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CSIF presenta aportaciones a la reforma de la LOPS para adaptar el Sistema Nacional de Salud a la realidad actual

dario.carrasquilla.de-la-torre — Thu, 16 Apr 26 08:00:00 CEST

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CSIF Sanidad | Reforma de la LOPS

CSIF presenta aportaciones a la reforma de la Ley de Ordenación de las Profesiones Sanitarias (LOPS) para adaptar el Sistema Nacional de Salud a la realidad actual

La Ley 44/2003 necesita una actualización profunda que responda al carácter multidisciplinar, tecnológico y en constante evolución de la sanidad actual, garantizando el reconocimiento de todos los profesionales, incluyendo nuevas titulaciones como profesiones sanitarias, una definición clara de competencias y una organización más eficiente y segura para pacientes y trabajadores.

Una norma desactualizada

El actual marco jurídico mantiene un enfoque restrictivo que ya no refleja con precisión la diversidad de profesionales que intervienen en la atención sanitaria ni la evolución de las titulaciones, especialidades y funciones asistenciales.

Una reforma necesaria

CSIF defiende una reforma estructural que elimine vacíos normativos, reduzca desigualdades, refuerce la seguridad jurídica y consolide un modelo sanitario basado en la calidad asistencial, la seguridad del paciente y el trabajo en equipo.

Lo que pide CSIF

La organización plantea una revisión integral de la LOPS para reconocer de forma efectiva a todos los colectivos que participan en la atención sanitaria, ordenar sus funciones en el conjunto de las profesiones, mejorar su desarrollo profesional y adaptar la formación y la clasificación profesional a la realidad asistencial del Sistema Nacional de Salud.

Peticiones claras de CSIF para la reforma de la LOPS

Reconocimiento de los Técnicos Superiores Sanitarios

CSIF solicita su inclusión como profesionales sanitarios de pleno derecho por su papel esencial en los procesos diagnósticos, terapéuticos y de seguimiento clínico.

Reconocimiento de los Técnicos Medio Sanitarios (TCAES y TFP) y la inclusión de TES

La reforma debe garantizar su reconocimiento formal como profesionales sanitarios por su intervención directa en los cuidados y en la atención urgente y extrahospitalaria.

Reconocimiento de los Celadores

CSIF reclama su inclusión en la LOPS, integrados en el proceso asistencial y necesarios para asegurar la seguridad y la continuidad de la atención al paciente.

Incorporación de los Trabajadores Sociales

Su contribución a la atención integral del paciente desde una perspectiva biopsicosocial exige su reconocimiento dentro del marco de la ordenación profesional sanitaria.

Acceso al desarrollo profesional

Los nuevos colectivos deben integrarse en condiciones de igualdad en la carrera profesional, la evaluación de competencias y la formación continuada.

Nuevo modelo de formación y cualificación

CSIF plantea itinerarios formativos específicos, acreditación de competencias y actualización continua adaptada a cada profesional.

Inclusión en el Registro Estatal (REPS)

Todos los profesionales deben formar parte del Registro Estatal de Profesionales Sanitarios para mejorar la planificación, la ordenación y la gestión de los recursos humanos.

Definición de Funciones y Competencias

La reforma debe fijar criterios claros de coordinación, colaboración y delimitación de funciones y responsabilidades entre los distintos profesionales sanitarios. Es necesario establecer un marco sistemático que evite conflictos, solapamientos y ambigüedades, mediante la negociación de una actualización clara de las funciones y competencias de todas las profesiones sanitarias.

En este sentido, resulta fundamental incorporar una definición de competencias y funciones que permita su posterior actualización mediante Real Decreto, de forma ordenada, homogénea y adaptada a la realidad asistencial y formativa actual, tal y como también prevé el Anteproyecto del Estatuto Marco.

Actualización de la FSE

CSIF pide incorporar nuevas especialidades, áreas de capacitación específica y adaptar el sistema a la realidad asistencial, científica y tecnológica actual.

Reconocimiento reforzado de la profesión Médica

La reforma debe poner en valor su responsabilidad clínica y la exigencia de una formación altamente cualificada, especializada y continuada, mediante una clasificación adecuada.

Nuevas profesiones sanitarias y perfiles biotecnológicos

CSIF defiende la incorporación y reconocimiento de ámbitos emergentes vinculados a la biomedicina, la biotecnología, la ingeniería biomédica y otras disciplinas ligadas a la innovación en salud.

Actualización de la clasificación Enfermera

Se plantea reconocer expresamente a la enfermería como profesión sanitaria de nivel de grado, con desarrollo competencial propio y una estructura clara de especialidades, además de posibles áreas de capacitación específica.

Regularización de los Psicólogos sin especialidad

CSIF reclama una solución normativa definitiva para los Psicólogos Especialistas sin Titulación Oficial, profesionales que llevan años desempeñando funciones propias de la psicología clínica en el Sistema Nacional de Salud.

Desarrollo profesional basado en la seguridad del paciente

CSIF plantea que el desarrollo profesional sanitario se planifique en base a criterios objetivos como la formación, la experiencia, la evaluación de competencias y las necesidades asistenciales. Estos deberán determinarse mediante indicadores medibles, incluyendo ratios de profesionales por población, carga asistencial y estándares de calidad, garantizando en todo momento la seguridad del paciente y la eficiencia del sistema sanitario.

Actualización de la clasificación profesional de todas las categorías

CSIF plantea incorporar un capítulo específico de clasificación profesional dentro de la LOPS, alineado con el nuevo modelo previsto en el anteproyecto del Estatuto Marco y con los marcos europeos de cualificación. La clasificación de todas las categorías sanitarias debe adecuarse al nivel real de formación, competencias, responsabilidad y complejidad de las funciones desempeñadas, garantizando una ordenación profesional coherente, homogénea y adaptada a la realidad actual del sistema sanitario.

Un SNS más inclusivo, claro y adaptado al presente

CSIF considera que estas medidas deben abordarse de forma integral para construir un modelo de ordenación profesional más coherente, inclusivo y ajustado a los desafíos actuales del sistema sanitario. El objetivo es claro: garantizar el reconocimiento de todos los profesionales, clarificar funciones y competencias, reforzar el trabajo en equipo y asegurar la excelencia en la atención sanitaria.

CSIF continuará trabajando para realizar nuevas aportaciones y formular las alegaciones oportunas a los borradores que se presenten, tanto en el trámite de audiencia pública como en el Ámbito de Negociación, donde estará presente para defender estas propuestas y velar por su incorporación al texto definitivo de la ley.

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Nº 26 - REVISTA CIENTIFICO-PROFESIONAL DE POLICIAS LOCALES Y BOMBEROS. Abril 2026

lorenzo.almendro.arteaga — Tue, 14 Apr 26 11:54:00 CEST

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SUMARIO:

1.- La movilidad en autocaravana.

2.- "No son cosas de niños”. El agente tutor ante el bullying en edades tempranas.

3.-Introducción a la circulación internacional de vehículos.

4.-Primeros auxilios psicológicos en emergencias para bomberos y policías locales.

5.-Presencia de drogas en el organismo ¿cómo afecta a la conducción de vehículos?

6.-Intervención de la policía local con okupas.

7.-Protocolos e inspecciones a establecimientos andaluces.

8.-Técnicas de primeros auxilios dirigidas a policía local .

9.-Actuación policial para la realización de pruebas de alcohol o tóxico a conductores inconscientes en siniestros viales.

10.-La seguridad vial : prevención de accidentes de tráfico.

11.-Dispositivos alcolock y reincidencia en el artículo 379 CP: Análisis de proporcionalidad.

12.-La figura del agente tutor y la comunidad educativa.

Constituida la Comisión de Seguimiento del acuerdo del EM para seguir avanzando en la mejora de las condiciones de todo el personal de la sanidad pública

dario.carrasquilla.de-la-torre — Mon, 13 Apr 26 17:26:00 CEST

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Constituida la Comisión de Seguimiento del acuerdo del EM para seguir avanzando en la mejora de las condiciones de todo el personal de la sanidad pública.

Madrid, 13 de abril de 2026. Los sindicatos con representación en el Ámbito de Negociación, CSIF, SATSE-FSES, FSS-CCOO, y UGT, han constituido hoy con el Ministerio de Sanidad la Comisión de Seguimiento del acuerdo que alcanzaron para posibilitar la tramitación del Anteproyecto de Ley del Estatuto Marco del personal estatutario de los servicios de salud.

Organizaciones sindicales y Ministerio de Sanidad continúan así avanzando en el cumplimiento del acuerdo alcanzado con el objetivo de impulsar la tramitación de una norma esencial para garantizar la mejora de las condiciones laborales de todo el personal, sin distinciones, que trabaja en la sanidad pública de nuestro país.

En esta primera reunión constitutiva, CSIF SATSE-FSES, FSS-CCOO, y UGT instaron a los responsables del Ministerio de Sanidad a seguir trabajando para que la reforma del actual Estatuto Marco, que data de 2003, sea una realidad lo más pronto posible, y puedan empezar a implantarse las más de 100 mejoras que contempla esta norma.

Reconocimiento retributivo

Uno de los asuntos abordados en la reunión fue la revisión de las retribuciones básicas (sueldo base y trienios) en función del nuevo modelo de clasificación profesional acordado entre Sanidad y sindicatos. Se ha iniciado, de esta manera, un proceso de negociación que, como estaba previsto, se desarrollará de manera paralela a la tramitación de la ley.

Este proceso negociador busca establecer una adecuada correspondencia entre los diferentes grupos de clasificación y sus retribuciones básicas correspondientes, de modo que no puedan mantenerse estructuras retributivas “obsoletas”.

Una adecuación que debe tomar como referencia una ordenación completa y coherente de los grupos de clasificación, basada en el reconocimiento expreso de la responsabilidad inherente a la actividad, así como de las exigencias formativas y, en su caso, de la especialización exigida a determinadas categorías.

De otro lado, desde el Ministerio de Sanidad se informó a las organizaciones sindicales sobre el estado actual del proceso previo necesario para que el anteproyecto de ley sea aprobado por el Consejo de Ministros y de esta forma pueda iniciar su tramitación parlamentaria en el Congreso de los Diputados.

Con la reunión de hoy, las organizaciones sindicales que estamos legitimadas para negociar con el Ministerio de Sanidad hemos iniciado una fase decisiva para impulsar la tramitación del anteproyecto de ley del estatuto marco que permitirá que todo el personal del SNS pueda disfrutar de mejoras reales en aspectos tan importantes como su jornada de trabajo, jubilación, derechos laborales, conciliación o carrera profesional, entre otros”, apuntan.

Reuniones

De manera paralela a la reuniones con el Ministerio de Sanidad, CSIF, SATSE-FSES, FSS-CCOO, y UGT mantienen su agenda de asambleas en centros hospitalarios de las distintas comunidades autónomas para informar, de manera clara y detallada, sobre el contenido de la norma, y de contactos con los grupos políticos con representación en el Congreso de los Diputados.

Frente a actitudes “obstruccionistas” basadas en intereses particulares y no generales, los sindicatos del Ámbito de Negociación han reiterado su voluntad de propiciar un nuevo escenario laboral de mejoras y avances en el trabajo diario del casi un millón de profesionales estatutarios de la sanidad pública, lo que redundará, además, en una mejora de la atención que se presta a la sociedad.

Casi la mitad del profesorado de Castilla y León ha sufrido alguna agresión o trato vejatorio en el último curso.

maria-isabel.gonzalez.luis — Tue, 24 Mar 26 15:31:00 CET

Casi la mitad del profesorado de la educación pública de Castilla y León ha sufrido alguna agresión o trato vejatorio en el último curso

- El 51,2% del profesorado castellano y leonés indica que no ha recibido la formación adecuada para gestionar los problemas del aula.

- El refuerzo de la autoridad docente, la reducción de ratios y de la burocracia, así como la mejora de poder adquisitivo y el reconocimiento social, son para CSIF cambios imprescindibles para revertir esta situación.

Los datos de la encuesta presentados por CSIF, ayer 23 de marzo, y que forman parte del informe ‘¡Ya está bien! Por la dignificación de la labor docente’, ponen de manifiesto que el 43% de los docentes de Castilla y León que han respondido han sufrido alguna agresión. El total de esas agresiones van desde el acoso en redes (3,7%) e incluso físicas (11,4%), hasta las mucho más comunes de faltas de respeto por parte del alumnado (30,1%) o la agresión verbal (53%). Esto desemboca en que el 66,4% del profesorado de la Comunidad no se sienta reconocido social y profesionalmente, mientras que no llegan al 19% los docentes que perciben el apoyo de las familias.

La encuesta, que se ha realizado mediante cuestionarios en centros públicos de Enseñanza Infantil, Primaria, Secundaria, Formación Profesional, centros de Régimen Especial (conservatorios, escuelas de arte, de idiomas) y centros de Educación Especial, ha puesto de manifiesto en Castilla y León que el 47,3% del profesorado no siente el respaldo de la Administración en estas situaciones de agresiones, y lo que es todavía más preocupante, una inmensa mayoría (el 97,1%) considera que los protocolos son inútiles o totalmente insuficientes, lo que genera inseguridad y sensación de desprotección por el cada vez menor reconocimiento a su autoridad. Precisamente, el profesorado de esta Comunidad ha sido el segundo con mayor participación (más del 12%) en esta encuesta nacional que ha obtenido más de 7.500 respuestas.

En la encuesta, el profesorado, tanto nacional como castellano y leonés reivindica por orden de prioridad: el refuerzo de la autoridad, la reducción de ratios, el incremento de plantillas en atención a la diversidad, homologación salarial con otras CC.AA., así como la reducción de la burocracia y del horario lectivo. Además, el rechazo a la burocracia excesiva es casi unánime, con un 98% de los docentes que consideran que la carga burocrática es desproporcionada y perjudica el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje.

El sector de educación CSIF Castilla y León denuncia un escenario que no puede normalizarse, ya que el deterioro de las condiciones laborales y pérdida de reconocimiento social afecta a la motivación del profesorado a la calidad de la educación pública. Por lo tanto, es necesario que las administraciones atiendan las reivindicaciones del profesorado prestigiando y apoyando la labor docente.

CSIF urge a la Junta subir el kilometraje a 0,31 €/km por el encarecimiento de los carburantes.

maria-isabel.gonzalez.luis — Fri, 13 Mar 26 13:44:00 CET

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) reclama a la Junta que eleve, de manera inmediata, el pago por kilometraje hasta los 0,31 €/km a los empleados públicos que tienen que usar su vehículo particular en desplazamientos laborales. Considera que mantener la actual compensación de 0,26 euros por kilómetro resulta “completamente insuficiente” en el presente contexto económico, marcado por el incremento del precio de los carburantes y por la inestabilidad internacional que está tensionando -de nuevo- los mercados energéticos.

Asimismo, pide establecer compensaciones por los gastos derivados del seguro del vehículo, que actualmente asumen íntegramente los trabajadores, al contrario de lo que ocurre con los procuradores de Cortes, que están recibiendo ayudas de 1.000 euros los que tienen dedicación exclusiva y 500 los que no la tienen (según acuerdo de la Mesa de las Cortes de Castilla y León de 19 de julio de 2023). Un agravio comparativo que CSIF califica de “indecente” e “intolerable”.

Miles de profesionales, como los de sanidad y educación, deben desplazarse diariamente entre municipios o por amplias zonas rurales para garantizar la prestación de los servicios públicos. Sin embargo, la compensación que reciben “no cubre ni de lejos los costes reales derivados del uso del vehículo, como el combustible, el mantenimiento, el desgaste, la amortización o el seguro. Los empleados públicos no pueden seguir financiando de su bolsillo la prestación de los servicios públicos en Castilla y León, muy especialmente en el medio rural. Es inaceptable”, dice Benjamín Castro, presidente de la Unión Autonómica de CSIF Castilla y León.

CSIF considera que el Decreto 252/1993 de la Junta de Castilla y León que regula las indemnizaciones por razón del servicio se ha quedado completamente desfasado y debe actualizarse, debido a la realidad económica actual y a los costes de movilidad. “La última vez tardaron 16 años en actualizar las cuantías, algo que no se puede volver a repetir” insiste Benjamín Castro.

La coyuntura geopolítica apunta, además, a que los elevados precios de los combustibles no serán una situación coyuntural, sino que pueden prolongarse en el tiempo, lo que agrava aún más el perjuicio económico que sufren miles de empleados públicos de Castilla y León que utilizan su vehículo particular para desempeñar su trabajo, en una Comunidad tan extensa y dispersa.

CSIF extiende esta reclamación del kilometraje a las diputaciones provinciales y demás entidades locales, ya que la mayoría eluden esta responsabilidad, remitiéndose a la normativa estatal o autonómica, cuando tienen plena capacidad para regular esas indemnizaciones.

CSIF denuncia más de 18.500 agresiones a profesionales de la sanidad en 2025 y exige medidas urgentes para garantizar entornos laborales seguros

dario.carrasquilla.de-la-torre — Wed, 11 Mar 26 07:00:00 CET

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CSIF denuncia más de 18.500 agresiones a profesionales de la sanidad en 2025 y exige medidas urgentes para garantizar entornos laborales seguros

Cada día se suceden 51 agresiones al personal de la sanidad

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, ha trasladado formalmente al Ministerio de Sanidad su profunda preocupación por el incremento sostenido de agresiones a profesionales del Sistema Nacional de Salud (SNS) y exige la adopción urgente de medidas estructurales que garanticen la seguridad laboral en los centros sanitarios.

El sindicato advierte de que la violencia contra los profesionales de la sanidad constituye un grave riesgo psicosocial y exige al Gobierno medidas normativas, preventivas y presupuestarias para frenar esta escalada.

Este año 2026 ha sido declarado por el Gobierno de España como Año de la Seguridad y Salud en el Trabajo, con el objetivo de reducir la siniestralidad laboral, impulsar una cultura preventiva integral, reforzar la protección de la salud mental y adaptarse a los nuevos riesgos laborales. Sin embargo, la realidad que viven los profesionales de la sanidad en su trabajo diario resulta totalmente incoherente con estos objetivos.

Según el informe anual elaborado por el Ministerio, en 2025 se notificaron 18.563 agresiones a profesionales del Sistema Nacional de Salud (SNS), lo que equivale a 24,37 agresiones por cada 1.000 profesionales o una media de 51 agresiones diarias, 5 más que el año pasado. Esta cifra supone un incremento del 8,74 % respecto a 2024, cuando se registraron 17.070 agresiones comunicadas.

CSIF ha remitido una carta a la ministra de Sanidad, Mónica García, reclamando actuaciones inmediatas frente a un problema que ya no puede considerarse episódico, sino un fenómeno estructural que afecta a la seguridad laboral, a la salud mental de los profesionales y a la calidad asistencial del sistema sanitario.

CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN

En este contexto, CSIF Sanidad pondrá en marcha una campaña nacional de sensibilización y denuncia bajo el lema “Receta 2026 contra las agresiones al personal del ámbito sanitario”, una iniciativa con la que el sindicato denuncia el riesgo intolerable de agresiones y pretende visibilizar la gravedad de la violencia que sufren los profesionales y exigir medidas urgentes para garantizar su seguridad.

El aumento de agresiones se produce en un contexto especialmente relevante a nivel internacional, puesto que la Organización Internacional del Trabajo (OIT), se centra este año precisamente en garantizar entornos psicosociales saludables en el trabajo, poniendo el foco en factores como la violencia, el acoso laboral, la presión asistencial o la organización del trabajo

Ante esta situación, CSIF reclama al Gobierno y al Ministerio de Sanidad la adopción inmediata de un marco estatal de protección frente a agresiones en el ámbito sanitario, con medidas concretas

Marco normativo estatal de protección

Régimen sancionador homogéneo en todo el SNS.
Sanciones económicas proporcionales a la gravedad de la agresión.
Posibilidad de limitar temporalmente el acceso al centro sanitario del agresor, garantizando asistencia alternativa.

Refuerzo de la prevención de riesgos laborales

Evaluaciones específicas del riesgo de agresión y riesgos psicosociales.
Elaboración de mapas de riesgo por centros y servicios.
Protocolos operativos conocidos por toda la plantilla.

Mejora de la seguridad en centros sanitarios

Refuerzo de plantillas para evitar situaciones de aislamiento profesional.
Implantación universal de botones de alerta o sistemas de alarma.
Sistemas de videovigilancia en zonas de riesgo.
Coordinación estable con las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad.

Protección integral a profesionales víctimas

Asistencia psicológica inmediata y seguimiento posterior.
Defensa jurídica gratuita asumida por la Administración.
Protocolos ágiles de denuncia y protección.

Campaña nacional de tolerancia cero

Desarrollo de campaña institucional dirigida a la ciudadanía, reforzando el respeto a los profesionales de los servicios públicos.

CSIF recuerda que la violencia contra profesionales sanitarios no es únicamente un problema de orden público, sino un riesgo laboral reconocido en la legislación española y una vulneración del derecho fundamental a la integridad física y moral en el trabajo. Invertir en seguridad laboral no es un gasto, sino una obligación legal y una garantía para la calidad del sistema sanitario público.

Los sindicatos del Ámbito de Negociación detallan todos los avances del nuevo Estatuto Marco

dario.carrasquilla.de-la-torre — Tue, 10 Mar 26 14:30:00 CET

Toledo, 10 de marzo de 2026. Los sindicatos con representación en el Ámbito de Negociación, CSIF, SATSE-FSES, FSS-CCOO, y UGT, continúan con la celebración de asambleas informativas para dar a conocer el contenido del Anteproyecto de Ley del Estatuto Marco del personal estatutario de los servicios de salud y hoy han informado a profesionales del Hospital General Universitario de Toledo.

El personal del hospital toledano, dependiente del Servicio de Salud de Castilla-La Mancha, SESCAM, han podido conocer de manera detallada todas las mejoras contempladas en el proyecto normativo que, en caso de aprobarse, establecerá el marco regulador de las condiciones de trabajo de un millón de trabajadores de la sanidad pública.

Paloma Repila, adjunta a la Secretaría de Acción Sindical de SATSE; Lucía García, responsable del Área de Acción Sindical Pública de la FSS-CCOO; la secretaria general de Sanidad de UGT-Servicios Públicos, Begoña Ballell, y el presidente del sector nacional de Sanidad de CSIF, Fernando Hontangas, han sido los intervinientes en la asamblea informativa celebrada en Toledo.

Mejoras

Además de ofrecer detalles de la negociación mantenida con el Ministerio de Sanidad durante los últimos tres años, como organizaciones legitimadas para abordar la reforma del actual Estatuto Marco, CSIF, SATSE-FSES, FSS-CCOO, y UGT dieron cuenta de las principales mejoras que contempla el texto en aspectos como la clasificación profesional de todo el personal y su correspondiente reconocimiento retributivo, la jornada de trabajo y el acceso a la jubilación anticipada y parcial, entre otras.

En sus intervenciones, los y las responsables sindicales coincidieron en lamentar que se haya generado “tanto ruido externo y desinformación interesada” en torno a lo que contempla la reforma del Estatuto Marco y, por ello, reiteraron la importancia de que todo el personal conozca en detalle lo que recoge su articulado y disposiciones adicionales.

Congreso

También apuntaron que resulta fundamental que los partidos políticos que tienen representación en el Congreso de los Diputados sean conocedores de su contenido y de ahí que se hayan iniciado ya reuniones y contactos con los primeros representantes de los partidos y se vayan a continuar en los próximos días.

Otro aspecto destacado por los sindicatos del Ámbito de Negociación es que no se puede alargar más de lo necesario la tramitación parlamentaria de la norma de cara a su aprobación en la actual legislatura. “El momento de cambiar las reglas generales del juego para mejorar las condiciones de trabajo del personal de la sanidad es ahora, no podemos esperar más”, afirmaron.

Reconocimiento

Entre otras mejoras, destacaron el establecimiento de un nuevo modelo de clasificación profesional, al que deberá ir ligado un reconocimiento salarial adecuado acorde con el nivel de titulación, y especialización si es el caso, así como el reconocimiento del derecho al acceso voluntario a la jubilación parcial, y el inicio del procedimiento ante el Ministerio de Seguridad Social de cara a posibilitar la jubilación voluntaria anticipada.

El anteproyecto de Ley contempla, además, que los procesos de selección del personal estatutario fijo se realicen con una frecuencia, al menos, bienal, resolviéndose en un plazo máximo de 18 meses, lo que contribuirá de manera decisiva en la reducción de la temporalidad. De otro lado, se promueve que la movilidad voluntaria se realice mediante el sistema de Concurso Abierto y Permanente (CAP) en todos los servicios de salud y con una periodicidad anual.

Otras mejoras significativas son la implantación de la jornada de 35 horas semanales en los servicios de salud que aún restan por hacerlo, para que en todo el Estado se disfrute de una misma jornada laboral anual o el reconocimiento del “solape de jornada” como tiempo efectivo de trabajo en todas las comunidades autónomas.

Derechos

Se establecen, además, sistemas de programación del trabajo y planificación anual y se recoge el derecho a conocer con antelación la cartelera de trabajo anual y a la exención de realización de turnos durante el periodo nocturno a mayores de 55 años sin merma retributiva, además de poder beneficiarse también de esta exención las profesionales embarazadas, en riesgo durante la lactancia y las reducciones de jornada por cuidado de hijos.

En cuanto a las guardias que hace el personal sometido a este régimen dentro del SNS, el Estatuto Marco las limita a cinco al mes, y a un máximo de 17 horas seguidas, eliminando la posibilidad de extenderlas a 24 horas, como ocurre en la actualidad, salvo por consentimiento voluntario.

CSIF pide la matriculación en los centros públicos por ser garantía de una educación de calidad

maria-isabel.gonzalez.luis — Mon, 09 Mar 26 12:09:00 CET

CSIF pide la matriculación en los centros públicos por ser garantía de una educación de calidad

Los centros escolares públicos ofrecen la más amplia y variada oferta de enseñanzas y programas educativos.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) lanza, un curso más, una nueva campaña de apoyo a la matriculación en los centros públicos, destacando que “son un pilar fundamental para construir una sociedad más democrática, más inclusiva y más igualitaria, en todos los territorios de la Comunidad”. Asegura, además, que “son una garantía de continuidad y de futuro para este servicio esencial para la sociedad que es la educación”.

El sindicato independiente señala que los estándares de calidad de los centros públicos han quedado demostrados en todos los informes internacionales y pruebas de acceso a la Universidad, pese a que sobre ellos recae casi todo el esfuerzo de sacar adelante al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Una circunstancia “que no impide que sea el mejor lugar para garantizar el éxito educativo, gracias a la labor de toda la comunidad escolar y, especialmente, de un profesorado vocacional y comprometido”.

Se pone en valor que los centros públicos son garantía de que la formación de los estudiantes “se hará bajo las premisas de la libertad y la neutralidad ideológica, para construir una ciudadanía crítica y competente, desde el fomento de los valores democráticos, de participación, solidaridad e interculturalidad”. Otro punto a su favor, dice CSIF, es que los colegios públicos permiten conciliar mejor y más fácilmente la vida familiar gracias a los variados servicios que ofrecen, como comedor escolar, programas madrugadores o transporte escolar, entre otros, añade CSIF.

Precisamente, asegura que “la educación pública es la que mejor se adapta a las necesidades e intereses de los estudiantes, ofreciendo la más extensa y variada red de oferta educativa, con toda clase de enseñanzas y programas educativos. CSIF resalta que la red de los centros de la educación pública es la que garantiza el derecho universal a la educación; y una prueba de ello es que es la única presente en el extenso territorio de la Comunidad, especialmente en el ámbito rural, y la que contribuye a paliar las desigualdades sociales y territoriales en estos espacios tan castigados por la despoblación.

Por todos estos motivos, CSIF exige a la Administración educativa de Castilla y León que fomente la matriculación en la red de centros educativos públicos, “ya que cuenta con los mejores profesionales que han sido seleccionados después de unas duras pruebas de admisión”. Al mismo tiempo, critica que el periodo de matriculación coincida, en buena medida, con el periodo vacacional de Semana Santa.

CALENDARIO

El proceso de presentación de solicitudes para el curso 2026/2027 empieza el 17 de marzo de 2026 e irá hasta el 8 de abril. Posteriormente, los centros docentes publicarán el 12 de mayo la puntuación del baremo provisional, estableciendo un plazo a las familias para las reclamaciones del 15 al 21, mientras que el sorteo será el 29 de mayo.

Finalmente, el último paso del proceso ordinario será el 24 de junio, cuando se hagan públicos los listados de adjudicación de plazas. La matriculación tendrá lugar del 24 al 30 de junio, ambos inclusive, para la escolarización en Educación Infantil y Educación Primaria, y para Educación Secundaria el proceso se alarga hasta el 10 de julio. El proceso extraordinario de admisión se iniciará el 13 de julio y terminará el 8 de agosto. Por último, el 4 de septiembre se publicarán los listados de adjudicación de las plazas escolares extraordinarias.

REPERCUSIÓN EN PRENSA:

Admisión del alumnado en los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León, para cursar en el Curso académico 2026-2027 enseñanzas de segundo ciclo de Educación Infantil, Educación primaria, Educación Secundaria Obligatoria (ESO), Bachillerato y Programas de Formación para la Transición a la vida Adulta.

Se gestionará así mismo,la admisión de primer ciclo de educación infantil cuyos centros tengan continuidad de las enseñanzas (segundo ciclo de educación infantil).

LAS NECESIDADES DE ESCOLARIZACIÓN QUE SURJAN UNA VEZ COMENZADO EL CURSO SE TRAMITAN DIRECTAMENTE EL LA DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACION CORRESPONDIENTE.

Información general

El proceso de admisión al que nos referimos es el que se aplica al alumnado que pretende cursar enseñanzas sostenidas con fondos públicos de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación secundaria obligatoria , bachillerato y programas de formación para la transición a la vida adulta.

El proceso de admisión han requerido contar con un soporte normativo, y mecanismos que contribuyan a una mayor calidad en la gestión del mismo y, en este sentido, se establece un completo catálogo de principios reguladores del proceso que, además de la garantía de acceso a la enseñanza o la libre elección de centro, incide en la no discriminación, en la igualdad en la aplicación de las normas, en la calidad educativa, en la igualdad de oportunidades y la cohesión social.

La Ley Orgánica2/2006, de 3 de mayo ed Educación (LOE), regula en el título II capítulo III, la escolarización en centros públicos y privados concertados. Este capítulo se ha visto afectado por la modificación que la citada ley orgánica ha efectuado la Ley Orgánica 3/2020, 29 de diciembre (LOMLOE).

En cuanto a disposiciones de carácter general, está constituido por:

DECRETO 52/2018, de 27 de diciembre,por el que se regula la admisión en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León,modificado por el DECRETO 32/2021, de 25 de noviembre..(..)
ORDEN EDU/70/2019, de 30 de enero, por la que se desarrolla el Decreto 52/2018.. (...) , modificada por la ORDEN 1623/2021, de 22 de diciembre... (...)

+ver apartado de normativa

La gestión del proceso de admisión de cada año se concreta en la Resolución cuyo objetivo general se explicita en su propio articulado, y es concretar las actuaciones que deberán llevarse a cabo para la correcta gestión del próximo proceso de admisión, tanto por el alumnado y familias participantes, como por los demás agentes con participación en el proceso (centros docentes, órganos periféricos, etc.).

Resolución Admisión 2026 (1.1 MB) (32 páginas)

MAPA DE ADMISIÓN

Vacantes en centros educativos

2026 Vacantes (16.9 MB) (177 páginas)

Criterios complementarios en centros educativos

2026 Criterios Complementarios (10.9 MB) (122 páginas)

Unidades Territoriales de Admisión (UTAs)

Mediante la unidad territorial de admisión se vincula parte de una localidad o varias localidades con uno o varios centros educativos, al objeto de facilitar al alumnado residente en su área geografica el acceso a una plaza para cursar determinadas enseñanzas.

UTAs E.Infantil-E.Primaria (685.1 KB) (174 páginas)

UTAs Educación Secundaria (478.1 KB) (81 páginas)

UTAs Bachillerato de Artes (372.9 KB) (38 páginas)

UTAs Bachillerato de Ciencias y Tecnologia (443.6 KB) (68 páginas)

UTAs Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales (446.8 KB) (70 páginas)

UTAs Bachillerato de Música y Artes Escénicas (375.8 KB) (38 páginas)

UTAs Bachillerato General (366.1 KB) (37 páginas)

Tipificaciones y Determinaciones

Los centros se podrán tipificar y determinar en función de sus caracteristicas y recursos

Tipificaciones y Determinaciones 2026 (4.7 MB) (54 páginas)

Adscripciones

La adscripción entre centros se aplica cuando un centro no ofrece la etapa educativa (obligatoria) siguiente sostenida con fondos públicos. En esos casos, el alumnado tiene reservado el paso al centro que sí imparte la etapa posterior (Centro adscrito)

Adscripciones 2026 (585.7 KB) (176 páginas)

PARTICIPACIÓN EN EL PROCESO DE ADMISIÓN

La participación en el proceso de admisión se realiza de forma diferenciada según el momento y las circunstancias bajo las que se solicite:

Proceso ordinario PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES. Del 17 de marzo al 8 de abril 2026 (hasta las 14:00h)	Periodo comprendido entre la publicación de la Resolución anual por la que se concreta la gestión del proceso y la resolución de adjudicación de plazas.
PERIODO NO ORDINARIO "EXCEPCIONALIDAD" Admisión del alumnado fuera del proceso ordinario. 2º ciclo de educación infantil, educación primaria, ESO y Bachillerato. Plazo de presentación de solicitudes; Del 14 de julio al 28 de agosto de 2026 (14:00h) -ver apartado-	Procedimiento de admisión en supuestos excepcionales Necesidades excepcionales de escolarización inmediata que se produzca a lo largo del curso escolar y no puedan ser resueltas mediante el proceso ordinario de admisión. Cambio de residencia derivado de actos de violencia de género. Discapacidad sobrevenida. Traslado de la unidad familiar (movilidad forzosa). Incorporación al sistema educativo. Adopción o acogimiento. Convivencia escolar desfavorable. Cambios de centro realizados de oficio por la dirección provincial. Procedimiento simplificado de cambio de centro para el curso

Proceso ordinario

PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES.

Del 17 de marzo al 8 de abril 2026 (hasta las 14:00h)

Periodo comprendido entre la publicación de la Resolución anual por la que se concreta la gestión del proceso y la resolución de adjudicación de plazas.

PERIODO NO ORDINARIO "EXCEPCIONALIDAD"

Admisión del alumnado fuera del proceso ordinario. 2º ciclo de educación infantil, educación primaria, ESO y Bachillerato.
Plazo de presentación de solicitudes; Del 14 de julio al 28 de agosto de 2026 (14:00h)

-ver apartado-

Procedimiento de admisión en supuestos excepcionales

Necesidades excepcionales de escolarización inmediata que se produzca a lo largo del curso escolar y no puedan ser resueltas mediante el proceso ordinario de admisión.
Cambio de residencia derivado de actos de violencia de género.
Discapacidad sobrevenida.
Traslado de la unidad familiar (movilidad forzosa).
Incorporación al sistema educativo.
Adopción o acogimiento.
Convivencia escolar desfavorable.
Cambios de centro realizados de oficio por la dirección provincial.

Procedimiento simplificado de cambio de centro para el curso

Apartados

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lidia.gil.paredes — Wed, 04 Mar 26 09:27:00 CET