Granada

Unirte al Club CSIF te permite ahorrar y obtener beneficios

margarita.sanchez.mingo — Wed, 25 Jun 25 11:39:00 CEST

El Club CSIF está lleno de ventajas. No dejes pasar más tiempo y apúntate al ahorro gracias a tu afiliación a CSIF.

Es muy fácil. Busca en tu navegador preferido Club CSIF y haz clic en el primer enlace que aparece. Una vez dentro, regístrate y ya formarás parte del club de afiliadas y afiliados a CSIF.

Es el momento de descargar la aplicación en tu móvil. Busca Club CSIF e instala Vip District para disfrutar de todas las ventajas.

Podrás hacer tus compras y beneficiarte de los descuentos de dos formas distintas. Bien con el reembolso del dinero obtenido directamente en tu cuenta bancaria o bien haciendo uso de descuentos directos en las adquisiciones que hagas.

Los beneficios serán en todos los ámbitos; desde viajes y estancias en hoteles hasta artículos habituales, como ropa o calzado, en las marcas más conocidas.

Tu afiliación te puede salir gratis con esta app, que te permite obtener grandes ventajas económicas.

¡Descarga la app de Club CSIF y apúntate al ahorro!

DARSE DE ALTA EN EL CLUB CSIF

CSIF logra que el Gobierno abone, al fin, la subida de 2025 con efectos retroactivos y un incremento salarial del 11,4 por ciento hasta 2028 recuperando así un 2,9% de poder adquisitivo

maria-dolores.gomez.martinez — Thu, 27 Nov 25 22:39:00 CET

Pincha en este enlace: ACUERDO MARCO POR LA MEJORA DEL EMPLEO PÚBLICO Y EL SERVICIO A LA CIUDADANÍA

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, ha firmado el Acuerdo Marco para la Mejora del Empleo Público y el Servicio a la Ciudadanía, dando su visto bueno al nuevo acuerdo salarial (2025-2028) y de condiciones laborales negociado con el Ministerio de Función Pública para todas las y los empleados públicos.

La clave para el visto bueno ha sido la cesión de Función Pública para añadir un 0,5 al año 2026 vinculado a que el IPC sea igual o superior al 1,5 por ciento de la parte fija para este año. Este incremento se pagaría en el primer trimestre de 2027 con efectos retroactivos.

Además, para CSIF, ha sido clave que el acuerdo recoja, a propuesta de CSIF, mejoras en permisos, acción social, prestación sanitaria del mutualismo administrativo, jubilaciones de clases pasivas y que las revisiones de los complementos por residencia así como las indemnizaciones por razones de servicio se revisen al alza el próximo año.

RESUMEN DE RETRIBUCIONES
2025: 2,5 por ciento
2026: 1,5 más 0,5 adicional si el IPC es igual o superior al 1,5.
2027: 4,5 por ciento.
2028: 2 por ciento.

Por tanto, este acuerdo, de entrada, pone fin a la congelación salarial que padecían las/os empleados públicos de este país, que verán reflejadas en sus nóminas con una subida de un 2,5 por ciento, con efectos retroactivos a 1 de enero de 2025, y cobrando así atrasos a partir de diciembre.

Además, en 2026 las nóminas subirán un 4 por ciento en enero (al que se añadirá un 0,5 por ciento más en función del IPC a pagar en 2027 con efectos retroactivos); hasta un 9 por ciento en 2027 (9 puntos de subida en 12 meses) y culminarán en un 11,4 por ciento acumulado en 2028.

CSIF suscribe este acuerdo por una cuestión de responsabilidad y compromiso con las y los empleados públicos. Hemos conseguido el mejor acuerdo posible teniendo en cuenta las dificultades que atraviesa el país, la inestabilidad política, el bloqueo presupuestario y las limitaciones económicas de la Unión Europea y la OTAN (gasto en defensa).

Los empleados públicos, después de meses de protestas lideradas por CSIF, se merecen empezar a recuperar poder adquisitivo y mejorar sus condiciones laborales, porque de lo contrario el Gobierno manifestó su intención de retirar la propuesta, prolongando la situación de precariedad de todos los trabajadores.

De hecho, consideramos este acuerdo como una victoria de CSIF, que emprendió su lucha en las calles en solitario y un logro colectivo de las empleadas y empleados públicos, que han dado ejemplo estos meses con el sueldo congelado, su apoyo a las movilizaciones y trabajando en todo momento con profesionalidad y entereza, en momentos muy difíciles, para garantizar el Estado de Bienestar y los servicios que reciben los ciudadanos.

Asimismo, las propuestas de CSIF nos van a permitir desbloquear mejoras laborales (jornada de 35 horas y regulación del teletrabajo en la Administración del Estado, entre otras que se aplicarán de manera inmediata.

Estos son los principales aspectos que recoge el acuerdo, además de las retribuciones antes citadas:

- Se elimina la actual tasa de reposición para favorecer el refuerzo de las plantillas en los ámbitos más necesitados y reducir la contratación de personal temporal.
- Se acortarán los plazos de los procesos selectivos en las ofertas de empleo público para que su resolución definitiva no supere el año.
- Se amplía y mejora tanto la promoción interna como la movilidad.
- Se adaptará la clasificación de puestos de trabajo, adecuándola a las funciones reales, teniendo en cuenta la experiencia y los requisitos formativos habilitantes.
- Se impulsarán procesos exclusivos y diferenciados de promoción interna de cursos selectivos, potenciando los concursos de méritos mediante el establecimiento del concurso abierto y permanente.
- A lo largo de 2026 se revisarán y elevarán los complementos de residencia e insularidad y las indemnizaciones por razón de servicio eliminando las desigualdades entre empleados públicos.
- Se reforzarán las plantillas de atención al público, adecuando retributivamente estos puestos de trabajo.
- Se actualizarán los permisos y se incorporarán mejoras en materia de conciliación.
- Se impulsan medidas para garantizar la igualdad y la no discriminación, así como frente al acoso sexual, la prevención y lucha contra la violencia de género.
- Se reforzará la protección de la salud laboral, con medidas de apoyo psicológico y frente a agresiones, entre otras.
- Se abordará las actualizaciones retributivas del Personal Laboral del Exterior.
- Se analizarán mejoras en materia de jubilación.
- Se reforzará la calidad sanitaria del Mutualismo Administrativo (MUFACE, MUGEJU e ISFAS).

Afíliate a CSIF, el sindicato del presente

jesus.arrayas.monterrubio — Thu, 08 Jan 26 11:59:00 CET

CSIF es la organización mayoritaria en la Administración Pública andaluza, consolidándonos año tras año, con más de un 40% de representatividad, como la primera fuerza sindical en la Mesa General de Negociación en Andalucía.

Nuestro objetivo es defender tus derechos y mejorar las condiciones laborales de todas las empleadas y empleados públicos que desempeñan su labor en sectores esenciales como la sanidad, la educación, la justicia y la Administración General de la Junta de Andalucía.

CSIF también es la organización sindical que más crece en la empresa privada. Tenemos presencia en entidades emblemáticas como Mercadona, Prosegur, Renault, Coca-Cola y Atresmedia. Los trabajadores y trabajadoras confían en otra forma de hacer sindicalismo porque en CSIF llevamos por bandera la independencia y la profesionalidad.

CSIF es el único sindicato que ha conseguido congregar en Madrid a 80.000 personas procedentes de todo el territorio nacional para defender tus derechos, la pérdida de poder adquisitivo y la defensa de unos servicios públicos de calidad. Nos caracteriza la transparencia. Nuestras cuentas son públicas y son auditadas anualmente de manera externa. Nos gusta ser claros con la sociedad. Sin filtros ni etiquetas. Realizamos una labor cercana. Contamos con más de 3.500 delegadas y delegados sindicales distribuidos por toda Andalucía. Visitamos tu centro de trabajo para ayudarte en lo que necesites.

En CSIF pensamos en ti, por eso contamos con una aplicación con la que reforzamos la cercanía y el trato personalizado que nos caracteriza. Una app que te permite acceder con un solo clic a información de tu interés, a noticias en tiempo real y a todas las ventajas que ofrece el Club CSIF, una plataforma con descuentos exclusivos y promociones en una amplia gama de sectores.

CSIF también es una organización comprometida. Abanderamos la igualdad y hemos conseguido grandes avances a través de sentencias judiciales. Además, contamos con el Gabinete Psicosocial CSIF Ayuda, un servicio gratuito de asesoramiento frente a riesgos como el acoso laboral, la violencia en el trabajo o el síndrome de burnout. Tu salud y seguridad también son prioridades para CSIF. La prevención de riesgos laborales está en el centro de nuestras acciones y reclamamos políticas eficaces contra la siniestralidad laboral.

Defendemos la justicia, y por eso contamos con un equipo de juristas expertos en materia laboral. La formación es otro de los pilares de CSIF. Ofrecemos un amplio abanico de acciones formativas de calidad que nos convierte en referentes en la materia. Hemos pasado de ofertar de 181 cursos en 2014 a más de 300 en 2025.

Nuestra organización atraviesa un momento inmejorable. Nos debemos a los trabajadores y trabajadoras. Nos debemos a ti. No te quedes en el pasado, CSIF es el sindicato del presente.

AFÍLIATE A CSIF

Calcula tu subida salarial con el nuevo sistema de carrera horizontal y evaluación del desempeño en la Administración andaluza

jesus.arrayas.monterrubio — Wed, 14 Jan 26 14:26:00 CET

Granada Image

CSIF

Simulador Retributivo

Ley Función Pública Andalucía

Configuración

Requisitos Siguiente Tramo Tramo I

Nota: Salvo excepcionalidad de la D. Transitoria 1ª (acceso directo a Tramos V y VI) y de la D. Adicional Quinta (situaciones de especial protección).

Retribución Final Estimada

0,00 €

Total Bruto Anual (2030 tras implantación efectiva 100%)

Carrera

0 €

Desempeño

0 €

Ten en cuenta que estos datos son informativos, orientativos y aproximados, y no asumen ningún tipo de responsabilidad.

Calendario de Implantación

Basado en Disp. Transitorias Sexta y Séptima

Año	Carrera (€)	Porcentajes de consolidación	Desempeño (€)	TOTAL (€)

Las cuantías del complemento de carrera se detallan en el Anexo V. Durante el periodo de implantación progresiva (2026-2029), cada tramo se abona conforme a los porcentajes anuales acumulables reflejados en el calendario (Anexo VI).

La cuantía anual del complemento por desempeño se detalla en el Anexo V. Su abono progresivo se realizará conforme al calendario especificado en el Anexo VI (cantidad parcial en 2029 y 100% del complemento en 2030, proporcional según la puntuación obtenida).

Acuerdo Marco Empleo Público: calcula tu subida

juan-pedro.fernandez.riau — Thu, 15 Jan 26 11:12:00 CET

CSIF ha logrado un importante acuerdo que incluye mejoras salariales y laborales para todos los empleados públicos, con una subida del 11,4% hasta 2028. Con esta herramienta, solo con introducir tu sueldo mensual, podrás conocer cuánto vas a cobrar en 2025, 2026, 2027, 2028.

Pincha aquí para conocer tu subida: Calculadora

Inturjoven y CSIF renuevan acuerdo para 2026 con descuentos para las personas afiliadas

cecilia.cueva.navarro — Thu, 29 Jan 26 09:13:00 CET

Gracias al acuerdo con CSIF, INTURJOVEN pone a disposición de las personas afiliadas, sus cónyuges, parejas, e hijas o hijos que les acompañen, los servicios de que disponen los Albergues y Campamentos Inturjoven de la Red Andaluza, aplicándoles un 10% de descuento sobre la Tarifa de alojamiento y desayuno (AD) vigente en cada una de las Instalaciones

Las personas afiliadas a CSIF podrán hacer las reservas a título individual de las siguientes maneras y siempre presentando su carnet de afiliación:

A través de la línea de venta telefónica: 955 181 181 Opción 1.
Por correo electrónico a reservas.itj@juntadeandalucia.es
Presencialmente en cualquiera de los Albergues de la Red Andaluza o en Comercialización y Reservas de INTURJOVEN, sito en Sevilla, C/ Miño nº 24.

También puedes acceder a través de la app de Club CSIF, exclusiva para las personas afiliadas a CSIF. Date de alta AQUÍ y disfruta de este y muchos más convenios exclusivos.

Más información en www.inturjoven.com

CSIF prepara gratis a los afiliados/as para las oposiciones de Renfe de este año (aún por convocar)

alfredo.varona.arche — Thu, 12 Feb 26 13:05:00 CET

NO PIERDAS TU OPORTUNIDAD

Si formas parte de CSIF ¡Esta es tu oportunidad! Desde TU SINDICATO DE CONFIANZA, te ofrecemos una formación de calidad, pensada para ti, para las oposiciones de Renfe de este año que aún están por publicarse

ESPECIALIDADES:

ADMINISTRACIÓN Y CONTROL
COMERCIAL
TALLERES
JEFE DE EQUIPO TALLERES (promoción interna)

FECHA FIN: FECHA DE EXAMEN

CARACTERÍSTICAS

Curso OnLine – Solo para Afiliados a CSIF – Gratuito

Plataforma OnLine con:
- Temarios: comunes y específicos
- Test
- Psicotécnicos
- Supuestos
- Resúmenes
- Vídeos
- Podcast
- Infogramas
Comunicación a través de la Plataforma con los tutores
Foros
Soporte técnico

ME APUNTO ¿COMO LO HAGO?

Si no eres afiliado, al hacer tu afiliación, marca Sector EPE y EMPRESA: RENFE

Cumplimentar la preinscripción en el curso accediendo a:

Una vez comprobados los datos y la afiliación, te matricularemos en el Curso y recibirás un correo electrónico con las claves de acceso a la Plataforma (revisa la carpeta de “spam” de tu ordenador si no las recibes)

Para más información, contactar con campus.horizontes2010@csif.es

A continuación, te indicamos varias PREGUNTAS FRECUENTES que podrán ayudarte en este proceso:

¿Qué contenidos tengo disponibles en mi curso?
- Temario actualizado.
- Test generales y específicos.
- Test Psicotécnicos,
- Supuestos prácticos.
- Resúmenes.
- Vídeos, podcast
¿Cómo me manejo por la Plataforma del Curso?

Cuando te matriculemos en el curso, recibirás la carta de bienvenida con las claves de acceso y la Guía de la Plataforma, como documento adjunto en PDF.

De todas formas, cuando accedas al Curso, podrás consultar y/o descargarte la Guía de la Plataforma.

¿Las dudas son por correo?

Las dudas se resuelven a través de la plataforma de formación, en el apartado: Comunicación: “Preguntas al profesor”.

La plataforma está activa ininterrumpidamente para que puedas resolver tus consultas en cualquier momento y de forma ilimitada con el tutor.

¿Cuánto tardan los tutores en contestar a las dudas que les planteen los alumnos, a traves de la mensajería del curso?

Se contesta a través de la plataforma en un máximo de 24 horas. Normalmente se contestan en un periodo muy corto.

¿Hay algún foro o chat?

Si. Hay foros para dar información general y para resolver dudas de organización del curso. Los alumnos también disponen de chat.

¿Correo para problemas de claves y bajas?

Claves: en la plataforma hay un apartado “olvide mis claves”, clicando en él, recibirás un email en tu correo con las claves de acceso al curso. Si no las recibieses puedes ponerte en contacto a través del siguiente correo campus.horizontes2010@csif.es

Bajas: tienes que remitir un email con tus datos personales y nombre del curso a la anterior dirección de correo (campus.horizontes2010@csif.es)

Hay información sobre fechas de convocatorias

En la Plataforma, habrá un apartado “Noticias” donde se irán subiendo todas las publicaciones, informaciones, actualizaciones…. Relacionadas con las convocatorias.

Para más información:

oposiciones.renfe@csif.es

POLÍTICA DE PRIVACIDAD

Comunicación de los datos, ¿a quién facilitamos tus datos personales?
Comunicaremos tus datos personales a Administraciones Públicas y otras entidades privadas para el cumplimiento de las obligaciones legales a las que el Responsable del tratamiento está sujeto por sus actividades. Para cualquier otra comunicación de tus datos personales te solicitaremos previamente tu consentimiento.
Con los proveedores que precisen acceder a tus datos personales para la prestación de los servicios que les hayamos contratado, o que por el propio funcionamiento de nuestros servicios electrónicos (página web y correos electrónicos) puedan tener acceso a determinados datos personales, tenemos suscritos los contratos de confidencialidad y de encargo de tratamiento de datos personales necesarios y exigidos por la normativa para proteger tu privacidad (artículo 28.3 GDPR).

Derechos que te asisten, ¿cuáles son tus derechos conforme al GDPR?
- Derecho de acceso, rectificación, portabilidad y supresión de tus datos y de limitación u oposición a su tratamiento.
- Derecho a presentar una reclamación ante la Autoridad de control (www.aepd.es) si consideras que el tratamiento no se ajusta a la normativa vigente.

Datos de contacto para ejercer tus derechos:

CENTRAL SINDICAL INDEPENDIENTE Y DE FUNCIONARIOS (CSIF). FERNANDO EL SANTO, 17 1º - 28010 MADRID (Madrid). Email: proteccion.datos@csif.es
Datos de contacto del DPO: C/. MAUDES, 15 ? 1º 28003 MADRID - proteccion.datos@csif.es

Para mas información sobre nuestra política de privacidad, puedes clicar:

PREPARACIÓN OPOSICIONES AL CUERPO DE AYUDANTES DE INSTITUCIONES PENITENCIARIAS 2026

gisela.lazaro.rivero — Mon, 23 Feb 26 10:00:00 CET

Si formas parte de CSIF ¡Esta es tu gran oportunidad! Desde TU SINDICATO DE CONFIANZA, te ofrecemos una formación de calidad, pensada para ti.

PREPARAMOS:

Ayudantes de Instituciones Penitenciarias

OFERTA DE EMPLEO PÚBLICO 2026:

NÚMERO DE PLAZAS ESTIMADAS: 900

CONVOCATORIA PENDIENTE DE PUBLICACIÓN EN BOE

PLAZO DE MATRÍCULA ABIERTO. PREPARACIÓN DIRIGIDA A AFILIADOS DE CSIF

¿CUÁNDO EMPEZAMOS Y CUÁNDO TERMINAMOS? ¿CUÁNTO ME VA A COSTAR AL MES?

La preparación se inicia el día 16 de marzo de 2026 y estaremos acompañandote en la misma hasta la fecha de examen.

El coste es de 50 euros/mes.

Coste de la matrícula: Sin coste para ti.

¿Qué contenidos tengo disponibles en mi curso?

Todos los temas completamente actualizados y descargables, (con apertura de contenidos semanalmente, ajustándose al cronograma).
Test específicos de cada tema.
Esquemas y resúmenes correspondientes a cada tema para ayudarte en tu estudio.
Simulacros de examen.
Clases virtuales en directo.

Y también dispondrás de:

Una sesión de coaching y entrenamiento psicológico para preparar específicamente esta oposición. Telepresencial.
Bloques de supuestos prácticos explicados y razonados.

¿Además de los temas, tengo que pagar por separado los test o los supuestos prácticos?

No, en el curso ya te incluimos todo en un paquete único y completo.

Todo el material ha sido elaborado por nuestros docentes

¿Las clases de los tutores son de dudas, o son clases donde explican los temas?

Son clases donde se explican los temas y repasan preguntas de exámenes de otras convocatorias, se dan consejos útiles y en su parte final se resuelven todas las dudas que hayan podido surgir.

¿Las clases son grabadas o son en directo y se le puede preguntar al profesor en ese momento?

Las clases son en directo y además quedan grabadas, para poder visualizarlas en cualquier momento. Se atienden dudas de los alumnos durante las mismas.

¿Cuántas clases online hay?

Una clase semanal, generalmente los lunes por la tarde.

¿Cuánto duran las clases?

Aproximadamente 4 horas dependiendo de los contenidos.

¿Cómo se plantean las dudas a los profesores?

Las dudas se resuelven a través de la plataforma de formación. No se utiliza el correo.

La plataforma de dudas está activa ininterrumpidamente para que puedas resolver tu consulta en cualquier momento y de forma ilimitada con tu tutor/a personal.

¿Cuánto tarda el profesorado en contestar las dudas que se plantean?

Se contesta a través de la plataforma en un máximo de 24 horas. Normalmente se contestan en un periodo muy corto.

¿Hay algún foro o chat?

Sí, hay foros para dar información general y para resolver dudas de organización del curso. Los alumnos también disponen de chat.

¿En caso de que se adelanten las fechas previstas de examen, se adaptarían los contenidos a los nuevos plazos?

Sí, los contenidos de los cursos se adaptarían a los márgenes temporales necesarios para tener todo el material con tiempo suficiente.

Para problemas de claves de acceso y comunicación de bajas, ¿qué debo hacer?

Claves: Si olvidas tus claves, en la plataforma hay un apartado “olvidé mis claves” donde puedes recuperarlas, también te puedes poner en contacto con nostros a través del siguiente email: campus.horizontes2010@csif.es
Bajas: Se comunicarán al correo: departamento.formacion@csif.es, del 15 al 20 de cada mes, para evitar el pago del mes siguiente

Quiero matricularme, ¿cómo lo hago? (Guía con instrucciones en el pie de esta página como documento adjunto)

1. Pulsa aquí:

2. El abono de la primera mensualidad se realizará con tarjeta bancaria en el momento de cumplimentar la matrícula.

El resto de cuotas mensuales serán domiciliadas en el número de cuenta que has indicado y autorizado, en la plataforma en la que te has matriculado.

Una vez matriculado en el Curso recibirás un correo electrónico con el enlace y las claves de acceso a la Plataforma (revisa la carpeta de “spam” de tu ordenador si no las recibes).

Aquellos alumnos que se matriculen una vez comenzado el curso, deberán abonar todos los pagos desde el inicio del curso.

¿Necesitas más información?

Puedes contactar con nosotros en: oposiciones.prisiones@csif.es o en el Tlf. 91567 59 70

FÁCIL...SOLO TIENES QUE HACER CLICK:

(La condición de afiliado a CSIF debe mantenerse en vigor, durante el periodo en el que el alumno esté activo en el curso)

CSIF Granada anuncia los cinco premios a los mejores empleados públicos del año para reconocer su vocación y compromiso con la ciudadanía

virginia.castano.munoz — Tue, 03 Mar 26 13:26:00 CET

Con motivo del Día del Empleo Público, que se conmemora cada 3 de marzo, el presidente de CSIF Andalucía, Germán Girela, y la presidenta de CSIF Granada, Victoria Eugenia Pineda, han anunciado en rueda de prensa las cinco personas y colectivos de la provincia que recibirán el premio al Empleado Público del Año en una gala que el sindicato celebrará el próximo mes de abril.

Pineda ha señalado que estos premios son “un aplauso a todas las personas que trabajan en las administraciones públicas de la provincia granadina” y ha reivindicado la necesidad de dignificar la labor pública por su carácter vertebrador y como sustento del Estado de Bienestar. “Cuando hablamos de estos galardones ponemos cara y voz a los docentes que enseñan a nuestros hijos e hijas en los centros educativos, a los profesionales que nos atienden en las urgencias sanitarias, a los policías que nos protegen en la calle, pero también a aquellos servidores públicos que permanecen más a la sombra y que muchas veces desconocemos, como pueden ser los que mantienen las presas hidráulicas, tramitan expedientes de discapacidad o participan en investigaciones científicas”, ha subrayado la presidenta de CSIF Granada.

Los premios al Empleado Público del Año en Granada, galardón organizado por séptimo año por el sindicato CSIF como mayoritario en la Administración Pública, estarán representados en esta ocasión por profesionales de la enseñanza pública, la sanidad hospitalaria, la Administración General del Estado y la Administración Local así como personal de Correos. Germán Girela ha agradecido la acogida de estos premios tanto en Granada como en otras provincias andaluzas, como Huelva y Jaén, que este año celebrarán su novena y tercera edición de los premios respectivamente.

De este modo, CSIF Granada reconocerá a dos profesores del IES Jiménez de Quesada de Santa Fe, Eva Domínguez y Leopoldo Valverde, por la puesta en marcha de su Programa de Mediación contra los conflictos en el aula con el apoyo del alumnado del Ciclo Formativo de Integración Social. En el ámbito de la sanidad pública, el sindicato concederá un premio a Francisca Molina, ginecóloga del Hospital Clínico San Cecilio, referente nacional en medicina fetal. El equipo multidisciplinar de empleados públicos que trabajan en el Observatorio de Sierra Nevada recibirá otro de los galardones, al igual que los empleados y empleadas de la Unidad de Correos de Iznalloz, en reconocimiento a la figura del cartero rural. Por último, el sindicato homenajeará a los equipos de Bomberos que operan en distintos puntos de la provincia, profesionales que permanecen en primera línea en situaciones extremas, mostrando su solidaridad con los damnificados. De igual modo, el sindicato otorgará dos menciones especiales a entidades de la provincia por su labor social que se conocerán en la gala de entrega de premios al mejor Empleado Público del Año en Granada que CSIF celebrará el próximo 23 de abril.

El presidente de CSIF-A ha señalado que “las personas y colectivos premiados son una perfecta representación del talento, el compromiso y la vocación de las empleadas y empleados públicos, que se acentúan aún más en circunstancias excepcionales”. En este sentido, se ha referido al temporal vivido hace unas semanas, “que puso de manifiesto la importancia de contar con unos servicios públicos fuertes para dar respuesta a las necesidades de la ciudadanía. Y ahí estaban una vez más los servidores públicos para proteger a la población”.

Girela ha recordado que la labor que realizan las trabajadoras y trabajadores del sector público “es indispensable para el progreso en nuestra sociedad y por eso CSIF trabaja a diario para que sean reconocidos con salarios y condiciones dignas”. Para el presidente de CSIF-A “todos, políticos, sociedad civil y ciudadanía en general, debemos asumir la responsabilidad de defender los servicios públicos, porque son lo que nos une y nos iguala y de defender a quienes los mantienen en pie. La inversión en lo público no es un gasto, sino una garantía de desarrollo y futuro”.

Germán Girela: Los servicios públicos son el mayor patrimonio colectivo que hemos construido y debemos cuidarlos

jesus.arrayas.monterrubio — Thu, 05 Mar 26 19:30:00 CET

Prensa y Comunicación

El presidente de CSIF Andalucía analiza en el programa 'Acento Andaluz' de 7TV la actualidad socioeconómica

El presidente de CSIF Andalucía, Germán Girela, ha subrayado la importancia de los servicios públicos y de los empleados públicos para garantizar el Estado de Bienestar. En una entrevista en el programa Acento Andaluz de 7TV Andalucía, el responsable sindical ha recordado el papel fundamental de los servicios públicos, “que son el mayor patrimonio colectivo que hemos construido entre todos y todas”, en el día a día de la ciudadanía y en situaciones de emergencia como el accidente ferroviario de Adamuz y el tren de borrascas que ha sufrido Andalucía en las últimas semanas.

En relación con los recientes temporales, Girela ha valorado positivamente la puesta en marcha de planes de ayuda por parte de las administraciones, aunque ha insistido en la necesidad de que las ayudas lleguen con rapidez y sin excesiva burocracia a las personas y sectores más perjudicados.

Girela, además, ha reiterado la necesidad de reforzar los servicios públicos en sectores clave como la sanidad, la educación, la justicia o las diferentes administraciones, donde aún persisten importantes déficits estructurales de personal y recursos.

El presidente de CSIF Andalucía también ha valorado los últimos datos de paro conocidos en Andalucía, que reflejan un descenso del desempleo en el último mes; no obstante, ha advertido de que la mayoría de los contratos firmados continúan siendo temporales, lo que evidencia la elevada dependencia de la economía andaluza del sector servicios y de la estacionalidad. También ha recordado, en el marco del 8M, que el desempleo femenino sigue siendo significativamente mayor que el masculino, ya que más del 60% de las personas desempleadas en la comunidad son mujeres.

En el ámbito de la igualdad, Girela también ha reclamado avanzar en medidas como la actualización de los planes de igualdad en las administraciones públicas, la mejora de los protocolos frente al acoso y la creación de figura del delegado o delegada sindical especializada en Igualdad y Violencia de Género.

Por otro lado, el responsable sindical ha valorado los recientes acuerdos impulsados por CSIF en beneficio de las empleadas y los empleados públicos. El Acuerdo Marco a nivel nacional, que conlleva una subida salarial del 11,4 % hasta 2028 y otras mejoras laborales, así como el acuerdo alcanzado a nivel autonómico, que incluye aspectos relacionados con la evaluación del desempeño y la carrera profesional de los empleados públicos, señalando que puede contribuir a mejorar la eficiencia de la Administración y el servicio que se presta a la ciudadanía.

JORNADAS FORMATIVAS PARA OPOSITORES - Claves de CSIF para afrontar con éxito tus oposiciones

alberto.adones.aranda — Wed, 11 Mar 26 12:58:00 CET

Granada Image

Claves de CSIF para afrontar con éxito tus oposiciones:

CSIF lanza unas jornadas de preparación de la programación didáctica para el próximo procedimiento selectivo que no te puedes perder

Empieza la cuenta atrás para las oposiciones y desde CSIF queremos ayudarte en esta carrera de fondo. Por ello, hemos puesto en marcha nuestras jornadas específicas para ayudarte a preparar la segunda prueba del procedimiento selectivo: presentación y defensa de una programación didáctica y preparación y exposición oral de una unidad didáctica.

En ellas podrás obtener información relevante para la elaboración de un buen documento escrito, técnicas para saber comunicar de forma eficiente y efectiva el trabajo realizado y herramientas para afrontar el procedimiento con la serenidad y la gestión emocional que requiere, mostrando tu mejor versión y tu mejor trabajo.

Las jornadas serán impartidas por ponentes que cuentan con una trayectoria sólida y una acreditada experiencia en su ámbito, lo que garantiza un enfoque riguroso y práctico para las personas opositoras.

Tendrán prioridad a la asistencia de las jornadas los afiliados inscritos.

Fechas de las jornadas formativas

Hemos preparado cinco sesiones específicas para ayudarte a trabajar la elaboración de la programación según al cuerpo que te presentes

Inscríbete a las jornadas

¿Qué vas a encontrar en estas jornadas?

Orientaciones prácticas para trabajar la programación con más orden y seguridad.
Sesiones diferenciadas por cuerpo para ajustar mejor los contenidos a cada perfil opositor.
Pautas para mejorar tu exposición oral, a cargo de un experto en comunicación.
Consejos para la gestión emocional de las distintas partes del proceso y organización del estudio, impartidas por un psicólogo especialista en oposiciones.
Acompañamiento de CSIF en una fase clave del procedimiento selectivo.
Un impulso extra de confianza para ir bien preparado afrontar esta parte con una visión más clara y firme.

Convierte tu esfuerzo en una plaza

Hay momentos en los que una orientación a tiempo puede ayudarte a ordenar ideas, evitar errores y trabajar sin perder el foco. Estas jornadas de CSIF nacen precisamente para eso: para que no llegues con dudas, para que no improvises una parte tan importante y para que afrontes esta fase con más solidez. No pierdas esta oportunidad de darle un plus de calidad a tu programación. RECUERDA QUE EN UNAS OPOSICIONES TODO SUMA, y cualquier detalle puede marcar la diferencia.

Elige tu sesión y da un paso más hacia tu objetivo.

CSIF te invita a participar en la quinta edición del Concurso de Carteles Por una igualdad real

margarita.sanchez.mingo — Wed, 04 Mar 26 12:44:00 CET

El diseño ganador será la imagen de las VI Jornadas Autonómicas de Igualdad organizadas por la Central Sindical

CSIF Andalucía convoca el V Concurso de Carteles 'Por una igualdad real con motivo de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer, que se celebra cada 8 de marzo, y con el que se persigue sensibilizar sobre la importancia de la igualdad entre mujeres y hombres.

CSIF Andalucía invita a toda su afiliación a participar en esta iniciativa con un cartel centrado en esta temática. La fecha límite de recepción de los diseños es el 21 de abril de 2026.

Los carteles deberán ser enviados al correo electrónico igualdad70@csif.es con el asunto 'Concurso de igualdad'. En el cuerpo del email se indicará el nombre y los apellidos de la persona participante, el DNI, el teléfono, la provincia de afiliación y el título del cartel. Junto con estos datos se remitirá el diseño del cartel en formato .jpg o .png nombrado con el título de la obra, así como el consentimiento de participación.

El cartel ganador será la imagen de las VI Jornadas Autonómicas de Igualdad organizadas por CSIF-A que se celebrarán el próximo mes de junio.

El primer premio del concurso será obsequiado con un dispositivo electrónico valorado en 300 euros y el segundo premio recibirá otro dispositivo electrónico valorado en 200 euros.

Este certamen de diseño de carteles se enmarca en el programa de actividades que la Central Sindical desarrolla anualmente en torno a la celebración cada 8 de marzo del Día Internacional de la Mujer.

CSIF tiene un compromiso firme con la igualdad y la defensa de los derechos de las mujeres. Trabajamos por una igualdad real, porque la igualdad de mañana se construye hoy. #TodoporTodasesmas

CSIF logra una acuerdo histórico para aplicar la jornada de 35 horas en la Administración General del Estado

juan-pedro.fernandez.riau — Fri, 27 Mar 26 11:22:00 CET

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, ha firmado un acuerdo histórico para aplicar de manera definitiva la jornada de 35 horas semanales en la Administración General del Estado (AGE).

La interlocución de CSIF ha sido fundamental para lograr este acuerdo que estaba pendiente de aplicación desde 2022 y que logramos desbloquear con Función Pública en el Acuerdo Marco para la Mejora del Empleo Público y el Servicio a la Ciudadanía, firmado el pasado mes de noviembre

Una vez firmado este acuerdo sobre las 35 horas --que no excluye a ningún ámbito de esta administración--, el Ministerio de Función Pública publicará una resolución sobre jornada y horarios en un plazo máximo de 15 días y su aplicación se negociará en cada ámbito que cuente con mesas de negociación específica, como es el caso de Instituciones Penitenciarias.

Entre las novedades del documento firmado hoy se encuentra la implantación de esta jornada en los organismos públicos, agencias y demás entidades de derecho público con personalidad jurídica propia vinculadas o dependientes de la Administración General del Estado, lo que abre su aplicación a las empresas públicas.

De la misma manera, la implantación de las 35 horas se adaptará a las jornadas en régimen de especial dedicación (jornadas de 40 horas que se verán reducidas a las 37 horas y media) y en la jornada intensiva de verano. Asimismo, las jornadas y horarios especiales existentes en determinados ámbitos o centros de trabajo se adaptarán previa negociación en los ámbitos correspondientes, a fin de garantizar su compatibilidad con la jornada de las 35 horas y con la adecuada prestación de los servicios públicos y la atención a la ciudadanía.

CSIF se felicita por haber desbloqueado este acuerdo histórico, que será de aplicación en el ámbito laboral más amplio de este país, teniendo en cuenta que afectará a las 246.500 personas que actualmente dependen de la Administración General del Estado. CSIF recuerda que las administraciones públicas históricamente han sido punta de lanza para la aplicación de nuevos derechos laborales, como ocurrió en su día con el permiso de paternidad.

La jornada de 35 horas es una medida pionera, que favorece la conciliación y el bienestar, la productividad y la generación de empleo, teniendo en cuenta además la ola de jubilaciones previstas en AGE, donde más del 50 por ciento de la plantilla cuenta con más de 50 años y más del 20 por ciento se jubilará en los próximos 5 años.

CSIF reclama un impulso de la Formación Profesional pública en Granada con más recursos y menos burocracia para garantizar su buen funcionamiento

virginia.castano.munoz — Tue, 24 Mar 26 12:35:00 CET

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) en Granada, sindicato mayoritario en la educación pública en la provincia y en la comunidad andaluza, ha denunciado las dificultades que afrontan los centros educativos en la implantación de la nueva Formación Profesional (FP), así como el preocupante crecimiento de la Formación Profesional (FP) en el ámbito privado frente al escaso avance de la oferta pública en el período comprendido entre los cursos 2018/2019 y 2024/2025, una tendencia que penaliza la igualdad de oportunidades y debilita el sistema educativo público.

La organización sindical ha informado de que, según los datos oficiales del Ministerio de Educación y la Consejería del ramo, el número de unidades de FP privada ha crecido en Granada un 46,67 % en los últimos cinco cursos, frente al incremento de la red pública, que lo ha hecho en un 32,12 %. A nivel autonómico, el avance de la FP privada ha sido del 76,12 % frente al 29,82 % de la pública. “Estas cifras son inaceptables y demuestran que las políticas actuales en este ámbito requieren de un giro inmediato por parte de la Administración”, ha criticado la responsable del sector de Educación de CSIF Granada, Emilia Santos.

CSIF Educación Granada alerta de que la expansión desigual de la oferta privada “no es un dato neutro, sino que supone una pérdida en la equidad en el acceso a estas enseñanzas y una presión adicional sobre el profesorado”. En este sentido, la Central Sindical también ha denunciado las series dificultades que los centros públicos encuentran para acceder a plazas duales en empresas mientras que la empresa privada logra incorporaciones con mayor facilidad.

El sector de Educación de CSIF Granada, asimismo, ha señalado la falta de apoyo institucional a los centros públicos y ha exigido una estrategia de refuerzo de la FP que priorice la apertura de unidades allí donde exista demanda, con garantías para las ya existentes, así como transparencia de la oferta y de los criterios que la sustentan, evitando reestructuraciones que hasta la fecha se deciden de manera unilateral por parte de la Administración.

De manera paralela a su denuncia sobre el crecimiento desigual de la oferta privada y la pública, y a través de su Observatorio de FP de Andalucía, CSIF ha recopilado las principales incidencias y preocupaciones del profesorado sobre un modelo que, tras dos cursos de desarrollo, aún presenta importantes carencias organizativas y de gestión. “La conclusión es clara: la nueva FP no puede seguir sosteniéndose sobre el esfuerzo extraordinario de los docentes sin una dotación adecuada de recursos y planificación”.

Entre los aspectos que generan mayor preocupación destaca la situación del profesorado encargado de la coordinación de la FP Dual, que implica tareas complejas como la organización, contacto con las empresas, el seguimiento del alumnado y la resolución de incidencias, todas ellas responsabilidades que no pueden atenderse adecuadamente con el tiempo asignado. Por ello, CSIF ha exigido el cumplimiento de los acuerdos adoptados en Mesa Sectorial y la aceptación de sus propuestas de mejora.

Burocracia y deficiencias en el sistema Séneca

Otro de los problemas señalados por el profesorado es la excesiva carga burocrática derivada de la gestión de la formación en empresas. Lejos de facilitar el trabajo docente, los procedimientos actuales incrementan las tareas administrativas y restan tiempo a la atención educativa y al seguimiento del alumnado. A esta situación se suman las continuas deficiencias del sistema Séneca, que provocan que el profesorado encuentre dificultades constantes para cumplimentar procedimientos, gestionar convenios o registrar el seguimiento. “No es de recibo que los docentes deban trabajar con una herramienta informática que no responde adecuadamente o que, directamente, entorpece su labor”, ha denunciado la Central Sindical.

De igual manera, CSIF ha reclamado que la oferta de grados básicos dirigidos a colectivos específicos para personas con necesidades educativas o formativas especiales se mantenga con todas las garantías de calidad y con una atención educativa ajustada a las necesidades reales de este alumnado mediante la dotación de los recursos personales suficientes y especializados que requiere.

La posible reestructuración que sobrevuela sobre la Formación Profesional Básica Específica, con la reordenación del alumnado con necesidades educativas especiales en términos que puedan comprometer su formación por la eliminación de los apoyos y recursos especializados que necesita, constituye una situación absolutamente inasumible para CSIF, más aún cuando dicha reorganización no se ve compensada con ninguna alternativa dentro del sistema que garantice una atención suficiente y adecuada. Por ello el sindicato ha rechazado frontalmente cualquier medida de este tipo, ya que supondría una merma evidente en la atención educativa, en los apoyos que este alumnado debe recibir y en sus posibilidades de continuidad formativa y proyección profesional.

Ante este escenario, CSIF Educación Granada ha exigido a la Administración que actúe con responsabilidad y adopte medidas concretas para poner solución a la “caótica y estresante situación que soporta el profesorado de FP”. El sindicato reclama un aumento de forma significativa de las horas de coordinación de FP Dual, la regulación de las tutorías duales desde el inicio de curso con reconocimiento como horas lectivas, la simplificación de los procedimientos administrativos y el correcto funcionamiento de Séneca en todos los procesos relacionados con estas enseñanzas, así como una FP inclusiva.

“La Formación Profesional andaluza requiere de una apuesta firme en su oferta pública y planificada, basada en la escucha activa a los centros educativos y en la dotación de los recursos necesarios”, ha señalado Santos, quien ha añadido que “CSIF seguirá defendiendo una FP pública de calidad y unas condiciones laborales dignas y justas para su profesorado”.

CSIF, ANPE, CCOO y UGT se movilizan en defensa de los recursos destinados a centros con alumnado vulnerable y por el derecho a la movilidad de su profesorado

virginia.castano.munoz — Wed, 11 Feb 26 12:23:00 CET

Las organizaciones sindicales CSIF, ANPE, CCOO y UGT, presentes en la Mesa Sectorial de Educación de Andalucía, se han movilizado hoy en Granada, al igual que en el resto de provincias andaluzas, en defensa del mantenimiento de los recursos destinados a los centros de educación compensatoria, que atiende al alumnado más vulnerable, y del derecho legítimo a la movilidad del profesorado. La red de compensatoria ha sido durante décadas una herramienta clave para garantizar la igualdad de oportunidades y cualquier modificación normativa debe reforzarla y ampliarla, nunca sustituirla o debilitarla.

Las movilizaciones convocadas hoy frente a las Delegaciones Territoriales de Desarrollo Educativo y Formación Profesional responden al rechazo unánime de las organizaciones al Decreto de Zonas de Transformación Social (ZTS) que la Consejería mantiene en tramitación y que, tal y como está planteado, afecta gravemente a los derechos laborales del profesorado y, además, no garantiza la dotación de recursos que estos centros tienen en la actualidad.

Los sindicatos han denunciado que la Administración ha adoptado, de forma unilateral, una medida que posibilita que, en los centros ZTS de difícil desempeño, la cobertura en comisión de servicios de puestos del equipo directivo pueda conllevar el bloqueo de miles de plazas docentes cada curso en los procedimientos de colocación. Asimismo, han criticado que esta medida carece de la suficiente transparencia para determinar qué centros podrían acogerse a ella, puesto que no se hacen públicos los afectados, así como tampoco se cuantifican ni se facilitan datos objetivos a la parte social que permitan verificar qué centros cumplen realmente los criterios establecidos por la Administración. Esta ausencia de transparencia elimina cualquier mecanismo de control y abre la puerta a decisiones discrecionales.

Además, el texto supone un claro retroceso respecto al modelo actual de compensatoria, ya que no asegura financiación estable con fondos propios de la Junta de Andalucía, dado que la ejecución de gran parte de las medidas que se tienen previstas se sustentan en fondos europeos, cuya vigencia es hasta 2027.

CSIF, ANPE, CCOO y UGT han subrayado que mejorar la calidad educativa del alumnado más vulnerable es un objetivo irrenunciable, pero han advertido de que los recortes de recursos y las limitaciones a la movilidad del profesorado no contribuyen a ese fin y, además, lesionan derechos básicos como la conciliación familiar y laboral. Asimismo, recuerdan que cualquier medida sobre provisión de puestos y organización interna debe ajustarse estrictamente a los principios de objetividad, transparencia y publicidad.

Para las organizaciones sindicales convocantes la mejora de estos centros de especial dificultad pasa necesariamente por reforzar las condiciones laborales del profesorado y de los equipos directivos destinados en los mismos, atendiendo a la complejidad del desempeño de estos puestos de trabajo y dotando adecuadamente los proyectos educativos adaptados a las necesidades del alumnado.

Las centrales sindicales aseguran haber mantenido una actitud de diálogo y negociación hasta el último momento; no obstante, ante la falta de receptividad de la Consejería a atender las propuestas destinadas a salvaguardar derechos ya adquiridos por el profesorado y a garantizar los recursos de los centros, se han visto obligadas a impulsar movilizaciones y cuantas acciones sean necesarias para que se escuche la voz de los docentes andaluces. Asimismo, las organizaciones sindicales no descartan intensificar el calendario de protestas si el decreto definitivo no asegura estos mínimos, y continuarán defendiendo en todos los ámbitos la escuela pública y los derechos de su profesorado.

CSIF denuncia un recorte injustificable de casi 400 vacantes en el Concurso General de Traslados del profesorado de la provincia y exige una rectificación

virginia.castano.munoz — Thu, 22 Jan 26 12:32:00 CET

El Sector de Educación de CSIF Granada, primera fuerza sindical en la enseñanza pública en la provincia y en Andalucía, ha denunciado la escasa oferta de vacantes provisionales para el Concurso General de Traslados (CGT) del curso 2025/2026, que este año tiene carácter autonómico. A juicio del sindicato, la cifra presentada es claramente insuficiente y muy alejada de las demandas reales del sistema educativo público y de la legítima movilidad del profesorado, por lo que es prioritario que la Administración oferte el máximo número de vacantes para reducir el alto porcentaje de provisionalidad que sufre la plantilla docente en Granada y en la comunidad autónoma andaluza.

La responsable de Educación de CSIF Granada, Emilia Santos, ha indicado que “las cifras suponen un recorte significativo ya que en el último concurso 2023/2024, que tuvo características similares al de este año, salieron 1.232 vacantes y en este curso escolar hay de manera provisional 833 plazas, con lo que han dejado de ofertarse casi 400 vacantes en nuestra provincia”. A nivel autonómico, los datos también son contundentes con un recorte de 5.300 vacantes en la convocatoria actual.

De forma detallada, en la provincia de Granada han dejado de ofertarse un 40,17 % de vacantes, con respecto al último concurso autonómico, para docentes de Secundaria y casi un 18 % menos para maestros. Entre los datos destaca el que afecta a la plantilla de la Escuela Oficial de Idiomas, donde el recorte es del 100 %, sin vacantes ofertadas frente a las 8 del pasado concurso, y en Música y Artes Escénicas donde es superior al 64 %. “Este descenso no puede justificarse por razones de planificación educativa y evidencia una falta de compromiso con la estabilidad de las plantillas en la educación pública”, ha señalado Santos.

La responsable sindical ha recordado que el Concurso de Traslados es la principal vía para dotar de estabilidad a las plantillas docentes y para hacer posible la movilidad del profesorado y ha criticado “los recortes en el Cuerpo de profesores de enseñanza secundaria, el más castigado, ya que además de tener menos vacantes con respecto al último concurso, nos encontramos con 359 vacantes en esta primera convocatoria en vez de las 374 propuestas por la Administración el pasado mes de diciembre”.

Por ello, CSIF Educación ha exigido la previsión inmediata al alza de las vacantes ofertadas en la resolución provisional, al menos hasta alcanzar las cifras del último concurso autonómico; asimismo, ha pedido una revisión de los criterios establecidos en la determinación de vacantes, tal y como ya exigió en la Mesa Sectorial convocada al efecto con el fin de que salgan todas las vacantes posibles a concurso de traslados y no se amorticen plazas. Del mismo modo, la Central Sindical ha emplazado a la Administración a que adquiera un compromiso real con la reducción de la alta provisionalidad que sufre el profesorado.

Ante esta realidad, CSIF Educación ha exigido a la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional que oferte el mayor número posible de cara a la publicación de las vacantes definitivas y también ha instado a los docentes que conozcan alguna vacante que no haya salido a que realicen las correspondientes alegaciones en el plazo habilitado para ello con el fin de revertir la situación.

CSIF Granada alerta de un deterioro muy preocupante de la convivencia escolar y exige medidas urgentes para blindar la autoridad docente

virginia.castano.munoz — Mon, 15 Dec 25 13:00:00 CET

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato mayoritario en la educación pública andaluza y granadina, ha alertado del preocupante deterioro de la convivencia escolar y de que la conflictividad en las aulas se ha convertido en uno de los principales factores de desgaste del profesorado y de merma directa de la calidad educativa. El sindicato ha revelado que el 75 % del profesorado de Granada considera que la autoridad docente ha empeorado en los últimos tiempos.

La cifra se extrae de un estudio realizado por el sector de Educación de CSIF Andalucía en todas las provincias y que se ha presentado este lunes en una rueda de prensa para hacer balance del 2025 en la educación pública. La Central Sindical ha reclamado a la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional que refuerce la protección a los profesionales e impulse medidas más contundentes.

La organización ha señalado que, si bien se han conseguido avances importantes gracias a la presión sindical y la negociación con las administraciones, aún persisten problemas muy graves que menoscaban las condiciones laborales de los profesionales y la atención en los centros.

“La convivencia escolar se está deteriorando y no podemos normalizarlo. Necesitamos acciones urgentes, recursos y un respaldo claro a los docentes con el blindaje de su autoridad. Y eso está en manos de la Administración”, ha señalado la responsable de CSIF Educación Granada, Emilia Santos, quien ha añadido que el 79 % del profesorado describe el clima en su centro con episodios ocasionales de conflictividad o directamente conflictivo o muy conflictivo, siendo las situaciones más frecuentes las faltas de respeto por parte del alumnado, las falta de respecto o conflictos con las familias y el acoso entre alumnos.

En este sentido, CSIF ha subrayado la brecha existente entre etapas educativas: el 78,9 % del profesorado en Secundaria afirma sufrir faltas de respeto del alumnado (y el 47,7 % por parte de las familias), frente al 61,3 % en Primaria (el 53,2 % por las familias). En lo relativo a la conflictividad entre estudiantes, el profesorado de Secundaria declara enfrentarse a situaciones de acoso escolar entre alumnado en un 41,4 %, frente al 15,3 % en Educación Primaria.

La organización ha denunciado, además, un fuerte déficit de reconocimiento y apoyo institucional: el 91 % del profesorado se siente poco o nada reconocido socialmente y el 73 % afirma que no se siente respaldado por la Administración en el desempeño de su labor.

CSIF ha exigido más profesionales de orientación, especialistas en convivencia, refuerzo de plantillas, mayor apoyo jurídico al profesorado y un marco normativo que refuerce de forma efectiva la autoridad docente. En este punto, la Central Sindical ha criticado la parálisis del decreto que desarrolla la Ley de autoridad del profesorado. “El borrador ha sido tratado en Mesa Sectorial y en el Consejo Escolar de Andalucía, pero ha pasado el tiempo y el decreto sigue sin aprobarse. Llevamos más de un año esperando. No necesitamos anuncios, sino normas vigentes, recursos y una protección efectiva acompañada de mensajes claros a la sociedad”, ha denunciado Emilia Santos.

Asimismo, CSIF ha explicado que el profesorado también identifica como principales problemas del sistema la burocracia excesiva (70 %), las ratios elevadas (55 %) y la falta de recursos humanos. En concreto, el 95 % califica la carga burocrática como alta o desproporcionada y el 73 % considera la ratio de su grupo como alta o inasumible.

Por otro lado, CSIF ha destacado que el 67 % de los docentes afirma que las coberturas de sustituciones se realizan de forma muy tardía. “El actual sistema de provisión de interinidades debe ganar en agilidad. Este año deberían haberse realizado 70 convocatorias, a razón de dos por semana, pero solo ha habido 65. Es decir, se han perdido cinco convocatorias y unas 265 plazas se han quedado sin cubrir en la provincia de Granada, casi 2.500 en Andalucía”, ha denunciado Santos, quien ha añadido que “profesionales y alumnado son, una vez más, los perjudicados por los criterios economicistas de la Consejería”.

Formación profesional

CSIF Granada también se ha referido a la situación de la Formación Profesional (FP), que se ve lastrada por la falta de desarrollo normativo y la dificultad para encontrar empresas colaboradoras. “Defendemos un modelo público fuerte y bien dotado que sea una auténtica vía de futuro para los jóvenes,”, ha explicado la responsable de Educación del sindicato.

Entre los cursos 2018/2019 y 2024/2025, el número de unidades de FP privada ha crecido un 47 % frente al 32 % de la pública. “La débil apuesta de la Administración por la FP obliga a la juventud a decantarse por la oferta privada, donde el número de alumnos matriculados ha crecido en 805 alumnos en dicho periodo frente a la pérdida de alumnado en la pública, con 5.399 alumnos menos”, ha concluido la dirigente sindical.

Avances para el personal docente

En otro orden de cosas, Emilia Santos ha destacado el acuerdo estatal que pone fin a la congelación salarial de las empleadas y empleados públicos y contempla una subida salarial de un 11,4 % hasta 2028. “Más de 108.000 docentes andaluces se verán beneficiados y, además, se mejorarán sus condiciones laborales y se reforzará la calidad sanitaria de MUFACE”, ha explicado la dirigente sindical. Asimismo, se ha referido al Acuerdo de Mesa Sectorial firmado por CSIF en julio, que conlleva una reducción de ratios, el refuerzo de plantillas, medidas de desburocratización y de promoción profesional, entre otras cuestiones.

CSIF ha concluido diciendo que 2025 deja avances relevantes, pero ha insistido en que sin convivencia segura, autoridad docente protegida, retribuciones dignas, sustituciones ágiles, menos burocracia, ratios asumibles y refuerzos de plantillas “no hay mejora sostenible de la educación pública”.

CSIF denuncia el auge de la Formación Profesional privada en Granada, que ha crecido un 15 % más que la pública, y exige mayor inversión

virginia.castano.munoz — Thu, 11 Dec 25 11:50:00 CET

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) en Granada, sindicato mayoritario en la educación pública en la provincia y en la comunidad andaluza, ha denunciado el preocupante crecimiento de la Formación Profesional (FP) en el ámbito privado frente al escaso avance de la oferta pública en el período comprendido entre los cursos 2018/2019 y 2024/2025, una tendencia que penaliza la igualdad de oportunidades y debilita el sistema educativo público.

La organización sindical ha informado que, según los datos oficiales del Ministerio de Educación y de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, el número de unidades de FP privada ha crecido un 46,67 % en los últimos cinco cursos, frente al incremento de la red pública, que lo ha hecho en un 32,12 %. “Estas cifras son inaceptables y demuestran que las políticas actuales en este ámbito requieren de un giro inmediato por parte de la Administración”, ha criticado la responsable del sector de Educación de CSIF Granada, Emilia Santos.

CSIF Educación Granada alerta de que la expansión desigual de la oferta privada “no es un dato neutro, sino que supone un desvío de recursos, pérdida en la equidad en el acceso a estas enseñanzas y una presión adicional sobre el profesorado y los centros públicos, que ven reducida su capacidad para ofrecer una FP de calidad”; asimismo, la Central Sindical ha denunciado que, mientras crece la oferta privada, la FP pública sufre falta de planificación, ausencia total de apoyo institucional y problemas organizativos que lastran su capacidad educativa.

De este modo, la Central Sindical pone en comparación el incremento del alumnado matriculado en ciclos de Grado en la red privada, un total de 805 alumnos en los últimos cinco cursos, mientras subraya la pérdida de alumnado en la red pública, con un total de 5.399 alumnos menos. Este ritmo desigual también se evidencia en los datos sobre el crecimiento del número de centros que imparten FP, con un incremento del 43 % en la oferta privada frente al 16 % en los centros del sistema educativo público.

A la evidente desigualdad entre ambas modalidades se añaden, además, problemas operativos que agravan la capacidad de la FP pública para competir de forma justa con el sector privado como los continuos fallos en la plataforma Séneca, que dificultan la labor del profesorado para elaborar planes individualizados, programas formativos y convenios; las comunicaciones tardías de la normativa, y la ausencia de asesoramiento por parte de la Dirección General de Formación Profesional. Estas deficiencias “dejan desprotegido al profesorado y sumerge a los centros en una situación de total improvisación”, denuncia Santos, y “afectan directamente al alumnado, sobre todo al de la enseñanza modular, dado que hay centros con convenios pendientes y docentes con aulas virtuales masificadas a la vez que trabajan sin criterios claros”.

En materia de FP Dual, CSIF ha constatado un claro desequilibrio en tanto que los centros públicos tienen serias dificultades para acceder a plazas duales en empresas, mientras que la empresa privada logra incorporaciones con mayor facilidad. Esta realidad socava la función pública de la FP como instrumento de inclusión social y orientación laboral. En este sentido, CSIF ha reclamado a la Consejería que adopte medidas inmediatas para revertir esta deriva y garantizar una FP pública fuerte, accesible y de calidad.

Medidas reales y urgentes

Entre sus principales reivindicaciones, CSIF exige el restablecimiento inmediato y el refuerzo técnico de Séneca, con recursos humanos y soluciones técnicas que permitan volver a un funcionamiento estable y fiable, así como la publicación urgente y con antelación de la normativa relativa a las modalidades presencial, semipresencial y virtual, y a la implantación de la FP Dual para que centros, alumnado y familias puedan planificar con seguridad.

Del mismo modo, la organización sindical ha señalado la necesidad de contar con un plan de acompañamiento institucional permanente al profesorado y a los centros públicos que contemple cuestiones como la formación, el asesoramiento y un apoyo en la gestión de convenios y relaciones con las empresas. Y, por último, CSIF ha pedido mayor transparencia en la planificación de la oferta y criterios públicos para que las reestructuraciones no se decidan de manera unilateral ni sin comunicación previa a los sindicatos y a la comunidad educativa.

En definitiva, CSIF ha reiterado su disposición a colaborar con la Administración en la búsqueda de soluciones, pero ha advertido de que, si no se producen cambios reales y urgentes, valorará la adopción de medidas sindicales para defender los derechos del profesorado y el futuro de la FP pública andaluza, siempre en el marco legal y con el objetivo de proteger al alumnado. El sindicato ha exigido a la Consejería que sitúe la FP en el centro de sus políticas y actúe con responsabilidad y planificación. El presente y el futuro de miles de estudiantes y profesionales no pueden quedar a merced de la improvisación ni del avance desregulado de la FP privada.

CSIF Granada exige a la Junta de Andalucía una respuesta inmediata ante el deterioro de la convivencia y el aumento de la conflictividad en las aulas

virginia.castano.munoz — Tue, 04 Nov 25 15:55:00 CET

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), primera fuerza sindical de la educación pública en Granada y en Andalucía, ha lamentado el suceso ocurrido esta mañana en el Instituto de Albuñol (Granada), donde un alumno ha herido con arma blanca a otro y ha deseado una pronta recuperación al menor herido, solidarizándose con toda la comunidad educativa.

El sindicato ha subrayado la necesidad de contar con más recursos de personal especializado para frenar el crecimiento de la conflictividad en las aulas y ha recordado a la Junta de Andalucía que es el momento de ampliar las plantillas docentes de forma estructural, reducir el número de alumnos por clase y aumentar el número de profesionales de Orientación Educativa.

CSIF ha recordado que la mitad de la plantilla de la educación pública, especialmente la de Secundaria, ha sufrido situaciones de violencia, principalmente insultos y amenazas por parte del alumnado, y agresiones físicas (uno de cada diez), según un estudio realizado por la organización a finales del pasado curso, sin tener el respaldo de la Administración educativa andaluza para la gestión de estos conflictos. Además, el 73 % del profesorado granadino ha gestionado personalmente situaciones de acoso escolar en sus centros educativos, pero solo el 9 % se siente plenamente capacitado para intervenir con eficacia.

La responsable de Educación de CSIF Granada, Emilia Santos, ha denunciado la vulnerabilidad del profesorado y ha pedido actuaciones precisas para garantizar que los centros educativos sean siempre espacios seguros, evitando agresiones, tanto al personal docente como al alumnado. Santos ha subrayado que el profesorado tiene derecho a realizar su trabajo con respeto y el alumnado a tener un proceso de enseñanza-aprendizaje que se realice con seguridad.

CSIF Granada reivindica una mayor dignificación para los docentes, que afrontan el nuevo curso con falta de personal en casi el 50 % de los centros educativos de la provincia

virginia.castano.munoz — Wed, 10 Sep 25 12:47:00 CEST

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), primera fuerza sindical de la educación pública en la provincia de Granada, ha reivindicado la necesidad de dignificar la labor del profesorado, que afronta el nuevo curso escolar con falta de personal docente en casi el 50 % de los centros educativos, según los datos que arroja una encuesta realizada por la organización sindical entre los profesionales, en la que también han expresado su malestar por obras sin finalizar, falta de climatización adecuada en las aulas y escasez de personal de administración y servicios en los centros.

CSIF ha reclamado una mejora de las condiciones laborales de los docentes “y eso se traduce, entre otras cuestiones, en cubrir las vacantes pendientes desde el primer día”, ha indicado la responsable del sector de Educación de CSIF Granada, Emilia Santos, quien ha añadido que “no debemos equivocarnos y pensar que el curso escolar comienza con la llegada del alumnado, sino que arranca el 1 de septiembre con la incorporación del profesorado, con una ingente labor organizativa a desarrollar durante los primeros días, por lo que la Administración debería ser previsora y tener cubiertas todas las plazas en esa fecha”.

Asimismo, la Central Sindical ha exigido impulsar mejores retribuciones y desarrollar la carrera profesional docente. “Se necesitan medidas que supongan un reconocimiento e incentivo para nuestro profesorado, que realiza una labor esencial en la sociedad y que, por ende, debería recibir una reconocimiento a la altura”, ha señalado la responsable sindical.

Por otra parte, el sindicato ha recordado en este inicio de curso el acuerdo firmado con la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional el pasado mes de julio para mejorar el sistema educativo y las condiciones laborales del colectivo docente, que incluye medidas como la implementación de la modalidad telemática para el desarrollo de las tareas que no requieren la atención directa al alumnado como las reuniones de claustros, de equipos docentes, de equipos técnicos o elaboración de materiales curriculares, el incremento de las plantillas, la reducción de ratios y mejoras en atención a la diversidad. No obstante, Santos lamenta que “los equipos directivos y los docentes tengan que afrontar con desconocimiento la aplicación de las nuevas medidas aprobadas y su aplicación en el curso que acaba de comenzar por falta de organización y de directrices de la Administración educativa, sobre todo en lo que concierne al aumento de plantillas o la reducción del horario lectivo del profesorado”.

CSIF también ha puesto el foco en la necesidad de impulsar la negociación de un nuevo acuerdo retributivo para el profesorado. El último, alcanzado en 2022, contemplaba una subida salarial en cuatro tramos y debería haber culminado antes del 31 de agosto pasado; sin embargo, la Administración aún no ha hecho efectiva la última subida. “Un trabajador dignificado es un trabajador bien retribuido, por eso hay que volver a retomar esta cuestión y seguir avanzando, ya que los salarios del profesorado de nuestra comunidad vuelven a estar por debajo de la media nacional”, ha explicado la responsable sindical.

Del mismo modo, CSIF considera imprescindible que el profesorado cuente con un sistema de carrera profesional, que está vetada para el profesorado en Andalucía a pesar de que viene contemplada y recogida en las leyes de Educación tanto nacional como autonómica. “El docente debe tener un reconocimiento a su implicación en planes, proyectos y programas educativos, en la innovación metodológica, así como en la formación que lleve a cabo, entre otras cuestiones. Lamentablemente esto no se hace en nuestra comunidad, lo que supone una discriminación respecto a los profesionales de otras comunidades y por eso es más que necesario que se adopten medidas en este sentido”.

Asimismo, el sindicato apostará por la desburocratización de la labor docente, una reivindicación histórica de CSIF, con la que reivindica la simplificación de trámites, informes, protocolos y procedimientos para la eliminación de duplicidades, la homogeneización de documentación en Séneca, así como la mejora del rendimiento de esta plataforma educativa en todas las etapas. Por último, la Central Sindical ha reafirmado su compromiso para seguir avanzando hacia un sistema educativo público más fuerte e inclusivo en Andalucía y con unas condiciones dignas para todos sus profesionales.

El 73% del profesorado en Granada ha gestionado casos de acoso escolar sin contar con los recursos adecuados

virginia.castano.munoz — Wed, 07 May 25 13:37:00 CEST

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), primera fuerza sindical de la educación pública en Andalucía y en la provincia de Granada, ha advertido de la alarmante situación de vulnerabilidad en la que se encuentra el alumnado y profesorado ante el acoso escolar. Según el último informe elaborado por la organización a partir de un estudio a docentes andaluces, la mayoría de ellos (73%) ha gestionado personalmente situaciones de acoso escolar en sus centros educativos, pero solo un 9% se siente plenamente capacitado para intervenir con eficacia.

“La burocracia de los protocolos actuales, los insuficientes recursos personales y de especialistas están generando una situación límite en los centros”, ha denunciado la responsable del sector de Educación de CSIF Granada, Emilia Santos. La encuesta realizada por CSIF revela que un 59% del profesorado considera que los protocolos actuales resultan y poco operativos en situaciones reales.

Entre las formas de acoso más detectadas por el profesorado destaca en primer lugar la exclusión social o aislamiento, seguido del acoso físico o verbal, el ciberacoso y, por último, el acoso por orientación o identidad sexual. Asimismo, el 93% ha reclamado con urgencia el refuerzo de los departamentos y equipos de orientación, en los que se integren además perfiles específicos tales como enfermeras, médicos, psicólogos clínicos y educadores.

El sector de Educación de CSIF Andalucía, como respuesta directa a esta realidad, ha organizado el webinar Romper la cadena de acoso: claves para una convivencia segura, que se celebrará este jueves 8 de mayo a las 17:00 horas en modalidad online y con inscripción previa. La sesión está enfocada en proporcionar herramientas prácticas para la detección temprana del acoso escolar y el ciberacoso, la intervención eficaz con base en los protocolos oficiales y la prevención.

La actividad contará con la participación como ponentes de Ángel Blanc, subinspector de la Policía Local y coordinador del programa Agente Tutor, y de Juan Antonio Conejo, inspector jefe adjunto de la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de Málaga.

“Esta iniciativa va más allá de la denuncia. Es una acción concreta, útil y necesaria. Desde CSIF apostamos por empoderar al profesorado con formación real y efectiva”, ha señalado Santos, quien también ha recordado que CSIF mantiene operativo su servicio CSIF Ayuda Profes, un canal gratuito de apoyo psicológico, jurídico y pedagógico ante situaciones de acoso escolar, violencia, estrés, burnout o conflictos laborales. También se ofrece orientación en la aplicación de protocolos y apoyo a familias afectadas.

De manera paralela, la Central Sindical ha exigido a la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional una respuesta inmediata ante el deterioro de la convivencia escolar. Para ello, la organización ha subrayado como imprescindible el refuerzo urgente de las plantillas docentes en niveles de Educación Infantil, Primaria y Secundaria y de perfiles especializados, así como la reducción de ratios.

CSIF también ha pedido a la Administración que amplíe los recursos personales especializados, que revise y agilice los protocolos existentes y que impulse campaña de sensibilización dirigidas también a las familias. “El acoso escolar es un problema estructural que requiere de soluciones valientes. CSIF es una organización comprometida y nuestras acciones lo demuestran, ahora la Consejería debe asumir su responsabilidad”, ha concluido Emilia Santos.

CSIF colabora con el Festival de Poesía Internacional de Granada en la organización del III Taller de Desarrollo de la Competencia Literaria aplicada al aula

virginia.castano.munoz — Tue, 18 Mar 25 10:10:00 CET

CSIF Educación Granada y el Festival Internacional de Poesía de Granada (FIP) ponen en marcha la tercera edición del taller “Desarrollo de la competencia literaria aplicada al aula: estrategias y técnicas de enseñanza de la literatura contemporánea (2025)" dirigido al colectivo docente. Enmarcada dentro de los actos del FIP, esta actividad formativa se celebrará del 5 al 9 de mayo con el objetivo de acercar al profesorado a los principales escritores y especialistas en literatura contemporánea nacionales e internacionales a través de ponencias, recitales y mesas redondas.

El sector de Educación de CSIF Granada muestra su satisfacción por abanderar un año más esta iniciativa “que es una herramienta válida y actual para complementar el currículo docente, fomentar un conocimiento más cercano y directo a los profesionales de la educación y propiciar la inclusión de la literatura más actual en el aula ”. El taller está abierto al profesorado de todas las etapas educativas de la provincia de Granada de forma gratuita y tiene reconocimiento e inscripción en el Registro de actividades de formación permanente del profesorado de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía.

El taller se desarrollará en diferentes espacios emblemáticos de la ciudad, en los que se podrán desarrollar estrategias para los procesos de enseñanza-aprendizaje de la competencia literaria con textos de literatura contemporánea y nuevas estéticas, potenciar el gusto por la literatura y la cultura emprendedora en el ámbito literario, analizar de manera práctica las tendencias de la literatura contemporánea en lengua española, conocer sus técnicas y métodos de estudio desde la crítica textual así como realizar intercambios entre ponentes de distintas nacionalidades que fomenten la capacidad lectora crítica del alumnado participante y su dominio y capacidad de expresión en la recitación, análisis textual y construcción literaria.

JORNADAS PRESENCIALES EN GRANADA

Lunes 5 de mayo (16:30 - 21:30). Ponencia: “Desarrollo de la competencia literaria en el aula de Primaria mediante textos de autores contemporáneos”. Huerta de San Vicente.

Martes 6 de mayo (16:30 - 21:30). Ponencia: “Desarrollo de la competencia literaria en el aula de Primaria mediante textos de autores contemporáneos”. Centro Federico García Lorca.

Miércoles 7 de mayo (16:30 - 21:30). Ponencia: “Desarrollo de estrategias para el uso de los textos literarios en Secundaria”. Edificio V Centenario de la UGR.

Jueves 8 de mayo (16:30 - 21:30). Ponencia: “Cómo trabajar la poesía en Bachillerato. Propuestas de trabajo”. Biblioteca Pública Provincial / Palacio de Carlos V de La Alhambra.

Viernes 9 de mayo (16:30 - 21:30). Ponencia: “Análisis estilísticos y literario de obras literarias y prácticas de construcción de textos”. Palacio de Carlos V de La Alhambra.

* Se contempla la posibilidad de cambiar el lunes 5 (Huerta de San Vicente), el jueves 8 y el viernes 9 (Palacio de Carlos V) por el Auditorio Manuel de Falla (sito en Paseo de los Mártires s/n) si las condiciones meteorológicas no permitieran hacer actos al aire libre.

ℹ️ℹ️ Más información e inscripciones: CAMPUS VIRTUAL CSIF

Granada

Unirte al Club CSIF te permite ahorrar y obtener beneficios

CSIF logra que el Gobierno abone, al fin, la subida de 2025 con efectos retroactivos y un incremento salarial del 11,4 por ciento hasta 2028 recuperando así un 2,9% de poder adquisitivo

Afíliate a CSIF, el sindicato del presente

Calcula tu subida salarial con el nuevo sistema de carrera horizontal y evaluación del desempeño en la Administración andaluza

Configuración

Requisitos Siguiente Tramo Tramo I

0,00 €

Calendario de Implantación

Acuerdo Marco Empleo Público: calcula tu subida

Inturjoven y CSIF renuevan acuerdo para 2026 con descuentos para las personas afiliadas

CSIF prepara gratis a los afiliados/as para las oposiciones de Renfe de este año (aún por convocar)

NO PIERDAS TU OPORTUNIDAD

Si formas parte de CSIF ¡Esta es tu oportunidad! Desde TU SINDICATO DE CONFIANZA, te ofrecemos una formación de calidad, pensada para ti, para las oposiciones de Renfe de este año que aún están por publicarse

ESPECIALIDADES:

ADMINISTRACIÓN Y CONTROL

COMERCIAL

TALLERES

JEFE DE EQUIPO TALLERES (promoción interna)

FECHA FIN: FECHA DE EXAMEN

CARACTERÍSTICAS

Curso OnLine – Solo para Afiliados a CSIF – Gratuito

Plataforma OnLine con:

Temarios: comunes y específicos

Test

Psicotécnicos

Supuestos

Resúmenes

Vídeos

Podcast

Infogramas

Comunicación a través de la Plataforma con los tutores

Foros

Soporte técnico

ME APUNTO ¿COMO LO HAGO?

Si no eres afiliado, al hacer tu afiliación, marca Sector EPE y EMPRESA: RENFE

Cumplimentar la preinscripción en el curso accediendo a:

Una vez comprobados los datos y la afiliación, te matricularemos en el Curso y recibirás un correo electrónico con las claves de acceso a la Plataforma (revisa la carpeta de “spam” de tu ordenador si no las recibes)

Para más información, contactar con campus.horizontes2010@csif.es

A continuación, te indicamos varias PREGUNTAS FRECUENTES que podrán ayudarte en este proceso:

¿Qué contenidos tengo disponibles en mi curso?

Temario actualizado.

Test generales y específicos.

Test Psicotécnicos,

Supuestos prácticos.

Resúmenes.

Vídeos, podcast

¿Cómo me manejo por la Plataforma del Curso?

Cuando te matriculemos en el curso, recibirás la carta de bienvenida con las claves de acceso y la Guía de la Plataforma, como documento adjunto en PDF.

De todas formas, cuando accedas al Curso, podrás consultar y/o descargarte la Guía de la Plataforma.

¿Las dudas son por correo?

Las dudas se resuelven a través de la plataforma de formación, en el apartado: Comunicación: “Preguntas al profesor”.

La plataforma está activa ininterrumpidamente para que puedas resolver tus consultas en cualquier momento y de forma ilimitada con el tutor.

¿Cuánto tardan los tutores en contestar a las dudas que les planteen los alumnos, a traves de la mensajería del curso?

Se contesta a través de la plataforma en un máximo de 24 horas. Normalmente se contestan en un periodo muy corto.

¿Hay algún foro o chat?

Si. Hay foros para dar información general y para resolver dudas de organización del curso. Los alumnos también disponen de chat.

¿Correo para problemas de claves y bajas?

Claves: en la plataforma hay un apartado “olvide mis claves”, clicando en él, recibirás un email en tu correo con las claves de acceso al curso. Si no las recibieses puedes ponerte en contacto a través del siguiente correo campus.horizontes2010@csif.es

Bajas: tienes que remitir un email con tus datos personales y nombre del curso a la anterior dirección de correo (campus.horizontes2010@csif.es)

Hay información sobre fechas de convocatorias

En la Plataforma, habrá un apartado “Noticias” donde se irán subiendo todas las publicaciones, informaciones, actualizaciones…. Relacionadas con las convocatorias.

Para más información:

oposiciones.renfe@csif.es

POLÍTICA DE PRIVACIDAD

Datos de contacto para ejercer tus derechos:

CENTRAL SINDICAL INDEPENDIENTE Y DE FUNCIONARIOS (CSIF). FERNANDO EL SANTO, 17 1º - 28010 MADRID (Madrid). Email: proteccion.datos@csif.es Datos de contacto del DPO: C/. MAUDES, 15 ? 1º 28003 MADRID - proteccion.datos@csif.es

Para mas información sobre nuestra política de privacidad, puedes clicar:

PREPARACIÓN OPOSICIONES AL CUERPO DE AYUDANTES DE INSTITUCIONES PENITENCIARIAS 2026

CSIF Granada anuncia los cinco premios a los mejores empleados públicos del año para reconocer su vocación y compromiso con la ciudadanía

Germán Girela: Los servicios públicos son el mayor patrimonio colectivo que hemos construido y debemos cuidarlos

JORNADAS FORMATIVAS PARA OPOSITORES - Claves de CSIF para afrontar con éxito tus oposiciones

Fechas de las jornadas formativas

¿Qué vas a encontrar en estas jornadas?

Convierte tu esfuerzo en una plaza

CSIF te invita a participar en la quinta edición del Concurso de Carteles Por una igualdad real

CSIF logra una acuerdo histórico para aplicar la jornada de 35 horas en la Administración General del Estado

CSIF reclama un impulso de la Formación Profesional pública en Granada con más recursos y menos burocracia para garantizar su buen funcionamiento

CSIF, ANPE, CCOO y UGT se movilizan en defensa de los recursos destinados a centros con alumnado vulnerable y por el derecho a la movilidad de su profesorado

CSIF denuncia un recorte injustificable de casi 400 vacantes en el Concurso General de Traslados del profesorado de la provincia y exige una rectificación

CENTRAL SINDICAL INDEPENDIENTE Y DE FUNCIONARIOS (CSIF). FERNANDO EL SANTO, 17 1º - 28010 MADRID (Madrid). Email: proteccion.datos@csif.es
Datos de contacto del DPO: C/. MAUDES, 15 ? 1º 28003 MADRID - proteccion.datos@csif.es