Principado de Asturias - Enseñanza

UNED. Pruebas selectivas para ingreso, por el sistema general de acceso libre, en la Escala de Técnicos Auxiliares de Biblioteca. BOE 10/03/2026.

maria-isabel.gonzalez.luis — Tue, 10 Mar 26 07:40:00 CET

Personal técnico, de gestión y de administración y servicios

Resolución de 2 de marzo de 2026, de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, por la que se convocan pruebas selectivas para ingreso, por el sistema general de acceso libre, en la Escala de Técnicos Auxiliares de Biblioteca.

CSIF VOTA NO A LA OPE 2025 Y EXIGE UNA PLANIFICACIÓN REAL Y COMPLETA TRAS LA MESA GENERAL CELEBRADA HOY

carlos.diaz.peral — Thu, 04 Dec 25 16:00:00 CET

ConvocatoriasEmpleoOferta Empleo PúblicoOposicionesNormativaPrincipado de Asturias - Enseñanza Image

CSIF VOTA NO A LA OPE 2025 Y EXIGE UNA PLANIFICACIÓN REAL Y COMPLETA DE LA OPE DOCENTE TRAS LA MESA GENERAL CELEBRADA HOY

La reunión de la Mesa General celebrada esta mañana ha vuelto a evidenciar la necesidad de una planificación rigurosa de la Oferta Pública de Empleo docente en Asturias. La Consejería ha aportado nuevos datos sobre la convocatoria de oposiciones del cuerpo de Maestros para 2026, pero sigue sin presentar una previsión completa que dé respuesta a las necesidades reales de los centros educativos.

Según lo trasladado hoy por la Administración:

La convocatoria se publicará previsiblemente entre diciembre de 2025 y enero de 2026.
Incluirá todas las especialidades del cuerpo de Maestros.
Se articulará en dos fases:
- Una primera con las 324 plazas de la OEP 2024, que se recogerán en la convocatoria inicial.
- Una segunda fase en la que se añadirán las 232 plazas de la OEP 2025 tras la aprobación de la plantilla orgánica en marzo-abril.
En total, la Administración prevé convocar 556 plazas, sin concretar aún su distribución por especialidad.

CSIF valora que estos datos clarifiquen parcialmente el escenario, pero advierte de que siguen siendo insuficientes.
CSIF ha votado un NO rotundo a esta OPE 2025.

Hoy mismo, CSIF ha recordado a la Consejería que, además de estas plazas, hay que sumar las 472 plazas estructurales necesarias para implantar la reducción a 23 horas lectivas del cuerpo de Maestros a partir del 1 de septiembre de 2026, fruto del Acuerdo para la Mejora de la Enseñanza Pública, firmado el 4 de septiembre de 2024, ratificado por el Consejo de Gobierno y publicado en el BOPA nº 62 (31 de marzo de 2025).

Dicha reducción, que no procede del Pacto Asturias Educa sino del Acuerdo para la Mejora de la Enseñanza Pública firmado por CSIF junto con otras OOSS en septiembre de 2024 , se fija con carácter obligatorio en Infantil y Primaria y conlleva la obligación de reorganizar los centros y crear las plazas estructurales necesarias para hacerla efectiva.

Además, CSIF ha recordado que esta línea está reforzada a nivel estatal: gracias a la acción sindical de CSIF, el Gobierno central ha aprobado un anteproyecto de ley que establece un máximo de 23 horas lectivas para los maestros en todo el país, dando cobertura normativa nacional a esta medida y asegurando su homogeneidad en todas las comunidades autónomas.

En conjunto, la suma de las 556 plazas ya previstas y las 472 plazas estructurales sitúa la necesidad real del sistema en torno a 1.028 plazas de cara a 2026, simplemente para cubrir necesidades urgentes del sistema y sin abordar todavía la necesaria bajada de la interinidad. No contemplar este horizonte supone mantener tasas de interinidad superiores al 25 %, incumplir compromisos estatales y europeos y perpetuar la precarización de las plantillas docentes.

Por todo ello, desde CSIF exigimos de nuevo la convocatoria urgente de la Mesa Sectorial de Educación, con el fin de abrir una negociación real y transparente que no esté marcada por intereses políticos y que garantice que todas las plazas reales y obligatorias —de reposición y estructurales— se incorporen a la próxima OPE.

CSIF continuará defendiendo con firmeza una oferta de empleo que responda a las necesidades del profesorado, del alumnado y de la enseñanza pública asturiana.

La escuela pública reabre las aulas con un déficit de 43.700 docentes y una interinidad del 22,47 por ciento

admin — Thu, 07 Sep 23 09:59:31 CEST

ConvocatoriasEmpleoOposicionesNegociaciones y acuerdosNormativaLeyes y Decretos LeyPrensa y ComunicaciónNotas de prensa y comunicacionesPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalFuncionarioInterinoPrincipado de Asturias - Enseñanza Image

Madrid, 7 de septiembre de 2023. La escuela pública ha vuelto a abrir esta semana sus aulas con los mismos problemas estructurales de los últimos años, agravados por las diferencias de criterio en la educación entre el Gobierno interino y las comunidades autónomas contrarias a la aplicación de la Lomloe, y los problemas económicos por el alza de los precios que sufren centros, familias y profesorado.

Déficit de plantilla (ratios elevadas que reducen la calidad que precisa el alumnado,clases sin refuerzos para apoyos y desdobles), falta de recursos en los centros educativos, docentes sin plazas asignadas y centros a la espera de que se incorporen maestros y profesores son algunos de los inconvenientes de este nuevo curso.

Y es que, según datos recabados por la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, la educación pública padece un déficit de 43.752 docentes desde los recortes de 2010, que todavía no se han recuperado.

Por su parte, la ratio de alumnos por docente sigue creciendo. Pese a que el número de niños y niñas cada vez es menor por el descenso de la natalidad, la cifra de alumnado en la pública es la mayor de la última década, con 653.791 alumnos y una ratio de 14,94, respecto al 13,85 que se registraba en el curso 2009-2010.

Además, se mantienen altos niveles de interinidad, con una tasa media del 22,47 por ciento, una proporción muy elevada, teniendo en cuenta que –según la Ley para la reducción de temporalidad– no podrá superar el 8 por ciento a partir del 1 de enero de 2025. En este sentido, CSIF exige la convocatoria de 84.901 plazas para reducir la temporalidad y 43.752 adicionales para paliar el déficit acumulado desde 2010, en los próximos tres años.

DÉFICIT DE INVERSIÓN

Según datos recabados de las estadísticas del propio Ministerio de Educación, en la actualidad hay un déficit acumulado de 287,69 de euros por cada alumno en comparación con la cifra que se destinaba en 2010 y teniendo en cuenta la inflación.

Asimismo, CSIF se ha dirigido por carta tanto al Ministerio de Educación como a las CC.AA para que publiquen y hagan balance de los 1.249 millones de euros procedentes de los fondos europeos, porque consideramos que no han tenido reflejo en la mejora del sistema educativo. Nuestro sindicato cuestiona el reparto de los fondos ya que salen perjudicados los programas de acompañamiento al alumnado vulnerable (4,4 por ciento), educación inclusiva (2,93 por ciento) o bienestar emocional de los alumnos (0,4 por ciento).

Todos estos datos perpetúan los problemas estructurales de nuestra educación, como el fracaso escolar, el deterioro de la calidad en nuestras aulas y la falta de reconocimiento profesional del profesorado. De hecho, en los últimos diez años ha descendido continuamente el porcentaje de alumnado matriculado en la educación pública (del 68,1 al 66,9), mientras que en la Formación Profesional en grado medio/superior se ha rebajado la presencia en la pública en doce puntos, del 77,1 al 65,5.

Por eso, desde CSIF reclamamos al futuro Gobierno que abra un proceso de negociación con las organizaciones sindicales para mejorar la educación pública de nuestro país y un pacto de Estado que ofrezca estabilidad a nuestro sistema educativo.

Este Pacto de Estado debería favorecer un aumento de la inversión educativa en centros públicos, reducción de las ratios, aumento de las plantillas y una estabilidad legislativa para evitar situaciones como la paralización de la Ebau o las diferencias entre CC.AA en los currículos. Y a partir de ahí, se debe mejorar el reconocimiento de la profesión docente con un incremento de las retribuciones y mejora de las condiciones laborales.
En este sentido, recordamos que los docentes arrastran una pérdida de poder adquisitivo de hasta el 17 por ciento como consecuencia de la inflación y los recortes en la paga extra no recuperados del 2010.

Procedimiento selectivo estabilización. Listados posibles vocales y sorteo

admin — Thu, 13 Apr 23 06:35:07 CEST

EmpleoOposicionesPrincipado de Asturias - Enseñanza Image

Resolución de 10 de abril de 2023, de la Consejería de Educación, por la que se aprueban los listados de personal funcionario de carrera que puede formar parte como vocal de los tribunales de selección del procedimiento selectivo extraordinario de estabilización para el ingreso mediante concurso-oposición en los cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria (0590) y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas (0592) a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y se ordena el sorteo correspondiente; para su publicación.

Resolución (pdf)

Anexo I. Listados personal funcionario que puede formar parte como vocal de los tribunales de selección (pdf)

Anexo II. Formulario de recogida de alegaciones (pdf)

Sorteo

La realización del sorteo para determinar los vocales de los tribunales tendrá lugar el día 14 de abril de 2023, a las 13:00 horas, en los locales de la Consejería competente en materia de Educación.

Las personas interesadas podrán presentar alegaciones relativas a omisiones, errores o alguna de las causas de dispensa y/o abstención recogidas en los apartados cuarto y quinto, en el plazo de diez días hábiles a contar desde el día siguiente a la publicación de la presente Resolución. No será necesaria su presentación en el caso de que ya se haya realizado en el procedimiento selectivo extraordinario de estabilización para el ingreso mediante concurso de méritos a los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria (0590), profesores de escuelas oficiales de idiomas (0592), profesores de música y artes escénicas (0594), profesores de artes plásticas y diseño (0595), y maestros (0597), convocado mediante Resolución de 9 de noviembre de 2022 y se alegue la misma causa.

PROCEDIMIENTO SELECTIVO ESTABILIZACIÓN CONCURSO-OPOSICIÓN. CONVOCATORIA (BOPA 30-12-2022)

admin — Wed, 01 Feb 23 11:42:33 CET

ConvocatoriasEmpleoOferta Empleo PúblicoOposicionesPrincipado de Asturias - Enseñanza Image

Procedimiento selectivo estabilización. Concurso-oposición. Convocatoria

(BOPA 30-12-2022)

Convocatoria

Resolución de 19 de diciembre de 2022, de la Consejería de Educación, por la que se convocan procedimientos selectivos extraordinarios de estabilización para el ingreso mediante concurso-oposición en los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria (0590), profesores de escuelas oficiales de idiomas (0592) y maestros (0597) a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

Resolución. BOPA 30-12-2022 (pdf)

Plazas

TOTAL: 1.328 plazas

Sistema selectivo: Concurso-Oposición.

Distribución de plazas por cuerpos y especialidades (pdf)

Presentación de solicitudes

PLAZO

El plazo de presentación de solicitudes para el ingreso en los cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria (0590) y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas (0592) será el comprendido entre el 1 y el 28 de febrero de 2023, ambos inclusive.

El plazo de presentación de solicitudes para el ingreso en el cuerpo de Maestros (0597) será el comprendido entre el 1 y el 30 de noviembre de 2023, ambos inclusive.

TRAMITACIÓN

Electrónica.

Normativa aplicable

Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y se regula el régimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposición transitoria decimoséptima de la citada ley. (BOE 53, 2/3/2007).

Real Decreto 270/2022, de 12 de abril, por el que se modifica el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y se regula el régimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposición transitoria decimoséptima de la citada ley, aprobado por Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero. (BOE 13/4/2022).

Ley 20/2021, de 28 de diciembre, de medidas urgentes para la reducción de la temporalidad en el empleo público. (BOE 29/12/2021).

Acuerdo de 27 de mayo de 2022, del Consejo de Gobierno, por el que se aprueba la Oferta de Empleo Público extraordinaria para la estabilización de empleo temporal en aplicación de la Ley 20/2021, de 28 de diciembre, de medidas urgentes para la reducción de la temporalidad en el empleo público. (BOPA 31/5/2022).

Resolución de 8 de noviembre de 2022, de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial, por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación, sobre el procedimiento aplicable a la convocatoria excepcional de estabilización de empleo temporal de larga duración a que se refieren las disposiciones adicionales sexta y octava de la Ley 20/2021, de 28 de diciembre, de medidas urgentes para la reducción de la temporalidad en el empleo público. (BOE 14/11/2022).

Acceso al cuerpo de Inspección. CONCURSO-OPOSICIÓN. Calificaciones parte 3 y fase de oposición

admin — Mon, 16 Jan 23 08:53:20 CET

EmpleoOposicionesPrincipado de Asturias - Enseñanza Image

Calificaciones

Calificaciones de la Parte 3 (pdf)

Calificaciones de la fase de oposición (pdf)

PROCESO DE ESTABILIZACIÓN

admin — Fri, 28 Oct 22 05:29:23 CEST

EmpleoOferta Empleo PúblicoOposicionesPrincipado de Asturias - Enseñanza Image

[[{"fid":"705364","view_mode":"default","type":"media","link_text":null,"attributes":{"height":665,"width":1127,"class":"media-element file-default"}}]]

Procedimiento selectivo de acceso Cuerpo de Inspección. Vocales del tribunal de selección

admin — Mon, 08 Aug 22 08:12:57 CEST

EmpleoOposicionesPrincipado de Asturias - Enseñanza Image

ACTA del sorteo previsto en la Resolución de 14 de julio de 2022, de la Consejería de Educación, por la que se aprueba la lista de personal funcionario de carrera del cuerpo de inspectores de educación que puede formar parte como vocales del tribunal de selección y se ordena el sorteo correspondiente.

Acta (pdf)

Procedimiento selectivo 2021. Petición de destino de personas seleccionadas

admin — Mon, 25 Jul 22 12:47:37 CEST

EmpleoOposicionesPrincipado de Asturias - Enseñanza Image

Procedimiento selectivo 2021. Petición de destino de personas seleccionadas

25/07/2022

Este procedimiento no afecta a la petición de plazas para el profesorado interino. Únicamente es para las personas que hayan superado el procedimiento selectivo.

Las personas seleccionadas en el procedimiento selectivo convocado mediante Resolución de 14 de septiembre de 2021 podrán solicitar destino mediante el procedimiento descrito a continuación.

Plazo de petición

Del 25 de julio al 13 de agosto de 2022, ambos inclusive.

Procedimiento de acceso al servicio de solicitud de plazas

Manual de instrucciones para la solicitud de plazas (pdf)

El procedimiento de acceso a la solicitud es el descrito en el apartado 1 del manual, Instrucciones para el acceso a la realización de las peticiones de destino.

Recuerde que el nombre de usuario que deberá utilizar está compuesto por la letra E seguida por su número de DNI o su NIE (Número de Identificación de Extranjero). El nombre de usuario siempre consta de 10 caracteres y se deberá incluir todos los dígitos y letras del número de documento, incluyendo los ceros que pueda haber a la izquierda. Como clave se debe emplear la de la cuenta educastur (Sauce).

Ejemplos:

DNI 99999999R, usuario: E99999999R
DNI 09999999R, usuario: E09999999R
NIE X0523821F, usuario: EX0523821F

En caso de no disponer de cuenta educastur o si se ha olvidado la contraseña, se puede consultar como obtener una nueva cuenta o cambiar la contraseña en el apartado 2 del manual, Gestión de identidad.

Además, en el apartado 3 del manual se explica cómo conocer cuál es la cuenta de Microsoft / Office 365 asociada al usuario y cómo generar la contraseña inicial para esta cuenta.

Manual del servicio de solicitud de plazas

Manual Servicios electrónicos educación - Provisionales (pdf)

Consultas e incidencias

Procedimiento: D. G. Personal Docente. Sección Plantillas. Directorio Consejería Educación
Incidencias técnicas: CGSI. Tfno. 985109300

Más información

oposiciones 2021