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<rss version="2.0"><channel><title>Extremadura - Educaci&#xF3;n</title><description>Extremadura - Educaci&#xF3;n</description><language>eu</language><link>https://www.csif.es/eu/portada/extremaduraeducacion/categoria/accionsocialadministracionespublicas</link><lastBuildDate>Mon, 13 Apr 26 19:17:21 CEST</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/86520</guid><title>Manifiesto por la Educaci&#xF3;n P&#xFA;blica</title><pubDate>Tue, 03 Mar 26 05:27:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/86520</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jose-luis.narbona.moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">La red p&#xFA;blica es el pilar de una sociedad m&#xE1;s justa, inclusiva e igualitaria.&#xD;
&#x1F449; Animamos a las familias a elegir centros p&#xFA;blicos.</dcterms:alternative><description>La red p&#xFA;blica es el pilar de una sociedad m&#xE1;s justa, inclusiva e igualitaria.&#xD;
&#x1F449; Animamos a las familias a elegir centros p&#xFA;blicos.</description><category>Otros art&#xED;culos</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/educacion-publica-2026-web-1772512389.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align:justify; text-indent:35.4pt; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;Como hace ya m&amp;aacute;s de una d&amp;eacute;cada, &lt;b&gt;CSIF&lt;/b&gt; inicia una&lt;b&gt; campa&amp;ntilde;a a favor de la matriculaci&amp;oacute;n de los estudiantes en la red de centros p&amp;uacute;blicos&lt;/b&gt;. Ante el inicio del proceso de matriculaci&amp;oacute;n del alumnado para el curso 2026-2027, la Central Sindical Independiente quiere recordar el esfuerzo y trabajo realizado en los centros p&amp;uacute;blicos durante todo este tiempo ha puesto de manifiesto que la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica est&amp;aacute; en manos de los mejores docentes, expertos y de vocaci&amp;oacute;n, un profesorado al que &lt;b&gt;CSIF&lt;/b&gt; muestra todo su apoyo y reconocimiento.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; text-indent:35.4pt; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;Desde &lt;b&gt;CSIF&lt;/b&gt; Educaci&amp;oacute;n se pone una vez m&amp;aacute;s en valor la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica ya que es un pilar fundamental para construir una &lt;b&gt;sociedad m&amp;aacute;s democr&amp;aacute;tica, m&amp;aacute;s inclusiva y m&amp;aacute;s igualitaria&lt;/b&gt;. La red de centros p&amp;uacute;blicos es la que garantiza el derecho universal a la Educaci&amp;oacute;n, y una muestra significativa de este hecho es que es la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica la &lt;b&gt;&amp;uacute;nica presente todos los territorios&lt;/b&gt;, con especial menci&amp;oacute;n al medio rural y los peque&amp;ntilde;os municipios. Ha sido gracias al esfuerzo de los centros p&amp;uacute;blicos que se ha podido garantizar un sistema de ense&amp;ntilde;anza igualitario que compensa las desigualdades sociales y los desequilibrios territoriales, por lo tanto, es el instrumento fundamental para conseguir un sistema igualitario que garantiza el conocimiento y la igualdad de oportunidades de los futuros ciudadanos y ciudadanas. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; text-indent:35.4pt; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;Muchas son las razones para elegir la matriculaci&amp;oacute;n del alumnado en los centros p&amp;uacute;blicos. Los est&amp;aacute;ndares de calidad de la red de centros p&amp;uacute;blicos han quedado demostrados, pese a que es precisamente esta red sobre la que recae casi todo el esfuerzo de sacar adelante al alumnado con necesidades especiales, lo que no impide que sea el mejor lugar para garantizar el &amp;eacute;xito educativo. Precisamente, es la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica la que mejor se adapta a las necesidades e intereses de los estudiantes ofreciendo la m&amp;aacute;s extensa y variada de ense&amp;ntilde;anzas y programas educativos. Los centros p&amp;uacute;blicos son garant&amp;iacute;a de que la formaci&amp;oacute;n de los estudiantes se har&amp;aacute; bajo las premisas de la &lt;b&gt;libertad y la neutralidad ideol&amp;oacute;gica&lt;/b&gt;, para construir una ciudadan&amp;iacute;a cr&amp;iacute;tica y competente. Todo ello se hace en el marco de una clima sano y respetuoso que contribuye a fomentar los valores democr&amp;aacute;ticos, de participaci&amp;oacute;n, solidaridad e interculturalidad. Adem&amp;aacute;s, los centros p&amp;uacute;blicos permiten &lt;b&gt;conciliar&lt;/b&gt; la vida familiar gracias a la gran variedad de servicios que hacen m&amp;aacute;s f&amp;aacute;cil el quehacer diario de las familias. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; text-indent:35.4pt; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;En definitiva, desde &lt;b&gt;CSIF&lt;/b&gt; se anima a las familias a matricular a sus hijos e hijas en la red de centros p&amp;uacute;blicos porque son un ejemplo de los &lt;b&gt;valores democr&amp;aacute;ticos, participativos y transparentes&lt;/b&gt;, pero que necesitan del nuevo alumnado para lograr seguir siendo referentes de una &lt;b&gt;educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica de calidad&lt;/b&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="text-align:center; text-indent:35.4pt; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p align="center" style="text-align:center; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#e74592"&gt;POR LA DIGNIFICACION DE LA LABOR DOCENTE&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="right" style="text-align:right; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;b&gt;Marzo de 2026&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom: 11px; text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/manifiesto-por-la-educacion-publica-1772512389.pdf" target="_blank"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;b&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69a66470d1522.png" style="width: 1100px; height: 614px;" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/88134</guid><title>CSIF vuelve a exigir CONSERJES en todos los colegios p&#xFA;blicos</title><pubDate>Fri, 27 Mar 26 12:28:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/88134</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/oposicionex-2026-1774612607.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h3 style="margin-bottom: 11px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;b&gt;SRA. CONSEJERA DE EDUCACI&amp;Oacute;N&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
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&lt;h3 style="margin-bottom: 11px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;b&gt;CONSEJER&amp;Iacute;A DE EDUCACI&amp;Oacute;N, CIENCIA Y FORMACI&amp;Oacute;N PROFESIONAL&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
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&lt;h3 style="text-align: justify; margin-bottom: 11px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;b&gt;JUNTA DE EXTREMADURA&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify; margin-bottom: 11px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;Por la presente, queremos manifestar nuestra m&amp;aacute;s profunda preocupaci&amp;oacute;n por la falta de recursos destinados al control de entradas y salidas de los Centros Educativos. Es necesario la vigilancia de los accesos durante toda la jornada lectiva y que dicho control no debe ser atendido por el personal docente ni por el equipo directivo sino por personal especializado en tareas de conserjer&amp;iacute;a. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify; margin-bottom: 11px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;Un claro ejemplo de esta situaci&amp;oacute;n es lo ocurrido en el centro CEIP Mirador de Cerro Gordo, siendo un centro con 725 alumnos y con tres y cuatro l&amp;iacute;neas en Educaci&amp;oacute;n Infantil y Primaria, se hace necesario la contrataci&amp;oacute;n de un conserje para las labores de control de accesos y evitar poner en riesgo la seguridad de los alumnos por falta de inversi&amp;oacute;n en personal. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify; margin-bottom: 11px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;Esta situaci&amp;oacute;n no es un hecho aislado, sino una realidad com&amp;uacute;n en numerosos Centros Educativos desde la eliminaci&amp;oacute;n progresiva de los conserjes tal y como CSIF ha denunciado en reiteradas ocasiones con anterioridad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify; margin-bottom: 11px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;Exigimos una respuesta inmediata y soluciones concretas. La Educaci&amp;oacute;n de nuestros alumnos, su seguridad y la calidad del sistema Educativo dependen de ello.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="margin-bottom: 11px; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;Mercedes Barrado Pacheco&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="margin-bottom: 11px; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom: 11px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;DEFENSOR DEL PUEBLO:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.defensordelpueblo.es/resoluciones/supresion-del-puesto-de-conserje-en-los-colegios-publicos-de-educacion-infantil-primaria-y-educacion-especial-del-municipio-de-badajoz/"&gt;Supresi&amp;oacute;n del puesto de conserje en los colegios p&amp;uacute;blicos de Educaci&amp;oacute;n Infantil, Primaria y Educaci&amp;oacute;n Especial del municipio de Badajoz&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom: 11px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;RECLAMACIONES ANTERIORES de CSIF:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom: 11px; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20170706-solicitud-a-consejera-personal-administracion-y-conserjes-en-ceips-1774611702.pdf"&gt;CSIF RECLAMA ORDENANZAS Y PERSONAL DE ADMINISTRACI&amp;Oacute;N Y SERVICIOS EN LOS CEIPS&lt;/a&gt;, 6 de julio de 2017&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom: 11px; text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; text-indent:18.0pt; margin-bottom:11px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/88175</guid><title>OPOSICIONEX 26: Apertura del plazo de solicitud de dispensas (del 7 al 14 de abril de 2026 a las 11 horas)</title><pubDate>Tue, 07 Apr 26 09:00:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/88175</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/imagen-opo-tribunales-26-1774856852.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA; DOE (07/04/2026)&amp;nbsp;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/650o/26060746.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 31 de marzo de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente,&lt;/a&gt; por la que se da publicidad al resultado del sorteo p&amp;uacute;blico que determina el orden de nombramiento de las personas candidatas a formar parte de los &amp;oacute;rganos de selecci&amp;oacute;n que han de juzgar los procedimientos selectivos de 2026 y se ordena la exposici&amp;oacute;n de los listados provisionales de citado personal&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/316288/AnexoI_CorrespondenciaNumeroU_2026.pdf/9020b792-ebad-45a6-aefe-fcd482195b47" target="_blank"&gt;Anexo I. Correspondencia del n&amp;uacute;mero extra&amp;iacute;do al azar (U) con el n&amp;uacute;mero de orden alfab&amp;eacute;tico&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/316288/AnexoII_ListadoOrdenadoCandTribunales_2026_dispensaDireccionSecretaria.pdf/e468cbbe-3d13-49c0-b8ec-f745dba3541c" target="_blank"&gt;Anexo II. Ordenaci&amp;oacute;n listados provisionales de personal candidato a &amp;Oacute;rganos de Selecci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;i&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class="resaltado"&gt;*&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	&amp;nbsp; &amp;nbsp; &lt;strong&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;span style="background-color:#ffff33;"&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span class="resaltado"&gt;&lt;span style="background-color:#ffff33;"&gt;*&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="resaltado"&gt;&lt;span style="background-color:#ffff33;"&gt;Actualizaci&amp;oacute;n&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="background-color:#ffff33;"&gt;: aplicada&amp;nbsp;la&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style="background-color:#ffff33;"&gt;dispensa de oficio para el personal que ocupa&amp;nbsp;los cargos de Direcci&amp;oacute;n y Secretar&amp;iacute;a)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/316288/AnexoIII_AbstencionesDispensas_2026+2.pdf/f4c6262e-2d94-40b8-b1fc-fd27693701b0" target="_blank"&gt;Anexo III. Documentaci&amp;oacute;n acreditativa de abstenci&amp;oacute;n y dispensa&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify;"&gt;Solicitudes&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Plazo:&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Desde el &lt;span class="resaltado"&gt;07/04/26&amp;nbsp;a las 11:00h&lt;/span&gt; hasta el &lt;/strong&gt;&lt;span class="resaltado"&gt;&lt;strong&gt;14/04/26&amp;nbsp;a las 11:00h (han ampliado el plazo)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud de abstenci&amp;oacute;n y dispensa:&lt;/span&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="https://pdocente.educarex.es/2026/dispensas_tribunales/login.php" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Enlace a la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud de inclusi&amp;oacute;n para personal dispensado de oficio:&lt;/span&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="https://pdocente.educarex.es/2026/oposiciones_tribunales_voluntarios/login.php" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Enlace a la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA; N&amp;Uacute;MERO DEL SORTEO: &lt;strong&gt;64431&amp;nbsp; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;diams;&amp;nbsp;Ver n&amp;ordm; de cada especialidad por donde comienza el listado oficioso&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;diams; Al pinchar en cada especialidad accedes al listado oficioso ordenado (aun aparecen los integrantes de equipos directivos, que no saldran en el listado de la administraci&amp;oacute;n)&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table style="border-collapse:collapse; width:668px" width="669"&gt;&#xD;
	&lt;colgroup&gt;&#xD;
		&lt;col style="width:251pt" width="334" /&gt;&#xD;
		&lt;col style="width:79pt" width="105" /&gt;&#xD;
		&lt;col style="width:67pt" width="90" /&gt;&#xD;
		&lt;col span="2" style="width:52pt" width="70" /&gt;&#xD;
	&lt;/colgroup&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl84" colspan="5" style="border-bottom:1px solid black; height:20px; width:669px; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;OPOSICIONEX 2026: N&amp;Uacute;MERO DE ORDEN OFICIOSO DE NOMBRAMIENTO DE&amp;nbsp; LOS TRIBUNALES&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="border-bottom:medium; height:20px; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; vertical-align:bottom; white-space:nowrap; border-top:medium; border-right:medium; border-left:medium"&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl79" style="border-bottom:1px solid black; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:none; border-left:1px solid black"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;N&amp;ordm; sorteo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td align="right" class="xl80" style="border-bottom:1px solid black; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:none; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;64431&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl80" style="border-bottom:1px solid black; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:none; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl81" style="border-bottom:1px solid black; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl76" style="border-bottom:1px solid black; height:39px; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;Cuerpo 597 MAESTROS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl77" style="border-bottom:1px solid black; width:105px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;N&amp;ordm; aspirantes Badajoz&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl77" style="border-bottom:1px solid black; width:90px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;N&amp;ordm; aspirantes C&amp;aacute;ceres&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl77" style="border-bottom:1px solid black; width:70px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;N&amp;ordm; orden Badajoz&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl78" style="border-bottom:1px solid black; width:70px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;N&amp;ordm; orden C&amp;aacute;ceres&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl73" style="border-bottom:1px solid black; height:19px; width:334px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/597031-infantil-1774987853.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;031 INFANTIL&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl67" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;723&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl66" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;404&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl67" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;466&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl82" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;261&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl74" style="border-bottom:1px solid black; height:19px; width:334px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/597032-ingles-1774987853.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;032 INGLES&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;391&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl68" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;256&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;252&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl69" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;165&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl74" style="border-bottom:1px solid black; height:19px; width:334px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/597034-ef-1774987853.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;034 EDUCACION FISICA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl68" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;312&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;182&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl68" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;202&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl83" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;118&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl74" style="border-bottom:1px solid black; height:19px; width:334px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/597035-musica-1774987853.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;035 MUSICA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;157&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl68" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;99&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;102&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl69" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;64&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl74" style="border-bottom:1px solid black; height:19px; width:334px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/597036-pt-1774987853.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;036 PT&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;353&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl68" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;200&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;228&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl69" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;129&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl74" style="border-bottom:1px solid black; height:19px; width:334px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/597037-al-1774987853.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;037 AL&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl68" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;272&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;166&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl68" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;176&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl83" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;107&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl75" style="border-bottom:1px solid black; height:20px; width:334px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/597038-primaria-1774987853.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;038 PRIMARIA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl70" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;1257&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl71" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;626&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl70" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;810&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl72" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;404&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table style="border-collapse:collapse; width:335px" width="334"&gt;&#xD;
	&lt;colgroup&gt;&#xD;
		&lt;col style="width:251pt" width="334" /&gt;&#xD;
	&lt;/colgroup&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl63" style="border-bottom:medium; height:19px; width:334px; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; vertical-align:bottom; white-space:nowrap; border-top:medium; border-right:medium; border-left:medium"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;* En verde la provincia de examen&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl63" style="border-bottom:medium; height:19px; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; vertical-align:bottom; white-space:nowrap; border-top:medium; border-right:medium; border-left:medium"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;* LISTADO PROVISIONAL&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x25BA; RESOLUCI&amp;Oacute;N EN EL DOE&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Anexo I. Correspondencia del n&amp;uacute;mero extra&amp;iacute;do al azar (U) con el n&amp;uacute;mero de orden alfab&amp;eacute;tico&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Anexo II. Ordenaci&amp;oacute;n listados provisionales de personal candidato a &amp;Oacute;rganos de Selecci&amp;oacute;n&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Anexo III. Documentaci&amp;oacute;n acreditativa de abstenci&amp;oacute;n y dispensa&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x25BA; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/tribunales-2026-dispensas-y-sorteo-1774955977.pdf"&gt;MOTIVOS DE DISPENSAS&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Plazo:&lt;/span&gt; Desde el &lt;span class="resaltado"&gt;07/04/26&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;hasta el &lt;span class="resaltado"&gt;13/04/26&amp;nbsp;a las 23:59&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud de abstenci&amp;oacute;n y dispensa:&lt;/span&gt;&amp;nbsp;Enlace a la solicitud&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud de inclusi&amp;oacute;n para personal dispensado de oficio:&lt;/span&gt;&amp;nbsp;Enlace a la solicitud&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;EJEMPLO: Especialidad con 226 aspirantes a tribunal numerados. Sale en el sorteo el 25636.&lt;br /&gt;&#xD;
Formula: 25636 x 226 = 5793736 / 100000 = 57.93 parte entera 57 + 1 = 58&lt;br /&gt;&#xD;
El n&amp;uacute;mero 58 del listado ser&amp;iacute;a el primero elegido como vocal.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="DOE2"&gt;&lt;strong&gt;LISTADOS INICIALES:&lt;/strong&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/610o/26060698.pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/610o/26060698.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 24 de marzo de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, &lt;/a&gt;por la que se da publicidad a los listados iniciales de personal candidato a integrar los &amp;oacute;rganos de selecci&amp;oacute;n que han de juzgar los procesos selectivos convocados por Resoluci&amp;oacute;n de 16 de marzo de 2026, y se dispone la realizaci&amp;oacute;n del sorteo p&amp;uacute;blico para determinar el orden de nombramiento de dicho personal.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4 style="box-sizing: border-box; margin: 10px 0px 0px; font-weight: bold; line-height: 20px; font-size: 1.15em; font-family: Roboto, sans-serif; color: rgb(56, 56, 56); text-rendering: optimizelegibility; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&lt;b style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder;"&gt;Listado&lt;/b&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4 style="box-sizing: border-box; margin: 10px 0px 0px; font-weight: bold; line-height: 20px; font-size: 1.15em; font-family: Roboto, sans-serif; color: rgb(56, 56, 56); text-rendering: optimizelegibility; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/316288/ListadoInicialPersonalCandidatoOrgSeleccion2026.pdf/25330298-c414-479b-94fd-cea83031be1c"&gt;597 - Cuerpo de Maestros&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4 style="box-sizing: border-box; margin: 10px 0px 0px; font-weight: bold; line-height: 20px; font-size: 1.15em; font-family: Roboto, sans-serif; color: rgb(56, 56, 56); text-rendering: optimizelegibility; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;Nota:&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;En este listado aparecen a&amp;uacute;n el personal docente que durante el curso escolar presente ocupa los cargos de direcci&amp;oacute;n o secretar&amp;iacute;a y que en las pr&amp;oacute;ximas publicaciones desaparecer&amp;aacute;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/88093</guid><title>Selecci&#xF3;n de directores 2026/2027</title><pubDate>Fri, 27 Mar 26 09:01:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/88093</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/plantilla-web-6-1774601530.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/600o/26050032.pdf"&gt;Orden de 20 de marzo de 2026&lt;/a&gt; por la que se convoca el procedimiento de selecci&amp;oacute;n y nombramiento de directores y directoras de los centros docentes p&amp;uacute;blicos no universitarios de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Plazo: del 10 al 23 de abril&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/calendario-2026-1774599745.pdf"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Calendario&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/vacantes-26-27-1774598761.pdf"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Vacantes curso 2026/2027&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-meritos-1774598761.pdf"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Baremo de m&amp;eacute;ritos&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/87667</guid><title>CSIF aplaude el anuncio de la Junta de abonar el segundo pago de la deuda del 2% en la n&#xF3;mina de marzo</title><pubDate>Thu, 19 Mar 26 21:02:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/87667</link><dc:creator xmlns:dc="dc">ignacio.munoz.alonso</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/pago-2-2026-1773950792.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) se congratula del anuncio de la consejera de Hacienda y Administraci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica de la Junta en funciones, Elena Manzano, de realizar este mes de marzo el segundo pago de la deuda del 2%.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Tal y como reclam&amp;oacute; CSIF, la Junta no agotar&amp;aacute; los plazos y sus empleados p&amp;uacute;blicos recibir&amp;aacute;n en su n&amp;oacute;mina de marzo el segundo pago del incremento salarial del 2% correspondiente a 2020 que qued&amp;oacute; pendiente de abonar por el anterior Gobierno regional.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Tras el primer pago de esa deuda del 2% que se hizo en abril de 2025, y el segundo pago calendarizado para este a&amp;ntilde;o 2026, que se realice en la n&amp;oacute;mina de este marzo, quedar&amp;aacute; pendiente un &amp;uacute;ltimo abono, por otra tercera parte de esa deuda contemplado para el primer cuatrimestre de 2027, concreta CSIF.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;REIVINDICACI&amp;Oacute;N DE CSIF&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La organizaci&amp;oacute;n sindical mayoritaria en la Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica de Extremadura, que en tantas ocasiones reivindic&amp;oacute; el reconocimiento de esta deuda, muestra as&amp;iacute; su satisfacci&amp;oacute;n por el cumplimiento de la Junta con el calendario que negociado en Mesa General y agilice el pago acordado para este a&amp;ntilde;o 2026 que los empleados p&amp;uacute;blicos lo perciban ya este mes en sus n&amp;oacute;minas.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/83359</guid><title>ACTUALIZACI&#xD3;N RETRIBUCIONES 2025 Y N&#xD3;MINAS 2026</title><pubDate>Thu, 08 Jan 26 13:01:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/83359</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jose-luis.narbona.moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Retribuciones</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/acuerdoretributivo-1764855278-1767874011.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Tras el acuerdo firmado por CSIF con el Gobierno de Espa&amp;ntilde;a y con la publicaci&amp;oacute;n del Real Decreto-ley 14/2025 se procede a actualizar las retribuciones del 2025 con una subida del 2,5% y las n&amp;oacute;minas del 2026 con una subida inmediata del 1,5% y una actualizaci&amp;oacute;n del 0,5% m&amp;aacute;s si el IPC del 2026 es igual o superior al 1,5%.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n te informa sobre la paga adicional a percibir, como pago &amp;uacute;nico de la actualizaci&amp;oacute;n de 2025, y sobre c&amp;oacute;mo quedar&amp;iacute;an las n&amp;oacute;minas de 2026 tras la subida total del 2 %.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Para ello se ha elaborado una infograf&amp;iacute;a. Se hace tomando en cuenta las retribuciones en bruto para cada cuerpo y nivel y como referencia 0-15-30 a&amp;ntilde;os de experiencia.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Por la dignificaci&amp;oacute;n de la labor docente.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="position: relative; padding-bottom: 56.25%; height: 0; overflow: hidden; max-width: 100%; height: auto;"&gt;&lt;iframe allowfullscreen="true" src="https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiMTU1ZmE4MjYtN2Y2NS00OTdiLTg2YzgtNzUwYzhlNWJjM2MwIiwidCI6IjMxYWUwMmQ5LTQwMmMtNDJmNy05NDk2LTcyZmMwYjFmYmUzNSJ9&amp;amp;pageName=fece1750d6366b97b205" style="position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%; border: 0;" title="Acuerdo retribuciones 25_28"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/86266</guid><title>Acreditaci&#xF3;n y habilitaci&#xF3;n ling&#xFC;&#xED;stica para docentes en Extremadura 2026</title><pubDate>Thu, 26 Feb 26 09:27:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/86266</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Convocatorias</category><category>Idiomas</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/plantillas-adquisicion-y-habilitacion-1772191607.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/390o/26050017.pdf"&gt;Orden de 19 de febrero de 2026 &lt;/a&gt;por la que se convoca el procedimiento para la obtenci&amp;oacute;n de la acreditaci&amp;oacute;n y habilitaci&amp;oacute;n ling&amp;uuml;&amp;iacute;stica en lengua extranjera para el desempe&amp;ntilde;o de puestos biling&amp;uuml;es en centros docentes p&amp;uacute;blicos no universitarios de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Participantes: Personal docente en situaci&amp;oacute;n de activo en Extremadura e&amp;nbsp;&lt;/span&gt;Integrantes de las listas vigentes de aspirantes a desempe&amp;ntilde;ar puestos docentes en&amp;nbsp;r&amp;eacute;gimen de interinidad en Extremadura. Listas ordinarias, supletorias y extraordinarias.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Plazo: 10 d&amp;iacute;as h&amp;aacute;biles desde ma&amp;ntilde;ana viernes. Del 27 de febrero al 12 de marzo de 2026&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Solicitud:&amp;nbsp;&lt;a href="https://pdocente.educarex.es/acreditacion/solicitud/"&gt;https://pdocente.educarex.es/acreditacion/solicitud/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Requisitos: acreditar un B2 del idioma solicitado y adem&amp;aacute;s:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;experiencia docente biling&amp;uuml;e de al menos&amp;nbsp;un curso completo o nueve meses no consecutivos&amp;nbsp; o...&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;formaci&amp;oacute;n especializada en metodolog&amp;iacute;a de las ense&amp;ntilde;anzas biling&amp;uuml;es igual o superior a 50 horas (AICLE/CLIL)&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/56710</guid><title>Se regula el r&#xE9;gimen de permisos del personal docente</title><pubDate>Fri, 30 Aug 24 09:29:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/56710</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Normativa</category><category>&#xD3;rdenes</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/cabecera-1725004493.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div class="container-wrapper-genially" style="position: relative; min-height: 400px; max-width: 100%;"&gt;&#xD;
&lt;video autoplay="autoplay" class="loader-genially" loop="loop" muted="muted" playsinline="playsInline" style="position: absolute;top: 45%;left: 50%;transform: translate(-50%, -50%);width: 80px;height: 80px;margin-bottom: 10%"&gt;&lt;source src="https://static.genially.com/resources/loader-default-rebranding.mp4" type="video/mp4" /&gt;Your browser does not support the video tag.&lt;/video&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="genially-embed" id="67289706fa167b6aedcd8f2b" style="margin: 0px auto; position: relative; height: auto; width: 100%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;script&gt;(function (d) { var js, id = "genially-embed-js", ref = d.getElementsByTagName("script")[0]; if (d.getElementById(id)) { return; } js = d.createElement("script"); js.id = id; js.async = true; js.src = "https://view.genially.com/static/embed/embed.js"; ref.parentNode.insertBefore(js, ref); }(document));&lt;/script&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class="DOE2"&gt;Permisos.- &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Orden de 29 de agosto de 2024 por la que &lt;strong&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2024/1690o/24050153.pdf"&gt;se regula el r&amp;eacute;gimen de permisos del personal docente&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; que imparte las ense&amp;ntilde;anzas reguladas en la Ley Org&amp;aacute;nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci&amp;oacute;n, en el &amp;aacute;mbito de gesti&amp;oacute;n de la Consejer&amp;iacute;a competente en materia de educaci&amp;oacute;n de la Junta de Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/permisos-docentes-2024-1727855204.pdf"&gt;&lt;strong&gt;ACCEDE A RESUMEN ELABORADO POR CSIF&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; (IMPRIMIBLE PDF)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/asuntos-particulares-2024-1728891589.jpg"&gt;Normas de Asuntos particulares&lt;/a&gt; (IMPRIMIBLE EN PDF)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/66715"&gt;Tras el requerimiento de CSIF se publica Circular sobre aplicaci&amp;oacute;n del permiso por asuntos particulares.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;NOVEDAD (30/07/2025):&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacional/articulo/75656"&gt;Nuevos permisos de conciliaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75711"&gt;Real Decreto-ley 9/2025, de 29 de julio, por el que se ampl&amp;iacute;a el permiso de nacimiento y cuidado&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacional/articulo/75628"&gt;CSIF exige al Gobierno un permiso parental retribuido de 8 semanas, conforme a la directiva europea y la justicia espa&amp;ntilde;ola&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/86444</guid><title>CSIF DEMANDA LA CREACI&#xD3;N DEL 6&#xBA; SEXENIO</title><pubDate>Mon, 02 Mar 26 09:11:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/86444</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Retribuciones</category><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/sexenio-csif-web-1700x500-1772381511-1772439320.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Ilma. Sra. Consejera de Educaci&amp;oacute;n, Ciencia y Formaci&amp;oacute;n Profesional&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Ciencia y FP de Extremadura&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Avda Valhondo s/n Edificio Tercer Milenio&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;06800 M&amp;eacute;rida (Badajoz)&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;Asunto: Propuesta de ampliaci&amp;oacute;n del complemento de formaci&amp;oacute;n permanente del profesorado (sexenios)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;Ilma. Sra. Consejera:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;Me dirijo a usted en representaci&amp;oacute;n de CSIF Educaci&amp;oacute;n Extremadura, con el fin de trasladarle una propuesta que consideramos prioritaria para la mejora del reconocimiento efectivo de la formaci&amp;oacute;n permanente y la experiencia acumulada por el profesorado de esta comunidad aut&amp;oacute;noma.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;El complemento de formaci&amp;oacute;n permanente &amp;mdash;conocido como &lt;i&gt;sexenios&lt;/i&gt;&amp;mdash; constituye un elemento esencial del desarrollo profesional docente. Sin embargo, su regulaci&amp;oacute;n actual establece un l&amp;iacute;mite m&amp;aacute;ximo de cinco sexenios, equivalente a treinta a&amp;ntilde;os de servicio, que ya no se corresponde con la duraci&amp;oacute;n real de la vida laboral del profesorado.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;Por ello, consideramos necesario la &lt;b&gt;CREACI&amp;Oacute;N DEL 6&amp;ordm; SEXENIO&lt;/b&gt;, de manera que el reconocimiento de la formaci&amp;oacute;n permanente y la experiencia profesional se extienda a toda la vida laboral real del profesorado. Hemos trasladado esta cuesti&amp;oacute;n al Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, FP y Deportes para que sea considerado de manera b&amp;aacute;sica y establecido para todo el territorio. Sin embargo, y dada la actual regulaci&amp;oacute;n laboral del profesorado, es una cuesti&amp;oacute;n auton&amp;oacute;mica y, por tanto, debe ser objeto de negociaci&amp;oacute;n en esta comunidad. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;El &lt;b&gt;reconocimiento de los sexenios, como un complemento de formaci&amp;oacute;n, &lt;/b&gt;en ning&amp;uacute;n caso puede ser sustituido o transformado por el derecho a la &lt;b&gt;carrera profesional que seguimos reclamando en Extremadura&lt;/b&gt; en cumplimiento de lo establecido en el art&amp;iacute;culo 161.1 de la &lt;i&gt;Ley 4/2011&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;de 7 de marzo,&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;de educaci&amp;oacute;n de Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;Esta propuesta fue aprobada en la &lt;b&gt;Ponencia de Pol&amp;iacute;tica Educativa del Sector Nacional&lt;/b&gt;, ratificada en el Congreso celebrado en mayo de 2024, y forma parte de la estrategia de mejora de la carrera profesional docente que defendemos desde nuestra organizaci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;Quedamos a su disposici&amp;oacute;n para ampliar esta informaci&amp;oacute;n y para participar en cuantas reuniones o grupos de trabajo sean necesarios con el fin de avanzar en una regulaci&amp;oacute;n que reconozca adecuadamente la trayectoria profesional del profesorado y contribuya a reforzar la calidad del sistema educativo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;En M&amp;eacute;rida, a 28 de febrero de 2026&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="tab-stops:162.75pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/33897</guid><title>CURSOS CSIF HOMOLOGADOS 2025/2026</title><pubDate>Mon, 20 Oct 25 09:22:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/33897</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Convocatorias</category><category>Formaci&#xF3;n</category><category>Formaci&#xF3;n CSIF espec&#xED;fica</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><category>Funcionario en pr&#xE1;cticas</category><category>Interino</category><category>Laboral</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/plantilla-web-3-1762165503.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:20px;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffff33;"&gt;CURSOS 2025/2026: CURSOS HOMOLOGADOS POR LA CONSEJER&amp;Iacute;A DE EDUACI&amp;Oacute;N GRATUITOS PARA AFILIADOS A CSIF (Antes del 15 de octubre del 2025).&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span style="color:#c0392b;"&gt;&lt;span style="font-size:20px;"&gt;&lt;strong&gt;NO SE ADMITEN SOLICITUDES FUERA DE PLAZO.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/33897" /&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/formacion-2025-2026-page-0001-2-1760687697.jpg" style="width: 1241px; height: 1755px;" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:20px;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://forosindicalext.org/matri/ficharegistroprev.php"&gt;MATRIC&amp;Uacute;LATE AQU&amp;Iacute;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:20px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/informacion-de-interes-sobre-solapar-dos-cursos-online-0-1760600310.pdf"&gt;&lt;strong&gt;INFORMACI&amp;Oacute;N DE INTER&amp;Eacute;S SOBRE SOLAPAR&amp;nbsp;CURSOS A DISTANCIA&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/75218</guid><title>CSIF ESPECIAL INICIO DE CURSO 2025/2026</title><pubDate>Wed, 17 Sep 25 10:10:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/75218</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Normativa</category><category>Decretos</category><category>Leyes y Decretos Ley</category><category>Otra normativa</category><category>Reglamentos</category><category>&#xD3;rdenes</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/inicio-curso-25-26-1755689160.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div class="row mb-5 mt-5" id="texto-articulo"&gt;&#xD;
&lt;div class="col-12"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00ff00;"&gt;EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;HUELGA y MANIFESTACI&amp;Oacute;N 7 DE OCTUBRE:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77074"&gt;&amp;iexcl;HUELGA EDUCATIVA EL 7 DE OCTUBRE POR LA HOMOLOGACI&amp;Oacute;N SALARIAL DE LOS DOCENTES EXTREME&amp;Ntilde;OS!&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;DOE. &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78303"&gt;Servicios m&amp;iacute;nimos.- huelga para el d&amp;iacute;a 7 de octubre de 2025&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78138"&gt;SERVICIOS M&amp;Iacute;NIMOS DE LA HUELGA DEL 7 DE OCTUBRE&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77846"&gt;VENTE A LA MANIFESTACI&amp;Oacute;N DEL MARTES 7 DE OCTUBRE CON CSIF&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;CSIF pone a disposici&amp;oacute;n de todos los docentes de la ense&amp;ntilde;anza p&amp;uacute;blica de Extremadura &lt;span style="background-color:#ffff66;"&gt;AUTOBUSES GRATUITOS&lt;/span&gt;&amp;nbsp;para asistir a la manifestaci&amp;oacute;n del pr&amp;oacute;ximo 7 de octubre en M&amp;eacute;rida, a las 11:00 horas.&amp;nbsp;&lt;span style="background-color:#ffff33;"&gt;FECHA L&amp;Iacute;MITE DE INSCRIPCI&amp;Oacute;N: &lt;u&gt;hasta el jueves 2 de octubre.&amp;nbsp;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="background-color:#ffff33;"&gt;&amp;iexcl;&amp;iexcl;&amp;iexcl;CONTAMOS CONTIGO!!!&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;ENSE&amp;Ntilde;ANZA TELEM&amp;Aacute;TICA:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77311"&gt;CSIF advierte de la sobrecarga de los docentes para simultanear la ense&amp;ntilde;anza telem&amp;aacute;tica y presencial por el conflicto del transporte escolar&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77149"&gt;CSIF DENUNCIA ense&amp;ntilde;anza telem&amp;aacute;tica sobrevenida por el transporte escolar&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;VACACIONES NO DISFRUTADAS:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76787"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA EXIGE QUE SE APLIQUE A TODOS LOS DOCENTES EXTREME&amp;Ntilde;OS LA SENTENCIA GANADA POR CSIF EN EL SECTOR DE SANIDAD&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;Las vacaciones retribuidas y no disfrutadas deben contar como servicios prestados.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/76785"&gt;CSIF exige a la Junta extender a todos los empleados p&amp;uacute;blicos el c&amp;oacute;mputo de vacaciones no disfrutadas como servicios prestados&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Subida pendiente del 0,5% de 2024&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://forosindicalext.org/multimedia/?name=2025-07-02_benito_cobro_atrasos.mp4"&gt;Declaraciones de Benito Rom&amp;aacute;n en Canal Extremadura TV. Noticias 2 valorando el anuncio de la Junta de Extremadura de abonar en julio los atrasos correspondientes a la subida salarial del 0,5 %, que estaba pendiente desde enero del a&amp;ntilde;o pasado 2024&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/74153"&gt;&lt;strong&gt;CSIF Extremadura pide a todas las administraciones que apliquen la subida del 0,5% a los m&amp;aacute;s de 90.000 empleados p&amp;uacute;blicos de la regi&amp;oacute;n.&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;El Consejo de Ministros da luz verde a la cantidad pendiente del a&amp;ntilde;o pasado, pero sigue sin negociarse la subida correspondiente a este 2025&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Protocolo para condiciones meteorol&amp;oacute;gicas adversas&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/va/articulo/extremadura/educacion/72038"&gt;CSIF sigue reivindicando protocolo para condiciones meteorol&amp;oacute;gicas adversas&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Declaraciones de Mercedes Barrado en Canal Extremadura TV. Noticias 1 &lt;strong&gt;&lt;a href="https://forosindicalext.org/multimedia/?name=2025-06-23_merchu_calor_oposiciones_canalext.mp4"&gt;valorando el estr&amp;eacute;s t&amp;eacute;rmico que sufrieron tanto tribunales como opositores en las pruebas&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; celebradas de las oposiciones correspondientes al 2025 debido a una falta de organizaci&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;ABONO DEL 2% (pendiente de 2020)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/62356"&gt;CSIF consigue la reducci&amp;oacute;n a tres pagos del abono del 2% a los empleados p&amp;uacute;blicos de la Junta&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Actualizaci&amp;oacute;n del Kilometraje a 0,26&amp;nbsp;&amp;euro;/km&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/71931"&gt;CSIF se felicita por el nuevo decreto de indemnizaciones por raz&amp;oacute;n de servicio para el personal de la Junta que actualiza el kilometraje a 0,26 euros&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/70228"&gt;La presi&amp;oacute;n de CSIF desbloquea el decreto del teletrabajo y la actualizaci&amp;oacute;n del kilometraje&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/69236"&gt;CSIF consigue la actualizaci&amp;oacute;n del kilometraje a los empleados p&amp;uacute;blicos tras mantenerse congelado desde 2007&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;EDUCACI&amp;Oacute;N P&amp;Uacute;BLICA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/66624"&gt;CSIF en defensa de la Educaci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00ff00;"&gt;NACIONAL&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;strong&gt;BAJADA RATIOS Y HORARIO LECTIVO: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/77642"&gt;Educaci&amp;oacute;n presenta un anteproyecto de ley para la bajada de ratios y horario lectivo, tras las presiones de CSIF: seguimos exigiendo un Estatuto Docente&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;strong&gt;INTERINIDAD ESCUELA P&amp;Uacute;BLICA: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/77129"&gt;La escuela p&amp;uacute;blica reabre las aulas con un d&amp;eacute;ficit de 44.442 docentes y una interinidad del 32,41 por ciento: CSIF propone unidad sindical y movilizaciones en defensa de la educaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;strong&gt;INICIO CURSO ESCOLAR:&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/76875"&gt;Alta temporalidad, ratios elevadas y clases sin refuerzo: el curso escolar arranca con los problemas de todos los a&amp;ntilde;os&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;strong&gt;PROYECTO PGE, SUBIDA SALARIAL 2025. &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/76663"&gt;CSIF reclama a Hacienda que habilite cr&amp;eacute;dito en el proyecto de PGE para atender la subida de 2025, entre otras mejoras laborales pendientes&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;OFERTA DE EMPLEO P&amp;Uacute;BLICO.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/76582"&gt;Las administraciones destruyen 3.181 puestos de trabajo en agosto, el 16% de la oferta de empleo p&amp;uacute;blico de este a&amp;ntilde;o&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;La Educaci&amp;oacute;n afronta el inicio del curso escolar con el cese masivo de docentes en verano por el abuso de la interinidad: hasta un total de 255.137 bajas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;OFERTA DE EMPLEO P&amp;Uacute;BLICO. &lt;/b&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/75006" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;CSIF rechaza la insuficiente oferta de empleo p&amp;uacute;blico y los acuerdos que provoquen diferencias en la prestaci&amp;oacute;n de servicios entre Comunidades Aut&amp;oacute;nomas&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;TEMPORALIDAD:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/75461"&gt;&lt;strong&gt;La temporalidad en las administraciones se mantiene en el 28 por ciento y se pierden miles de empleos en Educaci&amp;oacute;n y Sanidad con la llegada del verano&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;INTERINIDAD:&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/75860"&gt;La inestabilidad y el abuso de la interinidad en la Educaci&amp;oacute;n provocan el cese masivo de docentes en junio y julio: 179.267 bajas&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;strong&gt;TASA DE REPOSICI&amp;Oacute;N:&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/74609"&gt;CSIF exige eliminar la tasa de reposici&amp;oacute;n y sanciones ejemplares por abusar de la temporalidad, tras el recorte de Bruselas&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;strong&gt;PODER ADQUISITIVO&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/75771"&gt;Los empleados p&amp;uacute;blicos seguimos perdiendo poder adquisitivo&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;strong&gt;PERMISO PARENTAL:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/75628"&gt;&lt;strong&gt;CSIF exige al Gobierno un permiso parental retribuido de 8 semanas, conforme a la directiva europea y la justicia espa&amp;ntilde;ola&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;SUBIDA SALARIAL: &lt;/b&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/74135" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;El Gobierno aprueba la subida del 0,5 pendiente, tras las presiones de CSIF&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify; margin-left: 8px;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/74196" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;BOE 2/7/2025: Incremento del 0,5 % de las retribuciones del personal al servicio del sector p&amp;uacute;blico&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;. &lt;/b&gt;Corresponde a la subida a 1 de enero de 2024. CSIF sigue luchando por la recuperaci&amp;oacute;n de la estructura salarial de 2010, desde entonces hemos perdido m&amp;aacute;s de un 20% de retribuciones.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;strong&gt;TRANSPARENCIA:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/74168"&gt;CSIF renueva su compromiso con la transparencia con la publicaci&amp;oacute;n de sus cuentas de 2024&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/66183"&gt;&lt;strong&gt;Igualdad en el grupo A con excelencia en la especialidad&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00ff00;"&gt;DEC&amp;Aacute;LOGOS CSIF 2025 - 2026&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/decalogo-maestros-25-26-1757502637.pdf"&gt;&lt;strong&gt;Dec&amp;aacute;logo Maestros/as&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/decalogo-secundaria-25-26-1757670470.pdf"&gt;&lt;strong&gt;Dec&amp;aacute;logo Profesores/as&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://linktr.ee/csifeducacionextremadura"&gt;Web, datos de contacto y localizaci&amp;oacute;n y Redes Sociales a un solo click&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;CANAL TELEGRAM CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/364390"&gt;Canal de difusi&amp;oacute;n con informaci&amp;oacute;n peri&amp;oacute;dica y de inter&amp;eacute;s para docentes de centros p&amp;uacute;blicos no universitarios de Extremadura&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. Canal creado el 13 de enero de 2023 continuador de CSIFdocentex (15/03/2020)&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;CALENDARIO&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; ESCOLAR&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73021"&gt;Calendario escolar para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;NORMATIVA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Desde CSIF te resumimos y ofrecemos la normativa aplicable para el curso escolar 2025/2026:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73478"&gt;Instrucci&amp;oacute;n 14/2025 de 19 de Junio, Inicio y desarrollo del curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74878"&gt;INSTRUCCI&amp;Oacute;N N&amp;Uacute;MERO 14/2025, FORMACI&amp;Oacute;N PROFESIONAL EN R&amp;Eacute;GIMEN PRESENCIAL 25/26.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75027"&gt;Organizaci&amp;oacute;n y funcionamiento de ciclos formativos y cursos de especializaci&amp;oacute;n de formaci&amp;oacute;n profesional en modalidad virtual&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/80328"&gt;Normativa Curricular y de evaluaci&amp;oacute;n por etapas educativas&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/80684"&gt;Normativa de Centros&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PLANES Y PROGRAMAS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/71928"&gt;PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS&amp;nbsp; 2025 - 2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;PERMISOS&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; y &lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;EXCEDENCIAS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffff66;"&gt;NOVEDAD (30/07/2025)&lt;/span&gt;:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacional/articulo/75656"&gt;Nuevos permisos de conciliaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75711"&gt;Real Decreto-ley 9/2025, de 29 de julio, por el que se ampl&amp;iacute;a el permiso de nacimiento y cuidado&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacional/articulo/75628"&gt;CSIF exige al Gobierno un permiso parental retribuido de 8 semanas, conforme a la directiva europea y la justicia espa&amp;ntilde;ola&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PERMISOS - &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/56710"&gt;Se regula el r&amp;eacute;gimen de permisos del personal docente.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/357357"&gt;EXCEDENCIAS&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Licencias por Estudios: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73846"&gt;Publicada la concesi&amp;oacute;n definitiva de Licencias por Estudio para el Curso 2025-2026&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/327762"&gt;Como solicitar documentos y otras gestiones a tu Delegaci&amp;oacute;n Provincial&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;CONCURSO DE TRASLADOS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/55354" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;Regulaci&amp;oacute;n del Concurso de traslados de &amp;aacute;mbito estatal entre personal funcionario de los cuerpos docentes&lt;/a&gt;. Modificaci&amp;oacute;n. &lt;strong&gt;BOE 17/07/2024.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:106%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/55500" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;Modificaciones del Concurso General de Traslados introducidas por el RD 677/2024&lt;/a&gt;. En el &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/modificaciones-cgt-1721376504.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;documento&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;se describen las modificaciones que introduce el RD 677/2024 sobre el Concurso General de Traslados.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:106%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-boe-concurso-traslados-2025-1721376504.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;Resumen del baremo&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;actualizado aplicando modificaciones.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73914"&gt;MAESTROS (F. carrera): Adquisici&amp;oacute;n de nuevas especialidades. Curso 2025-2026&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;Solicitudes.&amp;nbsp;Plazo: Desde el 01/07/2025 hasta el 31/08/2025&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;ITINERANCIAS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/71909"&gt;CSIF CONSIGUE EL ABONO A 0,26 &amp;euro;/KM PARA LOS DESPLAZAMIENTOS&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;CENTROS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75731"&gt;ADJUDICACI&amp;Oacute;N FINAL DE DESTINOS. CURSO 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76005"&gt;ESTUDIO ADJUDICACI&amp;Oacute;N FINAL DE DESTINOS CURSO 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/52203&amp;amp;source=gmail&amp;amp;ust=1754154287104000&amp;amp;usg=AOvVaw25uSSOh4QS-Ap45t3cxIQe" href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/52203" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;INICIO DE CURSO 2025/26. ADJUDICACI&amp;Oacute;N DE COLECTIVOS DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76804"&gt;Se autoriza la continuaci&amp;oacute;n de determinados grupos biling&amp;uuml;es experimentales de Formaci&amp;oacute;n Profesional&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72370"&gt;&lt;strong&gt;Plantilla Funcional Provisional y Definitiva curso 2025-2026&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77502"&gt;Se convoca el procedimiento de evaluaci&amp;oacute;n de la funci&amp;oacute;n directiva en los centros docentes p&amp;uacute;blicos&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/70216"&gt;Relaci&amp;oacute;n de candidatos/as seleccionados/as y nombramiento de directores/as definitivos y directores/as provisionales&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75318" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;Se procede al nombramiento de directores y directoras con car&amp;aacute;cter extraordinario para el curso 2025/2026&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75024" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;Se modifica el Decreto 60/2019, por el que se establece el r&amp;eacute;gimen jur&amp;iacute;dico de la autonom&amp;iacute;a de gesti&amp;oacute;n econ&amp;oacute;mica de los centros docentes p&amp;uacute;blicos&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74139"&gt;CSIF SOLICITA QUE LAS JUBILACIONES DE LOS PRIMEROS D&amp;Iacute;AS DE SEPTIEMBRE, SE ADJUDIQUEN EN JULIO&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77187"&gt;Selecci&amp;oacute;n de centros de formaci&amp;oacute;n en pr&amp;aacute;cticas para el desarrollo de las pr&amp;aacute;cticas externas de las ense&amp;ntilde;anzas universitarias oficiales de M&amp;aacute;ster y de COFPE Curso 25/26&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75596"&gt;Centros de formaci&amp;oacute;n en pr&amp;aacute;cticas para el desarrollo de las pr&amp;aacute;cticas externas de las titulaciones de Grado en Educaci&amp;oacute;n Infantil y Grado en Educaci&amp;oacute;n Primaria para el curso escolar 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77134"&gt;Se resuelve el primer libramiento de fondos para la dotaci&amp;oacute;n de libros de texto y de material escolar y did&amp;aacute;ctico a los centros p&amp;uacute;blicos para el curso escolar 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72895"&gt;Se regula el libramiento de fondos para la dotaci&amp;oacute;n de libros de texto y de material escolar y did&amp;aacute;ctico a los centros p&amp;uacute;blicos, curso 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/69614" style="color:#0563c1; text-decoration:underline" target="_blank"&gt;Se fijan las cuant&amp;iacute;as para financiar la dotaci&amp;oacute;n de libros de texto y material escolar y did&amp;aacute;ctico, para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;MEFPyD: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://intef.es/Noticias/el-mefpd-lanza-los-i-premios-nacionales-a-experiencias-educativas-que-fomentan-la-competencia-digital-del-alumnado/"&gt;Premios Nacionales a Experiencias Educativas que fomentan la Competencia Digital del alumnado&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes:&amp;nbsp;&lt;span class="abierta"&gt;desde el 01/09/2025 a las 00:00 hasta el 19/09/2025 a las 23:59&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;MEFPyD: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/29/2928143/ficha/2928143-2025.html"&gt;Premios a Planes de Lectura 2024-2025&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;Plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes: desde el 11/09/2025 a las 00:00 hasta el 25/09/2025 a las 23:59&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;MEFPyD:&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/31/3190230/ficha/3190230-2025.html"&gt;Premios a Proyectos de Convivencia y Bienestar,&amp;nbsp;Curso 2024-2025&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;Plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes:desde el 11 de septiembre de 2025 a las 00:00 hasta el 08 de octubre de 2025 a las 23:59.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;INTERINOS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/77395"&gt;OPOSICIONES DOCENTES 2026&lt;/a&gt;. Previsiones y estimaci&amp;oacute;n de plazas.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77809"&gt;EVOLUCI&amp;Oacute;N DE LOS LLAMAMIENTOS DE INTERINOS CURSO 2025/2026&lt;/a&gt;. &lt;/strong&gt;26 de septiembre de 2025&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76496"&gt;LLAMAMIENTO TELEM&amp;Aacute;TICO DE INTERINOS CURSO 2025/2026 (05/09/2025)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;PRIMER LLAMAMIENTO TELEM&amp;Aacute;TICO CURSO 2025 - 2026:&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/74608"&gt;Convocatoria el d&amp;iacute;a 5 de septiembre, adjudicaci&amp;oacute;n el d&amp;iacute;a 9 e incorporaci&amp;oacute;n al centro el d&amp;iacute;a 10&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;(informaci&amp;oacute;n facilitada en la mesa sectorial de 10 de julio)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76738"&gt;LISTAS DE ESPERA VIGENTES PARA EL CURSO 2025/2026 (04/09/2025)&lt;/a&gt;&amp;nbsp;-&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;LOS LISTADOS PUBLICADOS A CONTINUACI&amp;Oacute;N PUEDEN EXPERIMENTAR CAMBIOS PUNTUALES DEBIDO A RESOLUCIONES ADMINISTRATIVAS Y JUDICIALES QUE SE PUEDAN DICTAR A LO LARGO DEL CURSO ESCOLAR.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75731"&gt;ADJUDICACI&amp;Oacute;N FINAL DE DESTINOS. CURSO 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76005"&gt;ESTUDIO ADJUDICACI&amp;Oacute;N FINAL DE DESTINOS CURSO 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/298918/pdf2_documentacion+2025.pdf/cc440983-3ffd-4fc4-aa23-343e634d4cef" target="_blank"&gt;Documentaci&amp;oacute;n a aportar por el personal funcionario en pr&amp;aacute;cticas o por el personal funcionario interino que hayan obtenido destino en el procedimiento establecido en las Resoluciones dictadas por la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, con fecha 31 de julio de 2025&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LISTAS ORDINARIAS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Cuerpo de Maestros. &lt;/b&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75237" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;Recurso potestativo de reposici&amp;oacute;n&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;.&lt;/b&gt; Plazo: Desde el 23/07/2025 a las 00:00 hasta el 22/08/2025&amp;nbsp;a las 23:59.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Resto de cuerpos. &lt;/b&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75237" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;Adecuaci&amp;oacute;n de listas de espera ordinarias al resultado de oposici&amp;oacute;n&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:8px; text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;LISTAS SUPLETORIAS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75260"&gt;LISTAS DE ESPERA SUPLETORIAS DE INTERINOS 2025/2026 (25/07/2025)&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;Recurso potestativo de reposici&amp;oacute;n.&amp;nbsp;Plazo: Desde el 25/07/2025 a las 00:00 hasta el 26/08/2025 a las 23:59&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:8px; text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;LISTAS EXTRAORDINARIAS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76511"&gt;Listas Extraordinarias. Curso 2025-2026. ACTUALIZADAS 02/09/2025&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. Recurso de reposici&amp;oacute;n.&amp;nbsp;Plazo: Desde el 03/09/25 a las 00:00 hasta el 02/10/25 a las 23:59&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76259"&gt;Personal admitido y baremo de algunas especialidades&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;Recurso potestativo de reposici&amp;oacute;n.&amp;nbsp;Plazo: Desde el 27/08/2025 a las 00:00 hasta el 26/09/2025 a las 23:59&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77421"&gt;PUBLICADO RESULTADOS PRUEBAS PR&amp;Aacute;CTICAS LISTAS EXTRAORDINARIAS CONVOCADAS EN FEBRERO&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Servicio CSIF Telegram para BOLSAS DE TRABAJO Y OPOSICIONES DOCENTES&lt;/strong&gt;. &lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/242310" target="_blank"&gt;Empleo p&amp;uacute;blico docente. Bolsas, concursos de acceso y procedimientos selectivos docentes&lt;/a&gt;. Canal creado el 9 de marzo de 2017.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/42655"&gt;SENTENCIA DE CSIF EN TRIBUNAL SUPREMO SOBRE 1 DE SEPTIEMBRE&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/363759"&gt;EJECUCI&amp;Oacute;N DE SENTENCIA 1 DE SEPTIEMBRE. CURSO 2019/20.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/362232"&gt;ABONO DE LA SENTENCIA 1 DE SEPTIEMBRE DE 2019 GANADA POR CSIF PARA TODOS LOS INTERINOS.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/323549"&gt;C&amp;Oacute;MO ACCEDER A LISTAS INTERINOS DE EXTREMADURA&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/364129"&gt;Modificaci&amp;oacute;n del decreto de interinos&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;PENSIONES&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/gl/articulo/nacional/educacion/64346"&gt;Gu&amp;iacute;as Informativas sobre Jubilaciones 2025&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;FORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76805"&gt;Se convoca la selecci&amp;oacute;n de proyectos de formaci&amp;oacute;n en centros docentes para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76111"&gt;Curso de prevenci&amp;oacute;n de riesgos laborales para centros educativos&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/74335"&gt;CSIF dona 2.000 euros a la asociaci&amp;oacute;n &amp;lsquo;Divertea&amp;rsquo; de ayuda a personas con autismo y sus familiares.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;La iniciativa recoge la recaudaci&amp;oacute;n del curso solidario &amp;lsquo;Aula del futuro&amp;rsquo; para docentes, organizado por el sector de Educaci&amp;oacute;n&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/62558"&gt;Entrega del tradicional cheque del curso solidario a la asociaci&amp;oacute;n Cu&amp;eacute;ntame Algo que me reconforte&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73604"&gt;II JORNADA REGIONAL: Educaci&amp;oacute;n Inclusiva para alumnado con TEA&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;Fecha: 4 de septiembre de 2025&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;MEFPyD: &lt;a href="https://intef.es/Noticias/el-mefpd-lanza-los-i-premios-nacionales-a-experiencias-educativas-que-fomentan-la-competencia-digital-del-alumnado/"&gt;Premios Nacionales a Experiencias Educativas que fomentan la Competencia Digital del alumnado&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;Plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes:&amp;nbsp;&lt;span class="abierta"&gt;desde el 01/09/2025 a las 00:00 hasta el 19/09/2025 a las 23:59&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://rfp.educarex.es/"&gt;Registro de Formaci&amp;oacute;n del Profesorado de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Ciencia y Formaci&amp;oacute;n Profesional de Extremadura&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74343"&gt;Publicaci&amp;oacute;n del listado de acreditaciones de oficio obtenidos en Fase II CDD&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://formacion.educarex.es/292-sites/3517-formacion-cdd-2025"&gt;Formaci&amp;oacute;n online en CDD&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73285"&gt;Convocatoria concurso Direcci&amp;oacute;n y asesor&amp;iacute;as CPR: se resuelve la convocatoria del concurso de m&amp;eacute;ritos&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74128"&gt;SELECCI&amp;Oacute;N DE MATERIALES EDUCATIVOS PARA CURSOS DE FORMACI&amp;Oacute;N A DISTANCIA EN FORMATO DIGITAL&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;El plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes est&amp;aacute; abierto desde el 15 de julio al 31 de agosto de cada a&amp;ntilde;o.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73419"&gt;Ayudas para la participaci&amp;oacute;n en actividades de formaci&amp;oacute;n del profesorado&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;El plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes para las actividades de formaci&amp;oacute;n correspondientes a la modalidad A, se iniciar&amp;aacute; el d&amp;iacute;a siguiente a la publicaci&amp;oacute;n de la presente convocatoria y de su extracto en el Diario Oficial de Extremadura y concluir&amp;aacute; el 31 de agosto de 2025&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/267799"&gt;FORMACI&amp;Oacute;N CSIF&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/38340"&gt;Formaci&amp;oacute;n Ense&amp;ntilde;anza: Cursos Universidad&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;INICIO:&amp;nbsp;1 de septiembre de 2025 (convocatorias mensuales).&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;CSIF TE AYUDA: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/28691"&gt;CURSOS ON LINE CAMPA&amp;Ntilde;A 3X2 AFILIADOS/AS CSIF&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/67690"&gt;Cursos on-line reconocidos por el Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, FP y Deportes - 2&amp;ordm; Semestre 2025&lt;/a&gt;. Fecha inicio:&amp;nbsp;1/10/25&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/36747"&gt;Descuento en Additio para afiliados/as&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/57072"&gt;Recursos de IAG para docentes&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;MUFACE&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;30/09/2025:&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78119"&gt;Informaci&amp;oacute;n nuevos mutualistas de MUFACE 2025&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Septiembre de 2025: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75836"&gt;Incorporaci&amp;oacute;n a MUFACE de personal docente de ense&amp;ntilde;anza no universitaria&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://forosindicalext.org/multimedia/?name=2025-07-24_benito_muface_canalext_radio.mp4"&gt;Declaraciones de Benito Rom&amp;aacute;n en Canal Extremadura Radio Primera Hora denunciando el abandono sistem&amp;aacute;tico que est&amp;aacute; sufriendo el sistema mutualista de MUFACE por parte del Gobierno y anunciando movilizaciones si no se enmiendan las carencias existentes&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;24-07-2025&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/75390"&gt;La gesti&amp;oacute;n del Gobierno deja a Muface en una situaci&amp;oacute;n cr&amp;iacute;tica&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/74782"&gt;CSIF denuncia problemas de atenci&amp;oacute;n sanitaria de Muface en el medio rural y reclama convenios en todas las CCAA&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/70267" style="color:#0563c1; text-decoration:underline" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Concierto con entidades de seguro para el aseguramiento del acceso a la asistencia sanitaria durante los a&amp;ntilde;os 2025, 2026 y 2027&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;. BOE 01/05/2025.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.muface.es/muface_Home/Prestaciones/otras-ayudas-sociales/becas-estudio-mutualistas.html" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;Becas de estudio para mutualistas&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;. &lt;/b&gt;Plazo de presentaci&amp;oacute;n: Desde el 6 de junio hasta el 31 de octubre de 2025.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.muface.es/muface_Home/Prestaciones/otras-ayudas-sociales/becas-legado-casado-fuente.html" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;Becas de estudio con cargo al Legado &amp;#39;Casado de la Fuente&amp;#39;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;. &lt;/b&gt;Desde el 6 de junio hasta el 31 de octubre de 2025.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/71421" style="color:#0563c1; text-decoration:underline" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Convocatoria 2025 de ayudas a mujeres v&amp;iacute;ctimas de violencia de g&amp;eacute;nero. MUFACE.&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;La fecha l&amp;iacute;mite para dicha solicitud es el 31 de octubre de 2025.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/70046" style="color:#0563c1; text-decoration:underline" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Convocadas las Ayudas sociosanitarias 2025 &amp;ndash; MUFACE&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;. &lt;/b&gt;Solicitudes: hasta 31/12/2025.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/62099" style="color:#0563c1; text-decoration:underline" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;CSIF, SIEMPRE DEFENDIENDO EL MODELO SANITARIO DE MUFACE&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;AVISO MUFACE: &lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/359298" target="_blank"&gt;Incapacidad temporal y Riesgo durante el embarazo&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://ssweb.seap.minhap.es/icpplus/citar?org=MUFACE"&gt;INTERNET CITA PREVIA MUFACE&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;FUNCIONARIOS&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; EN &lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;PR&amp;Aacute;CTICAS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Septiembre de 2025: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75836"&gt;Incorporaci&amp;oacute;n a MUFACE de personal docente de ense&amp;ntilde;anza no universitaria&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;OPOSICIONEX 2025: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75413"&gt;Listados definitivos de seleccionados. (24/07/2025)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;OPOSICIONEX2025: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75117"&gt;DOCUMENTACI&amp;Oacute;N A PRESENTAR POR LAS PERSONAS SELECCIONADAS&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/298918/pdf2_documentacion+2025.pdf/cc440983-3ffd-4fc4-aa23-343e634d4cef" target="_blank"&gt;Documentaci&amp;oacute;n a aportar por el personal funcionario en pr&amp;aacute;cticas o por el personal funcionario interino que hayan obtenido destino en el procedimiento establecido en las Resoluciones dictadas por la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, con fecha 31 de julio de 2025&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0050/documentos/Protocolo_de_intervenci%C3%B3n_para_profesores_en_pr%C3%A1cticas_profesor.doc"&gt;Anexo de Autoevaluaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;SERVICIOS&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;COMPLEMENTARIOS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Ente P&amp;uacute;blico Extreme&amp;ntilde;o de Servicios Educativos Complementarios (EPESEC) - &lt;a href="https://www.educarex.es/guia/genera_pdf_dir/13/1001/"&gt;Directorio&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Comedor Escolar:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74958"&gt;Se regula el funcionamiento del Servicio de Comedor Escolar en los Centros P&amp;uacute;blicos de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Aula Matinal:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74959"&gt;Se regula el funcionamiento del Servicio de Aula Matinal en centros p&amp;uacute;blicos de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Transporte Escolar:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74960"&gt;PROCESO DE PLANIFICACI&amp;Oacute;N DEL SERVICIO DE TRANSPORTE ESCOLAR Y DE ACOMPA&amp;Ntilde;ANTE DE TRANSPORTE ESCOLAR PARA EL CURSO ESCOLAR 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76160"&gt;Se establece el procedimiento para la reserva de plazas del servicio de transporte escolar en el transporte p&amp;uacute;blico regular&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77650"&gt;Ayudas urgentes al alumnado con derecho a transporte escolar&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;ACTIVIDADES&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;FORMATIVAS&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;COMPLEMENTARIAS&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; (AFC)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74957"&gt;Inicio y funcionamiento de las Actividades Formativas Complementarias (AFC) durante el curso 2025-2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/66069"&gt;Se acuerda prorrogar la vigencia de los proyectos para la realizaci&amp;oacute;n de las actividades formativas complementarias en los centros p&amp;uacute;blicos&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;de Educaci&amp;oacute;n Infantil y Primaria y espec&amp;iacute;ficos de Educaci&amp;oacute;n Especial de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura para el curso escolar 2025/2026.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75020"&gt;Decreto 64/2025, que modifica el Decreto 84/2014, de 20 de mayo, por el que se regulan las actividades formativas complementarias (AFC)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/56167"&gt;Modificaci&amp;oacute;n de Decreto 84/2014, por el que se regulan las AFC en los centros de Educaci&amp;oacute;n Infantil y Primaria y espec&amp;iacute;ficos de Educaci&amp;oacute;n Especial&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;CATEDR&amp;Aacute;TICOS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/73913"&gt;CATEDR&amp;Aacute;TICOS SECUNDARIA y EOI: Listado definitivo de personas seleccionadas.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;INSPECCI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; DE &lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;EDUCACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73385"&gt;Se actualiza la bolsa de inspectores e inspectoras accidentales&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75048"&gt;Se aprueba el Plan General anual de la Inspecci&amp;oacute;n de Educaci&amp;oacute;n en Extremadura para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/73432"&gt;Se regula el procedimiento de adscripci&amp;oacute;n y renovaci&amp;oacute;n de los equipos de Inspecci&amp;oacute;n de distrito educativo (julio 2025)&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/52038"&gt;Proyecto de Real Decreto por el que se regula la inspecci&amp;oacute;n educativa&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/362391"&gt;Se regula la Inspecci&amp;oacute;n de Educaci&amp;oacute;n en la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/366205"&gt;Plan Director de Actuaci&amp;oacute;n de la Inspecci&amp;oacute;n de Educaci&amp;oacute;n de Extremadura para el trienio 2023-2026.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/64048"&gt;Rechazamos el real decreto sobre Inspecci&amp;oacute;n Educativa porque no garantiza la independencia e imparcialidad de los inspectores y medidas para reducir el elevado porcentaje de accidentalidad&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;EXTERIORES&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/categoria/nacional/educacion/exteriores"&gt;Novedades en el Exterior&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00ff00;"&gt;PREVENCI&amp;Oacute;N DE RIESGOS LABORALES&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Servicio de salud y Riesgos Laborales de Centros Educativos - &lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0055/documentos/01_Servicio/Directorio_SSRL_Corporativo_AZUL.pdf"&gt;Directorio&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76111"&gt;Curso de prevenci&amp;oacute;n de riesgos laborales para centros educativos&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Actividad preventiva que ha de ser realizada, con car&amp;aacute;cter obligatorio, antes de tres meses tras la fecha de incorporaci&amp;oacute;n en el centro,&amp;nbsp;seg&amp;uacute;n la &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/298918/Resoluci%C3%B3n+adjudicaci%C3%B3n+final+IC+25_26+definitiva%28F%29.pdf/e124df0a-2140-4cbb-b045-890afe625f34"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de la adjudicaci&amp;oacute;n final&lt;/a&gt;, apartado&amp;nbsp;4.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Quedan exentos de esta obligaci&amp;oacute;n aquellas personas que hayan realizado esta &amp;nbsp;actividad formativa con anterioridad.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/riesgos_laborales/informacion-preventiva.html"&gt;Informaci&amp;oacute;n en materia de PRL para trabajadores de los Centros Educativos&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;NUESTRAS SEDES y Redes Sociales - CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/306700" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Datos de contacto y localizaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/316673" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Todas las Redes Sociales de CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA a un click&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;. &lt;/strong&gt;Te recordamos que puedes seguirnos en nuestras Redes Sociales para estar al tanto de las novedades en el &amp;aacute;mbito del sector p&amp;uacute;blico docente. Pulsa &amp;ldquo;me gusta&amp;rdquo; y/o &amp;ldquo;seguir&amp;rdquo; en nuestras &lt;a href="https://linktr.ee/csifeducacionextremadura"&gt;redes sociales&lt;/a&gt; para recibir noticias y novedades.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;Para evitar duplicidades, confusiones y carga de trabajo innecesaria para los compa&amp;ntilde;er@s responsables de atender estas sedes virtuales, &lt;strong&gt;&lt;u&gt;os rogamos que contact&amp;eacute;is a trav&amp;eacute;s de un solo medio telem&amp;aacute;tico&lt;/u&gt;, es decir, un solo email o una sola &lt;a href="https://linktr.ee/csifeducacionextremadura"&gt;red social&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;NACIONAL&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=1ce8LJdWzLdmrjU060iJ0gbgQhEE&amp;amp;ll=36.16365609799271%2C-6.71712315000002&amp;amp;z=4"&gt;Datos de contacto y localizaci&amp;oacute;n SEDES CSIF Educaci&amp;oacute;n en Espa&amp;ntilde;a&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/309640"&gt;Perfiles Oficiales CSIF Educaci&amp;oacute;n: RRSS y Mensajer&amp;iacute;a - CCAA&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/73478</guid><title>Instrucci&#xF3;n 14/2025 de 19 de Junio, Inicio y desarrollo del curso 2025/2026</title><pubDate>Thu, 19 Jun 25 13:07:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/73478</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Normativa</category><category>Otra normativa</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/instrucciones-inicio-de-curso-1750418446.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div class="resumen"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0054/documentos/Instrucciones_inicio_curso_25_26%28F%29.pdf" style="text-decoration-line: underline; text-align: justify;"&gt;INSTRUCCI&amp;Oacute;N n.&amp;ordm; 14/2025, de 19 de junio, de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n y Formaci&amp;oacute;n Profesional&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;span style="text-align: justify;"&gt;por la que se unifican las &lt;strong&gt;actuaciones correspondientes al inicio y desarrollo del curso escolar 2025/2026&lt;/strong&gt; en los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos p&amp;uacute;blicos de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura que imparten ense&amp;ntilde;anzas de educaci&amp;oacute;n infantil, educaci&amp;oacute;n primaria, educaci&amp;oacute;n especial, educaci&amp;oacute;n secundaria obligatoria, bachillerato, formaci&amp;oacute;n profesional o ense&amp;ntilde;anzas de r&amp;eacute;gimen especial.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="resumen"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0054/documentos/Nota_aclaratoria_Instrucciones.pdf"&gt;NOTA ACLARATORIA A LA INSTRUCCI&amp;Oacute;N N&amp;ordm; 14.&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/71928</guid><title>PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS 2025-2026</title><pubDate>Mon, 01 Dec 25 13:00:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/71928</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Convocatorias</category><category>Formaci&#xF3;n</category><category>Idiomas</category><category>Normativa</category><category>Otra normativa</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/planes-programas-y-proyectos-2526-1748423902.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;CONVIVENCIA ESCOLAR&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/85530"&gt;Programa Convivencias educativas en Cuacos de Yuste, primavera del curso 2025/2026 y oto&amp;ntilde;o del curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72903"&gt;&lt;strong&gt;Desarrollo del programa de convivencia escolar &amp;ldquo;Ayuda entre Iguales. Alumnado acompa&amp;ntilde;ante&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;REFORESTACI&amp;Oacute;N Y ORNAMENTACI&amp;Oacute;N ENTORNO ESCOLAR&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/84946"&gt;Convocatoria para la realizaci&amp;oacute;n de proyectos de reforestaci&amp;oacute;n y ornamentaci&amp;oacute;n del entorno escolar, curso escolar 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PLAN INTERGENERACIONAL DE EXTREMADURA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/80498"&gt;Instrucci&amp;oacute;n Plan intergeneracional curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;H&amp;Aacute;BITOS SALUDABLES Y OCIO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/79376"&gt;Rutas Culturales por Extremadura, para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/79377"&gt;Promoci&amp;oacute;n de h&amp;aacute;bitos de vida saludable a trav&amp;eacute;s de rutas por espacios naturales durante el curso escolar 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72470"&gt;&amp;ldquo;PROGRAMA ESCOLAR DE CONSUMO DE FRUTAS, HORTALIZAS Y LECHE&amp;rdquo; DURANTE EL CURSO ESCOLAR 2025/2026.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;ACCESIBILIDAD UNIVERSAL&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78712"&gt;Se regula la organizaci&amp;oacute;n y funcionamiento del Programa de Accesibilidad Universal en el curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CENTROS QUE APRENDEN ENSE&amp;Ntilde;ANDO (CqAE)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78542"&gt;Se convoca la selecci&amp;oacute;n de centros educativos para el desarrollo del programa, &amp;quot;Centros que Aprenden Ense&amp;ntilde;ando&amp;quot;, en el curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;INNOVACI&amp;Oacute;N&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;MU&amp;Eacute;VETE&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78713"&gt;:&amp;nbsp;Se convoca el programa de formaci&amp;oacute;n e innovaci&amp;oacute;n educativa &amp;iexcl;Mu&amp;eacute;vete! durante el curso escolar 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;REBEX&amp;nbsp;25/26&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78567"&gt;Convocatoria selecci&amp;oacute;n nuevos proyectos CURSO 2025/2026.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Proyectos:&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77133"&gt;Se convoca la selecci&amp;oacute;n de proyectos de innovaci&amp;oacute;n educativa para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Redes:&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77120"&gt;Se establece la convocatoria para la incorporaci&amp;oacute;n de centros a las Redes de Innovaci&amp;oacute;n y Educaci&amp;oacute;n para el Desarrollo Sostenible&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;INNOVACI&amp;Oacute;N APLICADA Y TRANSFERENCIA FP&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78143"&gt;Selecci&amp;oacute;n de proyectos de innovaci&amp;oacute;n aplicada y transferencia del conocimiento en los distintos niveles de FP, curso acad&amp;eacute;mico 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;FORMACI&amp;Oacute;N&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78634"&gt;Se establece la convocatoria general de Grupos de Trabajo y Seminarios para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76805"&gt;Se convoca la selecci&amp;oacute;n de proyectos de formaci&amp;oacute;n en centros docentes para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;(PFC)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;OBESIDAD INFANTIL y JUVENIL&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77872"&gt;XX edici&amp;oacute;n del Programa de Salud frente a la Obesidad Infantil y Juvenil curso 2025-2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;TIC y COMPETENCIA DIGITAL&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77248"&gt;&lt;strong&gt;Programa DigiCraft en tu Cole - Convocatoria 2025-2026&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/81781"&gt;Se regula el acompa&amp;ntilde;amiento en el programa &amp;quot;C&amp;oacute;digo Escuela 4.0&amp;quot; durante el curso educativo 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, ense&amp;ntilde;anzas de ESO&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76802"&gt;Se regula el acompa&amp;ntilde;amiento en el programa C&amp;oacute;digo Escuela 4.0 durante el curso educativo 2025/2026&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;en 2&amp;ordm; ciclo de Educaci&amp;oacute;n Infantil y Educaci&amp;oacute;n Primaria.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75597"&gt;Plan de educaci&amp;oacute;n y competencia digital de Extremadura &amp;ldquo;INNOVATED&amp;rdquo; 2025-2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/81629"&gt;Se regula la participaci&amp;oacute;n de los centros educativos consolidados en el programa RadioEdu en la iniciativa Traspasando fronteras con RadioEdu, curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CONSUMO RESPONSABLE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76803"&gt;Programa YO EN EL COLE, T&amp;Uacute; EN CASA, para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMAS EXPERIMENTALES&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74526"&gt;INSTRUCCI&amp;Oacute;N N&amp;ordm; 15/2025 - Programa experimental EDUCALECTURA&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74527"&gt;INSTRUCCI&amp;Oacute;N N&amp;ordm; 16/2025 - Programa experimental EDUCAMATEX&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76339"&gt;Programa no formal experimental de Ra&amp;iacute;ces y Horizontes: Extremadura y Espa&amp;ntilde;a en su contexto en el curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72445"&gt;Se regula el programa experimental &amp;ldquo;Activa-mente: codocencia para el aprendizaje f&amp;iacute;sicamente activo&amp;rdquo;, curso 2025-2026&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;IDIOMAS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73164"&gt;Caracter&amp;iacute;sticas, autorizaci&amp;oacute;n y funcionamiento del Plan Portugal durante el curso 2025-2026.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72469"&gt;Criterios para la selecci&amp;oacute;n de centros y la organizaci&amp;oacute;n el funcionamiento del programa de pruebas homologadas para la certificaci&amp;oacute;n del nivel Intermedio B1 MCER&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72468"&gt;Organizaci&amp;oacute;n de las ense&amp;ntilde;anzas de r&amp;eacute;gimen especial de ingl&amp;eacute;s en la modalidad a distancia That&amp;rsquo;s English! para el curso 2025-2026&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76338"&gt;Se establece la organizaci&amp;oacute;n del curso intensivo exam prep del PROGRAMA THAT&amp;rsquo;S ENGLISH! para el curso 2025-2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;HORARIOS INTEGRADOS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72443"&gt;Se desarrolla el programa &amp;quot;HORARIOS INTEGRADOS&amp;quot;, alumnado que cursa simult&amp;aacute;neamente las Ense&amp;ntilde;anzas profesionales de m&amp;uacute;sica y la Educaci&amp;oacute;n Secundaria&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;EDUCACI&amp;Oacute;N INCLUSIVA&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Programas para el &amp;eacute;xito y bienestar educativo&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/68817"&gt;PROGRAMA DE BIENESTAR EMOCIONAL EN EL &amp;Aacute;MBITO EDUCATIVO, Curso 2024/2025 y 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/71937"&gt;&lt;strong&gt;Instrucci&amp;oacute;n 9/2025 Programa Conecta2 2025/2026&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/71986"&gt;Publicada la Instrucci&amp;oacute;n 10/2025 que regula la dotaci&amp;oacute;n y funciones de los PSC en los centros con el Programa PROA+ FSE+&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72301"&gt;Instrucci&amp;oacute;n 11/2025 que regula la organizaci&amp;oacute;n y el funcionamiento del Programa INCLUYE de Educaci&amp;oacute;n Inclusiva FSE+ PGE&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/87348</guid><title>OPOSICIONEX 2026: CONVOCATORIA. Plazo: Del 19 de marzo hasta el 1 de abril</title><pubDate>Fri, 20 Mar 26 15:01:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/87348</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/oposicionex-2026-1773638392.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CSIF TE AYUDA&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://youtu.be/vu93PGmRxHY"&gt;Video explicativo de como hacer la solicitud de la oposicion 2026 maestros&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/instrucciones-solicitud-oposicion-2026-1773937922.pdf"&gt;Instrucciones para completar la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/opo26-dudas-1774942090.pdf"&gt;Resumen de dudas de la oposici&amp;oacute;n&lt;/a&gt; (26/03/2026)&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/510o/26060608.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 16 de marzo de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente,&lt;/a&gt; por la que se convocan procedimientos selectivos para ingreso, adquisici&amp;oacute;n de nuevas especialidades, integraci&amp;oacute;n en listas de espera ordinarias y supletorias, y valoraci&amp;oacute;n de m&amp;eacute;ritos de integrantes de listas ordinarias, para el Cuerpo de Maestros.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;strong&gt;Plazo de solicitudes:&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Plazo:&lt;/span&gt; Desde el &lt;span class="resaltado"&gt;19/03/26&amp;nbsp;a las 00:00&lt;/span&gt; hasta el &lt;span class="resaltado"&gt;01/04/26&amp;nbsp;a las 23:59&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Anexos rellenables para la solicitud&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/185326/acreditacion_actividades_lectivas_no_ordinarias_rellenable.pdf/c05da433-d778-40c3-8b1d-577d16107a16" target="_blank"&gt;Anexo XIV:&amp;nbsp;&amp;quot;Acreditaci&amp;oacute;n actividades lectivas no ordinarias&amp;quot;&lt;/a&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="resaltado"&gt;&amp;nbsp;(rellenable)&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/185326/acreditacion_actividades_relacionadas_con_Extremadura_rellenable.pdf/dd59a177-a401-47c4-9611-3ee76ea47c19" target="_blank"&gt;Anexo XV: &amp;quot;Acreditaci&amp;oacute;n actividades relacionadas con Extremadura&amp;quot;&lt;/a&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="resaltado"&gt;(rellenable)&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/123383/Modelo+certificaci%C3%B3n+experiencia+docente+privados_concertados/202ef6fd-b523-4b7c-b7d1-b4987f453fca" target="_blank"&gt;Modelo de acreditaci&amp;oacute;n experiencia docente en centros privados/concertados&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="resaltado"&gt;(rellenable)&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Solicitudes&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Instrucciones:&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/316092/Instrucciones_Solicitud_Oposici%C3%B3n_2026.pdf/8d3cf53a-763a-40d3-931a-38959fd1c736" target="_blank"&gt;Instrucciones para formalizar las solicitudes de participaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="http://pdocente.educarex.es/2026/oposiciones/inicio" target="_blank"&gt;Enlace a la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Canal de Dudas&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Para cualquier comunicaci&amp;oacute;n y/o resoluci&amp;oacute;n de dudas debe&amp;nbsp;hacerlo a trav&amp;eacute;s del canal &amp;uacute;nico habilitado para ello&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Canal de dudas:&lt;/span&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="https://pdocente.educarex.es/canaldudas"&gt;&amp;nbsp;Enlace al canal&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Plazas definitivas y lugar de examen:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Pruebas a celebrar en Badajoz: Ingl&amp;eacute;s (9+1),&amp;nbsp;M&amp;uacute;sica (22+3), Pedagog&amp;iacute;a Terap&amp;eacute;utica (27+4) y&amp;nbsp;Educaci&amp;oacute;n&amp;nbsp;Primaria (36+4).&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Pruebas a celebrar en C&amp;aacute;ceres: Educaci&amp;oacute;n Infantil (125+14), Educaci&amp;oacute;n Fisica (9+1) y Audici&amp;oacute;n y Lenguaje (35+4).&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IMPORTANTE&lt;/strong&gt;: Certificado Digital para realizar la solicitud. O bien el certificado digital o el dni electr&amp;oacute;nico.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Resumen de la convocatoria 2026: &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/resumen-proceso-maestros-2026-1774455317.pdf"&gt;pdf&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Baremo LISTAS ORDINARIAS Y SUPLETORIAS&amp;nbsp;de interinidades&lt;/strong&gt;:&amp;nbsp; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-final-interinos-2026-1773749345.xlsx"&gt;excel&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/22950"&gt;web&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-final-interinos-2026-1773749345.pdf"&gt;pdf &lt;/a&gt;y en &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-listas-ordinarias-y-supletorias-2025-1763204146.pdf"&gt;convocatoria&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Baremo de OPOSICI&amp;Oacute;N acceso 1 y 2:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-opos-2026-1773749345.xlsx"&gt;excel&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/22229"&gt;web&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-opos-2026-1773749345.pdf"&gt;pdf &lt;/a&gt;y en &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-oposicion-2025-acceso-1-y-2-1763204146.pdf"&gt;convocatoria&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Centros de atenci&amp;oacute;n educativa preferente:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/centros-aep-y-ed-1774023919.pdf"&gt;listado&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;iquest;Tienes que traducir un certificado o t&amp;iacute;tulo? CSIF te ayuda: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/68900"&gt;MPL TRADUCCIONES&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;strong&gt;Orden de actuaci&amp;oacute;n de las personas aspirantes&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/530o/26060597.pdf" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 6 de marzo de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica, por la que se da publicidad al resultado del sorteo p&amp;uacute;blico que ha de determinar el orden de actuaci&amp;oacute;n y prelaci&amp;oacute;n de los aspirantes en las pruebas selectivas que se convoquen durante el a&amp;ntilde;o 2026.&amp;nbsp;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Resultado del sorteo:&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp;Letra &amp;Ntilde;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&amp;nbsp;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/46207</guid><title>Ayudas para participar en el programa nacional Recuperaci&#xF3;n y utilizaci&#xF3;n educativa de pueblos abandonados durante el periodo lectivo de 2024. BOE 20/02/2024.</title><pubDate>Tue, 20 Feb 24 06:45:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/46207</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Acci&#xF3;n Social</category><category>Acci&#xF3;n Social Administraciones P&#xFA;blicas</category><category>Otros art&#xED;culos</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Catedr&#xE1;ticos Ense&#xF1;anza Secundaria</category><category>Maestros</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65d62febbe7d9.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h4&gt;MINISTERIO DE EDUCACI&amp;Oacute;N, FORMACI&amp;Oacute;N PROFESIONAL Y DEPORTES&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;Extracto de 13 de febrero de 2024 de la Secretar&amp;iacute;a de Estado de Educaci&amp;oacute;n, por la que se convocan ayudas para participar en el programa nacional Recuperaci&amp;oacute;n y utilizaci&amp;oacute;n educativa de pueblos abandonados durante el periodo lectivo de 2024.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;div&gt;&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2024/02/20/pdfs/BOE-B-2024-5892.pdf" title="PDF firmado BOE-B-2024-5892"&gt;PDF (BOE-B-2024-5892 - 2&amp;nbsp;p&amp;aacute;gs.&amp;nbsp;- 150&amp;nbsp;KB)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-B-2024-5892" title="Versi&#xF3;n HTML BOE-B-2024-5892"&gt;Otros formatos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/div&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h4&gt;TEXTO&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div id="textoxslt"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;BDNS(Identif.):743693&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;De conformidad con lo previsto en los art&amp;iacute;culos 17.3.b y 20.8.a de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones, se publica el extracto de la convocatoria cuyo texto completo puede consultarse en la Base de Datos Nacional de Subvenciones (https://www.infosubvenciones.es/bdnstrans/GE/es/convocatoria/743693)&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Primero. Objeto.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Se convocan para su concesi&amp;oacute;n en r&amp;eacute;gimen de concurrencia competitiva, ayudas para un m&amp;aacute;ximo de 80 grupos de centros docentes espa&amp;ntilde;oles compuestos de 20 a 25 alumnos y 2 profesores, para la participaci&amp;oacute;n en el programa nacional &amp;quot;Recuperaci&amp;oacute;n y utilizaci&amp;oacute;n educativa de pueblos abandonados&amp;quot; en Granadilla (C&amp;aacute;ceres), en Umbralejo (Guadalajara) y en B&amp;uacute;bal (Huesca).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Segundo. Destinatarios&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Podr&amp;aacute;n participar en esta convocatoria los alumnos de centros docentes espa&amp;ntilde;oles sostenidos con fondos p&amp;uacute;blicos que cursen alguna de las siguientes ense&amp;ntilde;anzas:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;3&amp;ordm; y 4&amp;ordm; de Educaci&amp;oacute;n Secundaria Obligatoria y Formaci&amp;oacute;n Profesional B&amp;aacute;sica.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Bachillerato, Ciclos formativos de Grado Medio de Formaci&amp;oacute;n Profesional, Ciclos formativos de Grado Medio de Ense&amp;ntilde;anzas Art&amp;iacute;sticas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Transici&amp;oacute;n a la vida adulta, formaci&amp;oacute;n profesional para alumnos con necesidades educativas especiales.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Tercero. Bases reguladoras.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Orden ECI/1305/2005, de 20 de abril (BOE del 12 de mayo), de bases reguladoras de la concesi&amp;oacute;n de subvenciones p&amp;uacute;blicas en r&amp;eacute;gimen de concurrencia competitiva por el Ministerio de Educaci&amp;oacute;n y Ciencia.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Cuarto. Financiaci&amp;oacute;n&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Estas ayudas se financiar&amp;aacute;n con cargo a la aplicaci&amp;oacute;n presupuestaria 18.08.322L.489.02 de los Presupuestos Generales del Estado de 2024, por un importe m&amp;aacute;ximo de 397.838,39 euros.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Quinto. Plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes se iniciar&amp;aacute; el d&amp;iacute;a siguiente a la publicaci&amp;oacute;n del presente extracto en el Bolet&amp;iacute;n Oficial del Estado y finalizar&amp;aacute; el 27 de febrero de 2024.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Sexto. Solicitudes&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El formulario de solicitud ser&amp;aacute; accesible por v&amp;iacute;a telem&amp;aacute;tica a trav&amp;eacute;s de la sede electr&amp;oacute;nica del Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes, https://sede.educacion.gob.es, secci&amp;oacute;n &amp;quot;Buscar tr&amp;aacute;mites&amp;quot;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;A la solicitud se adjuntar&amp;aacute; la siguiente documentaci&amp;oacute;n preceptiva:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Proyecto de participaci&amp;oacute;n. Original y espec&amp;iacute;fico para esta convocatoria, y adaptado al nivel del grupo de alumnos solicitado, planteando objetivos, saberes b&amp;aacute;sicos y actividades que fomenten y promocionen entre el alumnado el tema espec&amp;iacute;fico Inclusi&amp;oacute;n y sostenibilidad emocional en entornos naturales.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Documento por el que se acredita que el Consejo Escolar del centro educativo u &amp;oacute;rgano colegiado equivalente ha manifestado su conformidad.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Los centros adjudicatarios de la ayuda recabar&amp;aacute;n las autorizaciones familiares que quedar&amp;aacute;n en custodia del centro educativo&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;S&amp;eacute;ptimo. Registro de las solicitudes.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El registro de la solicitud se realizar&amp;aacute; de manera telem&amp;aacute;tica en la sede electr&amp;oacute;nica del Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes, mediante certificado electr&amp;oacute;nico emitido por alguna autoridad de certificaci&amp;oacute;n reconocida por la plataforma de validaci&amp;oacute;n de firma electr&amp;oacute;nica @firma.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Madrid, 13 de febrero de 2024.- El Secretario de Estado de Educaci&amp;oacute;n, Jos&amp;eacute; Manuel Bar Cend&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/45855</guid><title>Ayudas y premios nacionales de las Olimpiadas de Matem&#xE1;ticas, F&#xED;sica, Qu&#xED;mica, Biolog&#xED;a, Geolog&#xED;a, Econom&#xED;a e Inform&#xE1;tica correspondientes al a&#xF1;o 2024. Convocatoria. BOE 13/02/2024.</title><pubDate>Tue, 13 Feb 24 09:30:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/45855</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Acci&#xF3;n Social</category><category>Acci&#xF3;n Social Administraciones P&#xFA;blicas</category><category>Convocatorias</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65d62f4ded2ee.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h4&gt;MINISTERIO DE EDUCACI&amp;Oacute;N, FORMACI&amp;Oacute;N PROFESIONAL Y DEPORTES&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;Extracto de la Resoluci&amp;oacute;n de 11 de febrero de 2024, de la Secretar&amp;iacute;a de Estado de Educaci&amp;oacute;n por la que se convocan ayudas y premios nacionales de las Olimpiadas de Matem&amp;aacute;ticas, F&amp;iacute;sica, Qu&amp;iacute;mica, Biolog&amp;iacute;a, Geolog&amp;iacute;a, Econom&amp;iacute;a e Inform&amp;aacute;tica correspondientes al a&amp;ntilde;o 2024.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;div&gt;&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2024/02/13/pdfs/BOE-B-2024-4958.pdf" title="PDF firmado BOE-B-2024-4958"&gt;PDF (BOE-B-2024-4958 - 3&amp;nbsp;&lt;abbr title="p&#xE1;ginas"&gt;p&amp;aacute;gs.&lt;/abbr&gt;&amp;nbsp;- 155&amp;nbsp;&lt;abbr title="kilobytes"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-B-2024-4958" title="Versi&#xF3;n HTML BOE-B-2024-4958"&gt;Otros formatos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/div&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h4&gt;TEXTO&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div id="textoxslt"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;BDNS(Identif.):743520&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;De conformidad con lo previsto en los art&amp;iacute;culos 17.3.b y 20.8.a de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones, se publica el extracto de la convocatoria cuyo texto completo puede consultarse en la Base de Datos Nacional de Subvenciones (https://www.infosubvenciones.es/bdnstrans/GE/es/convocatoria/743520)&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Primero. Destinatarios.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;1. Para las Olimpiadas de Matem&amp;aacute;ticas, F&amp;iacute;sica, Qu&amp;iacute;mica, Biolog&amp;iacute;a, Geolog&amp;iacute;a, Econom&amp;iacute;a e Inform&amp;aacute;tica:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Esta convocatoria est&amp;aacute; dirigida a los estudiantes del sistema educativo espa&amp;ntilde;ol que est&amp;eacute;n cursando Educaci&amp;oacute;n Secundaria en centros educativos espa&amp;ntilde;oles.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Podr&amp;aacute;n optar a estos premios todo el alumnado inscrito que, habiendo participado en la fase local dentro de su &amp;aacute;mbito territorial correspondiente, haya sido seleccionado para participar en la fase nacional de acuerdo con la normativa y criterios establecidos por las entidades organizadoras.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Requisitos generales para los solicitantes:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Estar matriculados en centros docentes espa&amp;ntilde;oles durante el curso 2023/2024.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Solicitar su participaci&amp;oacute;n al Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes, seg&amp;uacute;n se establece en el punto cuarto de la presente convocatoria.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Ser&amp;aacute;n beneficiarios de las ayudas para participar en las fases supranacionales, aquellos participantes que resulten seleccionados como ganadores de la fase nacional de acuerdo a los criterios establecidos en el apartado s&amp;eacute;ptimo de la presente convocatoria.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;2. Para la Olimpiada Matem&amp;aacute;tica Junior:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;a) &amp;Uacute;nicamente podr&amp;aacute;n solicitar esta ayuda los alumnos que durante el curso 2023-2024 est&amp;eacute;n matriculados en segundo curso de Educaci&amp;oacute;n Secundaria Obligatoria en centros docentes espa&amp;ntilde;oles de Ceuta, Melilla y de titularidad del estado espa&amp;ntilde;ol en el exterior, que hayan resultado seleccionados para participar en la fase nacional.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;b) La participaci&amp;oacute;n en las Olimpiadas de Matem&amp;aacute;ticas Junior de los centros de Ceuta y de los centros de exterior de los pa&amp;iacute;ses donde Espa&amp;ntilde;a dispone de centros de propia titularidad, se determina con la Federaci&amp;oacute;n Espa&amp;ntilde;ola de Sociedades de Profesores de Matem&amp;aacute;ticas a trav&amp;eacute;s de la fase previa de selecci&amp;oacute;n que se realiza en un entorno virtual.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;c) Los mencionados estudiantes deber&amp;aacute;n solicitar su participaci&amp;oacute;n al Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes, de acuerdo al procedimiento establecido en el punto cuarto de esta convocatoria.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;d) Ser&amp;aacute;n beneficiarios de las ayudas para participar en la fase nacional, aquellos participantes inscritos que resulten como ganadores de las fases locales de los centros de Ceuta, Melilla y centros de titularidad del estado espa&amp;ntilde;ol en el exterior en la fase previa organizada por la Federaci&amp;oacute;n Espa&amp;ntilde;ola de Sociedades de Profesores de Matem&amp;aacute;ticas de acuerdo con los criterios establecidos en el apartado s&amp;eacute;ptimo de la presente convocatoria.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Segundo. Objeto&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El objeto de esta Resoluci&amp;oacute;n es convocar en r&amp;eacute;gimen de concurrencia competitiva los premios nacionales de las olimpiadas de F&amp;iacute;sica, Qu&amp;iacute;mica, Matem&amp;aacute;ticas, Biolog&amp;iacute;a, Geolog&amp;iacute;a, Econom&amp;iacute;a e Inform&amp;aacute;tica correspondientes al a&amp;ntilde;o 2024.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Tercero. Bases reguladoras.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La presente convocatoria se realiza en r&amp;eacute;gimen de concurrencia competitiva y se regir&amp;aacute; por lo dispuesto en la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones (BOE de 18 de noviembre); el Real Decreto 887/2006, de 21 de julio (BOE de 25 de julio), por el que se aprueba el Reglamento de dicha ley y por la Orden ECI/1305/2005, de 20 de abril (BOE de 12 de mayo) de bases reguladoras de la concesi&amp;oacute;n de subvenciones p&amp;uacute;blicas en r&amp;eacute;gimen de concurrencia competitiva.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Cuarto. Cuant&amp;iacute;a&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;1. Se conceder&amp;aacute;n diez premios en met&amp;aacute;lico para cada una de las siete Olimpiadas Nacionales (Matem&amp;aacute;ticas, F&amp;iacute;sica, Qu&amp;iacute;mica, Biolog&amp;iacute;a, Geolog&amp;iacute;a, Econom&amp;iacute;a e Inform&amp;aacute;tica) que se repartir&amp;aacute;n de la siguiente forma:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;a. 1.000 &amp;euro; para cada uno de los estudiantes que resulten clasificados en primera, segunda y tercera posici&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;b. 750 &amp;euro; para cada uno de los estudiantes que resulten clasificados en cuarta, quinta y sexta posici&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;c. 500 &amp;euro; para cada uno de los estudiantes que resulten clasificados en s&amp;eacute;ptima, octava, novena y d&amp;eacute;cima posici&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;2. Atendiendo al impulso dictado por la LOMLOE en el incremento de la presencia de alumnas en estudios del &amp;aacute;mbito de las ciencias, tecnolog&amp;iacute;a, ingenier&amp;iacute;a, artes y matem&amp;aacute;ticas, as&amp;iacute; como en las ense&amp;ntilde;anzas de formaci&amp;oacute;n profesional con menor demanda femenina, y como contribuci&amp;oacute;n a la Alianza STEAM, se conceden dos premios adicionales en met&amp;aacute;lico, que ser&amp;aacute;n compatibles con los premios del punto 1 del presente apartado, para cada una de las siete Olimpiadas Nacionales (Matem&amp;aacute;ticas, F&amp;iacute;sica, Qu&amp;iacute;mica, Biolog&amp;iacute;a, Geolog&amp;iacute;a, Econom&amp;iacute;a e Inform&amp;aacute;tica), que se repartir&amp;aacute;n de la siguiente forma:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;a. 1.000 &amp;euro; para la primera alumna clasificada.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;b. 1.000 &amp;euro; para la segunda alumna clasificada.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Quinto. Plazos de presentaci&amp;oacute;n&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;1. Los plazos de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes para optar a los premios en met&amp;aacute;lico y ayudas en especie previstos en el apartado sexto y s&amp;eacute;ptimo de esta convocatoria, ser&amp;aacute; posterior a la celebraci&amp;oacute;n de las fases locales de &amp;aacute;mbito auton&amp;oacute;mico de cada una de las olimpiadas cient&amp;iacute;ficas y anterior a la celebraci&amp;oacute;n de las fases nacionales.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;2. El Calendario definitivo de plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes para cada una de las Olimpiadas se publicar&amp;aacute; en la p&amp;aacute;gina web del Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Madrid, 11 de febrero de 2024.- El Secretario de Estado de Educaci&amp;oacute;n, Jos&amp;eacute; Manuel Bar Cend&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/45695</guid><title>Becas para la participaci&#xF3;n en un programa intensivo de inmersi&#xF3;n ling&#xFC;&#xED;stica en ingl&#xE9;s en Espa&#xF1;a durante el mes de julio de 2024. Convocatoria. BOE 09/02/2024.</title><pubDate>Fri, 09 Feb 24 06:58:34 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/45695</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Acci&#xF3;n Social</category><category>Acci&#xF3;n Social Administraciones P&#xFA;blicas</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65d62f081f32f.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h4&gt;MINISTERIO DE EDUCACI&#xD3;N, FORMACI&#xD3;N PROFESIONAL Y DEPORTES&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;Extracto de la Resoluci&#xF3;n de 7 de febrero de 2024, de la Secretaria de Estado de Educaci&#xF3;n, por la que se convocan becas para la participaci&#xF3;n en un programa intensivo de inmersi&#xF3;n ling&#xFC;&#xED;stica en ingl&#xE9;s en Espa&#xF1;a durante el mes de julio de 2024.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;div&gt;&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2024/02/09/pdfs/BOE-B-2024-4311.pdf" title="PDF firmado BOE-B-2024-4311"&gt;PDF (BOE-B-2024-4311 - 2&amp;nbsp;&lt;abbr title="p&#xE1;ginas"&gt;p&#xE1;gs.&lt;/abbr&gt;&amp;nbsp;- 150&amp;nbsp;&lt;abbr title="kilobytes"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-B-2024-4311" title="Versi&#xF3;n HTML BOE-B-2024-4311"&gt;Otros formatos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/div&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4&gt;TEXTO&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div id="textoxslt"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;BDNS(Identif.):743005&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;De conformidad con lo previsto en los art&#xED;culos 17.3.b y 20.8.a de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones, se publica el extracto de la convocatoria cuyo texto completo puede consultarse en la Base de Datos Nacional de Subvenciones (https://www.infosubvenciones.es/bdnstrans/GE/es/convocatoria/743005)&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Primero. Convocatoria&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Se convocan en r&#xE9;gimen de concurrencia competitiva un m&#xE1;ximo de 2.400 becas para la participaci&#xF3;n en un programa intensivo de inmersi&#xF3;n ling&#xFC;&#xED;stica en ingl&#xE9;s en Espa&#xF1;a en r&#xE9;gimen de internado y pensi&#xF3;n completa, de una semana de duraci&#xF3;n, en el mes de julio de 2024.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Segundo. Beneficiarios&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Ser&#xE1;n requisitos necesarios para optar a estas becas:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;a)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Haber nacido entre el 1 de enero de 2004 y el 31 de diciembre de 2007&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;b)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Estar matriculado en el curso 2023-2024 en cualquier curso de alguno de los siguientes estudios:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Bachillerato&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ense&#xF1;anzas profesionales de m&#xFA;sica y danza&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Grado medio de Formaci&#xF3;n Profesional&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Grado medio de artes pl&#xE1;sticas y dise&#xF1;o&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Grado medio de ense&#xF1;anzas deportivas y&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ense&#xF1;anzas de idiomas de nivel intermedio o avanzado&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;c)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Haber obtenido en el curso 2023-2024 la condici&#xF3;n de becario del Ministerio de Educaci&#xF3;n, Formaci&#xF3;n Profesional y Deportes en alguno de los estudios rese&#xF1;ados en el apartado anterior conforme a la Resoluci&#xF3;n 15 de marzo de 2023, de la Secretar&#xED;a de Estado de Educaci&#xF3;n, por la que se convocan becas de car&#xE1;cter general, para el curso acad&#xE9;mico 2023-2024, para estudiantes que cursen estudios postobligatorios (BOE del 17 de marzo).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;d)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Tener aprobadas todas las asignaturas del curso 2022-2023, a fecha de finalizaci&#xF3;n del curso, con una nota final m&#xED;nima de 9 puntos en la asignatura de ingl&#xE9;s. En el caso de solicitantes que est&#xE9;n matriculados en ense&#xF1;anzas biling&#xFC;es, pero no hayan cursado la asignatura de ingl&#xE9;s como materia individualizada el curso anterior, se tendr&#xE1; en cuenta la calificaci&#xF3;n obtenida en la asignatura de ingl&#xE9;s de cuarto curso de Educaci&#xF3;n Secundaria Obligatoria.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;e)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Estar situado en un lugar del orden de prelaci&#xF3;n de solicitudes que le permita la obtenci&#xF3;n de una de las becas convocadas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Tercero. Solicitudes&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Los interesados deber&#xE1;n cumplimentar la solicitud mediante el formulario accesible por internet en la direcci&#xF3;n www.educacionyfp.gob.es a trav&#xE9;s de la sede electr&#xF3;nica del Ministerio de Educaci&#xF3;n,&amp;nbsp;Formaci&#xF3;n Profesional y Deportes en el apartado correspondiente a "Buscar Tr&#xE1;mites".&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El plazo para la presentaci&#xF3;n de solicitudes finalizar&#xE1; el d&#xED;a 21 de marzo de 2024 a las 15:00 hora peninsular.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Cuarto. Cuant&#xED;a de la ayuda&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La adjudicaci&#xF3;n de la beca dar&#xE1; lugar a la asignaci&#xF3;n de una plaza para participar en la actividad. No obstante, para completar el precio total del curso, los alumnos abonar&#xE1;n necesariamente 100 euros a la empresa que resulte adjudicataria del contrato.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;No se conceder&#xE1; cuant&#xED;a alguna en concepto de traslado del alumno desde su domicilio al centro de destino ni desde &#xE9;ste a su domicilio, siendo por cuenta del alumno dicho traslado.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Quinto. Criterio de adjudicaci&#xF3;n&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La selecci&#xF3;n de candidatos se har&#xE1; ordenando a los solicitantes que cumplan los requisitos exigidos en funci&#xF3;n de la nota obtenida en la asignatura de ingl&#xE9;s. A dicha nota se le sumar&#xE1;n 1,50 puntos cuando el solicitante sea de nueva adjudicaci&#xF3;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Madrid, 7 de febrero de 2024.- El Secretario de Estado de Educaci&#xF3;n y Formaci&#xF3;n Profesional, Jos&#xE9; Manuel Bar Cend&#xF3;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/28624</guid><title>Distribuci&#xF3;n territorial y criterios de reparto de los cr&#xE9;ditos gestionados por comunidades aut&#xF3;nomas, en el ejercicio presupuestario 2023, para diversas acciones. BOE 03/07/2023.</title><pubDate>Mon, 03 Jul 23 06:16:54 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/28624</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Acci&#xF3;n Social</category><category>Acci&#xF3;n Social Administraciones P&#xFA;blicas</category><category>Normativa</category><category>Otra normativa</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Catedr&#xE1;ticos Ense&#xF1;anza Secundaria</category><category>Maestros</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c73e4e346e6.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h4&gt;MINISTERIO DE EDUCACI&#xD3;N Y FORMACI&#xD3;N PROFESIONAL&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h5&gt;Ayudas&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;Resoluci&#xF3;n de 21 de junio de 2023, de la Secretar&#xED;a General de Formaci&#xF3;n Profesional, por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educaci&#xF3;n de 7 de junio de 2023, por el que se aprueba la propuesta de distribuci&#xF3;n territorial y los criterios de reparto de los cr&#xE9;ditos gestionados por comunidades aut&#xF3;nomas destinados al desarrollo de acciones de Calidad en el sistema de Formaci&#xF3;n Profesional, en el ejercicio presupuestario 2023, susceptible de cofinanciaci&#xF3;n por el Fondo Social Europeo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;div&gt;&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2023/07/03/pdfs/BOE-A-2023-15426.pdf" title="PDF firmado BOE-A-2023-15426"&gt;PDF (BOE-A-2023-15426 - 4&amp;nbsp;&lt;abbr title="p&#xE1;ginas"&gt;p&#xE1;gs.&lt;/abbr&gt;&amp;nbsp;- 233&amp;nbsp;&lt;abbr title="kilobytes"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2023-15426" title="Versi&#xF3;n HTML BOE-A-2023-15426"&gt;Otros formatos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/div&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;Resoluci&#xF3;n de 21 de junio de 2023, de la Secretar&#xED;a General de Formaci&#xF3;n Profesional, por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educaci&#xF3;n de 7 de junio de 2023, por el que se aprueba la propuesta de distribuci&#xF3;n territorial y los criterios de reparto de los cr&#xE9;ditos gestionados por comunidades aut&#xF3;nomas, en el ejercicio presupuestario 2023, destinados a la creaci&#xF3;n de una Red de Centros de Capacitaci&#xF3;n Digital, en el marco de la Red Nacional de Competencias Digitales, en el marco del componente 19 "Plan Nacional de Competencias Digitales", del Plan de Recuperaci&#xF3;n, Transformaci&#xF3;n y Resiliencia.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;div&gt;&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2023/07/03/pdfs/BOE-A-2023-15427.pdf" title="PDF firmado BOE-A-2023-15427"&gt;PDF (BOE-A-2023-15427 - 10&amp;nbsp;&lt;abbr title="p&#xE1;ginas"&gt;p&#xE1;gs.&lt;/abbr&gt;&amp;nbsp;- 268&amp;nbsp;&lt;abbr title="kilobytes"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2023-15427" title="Versi&#xF3;n HTML BOE-A-2023-15427"&gt;Otros formatos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/div&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;Resoluci&#xF3;n de 21 de junio de 2023, de la Secretar&#xED;a General de Formaci&#xF3;n Profesional, por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educaci&#xF3;n de 7 de junio de 2023, por el que se aprueba la propuesta de distribuci&#xF3;n territorial y los criterios de reparto de los cr&#xE9;ditos gestionados por comunidades aut&#xF3;nomas destinados al desarrollo de acciones de formaci&#xF3;n, perfeccionamiento y movilidad del profesorado de FP, en el ejercicio presupuestario 2023, susceptible de cofinanciaci&#xF3;n por el Fondo Social Europeo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;div&gt;&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2023/07/03/pdfs/BOE-A-2023-15428.pdf" title="PDF firmado BOE-A-2023-15428"&gt;PDF (BOE-A-2023-15428 - 5&amp;nbsp;&lt;abbr title="p&#xE1;ginas"&gt;p&#xE1;gs.&lt;/abbr&gt;&amp;nbsp;- 235&amp;nbsp;&lt;abbr title="kilobytes"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2023-15428" title="Versi&#xF3;n HTML BOE-A-2023-15428"&gt;Otros formatos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/div&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;Resoluci&#xF3;n de 21 de junio de 2023, de la Secretar&#xED;a General de Formaci&#xF3;n Profesional, por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educaci&#xF3;n de 7 de junio de 2023, por el que se aprueba la propuesta de distribuci&#xF3;n territorial y los criterios de reparto de los cr&#xE9;ditos gestionados por comunidades aut&#xF3;nomas para el Plan de Modernizaci&#xF3;n de la Formaci&#xF3;n Profesional, con cargo al presupuesto del Ministerio de Educaci&#xF3;n y Formaci&#xF3;n Profesional 2023 y en el marco del componente 20 "Plan Estrat&#xE9;gico de Impulso de la Formaci&#xF3;n Profesional", del Plan de Recuperaci&#xF3;n, Transformaci&#xF3;n y Resiliencia.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;div&gt;&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2023/07/03/pdfs/BOE-A-2023-15429.pdf" title="PDF firmado BOE-A-2023-15429"&gt;PDF (BOE-A-2023-15429 - 15&amp;nbsp;&lt;abbr title="p&#xE1;ginas"&gt;p&#xE1;gs.&lt;/abbr&gt;&amp;nbsp;- 331&amp;nbsp;&lt;abbr title="kilobytes"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2023-15429" title="Versi&#xF3;n HTML BOE-A-2023-15429"&gt;Otros formatos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/div&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/28147</guid><title>Convocatoria de ayudas y bases reguladoras de la l&#xED;nea de ayudas para la formaci&#xF3;n de cualificaci&#xF3;n y recualificaci&#xF3;n de la poblaci&#xF3;n activa. BOE 23/06/2023.</title><pubDate>Fri, 23 Jun 23 06:10:22 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/28147</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Acci&#xF3;n Social</category><category>Acci&#xF3;n Social Administraciones P&#xFA;blicas</category><category>Convocatorias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c73deb79788.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h4&gt;MINISTERIO DE EDUCACI&#xD3;N Y FORMACI&#xD3;N PROFESIONAL&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;Extracto de la Orden EFP/624/2023, de 8 de junio, por la que se procede a la convocatoria de ayudas para el a&#xF1;o 2023 y se modifica la Orden EFP/217/2022, de 17 de marzo, por la que se establecen las bases reguladoras de la l&#xED;nea de ayudas para la formaci&#xF3;n de cualificaci&#xF3;n y recualificaci&#xF3;n de la poblaci&#xF3;n activa, vinculada prioritariamente a cualificaciones profesionales en sectores estrat&#xE9;gicos y mejora de las capacidades para la transici&#xF3;n ecol&#xF3;gica, destinada a empresas, asociaciones empresa&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;div&gt;&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2023/06/23/pdfs/BOE-B-2023-19145.pdf" title="PDF firmado BOE-B-2023-19145"&gt;PDF (BOE-B-2023-19145 - 2&amp;nbsp;&lt;abbr title="p&#xE1;ginas"&gt;p&#xE1;gs.&lt;/abbr&gt;&amp;nbsp;- 148&amp;nbsp;&lt;abbr title="kilobytes"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-B-2023-19145" title="Versi&#xF3;n HTML BOE-B-2023-19145"&gt;Otros formatos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/div&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h4&gt;TEXTO&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div id="textoxslt"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;BDNS(Identif.):703613&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;De conformidad con lo previsto en los art&#xED;culos 17.3.b y 20.8.a de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones, se publica el extracto de la convocatoria cuyo texto completo puede consultarse en la Base de Datos Nacional de Subvenciones (https://www.infosubvenciones.es/bdnstrans/GE/es/convocatoria/703613)&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Primero. Objeto de la subvenci&#xF3;n&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Ayudas para la formaci&#xF3;n de cualificaci&#xF3;n y recualificaci&#xF3;n de la poblaci&#xF3;n activa, vinculadas prioritariamente a cualificaciones profesionales en sectores estrat&#xE9;gicos y para el ejercicio econ&#xF3;mico del a&#xF1;o 2023, en el marco del Plan de Recuperaci&#xF3;n, Transformaci&#xF3;n y Resiliencia.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Segundo. Beneficiarios&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Empresas, asociaciones empresariales y entidades sin &#xE1;nimo de lucro.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Tercero. Finalidad&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Conceder subvenciones a los beneficiarios&amp;nbsp;para el desarrollo de planes y proyectos que contribuyan a los objetivos descritos la presente orden.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Cuarto. Bases reguladoras&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Orden EFP/217/2022, de 17 de marzo, publicada en el BOE de 22 de marzo de 2022, modificada por Orden EFP/624/2023, de 8 de junio, publicada en el BOE de 16 de junio de 2023 por la que se establecen las bases reguladoras de las subvenciones que concede el Ministerio de Educaci&#xF3;n y Formaci&#xF3;n Profesional, en r&#xE9;gimen de concurrencia competitiva para&amp;nbsp;la formaci&#xF3;n de cualificaci&#xF3;n y recualificaci&#xF3;n de la poblaci&#xF3;n activa, vinculadas prioritariamente a cualificaciones profesionales en sectores estrat&#xE9;gicos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Quinto. Cuant&#xED;a&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Dotaci&#xF3;n de 108.000.000,00 de euros.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Sexto. Plazo de presentaci&#xF3;n de solicitudes&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Quince (15) d&#xED;as naturales a contar desde el d&#xED;a siguiente al de la publicaci&#xF3;n del extracto de esta orden en el &#xAB;Bolet&#xED;n Oficial del Estado&#xBB;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Madrid, 8 de junio de 2023.- Mar&#xED;a del Pilar Alegr&#xED;a Continente, Ministra de Educaci&#xF3;n y Formaci&#xF3;n Profesional.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/26681</guid><title>Ayudas para participar en el programa nacional "Recuperaci&#xF3;n y Utilizaci&#xF3;n Educativa de Pueblos Abandonados" . Convocatoria verano 2023. BOE 30/05/2023.</title><pubDate>Tue, 30 May 23 06:16:28 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/26681</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Acci&#xF3;n Social</category><category>Acci&#xF3;n Social Administraciones P&#xFA;blicas</category><category>Convocatorias</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Catedr&#xE1;ticos Ense&#xF1;anza Secundaria</category><category>Maestros</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c73cd77ec11.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h1 style="color: rgb(0, 69, 120); margin: 0.3em 0px; font-size: 1.6em; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/99/996199/ficha/996199-2023.html"&gt;Programa "Recuperaci&#xF3;n y utilizaci&#xF3;n educativa de pueblos abandonados" (periodo estival)&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="convocatoria" style="font-size: 0.85em; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; margin: 1em 0px; font-weight: bold; color: rgb(31, 70, 109); padding: 0.4em; background: rgb(235, 240, 246); border-left: 2px solid rgb(28, 84, 147); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Convocatoria verano 2023&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="estilo-boton abierta" style="margin: 0.5em auto; text-align: center; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;"&gt;&lt;a class="boton" href="https://sede.educacion.gob.es/sede/login/inicio.jjsp?idConvocatoria=1917" rel="external" style="color: rgb(45, 85, 130); text-decoration-line: none; font-size: 0.75em; cursor: pointer; width: auto; padding: 0.25em 1em; background: url(&amp;quot;../img/ficha-sede/bk-btn01.png&amp;quot;) center bottom repeat-x rgb(222, 222, 222); font-weight: bold; border: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin: 0px;" target="_blank" title="Enlace externo, se abre en ventana nueva."&gt;&lt;strong style="background: url(&amp;quot;../img/ficha-sede/ico-abierta.png&amp;quot;) 0.4em 0.3em no-repeat transparent; padding-left: 1.5em;"&gt;Acceso al servicio online&lt;/strong&gt;&lt;span class="ns" style="position: absolute !important; top: -99em !important; left: -99em !important; color: rgb(255, 255, 255) !important; overflow-wrap: break-word; font-size: 0.75em; display: block; clear: both; height: auto; padding: 0.2em 0px; margin: 0.5em 0px; min-height: 1em;"&gt;Enlace externo, se abre en ventana nueva&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="overflow-wrap: break-word; font-size: 0.75em; display: block; clear: both; height: auto; padding: 0.2em 0px; margin: 0.5em 0px; min-height: 1em;"&gt;&lt;strong style="margin-right: 0.25em; padding-left: 0.25em; background: none;"&gt;Plazo de presentaci&#xF3;n de solicitudes:&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-weight: 700; border: none; background: none; padding: 0px; color: rgb(33, 120, 51);"&gt;ABIERTO&lt;/span&gt;&amp;nbsp;desde el 31 de mayo de 2023 hasta el 09 de junio de 2023&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2 class="subrayado" id="indice" style="color: rgb(0, 69, 120); margin: 0.3em 0px 0px; font-size: 1.4em; border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 0.25em 0.5em; background: rgb(245, 245, 245); border-radius: 3px 3px 0px 0px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&#xCD;ndice&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="indice" style="border-color: rgb(204, 204, 204); border-style: solid; border-width: 0px 1px; border-radius: 0px 0px 3px 3px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;"&gt;&#xD;
&lt;div class="contenido-indice" style="background: rgb(239, 239, 239); border-bottom: 1px solid rgb(210, 210, 210); padding: 0px 0.5em;"&gt;&lt;a class="titulo" href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/99/996199/ficha/996199-2023.html#dg" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none; margin: 0px; padding: 0.5em 0.5em 0.5em 1.8em; display: inline-block; font-size: 0.8em; font-weight: 700; background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0.5em center no-repeat;"&gt;Informaci&#xF3;n general&lt;/a&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; padding-right: 0px; padding-bottom: 0.5em; padding-left: 1.85em; overflow: hidden; margin: 0px;"&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: none 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px; list-style: none; margin: 0px 0.5em 0px 0px; display: inline-block;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/99/996199/ficha/996199-2023.html#dg1" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none;"&gt;Descripci&#xF3;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: none 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px; list-style: none; margin: 0px 0.5em 0px 0px; display: inline-block;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/99/996199/ficha/996199-2023.html#dg3" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none;"&gt;Destinatarios&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: none 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px; list-style: none; margin: 0px 0.5em 0px 0px; display: inline-block;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/99/996199/ficha/996199-2023.html#dg4" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none;"&gt;N&#xFA;mero de plazas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: none 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px; list-style: none; margin: 0px 0.5em 0px 0px; display: inline-block;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/99/996199/ficha/996199-2023.html#dg7" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none;"&gt;Dotaci&#xF3;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="contenido-indice" style="background: rgb(239, 239, 239); border-bottom: 1px solid rgb(210, 210, 210); padding: 0px 0.5em;"&gt;&lt;a class="titulo" href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/99/996199/ficha/996199-2023.html#dc" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none; margin: 0px; padding: 0.5em 0.5em 0.5em 1.8em; display: inline-block; font-size: 0.8em; font-weight: 700; background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0.5em center no-repeat;"&gt;Convocatoria&lt;/a&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; padding-right: 0px; padding-bottom: 0.5em; padding-left: 1.85em; overflow: hidden; margin: 0px;"&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: none 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px; list-style: none; margin: 0px 0.5em 0px 0px; display: inline-block;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/99/996199/ficha/996199-2023.html#dc1" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none;"&gt;Informaci&#xF3;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="contenido-indice" style="background: rgb(239, 239, 239); border-bottom: 1px solid rgb(210, 210, 210); padding: 0px 0.5em;"&gt;&lt;a class="titulo" href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/99/996199/ficha/996199-2023.html#ds" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none; margin: 0px; padding: 0.5em 0.5em 0.5em 1.8em; display: inline-block; font-size: 0.8em; font-weight: 700; background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0.5em center no-repeat;"&gt;Solicitud&lt;/a&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; padding-right: 0px; padding-bottom: 0.5em; padding-left: 1.85em; overflow: hidden; margin: 0px;"&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: none 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px; list-style: none; margin: 0px 0.5em 0px 0px; display: inline-block;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/99/996199/ficha/996199-2023.html#ds1" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none;"&gt;Plazo de presentaci&#xF3;n de solicitudes&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: none 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px; list-style: none; margin: 0px 0.5em 0px 0px; display: inline-block;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/99/996199/ficha/996199-2023.html#ds3" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none;"&gt;Instrucciones&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: none 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px; list-style: none; margin: 0px 0.5em 0px 0px; display: inline-block;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/99/996199/ficha/996199-2023.html#ds4" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none;"&gt;Documentaci&#xF3;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: none 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px; list-style: none; margin: 0px 0.5em 0px 0px; display: inline-block;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/99/996199/ficha/996199-2023.html#ds5" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none;"&gt;Presentaci&#xF3;n de la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="contenido-indice" style="background: rgb(239, 239, 239); border-bottom: 1px solid rgb(210, 210, 210); padding: 0px 0.5em;"&gt;&lt;a class="titulo" href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/99/996199/ficha/996199-2023.html#doi" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none; margin: 0px; padding: 0.5em 0.5em 0.5em 1.8em; display: inline-block; font-size: 0.8em; font-weight: 700; background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0.5em center no-repeat;"&gt;M&#xE1;s informaci&#xF3;n&lt;/a&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; padding-right: 0px; padding-bottom: 0.5em; padding-left: 1.85em; overflow: hidden; margin: 0px;"&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: none 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px; list-style: none; margin: 0px 0.5em 0px 0px; display: inline-block;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/99/996199/ficha/996199-2023.html#doi1" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none;"&gt;Contacto&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: none 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px; list-style: none; margin: 0px 0.5em 0px 0px; display: inline-block;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/99/996199/ficha/996199-2023.html#doi3" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none;"&gt;Informaci&#xF3;n de SIA&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: none 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px; list-style: none; margin: 0px 0.5em 0px 0px; display: inline-block;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/99/996199/ficha/996199-2023.html#doi5" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none;"&gt;Informaci&#xF3;n de la Pasarela Digital &#xDA;nica&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: none 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px; list-style: none; margin: 0px 0.5em 0px 0px; display: inline-block;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/99/996199/ficha/996199-2023.html#doi4" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none;"&gt;Otras convocatorias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="seccion" style="margin: 0.75em 0px; position: relative; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;"&gt;&#xD;
&lt;h2 class="subrayado" id="dg" style="color: rgb(0, 69, 120); margin: 0.3em 0px; font-size: 1.4em; border-bottom: 2px solid; padding-right: 3em;"&gt;Informaci&#xF3;n general&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;a class="volverAncla" href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/99/996199/ficha/996199-2023.html#indice" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none; background: url(&amp;quot;../img/ficha-sede/ico-subir.png&amp;quot;) no-repeat; position: absolute; right: 0px; top: 0.5em; font-size: 0.85em; font-weight: 700; padding-left: 1em;"&gt;Subir&lt;/a&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="subseccion" style="border-bottom: 1px dotted rgb(204, 204, 204); margin: 0.5em 0px; padding: 0px 0px 0.5em;"&gt;&#xD;
&lt;h3 id="dg1" style="color: rgb(0, 69, 120); font-weight: 700; margin: 0.7em 0px; font-size: 0.8em; width: 12em; display: inline-block; text-align: right;"&gt;Descripci&#xF3;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; margin: 0.5em 0px;"&gt;El programa Recuperaci&#xF3;n y utilizaci&#xF3;n educativa de pueblos abandonados pretende un acercamiento a la vida rural de los j&#xF3;venes que, en su mayor&#xED;a, viven en un mundo urbano, favoreciendo la mejora de actitudes que aseguren el equilibrio futuro del hombre con su entorno.&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;br /&gt;&#xD;
Adem&#xE1;s, contempla el trabajo en distintos &#xE1;mbitos: medioambiental, salud, respeto y convivencia, recuperaci&#xF3;n cultural y f&#xED;sica, incidiendo de forma especial en la educaci&#xF3;n ambiental y el reconocimiento del importante papel que juega el medio ambiente en la vida de las personas y en el desarrollo de la sociedad, as&#xED; como la necesidad de tomar decisiones y de actuar para evitar su deterioro.&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;br /&gt;&#xD;
Se desarrolla en tres pueblos: B&#xFA;bal (Huesca), Granadilla (C&#xE1;ceres) y Umbralejo (Guadalajara).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; margin: 0.5em 0px;"&gt;Ayudas concedidas por pueblos y turno:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; padding-right: 0px; padding-left: 0px; overflow: hidden; margin: 0.5em 0.8em 0.8em;"&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px 0px 0.25em 1em; list-style: none; margin: 0px;"&gt;Granadilla: 50 plazas&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px 0px 0.25em 1em; list-style: none; margin: 0px;"&gt;Umbralejo: 50 plazas&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px 0px 0.25em 1em; list-style: none; margin: 0px;"&gt;B&#xFA;bal: 50 plazas&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 id="dg3" style="color: rgb(0, 69, 120); font-weight: 700; margin: 0.7em 0px; font-size: 0.8em; width: 12em; display: inline-block; text-align: right;"&gt;Destinatarios&lt;/h3&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; margin: 0.5em 0px;"&gt;Alumnado matriculado en centros espa&#xF1;oles o los alumnos de centros espa&#xF1;oles o alumnos de Secciones espa&#xF1;olas o Secciones biling&#xFC;es en ecentros de otros pa&#xED;ses de la Uni&#xF3;n Europea que cursen alguna de las siguientes ense&#xF1;anzas:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; padding-right: 0px; padding-left: 0px; overflow: hidden; margin: 0.5em 0.8em 0.8em;"&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px 0px 0.25em 1em; list-style: none; margin: 0px;"&gt;3&#xBA; y 4&#xBA; de Ense&#xF1;anza secundaria Obligatoria y Formaci&#xF3;n Profesional B&#xE1;sica.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px 0px 0.25em 1em; list-style: none; margin: 0px;"&gt;Bachillerato, Ciclos formativos de Grado Medio de Formaci&#xF3;n Profesional y Ciclos formativos de Grado Medio de Ense&#xF1;anzas Art&#xED;sticas.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; margin: 0.5em 0px;"&gt;En cualquier caso, la edat m&#xE1;xima para la participaci&#xF3;n ser&#xE1; de 20 a&#xF1;os cumplidos en el a&#xF1;o de la convocatoria.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; margin: 0.5em 0px;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; margin: 0.5em 0px;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 id="dg4" style="color: rgb(0, 69, 120); font-weight: 700; margin: 0.7em 0px; font-size: 0.8em; width: 12em; display: inline-block; text-align: right;"&gt;N&#xFA;mero de plazas&lt;/h3&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; margin: 0.5em 0px;"&gt;Se convocan&amp;nbsp;&lt;strong&gt;600&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;plazas con la siguiente distribuci&#xF3;n por turno y pueblo:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; margin: 0.5em 0px;"&gt;Alumnos de 3&#xBA; y 4&#xBA; de Educaci&#xF3;n Secundaria Obligatoria, de Formaci&#xF3;n Profesional B&#xE1;sica y alumnos de Secciones espa&#xF1;olas en centros de la Uni&#xF3;n Europea con edades comprendidas entre los 15 y 17 a&#xF1;os, un total de 2 semanas distribuidas como sigue:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; margin: 0.5em 0px;"&gt;&lt;strong&gt;1er. turno:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;del 9 al 15 de julio, con un total de 150 alumnos. Se reservar&#xE1;n las siguientes plazas:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; padding-right: 0px; padding-left: 0px; overflow: hidden; margin: 0.5em 0.8em 0.8em;"&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px 0px 0.25em 1em; list-style: none; margin: 0px;"&gt;Alumnado general: 48 en Granadilla, 48 en Umbralejo, 48 en B&#xFA;bal.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px 0px 0.25em 1em; list-style: none; margin: 0px;"&gt;Alumnado de Secciones Espa&#xF1;olas de centros de la Uni&#xF3;n Europea: 2 en Granadilla, 2 en Umbralejo y 2 en B&#xFA;bal.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; margin: 0.5em 0px;"&gt;&lt;strong&gt;3er. turno:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;del 23 al 29 de julio, con un total de 150 alumnos. Se reservar&#xE1;n las siguientes plazas:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; padding-right: 0px; padding-left: 0px; overflow: hidden; margin: 0.5em 0.8em 0.8em;"&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px 0px 0.25em 1em; list-style: none; margin: 0px;"&gt;Alumnado general: 48 en Granadilla, 48 en Umbralejo y 48 en B&#xFA;bal.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px 0px 0.25em 1em; list-style: none; margin: 0px;"&gt;Alumnado de Secciones Espa&#xF1;olas de centros de la Uni&#xF3;n Europea: 2 en Granadilla, 2 en Umbralejo y 2 en B&#xFA;bal.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; margin: 0.5em 0px;"&gt;Alumnos de Bachillerato, Ciclos formativos de Grado Medio de Formaci&#xF3;n Profesional, Ciclos formativos de Grado Medio de Ense&#xF1;anzas Art&#xED;sticas y alumnos de Secciones espa&#xF1;olas en centros de la Uni&#xF3;n Europea con edades comprendidas entre los 18 y 20 a&#xF1;os, un total de 2 semanas distribuidas como sigue:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; margin: 0.5em 0px;"&gt;&lt;strong&gt;2&#xBA; turno:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;del 16 al 22 de julio, con un total de 150 alumnos. Se reservar&#xE1;n las siguientes plazas:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; padding-right: 0px; padding-left: 0px; overflow: hidden; margin: 0.5em 0.8em 0.8em;"&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px 0px 0.25em 1em; list-style: none; margin: 0px;"&gt;Alumnado general: 48 en Granadilla, 48 en Umbralejo y 48 en B&#xFA;bal.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px 0px 0.25em 1em; list-style: none; margin: 0px;"&gt;Alumnado de Secciones Espa&#xF1;olas de centros de la Uni&#xF3;n Europea: 2 en Granadilla, 2 en Umbralejo y 2 en B&#xFA;bal.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; margin: 0.5em 0px;"&gt;&lt;strong&gt;4&#xBA; turno:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;del 30 de julio al 5 de agosto, con un total de 150 alumnos. Se reservar&#xE1;n las siguientes plazas:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; padding-right: 0px; padding-left: 0px; overflow: hidden; margin: 0.5em 0.8em 0.8em;"&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px 0px 0.25em 1em; list-style: none; margin: 0px;"&gt;Alumnado general: 48 en Granadilla, 48 en Umbralejo y 48 en B&#xFA;bal.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px 0px 0.25em 1em; list-style: none; margin: 0px;"&gt;Alumnado de Secciones Espa&#xF1;olas de centros de la Uni&#xF3;n Europea: 2 en Granadilla, 2 en Umbralejo y 2 en B&#xFA;bal.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="subseccion" style="border-bottom: 1px dotted rgb(204, 204, 204); margin: 0.5em 0px; padding: 0px 0px 0.5em;"&gt;&#xD;
&lt;h3 id="dg7" style="color: rgb(0, 69, 120); font-weight: 700; margin: 0.7em 0px; font-size: 0.8em; width: 12em; display: inline-block; text-align: right;"&gt;Dotaci&#xF3;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; margin: 0.5em 0px;"&gt;Participaci&#xF3;n gratuita en la actividad.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="ta-justify" style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; text-align: justify !important; margin: 0.5em 0px;"&gt;El Ministerio de Educaci&#xF3;n y Formaci&#xF3;n Profesional pondr&#xE1; a disposici&#xF3;n de los alumnos beneficiarios un autob&#xFA;s que los trasladar&#xE1; al pueblo asignado desde la estaci&#xF3;n de ferrocarril o autob&#xFA;s m&#xE1;s cercana a este de acuerdo con las instrucciones de participaci&#xF3;n y viceversa de regreso.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="ta-justify" style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; text-align: justify !important; margin: 0.5em 0px;"&gt;El traslado de los participantes desde el lugar de residencia hasta el punto de recogida establecido por el pueblo asignado y viceversa, correr&#xE1; a cargo de los interesados.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="seccion" style="margin: 0.75em 0px; position: relative; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;"&gt;&#xD;
&lt;h2 class="subrayado" id="dc" style="color: rgb(0, 69, 120); margin: 0.3em 0px; font-size: 1.4em; border-bottom: 2px solid; padding-right: 3em;"&gt;Convocatoria&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;a class="volverAncla" href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/99/996199/ficha/996199-2023.html#indice" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none; background: url(&amp;quot;../img/ficha-sede/ico-subir.png&amp;quot;) no-repeat; position: absolute; right: 0px; top: 0.5em; font-size: 0.85em; font-weight: 700; padding-left: 1em;"&gt;Subir&lt;/a&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="subseccion" style="border-bottom: 1px dotted rgb(204, 204, 204); margin: 0.5em 0px; padding: 0px 0px 0.5em;"&gt;&#xD;
&lt;h3 id="dc1" style="color: rgb(0, 69, 120); font-weight: 700; margin: 0.7em 0px; font-size: 0.8em; width: 12em; display: inline-block; text-align: right;"&gt;Informaci&#xF3;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="cte" style="border-top: 1px solid transparent; display: inline-block; vertical-align: top; width: 65em; margin-left: 1em;"&gt;&#xD;
&lt;ul style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; padding-right: 0px; padding-left: 0px; overflow: hidden; margin: 0.5em 0.8em 0.8em;"&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px 0px 0.25em 1em; list-style: none; margin: 0px;"&gt;&lt;a class="boton" href="https://www.pap.hacienda.gob.es/bdnstrans/GE/es/convocatoria/899562/document/908898" rel="external" style="color: rgb(0, 69, 120);" target="_blank" title="Enlace externo, se abre en ventana nueva."&gt;Convocatoria de las becas&amp;nbsp;&lt;img alt="" class="enlace" src="https://www.educacionyfp.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-bdns.gif" style="border-width: 0px; border-style: initial; padding: 0px 0.25em 0.1em 0px; vertical-align: sub;" /&gt;&lt;span class="ns" style="position: absolute !important; top: -99em !important; left: -99em !important; color: rgb(255, 255, 255) !important; overflow-wrap: break-word; font-size: 0.75rem; display: block; clear: both; height: 1em; padding: 0.2em 0px; margin: 0px 0px 0.5em;"&gt;Enlace externo, se abre en ventana nueva&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px 0px 0.25em 1em; list-style: none; margin: 0px;"&gt;&lt;a class="boton" href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-B-2023-16196" rel="external" style="color: rgb(0, 69, 120);" target="_blank" title="Enlace externo, se abre en ventana nueva."&gt;Extracto de la convocatoria&amp;nbsp;&lt;img alt="" class="enlace" src="https://www.educacionyfp.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-boe.gif" style="border-width: 0px; border-style: initial; padding: 0px 0.25em 0.1em 0px; vertical-align: sub;" /&gt;&lt;span class="ns" style="position: absolute !important; top: -99em !important; left: -99em !important; color: rgb(255, 255, 255) !important; overflow-wrap: break-word; font-size: 0.75rem; display: block; clear: both; height: 1em; padding: 0.2em 0px; margin: 0px 0px 0.5em;"&gt;Enlace externo, se abre en ventana nueva&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="fecha" style="overflow-wrap: break-word; font-size: 1em; display: block; clear: both; height: 1em; padding: 0.2em 0px; margin: 0px 0px 0.5em;"&gt;Fecha de publicaci&#xF3;n en el BOE: 30 de mayo de 2023&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2 class="subrayado" id="ds" style="color: rgb(0, 69, 120); margin: 0.3em 0px; font-size: 1.4em; border-bottom: 2px solid; padding-right: 3em;"&gt;Solicitud&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="volverAncla" href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/99/996199/ficha/996199-2023.html#indice" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none; background: url(&amp;quot;../img/ficha-sede/ico-subir.png&amp;quot;) no-repeat; position: absolute; right: 0px; top: 0.5em; font-size: 0.85em; font-weight: 700; padding-left: 1em;"&gt;Subir&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="subseccion" style="border-bottom: 1px dotted rgb(204, 204, 204); margin: 0.5em 0px; padding: 0px 0px 0.5em;"&gt;&#xD;
&lt;h3 id="ds1" style="color: rgb(0, 69, 120); font-weight: 700; margin: 0.7em 0px; font-size: 0.8em; width: 12em; display: inline-block; text-align: right;"&gt;Plazo de presentaci&#xF3;n de solicitudes&lt;/h3&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="cte" style="border-top: 1px solid transparent; display: inline-block; vertical-align: top; width: 65em; margin-left: 1em;"&gt;&#xD;
&lt;ul style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; padding-right: 0px; padding-left: 0px; overflow: hidden; margin: 0.5em 0.8em 0.8em;"&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px 0px 0.25em 1em; list-style: none; margin: 0px;"&gt;Desde el 31 de mayo de 2023&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px 0px 0.25em 1em; list-style: none; margin: 0px;"&gt;Hasta el 09 de junio de 2023&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;span class="destacado" style="overflow-wrap: break-word; font-size: 12px; display: block; clear: both; height: 1em; padding: 0.2em 0px; margin: 0.4em 0px 0.8em 0em; color: rgb(157, 4, 22); font-weight: bold;"&gt;Plazo de presentaci&#xF3;n de solicitudes abierto&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="subseccion" style="border-bottom: 1px dotted rgb(204, 204, 204); margin: 0.5em 0px; padding: 0px 0px 0.5em;"&gt;&#xD;
&lt;h3 id="ds3" style="color: rgb(0, 69, 120); font-weight: 700; margin: 0.7em 0px; font-size: 0.8em; width: 12em; display: inline-block; text-align: right;"&gt;Instrucciones&lt;/h3&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; margin: 0.5em 0px;"&gt;La tramitaci&#xF3;n de la solicitud se realiza a trav&#xE9;s del bot&#xF3;n "Acceso al servicio online" en la parte superior de la ficha.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="subseccion" style="border-bottom: 1px dotted rgb(204, 204, 204); margin: 0.5em 0px; padding: 0px 0px 0.5em;"&gt;&#xD;
&lt;h3 id="ds4" style="color: rgb(0, 69, 120); font-weight: 700; margin: 0.7em 0px; font-size: 0.8em; width: 12em; display: inline-block; text-align: right;"&gt;Documentaci&#xF3;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; padding-right: 0px; padding-left: 0px; overflow: hidden; margin: 0.5em 0.8em 0.8em;"&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px 0px 0.25em 1em; list-style: none; margin: 0px;"&gt;Certificaci&#xF3;n acad&#xE9;mica de las calificaciones obtenidas en el curso 2021-2022 y certificaci&#xF3;n relativa a los estudios en los que el alumno est&#xE1; matriculado en el curso 2022-2023 (&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:50c71a3c-968f-48df-b96f-748bab22a487/modelodecertificacionacademica.pdf" rel="external" style="color: rgb(0, 69, 120);" target="_blank" title="Enlace externo, se abre en ventana nueva."&gt;ANEXO III&amp;nbsp;&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionyfp.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" style="border-width: 0px; border-style: initial; padding: 0px 0.25em 0.1em 0px; vertical-align: text-bottom;" title="PDF" width="13" /&gt;&lt;span class="ns" style="position: absolute !important; top: -99em !important; left: -99em !important; color: rgb(255, 255, 255) !important; overflow-wrap: break-word; font-size: 0.75rem; display: block; clear: both; height: 1em; padding: 0.2em 0px; margin: 0px 0px 0.5em;"&gt;Enlace externo, se abre en ventana nueva&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;), expedido por el secretario del centro de estudios o jefe de secretar&#xED;a.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px 0px 0.25em 1em; list-style: none; margin: 0px;"&gt;&#xD;
	&lt;p style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; margin: 0.5em 0px;"&gt;Informe sobre el alumno (&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:71a712a6-dba3-47eb-bcd9-3b9b9a46c898/anexoiiinformesobreelalumno.pdf" rel="external" style="color: rgb(0, 69, 120);" target="_blank" title="Enlace externo, se abre en ventana nueva."&gt;ANEXO II&amp;nbsp;&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionyfp.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" style="border-width: 0px; border-style: initial; padding: 0px 0.25em 0.1em 0px; vertical-align: text-bottom;" title="PDF" width="13" /&gt;&lt;span class="ns" style="position: absolute !important; top: -99em !important; left: -99em !important; color: rgb(255, 255, 255) !important; overflow-wrap: break-word; font-size: 0.75rem; display: block; clear: both; height: 1em; padding: 0.2em 0px; margin: 0px 0px 0.5em;"&gt;Enlace externo, se abre en ventana nueva&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;), solo cuando ello proceda en raz&#xF3;n de alguna caracter&#xED;stica sociales y/o educativas relevantes.&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px 0px 0.25em 1em; list-style: none; margin: 0px;"&gt;&#xD;
	&lt;p style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; margin: 0.5em 0px;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:143a3d56-2d83-4829-8d78-9b6a40b0d2d6/autorizaciontutorpueblos.pdf" rel="external" style="color: rgb(0, 69, 120);" target="_blank" title="Enlace externo, se abre en ventana nueva."&gt;Autorizaci&#xF3;n&amp;nbsp;&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionyfp.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" style="border-width: 0px; border-style: initial; padding: 0px 0.25em 0.1em 0px; vertical-align: text-bottom;" title="PDF" width="13" /&gt;&lt;span class="ns" style="position: absolute !important; top: -99em !important; left: -99em !important; color: rgb(255, 255, 255) !important; overflow-wrap: break-word; font-size: 0.75rem; display: block; clear: both; height: 1em; padding: 0.2em 0px; margin: 0px 0px 0.5em;"&gt;Enlace externo, se abre en ventana nueva&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;del padre, de la madre o del tutor/a para participar en el programa.&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; margin: 0.5em 0px;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 id="ds5" style="color: rgb(0, 69, 120); font-weight: 700; margin: 0.7em 0px; font-size: 0.8em; width: 12em; display: inline-block; text-align: right;"&gt;Presentaci&#xF3;n de la solicitud&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; margin: 0.5em 0px;"&gt;Las solicitudes y escritos podr&#xE1;n presentarse en cualquiera de las dependencias contempladas en el art&#xED;culo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Com&#xFA;n de las Administraciones P&#xFA;blicas.&amp;nbsp;&lt;a href="http://administracion.gob.es/pagFront/atencionCiudadana/oficinas/encuentraOficina.htm#.VkNuCNIve1t" rel="external" style="color: rgb(0, 69, 120);" target="_blank" title="Enlace externo, se abre en ventana nueva."&gt;Consulta las oficinas de registro&lt;img alt="Nueva ventana" height="14" src="https://www.educacionyfp.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-nv.gif" style="border-width: 0px; border-style: initial; padding: 0px 0.25em 0.1em 0px; vertical-align: text-bottom;" title="Nueva ventana" width="16" /&gt;&lt;span class="ns" style="position: absolute !important; top: -99em !important; left: -99em !important; color: rgb(255, 255, 255) !important; overflow-wrap: break-word; font-size: 0.75rem; display: block; clear: both; height: 1em; padding: 0.2em 0px; margin: 0px 0px 0.5em;"&gt;Enlace externo, se abre en ventana nueva&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="seccion" style="margin: 0.75em 0px; position: relative; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;"&gt;&#xD;
&lt;h2 class="subrayado" id="doi" style="color: rgb(0, 69, 120); margin: 0.3em 0px; font-size: 1.4em; border-bottom: 2px solid; padding-right: 3em;"&gt;M&#xE1;s informaci&#xF3;n&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;a class="volverAncla" href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/99/996199/ficha/996199-2023.html#indice" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none; background: url(&amp;quot;../img/ficha-sede/ico-subir.png&amp;quot;) no-repeat; position: absolute; right: 0px; top: 0.5em; font-size: 0.85em; font-weight: 700; padding-left: 1em;"&gt;Subir&lt;/a&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="subseccion" style="border-bottom: 1px dotted rgb(204, 204, 204); margin: 0.5em 0px; padding: 0px 0px 0.5em;"&gt;&#xD;
&lt;h3 id="doi1" style="color: rgb(0, 69, 120); font-weight: 700; margin: 0.7em 0px; font-size: 0.8em; width: 12em; display: inline-block; text-align: right;"&gt;Contacto&lt;/h3&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; margin: 0.5em 0px;"&gt;Las consultas sobre el procedimiento pueden realizarse por cualquiera de los medios que se encuentran en la p&#xE1;gina de&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/informacion-administrativa.html" rel="external" style="color: rgb(0, 69, 120);" target="_blank" title="Enlace externo, se abre en ventana nueva."&gt;Informaci&#xF3;n administrativa&amp;nbsp;&lt;img alt="Nueva ventana" height="14" src="https://www.educacionyfp.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-nv.gif" style="border-width: 0px; border-style: initial; padding: 0px 0.25em 0.1em 0px; vertical-align: text-bottom;" title="Nueva ventana" width="16" /&gt;&lt;span class="ns" style="position: absolute !important; top: -99em !important; left: -99em !important; color: rgb(255, 255, 255) !important; overflow-wrap: break-word; font-size: 0.75rem; display: block; clear: both; height: 1em; padding: 0.2em 0px; margin: 0px 0px 0.5em;"&gt;Enlace externo, se abre en ventana nueva&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="subseccion" style="border-bottom: 1px dotted rgb(204, 204, 204); margin: 0.5em 0px; padding: 0px 0px 0.5em;"&gt;&#xD;
&lt;h3 id="doi3" style="color: rgb(0, 69, 120); font-weight: 700; margin: 0.7em 0px; font-size: 0.8em; width: 12em; display: inline-block; text-align: right;"&gt;Informaci&#xF3;n de SIA&lt;/h3&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; padding-right: 0px; padding-left: 0px; overflow: hidden; margin: 0.5em 0.8em 0.8em;"&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px 0px 0.25em 1em; list-style: none; margin: 0px;"&gt;&lt;strong&gt;Denominaci&#xF3;n del tr&#xE1;mite:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;Programa "Recuperaci&#xF3;n y utilizaci&#xF3;n educativa de pueblos abandonados" (periodo estival)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px 0px 0.25em 1em; list-style: none; margin: 0px;"&gt;&lt;strong&gt;C&#xF3;digo:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;996199&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="subseccion" style="border-bottom: 1px dotted rgb(204, 204, 204); margin: 0.5em 0px; padding: 0px 0px 0.5em;"&gt;&#xD;
&lt;h3 id="doi4" style="color: rgb(0, 69, 120); font-weight: 700; margin: 0.7em 0px; font-size: 0.8em; width: 12em; display: inline-block; text-align: right;"&gt;Otras convocatorias&lt;/h3&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="cte" style="border-top: 1px solid transparent; display: inline-block; vertical-align: top; width: 65em; margin-left: 1em;"&gt;&#xD;
&lt;ul style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; padding-right: 0px; padding-left: 0px; overflow: hidden; margin: 0.5em 0.8em 0.8em;"&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px 0px 0.25em 1em; list-style: none; margin: 0px;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/99/996199/ficha/996199-2019.html" style="color: rgb(0, 69, 120);"&gt;Convocatoria 2019&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/26257</guid><title>Ayudas destinadas a promover agrupaciones de centros educativos para proyectos comunes que favorezcan la educaci&#xF3;n inclusiva y la innovaci&#xF3;n. Convocatoria 2023.</title><pubDate>Tue, 23 May 23 05:42:40 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/26257</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Acci&#xF3;n Social</category><category>Acci&#xF3;n Social Administraciones P&#xFA;blicas</category><category>Convocatorias</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Catedr&#xE1;ticos Ense&#xF1;anza Secundaria</category><category>Maestros</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c73c8ed6d86.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h4&gt;MINISTERIO DE EDUCACI&#xD3;N Y FORMACI&#xD3;N PROFESIONAL&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;Resoluci&#xF3;n de 17 de mayo de 2023, de la Secretar&#xED;a de Estado de Educaci&#xF3;n, por la que se convocan ayudas destinadas a promover agrupaciones de centros educativos para la realizaci&#xF3;n y puesta en pr&#xE1;ctica de proyectos comunes que favorezcan la educaci&#xF3;n inclusiva, la innovaci&#xF3;n educativa y la creatividad. Convocatoria 2023.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;div&gt;&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2023/05/23/pdfs/BOE-B-2023-15390.pdf" title="PDF firmado BOE-B-2023-15390"&gt;PDF (BOE-B-2023-15390 - 2&amp;nbsp;&lt;abbr title="p&#xE1;ginas"&gt;p&#xE1;gs.&lt;/abbr&gt;&amp;nbsp;- 147&amp;nbsp;&lt;abbr title="kilobytes"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-B-2023-15390" title="Versi&#xF3;n HTML BOE-B-2023-15390"&gt;Otros formatos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/div&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div id="DOdocText"&gt;&#xD;
&lt;h4&gt;TEXTO&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div id="textoxslt"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;BDNS(Identif.):696791&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;De conformidad con lo previsto en los art&#xED;culos 17.3.b y 20.8.a de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones, se publica el extracto de la convocatoria cuyo texto completo puede consultarse en la Base de Datos Nacional de Subvenciones (https://www.infosubvenciones.es/bdnstrans/GE/es/convocatoria/696791)&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Primero. Beneficiarios.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Las ayudas est&#xE1;n dirigidas a centros educativos p&#xFA;blicos, incluidos los centros de educaci&#xF3;n especial, ubicados en territorio nacional, que impartan alguna de las siguientes ense&#xF1;anzas: educaci&#xF3;n infantil, las ense&#xF1;anzas que constituyen la educaci&#xF3;n b&#xE1;sica, las ense&#xF1;anzas que constituyen la educaci&#xF3;n secundaria postobligatoria, educaci&#xF3;n de personas adultas y las ense&#xF1;anzas de r&#xE9;gimen especial.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Segundo. Objeto.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Convocar ayudas en r&#xE9;gimen de concurrencia competitiva destinadas a promover agrupaciones de centros educativos p&#xFA;blicos, para la puesta en marcha de proyectos comunes que favorezcan la educaci&#xF3;n inclusiva, la innovaci&#xF3;n educativa y la creatividad, durante los cursos escolares 2023-2024 y 2024-2025.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Tercero. Bases reguladoras.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Orden ECI/1305/2005, de 20 de abril (BOE del 12 de mayo) de bases reguladoras de la concesi&#xF3;n de Subvenciones p&#xFA;blicas en r&#xE9;gimen de concurrencia competitiva del Ministerio de Educaci&#xF3;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Cuarto. Cuant&#xED;a.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;1. El importe total m&#xE1;ximo destinado a esta convocatoria ser&#xE1; de 1.950.000,00 euros con cargo a la aplicaci&#xF3;n presupuestaria 18.04.322L.489.06.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;2. Del importe total se destinar&#xE1;n 1.750.000 euros para la modalidad A y 200.000 euros para la modalidad B. No obstante, el importe destinado a la modalidad A podr&#xE1; ampliarse en el caso de que se produzca un remanente de la modalidad B, y viceversa.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Quinto. Plazo de presentaci&#xF3;n de solicitudes.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El plazo de presentaci&#xF3;n de solicitudes ser&#xE1; desde el d&#xED;a siguiente a la publicaci&#xF3;n del presente extracto en el Bolet&#xED;n Oficial del Estado y finalizar&#xE1; a las 12:00 horas (horario peninsular) del d&#xED;a 6 de julio de 2023.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Madrid, 17 de mayo de 2023.- El Secretario de Estado de Educaci&#xF3;n, Jos&#xE9; Manuel Bar Cend&#xF3;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/mc/sgctie/cooperacion-territorial/agrupaciones/agrupaciones-centros-2023.html"&gt;Pr&#xF3;xima convocatoria de ayudas destinada a promover Agrupaciones de centros educativos&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="clear:none;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;p&gt;Convocatoria de ayudas destinada a promover agrupaciones de centros educativos para la realizaci&#xF3;n y puesta en pr&#xE1;ctica de proyectos comunes que favorezcan la educaci&#xF3;n inclusiva, la innovaci&#xF3;n educativa y la creatividad.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El programa promueve la creaci&#xF3;n de agrupaciones de centros educativos p&#xFA;blicos, todos ellos de diferentes comunidades o ciudades aut&#xF3;nomas, mediante la realizaci&#xF3;n y puesta en pr&#xE1;ctica de proyectos comunes que favorezcan la educaci&#xF3;n inclusiva, la innovaci&#xF3;n educativa y la creatividad. Se desarrollar&#xE1; durante los cursos escolares 2023-2024 y 2024-2025.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Pretende potenciar la equidad y la inclusi&#xF3;n educativa, reducir la segregaci&#xF3;n escolar, fomentar iniciativas de innovaci&#xF3;n e investigaci&#xF3;n, desarrollar la creatividad, consolidar redes educativas de colaboraci&#xF3;n, contribuir al desarrollo de las competencias clave para el aprendizaje permanente, desarrollar la capacidad de trabajar en equipo, formar a los estudiantes en entornos digitales y virtuales de aprendizaje, as&#xED; como abrir los sistemas educativos al exterior, todo ello en aras de una mejora en la calidad de la educaci&#xF3;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Para su realizaci&#xF3;n se contar&#xE1; con una dotaci&#xF3;n presupuestaria de 1.950.000 euros, destinados de forma exclusiva a los centros educativos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Esta Subdirecci&#xF3;n General, &#xF3;rgano instructor del procedimiento de las ayudas, ha habilitado un entorno de colaboraci&#xF3;n con un doble objetivo. Por un lado, poner en contacto a los centros para consensuar intereses comunes y, por otro, ser una plataforma de encuentro de los centros con las universidades y otras entidades del &#xE1;mbito de la investigaci&#xF3;n, contribuyendo as&#xED; a la validaci&#xF3;n cient&#xED;fica de los proyectos que se presenten y a la innovaci&#xF3;n educativa, participativa y basada en el conocimiento.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Los colectivos que pueden participar en el entorno son:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Docentes u otros profesionales del centro del &#xE1;mbito educativo.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Profesionales de Centros de formaci&#xF3;n del profesorado o asimilados.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Profesionales pertenecientes a Entidades de investigaci&#xF3;n.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;T&#xE9;cnicos de las Administraciones educativas.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Para realizar la inscripci&#xF3;n en el entorno se debe cumplimentar el formulario disponible en el siguiente enlace, eligiendo la opci&#xF3;n correspondiente:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://forma.administracionelectronica.gob.es/form/open/corp/0e0b9e86-ee27-4f32-9560-3116dbd4139b/foAG"&gt;Formulario Entorno Agrupaciones de centros educativos. Convocatoria 2023&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/24681</guid><title>Ayudas para alumnos con necesidad espec&#xED;fica de apoyo educativo para el curso acad&#xE9;mico 2023-2024. Convocatoria. BOE 26/04/2023.</title><pubDate>Wed, 26 Apr 23 06:07:57 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/24681</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Acci&#xF3;n Social</category><category>Acci&#xF3;n Social Administraciones P&#xFA;blicas</category><category>Convocatorias</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Catedr&#xE1;ticos Ense&#xF1;anza Secundaria</category><category>Maestros</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c73b37ee73b.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h4&gt;MINISTERIO DE EDUCACI&#xD3;N Y FORMACI&#xD3;N PROFESIONAL&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;Extracto de la Resoluci&#xF3;n de 20 de abril de 2023, de la Secretar&#xED;a de Estado de Educaci&#xF3;n, por la que se convocan ayudas para alumnos con necesidad espec&#xED;fica de apoyo educativo para el curso acad&#xE9;mico 2023-2024&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;div&gt;&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2023/04/26/pdfs/BOE-B-2023-12318.pdf" title="PDF firmado BOE-B-2023-12318"&gt;PDF (BOE-B-2023-12318 - 3&amp;nbsp;&lt;abbr title="p&#xE1;ginas"&gt;p&#xE1;gs.&lt;/abbr&gt;&amp;nbsp;- 153&amp;nbsp;&lt;abbr title="kilobytes"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-B-2023-12318" title="Versi&#xF3;n HTML BOE-B-2023-12318"&gt;Otros formatos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/div&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h4&gt;TEXTO&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div id="textoxslt"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;BDNS(Identif.):690038&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;De conformidad con lo previsto en los art&#xED;culos 17.3.b y 20.8.a de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones, se publica el extracto de la convocatoria cuyo texto completo puede consultarse en la Base de Datos Nacional de Subvenciones (https://www.infosubvenciones.es/bdnstrans/GE/es/convocatoria/690038)&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Primero. Convocatoria&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Se convocan, para el curso 2023-2024 las siguientes ayudas individualizadas:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;a) Ayudas directas para los alumnos, incluyendo al alumnado con TDAH (Trastorno por d&#xE9;ficit de atenci&#xF3;n por hiperactividad), que requieran por un periodo de su escolarizaci&#xF3;n o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas espec&#xED;ficas derivadas de discapacidad, de trastornos graves de conducta o de trastornos graves de la comunicaci&#xF3;n y del lenguaje asociados a necesidades educativas especiales.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Tambi&#xE9;n podr&#xE1; ser beneficiario de ayudas directas el alumnado con Trastorno del espectro autista (TEA) no incluido en el p&#xE1;rrafo anterior y que requiera estos apoyos y atenciones educativas espec&#xED;ficas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;b) Subsidios por necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad o trastornos graves de conducta o trastornos graves de la comunicaci&#xF3;n y del lenguaje asociado a necesidades educativas especiales para familias numerosas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Tambi&#xE9;n podr&#xE1;n ser beneficiarios de estos subsidios los alumnos con TEA, pertenecientes a familias numerosas, no incluidos en el p&#xE1;rrafo anterior.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;c) Ayudas para programas espec&#xED;ficos complementarios a la educaci&#xF3;n reglada para alumnado con necesidad espec&#xED;fica de apoyo educativo asociado a altas capacidades intelectuales.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;d) Subsidio de cuant&#xED;a fija para gastos adicionales de car&#xE1;cter general derivados de la escolarizaci&#xF3;n de los alumnos con necesidad espec&#xED;fica de apoyo educativo asociada a discapacidad, trastornos graves de conducta o trastornos graves de la comunicaci&#xF3;n y del lenguaje.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Tambi&#xE9;n podr&#xE1; ser beneficiario de este subsidio el alumnado con TEA no incluido en el p&#xE1;rrafo anterior y que requiera estos apoyos y atenciones educativas espec&#xED;ficas y el alumnado con necesidad espec&#xED;fica de apoyo educativo asociado a altas capacidades intelectuales.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Segundo. Beneficiarios&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Podr&#xE1;n solicitar las ayudas los alumnos que no superen una determinada renta y/o patrimonio familiar y que presenten necesidad espec&#xED;fica de apoyo educativo derivada de discapacidad o trastornos graves de conducta &amp;nbsp;o trastornos graves de la comunicaci&#xF3;n y del lenguaje asociado a necesidades educativas especiales y que se encuentren cursando en centro espec&#xED;fico, en unidad de educaci&#xF3;n especial de centro ordinario o en centro ordinario que escolarice alumnos que presentan necesidades educativas especiales, alguno de los niveles educativos no universitarios.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Asimismo, podr&#xE1;n solicitar las ayudas los alumnos con TEA y los alumnos con necesidad espec&#xED;fica de apoyo educativo asociado a altas capacidades.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Tercero. Solicitudes&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Las solicitudes tanto de ayudas como de subsidios deber&#xE1;n cumplimentarse mediante el formulario accesible por internet en la direcci&#xF3;n www.educacionyfp.gob.es o a trav&#xE9;s de la sede electr&#xF3;nica del Ministerio de Educaci&#xF3;n y Formaci&#xF3;n Profesional en la direcci&#xF3;n https://sede.educacion.gob.es.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El plazo de presentaci&#xF3;n de solicitudes se extender&#xE1; desde el d&#xED;a 8 de mayo de 2023 hasta el d&#xED;a 20 de septiembre de 2023, ambos inclusive.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Cuarto. Componentes de las ayudas y cuant&#xED;as:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- &amp;nbsp;&amp;nbsp; Ense&#xF1;anza: hasta 862,00 euros.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- &amp;nbsp; Transporte interurbano: hasta 617,00 euros.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- &amp;nbsp; Comedor escolar: hasta 574,00 euros.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Residencia escolar: hasta 1.795,00 euros.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- &amp;nbsp;&amp;nbsp; Transporte para traslado de fin de semana de alumnos internos en centros de educaci&#xF3;n especial: hasta 442,00 euros.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- &amp;nbsp; Transporte urbano: hasta 308,00 euros.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;-&amp;nbsp; Libros y material did&#xE1;ctico:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Educaci&#xF3;n Primaria, Educaci&#xF3;n Secundaria Obligatoria, Formaci&#xF3;n Profesional B&#xE1;sica, Formaci&#xF3;n para la transici&#xF3;n a la vida adulta y Otros programas formativos de formaci&#xF3;n profesional: hasta 105,00 euros.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Resto de niveles de la ense&#xF1;anza post-obligatoria: hasta 204,00 euros.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- &amp;nbsp;&amp;nbsp; Reeducaci&#xF3;n pedag&#xF3;gica o del lenguaje: hasta 913,00 euros para cada una de ellas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- &amp;nbsp;&amp;nbsp; Subsidio de cuant&#xED;a fija para gastos adicionales de car&#xE1;cter general: 400 euros.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Cuant&#xED;a asociada a altas capacidades: una cantidad m&#xE1;xima de 913,00 euros&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Quinto. Informaci&#xF3;n sobre la tramitaci&#xF3;n de la ayuda&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La informaci&#xF3;n sobre el estado de tramitaci&#xF3;n del procedimiento podr&#xE1; consultarse a trav&#xE9;s de la direcci&#xF3;n electr&#xF3;nica https://sede.educacion.gob.es, en el apartado "Mis expedientes". Asimismo, los interesados podr&#xE1;n dirigirse a la unidad de becas de la provincia correspondiente identific&#xE1;ndose como interesados en el expediente con el NIF o NIE correspondiente.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Madrid, 20 de abril de 2023.- El Secretario de Estado de Educaci&#xF3;n, Jos&#xE9; Manuel Bar Cend&#xF3;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/23906</guid><title>Becas para la formaci&#xF3;n especializada en &#xE1;reas y materias educativas desarrolladas por el Ministerio de Educaci&#xF3;n y Formaci&#xF3;n Profesional.</title><pubDate>Wed, 12 Apr 23 08:49:15 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/23906</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Acci&#xF3;n Social</category><category>Acci&#xF3;n Social Administraciones P&#xFA;blicas</category><category>Convocatorias</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Catedr&#xE1;ticos Ense&#xF1;anza Secundaria</category><category>Maestros</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c73ab8d8926.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h1 style="color: rgb(0, 69, 120); margin: 0.3em 0px; font-size: 1.6em; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/05/050660/ficha/050660-2023-see.html"&gt;Becas para la formaci&#xF3;n especializada en &#xE1;reas y materias educativas desarrolladas por el Ministerio de Educaci&#xF3;n y Formaci&#xF3;n Profesional&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="convocatoria" style="font-size: 0.85em; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; margin: 1em 0px; font-weight: bold; color: rgb(31, 70, 109); padding: 0.4em; background: rgb(235, 240, 246); border-left: 2px solid rgb(28, 84, 147); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;Convocatoria 2023-2024. &#xC1;mbito de la Secretaria de Estado de Educaci&#xF3;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="estilo-boton abierta" style="margin: 0.5em auto; text-align: center; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;"&gt;&lt;a class="boton" href="https://sede.educacion.gob.es/sede/login/inicio.jjsp?idConvocatoria=1881" rel="external" style="color: rgb(45, 85, 130); text-decoration-line: none; font-size: 0.75em; cursor: pointer; width: auto; padding: 0.25em 1em; background: url(&amp;quot;../img/ficha-sede/bk-btn01.png&amp;quot;) center bottom repeat-x rgb(222, 222, 222); font-weight: bold; border: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin: 0px;" target="_blank" title="Enlace externo, se abre en ventana nueva."&gt;&lt;strong style="background: url(&amp;quot;../img/ficha-sede/ico-abierta.png&amp;quot;) 0.4em 0.3em no-repeat transparent; padding-left: 1.5em;"&gt;Acceso al servicio online&lt;/strong&gt;&lt;span class="ns" style="position: absolute !important; top: -99em !important; left: -99em !important; color: rgb(255, 255, 255) !important; overflow-wrap: break-word; font-size: 0.75em; display: block; clear: both; height: auto; padding: 0.2em 0px; margin: 0.5em 0px; min-height: 1em;"&gt;Enlace externo, se abre en ventana nueva&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="overflow-wrap: break-word; font-size: 0.75em; display: block; clear: both; height: auto; padding: 0.2em 0px; margin: 0.5em 0px; min-height: 1em;"&gt;&lt;strong style="margin-right: 0.25em; padding-left: 0.25em; background: none;"&gt;Plazo de presentaci&#xF3;n de solicitudes:&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-weight: 700; border: none; background: none; padding: 0px; color: rgb(33, 120, 51);"&gt;ABIERTO&lt;/span&gt;&amp;nbsp;desde el 12 de abril de 2023 hasta el 04 de mayo de 2023 a las 15:00&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2 class="subrayado" id="indice" style="color: rgb(0, 69, 120); margin: 0.3em 0px 0px; font-size: 1.4em; border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 0.25em 0.5em; background: rgb(245, 245, 245); border-radius: 3px 3px 0px 0px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&#xCD;ndice&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="indice" style="border-color: rgb(204, 204, 204); border-style: solid; border-width: 0px 1px; border-radius: 0px 0px 3px 3px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;"&gt;&#xD;
&lt;div class="contenido-indice" style="background: rgb(239, 239, 239); border-bottom: 1px solid rgb(210, 210, 210); padding: 0px 0.5em;"&gt;&lt;a class="titulo" href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/05/050660/ficha/050660-2023-see.html#dg" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none; margin: 0px; padding: 0.5em 0.5em 0.5em 1.8em; display: inline-block; font-size: 0.8em; font-weight: 700; background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0.5em center no-repeat;"&gt;Informaci&#xF3;n general&lt;/a&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; padding-right: 0px; padding-bottom: 0.5em; padding-left: 1.85em; overflow: hidden; margin: 0px;"&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: none 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px; list-style: none; margin: 0px 0.5em 0px 0px; display: inline-block;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/05/050660/ficha/050660-2023-see.html#dg1" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none;"&gt;Descripci&#xF3;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: none 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px; list-style: none; margin: 0px 0.5em 0px 0px; display: inline-block;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/05/050660/ficha/050660-2023-see.html#dg2" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none;"&gt;Perfiles&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: none 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px; list-style: none; margin: 0px 0.5em 0px 0px; display: inline-block;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/05/050660/ficha/050660-2023-see.html#dg3" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none;"&gt;Destinatarios&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: none 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px; list-style: none; margin: 0px 0.5em 0px 0px; display: inline-block;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/05/050660/ficha/050660-2023-see.html#dg4" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none;"&gt;N&#xFA;mero de plazas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: none 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px; list-style: none; margin: 0px 0.5em 0px 0px; display: inline-block;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/05/050660/ficha/050660-2023-see.html#dg5" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none;"&gt;Requisitos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: none 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px; list-style: none; margin: 0px 0.5em 0px 0px; display: inline-block;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/05/050660/ficha/050660-2023-see.html#dg7" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none;"&gt;Dotaci&#xF3;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: none 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px; list-style: none; margin: 0px 0.5em 0px 0px; display: inline-block;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/05/050660/ficha/050660-2023-see.html#dg8" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none;"&gt;M&#xE1;s Informaci&#xF3;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="contenido-indice" style="background: rgb(239, 239, 239); border-bottom: 1px solid rgb(210, 210, 210); padding: 0px 0.5em;"&gt;&lt;a class="titulo" href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/05/050660/ficha/050660-2023-see.html#dc" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none; margin: 0px; padding: 0.5em 0.5em 0.5em 1.8em; display: inline-block; font-size: 0.8em; font-weight: 700; background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0.5em center no-repeat;"&gt;Convocatoria&lt;/a&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; padding-right: 0px; padding-bottom: 0.5em; padding-left: 1.85em; overflow: hidden; margin: 0px;"&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: none 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px; list-style: none; margin: 0px 0.5em 0px 0px; display: inline-block;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/05/050660/ficha/050660-2023-see.html#dc1" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none;"&gt;Informaci&#xF3;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="contenido-indice" style="background: rgb(239, 239, 239); border-bottom: 1px solid rgb(210, 210, 210); padding: 0px 0.5em;"&gt;&lt;a class="titulo" href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/05/050660/ficha/050660-2023-see.html#ds" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none; margin: 0px; padding: 0.5em 0.5em 0.5em 1.8em; display: inline-block; font-size: 0.8em; font-weight: 700; background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0.5em center no-repeat;"&gt;Solicitud&lt;/a&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; padding-right: 0px; padding-bottom: 0.5em; padding-left: 1.85em; overflow: hidden; margin: 0px;"&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: none 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px; list-style: none; margin: 0px 0.5em 0px 0px; display: inline-block;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/05/050660/ficha/050660-2023-see.html#ds1" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none;"&gt;Plazo de presentaci&#xF3;n de solicitudes&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: none 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px; list-style: none; margin: 0px 0.5em 0px 0px; display: inline-block;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/05/050660/ficha/050660-2023-see.html#ds3" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none;"&gt;Instrucciones&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: none 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px; list-style: none; margin: 0px 0.5em 0px 0px; display: inline-block;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/05/050660/ficha/050660-2023-see.html#ds4" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none;"&gt;Documentaci&#xF3;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="contenido-indice" style="background: rgb(239, 239, 239); border-bottom: 1px solid rgb(210, 210, 210); padding: 0px 0.5em;"&gt;&lt;a class="titulo" href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/05/050660/ficha/050660-2023-see.html#doi" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none; margin: 0px; padding: 0.5em 0.5em 0.5em 1.8em; display: inline-block; font-size: 0.8em; font-weight: 700; background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0.5em center no-repeat;"&gt;M&#xE1;s informaci&#xF3;n&lt;/a&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; padding-right: 0px; padding-bottom: 0.5em; padding-left: 1.85em; overflow: hidden; margin: 0px;"&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: none 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px; list-style: none; margin: 0px 0.5em 0px 0px; display: inline-block;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/05/050660/ficha/050660-2023-see.html#doi1" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none;"&gt;Contacto&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: none 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px; list-style: none; margin: 0px 0.5em 0px 0px; display: inline-block;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/05/050660/ficha/050660-2023-see.html#doi3" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none;"&gt;Informaci&#xF3;n de SIA&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: none 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px; list-style: none; margin: 0px 0.5em 0px 0px; display: inline-block;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/05/050660/ficha/050660-2023-see.html#doi5" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none;"&gt;Informaci&#xF3;n de la Pasarela Digital &#xDA;nica&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: none 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px; list-style: none; margin: 0px 0.5em 0px 0px; display: inline-block;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/05/050660/ficha/050660-2023-see.html#doi4" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none;"&gt;Otras convocatorias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="seccion" style="margin: 0.75em 0px; position: relative; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;"&gt;&#xD;
&lt;h2 class="subrayado" id="dg" style="color: rgb(0, 69, 120); margin: 0.3em 0px; font-size: 1.4em; border-bottom: 2px solid; padding-right: 3em;"&gt;Informaci&#xF3;n general&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;a class="volverAncla" href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/05/050660/ficha/050660-2023-see.html#indice" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none; background: url(&amp;quot;../img/ficha-sede/ico-subir.png&amp;quot;) no-repeat; position: absolute; right: 0px; top: 0.5em; font-size: 0.85em; font-weight: 700; padding-left: 1em;"&gt;Subir&lt;/a&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="subseccion" style="border-bottom: 1px dotted rgb(204, 204, 204); margin: 0.5em 0px; padding: 0px 0px 0.5em;"&gt;&#xD;
&lt;h3 id="dg1" style="color: rgb(0, 69, 120); font-weight: 700; margin: 0.7em 0px; font-size: 0.8em; width: 12em; display: inline-block; text-align: right;"&gt;Descripci&#xF3;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; margin: 0.5em 0px;"&gt;El objeto espec&#xED;fico de las becas es la formaci&#xF3;n especializada aplicada en &#xE1;reas educativas y de formaci&#xF3;n desarrolladas por el Ministerio de Educaci&#xF3;n y Formaci&#xF3;n Profesional , promoviendo la participaci&#xF3;n y colaboraci&#xF3;n de los beneficiarios en las tareas formativas que le sean encomendadas en las unidades administrativas responsables de aplicar los respectivos planes de formaci&#xF3;n&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="subseccion" style="border-bottom: 1px dotted rgb(204, 204, 204); margin: 0.5em 0px; padding: 0px 0px 0.5em;"&gt;&#xD;
&lt;h3 id="dg2" style="color: rgb(0, 69, 120); font-weight: 700; margin: 0.7em 0px; font-size: 0.8em; width: 12em; display: inline-block; text-align: right;"&gt;Perfiles&lt;/h3&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="ta-justify" style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; text-align: justify !important; margin: 0.5em 0px;"&gt;En el &#xE1;mbito de la Direcci&#xF3;n General de Evaluaci&#xF3;n y Cooperaci&#xF3;n Territorial, se convocan los siguientes perfiles:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; margin: 0.5em 0px;"&gt;&lt;strong&gt;1.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Actividades relacionadas con las evaluaciones internacionales del sistema educativo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="ta-justify" style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; text-align: justify !important; margin: 0.5em 0px;"&gt;&lt;strong&gt;2.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;Actividades relacionadas con las evaluaciones nacionales del sistema educativo y Eurydice-REDIE.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="ta-justify" style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; text-align: justify !important; margin: 0.5em 0px;"&gt;&lt;strong&gt;3.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Actividades relacionadas con la formaci&#xF3;n permanente del profesorado y los recursos educativos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="ta-justify" style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; text-align: justify !important; margin: 0.5em 0px;"&gt;&lt;strong&gt;4.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Actividades propias de los proyectos educativos europeos relacionados con las tecnolog&#xED;as, enfoques pedag&#xF3;gicos innovadores y las competencias digitales en el entorno educativo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="ta-justify" style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; text-align: justify !important; margin: 0.5em 0px;"&gt;&lt;strong&gt;5.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;Actividades relacionadas con la gesti&#xF3;n de programas educativos de la cooperaci&#xF3;n territorial, educaci&#xF3;n inclusiva y convivencia escolar.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="ta-justify" style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; text-align: justify !important; margin: 0.5em 0px;"&gt;&lt;strong&gt;6.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Actividades relacionadas con la ordenaci&#xF3;n acad&#xE9;mica y la expedici&#xF3;n, homologaci&#xF3;n y convalidaci&#xF3;n de t&#xED;tulos no universitarios.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="ta-justify" style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; text-align: justify !important; margin: 0.5em 0px;"&gt;&lt;strong&gt;7.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;Actividades relacionadas con la innovaci&#xF3;n en educaci&#xF3;n para el Desarrollo Sostenible y la Ciudadan&#xED;a Mundial.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="ta-justify" style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; text-align: justify !important; margin: 0.5em 0px;"&gt;&lt;strong&gt;8.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;Actividades relacionadas con la documentaci&#xF3;n de objetos digitales educativos (ODE).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="ta-justify" style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; text-align: justify !important; margin: 0.5em 0px;"&gt;&lt;strong&gt;9.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Actividades relacionadas con la administraci&#xF3;n de sistemas inform&#xE1;ticos, telecomunicaciones y bases de datos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="ta-justify" style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; text-align: justify !important; margin: 0.5em 0px;"&gt;&lt;strong&gt;10.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Actividades relacionadas con la evaluaci&#xF3;n y el an&#xE1;lisis de datos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="ta-justify" style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; text-align: justify !important; margin: 0.5em 0px;"&gt;&lt;strong&gt;11.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Actividades relacionadas con la comunicaci&#xF3;n y social media.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="ta-justify" style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; text-align: justify !important; margin: 0.5em 0px;"&gt;&lt;strong&gt;12.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;Actividades relacionadas con la innovaci&#xF3;n educativa y la comunicaci&#xF3;n audiovisual.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="subseccion" style="border-bottom: 1px dotted rgb(204, 204, 204); margin: 0.5em 0px; padding: 0px 0px 0.5em;"&gt;&#xD;
&lt;h3 id="dg3" style="color: rgb(0, 69, 120); font-weight: 700; margin: 0.7em 0px; font-size: 0.8em; width: 12em; display: inline-block; text-align: right;"&gt;Destinatarios&lt;/h3&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="ta-justify" style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; text-align: justify !important; margin: 0.5em 0px;"&gt;Personas de nacionalidad espa&#xF1;ola, de alg&#xFA;n otro Estado Miembro de la Uni&#xF3;n Europea o de los signatarios del Acuerdo sobre el Espacio Econ&#xF3;mico Europeo y tener residencia legal en Espa&#xF1;a en el momento de su incorporaci&#xF3;n al disfrute de la beca. De no poseerse la nacionalidad espa&#xF1;ola, se deber&#xE1; acreditar un nivel C2 de espa&#xF1;ol seg&#xFA;n el Marco com&#xFA;n europeo de referencia para las lenguas.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="subseccion" style="border-bottom: 1px dotted rgb(204, 204, 204); margin: 0.5em 0px; padding: 0px 0px 0.5em;"&gt;&#xD;
&lt;h3 id="dg4" style="color: rgb(0, 69, 120); font-weight: 700; margin: 0.7em 0px; font-size: 0.8em; width: 12em; display: inline-block; text-align: right;"&gt;N&#xFA;mero de plazas&lt;/h3&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="cte" style="border-top: 1px solid transparent; display: inline-block; vertical-align: top; width: 65em; margin-left: 1em;"&gt;&#xD;
&lt;p style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; margin: 0.5em 0px;"&gt;Total: 34&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="ta-justify" style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; text-align: justify !important; margin: 0.5em 0px;"&gt;Distintas &#xE1;reas y materia educativas en el &#xE1;mbito de la Direcci&#xF3;n General de Evaluaci&#xF3;n y Cooperaci&#xF3;n Territorial.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="subseccion" style="border-bottom: 1px dotted rgb(204, 204, 204); margin: 0.5em 0px; padding: 0px 0px 0.5em;"&gt;&#xD;
&lt;h3 id="dg5" style="color: rgb(0, 69, 120); font-weight: 700; margin: 0.7em 0px; font-size: 0.8em; width: 12em; display: inline-block; text-align: right;"&gt;Requisitos&lt;/h3&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; padding-right: 0px; padding-left: 0px; overflow: hidden; margin: 0.5em 0.8em 0.8em;"&gt;&#xD;
	&lt;li class="ta-justify" style="text-align: justify !important; background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px 0px 0.25em 1em; list-style: none; margin: 0px;"&gt;Ser mayor de edad y poseer la nacionalidad espa&#xF1;ola, de alg&#xFA;n otro Estado Miembro de la Uni&#xF3;n Europea o de los signatarios del Acuerdo sobre el Espacio Econ&#xF3;mico Europeo y tener residencia legal en Espa&#xF1;a en el momento de su incorporaci&#xF3;n al disfrute de la beca. De no poseerse la nacionalidad espa&#xF1;ola, se deber&#xE1; acreditar un nivel C2 de espa&#xF1;ol seg&#xFA;n el Marco com&#xFA;n europeo de referencia para las lenguas.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="ta-justify" style="text-align: justify !important; background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px 0px 0.25em 1em; list-style: none; margin: 0px;"&gt;Poseer la titulaci&#xF3;n requerida en el anexo I para cada perfil de beca y haberla obtenido con posterioridad al 1 de enero de 2018. A estos efectos no se considerar&#xE1; como fecha de referencia la de expedici&#xF3;n del t&#xED;tulo exigible para el perfil ni, en su caso, la del curso de postgrado o la de la resoluci&#xF3;n de reconocimiento, equivalencia u homologaci&#xF3;n. Los t&#xED;tulos obtenidos en universidades, instituciones o centros extranjeros deber&#xE1;n contar con la correspondiente resoluci&#xF3;n de reconocimiento, equivalencia u homologaci&#xF3;n de conformidad con los procedimientos previstos en el ordenamiento jur&#xED;dico espa&#xF1;ol.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="ta-justify" style="text-align: justify !important; background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px 0px 0.25em 1em; list-style: none; margin: 0px;"&gt;No podr&#xE1;n concurrir las personas que hayan sido beneficiarias de becas para la formaci&#xF3;n especializada en el Ministerio de Educaci&#xF3;n y Formaci&#xF3;n Profesional en convocatorias anteriores, ni en las que concurra alguna de las prohibiciones del art. 13 de la Ley General de Subvenciones.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="ta-justify" style="text-align: justify !important; background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px 0px 0.25em 1em; list-style: none; margin: 0px;"&gt;Con objeto de asegurar que las personas que resulten beneficiarias cuentan con la formaci&#xF3;n acad&#xE9;mica necesaria para el &#xF3;ptimo aprovechamiento de la beca, se han establecido unos requisitos de titulaci&#xF3;n para cada uno de los perfiles que se detallan en el anexo I.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4 class="ta-justify" style="color: rgb(0, 69, 120); margin: 0.3em 0px; font-size: 1em;"&gt;Incompatibilidades&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="ta-justify" style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; text-align: justify !important; margin: 0.5em 0px;"&gt;El disfrute de una beca otorgada al amparo de esta convocatoria es incompatible con cualquier otra beca o ayuda financiada con fondos p&#xFA;blicos o privados, espa&#xF1;oles o comunitarios, que exija una presencia f&#xED;sica coincidente con la que corresponde realizar a los beneficiarios de las becas o afecte a su finalidad y requerimientos formativos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="ta-justify" style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; text-align: justify !important; margin: 0.5em 0px;"&gt;Asimismo, el becario no podr&#xE1; percibir ninguna compensaci&#xF3;n econ&#xF3;mica, retribuci&#xF3;n dineraria o en especie, ni honorarios profesionales, por el ejercicio de una actividad profesional o laboral, sea por cuenta propia o ajena, salvo la que tengan car&#xE1;cter espor&#xE1;dico con una duraci&#xF3;n acumulada inferior a dos meses por a&#xF1;o y dedicaci&#xF3;n no mayor de media jornada, siempre que ello no afecte a la finalidad y requerimientos formativos de la beca, y que se trate de ocupaciones no vinculadas directa o indirectamente con la unidad.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="ta-justify" style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; text-align: justify !important; margin: 0.5em 0px;"&gt;Tambi&#xE9;n ser&#xE1; incompatible con la percepci&#xF3;n de prestaciones de desempleo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="ta-justify" style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; text-align: justify !important; margin: 0.5em 0px;"&gt;Los beneficiarios de la beca podr&#xE1;n realizar estudios acad&#xE9;micos para su perfeccionamiento durante su disfrute, siempre que no afecten a la finalidad, requerimientos formativos y sean compatibles con el plan formativo de la beca.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="subseccion" style="border-bottom: 1px dotted rgb(204, 204, 204); margin: 0.5em 0px; padding: 0px 0px 0.5em;"&gt;&#xD;
&lt;h3 id="dg7" style="color: rgb(0, 69, 120); font-weight: 700; margin: 0.7em 0px; font-size: 0.8em; width: 12em; display: inline-block; text-align: right;"&gt;Dotaci&#xF3;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="ta-justify" style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; text-align: justify !important; margin: 0.5em 0px;"&gt;La dotaci&#xF3;n &#xED;ntegra anual m&#xE1;xima de cada beca de formaci&#xF3;n ser&#xE1; de 12.960,00 euros y se distribuir&#xE1; en un m&#xE1;ximo de doce meses por importe de 1.080,00 euros por cada mes de duraci&#xF3;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="subseccion" style="border-bottom: 1px dotted rgb(204, 204, 204); margin: 0.5em 0px; padding: 0px 0px 0.5em;"&gt;&#xD;
&lt;h3 id="dg8" style="color: rgb(0, 69, 120); font-weight: 700; margin: 0.7em 0px; font-size: 0.8em; width: 12em; display: inline-block; text-align: right;"&gt;M&#xE1;s Informaci&#xF3;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="cte" style="border-top: 1px solid transparent; display: inline-block; vertical-align: top; width: 65em; margin-left: 1em;"&gt;&#xD;
&lt;p style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; margin: 0.5em 0px;"&gt;&lt;a href="https://www.pap.hacienda.gob.es/bdnstrans/GE/es/convocatoria/685774" style="color: rgb(0, 69, 120);"&gt;Informaci&#xF3;n en la Base de Datos Nacional de Subvenciones&lt;img alt="Base de datos nacionales" height="13" src="https://www.educacionyfp.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-bdns.gif" style="border-width: 0px; border-style: initial; padding: 0px 0.25em 0.1em 0px; vertical-align: text-bottom;" title="Base de datos nacionales" width="12" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; margin: 0.5em 0px;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:ad28fe11-f0ff-47a7-8730-b81170f32a9e/plan-de-formaci-n-de-becarios-dgect-2023-2024.pdf" rel="external" style="color: rgb(0, 69, 120);" target="_blank" title="Enlace externo, se abre en ventana nueva."&gt;Plan de formaci&#xF3;n&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionyfp.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" style="border-width: 0px; border-style: initial; padding: 0px 0.25em 0.1em 0px; vertical-align: text-bottom;" title="PDF" width="13" /&gt;&lt;span class="ns" style="position: absolute !important; top: -99em !important; left: -99em !important; color: rgb(255, 255, 255) !important; overflow-wrap: break-word; font-size: 0.75rem; display: block; clear: both; height: 1em; padding: 0.2em 0px; margin: 0px 0px 0.5em;"&gt;Enlace externo, se abre en ventana nueva&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="seccion" style="margin: 0.75em 0px; position: relative; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;"&gt;&#xD;
&lt;h2 class="subrayado" id="dc" style="color: rgb(0, 69, 120); margin: 0.3em 0px; font-size: 1.4em; border-bottom: 2px solid; padding-right: 3em;"&gt;Convocatoria&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;a class="volverAncla" href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/05/050660/ficha/050660-2023-see.html#indice" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none; background: url(&amp;quot;../img/ficha-sede/ico-subir.png&amp;quot;) no-repeat; position: absolute; right: 0px; top: 0.5em; font-size: 0.85em; font-weight: 700; padding-left: 1em;"&gt;Subir&lt;/a&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="subseccion" style="border-bottom: 1px dotted rgb(204, 204, 204); margin: 0.5em 0px; padding: 0px 0px 0.5em;"&gt;&#xD;
&lt;h3 id="dc1" style="color: rgb(0, 69, 120); font-weight: 700; margin: 0.7em 0px; font-size: 0.8em; width: 12em; display: inline-block; text-align: right;"&gt;Informaci&#xF3;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="cte" style="border-top: 1px solid transparent; display: inline-block; vertical-align: top; width: 65em; margin-left: 1em;"&gt;&#xD;
&lt;ul style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; padding-right: 0px; padding-left: 0px; overflow: hidden; margin: 0.5em 0.8em 0.8em;"&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px 0px 0.25em 1em; list-style: none; margin: 0px;"&gt;&lt;a class="boton" href="https://www.boe.es/boe/dias/2023/04/11/pdfs/BOE-B-2023-10487.pdf" rel="external" style="color: rgb(0, 69, 120);" target="_blank" title="Enlace externo, se abre en ventana nueva."&gt;Anuncio de la convocatoria.&amp;nbsp;&lt;img alt="" class="enlace" src="https://www.educacionyfp.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-boe.gif" style="border-width: 0px; border-style: initial; padding: 0px 0.25em 0.1em 0px; vertical-align: sub;" /&gt;&lt;span class="ns" style="position: absolute !important; top: -99em !important; left: -99em !important; color: rgb(255, 255, 255) !important; overflow-wrap: break-word; font-size: 0.75rem; display: block; clear: both; height: 1em; padding: 0.2em 0px; margin: 0px 0px 0.5em;"&gt;Enlace externo, se abre en ventana nueva&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="fecha" style="overflow-wrap: break-word; font-size: 1em; display: block; clear: both; height: 1em; padding: 0.2em 0px; margin: 0px 0px 0.5em;"&gt;Fecha de publicaci&#xF3;n en el BOE: 11 de abril de 2023&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px 0px 0.25em 1em; list-style: none; margin: 0px;"&gt;&lt;a class="boton" href="https://www.pap.hacienda.gob.es/bdnstrans/GE/es/convocatoria/887334/document/877953" rel="external" style="color: rgb(0, 69, 120);" target="_blank" title="Enlace externo, se abre en ventana nueva."&gt;Resoluci&#xF3;n por la que se convocan las becas.&amp;nbsp;&lt;img alt="" class="enlace" src="https://www.educacionyfp.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-bdns.gif" style="border-width: 0px; border-style: initial; padding: 0px 0.25em 0.1em 0px; vertical-align: sub;" /&gt;&lt;span class="ns" style="position: absolute !important; top: -99em !important; left: -99em !important; color: rgb(255, 255, 255) !important; overflow-wrap: break-word; font-size: 0.75rem; display: block; clear: both; height: 1em; padding: 0.2em 0px; margin: 0px 0px 0.5em;"&gt;Enlace externo, se abre en ventana nueva&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="seccion" style="margin: 0.75em 0px; position: relative; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;"&gt;&#xD;
&lt;h2 class="subrayado" id="ds" style="color: rgb(0, 69, 120); margin: 0.3em 0px; font-size: 1.4em; border-bottom: 2px solid; padding-right: 3em;"&gt;Solicitud&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;a class="volverAncla" href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/05/050660/ficha/050660-2023-see.html#indice" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none; background: url(&amp;quot;../img/ficha-sede/ico-subir.png&amp;quot;) no-repeat; position: absolute; right: 0px; top: 0.5em; font-size: 0.85em; font-weight: 700; padding-left: 1em;"&gt;Subir&lt;/a&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="subseccion" style="border-bottom: 1px dotted rgb(204, 204, 204); margin: 0.5em 0px; padding: 0px 0px 0.5em;"&gt;&#xD;
&lt;h3 id="ds1" style="color: rgb(0, 69, 120); font-weight: 700; margin: 0.7em 0px; font-size: 0.8em; width: 12em; display: inline-block; text-align: right;"&gt;Plazo de presentaci&#xF3;n de solicitudes&lt;/h3&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="cte" style="border-top: 1px solid transparent; display: inline-block; vertical-align: top; width: 65em; margin-left: 1em;"&gt;&#xD;
&lt;ul style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; padding-right: 0px; padding-left: 0px; overflow: hidden; margin: 0.5em 0.8em 0.8em;"&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px 0px 0.25em 1em; list-style: none; margin: 0px;"&gt;Desde el 12 de abril de 2023&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px 0px 0.25em 1em; list-style: none; margin: 0px;"&gt;Hasta el 04 de mayo de 2023 a las 15:00&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;span class="destacado" style="overflow-wrap: break-word; font-size: 12px; display: block; clear: both; height: 1em; padding: 0.2em 0px; margin: 0.4em 0px 0.8em 0em; color: rgb(157, 4, 22); font-weight: bold;"&gt;Plazo de presentaci&#xF3;n de solicitudes abierto&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="subseccion" style="border-bottom: 1px dotted rgb(204, 204, 204); margin: 0.5em 0px; padding: 0px 0px 0.5em;"&gt;&#xD;
&lt;h3 id="ds3" style="color: rgb(0, 69, 120); font-weight: 700; margin: 0.7em 0px; font-size: 0.8em; width: 12em; display: inline-block; text-align: right;"&gt;Instrucciones&lt;/h3&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="cte" style="border-top: 1px solid transparent; display: inline-block; vertical-align: top; width: 65em; margin-left: 1em;"&gt;&#xD;
&lt;p style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; margin: 0.5em 0px;"&gt;La solicitud se realizar&#xE1; de forma electr&#xF3;nica a trav&#xE9;s del bot&#xF3;n "Acceso al servicio on line" que se encuentra en la parte superior de la p&#xE1;gina.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; margin: 0.5em 0px;"&gt;Recuerde que una vez generada la solicitud tiene que proceder a registrarla dentro del servicio on line.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; margin: 0.5em 0px;"&gt;Cada aspirante podr&#xE1; optar por tres perfiles de becas, presentando una &#xFA;nica solicitud, con indicaci&#xF3;n del orden de preferencia en caso de resultar seleccionado en varios perfiles.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="subseccion" style="border-bottom: 1px dotted rgb(204, 204, 204); margin: 0.5em 0px; padding: 0px 0px 0.5em;"&gt;&#xD;
&lt;h3 id="ds4" style="color: rgb(0, 69, 120); font-weight: 700; margin: 0.7em 0px; font-size: 0.8em; width: 12em; display: inline-block; text-align: right;"&gt;Documentaci&#xF3;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="cte" style="border-top: 1px solid transparent; display: inline-block; vertical-align: top; width: 65em; margin-left: 1em;"&gt;&#xD;
&lt;ol style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; padding-left: 2em; overflow: hidden; margin-top: 0.5em;"&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin: 0px; line-height: 1.5em; background: none; padding: 0px; list-style: inherit;"&gt;T&#xED;tulo, orden supletoria, o certificado de estar en condiciones para su expedici&#xF3;n, o bien autorizaci&#xF3;n para que el &#xF3;rgano competente pueda recabarlo a trav&#xE9;s de la Plataforma de Intermediaci&#xF3;n.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin: 0px; line-height: 1.5em; background: none; padding: 0px; list-style: inherit;"&gt;Certificado acad&#xE9;mico oficial con expresi&#xF3;n de las materias superadas y las calificaciones obtenidas.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin: 0px; line-height: 1.5em; background: none; padding: 0px; list-style: inherit;"&gt;Otros certificados acreditativos del cumplimiento de los requisitos establecidos en el anexo I.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin: 0px; line-height: 1.5em; background: none; padding: 0px; list-style: inherit;"&gt;Documentos justificativos de los m&#xE9;ritos alegados en la solicitud.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin: 0px; line-height: 1.5em; background: none; padding: 0px; list-style: inherit;"&gt;&#x201C;Curr&#xED;culum V&#xED;tae&#x201D; en formato EUROPASS https://europa.eu/europass/es, u otro similar.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="seccion" style="margin: 0.75em 0px; position: relative; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;"&gt;&#xD;
&lt;h2 class="subrayado" id="doi" style="color: rgb(0, 69, 120); margin: 0.3em 0px; font-size: 1.4em; border-bottom: 2px solid; padding-right: 3em;"&gt;M&#xE1;s informaci&#xF3;n&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;a class="volverAncla" href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/05/050660/ficha/050660-2023-see.html#indice" style="color: rgb(0, 69, 120); text-decoration-line: none; background: url(&amp;quot;../img/ficha-sede/ico-subir.png&amp;quot;) no-repeat; position: absolute; right: 0px; top: 0.5em; font-size: 0.85em; font-weight: 700; padding-left: 1em;"&gt;Subir&lt;/a&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="subseccion" style="border-bottom: 1px dotted rgb(204, 204, 204); margin: 0.5em 0px; padding: 0px 0px 0.5em;"&gt;&#xD;
&lt;h3 id="doi1" style="color: rgb(0, 69, 120); font-weight: 700; margin: 0.7em 0px; font-size: 0.8em; width: 12em; display: inline-block; text-align: right;"&gt;Contacto&lt;/h3&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="cte" style="border-top: 1px solid transparent; display: inline-block; vertical-align: top; width: 65em; margin-left: 1em;"&gt;&#xD;
&lt;p style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; margin: 0.5em 0px;"&gt;Las consultas sobre el procedimiento pueden realizarse por cualquiera de los medios que se encuentran en la p&#xE1;gina de&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/informacion-administrativa.html" rel="external" style="color: rgb(0, 69, 120);" target="_blank" title="Enlace externo, se abre en ventana nueva."&gt;Informaci&#xF3;n administrativa&amp;nbsp;&lt;img alt="Nueva ventana" height="14" src="https://www.educacionyfp.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-nv.gif" style="border-width: 0px; border-style: initial; padding: 0px 0.25em 0.1em 0px; vertical-align: text-bottom;" title="Nueva ventana" width="16" /&gt;&lt;span class="ns" style="position: absolute !important; top: -99em !important; left: -99em !important; color: rgb(255, 255, 255) !important; overflow-wrap: break-word; font-size: 0.75rem; display: block; clear: both; height: 1em; padding: 0.2em 0px; margin: 0px 0px 0.5em;"&gt;Enlace externo, se abre en ventana nueva&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="subseccion" style="border-bottom: 1px dotted rgb(204, 204, 204); margin: 0.5em 0px; padding: 0px 0px 0.5em;"&gt;&#xD;
&lt;h3 id="doi3" style="color: rgb(0, 69, 120); font-weight: 700; margin: 0.7em 0px; font-size: 0.8em; width: 12em; display: inline-block; text-align: right;"&gt;Informaci&#xF3;n de SIA&lt;/h3&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="cte" style="border-top: 1px solid transparent; display: inline-block; vertical-align: top; width: 65em; margin-left: 1em;"&gt;&#xD;
&lt;ul style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; padding-right: 0px; padding-left: 0px; overflow: hidden; margin: 0.5em 0.8em 0.8em;"&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px 0px 0.25em 1em; list-style: none; margin: 0px;"&gt;&lt;strong&gt;Denominaci&#xF3;n del tr&#xE1;mite:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;Becas para la formaci&#xF3;n especializada en &#xE1;reas y materias educativas desarrolladas por el Ministerio de Educaci&#xF3;n y Formaci&#xF3;n Profesional&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px 0px 0.25em 1em; list-style: none; margin: 0px;"&gt;&lt;strong&gt;C&#xF3;digo:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;050660&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="subseccion" style="border-bottom: 1px dotted rgb(204, 204, 204); margin: 0.5em 0px; padding: 0px 0px 0.5em;"&gt;&#xD;
&lt;h3 id="doi4" style="color: rgb(0, 69, 120); font-weight: 700; margin: 0.7em 0px; font-size: 0.8em; width: 12em; display: inline-block; text-align: right;"&gt;Otras convocatorias&lt;/h3&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="cte" style="border-top: 1px solid transparent; display: inline-block; vertical-align: top; width: 65em; margin-left: 1em;"&gt;&#xD;
&lt;ul style="font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; padding-right: 0px; padding-left: 0px; overflow: hidden; margin: 0.5em 0.8em 0.8em;"&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px 0px 0.25em 1em; list-style: none; margin: 0px;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/05/050660/ficha/050660-2019.html" style="color: rgb(0, 69, 120);"&gt;Convocatoria 2019-2020&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px 0px 0.25em 1em; list-style: none; margin: 0px;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/05/050660/ficha/050660-2022-sgt.html" style="color: rgb(0, 69, 120);"&gt;Convocatoria 2022-2023. &#xC1;mbito de la Secretar&#xED;a General T&#xE9;cnica&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="background: url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat; padding: 0px 0px 0.25em 1em; list-style: none; margin: 0px;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/05/050660/ficha/050660-2022-see.html" style="color: rgb(0, 69, 120);"&gt;Convocatoria 2022-2023. &#xC1;mbito de la Secretar&#xED;a de Estado de Educaci&#xF3;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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