Ciudad Real

Encuesta sobre Problemas de Convivencia en los Centros Docentes

admin — Mon, 13 Nov 23 15:49:54 CET

Día Mundial del Docente - 5 de Octubre

admin — Wed, 04 Oct 23 22:31:04 CEST

ConvocatoriasEmpleoOtros EmpleoNegociaciones y acuerdosNormativaOtra normativaPrensa y ComunicaciónNotas de prensa y comunicacionesResponsabilidad SocialPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalFuncionarioInterinoCiudad Real Image

Hoy, 5 de octubre de 2023, se conmemora por la UNESCO el Día Mundial del Docente, este año bajo el lema:
“Los docentes que necesitamos para la educación que queremos: el imperativo mundial de acabar con la escasez de docentes”.

Es incuestionable que la labor docente es esencial para configurar una sociedad democrática, crítica, sostenible e igualitaria, siendo a su vez un mecanismo de transformación social necesario. Retomando el lema de este año de la UNESCO, actualmente nos enfrentamos a una escasez global de docentes sin precedentes, agravada por el deterioro de sus condiciones laborales y de su estatus social.

CSIF ya denunció a comienzos del presente curso escolar que se arrastra desde los recortes de 2010 un déficit de plantillas de 43.752 docentes que todavía no se han recuperado, lo que afecta gravemente a nuestro sistema educativo. Por ello, exigimos que se dote a los centros educativos de plantilla suficiente y estable, que pueda desarrollar su labor en condiciones óptimas. Más docentes y menos ratios han de ser las premisas básicas para todos los Gobiernos y Administraciones Educativas, de ámbito nacional y autonómico. Es evidente que con grupos menos numerosos se facilita la tarea docente y se permite una atención más individualizada, además de reducirse los conflictos en el aula y mejorar el rendimiento académico del alumnado. No es de recibo mantener las mismas ratios de 1990 con los cambios sociales que se han producido desde entonces.

Actualmente el profesorado no se encuentra debidamente reconocido ni respaldado. Para CSIF es esencial apoyar al docente y reconocer su labor día a día, dándole voz en cada acto y mesa de negociación, luchando por la mejora de sus condiciones laborales y el refuerzo de su autoridad.

La situación de inestabilidad política y sus evidentes repercusiones en el sistema educativo constatan una falta de compromiso con la educación, que debiera estar al margen de vaivenes políticos.

El déficit de docentes, la falta de inversión en educación pública, las ratios elevadas, las acuciantes diferencias retributivas que alcanzan hasta 800 euros mensuales entre CC.AA. y la escasez de recursos para la atención a la diversidad, entre otras cuestiones, nos sitúa ante un panorama poco alentador, que de facto no conlleva el reconocimiento de la labor docente. Además, en este momento nos enfrentamos a un Concurso General de Traslados ambiguo y perverso, que limita las posibilidades de movilidad de las y los funcionarios de carrera, razón por la que desde CSIF Educación se ha lanzado esta semana una campaña en la que se defiende la urgencia de modificar el concurso general de traslados y adaptar la obsoleta norma de 2010. Es el Ministerio de Educación y Formación Profesional el que debe promover estas modificaciones, que deben aplicarse posteriormente en todas las CC.AA. de forma homogénea. Esto debiera estar incluido en el ansiado Estatuto Docente, que es básico para regular las condiciones laborales del profesorado en toda su vida profesional, desde los inicios hasta la jubilación, de manera estable y blindada ante posibles recortes, como sucedió en 2010 y 2012.

Para CSIF, el verdadero reconocimiento a la labor docente se ha de alejar de palabras huecas y debe llevarse a cabo:

Escuchando su voz profesional y valorando su experiencia para legislar en educación.
Incrementando y estabilizando las plantillas.
Mejorando las condiciones laborales de todos los profesionales de la educación.
Reduciendo las ratios.
Reforzando la autoridad docente y reconociendo su labor.
Incrementando las retribuciones y acometiendo una equiparación salarial.
Aumentando los recursos personales en atención a la diversidad.
Eliminando la burocracia innecesaria.
Facilitando la conciliación laboral y familiar.
Asegurando aulas libres de violencia.
Respetando la especialización docente.
Mejorando las condiciones de los centros educativos.

En definitiva, CSIF Educación hoy y siempre lucha por dignificar la labor docente.

CSIF inicia una campaña de recogida de firmas entre el profesorado demandando simplificar la evaluación y la reducción de la burocracia

admin — Mon, 22 May 23 07:41:38 CEST

Reunión con el Ministerio: interinos, concursos exterior y personal laboral

admin — Fri, 02 Jul 21 12:58:39 CEST

EmpleoOfertas y bolsas de trabajoExterioresNegociaciones y acuerdosNormativaOtra normativaPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalFuncionarioInterinoCiudad Real Image

CSIF, primer sindicato en el exterior informa (2/07/2021):

En archivo adjunto, resumen de la reunión con el Ministerio del pasado 30 de junio sobre modificación de orden de interinos en el exterior, modificación de la normativa que regula los concursos del exterior y convocatorias de personal laboral.

Se adjuntan también, como anexos 1 y 2, el borrador presentado de la Orden de interinos antes de las alegaciones y escrito de CSIF de 18 de junio de 2021.

CSIF EXTERIOR

II Plan para la conciliación de la vida personal, familiar y laboral JCCM(Plan concilia)

admin — Thu, 21 Jun 18 07:48:33 CEST

EmpleoLicencias y permisosNormativaLeyes y Decretos LeyOtra normativaCiudad Real Image

Por si es de tu interés, hoy 21 de junio de 2018 se ha publicado en el DOCM la Resolución de 19/06/2018, de la Secretaría General de Hacienda y Administraciones Públicas, por la que se dispone la publicación de la ratificación del Acuerdo de la Mesa General de Negociación de los Empleados Públicos de 24/05/2018, por el que se establece el II Plan para la conciliación de la vida personal, familiar y laboral de las empleadas públicas y de los empleados públicos de la Administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha.

Enlace al DOCM:

Descargar II Plan para la conciliación de la vida personal, familiar y laboral JCCM

CURSOS ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD

admin — Thu, 27 Jul 17 16:04:44 CEST

Acción SocialFormación-Acción SocialFormaciónFormación CSIF específicaIgualdadNormativaLeyes y Decretos LeyOtra normativaPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalEventualFuncionarioInterinoPolicía LocalLaboralCiudad Real Image

1.- ¿Que es la formación en igualdad on line?

Formación online en igualdad

Desde el Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades, con la confinación del FSE, te ofrecemos una formación on-line en materia de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, con una metodología ágil y flexible, dirigida a todas las personas interesadas y con diferentes niveles de especialización.

Porque todas y todos podemos:

Aprender a ver con otra mirada.
Participar en el desarrollo de una realidad igualitaria entre hombres y mujeres.

Los objetivos de la Escuela Virtual de Igualdad son:

Sensibilizar a hombres y mujeres en el valor de la Igualdad como eje para el desarrollo social.
Promover que el empleo sea un ámbito donde mujeres y hombres se desarrollen profesionalmente en iguales condiciones de capacidad y oportunidad.
Apoyar las potencialidades de las mujeres y la atención a sus necesidades sociales, para su pleno desarrollo en igualdad.
Dotar a las empresas y otras entidades de herramientas que fomenten la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres y el equilibrio entre la vida personal, familiar y profesional de toda la plantilla.
Facilitar a las y los miembros de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad un mayor conocimiento sobre aquellos temas relacionados con la integración de la perspectiva de género en su práctica profesional y sus estructuras.
Facilitar a profesionales vinculados al ámbito jurídico conocimientos y metodologías para que incorporen la perspectiva de género en la aplicación práctica de la normativa, con el fin de lograr la igualdad real entre mujeres y hombres.

2.- ¿Cómo inscribirse?

Si quieres participar en la 8ª Edición de la Escuela Virtual de la Igualdad, puedes matricularte rellenando el formulario que figura a continuación. En breve recibirás un mail con los datos necesarios para comenzar tu formación. Cada persona puede hacer un solo curso de la Escuela en cada Edición.

ENLACE: http://escuelavirtualigualdad.es/igualdadoportunidades/como-inscribirse.php

Se comunica que las 27.000 plazas ofertadas para la 8ª Edición de la Escuela, que dará comienzo en Septiembre de 2017, podrán rellenar un formulario de pre-inscripción en la fecha en la que el/la Delegado/a sindical de CSIF se lo comunique.

Sólo se puede realizar un curso por persona en esta Edición de la Escuela

SE RUEGA CUMPLIMENTAR EL FORMULARIO CON EL NOMBRE Y DNI TAL COMO APARECEN EN EL DNI, YA QUE ASÍ SE REFLEJARÁN EN LOS DIPLOMAS DE LOS CURSOS.

3.- ¿Qué curso elijo?

Dos niveles de formación

La Escuela Virtual de Igualdad pone a tu disposición dos niveles de formación:

Nivel básico dirigido a personas interesadas en materia de igualdad en general y a miembros de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad de manera específica.

Curso "Sensibilización en Igualdad de Oportunidades". Su duración es de 30 horas.
Curso "Formación en igualdad de oportunidades: aplicación práctica en el Ámbito de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad". Su duración es de 40 horas.

Nivel avanzado dirigido a personas vinculadas a los ámbitos correspondientes a cada uno de los cursos:

Curso "Igualdad de oportunidades: aplicación práctica en el Ámbito del Empleo". Su duración es de 65 horas.
Curso "Igualdad de oportunidades: aplicación práctica en Servicios Sociales". Su duración es de 65 horas.
Curso "Igualdad de oportunidades: aplicación práctica en la Empresa y los RR.HH.". Su duración es de 65 horas.
Curso "Igualdad de oportunidades: aplicación práctica en el Ámbito Jurídico". Su duración es de 65 horas.

Los cursos de Igualdad en la Empresa tienen igualmente dos niveles:

Curso "Diseño y aplicación de planes y medidas de igualdad en las empresas. Nivel básico". Su duración es de 30 horas.
Curso "Diseño y aplicación de planes y medidas de igualdad en las empresas. Nivel avanzado". Su duración es de 65 horas

Si te matriculas en un curso de nivel avanzado, lo primero que encontrarás al acceder al mismo es un test de nivel que te permitirá determinar el grado de conocimientos que tienes en materia de igualdad de oportunidades, de modo que puedas hacer el mejor aprovechamiento de la formación. Es imprescindible superar dicho test para poder realizar el curso, si no se supera, la recomendación es realizar el curso de nivel básico.

Aunque ya se haya hecho algún curso en ediciones anteriores (básico o avanzado) es necesario superar el test de nivel.

Sólo se puede realizar un curso por persona.

Al rellenar la solicitud, en el apartado 18 a la pregunta: ¿Pertenece a algún colectivo? Elige en el desplegable CSIF y marca esta opción.

DE LAS 27.000 PLAZAS QUE SALDRÁN CONVOCADAS EN SEPTIEMBRE, CSIF TENDRÁ UNA RESERVA Y LA PREINSCRIPCIÓN SE HACE INTRODUCIENDO UN CÓDIGO.

En la casilla 21, solicita el siguiente código de entidad: En este caso será el correspondiente a CSIF (es necesario respetar las mayúsculas y las minúsculas). El código lo facilitará el Delegado/as a los interesados/as en hacer el curso.

4.- ¿Se valora esta formación en los concursos de provisión?

Son cursos homologados por la Administración, se obtiene un Certificado Oficial del Ministerio de Sanidad, Servicios sociales e Igualdad.

Una vez finalizado satisfactoriamente el curso elegido, el Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades emitirá un certificado acreditativo que podrá ser descargado de la plataforma de teleformación.

Los diplomas se podrán solicitar en la dirección de email:coordinacion@escuelavirtualigualdad.es

Acuerdos marco y convenios colectivos ayuntamientos y Diputación de Ciudad Real

admin — Wed, 30 Nov 16 09:53:41 CET

Decreto 40/2015, de 15/06/2015, por el que se establece el currículo de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha

admin — Mon, 22 Jun 15 07:57:33 CEST

NormativaDecretosOtros Cuerpos o EspecialidadesProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen Especial

Decreto 40/2015, de 15/06/2015, por el que se establece el currículo de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.
[Ver disposición]

Deroga:

DOCM 116, 01/06/2007, página 14819. Decreto 69/2007, de 29/05/2007, del Consejo de Gobierno, POR EL QUE SE ESTABLECE Y ORDENA EL CURRICULO DE LA EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA EN LA COMUNIDAD AUTONOMA DE CASTILLA-LA MANCHA (Derogación total)
DOCM 128, 20/06/2008, página 20271. Decreto 85/2008, de 17/06/2008, del Consejo de Gobierno, POR EL QUE SE ESTABLECE Y ORDENA EL CURRICULO DEL BACHILLERATO EN LA COMUNIDAD AUTONOMA DE CASTILLA-LA MANCHA (Derogación total)

Categorización, ponderación y asociación de las competencias clave de los estándares de aprendizaje evaluables del currículo en Primaria

admin — Fri, 20 Mar 15 09:27:28 CET

NormativaOtra normativaMaestrosOtros Cuerpos o Especialidades

Resolución de 11/03/2015, de la Dirección General de Organización, Calidad Educativa y Formación Profesional, por la que se concreta la categorización, la ponderación y la asociación con las competencias clave, por áreas de conocimiento y cursos, de los estándares de aprendizaje evaluables, publicados en el Decreto 54/2014, de 10 de julio, por el que se establece el currículo de la Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.
[Ver disposición]