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<rss version="2.0"><channel><title>C&#xE1;diz</title><description>C&#xE1;diz</description><language>eu</language><link>https://www.csif.es/eu/portada/cadiz/categoria/eleccionessindicales</link><lastBuildDate>Sat, 02 May 26 05:22:33 CEST</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/cadiz/articulo/50719</guid><title>TodoXTi: CSIF refuerza su compromiso con el personal funcionario de la Junta de Andaluc&#xED;a</title><pubDate>Thu, 25 Apr 24 13:35:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/cadiz/articulo/50719</link><dc:creator xmlns:dc="dc">maria-del-pilar.benitez.garcia</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Elecciones del pr&#xF3;ximo 5 de junio</dcterms:alternative><description>Elecciones del pr&#xF3;ximo 5 de junio</description><category>Elecciones Sindicales</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) en Andaluc&amp;iacute;a es el sindicato mayoritario en la Administraci&amp;oacute;n General de la Junta de Andaluc&amp;iacute;a (AGJA), cuyo trabajo se fundamenta en los principios de profesionalidad e independencia. Somos una organizaci&amp;oacute;n sin ataduras ideol&amp;oacute;gicas y sin consignas de ning&amp;uacute;n tipo, por lo que tenemos las manos libres para poder defender lo que de verdad necesitan los trabajadores y trabajadoras. Somos adem&amp;aacute;s un sindicato cercano, con presencia en los centros de trabajo cada d&amp;iacute;a y que conoce bien las necesidades de las personas que trabajan en cada uno de ellos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Sin duda, CSIF es la organizaci&amp;oacute;n sindical que mejor defiende al personal funcionario de la AGJA, porque est&amp;aacute; en todas las mesas de negociaci&amp;oacute;n, incluyendo la Mesa General, donde no est&amp;aacute;n los sindicatos sectoriales y en la que se negocian asuntos tan trascendentales como la subida salarial, la carrera profesional y medidas de conciliaci&amp;oacute;n entre la vida personal y laboral.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En estos a&amp;ntilde;os de crisis econ&amp;oacute;mica y social, CSIF ha defendido los derechos y ha trabajado por mejorar las condiciones laborales y retributivas del personal funcionario de la AGJA, denunciando alto y claro sus problemas y sus carencias. Durante la pandemia de la Covid-19, CSIF estuvo al pie del ca&amp;ntilde;&amp;oacute;n junto a los profesionales, que tuvieron que reinventarse y dar lo mejor de s&amp;iacute; mismos en una muestra inequ&amp;iacute;voca de vocaci&amp;oacute;n de servicio p&amp;uacute;blico. Con nuestro apoyo y nuestro trabajo de estos a&amp;ntilde;os esperamos haber dado respuesta a la confianza depositada en nosotros.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El pr&amp;oacute;ximo 5 de junio se celebran elecciones del personal funcionario de la Administraci&amp;oacute;n General de la Junta de Andaluc&amp;iacute;a y en CSIF esperamos contar con el apoyo de los compa&amp;ntilde;eros y compa&amp;ntilde;eras del sector, cuyo voto tiene la &amp;uacute;ltima palabra para que CSIF contin&amp;uacute;e siendo la organizaci&amp;oacute;n sindical m&amp;aacute;s representativa y la que mejor defiende a este colectivo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En CSIF lo hacemos #TodoXTi. Porque cuando sumamos esfuerzos, multiplicamos resultados.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:center;"&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" allowtransparency="" frameborder="0" height="450" sandbox=""&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: center;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h5&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/andalucia/general/51220" target="_blank"&gt;CSIF, en defensa de unas condiciones de jubilaci&amp;oacute;n dignas para el personal funcionario de la Junta de Andaluc&amp;iacute;a&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h5&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/andalucia/administraciongeneraldelascomunidadesautonomas/51571" target="_blank"&gt;&amp;iquest;Qu&amp;eacute; mejoras ha conseguido CSIF respecto a las situaciones administrativas del personal funcionario de la Junta de Andaluc&amp;iacute;a?&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h5&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/andalucia/general/51788" target="_blank"&gt;Carrera profesional, un derecho mejorado gracias al compromiso de CSIF con el personal funcionario de la Junta de Andaluc&amp;iacute;a&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h5&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/andalucia/administraciongeneraldelascomunidadesautonomas/51979" target="_blank"&gt;CSIF, &amp;uacute;nico sindicato comprometido con las mejoras retributivas que merece el personal funcionario de la Junta de Andaluc&amp;iacute;a&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h5&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/andalucia/administraciongeneraldelascomunidadesautonomas/52182" target="_blank"&gt;CSIF lidera las mejoras y reivindicaciones sobre la promoci&amp;oacute;n interna del personal funcionario de la Junta de Andaluc&amp;iacute;a&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h5&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/andalucia/administraciongeneraldelascomunidadesautonomas/52385" target="_blank"&gt;CSIF, la voz que defiende al personal funcionario interino de la Junta de Andaluc&amp;iacute;a&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/cadiz/articulo/33876</guid><title>Programa electoral de CSIF para el personal funcionario de la Diputaci&#xF3;n de C&#xE1;diz</title><pubDate>Tue, 07 Nov 23 13:21:05 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/cadiz/articulo/33876</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Elecciones Sindicales</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Otros Cuerpos de Administraci&#xF3;n Local</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;ELECCIONES SINDICALES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;personal funcionario de la Diputaci&#xF3;n de C&#xE1;diz&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;22 NOVIEMBRE 2023&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#xBF;PORQUE VOTAR A CSIF EL PROXIMO 22 DE NOVIEMBRE EN LAS ELECCIONES SINDICALES DEL PERSONAL FUNCIONARIO DE LA DIPUTACI&#xD3;N DE C&#xC1;DIZ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF, sindicato mayoritario en la Administraci&#xF3;n P&#xFA;blica cuyo objetivo es la defensa de los intereses de los empleados p&#xFA;blicos de la Diputaci&#xF3;n de C&#xE1;diz. Para ello hemos presentado una candidatura con personal de todas las &#xC1;reas y todas las categor&#xED;as profesionales.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;A nivel nacional este sindicato ha sido el &#xFA;nico que, a pesar del acuerdo suscrito por el Gobierno con CCOO y UGT, no ha aceptado la subida salarial del 2,5% para 2023, cuando el coste de la vida ha subido un 8,5% en 2022. CSIF ha solicitado formalmente a la ministra de Hacienda y&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Funci&#xF3;n P&#xFA;blica la convocatoria de la Mesa General de Negociaci&#xF3;n de las Administraciones P&#xFA;blicas para revisar la subida retributiva, vincul&#xE1;ndola al IPC.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#xBF;QUE HEMOS HECHO LOS &#xDA;LTIMOS 4 A&#xD1;OS?&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;1.- Hemos desarrollado y realizado propuestas para que la &lt;strong&gt;consolidaci&#xF3;n &lt;/strong&gt;se desarrolle en las condiciones m&#xE1;s favorables para los compa&#xF1;eros afectados. Asimismo, hemos trabajado en desarrollar el proceso de &lt;strong&gt;Estabilizaci&#xF3;n&lt;/strong&gt; de acuerdo a la normativa, y en las mejores condiciones para todos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;2.- Fuimos los pioneros, hace a&#xF1;os, en apostar por el &lt;strong&gt;Teletrabajo&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp; Hemos participado en la aprobaci&#xF3;n de un Reglamento, con dos d&#xED;as de&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Teletrabajo. Ha costado, nos tuvimos que concentrar en la puerta en octubre del 2022, pero ya est&#xE1; aprobado. si bien hay que lograr su pleno desarrollo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;3.- Apostamos y &lt;strong&gt;defendemos lo p&#xFA;blico.&lt;/strong&gt; Defendimos, defendemos y defenderemos la permanencia en la Diputaci&#xF3;n del Servicio Provincial de Drogodependencias y de las Residencias de Mayores. As&#xED; como que, tal y como se comprometieron, la gesti&#xF3;n p&#xFA;blica por parte de esta Administraci&#xF3;n de la nueva Residencia de La L&#xED;nea. Estamos convencidos que estos servicios b&#xE1;sicos deben de ser p&#xFA;blicos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;4.- Hemos trabajado en ordenar/ mejorar la &lt;strong&gt;Plantilla y RPT&lt;/strong&gt;, aunque en este asunto queda mucho por hacer: evaluaci&#xF3;n del desempe&#xF1;o, adecuar objetivamente los complementos y, si es posible, incluirlos en el complemento espec&#xED;fico (para que se revalorice cada a&#xF1;o), adecuaci&#xF3;n inmediata de los Grupos Profesionales del Art. 76 del TREBEP para aquellos que est&#xE9;n en posesi&#xF3;n de la titulaci&#xF3;n reglamentaria...&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;5.- Hemos insistido y lo seguiremos haciendo en los &lt;strong&gt;Concursos de Traslados y &lt;/strong&gt;en la &lt;strong&gt;Promoci&#xF3;n Interna&lt;/strong&gt;, para que se realicen de forma habitual y conforme a Ley y al Convenio. Tambi&#xE9;n hemos trabajado para que las Atribuciones de Funciones se realicen de forma reglamentaria y se abonen adecuadamente.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol&gt;&#xD;
	&lt;li value="6"&gt;- &lt;strong&gt;Reglamento de Gesti&#xF3;n de Bolsa y Reglamento de Unidad de Contrataci&#xF3;&lt;/strong&gt;n:&amp;nbsp; Estos reglamentos est&#xE1;n desfasados (2009). Entendemos que la persona que apruebe un examen de OPE, o una Convocatoria de Bolsa, una vez que entre en Bolsa debe quedarse ya en esta de forma indefinida, pudiendo mejorar su situaci&#xF3;n anualmente aportando m&#xE9;ritos (cursos, expertos, m&#xE1;ster, ex&#xE1;menes aprobados en OPE posteriores, tiempo trabajado principalmente para esta Administraci&#xF3;n, adem&#xE1;s de valorar la conciliaci&#xF3;n familiar).&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Tambi&#xE9;n estamos trabajando para que el c&#xF3;mputo del tiempo de trabajo de 9 meses en un per&#xED;odo de 18 meses, en los nombramientos de &lt;strong&gt;acumulaci&#xF3;n de tareas&lt;/strong&gt;, se aplique en las condiciones m&#xE1;s favorables para las personas integrantes de Bolsa.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;7.- En &lt;strong&gt;Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales: &lt;/strong&gt;Durante la pandemia hemos aportado recomendaciones en base a la normativa nacional y auton&#xF3;mica y hemos insistido en que se minimizaran o eliminaran riesgos en muchos centros. As&#xED; como que el personal cuente con la ropa de trabajo, material de trabajo y equipo de protecci&#xF3;n adecuados. Tambi&#xE9;n en que se renueve el material contra incendios.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;8.- &lt;strong&gt;Fondo Social:&lt;/strong&gt; Hemos negociado el nuevo Reglamento de Fondo Social, que mejora las condiciones para las personas trabajadoras respecto al anterior.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;9.- &lt;strong&gt;ASISA:&lt;/strong&gt; Hemos conseguido subsanar un &#x201C;malentendido&#x201D;, ya que las personas jubiladas en la Diputaci&#xF3;n y sus beneficiarios, de 65 a 70 a&#xF1;os pagaban pr&#xE1;cticamente el doble de la cuota mensual que deb&#xED;an pagar.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;10.- Hemos sido tu voz tambi&#xE9;n con el Servicio de &lt;strong&gt;Formaci&#xF3;&lt;/strong&gt;n, para hacerle llegar tus preferencias e inquietudes para que sigas form&#xE1;ndote profesional y personalmente.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;11. Hemos realizado varios &lt;strong&gt;Recursos de Reposici&#xF3;n&lt;/strong&gt;, que han sido estimados, para que se aclaren de antemano todas las cuestiones relativas a los procedimientos de &lt;strong&gt;OPE&lt;/strong&gt; o Convocatorias de Bolsa. No queremos que vuelva a ocurrir lo mismo que ocurri&#xF3; en la Convocatoria de Bolsa de Auxiliares de Enfermer&#xED;a en Geriatr&#xED;a del a&#xF1;o 2015, en el que muchas de sus integrantes actuales NO pudieron entrar en Bolsa (ni trabajar), hasta junio del 2019, y tras 2 sentencias judiciales (en primera instancia y del TSJ de Andaluc&#xED;a), que nos dieron la raz&#xF3;n y ordenaron&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;reordenar la Bolsa, puntuando adecuadamente el segundo examen.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;A estas compa&#xF1;eras, las hemos asesorado en la reclamaci&#xF3;n de la &lt;strong&gt;Responsabilidad Patrimonial,&lt;/strong&gt; para compensarles por los contratos que debieron haber tenido en esos 4 a&#xF1;os. Ahora, y tras informe favorable del &lt;strong&gt;Consejo Consultivo de Andaluc&#xED;a &lt;/strong&gt;(pionero en estimar que estos supuestos son un derecho y no una simple espectativa), y aunque s&#xF3;lo en relaci&#xF3;n a las compa&#xF1;eras que pusieron la primera demanda en 2015, han tenido que acudir de nuevo a los Tribunales, siendo las dos primeras sentencias favorables y la primera adem&#xE1;s es firme y est&#xE1; en fase de ejecuci&#xF3;n de sentencia.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;12.- Asesoramiento y seguimiento en caso de &lt;strong&gt;expedientes disciplinarios. &lt;/strong&gt;Estas situaciones, dificiles, son quiz&#xE1;s la parte mas gratificante de nuestro trabajo ya que entendemos que son situaciones en las que el trabajador necesita asesoramiento y ayuda especialmente por lo gen&#xE9;rico de la regulaci&#xF3;n (una misma situaci&#xF3;n puede entenderse a veces como muy grave, grave o leve, seg&#xFA;n quiera interpretarse...) y sus consecuencias pueden llegar incluso a la separaci&#xF3;n del servicio.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMA ELECTORAL&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;1. Seguir negociando a nivel nacional para conseguir s&lt;strong&gt;ubidas salariales acorde con el coste de vida&lt;/strong&gt;, para que los empleados p&#xFA;blicos no pierdan poder adquisitivo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;2. Desarrollo de los &lt;strong&gt;procesos de Consolidaci&#xF3;n y Estabilizaci&#xF3;n&lt;/strong&gt; en las&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;condiciones m&#xE1;s favorables para todas las personas inmersas en ellos. Ya es hora de conseguir una estabilidad laboral y disfrutar los derechos que conlleva, como el desarrollo de la &lt;strong&gt;carrera profesional&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;3. Desarrollo adecuado del Reglamento del &lt;strong&gt;Teletrabajo&lt;/strong&gt; aprobado. Dos d&#xED;as a la semana y medios para su desarrollo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;4. Seguiremos &lt;strong&gt;apostando y defendiendo lo p&#xFA;blico&lt;/strong&gt;, y que Diputaci&#xF3;n mantenga, refuerce y apueste por seguir gestionando los Servicios Socio-Sanitarios tan importantes en nuestra sociedad.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;5. En cuanto a &lt;strong&gt;Plantilla y RPT&lt;/strong&gt; hay mucho trabajo por hacer: Unificar con criterio el r&#xE9;gimen en todas las categor&#xED;as, evaluaci&#xF3;n del desempe&#xF1;o de los puestos de la RPT, adecuar objetivamente los complementos, estudiar qu&#xE9; se puede incluir en el complemento espec&#xED;fico, adecuaci&#xF3;n de los Grupos Profesionales del Art. 76 del TREBEP, ordenaci&#xF3;n y necesidades de puestos&#x2026; Para ello volveremos a solicitar a RRHH que se cree un grupo de trabajo formado por la parte social y Funci&#xF3;n P&#xFA;blica, y as&#xED; trabajar en estos asuntos, para nosotros tan importantes.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;6. Volveremos a insistir en que se realicen los &lt;strong&gt;Concursos de Traslados &lt;/strong&gt;(en los que se tenga en cuenta, entre otros factores, la conciliaci&#xF3;n) &lt;strong&gt;y&lt;/strong&gt; en que vaya saliendo la &lt;strong&gt;Promoci&#xF3;n Interna &lt;/strong&gt;(no tiene sentido que la Diputaci&#xF3;n ayude a que su personal se forme, y que despu&#xE9;s no se les d&#xE9;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;la oportunidad de que lo desarrollen). Tambi&#xE9;n vigilaremos en que las Atribuciones de Funciones se realicen y se abonen de forma reglamentaria.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;7. &lt;strong&gt;Reglamento de Gesti&#xF3;n de Bolsa y Reglamento de Unidad de Contrataci&#xF3;n:&lt;/strong&gt; Es preciso y necesario empezar esta legislatura negociando, y tomar todas las medidas que sean necesarias para que esta negociaci&#xF3;n llegue a buen puerto, y se aprueben los nuevos Reglamentos, que deben de ser claros, sin ambig&#xFC;edades ( que no quepan distintas interpretaciones), y en los que se llegue a un equilibrio entre los intereses de la Administraci&#xF3;n y los derechos del trabajador&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;(conciliaci&#xF3;n y mejora de empleo), y que se premie (d&#xE1;ndole puntos para la Bolsa) a la persona que trabaje para esta Administraci&#xF3;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;8. Trabajar por conseguir una &lt;strong&gt;Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales REAL, &lt;/strong&gt;en la Diputaci&#xF3;n de C&#xE1;diz: Nos consta que las evaluaciones de riesgos est&#xE1;n realizadas en todos los centros de trabajo&#x2026;pero ah&#xED; termina el proceso en la mayor&#xED;a de los casos. Esto no sirve para nada, si no se contin&#xFA;a y se toman las medidas preventivas adecuadas para minimizar o eliminar los riesgos. De hecho, las evaluaciones son muy parecidas a las de a&#xF1;os anteriores.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;9. Negociar y aprobar un &lt;strong&gt;Reglamento de Adaptaci&#xF3;n/ Cambio de Puesto por Enfermedad&lt;/strong&gt;, y que este sea un procedimiento reglado y din&#xE1;mico.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;10. &lt;/strong&gt;Solicitar que se re&#xFA;na peri&#xF3;dicamente el &lt;strong&gt;Comit&#xE9; de Seguridad y Salud y el Comit&#xE9; de Fondo Social.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;11. En cuanto a &lt;strong&gt;ASISA&lt;/strong&gt;, trabajaremos de la mano con la Diputaci&#xF3;n, para que se intente concertar algunas Especialidades (fisioterapia...) en los pueblos peque&#xF1;os, y as&#xED; los compa&#xF1;eros que residen en estos NO tengan que desplazarse a ciudades m&#xE1;s grandes. En caso que no consiga el concierto, que se les compensen por los gastos de transporte.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;12. Queremos seguir siendo tu voz tambi&#xE9;n con el &lt;strong&gt;Servicio de Formaci&#xF3;n, &lt;/strong&gt;para hacerle llegar tus preferencias e inquietudes de formaci&#xF3;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Esto es lo que hemos hecho, y por lo que seguiremos luchando los pr&#xF3;ximos cuatro a&#xF1;os. Para ello necesitamos tu apoyo: &#xA1;Danos tu voto el pr&#xF3;ximo 22 de Noviembre! TU voto tiene la &#xFA;ltima palabra.&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/cadiz/articulo/32907</guid><title>Programa electoral para el personal laboral de la AEAT en C&#xE1;diz</title><pubDate>Thu, 19 Oct 23 12:25:46 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/cadiz/articulo/32907</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Elecciones Sindicales</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Personal de AEAT</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;El personal laboral, a pesar de ser una parte fundamental de la plantilla de la AEAT es, con diferencia, el colectivo m&#xE1;s agraviado. Esta situaci&#xF3;n insostenible, la lleva denunciando CSIF en todas y cada una de las mesas de negociaci&#xF3;n, por lo que seguiremos luchando hasta corregir esta clara discriminaci&#xF3;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Reivindicamos:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x2022; La recuperaci&#xF3;n del 5 % detra&#xED;do de las retribuciones del Personal Laboral en el a&#xF1;o 2010.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x2022; La aplicaci&#xF3;n de la carrera profesional al personal laboral, pendiente desde la firma del &amp;nbsp;acuerdo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x2022; El incremento de los efectivos de personal laboral, minorados con jubilaciones y promociones internas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x2022; La potenciaci&#xF3;n de la promoci&#xF3;n horizontal y vertical.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x2022; El reconocimiento de la labor desarrollada por el personal laboral, como pieza clave en la atenci&#xF3;n de calidad al contribuyente.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x2022; La conversi&#xF3;n de todo el personal fijo-discontinuo en laborales fijos de plantilla por novaci&#xF3;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x2022; Que el personal fijo discontinuo, cuando promociona a funcionario, se mantenga en la misma localidad que el puesto que ven&#xED;a desempe&#xF1;ando.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x2022; Que se aplique el convenio colectivo en lo referente a la oferta de empleo p&#xFA;blico, para todas las categor&#xED;as profesionales, del personal laboral de la AEAT.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x2022; Que se tengan en cuenta todos los reingresos y traslados.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x2022; Iguales condiciones que el personal.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x2022; Aplicaci&#xF3;n de la jubilaci&#xF3;n parcial anticipada para el personal laboral.&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/cadiz/articulo/32365</guid><title>Programa electoral de CSIF para el PDI Funcionario de la Universidad de C&#xE1;diz</title><pubDate>Mon, 09 Oct 23 09:38:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/cadiz/articulo/32365</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Elecciones Sindicales</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Personal de Universidad</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Elecciones Sindicales de la Junta del Personal Docente e Investigador funcionario&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Mi&#xE9;rcoles, 25 de octubre de 2023&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Hace cuatro a&#xF1;os la candidatura de &lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt; en la Universidad de C&#xE1;diz recibi&#xF3; vuestro apoyo &lt;strong&gt;mayoritario&lt;/strong&gt;. Gracias a ello hemos podido representaros con mucha fuerza en las mesas de negociaci&#xF3;n de la UCA. Adem&#xE1;s, con vuestro respaldo y el excelente resultado obtenido en el resto de las universidades p&#xFA;blicas andaluzas y espa&#xF1;olas, &lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt; est&#xE1; presente y ha sido un agente imprescindible y fundamental en &lt;strong&gt;todas las mesas de negociaci&#xF3;n regionales y nacionales&lt;/strong&gt; del &#xE1;mbito universitario.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Desde CSIF &lt;strong&gt;no hemos dejado de trabajar para defender y mejorar las condiciones laborales de todos los profesores de nuestra universidad, siempre con una postura firme y constructiva basada en la igualdad, la libertad, la pluralidad, el respeto y la tolerancia.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Nuestro sindicato surge con el objetivo de &lt;strong&gt;defender a los empleados p&#xFA;blicos&lt;/strong&gt;. Por lo tanto, no hay nadie mejor para proteger tus intereses. Somos un sindicato de corte &lt;strong&gt;moderno y europeo&lt;/strong&gt;, integrado en la Confederaci&#xF3;n Europea de Sindicatos Independientes (CESI).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF es un sindicato:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:21.3pt;"&gt;&#x2022; &lt;strong&gt;Independiente y profesional&lt;/strong&gt;, lo que garantiza nuestra libertad de actuaci&#xF3;n, manteniendo como &#xFA;nico inter&#xE9;s la defensa de los derechos laborales. Esto nos permite plena libertad para hacer propuestas y reivindicaciones en todos los foros y &#xE1;mbitos de negociaci&#xF3;n, sin consignas ni dependencias pol&#xED;ticas&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:21.3pt;"&gt;&#x2022; &lt;strong&gt;Negociador y reivindicativo&lt;/strong&gt;, abanderando las peticiones de los trabajadores como la mejor forma de conseguir beneficios y mejoras laborales.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:21.3pt;"&gt;&#x2022; &lt;strong&gt;Eficiente y comprometido&lt;/strong&gt; en las mesas de negociaci&#xF3;n, en la calle reivindicando nuestros derechos, y en los tribunales.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Nuestro &#xFA;nico &lt;strong&gt;COMPROMISO&lt;/strong&gt; es la defensa de los intereses de nuestras compa&#xF1;eras y compa&#xF1;eros y de sus derechos laborales.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Nuestro modelo sindical est&#xE1; basado en el &lt;strong&gt;RIGOR&lt;/strong&gt;, la &lt;strong&gt;TRANSPARENCIA&lt;/strong&gt; en la informaci&#xF3;n y la defensa de los intereses reales de cada colectivo &lt;strong&gt;PROFESIONAL&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Somos un sindicato comprometido con la &lt;strong&gt;salud laboral&lt;/strong&gt;, con la &lt;strong&gt;integraci&#xF3;n de las personas con diversidad funcional&lt;/strong&gt;, con la &lt;strong&gt;conciliaci&#xF3;n laboral y familiar&lt;/strong&gt; y con la&lt;strong&gt; violencia cero&lt;/strong&gt; en los centros de trabajo. Asimismo, estamos en la primera l&#xED;nea de defensa de la implantaci&#xF3;n, en nuestra sociedad, de la &lt;strong&gt;responsabilidad social compartida.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Desde CSIF trabajamos por &lt;strong&gt;dignificar la profesi&#xF3;n del PDI&lt;/strong&gt; como clave para una &lt;strong&gt;universidad p&#xFA;blica de calidad&lt;/strong&gt;, creando &lt;strong&gt;condiciones m&#xE1;s favorables&lt;/strong&gt; para el desempe&#xF1;o de nuestra labor de generar y transmitir conocimiento con el fin de &lt;strong&gt;avanzar hacia una&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;sociedad mejor.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;&#xBF;Por qu&#xE9; elegir CSIF?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Frente a los llamados&amp;nbsp;&lt;em&gt;sindicatos de clase&amp;nbsp;&lt;/em&gt;CSIF es el sindicato de las personas.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;En CSIF estamos siempre al lado de los empleados -p&#xFA;blicos o del sector privado- sin condicionantes pol&#xED;ticos o ideol&#xF3;gicos que nos impidan focalizar nuestra labor de aut&#xE9;ntica representatividad.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Luchamos por tus retribuciones y tu futura jubilaci&#xF3;n&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF es el &#xFA;nico sindicato &lt;strong&gt;independiente &lt;/strong&gt;y profesional presente en los foros de di&#xE1;logo social y en todas las mesas de negociaci&#xF3;n, tanto en la UCA, como a nivel andaluz y nacional de las Universidades P&#xFA;blicas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF es un sindicato &lt;strong&gt;MAYORITARIO&lt;/strong&gt; en las Administraciones P&#xFA;blicas, por lo que participamos en las principales Mesas negociadoras de &#xE1;mbito auton&#xF3;mico y estatal, tenemos presencia en todas las negociaciones con los Ministerios, la ANECA, la Consejer&#xED;a andaluza de Universidad, Investigaci&#xF3;n e Innovaci&#xF3;n y Universidades y la Direcci&#xF3;n General de Recursos Humanos y Funci&#xF3;n P&#xFA;blica donde se deciden primero las condiciones que despu&#xE9;s pueden ser tambi&#xE9;n de aplicaci&#xF3;n al personal de nuestra Universidad.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;&#xBF;Qui&#xE9;nes somos?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Un grupo de compa&#xF1;eros y compa&#xF1;eras que conforman una lista en la que hay tanto afiliados a CSIF como&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;independientes, pero todos con la ilusi&#xF3;n de aportar nuestro trabajo para la mejora de las condiciones del profesorado.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Estamos POR el PDI funcionario&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Ante las elecciones sindicales que se celebrar&#xE1;n el pr&#xF3;ximo &lt;strong&gt;mi&#xE9;rcoles 25 de &amp;nbsp;octubre de 2023 en la Universidad de C&#xE1;diz&lt;/strong&gt;, CSIF presenta los siguientes &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;objetivos a conseguir en el pr&#xF3;ximo mandato para dar respuesta a las principales preocupaciones del PDI &amp;nbsp;Funcionario de nuestra universidad.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1 align="center"&gt;CSIF POR y CON la Universidad P&#xFA;blica&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2 align="center"&gt;Nuestros&amp;nbsp;&lt;strong&gt;objetivos&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;en la &lt;strong&gt;Mesa Sectorial del PDI&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;de las UU. P&#xFA;blicas Andaluzas&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CSIF, como sindicato m&#xE1;s representativo en la Mesa,&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;viene defendiendo con contundencia las principales necesidades del profesorado, que podemos resumir en estos ocho puntos:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Calendario estable&amp;nbsp;de negociaci&#xF3;n y&amp;nbsp;&lt;strong&gt;garant&#xED;as de financiaci&#xF3;n&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;a las Universidades.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Convocatoria de los &lt;strong&gt;complementos auton&#xF3;micos&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;con el mantenimiento de los criterios actuales, y con un &lt;strong&gt;sexto tramo&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;de culminaci&#xF3;n de la carrera acad&#xE9;mica.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Negociaci&#xF3;n de nuevas condiciones del PDI laboral con un&amp;nbsp;&lt;strong&gt;NUEVO Convenio Colectivo&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;que pal&#xED;e adem&#xE1;s los efectos negativos de la LOSU.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Recuperaci&#xF3;n del&amp;nbsp;&lt;strong&gt;5% del salario detra&#xED;do&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;en los a&#xF1;os 2013 y 2014.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;M&#xE1;s &#x200B;&lt;strong&gt;recursos para&amp;nbsp;investigaci&#xF3;n.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Medidas de&amp;nbsp;&lt;strong&gt;rejuvenecimiento&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;de las plantillas.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Mejora de la &lt;strong&gt;plataforma inform&#xE1;tica&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;de la agencia de acreditaci&#xF3;n andaluza (ACCUA).&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Igualaci&#xF3;n del &lt;strong&gt;premio de jubilaci&#xF3;n&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;en las distintas universidades andaluzas.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="margin-left:36.0pt;"&gt;&lt;strong&gt;CON LA FUERZA DE TU VOTO HEMOS CONSEGUIDO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:36.0pt;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Participaci&#xF3;n en la Mesa de Negociaci&#xF3;n Andaluza del PDI. &lt;/strong&gt;Dentro de los&lt;strong&gt; logros &lt;/strong&gt;conseguidos en esta Mesa de Negociaci&#xF3;n destacan, entre otros:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Convocatoria de los complementos auton&#xF3;micos.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Reducci&#xF3;n del tope de la capacidad docente de 320 horas a 240 horas.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Mejora en las v&#xED;as de promoci&#xF3;n de profesor laboral a profesor funcionario.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Eliminaci&#xF3;n de los descuentos por incapacidad temporal.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Mejoras en la redacci&#xF3;n y en nuevos reconocimientos de actividades docentes en las distintas ediciones del PDA.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;A nivel nacional, CSIF ha conseguido &lt;strong&gt;detener la supresi&#xF3;n del sistema de clases pasivas&lt;/strong&gt;, as&#xED; como la &lt;strong&gt;renovaci&#xF3;n del concierto con las aseguradoras sanitarias&lt;/strong&gt; en el marco del mutualismo administrativo (MUFACE).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Inclusi&#xF3;n &lt;/strong&gt;en el Real Decreto 822/2021 por el que se establece la&lt;strong&gt; organizaci&#xF3;n de las ense&#xF1;anzas universitarias &lt;/strong&gt;de las&lt;strong&gt; &#xE1;reas de conocimiento que inicialmente el Ministerio de Universidades hab&#xED;a dejado fuera.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;NECESITAMOS TU VOTO PORQUE QUEREMOS SEGUIR AVANZANDO PARA PODER LOGRAR NUEVOS RETOS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Estamos POR la mejora de las condiciones laborales&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La Junta de PDI es el &#xF3;rgano de representaci&#xF3;n del personal docente e investigador&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Para el docente, la instauraci&#xF3;n del EEES ha supuesto un incremento de sus deberes con la docencia, muchos de ellos burocr&#xE1;ticos y alejados de su verdadero sentir. Los representantes de los trabajadores reclamamos que se reconozca adecuadamente el incremento de su trabajo que, entre otras obligaciones, incluye la direcci&#xF3;n y evaluaci&#xF3;n de TFG/TFM, atenci&#xF3;n al estudiante en movilidad, multiplicidad de evaluaciones (evaluaci&#xF3;n continua, evaluaci&#xF3;n &#xFA;nica final, evaluaci&#xF3;n por competencias, etc.), virtualizaci&#xF3;n de las asignaturas, pluriling&#xFC;ismo, horarios y calendario acad&#xE9;mico cada vez m&#xE1;s ajustados, clases pr&#xE1;cticas con grupos numerosos, excesiva reglamentaci&#xF3;n en la que la participaci&#xF3;n del docente ha sido escasa, nula o en la que no se han atendido sus leg&#xED;timas reclamaciones (Reglamento de Evaluaci&#xF3;n, Plan de Ordenaci&#xF3;n Docente, por ejemplo). A todo esto, el profesorado es sometido a evaluaci&#xF3;n de manera sistem&#xE1;tica, fr&#xED;a y sin considerar su punto de vista, basada en las encuestas obsoletas, &#xFA;nicas para todas las asignaturas, titulaciones, cursos y sin distinguir la docencia pr&#xE1;ctica o te&#xF3;rica.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Si la situaci&#xF3;n actual ya es de por s&#xED; dif&#xED;cil, en el escenario creado con la LOSU aparecen una serie de cambios de importante calado que afectar&#xE1;n con un imprevisible impacto al profesorado. Por tanto, desde la Junta de PDI, los compa&#xF1;eros que conformamos la lista de CSIF nos comprometemos a exigir nuestra presencia en todas aquellas actuaciones que nos repercutan directamente. Exigiremos estar informados de las l&#xED;neas de actuaci&#xF3;n que en relaci&#xF3;n con la LOSU tome la Universidad de C&#xE1;diz, por lo que exigiremos total transparencia en todos aquellos temas que directamente afecten al profesorado&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;No nos resignamos a que los trabajadores sigamos soportando el deterioro de nuestras condiciones laborales y la disminuci&#xF3;n de nuestro poder adquisitivo. Trabajaremos por &lt;strong&gt;recuperar todo lo perdido &lt;/strong&gt;y por la mejora de la calidad de los servicios p&#xFA;blicos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Los puntos m&#xE1;s destacados en los que CSIF Universidad de C&#xE1;diz centrar&#xE1; su acci&#xF3;n sindical en los cuatro pr&#xF3;ximos a&#xF1;os son:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;GENERALES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x2022; &lt;strong&gt;Reducci&#xF3;n de la excesiva burocratizaci&#xF3;n que dificulta el desempe&#xF1;o de la docencia y la investigaci&#xF3;n por parte del PDI&lt;/strong&gt;, incluyendo medidas como profesionalizar la administraci&#xF3;n y aumentar los efectivos del PTGAS.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x2022; &lt;strong&gt;Eliminar la tasa de reposici&#xF3;n&lt;/strong&gt; y promover que las contrataciones y promociones se ajusten a las necesidades de la universidad.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x2022; &lt;strong&gt;Establecimiento&lt;/strong&gt; de las medidas necesarias para que los llamados &lt;strong&gt;cargos asimilados&lt;/strong&gt; sean tenidos en cuenta por parte de la ANECA en los futuros procesos de acreditaci&#xF3;n realizados por el profesorado.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x2022; Seguir apostando por la &lt;strong&gt;implantaci&#xF3;n de la administraci&#xF3;n electr&#xF3;nica en todos los &#xE1;mbitos de la vida universitaria.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x2022; &lt;strong&gt;Velar por que la Inspecci&#xF3;n General de Servicios sirva para asegurar el correcto funcionamiento de los mismos,&lt;/strong&gt; estableciendo para ello los mecanismos que aseguren, tanto la formaci&#xF3;n e independencia del Servicio de Inspecci&#xF3;n, como los derechos de los inspeccionados en un modelo de transparencia.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x2022; &lt;strong&gt;Clarificar y ampliar la informaci&#xF3;n proporcionada por la ANECA sobre los criterios de evaluaci&#xF3;n&lt;/strong&gt;, de forma que se facilite la autoevaluaci&#xF3;n a los solicitantes y se posibilite que el profesorado dise&#xF1;e su propia carrera profesional.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x2022; &lt;strong&gt;Reorganizaci&#xF3;n de las estructuras administrativas de los centros y departamentos&lt;/strong&gt; en funci&#xF3;n de la carga del trabajo a realizar.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x2022; &lt;strong&gt;Potenciar que el futuro PDA sirva para reivindicar el papel de la docencia como elemento crucial de la universidad&lt;/strong&gt;, sin perjuicio de los otros fines como investigaci&#xF3;n, gesti&#xF3;n/representaci&#xF3;n o transmisi&#xF3;n del conocimiento.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Respeto sindical.&lt;/strong&gt; Lucha por respetar la negociaci&#xF3;n colectiva, por los derechos de todo el personal. Negociar debe ser llegar a la mejor de las opciones posibles mostrando el inter&#xE9;s de todas las partes, con paciencia, respeto y transparencia.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Respeto de los derechos del PDI&lt;/strong&gt;. Exigir presencia sindical en toda comisi&#xF3;n de la UCA que eval&#xFA;e, dise&#xF1;e o planifique condiciones o puestos de trabajo del PDI.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DOCENCIA, PDA Y CONDICIONES DE TRABAJO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x2022; &lt;strong&gt;Exigir el inicio de la negociaci&#xF3;n del PDA con tiempo suficiente&lt;/strong&gt; para abordar los cambios sustanciales que requieren de un estudio m&#xE1;s detenido y sosegado.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x2022; &lt;strong&gt;Vigilar que no se produzcan recortes en los reconocimientos de actividades docentes&lt;/strong&gt;, ante los grandes cambios anunciados por la LOSU en el PDA del pr&#xF3;ximo curso.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Puesta en marcha y seguimiento del DOCENTIA para que:&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Se constituya un&lt;strong&gt; sistema de evaluaci&#xF3;n docente del PDI &lt;/strong&gt;objetivo, contrastado y transparente&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Proporcione estrategias encaminadas a la mejora de la calidad de la actividad docente del profesorado.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Se adapte a los futuros criterios de evaluaci&#xF3;n de los sexenios docentes.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Eliminaci&#xF3;n del tope de 6 quinquenios docentes.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Reconocimiento docente m&#xE1;s adecuado para las direcciones de TFG y TFM &lt;/strong&gt;y valoraci&#xF3;n adicional por pertenecer a tribunales de evaluaci&#xF3;n.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Revisi&#xF3;n a la baja del n&#xFA;mero m&#xE1;ximo de alumnos en los grupos grandes y grupos reducidos de docencia.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Intensificaci&#xF3;n de la informaci&#xF3;n y formaci&#xF3;n &lt;strong&gt;obligatoria en prevenci&#xF3;n de riesgos laborales para los IP de los proyectos de investigaci&#xF3;n con personal a su cargo y para los directores de departamentos.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:21.3pt;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;INVESTIGACI&#xD3;N&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#x2022; Negociar con ANECA la modificaci&#xF3;n de los criterios de acreditaci&#xF3;n y procedimiento de evaluaci&#xF3;n que incluyan, entre otros:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;Consideraci&#xF3;n de la multidisciplinaridad en las aportaciones de los solicitantes.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Respuestas &lt;/strong&gt;acordes al &lt;strong&gt;plazo legal establecido &lt;/strong&gt;a las solicitudes presentadas, especialmente en las acreditaciones autom&#xE1;ticas y en aquellas comisiones en las que hay &lt;strong&gt;demoras inaceptables &lt;/strong&gt;(que en alg&#xFA;n caso alcanzan el a&#xF1;o y medio).&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;No penalizar &lt;/strong&gt;la publicaci&#xF3;n en&lt;strong&gt; revistas en abierto &lt;/strong&gt;y, en&lt;strong&gt; ning&#xFA;n caso, &lt;/strong&gt;permitir que se realice&lt;strong&gt; con car&#xE1;cter retroactivo &lt;/strong&gt;sin previo aviso como ya est&#xE1; ocurriendo en algunas comisiones.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Considerar el n&#xFA;mero de sexenios de investigaci&#xF3;n para obtener directamente una calificaci&#xF3;n de A, B o C en el apartado de investigaci&#xF3;n, &lt;/strong&gt;como as&#xED; estaba recogido en el sistema antiguo de acreditaci&#xF3;n.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#x2022; Informar y formar sobre los criterios seguidos por la ANECA &lt;/strong&gt;en la valoraci&#xF3;n de los sexenios y ayudar al profesorado en sus reclamaciones ante esta agencia.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#x2022; Implantaci&#xF3;n real y efectiva de la administraci&#xF3;n electr&#xF3;nica en todos los temas relacionados con la labor investigadora.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#x2022; Exigir la nueva convocatoria de sexenios de transferencia.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#x2022; Elaboraci&#xF3;n de v&#xED;deos tutoriales, reuniones informativas y ayudas personalizadas para la solicitud de las futuras convocatorias de sexenios de transferencia.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#x2022; Eliminaci&#xF3;n del tope de 6 sexenios de investigaci&#xF3;n + sexenios de transferencia.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#x2022; &lt;/strong&gt;Realizar&lt;strong&gt; sesiones formativas e informativas sobre los criterios seguidos &lt;/strong&gt;para la valoraci&#xF3;n de los diferentes &lt;strong&gt;proyectos de investigaci&#xF3;n &lt;/strong&gt;y ayudar al profesorado en la elaboraci&#xF3;n de los mismos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#x2022; Mayor colaboraci&#xF3;n, &lt;/strong&gt;cercan&#xED;a y ayuda en la gesti&#xF3;n econ&#xF3;mica &lt;strong&gt;de proyectos de investigaci&#xF3;n y de contratos OTRI.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#x2022; Reducci&#xF3;n de la excesiva burocratizaci&#xF3;n de las tareas investigadoras y creaci&#xF3;n de una unidad de apoyo a los investigadores en cada centro o campus.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#x2022; Participaci&#xF3;n sindical en las acciones del Plan Andaluz de Investigaci&#xF3;n, Desarrollo e Innovaci&#xF3;n, &lt;/strong&gt;de gran trascendencia para las condiciones de trabajo del PDI.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#x2022; Participaci&#xF3;n sindical en la Comisi&#xF3;n de Investigaci&#xF3;n de la UCA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Estamos POR la igualdad.&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La &lt;strong&gt;igualdad&lt;/strong&gt; entre hombres y mujeres en el &#xE1;mbito laboral tiene una labor ejemplarizante y supone un impulso en la b&#xFA;squeda de un nuevo modelo econ&#xF3;mico y social. Trabajar para erradicar conductas sexistas es un deber y un compromiso para los ciudadanos y con la sociedad.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Defenderemos que los &lt;strong&gt;permisos de maternidad y paternidad &lt;/strong&gt;computen como horas de trabajo real &lt;strong&gt;a efectos de acreditaci&#xF3;n &lt;/strong&gt;y otros m&#xE9;ritos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Compromiso de &lt;strong&gt;defender al profesorado&lt;/strong&gt; ante situaciones de &lt;strong&gt;acoso laboral&lt;/strong&gt; y desarrollar medidas de acci&#xF3;n positiva para el apoyo al PDI con diversidad funcional.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;&amp;nbsp;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Estamos POR la dignificaci&#xF3;n profesional del PDI funcionario&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Sin un profesorado reconocido y valorado laboral y salarialmente, no se puede mejorar la docencia ni la investigaci&#xF3;n universitaria. Hoy m&#xE1;s que nunca se hace necesaria la dignificaci&#xF3;n de la labor docente e investigadora. Desde CSIF, nos planteamos como objetivos generales:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;La mejora de las condiciones laborales y retributivas. El actual sistema retributivo est&#xE1; desfasado y genera una clara discriminaci&#xF3;n con otros cuerpos de las diferentes Administraciones P&#xFA;blicas. Consideramos que es de justicia incrementar a niveles 28, 27 y 30 para TU, TEU y CU respectivamente.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;La defensa contra el desprestigio del PDI como empleado&amp;nbsp; &amp;nbsp;p&#xFA;blico.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;El reconocimiento de la labor docente a todo el profesorado de la universidad, sin distinci&#xF3;n de categor&#xED;a (Quinquenio).&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;El reconocimiento de la labor investigadora a todo el profesorado de la UCA sin distinci&#xF3;n de categor&#xED;a (Sexenio).&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Reivindicaremos la reducci&#xF3;n de docencia a 16 cr&#xE9;ditos para todo el PDI que tenga 3 sexenios&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;El respeto a la libertad de c&#xE1;tedra.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;La especializaci&#xF3;n del profesorado.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;La eliminaci&#xF3;n de tareas burocr&#xE1;ticas y administrativas. Disminuci&#xF3;n de la excesiva y cada vez m&#xE1;s compleja carga burocr&#xE1;tica que soporta el PDI en su faceta docente y especialmente investigadora, en la que se ve sometido adem&#xE1;s a la presi&#xF3;n de plazos muy cortos para optar a muchas de las convocatorias de ayudas para proyectos de investigaci&#xF3;n. Exigir la ampliaci&#xF3;n de dichos plazos.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;La recuperaci&#xF3;n de la jubilaci&#xF3;n voluntaria e incentivada de todo el PDI.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Estamos POR la Conciliaci&#xF3;n y la Acci&#xF3;n Social en la UCA&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Continuaremos promoviendo y mejorando los mecanismos que permitan escoger &lt;strong&gt;horarios (compactos) al profesorado que tenga hijos menores o mayores dependientes a su cargo&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Homologaci&#xF3;n real con el resto de las universidades andaluzas del porcentaje de la masa salarial dedicada a acci&#xF3;n social&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Impulsaremos la &lt;strong&gt;creaci&#xF3;n de un centro de d&#xED;a para mayores&lt;/strong&gt;. Es un &#x201C;deber inexcusable&#x201D; el cuidado de nuestros mayores, muchas veces incompatible con la docencia y la investigaci&#xF3;n, por lo que promoveremos la creaci&#xF3;n de un centro de d&#xED;a dentro de la Universidad o que se facilite el apoyo econ&#xF3;mico a trav&#xE9;s de los Fondos de Acci&#xF3;n Social para sufragar los gastos en centros de atenci&#xF3;n a personas dependientes cercanos al puesto de trabajo para familiares en primer grado del personal de la Universidad.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Jornada docente diaria no superior a ocho horas desde la primera hora de clase hasta la &#xFA;ltima.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Seguiremos exigiendo mejoras en los &lt;strong&gt;d&#xED;as de asuntos propios del PDI&lt;/strong&gt;, licencias por enfermedad de un familiar, permisos, etc.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Estamos POR la defensa del PDI ante la LOSU&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Todas las elecciones sindicales son importantes, pero las amenazas generadas por la implantaci&#xF3;n de la LOSU, que hemos denunciado reiteradamente, refuerzan la necesidad de que CSIF consiga una significativa representaci&#xF3;n para que podamos defender en&#xE9;rgicamente vuestros intereses ante las administraciones regional y nacional.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2 align="center"&gt;Nuestros &lt;strong&gt;logros &lt;/strong&gt;y &lt;strong&gt;reivindicaciones &lt;/strong&gt;en la&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Ley Org&#xE1;nica del Sistema Universitario&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;ha rechazado abiertamente la LOSU&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;y los efectos negativos que pueden acarrear al PDI a corto y medio plazo. Gracias a nuestras&amp;nbsp;&lt;strong&gt;ENMIENDAS&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;en el Senado hemos logrado paliar algunos de dichos efectos:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 align="center"&gt;&lt;strong&gt;Propuesta de enmienda de CSIF para&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Que las Universidades puedan seguir convocando &lt;strong&gt;concursos para el acceso a plazas de los cuerpos docentes universitarios (TU y CU) &lt;/strong&gt;conforme a la LOMLOU.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;&#xA1;LOGRADO plazo hasta 31/12/2023!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 align="center"&gt;&lt;strong&gt;Propuesta de enmienda de CSIF para&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Que el&lt;strong&gt;&amp;nbsp;Profesorado Colaborador &lt;/strong&gt;actual pueda obtener la acreditaci&#xF3;n a P. Permanente Laboral sin obligaci&#xF3;n de realizar estancias en universidades/centros distintos a la instituci&#xF3;n en la que se defendi&#xF3; la tesis.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;&#xA1;LOGRADO!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 align="center"&gt;&lt;strong&gt;Propuesta de enmienda de CSIF para&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Que las Universidades puedan adaptar el&amp;nbsp;&lt;strong&gt;r&#xE9;gimen de dedicaci&#xF3;n de su personal docente e investigador permanente.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;&#xA1;LOGRADO plazo hasta curso 2024/25!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Para poder continuar ayudando y defendiendo a todo el PDI Laboral de la UCA, te pedimos tu voto y apoyo a nuestra candidatura.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;CON LA FUERZA DE TU VOTO HEMOS CONSEGUIDO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2 align="center"&gt;&lt;strong&gt;Reivindicaciones &lt;/strong&gt;ante la&amp;nbsp;&lt;strong&gt;A&amp;nbsp; N&amp;nbsp; E&amp;nbsp; C&amp;nbsp; A&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;A diferencia de otras organizaciones sindicales &lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;viene defendiendo &lt;/strong&gt;tus derechos como Docente e Investigador en todas las entidades:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;M&#xE9;ritos investigadores (Sexenios)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CSIF &lt;/strong&gt;denuncia los fallos recurrentes en la &lt;strong&gt;herramienta inform&#xE1;tica de la ANECA&lt;/strong&gt;. Ante el deficiente funcionamiento, agentes externos -como &lt;strong&gt;CSIF &lt;/strong&gt;- hemos ofrecido ayuda a trav&#xE9;s de tutoriales.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Elaboraci&#xF3;n de &lt;strong&gt;los v&#xED;deos tutoriales y ayuda personalizada&lt;/strong&gt; sobre los &lt;strong&gt;complementos auton&#xF3;micos&lt;/strong&gt;, facilitando al PDI &lt;strong&gt;tanto la confecci&#xF3;n como la entrega de la solicitud&lt;/strong&gt; de estos complementos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x2022; Elaboraci&#xF3;n de los &lt;strong&gt;v&#xED;deos tutoriales&lt;/strong&gt; sobre el &lt;strong&gt;sexenio de investigaci&#xF3;n&lt;/strong&gt;, as&#xED; como &lt;strong&gt;ayuda personalizada&lt;/strong&gt;, tanto en la &lt;strong&gt;cumplimentaci&#xF3;n de la solicitud, como en la firma electr&#xF3;nica de la misma&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Cerca de 24.000 visualizaciones en Web&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;18.000 visualizaciones de los tutoriales&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;En torno a 2.750 horas de visualizaci&#xF3;n&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ayuda en la elaboraci&#xF3;n de reclamaciones ante denegaciones de acreditaciones, de sexenios o de tramos de complementos auton&#xF3;micos&lt;/strong&gt;, con resultados positivos en m&#xFA;ltiples ocasiones&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:36.0pt;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Falta de homogeneidad entre comisiones&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CSIF &lt;/strong&gt;pide a la ANECA &lt;strong&gt;soluciones &lt;/strong&gt;para las comisiones de acreditaci&#xF3;n de &lt;strong&gt;Ciencias de la Educaci&#xF3;n, Econ&#xF3;micas e Ingenier&#xED;a Qu&#xED;mica, de los Materiales y del Medio Natural &lt;/strong&gt;por el elevado porcentaje de&lt;strong&gt;&amp;nbsp;acreditaciones negativas.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Comisi&#xF3;n D17 Ciencias de la Educaci&#xF3;n&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF&amp;nbsp;ha denunciado que la acreditaci&#xF3;n a Catedr&#xE1;ticos de Universidad de esta comisi&#xF3;n s&#xF3;lo&amp;nbsp;&lt;strong&gt;un 27% de las evaluaciones ha sido positiva frente a un 86% del resto de &#xE1;reas.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;ANECA y Agencias Auton&#xF3;micas tras la LOSU&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La ausencia de un marco com&#xFA;n nacional en las acreditaciones de PDI laboral y la disparidad de criterios ha generado falta de homogeneidad y &lt;strong&gt;desiguales tasas de &#xE9;xito.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Con la aplicaci&#xF3;n de la LOSU, la &lt;strong&gt;disparidad de criterios se har&#xE1; extensiva al PDI funcionario,&lt;/strong&gt; que en la actualidad se rige por el criterio &#xFA;nico de la ANECA.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La LOSU concede un a&#xF1;o para que la ANECA y las agencias auton&#xF3;micas pacten convenios de colaboraci&#xF3;n.&amp;nbsp;&lt;strong&gt;CSIF&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;viene mostrando su &lt;strong&gt;preocupaci&#xF3;n ante una previsible falta de criterios comunes.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Estas son nuestras propuestas para la mejora del sistema universitario y del PDI&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Pacto de Estado por la Educaci&#xF3;n.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Incrementar hasta el 1.5% del PIB la financiaci&#xF3;n de las universidades. Mayor esfuerzo p&#xFA;blico y privado en I+D+i.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;La aprobaci&#xF3;n del Estatuto del PDI que constituya el marco jur&#xED;dico y regulatorio para contemplar ordenadamente todas las especificidades propias del personal docente e investigador y definir su carrera horizontal y vertical.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Recuperaci&#xF3;n del poder adquisitivo perdido en los &#xFA;ltimos a&#xF1;os. Vincular las subidas salariales al IPC.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Supresi&#xF3;n de la tasa de reposici&#xF3;n en las Ofertas de Empleo P&#xFA;blico, lo que supone amplias Ofertas de Empleo y convocatoria de plazas para los Profesores acreditados.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Reforma, mejora y clarificaci&#xF3;n de los criterios ANECA de evaluaci&#xF3;n del profesorado tanto para las acreditaciones como para los sexenios de investigaci&#xF3;n y transferencia.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Poner en marcha la acreditaci&#xF3;n multidisciplinar.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Menor demora en las resoluciones de ANECA sobre los procedimientos de acreditaci&#xF3;n. Los dilatados retrasos impiden que se puedan realizar algunas de las promociones que ser&#xED;an posibles en cada curso.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Convocatoria de los nuevos sexenios de Transferencia y de Docencia, tal y como nos hab&#xED;an prometido.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Mantenimiento del mutualismo administrativo (MUFACE) y mejora de las prestaciones del concierto sanitario, asegurando la continuidad del sistema.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Incrementar el nivel de funcionario del profesorado Titular de Universidad, Titular/Catedr&#xE1;tico de Escuela Universitaria y Catedr&#xE1;tico de Universidad. Creemos que, por sus m&#xE9;ritos, se deber&#xED;a pasar a los Titulares de Universidad/Catedr&#xE1;ticos de Escuela Universitaria a un nivel 28; Titulares Escuela Universitaria, a un nivel 27, y a los Catedr&#xE1;ticos de Universidad, a un nivel 30.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Si deseas hacernos llegar tus comentarios o propuestas estaremos encantados de recibirlos y estudiarlos. Puedes hacerlo enviando un correo a la siguiente direcci&#xF3;n: &lt;u&gt;csif@uca.es&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;br /&gt;&#xD;
D&#xED;a de votaci&#xF3;n: 25 de octubre de 2023&lt;br /&gt;&#xD;
Hora: de 10h a 19h&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mesas electorales:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&#x2022; CAMPUS DE C&#xC1;DIZ: FACULTAD DE FILOSOF&#xCD;A Y LETRAS hall central, junto a las escaleras centrales&lt;br /&gt;&#xD;
&#x2022; CAMPUS DE PUERTO REAL: CASEM Sala de Juntas 1, 2&#xAA; Planta&lt;br /&gt;&#xD;
&#x2022; CAMPUS DE JEREZ Edificio Despachos y Seminarios Sala de Exposiciones situada en la planta baja&lt;br /&gt;&#xD;
&#x2022; CAMPUS DE ALGECIRAS: ESCUELA POLIT&#xC9;CNICA SUPERIOR DE ALGECIRAS Student Hall, junto&amp;nbsp;a&amp;nbsp;Cafeter&#xED;a&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/cadiz/articulo/27322</guid><title>Programa electoral Junta de Personal Ayuntamiento de San Fernando</title><pubDate>Thu, 08 Jun 23 12:30:44 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/cadiz/articulo/27322</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Elecciones Sindicales</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Otros Cuerpos de Administraci&#xF3;n Local</category><category>Polic&#xED;a Local</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;PROGRAMA ELECTORAL SAN FERNANDO JUNIO 2023&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;1.- OFERTAS DE EMPLEO&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Exigir la ejecuci&#xF3;n inmediata de las Ofertas aprobadas, as&#xED; como aumentar y cubrir las plazas vacantes generadas por jubilaci&#xF3;n y de las bajas de larga duraci&#xF3;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;2.- RELACI&#xD3;N Y VALORACI&#xD3;N DE PUESTOS DE TRABAJO (RPT y VPT&lt;/u&gt;):&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Negociar una RPT adaptada a la realidad que reconozca las funciones y condiciones de trabajo reales&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Aprobar una Relaci&#xF3;n de Puestos de Trabajo, de car&#xE1;cter integral que permita una valoraci&#xF3;n de todos los puestos de trabajo, mediante una metodolog&#xED;a objetiva, transparente y justificada, que incluya la definici&#xF3;n de las tareas encomendadas a cada puesto y su correspondiente valoraci&#xF3;n econ&#xF3;mica.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;3.- CARRERA PROFESIONAL&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Desarrollar de la carrera profesional consistente en establecer un sistema de carrear horizontal donde se tenga en cuenta la antig&#xFC;edad, la evaluaci&#xF3;n del desempe&#xF1;o y la formaci&#xF3;n con criterios objetivos que motiven e incentiven al personal.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Revisar y actualizar los niveles de todas las categor&#xED;as profesionales con el reconocimiento del ejercicio de funciones de superior categor&#xED;a.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;4.- PROVISI&#xD3;N DE PUESTOS DE TRABAJO&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Negociar un sistema de provisi&#xF3;n de puestos de manera objetiva, con car&#xE1;cter anual y previo a la Oferta de Empleo P&#xFA;blico que permita desarrollar una carrera opcional y estable.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;5.-PROMOCI&#xD3;N INTERNA&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Flexibilizar los procesos de promoci&#xF3;n interna modificando la fase de oposici&#xF3;n para que los ejercicios selectivos no tengan car&#xE1;cter eliminatorio con reducci&#xF3;n de temarios y eliminaci&#xF3;n de las tasas de examen.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;6.- SEGUNDA ACTIVIDAD:&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Dise&#xF1;ar puestos de trabajo que sean adecuados para cualquier edad. Adaptar los puestos de trabajo a las necesidades particulares, si es necesario.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;7.- TELETRABAJO&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Reglamentar el teletrabajo, como elemento indispensable de la digitalizaci&#xF3;n del Ayuntamiento, facilitando la conciliaci&#xF3;n, evitando discriminaciones y garantizando el derecho a la desconexi&#xF3;n digital.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;8.- FORMACI&#xD3;N&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Establecer una programaci&#xF3;n de formaci&#xF3;n continua para todo el personal, en favor de la actualizaci&#xF3;n de conocimientos y mejora en la prestaci&#xF3;n de servicios, a trav&#xE9;s de herramientas de f&#xE1;cil gesti&#xF3;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;9.- EQUIPAMIENTOS&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Dotar de medios humanos y materiales para dignificar la labor de la plantilla municipal eliminando privatizaciones y fomentando un empleo p&#xFA;blico de calidad.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Proporcionar personal suficiente y adecuado para la prestaci&#xF3;n de los Servicios Sociales comunitarios.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Defender los puestos de trabajo, la igualdad salarial y la calidad del empleo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;10.- CONCILIACI&#xD3;N&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Flexibilizar los horarios laborales de entrada y salida, ampliando y mejorando los permisos legales, tanto los retribuidos como los no retribuidos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;11.- AYUDAS SOCIALES&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Aumentar las cantidades por ayudas sociales, as&#xED; como del seguro de vida y los premios por antig&#xFC;edad.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;12.- SALUD LABORAL&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Garantizar puestos de trabajo seguros, sin accidentes laborales, saludables, con respeto absoluto a la normativa vigente en materia sin ning&#xFA;n tipo de discriminaci&#xF3;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Exigir el estricto cumplimiento del Real Decreto 4/2023 para proteger a los empleados municipales frente a temperaturas extremas como olas de calor, limitando las tareas al aire libre en situaci&#xF3;n de alertas naranja o roja.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Denunciar las irregularidades y carencias detectadas en materia de prevenci&#xF3;n de riesgos laborales, exigiendo el cumplimiento de la normativa.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Promover el estudio de los riesgos psicosociales de la plantilla derivados de la excesiva carga de trabajo ante la alarmante falta de personal.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;13.- IGUALDAD&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Implantar en este Ayuntamiento del Plan de Igualdad cumpliendo as&#xED; con la normativa en vigor.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;14.- RECUPERACI&#xD3;N DE DERECHOS&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Exigir la recuperaci&#xF3;n de los d&#xED;as festivos de Santa Rita y Mi&#xE9;rcoles Santo as&#xED; como el abono de las pagas extraordinarias &#xED;ntegras para todo el personal.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;15.- EFECTIVIDAD DE LA NEGOCIACI&#xD3;N COLECTIVA&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Dar cumplimiento a todos los pactos negociados y aprobados mediante negociaci&#xF3;n colectiva, como la adaptaci&#xF3;n a la jubilaci&#xF3;n y el reparto de los Fondos Adicionales, entre otros.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;16.- SERVICIOS SOCIALES&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Negociar la creaci&#xF3;n de plazas estructurales en los Servicios Sociales Comunitarios para la prestaci&#xF3;n de un servicio permanente para garantizar la ratio m&#xED;nima por UTS y evitar cubrir la necesidad de personal con programas temporales.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/cadiz/articulo/27246</guid><title>Programa electoral Elecciones Comit&#xE9; de Empresa Ayuntamiento de San Fernando</title><pubDate>Wed, 07 Jun 23 12:22:35 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/cadiz/articulo/27246</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Elecciones Sindicales</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Programa electoral Elecciones Comit&#xE9; de Empresa Ayuntamiento de San Fernando&amp;nbsp; (personal laboral)&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;PROGRAMA ELECTORAL SAN FERNANDO JUNIO 2023&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;1.- OFERTAS DE EMPLEO&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Exigir la ejecuci&#xF3;n inmediata de las Ofertas aprobadas, as&#xED; como aumentar y cubrir las plazas vacantes generadas por jubilaci&#xF3;n y de las bajas de larga duraci&#xF3;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;2.- RELACI&#xD3;N Y VALORACI&#xD3;N DE PUESTOS DE TRABAJO (RPT y VPT&lt;/u&gt;):&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Negociar una RPT adaptada a la realidad que reconozca las funciones y condiciones de trabajo reales&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Aprobar una Relaci&#xF3;n de Puestos de Trabajo, de car&#xE1;cter integral que permita una valoraci&#xF3;n de todos los puestos de trabajo, mediante una metodolog&#xED;a objetiva, transparente y justificada, que incluya la definici&#xF3;n de las tareas encomendadas a cada puesto y su correspondiente valoraci&#xF3;n econ&#xF3;mica.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;3.- CARRERA PROFESIONAL&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Desarrollar de la carrera profesional consistente en establecer un sistema de carrear horizontal donde se tenga en cuenta la antig&#xFC;edad, la evaluaci&#xF3;n del desempe&#xF1;o y la formaci&#xF3;n con criterios objetivos que motiven e incentiven al personal.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Revisar y actualizar los niveles de todas las categor&#xED;as profesionales con el reconocimiento del ejercicio de funciones de superior categor&#xED;a.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;4.- PROVISI&#xD3;N DE PUESTOS DE TRABAJO&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Negociar un sistema de provisi&#xF3;n de puestos de manera objetiva, con car&#xE1;cter anual y previo a la Oferta de Empleo P&#xFA;blico que permita desarrollar una carrera opcional y estable.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;5.-PROMOCI&#xD3;N INTERNA&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Flexibilizar los procesos de promoci&#xF3;n interna modificando la fase de oposici&#xF3;n para que los ejercicios selectivos no tengan car&#xE1;cter eliminatorio con reducci&#xF3;n de temarios y eliminaci&#xF3;n de las tasas de examen.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;6.- SEGUNDA ACTIVIDAD:&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Dise&#xF1;ar puestos de trabajo que sean adecuados para cualquier edad. Adaptar los puestos de trabajo a las necesidades particulares, si es necesario.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;7.- TELETRABAJO&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Reglamentar el teletrabajo, como elemento indispensable de la digitalizaci&#xF3;n del Ayuntamiento, facilitando la conciliaci&#xF3;n, evitando discriminaciones y garantizando el derecho a la desconexi&#xF3;n digital.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;8.- FORMACI&#xD3;N&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Establecer una programaci&#xF3;n de formaci&#xF3;n continua para todo el personal, en favor de la actualizaci&#xF3;n de conocimientos y mejora en la prestaci&#xF3;n de servicios, a trav&#xE9;s de herramientas de f&#xE1;cil gesti&#xF3;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;9.- EQUIPAMIENTOS&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Dotar de medios humanos y materiales para dignificar la labor de la plantilla municipal eliminando privatizaciones y fomentando un empleo p&#xFA;blico de calidad.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Proporcionar personal suficiente y adecuado para la prestaci&#xF3;n de los Servicios Sociales comunitarios.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Defender los puestos de trabajo, la igualdad salarial y la calidad del empleo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;10.- CONCILIACI&#xD3;N&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Flexibilizar los horarios laborales de entrada y salida, ampliando y mejorando los permisos legales, tanto los retribuidos como los no retribuidos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;11.- AYUDAS SOCIALES&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Aumentar las cantidades por ayudas sociales, as&#xED; como del seguro de vida y los premios por antig&#xFC;edad.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;12.- SALUD LABORAL&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Garantizar puestos de trabajo seguros, sin accidentes laborales, saludables, con respeto absoluto a la normativa vigente en materia sin ning&#xFA;n tipo de discriminaci&#xF3;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Exigir el estricto cumplimiento del Real Decreto 4/2023 para proteger a los empleados municipales frente a temperaturas extremas como olas de calor, limitando las tareas al aire libre en situaci&#xF3;n de alertas naranja o roja.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Denunciar las irregularidades y carencias detectadas en materia de prevenci&#xF3;n de riesgos laborales, exigiendo el cumplimiento de la normativa.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Promover el estudio de los riesgos psicosociales de la plantilla derivados de la excesiva carga de trabajo ante la alarmante falta de personal.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;13.- IGUALDAD&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Implantar en este Ayuntamiento del Plan de Igualdad cumpliendo as&#xED; con la normativa en vigor.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;14.- RECUPERACI&#xD3;N DE DERECHOS&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Exigir la recuperaci&#xF3;n de los d&#xED;as festivos de Santa Rita y Mi&#xE9;rcoles Santo as&#xED; como el abono de las pagas extraordinarias &#xED;ntegras para todo el personal.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;15.- EFECTIVIDAD DE LA NEGOCIACI&#xD3;N COLECTIVA&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Dar cumplimiento a todos los pactos negociados y aprobados mediante negociaci&#xF3;n colectiva, como la adaptaci&#xF3;n a la jubilaci&#xF3;n y el reparto de los Fondos Adicionales, entre otros.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;16.- SERVICIOS SOCIALES&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Negociar la creaci&#xF3;n de plazas estructurales en los Servicios Sociales Comunitarios para la prestaci&#xF3;n de un servicio permanente para garantizar la ratio m&#xED;nima por UTS y evitar cubrir la necesidad de personal con programas temporales.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;17.- FUNCIONARIZACI&#xD3;N DEL PERSONAL LABORAL&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Eliminar la existencia de dos reg&#xED;menes jur&#xED;dicos diferentes para el personal del Ayuntamiento a trav&#xE9;s de la funcionarizaci&#xF3;n del personal laboral.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/cadiz/articulo/27196</guid><title>CSIF Informa - Ayuntamiento de San Fernando</title><pubDate>Wed, 07 Jun 23 07:36:46 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/cadiz/articulo/27196</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Elecciones Sindicales</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Otros Cuerpos de Administraci&#xF3;n Local</category><category>Polic&#xED;a Local</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;em&gt;San Fernando, 7 de junio de 2023&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Recopilaci&#xF3;n, en formato pdf, de escritos internos de la secci&#xF3;n sindical de CSIF en el Ayuntamiento de San Fernando de los &#xFA;ltimos cuatro a&#xF1;os.&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/cadiz/articulo/26728</guid><title>Arranca la campa&#xF1;a para las elecciones sindicales en la Administraci&#xF3;n del Estado</title><pubDate>Tue, 30 May 23 12:08:06 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/cadiz/articulo/26728</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Elecciones Sindicales</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><category>Ministerio del Interior</category><category>Otros Ministerios</category><category>Personal de Administraci&#xF3;n General</category><category>Personal de Instituciones Penitenciarias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c73ce039647.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>C&#xE1;diz Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;em&gt;C&#xE1;diz, 30 de mayo de 2023&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Hoy comienza una campa&#xF1;a electoral de unas elecciones sindicales que deben ser hist&#xF3;ricas en la Administraci&#xF3;n del Estado. Y deben ser hist&#xF3;ricas para decirle al Gobierno que salga de las elecciones generales que no se puede comprar a los representantes de los empleados p&#xFA;blicos con subvenciones y prebendas para despu&#xE9;s obligarles a firmar acuerdos que empobrecen a los/las trabajadores/as de la Administraci&#xF3;n del Estado, haciendo que cada a&#xF1;o seamos m&#xE1;s pobres.&lt;br /&gt;&#xD;
CSIF es el &#xFA;nico sindicato que ha salido a la calle para reclamarle a un Gobierno&amp;nbsp; la Equiparaci&#xF3;n Salarial de los empleados p&#xFA;blicos de la AGE con el resto de Administraciones P&#xFA;blicas.Durante 2017 y 2018 CSIF comenz&#xF3; una campa&#xF1;a por la equiparaci&#xF3;n salarial de los/las empleados/as p&#xFA;blicos/as de la AGE con el resto de AAPP con manifestaciones y concentraciones en todas las provincias. Movilizaciones que consiguieron arrancar del Gobierno del Partido Popular el II Acuerdo para la mejora de las condiciones de trabajo de los empleados p&#xFA;blicos, en dicho Acuerdo se plasmaban unos fondos adicionales ( 0.20,0,25 y 0,30% de la masa salarial para los a&#xF1;os 2018,2019 y 2020 respectivamente), y&amp;nbsp; con los que CSIF pretend&#xED;a implementar un primer tramo de carrera profesional para todos/as en la AGE . En junio de 2018 Pedro S&#xE1;nchez lleg&#xF3; a la Moncloa con la moci&#xF3;n de censura y en marzo de 2019 su Gobierno ofreci&#xF3; a los sindicatos mayoritarios y a USO (sin legitimidad en la Mesa del Art 36.3 TREBEP) un Acuerdo CHAPUZA,&amp;nbsp; y dos d&#xED;as despu&#xE9;s UGT, CCOO y USO firmaron el Acuerdo de Fondos Adicionales que dejaba fuera de esos fondos al 75 de los/las funcionarios/as de la Administraci&#xF3;n del Estado y dilapidaba cualquier intento de CSIF por implementar la carrera profesional en la AGE.&lt;br /&gt;&#xD;
Cuatro a&#xF1;os despu&#xE9;s, el Gobierno de S&#xE1;nchez ha vuelto a acordar con sus sindicatos CCOO y UGT una Ley de Funci&#xF3;n P&#xFA;blica de la Administraci&#xF3;n del Estado sin contar con el sindicato mayoritario de la Administraci&#xF3;n del Estado, dejando al conjunto de empleados/as p&#xFA;blicos/as del Estado sin fondos presupuestados para empezar a abonarles la carrera profesional muy injustamente.&lt;br /&gt;&#xD;
Es el momento, AHORA S&#xCD;, ahora,el 20 de junio, de darle a este Gobierno y a sus sindicatos lo que se merecen en las urnas, y de demostrar nuestra unidad de los/las trabajadores/as al Gobierno que salga de las urnas el 23 de julio ,con una amplia mayor&#xED;a del &#xFA;nico sindicato independiente, insobornable, capaz de plantarles cara en la calle, en las urnas y en las Mesas de Negociaci&#xF3;n.&lt;br /&gt;&#xD;
Es necesario una mayor&#xED;a APLASTANTE de CSIF para que la Administraci&#xF3;n no se r&#xED;a de los/as trabajadores/as de la AGE y para que no siga acordando en sus despachos con sus sindicatos que contin&#xFA;e habiendo desigualdades entre nuestra Administraci&#xF3;n del Estado y el resto.&lt;br /&gt;&#xD;
Tu voto tiene la &#xFA;ltima palabra. El 20 de Junio Vota CSIF!&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/cadiz/articulo/26226</guid><title>Programa electoral Elecciones Comit&#xE9; de Empresa de la Diputaci&#xF3;n provincial de C&#xE1;diz</title><pubDate>Mon, 22 May 23 11:17:33 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/cadiz/articulo/26226</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Elecciones Sindicales</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Otros Cuerpos de Administraci&#xF3;n Local</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p align="center"&gt;&lt;u&gt;&#xBF;POR QU&#xC9; VOTAR A CSIF EL PR&#xD3;XIMO 8 DE JUNIO EN LAS ELECCIONES SINDICALES DEL PERSONAL LABORAL DE LA DIPUTACI&#xD3;N DE CADIZ?&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&lt;u&gt;QU&#xC9; &lt;strong&gt;HEMOS HECHO&lt;/strong&gt; ESTOS 4 A&#xD1;OS&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;1. A &lt;strong&gt;nivel nacional&lt;/strong&gt; este sindicato ha sido el &#xFA;nico que &lt;strong&gt;no ha aceptado la subida salarial del 2,5% &lt;/strong&gt;para 2023, cuando el coste de la vida ha subido un 8,5% en 2022. CSIF ha solicitado formalmente a la ministra de Hacienda y Funci&#xF3;n P&#xFA;blica la convocatoria de la Mesa General de Negociaci&#xF3;n de las Administraciones P&#xFA;blicas para revisar la subida retributiva con efectos retroactivos a 1 de enero de 2022, vincul&#xE1;ndola al IPC.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Esta revisi&#xF3;n es necesaria tras el acuerdo suscrito por el Gobierno con CCOO y UGT, y que rechaz&#xF3;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt;, que agrava el empobrecimiento generalizado de los empleados p&#xFA;blicos. Se trata del primer acuerdo salarial de la historia en el que se pierde poder adquisitivo nada m&#xE1;s aplicarse: en 2022 perdimos cinco puntos ya que el IPC cerr&#xF3; en un 8,5 mientras que la subida para ese a&#xF1;o fue del 3,5. Adem&#xE1;s, entendemos que el incremento para los empleados p&#xFA;blicos no puede ser inferior al acordado en el sector privado (10 puntos de incremento fijo entre 2023 y 2025, m&#xE1;s 3 puntos en variable vinculado al IPC).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Por otra parte,&amp;nbsp;CSIF&amp;nbsp;tambi&#xE9;n ha presentado en el Congreso de los Diputados una Iniciativa Legislativa Popular (ILP) para que las/os trabajadores de las Administraciones p&#xFA;blicas recuperen la estructura salarial previa a los recortes de 2010 y que eleva la p&#xE9;rdida del poder adquisitivo al 18 por ciento, desde ese a&#xF1;o.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;2. Hemos desarrollado y realizado propuestas para &lt;strong&gt;desbloquear la Consolidaci&#xF3;n&lt;/strong&gt; y para que se desarrolle en las condiciones m&#xE1;s favorables para los compa&#xF1;eros/ as afectados/ as. Aclararos que propusimos la anulaci&#xF3;n de este procedimiento, y que las plazas afectadas pasar&#xE1;n a la OPE de Estabilizaci&#xF3;n, ya que entendemos que la Estabilizaci&#xF3;n por concurso de m&#xE9;ritos beneficiaba m&#xE1;s al personal de esta Administraci&#xF3;n afectado, pero jur&#xED;dicamente est&#xE1; anulaci&#xF3;n no era factible, al estar ya publicadas las listas de admitidos de la Consolidaci&#xF3;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;3. Hemos trabajado en &lt;strong&gt;desarrollar el proceso de Estabilizaci&#xF3;n&lt;/strong&gt; acorde a la normativa, y en las mejores condiciones para todos/ as. En este procedimiento, dada su importancia, y aunque no est&#xE1;bamos de acuerdo en un punto, presentamos una propuesta conjunta con las dem&#xE1;s secciones sindicales.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;4. Fuimos los pioneros, hace a&#xF1;os, en apostar por el &lt;strong&gt;Teletrabajo.&lt;/strong&gt; Tuvo que venir una pandemia, para que se impusiera, y los dem&#xE1;s fueran conscientes de los beneficios que conlleva en &lt;strong&gt;conciliaci&#xF3;n&lt;/strong&gt; para el trabajador/ a, como para la Administraci&#xF3;n y el Medio Ambiente. Hemos participado en la aprobaci&#xF3;n de un Reglamento, con &lt;strong&gt;dos d&#xED;as&lt;/strong&gt; de Teletrabajo. Ha costado, nos tuvimos que &lt;strong&gt;concentrar en la puerta&lt;/strong&gt; en octubre del 2022, pero ya est&#xE1; &lt;strong&gt;aprobado.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;5. &lt;strong&gt;Apostamos y defendemos lo p&#xFA;blico.&lt;/strong&gt; Defendimos, defendemos y defenderemos la permanencia en la Diputaci&#xF3;n del Servicio Provincial de Drogodependencias y de las Residencias de Mayores. As&#xED; como, que tal y como se comprometieron, la gesti&#xF3;n p&#xFA;blica por parte de esta Administraci&#xF3;n de la nueva Residencia de La L&#xED;nea. Estamos convencidos que estos &lt;strong&gt;servicios b&#xE1;sicos&lt;/strong&gt; deben de ser &lt;strong&gt;p&#xFA;blicos.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;6. Hemos trabajado en &lt;strong&gt;ordenar/&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;mejorar la Plantilla y RPT&lt;/strong&gt;, aunque en este asunto a nuestro asunto queda mucho por hacer: Unificar con &lt;strong&gt;criterio el&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;r&#xE9;gimen &lt;/strong&gt;en todas las categor&#xED;as, &lt;strong&gt;evaluaci&#xF3;n del desempe&#xF1;o de los puestos&lt;/strong&gt; de la RPT, adecuar &lt;strong&gt;objetivamente los complementos&lt;/strong&gt; y si es posible incluirlos en el complemento espec&#xED;fico (para que se revalorice cada a&#xF1;o),&amp;nbsp; adecuaci&#xF3;n inmediata de los Grupos Profesionales del Art. 76 del TREBEP&amp;nbsp; para aquellos que est&#xE9;n en posesi&#xF3;n de la titulaci&#xF3;n reglamentaria, y que esa fuera la titulaci&#xF3;n exigida para el acceso, etc.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;7. Hemos insistido y lo seguiremos haciendo en los &lt;strong&gt;Concursos de Traslados&lt;/strong&gt; y en la &lt;strong&gt;Promoci&#xF3;n Interna&lt;/strong&gt;, para que se realicen como se recoge en Convenio. Tambi&#xE9;n hemos trabajado para que las &lt;strong&gt;Atribuciones de Funciones&lt;/strong&gt; se realicen de forma reglamentaria y se abonen adecuadamente.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;8. &lt;strong&gt;Reglamento de Gesti&#xF3;n de Bolsa&lt;/strong&gt; y &lt;strong&gt;Reglamento de&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Unidad de Contrataci&#xF3;n&lt;/strong&gt;: Empezamos la legislatura &lt;strong&gt;intentando negociar&lt;/strong&gt; unos nuevos Reglamentos, ya que los actuales son del a&#xF1;o 2009 y a nuestro juicio dada la gran cantidad de nombramientos de funcionarios interinos y el cambio en la normativa nacional no son adecuados.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Nuestro fin es que adem&#xE1;s de la &lt;strong&gt;capacidad&lt;/strong&gt;, se premie o &lt;strong&gt;se valore a la persona que trabaje para esta Administraci&#xF3;n (m&#xE9;rito)&lt;/strong&gt;, as&#xED; como se contemple la &lt;strong&gt;conciliaci&#xF3;n&lt;/strong&gt; y la &lt;strong&gt;mejora de empleo&lt;/strong&gt;, con la mayor &lt;strong&gt;transparencia&lt;/strong&gt;. Apostamos en que la persona que &lt;strong&gt;apruebe un examen de OPE/ Convocatoria de Bolsa&lt;/strong&gt; entre en Bolsa, y se quede ya en est&#xE1; de forma indefinida, pudiendo mejorar su situaci&#xF3;n aportando &lt;strong&gt;m&#xE9;ritos de capacidad&lt;/strong&gt; (cursos, expertos, m&#xE1;ster, ex&#xE1;menes aprobados en OPE posteriores,) o &lt;strong&gt;m&#xE9;ritos de tiempo trabajado&lt;/strong&gt; principalmente para esta Administraci&#xF3;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Tras la rotura de las negociaciones, por parte de RRHH se comenz&#xF3; a interpretar el actual Reglamento de Bolsa de manera &lt;strong&gt;a nuestro juicio m&#xE1;s desfavorable&lt;/strong&gt; para los integrantes de estas. Por ello, aunque solos, nos pusimos en la puerta el 16 de octubre del 2022. A d&#xED;a de hoy, y tras otro intento fallido de negociaci&#xF3;n que comenz&#xF3; el 31/ 03/ 2023, seguimos igual en este asunto, siendo un tema &lt;strong&gt;muy importante&lt;/strong&gt; para nosotros y de los primeros para tratar de resolverlo en la pr&#xF3;xima legislatura.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Tambi&#xE9;n estamos &lt;a name="_Hlk135477169"&gt;intentado que se aplique en las condiciones m&#xE1;s favorables para las personas integrantes de Bolsa, el &lt;strong&gt;c&#xF3;mputo del tiempo de trabajo&lt;/strong&gt; de 9 meses en un per&#xED;odo de 18 meses, en los nombramientos de acumulaci&#xF3;n de tareas. &lt;/a&gt;Lo hemos consultado a varios Organismos y Administraciones, y hasta ahora nos est&#xE1;n dando la raz&#xF3;n en t&#xE9;rminos generales. Estamos esperando a que el Defensor del Pueblo, al que le hemos suministrados situaciones concretas que se han dado, se pronuncie. Tambi&#xE9;n ante estos nombramientos, nuestra postura ha sido siempre buscar alternativas m&#xE1;s favorables para el/la&amp;nbsp; trabjador/a, como interinos vacantes,&amp;nbsp; interinos de programas o interino sustituto.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;9. En &lt;strong&gt;Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;-Durante la pandemia hemos &lt;strong&gt;aportado recomendaciones&lt;/strong&gt; en base a la normativa nacional y auton&#xF3;mica que se publicaba continuamente, y hemos escuchado a los compa&#xF1;eros y compa&#xF1;eras de estos centros.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;-Hemos insistido en que se &lt;strong&gt;minimizaran o eliminaran riesgos&lt;/strong&gt; en muchos centros. As&#xED; como que el personal cuente con la ropa de trabajo, material de trabajo y equipo de protecci&#xF3;n adecuados. Tambi&#xE9;n en que se renueve el material contra incendios.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;-Hemos asistido a los &lt;strong&gt;Comit&#xE9; de Seguridad y Salud&lt;/strong&gt;, aportando ideas y apostando por la Seguridad y Salud en el trabajo.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;-Empezamos a desarrollar con RRHH un &lt;strong&gt;Reglamento de Adaptaci&#xF3;n/ Cambio de Puesto por Enfermedad&lt;/strong&gt;, en el que no ha habido acuerdo y ha quedado bloqueado.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;10. En &lt;strong&gt;Igualdad de G&#xE9;nero&lt;/strong&gt;, estamos en la Comisi&#xF3;n, y est&#xE1;bamos trabajando en la creaci&#xF3;n de un nuevo &lt;strong&gt;Plan de Igualdad en la Diputaci&#xF3;n de C&#xE1;diz.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;11.&lt;strong&gt; Fondo Social&lt;/strong&gt;: Hemos estado y aportado en la creaci&#xF3;n del &lt;strong&gt;nuevo Reglamento de Fondo Social&lt;/strong&gt;, que mejora las condiciones para las personas trabajadoras respecto al anterior.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;12. &lt;strong&gt;ASISA:&lt;/strong&gt; Hemos conseguido subsanar un malentendido por el cual las personas jubiladas en la Diputaci&#xF3;n y sus beneficiarios, de 65 a 70 a&#xF1;os pagaban m&#xE1;s del doble de la cuota mensual que deb&#xED;an de pagar.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;13. Hemos sido tu voz tambi&#xE9;n con el &lt;strong&gt;Servicio de Formaci&#xF3;n&lt;/strong&gt;, para hacerle llegar tus preferencias e inquietudes para que sigas form&#xE1;ndote profesional y personalmente.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;14. Hemos realizado varios &lt;strong&gt;Recursos de Reposici&#xF3;n&lt;/strong&gt;, que han sido estimados en parte para que se aclaren de antemano todas las cuestiones relativas a los procedimientos de OPE o Convocatorias de Bolsa. No queremos que vuelva a ocurrir lo mismo que ocurri&#xF3; en la &lt;strong&gt;Convocatoria de Bolsa de Auxiliares de Enfermer&#xED;a en Geriatr&#xED;a del a&#xF1;o 2015&lt;/strong&gt;, en el que muchas de sus integrantes actuales &lt;strong&gt;NO pudieron entrar en Bolsa (ni trabajar&lt;/strong&gt;), hasta &lt;strong&gt;junio del 2019&lt;/strong&gt;, y tras &lt;strong&gt;2 sentencias judiciales&lt;/strong&gt; (en primera instancia y del TSJ de Andaluc&#xED;a), que nos dieron la raz&#xF3;n y orden&#xF3; reordenar la Bolsa, puntuando adecuadamente el &#xFA;ltimo examen.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;A estas compa&#xF1;eras, la asesoramos en la reclamaci&#xF3;n de la &lt;strong&gt;Responsabilidad Patrimonial&lt;/strong&gt;, para compensarles por esos 4 a&#xF1;os, ya que, por un error de esta Administraci&#xF3;n, no pudieron optar a ning&#xFA;n contrato/ nombramiento. Se ofert&#xF3; a la &lt;strong&gt;Diputaci&#xF3;n&lt;/strong&gt; un &lt;strong&gt;acuerdo pactado para todas las afectadas&lt;/strong&gt; (previsto en la normativa que regula el procedimiento de la Responsabilidad Patrimonial) que podr&#xED;a haber sido incluso de un 20 % de la cuant&#xED;a total m&#xE1;s los puntos para futuras Bolsas, acuerdo que &lt;strong&gt;NO aceptaron.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Ahora, y tras informe favorable del &lt;strong&gt;Consejo Consultivo de Andaluc&#xED;a&lt;/strong&gt;, y aunque s&#xF3;lo a las compa&#xF1;eras que este informe &lt;strong&gt;les da la raz&#xF3;n&lt;/strong&gt; (las que pusieron la primera demanda en 2015), han tenido que irse de nuevo a los tribunales, y la primera &lt;strong&gt;sentencia de una de ellas es favorable y firme.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;15. Asesoramiento y seguimiento en caso de &lt;strong&gt;expedientes disciplinarios.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p align="center"&gt;&lt;u&gt;QU&#xC9; QUEREMOS &lt;strong&gt;SEGUIR HACIENDO&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;1.Independientemente del partido o gobierno que presida, seguiremos manifest&#xE1;ndonos y negociando a nivel nacional para conseguir subidas salariares acorde con el coste de vida, para que los empleados p&#xFA;blicos no pierdan poder adquisitivo.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;2. Vigilaremos y negociaremos para que el desarrollo de los procesos de &lt;strong&gt;Consolidaci&#xF3;n&lt;/strong&gt; y &lt;strong&gt;Estabilizaci&#xF3;n&lt;/strong&gt; sean en las condiciones m&#xE1;s favorables para todas las personas inmersas en ellos. Ya es hora de conseguir una estabilidad laboral y disfrutar los derechos que conlleva, como el &lt;strong&gt;desarrollo de la carrera profesional.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;3. Estaremos pendientes e insistiremos para que se desarrolle adecuadamente el &lt;strong&gt;Reglamento del Teletrabajo &lt;/strong&gt;aprobado.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;4. &lt;strong&gt;Seguiremos apostando y defendiendo lo p&#xFA;blico&lt;/strong&gt;, y que Diputaci&#xF3;n mantenga, refuerce y apueste por seguir gestionando los &lt;strong&gt;Servicios Socio-Sanitarios&lt;/strong&gt; tan importantes en nuestra sociedad.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;5. En cuanto a &lt;strong&gt;Plantilla y RPT&lt;/strong&gt; hay mucho trabajo por hacer: Unificar con &lt;strong&gt;criterio el&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;r&#xE9;gimen &lt;/strong&gt;en todas las categor&#xED;as, &lt;strong&gt;evaluaci&#xF3;n del desempe&#xF1;o de los puestos&lt;/strong&gt; de la RPT, adecuar &lt;strong&gt;objetivamente los complementos&lt;/strong&gt;, estudiar qu&#xE9; se puede incluir en el complemento espec&#xED;fico, adecuaci&#xF3;n de los Grupos Profesionales del Art. 76 del TREBEP, ordenaci&#xF3;n y necesidades de puestos&#x2026; Para ello volveremos a solicitar a RRHH que se cree un grupo de trabajo formado por la parte social y Funci&#xF3;n P&#xFA;blica, y as&#xED; trabajar en estos asuntos, para nosotros tan importantes.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;6. Volveremos a insistir en que se realicen los &lt;strong&gt;Concursos de Traslados&lt;/strong&gt; (conciliaci&#xF3;n) y en que vaya saliendo la &lt;strong&gt;Promoci&#xF3;n Interna&lt;/strong&gt; (no tiene sentido que la Diputaci&#xF3;n ayude a que su personal se forme, y que despu&#xE9;s no se les d&#xE9; la oportunidad de que lo desarrollen). Tambi&#xE9;n vigilaremos en que las &lt;strong&gt;Atribuciones de Funciones&lt;/strong&gt; se realicen de forma reglamentaria y se abonen.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;7. &lt;strong&gt;Reglamento de Gesti&#xF3;n de Bolsa&lt;/strong&gt; y &lt;strong&gt;Reglamento de&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Unidad de Contrataci&#xF3;n&lt;/strong&gt;: Es preciso y necesario empezar la pr&#xF3;xima legislatura&lt;strong&gt; negociando, &lt;/strong&gt;y tomar todas las medidas que sean necesarias para que esta negociaci&#xF3;n llegue a buen puerto, y se aprueben &lt;strong&gt;nuevos Reglamentos.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Estos Reglamentos deben de ser&lt;strong&gt; claros, sin ambig&#xFC;edades&lt;/strong&gt; ( que no quepan distintas interpretaciones), que sean&lt;strong&gt; transparentes&lt;/strong&gt;, que se llegue a un&lt;strong&gt; equilibrio entre intereses de la Administraci&#xF3;n-vs-derechos del trabajador&lt;/strong&gt; (conciliaci&#xF3;n y mejora de empleo), y que se &lt;strong&gt;premie&lt;/strong&gt; (d&#xE1;ndole puntos para la Bolsa) &lt;strong&gt;a la persona que trabaje para esta Administraci&#xF3;n.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Seguiremos intentado que se aplique en las condiciones m&#xE1;s favorables para las personas integrantes de Bolsa, el &lt;strong&gt;c&#xF3;mputo del tiempo de trabajo&lt;/strong&gt; de 9 meses en un per&#xED;odo de 18 meses, en los nombramientos de acumulaci&#xF3;n de tareas, realizando las gestiones y las acciones necesarias. As&#xED; como que se utilicen contratos/nombramientos m&#xE1;s favorables para las personas de las Bolsas.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Tambi&#xE9;n creemos y as&#xED; lo hemos manifestado, que habr&#xED;a que actualizar y realizar unas nuevas &lt;strong&gt;Bases Generales de Oferta de Empleo P&#xFA;blico, &lt;/strong&gt;ya que no estamos de acuerdo con algunos puntos de las actuales.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;8. Trabajar por conseguir una Prevenci&#xF3;n&lt;strong&gt; de Riesgos Laborales REAL&lt;/strong&gt;, en la Diputaci&#xF3;n de C&#xE1;diz:&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;- Nos consta que las evaluaciones de riesgos est&#xE1;n realizadas en todos los centros de trabajo&#x2026;pero hay termina el proceso en la mayor&#xED;a de los casos. Esto no sirve para nada, si no se contin&#xFA;a y se toman las &lt;strong&gt;medidas preventivas adecuadas&lt;/strong&gt; para minimizar o eliminar los riesgos. De hecho, las evaluaciones son muy parecidas a las de a&#xF1;os anteriores. Hay que concienciar a los Servicios y a Presidencia de la &lt;strong&gt;importancia&lt;/strong&gt; de Prevenci&#xF3;n, y que se realicen las medidas preventivas necesarias.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;-Negociar y aprobar un &lt;strong&gt;Reglamento de Adaptaci&#xF3;n/ Cambio de Puesto por Enfermedad, &lt;/strong&gt;y que este sea un procedimiento &lt;strong&gt;reglado&lt;/strong&gt; y &lt;strong&gt;din&#xE1;mico&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;Apostar por un buen&lt;strong&gt; ambiente psicosocial &lt;/strong&gt;en los centros de trabajo&lt;strong&gt;, &lt;/strong&gt;y darle la importancia que tienen a los&lt;strong&gt; riesgos psicosociales en el trabajo. &lt;/strong&gt;Seguiremos solicitando la &lt;strong&gt;inclusi&#xF3;n de psic&#xF3;logos/ as en el servicio de RRHH&lt;/strong&gt;, y que se dedique m&#xE1;s tiempo y recursos a eliminar o minimizar los riesgos psicosociales en el puesto de trabajo.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;-Que se re&#xFA;na peri&#xF3;dicamente el &lt;strong&gt;Comit&#xE9; de Seguridad y Salud.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;9. Trabajar para que sea una realidad el nuevo &lt;strong&gt;Plan de Igualdad en la Diputaci&#xF3;n de C&#xE1;diz.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;10.&lt;strong&gt; Fondo Social: Una vez aprobado el&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;nuevo Reglamento de Fondo Social&lt;/strong&gt;, nos queda:&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;-Actualizar los tratamientos y las ayudas a estos tratamientos.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;-Que el &lt;strong&gt;Comit&#xE9; de Fondo Social&lt;/strong&gt; se re&#xFA;na, al menos, lo que recoge el Convenio (2 veces al a&#xF1;o). Solicitaremos que se incluya, para el c&#xF3;mputo de la antig&#xFC;edad, el tiempo trabajado tambi&#xE9;n en los Organismos Aut&#xF3;nomos de la Diputaci&#xF3;n.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;11. En cuanto a &lt;strong&gt;ASISA, &lt;/strong&gt;trabajaremos de la mano con la Diputaci&#xF3;n, para que se intente &lt;strong&gt;concertar algunas especialidades&lt;/strong&gt; en los pueblos peque&#xF1;os, y as&#xED; los compa&#xF1;eros/ as que residen en estos NO tengan que desplazarse a ciudades m&#xE1;s grandes. En caso que no consiga el concierto, que se les compensen por los gastos de transporte.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;12. Queremos seguir siendo tu voz tambi&#xE9;n con el &lt;strong&gt;Servicio de Formaci&#xF3;n&lt;/strong&gt;, para hacerle llegar tus preferencias e inquietudes de formaci&#xF3;n.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Estos es lo que hemos hecho, y lo que nos gustar&#xED;a hacer en los pr&#xF3;ximos cuatro a&#xF1;os. Para ello necesitamos tu apoyo:&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#xA1;Danos tu voto el pr&#xF3;ximo 8 de junio!&lt;br /&gt;&#xD;
TU voto tiene la &#xFA;ltima palabra.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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