Sevilla

Indemnización por daños morales y materiales y fijeza. Presenta tu reclamación

fernando.fernandez.lobillo — Wed, 01 Jul 26 13:04:00 CEST

Para poder atenderle de la mejor manera posible y poder estudiar su caso necesitamos que rellene el siguiente formulario, el cual contiene una serie de cuestiones que nos permitirán poder revisar su cuestión y determinar los siguientes pasos a seguir.

Una vez haya respondido el cuestionario y le hayamos indicado si podemos pasar al siguiente paso del proceso, le informamos de antemano que si usted es NO AFILIADO deberá darse de alta y realizar un pago de 12 meses de afiliación por adelantado.

Gracias,

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Los datos recogidos mediante este formulario se utilizarán exclusivamente para la gestión de las reclamaciones de Indemnización por daños morales y materiales y fijeza. En ningún caso serán cedidos a terceros ni utilizados para otros fines. Puedes ejercer tus derechos de protección de datos conforme a la legislación vigente contactando con CSIF.

CSIF acompañará a los más de 21.300 aspirantes y 323 tribunales que inician este sábado las oposiciones docentes en Andalucía

jesus.arrayas.monterrubio — Fri, 19 Jun 26 11:35:00 CEST

El sindicato considera fundamental contar con directrices claras y homogéneas, que eviten disparidades entre tribunales y que permitan asegurar la igualdad de trato entre opositores
Denuncia que las indemnizaciones por alojamiento y manutención para los integrantes de los tribunales son claramente insuficientes y alejadas de la realidad económica, al no actualizarse desde hace dos décadas

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), primera fuerza sindical en la enseñanza pública andaluza, acompañará a los más de 21.300 aspirantes que participan desde este sábado, 20 de junio, en el proceso selectivo para el acceso a los cuerpos docentes de la comunidad autónoma, así como a las personas que formarán parte de los 323 tribunales que se constituirán a lo largo de toda la geografía andaluza.

Con motivo del inicio de las oposiciones, CSIF prestará una atención personalizada con información, orientación y asesoramiento tanto a los opositores y opositoras como a los miembros de los tribunales desde el inicio del procedimiento selectivo. La organización sindical mantendrá además esta labor de acompañamiento durante todo el período estival, permaneciendo a disposición del profesorado afectado y de los aspirantes para resolver incidencias y atender cualquier cuestión relacionada con el proceso selectivo.

CSIF ha reclamado a la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional que garantice un procedimiento ágil, transparente y con plenas garantías para todas las personas participantes. En este sentido, el sindicato considera fundamental que los tribunales dispongan de directrices claras y homogéneas de actuación, corrección y evaluación que permitan asegurar la igualdad de trato entre los aspirantes con independencia del tribunal al que hayan sido asignados, así como garantizar la transparencia del procedimiento selectivo, en cumplimiento de los principios de objetividad, igualdad, mérito y capacidad que deben regir cualquier proceso selectivo en la función pública.

Por otra parte, CSIF Educación Andalucía ha vuelto a mostrar su preocupación por las condiciones en las que los miembros de los tribunales desarrollan su labor. El sindicato considera imprescindible que la Administración adopte las medidas necesarias para salvaguardar sus condiciones laborales, ya que durante el desarrollo de las oposiciones deben afrontar jornadas especialmente intensas que, en muchos casos, pueden alcanzar entre diez y doce horas diarias.

Asimismo, el sindicato ha denunciado que las indemnizaciones previstas para quienes forman parte de los tribunales continúan sustentándose en cuantías claramente insuficientes y alejadas de la realidad económica actual. Especialmente significativa resulta la compensación por alojamiento, fijada en 64,27 euros por noche conforme a referencias económicas establecidas hace dos décadas, una cantidad que resulta claramente insuficiente para cubrir una pernoctación en la mayoría de las capitales andaluzas y, muy especialmente, en ciudades con una elevada demanda turística.

Esta situación se agrava aún más cuando los integrantes de los tribunales deben desempeñar su labor en una localidad que dista a muchos kilómetros de su residencia habitual porque conocen su designación con escasa antelación al inicio de las pruebas, viéndose obligados a buscar un alojamiento que se ajuste a dicha cuantía económica, tarea prácticamente imposible. Como consecuencia, terminan asumiendo de su propio bolsillo la diferencia entre el coste real del alojamiento y la cantidad que la Administración les abona por este concepto.

Por ello, CSIF reclama una actualización urgente de las indemnizaciones por manutención, alojamiento y asistencia, así como el pago inmediato y efectivo de todas las cantidades que deban ser compensadas para evitar que los miembros de los tribunales tengan que adelantar gastos durante largos períodos de tiempo; asimismo, exige una revisión de las condiciones en las que estos profesionales desarrollan una labor esencial para garantizar el correcto funcionamiento de los procesos selectivos y la incorporación de los futuros docentes al sistema educativo andaluz.

Más de 31.000 opositores se examinan este sábado en Andalucía para distintas plazas en la Administración General del Estado

jesus.arrayas.monterrubio — Fri, 22 May 26 12:23:00 CEST

CSIF permanecerá vigilante para que el proceso discurra con normalidad y reclamará celeridad tanto en la publicación de resultados como en la incorporación del nuevo personal funcionario

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas y con presencia creciente en la empresa privada, ha informado de que este sábado un total de 31.007 opositores se presentan a las pruebas de acceso que se celebrarán en Andalucía para distintos puestos de la Administración General del Estado (AGE).

Las pruebas en Andalucía se realizarán en distintas sedes de las provincias de Cádiz, Córdoba, Granada, Málaga y Sevilla, que forman parte del total de 26 sedes provinciales repartidas por toda España. En cuanto a aspirantes que realizan sus pruebas en Andalucía por provincias, en Cádiz serán 4.225; en Córdoba, 3.413; en Granada, 7.885; en Málaga, 6.143; y en Sevilla, 9.341.

Los exámenes que se realizan este sábado 23 de mayo tienen como objetivo cubrir un total de 8.230 plazas de las categorías de Técnicos Auxiliares en Informática, Administrativos (C1), Auxiliares Administrativos (C2) y Cuerpo de Gestión (A2); en concreto, las plazas convocadas por turno libre (de nuevo ingreso) ascienden a un total de 6.500 y las de promoción interna a 1.730.

CSIF ha subrayado que, aunque esta es una oferta de empleo insuficiente tal y como el sindicato viene denunciando, “la jornada de mañana será un día importante para los servicios públicos, puesto que toda la sociedad gana cuando se refuerzan”.

Asimismo, la Central Sindical ha asegurado que va a exigir a la Administración la mayor celeridad en la publicación de los resultados y el cumplimiento de plazos de incorporación del nuevo personal funcionario, porque “la ciudadanía los necesita. En la actualidad hay servicios que no se pueden prestar porque simplemente no hay personal suficiente”.

El sector de Administración General del Estado de CSIF Andalucía ha deseado suerte a todas las personas opositoras y ha indicado que delegados y delegadas del sindicato estarán mañana en las distintas sedes para vigilar que el proceso de desarrolle con normalidad y para brindar asesoramiento de última hora a las personas que tengan dudas.

Oposiciones en 2026 - Letra que fijará el orden de actuación

jesus.arrayas.monterrubio — Tue, 27 Jan 26 11:17:00 CET

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Oposiciones 2026 · Orden de actuación (sorteo público) · Actualizado: 27/01/2026

OPOSICIONES 2026 - Sorteo público para fijar el orden de actuación de aspirantes en las pruebas selectivas de 2026

📌 Sorteo

Tras sorteo público para determinar el orden alfabético de actuación de las personas aspirantes en las pruebas selectivas que se celebren durante el año 2026:

🗓️ Letra que fija el orden de actuación de aspirantes en las pruebas selectivas de 2026 es la Ñ

🎯 ¿En qué te afecta en las oposiciones de Educación?

Orden de intervención: cuando una prueba (por ejemplo, defensa/oral) se realiza en varios días, el tribunal suele convocar por apellidos siguiendo la letra resultante.
Continuidad alfabética: si en tu tribunal no hay nadie cuyo primer apellido empiece por la letra sorteada, se continúa por la siguiente letra (y así sucesivamente).
Desempates: en casos muy concretos, la letra puede servir como criterio final de desempate en listados, cuando persiste el empate tras aplicar el resto de criterios (esto ha aparecido recogido en procedimientos de ordenación).
Por último, la letra servirá para desempatar casos extremos de interinos con tiempo de servicio en las bolsas de trabajo. Si dos interinos tienen exactamente el mismo tiempo de servcio, en primer lugar se atenderá al mayor número de pruebas superadas en la fase de oposición del último procedimiento selectivo en el que se hubiera convocado, en la Comunidad Autónoma de Andalucía, la especialidad del cuerpo de la bolsa a que se pertenezca.

Si los dos interinos han superado el mismo número de pruebas en la última oposición, entonces se mira la mayor puntuación obtenida en dicha prueba o pruebas superadas.

De persistir el empate (porque los dos tienen el mismo tiempo de servicio y han superado el mismo número de pruebas con la misma nota exactamente) se utilizará como criterio el resultante de este sorteo.

🧠 Ejemplo

Imagina que la letra resultante fuese la H (es un ejemplo). Si en un mismo tribunal hay personas apellidadas Abad, Pérez y Zamora, el orden sería:

Pérez (primer apellido “después” de la H en el alfabeto)
Zamora
Abad (al terminar la Z, se vuelve al inicio)

CSIF seguirá publicando información práctica y clara para ayudarte a preparar y gestionar tu participación en las diferentes oposiciones.

Guía de pensiones 2026 - Actualizado por el Real Decreto-Ley 16/2025 de 23 de diciembre (BOE 24 de diciembre de 2025).

alberto.adones.aranda — Mon, 12 Jan 26 09:25:00 CET

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Guía de pensiones 2026

CSIF pone a tu disposición las guías actualizadas tras el Real Decreto-ley 16/2025 (BOE 24/12/2025), con la información clave sobre revalorización de pensiones y condiciones de jubilación para 2026.

Empleo Jubilación Actualizado: 08/01/2026

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20250107 CSIF TE INFORMA SOBRE PENSIONES DEL RGSS 2026.pdf

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Régimen General (jubilación ordinaria, voluntaria y parcial)

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PENSIONES DOCENTES CLASES PASIVAS 2026.pdf

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Clases Pasivas · Docentes (no universitarios)

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PENSIONES PDI CLASES PASIVAS 2026.pdf

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Clases Pasivas · PDI Funcionario

CSIF pide a la Junta políticas concretas que contribuyan a reducir la precariedad laboral entre los jóvenes, cuya tasa de paro se sitúa en un “alarmante” 38,7%

margarita.sanchez.mingo — Mon, 12 Aug 24 09:52:00 CEST

Con motivo del Día Internacional de la Juventud, que se conmemora este lunes 12 de agosto, el sindicato pide a la Administración que fomente la relación de este colectivo con el tejido empresarial

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) en Andalucía, sindicato más representativo en las administraciones públicas y con presencia creciente en el sector privado, reclama a la Junta de Andalucía políticas concretas que contribuyan a mejorar el acceso de los jóvenes a un puesto de trabajo y se reduzca la tasa de paro actual de este colectivo. Según los datos de la Encuesta de Población Activa (EPA) correspondientes al segundo trimestre de 2024, casi cuatro de cada diez andaluces menores de 25 años están en situación de desempleo. Concretamente, la tasa de paro entre este colectivo se sitúa en “un alarmante 38,74%”.

Con motivo del Día Internacional de la Juventud, que se conmemora este sábado 12 de agosto, la vicepresidenta de CSIF-A y secretaria autonómica de Igualdad del sindicato, Yolanda Salgado, ha insistido en la necesidad de diseñar estrategias concretas para facilitar el acceso al mercado laboral de los jóvenes y brindarles mejores salidas profesionales.

“La juventud andaluza, no es sólo uno de los sectores de población más afectados por el paro y con más dificultades para encontrar trabajo, sino que suele acceder a contratos precarios, con sueldos muy bajos y condiciones laborales muy mejorables”, ha manifestado.

Doce puntos por encima de la tasa nacional

El alto nivel de desempleo entre los andaluces menores de 25 años ha ido creciendo año tras año y se mantiene en parámetros similares a los del año pasado, cuando la tasa se situó en el 38,9%. Además, en este sector de la población, el paro en Andalucía es doce puntos superior al de España, que se sitúa en 26,58%.

CSIF insta a la Junta a que incremente las sinergias con el sector privado, de manera que el sistema formativo postobligatorio y universitario aumente su colaboración con las empresas y, por tanto, con el tejido productivo.

La vicepresidenta de CSIF-A ha destacado la idoneidad de la Formación Profesional Dual, en la que el aprendizaje se realiza tanto en centros docentes como en empresas y el impacto positivo que tiene sobre este sector de la población activa, ya que “su tasa de inserción laboral es elevadísima”. Asimismo, el sindicato reclama “una apuesta nítida y clara por un modelo público de FP frente a la privatización de estas enseñanzas”.

Al ser los jóvenes uno de los colectivos más afectados por el desempleo, la central sindical apuesta por el desarrollo de medidas que mejoren la orientación profesional desde etapas educativas tempranas, así como la formación en habilidades y competencias para aumentar las posibilidades de incorporarse al mercado laboral.

Asimismo, CSIF-A considera el sector público tiene un papel fundamental en la puesta en marcha de políticas concretas que estimulen el mercado de trabajo, por lo que se deben impulsar servicios públicos esenciales como la sanidad y la educación, así como ámbitos estratégicos como la industria y la innovación.

CSIF firma el Pacto por la Atención Primaria y subraya las mejoras retributivas y laborales que posibilitará para el personal de la sanidad pública andaluza

admin — Mon, 05 Jun 23 11:03:51 CEST

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El sindicato, satisfecho por la constitución de las comisiones de seguimiento, espera que lo acordado se lleve a término a la mayor brevedad posible, en beneficio de los profesionales y de la ciudadanía

El Sector de Sanidad de CSIF Andalucía, primera fuerza sindical multiprofesional del Servicio Andaluz de Salud, ha firmado este lunes con la Administración sanitaria, junto a los sindicatos CCOO, UGT y SATSE, el Pacto por la Atención Primaria, y ha valorado las mejoras retributivas y laborales que este acuerdo posibilitará para los profesionales de las distintas categorías de la sanidad pública andaluza.

Tras la firma del pacto, el presidente de CSIF Sanidad Andalucía, Victorino Girela, ha expresado su satisfacción además por la constitución de las comisiones de seguimiento de dicho pacto --suscrito por CSIF, CCOO, UGT y Satse-- y ha confiado en que “a la mayor brevedad posible, se lleven a término los distintos puntos del acuerdo.

A juicio de la central sindical, este acuerdo es “histórico”, ya que supone una importante inyección económica en Atención Primaria y mejoras en las condiciones laborales de los profesionales de este nivel asistencial y, en consecuencia, mejoras en la atención a la ciudadanía.

CSIF ha subrayado que el aumento del presupuesto como consecuencia del acuerdo alcanzado con la Consejería de Salud y Consumo permitirá un refuerzo de las plantillas, con la contratación de personal en todas las categorías profesionales que trabajan en Atención Primaria.

Además, la firma del acuerdo entre la Administración sanitaria y las organizaciones sindicales lleva aparejado un cambio de modelo de carrera que permitirá alcanzar cualquier nivel profesional de una manera mucho más flexible y rápida. Para Victorino Girela, esta agilidad en los trámites supondrá un aliciente para que los profesionales quieran trabajar en Andalucía.

La Administración Sanitaria, tal y como se comprometió con las organizaciones sindicales, ha retirado de la Orden de Tarificación todas las referencias a las consultas médicas en Atención Primaria, con lo que el acuerdo engloba una de las reivindicaciones más importantes que se han puesto sobre la mesa en todo el periodo de negociaciones para impedir la privatización de las consultas de Atención Primaria.

CSIF Sanidad califica de histórico el acuerdo firmado con la Administración andaluza para mejorar la Atención Primaria

admin — Mon, 22 May 23 16:35:03 CEST

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La central sindical considera que la inyección económica para este nivel asistencial permitirá aumentar los contratos y será un aliciente para que los profesionales quieran trabajar en Andalucía

El Sector de Sanidad de CSIF Andalucía, primera fuerza sindical multiprofesional del Servicio Andaluz de Salud, ha calificado de “histórico” el acuerdo firmado por las organizaciones sindicales (CSIF, CCOO, UGT y Satse) y la Administración autonómica este lunes en la mesa sectorial de Sanidad, ya que supone una importante inyección económica en Atención Primaria y mejoras en las condiciones laborales de los profesionales de este nivel asistencial.

El presidente del Sector de Sanidad de CSIF Andalucía, Victorino Girela, ha explicado que este aumento del presupuesto como consecuencia del acuerdo alcanzado con la Consejería de Salud y Consumo “permitirá un refuerzo de las plantillas, con la contratación de personal en todas las categorías profesionales que trabajan en Atención Primaria.

El responsable sindical ha señalado que la firma del acuerdo entre la Administración sanitaria y las organizaciones sindicales lleva aparejado un cambio de modelo de carrera que permitirá alcanzar cualquier nivel profesional de una manera mucho más flexible y rápida. Para Girela, esta agilidad en los trámites supondrá un aliciente para que los profesionales quieran trabajar en Andalucía.

La Administración Sanitaria se ha comprometido también con las organizaciones sindicales a retirar de la Orden de Tarificación todas las referencias a las consultas médicas en Atención Primaria, con lo que el acuerdo contempla una de las reivindicaciones más importantes que se han puesto sobre la mesa en todo el periodo de negociaciones para impedir la privatización de las consultas de Atención Primaria.

El dirigente sindical ha destacado la satisfacción del sector de Sanidad de CSIF-A con el contenido del acuerdo y ha indicado que todas las novedades que introduce el documento “supondrán una mejora importante en los servicios y la asistencia que se preste a la ciudadanía, así como beneficios para todos los profesionales que trabajan en Atención Primaria”.

El acuerdo firmado este lunes es fruto de las reiteradas movilizaciones de CSIF-A junto con otras fuerzas sindicales en defensa de la Atención Primaria y con el objetivo puesto en frenar la grave situación en la que se encuentra este nivel asistencial en Andalucía, puerta de entrada al sistema sanitario público andaluz. Han sido semanas de concentraciones a las puertas de los centros de salud y de las administraciones sanitarias en las ocho provincias andaluzas y de reuniones intensas para reclamar a la Junta mejoras organizativas, retributivas y de condiciones de trabajo.

CALCULA TU BAREMO - OPOSICIONES 2023

admin — Wed, 17 May 23 09:24:22 CEST

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Desde CSIF Educación Andalucía, hemos elaborado la siguiente calculadora de méritos para que puedas conocer la puntuación de tu baremo, de cara a las oposiciones de 2023.

Debes tener en cuenta lo siguiente:

Introduce en las casillas en blanco los méritos que tengas según lo descrito en cada apartado. Si en un apartado no tienes ningún mérito no tienes que poner nada. De manera automática se calculará tu baremo y aparecerá el total al final.
En el apartado 1 debes introducir los años o meses según lo que corresponda en cada casilla.
Hemos marcado en verde aclaraciones correspondientes según el caso.
En el apartado "3.3.2. Composiciones estrenadas o publicadas" cuando indica "Como coautor/a o grupo de autores (la puntuación se divide entre el número de coautores)." debes dividir 1/número de coautores y ese valor es el que tienes que introducir. Si tienes más de un mérito de esta característica, tendrías que hacer la suma de las diferentes divisiones.

CALCULADORA DE LOS MÉRITOS PARA LAS OPOSICIONES DE 2023

Tabla de méritos Estilos de input numberEstilos de input number

BAREMO	VALORACIÓN	MÉRITOS
1. EXPERIENCIA DOCENTE PREVIA	Máximo 5,0000 puntos y 5 años
1.1 Por cada año de experiencia docente en especialidades del cuerpo al que se opta, en centros públicos.	1.0000
1.2 Por cada mes en las plazas que se indican en el apartado anterior.	0.0833
1.3 Por cada año de experiencia docente en especialidades de distintos cuerpos al que se opta, en centros públicos.	0.5000
1.4 Por cada mes en las plazas que se indican en el apartado anterior.	0.0416
1.5 Por cada año de experiencia docente en especialidades del mismo nivel educativo que el impartido por el cuerpo al que se opta, en otros centros.	0.5000
1.6 Por cada mes en las plazas que se indican en el apartado anterior.	0.0416
1.7 Por cada año de experiencia docente en especialidades de distinto nivel educativo que eI impartido en eI cuerpo al que se opta, en otros centros.	0.2500
1.8 Por cada mes en las plazas que se indican en el apartado anterior	0.0208
SUMA TOTAL APARTADO 1

2. FORMACIÓN ACADÉMICA	Máximo 5,0000 puntos
2.1. Expediente académico del título alegado. Se valorará exclusivamente la nota media del expediente académico del título exigido con carácter general para ingreso en el cuerpo al que se presenta en el presente procedimiento selectivo, del modo que a continuación se indica:
Escala de 0 a 10	Escala de 0 a 4
Desde 6.00 hasta 7.49	Desde 1.00 hasta 1.99	0.5000
Desde 7.50 hasta 8.99	Desde 2.00 hasta 2.99	1.0000
Desde 9.00 hasta 10.00	Desde 3.00 hasta 4.00	1.5000
*Introduce la nota de tu expediente académico en la casilla*
2.2. Postgrados, doctorado y premios extraordinarios.
2.2.1. Por poseer el título de doctorado.	1.0000
2.2.2. Por el Certificado-Diploma acreditativo de Estudios Avanzados (Real Decreto 778/1998, de 30 de abril), el Título Oficial de Máster (Real Decreto 56/2005, de 21 de enero), Suficiencia investigadora o cualquier otro título equivalente siempre que no sean requisito para el ingreso en la función pública docente.	1.0000
2.2.3. Por haber obtenido premio en el doctorado.	0.5000
2.3. Otras titulaciones universitarias de carácter oficial, no alegadas como requisito para el ingreso en la función pública docente.
2.3.1. Titulaciones de primer ciclo. Por cada Diplomatura, Ingeniería Técnica, Arquitectura Técnica o títulos declarados legalmente equivalentes, y por los estudios correspondientes al primer ciclo de una Licenciatura, Arquitectura o Ingeniería. En el caso de aspirantes a cuerpos de funcionarios docentes Grupo A2, no se valorarán por este apartado, en ningún caso, el primer título o estudios de esta naturaleza que presente el aspirante. En el caso de aspirantes a cuerpos de funcionarios docentes Grupo A1, no se valorarán por este apartado, en ningún caso, el título o estudios de esta naturaleza que hayan sido necesarios superar para la obtención del primer título de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto que presente el aspirante.	1.0000
2.3.2. Titulaciones de segundo ciclo. Por los estudios correspondientes al segundo ciclo de Licenciaturas, Ingenierías, Arquitecturas, o títulos declarados legalmente equivalentes. Asimismo, se valorará en este apartado el título de Grado. No obstante, no se valorará el título de Grado obtenido mediante la realización de un curso de adaptación orientado a quien posea una titulación universitaria (diplomatura o licenciatura) referida a las mismas enseñanzas. En el caso de aspirantes a cuerpos de funcionarios docentes Grupo A1, no se valorarán por este apartado, en ningún caso, los estudios que hayan sido necesarios superar (primer ciclo, segundo ciclo o, en su caso, enseñanzas complementarias), para la obtención del primer título de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto que presente el aspirante.	1.0000
2.4. Titulaciones de Enseñanzas de Régimen Especial y de la Formación Profesional Específica. Para poder valorar estas titulaciones habrá que documentar que no se han alegado como requisito para el ingreso en la función pública docente o que se han realizado otros estudios para el acceso a la universidad.
2.4.1. Por cada título profesional de Música o Danza: Grado medio	0.5000
2.4.2. Por cada certificado de nivel avanzado o equivalente de una lengua extranjera de las Escuelas Oficiales de Idiomas. No se valoran los certificados de grado elemental y de grado medio de las Escuelas Oficiales de Idiomas. El nivel avanzado al que se refiere este subapartado se corresponde con los certificados de Nivel avanzado C1 y Nivel avanzado C2 establecidos en el Real Decreto 1041/2017, de 22 de diciembre (BOE de 23 de diciembre), así como las equivalencias a los mismos establecidos en su Anexo II, puntuándose en cada idioma un solo certificado, que se corresponderá con el de nivel superior que se acredite. Se valorarán así mismo los certificados de Nivel Avanzado B2 obtenidos con anterioridad a la entrada en vigor del Real Decreto 1041/2017 citado.	0.5000
2.4.3. Por cada título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño.	0.2000
2.4.4. Por cada título de Técnico Superior de Formación Profesional.	0.2000
2.4.5. Por cada Título de Técnico Deportivo Superior.	0.2000
2.5. Dominio de idiomas extranjeros. Por aquellos certificados de conocimiento de una lengua extranjera, expedidos por las entidades acreditadas que se relacionan en el Anexo VI, que acrediten la competencia lingüística en un idioma extranjero de nivel avanzado C1 o C2, según la clasificación del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Los certificados de nivel avanzado C1 o C2 de un mismo idioma, acreditados de acuerdo con el apartado 2.4 o bien 2.5, se valorarán por una sola vez en uno o en otro apartado. Asimismo, cuando se presenten en esos subapartados para su valoración varios certificados de l os d iferentes niveles acreditativos de la competencia lingüística en un mismo idioma, se valorará solamente el de nivel superior.	0.5000
SUMA TOTAL APARTADO 2

3. OTROS MÉRITOS	Máximo 2,0000 puntos
3.1. Formación permanente.
3.1.1. Cursos superados. Por cursos de formación permanente superados relacionados con la especialidad a la que se opta o con la organización escolar, las nuevas tecnologías aplicadas a la educación, la didáctica, psicopedagogía o sociología de la educación, convocados, organizados e impartidos por los órganos competentes en materia de educación permanente del profesorado de las distintas administraciones educativas, a los que les corresponda la regulación y administración de la enseñanza no universitaria en toda su extensión, niveles y grados, modalidades y especialidades, universidades públicas o privadas, Centros de Profesorado e Institutos de Ciencias de la Educación, así como por entidades sin ánimo de lucro que hayan sido inscritos en el registro de actividades de Formación Permanente de las citadas Administraciones u homologados por estas. En ningún caso se valorarán por este apartado aquellos cursos cuya finalidad sea la obtención de un título académico. 3.1.2. Cursos impartidos. Por participar en calidad de ponente o por dirigir, coordinar o tutorizar cursos de formación permanente, que cumplan los requisitos establecidos en el anterior subapartado 3.1.1.
Por cada 30 horas (3 créditos) de cursos superados y/o impartidos de formación permanente, pudiendo acumularse los cursos de al menos dos créditos (20 horas). Introduce la cantidad de horas totales que tengas en la casilla.	0.2000
3.2. Participación en grupos de trabajo, seminarios, planes y proyectos educativos. Por participación o coordinación en grupos de trabajo, proyectos de investigación e innovación educativa, seminarios permanentes, planes de mejora, proyectos especiales de centros y actividades análogas, convocadas por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía, los órganos correspondientes de otras Comunidades Autónomas o el Ministerio de Educación y Formación Profesional y publicados en diarios oficiales.
3.2.1. Por cada participación por curso académico	0.2000
3.2.2. Por cada coordinación por curso académico	0.5000
3.3. Méritos artísticos. No se tendrán en cuenta las actividades relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje del alumnado en los centros educativos. Tampoco se valorará la repetición de los mismos premios, conciertos o exposiciones.
Exclusivamente para los cuerpos de Profesores y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño y las especialidades de Música y Dibujo del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. 3.3.1. Por premios en certámenes, exposiciones, festivales o concursos:
Primer premio de ámbito internacional.	0.2500
Segundo premio de ámbito internacional.	0.2000
Tercer premio de ámbito internacional.	0.1500
Primer premio de ámbito nacional.	0.2000
Segundo premio de ámbito nacional.	0.1500
Tercer premio de ámbito nacional.	0.1000
Primer premio de ámbito autonómico.	0.1500
Segundo premio de ámbito autonómico.	0.1000
Tercer premio de ámbito autonómico.	0.0500
Exclusivamente para las especialidades de Música y Dibujo del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria y para el Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas. 3.3.2. Composiciones estrenadas o publicadas. Por cada composición estrenada:
Como autor/a.	0.3000
Como coautor/a o grupo de autores (la puntuación se divide entre el número de coautores).	0.3000
Por cada composición publicada:
Como autor/a.	0.3000
Como coautor/a o grupo de autores (la puntuación se divide entre el número de coautores).	0.3000
3.3.3. Conciertos, montajes teatrales, interpretaciones escénicas, escenografías o exposiciones:
Por cada obra como director/a de orquesta, banda o coro o equivalente.	0.2500
Por cada recital o concierto como solista con orquesta o equivalente.	0.1000
Por cada obra como miembro de una orquesta o de otras agrupaciones instrumentales o corales, o equivalente.	0.0500
3.3.4. Grabaciones de composiciones:
Como autor/a o intérprete.	0.3000
Como coautor/a o grupo de autores o pertenecientes a un grupo de intérpretes.	0.0500
3.4. Méritos Deportivos: Exclusivamente para la especialidad de Educación Física del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria.
3.4.1. Por tener la calificación de “Deportista de Alto Nivel” o “Deportista de Alto Rendimiento”, según el Real Decreto 971/2007, de 13 de julio.	0.5000
3.4.2. Por cada participación en competiciones deportivas oficiales, seleccionados por las Federaciones Autonómicas, Nacionales o Internacionales.	0.1000
SUMA TOTAL APARTADO 3

PUTUACIÓN TOTAL DEL BAREMO

PINCHA EN LA IMAGEN PARA ACCEDER A LA PRESENTACIÓN DE LOS MÉRITOS OPOSICIONES DE 2023

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