Jaén

CSIF denuncia el caos informático para expedir documentos en Extranjería, DNI y Pasaportes

maria-carmen.palacios.ruiz — Tue, 09 Jun 26 09:56:00 CEST

Interrupciones del sistema, pérdidas de conexión y aplicaciones lentas son las incidencias más habituales y que provocan retrasos o anulaciones de citas

El Sector de Administración General del Estado de CSIF Jaén denuncia una vez más los continuos fallos y caídas de las aplicaciones informáticas utilizadas en la Dirección General de la Policía (DGP) para la expedición de documentación, una situación que se viene repitiendo desde hace meses, sin que la Administración haya ofrecido explicaciones convincentes, ni haya adoptado medidas eficaces para resolverla.

En la provincia de Jaén, esta situación está afectando a siete puestos de Extranjería, cuatro de ellos en la Subdelegación del Gobierno, dos en la Comisaría de policía y uno en Linares. En cuanto a los problemas de línea que afectan a los puestos de DNI y Pasaportes ascienden 18: ocho en Jaén, cuatro en Úbeda, tres en Linares y tres en Andújar.

“Esta situación se está alargando en el tiempo mucho más de lo esperado y está provocando una frustración muy alta tanto entre los empleados y empleadas públicas como en la ciudadanía que van a realizar sus trámites”, alerta Miguel González, responsable del sector de Administración General del Estado de CSIF Jaén, quien insiste en que no hay que hacer responsable a los propios trabajadores que se encuentran en las oficinas, estas personas que prestan el servicio y su responsabilidad es la que está haciendo que no colapse la situación.

El personal destinado en las unidades de documentación está harto de trabajar en unas condiciones que dificultan, gravemente, la atención a la ciudadanía. Los fallos más habituales son interrupciones constantes de los sistemas, las pérdidas de conexión, la lentitud de las aplicaciones y las incidencias recurrentes, lo que generan retrasos y acumulación de citas.

CSIF ha denunciado reiteradamente esta situación en distintos ámbitos de negociación y mediante escritos dirigidos a la Administración, pero seguimos sin recibir una explicación clara sobre el origen de estos problemas ni un calendario de actuaciones que garantice su solución definitiva. Esta situación resulta especialmente preocupante ante la inminente aplicación de las medidas de regularización extraordinaria de extranjeros, que previsiblemente supondrán un importante incremento de la carga de trabajo en las oficinas policiales, y además, del comienzo de la temporada estival que la renovación o expedición de DNI y Pasaportes es mucho mayor.

Desde CSIF advertimos de que, si los sistemas informáticos actuales ya presentan graves deficiencias en circunstancias ordinarias, el aumento de expedientes y trámites puede desembocar en un auténtico colapso de los servicios, con consecuencias directas para la ciudadanía y para unos trabajadores que llevan demasiado tiempo soportando las carencias de medios, sin recibir respuesta alguna.

En este sentido, exigimos a la Dirección General de la Policía que informe de manera transparente sobre las causas de estas incidencias, que adopte de forma urgente las medidas técnicas necesarias para garantizar la estabilidad de las aplicaciones informáticas y que planifique adecuadamente los recursos humanos y materiales que serán necesarios para afrontar el incremento de actividad previsto.

No es aceptable que la DGP continúe ignorando un problema que afecta diariamente al funcionamiento de un servicio esencial y al trabajo de miles de empleados públicos. Los empleados y empleadas públicas destinados en la Dirección General de la Policía merecen herramientas de trabajo fiables y eficaces, y la ciudadanía merece una atención de calidad. Ambas cosas son incompatibles con unos sistemas informáticos que llevan meses fallando sin que nadie asuma responsabilidades, ni aporte soluciones.

CSIF exige soluciones reales ante el calor en las aulas: “Los protocolos no enfrían los centros, hacen falta más inversión y equipamientos”

maria-carmen.palacios.ruiz — Wed, 10 Jun 26 11:41:00 CEST

Denuncia que, seis años después de su aprobación, la Ley de Bioclimatización sigue guardada en un cajón y reclama una planificación realista y más financiación
En Jaén, solo el 16,5% de los centros de la provincia cuenta con sistemas de bioclimatización

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato mayoritario en la educación pública jiennense y andaluza, ha exigido a la Junta de Andalucía soluciones reales ante el calor en las aulas por las altas temperaturas propias de estas fechas en la comunidad. Así, el sindicato ha vuelto a denunciar una realidad que se repite curso tras curso: buena parte de los centros educativos públicos no están preparados para afrontar episodios de calor cada vez más tempranos, intensos y prolongados.

El sector de Educación de CSIF Andalucía ha recordado que esta situación afecta directamente a las condiciones laborales del profesorado y del resto de profesionales que desarrollan su trabajo en los centros educativos, así como al bienestar, la salud y el aprendizaje del alumnado.

Aunque la Administración andaluza dispone de protocolos e instrucciones para actuar ante olas de calor o altas temperaturas, CSIF considera que estas herramientas no pueden convertirse en la principal respuesta frente a un problema de carácter estructural. “No basta con pedir a los centros que adapten horarios, reorganicen actividades o busquen espacios más frescos. Los equipos directivos y el profesorado no pueden asumir en solitario la gestión de una situación que requiere inversiones, planificación e infraestructuras adecuadas”, ha señalado la responsable de CSIF Educación Jaén, Julia Carcelén.

La Central Sindical ha insistido en que el calor en las aulas ha dejado de ser una circunstancia excepcional limitada a los últimos días de junio o a comienzos de septiembre. Los efectos del cambio climático están provocando que las altas temperaturas se adelanten cada vez más y coincidan con períodos lectivos ordinarios.

Carcelén ha advertido de que las consecuencias van mucho más allá de la incomodidad y que las altas temperaturas repercuten en la concentración, el rendimiento académico, la salud laboral y la atención al alumnado más vulnerable. En este sentido, ha recordado que la normativa actual sobre disposiciones mínimas de seguridad y salud en el trabajo establece que las condiciones ambientales no deben suponer un riesgo para la seguridad y salud y fija una temperatura comprendida entre los 17 y los 27 grados centígrados para los trabajos sedentarios.

Asimismo, CSIF ha lamentado que, seis años después de la aprobación de la Ley para la mejora de las condiciones térmicas y ambientales de los centros educativos andaluces, no se haya puesto ni la primera piedra sobre la misma. “Las actuaciones que se están llevando a cabo son insuficientes y desiguales, tan solo un 16,5% de los centros de la provincia cuenta con sistemas de bioclimatización”, ha señalado Carcelén. La Central Sindical considera imprescindible acelerar las actuaciones pendientes y dotar a los más de 450 centros educativos públicos de la provincia de soluciones permanentes que permitan garantizar unas condiciones adecuadas para enseñar y aprender.

Ante posibles episodios de altas temperaturas en los próximos días, CSIF reclama a la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional que garantice la correcta aplicación de las Instrucciones de 5 de mayo de 2023 y del Protocolo General de Actuación ante Olas de Calor y Altas Temperaturas Excepcionales, facilitando a los centros todos los recursos necesarios para su cumplimiento.

Asimismo, el sindicato exige planificación, financiación suficiente y ágil ejecución que permita resolver definitivamente una problemática que afecta cada año a alumnado, docentes y trabajadores de la enseñanza pública andaluza.

“Los protocolos son necesarios para gestionar situaciones puntuales, pero no pueden sustituir las inversiones que requieren nuestros centros educativos. El calor en las aulas no es una anécdota, sino un problema educativo, laboral y de salud pública que exige respuestas inmediatas y soluciones definitivas”, ha concluido Carcelén.

Oposiciones en 2026 - Letra que fijará el orden de actuación

jesus.arrayas.monterrubio — Tue, 27 Jan 26 11:17:00 CET

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Oposiciones 2026 · Orden de actuación (sorteo público) · Actualizado: 27/01/2026

OPOSICIONES 2026 - Sorteo público para fijar el orden de actuación de aspirantes en las pruebas selectivas de 2026

📌 Sorteo

Tras sorteo público para determinar el orden alfabético de actuación de las personas aspirantes en las pruebas selectivas que se celebren durante el año 2026:

🗓️ Letra que fija el orden de actuación de aspirantes en las pruebas selectivas de 2026 es la Ñ

🎯 ¿En qué te afecta en las oposiciones de Educación?

Orden de intervención: cuando una prueba (por ejemplo, defensa/oral) se realiza en varios días, el tribunal suele convocar por apellidos siguiendo la letra resultante.
Continuidad alfabética: si en tu tribunal no hay nadie cuyo primer apellido empiece por la letra sorteada, se continúa por la siguiente letra (y así sucesivamente).
Desempates: en casos muy concretos, la letra puede servir como criterio final de desempate en listados, cuando persiste el empate tras aplicar el resto de criterios (esto ha aparecido recogido en procedimientos de ordenación).
Por último, la letra servirá para desempatar casos extremos de interinos con tiempo de servicio en las bolsas de trabajo. Si dos interinos tienen exactamente el mismo tiempo de servcio, en primer lugar se atenderá al mayor número de pruebas superadas en la fase de oposición del último procedimiento selectivo en el que se hubiera convocado, en la Comunidad Autónoma de Andalucía, la especialidad del cuerpo de la bolsa a que se pertenezca.

Si los dos interinos han superado el mismo número de pruebas en la última oposición, entonces se mira la mayor puntuación obtenida en dicha prueba o pruebas superadas.

De persistir el empate (porque los dos tienen el mismo tiempo de servicio y han superado el mismo número de pruebas con la misma nota exactamente) se utilizará como criterio el resultante de este sorteo.

🧠 Ejemplo

Imagina que la letra resultante fuese la H (es un ejemplo). Si en un mismo tribunal hay personas apellidadas Abad, Pérez y Zamora, el orden sería:

Pérez (primer apellido “después” de la H en el alfabeto)
Zamora
Abad (al terminar la Z, se vuelve al inicio)

CSIF seguirá publicando información práctica y clara para ayudarte a preparar y gestionar tu participación en las diferentes oposiciones.

Guía de pensiones 2026 - Actualizado por el Real Decreto-Ley 16/2025 de 23 de diciembre (BOE 24 de diciembre de 2025).

alberto.adones.aranda — Mon, 12 Jan 26 09:25:00 CET

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Guía de pensiones 2026

CSIF pone a tu disposición las guías actualizadas tras el Real Decreto-ley 16/2025 (BOE 24/12/2025), con la información clave sobre revalorización de pensiones y condiciones de jubilación para 2026.

Empleo Jubilación Actualizado: 08/01/2026

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20250107 CSIF TE INFORMA SOBRE PENSIONES DEL RGSS 2026.pdf

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Régimen General (jubilación ordinaria, voluntaria y parcial)

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PENSIONES DOCENTES CLASES PASIVAS 2026.pdf

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Clases Pasivas · Docentes (no universitarios)

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PENSIONES PDI CLASES PASIVAS 2026.pdf

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Clases Pasivas · PDI Funcionario

CURSO 25/26 - INTERINOS y ASPIRANTES: Talleres online informativos sobre SIPRI

alberto.adones.aranda — Tue, 12 Aug 25 10:08:00 CEST

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Jornadas informativas para interinos y aspirantes sobre la plataforma SIPRI

Para integrantes o aspirantes de las bolsas docentes de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional

CSIF organiza talleres online monotemáticos sobre el funcionamiento del Sistema Telemático de Provisión de Interinidades (SIPRI). Acceso libre y gratuito mediante inscripción previa.

Convocatorias

Tipos de plazas ofertadas

Quién está obligado a participar y cómo pedir destinos

Participación voluntaria: requisitos y procedimiento

Plazos y documentación

Listados (adjudicados, propuestos de expulsión, activos no disponibles, inactivos de oficio y voluntarios)

Turno de preguntas

Modalidad: Online

Jornadas online · Inscríbete

SIPRI · Sesión online

02/09/25 · 11:30 (Online) Inscríbete

SIPRI · Sesión online

03/09/25 · 11:30 (Online) Inscríbete

SIPRI · Sesión online

03/09/25 · 17:30 (Online) Inscríbete

¿Dudas? Prepáralas para el turno de preguntas

Prepara con CSIF las oposiciones al Cuerpo de Administrativos/as (C1.1000) de la Administración General de la Junta de Andalucía

jesus.arrayas.monterrubio — Fri, 14 Mar 25 11:17:00 CET

La formación está dirigida a personas afiliadas al sindicato y será en modalidad telepresencial

CSIF ofrece clases preparatorias para las oposiciones al Cuerpo de Administrativos/as (C1.1000) de la Administración General de la Junta de Andalucía. La formación está dirigida a personas afiliadas al sindicato y será en modalidad telepresencial. Las tres horas de clases semanales se impartiráN a través de la Plataforma de CSIF Andalucía.

Las clases comenzarán previblemente el 15 de abril y durarán hasta la fecha de realización del examen. La matrícula es gratuita y la formación tendrá un coste de 60 euros mensuales.

La inscripción se mantendrá abierta hasta cubrir el total de plazas y se realiza a través del campus virtual de CSIF Andalucía.

Curso Preparación Oposiciones Cuerpo Administrativo de la Administración de Seguridad Social 2025. PROMOCIÓN INTERNA

admin — Thu, 13 Feb 25 10:00:00 CET

Acción SocialFormación-Acción SocialPreparación Oposiciones - Acción SocialEmpleoOferta Empleo PúblicoOposicionesJaén Image

PLAZO DE MATRÍCULA CERRADO

El día 31 de diciembre de 2024 se ha publicado la Resolución de 23 de diciembre de 2024, de la Subsecretaría, por la que se convoca proceso selectivo para ingreso, por el sistema general de acceso libre y promoción interna, en el Cuerpo Administrativo de la Administración de la Seguridad Social.

¿Qué contenidos tengo disponibles en mi curso?

- Todos los temas completamente actualizados y descargables (con apertura de contenidos semanalmente, ajustándose al cronograma).
- Test específicos de cada tema.
- Varios bloques de supuestos prácticos completamente explicados y razonados.
- Simulacros de examen.

- Clases en directo, que quedan grabadas.

¿Además de los temas, tengo que pagar por separado los test o los supuestos prácticos?

No, en el curso ya te incluimos todo en un paquete único y completo.

¿Si el curso ya lo he terminado, puedo seguir preguntando dudas a mis tutores?

Sí, la gran ventaja de nuestros cursos es que, aunque ya hayan finalizado y hasta la fecha del examen podrás seguir recibiendo las actualizaciones de temario y podrás seguir preguntando tus dudas a tus tutores de forma completamente gratuita.

¿En caso de que se adelanten las fechas previstas de examen, se adaptarían los contenidos a los nuevos plazos?

Sí, los contenidos de los cursos se adaptarían a los márgenes temporales necesarios para tener todo el material con tiempo suficiente.

¿Las clases de los tutores son de dudas, o son clases donde explican los temas?

Son clases donde se explican los temas y repasan preguntas de exámenes de otras convocatorias, se dan consejos útiles y en su parte final se resuelven todas las dudas que hayan podido surgir.

¿Las clases son grabadas o son en directo y se le puede preguntar al profesor en ese momento?

Las clases son en directo y además quedan grabadas, para poder visualizarlas en cualquier momento. Se atienden dudas de los alumnos durante las mismas.

¿Cuántas clases hay?

Aproximadamente una cada dos semanas.

¿Cuánto duran las clases?

Entre 2 y 3 horas.

¿Las dudas son por correo?

Las dudas se resuelven a través de la plataforma de formación. No se utiliza el correo.

La plataforma de dudas está activa ininterrumpidamente para que puedas resolver tu consulta en cualquier momento y de forma ilimitada con tu tutor/a personal.

¿Correo para problemas de claves y bajas?

Claves: En la plataforma hay un apartado “olvide mis claves”, y si no, se pueden poner en contacto a través del siguiente email: campus.horizontes2010@csif.es
Bajas: Se comunicarán al correo: departamento.formacion@csif.es

Si se quieren dar de baja, ¿antes de qué día para no pasar el recibo?

Del 15 al 20 del mes, para evitar el pago del mes siguiente, comunicándolo al email: departamento.formacion@csif.es

¿Cuánto tarda el profesorado en contestar a las dudas que les planteen por correo?

Se contesta a través de la plataforma en un máximo de 24 horas. Normalmente se contestan en un periodo muy corto.

¿Hay algún foro o chat?

Si. Hay foros para dar información general y para resolver dudas de organización del curso. Los alumnos también disponen de chat.

1. Cumplimentar formulario web (que aparece al final de la página).

2. Realizar el ingreso del primer mes en la cuenta bancaria ES63 2080 1220 0930 4010 2863 – ABANCA, el resto de pagos se cargarán el día 2 de cada mes mediante domiciliación bancaria en la cuenta indicada por el alumno en el formulario. Es imprescindible que en el resguardo del banco aparezca en el CONCEPTO, el nombre del curso y del alumno, independientemente de quien realice el ingreso.

3. Enviar el resguardo de ingreso a la siguiente dirección de email: departamento.formacion@csif.es

4. Una vez matriculado en el curso recibirás un correo electrónico con el enlace y las claves de acceso a la Plataforma (revisa la carpeta de “spam” de tu ordenador si no las recibes).

Aquellos alumnos que se matriculen una vez comenzado el curso, deberán abonar todos los pagos efectuados, desde el inicio del curso.

CSIF lamenta la subida del paro y la pérdida de afiliación en la Seguridad Social en nuestra provincia

maria-carmen.palacios.ruiz — Tue, 04 Feb 25 12:26:00 CET

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CSIF Jaén ha lamentado la subida del desempleo en nuestra provincia en 920 personas y sitúa a Jaén con 36.713 individuos en búsqueda de empleo. El presidente de CSIF Jaén, Juan Carlos González, ha manifestado que, con los datos publicados este martes por el Ministerio de Trabajo y Economía Social, “volvemos a asistir a un repunte del paro en nuestra tierra, que puede deberse a la finalización de la campaña de Navidad y de la recogida de la aceituna y viene a reflejar la dependencia de la estacionalidad de estos sectores y de contratos temporales, muy lejos de lo deseable”; de hecho, el sector que generó más parados en enero fue el sector servicios, sumando 675 desempleados más, muy seguido de la agricultura que agregó más de 400.

El incremento del paro en 2,57% en enero con respecto al mes de diciembre de 2024 “nos tiene que hacer reflexionar y replantearnos políticas que apuesten firmemente por reforzar el empleo en el sector público para reflotar la economía y el mercado laboral con empleo de calidad que se consolide de forma estructural”, ha manifestado el dirigente sindical.

Para el presidente de CSIF en Jaén, “el modelo productivo inestable que tenemos necesita ser reformulado, dándole un lugar prioritario a los servicios públicos que, como vemos a diario, necesitan un amplio refuerzo”. Del mismo modo, CSIF continúa en su reivindicación del impulso de sectores innovadores como la industria y las nuevas tecnologías.

La desigualdad entre hombres y mujeres sigue siendo la tónica dominante en el desempleo registrado en la comunidad en el mes de enero y el paro entre las mujeres es más del doble que el de hombres. En este sentido, Girela ha reiterado la necesidad de que las administraciones pongan en marcha medidas efectivas que corrijan estas diferencias entre sexos y que desgraciadamente se repite todos los meses.

Por último, según los últimos datos publicados por el Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones, la provincia perdió en el pasado mes de enero un total de 7.062 afiliados a la Seguridad Social, lo que representa una bajada del 2,61% respecto al mes anterior.

CSIF valora el descenso de paro en Jaén, pero lamenta que la provincia siga perdiendo población activa

maria-carmen.palacios.ruiz — Tue, 28 Jan 25 13:47:00 CET

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CSIF Jaén valora la bajada en el número de personas desempleadas en la provincia de Jaén en más de 14.000 personas según los datos de la Encuesta de Población Activa publicada hoy martes; sin embargo, a juicio de CSIF nuestra provincia no ofrece datos positivos si se estudian en profundidad. “La tasa de paro continúa por encima de la media andaluza y nacional y, con respecto al trimestre anterior, hay una pérdida de población activa en la provincia en 7.300 personas. Son las Administraciones las que tienen que estudiar y dar apoyo a una provincia con un potencial inmedible a día de hoy, pero tiene que haber un apoyo institucional que garantice un crecimiento económico y una base sólida para crecer en tecnología, comunicaciones o industria”, manifiesta Juan Carlos González, presidente provincial de CSIF Jaén.

En lo que respecta a Andalucía y de manera específica al cuarto trimestre de 2024, los datos aportados por el Instituto Nacional de Estadística (INE) arrojan que el número de parados descendió en 17.700 personas en Andalucía (10,3%), siendo esta cifra de desempleados la más baja en un último trimestre desde 2007.

Para CSIF Andalucía, los datos de bajada del paro son positivos, “pero es preocupante que Andalucía siga siendo la comunidad con más desempleo, estamos en el furgón de cola en cuanto a la creación de empleo, al igual que también es inaceptable que casi el 10% de los hogares andaluces tenga a todos sus miembros en paro”.

Para CSIF es urgente que se corrija esta situación con políticas activas de empleo que permitan un cambio en el modelo productivo y que se fomenten los servicios públicos y sectores más innovadores como la industria y las nuevas tecnologías.

Según el sindicato es “indignante” la destrucción masiva de empleo registrada en el sector público según se desprende de los datos de la EPA. En este sentido, en el cuarto trimestre de 2024 se destruyeron en Andalucía 20.100 puestos de trabajo en dicho sector y sólo se crearon 5.100 empleos en el mismo periodo, lo que resulta en una cifra negativa de 15.000 empleados menos en el sector público. “Nuestros servicios públicos son un pilar fundamental ya no solo del mercado laboral, sino del estado de bienestar, por eso necesitamos una sanidad y una educación fuertes y con plantillas suficientes para ofrecer una atención de calidad”.

En este sentido, CSIF Andalucía ha reclamado una solución para este problema estructural de falta de personal en los servicios públicos y ha exigido a las administraciones un refuerzo de plantillas con contratos estables y de calidad y, por supuesto, la eliminación de la tasa de reposición para afrontar la merma de efectivos que se producirá por jubilaciones en los próximos años.

CSIF denuncia que la Bolsa Única Común para contrataciones temporales en la Junta de Andalucía no permite actualizar la localidad elegida desde 2019

maria-carmen.palacios.ruiz — Thu, 09 Jan 25 13:40:00 CET

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La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) en Andalucía, sindicato más representativo en las administraciones públicas y el que más crece en la empresa privada, ha denunciado que la Bolsa Única Común (BUC) para contrataciones temporales en la Junta de Andalucía no permita a los participantes modificar la provincia y/o la localidad donde se habían inscrito hace cinco años. El sindicato considera que la bolsa se ha convertido en un instrumento “ineficaz” ante la falta de actualización de la misma por parte de la Administración.

Desde el Sector de la Administración General de la Junta de Andalucía (AGJA), se ha calificado de “inexplicable” que después de cinco años los inscritos en la BUC no puedan modificar la provincia y/o localidad que eligieron para trabajar en 2019, cuando formalizaron su participación en la misma. Desde el sindicato “no compredemos la desidia de la Junta ante esta demanda más que lógica de los integrantes de la bolsa, ya que es muy probable, que tras varios años, las candidatas y candidatos a un empleo público hayan modificado sus intereses laborales por motivos personales, familiares o de otra índole”.

Desde CSIF se ha indicado que la Administración “se excusa en la falta de medios técnicos para no haber abierto un plazo para la actualización de la inscripción en la BUC, cuando la verdadera explicación es que la Junta no hizo bien los cálculos para un ambicioso proyecto como este”. La realidad, hoy en día, es que “nos hemos quedado en un plan de la BUC inacabado y que presenta deficiencias”, pese a que el Gobierno lo puso en marcha como una solución ágil, justa y eficaz para la contratación temporal de personas para cubrir vacantes y sustituciones en más 40 categorías profesionales.

El sistema comenzó a funcionar a finales de 2019 y se abrió el plazo de presentación de solicitudes de participación, registrándose más de 550.000. Cinco años después se han producido profundos cambios en la normativa de empleo en España, como por ejemplo la Reforma Laboral de 2022, que elimina el contrato temporal, sin que el Plan BUC se haya adaptado a dichas modificaciones normativas.

En este sentido, el sindicato ha alertado de que el Gobierno andaluz incumple su convenio colectivo, puesto que en su Disposición Transitoria Séptima se indica que el proceso de actualización se iniciaría a partir del primer trimestre de 2023, agravándose aún más con la aplicación del Decreto-Ley 3/2024 de Simplificación Administrativa que, en su artículo 277, recoge los supuestos de exclusión de bolsa, entre los que se contempla la No aceptación del puesto.

CSIF ha recalcado que la Administración “al no haber permitido que los participantes adapten su solicitud al cambio normativo y al incluir la no aceptación del puesto como causa de exclusión, se produce indefensión en los participantes de la BUC”, una situación que es “inadmisible” para nuestra organización sindical.

Curso Preparación Oposiciones Cuerpo Administrativo de la Administración de Seguridad Social 2025. TURNO LIBRE

admin — Fri, 20 Dec 24 13:00:00 CET

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PLAZO DE MATRÍCULA CERRADO

- Clases en directo y quedan grabadas.

¿Además de los temas, tengo que pagar por separado los test o los supuestos prácticos?

No, en el curso ya te incluimos todo en un paquete único y completo.

¿Las clases de los tutores son de dudas, o son clases donde explican los temas?

Son clases donde se explican los temas y repasan preguntas de exámenes de otras convocatorias, se dan consejos útiles y en su parte final se resuelven todas las dudas que hayan podido surgir.

¿Las clases son grabadas o son en directo y se le puede preguntar al profesor en ese momento?

Las clases son en directo y además quedan grabadas, para poder visualizarlas en cualquier momento. Se atienden dudas de los alumnos durante las mismas.

¿Cuántas clases hay?

Aproximadamente una cada dos semanas.

¿Cuánto duran las clases?

Entre 2 y 3 horas.

¿Las dudas son por correo?

Las dudas se resuelven a través de la plataforma de formación. No se utiliza el correo.

La plataforma de dudas está activa ininterrumpidamente para que puedas resolver tu consulta en cualquier momento y de forma ilimitada con tu tutor/a personal.

¿Correo para problemas de claves y bajas?

Claves: En la plataforma hay un apartado “olvide mis claves”, y si no, se pueden poner en contacto a través del siguiente email: campus.horizontes2010@csif.es
Bajas: Se comunicarán al correo: departamento.formacion@csif.es

Si se quieren dar de baja, ¿antes de qué día para no pasar el recibo?

Del 15 al 20 del mes, para evitar el pago del mes siguiente, comunicándolo al email: departamento.formacion@csif.es

¿Cuánto tarda el profesorado en contestar a las dudas que les planteen por correo?

Se contesta a través de la plataforma en un máximo de 24 horas. Normalmente se contestan en un periodo muy corto.

¿Hay algún foro o chat?

Si. Hay foros para dar información general y para resolver dudas de organización del curso. Los alumnos también disponen de chat.

1. Cumplimentar formulario web (que aparece al final de la página).

2. Realizar el ingreso del primer mes en la cuenta bancaria ES63 2080 1220 0930 4010 2863 – ABANCA, el resto de pagos se cargarán el día 12 de cada mes mediante domiciliación bancaria en la cuenta indicada por el alumno en el formulario. Es imprescindible que en el resguardo del banco aparezca en el CONCEPTO, el nombre del curso y del alumno, independientemente de quien realice el ingreso.

3. Enviar el resguardo de ingreso a la siguiente dirección de email: departamento.formacion@csif.es

4. Una vez matriculado en el curso recibirás un correo electrónico con el enlace y las claves de acceso a la Plataforma (revisa la carpeta de “spam” de tu ordenador si no las recibes).

Aquellos alumnos que se matriculen una vez comenzado el curso, deberán abonar todos los pagos efectuados, desde el inicio del curso.