Nacional - Educación

Informe del Sistema Educativo Español 2009-2025 en clave CSIF

jose-luis.narbona.moreno — Mon, 27 Apr 26 10:50:00 CEST

Informe del Sistema Educativo Español 2009–2025 · CSIF Educación Nacional Fuentes: MEFP · OCDE · INE · Eurostat

Los docentes llevan años diciéndolo. Aquí están los datos que lo demuestran.

El análisis más extenso elaborado por una organización sindical sobre el sistema educativo español. 16 años de datos oficiales. 7 bloques temáticos. Más de 80 gráficas.

Resumen Ejecutivo del Informe del Sistema Educativo Español 2009-2025

Seleccione el informe

ALUMNADO GENERAL

Datos propiedad del estudio Informe del Sistema Educativo de CSIF en todas las Comunidades Autónomas de España

UNED. Pruebas selectivas para la provisión, por el sistema general de acceso libre, de plaza de personal laboral, Grupo IV, Nivel B. BOE 26/05/2026.

maria-isabel.gonzalez.luis — Tue, 26 May 26 09:48:00 CEST

Personal técnico, de gestión y de administración y servicios

Resolución de 14 de mayo de 2026, de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, por la que se convocan pruebas selectivas para la provisión, por el sistema general de acceso libre, de plaza de personal laboral, Grupo IV, Nivel B.
- PDF (BOE-A-2026-11380 - 13 págs. - 265 KB)
- Otros formatos

Alegaciones presentadas por CSIF al Proyecto de RD para la acreditación del PPL por la ANECA

jose-luis.narbona.moreno — Tue, 26 May 26 08:43:00 CEST

EmpleoNegociaciones y acuerdosNormativaNacional - Educación Image

Alegaciones presentadas por CSIF en el proceso de participación pública en el Proyecto de RD por el que se regula el procedimiento para la acreditación del Profesor Permanente Laboral por la ANECA

Os remitimos las propuestas generales de CSIF a un nuevo texto del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades que surgió sin diálogo, sin negociación colectiva y sin búsqueda de consenso

1º) Exención del requisito de nueve meses de movilidad

En relación con el Artículo 3.2 debería haber una disposición similar a la Disposición Transitoria quinta apartado 3 de la LOSU que especifica la exención del requisito de nueve meses de movilidad para los profesores/as que a la entrada en vigor de la LOSU dispongan de una acreditación para Profesor/a Titular de Universidad o hubieran iniciado el trámite para su obtención o estén contratados como Profesor/a Ayudante Doctor/a, Profesores/as Colaboradores/as con carácter indefinido o Profesor/a Contratado/a Doctor/a.

Aunque en el borrador del RD, en su preámbulo al final de la página 2 y principio de la página 3 ya se indica que no tendrán que cumplir el requisito de 9 meses de movilidad los que cumplan lo dispuesto en la LOSU, esto debe aparecer también posteriormente y no solo en el preámbulo.

2º) Posibilidad de desistir o renunciar sin penalización ante propuestas de resolución negativas

En el Artículo 4.2, debe reflejarse, ante propuestas de resolución negativas, la posibilidad de desistir o renunciar de su solicitud en 10 días sin penalización como sucede en la norma para los cuerpos docentes universitarios.

3º) Acreditación vigente de Contratado Doctor válida para PPL y para TU

En este RD se establece que los criterios de acreditación a PPL serán los mismos que los de TU. Sin embargo, como en la disposición transitoria tercera de la LOSU solo se establece “que la acreditación vigente del Profesorado Contratado Doctor o de la figura equivalente en la normativa autonómica será válida para la figura del Profesorado Permanente Laboral”, se debe en este RD ampliar a que dicha acreditación será válida también para la figura del Profesorado Titular de Universidad, por ser los criterios de acreditación iguales a los de PPL.

Por tanto, en el último párrafo de la página 3 del borrador del RD se debe incluir un texto que indique esta ampliación. Así, debería incluirse algo como: “Además, teniendo en cuenta que los nuevos criterios de acreditación a PPL serán iguales a los de acreditación a TU, la acreditación vigente del Profesorado Contratado Doctor o de la figura equivalente en la normativa autonómica será válida para la figura del Profesorado Permanente Laboral y para la figura del Profesorado Titular de Universidad”.

En este mismo sentido, en la disposición transitoria única que aparece en el borrador, se deberá incluir que, en caso de resolución favorable de acreditación a PCD, ésta habilitará para concursar a plazas de titular de universidad.

Conclusión lógica evidente y de sentido común

ANECA afirma en (https://www.aneca.es/web/guest/-/proyecto-de-real-decreto-por-el-que-se-regula-la-acreditacion-a-ppl-por-aneca) que: “4. El proyecto de Real Decreto que se propone permite superar el régimen transitorio regulado por la LOSU respecto a la acreditación a PCD, cuyos criterios de evaluación no están adaptados a la duración de la etapa inicial de la carrera académica (los criterios de PCD son, por tanto, más exigentes que los de PPL).”

Si la propia ANECA reconoce que los criterios de PCD son más exigentes que los de PPL…

si las acreditaciones de PCD serán válidas para PPL …

se infiere que deberán ser también válidas para TU…

puesto que los criterios de PCD son más exigentes que los de PPL que serán idénticos a los de TU.

4º) Ampliación del plazo de entrada en vigor y establecimiento de una transición ordenada para las solicitudes de evaluación a Profesorado Contratado Doctor

El paso de un sistema a otro no supone una mera sustitución terminológica. Para muchas personas solicitantes puede implicar un cambio sustantivo en la estrategia de acreditación, en la documentación exigible, en los requisitos aplicables y en el modo de valoración de los méritos. En particular, el nuevo régimen conecta la acreditación del Profesorado Permanente Laboral con el Real Decreto 678/2023 y con el marco general de acreditación estatal para cuerpos docentes universitarios, lo que exige una adaptación razonable por parte de los potenciales solicitantes.

Por todo ello, se propone ampliar a tres meses el plazo de entrada en vigor del Real Decreto y ajustar la disposición transitoria única y la disposición derogatoria única para garantizar que las solicitudes presentadas durante dicho periodo continúen tramitándose conforme al régimen anterior. Con esta modificación se evita un cierre abrupto del procedimiento de evaluación a Profesorado Contratado Doctor, se protege a quienes ya estuvieran preparando su solicitud conforme al régimen vigente y se garantiza una aplicación más previsible, equilibrada y jurídicamente segura del nuevo Real Decreto.

BOE 22/5/2026: Concurso de asesores y docentes en el exterior

jose-luis.narbona.moreno — Fri, 22 May 26 09:38:00 CEST

EmpleoOposicionesExterioresNacional - Educación Image

BOE: resuelto el concurso de asesores técnicos y asesoras técnicas en el exterior

📄 BOE núm. 125 🗓️ 22 de mayo de 2026 🌍 Puestos docentes en el exterior

✅ ¿Qué se ha publicado?

El Boletín Oficial del Estado publica la Resolución de 19 de mayo de 2026, de la Subsecretaría de Educación, Formación Profesional y Deportes, por la que se resuelve el concurso para la provisión de puestos de asesores técnicos y asesoras técnicas en el exterior, convocado por Resolución de 3 de noviembre de 2025.

La resolución incluye la relación final de puestos adjudicados y las vacantes que han quedado desiertas.

👥 ¿A quién afecta?

Afecta al personal docente participante en el concurso de méritos que ha superado el procedimiento y obtiene adscripción a puestos de asesoría técnica en el exterior.

📌 Aspectos principales de la resolución

Se adjudican puestos de asesoría técnica en el exterior con indicación del país, centro de destino, cuerpo, especialidad, idioma y periodo de adscripción.
Las adscripciones de profesorado dependiente de comunidades autónomas quedan condicionadas a la autorización del centro directivo autonómico correspondiente.
El personal seleccionado deberá realizar un curso de formación el 1 de julio, en modalidad presencial con posibilidad de conexión en línea.
La toma de posesión se realizará ante el órgano competente, que remitirá la certificación correspondiente para su inscripción en el Registro Central de Personal.
Las vacantes que hayan quedado desiertas podrán ser objeto, en su caso, de procedimiento de provisión en comisión de servicios.

⚖️ Recursos

Contra la resolución cabe interponer, con carácter potestativo, recurso de reposición en el plazo de un mes, o bien recurso contencioso-administrativo en el plazo de dos meses, contados desde el día siguiente al de su publicación.

🔎 Consulta de listados y publicación oficial

Os facilitamos el acceso a los listados a través de la página oficial del Ministerio y al BOE oficial.

🔎 Acceder a los listados oficiales 📄 Consultar BOE

BOE: resuelto el concurso de personal docente en el exterior

📄 BOE núm. 125 🗓️ 22 de mayo de 2026 🌍 Personal docente en el exterior

✅ ¿Qué se ha publicado?

El Boletín Oficial del Estado publica la Resolución de 19 de mayo de 2026, de la Subsecretaría de Educación, Formación Profesional y Deportes, por la que se resuelve el concurso para la provisión de puestos de personal docente en el exterior, convocado por Resolución de 3 de noviembre de 2025.

La resolución contiene la relación final de personas seleccionadas y vacantes obtenidas, así como la relación de vacantes que han quedado desiertas.

👥 ¿A quién afecta?

Afecta al personal funcionario docente que ha participado en el concurso de méritos para puestos en el exterior y que obtiene adscripción en centros, secciones españolas, escuelas europeas o agrupaciones de lengua y cultura españolas.

📌 Aspectos principales de la resolución

Se adjudican puestos docentes en el exterior con indicación de país, localidad, centro de destino, cuerpo, especialidad, idioma y periodo de adscripción.
Las adscripciones del profesorado dependiente de comunidades autónomas quedan condicionadas a la autorización del centro directivo autonómico correspondiente.
El personal seleccionado deberá realizar un curso de formación el 30 de junio, en modalidad virtual.
La toma de posesión se realizará ante el órgano competente, que remitirá la certificación correspondiente para la inscripción en el Registro Central de Personal.
El personal adscrito deberá remitir la documentación económica y administrativa indicada en la resolución, incluida la liquidación de haberes y copia del reconocimiento del último trienio y sexenio.
Las vacantes desiertas podrán ser objeto, en su caso, de provisión en comisión de servicios, conforme a la información que publique el Ministerio.

⚖️ Recursos

Contra la resolución cabe interponer, con carácter potestativo, recurso de reposición en el plazo de un mes ante el mismo órgano que la dicta, o bien recurso contencioso-administrativo en el plazo de dos meses, contados desde el día siguiente al de su publicación.

🔎 Consulta de listados y publicación oficial

Os facilitamos el acceso a los listados a través de la página oficial del Ministerio y al BOE oficial.

🔎 Acceder a los listados oficiales 📄 Consultar BOE

Sexenio de Transferencia - Sobre el Programa María Goyri

jose-luis.narbona.moreno — Thu, 21 May 26 10:58:00 CEST

EmpleoNegociaciones y acuerdosNormativaNacional - Educación Image

Las presiones de CSIF acercan el Sexenio de Transferencia

La ministra Diana Morant ha manifestado este martes 19 de mayo durante su comparecencia en la Comisión de Ciencia, Innovación y Universidades del Senado que el Gobierno va a aprobar "pronto" el sexenio de transferencia de conocimiento, que reconocerá el impacto, la proyección y visibilidad de procesos y resultados de transferencia del conocimiento significativos realizados por cada solicitante.

Desde CSIF celebramos que tras años presionando y solicitándolo al MCIU, al Secretario General de Universidades, en los medios y por las universidades, la ministra acabe de señalar que “es una prioridad de esta legislatura. Este sexenio va a salir y va a salir pronto”.

CSIF exige a las Comunidades Autónomas aprobar ya la financiación que permita convocar nuevas plazas del Programa María Goyri

Se han cubierto 3.725 plazas de Ayudante Doctor, casi el 100% de las plazas que paga el MCIU y el 14,5% de las autonómicas
Quedan dos cursos para que los gobiernos autonómicos financien en torno a 1.900 plazas antes de junio de 2028
CSIF apuesta por la estabilidad laboral y el desarrollo profesional del profesorado Ayudante Doctor (se adjunta cartel con las reivindicaciones para el colectivo)

Desde CSIF, a falta de dos años para que concluya el plazo, exigimos a las Comunidades Autónomas que no lo dejen para última hora y aprueben ya la financiación pertinente que permita a las universidades la convocatoria de las cerca de 1.900 plazas de Profesor/a Ayudante Doctor que deben estar adjudicadas antes de junio de 2028.

Desde CSIF os recordamos que el programa María Goyri implica:

La incorporación de 3.400 plazas de Profesor/a Ayudante Doctor durante el curso 2024-2025 sufragadas en la totalidad de la duración de sus contratos temporales de 6 años por el MCIU
Las Comunidades Autónomas financiarán otras 2.236 plazas de Profesor/a Ayudante Doctor adjudicadas antes de junio de 2028 y, tras los 6 años, asumirán el coste de la “estabilización”

Aunque el número de plazas es insuficiente, CSIF valora un acuerdo necesario para asegurar la docencia sin incrementar la dedicación docente, empezar a renovar las plantillas y favorecer la estabilización de los Profesores/as Asociados doctores. Tiene consecuencias positivas en las universidades y para el profesorado seleccionado (rejuvenece plantillas, asegura 6 años de contratación) pero, de ninguna manera, va a solucionar problemas estructurales como la atracción y retención de talento, la estabilidad o la precariedad en las universidades.

Aunque se publicitó como “el mayor plan de estabilización”, la realidad es muy diferente: no incorporan plan de estabilización alguno, son contratos de naturaleza laboral temporal de 6 años y su finalización implica la extinción del mismo. Reiteramos que antes de “estabilizar” tiene que haber estancias, acreditación a TU o PPL, superación de un concurso público, etc. Y todo esto en un escenario de infrafinanciación de las universidades y en el que sigue sin desaparecer la tasa de reposición

Por otro lado, no en todas las universidades se está cumpliendo el compromiso de que las nuevas plazas de profesorado Ayudantes Doctor del programa María Goyri se utilicen para estabilizar en la figura de Ayudante Doctor a los Asociados doctores. En este contexto, las universidades públicas mantendrán altas tasas de temporalidad en el PDI y no cumpliremos con Europa ni llegaremos a pasar del 45% al 8% máximo de contrataciones temporales.

A lo largo de este tiempo desde CSIF hemos exigido al MCIU:

Garantizar la financiación comprometida porque se podía poner en riesgo la continuidad de estos contratos en algunas universidades (al final el MCIU decidió transferir 106 millones de euros a las CC.AA.).
Asegurar que las universidades no perdían la ayuda si un Ayudante Doctor del programa María Goyri se acredita antes de los 6 años y promociona a otra figura estable (celebramos la noticia del G-9 valorando las comunicaciones sobre el programa María Goyri recibidas "de manera informal" desde el MCIU, que "confirman que los recursos restantes de la provisión acordada, ya sea por promociones a titular o permanente laboral o por bajas de las plazas creadas, se mantendrán activos dentro del marco temporal del programa).

A tres años de la entrada en vigor de la LOSU existen resultados diversos y poco alentadores:

No se ha conseguido reducir una temporalidad en el PDI que está en el 45,88% según el Boletín Estadístico de la Función Pública de enero de 2026
Estabilización bastante tardía como lo demuestra la edad media de 40 años en los Ayudantes Doctores temporales
Algunas universidades no permiten la promoción/estabilización de los Ayudantes Doctores en los primeros años a puestos mejores para los que consiguen acreditación
Las universidades distribuyen como quieren las plazas María Goyri (para cubrir las necesidades de nuevo profesorado, para cubrir previsión de jubilaciones, para estabilización de Asociados, para investigadores noveles, etc.)
Siguen existiendo enormes bolsas de precariedad (49.000 docentes) en profesorado Asociado, Sustituto, Ayudante, Sustituto interino, etc.
Continua siendo urgente el relevo generacional (media de edad de 49,5 años y 17% de la plantilla en proceso de jubilación)
De momento, sólo a unos 25.000 Asociados se les ha convertido en indefinidos a tiempo parcial

Provisión urgente Maestros- Lengua Extranjera: Inglés en Centros españoles en Marruecos

jose-luis.narbona.moreno — Tue, 19 May 26 16:30:00 CEST

Convocatoria de una provisión urgente para posibles sustituciones hasta final de curso escolar de Maestro/-a en la especialidad de Lengua Extranjera:Inglés para los Centros españoles en Marruecos de las etapas de Educación Infantil y Primaria, al haberse agotado las listas ordinarias de la especialidad.

El plazo de presentación de candidaturas finaliza el próximo viernes 22 de mayo a las 9 h.

https://www.educacionfpydeportes.gob.es/marruecos/interinos/llamamientos.html#cla-0-02

Estadísticas definitivas de los Concursos en el Exterior 2025/2026 - Asesores y Docentes

jose-luis.narbona.moreno — Tue, 19 May 26 12:24:00 CEST

EmpleoOposicionesExterioresNacional - Educación Image

ASESORES

DOCENTES

Resueltas las solicitudes de Sexenios de personal funcionario de la Convocatoria 2025

jose-luis.narbona.moreno — Tue, 19 May 26 09:55:00 CEST

Se han evaluado, por tener derecho a ello, 6.640 presentadas por personal funcionario, y también se han realizado las convalidaciones que podían admitirse.
ANECA informa que las notificaciones de estos tramos concedidos a personal funcionario se iniciarán en los próximos días.
Los datos de los tramos evaluados en la convocatoria ordinaria desglosados por campo, género e institución pueden consultarse en el informe publicado: CONSULTAR INFORME (PDF)

Convalidaciones

Se han aprobado también 1.874 convalidaciones de sexenios obtenidos previamente por personal laboral, solicitadas por quienes ya eran funcionarios/as a fecha 31 de diciembre de 2025.
El porcentaje de convalidaciones se ha situado en un 97,50 %.

Personal laboral

Ahora sigue la evaluación de las 6.952 solicitudes que se han presentado por parte del personal laboral. Recordemos que en esta convocatoria de 2025 había 2 plazos de solicitud diferenciados para personal funcionario y personal laboral.

Más información en: https://www.aneca.es/web/guest/-/2026-pleno-cneai-ordinaria

La ANECA publica la composición actualizada de las Comisiones de Acreditación que intervienen en la acreditación nacional para el acceso a los cuerpos docentes.

Resolución de 8 de mayo de 2026, de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación, por la que se publica la composición de las Comisiones de Acreditación que intervienen en la acreditación nacional para el acceso a los cuerpos docentes universitarios.

Más información en este enlace.

Web de ayuda de CSIF para la nueva acreditación a TU y CU

https://sites.google.com/view/csif-sistema-acreditacion-2024

Web de ayuda de CSIF para los sexenios de investigación 2025

https://sites.google.com/view/sexeniodeinvestigacion2025

CSIF pide acelerar las negociaciones para:

·Convocar y consolidar el Sexenio de Transferencia

·Aprobar el Estatuto del PDI

·Suprimir la Tasa de Reposición

Interinos Suiza y Austria. Curso 2025-2026. Prórroga de las listas profesorado interino Suiza y Austria para 2026-2027

jose-luis.narbona.moreno — Mon, 11 May 26 11:17:00 CEST

Acceso a la tramitación en sede electrónica

Plazo de presentación de solicitudes:ABIERTO desde el 30 de abril de 2026 a las 00:00 hasta el 26 de mayo de 2026 a las 23:59

Descripción

Profesores interinos en centros de la acción educativa española

Destinatarios

Aspirantes a cubrir puestos docentes en régimen de interinidad en el programa ALCE de la Acción educativa española en Suiza y en Austria durante el curso 2025-2026.

Suiza: posibles sustituciones de profesores/as de Primaria y Secundaria.
Austria: posibles sustituciones para profesor/a de Primaria.

Convocatoria

Información

Convocatoria para la formación de la lista de aspirantes. Curso 2025-2026
Fecha de publicación en la web: 8 de abril de 2025
Resolución de la Consejería de Educación en Suiza y Austria por la que se prorrogan para el curso 2026/2027 las listas de aspirantes a cubrir puestos docentes en régimen de interinidad en las Agrupaciones de Lengua y Cultura Españolas en Suiza y Austria Fecha de publicación en la web : 30 de abril de 2026
Resolución ampliación del plazo presentación de solicitudes Fecha de publicación en la web : 30 de abril de 2025

Solicitud

Plazo de presentación de solicitudes

Desde el 30 de abril de 2026 a las 00:00
Hasta el 26 de mayo de 2026 a las 23:59

Plazo de presentación de solicitudes abierto

Presentación de la solicitud

La forma de presentación de la solicitud se encuentra recogida en las bases de la resolución.

Las solicitudes y escritos podrán presentarse en cualquiera de las dependencias contempladas en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas. Consulta las oficinas de registro

Más información sobre la solicitud

Provisión Urgente PES: Lengua Castellana en el Colegio Español de Rabat

jose-luis.narbona.moreno — Thu, 07 May 26 16:49:00 CEST

Convocatoria de una provisión urgente para la cobertura de una sustitución de Profesor/-a de Enseñanza Secundaria en Lengua Castellana y Literatura para el Colegio Español de Rabat, al haberse agotado las listas ordinarias de la especialidad.

El plazo de presentación de candidaturas finaliza el próximo lunes 11 de mayo a las 9 h.

https://www.educacionfpydeportes.gob.es/marruecos/interinos/llamamientos.html#cla-0-02