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<rss version="2.0"><channel><title>Extremadura - Educaci&#xF3;n</title><description>Extremadura - Educaci&#xF3;n</description><language>es</language><link>https://www.csif.es/es/portada/extremaduraeducacion/categoria/tecnicosenprl</link><lastBuildDate>Thu, 10 Sep 26 04:18:49 CEST</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/96326</guid><title>ACUERDO INTERSINDICAL DE 7 DE SEPTIEMBRE DE 2026</title><pubDate>Mon, 07 Sep 26 14:43:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/96326</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/acuerdo-intersindical-septiembre-2026-02-1788943141.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:20px;"&gt;&lt;strong&gt;ACUERDO INTERSINDICAL DE 7 DE SEPTIEMBRE DE 2026&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;span style="font-size:16px;"&gt;Las cinco Organizaciones Sindicales presentes en la Mesa Sectorial de Educaci&amp;oacute;n&lt;br /&gt;&#xD;
P&amp;uacute;blica (PIDE, CSIF, ANPE, CCOO y UGT SP), tras a&amp;ntilde;os de negociaci&amp;oacute;n con la&lt;br /&gt;&#xD;
Administraci&amp;oacute;n, anuncian un acuerdo conjunto que incluir&amp;aacute;:&lt;br /&gt;&#xD;
1. Una subida salarial total de 210 euros, computando los 80 de 2026 y 130 en&lt;br /&gt;&#xD;
esta legislatura.&lt;br /&gt;&#xD;
2. Una clausula de revisi&amp;oacute;n salarial aplicable desde 2028 por una Comisi&amp;oacute;n de&lt;br /&gt;&#xD;
Seguimiento que garantizar&amp;aacute; la actualizaci&amp;oacute;n de los salarios.&lt;br /&gt;&#xD;
3. Importantes mejoras tales como el cobro de las tutor&amp;iacute;as en todos los niveles, el&lt;br /&gt;&#xD;
reconocimiento del sexto sexenio y la revisi&amp;oacute;n de complementos econ&amp;oacute;micos&lt;br /&gt;&#xD;
entre otras.&lt;br /&gt;&#xD;
4. Un paquete de m&amp;aacute;s de 50 mejoras del sistema educativo y de las condiciones&lt;br /&gt;&#xD;
laborales docentes dentro del plan Horizonte +.&lt;br /&gt;&#xD;
Reafirm&amp;aacute;ndonos en nuestro compromiso de mejora de las condiciones laborales para el&lt;br /&gt;&#xD;
colectivo docente de Extremadura, pr&amp;oacute;ximamente ampliaremos la informaci&amp;oacute;n y las&lt;br /&gt;&#xD;
medidas concretas en la firma oficial del acuerdo.&lt;br /&gt;&#xD;
#homologacionsalarialya&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/94433</guid><title>LISTAS EXTRAORDINARIAS: Nuevas listas convocadas en julio 2026</title><pubDate>Sun, 06 Sep 26 10:45:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/94433</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oferta Empleo P&#xFA;blico</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/listas-extraordinarias-1784178116.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Seg&amp;uacute;n datos aparecidos en el diario hoy, este seria el n&amp;uacute;mero de solicitudes por especialidad: &lt;a href="https://www.hoy.es/extremadura/1200-personas-apuntan-profesor-matematicas-extremadura-20260906200035-nt.html"&gt;Fuente Diario Hoy&lt;/a&gt;&amp;nbsp; No se han publicado los n&amp;uacute;meros de todas las especialidades.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Aun falta que se convoquen las pruebas pr&amp;aacute;cticas de algunas especialidades y posteiormente se publicara el listado provisional de admitidos. CSIF te mantendr&amp;aacute; informado. En total indica que son 12343 solicitudes.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&lt;strong&gt;Cuerpo 590&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&lt;strong&gt;001 Filosof&amp;iacute;a &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&lt;strong&gt;006Matem&amp;aacute;ticas .............1185&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&lt;strong&gt;012 Alem&amp;aacute;n ......75&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&lt;strong&gt;015 Portugu&amp;eacute;s &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&lt;strong&gt;115 Procesos Producci&amp;oacute;n Agraria&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&lt;strong&gt;116 Industria Alimentaria...............1053&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&lt;strong&gt;117 Procesos Diagn&amp;oacute;sticos Cl&amp;iacute;nicos &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&lt;strong&gt;118 Procesos Sanitarios&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&lt;strong&gt;119 Procesos y Medios Comunicaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&lt;strong&gt;214 Elaboraci&amp;oacute;n Productos Alimentarios&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&lt;strong&gt;216 Producci&amp;oacute;n Agraria&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&lt;strong&gt;219 Procedimientos Diagn&amp;oacute;stico Cl&amp;iacute;nico&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&lt;strong&gt;220 Procedimientos Sanitarios ..........1017&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&lt;strong&gt;229 Imagen y Sonido &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&lt;strong&gt;Cuerpo 592&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&lt;strong&gt;008 Franc&amp;eacute;s&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&lt;strong&gt;012 Italiano.....59&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&lt;strong&gt;015 Portugu&amp;eacute;s&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&lt;strong&gt;Cuerpo 594 &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&lt;strong&gt;406 Contrabajo....26&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&lt;strong&gt;408 Fagot .....41&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&lt;strong&gt;410 Flauta Travesera.....91&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&lt;strong&gt;412 Fundamentos de Composici&amp;oacute;n ....73&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&lt;strong&gt;419 Oboe .....57&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&lt;strong&gt;426 Tromb&amp;oacute;n.....78&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&lt;strong&gt;429 Tuba .....39&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&lt;strong&gt;434 Violoncello .....67&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&lt;strong&gt;442 Caracterizaci&amp;oacute;n e indumentaria (Prueba pr&amp;aacute;ctica).....71&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&lt;strong&gt;443 Danza aplicada al arte dram&amp;aacute;tico (Prueba pr&amp;aacute;ctica) ......75&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&lt;strong&gt;449 Expresi&amp;oacute;n Corporal (Prueba pr&amp;aacute;ctica) &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&lt;strong&gt;460 Lenguaje Musical &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&lt;strong&gt;Cuerpo 595 &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&lt;strong&gt;512 Dise&amp;ntilde;o Gr&amp;aacute;fico (Prueba pr&amp;aacute;ctica)&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&lt;strong&gt;520 Materiales y Tecnolog&amp;iacute;a del Dise&amp;ntilde;o (Prueba pr&amp;aacute;ctica) &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&lt;strong&gt;522 Medios Inform&amp;aacute;ticos (Prueba pr&amp;aacute;ctica) &lt;/strong&gt;&lt;meta charset="UTF-8"&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width,initial-scale=1"&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
&lt;style type="text/css"&gt;body{margin:0;font-family:Segoe UI,Arial,sans-serif;background:#f4f7f5;color:#222}&#xD;
#csif{max-width:1100px;margin:auto;padding:24px}&#xD;
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&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div id="csif"&gt;&#xD;
&lt;div class="hero"&gt;&#xD;
&lt;div class="tag"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="tag"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N &amp;middot; EXTREMADURA&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1&gt;Listas extraordinarias docentes 2026&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 7 de julio de 2026&lt;/strong&gt; por la que se convoca el procedimiento para la constituci&amp;oacute;n de listas de espera extraordinarias de determinadas especialidades de los cuerpos docentes no universitarios.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Plazo:&lt;/strong&gt; del 17 al 30 de julio de 2026 (00:00 del d&amp;iacute;a 17 hasta las 23:59 del d&amp;iacute;a 30).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="btn" href="https://pdocente.educarex.es/2026/extraordinarias/inicio"&gt;Presentar solicitud&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="grid"&gt;&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;Resoluci&amp;oacute;n&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/1360o/26061828.pdf"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;Especialidades&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/especialidades-convocadas-1784209508.pdf"&gt;Consultar anexo&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;Baremo&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-1784209508.pdf"&gt;Consultar baremo&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;Calcula tu baremo&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremos-csif-listas-extraordinarias-2025-1740131403-1761146527-1763108417.xlsx"&gt;Descargar Excel&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="notice"&gt;&lt;strong&gt;Requisito de titulaci&amp;oacute;n:&lt;/strong&gt; Las personas aspirantes deber&amp;aacute;n estar en posesi&amp;oacute;n de la titulaci&amp;oacute;n correspondiente o haber satisfecho los derechos de expedici&amp;oacute;n. &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/67205/Titulaciones+para+desempe%C3%B1o+interinidades+-+21-04-26.pdf/360676e9-c6cf-4bdf-8d23-dc459e6977a2"&gt;Consultar titulaciones.&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="section"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Especialidades convocadas&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="cols"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Cuerpo 590&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;001 Filosof&amp;iacute;a&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;006 Matem&amp;aacute;ticas&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;012 Alem&amp;aacute;n&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;015 Portugu&amp;eacute;s&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;115 Procesos Producci&amp;oacute;n Agraria&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;116 Industria Alimentaria&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;117 Procesos Diagn&amp;oacute;sticos Cl&amp;iacute;nicos&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;118 Procesos Sanitarios&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;119 Procesos y Medios Comunicaci&amp;oacute;n&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;214 Elaboraci&amp;oacute;n Productos Alimentarios&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;216 Producci&amp;oacute;n Agraria&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;219 Procedimientos Diagn&amp;oacute;stico Cl&amp;iacute;nico&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;220 Procedimientos Sanitarios&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;229 Imagen y Sonido&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Cuerpo 592&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;008 Franc&amp;eacute;s&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;012 Italiano&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;015 Portugu&amp;eacute;s&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Cuerpo 594&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;406 Contrabajo&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;408 Fagot&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;410 Flauta Travesera&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;412 Fundamentos de Composici&amp;oacute;n&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;419 Oboe&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;426 Tromb&amp;oacute;n&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;429 Tuba&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;434 Violoncello&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;442 Caracterizaci&amp;oacute;n e indumentaria&amp;nbsp;(Prueba pr&amp;aacute;ctica)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;443 Danza aplicada al arte dram&amp;aacute;tico&amp;nbsp;(Prueba pr&amp;aacute;ctica)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;449 Expresi&amp;oacute;n Corporal&amp;nbsp;(Prueba pr&amp;aacute;ctica)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;460 Lenguaje Musical&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Cuerpo 595&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;512 Dise&amp;ntilde;o Gr&amp;aacute;fico (Prueba pr&amp;aacute;ctica)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;520 Materiales y Tecnolog&amp;iacute;a del Dise&amp;ntilde;o&amp;nbsp;(Prueba pr&amp;aacute;ctica)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;522 Medios Inform&amp;aacute;ticos&amp;nbsp;(Prueba pr&amp;aacute;ctica)&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="hero" style="margin-top:20px"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Presentaci&amp;oacute;n de solicitudes&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Del &lt;strong&gt;17 al 30 de julio de 2026&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="btn" href="https://pdocente.educarex.es/2026/extraordinarias/inicio"&gt;Acceder a la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:.9em;color:#555"&gt;Comprueba siempre la resoluci&amp;oacute;n y los anexos oficiales antes de presentar la solicitud.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/95694</guid><title>LLAMAMIENTOS TELEM&#xC1;TICOS DE INTERINOS CURSO 2026/2027</title><pubDate>Fri, 04 Sep 26 09:06:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/95694</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oferta Empleo P&#xFA;blico</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/septiembre-2-1788521478.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;strong&gt;&#x25BA;&lt;a href="https://pdocente.educarex.es/convocatoria/llamamientos/"&gt;ACCESO&amp;nbsp;AL SISTEMA DE LLAMAMIENTOS TELEM&amp;Aacute;TICOS&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;(Convocados, vacantes, solicitud, renuncias, Situaci&amp;oacute;n en bolsa, zonificaci&amp;oacute;n).&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94644"&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;DOCUMENTACI&amp;Oacute;N a presentar por los nuevos seleccionados que no han trabajado en extremadura el curso anterior&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table align="center" border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" dir="ltr" height="55" width="1028"&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;CONVOCATORIA&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;PLAZO&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;VACANTES&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;CONVOCADOS&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&#xD;
			&lt;p&gt;&lt;strong&gt;RESOLUCION&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ADJUDICACI&amp;Oacute;N&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;ADJUDICADOS&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;INCORPORACI&amp;Oacute;N&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260904-convocatoria-vigente-1788527446.pdf"&gt;05/09/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://pdocente.educarex.es/convocatoria/llamamientos/"&gt;12 h del 09/09/26&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/vacantes-todos-4092026-1788531882.pdf"&gt;05/09/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/convocados-todos-4092026-1788531882.pdf"&gt;05/09/2036&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260907-resolucion-adjudicacion-1788783302.pdf"&gt;09/09/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260907-adjudicacion-semanal-1788783302.pdf"&gt;09/09/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;09/09/2026&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;ASPECTOS A TENER EN CUENTA EN LOS LLAMAMIENTOS:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA; Entras en la &lt;a href="https://pdocente.educarex.es/convocatoria/llamamientos/"&gt;plataforma de los llamamientos&lt;/a&gt;, puedes ver las vacantes, el personal convocado y en &lt;strong&gt;acceso al Sistema de peticiones&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;realizas tu petici&amp;oacute;n&lt;/strong&gt; incluyendo las vacantes 8las hay obligatorias y voluntarias) en tu orden seleccionado y una vez que termines, das a &lt;strong&gt;Guardar y generar documentaci&amp;oacute;n&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;y te &lt;strong&gt;descargas ese PDF&lt;/strong&gt; como justificante ante posibles reclamaciones, y ya has terminado. &lt;strong&gt;CSIF te desea mucha SUERTE&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;1. Puedes reducir zonas antes de las 10 de la ma&amp;ntilde;ana del d&amp;iacute;a anterior al llamamiento. Ampliar en enero y a final de curso. Hay que tener paciencia y no hacer una nueva solicitud, cada vez que se realiza una solicitud, se anula la anterior (si se realizan cambios despu&amp;eacute;s de las 10:00h y antes de la apertura del llamamiento, el primer cambio de zonas quedar&amp;aacute; anulado). La situaci&amp;oacute;n en bolsa, as&amp;iacute; como el estado de aspirantes, con car&amp;aacute;cter general, como en el caso de la zonificaci&amp;oacute;n se actualiza justo antes de cada llamamiento.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="https://pdocente.educarex.es/convocatoria/llamamientos/?tab=tabs-3" target="_blank"&gt;Enlace a la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;2.RELEGADO: Si no solicitas todas las vacantes obligatorias, no te dan nada y dan una vacante obligatoria a alguien detr&amp;aacute;s de ti. Para cada especialidad, las personas relegadas ser&amp;aacute;n llevadas al final de cada lista. En el caso de que la persona convocada no hubiera podido participar en el procedimiento por concurrir una causa de fuerza mayor coincidente en el tiempo con la totalidad del per&amp;iacute;odo establecido para la cumplimentaci&amp;oacute;n de la solicitud, y se le hubiera aplicado una relegaci&amp;oacute;n por dicha inacci&amp;oacute;n, deber&amp;aacute; comunicarlo a la DGPD en el plazo de los tres d&amp;iacute;as h&amp;aacute;biles siguientes a la finalizaci&amp;oacute;n de la causa para volver a estar disponible.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;3. Puedes renunciar con anterioridad al llamamiento: con causa justificada hasta que finalice la causa o de forma voluntaria hasta fin del curso actual.&amp;nbsp;&lt;a href="https://pdocente.educarex.es/convocatoria/llamamientos/?tab=tabs-3" target="_blank"&gt;Enlace a la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;4.&amp;nbsp;En caso de renuncia a la plaza o sustituci&amp;oacute;n que se est&amp;eacute; desempe&amp;ntilde;ando deber&amp;aacute;n consultarse los Art&amp;iacute;culos 7 y 8 de la&amp;nbsp;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/67205/Orden+de+2+agosto+2021.pdf/cffd5bca-b654-411b-b259-b4104199d848" target="_blank"&gt;ORDEN de 2 de agosto de 2021&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;&lt;a href="https://pdocente.educarex.es/convocatoria/llamamientos/?tab=tabs-3" target="_blank"&gt;Enlace a la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;5. Las vacantes voluntarias no estas obligado a solicitarlas. Puedes mezclar vacantes de diferentes especialidades.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;6. &amp;iquest;NO TE FUNCIONAN TUS CLAVES? &amp;iexcl;&amp;iexcl;Recup&amp;eacute;ralas!! en&lt;span class="M7eMe"&gt;&amp;nbsp;Rayuela (&lt;a href="https://rayuela.educarex.es/"&gt;https://rayuela.educarex.es/&lt;/a&gt;). Pulsa la opci&amp;oacute;n de &amp;quot;olvid&amp;eacute; mis contrase&amp;ntilde;as&amp;quot;. Deber&amp;aacute;s introducir tu DNI y te enviar&amp;aacute;n las claves al email que indicaste en tu solicitud de acceso.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div aria-level="2" class="KkG9vf mBzBBe" jsname="bLLMxc" role="heading"&gt;&#xD;
&lt;div class="SajZGc RVEQke hN5qnf"&gt;&#xD;
&lt;div class="aG9Vid vVO4xd  M7eMe"&gt;&lt;b&gt;7. Compatibilidad p&amp;uacute;blica o privada.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;Debes leer con atenci&amp;oacute;n la normativa de referencia sobre compatibilidad / incompatibilidad:&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-5016" style="text-decoration-line:none"&gt;Ley 13/2015, de 8 de abril, de Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica de Extremadura&lt;/a&gt;. En esta se describe la&lt;span style="font-weight:bold"&gt; normativa de faltas por no solicitar la compatibilidad o por realizar actividades incompatibles:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;Art&amp;iacute;culo 152. Faltas muy graves,&amp;nbsp;Art&amp;iacute;culo 153. Faltas graves y&amp;nbsp;Art&amp;iacute;culo 158. Sanciones disciplinarias. &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/compatibilidad-informacion-basica-1788598915.pdf"&gt;CSIF TE OFRECE UN RESUMEN AQUI.&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA; Evoluci&amp;oacute;n de los llamamientos de interinos del curso 2026/2027.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/96248"&gt;Archivos de llamamientos de interinos curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;Evoluci&amp;oacute;n de los llamamientos de interinos del curso 2026/2027&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;Estudio&amp;nbsp;de la adjudicaci&amp;oacute;n final de destinos para el curso 2026/2027&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;Archivos de llamamientos de interinos curso 2026/2027&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://profex.educarex.es/personal-interino/llamamientos-urgentes"&gt;Llamamientos urgentes&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA; Listas de espera de interinos vigentes curso 26/27&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/224263"&gt;&lt;strong&gt;Recomendaciones CSIF ante problemas de acceso en la plataforma&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;DOCUMENTACI&amp;Oacute;N a presentar&lt;/strong&gt;:&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94644"&gt; TODA LA INFORMACI&amp;Oacute;N AQUI&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&amp;diams;&lt;a href="https://profex.educarex.es/web/personal-docente/tramites"&gt;&amp;nbsp;Presentaci&amp;oacute;n de Documentos&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&amp;diams;&lt;a href="http://profex.educarex.es/profex/Ficheros/Nominas/pdf/MODELO_100.pdf" rel="me" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/67250/HOJA_RECOGIDA_DATOS_MODELO_100_+.pdf/3735f3c1-76f2-41f7-9d48-51c8d9d5deec"&gt;Modelo 100: Hoja de Recogida de Datos&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&amp;diams;&lt;a href="http://profex.educarex.es/profex/Ficheros/Nominas/pdf/mod.145_2015.pdf" rel="me" target="_blank" title="Ir a Modelo 145 del IRPF. Comunicaci&#xF3;n de datos al pagador (Se abre en ventana nueva)"&gt;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;a href="https://sede.agenciatributaria.gob.es/static_files/Sede/Procedimiento_ayuda/G603/mod145_es_es.pdf"&gt;Modelo 145 del IRPF. Comunicaci&amp;oacute;n de datos al pagador&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&amp;diams;&lt;a href="http://profex.educarex.es/profex/Ficheros/Nominas/pdf/MODELO_120.pdf" rel="me" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Modelo 120: Modificaci&amp;oacute;n de Datos Bancarios y/o Domicilio&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&amp;diams;&amp;nbsp;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/67250/autorizacion.consulta.registro.delitossexuales.pdf+%281%29.pdf/7d3b405a-029e-48a2-a807-193fb3343227"&gt;Autorizaci&amp;oacute;n&amp;nbsp;&lt;/a&gt;para consultar el Registro Central de delincuentes sexuales (&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/67250/autorizacion.consulta.registro.delitossexuales.pdf+%281%29.pdf/7d3b405a-029e-48a2-a807-193fb3343227"&gt;anexo&lt;/a&gt;).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;INFORMACI&amp;Oacute;N DE CURSOS ANTERIORES&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76496"&gt;Llamamientos de interinos curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/56785"&gt;Llamamientos de interinos curso 2024/2025&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/30489"&gt;Llamamientos de interinos curso 2023/2024&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/347344"&gt;Llamamientos de interinos curso 2022/2023&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/326280"&gt;Llamamientos de interinos curso 2021/2022&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/303823"&gt;Llamamientos de interinos curso 2020/2021&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76005"&gt;Estudio&amp;nbsp;de la adjudicaci&amp;oacute;n final de destinos para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/56152"&gt;Estudio&amp;nbsp;de la adjudicaci&amp;oacute;n final de destinos para el curso 2024/2025&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://profex.educarex.es/web/personal-docente/personal-interino/llamamientos-urgentes/convocatorias-anteriores-de-llamamientos-urgentes"&gt;Llamamientos urgentes 2024-2025&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/366246"&gt;Estudio&amp;nbsp;de la adjudicaci&amp;oacute;n final de destinos para el curso 2023/2024&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76493"&gt;Archivos de llamamientos de interinos curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/58171"&gt;Archivos de llamamientos de interinos curso 2024/2025&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/366429"&gt;Archivos de llamamientos de interinos curso 2023/2024&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/326281"&gt;Archivos de llamamientos de interinos curso 2021/2022&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77809"&gt;Evoluci&amp;oacute;n de los llamamientos de interinos del curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/58312"&gt;Evoluci&amp;oacute;n&amp;nbsp;listas de interinos 2024/2025&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/368124"&gt;Evoluci&amp;oacute;n&amp;nbsp;listas de interinos 2023/2024&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/350410"&gt;Evoluci&amp;oacute;n listas de interinos 2022/2023&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/327289"&gt;Evoluci&amp;oacute;n listas de interinos 2021/2022&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/303643"&gt;Evoluci&amp;oacute;n listas de interinos 2020/2021&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/334387"&gt;LLAMAMIENTOS URGENTES: Adjudicaciones curso 2021/2022&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;Normativa de referencia que debe conocer en relaci&amp;oacute;n al sistema de llamamientos:&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/67205/Decreto+51-2019+30+abril.pdf/0454e9fd-89b7-44a8-aea4-db23911ff4c9"&gt;DECRETO 51/2019, de 30 de abril&lt;/a&gt;, por el que se regula la provisi&amp;oacute;n interina de puestos de trabajo de personal docente no universitario de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura.&lt;br /&gt;&#xD;
	&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/67205/Orden+de+2+agosto+2021.pdf/cffd5bca-b654-411b-b259-b4104199d848"&gt;ORDEN de 2 de agosto de 2021&lt;/a&gt;, por la que se establece el procedimiento para la tramitaci&amp;oacute;n de las renuncias a las plazas o sustituciones, una vez iniciado el curso escolar, del personal interino de los cuerpos docentes no universitarios.&lt;br /&gt;&#xD;
	&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/67205/RESOLUCI%C3%93N+de+18+de+diciembre+de+2024.pdf"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 18 de diciembre de 2024&lt;/a&gt;, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se desarrolla el procedimiento de adjudicaciones mediante el sistema de llamamiento telem&amp;aacute;tico una vez iniciado el curso escolar.&lt;br /&gt;&#xD;
	&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de cada una de las &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/138917/Convocatoria_vigente.pdf"&gt;convocatorias&lt;/a&gt; (publicada en la &lt;a href="https://pdocente.educarex.es/convocatoria/llamamientos/"&gt;web del sistema de llamamientos&lt;/a&gt;, apartado &amp;quot;Convocatoria&amp;quot;).&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://profex.educarex.es/documents/20182/67205/CORRECCI%C3%93N+DE+ERRORES+RESOLUCI%C3%93N+18+DICIEMBRE+2024.pdf/048e38e1-c048-47a0-958f-66929225ecd8"&gt;CORRECCI&amp;Oacute;N de errores de la RESOLUCI&amp;Oacute;N de 18 de diciembre de 2024&lt;/a&gt;, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se desarrolla el procedimiento de adjudicaciones mediante el sistema de llamamiento telem&amp;aacute;tico una vez iniciado el curso escolar.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://profex.educarex.es/documents/20182/67205/D_70_2023.pdf/038f67a3-8005-4e60-be32-89fd5e27e204"&gt;DECRETO 70/2023, de 21 de junio, por el que se modifica el Decreto 51/2019, de 30 de abril,&lt;/a&gt; por el que se regula la provisi&amp;oacute;n interina de puestos de trabajo de personal docente no universitario de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/67205/ORDEN+de+13+de+junio+de+2019.pdf/822649be-3083-4b5f-9715-5dcf0bfbd3b4"&gt;ORDEN de 13 de junio de 2019&lt;/a&gt; por la que se concretan las zonas de las listas de espera de personal docente no universitario de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/67205/Titulaciones+para+desempe%C3%B1o+interinidades+-+21-04-26.pdf/360676e9-c6cf-4bdf-8d23-dc459e6977a2"&gt;Titulaciones para el desempe&amp;ntilde;o de puestos en r&amp;eacute;gimen de interinidad. 2026 (ACTUAL)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/95385</guid><title>CSIF ESPECIAL INICIO DE CURSO 2026/2027</title><pubDate>Thu, 27 Aug 26 09:45:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/95385</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Normativa</category><category>Decretos</category><category>Leyes y Decretos Ley</category><category>Otra normativa</category><category>Reglamentos</category><category>&#xD3;rdenes</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/web-funcionarios-interinos-1788550326.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;section class="csif-dec&#xE1;logos"&gt;&lt;!-- ===== BLOQUE PRESENTACI&#xD3;N + PDFs (miniatura enlaza al fichero) ===== --&gt;&#xD;
&lt;section class="csif-pensiones"&gt;&#xD;
&lt;style type="text/css"&gt;.csif-pensiones{&#xD;
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&#xD;
    /* THUMB (clicable) */&#xD;
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    }&#xD;
    .csif-title a{color:var(--ink);text-decoration:none}&#xD;
    .csif-title a:hover{color:var(--csif-green-dark);text-decoration:underline}&#xD;
    .csif-actions{display:flex;gap:10px;flex-wrap:wrap}&#xD;
    .csif-btn{&#xD;
      display:inline-flex;align-items:center;justify-content:center;&#xD;
      padding:10px 12px;border-radius:12px;&#xD;
      font-weight:950;font-size:13px;text-decoration:none;cursor:pointer;&#xD;
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    }&#xD;
    .csif-btn:hover{box-shadow:0 10px 18px rgba(2,6,23,.08);border-color:rgba(2,6,23,.18)}&#xD;
    .csif-btn-primary{&#xD;
      background:var(--csif-green);&#xD;
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    .csif-btn-primary:hover{background:var(--csif-green-dark)}&#xD;
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&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-wrap"&gt;&lt;!-- Presentaci&#xF3;n --&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-hero"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Dec&amp;aacute;logos CSIF curso 2026-27&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF pone a tu disposici&amp;oacute;n los dec&amp;aacute;logos con las normativas y aclaraci&amp;oacute;n de posibles dudas como horarios, agrupaciones...&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-badges"&gt;&lt;span class="csif-pill"&gt;&lt;strong&gt;Educaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="csif-pill"&gt;&lt;strong&gt;Curso 2026-27&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="csif-pill"&gt;Actualizado: &lt;strong&gt;04/09/2026&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Tarjetas PDF --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-grid"&gt;&lt;!-- 1 --&gt;&#xD;
&lt;article class="csif-card"&gt;&lt;!-- MINIATURA: enlaza al PDF --&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-thumb" data-pdf-url="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/decalogo-maestros-26-27-1787916582.pdf"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-thumb-fallback"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-badge"&gt;&lt;a class="csif-thumb-link" href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/decalogo-maestros-26-27-1787916582.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;PDF&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&lt;a class="csif-thumb-link" href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/decalogo-maestros-26-27-1787916582.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;Ver documento&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-thumb-link" href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/decalogo-maestros-26-27-1787916582.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;&lt;canvas&gt;&lt;/canvas&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card-inner"&gt;&#xD;
&lt;h3 class="csif-title"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/decalogo-maestros-26-27-1787916582.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;DECALOGO MAESTROS 26-27.pdf&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-actions"&gt;&lt;a class="csif-btn csif-btn-primary" href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/decalogo-maestros-26-27-1787916582.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;Abrir PDF&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-note"&gt;Dec&amp;aacute;logo CSIF &amp;middot; Maestros&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/article&gt;&#xD;
&lt;!-- 2 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-card"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-thumb" data-pdf-url="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/decalogo-csif-secundaria-26-27-1788509703.pdf"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-thumb-fallback"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-badge"&gt;&lt;a class="csif-thumb-link" href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/decalogo-csif-secundaria-26-27-1788509703.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;PDF&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&lt;a class="csif-thumb-link" href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/decalogo-csif-secundaria-26-27-1788509703.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;Ver documento&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-thumb-link" href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/decalogo-csif-secundaria-26-27-1788509703.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;&lt;canvas&gt;&lt;/canvas&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card-inner"&gt;&#xD;
&lt;h3 class="csif-title"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/decalogo-csif-secundaria-26-27-1788509703.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;DECALOGO CSIF SECUNDARIA 26-27.pdf&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-actions"&gt;&lt;a class="csif-btn csif-btn-primary" href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/decalogo-csif-secundaria-26-27-1788509703.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;Abrir PDF&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-note"&gt;Dec&amp;aacute;logo CSIF &amp;middot; Secundaria&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/article&gt;&#xD;
&lt;!-- 3 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-card"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-thumb" data-pdf-url="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/decalogo-csif-fp-26-27-1788509703.pdf"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-thumb-fallback"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-badge"&gt;&lt;a class="csif-thumb-link" href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/decalogo-csif-fp-26-27-1788509703.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;PDF&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&lt;a class="csif-thumb-link" href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/decalogo-csif-fp-26-27-1788509703.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;Ver documento&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-thumb-link" href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/decalogo-csif-fp-26-27-1788509703.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;&lt;canvas&gt;&lt;/canvas&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card-inner"&gt;&#xD;
&lt;h3 class="csif-title"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/decalogo-csif-fp-26-27-1788509703.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;DECALOGO CSIF FP 26-27.pdf&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-actions"&gt;&lt;a class="csif-btn csif-btn-primary" href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/decalogo-csif-fp-26-27-1788509703.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;Abrir PDF&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-note"&gt;Dec&amp;aacute;logo CSIF &amp;middot; Formaci&amp;oacute;n Profesional&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/article&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- PDF.js (genera las miniaturas reales de la primera p&#xE1;gina de cada PDF) --&gt;&lt;script src="https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/pdf.js/3.11.174/pdf.min.js"&gt;&lt;/script&gt;&lt;script&gt;&#xD;
    (function () {&#xD;
      if (!window.pdfjsLib) return;&#xD;
&#xD;
      pdfjsLib.GlobalWorkerOptions.workerSrc =&#xD;
        "https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/pdf.js/3.11.174/pdf.worker.min.js";&#xD;
&#xD;
      const thumbs = document.querySelectorAll(".csif-thumb[data-pdf-url]");&#xD;
&#xD;
      async function renderThumb(container) {&#xD;
        const url = container.getAttribute("data-pdf-url");&#xD;
        const canvas = container.querySelector("canvas");&#xD;
        const fallback = container.querySelector(".csif-thumb-fallback");&#xD;
        if (!url || !canvas) return;&#xD;
&#xD;
        try {&#xD;
          const pdf = await pdfjsLib.getDocument({ url }).promise;&#xD;
          const page = await pdf.getPage(1);&#xD;
&#xD;
          const desiredWidth = 900;&#xD;
          const vp0 = page.getViewport({ scale: 1 });&#xD;
          const scale = desiredWidth / vp0.width;&#xD;
          const vp = page.getViewport({ scale });&#xD;
&#xD;
          const ctx = canvas.getContext("2d", { alpha: false });&#xD;
          canvas.width = Math.floor(vp.width);&#xD;
          canvas.height = Math.floor(vp.height);&#xD;
&#xD;
          await page.render({ canvasContext: ctx, viewport: vp }).promise;&#xD;
&#xD;
          if (fallback) fallback.style.display = "none";&#xD;
        } catch (e) {&#xD;
          // Si falla por CORS/CSP, se queda el fallback (icono PDF + "Ver documento").&#xD;
        }&#xD;
      }&#xD;
&#xD;
      // Lazy-load: solo renderiza cuando la tarjeta entra en el viewport&#xD;
      if ("IntersectionObserver" in window) {&#xD;
        const obs = new IntersectionObserver((entries, observer) =&gt; {&#xD;
          entries.forEach((entry) =&gt; {&#xD;
            if (entry.isIntersecting) {&#xD;
              observer.unobserve(entry.target);&#xD;
              renderThumb(entry.target);&#xD;
            }&#xD;
          });&#xD;
        }, { rootMargin: "200px 0px" });&#xD;
&#xD;
        thumbs.forEach(t =&gt; obs.observe(t));&#xD;
      } else {&#xD;
        thumbs.forEach(renderThumb);&#xD;
      }&#xD;
    })();&#xD;
&lt;/script&gt;&lt;meta charset="UTF-8"&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"&gt;&lt;/section&gt;&#xD;
&lt;style type="text/css"&gt;.csif-dec&#xE1;logos{&#xD;
      --csif-green:#12a150;&#xD;
      --csif-green-dark:#0e7f3f;&#xD;
      --ink:#0f172a;&#xD;
      --muted:#64748b;&#xD;
      --card:#fff;&#xD;
      --bg:#f6f8fb;&#xD;
      --shadow:0 10px 30px rgba(2,6,23,.08);&#xD;
      font-family: system-ui, -apple-system, Segoe UI, Roboto, Arial, "Noto Sans", "Helvetica Neue", sans-serif;&#xD;
      color:var(--ink);&#xD;
    }&#xD;
    .csif-wrap{max-width:1080px;margin:0 auto;padding:18px 12px 10px;}&#xD;
    .csif-hero{&#xD;
      background:linear-gradient(180deg, rgba(18,161,80,.12), rgba(18,161,80,.03));&#xD;
      border:1px solid rgba(18,161,80,.22);&#xD;
      border-radius:18px;&#xD;
      padding:16px;&#xD;
      box-shadow:var(--shadow);&#xD;
    }&#xD;
    .csif-hero h2{margin:0 0 8px 0;font-size:20px;font-weight:950;letter-spacing:-.01em}&#xD;
    .csif-hero p{margin:0;color:#0b3b22;font-weight:650;line-height:1.35}&#xD;
    .csif-badges{display:flex;flex-wrap:wrap;gap:8px;margin-top:10px}&#xD;
    .csif-pill{&#xD;
      display:inline-flex;align-items:center;gap:8px;&#xD;
      padding:6px 10px;border-radius:999px;&#xD;
      background:#fff;border:1px solid rgba(2,6,23,.10);&#xD;
      font-weight:800;font-size:12.5px;color:var(--muted);&#xD;
    }&#xD;
    .csif-pill strong{color:var(--csif-green-dark)}&#xD;
    .csif-grid{&#xD;
      margin-top:14px;&#xD;
      display:grid;grid-template-columns:repeat(12,1fr);gap:14px;&#xD;
    }&#xD;
    .csif-card{&#xD;
      grid-column:span 12;&#xD;
      background:var(--card);&#xD;
      border:1px solid rgba(2,6,23,.08);&#xD;
      border-radius:18px;&#xD;
      overflow:hidden;&#xD;
      box-shadow:0 8px 22px rgba(2,6,23,.06);&#xD;
    }&#xD;
    @media (min-width:760px){ .csif-card{grid-column:span 4;} }&#xD;
&#xD;
    /* THUMB (clicable) */&#xD;
    .csif-thumb-link{display:block;text-decoration:none;color:inherit}&#xD;
    .csif-thumb{&#xD;
      position:relative;&#xD;
      background:linear-gradient(135deg,#eef3f8,#f7fafc);&#xD;
      aspect-ratio:4/5;&#xD;
      border-bottom:1px solid rgba(2,6,23,.08);&#xD;
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    }&#xD;
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&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
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&lt;section class="csif-decalogo"&gt;&#xD;
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&#xD;
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    .csif-btn:hover{box-shadow:0 10px 18px rgba(2,6,23,.08);border-color:rgba(2,6,23,.18)}&#xD;
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    .csif-btn-primary:hover{background:var(--csif-green-dark)}&#xD;
    .csif-note{margin:0;color:var(--muted);font-size:12.5px;font-weight:700}&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00ff00;"&gt;DEC&amp;Aacute;LOGOS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/decalogo-maestros-26-27-1787916582.pdf"&gt;&lt;strong&gt;Dec&amp;aacute;logo Maestros/as&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/decalogo-csif-secundaria-26-27-1788509703.pdf"&gt;&lt;strong&gt;Dec&amp;aacute;logo Profesores/as&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/decalogo-csif-fp-26-27-1788509703.pdf"&gt;&lt;strong&gt;Dec&amp;aacute;logo Formaci&amp;oacute;n Profesional&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0054/documentos/Instrucciones_inicio_curso_26_27%28F%29%281%29.pdf"&gt;&lt;strong&gt;Instrucci&amp;oacute;n inicio de curso&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00ff00;"&gt;EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;INTERINOS:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/96106"&gt;CSIF advierte de la destrucci&amp;oacute;n de m&amp;aacute;s de 3.000 empleos en Educaci&amp;oacute;n en verano en Extremadura por el abuso de la temporalidad&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93518"&gt;EXIGENCIAS DE CSIF ANTE UN NUEVO DECRETO DE INTERINOS.&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF informa&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/95012"&gt;desde el 1 de septiembre de 2026 la Seguridad Social notificar&amp;aacute; las incapacidades &amp;uacute;nicamente por v&amp;iacute;a electr&amp;oacute;nica&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;VACACIONES NO DISFRUTADAS:&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76787"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA EXIGE QUE SE APLIQUE A TODOS LOS DOCENTES EXTREME&amp;Ntilde;OS LA SENTENCIA GANADA POR CSIF EN EL SECTOR DE SANIDAD&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;Las vacaciones retribuidas y no disfrutadas deben contar como servicios prestados.&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/76785"&gt;CSIF exige a la Junta extender a todos los empleados p&amp;uacute;blicos el c&amp;oacute;mputo de vacaciones no disfrutadas como servicios prestados&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;EDUCACI&amp;Oacute;N P&amp;Uacute;BLICA&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/66624"&gt;CSIF en defensa de la Educaci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/86444"&gt;&lt;strong&gt;EXTREMADURA&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF DEMANDA LA CREACI&amp;Oacute;N DEL 6&amp;ordm; SEXENIO &amp;iexcl;YA!&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacionalensenanza/articulo/86416"&gt;CSIF demanda en toda Espa&amp;ntilde;a el Sexto Sexenio para dignificar la carrera profesional docente&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PRESUPUESTOS EXTREMADURA:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/95070"&gt;CSIF valora la aprobaci&amp;oacute;n de los presupuestos para dar estabilidad a la regi&amp;oacute;n, pero critica la falta de partidas para la equiparaci&amp;oacute;n salarial de los empleados p&amp;uacute;blicos&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/92790"&gt;CSIF presenta a los grupos parlamentarios un documento de 70 propuestas que exige la equiparaci&amp;oacute;n salarial para todos los sectores&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&amp;Uacute;LTIMO PAGO 2% de 2020&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://x.com/CSIFExtremadura/status/2078012679432655104?s=20"&gt;Desde CSIF reclamamos a la Junta de Extremadura adelantar el &amp;uacute;ltimo pago del 2% para abonarlo este a&amp;ntilde;o&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;ANTICIPOS REINTEGRABLES&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://x.com/CSIFExtremadura/status/2077303673621823717?s=20"&gt;CSIF reclama recuperar los anticipos reintegrables para los empleados p&amp;uacute;blicos de la Junta de Extremadura&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify; margin-left: 8px;"&gt;&lt;strong&gt;PAGAS EXTRAS - PRESUPUESTOS 2027&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/94236"&gt;CSIF exige que los Presupuestos de 2027 recuperen &amp;iacute;ntegramente las pagas extraordinarias recortadas hace 16 a&amp;ntilde;os&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00ff00;"&gt;NACIONAL&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify; margin-left: 8px;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/95794"&gt;El Gobierno considera por fin las reiteradas demandas de CSIF y activa la Ley de Seguridad Nacional con un Mando &amp;Uacute;nico para Ceuta&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify; margin-left: 8px;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/96092"&gt;Las administraciones p&amp;uacute;blicas, Educaci&amp;oacute;n y Servicios Sociales destruyen 81.615 puestos de trabajo en agosto&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify; margin-left: 8px;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/95099"&gt;CSIF reconoce el impulso del Ministerio a la reforma de los reales decretos de m&amp;iacute;nimos, pero advierte de que llega tarde para esta legislatura&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify; margin-left: 8px;"&gt;&lt;strong&gt;MOVILIZACIONES: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/91787"&gt;CSIF anuncia movilizaciones, con posible huelga, desde septiembre en toda Espa&amp;ntilde;a en defensa de la escuela p&amp;uacute;blica: Gobierno y CC.AA. castigan sin recursos al profesorado&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;&lt;strong&gt;15 de septiembre, concentraci&amp;oacute;n frente al Ministerio de Educaci&amp;oacute;n:&amp;nbsp;11:30-12:00 h&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify; margin-left: 8px;"&gt;&lt;strong&gt;IGUALDAD GRUPO A:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/66183"&gt;&lt;strong&gt;Igualdad en el grupo A con excelencia en la especialidad&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify; margin-left: 8px;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify; margin-left: 8px;"&gt;&lt;strong&gt;TRANSPARENCIA:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/95063"&gt;CSIF renueva su compromiso con la transparencia con la publicaci&amp;oacute;n de sus cuentas de 2025&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;30 de julio de 2026&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/74335"&gt;CSIF dona 2.000 euros a la asociaci&amp;oacute;n &amp;lsquo;Divertea&amp;rsquo; de ayuda a personas con autismo y sus familiares.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;La iniciativa recoge la recaudaci&amp;oacute;n del curso solidario &amp;lsquo;Aula del futuro&amp;rsquo; para docentes, organizado por el sector de Educaci&amp;oacute;n&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;CSIF entrega su cheque solidario.&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/62558"&gt;Entrega del tradicional cheque del curso solidario a la asociaci&amp;oacute;n Cu&amp;eacute;ntame Algo que me reconforte&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;CANAL TELEGRAM CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://linktr.ee/csifeducacionextremadura"&gt;Web, datos de contacto y localizaci&amp;oacute;n y Redes Sociales a un solo click&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/364390"&gt;Canal de difusi&amp;oacute;n con informaci&amp;oacute;n peri&amp;oacute;dica y de inter&amp;eacute;s para docentes de centros p&amp;uacute;blicos no universitarios de Extremadura&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. Canal creado el 13 de enero de 2023 continuador de CSIFdocentex (15/03/2020)&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;CALENDARIO ESCOLAR&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/92843"&gt;Calendario escolar para el curso 2026/2027&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;NORMATIVA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Desde CSIF te resumimos y ofrecemos la normativa aplicable para el curso escolar 2026/2027:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93236"&gt;Instrucci&amp;oacute;n n.&amp;ordm; 15/2026 de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n, por la que se unifican las actuaciones correspondientes al inicio y desarrollo del curso escolar 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/95182"&gt;MODIFICACI&amp;Oacute;N DECRETO CURR&amp;Iacute;CULO E.S.O. Y DANZA&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94802"&gt;Instrucci&amp;oacute;n 3/2026 DGFP normas para su aplicaci&amp;oacute;n en los centros docentes que imparten FP en r&amp;eacute;gimen presencial durante el curso acad&amp;eacute;mico 2026-2027&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94928"&gt;Instrucci&amp;oacute;n 4/2026 DGFP Organizaci&amp;oacute;n y funcionamiento ciclos formativos y cursos especializaci&amp;oacute;n FP en modalidad virtual para el curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94929"&gt;Instrucci&amp;oacute;n 5/2026 DGFP programas no formales, educaci&amp;oacute;n secundaria para personas adultas, PALV y otros programas en el curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/95051"&gt;Instrucci&amp;oacute;n 6/2026 DGFP Organizaci&amp;oacute;n y funcionamiento de ciclos formativos de grado b&amp;aacute;sico para personas adultas para el curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/80328"&gt;Normativa Curricular y de evaluaci&amp;oacute;n por etapas educativas&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/80684"&gt;Normativa de Centros&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00ff00;"&gt;PLANES Y PROGRAMAS:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/92938"&gt;&lt;strong&gt;PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS&amp;nbsp; 2026 - 2027&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;PERMISOS&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; y &lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;EXCEDENCIAS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PERMISOS - &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/56710"&gt;Se regula el r&amp;eacute;gimen de permisos del personal docente.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/357357"&gt;EXCEDENCIAS&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&#xD;
PERMISO PARENTAL:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/75628"&gt;&lt;strong&gt;CSIF exige al Gobierno un permiso parental retribuido de 8 semanas, conforme a la directiva europea y la justicia espa&amp;ntilde;ola&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacional/articulo/75656"&gt;Nuevos permisos de conciliaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75711"&gt;Real Decreto-ley 9/2025, de 29 de julio, por el que se ampl&amp;iacute;a el permiso de nacimiento y cuidado&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacional/articulo/75628"&gt;CSIF exige al Gobierno un permiso parental retribuido de 8 semanas, conforme a la directiva europea y la justicia espa&amp;ntilde;ola&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2024-26693"&gt;Ley 6/2024, de 20 de diciembre, para la mejora de la protecci&amp;oacute;n de las personas donantes en vivo de &amp;oacute;rganos o tejidos para su posterior trasplante&lt;/a&gt;.&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Los funcionarios p&amp;uacute;blicos tendr&amp;aacute;n los siguientes permisos: [.../...]&amp;nbsp; m) Por el tiempo indispensable para la realizaci&amp;oacute;n de los actos preparatorios de la donaci&amp;oacute;n de &amp;oacute;rganos o tejidos siempre que deban tener lugar dentro de la jornada de trabajo.&amp;raquo;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Licencias por Estudios: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/89995"&gt;Publicada la concesi&amp;oacute;n definitiva de Licencias por Estudio para el Curso 2026-2027&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/327762"&gt;Como solicitar documentos y otras gestiones a tu Delegaci&amp;oacute;n Provincial&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;CONCURSO DE TRASLADOS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/55354"&gt;Regulaci&amp;oacute;n del Concurso de traslados de &amp;aacute;mbito estatal entre personal funcionario de los cuerpos docentes&lt;/a&gt;. Modificaci&amp;oacute;n. &lt;strong&gt;BOE 17/07/2024.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:106%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/55500" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;Modificaciones del Concurso General de Traslados introducidas por el RD 677/2024&lt;/a&gt;. En el &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/modificaciones-cgt-1721376504.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;documento&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;se describen las modificaciones que introduce el RD 677/2024 sobre el Concurso General de Traslados.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:106%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-boe-concurso-traslados-2025-1721376504.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;Resumen del baremo&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;actualizado aplicando modificaciones.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;CENTROS:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/38231"&gt;Normativa&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/92483"&gt;CSIF exige la creaci&amp;oacute;n de una asesor&amp;iacute;a jur&amp;iacute;dica para respaldar a los equipos directivos de los centros p&amp;uacute;blicos de Extremadura&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffff66;"&gt;NOVEDAD&lt;/span&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/95581"&gt; INSTRUCCI&amp;Oacute;N N&amp;ordm; 6/2026 DGIIE sobre criterios comunes de actuaci&amp;oacute;n y directrices sobre el uso de tel&amp;eacute;fonos m&amp;oacute;viles y otros dispositivos digitales personales&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/95078"&gt;Se hace p&amp;uacute;blica la relaci&amp;oacute;n de centros docentes autorizados a implantar secciones biling&amp;uuml;es desde el curso escolar 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Plantilla Funcional 2026-2027: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/87970"&gt;Publicada resoluci&amp;oacute;n plantilla definitiva&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/prensa/actualidad/2026/08/2026-08-17-guiaacoso.html"&gt;El Ministerio publica la gu&amp;iacute;a para el dise&amp;ntilde;o de protocolos contra el acoso escolar y el ciberacoso&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;17/08/2026&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/88093"&gt;Selecci&amp;oacute;n de directores 2026/2027&lt;/a&gt;. Nombramiento de directores/as definitivos y directores/as provisionales y nombramientos de car&amp;aacute;cter extraordinarios&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75024" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;Se modifica el Decreto 60/2019, por el que se establece el r&amp;eacute;gimen jur&amp;iacute;dico de la autonom&amp;iacute;a de gesti&amp;oacute;n econ&amp;oacute;mica de los centros docentes p&amp;uacute;blicos&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/95247"&gt;Se resuelve el procedimiento para el desarrollo de las pr&amp;aacute;cticas externas de las titulaciones de Grado en Educaci&amp;oacute;n Infantil y Grado en Educaci&amp;oacute;n Primaria para el curso escolar 2026/2027&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/92290"&gt;Libramiento de fondos para la dotaci&amp;oacute;n de libros de texto y de material escolar y did&amp;aacute;ctico a los centros p&amp;uacute;blicos, curso escolar 2026/2027&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94702"&gt;Se resuelve la convocatoria de realizaci&amp;oacute;n de estancias formativas en empresas o instituciones para el profesorado de FP&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;MEFPyD: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://intef.es/Noticias/el-mefpd-convoca-los-ii-premios-nacionales-a-experiencias-educativas-que-fomentan-la-competencia-digital-del-alumnado/"&gt;II Premios Nacionales a Experiencias Educativas que fomentan la Competencia Digital del alumnado&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes:desde el 01 de septiembre de 2026 a las 09:00 hasta el 22 de septiembre de 2026 a las 15:00&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/28/2895236/ficha/2895236-2026.html"&gt;Modalidades A y B &lt;/a&gt;(dirigidas a docentes)&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/28/2895236/ficha/2895236-2026-c.html"&gt;Modalidad C&lt;/a&gt; (dirigida a los centros educativos)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;MEFPyD:&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/32/3276307/ficha/3276307-2026.html"&gt;Premios a Proyectos de Educaci&amp;oacute;n Inclusiva en el &amp;aacute;mbito escolar&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;Plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes:desde el 02 de septiembre de 2026 hasta el 29 de septiembre de 2026&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/91598"&gt;Caracter&amp;iacute;sticas de la formaci&amp;oacute;n sobre competencias para el desempe&amp;ntilde;o de la funci&amp;oacute;n directiva&lt;/a&gt;. BOE 29/05/2026.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94700"&gt;Convocatoria de Direcciones y Asesor&amp;iacute;as CPR 2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93932"&gt;MAPA DE CENTROS EDUCATIVOS DE EXTREMADURA&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;INTERINOS&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/95049"&gt;ADJUDICACI&amp;Oacute;N FINAL DE DESTINOS 31/07/02026. CURSO 2026/2027&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&#xD;
	INICIO DE CURSO 2026/27. &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/89826"&gt;ADJUDICACI&amp;Oacute;N DE COLECTIVOS DOCENTES&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93932"&gt;MAPA DE CENTROS EDUCATIVOS DE EXTREMADURA&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93518"&gt;EXIGENCIAS DE CSIF ANTE UN NUEVO DECRETO DE INTERINOS&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/95694"&gt;LLAMAMIENTOS TELEM&amp;Aacute;TICOS DE INTERINOS CURSO 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;&lt;strong&gt;PRIMER LLAMAMIENTO TELEM&amp;Aacute;TICO de sustituciones curso 2026/27&lt;/strong&gt; ser&amp;aacute; el 4 de septiembre, adjudicando el d&amp;iacute;a 7 y la incorporaci&amp;oacute;n el d&amp;iacute;a 9&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/96044"&gt;LISTAS DE ESPERA VIGENTES ORDINARIAS, SUPLETORIAS Y EXTRAORDINARIAS&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; (CURSO ACTUAL: 26-27)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/96007"&gt;LISTAS EXTRAORDINARIAS 26/27&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;: Actualizaci&amp;oacute;n 01/09/2026.&amp;nbsp;&amp;nbsp;Recurso de reposici&amp;oacute;n.&amp;nbsp;Plazo: Desde el 02/09/26 a las 00:00 hasta el 01/10/26 a las 23:59&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/95322"&gt;ESTUDIO ADJUDICACI&amp;Oacute;N 2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;: n&amp;ordm; de interinos, n&amp;ordm; de corte y n&amp;ordm; de vacantes adjudicadas.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94644"&gt;FUNCIONARIOS EN PR&amp;Aacute;CTICAS E INTERINOS 2026/2027&lt;/a&gt;:&lt;/strong&gt; Documentaci&amp;oacute;n a presentar por los adjudicados el 31 de julio de 2026&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Servicio CSIF Telegram para BOLSAS DE TRABAJO Y OPOSICIONES DOCENTES&lt;/strong&gt;. &lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/242310" target="_blank"&gt;Empleo p&amp;uacute;blico docente. Bolsas, concursos de acceso y procedimientos selectivos docentes&lt;/a&gt;. Canal creado el 9 de marzo de 2017.&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/323549"&gt;C&amp;Oacute;MO ACCEDER A LISTAS INTERINOS DE EXTREMADURA&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://rfp.educarex.es/"&gt;Registro de Formaci&amp;oacute;n del Profesorado de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Ciencia y Formaci&amp;oacute;n Profesional de Extremadura&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;FUNCIONARIOS EN PR&amp;Aacute;CTICAS&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93932"&gt;MAPA DE CENTROS EDUCATIVOS DE EXTREMADURA&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;FUNCIONARIOS EN PR&amp;Aacute;CTICAS 2026/2027: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/95934"&gt;MUTUALISTAS DE NUEVO INGRESO EN MUFACE&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Septiembre 2026&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://muface.es/actualidad/noticias/2026/julio/incorporacion-muface-personal-docente-no-universitario"&gt;Incorporaci&amp;oacute;n a MUFACE de personal docente de ense&amp;ntilde;anza no universitaria&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://muface.es/actualidad/noticias/2026/agosto/obligatorio-via-electronica-citaciones-inss-reconocimiento-incapacidad-temporal"&gt;V&amp;iacute;a electr&amp;oacute;nica obligatoria para citaciones a reconocimientos m&amp;eacute;dicos de mutualistas en situaci&amp;oacute;n de incapacidad temporal&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94644"&gt;FUNCIONARIOS EN PR&amp;Aacute;CTICAS E INTERINOS 2026/2027&lt;/a&gt;:&lt;/strong&gt; Documentaci&amp;oacute;n a presentar por los adjudicados el 31 de julio de 2026&lt;br /&gt;&#xD;
	&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93659"&gt;MAESTROS (F. carrera): Adquisici&amp;oacute;n de nuevas especialidades. Curso 2026-2027&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;Solicitudes.&amp;nbsp;Plazo: Desde el 02/07/2026 hasta el 31/08/2026.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;FORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/267799"&gt;FORMACI&amp;Oacute;N CSIF&lt;/a&gt;:&lt;/strong&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/38340"&gt;Formaci&amp;oacute;n Ense&amp;ntilde;anza: Cursos Universidad&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;INICIO:&amp;nbsp;1 de septiembre de 2026&amp;nbsp;(convocatorias mensuales).&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;CSIF TE AYUDA: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/28691"&gt;CURSOS ON LINE CAMPA&amp;Ntilde;A 3X2 AFILIADOS/AS CSIF&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/87565"&gt;Cursos on-line reconocidos por el Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, FP y Deportes - 2&amp;ordm; Semestre 2026&lt;/a&gt;. Fecha inicio:&amp;nbsp;14/09/26&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/36747"&gt;Descuento en Additio para afiliados/as&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/57072"&gt;Recursos de IAG para docentes&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/38571"&gt;FORMACI&amp;Oacute;N EN IDIOMAS&lt;/a&gt;. Convenio de colaboraci&amp;oacute;n CSIF-UNED.&amp;nbsp;Plazo de matr&amp;iacute;cula:&amp;nbsp;Del 8/09 al 21/10 de 2026&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;PENSIONES&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/83338"&gt;Gu&amp;iacute;a de pensiones 2026 - &lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;Actualizado por el Real Decreto-Ley 16/2025 de 23 de diciembre (BOE 24 de diciembre de 2025).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;MUFACE&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
MUTUALISMO Y CLASES PASIVAS:&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/93832"&gt;CSIF y Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica arrancan la negociaci&amp;oacute;n para mejorar el mutualismo administrativo y las clases pasivas: defendemos mejoras en las prestaciones sanitarias, reducir el copago farmac&amp;eacute;utico y mejorar las pensiones de Clases Pasivas&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://muface.es/actualidad/noticias/2026/julio/Campania-actualizacion-datos-mutualistas"&gt;Campa&amp;ntilde;a de actualizaci&amp;oacute;n de datos de contacto de mutualistas&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93111"&gt;CSIF EXIGE EN EXTREMADURA CONVENIO RURAL CON MUFACE&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.muface.es/muface_Home/Prestaciones/otras-ayudas-sociales/becas-estudio-mutualistas.html" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;Becas de estudio para mutualistas&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;. &lt;/b&gt;Plazo de presentaci&amp;oacute;n: hasta el 31 de octubre de 2026.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.muface.es/muface_Home/Prestaciones/otras-ayudas-sociales/becas-legado-casado-fuente.html" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;Becas de estudio con cargo al Legado &amp;#39;Casado de la Fuente&amp;#39;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;. &lt;/b&gt;Plazo de presentaci&amp;oacute;n: hasta el 31 de octubre de 2026.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://muface.es/actualidad/noticias/2026/abril/convocatoria-ayudas-sociosanitarias"&gt;Convocadas las Ayudas Sociosanitarias 2026&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Plazo de presentaci&amp;oacute;n: hasta el 31 de diciembre de 2026.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/94742"&gt;La ausencia de presupuestos liquida el remanente econ&amp;oacute;mico de MUFACE y 14.000 personas abandonan el concierto sanitario para pasarse a la sanidad p&amp;uacute;blica&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/86013"&gt;MUTUALISMO ADMINISTRATIVO&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. CSIF TE INFORMA&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/62099" style="color:#0563c1; text-decoration:underline" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;CSIF, SIEMPRE DEFENDIENDO EL MODELO SANITARIO DE MUFACE&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;AVISO MUFACE: &lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/359298" target="_blank"&gt;Incapacidad temporal y Riesgo durante el embarazo&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://ssweb.seap.minhap.es/icpplus/citar?org=MUFACE"&gt;INTERNET CITA PREVIA MUFACE&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;SERVICIOS&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;COMPLEMENTARIOS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Ente P&amp;uacute;blico Extreme&amp;ntilde;o de Servicios Educativos Complementarios (EPESEC) - &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/guiae/genera_pdf_dir/13/1001"&gt;Directorio&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder; color: rgb(33, 37, 41); font-family: Poppins, sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&lt;a font-size:="" href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0006/documentos/INSTRUCCION_COMEDOR_26-27_FIRMADO_CON_ANEXOS.pdf" lucida="" style="box-sizing: border-box; color: rgb(0, 102, 204); text-decoration: underline;" text-align:=""&gt;I&lt;span style="font-size:12px;"&gt;nstrucci&amp;oacute;n 1/2026&amp;nbsp;del Ente P&amp;uacute;blico Extreme&amp;ntilde;o de Servicios Educativos Complementarios por la que se regula el funcionamiento del Servicio de Comedor Escolar en los Centros P&amp;uacute;blicos de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura para el curso 2026/2027.&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;INSPECCI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; DE &lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;EDUCACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Regulaci&amp;oacute;n de la Inspecci&amp;oacute;n educativa - &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/84923"&gt;&lt;strong&gt;BOE 5/2/2026: Real Decreto 68/2026, de 4 de febrero&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94822"&gt;Se aprueba el Plan Director de Actuaci&amp;oacute;n de la Inspecci&amp;oacute;n de Educaci&amp;oacute;n de Extremadura para el trienio 2026-2029&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94850"&gt;Se aprueba el Plan General Anual de la Inspecci&amp;oacute;n de educaci&amp;oacute;n en Extremadura para el curso 2026/2027&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93485"&gt;Se convoca acto p&amp;uacute;blico para la asignaci&amp;oacute;n de vacantes de inspectores e inspectoras accidentales para el curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Junio 2026: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/92049"&gt;se actualiza la bolsa de trabajo de inspectores e inspectoras accidentales&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;EXTERIORES&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/categoria/nacional/educacion/exteriores"&gt;Novedades en el Exterior&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00ff00;"&gt;PREVENCI&amp;Oacute;N DE RIESGOS LABORALES&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Servicio de salud y Riesgos Laborales de Centros Educativos - &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0055/documentos/01_Servicio/Directorio_SSRL_Corporativo_inluidas_vacantes.pdf"&gt;Directorio.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/riesgos_laborales/pag-20240510-131717.html"&gt;&lt;strong&gt;Curso de prevenci&amp;oacute;n de riesgos laborales para centros educativos&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Actividad preventiva que ha de ser realizada, con car&amp;aacute;cter obligatorio, antes de tres meses tras la fecha de incorporaci&amp;oacute;n en el centro,&amp;nbsp;seg&amp;uacute;n la&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328180/Resoluci%C3%B3n_Pdf+1.pdf/c56ca176-adbb-4bb7-9206-4b8f3b7ebf89"&gt; Resoluci&amp;oacute;n de la adjudicaci&amp;oacute;n final, apartado&amp;nbsp;4&lt;/a&gt;.&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Quedan exentos de esta obligaci&amp;oacute;n aquellas personas que hayan realizado esta &amp;nbsp;actividad formativa con anterioridad.&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/riesgos_laborales/informacion-preventiva.html"&gt;Informaci&amp;oacute;n en materia de PRL para trabajadores de los Centros Educativos&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF informa:&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/95012"&gt;desde el 1 de septiembre de 2026 la Seguridad Social notificar&amp;aacute; las incapacidades &amp;uacute;nicamente por v&amp;iacute;a electr&amp;oacute;nica&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;NUESTRAS SEDES y Redes Sociales - CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/306700" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Datos de contacto y localizaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/316673" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Todas las Redes Sociales de CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA a un click&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;. &lt;/strong&gt;Te recordamos que puedes seguirnos en nuestras Redes Sociales para estar al tanto de las novedades en el &amp;aacute;mbito del sector p&amp;uacute;blico docente. Pulsa &amp;ldquo;me gusta&amp;rdquo; y/o &amp;ldquo;seguir&amp;rdquo; en nuestras &lt;a href="https://linktr.ee/csifeducacionextremadura"&gt;redes sociales&lt;/a&gt; para recibir noticias y novedades.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;Para evitar duplicidades, confusiones y carga de trabajo innecesaria para los compa&amp;ntilde;er@s responsables de atender estas sedes virtuales, &lt;strong&gt;&lt;u&gt;os rogamos que contact&amp;eacute;is a trav&amp;eacute;s de un solo medio telem&amp;aacute;tico&lt;/u&gt;, es decir, un solo email o una sola &lt;a href="https://linktr.ee/csifeducacionextremadura"&gt;red social&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;NACIONAL&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=1ce8LJdWzLdmrjU060iJ0gbgQhEE&amp;amp;ll=36.16365609799271%2C-6.71712315000002&amp;amp;z=4"&gt;Datos de contacto y localizaci&amp;oacute;n SEDES CSIF Educaci&amp;oacute;n en Espa&amp;ntilde;a&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/309640"&gt;Perfiles Oficiales CSIF Educaci&amp;oacute;n: RRSS y Mensajer&amp;iacute;a - CCAA&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/portada/nacional/educacion"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N NACION&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/portada/nacional/educacion"&gt;&lt;strong&gt;AL&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/95322</guid><title>ESTUDIO ADJUDICACI&#xD3;N 2026: n&#xBA; de interinos, n&#xBA; de corte y n&#xBA; de vacantes adjudicadas.</title><pubDate>Thu, 06 Aug 26 19:15:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/95322</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Destinos provisionales</category><category>Empleo</category><category>Oferta Empleo P&#xFA;blico</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/estudio-adjudicacion-destinos-1786036866.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Estudio realizado por CSIF (&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/95049"&gt;adjudicaci&amp;oacute;n final 31/07/2026&lt;/a&gt;):&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/numero-de-interinos-en-listas-2026-2027-1786038837.pdf"&gt;N&amp;uacute;mero de interinos que forman la lista de cada especialidad a 01/08/2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/numero-de-vacantes-adjudicada-1786038837.pdf"&gt;N&amp;uacute;mero de vacantes adjudicadas por especialidad.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/numero-mas-alto-adjudicado-1786038837.pdf"&gt;N&amp;uacute;mero m&amp;aacute;s alto al que se ha adjudicado por especialidad.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Plazo para presentar la documentaci&amp;oacute;n (antes del 1 de septiembre de 2026): &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94644"&gt;Comprueba si tienes que enviar algo y como hacerlo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Primer llamamiento de septiembre: Convocatoria el dia 4, adjudicaci&amp;oacute;n el dia 7 e incorporaci&amp;oacute;n el dia 9 de septiembre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/95049</guid><title>ADJUDICACI&#xD3;N FINAL 31/07/2026: TODOS LOS CUERPOS Y SITUACIONES DOCENTES</title><pubDate>Wed, 29 Jul 26 15:33:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/95049</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Destinos provisionales</category><category>Empleo</category><category>Oferta Empleo P&#xFA;blico</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/adjudicacion-final-26-1785332342.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Resoluci&amp;oacute;n para Personal Funcionario de Carrera, Pr&amp;aacute;cticas e Interinos&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328180/Resoluci%C3%B3n_Pdf+1.pdf/c56ca176-adbb-4bb7-9206-4b8f3b7ebf89" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 31 de julio de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se hace p&amp;uacute;blica la adjudicaci&amp;oacute;n final de destino al personal funcionario de carrera, a las personas integrantes de las listas de espera ordinarias de los cuerpos docentes no universitarios dependientes de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Ciencia y Formaci&amp;oacute;n Profesional y las personas pendientes de la realizaci&amp;oacute;n de la fase de pr&amp;aacute;cticas para el curso escolar 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;Adjudicaci&amp;oacute;n definitiva&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="https://pdocente.educarex.es/adjudicaciones" target="_blank"&gt;Aplicaci&amp;oacute;n para consultar la adjudicaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt; Informaci&amp;oacute;n sobre la documentaci&amp;oacute;n a aportar por las personas asignadas&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328180/Documentacion+2025_Pdf2.pdf/8e5b14be-c0a9-4e18-b973-3622198cd450" target="_blank"&gt;Documentaci&amp;oacute;n a aportar por el personal funcionario en pr&amp;aacute;cticas o por el personal funcionario interino que hayan obtenido destino en el procedimiento establecido en las Resoluciones dictadas por la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, con fecha 31 de julio de 2026&lt;i class="far fa-file-pdf"&gt; &lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;Renuncias a la adjudicaci&amp;oacute;n definitiva (solo personal interino)&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;&lt;b&gt;Plazo&lt;/b&gt;:&lt;/span&gt; Desde el 3&amp;nbsp;de agosto de 2026&amp;nbsp;a las 00:00 hasta el 14&amp;nbsp;de agosto de 2026 a las 23:59&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;b&gt;Solicitud:&lt;/b&gt;&amp;nbsp;(se publicar&amp;aacute; pr&amp;oacute;ximamente)&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt; Renuncias presentadas contra la adjudicaci&amp;oacute;n provisional&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h4&gt;Personal funcionario de carrera&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328255/Renuncias+CS.pdf/98718385-b571-4655-a5de-6283712f4592" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Renuncias de comisiones de servicios del&amp;nbsp;personal funcionario de carrera (Todos los cuerpos)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h4&gt;Personal interino&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328180/Renuncia_Pdf3.pdf/75db1e5e-5115-4bfa-ae7c-c9b9a4d6b094" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Renuncias del personal interino&lt;/a&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/166469/renuncias.interinos.pdf/958ed475-c9a8-42c1-b3fe-fdaf63008710" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt; Reclamaciones estimadas/desestimadas&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h4&gt;Personal funcionario de carrera&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328255/Reclamacions+Adjprov_primaria.pdf/593add06-2d13-40d7-b76a-3f2b8656b0da" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Reclamaciones del personal funcionario de carrera del Cuerpo de Maestros&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328255/Reclamacions+Adjprov_secundaria.pdf/6829c0a4-d40d-47a0-b93b-c5f8c3f00bd9" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Reclamaciones del personal funcionario de carrera del resto de Cuerpos&lt;i class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h4&gt;Personal interino&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328180/Recla_Pdf4.pdf/1128371e-0caf-43ed-bbab-589094e05bd3" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Reclamaciones del personal interino&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Recurso contra la adjudicaci&amp;oacute;n final&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Las personas interesadas podr&amp;aacute;n interponer potestativamente &lt;b&gt;Recurso de reposici&amp;oacute;n&lt;/b&gt; ante la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, de conformidad con lo dispuesto en los art&amp;iacute;culos 123 y 124 de la Ley 39/2015 de 1 de octubre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;&lt;b&gt;Plazo&lt;/b&gt;:&lt;/span&gt; Desde el 1&amp;nbsp;de agosto a las 00:00 hasta el 31 de agostoa las 23:59&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;b&gt;Modelo:&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;a class="enlace-externo" href="https://pdocente.educarex.es/2023/inicio.curso" target="_blank"&gt; &lt;/a&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328180/Modelo+Recurso_Pdf+5.pdf/6da390fb-d507-4ed0-8ff6-ffa679ebb2fe" target="_blank"&gt;Modelo del recurso&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;Deber&amp;aacute; dirigirse al Servicio correspondiente seg&amp;uacute;n el colectivo al que pertenezca:&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;Servicio de Administraci&amp;oacute;n, Registro y R&amp;eacute;gimen Jur&amp;iacute;dico de Personal Docente, para los funcionarios de carrera.&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;Servicio de Selecci&amp;oacute;n y Provisi&amp;oacute;n de Personal Docente, para el resto de los colectivos.&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Una vez firmado se presentar&amp;aacute; p&lt;span&gt;or cualquiera de las formas previstas en el art&amp;iacute;culo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Com&amp;uacute;n de las Administraciones P&amp;uacute;blicas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="https://sede.gobex.es/SEDE/" target="_blank"&gt;Sede Electr&amp;oacute;nica de la Junta de Extremadura&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="page-break-after: always"&gt;&lt;span style="display: none;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span title="FUNCIONARIOS EN PR&#xC1;CTICAS E INTERINOS 2026/2027: Documentaci&#xF3;n a presentar por los adjudicados el 31 de julio de 2026."&gt;FUNCIONARIOS EN PR&amp;Aacute;CTICAS E INTERINOS 2026/2027: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94644"&gt;Documentaci&amp;oacute;n a presentar por los adjudicados el 31 de julio de 2026. Aqui&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="page-break-after: always"&gt;&lt;span style="display: none;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94803"&gt;Adjudicaci&amp;oacute;n inicial 24/07/2026&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/94644</guid><title>FUNCIONARIOS EN PR&#xC1;CTICAS E INTERINOS 2026/2027: Documentaci&#xF3;n a presentar por los adjudicados el 31 de julio de 2026.</title><pubDate>Thu, 30 Jul 26 20:30:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/94644</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oferta Empleo P&#xFA;blico</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/doc-a-presentar-1785438020.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div style="background:linear-gradient(90deg,#0b8f4d,#169b62);padding:35px 30px;text-align:center;color:#fff;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:40px;font-weight:900;letter-spacing:1px;text-transform:uppercase;"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="width:120px;height:4px;background:#ec008c;margin:18px auto;border-radius:5px;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1 style="margin:0;font-size:34px;font-weight:700;"&gt;&#x1F4C4; Documentaci&amp;oacute;n a presentar&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:22px;font-weight:bold;margin:12px 0 6px;"&gt;Personal funcionario en pr&amp;aacute;cticas y personal funcionario interino&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:19px;margin:0;opacity:.95;"&gt;Adjudicaci&amp;oacute;n de destinos &amp;middot; Curso 2026/2027&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- PLAZO --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#ec008c;color:#fff;padding:18px;text-align:center;font-size:24px;font-weight:bold;"&gt;&#x23F0; Presentaci&amp;oacute;n de documentaci&amp;oacute;n antes del &lt;strong&gt;1 de septiembre de 2026&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:35px;"&gt;&#xD;
&lt;p style="font-size:18px;line-height:1.8;color:#333;"&gt;Las personas que hayan obtenido destino deber&amp;aacute;n presentar la documentaci&amp;oacute;n correspondiente dirigido a la Delegaci&amp;oacute;n Provincial de Educaci&amp;oacute;n donde han sido adjudicados (&lt;a href="https://www.juntaex.es/tuatencion/encuentra-tu-oficina"&gt;registro f&amp;iacute;sico&lt;/a&gt; o &lt;a href="https://tramites.juntaex.es/sta/CarpetaPublic/doEvent?APP_CODE=STA&amp;amp;PAGE_CODE=PTS2_REGGENERAL_INFO"&gt;telem&amp;aacute;tico&lt;/a&gt;), con la antelaci&amp;oacute;n suficiente para poder ser dadas de alta a efectos de n&amp;oacute;mina y Seguridad Social. Una vez registrados los documentos enviar el justificante de registro y los documentos en el correo electr&amp;oacute;nico nominas.dpba@juntaex.es (en caso de corresponder el centro a la Delegaci&amp;oacute;n de Badajoz), y en el correo electr&amp;oacute;nico nominas.dpcc@juntaex.es (en caso de&amp;nbsp;corresponder el centro a la Delegaci&amp;oacute;n de C&amp;aacute;ceres).&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;!-- A --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#f5fff8;border-left:8px solid #0b8f4d;padding:25px;margin:35px 0;border-radius:8px;"&gt;&#xD;
&lt;h2 style="margin-top:0;color:#0b8f4d;"&gt;&#x2705; A. Si prestaste servicios durante el curso escolar 2025/2026 en Extremadura&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:20px;font-weight:bold;color:#0b8f4d;"&gt;No tendr&amp;aacute;s que presentar ninguna documentaci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:17px;"&gt;&amp;Uacute;nicamente si ha cambiado:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="line-height:2;font-size:17px;"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Situaci&amp;oacute;n familiar&lt;/strong&gt; &amp;rarr; Comunicaci&amp;oacute;n de datos al pagador (IRPF) (&lt;a href="https://sede.agenciatributaria.gob.es/static_files/Sede/Procedimiento_ayuda/G603/mod145_es_es.pdf" target="_blank"&gt;Modelo 145&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Domicilio y/o entidad bancaria&lt;/strong&gt; &amp;rarr; Solicitud de modificaci&amp;oacute;n de datos (&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/67250/Modelo-120.pdf" target="_blank"&gt;Modelo 120&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- B --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#fff5fb;border-left:8px solid #ec008c;padding:25px;margin:35px 0;border-radius:8px;"&gt;&#xD;
&lt;h2 style="margin-top:0;color:#ec008c;"&gt;&#x1F4D1; B. Si durante el curso escolar 2025/2026 NO prestaste servicios en Extremadura.&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:18px;font-weight:bold;"&gt;Deber&amp;aacute;s presentar:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="line-height:2;font-size:17px;"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/67250/Modelo-100.pdf" target="_blank"&gt;Modelo 100 &lt;/a&gt; (Hoja de recogida de datos)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://sede.agenciatributaria.gob.es/static_files/Sede/Procedimiento_ayuda/G603/mod145_es_es.pdf" target="_blank"&gt;Modelo 145 &lt;/a&gt; (Comunicaci&amp;oacute;n de datos al pagador - IRPF)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Fotocopia del DNI.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- C --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#f5fff8;border-left:8px solid #0b8f4d;padding:25px;margin:35px 0;border-radius:8px;"&gt;&#xD;
&lt;h2 style="margin-top:0;color:#0b8f4d;"&gt;&#x1F6E1;&#xFE0F; Certificaci&amp;oacute;n del Registro Central de Delincuentes Sexuales&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:17px;line-height:1.8;"&gt;Toda persona adjudicataria debe estar en posesi&amp;oacute;n de la certificaci&amp;oacute;n negativa del Registro Central de Delincuentes Sexuales.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:17px;line-height:1.8;"&gt;&lt;strong&gt;Si no se aport&amp;oacute; o no se dio consentimiento para su consulta durante la solicitud,&lt;/strong&gt; ser&amp;aacute; obligatorio presentar dicha certificaci&amp;oacute;n antes de la incorporaci&amp;oacute;n en la Delegaci&amp;oacute;n Provincial donde radique el centro adjudicado.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- INFORMACI&#xD3;N ADICIONAL --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#fafafa;border:2px dashed #ec008c;padding:30px;border-radius:10px;"&gt;&#xD;
&lt;h2 style="color:#ec008c;margin-top:0;"&gt;&#x2139; Informaci&amp;oacute;n adicional importante&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="font-size:17px;line-height:2;"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Requisitos del puesto:&lt;/strong&gt; La adjudicaci&amp;oacute;n no garantiza que se posean los requisitos exigidos. Si al presentar la documentaci&amp;oacute;n se comprobara la falta de alguno de ellos, se decaer&amp;aacute; en todos los derechos derivados del procedimiento.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Haber prestado servicios durante el curso anterior en una &lt;strong&gt;provincia distinta &lt;/strong&gt;a la del centro adjudicado &lt;strong&gt;no tiene ninguna incidencia&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Formaci&amp;oacute;n obligatoria en Prevenci&amp;oacute;n de Riesgos Laborales:&lt;/strong&gt; Todo el personal adjudicatario deber&amp;aacute; realizar la actividad formativa obligatoria en prevenci&amp;oacute;n de riesgos laborales. &lt;strong&gt;El acceso a la plataforma estar&amp;aacute; disponible a partir del 15 de septiembre de 2026.&lt;/strong&gt; Puedes consultar las instrucciones de matriculaci&amp;oacute;n y acceder a la plataforma en el siguiente enlace:&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&#xD;
	&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76111" style="background:#0b8f4d;color:#fff;padding:10px 18px;text-decoration:none;border-radius:6px;font-weight:bold;display:inline-block;" target="_blank"&gt;&#x1F4DA; M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n e inscripci&amp;oacute;n en el curso de Riesgos laborales&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- MENSAJE FINAL --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="margin-top:35px;background:linear-gradient(90deg,#0b8f4d,#169b62);padding:30px;border-radius:10px;color:#fff;text-align:center;"&gt;&#xD;
&lt;h2 style="margin-top:0;"&gt;&#x1F49A; CSIF Educaci&amp;oacute;n Extremadura&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:20px;line-height:1.8;"&gt;&lt;strong&gt;Recomendamos conservar una copia de toda la documentaci&amp;oacute;n presentada&lt;/strong&gt;, as&amp;iacute; como del justificante de registro, verificando que todos los datos aportados sean correctos antes de finalizar el plazo establecido.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr style="border:0;border-top:1px solid rgba(255,255,255,.35);margin:25px 0;" /&gt;&#xD;
&lt;p style="font-size:24px;font-weight:bold;margin-bottom:10px;"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Extremadura&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:18px;line-height:1.7;margin:0;"&gt;&lt;strong&gt;Seguimos trabajando para mantenerte informado, asesorarte y defender tus derechos.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;em&gt;Porque la mejor informaci&amp;oacute;n es la que llega a tiempo.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/94932</guid><title>LISTAS SUPLETORIAS: Creaci&#xF3;n de las nuevas y actualizaci&#xF3;n de las vigentes.</title><pubDate>Tue, 28 Jul 26 07:33:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/94932</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oferta Empleo P&#xFA;blico</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/supletorias-1785217389.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8"&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
&lt;style type="text/css"&gt;#csif-supletorias{&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
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}&#xD;
&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-enlace{&#xD;
&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-aviso{&#xD;
&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
}&#xD;
&#xD;
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&#xD;
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}&#xD;
&#xD;
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&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-seccion h3{&#xD;
&#xD;
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}&#xD;
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&#xD;
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text-align:center;&#xD;
&#xD;
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}&#xD;
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#csif-supletorias .csif-final h3{&#xD;
&#xD;
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&#xD;
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font-size:30px;&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
@media(max-width:820px){&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-accesos,&#xD;
#csif-supletorias .csif-lista{&#xD;
&#xD;
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&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-plazo{&#xD;
&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
}&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;section id="csif-supletorias"&gt;&#xD;
&lt;header class="csif-hero"&gt;&lt;span class="csif-etiqueta"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n &amp;middot; Extremadura &lt;/span&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Listas Supletorias 2026&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-entradilla"&gt;Publicada la &lt;strong&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 23 de julio de 2026&lt;/strong&gt;, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se aprueba la constituci&amp;oacute;n de las nuevas listas de espera supletorias derivadas del proceso selectivo de 2026 y se actualizan las listas vigentes para el resto de cuerpos docentes no universitarios.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-entradilla"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/1440o/26061961.pdf"&gt;Consultar resoluci&amp;oacute;n &amp;rarr;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/header&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;strong&gt;Recurso de reposici&amp;oacute;n&lt;/strong&gt; Del &lt;strong&gt;29 de julio de 2026&lt;/strong&gt; hasta el &lt;strong&gt;28 de agosto de 2026&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Modelo de recurso&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Modelo oficial de recurso potestativo de reposici&amp;oacute;n para presentar ante la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;a href="https://drive.google.com/file/d/1G9YlKGMEKupgAzPpv_fANpgRZEnXHToT/view?usp=drive_link"&gt;Descargar modelo &amp;rarr; &lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Formulario de env&amp;iacute;o&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Una vez registrado el recurso deber&amp;aacute; remitirse mediante el formulario habilitado para agilizar la tramitaci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://forms.gle/NZ5fynr9hcRyJYhb9"&gt;Acceder al formulario &amp;rarr; &lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-aviso"&gt;&lt;strong&gt;Novedades m&amp;aacute;s importantes&lt;/strong&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Constituci&amp;oacute;n de las nuevas listas supletorias del &lt;strong&gt;Cuerpo de Maestros (597)&lt;/strong&gt; derivadas del proceso selectivo de 2026.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Actualizaci&amp;oacute;n de las listas supletorias vigentes correspondientes a &lt;strong&gt;Secundaria y otros cuerpos docentes&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Las personas excluidas por haber alcanzado la edad m&amp;aacute;xima de jubilaci&amp;oacute;n podr&amp;aacute;n solicitar permanecer en las listas durante el plazo de cinco d&amp;iacute;as naturales.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Se podr&amp;aacute; interponer recurso potestativo de reposici&amp;oacute;n en el plazo de un mes.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section class="csif-seccion"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Personas integrantes de listas de espera supletorias&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="csif-lista"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="codigo"&gt;590&lt;/span&gt; &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332629/590+Suple_Pdf+1+1-rectificado-v3.pdf/2b08ce21-aea0-4a7e-bf07-52090f169462"&gt;Cuerpo de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="codigo"&gt;592&lt;/span&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332629/592_Pdf2.pdf/e4d04995-07fd-4e35-be16-5ac76a6c8fde"&gt; Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="codigo"&gt;594&lt;/span&gt; &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332629/594_Pdf3.pdf/b4964484-13d9-442e-b40c-aa0c66904620"&gt;Cuerpo de Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="codigo"&gt;597&lt;/span&gt; &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332629/597_Pdf4.pdf/7e3039d6-34e2-4cdf-9e21-c2e2aebe9294"&gt;Cuerpo de Maestros&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="codigo"&gt;598&lt;/span&gt; &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332629/598_Pdf5.pdf/3cf95e14-4bee-4f43-8705-6d113218ff58"&gt;Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section class="csif-seccion"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Recurso potestativo de reposici&amp;oacute;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Las personas interesadas podr&amp;aacute;n interponer recurso potestativo de reposici&amp;oacute;n ante la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, conforme a los art&amp;iacute;culos 123 y 124 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Com&amp;uacute;n de las Administraciones P&amp;uacute;blicas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Una vez firmado el recurso, deber&amp;aacute; presentarse por cualquiera de las formas previstas en el art&amp;iacute;culo 16.4 de la citada Ley.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Tras completar el registro, ser&amp;aacute; necesario remitirlo mediante el formulario habilitado para agilizar los tiempos de respuesta.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section class="csif-seccion"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Aclaraci&amp;oacute;n importante&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-aviso"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Personas excluidas por edad m&amp;aacute;xima de jubilaci&amp;oacute;n (causa 02)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Aquellas personas excluidas por exceder la edad m&amp;aacute;xima de jubilaci&amp;oacute;n forzosa podr&amp;aacute;n solicitar su permanencia en la correspondiente lista de espera supletoria.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La solicitud deber&amp;aacute; ir acompa&amp;ntilde;ada de un &lt;strong&gt;certificado m&amp;eacute;dico acreditativo de poseer la capacidad funcional necesaria&lt;/strong&gt; para el desempe&amp;ntilde;o de las funciones correspondientes al cuerpo y especialidad.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Plazo:&lt;/strong&gt; cinco d&amp;iacute;as naturales contados desde el d&amp;iacute;a siguiente a la publicaci&amp;oacute;n de la resoluci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La documentaci&amp;oacute;n deber&amp;aacute; dirigirse a:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Servicio de Selecci&amp;oacute;n y Provisi&amp;oacute;n de Personal Docente.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section class="csif-seccion"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Informaci&amp;oacute;n importante&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table style="width:100%;border-collapse:collapse;"&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr style="background:var(--csif-verde);color:#fff;"&gt;&#xD;
			&lt;th style="padding:14px;text-align:left;"&gt;Tr&amp;aacute;mite&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th style="padding:14px;text-align:left;"&gt;Informaci&amp;oacute;n&lt;/th&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:14px;border:1px solid #e5e5e5;"&gt;Publicaci&amp;oacute;n&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:14px;border:1px solid #e5e5e5;"&gt;28 de julio de 2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:14px;border:1px solid #e5e5e5;"&gt;Resoluci&amp;oacute;n&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:14px;border:1px solid #e5e5e5;"&gt;23 de julio de 2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:14px;border:1px solid #e5e5e5;"&gt;Recurso potestativo&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:14px;border:1px solid #e5e5e5;"&gt;Del 29 de julio al 28 de agosto de 2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:14px;border:1px solid #e5e5e5;"&gt;Presentaci&amp;oacute;n&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:14px;border:1px solid #e5e5e5;"&gt;Registro electr&amp;oacute;nico o cualquiera de las formas previstas en el art&amp;iacute;culo 16.4 de la Ley 39/2015.&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:14px;border:1px solid #e5e5e5;"&gt;Formulario&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:14px;border:1px solid #e5e5e5;"&gt;Una vez registrado el recurso deber&amp;aacute; remitirse mediante el formulario habilitado.&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section class="csif-final"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Extremadura recomienda comprobar siempre la resoluci&amp;oacute;n oficial, los listados publicados y toda la documentaci&amp;oacute;n antes de presentar cualquier solicitud o recurso.&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;copy; CSIF Educaci&amp;oacute;n Extremadura &amp;middot; Informaci&amp;oacute;n elaborada para facilitar la consulta de las resoluciones publicadas por la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente.&lt;/section&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/94745</guid><title>LISTAS ORDINARIAS DE INTERINOS 2026/2027: LISTADOS ACTUALIZADOS EL 30/07/2026.</title><pubDate>Thu, 30 Jul 26 12:00:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/94745</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oferta Empleo P&#xFA;blico</category><category>Oposiciones</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/lista-ordinaria-1784736867.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;&lt;u&gt;Listados actualizados el 30/07/2026 para la adjudicaci&amp;oacute;n de ma&amp;ntilde;ana 31 de julio de 2026&lt;/u&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;Personas integrantes de listas de espera ordinarias, por puntuaci&amp;oacute;n:&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;&lt;i class="far fa-file-pdf"&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328144/Adm_Pdf2+%28+ultimo%29.pdf/d852d672-1c08-47a6-92a7-d9a8888469ec" target="_blank"&gt;Cuerpo de Maestros (597)&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;Personas excluidas de listas de espera ordinarias:&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;&lt;i class="far fa-file-pdf"&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328002/Exc_Pdf3.pdf/1be36a3b-7e22-4a61-ae32-8cb2efdcec31" target="_blank"&gt;Cuerpo de Maestros (597)&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;Personas integrantes de listas:&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328037/Adm_Pdf2.pdf/6f3f368c-ed57-4c22-ba30-c9058ffc0de5" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Cuerpo de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria (590)&lt;/a&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328037/Adm_Pdf3.pdf/2f8127a5-278e-4b4b-8bb3-d373c3e33dfe" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas (592)&lt;/a&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328037/Adm_Pdf4.pdf/67553973-97db-4014-a64b-9b962c6eb781" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Cuerpo de Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas (594)&lt;/a&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328037/Adm_Pdf5.pdf/77f99769-0731-4e2f-9203-c547f0322753" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Cuerpo de Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o (595)&lt;/a&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328037/Adm_Pdf6.pdf/3ba6d3a0-f063-48be-b59e-85f4438791e3" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o (596)&lt;/a&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328037/Adm_Pdf7.pdf/2c55c817-a448-46e1-b244-92e4f3b3b0d6" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional (598)&lt;/a&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;Personas excluidas de listas de espera ordinarias:&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328037/Exc_Pdf8.pdf/532e4044-b4f7-454b-9eab-939749e0d05f" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Cuerpo de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria (590)&lt;/a&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section aria-labelledby="csif-listas-espera-titulo" class="csif-extraordinarias" id="csif-listas-extraordinarias"&gt;&#xD;
&lt;div style="page-break-after: always"&gt;&lt;span style="display: none;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;style type="text/css"&gt;#csif-listas-extraordinarias {&#xD;
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&lt;div class="csif-contenedor"&gt;&lt;!-- Cabecera de la noticia --&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-hero"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-flex-etiquetas"&gt;&lt;span class="csif-etiqueta"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n&lt;/span&gt; &lt;span class="csif-etiqueta csif-ext"&gt;Extremadura&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2 id="csif-listas-espera-titulo"&gt;Adecuaci&amp;oacute;n y Actualizaci&amp;oacute;n de las Listas de Espera Ordinarias&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-entradilla"&gt;La Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente ha publicado las resoluciones oficiales que adec&amp;uacute;an las listas del Cuerpo de Maestros a los &amp;uacute;ltimos procesos selectivos y actualizan los baremos del resto de cuerpos no convocados.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;!-- Cuadro de plazos destacados en Rosa Corporativo --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-plazo"&gt;&#xD;
&lt;p class="csif-plazo-texto"&gt;Plazo oficial para la interposici&amp;oacute;n de Recurso de Reposici&amp;oacute;n: &lt;strong&gt;Del 24 de julio al 24 de agosto de 2026&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-boton csif-boton-claro" href="https://gobex.es" rel="noopener" target="_blank"&gt;Acceder a Sede Electr&amp;oacute;nica&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Alerta sobre Exclusiones por Edad --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 class="csif-seccion-titulo"&gt;Aclaraci&amp;oacute;n Urgente: Exclusiones por Edad (Causa 02)&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section aria-labelledby="csif-listas-espera-titulo" class="csif-extraordinarias" id="csif-listas-extraordinarias"&gt;&#xD;
&lt;style type="text/css"&gt;#csif-listas-extraordinarias {&#xD;
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  }&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-contenedor"&gt;&lt;!-- Alerta sobre Exclusiones por Edad --&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-aviso"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;iexcl;Atenci&amp;oacute;n! Plazo especial de 5 d&amp;iacute;as naturales (del 24 al 28 de julio de 2026, ambos inclusive):&lt;/strong&gt; Aquellas personas excluidas por exceder la edad m&amp;aacute;xima de jubilaci&amp;oacute;n forzosa que deseen solicitar su permanencia, deber&amp;aacute;n registrar obligatoriamente su solicitud dirigida al Servicio de Selecci&amp;oacute;n y Provisi&amp;oacute;n de Personal Docente, adjuntando el certificado m&amp;eacute;dico acreditativo de capacidad funcional.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Descarga de Listados Oficiales --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 class="csif-seccion-titulo"&gt;Listados Definitivos y Modelos de Recurso&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-accesos"&gt;&lt;!-- Tarjeta Maestros --&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Cuerpo de Maestros (597)&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Listados definitivos de personas integrantes y excluidas adecuados al resultado de la oposici&amp;oacute;n de la Resoluci&amp;oacute;n de 16 de marzo de 2026.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Personas integrantes de listas de espera ordinarias, por puntuaci&amp;oacute;n:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/adm-597-1785416062.pdf" target="_blank"&gt;Cuerpo de Mestros (597)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Personas excluidas de listas de espera ordinarias:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Tarjeta Secundaria y Otros --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-tarjeta-enlace csif-tarjeta-rosa"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Secundaria y Otros Cuerpos&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Actualizaci&amp;oacute;n de listas ordinarias para los cuerpos no convocados en el proceso selectivo de este a&amp;ntilde;o.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="csif-lista-especialidades"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="csif-codigo"&gt;590&lt;/span&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332295/Adm_Pdf2.pdf/4cd4db71-b6ca-401c-8712-7a1c61f40774"&gt;Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="csif-codigo"&gt;592&lt;/span&gt; &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332295/Adm_Pdf3.pdf/505434eb-07cd-4fdd-9d13-225a2459b569"&gt;Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="csif-codigo"&gt;594&lt;/span&gt; &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332295/Adm_Pdf4.pdf/44437c39-33e7-4fb1-9742-37495192de05"&gt;Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="csif-codigo"&gt;595&lt;/span&gt; &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332295/Adm_Pdf5.pdf/c6c461ed-b8c4-441c-8796-9a856007faff"&gt;Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="csif-codigo"&gt;596&lt;/span&gt; &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332295/Adm_Pdf6.pdf/dde6acab-27d1-4b77-8215-caf9e3f1d2cc"&gt;Maestros de Taller de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="csif-codigo"&gt;598&lt;/span&gt; &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332295/Adm_Pdf7.pdf/90481294-1297-4e54-abd3-9390fe4dbfc1"&gt;Profesores Especialistas en Sectores Singulares de FP&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Tarjeta Recurso Maestros --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Modelo Recurso Reposici&amp;oacute;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Descarga el documento para interponer el recurso regulado por los art&amp;iacute;culos 123 y 124 de la Ley 39/2015.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="#"&gt;Descargar Modelo Recurso&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Tarjeta Formulario de Agilizaci&#xF3;n --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-tarjeta-enlace csif-tarjeta-rosa"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Formulario web de Env&amp;iacute;o&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Una vez registrado el recurso por v&amp;iacute;a oficial, env&amp;iacute;alo a trav&amp;eacute;s del formulario de la Consejer&amp;iacute;a para agilizar la respuesta.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="#"&gt;Acceder al Formulario&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Cuerpos Docentes Actualizados --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 class="csif-seccion-titulo"&gt;Personas excluidas de listas de espera ordinarias:&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-cuerpo"&gt;&#xD;
&lt;h4&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332316/Exc_Pdf3.pdf/f3919810-2ad0-44ac-8a15-ac7b27612cfd" target="_blank"&gt;Cuerpo de Mestros (597) &lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332295/Exc_Pdf8.pdf/708e07d7-7d73-4c04-bd0c-19b3393c28f9" target="_blank"&gt;Cuerpo de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria (590)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="csif-lista-especialidades"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Zona de Consultas y Dudas de CSIF --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-solicitud"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&amp;iquest;Tienes dudas con tu baremaci&amp;oacute;n o exclusi&amp;oacute;n?&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La Consejer&amp;iacute;a ha habilitado un canal &amp;uacute;nico de consultas. Recuerda que desde CSIF estamos a tu disposici&amp;oacute;n para asesorarte en la redacci&amp;oacute;n y presentaci&amp;oacute;n de tu recurso.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-boton csif-boton-claro" href="#" rel="noopener" target="_blank"&gt;Ir al Canal &amp;Uacute;nico de Dudas&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/94434</guid><title>OPOSICIONEX 2026: DOCUMENTACI&#xD3;N A PRESENTAR POR LAS PERSONAS SELECCIONADAS 23/07/2026</title><pubDate>Thu, 16 Jul 26 07:07:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/94434</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/imagen-1784209774.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Si has sido seleccionado&lt;/strong&gt; por el procedimiento convocado mediante&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/510o/26060608.pdf"&gt; RESOLUCI&amp;Oacute;N de 16 de marzo de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se convoca procedimientos selectivos para ingreso, adquisici&amp;oacute;n de nuevas especialidades, integraci&amp;oacute;n en listas de espera ordinarias y supletorias, valoraci&amp;oacute;n de m&amp;eacute;ritos de integrantes de listas ordinarias, para el Cuerpo de Maestros&lt;/a&gt; deber&amp;aacute;s presentar (Anexo VIII):&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x25BA; Plazo 15 dias h&amp;aacute;biles: desde la publicacion de la resoluci&amp;oacute;n definitiva.&lt;br /&gt;&#xD;
&#x25BA; Llevar &lt;strong&gt;documentos originales en formato papel &lt;/strong&gt;para ser escaneados y enviados desde un registro f&amp;iacute;sico. Se devuelven al terminar. Si alg&amp;uacute;n documento es superior al tama&amp;ntilde;o A4, llevar el original y una copia en tama&amp;ntilde;o A4. En ning&amp;uacute;n caso podr&amp;aacute; realizarse mediante registro electr&amp;oacute;nico.&lt;br /&gt;&#xD;
&#x25BA; &lt;strong&gt;Dirigido a la Delegaci&amp;oacute;n Provincial de Educaci&amp;oacute;n &lt;/strong&gt;de la provincia en que han actuado (40.1), Registro f&amp;iacute;sico (&lt;a href="https://www.juntaex.es/tuatencion/encuentra-tu-oficina"&gt;OFICINAS DE ASISTENCIA A LA CIUDADAN&amp;Iacute;A&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;bull;&amp;nbsp; &amp;nbsp; - Delegaci&amp;oacute;n Provincial de Educaci&amp;oacute;n de Badajoz: Avda. de Europa, 2. 06004 Badajoz.&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;bull;&amp;nbsp; &amp;nbsp; - Delegaci&amp;oacute;n Provincial de Educaci&amp;oacute;n de C&amp;aacute;ceres: Avda. Clara Campoamor, 2. 10001 C&amp;aacute;ceres.&lt;br /&gt;&#xD;
&#x25BA; &lt;strong&gt;Plazo de quince d&amp;iacute;as h&amp;aacute;biles&lt;/strong&gt; seg&amp;uacute;n establece la base 40.1 de la convocatoria.&lt;br /&gt;&#xD;
________________________________________&lt;br /&gt;&#xD;
&#x25BA; CSIF te facilita &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/instancia-presentacion-documentos-1784625697.pdf"&gt;&lt;strong&gt;instancia&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;para su presentaci&amp;oacute;n para acompa&amp;ntilde;ar la siguiente documentaci&amp;oacute;n (&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/anexo-viii-documentacion-a-presentar-1784210165.pdf"&gt;Anexo VIII de la convocatoria&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;&#xD;
1. &lt;u&gt;&lt;strong&gt;Originales de todos los m&amp;eacute;ritos&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;que presentaron junto con la solicitud, con objeto de que se tuviesen en cuenta en la fase de concurso. Los m&amp;eacute;ritos puntuados de oficio por la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente no requerir&amp;aacute;n presentaci&amp;oacute;n de original ni de copia, salvo que la persona interesada hubiese reclamado contra estos en los t&amp;eacute;rminos que se concreta en dicho apartado.&lt;br /&gt;&#xD;
2. &lt;u&gt;&lt;strong&gt;Original del t&amp;iacute;tulo alegado&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt; para participar o, en su defecto, documento acreditativo del abono de los derechos para su expedici&amp;oacute;n. En el caso de titulaciones obtenidas en el extranjero deber&amp;aacute; presentarse la credencial de su homologaci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;3. En el caso de las personas seleccionadas en los Cuerpos de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas y Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional (este a&amp;ntilde;o no es el caso, son del cuerpo de maestros) el m&amp;aacute;ster.&lt;br /&gt;&#xD;
4. En el caso de que la persona aspirante indique en su solicitud que &lt;strong&gt;NO consiente para que sus datos de identidad personal y de domicilio&lt;/strong&gt; o residencia puedan ser consultados por la Administraci&amp;oacute;n a trav&amp;eacute;s del sistema de verificaci&amp;oacute;n de identidad, deber&amp;aacute; presentar:&lt;br /&gt;&#xD;
a. Imagen escaneada del Documento Nacional de Identidad.&lt;br /&gt;&#xD;
b. Las personas extranjeras que residan en Espa&amp;ntilde;a, imagen escaneada de la tarjeta de persona extranjera, o de la tarjeta de persona residente comunitaria o de familiar de persona residente comunitaria en vigor o, en su caso, de la tarjeta temporal de persona residente comunitaria o de trabajador/a comunitario fronterizo en vigor. En su defecto, deber&amp;aacute;n presentar imagen escaneada del documento nacional de identidad o pasaporte.&lt;br /&gt;&#xD;
c. Las personas nacionales de la Uni&amp;oacute;n Europea o de alguno de los Estados a los que sea de aplicaci&amp;oacute;n la libre circulaci&amp;oacute;n de trabajadoras/es y que no residan en Espa&amp;ntilde;a, bien por residir en el extranjero o por encontrarse en Espa&amp;ntilde;a en r&amp;eacute;gimen de estancia, deber&amp;aacute;n presentar imagen escaneada del documento de identidad o pasaporte.&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;d. Las personas familiares de quienes se encontraran en el caso anterior deber&amp;aacute;n presentar imagen escaneada del pasaporte, del visado y, en su caso, del resguardo de haber solicitado la correspondiente tarjeta o del resguardo de haber solicitado la exenci&amp;oacute;n de visado y la correspondiente tarjeta. De no haberse solicitado estos documentos, deber&amp;aacute;n presentar los documentos expedidos por las autoridades competentes que acrediten el v&amp;iacute;nculo de parentesco.&lt;br /&gt;&#xD;
5. &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/declaracion-de-no-estar-afectado-por-incompatibilidad-1784211104.pdf"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Declaraci&amp;oacute;n jurada o promesa de no hallarse en situaci&amp;oacute;n de alguna causa de incompatibilidad&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/a&gt; de las previstas en la Ley 53/1984, de 26 de diciembre, de Incompatibilidades del personal al servicio de las Administraciones P&amp;uacute;blicas.&lt;br /&gt;&#xD;
6. &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/anexo-xiii-1784210165.pdf"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Declaraci&amp;oacute;n jurada o promesa de no haber sufrido separaci&amp;oacute;n mediante expediente disciplinario&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/a&gt; del servicio de cualquiera de las Administraciones P&amp;uacute;blicas o de los &amp;oacute;rganos constitucionales o estatutarios de las Comunidades Aut&amp;oacute;nomas, ni hallarse en inhabilitaci&amp;oacute;n absoluta o especial para empleos o cargos p&amp;uacute;blicos por resoluci&amp;oacute;n judicial, para el acceso al cuerpo o escala de personal funcionario.&lt;br /&gt;&#xD;
Las personas que no posean la nacionalidad espa&amp;ntilde;ola, de conformidad con el art&amp;iacute;culo 6 del Decreto 170/2002, de 17 de diciembre, deber&amp;aacute;n presentar declaraci&amp;oacute;n jurada o promesa de no estar bajo sometimiento a sanci&amp;oacute;n disciplinaria o condena penal que impida en su Estado el acceso a la funci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica.&lt;br /&gt;&#xD;
7.&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/anexo-xii-1784210165.pdf"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt; Declaraci&amp;oacute;n jurada o promesa de ser c&amp;oacute;nyuge de persona de nacionalidad espa&amp;ntilde;ola&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/a&gt;, de nacional de alguno de los dem&amp;aacute;s Estados miembros de la Uni&amp;oacute;n Europea o de nacional de alg&amp;uacute;n Estado al que, en virtud de los tratados internacionales celebrados por la Uni&amp;oacute;n Europea y ratificados por Espa&amp;ntilde;a, sea de aplicaci&amp;oacute;n la libre circulaci&amp;oacute;n de trabajadores y trabajadoras y no estar en situaci&amp;oacute;n de separaci&amp;oacute;n de derecho o de ser descendiente de personas de nacionalidad espa&amp;ntilde;ola, de nacional de alguno de los dem&amp;aacute;s Estados miembros de la Uni&amp;oacute;n Europea o de nacional de alg&amp;uacute;n Estado al que, en virtud de los tratados internacionales celebrados por la Uni&amp;oacute;n Europea y ratificados por Espa&amp;ntilde;a, sea de aplicaci&amp;oacute;n la libre circulaci&amp;oacute;n de trabajadores y trabajadoras, o descendiente de su c&amp;oacute;nyuge, menor de veinti&amp;uacute;n a&amp;ntilde;os, o mayor de dicha edad que viva a sus expensas.&lt;br /&gt;&#xD;
8. &lt;u&gt;&lt;strong&gt;Certificado m&amp;eacute;dico&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt; acreditativo de poseer la capacidad necesaria para el desempe&amp;ntilde;o de las funciones docentes, expedido por facultativo competente y en modelo oficial (El certificado oficial es un documento oficial que se puede adquirir en un estanco) (&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/certificado-medico-modelo-1784211104.jpg"&gt;modelo&lt;/a&gt;).&lt;br /&gt;&#xD;
IMPORTANTE poner al menos la leyenda: &amp;quot;Don/Do&amp;ntilde;a.................. posee la capacidad necesaria para el desempe&amp;ntilde;o de las funciones docentes.&amp;quot;&lt;br /&gt;&#xD;
9. &lt;u&gt;&lt;strong&gt;Certificado negativo del Registro de Delincuentes Sexuales y de Trata Seres Humanos&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;, salvo que haya prestado su consentimiento, marcando para ello la casilla correspondiente en su solicitud de participaci&amp;oacute;n, para que la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Ciencia y Formaci&amp;oacute;n Profesional compruebe de oficio que no est&amp;aacute; inscrito en dicho Registro.&lt;br /&gt;&#xD;
10. Adem&amp;aacute;s de la certificaci&amp;oacute;n negativa del Registro Central de Delincuentes Sexuales y de Trata de Seres Humanos, en los t&amp;eacute;rminos previstos en el apartado anterior, quienes no posean la nacionalidad espa&amp;ntilde;ola o tuvieran otra nacionalidad deber&amp;aacute;n aportar un &lt;u&gt;&lt;strong&gt;certificado negativo de antecedentes penales de su pa&amp;iacute;s de origen o de donde sea nacional&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;, traducido y legalizado de acuerdo con los Convenios internacionales existentes, respecto de los delitos a los que se refiere el art&amp;iacute;culo 57.1 de la Ley Org&amp;aacute;nica 8/2021, de 4 de junio, de protecci&amp;oacute;n integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia.&lt;br /&gt;&#xD;
11. Las personas que hayan hecho valer su condici&amp;oacute;n de &lt;u&gt;&lt;strong&gt;personas con discapacidad deber&amp;aacute;n presentar certificaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt; de los &amp;oacute;rganos competentes que acredite tal condici&amp;oacute;n, e igualmente deber&amp;aacute;n presentar certificado acreditativo de la compatibilidad para el desempe&amp;ntilde;o de la funci&amp;oacute;n docente de los citados &amp;oacute;rganos o de la Administraci&amp;oacute;n sanitaria competente.&lt;br /&gt;&#xD;
Documentaci&amp;oacute;n a presentar por el personal funcionario p&amp;uacute;blico de carrera.&lt;br /&gt;&#xD;
Quienes tuvieran la condici&amp;oacute;n de personal funcionario p&amp;uacute;blico de carrera no tendr&amp;aacute;n que presentar documentaci&amp;oacute;n alguna.&lt;br /&gt;&#xD;
________________________________________&lt;br /&gt;&#xD;
&#x25BA; &lt;u&gt;&lt;strong&gt;Plazo de cinco d&amp;iacute;as h&amp;aacute;biles seg&amp;uacute;n establece la base 40.2 SUPUESTOS PARTICULARES.&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;diams; &lt;strong&gt;Superaci&amp;oacute;n del proceso selectivo para ingreso al mismo cuerpo&lt;/strong&gt; en convocatorias correspondientes a diferentes Administraciones Educativas. &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/expone-solicita-1753289981-1784211104.pdf"&gt;Expone/solicita&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;diams; &lt;strong&gt;Prestaci&amp;oacute;n de servicios remunerados en la Junta de Extremadura como interino&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div aria-level="2" class="KkG9vf mBzBBe" jsname="bLLMxc" role="heading"&gt;&#xD;
&lt;div class="SajZGc RVEQke hN5qnf"&gt;&#xD;
&lt;div class="aG9Vid vVO4xd  M7eMe"&gt;&lt;b&gt;Documentaci&amp;oacute;n&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;Base 40.2.2 Prestaci&amp;oacute;n de servicios remunerados en la Junta de Extremadura (&lt;/b&gt;&lt;b&gt;personal seleccionado)&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="vfQisd Q8wTDd OIC90c"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;Esta opci&amp;oacute;n est&amp;aacute; prevista &amp;uacute;nicamente para aquellas personas interinas del subgrupo A1 &amp;mdash;Secundaria&amp;mdash; que hayan sido seleccionadas por el subgrupo A2 &amp;mdash;Maestros&amp;mdash;, dado que durante la fase de pr&amp;aacute;cticas continuar&amp;iacute;an percibiendo las retribuciones correspondientes al subgrupo A1.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Las personas que no se encuentren en esta situaci&amp;oacute;n no deber&amp;aacute;n presentar documentaci&amp;oacute;n alguna en relaci&amp;oacute;n con este apartado.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/percepcion-como-interino-1784211104.pdf"&gt;Solicitud&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;diams; &lt;strong&gt;Exenci&amp;oacute;n de la fase de pr&amp;aacute;cticas&lt;/strong&gt;. &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/expone-solicita-1753289981-1784211104.pdf"&gt;Expone/solicita&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&#x25BA; Efectos de la &lt;strong&gt;no presentaci&amp;oacute;n de la documentaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt; o de la carencia de requisitos. Base 40.2.5. ...&lt;strong&gt;decaer&amp;aacute;n &lt;/strong&gt;de todos sus derechos de cara al nombramiento como personal funcionario de carrera y quedar&amp;aacute;n anuladas sus actuaciones, sin perjuicio de la responsabilidad en que hubieran incurrido por falsedad. Asimismo, si en el examen de la documentaci&amp;oacute;n acreditativa de los m&amp;eacute;ritos se comprobara que carece de alguno de ellos, se proceder&amp;aacute; a la modificaci&amp;oacute;n de la puntuaci&amp;oacute;n de la fase de concurso con los efectos que de ello se deriven.&lt;br /&gt;&#xD;
&#x25BA; &lt;strong&gt;Duraci&amp;oacute;n de la fase de pr&amp;aacute;cticas.&lt;/strong&gt; Norma general: 6 meses. Excepci&amp;oacute;n, baja por embarazo: podr&amp;aacute; flexibilizarse en tres meses&lt;br /&gt;&#xD;
&#x25BA; &lt;strong&gt;Aplazamiento o interrupci&amp;oacute;n de la fase de pr&amp;aacute;cticas&lt;/strong&gt;. &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/expone-solicita-1753289981-1784211104.pdf"&gt;Expone/solicita&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93518</guid><title>EXIGENCIAS DE CSIF ANTE UN NUEVO DECRETO DE INTERINOS</title><pubDate>Tue, 30 Jun 26 12:12:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93518</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/decreto-interino-web-1782817584.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p align="right" style="margin-right:9px; text-align:right; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;M&amp;eacute;rida, 29 de junio de 2026&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;DIRECTOR GENERAL DE PERSONAL DOCENTE&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;CONSEJER&amp;Iacute;A DE EDUCACI&amp;Oacute;N Y FORMACI&amp;Oacute;N PROFESIONAL&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;JUNTA DE EXTREMADURA&lt;/b&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="margin-right:9px; text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;APORTACIONES GENERALES DE CSIF AL NUEVO DECRETO DE INTERINOS&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;A la espera de que la Consejer&amp;iacute;a nos facilite el borrador del texto normativo, como ser&amp;iacute;a deseable, para poder analizarlo y realizar aportaciones concretas por parte de CSIF, procedemos a realizar unas consideraciones previas. &lt;b&gt;Urge modificar el sistema de interinidades de educaci&amp;oacute;n con un nuevo Decreto que lo regule ya que no vamos a respaldar unos parches del actual en vigor.&lt;/b&gt; Ponemos en conocimiento de esa Direcci&amp;oacute;n General y por tanto de la Consejer&amp;iacute;a las l&amp;iacute;neas b&amp;aacute;sicas de lo que para CSIF es imprescindible para mejorar el sistema. El tiempo ha demostrado que las peticiones que &lt;b&gt;hicimos hace m&amp;aacute;s de siete a&amp;ntilde;os sobre la voluntariedad total de las plazas hubiera resultado &amp;oacute;ptimo, y en ese momento no se consider&amp;oacute; esta reivindicaci&amp;oacute;n hist&amp;oacute;rica de CSIF.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Solicitamos con urgencia que se &lt;b&gt;derogue el Decreto 122/2012 sobre la obligatoriedad de estar en activo 280 d&amp;iacute;as para cobrar y puntuar los meses de verano&lt;/b&gt;. Debe ser de aplicaci&amp;oacute;n el acuerdo anterior para acceder a la pr&amp;oacute;rroga de julio y agosto con 165 d&amp;iacute;as trabajados. Esto subsanar&amp;aacute; el agravio y la injusticia que sufren los interinos extreme&amp;ntilde;os con los compa&amp;ntilde;eros del resto de CCAA, y favorecer&amp;iacute;a la cobertura de sustituciones.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Adjudicaci&amp;oacute;n de destinos:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#xD;
	&lt;ol&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:17px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Todos los destinos deben ser voluntarios.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:17px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Solicitud y adjudicaci&amp;oacute;n en verano para listas ordinarias, supletorias y extraordinarias&lt;/b&gt;, ya que hay especialidades que solo tienen lista extraordinaria, y los centros deben estar cubiertos desde el primer d&amp;iacute;a.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:17px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Si el interino no realiza petici&amp;oacute;n de centros no quedar&amp;aacute; reservado durante todo el curso. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:17px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;El interesado podr&amp;aacute; ponerse en situaci&amp;oacute;n de inactivo de forma previa e incorporaci&amp;oacute;n a la lista de posibles llamamientos con posterioridad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:21px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Conceder margen de &lt;b&gt;un d&amp;iacute;a para incorporarse al que reside a 200 km o m&amp;aacute;s.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ol&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol start="3"&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Permanencia en las listas sin necesidad de presentarse al examen de oposici&amp;oacute;n.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Poder participar en los llamamientos semanales si se cesa el d&amp;iacute;a anterior.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Que haya &lt;b&gt;tres llamamientos semanales una semana y dos la siguiente&lt;/b&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;LUNES, plazo hasta el martes e incorporaci&amp;oacute;n el mi&amp;eacute;rcoles.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;MI&amp;Eacute;RCOLES, plazo hasta el jueves e incorporaci&amp;oacute;n el viernes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;VIERNES, plazo hasta el lunes e incorporaci&amp;oacute;n el martes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;MARTES, plazo hasta el mi&amp;eacute;rcoles e incorporaci&amp;oacute;n el jueves.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;JUEVES, plazo hasta el viernes e incorporaci&amp;oacute;n el lunes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol start="6"&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Actualizaci&amp;oacute;n de oficio de la baremaci&amp;oacute;n a 30 de junio de todos los cuerpos y de todas las listas con el tiempo trabajado en Extremadura en centros p&amp;uacute;blicos a esa fecha&lt;/b&gt;. Primando as&amp;iacute; a los interinos que trabajan en Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Poder optar a &lt;b&gt;entrar en varias especialidades si est&amp;aacute;s habilitado&lt;/b&gt; o tienes la titulaci&amp;oacute;n. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Llamamientos urgentes m&amp;aacute;s transparentes&lt;/b&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Eliminaci&amp;oacute;n del requisito del 10% de la nota para entrar en lista Supletoria. As&amp;iacute; se prima al que se ha presentado en Extremadura&lt;/b&gt; a las oposiciones.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Posibilidad de rebaremaci&amp;oacute;n de todos los apartados para estar m&amp;aacute;s actualizados. &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Baremo:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#xD;
	&lt;ul style="list-style-type:disc"&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Puntuaci&amp;oacute;n de todo el tiempo de trabajo en el baremo valorado por d&amp;iacute;as.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Desempate con todo el tiempo trabajado en el apartado 1.1. sin tope.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;En caso de no tener experiencia, se tendr&amp;aacute; en cuenta para el desempate, la nota m&amp;aacute;s alta en las oposiciones de Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Se considerar&amp;aacute; la nota de oposici&amp;oacute;n del a&amp;ntilde;o en curso al interino de nueva incorporaci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Discapacidad: Aplicaci&amp;oacute;n de reserva de plazas para todas las listas y todos los llamamientos (ordinarias, supletorias y extraordinarias conforme al Decreto 111/2017)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="margin-right:9px; text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Mercedes Barrado Pacheco&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="margin-right:9px; text-align:center; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93111</guid><title>CSIF EXIGE EN  EXTREMADURA CONVENIO RURAL CON MUFACE</title><pubDate>Tue, 23 Jun 26 09:33:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93111</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Muface</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/copia-de-plantilla-web-sitio-web-3-1782210301.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;SRA. CONSEJERA DE EDUCACI&amp;Oacute;N Y FORMACI&amp;Oacute;N PROFESIONAL&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;JUNTA DE EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black"&gt;CSIF&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:black"&gt; lleva defendiendo el sostenimiento y mejora de la Mutualidad General de Funcionarios Civiles del Estado (MUFACE) desde hace varios a&amp;ntilde;os ante la falta de financiaci&amp;oacute;n adecuada por parte de los diferentes gobiernos nacionales, que ha provocado injustamente un empeoramiento muy significativo de la atenci&amp;oacute;n a los mutualistas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Por esta circunstancia nos dirigimos a usted como representantes de los mutualistas docentes de nuestra Comunidad Aut&amp;oacute;noma, dado el trato discriminatorio que sufren los compa&amp;ntilde;eros docentes de Extremadura por la falta de un convenio para la prestaci&amp;oacute;n de atenci&amp;oacute;n sanitaria en zonas rurales como tienen otras CCAA.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La enorme dispersi&amp;oacute;n geogr&amp;aacute;fica de Extremadura ocasiona que muchos mutualistas residan en localidades alejadas de los n&amp;uacute;cleos de poblaci&amp;oacute;n m&amp;aacute;s importantes de nuestra regi&amp;oacute;n. Esto provoca que no puedan recibir asistencia de atenci&amp;oacute;n primaria y de urgencia por parte de las entidades conveniadas del concierto de MUFACE ya que es inviable para las mismas disponer de profesionales y centros en cada localidad, oblig&amp;aacute;ndoles a desplazarse a las ciudades m&amp;aacute;s grandes de Extremadura para una atenci&amp;oacute;n de urgencia, con lo que ello conlleva. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;En otras Comunidades Aut&amp;oacute;nomas con caracter&amp;iacute;sticas geogr&amp;aacute;ficas similares a la nuestra (Andaluc&amp;iacute;a, Arag&amp;oacute;n, Castilla La Mancha, Castilla y Le&amp;oacute;n, Galicia, etc.) las Consejer&amp;iacute;as de Salud han realizado convenios con la Mutualidad General de Funcionarios Civiles del Estado para que estos mutualistas puedan ser atendidos sin problemas por los servicios de salud p&amp;uacute;blica, como ha ocurrido aqu&amp;iacute; hasta hace unos a&amp;ntilde;os. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Por ello, &lt;b&gt;CSIF&lt;/b&gt; exige a la Junta de Extremadura que acabe con el trato discriminatorio a sus mutualistas por el mero hecho de residir en Extremadura, y que comience lo antes posible la negociaci&amp;oacute;n para establecer un convenio con MUFACE para que los mutualistas extreme&amp;ntilde;os que residan en zonas rurales puedan ser atendidos por el sistema de salud p&amp;uacute;blica sin los problemas burocr&amp;aacute;ticos que actualmente existen. Esta Central Sindical ya ha planteado a la mutualidad la necesidad de abordar este convenio, pero obviamente dependen de la voluntad del gobierno auton&amp;oacute;mico para acordar dicho servicio.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black"&gt;CSIF &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:black"&gt;se pone a su entera disposici&amp;oacute;n, como siempre, para colaborar y ayudar en lo necesario en pos de alcanzar un acuerdo lo antes posible. Le pedimos que, desde su posici&amp;oacute;n de responsable de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n y FP, que cuenta con miles de trabajadores mutualistas, defienda a sus trabajadores afectados y favorezca que se corrija esta injusta situaci&amp;oacute;n, de manera coordinada con la Consejer&amp;iacute;a de Salud y Atenci&amp;oacute;n a la Dependencia.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Esperando que se atienda esta urgente reivindicaci&amp;oacute;n, reciba un saludo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:47px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;Mercedes Barrado Pacheco&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="text-align:center; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93932</guid><title>&#xA1;NUEVO! MAPA DE CENTROS EDUCATIVOS DE EXTREMADURA</title><pubDate>Tue, 07 Jul 26 11:43:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93932</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/sin-titulo-sitio-web-10-1783942996.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Te presentamos nuestro&lt;a href="https://www.google.com/maps/d/u/0/edit?hl=es&amp;amp;mid=1IwbyUPbVE54_02n_qV4O3qN2Ec3FlY4&amp;amp;ll=39.265940791618206%2C-6.724794537551716&amp;amp;z=8"&gt; &lt;u&gt;&lt;strong&gt;nuevo mapa interactivo con todos los centros educativos de Extremadura&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/a&gt;. En &amp;eacute;l, padr&amp;aacute;s verlos por tipolog&amp;iacute;a de centro y por provincia.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Cada tipo de centro tiene asignado un color y forma, Puedes familiarizarte con &amp;eacute;l y, abriendo el desplegable, seleccionar qu&amp;eacute; tipo de centro o qu&amp;eacute; provincia quieres que sea visible.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Te invitamos a guardarlo en favoritos en tu buscador y consultarlo siempre que lo necesites para &lt;u&gt;&lt;strong&gt;llamamientos, concursos de traslados o comisiones de servicio.&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span data-subtree="aimfl,mfl"&gt;&#x1F49A;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;Si eres docente de la ense&amp;ntilde;anza p&amp;uacute;blica, &amp;iexcl;tu casa es CSIF!&amp;nbsp;&lt;span data-subtree="aimfl,mfl"&gt;&#x1F49A;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;iframe src="https://www.google.com/maps/d/embed?mid=1IwbyUPbVE54_02n_qV4O3qN2Ec3FlY4&amp;ehbc=2E312F" width="940" height="780"&gt;&lt;/iframe&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/92938</guid><title>PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS. Curso 2026-2027</title><pubDate>Thu, 30 Jul 26 09:03:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/92938</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Convocatorias</category><category>Formaci&#xF3;n</category><category>Otra formaci&#xF3;n</category><category>Idiomas</category><category>Normativa</category><category>Otra normativa</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>Tecnolog&#xED;as de la Informaci&#xF3;n</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/sin-titulo-sitio-web-12-1784189275.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffff66;"&gt;CURSO 2026 - 2027&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Simulaci&amp;oacute;n de Empresas en Entornos Educativos (SIMULEX)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/96449"&gt;Programa de Simulaci&amp;oacute;n de Empresas en Entornos Educativos (SIMULEX)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;STEM (Ciencia, Tecnolog&amp;iacute;a, Ingenier&amp;iacute;a y Matem&amp;aacute;ticas)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://lagaceta.educarex.es/leer/programa-educativo-talent-llegara-extremadura-curso.html"&gt;STEM Talent Girl Extremadura&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;H&amp;Aacute;BITOS SALUDABLES Y OCIO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/96453"&gt;Programa de Educaci&amp;oacute;n para la Salud frente a la Obesidad Infantil y Juvenil, curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/90224"&gt;Programa escolar de consumo de frutas, hortalizas y leche. Curso escolar 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;TIC y COMPETENCIA DIGITAL&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94215"&gt;&lt;strong&gt;INSTRUCCI&amp;Oacute;N 5/2026 de la DGIIE relativa al plan de educaci&amp;oacute;n y competencia digital de Extremadura, INNOVATED&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;EDUCACI&amp;Oacute;N INCLUSIVA&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Programas para el bienestar emocional y el&amp;nbsp;&amp;eacute;xito educativo&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93850"&gt;Programa&amp;nbsp;de&amp;nbsp;BIENESTAR EMOCIONAL y&amp;nbsp;PROTECCI&amp;Oacute;N en el &amp;aacute;mbito educativo&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93851"&gt;&lt;strong&gt;Programa INCLUYE &lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93852"&gt;&lt;strong&gt;Programa CONECTA2 &lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93853"&gt;Plan ORIENTA XXI para el Avance del modelo de la Escuela Inclusiva&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0061/documentos/CORRECI%C3%93N_ERRORES_Instrucciones_1_a_4_2026%28F%29.pdf"&gt;CORRECCI&amp;Oacute;N DE ERRORES DE LAS INSTRUCCIONES 1/2026, 2/2026, 3/2026 y 4/2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Innovaci&amp;oacute;n e Inclusi&amp;oacute;n Educativa&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/atencion-diversidad/proa.html"&gt;&lt;strong&gt;Programa PROA+&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMAS DE REFUERZO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93474"&gt;Organizaci&amp;oacute;n y funcionamiento del programa de refuerzo de la competencia matem&amp;aacute;tica Educamatex&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93473"&gt;Organizaci&amp;oacute;n y funcionamiento del programa de refuerzo de la competencia lectora Educalectura&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;IDIOMAS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;INGL&amp;Eacute;S&lt;/strong&gt;:&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93475"&gt;Programa de pruebas homologadas para la certificaci&amp;oacute;n del nivel Intermedio B1 Ingl&amp;eacute;s MCER&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PORTUGU&amp;Eacute;S:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93471"&gt;&lt;strong&gt;PLAN PORTUGAL, CURSO 2026-2027&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;FRANC&amp;Eacute;S:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/89683"&gt;Se convoca el programa de movilidad individual del alumnado con reciprocidad, Programa PicassoMob, curso 2026-2027&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;BILING&amp;Uuml;E&lt;/strong&gt;&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/95078"&gt;Centros docentes autorizados a implantar secciones biling&amp;uuml;es, curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/96450"&gt;Continuaci&amp;oacute;n de determinados grupos biling&amp;uuml;es experimentales de FP, curso 2026/2027.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMAS EXPERIMENTALES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93472"&gt;Programa experimental &amp;ldquo;Activa-mente: codocencia para el aprendizaje f&amp;iacute;sicamente activo&amp;rdquo; Curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CONVIVENCIA ESCOLAR&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/92276"&gt;Ayuda entre iguales. Alumnado acompa&amp;ntilde;ante. Espacios escolares para la convivencia&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/85530"&gt;Programa Convivencias educativas en Cuacos de Yuste, primavera del curso 2025/2026 y oto&amp;ntilde;o del curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/71928"&gt;PROGRAMAS CURSO 2025/2026&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93236</guid><title>Instrucci&#xF3;n n.&#xBA; 15/2026 de la Secretar&#xED;a General de Educaci&#xF3;n, por la que se unifican las actuaciones correspondientes al inicio y desarrollo del curso escolar 2026/2027</title><pubDate>Wed, 24 Jun 26 14:24:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93236</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Normativa</category><category>Otra normativa</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/plantillas-adquisicion-y-habilitacion-sitio-web-1782304277.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0054/documentos/Instrucciones_inicio_curso_26_27%28F%29%281%29.pdf"&gt;Instrucci&amp;oacute;n n.&amp;ordm; 15/2026 de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;, por la que se unifican las actuaciones correspondientes al inicio y desarrollo del curso escolar 2026/2027 en los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos p&amp;uacute;blicos de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura que imparten ense&amp;ntilde;anzas de educaci&amp;oacute;n infantil, educaci&amp;oacute;n primaria, educaci&amp;oacute;n especial, educaci&amp;oacute;n secundaria obligatoria, bachillerato, formaci&amp;oacute;n profesional o ense&amp;ntilde;anzas de r&amp;eacute;gimen especial.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/92843</guid><title>Publicado en DOE el CALENDARIO ESCOLAR del curso 2026-2027</title><pubDate>Thu, 18 Jun 26 10:49:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/92843</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Boletines y publicaciones CSIF</category><category>Normativa</category><category>Otra normativa</category><category>Otros art&#xED;culos</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/01-portada-01-1781773534.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Publicado en DOE el CALENDARIO ESCOLAR del curso 2026-2027&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="DOE2"&gt;&lt;strong&gt;Calendario escolar.&lt;/strong&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/1160o/26061567.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 15 de junio de 2026, de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n, por la que se aprueba el calendario escolar para el curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;ACCEDE A:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/calendario-escolar-2026-27-1781776502.pdf"&gt;CALENDARIO ESCOLAR 2026 - 2027 (versi&amp;oacute;n PDF imprimible)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/calendario-escolar-2026-27-csif-1781778921.pdf"&gt;CALENDARIO ESCOLAR CONCURSO CSIF 2026 - 2027 (versi&amp;oacute;n PDF imprimible)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CSIF organiz&amp;oacute; un concurso de dibujos para ilustrar el calendario escolar de CSIF.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Agradecemos a todos los centros su participaci&amp;oacute;n. Los seleccionados son tan s&amp;oacute;lo una muestra del talento creativo que vibra en nuestras aulas gracias al impulso, la motivaci&amp;oacute;n y la implicaci&amp;oacute;n de nuestros docentes extreme&amp;ntilde;os. Enhorabuena a todos los participantes.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Estos son los autores de las ilustraciones y los centros a los que pertenecen.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;PORTADA&lt;/strong&gt;: &amp;Oacute;scar Ore Paz, 11 a&amp;ntilde;os, CEIP Ntra. Sra. de Fuentesanta, Zorita.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;SEPTIEMBRE&lt;/strong&gt;: &amp;Iacute;ker S&amp;aacute;nchez Redondo, 11 a&amp;ntilde;os, CEIP Santa Ana, Fuenlabrada de los Montes.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;OCTUBRE&lt;/strong&gt;: Miley Mendoza, 12 a&amp;ntilde;os, CEIP Francisco Parras, Losar de la Vera.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;NOVIEMBRE&lt;/strong&gt;: Pula Machado Nieves, 17 a&amp;ntilde;os, CEE Los &amp;Aacute;ngeles, Badajoz.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;DICIEMBRE&lt;/strong&gt;: Isabel Buzo Becerra, 11 a&amp;ntilde;os, CEIP Santa Ana, Fuenlabrada de los Montes.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;ENERO&lt;/strong&gt;: Sara Manzano Gonz&amp;aacute;lez, 9 a&amp;ntilde;os, CEIP Las Am&amp;eacute;ricas, Trujillo.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;FEBRERO&lt;/strong&gt;: Carlos y Pablo Gordillo Gonz&amp;aacute;lez, 11 y 9 a&amp;ntilde;os, CEIP Los Glacis, Badajoz.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;MARZO&lt;/strong&gt;: Alba Gonz&amp;aacute;lez Torrej&amp;oacute;n, 11 a&amp;ntilde;os, CEIP Ntra. Sra. de Fuentesanta, Zorita.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;ABRIL&lt;/strong&gt;: Lionel Rodr&amp;iacute;guez Collado, 14 a&amp;ntilde;os, CEE Los &amp;Aacute;ngeles, Badajoz.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;MAYO&lt;/strong&gt;: Ilham Isammaoui, 11 a&amp;ntilde;os, CEIP Gabriel y Gal&amp;aacute;n, C&amp;aacute;ceres.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;JUNIO&lt;/strong&gt;: M&amp;iacute;a Villanueva, 8 a&amp;ntilde;os, CEIP Mirador de Cerro Gordo, Badajoz.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;JULIO&lt;/strong&gt;: Jade Calder&amp;oacute;n Tena, 8 a&amp;ntilde;os, CEIP San Pedro Apostol, Retamal de Llerena.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;AGOSTO&lt;/strong&gt;: Lara Mar&amp;iacute;n Mateos, 9 a&amp;ntilde;os, CEIP Las Am&amp;eacute;ricas, Trujillo.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a data-insuit-uuid="19491c8e-6a77-4869-a369-c547ed05b5c9" href="https://www.juntaex.es/documents/77055/59836604/20260909+Dossier+prensa+INICIO+CURSO+ESCOLAR+2026-27.pdf/8220d459-55f7-a912-40d0-0c11ac3f32c5?t=1788960496329" target="_self"&gt;Dossier prensa INICIO CURSO ESCOLAR 2026-27 &lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.juntaex.es/documents/77055/45547916/DOSSIER+MEDIOS+-+Procedimiento+general+Admisi%C3%B3n+curso+2026-2027.pdf/840ac5f5-df61-b6b4-5a14-6c23b06d162f?t=1775730656084" target="_self"&gt;DOSSIER MEDIOS - Procedimiento general Admisi&amp;oacute;n curso 2026-2027 &lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class="DOE2"&gt;Calendario laboral.- d&amp;iacute;as festivos&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/92277"&gt;Se fija el calendario de d&amp;iacute;as festivos de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura para el a&amp;ntilde;o 2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/71304"&gt;Se fija el calendario de d&amp;iacute;as festivos de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura para el a&amp;ntilde;o 2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;NACIONAL BOE: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/79715"&gt;se publica la relaci&amp;oacute;n de fiestas laborales para el a&amp;ntilde;o 2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/51965"&gt;Calendario de d&amp;iacute;as festivos de Extremadura para 2025&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Fiestas Locales&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/79467"&gt;Festivos locales a&amp;ntilde;o 2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/20192</guid><title>TABLAS RETRIBUTIVAS 2023</title><pubDate>Mon, 30 Jan 23 08:50:42 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/20192</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Retribuciones</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Administrativos</category><category>Auxiliares Administrativos</category><category>Catedr&#xE1;ticos Ense&#xF1;anza Secundaria</category><category>Estatutario</category><category>Eventual</category><category>Funcionario</category><category>Funcionario en pr&#xE1;cticas</category><category>Inspectores de Ense&#xF1;anza</category><category>Interino</category><category>Maestros</category><category>Personal del sector privado</category><category>Profesores de Religi&#xF3;n</category><category>T&#xE9;cnicos en PRL</category><category>Trabajadores sociales</category><category>Laboral</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c73817b185f.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Publicas las nuevas &lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Retribuciones%202023.pdf"&gt;&lt;strong&gt;retribuciones&amp;nbsp;actualizadas&amp;nbsp;2023.&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/5414</guid><title>ELIMINACI&#xD3;N DE MASCARILLAS EN INTERIORES: CSIF SOLICITA REVISI&#xD3;N DE PROTOCOLOS Y MANTENIMIENTO DE RATIOS POR DESDOBLES COVID. </title><pubDate>Thu, 07 Apr 22 09:40:34 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/5414</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Catedr&#xE1;ticos Ense&#xF1;anza Secundaria</category><category>Inspectores de Ense&#xF1;anza</category><category>Maestros</category><category>Profesores de Religi&#xF3;n</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><category>T&#xE9;cnicos en PRL</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c68a6a8808a.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SR. SECRETARIO GENERAL DE EDUCACI&#xD3;N&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CONSEJER&#xCD;A DE EDUCACI&#xD3;N Y EMPLEO DE LA JUNTA DE EXTREMADURA.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;Tras la decisi&#xF3;n tomada el pasado jueves 31 de marzo de 2022 en Consejo de Ministros de suprimir la obligatoriedad del uso de las mascarillas en interiores, la Ministra de Sanidad ha propuesto, durante el Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud, celebrado este mismo mi&#xE9;rcoles, la eliminaci&#xF3;n del uso obligatorio de las mascarillas en interiores a partir del mi&#xE9;rcoles 20, despu&#xE9;s de su aprobaci&#xF3;n por el Consejo de Ministros.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;Primero ha sido la eliminaci&#xF3;n de las cuarentenas de contactos estrechos de Covid-19, seguido de la de eliminaci&#xF3;n del aislamiento de&amp;nbsp; personas con s&#xED;ntomas leves o sin ellos, las pruebas generalizadas y los rastreos y por &#xFA;ltimo, la &lt;strong&gt;retirada de mascarillas en interiores&lt;/strong&gt;, todo ello en apenas un mes.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;Estas medidas suponen un nuevo cambio en el protocolo preventivo para los centros educativos y desde CSIF exigimos revisarlo y adaptarlo al cambio de normativa, no dejando al margen de cuestiones tan importantes al Comit&#xE9; de Seguridad y salud laboral.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;Y por supuesto y como primer sindicato en la educaci&#xF3;n p&#xFA;blica extreme&#xF1;a, nos preocupa la seguridad de nuestra comunidad educativa y &lt;strong&gt;EXIGIMOS&lt;/strong&gt; se sigan extremando las medidas preventivas en los centros escolares, matizando dos cuestiones fundamentales:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify"&gt;&lt;strong&gt;Recomendar el USO DE MASCARILLAS&lt;/strong&gt; en el interior de los centros para la m&#xE1;xima seguridad y en la medida de lo posible.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify"&gt;Y Exigimos que tras la aprobaci&#xF3;n de eliminaci&#xF3;n de mascarillas se &lt;strong&gt;MANTENGA LA RATIO DE LOS DESDOBLES REALIZADOS&lt;/strong&gt;, ya que se debe mantener el distanciamiento social dentro de las aulas, ahora m&#xE1;s que nunca y es una garant&#xED;a para mejorar la calidad de la ense&#xF1;anza.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/42755</guid><title>CSIF exige a la Junta de Extremadura que extienda la ense&#xF1;anza no presencial a todos los niveles educativos sin excepci&#xF3;n</title><pubDate>Tue, 05 Jan 21 13:57:40 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/42755</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Catedr&#xE1;ticos Ense&#xF1;anza Secundaria</category><category>Funcionario</category><category>Funcionario en pr&#xE1;cticas</category><category>Interino</category><category>Maestros</category><category>Profesores de Religi&#xF3;n</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><category>T&#xE9;cnicos en PRL</category><category>Laboral</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;strong&gt;CSIF exige a la Junta de Extremadura que extienda la ense&#xF1;anza no presencial a todos los niveles educativos sin excepci&#xF3;n&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;Los alumnos m&#xE1;s peque&#xF1;os del sistema y los maestros, as&#xED; como resto de trabajadores de los centros educativos&amp;nbsp;de educaci&#xF3;n infantil,&amp;nbsp;primaria y de educacaci&#xF3;n especial&amp;nbsp;no deben estar en la primera l&#xED;nea de exposici&#xF3;n a contagios en una comunidad pr&#xE1;cticamente confinada.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;strong&gt;CSIF pidi&#xF3; el cierre de los centros el 11 de marzo al comienzo de la pandemia&lt;/strong&gt; y en este momento tambi&#xE9;n se impone esta necesidad para garantizar la salud de todos, alumnos y trabajadores, tras estos d&#xED;as de fiestas navide&#xF1;as en las que han aumentado los contagios exponencialmente.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;strong&gt;Consideramos insuficiente el paso a escenario 3 de ense&#xF1;anza&amp;nbsp; telem&#xE1;tica durante siete d&#xED;as &lt;/strong&gt;y deben ampliarse seg&#xFA;n la evoluci&#xF3;n de la cifra de contagios y &lt;strong&gt;garantizando una vuelta segura con las pruebas PCR correspondientes, o test de ant&#xED;genos&lt;/strong&gt;, que &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/308790"&gt;desde esta organizaci&#xF3;n siempre hemos solicitado.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;Consideramos m&#xED;nimamente ineludible el&amp;nbsp; paso a ense&#xF1;anza telem&#xE1;tica de las localidades con mayor incidencia acumulada. Debe ser para todos los niveles, primaria,&amp;nbsp; secundaria y resto de ense&#xF1;anzas en: Fuente del Maestre, Navalmoral de la Mata, Villanueva de la Serena, Calamonte, Aceuchal, Olivenza, Montijo, Villafranca de los Barros, Puebla de la Calzada, C&#xE1;ceres, Almendralejo, Don Benito, Azuaga, Coria, Castuera y Badajoz.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#008000;"&gt;&lt;strong&gt;OTRAS PETICIONES DE CSIF RELACIONADO CON ESTE TEMA:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/309507" style="color: rgb(255, 255, 255); text-decoration-line: none; font-family: DroidSerifBold; font-size: 15px;"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;CSIF SOLICITA QUE LOS DOCENTES SEAN CONSIDERADOS GRUPO PRIORITARIO PARA PLAN VACUNACI&#xD3;N COVID-19.&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/308776" style="color: rgb(255, 255, 255); text-decoration-line: none; font-family: DroidSerifBold; font-size: 15px;"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;CSIF SOLICITA RECONOCIMIENTO ECON&#xD3;MICO Y ADMINISTRATIVO PARA COORDINADORES COVID EN CENTROS EDUCATIVOS.&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/307099" style="color: rgb(255, 255, 255); text-decoration-line: none; font-family: DroidSerifBold; font-size: 15px;"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;CSIF INICIA UNA CAMPA&#xD1;A EN LA QUE INSTA A LAS ADMINISTRACIONES EXTREME&#xD1;AS A TRABAJAR JUNTAS POR LA PURIFICACI&#xD3;N DEL AIRE EN LAS AULAS.&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/295640" style="color: rgb(255, 255, 255); text-decoration-line: none; font-family: DroidSerifBold; font-size: 15px;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0); text-decoration-line: none; font-family: DroidSerifBold; font-size: 15px;"&gt;TODAS LAS ACTUACIONES DE CSIF FRENTE AL CORONAVIRUS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtecenter"&gt;&lt;span style="color:#008000;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF por un aula segura.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/41238</guid><title>RESUMEN DE LA REUNI&#xD3;N DEL COMIT&#xC9; DE SEGURIDAD Y SALUD DEL &#xC1;MBITO DE CENTROS EDUCATIVOS. 27/05/2020.</title><pubDate>Tue, 26 May 20 22:00:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/41238</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>T&#xE9;cnicos en PRL</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c751033c36b.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;RESUMEN DE LA REUNI&#xD3;N DEL COMIT&#xC9; DE SEGURIDAD Y SALUD DEL &#xC1;MBITO DE CENTROS EDUCATIVOS. &amp;nbsp;27 DE MAYO DE 2020.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;A la convocatoria de la reuni&#xF3;n asisten:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Por parte de la Administraci&#xF3;n:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;-D&#xF1;a. Heliodora Burgos Palomino, Directora General de Personal Docente de la Consejer&#xED;a de Educaci&#xF3;n y Empleo, Presidenta del Comit&#xE9; Sectorial de Seguridad y Salud.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- D. Manuel G&#xF3;mez Parejo, Director General de Formaci&#xF3;n Profesional y Formaci&#xF3;n para el Empleo de la Consejer&#xED;a de Educaci&#xF3;n y Empleo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- D. Jos&#xE9; Antonio Fern&#xE1;ndez Garc&#xED;a, Jefe de Servicio de Salud y Riesgos Laborales de Centros Educativos, de la Direcci&#xF3;n General de Personal Docente, que tambi&#xE9;n desempe&#xF1;a la labor de secretario.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Francisco J. Amaya Flores, Delegado Provincial de Badajoz.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Mar&#xED;a Luisa Guill&#xE9;n &#xC1;lvarez, Delegada Provincial de C&#xE1;ceres.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Por parte de los sindicatos: &lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt; y otros sindicatos docentes.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;ORDEN DEL D&#xCD;A&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;1. Aprobaci&#xF3;n del acta de la sesi&#xF3;n anterior (aunque se remiti&#xF3; por correo electr&#xF3;nico con posterioridad al Comit&#xE9;, se vuelve a adjuntar). As&#xED; mismo, se adjuntan las aportaciones (alguna actualizada) de la parte sindical. Si se quieren aportar nuevas matizaciones, puede hacerse por correo electr&#xF3;nico.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;2. Protocolo preventivo y de apoyo a los centros educativos sostenidos con fondos p&#xFA;blicos en la Fase II.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Toma la palabra la Directora General de Personal Docente para explicar brevemente el borrador del protocolo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Posteriormente, el Jefe de Servicio de Salud y Riesgos Laborales interviene para argumentar varias de las ideas desarrolladas en el protocolo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Tras esta intervenci&#xF3;n, &lt;strong&gt;CSIF,&lt;/strong&gt; como sindicato m&#xE1;s representativo en el sector de la educaci&#xF3;n en Extremadura, expone lo siguiente:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En primer lugar, &lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt; quiere dejar constancia de la importancia que tiene este comit&#xE9; para todos los trabajadores docentes y no docentes de los centros educativos extreme&#xF1;os, m&#xE1;s a&#xFA;n, en esta dura &#xE9;poca que nos toca vivir. En nuestra opini&#xF3;n, la Consejer&#xED;a no le da la relevancia que debiera a este comit&#xE9;, ha convertido este foro de debate, di&#xE1;logo y trabajo en un mero instrumento de informaci&#xF3;n &amp;nbsp;a los representantes de los trabajadores, un simple tr&#xE1;mite que hay que pasar; como ejemplo tenemos la anterior reuni&#xF3;n de este comit&#xE9; donde no se tuvieron en cuenta ninguna de las aportaciones realizadas por los representantes de los trabajadores, por no hablar del escaso tiempo que nos proporcionan desde que se convoca la reuni&#xF3;n hasta la celebraci&#xF3;n de la misma, lo cual deja poco margen para trabajar el texto propuesto.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En segundo lugar, &lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt; quiere seguir remarcando que se debe anteponer la seguridad de la salud p&#xFA;blica a cualquier otra consideraci&#xF3;n, &lt;strong&gt;no hay mejor medida de prevenci&#xF3;n que el teletrabajo&lt;/strong&gt;. Por tanto, seguimos estando en contra de la apertura de los centros educativos, consideramos que es preferible hacerlo en septiembre, una vez que el riesgo sea menor y se haya planificado con tranquilidad la vuelta a los centros.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Adem&#xE1;s, exigimos comenzar lo antes posible a planificar el curso 2020-2021, desarrollando un Plan de Refuerzo Educativo que pueda dar respuesta a esta nueva situaci&#xF3;n a la que nos enfrentamos. En el mismo tendremos que analizar las nuevas necesidades del alumnado y profesorado y negociar lo que esto supone en cuanto a ratios, apoyos y desdobles. No puede darse el mensaje de que ser&#xE1;n los docentes, una vez m&#xE1;s, quienes tendr&#xE1;n que acometer esa reconstrucci&#xF3;n sin m&#xE1;s apoyos que su trabajo, que sigue aumentando sin contraprestaci&#xF3;n alguna. Debemos dejar de improvisar.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Por &#xFA;ltimo, antes de pasar a nuestras propuestas para esta fase II, queremos tambi&#xE9;n dejar constancia y que est&#xE9; reflejado en acta que &lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt; considera que los centros educativos no estaban preparados para la reapertura de sus instalaciones el d&#xED;a 18 de mayo, ya que no dispon&#xED;an de las medidas de protecci&#xF3;n establecidas en el protocolo de prevenci&#xF3;n para la fase I. Muchos&amp;nbsp; centros se han puesto en contacto con nosotros para denunciar&amp;nbsp; esta situaci&#xF3;n, no dispon&#xED;an de las los elementos m&#xED;nimos de protecci&#xF3;n individual y los propios trabajadores han tenido que llevar sus mascarillas, sus propios guantes o&amp;nbsp; su propio gel desinfectante al centro. Por estos motivos,&lt;strong&gt; CSIF&lt;/strong&gt; ha presentado una denuncia a la inspecci&#xF3;n de trabajo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Adem&#xE1;s de lo comentado anteriormente, desde &lt;strong&gt;CSIF &lt;/strong&gt;proponemos las siguientes medidas para aplicar en la fase II:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;MEDIDAS PREVENTIVAS ORIENTADAS A LA PROTECCION DE LA SALUD DE LOS DOCENTES.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:54.0pt;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Deber&#xE1;n reforzarse las plantillas de los servicios de prevenci&#xF3;n para atender con garant&#xED;as las medidas preventivas que se propongan desde los distintos Comit&#xE9;s de Seguridad y Salud.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Realizaci&#xF3;n de tests masivos y toma de temperatura a la comunidad educativa.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Exclusi&#xF3;n de acudir a los centros del personal de riesgo (mayores de 55 a&#xF1;os, enfermos cr&#xF3;nicos, embarazadas o situaciones excepcionales).&#x200B;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Ratios de 12 alumnos como m&#xE1;ximo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Profesores de apoyo para estos desdobles.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2. MEDIDAS PREVENTIVAS EN LOS CENTROS DOCENTES.&lt;/strong&gt;&#x200B;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Desinfecci&#xF3;n completa de los centros antes de las jornadas lectivas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Entradas y salidas escalonadas y/o&amp;nbsp;por turnos cada 5-10 minutos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Separaci&#xF3;n m&#xED;nima de 2 metros entre los docentes y/o alumnado, en todas las dependencias de los centros.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Para que pueda mantenerse una distancia de 2 metros entre personas, se deber&#xE1; calcular el aforo m&#xE1;ximo permitido en cada una de las estancias/salas del centro de trabajo, teniendo en cuenta las dimensiones de cada una de ellas, la ubicaci&#xF3;n y dimensi&#xF3;n del mobiliario, equipos de trabajo, etc. Y la distribuci&#xF3;n y dimensiones de los puestos de trabajo. Esto deber&#xE1; aplicarse, tambi&#xE9;n, a las &#xE1;reas de uso com&#xFA;n (entrada/salida, vestuarios, aseos, comedores, pasillos, etc.) y a aquellas circunstancias en que sea necesario que personas ajenas a la organizaci&#xF3;n accedan a las instalaciones de la misma (por ejemplo: para el suministro de materias primas, reparaci&#xF3;n de aver&#xED;as, etc.).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Colocar carteles informativos, recordando la distancia de seguridad, la necesidad del lavado de manos a la entrada y salida del centro y el uso de mascarillas quir&#xFA;rgicas para evitar transmitir la enfermedad.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Se&#xF1;alizaci&#xF3;n de itinerarios de desplazamiento (y si es posible unidireccionales) dentro del Centro para prevenir riesgos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Reforzar la ventilaci&#xF3;n adecuada del local. &lt;a name="_Hlk41481129"&gt;Los sistemas de ventilaci&#xF3;n deben tener un mantenimiento exhaustivo, con cambios frecuentes de filtros y control de la renovaci&#xF3;n del aire&lt;/a&gt; (en junio puede hacer mucho calor, aquellos despachos y salas de profesores que dispongan de equipos de aire acondicionados pueden ser focos de contagios)&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3. MEDIDAS DE SEGURIDAD RELACIONADAS CON LA PROTECCI&#xD3;N INDIVIDUAL Y LA HIGIENE.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Dispensadores de gel hidroalcoh&#xF3;lico y del resto de material de protecci&#xF3;n (guantes y mascarillas) en lugares estrat&#xE9;gicos del centro (aulas, puntos de acceso, etc.)&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Mascarillas filtrantes homologadas obligatorias para docentes y alumnado, como una obligaci&#xF3;n de la Administraci&#xF3;n Educativa. El uso de mascarilla deber&#xE1; ir siempre asociado al seguimiento estricto de las medidas generales de higiene.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Utilizaci&#xF3;n de guantes de uso dual.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Equipos de protecci&#xF3;n individual para aquellos profesionales que tienen que atender de manera directa a alumnos. Sobre todo, en Centros de educaci&#xF3;n especial: enfermeros, terapeutas, cuidadores, etc. y en Escuelas Infantiles que atienden al primer ciclo de Educaci&#xF3;n Infantil (0 a 3 a&#xF1;os) por la limitaci&#xF3;n de mantener la distancia de seguridad para todo el personal laboral no docente: T&#xE9;cnicos en Educaci&#xF3;n Infantil, Camareros/as Limpiadores, Ordenanzas, personal de Gesti&#xF3;n, Cocineros, Ayudantes de Cocina, etc&#x2026;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Proporcionar toallitas y productos desinfectantes para limpiar mesas de trabajo, carpetas pl&#xE1;sticas de trabajo donde se depositan documentos, tel&#xE9;fonos (incluidos los m&#xF3;viles personales), pantallas y teclados.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Dotar a los centros de trabajo de recipientes homologados para la retirada segura del material de protecci&#xF3;n usado que deber&#xE1;n colocarse en lugares accesibles para todo el personal.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Establecer protocolos de gesti&#xF3;n de residuos, ya que los ciudadanos pueden utilizar las papeleras de los centros para depositar guantes y mascarillas usadas y ser un foco de f&#xF3;mites de transmisi&#xF3;n del virus.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Proporcionar a la comunidad educativa informaci&#xF3;n y formaci&#xF3;n adecuada para ajustar y retirar tanto mascarillas, uso de guantes, como el adecuado procedimiento de lavado de manos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Ante la dificultad que existe en la actualidad para poder adquirir en el mercado este tipo de material de protecci&#xF3;n e higiene (equipos de protecci&#xF3;n, mascarillas, etc.), solicitamos que la compra sea gestionada desde la Administraci&#xF3;n y distribuido posteriormente a los centros docentes. Pasar esa responsabilidad a los equipos directivos puede provocar la falta de dicho material en algunos centros, ante la imposibilidad de encontrar en el mercado alguno de ellos, adem&#xE1;s de sobrecargar a&#xFA;n m&#xE1;s a los equipos directivos, por no hablar del ahorro que supondr&#xED;a realizar una compra centralizada.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- En los transportes escolares, doblar los servicios para mantener las distancias.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Otras cuestiones planteadas durante la reuni&#xF3;n y respuesta del Jefe de Servicio de Riesgos Laborales a algunas de nuestras propuestas anteriormente expuestas:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Tanto la Directora General de Personal Docente como el Jefe de Servicio de Riesgos Laborales no est&#xE1;n de acuerdo con la afirmaci&#xF3;n que hemos realizado al comienzo de nuestra intervenci&#xF3;n argumentando que s&#xED; se han tenido en cuenta aportaciones de los representantes de los trabajadores en el anterior protocolo de prevenci&#xF3;n de la fase I y que se tendr&#xE1;n en cuenta aportaciones realizadas en esta reuni&#xF3;n en el documento final.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Tests para los trabajadores que se incorporen a los centros educativos. &lt;strong&gt;La administraci&#xF3;n considera que no son necesarios.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:54.0pt;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Exclusi&#xF3;n de acudir a los centros del personal de riesgo (mayores de 55 a&#xF1;os, enfermos cr&#xF3;nicos, embarazadas o situaciones excepcionales). &lt;strong&gt;Cree que tal como est&#xE1; planteado en el protocolo es suficiente para garantizar la seguridad de las personas con alg&#xFA;n tipo de patolog&#xED;a de riesgo.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Los sistemas de ventilaci&#xF3;n deben tener un mantenimiento exhaustivo, con cambios frecuentes de filtros y control de la renovaci&#xF3;n del aire. &lt;strong&gt;Nos responde que tendr&#xE1;n en cuenta esta aportaci&#xF3;n.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:54.0pt;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Pedimos aclaraci&#xF3;n sobre el punto 2 &#xC1;mbito de aplicaci&#xF3;n. Queremos saber si este protocolo tambi&#xE9;n se debe aplicar a las Escuelas Infantiles (0 a 3 a&#xF1;os) de la Junta de Extremadura. &lt;strong&gt;EL Jefe de Servicio de Prevenci&#xF3;n nos comenta que incluir&#xE1;n, espec&#xED;ficamente, a estos centros educativos en el documento final.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Preguntamos por las fichas de informaci&#xF3;n que se deber&#xE1;n entregar a los trabajadores seg&#xFA;n categor&#xED;a a las que hace referencia el borrador del protocolo ya que no nos han enviado en la convocatoria de la reuni&#xF3;n dicha informaci&#xF3;n. Solicitamos que dichas fichas tengan en cuenta las caracter&#xED;sticas de los puestos de trabajo q sean muy expl&#xED;citas y exigentes con las medidas a tomar por ejemplo con los ATE/cuidadores que pueden estar en contacto directo con alumnos. As&#xED; mismo, no sabemos qui&#xE9;n, c&#xF3;mo se debe dejar constancia de la entrega de los equipos de protecci&#xF3;n, cu&#xE1;l es el documento de registro, qu&#xE9; material de protecci&#xF3;n se dar&#xE1;, cada cu&#xE1;nto tiempo se dar&#xE1; ese material. &lt;strong&gt;Nos responden que se tendr&#xE1;n en cuenta las caracter&#xED;sticas particulares de ciertas categor&#xED;as y se propondr&#xE1;n medias de prevenci&#xF3;n especiales para dichos puestos de trabajo. Valorar&#xE1;n concretar en el documento final la entrega del material de protecci&#xF3;n.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;En el documento enviado no hace menci&#xF3;n en ning&#xFA;n momento a recomendaciones del servicio de prevenci&#xF3;n con respecto a las ratios por grupos. La instrucci&#xF3;n publicada hoy a las 00:00 menciona conceptos como grupos reducidos, agrupamiento de alumnos dej&#xE1;ndolo abierto a que cada centro decida. &lt;strong&gt;Establecer&#xE1;n pautas en relaci&#xF3;n a la ratio de alumnos para que puedan ser aplicadas en los centros educativos.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Denunciamos que los equipos directivos no son t&#xE9;cnicos en prevenci&#xF3;n, cuando el protocolo trata la distribuci&#xF3;n de los espacios en los centros educativos se deber&#xED;a calcular el aforo m&#xE1;ximo permitido en dichos espacios, por ejemplo, en las diferentes aulas. Este trabajo no les corresponde a los equipos directivos si no al personal de servicio de prevenci&#xF3;n, por ello solicitamos incremento de personal en el servicio de riesgos laborales que puedan ayudar a todos los equipos directivos que tengan dudas en la aplicaci&#xF3;n y puesta en marcha de estos protocolos. &lt;strong&gt;EL Jefe de Servicio de Prevenci&#xF3;n&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;est&#xE1; de acuerdo, se necesita m&#xE1;s personal para este servicio, pero no responde c&#xF3;mo deben realizar esta funci&#xF3;n los equipos directivos.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Nos gustar&#xED;a se&#xF1;alar que algunas de las medidas no se concretan y creemos que deber&#xED;an definirse mejor ciertas cuestiones como, por ejemplo, el n&#xFA;mero de veces que se deben limpiar los aseos, fijar como m&#xED;nimo una vez al d&#xED;a la limpieza de las diferentes zonas, o cuantificar el n&#xFA;mero de papeleras, colocaci&#xF3;n de geles hidroalcoh&#xF3;licos en aulas. &lt;strong&gt;Nos responde que incluir&#xE1;n est&#xE1;s aportaciones en el documento final.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Por &#xFA;ltimo, no se hace menci&#xF3;n a los protocolos que hay que seguir en el transporte escolar cuando se puede reanudar ese servicio si fuera necesario &#xBF;Qu&#xE9; medidas se deben tomar en el transporte escolar? &lt;strong&gt;El Jefe de Servicio considera que no les corresponde a ellos establecer medidas de prevenci&#xF3;n en este servicio, ya que cree que no hay personal de la junta trabajando en el mismo.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;CSIF, PRIMER SINDICATO DE EDUCACI&#xD3;N EN EXTREMADURA.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/41097</guid><title>ACTUACIONES DE CSIF PARA NO APERTURA DE CENTROS EDUCATIVOS</title><pubDate>Wed, 13 May 20 10:07:29 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/41097</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Catedr&#xE1;ticos Ense&#xF1;anza Secundaria</category><category>Funcionario</category><category>Funcionario en pr&#xE1;cticas</category><category>Interino</category><category>Maestros</category><category>Profesores de Religi&#xF3;n</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><category>T&#xE9;cnicos en PRL</category><category>Laboral</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&lt;span style="color:#008000;"&gt;&lt;strong&gt;&#xBF;QU&#xC9; HA HECHO CSIF HASTA AHORA SOBRE ESTE ASUNTO?&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="views-field views-field-body" style="box-sizing: border-box; color: black; display: block; float: left; font-size: 12px; line-height: 22px; margin-top: 10px; text-align: justify; width: 100%;"&gt;&#x25BA;&lt;strong&gt; Cronolog&#xED;a de algunas acciones llevadas a cabo por CSIF Educaci&#xF3;n Extremadua ante la Consejer&#xED;a de Educaci&#xF3;n y Empleo.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;(14-05-2020)&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/296737"&gt;&lt;strong&gt;Manifiestos de las Juntas de Personal Docente, presididas por CSIF.&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;strong&gt;(13-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/ESCRITO_CONJUNTO_A_CONSEJERA_EDUCACION_NO_APERTURA_DE_CENTROS_11_MAYO_2020.pdf" style="color: rgb(7, 130, 193); font-family: sans-serif,Arial,Verdana,&amp;amp;quot;Trebuchet MS&amp;amp;quot;; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: underline; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;Accede a documento conjunto de todos los sindicatos a iniciativa de CSIF.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span style="display: inline !important; float: none; background-color: rgb(255, 255, 255); color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;(12-05-2020)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/296489" style="color: rgb(1, 130, 74);"&gt;PROPUESTAS DE CSIF AL COMIT&#xC9; DE SEGURIDAD Y SALUD.&lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body" style="box-sizing: border-box; color: black; display: block; float: left; font-size: 12px; line-height: 22px; margin-top: 10px; text-align: justify; width: 100%;"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(12-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/296456" style="color: rgb(1, 130, 74);"&gt;RESUMEN DE OPINI&#xD3;N DE DOCENTES SOBRE APERTURA DE CENTROS &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body" style="box-sizing: border-box; color: black; display: block; float: left; font-size: 12px; line-height: 22px; margin-top: 10px; text-align: justify; width: 100%;"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(12-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/296362" style="color: rgb(1, 130, 74);"&gt;ENCUESTA CSIF SOBRE APERTURA CENTROS EN 3&#xBA; TRIMESTRE.&lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body" style="box-sizing: border-box; color: black; display: block; float: left; font-size: 12px; line-height: 22px; margin-top: 10px; text-align: justify; width: 100%;"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(11-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/296218" style="color: rgb(1, 130, 74);"&gt;CSIF SOLICITA A CONSEJERA DE EDUCACI&#xD3;N NO ABRIR CENTROS EDUCATIVOS ESTE TRIMESTRE &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body" style="box-sizing: border-box; color: black; display: block; float: left; font-size: 12px; line-height: 22px; margin-top: 10px; text-align: justify; width: 100%;"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(08-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/296103" style="color: rgb(1, 130, 74);"&gt;CSIF SOLICITA CONTINUIDAD PROGRAMAS DE REFUERZO EDUCATIVO. &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body" style="box-sizing: border-box; color: black; display: block; float: left; font-size: 12px; line-height: 22px; margin-top: 10px; text-align: justify; width: 100%;"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(07-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/296072" style="color: rgb(1, 130, 74);"&gt;SOBRE APERTURA DE CENTROS EDUCATIVOS EL 11 DE MAYO &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body" style="box-sizing: border-box; color: black; display: block; float: left; font-size: 12px; line-height: 22px; margin-top: 10px; text-align: justify; width: 100%;"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(07-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/296003" style="color: rgb(1, 130, 74);"&gt;CSIF SOLICITA CONVOCATORIA PARA AYUDAS AL PROFESORADO. &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body" style="box-sizing: border-box; color: black; display: block; float: left; font-size: 12px; line-height: 22px; margin-top: 10px; text-align: justify; width: 100%;"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(06-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/295902" style="color: rgb(1, 130, 74);"&gt;CSIF APOYA A LOS MAESTROS, PROFESORES Y OTROS PROFESIONALES QUE TRABAJAN EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE EDUCACI&#xD3;N ESPECIAL DE EXTREMADURA &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body" style="box-sizing: border-box; color: black; display: block; float: left; font-size: 12px; line-height: 22px; margin-top: 10px; text-align: justify; width: 100%;"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(05-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/295889" style="color: rgb(1, 130, 74);"&gt;ESCRITO CSIF SOBRE LA VUELTA DE ALUMNOS DE INFANTIL Y CEE EN DESESCALADA &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body" style="box-sizing: border-box; color: black; display: block; float: left; font-size: 12px; line-height: 22px; margin-top: 10px; text-align: justify; width: 100%;"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(05-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/295638" style="color: rgb(1, 130, 74);"&gt;ESCRITO A CONSEJERA SOLICITANDO NEGOCIACI&#xD3;N DE MEDIDAS DE SEGURIDAD PARA COMIENZO CURSO 2020/21 &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body" style="box-sizing: border-box; color: black; display: block; float: left; font-size: 12px; line-height: 22px; margin-top: 10px; text-align: justify; width: 100%;"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(30-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/295608" style="color: rgb(1, 130, 74);"&gt;CSIF SOLICITA CONVOCATORIA COMIT&#xC9; SEGURIDAD Y SALUD &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body" style="box-sizing: border-box; color: black; display: block; float: left; font-size: 12px; line-height: 22px; margin-top: 10px; text-align: justify; width: 100%;"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(15-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/293877" style="color: rgb(1, 130, 74);"&gt;CSIF PROPONE A CONSEJER&#xCD;A COMENZAR A NEGOCIAR ORGANIZACI&#xD3;N DEL PR&#xD3;XIMO CURSO &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body" style="box-sizing: border-box; color: black; display: block; float: left; font-size: 12px; line-height: 22px; margin-top: 10px; text-align: justify; width: 100%;"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(07-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body" style="box-sizing: border-box; color: black; display: block; float: left; font-size: 12px; line-height: 22px; margin-top: 10px; text-align: justify; width: 100%;"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/293805" style="color: rgb(1, 130, 74);"&gt;ACLARACIONES DE CSIF SOBRE LA SITUACI&#xD3;N DE FINAL DE CURSO 2019/20 &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(06-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;strong style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;(24-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;span class="views-field views-field-body" style="box-sizing: border-box; color: black; display: block; float: left; font-size: 12px; line-height: 22px; margin-top: 10px; text-align: justify; width: 100%;"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/292657" style="color: rgb(1, 130, 74);"&gt;CSIF solicita a Secretar&#xED;a General instrucciones claras, concisas y homog&#xE9;neas&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;strong style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;(23-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;span class="views-field views-field-body" style="box-sizing: border-box; color: black; display: block; float: left; font-size: 12px; line-height: 22px; margin-top: 10px; text-align: justify; width: 100%;"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/292517" style="color: rgb(1, 130, 74);"&gt;CSIF SOLICITA LA REANUDACI&#xD3;N DE LOS LLAMAMIENTOS TELEM&#xC1;TICOS.&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span style="display: inline !important; float: none; background-color: rgb(255, 255, 255); color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;(11-03-2020)&lt;/span&gt;&lt;span class="views-field views-field-body" style="box-sizing: border-box; color: black; display: block; float: left; font-size: 12px; line-height: 22px; margin-top: 10px; text-align: justify; width: 100%;"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/291374" style="color: rgb(1, 130, 74);"&gt;CSIF solicita la suspensi&#xF3;n de las clases de los centros educativos extreme&#xF1;os&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/290645" style="color: rgb(1, 130, 74);"&gt;ESCRITO CSIF A COMIT&#xC9; DE SALUD SOBRE ACTUACIONES LLEVADAS SOBRE CORONAVIRUS&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body" style="box-sizing: border-box; color: black; display: block; float: left; font-size: 12px; line-height: 22px; margin-top: 10px; text-align: justify; width: 100%;"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(02-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;a href="https://www.europapress.es/sociedad/educacion-00468/noticia-csif-reclama-personal-sanitario-colegios-dos-posibles-casos-coronavirus-docentes-extremadura-20200302133517.html" style="color: rgb(1, 130, 74);"&gt;CSIF reclama personal sanitario en los colegios ante los dos posibles casos de coronavirus de docentes en Extremadura&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body" style="box-sizing: border-box; color: black; display: block; float: left; font-size: 12px; line-height: 22px; margin-top: 10px; text-align: justify; width: 100%;"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;02-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/290522" style="color: rgb(1, 130, 74);"&gt;CSIF EXTREMADURA solicita a Consejer&#xED;a de Educaci&#xF3;n protocolo espec&#xED;fico ante Coronavirus para centros educativos extreme&#xF1;os&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(27-02-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body" style="box-sizing: border-box; color: black; display: block; float: left; font-size: 12px; line-height: 22px; margin-top: 10px; text-align: justify; width: 100%;"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="display: inline !important; float: none; background-color: rgb(255, 255, 255); color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&#x25BA; Compendio&lt;/span&gt;&lt;span style="display: inline !important; float: none; background-color: rgb(255, 255, 255); color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt; &lt;/span&gt;actuaciones&lt;span style="display: inline !important; float: none; background-color: rgb(255, 255, 255); color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt; Sector &lt;/span&gt;Nacional&lt;span style="display: inline !important; float: none; background-color: rgb(255, 255, 255); color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt; &lt;/span&gt;Educaci&#xF3;n&lt;span style="display: inline !important; float: none; background-color: rgb(255, 255, 255); color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="display: inline !important; float: none; background-color: rgb(255, 255, 255); color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;ant&lt;strong&gt;e el &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Ministerio de Educaci&#xF3;n.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: center; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/296351" style="color: rgb(1, 130, 74);"&gt;CSIF REITERA SU EXIGENCIA DE NEGOCIAR LOS PLANES DE PREVENCI&#xD3;N Y REFUERZO EDUCATIVO PARA EL COMIENZO DE CURSO 2020-2021 CON RIGOR Y SIN IMPROVISACIONES &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body" style="box-sizing: border-box; color: black; display: block; float: left; font-size: 12px; line-height: 22px; margin-top: 10px; text-align: justify; width: 100%;"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(11-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/296346" style="color: rgb(1, 130, 74);"&gt;CSIF advierte de que los centros escolares no est&#xE1;n preparados para una vuelta precipitada a las aulas este mes &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body" style="box-sizing: border-box; color: black; display: block; float: left; font-size: 12px; line-height: 22px; margin-top: 10px; text-align: justify; width: 100%;"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(11-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/295967" style="color: rgb(1, 130, 74);"&gt;CSIF solicita reuni&#xF3;n al MEFP para tratar la reincorporaci&#xF3;n en los centros y programas del exterior y los planes para el curso 2020/2021 &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body" style="box-sizing: border-box; color: black; display: block; float: left; font-size: 12px; line-height: 22px; margin-top: 10px; text-align: justify; width: 100%;"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(06-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/296024" style="color: rgb(1, 130, 74);"&gt;Carta petici&#xF3;n de mesa de negociaci&#xF3;n intersindical &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body" style="box-sizing: border-box; color: black; display: block; float: left; font-size: 12px; line-height: 22px; margin-top: 10px; text-align: justify; width: 100%;"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(30-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/295622" style="color: rgb(1, 130, 74);"&gt;CSIF REGISTRA LA SOLICITUD DE CONVOCATORIA DE MESA SECTORIAL URGENTE EN TODAS LAS COMUNIDADES AUT&#xD3;NOMAS PARA RECLAMAR PLANES PARA LA INCORPORACI&#xD3;N A LAS AULAS EN SEPTIEMBRE&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body" style="box-sizing: border-box; color: black; display: block; float: left; font-size: 12px; line-height: 22px; margin-top: 10px; text-align: justify; width: 100%;"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(30-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/295502" style="color: rgb(1, 130, 74);"&gt;CSIF exige un Plan Preventivo de vuelta a las aulas y actuaciones comunes en todas las CCAA &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body" style="box-sizing: border-box; color: black; display: block; float: left; font-size: 12px; line-height: 22px; margin-top: 10px; text-align: justify; width: 100%;"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(24-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/295059" style="color: rgb(1, 130, 74);"&gt;CSIF denuncia que la EBAU provocar&#xE1; disparidad entre CC.AA y no garantizar&#xE1; la igualdad de oportunidades &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body" style="box-sizing: border-box; color: black; display: block; float: left; font-size: 12px; line-height: 22px; margin-top: 10px; text-align: justify; width: 100%;"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(23-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/universidades/294998" style="color: rgb(1, 130, 74);"&gt;BOE 23/4/2020: Caracter&#xED;sticas, el dise&#xF1;o y el contenido de la evaluaci&#xF3;n de Bachillerato para el acceso a la Universidad&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/294745" style="color: rgb(1, 130, 74);"&gt;CSIF Educaci&#xF3;n solicita la convocatoria de la Mesa Sectorial Docente del Ministerio de Educaci&#xF3;n para negociar la Orden Ministerial para el fin de curso.&lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body" style="box-sizing: border-box; color: black; display: block; float: left; font-size: 12px; line-height: 22px; margin-top: 10px; text-align: justify; width: 100%;"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(16-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/294411" style="color: rgb(1, 130, 74);"&gt;CSIF exige reducci&#xF3;n de ratios y m&#xE1;s docentes para abordar el curso 2020-2021 &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/41091</guid><title>PROPUESTAS DE CSIF AL COMIT&#xC9; DE SEGURIDAD Y SALUD.</title><pubDate>Tue, 12 May 20 11:34:05 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/41091</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Catedr&#xE1;ticos Ense&#xF1;anza Secundaria</category><category>Funcionario</category><category>Funcionario en pr&#xE1;cticas</category><category>Inspectores de Ense&#xF1;anza</category><category>Interino</category><category>Maestros</category><category>Profesores de Religi&#xF3;n</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><category>T&#xE9;cnicos en PRL</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c750dbdd394.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p class="rtejustify"&gt;En la reuni&#xF3;n del Comit&#xE9; de Seguridad y Salud de Centros Educativos mantenida hoy se nos ha trasladado un borrador de medidas de prevenci&#xF3;n donde&amp;nbsp; solo se tiene en cuenta medidas a adoptar para la apertura de los centros educativos para tramites administrativos. Desde CSIF, &lt;strong&gt;consideramos que no se dan las condiciones sanitarias adecuadas&amp;nbsp; para su reapertura&lt;/strong&gt; ya que&amp;nbsp; no se van a realizar tests a los trabajadores que se incorporen a los centros y no sabemos qui&#xE9;n va a proporcionar las mascarillas, guantes, etc.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;strong&gt;SOLICITAMOS QUE&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;NO SE ABRAN LOS CENTROS EDUCATIVOS EN EL TERCER TRIMESTRE Y EMPEZAR A NEGOCIAR LAS CONDICIONES LABORALES PARA EL PR&#xD3;XIMO CURSO.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;span style="display: inline !important; float: none; background-color: rgb(255, 255, 255); color: rgb(51, 51, 51); font-family: sans-serif,Arial,Verdana,&amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/PROPUESTAS%20CSIF%20AL%20COMIT%C3%89%20SEGURIDAD.pdf"&gt;Estas son las propuestas que enviamos a la semana pasada al Comit&#xE9; de seguridad y salud&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/40535</guid><title>VALORACI&#xD3;N CSIF DE PRIMERA SEMANA SIN CLASES PRESENCIALES POR COVID-19.</title><pubDate>Fri, 20 Mar 20 11:54:38 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/40535</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Catedr&#xE1;ticos Ense&#xF1;anza Secundaria</category><category>Funcionario</category><category>Funcionario en pr&#xE1;cticas</category><category>Inspectores de Ense&#xF1;anza</category><category>Interino</category><category>Maestros</category><category>Profesores de Religi&#xF3;n</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><category>T&#xE9;cnicos en PRL</category><category>Laboral</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c74f0c8a6d1.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;strong&gt;SRA. CONSEJERA DE EDUCACI&#xD3;N Y EMPLEO DE LA JUNTA DE EXTREMADURA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;Lamentablemente desde hace una semana estamos pasando una situaci&#xF3;n de gravedad sin precedentes en Extremadura, Espa&#xF1;a y el mundo entero. El pasado mi&#xE9;rcoles 11 de marzo, CSIF le hizo llegar un escrito de solicitud para el urgente cierre de centros educativos que salt&#xF3; a toda la sociedad y a los medios de comunicaci&#xF3;n porque realmente era un clamor, no s&#xF3;lo de los docentes, sino una inquietud generalizada. Esta visi&#xF3;n que no fue compartida por la Consejer&#xED;a y la Junta de Extremadura nos llev&#xF3; a ciertos retrasos que hubo que intentar solventar en el maratoniano fin de semana pasado, una vez que el propio Gobierno central determina que corresponde el Estado de Alarma y lo decreta. Por esta resistencia y la dificultad l&#xF3;gica que asumimos con comprensi&#xF3;n se van tomando decisiones tard&#xED;as que son vitales, se dictan instrucciones que nacen obsoletas y los docentes est&#xE1;n trabajando a destajo durante todos esos d&#xED;as para estar a punto el lunes por la ma&#xF1;ana. Todo ello se desarroll&#xF3; con la terrible incertidumbre hasta el domingo 15 por la noche, de si deb&#xED;an estar en sus centros de forma presencial, con el estr&#xE9;s que eso ha supuesto para todos ya que&lt;br /&gt;&#xD;
deb&#xED;an conciliar las nuevas condiciones de su vida familiar y afrontar los problemas que vamos personalmente solventando.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;Es solo un breve recordatorio, porque ya se analizar&#xE1; la situaci&#xF3;n con m&#xE1;s detenimiento en tiempos mejores para sacar conclusiones y poner remedio.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;Desde CSIF como m&#xE1;ximo representante de sus trabajadores docentes y no docentes, superada la primera semana lectiva de educaci&#xF3;n no presencial en Extremadura, concluimos que todos sus trabajadores han tenido un comportamiento ejemplar, a pie de ca&#xF1;&#xF3;n y con horarios interminables. Valoramos el enorme esfuerzo de los t&#xE9;cnicos que han puesto en pie la adaptaci&#xF3;n de las programaciones y la puesta a punto de todas las plataformas y herramientas. Agradecemos el esfuerzo de todos y sabemos que usted lo sabr&#xE1; valorar.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;Se han salvado desajustes, much&#xED;simas horas haciendo una inmersi&#xF3;n tecnol&#xF3;gica de cada docente en sus residencias, videoconferencias, chats, grupos con compa&#xF1;eros del centro, departamento, equipos directivos, con alumnos y con padres. Se&#xF1;alamos que se ha evidenciado la insuficiencia de Rayuela lo que le comunicamos para que se tenga en cuenta y se refuerce y mejore el sistema.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;Nos descubrimos y felicitamos a toda la comunidad educativa que ha estado a la altura con mejores o peores herramientas. Ahora se abre un per&#xED;odo importante de reajustes que le rogamos que analice con visi&#xF3;n certera de cara a la m&#xE1;s que probable pr&#xF3;rroga de esta situaci&#xF3;n con instrucciones claras y homog&#xE9;neas para todos los docentes. Para ello tiene a CSIF a su disposici&#xF3;n, para colaborar en nombre de nuestros representados.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;El mundo est&#xE1; parando, pero la Educaci&#xF3;n no. Estamos orgullosos de ser docentes. Un saludo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="margin-left:177.0pt;"&gt;Mercedes Barrado Pacheco&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="margin-left:177.0pt;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF EDUCACI&#xD3;N EXTREMADURA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/40379</guid><title>DOE. Medidas preventivas y recomendaciones de salud p&#xFA;blica en Extremadura por evoluci&#xF3;n del Coronavirus.</title><pubDate>Thu, 12 Mar 20 09:26:22 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/40379</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Normativa</category><category>Otra normativa</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Catedr&#xE1;ticos Ense&#xF1;anza Secundaria</category><category>Funcionario</category><category>Funcionario en pr&#xE1;cticas</category><category>Inspectores de Ense&#xF1;anza</category><category>Interino</category><category>Maestros</category><category>Personal de Universidad</category><category>Profesores de Religi&#xF3;n</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><category>T&#xE9;cnicos en PRL</category><category>Laboral</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c74e82144cf.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p class="rtejustify"&gt;RESOLUCI&#xD3;N de 11 de marzo de 2020, del Vicepresidente Segundo y Consejero, por la que se adoptan &lt;strong&gt;&lt;a href="http://doe.gobex.es/pdfs/doe/2020/500o/20060588.pdf"&gt;medidas preventivas y recomendaciones de salud p&#xFA;blica en Extremadura como consecuencia de la situaci&#xF3;n y evoluci&#xF3;n del coronavirus (COVID-19).&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item></channel></rss>
