Granada

Afíliate a CSIF, el sindicato del presente

jesus.arrayas.monterrubio — Thu, 08 Jan 26 11:59:00 CET

CSIF es la organización mayoritaria en la Administración Pública andaluza, consolidándonos año tras año, con más de un 40% de representatividad, como la primera fuerza sindical en la Mesa General de Negociación en Andalucía.

Nuestro objetivo es defender tus derechos y mejorar las condiciones laborales de todas las empleadas y empleados públicos que desempeñan su labor en sectores esenciales como la sanidad, la educación, la justicia y la Administración General de la Junta de Andalucía.

CSIF también es la organización sindical que más crece en la empresa privada. Tenemos presencia en entidades emblemáticas como Mercadona, Prosegur, Renault, Coca-Cola y Atresmedia. Los trabajadores y trabajadoras confían en otra forma de hacer sindicalismo porque en CSIF llevamos por bandera la independencia y la profesionalidad.

CSIF es el único sindicato que ha conseguido congregar en Madrid a 80.000 personas procedentes de todo el territorio nacional para defender tus derechos, la pérdida de poder adquisitivo y la defensa de unos servicios públicos de calidad. Nos caracteriza la transparencia. Nuestras cuentas son públicas y son auditadas anualmente de manera externa. Nos gusta ser claros con la sociedad. Sin filtros ni etiquetas. Realizamos una labor cercana. Contamos con más de 3.500 delegadas y delegados sindicales distribuidos por toda Andalucía. Visitamos tu centro de trabajo para ayudarte en lo que necesites.

En CSIF pensamos en ti, por eso contamos con una aplicación con la que reforzamos la cercanía y el trato personalizado que nos caracteriza. Una app que te permite acceder con un solo clic a información de tu interés, a noticias en tiempo real y a todas las ventajas que ofrece el Club CSIF, una plataforma con descuentos exclusivos y promociones en una amplia gama de sectores.

CSIF también es una organización comprometida. Abanderamos la igualdad y hemos conseguido grandes avances a través de sentencias judiciales. Además, contamos con el Gabinete Psicosocial CSIF Ayuda, un servicio gratuito de asesoramiento frente a riesgos como el acoso laboral, la violencia en el trabajo o el síndrome de burnout. Tu salud y seguridad también son prioridades para CSIF. La prevención de riesgos laborales está en el centro de nuestras acciones y reclamamos políticas eficaces contra la siniestralidad laboral.

Defendemos la justicia, y por eso contamos con un equipo de juristas expertos en materia laboral. La formación es otro de los pilares de CSIF. Ofrecemos un amplio abanico de acciones formativas de calidad que nos convierte en referentes en la materia. Hemos pasado de ofertar de 181 cursos en 2014 a más de 300 en 2025.

Nuestra organización atraviesa un momento inmejorable. Nos debemos a los trabajadores y trabajadoras. Nos debemos a ti. No te quedes en el pasado, CSIF es el sindicato del presente.

Convocatoria de acceso al empleo público en el Ayuntamiento de Granada - SEPTIEMBRE 2026

virginia.castano.munoz — Fri, 24 Jul 26 10:40:00 CEST

La Oferta de Empleo 2026 del Ayuntamiento de Granada prevé un total de 120 plazas de diferentes categorías profesionales. Desde CSIF te ofrecemos el asesoramiento y la formación necesarias para afrontar este proceso selectivo con seguridad.

Si tienes interés en participar en algunos de estos procesos, CSIF te asesora acerca de la ejecución de los mismos: contenidos, tipo de pruebas, exámenes, previsión de plazos.

Además, CSIF va a impartir clases preparatorias de 2 horas semanales (modalidad presencial y online simultáneas) para las categorías de Auxiliar Administrativo y Administrativo (GRUPO 1) y de Técnicos Superiores de Administración Especial (GRUPO 2) cuyo comienzo está previsto el 2 de SEPTIEMBRE de 2026.

INSCRIPCIÓN PREPARACIÓN DE OPOSICIONES AYUNTAMIENTO DE GRANADA 2026

Plazas limitadas (máximo 30 plazas por grupo): se adjudicarán por riguroso orden de solicitud.

Requisito previo: estar afiliado/a a CSIF (puedes realizar la inscripción online, de forma sencilla, pinchando aquí) y estar inscrito/a en el Campus Virtual de CSIF Formación Andalucía.

Clases presenciales: se impartirán en las aulas de fomación de CSIF Granada C/Profesor Tercedor Díaz (entre Camino de Ronda y Gonzalo Gallas).

Horarios clases presenciales y online: Grupo 1: miércoles de 17 a 19 horas (incluye temario de informática) - Grupo 2: jueves de 17 a 19 horas.

Material completo, test y supuestos prácticos. Posiblidad de visualizar las sesiones grabadas del mes anterior.

Cómo inscribirte:

1º Rellenar el formulario web (al final de esta noticia).

2º Hacer transferencia al número de cuenta bancaria ES15 3023 0119 52 6484558504 con el abono de la primera mensualidad de 70 euros.

3º Enviar justificante de transferencia por correo electrónico a local18.mondragones@csif.es indicando en el concepto de la transferencia NOMBRE, APELLIDOS, GRUPO AL QUE SOLICITAS LA INSCRIPCIÓN: GRUPO 1 Administrativos y Auxiliares Administrativos / GRUPO 2. Técnicos de Administración Especial (psicólogos/as, economistas, ingenieros/as, profesor/a de banda de música, arquitectos/as, etc.).

MÁS INFORMACIÓN

Para cualquier duda o más información contacta con la sección sindical de CSIF en el Ayuntamiento de Granada (Mondragones) enviando un correo a local18.mondragones@csif.es o llamando al teléfono 958248172.

Mientras tanto, puedes permanecer al día de cualquier novedad que se produzca al respecto tanto en esta web y en la APP de CSIF Andalucía así como en nuestras redes sociales (Facebook @CSIFGranada / X @CSIFGranada) y grupos de Whatsapp.

GESTIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN CIVIL DEL ESTADO (A2). TURNO LIBRE Y PROMOCIÓN INTERNA

gisela.lazaro.rivero — Thu, 06 Aug 26 12:42:00 CEST

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¡DA EL PASO HACIA TU PLAZA!

CSIF Formación inicia la preparación integral de las oposiciones al Cuerpo de Gestión de la Administración Civil del Estado, tanto en Turno Libre como en Promoción Interna.

Aprovecha esta importante Oferta de Empleo Público de 2026.

Turno libre 1255 plazas

Promoción Interna 450 plazas

Accede a la webinar informativa del día 15 sept 2026, clicando aquí

🔒 Preparación exclusiva para personas afiliadas a CSIF

¿CUÁNDO EMPEZAMOS Y CUÁNDO TERMINAMOS?

Comienzo el 1 de octubre de 2026 y estaremos acompañándote hasta el día del examen

¿CUÁNTO ME VA A COSTAR AL MES?

Nosotros queremos que el acceso a tu preparación tenga un coste económico asequible. Somos tu sindicato y gracias a nuestra área de Acción social te ofrecemos unos precios inmejorables.

Promoción Interna: 65 €/mes
Turno Libre: 80 €/mes
Matrícula: Sin coste para ti

METODOLOGÍA Y CONTENIDOS DEL CURSO

Las sesiones formativas van acompañadas de resúmenes prácticos elaborados por los propios profesores y orientados a aprobar una oposición.

Somos preparadores, es decir, profesores con mucha experiencia en hacer funcionarios a partir de opositores.

EL TEMARIO:

Todos los temas completamente actualizados y descargables, (con apertura de contenidos semanalmente, ajustándose al cronograma).
Test específicos de cada tema.
Esquemas y resúmenes correspondientes a cada tema para ayudarte en tu estudio.
Simulacros de examen.
Clases virtuales en directo.

Y también dispondrás de:

Bloques de supuestos prácticos explicados y razonados.

Cuestiones que te puede interesar conocer:

¿Además de los temas, tengo que pagar por separado los test o los supuestos prácticos?

No, en el curso ya te incluimos todo en un paquete único y completo.

El material de preparación es de elaboración propia de los docentes.

¿Las clases de los tutores son de dudas, o son clases donde explican los temas?

Son clases donde se explican los temas y repasan preguntas de exámenes de otras convocatorias, se dan consejos útiles y en su parte final se resuelven todas las dudas que hayan podido surgir.

¿Las clases son grabadas o son en directo y se le puede preguntar al profesor en ese momento?

Las clases son en directo y además quedan grabadas, para poder visualizarlas en cualquier momento. Se atienden dudas de los alumnos durante las mismas.

¿Cómo se plantean las dudas a los profesores?

Las dudas se resuelven a través de la plataforma de formación. No se utiliza el correo.

La plataforma de dudas está activa ininterrumpidamente para que puedas resolver tu consulta en cualquier momento y de forma ilimitada con tu tutor/a personal.

¿Cuánto tarda el profesorado en contestar las dudas que se plantean?

Se contesta a través de la plataforma en un máximo de 24 horas. Normalmente se contestan en un periodo muy corto.

¿Hay algún foro o chat?

Sí, hay foros para dar información general y para resolver dudas de organización del curso. Los alumnos también disponen de chat.

¿En caso de que se adelanten las fechas previstas de examen, se adaptarían los contenidos a los nuevos plazos?

Sí, los contenidos de los cursos se adaptarían a los márgenes temporales necesarios para tener todo el material con tiempo suficiente.

Para problemas de claves de acceso y comunicación de bajas, ¿qué debo hacer?

Claves: Si olvidas tus claves, en la plataforma hay un apartado “olvidé mis claves” donde puedes recuperarlas.
También te puedes poner en contacto con nosotros a través del siguiente email: campus.horizontes2010@csif.es
Bajas: Se comunicarán al correo: departamento.formacion@csif.es, del 15 al 20 de cada mes, para evitar el pago del mes siguiente

Quiero matricularme, ¿cómo lo hago? (Guía con instrucciones en el pie de esta página como documento adjunto)

1. Pulsa aquí:

2. El abono de la primera mensualidad se realizará con tarjeta bancaria en el momento de cumplimentar la matrícula.

El resto de cuotas mensuales serán domiciliadas en el número de cuenta que has indicado y autorizado, en la plataforma en la que te has matriculado.

Una vez matriculado en el Curso recibirás un correo electrónico con el enlace y las claves de acceso a la Plataforma (revisa la carpeta de “spam” de tu ordenador si no las recibes).

Aquellos alumnos que se matriculen una vez comenzado el curso, deberán abonar todos los pagos desde el inicio del curso.

FÁCIL...SOLO TIENES QUE HACER CLICK:

(La condición de afiliado a CSIF debe mantenerse en vigor, durante el periodo en el que el alumno esté activo en el curso)

La Junta de Personal del Ayuntamiento de Granada denuncia la falta de un Plan que recupere el personal municipal perdido

virginia.castano.munoz — Fri, 25 Sep 26 12:16:00 CEST

Los sindicatos integrantes de la Junta de Personal del Ayuntamiento de Granada -CSIF, SIPLG, UGT, CGT, SITAG, CCOO y SIB- han retomado las protestas este viernes en la Plaza del Carmen para exigir al Área de Recursos Humanos la adopción de medidas inmediatas que palíen la falta de personal que padece esta Administración, cuyo origen es el Plan de Ajuste que, hasta 2024, preveía que toda plaza que quedaba vacante por una jubilación era amortizada.

Hace unos días, el propio Concejal-Delegado de Personal reconocía en prensa la pérdida de “más de trescientas plazas” en estos años y la previsión de 236 jubilaciones entre 2027 y 2029. Estos datos no sorprenden a la Junta de Personal, que lleva mucho tiempo reclamando un Plan que recupere el personal municipal perdido.

Los sindicatos denuncian que la Junta de Personal lleve meses pidiendo una reunión para abordar esta cuestión seriamente, que consideran el principal problema que padece el Ayuntamiento, sin tener noticias al respecto.

Y lo más sorprendente de las declaraciones del Delegado de Personal en prensa es que entre las soluciones por las que apuesta la Concejalía de Recursos Humanos es que aseguran que se están realizando "actuaciones que buscan racionalizar y optimizar al personal existente" además de implementar "medidas de modernización y agilización de los procesos selectivos".

Para los sindicatos presentes en el Ayuntamiento choca frontalmente con la realidad, pues llevan años pidiendo la elaboración de un nuevo Plan de Recursos Humanos del que nada se sabe y, respecto a las medidas de modernización y agilización de los procesos selectivos a los que se hace alusión, colisionan frontalmente con las demandas de la parte sindical y de las personas opositoras.

La Junta de Personal señala en este punto otro problema en la Política de Recursos Humanos del Ayuntamiento, ya que indican que las “medidas de modernización” son de tal nivel de exigencia y, en ocasiones, de descontextualización que las plazas convocadas se quedan desiertas, tanto libres como de promoción interna, despreciando por completo el esfuerzo, la experiencia, la formación y la excelencia, con el agravante además de tener que recurrir al SAE para nuevas contrataciones, pues no se generan bolsas de empleo. Una práctica que se ha convertido en habitual en el Ayuntamiento de Granada y a la que se oponen de manera rotunda los sindicatos.

Hace unos días, se publicaba la Oferta de Empleo Público 2026, en la que, aparentemente, se generan 98 plazas libres, máximo permitido por la tasa de reposición de efectivos para este ejercicio 2026. Pero esas plazas están ya ocupadas interinamente y el déficit de personal es flagrante porque no se crean plazas nuevas para que se incorporen más efectivos. Deben adoptarse medidas inmediatas y poner en marcha de un plan de choque que contrarreste la destrucción de plazas por las amortizaciones de los últimos 15 años, dotando al Capítulo I de Personal de dinero suficiente para aumentar la estructura municipal. En ese sentido, instan al Equipo de Gobierno y a toda la Corporación a remar en la misma dirección, realizando las gestiones necesarias para salir del Plan de Ajuste.

Agregan que la falta de personal afecta, por un lado, a la salud de la plantilla, reducida al mínimo y que atiende su trabajo lo mejor que puede asumiendo cada día más funciones por su alto nivel de implicación y profesionalidad, y por otro, también afecta a la agilidad, eficacia y calidad de los servicios públicos que el Ayuntamiento de Granada presta a la ciudadanía.

Desde la Junta de Personal se exige a la Corporación, la adopción de medidas de forma inmediata y una clara apuesta por la creación de empleo público. En caso contrario habrá que plantearse el cierre de Centros, prestándose únicamente los servicios públicos dimensionados al personal con el que cuenta el Ayuntamiento de Granada.

CSIF presenta un Plan Integral de Mejora de la Atención a la Diversidad ante la falta de recursos en la educación pública

virginia.castano.munoz — Mon, 05 Oct 26 13:45:00 CEST

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), primera fuerza sindical de la educación pública andaluza y granadina, ha presentado este lunes un Plan Integral de Mejora de la Atención a la Diversidad ante el incremento de las necesidades específicas de apoyo educativo y el insuficiente crecimiento de los recursos.

Coincidiendo con el Día Mundial del Docente, el sindicato ha reclamado a la Consejería del ramo que, más allá de los discursos, ponga en marcha medidas concretas y una planificación estable. “La inclusión no puede quedarse en una declaración de intenciones: requiere recursos suficientes, una normativa clara y actualizada, plantillas dimensionadas de manera adecuada y condiciones laborales dignas para sus profesionales”, ha señalado la responsable de CSIF Educación Granada, Emilia Santos.

Según datos analizados por CSIF, el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) pasó de 8.733 en el curso 2015-2016 a 14.019 en 2024-2025, un incremento del 60,53 %. En el mismo período, el alumnado de enseñanzas de régimen general descendió un 5,1 %, de 123.011 a 116.774 estudiantes.

Para Santos, esta evolución demuestra que “las necesidades educativas han crecido mucho más rápido que la capacidad estructural del sistema”. Entre los cursos 2016-2017 y 2025-2024, los efectivos de Pedagogía Terapéutica (PT), Audición y Lenguaje (AL) y Orientación pasaron de 804 a 939, un 16,79 % más, muy por debajo del crecimiento experimentado por el alumnado NEAE.

“Estamos hablando de un cambio en las necesidades que tiene que atender nuestro sistema educativo. No podemos pedir una inclusión de máximos con unas condiciones que, en muchos casos, siguen siendo insuficientes para hacerla efectiva”, ha advertido la responsable sindical.

El Plan Integral presentado en rueda de prensa plantea, en primer lugar, una nueva regulación andaluza de la atención a la diversidad que ordene y armonice la normativa actualmente fragmentada y dispersa, derogue las disposiciones obsoletas y establezca criterios homogéneos para los centros públicos, así como funciones claramente definidas para PT, AL, Orientación, PTIS y el resto de perfiles profesionales.

Además, el sindicato propone establecer una ratio máxima de entre 12 y 15 alumnos por profesional de PT y AL, tomando como referencia al alumnado NEAE que tenga reconocida la necesidad de intervención especializada, y avanzar progresivamente hacia un orientador por cada 250 alumnos.

La situación de Orientación resulta especialmente significativa: en el curso 2024-2025 había 216 profesionales para 116.744 alumnos de enseñanzas de régimen general, lo que supone aproximadamente 500 alumnos por orientador. “La orientación debe tener tiempo para prevenir, no solo para apagar incendios”, ha defendido Santos.

CSIF también reclama eliminar la compartición de los profesionales de PT y AL entre varios centros, y con frecuencia entre distintas localidades, con más de 40 alumnos y alumnas a los que atender semanalmente. “Esta organización reduce el tiempo efectivo de atención al alumnado y dificulta la coordinación con los equipos docentes, el seguimiento continuado, el asesoramiento a las familias y la participación estable del especialista en la vida del centro”, ha apuntado la responsable sindical.

El Plan Integral aborda, asimismo, la creciente relación entre las necesidades educativas y sanitarias. En el curso 2023-2024 había 2.336 alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a enfermedades raras o crónicas escolarizados en centros ordinarios, 608 más que en 2019-2020. En este sentido, CSIF considera necesario avanzar hacia una enfermería escolar con presencia estable en los centros, especialmente en aquellos que escolarizan alumnado con mayores necesidades sanitarias. Emilia Santos ha subrayado que “el profesorado debe conocer las pautas para actuar ante una emergencia, pero no puede convertirse en sustituto del personal sanitario”.

En cuanto al personal técnico de Integración Social (PTIS), el sindicato reclama un incremento estructural vinculado a las necesidades reales del alumnado, cobertura inmediata de vacantes, bajas y sustituciones y un avance progresivo hacia el empleo público directo. “De las 3.812 PTIS en Andalucía, alrededor de 448 en Granada, tan solo el 41 % depende de Función Pública, lo que significa que se sigue recurriendo a fórmulas externalizadas para cubrir este servicio esencial”, ha denunciado Santos.

Por último, CSIF ha exigido que la mejora de la atención a la diversidad se convierta en una política planificada, estable y evaluable, y no en una sucesión de medidas aisladas. Para ello, la Administración debería publicar, además de la evolución anual del alumnado NEAE y de las plantillas de PT, AL y Orientación, información sobre las ratios de atención, la compartición de centros, los recursos de enfermería escolar, los indicadores de convivencia y bienestar y la evolución presupuestaria, diferenciando los recursos estructurales de los temporales.

“El alumnado ha cambiado y las necesidades de nuestros centros también. La respuesta no puede consistir únicamente en reaccionar cada curso. La inclusión no se decreta, se financia. La atención a la diversidad necesita recursos, planificación, estabilidad y profesionales suficientes para convertirse en un derecho efectivo en todos los centros públicos andaluces”, ha concluido la responsable de CSIF Educación Granada.

El Comité de Empresa del Metro de Granada convoca un calendario de paros ante el bloqueo de las negociaciones

virginia.castano.munoz — Thu, 08 Oct 26 09:31:00 CEST

Los sindicatos del Comité de Empresa del Metro de Granada han aprobado un calendario de paros en el transporte público hasta enero de 2027 ante el bloqueo que mantiene la empresa en la mesa de negociación. El presidente del Comité de Empresa, Juan Manuel Entrena (CSIF), ha explicado que tras las protestas mantenidas durante el pasado Corpus, los sindicatos retoman las movilizaciones “después meses negociando el convenio con la empresa Avanza y en un momento en el que las partes nos encontramos muy alejadas”.

Según indica Entrena, la plantilla del Metro de Granada, formada por 160 trabajadores, “no pide privilegios” sino unas condiciones dignas y homologables a otros metros de Andalucía, como el de Málaga y Sevilla, con los que hay una diferencia salarial por categorías de hasta el 30 % anual. “Pedimos la equiparación salarial con los trabajadores y trabajadoras de estas provincias ya que desde 2017 somos la plantilla de metro pero pagada en Andalucía”, ha afirmado.

Por este motivo, la última asamblea de trabajadores del metro de Granada rechazó la oferta de la empresa con un 97% de los votos en contra ya que “de aceptarla, en 2029 nos quedaríamos un 9 % por debajo del precio de la hora de trabajo del metro de Sevilla en este 2026”.

El presidente del Comité de Empresa ha pedido a la empresa retomar las negociaciones así como que no se pretenda desacreditar las reivindicaciones de la plantilla hablando de salarios “muy por encima de la media de Granada”, cuando muchos de los conductores que hay apenas alcanzan salarios netos cercanos a los 1.450 euros mensuales trabajando a turnos de mañana, tarde y noche, incluyendo fines de semana y festivos. Además, el Comité de Empresa ha criticado la antigüedad de los sistemas del metro de Granada, que son “manuales y arcaicos”, mientras en otras provincias la conducción está automatizada.

En este punto, Entrena ha subrayado el estrés laboral que padece la plantilla y que se traduce en un riesgo tanto para trabajadores como para usuarios del transporte metropolitano. “Venimos a trabajar enfermos porque tenemos unos salarios tan bajos que no podemos permitirnos faltar. Reclamamos rebajar las horas de trabajo anuales porque somos la explotación andaluza con más estrés laboral”, ha zanjado.

El calendario de protestas anunciado por el Comité de Empresa se extiende del 30 de octubre al 8 de enero de 2027, con un total de 25 jornadas con paros parciales y 4 de huelga total los días 27 y 28 de noviembre junto al 28 de diciembre y 5 de enero. Así durante el mes de octubre, el transporte público tendrá paros parciales el día 30; en noviembre serán los días 3, 4, 6, 11, 12, 13, 16, 17 y 20, y durante diciembre los días 4, 9, 10, 11, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 22 y 23. Los paros parciales se mantendrán a comienzos del próximo año durante las jornadas del 4, 7 y 8 de enero.

Posición de CSIF ante la Crisis de la vivienda y la Huelga General

juan-pedro.fernandez.riau — Tue, 06 Oct 26 19:33:00 CEST

Desde el respeto a las diferentes opciones democráticas y de la sociedad civil española, CSIF NO SECUNDA LA HUELGA GENERAL convocada para este otoño.
CSIF es un sindicato, profesional e independiente que defiende los derechos de trabajadoras y trabajadores en el ámbito público y privado. Por tanto, la actividad de CSIF responde a directrices y a consignas exclusivamente vinculadas al ámbito laboral.
CSIF es un sindicato cuya actividad se ciñe única y exclusivamente a las cuestiones laborales y la convocatoria de huelga semanas previas a la celebración de las Elecciones Generales del próximo 29 de noviembre, tiene unas connotaciones políticas que no casan con nuestra independencia y el carácter estrictamente profesional de nuestra organización.
Se trata de la primera huelga general en los últimos 12 años. En este tiempo, CSIF ha seguido su propia hoja de ruta ante las graves dificultades laborales y económicas que ha vivido la sociedad española. Así quedó patente en movilizaciones como la Gran Manifestación del 24 de septiembre de 2022 por una subida salarial justa, por una jubilación digna y por la calidad de los servicios públicos; la manifestación del 14 de diciembre de 2024 en defensa de la asistencia sanitaria en el mutualismo administrativo o las movilizaciones que culminaron con la firma del Acuerdo Marco para la mejora del Empleo Público y el Servicio para la Ciudadanía. Con la firma de este acuerdo, se evitó la huelga general que teníamos convocada en las administraciones públicas, y conseguimos, entre otros puntos, una subida salarial del 11,4 por ciento entre 2025 y 2028
Tras la convocatoria de Elecciones Generales, CSIF velará por que se garantice la aplicación de la subida ya pactada (4,5 por ciento en 2027, más un 0,5 por ciento adicional ligado a la inflación), mediante un Real Decreto, así como la recuperación de la estructura salarial previa a los recortes de 2010 y la actualización de las dietas e indemnizaciones por razón de servicio.
Además, CSIF se está movilizando en diferentes ámbitos de nuestras administraciones, que afectan tanto al Gobierno como a las comunidades autónomas, por la mejora de los servicios públicos y las condiciones laborales, como es el caso de la Educación, Correos o en la Agencia Tributaria. Este es el ámbito que nos corresponde y donde vamos a circunscribir nuestras movilizaciones.

Crisis de la Vivienda

CSIF manifiesta su preocupación ante la grave crisis de acceso a la vivienda que hay en España y reclama un pacto de Estado para dar respuesta a los problemas que afectan a miles de ciudadanos, familias y particulares.
La vivienda es un problema transversal que requiere soluciones globales y responsables para toda la ciudadanía. Las Elecciones Generales son un ámbito idóneo para expresar estas propuestas a través de las diferentes opciones políticas.

A CSIF nos preocupa esta cuestión además porque los trabajadores y trabajadoras de las administraciones públicas también sufren este problema derivado del incremento del coste de la vida.

CSIF está constatando una realidad, inédita hasta ahora, con empleados públicos que se ven obligados a renunciar a sus plazas recién conseguidas o a pedir excedencias en territorios como Madrid, Barcelona o las Islas Baleares, por los costes actuales de la vivienda. Estas personas, como muchos otros españoles, viven situaciones de precariedad, se ven abocados a compartir habitaciones en pisos alquilados, o a vivir alejados de sus familias.

Desde CSIF entendemos que las Administraciones deben actuar con responsabilidad también en este ámbito para evitar el desmantelamiento de nuestros servicios públicos en los lugares más afectados.

CSIF plantea a las distintas administraciones soluciones que equilibren los sueldos con la realidad del mercado inmobiliario:

• Adaptación de los complementos de destino: Actualizar unas cuantías que han quedado desfasadas frente a la inflación, garantizando que el salario se corresponda con la realidad económica del lugar donde se presta el servicio.

• Extensión del complemento de residencia a zonas con precios tensionados: Hacer extensivo este mecanismo corrector (que ya funciona en islas y ciudades autónomas) a aquellos municipios y provincias peninsulares donde el precio de la vivienda impida de manera objetiva el asentamiento de los profesionales necesarios.

PREPARACIÓN OPOSICIONES JUSTICIA 2026 - 2027

gisela.lazaro.rivero — Fri, 09 Oct 26 11:37:00 CEST

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¿TU META ES TRABAJAR EN LA JUSTICIA? CONSTRUYE TU FUTURO CON NOSOTROS

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📅 Fecha: Miércoles, 21 de octubre
⏰ Hora: 18:15 h

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ID de reunión: 814 2473 5380

Código de acceso: 599674

¿QUÉ OPOSICIONES VAMOS A PREPARAR?

📚 GESTIÓN PROCESAL Y ADMINISTRATIVA.

📚 TRAMITACIÓN PROCESAL Y AUXILIO JUDICIAL.

🔒 Preparación exclusiva para personas afiliadas a CSIF

¿CUÁNDO EMPEZAMOS Y CUÁNDO TERMINAMOS?

Comienzo el día 2 de noviembre de 2026 y estaremos acompañándote hasta el día del examen.

¿CUÁNTO ME VA A COSTAR AL MES?

Nosotros queremos que el acceso a tu preparación tenga un coste económico asequible. Somos tu sindicato y gracias a nuestra área de Acción social te ofrecemos unos precios inmejorables.

📚 GESTIÓN PROCESAL Y ADMINISTRATIVA. Turno Libre. Precio/mes: 75 €
📚 TRAMITACIÓN PROCESAL Y AUXILIO JUDICIAL.Turno Libre. Precio/mes: 70 €

Matrícula: Sin coste para ti

¿QUÉ TE OFRECEMOS?

✅ Todos los temas completamente actualizados y descargables, (con apertura de contenidos semanalmente, ajustándose al cronograma).

✅ Preparación de Word en Tramitación Procesal.

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CUESTIONES QUE TE PUEDEN INTERESAR CONOCER:

¿Además de los temas, tengo que pagar por separado los test o los supuestos prácticos?

No, en el curso ya te incluimos todo en un paquete único y completo.

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Son clases donde se explican los temas y repasan preguntas de exámenes de otras convocatorias, se dan consejos útiles y en su parte final se resuelven todas las dudas que hayan podido surgir.

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¿Cómo se plantean las dudas a los profesores?

Las dudas se resuelven a través de la plataforma de formación. No se utiliza el correo.

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¿Cuánto tarda el profesorado en contestar las dudas que se plantean?

Se contesta a través de la plataforma en un máximo de 24 horas. Normalmente se contestan en un periodo muy corto.

¿Hay algún foro o chat?

Sí, hay foros para dar información general y para resolver dudas de organización del curso. Los alumnos también disponen de chat.

¿En caso de que se adelanten las fechas previstas de examen, se adaptarían los contenidos a los nuevos plazos?

Sí, los contenidos de los cursos se adaptarían a los márgenes temporales necesarios para tener todo el material con tiempo suficiente.

Para problemas de claves de acceso y comunicación de bajas, ¿qué debo hacer?
- Claves: Si olvidas tus claves, en la plataforma hay un apartado “olvidé mis claves” donde puedes recuperarlas.
- También te puedes poner en contacto con nosotros a través del siguiente email: campus.horizontes2010@csif.es
- Bajas: Se comunicarán al correo: departamento.formacion@csif.es, del 15 al 20 de cada mes, para evitar el pago del mes siguiente.

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CSIF-A traslada a la presidenta del Parlamento la necesidad de devolver las pagas extra autonómicas de 2013 y 2014 y abrir el diálogo social

margarita.sanchez.mingo — Tue, 13 Oct 26 14:32:00 CEST

Germán Girela mantiene un encuentro institucional con Ana Mestre, en el que han abordado la ILP impulsada por CSIF para que los empleados públicos andaluces “recuperen lo que es suyo”
El sindicato reclama una Ley de Participación Institucional que permita contar con una concertación social más plural y representativa

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato mayoritario en las administraciones públicas y con presencia creciente en la empresa privada, ha trasladado este martes a la presidenta del Parlamento de Andalucía, Ana Mestre, las principales reivindicaciones del sindicato en defensa de las empleadas y empleados públicos andaluces durante el primer encuentro institucional desde que accediera a la Presidencia de la Cámara.

El presidente de CSIF Andalucía, Germán Girela, y la secretaria general, Teresa Hernández, han abordado la Iniciativa Legislativa Popular (ILP) impulsada por el sindicato para reclamar la devolución de la parte autonómica de las pagas extraordinarias detraídas en 2013 y 2014 al personal del sector público.

La ILP, que ha sido admitida a trámite por la Mesa del Parlamento, afrontará próximamente el proceso de recogida de firmas que establece la ley. CSIF espera que la iniciativa avance en la Cámara andaluza y se pueda poner fin a la deuda que la Administración mantiene con las empleadas y empleados públicos andaluces, que el sindicato estima en una media de 2.000 euros por profesional.

Girela ha señalado que “nuestros servidores públicos llevan más de una década esperando recuperar unas cantidades que les fueron detraídas en un momento de especial dificultad económica y que siguen pendientes. La situación que justificó aquellos recortes ya ha quedado atrás y ha llegado el momento de saldar esa deuda. Además, Andalucía es la única comunidad que no ha movido ni un dedo para la recuperación de este asunto, con el agravio que ello supone para las empleadas y empleados públicos andaluces con respecto a los del resto del país”; asimismo, el dirigente sindical ha recordado que el Acuerdo de 13 de julio de 2018, firmado por CSIF con la Administración y otras organizaciones, recogía expresamente el compromiso de avanzar en la restitución de las pagas extra de 2013 y 2014.

El presidente de CSIF Andalucía, además, ha apuntado que cuando el actual presidente de la Junta de Andalucía, Juanma Moreno, era líder de la oposición “señaló en reiteradas ocasiones, incluso en sede parlamentaria, su compromiso para devolver las pagas extra a los empleados públicos andaluces. Parece que el cambio de cargo se tradujo en un cambio de opinión faltando a su palabra”.

Girela también ha planteado a Mestre la necesidad de contar con un modelo de diálogo social más abierto y plural, que tenga en cuenta la realidad de la representación sindical en los diferentes ámbitos. “La Ley de Participación Institucional de Andalucía supone un auténtico déficit democrático, pues deja fuera a organizaciones sindicales que representan de manera mayoritaria a miles de trabajadores y trabajadoras, como es el caso de CSIF, principal sindicato en las administraciones públicas”, ha defendido el líder sindical.

En este sentido, CSIF considera que la aprobación de la actual ley a finales de 2024 “supuso una oportunidad perdida para reflejar la realidad de la Andalucía del siglo XXI. El diálogo social sigue encorsetado y anclado a los de siempre mientras más del 80 % de los trabajadores no tienen ni voz ni voto”; asimismo, Girela ha referido que “esta es otra promesa incumplida de Juanma Moreno, que hace unos años dejó patente su intención de abrir la concertación social a otras organizaciones”.

Durante el encuentro, el presidente de CSIF Andalucía ha trasladado, asimismo, el compromiso de la organización con la defensa de unos servicios públicos de calidad, dotados de los recursos necesarios, y con la mejora de las condiciones laborales de las empleadas y empleados públicos y con el personal de la empresa privada.

“Desde CSIF queremos mantener una interlocución permanente con las instituciones andaluzas desde nuestra independencia y desde una posición constructiva. Defendemos el diálogo y los acuerdos, pero no tendremos ni la menor duda en salir a la calle cuando sea necesario para reivindicar aquello que consideramos justo para las y los trabajadores y para el conjunto de la ciudadanía”, ha concluido Girela.

Elecciones sindicales docentes 2026: el profesorado andaluz tiene una cita importante con las urnas el 3 de diciembre

alberto.adones.aranda — Thu, 15 Oct 26 13:34:00 CEST

Elecciones sindicales docentes 2026: el profesorado andaluz tiene una cita importante con las urnas el 3 de diciembre

La Consejería de Educación publica las instrucciones que regulan el proceso electoral y una adenda que aclara los requisitos para la presentación de candidaturas.

El próximo 3 de diciembre de 2026, el profesorado de la enseñanza pública andaluza está llamado a las urnas para elegir a sus representantes en las Juntas de Personal Docente no Universitario.
Se trata de una cita especialmente importante para el conjunto del profesorado, que tendrá la oportunidad de decidir quiénes serán sus representantes sindicales durante los próximos cuatro años y quiénes asumirán la responsabilidad de defender sus derechos laborales y profesionales ante la Administración educativa.
Con motivo de este proceso, la Viceconsejería de Educación ha publicado la Instrucción de 5 de octubre de 2026, por la que se establecen las pautas de actuación para la coordinación y organización de las elecciones sindicales docentes en Andalucía.
El documento regula aspectos relacionados con la coordinación del proceso electoral, los modelos de impresos, los permisos del personal participante, la dotación de medios materiales, las papeletas electorales, el voto por correo y la organización de la jornada lectiva del día de la votación.

Organización de la jornada electoral y ejercicio del derecho al voto

Entre las cuestiones de mayor interés para el profesorado, las instrucciones establecen que las direcciones de los centros deberán organizar la jornada lectiva del 3 de diciembre para facilitar el ejercicio del derecho al voto.
Se contempla que el profesorado pueda iniciar su jornada una o dos horas más tarde, o finalizarla con esa misma antelación, en función de si debe desplazarse a otro centro para votar. Asimismo, se prevé tiempo adicional en circunstancias excepcionales debidamente acreditadas, garantizando en todo momento la atención educativa del alumnado.
También se regulan los permisos correspondientes a los integrantes de las mesas electorales, interventores y representantes de la Administración, así como el procedimiento para ejercer el voto por correo.
En aquellas localidades donde el 3 de diciembre sea oficialmente festivo y exista una mesa electoral, la votación se celebrará el día lectivo inmediatamente anterior.

Publicada una adenda que aclara los requisitos de las candidaturas

Posteriormente, la Viceconsejería ha publicado la Adenda n.º 1, firmada el 14 de octubre, que completa la Instrucción de 5 de octubre para aclarar los requisitos relativos a la presentación de candidaturas.
La aclaración distingue entre la elaboración de las papeletas electorales y las condiciones exigidas para presentar válidamente una candidatura.

Documentación oficial

1. Instrucción de 5 de octubre de 2026

➤ Consultar Instrucción completa (PDF)

2. Adenda n.º 1 a la Instrucción

➤ Consultar Adenda n.º 1 (PDF)

CSIF EDUCACIÓN ANDALUCÍA

Sector de Enseñanza

El Supremo elimina el límite anual del permiso de cinco días para atender a familiares con enfermedad grave, como reclamó CSIF

maria-dolores.gomez.martinez — Fri, 16 Oct 26 13:07:00 CEST

El Tribunal Supremo ha confirmado una sentencia de la Audiencia Nacional por la que se declara el derecho a disfrutar el permiso de cinco días que contempla el Estatuto de los Trabajadores para atender a un familiar por accidente o enfermedad grave, hospitalización o intervención quirúrgica que precise reposo domiciliario de manera flexible.

La sentencia da la razón a la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato con presencia creciente en el sector privado— en un conflicto con el grupo empresarial RACE, que pretendía limitar este derecho a un máximo de cinco días laborables al año.
La empresa quería limitar igualmente este permiso a los días de hospitalización o intervención con ingreso hospitalario, sin contemplar la posibilidad de que el familiar siga necesitando posteriormente cuidados domiciliarios de la persona trabajadora.
Como ya hizo en una sentencia similar el pasado mes de febrero, el alto tribunal considera que este permiso puede disfrutarse de manera flexible y no en días naturales con inicio obligatorio desde el hecho causante, dejando margen para una distribución racional que permita una asistencia planificada y más eficaz del familiar.
Igualmente, por primera vez, el Tribunal Supremo señala en esta última sentencia que este permiso no tiene por qué estar limitado a un único periodo en cada año natural. Según la sentencia, “cada supuesto de hecho habilitante del permiso da lugar a una duración del mismo de cinco días”.
Desde CSIF nos felicitamos por esta sentencia, que supone un nuevo éxito de nuestra organización en el ámbito de la empresa privada para evitar abusos y garantizar los derechos de trabajadoras/es. El Supremo hace una interpretación sociológica, razonable y garantista de estos permisos evitando así situaciones de abuso y desprotección.

CSIF lamenta la supresión de los Grados de Inteligencia Artificial y de Ingeniería Biomédica en la Universidad de Granada

virginia.castano.munoz — Wed, 02 Jul 25 16:50:00 CEST

Desde CSIF lamentamos la decisión de la Agencia para la Calidad Científica y Universitaria de Andalucía (ACCUA) con la que se suspende la puesta en marcha del nuevo Grado en Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial en la Universidad de Granada (UGR) en el curso académico 2025/2026, además del grado en Ingeniería Biomédica, que estaba previsto en colaboración con la Universidad de Jaén. También se han emitido informes desfavorables al máster en Inteligencia Artificial Aplicada a las Ciencias de la Salud y el Programa de Doctorado en Arquitectura.

Tal como ha informado la UGR, más de mil estudiantes se habrían visto afectados en la actual fase de preinscripción. Confiamos en que el proceso de estudio se ha hecho con total rigor y transparencia por parte de la Agencia y, desde nuestra independencia sindical, hacemos un llamamiento a la Junta de Andalucía a apostar por Granada como sede de la Inteligencia Artificial en Andalucía, tal y como ha reconocido la propia Administración andaluza en varios actos públicos, y a defender sin fisuras una universidad pública moderna, de calidad y con capacidad y financiación suficientes para ampliar su oferta académica en condiciones de equidad.

Esperamos que tanto el recurso de la UGR como la verificación por parte de la Accua se hagan de forma ágil para solventar lo antes posible esta situación y que, al menos, se puedan garantizar ambos Grados en el curso 2026/2027. Ambos grados son piezas clave para el tejido productivo de nuestra provincia, que cuenta con una gran proyección del Parque Tecnológico de la Salud y del acelerador de partículas, instalaciones científicas referentes a nivel nacional y europeo.

CSIF reclama poner fin a la precariedad laboral de los distintos colectivos de la Universidad de Granada y cumplir con las mejoras salariales reconocidas por los tribunales

virginia.castano.munoz — Mon, 25 Nov 24 13:44:00 CET

El sector de Universidad de CSIF Granada ha mostrado este lunes su preocupación ante el posible retraso en el pago de los complementos autonómicos al profesorado docente investigador (PDI) y en la implementación y el pago de la carrera horizontal, la evaluación del desempeño y los trienios al personal técnico de gestión, administración y servicios (PTGAS) de la UGR.

Asimismo, el sindicato ha alertado ante la falta de convocatoria de las plazas de profesor titular de universidad y de catedrático para los profesores acreditados en los años 2023 y 2024, “sin que haya perspectivas de un plazo razonable para estos concursos ni tampoco para la vía de la promoción interna”.

A estos incumplimientos de la Administración, el responsable de Universidad de CSIF Granada, Augusto Piqueras, ha añadido su decepción tras la Mesa Sectorial celebrada la semana pasada en Sevilla, a petición de CSIF, para solicitar el reconocimiento de los quinquenios y sexenios para el PDI laboral no permanente (PDIL), integrado por más de 700 profesores en Granada. Tal como ha informado Piqueras, esta reunión se celebró “a raíz de varias sentencias recientes que dan la razón a profesores ayudantes doctores de la UGR de recibir el pago de sus quinquenios con carácter retroactivo”.

La Central Sindical exige el abono a todas las figuras del PDI Laboral “dado que jurídicamente no debe haber problema” y espera un acuerdo en Mesa Sectorial, ante las inminentes convocatorias anuales de quinquenios y sexenios y ante los problemas de liquidez alegados por la Universidad de Granada (UGR) y los incumplimientos y la lentitud de la Junta de Andalucía.

En caso contrario, CSIF sopesa emprender un calendario de movilizaciones para poner fin a la precariedad laboral que arrastran los distintos colectivos de la Universidad de Granada.

El juzgado da la razón a un profesor de la Universidad de Granada sobre su antigüedad, tras la denuncia presentada por los servicios jurídicos de CSIF

virginia.castano.munoz — Tue, 05 Nov 24 11:11:00 CET

El Juzgado de lo Social número 7 de Granada ha dado la razón a los servicios jurídicos de la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) de Granada respecto a la denuncia presentada por el sindicato en defensa de un profesor ayudante doctor de la Universidad de Granada (UGR) adscrito al departamento de Derecho Internacional Público y Relaciones Institucionales, al que la institución académica había desestimado la evaluación de sus méritos docentes y la percepción de los quinquenios correspondientes desde su solicitud en 2019. Entre las causas alegadas por la Universidad, la sentencia recoge que “en la fecha de finalización del plazo de solicitud, en febrero de 2019, dicho profesor no reunía el requisito de ser docente de la UGR con contrato laboral indefinido”.

Tal como explica el responsable de Universidad en CSIF Granada, Augusto Piqueras, “la justicia ha dejado claro que este trabajador estaba en su pleno derecho a reclamar la evaluación de su actividad docente cada cinco años en las mismas condiciones y con los mismos requisitos que el personal laboral permanente docente y, en caso positivo, a adquirir y consolidar por cada una de ellas el complemento por méritos docentes correspondiente como personal laboral indefinido de la UGR”.

CSIF Granada valora esta sentencia, declarada firme el pasado mes de junio y a la que la institución granadina ya ha respondido con el subsiguiente abono con atrasos desde 2019, “puesto que pone en valor tanto los acuerdos colectivos en el ámbito laboral como las distintas sentencias y doctrinas de la Justicia y las garantías que estas suponen para los trabajadores ante los incumplimientos de la Administración”.

Tras esta sentencia judicial favorable, CSIF Granada estudia con sus servicios jurídicos la posibilidad de emprender acciones legales para defender el derecho de todo el personal docente investigador laboral (PDIL) no permanente de la UGR, integrado por más de 700 profesores, y de los investigadores posdoctorales, a recibir la evaluación y el abono de sus quinquenios y sexenios de investigación con el objetivo de poner fin a la precariedad que sufren estos colectivos.

Del mismo modo, el sindicato ha solicitado la convocatoria urgente de la Mesa Sectorial de Personal Docente Investigador (PDI) de Andalucía, para abordar este asunto.

CSIF Granada reclama una norma más “precisa” para que la última decisión sobre el uso de los móviles no recaiga en los propios centros educativos

admin — Wed, 20 Dec 23 15:44:57 CET

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La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) en Granada, sindicato mayoritario en la educación pública de la provincia, ha mostrado este miércoles sus reticencias hacia la instrucción publicada por la Junta de Andalucía sobre el uso de los móviles en los centros educativos al suponer “un escaso avance” en la regulación de la utilización de estos dispositivos, por lo que ha exigido “una norma de mayor rango y concreción que impida que la decisión recaiga en los centros".

La responsable de Educación de CSIF Granada, Emilia Santos, ha subrayado que dicha instrucción de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional “viene a poner negro sobre blanco en lo que en realidad ya se suele hacer en muchos centros educativos”. “Lo que los docentes necesitan no es una limitación, puesto que tal limitación ya existe en los centros, sino una prohibición con carácter general del uso de los móviles y que de forma excepcional, atendiendo a la autonomía del centro, se permita su uso cuando lo determinante el equipo docente para fines educativos”, ha indicado Santos. Por ello, la responsable provincial de Educación considera que es un “pequeño respaldo” a los centros, pero “insuficiente y poco clara” a la hora de valorar qué supondrá al profesorado y como respaldará la Administración a los docentes ante esta medida.

De igual modo, el sector de Educación de CSIF Granada ha denunciado su “exiguo rango legal”, al tratarse de “una simple instrucción”. Por lo tanto, es una herramienta con poca entidad” para cumplir el objetivo de “reducir el continuo aumento de episodios de conflictividad y ciberbullying que se sufren en las aulas, entre otras cuestiones”.

Asimismo, la responsable de CSIF Educación Granada se ha mostrado muy crítica con la implementación de formación del profesorado a la que alude la instrucción. “Los conflictos que surgen en las aulas como consecuencia del uso indebido de los terminales móviles no se solucionan con más formación al profesorado”. En este sentido, Emilia Santos ha recordado que “el colectivo docente es uno de los más formados y, además, lo hace prácticamente fuera de su horario laboral”.

Por el contrario, CSIF Granada ha reivindicado la necesidad de incrementar la plantilla docente y dotar adecuadamente a los centros con perfiles profesionales como orientadores o educadores sociales, al tiempo que aboga por reducir el horario lectivo del profesorado, entre otras cuestiones, “y no focalizar la cuestión en la formación, porque de este modo se puede dar a entender que el problema y la solución está en el profesorado, cuando este tema requiere una lectura más amplia y la adopción de medidas más contundentes”.

Igualmente, el sindicato reclama “autoridad para el profesorado para garantizar la aplicación de la norma”, ya que “los docentes afrontan a diario situaciones muy difíciles por falta de apoyo jurídico, como por ejemplo familias que no aceptan que el profesor retire el móvil a alumnos que entorpecen la convivencia”.

Profesores Sustitutos, ¿nueva bolsa de precariedad en la universidad?

admin — Mon, 16 Oct 23 16:24:31 CEST

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Con la Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU) el Ministerio de Universidades que preside Joan Subirats publicitaba, entre otros asuntos, pretender acabar con la precariedad del Personal Docente e Investigador, especialmente con el abuso de ciertas figuras contractuales como el Profesorado Asociado.

Sin embargo, transcurridos 6 meses desde que entró en vigor el 12 de abril, la mayoría de los Profesores y Profesoras Asociados en las diferentes universidades públicas presentan una situación similar marcada por la inestabilidad, el no reconocimiento de su trabajo, la imposibilidad de acceso a la carrera académica y unas exiguas retribuciones. La mayoría de las universidades han optado por hacer una renovación temporal y retrasar al curso próximo el proceso de hacerles a los docentes, mediante concurso, un contrato LOSU indefinido. También se ha aplazado la posibilidad de poner en marcha los procesos de estabilización de Profesor Asociado doctor a la figura de Profesor Ayudante doctor.

Además, el resto de figuras del PDI laboral temporal siguen sin mejorarse y algunas, como es el caso de los Profesores y Profesoras Sustitutos, corren el riesgo de entrar en algunas universidades en una deriva de empeoramiento y precariedad alarmante.

La LOSU introduce con carácter general la figura del Profesor o Profesora Sustituta -ya existían figuras similares en la Universidad del País Vasco o en las universidades andaluzas donde eran interinos- que se está intentando regular a la carrera en diferentes universidades públicas a través de acuerdos transitorios de aplicación de la LOSU. Ya se han alcanzado acuerdos, por ejemplo, en las universidades de Valencia, Zaragoza o la Universidad Pública de Navarra. En otras como en la Universidad de Castilla-La Mancha o en las universidades públicas de Madrid se encuentra en pleno proceso de negociación y, finalmente, en algunas como la Universidad Politécnica de Cataluña se han aprobado sin acuerdo de la parte social.

Universidades como la del País Vasco (UPV) están realizando una interpretación restrictiva -a la que da pie la redacción de la LOSU- para precarizar aún más a este colectivo, sustituyendo jornadas completas por otras a tiempo parcial con evidente e importante reducción de sueldos. Ahora, gente con doctorado y experiencia docente e investigadora, estarán meses o años sustituyendo a un profesor a cambio de unos 800 euros mensuales. Esta política ya ha provocado una convocatoria de huelga el pasado 11 de octubre y no solo afectará a la calidad de la docencia (uno de cada diez profesores de la UPV es sustituto), sino que tiene importantes repercusiones en la carrera académica del profesorado universitario.

Por su parte, Profesores Sustitutos interinos de la Universidad de Sevilla se manifestaron ante el Rectorado criticando su precariedad laboral y lo ridículo de sus salarios que equivalen al 60% del que percibe un profesor Titular de Universidad. Desde CSIF pedimos que se cumplan los plazos establecidos en las convocatorias y no se dilaten 2 años para poder acceder a plazas de Ayudante Doctor y desarrollar sus carreras profesionales de manera justa y digna. En un escenario en el que la falta de profesores contratados ha obligado a suspender clases, reclamamos a la Universidad de Sevilla que revise su política de contratación y de utilización abusiva de la figura del PSI.

El tema de la compatibilidad y la gestión de las bolsas de profesores sustitutos se muestra también como un problema importante en diferentes universidades como la de Valladolid o Valencia, en especial, en titulaciones como Educación o Enfermería. Ya se han registrado casos en que un profesor que obtiene plaza por concurso de profesor sustituto tiene que abandonarla inmediatamente a no obtener la compatibilidad para esa figura.

La Ley de Incompatibilidades de 1984 se ha tornado en una losa en donde en muchas ocasiones no se puede cubrir la docencia con profesores sustitutos. La falta de compatibilidad para figuras que no sean profesores asociados es un serio problema que ya conoce la Crue y el Ministerio de Universidades que, de momento, no se ha pronunciado. Incluso, alguna universidad como la de La Rioja, está adoptando medidas excepcionales (en el certificado de horas que manda a la comunidad autónoma ponen “asimilado a profesor asociado”) para solventar la compatibilidad para los profesores sustitutos.

Tampoco se han escapado de problemas las nuevas bolsas de profesor sustituto en los campus de las universidades públicas catalanas. En la Universidad Autónoma de Barcelona se han tramitado con celeridad -aunque no con la suficiente como para evitar que, empezando el curso, faltara un cuantioso número de profesores- cerca de cuatrocientos contratos de profesorado sustituto de elevado número de créditos y asignados a cuatro, cinco y hasta seis asignaturas. Podrán vender que hay “cuatrocientos asociados menos” pero no conseguirán esconder la explotación laboral del profesorado precario que empezó a trabajar sin firmar el contrato ni la merma de la calidad de la enseñanza de la universidad pública.

Desde CSIF ya alertamos que la figura del Profesor Sustituto -sin financiación y sin una normativa adecuada- genera dudas y problemas y tiene el potencial riesgo de convertirse en una nueva bolsa de precariedad. Además, la falta de profesores, los problemas en la gestión de los contratos y la escandalosa precariedad, trastoca los calendarios, posterga las prácticas e irremediablemente afecta a la calidad de la docencia.

Los sindicatos reclaman que se retomen las negociaciones para el personal de la Universidad de Granada tras cinco años de atrasos

admin — Wed, 24 May 23 11:23:07 CEST

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La Central Sindical Independiente y de Funcionarios, CSIF Granada, se ha concentrado esta mañana junto a CCOO y UGT en el Rectorado de la Universidad de Granada para denunciar la situación actual de sus negociaciones con la Junta de Andalucía y los responsables de las Universidades Públicas. El vicepresidente del Sector de Educación de CSIF Andalucía, Rafael Delgado Calvo-Flores, y el responsable de Universidad de CSIF Granada, Augusto Leal, han explicado que estas negociaciones atañen al personal docente investigador (PDI), un colectivo formado por 5.400 efectivos en la Universidad de Granada, y al personal de Administración y Servicios (PAS), formado por más de 2.600 trabajadores del campus granadino.

Ambos representantes sindicales han explicado que desde el pasado 16 de enero de 2023, en que se constituyó la Mesa General de Negociación de Universidad de Andalucía, con las Rectoras y los Rectores, las organizaciones sindicales y la nueva Consejería de Universidades de la Junta de Andalucía, albergamos la esperanza de participar en una “voluntad renovada” para retomar los temas que quedaron pendientes de cumplir en 2018 y desarrollar una nueva política de avance y desarrollo de las universidades, uno de los motores del desarrollo cultural y económico de Andalucía y que se enfrentan en la actualidad a enormes retos que frenan su crecimiento.

En concreto, las reclamaciones se centrarían, en el caso del Personal de Administración y Servicios de la UGR, en el abono de los atrasos del quinto tramo del complemento de calidad --que supone una media de 2.000 euros por persona en estos cinco años de atraso-, la implantación de la carrera horizontal y la armonización de condiciones de trabajo en las diferentes universidades públicas.

Por su parte, en el caso del Personal Docente e Investigador las negociaciones se centran en la convocatoria de complementos salariales autonómicos, que ascienden a una horquilla de los 1.700 a los 8.700 euros por trabajador- permitiendo la participación de todo el PDI y de todo el personal investigador y la adaptación a la nueva normativa.

Sin embargo, durante las diversas reuniones realizadas desde enero de 2023 “no ha quedado claro que la Junta de Andalucía esté dispuesta a agilizar las negociaciones sino más bien a dilatarlas, del mismo modo que caben dudas sobre su voluntad de aumentar la financiación del capítulo I o la cota de personal”, afirman los sindicatos convocantes. Además, reclaman, “es necesario que la cuantía económica de los acuerdos andaluces se recoja en el nuevo Modelo de Financiación, el cual debe reflejar una financiación directa de la Junta de Andalucía a su Sistema Universitario Público del 1% del PIB de nuestra comunidad autónoma”.

Los sindicatos han leído un manifiesto en el que han denunciado que la situación actual de las negociaciones supone cinco años de incumplimiento de lo acordado en 2018, lo que implica cinco años acumulados de atrasos para ambos colectivos. Además, “llevamos cinco años sin ningún acuerdo en el Sistema Universitario Público Andaluz ya que las Mesas no se han reunido hasta enero de 2023, y cinco meses, desde enero de 2023, con la negociación abierta sin ningún resultado”, critican.

Con tu apoyo hemos obtenido un gran respaldo en las elecciones sindicales del PDI de la Universidad de Granada

admin — Fri, 28 Apr 23 11:11:56 CEST

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El equipo de CSIF Universidad Granada celebra los resultados obtenidos en los procesos electorales desarrollados este miércoles 26 de abril. Con el apoyo del personal docente e investigador funcionario y laboral de la Universidad de Granada, CSIF ha conseguido un gran respaldo en las elecciones sindicales, siendo el sindicato más votado por el colectivo con un total de 691 votos.

El responsable de CSIF Universidad Granada, Augusto Piqueras, ha indicado que "ahora toca trabajar junto al resto de compañeros en la Junta de PDI (personal funcionario) y en el Comité de Empresa (personal laboral) por una Universidad Pública mejor donde llevar a cabo nuestra labor y prestar el servicio público de calidad que la sociedad nos demanda". Desde CSIF "lo haremos con la independencia, seriedad y talante negociador que caracterizan a nuestro sindicato, el sindicato de las personas".

Resultados de las elecciones sindicales 26 de abril de 2023 UGR (entre paréntesis, variación en número de delegados con respecto a las últimas elecciones):

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CSIF fomenta la literatura en las aulas apadrinando el taller para docentes del Festival Internacional de Poesía de Granada

admin — Wed, 30 Nov 22 09:04:07 CET

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La presidenta de CSIF Granada, Victoria Eugenia Pineda, y la responsable del sector de Educación del sindicato, Emilia Santos, han mantenido un encuentro con la codirectora del Festival Internacional de Poesía de Granada (FIP) y profesora de la Universidad de Granada (UGR), Remedios Sánchez García, y la coordinadora del taller formativo para docentes, María del Carmen Rodríguez Espinosa. Dicha reunión ha tenido como objetivo acordar la colaboración entre el FIP y el sindicato mayoritario de la educación pública, CSIF, que a partir de esta edición se convierte en la entidad organizadora del taller denominado “Desarrollo de la competencia literaria aplicada al aula: Estrategias y técnica de enseñanza de la literatura contemporánea”.

Dicha actividad formativa se celebrará en su sexta edición del 17 al 21 de abril de 2023, en torno al Festival Internacional de Poesía de Granada, consolidado tras dieciocho años como el gran evento literario español. El objetivo del taller es acercar al profesorado a los principales escritores y especialistas en literatura contemporánea nacionales e internacionales a través de talleres, ponencias, recitales y mesas redondas. De este modo, las entidades organizadoras pretenden fomentar un conocimiento más cercano y directo a los profesionales de la educación y propiciar la inclusión de la literatura más actual en las aulas.

La responsable del FIP ha manifestado su satisfacción por iniciar esta nueva etapa de colaboración con CSIF para llevar a la práctica este taller gratuito para docentes en activo que busca “un intercambio efectivo y presencial entre los principales referentes de la escritura nacional e internacional, esos autores y autoras que sólo vemos en la televisión o en los libros, y los docentes interesados en aportar a su alumnado una educación literaria que se base en la excelencia”.

Por su parte, la responsable de Educación de CSIF Granada ha mostrado su satisfacción por abanderar esta iniciativa “que es una herramienta válida y actual para complementar el currículo docente” y que estará abierto al profesorado de todas las etapas educativas de la provincia de Granada.

Proyecto “Las olvidadas”

De igual modo, CSIF Granada será el nexo de unión entre el colectivo docente de la provincia y el proyecto de recuperación digital de la poesía andaluza aplicada al aula “Las olvidadas”, que tiene como finalidad favorecer el aprendizaje, respeto y aprecio a la poesía escrita por mujeres. Con esta iniciativa, el sindicato trabajará en visibilizar el papel de las escritoras y poetas españolas para que tengan un papel protagonista en los centros educativos públicos de la provincia.

CSIF Educación denuncia un desmantelamiento progresivo de la escuela pública en Andalucía y lanza una campaña para reconocer y dignificar al profesorado

admin — Wed, 05 Oct 22 10:06:06 CEST

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En el Día Mundial de los Docentes, el sindicato reprocha a la Junta que elimine unidades “de un plumazo” y le pide que aproveche la bajada de la natalidad para reducir la cifra de alumnos por grupo
Exige incremento de plantillas, carrera profesional docente, menos burocracia y que la formación permanente de los profesionales sea en horario lectivo

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) Andalucía, primera fuerza sindical de la enseñanza pública en la comunidad andaluza, ha denunciado un desmantelamiento progresivo de la escuela pública en la comunidad y ha anunciado la puesta en marcha de una campaña para reconocer y dignificar la labor del profesorado de la Educación Pública en Andalucía.

Así lo ha puesto de manifiesto este miércoles la presidenta del Sector de Educación de CSIF Andalucía, Elena García, durante una rueda de prensa en Granada para analizar la situación de la educación pública en la comunidad autónoma con motivo de la celebración del Día Mundial de los y las Docentes, que este año se celebra bajo el lema “La transformación de la educación comienza con las y los docentes”.

García ha cifrado en 1.238 las unidades de la escuela pública andaluza en Infantil de segundo ciclo y Primaria que se han perdido en los últimos tres cursos escolares, al tiempo que ha reprochado a la Administración educativa “que utilice como coartada la bajada de la natalidad para eliminar unidades de la pública de un plumazo”. Asimismo, ha apuntado que, según las estimaciones que tiene la organización –ya que la Administración aún no ha facilitado datos fehacientes--, en el presente curso escolar se ha prescindido de más de 270 unidades de Educación Infantil de segundo ciclo.

En este sentido, la dirigente sindical ha instado a la Junta a aprovechar la bajada de la natalidad para reducir la cifra de alumnos y alumnas por grupo. La presidenta de CSIF Educación Andalucía se ha referido a la ratio media a la que alude la Administración como “un concepto trampa” detrás del cual hay unidades en zonas rurales con pocos niños y niñas y unidades en zonas de costa que bordean la ilegalidad en cuanto a ratio y superan el 10% adicional que recoge la Ley para escolarización sobrevenida, ha explicado.

10.000 docentes adicionales

Igualmente, ha subrayado la “necesidad de que se incrementen las plantillas docentes en Andalucía porque la que tiene la escuela pública andaluza actualmente no es suficiente si aspiramos a la calidad y la excelencia educativa”. Según las estimaciones del sindicato, sería necesarios unos 10.000 docentes adicionales en nuestra comunidad.

Precisamente, la bajada de ratios y el incremento de plantilla son los dos elementos sobre los que pivota la campaña “Ahora, más que nunca, orgullosos de ser docentes”, con la que CSIF Andalucía pretende impulsar la dignificación y el reconocimiento del profesorado andaluz, al tiempo que potenciar la educación pública y universal como pilar de nuestra sociedad y nuestra democracia, según García. Esta campaña se llevará a cabo en medios de comunicación y redes sociales, así como a través de distintos canales de comunicación con la afiliación y con los docentes en general.

Carrera profesional y formación permanente

Pese a admitir que en los últimos años se han dado algunos pasos hacia esa dignificación (como la Ley de Autoridad Pública del Profesorado o los primeros pasos hacia la equiparación salarial), Elena García ha apuntado que “hay que hacer mucho más” en materia, por ejemplo, de promoción profesional, ya que no existe carrera profesional para los docentes en Andalucía. A este respecto, ha denunciado que la Administración educativa está vetando a más de 23.000 profesionales de Educación Secundaria en Andalucía a acceder al Cuerpo de Catedráticos al no sacar las convocatorias correspondientes.

También se ha referido a la formación continua y permanente de profesorado y ha reclamado que ésta se desarrolle en horario lectivo del profesorado, que en la actualidad se ve obligado a emplear su tiempo libre y sus recursos propios para este cometido.

De otro lado, la dirigente sindical ha aludido a la burocracia innecesaria y excesiva que soportan los profesionales de la educación como otro de los elementos que obstaculiza la dignificación de la tarea docente y ha asegurado que “si las horas de dedicación a papeleo superfluo se computaran conjuntamente en un claustro, se traducirían en docentes adicionales que tendrían un impacto positivo en refuerzos, desdobles y una atención más individualizada del alumnado”.