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<rss version="2.0"><channel><title>Extremadura - Educaci&#xF3;n</title><description>Extremadura - Educaci&#xF3;n</description><language>es</language><link>https://www.csif.es/es/portada/extremaduraeducacion/categoria/concursosymovilidad</link><lastBuildDate>Tue, 07 Apr 26 11:00:43 CEST</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/88175</guid><title>OPOSICIONEX 26: Apertura del plazo de solicitud de dispensas (del 7 al 13 de abril de 2026)</title><pubDate>Tue, 07 Apr 26 09:00:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/88175</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/imagen-opo-tribunales-26-1774856852.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&#x25BA; DOE (07/04/2026)&amp;nbsp;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/650o/26060746.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 31 de marzo de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente,&lt;/a&gt; por la que se da publicidad al resultado del sorteo p&amp;uacute;blico que determina el orden de nombramiento de las personas candidatas a formar parte de los &amp;oacute;rganos de selecci&amp;oacute;n que han de juzgar los procedimientos selectivos de 2026 y se ordena la exposici&amp;oacute;n de los listados provisionales de citado personal&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x25BA; Plazo: 5 d&amp;iacute;as h&amp;aacute;biles (del 7 al 13 abril 2026)&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x25BA; N&amp;Uacute;MERO DEL SORTEO: &lt;strong&gt;64431&amp;nbsp; &lt;/strong&gt;&amp;diams;&amp;nbsp;Ver n&amp;ordm; de cada especialidad por donde comienza el listado oficioso &amp;diams; Al pinchar en cada especialidad accedes al listado oficioso ordenado&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table style="border-collapse:collapse; width:668px" width="669"&gt;&#xD;
	&lt;colgroup&gt;&#xD;
		&lt;col style="width:251pt" width="334" /&gt;&#xD;
		&lt;col style="width:79pt" width="105" /&gt;&#xD;
		&lt;col style="width:67pt" width="90" /&gt;&#xD;
		&lt;col span="2" style="width:52pt" width="70" /&gt;&#xD;
	&lt;/colgroup&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl84" colspan="5" style="border-bottom:1px solid black; height:20px; width:669px; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;OPOSICIONEX 2026: N&amp;Uacute;MERO DE ORDEN OFICIOSO DE NOMBRAMIENTO DE&amp;nbsp; LOS TRIBUNALES&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="border-bottom:medium; height:20px; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; vertical-align:bottom; white-space:nowrap; border-top:medium; border-right:medium; border-left:medium"&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl79" style="border-bottom:1px solid black; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:none; border-left:1px solid black"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;N&amp;ordm; sorteo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td align="right" class="xl80" style="border-bottom:1px solid black; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:none; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;64431&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl80" style="border-bottom:1px solid black; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:none; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl81" style="border-bottom:1px solid black; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl76" style="border-bottom:1px solid black; height:39px; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;Cuerpo 597 MAESTROS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl77" style="border-bottom:1px solid black; width:105px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;N&amp;ordm; aspirantes Badajoz&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl77" style="border-bottom:1px solid black; width:90px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;N&amp;ordm; aspirantes C&amp;aacute;ceres&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl77" style="border-bottom:1px solid black; width:70px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;N&amp;ordm; orden Badajoz&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl78" style="border-bottom:1px solid black; width:70px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;N&amp;ordm; orden C&amp;aacute;ceres&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl73" style="border-bottom:1px solid black; height:19px; width:334px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/597031-infantil-1774987853.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;031 INFANTIL&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl67" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;723&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl66" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;404&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl67" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;466&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl82" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;261&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl74" style="border-bottom:1px solid black; height:19px; width:334px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/597032-ingles-1774987853.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;032 INGLES&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;391&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl68" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;256&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;252&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl69" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;165&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl74" style="border-bottom:1px solid black; height:19px; width:334px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/597034-ef-1774987853.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;034 EDUCACION FISICA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl68" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;312&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;182&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl68" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;202&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl83" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;118&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl74" style="border-bottom:1px solid black; height:19px; width:334px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/597035-musica-1774987853.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;035 MUSICA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;157&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl68" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;99&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;102&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl69" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;64&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl74" style="border-bottom:1px solid black; height:19px; width:334px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/597036-pt-1774987853.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;036 PT&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;353&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl68" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;200&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;228&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl69" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;129&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl74" style="border-bottom:1px solid black; height:19px; width:334px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/597037-al-1774987853.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;037 AL&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl68" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;272&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;166&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl68" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;176&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl83" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;107&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl75" style="border-bottom:1px solid black; height:20px; width:334px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/597038-primaria-1774987853.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;038 PRIMARIA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl70" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;1257&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl71" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;626&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl70" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;810&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl72" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;404&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table style="border-collapse:collapse; width:335px" width="334"&gt;&#xD;
	&lt;colgroup&gt;&#xD;
		&lt;col style="width:251pt" width="334" /&gt;&#xD;
	&lt;/colgroup&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl63" style="border-bottom:medium; height:19px; width:334px; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; vertical-align:bottom; white-space:nowrap; border-top:medium; border-right:medium; border-left:medium"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;* En verde la provincia de examen&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl63" style="border-bottom:medium; height:19px; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; vertical-align:bottom; white-space:nowrap; border-top:medium; border-right:medium; border-left:medium"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;* LISTADO PROVISIONAL&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x25BA; RESOLUCI&amp;Oacute;N EN EL DOE&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Anexo I. Correspondencia del n&amp;uacute;mero extra&amp;iacute;do al azar (U) con el n&amp;uacute;mero de orden alfab&amp;eacute;tico&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Anexo II. Ordenaci&amp;oacute;n listados provisionales de personal candidato a &amp;Oacute;rganos de Selecci&amp;oacute;n&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Anexo III. Documentaci&amp;oacute;n acreditativa de abstenci&amp;oacute;n y dispensa&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x25BA; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/tribunales-2026-dispensas-y-sorteo-1774955977.pdf"&gt;MOTIVOS DE DISPENSAS&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Plazo:&lt;/span&gt; Desde el &lt;span class="resaltado"&gt;07/04/26&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;hasta el &lt;span class="resaltado"&gt;13/04/26&amp;nbsp;a las 23:59&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud de abstenci&amp;oacute;n y dispensa:&lt;/span&gt;&amp;nbsp;Enlace a la solicitud&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud de inclusi&amp;oacute;n para personal dispensado de oficio:&lt;/span&gt;&amp;nbsp;Enlace a la solicitud&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;EJEMPLO: Especialidad con 226 aspirantes a tribunal numerados. Sale en el sorteo el 25636.&lt;br /&gt;&#xD;
Formula: 25636 x 226 = 5793736 / 100000 = 57.93 parte entera 57 + 1 = 58&lt;br /&gt;&#xD;
El n&amp;uacute;mero 58 del listado ser&amp;iacute;a el primero elegido como vocal.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="DOE2"&gt;&lt;strong&gt;LISTADOS INICIALES:&lt;/strong&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/610o/26060698.pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/610o/26060698.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 24 de marzo de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, &lt;/a&gt;por la que se da publicidad a los listados iniciales de personal candidato a integrar los &amp;oacute;rganos de selecci&amp;oacute;n que han de juzgar los procesos selectivos convocados por Resoluci&amp;oacute;n de 16 de marzo de 2026, y se dispone la realizaci&amp;oacute;n del sorteo p&amp;uacute;blico para determinar el orden de nombramiento de dicho personal.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4 style="box-sizing: border-box; margin: 10px 0px 0px; font-weight: bold; line-height: 20px; font-size: 1.15em; font-family: Roboto, sans-serif; color: rgb(56, 56, 56); text-rendering: optimizelegibility; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&lt;b style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder;"&gt;Listado&lt;/b&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4 style="box-sizing: border-box; margin: 10px 0px 0px; font-weight: bold; line-height: 20px; font-size: 1.15em; font-family: Roboto, sans-serif; color: rgb(56, 56, 56); text-rendering: optimizelegibility; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/316288/ListadoInicialPersonalCandidatoOrgSeleccion2026.pdf/25330298-c414-479b-94fd-cea83031be1c"&gt;597 - Cuerpo de Maestros&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4 style="box-sizing: border-box; margin: 10px 0px 0px; font-weight: bold; line-height: 20px; font-size: 1.15em; font-family: Roboto, sans-serif; color: rgb(56, 56, 56); text-rendering: optimizelegibility; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;Nota:&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;En este listado debe aparecer a&amp;uacute;n el personal docente que durante el curso escolar presente ocupa los cargos de direcci&amp;oacute;n o secretar&amp;iacute;a y que en las pr&amp;oacute;ximas publicaciones desaparecer&amp;aacute;, quedando dispensado por ostentar dicha condici&amp;oacute;n, salvo que comuniquen su deseo de no ser dispensado de participar como &amp;oacute;rgano de selecci&amp;oacute;n. Igualmente, para solicitud de dispensa y abstenci&amp;oacute;n se abrir&amp;aacute; pr&amp;oacute;ximamente periodo de solicitud gen&amp;eacute;rico, no pudi&amp;eacute;ndose realizar dicha solicitud fuera de este plazo salvo concurrencia de causa sobrevenida justificada y apreciada por la DGPD.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/88134</guid><title>CSIF vuelve a exigir CONSERJES en todos los colegios p&#xFA;blicos</title><pubDate>Fri, 27 Mar 26 12:28:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/88134</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/oposicionex-2026-1774612607.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h3 style="margin-bottom: 11px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;b&gt;SRA. CONSEJERA DE EDUCACI&amp;Oacute;N&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="margin-bottom: 11px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;b&gt;CONSEJER&amp;Iacute;A DE EDUCACI&amp;Oacute;N, CIENCIA Y FORMACI&amp;Oacute;N PROFESIONAL&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify; margin-bottom: 11px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;b&gt;JUNTA DE EXTREMADURA&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify; margin-bottom: 11px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;Por la presente, queremos manifestar nuestra m&amp;aacute;s profunda preocupaci&amp;oacute;n por la falta de recursos destinados al control de entradas y salidas de los Centros Educativos. Es necesario la vigilancia de los accesos durante toda la jornada lectiva y que dicho control no debe ser atendido por el personal docente ni por el equipo directivo sino por personal especializado en tareas de conserjer&amp;iacute;a. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify; margin-bottom: 11px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;Un claro ejemplo de esta situaci&amp;oacute;n es lo ocurrido en el centro CEIP Mirador de Cerro Gordo, siendo un centro con 725 alumnos y con tres y cuatro l&amp;iacute;neas en Educaci&amp;oacute;n Infantil y Primaria, se hace necesario la contrataci&amp;oacute;n de un conserje para las labores de control de accesos y evitar poner en riesgo la seguridad de los alumnos por falta de inversi&amp;oacute;n en personal. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify; margin-bottom: 11px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;Esta situaci&amp;oacute;n no es un hecho aislado, sino una realidad com&amp;uacute;n en numerosos Centros Educativos desde la eliminaci&amp;oacute;n progresiva de los conserjes tal y como CSIF ha denunciado en reiteradas ocasiones con anterioridad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify; margin-bottom: 11px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;Exigimos una respuesta inmediata y soluciones concretas. La Educaci&amp;oacute;n de nuestros alumnos, su seguridad y la calidad del sistema Educativo dependen de ello.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="margin-bottom: 11px; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;Mercedes Barrado Pacheco&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="margin-bottom: 11px; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom: 11px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;DEFENSOR DEL PUEBLO:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.defensordelpueblo.es/resoluciones/supresion-del-puesto-de-conserje-en-los-colegios-publicos-de-educacion-infantil-primaria-y-educacion-especial-del-municipio-de-badajoz/"&gt;Supresi&amp;oacute;n del puesto de conserje en los colegios p&amp;uacute;blicos de Educaci&amp;oacute;n Infantil, Primaria y Educaci&amp;oacute;n Especial del municipio de Badajoz&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom: 11px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;RECLAMACIONES ANTERIORES de CSIF:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom: 11px; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20170706-solicitud-a-consejera-personal-administracion-y-conserjes-en-ceips-1774611702.pdf"&gt;CSIF RECLAMA ORDENANZAS Y PERSONAL DE ADMINISTRACI&amp;Oacute;N Y SERVICIOS EN LOS CEIPS&lt;/a&gt;, 6 de julio de 2017&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom: 11px; text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; text-indent:18.0pt; margin-bottom:11px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/88093</guid><title>Selecci&#xF3;n de directores 2026/2027</title><pubDate>Fri, 27 Mar 26 09:01:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/88093</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/plantilla-web-6-1774601530.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/600o/26050032.pdf"&gt;Orden de 20 de marzo de 2026&lt;/a&gt; por la que se convoca el procedimiento de selecci&amp;oacute;n y nombramiento de directores y directoras de los centros docentes p&amp;uacute;blicos no universitarios de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Plazo: del 10 al 23 de abril&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/calendario-2026-1774599745.pdf"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Calendario&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/vacantes-26-27-1774598761.pdf"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Vacantes curso 2026/2027&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-meritos-1774598761.pdf"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Baremo de m&amp;eacute;ritos&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/87667</guid><title>CSIF aplaude el anuncio de la Junta de abonar el segundo pago de la deuda del 2% en la n&#xF3;mina de marzo</title><pubDate>Thu, 19 Mar 26 21:02:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/87667</link><dc:creator xmlns:dc="dc">ignacio.munoz.alonso</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/pago-2-2026-1773950792.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) se congratula del anuncio de la consejera de Hacienda y Administraci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica de la Junta en funciones, Elena Manzano, de realizar este mes de marzo el segundo pago de la deuda del 2%.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Tal y como reclam&amp;oacute; CSIF, la Junta no agotar&amp;aacute; los plazos y sus empleados p&amp;uacute;blicos recibir&amp;aacute;n en su n&amp;oacute;mina de marzo el segundo pago del incremento salarial del 2% correspondiente a 2020 que qued&amp;oacute; pendiente de abonar por el anterior Gobierno regional.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Tras el primer pago de esa deuda del 2% que se hizo en abril de 2025, y el segundo pago calendarizado para este a&amp;ntilde;o 2026, que se realice en la n&amp;oacute;mina de este marzo, quedar&amp;aacute; pendiente un &amp;uacute;ltimo abono, por otra tercera parte de esa deuda contemplado para el primer cuatrimestre de 2027, concreta CSIF.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;REIVINDICACI&amp;Oacute;N DE CSIF&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La organizaci&amp;oacute;n sindical mayoritaria en la Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica de Extremadura, que en tantas ocasiones reivindic&amp;oacute; el reconocimiento de esta deuda, muestra as&amp;iacute; su satisfacci&amp;oacute;n por el cumplimiento de la Junta con el calendario que negociado en Mesa General y agilice el pago acordado para este a&amp;ntilde;o 2026 que los empleados p&amp;uacute;blicos lo perciban ya este mes en sus n&amp;oacute;minas.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/87772</guid><title>Nombramiento funcionario de carrera a los seleccionadas por Resoluci&#xF3;n de 27 de diciembre de 2022.</title><pubDate>Mon, 23 Mar 26 10:07:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/87772</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Convocatorias</category><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><category>Funcionario en pr&#xE1;cticas</category><category>Maestros</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/chatgpt-image-23-mar-2026-11-03-39-1774260797.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2026/03/23/pdfs/BOE-A-2026-6653.pdf"&gt;Orden EFD/234/2026&lt;/a&gt;, de 13 de marzo, por la que, a propuesta de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Ciencia y Formaci&amp;oacute;n Profesional de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura, se nombra personal funcionario de carrera de los Cuerpos de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria, Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas y Cuerpo de Maestros, a las personas seleccionadas en el procedimiento selectivo convocado por Resoluci&amp;oacute;n de 27 de diciembre de 2022.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/83359</guid><title>ACTUALIZACI&#xD3;N RETRIBUCIONES 2025 Y N&#xD3;MINAS 2026</title><pubDate>Thu, 08 Jan 26 13:01:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/83359</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jose-luis.narbona.moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Retribuciones</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/acuerdoretributivo-1764855278-1767874011.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Tras el acuerdo firmado por CSIF con el Gobierno de Espa&amp;ntilde;a y con la publicaci&amp;oacute;n del Real Decreto-ley 14/2025 se procede a actualizar las retribuciones del 2025 con una subida del 2,5% y las n&amp;oacute;minas del 2026 con una subida inmediata del 1,5% y una actualizaci&amp;oacute;n del 0,5% m&amp;aacute;s si el IPC del 2026 es igual o superior al 1,5%.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n te informa sobre la paga adicional a percibir, como pago &amp;uacute;nico de la actualizaci&amp;oacute;n de 2025, y sobre c&amp;oacute;mo quedar&amp;iacute;an las n&amp;oacute;minas de 2026 tras la subida total del 2 %.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Para ello se ha elaborado una infograf&amp;iacute;a. Se hace tomando en cuenta las retribuciones en bruto para cada cuerpo y nivel y como referencia 0-15-30 a&amp;ntilde;os de experiencia.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Por la dignificaci&amp;oacute;n de la labor docente.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="position: relative; padding-bottom: 56.25%; height: 0; overflow: hidden; max-width: 100%; height: auto;"&gt;&lt;iframe allowfullscreen="true" src="https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiMTU1ZmE4MjYtN2Y2NS00OTdiLTg2YzgtNzUwYzhlNWJjM2MwIiwidCI6IjMxYWUwMmQ5LTQwMmMtNDJmNy05NDk2LTcyZmMwYjFmYmUzNSJ9&amp;amp;pageName=fece1750d6366b97b205" style="position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%; border: 0;" title="Acuerdo retribuciones 25_28"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/56710</guid><title>Se regula el r&#xE9;gimen de permisos del personal docente</title><pubDate>Fri, 30 Aug 24 09:29:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/56710</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Normativa</category><category>&#xD3;rdenes</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/cabecera-1725004493.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div class="container-wrapper-genially" style="position: relative; min-height: 400px; max-width: 100%;"&gt;&#xD;
&lt;video autoplay="autoplay" class="loader-genially" loop="loop" muted="muted" playsinline="playsInline" style="position: absolute;top: 45%;left: 50%;transform: translate(-50%, -50%);width: 80px;height: 80px;margin-bottom: 10%"&gt;&lt;source src="https://static.genially.com/resources/loader-default-rebranding.mp4" type="video/mp4" /&gt;Your browser does not support the video tag.&lt;/video&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="genially-embed" id="67289706fa167b6aedcd8f2b" style="margin: 0px auto; position: relative; height: auto; width: 100%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;script&gt;(function (d) { var js, id = "genially-embed-js", ref = d.getElementsByTagName("script")[0]; if (d.getElementById(id)) { return; } js = d.createElement("script"); js.id = id; js.async = true; js.src = "https://view.genially.com/static/embed/embed.js"; ref.parentNode.insertBefore(js, ref); }(document));&lt;/script&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class="DOE2"&gt;Permisos.- &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Orden de 29 de agosto de 2024 por la que &lt;strong&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2024/1690o/24050153.pdf"&gt;se regula el r&amp;eacute;gimen de permisos del personal docente&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; que imparte las ense&amp;ntilde;anzas reguladas en la Ley Org&amp;aacute;nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci&amp;oacute;n, en el &amp;aacute;mbito de gesti&amp;oacute;n de la Consejer&amp;iacute;a competente en materia de educaci&amp;oacute;n de la Junta de Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/permisos-docentes-2024-1727855204.pdf"&gt;&lt;strong&gt;ACCEDE A RESUMEN ELABORADO POR CSIF&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; (IMPRIMIBLE PDF)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/asuntos-particulares-2024-1728891589.jpg"&gt;Normas de Asuntos particulares&lt;/a&gt; (IMPRIMIBLE EN PDF)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/66715"&gt;Tras el requerimiento de CSIF se publica Circular sobre aplicaci&amp;oacute;n del permiso por asuntos particulares.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;NOVEDAD (30/07/2025):&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacional/articulo/75656"&gt;Nuevos permisos de conciliaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75711"&gt;Real Decreto-ley 9/2025, de 29 de julio, por el que se ampl&amp;iacute;a el permiso de nacimiento y cuidado&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacional/articulo/75628"&gt;CSIF exige al Gobierno un permiso parental retribuido de 8 semanas, conforme a la directiva europea y la justicia espa&amp;ntilde;ola&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/86444</guid><title>CSIF DEMANDA LA CREACI&#xD3;N DEL 6&#xBA; SEXENIO</title><pubDate>Mon, 02 Mar 26 09:11:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/86444</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Retribuciones</category><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/sexenio-csif-web-1700x500-1772381511-1772439320.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Ilma. Sra. Consejera de Educaci&amp;oacute;n, Ciencia y Formaci&amp;oacute;n Profesional&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Ciencia y FP de Extremadura&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Avda Valhondo s/n Edificio Tercer Milenio&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;06800 M&amp;eacute;rida (Badajoz)&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;Asunto: Propuesta de ampliaci&amp;oacute;n del complemento de formaci&amp;oacute;n permanente del profesorado (sexenios)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;Ilma. Sra. Consejera:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;Me dirijo a usted en representaci&amp;oacute;n de CSIF Educaci&amp;oacute;n Extremadura, con el fin de trasladarle una propuesta que consideramos prioritaria para la mejora del reconocimiento efectivo de la formaci&amp;oacute;n permanente y la experiencia acumulada por el profesorado de esta comunidad aut&amp;oacute;noma.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;El complemento de formaci&amp;oacute;n permanente &amp;mdash;conocido como &lt;i&gt;sexenios&lt;/i&gt;&amp;mdash; constituye un elemento esencial del desarrollo profesional docente. Sin embargo, su regulaci&amp;oacute;n actual establece un l&amp;iacute;mite m&amp;aacute;ximo de cinco sexenios, equivalente a treinta a&amp;ntilde;os de servicio, que ya no se corresponde con la duraci&amp;oacute;n real de la vida laboral del profesorado.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;Por ello, consideramos necesario la &lt;b&gt;CREACI&amp;Oacute;N DEL 6&amp;ordm; SEXENIO&lt;/b&gt;, de manera que el reconocimiento de la formaci&amp;oacute;n permanente y la experiencia profesional se extienda a toda la vida laboral real del profesorado. Hemos trasladado esta cuesti&amp;oacute;n al Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, FP y Deportes para que sea considerado de manera b&amp;aacute;sica y establecido para todo el territorio. Sin embargo, y dada la actual regulaci&amp;oacute;n laboral del profesorado, es una cuesti&amp;oacute;n auton&amp;oacute;mica y, por tanto, debe ser objeto de negociaci&amp;oacute;n en esta comunidad. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;El &lt;b&gt;reconocimiento de los sexenios, como un complemento de formaci&amp;oacute;n, &lt;/b&gt;en ning&amp;uacute;n caso puede ser sustituido o transformado por el derecho a la &lt;b&gt;carrera profesional que seguimos reclamando en Extremadura&lt;/b&gt; en cumplimiento de lo establecido en el art&amp;iacute;culo 161.1 de la &lt;i&gt;Ley 4/2011&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;de 7 de marzo,&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;de educaci&amp;oacute;n de Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;Esta propuesta fue aprobada en la &lt;b&gt;Ponencia de Pol&amp;iacute;tica Educativa del Sector Nacional&lt;/b&gt;, ratificada en el Congreso celebrado en mayo de 2024, y forma parte de la estrategia de mejora de la carrera profesional docente que defendemos desde nuestra organizaci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;Quedamos a su disposici&amp;oacute;n para ampliar esta informaci&amp;oacute;n y para participar en cuantas reuniones o grupos de trabajo sean necesarios con el fin de avanzar en una regulaci&amp;oacute;n que reconozca adecuadamente la trayectoria profesional del profesorado y contribuya a reforzar la calidad del sistema educativo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;En M&amp;eacute;rida, a 28 de febrero de 2026&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="tab-stops:162.75pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/33897</guid><title>CURSOS CSIF HOMOLOGADOS 2025/2026</title><pubDate>Mon, 20 Oct 25 09:22:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/33897</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Convocatorias</category><category>Formaci&#xF3;n</category><category>Formaci&#xF3;n CSIF espec&#xED;fica</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><category>Funcionario en pr&#xE1;cticas</category><category>Interino</category><category>Laboral</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/plantilla-web-3-1762165503.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:20px;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffff33;"&gt;CURSOS 2025/2026: CURSOS HOMOLOGADOS POR LA CONSEJER&amp;Iacute;A DE EDUACI&amp;Oacute;N GRATUITOS PARA AFILIADOS A CSIF (Antes del 15 de octubre del 2025).&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span style="color:#c0392b;"&gt;&lt;span style="font-size:20px;"&gt;&lt;strong&gt;NO SE ADMITEN SOLICITUDES FUERA DE PLAZO.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/33897" /&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/formacion-2025-2026-page-0001-2-1760687697.jpg" style="width: 1241px; height: 1755px;" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:20px;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://forosindicalext.org/matri/ficharegistroprev.php"&gt;MATRIC&amp;Uacute;LATE AQU&amp;Iacute;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:20px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/informacion-de-interes-sobre-solapar-dos-cursos-online-0-1760600310.pdf"&gt;&lt;strong&gt;INFORMACI&amp;Oacute;N DE INTER&amp;Eacute;S SOBRE SOLAPAR&amp;nbsp;CURSOS A DISTANCIA&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/75218</guid><title>CSIF ESPECIAL INICIO DE CURSO 2025/2026</title><pubDate>Wed, 17 Sep 25 10:10:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/75218</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Normativa</category><category>Decretos</category><category>Leyes y Decretos Ley</category><category>Otra normativa</category><category>Reglamentos</category><category>&#xD3;rdenes</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/inicio-curso-25-26-1755689160.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div class="row mb-5 mt-5" id="texto-articulo"&gt;&#xD;
&lt;div class="col-12"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00ff00;"&gt;EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;HUELGA y MANIFESTACI&amp;Oacute;N 7 DE OCTUBRE:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77074"&gt;&amp;iexcl;HUELGA EDUCATIVA EL 7 DE OCTUBRE POR LA HOMOLOGACI&amp;Oacute;N SALARIAL DE LOS DOCENTES EXTREME&amp;Ntilde;OS!&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;DOE. &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78303"&gt;Servicios m&amp;iacute;nimos.- huelga para el d&amp;iacute;a 7 de octubre de 2025&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78138"&gt;SERVICIOS M&amp;Iacute;NIMOS DE LA HUELGA DEL 7 DE OCTUBRE&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77846"&gt;VENTE A LA MANIFESTACI&amp;Oacute;N DEL MARTES 7 DE OCTUBRE CON CSIF&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;CSIF pone a disposici&amp;oacute;n de todos los docentes de la ense&amp;ntilde;anza p&amp;uacute;blica de Extremadura &lt;span style="background-color:#ffff66;"&gt;AUTOBUSES GRATUITOS&lt;/span&gt;&amp;nbsp;para asistir a la manifestaci&amp;oacute;n del pr&amp;oacute;ximo 7 de octubre en M&amp;eacute;rida, a las 11:00 horas.&amp;nbsp;&lt;span style="background-color:#ffff33;"&gt;FECHA L&amp;Iacute;MITE DE INSCRIPCI&amp;Oacute;N: &lt;u&gt;hasta el jueves 2 de octubre.&amp;nbsp;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="background-color:#ffff33;"&gt;&amp;iexcl;&amp;iexcl;&amp;iexcl;CONTAMOS CONTIGO!!!&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;ENSE&amp;Ntilde;ANZA TELEM&amp;Aacute;TICA:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77311"&gt;CSIF advierte de la sobrecarga de los docentes para simultanear la ense&amp;ntilde;anza telem&amp;aacute;tica y presencial por el conflicto del transporte escolar&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77149"&gt;CSIF DENUNCIA ense&amp;ntilde;anza telem&amp;aacute;tica sobrevenida por el transporte escolar&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;VACACIONES NO DISFRUTADAS:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76787"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA EXIGE QUE SE APLIQUE A TODOS LOS DOCENTES EXTREME&amp;Ntilde;OS LA SENTENCIA GANADA POR CSIF EN EL SECTOR DE SANIDAD&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;Las vacaciones retribuidas y no disfrutadas deben contar como servicios prestados.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/76785"&gt;CSIF exige a la Junta extender a todos los empleados p&amp;uacute;blicos el c&amp;oacute;mputo de vacaciones no disfrutadas como servicios prestados&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Subida pendiente del 0,5% de 2024&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://forosindicalext.org/multimedia/?name=2025-07-02_benito_cobro_atrasos.mp4"&gt;Declaraciones de Benito Rom&amp;aacute;n en Canal Extremadura TV. Noticias 2 valorando el anuncio de la Junta de Extremadura de abonar en julio los atrasos correspondientes a la subida salarial del 0,5 %, que estaba pendiente desde enero del a&amp;ntilde;o pasado 2024&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/74153"&gt;&lt;strong&gt;CSIF Extremadura pide a todas las administraciones que apliquen la subida del 0,5% a los m&amp;aacute;s de 90.000 empleados p&amp;uacute;blicos de la regi&amp;oacute;n.&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;El Consejo de Ministros da luz verde a la cantidad pendiente del a&amp;ntilde;o pasado, pero sigue sin negociarse la subida correspondiente a este 2025&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Protocolo para condiciones meteorol&amp;oacute;gicas adversas&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/va/articulo/extremadura/educacion/72038"&gt;CSIF sigue reivindicando protocolo para condiciones meteorol&amp;oacute;gicas adversas&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Declaraciones de Mercedes Barrado en Canal Extremadura TV. Noticias 1 &lt;strong&gt;&lt;a href="https://forosindicalext.org/multimedia/?name=2025-06-23_merchu_calor_oposiciones_canalext.mp4"&gt;valorando el estr&amp;eacute;s t&amp;eacute;rmico que sufrieron tanto tribunales como opositores en las pruebas&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; celebradas de las oposiciones correspondientes al 2025 debido a una falta de organizaci&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;ABONO DEL 2% (pendiente de 2020)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/62356"&gt;CSIF consigue la reducci&amp;oacute;n a tres pagos del abono del 2% a los empleados p&amp;uacute;blicos de la Junta&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Actualizaci&amp;oacute;n del Kilometraje a 0,26&amp;nbsp;&amp;euro;/km&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/71931"&gt;CSIF se felicita por el nuevo decreto de indemnizaciones por raz&amp;oacute;n de servicio para el personal de la Junta que actualiza el kilometraje a 0,26 euros&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/70228"&gt;La presi&amp;oacute;n de CSIF desbloquea el decreto del teletrabajo y la actualizaci&amp;oacute;n del kilometraje&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/69236"&gt;CSIF consigue la actualizaci&amp;oacute;n del kilometraje a los empleados p&amp;uacute;blicos tras mantenerse congelado desde 2007&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;EDUCACI&amp;Oacute;N P&amp;Uacute;BLICA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/66624"&gt;CSIF en defensa de la Educaci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00ff00;"&gt;NACIONAL&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;strong&gt;BAJADA RATIOS Y HORARIO LECTIVO: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/77642"&gt;Educaci&amp;oacute;n presenta un anteproyecto de ley para la bajada de ratios y horario lectivo, tras las presiones de CSIF: seguimos exigiendo un Estatuto Docente&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;strong&gt;INTERINIDAD ESCUELA P&amp;Uacute;BLICA: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/77129"&gt;La escuela p&amp;uacute;blica reabre las aulas con un d&amp;eacute;ficit de 44.442 docentes y una interinidad del 32,41 por ciento: CSIF propone unidad sindical y movilizaciones en defensa de la educaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;strong&gt;INICIO CURSO ESCOLAR:&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/76875"&gt;Alta temporalidad, ratios elevadas y clases sin refuerzo: el curso escolar arranca con los problemas de todos los a&amp;ntilde;os&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;strong&gt;PROYECTO PGE, SUBIDA SALARIAL 2025. &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/76663"&gt;CSIF reclama a Hacienda que habilite cr&amp;eacute;dito en el proyecto de PGE para atender la subida de 2025, entre otras mejoras laborales pendientes&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;OFERTA DE EMPLEO P&amp;Uacute;BLICO.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/76582"&gt;Las administraciones destruyen 3.181 puestos de trabajo en agosto, el 16% de la oferta de empleo p&amp;uacute;blico de este a&amp;ntilde;o&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;La Educaci&amp;oacute;n afronta el inicio del curso escolar con el cese masivo de docentes en verano por el abuso de la interinidad: hasta un total de 255.137 bajas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;OFERTA DE EMPLEO P&amp;Uacute;BLICO. &lt;/b&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/75006" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;CSIF rechaza la insuficiente oferta de empleo p&amp;uacute;blico y los acuerdos que provoquen diferencias en la prestaci&amp;oacute;n de servicios entre Comunidades Aut&amp;oacute;nomas&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;TEMPORALIDAD:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/75461"&gt;&lt;strong&gt;La temporalidad en las administraciones se mantiene en el 28 por ciento y se pierden miles de empleos en Educaci&amp;oacute;n y Sanidad con la llegada del verano&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;INTERINIDAD:&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/75860"&gt;La inestabilidad y el abuso de la interinidad en la Educaci&amp;oacute;n provocan el cese masivo de docentes en junio y julio: 179.267 bajas&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;strong&gt;TASA DE REPOSICI&amp;Oacute;N:&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/74609"&gt;CSIF exige eliminar la tasa de reposici&amp;oacute;n y sanciones ejemplares por abusar de la temporalidad, tras el recorte de Bruselas&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;strong&gt;PODER ADQUISITIVO&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/75771"&gt;Los empleados p&amp;uacute;blicos seguimos perdiendo poder adquisitivo&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;strong&gt;PERMISO PARENTAL:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/75628"&gt;&lt;strong&gt;CSIF exige al Gobierno un permiso parental retribuido de 8 semanas, conforme a la directiva europea y la justicia espa&amp;ntilde;ola&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;SUBIDA SALARIAL: &lt;/b&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/74135" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;El Gobierno aprueba la subida del 0,5 pendiente, tras las presiones de CSIF&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify; margin-left: 8px;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/74196" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;BOE 2/7/2025: Incremento del 0,5 % de las retribuciones del personal al servicio del sector p&amp;uacute;blico&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;. &lt;/b&gt;Corresponde a la subida a 1 de enero de 2024. CSIF sigue luchando por la recuperaci&amp;oacute;n de la estructura salarial de 2010, desde entonces hemos perdido m&amp;aacute;s de un 20% de retribuciones.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;strong&gt;TRANSPARENCIA:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/74168"&gt;CSIF renueva su compromiso con la transparencia con la publicaci&amp;oacute;n de sus cuentas de 2024&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/66183"&gt;&lt;strong&gt;Igualdad en el grupo A con excelencia en la especialidad&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00ff00;"&gt;DEC&amp;Aacute;LOGOS CSIF 2025 - 2026&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/decalogo-maestros-25-26-1757502637.pdf"&gt;&lt;strong&gt;Dec&amp;aacute;logo Maestros/as&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/decalogo-secundaria-25-26-1757670470.pdf"&gt;&lt;strong&gt;Dec&amp;aacute;logo Profesores/as&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://linktr.ee/csifeducacionextremadura"&gt;Web, datos de contacto y localizaci&amp;oacute;n y Redes Sociales a un solo click&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;CANAL TELEGRAM CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/364390"&gt;Canal de difusi&amp;oacute;n con informaci&amp;oacute;n peri&amp;oacute;dica y de inter&amp;eacute;s para docentes de centros p&amp;uacute;blicos no universitarios de Extremadura&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. Canal creado el 13 de enero de 2023 continuador de CSIFdocentex (15/03/2020)&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;CALENDARIO&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; ESCOLAR&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73021"&gt;Calendario escolar para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;NORMATIVA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Desde CSIF te resumimos y ofrecemos la normativa aplicable para el curso escolar 2025/2026:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73478"&gt;Instrucci&amp;oacute;n 14/2025 de 19 de Junio, Inicio y desarrollo del curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74878"&gt;INSTRUCCI&amp;Oacute;N N&amp;Uacute;MERO 14/2025, FORMACI&amp;Oacute;N PROFESIONAL EN R&amp;Eacute;GIMEN PRESENCIAL 25/26.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75027"&gt;Organizaci&amp;oacute;n y funcionamiento de ciclos formativos y cursos de especializaci&amp;oacute;n de formaci&amp;oacute;n profesional en modalidad virtual&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/80328"&gt;Normativa Curricular y de evaluaci&amp;oacute;n por etapas educativas&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/80684"&gt;Normativa de Centros&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PLANES Y PROGRAMAS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/71928"&gt;PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS&amp;nbsp; 2025 - 2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;PERMISOS&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; y &lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;EXCEDENCIAS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffff66;"&gt;NOVEDAD (30/07/2025)&lt;/span&gt;:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacional/articulo/75656"&gt;Nuevos permisos de conciliaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75711"&gt;Real Decreto-ley 9/2025, de 29 de julio, por el que se ampl&amp;iacute;a el permiso de nacimiento y cuidado&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacional/articulo/75628"&gt;CSIF exige al Gobierno un permiso parental retribuido de 8 semanas, conforme a la directiva europea y la justicia espa&amp;ntilde;ola&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PERMISOS - &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/56710"&gt;Se regula el r&amp;eacute;gimen de permisos del personal docente.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/357357"&gt;EXCEDENCIAS&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Licencias por Estudios: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73846"&gt;Publicada la concesi&amp;oacute;n definitiva de Licencias por Estudio para el Curso 2025-2026&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/327762"&gt;Como solicitar documentos y otras gestiones a tu Delegaci&amp;oacute;n Provincial&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;CONCURSO DE TRASLADOS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/55354" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;Regulaci&amp;oacute;n del Concurso de traslados de &amp;aacute;mbito estatal entre personal funcionario de los cuerpos docentes&lt;/a&gt;. Modificaci&amp;oacute;n. &lt;strong&gt;BOE 17/07/2024.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:106%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/55500" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;Modificaciones del Concurso General de Traslados introducidas por el RD 677/2024&lt;/a&gt;. En el &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/modificaciones-cgt-1721376504.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;documento&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;se describen las modificaciones que introduce el RD 677/2024 sobre el Concurso General de Traslados.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:106%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-boe-concurso-traslados-2025-1721376504.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;Resumen del baremo&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;actualizado aplicando modificaciones.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73914"&gt;MAESTROS (F. carrera): Adquisici&amp;oacute;n de nuevas especialidades. Curso 2025-2026&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;Solicitudes.&amp;nbsp;Plazo: Desde el 01/07/2025 hasta el 31/08/2025&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;ITINERANCIAS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/71909"&gt;CSIF CONSIGUE EL ABONO A 0,26 &amp;euro;/KM PARA LOS DESPLAZAMIENTOS&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;CENTROS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75731"&gt;ADJUDICACI&amp;Oacute;N FINAL DE DESTINOS. CURSO 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76005"&gt;ESTUDIO ADJUDICACI&amp;Oacute;N FINAL DE DESTINOS CURSO 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/52203&amp;amp;source=gmail&amp;amp;ust=1754154287104000&amp;amp;usg=AOvVaw25uSSOh4QS-Ap45t3cxIQe" href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/52203" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;INICIO DE CURSO 2025/26. ADJUDICACI&amp;Oacute;N DE COLECTIVOS DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76804"&gt;Se autoriza la continuaci&amp;oacute;n de determinados grupos biling&amp;uuml;es experimentales de Formaci&amp;oacute;n Profesional&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72370"&gt;&lt;strong&gt;Plantilla Funcional Provisional y Definitiva curso 2025-2026&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77502"&gt;Se convoca el procedimiento de evaluaci&amp;oacute;n de la funci&amp;oacute;n directiva en los centros docentes p&amp;uacute;blicos&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/70216"&gt;Relaci&amp;oacute;n de candidatos/as seleccionados/as y nombramiento de directores/as definitivos y directores/as provisionales&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75318" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;Se procede al nombramiento de directores y directoras con car&amp;aacute;cter extraordinario para el curso 2025/2026&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75024" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;Se modifica el Decreto 60/2019, por el que se establece el r&amp;eacute;gimen jur&amp;iacute;dico de la autonom&amp;iacute;a de gesti&amp;oacute;n econ&amp;oacute;mica de los centros docentes p&amp;uacute;blicos&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74139"&gt;CSIF SOLICITA QUE LAS JUBILACIONES DE LOS PRIMEROS D&amp;Iacute;AS DE SEPTIEMBRE, SE ADJUDIQUEN EN JULIO&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77187"&gt;Selecci&amp;oacute;n de centros de formaci&amp;oacute;n en pr&amp;aacute;cticas para el desarrollo de las pr&amp;aacute;cticas externas de las ense&amp;ntilde;anzas universitarias oficiales de M&amp;aacute;ster y de COFPE Curso 25/26&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75596"&gt;Centros de formaci&amp;oacute;n en pr&amp;aacute;cticas para el desarrollo de las pr&amp;aacute;cticas externas de las titulaciones de Grado en Educaci&amp;oacute;n Infantil y Grado en Educaci&amp;oacute;n Primaria para el curso escolar 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77134"&gt;Se resuelve el primer libramiento de fondos para la dotaci&amp;oacute;n de libros de texto y de material escolar y did&amp;aacute;ctico a los centros p&amp;uacute;blicos para el curso escolar 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72895"&gt;Se regula el libramiento de fondos para la dotaci&amp;oacute;n de libros de texto y de material escolar y did&amp;aacute;ctico a los centros p&amp;uacute;blicos, curso 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/69614" style="color:#0563c1; text-decoration:underline" target="_blank"&gt;Se fijan las cuant&amp;iacute;as para financiar la dotaci&amp;oacute;n de libros de texto y material escolar y did&amp;aacute;ctico, para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;MEFPyD: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://intef.es/Noticias/el-mefpd-lanza-los-i-premios-nacionales-a-experiencias-educativas-que-fomentan-la-competencia-digital-del-alumnado/"&gt;Premios Nacionales a Experiencias Educativas que fomentan la Competencia Digital del alumnado&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes:&amp;nbsp;&lt;span class="abierta"&gt;desde el 01/09/2025 a las 00:00 hasta el 19/09/2025 a las 23:59&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;MEFPyD: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/29/2928143/ficha/2928143-2025.html"&gt;Premios a Planes de Lectura 2024-2025&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;Plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes: desde el 11/09/2025 a las 00:00 hasta el 25/09/2025 a las 23:59&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;MEFPyD:&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/31/3190230/ficha/3190230-2025.html"&gt;Premios a Proyectos de Convivencia y Bienestar,&amp;nbsp;Curso 2024-2025&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;Plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes:desde el 11 de septiembre de 2025 a las 00:00 hasta el 08 de octubre de 2025 a las 23:59.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;INTERINOS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/77395"&gt;OPOSICIONES DOCENTES 2026&lt;/a&gt;. Previsiones y estimaci&amp;oacute;n de plazas.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77809"&gt;EVOLUCI&amp;Oacute;N DE LOS LLAMAMIENTOS DE INTERINOS CURSO 2025/2026&lt;/a&gt;. &lt;/strong&gt;26 de septiembre de 2025&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76496"&gt;LLAMAMIENTO TELEM&amp;Aacute;TICO DE INTERINOS CURSO 2025/2026 (05/09/2025)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;PRIMER LLAMAMIENTO TELEM&amp;Aacute;TICO CURSO 2025 - 2026:&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/74608"&gt;Convocatoria el d&amp;iacute;a 5 de septiembre, adjudicaci&amp;oacute;n el d&amp;iacute;a 9 e incorporaci&amp;oacute;n al centro el d&amp;iacute;a 10&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;(informaci&amp;oacute;n facilitada en la mesa sectorial de 10 de julio)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76738"&gt;LISTAS DE ESPERA VIGENTES PARA EL CURSO 2025/2026 (04/09/2025)&lt;/a&gt;&amp;nbsp;-&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;LOS LISTADOS PUBLICADOS A CONTINUACI&amp;Oacute;N PUEDEN EXPERIMENTAR CAMBIOS PUNTUALES DEBIDO A RESOLUCIONES ADMINISTRATIVAS Y JUDICIALES QUE SE PUEDAN DICTAR A LO LARGO DEL CURSO ESCOLAR.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75731"&gt;ADJUDICACI&amp;Oacute;N FINAL DE DESTINOS. CURSO 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76005"&gt;ESTUDIO ADJUDICACI&amp;Oacute;N FINAL DE DESTINOS CURSO 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/298918/pdf2_documentacion+2025.pdf/cc440983-3ffd-4fc4-aa23-343e634d4cef" target="_blank"&gt;Documentaci&amp;oacute;n a aportar por el personal funcionario en pr&amp;aacute;cticas o por el personal funcionario interino que hayan obtenido destino en el procedimiento establecido en las Resoluciones dictadas por la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, con fecha 31 de julio de 2025&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LISTAS ORDINARIAS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Cuerpo de Maestros. &lt;/b&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75237" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;Recurso potestativo de reposici&amp;oacute;n&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;.&lt;/b&gt; Plazo: Desde el 23/07/2025 a las 00:00 hasta el 22/08/2025&amp;nbsp;a las 23:59.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Resto de cuerpos. &lt;/b&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75237" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;Adecuaci&amp;oacute;n de listas de espera ordinarias al resultado de oposici&amp;oacute;n&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:8px; text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;LISTAS SUPLETORIAS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75260"&gt;LISTAS DE ESPERA SUPLETORIAS DE INTERINOS 2025/2026 (25/07/2025)&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;Recurso potestativo de reposici&amp;oacute;n.&amp;nbsp;Plazo: Desde el 25/07/2025 a las 00:00 hasta el 26/08/2025 a las 23:59&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:8px; text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;LISTAS EXTRAORDINARIAS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76511"&gt;Listas Extraordinarias. Curso 2025-2026. ACTUALIZADAS 02/09/2025&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. Recurso de reposici&amp;oacute;n.&amp;nbsp;Plazo: Desde el 03/09/25 a las 00:00 hasta el 02/10/25 a las 23:59&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76259"&gt;Personal admitido y baremo de algunas especialidades&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;Recurso potestativo de reposici&amp;oacute;n.&amp;nbsp;Plazo: Desde el 27/08/2025 a las 00:00 hasta el 26/09/2025 a las 23:59&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77421"&gt;PUBLICADO RESULTADOS PRUEBAS PR&amp;Aacute;CTICAS LISTAS EXTRAORDINARIAS CONVOCADAS EN FEBRERO&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Servicio CSIF Telegram para BOLSAS DE TRABAJO Y OPOSICIONES DOCENTES&lt;/strong&gt;. &lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/242310" target="_blank"&gt;Empleo p&amp;uacute;blico docente. Bolsas, concursos de acceso y procedimientos selectivos docentes&lt;/a&gt;. Canal creado el 9 de marzo de 2017.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/42655"&gt;SENTENCIA DE CSIF EN TRIBUNAL SUPREMO SOBRE 1 DE SEPTIEMBRE&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/363759"&gt;EJECUCI&amp;Oacute;N DE SENTENCIA 1 DE SEPTIEMBRE. CURSO 2019/20.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/362232"&gt;ABONO DE LA SENTENCIA 1 DE SEPTIEMBRE DE 2019 GANADA POR CSIF PARA TODOS LOS INTERINOS.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/323549"&gt;C&amp;Oacute;MO ACCEDER A LISTAS INTERINOS DE EXTREMADURA&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/364129"&gt;Modificaci&amp;oacute;n del decreto de interinos&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;PENSIONES&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/gl/articulo/nacional/educacion/64346"&gt;Gu&amp;iacute;as Informativas sobre Jubilaciones 2025&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;FORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76805"&gt;Se convoca la selecci&amp;oacute;n de proyectos de formaci&amp;oacute;n en centros docentes para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76111"&gt;Curso de prevenci&amp;oacute;n de riesgos laborales para centros educativos&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/74335"&gt;CSIF dona 2.000 euros a la asociaci&amp;oacute;n &amp;lsquo;Divertea&amp;rsquo; de ayuda a personas con autismo y sus familiares.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;La iniciativa recoge la recaudaci&amp;oacute;n del curso solidario &amp;lsquo;Aula del futuro&amp;rsquo; para docentes, organizado por el sector de Educaci&amp;oacute;n&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/62558"&gt;Entrega del tradicional cheque del curso solidario a la asociaci&amp;oacute;n Cu&amp;eacute;ntame Algo que me reconforte&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73604"&gt;II JORNADA REGIONAL: Educaci&amp;oacute;n Inclusiva para alumnado con TEA&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;Fecha: 4 de septiembre de 2025&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;MEFPyD: &lt;a href="https://intef.es/Noticias/el-mefpd-lanza-los-i-premios-nacionales-a-experiencias-educativas-que-fomentan-la-competencia-digital-del-alumnado/"&gt;Premios Nacionales a Experiencias Educativas que fomentan la Competencia Digital del alumnado&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;Plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes:&amp;nbsp;&lt;span class="abierta"&gt;desde el 01/09/2025 a las 00:00 hasta el 19/09/2025 a las 23:59&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://rfp.educarex.es/"&gt;Registro de Formaci&amp;oacute;n del Profesorado de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Ciencia y Formaci&amp;oacute;n Profesional de Extremadura&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74343"&gt;Publicaci&amp;oacute;n del listado de acreditaciones de oficio obtenidos en Fase II CDD&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://formacion.educarex.es/292-sites/3517-formacion-cdd-2025"&gt;Formaci&amp;oacute;n online en CDD&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73285"&gt;Convocatoria concurso Direcci&amp;oacute;n y asesor&amp;iacute;as CPR: se resuelve la convocatoria del concurso de m&amp;eacute;ritos&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74128"&gt;SELECCI&amp;Oacute;N DE MATERIALES EDUCATIVOS PARA CURSOS DE FORMACI&amp;Oacute;N A DISTANCIA EN FORMATO DIGITAL&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;El plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes est&amp;aacute; abierto desde el 15 de julio al 31 de agosto de cada a&amp;ntilde;o.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73419"&gt;Ayudas para la participaci&amp;oacute;n en actividades de formaci&amp;oacute;n del profesorado&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;El plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes para las actividades de formaci&amp;oacute;n correspondientes a la modalidad A, se iniciar&amp;aacute; el d&amp;iacute;a siguiente a la publicaci&amp;oacute;n de la presente convocatoria y de su extracto en el Diario Oficial de Extremadura y concluir&amp;aacute; el 31 de agosto de 2025&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/267799"&gt;FORMACI&amp;Oacute;N CSIF&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/38340"&gt;Formaci&amp;oacute;n Ense&amp;ntilde;anza: Cursos Universidad&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;INICIO:&amp;nbsp;1 de septiembre de 2025 (convocatorias mensuales).&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;CSIF TE AYUDA: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/28691"&gt;CURSOS ON LINE CAMPA&amp;Ntilde;A 3X2 AFILIADOS/AS CSIF&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/67690"&gt;Cursos on-line reconocidos por el Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, FP y Deportes - 2&amp;ordm; Semestre 2025&lt;/a&gt;. Fecha inicio:&amp;nbsp;1/10/25&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/36747"&gt;Descuento en Additio para afiliados/as&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/57072"&gt;Recursos de IAG para docentes&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;MUFACE&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;30/09/2025:&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78119"&gt;Informaci&amp;oacute;n nuevos mutualistas de MUFACE 2025&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Septiembre de 2025: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75836"&gt;Incorporaci&amp;oacute;n a MUFACE de personal docente de ense&amp;ntilde;anza no universitaria&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://forosindicalext.org/multimedia/?name=2025-07-24_benito_muface_canalext_radio.mp4"&gt;Declaraciones de Benito Rom&amp;aacute;n en Canal Extremadura Radio Primera Hora denunciando el abandono sistem&amp;aacute;tico que est&amp;aacute; sufriendo el sistema mutualista de MUFACE por parte del Gobierno y anunciando movilizaciones si no se enmiendan las carencias existentes&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;24-07-2025&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/75390"&gt;La gesti&amp;oacute;n del Gobierno deja a Muface en una situaci&amp;oacute;n cr&amp;iacute;tica&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/74782"&gt;CSIF denuncia problemas de atenci&amp;oacute;n sanitaria de Muface en el medio rural y reclama convenios en todas las CCAA&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/70267" style="color:#0563c1; text-decoration:underline" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Concierto con entidades de seguro para el aseguramiento del acceso a la asistencia sanitaria durante los a&amp;ntilde;os 2025, 2026 y 2027&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;. BOE 01/05/2025.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.muface.es/muface_Home/Prestaciones/otras-ayudas-sociales/becas-estudio-mutualistas.html" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;Becas de estudio para mutualistas&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;. &lt;/b&gt;Plazo de presentaci&amp;oacute;n: Desde el 6 de junio hasta el 31 de octubre de 2025.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.muface.es/muface_Home/Prestaciones/otras-ayudas-sociales/becas-legado-casado-fuente.html" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;Becas de estudio con cargo al Legado &amp;#39;Casado de la Fuente&amp;#39;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;. &lt;/b&gt;Desde el 6 de junio hasta el 31 de octubre de 2025.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/71421" style="color:#0563c1; text-decoration:underline" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Convocatoria 2025 de ayudas a mujeres v&amp;iacute;ctimas de violencia de g&amp;eacute;nero. MUFACE.&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;La fecha l&amp;iacute;mite para dicha solicitud es el 31 de octubre de 2025.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/70046" style="color:#0563c1; text-decoration:underline" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Convocadas las Ayudas sociosanitarias 2025 &amp;ndash; MUFACE&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;. &lt;/b&gt;Solicitudes: hasta 31/12/2025.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/62099" style="color:#0563c1; text-decoration:underline" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;CSIF, SIEMPRE DEFENDIENDO EL MODELO SANITARIO DE MUFACE&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;AVISO MUFACE: &lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/359298" target="_blank"&gt;Incapacidad temporal y Riesgo durante el embarazo&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://ssweb.seap.minhap.es/icpplus/citar?org=MUFACE"&gt;INTERNET CITA PREVIA MUFACE&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;FUNCIONARIOS&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; EN &lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;PR&amp;Aacute;CTICAS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Septiembre de 2025: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75836"&gt;Incorporaci&amp;oacute;n a MUFACE de personal docente de ense&amp;ntilde;anza no universitaria&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;OPOSICIONEX 2025: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75413"&gt;Listados definitivos de seleccionados. (24/07/2025)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;OPOSICIONEX2025: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75117"&gt;DOCUMENTACI&amp;Oacute;N A PRESENTAR POR LAS PERSONAS SELECCIONADAS&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/298918/pdf2_documentacion+2025.pdf/cc440983-3ffd-4fc4-aa23-343e634d4cef" target="_blank"&gt;Documentaci&amp;oacute;n a aportar por el personal funcionario en pr&amp;aacute;cticas o por el personal funcionario interino que hayan obtenido destino en el procedimiento establecido en las Resoluciones dictadas por la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, con fecha 31 de julio de 2025&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0050/documentos/Protocolo_de_intervenci%C3%B3n_para_profesores_en_pr%C3%A1cticas_profesor.doc"&gt;Anexo de Autoevaluaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;SERVICIOS&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;COMPLEMENTARIOS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Ente P&amp;uacute;blico Extreme&amp;ntilde;o de Servicios Educativos Complementarios (EPESEC) - &lt;a href="https://www.educarex.es/guia/genera_pdf_dir/13/1001/"&gt;Directorio&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Comedor Escolar:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74958"&gt;Se regula el funcionamiento del Servicio de Comedor Escolar en los Centros P&amp;uacute;blicos de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Aula Matinal:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74959"&gt;Se regula el funcionamiento del Servicio de Aula Matinal en centros p&amp;uacute;blicos de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Transporte Escolar:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74960"&gt;PROCESO DE PLANIFICACI&amp;Oacute;N DEL SERVICIO DE TRANSPORTE ESCOLAR Y DE ACOMPA&amp;Ntilde;ANTE DE TRANSPORTE ESCOLAR PARA EL CURSO ESCOLAR 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76160"&gt;Se establece el procedimiento para la reserva de plazas del servicio de transporte escolar en el transporte p&amp;uacute;blico regular&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77650"&gt;Ayudas urgentes al alumnado con derecho a transporte escolar&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;ACTIVIDADES&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;FORMATIVAS&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;COMPLEMENTARIAS&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; (AFC)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74957"&gt;Inicio y funcionamiento de las Actividades Formativas Complementarias (AFC) durante el curso 2025-2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/66069"&gt;Se acuerda prorrogar la vigencia de los proyectos para la realizaci&amp;oacute;n de las actividades formativas complementarias en los centros p&amp;uacute;blicos&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;de Educaci&amp;oacute;n Infantil y Primaria y espec&amp;iacute;ficos de Educaci&amp;oacute;n Especial de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura para el curso escolar 2025/2026.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75020"&gt;Decreto 64/2025, que modifica el Decreto 84/2014, de 20 de mayo, por el que se regulan las actividades formativas complementarias (AFC)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/56167"&gt;Modificaci&amp;oacute;n de Decreto 84/2014, por el que se regulan las AFC en los centros de Educaci&amp;oacute;n Infantil y Primaria y espec&amp;iacute;ficos de Educaci&amp;oacute;n Especial&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;CATEDR&amp;Aacute;TICOS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/73913"&gt;CATEDR&amp;Aacute;TICOS SECUNDARIA y EOI: Listado definitivo de personas seleccionadas.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;INSPECCI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; DE &lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;EDUCACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73385"&gt;Se actualiza la bolsa de inspectores e inspectoras accidentales&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75048"&gt;Se aprueba el Plan General anual de la Inspecci&amp;oacute;n de Educaci&amp;oacute;n en Extremadura para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/73432"&gt;Se regula el procedimiento de adscripci&amp;oacute;n y renovaci&amp;oacute;n de los equipos de Inspecci&amp;oacute;n de distrito educativo (julio 2025)&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/52038"&gt;Proyecto de Real Decreto por el que se regula la inspecci&amp;oacute;n educativa&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/362391"&gt;Se regula la Inspecci&amp;oacute;n de Educaci&amp;oacute;n en la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/366205"&gt;Plan Director de Actuaci&amp;oacute;n de la Inspecci&amp;oacute;n de Educaci&amp;oacute;n de Extremadura para el trienio 2023-2026.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/64048"&gt;Rechazamos el real decreto sobre Inspecci&amp;oacute;n Educativa porque no garantiza la independencia e imparcialidad de los inspectores y medidas para reducir el elevado porcentaje de accidentalidad&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;EXTERIORES&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/categoria/nacional/educacion/exteriores"&gt;Novedades en el Exterior&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00ff00;"&gt;PREVENCI&amp;Oacute;N DE RIESGOS LABORALES&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Servicio de salud y Riesgos Laborales de Centros Educativos - &lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0055/documentos/01_Servicio/Directorio_SSRL_Corporativo_AZUL.pdf"&gt;Directorio&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76111"&gt;Curso de prevenci&amp;oacute;n de riesgos laborales para centros educativos&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Actividad preventiva que ha de ser realizada, con car&amp;aacute;cter obligatorio, antes de tres meses tras la fecha de incorporaci&amp;oacute;n en el centro,&amp;nbsp;seg&amp;uacute;n la &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/298918/Resoluci%C3%B3n+adjudicaci%C3%B3n+final+IC+25_26+definitiva%28F%29.pdf/e124df0a-2140-4cbb-b045-890afe625f34"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de la adjudicaci&amp;oacute;n final&lt;/a&gt;, apartado&amp;nbsp;4.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Quedan exentos de esta obligaci&amp;oacute;n aquellas personas que hayan realizado esta &amp;nbsp;actividad formativa con anterioridad.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/riesgos_laborales/informacion-preventiva.html"&gt;Informaci&amp;oacute;n en materia de PRL para trabajadores de los Centros Educativos&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;NUESTRAS SEDES y Redes Sociales - CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/306700" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Datos de contacto y localizaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/316673" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Todas las Redes Sociales de CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA a un click&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;. &lt;/strong&gt;Te recordamos que puedes seguirnos en nuestras Redes Sociales para estar al tanto de las novedades en el &amp;aacute;mbito del sector p&amp;uacute;blico docente. Pulsa &amp;ldquo;me gusta&amp;rdquo; y/o &amp;ldquo;seguir&amp;rdquo; en nuestras &lt;a href="https://linktr.ee/csifeducacionextremadura"&gt;redes sociales&lt;/a&gt; para recibir noticias y novedades.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;Para evitar duplicidades, confusiones y carga de trabajo innecesaria para los compa&amp;ntilde;er@s responsables de atender estas sedes virtuales, &lt;strong&gt;&lt;u&gt;os rogamos que contact&amp;eacute;is a trav&amp;eacute;s de un solo medio telem&amp;aacute;tico&lt;/u&gt;, es decir, un solo email o una sola &lt;a href="https://linktr.ee/csifeducacionextremadura"&gt;red social&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;NACIONAL&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=1ce8LJdWzLdmrjU060iJ0gbgQhEE&amp;amp;ll=36.16365609799271%2C-6.71712315000002&amp;amp;z=4"&gt;Datos de contacto y localizaci&amp;oacute;n SEDES CSIF Educaci&amp;oacute;n en Espa&amp;ntilde;a&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/309640"&gt;Perfiles Oficiales CSIF Educaci&amp;oacute;n: RRSS y Mensajer&amp;iacute;a - CCAA&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/73478</guid><title>Instrucci&#xF3;n 14/2025 de 19 de Junio, Inicio y desarrollo del curso 2025/2026</title><pubDate>Thu, 19 Jun 25 13:07:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/73478</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Normativa</category><category>Otra normativa</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/instrucciones-inicio-de-curso-1750418446.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div class="resumen"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0054/documentos/Instrucciones_inicio_curso_25_26%28F%29.pdf" style="text-decoration-line: underline; text-align: justify;"&gt;INSTRUCCI&amp;Oacute;N n.&amp;ordm; 14/2025, de 19 de junio, de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n y Formaci&amp;oacute;n Profesional&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;span style="text-align: justify;"&gt;por la que se unifican las &lt;strong&gt;actuaciones correspondientes al inicio y desarrollo del curso escolar 2025/2026&lt;/strong&gt; en los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos p&amp;uacute;blicos de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura que imparten ense&amp;ntilde;anzas de educaci&amp;oacute;n infantil, educaci&amp;oacute;n primaria, educaci&amp;oacute;n especial, educaci&amp;oacute;n secundaria obligatoria, bachillerato, formaci&amp;oacute;n profesional o ense&amp;ntilde;anzas de r&amp;eacute;gimen especial.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="resumen"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0054/documentos/Nota_aclaratoria_Instrucciones.pdf"&gt;NOTA ACLARATORIA A LA INSTRUCCI&amp;Oacute;N N&amp;ordm; 14.&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/87840</guid><title>Las mutualidades trabajar&#xE1;n en el Consejo Interterritorial de Salud para facilitar los cribados de c&#xE1;ncer y vacunaci&#xF3;n, tras la reclamaci&#xF3;n de CSIF.</title><pubDate>Wed, 18 Mar 26 09:56:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/87840</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/muface-foto-1773751121-jpg-1773857587-1774342670.webp" type="image/webp" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p class="MsoTitle" style="margin-bottom:16px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:16px"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="color:#212529"&gt;&lt;span style="font-family:Poppins, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="letter-spacing:-0.35pt"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="font-weight:normal"&gt;A preguntas de la&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="letter-spacing:-0.35pt"&gt;Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF),&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="letter-spacing:-0.35pt"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="font-weight:normal"&gt;&amp;nbsp;sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas, la directora general de Muface explic&amp;oacute; que las mutualidades ya participaron por primera vez en el &amp;uacute;ltimo Consejo Interterritorial y que en lo sucesivo van a mantener este mecanismo de trabajo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="MsoTitle" style="margin-bottom:16px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:16px"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="color:#212529"&gt;&lt;span style="font-family:Poppins, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:16px"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="color:#212529"&gt;&lt;span style="font-family:Poppins, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="letter-spacing:-0.35pt"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="font-weight:normal"&gt;De esta manera se trata de garantizar una correcta atenci&amp;oacute;n de los mutualistas ante problemas de coordinaci&amp;oacute;n y de informaci&amp;oacute;n que han surgido en este tipo de campa&amp;ntilde;as de Salud P&amp;uacute;blica, entre las aseguradoras y los diferentes sistemas de salud de las comunidades aut&amp;oacute;nomas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="MsoTitle" style="margin-bottom:16px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:16px"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="color:#212529"&gt;&lt;span style="font-family:Poppins, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="MsoTitle" style="margin-bottom:16px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:16px"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="color:#212529"&gt;&lt;span style="font-family:Poppins, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="letter-spacing:-0.35pt"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="font-weight:normal"&gt;Por otra parte, ante las diferentes quejas de mutualistas recibidas por CSIF a lo largo de la vigencia del actual concierto por denegaci&amp;oacute;n de pruebas, intervenciones y dispensaci&amp;oacute;n de f&amp;aacute;rmacos por parte de las compa&amp;ntilde;&amp;iacute;as del concierto sanitario, Muface explic&amp;oacute; que se ha constituido una comisi&amp;oacute;n de prestaciones con las entidades para extremar la vigilancia ante posibles problemas que puedan surgir en la atenci&amp;oacute;n sanitaria.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="MsoTitle" style="margin-bottom:16px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:16px"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="color:#212529"&gt;&lt;span style="font-family:Poppins, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:16px"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="color:#212529"&gt;&lt;span style="font-family:Poppins, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="letter-spacing:-0.35pt"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="font-weight:normal"&gt;Adem&amp;aacute;s, despu&amp;eacute;s de Semana Santa est&amp;aacute; prevista la constituci&amp;oacute;n de un grupo de trabajo para la mejora del mutualismo administrativo en el marco del Acuerdo para la Mejora de las Condiciones Laborales firmado con Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica el pasado mes de noviembre, a petici&amp;oacute;n de CSIF.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="MsoTitle" style="margin-bottom:16px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:16px"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="color:#212529"&gt;&lt;span style="font-family:Poppins, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:16px"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="color:#212529"&gt;&lt;span style="font-family:Poppins, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="letter-spacing:-0.35pt"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="font-weight:normal"&gt;Muface tambi&amp;eacute;n inform&amp;oacute; que se va a buscar una soluci&amp;oacute;n para establecer un criterio estatal sobre la Atenci&amp;oacute;n 112 al colectivo de mutualistas de opci&amp;oacute;n concertada ante los problemas burocr&amp;aacute;ticos que suelen producirse en la gesti&amp;oacute;n de este servicio vital, entre el servicio p&amp;uacute;blico de salud y la sanidad concertada que reciben los funcionarios. Esto supone que el mutualista tiene que asumir el coste de los servicios sanitarios que se derivan del uso de Atenci&amp;oacute;n 112.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="MsoTitle" style="margin-bottom:16px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:16px"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="color:#212529"&gt;&lt;span style="font-family:Poppins, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:16px"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="color:#212529"&gt;&lt;span style="font-family:Poppins, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="letter-spacing:-0.35pt"&gt;&lt;span style="box-sizing:border-box"&gt;&lt;span style="font-weight:normal"&gt;Por &amp;uacute;ltimo, Muface asegur&amp;oacute; que va a agilizar los trabajos para la implantaci&amp;oacute;n a nivel nacional de la receta electr&amp;oacute;nica, trabajando para solventar los actuales problemas por la falta de implicaci&amp;oacute;n del personal facultativo y de las cl&amp;iacute;nicas concertadas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/71928</guid><title>PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS 2025-2026</title><pubDate>Mon, 01 Dec 25 13:00:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/71928</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Convocatorias</category><category>Formaci&#xF3;n</category><category>Idiomas</category><category>Normativa</category><category>Otra normativa</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/planes-programas-y-proyectos-2526-1748423902.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;CONVIVENCIA ESCOLAR&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/85530"&gt;Programa Convivencias educativas en Cuacos de Yuste, primavera del curso 2025/2026 y oto&amp;ntilde;o del curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72903"&gt;&lt;strong&gt;Desarrollo del programa de convivencia escolar &amp;ldquo;Ayuda entre Iguales. Alumnado acompa&amp;ntilde;ante&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;REFORESTACI&amp;Oacute;N Y ORNAMENTACI&amp;Oacute;N ENTORNO ESCOLAR&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/84946"&gt;Convocatoria para la realizaci&amp;oacute;n de proyectos de reforestaci&amp;oacute;n y ornamentaci&amp;oacute;n del entorno escolar, curso escolar 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PLAN INTERGENERACIONAL DE EXTREMADURA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/80498"&gt;Instrucci&amp;oacute;n Plan intergeneracional curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;H&amp;Aacute;BITOS SALUDABLES Y OCIO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/79376"&gt;Rutas Culturales por Extremadura, para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/79377"&gt;Promoci&amp;oacute;n de h&amp;aacute;bitos de vida saludable a trav&amp;eacute;s de rutas por espacios naturales durante el curso escolar 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72470"&gt;&amp;ldquo;PROGRAMA ESCOLAR DE CONSUMO DE FRUTAS, HORTALIZAS Y LECHE&amp;rdquo; DURANTE EL CURSO ESCOLAR 2025/2026.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;ACCESIBILIDAD UNIVERSAL&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78712"&gt;Se regula la organizaci&amp;oacute;n y funcionamiento del Programa de Accesibilidad Universal en el curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CENTROS QUE APRENDEN ENSE&amp;Ntilde;ANDO (CqAE)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78542"&gt;Se convoca la selecci&amp;oacute;n de centros educativos para el desarrollo del programa, &amp;quot;Centros que Aprenden Ense&amp;ntilde;ando&amp;quot;, en el curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;INNOVACI&amp;Oacute;N&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;MU&amp;Eacute;VETE&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78713"&gt;:&amp;nbsp;Se convoca el programa de formaci&amp;oacute;n e innovaci&amp;oacute;n educativa &amp;iexcl;Mu&amp;eacute;vete! durante el curso escolar 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;REBEX&amp;nbsp;25/26&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78567"&gt;Convocatoria selecci&amp;oacute;n nuevos proyectos CURSO 2025/2026.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Proyectos:&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77133"&gt;Se convoca la selecci&amp;oacute;n de proyectos de innovaci&amp;oacute;n educativa para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Redes:&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77120"&gt;Se establece la convocatoria para la incorporaci&amp;oacute;n de centros a las Redes de Innovaci&amp;oacute;n y Educaci&amp;oacute;n para el Desarrollo Sostenible&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;INNOVACI&amp;Oacute;N APLICADA Y TRANSFERENCIA FP&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78143"&gt;Selecci&amp;oacute;n de proyectos de innovaci&amp;oacute;n aplicada y transferencia del conocimiento en los distintos niveles de FP, curso acad&amp;eacute;mico 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;FORMACI&amp;Oacute;N&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78634"&gt;Se establece la convocatoria general de Grupos de Trabajo y Seminarios para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76805"&gt;Se convoca la selecci&amp;oacute;n de proyectos de formaci&amp;oacute;n en centros docentes para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;(PFC)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;OBESIDAD INFANTIL y JUVENIL&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77872"&gt;XX edici&amp;oacute;n del Programa de Salud frente a la Obesidad Infantil y Juvenil curso 2025-2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;TIC y COMPETENCIA DIGITAL&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77248"&gt;&lt;strong&gt;Programa DigiCraft en tu Cole - Convocatoria 2025-2026&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/81781"&gt;Se regula el acompa&amp;ntilde;amiento en el programa &amp;quot;C&amp;oacute;digo Escuela 4.0&amp;quot; durante el curso educativo 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, ense&amp;ntilde;anzas de ESO&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76802"&gt;Se regula el acompa&amp;ntilde;amiento en el programa C&amp;oacute;digo Escuela 4.0 durante el curso educativo 2025/2026&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;en 2&amp;ordm; ciclo de Educaci&amp;oacute;n Infantil y Educaci&amp;oacute;n Primaria.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75597"&gt;Plan de educaci&amp;oacute;n y competencia digital de Extremadura &amp;ldquo;INNOVATED&amp;rdquo; 2025-2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/81629"&gt;Se regula la participaci&amp;oacute;n de los centros educativos consolidados en el programa RadioEdu en la iniciativa Traspasando fronteras con RadioEdu, curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CONSUMO RESPONSABLE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76803"&gt;Programa YO EN EL COLE, T&amp;Uacute; EN CASA, para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMAS EXPERIMENTALES&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74526"&gt;INSTRUCCI&amp;Oacute;N N&amp;ordm; 15/2025 - Programa experimental EDUCALECTURA&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74527"&gt;INSTRUCCI&amp;Oacute;N N&amp;ordm; 16/2025 - Programa experimental EDUCAMATEX&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76339"&gt;Programa no formal experimental de Ra&amp;iacute;ces y Horizontes: Extremadura y Espa&amp;ntilde;a en su contexto en el curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72445"&gt;Se regula el programa experimental &amp;ldquo;Activa-mente: codocencia para el aprendizaje f&amp;iacute;sicamente activo&amp;rdquo;, curso 2025-2026&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;IDIOMAS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73164"&gt;Caracter&amp;iacute;sticas, autorizaci&amp;oacute;n y funcionamiento del Plan Portugal durante el curso 2025-2026.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72469"&gt;Criterios para la selecci&amp;oacute;n de centros y la organizaci&amp;oacute;n el funcionamiento del programa de pruebas homologadas para la certificaci&amp;oacute;n del nivel Intermedio B1 MCER&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72468"&gt;Organizaci&amp;oacute;n de las ense&amp;ntilde;anzas de r&amp;eacute;gimen especial de ingl&amp;eacute;s en la modalidad a distancia That&amp;rsquo;s English! para el curso 2025-2026&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76338"&gt;Se establece la organizaci&amp;oacute;n del curso intensivo exam prep del PROGRAMA THAT&amp;rsquo;S ENGLISH! para el curso 2025-2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;HORARIOS INTEGRADOS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72443"&gt;Se desarrolla el programa &amp;quot;HORARIOS INTEGRADOS&amp;quot;, alumnado que cursa simult&amp;aacute;neamente las Ense&amp;ntilde;anzas profesionales de m&amp;uacute;sica y la Educaci&amp;oacute;n Secundaria&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;EDUCACI&amp;Oacute;N INCLUSIVA&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Programas para el &amp;eacute;xito y bienestar educativo&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/68817"&gt;PROGRAMA DE BIENESTAR EMOCIONAL EN EL &amp;Aacute;MBITO EDUCATIVO, Curso 2024/2025 y 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/71937"&gt;&lt;strong&gt;Instrucci&amp;oacute;n 9/2025 Programa Conecta2 2025/2026&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/71986"&gt;Publicada la Instrucci&amp;oacute;n 10/2025 que regula la dotaci&amp;oacute;n y funciones de los PSC en los centros con el Programa PROA+ FSE+&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72301"&gt;Instrucci&amp;oacute;n 11/2025 que regula la organizaci&amp;oacute;n y el funcionamiento del Programa INCLUYE de Educaci&amp;oacute;n Inclusiva FSE+ PGE&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/66624</guid><title>CSIF en defensa de la Escuela P&#xFA;blica</title><pubDate>Fri, 28 Feb 25 09:52:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/66624</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Otros art&#xED;culos</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/csif-ensenanza-publica-3-1740737955.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div class="textLayer" data-main-rotation="0" style="width: round(down, var(--scale-factor) * 595.25px, var(--scale-round-x, 1px)); height: round(down, var(--scale-factor) * 842px, var(--scale-round-y, 1px));" tabindex="0"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/67c18c0a58076.jpg" style="width: 992px; height: 1240px;" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="textLayer" data-main-rotation="0" style="width: round(down, var(--scale-factor) * 595.25px, var(--scale-round-x, 1px)); height: round(down, var(--scale-factor) * 842px, var(--scale-round-y, 1px)); text-align: justify;" tabindex="0"&gt;&lt;span class="markedContent"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*167.83px); top: calc(var(--scale-factor)*754.85px); font-family: Calibri, sans-serif; transform: scaleX(1.02361);"&gt;CENTRAL SINDICAL INDEPENDIENTE Y DE FUNCIONARIOS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br role="presentation" /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;br role="presentation" /&gt;&#xD;
&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc1"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*422.42px); top: calc(var(--scale-factor)*93.66px); font-size: calc(var(--scale-factor)*11.00px); font-family: Calibri, sans-serif;"&gt;M&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc2"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*431.92px); top: calc(var(--scale-factor)*93.66px); font-size: calc(var(--scale-factor)*11.00px); font-family: Calibri, sans-serif; transform: scaleX(1.00039);"&gt;&amp;eacute;rida,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc3"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*457.44px); top: calc(var(--scale-factor)*93.66px); font-size: calc(var(--scale-factor)*11.00px); font-family: Calibri, sans-serif;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*459.95px); top: calc(var(--scale-factor)*93.66px); font-size: calc(var(--scale-factor)*11.00px); font-family: Calibri, sans-serif; transform: scaleX(0.997928);"&gt;24&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc5"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*471.03px); top: calc(var(--scale-factor)*93.66px); font-size: calc(var(--scale-factor)*11.00px); font-family: Calibri, sans-serif;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*473.45px); top: calc(var(--scale-factor)*93.66px); font-size: calc(var(--scale-factor)*11.00px); font-family: Calibri, sans-serif; transform: scaleX(1.00473);"&gt;de&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc6"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*484.70px); top: calc(var(--scale-factor)*93.66px); font-size: calc(var(--scale-factor)*11.00px); font-family: Calibri, sans-serif;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*487.20px); top: calc(var(--scale-factor)*93.66px); font-size: calc(var(--scale-factor)*11.00px); font-family: Calibri, sans-serif; transform: scaleX(1.02253);"&gt;febrero&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc8"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*520.74px); top: calc(var(--scale-factor)*93.66px); font-size: calc(var(--scale-factor)*11.00px); font-family: Calibri, sans-serif;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*523.23px); top: calc(var(--scale-factor)*93.66px); font-size: calc(var(--scale-factor)*11.00px); font-family: Calibri, sans-serif; transform: scaleX(1.00788);"&gt;de 202&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc9"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*553.73px); top: calc(var(--scale-factor)*93.66px); font-size: calc(var(--scale-factor)*11.00px); font-family: Calibri, sans-serif;"&gt;5&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="textLayer" data-main-rotation="0" style="width: round(down, var(--scale-factor) * 595.25px, var(--scale-round-x, 1px)); height: round(down, var(--scale-factor) * 842px, var(--scale-round-y, 1px)); text-align: justify;" tabindex="0"&gt;&lt;br role="presentation" /&gt;&#xD;
&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc12"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*36.02px); top: calc(var(--scale-factor)*140.43px); font-family: Calibri, sans-serif; transform: scaleX(1.0503);"&gt;SRA.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc13"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*57.18px); top: calc(var(--scale-factor)*140.43px); font-family: Calibri, sans-serif;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*59.77px); top: calc(var(--scale-factor)*140.43px); font-family: Calibri, sans-serif; transform: scaleX(1.02534);"&gt;CONSEJERA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc14"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*112.65px); top: calc(var(--scale-factor)*140.43px); font-family: Calibri, sans-serif;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*115.05px); top: calc(var(--scale-factor)*140.43px); font-family: Calibri, sans-serif; transform: scaleX(1.02139);"&gt;DE EDUCACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc15"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*185.33px); top: calc(var(--scale-factor)*140.43px); font-family: Calibri, sans-serif;"&gt;,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc17"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*188.17px); top: calc(var(--scale-factor)*140.43px); font-family: Calibri, sans-serif;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*190.58px); top: calc(var(--scale-factor)*140.43px); font-family: Calibri, sans-serif; transform: scaleX(1.02861);"&gt;CIENCIA Y FORMACI&amp;Oacute;N PROFESIONAL&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br role="presentation" /&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc24"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*36.02px); top: calc(var(--scale-factor)*163.93px); font-family: Calibri, sans-serif; transform: scaleX(1.03926);"&gt;JU&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc25"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*47.02px); top: calc(var(--scale-factor)*163.93px); font-family: Calibri, sans-serif; transform: scaleX(1.03626);"&gt;NTA DE EXTREMADUR&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc26"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*148.83px); top: calc(var(--scale-factor)*163.93px); font-family: Calibri, sans-serif;"&gt;A&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="textLayer" data-main-rotation="0" style="width: round(down, var(--scale-factor) * 595.25px, var(--scale-round-x, 1px)); height: round(down, var(--scale-factor) * 842px, var(--scale-round-y, 1px)); text-align: justify;" tabindex="0"&gt;&lt;br role="presentation" /&gt;&#xD;
&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc28"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*36.02px); top: calc(var(--scale-factor)*187.18px); transform: scaleX(1.03381);"&gt;Nos dirigimos a usted para hacerle llegar que&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc29"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*242.60px); top: calc(var(--scale-factor)*187.18px); transform: scaleX(1.03869);"&gt;&amp;nbsp; &lt;strong&gt;CSIF &lt;/strong&gt;como sindicato defensor de la Educaci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica desde&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc30"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*525.10px); top: calc(var(--scale-factor)*187.18px);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*528.72px); top: calc(var(--scale-factor)*187.18px); transform: scaleX(1.02763);"&gt;1978 y&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc31"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*36.02px); top: calc(var(--scale-factor)*202.68px); transform: scaleX(1.05981);"&gt; siendo uno de los &lt;strong&gt;criterios m&amp;aacute;s importantes &lt;/strong&gt;que defiende en todas las mesas sectoriales de plantilla org&amp;aacute;nica la&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc32"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*36.02px); top: calc(var(--scale-factor)*218.21px); transform: scaleX(1.00238);"&gt;&lt;strong&gt; educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica&lt;/strong&gt;, especialmente en zonas rurales, queremos&lt;strong&gt; denunciar&lt;/strong&gt; una realidad que venimos observando en las&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc33"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*36.02px); top: calc(var(--scale-factor)*233.71px); transform: scaleX(1.04185);"&gt; comisiones de escolariz&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc34"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*144.55px); top: calc(var(--scale-factor)*233.71px); transform: scaleX(1.00431);"&gt;aci&amp;oacute;n&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc35"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*168.56px); top: calc(var(--scale-factor)*233.71px);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*173.08px); top: calc(var(--scale-factor)*233.71px);"&gt;&amp;mdash;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc36"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*183.08px); top: calc(var(--scale-factor)*233.71px); transform: scaleX(1.07641);"&gt;de este y anteriores cursos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc37"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*310.63px); top: calc(var(--scale-factor)*233.71px);"&gt;&amp;mdash;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc39"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*320.58px); top: calc(var(--scale-factor)*233.71px);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*325.15px); top: calc(var(--scale-factor)*233.71px); transform: scaleX(1.08012);"&gt;y que queremos hacer p&amp;uacute;blica ante los &amp;oacute;rganos e&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc40"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*36.02px); top: calc(var(--scale-factor)*249.21px); transform: scaleX(1.01077);"&gt; instituciones competentes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="textLayer" data-main-rotation="0" style="width: round(down, var(--scale-factor) * 595.25px, var(--scale-round-x, 1px)); height: round(down, var(--scale-factor) * 842px, var(--scale-round-y, 1px)); text-align: justify;" tabindex="0"&gt;&lt;br role="presentation" /&gt;&#xD;
&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc42"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*36.02px); top: calc(var(--scale-factor)*274.46px); transform: scaleX(1.04265);"&gt;La realidad que afrontamos desde la &lt;strong&gt;educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica &lt;/strong&gt;es el recorte de unidades en centros p&amp;uacute;blicos en favor del&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc43"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*36.02px); top: calc(var(--scale-factor)*289.98px); transform: scaleX(1.06237);"&gt; mantenimiento, as&amp;iacute; como de la ampliaci&amp;oacute;n de &lt;strong&gt;unidades en centros concertados&lt;/strong&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc45"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*411.82px); top: calc(var(--scale-factor)*289.98px);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*416.17px); top: calc(var(--scale-factor)*289.98px); transform: scaleX(1.07385);"&gt;Una realidad que se observa y&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc46"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*36.02px); top: calc(var(--scale-factor)*305.48px); transform: scaleX(1.02984);"&gt; evidencia a&amp;uacute;n m&amp;aacute;s en zonas rurales. &lt;strong&gt;Una actitud que no acompa&amp;ntilde;a al lenguaje pol&amp;iacute;tico de&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;nuestra administraci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt; y&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc47"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*36.02px); top: calc(var(--scale-factor)*320.98px); transform: scaleX(1.05117);"&gt; su apuesta por la escuela rural, y que, adem&amp;aacute;s, demuestra un&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc48"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*321.38px); top: calc(var(--scale-factor)*320.98px);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*325.15px); top: calc(var(--scale-factor)*320.98px); transform: scaleX(1.05472);"&gt;incumplimiento de la ley y en la gesti&amp;oacute;n de fondos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="markedContent" id="p3R_mc49"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*36.02px); top: calc(var(--scale-factor)*336.23px); transform: scaleX(1.02036);"&gt;p&amp;uacute;blicos a favor de intereses particulares de diversa &amp;iacute;ndole, repetida en el tiempo por la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n de&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc50"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*36.02px); top: calc(var(--scale-factor)*351.73px); transform: scaleX(1.03395);"&gt; la Junta de Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="textLayer" data-main-rotation="0" style="width: round(down, var(--scale-factor) * 595.25px, var(--scale-round-x, 1px)); height: round(down, var(--scale-factor) * 842px, var(--scale-round-y, 1px)); text-align: justify;" tabindex="0"&gt;&lt;br role="presentation" /&gt;&#xD;
&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc52"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*36.02px); top: calc(var(--scale-factor)*377.25px); transform: scaleX(1.02908);"&gt;Esta actitud va en contra de la normativa y del principio de econom&amp;iacute;a y eficiencia en el uso de los recursos p&amp;uacute;blicos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc53"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*36.02px); top: calc(var(--scale-factor)*392.75px); transform: scaleX(1.01093);"&gt; destinados a la gesti&amp;oacute;n de la oferta de plazas escolares, recogido en el&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc54"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*348.66px); top: calc(var(--scale-factor)*392.75px);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*351.40px); top: calc(var(--scale-factor)*392.75px); transform: scaleX(1.02575);"&gt;art&amp;iacute;culo 5 de la Ley 4/2011, de 7 de marzo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc55"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*542.48px); top: calc(var(--scale-factor)*392.75px); transform: scaleX(0.98713);"&gt;, as&amp;iacute;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc56"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*36.02px); top: calc(var(--scale-factor)*408.00px); transform: scaleX(1.00607);"&gt; como en el&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc57"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*85.27px); top: calc(var(--scale-factor)*408.00px);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*87.80px); top: calc(var(--scale-factor)*408.00px); transform: scaleX(1.02803);"&gt;T&amp;iacute;tulo II de la Ley Org&amp;aacute;nica 8/1985, de 3 de julio&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc58"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*304.88px); top: calc(var(--scale-factor)*408.00px);"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="textLayer" data-main-rotation="0" style="width: round(down, var(--scale-factor) * 595.25px, var(--scale-round-x, 1px)); height: round(down, var(--scale-factor) * 842px, var(--scale-round-y, 1px)); text-align: justify;" tabindex="0"&gt;&lt;br role="presentation" /&gt;&#xD;
&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc60"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*36.02px); top: calc(var(--scale-factor)*433.50px); transform: scaleX(1.02687);"&gt;Adem&amp;aacute;s, esta pr&amp;aacute;ctica no est&amp;aacute; teniendo en cuenta la situaci&amp;oacute;n demogr&amp;aacute;fica actual ni la demanda real, ajustando las&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc61"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*36.02px); top: calc(var(--scale-factor)*449.00px); transform: scaleX(1.01659);"&gt; unidades a favor de la concertada. Al mismo tiempo, se mantiene una ratio&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc62"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*373.87px); top: calc(var(--scale-factor)*449.00px);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*376.90px); top: calc(var(--scale-factor)*449.00px);"&gt;&amp;mdash;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc63"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*386.92px); top: calc(var(--scale-factor)*449.00px); transform: scaleX(1.01846);"&gt;seg&amp;uacute;n se constata en la mayor&amp;iacute;a de las&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc64"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*36.02px); top: calc(var(--scale-factor)*464.53px); transform: scaleX(1.00496);"&gt; comisiones escolares&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc65"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*129.80px); top: calc(var(--scale-factor)*464.53px);"&gt;&amp;mdash;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc67"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*139.76px); top: calc(var(--scale-factor)*464.53px);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*142.30px); top: calc(var(--scale-factor)*464.53px); transform: scaleX(1.01324);"&gt;infer&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc68"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*163.08px); top: calc(var(--scale-factor)*464.53px); transform: scaleX(1.00611);"&gt;ior a la media de los centros p&amp;uacute;blicos existentes en las localidades afectadas. Unas ratios,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc69"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*36.02px); top: calc(var(--scale-factor)*479.78px); transform: scaleX(1.02959);"&gt; en muchos casos, favorecidas por la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n de Extremadura y con la connivencia de la Inspecci&amp;oacute;n&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc70"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*36.02px); top: calc(var(--scale-factor)*495.28px); transform: scaleX(0.999045);"&gt; General Educativa, como se ha constatado en difere&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc71"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*265.38px); top: calc(var(--scale-factor)*495.28px); transform: scaleX(0.996096);"&gt;ntes comisiones y como nos trasladan, con impotencia, los centros&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc72"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*36.02px); top: calc(var(--scale-factor)*510.78px); transform: scaleX(1.00828);"&gt; afectados, a pesar de los datos contenidos en Rayuela.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="textLayer" data-main-rotation="0" style="width: round(down, var(--scale-factor) * 595.25px, var(--scale-round-x, 1px)); height: round(down, var(--scale-factor) * 842px, var(--scale-round-y, 1px)); text-align: justify;" tabindex="0"&gt;&lt;br role="presentation" /&gt;&#xD;
&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc74"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*36.02px); top: calc(var(--scale-factor)*536.28px); transform: scaleX(1.0309);"&gt;Seg&amp;uacute;n el&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc75"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*74.76px); top: calc(var(--scale-factor)*536.28px);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*78.28px); top: calc(var(--scale-factor)*536.28px); transform: scaleX(1.06044);"&gt;Decreto 64/2021, de 16 de junio&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc76"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*231.10px); top: calc(var(--scale-factor)*536.28px); transform: scaleX(1.07185);"&gt;, en su&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc77"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*262.10px); top: calc(var(--scale-factor)*536.28px);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*265.63px); top: calc(var(--scale-factor)*536.28px); transform: scaleX(1.06269);"&gt;art&amp;iacute;culo 2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc78"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*310.13px); top: calc(var(--scale-factor)*536.28px); transform: scaleX(1.05404);"&gt;, la duraci&amp;oacute;n y vigencia del mismo est&amp;aacute; sujeta hasta el&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc79"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*36.02px); top: calc(var(--scale-factor)*551.80px); transform: scaleX(1.03009);"&gt; presente curso 24/25, y observamos c&amp;oacute;mo se han negociado unidades de cara al siguiente curso cuando a&amp;uacute;n no ha&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc80"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*36.02px); top: calc(var(--scale-factor)*567.05px); transform: scaleX(1.00652);"&gt; sido firmado el nuevo, incumpli&amp;eacute;ndose as&amp;iacute; la normativa.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="textLayer" data-main-rotation="0" style="width: round(down, var(--scale-factor) * 595.25px, var(--scale-round-x, 1px)); height: round(down, var(--scale-factor) * 842px, var(--scale-round-y, 1px)); text-align: justify;" tabindex="0"&gt;&lt;br role="presentation" /&gt;&#xD;
&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc82"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*36.02px); top: calc(var(--scale-factor)*592.56px); transform: scaleX(0.997436);"&gt;Si nos atenemos a dicho decreto, en el&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc83"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*206.01px); top: calc(var(--scale-factor)*592.56px);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*208.10px); top: calc(var(--scale-factor)*592.56px); transform: scaleX(1.01886);"&gt;art&amp;iacute;culo 14.2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc84"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*264.88px); top: calc(var(--scale-factor)*592.56px); transform: scaleX(0.993143);"&gt;, que se fundamenta en lo recogido en el&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc85"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*444.61px); top: calc(var(--scale-factor)*592.56px);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*446.95px); top: calc(var(--scale-factor)*592.56px); transform: scaleX(1.01617);"&gt;Real Decreto 2377/1985,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc86"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*36.02px); top: calc(var(--scale-factor)*608.06px); transform: scaleX(1.02917);"&gt; de 18 de diciembre&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc87"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*124.05px); top: calc(var(--scale-factor)*608.06px); transform: scaleX(1.01226);"&gt;, observamos c&amp;oacute;mo en muchas localidades se est&amp;aacute; incumpliendo la ratio por unidad, siendo estas&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc88"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*36.02px); top: calc(var(--scale-factor)*623.56px); transform: scaleX(1.05415);"&gt; inferiores a la media de los centros p&amp;uacute;blicos de la localidad. Un hecho que condiciona el derecho a la libertad de&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc89"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*36.02px); top: calc(var(--scale-factor)*638.83px); transform: scaleX(0.996969);"&gt; elecci&amp;oacute;n de centro y que redunda de forma nega&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc90"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*250.60px); top: calc(var(--scale-factor)*638.83px); transform: scaleX(0.998131);"&gt;tiva en la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica, atentando contra el principio de elecci&amp;oacute;n&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="markedContent" id="p3R_mc91"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*36.02px); top: calc(var(--scale-factor)*654.33px); transform: scaleX(1.00745);"&gt;de centro al condicionar la oferta.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="textLayer" data-main-rotation="0" style="width: round(down, var(--scale-factor) * 595.25px, var(--scale-round-x, 1px)); height: round(down, var(--scale-factor) * 842px, var(--scale-round-y, 1px)); text-align: justify;" tabindex="0"&gt;&lt;br role="presentation" /&gt;&#xD;
&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc93"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*36.02px); top: calc(var(--scale-factor)*679.83px); transform: scaleX(1.02314);"&gt;De igual manera, entendemos, y as&amp;iacute; queda recogido en el&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc94"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*295.65px); top: calc(var(--scale-factor)*679.83px);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*298.88px); top: calc(var(--scale-factor)*679.83px); transform: scaleX(1.03623);"&gt;art&amp;iacute;culo 14.3&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc96"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*356.62px); top: calc(var(--scale-factor)*679.83px);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*359.65px); top: calc(var(--scale-factor)*679.83px); transform: scaleX(1.0265);"&gt;del citado decreto, que &lt;strong&gt;las ratios podr&amp;aacute;n ser&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc97"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*36.02px); top: calc(var(--scale-factor)*695.33px); transform: scaleX(1.00383);"&gt; menores&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc98"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*75.30px); top: calc(var(--scale-factor)*695.33px);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*80.03px); top: calc(var(--scale-factor)*695.33px);"&gt;&amp;mdash;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc99"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*90.05px); top: calc(var(--scale-factor)*695.33px); transform: scaleX(1.03736);"&gt;previa justificaci&amp;oacute;n&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc100"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*176.08px); top: calc(var(--scale-factor)*695.33px);"&gt;&amp;mdash;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc102"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*186.04px); top: calc(var(--scale-factor)*695.33px);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*190.83px); top: calc(var(--scale-factor)*695.33px); transform: scaleX(1.07547);"&gt;siempre que la demanda de escolarizaci&amp;oacute;n no pueda ser atendida en mejores&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="markedContent" id="p3R_mc103"&gt;&lt;span dir="ltr" role="presentation" style="left: calc(var(--scale-factor)*36.02px); top: calc(var(--scale-factor)*710.58px); transform: scaleX(1.0072);"&gt; condiciones de otro modo; es decir, que no puedan ser asumidas por la p&amp;uacute;blica.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
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&lt;div class="textLayer" data-main-rotation="0" style="width: round(down, var(--scale-factor) * 595.25px, var(--scale-round-x, 1px)); height: round(down, var(--scale-factor) * 842px, var(--scale-round-y, 1px)); text-align: justify;" tabindex="0"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="textLayer" data-main-rotation="0" style="width: round(down, var(--scale-factor) * 595.25px, var(--scale-round-x, 1px)); height: round(down, var(--scale-factor) * 842px, var(--scale-round-y, 1px)); text-align: justify;" tabindex="0"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;En este caso, la realidad demogr&amp;aacute;fica de nuestra regi&amp;oacute;n demuestra que la red p&amp;uacute;blica tiene capacidad para asumir la totalidad de la demanda ante una red subsidiaria como la concertada. Una red que podr&amp;iacute;a fortalecerse destinando los recursos en base a los principios de econom&amp;iacute;a y eficiencia.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="textLayer" data-main-rotation="0" style="width: round(down, var(--scale-factor) * 595.25px, var(--scale-round-x, 1px)); height: round(down, var(--scale-factor) * 842px, var(--scale-round-y, 1px)); text-align: justify;" tabindex="0"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;Si seguimos la normativa relacionada con las ratios, encontramos que:&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;ldquo;En virtud de lo establecido en el art&amp;iacute;culo 20.2 del Decreto 60/2023, de 24 de mayo, para Educaci&amp;oacute;n Primaria, y en el art&amp;iacute;culo 20.2 del Decreto 64/2021, de 16 de junio, para el resto de las ense&amp;ntilde;anzas, proceder&amp;aacute; reducir el n&amp;uacute;mero de unidades escolares de un centro cuando, finalizado el plazo de matriculaci&amp;oacute;n ordinaria, el n&amp;uacute;mero de alumnos por unidad escolar sea inferior a la relaci&amp;oacute;n media de alumnado por unidad escolar que se establece en la presente resoluci&amp;oacute;n o tambi&amp;eacute;n en el caso de que la proporci&amp;oacute;n real de alumnos por unidad escolar permita concentrar grupos, teniendo como l&amp;iacute;mite las ratios m&amp;aacute;ximas establecidas en el Real Decreto 132/2010, de 12 de febrero, por el que se establecen los requisitos m&amp;iacute;nimos de los centros que impartan las ense&amp;ntilde;anzas del segundo ciclo de la educaci&amp;oacute;n infantil, la educaci&amp;oacute;n primaria y la educaci&amp;oacute;n secundaria.&amp;rdquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="textLayer" data-main-rotation="0" style="width: round(down, var(--scale-factor) * 595.25px, var(--scale-round-x, 1px)); height: round(down, var(--scale-factor) * 842px, var(--scale-round-y, 1px)); text-align: justify;" tabindex="0"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;Seg&amp;uacute;n la RESOLUCI&amp;Oacute;N de 5 de abril de 2024, de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n y Formaci&amp;oacute;n Profesional, por la que se determina la relaci&amp;oacute;n media de alumnado/profesor por unidad escolar en los centros privados concertados de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura para el curso escolar 2024-2025.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="textLayer" data-main-rotation="0" style="width: round(down, var(--scale-factor) * 595.25px, var(--scale-round-x, 1px)); height: round(down, var(--scale-factor) * 842px, var(--scale-round-y, 1px)); text-align: justify;" tabindex="0"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;Esta prerrogativa se est&amp;aacute; incumpliendo, y esperamos que sea respetada en nuestra comunidad aut&amp;oacute;noma, tal como reflejan los datos de escolarizaci&amp;oacute;n en determinadas comisiones de escolarizaci&amp;oacute;n y las propuestas presentadas por la administraci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="textLayer" data-main-rotation="0" style="width: round(down, var(--scale-factor) * 595.25px, var(--scale-round-x, 1px)); height: round(down, var(--scale-factor) * 842px, var(--scale-round-y, 1px)); text-align: justify;" tabindex="0"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;strong&gt;Por todo ello, la propuesta que hace esta Central Sindical Independiente y de Funcionarios es la de elevar al m&amp;aacute;ximo las vacantes de puestos escolares de la Educaci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica, garantizando que todo lo que pueda ser asumido por los centros educativos de la red p&amp;uacute;blica sea asumido por los mismos y evitando convertir esta ense&amp;ntilde;anza en una educaci&amp;oacute;n complementaria o subsidiaria. Esta fue la funci&amp;oacute;n que dio origen a la red de centros concertados y que, a d&amp;iacute;a de hoy, se muestra deficitaria frente al auge de la demanda de la red p&amp;uacute;blica. La cual asume la mayor&amp;iacute;a de la atenci&amp;oacute;n educativa y medidas de inclusi&amp;oacute;n necesarias para atender las diversas necesidades educativas de nuestra regi&amp;oacute;n.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="textLayer" data-main-rotation="0" style="width: round(down, var(--scale-factor) * 595.25px, var(--scale-round-x, 1px)); height: round(down, var(--scale-factor) * 842px, var(--scale-round-y, 1px)); text-align: justify;" tabindex="0"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;De igual modo, el incumplimiento de la normativa recogida en este documento se traduce en una reducci&amp;oacute;n de las plantillas y recursos en los centros p&amp;uacute;blicos, con el consecuente deterioro del sistema p&amp;uacute;blico frente al mantenimiento de una red subsidiaria y complementaria en su origen, pero no en la actualidad. Una red que ofrece un servicio existente y asumible por la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="textLayer" data-main-rotation="0" style="width: round(down, var(--scale-factor) * 595.25px, var(--scale-round-x, 1px)); height: round(down, var(--scale-factor) * 842px, var(--scale-round-y, 1px)); text-align: justify;" tabindex="0"&gt;&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="textLayer" data-main-rotation="0" style="width: round(down, var(--scale-factor) * 595.25px, var(--scale-round-x, 1px)); height: round(down, var(--scale-factor) * 842px, var(--scale-round-y, 1px)); text-align: justify;" tabindex="0"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&#x25BA;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Alegaciones CSIF al&amp;nbsp;proyecto de Decreto por el que se establecen normas para la aplicaci&amp;oacute;n del r&amp;eacute;gimen de conciertos educativos&lt;/strong&gt; por el que se establecen normas para la aplicaci&amp;oacute;n del r&amp;eacute;gimen de conciertos educativos durante los cursos acad&amp;eacute;micos 2025/2026 a 2028/2029, excepto para las ense&amp;ntilde;anzas de Educaci&amp;oacute;n Primaria, en la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="textLayer" data-main-rotation="0" style="width: round(down, var(--scale-factor) * 595.25px, var(--scale-round-x, 1px)); height: round(down, var(--scale-factor) * 842px, var(--scale-round-y, 1px)); text-align: justify;" tabindex="0"&gt;1. No se conceder&amp;aacute;n unidades concertadas en las localidades en las que el n&amp;uacute;mero de solicitudes sea inferior al n&amp;uacute;mero de vacantes ofertadas por los centros p&amp;uacute;blicos.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="textLayer" data-main-rotation="0" style="width: round(down, var(--scale-factor) * 595.25px, var(--scale-round-x, 1px)); height: round(down, var(--scale-factor) * 842px, var(--scale-round-y, 1px)); text-align: justify;" tabindex="0"&gt;2. &lt;strong&gt;Interinidad.&lt;/strong&gt; Las vacantes de los centros concertados se cubrir&amp;aacute;n con profesorado procedente de las listas de interinos de la Ense&amp;ntilde;anza P&amp;uacute;blica no Universitaria de Extremadura. Su aceptaci&amp;oacute;n ser&amp;aacute; voluntaria para el interino.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="textLayer" data-main-rotation="0" style="width: round(down, var(--scale-factor) * 595.25px, var(--scale-round-x, 1px)); height: round(down, var(--scale-factor) * 842px, var(--scale-round-y, 1px)); text-align: justify;" tabindex="0"&gt;3. &lt;strong&gt;Movilidad.&lt;/strong&gt; Todas las vacantes de los centros concertados debidamente consolidadas se ofertar&amp;aacute;n en concurso de traslados al profesorado de la Ense&amp;ntilde;anza P&amp;uacute;blica no Universitaria de Extremadura y las vacantes ocasionales se cubrir&amp;aacute;n con profesorado procedente de las listas de interinos&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="textLayer" data-main-rotation="0" style="width: round(down, var(--scale-factor) * 595.25px, var(--scale-round-x, 1px)); height: round(down, var(--scale-factor) * 842px, var(--scale-round-y, 1px)); text-align: justify;" tabindex="0"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="textLayer" data-main-rotation="0" style="width: round(down, var(--scale-factor) * 595.25px, var(--scale-round-x, 1px)); height: round(down, var(--scale-factor) * 842px, var(--scale-round-y, 1px)); text-align: justify;" tabindex="0"&gt;&lt;strong&gt;CSIF EN DEFENSA DE LA EDUCACI&amp;Oacute;N P&amp;Uacute;BLICA&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="textLayer" data-main-rotation="0" style="width: round(down, var(--scale-factor) * 595.25px, var(--scale-round-x, 1px)); height: round(down, var(--scale-factor) * 842px, var(--scale-round-y, 1px)); text-align: justify;" tabindex="0"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="textLayer" data-main-rotation="0" style="width: round(down, var(--scale-factor) * 595.25px, var(--scale-round-x, 1px)); height: round(down, var(--scale-factor) * 842px, var(--scale-round-y, 1px));" tabindex="0"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="textLayer" data-main-rotation="0" style="width: round(down, var(--scale-factor) * 595.25px, var(--scale-round-x, 1px)); height: round(down, var(--scale-factor) * 842px, var(--scale-round-y, 1px));" tabindex="0"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/87348</guid><title>OPOSICIONEX 2026: CONVOCATORIA. Plazo: Del 19 de marzo hasta el 1 de abril</title><pubDate>Fri, 20 Mar 26 15:01:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/87348</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/oposicionex-2026-1773638392.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CSIF TE AYUDA&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://youtu.be/vu93PGmRxHY"&gt;Video explicativo de como hacer la solicitud de la oposicion 2026 maestros&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/instrucciones-solicitud-oposicion-2026-1773937922.pdf"&gt;Instrucciones para completar la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/opo26-dudas-1774942090.pdf"&gt;Resumen de dudas de la oposici&amp;oacute;n&lt;/a&gt; (26/03/2026)&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/510o/26060608.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 16 de marzo de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente,&lt;/a&gt; por la que se convocan procedimientos selectivos para ingreso, adquisici&amp;oacute;n de nuevas especialidades, integraci&amp;oacute;n en listas de espera ordinarias y supletorias, y valoraci&amp;oacute;n de m&amp;eacute;ritos de integrantes de listas ordinarias, para el Cuerpo de Maestros.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;strong&gt;Plazo de solicitudes:&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Plazo:&lt;/span&gt; Desde el &lt;span class="resaltado"&gt;19/03/26&amp;nbsp;a las 00:00&lt;/span&gt; hasta el &lt;span class="resaltado"&gt;01/04/26&amp;nbsp;a las 23:59&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Anexos rellenables para la solicitud&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/185326/acreditacion_actividades_lectivas_no_ordinarias_rellenable.pdf/c05da433-d778-40c3-8b1d-577d16107a16" target="_blank"&gt;Anexo XIV:&amp;nbsp;&amp;quot;Acreditaci&amp;oacute;n actividades lectivas no ordinarias&amp;quot;&lt;/a&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="resaltado"&gt;&amp;nbsp;(rellenable)&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/185326/acreditacion_actividades_relacionadas_con_Extremadura_rellenable.pdf/dd59a177-a401-47c4-9611-3ee76ea47c19" target="_blank"&gt;Anexo XV: &amp;quot;Acreditaci&amp;oacute;n actividades relacionadas con Extremadura&amp;quot;&lt;/a&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="resaltado"&gt;(rellenable)&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/123383/Modelo+certificaci%C3%B3n+experiencia+docente+privados_concertados/202ef6fd-b523-4b7c-b7d1-b4987f453fca" target="_blank"&gt;Modelo de acreditaci&amp;oacute;n experiencia docente en centros privados/concertados&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="resaltado"&gt;(rellenable)&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Solicitudes&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Instrucciones:&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/316092/Instrucciones_Solicitud_Oposici%C3%B3n_2026.pdf/8d3cf53a-763a-40d3-931a-38959fd1c736" target="_blank"&gt;Instrucciones para formalizar las solicitudes de participaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="http://pdocente.educarex.es/2026/oposiciones/inicio" target="_blank"&gt;Enlace a la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Canal de Dudas&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Para cualquier comunicaci&amp;oacute;n y/o resoluci&amp;oacute;n de dudas debe&amp;nbsp;hacerlo a trav&amp;eacute;s del canal &amp;uacute;nico habilitado para ello&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Canal de dudas:&lt;/span&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="https://pdocente.educarex.es/canaldudas"&gt;&amp;nbsp;Enlace al canal&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Plazas definitivas y lugar de examen:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Pruebas a celebrar en Badajoz: Ingl&amp;eacute;s (9+1),&amp;nbsp;M&amp;uacute;sica (22+3), Pedagog&amp;iacute;a Terap&amp;eacute;utica (27+4) y&amp;nbsp;Educaci&amp;oacute;n&amp;nbsp;Primaria (36+4).&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Pruebas a celebrar en C&amp;aacute;ceres: Educaci&amp;oacute;n Infantil (125+14), Educaci&amp;oacute;n Fisica (9+1) y Audici&amp;oacute;n y Lenguaje (35+4).&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IMPORTANTE&lt;/strong&gt;: Certificado Digital para realizar la solicitud. O bien el certificado digital o el dni electr&amp;oacute;nico.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Resumen de la convocatoria 2026: &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/resumen-proceso-maestros-2026-1774455317.pdf"&gt;pdf&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Baremo LISTAS ORDINARIAS Y SUPLETORIAS&amp;nbsp;de interinidades&lt;/strong&gt;:&amp;nbsp; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-final-interinos-2026-1773749345.xlsx"&gt;excel&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/22950"&gt;web&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-final-interinos-2026-1773749345.pdf"&gt;pdf &lt;/a&gt;y en &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-listas-ordinarias-y-supletorias-2025-1763204146.pdf"&gt;convocatoria&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Baremo de OPOSICI&amp;Oacute;N acceso 1 y 2:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-opos-2026-1773749345.xlsx"&gt;excel&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/22229"&gt;web&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-opos-2026-1773749345.pdf"&gt;pdf &lt;/a&gt;y en &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-oposicion-2025-acceso-1-y-2-1763204146.pdf"&gt;convocatoria&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Centros de atenci&amp;oacute;n educativa preferente:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/centros-aep-y-ed-1774023919.pdf"&gt;listado&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;iquest;Tienes que traducir un certificado o t&amp;iacute;tulo? CSIF te ayuda: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/68900"&gt;MPL TRADUCCIONES&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;strong&gt;Orden de actuaci&amp;oacute;n de las personas aspirantes&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/530o/26060597.pdf" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 6 de marzo de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica, por la que se da publicidad al resultado del sorteo p&amp;uacute;blico que ha de determinar el orden de actuaci&amp;oacute;n y prelaci&amp;oacute;n de los aspirantes en las pruebas selectivas que se convoquen durante el a&amp;ntilde;o 2026.&amp;nbsp;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Resultado del sorteo:&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp;Letra &amp;Ntilde;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&amp;nbsp;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/81362</guid><title>CONVOCATORIA CONCURSO M&#xC9;RITOS INSPECTORES</title><pubDate>Tue, 31 Mar 26 09:45:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/81362</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Comisiones de servicios</category><category>Otros Concursos y Movilidad</category><category>Convocatorias</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Inspectores de Ense&#xF1;anza</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/plantilla-web-1-1764062584.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="DOE2"&gt;&lt;strong&gt;Concurso de m&amp;eacute;ritos. Inspectores de Educaci&amp;oacute;n.-&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2025/2270o/25064148.pdf"&gt;&lt;em&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 17 de noviembre de 2025, de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n y Formaci&amp;oacute;n Profesional, por la que se hace p&amp;uacute;blica la convocatoria de concurso de m&amp;eacute;ritos para la provisi&amp;oacute;n con car&amp;aacute;cter temporal de puestos de trabajo en la Inspecci&amp;oacute;n Educativa de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0050/documentos/Formato_pdf_editable_Anexo_II_Solicitud_admision_Plazas_Inspectores_Accidentales.pdf"&gt;&lt;span style="color:#0000FF;"&gt;Anexo II en formato pdf editable&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://tramites.juntaex.es/"&gt;Plataforma Tramita&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;(Seg&amp;uacute;n se establece en el resuelvo Cuarto.1, el plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicutudes y documentaci&amp;oacute;n ser&amp;aacute; de 10 d&amp;iacute;as h&amp;aacute;biles &lt;strong&gt;a partir del d&amp;iacute;a siguiente&lt;/strong&gt; a la publicaci&amp;oacute;n en el DOE de esta resoluci&amp;oacute;n)&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="DOE2"&gt;&lt;strong&gt;DOE 31/03/2026 Concurso de m&amp;eacute;ritos. Inspectores de Educaci&amp;oacute;n.&lt;/strong&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 26 de marzo de 2026, de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n y Formaci&amp;oacute;n Profesional, por la que &lt;strong&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/620o/26060712.pdf"&gt;se aprueba el listado de personas seleccionadas&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; correspondiente al proceso convocado por Resoluci&amp;oacute;n de 17 de noviembre de 2025, por la que se hace p&amp;uacute;blica la convocatoria de concurso de m&amp;eacute;ritos para la provisi&amp;oacute;n con car&amp;aacute;cter temporal de puestos de trabajo en la Inspecci&amp;oacute;n Educativa de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong style="color:#ff0000; font-size:20px"&gt;PUNTUACIONES DEFINITIVAS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0050/documentos/PUNTUACION_FINAL%2Bprovincia_signed.pdf"&gt;&lt;font color="#0000ff"&gt;&lt;span style="font-size:16px"&gt;PUNTUACI&amp;Oacute;N&amp;nbsp;DEFINITIVA&amp;nbsp;Y PROVINCIA SOLICITADA&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong style="color:#ff0000; font-size:20px"&gt;FASE B: PUNTUACIONES DEFINITIVAS.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0050/documentos/DEFINITIVA_puntuaciones_FASE_B_signed.pdf"&gt;&lt;font color="#0000ff"&gt;&lt;span style="font-size:16px"&gt;PUNTUACIONES DEFINITIVAS&amp;nbsp;FASE B&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong style="color:#ff0000; font-size:20px"&gt;FASE B: PUNTUACIONES PROVISIONALES.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff0000"&gt;Alegaciones: hasta 23 marzo 2026&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0050/documentos/PROVISIONAL__puntuaciones_FASE_B_signed.pdf"&gt;&lt;font color="#0000ff"&gt;&lt;span style="font-size:16px"&gt;PUNTUACIONES PROVISIONALES FASE B&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong style="color: rgb(255, 0, 0); font-size: 20px;"&gt;FASE B: NOTA INFORMATIVA SOBRE ENTREGA DE DOCUMENTACI&amp;Oacute;N &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong style="color: rgb(255, 0, 0); font-size: 20px;"&gt;(plazo: hasta 11 marzo 2026)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Resuelvo Diez.2. &lt;/strong&gt;Los que hayan superado la fase A deber&amp;aacute;n aportar la justificaci&amp;oacute;n documental de los m&amp;eacute;ritos alegados indexada y deber&amp;aacute;n autorizar la consulta del certificado negativo de delitos de naturaleza sexual por parte de la administraci&amp;oacute;n educativa o aportar dicho certificado actualizado &lt;strong&gt;en el plazo de cinco d&amp;iacute;as h&amp;aacute;biles&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;desde la publicaci&amp;oacute;n de la lista definitiva por sede electr&amp;oacute;nica.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;1)&lt;/strong&gt; Los aspirantes &lt;u&gt;que no lo hubieran hecho&lt;/u&gt; al registrar la&amp;nbsp;solicitud de participaci&amp;oacute;n, deber&amp;aacute;n aportar en el plazo se&amp;ntilde;alado toda la justificaci&amp;oacute;n documental de los m&amp;eacute;ritos alegados en su solicitud. No es necesario aportar justificaci&amp;oacute;n de los m&amp;eacute;ritos correspondientes a los siguientes apartados del baremo, siempre que se hayan obtenido en la comunidad aut&amp;oacute;noma de Extremadura:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left: 78pt; text-align: justify;"&gt;Apartado I: Trayectoria profesional&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left: 78pt; text-align: justify;"&gt;Apartado II: Ejercicio como inspector accidental&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left: 78pt; text-align: justify;"&gt;Apartado III: Ejercicio de cargos directivos y de coordinaci&amp;oacute;n did&amp;aacute;ctica&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;2)&lt;/strong&gt; No se baremar&amp;aacute; ning&amp;uacute;n m&amp;eacute;rito que no haya sido alegado previamente en el impreso de solicitud.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;3)&lt;/strong&gt; Los m&amp;eacute;ritos alegados que no se hayan justificado&amp;nbsp;documentalmente junto al impreso de solicitud, o en el plazo habilitado&amp;nbsp;para ello, no ser&amp;aacute;n baremados en ning&amp;uacute;n caso.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;4)&lt;/strong&gt;&amp;nbsp; Los aspirantes que trabajen en la actualidad para la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Ciencia y Formaci&amp;oacute;n Profesional de la Junta de Extremadura, no tendr&amp;aacute;n que aportar&amp;nbsp;ni autorizar expresamente la consulta del certificado negativo de delitos de naturaleza sexual, al obrar esta documentaci&amp;oacute;n en poder de la administraci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong style="color:#ff0000; font-size:20px"&gt;FASE A: PUNTUACIONES DEFINITIVAS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0050/documentos/DEFINITIVA__Aspirantes_que_han_superado_la_fase_A_signed%281%29.pdf"&gt;&lt;font color="#0000ff"&gt;&lt;span style="font-size:16px"&gt;ASPIRANTES QUE HAN SUPERADO LA FASE A&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong style="font-size:16px"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0050/documentos/DEFINITIVA_Aspirantes_que_NO_han_superado_la_fase_A_signed%281%29.pdf"&gt;&lt;span style="color:#0000ff"&gt;ASPIRANTES QUE NO HAN SUPERADO LA FASE A&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong style="color:#ff0000; font-size:20px"&gt;FASE A: PUNTUACIONES PROVISIONALES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0050/documentos/PROVISIONAL_Aspirantes_que_han_superado_la_fase_A_signed.pdf"&gt;&lt;font color="#0000ff"&gt;&lt;span style="font-size:16px"&gt;ASPIRANTES QUE HAN SUPERADO LA FASE A&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong style="font-size:16px"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0050/documentos/PROVISIONAL_Aspirantes_que_NO_han_superado_la_fase_A_signed.pdf"&gt;&lt;span style="color:#0000ff"&gt;ASPIRANTES QUE NO HAN SUPERADO LA FASE A&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Resuelvo Diez. Listados Provisionales y definitivos. Publicada la puntuaci&amp;oacute;n provisional obtenida en esta fase, los aspirantes podr&amp;aacute;n presentar, en el &lt;u&gt;&lt;strong&gt;plazo de cinco d&amp;iacute;as h&amp;aacute;biles&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt; siguientes al de la publicaci&amp;oacute;n, &lt;u&gt;&lt;strong&gt;alegaciones &lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;por escrito ante la comisi&amp;oacute;n de selecci&amp;oacute;n por Tramita.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="margin: 4px 0px 8px; line-height: 1.2em; color: rgb(51, 51, 51); font-family: Arial, Helevetica, sans-serif; font-size: 13.3333px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&lt;strong style="color: rgb(255, 0, 0); font-size: 20px;"&gt;FASE A: CONVOCATORIAS SEMANA DEL 16&amp;nbsp;AL 20&amp;nbsp;DE FEBRERO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin: 4px 0px 8px; line-height: 1.2em; color: rgb(51, 51, 51); font-family: Arial, Helevetica, sans-serif; font-size: 13.3333px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&lt;strong style="font-size: 16px;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0050/documentos/Convocatoria_11_18febrero_signed.pdf" style="color: rgb(0, 102, 204); text-decoration: none; font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 255);"&gt;CONVOCATORIA 11: 18&amp;nbsp;febrero 2026&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin: 4px 0px 8px; line-height: 1.2em; color: rgb(51, 51, 51); font-family: Arial, Helevetica, sans-serif; font-size: 13.3333px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&lt;strong style="font-size: 16px;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0050/documentos/Convocatoria_12_19febrero_signed.pdf" style="color: rgb(0, 102, 204); text-decoration: none; font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 255);"&gt;CONVOCATORIA 12: 19&amp;nbsp;febrero 2026&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong style="color: rgb(255, 0, 0); font-size: 20px;"&gt;FASE A: CONVOCATORIAS SEMANA DEL 9&amp;nbsp;AL 13&amp;nbsp;DE FEBRERO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong style="font-size: 16px;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0050/documentos/Convocatoria_8_10febrero_signed.pdf"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 255);"&gt;CONVOCATORIA 8: 10&amp;nbsp;febrero 2026&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong style="font-size: 16px;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0050/documentos/Convocatoria_9_11febrero_signed.pdf"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 255);"&gt;CONVOCATORIA 9: 11&amp;nbsp;febrero 2026&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong style="font-size: 16px;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0050/documentos/Convocatoria_10_12febrero_signed.pdf"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 255);"&gt;CONVOCATORIA 10:&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0050/documentos/Convocatoria_10_12febrero_signed.pdf"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 255);"&gt;&amp;nbsp;12 febrero&amp;nbsp;2026&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong style="color: rgb(255, 0, 0); font-size: 20px;"&gt;FASE A: CONVOCATORIAS SEMANA DEL 2 AL 6 DE FEBRERO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong style="font-size: 16px;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0050/documentos/Convocatoria_5__4febrero_signed.pdf"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 255);"&gt;CONVOCATORIA 5: 4&amp;nbsp;febrero 2026&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong style="font-size: 16px;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0050/documentos/Convocatoria_6_5febrero_signed.pdf"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 255);"&gt;CONVOCATORIA 6:&amp;nbsp;5 febrero 2026&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong style="font-size: 16px;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0050/documentos/Convocatoria_7_6febrero_signed.pdf"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 255);"&gt;CONVOCATORIA 7:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0050/documentos/Convocatoria_7_6febrero_signed.pdf"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 255);"&gt;6 febrero&amp;nbsp;2026&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong style="color: rgb(255, 0, 0); font-size: 20px;"&gt;FASE A: INFORMACI&amp;Oacute;N PR&amp;Oacute;XIMAS CONVOCATORIAS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;em style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Las pr&amp;oacute;ximas actuaciones ante la Comisi&amp;oacute;n de Selecci&amp;oacute;n para la presentaci&amp;oacute;n y defensa de las memorias tendr&amp;aacute;n lugar en la primera semana de febrero.&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong style="color: rgb(255, 0, 0); font-size: 20px;"&gt;FASE A: CONVOCATORIAS SEMANA DEL 19 AL 23 DE ENERO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong style="font-size: 16px;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0050/documentos/Convocatoria_1__19enero_signed.pdf"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 255);"&gt;CONVOCATORIA 1: 19 enero&amp;nbsp;2026&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong style="font-size: 16px;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0050/documentos/Convocatoria_2__20enero_signed.pdf"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 255);"&gt;CONVOCATORIA 2: 20&amp;nbsp;enero&amp;nbsp;2026&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong style="font-size: 16px;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0050/documentos/Convocatoria_3__21enero_signed.pdf"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 255);"&gt;CONVOCATORIA 3: 21&amp;nbsp;enero&amp;nbsp;2026&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong style="font-size: 16px;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0050/documentos/Convocatoria_4__22enero_signed.pdf"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 255);"&gt;CONVOCATORIA 4: 22&amp;nbsp;enero&amp;nbsp;2026&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong style="color: rgb(255, 0, 0); font-size: 20px;"&gt;FASE A: NOTA INFORMATIVA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Los participantes admitidos ser&amp;aacute;n convocados para la presentaci&amp;oacute;n y defensa de la memoria en la sede del Centro de Profesores y Recursos de M&amp;eacute;rida (calle Legi&amp;oacute;n V, n&amp;uacute;mero 2). Las actuaciones ante la comisi&amp;oacute;n comenzar&amp;aacute;n a partir del d&amp;iacute;a 19 de enero.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Iniciar&amp;aacute;n su actuaci&amp;oacute;n ante la comisi&amp;oacute;n de selecci&amp;oacute;n&amp;nbsp;los participantes cuyo primer apellido comience por la letra &lt;span style="font-size:14px;"&gt;J &lt;/span&gt;(RESOLUCI&amp;Oacute;N de 11 de abril de 2025, de la Direcci&amp;oacute;n General de Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica, por la que se da publicidad al resultado del sorteo p&amp;uacute;blico que ha de determinar el orden de actuaci&amp;oacute;n y prelaci&amp;oacute;n de los aspirantes en las pruebas selectivas que se convoquen durante el a&amp;ntilde;o 2025)&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;em style="text-align: justify;"&gt;Las&amp;nbsp;convocatorias se har&amp;aacute;n en llamamiento &amp;uacute;nico de todos los participantes citados cada d&amp;iacute;a, que deber&amp;aacute;n identificarse ante la comisi&amp;oacute;n de selecci&amp;oacute;n&amp;nbsp;mediante su&amp;nbsp;DNI.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Los criterios de valoraci&amp;oacute;n y calificaci&amp;oacute;n de la memoria, y de su presentaci&amp;oacute;n y defensa, son los establecidos en el Resuelvo Nueve de la convocatoria.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Cada participante podr&amp;aacute; utilizar &amp;uacute;nicamente un ejemplar impreso de la memoria aportado por &amp;eacute;l mismo (exactamente igual que el presentado en la solicitud).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong style="color: rgb(255, 0, 0); font-size: 20px;"&gt;ADMISI&amp;Oacute;N DE PARTICIPANTES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong style="font-size: 16px;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0050/documentos/Listado_DEFINITIVO_admitidos2__FIRMADO.pdf"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 255);"&gt;LISTADO DEFINITIVO&amp;nbsp;DE ADMITIDOS&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong style="font-size: 16px;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0050/documentos/Listado_DEFINITIVO_excluidos_FIRMADO.pdf"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 255);"&gt;LISTADO DEFINITIVO&amp;nbsp;DE EXCLUIDOS&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0050/documentos/Listado_Provisional_admitidos2_FIRMADO.pdf"&gt;&lt;span style="color:#0000FF;"&gt;LISTADO PROVISIONAL DE ADMITIDOS&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0050/documentos/Listado_Provisional_excluidos2__FIRMADO.pdf"&gt;&lt;span style="color:#0000FF;"&gt;LISTADO PROVISIONAL DE EXCLUIDOS&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#0000FF;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color:#0000FF;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="color:#FF0000;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;(Plazo para reclamar: hasta el 2 de enero de 2026)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong style="color: rgb(255, 0, 0); font-size: 20px;"&gt;COMISI&amp;Oacute;N DE SELECCI&amp;Oacute;N&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="font-size: 13.3333px; text-align: justify;"&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0050/documentos/Resoluci%C3%B3n_prov_comisi%C3%B3n%28F%29.pdf"&gt;&lt;span style="color:#0000FF;"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 1 de diciembre de 2025, de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n y Formaci&amp;oacute;n Profesional, por la que se da publicidad a los posibles candidatos y candidatas que podr&amp;aacute;n integrar la comisi&amp;oacute;n de selecci&amp;oacute;n para la constituci&amp;oacute;n de una bolsa extraordinaria de inspectores e inspectoras accidentales, seg&amp;uacute;n Resoluci&amp;oacute;n de 17 de noviembre de 2025, de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n y Formaci&amp;oacute;n Profesional, por la que se hace p&amp;uacute;blica convocatoria de concurso de m&amp;eacute;ritos para la provisi&amp;oacute;n con car&amp;aacute;cter temporal de puestos de trabajo en la Inspecci&amp;oacute;n educativa de la comunidad aut&amp;oacute;noma de Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="font-size: 13.3333px; text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0050/documentos/Resoluci%C3%B3n_def_comisi%C3%B3n%28F%29.pdf"&gt;&lt;span style="color:#0000FF;"&gt;&lt;em&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 11 de diciembre de 2025, de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n y Formaci&amp;oacute;n Profesional, por la que se da publicidad de la lista definitiva de candidatos y candidatas que podr&amp;aacute;n integrar la comisi&amp;oacute;n de selecci&amp;oacute;n para la constituci&amp;oacute;n de una bolsa extraordinaria de inspectores e inspectoras accidentales, as&amp;iacute; como la composici&amp;oacute;n de la comisi&amp;oacute;n de selecci&amp;oacute;n y de la comisi&amp;oacute;n auxiliar de baremaci&amp;oacute;n.&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/88093</guid><title>Selecci&#xF3;n de directores 2026/2027</title><pubDate>Fri, 27 Mar 26 09:01:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/88093</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/plantilla-web-6-1774601530.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/600o/26050032.pdf"&gt;Orden de 20 de marzo de 2026&lt;/a&gt; por la que se convoca el procedimiento de selecci&amp;oacute;n y nombramiento de directores y directoras de los centros docentes p&amp;uacute;blicos no universitarios de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Plazo: del 10 al 23 de abril&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/calendario-2026-1774599745.pdf"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Calendario&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/vacantes-26-27-1774598761.pdf"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Vacantes curso 2026/2027&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-meritos-1774598761.pdf"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Baremo de m&amp;eacute;ritos&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/87112</guid><title>PUBLICADAS LAS RENUNCIAS AL CONCURSO DE TRASLADOS 2025-2026</title><pubDate>Wed, 11 Mar 26 09:25:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/87112</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Traslados</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/renuncias-concurso-de-traslados-2025-2026-1773217856.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;span style="color:#006633;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;LISTADOS DE RENUNCIAS AL CONCURSO DE TRASLADOS 2025-2026:&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Cuerpo de maestros:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/315817/Renuncias+Primaria_BA.pdf/13dc504b-7619-4614-9847-64663749f471"&gt;Listado de Badajoz.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/315817/Renuncias+Primaria_CC.pdf/412f3944-7727-4073-ab58-a8584d7d45fb"&gt;Listado de C&amp;aacute;ceres.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Resto de cuerpos:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/315817/Renuncias+Secundaria-BA.pdf/b52d40bb-e173-4a76-8605-9d987258599b"&gt;Listado de Badajoz.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/315817/Renuncias+Secundaria-CC.pdf/67ae2aa8-55a1-44d0-9e2f-b0bec251eff5"&gt;Listado de C&amp;aacute;ceres.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;NOTA INFORMATIVA DE PROFEX:&amp;nbsp;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Solo ser&amp;aacute;n v&amp;aacute;lidas las renuncias que hayan sido presentadas de acuerdo con la base Decimoctava de la resoluci&amp;oacute;n. No siendo admitida ninguna renuncia que no cumpla lo establecido en dicha base.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/85880</guid><title>Concurso Traslados 2025-2026: Adjudicaci&#xF3;n provisional 19/02/2026. Plazo reclamaci&#xF3;n o renuncia: Desde el 20/02/26 a las 00:00 hasta el 26/02/26 a las 23:59</title><pubDate>Thu, 19 Feb 26 14:26:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/85880</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Traslados</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/plantilla-web-1-1771508904.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Estudio CSIF ordenando la adjudicaci&amp;oacute;n por especialidad y puntos:&amp;nbsp;&#x25BA; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/orden-puntos-adjudicacion-provisional-secundaria-1771859485.pdf"&gt;Cuerpos de&amp;nbsp; Ense&amp;ntilde;anzas Medias&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&#x25BA; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/orden-puntos-adjudicacion-provisional-maestros-1771856135.pdf"&gt;Cuerpo de Maestros&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Estudio CSIF ordenando los pendientes de destino provisional:&amp;nbsp;&#x25BA; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/pendientes-de-destino-tras-adjudicacion-provisional-ensenanzas-medias-1771855619.pdf"&gt;Cuerpos de&amp;nbsp; Ense&amp;ntilde;anzas Medias&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&#x25BA; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/pendientes-de-destino-tras-adjudicacion-provisional-maestros-2026-1771855619.pdf"&gt;Cuerpo de Maestros&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/316758/Resolucion+Adj.+Prov._CT25_26+2%28F%29.pdf/e812a6eb-ceb3-410c-8eac-f33df818f801" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 19 de febrero de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se resuelve con car&amp;aacute;cter provisional el concurso de traslados convocado por Resoluci&amp;oacute;n de 13 de noviembre de 2025 para los funcionarios docentes de los Cuerpos de Catedr&amp;aacute;ticos y Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria, Profesores T&amp;eacute;cnicos de Formaci&amp;oacute;n Profesional a extinguir, Catedr&amp;aacute;ticos y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Catedr&amp;aacute;ticos y Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas, Catedr&amp;aacute;ticos y Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o, Profesores T&amp;eacute;cnicos de Formaci&amp;oacute;n Profesional y Maestros de Taller de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o y de Maestros. &lt;i class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4&gt;&amp;nbsp;Listados de Adjudicaci&amp;oacute;n Provisional:&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h5&gt;Cuerpos Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria, Profesores T&amp;eacute;cnicos de F.P. a Extinguir, Profesores Especialistas en Sectores Singulares de la Formaci&amp;oacute;n Profesional y R&amp;eacute;gimen Especial:&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/316758/Adjudicaci%C3%B3n+Provisional+Secundaria.pdf/e20a49c9-1b8d-4387-b402-a3c4cbce7c90" target="_blank"&gt;Relaci&amp;oacute;n alfab&amp;eacute;tica&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h5&gt;Cuerpos de Maestros:&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/316758/Adjudicaci%C3%B3n+Provisional+Maestros.pdf/75b0d2e5-8cfd-4641-80d2-46b641c26de6" target="_blank"&gt;Relaci&amp;oacute;n alfab&amp;eacute;tica&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4&gt;&amp;nbsp;Reclamaciones y renuncias a la Adjudicaci&amp;oacute;n Provisional&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-doc" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/67085/Modelo+Renuncia+CT/4d44eeb8-93c1-4661-865b-c3a6ea5451be" target="_blank"&gt;Modelo de Reclamaci&amp;oacute;n / Renuncia&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Plazo:&lt;/span&gt;&amp;nbsp;desde el &lt;span class="resaltado"&gt;20/02/26&amp;nbsp;a las 00:00&lt;/span&gt; hasta el &lt;span class="resaltado"&gt;26/02/26&amp;nbsp;a las 23:59.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud:&lt;/span&gt; ya disponible,&amp;nbsp;&lt;a href="https://pdocente.educarex.es/2025/concurso_ordinario/inicio/login.php"&gt;&lt;em&gt;pincha aqu&amp;iacute;.&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/85260</guid><title>Concurso Traslados 2025-2026: Baremo definitivo 10/02/2026. Incluye listado de participantes ordenados por el baremo y especialidad.</title><pubDate>Tue, 10 Feb 26 13:59:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/85260</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Traslados</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/traslados-definitivo-baremo-1770728493.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Listado de participantes ordenados por el baremo y especialidad:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#x25BA; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-definitivo-primaria-ordenado-1770739140.pdf"&gt;Cuerpo de Maestros&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#x25BA; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-definitivo-ensenanzas-medias-ordenado-1770739139.pdf"&gt;Cuerpos de Ense&amp;ntilde;anzas Medias&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&amp;rarr; &lt;strong&gt;CALCULA TU BAREMO CON CSIF:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-concurso-traslados-2025-1763548616.xls"&gt;Aqu&amp;iacute;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/313648/Resoluci%C3%B3n_Baremo_Definitivo_Docentes%28F%29.pdf/d63396ea-893c-4c46-a881-ae89448280e4" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N DE 10 DE FEBRERO DE 2026 DE LA DIRECCI&amp;Oacute;N GENERAL DE PERSONLA DOCENTE POR LA QUE SE HACE P&amp;Uacute;BLICA LA PUNTUACI&amp;Oacute;N DEFINITIVA DE LAS PERSONAS PARTICIPANTES EN EL CONCURSO DE TRASLADOS DE PERSONAL FUNCIONARIO DOCENTE DE LOS CUERPOS DE CATEDR&amp;Aacute;TICOS Y PROFESORES DE ENSE&amp;Ntilde;ANZA SECUNDARIA, PROFESORES T&amp;Eacute;CNICOS DE FORMACI&amp;Oacute;N PROFESIONAL A EXTINGUIR, PROFESORES ESPECIALISTAS EN SECTORES SINGULARES DE LA FORMACI&amp;Oacute;N PROFESIONAL CATEDR&amp;Aacute;TICOS Y PROFESORES DE ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS, CATEDR&amp;Aacute;TICOS Y PROFESORES DE M&amp;Uacute;SICAS Y ARTES ESC&amp;Eacute;NICAS, CATEDR&amp;Aacute;TICOS Y PROFESORES DE ARTES PL&amp;Aacute;STICAS Y DISE&amp;Ntilde;O, MAESTROS DE TALLER DE ARTES PL&amp;Aacute;STICAS Y DISE&amp;Ntilde;O Y DE MAESTROS, CONVOCADO POR RESOLUCI&amp;Oacute;N DE 13 DE NOVIEMBRE DE 2025.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;u&gt;Atenci&amp;oacute;n:&lt;/u&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p id="yui_patched_v3_11_0_1_1770714105781_835"&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;Contra la resoluci&amp;oacute;n las personas interesadas podr&amp;aacute;n interponer, potestativamente, recurso de reposici&amp;oacute;n ante la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente en el plazo de un mes a contar desde el d&amp;iacute;a siguiente al de su publicaci&amp;oacute;n.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Plazo:&lt;/span&gt; Desde el 11/02/2026 a las 00:00 hasta el 10/03/2026 a las 23:59&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud:&lt;/span&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="https://pdocente.educarex.es/2025/concurso_ordinario/inicio" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Enlace a la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 id="yui_patched_v3_11_0_1_1770714105781_852"&gt;&lt;u id="yui_patched_v3_11_0_1_1770714105781_851"&gt;PRIMARIA&lt;/u&gt;:&amp;nbsp;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/313648/Baremo+definitivo+Primaria_BA.pdf/588c040c-6651-4efe-a0cb-acccdab8b04d" target="_blank"&gt;Baremo definitivo Badajoz&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/313648/Baremo+definitivo+Primaria_CC.pdf/2950d8c9-0ee6-46b6-894a-c5759d5ca82c" target="_blank"&gt;Baremo definitivo C&amp;aacute;ceres &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/313648/Reclamaciones+Primaria+BP+25-26.pdf/61b3997c-f86c-4024-be48-cb90e59518d5" target="_blank"&gt;Reclamaciones&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 id="yui_patched_v3_11_0_1_1770714105781_877"&gt;&lt;u id="yui_patched_v3_11_0_1_1770714105781_876"&gt;SECUNDARIA&lt;/u&gt;:&amp;nbsp;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/313648/Baremo+Definitivo+Secundarias+BA.pdf/76d012e7-40ab-479c-bb3c-a5e28cbf559f" target="_blank"&gt;Baremo definitivo Badajoz&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/313648/Baremo+Definitivo+Secundarias+CC.pdf/b3e4d229-d1e7-4e8a-aa3e-3b7ccf0f05b8" target="_blank"&gt;Baremo definitivo C&amp;aacute;ceres&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/313648/Reclamaciones+Secundarias+BP+25-26.pdf/ee46fbc7-44c2-4ddc-b3f6-26517a6b295e" target="_blank"&gt;Reclamaciones&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/85197</guid><title>PLANTILLA ORG&#xC1;NICA DEFINITIVA CURSO 2026-2027: MAESTROS, ENSE&#xD1;ANZAS MEDIAS E INSPECCI&#xD3;N. N&#xFA;mero de vacantes por especialidad a lo largo de la ma&#xF1;ana.</title><pubDate>Tue, 10 Feb 26 08:24:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/85197</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Traslados</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/plantillas-definitivas-1770708319.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div class="justificado"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/plazas-vacantes-ensenanzas-medias-26-27-1770717137.pdf"&gt;N&amp;uacute;mero de plazas y vacantes por especialidad en cuerpos de ense&amp;ntilde;anzas medias.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/plazas-vacantes-maestros-26-27-1770724137.pdf"&gt;N&amp;uacute;mero de plazas y vacantes por especialidad en cuerpo de maestros.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class="DOE2"&gt;Cuerpos de Maestros&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/270o/26060361.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 5 de febrero de 2026, de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n y Formaci&amp;oacute;n Profesional, por la que se hacen p&amp;uacute;blicas, con car&amp;aacute;cter definitivo, la plantilla org&amp;aacute;nica y la composici&amp;oacute;n de unidades para el curso escolar 2026/2027, de los centros dependientes de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Ciencia y Formaci&amp;oacute;n Profesional donde imparten ense&amp;ntilde;anza los funcionarios del Cuerpo de Maestros.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/430o/26060527.pdf"&gt;Correcci&amp;oacute;n de errores&lt;/a&gt; (DOE N&amp;ordm; 43, de 4 de marzo de 2026)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="justificado"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class="DOE2"&gt;Cuerpos de Ense&amp;ntilde;anzas Medias&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/270o/26060362.pdf"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 5 de febrero de 2026, de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n y Formaci&amp;oacute;n Profesional, por la que se hace p&amp;uacute;blica, con car&amp;aacute;cter definitivo, la plantilla org&amp;aacute;nica para el curso escolar 2026/2027 de los centros dependientes de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Ciencia y Formaci&amp;oacute;n Profesional, donde imparten ense&amp;ntilde;anza los funcionarios de los Cuerpos de Catedr&amp;aacute;ticos y Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria, Profesores Especialistas en sectores singulares de la Formaci&amp;oacute;n Profesional, Catedr&amp;aacute;ticos y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Catedr&amp;aacute;ticos y Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas, Catedr&amp;aacute;ticos y Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o y Maestros de Taller de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/430o/26060526.pdf"&gt;Correcci&amp;oacute;n de errores&lt;/a&gt; (DOE N&amp;ordm; 43, de 4 de marzo de 2026)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class="DOE2"&gt;Cuerpo de Inspectores de Educaci&amp;oacute;n&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/270o/26060360.pdf"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 5 de febrero de 2026, de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n y Formaci&amp;oacute;n Profesional, por la que se hace p&amp;uacute;blica, con car&amp;aacute;cter definitivo, la plantilla org&amp;aacute;nica para el curso escolar 2026/2027, de las unidades en que se integran los funcionarios del Cuerpo de Inspectores de Educaci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/84348</guid><title>PLANTILLA ORG&#xC1;NICA PROVISIONAL CURSO 2026-2027: MAESTROS, ENSE&#xD1;ANZAS MEDIAS E INSPECCI&#xD3;N. Incluye resumen de vacantes.</title><pubDate>Tue, 27 Jan 26 10:47:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/84348</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Traslados</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/plantillas-1769592229.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div class="member-content" style="display: block;"&gt;&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA; Resumen &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/resumen-vacantes-maestros-2026-1769617238.pdf"&gt;vacantes Cuerpo de Maestros&lt;/a&gt;.&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&#x25BA; Resumen &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/vacantes-secundaria-plantilla-organica-26-27-1769621776.pdf"&gt;vacantes cuerpo Ense&amp;ntilde;anzas Medias.&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify;"&gt;Resoluci&amp;oacute;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/313105/Resol.+PO+26+Prov.+Maestros%28F%29.pdf/1047d560-9f45-4e94-9c78-7e69ce6d3d77" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 26 de enero de 2026, de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n y Formaci&amp;oacute;n Profesional, por la que se hace p&amp;uacute;blica la plantilla org&amp;aacute;nica provisional para el curso escolar 2026/2027, de los centros dependientes de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Ciencia y Formaci&amp;oacute;n Profesional, donde imparten ense&amp;ntilde;anza los funcionarios del Cuerpo de Maestros&amp;nbsp;&lt;i class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h4 style="text-align: justify;"&gt;&lt;i class="fas fa-info-circle"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Anexos&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/313105/Anexo+Primaria+1.pdf/88d2cc6c-3548-448e-9638-9bf0dd3d7f75" target="_blank"&gt;Plantilla org&amp;aacute;nica y vacantes. Cuerpo de Maestros&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify;"&gt;Resoluci&amp;oacute;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/313105/Resol.+PO+26+Prov.+Secundaria+y+resto%28F%29.pdf/503b4463-a5e9-4f91-846f-7d70e959725d" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 26 de enero de 2026, de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n y Formaci&amp;oacute;n Profesional, por la que se hace p&amp;uacute;blica la plantilla org&amp;aacute;nica provisional para el curso escolar 2026/2027, de los centros dependientes de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Ciencia y Formaci&amp;oacute;n Profesional, donde imparten ense&amp;ntilde;anza los funcionarios de los Cuerpos de Catedr&amp;aacute;ticos y Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria, Profesores Especialistas en sectores singulares de la Formaci&amp;oacute;n Profesional, Catedr&amp;aacute;ticos y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Catedr&amp;aacute;ticos y Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas, Catedr&amp;aacute;ticos y Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o y Maestros de Taller de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h4 style="text-align: justify;"&gt;&lt;i class="fas fa-info-circle"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Anexos&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/313105/Anexo+Secundaria+1.pdf/c979d79a-bd3e-4592-8fca-12e8a59b30fc" target="_blank"&gt;Plantilla org&amp;aacute;nica y vacantes. Resto de Cuerpos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify;"&gt;Resoluci&amp;oacute;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/313105/Resoluci%C3%B3n+prov.+PO+26+inspect.%28F%29.pdf/c2d5a8f2-26dc-42c2-904f-0af4edab23ca" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 26 de enero de 2026 de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n y Formaci&amp;oacute;n Profesional, por la que se hace p&amp;uacute;blica la plantilla org&amp;aacute;nica provisional, para el curso 2026/2027, de las plazas de los Cuerpos de Inspectores al Servicio de la Administraci&amp;oacute;n Educativa y de Inspectores de Educaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/83753</guid><title>PUBLICADO BAREMO PROVISIONAL CONCURSO DE TRASLADOS 2025-2026</title><pubDate>Thu, 15 Jan 26 11:01:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/83753</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Traslados</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/copia-de-plantilla-web-5-1768474325.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/312745/Resoluci%C3%B3n_Baremo_Provisional_Docentes%28F%29.pdf/8a480191-9722-4550-a004-dfc3fbe97c03" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N DE 15 DE ENERO DE 2026 DE LA DIRECCI&amp;Oacute;N GENERAL DE PERSONAL DOCENTE POR LA QUE SE HACE P&amp;Uacute;BLICA LA PUNTUACI&amp;Oacute;N PROVISIONAL DE LOS PARTICIPANTES EN EL CONCURSO DE TRASLADOS CONVOCADO POR RESOLUCI&amp;Oacute;N DE 13 DE NOVIEMBRE DE 2025&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify;"&gt;&lt;u&gt;Atenci&amp;oacute;n&lt;/u&gt;:&amp;nbsp;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4 style="text-align: justify;"&gt;El plazo de presentaci&amp;oacute;n de subsanaci&amp;oacute;n y reclamaci&amp;oacute;n ser&amp;aacute; de cinco d&amp;iacute;as h&amp;aacute;biles, desde el d&amp;iacute;a&amp;nbsp;&lt;u&gt;16 a 22 de enero de 2026&lt;/u&gt;, ambos inclusive.&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;rarr;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;CALCULA TU BAREMO CON CSIF:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-concurso-traslados-2025-1763548616.xls"&gt;Aqu&amp;iacute;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;u&gt;Cuerpo de Maestros&lt;/u&gt;:&amp;nbsp;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;i class="fas fa-edit"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Correcci&amp;oacute;n de oficio (16/01/2026)&amp;nbsp;&#xD;
&#xD;
	&lt;div&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/315132/Baremo+provisional+Primaria+Badajoz.pdf/bd120935-c708-44e3-9a0d-c7f23404e351" target="_blank"&gt;Baremo provisional Badajoz&lt;i class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;i class="fas fa-edit"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Correcci&amp;oacute;n de oficio (16/01/2026)&amp;nbsp;&#xD;
	&lt;div&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/315132/Baremo+Provisional+Primaria+C%C3%A1ceres.pdf/2591eda0-4225-48f7-b2f3-4a7e769fb19d" target="_blank"&gt;Baremo provisional C&amp;aacute;ceres&lt;i class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;u&gt;Secundaria y Resto de Cuerpos&lt;/u&gt;:&amp;nbsp;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;i class="fas fa-edit"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Correcci&amp;oacute;n de oficio (16/01/2026)&amp;nbsp;&#xD;
&#xD;
	&lt;div&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/315132/Baremo+Provisional+Secundaria+Badajoz.pdf/71240fbb-4be9-426b-a580-f6af02c7ddcb" target="_blank"&gt;Baremo provisional Badajoz&lt;i class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;i class="fas fa-edit"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Correcci&amp;oacute;n de oficio (16/01/2026)&amp;nbsp;&#xD;
	&lt;div&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/315132/Baremos+Provisionl+Secundaria+C%C3%A1ceres.pdf/b2cbe52d-3efb-45e4-b0fa-db8c2634eaa9" target="_blank"&gt;Baremo provisional C&amp;aacute;ceres&lt;i class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify;"&gt;&lt;u&gt;BAREMOS PROVISIONALES&lt;/u&gt; (correcci&amp;oacute;n de errores en apartados 5.1 y 5.2 de oficio a 16/01/2026)&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify;"&gt;&lt;u&gt;Cuerpo de Maestros&lt;/u&gt;:&amp;nbsp;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/312745/Baremo+provisional+Primaria_BA.pdf/b61bf885-fd46-469f-a7dc-fd429e256690" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Baremo provisional Badajoz.&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/312745/Baremo+provisional+Primaria_CC.pdf/9b326072-d25e-42b6-a250-97d39a421106" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Baremo provisional C&amp;aacute;ceres.&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify;"&gt;&lt;u&gt;Secundaria y Resto de Cuerpos&lt;/u&gt;:&amp;nbsp;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/312745/Baremo+Provisional+Secundarias+Badajoz.pdf/b5b354d4-b7f7-4735-b7f0-f4bb751e7a2a" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Baremo provisional Badajoz.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/312745/Baremo+Provisional+Secundarias+C%C3%A1ceres+%281%29.pdf/ededbf03-04bf-492d-bc66-31ae820f269e" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Baremo provisional C&amp;aacute;ceres.&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify;"&gt;&lt;u&gt;DOCUMENTOS COMUNES PRIMARIA-SECUNDARIA&lt;/u&gt;:&amp;nbsp;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/312745/Solicitudes+pendientes+de+subsanar.pdf/81f1709f-901e-4684-8bb1-3d7a44df5d29" target="_blank"&gt;Solicitudes pendientes de subsanaci&amp;oacute;n.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify;"&gt;&lt;u&gt;Enlace a la p&amp;aacute;gina de reclamaciones y subsanaciones&lt;/u&gt;:&amp;nbsp;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Plazo:&lt;/span&gt; Desde el &lt;span class="resaltado"&gt;16/01/26&amp;nbsp;a las 00:00&lt;/span&gt; hasta el &lt;span class="resaltado"&gt;22/01/26&amp;nbsp;a las 23:59&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="https://pdocente.educarex.es/2025/concurso_ordinario/inicio" target="_blank"&gt;Acceso a la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="background-color:#ffff66;"&gt;NUEVO -&amp;nbsp; NOTA INFORMATIVA&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;span style="background-color:#ffff66;"&gt;:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/312745/Nota+informativa_ERR_5.1+y+5.2%28F%29.pdf/18c69721-6604-454a-bd5f-bccefb304220" target="_blank"&gt;Nota Informativa (Correcci&amp;oacute;n de oficio apartados 5.1 y 5.2)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/83055</guid><title>Se nombra personal funcionario de carrera del Cuerpo de Catedr&#xE1;ticos de Ense&#xF1;anza Secundaria y Catedr&#xE1;ticos de Escuelas Oficiales de Idiomas, a las personas seleccionadas en el procedimiento selectivo convocado por Resoluci&#xF3;n de 24 de abril de 2023.</title><pubDate>Fri, 26 Dec 25 10:16:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/83055</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>C&#xE1;tedras</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Catedr&#xE1;ticos Ense&#xF1;anza Secundaria</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/catedraticos-nombramiento-1766740855.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;Gracias a las continuas demandas de CSIF se convocaron en el 2023 los procesos selectivos de acceso al Cuerpo Catedr&amp;aacute;tico.&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&#xD;
Seguimos reivindicando nuevas convocatorias.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;Felicidades a los seleccionados cuyo nombramiento se publica hoy en el BOE:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://boe.es/boe/dias/2025/12/26/pdfs/BOE-A-2025-26611.pdf"&gt;Orden EFD/1519/2025, de 19 de diciembre, por la que, a propuesta de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Ciencia y Formaci&amp;oacute;n Profesional de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura, se nombra personal funcionario de carrera del Cuerpo de Catedr&amp;aacute;ticos de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria y Catedr&amp;aacute;ticos de Escuelas Oficiales de Idiomas, a las personas seleccionadas en el procedimiento selectivo convocado por Resoluci&amp;oacute;n de 24 de abril de 2023.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item></channel></rss>
