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<rss version="2.0"><channel><title>Melilla - Educaci&#xF3;n</title><description>Melilla - Educaci&#xF3;n</description><language>es</language><link>https://www.csif.es/es/portada/melillaeducacion/categoria/puestodetrabajoycategoriaprofesional</link><lastBuildDate>Thu, 15 Oct 26 18:09:44 CEST</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/melillaeducacion/articulo/97843</guid><title>CSIF pide a Pedro S&#xE1;nchez que cumpla los acuerdos salariales y de mejora de condiciones laborales ante el adelanto electoral</title><pubDate>Mon, 05 Oct 26 12:16:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/melillaeducacion/articulo/97843</link><dc:creator xmlns:dc="dc">juan-pedro.fernandez.riau</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF se ha dirigido formalmente al presidente del Gobierno, ante el adelanto electoral, para que cumpla los acuerdos en materia de retribuciones y condiciones laborales alcanzado en noviembre de 2025. Vigilaremos que las elecciones no interfieran en la subida del 4,5 % para 2027 m&#xE1;s el 0,5 adicional...</dcterms:alternative><description>CSIF se ha dirigido formalmente al presidente del Gobierno, ante el adelanto electoral, para que cumpla los acuerdos en materia de retribuciones y condiciones laborales alcanzado en noviembre de 2025. Vigilaremos que las elecciones no interfieran en la subida del 4,5 % para 2027 m&#xE1;s el 0,5 adicional...</description><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Personal de Correos</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/csif-pide-a-pedro-sanchez-1791197117.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Melilla - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas y con presencia creciente en el sector privado, se ha dirigido formalmente al presidente del Gobierno, ante el adelanto electoral, para que cumpla los acuerdos en materia de retribuciones y condiciones laborales alcanzado en noviembre de 2025.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;El sindicato tambi&amp;eacute;n ha solicitado la convocatoria de la mesa de seguimiento del Acuerdo Marco. Este acuerdo supone una hoja de ruta con medidas y compromisos asumidos hasta 2028 y el adelanto de elecciones no debe interferir en su desarrollo: &lt;b&gt;retribuciones, empleo p&amp;uacute;blico, planificaci&amp;oacute;n de recursos humanos, mejora de procesos selectivos, digitalizaci&amp;oacute;n, igualdad, carrera profesional, reclasificaci&amp;oacute;n conciliaci&amp;oacute;n, salud laboral, la mejora del mutualismo administrativo y la atenci&amp;oacute;n sanitaria, la prevenci&amp;oacute;n de riesgos laborales o las mejoras en las condiciones de jubilaci&amp;oacute;n.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;En materia de retribuciones, tiene especial importancia cumplir el calendario retributivo, con un &lt;b&gt;&lt;u&gt;incremento salarial para 2027 del 4,5 por ciento, Asimismo, deber&amp;aacute; garantizarse el incremento adicional del 0,5 por ciento correspondiente a 2026&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;. Esta subida es muy relevante, teniendo en cuenta la evoluci&amp;oacute;n de los precios durante este a&amp;ntilde;o, que en septiembre experimentaron un repunte de 6 d&amp;eacute;cimas hasta el 4,9.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Por otra parte, CSIF considera fundamental aprovechar el debate p&amp;uacute;blico que se va a generar durante la precampa&amp;ntilde;a electoral para llevar encima de la mesa los temas que preocupan a las /os empleados p&amp;uacute;blicos, como es la recuperaci&amp;oacute;n de la estructura salarial previa a los recortes de 2010. Esta cuesti&amp;oacute;n ser&amp;aacute; trasladada al conjunto de las fuerzas pol&amp;iacute;ticas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La reducci&amp;oacute;n de las pagas extraordinarias fue una medida extraordinaria adoptada en un contexto de grave crisis econ&amp;oacute;mica. Sin embargo, diecis&amp;eacute;is a&amp;ntilde;os despu&amp;eacute;s, ese recorte contin&amp;uacute;a integrado de forma permanente en la estructura retributiva&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; de los empleados p&amp;uacute;blicos, pese a haber desaparecido hace a&amp;ntilde;os las circunstancias excepcionales que lo motivaron. Actualmente el recorte supone una merma media anual de 1.000 euros, es decir, desde entonces se ha retenido 48.000 millones de euros en este concepto salarial.&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF es muy consciente de las dificultades que afronta Espa&amp;ntilde;a &lt;b&gt;en un contexto de ausencia de Presupuestos Generales del Estado (PGE) e inestabilidad pol&amp;iacute;tica &lt;/b&gt;que ha desembocado en la convocatoria adelantada de elecciones.&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Esta situaci&amp;oacute;n ha afectado a la negociaci&amp;oacute;n, las reformas y la calidad de los servicios p&amp;uacute;blicos en sectores clave como la Administraci&amp;oacute;n General, Educaci&amp;oacute;n, Sanidad, Justicia o Correos. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;En este sentido, a lo largo de las pr&amp;oacute;ximas semanas velaremos por el cumplimiento de los compromisos alcanzados en diferentes &amp;aacute;mbitos y pondremos medidas para mejorar la gesti&amp;oacute;n y las condiciones laborales del conjunto de empleadas y empleados p&amp;uacute;blicos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/melillaeducacion/articulo/76806</guid><title>CONVOCATORIAS EXTRAORDINARIAS DE BOLSAS DOCENTES EN MELILLA 2025-2026</title><pubDate>Sat, 06 Sep 25 10:58:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/melillaeducacion/articulo/76806</link><dc:creator xmlns:dc="dc">luis-julian.escobar.ruiz</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Convocatorias</category><category>Empleo</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h1&gt;&lt;strong&gt;IV CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA 2025-2026&lt;/strong&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;strong&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N DE LA CONVOCATORIA (BASES)&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:2c2141e1-607d-4802-bb50-4f515ab261a6/resolucion-iv-conv-extr-25-26.pdf"&gt;AQU&amp;Iacute;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;-&lt;span style="color:#d35400;"&gt; IMPORTANTE LEER BIEN &lt;u&gt;TODO EL PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCI&amp;Oacute;N&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;strong&gt;PLAZO DE PRESENTACI&amp;Oacute;N DE SOLICITUDES:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:20px;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#e67e22;"&gt;Del 9 al 12 de Abril de 2026&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;b&gt;ACCESO AL TR&amp;Aacute;MITE&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/20/204771/melilla/204771-ii-conv-extr-25-26.html"&gt;AQU&amp;Iacute;&lt;/a&gt;&lt;a href="https://sede.educacion.gob.es/sede/login/inicio.jjsp?idConvocatoria=2498"&gt;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;h1&gt;&lt;strong&gt;III CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA 2025-2026&lt;/strong&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;strong&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N DE LA CONVOCATORIA (BASES)&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:3b60d5d5-c80c-4043-93a6-9f422d972d10/resolucion-iii-conv-extr-25-26.pdf"&gt;&amp;nbsp;AQU&amp;Iacute;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;-&lt;span style="color:#d35400;"&gt; IMPORTANTE LEER BIEN &lt;u&gt;TODO EL PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCI&amp;Oacute;N&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;strong&gt;PLAZO DE PRESENTACI&amp;Oacute;N DE SOLICITUDES:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:20px;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#e67e22;"&gt;Del 10 al 15 de Febrero de 2026&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;b&gt;ACCESO AL TR&amp;Aacute;MITE&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/20/204771/melilla/204771-ii-conv-extr-25-26.html"&gt;AQU&amp;Iacute;&lt;/a&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/20/204771/melilla/204771-iii-conv-extr-25-26.html"&gt;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;b&gt;A medida que salga m&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n se ir&amp;aacute; colgando aqu&amp;iacute;.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:418ac7e7-5cac-4069-b29d-94399783278f/resolucion-lista-prov-adm-excl-iii-conv-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Resoluci&amp;oacute;n de listados provisionales&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:68b2a126-b016-43a7-9122-98de9fe4e135/admitidos-prov-iii-conv-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Listado provisional de admitidos&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:d0b9cc63-7b05-41ba-b283-87a18abd7b5b/excluidos-prov-iii-conv-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Listado provisional de excluidos&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:598b64c8-6564-4191-90e4-9ec168bf924b/causas-exclusion-modif.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Causas de exclusi&amp;oacute;n&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 id="dpss01"&gt;Listados definitivos&lt;/h3&gt;&#xD;
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&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:b341562a-6394-4d5c-8372-d17ee80c05ee/resolucion-lista-def-adm-excl-iii-conv-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Resoluci&amp;oacute;n definitiva&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:a76939c5-290b-44b6-9197-cc6e692dacc4/admitidos-def-iii-conv-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Listado definitivo de admitidos&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:88907f7c-8ced-4942-ba33-7a6290abf8d6/excluidos-def-iii-conv-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Listado definitivo de excluidos&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:598b64c8-6564-4191-90e4-9ec168bf924b/causas-exclusion-modif.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Causas de exclusi&amp;oacute;n&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="background-color:#2ecc71;"&gt;TRIBUNALES, CARACTERISTICAS Y FECHAS DE LAS PRUEBAS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:902b73c5-9966-41bc-ae27-73c782606b64/fecha-prueba-fund-comp-iii-conv-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Fundamentos de Composici&amp;oacute;n&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:65fe4e7d-f91c-4350-abba-566c549c6e90/fecha-prueba-piano-iii-conv-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Piano&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:3ad3a532-d434-4327-b493-486e95d8f349/fecha-prueba-fyq-iii-conv-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;F&amp;iacute;sica y Qu&amp;iacute;mica&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:1727fc57-3adc-4b90-96d6-35db331d6457/fecha-prueba-matematicas-iii-conv-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Matem&amp;aacute;ticas&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:65588c36-20d5-471e-b2ac-6136143618af/fecha-prueba-adm-empresas-iii-conv-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Administraci&amp;oacute;n de Empresas&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="background-color:#2ecc71;"&gt;BAREMOS PROVISIONALES&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:10a99e17-2b02-4126-b067-01747091a186/resol-bar-prov-5-especial-iii-conv-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Resoluci&amp;oacute;n de baremo provisional de: Inform&amp;aacute;tica - Instalaci&amp;oacute;n y Mantenimiento de Equipos T&amp;eacute;rmicos y Fluidos - Organizaci&amp;oacute;n y Procesos de Mantenimiento de Veh&amp;iacute;culos - Sistemas y Aplicaciones Inform&amp;aacute;ticas - Fabricaci&amp;oacute;n e Instalaci&amp;oacute;n de Carpinter&amp;iacute;a y Mueble&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:785fc25b-4213-49a8-8131-83afaf438b3f/baremo-prov-5-espec-iii-conv-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Baremo provisional de las especialidades: Inform&amp;aacute;tica - Instalaci&amp;oacute;n y Mantenimiento de Equipos T&amp;eacute;rmicos y Fluidos - Organizaci&amp;oacute;n y Procesos de Mantenimiento de Veh&amp;iacute;culos - Sistemas y Aplicaciones Inform&amp;aacute;ticas - Fabricaci&amp;oacute;n e Instalaci&amp;oacute;n de Carpinter&amp;iacute;a y Mueble&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:b1858c70-dffb-4c6b-81f1-7e447edb7b88/resol-bar-prov-4-especial-iii-conv-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Resoluci&amp;oacute;n de baremo provisional de Administraci&amp;oacute;n de Empresas - F&amp;iacute;sica y Qu&amp;iacute;mica - Matem&amp;aacute;ticas - Fundamentos de Composici&amp;oacute;n&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:aee89abd-c1ce-41b8-a5a6-8912e7e5d5ed/baremo-prov-4-espec-iii-conv-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Baremo provisional de Administraci&amp;oacute;n de Empresas - F&amp;iacute;sica y Qu&amp;iacute;mica - Matem&amp;aacute;ticas - Fundamentos de Composici&amp;oacute;n&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;br /&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="background-color:#2ecc71;"&gt;BAREMOS DEFINITIVOS&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:caa6bc26-b79c-45ae-b03e-1b851461c09a/resol-bar-def-5-especial-iii-conv-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Resoluci&amp;oacute;n baremo definitivo de Inform&amp;aacute;tica - Instalaci&amp;oacute;n y Mantenimiento de Equipos T&amp;eacute;rmicos y Fluidos - Organizaci&amp;oacute;n y Procesos de Mantenimiento de Veh&amp;iacute;culos - Sistemas y Aplicaciones Inform&amp;aacute;ticas - Fabricaci&amp;oacute;n e Instalaci&amp;oacute;n de Carpinter&amp;iacute;a y Mueble&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:da6ade87-e316-4e3b-85f3-0b275e8d1973/baremo-def-5-espec-iii-conv-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Baremo definitivo de Inform&amp;aacute;tica - Instalaci&amp;oacute;n y Mantenimiento de Equipos T&amp;eacute;rmicos y Fluidos - Organizaci&amp;oacute;n y Procesos de Mantenimiento de Veh&amp;iacute;culos - Sistemas y Aplicaciones Inform&amp;aacute;ticas - Fabricaci&amp;oacute;n e Instalaci&amp;oacute;n de Carpinter&amp;iacute;a y Mueble&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1&gt;&lt;strong&gt;II CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA 2025-2026&lt;/strong&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;strong&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N DE LA CONVOCATORIA (BASES)&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:a84fcfe1-f393-495c-bd16-24ca36c6cf44/resolucion-i-conv-25-26.pdf"&gt;AQU&amp;Iacute;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;-&lt;span style="color:#d35400;"&gt; IMPORTANTE LEER BIEN &lt;u&gt;TODO EL PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCI&amp;Oacute;N&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;strong&gt;PLAZO DE PRESENTACI&amp;Oacute;N DE SOLICITUDES:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:20px;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#e67e22;"&gt;Del 25 al 31 de octubre de 2025&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;b&gt;ACCESO AL TR&amp;Aacute;MITE&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/20/204771/melilla/204771-ii-conv-extr-25-26.html"&gt;AQU&amp;Iacute;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Convocatoria extraordinaria para la elaboraci&amp;oacute;n de una lista de aspirantes a cubrir plazas docentes en r&amp;eacute;gimen de interinidad, en funci&amp;oacute;n de las necesidades de esta Direcci&amp;oacute;n Provincial en el curso 2025/2026, en los cuerpos y especialidades que se detallan. (Haz clic en la especialidad o especialidades que te interesen. Iremos actualizando la informaci&amp;oacute;n a medida que la Direcci&amp;oacute;n Provincial vaya public&amp;aacute;ndola):&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:026533ed-f850-41a4-abe0-f70dda96fdb8/resolucion-ii-convocatorio-ext-2025-2026.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Resoluci&amp;oacute;n provisional&amp;nbsp;&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;ADMITIDOS Y EXCLUIDOS&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;De conformidad con la base cuarta de la resoluci&amp;oacute;n de la convocatoria, los aspirantes dispondr&amp;aacute;n de 3 (tres) d&amp;iacute;as naturales, a partir del d&amp;iacute;a siguiente a la fecha de publicaci&amp;oacute;n de la presente resoluci&amp;oacute;n, para hacer las alegaciones que consideren oportunas. Para realizar dichas alegaciones se utilizar&amp;aacute;n los formularios dise&amp;ntilde;ados a tal efecto en la misma sede electr&amp;oacute;nica en la que formularon la solicitud de participaci&amp;oacute;n accesible desde&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/20/204771/melilla/204771-ii-conv-extr-25-26.html"&gt;https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-alciudadano/catalogo/general/20/204771/melilla/204771-ii-conv-extr-25-26.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:30522e92-794c-42f8-89db-d978fe6cc090/resolucion-prov-ii-conv-extr-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Resoluci&amp;oacute;n provisional&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:b9d30d2d-7c6d-4b71-bcfb-226fab611695/admitidos-prov-ii-conv-ext-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Listado provisional de admitidos&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:2cb7becd-919e-4792-8870-fc81b5b6a5fa/excluidos-prov-ii-conv-ext-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Listado provisional de excluidos&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:598b64c8-6564-4191-90e4-9ec168bf924b/causas-exclusion-modif.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Causas de exclusi&amp;oacute;n&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:374e5539-cb4f-40d7-b3bb-fbed2cd27348/resolucion-def-ii-conv-extr-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Resoluci&amp;oacute;n definitiva&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:483f0f41-a771-49ab-bdff-4c5e5406accf/admitidos-def-ii-conv-ext-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Listado definitivo de admitidos&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:6c2b6bf0-7b19-43cc-9cc7-63be3727190b/excluidos-def-ii-conv-ext-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Listado definitivo de excluidos&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:598b64c8-6564-4191-90e4-9ec168bf924b/causas-exclusion-modif.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Causas de exclusi&amp;oacute;n&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;NOTAS (APTOS) CON EXPRESION DEL BAREMO&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:9fe8c365-6ea6-4d49-b017-db292c686503/resol-baremo-prov-4-especial-ii-conv-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Resoluci&amp;oacute;n provisional del baremos de Inform&amp;aacute;tica, Lat&amp;iacute;n, Instalaciones Electrot&amp;eacute;cnicas y Sistemas y Aplicaciones Inform&amp;aacute;ticas&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:20a7d106-6a3a-4448-b195-e1553f448519/baremo-prov-4-especialidades-ii-conv-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Baremos provisionales de Lat&amp;iacute;n, Instalaciones Electrot&amp;eacute;cnicas y Sistemas y Aplicaciones Inform&amp;aacute;ticas&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:12e30335-f39a-43a9-831c-69bffbaeaa99/resol-baremo-def-4-especial-ii-conv-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Resoluci&amp;oacute;n de baremo definitivo de: Inform&amp;aacute;tica-Instalaciones Electrot&amp;eacute;cnicas-Lat&amp;iacute;n y Sistemas y Aplicaciones Inform&amp;aacute;ticas&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:0a59151f-9526-4c3e-91fd-d0409495ff11/baremo-def-4-especialidades-ii-conv-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Baremo definitivo de: Inform&amp;aacute;tica-Instalaciones Electrot&amp;eacute;cnicas-Lat&amp;iacute;n y Sistemas y Aplicaciones Inform&amp;aacute;ticas&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/ca/dam/jcr:7352b938-76d2-422b-8854-b4eb5881d307/resol-bar-prov-admitidos-ii-conv-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Resoluci&amp;oacute;n del baremo provisional de 11 especialidades&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/ca/dam/jcr:5442a1ea-c5fa-4333-9602-ef31ada80bd4/baremo-prov-11-especialidades-ii-conv-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Baremo provisional de 11 especialidades&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:2537bdc7-2989-4793-b897-96305819aa5c/resol-baremo-def-11-especial-ii-conv-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Resoluci&amp;oacute;n de baremo definitivo de 11 especialidades&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:c7bbd371-3e7d-4f55-8be3-3046eed63a26/baremo-def-11-especialidades-ii-conv-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Baremo definitivo de 11 especialidades&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:4989276c-0c22-4ba2-aed9-8a5406e6fb3c/resol-baremo-prov-4b-especial-ii-conv-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Resoluci&amp;oacute;n del baremo provisional de Procesos de Diagn&amp;oacute;sticos Cl&amp;iacute;nicos y Productos Ortoprot&amp;eacute;sicos - Procesos Sanitarios - Fundamentos de Composici&amp;oacute;n - Trompa&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:809bbb53-5bfa-4141-8380-922c21a3c3a8/baremo-prov-4b-especialidades-ii-conv-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Baremo provisional de Procesos de Diagn&amp;oacute;sticos Cl&amp;iacute;nicos y Productos Ortoprot&amp;eacute;sicos - Procesos Sanitarios - Fundamentos de Composici&amp;oacute;n - Trompa&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:85997e29-afe0-494a-b178-dc6f3f2f3106/resol-baremo-def-4b-especial-ii-conv-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Resoluci&amp;oacute;n de baremo definitivo de Procesos de Diagn&amp;oacute;sticos Cl&amp;iacute;nicos y Productos Ortoprot&amp;eacute;sicos - Procesos Sanitarios - Fundamentos de Composici&amp;oacute;n - Trompa&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:a6913aec-24f0-4133-b4a5-4e344c4b1149/baremo-def-4b-especialidades-ii-conv-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Baremo definitivo de Procesos de Diagn&amp;oacute;sticos Cl&amp;iacute;nicos y Productos Ortoprot&amp;eacute;sicos - Procesos Sanitarios - Fundamentos de Composici&amp;oacute;n - Trompa&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;CUERPO DE PROFESORES DE ENSE&amp;Ntilde;ANZA SECUNDARIA&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/79535"&gt;LATIN&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/79536"&gt;LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/79537"&gt;MATEM&amp;Aacute;TICAS&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/79538"&gt;F&amp;Iacute;SICA Y QU&amp;Iacute;MICA&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/79539"&gt;BIOLOG&amp;Iacute;A Y GEOLOG&amp;Iacute;A&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/79540"&gt;M&amp;Uacute;SICA&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/79541"&gt;TECNOLOG&amp;Iacute;A&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/79542"&gt;INFORM&amp;Aacute;TICA&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/79543"&gt;ORGANIZACI&amp;Oacute;N Y PROCESOS DE MANTENIMIENTO DE VEH&amp;Iacute;CULOS&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/79544"&gt;PROCESOS DE PRODUCCI&amp;Oacute;N AGRARIA&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/79546"&gt;PROCESOS DIAGN&amp;Oacute;STICO CL&amp;Iacute;NICO Y PRODUCTOS ORTOPROT&amp;Eacute;SICOS&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/79547"&gt;PROCESOS SANITARIOS&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/79548"&gt;INSTALACIONES ELECTROT&amp;Eacute;CNICAS&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/79549"&gt;OPERACIONES Y EQUIPOS DE PRODUCCION AGRARIA&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/79550"&gt;SISTEMAS Y APLICACIONES INFORMATICAS&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;CUERPOS DE PROFESORES DE MUSICA Y ARTES ESCENICAS&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/79551"&gt;FUNDAMENTOS DE COMPOSICI&amp;Oacute;N&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/79552"&gt;GUITARRA&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/79553"&gt;OBOE&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/79554"&gt;PIANO&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/79555"&gt;TROMPA&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;CUERPO DE PROFESORES ESPECIALISTAS EN SECTORES SINGULARES DE FORMACION PROFESIONAL&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/79556"&gt;EST&amp;Eacute;TICA&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/79557"&gt;PELUQUER&amp;Iacute;A&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1&gt;&lt;strong&gt;I CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA 2025-2026&lt;/strong&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;strong&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N DE LA CONVOCATORIA (BASES)&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:a84fcfe1-f393-495c-bd16-24ca36c6cf44/resolucion-i-conv-25-26.pdf"&gt;AQU&amp;Iacute;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;-&lt;span style="color:#d35400;"&gt; IMPORTANTE LEER BIEN &lt;u&gt;TODO EL PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCI&amp;Oacute;N&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;strong&gt;PLAZO DE PRESENTACI&amp;Oacute;N DE SOLICITUDES:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:20px;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#e67e22;"&gt;Del 6 al 15 de septiembre de 2025&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;b&gt;ACCESO AL TR&amp;Aacute;MITE&amp;nbsp;&lt;a href="https://sede.educacion.gob.es/sede/login/inicio.jjsp?idConvocatoria=2368"&gt;AQU&amp;Iacute;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Convocatoria extraordinaria para la elaboraci&amp;oacute;n de una lista de aspirantes a cubrir plazas docentes en r&amp;eacute;gimen de interinidad, en funci&amp;oacute;n de las necesidades de esta Direcci&amp;oacute;n Provincial en el curso 2024/2025, en los cuerpos y especialidades que se detallan. (Haz clic en la especialidad o especialidades que te interesen. Iremos actualizando la informaci&amp;oacute;n a medida que la Direcci&amp;oacute;n Provincial vaya public&amp;aacute;ndola):&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;b&gt;Admitidos y excluidos&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;strong&gt;Plazo de presentacion de alegaciones: &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:20px;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#e67e22;"&gt;del 19 al 21 de septiembre de 2025&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;b&gt;ACCESO AL TR&amp;Aacute;MITE DE ALEGACIONES&amp;nbsp;&lt;a href="https://sede.educacion.gob.es/sede/login/inicio.jjsp?idConvocatoria=2368"&gt;AQU&amp;Iacute;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;(pinchar sobre &amp;quot;Acceso a la tramitacion&amp;quot; aunque aparezca como PLAZO TERMINADO para acceder a la misma solicitud y formular las alegaciones)&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;meta charset="UTF-8" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:16fd0097-1f81-4b12-98a4-32044dc1cf81/resolucion-prov-admit-i-conv-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Resoluci&amp;oacute;n provisional&amp;nbsp;&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:1efc755d-332d-42a9-ac8b-7d2e20ef63b2/admitidos-prov-i-conv-extr-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Listado provisional de admitidos&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:ef77d65f-5a02-4ce0-b1f6-e8cefd2a88d5/excluidos-prov-i-conv-extr-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Listado provisional de excluidos&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:598b64c8-6564-4191-90e4-9ec168bf924b/causas-exclusion-modif.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Causas de exclusi&amp;oacute;n&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:f4512666-a4bc-4e8e-b2e7-58c2f857a8a4/resolucion-def-admit-i-conv-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Resoluci&amp;oacute;n definitiva de admitidos y excluidos&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:e900461d-e6c1-45d4-8092-2c819e394177/listado-def-admitidos-i-conv-extr-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Listado definitivo de admitidos&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:127b1b73-c11f-4e66-b1aa-ff4dc4d3da98/listado-def-excluidos-i-conv-extr-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Listado definitivo de excluido&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:598b64c8-6564-4191-90e4-9ec168bf924b/causas-exclusion-modif.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Causas de exclusi&amp;oacute;n&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:39e5fec1-9c76-47a8-889f-f094715428c4/admitidos-prov-iconv-25-26.pdf"&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;Admitidos provisionales con expresi&amp;oacute;n del baremo obtenido&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:39e5fec1-9c76-47a8-889f-f094715428c4/admitidos-prov-iconv-25-26.pdf"&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;&amp;nbsp;(&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:39e5fec1-9c76-47a8-889f-f094715428c4/admitidos-prov-iconv-25-26.pdf"&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;aptos)&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;&amp;nbsp;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:293fa8ea-2190-45a3-8382-de15f284699c/resolucion-baremo-prov-inform-sist-aplic-inform.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Resoluci&amp;oacute;n baremos provisionales de Inform&amp;aacute;tica y Sistemas y Aplicaciones Inform&amp;aacute;ticas&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:fd989672-2900-4970-80f5-2b5b3da89388/baremo-prov-inform-sist-aplic-inform-iconv-extr-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Baremos provisionales de Inform&amp;aacute;tica y Sistemas y Aplicaciones Inform&amp;aacute;ticas&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:d603afc8-2a87-486d-b00b-8c6e7b99df46/resol-baremo-def-inform-i-convextr-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Resoluci&amp;oacute;n baremos definitivos de Inform&amp;aacute;tica y Sistemas y Aplicaciones Inform&amp;aacute;ticas&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/76807" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:5b11bf24-dd69-4228-aa0d-03c1bad4b37f/baremo-def-i-conv-informatica-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Baremos definitivos de Inform&amp;aacute;tica y Sistemas y Aplicaciones Inform&amp;aacute;ticas&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/76807" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:38391c8b-baff-4a05-ac14-92b6b4258065/resol-baremo-def-iconv-extr-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;Resoluci&amp;oacute;n definitiva de admitidos&lt;/span&gt;&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:eedcfb38-fd1d-4725-b430-f23c5bed7412/baremo-def-iconv-extr-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;Admitidos definitivos con expresi&amp;oacute;n del baremo&lt;/span&gt;&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Cuerpo de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/76807" target="_blank"&gt;Filosof&amp;iacute;a 590-001&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/76808" target="_blank"&gt;Lat&amp;iacute;n 590-003&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/76809" target="_blank"&gt;Lengua Castellana y Literatura 590-004&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/76810" target="_blank"&gt;Matem&amp;aacute;ticas 590--006&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/76811" target="_blank"&gt;Dibujo 590-009&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/76812" target="_blank"&gt;Ingl&amp;eacute;s 590-011&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/76813" target="_blank"&gt;Educaci&amp;oacute;n F&amp;iacute;sica 590-017&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/76814" target="_blank"&gt;Tecnolog&amp;iacute;a 590-019&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/76815" target="_blank"&gt;Formaci&amp;oacute;n y Orientaci&amp;oacute;n Laboral 590-105&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/76816" target="_blank"&gt;Inform&amp;aacute;tica 590-107&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/76817" target="_blank"&gt;Organizaci&amp;oacute;n y Procesos de Mantenimiento de Veh&amp;iacute;culos 590-111&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/76818" target="_blank"&gt;Procesos en la Industria Alimentaria 590-116&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/76819" target="_blank"&gt;Instalaci&amp;oacute;n y Mantenimiento de Equipos T&amp;eacute;rmicos y Fluidos 590-205&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/76820" target="_blank"&gt;Procesos Comerciales 590-221&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/76821" target="_blank"&gt;Sistemas y Aplicaciones Inform&amp;aacute;ticas 590-227&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/76822" target="_blank"&gt;T&amp;eacute;cnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido 590-229&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;b&gt;Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/76823" target="_blank"&gt;&amp;Aacute;rabe 592-002&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/76824" target="_blank"&gt;Alem&amp;aacute;n 592-001&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/76825" target="_blank"&gt;Ingl&amp;eacute;s 592-011&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;b&gt;Cuerpo de Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/76826" target="_blank"&gt;Flauta Travesera 594-410&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/76827" target="_blank"&gt;Piano 594-423&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/76828" target="_blank"&gt;Saxof&amp;oacute;n 594-424&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;b&gt;Cuerpo de Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/76829"&gt;Materiales y Tecnolog&amp;iacute;a: Dise&amp;ntilde;o 595-520&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;b&gt;Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de la Formaci&amp;oacute;n Profesional&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/76830" target="_blank"&gt;Cocina y Pasteler&amp;iacute;a 598-001&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/76831" target="_blank"&gt;Mantenimiento de Veh&amp;iacute;culos 598-004&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1 style="text-align:start; padding:0px 0px 0.25em 1em"&gt;&lt;span style="font-size:2.5rem"&gt;&lt;span style="background:url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="color:#212529"&gt;&lt;span style="font-weight:500"&gt;&lt;span style="line-height:1.2"&gt;&lt;span style="font-family:Poppins, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;span style="list-style:none"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="color:#ff0000"&gt;&lt;strong style="box-sizing:border-box; font-weight:bolder"&gt;NUESTRO COMETIDO ES DARTE SERVICIO, PERO PARA AGILIZAR TODAS LAS CONSULTAS, ANTES DE LLAMAR, LEE NUESTRO &lt;u&gt;DOCUMENTO ADJUNTO&lt;/u&gt; DE PREGUNTAS FRECUENTES, TE ACLARAR&amp;Aacute; MUCHAS DUDAS. MUCHAS GRACIAS&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:16px; text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:16px"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="color:#212529"&gt;&lt;span style="font-family:Poppins, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;font size="3"&gt;&lt;font style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;b style="box-sizing:border-box; font-weight:bolder"&gt;ALGUNAS ACLARACIONES IMPORTANTES:&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:16px; text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:16px"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="color:#212529"&gt;&lt;span style="font-family:Poppins, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;font size="3"&gt;&lt;font style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;b style="box-sizing:border-box; font-weight:bolder"&gt;Estar admitido/a al proceso no significa formar parte YA de las listas de interinos. Habr&amp;aacute; que superar una prueba PRESENCIAL EN MELILLA que se ir&amp;aacute; anunciando y concretando en la p&amp;aacute;gina web de la Direcci&amp;oacute;n Provincial conforme la administraci&amp;oacute;n tenga la necesidad de completar listas.&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:16px; text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:16px"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="color:#212529"&gt;&lt;span style="font-family:Poppins, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;font size="3"&gt;&lt;font style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;b style="box-sizing:border-box; font-weight:bolder"&gt;En CSIF DESCONOCEMOS cu&amp;aacute;ndo se celebrar&amp;aacute; cada prueba y qu&amp;eacute; caracter&amp;iacute;sticas tendr&amp;aacute;, ya que dependen de cada tribunal. Es recomendable permanecer atentos a la p&amp;aacute;gina web del Ministerio y a nuestras actualizaciones QUE PUBLICAREMOS AQU&amp;Iacute;.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:16px; text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:16px"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="color:#212529"&gt;&lt;span style="font-family:Poppins, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;font size="3"&gt;&lt;font style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;b style="box-sizing:border-box; font-weight:bolder"&gt;Para consultar qu&amp;eacute; titulaciones son permitidas en cada especialidad, puedes consultar el documento adjunto: TITULACIONES - Anexo II de la Orden EFP/529/2023.&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:16px; text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:16px"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="color:#212529"&gt;&lt;span style="font-family:Poppins, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;font size="3"&gt;&lt;font style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;b style="box-sizing:border-box; font-weight:bolder"&gt;No obstante te facilitamos,&amp;nbsp;&lt;u style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="color:#e74c3c"&gt;a modo de orientaci&amp;oacute;n&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;, el acceso a las Convocatorias extraordinarias de los cursos pasados para que puedas ver, si coincide la especialidad de t&amp;uacute; inter&amp;eacute;s, en qu&amp;eacute; consisti&amp;oacute; la prueba.&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:16px; text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:16px"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="font-family:Poppins, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/20/204771/melilla/204771-i-conv-extr-23-24.html" style="box-sizing:border-box; color:#4272d7; text-decoration:underline"&gt;&lt;span style="color:#2980b9;"&gt;&lt;font size="3"&gt;&lt;font style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;b style="box-sizing:border-box; font-weight:bolder"&gt;I Convocatoria Curso 2023-2024&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:16px; text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:16px"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="font-family:Poppins, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/20/204771/melilla/204771-ii-conv-extr-23-24.html" style="box-sizing:border-box; color:#4272d7; text-decoration:underline"&gt;&lt;span style="color:#2980b9;"&gt;&lt;font size="3"&gt;&lt;font style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;b style="box-sizing:border-box; font-weight:bolder"&gt;II Convocatoria Curso 2023-2024&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:16px; text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/melilla/educacion/31330" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#2980b9;"&gt;Convocatoria Extraordinaria 2024-2025&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1 style="text-align:start; padding:0px 0px 0.25em 1em"&gt;&lt;span style="font-size:2.5rem"&gt;&lt;span style="background:url(&amp;quot;../img/cuadrado-listado.png&amp;quot;) 0px 0.5em no-repeat"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="color:#212529"&gt;&lt;span style="font-weight:500"&gt;&lt;span style="line-height:1.2"&gt;&lt;span style="font-family:Poppins, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;span style="list-style:none"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="color:#ff0000"&gt;&lt;strong style="box-sizing:border-box; font-weight:bolder"&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong style="box-sizing:border-box; font-weight:bolder"&gt;MAS INFORMACI&amp;Oacute;N EN LA&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/20/204771/melilla/204771-i-conv-extr-24-25.html" onclick="window.open(this.href, 'MEC', 'resizable=no,status=no,location=no,toolbar=no,menubar=no,fullscreen=no,scrollbars=no,dependent=no'); return false;" style="box-sizing:border-box; color:#4272d7; text-decoration:underline"&gt;WEB DEL MINISTERIO&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:3ad3a532-d434-4327-b493-486e95d8f349/fecha-prueba-fyq-iii-conv-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;F&amp;iacute;sica y Qu&amp;iacute;mica&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:1727fc57-3adc-4b90-96d6-35db331d6457/fecha-prueba-matematicas-iii-conv-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Matem&amp;aacute;ticas&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:65588c36-20d5-471e-b2ac-6136143618af/fecha-prueba-adm-empresas-iii-conv-25-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Administraci&amp;oacute;n de Empresas&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="background-color:#c0392b;"&gt;NUEVA INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/melillaeducacion/articulo/67690</guid><title>Cursos on-line reconocidos por el Ministerio de Educaci&#xF3;n, FP y Deportes - 2&#xBA; Semestre 2025</title><pubDate>Mon, 17 Mar 25 08:22:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/melillaeducacion/articulo/67690</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">- Cursos acogidos al convenio entre CSIF y el Ministerio de Educaci&#xF3;n, Formaci&#xF3;n Profesional y Deportes.&#xD;
- Matriculaci&#xF3;n abierta, plazas limitadas...</dcterms:alternative><description>- Cursos acogidos al convenio entre CSIF y el Ministerio de Educaci&#xF3;n, Formaci&#xF3;n Profesional y Deportes.&#xD;
- Matriculaci&#xF3;n abierta, plazas limitadas...</description><category>Convocatorias</category><category>Formaci&#xF3;n</category><category>Formaci&#xF3;n CSIF espec&#xED;fica</category><category>Otra formaci&#xF3;n</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><category>Interino</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c74409da557.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Melilla - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Cursos ON-LINE reconocidos por el Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Cursos reconocidos por el Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes, seg&amp;uacute;n el Convenio firmado con CSIF en materia de formaci&amp;oacute;n permanente del profesorado.&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2024-1174" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Resoluci&amp;oacute;n de 17 de enero de 2024, de la Secretar&amp;iacute;a General T&amp;eacute;cnica, por la que se publica el Convenio con la Central Sindical Independiente y de Funcionarios, en materia de formaci&amp;oacute;n permanente del profesorado.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;VALIDEZ:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Cursos v&amp;aacute;lidos en casi todas las Comunidades Aut&amp;oacute;nomas para oposiciones, concursos de traslados, sexenios y bolsas de trabajo.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;DADA LA GRAN DIVERSIDAD DE NORMATIVA AL RESPECTO Y LAS DISTINTAS PECULIARIDADES EXISTENTES&lt;br /&gt;&#xD;
ENTRE LAS DIFERENTES COMUNIDADES, SE RECOMIENDA CONSULTAR PREVIAMENTE EN SUS RESPECTIVAS SEDES.&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;EN LA COMUNIDAD DE MADRID:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;Las actividades de formaci&amp;oacute;n &amp;quot;en l&amp;iacute;nea&amp;quot; reconocidas por el MEFPD, ser&amp;aacute;n valoradas como formaci&amp;oacute;n permanente del profesorado por la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n e Investigaci&amp;oacute;n de la Comunidad de Madrid con efectos en el complemento de formaci&amp;oacute;n permanente(sexenios) de acuerdo con la equivalencia de 10 horas/cr&amp;eacute;dito con un m&amp;aacute;ximo de 80 horas/curso, seg&amp;uacute;n establecen los art&amp;iacute;culos 4.2 y 13 de la Orden 2453/2018 de 25 de julio que desarrolla el Decreto 120/2017 del 3 de octubre. Para tal reconocimiento dispone de la citada Orden, en su art&amp;iacute;culo 13, que la participaci&amp;oacute;n de las actividades deben ser inscritas en el Registro de Formaci&amp;oacute;n Permanente del Profesorado de la Comunidad de Madrid, seg&amp;uacute;n procedimiento descrito en sus art&amp;iacute;culos 17 y 18.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;EN LA COMUNIDAD VALENCIANA POR EL MOMENTO NO SON V&amp;Aacute;LIDOS PARA SEXENIOS.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;NOVEDAD PARA LAS ISLAS BALEARES:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Seg&amp;uacute;n la Orden del 14 de abril de 2021 que modifica la Orden del 24 de abril de 2017, SON V&amp;Aacute;LIDOS PARA SEXENIOS Y BOLSAS DE TRABAJO. Pueden ser reconocidas hasta un m&amp;aacute;ximo de 60 HORAS por curso, siempre que est&amp;eacute;n en consonancia con alguna de las l&amp;iacute;neas estrat&amp;eacute;gicas y de las modalidades formativas del plan cuatrienal de formaci&amp;oacute;n permanente del profesorado vigente y que la persona interesada solicite el reconocimiento y adjunte a la solicitud la certificaci&amp;oacute;n y la diligencia de reconocimiento u otra documentaci&amp;oacute;n acreditativa de este reconocimiento.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;DIRIGIDOS A:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;Profesores y personal especializado de todos los niveles educativos, que trabajen o hayan trabajado alguna vez en centros p&amp;uacute;blicos, concertados y privados en los que se impartan ense&amp;ntilde;anzas de r&amp;eacute;gimen general o de r&amp;eacute;gimen especial y en servicios t&amp;eacute;cnicos de apoyo a los mismos&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;A TENER EN CUENTA:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;El MEFPD&amp;nbsp;&lt;strong&gt;s&amp;oacute;lo&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;certifica un curso on-line en las mismas fechas, por tanto no concede el reconocimiento si se solapan varios.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;INSCRIPCI&amp;Oacute;N Y MATRICULACI&amp;Oacute;N:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;LO PRIMERO DE TODO ES MATRICULARTE ON-LINE DESDE EL CUADRANTE INFERIOR DE CURSOS.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Una vez que te hayas registrado en la plataforma Campus Virtual, tienes que hacer efectiva la matriculaci&amp;oacute;n al&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;enviar por correo ordinario&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;a la Sede del&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sector Nacional de Educaci&amp;oacute;n CSIF - Formaci&amp;oacute;n MEFPD&lt;br /&gt;&#xD;
C/Fernando el Santo 17, 1&amp;ordm;. 28010 Madrid&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;la siguiente documentaci&amp;oacute;n:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. Ficha de participantes en Actividades en Formaci&amp;oacute;n Permanente&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/ficha-participante-intef-2025-1737970056-1742199114.pdf" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Ficha de registro cursos reconocidos por el MEFPD en PDF&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
ES NECESARIO QUE LA FICHA DE REGISTRO VAYA RELLENA, FIRMADA E IMPRESA POR AMBAS CARAS&lt;br /&gt;&#xD;
POR EXIGENCIA DE LA NUEVA NORMATIVA VIGENTE SOBRE PROTECCI&amp;Oacute;N DE DATOS.&lt;br /&gt;&#xD;
Puede mandarse en formato digital siempre que venga firmada digitalmente.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2. Documento acreditativo de trabajar o haber trabajado como docente (exigido por el Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes), siendo v&amp;aacute;lidas una de las tres opciones siguientes:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;middot; Fotocopia de la cabecera de la n&amp;oacute;mina donde conste categor&amp;iacute;a profesional.&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;middot; Certificado del centro de trabajo como docente, firmado por el director o secretario del mismo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IMPRESCINDIBLE ENVIAR TODA LA DOCUMENTACI&amp;Oacute;N POR CORREO ORDINARIO (EXIGENCIA DEL MINISTERIO). PREVIAMENTE ADELANTARLA ESCANEADA POR CORREO ELECTR&amp;Oacute;NICO:&amp;nbsp;&lt;u&gt;&lt;a href="mailto:edu.formacionmec@csif.es"&gt;edu.formacionmec@csif.es&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;CERTIFICACI&amp;Oacute;N:&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:40px;"&gt;El certificado de CSIF se mandar&amp;aacute; v&amp;iacute;a correo electr&amp;oacute;nico a las sedes, en &amp;eacute;l se incluir&amp;aacute; el CSV que emite el Ministerio.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:40px;"&gt;La diligencia que proporciona el Ministerio ahora no es en papel, debe descargarse a trav&amp;eacute;s de la sede electr&amp;oacute;nica que han habilitado para dicha funci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:40px;"&gt;Las sedes se pondr&amp;aacute;n en contacto con los participantes de los cursos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:40px;"&gt;&lt;strong&gt;Es por tanto muy importante seleccionar la sede provincial de CSIF en el proceso de inscripci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;, ya que posteriormente ser&amp;aacute;n ellos los encargados de contactar con los interesados.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:40px;"&gt;Si no se rellenar&amp;aacute; este apartado se enviar&amp;aacute;n los certificados a la sede m&amp;aacute;s cercana a su puesto de trabajo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:40px;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;En aproximadamente 2 meses desde el final del curso&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&amp;nbsp;(siempre que no haya ninguna incidencia en la evaluaci&amp;oacute;n del expediente) , se podr&amp;aacute; disponer del certificado.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:40px;"&gt;No se&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;emitir&amp;aacute;n certificados provisionales&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;antes de la recepci&amp;oacute;n de los definitivos por parte del MEFPD.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:40px;"&gt;M&amp;iacute;nimo 30 alumnos, m&amp;aacute;ximo 50 alumnos.En el caso de que el curso&amp;nbsp;&lt;strong&gt;no llegar a al m&amp;iacute;nimo requerido por el MEFPD (30 alumnos) se devolver&amp;aacute; el dinero al alumno&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:40px;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Para cualquier duda puede enviar e-mail a:&amp;nbsp;&lt;u&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="mailto:edu.formacionmec@csif.es"&gt;edu.formacionmec@csif.es&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;CURSOS SEGUNDO SEMESTRE 2025&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:599px;"&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 275px; text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;C U R S O&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 156px; text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Horas&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="width: 52px; text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Fechas&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 53px; text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Precio No Afiliado&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 116px; text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Precio Afiliado&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 105px; text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Matr&amp;iacute;cula&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 275px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/web-25-2-acoso-1742199539.pdf" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;ACOSO ESCOLAR Y RESOLUCI&amp;Oacute;N DE CONFLICTOS EN EL AULA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 156px; text-align: center;"&gt;100&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="width: 52px; text-align: center;"&gt;1/10/25&lt;br /&gt;&#xD;
			-&lt;br /&gt;&#xD;
			12/12/25&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 53px; text-align: center;"&gt;111&amp;euro;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 116px; text-align: center;"&gt;55&amp;euro;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="width: 105px; text-align: center;"&gt;&#xD;
			&lt;p&gt;&lt;a href="https://campuseducacion.csif.es/FCCCurso.aspx?IDAreaTematica=96&amp;amp;IDCurso=3326" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;&amp;iexcl;Matric&amp;uacute;late!&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 275px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/web-25-2-neuroeducacion-1742199539.pdf" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;APLICAR LA NEUROEDUCACI&amp;Oacute;N EN EL AULA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 156px; text-align: center;"&gt;100&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="width:52px;"&gt;&#xD;
			&lt;p style="text-align: center;"&gt;6/10/25&lt;br /&gt;&#xD;
			-&lt;br /&gt;&#xD;
			17/12/25&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 53px; text-align: center;"&gt;111&amp;euro;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 116px; text-align: center;"&gt;55&amp;euro;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="width: 105px; text-align: center;"&gt;&#xD;
			&lt;p&gt;&lt;a href="https://campuseducacion.csif.es/FCCCurso.aspx?IDAreaTematica=96&amp;amp;IDCurso=3328" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;&amp;iexcl;Matric&amp;uacute;late!&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/melillaeducacion/articulo/64668</guid><title>Cursos on-line reconocidos por el Ministerio de Educaci&#xF3;n, FP y Deportes - 1er Semestre 2025</title><pubDate>Mon, 27 Jan 25 08:22:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/melillaeducacion/articulo/64668</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">- Cursos acogidos al convenio entre CSIF y el Ministerio de Educaci&#xF3;n, Formaci&#xF3;n Profesional y Deportes.&#xD;
- Matriculaci&#xF3;n abierta, plazas limitadas...</dcterms:alternative><description>- Cursos acogidos al convenio entre CSIF y el Ministerio de Educaci&#xF3;n, Formaci&#xF3;n Profesional y Deportes.&#xD;
- Matriculaci&#xF3;n abierta, plazas limitadas...</description><category>Convocatorias</category><category>Formaci&#xF3;n</category><category>Formaci&#xF3;n CSIF espec&#xED;fica</category><category>Otra formaci&#xF3;n</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><category>Interino</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c74409da557.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Melilla - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Cursos ON-LINE reconocidos por el Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Cursos reconocidos por el Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes, seg&amp;uacute;n el Convenio firmado con CSIF en materia de formaci&amp;oacute;n permanente del profesorado.&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/286630" target="_blank"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 4 de diciembre de 2019. BOE, n&amp;ordm;302. 17 de diciembre 2019&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;VALIDEZ:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Cursos v&amp;aacute;lidos en casi todas las Comunidades Aut&amp;oacute;nomas para oposiciones, concursos de traslados, sexenios y bolsas de trabajo.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;DADA LA GRAN DIVERSIDAD DE NORMATIVA AL RESPECTO Y LAS DISTINTAS PECULIARIDADES EXISTENTES&lt;br /&gt;&#xD;
ENTRE LAS DIFERENTES COMUNIDADES, SE RECOMIENDA CONSULTAR PREVIAMENTE EN SUS RESPECTIVAS SEDES.&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;EN LA COMUNIDAD DE MADRID:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;Las actividades de formaci&amp;oacute;n &amp;quot;en l&amp;iacute;nea&amp;quot; reconocidas por el MEFPD, ser&amp;aacute;n valoradas como formaci&amp;oacute;n permanente del profesorado por la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n e Investigaci&amp;oacute;n de la Comunidad de Madrid con efectos en el complemento de formaci&amp;oacute;n permanente(sexenios) de acuerdo con la equivalencia de 10 horas/cr&amp;eacute;dito con un m&amp;aacute;ximo de 80 horas/curso, seg&amp;uacute;n establecen los art&amp;iacute;culos 4.2 y 13 de la Orden 2453/2018 de 25 de julio que desarrolla el Decreto 120/2017 del 3 de octubre. Para tal reconocimiento dispone de la citada Orden, en su art&amp;iacute;culo 13, que la participaci&amp;oacute;n de las actividades deben ser inscritas en el Registro de Formaci&amp;oacute;n Permanente del Profesorado de la Comunidad de Madrid, seg&amp;uacute;n procedimiento descrito en sus art&amp;iacute;culos 17 y 18.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;EN LA COMUNIDAD VALENCIANA POR EL MOMENTO NO SON V&amp;Aacute;LIDOS PARA SEXENIOS.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;NOVEDAD PARA LAS ISLAS BALEARES:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Seg&amp;uacute;n la Orden del 14 de abril de 2021 que modifica la Orden del 24 de abril de 2017, SON V&amp;Aacute;LIDOS PARA SEXENIOS Y BOLSAS DE TRABAJO. Pueden ser reconocidas hasta un m&amp;aacute;ximo de 60 HORAS por curso, siempre que est&amp;eacute;n en consonancia con alguna de las l&amp;iacute;neas estrat&amp;eacute;gicas y de las modalidades formativas del plan cuatrienal de formaci&amp;oacute;n permanente del profesorado vigente y que la persona interesada solicite el reconocimiento y adjunte a la solicitud la certificaci&amp;oacute;n y la diligencia de reconocimiento u otra documentaci&amp;oacute;n acreditativa de este reconocimiento.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;DIRIGIDOS A:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;Profesores y personal especializado de todos los niveles educativos, que trabajen o hayan trabajado alguna vez en centros p&amp;uacute;blicos, concertados y privados en los que se impartan ense&amp;ntilde;anzas de r&amp;eacute;gimen general o de r&amp;eacute;gimen especial y en servicios t&amp;eacute;cnicos de apoyo a los mismos&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;A TENER EN CUENTA:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;El MEFPD&amp;nbsp;&lt;strong&gt;s&amp;oacute;lo&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;certifica un curso on-line en las mismas fechas, por tanto no concede el reconocimiento si se solapan varios.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;INSCRIPCI&amp;Oacute;N Y MATRICULACI&amp;Oacute;N:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;LO PRIMERO DE TODO ES MATRICULARTE ON-LINE DESDE EL CUADRANTE INFERIOR DE CURSOS.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Una vez que te hayas registrado en la plataforma Campus Virtual, tienes que hacer efectiva la matriculaci&amp;oacute;n al&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;enviar por correo ordinario&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;a la Sede del&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sector Nacional de Educaci&amp;oacute;n CSIF - Formaci&amp;oacute;n MEFPD&lt;br /&gt;&#xD;
C/Fernando el Santo 17, 1&amp;ordm;. 28010 Madrid&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;la siguiente documentaci&amp;oacute;n:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. Ficha de participantes en Actividades en Formaci&amp;oacute;n Permanente&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/ficha-participante-intef-2025-1737970056.pdf" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Ficha de registro cursos reconocidos por el MEFPD en PDF&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
ES NECESARIO QUE LA FICHA DE REGISTRO VAYA RELLENA, FIRMADA E IMPRESA POR AMBAS CARAS&lt;br /&gt;&#xD;
POR EXIGENCIA DE LA NUEVA NORMATIVA VIGENTE SOBRE PROTECCI&amp;Oacute;N DE DATOS.&lt;br /&gt;&#xD;
Puede mandarse en formato digital siempre que venga firmada digitalmente.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2. Documento acreditativo de trabajar o haber trabajado como docente (exigido por el Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes), siendo v&amp;aacute;lidas una de las tres opciones siguientes:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;middot; Fotocopia de la cabecera de la n&amp;oacute;mina donde conste categor&amp;iacute;a profesional.&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;middot; Certificado del centro de trabajo como docente, firmado por el director o secretario del mismo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IMPRESCINDIBLE ENVIAR TODA LA DOCUMENTACI&amp;Oacute;N POR CORREO ORDINARIO (EXIGENCIA DEL MINISTERIO). PREVIAMENTE ADELANTARLA ESCANEADA POR CORREO ELECTR&amp;Oacute;NICO:&amp;nbsp;&lt;u&gt;&lt;a href="mailto:edu.formacionmec@csif.es"&gt;edu.formacionmec@csif.es&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;CERTIFICACI&amp;Oacute;N:&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:40px;"&gt;El certificado de CSIF se mandar&amp;aacute; v&amp;iacute;a correo electr&amp;oacute;nico a las sedes, en &amp;eacute;l se incluir&amp;aacute; el CSV que emite el Ministerio.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:40px;"&gt;La diligencia que proporciona el Ministerio ahora no es en papel, debe descargarse a trav&amp;eacute;s de la sede electr&amp;oacute;nica que han habilitado para dicha funci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:40px;"&gt;Las sedes se pondr&amp;aacute;n en contacto con los participantes de los cursos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:40px;"&gt;&lt;strong&gt;Es por tanto muy importante seleccionar la sede provincial de CSIF en el proceso de inscripci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;, ya que posteriormente ser&amp;aacute;n ellos los encargados de contactar con los interesados.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:40px;"&gt;Si no se rellenar&amp;aacute; este apartado se enviar&amp;aacute;n los certificados a la sede m&amp;aacute;s cercana a su puesto de trabajo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:40px;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;En aproximadamente 2 meses desde el final del curso&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&amp;nbsp;(siempre que no haya ninguna incidencia en la evaluaci&amp;oacute;n del expediente) , se podr&amp;aacute; disponer del certificado.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:40px;"&gt;No se&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;emitir&amp;aacute;n certificados provisionales&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;antes de la recepci&amp;oacute;n de los definitivos por parte del MEFPD.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:40px;"&gt;M&amp;iacute;nimo 30 alumnos, m&amp;aacute;ximo 50 alumnos.En el caso de que el curso&amp;nbsp;&lt;strong&gt;no llegar a al m&amp;iacute;nimo requerido por el MEFPD (30 alumnos) se devolver&amp;aacute; el dinero al alumno&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:40px;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Para cualquier duda puede enviar e-mail a:&amp;nbsp;&lt;u&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="mailto:edu.formacionmec@csif.es"&gt;edu.formacionmec@csif.es&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;CURSOS PRIMER SEMESTRE 2025&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:599px;"&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 275px; text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;C U R S O&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 156px; text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Horas&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="width: 52px; text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Fechas&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 53px; text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Precio No Afiliado&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 116px; text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Precio Afiliado&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 105px; text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Matr&amp;iacute;cula&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 275px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/web-25-acoso-1-1737970114.pdf" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;ACOSO ESCOLAR Y RESOLUCI&amp;Oacute;N DE CONFLICTOS EN EL AULA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 156px; text-align: center;"&gt;100&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="width: 52px; text-align: center;"&gt;6/2/25&lt;br /&gt;&#xD;
			-&lt;br /&gt;&#xD;
			21/4/24&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 53px; text-align: center;"&gt;111&amp;euro;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 116px; text-align: center;"&gt;55&amp;euro;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="width: 105px; text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://campuseducacion.csif.es/FCCCurso.aspx?IDAreaTematica=96&amp;amp;IDCurso=3327"&gt;&lt;strong&gt;&amp;iexcl;Matric&amp;uacute;late!&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 275px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/web-25-neuroeducacion-1-1739267230.pdf" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;APLICAR LA NEUROEDUCACI&amp;Oacute;N EN EL AULA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 156px; text-align: center;"&gt;100&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="width:52px;"&gt;&#xD;
			&lt;p style="text-align: center;"&gt;3/3/25&lt;br /&gt;&#xD;
			-&lt;br /&gt;&#xD;
			19-5-25&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 53px; text-align: center;"&gt;111&amp;euro;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 116px; text-align: center;"&gt;55&amp;euro;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="width: 105px; text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://campuseducacion.csif.es/FCCCurso.aspx?IDAreaTematica=96&amp;amp;IDCurso=3307"&gt;&lt;strong&gt;&amp;iexcl;Matric&amp;uacute;late!&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/melillaeducacion/articulo/57043</guid><title>Cada dos horas se suicida una persona en Espa&#xF1;a: CSIF exige medidas espec&#xED;ficas contra el suicidio en el &#xE1;mbito laboral</title><pubDate>Mon, 09 Sep 24 09:46:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/melillaeducacion/articulo/57043</link><dc:creator xmlns:dc="dc">encarna.abascal.perez</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>CSIF Informa</category><category>Portada PRL</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/cartel-prevencion-suicidio-2024-elige-vivir-ig-1725871693.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Melilla - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La &lt;b&gt;Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF),&lt;/b&gt; sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas y con presencia creciente en el sector privado, conmemora el&lt;b&gt; D&amp;iacute;a Mundial de Prevenci&amp;oacute;n del Suicidio&lt;/b&gt; ma&amp;ntilde;ana 10 de septiembre, bajo el lema&lt;b&gt; &amp;ldquo;CSIF por la Intervenci&amp;oacute;n en la salud mental en el trabajo. Elige Vivir&amp;rdquo;&lt;/b&gt; poniendo en marcha una campa&amp;ntilde;a de sensibilizaci&amp;oacute;n ante esta grave problem&amp;aacute;tica social y reivindicando una intervenci&amp;oacute;n urgente en la salud mental de las personas trabajadoras. &amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;En Espa&amp;ntilde;a, &lt;b&gt;las cifras de suicidios&lt;/b&gt; se mantienen inalterables, a&amp;ntilde;o tras a&amp;ntilde;o. En &lt;b&gt;&amp;uacute;ltimos 5 a&amp;ntilde;os&lt;/b&gt; (2019 a 2023) se han suicidado en &lt;b&gt;19.794 personas&lt;/b&gt; seg&amp;uacute;n los &amp;uacute;ltimos datos del Instituto Nacional de Estad&amp;iacute;stica (INE), en su gran mayor&amp;iacute;a en edad laboral activa. Esto supone una media de 3.900 suicidios al a&amp;ntilde;o, o lo que es lo mismo, un caso de suicidio cada dos horas. Concretamente &lt;b&gt;en 2023,&lt;/b&gt; seg&amp;uacute;n los datos provisionales del INE se suicidaron &lt;b&gt;3.952 personas&lt;/b&gt;, siendo 2.952 hombres y 1.000 mujeres.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Desde &lt;b&gt;CSIF&lt;/b&gt; celebramos que el Ministerio de Sanidad haya decidido poner en marcha un &lt;b&gt;Plan Nacional de Prevenci&amp;oacute;n del Suicidio&lt;/b&gt;, como hemos venido reclamando a lo largo de los &amp;uacute;ltimos a&amp;ntilde;os. Para nuestra organizaci&amp;oacute;n, este plan debe de ir acompa&amp;ntilde;ado de medidas espec&amp;iacute;ficas en el &amp;aacute;mbito laboral. Seg&amp;uacute;n las &amp;uacute;ltimas cifras, las bajas laborales relacionadas con trastornos mentales y de comportamiento en 2023 llegaron a 600.000, un 16 por ciento m&amp;aacute;s que en 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La gesti&amp;oacute;n de la salud mental en Espa&amp;ntilde;a sigue siendo deficiente, con listas de espera de hasta 9 meses en funci&amp;oacute;n de cada comunidad aut&amp;oacute;noma, una escasa inversi&amp;oacute;n en recursos y graves carencias en la contrataci&amp;oacute;n de profesionales.&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Estas son nuestras propuestas:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Incluir el &lt;b&gt;criterio de la &amp;ldquo;profesi&amp;oacute;n&amp;rdquo;&lt;/b&gt; &lt;b&gt;en los registros de suicidios consumados&lt;/b&gt;, tanto nacionales como auton&amp;oacute;micos. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Dotar de &lt;b&gt;mayor presupuesto a los Servicios P&amp;uacute;blicos de Salud&lt;/b&gt; para aumentar la cartera de profesionales de salud mental. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Potenciar &lt;b&gt;la investigaci&amp;oacute;n&lt;/b&gt; sobre los problemas de salud mental y el lugar de trabajo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Desarrollar &lt;b&gt;mecanismos eficaces de coordinaci&amp;oacute;n&lt;/b&gt; interdisciplinar entre los servicios de atenci&amp;oacute;n primaria, salud mental, mutuas y servicios de prevenci&amp;oacute;n para ofrecer en una red de apoyo sociosanitario profesional.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Planes de prevenci&amp;oacute;n de salud mental y conductas suicidas para los profesionales,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; que incluyan medidas para la gesti&amp;oacute;n de crisis en caso de suicidio de un empleado.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Programas de apoyo psicol&amp;oacute;gico al empleado.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Protocolo de &lt;b&gt;reincorporaci&amp;oacute;n al trabajo por baja psicol&amp;oacute;gica.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Psicoeducaci&amp;oacute;n a los profesionales para gestionar el estr&amp;eacute;s e impactos laborales.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:#fcfcfc"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Campa&amp;ntilde;as de sensibilizaci&amp;oacute;n social&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:#fcfcfc"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt; para romper estigmas, tab&amp;uacute;s y que pueda identificarse. Las administraciones deben incrementar sus recursos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Implicaci&amp;oacute;n activa de los medios de comunicaci&amp;oacute;n ofreciendo una &lt;b&gt;informaci&amp;oacute;n responsable y adecuada&lt;/b&gt; sobre el suicidio.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Campa&amp;ntilde;as de la Inspecci&amp;oacute;n de trabajo para vigilar el cumplimiento de las organizaciones en proteger frente a los riesgos psicosociales.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left: 24px; text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;CSIF X LA INTERVENCI&amp;Oacute;N EN LA SALUD MENTAL EN EL TRABAJO&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left: 24px; text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;Elige vivir&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/melillaeducacion/articulo/53784</guid><title>Cursos on-line reconocidos por el Ministerio de Educaci&#xF3;n, FP y Deportes - 2&#xBA; Semestre 2024</title><pubDate>Thu, 20 Jun 24 08:22:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/melillaeducacion/articulo/53784</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">- Cursos acogidos al convenio entre CSIF y el Ministerio de Educaci&#xF3;n, Formaci&#xF3;n Profesional y Deportes.&#xD;
- Matriculaci&#xF3;n abierta, plazas limitadas...</dcterms:alternative><description>- Cursos acogidos al convenio entre CSIF y el Ministerio de Educaci&#xF3;n, Formaci&#xF3;n Profesional y Deportes.&#xD;
- Matriculaci&#xF3;n abierta, plazas limitadas...</description><category>Convocatorias</category><category>Formaci&#xF3;n</category><category>Formaci&#xF3;n CSIF espec&#xED;fica</category><category>Otra formaci&#xF3;n</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><category>Interino</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c74409da557.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Melilla - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Cursos ON-LINE reconocidos por el Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Cursos reconocidos por el Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes, seg&amp;uacute;n el Convenio firmado con CSIF en materia de formaci&amp;oacute;n permanente del profesorado.&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/286630" target="_blank"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 4 de diciembre de 2019. BOE, n&amp;ordm;302. 17 de diciembre 2019&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;VALIDEZ:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Cursos v&amp;aacute;lidos en casi todas las Comunidades Aut&amp;oacute;nomas para oposiciones, concursos de traslados, sexenios y bolsas de trabajo.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;DADA LA GRAN DIVERSIDAD DE NORMATIVA AL RESPECTO Y LAS DISTINTAS PECULIARIDADES EXISTENTES&lt;br /&gt;&#xD;
ENTRE LAS DIFERENTES COMUNIDADES, SE RECOMIENDA CONSULTAR PREVIAMENTE EN SUS RESPECTIVAS SEDES.&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;EN LA COMUNIDAD DE MADRID:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;Las actividades de formaci&amp;oacute;n &amp;quot;en l&amp;iacute;nea&amp;quot; reconocidas por el MEFPD, ser&amp;aacute;n valoradas como formaci&amp;oacute;n permanente del profesorado por la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n e Investigaci&amp;oacute;n de la Comunidad de Madrid con efectos en el complemento de formaci&amp;oacute;n permanente(sexenios) de acuerdo con la equivalencia de 10 horas/cr&amp;eacute;dito con un m&amp;aacute;ximo de 80 horas/curso, seg&amp;uacute;n establecen los art&amp;iacute;culos 4.2 y 13 de la Orden 2453/2018 de 25 de julio que desarrolla el Decreto 120/2017 del 3 de octubre. Para tal reconocimiento dispone de la citada Orden, en su art&amp;iacute;culo 13, que la participaci&amp;oacute;n de las actividades deben ser inscritas en el Registro de Formaci&amp;oacute;n Permanente del Profesorado de la Comunidad de Madrid, seg&amp;uacute;n procedimiento descrito en sus art&amp;iacute;culos 17 y 18.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;EN LA COMUNIDAD VALENCIANA POR EL MOMENTO NO SON V&amp;Aacute;LIDOS PARA SEXENIOS.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;NOVEDAD PARA LAS ISLAS BALEARES:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Seg&amp;uacute;n la Orden del 14 de abril de 2021 que modifica la Orden del 24 de abril de 2017, SON V&amp;Aacute;LIDOS PARA SEXENIOS Y BOLSAS DE TRABAJO. Pueden ser reconocidas hasta un m&amp;aacute;ximo de 60 HORAS por curso, siempre que est&amp;eacute;n en consonancia con alguna de las l&amp;iacute;neas estrat&amp;eacute;gicas y de las modalidades formativas del plan cuatrienal de formaci&amp;oacute;n permanente del profesorado vigente y que la persona interesada solicite el reconocimiento y adjunte a la solicitud la certificaci&amp;oacute;n y la diligencia de reconocimiento u otra documentaci&amp;oacute;n acreditativa de este reconocimiento.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;DIRIGIDOS A:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;Profesores y personal especializado de todos los niveles educativos, que trabajen o hayan trabajado alguna vez en centros p&amp;uacute;blicos, concertados y privados en los que se impartan ense&amp;ntilde;anzas de r&amp;eacute;gimen general o de r&amp;eacute;gimen especial y en servicios t&amp;eacute;cnicos de apoyo a los mismos&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;A TENER EN CUENTA:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;El MEFPD&amp;nbsp;&lt;strong&gt;s&amp;oacute;lo&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;certifica un curso on-line en las mismas fechas, por tanto no concede el reconocimiento si se solapan varios.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;INSCRIPCI&amp;Oacute;N Y MATRICULACI&amp;Oacute;N:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;LO PRIMERO DE TODO ES MATRICULARTE ON-LINE DESDE EL CUADRANTE INFERIOR DE CURSOS.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Una vez que te hayas registrado en la plataforma Campus Virtual, tienes que hacer efectiva la matriculaci&amp;oacute;n al&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;enviar por correo ordinario&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;a la Sede del&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sector Nacional de Educaci&amp;oacute;n CSIF - Formaci&amp;oacute;n MEFPD&lt;br /&gt;&#xD;
C/Fernando el Santo 17, 1&amp;ordm;. 28010 Madrid&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;la siguiente documentaci&amp;oacute;n:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. Ficha de participantes en Actividades en Formaci&amp;oacute;n Permanente&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/ficha-de-registro-cursos-2o-semestre-2024-1718864509.pdf" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Ficha de registro cursos reconocidos por el MEFPD en PDF&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
ES NECESARIO QUE LA FICHA DE REGISTRO VAYA RELLENA, FIRMADA E IMPRESA POR AMBAS CARAS&lt;br /&gt;&#xD;
POR EXIGENCIA DE LA NUEVA NORMATIVA VIGENTE SOBRE PROTECCI&amp;Oacute;N DE DATOS.&lt;br /&gt;&#xD;
Puede mandarse en formato digital siempre que venga firmada digitalmente.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2. Documento acreditativo de trabajar o haber trabajado como docente (exigido por el Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes), siendo v&amp;aacute;lidas una de las tres opciones siguientes:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;middot; Fotocopia de la cabecera de la n&amp;oacute;mina donde conste categor&amp;iacute;a profesional.&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;middot; Certificado del centro de trabajo como docente, firmado por el director o secretario del mismo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IMPRESCINDIBLE ENVIAR TODA LA DOCUMENTACI&amp;Oacute;N POR CORREO ORDINARIO (EXIGENCIA DEL MINISTERIO). PREVIAMENTE ADELANTARLA ESCANEADA POR CORREO ELECTR&amp;Oacute;NICO:&amp;nbsp;&lt;u&gt;&lt;a href="mailto:edu.formacionmec@csif.es"&gt;edu.formacionmec@csif.es&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;CERTIFICACI&amp;Oacute;N:&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:40px;"&gt;El certificado de CSIF se mandar&amp;aacute; v&amp;iacute;a correo electr&amp;oacute;nico a las sedes, en &amp;eacute;l se incluir&amp;aacute; el CSV que emite el Ministerio.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:40px;"&gt;La diligencia que proporciona el Ministerio ahora no es en papel, debe descargarse a trav&amp;eacute;s de la sede electr&amp;oacute;nica que han habilitado para dicha funci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:40px;"&gt;Las sedes se pondr&amp;aacute;n en contacto con los participantes de los cursos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:40px;"&gt;&lt;strong&gt;Es por tanto muy importante seleccionar la sede provincial de CSIF en el proceso de inscripci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;, ya que posteriormente ser&amp;aacute;n ellos los encargados de contactar con los interesados.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:40px;"&gt;Si no se rellenar&amp;aacute; este apartado se enviar&amp;aacute;n los certificados a la sede m&amp;aacute;s cercana a su puesto de trabajo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:40px;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;En aproximadamente 2 meses desde el final del curso&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&amp;nbsp;(siempre que no haya ninguna incidencia en la evaluaci&amp;oacute;n del expediente) , se podr&amp;aacute; disponer del certificado.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:40px;"&gt;No se&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;emitir&amp;aacute;n certificados provisionales&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;antes de la recepci&amp;oacute;n de los definitivos por parte del MEFPD.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:40px;"&gt;M&amp;iacute;nimo 30 alumnos, m&amp;aacute;ximo 50 alumnos.En el caso de que el curso&amp;nbsp;&lt;strong&gt;no llegar a al m&amp;iacute;nimo requerido por el MEFPD (30 alumnos) se devolver&amp;aacute; el dinero al alumno&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:40px;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Para cualquier duda puede enviar e-mail a:&amp;nbsp;&lt;u&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="mailto:edu.formacionmec@csif.es"&gt;edu.formacionmec@csif.es&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;CURSOS SEGUNDO SEMESTRE 2024&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:599px;"&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 275px; text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;C U R S O&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 156px; text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Horas&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="width: 52px; text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Fechas&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 53px; text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Precio No Afiliado&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 116px; text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Precio Afiliado&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 105px; text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Matr&amp;iacute;cula&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="width: 275px;"&gt;&#xD;
			&lt;p class="rtecenter"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/ficha-del-curso-moodle-para-docentes-1718864509.pdf" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;MOODLE PARA DOCENTES&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 156px; text-align: center;"&gt;80&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="width:52px;"&gt;14/10/24 - 22/12/24&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 53px; text-align: center;"&gt;111&amp;euro;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 116px; text-align: center;"&gt;55&amp;euro;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="width: 105px; text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://campuseducacion.csif.es/FCCCurso.aspx?IDAreaTematicaPrincipal=96&amp;amp;IDAreaTematica=96&amp;amp;IDCurso=2865" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;&amp;iexcl;Matric&amp;uacute;late!&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 275px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/ficha-del-curso-acoso-escolar-y-resolucion-de-conflictos-en-el-aula-1718864509.pdf" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;ACOSO ESCOLAR Y RESOLUCI&amp;Oacute;N DE CONFLICTOS EN EL AULA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 156px; text-align: center;"&gt;100&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="width:52px;"&gt;4/10/24&lt;br /&gt;&#xD;
			-&lt;br /&gt;&#xD;
			15/12/24&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 53px; text-align: center;"&gt;111&amp;euro;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 116px; text-align: center;"&gt;55&amp;euro;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="width: 105px; text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://campuseducacion.csif.es/FCCCurso.aspx?IDAreaTematicaPrincipal=96&amp;amp;IDAreaTematica=96&amp;amp;IDCurso=2866"&gt;&lt;strong&gt;&amp;iexcl;Matric&amp;uacute;late!&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/melillaeducacion/articulo/51490</guid><title>Elaboraci&#xF3;n de listas de interinos para el curso 2024-2025.  Especialidades CONVOCADAS Resoluci&#xF3;n de la convocatoria.</title><pubDate>Fri, 10 May 24 11:37:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/melillaeducacion/articulo/51490</link><dc:creator xmlns:dc="dc">luis-julian.escobar.ruiz</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/listas-de-interinos-1715333675.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Melilla - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 10 de mayo de 2024 por la que se abre un plazo para solicitar forma parte de las listas de interinos de las especialidades CONVOCADAS al cuerpo de Maestros, supeditada a la participaci&amp;oacute;n en los procedimientos selectivos de 2024.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;span style="color:#e74c3c;"&gt;&lt;strong&gt;PLAZO: del 13 al 31 de mayo, ambos inclusive.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;REQUISITOS:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Tener la titulaci&amp;oacute;n y las condiciones exigidas para poder presentarse a oposiciones.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Presentarse a las oposiciones (si ya se forma parte a 30 de junio, se puede presentar en otra Comunidad Aut&amp;oacute;noma, si no se forma parte, es imprescindible presentarse en Melilla). Por presentarse se entiende&amp;nbsp;&lt;strong&gt;realizar las dos partes.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;strong&gt;DOCUMENTACI&amp;Oacute;N A APORTAR:&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Fotocopia de la titulaci&amp;oacute;n requerida para formar parte de la lista&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- M&amp;eacute;ritos perfeccionados con anterioridad a 31 de mayo de 2024.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
- En todos los casos, el docente &lt;strong&gt;tendr&amp;aacute; obligatoriamente que a&amp;ntilde;adir la experiencia que desea le sea baremada&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;aunque no ser&amp;aacute; necesario aportar el documento que justifique dicha experiencia &lt;/strong&gt;cuando se refiera a centros p&amp;uacute;blicos dependientes de esta Direcci&amp;oacute;n Provincial.&lt;br /&gt;&#xD;
- Las notas de la fase de oposici&amp;oacute;n ser&amp;aacute;n agregadas por la Direcci&amp;oacute;n Provincial, excepto en los casos en que el aspirante se presente en otra adminstraci&amp;oacute;n educativa, en cuyo caso tendr&amp;aacute; que aportar la calificaci&amp;oacute;n en un plazo que se determinar&amp;aacute;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;El proceso de entrega de solicitud tiene dos pasos:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;1&amp;ordm; Confirmaci&amp;oacute;n de la solicitud&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;2&amp;ordm; Registro electr&amp;oacute;nico de la solicitud&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;Para hacer efectiva la solicitud es imprescindible realizar ambos pasos. &lt;strong&gt;En caso contrario,&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;&lt;strong&gt;el interesado decaer&amp;aacute; en la participaci&amp;oacute;n del proceso&lt;/strong&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:22px;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/20/204771/melilla/204771-convocadas-maestros-2024.html" onclick="window.open(this.href, '', 'resizable=no,status=no,location=no,toolbar=no,menubar=no,fullscreen=no,scrollbars=no,dependent=no'); return false;"&gt;ENLACE A LA CONVOCATORIA Y REGISTRO DE SOLICITUD&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/melillaeducacion/articulo/49937</guid><title>Permanencia en listas de interinos para el curso 2024-2025. Resoluci&#xF3;n de la convocatoria.</title><pubDate>Fri, 12 Apr 24 10:11:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/melillaeducacion/articulo/49937</link><dc:creator xmlns:dc="dc">luis-julian.escobar.ruiz</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/listas-de-interinos-1713942062.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Melilla - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Resoluciones de 12 de abril de 2024 por la que se abre un plazo para solicitar permanencia en las listas de interinos. Especialidades NO CONVOCADAS a los procedimientos selectivos de 2024.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;span style="color:#e74c3c;"&gt;&lt;strong&gt;PLAZO: del 15 de abril al 6 de mayo, ambos inclusive.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#e74c3c;"&gt;&lt;strong&gt;Este procedimiento no se aplica, en esta convocatoria, a las especialidades del Cuerpo de Maestros convocadas a oposiciones este a&amp;ntilde;o.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;REQUISITOS:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Formar parte de las listas de interinos (general y/o extraordinaria) en el curso 2023-2024.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;strong&gt;DOCUMENTACI&amp;Oacute;N A APORTAR:&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- M&amp;eacute;ritos perfeccionados con posterioridad a la &amp;uacute;ltima baremaci&amp;oacute;n hasta 6 de mayo de 2024, &lt;strong&gt;si procede&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
- En todos los casos, el docente &lt;strong&gt;tendr&amp;aacute; obligatoriamente que a&amp;ntilde;adir la experiencia que desea le sea baremada &lt;/strong&gt;y obtenida desde la &amp;uacute;ltima baremaci&amp;oacute;n&lt;strong&gt; aunque no ser&amp;aacute; necesario aportar el documento que justifique dicha experiencia &lt;/strong&gt;cuando se refiera a centros p&amp;uacute;blicos dependientes de esta Direcci&amp;oacute;n Provincial.&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;INTERINOS QUE ACCEDIERON A LAS LISTAS EN LAS OPOSICIONES DE 2023: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/20/204771/melilla/204771-convocadas-secundaria-2023.html" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#3498db;"&gt;acceder aqu&amp;iacute;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;INTERINOS QUE ACCEDIERON A LAS LISTAS POR LA I CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DEL CURSO 23-24: &lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/20/204771/melilla/204771-i-conv-extr-23-24.html" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3498db;"&gt;acceder aqu&amp;iacute;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;INTERINOS QUE ACCEDIERON A LAS LISTAS POR LA II CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DEL CURSO 23-24: &lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/20/204771/melilla/204771-ii-conv-extr-23-24.html" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3498db;"&gt;acceder aqu&amp;iacute;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;RESTO DE INTERINOS (buscar su a&amp;ntilde;o y convocatoria de acceso - mirar Anexo de las resoluciones)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/20/204771/melilla.html" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;acceder aqu&amp;iacute;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/melillaeducacion/articulo/48872</guid><title>Nuevos criterios de acreditaci&#xF3;n para TU y CU</title><pubDate>Wed, 20 Mar 24 10:51:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/melillaeducacion/articulo/48872</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jose-luis.narbona.moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Respecto al borrador inicial, el cambio m&#xE1;s importante incorporado se refiere a la eliminaci&#xF3;n de m&#xED;nimos obligatorios para la mayor parte de los m&#xE9;ritos (incluyendo estancias, proyectos de investigaci&#xF3;n, transferencia, liderazgo, labores de tutorizaci&#xF3;n...)....</dcterms:alternative><description>Respecto al borrador inicial, el cambio m&#xE1;s importante incorporado se refiere a la eliminaci&#xF3;n de m&#xED;nimos obligatorios para la mayor parte de los m&#xE9;ritos (incluyendo estancias, proyectos de investigaci&#xF3;n, transferencia, liderazgo, labores de tutorizaci&#xF3;n...)....</description><category>Concursos y movilidad</category><category>Ascenso y promoci&#xF3;n interna</category><category>Otros Concursos y Movilidad</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Personal de Universidad</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/1710932027-aneca-1708620174.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Melilla - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:small"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;ANECA acaba de publicar los nuevos criterios de evaluaci&amp;oacute;n y requisitos m&amp;iacute;nimos de referencia de los m&amp;eacute;ritos y competencias requeridos para obtener la acreditaci&amp;oacute;n estatal para el acceso a los cuerpos docentes universitarios (TU y CU). Adjuntamos en este correo dicho documento que tambi&amp;eacute;n se encuentra disponible en el siguiente enlace:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:small"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://www.aneca.es/documents/20123/53669/Criterios200324_anexos.pdf/012ed67e-cff4-553e-9216-249dfc53cab3?t%3D1710918562335&amp;amp;source=gmail&amp;amp;ust=1711018283924000&amp;amp;usg=AOvVaw3tYmvQaE_KskT4mhAmivEU" href="https://www.aneca.es/documents/20123/53669/Criterios200324_anexos.pdf/012ed67e-cff4-553e-9216-249dfc53cab3?t=1710918562335" style="color:#1155cc" target="_blank"&gt;https://www.aneca.es/&lt;wbr /&gt;documents/20123/53669/&lt;wbr /&gt;Criterios200324_anexos.pdf/&lt;wbr /&gt;012ed67e-cff4-553e-9216-&lt;wbr /&gt;249dfc53cab3?t=1710918562335&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:small"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Respecto al borrador inicial, el cambio m&amp;aacute;s importante incorporado se refiere a la eliminaci&amp;oacute;n de m&amp;iacute;nimos obligatorios para la mayor parte de los m&amp;eacute;ritos (incluyendo estancias, proyectos de investigaci&amp;oacute;n, transferencia, liderazgo, labores de tutorizaci&amp;oacute;n...).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:small"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;El nuevo procedimiento de acreditaci&amp;oacute;n&amp;nbsp;&lt;b&gt;se aplicar&amp;aacute; a las solicitudes presentadas a partir del 1 de abril de 2024&lt;/b&gt;. Hasta esa fecha sigue vigente el actual sistema. Las personas solicitantes con expedientes iniciados y no finalizados antes del 1 de abril de 2024 podr&amp;aacute;n desistir del procedimiento y solicitar a partir de esa fecha la evaluaci&amp;oacute;n conforme a las nuevas previsiones.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:small"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Desde CSIF analizaremos en detalle y con rigor los nuevos criterios para daros la informaci&amp;oacute;n pertinente y actuar en consecuencia.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item></channel></rss>
