Nacional - Educación

¡Ya está bien! CSIF TE DEFIENDE - El profesorado como pilar del sistema educativo

jose-luis.narbona.moreno — Thu, 26 Mar 26 09:00:00 CET

Por la dignificación de la labor docente

Más del 70 por ciento de los docentes no se siente reconocido en su labor y más de la mitad han sufrido agresiones

maria-dolores.gomez.martinez — Mon, 23 Mar 26 11:19:00 CET

El 72,2 por ciento de los docentes de la escuela pública no se siente respetado en el aula y la mitad ha sufrido situaciones violentas en las aulas, según una encuesta realizada por la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), que ha respondido más de 7500 de toda España.

La encuesta de CSIF --sindicato más representativo en las administraciones públicas— forma parte del informe ‘¡Ya está bien! Por la dignificación de la labor docente’, y pone de manifiesto también la falta de respaldo que siente el profesorado por parte de la Administración y el cada vez menor reconocimiento a su autoridad.

La encuesta se ha realizado mediante cuestionarios en centros públicos de Enseñanza Infantil, Primaria, Secundaria, Formación Profesional, centros de Régimen Especial (conservatorios, escuelas de arte, de idiomas) y centros de Educación Especial de todas las comunidades autónomas, para conocer de primera mano las situaciones que se viven diariamente en las clases.

En la encuesta, las/los docentes nos trasladan sus principales reivindicaciones por este orden de prioridad: la reducción de ratios, el refuerzo de la autoridad, mejora de poder adquisitivo, reducción de la burocracia y reducción del horario lectivo.

Otra queja mayoritaria es la falta de protocolos claros y eficaces ante conflictos, problemas de convivencia o situaciones complejas, lo que genera inseguridad y sensación de desprotección. En este sentido, el 97,8% insisten en la necesidad de reorientar los planes formativos hacia situaciones prácticas del día a día.

Falta de respaldo, abandono y retribución insuficiente

La sensación de abandono que sufren los docentes en el ejercicio de sus responsabilidades es evidente: Siete de cada diez (72,2%) denuncia falta de reconocimiento social y profesional, y el 90 por ciento echa en falta apoyo de la Administración. Además, casi el 100 por cien sufre sobrecarga de trabajo..

Este desencanto también se manifiesta en el ámbito salarial, ya que nueve de cada diez consideran que su nivel retributivo no se corresponde con la responsabilidad, carga de trabajo y exigencia que implica la docencia, lo que contribuye a que esta profesión pierda atractivo.

Desde CSIF, advertimos que este escenario no puede normalizarse, ya que el deterioro de las condiciones laborales y pérdida de reconocimiento social afecta a la motivación del profesorado y, en consecuencia, a la calidad de la educación. Es necesario que las administraciones sitúen al profesorado en el centro de las políticas educativas, ya que prestigiar la labor docente garantizará el presente y futuro de la educación pública.

UNED. Oferta de empleo público 2025 de PTGAS y de de personal docente e investigador. BOE 22/12/2025.

maria-isabel.gonzalez.luis — Mon, 22 Dec 25 09:08:00 CET

Oferta de empleo público

Resolución de 12 de diciembre de 2025, de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, por la que se publica la oferta de empleo público de personal técnico, de gestión y de administración y servicios correspondiente al año 2025.
- PDF (BOE-A-2025-26297 - 2 págs. - 203 KB)
- Otros formatos
Resolución de 12 de diciembre de 2025, de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, por la que se publica la oferta de empleo público de personal docente e investigador correspondiente al año 2025.
- PDF (BOE-A-2025-26298 - 2 págs. - 197 KB)
- Otros formatos

Convocatoria de Provisión Urgente para sustitución en la especialidad de Música del cuerpo de Maestros, al haberse agotado la lista oficial.

jose-luis.narbona.moreno — Fri, 19 Sep 25 13:08:00 CEST

EmpleoOferta Empleo PúblicoExterioresNacional - Educación Image

La información se encuentra en la siguiente dirección:

https://www.educacionfpydeportes.gob.es/marruecos/interinos/llamamientos.html#cla-0-02

Convocatoria para la formación de listas de interinos en Reino Unido e Irlanda 2025/2026

jose-luis.narbona.moreno — Mon, 07 Apr 25 14:37:00 CEST

Convocatoria para la formación de listas de aspirantes a cubrir puestos docentes en régimen de interinidad en el Instituto Español Vicente Cañada Blanch (Londres) y en las Agrupaciones de Lengua y Cultura Española dependientes de la Consejería de Educación en Reino Unido para el curso 2025-2026.

IMPORTANTE:

Según la base segunda, apartado 2, epígrafe g, es requisito, en el caso del Reino Unido por no pertenecer este país a la Unión Europea “Para los puestos en sustitución en Reino Unido, en caso de que las personas aspirantes no sean nacionales de dicho país, tener acreditado, en el momento en el que se le nombre como funcionario/a interino/a, permiso de trabajo y residencia en Reino Unido expedido por las autoridades migratorias británicas, que permita el cumplimiento de la jornada, horario y funciones encomendadas de acuerdo con el puesto ofertado.”

Si no se dispone de pasaporte británico, settled status, pre-settled status o de cualquier otro documento que acredite el permiso de residencia y trabajo en Reino Unido, no se cumpliría con dicho requisito en el momento del nombramiento.

Se convocan para el curso 2025-2026 las siguientes especialidades:

IRLANDA

CUERPO: MAESTROS (597)

·Lengua extranjera: Inglés

·Educación Primaria

REINO UNIDO

CUERPO: MAESTROS (597)

·Educación Física

·Educación Infantil

·Lengua extranjera: Inglés

·Lengua extranjera: Francés

·Música

·Educación Primaria

CUERPO: PROFESORADO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA (590)

·Filosofía

·Lengua Castellana y Literatura

·Geografía e Historia

·Matemáticas

·Física y Química

·Biología y Geología

·Dibujo

·Inglés

·Francés

·Música

·Educación Física

·Orientación Educativa

·Tecnología

·Economía

Enlace a la convocatoria

Profesorado visitante: convocatoria de plazas para el curso 2025-2026

jose-luis.narbona.moreno — Wed, 06 Nov 24 14:29:00 CET

Las 638 plazas que se ofrecen en este programa están asignadas a centros educativos de enseñanza primaria y secundaria para impartir docencia en español a tiempo completo en programas de enseñanza bilingüe y de inmersión lingüística, en los que el profesorado deberá impartir las áreas curriculares propias del sistema educativo del país correspondiente, español como lengua extranjera, u otras áreas o materias.

Por países, el número de plazas ofertadas son las siguientes:

Estados Unidos: 610
Alemania: 15 (Hesse)
Canadá: 10 (Alberta)
China: 3

Para participar es necesario, entre otros, tener experiencia docente previa en enseñanza reglada y acreditar títulos académicos y de conocimientos de idioma específicos para cada país participante. Los requisitos específicos por país pueden consultarse en la convocatoria.

El proceso de solicitud consta de dos pasos:

Presentar la solicitud. Se realiza en la sede electrónica del Ministerio mediante la aplicación Profex 2 . Para generar la solicitud es necesario darse de alta, cumplimentar el perfil y los datos requeridos y adjuntar la documentación acreditativa de requisitos y méritos.
Registrar la solicitud. Se puede realizar también a través de Profex 2 o a través del Registro Electrónico General de la Administración General del Estado . En este último caso se requiere adjuntar el pdf descargado de la inscripción realizada al presentar la solicitud en Profex 2.

Acceso a la convocatoria. Curso 2025-2026 (A partir del 7 de noviembre)
Certificado electrónico de ciudadano

Convocatoria para la formación de listas de interinos en Suiza

jose-luis.narbona.moreno — Mon, 03 Jun 24 12:16:00 CEST

Plazo hasta el 17 de junio de 2024

AMPLIACIÓN LISTAS DE PROFESORES DE MÚSICA Y ARTES ESCÉNICAS

alberto.miranda.sanroman — Wed, 22 May 24 08:34:00 CEST

Se ha producido la incorporación a listas del personal candidato - 22/05/242

NOTA DE CIERRE

A partir de este momento, podrán ser convocados al acto de elección de plazas (lunes y jueves), información que podrán consultar en:

https://educa.aragon.es/-/Acto%20Semanal%20Secundaria

Resolución Definitiva de personas aspirantes admitidas y Baremo Provisional - 15/05/2024

ALEGACIONES AL BAREMO PROVISIONAL

El plazo para la presentación de alegaciones al baremo provisional de puntuaciones y para subsanar documentación será exclusivamente a través del anterior enlace web, desde las 00:00 horas del jueves 16 de mayo hasta las 23:59 horas del lunes 20 de mayo de 2024.

Resolución Provisional de personas aspirantes admitidas y excluidas - 08/05/2024 (Publicada 09/05/2024)

El plazo para la presentación de alegaciones al listado de admitidos/excluidos, será exclusivamente a través del siguiente enlace web, desde las 00:00 horas del viernes 10 de mayo hasta las 23:59 horas del miércoles 14 de mayo de 2024.

ALEGACIONES A LA RESOLUCIÓN ADMITIDOS Y EXCLUIDOS

Resolución Acta Comisión Calificadora - 29/04/2024 (Publicada 30/04/2024)

Quienes sean declarados aptos/as, así como singulares, deben presentar sus requisitos y méritos en formato electrónico exclusivamente a través del siguiente enlace web, desde las 00:00 horas del jueves 2 de mayo hasta las 23:59 horas del lunes 6 de mayo de 2024.

SOLICITUD DE INCORPORACIÓN DE MÉRITOS

Aquellos nuevos méritos que no se graben en la web no serán tenidos en cuenta.

Quienes siendo aptos/as no presenten solicitud de méritos dentro del plazo señalado, se entenderá que desisten de participar en el procedimiento.

SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN

Para participar en la convocatoria se debe cumplimentar la inscripción que se obtendrá exclusivamente a través del anterior enlace web.

Estará disponible desde las 00:00 horas del martes 16 de abril hasta las 10:00 horas del miércoles 24 de abril de 2024.

Solamente es necesario acudir a la prueba provisto de DNI o Pasaporte. El resto de la documentación (requisitos y méritos) será grabado únicamente por los candidatos aptos, en formato electrónico en la plataforma PADDOC.

Resolución Convocatoria - 15/04/2024
Anexo I - Titulaciones
Anexo II - Prueba
Comisión Calificadora
Causas de Exclusión
Modificación Resolución convocatoria -22/04/2024

Debido al número de inscripciones se amplia la fecha de realización de la prueba práctica

Convocatoria de listas de interino en Francia 2024/2025

jose-luis.narbona.moreno — Wed, 21 Feb 24 08:08:00 CET

EmpleoOferta Empleo PúblicoExterioresNacional - Educación Image

La Consejería de Educación en Francia abre plazo de solicitudes para formar parte de las listas de aspirantes a interinidades durante el curso 2024/2025.

Los requisitos están detallados en la convocatoria según las plazas.

Las especialidades convocadas son las siguientes:

ESPECIALIDADES CONVOCADAS EN CENTROS Y PROGRAMAS DE LA ACCIÓN EDUCATIVA

ESPAÑOLA EN FRANCIA

CURSO 2024-2025

Para cubrir plazas docentes del Cuerpo de MAESTROS

- Educación Física (Colegio Federico García Lorca de París)

- Educación Infantil (Colegio Federico García Lorca de París)

- Francés (Colegio Federico García Lorca de París y Agrupaciones de Lengua y Cultura españolas)

- Inglés (Colegio Federico García Lorca de París y Agrupaciones de Lengua y Cultura españolas)

- Música (Colegio Federico García Lorca de París)

- Primaria (Colegio Federico García Lorca de París, Agrupaciones de Lengua y Cultura españolas y

Secciones Internacionales Españolas)

Para cubrir plazas docentes del Cuerpo de Profesores de Educación Secundaria

- Biología y Geología (Liceo Luis Buñuel de París)

- Dibujo (Liceo Luis Buñuel de París)

- Economía (Liceo Luis Buñuel de París)

- Educación Física (Liceo Luis Buñuel de París)

- Filosofía (Liceo Luis Buñuel de París)

- Física y Química (Liceo Luis Buñuel de París)

- Francés (Liceo Luis Buñuel de París y Agrupaciones de Lengua y Cultura españolas)

- Geografía e Historia (Liceo Luis Buñuel de París y Secciones Internacionales Españolas)

- Inglés (Liceo Luis Buñuel de París)

- Latín (Liceo Luis Buñuel de París)

- Lengua Castellana y Literatura (Liceo Luis Buñuel de París, Secciones Internacionales Españolas y

Agrupaciones de Lengua y Cultura españolas)

- Matemáticas (Liceo Luis Buñuel de París)

- Orientación Educativa (Liceo Luis Buñuel de París)

- Tecnología (Liceo Luis Buñuel de París)

Enlace a la web del Ministerio

https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/20/200334/francia/200334-francia-2024-2025.html

AMPLIACION LISTAS PATRONAJE Y CONFECCION

admin — Mon, 05 Feb 24 23:00:00 CET

ConvocatoriasEmpleoOferta Empleo PúblicoPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalInterinoProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialNacional - Educación Image

0598 006 PATRONAJE Y CONFECCION, del Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional

CON PRUEBA

Solicitud de inscripción

SOLICITUD DE INCORPORACIÓN DE MÉRITOS

Convocatoria listas de interinos en Reino Unido

admin — Tue, 30 Jan 24 14:45:00 CET

Las siguientes listas de interinos en Reino Unido se prorrogan.

Se prorrogan las siguientes especialidades:

CUERPO DE MAESTROS

Educación Física
Idioma extranjero: Inglés
Idioma extranjero: Francés
Música
Educación Primaria

CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA

Filosofía
Lengua Castellana y Literatura
Geografía e Historia
Matemáticas
Física y Química
Dibujo
Inglés
Francés
Educación Física
Orientación educativa
Tecnología
Economía

Los aspirantes pertenecientes a las siguientes especialidades que no hayan decaído de las listas no tienen que presentar nueva solicitud. Solo deberán hacerlo aquellos candidatos que deseen aportar nuevos méritos perfeccionados con posterior a la anterior convocatoria.

El plazo para ello es desde el 30 de enero al 19 de febrero.

Se abrirá plazo de solicitudes para la formación de nuevas listas de interinos en las especialidades de Infantil y Biología y Geología.

El plazo estará abierto del 5 de febrero al 19 de febrero.