Región de Murcia - Educación

CSIF Universidades Región de Murcia prepara las próximas elecciones sindicales del 3 de diciembre

maria-lourdes.sanchez.caballero — Tue, 06 Oct 26 11:25:00 CEST

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CSIF reúne al PDI para definir su estrategia y programa electoral y reforzar la defensa de las universidades públicas de la Región de Murcia

CSIF Universidades Región de Murcia ha mantenido una reunión de trabajo con representantes del Personal Docente e Investigador (PDI), delegados y compañeros de las universidades de la Región de Murcia, con el objetivo de organizar la estrategia sindical y avanzar en la elaboración del programa electoral de cara a las próximas elecciones sindicales, que se celebrarán el 3 de diciembre.

El encuentro ha contado con la participación de Ángel Aznar Carrión, presidente de Educación y Universidades de CSIF Región de Murcia, junto a delegados y compañeros del ámbito universitario, que han puesto en común las principales necesidades y preocupaciones del personal de las universidades y las líneas de trabajo que CSIF quiere trasladar a este proceso electoral.

Para CSIF, estas reuniones permiten escuchar directamente a los trabajadores, recoger sus propuestas y seguir trabajando en una estrategia sindical cercana, participativa y centrada en la realidad de las universidades de la Región de Murcia.

El objetivo es dar mayor fuerza a la representación sindical de CSIF en las universidades y continuar defendiendo los derechos laborales del personal universitario, así como unas condiciones de trabajo adecuadas y el fortalecimiento de la universidad pública.

Desde CSIF Universidades Región de Murcia señalamos que seguimos trabajando por y para vosotros, con el compromiso de estar al lado de los trabajadores, escuchar sus necesidades y trasladar sus reivindicaciones a los órganos correspondientes.

La imagen que acompaña esta información recoge a Ángel Aznar Carrión junto a delegados y compañeros de CSIF Universidades Región de Murcia durante la reunión de trabajo.

El próximo 3 de diciembre, los trabajadores de las universidades tendrán la oportunidad de decidir su representación sindical. CSIF afronta este proceso con trabajo, propuestas y el compromiso de seguir defendiendo los derechos de los trabajadores universitarios.

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Día mundial del Docente - 5 de Octubre: Apoyar al personal docente: 60 años protegiendo la profesión

maria-lourdes.sanchez.caballero — Mon, 05 Oct 26 13:34:00 CEST

Prensa y ComunicaciónÚltimas noticiasCSIF InformaRegión de Murcia - Educación Image

El profesorado no puede esperar más: ratios, horario lectivo y condiciones laborales necesitan respuestas urgentes.

📢 El sindicato denuncia que las medidas urgentes de reducción de ratios y horario lectivo se hayan postergado hasta el curso 2027-2028.

⚠️ CSIF tacha de inaceptable que se utilice la tramitación parlamentaria educativa como «moneda de cambio» política, introduciendo temas ajenos como la Ley de Nietos.

📊 Los últimos informes PISA y el Panorama de la Educación 2026 confirman la urgencia de actuar en las aulas y dignificar de una vez por todas la labor docente.

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Día Mundial del Docente

«Apoyar al personal docente: 60 años protegiendo la profesión»

En este Día Mundial del Docente, bajo el lema internacional «Apoyar al personal docente: 60 años protegiendo la profesión», la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, vuelve a alzar la voz para exigir hechos y no más discursos vacíos.

Proteger y apoyar a la profesión docente pasa, inexcusablemente, por dignificar sus condiciones laborales y retributivas, dotar a los centros de recursos suficientes y blindar la educación pública frente al uso partidista.

Lamentablemente, asistimos un año más a un escenario de desinterés y parálisis política. Pese a que los últimos informes de evaluación internacional (PISA) y los datos del recién publicado Panorama de la Educación 2026 sitúan a nuestro sistema educativo en una posición muy delicada —con altas tasas de abandono escolar temprano, diferencias abismales e inaceptables entre Comunidades Autónomas, sobrecarga burocrática y aulas saturadas—, la respuesta institucional sigue siendo la lentitud y el tacticismo.

⚖️ Basta de utilizar la educación como moneda de cambio político

CSIF considera una falta de respeto al colectivo docente que, en el dictamen aprobado por la Comisión de Educación del Congreso, se desvirtúe la norma incorporando cuestiones totalmente ajenas al aula como la ‘Ley de Nietos’, antes incluso de su votación en el Pleno.

Que una norma destinada a mejorar las ratios, el horario lectivo y las condiciones de los centros se convierta en una suerte de «cajón de sastre» o vehículo para intereses partidistas, ignorando incluso las advertencias técnicas y jurídicas sobre la falta de conexión material, evidencia una politización insostenible y un desprecio absoluto hacia las verdaderas necesidades de la comunidad educativa.

La educación no puede ser un instrumento de negociación política ni un caballo de troya legislativo.

📋 Estatuto Docente y mejoras estructurales ya

CSIF Educación reitera que el único camino para transformar el sistema educativo es situar al profesorado en el centro. Por ello, exigimos:

1. Estatuto Docente
Aprobación de un Estatuto Docente que homogenice unas condiciones mínimas y justas en todo el Estado, evitando la actual dispersión y discriminación entre autonomías.

2. Recuperación del poder adquisitivo
Recuperación del poder adquisitivo perdido (superior al 20%) y actualización de los niveles y grupos funcionariales acorde a las titulaciones exigidas.

3. Reducción de la interinidad
Reducción drástica de la tasa de interinidad y cobertura ágil y real de las vacantes y sustituciones.

4. Menos burocracia
Eliminación de la asfixiante burocracia que desvía a los docentes de su labor pedagógica.

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Gracias a quienes sostienen cada día la educación

En este 5 de octubre, desde CSIF Educación trasladamos nuestro reconocimiento y agradecimiento más sincero a todos los y las docentes que, cada día, sostienen la educación con su vocación y entrega.

Seguiremos en las mesas de negociación y en la calle: por la dignificación de la labor docente y por una educación pública de calidad.

CSIF Educación
Por la dignificación de la labor docente y una educación pública de calidad.

CSIF Región de Murcia exige una vivienda digna para el profesorado: enseñar no puede costar dinero

maria-lourdes.sanchez.caballero — Thu, 01 Oct 26 13:30:00 CEST

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La crisis de la vivienda y la escalada desorbitada de precios están expulsando al profesorado de sus destinos. Desde CSIF Educación decimos basta: el acceso a un hogar no puede convertirse en un obstáculo insalvable para ejercer la docencia ni en una merma inasumible de nuestro poder adquisitivo.

Esta situación no solo perjudica las condiciones laborales del colectivo, sino que compromete la calidad y la continuidad del servicio educativo público.

Sin embargo, la actual Ley 12/2023 por el derecho a la vivienda ignora por completo a los profesionales que sostienen los servicios públicos esenciales en los territorios tensionados o despoblados.

Por ello, hemos registrado formalmente una petición ante el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes exigiendo la reforma de esta norma legal para que el profesorado sea considerado colectivo prioritario, coordinando a su vez esta exigencia en todas las comunidades autónomas.

Iniciamos una campaña por soluciones reales

Exigimos a las Administraciones públicas medidas concretas e inmediatas.

🏠 Reforma legal y acceso preferente

Modificación del artículo 2 de la Ley 12/2023 para blindar el derecho a la vivienda del profesorado en zonas tensionadas y rurales, garantizando reservas y cupos específicos en los parques públicos.

💶 Alquiler y adquisición asequibles

Ayudas directas al alquiler y a las cuotas hipotecarias frente a la subida de tipos, junto a convenios de crédito preferente para la compra de vivienda habitual.

🏫 Apoyo a la escuela rural y difícil desempeño

Habilitación de viviendas de uso docente en municipios rurales para estabilizar plantillas y complementos retributivos que compensen la carestía de vida en destinos de difícil cobertura.

🚗 Movilidad justa

Actualización real, suficiente y urgente de las indemnizaciones por kilometraje, dietas e itinerancias, reforzando la protección en los desplazamientos.

Condiciones dignas para enseñar y vivir.

¡CSIF defiende tus derechos!

📥 DESCARGA EL CARTEL EN PDF PARA EL TABLÓN DE TU CENTRO

📄 Escritos presentados

Consulta los escritos registrados por CSIF ante el Ministerio de Educación, FP y Deportes y las distintas comunidades autónomas.

CCAA	ESCRITO PRESENTADO
NACIONAL	Presentado el 22 de septiembre de 2026 en el Ministerio de Educación, FP y Deportes
ANDALUCÍA	Presentado el 23 de septiembre de 2026 en la Consejería de Educación
ARAGÓN	Presentado el 23 de septiembre de 2026 en la Consejería de Educación
ASTURIAS	Presentado el 29 de septiembre de 2026 en la Consejería de Educación
BALEARES	Presentado el 23 de septiembre de 2026 en la Consejería de Educación
CASTILLA Y LEÓN	Presentado el 22 de septiembre de 2026 en la Consejería de Educación
CATALUÑA	Presentado el 24 de septiembre de 2026 en la Consejería de Educación
COMUNIDAD DE MADRID	Presentado el 28 de septiembre de 2026 en la Consejería de Educación
COMUNIDAD VALENCIANA	Presentado el 25 de septiembre de 2026 en la Consejería de Educación
EXTREMADURA	Presentado el 23 de septiembre de 2026 en la Consejería de Educación
NAVARRA	Presentado el 23 de septiembre de 2026 en la Consejería de Educación
REGIÓN DE MURCIA	Presentado el 30 de septiembre de 2026 en la Consejería de Educación
CEUTA	Presentado el 30 de septiembre de 2026 en Dirección Provincial de Educación
MELILLA	Presentado el 25 de septiembre de 2026 en la Dirección Provincial de Educación

CSIF Educación
Por unas condiciones dignas para enseñar y vivir.

CSIF Región de Murcia refuerza la formación, coordinación y preparación de sus delegados ante las próximas elecciones sindicales

maria-lourdes.sanchez.caballero — Tue, 29 Sep 26 14:15:00 CEST

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CSIF Región de Murcia ha celebrado esta mañana, en su sede de Murcia, una jornada formativa y de trabajo con la participación de los responsables de los distintos sectores de la Administración Pública y del Ámbito Privado, así como de delegados y delegadas de las diferentes áreas.

La jornada, encabezada por la presidenta autonómica de CSIF Región de Murcia, Eva María Hernández Sánchez, ha permitido poner en común las principales líneas de actuación y reforzar la coordinación entre los distintos sectores y representantes de CSIF de cara a las próximas elecciones sindicales.

Durante el encuentro se han abordado cuestiones relacionadas con la estrategia sindical, la organización del trabajo y la importancia de mantener una comunicación cercana y directa con los trabajadores y trabajadoras, con el objetivo de acercarles la labor que desarrolla CSIF en cada ámbito laboral.

La presidenta autonómica ha destacado la importancia de “seguir formando a nuestros delegados, compartir experiencias y trabajar de manera coordinada para afrontar los próximos retos sindicales” y ha señalado que “la preparación y el trabajo conjunto son fundamentales para seguir creciendo y para que nuestros representantes cuenten con las herramientas necesarias para estar cerca de los trabajadores”.

La jornada ha tenido un carácter especialmente formativo y participativo, permitiendo a los delegados compartir experiencias, plantear cuestiones y analizar las diferentes realidades de cada sector. Para CSIF Región de Murcia, este tipo de encuentros contribuyen a fortalecer el trabajo conjunto de sus delegados y a establecer unas líneas estratégicas comunes ante el próximo periodo de elecciones sindicales.

Con este encuentro, CSIF Región de Murcia continúa trabajando en la formación de sus equipos, reforzando la coordinación entre sectores y preparando las próximas elecciones sindicales, con el objetivo de seguir ampliando su presencia y representación en los diferentes ámbitos de la Administración Pública y del Sector Privado.

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CSIF Región de Murcia acompaña a la comunidad universitaria en la apertura nacional del curso 2026/2027, presidida por Su Majestad el Rey Felipe VI

maria-lourdes.sanchez.caballero — Thu, 24 Sep 26 13:54:00 CEST

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La presidenta de CSIF Región de Murcia, Eva María Hernández Fernández, ha asistido este jueves al Solemne Acto de Apertura Nacional del Curso Académico 2026/2027 de las Universidades Españolas, celebrado en la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT) y presidido por Su Majestad el Rey Felipe VI.

El acto se ha desarrollado en un ambiente solemne y ante una gran expectación, con la presencia de destacadas autoridades académicas e institucionales, entre ellas la ministra de Ciencia, Innovación y Universidades, Diana Morant; el presidente de la Región de Murcia, Fernando López Miras; el presidente de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), José Julián Garde López-Brea; el rector de la UPCT, Mathieu Kessler, y el rector de la Universidad de Murcia (UMU), Samuel Baixauli, además de representantes de universidades españolas.

Durante su intervención, Felipe VI ha hecho referencia al inicio de la vida universitaria de la princesa Leonor y ha señalado que, como padres, están viviendo esta nueva etapa con “esa mezcla de ilusión, orgullo e incertidumbre que acompaña a todo comienzo importante”. El Rey ha extendido esta reflexión al conjunto de los dos millones de estudiantes universitarios que estos días se incorporan a sus estudios superiores en España.

Felipe VI ha destacado también la importancia de que el acto nacional de apertura se haya celebrado en la Universidad Politécnica de Cartagena, a la que ha definido como heredera de una larga tradición de ingeniería y vocación de servicio, haciendo referencia a sus escuelas de Ingeniería Naval y Oceánica, Ingeniería Agronómica y Arquitectura, así como a la figura de Isaac Peral y su contribución a la historia de la ingeniería.

Uno de los principales ejes de su intervención ha sido el papel de la universidad ante el actual contexto de sobreabundancia de información y desinformación. El Rey ha recuperado las palabras de la filósofa Martha Nussbaum, Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales en 2012, para advertir sobre el riesgo de que los sistemas educativos formen personas útiles, pero no necesariamente ciudadanos capaces de pensar por sí mismos.

En este sentido, Felipe VI ha señalado que la sociedad actual corre el riesgo de quedar encerrada en “cámaras de eco” que reafirman únicamente aquello que ya pensamos y creemos, y ha defendido la necesidad de contar con instituciones capaces de ayudar a transformar la información en conocimiento y el conocimiento en criterio, destacando que “la universidad puede y debe ser una de ellas”.

La jornada ha puesto de manifiesto la relevancia de la Universidad Politécnica de Cartagena y del conjunto del sistema universitario de la Región de Murcia, que ha acogido este año uno de los principales actos institucionales del calendario académico español.

La presencia de Eva María Hernández Fernández en esta apertura nacional permite a CSIF Región de Murcia acompañar a la comunidad universitaria en el comienzo de un nuevo curso académico y participar en un encuentro que ha reunido en Cartagena a representantes de las principales instituciones universitarias españolas.

Foto: La presidenta de CSIF Región de Murcia, Eva María Hernández Fernández, durante el Solemne Acto de Apertura Nacional del Curso Académico 2026/2027 de las Universidades Españolas, celebrado en la Universidad Politécnica de Cartagena y presidido por Su Majestad el Rey Felipe VI.

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Agendas CSIF Enseñanza 2026/2027: gratuitas para afiliados y afiliadas

maria-lourdes.sanchez.caballero — Thu, 24 Sep 26 10:14:00 CEST

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Desde CSIF Enseñanza Región de Murcia queremos recordaros que las agendas para el curso escolar 2026/2027 siguen a vuestra disposición de forma totalmente gratuita para todas las personas afiliadas.

Podéis pasar a recoger la vuestra en cualquiera de nuestras sedes:

📍 CSIF Murcia
C. Alcalá Galiano, 1 – La Flota, 30008 Murcia
☎️ 968 20 46 75

📍 CSIF Cartagena
Calle Juan Fernández, 2, entlo. dcha. – 30201 Cartagena
☎️ 968 12 31 00

👉 La agenda es gratuita para nuestros afiliados y afiliadas. Si todavía no has recogido la tuya, acércate a tu sede y llévatela.

Y recuerda que CSIF es tu sindicato. Estamos a tu disposición para asesorarte, atender tus consultas y acompañarte ante cualquier cuestión relacionada con tus derechos laborales.

Cuenta con CSIF. Estamos a tu lado.

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Suspensión de la actividad escolar por alerta meteorológica, hoy 17 de septiembre de 2026

maria-lourdes.sanchez.caballero — Thu, 17 Sep 26 08:46:00 CEST

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La Consejería de Educación ha comunicado la suspensión total de la actividad escolar, tanto lectiva como no lectiva, durante la jornada de hoy, jueves 17 de septiembre de 2026, debido a la previsión de fuertes lluvias y a la situación de alerta meteorológica en determinadas zonas de la Región de Murcia.

Horario de suspensión: desde las 00:00 horas hasta las 15:00 horas del jueves 17 de septiembre de 2026.

► ACCEDER COMUNICADO

La medida afecta al alumnado, personal docente y personal no docente de los centros educativos de enseñanzas no universitarias incluidos en las zonas señaladas.

Municipios afectados

Lorca
Puerto Lumbreras
Águilas
Aledo
Totana
Alhama de Murcia
Fuente Álamo
Mazarrón
Cartagena
La Unión
Los Alcázares
Torre Pacheco
San Javier
San Pedro del Pinatar

Localidades afectadas

Corvera
Sucina
Gea y Truyols
Valladolises
Avileses
Lobosillo
Los Martínez del Puerto

Actividad lectiva en modalidad virtual

Los centros incluidos en los municipios y localidades afectados que dispongan de los medios necesarios podrán continuar las actividades lectivas en modalidad virtual.

Centros donde se mantenga la actividad escolar

Aquellos centros en los que se mantenga la actividad escolar deberán prever la atención del alumnado ante posibles ausencias del profesorado que no pueda desplazarse hasta el centro educativo.

Centros con residencia

Los centros que dispongan de residencia mantendrán la actividad interna necesaria para garantizar el funcionamiento del servicio, evitando desplazamientos innecesarios durante el periodo de alerta meteorológica.

Importante para el profesorado:

Se considerará justificada la falta de asistencia del profesorado que pueda acreditar la imposibilidad de desplazarse a su centro de servicio debido a cortes de carreteras que impidan el desplazamiento o por el seguimiento de avisos específicos de las autoridades de emergencias para zonas concretas del territorio.

CSIF Región de Murcia recomienda permanecer atentos a las indicaciones de las autoridades y a las posibles actualizaciones que puedan producirse como consecuencia de la evolución de la situación meteorológica.

CSIF Región de Murcia
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CSIF reconoce el impulso del Ministerio a la reforma de los reales decretos de mínimos, pero advierte de que llega tarde para esta legislatura

mario.gutierrez.gutierrez — Thu, 30 Jul 26 13:11:00 CEST

CSIF reconoce el impulso del Ministerio a la reforma de los reales decretos de mínimos, pero advierte de que llega tarde para esta legislatura

El sindicato valora que el Ministerio haya acelerado los trabajos con la llegada de la nueva Ministra, que haya incorporado su propuesta de climatización y eficiencia energética al texto y que la Formación Profesional cuente por fin con ratios y plazo.

Con los calendarios previstos —2027-2028, 2028-2029 y despliegues hasta 2031-2032— la reforma no se aplicará en la que se anunció como «la legislatura del profesorado»: el impulso llega tras años prácticamente parados.

CSIF reclama que la climatización pase de principio declarativo a obligación con calendario y financiación, que se regulen las ratios de 2.º ciclo de Infantil y Bachillerato y que se aborde el 0-3. Mantiene la concentración del 15 de septiembre ante el Ministerio.

Madrid, 30 de julio de 2026. La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, valora el impulso que el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes ha dado a la reforma de los reales decretos de requisitos mínimos de los centros desde la llegada de la nueva Ministra, pero advierte de que, por la vía y los plazos planteados, la reforma llegará tarde y no se aplicará en la actual legislatura.

CSIF recuerda que todo esto está condicionado a la aprobación de una ley actualmente en trámite en el Congreso de los Diputados, cuyo texto fue acordado en Mesa Sectorial y con aplicación para el curso 2026-2027. En este se reducía las ratios en las etapas obligatorias e imponía un máximo de horario lectivo 18-23. También incidimos en que CSIF mantuvo reuniones con diferentes grupos parlamentarios para pedir el apoyo a este texto legal y en las que no presentamos enmiendas porque nos parecía un retraso del proyecto, así como deslealtad a lo acordado en la Mesa Sectorial Docente. Los retrasos en su tramitación hacen que lamentablemente no se aplique ya en el curso 2026-2027 y pasa a todo a un curso que en todo caso está fuera de esta legislatura.

En la Mesa Sectorial celebrada el 30 de julio, el Ministerio ha presentado un borrador de propuestas para la modificación de los reales decretos de mínimos (RD 132/2010 y RD 659/2023, de Formación Profesional). CSIF reconoce y valora el impulso que la nueva titular del Ministerio ha dado a estos trabajos desde su llegada. El borrador recoge, además, una reivindicación histórica del sindicato: la adecuación de la climatización para el confort térmico, con criterios de eficiencia energética y adaptación a las consecuencias del cambio climático. Y, en Formación Profesional, introduce por primera vez cifras y plazo, con una ratio máxima de 25 alumnos por profesor en Grado Medio, Grado Superior y Cursos de Especialización, y de 15 en Grado Básico, para las ofertas con aulas-taller y laboratorios, a alcanzar en el curso 2028-2029.

Sin embargo, CSIF advierte de que ese impulso llega tarde. Durante buena parte de la legislatura, estos trabajos permanecieron prácticamente parados, y ese tiempo perdido ya no se recupera. Los calendarios previstos dejan todo para después, de modo que la reforma no se aplicará en la que se anunció como «la legislatura del profesorado». Para el sindicato, lo que ahora se acelera pudo y debió abordarse mucho antes, cuando aún había margen para que el profesorado lo notara en las aulas.

El sindicato considera, además, que el documento se queda corto en lo esencial. La climatización, tal y como está redactada, se ha quedado en un principio declarativo acompañado de protocolos para que cada centro reorganice horarios o reduzca la actividad física ante el calor. CSIF reclama que ese artículo pase de declaración a obligación, con un calendario de cinco años, memoria económica y financiación europea o propia, y un plan de actualización de la red de centros, e insiste en que debe incluir también al primer ciclo de Educación Infantil (0-3), hoy excluido.

CSIF echa en falta, sobre todo, las ratios del segundo ciclo de Educación Infantil y de Bachillerato —precisamente lo que mandataba la disposición final tercera del proyecto de ley—, que el borrador no recoge, y reclama su regulación en coherencia con dicho proyecto. Asimismo, pide que el Ministerio ejerza el artículo 14.7 de la Ley Orgánica de Educación y fije un suelo básico común para el primer ciclo 0-3, con calendario, por tratarse de la cuestión estructural de fondo.

En el ámbito rural, el sindicato comparte la dirección del borrador, pero reclama garantías mínimas comunes para que la escuela rural no dependa solo de la voluntad de cada Administración. Y en Formación Profesional, avala que por fin haya cifras y plazo, aunque pide eliminar los términos «progresivamente» y «preferentemente», que abren la puerta a diluir el compromiso, y establecer una ratio más baja en aulas-taller y laboratorios por razones de seguridad.

CSIF reitera que el sistema necesita reformas estructurales, no parches, y que deben llegar a tiempo. El sindicato agradece el impulso, pero subraya que el profesorado lleva toda una legislatura esperando y no puede seguir esperando. Por ello mantiene su calendario de movilizaciones, que arrancará con una concentración el 15 de septiembre ante el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, en defensa de la escuela pública y de unas condiciones dignas para el profesorado.

Por último, hoy se ha constituido el grupo de trabajo 2, sobre el ingreso y acceso a la Función Pública Docente, que comenzará a trabajar en septiembre. CSIF reclama de nuevo modificaciones en el sistema de acceso, que den respuesta a la situación actual, en la que el porcentaje de interinidad supera el 30%.

CSIF EDUCACIÓN

Nota informativa CARM: Educación amplía las opciones para obtener una jornada completa en los actos de adjudicación de vacantes docentes

maria-lourdes.sanchez.caballero — Tue, 28 Jul 26 13:06:00 CEST

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El Servicio de Personal Docente ha publicado una nota informativa en la que comunica una nueva medida destinada a facilitar la cobertura de las vacantes ofertadas y ampliar las posibilidades de que los aspirantes puedan acceder a una jornada completa durante los actos de adjudicación.

► Acceder.

Como principal novedad, además de las combinaciones ya permitidas hasta ahora, en el próximo acto de adjudicación se autorizará la combinación de vacantes a tiempo parcial correspondientes a las funciones que se detallan en la propia nota informativa.

No obstante, se recuerda que no todas las vacantes podrán combinarse entre sí, ya que la compatibilidad dependerá de distintos factores, entre ellos:

El número de horas de las vacantes que se pretenden combinar.
La distancia existente entre los centros educativos, teniendo en cuenta las horas de itinerancia.

Asimismo, se informa de que las vacantes de las funciones indicadas en la nota oficial podrán combinarse con otras vacantes compatibles ofertadas en centros de Educación Primaria, de acuerdo con los criterios establecidos por la Administración educativa.

Desde CSIF Educación Región de Murcia recomendamos a todos los aspirantes revisar detenidamente la relación de funciones y compatibilidades publicada por la Consejería antes de participar en el acto de adjudicación, con el fin de aprovechar al máximo las nuevas posibilidades de combinación de vacantes y optar a una jornada de mayor duración.

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