Comunidad Valenciana - Enseñanza

NORMATIVA. POSIBLE BORRADOR DE LA JORNADA CONTINUA.

admin — Tue, 08 Mar 16 18:08:46 CET

ÓrdenesOtros Cuerpos o Especialidades

CSIF informa: Borrador de la organización de la Jornada continua.

Requisitos para el plan de organización de la jornada escolar:

a) El Plan Específico de Organización de la Jornada Escolar incluirá los apartados relacionados enel punto 1 del artículo quinto (Solicitud de autorización de modificación de la jornada escolar (Anexo I).
b) Las actividades extraescolares de carácter voluntario serán de oferta obligada para el centro y voluntarias y gratuitas para las familias.
c) La organización de las actividades extraescolares de carácter voluntario se deberán contemplar dentro del plan específico de organización de la jornada escolar a través de una planificación de actividades pedagógicas que refleje el diseño coordinado entre el tiempo escolar lectivo y no lectivo. El tiempo escolar no lectivo organizará en forma de tareas o proyectos que, con un carácter más lúdico, presenten coherencia interna y permiten favorecer aprendizajes activos y significativos para el alumnado dentro de un mismo marco conceptual y organizativo. Las acciones del proyecto pedagógico serán inclusivas, contribuirán a la normalización lingüística del valenciano y atenderán la diversidad y la igualdad de género: no fomentarán el sexismo, la agrupación por sexos, ni la perpetuación de roles o modelos de masculinidad / feminidad preestablecidos.
d) La atención en horario no lectivo debe estar garantizada a través de la actuación cooperativa y coordinada del claustro de profesores, del ayuntamiento del municipio, de la asociación o asociaciones de padres y madres, y, si es necesario, otras organizaciones sin ánimo de lucro.
e) La dirección del centro garantizará que, durante la apertura de las instalaciones escolares, desde las 9h a las 17h., mientras se efectúan las actividades no lectivas, haya presencia de al menos un miembro del claustro de profesores y de un miembro del equipo directivo.
f) El plan específico de organización de la jornada escolar formará parte del Proyecto Educativo de Centro (PEC) y será incluido en la Programación General Anual (PGA) y tendrá relación con las necesidades sociales, personales o académicas del alumnado. Incluirá la propuesta de mejora que se pretende conseguir a través de este plan específico en diferentes ámbitos de intervención, entre los que estarán, al menos, los siguientes:

- ámbito pedagógico.
- ámbito de convivencia.
- ámbito de coordinación
- ámbito de la coeducación e igualdad de género
- ámbito de conciliación de la vida familiar y laboral.
- ámbito de la salud.

g) En la memoria final de curso se incluirá una memoria anual de este plan, con las implicaciones para el centro de los aspectos más relevantes de su aplicación y el análisis de los resultados de acuerdo con los ámbitos definidos en el punto anterior.
h) El plan específico de organización de la jornada escolar tendrá una vigencia de 3 años. La Administración educativa podrá anular la autorización a un centro escolar en el caso de incumplimiento de las condiciones establecidas en esta orden o de constatarse que no se está aplicando el plan específico de organización de la jornada escolar tal y como estaba previsto.
i) El plan específico de organización de la jornada escolar podrá proponer, en los centros de Educación Infantil y Primaria, dos modelos diferenciados de organización para cada una de las etapas.

Aprobación del plan específico de organización de la jornada escolar.

Será necesario:
a) Informe favorable del ayuntamiento del municipio donde se ubica el centro, previa consulta al Consejo Escolar Municipal (CEM).
b) La aprobación por 2/3 de los miembros del Claustro, convocado al efecto en sesión extraordinaria.
c) La aprobación por 2/3 de los miembros del Consejo Escolar convocado al efecto en sesión extraordinaria.
d) La obtención de un mínimo del 55% de votos favorables de la totalidad del censo de madres y padres.

Horarios

a) El centro docente permanecerá abierto, como mínimo, desde las 9h hasta las 17h.
b) Para la elaboración del plan específico de organización de la jornada escolar atenderá prioritariamente a los intereses, necesidades y características del alumnado y de sus familias.
c) El horario lectivo del alumnado será de 25 horas semanales, incluyendo los centros recreativos. El esparcimiento para el alumnado de Educación Primaria será de 30 minutos. La duración máxima del tiempo de esparcimiento para Educación Infantil no será superior a 45 minutos y se podrá dividir en dos partes a lo largo de la jornada.
d) La jornada escolar diaria comenzará a las 9 de la mañana y contemplará horario lectivo todas las mañanas, de lunes a viernes, con un mínimo de 3 horas y un máximo de 5. Excepcionalmente, las direcciones territoriales podrán autorizar otras horas de comienzo y finalización por motivos de coordinación de transporte en la localidad.
e) Existirá, si corresponde, un intervalo mínimo de dos horas entre el período de la mañana y el de la tarde.
f) El horario total dedicado a cada una de las áreas durante el curso académico, no será, en ningún caso, inferior al que se desprende de la aplicación de la normativa que regula la organización de la distribución de las horas lectivas semanales.

Comedor y transporte escolar

a) El centro deberá continuar ofreciendo los servicios de comedor y transporte escolar en el caso en que los estuviera ofreciendo con anterioridad.
b) El comedor no podrá comenzar antes de las 12 horas ni terminar después de las 15h. El horario debe ser regular a lo largo de toda la semana.
c) Los alumnos que hagan uso del comedor escolar deberán permanecer en el centro, exceptuando casos excepcionales, durante todo el período.
d) El servicio de transporte de retorno a los domicilios iniciará las tardes a partir de la finalización de la jornada a las 17 h.

Horario complementario del profesorado

a) Las horas complementarias del profesorado se organizarán con criterios de eficacia.
b) Si se da la circunstancia de que las horas lectivas sean exclusivamente en jornada de mañana, el horario semanal del profesorado incluirá, como mínimo, dos tardes de dos horas cada una, de las 5 de dedicación al centro, comunes para todo el profesorado para garantizar las tareas de coordinación.
Esas sesiones no podrán ser inmediatamente consecutivas al horario lectivo del alumnado. Habrá un intervalo mínimo de una hora.

Reuniones y sesiones de tutoría con las familias

Las sesiones de Consejo Escolar, reuniones de padres y madres y las tutorías se realizarán en horario de tarde, finalizado el período de comedor y actividades, salvo que las familias solicitan otro horario.

Procedimiento para la SOLICITUD, consulta a las familias y votación (ANEXOS DEL DOCUMENTO ADJUNTO)

PARA MÁS INFORMACIÓN, CONTACTA A LOS DELEGADOS EN TUS SEDES DE ALICANTE, CASTELLÓN Y VALENCIA Y SOLICITA VISITA A TU CENTRO.

Motivos por los que CSI·F va a seguir dando la chapa. Motivo nº 9:

09. Por la jornada continua.

Los 10 motivos por los que CSI-F va a seguir dando la chapa

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- Alicante: C/ Virgen del Socorro, 60 1º C. Fax: 965269454 e-mail: ense03@csi-f.es

- Castellón: C/ Onda, 7 bajo. Fax: 964341992. e-mail: ense12@csi-f.es

- Valencia: C/ Gibraltar, 11 Fax: 963153394 e-mail: ensecv@csi-f.es

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CERTIFICADO NEGATIVO DE DELITOS SEXUALES. Instrucciones de aplicación.

admin — Wed, 24 Feb 16 21:54:17 CET

Plantillas-RPTNormativaOtros Cuerpos o Especialidades

CSIF informa:

►1º ¿Cuáles son las bases legales de ese requerimiento?:

La certificación viene impuesta por la Ley 26/2015, de 28 de julio, de modificación del sistema de protección a la infancia y a la adolescencia, que modifica el artículo 13 de la Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero, de Protección Jurídica del Menor, de modificación parcial del código Civil y de la Ley de Enjuiciamiento Civil, añadiéndole un apartado 5 que dice: « Será requisito para el acceso y ejercicio a las profesiones, oficios y actividades que impliquen contacto habitual con menores, el no haber sido condenado por sentencia firme por algún delito contra la libertad e identidad sexual, que incluye la agresión y abuso sexual, acoso sexual, exhibicionismo y provocación sexual, prostitución y explotación sexual y corrupción de menores, así como por trata de seres humanos. A tal efecto, quien pretenda el acceso a tales profesiones, oficios o actividades deberá acreditar esta circunstancia mediante la aportación de una certificación negativa del Registro Central de delincuentes sexuales.»

►2º- Afectados y actuaciones:

Conforme la instrucción del Director General de Personal y Centros:

Personal interino adjudicado a partir del 1 de marzo del 2016.

Deberá aportar junto al resto de documentación preceptiva en las adjudicadiones un nuevo documento: el Certificado negativo del Registro Central de Delicuentes Sexuales. Certificado que se expedirá por el Registro Central de Penados. La Gerencia Territorial de Justicia de Valencia, está en la C/ Hernán Cortes 24, entresuelo. 46071 - Valencia (teléf.: 96 394 35 58).

Todo el personal docente funcionario de carrera o interino que se encuentre trabajando durante el curso 15/16 antes del 1 de abril de 2016.

Deberá autorizar a la Administración educativa para que acceda a dicha información, mediante la cumplimentación de una autorización y declaración responsable (según modelo), y entregándola al secretario del centro donde presta servicios para que éste, una vez recopiladas todas las autorizaciones de su centro las haga llegar, en plazo, a la Dirección Territorial correspondiente.

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JQCV: Fechas de las pruebas de certificación de Mitjà i Superior. IMPORTANTE: Si te presentas a oposición y no tienes el requisito lingüístico, tienes que presentarte el día 30 a estas pruebas

admin — Tue, 26 May 15 11:08:54 CEST

Otra formaciónFuncionarioFuncionario en prácticasInterinoMaestrosOtros Cuerpos o EspecialidadesProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen Especial

La Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià (JQCV) ha abierto la verificación de matrícula para aquellos que realizaron la matrícula para su certificación, consulta el día y hora de las pruebas.

IMPORTANTE: Si te presentas a oposición y no tienes el requisito lingüístico, tienes que presentarte el día 30 a estas pruebas. Se pueden dar dos casos:

- No tengo el C1 (Mitjà) pero no me inscribí en las pruebas de la JQCV: La inscripción a la oposición te da derecho a presentarte a las pruebas del próximo sábado. Estás obligado a hacerlo en la capital de la provincia que hayas elegido para opositar. Recuerda llevar contigo el resguardo de las tasas que presentaste para inscribirte a la oposición (el impreso 046).

Consulta el aviso que ha publicado la JQCV para los opositores (lugar de las pruebas, horarios...) >>

- No tengo el C1 (Mitjà) pero me inscribí en las pruebas de la JQCV: En ese caso te examinarías el próximo sábado, 30 de mayo, en el centro que solicitaste en tu inscripción a las pruebas de la JQCV.

Información sobre las pruebas de la JQCV :

Consulta día y hora >>

Accede a la verificación de la matrícula >>

Centros de examen >>

Accedeix a la Convocatoria >>

Correcció d'errors de la convocatoria i calendari de les proves >>

Material per a preparar les proves >>

Accedeix a la pàgina de la Junta Qualificadora de Coneixements del Valencià >>

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LOMCE: Descárgate los documentos puente para facilitarte la adaptación de tu programación de aula a la nueva ley educativa

admin — Tue, 21 Apr 15 12:28:32 CEST

Leyes y Decretos LeyFuncionarioFuncionario en prácticasInterinoMaestrosOtros Cuerpos o Especialidades

El documento puente es una herramienta que facilita el paso del Decreto 108/2014, de 4 de julio, del Consell, por el que se establece el currículum y despliega la ordenación general de la Educación Primaria en la Comunitat Valenciana a la programación de aula.

En cada asignatura se presenta el documento puente, el perfil de criterios de evaluación y el perfil de indicadores de logro.

Nota: Estos documentos sólo están disponibles para la etapa de Primaria, y puedes descargártelos al final de este artículo.

GUÍAS CSIF

¿Qué es el documento puente?

Es un documento de apoyo. Se puede considerar el segundo nivel de concreción curricular. Completa la relación entre el RD 126/2014 (el currículo de Primaria que publica el MECD) y el D. 108/2014 (el currículo adaptado a la Comunidad Valenciana) con todas las áreas de Educación Primaria.

¿Qué utilidad tiene para los docentes?

Lo que intenta es proporcionar a aquel maestro o grupo de maestros una serie de referencias para poder programar en competencias, y cómo llevar ese diseño curricular a la práctica.

¿Qué nos aporta este documento?

Este documento nos permite ver de una forma muy rápida dos conceptos muy rápidos: por una parte la progresión de los elementos relacionados a lo largo de todos los niveles de la etapa y por otra parte los niveles de competencia curricular que harán posible la programación y evaluación de los aprendizajes de refuerzo o ampliación y realizar las adaptaciones curriculares significativas (ACIS) para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, facilitando la atención a la diversidad y la inclusión.

¿Qué son los indicadores de logro?

Son elementos orientativos, es decir, no son prescriptivos, sino que nos dan una posible vía de trabajo en el aula. Están elaborados a partir de los criterios de evaluación. Gracias a este documento podemos ver una relación más concreta con las Competencias Clave.

¿Qué es el perfil de área?

Describe las relaciones entre las competencias, los contenidos y criterios de evaluación de la Educación Primaria, la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato. Facilitan la evaluación integrada del grado de dominio de las competencias y de los contenidos, y permiten relacionar con los criterios/indicadores, procedimientos e instrumentos de evaluación que ofrezcan validez y fiabilidad.

¿Por qué no tenemos el documento puente de Secundaria?

Estos documentos se han realizado a partir de la publicación oficial del Currículo de Primaria en la Comunidad Valenciana. En el caso de Secundaria, los diferentes currículos no han sido publicados todavía, por lo que no es posible tener estos documentos para Secundaria.

¿Por qué no se ha hecho un documento similar para la Etapa de Educación Infantil?

Como sabrás, la LOMCE no modifica en nada a la LOE en lo que a Educación Infantil se refiere, por lo que todo continúa exactamente igual que antes de esta nueva ley educativa.

Descárgate el documento puente para cada asignatura de Primaria:

Ciencias de la Naturaleza

Documento puente >>
Perfil de criterios de evaluación >>
Perfil de indicadores de logro>>

Lengua Castellana y Literatura

Documento puente >>
Perfil de criterios de evaluación >>
Perfil de indicadores de logro>>

Primera Lengua Extranjera: Inglés

Documento puente >>
Perfil de criterios de evaluación >>
Perfil de indicadores de logro>>

Valores Sociales y Cívicos

Documento puente >>
Perfil de criterios de evaluación >>
Perfil de indicadores de logro>>

Educación Artística: Plástica

Documento puente >>
Perfil de criterios de evaluación >>
Perfil de indicadores de logro>>

Ciencias Sociales

Documento puente >>
Perfil de criterios de evaluación >>
Perfil de indicadores de logro>>

Matemáticas

Documento puente >>
Perfil de criterios de evaluación >>
Perfil de indicadores de logro>>

Educación Física

Documento puente >>
Perfil de criterios de evaluación >>
Perfil de indicadores de logro>>

Educación Artística: Música

Documento puente >>
Perfil de criterios de evaluación >>
Perfil de indicadores de logro>>

Valenciano: Lengua y Literatura

Documento puente >>
Perfil de criterios de evaluación >>
Perfil de indicadores de logro>>

Más información:

Introducción del documento puente >>

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Guía CSIF sobre reordenación en bolsa de interinos

admin — Mon, 22 Sep 14 11:39:39 CEST

Ofertas y bolsas de trabajoInterinoMaestrosOtros Cuerpos o EspecialidadesProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen Especial

Ante las numerosas dudas que nos estáis trasladando sobre las reordenaciones en bolsa de interinos, hemos elaborado este resumen para tratar de aclarar todos los casos. Vamos a explicaros en qué casos NO es necesario presentarse de nuevo a oposiciones por tener la posición en bolsa conslidada y en qué casos sí que tendríais que presentaros para poder consolidaros.

Lo primero que hay que tener claro es cómo están formadas las bolsas de interinos. Existen 7 bloques donde puedes encontrarte, en función de las condiciones que cumplas:

Interinos con servicios prestados en la Comunidad Valenciana y que hayan superado algún procedimiento selectivo (bien en la Comunidad Valenciana o en cualquier otra administración educativa, y sin entrar en méritos), antes del 23 de abril de 2013. Estos interinos deben tener cumplidos estos dos criterios con fecha anterior al 23 de abril de 2013. En este primer bloque también estarían todos aquellos interinos con servicios prestados antes de la entrada en vigor del RD 850/1993 que no tenían el requisito de la oposición. Todos estos docentes mantienen su puesto en bolsa, o lo que es lo mismo, están consolidados.
Interinos con servicios prestados en la Comunidad Valenciana antes del 23 de abril de 2013, que hayan superado una parte de oposición como mínimo (antes de la oposición de 2013), o aquéllos que hayan superado en alguna ocasión la parte A o parte , donde había B de los procesos selectivos convocados de 2007 a 2011. A estos interinos se les daría una moratoria, en el caso de maestros y de las especialidades de secundaria y FP convocadasen 2013, de dos convocatorias, y en el resto de cuerpos, de una convocatoria para que puedan acreditar el nuevo requisito de haber superado un procedimiento selectivo. Estos interinos mantendrían su posición en la bolsa mientras dure la moratoria, si aprueban la fase de oposición dentro del período en que dura su moratoria pasarían al bloque 1, y si no superan la fase de oposición pasarían al bloque 5 (o al 4 si aprueban una parte de la oposición tras la moratoria).
Opositores que aprueben toda la fase de oposición a partir de 2013. Es decir, todos los opositores que aprueben toda la oposición a partir del año 2013, mantendrán su posición en bolsa indefinidamente.
Opositores que aprueben alguna fase de oposición a partir de 2013, que no mantendrían su posición en bolsa si se vuelven a convocar oposiciones de su especialidad (volverían a ordenarse por la nueva nota de oposición, ya que no estarían consolidados hasta que aprueben la oposición completa).
Interinos con servicios prestados en la Comunidad Valenciana que no hayan superado oposiciones de su especialidad, y llegado el momento, aquéllos que hayan agotado la moratoria prevista en el apartado 2 sin haber podido superar un procedimiento selectivo completo.
Docente provenientes de unidades concertadas que han dejado de estarlo. Se les obliga a presentarse a oposición y a aprobar para continuar en la bolsa, si suspenden o no se presentan, serían excluidos de la bolsa.
Integrantes de las bolsas extraordinarias que no hayan prestado servicios.

Pregungas frecuentes:

Tengo servicios prestados desde 2009 y he aprobado una oposición en el año 2010 ¿me quedo en mi posición de bolsa?

Sí, al tener una oposición aprobada anterior a 2013 y servicios prestados de antes del 23 de abril de 2013, estás consolidado, por lo que continúas en tu posición de bolsa.

Tengo servicios prestados y no he aprobado ninguna oposición. Si apruebo la próxima convocatoria ¿mantendría mi posición en bolsa?

Si tienes servicios prestados pero nunca te has presentado o no has aprobado, si apruebas en la próxima convocatoria de oposiciones volverías a entrar en la bolsa con un nuevo número, que iría en función de la nota que saques en oposición añadiendo la fase de méritos. Esa nueva posición la mantendrías indefinidamente, y pasarías a estar consolidado con tu nuevo número, sin que te obliguen a que te vuelvas a presentar para mantenerlo.

Pero en este caso, si me presento este año ¿qué pasaría si saco un 7 en la oposición?

Te reordenarían con esa nota dentro de los que aprueben la oposición de este año, teniendo en cuenta que los méritos también cuentan para obtener tu nuevo número de lista.

¿Y si en lugar de sacar un 7 suspendiera este año?

En ese caso pasarías al bloque 5 del resumen.

Tengo servicios prestados y he aprobado una oposición, si me presento este año ¿qué pasaría si suspendo? ¿y si saco más nota que en la otra oposición en la que aprobé?

Nada, al haber aprobado ya no pasa nada tanto en el anterior documento como en éste continúas en tu posición de bolsa. La nota que saques este año es indiferente, mantienes el puesto en bolsa y no te reordenan, aunque saques más nota.

No tengo servicios prestados, pero la última vez que hubo oposiciones de mi especialidad, que fue antes de 2013, saqué un 10 ¿me sirve de algo?

Al haber sacado esa nota antes de este acuerdo no lo tienen en cuenta, pero desde la convocatoria de oposiciones de 2013, un interino sin servicios no estará obligado a volverse a presentar para mantener su puesto en bolsa, ya que si aprueba toda la oposición permanecerá consolidado y mantendrá su número de bolsa indefinidamente.

Tengo servicios prestados pero entré por bolsa extraordinaria ¿me ordenan según el punto 7 del resumen?

No, el punto 7 es sólo para interinos SIN servicios que entraron por bolsa extraordinaria. En función de si has aprobado alguna oposición (insistimos en que para esto no se miran los méritos, hablamos de oposición sin contar la fase de méritos) , una parte o nada, te ordenarían según los puntos correspondientes del resumen.

Pertenezco al Cuerpo de Maestros. Yo no tenía oposiciones aprobadas, por lo que me presenté en 2013 por PT. Antes de la rebaremación tenía reconocidas las especialidades de PT, AL y Primaria, y tenía el mismo número para todas ellas. Sin embargo, ahora me he dado cuenta de que tengo diferentes números de orden para cada una de ellas ¿la bolsa de Maestros no era una bolsa única? ¿Por qué tengo diferentes números?

Vamos por partes.
- Todos aquellos que no han sido rebaremados y que están consolidados en el bloque 1, continúan manteniendo todas sus especialidades con el mismo número de orden.
- Todos aquellos interinos que han sido reordenados en bolsa y han aprobado ya oposición (en 2013), tienen consolidada su posición en bolsa con la especialidad por la cuál han aprobado. Para aquellas especialidades a las cuáles no se han presentado, tienen otro número de orden, que consolidarán en el caso de que aprueben oposiciones de esa especialidad.
- Esto se da a raíz de las reclamaciones presentadas por un grupo de aprobados en la oposición de 2011, y ante las cuáles, la Administración optó por no habilitar interinos y, los que entraran nuevos en bolsa, que lo hicieran por una única epecialidad, de tal forma que, para habilitarse de una nueva especialidad, hay que pasar de nuevo por oposición (Si se aprueba se consolida esta nueva habilitación, y si no se obtiene un número más alto en la bolsa y para seguir con esta habilitación y consolidarla se condiciona a aprobar en convocatorias futuras).
- La bolsa de Maestros continúa siendo bolsa única, porque se puede trabajar por cualquiera de las especialidades que se tiene reconocidas sin tener que renunciar a seguir en bolsa con el resto (al contrario de lo que sucede en Secundaria), pero es una bolsa única en la que se puede estar con diferente número de orden en función de las especialidades en las que se ha aprobado oposiciones.

Mi especialidad no ha sido convocada a oposición ¿cómo van a reordenar la bolsa?

En ese caso no reordenarían la bolsa hasta que se convoquen oposiciones, continúa todo como está hasta ese momento.

Yo aprobé en 2008 y tengo servicios prestados, pero en el desglose de notas tengo un 4 en la parte A y un 8 en la parte B. He leído algo de que me dan una moratoria por haber superado una de las partes ¿cómo me afecta?

No te afecta, ya que aunque sacaras un 4 en la parte A, tu nota global está aprobada, así que cumples el requisito de haber superado un procedimiento selectivo y también el de tener servicios prestados, por lo que mantienes tu puesto en bolsa.

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Adjudicación de vacantes de JULIO: Abierta aplicación telemática de destinos

admin — Mon, 14 Jul 14 07:37:04 CEST

Destinos provisionalesFuncionarioFuncionario en prácticasInterinoMaestrosOtros Cuerpos o EspecialidadesProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen Especial

CSI·F informa:

Abierta la aplicación telemática para elegir destinos con carácter provisional, en prácticas e interinos para el curso 2014-2015.

Recuerda que esta aplicación permanecerá abierta desde las 10:00 del día 14 de julio, hasta las 10:00 del día 30 de julio. (Atención: aquellos que no realicen esta solicitud serán excluidos).

MAESTROS:

A ccede a la aplicación telemática de Maestros REINGRESADOS, PROVISIONALES o EN PRÁCTICAS >>

Accede a la aplicación telemática de Maestros INTERINOS >>

Consulta el listado DEFINITIVO de FUNCIONARIOS DE CARRERA y en PRÁCTICAS convocados >>

Consulta el listado DEFINITIVO de FUNCIONARIOS INTERINOS convocados (se indican los títulos lingüísticos que posee cada participante) >>

Anexo de áreas, localidades, centros >>

SECUNDARIA y OTROS CUERPOS:

Accede a la aplicación telemática de Secundaria y Otros Cuerpos REINGRESADOS, PROVISIONALES o EN PRÁCTICAS >>

Accede a la aplicación telemática de Secundaria y Otros Cuerpos INTERINOS >>

Consulta el listado DEFINITIVO de FUNCIONARIOS DE CARRERA convocados >>

Consulta el listado DEFINITIVO de FUNCIONARIOS INTERINOS convocados (se indican los títulos lingüísticos que posee cada participante) >>

Anexo de áreas, localidades, centros >>

ACLARACIONES SOBRE LA ADJUDICACIÓN:

Los funcionarios de carrera que participen con carácter forzoso y en prácticas, deberán hacer constar necesariamente el orden de preferencia de las provincias (en caso de no realizarse esta priorización, si se agotasen los puestos marcados, o no se confirmara correctamente la solicitud, serían adjudicados de oficio).
Los funcionarios interinos que no participen o no completen correctamente la confirmación de la solicitud serán excluidos de las bolsas.
Los funcionarios interinos que quieran solicitar una VACANTE AFECTADA, deben solicitarlas como SUSTITUCIÓN INDETERMINADA. En esta adjudicación estas plazas, siempre que el titular no se incorpore, tendrán carácter de vacantes de inicio de curso y por lo tanto tendrán derecho al cobro del verano.
En esta adjudicación se ofrecen puestos VACANTES.
Las PLAZAS MIXTAS, en el caso de funcionarios interinos, no se pueden desdoblar debido a que el programa que se utiliza es el mismo de las adjudicaciones continuas y no permite más opciones.
El programa informático ha permitido recuperar las peticiones continuas realizadas durante el curso, aunque no ha sido posible recuperar el grueso de las peticiones del anterior julio.

Más información:

Consulta la normativa que regula esta adjudicación >>

Guía CSIF de cómo intruducir las preferencias en el sistema >>

CSIF solicita a Conselleria la publicación completa de los listados de interinos que deben participar en la adjudicación de julio, indicando las titulaciones lingüísticas que a Conselleria les consta de ellos >>

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2) Rellénala con tus datos personales y bancarios.
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       Fax: 965269454 para CSI·F provincia de Alicante
       Fax: 964341992 para CSI-F provincia de Castellón
       Fax: 963153394 para CSI-F provincia de Valencia

Conoce cómo será la nueva CUENTA FORMACIÓN

admin — Mon, 30 Jun 14 17:26:16 CEST

Otros artículosFuncionarioOtros Cuerpos o Especialidades

En el día de hoy, Conselleria nos ha presentado la nueva "Cuenta Formación".

¿Qué es la Cuenta Formación?
Es una cuenta en la que cada docente podrá ver reflejada todas las horas de formación que ha realizado. A esta plataforma tendrán acceso tanto funcionarios de carrera, como en prácticas e interinos.

¿Cuándo estará disponible?
La Administración nos ha respondido que ya estará disponible a finales de semana o a principios de la próxima semana.
Conselleria enviará al correo @gva de los docentes que hayan completado sus 6 años un correo avisándoles tanto si ya le constan los 100 créditos necesarios para reconocer su sexenio, como si no le constan con el objetivo de que los interesados puedan presentar esa formación necesaria para el reconocimiento en tiempo y forma de cada sexenio correspondiente.

¿Desde qué fecha constará mi formación?
En el momento en que se ponga en marcha tendrá toda la formación realizada desde 2003. Durante el curso 14/15 también aparecerá reflejada la formación anterior.

¿Qué formación les constará?
Constará la formación realizada a través de Conselleria (actividades realizadas en CEFIRE, participación en actividades de mejora incluidas a través de ITACA...), en el futuro también se incorporarán los títulos obtenidos en EOI. (Consulta la Formación válida y la relación de horas/créditos >>)
Las actividades externas a esta administración NO aparecerán y por lo tanto deberán ser presentadas. Estas actividades que cada docente que quiera debe registrar para incluir en su Cuenta Formación son: títulos universitarios, actividades en otras Comunidades, actividades de formación del Ministerio, publicaciones, cursos no homologados por Conselleria, títulos de conservatorios, títulos de FP, etc...

¿Cómo pido el sexenio?
A partir de ahora el sexenio se reconocerá de oficio. En breve Conselleria enviará al correo @gva de los docentes que hayan completado sus 6 años un correo avisándoles tanto si les constan los 100 créditos necesarios para reconocer su sexenio, como si no les constan a Conselleria estos créditos y por lo tanto esa persona debe presentarlos.
Conselleria también nos ha indicado que enviará a partir de ahora un correo a cada docente varios meses antes de que cumpla su sexenio avisándoles de que esta próxima la fecha para completar los 6 años.

¿Qué debo hacer si no aparecen en mi Cuenta Formación actividades que he realizado y no están completos mis 100 créditos para obtener el sexenio?
Se pueden producir dos casuísticas:
1. Cumplo mi sexenio ahora o lo cumplí durante la vigencia del "Decreto Vela": Debo presentar al PROP una instancia general adjuntando los certificados de esta formación, mediante una solicitud general solicitando el reconocimiento del sexenio y que esta formación se adjunte a mi Cuenta Formación.
2. Cumplo mi sexenio dentro varios meses: Mediante una instancia general dirigida a Formación del Profesorado, solicito símplemente que se incluyan en mi cuenta formación.

La formación obligatoria en el periodo de prácticas ¿también cuenta para el sexenio?
Aquella formación y titulaciones consideradas como requisito, no cuentan como formación válida para el sexenio. Así pues, las horas de formación obligatorias en el periodo de prácticas no se cuenta para el sexenio.
Similar es el caso de la Capacitació en valencià, ya que sí que les constará como formación a aquellos que la realizaron antes de noviembre de 2013 cuando no era requisito. En cambio, a aquellos que lo realizaron posteriormente a esta fecha, al ser requisito no les constará como formación.

¿Cómo será esta cuenta formación y dónde puedo acceder a ella?

De momento aún no está disponible pero se podrá acceder a ella con la misma contraseña y usuario que accedemos para consultar nuestra nómina (accede a la consulta). Ya sea con el usuario y contraseña de ITACA, con tus datos, o a través de un Certificado digital.

Una vez hallamos accedido a nuestra cuenta, nos encontraremos a la izquierda de la pantalla un menú que indicará: "Sexennis - Formació Docent".

Cuando entremos dentro de este apartado, nos aparecerán todos nuestra formación que Conselleria tenga constancia. Arriba de estos cursos habrán dos apartados que indicará el número de horas que tenemos registradas y la fecha en la que se inició nuestro sexenio. Bajo de esto ya aparecerá el listado con toda nuestra formación (código, horas, título, descarga del certificado del curso, tipo de formación, fecha de inicio y fin...).

En la cuenta formación aparecerá toda la formación realizada (que a Conselleria le conste) ordenada por fecha de realización. Para diferenciar la formación que será válida para el sexenio, de aquella formación anterior, estará sombreado de gris la formación pasada y de amarillo la formación que entra para ese sexenio.

Más información:

Consulta la Guía CSIF de Sexenios >>

Consulta la Guia CSIF de Sexennis >>

Consulta la tabla de formación válida >>

Accede al resumen de la Mesa Sectorial de SEXENIOS >>

Accede al resumen de la Mesa Técnica de SEXENIOS >>

Accede a la Guía CSIF de TRIENIOS y SEXENIOS >>

Recuperación de derechos gracias a las movilizaciones realizadas >>

Resumen de la reunión previa a la Mesa General de la Función Pública >>

Los sindicatos que firmaron el Acuerdo del 23 de octubre llegan a un nuevo Acuerdo de Sexenios con la Administración >>

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CALENDARIO ADJUDICACIONES de JULIO: La Administración facilita fechas de los procesos de adjudicación

admin — Wed, 28 May 14 06:15:09 CEST

Destinos provisionalesFuncionarioFuncionario en prácticasInterinoMaestrosOtros Cuerpos o EspecialidadesProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen Especial

Conselleria ha facilitado diversas fechas DEFINITIVAS sobre los diversos actos de petición de destinos de final de curso. A falta de la publicación definitiva de las resoluciones en las que se concretan dichas fechas, en la Mesa de negociación se nos ha facilitado el siguiente calendario con las fechas concretas.

Fechas orientativas procesos adjudicación de final de curso:

Del 2 al 6 de junio -- peticiones telemáticas Comisiones de Servicio

6 de junio -- última adjudicación de interinos del curso

3 de julio -- adjudicación presencial suprimidos y desplazados Cuerpo de maestros

9 de julio -- adjudicación presencial suprimidos y desplazados Cuerpo de secundaria y otros cuerpos

Del 11 al 14 de de julio -- petición telemática de suprimidos y desplazados

Del 14 al 30 de julio -- peticiones telemáticas de maestros, secundaria y otros cuerpos: provisionales, en prácticas e interinos *

18 de julio (aprox.) -- comisiones de servicios provisionales

28 al 30 de de julio -- publicación de vacantes definitivas y posible modificación de las peticiones telemáticas **

25 - 28 de julio (aprox.) -- comisiones de servicios definitivas

31 de julio -- publicación de la adjudicación definitiva de destinos

A partir del 1 de agosto -- peticiones continuas resto de interinos no adjudicados

Día 2 de septiembre -- primera adjudicación continua del curso 14/15

Novedades:

Petición de destinos de julio -- En esta petición el programa informático recuperará la petición realizada en julio del curso anterior. Todos los convocados en julio deberán entrar en la petición y confirmar si quieren mantener la misma o modificarla.

** Listado de vacantes -- CSIF consigue que la Administración acepte la propuesta sobre la necesidad de conocer el listado de centros. Conselleria confirma que se podrá conocer el listado de centros antes de cerrar el periodo de peticiones telemáticas. El listado de vacantes se publicará 48 horas antes de producirse la adjudicación para que se pueda modificar el listado de peticiones. CSIF recomienda tener preparada y presentada tu solicitud antes de la publicación de los definitivos, para que una vez publicados, puedas trabajar sobre esta solicitud asegurada y enviada, por si el servidor se satura (recuerda que sólo habrá dos días para modifcar la solicitud conociendo los destinos y son todos los cuerpos quienes pueden realizar el cambio).

* Mismas fechas para realizar la petición telemática para todos los cuerpos. La solicitud se realizará desde las 10 horas del día 14 de julio hasta las 10 horas del día 30 de julio.

Petición de todos los integrantes de la bolsa -- Este año podrán participar en las adjudicaciones de julio todos los integrantes de la bolsa, no habrá cupos como otros años.

Petición de plazas con todas las especialidades reconocidas -- Conselleria ha reconocido una de las peticiones que CSIF ha defendido y es que todos los integrantes de la bolsa puedan escoger plazas de cualquiera de sus especialidades reconocidas, tanto en primaria como en secundaria (sin tener que escoger, los integrantes de la bolsa de secundaria, en que bolsa permanecer en caso de tener servicios prestados en varias bolsas).

Existirá una sola adjudicación definitiva -- no habrá una adjudicación provisional y otra posterior definitiva. El día 31 de julio se publicará el listado definitivo de adjudicados.

Proceso en los diferentes casos:

Funcionarios provisionales y en prácticas:

Este grupo deberá realizar del día 10 al 30 de julio sus peticiones telemáticas. 48 horas antes de concluir dicho plazo se publicará el listado de centros para que aquellos que quieran puedan modificar sus peticiones conociendo las plazas disponibles. El listado de adjudicados se publicará el 31 de julio.

Interinos:

Este grupo deberá realizar del día 1 al 30 de julio sus peticiones telemáticas. Este año como novedad, deberán realizar dicha petición en este periodo todos los componentes de la bolsa por cualquiera de sus especialidades (Atención: aquellos que no realicen esta solicitud serán excluidos). El listado de centros, será publicado 48 horas antes de concluir dicho plazo, para que aquellos que quieran puedan modificar sus peticiones conociendo las plazas disponibles. El listado de adjudicados se publicará el 31 de julio. Aquellos que no hayan sido adjudicados en este periodo, a partir del 1 de agosto podrán realizar sus peticiones para el resto de adjudicaciones continuas del resto del curso. Cuya primera adjudicación será el día 1 ó 2 de septiembre.

Suprimidos:

Conselleria no ha confirmado las fechas definitivas, a la espera de la publicación de la Resolución. Los docentes suprimidos del cuerpo de maestros serán convocados para la adjudicación presencial a centro la primera semana de julio, siendo la segunda semana para el cuerpo de secundaria y otros cuerpos. Posteriormente, del 11 al 14 de julio, aquellos que no se hayan podido readscribir a su centro, deberán realizar la solicitud telemática.

Más información:

Consulta la Resolución por la que se convoca el procedimiento de destinos con carácter provisional, prácticas e interinos del cuerpo de MAESTROS 14/15 >>

Consulta la Resolución por la que se convoca el procedimiento de destisnos con carácter provisional, prácticas e interinos del cuerpo de SECUNDARIA y OTROS CUERPOS 14/15 >>

Consulta la Resolución de suprimidos y desplazados 14/15 >>

CONSULTA NUESTRA GUÍA SOBRE CÓMO INTRODUCIR LAS PREFERENCIAS EN EL SISTEMA >>

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Registro de titulaciones necesarias para participar en los procesos de provisión de puestos

admin — Wed, 14 May 14 09:57:44 CEST

FuncionarioFuncionario en prácticasInterinoMaestrosOtros Cuerpos o EspecialidadesProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen Especial

CSIF informa:

Conselleria ha publicado una Resolución para inscribir las titulaciones necesarias para participar en los procesos de provisión de puestos. Esta normativa está dividida en dos casuísticas:

Casuística 1:

Funcionarios de carrera, en prácticas o que forman parte de las bolsas de trabajo docente y tengan alguna de estas tres titulaciones mostradas a continuación (y aún no las tengan reconocidas ya por la Administración), inscriban estas titulaciones para poder participar en los procesos de provisión de puestos que requieran alguna de estas titulaciones.

Certificació de Capacitació en Valencià

Diploma de Mestre en Valencià

Certificado de Capacitación para la enseñanza en lengua extranjera

Las titulaciones expedidas o inscritas por los registros de conocimiento de valenciano y de formación del profesorado de Conselleria serán anotados de oficio, con lo que sí será necesario inscribir aquellas titulaciones realizadas por agentes externos a la propia Conselleria (ej. universidades...). La solicitud con la titulación compulsada deberá realizarse al Registro de Personal Docente.


Casuística 2:

Profesores que accedieron al cuerpo docente con unos requisitos de titulación o de formación pedagógica (CAP) y por cambios normativos se necesitan nuevas titulaciones o el título de Máster (sobretodo esto afecta a profesores de FP).

En este caso, se abre el periodo de un mes para que se desactiven los docentes que forman parte de bolsas de trabajo, que por modificaciones legislativas no estén en posesión del Titulo académico necesario para el ingreso al cuerpo, o de la titulación que acredite la posesión de la formación pedagógica y didáctica (Master, CAP, o equivalente). Aquellos que debido a las modificaciones legislativas no estén en posesión de estos requisitos (titulación o Master) deberán solicitar la desactivación de la bolsa en este plazo. Una vez obtenido y acreditado el requisito correspondiente, volverán a ser activados en la misma posición que ocupaban.

IMPORTANTE: Aquellas personas en este caso, en el plazo de un mes no soliciten la desactivación, si se les adjudicara un puesto de trabajo y no cumplieran los requisitos, serían excluidos de todas las bolsas en las que estuviesen inscritos.

Accede a la Resolución por la que se regula el registro de titulaciones para los procedimientos de provisión de puestos >>

Si tienes alguna duda sobre las titulaciones que acreditan la formación pedagógica o didáctica necesaria (Máster, CAP o equivalente) no dudes en ponerte en contacto con alguna de nuestras sedes provinciales.

MÁS INFORMACIÓN:

Real Decreto 1834/2008 que regula la formación para el ejercicio de la docencia en educación secundaria, bachillerato, FP y enseñanzas de regimen especial >>

Orden 1058/2013, por la que se establece la formación equivalente a la formación pedagógica y didáctica para aquellas personas que estando en posesión de una titulación declarada equivalente a efectos de docencia no pueden realizar los estudios de master >>

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