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La CESI reclama blindar el Estado de Bienestar en la UE ante los efectos económicos y sociales de la guerra

juan-pedro.fernandez.riau — Fri, 17 Apr 26 14:11:00 CEST

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) -sindicato más representativo en las administraciones públicas-, la Confederación Europea de Sindicatos Independientes (CESI) y la Federación Alemana de la Función Pública (DBB) -el principal sindicato de administraciones públicas en Alemania-, han acordado reclamar a Bruselas y a los respectivos gobiernos un plan de contingencia en el ámbito público que blinde el Estado de Bienestar en la UE ante los posibles efectos económicos y sociales de la guerra Oriente Medio.

Esta decisión se ha adoptado en una reunión mantenida en Madrid por representantes de CSIF con una delegación de CESI y del DBB, en la que las tres organizaciones realizaron un diagnóstico conjunto sobre los efectos que la guerra en Oriente Medio está provocando en las economías de los países de la UE y su repercusión en los servicios públicos.

En el caso de España, la guerra en Oriente Medio ha situado el indicador adelantado del IPC del mes de marzo en el 3,3 por ciento interanual, un punto por encima de la tasa de febrero. Esto se debe principalmente al encarecimiento de los carburantes debido al conflicto en Irán, y es probable que este repunte también se reproduzca en otros países, afectando al poder adquisitivo y en particular al de las/os empleados públicos.

CSIF, CESI y DBB han acordado emplazar a las instituciones europeas y a los gobiernos de los Estados de la UE a que elaboren, en el marco de sus respectivas competencias, un plan de contingencia que blinde la prestación de servicios esenciales del Estado de Bienestar. El objetivo es reforzar su respuesta ante las consecuencias económicas del citado conflicto aumentando la inversión en las administraciones y los servicios públicos con recursos suficientes y capaces de funcionar bajo presión.

Los tres socios subrayan que el fortalecimiento de las administraciones y los servicios públicos, así como la inversión en su personal deben ocupar un lugar central en los debates públicos sobre las agendas nacionales y europeas de preparación ante las crisis. Las/os trabajadores de las administraciones y los servicios públicos no solo implementan las políticas de preparación, sino que son los actores clave que posibilitan la resiliencia de las personas, las empresas y las sociedades.

Más presión con plantillas más reducidas

Las tres organizaciones sindicales coinciden en que la escasez de plantillas y la mayor demanda de servicios por parte de los ciudadanos aumenta la presión sobre los trabajadores públicos en toda la UE y sus estados miembros, con especial incidencia en sectores como la sanidad, la educación, la Justicia y en el caso particular de España el SEPE, Seguridad Social o Prisiones.

CSIF, CESI y DBB subrayan también que el fortalecimiento de los servicios públicos y mejorar las condiciones laborales de las plantillas debe ser una prioridad de las políticas nacionales y europeas. Los trabajadores de las administraciones públicas son esenciales en este escenario para garantizar una prestación adecuada de los servicios básicos. Precisamente, CSIF espera iniciar en breve con el Gobierno las negociaciones de la Oferta de Empleo Público (OEP) de 2026.

En el caso de España, CSIF propone una batería de medidas inspiradas en crisis anteriores, como la del covid:

• Las administraciones y los servicios públicos constituyen un pilar fundamental de la resiliencia.

• Agilizar un plan que rija la gobernanza en las políticas públicas.

• Un plan de refuerzo de personal en sanidad, servicios sociales, seguridad y empleo ante el posible impacto en aumento de prestaciones y ayudas sociales. Hay que recordar que, en los momentos de crisis, el primer escudo de la ciudadanía son los servicios públicos.

• Inversiones esenciales en el personal del sector público y una inversión pública estratégica que permita financiar los servicios que recibe la ciudadanía si aumentan los costes. El objetivo sería evitar recortes, paralización de servicios y deterioro de las plantillas.

• Mecanismos de protección del empleo y la actividad económica.

• Creación de órganos de seguimiento del impacto del conflicto en las administraciones públicas. Su objetivo sería monitorizar inflación y empleo, evaluar el impacto en los servicios públicos y activar medidas de respuesta rápida.

• Reforzar y proteger el Estado de Derecho y el carácter democrático de las instituciones que históricamente han inspirado las bases de la Unión Europea.

CSIF y la CESI presionarán en Bruselas para que el Gobierno refuerce los servicios públicos y se reduzca la temporalidad

admin — Wed, 08 Nov 23 18:55:00 CET

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CSIF TE INFORMA

CSIF y la CESI presionarán en Bruselas para que el Gobierno refuerce los servicios públicos y se reduzca la temporalidad.

- Jornada ‘Transformar las crisis en oportunidades. El papel de los servicios públicos resilientes’, organizadas por CSIF y Confederación Europea de Sindicatos Independientes (CESI). - La CESI presionarán también en la UE para que España apruebe la jubilación anticipada para el personal de la sanidad, de los servicios sociales y para los agentes forestales. - Miguel Borra: “España necesita de manera urgente unos presupuestos para reforzar las plantillas y fortalecer los servicios que reciben los ciudadanos”.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, celebró hoy una jornada de trabajo con la Confederación Europea de Sindicatos Independientes (CESI), para informar sobre la situación de las administraciones y los servicios públicos en España, afectados por una alta temporalidad y falta de recursos materiales y humanos, entre otros problemas. El objetivo es que esta denuncia llegue a las instituciones europeas y éstas fuercen al Gobierno a realizar las reformas estructurales que necesitan nuestras administraciones.

El presidente de CSIF, Miguel Borra, ha recordado durante su participación en la jornada -titulada ‘Transformar las crisis en oportunidades. El papel de los servicios públicos resilientes’- que las consecuencias de la reciente pandemia, la inflación y la guerra de Ucrania han tensionado los servicios públicos en España, lo que ha hecho aún más evidente la necesidad urgente de reformas estructurales que garanticen una adecuada asistencia a los ciudadanos en todos los ámbitos de la administración.

En este contexto, durante la jornada se analizó el impacto de los Planes y mecanismos de recuperación y resiliencia europeos y nacionales en los servicios públicos, el semestre europeo como instrumento de seguimiento de la ejecución de estos planes, así como la importancia y el papel de los mismos en situación de crisis, con la participación de la encargada del semestre europeo y consejera económica de la oficina de la Comisión europea en Madrid, Anna Armengol-Torio, Rafael Monzú delegado de CSIF en el Ministerio de Hacienda y el profesor de Economía Pública de la UCM Antonio Jesús Sánchez Fuentes. Por parte de la CESI, estuvieron presentes el presidente y el secretario general, Romain Wolff y Klaus Heeger, respectivamente.

Administraciones y servicios públicos que funcionen bien

“La gestión de crisis requiere administraciones y servicios públicos que funcionen bien”, subrayó Borra, que ha recalcado que éstos “no pueden hacer su trabajo cuando las condiciones laborales de las/os empleados públicos no son las adecuadas”. En este sentido, el presidente de CSIF considera que España no puede demorar más las reformas que requieren las administraciones públicas ante el deterioro progresivo de los servicios que reciben los ciudadanos en todos los ámbitos (Sanidad, Educación, Justicia, Seguridad Social, SEPE, Agencia Tributaria…)

CSIF también ha trasladado a CESI una serie de reformas específicas en el ámbito de la Sanidad, con el objetivo de que en Bruselas las recojan y presionen al Gobierno español para ponerlas en práctica:

- Denunciar la situación deficitaria de profesionales sanitarios en la UE.

- Reclamar la jubilación anticipada para el personal de la sanidad, los servicios sociales y para los agentes forestales por coeficientes reductores.

- La adaptación de la titulación de Técnicos Superiores de la rama sanitaria a estudios de grado.

España necesita unos Presupuestos con urgencia

Borra recalcó durante su intervención que, dentro de las reformas estructurales, es urgente tramitar cuanto antes unos Presupuestos Generales que mejoren las condiciones laborales de las/os empleados públicos. “Cuando las condiciones de empleo y de trabajo de los servidores públicos no son las adecuadas, cuando las instalaciones y los equipos de trabajo no están al día y, cuando no hay personal suficiente, no se puede prestar un servicio de calidad”, advierte Borra.

En este sentido, el presidente de CSIF ha defendido que los Presupuestos incluyan una oferta de empleo público suficiente para terminar con la tasa de reposición y reducir la alta temporalidad en las administraciones, Borra ha subrayado que la temporalidad sigue siendo una de las mayores lacras de la Administración (actualmente se sitúa en el 30 por ciento, muy alejada del 8 por ciento de tope que ha fijado Bruselas a partir del 1 de enero de 2025).

Entre las reformas que consideramos necesarias figuran: mejora salarial; refuerzo del empleo y rejuvenecimiento de las plantillas; actualización de la normativa básica para corregir desigualdades entre administraciones (35 horas, implantación efectiva del teletrabajo y la carrera profesional; adecuación de los Grupos Profesionales, igual trabajo igual salario y mejora en las condiciones de jubilación, entre otras).

Canarias, a 8 de noviembre de 2023.

CSIF, sector autonómico de Canarias

Comisión de Expertos EDUC: Los docentes tienen el poder

admin — Mon, 19 Jun 23 13:20:09 CEST

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El 23 de mayo, la Comisión de Expertos 'EDUC' de CESI tuvo lugar en medio de la huelga de los sindicatos de docentes en muchos países de la UE. 'EDUC' y sus miembros expresaron su total solidaridad con los sindicatos que protestan en toda Europa por salarios más justos y mejores condiciones de trabajo para los docentes. En un mensaje de video al sindicato miembro rumano USLIP, actualmente en huelga, el secretario general de CESI, Klaus Heeger, subrayó la importancia fundamental de la educación: “Invertir en educación y maestros significa invertir en nuestro futuro. Significa invertir en el bienestar de las personas y en la competitividad y sostenibilidad de nuestras sociedades”.

Durante la reunión, se discutió el Año Europeo de las Competencias, una iniciativa de la UE que se centra en la mejora y actualización de las ccompetenciass de los adultos. La Comisión de Expertos destacó la importancia del aprendizaje permanente para que los docentes adquieran, sobre todo, las competencias digitales y ecológicas necesarias. La Comisión Europea subrayó lo crucial que es para la sociedad "nutrir a nuestra fuerza laboral educativa", mientras que la mayoría de los países de la UE sufren escasez de docentes.

A lo largo del intercambio sobre los resultados del grupo de trabajo del CESI sobre el abandono escolar prematuro, los participantes no pudieron sino informar sobre el abandono de la profesión por parte de los docentes debido a la insatisfacción laboral y las condiciones de trabajo degradadas. Menos recompensa social e incluso menos respeto, lo que lleva a un comportamiento violento contra los docentes en los peores casos; mayor carga de trabajo; remuneración inadecuada en la mayoría de los países de la UE que no se equilibra con la anterior mayor flexibilidad entre el trabajo y la vida personal: todo esto ha llevado a una “crisis de atractivo” de la profesión.

En el contexto de la “permacrisis”, CESI inició su proyecto denominado “Syncrisis”, el cual fue presentado a la Comisión Pericial. La resiliencia y el rendimiento de los sistemas educativos siguen siendo cruciales para hacer frente a la crisis de refugiados tras la guerra en Ucrania. La presentación del informe de Eurydice sobre “ Apoyar a los estudiantes refugiados de Ucrania en las escuelas de Europa 2022 ” permitió reflexionar sobre el bienestar en las escuelas, tanto de los niños como del personal educativo, desafiado por la pandemia y la guerra. Un debate oportuno que coincidió con la Semana Europea de la Salud Mental.

Se presentó el nuevo Manifiesto para la profesión docente en la era de la educación digital. El vicepresidente de EDUC, Luc Viehé, destacó el factor humano en los sistemas educativos actuales: “En lugar de subestimar la profesión, debemos equipar a los docentes con todas las herramientas necesarias, incluidas las competencias digitales, para apoyarlos en un panorama educativo cada vez más cambiante. Solo así los maestros también pueden equipar, a su vez, a nuestros niños para que sean los ciudadanos del mañana”.

Decenas de miles de trabajadores/as salen a la calle para gritar ‘Basta’ a Sánchez, exigir medidas económicas eficaces y una subida salarial justa

admin — Sat, 24 Sep 22 10:45:57 CEST

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Decenas de miles de trabajadoras y trabajadores de toda España salieron hoy a las calles de Madrid convocadas por la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas y con presencia creciente en el sector privado, en la primera manifestación sindical contra este Gobierno, en defensa de una subida salarial justa y contra el empobrecimiento social generalizado de la ciudadanía, especialmente de la clase media.

La jornada ha sido un grito de protesta contra la política económica de Pedro Sánchez, y ha sido el cauce para que miles de trabajadores le hayan trasladado las exigencias de CSIF para aliviar el impacto que está causando en sus bolsillos el alza desmesurada del precio del cesto de la compra, de la luz y de los carburantes.

En concreto, la manifestación ha servido para exigir al Gobierno que actualice los salarios públicos en 2022, con carácter retroactivo, para recuperar el poder adquisitivo; que negocie una subida salarial plurianual para compensar el poder de compra mermado desde 2010, dando así ejemplo al sector privado; medidas económicas eficaces que ayuden a trabajadoras y trabajadores a combatir la subida de los precios; que garantice unos servicios públicos de calidad aportando los recursos necesarios; y un debate transparente y objetivo sobre el futuro de las pensiones.

El presidente de CSIF, Miguel Borra, ha afirmado en su discurso que “el Gobierno está siendo ingrato con las trabajadoras y trabajadores de este país, tanto del sector público como del sector privado”, y que la multitudinaria manifestación “es la primera evidencia de que está perdiendo el apoyo de la calle”.

Tras asegurar que el Ejecutivo “ha pasado de considerar a las empleadas y empleados públicos como héroes durante la pandemia de COVID a tratarles de manera ingrata y ningunearles”, el presidente de CSIF subrayó que el Gobierno “se está equivocando y lo pagará en las urnas”.

La jornada de protesta de hoy y la presión sindical de CSIF ya han dado sus frutos. El Ministerio de Hacienda y Función Pública ha convocado la apertura de la negociación de las retribuciones en las administraciones públicas, en el marco de los próximos Presupuestos Generales del Estado (PGE), el próximo miércoles, 28 de septiembre.

Comisión de Expertos de CESI sobre Educación. Más inversiones para una educación de calidad

admin — Mon, 27 Jun 22 10:21:24 CEST

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Julija Skerniškytė, de la consultora lituana Visionary Analytics, presentó los resultados finales de investigaciones anteriores de CESI sobre transiciones digitales en la prestación de servicios del sector público, y subrayó cómo los sindicatos pueden desempeñar un papel importante en la forma en que los docentes perciben la digitalización. En el debate, los participantes dieron la bienvenida a los hallazgos de la investigación y destacaron la importancia de las inversiones adecuadas en equipos digitales y habilidades digitales para la fuerza laboral docente, también para garantizar una transición digital sostenible en el sector.

El presidente de la Comisión de Expertos, Salvatore Piroscia, del sindicato italiano Confsal, agregó: “Se necesita un cambio cultural para garantizar una transición digital fluida. El sector de la educación tiene que promover un enfoque que mire más hacia la innovación tecnológica, uno que tanto los estudiantes como los profesores puedan comprender y apropiarse mejor”. La investigación, concluida por un estudio realizado por Visionary Analytics en nombre de CESI, ahora está disponible en inglés aquí.: Explora el impacto de la digitalización en diferentes campos del sector público y la fuerza laboral del sector público, incluida la educación. El estudio se presentará oficialmente a finales de este año durante la conferencia final del proyecto de CESI "DiWork - Digitalización de los servicios públicos".

La Comisión de Expertos también dio la bienvenida a Ulrike Storost de la Dirección General de Educación y Cultura de la Comisión Europea (DG EAC) como oradora invitada externa, quien presentó la visión de la Comisión Europea sobre el papel del aprendizaje combinado para una educación inclusiva y de alta calidad, tanto durante la fase activa de la pandemia y la recuperación post-Covid. En particular, destacó cómo las herramientas digitales pueden, y deben, mejorar las posibilidades de la enseñanza: al igual que otras formas de aprendizaje, como actividades al aire libre o aprendizaje, el significado final de 'aprendizaje combinado' es que "la escuela puede estar en todas partes", por lo tanto apertura a la innovación y cambios en el enfoque pedagógico. En este contexto, Luc Viehé, vicepresidente de la Comisión de Expertos del sindicato francés SPELC afirmó: “La distancia no es ausencia: la enseñanza a distancia gracias a herramientas y métodos digitales complementará, y no reemplazará, el factor humano de la enseñanza, y más bien apoyar a los maestros en un panorama educativo en constante evolución”.

El encuentro continuó con un intercambio sobre el statu quo y los desafíos de la educación en los Estados Miembros, considerando tanto las consecuencias de la pandemia de Covid-19 y su 'legado' en los sistemas educativos como un nuevo contexto complejo traído por la trágica guerra en Ucrania y la consiguiente crisis humanitaria. Los miembros destacaron que esto último constituye un desafío adicional para los sistemas educativos de muchos Estados miembros, en particular en Europa del Este, que luchan por encontrar soluciones sistémicas y sostenibles para la integración de los niños refugiados en la educación a largo plazo.

La Comisión de Expertos concluyó expresando la necesidad de un sistema educativo inclusivo con condiciones de trabajo dignas para los profesionales de la educación de todos los niveles educativos, tema al que darán seguimiento con una actualización del Manifiesto Docente del CESI de 2018.

La Comisión de Espertos se reunirá para una segunda reunión este año el 10 de octubre.

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