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<rss version="2.0"><channel><title>Nacional - Universidades</title><description>Nacional - Universidades</description><language>es</language><link>https://www.csif.es/es/portada/nacionaluniversidades/categoria/retribuciones</link><lastBuildDate>Thu, 07 May 26 08:22:38 CEST</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacionaluniversidades/articulo/89407</guid><title>Enorme diversidad en los Complementos Auton&#xF3;micos del PDI</title><pubDate>Thu, 23 Apr 26 09:20:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacionaluniversidades/articulo/89407</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jose-luis.narbona.moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF demanda a universidades y comunidades aut&#xF3;nomas incrementar las cuant&#xED;as por tramo y permitir el acceso a los complementos a las figuras interinas y de PDI laboral temporal&#xD;
 El sindicato independiente critica la desigualdad que genera la disparidad de complementos auton&#xF3;micos en las universidades p&#xFA;blicas&#xD;
 CSIF urge revisar este r&#xE9;gimen retributivo y adecuarlo a la jurisprudencia re...</dcterms:alternative><description>CSIF demanda a universidades y comunidades aut&#xF3;nomas incrementar las cuant&#xED;as por tramo y permitir el acceso a los complementos a las figuras interinas y de PDI laboral temporal&#xD;
 El sindicato independiente critica la desigualdad que genera la disparidad de complementos auton&#xF3;micos en las universidades p&#xFA;blicas&#xD;
 CSIF urge revisar este r&#xE9;gimen retributivo y adecuarlo a la jurisprudencia re...</description><category>Empleo</category><category>Retribuciones</category><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Normativa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/pdidiversidad-web-1776929226.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Nacional - Universidades Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;Sobre una muestra de m&amp;aacute;s de 20 universidades p&amp;uacute;blicas de casi todos los territorios (Andaluc&amp;iacute;a, Madrid, Catalu&amp;ntilde;a, Castilla y Le&amp;oacute;n, Galicia, Murcia, Cantabria, Arag&amp;oacute;n, etc.) desde CSIF hemos realizado un an&amp;aacute;lisis de los complementos auton&amp;oacute;micos vigentes para el Personal Docente e Investigador (PDI).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&amp;nbsp;La primera noticia positiva es que&amp;nbsp;&lt;b&gt;estos complementos auton&amp;oacute;micos -aunque con notables diferencias-&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;existen en la pr&amp;aacute;ctica totalidad de las universidades p&amp;uacute;blicas.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&amp;nbsp;Las desigualdades m&amp;aacute;s significativas se observan en los colectivos de PDI que tienen acceso a estos complementos.&amp;nbsp;&lt;b&gt;Mayoritariamente puede obtenerlo el PDI a tiempo completo, sea funcionario o laboral.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;En alguna universidad est&amp;aacute; limitado al profesorado funcionario y otras permiten un acceso selectivo (los Asociados pueden acceder solo al de Docencia y el Personal Investigador no puede conseguir el de Gesti&amp;oacute;n).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Hay sistemas&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black"&gt;injustos y discriminatorios entre los diferentes colectivos, en especial con el &amp;nbsp;personal interino y laboral temporal&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:black"&gt;, limitando a estos &amp;uacute;ltimos a solo dos tramos y &amp;uacute;nicamente por docencia. Otros complementos son complejos y poco transparentes, porque no se sabe c&amp;oacute;mo se eval&amp;uacute;an algunos &amp;iacute;tems y, sobre todo, c&amp;oacute;mo se escogen esos &amp;iacute;tems.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;El n&amp;uacute;mero m&amp;aacute;ximo de tramos&lt;/b&gt;&amp;nbsp;que se pueden conseguir&amp;nbsp;&lt;b&gt;refleja una inmensa casu&amp;iacute;stica que&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;va desde los 16&lt;/b&gt;&amp;nbsp;(6 Docencia, 6 Investigaci&amp;oacute;n y 4 Gesti&amp;oacute;n)&amp;nbsp;&lt;b&gt;hasta su inexistencia&lt;/b&gt;&amp;nbsp;(0 tramos y misma cantidad para todos sin convocatoria y pagando por puntos),&amp;nbsp;&lt;b&gt;pasando por 12, por 7 o por 3&lt;/b&gt;&amp;nbsp;tramos posibles.&amp;nbsp;&lt;b&gt;Generalmente se pueden obtener m&amp;aacute;s tramos de docencia e investigaci&amp;oacute;n que de gesti&amp;oacute;n&lt;/b&gt;&amp;nbsp;que, por otro lado, no existe en diferentes universidades.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Tambi&amp;eacute;n son muy diversas las f&amp;oacute;rmulas para la retribuci&amp;oacute;n de los tramos&lt;/b&gt;&amp;nbsp;(en funci&amp;oacute;n del n&amp;uacute;mero de participantes, del n&amp;uacute;mero de a&amp;ntilde;os que participa, si es doctora, si cumple criterio de calidad, etc.)&amp;nbsp;&lt;b&gt;y las cantidades a percibir&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;con diferencias de miles de euros&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;en funci&amp;oacute;n, sobre todo, de la categor&amp;iacute;a laboral.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;Adem&amp;aacute;s, en muchas universidades las cuant&amp;iacute;as no est&amp;aacute;n actualizadas desde hace a&amp;ntilde;os y las aportaciones de los gobiernos auton&amp;oacute;micos tampoco desbordan generosidad, m&amp;aacute;s bien, todo lo contrario.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;Por &amp;uacute;ltimo,&lt;b&gt;&amp;nbsp;se&amp;ntilde;alar desde CSIF que las figuras de PDI m&amp;aacute;s precario no tienen acceso a determinados tramos (de investigaci&amp;oacute;n o de gesti&amp;oacute;n) cuando mucho profesorado tiene m&amp;eacute;ritos m&amp;aacute;s que suficientes para obtenerlos.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Urge revisar este r&amp;eacute;gimen retributivo y adecuarlo a la jurisprudencia reciente y a los est&amp;aacute;ndares europeos de no discriminaci&amp;oacute;n.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;El sindicato recuerda una nueva sentencia del&amp;nbsp;Tribunal Superior de Justicia de Castilla y Le&amp;oacute;n que ha reconocido que el PDI temporal tambi&amp;eacute;n tiene derecho a cobrar los complementos auton&amp;oacute;micos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#006600"&gt;Web de ayuda de CSIF para la nueva acreditaci&amp;oacute;n a TU y CU&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:start; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;span style="color:#ff2600"&gt;&lt;a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://sites.google.com/view/csif-sistema-acreditacion-2024&amp;amp;source=gmail&amp;amp;ust=1777015149558000&amp;amp;usg=AOvVaw3JLQ-BpzYIFyDBD3sffa8o" href="https://sites.google.com/view/csif-sistema-acreditacion-2024" style="color:#1155cc" target="_blank"&gt;https://sites.google.com/view/&lt;wbr /&gt;csif-sistema-acreditacion-2024&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align:start; text-indent:35.4pt; margin-left:24px"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="color:#006600"&gt;CSIF pide acelerar las negociaciones para:&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;ul style="color:#222222; font-family:Arial, Helvetica, sans-serif; font-size:small; font-style:normal; font-variant-ligatures:normal; font-weight:400; text-align:start; white-space:normal; background-color:#ffffff; text-decoration-thickness:initial; text-decoration-style:initial; text-decoration-color:initial" type="disc"&gt;&#xD;
	&lt;li class="m_4414992807380922505" style="font-size:11pt; font-family:Aptos, sans-serif; color:#006600; margin-left:70px"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Convocar y consolidar el Sexenio de Transferencia&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="color:#006600; margin-left:70px"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Aprobar el Estatuto del PDI&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="color:#006600; margin-left:70px"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Suprimir la Tasa de Reposici&amp;oacute;n&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacionaluniversidades/articulo/88828</guid><title>LOSU: entre el desencanto y la frustraci&#xF3;n</title><pubDate>Tue, 14 Apr 26 10:10:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacionaluniversidades/articulo/88828</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jose-luis.narbona.moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">El pasado 12 de abril se cumplieron tres a&#xF1;os desde que entr&#xF3; en vigor la nueva Ley Org&#xE1;nica del Sistema Universitario (LOSU).</dcterms:alternative><description>El pasado 12 de abril se cumplieron tres a&#xF1;os desde que entr&#xF3; en vigor la nueva Ley Org&#xE1;nica del Sistema Universitario (LOSU).</description><category>Empleo</category><category>Carrera profesional</category><category>Retribuciones</category><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Normativa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/losu3anos-1776154672.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Nacional - Universidades Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align:start"&gt;&#x1F3A7; &lt;strong data-end="61" data-is-last-node="" data-start="3"&gt;Tambi&amp;eacute;n puedes escuchar esta noticia en formato audio desde &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/losu-3-anos-min-1776156916.mp3" target="_blank"&gt;aqu&amp;iacute;.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;b&gt;Para CSIF se ha demostrado como una ley administrativa y burocr&amp;aacute;tica que sigue sin resolver los problemas de la universidad del siglo XXI pero, adem&amp;aacute;s&lt;/b&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="line-height: normal; font-size: 11pt; font-family: Aptos, sans-serif; margin-left: 40px;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;b&gt;- Ha incidido en romper la equidad y desvertebrar el Sistema Universitario Espa&amp;ntilde;ol, afectando negativamente al funcionamiento de las universidades con incertidumbre e inestabilidad&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="line-height: normal; font-size: 11pt; font-family: Aptos, sans-serif; margin-left: 40px;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;b&gt;- No ha resuelto los problemas de financiaci&amp;oacute;n ni los de precariedad y temporalidad del profesorado (PDI) y del personal t&amp;eacute;cnico y de administraci&amp;oacute;n (PTGAS)&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="line-height: normal; font-size: 11pt; font-family: Aptos, sans-serif; margin-left: 40px;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;b&gt;- Despu&amp;eacute;s de tres a&amp;ntilde;os seguimos sin visos de alcanzar el 1% del PIB para financiar a las universidades p&amp;uacute;blicas y sin noticias del Estatuto del Personal Docente e Investigador&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="x" style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;La aparici&amp;oacute;n de una nueva Ley Org&amp;aacute;nica genera siempre expectativas, vinculadas a la resoluci&amp;oacute;n de los problemas existentes y a la mejora integral que demanda el sistema. Y esto es justo lo que esperaba el Personal Docente e Investigador y el de Administraci&amp;oacute;n y Servicios de las universidades p&amp;uacute;blicas espa&amp;ntilde;olas con respecto a la Ley Org&amp;aacute;nica del Sistema Universitario (LOSU), mucho m&amp;aacute;s cuando tanto Castells como Subirats colocaron acabar con la precariedad&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;como objetivo prioritario de su nueva Ley universitaria.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="x" style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="x" style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#275317"&gt;A tres a&amp;ntilde;os de su entrada en vigor la LOSU ni ha asegurado la estabilidad ni ha acabado con la precariedad&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="x" style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;Seg&amp;uacute;n el Bolet&amp;iacute;n Estad&amp;iacute;stico de la Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica de enero de 2026,&amp;nbsp;&lt;b&gt;m&amp;aacute;s de 49.00 profesores universitarios (Asociados, Sustitutos, Ayudantes, Ayudantes Doctores) siguen sumidos en la inestabilidad y precariedad laboral con una temporalidad del 45,88%.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;M&amp;aacute;s escandalosos son los datos del Personal T&amp;eacute;cnico de Gesti&amp;oacute;n y de administraci&amp;oacute;n y servicios&amp;nbsp;&lt;b&gt;(PTGAS) que, concluidos los procesos de estabilizaci&amp;oacute;n de la Ley 20/2021, alcanza una temporalidad el 50,22%&lt;/b&gt;&amp;nbsp;cuando la media en el resto de administraciones p&amp;uacute;blicas no llega al 30%. En este escenario, &amp;iquest;alguien ve factible que las universidades p&amp;uacute;blicas lleguen en alg&amp;uacute;n momento al 8% de temporalidad que fija la Ley?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="x" style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;b&gt;Como ya advirti&amp;oacute; CSIF hace un trienio, la LOSU no ha mejorado una carrera acad&amp;eacute;mica trufada de incertidumbre e inestabilidad (sin regular los profesores Sustitutos o el Profesor Permanente Laboral).&lt;/b&gt;&amp;nbsp;Ha potenciado la perniciosa doble v&amp;iacute;a paralela, funcionarial y laboral, que fomenta duplicidades y frena la movilidad, generando problemas de homologaci&amp;oacute;n e incrementando la precariedad, la discriminaci&amp;oacute;n y las desigualdades entre colectivos (quit&amp;oacute; los porcentajes de PDI funcionario, excluy&amp;oacute; a figuras como Ayudantes Doctores y Asociados Ciencias de la Salud del c&amp;oacute;mputo de PDI laboral temporal, cre&amp;oacute; figuras laborales an&amp;aacute;logas a TU y CU).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;b&gt;La LOSU daba seis meses para que el Gobierno presentara un proyecto de ley del Estatuto del Personal Docente e Investigador.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;Cerca de tres a&amp;ntilde;os despu&amp;eacute;s y con una negociaci&amp;oacute;n inexistente, no se vislumbra que esta norma llegue a cuajar. Seg&amp;uacute;n el reciente informe CYD 2025&amp;nbsp;&lt;b&gt;tampoco la LOSU ha rejuvenecido la plantilla del PDI (media de 49,5 a&amp;ntilde;os) y sigue mostrando un insuficiente y lento relevo generacional, y un estabilizaci&amp;oacute;n tard&amp;iacute;a&lt;/b&gt;&amp;nbsp;con una media de 40 a&amp;ntilde;os en los Ayudantes Doctores temporales, primer eslab&amp;oacute;n de la carrera acad&amp;eacute;mica.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#275317"&gt;Un trienio despu&amp;eacute;s la LOSU ha agravado la financiaci&amp;oacute;n de las universidades p&amp;uacute;blicas&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="x" style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;b&gt;Aunque era uno de los puntales de Castells y Subirats, tras tres a&amp;ntilde;os de LOSU, no existe financiaci&amp;oacute;n suficiente para las universidades.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;No hace falta m&amp;aacute;s que ver los problemas de infrafinanciaci&amp;oacute;n durante estos a&amp;ntilde;os de la Universidad Rey Juan Carlos, la Universidad Complutense de Madrid, la Universidad de M&amp;aacute;laga, la Universidad de Granada, la Universidad de Extremadura, la Universidad de A Coru&amp;ntilde;a o la Universidad del Pa&amp;iacute;s Vasco.&amp;nbsp;&lt;b&gt;Nuestra financiaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica est&amp;aacute; por debajo de la media de la UE (14,5%) y de la OCDE (19,5%) en gasto total por estudiante universitario.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;Resulta frustrante ver que ha aumentado el gasto p&amp;uacute;blico, pero sin alcanzar los niveles de financiaci&amp;oacute;n de 2009.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;Seguimos sin un marco de financiaci&amp;oacute;n suficiente, equitativo y eficiente.&amp;nbsp;&lt;b&gt;Para CSIF resultan escandalosas las diferencias en la financiaci&amp;oacute;n de las CC. AA.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;Considerando el PIB per c&amp;aacute;pita regional, el mayor esfuerzo financiero p&amp;uacute;blico relativo se dio en Cantabria (41,2%) y en Valencia (38,1%), mientras que la menor ratio se dio en Madrid (16,3%) y en Catalu&amp;ntilde;a (23,5%).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;En definitiva,&amp;nbsp;&lt;b&gt;las universidades siguen enredadas en la financiaci&amp;oacute;n, casi tres a&amp;ntilde;os despu&amp;eacute;s y sin visos de alcanzar el objetivo de dedicar el 1% del PIB a la financiaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica universitaria en 2030 (hoy est&amp;aacute; en el 0,75%).&lt;/b&gt;&amp;nbsp;En este objetivo creemos que no existe voluntad pol&amp;iacute;tica del Gobierno viendo una convocatoria anual de negociaci&amp;oacute;n y una absoluta falta de inter&amp;eacute;s y voluntad pol&amp;iacute;tica.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#275317"&gt;En tres a&amp;ntilde;os la LOSU ha desregulado y fragmentado el SUE poniendo en riesgo la equidad&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;b&gt;Una desregulaci&amp;oacute;n que truf&amp;oacute; toda la norma rompiendo el marco com&amp;uacute;n b&amp;aacute;sico&lt;/b&gt;, fragmentando el sistema universitario espa&amp;ntilde;ol (cada universidad y cada CC.AA. est&amp;aacute;n decidiendo en temas claves como la gobernanza, los Estatutos, las acreditaciones, las becas y tasas o el desarrollo de figuras de profesorado laboral),&amp;nbsp;&lt;b&gt;favoreciendo las desigualdades y la falta de equidad y homogeneidad.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="letter-spacing:-0.4pt"&gt;Adem&amp;aacute;s,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;el Ministerio de Universidades -pero tambi&amp;eacute;n las CC.AA. y las propias Universidades-, siguen en&amp;nbsp;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;un muy largo per&amp;iacute;odo de adaptabilidad a trav&amp;eacute;s de Decretos y Reglamentos lo que ralentiza medidas necesarias que no admiten m&amp;aacute;s dilaci&amp;oacute;n como la renovaci&amp;oacute;n&amp;nbsp;y el rejuvenecimiento de las plantillas, la creaci&amp;oacute;n de figuras laborales y su acreditaci&amp;oacute;n, la implantaci&amp;oacute;n de la contabilidad anal&amp;iacute;tica, etc.&amp;nbsp;&lt;b&gt;CSIF incide en que la LOSU no increment&amp;oacute; la participaci&amp;oacute;n de la sociedad en las universidades, renunci&amp;oacute; a superar la falta de transparencia y rendici&amp;oacute;n de cuentas y disminuy&amp;oacute; las competencias de los Consejos Sociales.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;Por &amp;uacute;ltimo,&amp;nbsp;&lt;b&gt;la LOSU cedi&amp;oacute; la mayor&amp;iacute;a de las competencias de la ANECA en evaluaci&amp;oacute;n del profesorado a las agencias de evaluaci&amp;oacute;n auton&amp;oacute;micas&lt;/b&gt;&amp;nbsp;permitiendo que la acreditaci&amp;oacute;n para el acceso a los cuerpos docentes universitarios la puedan hacer mediante convenio con ANECA las agencias de calidad auton&amp;oacute;micas.&amp;nbsp;&lt;b&gt;La ausencia de un marco com&amp;uacute;n en las acreditaciones frente a una yuxtaposici&amp;oacute;n de subsistemas heterog&amp;eacute;neos est&amp;aacute; generando ya en las acreditaciones de PDI laboral evidentes problemas de equidad, movilidad, homologaci&amp;oacute;n, falta de criterios homog&amp;eacute;neos y desiguales tasas de &amp;eacute;xito.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacionaluniversidades/articulo/87001</guid><title>BASTA DE DISCRIMINACI&#xD3;N AL PDIL A TIEMPO PARCIAL</title><pubDate>Tue, 10 Mar 26 10:19:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacionaluniversidades/articulo/87001</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jose-luis.narbona.moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Asociados, Sustitutos y Asociados en Ciencias de la Salud</dcterms:alternative><description>Asociados, Sustitutos y Asociados en Ciencias de la Salud</description><category>Empleo</category><category>Carrera profesional</category><category>Retribuciones</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/1773134542-csifuniversidad-1708703754.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Nacional - Universidades Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;Desde CSIF, hemos realizado una encuesta relativa a las condiciones econ&amp;oacute;micas del PDIL a tiempo parcial en las universidades p&amp;uacute;blicas a nivel nacional, haciendo especial hincapi&amp;eacute; en el cobro de los complementos por m&amp;eacute;ritos docentes y la evaluaci&amp;oacute;n de la actividad investigadora. Los resultados son una radiograf&amp;iacute;a alarmante de la desigualdad que impera en nuestras universidades y una base s&amp;oacute;lida para nuestra denuncia p&amp;uacute;blica.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;b&gt;La realidad en cifras:&amp;nbsp;&lt;u&gt;un agravio comparativo insostenible&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;u&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;y una precariedad no solo salarial, sino de reconocimiento de derechos b&amp;aacute;sicos&lt;/b&gt;&lt;/u&gt;&lt;b&gt;:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;ul style="color:#222222; font-family:Arial, Helvetica, sans-serif; font-size:small; font-style:normal; font-variant-ligatures:normal; font-weight:400; text-align:start; white-space:normal; background-color:#ffffff; text-decoration-thickness:initial; text-decoration-style:initial; text-decoration-color:initial" type="disc"&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left:15px"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;b&gt;Quinquenios en el olvido:&lt;/b&gt;&amp;nbsp;el&amp;nbsp;&lt;b&gt;61,5%&lt;/b&gt;&amp;nbsp;de las universidades consultadas&amp;nbsp;&lt;b&gt;no abona&lt;/b&gt;&amp;nbsp;actualmente los quinquenios al personal a tiempo parcial. Lo m&amp;aacute;s grave es que, en la mayor&amp;iacute;a de estos casos, ni siquiera existe un&amp;nbsp;&lt;b&gt;reconocimiento administrativo&lt;/b&gt;&amp;nbsp;previo, dejando a los trabajadores en una situaci&amp;oacute;n de total desprotecci&amp;oacute;n de cara a su futura carrera acad&amp;eacute;mica.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left:15px"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;b&gt;Sexenios, la asignatura pendiente:&lt;/b&gt;&amp;nbsp;la exclusi&amp;oacute;n es a&amp;uacute;n mayor en los complementos de investigaci&amp;oacute;n. Un rotundo&amp;nbsp;&lt;b&gt;77%&lt;/b&gt;&amp;nbsp;de las universidades&amp;nbsp;&lt;b&gt;no paga sexenios&lt;/b&gt;&amp;nbsp;a este colectivo.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;b&gt;Denunciamos la falta de voluntad real.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;La encuesta revela que, en muchos centros, la raz&amp;oacute;n para no haber iniciado la negociaci&amp;oacute;n del abono de dichos complementos es el estancamiento de dichas negociaciones&lt;b&gt;&amp;nbsp;a nivel auton&amp;oacute;mico y de universidad&lt;/b&gt;. No podemos aceptar que los derechos de los trabajadores queden supeditados a calendarios pol&amp;iacute;ticos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;b&gt;Hoja de ruta de CSIF.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;Estos datos no son solo estad&amp;iacute;sticas; son el motor de nuestra pr&amp;oacute;xima acci&amp;oacute;n sindical. El &amp;eacute;xito en centros donde ya se abonan estos complementos demuestra que&amp;nbsp;&lt;b&gt;es una cuesti&amp;oacute;n de voluntad pol&amp;iacute;tica y presi&amp;oacute;n sindical&lt;/b&gt;, no de imposibilidad legal.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;Desde el sindicato, seguiremos impulsando las campa&amp;ntilde;as informativas y de reclamaci&amp;oacute;n. No descansaremos hasta que el PDIL a tiempo parcial&amp;nbsp;&lt;b&gt;(Asociados, Asociados en Ciencias de la Salud, Sustitutos, etc.)&lt;/b&gt;&amp;nbsp;vea reconocido cada d&amp;iacute;a de su esfuerzo docente e investigador.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;b&gt;&amp;iexcl;Por el reconocimiento inmediato de quinquenios y sexenios!&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;&amp;iexcl;Igual trabajo, iguales derechos!&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#275317"&gt;Necesidad de nueva normativa general para Quinquenios y Sexenios&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;Os recordamos nuestra campa&amp;ntilde;a por una&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/nueva-normativa-quinquenios-y-sexenios-1769071366.pdf&amp;amp;source=gmail&amp;amp;ust=1773220733063000&amp;amp;usg=AOvVaw01BcnK4iqQouj1hLXstk7c" href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/nueva-normativa-quinquenios-y-sexenios-1769071366.pdf" style="color:#1155cc" target="_blank"&gt;Nueva normativa Quinquenios y Sexenios.pdf&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="color:#222222; font-family:Arial, Helvetica, sans-serif; font-size:small; font-style:normal; font-variant-ligatures:normal; font-weight:400; text-align:start; white-space:normal; background-color:#ffffff; text-decoration-thickness:initial; text-decoration-style:initial; text-decoration-color:initial" type="disc"&gt;&#xD;
	&lt;li class="m_-1282354242569916616" style="font-size:11pt; font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;b&gt;Con el derecho al cobro de Quinquenios y Sexenios por el Profesorado con contrato temporal&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="m_-1282354242569916616" style="font-size:11pt; font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;b&gt;Incrementando el n&amp;uacute;mero m&amp;aacute;ximo de Quinquenios y de Sexenios retribuidos que puede conseguir el PDI&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="m_-1282354242569916616" style="font-size:11pt; font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;b&gt;CSIF demanda un nuevo marco normativo para la evaluaci&amp;oacute;n de la actividad investigadora&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#006600"&gt;Web de ayuda para la nueva acreditaci&amp;oacute;n a TU y CU&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:start; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;span style="line-height:18.69px"&gt;&lt;span style="line-height:18.9px"&gt;&lt;span style="color:#ff2600"&gt;&lt;a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://sites.google.com/view/csif-sistema-acreditacion-2024&amp;amp;source=gmail&amp;amp;ust=1773220733063000&amp;amp;usg=AOvVaw30U9okuYolU0wRxmdAN-dn" href="https://sites.google.com/view/csif-sistema-acreditacion-2024" style="color:#1155cc" target="_blank"&gt;https://sites.google.com/view/&lt;wbr /&gt;csif-sistema-acreditacion-2024&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacionaluniversidades/articulo/83266</guid><title>Web de ayuda en la solicitud del Sexenio de Investigaci&#xF3;n 2025</title><pubDate>Wed, 07 Jan 26 09:04:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacionaluniversidades/articulo/83266</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jose-luis.narbona.moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF a&#xF1;ade un segundo v&#xED;deo-tutorial de ayuda para la solicitud del sexenio de investigaci&#xF3;n 2025&#xD;
Desde el 9 al 30 de enero de 2026 estar&#xE1; abierto el plazo para que el PDI funcionario pueda solicitar sexenios de investigaci&#xF3;n &#xD;
Para el PDI laboral al que cada universidad en particular permita solicitar sexenios, el plazo abarcar&#xE1; desde el 9 de febrero al 2 de marzo de 2026...</dcterms:alternative><description>CSIF a&#xF1;ade un segundo v&#xED;deo-tutorial de ayuda para la solicitud del sexenio de investigaci&#xF3;n 2025&#xD;
Desde el 9 al 30 de enero de 2026 estar&#xE1; abierto el plazo para que el PDI funcionario pueda solicitar sexenios de investigaci&#xF3;n &#xD;
Para el PDI laboral al que cada universidad en particular permita solicitar sexenios, el plazo abarcar&#xE1; desde el 9 de febrero al 2 de marzo de 2026...</description><category>Convocatorias</category><category>Empleo</category><category>Retribuciones</category><category>Negociaciones y acuerdos</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/sexenios-2025-1767773188.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Nacional - Universidades Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align:start; margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;span style="line-height:32px"&gt;Desde&amp;nbsp;CSIF hemos creado una web para ayudaros, en l&amp;iacute;nea de lo que hemos venido realizando en a&amp;ntilde;os anteriores, en esta convocatoria del sexenio de investigaci&amp;oacute;n 2025&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:start; margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;span style="line-height:32px"&gt;&lt;b&gt;Pod&amp;eacute;is ver la web en el siguiente enlace:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:start; margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;span style="line-height:32px"&gt;&lt;a href="https://sites.google.com/view/sexeniodeinvestigacion2025" rel="noopener" style="word-break:break-word; text-decoration:underline; color:#467886" target="_blank"&gt;https://sites.google.com/view/sexeniodeinvestigacion2025&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:start; margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;span style="line-height:32px"&gt;&lt;b&gt;Al primer v&amp;iacute;deo-tutorial que ya estaba colgado&lt;/b&gt;&amp;nbsp;(donde explicamos las caracter&amp;iacute;sticas de la convocatoria, los cambios profundos que se introdujeron en 2023-2024, las modificaciones en la convocatoria en este a&amp;ntilde;o 2025, las condiciones que deben verificar las personas que quieran solicitar sexenios y algunas consideraciones adicionales que os pueden resultar de utilidad en algunas situaciones especiales),&amp;nbsp;&lt;b&gt;acabamos de a&amp;ntilde;adir un&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;segundo v&amp;iacute;deo-tutorial&lt;/b&gt;&amp;nbsp;que contiene una serie de&amp;nbsp;&lt;b&gt;casos pr&amp;aacute;cticos&amp;nbsp;&lt;/b&gt;sobre los&amp;nbsp;&lt;b&gt;a&amp;ntilde;os de los tramos&lt;/b&gt;&amp;nbsp;que se van a solicitar, las aportaciones investigadoras, las&amp;nbsp;&lt;b&gt;particularidades&lt;/b&gt;&amp;nbsp;de las solicitudes de los PDI que lo piden por&amp;nbsp;&lt;b&gt;primera vez&lt;/b&gt;&amp;nbsp;y una serie de consideraciones para&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;b&gt;optimizar la solicitud de este a&amp;ntilde;o de cara a futuras solicitudes&lt;/b&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:start; margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;span style="line-height:32px"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;En cuanto el 9 de enero se abra el plazo de solicitud para el personal funcionario, desarrollaremos el tercer v&amp;iacute;deo-tutorial, donde nos centraremos en explicar c&amp;oacute;mo se realiza la solicitud a trav&amp;eacute;s de la aplicaci&amp;oacute;n inform&amp;aacute;tica.&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:start; margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;span style="line-height:32px"&gt;Os recordamos que, adem&amp;aacute;s de los v&amp;iacute;deo-tutoriales y la normativa pertinente, en la web incluimos un&amp;nbsp;&lt;b&gt;apartado sobre&amp;nbsp;&amp;ldquo;Preguntas Frecuentes&amp;rdquo;&lt;/b&gt;,&amp;nbsp;que busca resolver las dudas m&amp;aacute;s habituales, diferenciando entre Aspectos generales y Situaciones espec&amp;iacute;ficas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:start; margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;span style="line-height:32px"&gt;&lt;b&gt;Desde CSIF esperamos que nuestro material os resulte de utilidad.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacionaluniversidades/articulo/81959</guid><title>BOE 4/12/2025: instrucciones sobre el pago al personal del Sector P&#xFA;blico Estatal del incremento retributivo del 2,5 por ciento para el a&#xF1;o 2025</title><pubDate>Thu, 04 Dec 25 08:57:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacionaluniversidades/articulo/81959</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jose-luis.narbona.moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Retribuciones</category><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Normativa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/instrucciones-atrasos-1764839508.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Nacional - Universidades Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h5&gt;Sector p&amp;uacute;blico estatal. Retribuciones&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 3 de diciembre de 2025, de la Secretar&amp;iacute;a de Estado de Presupuestos y Gastos, por la que se dictan instrucciones sobre el pago al personal del Sector P&amp;uacute;blico Estatal del incremento retributivo del 2,5 por ciento para el a&amp;ntilde;o 2025 previsto en el art&amp;iacute;culo 1 del Real Decreto-ley 14/2025, de 2 de diciembre de 2025, por el que se aprueban medidas urgentes en materia de retribuciones en el &amp;aacute;mbito del sector p&amp;uacute;blico.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://boe.es/boe/dias/2025/12/04/pdfs/BOE-A-2025-24664.pdf" title="PDF firmado BOE-A-2025-24664"&gt;PDF (BOE-A-2025-24664 - 4&amp;nbsp;&lt;abbr title="p&#xE1;ginas"&gt;p&amp;aacute;gs.&lt;/abbr&gt;&amp;nbsp;- 230&amp;nbsp;&lt;abbr title="kilobytes"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacionaluniversidades/articulo/81885</guid><title>BOE 3/12/2025: Real Decreto-ley 14/2025, de 2 de diciembre, por el que se aprueban medidas urgentes en materia de retribuciones en el &#xE1;mbito del sector p&#xFA;blico.</title><pubDate>Wed, 03 Dec 25 09:09:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacionaluniversidades/articulo/81885</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jose-luis.narbona.moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Retribuciones</category><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Normativa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/1764749442-boe-logo-1710487359.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Nacional - Universidades Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Real Decreto-ley 14/2025, de 2 de diciembre, por el que se aprueban medidas urgentes en materia de retribuciones en el &amp;aacute;mbito del sector p&amp;uacute;blico.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://boe.es/boe/dias/2025/12/03/pdfs/BOE-A-2025-24445.pdf" title="PDF firmado BOE-A-2025-24445"&gt;PDF (BOE-A-2025-24445 - 5&amp;nbsp;&lt;abbr title="p&#xE1;ginas"&gt;p&amp;aacute;gs.&lt;/abbr&gt;&amp;nbsp;- 210&amp;nbsp;&lt;abbr title="kilobytes"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacionaluniversidades/articulo/81701</guid><title>Procedimiento para que el profesorado con contrato temporal solicite el cobro inmediato de Quinquenios y Sexenios</title><pubDate>Mon, 01 Dec 25 09:24:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacionaluniversidades/articulo/81701</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jose-luis.narbona.moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Retribuciones</category><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Normativa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/1764577517-universidad-1708619888.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Nacional - Universidades Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Como ya sab&amp;eacute;is por informaci&amp;oacute;n facilitada con anterioridad por CSIF,&amp;nbsp;&lt;b&gt;el Tribunal Supremo por sentencia de 23 de julio de 2025 reconoce al PDI laboral a tiempo parcial el cobro del complemento de evaluaci&amp;oacute;n de m&amp;eacute;ritos docentes (quinquenio)&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;,&lt;/b&gt;&amp;nbsp;mientras que&amp;nbsp;otras&amp;nbsp;&lt;span style="color:black"&gt;sentencias anteriores ya hab&amp;iacute;an reconocido su derecho al cobro del complemento de evaluaci&amp;oacute;n por m&amp;eacute;ritos de investigaci&amp;oacute;n (sexenio).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Ahora tambi&amp;eacute;n,&amp;nbsp;&lt;b&gt;el Tribunal Supremo por sentencia de 4 de julio de 2025 ha reconocido&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&amp;nbsp;el derecho a la evaluaci&amp;oacute;n y, en&amp;nbsp;su caso, a la percepci&amp;oacute;n del complemento espec&amp;iacute;fico por m&amp;eacute;ritos docentes (quinquenios) y del complemento de productividad por actividad investigadora (sexenios) al personal docente e investigador vinculado con la universidad p&amp;uacute;blica con una relaci&amp;oacute;n laboral temporal.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Desde el mismo momento en que CSIF tuvo conocimiento del contenido de estas&amp;nbsp;sentencias, ha estado trabajando&amp;nbsp;para que el ejercicio de este derecho reconocido jurisprudencialmente sea efectivo para los y las trabajadoras de las universidades p&amp;uacute;blicas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La casu&amp;iacute;stica a nivel nacional es muy variada. Hay universidades donde los asociados&lt;/span&gt;/as&lt;span style="color:black"&gt;&amp;nbsp;nunca han podido presentarse a la convocatoria de evaluaci&amp;oacute;n de m&amp;eacute;ritos docentes&lt;/span&gt;&amp;nbsp;y de investigaci&amp;oacute;n&lt;span style="color:black"&gt;. En otras universidades, al asociado se le permite la evaluaci&amp;oacute;n de sus m&amp;eacute;ritos pero se realiza un reconocimiento sin derechos econ&amp;oacute;micos. En pocas universidades&amp;nbsp;&lt;/span&gt;el profesorado asociado&amp;nbsp;&lt;span style="color:black"&gt;s&amp;iacute; que&amp;nbsp;&lt;/span&gt;est&amp;aacute; cobrando&amp;nbsp;ya&amp;nbsp;&lt;span style="color:black"&gt;quinquenios y sexenios.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;A&lt;span style="color:black"&gt;&amp;nbsp;partir de estas&amp;nbsp;&lt;/span&gt;recientes&amp;nbsp;&lt;span style="color:black"&gt;sentencias del T&lt;/span&gt;ribunal&amp;nbsp;&lt;span style="color:black"&gt;S&lt;/span&gt;upremo y a petici&amp;oacute;n de CSIF&lt;span style="color:black"&gt;,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;en algunas universidades&amp;nbsp;&lt;span style="color:black"&gt;ya lo est&amp;aacute; cobrando&amp;nbsp;&lt;/span&gt;el profesorado Ayudante Doctor&lt;span style="color:black"&gt;&amp;nbsp;con efectos retroactivos de un a&amp;ntilde;o; finalmente, aquellos que fueron en su momento contratados temporales y han pasado a figuras estables&amp;nbsp;&lt;/span&gt;(PPL y TU)&amp;nbsp;&lt;span style="color:black"&gt;tendr&amp;aacute;n que solicitar el pago de los complementos reconocidos en su momento en las figuras correspondientes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La asesor&amp;iacute;a jur&amp;iacute;dica de CSIF ha estudiado el asunto y desde hoy os informamos que se ha implementado un procedimiento para que los&amp;nbsp;profesores con contrato temporal o que lo tuvieron en su momento&amp;nbsp;soliciten el cobro inmediato de este complemento al que tienen derecho.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Os recordamos que en este supuesto concreto la reclamaci&amp;oacute;n no puede ser colectiva ni a trav&amp;eacute;s de acciones de conflicto colectivo, sino que debe ser a t&amp;iacute;tulo individual y de forma personal.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&amp;iexcl;Se trata de una solicitud al rector; no es una demanda judicial!&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Por ello,&amp;nbsp;&lt;b&gt;invitamos a todos los profesores&amp;nbsp;con contrato temporal&amp;nbsp;que no est&amp;eacute;n cobrando el complemento por m&amp;eacute;ritos docentes&amp;nbsp;o por m&amp;eacute;ritos investigadores&amp;nbsp;que se pongan en contacto con sus delegados de CSIF de PDI laboral o con su secci&amp;oacute;n sindical de CSIF, donde ser&amp;aacute;n debidamente informados tanto de sus derechos como del procedimiento para hacer efectivos los mismos.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacionaluniversidades/articulo/75311</guid><title>ANECA resuelve los Sexenios 2024 del profesorado laboral</title><pubDate>Tue, 22 Jul 25 10:18:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacionaluniversidades/articulo/75311</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jose-luis.narbona.moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Retribuciones</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/sexenios-de-investigacion-1753191982-1753245285.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Nacional - Universidades Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;El pleno de la Comisi&amp;oacute;n Nacional de Evaluaci&amp;oacute;n de la Actividad Investigadora &lt;strong&gt;(CNEAI)&lt;/strong&gt;, celebrado el viernes 18 de julio,&amp;nbsp;&lt;strong&gt;ha resuelto&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;(por convenio) la evaluaci&amp;oacute;n de las m&amp;aacute;s de 8000 solicitudes de tramos de&amp;nbsp;sexenios&amp;nbsp;de&amp;nbsp;profesorado laboral&amp;nbsp;convocados por las universidades en la convocatoria&amp;nbsp;2024&amp;nbsp;de sexenios de investigaci&amp;oacute;n (&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/estadisticas-sexenios-2024-personal-laboral-1753172383.pdf" target="_blank"&gt;adjuntamos el PDF con el an&amp;aacute;lisis de los resultados&lt;/a&gt;).&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;Las evaluaciones de sexenios de personal laboral ser&amp;aacute;n comunicadas a las universidades convocantes durante esta semana&lt;/strong&gt;, para su resoluci&amp;oacute;n por el Rector o Rectora correspondiente.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Esta resoluci&amp;oacute;n se une a la realizada el pasado 16 de junio para el personal funcionario y cuyo resultado se ha estado comunicando a los solicitantes en las 3 &amp;uacute;ltimas semanas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En un primer an&amp;aacute;lisis se puede ver que&amp;nbsp;&lt;strong&gt;se han concedido&amp;nbsp;el 95,87 de los sexenios de investigaci&amp;oacute;n del personal laboral y el&amp;nbsp;97,17 %&amp;nbsp;de los del personal funcionario&lt;/strong&gt;. Es claro que al existir la penalizaci&amp;oacute;n de 3 a&amp;ntilde;os en caso de una resoluci&amp;oacute;n negativa, el PDI solo solicita la evaluaci&amp;oacute;n de un sexenio cuando est&amp;aacute; muy seguro de conseguir una resoluci&amp;oacute;n positiva.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Siempre 3 campos por debajo de la media&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Sin embargo,&amp;nbsp;&lt;strong&gt;de los 14 campos por los que se eval&amp;uacute;an los sexenios, hay 3 (los mismos de siempre en todos los procesos de ANECA) cuyas medias de positivos quedan muy por debajo de la medias generales&lt;/strong&gt;. Pod&amp;eacute;is verlo en la tabla siguiente:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table align="center" class="Table" style="border-collapse:collapse;font-family:-apple-system,BlinkMacSystemFont,&amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,&amp;quot;Segoe UI&amp;quot;,Arial,sans-serif,&amp;quot;Apple Color Emoji&amp;quot;,&amp;quot;Segoe UI Emoji&amp;quot;,&amp;quot;Segoe UI Symbol&amp;quot;;font-feature-settings:&amp;quot;liga&amp;quot; 0;font-size:13px;font-weight:normal;line-height:normal;text-decoration-color:initial;text-decoration-style:initial;text-decoration-thickness:initial;width:809px;" width="809"&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-bottom:1px solid black; width:809px; padding:1px 1px 0cm; height:29px; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&#xD;
			&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#00b050"&gt;RESULTADOS SEXENIOS 2024&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td nowrap="nowrap" style="border-bottom: 1px solid black; padding: 1px 1px 0cm; height: 25px; border-top: none; border-right: 1px solid black; border-left: 1px solid black; text-align: center; vertical-align: middle;"&gt;&#xD;
			&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;CAMPO&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td nowrap="nowrap" style="border-bottom: 1px solid black; padding: 1px 1px 0cm; height: 25px; border-top: none; border-right: 1px solid black; border-left: none; text-align: center; vertical-align: middle;"&gt;&#xD;
			&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;% POSITIVO LABORAL&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td nowrap="nowrap" style="border-bottom: 1px solid black; padding: 1px 1px 0cm; height: 25px; border-top: none; border-right: 1px solid black; border-left: none; text-align: center; vertical-align: middle;"&gt;&#xD;
			&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;% POSITIVO FUNCIONARIO&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td nowrap="nowrap" style="border-bottom:1px solid black; padding:1px 1px 0cm; height:21px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&#xD;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;6.2: Ingenier&amp;iacute;as de la Comunicaci&amp;oacute;n, Computaci&amp;oacute;n y Electr&amp;oacute;nica&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td nowrap="nowrap" style="border-bottom:1px solid black; padding:1px 1px 0cm; height:21px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&#xD;
			&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;88,93&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td nowrap="nowrap" style="border-bottom:1px solid black; padding:1px 1px 0cm; height:21px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&#xD;
			&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;90,57&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="border-bottom:1px solid black; width:427px; padding:1px 1px 0cm; height:23px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&#xD;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;6.3: Arquitectura, Ingenier&amp;iacute;a Civil. Construcci&amp;oacute;n y Urbanismo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td nowrap="nowrap" style="border-bottom:1px solid black; padding:1px 1px 0cm; height:23px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&#xD;
			&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;85,25&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td nowrap="nowrap" style="border-bottom:1px solid black; padding:1px 1px 0cm; height:23px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&#xD;
			&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;95,06&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td nowrap="nowrap" style="border-bottom:1px solid black; padding:1px 1px 0cm; height:21px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&#xD;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;8: Ciencias Econ&amp;oacute;micas y Empresariales&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td nowrap="nowrap" style="border-bottom:1px solid black; padding:1px 1px 0cm; height:21px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&#xD;
			&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;84,99&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td nowrap="nowrap" style="border-bottom:1px solid black; padding:1px 1px 0cm; height:21px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&#xD;
			&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;91,14&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Teniendo claro que el profesorado de estas &amp;aacute;reas est&amp;aacute; igual de capacitado en su investigaci&amp;oacute;n que los del resto de las &amp;aacute;reas,&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;la raz&amp;oacute;n principal de estas medias tan bajas ha sido denunciada por&amp;nbsp;CSIF&amp;nbsp;ante ANECA&lt;/u&gt;&amp;nbsp;en reiteradas ocasiones en los &amp;uacute;ltimos a&amp;ntilde;os.&amp;nbsp;A pesar de que&amp;nbsp;ANECA retir&amp;oacute; el 26/03/2023 el informe &lt;a href="https://www.aneca.es/-/aneca-retira-el-informe-an%C3%A1lisis-bibliom%C3%A9trico-e-impacto-de-las-editoriales-open-access-en-espa%C3%B1a-2021-" target="_blank"&gt;&amp;ldquo;An&amp;aacute;lisis bibliom&amp;eacute;trico e impacto de las editoriales open-Access en Espa&amp;ntilde;a&amp;rdquo; (2021),&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;conocido popularmente como &amp;ldquo;la lista negra de revistas&amp;rdquo;,&amp;nbsp;&lt;strong&gt;h&lt;u&gt;ay Campos y Comisiones de Evaluaci&amp;oacute;n que siguen utilizando esa &amp;ldquo;lista negra&amp;rdquo;&lt;/u&gt;&amp;nbsp;en sus resoluciones, tanto de sexenios como de acreditaciones&lt;/strong&gt;. Esto hace que los criterios utilizados&amp;nbsp;no coincidan con los publicados, lo que genera indefensi&amp;oacute;n e imposibilidad de realizar alegaciones precisas, concretas y adecuadas al PDI solicitante.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Desde&amp;nbsp;CSIF&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;insistimos en la necesidad de que las resoluciones se ajusten escrupulosamente a los criterios publicados y&amp;nbsp;e&lt;u&gt;&lt;strong&gt;xigimos a la Direcci&amp;oacute;n de ANECA que ponga de una vez coto a estas pr&amp;aacute;cticas y garantice que estas Comisiones apliquen los criterios publicados y no otros.&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Para finalizar, reproducimos a continuaci&amp;oacute;n un ejemplo textual de valoraci&amp;oacute;n de una aportaci&amp;oacute;n en la resoluci&amp;oacute;n de una solicitud de sexenio de uno de esos campos donde claramente se aplica esa &amp;ldquo;lista negra&amp;rdquo; (supuestamente retirada):&amp;nbsp;&amp;ldquo;&amp;hellip;&amp;nbsp;SE REDUCE SU VALORACION AL HABER SIDO PUBLICADA EN UN MEDIO CON REVISI&amp;Oacute;N POR&amp;nbsp;PARES DEFICIENTE, LO QUE COMPROMETE LA FIABILIDAD CIENTIFICA&amp;rdquo;.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacionaluniversidades/articulo/74196</guid><title>BOE 2/7/2025: Incremento del 0,5 % de las retribuciones del personal al servicio del sector p&#xFA;blico.</title><pubDate>Wed, 02 Jul 25 08:34:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacionaluniversidades/articulo/74196</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jose-luis.narbona.moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Corresponde a las subida a 1 de enero de 2024. CSIF sigue luchando por la recuperaci&#xF3;n de la estructura salarial de 2010, desde entonces hemos perdido m&#xE1;s de un 20% de retribuciones...</dcterms:alternative><description>Corresponde a las subida a 1 de enero de 2024. CSIF sigue luchando por la recuperaci&#xF3;n de la estructura salarial de 2010, desde entonces hemos perdido m&#xE1;s de un 20% de retribuciones...</description><category>Empleo</category><category>Retribuciones</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/1-1751436634-1751439278.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Nacional - Universidades Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h5&gt;Sector p&amp;uacute;blico. Retribuciones&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;Orden PJC/681/2025, de 1 de julio, por la que se publica el Acuerdo del Consejo de Ministros de 1 de julio de 2025, por el que se aprueba el incremento del 0,5 por ciento de las retribuciones del personal al servicio del sector p&amp;uacute;blico previsto en el art&amp;iacute;culo 6.2 del Real Decreto-ley 4/2024, de 26 de junio, por el que se prorrogan determinadas medidas para afrontar las consecuencias econ&amp;oacute;micas y sociales derivadas de los conflictos en Ucrania y Oriente Pr&amp;oacute;ximo y se adoptan medidas urgentes en materia fiscal, energ&amp;eacute;tica y social.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2025/07/02/pdfs/BOE-A-2025-13410.pdf" title="PDF firmado BOE-A-2025-13410"&gt;PDF (BOE-A-2025-13410 - 2&amp;nbsp;&lt;abbr title="p&#xE1;ginas"&gt;p&amp;aacute;gs.&lt;/abbr&gt;&amp;nbsp;- 194&amp;nbsp;&lt;abbr title="kilobytes"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2025-13410" title="Versi&#xF3;n HTML BOE-A-2025-13410"&gt;Otros formatos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h4&gt;TEXTO ORIGINAL&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El Consejo de Ministros, en su reuni&amp;oacute;n de&amp;nbsp;1 de julio de&amp;nbsp;2025, a propuesta de la Vicepresidenta Primera del Gobierno y Ministra de Hacienda y del Ministro para la Transformaci&amp;oacute;n Digital y de la Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica, ha aprobado un acuerdo por el que se aprueba el incremento del&amp;nbsp;0,5 por ciento de las retribuciones del personal al servicio del sector p&amp;uacute;blico previsto en el art&amp;iacute;culo&amp;nbsp;6.2 del Real Decreto-ley&amp;nbsp;4/2024, de&amp;nbsp;26 de junio, por el que se prorrogan determinadas medidas para afrontar las consecuencias econ&amp;oacute;micas y sociales derivadas de los conflictos en Ucrania y Oriente Pr&amp;oacute;ximo y se adoptan medidas urgentes en materia fiscal, energ&amp;eacute;tica y social.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Para general conocimiento, se dispone su publicaci&amp;oacute;n como anexo a la presente orden.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Madrid, 1 de julio de&amp;nbsp;2025.&amp;ndash;El Ministro de la Presidencia, Justicia y Relaciones con las Cortes, F&amp;eacute;lix Bola&amp;ntilde;os Garc&amp;iacute;a.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h5&gt;ANEXO&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h5&gt;Acuerdo por el que se aprueba el incremento del&amp;nbsp;0,5 por ciento de las retribuciones del personal al servicio del sector p&amp;uacute;blico previsto en el art&amp;iacute;culo&amp;nbsp;6.2 del Real Decreto-ley&amp;nbsp;4/2024, de&amp;nbsp;26 de junio, por el que se prorrogan determinadas medidas para afrontar las consecuencias econ&amp;oacute;micas y sociales derivadas de los conflictos en Ucrania y Oriente Pr&amp;oacute;ximo y se adoptan medidas urgentes en materia fiscal, energ&amp;eacute;tica y social&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El d&amp;iacute;a&amp;nbsp;19 de octubre de&amp;nbsp;2022 se firm&amp;oacute; el Acuerdo Marco para una Administraci&amp;oacute;n del siglo XXI. Este acuerdo en materia retributiva se plantea con un horizonte temporal a tres a&amp;ntilde;os, de modo que las previsiones contenidas en el mismo se incluir&amp;aacute;n en las sucesivas Leyes de Presupuestos Generales del Estado. Se acuerda un marco plurianual en el que incremento se articular&amp;aacute; a trav&amp;eacute;s de una parte fija y una parte variable ligada, a lo largo de los tres ejercicios de referencia&amp;nbsp;2022, 2023 y&amp;nbsp;2024, al crecimiento de la econom&amp;iacute;a espa&amp;ntilde;ola tomando como variables de referencia el incremento del IPCA (dato del IPC armonizado publicado por el INE) y del PIB (Producto Interior Bruto) nominal publicado por el Ministerio de Hacienda con base en datos de contabilidad nacional trimestral proporcionados por el INE.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Para el a&amp;ntilde;o&amp;nbsp;2024, el incremento salarial fijo ser&amp;aacute; del&amp;nbsp;2 por ciento, sobre la base de las retribuciones ya incrementadas en el ejercicio anterior.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Adicionalmente a la subida fija del a&amp;ntilde;o&amp;nbsp;2024, si la suma de la variaci&amp;oacute;n del IPCA de los a&amp;ntilde;os&amp;nbsp;2022, 2023 y&amp;nbsp;2024 superara el incremento retributivo fijo acumulado de&amp;nbsp;2022, 2023 y&amp;nbsp;2024, se aplicar&amp;aacute; un incremento retributivo adicional y consolidable del&amp;nbsp;0,5 por ciento. Este incremento adicional tendr&amp;iacute;a efectos de&amp;nbsp;1 de enero de&amp;nbsp;2024.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Por su parte, el art&amp;iacute;culo&amp;nbsp;6.2 el Real Decreto-ley&amp;nbsp;4/2024, de&amp;nbsp;26 de junio, por el que se prorrogan determinadas medidas para afrontar las consecuencias econ&amp;oacute;micas y sociales derivadas de los conflictos en Ucrania y Oriente Pr&amp;oacute;ximo y se adoptan medidas urgentes en materia fiscal, energ&amp;eacute;tica y social, recoge para el a&amp;ntilde;o&amp;nbsp;2024 las previsiones contenidas en el Acuerdo de&amp;nbsp;19 de octubre de&amp;nbsp;2022, estableciendo que:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;laquo;2.&amp;emsp;Asimismo, con efectos de&amp;nbsp;1 de enero de&amp;nbsp;2024, se aplicar&amp;aacute;, en su caso, un incremento retributivo adicional y consolidable del&amp;nbsp;0,5 por ciento, respecto a las retribuciones vigentes a&amp;nbsp;31 de diciembre de&amp;nbsp;2023, si la suma de la variaci&amp;oacute;n del IPCA de los a&amp;ntilde;os&amp;nbsp;2022, 2023 y&amp;nbsp;2024 superara el incremento retributivo fijo acumulado de&amp;nbsp;2022, 2023 y&amp;nbsp;2024.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;A estos efectos, una vez publicados por el Instituto Nacional de Estad&amp;iacute;stica (INE) los datos del IPCA del a&amp;ntilde;o&amp;nbsp;2024, se aprobar&amp;aacute; la aplicaci&amp;oacute;n de este incremento mediante Acuerdo del Consejo de Ministros, que se publicar&amp;aacute; en el BOE.&amp;raquo;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El Instituto Nacional de Estad&amp;iacute;stica, con fecha&amp;nbsp;15 de enero de&amp;nbsp;2025, ha certificado que la suma de la variaci&amp;oacute;n del IPCA de los a&amp;ntilde;os&amp;nbsp;2022, 2023 y&amp;nbsp;2024 es de&amp;nbsp;12 por ciento.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Por su parte, el incremento retributivo fijo acumulado de&amp;nbsp;2022, 2023 y&amp;nbsp;2024 es del&amp;nbsp;8 por ciento.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Por tanto, en cumplimiento de lo dispuesto en el art&amp;iacute;culo&amp;nbsp;6.2 del Real Decreto-ley&amp;nbsp;4/2024, de&amp;nbsp;26 de junio, y dado que se dan los condicionantes recogidos en la norma, a propuesta de la Vicepresidenta Primera del Gobierno y Ministra de Hacienda y del Ministro para la Transformaci&amp;oacute;n Digital y de la Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica, el Consejo de Ministros, en su reuni&amp;oacute;n del d&amp;iacute;a&amp;nbsp;1 de julio de&amp;nbsp;2025, acuerda:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Aprobar el incremento de las retribuciones del personal al servicio del sector p&amp;uacute;blico previsto en el art&amp;iacute;culo&amp;nbsp;6.2 del Real Decreto-ley&amp;nbsp;4/2024, de&amp;nbsp;26 de junio, por el que se prorrogan determinadas medidas para afrontar las consecuencias econ&amp;oacute;micas y sociales derivadas de los conflictos en Ucrania y Oriente Pr&amp;oacute;ximo y se adoptan medidas urgentes en materia fiscal, energ&amp;eacute;tica y social, que establece que &amp;laquo;Asimismo, con efectos de&amp;nbsp;1 de enero de&amp;nbsp;2024, se aplicar&amp;aacute;, en su caso, un incremento retributivo adicional y consolidable del&amp;nbsp;0,5 por ciento, respecto a las retribuciones vigentes a&amp;nbsp;31 de diciembre de&amp;nbsp;2023, si la suma de la variaci&amp;oacute;n del IPCA de los a&amp;ntilde;os&amp;nbsp;2022, 2023 y&amp;nbsp;2024 superara el incremento retributivo fijo acumulado de&amp;nbsp;2022, 2023 y&amp;nbsp;2024&amp;raquo;.&lt;/p&gt;</content:encoded></item></channel></rss>
