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<rss version="2.0"><channel><title>Granada</title><description>Granada</description><language>es</language><link>https://www.csif.es/es/portada/granada/categoria/personaldeuniversidad</link><lastBuildDate>Sat, 04 Apr 26 08:09:53 CEST</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/73799</guid><title>Unirte al Club CSIF te permite ahorrar y obtener beneficios</title><pubDate>Wed, 25 Jun 25 11:39:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/73799</link><dc:creator xmlns:dc="dc">margarita.sanchez.mingo</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">El Club CSIF est&#xE1; lleno de ventajas. Busca en tu navegador preferido Club CSIF y haz clic en el primer enlace que aparece. Una vez dentro, reg&#xED;strate y ya formar&#xE1;s parte del club de afiliadas y afiliados a CSIF. Podr&#xE1;s hacer tus compras y beneficiarte de los descuentos de dos formas distintas....</dcterms:alternative><description>El Club CSIF est&#xE1; lleno de ventajas. Busca en tu navegador preferido Club CSIF y haz clic en el primer enlace que aparece. Una vez dentro, reg&#xED;strate y ya formar&#xE1;s parte del club de afiliadas y afiliados a CSIF. Podr&#xE1;s hacer tus compras y beneficiarte de los descuentos de dos formas distintas....</description><category>Acci&#xF3;n Social</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;strong&gt;El Club CSIF est&amp;aacute; lleno de ventajas.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;No dejes pasar m&amp;aacute;s tiempo y ap&amp;uacute;ntate al ahorro gracias a tu afiliaci&amp;oacute;n a CSIF.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;Es muy f&amp;aacute;cil. Busca en tu navegador preferido Club CSIF y haz clic en el primer enlace que aparece. Una vez dentro, reg&amp;iacute;strate y ya formar&amp;aacute;s parte del club de afiliadas y afiliados a CSIF.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;Es el momento de descargar la aplicaci&amp;oacute;n en tu m&amp;oacute;vil. &lt;strong&gt;Busca Club CSIF e instala Vip District&lt;/strong&gt; para disfrutar de todas las ventajas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;strong&gt;Podr&amp;aacute;s hacer tus compras y beneficiarte de los descuentos de dos formas distintas.&lt;/strong&gt; Bien con el reembolso del dinero obtenido directamente en tu cuenta bancaria o bien haciendo uso de descuentos directos en las adquisiciones que hagas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;Los beneficios ser&amp;aacute;n en todos los &amp;aacute;mbitos; desde viajes y estancias en hoteles hasta art&amp;iacute;culos habituales, como ropa o calzado, en las marcas m&amp;aacute;s conocidas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;Tu afiliaci&amp;oacute;n te puede salir gratis con esta app, que te permite obtener grandes ventajas econ&amp;oacute;micas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;strong&gt;&amp;iexcl;Descarga la app de Club CSIF y ap&amp;uacute;ntate al ahorro!&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:28px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/landing/as/" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#16a085;"&gt;&lt;strong&gt;DARSE DE ALTA EN EL CLUB CSIF&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/81513</guid><title>CSIF logra que el Gobierno abone, al fin, la subida de 2025 con efectos retroactivos y un incremento salarial del 11,4 por ciento hasta 2028 recuperando as&#xED; un 2,9% de poder adquisitivo</title><pubDate>Thu, 27 Nov 25 22:39:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/81513</link><dc:creator xmlns:dc="dc">maria-dolores.gomez.martinez</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato m&#xE1;s representativo en las administraciones p&#xFA;blicas, ha firmado el Acuerdo Marco para la Mejora del Empleo P&#xFA;blico y el Servicio a la Ciudadan&#xED;a,&#xA0;dando su visto bueno al nuevo acuerdo salarial (2025-2028) y de condiciones laborales negociado con el Ministerio de Funci&#xF3;n P&#xFA;blica para todas las y los empleados p&#xFA;blicos....</dcterms:alternative><description>La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato m&#xE1;s representativo en las administraciones p&#xFA;blicas, ha firmado el Acuerdo Marco para la Mejora del Empleo P&#xFA;blico y el Servicio a la Ciudadan&#xED;a,&#xA0;dando su visto bueno al nuevo acuerdo salarial (2025-2028) y de condiciones laborales negociado con el Ministerio de Funci&#xF3;n P&#xFA;blica para todas las y los empleados p&#xFA;blicos....</description><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Pincha en este enlace:&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/acuerdo-marco-por-la-mejora-del-empleo-publico-y-el-servicio-a-la-ciudadania-1768395470.pdf" target="_blank"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;ACUERDO MARCO POR LA MEJORA DEL EMPLEO P&amp;Uacute;BLICO Y EL SERVICIO A LA CIUDADAN&amp;Iacute;A&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas, ha firmado el Acuerdo Marco para la Mejora del Empleo P&amp;uacute;blico y el Servicio a la Ciudadan&amp;iacute;a,&amp;nbsp;dando su visto bueno al nuevo acuerdo salarial (2025-2028) y de condiciones laborales negociado con el Ministerio de Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica para todas las y los empleados p&amp;uacute;blicos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La clave para el visto bueno ha sido la cesi&amp;oacute;n de Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica para a&amp;ntilde;adir un 0,5 al a&amp;ntilde;o 2026 vinculado a que el IPC sea igual o superior al 1,5 por ciento de la parte fija para este a&amp;ntilde;o. Este incremento se pagar&amp;iacute;a en el primer trimestre de 2027 con efectos retroactivos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Adem&amp;aacute;s, para CSIF, ha sido clave que el acuerdo recoja, a propuesta de CSIF, mejoras en permisos, acci&amp;oacute;n social, prestaci&amp;oacute;n sanitaria del mutualismo administrativo, jubilaciones de clases pasivas y que las revisiones de los complementos por residencia as&amp;iacute; como las indemnizaciones por razones de servicio se revisen al alza el pr&amp;oacute;ximo a&amp;ntilde;o.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:500px;"&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#16a085;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;RESUMEN DE RETRIBUCIONES&lt;br /&gt;&#xD;
			2025: 2,5 por ciento&lt;br /&gt;&#xD;
			2026: 1,5 m&amp;aacute;s 0,5 adicional si el IPC es igual o superior al 1,5.&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&#xD;
			2027: 4,5 por ciento.&lt;br /&gt;&#xD;
			2028: 2 por ciento.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Por tanto, este acuerdo, de entrada, pone fin a la congelaci&amp;oacute;n salarial que padec&amp;iacute;an las/os empleados p&amp;uacute;blicos de este pa&amp;iacute;s, que ver&amp;aacute;n reflejadas en sus n&amp;oacute;minas con una subida de un 2,5 por ciento, con efectos retroactivos a 1 de enero de 2025, y cobrando as&amp;iacute; atrasos a partir de diciembre.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Adem&amp;aacute;s, en 2026 las n&amp;oacute;minas subir&amp;aacute;n un 4 por ciento en enero (al que se a&amp;ntilde;adir&amp;aacute; un 0,5 por ciento m&amp;aacute;s en funci&amp;oacute;n del IPC a pagar en 2027 con efectos retroactivos); hasta un 9 por ciento en 2027 (9 puntos de subida en 12 meses) y culminar&amp;aacute;n en un 11,4 por ciento acumulado en 2028.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;CSIF suscribe este acuerdo por una cuesti&amp;oacute;n de responsabilidad y compromiso con las y los empleados p&amp;uacute;blicos. Hemos conseguido el mejor acuerdo posible teniendo en cuenta las dificultades que atraviesa el pa&amp;iacute;s, la inestabilidad pol&amp;iacute;tica, el bloqueo presupuestario y las limitaciones econ&amp;oacute;micas de la Uni&amp;oacute;n Europea y la OTAN (gasto en defensa).&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Los empleados p&amp;uacute;blicos, despu&amp;eacute;s de meses de protestas lideradas por CSIF, se merecen empezar a recuperar poder adquisitivo y mejorar sus condiciones laborales, porque de lo contrario el Gobierno manifest&amp;oacute; su intenci&amp;oacute;n de retirar la propuesta, prolongando la situaci&amp;oacute;n de precariedad de todos los trabajadores.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;De hecho, consideramos este acuerdo como una victoria de CSIF, que emprendi&amp;oacute; su lucha en las calles en solitario y un logro colectivo de las empleadas y empleados p&amp;uacute;blicos, que han dado ejemplo estos meses con el sueldo congelado, su apoyo a las movilizaciones y trabajando en todo momento con profesionalidad y entereza, en momentos muy dif&amp;iacute;ciles, para garantizar el Estado de Bienestar y los servicios que reciben los ciudadanos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Asimismo, las propuestas de CSIF nos van a permitir desbloquear mejoras laborales (jornada de 35 horas y regulaci&amp;oacute;n del teletrabajo en la Administraci&amp;oacute;n del Estado, entre otras que se aplicar&amp;aacute;n de manera inmediata.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;u&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Estos son los principales aspectos que recoge el acuerdo, adem&amp;aacute;s de las retribuciones antes citadas:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;- Se elimina la actual tasa de reposici&amp;oacute;n para favorecer el refuerzo de las plantillas en los &amp;aacute;mbitos m&amp;aacute;s necesitados y reducir la contrataci&amp;oacute;n de personal temporal.&lt;br /&gt;&#xD;
- Se acortar&amp;aacute;n los plazos de los procesos selectivos en las ofertas de empleo p&amp;uacute;blico para que su resoluci&amp;oacute;n definitiva no supere el a&amp;ntilde;o.&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&#xD;
- Se ampl&amp;iacute;a y mejora tanto la promoci&amp;oacute;n interna como la movilidad.&lt;br /&gt;&#xD;
- Se adaptar&amp;aacute; la clasificaci&amp;oacute;n de puestos de trabajo, adecu&amp;aacute;ndola a las funciones reales, teniendo en cuenta la experiencia y los requisitos formativos habilitantes.&lt;br /&gt;&#xD;
- Se impulsar&amp;aacute;n procesos exclusivos y diferenciados de promoci&amp;oacute;n interna de cursos selectivos, potenciando los concursos de m&amp;eacute;ritos mediante el establecimiento del concurso abierto y permanente.&lt;br /&gt;&#xD;
- A lo largo de 2026 se revisar&amp;aacute;n y elevar&amp;aacute;n los complementos de residencia e insularidad y las indemnizaciones por raz&amp;oacute;n de servicio eliminando las desigualdades entre empleados p&amp;uacute;blicos.&lt;br /&gt;&#xD;
- Se reforzar&amp;aacute;n las plantillas de atenci&amp;oacute;n al p&amp;uacute;blico, adecuando retributivamente estos puestos de trabajo.&lt;br /&gt;&#xD;
- Se actualizar&amp;aacute;n los permisos y se incorporar&amp;aacute;n mejoras en materia de conciliaci&amp;oacute;n.&lt;br /&gt;&#xD;
- Se impulsan medidas para garantizar la igualdad y la no discriminaci&amp;oacute;n, as&amp;iacute; como frente al acoso sexual, la prevenci&amp;oacute;n y lucha contra la violencia de g&amp;eacute;nero.&lt;br /&gt;&#xD;
- Se reforzar&amp;aacute; la protecci&amp;oacute;n de la salud laboral, con medidas de apoyo psicol&amp;oacute;gico y frente a agresiones, entre otras.&lt;br /&gt;&#xD;
- Se abordar&amp;aacute; las actualizaciones retributivas del Personal Laboral del Exterior.&lt;br /&gt;&#xD;
-&amp;nbsp; Se analizar&amp;aacute;n mejoras en materia de jubilaci&amp;oacute;n.&lt;br /&gt;&#xD;
-&amp;nbsp; Se reforzar&amp;aacute; la calidad sanitaria del Mutualismo Administrativo (MUFACE, MUGEJU e ISFAS).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom: 13px; text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/83351</guid><title>Af&#xED;liate a CSIF, el sindicato del presente</title><pubDate>Thu, 08 Jan 26 11:59:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/83351</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jesus.arrayas.monterrubio</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF es la organizaci&#xF3;n mayoritaria en la Administraci&#xF3;n P&#xFA;blica andaluza, consolid&#xE1;ndonos a&#xF1;o tras a&#xF1;o, con m&#xE1;s de un 40% de representatividad, como la primera fuerza sindical en la Mesa General de Negociaci&#xF3;n en Andaluc&#xED;a, y el sindicato que m&#xE1;s crece en la empresa privada....</dcterms:alternative><description>CSIF es la organizaci&#xF3;n mayoritaria en la Administraci&#xF3;n P&#xFA;blica andaluza, consolid&#xE1;ndonos a&#xF1;o tras a&#xF1;o, con m&#xE1;s de un 40% de representatividad, como la primera fuerza sindical en la Mesa General de Negociaci&#xF3;n en Andaluc&#xED;a, y el sindicato que m&#xE1;s crece en la empresa privada....</description><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;CSIF es la organizaci&amp;oacute;n mayoritaria en la Administraci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica andaluza, consolid&amp;aacute;ndonos a&amp;ntilde;o tras a&amp;ntilde;o, con m&amp;aacute;s de un 40% de representatividad, como la primera fuerza sindical en la Mesa General de Negociaci&amp;oacute;n en Andaluc&amp;iacute;a.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;Nuestro objetivo es defender tus derechos y mejorar las condiciones laborales de todas las empleadas y empleados p&amp;uacute;blicos que desempe&amp;ntilde;an su labor en sectores esenciales como la sanidad, la educaci&amp;oacute;n, la justicia y la Administraci&amp;oacute;n General de la Junta de Andaluc&amp;iacute;a.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;CSIF tambi&amp;eacute;n es la organizaci&amp;oacute;n sindical que m&amp;aacute;s crece en la empresa privada. Tenemos presencia en entidades emblem&amp;aacute;ticas como Mercadona, Prosegur, Renault, Coca-Cola y Atresmedia. Los trabajadores y trabajadoras conf&amp;iacute;an en otra forma de hacer sindicalismo porque en CSIF llevamos por bandera la independencia y la profesionalidad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;CSIF es el &amp;uacute;nico sindicato que ha conseguido congregar en Madrid a 80.000 personas procedentes de todo el territorio nacional para defender tus derechos, la p&amp;eacute;rdida de poder adquisitivo y la defensa de unos servicios p&amp;uacute;blicos de calidad. Nos caracteriza la transparencia. Nuestras cuentas son p&amp;uacute;blicas y son auditadas anualmente de manera externa. Nos gusta ser claros con la sociedad. Sin filtros ni etiquetas. Realizamos una labor cercana. Contamos con m&amp;aacute;s de 3.500 delegadas y delegados sindicales distribuidos por toda Andaluc&amp;iacute;a. Visitamos tu centro de trabajo para ayudarte en lo que necesites.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;En CSIF pensamos en ti, por eso contamos con una aplicaci&amp;oacute;n con la que reforzamos la cercan&amp;iacute;a y el trato personalizado que nos caracteriza. Una app que te permite acceder con un solo clic a informaci&amp;oacute;n de tu inter&amp;eacute;s, a noticias en tiempo real y a todas las ventajas que ofrece el Club CSIF, una plataforma con descuentos exclusivos y promociones en una amplia gama de sectores.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;CSIF tambi&amp;eacute;n es una organizaci&amp;oacute;n comprometida. Abanderamos la igualdad y hemos conseguido grandes avances a trav&amp;eacute;s de sentencias judiciales. Adem&amp;aacute;s, contamos con el Gabinete Psicosocial CSIF Ayuda, un servicio gratuito de asesoramiento frente a riesgos como el acoso laboral, la violencia en el trabajo o el s&amp;iacute;ndrome de burnout. Tu salud y seguridad tambi&amp;eacute;n son prioridades para CSIF. La prevenci&amp;oacute;n de riesgos laborales est&amp;aacute; en el centro de nuestras acciones y reclamamos pol&amp;iacute;ticas eficaces contra la siniestralidad laboral.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;Defendemos la justicia, y por eso contamos con un equipo de juristas expertos en materia laboral. La formaci&amp;oacute;n es otro de los pilares de CSIF. Ofrecemos un amplio abanico de acciones formativas de calidad que nos convierte en referentes en la materia. Hemos pasado de ofertar de 181 cursos en 2014 a m&amp;aacute;s de 300 en 2025.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;Nuestra organizaci&amp;oacute;n atraviesa un momento inmejorable. Nos debemos a los trabajadores y trabajadoras. Nos debemos a ti. No te quedes en el pasado, CSIF es el sindicato del presente. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/andalucia/general/46487" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="font-size:48px;"&gt;&lt;span style="font-family:Verdana,Geneva,sans-serif;"&gt;&lt;span style="background-color:#00814a;"&gt;AF&amp;Iacute;LIATE A CSIF&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/83715</guid><title>Calcula tu subida salarial con el nuevo sistema de carrera horizontal y evaluaci&#xF3;n del desempe&#xF1;o en la Administraci&#xF3;n andaluza</title><pubDate>Wed, 14 Jan 26 14:26:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/83715</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jesus.arrayas.monterrubio</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/calculadora-subida-salarial-csif-agja-web-1768398785.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Granada Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8"&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
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        &#xD;
        input[type=range] { -webkit-appearance: none; background: transparent; }&#xD;
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            background: var(--csif-green); cursor: pointer; margin-top: -10px;&#xD;
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        }&#xD;
        input[type=range]::-webkit-slider-runnable-track {&#xD;
            width: 100%; height: 6px; cursor: pointer; border-radius: 3px;&#xD;
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        }&#xD;
        &#xD;
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        @keyframes fadeIn { from { opacity: 0; transform: translateY(5px); } to { opacity: 1; transform: translateY(0); } }&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;header class="bg-csif text-white shadow-lg sticky top-0 z-50"&gt;&#xD;
&lt;div class="max-w-7xl mx-auto px-4 py-3 flex justify-between items-center"&gt;&#xD;
&lt;div class="flex items-center gap-3"&gt;&#xD;
&lt;div class="bg-white text-csif font-black text-2xl px-2 py-1 rounded shadow tracking-tighter"&gt;CSIF&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="leading-tight"&gt;&#xD;
&lt;h1 class="font-bold text-lg md:text-xl"&gt;Simulador Retributivo&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="text-xs text-green-100 opacity-90"&gt;Ley Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica Andaluc&amp;iacute;a&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;button class="text-xs bg-white/10 hover:bg-white/20 text-white px-3 py-2 rounded-lg transition flex items-center gap-2 border border-white/20 backdrop-blur-sm" onclick="resetApp()"&gt;&lt;span class="hidden sm:inline"&gt;Borrar Datos&lt;/span&gt;&lt;/button&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/header&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;main class="max-w-7xl mx-auto p-4 md:p-8 grid grid-cols-1 lg:grid-cols-12 gap-8"&gt;&#xD;
&lt;section class="lg:col-span-4 space-y-6"&gt;&#xD;
&lt;div class="bg-white rounded-xl shadow-sm border-t-4 border-csif p-6 fade-in"&gt;&#xD;
&lt;h2 class="text-lg font-bold text-gray-800 mb-5 flex items-center gap-2 border-b pb-2"&gt;Configuraci&amp;oacute;n&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;form class="space-y-5" id="calcForm" oninput="calculate()"&gt;&#xD;
&lt;div class="grid grid-cols-1 gap-4"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&lt;label class="block text-xs font-bold text-gray-500 uppercase mb-1"&gt;Grupo / Subgrupo&lt;/label&gt; &lt;select class="w-full p-2.5 bg-gray-50 border border-gray-300 rounded-lg focus:ring-2 focus:ring-csif outline-none text-sm font-semibold text-gray-700" id="grupo"&gt;&lt;option value="A1"&gt;A1&lt;/option&gt;&lt;option value="A2"&gt;A2&lt;/option&gt;&lt;option value="B"&gt;B&lt;/option&gt;&lt;option value="C1"&gt;C1&lt;/option&gt;&lt;option value="C2"&gt;C2&lt;/option&gt;&lt;option value="E"&gt;E&lt;/option&gt; &lt;/select&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&lt;label class="block text-xs font-bold text-gray-500 uppercase mb-1 text-csif"&gt;Tramo Consolidado Actual&lt;/label&gt; &lt;select class="w-full p-2.5 bg-gray-50 border border-gray-300 rounded-lg focus:ring-2 focus:ring-csif outline-none text-sm font-semibold text-gray-700" id="tramo"&gt;&lt;option value="0"&gt;Sin Tramo / Inicial&lt;/option&gt;&lt;option value="1"&gt;Tramo I&lt;/option&gt;&lt;option value="2"&gt;Tramo II&lt;/option&gt;&lt;option value="3"&gt;Tramo III&lt;/option&gt;&lt;option value="4"&gt;Tramo IV&lt;/option&gt;&lt;option value="5"&gt;Tramo V&lt;/option&gt;&lt;option value="6"&gt;Tramo VI&lt;/option&gt; &lt;/select&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="bg-gray-50 p-4 rounded-xl border border-gray-200"&gt;&#xD;
&lt;div class="flex justify-between items-end mb-2"&gt;&lt;label class="text-xs font-bold text-gray-600 uppercase"&gt;Evaluaci&amp;oacute;n Desempe&amp;ntilde;o&lt;/label&gt; &lt;span class="text-xl font-black text-csif" id="scoreVal"&gt;100%&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;input class="w-full" id="score" max="100" min="0" type="range" value="100" /&gt;&#xD;
&lt;div class="flex justify-between text-[10px] text-gray-400 mt-1 px-1 font-medium"&gt;&lt;span class="text-red-500"&gt;0%&lt;/span&gt; &lt;span class="text-red-500 font-bold"&gt;50%&lt;/span&gt; &lt;span class="text-csif"&gt;100%&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="pt-2 border-t border-gray-100"&gt;&#xD;
&lt;p class="text-xs font-bold text-gray-400 uppercase mb-3"&gt;Datos para siguiente tramo&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="grid grid-cols-3 gap-2"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&lt;label class="block text-[10px] text-gray-500 mb-1 text-center"&gt;A&amp;ntilde;os Ant.&lt;/label&gt; &lt;input class="w-full p-2 text-center border rounded text-sm focus:border-csif outline-none font-bold" id="antiguedad" min="0" step="0.5" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&lt;label class="block text-[10px] text-gray-500 mb-1 text-center"&gt;Evals (+)&lt;/label&gt; &lt;input class="w-full p-2 text-center border rounded text-sm focus:border-csif outline-none font-bold" id="evaluaciones" min="0" step="1" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&lt;label class="block text-[10px] text-gray-500 mb-1 text-center"&gt;Puntos&lt;/label&gt; &lt;input class="w-full p-2 text-center border rounded text-sm focus:border-csif outline-none font-bold" id="puntos" min="0" step="0.1" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/form&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="bg-white rounded-xl shadow-sm border border-gray-200 p-5 fade-in"&gt;&#xD;
&lt;h3 class="text-sm font-bold text-gray-700 border-b pb-2 mb-3 flex justify-between items-center"&gt;&lt;span&gt;Requisitos Siguiente Tramo&lt;/span&gt; &lt;span class="text-xs bg-green-50 text-csif px-2 py-1 rounded font-bold border border-green-100" id="nextLevelLabel"&gt;Tramo I&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="space-y-2 text-sm" id="reqContainer"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="mt-4 p-3 bg-amber-50 rounded-lg border border-amber-100 text-[10px] text-amber-900 leading-snug flex gap-2"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nota:&lt;/strong&gt; Salvo excepcionalidad de la &lt;em&gt;D. Transitoria 1&amp;ordf;&lt;/em&gt; (acceso directo a Tramos V y VI) y de la &lt;em&gt;D. Adicional Quinta&lt;/em&gt; (situaciones de especial protecci&amp;oacute;n).&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section class="lg:col-span-8 space-y-6"&gt;&#xD;
&lt;div class="bg-gray-800 text-white rounded-2xl shadow-xl p-6 md:p-8 flex flex-col md:flex-row justify-between items-center gap-6 fade-in"&gt;&#xD;
&lt;div class="text-center md:text-left"&gt;&#xD;
&lt;p class="text-xs text-green-400 font-bold uppercase tracking-widest mb-1"&gt;Retribuci&amp;oacute;n Final Estimada&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2 class="text-5xl font-black tracking-tight" id="totalGlobal"&gt;0,00 &amp;euro;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="text-sm text-gray-400 mt-1 font-medium"&gt;Total Bruto Anual (2030 tras implantaci&amp;oacute;n efectiva 100%)&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="flex gap-4"&gt;&#xD;
&lt;div class="bg-gray-700/50 p-4 rounded-xl border border-gray-600 text-center min-w-[110px]"&gt;&#xD;
&lt;p class="text-[10px] text-gray-400 uppercase font-bold"&gt;Carrera&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="text-xl font-bold text-white" id="miniCarrera"&gt;0 &amp;euro;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="bg-gray-700/50 p-4 rounded-xl border border-gray-600 text-center min-w-[110px]"&gt;&#xD;
&lt;p class="text-[10px] text-gray-400 uppercase font-bold"&gt;Desempe&amp;ntilde;o&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="text-xl font-bold text-blue-300" id="miniDesempeno"&gt;0 &amp;euro;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="bg-yellow-50 border border-yellow-200 text-yellow-800 p-3 rounded-xl text-xs font-medium fade-in shadow-sm flex items-center gap-3"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;Ten en cuenta que estos datos son informativos, orientativos y aproximados, y no asumen ning&amp;uacute;n tipo de responsabilidad.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="bg-white rounded-xl shadow-md overflow-hidden border border-gray-200 fade-in"&gt;&#xD;
&lt;div class="bg-gray-50 px-6 py-4 border-b border-gray-200 flex flex-wrap justify-between items-center gap-2"&gt;&#xD;
&lt;h3 class="font-bold text-gray-800 flex items-center gap-2"&gt;Calendario de Implantaci&amp;oacute;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;span class="text-[10px] bg-white border border-gray-200 px-2 py-1 rounded text-gray-500 uppercase font-bold hidden sm:block"&gt;Basado en Disp. Transitorias Sexta y S&amp;eacute;ptima &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="overflow-x-auto"&gt;&#xD;
&lt;table class="w-full text-sm text-left"&gt;&#xD;
	&lt;thead class="bg-gray-100 text-gray-500 uppercase text-xs font-bold tracking-wider"&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th class="px-6 py-3 w-20 text-center"&gt;A&amp;ntilde;o&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th class="px-6 py-3 text-right"&gt;Carrera (&amp;euro;)&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th class="px-6 py-3 text-left pl-8 hidden sm:table-cell"&gt;Porcentajes de consolidaci&amp;oacute;n&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th class="px-6 py-3 text-right text-blue-600"&gt;Desempe&amp;ntilde;o (&amp;euro;)&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th class="px-6 py-3 text-right font-black text-gray-800 bg-gray-50/50"&gt;TOTAL (&amp;euro;)&lt;/th&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/thead&gt;&#xD;
	&lt;tbody class="divide-y divide-gray-100" id="tablaProgresiva"&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="bg-gray-50 p-5 border-t border-gray-200 space-y-3"&gt;&#xD;
&lt;div class="flex gap-3 text-xs text-gray-600 leading-relaxed"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;Las cuant&amp;iacute;as del complemento de carrera se detallan en el &lt;strong&gt;Anexo V&lt;/strong&gt;. Durante el periodo de implantaci&amp;oacute;n progresiva (2026-2029), cada tramo se abona conforme a los porcentajes anuales acumulables reflejados en el calendario (&lt;strong&gt;Anexo VI&lt;/strong&gt;).&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="flex gap-3 text-xs text-gray-600 leading-relaxed"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;La cuant&amp;iacute;a anual del complemento por desempe&amp;ntilde;o se detalla en el &lt;strong&gt;Anexo V&lt;/strong&gt;. Su abono progresivo se realizar&amp;aacute; conforme al calendario especificado en el &lt;strong&gt;Anexo VI&lt;/strong&gt; (cantidad parcial en 2029 y 100% del complemento en 2030, proporcional seg&amp;uacute;n la puntuaci&amp;oacute;n obtenida).&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&lt;/main&gt;&#xD;
&lt;script&gt;&#xD;
        const CARRERA_VALS = {&#xD;
            'A1': [1306.80, 1306.80, 1742.40, 1742.40, 2178.00, 2613.60],&#xD;
            'A2': [818.87, 818.87, 1091.83, 1091.83, 1364.79, 1637.74],&#xD;
            'B':  [617.76, 617.76, 823.68, 823.68, 1029.60, 1235.52],&#xD;
            'C1': [514.80, 514.80, 686.40, 686.40, 858.00, 1029.60],&#xD;
            'C2': [410.14, 410.14, 546.86, 546.86, 683.57, 820.29],&#xD;
            'E':  [310.46, 310.46, 413.95, 413.95, 517.44, 620.93]&#xD;
        };&#xD;
&#xD;
        const DESEMPENO_MAX_2030 = { 'A1': 4000.00, 'A2': 3009.66, 'B': 2648.59, 'C1': 2337.16, 'C2': 1471.36, 'E': 1257.56 };&#xD;
        const DESEMPENO_VAL_2029 = { 'A1': 1760.00, 'A2': 1324.25, 'B': 1165.38, 'C1': 1028.35, 'C2': 647.40, 'E': 553.33 };&#xD;
&#xD;
        const REQ_PERMANENCIA = [3, 3, 4, 4, 5, 6]; &#xD;
        const REQ_PUNTOS = {&#xD;
            'A1': [232, 258, 358, 403, 520, 627], 'A2': [206, 246, 351, 396, 489, 586],&#xD;
            'B':  [206, 240, 345, 372, 465, 561], 'C1': [203, 235, 338, 351, 440, 538],&#xD;
            'C2': [203, 211, 335, 335, 412, 488], 'E':  [203, 211, 335, 335, 412, 488]&#xD;
        };&#xD;
&#xD;
        function calculate() {&#xD;
            const grupo = document.getElementById('grupo').value;&#xD;
            const tramoActual = parseInt(document.getElementById('tramo').value);&#xD;
            const scoreFactor = parseInt(document.getElementById('score').value) &gt;= 50 ? (parseInt(document.getElementById('score').value) / 100) : 0;&#xD;
            const ant = parseFloat(document.getElementById('antiguedad').value) || 0;&#xD;
            const evals = parseFloat(document.getElementById('evaluaciones').value) || 0;&#xD;
            const pts = parseFloat(document.getElementById('puntos').value) || 0;&#xD;
&#xD;
            document.getElementById('scoreVal').textContent = document.getElementById('score').value + '%';&#xD;
&#xD;
            let carreraFull = 0;&#xD;
            for(let i=0; i&lt;tramoActual; i++) carreraFull += CARRERA_VALS[grupo][i];&#xD;
            &#xD;
            const desempenoFull = DESEMPENO_MAX_2030[grupo] * scoreFactor;&#xD;
&#xD;
            document.getElementById('totalGlobal').textContent = formatEUR(carreraFull + desempenoFull);&#xD;
            document.getElementById('miniCarrera').textContent = formatEUR(carreraFull);&#xD;
            document.getElementById('miniDesempeno').textContent = formatEUR(desempenoFull);&#xD;
&#xD;
            renderTable(grupo, tramoActual, scoreFactor);&#xD;
            renderRequirements(grupo, tramoActual, ant, evals, pts);&#xD;
            saveData();&#xD;
        }&#xD;
&#xD;
        function renderTable(grupo, tramoActual, scoreFactor) {&#xD;
            const tbody = document.getElementById('tablaProgresiva');&#xD;
            tbody.innerHTML = ''; &#xD;
            const years = [2026, 2027, 2028, 2029, 2030];&#xD;
&#xD;
            years.forEach(year =&gt; {&#xD;
                let carreraYear = 0;&#xD;
                let txt = "-";&#xD;
&#xD;
                if (tramoActual &gt; 0) {&#xD;
                    for(let t=1; t&lt;=tramoActual; t++) {&#xD;
                        const val = CARRERA_VALS[grupo][t-1];&#xD;
                        let pct = 0;&#xD;
                        if (year === 2026) {&#xD;
                            if (t === 1) pct = 1.0; else if (t === 2) pct = 0.20;&#xD;
                        } else if (year === 2027) {&#xD;
                            if (t &lt;= 2) pct = 1.0; else if (t === 3) pct = 0.45;&#xD;
                        } else if (year === 2028) {&#xD;
                            if (t &lt;= 3) pct = 1.0; else if (t === 4) pct = 0.60;&#xD;
                        } else if (year === 2029) {&#xD;
                            if (t &lt;= 4) pct = 1.0;&#xD;
                        } else if (year === 2030) {&#xD;
                            pct = 1.0;&#xD;
                        }&#xD;
                        carreraYear += val * pct;&#xD;
                    }&#xD;
                    if (year === 2026) txt = "100% T1 + 20% T2";&#xD;
                    else if (year === 2027) txt = "100% T1 y T2 + 45% T3";&#xD;
                    else if (year === 2028) txt = "100% T1-T3 + 60% T4";&#xD;
                    else if (year === 2029) txt = "100% hasta T4";&#xD;
                    else txt = "Implantaci&#xF3;n Total";&#xD;
                }&#xD;
&#xD;
                let desempYear = (year === 2029) ? DESEMPENO_VAL_2029[grupo] * scoreFactor : (year === 2030 ? DESEMPENO_MAX_2030[grupo] * scoreFactor : 0);&#xD;
&#xD;
                const tr = document.createElement('tr');&#xD;
                tr.className = "border-b border-gray-100 hover:bg-green-50/50 transition";&#xD;
                tr.innerHTML = `&#xD;
                    &lt;td class="px-6 py-3 font-bold text-gray-700 text-center"&gt;${year}&lt;/td&gt;&#xD;
                    &lt;td class="px-6 py-3 text-right font-medium text-csif"&gt;${formatEUR(carreraYear)}&lt;/td&gt;&#xD;
                    &lt;td class="px-6 py-3 text-left pl-8 text-[11px] text-gray-400 italic hidden sm:table-cell"&gt;${txt}&lt;/td&gt;&#xD;
                    &lt;td class="px-6 py-3 text-right font-medium ${desempYear&gt;0?'text-blue-600':'text-gray-300'}"&gt;${formatEUR(desempYear)}&lt;/td&gt;&#xD;
                    &lt;td class="px-6 py-3 text-right font-black text-gray-800 bg-gray-50/50"&gt;${formatEUR(carreraYear + desempYear)}&lt;/td&gt;&#xD;
                `;&#xD;
                tbody.appendChild(tr);&#xD;
            });&#xD;
        }&#xD;
&#xD;
        function renderRequirements(grupo, tramo, ant, evals, pts) {&#xD;
            const container = document.getElementById('reqContainer');&#xD;
            const labelNext = document.getElementById('nextLevelLabel');&#xD;
            if (tramo &gt;= 6) {&#xD;
                labelNext.textContent = "M&#xE1;ximo";&#xD;
                container.innerHTML = `&lt;div class="bg-green-100 text-green-800 p-3 rounded font-bold text-center"&gt;&#xA1;Carrera Finalizada!&lt;/div&gt;`;&#xD;
                return;&#xD;
            }&#xD;
            const idx = tramo;&#xD;
            labelNext.textContent = `Tramo ${['I','II','III','IV','V','VI'][idx]}`;&#xD;
            const rA = REQ_PERMANENCIA[idx], rP = REQ_PUNTOS[grupo][idx], rE = rA;&#xD;
            const okA = ant &gt;= rA, okE = evals &gt;= rE, okP = pts &gt;= rP;&#xD;
            const row = (lbl, val, req, ok) =&gt; `&#xD;
                &lt;div class="flex justify-between items-center p-2 rounded border ${ok ? 'bg-green-50 border-green-200' : 'bg-red-50 border-red-200'}"&gt;&#xD;
                    &lt;span class="text-gray-600 font-medium"&gt;${lbl} &lt;span class="text-[10px] opacity-75"&gt;(Min: ${req})&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#xD;
                    &lt;div class="flex items-center gap-2"&gt;&#xD;
                        &lt;span class="font-bold ${ok ? 'text-green-700':'text-red-600'}"&gt;${val}&lt;/span&gt;&#xD;
                        &lt;i class="ph ${ok ? 'ph-check-circle text-green-600':'ph-x-circle text-red-500'} text-lg"&gt;&lt;/i&gt;&#xD;
                    &lt;/div&gt;&#xD;
                &lt;/div&gt;`;&#xD;
            container.innerHTML = `&lt;div class="space-y-2"&gt;${row("Permanencia", ant, rA, okA)}${row("Evaluaciones", evals, rE, okE)}${row("Puntos factores", pts, rP, okP)}&lt;/div&gt;`;&#xD;
        }&#xD;
&#xD;
        function formatEUR(v) { return new Intl.NumberFormat('es-ES', {style:'currency', currency:'EUR'}).format(v); }&#xD;
&#xD;
        function saveData() {&#xD;
            const d = { g: document.getElementById('grupo').value, t: document.getElementById('tramo').value, s: document.getElementById('score').value, a: document.getElementById('antiguedad').value, e: document.getElementById('evaluaciones').value, p: document.getElementById('puntos').value };&#xD;
            localStorage.setItem('csif_v14_db', JSON.stringify(d));&#xD;
        }&#xD;
&#xD;
        function loadData() {&#xD;
            const s = localStorage.getItem('csif_v14_db');&#xD;
            if(s) {&#xD;
                const d = JSON.parse(s);&#xD;
                document.getElementById('grupo').value = d.g; document.getElementById('tramo').value = d.t; document.getElementById('score').value = d.s; document.getElementById('antiguedad').value = d.a; document.getElementById('evaluaciones').value = d.e; document.getElementById('puntos').value = d.p;&#xD;
            }&#xD;
            calculate();&#xD;
        }&#xD;
&#xD;
        function resetApp() {&#xD;
            if(confirm("&#xBF;Borrar todos los datos?")) { localStorage.removeItem('csif_v14_db'); document.getElementById('calcForm').reset(); calculate(); }&#xD;
        }&#xD;
&#xD;
        document.addEventListener('DOMContentLoaded', loadData);&#xD;
    &lt;/script&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/83755</guid><title>Acuerdo Marco Empleo P&#xFA;blico: calcula tu subida</title><pubDate>Thu, 15 Jan 26 11:12:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/83755</link><dc:creator xmlns:dc="dc">juan-pedro.fernandez.riau</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF ha logrado un importante acuerdo que incluye mejoras salariales y laborales para todos los empleados p&#xFA;blicos, con una subida del 11,4% hasta 2028. Con esta herramienta, solo con introducir tu sueldo mensual, podr&#xE1;s conocer cu&#xE1;nto vas a cobrar en 2025, 2026, 2027, 2028....</dcterms:alternative><description>CSIF ha logrado un importante acuerdo que incluye mejoras salariales y laborales para todos los empleados p&#xFA;blicos, con una subida del 11,4% hasta 2028. Con esta herramienta, solo con introducir tu sueldo mensual, podr&#xE1;s conocer cu&#xE1;nto vas a cobrar en 2025, 2026, 2027, 2028....</description><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/calculadora-salario-1768813756.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Granada Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;CSIF ha logrado un importante acuerdo que incluye mejoras salariales y laborales para todos los empleados p&amp;uacute;blicos, con una subida del 11,4% hasta 2028. Con esta herramienta, solo con introducir tu sueldo mensual, podr&amp;aacute;s conocer cu&amp;aacute;nto vas a cobrar en 2025, 2026, 2027, 2028.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Pincha aqu&amp;iacute; para conocer tu subida:&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/81681"&gt;Calculadora&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/84509</guid><title>Inturjoven y CSIF renuevan acuerdo para 2026 con descuentos para las personas afiliadas</title><pubDate>Thu, 29 Jan 26 09:13:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/84509</link><dc:creator xmlns:dc="dc">cecilia.cueva.navarro</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Gracias al acuerdo con CSIF, INTURJOVEN pone a disposici&#xF3;n de las personas afiliadas y sus familiares de primer grado que les acompa&#xF1;en, los servicios de que disponen los Albergues y Campamentos Inturjoven de la Red Andaluza, aplic&#xE1;ndoles un 10% de descuento sobre la Tarifa de alojamiento y desayuno (AD) vigente en cada una de las Instalaciones....</dcterms:alternative><description>Gracias al acuerdo con CSIF, INTURJOVEN pone a disposici&#xF3;n de las personas afiliadas y sus familiares de primer grado que les acompa&#xF1;en, los servicios de que disponen los Albergues y Campamentos Inturjoven de la Red Andaluza, aplic&#xE1;ndoles un 10% de descuento sobre la Tarifa de alojamiento y desayuno (AD) vigente en cada una de las Instalaciones....</description><category>Acci&#xF3;n Social</category><category>Vacaciones y viajes</category><category>Ocio</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c73b7bc5a59.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Granada Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div&gt;Gracias al acuerdo con CSIF, INTURJOVEN pone a disposici&amp;oacute;n de las personas afiliadas, sus c&amp;oacute;nyuges, parejas, e hijas o hijos que les acompa&amp;ntilde;en, los servicios de que disponen los Albergues y Campamentos Inturjoven de la Red Andaluza, aplic&amp;aacute;ndoles un 10% de descuento sobre la Tarifa de alojamiento y desayuno (AD) vigente en cada una de las Instalaciones&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;Las personas afiliadas a CSIF podr&amp;aacute;n hacer las reservas a t&amp;iacute;tulo individual de las siguientes maneras y siempre presentando su carnet de afiliaci&amp;oacute;n:&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;A trav&amp;eacute;s de la l&amp;iacute;nea de venta telef&amp;oacute;nica: 955 181 181 Opci&amp;oacute;n 1.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Por correo electr&amp;oacute;nico a&amp;nbsp;&lt;a href="mailto:reservas.itj@juntadeandalucia.es" target="_blank"&gt;reservas.itj@juntadeandalucia.es&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Presencialmente en cualquiera de los Albergues de la Red Andaluza o en Comercializaci&amp;oacute;n y Reservas de INTURJOVEN, sito en Sevilla, C/ Mi&amp;ntilde;o n&amp;ordm; 24.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Tambi&amp;eacute;n puedes acceder a trav&amp;eacute;s de la app de Club CSIF, exclusiva para las personas afiliadas a CSIF. Date de alta&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/landing/as/"&gt;AQU&amp;Iacute;&lt;/a&gt;&amp;nbsp; y disfruta de este y muchos m&amp;aacute;s convenios exclusivos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n en &lt;a href="http://www.inturjoven.com" rel="noopener" target="_blank"&gt;www.inturjoven.com&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/85433</guid><title>CSIF prepara gratis a los afiliados/as para las oposiciones de Renfe de este a&#xF1;o (a&#xFA;n por convocar)</title><pubDate>Thu, 12 Feb 26 13:05:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/85433</link><dc:creator xmlns:dc="dc">alfredo.varona.arche</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">No pierdas la oportunidad &#xD;
Si formas parte de&#xA0;CSIF&#xA0;&#xA1;Esta es tu oportunidad! Desde&#xA0;TU SINDICATO DE CONFIANZA, te ofrecemos una formaci&#xF3;n de calidad, pensada para ti en las futuras oposiciones para Renfe que deben convocarse a lo largo de 2026....</dcterms:alternative><description>No pierdas la oportunidad &#xD;
Si formas parte de&#xA0;CSIF&#xA0;&#xA1;Esta es tu oportunidad! Desde&#xA0;TU SINDICATO DE CONFIANZA, te ofrecemos una formaci&#xF3;n de calidad, pensada para ti en las futuras oposiciones para Renfe que deben convocarse a lo largo de 2026....</description><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Personal ferroviario</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/cabeceras-renfe-04-02-2026-1770205270-1770898394.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Granada Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;table width="100%"&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&#xD;
			&lt;h5 align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;h5 align="center"&gt;&lt;b&gt;NO PIERDAS TU OPORTUNIDAD&lt;/b&gt;&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;h5 align="center"&gt;Si formas parte de&amp;nbsp;&lt;b&gt;CSIF&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;iexcl;Esta es tu oportunidad! Desde&amp;nbsp;&lt;b&gt;&lt;i&gt;TU SINDICATO DE CONFIANZA&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;, te ofrecemos una formaci&amp;oacute;n de calidad, pensada para ti, para las oposiciones de Renfe de este a&amp;ntilde;o que a&amp;uacute;n est&amp;aacute;n por publicarse&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h5&gt;&lt;span style="color:#003300;"&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;ESPECIALIDADES:&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h6&gt;&amp;nbsp;ADMINISTRACI&amp;Oacute;N Y CONTROL&lt;/h6&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h6&gt;COMERCIAL&lt;/h6&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h6&gt;TALLERES&lt;/h6&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h6&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#003300;"&gt;JEFE DE EQUIPO TALLERES (promoci&amp;oacute;n interna)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h6&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h5&gt;&lt;span style="color:#003300;"&gt;&lt;strong&gt;FECHA FIN: FECHA DE EXAMEN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h5&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;CARACTER&amp;Iacute;STICAS&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h5&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Curso OnLine &amp;ndash;&amp;nbsp;Solo para Afiliados a CSIF&amp;nbsp;&amp;ndash; Gratuito&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h6&gt;Plataforma OnLine con:&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;Temarios: comunes y espec&amp;iacute;ficos&lt;/h6&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;Test&lt;/h6&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;Psicot&amp;eacute;cnicos&lt;/h6&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;Supuestos&lt;/h6&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;Res&amp;uacute;menes&lt;/h6&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;V&amp;iacute;deos&lt;/h6&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;Podcast&lt;/h6&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;Infogramas&lt;/h6&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h6&gt;Comunicaci&amp;oacute;n a trav&amp;eacute;s de la Plataforma con los tutores&lt;/h6&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h6&gt;Foros&lt;/h6&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h6&gt;Soporte t&amp;eacute;cnico&lt;/h6&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h5&gt;&lt;span style="color:#003300;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;ME APUNTO &amp;iquest;COMO LO HAGO?&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h6&gt;Si no eres afiliado,&amp;nbsp;&amp;nbsp;al hacer tu afiliaci&amp;oacute;n,&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;marca Sector EPE y EMPRESA: RENFE&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h6&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol&gt;&#xD;
	&lt;li value="2"&gt;&#xD;
	&lt;h6&gt;Cumplimentar la preinscripci&amp;oacute;n en el curso accediendo a:&lt;/h6&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://campustcae.csif.es/FCCEntrada.aspx" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/660fe38767ce8.png" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h6&gt;Una vez comprobados los datos y la afiliaci&amp;oacute;n, te matricularemos en el Curso y recibir&amp;aacute;s un correo electr&amp;oacute;nico con las claves de acceso a la Plataforma (revisa la carpeta de &amp;ldquo;spam&amp;rdquo; de tu ordenador si no las recibes)&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol&gt;&#xD;
	&lt;li value="3"&gt;&#xD;
	&lt;h6&gt;Para m&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n, contactar con&amp;nbsp;&lt;a href="mailto:campus.horizontes2010@csif.es"&gt;campus.horizontes2010@csif.es&lt;/a&gt;&lt;/h6&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1&gt;&amp;nbsp;&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h6&gt;&lt;b&gt;A continuaci&amp;oacute;n, te indicamos varias &lt;span style="color:#003300;"&gt;PREGUNTAS FRECUENTES &lt;/span&gt;que podr&amp;aacute;n ayudarte en este proceso:&lt;/b&gt;&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h5&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&amp;iquest;Qu&amp;eacute; contenidos tengo disponibles en mi curso?&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;Temario actualizado.&lt;/h6&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;Test generales y espec&amp;iacute;ficos.&lt;/h6&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;Test Psicot&amp;eacute;cnicos,&lt;/h6&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;Supuestos pr&amp;aacute;cticos.&lt;/h6&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;Res&amp;uacute;menes.&lt;/h6&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;V&amp;iacute;deos, podcast&lt;/h6&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h5&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&amp;iquest;C&amp;oacute;mo me manejo por la Plataforma del Curso?&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h5&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h6&gt;Cuando te matriculemos en el curso, recibir&amp;aacute;s la carta de bienvenida con las claves de acceso y la Gu&amp;iacute;a de la Plataforma, como documento adjunto en PDF.&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h6&gt;De todas formas, cuando accedas al Curso, podr&amp;aacute;s consultar y/o descargarte la Gu&amp;iacute;a de la Plataforma.&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h5&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&amp;iquest;Las dudas son por correo?&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h5&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h6&gt;Las dudas se resuelven a trav&amp;eacute;s de la plataforma de formaci&amp;oacute;n, en el apartado: Comunicaci&amp;oacute;n: &amp;ldquo;Preguntas al profesor&amp;rdquo;.&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h6&gt;La plataforma est&amp;aacute; activa ininterrumpidamente para que puedas resolver tus consultas en cualquier momento y de forma ilimitada con el tutor.&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h6&gt;&lt;b&gt;&amp;iquest;Cu&amp;aacute;nto tardan los tutores en contestar a las dudas que les planteen los alumnos, a traves de la mensajer&amp;iacute;a del curso?&lt;/b&gt;&lt;/h6&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h6&gt;Se contesta a trav&amp;eacute;s de la plataforma en un m&amp;aacute;ximo de 24 horas. Normalmente se contestan en un periodo muy corto.&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h5&gt;&lt;b&gt;&amp;iquest;Hay alg&amp;uacute;n foro o chat?&lt;/b&gt;&lt;/h5&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h6&gt;Si. Hay foros para dar informaci&amp;oacute;n general y para resolver dudas de organizaci&amp;oacute;n del curso. Los alumnos tambi&amp;eacute;n disponen de chat.&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h5&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&amp;iquest;Correo para problemas de claves y bajas?&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h5&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h6&gt;Claves: en la plataforma hay un apartado &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#003300;"&gt;&amp;ldquo;olvide mis claves&amp;rdquo;,&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; clicando en &amp;eacute;l, recibir&amp;aacute;s un email en tu correo con las claves de acceso al curso. Si no las recibieses puedes ponerte en contacto a trav&amp;eacute;s del siguiente correo&amp;nbsp;&lt;u&gt;&lt;a href="mailto:campus.horizontes2010@csif.es"&gt;campus.horizontes2010@csif.es&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h6&gt;Bajas: tienes que remitir un email con tus datos personales y nombre del curso a la anterior direcci&amp;oacute;n de correo (&lt;u&gt;&lt;a href="mailto:campus.horizontes2010@csif.es"&gt;campus.horizontes2010@csif.es&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;)&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h5&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Hay informaci&amp;oacute;n sobre fechas de convocatorias&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h5&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h6&gt;En la Plataforma, habr&amp;aacute; un apartado &amp;ldquo;Noticias&amp;rdquo; donde se ir&amp;aacute;n subiendo todas las publicaciones, informaciones, actualizaciones&amp;hellip;. Relacionadas con las convocatorias.&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h5&gt;&lt;b&gt;Para m&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&lt;/b&gt;&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h6&gt;&lt;a href="mailto:justicia@csif.es"&gt;oposiciones.renfe@csif.es&lt;/a&gt;&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h6&gt;&amp;nbsp;&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h5&gt;&lt;strong&gt;POL&amp;Iacute;TICA DE PRIVACIDAD&lt;/strong&gt;&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h6&gt;&lt;strong&gt;Comunicaci&amp;oacute;n de los datos, &amp;iquest;a qui&amp;eacute;n facilitamos tus datos personales?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Comunicaremos tus datos personales a Administraciones P&amp;uacute;blicas y otras entidades privadas para el cumplimiento de las obligaciones legales a las que el&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Responsable del tratamiento&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;est&amp;aacute; sujeto por sus actividades. Para cualquier otra comunicaci&amp;oacute;n de tus datos personales te solicitaremos previamente tu consentimiento.&lt;br /&gt;&#xD;
Con los proveedores que precisen acceder a tus datos personales para la prestaci&amp;oacute;n de los servicios que les hayamos contratado, o que por el propio funcionamiento de nuestros servicios electr&amp;oacute;nicos (p&amp;aacute;gina web y correos electr&amp;oacute;nicos) puedan tener acceso a determinados datos personales, tenemos suscritos los contratos de confidencialidad y de encargo de tratamiento de datos personales necesarios y exigidos por la normativa para proteger tu privacidad (art&amp;iacute;culo 28.3 GDPR).&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h6&gt;&lt;strong&gt;Derechos que te asisten,&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&amp;iquest;cu&amp;aacute;les son tus derechos conforme al GDPR?&lt;br /&gt;&#xD;
- Derecho de acceso, rectificaci&amp;oacute;n, portabilidad y supresi&amp;oacute;n de tus datos y de limitaci&amp;oacute;n u oposici&amp;oacute;n a su tratamiento.&lt;br /&gt;&#xD;
- Derecho a presentar una reclamaci&amp;oacute;n ante la Autoridad de control (www.aepd.es) si consideras que el tratamiento no se ajusta a la normativa vigente.&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h6&gt;&lt;strong&gt;Datos de contacto para ejercer tus derechos:&lt;/strong&gt;&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h6&gt;CENTRAL SINDICAL INDEPENDIENTE Y DE FUNCIONARIOS (CSIF). FERNANDO EL SANTO, 17 1&amp;ordm; - 28010 MADRID (Madrid). Email: proteccion.datos@csif.es&lt;br /&gt;&#xD;
Datos de contacto del DPO: C/. MAUDES, 15 ? 1&amp;ordm; 28003 MADRID - proteccion.datos@csif.es&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h6&gt;Para mas informaci&amp;oacute;n sobre nuestra pol&amp;iacute;tica de privacidad, puedes clicar:&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38699#formacion"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6721f2baf192c.PNG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h6&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/85359</guid><title>PREPARACI&#xD3;N OPOSICIONES  AL CUERPO DE AYUDANTES DE INSTITUCIONES PENITENCIARIAS 2026</title><pubDate>Mon, 23 Feb 26 10:00:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/85359</link><dc:creator xmlns:dc="dc">gisela.lazaro.rivero</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Curso Integral de Preparaci&#xF3;n Oposiciones al Cuerpo de Ayudantes de Instituciones Penitenciarias</dcterms:alternative><description>Curso Integral de Preparaci&#xF3;n Oposiciones al Cuerpo de Ayudantes de Instituciones Penitenciarias</description><category>Formaci&#xF3;n</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/cabecera-1771333086.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Granada Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:24px;"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;&lt;span style="font-family:Poppins"&gt;&lt;span style="color:#449278"&gt;Si formas parte de &lt;b&gt;CSIF&lt;/b&gt; &amp;iexcl;Esta es tu &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#e67e22;"&gt;gran&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color:#449278"&gt; oportunidad! Desde &lt;b&gt;&lt;i&gt;TU SINDICATO DE CONFIANZA&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;, te ofrecemos una formaci&amp;oacute;n de calidad, pensada para ti.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="color:#16a085;"&gt;&lt;strong&gt;PREPARAMOS:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-size:16.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="color:#16a085"&gt;Ayudantes de Instituciones Penitenciarias&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:24px;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#16a085;"&gt;OFERTA DE EMPLEO P&amp;Uacute;BLICO 2026:&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul data-hveid="CDoQAQ" data-ved="2ahUKEwjq9YGbiOqQAxX-UaQEHXo3MO8Qm_YKegQIOhAB" jsaction="jZtoLb:SaHfyb" jscontroller="M2ABbc"&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color="#d35400"&gt;&lt;span style="font-size:20px"&gt;N&amp;Uacute;MERO DE PLAZAS ESTIMADAS: 900&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#d35400;"&gt;&lt;span style="font-size:20px;"&gt;CONVOCATORIA PENDIENTE DE PUBLICACI&amp;Oacute;N EN BOE&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#e74c3c;"&gt;&lt;span style="font-size:24px;"&gt;&lt;strong&gt;PLAZO DE MATR&amp;Iacute;CULA ABIERTO. PREPARACI&amp;Oacute;N DIRIGIDA A AFILIADOS DE CSIF&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="color:#004c00;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&amp;iquest;CU&amp;Aacute;NDO EMPEZAMOS Y CU&amp;Aacute;NDO TERMINAMOS?&amp;nbsp;&amp;iquest;CU&amp;Aacute;NTO ME VA A COSTAR AL MES?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;font color="#004c00" face="Calibri, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size: 16px;"&gt;La preparaci&amp;oacute;n se inicia el d&amp;iacute;a&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:24px;"&gt;&lt;strong&gt;16 de marzo de 2026&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 16px;"&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;y estaremos acompa&amp;ntilde;andote en la misma hasta la fecha de examen. &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;font color="#004c00" face="Calibri, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size: 16px;"&gt;El coste es de &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:26px;"&gt;&lt;b&gt;50 euros/mes.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;font color="#004c00" face="Calibri, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:26px;"&gt;&lt;b&gt;Coste de la matr&amp;iacute;cula: Sin coste para ti.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="text-align:center; margin-bottom:11px"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/678f8f658349b.jpg" style="width: 454px; height: 110px;" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="color:#003400"&gt;&amp;iquest;Qu&amp;eacute; contenidos tengo disponibles en mi curso?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="color:#003400"&gt;Todos los temas completamente actualizados y descargables, (con apertura de contenidos semanalmente, ajust&amp;aacute;ndose al cronograma).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="color:#003400"&gt;Test espec&amp;iacute;ficos de cada tema. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="color:#003400"&gt;Esquemas y res&amp;uacute;menes correspondientes a cada tema para ayudarte en tu estudio.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="color:#003400"&gt;Simulacros de examen.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-bottom:11px; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="color:#003400"&gt;Clases virtuales en directo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="text-justify:inter-ideograph"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#004c00"&gt;Y tambi&amp;eacute;n dispondr&amp;aacute;s de:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="text-justify:inter-ideograph"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#385623"&gt;Una sesi&amp;oacute;n de coaching y entrenamiento psicol&amp;oacute;gico para preparar espec&amp;iacute;ficamente esta oposici&amp;oacute;n. Telepresencial.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#004c00"&gt;Bloques de supuestos pr&amp;aacute;cticos explicados y razonados.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color:#004c00;"&gt;&lt;b&gt;&amp;iquest;Adem&amp;aacute;s de los temas, tengo que pagar por separado los test o los supuestos pr&amp;aacute;cticos?&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px; margin-left:8px;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color:#004c00;"&gt;No, en el curso ya te incluimos todo en un paquete &amp;uacute;nico y completo.&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify; margin-bottom: 11px; margin-left: 8px;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="text-justify:inter-ideograph"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#385623"&gt;Todo el material ha sido elaborado por nuestros docentes&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px; margin-left:8px;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="color:#003400"&gt;&amp;iquest;Las clases de los tutores son de dudas, o son clases donde explican los temas?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="color:#003400"&gt;Son clases donde se explican los temas y repasan preguntas de ex&amp;aacute;menes de otras convocatorias, se dan consejos &amp;uacute;tiles y en su parte final se resuelven todas las dudas que hayan podido surgir.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="color:#003400"&gt;&amp;iquest;Las clases son grabadas o son en directo y se le puede preguntar al profesor en ese momento?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="color:#003400"&gt;Las clases son en directo y adem&amp;aacute;s quedan grabadas, para poder visualizarlas en cualquier momento. Se atienden dudas de los alumnos durante las mismas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="color:#003400"&gt;&amp;iquest;Cu&amp;aacute;ntas clases online hay?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;font color="#004c00" face="Arial, Helvetica, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size: 16px;"&gt;&lt;i&gt;Una clase semanal, generalmente los lunes por la tarde.&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="color:#003400"&gt;&amp;iquest;Cu&amp;aacute;nto duran las clases?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="color:#003400"&gt;Aproximadamente 4 horas dependiendo de los contenidos. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="color:#003400"&gt;&amp;iquest;C&amp;oacute;mo se plantean las dudas a los profesores?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="color:#003400"&gt;Las dudas se resuelven a trav&amp;eacute;s de la plataforma de formaci&amp;oacute;n. No se utiliza el correo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="color:#003400"&gt;La plataforma de dudas est&amp;aacute; activa ininterrumpidamente para que puedas resolver tu consulta en cualquier momento y de forma ilimitada con tu tutor/a personal.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="color:#003400"&gt;&amp;iquest;Cu&amp;aacute;nto tarda el profesorado en contestar las dudas que se plantean?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="color:#003400"&gt;Se contesta a trav&amp;eacute;s de la plataforma en un m&amp;aacute;ximo de 24 horas. Normalmente se contestan en un periodo muy corto.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16px;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="color:#003400"&gt;&amp;iquest;Hay alg&amp;uacute;n foro o chat?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="color:#003400"&gt;S&amp;iacute;, hay foros para dar informaci&amp;oacute;n general y para resolver dudas de organizaci&amp;oacute;n del curso. Los alumnos tambi&amp;eacute;n disponen de chat.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="color:#003400"&gt;&amp;iquest;En caso de que se adelanten las fechas previstas de examen, se adaptar&amp;iacute;an los contenidos a los nuevos plazos?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="color:#003400"&gt;S&amp;iacute;, los contenidos de los cursos se adaptar&amp;iacute;an a los m&amp;aacute;rgenes temporales necesarios para tener todo el material con tiempo suficiente.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="color:#003400"&gt;Para problemas de claves de acceso y comunicaci&amp;oacute;n de bajas, &amp;iquest;qu&amp;eacute; debo hacer?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="color:#003400"&gt;Claves: Si olvidas tus claves, en la plataforma hay un apartado &amp;ldquo;olvid&amp;eacute;&amp;nbsp;mis claves&amp;rdquo; donde puedes recuperarlas, tambi&amp;eacute;n te puedes poner en contacto con nostros a trav&amp;eacute;s del siguiente email: campus.horizontes2010@csif.es&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="color:#003400"&gt;Bajas: Se comunicar&amp;aacute;n al correo: departamento.formacion@csif.es, del 15 al 20 de cada&amp;nbsp;mes, para evitar el pago del mes siguiente&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="text-align:center; margin-bottom:11px"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/678f9bf370f95.jpg" style="width: 452px; height: 118px;" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color="#003400"&gt;&lt;i&gt;Quiero matricularme, &amp;iquest;c&amp;oacute;mo lo hago? &lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;font color="#003400"&gt;&lt;i&gt;(Gu&amp;iacute;a con instrucciones en el pie de esta p&amp;aacute;gina como documento adjunto)&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;font color="#003400" face="Arial, Helvetica, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size: 16px;"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;1.&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;i&gt;Pulsa aqu&amp;iacute;:&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;font color="#003400" face="Arial, Helvetica, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size: 16px;"&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="https://campushorizontes2010.csif.es/FCCCurso.aspx?IDAreaTematica=354&amp;amp;IDCurso=3925"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69943bbc33703.jpg" style="width: 60px; height: 83px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify; margin-bottom: 11px;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="color:#003400"&gt;&lt;strong&gt;2.&lt;/strong&gt; El abono de la primera mensualidad se realizar&amp;aacute; co&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#8e44ad;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;n&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#003400;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt; tarjeta bancaria en el momento de cumplimentar la matr&amp;iacute;cula.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify; margin-bottom: 11px;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="color:#003400"&gt;El resto de cuotas&amp;nbsp;mensuales&amp;nbsp;ser&amp;aacute;n domiciliadas en el n&amp;uacute;mero de cuenta&amp;nbsp;que has indicado&amp;nbsp;y autorizado, en la plataforma en la que te has matriculado.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify; margin-bottom: 11px;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="color:#003400"&gt;Una vez matriculado en el Curso recibir&amp;aacute;s un correo electr&amp;oacute;nico con el enlace y las claves de acceso a la Plataforma (revisa la carpeta de &amp;ldquo;spam&amp;rdquo; de tu ordenador si no las recibes).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#e74c3c;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;Aquellos alumnos que se matriculen una vez comenzado el curso, deber&amp;aacute;n abonar todos los pagos desde el inicio del curso.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="color:#003400"&gt;&amp;iquest;Necesitas m&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;font color="#003400"&gt;&lt;i&gt;Puedes contactar con nosotros en: oposiciones.prisiones@csif.es o en el Tlf. 91567 59 70&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom: 11px; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&amp;nbsp;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/68ecb861eccd2.jpg" style="width: 518px; height: 150px;" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:18.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:Poppins"&gt;&lt;span style="color:#004c00"&gt;F&amp;Aacute;CIL...SOLO TIENES QUE HACER CLICK:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;a href="http://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/668faf3159473.png" style="width: 400px; height: 126px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="color:#e74c3c;"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;(La condici&amp;oacute;n de afiliado a CSIF debe mantenerse en vigor, durante el periodo &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#e74c3c"&gt;en el que el alumno est&amp;eacute; activo en el curso&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:#e74c3c;"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"&gt;&lt;strong&gt;)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38699#formacion"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/668fc364be532.PNG" style="width: 200px; height: 93px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/86589</guid><title>CSIF Granada anuncia los cinco premios a los mejores empleados p&#xFA;blicos del a&#xF1;o para reconocer su vocaci&#xF3;n y compromiso con la ciudadan&#xED;a</title><pubDate>Tue, 03 Mar 26 13:26:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/86589</link><dc:creator xmlns:dc="dc">virginia.castano.munoz</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">En su s&#xE9;ptima edici&#xF3;n, el objetivo de estos galardones es fortalecer y poner en valor la figura de las empleadas y empleados p&#xFA;blicos de la provincia. Los premios se entregar&#xE1;n en una gala organizada por CSIF el pr&#xF3;ximo 23 de abril con cinco reconocimientos y dos menciones especiales....</dcterms:alternative><description>En su s&#xE9;ptima edici&#xF3;n, el objetivo de estos galardones es fortalecer y poner en valor la figura de las empleadas y empleados p&#xFA;blicos de la provincia. Los premios se entregar&#xE1;n en una gala organizada por CSIF el pr&#xF3;ximo 23 de abril con cinco reconocimientos y dos menciones especiales....</description><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/1600-x-460-web-noticias-1600-x-460-px-1772540986.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Granada Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Con motivo del D&amp;iacute;a del Empleo P&amp;uacute;blico, que se conmemora cada 3 de marzo, el presidente de CSIF Andaluc&amp;iacute;a, Germ&amp;aacute;n Girela, y la presidenta de CSIF Granada, Victoria Eugenia Pineda, han anunciado en rueda de prensa las cinco personas y colectivos de la provincia que recibir&amp;aacute;n el premio al Empleado P&amp;uacute;blico del A&amp;ntilde;o en una gala que el sindicato celebrar&amp;aacute; el pr&amp;oacute;ximo mes de abril.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Pineda ha se&amp;ntilde;alado que estos premios son &amp;ldquo;un aplauso a todas las personas que trabajan en las administraciones p&amp;uacute;blicas de la provincia granadina&amp;rdquo; y ha reivindicado la necesidad de dignificar la labor p&amp;uacute;blica por su car&amp;aacute;cter vertebrador y como sustento del Estado de Bienestar. &amp;ldquo;Cuando hablamos de estos galardones ponemos cara y voz a los docentes que ense&amp;ntilde;an a nuestros hijos e hijas en los centros educativos, a los profesionales que nos atienden en las urgencias sanitarias, a los polic&amp;iacute;as que nos protegen en la calle, pero tambi&amp;eacute;n a aquellos servidores p&amp;uacute;blicos que permanecen m&amp;aacute;s a la sombra y que muchas veces desconocemos, como pueden ser los que mantienen las presas hidr&amp;aacute;ulicas, tramitan expedientes de discapacidad o participan en investigaciones cient&amp;iacute;ficas&amp;rdquo;, ha subrayado la presidenta de CSIF Granada.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Los premios al Empleado P&amp;uacute;blico del A&amp;ntilde;o en Granada, galard&amp;oacute;n organizado por s&amp;eacute;ptimo a&amp;ntilde;o por el sindicato CSIF como mayoritario en la Administraci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica, estar&amp;aacute;n representados en esta ocasi&amp;oacute;n por profesionales de la ense&amp;ntilde;anza p&amp;uacute;blica, la sanidad hospitalaria, la Administraci&amp;oacute;n General del Estado y la Administraci&amp;oacute;n Local as&amp;iacute; como personal de Correos. Germ&amp;aacute;n Girela ha agradecido la acogida de estos premios tanto en Granada como en otras provincias andaluzas, como Huelva y Ja&amp;eacute;n, que este a&amp;ntilde;o celebrar&amp;aacute;n su novena y tercera edici&amp;oacute;n de los premios respectivamente.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;De este modo, CSIF Granada reconocer&amp;aacute; a &lt;a href="https://www.instagram.com/reel/DVxzEsRDE_N/?utm_source=ig_web_copy_link&amp;amp;igsh=MzRlODBiNWFlZA=="&gt;dos profesores del IES Jim&amp;eacute;nez de Quesada de Santa Fe, Eva Dom&amp;iacute;nguez y Leopoldo Valverde&lt;/a&gt;, por la puesta en marcha de su Programa de Mediaci&amp;oacute;n contra los conflictos en el aula con el apoyo del alumnado del Ciclo Formativo de Integraci&amp;oacute;n Social. En el &amp;aacute;mbito de la sanidad p&amp;uacute;blica, el sindicato conceder&amp;aacute; un premio a &lt;a href="https://youtube.com/shorts/WoMOHQ3CvuM?si=75Kbc3hf-DywVVSJ"&gt;Francisca Molina, ginec&amp;oacute;loga del Hospital Cl&amp;iacute;nico San Cecilio&lt;/a&gt;, referente nacional en medicina fetal. El equipo multidisciplinar de empleados p&amp;uacute;blicos que trabajan en el Observatorio de Sierra Nevada recibir&amp;aacute; otro de los galardones, al igual que los &lt;a href="https://youtube.com/shorts/oIqQZTUA40I?si=7Zt7AUzUaWfkSOAi"&gt;empleados y empleadas de la Unidad de Correos de Iznalloz&lt;/a&gt;, en reconocimiento a la figura del cartero rural. Por &amp;uacute;ltimo, el sindicato homenajear&amp;aacute; a los equipos de Bomberos que operan en distintos puntos de la provincia, profesionales que permanecen en primera l&amp;iacute;nea en situaciones extremas, mostrando su solidaridad con los damnificados. De igual modo, el sindicato otorgar&amp;aacute; dos menciones especiales a entidades de la provincia por su labor social que se conocer&amp;aacute;n en la gala de entrega de premios al mejor Empleado P&amp;uacute;blico del A&amp;ntilde;o en Granada que CSIF celebrar&amp;aacute; el pr&amp;oacute;ximo 23 de abril.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;El presidente de CSIF-A ha se&amp;ntilde;alado que &amp;ldquo;las personas y colectivos premiados son una perfecta representaci&amp;oacute;n del talento, el compromiso y la vocaci&amp;oacute;n de las empleadas y empleados p&amp;uacute;blicos, que se acent&amp;uacute;an a&amp;uacute;n m&amp;aacute;s en circunstancias excepcionales&amp;rdquo;. En este sentido, se ha referido al temporal vivido hace unas semanas, &amp;ldquo;que puso de manifiesto la importancia de contar con unos servicios p&amp;uacute;blicos fuertes para dar respuesta a las necesidades de la ciudadan&amp;iacute;a. Y ah&amp;iacute; estaban una vez m&amp;aacute;s los servidores p&amp;uacute;blicos para proteger a la poblaci&amp;oacute;n&amp;rdquo;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Girela ha recordado que la labor que realizan las trabajadoras y trabajadores del sector p&amp;uacute;blico &amp;ldquo;es indispensable para el progreso en nuestra sociedad y por eso CSIF trabaja a diario para que sean reconocidos con salarios y condiciones dignas&amp;rdquo;. Para el presidente de CSIF-A &amp;ldquo;todos, pol&amp;iacute;ticos, sociedad civil y ciudadan&amp;iacute;a en general, debemos asumir la responsabilidad de defender los servicios p&amp;uacute;blicos, porque son lo que nos une y nos iguala y de defender a quienes los mantienen en pie. La inversi&amp;oacute;n en lo p&amp;uacute;blico no es un gasto, sino una garant&amp;iacute;a de desarrollo y futuro&amp;rdquo;.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/86786</guid><title>Germ&#xE1;n Girela: Los servicios p&#xFA;blicos son el mayor patrimonio colectivo que hemos construido y debemos cuidarlos</title><pubDate>Thu, 05 Mar 26 19:30:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/86786</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jesus.arrayas.monterrubio</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;El presidente de CSIF Andaluc&amp;iacute;a analiza en el programa &amp;#39;Acento Andaluz&amp;#39; de 7TV&amp;nbsp;la actualidad socioecon&amp;oacute;mica&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;El presidente de CSIF Andaluc&amp;iacute;a, Germ&amp;aacute;n Girela, ha subrayado la importancia de los servicios p&amp;uacute;blicos y de los empleados p&amp;uacute;blicos para garantizar el Estado de Bienestar. En una entrevista en el programa Acento Andaluz de 7TV Andaluc&amp;iacute;a, el responsable sindical ha recordado el papel fundamental de los servicios p&amp;uacute;blicos, &amp;ldquo;que son el mayor patrimonio colectivo que hemos construido entre todos y todas&amp;rdquo;, en el d&amp;iacute;a a d&amp;iacute;a de la ciudadan&amp;iacute;a y en situaciones de emergencia como el accidente ferroviario de Adamuz y el tren de borrascas que ha sufrido Andaluc&amp;iacute;a en las &amp;uacute;ltimas semanas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;En relaci&amp;oacute;n con los recientes temporales, Girela ha valorado positivamente la puesta en marcha de planes de ayuda por parte de las administraciones, aunque ha insistido en la necesidad de que las ayudas lleguen con rapidez y sin excesiva burocracia a las personas y sectores m&amp;aacute;s perjudicados.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;Girela, adem&amp;aacute;s, ha reiterado la necesidad de reforzar los servicios p&amp;uacute;blicos en sectores clave como la sanidad, la educaci&amp;oacute;n, la justicia o las diferentes administraciones, donde a&amp;uacute;n persisten importantes d&amp;eacute;ficits estructurales de personal y recursos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;El presidente de CSIF Andaluc&amp;iacute;a tambi&amp;eacute;n ha valorado los &amp;uacute;ltimos datos de paro conocidos en Andaluc&amp;iacute;a, que reflejan un descenso del desempleo en el &amp;uacute;ltimo mes; no obstante, ha advertido de que la mayor&amp;iacute;a de los contratos firmados contin&amp;uacute;an siendo temporales, lo que evidencia la elevada dependencia de la econom&amp;iacute;a andaluza del sector servicios y de la estacionalidad. Tambi&amp;eacute;n ha recordado, en el marco del 8M, que el desempleo femenino sigue siendo significativamente mayor que el masculino, ya que m&amp;aacute;s del 60% de las personas desempleadas en la comunidad son mujeres.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;En el &amp;aacute;mbito de la igualdad, Girela tambi&amp;eacute;n ha reclamado avanzar en medidas como la actualizaci&amp;oacute;n de los planes de igualdad en las administraciones p&amp;uacute;blicas, la mejora de los protocolos frente al acoso y la creaci&amp;oacute;n de figura del delegado o delegada sindical especializada en Igualdad y Violencia de G&amp;eacute;nero.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;Por otro lado, el responsable sindical ha valorado los recientes acuerdos impulsados por CSIF en beneficio de las empleadas y los empleados p&amp;uacute;blicos. El Acuerdo Marco a nivel nacional, que conlleva una subida salarial del 11,4 % hasta 2028 y otras mejoras laborales, as&amp;iacute; como el acuerdo alcanzado a nivel auton&amp;oacute;mico, que incluye aspectos relacionados con la evaluaci&amp;oacute;n del desempe&amp;ntilde;o y la carrera profesional de los empleados p&amp;uacute;blicos, se&amp;ntilde;alando que puede contribuir a mejorar la eficiencia de la Administraci&amp;oacute;n y el servicio que se presta a la ciudadan&amp;iacute;a.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/87159</guid><title>JORNADAS FORMATIVAS PARA OPOSITORES - Claves de CSIF para afrontar con &#xE9;xito tus oposiciones</title><pubDate>Wed, 11 Mar 26 12:58:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/87159</link><dc:creator xmlns:dc="dc">alberto.adones.aranda</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/banners-web-2526-1773405254.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Granada Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div class="csif-news"&gt;&#xD;
&lt;section class="csif-shell"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-topbar"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N ANDALUC&amp;Iacute;A &amp;middot; JORNADAS FORMATIVAS PARA OPOSITORES&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;header class="csif-hero"&gt;&#xD;
&lt;h1 class="csif-title"&gt;Claves de CSIF para afrontar con &amp;eacute;xito tus oposiciones:&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2 class="csif-titleh2"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
CSIF lanza unas jornadas de preparaci&amp;oacute;n de la programaci&amp;oacute;n did&amp;aacute;ctica para el pr&amp;oacute;ximo procedimiento selectivo que no te puedes perder&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-subtitle"&gt;Empieza la cuenta atr&amp;aacute;s para las oposiciones y desde CSIF queremos ayudarte en esta carrera de fondo. Por ello, hemos puesto en marcha nuestras jornadas espec&amp;iacute;ficas para ayudarte a preparar la segunda prueba del procedimiento selectivo: presentaci&amp;oacute;n y defensa de una programaci&amp;oacute;n did&amp;aacute;ctica y preparaci&amp;oacute;n y exposici&amp;oacute;n oral de una unidad did&amp;aacute;ctica.&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;br /&gt;&#xD;
En ellas podr&amp;aacute;s obtener informaci&amp;oacute;n relevante para la &lt;strong&gt;elaboraci&amp;oacute;n de un buen documento escrito&lt;/strong&gt;, t&amp;eacute;cnicas para saber comunicar de forma eficiente y efectiva el trabajo realizado y herramientas para afrontar el procedimiento con la serenidad y la &lt;strong&gt;gesti&amp;oacute;n emocional&lt;/strong&gt; que requiere, mostrando tu mejor versi&amp;oacute;n y tu mejor trabajo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-subtitle"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Las jornadas ser&amp;aacute;n impartidas por &lt;strong&gt;ponentes que cuentan con una trayectoria s&amp;oacute;lida y una acreditada experiencia&lt;/strong&gt; en su &amp;aacute;mbito, lo que garantiza un enfoque riguroso y pr&amp;aacute;ctico para las personas opositoras.&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;br /&gt;&#xD;
Tendr&amp;aacute;n &lt;strong&gt;prioridad&lt;/strong&gt; a la asistencia de las jornadas los &lt;strong&gt;afiliados&lt;/strong&gt; inscritos.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/header&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;main class="csif-main"&gt;&#xD;
&lt;section class="csif-card"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Fechas de las jornadas formativas&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Hemos preparado &lt;strong&gt;cinco sesiones espec&amp;iacute;ficas&lt;/strong&gt; para ayudarte a trabajar la elaboraci&amp;oacute;n de la programaci&amp;oacute;n seg&amp;uacute;n al cuerpo que te presentes&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-jornadas"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69b3fe134f06e.png" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69b3fabcf0c75.png" /&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69b3fac870009.png" /&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69b3fad3536b3.png" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69b3fadd55854.png" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-cta"&gt;&lt;a class="csif-btn" href="https://www.csif.es/es/articulo/andalucia/educacion/87154" rel="noopener" target="_blank"&gt;Inscr&amp;iacute;bete a las jornadas&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section class="csif-card"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&amp;iquest;Qu&amp;eacute; vas a encontrar en estas jornadas?&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="csif-list"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Orientaciones pr&amp;aacute;cticas&lt;/strong&gt; para trabajar la programaci&amp;oacute;n con m&amp;aacute;s orden y seguridad.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Sesiones diferenciadas por cuerpo&lt;/strong&gt; para ajustar mejor los contenidos a cada perfil opositor.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Pautas para mejorar tu exposici&amp;oacute;n oral, &lt;/strong&gt; a cargo de un experto en comunicaci&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Consejos para la gesti&amp;oacute;n emocional de las distintas partes del proceso y organizaci&amp;oacute;n del estudio,&lt;/strong&gt; impartidas por un psic&amp;oacute;logo especialista en oposiciones.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Acompa&amp;ntilde;amiento de CSIF&lt;/strong&gt; en una fase clave del procedimiento selectivo.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Un impulso extra de confianza&lt;/strong&gt; para ir bien preparado afrontar esta parte con una visi&amp;oacute;n m&amp;aacute;s clara y firme.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section class="csif-card"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Convierte tu esfuerzo en una plaza&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Hay momentos en los que una orientaci&amp;oacute;n a tiempo puede ayudarte a ordenar ideas, evitar errores y trabajar sin perder el foco. Estas jornadas de CSIF nacen precisamente para eso: para que no llegues con dudas, para que no improvises una parte tan importante y para que afrontes esta fase con m&amp;aacute;s solidez. No pierdas esta oportunidad de darle un plus de calidad a tu programaci&amp;oacute;n.&amp;nbsp;&lt;strong&gt;RECUERDA QUE EN UNAS OPOSICIONES TODO SUMA&lt;/strong&gt;, y cualquier detalle puede marcar la diferencia.&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;Elige tu sesi&amp;oacute;n y&amp;nbsp;&lt;u&gt;da un paso m&amp;aacute;s hacia tu objetivo&lt;/u&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&lt;/main&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&lt;meta name="description" content="CSIF Educaci&#xF3;n Andaluc&#xED;a organiza jornadas formativas para opositores sobre elaboraci&#xF3;n de programaci&#xF3;n en FP, M&#xFA;sica y Artes Esc&#xE9;nicas y Secundaria. Consulta las fechas e inscr&#xED;bete." /&gt;&lt;meta name="robots" content="index,follow,max-image-preview:large,max-snippet:-1,max-video-preview:-1" /&gt;&lt;meta name="keywords" content="oposiciones Andaluc&#xED;a, jornadas oposiciones, programaci&#xF3;n did&#xE1;ctica, FP oposiciones, secundaria oposiciones, m&#xFA;sica y artes esc&#xE9;nicas, CSIF Educaci&#xF3;n Andaluc&#xED;a" /&gt;&#xD;
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	&lt;li style="margin-bottom: 13px;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;strong&gt;El dise&amp;ntilde;o ganador ser&amp;aacute; la imagen de las VI Jornadas Auton&amp;oacute;micas de Igualdad organizadas por la Central Sindical&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:#212529"&gt;CSIF Andaluc&amp;iacute;a convoca el&amp;nbsp;&lt;strong style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;V Concurso de Carteles &amp;#39;Por una igualdad real&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;con motivo de la conmemoraci&amp;oacute;n del D&amp;iacute;a Internacional de la Mujer, que se celebra cada 8 de marzo, y con el que se persigue sensibilizar sobre la importancia de la igualdad entre mujeres y hombres.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom:16px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:#212529"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;CSIF Andaluc&amp;iacute;a invita a toda su afiliaci&amp;oacute;n a participar en esta iniciativa con un cartel centrado en esta tem&amp;aacute;tica. La fecha l&amp;iacute;mite de recepci&amp;oacute;n de los dise&amp;ntilde;os es el&amp;nbsp;&lt;strong style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;21 de abril de 2026&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom:16px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:#212529"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;Los carteles deber&amp;aacute;n ser enviados al correo electr&amp;oacute;nico&lt;strong style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&amp;nbsp;igualdad70@csif.es&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;con el asunto &amp;#39;Concurso de igualdad&amp;#39;. En el cuerpo del email se indicar&amp;aacute; el nombre y los apellidos de la persona participante, el DNI, el tel&amp;eacute;fono, la provincia de afiliaci&amp;oacute;n y el t&amp;iacute;tulo del cartel. Junto con estos datos se remitir&amp;aacute; el dise&amp;ntilde;o del cartel en formato .jpg o .png nombrado con el t&amp;iacute;tulo de la obra, as&amp;iacute; como el consentimiento de participaci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom:16px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:#212529"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;El cartel ganador ser&amp;aacute; la imagen de las&lt;strong style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&amp;nbsp;VI Jornadas Auton&amp;oacute;micas de Igualdad&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;organizadas por CSIF-A que se celebrar&amp;aacute;n el pr&amp;oacute;ximo mes de junio.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom:16px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:#212529"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;El primer premio del concurso ser&amp;aacute; obsequiado con un dispositivo electr&amp;oacute;nico valorado en 300 euros y el segundo premio recibir&amp;aacute; otro dispositivo electr&amp;oacute;nico valorado en 200 euros.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:#212529"&gt;Este certamen de dise&amp;ntilde;o de carteles se enmarca en el programa de actividades que la Central Sindical desarrolla anualmente en torno a la celebraci&amp;oacute;n cada 8 de marzo del D&amp;iacute;a Internacional de la Mujer. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:#212529"&gt;CSIF tiene un compromiso firme con la igualdad y la defensa de los derechos de las mujeres. Trabajamos por una igualdad real, porque la igualdad de ma&amp;ntilde;ana se construye hoy. #TodoporTodasesmas&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/88116</guid><title>CSIF logra una acuerdo hist&#xF3;rico para aplicar la jornada de 35 horas en la Administraci&#xF3;n General del Estado</title><pubDate>Fri, 27 Mar 26 11:22:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/88116</link><dc:creator xmlns:dc="dc">juan-pedro.fernandez.riau</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF ha firmado un acuerdo hist&#xF3;rico para aplicar de manera definitiva la jornada de 35 horas semanales en la Administraci&#xF3;n General del Estado (AGE)....</dcterms:alternative><description>CSIF ha firmado un acuerdo hist&#xF3;rico para aplicar de manera definitiva la jornada de 35 horas semanales en la Administraci&#xF3;n General del Estado (AGE)....</description><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;, ha firmado un acuerdo hist&amp;oacute;rico para aplicar de manera definitiva la jornada de 35 horas semanales en la Administraci&amp;oacute;n General del Estado (AGE). &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La interlocuci&amp;oacute;n de CSIF ha sido fundamental para lograr este acuerdo que estaba pendiente de aplicaci&amp;oacute;n desde 2022 y que logramos desbloquear con Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica en el Acuerdo Marco para la Mejora del Empleo P&amp;uacute;blico&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; y el Servicio a la Ciudadan&amp;iacute;a, firmado el pasado mes de noviembre&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Una vez firmado este acuerdo sobre las 35 horas --que no excluye a ning&amp;uacute;n &amp;aacute;mbito de esta administraci&amp;oacute;n--, el Ministerio de Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica publicar&amp;aacute; una resoluci&amp;oacute;n sobre jornada y horarios en un plazo m&amp;aacute;ximo de 15 d&amp;iacute;as y su aplicaci&amp;oacute;n se negociar&amp;aacute; en cada &amp;aacute;mbito que cuente con mesas de negociaci&amp;oacute;n espec&amp;iacute;fica, como es el caso de Instituciones Penitenciarias.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Entre las novedades del documento firmado hoy se encuentra la &lt;b&gt;implantaci&amp;oacute;n de esta jornada en los organismos p&amp;uacute;blicos, agencias y dem&amp;aacute;s entidades de derecho p&amp;uacute;blico con personalidad jur&amp;iacute;dica propia vinculadas o dependientes de la Administraci&amp;oacute;n General del Estado&lt;/b&gt;, lo que abre su aplicaci&amp;oacute;n a las empresas p&amp;uacute;blicas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;De la misma manera, &lt;b&gt;la implantaci&amp;oacute;n de las 35 horas se adaptar&amp;aacute; a las jornadas en r&amp;eacute;gimen de especial dedicaci&amp;oacute;n&lt;/b&gt; (jornadas de 40 horas que se ver&amp;aacute;n reducidas a las 37 horas y media) y en la jornada intensiva de verano. Asimismo, las jornadas y horarios especiales existentes en determinados &amp;aacute;mbitos o centros de trabajo se adaptar&amp;aacute;n previa negociaci&amp;oacute;n en los &amp;aacute;mbitos correspondientes, a fin de garantizar su compatibilidad con la jornada de las 35 horas y con la adecuada prestaci&amp;oacute;n de los servicios p&amp;uacute;blicos y la atenci&amp;oacute;n a la ciudadan&amp;iacute;a.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF se felicita por haber desbloqueado este acuerdo hist&amp;oacute;rico, que ser&amp;aacute; de aplicaci&amp;oacute;n en el &amp;aacute;mbito laboral m&amp;aacute;s amplio de este pa&amp;iacute;s, teniendo en cuenta que afectar&amp;aacute; a las 246.500 personas que actualmente dependen de la Administraci&amp;oacute;n General del Estado.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; CSIF recuerda que las administraciones p&amp;uacute;blicas hist&amp;oacute;ricamente han sido punta de lanza para la aplicaci&amp;oacute;n de nuevos derechos laborales, como ocurri&amp;oacute; en su d&amp;iacute;a con el permiso de paternidad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La jornada de 35 horas es una medida pionera, que favorece la conciliaci&amp;oacute;n y el bienestar, la productividad y la generaci&amp;oacute;n de empleo, teniendo en cuenta adem&amp;aacute;s la ola de jubilaciones previstas en AGE, donde m&amp;aacute;s del 50 por ciento de la plantilla cuenta con m&amp;aacute;s de 50 a&amp;ntilde;os y m&amp;aacute;s del 20 por ciento se jubilar&amp;aacute; en los pr&amp;oacute;ximos 5 a&amp;ntilde;os.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/74332</guid><title>CSIF lamenta la supresi&#xF3;n de los Grados de Inteligencia Artificial y de Ingenier&#xED;a Biom&#xE9;dica en la Universidad de Granada</title><pubDate>Wed, 02 Jul 25 16:50:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/74332</link><dc:creator xmlns:dc="dc">virginia.castano.munoz</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF defiende una universidad p&#xFA;blica moderna, de calidad y con capacidad y financiaci&#xF3;n suficientes para ampliar su oferta acad&#xE9;mica en condiciones de equidad....</dcterms:alternative><description>CSIF defiende una universidad p&#xFA;blica moderna, de calidad y con capacidad y financiaci&#xF3;n suficientes para ampliar su oferta acad&#xE9;mica en condiciones de equidad....</description><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Personal de Universidad</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/1600-x-460-web-noticias-1600-x-460-px-1751533187.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Granada Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Desde CSIF lamentamos la decisi&amp;oacute;n de la Agencia para la Calidad Cient&amp;iacute;fica y Universitaria de Andaluc&amp;iacute;a (ACCUA) con la que se suspende la puesta en marcha del nuevo Grado en Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial en la Universidad de Granada (UGR) en el curso acad&amp;eacute;mico 2025/2026, adem&amp;aacute;s del grado en Ingenier&amp;iacute;a Biom&amp;eacute;dica, que estaba previsto en colaboraci&amp;oacute;n con la Universidad de Ja&amp;eacute;n. Tambi&amp;eacute;n se han emitido informes desfavorables al m&amp;aacute;ster en Inteligencia Artificial Aplicada a las Ciencias de la Salud y el Programa de Doctorado en Arquitectura.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Tal como ha informado la UGR, m&amp;aacute;s de mil estudiantes se habr&amp;iacute;an visto afectados en la actual fase de preinscripci&amp;oacute;n. Confiamos en que el proceso de estudio se ha hecho con total rigor y transparencia por parte de la Agencia y, desde nuestra independencia sindical, hacemos un llamamiento a la Junta de Andaluc&amp;iacute;a a apostar por Granada como sede de la Inteligencia Artificial en Andaluc&amp;iacute;a, tal y como ha reconocido la propia Administraci&amp;oacute;n andaluza en varios actos p&amp;uacute;blicos, y a defender sin fisuras una universidad p&amp;uacute;blica moderna, de calidad y con capacidad y financiaci&amp;oacute;n suficientes para ampliar su oferta acad&amp;eacute;mica en condiciones de equidad.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Esperamos que tanto el recurso de la UGR como la verificaci&amp;oacute;n por parte de la Accua se hagan de forma &amp;aacute;gil para solventar lo antes posible esta situaci&amp;oacute;n y que, al menos, se puedan garantizar ambos Grados en el curso 2026/2027. Ambos grados son piezas clave para el tejido productivo de nuestra provincia, que cuenta con una gran proyecci&amp;oacute;n del Parque Tecnol&amp;oacute;gico de la Salud y del acelerador de part&amp;iacute;culas, instalaciones cient&amp;iacute;ficas referentes a nivel nacional y europeo.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/61670</guid><title>CSIF reclama poner fin a la precariedad laboral de los distintos colectivos de la Universidad de Granada y cumplir con las mejoras salariales reconocidas por los tribunales</title><pubDate>Mon, 25 Nov 24 13:44:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/61670</link><dc:creator xmlns:dc="dc">virginia.castano.munoz</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">El sector de CSIF Universidad de Granada recuerda que distintas sentencias han reconocido recientemente el derecho del personal docente investigador laboral no permanente (PDIL) a solicitar la evaluaci&#xF3;n y percepci&#xF3;n de sus quinquenios y sexenios. Adem&#xE1;s, reclama el pago de los complementos correspondientes al profesorado docente investigador (PDI) y al personal t&#xE9;cnico de gesti&#xF3;n, adminis...</dcterms:alternative><description>El sector de CSIF Universidad de Granada recuerda que distintas sentencias han reconocido recientemente el derecho del personal docente investigador laboral no permanente (PDIL) a solicitar la evaluaci&#xF3;n y percepci&#xF3;n de sus quinquenios y sexenios. Adem&#xE1;s, reclama el pago de los complementos correspondientes al profesorado docente investigador (PDI) y al personal t&#xE9;cnico de gesti&#xF3;n, adminis...</description><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Personal de Universidad</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/1200x400-web-1-1732539038.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Granada Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;El sector de Universidad de CSIF Granada ha mostrado este lunes su preocupaci&amp;oacute;n ante el posible retraso en el pago de los complementos auton&amp;oacute;micos al profesorado docente investigador (PDI) y en la implementaci&amp;oacute;n y el pago de la carrera horizontal, la evaluaci&amp;oacute;n del desempe&amp;ntilde;o y los trienios al personal t&amp;eacute;cnico de gesti&amp;oacute;n, administraci&amp;oacute;n y servicios (PTGAS) de la UGR.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Asimismo, el sindicato ha alertado ante la falta de convocatoria de las plazas de profesor titular de universidad y de catedr&amp;aacute;tico para los profesores acreditados en los a&amp;ntilde;os 2023 y 2024, &amp;ldquo;sin que haya perspectivas de un plazo razonable para estos concursos ni tampoco para la v&amp;iacute;a de la promoci&amp;oacute;n interna&amp;rdquo;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;A estos incumplimientos de la Administraci&amp;oacute;n, el responsable de Universidad de CSIF Granada, Augusto Piqueras, ha a&amp;ntilde;adido su decepci&amp;oacute;n tras la Mesa Sectorial celebrada&amp;nbsp;&amp;nbsp;la semana pasada en Sevilla, a petici&amp;oacute;n de CSIF, para solicitar el reconocimiento de los quinquenios y sexenios para el PDI laboral no permanente (PDIL), integrado por m&amp;aacute;s de 700 profesores en Granada. Tal como ha informado Piqueras, esta reuni&amp;oacute;n se celebr&amp;oacute; &amp;ldquo;a ra&amp;iacute;z de varias sentencias recientes que dan la raz&amp;oacute;n a profesores ayudantes doctores de la UGR de recibir el pago de sus quinquenios con car&amp;aacute;cter retroactivo&amp;rdquo;.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;La Central Sindical exige el abono a todas las figuras del PDI Laboral &amp;ldquo;dado que jur&amp;iacute;dicamente no debe haber problema&amp;rdquo; y espera un acuerdo en Mesa Sectorial, ante las inminentes convocatorias anuales de quinquenios y sexenios y ante los problemas de liquidez alegados por la Universidad de Granada (UGR) y los incumplimientos y la lentitud de la Junta de Andaluc&amp;iacute;a.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;En caso contrario, CSIF sopesa emprender un calendario de movilizaciones para poner fin a la precariedad laboral que arrastran los distintos colectivos de la Universidad de Granada.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/60268</guid><title>El juzgado da la raz&#xF3;n a un profesor de la Universidad de Granada sobre su antig&#xFC;edad, tras la denuncia presentada por los servicios jur&#xED;dicos de CSIF</title><pubDate>Tue, 05 Nov 24 11:11:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/60268</link><dc:creator xmlns:dc="dc">virginia.castano.munoz</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">La sentencia ha obligado a la Universidad de Granada a reconocer la evaluaci&#xF3;n de m&#xE9;ritos docentes a un profesor ayudante doctor y al abono de los quinquenios correspondientes con atrasos desde 2019. El sindicato estudia ahora la extensi&#xF3;n de esta solicitud para todo el personal docente investigador laboral (PDIL) no permanente de la UGR y del resto de universidades de Andaluc&#xED;a....</dcterms:alternative><description>La sentencia ha obligado a la Universidad de Granada a reconocer la evaluaci&#xF3;n de m&#xE9;ritos docentes a un profesor ayudante doctor y al abono de los quinquenios correspondientes con atrasos desde 2019. El sindicato estudia ahora la extensi&#xF3;n de esta solicitud para todo el personal docente investigador laboral (PDIL) no permanente de la UGR y del resto de universidades de Andaluc&#xED;a....</description><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Personal de Universidad</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/1200x400-web-1730802567.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Granada Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;El Juzgado de lo Social n&amp;uacute;mero 7 de Granada ha dado la&amp;nbsp; raz&amp;oacute;n a los servicios jur&amp;iacute;dicos de la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) de Granada respecto a la denuncia presentada por el sindicato en defensa de un profesor ayudante doctor de la Universidad de Granada (UGR) adscrito al departamento de Derecho Internacional P&amp;uacute;blico y Relaciones Institucionales, al que la instituci&amp;oacute;n acad&amp;eacute;mica hab&amp;iacute;a desestimado la evaluaci&amp;oacute;n de sus m&amp;eacute;ritos docentes y la percepci&amp;oacute;n de los quinquenios correspondientes desde su solicitud en 2019. Entre las causas alegadas por la Universidad, la sentencia recoge que &amp;ldquo;en la fecha de finalizaci&amp;oacute;n del plazo de solicitud, en febrero de 2019, dicho profesor no reun&amp;iacute;a el requisito de ser docente de la UGR con contrato laboral indefinido&amp;rdquo;.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Tal como explica el responsable de Universidad en CSIF Granada, Augusto Piqueras, &amp;ldquo;la justicia ha dejado claro que este trabajador estaba en su pleno derecho a reclamar la evaluaci&amp;oacute;n de su actividad docente cada cinco a&amp;ntilde;os en las mismas condiciones y con los mismos requisitos que el personal laboral permanente docente y, en caso positivo, a adquirir y consolidar por cada una de ellas el complemento por m&amp;eacute;ritos docentes correspondiente como personal laboral indefinido de la UGR&amp;rdquo;.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;CSIF Granada valora esta sentencia, declarada firme el pasado mes de junio y a la que la instituci&amp;oacute;n granadina ya ha respondido con el subsiguiente abono con atrasos desde 2019, &amp;ldquo;puesto que pone en valor tanto los acuerdos colectivos en el &amp;aacute;mbito laboral como las distintas sentencias y doctrinas de la Justicia y las garant&amp;iacute;as que estas suponen para los trabajadores ante los incumplimientos de la Administraci&amp;oacute;n&amp;rdquo;.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Tras esta sentencia judicial favorable, CSIF Granada estudia con sus servicios jur&amp;iacute;dicos la posibilidad de emprender acciones legales para defender el derecho de todo el personal docente investigador laboral (PDIL) no permanente de la UGR, integrado por m&amp;aacute;s de 700 profesores, y de los investigadores posdoctorales, a recibir la evaluaci&amp;oacute;n y el abono de sus quinquenios y sexenios de investigaci&amp;oacute;n con el objetivo de poner fin a la precariedad que sufren estos colectivos.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Del mismo modo, el sindicato ha solicitado la convocatoria urgente de la Mesa Sectorial de Personal Docente Investigador (PDI) de Andaluc&amp;iacute;a, para abordar este asunto.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/35964</guid><title>CSIF Granada reclama una norma m&#xE1;s &#x201C;precisa&#x201D; para que la &#xFA;ltima decisi&#xF3;n sobre el uso de los m&#xF3;viles no recaiga en los propios centros educativos </title><pubDate>Wed, 20 Dec 23 15:44:57 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/35964</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Catedr&#xE1;ticos Ense&#xF1;anza Secundaria</category><category>Inspectores de Ense&#xF1;anza</category><category>Maestros</category><category>Personal de Universidad</category><category>Profesores de Religi&#xF3;n</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c7434ddb59a.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Granada Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) en Granada, sindicato mayoritario en la educaci&#xF3;n p&#xFA;blica de la provincia, ha mostrado este mi&#xE9;rcoles sus reticencias hacia la instrucci&#xF3;n publicada por la Junta de Andaluc&#xED;a sobre el uso de los m&#xF3;viles en los centros educativos al suponer &#x201C;un escaso avance&#x201D; en la regulaci&#xF3;n de la utilizaci&#xF3;n de estos dispositivos, por lo que ha exigido &#x201C;una norma de mayor rango y concreci&#xF3;n que impida que la decisi&#xF3;n recaiga en los centros".&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La responsable de Educaci&#xF3;n de CSIF Granada, Emilia Santos, ha subrayado que dicha instrucci&#xF3;n de la Consejer&#xED;a de Desarrollo Educativo y Formaci&#xF3;n Profesional &#x201C;viene a poner negro sobre blanco en lo que en realidad ya se suele hacer en muchos centros educativos&#x201D;. &#x201C;Lo que los docentes necesitan no es una limitaci&#xF3;n, puesto que tal limitaci&#xF3;n ya existe en los centros, sino una prohibici&#xF3;n con car&#xE1;cter general del uso de los m&#xF3;viles y que de forma excepcional, atendiendo a la autonom&#xED;a del centro, se permita su uso cuando lo determinante el equipo docente para fines educativos&#x201D;, ha indicado Santos.&amp;nbsp; Por ello, la responsable provincial de Educaci&#xF3;n considera que es un &#x201C;peque&#xF1;o respaldo&#x201D; a los centros, pero &#x201C;insuficiente y poco clara&#x201D; a la hora de valorar qu&#xE9; supondr&#xE1; al profesorado y como respaldar&#xE1; la Administraci&#xF3;n a los docentes ante esta medida.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;De igual modo, el sector de Educaci&#xF3;n de CSIF Granada ha denunciado su &#x201C;exiguo rango legal&#x201D;, al tratarse de &#x201C;una simple instrucci&#xF3;n&#x201D;. Por lo tanto, es una herramienta con poca entidad&#x201D; para cumplir el objetivo de &#x201C;reducir el continuo aumento de episodios de conflictividad y ciberbullying que se sufren en las aulas, entre otras cuestiones&#x201D;.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Asimismo, la responsable de CSIF Educaci&#xF3;n Granada se ha mostrado muy cr&#xED;tica con la implementaci&#xF3;n de formaci&#xF3;n del profesorado a la que alude la instrucci&#xF3;n. &#x201C;Los conflictos que surgen en las aulas como consecuencia del uso indebido de los terminales m&#xF3;viles no se solucionan con m&#xE1;s formaci&#xF3;n al profesorado&#x201D;. En este sentido, Emilia Santos ha recordado que &#x201C;el colectivo docente es uno de los m&#xE1;s formados y, adem&#xE1;s, lo hace pr&#xE1;cticamente fuera de su horario laboral&#x201D;.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Por el contrario, CSIF Granada ha reivindicado la necesidad de incrementar la plantilla docente y dotar adecuadamente a los centros con perfiles profesionales como orientadores o educadores sociales, al tiempo que aboga por reducir el horario lectivo del profesorado, entre otras cuestiones, &#x201C;y no focalizar la cuesti&#xF3;n en la formaci&#xF3;n, porque de este modo se puede dar a entender que el problema y la soluci&#xF3;n est&#xE1; en el profesorado, cuando este tema requiere una lectura m&#xE1;s amplia y la adopci&#xF3;n de medidas m&#xE1;s contundentes&#x201D;.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;Igualmente, el sindicato reclama &#x201C;autoridad para el profesorado para garantizar la aplicaci&#xF3;n de la norma&#x201D;, ya que &#x201C;los docentes afrontan a diario situaciones muy dif&#xED;ciles por falta de apoyo jur&#xED;dico, como por ejemplo familias que no aceptan que el profesor retire el m&#xF3;vil a alumnos que entorpecen la convivencia&#x201D;.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/32674</guid><title>Profesores Sustitutos, &#xBF;nueva bolsa de precariedad en la universidad?</title><pubDate>Mon, 16 Oct 23 16:24:31 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/32674</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Otros Empleo</category><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Normativa</category><category>Leyes y Decretos Ley</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><category>Interino</category><category>Personal de Universidad</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c7410e1b071.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Granada Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Con la Ley Org&#xE1;nica del Sistema Universitario (LOSU) el Ministerio de Universidades que preside Joan Subirats publicitaba, entre otros asuntos, pretender acabar con la precariedad del Personal Docente e Investigador, especialmente con el abuso de ciertas figuras contractuales como el Profesorado Asociado.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Sin embargo, transcurridos 6 meses desde que entr&#xF3; en vigor el 12 de abril, la mayor&#xED;a de los&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Profesores y Profesoras Asociados&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;en las diferentes universidades p&#xFA;blicas presentan una situaci&#xF3;n similar marcada por la inestabilidad, el no reconocimiento de su trabajo, la imposibilidad de acceso a la carrera acad&#xE9;mica y unas exiguas retribuciones. La mayor&#xED;a de las universidades han optado por hacer una renovaci&#xF3;n temporal y retrasar al curso pr&#xF3;ximo el proceso de hacerles a los docentes, mediante concurso, un contrato LOSU indefinido. Tambi&#xE9;n se ha aplazado la posibilidad de poner en marcha los procesos de estabilizaci&#xF3;n de Profesor Asociado doctor a la figura de Profesor Ayudante doctor.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Adem&#xE1;s, el resto de figuras del PDI laboral temporal siguen sin mejorarse y algunas, como es el caso de los&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Profesores y Profesoras Sustitutos&lt;/strong&gt;, corren el riesgo de entrar en algunas universidades en una deriva de empeoramiento y precariedad alarmante.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;La LOSU introduce con car&#xE1;cter general la figura del Profesor o Profesora Sustituta -ya exist&#xED;an figuras similares en la Universidad del Pa&#xED;s Vasco o en las universidades andaluzas donde eran interinos- que se est&#xE1; intentando regular a la carrera en diferentes universidades p&#xFA;blicas a trav&#xE9;s de acuerdos transitorios de aplicaci&#xF3;n de la LOSU. Ya se han alcanzado acuerdos, por ejemplo, en las universidades de&amp;nbsp;Valencia, Zaragoza o la Universidad P&#xFA;blica de Navarra. En otras como en la Universidad de Castilla-La Mancha o en las universidades p&#xFA;blicas de Madrid se encuentra en pleno proceso de negociaci&#xF3;n y, finalmente, &amp;nbsp;en algunas como la Universidad Polit&#xE9;cnica de Catalu&#xF1;a&amp;nbsp; se han aprobado sin acuerdo de la parte social.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Universidades como la del Pa&#xED;s Vasco (UPV) est&#xE1;n realizando una&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;interpretaci&#xF3;n restrictiva -a la que da pie la redacci&#xF3;n de la LOSU- para precarizar a&#xFA;n m&#xE1;s a este colectivo&lt;/strong&gt;, sustituyendo jornadas completas por otras a tiempo parcial con evidente e importante reducci&#xF3;n de sueldos. Ahora, gente con doctorado y experiencia docente e investigadora, estar&#xE1;n meses o a&#xF1;os sustituyendo a un profesor a cambio de unos 800 euros mensuales. Esta pol&#xED;tica ya ha provocado una convocatoria de huelga el pasado 11 de octubre y no solo afectar&#xE1; a la calidad de la docencia (uno de cada diez profesores de la UPV es sustituto), sino que tiene importantes repercusiones en la carrera acad&#xE9;mica del profesorado universitario.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Por su parte,&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Profesores Sustitutos interinos de la Universidad de Sevilla se manifestaron ante el Rectorado criticando su precariedad laboral y lo rid&#xED;culo de sus salarios&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;que equivalen al 60% del que percibe un profesor Titular de Universidad.&amp;nbsp;Desde CSIF pedimos que se cumplan los plazos establecidos en las convocatorias y no se dilaten 2 a&#xF1;os para poder acceder a plazas de Ayudante Doctor y desarrollar sus carreras profesionales de manera justa y digna. En un escenario en el que la falta de profesores contratados ha obligado a suspender clases, reclamamos a la Universidad de Sevilla que&amp;nbsp;&lt;strong&gt;r&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;evise su pol&#xED;tica de contrataci&#xF3;n&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;y de utilizaci&#xF3;n abusiva de la figura del PSI.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;El tema de la compatibilidad y la gesti&#xF3;n de las bolsas de profesores sustitutos&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;se muestra tambi&#xE9;n como un problema importante en diferentes universidades como la de Valladolid o Valencia&lt;/strong&gt;, en especial, en titulaciones como Educaci&#xF3;n o Enfermer&#xED;a. Ya se han registrado casos en que un profesor que obtiene plaza por concurso de profesor sustituto tiene que abandonarla inmediatamente a no obtener la compatibilidad para esa figura.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;La Ley de Incompatibilidades de 1984 se ha tornado en una losa en donde en muchas ocasiones no se puede cubrir la docencia con profesores sustitutos. La falta de compatibilidad para figuras que no sean profesores asociados es un serio problema que ya conoce la Crue y el Ministerio de Universidades que, de momento, no se ha pronunciado. Incluso, alguna universidad como la de La Rioja, est&#xE1; adoptando medidas excepcionales (en el certificado de horas que manda a la comunidad aut&#xF3;noma ponen &#x201C;asimilado a profesor asociado&#x201D;) para solventar la compatibilidad para los profesores sustitutos.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Tampoco se han escapado de problemas las nuevas bolsas de profesor sustituto en los campus de las universidades p&#xFA;blicas catalanas.&amp;nbsp;&lt;strong&gt;En la Universidad Aut&#xF3;noma de Barcelona&amp;nbsp;se han tramitado&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;con celeridad -aunque no con la suficiente como para evitar que, empezando el curso, faltara un cuantioso n&#xFA;mero de profesores-&amp;nbsp;&lt;strong&gt;cerca de cuatrocientos contratos&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;de profesorado sustituto de elevado n&#xFA;mero de cr&#xE9;ditos&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;y asignados a cuatro, cinco y hasta seis asignaturas. Podr&#xE1;n vender que hay &#x201C;cuatrocientos asociados menos&#x201D; pero no conseguir&#xE1;n esconder la explotaci&#xF3;n laboral del profesorado precario que empez&#xF3; a trabajar sin firmar el contrato ni&amp;nbsp; la merma de&amp;nbsp;la calidad de la ense&#xF1;anza de la universidad p&#xFA;blica.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Desde CSIF ya alertamos que la figura del Profesor Sustituto -sin financiaci&#xF3;n y sin una normativa adecuada- genera dudas y problemas y tiene el potencial riesgo de convertirse en una nueva bolsa de precariedad.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Adem&#xE1;s,&amp;nbsp;la falta de profesores, los problemas en la gesti&#xF3;n de los contratos y la escandalosa precariedad, trastoca los calendarios, posterga las pr&#xE1;cticas e irremediablemente afecta a la calidad de la docencia.&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/26408</guid><title>Los sindicatos reclaman que se retomen las negociaciones para el personal de la Universidad de Granada tras cinco a&#xF1;os de atrasos</title><pubDate>Wed, 24 May 23 11:23:07 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/26408</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Personal de Universidad</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios, CSIF Granada, se ha concentrado esta ma&#xF1;ana junto a CCOO y UGT en el Rectorado de la Universidad de Granada para denunciar la situaci&#xF3;n actual de sus negociaciones con la Junta de Andaluc&#xED;a y los responsables de las Universidades P&#xFA;blicas. El vicepresidente del Sector de Educaci&#xF3;n de CSIF Andaluc&#xED;a, Rafael Delgado Calvo-Flores, y el responsable de Universidad de CSIF Granada, Augusto Leal, han explicado que estas negociaciones ata&#xF1;en al personal docente investigador (PDI), un colectivo formado por 5.400 efectivos en la Universidad de Granada, y al personal de Administraci&#xF3;n y Servicios (PAS), formado por m&#xE1;s de 2.600 trabajadores del campus granadino.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Ambos representantes sindicales han explicado que desde el pasado 16 de enero de 2023, en que se constituy&#xF3; la Mesa General de Negociaci&#xF3;n de Universidad de Andaluc&#xED;a, con las Rectoras y los Rectores, las organizaciones sindicales y la nueva Consejer&#xED;a de Universidades de la Junta de Andaluc&#xED;a, albergamos la esperanza de participar en una &#x201C;voluntad renovada&#x201D; para retomar los temas que quedaron pendientes de cumplir en 2018 y desarrollar una nueva pol&#xED;tica de avance y desarrollo de las universidades, uno de los motores del desarrollo cultural y econ&#xF3;mico de Andaluc&#xED;a y que se enfrentan en la actualidad a enormes retos que frenan su crecimiento.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En concreto, las reclamaciones se centrar&#xED;an, en el caso del Personal de Administraci&#xF3;n y Servicios de la UGR, en el abono de los atrasos del quinto tramo del complemento de calidad --que supone una media de 2.000 euros por persona en estos cinco a&#xF1;os de atraso-, la implantaci&#xF3;n de la carrera horizontal y la armonizaci&#xF3;n de condiciones de trabajo en las diferentes universidades p&#xFA;blicas.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Por su parte, en el caso del Personal Docente e Investigador las negociaciones se centran en la convocatoria de complementos salariales auton&#xF3;micos, que ascienden a una horquilla de los 1.700 a los 8.700 euros por trabajador- permitiendo la participaci&#xF3;n de todo el PDI y de todo el personal investigador y la adaptaci&#xF3;n a la nueva normativa.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Sin embargo, durante las diversas reuniones realizadas desde enero de 2023 &#x201C;no ha quedado claro que la Junta de Andaluc&#xED;a est&#xE9; dispuesta a agilizar las negociaciones sino m&#xE1;s bien a dilatarlas, del mismo modo que caben dudas sobre su voluntad de aumentar la financiaci&#xF3;n del cap&#xED;tulo I o la cota de personal&#x201D;, afirman los sindicatos convocantes. Adem&#xE1;s, reclaman, &#x201C;es necesario que la cuant&#xED;a econ&#xF3;mica de los acuerdos andaluces se recoja en el nuevo Modelo de Financiaci&#xF3;n, el cual debe reflejar una financiaci&#xF3;n directa de la Junta de Andaluc&#xED;a a su Sistema Universitario P&#xFA;blico del 1% del PIB de nuestra comunidad aut&#xF3;noma&#x201D;.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Los sindicatos han le&#xED;do un manifiesto en el que han denunciado que la situaci&#xF3;n actual de las negociaciones supone cinco a&#xF1;os de incumplimiento de lo acordado en 2018, lo que implica cinco a&#xF1;os acumulados de atrasos para ambos colectivos. Adem&#xE1;s, &#x201C;llevamos cinco a&#xF1;os sin ning&#xFA;n acuerdo en el Sistema Universitario P&#xFA;blico Andaluz ya que las Mesas no se han reunido hasta enero de 2023, y cinco meses, desde enero de 2023, con la negociaci&#xF3;n abierta sin ning&#xFA;n resultado&#x201D;, critican.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/24913</guid><title>Con tu apoyo hemos obtenido un gran respaldo en las elecciones sindicales del PDI de la Universidad de Granada</title><pubDate>Fri, 28 Apr 23 11:11:56 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/24913</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Elecciones Sindicales</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Personal de Universidad</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c73b5e527f1.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Granada Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;El equipo de CSIF Universidad Granada celebra los resultados obtenidos en los procesos electorales desarrollados este mi&#xE9;rcoles 26 de abril. Con el apoyo del personal docente e investigador funcionario y laboral de la Universidad de Granada, CSIF ha conseguido un gran respaldo en las elecciones sindicales, siendo el sindicato m&#xE1;s votado por el colectivo con un total de 691 votos.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;El responsable de&amp;nbsp;CSIF Universidad Granada, Augusto Piqueras, ha indicado que "ahora toca trabajar junto al resto de compa&#xF1;eros en la Junta de PDI (personal funcionario) y en el Comit&#xE9; de Empresa (personal laboral) por una Universidad P&#xFA;blica&amp;nbsp;mejor donde llevar a cabo nuestra labor y prestar el servicio p&#xFA;blico de calidad que la sociedad nos demanda".&amp;nbsp; Desde&amp;nbsp;CSIF "lo haremos con la independencia, seriedad y talante negociador que caracterizan a nuestro sindicato,&amp;nbsp;el&amp;nbsp;sindicato de las personas".&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="color:#008000;"&gt;&lt;strong&gt;Resultados de las elecciones sindicales 26 de abril de 2023 UGR (entre par&#xE9;ntesis, variaci&#xF3;n en n&#xFA;mero de delegados con respecto a las &#xFA;ltimas elecciones):&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtecenter"&gt;&lt;span style="color:#008000;"&gt;&lt;strong&gt;[[{"fid":"729519","view_mode":"default","type":"media","link_text":null,"attributes":{"alt":"Elecciones sindicales CSIF Universidad Granada PDI 2023","title":"Elecciones sindicales CSIF Universidad Granada PDI 2023","height":604,"width":524,"class":"media-element file-default"}}]]&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/17549</guid><title>CSIF fomenta la literatura en las aulas apadrinando el taller para docentes del Festival Internacional de Poes&#xED;a de Granada</title><pubDate>Wed, 30 Nov 22 09:04:07 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/17549</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Igualdad</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Catedr&#xE1;ticos Ense&#xF1;anza Secundaria</category><category>Inspectores de Ense&#xF1;anza</category><category>Maestros</category><category>Personal de Universidad</category><category>Profesores de Religi&#xF3;n</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c733e438252.jpeg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Granada Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;La presidenta de CSIF Granada, Victoria Eugenia Pineda, y la responsable del sector de Educaci&#xF3;n del sindicato, Emilia Santos, han mantenido un encuentro con la codirectora del Festival Internacional de Poes&#xED;a de Granada (FIP) y profesora de la Universidad de Granada (UGR), Remedios S&#xE1;nchez Garc&#xED;a, y la coordinadora del taller formativo para docentes, Mar&#xED;a del Carmen Rodr&#xED;guez Espinosa. Dicha reuni&#xF3;n ha tenido como objetivo acordar la colaboraci&#xF3;n entre el FIP y el sindicato mayoritario de la educaci&#xF3;n p&#xFA;blica, CSIF, que a partir de esta edici&#xF3;n se convierte en la entidad organizadora del taller denominado &#x201C;Desarrollo de la competencia literaria aplicada al aula: Estrategias y t&#xE9;cnica de ense&#xF1;anza de la literatura contempor&#xE1;nea&#x201D;.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Dicha actividad formativa se celebrar&#xE1; en su sexta edici&#xF3;n del 17 al 21 de abril de 2023, en torno al Festival Internacional de Poes&#xED;a de Granada, consolidado tras dieciocho a&#xF1;os como el gran evento literario espa&#xF1;ol. El objetivo del taller es acercar al profesorado a los principales escritores y especialistas en literatura contempor&#xE1;nea nacionales e internacionales a trav&#xE9;s de talleres, ponencias, recitales y mesas redondas. De este modo, las entidades organizadoras pretenden fomentar un conocimiento m&#xE1;s cercano y directo a los profesionales de la educaci&#xF3;n y propiciar la inclusi&#xF3;n de la literatura m&#xE1;s actual en&amp;nbsp; las aulas.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;La responsable del FIP ha manifestado su satisfacci&#xF3;n por iniciar esta nueva etapa de colaboraci&#xF3;n con CSIF para llevar a la pr&#xE1;ctica este taller gratuito para docentes en activo que busca&amp;nbsp; &#x201C;un intercambio efectivo y presencial entre los principales referentes de la escritura nacional e internacional, esos autores y autoras que s&#xF3;lo vemos en la televisi&#xF3;n o en los libros, y los docentes interesados en aportar a su alumnado una educaci&#xF3;n literaria que se base en la excelencia&#x201D;.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Por su parte, la responsable de Educaci&#xF3;n de CSIF Granada ha mostrado su satisfacci&#xF3;n por abanderar esta iniciativa &#x201C;que es una herramienta v&#xE1;lida y actual para complementar el curr&#xED;culo docente&#x201D; y que estar&#xE1; abierto al profesorado de todas las etapas educativas de la provincia de Granada.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Proyecto &#x201C;Las olvidadas&#x201D;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;De igual modo, CSIF Granada ser&#xE1; el nexo de uni&#xF3;n entre el colectivo docente de la provincia y el proyecto de recuperaci&#xF3;n digital de la poes&#xED;a andaluza aplicada al aula &#x201C;Las olvidadas&#x201D;, que tiene como finalidad favorecer el aprendizaje, respeto y aprecio a la poes&#xED;a escrita por mujeres. Con esta iniciativa, el sindicato trabajar&#xE1; en visibilizar el papel de las escritoras y poetas espa&#xF1;olas para que tengan un papel protagonista en los centros educativos p&#xFA;blicos de la provincia.&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/14468</guid><title>CSIF Educaci&#xF3;n denuncia un desmantelamiento progresivo de la escuela p&#xFA;blica en Andaluc&#xED;a y lanza una campa&#xF1;a para reconocer y dignificar al profesorado</title><pubDate>Wed, 05 Oct 22 10:06:06 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/14468</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Catedr&#xE1;ticos Ense&#xF1;anza Secundaria</category><category>Maestros</category><category>Personal de Universidad</category><category>Profesores de Religi&#xF3;n</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c71a325f808.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Granada Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;En el D&#xED;a Mundial de los Docentes, el sindicato reprocha a la Junta que elimine unidades &#x201C;de un plumazo&#x201D; y le pide que aproveche la bajada de la natalidad para reducir la cifra de alumnos por grupo&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Exige incremento de plantillas, carrera profesional docente, menos burocracia y que la formaci&#xF3;n permanente de los profesionales sea en horario lectivo&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) Andaluc&#xED;a, primera fuerza sindical de la ense&#xF1;anza p&#xFA;blica en la comunidad andaluza, ha denunciado un desmantelamiento progresivo de la escuela p&#xFA;blica en la comunidad y ha anunciado la puesta en marcha de una campa&#xF1;a para reconocer y dignificar la labor del profesorado de la Educaci&#xF3;n P&#xFA;blica en Andaluc&#xED;a.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;As&#xED; lo ha puesto de manifiesto este mi&#xE9;rcoles la presidenta del Sector de Educaci&#xF3;n de CSIF Andaluc&#xED;a, Elena Garc&#xED;a, durante una rueda de prensa en Granada para analizar la situaci&#xF3;n de la educaci&#xF3;n p&#xFA;blica en la comunidad aut&#xF3;noma con motivo de la celebraci&#xF3;n del D&#xED;a Mundial de los y las Docentes, que este a&#xF1;o se celebra bajo el lema &#x201C;&lt;em&gt;La transformaci&#xF3;n de la educaci&#xF3;n comienza con las y los docentes&lt;/em&gt;&#x201D;.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Garc&#xED;a ha cifrado en 1.238 las unidades de la escuela p&#xFA;blica andaluza en Infantil de segundo ciclo y Primaria que se han perdido en los &#xFA;ltimos tres cursos escolares, al tiempo que ha reprochado a la Administraci&#xF3;n educativa &#x201C;que utilice como coartada la bajada de la natalidad para eliminar unidades de la p&#xFA;blica de un plumazo&#x201D;. Asimismo, ha apuntado que, seg&#xFA;n las estimaciones que tiene la organizaci&#xF3;n &#x2013;ya que la Administraci&#xF3;n a&#xFA;n no ha facilitado datos fehacientes--, en el presente curso escolar se ha prescindido de m&#xE1;s de 270 unidades de Educaci&#xF3;n Infantil de segundo ciclo.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;En este sentido, la dirigente sindical ha instado a la Junta a aprovechar la bajada de la natalidad para reducir la cifra de alumnos y alumnas por grupo. La presidenta de CSIF Educaci&#xF3;n Andaluc&#xED;a se ha referido a la ratio media a la que alude la Administraci&#xF3;n como &#x201C;un concepto trampa&#x201D; detr&#xE1;s del cual hay unidades en zonas rurales con pocos ni&#xF1;os y ni&#xF1;as y unidades en zonas de costa que bordean la ilegalidad en cuanto a ratio y superan el 10% adicional que recoge la Ley para escolarizaci&#xF3;n sobrevenida, ha explicado.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;10.000 docentes adicionales&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Igualmente, ha subrayado la &#x201C;necesidad de que se incrementen las plantillas docentes en Andaluc&#xED;a porque la que tiene la escuela p&#xFA;blica andaluza actualmente no es suficiente si aspiramos a la calidad y la excelencia educativa&#x201D;. Seg&#xFA;n las estimaciones del sindicato, ser&#xED;a necesarios unos 10.000 docentes adicionales en nuestra comunidad.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Precisamente, la bajada de ratios y el incremento de plantilla son los dos elementos sobre los que pivota la campa&#xF1;a &#x201C;&lt;em&gt;Ahora, m&#xE1;s que nunca, orgullosos de ser docentes&lt;/em&gt;&#x201D;, con la que CSIF Andaluc&#xED;a pretende impulsar la dignificaci&#xF3;n y el reconocimiento del profesorado andaluz, al tiempo que potenciar la educaci&#xF3;n p&#xFA;blica y universal como pilar de nuestra sociedad y nuestra democracia, seg&#xFA;n Garc&#xED;a. Esta campa&#xF1;a se llevar&#xE1; a cabo en medios de comunicaci&#xF3;n y redes sociales, as&#xED; como a trav&#xE9;s de distintos canales de comunicaci&#xF3;n con la afiliaci&#xF3;n y con los docentes en general.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Carrera profesional y formaci&#xF3;n permanente&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Pese a admitir que en los &#xFA;ltimos a&#xF1;os se han dado algunos pasos hacia esa dignificaci&#xF3;n (como la Ley de Autoridad P&#xFA;blica del Profesorado o los primeros pasos hacia la equiparaci&#xF3;n salarial), Elena Garc&#xED;a ha apuntado que &#x201C;hay que hacer mucho m&#xE1;s&#x201D; en materia, por ejemplo, de promoci&#xF3;n profesional, ya que no existe carrera profesional para los docentes en Andaluc&#xED;a. A este respecto, ha denunciado que la Administraci&#xF3;n educativa est&#xE1; vetando a m&#xE1;s de 23.000 profesionales de Educaci&#xF3;n Secundaria en Andaluc&#xED;a a acceder al Cuerpo de Catedr&#xE1;ticos al no sacar las convocatorias correspondientes.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Tambi&#xE9;n se ha referido a la formaci&#xF3;n continua y permanente de profesorado y ha reclamado que &#xE9;sta se desarrolle en horario lectivo del profesorado, que en la actualidad se ve obligado a emplear su tiempo libre y sus recursos propios para este cometido.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;De otro lado, la dirigente sindical ha aludido a la burocracia innecesaria y excesiva que soportan los profesionales de la educaci&#xF3;n como otro de los elementos que obstaculiza la dignificaci&#xF3;n de la tarea docente y ha asegurado que &#x201C;si las horas de dedicaci&#xF3;n a papeleo superfluo se computaran conjuntamente en un claustro, se traducir&#xED;an en docentes adicionales que tendr&#xED;an un impacto positivo en refuerzos, desdobles y una atenci&#xF3;n m&#xE1;s individualizada del alumnado&#x201D;.&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item></channel></rss>
