<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0"><channel><title>Extremadura - Educaci&#xF3;n</title><description>Extremadura - Educaci&#xF3;n</description><language>es</language><link>https://www.csif.es/es/portada/extremaduraeducacion/categoria/empleo</link><lastBuildDate>Fri, 01 May 26 11:31:39 CEST</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/67828</guid><title>COMISIONES DE SERVICIO 2026/2027: CUERPOS DOCENTES E INSPECCI&#xD3;N</title><pubDate>Wed, 29 Apr 26 08:00:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/67828</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Comisiones de servicios</category><category>Normativa</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/copia-de-plantilla-web-sitio-web-1-1777385479.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h2&gt;&lt;span style="font-size:28px;"&gt;&lt;span style="font-family:Courier New,Courier,monospace;"&gt;&lt;span style="color:#2ecc71;"&gt;&lt;strong&gt;COMISIONES DE SERVICIO CURSO 2026/2027&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;CUERPOS DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;strong&gt;Resoluci&amp;oacute;n:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/321102/Resol.+Comisiones+de+Servicios+26_27%28F%29.pdf/b211f81c-6648-47ca-bdb5-7f7d8312be78" target="_blank"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 29 de abril de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se establece el procedimiento para la concesi&amp;oacute;n de comisiones de servicio al personal funcionario de carrera de los cuerpos docentes no universitarios durante el curso escolar 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Informaci&amp;oacute;n adicional Comisiones de Cuerpos Docentes&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320790/cs_Anexo_I_2026.pdf/9e857941-03ac-4d7a-9957-a326e734c757" target="_blank"&gt;Anexo I: Modelo de solicitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320790/ANEXO+II.+Documentacion+CSCD.pdf/8c548139-fe99-49f9-9c3e-fbe9d135d547" target="_blank"&gt;Anexo II: Comisi&amp;oacute;n de servicio de car&amp;aacute;cter docente&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320790/ANEXO+III.+Documentaci%C3%B3n+CSCH.pdf/d0761c44-6a40-43a2-8f27-9ccf2821131f" target="_blank"&gt;Anexo III: Comisi&amp;oacute;n de servicio de car&amp;aacute;cter humanitario&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320790/ANEXO+IV.+Enfermedades+graves+de+familiar.pdf/0bf2d342-68b0-4410-9e4b-e6f81947b93b" target="_blank"&gt;Anexo IV: Enfermedades graves de familiares&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320790/ANEXO+V.+Orden+de+adjudicaci%C3%B3n.pdf/69a20323-636a-4744-87f3-f28a4dd1aa37" target="_blank"&gt;Anexo V: Orden de adjudicaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320790/Anexo+VI.++DECLARACI%C3%93N+RESPONSABLE.pdf/ad9c97ee-9831-45e0-a4bf-2ae5966f6f72" target="_blank"&gt;Anexo VI: Declaraci&amp;oacute;n responsable&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320790/Anexo+VII.-+Relaci%C3%B3n+de+centros+para+CS+subtipos+311C1+y+311K.pdf/a8937f07-b5e9-4d5b-8f8e-1d91ab62f5e5" target="_blank"&gt;Anexo VII: Relaci&amp;oacute;n de centros para CS subtipos 311C1 y 311K&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320790/ANEXO+VIII_+Centros+de+AEP+y+Especial+Dificultad.pdf/d9383162-b676-4021-bcb2-36c692458f08" target="_blank"&gt;Anexo VIII: CAEP&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320790/ANEXO+IX+Modelo_Informe_Direccion_CS+FP_26-27.docx/4b5d0dfe-3ff6-4ae6-ad32-2bd88751f8e4" target="_blank"&gt;Anexo IX: Modelo Informe CS_FP&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Solicitudes&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Plazo:&lt;/span&gt; Desde el 04/05/2026 hasta el 15/05/2026 ambos inclusive&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud:&lt;/span&gt;&amp;nbsp;Se publicar&amp;aacute; pr&amp;oacute;ximamente&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;CUERPO DE INSPECCI&amp;Oacute;N&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/322810/Resolucion_Comisiones_de_Servicio_CIE_26_27_V2%28F%29.pdf/add6a53d-5cfe-4840-9653-614c54bd9d28" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 27 de abril de 2026, de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n y Formaci&amp;oacute;n Profesional, por la que se establece el procedimiento para la concesi&amp;oacute;n de comisiones de servicio a los funcionarios de carrera del Cuerpo de Inspectores de Educaci&amp;oacute;n (CIE) y del Cuerpo de Inspectores al Servicio de la Administraci&amp;oacute;n Educativa (CISAE) durante el curso escolar 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;PROCEDIMIENTO Y CALENDARIO INICIO CURSO 26/27&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320912/Resol+Inicio+Curso+26_27%28F%29.pdf/fda8e66a-627d-460d-95ff-3bd1e53be3a3" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 29 de abril de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se establece el procedimiento y el calendario para la adjudicaci&amp;oacute;n de destino, con car&amp;aacute;cter provisional, al personal funcionario de los cuerpos docentes no universitarios para el curso 2026/2027 &lt;i class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320912/Centros+Educativos+26-27.pdf/5ad2553d-6044-4997-b572-926dc66f2434" target="_blank"&gt;Listado de Centros Educativos. Curso 26-27&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:22px;"&gt;&lt;strong&gt;-------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:20px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/70921"&gt;&lt;strong&gt;COMISIONES DE SERVICIO 25/26&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:22px;"&gt;&lt;strong&gt;-------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:20px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/52085"&gt;&lt;strong&gt;COMISIONES DE SERVICIO 24/25&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/87348</guid><title>OPOSICIONEX 2026: Listado de admitidos y excluidos provisional. Incluye ratio de opositores por plaza. Y aclaraciones a las exclusiones.</title><pubDate>Wed, 22 Apr 26 07:01:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/87348</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/plantilla-web-sitio-web-5-1776843411.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&amp;diams; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/ratio-admitidos-listado-provisional-2026-1776851188.pdf"&gt;Ratio de oposictores por plaza&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;diams; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/reclamacion-o-subsanacion-sobre-listado-de-admision-v1-1776931161.pdf"&gt;Aclaraciones a los motivos de exclusi&amp;oacute;n mas frecuentes&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="DOE2"&gt;&lt;strong&gt;Listas provisionales de admitidos y excluidos.&lt;/strong&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/760o/26060884.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 16 de abril de 2026&lt;/a&gt;, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se declara aprobado el listado provisional de admisi&amp;oacute;n y exclusi&amp;oacute;n para participar en los procedimientos selectivos de ingreso y adquisici&amp;oacute;n de nuevas especialidades, para el Cuerpo de Maestros, convocados por Resoluci&amp;oacute;n de 16 de marzo de 2026.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Listado de personas admitidas/excluidas&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;597 Cuerpo de Maestros.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/318711/1_Admitidos_2026.pdf/50afb3f3-bdaa-497d-9480-f58c38870cb4" target="_blank"&gt;Listado de personas&amp;nbsp;admitidas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/318711/2_Excluido_2026.pdf/046b8742-7e02-42af-b44c-bdd9974d9040" target="_blank"&gt;Listado de personas excluidas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/1-6-1776886399.jpg" style="width: 1938px; height: 528px;" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt; Reclamaciones a la Lista Provisional&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Plazo:&lt;/span&gt; Desde el&lt;span class="resaltado"&gt; &lt;b&gt;23/04/2026&amp;nbsp;a las 00:00&lt;/b&gt; &lt;/span&gt;hasta el&lt;span class="resaltado"&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;07/05/2026&amp;nbsp;a las 23:59&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/318711/3_Instrucciones_2026.pdf/75c98bee-1574-4a2a-b194-5b280aa2f387" target="_blank"&gt;Instrucciones para realizar las reclamaciones/subsanaciones&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud:&lt;/span&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="https://pdocente.educarex.es/2026/oposiciones/inicio/" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Enlace a la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CSIF TE AYUDA&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://youtu.be/vu93PGmRxHY"&gt;Video explicativo de como hacer la solicitud de la oposicion 2026 maestros&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/instrucciones-solicitud-oposicion-2026-1773937922.pdf"&gt;Instrucciones para completar la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/opo26-dudas-1774942090.pdf"&gt;Resumen de dudas de la oposici&amp;oacute;n&lt;/a&gt; (26/03/2026)&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/510o/26060608.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 16 de marzo de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente,&lt;/a&gt; por la que se convocan procedimientos selectivos para ingreso, adquisici&amp;oacute;n de nuevas especialidades, integraci&amp;oacute;n en listas de espera ordinarias y supletorias, y valoraci&amp;oacute;n de m&amp;eacute;ritos de integrantes de listas ordinarias, para el Cuerpo de Maestros.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;strong&gt;Plazo de solicitudes:&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Plazo:&lt;/span&gt; Desde el &lt;span class="resaltado"&gt;19/03/26&amp;nbsp;a las 00:00&lt;/span&gt; hasta el &lt;span class="resaltado"&gt;01/04/26&amp;nbsp;a las 23:59&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Anexos rellenables para la solicitud&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/185326/acreditacion_actividades_lectivas_no_ordinarias_rellenable.pdf/c05da433-d778-40c3-8b1d-577d16107a16" target="_blank"&gt;Anexo XIV:&amp;nbsp;&amp;quot;Acreditaci&amp;oacute;n actividades lectivas no ordinarias&amp;quot;&lt;/a&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="resaltado"&gt;&amp;nbsp;(rellenable)&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/185326/acreditacion_actividades_relacionadas_con_Extremadura_rellenable.pdf/dd59a177-a401-47c4-9611-3ee76ea47c19" target="_blank"&gt;Anexo XV: &amp;quot;Acreditaci&amp;oacute;n actividades relacionadas con Extremadura&amp;quot;&lt;/a&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="resaltado"&gt;(rellenable)&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/123383/Modelo+certificaci%C3%B3n+experiencia+docente+privados_concertados/202ef6fd-b523-4b7c-b7d1-b4987f453fca" target="_blank"&gt;Modelo de acreditaci&amp;oacute;n experiencia docente en centros privados/concertados&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="resaltado"&gt;(rellenable)&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Solicitudes&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Instrucciones:&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/316092/Instrucciones_Solicitud_Oposici%C3%B3n_2026.pdf/8d3cf53a-763a-40d3-931a-38959fd1c736" target="_blank"&gt;Instrucciones para formalizar las solicitudes de participaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="http://pdocente.educarex.es/2026/oposiciones/inicio" target="_blank"&gt;Enlace a la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Plazas definitivas y lugar de examen:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Pruebas a celebrar en Badajoz: Ingl&amp;eacute;s (9+1),&amp;nbsp;M&amp;uacute;sica (22+3), Pedagog&amp;iacute;a Terap&amp;eacute;utica (27+4) y&amp;nbsp;Educaci&amp;oacute;n&amp;nbsp;Primaria (36+4).&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Pruebas a celebrar en C&amp;aacute;ceres: Educaci&amp;oacute;n Infantil (125+14), Educaci&amp;oacute;n Fisica (9+1) y Audici&amp;oacute;n y Lenguaje (35+4).&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IMPORTANTE&lt;/strong&gt;: Certificado Digital para realizar la solicitud. O bien el certificado digital o el dni electr&amp;oacute;nico.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Resumen de la convocatoria 2026: &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/resumen-proceso-maestros-2026-1774455317.pdf"&gt;pdf&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Baremo LISTAS ORDINARIAS Y SUPLETORIAS&amp;nbsp;de interinidades&lt;/strong&gt;:&amp;nbsp; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-final-interinos-2026-1773749345.xlsx"&gt;excel&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/22950"&gt;web&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-final-interinos-2026-1773749345.pdf"&gt;pdf &lt;/a&gt;y en &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-listas-ordinarias-y-supletorias-2025-1763204146.pdf"&gt;convocatoria&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Baremo de OPOSICI&amp;Oacute;N acceso 1 y 2:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-opos-2026-1773749345.xlsx"&gt;excel&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/22229"&gt;web&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-opos-2026-1773749345.pdf"&gt;pdf &lt;/a&gt;y en &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-oposicion-2025-acceso-1-y-2-1763204146.pdf"&gt;convocatoria&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Centros de atenci&amp;oacute;n educativa preferente:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/centros-aep-y-ed-1774023919.pdf"&gt;listado&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;iquest;Tienes que traducir un certificado o t&amp;iacute;tulo? CSIF te ayuda: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/68900"&gt;MPL TRADUCCIONES&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;strong&gt;Orden de actuaci&amp;oacute;n de las personas aspirantes&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/530o/26060597.pdf" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 6 de marzo de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica, por la que se da publicidad al resultado del sorteo p&amp;uacute;blico que ha de determinar el orden de actuaci&amp;oacute;n y prelaci&amp;oacute;n de los aspirantes en las pruebas selectivas que se convoquen durante el a&amp;ntilde;o 2026.&amp;nbsp;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Resultado del sorteo:&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp;Letra &amp;Ntilde;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&amp;nbsp;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/88175</guid><title>OPOSICIONEX 26: COMPOSICI&#xD3;N DE LOS TRIBUNALES (DOE 29/04/2026). !!!!Ya publicados!!!</title><pubDate>Wed, 29 Apr 26 07:00:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/88175</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/plantillas-oposicionex-sitio-web-2-1777030207.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;COMPOSICI&amp;Oacute;N DE LOS TRIBUNALES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/810o/26061000.pdf" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 23 de abril de 2026&lt;/b&gt;, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se da publicidad a la composici&amp;oacute;n de los &amp;oacute;rganos de selecci&amp;oacute;n que han de juzgar los procedimientos selectivos convocados por Resoluci&amp;oacute;n de 16 de marzo de 2026&lt;i class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;div&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/316288/ComposicionTribunales2026.pdf/f7dd5a5a-81b6-4416-959c-b3abf350aa98" target="_blank"&gt;Anexo I. &amp;Oacute;rgano de Selecci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/316288/AnexoII_Documentaci%C3%B3n_AbstencionesDispensasRecusaciones_2026.pdf/5f5cc0fb-0c06-47a3-874e-c794e74cac8b" target="_blank"&gt;Anexo II: Documentaci&amp;oacute;n acreditativa recusaci&amp;oacute;n, abstenci&amp;oacute;n, dispensa con car&amp;aacute;cter sobrevenido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El plazo para realizar recusaciones, as&amp;iacute; como solicitar abstenciones y dispensas por car&amp;aacute;cter sobrevenido se abrir&amp;aacute; el 15 de mayo, una vez que los tribunales hayan sido constituidos. Estas solicitudes deber&amp;aacute;n ser realizadas obligatoriamente mediante el enlace disponible en este mismo portal, adjuntando la documentaci&amp;oacute;n acreditativa que corresponda en cada caso.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;PLAZO recusaciones, abstenciones y dispensas: a partir del 15 de mayo&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Reuniones provincia de badajoz: 6 de mayo en la Facultad de Econ&amp;oacute;micas&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Reuniones provincia de c&amp;aacute;ceres: 7 de mayo en la Facultad de Derecho&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;TRIBUNALES:&amp;nbsp;Listados definitivos de &amp;oacute;rganos de selecci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/780o/26060909.pdf" style="box-sizing: border-box; color: rgb(85, 85, 85); text-decoration: none; display: inline-block; text-align: justify;" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 17 de abril de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se da publicidad a la relaci&amp;oacute;n definitiva de personas candidatas a formar parte de los &amp;oacute;rganos de selecci&amp;oacute;n que han de juzgar los procedimientos selectivos convocados por Resoluci&amp;oacute;n de 16 de marzo de 2026.&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet" style="box-sizing: border-box; padding: 0px; margin: 0.1rem 0px 0px 25px; list-style: circle; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&#xD;
	&lt;li style="box-sizing: border-box; line-height: 20px; font-size: 1rem;"&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/322727/AnexoI_listadoDispensasAbstencionesTrasSubsanaciones2026+1.pdf/243d4635-791f-4b1b-bc1b-15211a974afd" style="box-sizing: border-box; color: rgb(85, 85, 85); text-decoration: none; display: inline-block; text-align: justify;" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#3498db;"&gt;Anexo I. Listados de solicitudes de abstenciones y dispensas estimadas y desestimadas.&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="box-sizing: border-box; line-height: 20px; font-size: 1rem;"&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/322727/AnexoII_listadoDef_personasCandidatasTribunales2026.pdf/ac4f5003-1a0b-4e29-9479-b30566996354" style="box-sizing: border-box; color: rgb(85, 85, 85); text-decoration: none; display: inline-block; text-align: justify;" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#3498db;"&gt;Anexo II. Listados definitivos de personas candidatas a &amp;oacute;rganos de selecci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="box-sizing: border-box; line-height: 20px; font-size: 1rem;"&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/322727/AnexoIII_Participaci%C3%B3n+voluntaria+procesos+selectivos+2026.pdf/4e40cb5e-aa91-463f-bac8-8ed42d809312" style="box-sizing: border-box; color: rgb(85, 85, 85); text-decoration: none; display: inline-block; text-align: justify;" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#3498db;"&gt;Anexo III. Listado de personas candidatas voluntarias tras dispensa de oficio.&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="box-sizing: border-box; padding: 0px; margin: 0.1rem 0px 0px 25px; list-style: none; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&#xD;
	&lt;li style="box-sizing: border-box; line-height: 20px; font-size: 1rem;"&gt;&#xD;
	&lt;hr /&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;DOE (07/04/2026)&amp;nbsp;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/650o/26060746.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 31 de marzo de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente,&lt;/a&gt; por la que se da publicidad al resultado del sorteo p&amp;uacute;blico que determina el orden de nombramiento de las personas candidatas a formar parte de los &amp;oacute;rganos de selecci&amp;oacute;n que han de juzgar los procedimientos selectivos de 2026 y se ordena la exposici&amp;oacute;n de los listados provisionales de citado personal&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/316288/AnexoI_CorrespondenciaNumeroU_2026.pdf/9020b792-ebad-45a6-aefe-fcd482195b47" target="_blank"&gt;Anexo I. Correspondencia del n&amp;uacute;mero extra&amp;iacute;do al azar (U) con el n&amp;uacute;mero de orden alfab&amp;eacute;tico&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/316288/AnexoII_ListadoOrdenadoCandTribunales_2026_dispensaDireccionSecretaria.pdf/e468cbbe-3d13-49c0-b8ec-f745dba3541c" target="_blank"&gt;Anexo II. Ordenaci&amp;oacute;n listados provisionales de personal candidato a &amp;Oacute;rganos de Selecci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;i&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class="resaltado"&gt;*&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	&amp;nbsp; &amp;nbsp; &lt;strong&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;span style="background-color:#ffff33;"&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span class="resaltado"&gt;&lt;span style="background-color:#ffff33;"&gt;*&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="resaltado"&gt;&lt;span style="background-color:#ffff33;"&gt;Actualizaci&amp;oacute;n&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="background-color:#ffff33;"&gt;: aplicada&amp;nbsp;la&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style="background-color:#ffff33;"&gt;dispensa de oficio para el personal que ocupa&amp;nbsp;los cargos de Direcci&amp;oacute;n y Secretar&amp;iacute;a)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/316288/AnexoIII_AbstencionesDispensas_2026+2.pdf/f4c6262e-2d94-40b8-b1fc-fd27693701b0" target="_blank"&gt;Anexo III. Documentaci&amp;oacute;n acreditativa de abstenci&amp;oacute;n y dispensa&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify;"&gt;Solicitudes&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Plazo:&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Desde el &lt;span class="resaltado"&gt;07/04/26&amp;nbsp;a las 11:00h&lt;/span&gt; hasta el &lt;/strong&gt;&lt;span class="resaltado"&gt;&lt;strong&gt;14/04/26&amp;nbsp;a las 11:00h (han ampliado el plazo)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud de abstenci&amp;oacute;n y dispensa:&lt;/span&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="https://pdocente.educarex.es/2026/dispensas_tribunales/login.php" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Enlace a la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud de inclusi&amp;oacute;n para personal dispensado de oficio:&lt;/span&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="https://pdocente.educarex.es/2026/oposiciones_tribunales_voluntarios/login.php" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Enlace a la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA; N&amp;Uacute;MERO DEL SORTEO: &lt;strong&gt;64431&amp;nbsp; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;diams;&amp;nbsp;Ver n&amp;ordm; de cada especialidad por donde comienza el listado oficioso&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;diams; Al pinchar en cada especialidad accedes al listado oficioso ordenado (aun aparecen los integrantes de equipos directivos, que no saldran en el listado de la administraci&amp;oacute;n)&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table style="border-collapse:collapse; width:668px" width="669"&gt;&#xD;
	&lt;colgroup&gt;&#xD;
		&lt;col style="width:251pt" width="334" /&gt;&#xD;
		&lt;col style="width:79pt" width="105" /&gt;&#xD;
		&lt;col style="width:67pt" width="90" /&gt;&#xD;
		&lt;col span="2" style="width:52pt" width="70" /&gt;&#xD;
	&lt;/colgroup&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl84" colspan="5" style="border-bottom:1px solid black; height:20px; width:669px; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;OPOSICIONEX 2026: N&amp;Uacute;MERO DE ORDEN OFICIOSO DE NOMBRAMIENTO DE&amp;nbsp; LOS TRIBUNALES&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="border-bottom:medium; height:20px; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; vertical-align:bottom; white-space:nowrap; border-top:medium; border-right:medium; border-left:medium"&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl79" style="border-bottom:1px solid black; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:none; border-left:1px solid black"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;N&amp;ordm; sorteo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td align="right" class="xl80" style="border-bottom:1px solid black; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:none; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;64431&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl80" style="border-bottom:1px solid black; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:none; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl81" style="border-bottom:1px solid black; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl76" style="border-bottom:1px solid black; height:39px; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;Cuerpo 597 MAESTROS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl77" style="border-bottom:1px solid black; width:105px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;N&amp;ordm; aspirantes Badajoz&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl77" style="border-bottom:1px solid black; width:90px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;N&amp;ordm; aspirantes C&amp;aacute;ceres&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl77" style="border-bottom:1px solid black; width:70px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;N&amp;ordm; orden Badajoz&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl78" style="border-bottom:1px solid black; width:70px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;N&amp;ordm; orden C&amp;aacute;ceres&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl73" style="border-bottom:1px solid black; height:19px; width:334px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/597031-infantil-1774987853.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;031 INFANTIL&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl67" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;723&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl66" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;404&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl67" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;466&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl82" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;261&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl74" style="border-bottom:1px solid black; height:19px; width:334px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/597032-ingles-1774987853.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;032 INGLES&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;391&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl68" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;256&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;252&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl69" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;165&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl74" style="border-bottom:1px solid black; height:19px; width:334px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/597034-ef-1774987853.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;034 EDUCACION FISICA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl68" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;312&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;182&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl68" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;202&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl83" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;118&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl74" style="border-bottom:1px solid black; height:19px; width:334px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/597035-musica-1774987853.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;035 MUSICA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;157&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl68" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;99&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;102&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl69" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;64&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl74" style="border-bottom:1px solid black; height:19px; width:334px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/597036-pt-1774987853.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;036 PT&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;353&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl68" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;200&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;228&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl69" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;129&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl74" style="border-bottom:1px solid black; height:19px; width:334px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/597037-al-1774987853.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;037 AL&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl68" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;272&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;166&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl68" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;176&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl83" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;107&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl75" style="border-bottom:1px solid black; height:20px; width:334px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/597038-primaria-1774987853.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;038 PRIMARIA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl70" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;1257&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl71" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;626&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl70" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;810&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl72" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;404&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table style="border-collapse:collapse; width:335px" width="334"&gt;&#xD;
	&lt;colgroup&gt;&#xD;
		&lt;col style="width:251pt" width="334" /&gt;&#xD;
	&lt;/colgroup&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl63" style="border-bottom:medium; height:19px; width:334px; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; vertical-align:bottom; white-space:nowrap; border-top:medium; border-right:medium; border-left:medium"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;* En verde la provincia de examen&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl63" style="border-bottom:medium; height:19px; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; vertical-align:bottom; white-space:nowrap; border-top:medium; border-right:medium; border-left:medium"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;* LISTADO PROVISIONAL&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x25BA; RESOLUCI&amp;Oacute;N EN EL DOE&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Anexo I. Correspondencia del n&amp;uacute;mero extra&amp;iacute;do al azar (U) con el n&amp;uacute;mero de orden alfab&amp;eacute;tico&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Anexo II. Ordenaci&amp;oacute;n listados provisionales de personal candidato a &amp;Oacute;rganos de Selecci&amp;oacute;n&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Anexo III. Documentaci&amp;oacute;n acreditativa de abstenci&amp;oacute;n y dispensa&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x25BA; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/tribunales-2026-dispensas-y-sorteo-1774955977.pdf"&gt;MOTIVOS DE DISPENSAS&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Plazo:&lt;/span&gt; Desde el &lt;span class="resaltado"&gt;07/04/26&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;hasta el &lt;span class="resaltado"&gt;13/04/26&amp;nbsp;a las 23:59&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud de abstenci&amp;oacute;n y dispensa:&lt;/span&gt;&amp;nbsp;Enlace a la solicitud&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud de inclusi&amp;oacute;n para personal dispensado de oficio:&lt;/span&gt;&amp;nbsp;Enlace a la solicitud&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;EJEMPLO: Especialidad con 226 aspirantes a tribunal numerados. Sale en el sorteo el 25636.&lt;br /&gt;&#xD;
Formula: 25636 x 226 = 5793736 / 100000 = 57.93 parte entera 57 + 1 = 58&lt;br /&gt;&#xD;
El n&amp;uacute;mero 58 del listado ser&amp;iacute;a el primero elegido como vocal.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="DOE2"&gt;&lt;strong&gt;LISTADOS INICIALES:&lt;/strong&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/610o/26060698.pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/610o/26060698.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 24 de marzo de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, &lt;/a&gt;por la que se da publicidad a los listados iniciales de personal candidato a integrar los &amp;oacute;rganos de selecci&amp;oacute;n que han de juzgar los procesos selectivos convocados por Resoluci&amp;oacute;n de 16 de marzo de 2026, y se dispone la realizaci&amp;oacute;n del sorteo p&amp;uacute;blico para determinar el orden de nombramiento de dicho personal.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4 style="box-sizing: border-box; margin: 10px 0px 0px; font-weight: bold; line-height: 20px; font-size: 1.15em; font-family: Roboto, sans-serif; color: rgb(56, 56, 56); text-rendering: optimizelegibility; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&lt;b style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder;"&gt;Listado&lt;/b&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4 style="box-sizing: border-box; margin: 10px 0px 0px; font-weight: bold; line-height: 20px; font-size: 1.15em; font-family: Roboto, sans-serif; color: rgb(56, 56, 56); text-rendering: optimizelegibility; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/316288/ListadoInicialPersonalCandidatoOrgSeleccion2026.pdf/25330298-c414-479b-94fd-cea83031be1c"&gt;597 - Cuerpo de Maestros&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4 style="box-sizing: border-box; margin: 10px 0px 0px; font-weight: bold; line-height: 20px; font-size: 1.15em; font-family: Roboto, sans-serif; color: rgb(56, 56, 56); text-rendering: optimizelegibility; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;Nota:&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;En este listado aparecen a&amp;uacute;n el personal docente que durante el curso escolar presente ocupa los cargos de direcci&amp;oacute;n o secretar&amp;iacute;a y que en las pr&amp;oacute;ximas publicaciones desaparecer&amp;aacute;.&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;span style="font-size:20px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/89058"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 16 de marzo de 2026,&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;b style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/89058"&gt;se publica listado de solicitudes estimadas, desestimadas y solicitudes que deben ser subsanadas por falta de documentaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="box-sizing: border-box; margin: 10px 0px 6px; font-weight: bold; line-height: 2rem; font-size: 1.25em; font-family: Roboto, sans-serif; color: rgb(52, 84, 46); text-rendering: optimizelegibility; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="box-sizing: border-box; padding: 0px; margin: 0.1rem 0px 0px 25px; list-style: none; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/88963</guid><title>Concurso Traslados 2025-2026: Estudio de CSIF de la Adjudicaci&#xF3;n definitiva 22/04/2026.</title><pubDate>Thu, 16 Apr 26 00:04:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/88963</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Traslados</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/traslados-1776290894.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Estudio de CSIF de la adjudicaci&amp;oacute;n definitiva: ordenado por especialidad, localidad, y puntuaci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/estudio-adj-definitiva-traslados-maestros-2026-1776841967.pdf"&gt;Cuerpo de maestros&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/estudio-adjudicacion-definitiva-traslados-2026-profesores-1776845664.pdf"&gt;Cuerpos de profesores&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Adjudicaci&amp;oacute;n definitiva&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/720o/26060852.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 14 de abril de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente&lt;/a&gt;, por la que se resuelve, con car&amp;aacute;cter definitivo, el concurso de traslados convocado por Resoluci&amp;oacute;n de 13 de noviembre de 2025 por la que se convoca concurso de traslados de personal funcionario docente de los Cuerpos de Catedr&amp;aacute;ticos y Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria, Profesores T&amp;eacute;cnicos de Formaci&amp;oacute;n Profesional a extinguir, Profesores Especialistas en Sectores Singulares de la Formaci&amp;oacute;n Profesional, Catedr&amp;aacute;ticos y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Catedr&amp;aacute;ticos y Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas, Catedr&amp;aacute;ticos y Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o, Maestros de Taller de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o y de Maestros.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Recurso de reposici&amp;oacute;n: &lt;/span&gt;Contra la resoluci&amp;oacute;n las personas interesadas podr&amp;aacute;n interponer, potestativamente, recurso de reposici&amp;oacute;n ante la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente en el plazo de un mes a contar desde el d&amp;iacute;a siguiente al de su publicaci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Plazo:&amp;nbsp;Desde el 17/04/2026 a las 00:00 hasta el 16/05/2026 a las 23:59&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Solicitud:&lt;a href="https://pdocente.educarex.es/2025/concurso_ordinario/inicio/login.php" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Enlace a la solicitud&amp;nbsp;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify;"&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Listados Adjudicaci&amp;oacute;n Definitiva&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h4 style="text-align: justify;"&gt;Cuerpos Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria, Profesores especialistas en sectores singulares, Profesores T&amp;eacute;cnicos de F.P. (Cuerpo a Extinguir) y R&amp;eacute;gimen Especial.&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/317592/CT-alfabetico-comprimido-v2/bf73033d-a6e8-4520-9f29-c16b3068bb1f" target="_blank"&gt;Listado por orden alfab&amp;eacute;tico&amp;nbsp;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/317592/CT-puntuacion-comprimido-v2/9f44fadb-6041-4871-9324-fd8850a972a9" target="_blank"&gt;Listado por puntuaci&amp;oacute;n y especialidad&amp;nbsp;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h4 style="text-align: justify;"&gt;Cuerpo de Maestros&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/317606/Alfab%C3%A9tico.pdf/2eed1559-6db6-43f0-8580-865b18c62d0d" target="_blank"&gt;Listado por orden alfab&amp;eacute;tico&amp;nbsp;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/317606/Puntuaci%C3%B3n.pdf/eff88a80-c477-4051-85a5-8a29b34ca1f6" target="_blank"&gt;Listado por puntuaci&amp;oacute;n y especialidad&amp;nbsp;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify;"&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Docentes pendientes de destino provisional&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h4 style="text-align: justify;"&gt;Cuerpos Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria, Profesores especialistas en sectores singulares, Profesores T&amp;eacute;cnicos de F.P. (Cuerpo a Extinguir) y R&amp;eacute;gimen Especial.&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/317592/Provisionales.pdf/1614a0ed-ae11-483e-b6cc-fa3f8038c427" target="_blank"&gt;Listado por orden alfab&amp;eacute;tico&amp;nbsp;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h4 style="text-align: justify;"&gt;Cuerpo de Maestros&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/317606/Provisionales.pdf/a6ed0eba-c882-431c-b807-b9836f92dcca" target="_blank"&gt;Listado por orden alfab&amp;eacute;tico&amp;nbsp;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify;"&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Renuncias&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h4 style="text-align: justify;"&gt;Cuerpos Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria, Profesores especialistas en sectores singulares, Profesores T&amp;eacute;cnicos de F.P. (Cuerpo a Extinguir) y R&amp;eacute;gimen Especial.&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/317592/Renuncias+BA.pdf/a3479353-ef69-499a-aaa2-24a85867942f" target="_blank"&gt;Renuncias Pronvicia Badajoz&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/317592/Renuncias+CC.pdf/aac7f92f-2f12-4c30-ba94-1a309cf37343" target="_blank"&gt;Renuncias Provincia C&amp;aacute;ceres&amp;nbsp;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h4 style="text-align: justify;"&gt;Cuerpo de Maestros&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/317606/Renuncias_BA.pdf/4420c060-0ac7-4afd-93a4-6286b3045e36" target="_blank"&gt;Renuncias Pronvicia Badajoz&amp;nbsp;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/317606/Renuncias_CC.pdf/d4b8bbcc-dcaa-41c6-b227-b7ac6bfd1796" target="_blank"&gt;Renuncias Provincia C&amp;aacute;ceres&amp;nbsp;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify;"&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Reclamaciones&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h4 style="text-align: justify;"&gt;Cuerpos Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria, Profesores especialistas en sectores singulares, Profesores T&amp;eacute;cnicos de F.P. (Cuerpo a Extinguir) y R&amp;eacute;gimen Especial.&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/317592/Reclamaciones.pdf/c01679a8-e2ed-4971-9ed4-9a02f60cc3b5" target="_blank"&gt;Relaci&amp;oacute;n de reclamaciones&amp;nbsp;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h4 style="text-align: justify;"&gt;Cuerpo de Maestros&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/317606/Reclamaciones.pdf/e023d637-a6c7-4272-90b1-fc9f12c2c553" target="_blank"&gt;Relaci&amp;oacute;n de reclamaciones&amp;nbsp;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/86520</guid><title>Manifiesto por la Educaci&#xF3;n P&#xFA;blica</title><pubDate>Tue, 03 Mar 26 05:27:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/86520</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jose-luis.narbona.moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">La red p&#xFA;blica es el pilar de una sociedad m&#xE1;s justa, inclusiva e igualitaria.&#xD;
&#x1F449; Animamos a las familias a elegir centros p&#xFA;blicos.</dcterms:alternative><description>La red p&#xFA;blica es el pilar de una sociedad m&#xE1;s justa, inclusiva e igualitaria.&#xD;
&#x1F449; Animamos a las familias a elegir centros p&#xFA;blicos.</description><category>Otros art&#xED;culos</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/educacion-publica-2026-web-1772512389.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align:justify; text-indent:35.4pt; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;Como hace ya m&amp;aacute;s de una d&amp;eacute;cada, &lt;b&gt;CSIF&lt;/b&gt; inicia una&lt;b&gt; campa&amp;ntilde;a a favor de la matriculaci&amp;oacute;n de los estudiantes en la red de centros p&amp;uacute;blicos&lt;/b&gt;. Ante el inicio del proceso de matriculaci&amp;oacute;n del alumnado para el curso 2026-2027, la Central Sindical Independiente quiere recordar el esfuerzo y trabajo realizado en los centros p&amp;uacute;blicos durante todo este tiempo ha puesto de manifiesto que la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica est&amp;aacute; en manos de los mejores docentes, expertos y de vocaci&amp;oacute;n, un profesorado al que &lt;b&gt;CSIF&lt;/b&gt; muestra todo su apoyo y reconocimiento.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; text-indent:35.4pt; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;Desde &lt;b&gt;CSIF&lt;/b&gt; Educaci&amp;oacute;n se pone una vez m&amp;aacute;s en valor la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica ya que es un pilar fundamental para construir una &lt;b&gt;sociedad m&amp;aacute;s democr&amp;aacute;tica, m&amp;aacute;s inclusiva y m&amp;aacute;s igualitaria&lt;/b&gt;. La red de centros p&amp;uacute;blicos es la que garantiza el derecho universal a la Educaci&amp;oacute;n, y una muestra significativa de este hecho es que es la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica la &lt;b&gt;&amp;uacute;nica presente todos los territorios&lt;/b&gt;, con especial menci&amp;oacute;n al medio rural y los peque&amp;ntilde;os municipios. Ha sido gracias al esfuerzo de los centros p&amp;uacute;blicos que se ha podido garantizar un sistema de ense&amp;ntilde;anza igualitario que compensa las desigualdades sociales y los desequilibrios territoriales, por lo tanto, es el instrumento fundamental para conseguir un sistema igualitario que garantiza el conocimiento y la igualdad de oportunidades de los futuros ciudadanos y ciudadanas. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; text-indent:35.4pt; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;Muchas son las razones para elegir la matriculaci&amp;oacute;n del alumnado en los centros p&amp;uacute;blicos. Los est&amp;aacute;ndares de calidad de la red de centros p&amp;uacute;blicos han quedado demostrados, pese a que es precisamente esta red sobre la que recae casi todo el esfuerzo de sacar adelante al alumnado con necesidades especiales, lo que no impide que sea el mejor lugar para garantizar el &amp;eacute;xito educativo. Precisamente, es la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica la que mejor se adapta a las necesidades e intereses de los estudiantes ofreciendo la m&amp;aacute;s extensa y variada de ense&amp;ntilde;anzas y programas educativos. Los centros p&amp;uacute;blicos son garant&amp;iacute;a de que la formaci&amp;oacute;n de los estudiantes se har&amp;aacute; bajo las premisas de la &lt;b&gt;libertad y la neutralidad ideol&amp;oacute;gica&lt;/b&gt;, para construir una ciudadan&amp;iacute;a cr&amp;iacute;tica y competente. Todo ello se hace en el marco de una clima sano y respetuoso que contribuye a fomentar los valores democr&amp;aacute;ticos, de participaci&amp;oacute;n, solidaridad e interculturalidad. Adem&amp;aacute;s, los centros p&amp;uacute;blicos permiten &lt;b&gt;conciliar&lt;/b&gt; la vida familiar gracias a la gran variedad de servicios que hacen m&amp;aacute;s f&amp;aacute;cil el quehacer diario de las familias. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; text-indent:35.4pt; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;En definitiva, desde &lt;b&gt;CSIF&lt;/b&gt; se anima a las familias a matricular a sus hijos e hijas en la red de centros p&amp;uacute;blicos porque son un ejemplo de los &lt;b&gt;valores democr&amp;aacute;ticos, participativos y transparentes&lt;/b&gt;, pero que necesitan del nuevo alumnado para lograr seguir siendo referentes de una &lt;b&gt;educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica de calidad&lt;/b&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="text-align:center; text-indent:35.4pt; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="text-align:center; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#e74592"&gt;POR LA DIGNIFICACION DE LA LABOR DOCENTE&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="right" style="text-align:right; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;b&gt;Marzo de 2026&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom: 11px; text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/manifiesto-por-la-educacion-publica-1772512389.pdf" target="_blank"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;b&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69a66470d1522.png" style="width: 1100px; height: 614px;" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/88134</guid><title>CSIF vuelve a exigir CONSERJES en todos los colegios p&#xFA;blicos</title><pubDate>Fri, 27 Mar 26 12:28:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/88134</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/oposicionex-2026-1774612607.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h3 style="margin-bottom: 11px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;b&gt;SRA. CONSEJERA DE EDUCACI&amp;Oacute;N&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="margin-bottom: 11px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;b&gt;CONSEJER&amp;Iacute;A DE EDUCACI&amp;Oacute;N, CIENCIA Y FORMACI&amp;Oacute;N PROFESIONAL&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify; margin-bottom: 11px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;b&gt;JUNTA DE EXTREMADURA&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify; margin-bottom: 11px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;Por la presente, queremos manifestar nuestra m&amp;aacute;s profunda preocupaci&amp;oacute;n por la falta de recursos destinados al control de entradas y salidas de los Centros Educativos. Es necesario la vigilancia de los accesos durante toda la jornada lectiva y que dicho control no debe ser atendido por el personal docente ni por el equipo directivo sino por personal especializado en tareas de conserjer&amp;iacute;a. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify; margin-bottom: 11px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;Un claro ejemplo de esta situaci&amp;oacute;n es lo ocurrido en el centro CEIP Mirador de Cerro Gordo, siendo un centro con 725 alumnos y con tres y cuatro l&amp;iacute;neas en Educaci&amp;oacute;n Infantil y Primaria, se hace necesario la contrataci&amp;oacute;n de un conserje para las labores de control de accesos y evitar poner en riesgo la seguridad de los alumnos por falta de inversi&amp;oacute;n en personal. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify; margin-bottom: 11px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;Esta situaci&amp;oacute;n no es un hecho aislado, sino una realidad com&amp;uacute;n en numerosos Centros Educativos desde la eliminaci&amp;oacute;n progresiva de los conserjes tal y como CSIF ha denunciado en reiteradas ocasiones con anterioridad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify; margin-bottom: 11px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;Exigimos una respuesta inmediata y soluciones concretas. La Educaci&amp;oacute;n de nuestros alumnos, su seguridad y la calidad del sistema Educativo dependen de ello.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="margin-bottom: 11px; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;Mercedes Barrado Pacheco&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="margin-bottom: 11px; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom: 11px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;DEFENSOR DEL PUEBLO:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.defensordelpueblo.es/resoluciones/supresion-del-puesto-de-conserje-en-los-colegios-publicos-de-educacion-infantil-primaria-y-educacion-especial-del-municipio-de-badajoz/"&gt;Supresi&amp;oacute;n del puesto de conserje en los colegios p&amp;uacute;blicos de Educaci&amp;oacute;n Infantil, Primaria y Educaci&amp;oacute;n Especial del municipio de Badajoz&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom: 11px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;RECLAMACIONES ANTERIORES de CSIF:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom: 11px; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20170706-solicitud-a-consejera-personal-administracion-y-conserjes-en-ceips-1774611702.pdf"&gt;CSIF RECLAMA ORDENANZAS Y PERSONAL DE ADMINISTRACI&amp;Oacute;N Y SERVICIOS EN LOS CEIPS&lt;/a&gt;, 6 de julio de 2017&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom: 11px; text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; text-indent:18.0pt; margin-bottom:11px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/79734</guid><title>LISTAS DE ESPERA VIGENTES CURSO 2025-2026</title><pubDate>Sat, 28 Feb 26 18:59:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/79734</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/2listas-interinos-vigentes-25-26-1761674690.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div class="portlet-boundary portlet-boundary_56_ portlet-static portlet-static-end portlet-borderless portlet-journal-content " id="p_p_id_56_INSTANCE_YCAyBr8BBLsL_"&gt;&#xD;
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&lt;div class="journal-content-article"&gt;&#xD;
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&lt;div class="journal-content-article"&gt;&#xD;
&lt;p style="margin-top:16px"&gt;&lt;strong&gt;LOS LISTADOS PUBLICADOS A CONTINUACI&amp;Oacute;N PUEDEN EXPERIMENTAR CAMBIOS PUNTUALES DEBIDO A RESOLUCIONES ADMINISTRATIVAS Y JUDICIALES QUE SE PUEDAN DICTAR A LO LARGO DEL CURSO ESCOLAR.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="portlet-boundary portlet-boundary_56_ portlet-static portlet-static-end portlet-borderless portlet-journal-content " id="p_p_id_56_INSTANCE_YCAyBr8BBLsL_"&gt;&#xD;
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&lt;div class="journal-content-article"&gt;&#xD;
&lt;div class="pf-contenido-web"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Listas Ordinarias Vigentes&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table class="table"&gt;&#xD;
	&lt;thead class="thead-dark"&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th colspan="2" scope="col"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th scope="col"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/thead&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305154/590_Pdf1.pdf/b5e5a392-04d3-4313-afec-dcd8a0ecd281" target="_blank"&gt;Lista Ordinaria - 590&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Ordinaria - 590 Cuerpo Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305154/592_Pdf+2.pdf/c22ad6ff-d325-468a-94e0-96ff97d71a07" target="_blank"&gt;Lista Ordinaria - 592&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Ordinaria - 592 Cuerpo Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305154/594_Pdf+3.pdf/e8649633-3607-4243-a202-14d064973418" target="_blank"&gt;Lista Ordinaria - 594&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Ordinaria - 594 Cuerpo Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305154/595_Pdf+4.pdf/46fd0a67-bdca-47a1-8b74-9e5b57988087" target="_blank"&gt;Lista Ordinaria - 595&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Ordinaria - 595 Cuerpo Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305154/596_Pdf+5.pdf/d24cc6c8-2d76-45ec-abd7-aec4837689e2" target="_blank"&gt;Lista Ordinaria - 596&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Ordinaria - 596 Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305154/597_Pdf+6.pdf/4ae4c690-91f5-4fcd-b0de-a56ceb04dc19" target="_blank"&gt;Lista Ordinaria - 597&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Ordinaria - 597 Cuerpo de Maestros 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305154/598_Pdf+7.pdf/b578e5b1-04cc-47b4-8275-07a1f2c77a33" target="_blank"&gt;Lista Ordinaria - 598&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Ordinaria - 598 Cuerpo Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
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&lt;div class="portlet-borderless-container" style=""&gt;&#xD;
&lt;div class="portlet-body"&gt;&#xD;
&lt;div class="journal-content-article"&gt;&#xD;
&lt;div class="pf-contenido-web"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Listas Supletorias Vigentes&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table class="table"&gt;&#xD;
	&lt;thead class="thead-dark"&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th colspan="2" scope="col"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
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		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/thead&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305159/590_SUPLETORIA_VIGENTE_15_10_2025.pdf/d6dbbd80-6e47-4c1a-8cb8-2829af757f94" target="_blank"&gt;Lista Supletoria - 590&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Supletoria - 590 Cuerpo Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305159/592_Pdf+9.pdf/7e58d7a1-5017-43be-bf66-3e91281aa902" target="_blank"&gt;Lista Supletoria - 592&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Supletoria - 592 Cuerpo Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305159/594_Pdf+10.pdf/91d7275d-d087-48ff-abe0-6d1b61e3881e" target="_blank"&gt;Lista Supletoria - 594&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Supletoria - 594 Cuerpo Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305159/597_Pdf+11.pdf/96d58eb7-8e1d-429e-aba3-84c0b146ba74" target="_blank"&gt;Lista Supletoria - 597&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Supletoria - 597 Cuerpo de Maestros 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305159/598_Pdf+12.pdf/f2042b81-9ac8-4c43-957c-27b4dc9c6caa" target="_blank"&gt;Lista Supletoria - 598&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Supletoria - 598 Cuerpo Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
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&lt;div class="portlet-body"&gt;&#xD;
&lt;div class="journal-content-article"&gt;&#xD;
&lt;div class="pf-contenido-web"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Listas Extraordinarias Vigentes&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table class="table" height="541" width="1018"&gt;&#xD;
	&lt;thead class="thead-dark"&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th colspan="2" scope="col"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th scope="col"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/thead&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/313028/590_nuevobaremo_30_01.pdf/f2e80e14-31de-45c4-b0f8-93a50d369712" target="_blank"&gt;Lista Extraordinaria (I) - 590&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Extraordinaria - 590 Cuerpo de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria (Especialidades incluidas en las Resoluciones de 4 de marzo, 12 abril de 2021, 14 de diciembre de 2021 y 11 de diciembre de 2025) - 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/314724/02_590_viejobaremo.pdf/e3ea4443-b7e5-4a72-badc-20dcd92add58" target="_blank"&gt;Lista Extraordinaria (II) - 590&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Extraordinaria - 590 Cuerpo de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria (Especialidades NO incluidas en las Resoluciones de 4 de marzo, 12 abril de 2021, 14 de diciembre de 2021 y 11 de diciembre de 2025) - 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/314724/03_592.pdf/b10eb028-d2f2-4f42-acd6-251823791510" target="_blank"&gt;Lista Extraordinaria - 592&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Extraordinaria - 592 Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas - 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/314724/04_594_nuevobaremo.pdf/3e80ecb9-cc2f-4a7b-9172-93ced4c4a24d" target="_blank"&gt;Lista Extraordinaria (I) - 594&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Extraordinaria - 594 Cuerpo de Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas (Especialidades incluidas en las Resoluciones de 4 de marzo , 12 abril de 2021, 14 de diciembre de 2021 y 26 de agosto de 2025) - 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/314724/05_594_viejobaremo.pdf/9243e298-36d0-4326-87d4-da873c96b720" target="_blank"&gt;Lista Extraordinaria (II) - 594&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Extraordinaria - 594 Cuerpo de Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas (Especialidades NO incluidas en las Resoluciones de 4 de marzo, 12 abril de 2021 ,14 de diciembre de 2021 y 26 de agosto de 2025) - 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/314724/06_595_nuevobaremo.pdf/b6b293ac-64ac-45c1-aa6c-9d0d817a3516" target="_blank"&gt;Lista Extraordinaria - 595 (I)&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Extraordinaria - 595 Cuerpo de Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o (Especialidades incluidas en la Resoluci&amp;oacute;n de 11 de diciembre de 2025) - 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/314724/07_595_viejobaremo.pdf/8b99dd50-06ba-4d76-9b66-0f7452dd9786" target="_blank"&gt;Lista Extraordinaria - 595 (II)&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Extraordinaria - 595 Cuerpo de Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o (Especialidades NO incluidas en la Resoluci&amp;oacute;n de 11 de diciembre de 2025) - 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/314724/08_596.pdf/c640583a-9643-4243-a174-9fd73982c515" target="_blank"&gt;Lista Extraordinaria - 596&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Extraordinaria - 596 Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o - 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/314724/09_597.pdf/e65699c1-6dfb-44b9-8be5-0ab4750e37c1" target="_blank"&gt;Lista Extraordinaria - 597&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Extraordinaria - 597 Cuerpo de Maestros - 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/313028/598_nuevobaremo_30_01.pdf/c137439b-07fb-4622-aafc-c33794511e6a" target="_blank"&gt;Lista Extraordinaria (I) - 598&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Extraordinaria - 598 Cuerpo Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional (Especialidades incluidas en las Resoluciones de 4 de marzo, 12 abril de 2021, 14 de diciembre de 2021 y 11 de diciembre de 2025) - 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/314724/11_598_viejobaremo.pdf/c222e139-a6e6-4a0d-8b70-acdd8109fc0d" target="_blank"&gt;Lista Extraordinaria (II) - 598&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Extraordinaria - 598 Cuerpo Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional 2023/2024 (Especialidades NO incluidas en las Resoluciones de 4 de marzo 12 abril de 2021, 14 de diciembre 2021 y 11 de diciembre de 2025) - 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="portlet-boundary portlet-boundary_56_ portlet-static portlet-static-end portlet-borderless portlet-journal-content " id="p_p_id_56_INSTANCE_9fCcPt7T9BXl_"&gt;&#xD;
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&lt;div class="portlet-body"&gt;&#xD;
&lt;div class="journal-content-article"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/87667</guid><title>CSIF aplaude el anuncio de la Junta de abonar el segundo pago de la deuda del 2% en la n&#xF3;mina de marzo</title><pubDate>Thu, 19 Mar 26 21:02:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/87667</link><dc:creator xmlns:dc="dc">ignacio.munoz.alonso</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/pago-2-2026-1773950792.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) se congratula del anuncio de la consejera de Hacienda y Administraci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica de la Junta en funciones, Elena Manzano, de realizar este mes de marzo el segundo pago de la deuda del 2%.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Tal y como reclam&amp;oacute; CSIF, la Junta no agotar&amp;aacute; los plazos y sus empleados p&amp;uacute;blicos recibir&amp;aacute;n en su n&amp;oacute;mina de marzo el segundo pago del incremento salarial del 2% correspondiente a 2020 que qued&amp;oacute; pendiente de abonar por el anterior Gobierno regional.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Tras el primer pago de esa deuda del 2% que se hizo en abril de 2025, y el segundo pago calendarizado para este a&amp;ntilde;o 2026, que se realice en la n&amp;oacute;mina de este marzo, quedar&amp;aacute; pendiente un &amp;uacute;ltimo abono, por otra tercera parte de esa deuda contemplado para el primer cuatrimestre de 2027, concreta CSIF.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;REIVINDICACI&amp;Oacute;N DE CSIF&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La organizaci&amp;oacute;n sindical mayoritaria en la Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica de Extremadura, que en tantas ocasiones reivindic&amp;oacute; el reconocimiento de esta deuda, muestra as&amp;iacute; su satisfacci&amp;oacute;n por el cumplimiento de la Junta con el calendario que negociado en Mesa General y agilice el pago acordado para este a&amp;ntilde;o 2026 que los empleados p&amp;uacute;blicos lo perciban ya este mes en sus n&amp;oacute;minas.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/88093</guid><title>Selecci&#xF3;n de directores 2026/2027</title><pubDate>Fri, 27 Mar 26 09:01:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/88093</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/plantilla-web-6-1774601530.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/600o/26050032.pdf"&gt;Orden de 20 de marzo de 2026&lt;/a&gt; por la que se convoca el procedimiento de selecci&amp;oacute;n y nombramiento de directores y directoras de los centros docentes p&amp;uacute;blicos no universitarios de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Est&amp;aacute;&amp;nbsp;disponible el&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0002/documentos/Editable_ANEXO_I_26.pdf" target="_blank"&gt;Anexo I&lt;/a&gt;&amp;nbsp;de la orden en formato PDF editable para su cumplimentaci&amp;oacute;n y descarga&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Plazo: del 10 al 23 de abril&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/calendario-2026-1774599745.pdf"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Calendario&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/vacantes-26-27-1774598761.pdf"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Vacantes curso 2026/2027&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-meritos-1774598761.pdf"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Baremo de m&amp;eacute;ritos&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/83359</guid><title>ACTUALIZACI&#xD3;N RETRIBUCIONES 2025 Y N&#xD3;MINAS 2026</title><pubDate>Thu, 08 Jan 26 13:01:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/83359</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jose-luis.narbona.moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Retribuciones</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/acuerdoretributivo-1764855278-1767874011.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Tras el acuerdo firmado por CSIF con el Gobierno de Espa&amp;ntilde;a y con la publicaci&amp;oacute;n del Real Decreto-ley 14/2025 se procede a actualizar las retribuciones del 2025 con una subida del 2,5% y las n&amp;oacute;minas del 2026 con una subida inmediata del 1,5% y una actualizaci&amp;oacute;n del 0,5% m&amp;aacute;s si el IPC del 2026 es igual o superior al 1,5%.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n te informa sobre la paga adicional a percibir, como pago &amp;uacute;nico de la actualizaci&amp;oacute;n de 2025, y sobre c&amp;oacute;mo quedar&amp;iacute;an las n&amp;oacute;minas de 2026 tras la subida total del 2 %.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Para ello se ha elaborado una infograf&amp;iacute;a. Se hace tomando en cuenta las retribuciones en bruto para cada cuerpo y nivel y como referencia 0-15-30 a&amp;ntilde;os de experiencia.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Por la dignificaci&amp;oacute;n de la labor docente.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="position: relative; padding-bottom: 56.25%; height: 0; overflow: hidden; max-width: 100%; height: auto;"&gt;&lt;iframe allowfullscreen="true" src="https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiMTU1ZmE4MjYtN2Y2NS00OTdiLTg2YzgtNzUwYzhlNWJjM2MwIiwidCI6IjMxYWUwMmQ5LTQwMmMtNDJmNy05NDk2LTcyZmMwYjFmYmUzNSJ9&amp;amp;pageName=fece1750d6366b97b205" style="position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%; border: 0;" title="Acuerdo retribuciones 25_28"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/56710</guid><title>Se regula el r&#xE9;gimen de permisos del personal docente</title><pubDate>Fri, 30 Aug 24 09:29:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/56710</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Normativa</category><category>&#xD3;rdenes</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/cabecera-1725004493.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div class="container-wrapper-genially" style="position: relative; min-height: 400px; max-width: 100%;"&gt;&#xD;
&lt;video autoplay="autoplay" class="loader-genially" loop="loop" muted="muted" playsinline="playsInline" style="position: absolute;top: 45%;left: 50%;transform: translate(-50%, -50%);width: 80px;height: 80px;margin-bottom: 10%"&gt;&lt;source src="https://static.genially.com/resources/loader-default-rebranding.mp4" type="video/mp4" /&gt;Your browser does not support the video tag.&lt;/video&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="genially-embed" id="67289706fa167b6aedcd8f2b" style="margin: 0px auto; position: relative; height: auto; width: 100%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;script&gt;(function (d) { var js, id = "genially-embed-js", ref = d.getElementsByTagName("script")[0]; if (d.getElementById(id)) { return; } js = d.createElement("script"); js.id = id; js.async = true; js.src = "https://view.genially.com/static/embed/embed.js"; ref.parentNode.insertBefore(js, ref); }(document));&lt;/script&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class="DOE2"&gt;Permisos.- &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Orden de 29 de agosto de 2024 por la que &lt;strong&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2024/1690o/24050153.pdf"&gt;se regula el r&amp;eacute;gimen de permisos del personal docente&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; que imparte las ense&amp;ntilde;anzas reguladas en la Ley Org&amp;aacute;nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci&amp;oacute;n, en el &amp;aacute;mbito de gesti&amp;oacute;n de la Consejer&amp;iacute;a competente en materia de educaci&amp;oacute;n de la Junta de Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/permisos-docentes-2024-1727855204.pdf"&gt;&lt;strong&gt;ACCEDE A RESUMEN ELABORADO POR CSIF&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; (IMPRIMIBLE PDF)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/asuntos-particulares-2024-1728891589.jpg"&gt;Normas de Asuntos particulares&lt;/a&gt; (IMPRIMIBLE EN PDF)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/66715"&gt;Tras el requerimiento de CSIF se publica Circular sobre aplicaci&amp;oacute;n del permiso por asuntos particulares.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;NOVEDAD (30/07/2025):&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacional/articulo/75656"&gt;Nuevos permisos de conciliaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75711"&gt;Real Decreto-ley 9/2025, de 29 de julio, por el que se ampl&amp;iacute;a el permiso de nacimiento y cuidado&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacional/articulo/75628"&gt;CSIF exige al Gobierno un permiso parental retribuido de 8 semanas, conforme a la directiva europea y la justicia espa&amp;ntilde;ola&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/88615</guid><title>BOE 9/4/2026: Estancias profesionales en diversos pa&#xED;ses europeos para el curso 2026/2027</title><pubDate>Thu, 09 Apr 26 17:32:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/88615</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jose-luis.narbona.moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Plazo: del 10 al 29 de abril de 2026.</dcterms:alternative><description>Plazo: del 10 al 29 de abril de 2026.</description><category>Empleo</category><category>Exteriores</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/estancias-1775843920.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 23 de marzo de 2026 de la Secretar&amp;iacute;a de Estado de Educaci&amp;oacute;n, por la que se convocan 120 plazas de Estancias Profesionales en diversos paises europeos, para el curso 2026/2027.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://boe.es/boe/dias/2026/04/09/pdfs/BOE-B-2026-10882.pdf" title="PDF firmado BOE-B-2026-10882"&gt;PDF (BOE-B-2026-10882 - 2&amp;nbsp;&lt;abbr title="p&#xE1;ginas"&gt;p&amp;aacute;gs.&lt;/abbr&gt;&amp;nbsp;- 204&amp;nbsp;&lt;abbr title="kilobytes"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Ayudas para la realizaci&amp;oacute;n de estancias profesionales en centros educativos de Alemania, Austria, B&amp;eacute;lgica, Dinamarca, Estonia, Finlandia, Francia, Italia, Irlanda, Malta, Noruega, Pa&amp;iacute;ses Bajos, Portugal, Reino Unido, Suecia y Suiza, para docentes que presten sus servicios en centros educativos p&amp;uacute;blicos espa&amp;ntilde;oles.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Las estancias profesionales son visitas de estudio y observaci&amp;oacute;n en las que un centro europeo acoge al docente espa&amp;ntilde;ol &lt;strong&gt;durante un per&amp;iacute;odo de dos semanas&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Destinatarios&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;: funcionarios/as de carrera de los cuerpos de Maestros/as de Educaci&amp;oacute;n Infantil y Primaria, Profesorado de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria, Catedr&amp;aacute;ticos/as de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria, Profesorado de Escuelas Oficiales de Idiomas, Catedr&amp;aacute;ticos/as de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesorado T&amp;eacute;cnico de Formaci&amp;oacute;n Profesional, Profesorado de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas y Profesorado de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;N&amp;ordm; de plazas:&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&amp;nbsp;120 estancias distribuidas entre lo distintos pa&amp;iacute;ses que se indican en la convocatoria y que se realizar&amp;aacute;n &lt;strong&gt;entre el 1 de enero de 2027 y el 31 de agosto de 2027&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes:&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/strong&gt;desde el 10 de abril de 2026 a las 00:00 hasta el 29 de abril de 2026 a las 23:59.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n e inscripci&amp;oacute;n:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/20/201452/ficha/201452-2026-2027.html"&gt;Web Ministerio de Educaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;header&gt;&#xD;
&lt;h1 itemprop="headline"&gt;El&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;ha abierto una nueva convocatoria dirigida a docentes espa&amp;ntilde;oles para optar a&amp;nbsp;&lt;strong&gt;120 estancias profesionales en centros educativos de Europa&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;durante el&amp;nbsp;&lt;strong&gt;curso acad&amp;eacute;mico 2026/2027&lt;/strong&gt;.&lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;/header&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section itemprop="articleBody"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;Estas estancias est&amp;aacute;n destinadas a mejorar la competencia profesional del profesorado en un entorno internacional, fomentando el intercambio de experiencias educativas en pa&amp;iacute;ses de la Uni&amp;oacute;n Europea y del entorno europeo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table&gt;&#xD;
	&lt;thead&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;Pa&amp;iacute;s&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;Idioma aceptado (m&amp;iacute;nimo B2)&lt;/th&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/thead&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Alemania&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Alem&amp;aacute;n&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Austria&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Alem&amp;aacute;n&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;B&amp;eacute;lgica&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Franc&amp;eacute;s, neerland&amp;eacute;s o alem&amp;aacute;n&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Dinamarca&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Dan&amp;eacute;s o ingl&amp;eacute;s&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Estonia&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Estonio o ingl&amp;eacute;s&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Finlandia&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Fin&amp;eacute;s o ingl&amp;eacute;s&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Francia&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Franc&amp;eacute;s&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Irlanda&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Ingl&amp;eacute;s&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Italia&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Italiano&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Malta&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Ingl&amp;eacute;s&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Noruega&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Noruego o ingl&amp;eacute;s&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Pa&amp;iacute;ses Bajos&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Neerland&amp;eacute;s o ingl&amp;eacute;s&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Portugal&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Portugu&amp;eacute;s&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Reino Unido&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Ingl&amp;eacute;s&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Suecia&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Sueco o ingl&amp;eacute;s&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Suiza&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Alem&amp;aacute;n, franc&amp;eacute;s o italiano&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;Requisitos para participar&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Ser funcionario/a de carrera en activo o en excedencia justificada antes del 1 de septiembre de 2024.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Impartir docencia directa en un centro espa&amp;ntilde;ol o cumplir condiciones espec&amp;iacute;ficas de excedencia.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Acreditar un&amp;nbsp;&lt;strong&gt;nivel B2 del idioma oficial&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;del pa&amp;iacute;s o de ingl&amp;eacute;s, seg&amp;uacute;n el destino.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;No haber sido beneficiario/a de esta ayuda en las 4 &amp;uacute;ltimas convocatorias (salvo cancelaciones por fuerza mayor).&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;Dotaci&amp;oacute;n econ&amp;oacute;mica de la estancia&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Los candidatos seleccionados recibir&amp;aacute;n una ayuda de hasta&amp;nbsp;&lt;strong&gt;1.500 euros&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;para cubrir transporte, alojamiento y manutenci&amp;oacute;n. Esta cuant&amp;iacute;a estar&amp;aacute; sujeta a retenciones fiscales.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;Plazo de solicitud&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Desde el 10 al 29 de abril de 2026.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n en la publicaci&amp;oacute;n del&lt;a href="http://intef.es/Noticias/estancias-profesionales-docentes-convocatoria-2026-2027/"&gt;&amp;nbsp;AQU&amp;Iacute;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Presentaci&amp;oacute;n de solicitudes&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/20/201452/ficha/201452-2026-2027.html"&gt;AQU&amp;Iacute;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;Preguntas frecuentes sobre la convocatoria&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;strong&gt;&amp;iquest;Puedo participar si soy interino?&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;No. Esta convocatoria est&amp;aacute; dirigida exclusivamente a funcionarios/as de carrera.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;strong&gt;&amp;iquest;C&amp;oacute;mo se realiza la selecci&amp;oacute;n?&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La selecci&amp;oacute;n se realiza mediante&amp;nbsp;&lt;strong&gt;concurrencia competitiva&lt;/strong&gt;, valorando m&amp;eacute;ritos y requisitos ling&amp;uuml;&amp;iacute;sticos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;strong&gt;&amp;iquest;Puedo elegir el pa&amp;iacute;s de destino?&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;S&amp;iacute;. En la solicitud se podr&amp;aacute; indicar el pa&amp;iacute;s preferido, aunque la adjudicaci&amp;oacute;n depender&amp;aacute; de la disponibilidad y perfil del solicitante.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/86444</guid><title>CSIF DEMANDA LA CREACI&#xD3;N DEL 6&#xBA; SEXENIO</title><pubDate>Mon, 02 Mar 26 09:11:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/86444</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Retribuciones</category><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/sexenio-csif-web-1700x500-1772381511-1772439320.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Ilma. Sra. Consejera de Educaci&amp;oacute;n, Ciencia y Formaci&amp;oacute;n Profesional&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Ciencia y FP de Extremadura&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Avda Valhondo s/n Edificio Tercer Milenio&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;06800 M&amp;eacute;rida (Badajoz)&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;Asunto: Propuesta de ampliaci&amp;oacute;n del complemento de formaci&amp;oacute;n permanente del profesorado (sexenios)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;Ilma. Sra. Consejera:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;Me dirijo a usted en representaci&amp;oacute;n de CSIF Educaci&amp;oacute;n Extremadura, con el fin de trasladarle una propuesta que consideramos prioritaria para la mejora del reconocimiento efectivo de la formaci&amp;oacute;n permanente y la experiencia acumulada por el profesorado de esta comunidad aut&amp;oacute;noma.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;El complemento de formaci&amp;oacute;n permanente &amp;mdash;conocido como &lt;i&gt;sexenios&lt;/i&gt;&amp;mdash; constituye un elemento esencial del desarrollo profesional docente. Sin embargo, su regulaci&amp;oacute;n actual establece un l&amp;iacute;mite m&amp;aacute;ximo de cinco sexenios, equivalente a treinta a&amp;ntilde;os de servicio, que ya no se corresponde con la duraci&amp;oacute;n real de la vida laboral del profesorado.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;Por ello, consideramos necesario la &lt;b&gt;CREACI&amp;Oacute;N DEL 6&amp;ordm; SEXENIO&lt;/b&gt;, de manera que el reconocimiento de la formaci&amp;oacute;n permanente y la experiencia profesional se extienda a toda la vida laboral real del profesorado. Hemos trasladado esta cuesti&amp;oacute;n al Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, FP y Deportes para que sea considerado de manera b&amp;aacute;sica y establecido para todo el territorio. Sin embargo, y dada la actual regulaci&amp;oacute;n laboral del profesorado, es una cuesti&amp;oacute;n auton&amp;oacute;mica y, por tanto, debe ser objeto de negociaci&amp;oacute;n en esta comunidad. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;El &lt;b&gt;reconocimiento de los sexenios, como un complemento de formaci&amp;oacute;n, &lt;/b&gt;en ning&amp;uacute;n caso puede ser sustituido o transformado por el derecho a la &lt;b&gt;carrera profesional que seguimos reclamando en Extremadura&lt;/b&gt; en cumplimiento de lo establecido en el art&amp;iacute;culo 161.1 de la &lt;i&gt;Ley 4/2011&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;de 7 de marzo,&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;de educaci&amp;oacute;n de Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;Esta propuesta fue aprobada en la &lt;b&gt;Ponencia de Pol&amp;iacute;tica Educativa del Sector Nacional&lt;/b&gt;, ratificada en el Congreso celebrado en mayo de 2024, y forma parte de la estrategia de mejora de la carrera profesional docente que defendemos desde nuestra organizaci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;Quedamos a su disposici&amp;oacute;n para ampliar esta informaci&amp;oacute;n y para participar en cuantas reuniones o grupos de trabajo sean necesarios con el fin de avanzar en una regulaci&amp;oacute;n que reconozca adecuadamente la trayectoria profesional del profesorado y contribuya a reforzar la calidad del sistema educativo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;En M&amp;eacute;rida, a 28 de febrero de 2026&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="tab-stops:162.75pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/75218</guid><title>CSIF ESPECIAL INICIO DE CURSO 2025/2026</title><pubDate>Wed, 17 Sep 25 10:10:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/75218</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Normativa</category><category>Decretos</category><category>Leyes y Decretos Ley</category><category>Otra normativa</category><category>Reglamentos</category><category>&#xD3;rdenes</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/inicio-curso-25-26-1755689160.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div class="row mb-5 mt-5" id="texto-articulo"&gt;&#xD;
&lt;div class="col-12"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00ff00;"&gt;EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;HUELGA y MANIFESTACI&amp;Oacute;N 7 DE OCTUBRE:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77074"&gt;&amp;iexcl;HUELGA EDUCATIVA EL 7 DE OCTUBRE POR LA HOMOLOGACI&amp;Oacute;N SALARIAL DE LOS DOCENTES EXTREME&amp;Ntilde;OS!&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;DOE. &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78303"&gt;Servicios m&amp;iacute;nimos.- huelga para el d&amp;iacute;a 7 de octubre de 2025&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78138"&gt;SERVICIOS M&amp;Iacute;NIMOS DE LA HUELGA DEL 7 DE OCTUBRE&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77846"&gt;VENTE A LA MANIFESTACI&amp;Oacute;N DEL MARTES 7 DE OCTUBRE CON CSIF&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;CSIF pone a disposici&amp;oacute;n de todos los docentes de la ense&amp;ntilde;anza p&amp;uacute;blica de Extremadura &lt;span style="background-color:#ffff66;"&gt;AUTOBUSES GRATUITOS&lt;/span&gt;&amp;nbsp;para asistir a la manifestaci&amp;oacute;n del pr&amp;oacute;ximo 7 de octubre en M&amp;eacute;rida, a las 11:00 horas.&amp;nbsp;&lt;span style="background-color:#ffff33;"&gt;FECHA L&amp;Iacute;MITE DE INSCRIPCI&amp;Oacute;N: &lt;u&gt;hasta el jueves 2 de octubre.&amp;nbsp;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="background-color:#ffff33;"&gt;&amp;iexcl;&amp;iexcl;&amp;iexcl;CONTAMOS CONTIGO!!!&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;ENSE&amp;Ntilde;ANZA TELEM&amp;Aacute;TICA:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77311"&gt;CSIF advierte de la sobrecarga de los docentes para simultanear la ense&amp;ntilde;anza telem&amp;aacute;tica y presencial por el conflicto del transporte escolar&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77149"&gt;CSIF DENUNCIA ense&amp;ntilde;anza telem&amp;aacute;tica sobrevenida por el transporte escolar&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;VACACIONES NO DISFRUTADAS:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76787"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA EXIGE QUE SE APLIQUE A TODOS LOS DOCENTES EXTREME&amp;Ntilde;OS LA SENTENCIA GANADA POR CSIF EN EL SECTOR DE SANIDAD&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;Las vacaciones retribuidas y no disfrutadas deben contar como servicios prestados.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/76785"&gt;CSIF exige a la Junta extender a todos los empleados p&amp;uacute;blicos el c&amp;oacute;mputo de vacaciones no disfrutadas como servicios prestados&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Subida pendiente del 0,5% de 2024&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://forosindicalext.org/multimedia/?name=2025-07-02_benito_cobro_atrasos.mp4"&gt;Declaraciones de Benito Rom&amp;aacute;n en Canal Extremadura TV. Noticias 2 valorando el anuncio de la Junta de Extremadura de abonar en julio los atrasos correspondientes a la subida salarial del 0,5 %, que estaba pendiente desde enero del a&amp;ntilde;o pasado 2024&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/74153"&gt;&lt;strong&gt;CSIF Extremadura pide a todas las administraciones que apliquen la subida del 0,5% a los m&amp;aacute;s de 90.000 empleados p&amp;uacute;blicos de la regi&amp;oacute;n.&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;El Consejo de Ministros da luz verde a la cantidad pendiente del a&amp;ntilde;o pasado, pero sigue sin negociarse la subida correspondiente a este 2025&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Protocolo para condiciones meteorol&amp;oacute;gicas adversas&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/va/articulo/extremadura/educacion/72038"&gt;CSIF sigue reivindicando protocolo para condiciones meteorol&amp;oacute;gicas adversas&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Declaraciones de Mercedes Barrado en Canal Extremadura TV. Noticias 1 &lt;strong&gt;&lt;a href="https://forosindicalext.org/multimedia/?name=2025-06-23_merchu_calor_oposiciones_canalext.mp4"&gt;valorando el estr&amp;eacute;s t&amp;eacute;rmico que sufrieron tanto tribunales como opositores en las pruebas&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; celebradas de las oposiciones correspondientes al 2025 debido a una falta de organizaci&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;ABONO DEL 2% (pendiente de 2020)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/62356"&gt;CSIF consigue la reducci&amp;oacute;n a tres pagos del abono del 2% a los empleados p&amp;uacute;blicos de la Junta&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Actualizaci&amp;oacute;n del Kilometraje a 0,26&amp;nbsp;&amp;euro;/km&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/71931"&gt;CSIF se felicita por el nuevo decreto de indemnizaciones por raz&amp;oacute;n de servicio para el personal de la Junta que actualiza el kilometraje a 0,26 euros&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/70228"&gt;La presi&amp;oacute;n de CSIF desbloquea el decreto del teletrabajo y la actualizaci&amp;oacute;n del kilometraje&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/69236"&gt;CSIF consigue la actualizaci&amp;oacute;n del kilometraje a los empleados p&amp;uacute;blicos tras mantenerse congelado desde 2007&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;EDUCACI&amp;Oacute;N P&amp;Uacute;BLICA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/66624"&gt;CSIF en defensa de la Educaci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00ff00;"&gt;NACIONAL&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;strong&gt;BAJADA RATIOS Y HORARIO LECTIVO: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/77642"&gt;Educaci&amp;oacute;n presenta un anteproyecto de ley para la bajada de ratios y horario lectivo, tras las presiones de CSIF: seguimos exigiendo un Estatuto Docente&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;strong&gt;INTERINIDAD ESCUELA P&amp;Uacute;BLICA: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/77129"&gt;La escuela p&amp;uacute;blica reabre las aulas con un d&amp;eacute;ficit de 44.442 docentes y una interinidad del 32,41 por ciento: CSIF propone unidad sindical y movilizaciones en defensa de la educaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;strong&gt;INICIO CURSO ESCOLAR:&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/76875"&gt;Alta temporalidad, ratios elevadas y clases sin refuerzo: el curso escolar arranca con los problemas de todos los a&amp;ntilde;os&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;strong&gt;PROYECTO PGE, SUBIDA SALARIAL 2025. &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/76663"&gt;CSIF reclama a Hacienda que habilite cr&amp;eacute;dito en el proyecto de PGE para atender la subida de 2025, entre otras mejoras laborales pendientes&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;OFERTA DE EMPLEO P&amp;Uacute;BLICO.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/76582"&gt;Las administraciones destruyen 3.181 puestos de trabajo en agosto, el 16% de la oferta de empleo p&amp;uacute;blico de este a&amp;ntilde;o&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;La Educaci&amp;oacute;n afronta el inicio del curso escolar con el cese masivo de docentes en verano por el abuso de la interinidad: hasta un total de 255.137 bajas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;OFERTA DE EMPLEO P&amp;Uacute;BLICO. &lt;/b&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/75006" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;CSIF rechaza la insuficiente oferta de empleo p&amp;uacute;blico y los acuerdos que provoquen diferencias en la prestaci&amp;oacute;n de servicios entre Comunidades Aut&amp;oacute;nomas&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;TEMPORALIDAD:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/75461"&gt;&lt;strong&gt;La temporalidad en las administraciones se mantiene en el 28 por ciento y se pierden miles de empleos en Educaci&amp;oacute;n y Sanidad con la llegada del verano&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;INTERINIDAD:&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/75860"&gt;La inestabilidad y el abuso de la interinidad en la Educaci&amp;oacute;n provocan el cese masivo de docentes en junio y julio: 179.267 bajas&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;strong&gt;TASA DE REPOSICI&amp;Oacute;N:&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/74609"&gt;CSIF exige eliminar la tasa de reposici&amp;oacute;n y sanciones ejemplares por abusar de la temporalidad, tras el recorte de Bruselas&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;strong&gt;PODER ADQUISITIVO&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/75771"&gt;Los empleados p&amp;uacute;blicos seguimos perdiendo poder adquisitivo&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;strong&gt;PERMISO PARENTAL:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/75628"&gt;&lt;strong&gt;CSIF exige al Gobierno un permiso parental retribuido de 8 semanas, conforme a la directiva europea y la justicia espa&amp;ntilde;ola&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;SUBIDA SALARIAL: &lt;/b&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/74135" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;El Gobierno aprueba la subida del 0,5 pendiente, tras las presiones de CSIF&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify; margin-left: 8px;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/74196" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;BOE 2/7/2025: Incremento del 0,5 % de las retribuciones del personal al servicio del sector p&amp;uacute;blico&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;. &lt;/b&gt;Corresponde a la subida a 1 de enero de 2024. CSIF sigue luchando por la recuperaci&amp;oacute;n de la estructura salarial de 2010, desde entonces hemos perdido m&amp;aacute;s de un 20% de retribuciones.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;strong&gt;TRANSPARENCIA:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/74168"&gt;CSIF renueva su compromiso con la transparencia con la publicaci&amp;oacute;n de sus cuentas de 2024&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/66183"&gt;&lt;strong&gt;Igualdad en el grupo A con excelencia en la especialidad&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00ff00;"&gt;DEC&amp;Aacute;LOGOS CSIF 2025 - 2026&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/decalogo-maestros-25-26-1757502637.pdf"&gt;&lt;strong&gt;Dec&amp;aacute;logo Maestros/as&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/decalogo-secundaria-25-26-1757670470.pdf"&gt;&lt;strong&gt;Dec&amp;aacute;logo Profesores/as&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://linktr.ee/csifeducacionextremadura"&gt;Web, datos de contacto y localizaci&amp;oacute;n y Redes Sociales a un solo click&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;CANAL TELEGRAM CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/364390"&gt;Canal de difusi&amp;oacute;n con informaci&amp;oacute;n peri&amp;oacute;dica y de inter&amp;eacute;s para docentes de centros p&amp;uacute;blicos no universitarios de Extremadura&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. Canal creado el 13 de enero de 2023 continuador de CSIFdocentex (15/03/2020)&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;CALENDARIO&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; ESCOLAR&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73021"&gt;Calendario escolar para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;NORMATIVA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Desde CSIF te resumimos y ofrecemos la normativa aplicable para el curso escolar 2025/2026:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73478"&gt;Instrucci&amp;oacute;n 14/2025 de 19 de Junio, Inicio y desarrollo del curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74878"&gt;INSTRUCCI&amp;Oacute;N N&amp;Uacute;MERO 14/2025, FORMACI&amp;Oacute;N PROFESIONAL EN R&amp;Eacute;GIMEN PRESENCIAL 25/26.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75027"&gt;Organizaci&amp;oacute;n y funcionamiento de ciclos formativos y cursos de especializaci&amp;oacute;n de formaci&amp;oacute;n profesional en modalidad virtual&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/80328"&gt;Normativa Curricular y de evaluaci&amp;oacute;n por etapas educativas&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/80684"&gt;Normativa de Centros&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PLANES Y PROGRAMAS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/71928"&gt;PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS&amp;nbsp; 2025 - 2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;PERMISOS&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; y &lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;EXCEDENCIAS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffff66;"&gt;NOVEDAD (30/07/2025)&lt;/span&gt;:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacional/articulo/75656"&gt;Nuevos permisos de conciliaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75711"&gt;Real Decreto-ley 9/2025, de 29 de julio, por el que se ampl&amp;iacute;a el permiso de nacimiento y cuidado&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacional/articulo/75628"&gt;CSIF exige al Gobierno un permiso parental retribuido de 8 semanas, conforme a la directiva europea y la justicia espa&amp;ntilde;ola&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PERMISOS - &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/56710"&gt;Se regula el r&amp;eacute;gimen de permisos del personal docente.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/357357"&gt;EXCEDENCIAS&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Licencias por Estudios: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73846"&gt;Publicada la concesi&amp;oacute;n definitiva de Licencias por Estudio para el Curso 2025-2026&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/327762"&gt;Como solicitar documentos y otras gestiones a tu Delegaci&amp;oacute;n Provincial&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;CONCURSO DE TRASLADOS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/55354" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;Regulaci&amp;oacute;n del Concurso de traslados de &amp;aacute;mbito estatal entre personal funcionario de los cuerpos docentes&lt;/a&gt;. Modificaci&amp;oacute;n. &lt;strong&gt;BOE 17/07/2024.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:106%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/55500" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;Modificaciones del Concurso General de Traslados introducidas por el RD 677/2024&lt;/a&gt;. En el &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/modificaciones-cgt-1721376504.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;documento&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;se describen las modificaciones que introduce el RD 677/2024 sobre el Concurso General de Traslados.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:106%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-boe-concurso-traslados-2025-1721376504.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;Resumen del baremo&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;actualizado aplicando modificaciones.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73914"&gt;MAESTROS (F. carrera): Adquisici&amp;oacute;n de nuevas especialidades. Curso 2025-2026&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;Solicitudes.&amp;nbsp;Plazo: Desde el 01/07/2025 hasta el 31/08/2025&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;ITINERANCIAS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/71909"&gt;CSIF CONSIGUE EL ABONO A 0,26 &amp;euro;/KM PARA LOS DESPLAZAMIENTOS&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;CENTROS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75731"&gt;ADJUDICACI&amp;Oacute;N FINAL DE DESTINOS. CURSO 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76005"&gt;ESTUDIO ADJUDICACI&amp;Oacute;N FINAL DE DESTINOS CURSO 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/52203&amp;amp;source=gmail&amp;amp;ust=1754154287104000&amp;amp;usg=AOvVaw25uSSOh4QS-Ap45t3cxIQe" href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/52203" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;INICIO DE CURSO 2025/26. ADJUDICACI&amp;Oacute;N DE COLECTIVOS DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76804"&gt;Se autoriza la continuaci&amp;oacute;n de determinados grupos biling&amp;uuml;es experimentales de Formaci&amp;oacute;n Profesional&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72370"&gt;&lt;strong&gt;Plantilla Funcional Provisional y Definitiva curso 2025-2026&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77502"&gt;Se convoca el procedimiento de evaluaci&amp;oacute;n de la funci&amp;oacute;n directiva en los centros docentes p&amp;uacute;blicos&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/70216"&gt;Relaci&amp;oacute;n de candidatos/as seleccionados/as y nombramiento de directores/as definitivos y directores/as provisionales&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75318" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;Se procede al nombramiento de directores y directoras con car&amp;aacute;cter extraordinario para el curso 2025/2026&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75024" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;Se modifica el Decreto 60/2019, por el que se establece el r&amp;eacute;gimen jur&amp;iacute;dico de la autonom&amp;iacute;a de gesti&amp;oacute;n econ&amp;oacute;mica de los centros docentes p&amp;uacute;blicos&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74139"&gt;CSIF SOLICITA QUE LAS JUBILACIONES DE LOS PRIMEROS D&amp;Iacute;AS DE SEPTIEMBRE, SE ADJUDIQUEN EN JULIO&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77187"&gt;Selecci&amp;oacute;n de centros de formaci&amp;oacute;n en pr&amp;aacute;cticas para el desarrollo de las pr&amp;aacute;cticas externas de las ense&amp;ntilde;anzas universitarias oficiales de M&amp;aacute;ster y de COFPE Curso 25/26&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75596"&gt;Centros de formaci&amp;oacute;n en pr&amp;aacute;cticas para el desarrollo de las pr&amp;aacute;cticas externas de las titulaciones de Grado en Educaci&amp;oacute;n Infantil y Grado en Educaci&amp;oacute;n Primaria para el curso escolar 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77134"&gt;Se resuelve el primer libramiento de fondos para la dotaci&amp;oacute;n de libros de texto y de material escolar y did&amp;aacute;ctico a los centros p&amp;uacute;blicos para el curso escolar 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72895"&gt;Se regula el libramiento de fondos para la dotaci&amp;oacute;n de libros de texto y de material escolar y did&amp;aacute;ctico a los centros p&amp;uacute;blicos, curso 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/69614" style="color:#0563c1; text-decoration:underline" target="_blank"&gt;Se fijan las cuant&amp;iacute;as para financiar la dotaci&amp;oacute;n de libros de texto y material escolar y did&amp;aacute;ctico, para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;MEFPyD: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://intef.es/Noticias/el-mefpd-lanza-los-i-premios-nacionales-a-experiencias-educativas-que-fomentan-la-competencia-digital-del-alumnado/"&gt;Premios Nacionales a Experiencias Educativas que fomentan la Competencia Digital del alumnado&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes:&amp;nbsp;&lt;span class="abierta"&gt;desde el 01/09/2025 a las 00:00 hasta el 19/09/2025 a las 23:59&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;MEFPyD: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/29/2928143/ficha/2928143-2025.html"&gt;Premios a Planes de Lectura 2024-2025&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;Plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes: desde el 11/09/2025 a las 00:00 hasta el 25/09/2025 a las 23:59&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;MEFPyD:&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/31/3190230/ficha/3190230-2025.html"&gt;Premios a Proyectos de Convivencia y Bienestar,&amp;nbsp;Curso 2024-2025&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;Plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes:desde el 11 de septiembre de 2025 a las 00:00 hasta el 08 de octubre de 2025 a las 23:59.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;INTERINOS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/77395"&gt;OPOSICIONES DOCENTES 2026&lt;/a&gt;. Previsiones y estimaci&amp;oacute;n de plazas.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77809"&gt;EVOLUCI&amp;Oacute;N DE LOS LLAMAMIENTOS DE INTERINOS CURSO 2025/2026&lt;/a&gt;. &lt;/strong&gt;26 de septiembre de 2025&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76496"&gt;LLAMAMIENTO TELEM&amp;Aacute;TICO DE INTERINOS CURSO 2025/2026 (05/09/2025)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;PRIMER LLAMAMIENTO TELEM&amp;Aacute;TICO CURSO 2025 - 2026:&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/74608"&gt;Convocatoria el d&amp;iacute;a 5 de septiembre, adjudicaci&amp;oacute;n el d&amp;iacute;a 9 e incorporaci&amp;oacute;n al centro el d&amp;iacute;a 10&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;(informaci&amp;oacute;n facilitada en la mesa sectorial de 10 de julio)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76738"&gt;LISTAS DE ESPERA VIGENTES PARA EL CURSO 2025/2026 (04/09/2025)&lt;/a&gt;&amp;nbsp;-&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;LOS LISTADOS PUBLICADOS A CONTINUACI&amp;Oacute;N PUEDEN EXPERIMENTAR CAMBIOS PUNTUALES DEBIDO A RESOLUCIONES ADMINISTRATIVAS Y JUDICIALES QUE SE PUEDAN DICTAR A LO LARGO DEL CURSO ESCOLAR.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75731"&gt;ADJUDICACI&amp;Oacute;N FINAL DE DESTINOS. CURSO 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76005"&gt;ESTUDIO ADJUDICACI&amp;Oacute;N FINAL DE DESTINOS CURSO 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/298918/pdf2_documentacion+2025.pdf/cc440983-3ffd-4fc4-aa23-343e634d4cef" target="_blank"&gt;Documentaci&amp;oacute;n a aportar por el personal funcionario en pr&amp;aacute;cticas o por el personal funcionario interino que hayan obtenido destino en el procedimiento establecido en las Resoluciones dictadas por la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, con fecha 31 de julio de 2025&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LISTAS ORDINARIAS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Cuerpo de Maestros. &lt;/b&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75237" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;Recurso potestativo de reposici&amp;oacute;n&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;.&lt;/b&gt; Plazo: Desde el 23/07/2025 a las 00:00 hasta el 22/08/2025&amp;nbsp;a las 23:59.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Resto de cuerpos. &lt;/b&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75237" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;Adecuaci&amp;oacute;n de listas de espera ordinarias al resultado de oposici&amp;oacute;n&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:8px; text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;LISTAS SUPLETORIAS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75260"&gt;LISTAS DE ESPERA SUPLETORIAS DE INTERINOS 2025/2026 (25/07/2025)&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;Recurso potestativo de reposici&amp;oacute;n.&amp;nbsp;Plazo: Desde el 25/07/2025 a las 00:00 hasta el 26/08/2025 a las 23:59&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:8px; text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;LISTAS EXTRAORDINARIAS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76511"&gt;Listas Extraordinarias. Curso 2025-2026. ACTUALIZADAS 02/09/2025&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. Recurso de reposici&amp;oacute;n.&amp;nbsp;Plazo: Desde el 03/09/25 a las 00:00 hasta el 02/10/25 a las 23:59&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76259"&gt;Personal admitido y baremo de algunas especialidades&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;Recurso potestativo de reposici&amp;oacute;n.&amp;nbsp;Plazo: Desde el 27/08/2025 a las 00:00 hasta el 26/09/2025 a las 23:59&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77421"&gt;PUBLICADO RESULTADOS PRUEBAS PR&amp;Aacute;CTICAS LISTAS EXTRAORDINARIAS CONVOCADAS EN FEBRERO&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Servicio CSIF Telegram para BOLSAS DE TRABAJO Y OPOSICIONES DOCENTES&lt;/strong&gt;. &lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/242310" target="_blank"&gt;Empleo p&amp;uacute;blico docente. Bolsas, concursos de acceso y procedimientos selectivos docentes&lt;/a&gt;. Canal creado el 9 de marzo de 2017.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/42655"&gt;SENTENCIA DE CSIF EN TRIBUNAL SUPREMO SOBRE 1 DE SEPTIEMBRE&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/363759"&gt;EJECUCI&amp;Oacute;N DE SENTENCIA 1 DE SEPTIEMBRE. CURSO 2019/20.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/362232"&gt;ABONO DE LA SENTENCIA 1 DE SEPTIEMBRE DE 2019 GANADA POR CSIF PARA TODOS LOS INTERINOS.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/323549"&gt;C&amp;Oacute;MO ACCEDER A LISTAS INTERINOS DE EXTREMADURA&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/364129"&gt;Modificaci&amp;oacute;n del decreto de interinos&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;PENSIONES&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/gl/articulo/nacional/educacion/64346"&gt;Gu&amp;iacute;as Informativas sobre Jubilaciones 2025&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;FORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76805"&gt;Se convoca la selecci&amp;oacute;n de proyectos de formaci&amp;oacute;n en centros docentes para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76111"&gt;Curso de prevenci&amp;oacute;n de riesgos laborales para centros educativos&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/74335"&gt;CSIF dona 2.000 euros a la asociaci&amp;oacute;n &amp;lsquo;Divertea&amp;rsquo; de ayuda a personas con autismo y sus familiares.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;La iniciativa recoge la recaudaci&amp;oacute;n del curso solidario &amp;lsquo;Aula del futuro&amp;rsquo; para docentes, organizado por el sector de Educaci&amp;oacute;n&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/62558"&gt;Entrega del tradicional cheque del curso solidario a la asociaci&amp;oacute;n Cu&amp;eacute;ntame Algo que me reconforte&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73604"&gt;II JORNADA REGIONAL: Educaci&amp;oacute;n Inclusiva para alumnado con TEA&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;Fecha: 4 de septiembre de 2025&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;MEFPyD: &lt;a href="https://intef.es/Noticias/el-mefpd-lanza-los-i-premios-nacionales-a-experiencias-educativas-que-fomentan-la-competencia-digital-del-alumnado/"&gt;Premios Nacionales a Experiencias Educativas que fomentan la Competencia Digital del alumnado&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;Plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes:&amp;nbsp;&lt;span class="abierta"&gt;desde el 01/09/2025 a las 00:00 hasta el 19/09/2025 a las 23:59&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://rfp.educarex.es/"&gt;Registro de Formaci&amp;oacute;n del Profesorado de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Ciencia y Formaci&amp;oacute;n Profesional de Extremadura&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74343"&gt;Publicaci&amp;oacute;n del listado de acreditaciones de oficio obtenidos en Fase II CDD&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://formacion.educarex.es/292-sites/3517-formacion-cdd-2025"&gt;Formaci&amp;oacute;n online en CDD&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73285"&gt;Convocatoria concurso Direcci&amp;oacute;n y asesor&amp;iacute;as CPR: se resuelve la convocatoria del concurso de m&amp;eacute;ritos&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74128"&gt;SELECCI&amp;Oacute;N DE MATERIALES EDUCATIVOS PARA CURSOS DE FORMACI&amp;Oacute;N A DISTANCIA EN FORMATO DIGITAL&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;El plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes est&amp;aacute; abierto desde el 15 de julio al 31 de agosto de cada a&amp;ntilde;o.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73419"&gt;Ayudas para la participaci&amp;oacute;n en actividades de formaci&amp;oacute;n del profesorado&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;El plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes para las actividades de formaci&amp;oacute;n correspondientes a la modalidad A, se iniciar&amp;aacute; el d&amp;iacute;a siguiente a la publicaci&amp;oacute;n de la presente convocatoria y de su extracto en el Diario Oficial de Extremadura y concluir&amp;aacute; el 31 de agosto de 2025&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/267799"&gt;FORMACI&amp;Oacute;N CSIF&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/38340"&gt;Formaci&amp;oacute;n Ense&amp;ntilde;anza: Cursos Universidad&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;INICIO:&amp;nbsp;1 de septiembre de 2025 (convocatorias mensuales).&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;CSIF TE AYUDA: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/28691"&gt;CURSOS ON LINE CAMPA&amp;Ntilde;A 3X2 AFILIADOS/AS CSIF&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/67690"&gt;Cursos on-line reconocidos por el Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, FP y Deportes - 2&amp;ordm; Semestre 2025&lt;/a&gt;. Fecha inicio:&amp;nbsp;1/10/25&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/36747"&gt;Descuento en Additio para afiliados/as&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/57072"&gt;Recursos de IAG para docentes&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;MUFACE&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;30/09/2025:&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78119"&gt;Informaci&amp;oacute;n nuevos mutualistas de MUFACE 2025&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Septiembre de 2025: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75836"&gt;Incorporaci&amp;oacute;n a MUFACE de personal docente de ense&amp;ntilde;anza no universitaria&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://forosindicalext.org/multimedia/?name=2025-07-24_benito_muface_canalext_radio.mp4"&gt;Declaraciones de Benito Rom&amp;aacute;n en Canal Extremadura Radio Primera Hora denunciando el abandono sistem&amp;aacute;tico que est&amp;aacute; sufriendo el sistema mutualista de MUFACE por parte del Gobierno y anunciando movilizaciones si no se enmiendan las carencias existentes&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;24-07-2025&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/75390"&gt;La gesti&amp;oacute;n del Gobierno deja a Muface en una situaci&amp;oacute;n cr&amp;iacute;tica&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/74782"&gt;CSIF denuncia problemas de atenci&amp;oacute;n sanitaria de Muface en el medio rural y reclama convenios en todas las CCAA&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/70267" style="color:#0563c1; text-decoration:underline" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Concierto con entidades de seguro para el aseguramiento del acceso a la asistencia sanitaria durante los a&amp;ntilde;os 2025, 2026 y 2027&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;. BOE 01/05/2025.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.muface.es/muface_Home/Prestaciones/otras-ayudas-sociales/becas-estudio-mutualistas.html" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;Becas de estudio para mutualistas&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;. &lt;/b&gt;Plazo de presentaci&amp;oacute;n: Desde el 6 de junio hasta el 31 de octubre de 2025.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.muface.es/muface_Home/Prestaciones/otras-ayudas-sociales/becas-legado-casado-fuente.html" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;Becas de estudio con cargo al Legado &amp;#39;Casado de la Fuente&amp;#39;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;. &lt;/b&gt;Desde el 6 de junio hasta el 31 de octubre de 2025.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/71421" style="color:#0563c1; text-decoration:underline" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Convocatoria 2025 de ayudas a mujeres v&amp;iacute;ctimas de violencia de g&amp;eacute;nero. MUFACE.&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;La fecha l&amp;iacute;mite para dicha solicitud es el 31 de octubre de 2025.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/70046" style="color:#0563c1; text-decoration:underline" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Convocadas las Ayudas sociosanitarias 2025 &amp;ndash; MUFACE&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;. &lt;/b&gt;Solicitudes: hasta 31/12/2025.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/62099" style="color:#0563c1; text-decoration:underline" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;CSIF, SIEMPRE DEFENDIENDO EL MODELO SANITARIO DE MUFACE&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;AVISO MUFACE: &lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/359298" target="_blank"&gt;Incapacidad temporal y Riesgo durante el embarazo&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://ssweb.seap.minhap.es/icpplus/citar?org=MUFACE"&gt;INTERNET CITA PREVIA MUFACE&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;FUNCIONARIOS&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; EN &lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;PR&amp;Aacute;CTICAS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Septiembre de 2025: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75836"&gt;Incorporaci&amp;oacute;n a MUFACE de personal docente de ense&amp;ntilde;anza no universitaria&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;OPOSICIONEX 2025: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75413"&gt;Listados definitivos de seleccionados. (24/07/2025)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;OPOSICIONEX2025: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75117"&gt;DOCUMENTACI&amp;Oacute;N A PRESENTAR POR LAS PERSONAS SELECCIONADAS&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/298918/pdf2_documentacion+2025.pdf/cc440983-3ffd-4fc4-aa23-343e634d4cef" target="_blank"&gt;Documentaci&amp;oacute;n a aportar por el personal funcionario en pr&amp;aacute;cticas o por el personal funcionario interino que hayan obtenido destino en el procedimiento establecido en las Resoluciones dictadas por la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, con fecha 31 de julio de 2025&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0050/documentos/Protocolo_de_intervenci%C3%B3n_para_profesores_en_pr%C3%A1cticas_profesor.doc"&gt;Anexo de Autoevaluaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;SERVICIOS&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;COMPLEMENTARIOS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Ente P&amp;uacute;blico Extreme&amp;ntilde;o de Servicios Educativos Complementarios (EPESEC) - &lt;a href="https://www.educarex.es/guia/genera_pdf_dir/13/1001/"&gt;Directorio&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Comedor Escolar:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74958"&gt;Se regula el funcionamiento del Servicio de Comedor Escolar en los Centros P&amp;uacute;blicos de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Aula Matinal:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74959"&gt;Se regula el funcionamiento del Servicio de Aula Matinal en centros p&amp;uacute;blicos de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Transporte Escolar:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74960"&gt;PROCESO DE PLANIFICACI&amp;Oacute;N DEL SERVICIO DE TRANSPORTE ESCOLAR Y DE ACOMPA&amp;Ntilde;ANTE DE TRANSPORTE ESCOLAR PARA EL CURSO ESCOLAR 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76160"&gt;Se establece el procedimiento para la reserva de plazas del servicio de transporte escolar en el transporte p&amp;uacute;blico regular&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77650"&gt;Ayudas urgentes al alumnado con derecho a transporte escolar&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;ACTIVIDADES&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;FORMATIVAS&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;COMPLEMENTARIAS&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; (AFC)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74957"&gt;Inicio y funcionamiento de las Actividades Formativas Complementarias (AFC) durante el curso 2025-2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/66069"&gt;Se acuerda prorrogar la vigencia de los proyectos para la realizaci&amp;oacute;n de las actividades formativas complementarias en los centros p&amp;uacute;blicos&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;de Educaci&amp;oacute;n Infantil y Primaria y espec&amp;iacute;ficos de Educaci&amp;oacute;n Especial de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura para el curso escolar 2025/2026.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75020"&gt;Decreto 64/2025, que modifica el Decreto 84/2014, de 20 de mayo, por el que se regulan las actividades formativas complementarias (AFC)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/56167"&gt;Modificaci&amp;oacute;n de Decreto 84/2014, por el que se regulan las AFC en los centros de Educaci&amp;oacute;n Infantil y Primaria y espec&amp;iacute;ficos de Educaci&amp;oacute;n Especial&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;CATEDR&amp;Aacute;TICOS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/73913"&gt;CATEDR&amp;Aacute;TICOS SECUNDARIA y EOI: Listado definitivo de personas seleccionadas.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;INSPECCI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; DE &lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;EDUCACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73385"&gt;Se actualiza la bolsa de inspectores e inspectoras accidentales&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75048"&gt;Se aprueba el Plan General anual de la Inspecci&amp;oacute;n de Educaci&amp;oacute;n en Extremadura para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/73432"&gt;Se regula el procedimiento de adscripci&amp;oacute;n y renovaci&amp;oacute;n de los equipos de Inspecci&amp;oacute;n de distrito educativo (julio 2025)&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/52038"&gt;Proyecto de Real Decreto por el que se regula la inspecci&amp;oacute;n educativa&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/362391"&gt;Se regula la Inspecci&amp;oacute;n de Educaci&amp;oacute;n en la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/366205"&gt;Plan Director de Actuaci&amp;oacute;n de la Inspecci&amp;oacute;n de Educaci&amp;oacute;n de Extremadura para el trienio 2023-2026.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/64048"&gt;Rechazamos el real decreto sobre Inspecci&amp;oacute;n Educativa porque no garantiza la independencia e imparcialidad de los inspectores y medidas para reducir el elevado porcentaje de accidentalidad&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;EXTERIORES&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/categoria/nacional/educacion/exteriores"&gt;Novedades en el Exterior&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00ff00;"&gt;PREVENCI&amp;Oacute;N DE RIESGOS LABORALES&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Servicio de salud y Riesgos Laborales de Centros Educativos - &lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0055/documentos/01_Servicio/Directorio_SSRL_Corporativo_AZUL.pdf"&gt;Directorio&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76111"&gt;Curso de prevenci&amp;oacute;n de riesgos laborales para centros educativos&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Actividad preventiva que ha de ser realizada, con car&amp;aacute;cter obligatorio, antes de tres meses tras la fecha de incorporaci&amp;oacute;n en el centro,&amp;nbsp;seg&amp;uacute;n la &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/298918/Resoluci%C3%B3n+adjudicaci%C3%B3n+final+IC+25_26+definitiva%28F%29.pdf/e124df0a-2140-4cbb-b045-890afe625f34"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de la adjudicaci&amp;oacute;n final&lt;/a&gt;, apartado&amp;nbsp;4.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Quedan exentos de esta obligaci&amp;oacute;n aquellas personas que hayan realizado esta &amp;nbsp;actividad formativa con anterioridad.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/riesgos_laborales/informacion-preventiva.html"&gt;Informaci&amp;oacute;n en materia de PRL para trabajadores de los Centros Educativos&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;NUESTRAS SEDES y Redes Sociales - CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/306700" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Datos de contacto y localizaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/316673" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Todas las Redes Sociales de CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA a un click&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;. &lt;/strong&gt;Te recordamos que puedes seguirnos en nuestras Redes Sociales para estar al tanto de las novedades en el &amp;aacute;mbito del sector p&amp;uacute;blico docente. Pulsa &amp;ldquo;me gusta&amp;rdquo; y/o &amp;ldquo;seguir&amp;rdquo; en nuestras &lt;a href="https://linktr.ee/csifeducacionextremadura"&gt;redes sociales&lt;/a&gt; para recibir noticias y novedades.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;Para evitar duplicidades, confusiones y carga de trabajo innecesaria para los compa&amp;ntilde;er@s responsables de atender estas sedes virtuales, &lt;strong&gt;&lt;u&gt;os rogamos que contact&amp;eacute;is a trav&amp;eacute;s de un solo medio telem&amp;aacute;tico&lt;/u&gt;, es decir, un solo email o una sola &lt;a href="https://linktr.ee/csifeducacionextremadura"&gt;red social&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;NACIONAL&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=1ce8LJdWzLdmrjU060iJ0gbgQhEE&amp;amp;ll=36.16365609799271%2C-6.71712315000002&amp;amp;z=4"&gt;Datos de contacto y localizaci&amp;oacute;n SEDES CSIF Educaci&amp;oacute;n en Espa&amp;ntilde;a&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/309640"&gt;Perfiles Oficiales CSIF Educaci&amp;oacute;n: RRSS y Mensajer&amp;iacute;a - CCAA&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/73478</guid><title>Instrucci&#xF3;n 14/2025 de 19 de Junio, Inicio y desarrollo del curso 2025/2026</title><pubDate>Thu, 19 Jun 25 13:07:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/73478</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Normativa</category><category>Otra normativa</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/plantillas-adquisicion-y-habilitacion-sitio-web-1-1776185303.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div class="resumen"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0054/documentos/Instrucciones_inicio_curso_25_26%28F%29.pdf" style="text-decoration-line: underline; text-align: justify;"&gt;INSTRUCCI&amp;Oacute;N n.&amp;ordm; 14/2025, de 19 de junio, de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n y Formaci&amp;oacute;n Profesional&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;span style="text-align: justify;"&gt;por la que se unifican las &lt;strong&gt;actuaciones correspondientes al inicio y desarrollo del curso escolar 2025/2026&lt;/strong&gt; en los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos p&amp;uacute;blicos de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura que imparten ense&amp;ntilde;anzas de educaci&amp;oacute;n infantil, educaci&amp;oacute;n primaria, educaci&amp;oacute;n especial, educaci&amp;oacute;n secundaria obligatoria, bachillerato, formaci&amp;oacute;n profesional o ense&amp;ntilde;anzas de r&amp;eacute;gimen especial.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="resumen"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0054/documentos/Nota_aclaratoria_Instrucciones.pdf"&gt;NOTA ACLARATORIA A LA INSTRUCCI&amp;Oacute;N N&amp;ordm; 14.&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/71928</guid><title>PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS 2025-2026</title><pubDate>Wed, 15 Apr 26 14:00:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/71928</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Convocatorias</category><category>Formaci&#xF3;n</category><category>Idiomas</category><category>Normativa</category><category>Otra normativa</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/plantilla-web-sitio-web-1776245301.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;IDIOMAS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/89683"&gt;SE CONVOCA EL PROGRAMA DE MOVILIDAD INDIVIDUAL DEL ALUMNADO CON RECIPROCIDAD PARA EL CURSO 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/88960"&gt;Convivencias escolares en Portugal, curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73164"&gt;Caracter&amp;iacute;sticas, autorizaci&amp;oacute;n y funcionamiento del Plan Portugal durante el curso 2025-2026.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72469"&gt;Criterios para la selecci&amp;oacute;n de centros y la organizaci&amp;oacute;n el funcionamiento del programa de pruebas homologadas para la certificaci&amp;oacute;n del nivel Intermedio B1 MCER&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72468"&gt;Organizaci&amp;oacute;n de las ense&amp;ntilde;anzas de r&amp;eacute;gimen especial de ingl&amp;eacute;s en la modalidad a distancia That&amp;rsquo;s English! para el curso 2025-2026&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76338"&gt;Se establece la organizaci&amp;oacute;n del curso intensivo exam prep del PROGRAMA THAT&amp;rsquo;S ENGLISH! para el curso 2025-2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CONVIVENCIA ESCOLAR&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/85530"&gt;Programa Convivencias educativas en Cuacos de Yuste, primavera del curso 2025/2026 y oto&amp;ntilde;o del curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72903"&gt;&lt;strong&gt;Desarrollo del programa de convivencia escolar &amp;ldquo;Ayuda entre Iguales. Alumnado acompa&amp;ntilde;ante&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;REFORESTACI&amp;Oacute;N Y ORNAMENTACI&amp;Oacute;N ENTORNO ESCOLAR&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/84946"&gt;Convocatoria para la realizaci&amp;oacute;n de proyectos de reforestaci&amp;oacute;n y ornamentaci&amp;oacute;n del entorno escolar, curso escolar 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PLAN INTERGENERACIONAL DE EXTREMADURA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/80498"&gt;Instrucci&amp;oacute;n Plan intergeneracional curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;H&amp;Aacute;BITOS SALUDABLES Y OCIO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/79376"&gt;Rutas Culturales por Extremadura, para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/79377"&gt;Promoci&amp;oacute;n de h&amp;aacute;bitos de vida saludable a trav&amp;eacute;s de rutas por espacios naturales durante el curso escolar 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72470"&gt;&amp;ldquo;PROGRAMA ESCOLAR DE CONSUMO DE FRUTAS, HORTALIZAS Y LECHE&amp;rdquo; DURANTE EL CURSO ESCOLAR 2025/2026.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;ACCESIBILIDAD UNIVERSAL&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78712"&gt;Se regula la organizaci&amp;oacute;n y funcionamiento del Programa de Accesibilidad Universal en el curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CENTROS QUE APRENDEN ENSE&amp;Ntilde;ANDO (CqAE)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78542"&gt;Se convoca la selecci&amp;oacute;n de centros educativos para el desarrollo del programa, &amp;quot;Centros que Aprenden Ense&amp;ntilde;ando&amp;quot;, en el curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;INNOVACI&amp;Oacute;N&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;MU&amp;Eacute;VETE&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78713"&gt;:&amp;nbsp;Se convoca el programa de formaci&amp;oacute;n e innovaci&amp;oacute;n educativa &amp;iexcl;Mu&amp;eacute;vete! durante el curso escolar 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;REBEX&amp;nbsp;25/26&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78567"&gt;Convocatoria selecci&amp;oacute;n nuevos proyectos CURSO 2025/2026.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Proyectos:&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77133"&gt;Se convoca la selecci&amp;oacute;n de proyectos de innovaci&amp;oacute;n educativa para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Redes:&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77120"&gt;Se establece la convocatoria para la incorporaci&amp;oacute;n de centros a las Redes de Innovaci&amp;oacute;n y Educaci&amp;oacute;n para el Desarrollo Sostenible&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;INNOVACI&amp;Oacute;N APLICADA Y TRANSFERENCIA FP&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78143"&gt;Selecci&amp;oacute;n de proyectos de innovaci&amp;oacute;n aplicada y transferencia del conocimiento en los distintos niveles de FP, curso acad&amp;eacute;mico 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;FORMACI&amp;Oacute;N&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78634"&gt;Se establece la convocatoria general de Grupos de Trabajo y Seminarios para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76805"&gt;Se convoca la selecci&amp;oacute;n de proyectos de formaci&amp;oacute;n en centros docentes para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;(PFC)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;OBESIDAD INFANTIL y JUVENIL&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77872"&gt;XX edici&amp;oacute;n del Programa de Salud frente a la Obesidad Infantil y Juvenil curso 2025-2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;TIC y COMPETENCIA DIGITAL&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77248"&gt;&lt;strong&gt;Programa DigiCraft en tu Cole - Convocatoria 2025-2026&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/81781"&gt;Se regula el acompa&amp;ntilde;amiento en el programa &amp;quot;C&amp;oacute;digo Escuela 4.0&amp;quot; durante el curso educativo 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, ense&amp;ntilde;anzas de ESO&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76802"&gt;Se regula el acompa&amp;ntilde;amiento en el programa C&amp;oacute;digo Escuela 4.0 durante el curso educativo 2025/2026&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;en 2&amp;ordm; ciclo de Educaci&amp;oacute;n Infantil y Educaci&amp;oacute;n Primaria.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75597"&gt;Plan de educaci&amp;oacute;n y competencia digital de Extremadura &amp;ldquo;INNOVATED&amp;rdquo; 2025-2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/81629"&gt;Se regula la participaci&amp;oacute;n de los centros educativos consolidados en el programa RadioEdu en la iniciativa Traspasando fronteras con RadioEdu, curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CONSUMO RESPONSABLE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76803"&gt;Programa YO EN EL COLE, T&amp;Uacute; EN CASA, para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMAS EXPERIMENTALES&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74526"&gt;INSTRUCCI&amp;Oacute;N N&amp;ordm; 15/2025 - Programa experimental EDUCALECTURA&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74527"&gt;INSTRUCCI&amp;Oacute;N N&amp;ordm; 16/2025 - Programa experimental EDUCAMATEX&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76339"&gt;Programa no formal experimental de Ra&amp;iacute;ces y Horizontes: Extremadura y Espa&amp;ntilde;a en su contexto en el curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72445"&gt;Se regula el programa experimental &amp;ldquo;Activa-mente: codocencia para el aprendizaje f&amp;iacute;sicamente activo&amp;rdquo;, curso 2025-2026&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;HORARIOS INTEGRADOS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72443"&gt;Se desarrolla el programa &amp;quot;HORARIOS INTEGRADOS&amp;quot;, alumnado que cursa simult&amp;aacute;neamente las Ense&amp;ntilde;anzas profesionales de m&amp;uacute;sica y la Educaci&amp;oacute;n Secundaria&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;EDUCACI&amp;Oacute;N INCLUSIVA&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Programas para el &amp;eacute;xito y bienestar educativo&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/68817"&gt;PROGRAMA DE BIENESTAR EMOCIONAL EN EL &amp;Aacute;MBITO EDUCATIVO, Curso 2024/2025 y 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/71937"&gt;&lt;strong&gt;Instrucci&amp;oacute;n 9/2025 Programa Conecta2 2025/2026&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/71986"&gt;Publicada la Instrucci&amp;oacute;n 10/2025 que regula la dotaci&amp;oacute;n y funciones de los PSC en los centros con el Programa PROA+ FSE+&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72301"&gt;Instrucci&amp;oacute;n 11/2025 que regula la organizaci&amp;oacute;n y el funcionamiento del Programa INCLUYE de Educaci&amp;oacute;n Inclusiva FSE+ PGE&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/88681</guid><title>COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE: Fase V. Publicaci&#xF3;n de resultados provisionales y periodo de subsanaci&#xF3;n</title><pubDate>Fri, 10 Apr 26 13:58:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/88681</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>Tecnolog&#xED;as de la Informaci&#xF3;n</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/plantilla-web-sitio-web-1-1776250012.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Una vez finalizada la Fase IV de valoraci&amp;oacute;n de las solicitudes, se procede a la publicaci&amp;oacute;n de los resultados, que podr&amp;aacute;n ser consultados por las personas interesadas a trav&amp;eacute;s de la plataforma habilitada: &lt;a class="enlace-externo" href="https://servicios.educarex.es/cdd/" target="_blank"&gt;https://servicios.educarex.es/cdd/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;En este sentido, el pr&amp;oacute;ximo 13 de abril se abrir&amp;aacute; la Fase V, correspondiente a la publicaci&amp;oacute;n de resultados y al periodo de subsanaci&amp;oacute;n y reclamaci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Aquellas solicitudes que sean susceptibles de subsanaci&amp;oacute;n podr&amp;aacute;n presentar la documentaci&amp;oacute;n correspondiente durante el plazo establecido, del &lt;b&gt;13 al 24 de abril,&lt;/b&gt;&amp;nbsp;ambos inclusive.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Importante&lt;/b&gt;: no todas las evidencias o desempe&amp;ntilde;os desestimados son susceptibles de subsanaci&amp;oacute;n. &amp;Uacute;nicamente podr&amp;aacute;n subsanarse aquellos cuya causa de desestimaci&amp;oacute;n est&amp;eacute; relacionada con un defecto formal o documental, identificados mediante el c&amp;oacute;digo 50.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Se recomienda revisar detenidamente el motivo de desestimaci&amp;oacute;n antes de iniciar cualquier proceso de subsanaci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Consulta el procedimiento en esta &lt;strong&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="https://view.genially.com/69ccdd8b923a07adb6dfb3ce" target="_blank"&gt;presentaci&amp;oacute;n Genially&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/88175</guid><title>OPOSICIONEX 26: COMPOSICI&#xD3;N DE LOS TRIBUNALES (DOE 29/04/2026). !!!!Ya publicados!!!</title><pubDate>Wed, 29 Apr 26 07:00:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/88175</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/plantillas-oposicionex-sitio-web-2-1777030207.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;COMPOSICI&amp;Oacute;N DE LOS TRIBUNALES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/810o/26061000.pdf" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 23 de abril de 2026&lt;/b&gt;, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se da publicidad a la composici&amp;oacute;n de los &amp;oacute;rganos de selecci&amp;oacute;n que han de juzgar los procedimientos selectivos convocados por Resoluci&amp;oacute;n de 16 de marzo de 2026&lt;i class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;div&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/316288/ComposicionTribunales2026.pdf/f7dd5a5a-81b6-4416-959c-b3abf350aa98" target="_blank"&gt;Anexo I. &amp;Oacute;rgano de Selecci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/316288/AnexoII_Documentaci%C3%B3n_AbstencionesDispensasRecusaciones_2026.pdf/5f5cc0fb-0c06-47a3-874e-c794e74cac8b" target="_blank"&gt;Anexo II: Documentaci&amp;oacute;n acreditativa recusaci&amp;oacute;n, abstenci&amp;oacute;n, dispensa con car&amp;aacute;cter sobrevenido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El plazo para realizar recusaciones, as&amp;iacute; como solicitar abstenciones y dispensas por car&amp;aacute;cter sobrevenido se abrir&amp;aacute; el 15 de mayo, una vez que los tribunales hayan sido constituidos. Estas solicitudes deber&amp;aacute;n ser realizadas obligatoriamente mediante el enlace disponible en este mismo portal, adjuntando la documentaci&amp;oacute;n acreditativa que corresponda en cada caso.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;PLAZO recusaciones, abstenciones y dispensas: a partir del 15 de mayo&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Reuniones provincia de badajoz: 6 de mayo en la Facultad de Econ&amp;oacute;micas&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Reuniones provincia de c&amp;aacute;ceres: 7 de mayo en la Facultad de Derecho&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;TRIBUNALES:&amp;nbsp;Listados definitivos de &amp;oacute;rganos de selecci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/780o/26060909.pdf" style="box-sizing: border-box; color: rgb(85, 85, 85); text-decoration: none; display: inline-block; text-align: justify;" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 17 de abril de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se da publicidad a la relaci&amp;oacute;n definitiva de personas candidatas a formar parte de los &amp;oacute;rganos de selecci&amp;oacute;n que han de juzgar los procedimientos selectivos convocados por Resoluci&amp;oacute;n de 16 de marzo de 2026.&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet" style="box-sizing: border-box; padding: 0px; margin: 0.1rem 0px 0px 25px; list-style: circle; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&#xD;
	&lt;li style="box-sizing: border-box; line-height: 20px; font-size: 1rem;"&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/322727/AnexoI_listadoDispensasAbstencionesTrasSubsanaciones2026+1.pdf/243d4635-791f-4b1b-bc1b-15211a974afd" style="box-sizing: border-box; color: rgb(85, 85, 85); text-decoration: none; display: inline-block; text-align: justify;" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#3498db;"&gt;Anexo I. Listados de solicitudes de abstenciones y dispensas estimadas y desestimadas.&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="box-sizing: border-box; line-height: 20px; font-size: 1rem;"&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/322727/AnexoII_listadoDef_personasCandidatasTribunales2026.pdf/ac4f5003-1a0b-4e29-9479-b30566996354" style="box-sizing: border-box; color: rgb(85, 85, 85); text-decoration: none; display: inline-block; text-align: justify;" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#3498db;"&gt;Anexo II. Listados definitivos de personas candidatas a &amp;oacute;rganos de selecci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="box-sizing: border-box; line-height: 20px; font-size: 1rem;"&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/322727/AnexoIII_Participaci%C3%B3n+voluntaria+procesos+selectivos+2026.pdf/4e40cb5e-aa91-463f-bac8-8ed42d809312" style="box-sizing: border-box; color: rgb(85, 85, 85); text-decoration: none; display: inline-block; text-align: justify;" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#3498db;"&gt;Anexo III. Listado de personas candidatas voluntarias tras dispensa de oficio.&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="box-sizing: border-box; padding: 0px; margin: 0.1rem 0px 0px 25px; list-style: none; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&#xD;
	&lt;li style="box-sizing: border-box; line-height: 20px; font-size: 1rem;"&gt;&#xD;
	&lt;hr /&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;DOE (07/04/2026)&amp;nbsp;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/650o/26060746.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 31 de marzo de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente,&lt;/a&gt; por la que se da publicidad al resultado del sorteo p&amp;uacute;blico que determina el orden de nombramiento de las personas candidatas a formar parte de los &amp;oacute;rganos de selecci&amp;oacute;n que han de juzgar los procedimientos selectivos de 2026 y se ordena la exposici&amp;oacute;n de los listados provisionales de citado personal&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/316288/AnexoI_CorrespondenciaNumeroU_2026.pdf/9020b792-ebad-45a6-aefe-fcd482195b47" target="_blank"&gt;Anexo I. Correspondencia del n&amp;uacute;mero extra&amp;iacute;do al azar (U) con el n&amp;uacute;mero de orden alfab&amp;eacute;tico&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/316288/AnexoII_ListadoOrdenadoCandTribunales_2026_dispensaDireccionSecretaria.pdf/e468cbbe-3d13-49c0-b8ec-f745dba3541c" target="_blank"&gt;Anexo II. Ordenaci&amp;oacute;n listados provisionales de personal candidato a &amp;Oacute;rganos de Selecci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;i&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class="resaltado"&gt;*&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	&amp;nbsp; &amp;nbsp; &lt;strong&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;span style="background-color:#ffff33;"&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span class="resaltado"&gt;&lt;span style="background-color:#ffff33;"&gt;*&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="resaltado"&gt;&lt;span style="background-color:#ffff33;"&gt;Actualizaci&amp;oacute;n&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="background-color:#ffff33;"&gt;: aplicada&amp;nbsp;la&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style="background-color:#ffff33;"&gt;dispensa de oficio para el personal que ocupa&amp;nbsp;los cargos de Direcci&amp;oacute;n y Secretar&amp;iacute;a)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/316288/AnexoIII_AbstencionesDispensas_2026+2.pdf/f4c6262e-2d94-40b8-b1fc-fd27693701b0" target="_blank"&gt;Anexo III. Documentaci&amp;oacute;n acreditativa de abstenci&amp;oacute;n y dispensa&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify;"&gt;Solicitudes&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Plazo:&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Desde el &lt;span class="resaltado"&gt;07/04/26&amp;nbsp;a las 11:00h&lt;/span&gt; hasta el &lt;/strong&gt;&lt;span class="resaltado"&gt;&lt;strong&gt;14/04/26&amp;nbsp;a las 11:00h (han ampliado el plazo)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud de abstenci&amp;oacute;n y dispensa:&lt;/span&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="https://pdocente.educarex.es/2026/dispensas_tribunales/login.php" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Enlace a la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud de inclusi&amp;oacute;n para personal dispensado de oficio:&lt;/span&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="https://pdocente.educarex.es/2026/oposiciones_tribunales_voluntarios/login.php" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Enlace a la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA; N&amp;Uacute;MERO DEL SORTEO: &lt;strong&gt;64431&amp;nbsp; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;diams;&amp;nbsp;Ver n&amp;ordm; de cada especialidad por donde comienza el listado oficioso&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;diams; Al pinchar en cada especialidad accedes al listado oficioso ordenado (aun aparecen los integrantes de equipos directivos, que no saldran en el listado de la administraci&amp;oacute;n)&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table style="border-collapse:collapse; width:668px" width="669"&gt;&#xD;
	&lt;colgroup&gt;&#xD;
		&lt;col style="width:251pt" width="334" /&gt;&#xD;
		&lt;col style="width:79pt" width="105" /&gt;&#xD;
		&lt;col style="width:67pt" width="90" /&gt;&#xD;
		&lt;col span="2" style="width:52pt" width="70" /&gt;&#xD;
	&lt;/colgroup&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl84" colspan="5" style="border-bottom:1px solid black; height:20px; width:669px; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;OPOSICIONEX 2026: N&amp;Uacute;MERO DE ORDEN OFICIOSO DE NOMBRAMIENTO DE&amp;nbsp; LOS TRIBUNALES&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="border-bottom:medium; height:20px; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; vertical-align:bottom; white-space:nowrap; border-top:medium; border-right:medium; border-left:medium"&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl79" style="border-bottom:1px solid black; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:none; border-left:1px solid black"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;N&amp;ordm; sorteo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td align="right" class="xl80" style="border-bottom:1px solid black; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:none; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;64431&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl80" style="border-bottom:1px solid black; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:none; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl81" style="border-bottom:1px solid black; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl76" style="border-bottom:1px solid black; height:39px; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;Cuerpo 597 MAESTROS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl77" style="border-bottom:1px solid black; width:105px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;N&amp;ordm; aspirantes Badajoz&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl77" style="border-bottom:1px solid black; width:90px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;N&amp;ordm; aspirantes C&amp;aacute;ceres&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl77" style="border-bottom:1px solid black; width:70px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;N&amp;ordm; orden Badajoz&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl78" style="border-bottom:1px solid black; width:70px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;N&amp;ordm; orden C&amp;aacute;ceres&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl73" style="border-bottom:1px solid black; height:19px; width:334px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/597031-infantil-1774987853.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;031 INFANTIL&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl67" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;723&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl66" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;404&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl67" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;466&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl82" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;261&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl74" style="border-bottom:1px solid black; height:19px; width:334px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/597032-ingles-1774987853.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;032 INGLES&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;391&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl68" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;256&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;252&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl69" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;165&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl74" style="border-bottom:1px solid black; height:19px; width:334px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/597034-ef-1774987853.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;034 EDUCACION FISICA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl68" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;312&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;182&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl68" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;202&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl83" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;118&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl74" style="border-bottom:1px solid black; height:19px; width:334px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/597035-musica-1774987853.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;035 MUSICA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;157&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl68" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;99&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;102&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl69" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;64&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl74" style="border-bottom:1px solid black; height:19px; width:334px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/597036-pt-1774987853.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;036 PT&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;353&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl68" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;200&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;228&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl69" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;129&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl74" style="border-bottom:1px solid black; height:19px; width:334px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/597037-al-1774987853.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;037 AL&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl68" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;272&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;166&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl68" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;176&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl83" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;107&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl75" style="border-bottom:1px solid black; height:20px; width:334px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/597038-primaria-1774987853.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;038 PRIMARIA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl70" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;1257&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl71" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;626&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl70" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;810&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl72" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;404&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table style="border-collapse:collapse; width:335px" width="334"&gt;&#xD;
	&lt;colgroup&gt;&#xD;
		&lt;col style="width:251pt" width="334" /&gt;&#xD;
	&lt;/colgroup&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl63" style="border-bottom:medium; height:19px; width:334px; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; vertical-align:bottom; white-space:nowrap; border-top:medium; border-right:medium; border-left:medium"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;* En verde la provincia de examen&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl63" style="border-bottom:medium; height:19px; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; vertical-align:bottom; white-space:nowrap; border-top:medium; border-right:medium; border-left:medium"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;* LISTADO PROVISIONAL&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x25BA; RESOLUCI&amp;Oacute;N EN EL DOE&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Anexo I. Correspondencia del n&amp;uacute;mero extra&amp;iacute;do al azar (U) con el n&amp;uacute;mero de orden alfab&amp;eacute;tico&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Anexo II. Ordenaci&amp;oacute;n listados provisionales de personal candidato a &amp;Oacute;rganos de Selecci&amp;oacute;n&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Anexo III. Documentaci&amp;oacute;n acreditativa de abstenci&amp;oacute;n y dispensa&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x25BA; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/tribunales-2026-dispensas-y-sorteo-1774955977.pdf"&gt;MOTIVOS DE DISPENSAS&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Plazo:&lt;/span&gt; Desde el &lt;span class="resaltado"&gt;07/04/26&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;hasta el &lt;span class="resaltado"&gt;13/04/26&amp;nbsp;a las 23:59&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud de abstenci&amp;oacute;n y dispensa:&lt;/span&gt;&amp;nbsp;Enlace a la solicitud&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud de inclusi&amp;oacute;n para personal dispensado de oficio:&lt;/span&gt;&amp;nbsp;Enlace a la solicitud&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;EJEMPLO: Especialidad con 226 aspirantes a tribunal numerados. Sale en el sorteo el 25636.&lt;br /&gt;&#xD;
Formula: 25636 x 226 = 5793736 / 100000 = 57.93 parte entera 57 + 1 = 58&lt;br /&gt;&#xD;
El n&amp;uacute;mero 58 del listado ser&amp;iacute;a el primero elegido como vocal.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="DOE2"&gt;&lt;strong&gt;LISTADOS INICIALES:&lt;/strong&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/610o/26060698.pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/610o/26060698.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 24 de marzo de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, &lt;/a&gt;por la que se da publicidad a los listados iniciales de personal candidato a integrar los &amp;oacute;rganos de selecci&amp;oacute;n que han de juzgar los procesos selectivos convocados por Resoluci&amp;oacute;n de 16 de marzo de 2026, y se dispone la realizaci&amp;oacute;n del sorteo p&amp;uacute;blico para determinar el orden de nombramiento de dicho personal.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4 style="box-sizing: border-box; margin: 10px 0px 0px; font-weight: bold; line-height: 20px; font-size: 1.15em; font-family: Roboto, sans-serif; color: rgb(56, 56, 56); text-rendering: optimizelegibility; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&lt;b style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder;"&gt;Listado&lt;/b&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4 style="box-sizing: border-box; margin: 10px 0px 0px; font-weight: bold; line-height: 20px; font-size: 1.15em; font-family: Roboto, sans-serif; color: rgb(56, 56, 56); text-rendering: optimizelegibility; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/316288/ListadoInicialPersonalCandidatoOrgSeleccion2026.pdf/25330298-c414-479b-94fd-cea83031be1c"&gt;597 - Cuerpo de Maestros&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4 style="box-sizing: border-box; margin: 10px 0px 0px; font-weight: bold; line-height: 20px; font-size: 1.15em; font-family: Roboto, sans-serif; color: rgb(56, 56, 56); text-rendering: optimizelegibility; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;Nota:&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;En este listado aparecen a&amp;uacute;n el personal docente que durante el curso escolar presente ocupa los cargos de direcci&amp;oacute;n o secretar&amp;iacute;a y que en las pr&amp;oacute;ximas publicaciones desaparecer&amp;aacute;.&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;span style="font-size:20px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/89058"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 16 de marzo de 2026,&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;b style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/89058"&gt;se publica listado de solicitudes estimadas, desestimadas y solicitudes que deben ser subsanadas por falta de documentaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="box-sizing: border-box; margin: 10px 0px 6px; font-weight: bold; line-height: 2rem; font-size: 1.25em; font-family: Roboto, sans-serif; color: rgb(52, 84, 46); text-rendering: optimizelegibility; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="box-sizing: border-box; padding: 0px; margin: 0.1rem 0px 0px 25px; list-style: none; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/89283</guid><title>LLAMAMIENTO URGENTE: 28/04/2026. Plazo:  Desde el 28/04/26 a las 12:00 hasta el 30/04/26 a las 09:00</title><pubDate>Tue, 28 Apr 26 12:03:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/89283</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oferta Empleo P&#xFA;blico</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/urgente-blanco2-1777371460.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h3&gt;Plazas:&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;-FILOSOF&amp;Iacute;A 590 001&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;-MATEM&amp;Aacute;TICAS 590 006&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;-PORTUGU&amp;Eacute;S 590 015&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;-TECNOLOG&amp;Iacute;A 590 019&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;-ADMINISTRACI&amp;Oacute;N DE EMPRESAS 590 101&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;-INFORM&amp;Aacute;TICA 590 107&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;-INSTALACIONES ELECTROT&amp;Eacute;CNICAS 590 206&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;-PROCESOS DE GESTI&amp;Oacute;N ADMINISTRATIVA 590 222&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;-PATRONAJE Y CONFECCI&amp;Oacute;N 598 006&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;-SOLDADURA 598 010&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Solicitudes:&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;b&gt;Convocatoria:&lt;/b&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320983/Convocatoria_24%28F%29.pdf/49758832-cc33-4e49-be13-595d46ff98e7" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Instrucciones&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;b&gt;Titulaciones:&lt;/b&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320983/titulaciones_27_04_2026.pdf/b7b3f456-c9e7-4148-8183-a954a7af223d" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Titulaciones de Acceso&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Plazo:&amp;nbsp;Desde el&amp;nbsp;28/04/26&amp;nbsp;a las 12:00&amp;nbsp;hasta el&amp;nbsp;30/04/26&amp;nbsp;a las 09:00&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://pdocente.educarex.es/convocatoria/llamamientos/#tabs-4" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Solicitud&lt;/b&gt;: Sistema de llamamientos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/89651</guid><title>Profesorado en secciones biling&#xFC;es de espa&#xF1;ol en centros educativos de Europa central, oriental y China 2026-2027</title><pubDate>Tue, 28 Apr 26 05:53:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/89651</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jose-luis.narbona.moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Plazo de presentaci&#xF3;n de solicitudes:&#xA0;desde el 27 de abril de 2026 hasta el 18 de mayo de 2026</dcterms:alternative><description>Plazo de presentaci&#xF3;n de solicitudes:&#xA0;desde el 27 de abril de 2026 hasta el 18 de mayo de 2026</description><category>Empleo</category><category>Ofertas y bolsas de trabajo</category><category>Exteriores</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/webbilingues-1777348761.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://sede.educacion.gob.es/sede/login/inicio.jjsp?idConvocatoria=2463" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;&lt;strong&gt;Acceso a la tramitaci&amp;oacute;n en sede electr&amp;oacute;nica&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes:&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/strong&gt;desde el 27 de abril de 2026 hasta el 18 de mayo de 2026&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;A trav&amp;eacute;s de este programa se puede obtener una plaza de docente de distintas materias en Secciones Biling&amp;uuml;es de espa&amp;ntilde;ol de centros de ense&amp;ntilde;anza reglada no universitaria en Bulgaria, China, Eslovaquia, Hungr&amp;iacute;a, Polonia, Rep&amp;uacute;blica Checa, Ruman&amp;iacute;a y Rusia.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 id="dg2"&gt;Modalidades&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Ense&amp;ntilde;anza primaria y secundaria.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 id="dg3"&gt;Destinatarios&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Titulados espa&amp;ntilde;oles seg&amp;uacute;n lo establecido en el&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:51328d7e-b74b-4a47-bb54-824ed2612c15/convocatoria-ssbb-26-27-anexo1.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;anexo I&lt;/a&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:0f024fff-0a59-4ee8-97e6-e68a0dd04a63/anexoi-ssbb-2025-26.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;de la convocatoria.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 id="dg4"&gt;N&amp;uacute;mero de plazas&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Un m&amp;aacute;ximo de 133 plazas&lt;/strong&gt;, desglosadas por pa&amp;iacute;ses en el anexo I de la convocatoria.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El n&amp;uacute;mero y los perfiles de las plazas ofertadas podr&amp;aacute;n variar en funci&amp;oacute;n de la planificaci&amp;oacute;n y necesidades de las autoridades educativas contratantes en los pa&amp;iacute;ses de destino.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 id="dg5"&gt;Requisitos y M&amp;eacute;ritos&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Requisitos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Todos los requisitos deber&amp;aacute;n cumplirse con anterioridad a la finalizaci&amp;oacute;n del plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h5&gt;Plazas de nueva incorporaci&amp;oacute;n&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h4&gt;Requisitos generales&lt;/h4&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Los candidatos de nueva incorporaci&amp;oacute;n deber&amp;aacute;n cumplir los siguientes requisitos:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Tener nacionalidad espa&amp;ntilde;ola.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;No padecer enfermedad que imposibilite el ejercicio de la docencia.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;No tener antecedentes penales, ni delitos de naturaleza sexual.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Poseer la titulaci&amp;oacute;n requerida en la descripci&amp;oacute;n de las plazas que se relacionan en el anexo I.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Estar en posesi&amp;oacute;n del t&amp;iacute;tulo de m&amp;aacute;ster que habilita para el ejercicio de la funci&amp;oacute;n docente en Educaci&amp;oacute;n Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Ense&amp;ntilde;anzas de Idiomas, con las excepciones que se recogen en el apartado 2.1.1.e) de la convocatoria.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;No haber presentado renuncia en tres o m&amp;aacute;s convocatorias anteriores una vez adjudicada la plaza, independientemente de que estas sean justificadas o no. Para el c&amp;oacute;mputo de estas, se tendr&amp;aacute;n en cuenta los supuestos contemplados en el apartado 11.3.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;No haber sido seleccionado y ocupado la plaza adjudicada en alguna de las secciones biling&amp;uuml;es participantes en el programa en seis o m&amp;aacute;s convocatorias, consecutivas o no. A estos efectos, se considerar&amp;aacute; a&amp;ntilde;o completo, aun en el caso de haberla ocupado solo parte del a&amp;ntilde;o acad&amp;eacute;mico.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Estar al corriente en el pago de sus obligaciones tributarias y con la Seguridad Social.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Cumplir con las obligaciones recogidas en la Ley 38/2003, de 17 de octubre, General de Subvenciones y en su normativa de desarrollo.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h4&gt;Requisitos espec&amp;iacute;ficos&lt;/h4&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Para las plazas en China, contar con al menos dos a&amp;ntilde;os de experiencia docente a jornada completa en ense&amp;ntilde;anzas regladas de lenguas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Plazas de renovaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El profesorado en activo en el programa podr&amp;aacute; solicitar la renovaci&amp;oacute;n de su participaci&amp;oacute;n &amp;uacute;nicamente en la misma secci&amp;oacute;n biling&amp;uuml;e donde ejerza. No obstante, en el caso de supresi&amp;oacute;n de una plaza, o de una secci&amp;oacute;n biling&amp;uuml;e, siempre que las autoridades educativas del pa&amp;iacute;s de destino lo permitieran, el profesorado afectado que no hubiera agotado los seis a&amp;ntilde;os de permanencia en el programa podr&amp;iacute;a optar a la renovaci&amp;oacute;n en otra secci&amp;oacute;n biling&amp;uuml;e.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Los docentes que soliciten la renovaci&amp;oacute;n de su participaci&amp;oacute;n deber&amp;aacute;n cumplir, adem&amp;aacute;s de los requisitos descritos en el apartado 2.1., los siguientes requisitos adicionales:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Contar con el informe favorable a la renovaci&amp;oacute;n por parte del centro de destino.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Contar con el informe favorable de la Consejer&amp;iacute;a o Agregadur&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n que corresponda.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4&gt;&lt;strong&gt;M&amp;eacute;ritos&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S&amp;oacute;lo se tendr&amp;aacute;n en cuenta aquellos m&amp;eacute;ritos alegados, y debidamente acreditados, obtenidos con anterioridad a la finalizaci&amp;oacute;n del plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes&lt;/strong&gt;, que se relacionan a continuaci&amp;oacute;n:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;La experiencia docente de un m&amp;iacute;nimo de nueve meses, o un curso escolar completo, en centros p&amp;uacute;blicos o privados de ense&amp;ntilde;anza reglada debidamente autorizados en los niveles y ense&amp;ntilde;anzas cuyas especialidades docentes se regulan en el Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre (BOE del 28), en los niveles y &amp;aacute;reas a los que se refieren las plazas convocadas con la excepci&amp;oacute;n de Hungr&amp;iacute;a, para cuyas plazas se seleccionar&amp;aacute; preferentemente a quienes acrediten una experiencia docente de un m&amp;iacute;nimo de dos a&amp;ntilde;os.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;La experiencia en la ense&amp;ntilde;anza del espa&amp;ntilde;ol como lengua extranjera.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;La participaci&amp;oacute;n en los siguientes programas educativos internacionales: Programa de Profesorado Visitante; Programa de Auxiliares de Conversaci&amp;oacute;n y Lectorados MAEC-AECID en universidades extranjeras.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Experiencia docente o formaci&amp;oacute;n espec&amp;iacute;fica en metodolog&amp;iacute;a de Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE).&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Experiencia docente o de voluntariado en actividades relacionadas con la docencia, preferentemente en el extranjero.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Los estudios de posgrado en las &amp;aacute;reas de las plazas solicitadas o relacionados con la ense&amp;ntilde;anza del espa&amp;ntilde;ol como lengua extranjera.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Otros t&amp;iacute;tulos universitarios diferentes al alegado para concurrir en la convocatoria.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Los estudios relacionados con las Artes Esc&amp;eacute;nicas y la experiencia en la organizaci&amp;oacute;n o participaci&amp;oacute;n en actividades teatrales (escolares o de otra &amp;iacute;ndole).&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;La participaci&amp;oacute;n en actividades de formaci&amp;oacute;n del profesorado, en particular las relacionadas con la especialidad que se alegue o con la ense&amp;ntilde;anza del espa&amp;ntilde;ol como lengua extranjera, que hayan concluido a partir del curso 2020-2021.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;El conocimiento de la lengua del pa&amp;iacute;s solicitado o de otras lenguas extranjeras.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 id="dg7"&gt;Dotaci&amp;oacute;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El profesorado seleccionado percibir&amp;aacute; de las autoridades educativas contratantes las&amp;nbsp;&lt;strong&gt;mismas retribuciones que los docentes, de igual categor&amp;iacute;a de ense&amp;ntilde;anza no universitaria de sus pa&amp;iacute;ses de destino, con derecho a alojamiento y a la asistencia sanitaria&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;propia del pa&amp;iacute;s, en la medida que este determine.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;El Ministerio contribuir&amp;aacute; a este programa con las siguientes ayudas:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Una ayuda, por una cuant&amp;iacute;a m&amp;aacute;xima de trece mil quinientos ochenta y cuatro euros (13.584 euros) por curso acad&amp;eacute;mico, excepto para el profesorado destinado en Rusia, en cuyo caso la cuant&amp;iacute;a ser&amp;aacute; de dieciocho mil ciento cincuenta y seis euros (18.156 euros).&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Una ayuda, en concepto de gastos de viaje de ida y vuelta, de 1.000 euros, salvo en el caso de China, que ser&amp;aacute; de 1.300 euros.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Las ayudas se devengar&amp;aacute;n siempre que los directores de los centros educativos de los distintos pa&amp;iacute;ses hayan comunicado al Ministerio la relaci&amp;oacute;n del profesorado contratado y quedar&amp;aacute;n supeditadas a que dicha contrataci&amp;oacute;n se produzca.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El total de la ayuda por curso acad&amp;eacute;mico se dividir&amp;aacute; en doce mensualidades, que se percibir&amp;aacute;n entre el 1 de septiembre de 2026 y el 31 de agosto de 2027, ambos inclusive, siempre que el profesorado complete el curso acad&amp;eacute;mico, con independencia de que en alguno de los pa&amp;iacute;ses la duraci&amp;oacute;n de los contratos no comprenda los doce meses previstos, y permanezca en activo en el programa hasta el 31 de agosto de 2027. El importe de las ayudas se librar&amp;aacute;, mediante transferencia, a una cuenta bancaria del interesado en Espa&amp;ntilde;a.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El libramiento de la ayuda correspondiente a los viajes de ida y vuelta se har&amp;aacute; efectivo junto con la ayuda del mes de junio de 2027. Para ello, ser&amp;aacute; condici&amp;oacute;n el haber cumplido el periodo de tiempo completo para el que el contrato fue firmado o haber finalizado el periodo lectivo y de dedicaci&amp;oacute;n al centro de destino a finales del mes de junio.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 id="dg8"&gt;M&amp;aacute;s Informaci&amp;oacute;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://aee.educacionyfp.gob.es/oportunidades/todas/secciones-bilingues.html" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Informaci&amp;oacute;n del programa en la web de la Acci&amp;oacute;n Educativa Exterior&lt;img alt="Nueva ventana" height="14" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-nv.gif" width="16" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Informaci&amp;oacute;n espec&amp;iacute;fica de los pa&amp;iacute;ses de destino (&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:48ea6a4b-64cb-4295-9437-a635e2966cab/convocatoria-ssbb-26-27-anexo2.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;anexo II&lt;/a&gt;&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/playlist?list=PLUYxa4VmTulFOlmniACeaeNP41Y1BVi6D" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Experiencias en v&amp;iacute;deo de profesores del programa&lt;img alt="Youtube" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-youtube.gif" title="Youtube" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.google.com/maps/d/u/0/viewer?mid=1fC7ZI8ynKuzBrfZJePKbwHKjvbAauFG_&amp;amp;ll=42.503312872056874%2C55.266169147748656&amp;amp;z=2" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Distribuci&amp;oacute;n de los centros del programa&lt;img alt="Nueva ventana" height="14" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-nv.gif" title="Nueva ventana" width="16" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4&gt;Gu&amp;iacute;as informativas&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.libreria.educacion.gob.es/libro/secciones-bilingues-de-espanol-en-europa-central-oriental-y-china_185736/" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;&lt;strong&gt;Gu&amp;iacute;a general del programa para candidatos y docentes en activo&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="https://www.libreria.educacion.gob.es/libro/secciones-bilingues-de-espanol-en-europa-central-oriental-y-china-guia-2024-2025_184223/" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;&lt;strong&gt;&lt;img alt="Nueva ventana" height="14" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-nv.gif" width="16" /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://aee.educacionfpydeportes.gob.es/recursos/publicaciones/guias/docentes-asesores.html"&gt;&lt;strong&gt;Gu&amp;iacute;as informativas por pa&amp;iacute;s&lt;/strong&gt;&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n en los sitios web de las&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.educacionyfp.gob.es/contenidos/ba/actividad-internacional/oficinas-centro-exterior.html" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Consejer&amp;iacute;as y Agregadur&amp;iacute;as de Educaci&amp;oacute;n&lt;img alt="Nueva ventana" height="14" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-nv.gif" title="Nueva ventana" width="16" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;encargadas de coordinar y supervisar las diferentes actuaciones del programa en cada pa&amp;iacute;s.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h5&gt;Informaci&amp;oacute;n de esta convocatoria en la Base de Datos Nacional de Subvenciones&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.infosubvenciones.es/bdnstrans/GE/es/convocatorias/900917"&gt;Acceso a la BDNS&lt;/a&gt;&lt;a href="https://www.infosubvenciones.es/bdnstrans/GE/es/convocatorias/748519" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;&lt;img alt="Base de datos nacionales" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-bdns.gif" width="12" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2 id="dc"&gt;Convocatoria&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 id="dc1"&gt;Informaci&amp;oacute;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.infosubvenciones.es/bdnstrans/GE/es/convocatoria/900917/document/1441092" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Resoluci&amp;oacute;n por la que se convocan las plazas&amp;nbsp;&lt;img alt="" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-bdns.gif" /&gt;&lt;/a&gt;Fecha de publicaci&amp;oacute;n en la BDNS: 23 de abril de 2026&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-B-2026-13096" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Anuncio de la convocatoria&amp;nbsp;&lt;img alt="" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-boe.gif" /&gt;&lt;/a&gt;Fecha de publicaci&amp;oacute;n en el BOE: 25 de abril de 2026&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2 id="ds"&gt;Solicitud&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 id="ds1"&gt;Plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Desde el 27 de abril de 2026&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Hasta el 18 de mayo de 2026&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes abierto&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;NOTA IMPORTANTE:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;El plazo para el registro electr&amp;oacute;nico de solicitudes en PROFEX 2 finalizar&amp;aacute; a las 15:00 del &amp;uacute;ltimo d&amp;iacute;a.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Si el registro de la solicitud se realizara por medio de cualquier otro registro electr&amp;oacute;nico distinto de PROFEX 2, los interesados dispondr&amp;aacute;n del &amp;uacute;ltimo d&amp;iacute;a del plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes hasta las 23:59 horas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;De acuerdo con la normativa vigente, el registro electr&amp;oacute;nico se regir&amp;aacute;, a efectos de c&amp;oacute;mputo del plazo, por la fecha y hora oficial de la sede electr&amp;oacute;nica de acceso (hora peninsular espa&amp;ntilde;ola).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 id="ds3"&gt;Instrucciones&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.ciencia.gob.es/Universidades/MECES.html" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Ayuda de la Sede Electr&amp;oacute;nica&lt;img alt="Sede" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-sede.gif" width="18" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Las&amp;nbsp;&lt;strong&gt;instrucciones para comprobar la situaci&amp;oacute;n de la solicitud y subsanar las solicitudes excluidas&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;se alojar&amp;aacute;n en el aviso de la cabecera una vez concluido el plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 id="ds4"&gt;Documentaci&amp;oacute;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La documentaci&amp;oacute;n acreditativa de requisitos y m&amp;eacute;ritos deber&amp;aacute; adjuntarse en formato PDF al apartado que corresponda de&amp;nbsp;&lt;em&gt;Mi perfil&amp;nbsp;&lt;/em&gt;en PROFEX 2, con un tama&amp;ntilde;o m&amp;aacute;ximo de 10 MB por fichero.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;No se admitir&amp;aacute; a tr&amp;aacute;mite documentaci&amp;oacute;n presentada a trav&amp;eacute;s de otras v&amp;iacute;as.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h5&gt;Plazas de nueva incorporaci&amp;oacute;n&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h6&gt;&lt;strong&gt;Acreditaci&amp;oacute;n de requisitos&lt;/strong&gt;&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;Para la acreditaci&amp;oacute;n de la identidad, el &amp;oacute;rgano instructor proceder&amp;aacute; a la comprobaci&amp;oacute;n de los datos personales incorporados a su documento de identidad mediante un Sistema de Verificaci&amp;oacute;n de Datos de Identidad (Real Decreto 522/2006, de 28 de abril), salvo que en el apartado correspondiente de la solicitud conste que la persona interesada no consiente en este tr&amp;aacute;mite, en cuyo caso habr&amp;aacute; de adjuntar una copia compulsada de ambas caras del Documento Nacional de Identidad o del pasaporte en vigor o, en su caso, fotocopia de la documentaci&amp;oacute;n que acredite su solicitud por extrav&amp;iacute;o u otra circunstancia.&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;Los interesados adjuntar&amp;aacute;n, en el apartado&amp;nbsp;&lt;em&gt;Formaci&amp;oacute;n acad&amp;eacute;mica&lt;/em&gt;&amp;nbsp;en PROFEX 2, su t&amp;iacute;tulo acad&amp;eacute;mico (ambas caras) por el que se concurre a la convocatoria, o el documento acreditativo de haber efectuado el pago de los derechos para su expedici&amp;oacute;n. En el caso de t&amp;iacute;tulos extranjeros, se adjuntar&amp;aacute; la homologaci&amp;oacute;n correspondiente a la titulaci&amp;oacute;n espa&amp;ntilde;ola en el mismo fichero, a continuaci&amp;oacute;n del t&amp;iacute;tulo original. El &amp;oacute;rgano instructor podr&amp;aacute; contrastar la autenticidad de dicha documentaci&amp;oacute;n a trav&amp;eacute;s del Registro de Universidades, Centros y T&amp;iacute;tulos (creado mediante RD 1509/2008, de 12 de septiembre), salvo que en el apartado correspondiente de la solicitud conste que la persona interesada no consiente en este tr&amp;aacute;mite, en cuyo caso, de ser necesario, se aplicar&amp;iacute;a lo establecido en el apartado 28.5 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre. Los solicitantes con titulaci&amp;oacute;n de Ingeniero t&amp;eacute;cnico o Arquitecto t&amp;eacute;cnico deber&amp;aacute;n adem&amp;aacute;s acreditarr, en el mismo fichero, el certificado de correspondencia de dicha titulaci&amp;oacute;n a los niveles del&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.universidades.gob.es/correspondencia-entre-titulos-universitarios-oficiales-pre-bolonia-y-niveles-meces/" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Marco Espa&amp;ntilde;ol de Cualificaciones para la Educaci&amp;oacute;n Superior (MECES)&lt;img alt="Nueva ventana" height="14" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-nv.gif" title="Nueva ventana" width="16" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;a trav&amp;eacute;s de una de las siguientes v&amp;iacute;as:&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;Certificado de correspondencia expedido por la Subdirecci&amp;oacute;n General de T&amp;iacute;tulos y Ordenaci&amp;oacute;n, Seguimiento y Gesti&amp;oacute;n de las Ense&amp;ntilde;anzas Universitarias del Ministerio de Universidades.&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;Referencia de la publicaci&amp;oacute;n del nivel de correspondencia del t&amp;iacute;tulo en el BOE.&#xD;
			&lt;p&gt;&lt;strong&gt;A efectos de la acreditaci&amp;oacute;n del requisito de titulaci&amp;oacute;n, no ser&amp;aacute;n tenidos en cuenta los t&amp;iacute;tulos de Doctor o M&amp;aacute;ster&lt;/strong&gt;, siendo estos considerados solamente en el apartado de m&amp;eacute;ritos.&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;Los interesados adjuntar&amp;aacute;n, en el apartado Formaci&amp;oacute;n acad&amp;eacute;mica en PROFEX 2, el t&amp;iacute;tulo de m&amp;aacute;ster que habilita para el ejercicio de la funci&amp;oacute;n docente en Educaci&amp;oacute;n Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Ense&amp;ntilde;anzas de Idiomas o la documentaci&amp;oacute;n que acredite encontrarse en alguno de los supuestos de exenci&amp;oacute;n de este requisito descritos en el apartado 2.1.1.e). En el caso de haberse obtenido en el extranjero, se adjuntar&amp;aacute; la homologaci&amp;oacute;n correspondiente a la titulaci&amp;oacute;n espa&amp;ntilde;ola en el mismo fichero, a continuaci&amp;oacute;n del t&amp;iacute;tulo original.&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;Los interesados adjuntar&amp;aacute;n, en el apartado Documentos anexos en PROFEX 2, su curriculum vitae en espa&amp;ntilde;ol, utilizando preferentemente el formato&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Europass.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;Para la acreditaci&amp;oacute;n del cumplimiento de los requisitos indicados en los apartados 2.1.1.g), 2.1.1.h) y 2.1.1.i) de la convocatoria, los solicitantes, mediante declaraci&amp;oacute;n responsable incluida en el formulario de solicitud, justificar&amp;aacute;n estas circunstancias.&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;En cuanto a las declaraciones responsables expuestas, ser&amp;aacute; de aplicaci&amp;oacute;n lo establecido en el art&amp;iacute;culo 69.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre (BOE del 2).&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h6&gt;&lt;strong&gt;Acreditaci&amp;oacute;n de m&amp;eacute;ritos&lt;/strong&gt;&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;p&gt;Los solicitantes podr&amp;aacute;n adjuntar la documentaci&amp;oacute;n acreditativa en los apartados de &amp;laquo;Mi perfil&amp;raquo; en PROFEX 2 que figuran entre par&amp;eacute;ntesis:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;Certificados acreditativos de los servicios prestados en centros docentes p&amp;uacute;blicos, privados o concertados (hojas de servicio, certificados, etc.), conforme a lo se&amp;ntilde;alado en el apartado 6.1.2.a) de la convocatoria (&amp;laquo;Experiencia docente&amp;raquo;).&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;Certificados acreditativos de la participaci&amp;oacute;n en los programas de Profesorado Visitante, Auxiliares de Conversaci&amp;oacute;n y Lectorados MAEC-AECID, expedidos por la Unidad administrativa competente, en los que conste la duraci&amp;oacute;n de los servicios, con las fechas exactas de comienzo y fin de los mismos (&amp;laquo;Experiencia docente&amp;raquo;).&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;Certificados acreditativos de experiencia docente o formaci&amp;oacute;n espec&amp;iacute;fica en metodolog&amp;iacute;a de Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE) ( &amp;laquo;Experiencia docente&amp;raquo;).&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;Certificados acreditativos de la experiencia docente o de voluntariado en actividades relacionadas con la docencia (&amp;laquo;Experiencia docente&amp;raquo;).&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;Certificados acreditativos de participaci&amp;oacute;n &amp;ndash;como asistente o como ponente&amp;ndash; en actividades de formaci&amp;oacute;n del profesorado desarrolladas a partir del curso 2020-2021 en los que conste el contenido de la actividad, la instituci&amp;oacute;n que lo expide y duraci&amp;oacute;n, con especificaci&amp;oacute;n del n&amp;uacute;mero de horas (&amp;laquo;Formaci&amp;oacute;n permanente&amp;raquo;).&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;Certificados acreditativos del conocimiento de lenguas extranjeras (&amp;laquo;Idiomas&amp;raquo;).&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;Otros t&amp;iacute;tulos universitarios diferentes al alegado para concurrir a la convocatoria (&amp;laquo;Formaci&amp;oacute;n acad&amp;eacute;mica&amp;raquo;).&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;Certificados acreditativos de los estudios de Artes Esc&amp;eacute;nicas, as&amp;iacute; como de la organizaci&amp;oacute;n o participaci&amp;oacute;n en actividades teatrales, escolares o de otra &amp;iacute;ndole. (&amp;laquo;Formaci&amp;oacute;n acad&amp;eacute;mica&amp;raquo;, &amp;laquo;Formaci&amp;oacute;n permanente&amp;raquo; o &amp;laquo;Documentos anexos&amp;raquo;).&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;Informes o cartas de referencia (&amp;laquo;Documentos anexos&amp;raquo;).&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h5&gt;Plazas de renovaci&amp;oacute;n&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Los solicitantes actualmente destinados en las plazas convocadas por Resoluci&amp;oacute;n de 10 de marzo de 2025 (extracto BOE de 12) que deseen renovar en el mismo centro de destino solamente deber&amp;aacute;n:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Marcar en la solicitud las casillas correspondientes a las declaraciones responsables a las que se alude en el apartado 6.1.1.e) de la convocatoria.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Solicitar al centro de destino el informe favorable a la renovaci&amp;oacute;n, el cual, una vez emitido, ser&amp;aacute; remitido al &amp;oacute;rgano instructor a trav&amp;eacute;s de la Consejer&amp;iacute;a o Agregadur&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n que corresponda.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Solicitar a la Consejer&amp;iacute;a o Agregadur&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n correspondiente el informe favorable sobre dicha renovaci&amp;oacute;n, el cual, una vez emitido, ser&amp;aacute; remitido igualmente al &amp;oacute;rgano instructor.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 id="ds5"&gt;Presentaci&amp;oacute;n de la solicitud&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Los candidatos deber&amp;aacute;n solicitar su participaci&amp;oacute;n en este programa a trav&amp;eacute;s de la aplicaci&amp;oacute;n PROFEX 2.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Con antelaci&amp;oacute;n a la presentaci&amp;oacute;n de la solicitud, los solicitantes deber&amp;aacute;n haberse dado de alta en dicha aplicaci&amp;oacute;n y haber cumplimentado en la misma su perfil y los datos requeridos para generar su solicitud, adjuntando la documentaci&amp;oacute;n acreditativa de requisitos y m&amp;eacute;ritos alegados, de acuerdo a lo se&amp;ntilde;alado en el apartado 6 de la convocatoria.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Una vez presentada la solicitud en PROFEX 2, seg&amp;uacute;n lo dispuesto en la Ley 59/2003, de 19 de diciembre, de Firma Electr&amp;oacute;nica, modificada por la Ley 39/2015, de 1 de octubre (BOE del 2), del Procedimiento Administrativo Com&amp;uacute;n de las Administraciones P&amp;uacute;blicas,&amp;nbsp;&lt;strong&gt;los candidatos deber&amp;aacute;n registrar su solicitud a trav&amp;eacute;s de PROFEX 2&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;utilizando un certificado digital de firma electr&amp;oacute;nica.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Los interesados tambi&amp;eacute;n podr&amp;iacute;an registrar su solicitud a trav&amp;eacute;s del&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://reg.redsara.es/" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Registro Electr&amp;oacute;nico General (REG) de la Administraci&amp;oacute;n General del Estado&lt;img alt="Nueva ventana" height="14" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-nv.gif" width="16" /&gt;&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;Para ello deber&amp;aacute;n adjuntar el documento PDF que genera PROFEX 2 tras la inscripci&amp;oacute;n de su solicitud antes de las 15:00 del &amp;uacute;ltimo d&amp;iacute;a de plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;No podr&amp;aacute;n admitirse a tr&amp;aacute;mite aquellas solicitudes que no se presenten y registren de acuerdo con lo se&amp;ntilde;alado en los p&amp;aacute;rrafos anteriores.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Las solicitudes y escritos podr&amp;aacute;n presentarse en cualquiera de las dependencias contempladas en el art&amp;iacute;culo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Com&amp;uacute;n de las Administraciones P&amp;uacute;blicas.&amp;nbsp;&lt;a href="http://administracion.gob.es/pagFront/atencionCiudadana/oficinas/encuentraOficina.htm#.VkNuCNIve1t" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Consulta las oficinas de registro&lt;img alt="Nueva ventana" height="14" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-nv.gif" title="Nueva ventana" width="16" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2 id="dp"&gt;Tramitaci&amp;oacute;n&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 id="dpss0"&gt;Revisi&amp;oacute;n de solicitudes&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;De conformidad con lo establecido en el apartado 7 de la convocatoria, y una vez concluido el plazo de presentaci&amp;oacute;n y registro de solicitudes, dar&amp;aacute; comienzo la revisi&amp;oacute;n de las mismas, al objeto de comprobar si han sido presentadas en tiempo y forma debidos y si re&amp;uacute;nen los requisitos determinados en la convocatoria.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Durante el proceso de revisi&amp;oacute;n, el estado de las solicitudes en PROFEX 2 puede contemplar los siguientes t&amp;eacute;rminos:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;En revisi&amp;oacute;n:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Significa que la solicitud a&amp;uacute;n no ha sido revisada por los gestores del programa.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Admitida:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Significa que la solicitud se ha presentado en tiempo y forma debidos y que se han acreditado correctamente los requisitos de participaci&amp;oacute;n establecidos en la convocatoria. La solicitud queda, por tanto, admitida a tr&amp;aacute;mite, pero esto no implica que el solicitante haya resultado seleccionado, puesto que la selecci&amp;oacute;n y adjudicaci&amp;oacute;n de plazas se lleva a cabo en una fase posterior.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Excluida subsanable:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Significa que se han detectado deficiencias en la documentaci&amp;oacute;n acreditativa de los requisitos de participaci&amp;oacute;n indicados en la convocatoria. Los solicitantes dispondr&amp;aacute;n de un plazo, de acuerdo con lo establecido en la convocatoria, para subsanar los defectos u omisiones que se detecten en su solicitud.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Excluida:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;Significa que no se ha cumplido con lo determinado en la convocatoria, bien en lo que afecta al tiempo y forma de presentaci&amp;oacute;n de la solicitud, o bien en relaci&amp;oacute;n con la acreditaci&amp;oacute;n documental de los requisitos establecidos en la misma, una vez agotado el plazo concedido para la subsanaci&amp;oacute;n de defectos u omisiones.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 id="dpss00"&gt;Subsanaci&amp;oacute;n de defectos u omisiones&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Recibidas las solicitudes, se revisar&amp;aacute;n para comprobar si re&amp;uacute;nen los requisitos de la convocatoria y, si se advirtiesen defectos formales u omisiones en la solicitud o en la documentaci&amp;oacute;n que debe acompa&amp;ntilde;arla, o se observase que no re&amp;uacute;ne los requisitos precisos, se le notificar&amp;aacute; al solicitante para que, en un&amp;nbsp;&lt;strong&gt;plazo m&amp;aacute;ximo de 10 d&amp;iacute;as&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;naturales&lt;/strong&gt;, subsane a trav&amp;eacute;s de PROFEX 2 la falta o acompa&amp;ntilde;e los documentos preceptivos, indic&amp;aacute;ndose que, si as&amp;iacute; no lo hiciera, se le tendr&amp;aacute; por desistido de su petici&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Dicha notificaci&amp;oacute;n individual se podr&amp;aacute; consultar en la&amp;nbsp;&lt;a href="http://sede.educacion.gob.es/portada.html" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Sede electr&amp;oacute;nica&lt;img alt="Nueva ventana" height="14" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-nv.gif" title="Nueva ventana" width="16" /&gt;&lt;/a&gt;del Ministerio, a trav&amp;eacute;s del enlace &amp;quot;Notificaciones&amp;quot;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El plazo de subsanaci&amp;oacute;n comenzar&amp;aacute; a contar desde la fecha y hora en que el solicitante acceda a la notificaci&amp;oacute;n. En caso de que no acceda a la notificaci&amp;oacute;n en el plazo de diez d&amp;iacute;as naturales desde la emisi&amp;oacute;n de la misma, se entender&amp;aacute; que la notificaci&amp;oacute;n ha sido rechazada, se har&amp;aacute; constar en el expediente y se tendr&amp;aacute; por efectuado el tr&amp;aacute;mite.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;De cara a la subsanaci&amp;oacute;n de las deficiencias u omisiones detectadas,&amp;nbsp;&lt;strong&gt;se ruega encarecidamente a los candidatos que sigan paso a paso las instrucciones que se alojar&amp;aacute;n en el aviso de cabecera de esta web.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Transcurrido el proceso de revisi&amp;oacute;n y subsanaci&amp;oacute;n de incidencias en las solicitudes, se har&amp;aacute; p&amp;uacute;blica en esta p&amp;aacute;gina web la relaci&amp;oacute;n de solicitantes admitidos y excluidos del proceso, con especificaci&amp;oacute;n de las causas que motivan su exclusi&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Los solicitantes podr&amp;aacute;n consultar individualmente, en todo momento, el estado de su solicitud en PROFEX 2.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 id="dpss01"&gt;Procedimiento de selecci&amp;oacute;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El proceso de selecci&amp;oacute;n de candidatos, que se describe en el apartado 9 de la convocatoria, se llevar&amp;aacute; a cabo entre todos aquellos cuya solicitud haya resultado admitida por cumplir los requisitos marcados en la convocatoria.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h5&gt;Plazas de nueva incorporaci&amp;oacute;n&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El proceso constar&amp;aacute; de una fase de evaluaci&amp;oacute;n previa de los perfiles de los solicitantes y de una fase de selecci&amp;oacute;n final.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;La Comisi&amp;oacute;n evaluadora descrita en la convocatoria har&amp;aacute; una&amp;nbsp;&lt;strong&gt;evaluaci&amp;oacute;n previa de las candidaturas&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;recibidas en funci&amp;oacute;n de los m&amp;eacute;ritos alegados. Esta evaluaci&amp;oacute;n no resultar&amp;aacute;, en ning&amp;uacute;n caso, determinante ni condicionar&amp;aacute; el derecho a la obtenci&amp;oacute;n de una plaza, sino que ser&amp;aacute; orientativa para concluir qu&amp;eacute; candidatos ser&amp;aacute;n propuestos a las autoridades educativas de los pa&amp;iacute;ses de destino. La Comisi&amp;oacute;n, en colaboraci&amp;oacute;n con las Consejer&amp;iacute;as y Agregadur&amp;iacute;as en los pa&amp;iacute;ses implicados, podr&amp;aacute; tambi&amp;eacute;n llevar a cabo entrevistas a los solicitantes, al objeto de una mejor evaluaci&amp;oacute;n de su perfil acad&amp;eacute;mico y profesional.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Una vez realizada la evaluaci&amp;oacute;n previa de los perfiles de los solicitantes, y de acuerdo con lo establecido en los acuerdos y convenios bilaterales con los pa&amp;iacute;ses implicados,&lt;strong&gt;&amp;nbsp;la selecci&amp;oacute;n definitiva de candidatos&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;corresponder&amp;aacute; a las autoridades educativas de dichos pa&amp;iacute;ses, quienes la llevar&amp;aacute;n a cabo en funci&amp;oacute;n del perfil profesional y acad&amp;eacute;mico que consideren m&amp;aacute;s adecuado a su proyecto educativo. Para llevar a cabo este proceso de selecci&amp;oacute;n, las autoridades educativas aludidas podr&amp;aacute;n, igualmente, realizar entrevistas a los candidatos que les sean propuestos, con la asistencia de la Consejer&amp;iacute;a o Agregadur&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n que corresponda en cada pa&amp;iacute;s.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h5&gt;Plazas de renovaci&amp;oacute;n&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;La renovaci&amp;oacute;n de la participaci&amp;oacute;n ser&amp;aacute; concedida con la mera acreditaci&amp;oacute;n de los requisitos anteriormente se&amp;ntilde;alados ( apartado 2.2 de la convocatoria)&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En ambos casos, el &amp;oacute;rgano instructor, a la vista del resultado del proceso selectivo, formular&amp;aacute; propuesta de resoluci&amp;oacute;n con la relaci&amp;oacute;n de candidatos seleccionados y en reserva, y la elevar&amp;aacute; a la Secretaria de Estado de Educaci&amp;oacute;n, que dictar&amp;aacute; la resoluci&amp;oacute;n de concesi&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Los solicitantes podr&amp;aacute;n consultar en todo momento la situaci&amp;oacute;n de su solicitud en PROFEX 2,&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;al margen de las comunicaciones que puedan recibir por parte de las autoridades educativas contratantes y de las Consejer&amp;iacute;as de Educaci&amp;oacute;n involucradas. Se prev&amp;eacute; que la Resoluci&amp;oacute;n de la Secretar&amp;iacute;a de Estado de Educaci&amp;oacute;n que contiene la relaci&amp;oacute;n de candidatos seleccionados y en reserva se publique en la Base de Datos Nacional de Subvenciones (BDNS) y esta p&amp;aacute;gina web a finales del mes de julio.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/89478</guid><title>Auxiliares de conversaci&#xF3;n espa&#xF1;oles/as: baremo y listado definitivos</title><pubDate>Thu, 23 Apr 26 17:59:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/89478</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jose-luis.narbona.moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Publicado el listado y baremo definitivos de la convocatoria de plazas para ejercer como auxiliar de conversaci&#xF3;n en el exterior durante el curso escolar 2026-2027. En total se ofertan 921 plazas repartidas en 18 pa&#xED;ses, con la novedad de la incorporaci&#xF3;n de Estonia a la red de pa&#xED;ses del programa...</dcterms:alternative><description>Publicado el listado y baremo definitivos de la convocatoria de plazas para ejercer como auxiliar de conversaci&#xF3;n en el exterior durante el curso escolar 2026-2027. En total se ofertan 921 plazas repartidas en 18 pa&#xED;ses, con la novedad de la incorporaci&#xF3;n de Estonia a la red de pa&#xED;ses del programa...</description><category>Empleo</category><category>Ofertas y bolsas de trabajo</category><category>Exteriores</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/auxiliares-de-conversacion-en-el-extranjero-1-1024x562-1776960066.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:5bbf6434-f536-4c89-8032-0f1fe050429d/lista-admitidos-2026-2027.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Listado de Admitidos&amp;nbsp;&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:1b72ca19-b872-4d25-9f58-18431b28e9db/lista-excluidos-2026-2027-abril.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Listado corregido de Excluidos&amp;nbsp;&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:eef5eda9-53e1-488c-a80d-a54209c236cc/260408-lista-baremados-provisional-26-27-horizontal.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Listado de Baremo provisional&amp;nbsp;&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:eef913ed-8fda-4d39-825c-6ee9b771d6a8/260423-lista-baremados-definitiva-26-27-horizontal.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Listado de Baremo definitivo&amp;nbsp;&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/87348</guid><title>OPOSICIONEX 2026: Listado de admitidos y excluidos provisional. Incluye ratio de opositores por plaza. Y aclaraciones a las exclusiones.</title><pubDate>Wed, 22 Apr 26 07:01:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/87348</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/plantilla-web-sitio-web-5-1776843411.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&amp;diams; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/ratio-admitidos-listado-provisional-2026-1776851188.pdf"&gt;Ratio de oposictores por plaza&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;diams; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/reclamacion-o-subsanacion-sobre-listado-de-admision-v1-1776931161.pdf"&gt;Aclaraciones a los motivos de exclusi&amp;oacute;n mas frecuentes&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="DOE2"&gt;&lt;strong&gt;Listas provisionales de admitidos y excluidos.&lt;/strong&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/760o/26060884.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 16 de abril de 2026&lt;/a&gt;, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se declara aprobado el listado provisional de admisi&amp;oacute;n y exclusi&amp;oacute;n para participar en los procedimientos selectivos de ingreso y adquisici&amp;oacute;n de nuevas especialidades, para el Cuerpo de Maestros, convocados por Resoluci&amp;oacute;n de 16 de marzo de 2026.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Listado de personas admitidas/excluidas&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;597 Cuerpo de Maestros.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/318711/1_Admitidos_2026.pdf/50afb3f3-bdaa-497d-9480-f58c38870cb4" target="_blank"&gt;Listado de personas&amp;nbsp;admitidas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/318711/2_Excluido_2026.pdf/046b8742-7e02-42af-b44c-bdd9974d9040" target="_blank"&gt;Listado de personas excluidas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/1-6-1776886399.jpg" style="width: 1938px; height: 528px;" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt; Reclamaciones a la Lista Provisional&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Plazo:&lt;/span&gt; Desde el&lt;span class="resaltado"&gt; &lt;b&gt;23/04/2026&amp;nbsp;a las 00:00&lt;/b&gt; &lt;/span&gt;hasta el&lt;span class="resaltado"&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;07/05/2026&amp;nbsp;a las 23:59&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/318711/3_Instrucciones_2026.pdf/75c98bee-1574-4a2a-b194-5b280aa2f387" target="_blank"&gt;Instrucciones para realizar las reclamaciones/subsanaciones&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud:&lt;/span&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="https://pdocente.educarex.es/2026/oposiciones/inicio/" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Enlace a la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CSIF TE AYUDA&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://youtu.be/vu93PGmRxHY"&gt;Video explicativo de como hacer la solicitud de la oposicion 2026 maestros&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/instrucciones-solicitud-oposicion-2026-1773937922.pdf"&gt;Instrucciones para completar la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/opo26-dudas-1774942090.pdf"&gt;Resumen de dudas de la oposici&amp;oacute;n&lt;/a&gt; (26/03/2026)&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/510o/26060608.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 16 de marzo de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente,&lt;/a&gt; por la que se convocan procedimientos selectivos para ingreso, adquisici&amp;oacute;n de nuevas especialidades, integraci&amp;oacute;n en listas de espera ordinarias y supletorias, y valoraci&amp;oacute;n de m&amp;eacute;ritos de integrantes de listas ordinarias, para el Cuerpo de Maestros.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;strong&gt;Plazo de solicitudes:&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Plazo:&lt;/span&gt; Desde el &lt;span class="resaltado"&gt;19/03/26&amp;nbsp;a las 00:00&lt;/span&gt; hasta el &lt;span class="resaltado"&gt;01/04/26&amp;nbsp;a las 23:59&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Anexos rellenables para la solicitud&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/185326/acreditacion_actividades_lectivas_no_ordinarias_rellenable.pdf/c05da433-d778-40c3-8b1d-577d16107a16" target="_blank"&gt;Anexo XIV:&amp;nbsp;&amp;quot;Acreditaci&amp;oacute;n actividades lectivas no ordinarias&amp;quot;&lt;/a&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="resaltado"&gt;&amp;nbsp;(rellenable)&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/185326/acreditacion_actividades_relacionadas_con_Extremadura_rellenable.pdf/dd59a177-a401-47c4-9611-3ee76ea47c19" target="_blank"&gt;Anexo XV: &amp;quot;Acreditaci&amp;oacute;n actividades relacionadas con Extremadura&amp;quot;&lt;/a&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="resaltado"&gt;(rellenable)&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/123383/Modelo+certificaci%C3%B3n+experiencia+docente+privados_concertados/202ef6fd-b523-4b7c-b7d1-b4987f453fca" target="_blank"&gt;Modelo de acreditaci&amp;oacute;n experiencia docente en centros privados/concertados&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="resaltado"&gt;(rellenable)&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Solicitudes&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Instrucciones:&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/316092/Instrucciones_Solicitud_Oposici%C3%B3n_2026.pdf/8d3cf53a-763a-40d3-931a-38959fd1c736" target="_blank"&gt;Instrucciones para formalizar las solicitudes de participaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="http://pdocente.educarex.es/2026/oposiciones/inicio" target="_blank"&gt;Enlace a la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Plazas definitivas y lugar de examen:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Pruebas a celebrar en Badajoz: Ingl&amp;eacute;s (9+1),&amp;nbsp;M&amp;uacute;sica (22+3), Pedagog&amp;iacute;a Terap&amp;eacute;utica (27+4) y&amp;nbsp;Educaci&amp;oacute;n&amp;nbsp;Primaria (36+4).&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Pruebas a celebrar en C&amp;aacute;ceres: Educaci&amp;oacute;n Infantil (125+14), Educaci&amp;oacute;n Fisica (9+1) y Audici&amp;oacute;n y Lenguaje (35+4).&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IMPORTANTE&lt;/strong&gt;: Certificado Digital para realizar la solicitud. O bien el certificado digital o el dni electr&amp;oacute;nico.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Resumen de la convocatoria 2026: &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/resumen-proceso-maestros-2026-1774455317.pdf"&gt;pdf&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Baremo LISTAS ORDINARIAS Y SUPLETORIAS&amp;nbsp;de interinidades&lt;/strong&gt;:&amp;nbsp; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-final-interinos-2026-1773749345.xlsx"&gt;excel&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/22950"&gt;web&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-final-interinos-2026-1773749345.pdf"&gt;pdf &lt;/a&gt;y en &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-listas-ordinarias-y-supletorias-2025-1763204146.pdf"&gt;convocatoria&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Baremo de OPOSICI&amp;Oacute;N acceso 1 y 2:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-opos-2026-1773749345.xlsx"&gt;excel&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/22229"&gt;web&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-opos-2026-1773749345.pdf"&gt;pdf &lt;/a&gt;y en &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-oposicion-2025-acceso-1-y-2-1763204146.pdf"&gt;convocatoria&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Centros de atenci&amp;oacute;n educativa preferente:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/centros-aep-y-ed-1774023919.pdf"&gt;listado&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;iquest;Tienes que traducir un certificado o t&amp;iacute;tulo? CSIF te ayuda: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/68900"&gt;MPL TRADUCCIONES&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;strong&gt;Orden de actuaci&amp;oacute;n de las personas aspirantes&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/530o/26060597.pdf" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 6 de marzo de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica, por la que se da publicidad al resultado del sorteo p&amp;uacute;blico que ha de determinar el orden de actuaci&amp;oacute;n y prelaci&amp;oacute;n de los aspirantes en las pruebas selectivas que se convoquen durante el a&amp;ntilde;o 2026.&amp;nbsp;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Resultado del sorteo:&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp;Letra &amp;Ntilde;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&amp;nbsp;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/89157</guid><title>Concursos de Asesores y Docentes en el Exterior 2025/2026:  resultados de la valoraci&#xF3;n de la 1&#xAA; parte de la fase especifica y convocatoria de los candidatos para la lectura de la segunda parte de esta fase</title><pubDate>Tue, 21 Apr 26 20:13:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/89157</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jose-luis.narbona.moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><category>Exteriores</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/1776676453-g5ylqkvwkaar7p4-1762764163.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h1&gt;&lt;span style="font-size:24px;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;ASESORES&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 id="dpss04"&gt;Fase espec&amp;iacute;fica Resultados de la 1&amp;ordf; parte&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:604564cf-55c7-4dcc-bfde-9888953b3404/todos-cuerpos.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Listado&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;con las puntuaciones de los candidatos que han superado la primera parte de la fase espec&amp;iacute;fica. (Publicado en la web el 21 de abril de 2026)&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 id="dpss05"&gt;Fase espec&amp;iacute;fica Citaciones para la realizaci&amp;oacute;n de la 2&amp;ordf; parte&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:0c9b14b6-3074-465d-a643-fa8bac697b52/citaciones-lectura-asesores.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Lugar y citaciones&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;para la lectura de la segunda parte de la fase espec&amp;iacute;fica que se realizar&amp;aacute; en Madrid (Publicado en la web el 21 de abril de 2026).&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Nota informativa:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Aquellos aspirantes que est&amp;eacute;n convocados el mismo d&amp;iacute;a en ambos concursos (Docentes y Asesores) deber&amp;aacute;n acudir al llamamiento en la sede en cuya lista aparezcan ordenados en primer lugar.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:841c1ff8-4963-4108-a3d6-33cba57d7cda/normas-sala.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Normas de la sala&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;donde se realizar&amp;aacute;n las lecturas (Publicado en la web el 21 de abril de 2026).&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h1&gt;&lt;span style="font-size:24px;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 id="dpss04"&gt;Fase espec&amp;iacute;fica Resultados de la 1&amp;ordf; Parte&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Listados con las puntuaciones de los candidatos que han superado la primera parte de la fase especifica. (Publicado en la web el 21 de abril de 2026)&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:9a274e37-50b0-4b09-9558-f96c8016d6b4/cuerpo-maestros.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Cuerpo de Maestros&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:7066e162-e7f4-4905-9a70-0a26aea30821/resto-cuerpos.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Resto de Cuerpos&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 id="dpss05"&gt;Fase espec&amp;iacute;fica Citaciones para la realizaci&amp;oacute;n de la 2&amp;ordf; Parte&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:0daff1f1-282b-440f-b549-77d35a89320a/sedes.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Sedes&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;para la lectura de la segunda parte de la fase especifica que se realizar&amp;aacute; en Madrid. (Publicado en la web el 21 de abril de 2026):&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Se adelanta a efectos informativos la relaci&amp;oacute;n de las personas candidatas que ser&amp;aacute;n citadas por d&amp;iacute;a y sede de los siguientes d&amp;iacute;as:&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:be758b34-4bf0-4930-8eca-650ca59796c9/citaciones-27-abril-sin-dni.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;27 de abril&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;(Publicado el 21 de abril)&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:6fa2545c-7bd3-4ae3-852e-9933ad400d0d/citaciones-28-abril-sin-dni.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;28 de abril&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;(Publicado el 21 de abril)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Se complementa la publicaci&amp;oacute;n del d&amp;iacute;a 21 de abril con las&amp;nbsp;&lt;strong&gt;CITACIONES&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;para la lectura de la segunda parte de la fase especifica que se realizar&amp;aacute; en Madrid (Publicado en la web el 22 de abril de 2026):&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:891c7f0d-d0e3-41a5-b5ac-3257ba71cb25/citaciones-maestros2.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Citaciones del Cuerpo de Maestros&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;(Publicado en la web el 22 de abril de 2026).&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:ce8384f1-0350-413c-a14f-a8a8db9258b9/citaciones-secundaria.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Citaciones del resto de Cuerpos&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;(Publicado en la web el 22 de abril de 2026).&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Nota informativa:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Aquellos aspirantes que est&amp;eacute;n convocados el mismo d&amp;iacute;a en ambos concursos (Docentes y Asesores) deber&amp;aacute;n acudir al llamamiento en la sede en cuya lista aparezcan ordenados en primer lugar.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:ed2dfc47-82ef-4018-a676-85f12519810a/normas-salas.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Normas de las salas&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;donde se realizar&amp;aacute;n las lecturas. (Publicado en la web el 21 de abril de 2026)&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/89308</guid><title>Interinos en Italia. Convocatoria 2025 - 2026. Pr&#xF3;rroga de las listas para el curso 2026/2027</title><pubDate>Tue, 21 Apr 26 17:27:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/89308</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jose-luis.narbona.moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Plazo de presentaci&#xF3;n de solicitudes: desde el 20 de abril hasta el 11 de mayo de 2026</dcterms:alternative><description>Plazo de presentaci&#xF3;n de solicitudes: desde el 20 de abril hasta el 11 de mayo de 2026</description><category>Empleo</category><category>Ofertas y bolsas de trabajo</category><category>Exteriores</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/1776785488-italia-1750943018.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://sede.educacion.gob.es/sede/login/inicio.jjsp?idConvocatoria=2257" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;&lt;strong&gt;Acceso a la tramitaci&amp;oacute;n en sede electr&amp;oacute;nica&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes:&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;ABIERTO&lt;/em&gt;&amp;nbsp;desde el 20 de abril de 2026 hasta el 11 de mayo de 2026&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AVISO: Se prorrogan para el curso 2026/2027 las siguientes especialidades:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Cuerpo de maestros:&lt;/strong&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;Educaci&amp;oacute;n Primaria&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Cuerpo de profesores de ense&amp;ntilde;anza secundaria&lt;/strong&gt;&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;Biolog&amp;iacute;a y Geolog&amp;iacute;a&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;Dibujo&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;Geograf&amp;iacute;a e Historia&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;Ingl&amp;eacute;s&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;Lengua Castellana y Literatura&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IMPORTANTE : las solicitudes inscritas pero no registradas no ser&amp;aacute;n v&amp;aacute;lidas. Recuerde REGISTRAR su solicitud despu&amp;eacute;s de la presentaci&amp;oacute;n/inscripci&amp;oacute;n de la misma.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Descripci&amp;oacute;n&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Profesores interinos en centros de la acci&amp;oacute;n educativa espa&amp;ntilde;ola&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Convocatoria para la formaci&amp;oacute;n de listas de aspirantes a cubrir puestos en r&amp;eacute;gimen de interinidad en las Secciones Internacionales Espa&amp;ntilde;olas en Italia y el Liceo Espa&amp;ntilde;ol Cervantes (Roma).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 id="dg2"&gt;Informaci&amp;oacute;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:d16a5eab-d91e-496e-abae-42002c5e8488/pr-rroga-listas-25-26-para-el-curso-26-27.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Resoluci&amp;oacute;n de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n de Italia por la que se prorrogan las listas para el curso 2026-2027&amp;nbsp;&lt;img alt="" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" /&gt;&lt;/a&gt;Fecha de publicaci&amp;oacute;n en la web : 17 de abril de 2026&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2 id="ds"&gt;Plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Desde el 20 de abril de 2026&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Hasta el 11 de mayo de 2026&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes abierto&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El plazo de presentaci&amp;oacute;n de nuevos m&amp;eacute;ritos ser&amp;aacute; de quince d&amp;iacute;as h&amp;aacute;biles a contar a partir de la publicaci&amp;oacute;n de la presente resoluci&amp;oacute;n. Del 20 de abril de 2026 al 11 de mayo del 2026 ambos inclusive.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:65b1f8e3-0dfa-4085-9bdc-a5ffaf9e7c9a/mefpd-sgtic-2-2-0-manual-de-usuario-piolint-candidato.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Manual del usuario y preguntas frecuentes.&amp;nbsp;&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 id="ds5"&gt;Presentaci&amp;oacute;n de la solicitud&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La solicitud se presentar&amp;aacute;, exclusivamente, en la&amp;nbsp;&lt;a href="https://sede.educacion.gob.es/sede/login/inicio.jjsp?idConvocatoria=2257" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;sede electr&amp;oacute;nica&amp;nbsp;&lt;img alt="Nueva ventana" height="14" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-nv.gif" width="16" /&gt;&lt;/a&gt;del Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/89282</guid><title>Interinos en Estados Unidos y Canad&#xE1;: Prorroga de las listas para el curso 2026-2027</title><pubDate>Tue, 21 Apr 26 13:16:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/89282</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jose-luis.narbona.moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Plazo de presentaci&#xF3;n de solicitudes: del 22 de abril a las 00:00 hasta el 13 de mayo de 2026 a las 23:59</dcterms:alternative><description>Plazo de presentaci&#xF3;n de solicitudes: del 22 de abril a las 00:00 hasta el 13 de mayo de 2026 a las 23:59</description><category>Empleo</category><category>Ofertas y bolsas de trabajo</category><category>Exteriores</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/1776770298-estudiarenestadosunidos-1711445826.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p class="convocatoria" style="text-align: center;"&gt;Estados Unidos. Convocatoria 2025-2026. Prorroga de las listas para el curso 2026-2027&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="estilo-boton proxima" style="text-align: center;"&gt;&lt;a class="boton" href="https://sede.educacion.gob.es/sede/login/inicio.jjsp?idConvocatoria=2259" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;&lt;strong&gt;Acceso a la tramitaci&amp;oacute;n en sede electr&amp;oacute;nica&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/40701</guid><title>Titulaciones exigidas para formar parte de las listas de espera.</title><pubDate>Tue, 21 Apr 26 09:33:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/40701</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Ofertas y bolsas de trabajo</category><category>Otros Empleo</category><category>Normativa</category><category>&#xD3;rdenes</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Interino</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/plantilla-web-3-1709035696.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h4 class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/750o/26060857.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 13 de abril de 2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se actualizan las titulaciones exigidas para formar parte de las listas de espera de personal docente no universitario de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura.&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4 class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/66226"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 11 de febrero de 2025&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se actualizan las titulaciones que habilitan para el desempe&amp;ntilde;o de puestos en r&amp;eacute;gimen de interinidad en plazas de los Cuerpos Docentes no universitarios de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4 class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/64008"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 3 de enero de 2025&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, se actualizan las titulaciones que habilitan para el desempe&amp;ntilde;o de puestos en r&amp;eacute;gimen de interinidad.&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4 class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2023/2400o/23064186.pdf"&gt;&lt;span style="color:#006400;"&gt;&lt;strong&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 4 de diciembre&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;de 2023&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;,&lt;strong&gt; de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se actualizan las titulaciones que habilitan para el desempe&amp;ntilde;o de puestos en r&amp;eacute;gimen de interinidad en plazas de los cuerpos docentes no universitarios de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="http://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2023/420o/23060688.pdf" style="color: rgb(1, 130, 74); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 22 de febrero de 2023&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se actualizan las titulaciones que habilitan para el desempe&amp;ntilde;o de puestos en r&amp;eacute;gimen de interinidad en plazas de los Cuerpos docentes no universitarios de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- &lt;strong&gt;1&amp;ordf; &lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2023/520o/23060884.pdf"&gt;Correcci&amp;oacute;n de errores&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2023/520o/23060884.pdf"&gt; &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(16-03-2023)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;- &lt;strong&gt;2&amp;ordf;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/358431"&gt;Correcci&amp;oacute;n de errores &lt;/a&gt;(24-03-2023).&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;- 3&amp;ordm; &lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2023/1030o/23062124.pdf"&gt;Correcci&amp;oacute;n de errores&lt;/a&gt; (31-05-2023).&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&#x25BA; &lt;span class="DOE4"&gt;&lt;a href="http://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2020/650o/20050046.pdf"&gt;Orden de 25 de marzo de 2020&lt;/a&gt; por la que se establecen las titulaciones exigidas para formar parte de las listas de espera de personal docente no universitario de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify"&gt;&lt;a href="http://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/296996" style="color: rgb(1, 130, 74);"&gt;CORRECCI&amp;Oacute;N de errores&lt;/a&gt;&amp;nbsp;de la Orden de 25 de marzo de 2020 por la que se establecen las titulaciones exigidas para formar parte de las listas de espera (19-05/2020)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify"&gt;&lt;a href="http://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/300005" style="color: rgb(1, 130, 74);"&gt;Inclusi&amp;oacute;n de Filolog&amp;iacute;a Eslava&lt;/a&gt;&amp;nbsp;en Orden titulaciones exigidas para formar parte de las listas de espera (24-06-2020)&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#FF0000;"&gt;AVISO&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;:&lt;strong&gt; Esta Orden solo tiene validez cuando se convocan oposiciones y por tanto procedimiento de nuevo ingreso para listas de interinos o bien, cuando se convoquen bolsas extraordinarias.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&#x25BA; &lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/363409"&gt;Publicada resoluci&amp;oacute;n de baremo provisional para aspirantes a lista de interinos y actualizaci&amp;oacute;n de m&amp;eacute;ritos.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify"&gt;Cuarto. &lt;strong&gt;Declarar integradas las listas de espera que procedan del Cuerpo, a extinguir, de Profesores T&amp;eacute;cnicos de Formaci&amp;oacute;n Profesional en las listas de espera correspondientes del Cuerpo de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria y del Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional&lt;/strong&gt;, dotando a las especialidades integradas de listas de espera con personal para dar cobertura en r&amp;eacute;gimen de interinidad a las necesidades que por motivos de urgencia y necesidad se produzcan en los centros p&amp;uacute;blicos de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify"&gt;Quinto. De acuerdo con el art&amp;iacute;culo 11.1 del Decreto 51/2019, por el que se regula la provisi&amp;oacute;n interina de puestos de trabajo de personal docente no universitario de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura, en el que se indica que las listas se ordenar&amp;aacute;n por la puntuaci&amp;oacute;n obtenida por los integrantes de las mismas como consecuencia del baremo de m&amp;eacute;ritos que se recoge en el anexo, &lt;strong&gt;se adec&amp;uacute;a la puntuaci&amp;oacute;n del baremo de los apartados 3.1 y 3.2&lt;/strong&gt; en las especialidades a las que se refiere el apartado cuatro de la presente resoluci&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="display: inline !important; float: none; background-color: rgb(255, 255, 255); color: rgb(0, 100, 0); font-family: sans-serif,Arial,Verdana,&amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"&gt;&#x25BA; &lt;/span&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/293761"&gt;&lt;strong&gt;CSIF solicita correci&amp;oacute;n de errores en la orden de titulaciones&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;. &lt;strong&gt;(6-04-2020).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#006400;"&gt;&lt;strong&gt;&#x25BA;&amp;iquest;PARA QU&amp;Eacute; ES ESTA ORDEN?&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px;"&gt;Establece las&amp;nbsp;&lt;strong&gt;titulaciones equivalentes a efectos de docencia para el acceso a las diferentes listas de interinos&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;que regula el Decreto 51/2019 en su art&amp;iacute;culo 2.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px;"&gt;-&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="color: rgb(0, 128, 0);"&gt;Listas ordinarias&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 128, 0);"&gt;:&lt;/span&gt;&amp;nbsp;Con la posesi&amp;oacute;n de alguna de las&amp;nbsp;&lt;a href="http://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2023/420o/23060688.pdf" style="color: rgb(1, 130, 74);"&gt;titulaciones&lt;/a&gt;&amp;nbsp;que habilitan establecida en cada especialidad se podr&amp;aacute; acceder a listas de interinos ordinarias de Extremadura. Se deber&amp;aacute; aprobar el ejercicio A1 (parte pr&amp;aacute;ctica de la oposici&amp;oacute;n) o bien toda la parte A.&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;En caso de no tener titulaci&amp;oacute;n espec&amp;iacute;fica se deber&amp;aacute; superar la parte A al completo paa acceder a estas listas.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px;"&gt;-&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="color: rgb(0, 128, 0);"&gt;Listas supletorias&lt;/span&gt;:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Se acceder&amp;aacute; a estas listas en el supuesto de no acceder a listas ordinarias, para ello se debe poseer alguna de las&amp;nbsp;&lt;a href="http://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2023/420o/23060688.pdf" style="color: rgb(1, 130, 74);"&gt;titulaciones que habilitan&amp;nbsp;&lt;/a&gt;y obtener al menos 1 punto (sobre 10) en la parte pr&amp;aacute;ctica del proceso selectivo.(A1)&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px;"&gt;&lt;strong&gt;-&amp;nbsp;&lt;span style="color: rgb(0, 128, 0);"&gt;Listas extraordinarias&lt;/span&gt;:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;Obligatoria la posesi&amp;oacute;n de alguna de las&amp;nbsp;&lt;a href="http://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2023/420o/23060688.pdf" style="color: rgb(1, 130, 74);"&gt;titulaciones&amp;nbsp;&lt;/a&gt;en el supuesto de convocarse por alguna de las especiliadades.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/ensenanza/27847"&gt;C&amp;Oacute;MO ACCEDER A LISTAS INTERINOS DE EXTREMADURA&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item></channel></rss>
