León

CSIF SE REUNE CON EMPLEADOS PÚBLICOS DE LA RESIDENCIA DE PERSONAS MAYORES DE PONFERRADA

SARA DE LA IGLESIA SANCHEZ DE LA NIETA — Wed, 01 Jul 26 06:53:00 CEST

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Reunión con empleados públicos de la Residencia de Personas Mayores de Ponferrada (León) para explicar:

Acuerdo Marco por la mejora del Empleo Público y Servicios a la Ciudadanía.
Desbloqueo de la jubilación parcial para personal laboral.
Ley 3/2024 reguladora del modelo en los centros de carácter residencial y centros de día de servicios sociales para cuidados de larga duración en CyL.

CSIF se moviliza contra el Estatuto Marco redactado por Sanidad: rechazo frontal al incumplimiento del acuerdo tras más de tres años de negociación

SARA DE LA IGLESIA SANCHEZ DE LA NIETA — Mon, 29 Jun 26 13:44:00 CEST

Madrid, 26 de junio de 2026. La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, se moviliza para rechazar el anteproyecto de ley del Estatuto Marco -actualmente en fase de audiencia e información pública- redactado por el Ministerio de Sanidad porque el texto excluye varios aspectos fundamentales acordados durante los más de tres años de negociación en la Mesa del Ámbito, como el derecho a la jubilación parcial y a la anticipada por coeficientes reductores.

Esta movilización del próximo lunes, 29 de junio, frente al Ministerio de Sanidad en Madrid (Paseo del Prado, 18-20) entre las 13.00h y las 14.00h a la que están convocados los trabajadores del Sistema Nacional de Salud (SNS), está dirigida a exigir al departamento que dirige Mónica García que respete lo firmado y acordado en la Mesa del Ámbito.

CSIF advierte que no puede permanecer indiferente ante los recortes introducidos por Sanidad al Estatuto Marco, por lo que exige que se recuperen íntegramente los compromisos alcanzados en la negociación colectiva, sobre todo unas líneas rojas para nuestra organización: el mantenimiento de la jubilación parcial y anticipada por coeficientes reductores para todo el personal estatutario.

Se trata de herramientas necesarias para garantizar el relevo generacional y la planificación de plantillas; y además constituyen el reconocimiento de la penosidad, el desgaste físico y emocional y las condiciones especialmente exigentes que soporta el personal de la sanidad pública.

El Estatuto también “se olvida” de las mejoras retributivas acordadas

Pero estas no son las únicas alteraciones introducidas al texto de manera unilateral por Sanidad: también se recortan cuestiones retributivas que afectan directamente al reconocimiento profesional, el complemento específico y el de dedicación exclusiva en las pagas extraordinarias.

CSIF recuerda que el acuerdo alcanzado el 26 de enero entre el Ministerio de Sanidad y los sindicatos mayoritarios de la Mesa del Ámbito recogía avances importantes tras años de negociación y que tenían como objetivo la modernización del marco regulador del personal estatutario y mejorar y actualizar las condiciones laborales del conjunto de profesionales del SNS: la jornada laboral de 35 horas, el fin de las guardias de 24 horas, estabilidad en el empleo y carrera profesional, prevención de riesgos laborales y conciliación de la vida personal y laboral.

Otras reivindicaciones pendientes que no pueden demorarse más

CSIF emplaza además al Gobierno de la Nación a que no demore más la reclasificación profesional inmediata de los Técnicos Medios y Superiores cumpliendo lo previsto en el Texto Refundido del Estatuto Básico del Empleado Público (TREBEP), y una nueva clasificación específica del personal estatutario con nuevas retribuciones que reconozcan la formación, competencias, responsabilidades, cualificaciones y especialidad de las profesiones sanitarias.

CSIF consigue que el Gobierno desbloquee la jubilación parcial para el personal laboral de las administraciones públicas

MARIA DOLORES GOMEZ MARTINEZ — Mon, 29 Jun 26 12:25:00 CEST

El Consejo de Ministros ha aprobado un Real Decreto-Ley que desbloquea la jubilación parcial para el personal laboral del conjunto de Administraciones Públicas. Se trata de una reivindicación que por fin vez la luz gracias a la presión ejercida por la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, frente al Ministerio de Función Pública.

La jubilación parcial era un derecho bloqueado con la última reforma en materia de pensiones (RDL 11/2024), derivada del acuerdo entre Gobierno, CCOO y UGT, que no tuvo en cuenta los requisitos de selección de personal de las administraciones públicas (la nueva regulación exigía que el relevista fuera indefinido y a tiempo completo, fórmula incompatible en la práctica con la aplicación de este derecho en la Administración). Ahora, tal y como reclamó CSIF, el Consejo de Ministros ha aprobado la contratación temporal de relevistas para dar solución a este problema.

Cuando se produjo el bloqueo, CSIF acudió a la Justicia; y los tribunales determinaron que CCOO y UGT “no habían tenido en cuenta las particularidades del empleo público y sus limitaciones”, y que la tasa adicional en las ofertas de empleo público para contratar relevistas “no es una herramienta adecuada”.

Ante esta situación, nuestra organización propuso en el Parlamento enmiendas al citado RDL 11/2024 para permitir seguir realizando contrataciones temporales de relevistas de forma transitoria hasta que las plazas puedan ser cubiertas definitivamente en las correspondientes ofertas de empleo público.

Exigencia constante durante la negociación del Acuerdo Marco

CSIF exigió una solución al bloqueo durante la negociación del Acuerdo Marco por la mejora del empleo público y el servicio a la ciudadanía, así como la regulación de dicha modalidad de jubilación para el personal funcionario y estatutario. En este sentido y gracias a la presión ejercida por CSIF, mantuvimos una reunión el pasado 11 diciembre con el ministro de Función Pública, a quien le trasladamos nuestras propuestas presentadas en el Parlamento.

De manera paralela, CSIF se dirigió nuevamente el pasado 3 de marzo al Gobierno, solicitando que el Consejo de Ministros aprobara un Real Decreto-ley que regule la modalidad de jubilación parcial para el personal funcionario y estatutario, así como que se regule en el mismo medidas transitorias para que el personal laboral, cuyo derecho tiene reconocido, pueda acogerse de manera inmediata a la jubilación parcial con contrato de relevo. Asimismo, el pasado 11 de junio CSIF se movilizó en solitario frente al Ministerio de Hacienda exigiendo, entre otras medidas, el desbloqueo inmediato de este derecho.

CSIF seguirá reivindicando la extensión de esta modalidad de jubilación para el personal funcionario y de la sanidad, que lo tienen bloqueado desde 2012. Este recorte se eliminó en 2023, y tras más de tres años aún no se ha restituido este derecho.

CSIF pide al Gobierno una reforma estructural en cinco años de los centros educativos para mejorar su climatización y eficiencia energética.

María Isabel González Luis — Wed, 24 Jun 26 19:29:00 CEST

- El Ministerio ha entregado una propuesta de ratios para Primer y Segundo Ciclo de Educación Infantil y Bachillerato para su aplicación a partir del curso 2027-2028. El sindicato valora la propuesta, pero lamenta que no sea de aplicación inmediata.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, ha pedido al Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes una reforma estructural de todos los centros educativos para mejorar las condiciones de climatización, bienestar térmico y eficiencia energética. Para ello pedimos la reforma del Real Decreto 132/2010 de requisitos mínimos de centros docentes de Segundo Ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria.

CSIF ha trasladado esta petición en la reunión del grupo de trabajo sobre la reforma de la profesión docente, que se celebró hoy en la sede del Ministerio de Educación. Los representantes de CSIF han recordado que la legislación actual de requisitos mínimos de los centros se aprobó hace más de tres décadas en un contexto climático y energético muy distinto al actual.

Reforma financiada con fondos europeos o propios

En este sentido, reclamamos que la reforma de la profesión docente incluya la modificación del Real Decreto para que incluya la obligación de que la totalidad de los centros educativos alcance, en un plazo máximo de cinco años, condiciones equivalentes a los estándares de referencia en climatización, bienestar térmico, ventilación, calidad del aire y eficiencia energética. Esta operación debería ir acompañada de una memoria económica que prevea la financiación con fondos europeos o propios.

CSIF recuerda que no se ha desarrollado ningún plan efectivo para adaptar las instalaciones escolares a los efectos del cambio climático, a pesar de que la LOMLOE refuerza la educación ambiental y la sostenibilidad en los centros. El sindicato advierte de que esta responsabilidad no puede recaer sin la correspondiente financiación sobre los ayuntamientos, competentes en el mantenimiento de los edificios de Educación Infantil y Primaria.

Primer Ciclo Educación Infantil: competencias compartidas para fijar mínimos

Por otra parte, CSIF valora que se haga una propuesta de reducción de ratios en algunas etapas no obligatorias, pero lamenta que la implantación sea a partir del curso 2027-2028, como ya sucede con el resto de las ratios y reducción de horario lectivo. En concreto, la propuesta para Primer Ciclo de Infantil es de 4 niños hasta un año; 6 niños hasta dos años; y 8 niños hasta tres años. En cuanto al Segundo Ciclo de Infantil, se propone que la ratio máxima sea de 20 alumnos por unidad; mientras que en Bachillerato sea de 30 alumnos como máximo.

CSIF defiende que el eje de toda la reforma es el ejercicio efectivo de las competencias compartidas entre el Gobierno central y las comunidades autónomas. Una regulación básica estatal exigente no limita la capacidad de las comunidades, sino que actúa como mecanismo de cohesión y equidad territorial, garantizando unas condiciones mínimas comunes para todo el alumnado con independencia del lugar donde resida.

Nuestra organización defiende que la regulación abandone el modelo de ratio numérica fija e incorpore criterios que atiendan a la diversidad del alumnado. Un informe del sistema educativo español 2009-2025 elaborado por CSIF revela que el alumnado con necesidad específica de apoyo educativo se ha triplicado en poco más de una década, hasta representar el 15,6 por ciento del total, con enormes diferencias entre territorios.

Por último, CSIF emplaza al Ministerio de Educación a que abandone la parálisis de las reformas que necesita la escuela pública y las mejoras de las condiciones del profesorado. En este sentido, recordamos que hemos anunciado el inicio de movilizaciones para el inicio del curso 2026-2027, sin descartar la convocatoria de huelga.

28 de junio de 2026, Día Internacional del Orgullo LGTBIQ+ “RESPETO, IGUALDAD, DIVERSIDAD Y DERECHOS EN EL TRABAJO”

MARIA DOLORES GOMEZ MARTINEZ — Mon, 22 Jun 26 10:15:00 CEST

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas y con presencia creciente en el sector privado, se suma a la conmemoración del Día Internacional del Orgullo LGTBIQ+, reafirmando su compromiso con la igualdad de trato, la dignidad de las personas y el respeto a la diversidad, independientemente de su orientación sexual, identidad o expresión de género, especialmente en el ámbito laboral.

El 28 de junio es una fecha para recordar los avances alcanzados en materia de derechos y libertades, pero también para seguir trabajando con el fin de que ninguna persona vea limitada su carrera profesional, sus oportunidades de empleo o sus condiciones laborales por razón de orientación sexual, identidad o expresión de género.

Desde CSIF defendemos que la igualdad debe traducirse en medidas concretas y efectivas en los centros de trabajo, tanto en las administraciones públicas como en las empresas privadas. El respeto a la diversidad no es únicamente una cuestión de convivencia; es también una garantía de derechos laborales y de igualdad de oportunidades.

El ámbito laboral debe ser un espacio seguro, inclusivo y respetuoso y las administraciones públicas tienen la responsabilidad de ser referentes como principales empleadoras del país y garantes del servicio público. El Acuerdo Marco por la Mejora del Empleo Público, que alcanzó CSIF con Función Pública en noviembre de 2025, incluyó el compromiso de impulsar políticas para garantizar la no discriminación, entornos laborales seguros, inclusivos y respetuosos con medidas para prevenir y eliminar cualquier discriminación, favorecer la promoción y carrera profesional, sensibilización de la plantilla, el fomento de lenguaje inclusivo y la implantación de un protocolo específico frente el acoso y la violencia.

A lo largo del año, los asuntos que más controversia han generado han sido el aumento de agresiones y delitos de odio, la polarización política y su traslado a las instituciones, la aplicación de la Ley Trans, así como la inclusión laboral y los planes LGTBI+ en el ámbito laboral. Según datos de la FELGTB, las agresiones a la población LGTBI+ se duplicaron en un año, con 812.000 personas agredidas en el último año (2025). Además, un informe de la misma federación señala que solo el 23 por ciento de las personas LGTBI+ viven de manera abierta su orientación sexual o identidad de género en su trabajo.

Por ello, reclamamos:

1. La aplicación efectiva de las medidas previstas en la normativa vigente Impulsando la implantación de las medidas para la igualdad y no discriminación de las personas LGTBI en empresas y administraciones públicas.

2. Protocolos eficaces frente al acoso y la discriminación Garantizando procedimientos ágiles, confidenciales y seguros para prevenir, detectar y actuar frente a cualquier conducta discriminatoria o situación de acoso.

3. Igualdad de oportunidades en el acceso, promoción y desarrollo profesional Estableciendo medidas que erradiquen estereotipos en el acceso al empleo de las personas LGTBIQ+ y eviten la discriminación directa o indirecta en procesos de promoción profesional, garantizando así la carrera profesional en igualdad de condiciones.

4. Formación y sensibilización Promoviendo acciones formativas y de sensibilización para fomentar entornos laborales respetuosos e inclusivos.

5. Garantía de derechos

6. Negociación colectiva comprometida con la igualdad Asegurando a las personas LGTBIQ+ el acceso a los permisos, beneficios sociales y derechos sin discriminación por razón de orientación e identidad sexual y expresión de género. Incorporando cláusulas de igualdad de trato y no discriminación en convenios colectivos, planes de igualdad, protocolos de acoso y demás instrumentos de negociación.

7. Evaluación y mejora continua de los entornos laborales Impulsar la creación de mecanismos de evaluación periódica que permitan medir el grado de inclusión, respeto y seguridad de las personas LGTBIQ+ en las administraciones públicas, mediante encuestas de clima laboral, indicadores objetivos y planes de mejora que conviertan a las administraciones en referentes de igualdad y diversidad para el conjunto del mercado laboral.

Como organización sindical, seguiremos trabajando para que el respeto, la igualdad y la dignidad formen parte de la realidad cotidiana en los centros de trabajo. Porque una sociedad más justa también se construye desde el empleo.

Todo por todos y todas. Todo por la igualdad.

CSIF denuncia el calor que tribunales y opositores sufren en las pruebas de plazas de Secundaria porque los centros educativos no están preparados.

María Isabel González Luis — Sat, 20 Jun 26 08:18:00 CEST

CSIF denuncia el calor que tribunales y opositores sufren en las pruebas de plazas de Secundaria porque los centros educativos no están preparados

Este sábado, 13.873 aspirantes para 970 plazas de Secundaria, 260 para 25 de especialidad de inglés y 184 para 11 de piano en conservatorio han iniciado los exámenes en la Comunidad.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) denuncia el calor que tribunales y opositores han sufrido este sábado, en las pruebas que se están celebrando para las 970 plazas de Secundaria y otros cuerpos de 31 especialidades, en las nueve provincias de la Comunidad, a las que hay que sumar 25 plazas para la especialidad de inglés de la EOI y 11 de piano de Conservatorio. Este sindicato lamenta que los centros educativos no estén preparados para las altas temperaturas, y recuerda que viene reclamando que se adapten a la normativa y que cumplan con el Real Decreto 486/1997, sobre lugares de trabajo, que establece para trabajos sedentarios propios de aulas unas temperaturas orientativas de 17 a 27º C.

CSIF ya denunció, cuando fueron convocadas el 5 de enero de este año, que ese número de plazas era claramente insuficiente para afrontar una tasa de interinidad que alcanza cifras de más 30% en el Cuerpo de Secundaria, muy lejos del 8% que ha exigido Europa. Es necesario recordar que esta oposición se desarrolla a lo largo de un mes, desde finales de junio a mediados de julio, en el que los opositores, una vez realizadas las pruebas de los temas y prácticas, acuden a la lectura de su prueba ante los tribunales. En caso de superar dicha prueba, pasan a una siguiente fase en la que deben demostrar su actitud pedagógica en un examen oral ante los cinco miembros del tribunal. Tras la publicación de las notas de ambas pruebas termina la fase de oposición y, a continuación, los aprobados pasarán a la fase de concurso que dirimirá si el opositor tiene plaza y su posición entre los futuros funcionarios en prácticas.

CSIF exige al Ministerio y a la Consejería de Educación que el proceso de oposición sea transparente, claro y verdaderamente eficaz, que garantice los principios de igualdad, mérito y capacidad y permitan cubrir todas las plazas necesarias. El Ministerio se ha comprometido a modificar el Real Decreto de acceso a la función docente, que data del 2007, pero todavía no ha convocado ninguna reunión específica para abordar esa reforma, apunta CSIF. “No es aceptable que aspirantes que no superan un proceso de concurso-oposición acaben después trabajando como interinos por las necesidades del sistema, una contradicción que evidencia la mala planificación, recalca CSIF; que reclama un modelo de acceso atractivo, estable y riguroso, capaz de atraer talento hacia una profesión que debe estar mejor remunerada, reconocida y valorada socialmente.

A esta oposición se han apuntado 13.873 en Secundaria, 261 a las plazas de la EOI y 184 a las de Conservatorio. Esto ha supuesto movilizar a 910 docentes para los 182 tribunales necesarios. CSIF considera que “el esfuerzo y la responsabilidad de estos docentes apenas son recompensados por la Administración, que obliga a realizar jornadas maratonianas y cuyas remuneraciones en ocasiones tardan meses en abonarse, como ha sucedido en el caso de oposiciones pasadas. No es de recibo que las dietas de los tribunales se mantengan congeladas desde que se establecieron en el Decreto 252/1993, de 21 de octubre, de la Junta de Castilla y León, sobre indemnizaciones por razón del servicio del personal autónomo de la Administración de la Comunidad de Castilla y León”. Así lo ha denunciado CSIF en Función Pública de la Consejería de Presidencia, foro donde se negocian estos aspectos. En definitiva, ha exigido en todos sus ámbitos de representación el apoyo de la administración hacia los tribunales, y una mejora sustancial de las remuneraciones que “no están, ni de lejos, acordes con el esfuerzo y la responsabilidad que supone formar parte de ellos, que seleccionan a los futuros docentes de la Comunidad”.

CSIF se concentra en Presidencia para reclamar a la Junta una reclasificación “justa” y refuerzos del personal laboral de la educación pública

SARA DE LA IGLESIA SANCHEZ DE LA NIETA — Tue, 16 Jun 26 13:51:00 CEST

El personal laboral de la educación pública se ha concentrado este mediodía ante Presidencia de la Junta de Castilla y León, en Valladolid, convocados por la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), para denunciar la “paralización injustificada” de esa Consejería en dos cuestiones clave para el conjunto del personal laboral de Educación: la modificación de las Relaciones de Puestos de Trabajo (RPTs) y la reclasificación profesional prevista en la Disposición Adicional Sexta del convenio colectivo. A día de hoy, ambas medidas continúan bloqueadas en Función Pública, “condenando a miles de trabajadores a una situación de precariedad organizativa, sobrecarga laboral y falta de reconocimiento profesional; también, manteniendo estructuras obsoletas y plantillas insuficientes y mal dimensionadas”.

Las nuevas Relaciones de Puestos de Trabajos deben incluir la creación pendiente de los puestos de Técnico Superior de Educación Infantil (TSEI), destinados a la implantación del primer ciclo de Educación Infantil (0-3 años). Asimismo, deben contener los puestos de Ayudante Técnico Educativo (ATE), ya con jornadas completas, puesto que muchas de las trabajadoras fijas continúan con jornadas de 25 y 30 horas, mientras que las temporales se contratan con jornada completa de 35 horas. Otras propuestas de refuerzo son las de personal de mantenimiento o de comedores escolares, entre otras.

Del mismo modo, la falta de desarrollo de la reclasificación profesional supone un incumplimiento claro del convenio, negando a los trabajadores y trabajadoras el reconocimiento de sus funciones reales, su cualificación y su evolución laboral.

Los puestos de trabajo de ATEs y TSEIs, por exigir una titulación de técnico superior para el acceso, deberían estar reclasificados e incluidos en el Grupo 2 desde el 1 de enero de 2025, tal y como indicaba el convenio colectivo de laborales de la Junta (denunciado por CSIF en el mes de diciembre de 2025 porque está caducado). Sin embargo, aún siguen inmersos en el grupo 3, con la consiguiente pérdida de derechos en todo este tiempo, lamenta el sindicato independiente. Las categorías citadas son las mayormente afectadas, “pero muchas otras están pendientes de esa reclasificación”.

CSIF advierte “que estas situaciones son consecuencia de una falta de voluntad política de la Junta de Castilla y León y de coordinación entre consejerías, que está bloqueando soluciones urgentes y necesarias para los empleados públicos”.

A todo esto, se suma la incertidumbre del personal laboral con una alta temporalidad y con la gestión de unas bolsas de empleo excesivamente lentas y desfasadas. Todo ello, “deriva en una gestión deficiente, unida a una preocupante sobrecarga de trabajo y un abuso sistemático de las movilidades para parchear la carencia de personal. Los contratos temporales finalizan sin una solución clara, los cambios son numerosos y todo esto influye en la calidad del servicio prestado”, denuncia CSIF.

PERSONAL FUNCIONARIO

A toda esta falta de personal laboral de la Administración General de Castilla y León en el ámbito de Educación, se une la falta de funcionarios administrativos en los centros educativos y las Direcciones Provinciales de Educación, que CSIF viene reclamando año tras año. Una circunstancia que se ha visto más agravada tras el pasado concurso de traslados de funcionarios, “que quedaron prácticamente desiertos porque son plazas que no interesan por sus condiciones y que no se cubren”. “No puede ser que la responsabilidad y el trabajo de esos puestos recaiga en otro personal del centro. Solicitamos de inmediato, ahora que llegan fechas de cierre de cursos y fechas de matriculaciones, un refuerzo administrativo real”, remarca CSIF.

CSIF DENUNCIA: SE NECESITAN MÁS RECURSOS EN SALUD MENTAL PARA LOS FUNCIONARIOS DE PRISIONES TRAS LA AGRESIÓN EN VILLAHIERRO

SARA DE LA IGLESIA SANCHEZ DE LA NIETA — Mon, 15 Jun 26 10:14:00 CEST

Desde el sindicato CSIF denunciamos públicamente el grave incidente registrado en el Centro Penitenciario de Mansilla de las Mulas el pasado jueves 11 de junio, en el que un interno agredió violentamente a cuatro funcionarios de servicio. Como consecuencia del ataque, los trabajadores sufrieron diversos golpes y contusiones, requiriendo uno de ellos puntos de sutura en las manos.

El agresor es un interno incluido en el Programa de Atención Integral de Enfermos Mentales (PAIEM). Tras un primer altercado, fue trasladado al hospital, donde lamentablemente recibió el alta voluntaria por parte del servicio de psiquiatría. A su regreso a la prisión, el interno continuó con su conducta violenta, momento en el que se desencadenó la agresión a los profesionales.

Desde CSIF queremos trasladar nuestro total apoyo, solidaridad y reconocimiento a los funcionarios lesionados, ensalzando su enorme profesionalidad. Los trabajadores de prisiones se ven obligados a enfrentarse diariamente a situaciones sanitarias críticas en un escenario de alarmante escasez de personal y con un incremento constante de internos con patologías mentales graves."Los funcionarios penitenciarios no pueden seguir siendo el último recurso para gestionar situaciones que requieren una respuesta sanitaria especializada."

Para frenar esta situación insostenible y garantizar la integridad de los trabajadores, exigimos de manera inmediata:

Refuerzo de personal sanitario: Incremento urgente de psiquiatras, psicólogos clínicos y personal de enfermería especializado dentro de las prisiones.
Infraestructuras adecuadas: Creación de Centros Psiquiátricos Penitenciarios específicos en Castilla y León.
Agentes de la Autoridad con medios reales: El reconocimiento jurídico de los funcionarios debe ir acompañado, de forma obligatoria, por los medios humanos y materiales necesarios para garantizar una seguridad real.

CSIF recoge 50.000 firmas de apoyo a una ley de enfermería escolar en Castilla y León y pide a Fernández-Mañueco que la apruebe.

María Isabel González Luis — Thu, 11 Jun 26 17:39:00 CEST

CSIF recoge 50.000 firmas de apoyo a una ley de enfermería escolar en Castilla y León y pide a Fernández-Mañueco que la apruebe

El sindicato independiente presentará los apoyos recabados a las Cortes para que se apruebe la consideración de la Iniciativa Legislativa Popular (ILP) que se presentó en mayo de 2025.

El recién investido presidente de Castilla y León, Alfonso Fernández-Mañueco, “tiene la ocasión de arrancar su nueva legislatura impulsando y propiciando la aprobación de una ley “importante, necesaria y muy demandada por toda la comunidad educativa” que garantice la presencia de profesionales de Enfermería en todos los centros escolares de la Comunidad. Así, Fernández-Mañueco y su Ejecutivo responderían “adecuadamente” a las más de 50.000 firmas que la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) ha recogido por las nueve provincias de la Comunidad que avalan la Iniciativa Legislativa Popular (ILP) registrada en mayo de 2025 por la organización sindical, y que cuenta con “todo el apoyo” de docentes y familias, el Consejo de Colegios de Enfermería de Castilla y León, y numerosas asociaciones y colectivo de diversas enfermedades crónicas.

La presidenta del sector autonómico de Educación de CSIF, Isabel Madruga, lo ha trasladado ante los medios esta mañana en Palencia, con motivo de la celebración de una “interesante” ‘Jornada sobre la implantación de enfermería escolar en Castilla y León’, con la que el sindicato independiente ha cerrado su “muy exitosa” campaña de concienciación y recogida de firmas. El responsable del Consejo de colegios de enfermería de Castilla y León, Enrique Ruiz, en su ponencia, ha remarcado la necesidad de la implantación de la enfermería escolar como una necesidad del sistema educativo y sanitario.

Aunque la figura del profesional de enfermería escolar no está reconocida ni regulada a nivel nacional en España (aunque sí existe alguna normativa autonómica), comunidades como Madrid o Andalucía cuentan con programas de esta asistencia sanitaria específica con coberturas del 70 y del 60%, respectivamente, y en otras empiezan a extender el servicio. En Castilla y León, no existe ningún reconocimiento y regulación de la enfermera escolar, y apenas hay una treintena enfermeras en toda la Comunidad. Fuera de España, países como Reino Unido, Francia o Suecia cuentan con coberturas del 100% en los centros escolares.

La comparativa resulta más llamativa si se tiene en cuenta el número de alumnos por enfermera que, en Castilla y León, en el año 2023, era de 14.000 por sanitario, tremendamente alejada de los 500 en Reino Unido o los 600 en Francia; o lo 700 en Madrid u 800 en Andalucía.

En la jornada, una mesa redonda ha analizado el modelo de enfermería escolar que necesita Castilla y León; y CSIF ha recordado su propuesta para la implantación progresiva en todos los centros escolares de la Comunidad, “porque ningún centro ni alumno puede quedar excluido”.

La figura de la enfermera escolar es esencial para garantizar la seguridad de los alumnos y liberar a los docentes de una responsabilidad que no les corresponde y para la que no están formados, afirma CSIF. La presencia de personal sanitario en colegios e institutos no solo protege la salud de los menores, sino que asegura que ninguno quede excluido de su derecho a la educación por motivos médicos, reduciendo el absentismo escolar. Será un pilar clave beneficioso para el sistema sanitario que la Junta tiene que incorporar ya, añade. “Castilla y León no debe quedarse atrás, a la cola, en este asunto. Reforzará el liderazgo de la calidad educativa de Castilla y León en España”, subraya el sindicato independiente.

Con la próxima entrega de las firmas, las Cortes tendrán que votar si aprueba la consideración de la propuesta legislativa. El siguiente paso del Ejecutivo autonómico es ponerse a trabajar en la redacción de la Ley de Enfermería Escolar, que luego tendrán que aprobar los grupos políticos.

REPERCUSIÓN EN PRENSA