Extremadura - Educación

Manifiesto por la Educación Pública

jose-luis.narbona.moreno — Tue, 03 Mar 26 05:27:00 CET

Como hace ya más de una década, CSIF inicia una campaña a favor de la matriculación de los estudiantes en la red de centros públicos. Ante el inicio del proceso de matriculación del alumnado para el curso 2026-2027, la Central Sindical Independiente quiere recordar el esfuerzo y trabajo realizado en los centros públicos durante todo este tiempo ha puesto de manifiesto que la educación pública está en manos de los mejores docentes, expertos y de vocación, un profesorado al que CSIF muestra todo su apoyo y reconocimiento.

Desde CSIF Educación se pone una vez más en valor la educación pública ya que es un pilar fundamental para construir una sociedad más democrática, más inclusiva y más igualitaria. La red de centros públicos es la que garantiza el derecho universal a la Educación, y una muestra significativa de este hecho es que es la educación pública la única presente todos los territorios, con especial mención al medio rural y los pequeños municipios. Ha sido gracias al esfuerzo de los centros públicos que se ha podido garantizar un sistema de enseñanza igualitario que compensa las desigualdades sociales y los desequilibrios territoriales, por lo tanto, es el instrumento fundamental para conseguir un sistema igualitario que garantiza el conocimiento y la igualdad de oportunidades de los futuros ciudadanos y ciudadanas.

Muchas son las razones para elegir la matriculación del alumnado en los centros públicos. Los estándares de calidad de la red de centros públicos han quedado demostrados, pese a que es precisamente esta red sobre la que recae casi todo el esfuerzo de sacar adelante al alumnado con necesidades especiales, lo que no impide que sea el mejor lugar para garantizar el éxito educativo. Precisamente, es la educación pública la que mejor se adapta a las necesidades e intereses de los estudiantes ofreciendo la más extensa y variada de enseñanzas y programas educativos. Los centros públicos son garantía de que la formación de los estudiantes se hará bajo las premisas de la libertad y la neutralidad ideológica, para construir una ciudadanía crítica y competente. Todo ello se hace en el marco de una clima sano y respetuoso que contribuye a fomentar los valores democráticos, de participación, solidaridad e interculturalidad. Además, los centros públicos permiten conciliar la vida familiar gracias a la gran variedad de servicios que hacen más fácil el quehacer diario de las familias.

En definitiva, desde CSIF se anima a las familias a matricular a sus hijos e hijas en la red de centros públicos porque son un ejemplo de los valores democráticos, participativos y transparentes, pero que necesitan del nuevo alumnado para lograr seguir siendo referentes de una educación pública de calidad.

CSIF EDUCACIÓN

POR LA DIGNIFICACION DE LA LABOR DOCENTE

Marzo de 2026

CSIF vuelve a exigir CONSERJES en todos los colegios públicos

agustin.rivero.galan — Fri, 27 Mar 26 12:28:00 CET

Prensa y ComunicaciónNotas de prensa y comunicacionesÚltimas noticiasCSIF InformaExtremadura - Educación Image

SRA. CONSEJERA DE EDUCACIÓN

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y FORMACIÓN PROFESIONAL

JUNTA DE EXTREMADURA

Por la presente, queremos manifestar nuestra más profunda preocupación por la falta de recursos destinados al control de entradas y salidas de los Centros Educativos. Es necesario la vigilancia de los accesos durante toda la jornada lectiva y que dicho control no debe ser atendido por el personal docente ni por el equipo directivo sino por personal especializado en tareas de conserjería.

Un claro ejemplo de esta situación es lo ocurrido en el centro CEIP Mirador de Cerro Gordo, siendo un centro con 725 alumnos y con tres y cuatro líneas en Educación Infantil y Primaria, se hace necesario la contratación de un conserje para las labores de control de accesos y evitar poner en riesgo la seguridad de los alumnos por falta de inversión en personal.

Esta situación no es un hecho aislado, sino una realidad común en numerosos Centros Educativos desde la eliminación progresiva de los conserjes tal y como CSIF ha denunciado en reiteradas ocasiones con anterioridad.

Exigimos una respuesta inmediata y soluciones concretas. La Educación de nuestros alumnos, su seguridad y la calidad del sistema Educativo dependen de ello.

Mercedes Barrado Pacheco

CSIF EDUCACIÓN EXTREMADURA

DEFENSOR DEL PUEBLO: Supresión del puesto de conserje en los colegios públicos de Educación Infantil, Primaria y Educación Especial del municipio de Badajoz

RECLAMACIONES ANTERIORES de CSIF:

CSIF RECLAMA ORDENANZAS Y PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS EN LOS CEIPS, 6 de julio de 2017

OPOSICIONEX 26: Apertura del plazo de solicitud de dispensas (del 7 al 14 de abril de 2026 a las 11 horas)

agustin.rivero.galan — Tue, 07 Apr 26 09:00:00 CEST

EmpleoOposicionesÚltimas noticiasExtremadura - Educación Image

► DOE (07/04/2026) Resolución de 31 de marzo de 2026, de la Dirección General de Personal Docente, por la que se da publicidad al resultado del sorteo público que determina el orden de nombramiento de las personas candidatas a formar parte de los órganos de selección que han de juzgar los procedimientos selectivos de 2026 y se ordena la exposición de los listados provisionales de citado personal

Anexo I. Correspondencia del número extraído al azar (U) con el número de orden alfabético
Anexo II. Ordenación listados provisionales de personal candidato a Órganos de Selección*
(*Actualización: aplicada la dispensa de oficio para el personal que ocupa los cargos de Dirección y Secretaría)
Anexo III. Documentación acreditativa de abstención y dispensa

Solicitudes

Plazo: Desde el 07/04/26 a las 11:00h hasta el 14/04/26 a las 11:00h (han ampliado el plazo)
Solicitud de abstención y dispensa: Enlace a la solicitud
Solicitud de inclusión para personal dispensado de oficio: Enlace a la solicitud

► NÚMERO DEL SORTEO: 64431

♦ Ver nº de cada especialidad por donde comienza el listado oficioso

♦ Al pinchar en cada especialidad accedes al listado oficioso ordenado (aun aparecen los integrantes de equipos directivos, que no saldran en el listado de la administración)

OPOSICIONEX 2026: NÚMERO DE ORDEN OFICIOSO DE NOMBRAMIENTO DE LOS TRIBUNALES
	Nº sorteo	64431
Cuerpo 597 MAESTROS	Nº aspirantes Badajoz	Nº aspirantes Cáceres	Nº orden Badajoz	Nº orden Cáceres
031 INFANTIL	723	404	466	261
032 INGLES	391	256	252	165
034 EDUCACION FISICA	312	182	202	118
035 MUSICA	157	99	102	64
036 PT	353	200	228	129
037 AL	272	166	176	107
038 PRIMARIA	1257	626	810	404

* En verde la provincia de examen

* LISTADO PROVISIONAL

► RESOLUCIÓN EN EL DOE

Anexo I. Correspondencia del número extraído al azar (U) con el número de orden alfabético
Anexo II. Ordenación listados provisionales de personal candidato a Órganos de Selección
Anexo III. Documentación acreditativa de abstención y dispensa

► MOTIVOS DE DISPENSAS

Plazo: Desde el 07/04/26 hasta el 13/04/26 a las 23:59
Solicitud de abstención y dispensa: Enlace a la solicitud
Solicitud de inclusión para personal dispensado de oficio: Enlace a la solicitud

EJEMPLO: Especialidad con 226 aspirantes a tribunal numerados. Sale en el sorteo el 25636.
Formula: 25636 x 226 = 5793736 / 100000 = 57.93 parte entera 57 + 1 = 58
El número 58 del listado sería el primero elegido como vocal.

LISTADOS INICIALES: Resolución de 24 de marzo de 2026, de la Dirección General de Personal Docente, por la que se da publicidad a los listados iniciales de personal candidato a integrar los órganos de selección que han de juzgar los procesos selectivos convocados por Resolución de 16 de marzo de 2026, y se dispone la realización del sorteo público para determinar el orden de nombramiento de dicho personal.

Listado

597 - Cuerpo de Maestros

Nota:

En este listado aparecen aún el personal docente que durante el curso escolar presente ocupa los cargos de dirección o secretaría y que en las próximas publicaciones desaparecerá.

Selección de directores 2026/2027

agustin.rivero.galan — Fri, 27 Mar 26 09:01:00 CET

Concursos y movilidadÚltimas noticiasExtremadura - Educación Image

Orden de 20 de marzo de 2026 por la que se convoca el procedimiento de selección y nombramiento de directores y directoras de los centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Extremadura.

Plazo: del 10 al 23 de abril

Calendario

Vacantes curso 2026/2027

Baremo de méritos

CSIF aplaude el anuncio de la Junta de abonar el segundo pago de la deuda del 2% en la nómina de marzo

ignacio.munoz.alonso — Thu, 19 Mar 26 21:02:00 CET

Prensa y ComunicaciónNotas de prensa y comunicacionesExtremadura - Educación Image

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) se congratula del anuncio de la consejera de Hacienda y Administración Pública de la Junta en funciones, Elena Manzano, de realizar este mes de marzo el segundo pago de la deuda del 2%.

Tal y como reclamó CSIF, la Junta no agotará los plazos y sus empleados públicos recibirán en su nómina de marzo el segundo pago del incremento salarial del 2% correspondiente a 2020 que quedó pendiente de abonar por el anterior Gobierno regional.

Tras el primer pago de esa deuda del 2% que se hizo en abril de 2025, y el segundo pago calendarizado para este año 2026, que se realice en la nómina de este marzo, quedará pendiente un último abono, por otra tercera parte de esa deuda contemplado para el primer cuatrimestre de 2027, concreta CSIF.

REIVINDICACIÓN DE CSIF

La organización sindical mayoritaria en la Función Pública de Extremadura, que en tantas ocasiones reivindicó el reconocimiento de esta deuda, muestra así su satisfacción por el cumplimiento de la Junta con el calendario que negociado en Mesa General y agilice el pago acordado para este año 2026 que los empleados públicos lo perciban ya este mes en sus nóminas.

ACTUALIZACIÓN RETRIBUCIONES 2025 Y NÓMINAS 2026

jose-luis.narbona.moreno — Thu, 08 Jan 26 13:01:00 CET

EmpleoRetribucionesExtremadura - Educación Image

Tras el acuerdo firmado por CSIF con el Gobierno de España y con la publicación del Real Decreto-ley 14/2025 se procede a actualizar las retribuciones del 2025 con una subida del 2,5% y las nóminas del 2026 con una subida inmediata del 1,5% y una actualización del 0,5% más si el IPC del 2026 es igual o superior al 1,5%.

CSIF Educación te informa sobre la paga adicional a percibir, como pago único de la actualización de 2025, y sobre cómo quedarían las nóminas de 2026 tras la subida total del 2 %.

Para ello se ha elaborado una infografía. Se hace tomando en cuenta las retribuciones en bruto para cada cuerpo y nivel y como referencia 0-15-30 años de experiencia.

Por la dignificación de la labor docente.

Acreditación y habilitación lingüística para docentes en Extremadura 2026

agustin.rivero.galan — Thu, 26 Feb 26 09:27:00 CET

ConvocatoriasIdiomasÚltimas noticiasExtremadura - Educación Image

Orden de 19 de febrero de 2026 por la que se convoca el procedimiento para la obtención de la acreditación y habilitación lingüística en lengua extranjera para el desempeño de puestos bilingües en centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Extremadura.

Participantes: Personal docente en situación de activo en Extremadura e Integrantes de las listas vigentes de aspirantes a desempeñar puestos docentes en régimen de interinidad en Extremadura. Listas ordinarias, supletorias y extraordinarias.

Plazo: 10 días hábiles desde mañana viernes. Del 27 de febrero al 12 de marzo de 2026

Solicitud: https://pdocente.educarex.es/acreditacion/solicitud/

Requisitos: acreditar un B2 del idioma solicitado y además:

experiencia docente bilingüe de al menos un curso completo o nueve meses no consecutivos o...
formación especializada en metodología de las enseñanzas bilingües igual o superior a 50 horas (AICLE/CLIL)

Se regula el régimen de permisos del personal docente

agustin.rivero.galan — Fri, 30 Aug 24 09:29:00 CEST

Negociaciones y acuerdosNormativaÓrdenesPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalFuncionarioExtremadura - Educación Image

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Permisos.- Orden de 29 de agosto de 2024 por la que se regula el régimen de permisos del personal docente que imparte las enseñanzas reguladas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el ámbito de gestión de la Consejería competente en materia de educación de la Junta de Extremadura.

ACCEDE A RESUMEN ELABORADO POR CSIF (IMPRIMIBLE PDF)
Normas de Asuntos particulares (IMPRIMIBLE EN PDF)
Tras el requerimiento de CSIF se publica Circular sobre aplicación del permiso por asuntos particulares.

NOVEDAD (30/07/2025): Nuevos permisos de conciliación.

CSIF DEMANDA LA CREACIÓN DEL 6º SEXENIO

agustin.rivero.galan — Mon, 02 Mar 26 09:11:00 CET

EmpleoRetribucionesNegociaciones y acuerdosÚltimas noticiasExtremadura - Educación Image

Ilma. Sra. Consejera de Educación, Ciencia y Formación Profesional

Consejería de Educación, Ciencia y FP de Extremadura

Avda Valhondo s/n Edificio Tercer Milenio

06800 Mérida (Badajoz)

Asunto: Propuesta de ampliación del complemento de formación permanente del profesorado (sexenios)

Ilma. Sra. Consejera:

Me dirijo a usted en representación de CSIF Educación Extremadura, con el fin de trasladarle una propuesta que consideramos prioritaria para la mejora del reconocimiento efectivo de la formación permanente y la experiencia acumulada por el profesorado de esta comunidad autónoma.

El complemento de formación permanente —conocido como sexenios— constituye un elemento esencial del desarrollo profesional docente. Sin embargo, su regulación actual establece un límite máximo de cinco sexenios, equivalente a treinta años de servicio, que ya no se corresponde con la duración real de la vida laboral del profesorado.

Por ello, consideramos necesario la CREACIÓN DEL 6º SEXENIO, de manera que el reconocimiento de la formación permanente y la experiencia profesional se extienda a toda la vida laboral real del profesorado. Hemos trasladado esta cuestión al Ministerio de Educación, FP y Deportes para que sea considerado de manera básica y establecido para todo el territorio. Sin embargo, y dada la actual regulación laboral del profesorado, es una cuestión autonómica y, por tanto, debe ser objeto de negociación en esta comunidad.

El reconocimiento de los sexenios, como un complemento de formación, en ningún caso puede ser sustituido o transformado por el derecho a la carrera profesional que seguimos reclamando en Extremadura en cumplimiento de lo establecido en el artículo 161.1 de la Ley 4/2011, de 7 de marzo, de educación de Extremadura.

Esta propuesta fue aprobada en la Ponencia de Política Educativa del Sector Nacional, ratificada en el Congreso celebrado en mayo de 2024, y forma parte de la estrategia de mejora de la carrera profesional docente que defendemos desde nuestra organización.

Quedamos a su disposición para ampliar esta información y para participar en cuantas reuniones o grupos de trabajo sean necesarios con el fin de avanzar en una regulación que reconozca adecuadamente la trayectoria profesional del profesorado y contribuya a reforzar la calidad del sistema educativo.

En Mérida, a 28 de febrero de 2026

CSIF EDUCACIÓN EXTREMADURA

CURSOS CSIF HOMOLOGADOS 2025/2026

admin — Mon, 20 Oct 25 09:22:00 CEST

ConvocatoriasFormaciónFormación CSIF específicaPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalFuncionarioFuncionario en prácticasInterinoLaboralExtremadura - Educación Image

CURSOS 2025/2026: CURSOS HOMOLOGADOS POR LA CONSEJERÍA DE EDUACIÓN GRATUITOS PARA AFILIADOS A CSIF (Antes del 15 de octubre del 2025).
NO SE ADMITEN SOLICITUDES FUERA DE PLAZO.

MATRICÚLATE AQUÍ

INFORMACIÓN DE INTERÉS SOBRE SOLAPAR CURSOS A DISTANCIA

CSIF ESPECIAL INICIO DE CURSO 2025/2026

agustin.rivero.galan — Wed, 17 Sep 25 10:10:00 CEST

NormativaDecretosLeyes y Decretos LeyOtra normativaReglamentosÓrdenesÚltimas noticiasExtremadura - Educación Image

EXTREMADURA

HUELGA y MANIFESTACIÓN 7 DE OCTUBRE:

¡HUELGA EDUCATIVA EL 7 DE OCTUBRE POR LA HOMOLOGACIÓN SALARIAL DE LOS DOCENTES EXTREMEÑOS!
DOE. Servicios mínimos.- huelga para el día 7 de octubre de 2025.
SERVICIOS MÍNIMOS DE LA HUELGA DEL 7 DE OCTUBRE.
VENTE A LA MANIFESTACIÓN DEL MARTES 7 DE OCTUBRE CON CSIF. CSIF pone a disposición de todos los docentes de la enseñanza pública de Extremadura AUTOBUSES GRATUITOS para asistir a la manifestación del próximo 7 de octubre en Mérida, a las 11:00 horas. FECHA LÍMITE DE INSCRIPCIÓN: hasta el jueves 2 de octubre.
¡¡¡CONTAMOS CONTIGO!!!

ENSEÑANZA TELEMÁTICA:

VACACIONES NO DISFRUTADAS:

CSIF EDUCACIÓN EXTREMADURA EXIGE QUE SE APLIQUE A TODOS LOS DOCENTES EXTREMEÑOS LA SENTENCIA GANADA POR CSIF EN EL SECTOR DE SANIDAD. Las vacaciones retribuidas y no disfrutadas deben contar como servicios prestados.
CSIF exige a la Junta extender a todos los empleados públicos el cómputo de vacaciones no disfrutadas como servicios prestados.

Subida pendiente del 0,5% de 2024

Declaraciones de Benito Román en Canal Extremadura TV. Noticias 2 valorando el anuncio de la Junta de Extremadura de abonar en julio los atrasos correspondientes a la subida salarial del 0,5 %, que estaba pendiente desde enero del año pasado 2024
CSIF Extremadura pide a todas las administraciones que apliquen la subida del 0,5% a los más de 90.000 empleados públicos de la región. El Consejo de Ministros da luz verde a la cantidad pendiente del año pasado, pero sigue sin negociarse la subida correspondiente a este 2025

Protocolo para condiciones meteorológicas adversas

CSIF sigue reivindicando protocolo para condiciones meteorológicas adversas.
Declaraciones de Mercedes Barrado en Canal Extremadura TV. Noticias 1 valorando el estrés térmico que sufrieron tanto tribunales como opositores en las pruebas celebradas de las oposiciones correspondientes al 2025 debido a una falta de organización.

ABONO DEL 2% (pendiente de 2020)

CSIF consigue la reducción a tres pagos del abono del 2% a los empleados públicos de la Junta.

Actualización del Kilometraje a 0,26 €/km

EDUCACIÓN PÚBLICA

CSIF en defensa de la Educación Pública

NACIONAL

BAJADA RATIOS Y HORARIO LECTIVO: Educación presenta un anteproyecto de ley para la bajada de ratios y horario lectivo, tras las presiones de CSIF: seguimos exigiendo un Estatuto Docente

INTERINIDAD ESCUELA PÚBLICA: La escuela pública reabre las aulas con un déficit de 44.442 docentes y una interinidad del 32,41 por ciento: CSIF propone unidad sindical y movilizaciones en defensa de la educación.

INICIO CURSO ESCOLAR: Alta temporalidad, ratios elevadas y clases sin refuerzo: el curso escolar arranca con los problemas de todos los años.

PROYECTO PGE, SUBIDA SALARIAL 2025. CSIF reclama a Hacienda que habilite crédito en el proyecto de PGE para atender la subida de 2025, entre otras mejoras laborales pendientes.

OFERTA DE EMPLEO PÚBLICO. Las administraciones destruyen 3.181 puestos de trabajo en agosto, el 16% de la oferta de empleo público de este año. La Educación afronta el inicio del curso escolar con el cese masivo de docentes en verano por el abuso de la interinidad: hasta un total de 255.137 bajas.

OFERTA DE EMPLEO PÚBLICO. CSIF rechaza la insuficiente oferta de empleo público y los acuerdos que provoquen diferencias en la prestación de servicios entre Comunidades Autónomas.

TEMPORALIDAD: La temporalidad en las administraciones se mantiene en el 28 por ciento y se pierden miles de empleos en Educación y Sanidad con la llegada del verano.

INTERINIDAD: La inestabilidad y el abuso de la interinidad en la Educación provocan el cese masivo de docentes en junio y julio: 179.267 bajas.

TASA DE REPOSICIÓN: CSIF exige eliminar la tasa de reposición y sanciones ejemplares por abusar de la temporalidad, tras el recorte de Bruselas.

PODER ADQUISITIVO: Los empleados públicos seguimos perdiendo poder adquisitivo.

PERMISO PARENTAL: CSIF exige al Gobierno un permiso parental retribuido de 8 semanas, conforme a la directiva europea y la justicia española.

SUBIDA SALARIAL: El Gobierno aprueba la subida del 0,5 pendiente, tras las presiones de CSIF.

BOE 2/7/2025: Incremento del 0,5 % de las retribuciones del personal al servicio del sector público. Corresponde a la subida a 1 de enero de 2024. CSIF sigue luchando por la recuperación de la estructura salarial de 2010, desde entonces hemos perdido más de un 20% de retribuciones.

TRANSPARENCIA: CSIF renueva su compromiso con la transparencia con la publicación de sus cuentas de 2024.

Igualdad en el grupo A con excelencia en la especialidad.

DECÁLOGOS CSIF 2025 - 2026

CSIF EDUCACIÓN EXTREMADURA

Web, datos de contacto y localización y Redes Sociales a un solo click.

CANAL TELEGRAM CSIF EDUCACIÓN EXTREMADURA

Canal de difusión con información periódica y de interés para docentes de centros públicos no universitarios de Extremadura. Canal creado el 13 de enero de 2023 continuador de CSIFdocentex (15/03/2020)

CALENDARIO ESCOLAR

Calendario escolar para el curso 2025/2026.

NORMATIVA

Desde CSIF te resumimos y ofrecemos la normativa aplicable para el curso escolar 2025/2026:

Instrucción 14/2025 de 19 de Junio, Inicio y desarrollo del curso 2025/2026.

INSTRUCCIÓN NÚMERO 14/2025, FORMACIÓN PROFESIONAL EN RÉGIMEN PRESENCIAL 25/26.

Organización y funcionamiento de ciclos formativos y cursos de especialización de formación profesional en modalidad virtual

Normativa Curricular y de evaluación por etapas educativas.

Normativa de Centros.

PLANES Y PROGRAMAS

PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS 2025 - 2026.

PERMISOS y EXCEDENCIAS

NOVEDAD (30/07/2025): Nuevos permisos de conciliación.

PERMISOS - Se regula el régimen de permisos del personal docente.

EXCEDENCIAS.

Licencias por Estudios: Publicada la concesión definitiva de Licencias por Estudio para el Curso 2025-2026.

Como solicitar documentos y otras gestiones a tu Delegación Provincial.

CONCURSO DE TRASLADOS

Regulación del Concurso de traslados de ámbito estatal entre personal funcionario de los cuerpos docentes. Modificación. BOE 17/07/2024.
Modificaciones del Concurso General de Traslados introducidas por el RD 677/2024. En el documento se describen las modificaciones que introduce el RD 677/2024 sobre el Concurso General de Traslados.
Resumen del baremo actualizado aplicando modificaciones.
MAESTROS (F. carrera): Adquisición de nuevas especialidades. Curso 2025-2026. Solicitudes. Plazo: Desde el 01/07/2025 hasta el 31/08/2025

ITINERANCIAS

CSIF CONSIGUE EL ABONO A 0,26 €/KM PARA LOS DESPLAZAMIENTOS.

CENTROS

ADJUDICACIÓN FINAL DE DESTINOS. CURSO 2025/2026

ESTUDIO ADJUDICACIÓN FINAL DE DESTINOS CURSO 2025/2026

INICIO DE CURSO 2025/26. ADJUDICACIÓN DE COLECTIVOS DOCENTES.

Se autoriza la continuación de determinados grupos bilingües experimentales de Formación Profesional.

Plantilla Funcional Provisional y Definitiva curso 2025-2026.

Se convoca el procedimiento de evaluación de la función directiva en los centros docentes públicos.

Relación de candidatos/as seleccionados/as y nombramiento de directores/as definitivos y directores/as provisionales.

Se procede al nombramiento de directores y directoras con carácter extraordinario para el curso 2025/2026.

Se modifica el Decreto 60/2019, por el que se establece el régimen jurídico de la autonomía de gestión económica de los centros docentes públicos.

CSIF SOLICITA QUE LAS JUBILACIONES DE LOS PRIMEROS DÍAS DE SEPTIEMBRE, SE ADJUDIQUEN EN JULIO.

Selección de centros de formación en prácticas para el desarrollo de las prácticas externas de las enseñanzas universitarias oficiales de Máster y de COFPE Curso 25/26.

Centros de formación en prácticas para el desarrollo de las prácticas externas de las titulaciones de Grado en Educación Infantil y Grado en Educación Primaria para el curso escolar 2025/2026

Se resuelve el primer libramiento de fondos para la dotación de libros de texto y de material escolar y didáctico a los centros públicos para el curso escolar 2025/2026

Se regula el libramiento de fondos para la dotación de libros de texto y de material escolar y didáctico a los centros públicos, curso 2025/2026.

Se fijan las cuantías para financiar la dotación de libros de texto y material escolar y didáctico, para el curso 2025/2026.

MEFPyD: Premios Nacionales a Experiencias Educativas que fomentan la Competencia Digital del alumnado. Plazo de presentación de solicitudes: desde el 01/09/2025 a las 00:00 hasta el 19/09/2025 a las 23:59

MEFPyD: Premios a Planes de Lectura 2024-2025. Plazo de presentación de solicitudes: desde el 11/09/2025 a las 00:00 hasta el 25/09/2025 a las 23:59

MEFPyD: Premios a Proyectos de Convivencia y Bienestar, Curso 2024-2025. Plazo de presentación de solicitudes:desde el 11 de septiembre de 2025 a las 00:00 hasta el 08 de octubre de 2025 a las 23:59.

INTERINOS

OPOSICIONES DOCENTES 2026. Previsiones y estimación de plazas.

EVOLUCIÓN DE LOS LLAMAMIENTOS DE INTERINOS CURSO 2025/2026. 26 de septiembre de 2025

LLAMAMIENTO TELEMÁTICO DE INTERINOS CURSO 2025/2026 (05/09/2025)

PRIMER LLAMAMIENTO TELEMÁTICO CURSO 2025 - 2026: Convocatoria el día 5 de septiembre, adjudicación el día 9 e incorporación al centro el día 10. (información facilitada en la mesa sectorial de 10 de julio)

LISTAS DE ESPERA VIGENTES PARA EL CURSO 2025/2026 (04/09/2025) - LOS LISTADOS PUBLICADOS A CONTINUACIÓN PUEDEN EXPERIMENTAR CAMBIOS PUNTUALES DEBIDO A RESOLUCIONES ADMINISTRATIVAS Y JUDICIALES QUE SE PUEDAN DICTAR A LO LARGO DEL CURSO ESCOLAR.

ADJUDICACIÓN FINAL DE DESTINOS. CURSO 2025/2026

ESTUDIO ADJUDICACIÓN FINAL DE DESTINOS CURSO 2025/2026

Documentación a aportar por el personal funcionario en prácticas o por el personal funcionario interino que hayan obtenido destino en el procedimiento establecido en las Resoluciones dictadas por la Dirección General de Personal Docente, con fecha 31 de julio de 2025

LISTAS ORDINARIAS

Cuerpo de Maestros. Recurso potestativo de reposición. Plazo: Desde el 23/07/2025 a las 00:00 hasta el 22/08/2025 a las 23:59.
Resto de cuerpos. Adecuación de listas de espera ordinarias al resultado de oposición.

LISTAS SUPLETORIAS

LISTAS DE ESPERA SUPLETORIAS DE INTERINOS 2025/2026 (25/07/2025). Recurso potestativo de reposición. Plazo: Desde el 25/07/2025 a las 00:00 hasta el 26/08/2025 a las 23:59

LISTAS EXTRAORDINARIAS

Listas Extraordinarias. Curso 2025-2026. ACTUALIZADAS 02/09/2025. Recurso de reposición. Plazo: Desde el 03/09/25 a las 00:00 hasta el 02/10/25 a las 23:59
Personal admitido y baremo de algunas especialidades. Recurso potestativo de reposición. Plazo: Desde el 27/08/2025 a las 00:00 hasta el 26/09/2025 a las 23:59
PUBLICADO RESULTADOS PRUEBAS PRÁCTICAS LISTAS EXTRAORDINARIAS CONVOCADAS EN FEBRERO.

Servicio CSIF Telegram para BOLSAS DE TRABAJO Y OPOSICIONES DOCENTES. Empleo público docente. Bolsas, concursos de acceso y procedimientos selectivos docentes. Canal creado el 9 de marzo de 2017.

SENTENCIA DE CSIF EN TRIBUNAL SUPREMO SOBRE 1 DE SEPTIEMBRE.

EJECUCIÓN DE SENTENCIA 1 DE SEPTIEMBRE. CURSO 2019/20.

ABONO DE LA SENTENCIA 1 DE SEPTIEMBRE DE 2019 GANADA POR CSIF PARA TODOS LOS INTERINOS.

CÓMO ACCEDER A LISTAS INTERINOS DE EXTREMADURA

Modificación del decreto de interinos.

PENSIONES

Guías Informativas sobre Jubilaciones 2025.

FORMACIÓN

Se convoca la selección de proyectos de formación en centros docentes para el curso 2025/2026.

Curso de prevención de riesgos laborales para centros educativos.

CSIF dona 2.000 euros a la asociación ‘Divertea’ de ayuda a personas con autismo y sus familiares. La iniciativa recoge la recaudación del curso solidario ‘Aula del futuro’ para docentes, organizado por el sector de Educación

Entrega del tradicional cheque del curso solidario a la asociación Cuéntame Algo que me reconforte.

II JORNADA REGIONAL: Educación Inclusiva para alumnado con TEA. Fecha: 4 de septiembre de 2025

MEFPyD: Premios Nacionales a Experiencias Educativas que fomentan la Competencia Digital del alumnado. Plazo de presentación de solicitudes: desde el 01/09/2025 a las 00:00 hasta el 19/09/2025 a las 23:59

Registro de Formación del Profesorado de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de Extremadura.

Publicación del listado de acreditaciones de oficio obtenidos en Fase II CDD.

Formación online en CDD

Convocatoria concurso Dirección y asesorías CPR: se resuelve la convocatoria del concurso de méritos.

SELECCIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS PARA CURSOS DE FORMACIÓN A DISTANCIA EN FORMATO DIGITAL. El plazo de presentación de solicitudes está abierto desde el 15 de julio al 31 de agosto de cada año.

Ayudas para la participación en actividades de formación del profesorado. El plazo de presentación de solicitudes para las actividades de formación correspondientes a la modalidad A, se iniciará el día siguiente a la publicación de la presente convocatoria y de su extracto en el Diario Oficial de Extremadura y concluirá el 31 de agosto de 2025

FORMACIÓN CSIF

Formación Enseñanza: Cursos Universidad. INICIO: 1 de septiembre de 2025 (convocatorias mensuales).
CSIF TE AYUDA: CURSOS ON LINE CAMPAÑA 3X2 AFILIADOS/AS CSIF.
Cursos on-line reconocidos por el Ministerio de Educación, FP y Deportes - 2º Semestre 2025. Fecha inicio: 1/10/25
Descuento en Additio para afiliados/as.
Recursos de IAG para docentes.

MUFACE

30/09/2025: Información nuevos mutualistas de MUFACE 2025

Septiembre de 2025: Incorporación a MUFACE de personal docente de enseñanza no universitaria.

Declaraciones de Benito Román en Canal Extremadura Radio Primera Hora denunciando el abandono sistemático que está sufriendo el sistema mutualista de MUFACE por parte del Gobierno y anunciando movilizaciones si no se enmiendan las carencias existentes, 24-07-2025

La gestión del Gobierno deja a Muface en una situación crítica.

CSIF denuncia problemas de atención sanitaria de Muface en el medio rural y reclama convenios en todas las CCAA.

Concierto con entidades de seguro para el aseguramiento del acceso a la asistencia sanitaria durante los años 2025, 2026 y 2027. BOE 01/05/2025.

Becas de estudio para mutualistas. Plazo de presentación: Desde el 6 de junio hasta el 31 de octubre de 2025.

Becas de estudio con cargo al Legado 'Casado de la Fuente'. Desde el 6 de junio hasta el 31 de octubre de 2025.

Convocatoria 2025 de ayudas a mujeres víctimas de violencia de género. MUFACE. La fecha límite para dicha solicitud es el 31 de octubre de 2025.

Convocadas las Ayudas sociosanitarias 2025 – MUFACE. Solicitudes: hasta 31/12/2025.

CSIF, SIEMPRE DEFENDIENDO EL MODELO SANITARIO DE MUFACE.

AVISO MUFACE: Incapacidad temporal y Riesgo durante el embarazo.

INTERNET CITA PREVIA MUFACE.

FUNCIONARIOS EN PRÁCTICAS

Septiembre de 2025: Incorporación a MUFACE de personal docente de enseñanza no universitaria.

OPOSICIONEX 2025: Listados definitivos de seleccionados. (24/07/2025)

OPOSICIONEX2025: DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR POR LAS PERSONAS SELECCIONADAS.

Anexo de Autoevaluación

SERVICIOS COMPLEMENTARIOS

Ente Público Extremeño de Servicios Educativos Complementarios (EPESEC) - Directorio.

Comedor Escolar: Se regula el funcionamiento del Servicio de Comedor Escolar en los Centros Públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura para el curso 2025/2026.

Aula Matinal: Se regula el funcionamiento del Servicio de Aula Matinal en centros públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura para el curso 2025/2026.

Transporte Escolar: PROCESO DE PLANIFICACIÓN DEL SERVICIO DE TRANSPORTE ESCOLAR Y DE ACOMPAÑANTE DE TRANSPORTE ESCOLAR PARA EL CURSO ESCOLAR 2025/2026.

Se establece el procedimiento para la reserva de plazas del servicio de transporte escolar en el transporte público regular.

Ayudas urgentes al alumnado con derecho a transporte escolar

ACTIVIDADES FORMATIVAS COMPLEMENTARIAS (AFC)

Inicio y funcionamiento de las Actividades Formativas Complementarias (AFC) durante el curso 2025-2026.

Se acuerda prorrogar la vigencia de los proyectos para la realización de las actividades formativas complementarias en los centros públicos de Educación Infantil y Primaria y específicos de Educación Especial de la Comunidad Autónoma de Extremadura para el curso escolar 2025/2026.

Decreto 64/2025, que modifica el Decreto 84/2014, de 20 de mayo, por el que se regulan las actividades formativas complementarias (AFC)

Modificación de Decreto 84/2014, por el que se regulan las AFC en los centros de Educación Infantil y Primaria y específicos de Educación Especial.

CATEDRÁTICOS

CATEDRÁTICOS SECUNDARIA y EOI: Listado definitivo de personas seleccionadas.

INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN

Se actualiza la bolsa de inspectores e inspectoras accidentales.

Se aprueba el Plan General anual de la Inspección de Educación en Extremadura para el curso 2025/2026.

Se regula el procedimiento de adscripción y renovación de los equipos de Inspección de distrito educativo (julio 2025).

Proyecto de Real Decreto por el que se regula la inspección educativa.

Se regula la Inspección de Educación en la Comunidad Autónoma de Extremadura.

Plan Director de Actuación de la Inspección de Educación de Extremadura para el trienio 2023-2026.

Rechazamos el real decreto sobre Inspección Educativa porque no garantiza la independencia e imparcialidad de los inspectores y medidas para reducir el elevado porcentaje de accidentalidad

EXTERIORES

Novedades en el Exterior.

PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

Servicio de salud y Riesgos Laborales de Centros Educativos - Directorio.

Curso de prevención de riesgos laborales para centros educativos.

Actividad preventiva que ha de ser realizada, con carácter obligatorio, antes de tres meses tras la fecha de incorporación en el centro, según la Resolución de la adjudicación final, apartado 4.
Quedan exentos de esta obligación aquellas personas que hayan realizado esta actividad formativa con anterioridad.

Información en materia de PRL para trabajadores de los Centros Educativos.

NUESTRAS SEDES y Redes Sociales - CSIF EDUCACIÓN EXTREMADURA

Datos de contacto y localización.

Todas las Redes Sociales de CSIF EDUCACIÓN EXTREMADURA a un click. Te recordamos que puedes seguirnos en nuestras Redes Sociales para estar al tanto de las novedades en el ámbito del sector público docente. Pulsa “me gusta” y/o “seguir” en nuestras redes sociales para recibir noticias y novedades.

Para evitar duplicidades, confusiones y carga de trabajo innecesaria para los compañer@s responsables de atender estas sedes virtuales, os rogamos que contactéis a través de un solo medio telemático, es decir, un solo email o una sola red social.

NACIONAL

Datos de contacto y localización SEDES CSIF Educación en España.

Perfiles Oficiales CSIF Educación: RRSS y Mensajería - CCAA.

Instrucción 14/2025 de 19 de Junio, Inicio y desarrollo del curso 2025/2026

agustin.rivero.galan — Thu, 19 Jun 25 13:07:00 CEST

NormativaOtra normativaÚltimas noticiasExtremadura - Educación Image

INSTRUCCIÓN n.º 14/2025, de 19 de junio, de la Secretaría General de Educación y Formación Profesional por la que se unifican las actuaciones correspondientes al inicio y desarrollo del curso escolar 2025/2026 en los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura que imparten enseñanzas de educación infantil, educación primaria, educación especial, educación secundaria obligatoria, bachillerato, formación profesional o enseñanzas de régimen especial.

NOTA ACLARATORIA A LA INSTRUCCIÓN Nº 14.

PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS 2025-2026

agustin.rivero.galan — Mon, 01 Dec 25 13:00:00 CET

ConvocatoriasFormaciónIdiomasNormativaOtra normativaÚltimas noticiasExtremadura - Educación Image

CONVIVENCIA ESCOLAR

REFORESTACIÓN Y ORNAMENTACIÓN ENTORNO ESCOLAR

Convocatoria para la realización de proyectos de reforestación y ornamentación del entorno escolar, curso escolar 2025/2026

PLAN INTERGENERACIONAL DE EXTREMADURA

Instrucción Plan intergeneracional curso 2025/2026

HÁBITOS SALUDABLES Y OCIO

ACCESIBILIDAD UNIVERSAL

Se regula la organización y funcionamiento del Programa de Accesibilidad Universal en el curso 2025/2026.

CENTROS QUE APRENDEN ENSEÑANDO (CqAE)

Se convoca la selección de centros educativos para el desarrollo del programa, "Centros que Aprenden Enseñando", en el curso 2025/2026.

INNOVACIÓN

INNOVACIÓN APLICADA Y TRANSFERENCIA FP

Selección de proyectos de innovación aplicada y transferencia del conocimiento en los distintos niveles de FP, curso académico 2025/2026.

FORMACIÓN

OBESIDAD INFANTIL y JUVENIL

XX edición del Programa de Salud frente a la Obesidad Infantil y Juvenil curso 2025-2026

TIC y COMPETENCIA DIGITAL

Programa DigiCraft en tu Cole - Convocatoria 2025-2026
Se regula el acompañamiento en el programa "Código Escuela 4.0" durante el curso educativo 2025/2026, enseñanzas de ESO
Se regula el acompañamiento en el programa Código Escuela 4.0 durante el curso educativo 2025/2026 en 2º ciclo de Educación Infantil y Educación Primaria.
Plan de educación y competencia digital de Extremadura “INNOVATED” 2025-2026.
Se regula la participación de los centros educativos consolidados en el programa RadioEdu en la iniciativa Traspasando fronteras con RadioEdu, curso 2025/2026.

CONSUMO RESPONSABLE

Programa YO EN EL COLE, TÚ EN CASA, para el curso 2025/2026

PROGRAMAS EXPERIMENTALES

IDIOMAS

HORARIOS INTEGRADOS

Se desarrolla el programa "HORARIOS INTEGRADOS", alumnado que cursa simultáneamente las Enseñanzas profesionales de música y la Educación Secundaria.

EDUCACIÓN INCLUSIVA, Programas para el éxito y bienestar educativo

OPOSICIONEX 2026: CONVOCATORIA. Plazo: Del 19 de marzo hasta el 1 de abril

agustin.rivero.galan — Fri, 20 Mar 26 15:01:00 CET

EmpleoOposicionesÚltimas noticiasExtremadura - Educación Image

CSIF TE AYUDA: Video explicativo de como hacer la solicitud de la oposicion 2026 maestros

Instrucciones para completar la solicitud
Resumen de dudas de la oposición (26/03/2026)

Resolución de 16 de marzo de 2026, de la Dirección General de Personal Docente, por la que se convocan procedimientos selectivos para ingreso, adquisición de nuevas especialidades, integración en listas de espera ordinarias y supletorias, y valoración de méritos de integrantes de listas ordinarias, para el Cuerpo de Maestros.

Plazo de solicitudes: Plazo: Desde el 19/03/26 a las 00:00 hasta el 01/04/26 a las 23:59

Anexos rellenables para la solicitud

Anexo XIV: "Acreditación actividades lectivas no ordinarias" (rellenable)
Anexo XV: "Acreditación actividades relacionadas con Extremadura" (rellenable)
Modelo de acreditación experiencia docente en centros privados/concertados (rellenable)

Solicitudes

Instrucciones: Instrucciones para formalizar las solicitudes de participación
Solicitud: Enlace a la solicitud

Canal de Dudas

Para cualquier comunicación y/o resolución de dudas debe hacerlo a través del canal único habilitado para ello
Canal de dudas: Enlace al canal

Plazas definitivas y lugar de examen:

Pruebas a celebrar en Badajoz: Inglés (9+1), Música (22+3), Pedagogía Terapéutica (27+4) y Educación Primaria (36+4).
Pruebas a celebrar en Cáceres: Educación Infantil (125+14), Educación Fisica (9+1) y Audición y Lenguaje (35+4).

IMPORTANTE: Certificado Digital para realizar la solicitud. O bien el certificado digital o el dni electrónico.

Resumen de la convocatoria 2026: pdf
Baremo LISTAS ORDINARIAS Y SUPLETORIAS de interinidades: excel, web, pdf y en convocatoria.
Baremo de OPOSICIÓN acceso 1 y 2: excel, web, pdf y en convocatoria.

Centros de atención educativa preferente: listado

¿Tienes que traducir un certificado o título? CSIF te ayuda: MPL TRADUCCIONES

Orden de actuación de las personas aspirantes

RESOLUCIÓN de 6 de marzo de 2026, de la Dirección General de Función Pública, por la que se da publicidad al resultado del sorteo público que ha de determinar el orden de actuación y prelación de los aspirantes en las pruebas selectivas que se convoquen durante el año 2026.

Resultado del sorteo: Letra Ñ

Nombramiento definitivo a directores y directoras que han superado el periodo de prácticas.

agustin.rivero.galan — Tue, 12 Mar 24 08:47:00 CET

Resolución de 4 de marzo de 2024, de la Secretaría General de Educación y Formación Profesional, por la que se nombra con carácter definitivo a los directores y directoras que han superado el periodo de prácticas y se hace pública la relación de directores que no han superado el periodo de prácticas, según el procedimiento de selección y nombramiento de directores y directoras de centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Extremadura, convocado por Orden de 17 de marzo de 2023.

Corrección de errores de la convocatoria de Catedráticos 2023.

agustin.rivero.galan — Tue, 12 Mar 24 08:37:00 CET

► CORRECCIÓN de errores de la Resolución de 24 de abril de 2023, de la Dirección General de Personal Docente, por la que se convocan procedimientos selectivos de acceso al Cuerpo de Catedráticos a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, para el Cuerpo de Catedráticos de Enseñanza Secundaria y de Catedráticos de Escuelas Oficiales de Idiomas.

Renuncia evaluación voluntaria

Plazo: Hasta la finalización del proceso.
Instrucciones para la renuncia a evaluación voluntaria de la actividad docente.

► Corrección de errores de la Resolución de 30 de junio de 2023, de la Dirección General de Personal Docente, por la que se hace pública la modificación de la composición de la Comisión de Baremación para la valoración de méritos de las personas participantes en los procedimientos selectivos de acceso al Cuerpo de Catedráticos a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, para el Cuerpo de Catedráticos de Enseñanza Secundaria y de Catedráticos de Escuelas Oficiales de Idiomas.

Accede a la información de todo el proceso (convocatoria, listados, etc).

Evaluación del Desempeño de la Función directiva 202/24. Listados definitivos.

admin — Wed, 22 Nov 23 09:03:46 CET

EmpleoCarrera profesionalPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalFuncionario

Publicación de las listas definitivas de admitidos y excluidos para la Evaluación del Desempeño de la Función Directiva 2023/2024.

Se convoca el procedimiento de evaluación de la función directiva.

admin — Mon, 09 Oct 23 07:53:00 CEST

ConvocatoriasEmpleoCarrera profesionalPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalFuncionario

ORDEN de 27 de septiembre de 2023 por la que se convoca el procedimiento de evaluación de la función directiva en los centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Extremadura.

Selección de directores. Suspensión del procedimiento del IES "El Pomar"

admin — Fri, 02 Jun 23 07:44:30 CEST

EmpleoCarrera profesionalPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalFuncionario

Orden de 17 de mayo de 2023 por la que se dispone la suspensión del procedimiento de selección de directores en relación con el puesto de director correspondiente al IES "El Pomar" de Jerez de los Caballeros, convocado por la Orden de 17 de marzo de 2023 por la que se convoca el procedimiento de selección y nombramiento de directores y directoras de los centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Extremadura.

CSIF CONSIGUE PLAZAS PARA ACCESO A CÁTEDRA EN EXTREMADURA.

admin — Thu, 09 Feb 23 11:36:39 CET

Concursos y movilidadCátedrasEmpleoCarrera profesionalOferta Empleo PúblicoOposicionesPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaFuncionarioProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialExtremadura - Educación Image

Tras años de reivindicación de CSIF sobre oferta de plazas al Cuerpo de Catedráticos en Extremadura, hoy se han aprobado 133 plazas para 2023. Próximamente se negociará la convocatoria.

Noticia en Educarex.

JuntaEX. Reparto por especialidades

La titular de Educación y Empleo ha avanzado, a su vez, que desde la Junta de Extremadura se tiene la voluntad política de alcanzar hasta un 10 por ciento de catedráticos y catedráticas en los cuerpos docentes en los próximos cuatro años, siempre que lo permitan las correspondientes leyes de Presupuestos Generales del Estado y las leyes de Presupuestos de la Comunidad Autónoma de Extremadura.

ÚLTIMAS ACTUACIONES DE CSIF SOBRE CÁTEDRA EN EXTREMADURA:

	CSIF HA PRESENTADO ENMIENDAS A LOS PRESUPUESTOS DE LA CCAA A LOS DISTINTOS GRUPOS PARLAMENTARIOS	17-11-2022
	CSIF REITERA SU EXIGENCIA DE CONVOCAR CÁTEDRAS EN EXTREMADURA	15-11-2021
	CSIF EXTREMADURA EXIGE UNA VEZ MÁS ACCESO A CÁTEDRAS	15-12-2020
	CSIF EXIGE ACCESO A CÁTEDRA EN 2020	15-11-2019

COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE. ACLARACIÓN DE CONSEJERÍA.

admin — Tue, 07 Feb 23 09:42:04 CET

EmpleoCarrera profesionalFormaciónOtra formaciónPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaFuncionarioFuncionario en prácticasInspectores de EnseñanzaInterinoMaestrosProfesores de ReligiónProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialLaboralExtremadura - Educación Image

El 3 de febrero CSIF solicitó información y comienzo de negociación respecto a la certificación de la competencia digital docente. La administración ha publicado información aclaratoria sobre dicha certificaciòn.

Si bien es una información útil y aclaratoria de algunas dudas e inquietudes que nos transmitían los docentes y que así detallamos en el escrito del viernes, echamos en falta una negociación real sobre aspectos que pueden afectar laboral y profesionalmente a los docentes extremeños. Es por ello que CSIF seguirá demandando una mesa de negociación para abordar aspectos que son de competencia de la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura por ejemplo complemento económico, baremos de convocatorias autonómicas, etc.

NOTICIAS CSIF RELACIONADAS

CSIF INFORMA. Cómo acreditar mi competencia digital docente. Vídeo explicativo.

19/10/2022: Docentes de toda España se concentran contra la falta de reconocimiento profesional, escasos recursos y financiación insuficiente.

12/07/2022: El Ministerio de Educación impone los procedimientos de acreditación de las Competencias Digitales sin negociación previa.

BOE 12/07/2022: Certificación, acreditación y reconocimiento de la competencia digital docente.

17/05/2022: CSIF denuncia que el Ministerio de Educación vuelve a vulnerar la negociación colectiva y despreciar la labor docente.

BOE 16/05/2022: Actualización del marco de referencia de la competencia digital docente.

RESUMEN DE LA MESA SECTORIAL DE PERSONAL DOCENTE NO UNIVERSITARIO (23/01/2023)

admin — Mon, 23 Jan 23 19:45:57 CET

EmpleoCarrera profesionalOposicionesPlantillas-RPTNegociaciones y acuerdosPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaFuncionarioFuncionario en prácticasInterinoMaestrosProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialExtremadura - Educación Image

► Descargar resumen en formato pdf.

ASISTENTES. Consejera de Educación, Secretario General de Educación, Directora General de Personal Docente, Inspectora General de Educación, CSIF y el resto de sindicatos docentes.

PUNTO UNO. Intervención de la Consejera de Educación y Empleo: próximas negociaciones.

Toma la palabra la Consejera de Educación informando que el motivo de su intervención es abordar dos cuestiones:

Plazas de Catedráticos por concurso de méritos, para el próximo curso escolar y que desde CSIF llevamos solicitándolo curso tras curso y hace más de dos décadas (la última convocatoria a Cátedra en Extremadura fue en 1997)

La negociación comenzará a principios de febrero y nos comunican que hay cinco en nuestra Comunidad Autónoma.

Reglamento de Organización y Funcionamiento de Centros en Extremadura, que incluya un Plan de Mejora. Norma que CSIF lleva pidiendo muchos años y que por fin se han comprometido a abordar.

Este Plan de Mejora estaría vinculado a las necesidades de cada centro y la plantilla funcional de cada uno de ellos, se diseñará teniendo en cuenta las características de los mismos.

Dentro de las propuestas de mejora se deberán abordar cuestiones como la jornada laboral, coordinaciones, horas, Innovación, organización de Equipos Directivos, Centros Rurales, etc.

La negociación del ROF y Plan de Mejora comenzará a finales del mes de enero.

La Consejera de Educación indica que hay un problema denatalidad que está reflejado en los centros educativos extremeños. En los últimos diez años hay 10000 alumnos menos y que si la Administración hace un esfuerzo en las plantillas funcionales de los centros educativos tiene que repercutir en la calidad de educación, plantillas que serán diseñadas teniendo en cuenta dicho Plan de Mejora.

A continuación, CSIF como sindicato mayoritario de la función pública extremeña, ha solicitado a la Consejera de Educación por escrito, el inicio inmediato de un nuevo periodo de negociación para este año 2023 sobre determinados temas de interés para el profesorado extremeño. Consideramos urgente a negociar las siguientes cuestiones:

Como petición principal señalamos que es muy urgente la negociación de un modelo de plantillas para los centros docentes públicos de Extremadura.

l- GENERALES.

NEGOCIACIÓN DE LA CARRERA PROFESIONAL DOCENTE. Como desarrollo del Acuerdo firmado por CSIF en junio de 2018 con la Consejería de Administraciones Públicas. Conforme al art. 161.1 de la Ley 4/2011, de 7 de marzo, de Educación de Extremadura (LEEX, «DOE» núm. 47, de 9 de marzo de 2011, «BOE» núm. 70, de 23 de marzo de 2011), así como al art 106.4 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE) en su redacción dada por la LOMLOE («BOE» núm. 340, de 30/12/2020) y el camino emprendido en esta línea por otras Administraciones educativas (entre otras: La Rioja, Murcia y Asturias).
Aplicación para el CUERPO DE MAESTROS de la JORNADA CONTINUA REAL, con 20 horas de docencia a la semana como desarrollo de la Ley 4/2019, así como ampliación al 100% de los periodos complementarios realizados en horario vespertino referente al apartado 15.3 de la Instrucción nº14/2022, de 27 de junio, de la Secretaría General de Educación, por la que se unifican las actuaciones correspondientes al inicio y desarrollo del curso escolar 2022/2023.
Cumplimiento Acuerdo junio 2018 (falta abordar mejora condiciones itinerantes)
Acuerdo Junta de Extremadura-Sindicatos con representación en la Mesa General de Negociación de la Junta de Extremadura para la recuperación de derechos, para la extensión de medidas de flexibilización y para la profundización en las políticas de igualdad del conjunto de empleados y empleadas públicas de la Administración autonómica extremeña, de 20 de junio de 2018. CUARTO – medidas complementarias: Revisión y adecuación del Acuerdo para el desarrollo de las condiciones laborales del profesorado, publicado en el DOE 1 de marzo de 2007, con recuperación de los derechos perdidos sobre su contenido: I. Acuerdo sobre medidas de conciliación de la vida laboral y familiar - II. Acuerdo sobre reducción de jornada para mayores de 55 años - IV. Acuerdo sobre interinidades.

FALTA CUMPLIR CON EL III. ACUERDO SOBRE ITINERANCIAS del DOE 1 de marzo de 2007 (Compensación de daños derivados de accidente en el ámbito de la itinerancia, ayudas para la adquisición y aseguramiento de los vehículos destinados a la itinerancia, Incorporación del docente itinerante dentro de la catalogación de los puestos de difícil desempeño en convocatorias de Concurso de Traslados)

Incremento de la inversión educativa en la Enseñanza Pública para poder equipararnos a la media de la OCDE, cumpliendo con el 6 % del PIB y que represente al menos el 20% de los Presupuestos en base a la LEEX y que permita la reversión de los recortes aplicados.

ll- ECONÓMICO-LABORALES.

Prestigiar la profesión docente con incentivos profesionales y económicos.
Actualización de indemnizaciones por comisión de servicios. En este contexto de altísima inflación es imprescindible y urgente la actualización de las indemnizaciones por kilometraje, dietas, pernoctas, etc.
Abono de la subida salarial del 2% correspondiente a los meses de enero a noviembre de 2020.
Establecimiento con carácter permanente de la cláusula de revisión salarial.
Abono del Complemento para la función tutorial en todas las etapas.
Consolidación del complemento de cargo directivo para todos los miembros del equipo directivo. Y actualización de los complementos económicos y ampliación de las reducciones horarias para el necesario desempeño de sus funciones, sobrecargados en los últimos años.
Recuperación de los anticipos reintegrables.
Dotar a los centros de los recursos humanos necesarios para aplicar sin distinción la reducción de jornada lectiva para mayores de 55 años.
Establecer un modelo nuevo de flexibilización de movilidad de los funcionarios docentes (intercambio puesto por puesto, comisiones humanitarias en puestos con jornada parcial, etc).

lll- APUESTA POR LA ENSEÑANZA PÚBLICA.

Seguir apostando por la Enseñanza Pública ya que esta debe ser el pilar fundamental del sistema educativo y garante de la igualdad de oportunidades. Para ello desde CSIF volvemos a insistir en:

Paralización de la supresión de unidades en la Enseñanza Pública en aquellas localidades en las que haya unidades concertadas.
Potenciación de la red pública de la Formación Profesional, con la puesta en marcha de un plan para el aumento significativo de plazas públicas de Formación Profesional para atender la creciente demanda.
Reducción de las tasas en las Escuelas Infantiles, EOI, Formación Profesional de Grado Superior y la Universidad, y eliminación del abono para todos los docentes.
Retribución de la tutorización de alumnos en prácticas universitarias en centros públicos.
Incremento de plantillas y reposición y cobertura de todas las vacantes.
Plan de compensación para centros rurales.
Aumento del número de los equipos de orientación y su dotación, así como del número de orientadores por centro.

lV- INTERINOS Y OFERTAS DE EMPLEO PÚBLICO.

Ejecución de sentencia ganada por CSIF en el Tribunal Supremo correspondiente al curso 2019 – 2020 sobre incorporación del profesorado interino a 1 de septiembre.
Derogación del Decreto de los 280 días para el cobro de julio y agosto para interinos - DEROGACIÓN DEL DECRETO 122/2012, de 29 de junio, por el que se regula el régimen aplicable al profesorado interino perteneciente a los cuerpos docentes no universitarios de la Comunidad Autónoma de Extremadura, que no presten servicios durante la totalidad del curso escolar. Pago íntegro del periodo de julio y agosto para aquellos docentes interinos que acrediten haber trabajado durante el curso un mínimo de 5 meses y medio (165 días). O al menos reconocimiento administrativo de cara a experiencia docente para baremos de oposiciones o interinidades.
Oferta voluntaria de todas las plazas en interinidad.
Convocatoria de acceso al Cuerpo de Catedráticos. LA ADMINISTRACIÓN HA COMUNICADO QUE SE COMENZARÁ LA NEGOCIACIÓN DE ESTE CUERPO A PRINCIPIOS DE FEBRERO, TRAS UNA DÉCADA SIENDO SOLICITADO POR CSIF.
Mantenimiento de convocatorias de oposición bianuales de los diferentes cuerpos.
Negociación y actualización conforme al Decreto 51/2019 de la Resolución sobre llamamientos telemáticos durante el curso escolar (ampliar periodicidad de llamamientos)

V. CENTROS EDUCATIVOS: CONVIVENCIA Y DISCIPLINA.

Creación de la figura del sanitario en centros educativos. Potenciación de la prevención y la salud laboral.
Nuevas normas de organización y funcionamiento de los centros con rango de norma con su publicación en DOE.
Reducción de las ratios.
Desarrollo de la LEEX en cuanto a una ley específica de autoridad pública en el ámbito docente.
Tipificación y catalogación de las conductas violentas.
Protocolo de actuación inmediata en caso de agresión a un profesor o a su imagen.
Seguro de Responsabilidad Civil específico y defensa jurídica del profesorado.
Dotación de personal de administración y servicios en los centros en los que no exista y de técnicos informáticos.

PUNTO DOS. Lectura y aprobación, si procede, de las actas de la Mesa Sectorial de Personal Docente de fecha:

     1.- Mesa Sectorial de 27 de septiembre de 2022.
     2.- Mesa Sectorial de 10 de octubre de 2022.
     3.- Mesa Sectorial de 19 de octubre de 2022.
     4.- Mesa Sectorial de 4 de noviembre de 2022.
     5.- Mesa Sectorial de 18 de noviembre de 2022.
     6.- Mesa Sectorial de 13 de diciembre de 2022.
     7.- Mesa Sectorial de 21 de diciembre de 2022.
     8.- Mesa Sectorial de 23 de diciembre de 2022.

Por unanimidad todas las actas son aprobadas, excepto el acta del día 23 no aprobada por una de las organizaciones.

PUNTO TRES. Plantilla Orgánica 2023/2024.

Toma la palabra el SGE abordando las plantillas orgánicas de la siguiente manera:

Situación de la plantilla orgánica en las mesas provinciales.

Informa en primer lugar que se han perdido 10000 alumnos, que se ha pasado de tener en el 2015/2016, 147335 a tener actualmente 137764.

La suma de las propuestas provinciales que nos ha facilitado la Administración han sido: para el cuerpo 590 (+6), 590 FP (+20), 591 (+43), 597(-59), 592, 595 y 596 (0) y 594 (+2)

Propuestas estimadas y desestimadas de las provinciales.

Tras las propuestas enviadas en las mesas provinciales el SGE informa que han contemplado.

Del cuerpo 597 (+ 6) y del 590 (+2)
Se ha incorporado la creación de 11 plazas en al plantilla orgánica de la Escuela Superior de Hostelería: (1) Inglés, (1) FOL, (3) Hostelería y Turismo FP, (3) 591 Cocina y Pastelería, (3) 591 Servicios de Restauración.

El número actual propuesto por la Administración en lo que se refiere a plantilla orgánica ha sido de +31 plazas susceptibles de ser convocadas en el concurso de traslados.

A partir de las mesas provinciales se crean (+1) AL en el CEIP Cervantes de Alange, (+1) Intervención Sociocomunitaria en el IES Bárbara de Braganza de Badajoz y no se suprimirán (1 EP) CEIP San Francisco de Almendralejo, (1 EP) de Campanario, (1 EI) de San Vicente de Alcántara, (1 Lengua) del IES Sierra de Montánchez, (1 EI) de Malpartida de Cáceres, (1 EI) de Tejeda del Tiétar y se mantiene en plantilla orgánica la plaza de AL del IES Emérita Augusta de Mérida.

De las plazas bilingües del cuerpo de maestros en la segunda fase +20 creaciones

Mandarán a las organizaciones todas las propuestas estimadas y desestimadas enviadas por cada una de ellas.

Cualquier propuesta nueva que llegue entre hoy y mañana están abiertos a estudiarlas.

Equipos de Orientación.

Será uno de los temas de negociación del Reglamento Orgánico de Centros. La pretensión será que los orientadores pasen cada vez más tiempo en los cetros de EI y EP, que lleguen a formar parte incluso de la plantilla orgánica de esos centros.

CSIF agradece los números que ha facilitado la Administración, pero sigue considerando muy escasa la propuesta de creación en plantilla orgánica propuesta para este Concurso de Traslados, indicando que el mejor medio de conciliación de la vida familiar y laboral es la creación de plazas en plantilla orgánica para su cobertura por funcionarios que trabajen en sus localidades o localidades cercanas, que también redunda en la mejora del sistema.

Se hace ahora más necesario con el elevado número de plazas que saldrán en los distintos procesos de oposición. Y siempre CSIF defendiendo las plazas en la Educación Pública.

Con carácter general, CSIF hace constar que somos contrarios a las amortizaciones y supresiones y solicitamos incremento de plazas en las especialidades en las que el cupo supera la plantilla orgánica en cursos sucesivos, es decir, plazas consolidadas. Recordamos el elevado número de funcionarios docentes que tienen destino provisional, situación a la que hay que darle solución dotando a los centros de plantilla estable.

En cualquier caso, CSIF hace constar por escrito los siguientes criterios genéricos agrupados por bloques referentes a la creación de unidades y de plantilla orgánica en los centros:

PROTECCIÓN DE LA ESCUELA RURAL

- Tal y como regula la LEY 4/2011, de 7 de marzo, de Educación de Extremadura (entre otros, art 2.p, 14, 90, 139, 161.3 LEEX). En este sentido, también debemos hacer mención a la LEY 3/2022, de 17 de marzo, de medidas ante el reto demográfico y territorial de Extremadura, que en su artículo 61.- Permanencia de la escuela rural establece:

1. La Junta de Extremadura garantiza el funcionamiento de los colegios rurales donde se impartan clases de educación infantil y primaria en aquellas localidades que cuenten, al menos, con 5 alumnos, pudiendo ser menos si la proyección de escolarización futura lo aconseja, garantizándose en todo caso la igualdad de oportunidades y la atención a la diversidad de todo el alumnado e impulsando la singularidad propia de la escuela rural extremeña y el consenso de la comunidad educativa.

3. Sin perjuicio de lo dispuesto en la presente ley y en la normativa básica aplicable en materia de educación, desde la Junta de Extremadura se apostará por la estabilidad de las plantillas docentes de los centros rurales, referenciándose a la existencia de alumnos, grupos y proyectos educativos que repercutan en aumentar la calidad de la educación y que potencien la innovación educativa.

- Impedir como criterio la supresión de plazas públicas en localidades/zonas en las que haya concertación, especialmente en zonas rurales en las que habría que revisar dichas concertaciones, como viene denunciando CSIF hace años.

- Mantenimiento y dotación de plantilla en las secciones de los IES (Resolución de 4 de junio de 2002, del Consejero de Educación, Ciencia y Tecnología, por la que se crean secciones de Educación Secundaria Obligatoria. DOE Nº 70 de 18 de junio de 2002):

o Castañar de Ibor (Sección IES Zurbarán – Navalmoral de la Mata).

o Piornal (Sección IES Virgen del Puerto – Plasencia).

o Serradilla (Sección IES Gabriel y Galán – Plasencia).

o Villar del Pedroso (Sección IES Augustóbriga – Navalmoral de la Mata).

NEGOCIACIÓN

- Negociación de un modelo de plantillas para los centros de Infantil, Primaria, Secundaria y Adultos y medidas de mejora del actual sistema de movilidad de los funcionarios que en el acuerdo del 2007 se contemplaba y no se desarrolló (Resolución de 14 de febrero de 2007, de la Dirección General de Trabajo. DOE Nº 25 de 1 marzo de 2007) y que desde CSIF venimos solicitando desde las transferencias educativas.

- Facilitar a las organizaciones sindicales la última (o la que se pueda emitir) Circular del Servicio de Inspección General de Educación y Evaluación, sobre criterios de aplicación para la determinación del arreglo escolar en los diferentes niveles educativos de Extremadura. Para una verdadera negociación de plantillas, como legítimos representantes de los trabajadores, debemos disponer de los criterios mencionados.

- Negociación de la plantilla para el curso 2023/2024 considerando un máximo de 18 horas lectivas para los Cuerpos de Enseñanzas Medias conforme al Acuerdo Junta de Extremadura - Sindicatos con representación en la Mesa General de Negociación de la Junta de Extremadura para la recuperación de derechos, para la extensión de medidas de flexibilización y para la profundización en las políticas de igualdad del conjunto de empleados y empleadas públicas de la Administración autonómica extremeña, de 20 de junio de 2018, y a la recomendación de la Ley 4/2019, de 7 de marzo, de mejora de las condiciones para el desempeño de la docencia y la enseñanza en el ámbito de la educación no universitaria (BOE nº. 58, de 8 de marzo de 2019).

- Negociación de la plantilla para el curso 2023/2024 considerando un máximo de 23 horas lectivas para el Cuerpo de Maestros, de acuerdo a la recomendación de la Ley 4/2019, de 7 de marzo, de mejora de las condiciones para el desempeño de la docencia y la enseñanza en el ámbito de la educación no universitaria (BOE nº. 58, de 8 de marzo de 2019). Si no pudiera contemplarse en la presente negociación de plantilla orgánica, consideramos que debería negociarse de cara a la plantilla de funcionamiento.

- Participación sindical en la distribución del cupo para completar las plantillas funcionales de los centros educativos extremeños. En este sentido, recordamos que deberá contemplarse la reducción de jornada lectiva para los docentes mayores de 55 años con la dotación de plantilla que resulte necesaria, conforme al Acuerdo Junta de Extremadura - Sindicatos con representación en la Mesa General de Negociación de la Junta de Extremadura para la recuperación de derechos, para la extensión de medidas de flexibilización y para la profundización en las políticas de igualdad del conjunto de empleados y empleadas públicas de la Administración autonómica extremeña, de 20 de junio de 2018, así como en el artículo 30 de la Orden de 19 de agosto de 2022 por la que se regula el régimen de permisos del personal docente que imparte las enseñanzas reguladas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el ámbito de gestión de la Consejería competente en materia de educación de la Junta de Extremadura (DOE Nº 165, de 26 de agosto de 2022).

- Procedimiento selectivo extraordinario de estabilización mediante concurso de méritos. Se han ofertado 322 plazas, de 79 especialidades, de los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Música y Artes Escénicas, Profesores de Artes Plásticas y Diseño, Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño, Maestros y Profesores especialistas en sectores singulares de Formación Profesional, lo cual requiere la creación de plantilla orgánica para que obtengan destino definitivo los nuevos funcionarios.

- Procedimiento selectivo extraordinario de estabilización por el sistema de concurso-oposición. Se han ofertado 819 plazas, de 49 especialidades de los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Música y Artes Escénicas, Maestros y Profesores especialistas en sectores singulares de Formación Profesional, lo cual requiere la creación de plantilla orgánica para que obtengan destino definitivo los nuevos funcionarios.

- Oferta de Empleo Docente para 2022. Se ofertaron 500 plazas, de 7 especialidades, del Cuerpo de Maestros, lo cual requiere la creación de plantilla orgánica para que obtengan destino definitivo los nuevos funcionarios.

- Oferta de Empleo Docente para 2021. Se ofertaron 697 plazas, de 33 especialidades, de los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas y Profesores de Música y Artes Escénicas, lo cual requiere la creación de plantilla orgánica para los funcionarios en expectativa que deben obtener un primer destino definitivo.

- No bloquear la creación de plazas orgánicas para el concurso por el sistema de bilingüismo, o cualquier otro proyecto educativo de nuestra comunidad. En este sentido, denunciamos que en el Anexo III de la Instrucción nº 21/2022, de 16 de noviembre, de la Secretaría General de Educación aparecen una serie de plazas en CEIP Bilingües que no han sido previamente negociadas en la Mesa Sectorial de Educación, como es preceptivo.

- Publicación de las plantillas definitivas en DOE con anterioridad a la resolución de la adjudicación provisional del concurso de traslados docentes para no perjudicar a los participantes.

- Reclamamos que se consideren modificaciones del puesto de trabajo (para que los afectados puedan acogerse a escuela suprimida) las modificaciones originadas en el ámbito de itinerancia de la plaza.

- Exigimos que no se vuelvan a repetir actuaciones unilaterales por parte de la Consejería de Educación. Nos estamos refiriendo a:

o CSIF rechaza que el nuevo colegio Las Huertas de Plasencia tenga sólo dos líneas educativas porque supone la pérdida de puestos escolares públicos. (15/02/2022).

o CSIF rechaza el cierre del colegio público Juan XXIII de Mérida y critica la imprudencia de Educación al decidirlo en pandemia (08/02/2022).

o Traslado del CEIP Ortega y Gasset de Almendralejo, totalmente inadecuado en tiempo y forma, demostrando improvisación y falta de respeto a la comunidad educativa, y a los representantes de los trabajadores. Este perjuicio, se agravó por acontecer con posterioridad a la publicación de la adjudicación provisional del Concurso de Traslados del curso 2020/2021, por lo que los docentes, que no contaban con esta información, no pudieron ejercer convenientemente su derecho a la solicitud de traslado, pues era tarde para subsanar sus peticiones y se encontraron desprotegidos y abandonados por la Administración.

o Cierre del CEIP El Cristo de Villanueva de la Serena, sin negociación previa en la preceptiva Mesa Sectorial de Educación y publicándose con carácter definitivo en el DOE de 27 de febrero de 2020 la plantilla orgánica y la composición de unidades, para el curso escolar 2020/2021, sin que se reflejara dicho cierre.

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

- Dotar convenientemente los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP): Generales, de Atención Temprana y Específicos. Escrito de CSIF al Secretario General de Educación con fecha 08/11/2019 y nº de registro: 2019207010009125.

- Crear la plaza de un segundo orientador en centros en los que son necesarios por número de alumnos y características específicas que se definan.

- Completar los Departamentos de Orientación de los centros.

- Creación de un especialista de AL y PT para cada uno de los IES/IESO y en CEIPS a partir de una línea completa, y en especial en los Centros de Atención Educativa Preferente.

CENTROS DE ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL

- Dotación de Plantilla Orgánica en los Conservatorios Oficiales de Música; además de Almendralejo y Cáceres, los traspasados a la Junta de Extremadura de Mérida, Don Benito y Montijo (por ejemplo, por jubilaciones o creaciones de puestos), así como en la Escuela Superior de Arte Dramático (ESAD) de Cáceres.

- Dotación de Plantilla Orgánica en las Escuelas Oficiales de Idiomas.

CENTROS DE ADULTOS

- Dotar de plantilla orgánica completa a los centros de Adultos.

CICLOS FORMATIVOS

- Dotar a los centros que tienen nuevos Ciclos Formativos, de la plantilla necesaria para garantizar su óptimo funcionamiento, así como creación de todas aquellas plazas necesarias en el resto de Ciclos de la comunidad.

RATIOS ALUMNO/UNIDAD

Desde CSIF consideramos que hace ya tiempo que es necesario abordar una reducción de ratios empezando por la etapa de Educación Infantil y extendiéndose progresivamente esta reducción al resto de etapas educativas. En este sentido, recordamos que la LOMLOE (que entró en vigor el 19 de enero de 2021) establece:

- Doce bis. Se añade un artículo 20 bis nuevo que queda redactado en los siguientes términos: «Artículo 20 bis. Atención a las diferencias individuales.

En esta etapa (educación primaria) se pondrá especial énfasis en la atención individualizada a los alumnos, en la realización de diagnósticos precoces y en el establecimiento de mecanismos de apoyo y refuerzo para evitar la repetición escolar, particularmente en entornos socialmente desfavorecidos. En dichos entornos las Administraciones procederán a un ajuste de las ratios alumno/unidad como elemento favorecedor de estas estrategias pedagógicas.»

- Cincuenta y ocho. Se modifica el apartado 3 y se añade un nuevo apartado 6 al artículo 112 con la siguiente redacción:

«3. Los centros que escolaricen alumnado con necesidad específica de apoyo educativo, en proporción mayor a la establecida con carácter general o para la zona en la que se ubiquen, recibirán los recursos complementarios humanos y materiales necesarios para atender adecuadamente a este alumnado. A tal fin, la proporción de alumnado por profesor podrá ser inferior a la establecida en el apartado 1 del artículo 157.»

PIB Y PRESUPUESTOS GENERALES DE EXTREMADURA

De una forma u otra, lo que sí es una realidad es que el próximo curso 2023-2024, necesitará una financiación suficiente y más presupuesto para la Educación Pública en nuestra Comunidad.

- Recordamos, en este sentido la Disposición adicional cuarta de la Ley 4/2011 (LEEX): La Comunidad Autónoma de Extremadura destinará al servicio público educativo una cuantía económica anual no inferior al seis por ciento del Producto Interior Bruto regional y que represente, al menos, el veinte por ciento del importe total de los Presupuestos Generales para la Comunidad Autónoma de Extremadura.

Tenemos a nuestra disposición la propuesta de plantilla por parte de la Administración por si hubiera alguna duda. No obstante, no vamos a publicar de forma irresponsable un borrador y documentos interno que puede generar confusiones. Si alguno desea consultar alguna plaza en concreto puede dirigirse a nuestras sedes.

PUNTO CUATRO. Ruegos y preguntas.

Urge convocar procedimiento para el paso de los PTFP del grupo A2 a A1. Desde CSIF consideramos que no se puede alargar este retraso.

A día de hoy se ha enviado a DOE, en una semana o 10 días saldrá publicado. La novedad será que el plazo será de tres meses y no seis.

Ejecución de la sentencia del Tribunal Supremo 1304/2022 de 13 de octubre de 2022, ganada por CSIF, sobre los contratos de interinos a 1 de septiembre de 2019. Ya corresponde y solicitamos información. Así como solicitamos una vez más, la publicación de los afectados por la ejecución de la sentencia correspondiente a septiembre de 2018, tal como se hizo publicando en profex los afectados de la sentencia favorable de septiembre de 2017.

La Consejería nos comunica que en marzo o abril se pueda proceder al pago a todos los interinos afectados.

CSIF traslada a la Consejería que debe luchar porque sus trabajadores cobren la subida salarial del 2% correspondiente al año 2020 que aún no ha sido abonada.

La Administración contesta que esta cuestión se abordará en Mesa General de Negociación.

CSIF exige que la Consejería defienda a sus trabajadores y propicie la actualización del kilometraje y las dietas.

El SGE dará traslado a Función Pública.

Desde CSIF solicitamos información sobre los perfiles de los docentes que pueden optar al Programa Conecta2. Instrucción nº 16/2022 de la dirección general de innovación e inclusión educativa por la que se establecen la selección y el desarrollo experimental del programa “conecta-2: refuerzo educativo desde la co-docencia” en centros educativos públicos de la comunidad autónoma de Extremadura para el curso escolar 2022-2023.

Se ha contactado con los centros que participan en el programa y aquellos que han apuntado necesidades distintas las han considerado y se les han concedido pues la respuesta educativa al alumnado será más beneficiosa.

Otras cuestiones de interés.

A fecha 31 de diciembre de 2022 se han producido 429 Jubilaciones.
La convocatoria de oposiciones 2023 se pretende negociar en la mesa sectorial del 17 de febrero.
En cuanto a las oposiciones de Inspección han sido 142 convocados, 136 de acceso 1 y 6 de acceso 2, se presenta 98 aspirantes. Son 10 plazas para 90 aspirantes.

CSIF EDUCACIÓN EXTREMADURA

"DOCENTEX": La APP para los docentes extremeños.

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Aplicación de CSIF, sindicato mayoritario en la administración pública extremeña, que proporciona información actualizada a los docentes extremeños:

- LOMLOE (compilación LOE con modificación LOMLOE) y su desarrollo curricular y normativo.
- Funcionarios de carrera podrán acceder a todo lo relacionado a convocatorias como concurso de traslados, comisiones de servicio, excedencias.
- Funcionarios interinos tienen posibilidad de ver listados, convocatorias y baremos para interinidades, normativa específica y acceso a plataforma de llamamientos.
Ambos colectivos tienen acceso a convocatorias como acreditación bilingüe, solicitud de trienios y sexenios, normativa curricular, retribuciones, licencias y permisos.
- Opositores: acceso a convocatorias de estabilización de reposición a través de concurso/oposición, interinidades, bolsas de trabajo así como normativa curricular y de centros extremeños.

Podrás también tener acceso a nuestras reivindicaciones para los docentes y contactar con sedes de CSIF Extremadura y ver su localización a través de Google Maps, con posibilidad de acceder a nuestras redes sociales como Instagram, Twiter o Facebook (la más seguida entre los sindicatos docentes de la enseñanza pública en Extremadura).