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<rss version="2.0"><channel><title>Regi&#xF3;n de Murcia - Educaci&#xF3;n</title><description>Regi&#xF3;n de Murcia - Educaci&#xF3;n</description><language>es</language><link>https://www.csif.es/es/portada/regiondemurcia/educacion</link><lastBuildDate>Wed, 07 Oct 26 01:17:36 CEST</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/articulo/regiondemurcia/educacion/97944</guid><title>CSIF Universidades Regi&#xF3;n de Murcia prepara las pr&#xF3;ximas elecciones sindicales del 3 de diciembre</title><pubDate>Tue, 06 Oct 26 11:25:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/articulo/regiondemurcia/educacion/97944</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Maria LOURDES SANCHEZ CABALLERO</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Elecciones Sindicales</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/06102026-1791280079.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Regi&#xF3;n de Murcia - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:13.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF re&amp;uacute;ne al PDI para definir su estrategia y programa electoral y reforzar la defensa de las universidades p&amp;uacute;blicas de la Regi&amp;oacute;n de Murcia&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:13.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF Universidades Regi&amp;oacute;n de Murcia ha mantenido una reuni&amp;oacute;n de trabajo con representantes del Personal Docente e Investigador (PDI), delegados y compa&amp;ntilde;eros de las universidades de la Regi&amp;oacute;n de Murcia, con el objetivo de organizar la estrategia sindical y avanzar en la elaboraci&amp;oacute;n del programa electoral de cara a las pr&amp;oacute;ximas elecciones sindicales, que se celebrar&amp;aacute;n el 3 de diciembre.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:13.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;El encuentro ha contado con la participaci&amp;oacute;n de &amp;Aacute;ngel Aznar Carri&amp;oacute;n, presidente de Educaci&amp;oacute;n y Universidades de CSIF Regi&amp;oacute;n de Murcia, junto a delegados y compa&amp;ntilde;eros del &amp;aacute;mbito universitario, que han puesto en com&amp;uacute;n las principales necesidades y preocupaciones del personal de las universidades y las l&amp;iacute;neas de trabajo que CSIF quiere trasladar a este proceso electoral.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:13.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Para CSIF, estas reuniones permiten escuchar directamente a los trabajadores, recoger sus propuestas y seguir trabajando en una estrategia sindical cercana, participativa y centrada en la realidad de las universidades de la Regi&amp;oacute;n de Murcia.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:13.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;El objetivo es dar mayor fuerza a la representaci&amp;oacute;n sindical de CSIF en las universidades y continuar defendiendo los derechos laborales del personal universitario, as&amp;iacute; como unas condiciones de trabajo adecuadas y el fortalecimiento de la universidad p&amp;uacute;blica.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:13.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Desde CSIF Universidades Regi&amp;oacute;n de Murcia se&amp;ntilde;alamos que seguimos trabajando por y para vosotros, con el compromiso de estar al lado de los trabajadores, escuchar sus necesidades y trasladar sus reivindicaciones a los &amp;oacute;rganos correspondientes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:13.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;strong&gt;La imagen &lt;/strong&gt;que acompa&amp;ntilde;a esta informaci&amp;oacute;n recoge a &amp;Aacute;ngel Aznar Carri&amp;oacute;n junto a delegados y compa&amp;ntilde;eros de CSIF Universidades Regi&amp;oacute;n de Murcia durante la reuni&amp;oacute;n de trabajo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:13.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;El pr&amp;oacute;ximo 3 de diciembre, los trabajadores de las universidades tendr&amp;aacute;n la oportunidad de decidir su representaci&amp;oacute;n sindical. CSIF afronta este proceso con trabajo, propuestas y el compromiso de seguir defendiendo los derechos de los trabajadores universitarios.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="color:#006633;"&gt;&lt;b&gt;CSIF Universidades. Regi&amp;oacute;n de Murcia&lt;br /&gt;&#xD;
TODOxTOD@S&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;div style="background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#006633;"&gt;Puedes mantenerte informado de todas las novedades afili&amp;aacute;ndote a CSIF Universidades RM: &amp;iexcl;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://afiliacion.csif.es/"&gt;&lt;span style="color:#006633;"&gt;AF&amp;Iacute;LIATE&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#006633;"&gt;&amp;nbsp;!&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
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&lt;div style="background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: center;"&gt;&lt;span style="color:#006633;"&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Para m&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n puedes llamarnos y te ayudamos:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color:#006633;"&gt;&lt;strong&gt;968 123 100 y 968 20 46 75&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/articulo/regiondemurcia/educacion/97915</guid><title>Nueva ley discapacidad</title><pubDate>Tue, 06 Oct 26 09:16:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/articulo/regiondemurcia/educacion/97915</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Angel Aznar Carri&#xF3;n</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Tecnolog&#xED;as de la Informaci&#xF3;n</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/ley-discapacidad-1791271012.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Regi&#xF3;n de Murcia - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:14.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;IBM Plex Sans&amp;quot;,sans-serif"&gt;Ley 4/2026, de 1 de octubre, por la que se modifican el Texto Refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusi&amp;oacute;n social, aprobado por el Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, y la Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoci&amp;oacute;n de la Autonom&amp;iacute;a Personal y Atenci&amp;oacute;n a las personas en situaci&amp;oacute;n de dependencia, para la extensi&amp;oacute;n y refuerzo de los derechos de las personas con discapacidad a la inclusi&amp;oacute;n, la autonom&amp;iacute;a y la accesibilidad universal conforme al art&amp;iacute;culo 49 de la Constituci&amp;oacute;n Espa&amp;ntilde;ola.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:14.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;IBM Plex Sans&amp;quot;,sans-serif"&gt;Las principales novedades son:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-left:48px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:14.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;IBM Plex Sans&amp;quot;,sans-serif"&gt;ADMINISTRACIONES P&amp;Uacute;BLICAS: SE MODIFICA EL TREBEP&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-left:48px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:14.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;IBM Plex Sans&amp;quot;,sans-serif"&gt;Se modifica el art&amp;iacute;culo 49.e) del TREBEP, relativo al permiso por cuidado de menor con c&amp;aacute;ncer u otra enfermedad grave.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:14.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;IBM Plex Sans&amp;quot;,sans-serif"&gt;Excepcionalmente, cuando la persona a cargo tenga gran discapacidad o gran dependencia y necesite cuidados directos, continuos y permanentes:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:14.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;IBM Plex Sans&amp;quot;,sans-serif"&gt;La reducci&amp;oacute;n de jornada podr&amp;aacute; prolongarse m&amp;aacute;s all&amp;aacute; de los l&amp;iacute;mites de edad establecidos, mientras persistan la necesidad de cuidado y la convivencia.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:14.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;IBM Plex Sans&amp;quot;,sans-serif"&gt;Ambos progenitores, adoptantes, guardadores o acogedores podr&amp;aacute;n compartir simult&amp;aacute;neamente la reducci&amp;oacute;n, hasta un m&amp;aacute;ximo conjunto del 100 % de la jornada.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:14.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;IBM Plex Sans&amp;quot;,sans-serif"&gt;Se refuerza la corresponsabilidad en los cuidados.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/articulo/regiondemurcia/educacion/97914</guid><title>BOE 6/10/2026: normas procedimentales aplicables a los concursos de traslados de &#xE1;mbito estatal, que deben convocarse durante el curso 2026/2027, para personal funcionario de los Cuerpos docentes</title><pubDate>Tue, 06 Oct 26 08:56:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/articulo/regiondemurcia/educacion/97914</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Jose Luis Narbona Moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Traslados</category><category>Convocatorias</category><category>Normativa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/1791269914-boe-logo-1710487359.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Regi&#xF3;n de Murcia - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Orden EFD/1041/2026, de 30 de septiembre, por la que se establecen las normas procedimentales aplicables a los concursos de traslados de &amp;aacute;mbito estatal, que deben convocarse durante el curso 2026/2027, para personal funcionario de los Cuerpos docentes contemplados en la Ley Org&amp;aacute;nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://boe.es/boe/dias/2026/10/06/pdfs/BOE-A-2026-20763.pdf" title="PDF firmado BOE-A-2026-20763"&gt;PDF (BOE-A-2026-20763 - 41 &lt;abbr title="p&#xE1;ginas"&gt;p&amp;aacute;gs.&lt;/abbr&gt; - 1.165 &lt;abbr title="kilobytes"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/articulo/regiondemurcia/educacion/97885</guid><title>CSIF Informa. Ley 4/2026 Discapacidad y dependencia</title><pubDate>Mon, 05 Oct 26 14:47:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/articulo/regiondemurcia/educacion/97885</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Eva Fern&#xE1;ndez Urb&#xF3;n</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Igualdad</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/csif-informa-ley-discapacidad-4-2026-1791204732.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Regi&#xF3;n de Murcia - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Ley 4/2026, de 1 de octubre, por la que se modifican el Texto Refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusi&amp;oacute;n social, aprobado por el Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, y la Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoci&amp;oacute;n de la Autonom&amp;iacute;a Personal y Atenci&amp;oacute;n a las personas en situaci&amp;oacute;n de dependencia, para la extensi&amp;oacute;n y refuerzo de los derechos de las personas con discapacidad a la inclusi&amp;oacute;n, la autonom&amp;iacute;a y la accesibilidad universal conforme al art&amp;iacute;culo 49 de la Constituci&amp;oacute;n Espa&amp;ntilde;ola.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;Las principales novedades son:&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;1. ADMINISTRACIONES P&amp;Uacute;BLICAS&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;SE MODIFICA EL TREBEP&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;Se modifica el art&amp;iacute;culo 49.e) del TREBEP, relativo al permiso por cuidado de menor con c&amp;aacute;ncer u otra enfermedad grave.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;Excepcionalmente, cuando la persona a cargo tenga gran discapacidad o gran dependencia y necesite cuidados directos, continuos y permanentes:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;La reducci&amp;oacute;n de jornada podr&amp;aacute; prolongarse m&amp;aacute;s all&amp;aacute; de los l&amp;iacute;mites de edad establecidos, mientras persistan la necesidad de cuidado y la convivencia.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;Ambos progenitores, adoptantes, guardadores o acogedores podr&amp;aacute;n compartir simult&amp;aacute;neamente la reducci&amp;oacute;n, hasta un m&amp;aacute;ximo conjunto del 100 % de la jornada.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;Se refuerza la corresponsabilidad en los cuidados.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;2. EMPRESA PRIVADA&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;La Ley modifica el Estatuto de los Trabajadores y refuerza adem&amp;aacute;s las garant&amp;iacute;as laborales previstas en la Ley General de Discapacidad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Se refuerzan:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;La igualdad de trato y no discriminaci&amp;oacute;n por discapacidad, incluida la discriminaci&amp;oacute;n por asociaci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;Las adaptaciones del puesto de trabajo y los ajustes razonables.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;La protecci&amp;oacute;n en el acceso al empleo, formaci&amp;oacute;n, promoci&amp;oacute;n profesional y condiciones de trabajo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;Los derechos de quienes cuidan a personas con discapacidad: c&amp;oacute;nyuge, pareja de hecho y familiares hasta segundo grado por consanguinidad que realicen labores de cuidado, con medidas de adaptaci&amp;oacute;n salvo carga excesiva para la empresa.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;Adem&amp;aacute;s, la reducci&amp;oacute;n de jornada por cuidado de menor con c&amp;aacute;ncer u otra enfermedad grave podr&amp;aacute; prolongarse en determinados supuestos de gran discapacidad o gran dependencia, y ambos progenitores podr&amp;aacute;n compartir simult&amp;aacute;neamente la reducci&amp;oacute;n sin superar conjuntamente el 100 % de la jornada. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;3. DEPENDENCIA Y DISCAPACIDAD&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;NUEVA EQUIPARACI&amp;Oacute;N&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;A efectos de la Ley General de Discapacidad:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;Dependencia grado I&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; = 33 % de discapacidad&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;Dependencia grados II y III&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; = 65 % de discapacidad&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;Esta equiparaci&amp;oacute;n produce efectos exclusivamente en los &amp;aacute;mbitos previstos por ley o por otras normas que expresamente la contemplen y no se aplica al &amp;aacute;mbito tributario.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;La persona podr&amp;aacute; solicitar, en todo caso, la valoraci&amp;oacute;n de su discapacidad real. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;4. IGUALDAD Y MUJERES&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;CON DISCAPACIDAD&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;La Ley refuerza especialmente:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;Los derechos de las mujeres y ni&amp;ntilde;as con discapacidad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;La prevenci&amp;oacute;n y protecci&amp;oacute;n frente a la violencia contra las mujeres y las violencias sexuales.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;La accesibilidad de los recursos y servicios de atenci&amp;oacute;n y protecci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;La incorporaci&amp;oacute;n transversal de la perspectiva de g&amp;eacute;nero e interseccional.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;La lucha contra la discriminaci&amp;oacute;n m&amp;uacute;ltiple.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;La corresponsabilidad de mujeres y hombres en los cuidados.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;Cada dos a&amp;ntilde;os, el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 realizar&amp;aacute; una evaluaci&amp;oacute;n desde la perspectiva de g&amp;eacute;nero, valorando especialmente si las medidas contribuyen a romper el rol tradicional de las mujeres como cuidadoras y a aumentar la corresponsabilidad masculina. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;5. PERSONAS CUIDADORAS&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;M&amp;Aacute;S APOYO Y CONCILIACI&amp;Oacute;N&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;Se reconocen nuevos derechos a las personas cuidadoras no profesionales y a la persona cuidadora principal identificadas en el PIA, reforzando especialmente la conciliaci&amp;oacute;n de la vida personal, familiar y laboral.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;Se desarrollar&amp;aacute;n servicios de apoyo para familiares o convivientes que realizan cuidados en el hogar, que podr&amp;aacute;n incluir, entre otros:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;Asesoramiento, orientaci&amp;oacute;n y acompa&amp;ntilde;amiento.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;Apoyo psicol&amp;oacute;gico.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;Formaci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;Apoyos de respiro.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;Asesoramiento sobre accesibilidad del hogar y productos de apoyo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;Prevenci&amp;oacute;n de la sobrecarga f&amp;iacute;sica y emocional.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;La persona cuidadora principal contar&amp;aacute; adem&amp;aacute;s con medidas espec&amp;iacute;ficas de apoyo a la conciliaci&amp;oacute;n. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;6. EMPLEO E INCLUSI&amp;Oacute;N&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;M&amp;Aacute;S OPORTUNIDADES&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;Se refuerza el derecho al empleo ordinario tanto en empresas como en Administraciones P&amp;uacute;blicas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;Se impulsan el empleo personalizado, los ajustes razonables, la inclusi&amp;oacute;n laboral y las medidas alternativas a la cuota de reserva.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;Las prestaciones econ&amp;oacute;micas o de servicios de dependencia ser&amp;aacute;n compatibles con el trabajo por cuenta ajena o con una actividad por cuenta propia, sin perjuicio de que esos ingresos puedan computarse para determinar la capacidad econ&amp;oacute;mica.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;Se refuerza el apoyo a la incorporaci&amp;oacute;n, mantenimiento y retorno al empleo de las personas con discapacidad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="margin-bottom:11px;"&gt;Desde CSIF vigilaremos su correcto desarrollo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/articulo/regiondemurcia/educacion/97874</guid><title>CSIF exige que la ley que reduce ratios y  horario lectivo se apruebe por Real Decreto-Ley.</title><pubDate>Mon, 05 Oct 26 13:44:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/articulo/regiondemurcia/educacion/97874</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Jose Luis Narbona Moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Normativa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/vxuswwmkx7vl5usodtc5yuvdky-1791201031.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Regi&#xF3;n de Murcia - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="margin-right:17px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Madrid, 5 &lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;d&lt;/span&gt;e octubre de 202&lt;span style="letter-spacing:.05pt"&gt;6&lt;/span&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:#1a1a1a"&gt;La Ce&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;n&lt;/span&gt;tral S&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;i&lt;/span&gt;nd&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;i&lt;/span&gt;cal &lt;span style="letter-spacing:.05pt"&gt;I&lt;/span&gt;ndependiente &lt;span style="letter-spacing:.05pt"&gt;y&lt;/span&gt; de Funcionarios (CSI&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;F),&lt;/span&gt; sind&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;i&lt;/span&gt;cato &lt;span style="letter-spacing:.05pt"&gt;m&lt;/span&gt;&amp;aacute;s &lt;span style="letter-spacing:.05pt"&gt;r&lt;/span&gt;e&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;p&lt;/span&gt;rese&lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;n&lt;/span&gt;&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;t&lt;/span&gt;ativo en las a&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;d&lt;/span&gt;min&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;i&lt;/span&gt;s&lt;span style="letter-spacing:.05pt"&gt;t&lt;/span&gt;rac&lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;i&lt;/span&gt;ones p&amp;uacute;blicas, a&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;d&lt;/span&gt;vierte de que la convoc&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;a&lt;/span&gt;toria de elecciones gen&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;e&lt;/span&gt;ra&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;l&lt;/span&gt;es para el 29 de noviem&lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;b&lt;/span&gt;re, al d&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;i&lt;/span&gt;solver &lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;l&lt;/span&gt;as Co&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;r&lt;/span&gt;tes, p&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;r&lt;/span&gt;ovoca que &lt;b&gt;d&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;e&lt;/span&gt;caiga el pro&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;y&lt;/span&gt;ecto de ley de red&lt;span style="letter-spacing:-.15pt"&gt;u&lt;/span&gt;c&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;c&lt;/span&gt;i&amp;oacute;n de r&lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;a&lt;/span&gt;t&lt;span style="letter-spacing:.05pt"&gt;i&lt;/span&gt;os y h&lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;o&lt;/span&gt;r&lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;a&lt;/span&gt;rio lectivo acord&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;a&lt;/span&gt;do en &lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;f&lt;/span&gt;ebrer&lt;span style="letter-spacing:.1pt"&gt;o&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;, que no &lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;l&lt;/span&gt;legar&amp;aacute; a ap&lt;span style="letter-spacing:.05pt"&gt;r&lt;/span&gt;obarse.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:1px"&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;C&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;SIF quiere d&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;e&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;jar claro que esta p&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.1pt;"&gt;&amp;eacute;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: 0.05pt;"&gt;r&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;dida &lt;/span&gt;&lt;b style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;no re&lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;s&lt;/span&gt;p&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;o&lt;/span&gt;n&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;d&lt;/span&gt;e a un &lt;span style="letter-spacing:.05pt"&gt;i&lt;/span&gt;mpe&lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;d&lt;/span&gt;ime&lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;n&lt;/span&gt;to leg&lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;a&lt;/span&gt;l, sino &lt;span style="letter-spacing:.05pt"&gt;a&lt;/span&gt; u&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;n&lt;/span&gt;a d&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;e&lt;/span&gt;cis&lt;span style="letter-spacing:.05pt"&gt;i&lt;/span&gt;&amp;oacute;n p&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;ol&lt;/span&gt;&amp;iacute;&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;t&lt;/span&gt;ic&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;a&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;. El &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: 0.05pt;"&gt;G&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;o&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;b&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;i&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;erno cons&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;e&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;rva la ca&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;p&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.15pt;"&gt;a&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;cidad de ap&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: 0.05pt;"&gt;r&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;ob&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.1pt;"&gt;a&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;r un real decreto-ley ha&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;s&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;ta las elecciones, y la Diput&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.1pt;"&gt;a&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;ci&amp;oacute;n Per&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: 0.05pt;"&gt;m&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;ane&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;n&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;te del &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;C&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;ongreso puede convalidarlo con las Co&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;r&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;tes disueltas, &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: 0.05pt;"&gt;t&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;al y como est&amp;aacute; haciendo e&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.1pt;"&gt;s&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: 0.05pt;"&gt;t&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;os &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;d&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;&amp;iacute;as &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;c&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;on las medidas de vivie&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.1pt;"&gt;n&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;da. &lt;/span&gt;&lt;b style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;Si &lt;span style="letter-spacing:.05pt"&gt;l&lt;/span&gt;a h&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;er&lt;/span&gt;ra&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;m&lt;/span&gt;&lt;span style="letter-spacing:.05pt"&gt;i&lt;/span&gt;enta si&lt;span style="letter-spacing:.05pt"&gt;r&lt;/span&gt;ve para &lt;span style="letter-spacing:.05pt"&gt;l&lt;/span&gt;a &lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;v&lt;/span&gt;iviend&lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;a&lt;/span&gt;, sirve para &lt;span style="letter-spacing:.05pt"&gt;l&lt;/span&gt;a edu&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;c&lt;/span&gt;a&lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;c&lt;/span&gt;i&lt;span style="letter-spacing:-.15pt"&gt;&amp;oacute;&lt;/span&gt;n. &lt;/b&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;Si la &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: 0.05pt;"&gt;r&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;educci&amp;oacute;n de r&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;a&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;tios y hor&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;a&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;rio lectivo se queda sin aprob&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;a&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;r, s&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;e&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;r&amp;aacute; porque se ha elegido d&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;ej&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;arla&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: 0.05pt;"&gt; f&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;u&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;e&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;ra.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:1px"&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;Resu&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;l&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;ta especialmente llamativo que el anuncio coincida con el &lt;/span&gt;&lt;b style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;D&amp;iacute;a Mu&lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;n&lt;/span&gt;dial d&lt;span style="letter-spacing:-.15pt"&gt;e&lt;/span&gt;l Do&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;c&lt;/span&gt;e&lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;n&lt;/span&gt;t&lt;span style="letter-spacing:.05pt"&gt;e&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;, que este a&amp;ntilde;o co&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;n&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;m&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;e&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;mora se&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;i&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;s d&amp;eacute;cadas proteg&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;i&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;endo &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.1pt;"&gt;l&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;a profesi&amp;oacute;n. Para C&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;S&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;I&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.1pt;"&gt;F&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;,&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt; apoyar al profeso&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;r&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;ado no se d&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.1pt;"&gt;e&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;mues&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;t&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;ra con pr&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;o&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;clamas, s&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;i&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;no c&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;u&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;mpl&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;i&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;endo: y &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;l&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;a real&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;i&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;dad es que &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;l&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;a l&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.15pt;"&gt;e&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;gis&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;l&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;atura que el &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.15pt;"&gt;p&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: 0.05pt;"&gt;r&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;opio Gobierno l&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;l&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;am&amp;oacute; &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: 0.05pt;"&gt;&amp;ldquo;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;la del pro&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: 0.05pt;"&gt;f&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;es&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;o&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;rado&amp;rdquo; se cier&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: 0.05pt;"&gt;r&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;a &lt;/span&gt;&lt;b style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;s&lt;/span&gt;in el E&lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;s&lt;/span&gt;tatuto Do&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;c&lt;/span&gt;ente&lt;/b&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;, pendiente desde &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;l&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;a LO&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: 0.05pt;"&gt;M&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;L&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;OE; &lt;/span&gt;&lt;b style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;con &lt;span style="letter-spacing:.05pt"&gt;l&lt;/span&gt;a refo&lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;r&lt;/span&gt;ma de ratios y &lt;span style="letter-spacing:.05pt"&gt;l&lt;/span&gt;ectivas d&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;e&lt;/span&gt;ca&lt;span style="letter-spacing:.05pt"&gt;&amp;iacute;&lt;/span&gt;da&lt;/b&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;; con una &lt;/span&gt;&lt;b style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;in&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;t&lt;/span&gt;erinidad por enc&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;i&lt;/span&gt;ma d&lt;span style="letter-spacing:-.15pt"&gt;e&lt;/span&gt;l 30%&lt;/b&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: 0.05pt;"&gt;m&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;uy le&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: 0.05pt;"&gt;j&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;os del &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.1pt;"&gt;8&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;% comprom&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;e&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;tido con Br&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.1pt;"&gt;u&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;selas; y &lt;/span&gt;&lt;b style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;sin &lt;span style="letter-spacing:.05pt"&gt;l&lt;/span&gt;a fin&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;a&lt;/span&gt;n&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;c&lt;/span&gt;i&lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;a&lt;/span&gt;ci&amp;oacute;n d&lt;span style="letter-spacing:-.15pt"&gt;e&lt;/span&gt;l &lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;7&lt;/span&gt;% d&lt;span style="letter-spacing:-.15pt"&gt;e&lt;/span&gt;l &lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;P&lt;/span&gt;IB &lt;/b&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;garan&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: 0.05pt;"&gt;t&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;izada p&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;o&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;r le&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.1pt;"&gt;y&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:1px"&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;Este balance l&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;l&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;ega, ad&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;e&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;m&amp;aacute;s, en el peor &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: 0.05pt;"&gt;m&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;om&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;e&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;nto. El informe &lt;/span&gt;&lt;b style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;PI&lt;span style="letter-spacing:-.15pt"&gt;S&lt;/span&gt;A 2025 &lt;/b&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;ha ar&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: 0.05pt;"&gt;r&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;o&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;j&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: 0.05pt;"&gt;ado&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt; los peores resultados de toda la s&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;e&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;rie hist&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;&amp;oacute;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;rica de Espa&amp;ntilde;a, y el &lt;/span&gt;&lt;b style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;Panor&lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;a&lt;/span&gt;&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;ma&lt;/span&gt; de &lt;span style="letter-spacing:.05pt"&gt;la&lt;/span&gt; &lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;E&lt;/span&gt;d&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;u&lt;/span&gt;c&lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;a&lt;/span&gt;ci&amp;oacute;n 2026 de &lt;span style="letter-spacing:.05pt"&gt;l&lt;/span&gt;a OCDE &lt;/b&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;con&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: 0.05pt;"&gt;f&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;i&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;r&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;ma el diagn&amp;oacute;stico que CSIF viene &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;d&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;ocumen&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: 0.05pt;"&gt;t&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;and&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;o&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;: un &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;p&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;rofe&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;s&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;orado &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: 0.2pt;"&gt;q&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;ue traba&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: 0.05pt;"&gt;j&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;a en condiciones de precariedad, con aulas s&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;a&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;turadas, exceso de burocrac&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;i&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;a y &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: 0.05pt;"&gt;f&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;alta de reconocimient&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;o&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:17px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#1a1a1a"&gt;Para &lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;C&lt;/span&gt;SIF la conclusi&amp;oacute;n es clara: &lt;b&gt;u&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;n&lt;/span&gt;a vez m&amp;aacute;s, &lt;span style="letter-spacing:.05pt"&gt;l&lt;/span&gt;a edu&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;c&lt;/span&gt;aci&amp;oacute;n ha q&lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;u&lt;/span&gt;e&lt;span style="letter-spacing:-.15pt"&gt;d&lt;/span&gt;ado sup&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;e&lt;/span&gt;ditada a &lt;span style="letter-spacing:.05pt"&gt;l&lt;/span&gt;&lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;o&lt;/span&gt;s va&lt;span style="letter-spacing:.05pt"&gt;i&lt;/span&gt;ven&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;e&lt;/span&gt;s p&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;ol&lt;/span&gt;&amp;iacute;&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;t&lt;/span&gt;icos. &lt;/b&gt;P&lt;span style="letter-spacing:-.15pt"&gt;o&lt;/span&gt;r eso el sind&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;i&lt;/span&gt;cato r&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;e&lt;/span&gt;clama un &lt;b&gt;Pacto de E&lt;span style="letter-spacing:-.15pt"&gt;s&lt;/span&gt;tado &lt;/b&gt;q&lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;u&lt;/span&gt;e la ponga a salvo de &lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;l&lt;/span&gt;a ines&lt;span style="letter-spacing:.05pt"&gt;t&lt;/span&gt;abi&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;li&lt;/span&gt;dad, y exige que la reducci&amp;oacute;n de r&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;a&lt;/span&gt;tios &lt;span style="letter-spacing:.05pt"&gt;y&lt;/span&gt; h&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;o&lt;/span&gt;rario lectivo no &lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;s&lt;/span&gt;e pierd&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;a&lt;/span&gt;: &lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;p&lt;/span&gt;or la v&lt;span style="letter-spacing:.05pt"&gt;&amp;iacute;&lt;/span&gt;a del real de&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;c&lt;/span&gt;reto-ley de &lt;span style="letter-spacing:.05pt"&gt;f&lt;/span&gt;&lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;o&lt;/span&gt;rma inmediat&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;a&lt;/span&gt;, si hay vol&lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;u&lt;/span&gt;ntad, y media&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;n&lt;/span&gt;te su bl&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;i&lt;/span&gt;nda&lt;span style="letter-spacing:.05pt"&gt;j&lt;/span&gt;e p&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;o&lt;/span&gt;r ley, de &lt;span style="letter-spacing:.05pt"&gt;f&lt;/span&gt;orma fir&lt;span style="letter-spacing:.05pt"&gt;m&lt;/span&gt;e e &lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;i&lt;/span&gt;mpr&lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;o&lt;/span&gt;rrogable, &lt;span style="letter-spacing:-.15pt"&gt;e&lt;/span&gt;n la pr&amp;oacute;x&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;i&lt;/span&gt;ma legis&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;l&lt;/span&gt;atur&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;a&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:1px"&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;C&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;SIF, c&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;o&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;mo organizac&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.1pt;"&gt;i&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;&amp;oacute;n independiente, exi&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.1pt;"&gt;g&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;e &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: 0.05pt;"&gt;a&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;b style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;q&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;u&lt;/span&gt;ien go&lt;span style="letter-spacing:-.15pt"&gt;b&lt;/span&gt;ierne y a to&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;d&lt;/span&gt;as &lt;span style="letter-spacing:.05pt"&gt;l&lt;/span&gt;as &lt;span style="letter-spacing:.05pt"&gt;f&lt;/span&gt;u&lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;e&lt;/span&gt;rzas p&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;o&lt;/span&gt;l&amp;iacute;tica&lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;s&lt;/span&gt;, sin excep&lt;span style="letter-spacing:-.15pt"&gt;c&lt;/span&gt;i&lt;span style="letter-spacing:-.05pt"&gt;&amp;oacute;n&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;, que la educaci&amp;oacute;n &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: 0.05pt;"&gt;f&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;ig&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.1pt;"&gt;u&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;re como &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;p&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;rioridad &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: 0.05pt;"&gt;r&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;eal &amp;mdash;y no n&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;o&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;minal&amp;mdash; en la legis&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;l&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;atura que viene.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.1pt;"&gt; C&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;SIF e&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;s&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;tar&amp;aacute; v&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;i&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;g&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;il&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;an&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: 0.05pt;"&gt;t&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;e dura&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;nt&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;e&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt; l&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;a &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.1pt;"&gt;p&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;recampa&amp;ntilde;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;a&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;, la c&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.1pt;"&gt;a&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;m&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;pa&amp;ntilde;a y&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.1pt;"&gt; l&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;a con&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;s&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;tituc&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;i&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;&amp;oacute;n de las nu&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;e&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;vas C&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.1pt;"&gt;o&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;r&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: 0.05pt;"&gt;t&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;e&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.1pt;"&gt;s&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;, en las &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: 0.05pt;"&gt;m&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;esas de nego&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;ci&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;aci&amp;oacute;n y, si hace &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: 0.05pt;"&gt;f&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;alta, en la calle. Porque la educaci&amp;oacute;n es u&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;n&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;a cue&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.1pt;"&gt;s&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;ti&amp;oacute;n de &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.05pt;"&gt;E&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;stad&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.15pt;"&gt;o&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;, y una ge&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.1pt;"&gt;n&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;eraci&amp;oacute;n de alumn&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.1pt;"&gt;o&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;s no &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.1pt;"&gt;p&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;uede seguir esp&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: -0.15pt;"&gt;e&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify; letter-spacing: 0.05pt;"&gt;r&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(26, 26, 26); font-size: 14px; text-align: justify;"&gt;ando.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/articulo/regiondemurcia/educacion/97862</guid><title>D&#xED;a mundial del Docente - 5 de Octubre: Apoyar al personal docente: 60 a&#xF1;os protegiendo la profesi&#xF3;n</title><pubDate>Mon, 05 Oct 26 13:34:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/articulo/regiondemurcia/educacion/97862</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Maria LOURDES SANCHEZ CABALLERO</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/05102026-1791200211.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Regi&#xF3;n de Murcia - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;El profesorado no puede esperar m&amp;aacute;s: ratios, horario lectivo y condiciones laborales necesitan respuestas urgentes.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x1F4E2; El sindicato denuncia que las medidas urgentes de reducci&amp;oacute;n de ratios y horario lectivo se hayan postergado hasta el curso 2027-2028.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#x26A0;&#xFE0F; CSIF tacha de inaceptable que se utilice la tramitaci&amp;oacute;n parlamentaria educativa como &amp;laquo;moneda de cambio&amp;raquo; pol&amp;iacute;tica&lt;/strong&gt;, introduciendo temas ajenos como la Ley de Nietos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#x1F4CA; Los &amp;uacute;ltimos informes PISA y el&amp;nbsp;&lt;em&gt;Panorama de la Educaci&amp;oacute;n 2026&lt;/em&gt;&amp;nbsp;confirman la urgencia de actuar en las aulas&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;y dignificar de una vez por todas la labor docente.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x1F469;&amp;zwj;&#x1F3EB; &#x1F468;&amp;zwj;&#x1F3EB;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;D&amp;iacute;a Mundial del Docente&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;laquo;Apoyar al personal docente: 60 a&amp;ntilde;os protegiendo la profesi&amp;oacute;n&amp;raquo;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En este&amp;nbsp;&lt;strong&gt;D&amp;iacute;a Mundial del Docente&lt;/strong&gt;, bajo el lema internacional&amp;nbsp;&lt;em&gt;&amp;laquo;Apoyar al personal docente: 60 a&amp;ntilde;os protegiendo la profesi&amp;oacute;n&amp;raquo;&lt;/em&gt;, la&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF)&lt;/strong&gt;, sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas, vuelve a alzar la voz para exigir hechos y no m&amp;aacute;s discursos vac&amp;iacute;os.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Proteger y apoyar a la profesi&amp;oacute;n docente pasa, inexcusablemente, por dignificar sus condiciones laborales y retributivas, dotar a los centros de recursos suficientes y blindar la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica frente al uso partidista.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lamentablemente, asistimos un a&amp;ntilde;o m&amp;aacute;s a un escenario de desinter&amp;eacute;s y par&amp;aacute;lisis pol&amp;iacute;tica. Pese a que los &amp;uacute;ltimos informes de evaluaci&amp;oacute;n internacional (&lt;strong&gt;PISA&lt;/strong&gt;) y los datos del reci&amp;eacute;n publicado&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Panorama de la Educaci&amp;oacute;n 2026&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;sit&amp;uacute;an a nuestro sistema educativo en una posici&amp;oacute;n muy delicada &amp;mdash;con altas tasas de abandono escolar temprano, diferencias abismales e inaceptables entre Comunidades Aut&amp;oacute;nomas, sobrecarga burocr&amp;aacute;tica y aulas saturadas&amp;mdash;, la respuesta institucional sigue siendo la lentitud y el tacticismo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;&#x2696;&#xFE0F;&lt;strong&gt; Basta de utilizar la educaci&amp;oacute;n como moneda de cambio pol&amp;iacute;tico&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF considera una falta de respeto al colectivo docente que, en el dictamen aprobado por la Comisi&amp;oacute;n de Educaci&amp;oacute;n del Congreso, se desvirt&amp;uacute;e la norma incorporando cuestiones totalmente ajenas al aula como la &amp;lsquo;Ley de Nietos&amp;rsquo;, antes incluso de su votaci&amp;oacute;n en el Pleno.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Que una norma destinada a mejorar las ratios, el horario lectivo y las condiciones de los centros se convierta en una suerte de&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&amp;laquo;caj&amp;oacute;n de sastre&amp;raquo;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;o veh&amp;iacute;culo para intereses partidistas, ignorando incluso las advertencias t&amp;eacute;cnicas y jur&amp;iacute;dicas sobre la falta de conexi&amp;oacute;n material, evidencia una&amp;nbsp;&lt;strong&gt;politizaci&amp;oacute;n insostenible y un desprecio absoluto hacia las verdaderas necesidades de la comunidad educativa&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La educaci&amp;oacute;n no puede ser un instrumento de negociaci&amp;oacute;n pol&amp;iacute;tica ni un caballo de troya legislativo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;&#x1F4CB; &lt;strong&gt;Estatuto Docente y mejoras estructurales ya&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n reitera que el &amp;uacute;nico camino para transformar el sistema educativo es situar al profesorado en el centro. Por ello, exigimos:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. Estatuto Docente&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Aprobaci&amp;oacute;n de un Estatuto Docente que homogenice unas condiciones m&amp;iacute;nimas y justas en todo el Estado, evitando la actual dispersi&amp;oacute;n y discriminaci&amp;oacute;n entre autonom&amp;iacute;as.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2. Recuperaci&amp;oacute;n del poder adquisitivo&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Recuperaci&amp;oacute;n del poder adquisitivo perdido (superior al 20%) y actualizaci&amp;oacute;n de los niveles y grupos funcionariales acorde a las titulaciones exigidas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3. Reducci&amp;oacute;n de la interinidad&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Reducci&amp;oacute;n dr&amp;aacute;stica de la tasa de interinidad y cobertura &amp;aacute;gil y real de las vacantes y sustituciones.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4. Menos burocracia&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Eliminaci&amp;oacute;n de la asfixiante burocracia que desv&amp;iacute;a a los docentes de su labor pedag&amp;oacute;gica.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x1F44F; &#x1F4DA; &#x1F469;&amp;zwj;&#x1F3EB; &#x1F468;&amp;zwj;&#x1F3EB;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;Gracias a quienes sostienen cada d&amp;iacute;a la educaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En este 5 de octubre, desde&amp;nbsp;&lt;strong&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;trasladamos nuestro reconocimiento y agradecimiento m&amp;aacute;s sincero a todos los y las docentes que, cada d&amp;iacute;a, sostienen la educaci&amp;oacute;n con su vocaci&amp;oacute;n y entrega.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Seguiremos en las mesas de negociaci&amp;oacute;n y en la calle: por la dignificaci&amp;oacute;n de la labor docente y por una educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica de calidad.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#006633;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Por la dignificaci&amp;oacute;n de la labor docente y una educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica de calidad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/articulo/regiondemurcia/educacion/97856</guid><title>CSIF pide a Pedro S&#xE1;nchez que cumpla los acuerdos salariales y de mejora de condiciones laborales ante el adelanto electoral</title><pubDate>Mon, 05 Oct 26 13:14:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/articulo/regiondemurcia/educacion/97856</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Angel Aznar Carri&#xF3;n</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Tecnolog&#xED;as de la Informaci&#xF3;n</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-8738-1791198891.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Regi&#xF3;n de Murcia - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:14.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;IBM Plex Sans&amp;quot;,sans-serif"&gt;El sindicato vigilar&amp;aacute; que las elecciones no interfieran en la subida del 4,5 por ciento para 2027 m&amp;aacute;s el 0,5 adicional&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:14.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;IBM Plex Sans&amp;quot;,sans-serif"&gt;- &lt;b&gt;Defenderemos cuestiones pendientes como la recuperaci&amp;oacute;n de la estructura salarial previa al recorte de 2020, la mejora del mutualismo administrativo,&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:14.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;IBM Plex Sans&amp;quot;,sans-serif"&gt;refuerzo de plantillas, carrera profesional, reclasificaci&amp;oacute;n, conciliaci&amp;oacute;n, o salud laboral &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:14.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;IBM Plex Sans&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:14.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;IBM Plex Sans&amp;quot;,sans-serif"&gt;sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas, se ha dirigido formalmente al presidente del Gobierno, ante el adelanto electoral, para que cumpla los acuerdos en materia de retribuciones y condiciones laborales alcanzado en noviembre de 2025.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:14.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;IBM Plex Sans&amp;quot;,sans-serif"&gt;El sindicato tambi&amp;eacute;n ha solicitado la convocatoria de la mesa de seguimiento del Acuerdo Marco. Este acuerdo supone una hoja de ruta con medidas y &amp;nbsp;los compromisos asumidos hasta 2028 y el adelanto de elecciones no debe interferir en su desarrollo: &lt;b&gt;retribuciones, empleo p&amp;uacute;blico, planificaci&amp;oacute;n de recursos humanos, mejora de procesos selectivos, digitalizaci&amp;oacute;n, igualdad, carrera profesional, reclasificaci&amp;oacute;n conciliaci&amp;oacute;n, salud laboral, la mejora del mutualismo administrativo y la atenci&amp;oacute;n sanitaria, la prevenci&amp;oacute;n de riesgos laborales o las mejoras en las condiciones de jubilaci&amp;oacute;n.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:14.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;IBM Plex Sans&amp;quot;,sans-serif"&gt;En materia de retribuciones, tiene especial importancia cumplir el calendario retributivo, con un &lt;b&gt;incremento salarial para 2027 del 4,5 por ciento, Asimismo, deber&amp;aacute; garantizarse el incremento adicional del 0,5 por ciento correspondiente a 2026&lt;/b&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:14.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;IBM Plex Sans&amp;quot;,sans-serif"&gt;Esta subida es muy relevante, teniendo en cuenta la evoluci&amp;oacute;n de los precios durante este a&amp;ntilde;o, que en septiembre experimentaron un repunte de 6 d&amp;eacute;cimas hasta el 4,9.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:14.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;IBM Plex Sans&amp;quot;,sans-serif"&gt;Por otra parte, CSIF considera fundamental aprovechar el debate p&amp;uacute;blico que se va a generar durante la precampa&amp;ntilde;a electoral para llevar encima de la mesa los temas que preocupan a las /os empleados p&amp;uacute;blicos, como es la recuperaci&amp;oacute;n de la estructura salarial previa a los recortes de 2010. Esta cuesti&amp;oacute;n ser&amp;aacute; trasladada al conjunto de las fuerzas pol&amp;iacute;ticas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:14.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;IBM Plex Sans&amp;quot;,sans-serif"&gt;La reducci&amp;oacute;n de las pagas extraordinarias fue una medida extraordinaria adoptada en un contexto de grave crisis econ&amp;oacute;mica. Sin embargo, diecis&amp;eacute;is a&amp;ntilde;os despu&amp;eacute;s, ese recorte contin&amp;uacute;a integrado de forma permanente en la estructura retributiva &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:14.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;IBM Plex Sans&amp;quot;,sans-serif"&gt;de los empleados p&amp;uacute;blicos, pese a haber desaparecido hace a&amp;ntilde;os las circunstancias excepcionales que lo motivaron. Actualmente el recorte supone una merma media anual de 1.000 euros, es decir, desde entonces se ha retenido 48.000 millones de euros en este concepto salarial.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:14.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;IBM Plex Sans&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF es muy consciente de las dificultades que afronta Espa&amp;ntilde;a &lt;b&gt;en un contexto de ausencia de Presupuestos Generales del Estado (PGE) e inestabilidad pol&amp;iacute;tica &lt;/b&gt;que ha desembocado en la convocatoria adelantada de elecciones.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:14.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;IBM Plex Sans&amp;quot;,sans-serif"&gt;Esta situaci&amp;oacute;n ha afectado a la negociaci&amp;oacute;n, las reformas y la calidad de los servicios p&amp;uacute;blicos en sectores clave como la Administraci&amp;oacute;n General, Educaci&amp;oacute;n, Sanidad, Justicia o Correos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:14.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;IBM Plex Sans&amp;quot;,sans-serif"&gt;En este sentido, a lo largo de las pr&amp;oacute;ximas semanas velaremos por el cumplimiento de los compromisos alcanzados en diferentes &amp;aacute;mbitos y pondremos medidas para mejorar la gesti&amp;oacute;n y las condiciones laborales del conjunto de empleadas y empleados p&amp;uacute;blicos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/articulo/regiondemurcia/educacion/97843</guid><title>CSIF pide a Pedro S&#xE1;nchez que cumpla los acuerdos salariales y de mejora de condiciones laborales ante el adelanto electoral</title><pubDate>Mon, 05 Oct 26 12:16:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/articulo/regiondemurcia/educacion/97843</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Juan Pedro Fern&#xE1;ndez Riau</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF se ha dirigido formalmente al presidente del Gobierno, ante el adelanto electoral, para que cumpla los acuerdos en materia de retribuciones y condiciones laborales alcanzado en noviembre de 2025....</dcterms:alternative><description>CSIF se ha dirigido formalmente al presidente del Gobierno, ante el adelanto electoral, para que cumpla los acuerdos en materia de retribuciones y condiciones laborales alcanzado en noviembre de 2025....</description><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Personal de Correos</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/csif-pide-a-pedro-sanchez-1791197117.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Regi&#xF3;n de Murcia - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas y con presencia creciente en el sector privado, se ha dirigido formalmente al presidente del Gobierno, ante el adelanto electoral, para que cumpla los acuerdos en materia de retribuciones y condiciones laborales alcanzado en noviembre de 2025.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;El sindicato tambi&amp;eacute;n ha solicitado la convocatoria de la mesa de seguimiento del Acuerdo Marco. Este acuerdo supone una hoja de ruta con medidas y compromisos asumidos hasta 2028 y el adelanto de elecciones no debe interferir en su desarrollo: &lt;b&gt;retribuciones, empleo p&amp;uacute;blico, planificaci&amp;oacute;n de recursos humanos, mejora de procesos selectivos, digitalizaci&amp;oacute;n, igualdad, carrera profesional, reclasificaci&amp;oacute;n conciliaci&amp;oacute;n, salud laboral, la mejora del mutualismo administrativo y la atenci&amp;oacute;n sanitaria, la prevenci&amp;oacute;n de riesgos laborales o las mejoras en las condiciones de jubilaci&amp;oacute;n.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;En materia de retribuciones, tiene especial importancia cumplir el calendario retributivo, con un &lt;b&gt;&lt;u&gt;incremento salarial para 2027 del 4,5 por ciento, Asimismo, deber&amp;aacute; garantizarse el incremento adicional del 0,5 por ciento correspondiente a 2026&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;. Esta subida es muy relevante, teniendo en cuenta la evoluci&amp;oacute;n de los precios durante este a&amp;ntilde;o, que en septiembre experimentaron un repunte de 6 d&amp;eacute;cimas hasta el 4,9.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Por otra parte, CSIF considera fundamental aprovechar el debate p&amp;uacute;blico que se va a generar durante la precampa&amp;ntilde;a electoral para llevar encima de la mesa los temas que preocupan a las /os empleados p&amp;uacute;blicos, como es la recuperaci&amp;oacute;n de la estructura salarial previa a los recortes de 2010. Esta cuesti&amp;oacute;n ser&amp;aacute; trasladada al conjunto de las fuerzas pol&amp;iacute;ticas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La reducci&amp;oacute;n de las pagas extraordinarias fue una medida extraordinaria adoptada en un contexto de grave crisis econ&amp;oacute;mica. Sin embargo, diecis&amp;eacute;is a&amp;ntilde;os despu&amp;eacute;s, ese recorte contin&amp;uacute;a integrado de forma permanente en la estructura retributiva&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; de los empleados p&amp;uacute;blicos, pese a haber desaparecido hace a&amp;ntilde;os las circunstancias excepcionales que lo motivaron. Actualmente el recorte supone una merma media anual de 1.000 euros, es decir, desde entonces se ha retenido 48.000 millones de euros en este concepto salarial.&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF es muy consciente de las dificultades que afronta Espa&amp;ntilde;a &lt;b&gt;en un contexto de ausencia de Presupuestos Generales del Estado (PGE) e inestabilidad pol&amp;iacute;tica &lt;/b&gt;que ha desembocado en la convocatoria adelantada de elecciones.&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Esta situaci&amp;oacute;n ha afectado a la negociaci&amp;oacute;n, las reformas y la calidad de los servicios p&amp;uacute;blicos en sectores clave como la Administraci&amp;oacute;n General, Educaci&amp;oacute;n, Sanidad, Justicia o Correos. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;En este sentido, a lo largo de las pr&amp;oacute;ximas semanas velaremos por el cumplimiento de los compromisos alcanzados en diferentes &amp;aacute;mbitos y pondremos medidas para mejorar la gesti&amp;oacute;n y las condiciones laborales del conjunto de empleadas y empleados p&amp;uacute;blicos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/articulo/regiondemurcia/educacion/97770</guid><title>D&#xED;a mundial del Docente - 5 de Octubre: Apoyar al personal docente: 60 a&#xF1;os protegiendo la profesi&#xF3;n</title><pubDate>Sat, 03 Oct 26 07:43:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/articulo/regiondemurcia/educacion/97770</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Jose Luis Narbona Moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF reclama un compromiso real con el profesorado y exige el fin de la politizaci&#xF3;n de nuestra educaci&#xF3;n</dcterms:alternative><description>CSIF reclama un compromiso real con el profesorado y exige el fin de la politizaci&#xF3;n de nuestra educaci&#xF3;n</description><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Normativa</category><category>Responsabilidad Social</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/dia-del-docente-2026-web-1791006583.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Regi&#xF3;n de Murcia - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div style="width:95%;max-width:none;margin:0 auto;background:#f5f7f7;color:#333;line-height:1.6;"&gt;&lt;!-- CABECERA --&gt;&#xD;
&lt;div style="background:#72bf44;padding:38px 30px;text-align:center;color:#ffffff;border-radius:12px 12px 0 0;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:15px;font-weight:bold;letter-spacing:1.5px;text-transform:uppercase;margin-bottom:10px;"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1 style="margin:0;font-size:32px;line-height:1.2;color:#ffffff;"&gt;D&amp;iacute;a Mundial del Docente: por la dignificaci&amp;oacute;n de la labor docente&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="width:70px;height:4px;background:#5b2c83;margin:18px auto;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin:0 auto;max-width:800px;font-size:18px;line-height:1.5;color:#ffffff;"&gt;El profesorado no puede esperar m&amp;aacute;s: ratios, horario lectivo y condiciones laborales necesitan respuestas urgentes.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- ENTRADILLA --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#ffffff;padding:32px 30px;border-left:1px solid #e4e7e8;border-right:1px solid #e4e7e8;"&gt;&#xD;
&lt;div style="background:#f3edf7;border-left:6px solid #5b2c83;padding:22px 24px;margin-bottom:28px;border-radius:0 8px 8px 0;"&gt;&#xD;
&lt;p style="margin:0;font-size:18px;font-weight:bold;color:#5b2c83;"&gt;&#x1F4E2; El sindicato denuncia que las medidas urgentes de reducci&amp;oacute;n de ratios y horario lectivo se hayan postergado hasta el curso 2027-2028.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:17px;"&gt;&lt;strong&gt;&#x26A0;&#xFE0F; CSIF tacha de inaceptable que se utilice la tramitaci&amp;oacute;n parlamentaria educativa como &amp;laquo;moneda de cambio&amp;raquo; pol&amp;iacute;tica&lt;/strong&gt;, introduciendo temas ajenos como la Ley de Nietos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:17px;margin-bottom:0;"&gt;&lt;strong&gt;&#x1F4CA; Los &amp;uacute;ltimos informes PISA y el &lt;em&gt;Panorama de la Educaci&amp;oacute;n 2026&lt;/em&gt; confirman la urgencia de actuar en las aulas&lt;/strong&gt; y dignificar de una vez por todas la labor docente.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- D&#xCD;A MUNDIAL DEL DOCENTE --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#72bf44;color:#ffffff;padding:28px 30px;text-align:center;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:38px;margin-bottom:8px;"&gt;&#x1F469;&amp;zwj;&#x1F3EB; &#x1F468;&amp;zwj;&#x1F3EB;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2 style="margin:0;font-size:26px;color:#ffffff;"&gt;D&amp;iacute;a Mundial del Docente&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin:8px auto 0;max-width:850px;font-size:17px;color:#ffffff;"&gt;&amp;laquo;Apoyar al personal docente: 60 a&amp;ntilde;os protegiendo la profesi&amp;oacute;n&amp;raquo;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- INTRODUCCI&#xD3;N --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#ffffff;padding:32px 30px;border-left:1px solid #e4e7e8;border-right:1px solid #e4e7e8;"&gt;&#xD;
&lt;p style="font-size:17px;margin-top:0;"&gt;En este &lt;strong&gt;D&amp;iacute;a Mundial del Docente&lt;/strong&gt;, bajo el lema internacional &lt;em&gt;&amp;laquo;Apoyar al personal docente: 60 a&amp;ntilde;os protegiendo la profesi&amp;oacute;n&amp;raquo;&lt;/em&gt;, la &lt;strong&gt;Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF)&lt;/strong&gt;, sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas, vuelve a alzar la voz para exigir hechos y no m&amp;aacute;s discursos vac&amp;iacute;os.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:17px;"&gt;Proteger y apoyar a la profesi&amp;oacute;n docente pasa, inexcusablemente, por dignificar sus condiciones laborales y retributivas, dotar a los centros de recursos suficientes y blindar la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica frente al uso partidista.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:17px;margin-bottom:0;"&gt;Lamentablemente, asistimos un a&amp;ntilde;o m&amp;aacute;s a un escenario de desinter&amp;eacute;s y par&amp;aacute;lisis pol&amp;iacute;tica. Pese a que los &amp;uacute;ltimos informes de evaluaci&amp;oacute;n internacional (&lt;strong&gt;PISA&lt;/strong&gt;) y los datos del reci&amp;eacute;n publicado &lt;strong&gt;Panorama de la Educaci&amp;oacute;n 2026&lt;/strong&gt; sit&amp;uacute;an a nuestro sistema educativo en una posici&amp;oacute;n muy delicada &amp;mdash;con altas tasas de abandono escolar temprano, diferencias abismales e inaceptables entre Comunidades Aut&amp;oacute;nomas, sobrecarga burocr&amp;aacute;tica y aulas saturadas&amp;mdash;, la respuesta institucional sigue siendo la lentitud y el tacticismo.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- BLOQUE RATIOS --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#f5f7f7;padding:30px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="background:#ffffff;border-radius:10px;padding:28px;border-left:6px solid #5b2c83;box-shadow:0 2px 8px rgba(0,0,0,0.07);"&gt;&#xD;
&lt;h2 style="margin:0 0 18px;color:#5b2c83;font-size:25px;line-height:1.3;"&gt;&#x1F4DA; Reducci&amp;oacute;n de ratios y horario lectivo: una urgencia que no puede esperar a 2027&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:17px;margin-top:0;"&gt;Desde CSIF mostramos nuestro m&amp;aacute;s en&amp;eacute;rgico &lt;strong&gt;rechazo a que se haya pospuesto la aplicaci&amp;oacute;n de la ley para la reducci&amp;oacute;n de ratios y de la jornada lectiva&lt;/strong&gt;, fijando su calendario de implantaci&amp;oacute;n efectiva para el curso &lt;strong&gt;2027-2028&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#f3edf7;border-radius:8px;padding:20px;margin:22px 0;"&gt;&#xD;
&lt;p style="margin:0 0 12px;font-size:16px;"&gt;&lt;strong&gt;&#x1F4C9; Ratios m&amp;aacute;ximas:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin:0;font-size:16px;"&gt;&lt;strong&gt;22 alumnos&lt;/strong&gt; en Primaria y &lt;strong&gt;25 alumnos&lt;/strong&gt; en Secundaria, computando doble al alumnado con necesidades espec&amp;iacute;ficas.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eef7e9;border-radius:8px;padding:20px;margin:22px 0;"&gt;&#xD;
&lt;p style="margin:0 0 12px;font-size:16px;"&gt;&lt;strong&gt;&#x23F0; Horario lectivo m&amp;aacute;ximo:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin:0;font-size:16px;"&gt;&lt;strong&gt;23 horas&lt;/strong&gt; en Infantil/Primaria y &lt;strong&gt;18 horas&lt;/strong&gt; en el resto de ense&amp;ntilde;anzas.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:17px;margin-bottom:0;"&gt;El profesorado y el alumnado no pueden esperar dos cursos m&amp;aacute;s. Llevamos a&amp;ntilde;os advirtiendo de que estas medidas son imprescindibles para garantizar una atenci&amp;oacute;n individualizada y de calidad. Aplazar su entrada en vigor supone perpetuar el agotamiento docente y renunciar a atajar de inmediato los problemas de rendimiento y convivencia en las aulas.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- BLOQUE POLITIZACI&#xD3;N --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#ffffff;padding:32px 30px;border-left:1px solid #e4e7e8;border-right:1px solid #e4e7e8;"&gt;&#xD;
&lt;h2 style="margin:0 0 18px;color:#5b2c83;font-size:25px;line-height:1.3;"&gt;&#x2696;&#xFE0F; Basta de utilizar la educaci&amp;oacute;n como moneda de cambio pol&amp;iacute;tico&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:17px;margin-top:0;"&gt;CSIF considera una falta de respeto al colectivo docente que, en el dictamen aprobado por la Comisi&amp;oacute;n de Educaci&amp;oacute;n del Congreso, se desvirt&amp;uacute;e la norma incorporando cuestiones totalmente ajenas al aula como la &amp;lsquo;Ley de Nietos&amp;rsquo;, antes incluso de su votaci&amp;oacute;n en el Pleno.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#f3edf7;border-left:6px solid #5b2c83;padding:20px 22px;margin:25px 0;border-radius:0 8px 8px 0;"&gt;&#xD;
&lt;p style="margin:0;font-size:16px;"&gt;Que una norma destinada a mejorar las ratios, el horario lectivo y las condiciones de los centros se convierta en una suerte de &lt;strong&gt;&amp;laquo;caj&amp;oacute;n de sastre&amp;raquo;&lt;/strong&gt; o veh&amp;iacute;culo para intereses partidistas, ignorando incluso las advertencias t&amp;eacute;cnicas y jur&amp;iacute;dicas sobre la falta de conexi&amp;oacute;n material, evidencia una &lt;strong&gt;politizaci&amp;oacute;n insostenible y un desprecio absoluto hacia las verdaderas necesidades de la comunidad educativa&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:17px;margin-bottom:0;"&gt;La educaci&amp;oacute;n no puede ser un instrumento de negociaci&amp;oacute;n pol&amp;iacute;tica ni un caballo de troya legislativo.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- ESTATUTO Y MEJORAS --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#f5f7f7;padding:30px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="background:#ffffff;border-radius:10px;padding:28px;border-left:6px solid #72bf44;box-shadow:0 2px 8px rgba(0,0,0,0.07);"&gt;&#xD;
&lt;h2 style="margin:0 0 18px;color:#5b2c83;font-size:25px;line-height:1.3;"&gt;&#x1F4CB; Estatuto Docente y mejoras estructurales ya&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:17px;margin-top:0;"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n reitera que el &amp;uacute;nico camino para transformar el sistema educativo es situar al profesorado en el centro. Por ello, exigimos:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#f8f9f9;border-radius:8px;padding:18px 20px;margin-bottom:12px;"&gt;&lt;strong style="color:#5b2c83;"&gt;1. Aplicaci&amp;oacute;n inmediata&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Aplicaci&amp;oacute;n inmediata de la bajada de ratios y reducci&amp;oacute;n de la carga lectiva, sin dilaciones ni calendarios ficticios.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#f8f9f9;border-radius:8px;padding:18px 20px;margin-bottom:12px;"&gt;&lt;strong style="color:#5b2c83;"&gt;2. Estatuto Docente&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Aprobaci&amp;oacute;n de un Estatuto Docente que homogenice unas condiciones m&amp;iacute;nimas y justas en todo el Estado, evitando la actual dispersi&amp;oacute;n y discriminaci&amp;oacute;n entre autonom&amp;iacute;as.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#f8f9f9;border-radius:8px;padding:18px 20px;margin-bottom:12px;"&gt;&lt;strong style="color:#5b2c83;"&gt;3. Recuperaci&amp;oacute;n del poder adquisitivo&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Recuperaci&amp;oacute;n del poder adquisitivo perdido (superior al 20%) y actualizaci&amp;oacute;n de los niveles y grupos funcionariales acorde a las titulaciones exigidas.&lt;/div&gt;&#xD;
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&lt;div style="background:#f8f9f9;border-radius:8px;padding:18px 20px;margin-bottom:12px;"&gt;&lt;strong style="color:#5b2c83;"&gt;4. Reducci&amp;oacute;n de la interinidad&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Reducci&amp;oacute;n dr&amp;aacute;stica de la tasa de interinidad y cobertura &amp;aacute;gil y real de las vacantes y sustituciones.&lt;/div&gt;&#xD;
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&lt;div style="background:#f8f9f9;border-radius:8px;padding:18px 20px;"&gt;&lt;strong style="color:#5b2c83;"&gt;5. Menos burocracia&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Eliminaci&amp;oacute;n de la asfixiante burocracia que desv&amp;iacute;a a los docentes de su labor pedag&amp;oacute;gica.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- CIERRE --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#72bf44;color:#ffffff;text-align:center;padding:35px 25px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:38px;margin-bottom:10px;"&gt;&#x1F44F; &#x1F4DA; &#x1F469;&amp;zwj;&#x1F3EB; &#x1F468;&amp;zwj;&#x1F3EB;&lt;/div&gt;&#xD;
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&lt;h2 style="margin:0 0 15px;font-size:27px;color:#ffffff;"&gt;Gracias a quienes sostienen cada d&amp;iacute;a la educaci&amp;oacute;n&lt;/h2&gt;&#xD;
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&lt;p style="max-width:850px;margin:0 auto 20px;font-size:17px;color:#ffffff;"&gt;En este 5 de octubre, desde &lt;strong&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt; trasladamos nuestro reconocimiento y agradecimiento m&amp;aacute;s sincero a todos los y las docentes que, cada d&amp;iacute;a, sostienen la educaci&amp;oacute;n con su vocaci&amp;oacute;n y entrega.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="max-width:850px;margin:0 auto;font-size:18px;font-weight:bold;color:#ffffff;"&gt;Seguiremos en las mesas de negociaci&amp;oacute;n y en la calle: por la dignificaci&amp;oacute;n de la labor docente y por una educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica de calidad.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- PIE --&gt;&#xD;
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&lt;div style="background:#ffffff;text-align:center;padding:20px;color:#68757d;font-size:13px;border-radius:0 0 12px 12px;"&gt;&#xD;
&lt;hr /&gt;&lt;strong style="color:#5b2c83;font-size:15px;"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;span&gt;Por la dignificaci&amp;oacute;n de la labor docente y una educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica de calidad. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item></channel></rss>
