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<rss version="2.0"><channel><title>Granada</title><description>Granada</description><language>es</language><link>https://www.csif.es/es/portada/granada/categoria/otrosarticulos</link><lastBuildDate>Wed, 16 Sep 26 19:28:33 CEST</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/83351</guid><title>Af&#xED;liate a CSIF, el sindicato del presente</title><pubDate>Thu, 08 Jan 26 11:59:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/83351</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jesus.arrayas.monterrubio</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF es la organizaci&#xF3;n mayoritaria en la Administraci&#xF3;n P&#xFA;blica andaluza, consolid&#xE1;ndonos a&#xF1;o tras a&#xF1;o, con m&#xE1;s de un 40% de representatividad, como la primera fuerza sindical en la Mesa General de Negociaci&#xF3;n en Andaluc&#xED;a, y el sindicato que m&#xE1;s crece en la empresa privada....</dcterms:alternative><description>CSIF es la organizaci&#xF3;n mayoritaria en la Administraci&#xF3;n P&#xFA;blica andaluza, consolid&#xE1;ndonos a&#xF1;o tras a&#xF1;o, con m&#xE1;s de un 40% de representatividad, como la primera fuerza sindical en la Mesa General de Negociaci&#xF3;n en Andaluc&#xED;a, y el sindicato que m&#xE1;s crece en la empresa privada....</description><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/andalucia/general/46487" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="font-size:48px;"&gt;&lt;span style="font-family:Verdana,Geneva,sans-serif;"&gt;&lt;span style="background-color:#00814a;"&gt;AF&amp;Iacute;LIATE A CSIF&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;CSIF es la organizaci&amp;oacute;n mayoritaria en la Administraci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica andaluza, consolid&amp;aacute;ndonos a&amp;ntilde;o tras a&amp;ntilde;o, con m&amp;aacute;s de un 40% de representatividad, como la primera fuerza sindical en la Mesa General de Negociaci&amp;oacute;n en Andaluc&amp;iacute;a.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;Nuestro objetivo es defender tus derechos y mejorar las condiciones laborales de todas las empleadas y empleados p&amp;uacute;blicos que desempe&amp;ntilde;an su labor en sectores esenciales como la sanidad, la educaci&amp;oacute;n, la justicia y la Administraci&amp;oacute;n General de la Junta de Andaluc&amp;iacute;a.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;CSIF tambi&amp;eacute;n es la organizaci&amp;oacute;n sindical que m&amp;aacute;s crece en la empresa privada. Tenemos presencia en entidades emblem&amp;aacute;ticas como Mercadona, Prosegur, Renault, Coca-Cola y Atresmedia. Los trabajadores y trabajadoras conf&amp;iacute;an en otra forma de hacer sindicalismo porque en CSIF llevamos por bandera la independencia y la profesionalidad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;CSIF es el &amp;uacute;nico sindicato que ha conseguido congregar en Madrid a 80.000 personas procedentes de todo el territorio nacional para defender tus derechos, la p&amp;eacute;rdida de poder adquisitivo y la defensa de unos servicios p&amp;uacute;blicos de calidad. Nos caracteriza la transparencia. Nuestras cuentas son p&amp;uacute;blicas y son auditadas anualmente de manera externa. Nos gusta ser claros con la sociedad. Sin filtros ni etiquetas. Realizamos una labor cercana. Contamos con m&amp;aacute;s de 3.500 delegadas y delegados sindicales distribuidos por toda Andaluc&amp;iacute;a. Visitamos tu centro de trabajo para ayudarte en lo que necesites.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;En CSIF pensamos en ti, por eso contamos con una aplicaci&amp;oacute;n con la que reforzamos la cercan&amp;iacute;a y el trato personalizado que nos caracteriza. Una app que te permite acceder con un solo clic a informaci&amp;oacute;n de tu inter&amp;eacute;s, a noticias en tiempo real y a todas las ventajas que ofrece el Club CSIF, una plataforma con descuentos exclusivos y promociones en una amplia gama de sectores.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;CSIF tambi&amp;eacute;n es una organizaci&amp;oacute;n comprometida. Abanderamos la igualdad y hemos conseguido grandes avances a trav&amp;eacute;s de sentencias judiciales. Adem&amp;aacute;s, contamos con el Gabinete Psicosocial CSIF Ayuda, un servicio gratuito de asesoramiento frente a riesgos como el acoso laboral, la violencia en el trabajo o el s&amp;iacute;ndrome de burnout. Tu salud y seguridad tambi&amp;eacute;n son prioridades para CSIF. La prevenci&amp;oacute;n de riesgos laborales est&amp;aacute; en el centro de nuestras acciones y reclamamos pol&amp;iacute;ticas eficaces contra la siniestralidad laboral.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;Defendemos la justicia, y por eso contamos con un equipo de juristas expertos en materia laboral. La formaci&amp;oacute;n es otro de los pilares de CSIF. Ofrecemos un amplio abanico de acciones formativas de calidad que nos convierte en referentes en la materia. Hemos pasado de ofertar de 181 cursos en 2014 a m&amp;aacute;s de 300 en 2025.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;Nuestra organizaci&amp;oacute;n atraviesa un momento inmejorable. Nos debemos a los trabajadores y trabajadoras. Nos debemos a ti. No te quedes en el pasado, CSIF es el sindicato del presente.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/93353</guid><title>Gu&#xED;a pr&#xE1;ctica: C&#xF3;mo registrarte en la APP CSIF Andaluc&#xED;a y acceder a los descuentos exclusivos del Club CSIF</title><pubDate>Fri, 26 Jun 26 10:14:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/93353</link><dc:creator xmlns:dc="dc">vanessa.munoz.jimenez</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Te presentamos los pasos detallados para completar tu registro de manera f&#xE1;cil y r&#xE1;pida, permiti&#xE9;ndote llevar todos tus servicios y beneficios directamente en el bolsillo....</dcterms:alternative><description>Te presentamos los pasos detallados para completar tu registro de manera f&#xE1;cil y r&#xE1;pida, permiti&#xE9;ndote llevar todos tus servicios y beneficios directamente en el bolsillo....</description><category>Acci&#xF3;n Social</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/gemini-generated-image-xfn34xfn34xfn34x-1782462900.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Granada Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p data-path-to-node="5"&gt;&#x1F4F2; &amp;iexcl;LLEVA A CSIF EN TU BOLSILLO! Nueva APP y Club de Descuentos &#x1F7E2;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p data-path-to-node="8"&gt;Ya est&amp;aacute; disponible la nueva &lt;b data-index-in-node="88" data-path-to-node="8"&gt;APP CSIF Andaluc&amp;iacute;a&lt;/b&gt;. Sigue estos sencillos pasos para registrarte y empezar a disfrutar de todas sus ventajas:&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;h4 data-path-to-node="9"&gt;1&#xFE0F;&#x20E3;&lt;strong&gt;&lt;u&gt; Descarga e Inicia Sesi&amp;oacute;n en la APP &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&#x1F4F1;&lt;/h4&gt;&#xD;
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&lt;ul data-path-to-node="10"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p data-path-to-node="10,0,0"&gt;&lt;b data-index-in-node="0" data-path-to-node="10,0,0"&gt;Descarga&lt;/b&gt; la aplicaci&amp;oacute;n &lt;b data-index-in-node="23" data-path-to-node="10,0,0"&gt;CSIF Andaluc&amp;iacute;a&lt;/b&gt; en tu tel&amp;eacute;fono m&amp;oacute;vil. &#x1F4F2;&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p data-path-to-node="10,1,0"&gt;Entra en la app y pulsa en &lt;b data-index-in-node="27" data-path-to-node="10,1,0"&gt;USUARIO&lt;/b&gt; &#x1F464; &lt;i data-index-in-node="38" data-path-to-node="10,1,0"&gt;(en la parte inferior)&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p data-path-to-node="10,2,0"&gt;Selecciona &lt;b data-index-in-node="11" data-path-to-node="10,2,0"&gt;REG&amp;Iacute;STRATE&lt;/b&gt; e introduce tu &lt;b data-index-in-node="37" data-path-to-node="10,2,0"&gt;DNI&lt;/b&gt; y el &lt;b data-index-in-node="46" data-path-to-node="10,2,0"&gt;Email&lt;/b&gt; con el que te afiliaste. &#x1F4DD;&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p data-path-to-node="10,3,0"&gt;&amp;iexcl;Revisa tu bandeja de entrada! Te llegar&amp;aacute; una &lt;b data-index-in-node="46" data-path-to-node="10,3,0"&gt;contrase&amp;ntilde;a&lt;/b&gt; por correo para acceder. &#x1F4E7;&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p data-path-to-node="10,4,0"&gt;&lt;b data-index-in-node="0" data-path-to-node="10,4,0"&gt;Inicia sesi&amp;oacute;n&lt;/b&gt; con tu email y esa contrase&amp;ntilde;a. &amp;iexcl;Y listo! &#x1F511;&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
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&lt;p data-path-to-node="10,4,0"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;h4 data-path-to-node="12"&gt;2&#xFE0F;&#x20E3; &lt;u&gt;&lt;strong&gt;&amp;iexcl;Activa tus Descuentos en el CLUB CSIF! &lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&#x1F496;&#x1F4B0;&lt;/h4&gt;&#xD;
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&lt;p data-path-to-node="13"&gt;Una vez dentro de la app, accede a miles de ofertas exclusivas para ti:&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;ul data-path-to-node="14"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p data-path-to-node="14,0,0"&gt;Entra en el apartado &lt;b data-index-in-node="21" data-path-to-node="14,0,0"&gt;ACCI&amp;Oacute;N SOCIAL&lt;/b&gt; y pincha en &lt;a href="https://www.csif.es/landing/as/"&gt;&lt;b data-index-in-node="47" data-path-to-node="14,0,0"&gt;CREA TU CUENTA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;. &#x1F6CD;&#xFE0F;&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p data-path-to-node="14,1,0"&gt;Rellena tus datos y pulsa en &lt;b data-index-in-node="29" data-path-to-node="14,1,0"&gt;Crear Cuenta&lt;/b&gt;. &#x1F4CB;&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p data-path-to-node="14,2,0"&gt;Te llegar&amp;aacute; un correo para &lt;b data-index-in-node="26" data-path-to-node="14,2,0"&gt;Solicitar Contrase&amp;ntilde;a&lt;/b&gt;. Introduce la clave personalizada que t&amp;uacute; quieras. &#x1F512;&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p data-path-to-node="14,3,0"&gt;Vuelve a la secci&amp;oacute;n &lt;i data-index-in-node="20" data-path-to-node="14,3,0"&gt;Acci&amp;oacute;n Social&lt;/i&gt; dentro de la app y descarga la aplicaci&amp;oacute;n &lt;b data-index-in-node="76" data-path-to-node="14,3,0"&gt;VIP DISTRICT&lt;/b&gt;. &#x1F4E5;&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p data-path-to-node="14,4,0"&gt;&amp;iexcl;Entra en &lt;b data-index-in-node="10" data-path-to-node="14,4,0"&gt;VIP District&lt;/b&gt; con tu correo y contrase&amp;ntilde;a y empieza a ahorrar! &#x1F973;&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
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&lt;p data-path-to-node="16"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p data-path-to-node="16"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/93960</guid><title>CSIF te explica c&#xF3;mo completar el autobaremo de carrera profesional del SAS</title><pubDate>Tue, 07 Jul 26 14:48:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/93960</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jesus.arrayas.monterrubio</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;CSIF Sanidad Andaluc&amp;iacute;a te explica paso a paso c&amp;oacute;mo realizar el autobaremo para la carrera profeisonal del Servicio Andaluz de Salud.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/94831</guid><title>Convocatoria de acceso al empleo p&#xFA;blico en el Ayuntamiento de Granada - SEPTIEMBRE 2026</title><pubDate>Fri, 24 Jul 26 10:40:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/94831</link><dc:creator xmlns:dc="dc">virginia.castano.munoz</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Inscr&#xED;bete ya las clases preparatorias de CSIF Granada (presenciales y online). Comienzo a partir del 2 de septiembre de 2026.</dcterms:alternative><description>Inscr&#xED;bete ya las clases preparatorias de CSIF Granada (presenciales y online). Comienzo a partir del 2 de septiembre de 2026.</description><category>Convocatorias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/1600-x-460-web-noticias-1600-x-460-px-1784883508.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Granada Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La Oferta de Empleo 2026 del Ayuntamiento de Granada prev&amp;eacute; un total de 120 plazas de &lt;strong&gt;diferentes categor&amp;iacute;as profesionales. &lt;/strong&gt;Desde CSIF te ofrecemos el asesoramiento y la formaci&amp;oacute;n necesarias para afrontar este proceso selectivo con seguridad.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Si tienes inter&amp;eacute;s en participar en algunos de estos procesos, CSIF te asesora acerca de la ejecuci&amp;oacute;n de los mismos: contenidos, tipo de pruebas, ex&amp;aacute;menes, previsi&amp;oacute;n de plazos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Adem&amp;aacute;s, CSIF va a impartir&lt;strong&gt; clases preparatorias de 2 horas semanales&amp;nbsp;(modalidad presencial y online simult&amp;aacute;neas)&lt;/strong&gt; para las categor&amp;iacute;as de Auxiliar Administrativo y Administrativo (GRUPO 1) y de T&amp;eacute;cnicos Superiores de Administraci&amp;oacute;n Especial (GRUPO 2) cuyo comienzo est&amp;aacute; previsto el &lt;strong&gt;2 de&amp;nbsp;SEPTIEMBRE de 2026.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color:#16a085;"&gt;&lt;strong&gt;INSCRIPCI&amp;Oacute;N PREPARACI&amp;Oacute;N DE OPOSICIONES AYUNTAMIENTO DE GRANADA 2026&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;u&gt;Plazas limitadas&lt;/u&gt; (m&amp;aacute;ximo 30 plazas por grupo):&amp;nbsp;se adjudicar&amp;aacute;n por riguroso orden de solicitud.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;u&gt;Requisito previo&lt;/u&gt;: estar afiliado/a a CSIF (puedes &lt;a href="https://afiliacion.csif.es/"&gt;realizar la inscripci&amp;oacute;n online, de forma sencilla,&amp;nbsp;pinchando aqu&amp;iacute;&lt;/a&gt;) y estar inscrito/a en el Campus Virtual de CSIF Formaci&amp;oacute;n Andaluc&amp;iacute;a.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;u&gt;Clases presenciales&lt;/u&gt;: se impartir&amp;aacute;n en las aulas de fomaci&amp;oacute;n de CSIF Granada C/Profesor Tercedor D&amp;iacute;az (entre Camino de Ronda y Gonzalo Gallas).&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;u&gt;Horarios clases presenciales y online&lt;/u&gt;: Grupo 1: mi&amp;eacute;rcoles de 17 a 19 horas (incluye temario de inform&amp;aacute;tica) - Grupo 2: jueves de 17 a 19 horas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Material completo, test y supuestos pr&amp;aacute;cticos. Posiblidad de visualizar las sesiones grabadas del mes anterior.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;C&amp;oacute;mo inscribirte&lt;/u&gt;:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;1&amp;ordm; Rellenar el formulario web (al final de esta noticia).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;2&amp;ordm;&amp;nbsp;Hacer transferencia al n&amp;uacute;mero de cuenta bancaria ES15 3023 0119 52 6484558504 con el abono de la primera mensualidad de 70 euros.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;3&amp;ordm; Enviar justificante de transferencia por correo electr&amp;oacute;nico a local18.mondragones@csif.es indicando en el concepto de la transferencia&amp;nbsp;NOMBRE, APELLIDOS, GRUPO AL QUE SOLICITAS LA INSCRIPCI&amp;Oacute;N: GRUPO 1 Administrativos y Auxiliares Administrativos / GRUPO 2. T&amp;eacute;cnicos de Administraci&amp;oacute;n Especial (psic&amp;oacute;logos/as, economistas, ingenieros/as, profesor/a de banda de m&amp;uacute;sica, arquitectos/as, etc.).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;M&amp;Aacute;S INFORMACI&amp;Oacute;N&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Para cualquier duda o m&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n contacta con la secci&amp;oacute;n sindical de CSIF en el Ayuntamiento de Granada (Mondragones) enviando un correo a local18.mondragones@csif.es&amp;nbsp;o llamando al tel&amp;eacute;fono 958248172.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Mientras tanto, puedes permanecer al d&amp;iacute;a de cualquier novedad que se produzca al respecto tanto en esta web y en la APP de CSIF Andaluc&amp;iacute;a as&amp;iacute; como en nuestras redes sociales (Facebook @CSIFGranada / X @CSIFGranada) y grupos de Whatsapp.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:47px; text-indent:35.4pt; margin-bottom:13px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/95082</guid><title>CSIF-A denuncia el silencio del Parlamento tras expirar el plazo para admitir la ILP sobre la devoluci&#xF3;n de las pagas extra de 2013 y 2014 a los empleados p&#xFA;blicos andaluces</title><pubDate>Thu, 30 Jul 26 11:41:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/95082</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jesus.arrayas.monterrubio</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF denuncia la falta de respuesta del Parlamento de Andaluc&#xED;a sobre la admisi&#xF3;n a tr&#xE1;mite de la Iniciativa Legislativa Popular sobre las recuperaci&#xF3;n de las pagas extra de 2013 y 2014, una situaci&#xF3;n &#x201C;impropia de una instituci&#xF3;n que debe ser ejemplo de respeto a la legalidad y a los procedimientos democr&#xE1;ticos&#x201D;....</dcterms:alternative><description>CSIF denuncia la falta de respuesta del Parlamento de Andaluc&#xED;a sobre la admisi&#xF3;n a tr&#xE1;mite de la Iniciativa Legislativa Popular sobre las recuperaci&#xF3;n de las pagas extra de 2013 y 2014, una situaci&#xF3;n &#x201C;impropia de una instituci&#xF3;n que debe ser ejemplo de respeto a la legalidad y a los procedimientos democr&#xE1;ticos&#x201D;....</description><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/parlamento-medidas-nueva-web-1719407669-1734531835-1785407014.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Granada Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li class="Default" style="margin-right:-28px; margin-bottom:15px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;El sindicato critica que las administraciones exijan a la ciudadan&amp;iacute;a el cumplimiento estricto de los tiempos mientras incumplen los suyos sin asumir consecuencias&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="Default" style="margin-right:-28px; margin-bottom:15px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;Recuerda que la iniciativa permitir&amp;aacute; exigir el cumplimiento del compromiso adquirido por el Gobierno auton&amp;oacute;mico para restaurar las cantidades detra&amp;iacute;das&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), primera fuerza sindical en las administraciones p&amp;uacute;blica, ha denunciado la falta de respuesta del Parlamento de Andaluc&amp;iacute;a tras expirar el plazo para pronunciarse sobre la admisi&amp;oacute;n a tr&amp;aacute;mite de la Iniciativa Legislativa Popular (ILP) impulsada por la organizaci&amp;oacute;n para reclamar la devoluci&amp;oacute;n de la parte auton&amp;oacute;mica de las pagas extra de 2013 y 2014 a los empleados p&amp;uacute;blicos andaluces.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;Tras registrar la ILP el pasado 7 de julio, el plazo de 15 d&amp;iacute;as h&amp;aacute;biles del que dispon&amp;iacute;a la Mesa del Parlamento para resolver sobre esta cuesti&amp;oacute;n finaliz&amp;oacute; este 28 de julio; sin embargo, tras la reuni&amp;oacute;n celebrada ayer por este &amp;oacute;rgano, CSIF contin&amp;uacute;a sin haber recibido notificaci&amp;oacute;n alguna sobre el acuerdo adoptado, una situaci&amp;oacute;n que el sindicato considera &amp;ldquo;impropia de una instituci&amp;oacute;n que debe ser ejemplo de respeto a la legalidad y a los procedimientos democr&amp;aacute;ticos&amp;rdquo;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;Para el sindicato, este retraso pone de manifiesto una realidad que miles de andaluces conocen bien en su relaci&amp;oacute;n con las administraciones p&amp;uacute;blicas: cuando un ciudadano, una organizaci&amp;oacute;n o una empresa incumple un plazo administrativo, las consecuencias son inmediatas y pueden traducirse en la p&amp;eacute;rdida de derechos, sanciones o penalizaciones. En cambio, cuando es la propia Administraci&amp;oacute;n la que incumple los tiempos que la ley establece, no sucede absolutamente nada.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;El presidente de CSIF Andaluc&amp;iacute;a, Germ&amp;aacute;n Girela, ha lamentado que &amp;ldquo;en Andaluc&amp;iacute;a parece que los plazos administrativos son obligatorios &amp;uacute;nicamente para la ciudadan&amp;iacute;a. Las administraciones exigen rigor y puntualidad a quienes se relacionan con ellas, pero no dan ejemplo. Es un agravio y una injusticia para todos los andaluces y andaluzas. No puede haber una Administraci&amp;oacute;n que sancione los retrasos de los dem&amp;aacute;s mientras normaliza los suyos propios&amp;rdquo;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;Una iniciativa para que los andaluces puedan pronunciarse&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.5pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF ha recordado que la ILP es un instrumento de participaci&amp;oacute;n democr&amp;aacute;tica concebido para que la ciudadan&amp;iacute;a pueda impulsar el debate parlamentario sobre cuestiones de evidente inter&amp;eacute;s p&amp;uacute;blico, como son los derechos retributivos de las empleadas y empleados p&amp;uacute;blicos, que mantienen en pie servicios esenciales como la sanidad, la educaci&amp;oacute;n y la justicia.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.5pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;En este caso, la iniciativa impulsada por el sindicato pretende que los andaluces y andaluzas, y especialmente los cientos de miles de empleados p&amp;uacute;blicos de la comunidad, puedan expresar mediante su firma la necesidad de que el Gobierno andaluz restituya las cantidades correspondientes de la parte auton&amp;oacute;mica de las pagas extra de 2013 y 2014, detra&amp;iacute;das durante los a&amp;ntilde;os de la crisis econ&amp;oacute;mica.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.5pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;La organizaci&amp;oacute;n subraya, adem&amp;aacute;s, que esta reivindicaci&amp;oacute;n est&amp;aacute; plenamente justificada porque la propia Junta de Andaluc&amp;iacute;a se comprometi&amp;oacute; en 2018, mediante un acuerdo suscrito con las organizaciones sindicales, a devolver estas cantidades, un compromiso que, sin embargo, a&amp;uacute;n no se ha materializado.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.5pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;&amp;ldquo;Si el Ejecutivo andaluz contin&amp;uacute;a sin cumplir lo que firm&amp;oacute; hace ya ocho a&amp;ntilde;os, es m&amp;aacute;s que leg&amp;iacute;timo que la ciudadan&amp;iacute;a pueda pronunciarse a trav&amp;eacute;s de esta iniciativa. Este instrumento existe precisamente para que la sociedad pueda impulsar soluciones cuando las instituciones no responden a demandas justas ni cumplen los compromisos adquiridos&amp;rdquo;, ha reivindicado Girela.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.5pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;Por &amp;uacute;ltimo, el sindicato ha asegurado que continuar&amp;aacute; con su reivindicaci&amp;oacute;n y llegar&amp;aacute; &amp;ldquo;hasta donde haga falta&amp;rdquo; para hacer justicia con las empleadas y empleados p&amp;uacute;blicos andaluces.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="Default" style="margin-right:-28px; margin-bottom:15px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/95316</guid><title>GESTI&#xD3;N DE LA ADMINISTRACI&#xD3;N CIVIL DEL ESTADO (A2). TURNO LIBRE Y PROMOCI&#xD3;N INTERNA</title><pubDate>Thu, 06 Aug 26 12:42:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/95316</link><dc:creator xmlns:dc="dc">gisela.lazaro.rivero</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/oposiciones-al-cuerpo-de-gestion-de-la-administracion-civil-del-estado-1-1788351066.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Granada Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:36px;"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#005e00"&gt;&amp;iexcl;DA EL PASO HACIA TU PLAZA!&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: center;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom: 11px; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:22px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF Formaci&amp;oacute;n inicia la preparaci&amp;oacute;n integral de las &lt;b&gt;oposiciones al Cuerpo de Gesti&amp;oacute;n de la Administraci&amp;oacute;n Civil del Estado&lt;/b&gt;, tanto en Turno Libre como en Promoci&amp;oacute;n Interna.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p align="center" style="text-align:center; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:16.5pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#548235"&gt;Aprovecha esta importante Oferta de Empleo P&amp;uacute;blico de 2026.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom: 11px; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:16.5pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#548235"&gt;Turno libre 1255 plazas &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom: 11px; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:16.5pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#548235"&gt;Promoci&amp;oacute;n Interna 450 plazas&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center; margin-bottom: 11px;"&gt;&lt;span style="font-size:22px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%;"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#548235"&gt;Accede a la&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span align="center" style="margin-bottom:11px;text-align:center;"&gt;&lt;span style="color:#548235;"&gt;&lt;u&gt;web&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="margin-bottom:11px;text-align:center;"&gt;&lt;span style="line-height:107%;"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span align="center"&gt;&lt;span style="color:#548235;"&gt;&lt;u&gt;inar&amp;nbsp;i&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height:107%;"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#548235;"&gt;&lt;u&gt;nformativa &lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="line-height:107%;"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#548235"&gt;del d&amp;iacute;a &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="margin-bottom:11px;text-align:center;"&gt;&lt;span style="color:#548235;"&gt;15 sept 2026, clicando aqu&amp;iacute;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font color="#003400"&gt;&lt;font face="Arial, Helvetica, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:16px"&gt;&lt;i&gt;&lt;a href="https://player.vimeo.com/video/1227051193"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69943bbc33703.jpg" style="width:60px; height:83px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: center; margin-bottom: 11px;"&gt;&lt;span style="color:#e74c3c;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&#x1F512; Preparaci&amp;oacute;n exclusiva para personas afiliadas a CSIF&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="color:#004c00"&gt;&amp;iquest;CU&amp;Aacute;NDO EMPEZAMOS Y CU&amp;Aacute;NDO TERMINAMOS?&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Comienzo en octubre y &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-weight:normal"&gt;estaremos acompa&amp;ntilde;&amp;aacute;ndote hasta el d&amp;iacute;a del examen&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="color:#004c00"&gt;&amp;iquest;CU&amp;Aacute;NTO ME VA A COSTAR AL MES?&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Nosotros queremos que el acceso a tu preparaci&amp;oacute;n tenga un coste econ&amp;oacute;mico asequible. Somos tu sindicato y gracias a nuestra &amp;aacute;rea de Acci&amp;oacute;n social te ofrecemos unos precios inmejorables.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left:8px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:16.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#385623"&gt;Promoci&amp;oacute;n Interna: 65 &amp;euro;/mes&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left:8px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:16.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#385623"&gt;Turno Libre: 80 &amp;euro;/mes&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left:8px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:16.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#385623"&gt;Matr&amp;iacute;cula:&amp;nbsp; Sin coste para ti&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#385623"&gt;METODOLOG&amp;Iacute;A Y CONTENIDOS DEL CURSO&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Las sesiones formativas van acompa&amp;ntilde;adas de res&amp;uacute;menes pr&amp;aacute;cticos elaborados por los propios profesores &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-weight:normal"&gt;y orientados a aprobar una oposici&amp;oacute;n. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Somos preparadores, es decir, profesores con mucha experiencia en hacer funcionarios a partir de opositores.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="color:#004c00"&gt;EL TEMARIO:&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Todos los temas completamente actualizados y descargables, (con apertura de contenidos semanalmente, ajust&amp;aacute;ndose al cronograma).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Test espec&amp;iacute;ficos de cada tema.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Esquemas y res&amp;uacute;menes correspondientes a cada tema para ayudarte en tu estudio.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Simulacros de examen.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Clases virtuales en directo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#385623"&gt;Y tambi&amp;eacute;n dispondr&amp;aacute;s de:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Bloques de supuestos pr&amp;aacute;cticos explicados y razonados.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#004c00"&gt;Cuestiones que te puede interesar conocer:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#004c00"&gt;&amp;iquest;Adem&amp;aacute;s de los temas, tengo que pagar por separado los test o los supuestos pr&amp;aacute;cticos?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:8px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;No, en el curso ya te incluimos todo en un paquete &amp;uacute;nico y completo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:8px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;El material de preparaci&amp;oacute;n es de elaboraci&amp;oacute;n propia de los docentes&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#385623"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#003400"&gt;&amp;iquest;Las clases de los tutores son de dudas, o son clases donde explican los temas?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Son clases donde se explican los temas y repasan preguntas de ex&amp;aacute;menes de otras convocatorias, se dan consejos &amp;uacute;tiles y en su parte final se resuelven todas las dudas que hayan podido surgir.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#003400"&gt;&amp;iquest;Las clases son grabadas o son en directo y se le puede preguntar al profesor en ese momento?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Las clases son en directo y adem&amp;aacute;s quedan grabadas, para poder visualizarlas en cualquier momento. Se atienden dudas de los alumnos durante las mismas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#003400"&gt;&amp;iquest;C&amp;oacute;mo se plantean las dudas a los profesores?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Las dudas se resuelven a trav&amp;eacute;s de la plataforma de formaci&amp;oacute;n. No se utiliza el correo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La plataforma de dudas est&amp;aacute; activa ininterrumpidamente para que puedas resolver tu consulta en cualquier momento y de forma ilimitada con tu tutor/a personal.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#003400"&gt;&amp;iquest;Cu&amp;aacute;nto tarda el profesorado en contestar las dudas que se plantean?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Se contesta a trav&amp;eacute;s de la plataforma en un m&amp;aacute;ximo de 24 horas. Normalmente se contestan en un periodo muy corto.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#003400"&gt;&amp;iquest;Hay alg&amp;uacute;n foro o chat?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;S&amp;iacute;, hay foros para dar informaci&amp;oacute;n general y para resolver dudas de organizaci&amp;oacute;n del curso. Los alumnos tambi&amp;eacute;n disponen de chat.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#003400"&gt;&amp;iquest;En caso de que se adelanten las fechas previstas de examen, se adaptar&amp;iacute;an los contenidos a los nuevos plazos?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;S&amp;iacute;, los contenidos de los cursos se adaptar&amp;iacute;an a los m&amp;aacute;rgenes temporales necesarios para tener todo el material con tiempo suficiente.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#003400"&gt;Para problemas de claves de acceso y comunicaci&amp;oacute;n de bajas, &amp;iquest;qu&amp;eacute; debo hacer?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Claves: Si olvidas tus claves, en la plataforma hay un apartado &amp;ldquo;olvid&amp;eacute;&amp;nbsp;mis claves&amp;rdquo; donde puedes recuperarlas. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Tambi&amp;eacute;n te puedes poner en contacto con nosotros a trav&amp;eacute;s del siguiente email: &lt;strong&gt;campus.horizontes2010@csif.es&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Bajas: Se comunicar&amp;aacute;n al correo: &lt;strong&gt;departamento.formacion@csif.es&lt;/strong&gt;, del &lt;strong&gt;15 al 20 de cada&amp;nbsp;mes&lt;/strong&gt;, para evitar el pago del mes siguiente&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom: 11px; text-align: center;"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/678f9bf370f95.jpg" style="width:452px; height:118px" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:16px"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color="#003400"&gt;&lt;i&gt;Quiero matricularme, &amp;iquest;c&amp;oacute;mo lo hago? &lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;font color="#003400"&gt;&lt;i&gt;(Gu&amp;iacute;a con instrucciones en el pie de esta p&amp;aacute;gina como documento adjunto)&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;font color="#003400"&gt;&lt;font face="Arial, Helvetica, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:16px"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;1.&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;i&gt;Pulsa aqu&amp;iacute;:&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;font color="#003400"&gt;&lt;font face="Arial, Helvetica, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:16px"&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="https://campushorizontes2010.csif.es/FCCAreaTematica.aspx?IDAreaTematica=151"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69943bbc33703.jpg" style="width:60px; height:83px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:16px"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="color:#003400"&gt;&lt;strong&gt;2.&lt;/strong&gt; El abono de la primera mensualidad se realizar&amp;aacute; co&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#8e44ad"&gt;n&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#003400"&gt; tarjeta bancaria en el momento de cumplimentar la matr&amp;iacute;cula.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:16px"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="color:#003400"&gt;El resto de cuotas&amp;nbsp;mensuales&amp;nbsp;ser&amp;aacute;n domiciliadas en el n&amp;uacute;mero de cuenta&amp;nbsp;que has indicado&amp;nbsp;y autorizado, en la plataforma en la que te has matriculado.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:16px"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="color:#003400"&gt;Una vez matriculado en el Curso recibir&amp;aacute;s un correo electr&amp;oacute;nico con el enlace y las claves de acceso a la Plataforma (revisa la carpeta de &amp;ldquo;spam&amp;rdquo; de tu ordenador si no las recibes).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:16px"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#e74c3c"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;Aquellos alumnos que se matriculen una vez comenzado el curso, deber&amp;aacute;n abonar todos los pagos desde el inicio del curso.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom: 11px; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&amp;nbsp;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/68ecb861eccd2.jpg" style="width:518px; height:150px" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:18.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:Poppins"&gt;&lt;span style="color:#004c00"&gt;F&amp;Aacute;CIL...SOLO TIENES QUE HACER CLICK:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;a href="http://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/668faf3159473.png" style="width:400px; height:126px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="color:#e74c3c"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;(La condici&amp;oacute;n de afiliado a CSIF debe mantenerse en vigor, durante el periodo &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#e74c3c"&gt;en el que el alumno est&amp;eacute; activo en el curso&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:#e74c3c"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;&lt;strong&gt;)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38699#formacion"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/668fc364be532.PNG" style="width:200px; height:93px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/96423</guid><title>CSIF alerta de que Andaluc&#xED;a empieza el curso &#x201C;con m&#xE1;s necesidades que recursos&#x201D;: El 76,3 % de los centros tiene sus plantillas incompletas</title><pubDate>Wed, 09 Sep 26 12:53:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/96423</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jesus.arrayas.monterrubio</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF se&#xF1;ala que los centros educativos afrontan el nuevo curso con plantillas que no est&#xE1;n plenamente cubiertas, existe una creciente presi&#xF3;n sobre los profesionales que atienden a la diversidad y el sistema educativo andaluz se sit&#xFA;a a la cola, seg&#xFA;n el informe PISA....</dcterms:alternative><description>CSIF se&#xF1;ala que los centros educativos afrontan el nuevo curso con plantillas que no est&#xE1;n plenamente cubiertas, existe una creciente presi&#xF3;n sobre los profesionales que atienden a la diversidad y el sistema educativo andaluz se sit&#xFA;a a la cola, seg&#xFA;n el informe PISA....</description><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/inicio-curso-2026-2027-csif-andalucia-educacion-web-1788954837.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Granada Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li class="Default" style="margin-right:-28px; margin-bottom:15px; margin-left:8px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:9.5pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,serif"&gt;El 80,4 % del profesorado prev&amp;eacute; alg&amp;uacute;n impacto por la falta o retraso en la incorporaci&amp;oacute;n del profesorado, seg&amp;uacute;n una encuesta realizada por el sindicato&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="Default" style="margin-right:-28px; margin-bottom:15px; margin-left:8px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:9.5pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,serif"&gt;Reclama m&amp;aacute;s inversi&amp;oacute;n en atenci&amp;oacute;n a la diversidad, plantillas e infraestructuras para que el sistema p&amp;uacute;blico andaluz deje de estar en el furg&amp;oacute;n de cola como desvela PISA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,serif"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) ha alertado sobre el estado de la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica andaluza al inicio del curso 2026/2027, que comienza &amp;ldquo;con m&amp;aacute;s necesidades que recursos en las aulas&amp;rdquo;, a pesar de los importantes avances que se han implementado gracias al acuerdo firmado con los sindicatos en julio de 2025. Los centros afrontan el nuevo curso con plantillas que no est&amp;aacute;n plenamente cubiertas, existe una creciente presi&amp;oacute;n sobre los profesionales que atienden a la diversidad y el sistema educativo andaluz se sit&amp;uacute;a a la cola seg&amp;uacute;n el informe PISA.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,serif"&gt;Una encuesta elaborada por CSIF, primera fuerza sindical de la ense&amp;ntilde;anza p&amp;uacute;blica andaluza, entre los docentes revela que el 76,3 % de los centros comenz&amp;oacute; septiembre con la plantilla incompleta y que el 80,4 % prev&amp;eacute; alg&amp;uacute;n impacto por la falta de retraso en la incorporaci&amp;oacute;n de profesorado. &amp;ldquo;La Administraci&amp;oacute;n debe ser previsora y tener claro que el curso arranc&amp;oacute; el 1 de septiembre y para esa fecha deben estar cubiertas todas las vacantes pendientes, en vez de esperar a la llegada del alumnado. No ser consciente de esto es ignorar la considerable carga organizativa que afrontan los docentes los primeros d&amp;iacute;as&amp;rdquo;, ha se&amp;ntilde;alado la presidenta de CSIF Educaci&amp;oacute;n Andaluc&amp;iacute;a, Elena Garc&amp;iacute;a.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,serif"&gt;En este contexto, la Central Sindical ha criticado la &amp;uacute;ltima incidencia acontecida en SIPRI, el Sistema de Provisi&amp;oacute;n de Interinidades de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, este mismo martes. La Administraci&amp;oacute;n se vio obligada a corregir la primera adjudicaci&amp;oacute;n &amp;ldquo;cuando muchos docentes ya se encontraban desplaz&amp;aacute;ndose o en sus destinos, con los consecuentes perjuicios personales y econ&amp;oacute;micos al profesorado afectado y el retraso en su incorporaci&amp;oacute;n a los centros&amp;rdquo;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,serif"&gt;Por otro lado, el 81,3 % del profesorado considera que las ratios son elevadas, excesivas o incluso superiores a la legal en alg&amp;uacute;n caso. &amp;ldquo;Si bien es cierto que el Acuerdo firmado por CSIF en 2025 conlleva que este curso se baje la ratio a 22 alumnos por aula en los 3 a&amp;ntilde;os, y dicha bajada se ir&amp;aacute; implantando de manera progresiva en el resto de etapas, es necesario seguir avanzando en esta cuesti&amp;oacute;n, pues es una realidad que dificulta directamente la atenci&amp;oacute;n al alumnado&amp;rdquo;, ha subrayado Garc&amp;iacute;a. De igual modo, la dirigente sindical ha recordado que dicho acuerdo recoge mejoras sobre teletrabajo, d&amp;iacute;as de asuntos propios en per&amp;iacute;odo lectivo, promoci&amp;oacute;n del profesorado gracias al acceso a c&amp;aacute;tedra y desburocratizaci&amp;oacute;n, &amp;ldquo;que sin duda son medidas beneficiosas, pero CSIF se mantendr&amp;aacute; vigilante para que se implanten de manera efectiva y, al mismo tiempo, seguir&amp;aacute; exigiendo m&amp;aacute;s avances en las condiciones laborales del profesorado&amp;rdquo;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,serif"&gt;La atenci&amp;oacute;n a la diversidad es otro de los temas que preocupa a los docentes, pues el 72,7 % considera insuficientes o claramente insuficientes los recursos humanos para atender al alumnado con necesidades espec&amp;iacute;ficas de apoyo educativo (NEAE). &amp;ldquo;Coincidimos con las recientes declaraciones de la consejera de Educaci&amp;oacute;n en las que dec&amp;iacute;a que la atenci&amp;oacute;n a la diversidad debe ser protagonista en esta legislatura, pero hay que pasar de los discursos a los hechos&amp;rdquo;, ha manifestado Garc&amp;iacute;a, quien ha incidido en que el alumnado con necesidades especiales ha crecido un 61,2 % entre los cursos 2015/2016 y 2024/2025, mientras que los recursos solo han aumentado un 20 %.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,serif"&gt;En cuanto a infraestructuras, la encuesta realizada por el sindicato desvela que el 32,6 % del profesorado afirma que las instalaciones presentan deficiencias importantes o graves. &amp;ldquo;Es importante pararnos a mirar tambi&amp;eacute;n el estado de los centros. La Administraci&amp;oacute;n debe invertir m&amp;aacute;s para que un servicio p&amp;uacute;blico esencial como es la educaci&amp;oacute;n se lleve a cabo en una condiciones dignas y seguras&amp;rdquo;, ha afirmado Garc&amp;iacute;a.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,serif"&gt;&amp;nbsp;Por &amp;uacute;ltimo, CSIF ha hecho referencia al reciente informe PISA, que sit&amp;uacute;a al sistema educativo andaluz en el furg&amp;oacute;n de cola del pa&amp;iacute;s y que debe servir como llamada de atenci&amp;oacute;n para reforzar la inversi&amp;oacute;n. &amp;ldquo;Andaluc&amp;iacute;a no puede pretender mejorar su educaci&amp;oacute;n si los centros empiezan el curso con falta de personal, si las ratios dificultan la atenci&amp;oacute;n al alumnado y si los recursos no crecen al ritmo de las necesidades. El sistema p&amp;uacute;blico se sostiene en buena medida gracias al esfuerzo extraordinario de los docentes, pero eso no debe convertirse en el sustituto de una planificaci&amp;oacute;n adecuada y de recursos suficientes&amp;rdquo;, ha concluido la Central Sindical.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/96695</guid><title>CSIF Granada demanda m&#xE1;s y mejor inversi&#xF3;n en educaci&#xF3;n p&#xFA;blica en este inicio de curso</title><pubDate>Mon, 14 Sep 26 16:49:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/96695</link><dc:creator xmlns:dc="dc">virginia.castano.munoz</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">La responsable de Educaci&#xF3;n del sindicato destaca las principales brechas del sistema educativo p&#xFA;blico como la falta de recursos para la atenci&#xF3;n al alumnado con necesidades especiales o la p&#xE9;rdida de peso de la escuela p&#xFA;blica frente a las opciones privadas concertadas....</dcterms:alternative><description>La responsable de Educaci&#xF3;n del sindicato destaca las principales brechas del sistema educativo p&#xFA;blico como la falta de recursos para la atenci&#xF3;n al alumnado con necesidades especiales o la p&#xE9;rdida de peso de la escuela p&#xFA;blica frente a las opciones privadas concertadas....</description><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Maestros</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/1600-x-460-web-noticias-1600-x-460-px-1-1789470304.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Granada Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) en Granada, primera fuerza sindical de la ense&amp;ntilde;anza p&amp;uacute;blica, ha realizado una radiograf&amp;iacute;a del estado de la educaci&amp;oacute;n coincidiendo con el inicio del curso escolar 2026-2027, en la que ha alertado de las importantes brechas que sigue arrastrando el sistema educativo y que condicionan la calidad de la ense&amp;ntilde;anza y las condiciones del profesorado.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;CSIF ha se&amp;ntilde;alado en rueda de prensa este lunes que &amp;ldquo;a pesar de los avances logrados tras el Acuerdo de 16 de julio de 2025 firmado por CSIF, a&amp;uacute;n no se ha conseguido convertir esos avances en igualdad real de oportunidades&amp;rdquo;. El sindicato considera que la normalidad del inicio de curso &amp;ldquo;no puede medirse &amp;uacute;nicamente por la apertura de los centros, sino por la situaci&amp;oacute;n real en la que se encuentran las aulas, las plantillas y los recursos educativos&amp;rdquo;.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;El diagn&amp;oacute;stico del sindicato pone de manifiesto que Granada tiene hoy m&amp;aacute;s alumnado que hace quince a&amp;ntilde;os, pero menos en la red p&amp;uacute;blica. As&amp;iacute;, la responsable de Educaci&amp;oacute;n de CSIF Granada, Emilia Santos, ha se&amp;ntilde;alado que &amp;ldquo;el sistema educativo crece, pero la red p&amp;uacute;blica pierde peso, concretamente la provincia granadina ha perdido en los &amp;uacute;ltimos a&amp;ntilde;os 3,8 puntos de cuota p&amp;uacute;blica&amp;rdquo;. Para CSIF, esta evoluci&amp;oacute;n evidencia que el crecimiento no se ha traducido en un refuerzo equivalente de la ense&amp;ntilde;anza p&amp;uacute;blica.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Esta p&amp;eacute;rdida se acompa&amp;ntilde;a de una reducci&amp;oacute;n de unidades p&amp;uacute;blicas de Infantil y Primaria, que han pasado 29.730 en el curso 2009-2010 a 26.906 en 2024-2025 en la comunidad andaluza. En Granada, se han perdido m&amp;aacute;s de 147 unidades p&amp;uacute;blicas, un 12,4% en ese mismo periodo. La organizaci&amp;oacute;n sindical considera que el descenso demogr&amp;aacute;fico debe aprovecharse para mejorar la calidad educativa, reducir ratios y reforzar la atenci&amp;oacute;n individualizada, y no convertirse en una justificaci&amp;oacute;n para cerrar unidades o reducir plantillas. &amp;ldquo;Menos alumnado no puede significar autom&amp;aacute;ticamente menos escuela p&amp;uacute;blica&amp;rdquo;, ha defendido el sindicato.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La Formaci&amp;oacute;n Profesional es otra de las grandes alertas del inicio de curso. En Andaluc&amp;iacute;a, la privada concertada ha multiplicado casi por trece su alumnado. Como consecuencia, en Granada solamente un 55,5% de los estudiantes de la FP est&amp;aacute;n en la red p&amp;uacute;blica.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Para CSIF no puede considerarse un &amp;eacute;xito de la pol&amp;iacute;tica educativa que el crecimiento de una ense&amp;ntilde;anza estrat&amp;eacute;gica se canalice cada vez m&amp;aacute;s hacia centros privados, por lo que ha exigido un plan de expansi&amp;oacute;n de la FP p&amp;uacute;blica, con oferta suficiente y financiaci&amp;oacute;n estable, que permita atender la demanda de los j&amp;oacute;venes sin que el acceso dependa de la capacidad econ&amp;oacute;mica de las familias.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Otro de los grandes problemas que condicionan el inicio de curso es la atenci&amp;oacute;n a la diversidad. El alumnado con necesidades educativas especiales y necesidades espec&amp;iacute;ficas de apoyo educativo ha aumentado en la provincia granadina un 60,53% entre los cursos 2015-2016 y 2024-202; sin embargo, los puestos de Pedagog&amp;iacute;a Terap&amp;eacute;utica, Audici&amp;oacute;n y Lenguaje y Orientaci&amp;oacute;n han crecido aproximadamente un 16,79% en ese mismo per&amp;iacute;odo. CSIF ha advertido de que esta diferencia se traduce en sobrecarga de los profesionales, dificultades para ofrecer una atenci&amp;oacute;n individualizada y situaciones en las que los docentes especialistas deben desarrollar su labor entre varios centros.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La falta de personal sigue siendo una de las principales alertas del sistema educativo andaluza. Aunque el n&amp;uacute;mero de docentes de la red p&amp;uacute;blica ha aumentado en los &amp;uacute;ltimos quince a&amp;ntilde;os, Andaluc&amp;iacute;a mantiene una ratio de 10,7 alumnos por docente, frente a los 9,8 de media nacional. Seg&amp;uacute;n CSIF, ser&amp;iacute;an necesarios alrededor de 10.300 docentes adicionales para situarse, como m&amp;iacute;nimo, en la media espa&amp;ntilde;ola. Para ello, el sindicato propone incorporar entre 1.700 y 2.100 puestos estructurales cada curso durante cinco a&amp;ntilde;os.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;En cuanto a condiciones laborales del profesorado, CSIF ha insistido en la necesidad de mejorar las retribuciones, reducir la burocracia y avanzar en el reconocimiento profesional. Un docente andaluz puede llegar a cobrar casi 8.000 euros brutos menos al a&amp;ntilde;o que un profesional de alguna de las comunidades mejora retribuidas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Por otro lado, CSIF ha puesto en valor los avances conseguidos y ha exigido que se cumplan &amp;iacute;ntegramente las medidas conseguidas mediante el Acuerdo de 16 de julio de 2025, que incorpora la reducci&amp;oacute;n de ratios, empezando por bajarla este mismo curso a 22 alumnos por aula en Infantil de 3 a&amp;ntilde;os; el incremento de cupos para la atenci&amp;oacute;n a la diversidad, la modalidad telem&amp;aacute;tica para tareas que no requieren atenci&amp;oacute;n directa al alumnado, los d&amp;iacute;as de asuntos particulares en per&amp;iacute;odo lectivo, convocatoria del acceso del Cuerpo de Catedr&amp;aacute;ticos y el refuerzo horario vinculado a la funci&amp;oacute;n tutorial.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;CSIF ha advertido de que &amp;ldquo;estos avances no agotan nuestras reivindicaciones y que el inicio de curso debe servir como punto de partida para acometer reformas urgentes que permitan blindar la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica andaluza, para lo que es necesario incrementar la inversi&amp;oacute;n, mejorar las condiciones laborales de los docentes y alcanzar un gran pacto por la educaci&amp;oacute;n que aporte estabilidad al sistema&amp;rdquo;.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/96214</guid><title>CSIF se moviliza en todas las administraciones p&#xFA;blicas ante el malestar laboral y el deterioro de los servicios p&#xFA;blicos</title><pubDate>Fri, 04 Sep 26 10:49:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/96214</link><dc:creator xmlns:dc="dc">maria-dolores.gomez.martinez</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Abrims el curso sindical en un contexto de ausencia de PGE e inestabilidad pol&#xED;tica que afecta a la negociaci&#xF3;n, las reformas y la calidad de los servicios p&#xFA;blicos en sectores clave como la Administraci&#xF3;n General, Educaci&#xF3;n, Sanidad, Justicia o Correos. Por ello, a lo largo del mes de septiembre se intensificar&#xE1;n las movilizaciones y la acci&#xF3;n sindical en todos los &#xE1;mbitos dado que el ...</dcterms:alternative><description>Abrims el curso sindical en un contexto de ausencia de PGE e inestabilidad pol&#xED;tica que afecta a la negociaci&#xF3;n, las reformas y la calidad de los servicios p&#xFA;blicos en sectores clave como la Administraci&#xF3;n General, Educaci&#xF3;n, Sanidad, Justicia o Correos. Por ello, a lo largo del mes de septiembre se intensificar&#xE1;n las movilizaciones y la acci&#xF3;n sindical en todos los &#xE1;mbitos dado que el ...</description><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas y con presencia creciente en el sector privado, &lt;b&gt;abre el curso sindical en un contexto de ausencia de Presupuestos Generales del Estado (PGE) e inestabilidad pol&amp;iacute;tica &lt;/b&gt;que afecta a la negociaci&amp;oacute;n, las reformas y la calidad de los servicios p&amp;uacute;blicos en sectores clave como la Administraci&amp;oacute;n General, Educaci&amp;oacute;n, Sanidad, Justicia o Correos. &lt;b&gt;Por ello, a lo largo del mes de septiembre se intensificar&amp;aacute;n las movilizaciones y la acci&amp;oacute;n sindical en todos los &amp;aacute;mbitos dado que el malestar laboral y la sensaci&amp;oacute;n de abandono es generalizado&lt;/b&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;As&amp;iacute; lo afirmaron hoy el presidente de CSIF, Miguel Borra; y el secretario de Acci&amp;oacute;n Sindical, Francisco Lama, en un desayuno de prensa en la sede del sindicato para explicar las principales l&amp;iacute;neas de actuaci&amp;oacute;n y reivindicaciones&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; desde este mes de septiembre. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF denuncia un d&amp;eacute;ficit estructural cr&amp;oacute;nico de personal agravado por las jubilaciones y el envejecimiento de plantillas, lo que se traduce en un aumento de la carga de trabajo, el malestar laboral y el deterioro de los servicios que reciben los ciudadanos. El sistema est&amp;aacute; tensionado y cuando sucede una crisis se resienten el conjunto de las administraciones. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Ya sucedi&amp;oacute; con el covid, con el proceso de regularizaci&amp;oacute;n de personas extranjeras, la ley de nietos, los incendios forestales (han puesto en evidencia la falta total de planificaci&amp;oacute;n en medios y plantillas y como ocurri&amp;oacute; el a&amp;ntilde;o pasado, en cuanto acabe la campa&amp;ntilde;a se anunciar&amp;aacute;n despidos) o la crisis que estamos viviendo en Ceuta. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;El presidente de CSIF visitar&amp;aacute; esta ciudad aut&amp;oacute;noma el pr&amp;oacute;ximo jueves para reunirse con empleadas y empleados p&amp;uacute;blicos de todos los sectores y conocer de primera mano sus necesidades a ra&amp;iacute;z de la situaci&amp;oacute;n que se est&amp;aacute; viviendo desde finales de julio&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;. Adem&amp;aacute;s, a trav&amp;eacute;s de la Confederaci&amp;oacute;n Europea de Sindicatos Independientes (CESI), nuestra organizaci&amp;oacute;n reclamar&amp;aacute; a Bruselas que active el reglamento europeo ante crisis migratorias y coopere con Espa&amp;ntilde;a con medios para resolver esta situaci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;DEVOLUCI&amp;Oacute;N DE LA ESTRUCTURA SALARIAL PREVIA A LOS RECORTES DE 2010&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Por otra parte, &lt;b&gt;CSIF conf&amp;iacute;a en que el Tribunal Constitucional se pronuncie en breve sobre nuestro recurso -presentado en 2024- contra el rechazo de la Mesa del Congreso a tramitar una Iniciativa Legislativa Popular (ILP) para recuperar la estructura salarial&lt;/b&gt; &lt;b&gt;previa a los recortes de 2010&lt;/b&gt;. La iniciativa de CSIF pretend&amp;iacute;a derogar el art&amp;iacute;culo 1 en materia retributiva del Real Decreto-Ley 8/2010 de 20 de mayo, por el que se adoptaron medidas extraordinarias para la reducci&amp;oacute;n del d&amp;eacute;ficit p&amp;uacute;blico, y poder recuperar as&amp;iacute; la estructura salarial previa a los recortes de 2010.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La reducci&amp;oacute;n de las pagas extraordinarias fue una medida extraordinaria adoptada en un contexto de grave crisis econ&amp;oacute;mica. Sin embargo, diecis&amp;eacute;is a&amp;ntilde;os despu&amp;eacute;s, ese recorte contin&amp;uacute;a integrado de forma permanente en la estructura retributiva&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; de los empleados p&amp;uacute;blicos, pese a haber desaparecido hace a&amp;ntilde;os las circunstancias excepcionales que lo motivaron. Actualmente el recorte supone una merma media anual de 1.000 euros, es decir, desde entonces se ha retenido 48.000 millones de euros en este concepto salarial.&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Desde 2010, CSIF es la &amp;uacute;nica organizaci&amp;oacute;n sindical que ha mantenido una estrategia continuada para lograr la recuperaci&amp;oacute;n &amp;iacute;ntegra de las pagas extraordinarias&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; mediante la negociaci&amp;oacute;n colectiva, las movilizaciones, la iniciativa pol&amp;iacute;tica y la defensa judicial.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Entre las actuaciones impulsadas destacan la defensa permanente de esta reivindicaci&amp;oacute;n en la Mesa General de Negociaci&amp;oacute;n de las Administraciones P&amp;uacute;blicas, las propuestas de enmiendas presentadas a los PGE, las concentraciones convocadas en toda Espa&amp;ntilde;a, la presentaci&amp;oacute;n en 2023 de una ILP para recuperar las pagas extraordinarias y el recurso de amparo interpuesto ante el Tribunal Constitucional, tras la inadmisi&amp;oacute;n de dicha iniciativa por la Mesa del Congreso. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Esta misma semana, CSIF se ha dirigido formalmente al Constitucional para que resuelva el recurso presentado.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; Adem&amp;aacute;s, el Ministerio Fiscal ha emitido un informe favorable y critica el criterio restrictivo de la Mesa del Congreso a la hora de decidir sobre las ILP. Nuestro recurso afecta por tanto a todas las futuras ILP y determinar&amp;aacute; el alcance del derecho de participaci&amp;oacute;n pol&amp;iacute;tica de la ciudadan&amp;iacute;a.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;RESUMEN DE SITUACI&amp;Oacute;N POR &amp;Aacute;MBITOS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;De entrada, CSIF se va a dirigir a Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica para reactivar el desarrollo del Acuerdo Marco (noviembre 2025) para:&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:24px; text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;- &lt;span style="color:black"&gt;CSIF velar&amp;aacute; por la ejecuci&amp;oacute;n de la subida salarial de 2027 (4,5%), ante el incremento de los precios, el escenario de ausencia de presupuestos y un posible adelanto electoral, as&amp;iacute; como el 0,5 variable con efectos retroactivos a uno de enero de 2026 vinculado a la inflaci&amp;oacute;n. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; text-align:justify; text-indent:18.0pt"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;- &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Refuerzo del mutualismo administrativo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; text-indent:18.0pt; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;- &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Actualizaci&amp;oacute;n de la indemnizaci&amp;oacute;n por residencia y por raz&amp;oacute;n de servicio.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; text-indent:18.0pt; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;- &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Clases Pasivas. Corregir las desigualdades con la Seguridad Social&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; text-indent:18.0pt; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;- &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Planificaci&amp;oacute;n, agilizaci&amp;oacute;n y mejora de los procesos selectivos (tardan hasta 3 a&amp;ntilde;os desde que se aprueba la oferta de empleo p&amp;uacute;blico.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; text-indent:18.0pt; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;- Mejora de la promoci&amp;oacute;n interna.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; text-indent:18.0pt; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;- Adecuaci&amp;oacute;n de la clasificaci&amp;oacute;n profesional.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; text-indent:18.0pt; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Segoe UI Symbol&amp;quot;,sans-serif"&gt;&#x2060;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Actualizaci&amp;oacute;n de las retribuciones del PLEX.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; text-indent:18.0pt; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Segoe UI Symbol&amp;quot;,sans-serif"&gt;&#x2060;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Equiparaci&amp;oacute;n de permisos del conjunto de empleados p&amp;uacute;blicos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; text-indent:18.0pt; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Segoe UI Symbol&amp;quot;,sans-serif"&gt;&#x2060;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Revisi&amp;oacute;n y actualizaci&amp;oacute;n de los programas de acci&amp;oacute;n social.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; text-indent:18.0pt; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Segoe UI Symbol&amp;quot;,sans-serif"&gt;&#x2060;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Acceso en igualdad de condiciones a la tutela judicial efectiva.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;ADMINISTRACI&amp;Oacute;N GENERAL DEL ESTADO&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Reivindicaciones&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;: Equiparaci&amp;oacute;n salarial entre administraciones, implementaci&amp;oacute;n del teletrabajo, refuerzo de plantillas, carrera profesional, jubilaci&amp;oacute;n parcial anticipada, actualizar retribuciones del personal en el exterior.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Conflictos: &lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Problemas para adaptar las 35 horas por departamentos, par&amp;aacute;lisis en la negociaci&amp;oacute;n del convenio &amp;uacute;nico, movilizaciones en la Agencia Tributaria, Seguridad Social, Instituto Nacional de las Artes Esc&amp;eacute;nicas y Musicales (INAEM), Agencia del Medicamento, Transici&amp;oacute;n Econ&amp;oacute;mica, AEMET y Pol&amp;iacute;tica Territorial.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Instituciones Penitenciarias: Adaptar las 35 horas.&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;EDUCACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Calendario de movilizaciones (sin descartar huelga) al inicio del curso 2026-2027. Primera concentraci&amp;oacute;n: 15 de septiembre en Madrid frente al Ministerio.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Interinidad del 30 %, falta de recursos para atenci&amp;oacute;n a la diversidad y retraso en la bajada de ratios (esta medida no se aplicar&amp;aacute; hasta 2027-2028).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;SANIDAD&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Verano cr&amp;iacute;tico: cierre de camas y quir&amp;oacute;fanos, plantas clausuradas, listas de espera disparadas y Atenci&amp;oacute;n Primaria colapsada. Reclamamos refuerzo estructural, especialmente en Primaria, mejora retributiva y un plan nacional de reducci&amp;oacute;n de listas de espera.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-bottom:13px; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Estatuto Marco.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; El Consejo de Ministros lo ha remitido al Congreso, pero hay muchas dudas sobre su tramitaci&amp;oacute;n y aplicaci&amp;oacute;n efectiva por la situaci&amp;oacute;n de minor&amp;iacute;a parlamentaria del Gobierno.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;JUSTICIA. &lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-bottom:13px; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Balance nefasto tras el primer a&amp;ntilde;o de implantaci&amp;oacute;n de los Tribunales de Instancia: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Falta de medios materiales y tecnol&amp;oacute;gicos, sistemas inform&amp;aacute;ticos deficientes, colapso organizativo y sobrecarga laboral, d&amp;eacute;ficit de personal (listas de interinos agotadas, no se cubren vacantes, ejecuci&amp;oacute;n lenta de procesos selectivos), falta de formaci&amp;oacute;n, retrasos end&amp;eacute;micos&amp;hellip;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;CORREOS&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Incumplimiento del acuerdo de 2024 (refuerzo de plantilla, 35 horas, conversi&amp;oacute;n de parciales a completas y plan de rejuvenecimiento).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Movilizaciones: 3 y 17 de septiembre y una gran concentraci&amp;oacute;n en Madrid el 30 de septiembre.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:13px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/84384</guid><title>Anticipos reintegrables de n&#xF3;mina 2026: Listados provisionales y alegaciones</title><pubDate>Tue, 27 Jan 26 13:44:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/84384</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jesus.arrayas.monterrubio</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Normativa</category><category>Otros art&#xED;culos</category><category>Ayudas y Becas</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/anticipos-reintegrables-2026-listados-provisionales-y-alegaciones-1773748348.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Granada Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="utf-8" /&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width,initial-scale=1" /&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
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    /* Bot&#xF3;n fuerte */&#xD;
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&lt;header class="csif-topbar"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-wrap"&gt;&#xD;
&lt;div class="brand"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-badge"&gt;CSIF&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Informaci&amp;oacute;n &amp;uacute;til para el personal empleado p&amp;uacute;blico&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Anticipos reintegrables de n&amp;oacute;mina &amp;middot; Ejercicio 2026 (Junta de Andaluc&amp;iacute;a)&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/header&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;main class="csif-main"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-wrap"&gt;&#xD;
&lt;article class="csif-card"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-hero"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-meta"&gt;&lt;span class="chip" title="Publicaci&#xF3;n BOJA"&gt;&lt;svg aria-hidden="true" fill="none" viewbox="0 0 24 24"&gt;&lt;path d="M8 2v3M16 2v3M4.5 8.5h15" stroke="currentColor" stroke-linecap="round" stroke-width="2"&gt;&lt;/path&gt;&lt;path d="M6 5h12a2 2 0 0 1 2 2v13a2 2 0 0 1-2 2H6a2 2 0 0 1-2-2V7a2 2 0 0 1 2-2Z" stroke="currentColor" stroke-width="2"&gt;&lt;/path&gt;&lt;/svg&gt; BOJA &amp;middot; 27/01/2026 &lt;/span&gt; &lt;span class="chip" title="Listados provisionales"&gt;&lt;svg aria-hidden="true" fill="none" viewbox="0 0 24 24"&gt;&lt;path d="M8 6h13M8 12h13M8 18h13M3 6h.01M3 12h.01M3 18h.01" stroke="currentColor" stroke-linecap="round" stroke-width="2"&gt;&lt;/path&gt;&lt;/svg&gt; Listados provisionales publicados &lt;/span&gt; &lt;span class="chip" title="Tramitaci&#xF3;n"&gt;&lt;svg aria-hidden="true" fill="none" viewbox="0 0 24 24"&gt;&lt;path d="M13 2 3 14h7l-1 8 12-14h-7l-1-6Z" stroke="currentColor" stroke-linejoin="round" stroke-width="2"&gt;&lt;/path&gt;&lt;/svg&gt; Tramitaci&amp;oacute;n 100% electr&amp;oacute;nica &lt;/span&gt; &lt;span class="chip" title="Sin intereses"&gt;&lt;svg aria-hidden="true" fill="none" viewbox="0 0 24 24"&gt;&lt;path d="M19 5 5 19" stroke="currentColor" stroke-linecap="round" stroke-width="2"&gt;&lt;/path&gt;&lt;path d="M7.5 8.5h0" stroke="currentColor" stroke-linecap="round" stroke-width="6"&gt;&lt;/path&gt;&lt;path d="M16.5 15.5h0" stroke="currentColor" stroke-linecap="round" stroke-width="6"&gt;&lt;/path&gt;&lt;/svg&gt; 0% inter&amp;eacute;s &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1&gt;Anticipos reintegrables de n&amp;oacute;mina 2026: listados provisionales publicados, alegaciones y claves del procedimiento&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="lead"&gt;Ya se han publicado los &lt;strong&gt;listados provisionales de personas admitidas y excluidas&lt;/strong&gt; de la convocatoria de &lt;strong&gt;anticipos reintegrables de n&amp;oacute;mina 2026&lt;/strong&gt;. Te dejamos en un solo sitio los enlaces directos a los listados, los &lt;strong&gt;motivos de exclusi&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;, la &lt;strong&gt;presentaci&amp;oacute;n de alegaciones&lt;/strong&gt; y las claves b&amp;aacute;sicas del procedimiento.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section class="panel" style="margin-bottom:14px;"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#x1F4C4; Listados provisionales y alegaciones&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="link-list"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="link-card" href="https://portalempleopublico.juntadeandalucia.es/sites/default/files/no_index/contenido_general/LISTADO%20PROVISIONAL%20DE%20PERSONAS%20ADMITIDAS.pdf" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Listado provisional de personas admitidas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="link-card" href="https://portalempleopublico.juntadeandalucia.es/sites/default/files/no_index/contenido_general/LISTADO%20PROVISIONAL%20DE%20PERSONAS%20EXCLUIDAS.pdf" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Listado provisional de personas excluidas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="link-card" href="https://portalempleopublico.juntadeandalucia.es/sites/default/files/contenido_general/CAUSAS%20DE%20EXCLUSI%C3%93N%20LISTADOS%20PROVISIONALES.pdf" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Motivos de exclusi&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="link-card" href="https://juntadeandalucia.es/eboja/2026/48/BOJA26-048-00002-3334-01_00334555.pdf" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 6 de marzo de 2026&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="cta-row"&gt;&lt;a class="btn btn-pink btn-full" href="https://ws045.juntadeandalucia.es/empleadopublico/login?p=%2FCategorias_Principales%2F&amp;amp;resource=%2Fempleadopublico%2Femp-tealgdoc-.html%3Fp%3D%2FCategorias_Principales%2F%26s%3D%2FCategorias_Principales%2FTramitacion_Electronica%2FAccion_Social_Priv%2FAlegaciones%2F&amp;amp;s=%2FCategorias_Principales%2FTramitacion_Electronica%2FAccion_Social_Priv%2FAlegaciones%2F" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;PRESENTACI&amp;Oacute;N DE ALEGACIONES&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout" style="text-align: center;"&gt;&lt;font color="#0a3c1f"&gt;&lt;b&gt;PLAZO DE PRESENTACI&amp;Oacute;N DE SOLICITUDES YA FINALIZADO - ACTUALMENTE SE ENCUENTRA ABIERTO EL PLAZO DE ALEGACIONES&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&lt;strong&gt;&#x1F4CC; Plazo de solicitud inicial:&lt;/strong&gt; &lt;span&gt;del &lt;strong&gt;28 de enero&lt;/strong&gt; al &lt;strong&gt;17 de febrero de 2026&lt;/strong&gt; (15 d&amp;iacute;as h&amp;aacute;biles desde el d&amp;iacute;a siguiente a la publicaci&amp;oacute;n).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div aria-label="Datos clave" class="kpi"&gt;&#xD;
&lt;div class="box"&gt;&#xD;
&lt;p class="t"&gt;Cuant&amp;iacute;a&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="v"&gt;1 o 2 mensualidades (l&amp;iacute;quidas)&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="box"&gt;&#xD;
&lt;p class="t"&gt;Devoluci&amp;oacute;n&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="v"&gt;Hasta 12 o 24 meses&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-body"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-grid"&gt;&#xD;
&lt;section class="panel"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#x2705; &amp;iquest;Qui&amp;eacute;n puede solicitarlo?&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Personal funcionario de carrera&lt;/strong&gt; de la Administraci&amp;oacute;n General de la Junta y &lt;strong&gt;personal laboral fijo&lt;/strong&gt; (VI Convenio).&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Personal estatutario fijo&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Personal docente&lt;/strong&gt; de la ense&amp;ntilde;anza p&amp;uacute;blica no universitaria que sea &lt;strong&gt;funcionario de carrera&lt;/strong&gt; o &lt;strong&gt;laboral indefinido&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&#x1F9FE; Requisitos b&amp;aacute;sicos a tener en cuenta&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Estar en &lt;strong&gt;servicio activo / alta&lt;/strong&gt; al presentar la solicitud.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Haber permanecido &lt;strong&gt;ininterrumpidamente&lt;/strong&gt; en esa situaci&amp;oacute;n, al menos, durante los &lt;strong&gt;&amp;uacute;ltimos 12 meses&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;No&lt;/strong&gt; tener pendiente de amortizaci&amp;oacute;n &lt;strong&gt;ning&amp;uacute;n anticipo&lt;/strong&gt; de n&amp;oacute;mina.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="muted small" style="margin:10px 0 0;"&gt;* El c&amp;aacute;lculo del anticipo toma como referencia las &lt;strong&gt;retribuciones l&amp;iacute;quidas de enero de 2026&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;aside class="panel"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#x1F5A5;&#xFE0F; &amp;iquest;C&amp;oacute;mo se presenta?&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Solo por v&amp;iacute;a &lt;strong&gt;electr&amp;oacute;nica&lt;/strong&gt;, en el &lt;strong&gt;Registro Electr&amp;oacute;nico &amp;Uacute;nico&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Acceso desde la &lt;strong&gt;Web del Empleado P&amp;uacute;blico&lt;/strong&gt; &amp;rarr; &lt;em&gt;Tramitaci&amp;oacute;n electr&amp;oacute;nica&lt;/em&gt; &amp;rarr; &lt;em&gt;Acci&amp;oacute;n social&lt;/em&gt; &amp;rarr; &lt;em&gt;Anticipos Reintegrables&lt;/em&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Identificaci&amp;oacute;n:&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;Con &lt;strong&gt;certificado digital&lt;/strong&gt; (DNIe u otros).&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;O con &lt;strong&gt;Usuario y Clave&lt;/strong&gt; de la web del emplead@ p&amp;uacute;blic@.&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Docentes y estatutarios&lt;/strong&gt;: presentaci&amp;oacute;n mediante &lt;strong&gt;certificado electr&amp;oacute;nico&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&#x2139;&#xFE0F; Otros datos importantes&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Sin intereses&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Amortizaci&amp;oacute;n: hasta &lt;strong&gt;12 meses&lt;/strong&gt; (si pides 1 mensualidad) o &lt;strong&gt;24 meses&lt;/strong&gt; (si pides 2).&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;No se aporta documentaci&amp;oacute;n con la solicitud: los datos se &lt;strong&gt;recaban de oficio&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;La adjudicaci&amp;oacute;n se ordena por &lt;strong&gt;antig&amp;uuml;edad&lt;/strong&gt; (a 31/12/2025) hasta agotar presupuesto.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="cta-row"&gt;&lt;a class="btn btn-primary" href="https://ws045.juntadeandalucia.es/empleadopublico/emp-detail-.html?p=/Categorias_Principales/&amp;amp;c=104190&amp;amp;n=noticias" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;ACCEDER A LA WEB DEL EMPLEADO P&amp;Uacute;BLICO&lt;/a&gt; &lt;a class="btn btn-ghost" href="https://www.juntadeandalucia.es/boja/2026/17/BOJA26-017-00004-899-01_00332123.pdf" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;VER BOJA INICIAL&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="muted small" style="margin:10px 0 0;"&gt;Consejo CSIF: revisa si apareces como admitido o excluido, comprueba bien la causa en su caso y presenta la alegaci&amp;oacute;n dentro del plazo si necesitas subsanar.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/aside&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;footer class="csif-foot"&gt;&#xD;
&lt;div class="small"&gt;&lt;strong&gt;Referencias:&lt;/strong&gt; Resoluci&amp;oacute;n de 22 de enero de 2026 (convocatoria de anticipos reintegrables de n&amp;oacute;mina 2026) y Resoluci&amp;oacute;n de 6 de marzo de 2026 (listados provisionales de personas admitidas y excluidas).&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="small" style="margin-top:6px;"&gt;&lt;span class="muted"&gt;Nota fiscal: los anticipos constituyen rendimientos del trabajo en especie por la diferencia entre el inter&amp;eacute;s pagado (0) y el inter&amp;eacute;s legal vigente.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/footer&gt;&#xD;
&lt;/article&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/main&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/76600</guid><title>CSIF visibiliza y reivindica el Trabajo Social Sanitario como profesi&#xF3;n sanitaria</title><pubDate>Fri, 03 Oct 25 07:00:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/76600</link><dc:creator xmlns:dc="dc">dario.carrasquilla.de-la-torre</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Otros art&#xED;culos</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Trabajadores sociales</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/dia-trabajo-social-1200-x-400-px-1756811621.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Granada Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;strong&gt;En el D&amp;iacute;a Internacional del Trabajo Social Sanitario,&lt;/strong&gt; desde CSIF Sanidad Nacional queremos reafirmar que los trabajadores sociales en el sistema sanitario son profesionales sanitarios esenciales, cuya intervenci&amp;oacute;n va m&amp;aacute;s all&amp;aacute; de lo asistencial: construyen salud desde el entorno social, emocional y comunitario.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;CSIF ya advert&amp;iacute;a que esta categor&amp;iacute;a es fundamental para garantizar un enfoque hol&amp;iacute;stico de la salud, como prestaci&amp;oacute;n b&amp;aacute;sica del Sistema Nacional de Salud,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt; pero que su falta de reconocimiento como profesi&amp;oacute;n sanitaria sigue limitando su acceso pleno a herramientas fundamentales como la historia cl&amp;iacute;nica, la formaci&amp;oacute;n en &amp;aacute;mbitos como la violencia de g&amp;eacute;nero, dependencia o adicciones, y su integraci&amp;oacute;n efectiva en equipos multidisciplinares.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;Invocando la Ley de Ordenaci&amp;oacute;n de las Profesiones Sanitarias y la Ley de Cohesi&amp;oacute;n y Calidad, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;CSIF exige de nuevo que el Trabajo Social Sanitario sea reconocido formalmente como profesi&amp;oacute;n sanitaria. No somos complemento: &amp;iexcl;somos esenciales! &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;Contexto y razones&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;El Trabajo Social Sanitario naci&amp;oacute; en hospitales con el objetivo de atender integralmente las necesidades sociales, emocionales y sanitarias de los pacientes y sus familias, constituy&amp;eacute;ndose desde entonces como pilar del bienestar y la equidad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;strong&gt;Sin reconocimiento profesional, los trabajadores sociales sanitarios contin&amp;uacute;an excluidos de la historia cl&amp;iacute;nica electr&amp;oacute;nica, de formaciones esenciales y del pleno trabajo en equipo, lo que pone en riesgo la atenci&amp;oacute;n integral que merecen los pacientes.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;Reivindicaciones espec&amp;iacute;ficas de CSIF Sanidad Nacional&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li aria-level="1" style="list-style-type: disc; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;strong&gt;Reconocimiento legal como profesi&amp;oacute;n sanitaria,&lt;/strong&gt; con su inclusi&amp;oacute;n regulatoria en el &amp;aacute;mbito sanitario.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li aria-level="1" style="list-style-type: disc; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;strong&gt;Acceso pleno a herramientas profesionales,&lt;/strong&gt; como registros cl&amp;iacute;nicos, formaci&amp;oacute;n especializada y coordinaci&amp;oacute;n interdisciplinar.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li aria-level="1" style="list-style-type: disc; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;strong&gt;Visibilidad y valoraci&amp;oacute;n institucional, con presencia real en todas las &amp;aacute;reas asistenciales&lt;/strong&gt; (Atenci&amp;oacute;n Primaria, especialidades, salud mental).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li aria-level="1" style="list-style-type: disc; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;strong&gt;Estabilidad y dignidad laboral,&lt;/strong&gt; con condiciones contractuales y profesionales acordes a su responsabilidad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;Declaraci&amp;oacute;n institucional&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;En este D&amp;iacute;a Internacional del Trabajo Social Sanitario, desde CSIF Sanidad Nacional manifestamos nuestro firme compromiso: defender este colectivo hasta que logre el reconocimiento profesional y el derecho a ejercer plenamente sus competencias sanitarias.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;Seamos claros: el Trabajo Social Sanitario no es mera asistencia complementaria. Es una profesi&amp;oacute;n sanitaria indispensable para una sanidad p&amp;uacute;blica realmente integral, humana y equitativa.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/76597</guid><title>&#xBF;C&#xF3;mo ha sido tu llegada al centro?</title><pubDate>Tue, 02 Sep 25 13:04:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/76597</link><dc:creator xmlns:dc="dc">alberto.adones.aranda</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Otros art&#xED;culos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/educacion-banners-verano-1-1756812549.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Granada Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;article class="csif-news" lang="es"&gt;&#xD;
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&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-container"&gt;&lt;!-- Cabecera --&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-hero"&gt;&#xD;
&lt;h1&gt;Encuesta de inicio de curso &amp;middot; CSIF Educaci&amp;oacute;n Andaluc&amp;iacute;a&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Queremos conocer tu opini&amp;oacute;n para mejorar la ense&amp;ntilde;anza p&amp;uacute;blica&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-grid"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-card"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CSIF, sindicato mayoritario en la ense&amp;ntilde;anza p&amp;uacute;blica andaluza&lt;/strong&gt;, ha puesto en marcha una encuesta dirigida al profesorado con el fin de recoger informaci&amp;oacute;n directa sobre el arranque del curso escolar.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&amp;iquest;Qu&amp;eacute; aspectos queremos conocer?&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Cobertura de sustituciones.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Estado de las infraestructuras educativas.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Cumplimiento de las ratios en las aulas.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Dotaci&amp;oacute;n real de plantillas docentes.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Otros factores que afectan al d&amp;iacute;a a d&amp;iacute;a en los centros.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/article&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/64501</guid><title>Encuesta PRL: vigilantes seguridad privada en Andaluc&#xED;a</title><pubDate>Thu, 23 Jan 25 09:04:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/64501</link><dc:creator xmlns:dc="dc">veronica.montoro.arlandi</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Participa en esta encuesta an&#xF3;nima para identificar riesgos laborales de los vigilantes de seguridad privada en Andaluc&#xED;a.</dcterms:alternative><description>Participa en esta encuesta an&#xF3;nima para identificar riesgos laborales de los vigilantes de seguridad privada en Andaluc&#xED;a.</description><category>Otros art&#xED;culos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/nueva-web-1600-x-460-px-1737717671.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Granada Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Gracias por participar en esta encuesta an&amp;oacute;nima, dise&amp;ntilde;ada para recopilar informaci&amp;oacute;n sobre los riesgos laborales a los que te enfrentas como vigilante de seguridad en Andaluc&amp;iacute;a. Queremos conocer tu experiencia y percepci&amp;oacute;n sobre las agresiones en el entorno laboral y la efectividad de las medidas implementadas por las empresas, para adoptar las medidas oportunas para la defensa de los derechos laborales del colectivo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La informaci&amp;oacute;n recopilada ser&amp;aacute; utilizada para identificar patrones de riesgo en el sector, proponer medidas espec&amp;iacute;ficas para garantizar un entorno m&amp;aacute;s seguro y fomentar el compromiso de las empresas en la implementaci&amp;oacute;n de protocolos de prevenci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Tu participaci&amp;oacute;n es esencial para impulsar mejoras en el sector. Completar la encuesta te llevar&amp;aacute; menos de 10 minutos. &amp;iexcl;Tu voz es importante para construir un entorno laboral m&amp;aacute;s seguro!&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Si tienes alguna pregunta sobre la encuesta o su uso, por favor, contacta con el sector de Empresa Privada de CSIF en tu provincia:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Almer&amp;iacute;a: privada04@csif.es&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- C&amp;aacute;diz:&amp;nbsp;privada11@csif.es&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- C&amp;oacute;rdoba:&amp;nbsp;privada14@csif.es&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Granada: privada18@csif.es&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Huelva:&amp;nbsp;privada21@csif.es&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Ja&amp;eacute;n:&amp;nbsp;privada23@csif.es&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- M&amp;aacute;laga:&amp;nbsp;privada29@csif.es&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Sevilla:&amp;nbsp;privada41@csif.es&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/46368</guid><title>CSIF lamenta que la brecha salarial ascienda y castigue a las mujeres granadinas con m&#xE1;s temporalidad, parcialidad y menos remuneraci&#xF3;n en sus contratos</title><pubDate>Thu, 22 Feb 24 12:03:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/46368</link><dc:creator xmlns:dc="dc">virginia.castano.munoz</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">&#x2022;La Central Sindical denuncia que la brecha salarial entre hombres y mujeres aumenta por primera vez desde 2017 y supera el 18 por ciento a nivel provincial y el 20 por ciento a nivel nacional....</dcterms:alternative><description>&#x2022;La Central Sindical denuncia que la brecha salarial entre hombres y mujeres aumenta por primera vez desde 2017 y supera el 18 por ciento a nivel provincial y el 20 por ciento a nivel nacional....</description><category>Igualdad</category><category>Otros art&#xED;culos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/diseno-sin-titulo-1-1708604241.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Granada Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align:justify"&gt;Con motivo del D&amp;iacute;a por la Igualdad Salarial entre hombres y mujeres, que se celebra hoy, jueves 22 de febrero, la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) en Granada se ha concentrado en la puerta de su sede para leer el manifiesto con el que el sindicato ha querido poner de relieve la brecha salarial de g&amp;eacute;nero que &amp;ldquo;penaliza&amp;rdquo; a las mujeres trabajadoras en la provincia, donde ellas ganan un 18 por ciento menos que los hombres.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;La responsable de Igualdad de CSIF Granada, Ascensi&amp;oacute;n Serrano, ha destacado que &amp;ldquo;la brecha se ha incrementado por primera vez desde 2017, con un claro giro de tendencia, que hace que las mujeres granadinas vayamos a tener que trabajar gratis alrededor de 66 d&amp;iacute;as y que, de continuar as&amp;iacute;, vayamos a tardar casi medio siglo en recuperar y poder alcanzar la igualdad salarial&amp;rdquo;. En concreto y seg&amp;uacute;n datos de la Agencia Tributaria, el salario medio de las mujeres granadinas es de 16.952 euros de media, mientras que el de los hombres asciende a 20.161 euros anuales (m&amp;aacute;s de un 18 por ciento inferior).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;Entre otros indicadores, la responsable sindical ha subrayado que las mujeres se ven &amp;ldquo;penalizadas&amp;rdquo; una vez m&amp;aacute;s en cuanto a la modalidad contractual y a la duraci&amp;oacute;n de la jornada ya que desde la pandemia la contrataci&amp;oacute;n temporal se ha multiplicado por doce a nivel nacional y el n&amp;uacute;mero de mujeres contratadas a tiempo parcial triplica al de hombres. Adem&amp;aacute;s, Serrano ha recordado que &amp;ldquo;en Granada el desempleo tiene rostro de mujer y 6 de cada 10 personas desempleadas son mujeres&amp;rdquo;. En definitiva, desde la pandemia &amp;ldquo;hemos hurtado horas de trabajo a las mujeres y se las vuelve a arrinconar en el hogar perpetuando roles tradicionales que les hacen sacrificar su carrera profesional&amp;rdquo;, ha a&amp;ntilde;adido Serrano.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;Diferencias en las administraciones p&amp;uacute;blicas&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;El sindicato ha denunciado, adem&amp;aacute;s, que en las administraciones p&amp;uacute;blicas, un &amp;aacute;mbito que deber&amp;iacute;a ser ejemplar, el n&amp;uacute;mero de mujeres con contratos temporales es el doble que el de hombres seg&amp;uacute;n datos de la Encuesta de Poblaci&amp;oacute;n Activa (EPA), mientras que las mujeres con contratos a tiempo parcial es m&amp;aacute;s del triple.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;Asimismo, la responsable sindical ha subrayado que &amp;ldquo;hay muchas empresas privadas y, del mismo modo, ayuntamientos que no cuentan con planes de igualdad y que carecen de estas directrices y la propia Administraci&amp;oacute;n General del Estado tiene paralizado su desarrollo&amp;rdquo;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;Seg&amp;uacute;n CSIF, el Gobierno es responsable de esta desigualdad entre hombre y mujer en el &amp;aacute;mbito laboral, puesto que&amp;nbsp;incumple la ley org&amp;aacute;nica de Igualdad y los Reales Decretos 901/2020 y 902/2020 respecto a la elaboraci&amp;oacute;n de planes de igualdad y de una auditor&amp;iacute;a salarial entre hombres y mujeres en el &amp;aacute;mbito laboral dentro de las administraciones p&amp;uacute;blicas. En el sector p&amp;uacute;blico se producen desigualdades salariales injustificadas en conceptos como el complemento espec&amp;iacute;fico, de productividad, de carrera profesional horizontal, entre otras.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;Por ello, el sindicato reclama, entre otras medidas, la creaci&amp;oacute;n de la figura del delegado o delegada sindical especializada en Igualdad y contra la violencia de g&amp;eacute;nero en cada centro de trabajo que pueda velar por el cumplimiento de la Igualdad dentro del &amp;aacute;mbito laboral, adem&amp;aacute;s de la creaci&amp;oacute;n universal de plazas para escuelas infantiles de 0 a 3 a&amp;ntilde;os de car&amp;aacute;cter p&amp;uacute;blico y gratuito o la puesta en marcha de un registro oficial de Planes de Igualdad en las Administraciones P&amp;uacute;blicas.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/46275</guid><title>CSIF promueve la salud mental en el trabajo con una conferencia del coach Emilio Dur&#xF3; en Granada</title><pubDate>Tue, 20 Feb 24 19:45:17 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/46275</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Otros art&#xED;culos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>M&#xE9;dicos</category><category>Otro Personal Sanitario</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65d6300cdfb90.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Granada Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;La presidenta de CSIF Granada, Victoria Eugenia Pineda, ha inaugurado las conferencia &#x201C;Vive tu profesi&#xF3;n con entusiasmo e ilusi&#xF3;n&#x201D; que el sindicato ha organizado en colaboraci&#xF3;n con la Fundaci&#xF3;n Caja Rural Granada en el Paraninfo del PTS. El encuentro ha congregado esta tarde a m&#xE1;s de 460 profesionales granadinos de la Administraci&#xF3;n P&#xFA;blica y de la Empresa Privada con el objetivo de brindarles herramientas para afrontar el d&#xED;a a d&#xED;a laboral y personal sin miedos ni estr&#xE9;s.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Pineda ha recordado a los asistentes que la protecci&#xF3;n de la salud mental en los centros de trabajo es un derecho a la par que ha instado a la administraci&#xF3;n sanitaria a reforzar las plantillas de profesionales en este &#xE1;mbito dentro del sistema sanitario p&#xFA;blico, &#x201C;que arrastra un d&#xE9;ficit cr&#xF3;nico de personal, entre psic&#xF3;logos cl&#xED;nicos, psiquiatras, enfermeras especialistas en salud mental, trabajadores sociales y terapeutas ocupacionales, mientras que las necesidades asistenciales de la poblaci&#xF3;n se han incrementado de forma exponencial, sobre todo a ra&#xED;z de la pandemia&#x201D;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x201C;Nuestra apuesta es reforzar la atenci&#xF3;n a la Salud Mental desde lo p&#xFA;blico, mediante la contrataci&#xF3;n de m&#xE1;s profesionales de todas las categor&#xED;as implicadas en este &#xE1;mbito y prestando especial atenci&#xF3;n a la Atenci&#xF3;n Primaria, que es la puerta de entrada a la asistencia sanitaria&#x201D;, ha destacado Pineda, que adem&#xE1;s ha recalcado la apuesta del sindicato por la Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales (PRL) ya que si conseguimos &#x201C;lugares de trabajo saludables y seguros, estaremos creando empleados sanos y productivos&#x201D;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La presidenta provincial ha indicado que &#x201C;en el &#xE1;mbito laboral se viven diariamente&amp;nbsp; situaciones que pueden alterar la estabilidad mental y emocional de los trabajadores como ansiedad, depresi&#xF3;n y otros trastornos relacionados con problemas de desconexi&#xF3;n digital, jornadas maratonianas, horarios incompatibles con la conciliaci&#xF3;n familiar o situaciones l&#xED;mites o de riesgo en el puesto de trabajo, reconociendo un riesgo a&#xFA;n mayor entre profesionales de sectores como el sanitario o las fuerzas de seguridad&#x201D;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La jornada ha tenido como protagonista al profesor y coach Emilio Dur&#xF3;, que durante hora y media ha ofrecido al auditorio del Paraninfo herramientas, ideas y trucos sobre sobre autoconocimiento, desarrollo profesional y satisfacci&#xF3;n personal.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gabinete psicosocial CSIF Ayuda&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Asimismo, la presidenta de CSIF Granada ha subrayado que el sindicato cuenta con el servicio de gabinete psicosocial CSIF Ayuda, a trav&#xE9;s del que ofrece a su afiliaci&#xF3;n un servicio gratuito de asesoramiento, defensa y apoyo frente a riesgos psicosociales como acoso laboral, violencia en el trabajo, estr&#xE9;s, burnout, acoso sexual o adicciones.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/45867</guid><title>CSIF Granada ofrece una conferencia a cargo de Emilio Dur&#xF3; sobre desarrollo profesional y personal</title><pubDate>Tue, 13 Feb 24 11:04:45 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/45867</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Otros art&#xED;culos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>TCAE</category><category>Celadores</category><category>Enfermer&#xED;a</category><category>Eventual</category><category>Funcionario</category><category>Interino</category><category>M&#xE9;dicos</category><category>Otro Personal Sanitario</category><category>Personal de gesti&#xF3;n y servicios - Sanidad</category><category>Personal del sector privado</category><category>Laboral</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65d62f52eeee0.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Granada Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) Granada ofrece&amp;nbsp;una jornada a cargo del profesor&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Emilio Dur&#xF3;&lt;/strong&gt;, que&amp;nbsp;impartir&#xE1;&amp;nbsp;una&amp;nbsp;conferencia&amp;nbsp;sobre&amp;nbsp;autoconocimiento, desarrollo profesional y satisfacci&#xF3;n personal.&amp;nbsp;Durante&amp;nbsp;este&amp;nbsp;foro, denominado &lt;strong&gt;"Vive tu profesi&#xF3;n con entusiasmo e ilusi&#xF3;n",&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;se&amp;nbsp;ofrecer&#xE1;n&amp;nbsp;pautas&amp;nbsp;para el&amp;nbsp;cuidado&amp;nbsp;de&amp;nbsp;la&amp;nbsp;salud&amp;nbsp;mental y la&amp;nbsp;prevenci&#xF3;n&amp;nbsp;de&amp;nbsp;riesgos&amp;nbsp;en este &#xE1;mbito.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#006400;"&gt;&#x25BA; &lt;strong&gt;La cita ser&#xE1; el martes 20 de febrero&amp;nbsp;a las 17 horas en&amp;nbsp;el&amp;nbsp;Paraninfo&amp;nbsp;del Campus de la&amp;nbsp;Salud&amp;nbsp;PTS de Granada (Avenida de la Ilustraci&#xF3;n,11)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#006400;"&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Con motivo de su celebraci&#xF3;n, la presidenta de CSIF Granada, Victoria Eugenia Pineda, ha recordado el "trabajo e insistencia" de CSIF en la Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales (PRL) en los centros de trabajo, tanto en el &#xE1;mbito p&#xFA;blico como privado,&amp;nbsp;con especial hincapi&#xE9; en los&amp;nbsp;riesgos psicosociales y la salud mental, un tema trascendental para aquellos profesionales que conviven a diario con situaciones de alto riesgo, sobrecarga&amp;nbsp;y estr&#xE9;s mental, jornadas maratonianas o&amp;nbsp;dificultad para desempe&#xF1;ar el trabajo de manera razonable y digna.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Todas aquellas personas afiliadas al sindicato que est&#xE9;n&amp;nbsp;interesadas en asistir a&amp;nbsp;la jornada, de car&#xE1;cter gratuito, podr&#xE1;n &lt;strong&gt;inscribirse&amp;nbsp;hasta completar aforo&lt;/strong&gt; a trav&#xE9;s del siguiente enlace:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2 class="rtecenter"&gt;&lt;span style="color:#006400;"&gt;&lt;strong&gt;https://www.csif.es/contenido/granada/general/374153&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;[[{"fid":"763461","view_mode":"default","type":"media","link_text":null,"attributes":{"alt":"Jornada Emili Dur&#xF3; CSIF Granada \\\"Vive tu profesi&#xF3;n con entusiasmo e ilusi&#xF3;n\\\"","title":"Jornada Emili Dur&#xF3; CSIF Granada \\\"Vive tu profesi&#xF3;n con entusiasmo e ilusi&#xF3;n\\\"","height":2245,"width":1587,"class":"media-element file-default"}}]]&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/45704</guid><title>D&#xED;a internacional de la mujer y la ni&#xF1;a en la ciencia</title><pubDate>Fri, 09 Feb 24 08:51:25 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/45704</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Igualdad</category><category>Otros art&#xED;culos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65d62f0cd20e2.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Granada Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato m&#xE1;s representativo en las administraciones p&#xFA;blicas y con presencia creciente en el sector privado, conmemora el D&#xED;a Internacional de la Ni&#xF1;a y la Mujer en la Ciencia.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Queremos visibilizar la situaci&#xF3;n general de la precariedad de la ciencia en Espa&#xF1;a con salarios mileuristas, contratos temporales, emigraci&#xF3;n de talentos al extranjero y una inversi&#xF3;n p&#xFA;blica muy por debajo de la media europea; a esto se une la posici&#xF3;n ya de por s&#xED; en desventaja de las mujeres.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Seg&#xFA;n el estudio: &#x201C;Ten simple rules for a mom-friendly Academia&#x201D; liderado por profesoras de la Universidad de Alicante, son ellas quienes sufren de forma mayoritaria el abandono de la carrera acad&#xE9;mica e investigadora tras la maternidad.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Adem&#xE1;s, tal y como denunci&#xE1;bamos desde CSIF, se han visto discriminadas en ciertas universidades en contratos, como en el caso de los Margarita Salas de Ayudas para la recualificaci&#xF3;n del sistema universitario espa&#xF1;ol, ya que se las impide prorrogarlo tras haber estado de baja por riesgo durante el embarazo o haber disfrutado de las 16 semanas de permiso por nacimiento y cuidado de menor.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Partimos de la base del denominado &#x2018;techo de cristal&#x2019;. Todav&#xED;a son menos mujeres que hombres las que eligen una profesi&#xF3;n tecnol&#xF3;gica condicionadas por factores culturales, sociales y educativos que tradicionalmente las han relegado en este &#xE1;mbito. Adem&#xE1;s, tienen menos presencia en la direcci&#xF3;n de centros y equipos de investigaci&#xF3;n, publicaciones cient&#xED;ficas etc.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Desde CSIF seguimos apostando por concienciar a la sociedad sobre la necesidad de promover un &#xE1;mbito cient&#xED;fico y tecnol&#xF3;gico diverso e igualitario. Adem&#xE1;s, es esencial favorecer entornos educativos en los que se visibilice tambi&#xE9;n a las mujeres que forman parte de la historia en este &#xE1;mbito. Tenemos que ser capaces de conseguir que ni&#xF1;as y ni&#xF1;os puedan elegir su carrera profesional sin estar condicionados por estereotipos de g&#xE9;nero.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Adem&#xE1;s, aprovechamos esta oportunidad para remarcar la importancia de dotar de recursos materiales y personales a este sector cient&#xED;fico y universitario que tan importante se demostr&#xF3; durante la pandemia.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Por todo ello reclamamos:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x2022; Que el Gobierno promueva acciones que visibilicen a las mujeres cient&#xED;ficas y tecn&#xF3;logas hist&#xF3;ricas y actuales, poniendo en valor su trabajo y construyendo nuevos referentes.&lt;br /&gt;&#xD;
&#x2022; Favorecer un contexto social y educativo en el que las ni&#xF1;as tengan referentes femeninos en la Ciencia y puedan elegir su carrera profesional sin condicionantes externos.&lt;br /&gt;&#xD;
&#x2022; Por una carrera investigadora racional, atractiva y predecible, con condiciones salariales y laborales dignas e igualitarias&lt;br /&gt;&#xD;
&#x2022; Soluciones para acabar con la precariedad, la inestabilidad y el abuso de la temporalidad con perspectiva de g&#xE9;nero.&lt;br /&gt;&#xD;
&#x2022; Evaluar el impacto de la vida familiar en la carrera cient&#xED;fica y articular medidas que corrijan la brecha como son: Flexibilidad horaria, Creaci&#xF3;n de la figura del t&#xE9;cnico/a de apoyo, eliminaci&#xF3;n del requisito de movilidad geogr&#xE1;fica para solicitar becas o subvenciones si se tienen menores de 6 a&#xF1;os a cargo, etc.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CSIF con la ciencia y los investigadores e investigadoras de Universidades y Organismos P&#xFA;blicos de Investigaci&#xF3;n.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/37883</guid><title>CSIF Granada reivindica un esfuerzo &#x201C;coordinado&#x201D; para que el a&#xF1;o 2024 sea el de la reactivaci&#xF3;n de los servicios p&#xFA;blicos como motor del empleo en la provincia</title><pubDate>Fri, 02 Feb 24 12:49:10 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/granada/articulo/37883</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Otros art&#xED;culos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c7448d0ff63.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Granada Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) en Granada lamenta que la provincia haya arrancado el a&#xF1;o con 2.425 personas m&#xE1;s registradas en los servicios p&#xFA;blicos de empleo, alcanzando un total de 77.896 desempleados. La presidenta de CSIF Granada, Victoria Eugenia Pineda, ha destacado que &#x201C;si bien son 2.279 personas desempleadas menos que al inicio del a&#xF1;o pasado y aunque enero suele ser un mes de aumento del paro por la finalizaci&#xF3;n de las campa&#xF1;as navide&#xF1;as y agr&#xED;colas, es necesario una respuesta &#xE1;gil y coordinada entre gobiernos, administraciones y agentes sociales con la vista puesta en el refuerzo de los servicios p&#xFA;blicos como motor de empleo&#x201D;.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;En su valoraci&#xF3;n de los datos del paro de enero, hechos p&#xFA;blicos este viernes por el Ministerio de Trabajo y Econom&#xED;a Social, el sindicato mantiene su reivindicaci&#xF3;n de &#x201C;reflotar la econom&#xED;a y el mercado laboral granadino mediante un plan que potencie los servicios p&#xFA;blicos b&#xE1;sicos, como la Sanidad, la Educaci&#xF3;n o la Seguridad Social&#x201D;.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;De igual modo, Pineda ha lamentado que Granada haya registrado una subida del desempleo del 3,21 % durante el mes de enero, muy superior a la andaluza &#x2013;del 2,89%- y tambi&#xE9;n de la de Espa&#xF1;a &#x2013;del 2,23 %-, as&#xED; como que seis de cada diez parados en Granada son mujeres &#x2013;el 58,4 %-. En relaci&#xF3;n a esta brecha de g&#xE9;nero, la presidenta provincial ha instado a las administraciones a tomar medidas que corrijan esta desigualdad.&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item></channel></rss>
