<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0"><channel><title>Comunidad Valenciana - Educaci&#xF3;n</title><description>Comunidad Valenciana - Educaci&#xF3;n</description><language>es</language><link>https://www.csif.es/es/portada/comunidadvalenciana/educacion</link><lastBuildDate>Thu, 05 Nov 26 18:44:35 CET</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/articulo/comunidadvalenciana/educacion/99631</guid><title>Manifiesto: Hechos demostrados</title><pubDate>Thu, 05 Nov 26 15:06:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/articulo/comunidadvalenciana/educacion/99631</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Jose Luis Narbona Moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Unos no hacen lo que dicen, porque no est&#xE1;n. Otros dicen lo que no hacen, porque no quieren. Nosotros decimos lo que hacemos. Y hacemos lo que decimos....</dcterms:alternative><description>Unos no hacen lo que dicen, porque no est&#xE1;n. Otros dicen lo que no hacen, porque no quieren. Nosotros decimos lo que hacemos. Y hacemos lo que decimos....</description><category>Negociaciones y acuerdos</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/csif-fase1-twitter-2003x669-1793891673.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Comunidad Valenciana - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h1 style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color:#00843d;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;Nuestra palabra, tus derechos&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;Dijimos que no aceptar&amp;iacute;amos m&amp;aacute;s a&amp;ntilde;os perdiendo poder adquisitivo. Salimos a la calle en marzo, en abril y en octubre de 2025. Registramos la petici&amp;oacute;n en La Moncloa. Rechazamos una oferta del 10% y otra del 11%.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;Y firmamos: &lt;b&gt;hasta un 11,4% de subida hasta 2028&lt;/b&gt;, con la de 2025 cobrada con efectos retroactivos y &lt;b&gt;2,9 puntos de poder adquisitivo recuperados&lt;/b&gt;. El mismo acuerdo &lt;b&gt;elimina la tasa de reposici&amp;oacute;n&lt;/b&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;Cuando MUFACE estuvo a punto de caer, nos movilizamos, convocamos huelga y defendimos a los mutualistas en su Consejo General. &lt;b&gt;La asistencia sanitaria del profesorado sigue garantizada.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color:#00843d;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;Siempre en tu mesa. Siempre independientes&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;La subida salarial se negoci&amp;oacute; en la Mesa General de Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica. MUFACE se defendi&amp;oacute; en su Consejo General. CSIF est&amp;aacute; en esas mesas, y por eso puede contar lo que ha conseguido, no solo lo que ha pedido.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;Cuatro a&amp;ntilde;os de negociaci&amp;oacute;n real, sin ataduras pol&amp;iacute;ticas. Hemos firmado con gobiernos de distinto color y les hemos plantado cara a todos. A ninguno le debemos nada.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;Y estamos en tu centro: en la puerta de las oposiciones, en la formaci&amp;oacute;n, al otro lado del tel&amp;eacute;fono de CSIF Ayuda Profes. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="color:#00843d;"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;Tu voz, sin intermediarios.&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;u&gt; &lt;b&gt;Lo que es nuestro&lt;/b&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;El acuerdo para reducir ratios y horas lectivas se firm&amp;oacute; para este curso. No se ha cumplido, y con el adelanto electoral la ley ha deca&amp;iacute;do. Salimos a exigirlo el 15 de septiembre y lo seguimos exigiendo. &lt;b&gt;Lo firmado se cumple.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;Queremos el &lt;b&gt;Estatuto Docente&lt;/b&gt;, con las mismas reglas para todo el profesorado, viva donde viva. Queremos el &lt;b&gt;sexto sexenio&lt;/b&gt;. Queremos un &lt;b&gt;cuerpo de maestros s&amp;eacute;nior&lt;/b&gt;. Queremos &lt;b&gt;vivienda asequible&lt;/b&gt; para el profesorado desplazado. Y queremos el &lt;b&gt;7% del PIB&lt;/b&gt; para la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica, porque hoy se invierte un 11,1% menos por alumno que en 2009.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;Y queremos la &lt;b&gt;jubilaci&amp;oacute;n anticipada voluntaria a los 60 a&amp;ntilde;os con el 100% del haber regulador&lt;/b&gt;, por el desgaste que supone la docencia. Debe valer para todo el profesorado, tambi&amp;eacute;n para quienes entraron despu&amp;eacute;s de 2011 y ya no est&amp;aacute;n en Clases Pasivas, y por eso pedimos que vuelvan a incorporarse a ese r&amp;eacute;gimen.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;No son promesas nuevas. Ya las hemos registrado, defendido y llevado a la calle.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#00843d"&gt;Consolidemos logros. Exijamos futuro.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:#00843d"&gt; &lt;b&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n. &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt;&lt;span style="color:#00843d"&gt;Contigo, s&amp;iacute;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/articulo/comunidadvalenciana/educacion/99607</guid><title>RENOVACI&#xD3;N Y CONSOLIDACI&#xD3;N PARCIAL COMPLEMENTO ESPEC&#xCD;FICO DE DIRECTORES 2026-27.- Publicada la convocatoria y el plazo presentaci&#xF3;n solicitudes.</title><pubDate>Thu, 05 Nov 26 12:42:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/articulo/comunidadvalenciana/educacion/99607</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Rafael Benavent Sempere</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Ascenso y promoci&#xF3;n interna</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/csif-informa-37-1793879340.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Comunidad Valenciana - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;5-11-2026.-&amp;nbsp;Publicada la convocatoria y el plazo presentaci&amp;oacute;n solicitudes.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://dogv.gva.es/es/resultat-dogv?signatura=2026/34123"&gt;Convocatoria 2026&lt;/a&gt;&#xD;
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	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a aria-label="Anexo I:&#xA0;Personas aspirantes a renovaci&#xF3;n, (Se abre en una ventana nueva)" href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/416868544/Anexo+I+bilingue_Personas+aspirantes+a+la+renovaci%C3%B3n.pdf/e986b5b4-c254-c744-3867-1010f8f747ec?t=1793795060560" target="_blank"&gt;Anexo I:&amp;nbsp;Personas aspirantes a renovaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a aria-label="Anexo II: Actualizaci&#xF3;n del proyecto de direcci&#xF3;n, (Se abre en una ventana nueva)" href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/416871189/Anexo+II_actualizaci%C3%B3n+del+proyecto+de+direcci%C3%B3n.pdf/427e3934-8429-9ec4-9820-315f7b4103dd?t=1793794544497" target="_blank"&gt;Anexo II: Actualizaci&amp;oacute;n del proyecto de direcci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a aria-label="Anexo III: Informe de evaluaci&#xF3;n sobre el ejercicio de la funci&#xF3;n directiva, (Se abre en una ventana nueva)" href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/416871189/Anexo+III_informe+de+inspecci%C3%B3n.pdf/f9dd3e33-15e6-91f3-84b5-81ec66e4f363?t=1793794542638" target="_blank"&gt;Anexo III: Informe de evaluaci&amp;oacute;n sobre el ejercicio de la funci&amp;oacute;n directiva&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a aria-label="Anexo IV: Valoraci&#xF3;n del claustro, (Se abre en una ventana nueva)" href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/416868544/Anexo+IV_180146_BI.pdf/a12cd244-2230-fee1-5e51-ed79faaf0604?t=1793795061213" target="_blank"&gt;Anexo IV: Valoraci&amp;oacute;n del claustro&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a aria-label="Anexo V: Resultado de la valoraci&#xF3;n realizada en el claustro, (Se abre en una ventana nueva)" href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/416871189/Anexo+V_resultado+valoraci%C3%B3n+claustro.pdf/9091f7e3-5bef-4f4a-5b0e-a83980d18ae1?t=1793794543734" target="_blank"&gt;Anexo V: Resultado de la valoraci&amp;oacute;n realizada en el claustro&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a aria-label="Anexo VI: Resultado de la votaci&#xF3;n realizada en el Consejo Escolar, (Se abre en una ventana nueva)" href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/416871189/Anexo+VI_resultado+votaci%C3%B3n+consejo+escolar.pdf/1d5659df-9310-3782-4227-10a5d0db7f75?t=1793794544095" target="_blank"&gt;Anexo VI: Resultado de la votaci&amp;oacute;n realizada en el Consejo Escolar&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Presentaci&amp;oacute;n de solicitudes&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El plazo para presentar la solicitud ser&amp;aacute; de diez d&amp;iacute;as h&amp;aacute;biles contados a partir del d&amp;iacute;a siguiente al de la publicaci&amp;oacute;n de esta resoluci&amp;oacute;n en el &lt;i&gt;Diari Oficial de la Generalitat Valenciana&lt;/i&gt;. Desde las 00:00:00 h del&lt;b&gt; 6 de noviembre &lt;/b&gt;de 2026 hasta las 23:59:59 horas del&lt;b&gt; 19 de noviembre &lt;/b&gt;de 2026.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La presentaci&amp;oacute;n de las solicitudes se realizar&amp;aacute; a trav&amp;eacute;s de la plataforma OVIDOC (&lt;a href="https://ovidoc.edu.gva.es/"&gt;https://ovidoc.edu.gva.es&lt;/a&gt;). A esta plataforma se acceder&amp;aacute; por cualquiera de los m&amp;eacute;todos de identificaci&amp;oacute;n v&amp;aacute;lidos en la misma. La cumplimentaci&amp;oacute;n de la solicitud mediante este sistema generar&amp;aacute; un n&amp;uacute;mero identificativo que le dar&amp;aacute; validez y unicidad al procedimiento. Si por diferentes motivos el aspirante presentara varias solicitudes telem&amp;aacute;ticas de participaci&amp;oacute;n, solo se tendr&amp;aacute; en cuenta la &amp;uacute;ltima presentada, por lo que &amp;uacute;nicamente se entender&amp;aacute; por aceptada una solicitud telem&amp;aacute;tica por persona participante. No se tendr&amp;aacute;n en cuenta las solicitudes presentadas por esta v&amp;iacute;a que no completen el proceso de presentaci&amp;oacute;n fijado, del cual se obtendr&amp;aacute; un n&amp;uacute;mero de solicitud en un documento descargable en formato PDF, que la persona interesada deber&amp;aacute; conservar para acreditar la presentaci&amp;oacute;n en plazo y forma.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;TR&amp;Aacute;MITE DE LA EVALUACI&amp;Oacute;N DEL DESEMPE&amp;Ntilde;O DEL CARGO DE DIRECTOR/A PARA LA CONSOLIDACI&amp;Oacute;N PARCIAL DEL COMPLEMENTO ESPEC&amp;Iacute;FICO EN EL CURSO 2026/27:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
El tr&amp;aacute;mite electr&amp;oacute;nico para solicitar la evaluaci&amp;oacute;n del desempe&amp;ntilde;o, a los &amp;uacute;nicos efectos de consolidar parcialmente el complemento espec&amp;iacute;fico del cargo de director o directora, estar&amp;aacute; disponible durante el curso 2026/27 en la plataforma &lt;b&gt;OVIDOC&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;hasta el 31/08/2027&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/articulo/comunidadvalenciana/educacion/99440</guid><title>CSIF pide a Conselleria cerrar los acuerdos pendientes antes de las elecciones auton&#xF3;micas de mayo</title><pubDate>Tue, 03 Nov 26 13:32:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/articulo/comunidadvalenciana/educacion/99440</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Rafael Benavent Sempere</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">En la reuni&#xF3;n de hoy con la consellera de Educaci&#xF3;n y el secretario auton&#xF3;mico, CSIF ha pedido retomar las negociaciones pendientes del pasado curso sobre plantillas, ratios, inclusi&#xF3;n, infraestructuras y Formaci&#xF3;n Profesional, cuestiones prioritarias que la Conselleria dej&#xF3; fuera del calendario de negociaciones 2026-27 presentado en la pasada Junta de Portavoces y que CSIF rechaz&#xF3; preci...</dcterms:alternative><description>En la reuni&#xF3;n de hoy con la consellera de Educaci&#xF3;n y el secretario auton&#xF3;mico, CSIF ha pedido retomar las negociaciones pendientes del pasado curso sobre plantillas, ratios, inclusi&#xF3;n, infraestructuras y Formaci&#xF3;n Profesional, cuestiones prioritarias que la Conselleria dej&#xF3; fuera del calendario de negociaciones 2026-27 presentado en la pasada Junta de Portavoces y que CSIF rechaz&#xF3; preci...</description><category>Negociaciones y acuerdos</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p data-pm-slice="1 1 []"&gt;El sindicato CSIF ha pedido hoy, en la reuni&amp;oacute;n mantenida con la Consellera y el Secretario Auton&amp;oacute;mico, que &lt;strong&gt;el conjunto de negociaciones pendientes de acuerdo se cierre antes del mes del pr&amp;oacute;ximo mes de mayo, antes de las pr&amp;oacute;ximas elecciones auton&amp;oacute;micas&lt;/strong&gt;. La central sindical considera fundamental ofrecer la m&amp;aacute;xima certidumbre al colectivo docente y &lt;strong&gt;alcanzar acuerdos con el actual Consell que garanticen mejoras para la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica valenciana&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CSIF ya hab&amp;iacute;a solicitado una reuni&amp;oacute;n con la Conselleria &lt;/strong&gt;para retomar las negociaciones pendientes del pasado curso&lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;plantillas, inclusi&amp;oacute;n, infraestructuras, Formaci&amp;oacute;n Profesional (FP) y reducci&amp;oacute;n de ratios&lt;/strong&gt;, cuestiones que, pese a su importancia, &lt;strong&gt;no fueron incluidas en el calendario de negociaciones presentado por la Conselleria la &lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidadvalencianaeducacion/articulo/97980" target="_blank"&gt;pasada Junta de Portavoces&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. Un calendario de negociaciones que fue rechazado por CSIF debido a no incluir los temas pendientes por negociar.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) ha recordado que, &lt;strong&gt;gracias a los acuerdos auton&amp;oacute;micos firmados por el sindicato&lt;/strong&gt;, el profesorado valenciano ya ha visto mejorada su situaci&amp;oacute;n con medidas como &lt;strong&gt;la aplicaci&amp;oacute;n de los 6 d&amp;iacute;as de libre disposici&amp;oacute;n y el incremento salarial progresivo de + 200 &amp;euro;/mes&lt;/strong&gt;, que empez&amp;oacute; a trasladarse a las n&amp;oacute;minas del personal el pasado mes de septiembre con los primeros +75 &amp;euro;/mes. CSIF considera que, en esa l&amp;iacute;nea, deben continuar produci&amp;eacute;ndose avances en cuestiones primordiales, como la mejora de plantillas, ratios, infraestructuras, FP e Inclusi&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La reuni&amp;oacute;n ha concluido con disposici&amp;oacute;n negociadora y un primer avance concreto: el pr&amp;oacute;ximo martes 10 de noviembre se abordar&amp;aacute; la negociaci&amp;oacute;n de las plantillas docentes&lt;/strong&gt;, una de las cuestiones prioritarias que CSIF viene reclamando.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF considera fundamental para lograr ese objetivo &lt;strong&gt;centrar los esfuerzos en una negociaci&amp;oacute;n rigurosa, efectiva y con resultados&lt;/strong&gt;. En este sentido, ha remarcado la importancia del trabajo previo, de preparar las reuniones y de acudir con voluntad real de alcanzar acuerdos, ya que, como ha subrayado, &lt;strong&gt;est&amp;aacute; en juego el futuro de la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica valenciana&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/articulo/comunidadvalenciana/educacion/82608</guid><title>OPOSICIONES MAESTROS 2026.- La Conselleria ha actualizado el calendario orientativo de las oposiciones de Maestros 2026.</title><pubDate>Mon, 02 Nov 26 19:55:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/articulo/comunidadvalenciana/educacion/82608</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Rafael Benavent Sempere</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/opomae26-1776153153.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Comunidad Valenciana - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;2-11-2026.-La Conselleria ha actualizado el calendario orientativo de las oposiciones de Maestros 2026.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#x1F4CC; Mi&amp;eacute;rcoles 4 de noviembre:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Publicaci&amp;oacute;n provisional de la primera prueba y nuevas especialidades (a lo largo del d&amp;iacute;a).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#x23F3; Jueves 5 y viernes 6 de noviembre:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Plazo de reclamaciones a la publicaci&amp;oacute;n provisional de la primera prueba.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#x1F4CC; Martes 10 de noviembre:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Publicaci&amp;oacute;n definitiva de la primera prueba y nuevas especialidades.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#x1F4CC; A partir del jueves 12 de noviembre:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Realizaci&amp;oacute;n de la segunda prueba.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;+info Consulta el cronograma oficial de Conselleria:&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/-/cronograma-3?redirect=%2Fes%2Fweb%2Frrhh-educacion%2F2025-cos-mestres-ingres-noves-especialitats" target="_blank"&gt;https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/-/cronograma-3?redirect=%2Fes%2Fweb%2Frrhh-educacion%2F2025-cos-mestres-ingres-noves-especialitats&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;4-10-2026.-Calendario ORIENTATIVO para la publicaci&amp;oacute;n de resultados de la Primera Prueba&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x1F4CC; Calendario ORIENTATIVO para la publicaci&amp;oacute;n de resultados de la Primera Prueba&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x1F7E9; 2 DE NOVIEMBRE&lt;br /&gt;&#xD;
Publicaci&amp;oacute;n provisional de los resultados de la Primera Prueba.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x1F7E9; 3 Y 4 DE NOVIEMBRE&lt;br /&gt;&#xD;
Plazo de reclamaciones a los resultados provisionales.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x1F7E9; 6 DE NOVIEMBRE&lt;br /&gt;&#xD;
Publicaci&amp;oacute;n definitiva de los resultados de la Primera Prueba.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x1F4CC; Recordad que se trata de un calendario orientativo. Desde CSIF vamos a realizar un seguimiento y trasladaremos cualquier confirmaci&amp;oacute;n, modificaci&amp;oacute;n o novedad que se produzca.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x1F449;&#x1F3FC; Estad pendientes de nuestras publicaciones.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x1F49A; #CSIFenOpos&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;1-10-2026.-Llamamiento para la realizaci&amp;oacute;n de la segunda parte de la prueba B de la especialidad de M&amp;uacute;sica.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Publicada la actualizaci&amp;oacute;n del llamamiento para la realizaci&amp;oacute;n de la segunda parte de la prueba B de la especialidad de M&amp;uacute;sica.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Pueden consultar el nuevo llamamiento en:&amp;nbsp;&lt;a data-senna-off="true" href="https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/actas-de-tribunales-de-oposiciones-docentes"&gt;Actas y Llamamientos de Tribunales de oposiciones Docentes - Recursos Humanos - Generalitat Valenciana&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;30-09-2029.-Aplazados los llamamientos de la prueba B de M&amp;uacute;sica del 1 y 2 de octubre por la alerta naranja&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La Conselleria publica hoy que debido a la alerta naranja emitida por la AEMET para los d&amp;iacute;as 1 y 2 de octubre, se cancelan los llamamientos individuales para la realizaci&amp;oacute;n de la segunda parte de la prueba B de la especialidad de M&amp;uacute;sica de esos d&amp;iacute;as.&amp;nbsp;Pr&amp;oacute;ximamente se publicar&amp;aacute; la nueva convocatoria de las personas afectadas.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;+info: &lt;a href="https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/-/oposiciones-ingreso-y-adquisici%C3%93n-de-nuevas-especialidades-en-el-cuerpo-de-maestros-2025?redirect=%2Fes%2Fweb%2Frrhh-educacion" target="_blank"&gt;web conselleria&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;21-9-2026.-M&amp;eacute;ritos&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Del 22 al 28 de septiembre de 2026 se podr&amp;aacute; subir la documentaci&amp;oacute;n acreditativa de m&amp;eacute;ritos a trav&amp;eacute;s del &lt;a aria-label="tr&#xE1;mite telem&#xE1;tico, (Abre una nueva ventana)" href="https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/-/m%C3%89ritos-entrega-de-documentaci%C3%B3n-acreditativa-2?redirect=%2Fes%2Fweb%2Frrhh-educacion%2F2025-cos-mestres-ingres-noves-especialitats" target="_blank"&gt;tr&amp;aacute;mite telem&amp;aacute;tico&lt;/a&gt; habilitado a tal efecto.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;16-9-2026.-ACTAS Y LLAMAMIENTOS TRIBUNALES&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/actas-de-tribunales-de-oposiciones-docentes" target="_blank"&gt;https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/actas-de-tribunales-de-oposiciones-docentes&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;14-9-2026.-&amp;nbsp;CSIF denuncia las deficiencias organizativas registradas en las oposiciones de Maestros del pasado s&amp;aacute;bado&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El sindicato habilita un &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/comunidadvalenciana/educacion/96656" target="_blank"&gt;formulario &lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;para recoger las incidencias producidas durante la jornada y exigir a Conselleria que adopte las medidas necesarias antes de la pr&amp;oacute;xima prueba.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;11-9-2026.-Se ha publicado el lugar de llamamiento de cada tribunal.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;a aria-label="lugar de llamamiento, (Abre una nueva ventana)" href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/414906665/Lugar+de+llamamiento.pdf/d6958abb-d556-c2bf-f399-2ac21741953c?t=1789106806420" target="_blank"&gt;Lugar de llamamiento&lt;/a&gt;&amp;nbsp;de cada tribunal.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;2/9/2026.-Actualizaci&amp;oacute;n lugares de realizaci&amp;oacute;n de la primera prueba, as&amp;iacute; como las sedes de los tribunales.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;section id="content"&gt;&#xD;
	&lt;section id="portlet_com_liferay_asset_publisher_web_portlet_AssetPublisherPortlet_INSTANCE_xojwftUIz1ig"&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;Se informa de que se han actualizado algunos de los&amp;nbsp;&lt;a data-senna-off="true" href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/402688408/Centros_Realizacion_Primera_Prueba+(1).pdf/3fefd83c-f96f-591f-10af-3c68e6dfd532"&gt;lugares de realizaci&amp;oacute;n de la primera prueba&lt;/a&gt;, as&amp;iacute; como las&amp;nbsp;&lt;a data-senna-off="true" href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/402688408/Sedes_tribunales.pdf/6db70ec0-b24c-234d-0dfb-a5821a3d7dea"&gt;sedes de los tribunales&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/section&gt;&#xD;
	&lt;/section&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;1/09/2026.-Anuncio del sorteo p&amp;uacute;blico del n&amp;uacute;mero del modelo de la parte B de la primera prueba.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Accede al anuncio del&amp;nbsp;&lt;a aria-label="sorteo, (Abre una nueva ventana)" href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/414569125/Sorteo+parte+B_firmado.pdf/c8e9c7ea-90ab-cc19-ebb0-75b257159b91?t=1788245176121" target="_blank"&gt;sorteo&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;+info:&amp;nbsp;&lt;a href="https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/2025-cos-mestres-ingres-noves-especialitats" target="_blank"&gt;https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/2025-cos-mestres-ingres-noves-especialitats&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;12/8/2026.-&amp;nbsp;NUEVA NOTA INFORMATIVA&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x1F4CC; El desarrollo de la Parte A de la primera prueba podr&amp;aacute; defenderse en base a la legislaci&amp;oacute;n vigente en el momento de la publicaci&amp;oacute;n de la convocatoria (la del curso 2025/2026) y/o a la normativa vigente en el momento del desarrollo del concurso oposici&amp;oacute;n (la del curso 2026/2027).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;+info: &lt;a href="https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/-/oposiciones-maestros-orden-26/2025-1?redirect=%2Fes%2Fweb%2Frrhh-educacion" target="_blank"&gt;https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/-/oposiciones-maestros-orden-26/2025-1?redirect=%2Fes%2Fweb%2Frrhh-educacion&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;7/8/2026.-&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;CSIF EXIGE LA RETIRADA DE LA NOTA ACLARATORIA Y UNA REUNI&amp;Oacute;N URGENTE&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#x1F4CC; CSIF ha presentado escrito ante la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente solicitando la retirada y suspensi&amp;oacute;n de la Nota Aclaratoria publicada el 6 de agosto sobre la normativa aplicable a las oposiciones.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#x26A0;&#xFE0F; Consideramos que, a poco m&amp;aacute;s de un mes de la primera prueba, no se pueden modificar las reglas del proceso estableciendo que las partes A y B se rijan por la normativa del curso 2026-27, cuando esta previsi&amp;oacute;n no aparece expresamente en la convocatoria, sus modificaciones y correcciones, ni en los criterios de evaluaci&amp;oacute;n publicados para las siete especialidades.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#x1F91D; CSIF ha solicitado una REUNI&amp;Oacute;N URGENTE con la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente para abordar esta situaci&amp;oacute;n, exigir explicaciones sobre este cambio de criterio y buscar una soluci&amp;oacute;n que garantice la seguridad jur&amp;iacute;dica y evite perjuicios a las personas opositoras.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#x1F4C4; Asimismo, solicitamos la suspensi&amp;oacute;n inmediata de la aplicaci&amp;oacute;n de la Nota y que ninguna persona aspirante pueda ser perjudicada o penalizada por este cambio de criterio.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#x2696;&#xFE0F; CSIF se reserva el ejercicio de las acciones administrativas y judiciales necesarias para defender los derechos de las personas opositoras.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;+info:&amp;nbsp;&lt;a href="https://t.me/CSIF_Educacion_CV/8514" target="_blank"&gt;https://t.me/CSIF_Educacion_CV/8514&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#x1F34F; CSIF SIEMPRE A TU LADO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;3/07/2026.-&amp;nbsp;Relaci&amp;oacute;n de personas que han registrado el tr&amp;aacute;mite de entrega de programaci&amp;oacute;n de aula&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;De acuerdo con la base 7.1.1.2 del procedimiento convocado por la Orden 26/2025, y finalizado el plazo de entrega de la programaci&amp;oacute;n de aula, se procede a publicar la lista de las personas que han registrado el tr&amp;aacute;mite de presentaci&amp;oacute;n de la programaci&amp;oacute;n de aula. Esta lista solo deja constancia de la presentaci&amp;oacute;n del documento, pero no de la validez de su formato y contenido.&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a aria-label="Lista de personas que han registrado el tr&#xE1;mite de entrega de programaci&#xF3;n de aula., (Abre una nueva ventana)" data-senna-off="true" href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/412248303/Personas+que+han+finalizado+el+tr%C3%A1mite.pdf/89b7cc1d-450a-6745-1510-1f088b9b2ec9?t=1783069834929" target="_blank"&gt;Lista de personas que han registrado el tr&amp;aacute;mite de entrega de programaci&amp;oacute;n de aula.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;+info: &lt;a href="https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/-/entrega-programaci%C3%B3n-de-aula-2?redirect=%2Fes%2Fweb%2Frrhh-educacion%2F2025-cos-mestres-ingres-noves-especialitats" target="_blank"&gt;web conselleria&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;16/06/2026.-Publicados los criterios de evaluaci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Ingreso (turnos de acceso libre y reserva de discapacidad):&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411196788/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N+ED.+INFANTIL+%28CAS%29_Actualizado.pdf/970784f3-f341-7d7d-bd4a-9aee7611417b?t=1781674155208" target="_blank"&gt;120 Educaci&amp;oacute;n Infantil.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[Actualizado: 17/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411196788/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N+LE-INGL%C3%89S+%28CAS%29.pdf/7b4df1cf-1802-f8da-d69b-945e78833532?t=1781673884313" target="_blank"&gt;121 Lengua Extranjera: Ingl&amp;eacute;s.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[Publicado: 17/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411196788/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N+ED.+F%C3%8DSICA+%28CAS%29.pdf/2c56d24a-6d7f-79ff-3368-65c4a5881d33?t=1781593191304" target="_blank"&gt;123 Educaci&amp;oacute;n F&amp;iacute;sica.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[&lt;/em&gt;&lt;em&gt;Publicado:&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;16/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411196788/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N+M%C3%9ASICA+%28CAS%29.pdf/838d10f6-6410-744c-6ede-2b0e109b9cc0?t=1781594919184" target="_blank"&gt;124 M&amp;uacute;sica.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[Publicado: 16/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411196788/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N+AL+%28CAS%29.pdf/c37d51e1-991e-695a-9932-a8530ae4948c?t=1781593158331" target="_blank"&gt;126 Audici&amp;oacute;n y Lenguaje.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[Publicado: 16/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411196788/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N+PT+%28CAS%29.pdf/5580f339-5afe-40aa-171e-5cf5eb27e02f?t=1781594897249" target="_blank"&gt;127 Pedagog&amp;iacute;a Terap&amp;eacute;utica.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[Publicado: 16/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411196788/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N+ED.+PRIMARIA+%28CAS%29.pdf/ef354367-d61b-7df3-208d-6e4ce66f7056?t=1781593203289" target="_blank"&gt;128 Educaci&amp;oacute;n Primaria.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[Publicado: 16/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Nuevas Especialidades:&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411930286/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N+NE+ED.+INFANTIL+CAS.pdf/fefd95e0-5d8e-cd01-bf1c-a7d8e6ede2e5?t=1782454054430" target="_blank"&gt;120 Educaci&amp;oacute;n Infantil.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[Publicado: 26/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411930286/CRITERIOS++EVALUACI%C3%93N+NE+INGL%C3%89S+CAS.pdf/94201dd1-049f-0c58-0d92-8d466ffa060e?t=1782454536924" target="_blank"&gt;121 Lengua Extranjera: Ingl&amp;eacute;s.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[Publicado: 26/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411930286/CRITERIOS+EVALUACIO%CC%81N+NE+ED.FI%CC%81SICA+CAS.pdf/4bbadc53-1916-ac78-6025-98e5c72a5c8a?t=1782454002780" target="_blank"&gt;123 Educaci&amp;oacute;n F&amp;iacute;sica.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[&lt;/em&gt;&lt;em&gt;Publicado: 2&lt;/em&gt;&lt;em&gt;6/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411930286/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N+NE+M%C3%9ASICA+CAS.pdf/11d018ac-1d04-4a22-9cef-adc375694d04?t=1782454182906" target="_blank"&gt;124 M&amp;uacute;sica.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[Publicado: 26/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411930286/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N+NE+AL+CAS.pdf/de7d41cc-a583-4a1b-aebb-9d7f04d0313e?t=1782454364201" target="_blank"&gt;126 Audici&amp;oacute;n y Lenguaje.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[Publicado: 26/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411930286/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N++NE+PT+CAS.pdf/511e1b5d-f87c-73a8-6ca5-b126deba2a01?t=1782454316685" target="_blank"&gt;127 Pedagog&amp;iacute;a Terap&amp;eacute;utica.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[Publicado: 26/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411930286/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N+NE+ED.+PRIMARIA+CAS.pdf/b0eb21b2-d170-2618-022f-bce21038a37e?t=1782454243029" target="_blank"&gt;128 Educaci&amp;oacute;n Primaria.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[Publicado: 26/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;16/06/2026.-Publicados los criterios de evaluaci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411196788/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N+ED.+INFANTIL+%28CAS%29.pdf/ec8aa2f5-bfe3-94d1-078c-276342032f0c?t=1781594936005" target="_blank"&gt;120 Educaci&amp;oacute;n Infantil.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[Publicado: 16/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411196788/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N+LE-INGL%C3%89S+%28CAS%29.pdf/7b4df1cf-1802-f8da-d69b-945e78833532?t=1781673884313" target="_blank"&gt;121 Lengua Extranjera: Ingl&amp;eacute;s.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;[Publicado: 17/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411196788/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N+ED.+F%C3%8DSICA+%28CAS%29.pdf/2c56d24a-6d7f-79ff-3368-65c4a5881d33?t=1781593191304" target="_blank"&gt;123 Educaci&amp;oacute;n F&amp;iacute;sica.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[&lt;/em&gt;&lt;em&gt;Publicado:&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;16/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411196788/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N+M%C3%9ASICA+%28CAS%29.pdf/838d10f6-6410-744c-6ede-2b0e109b9cc0?t=1781594919184" target="_blank"&gt;124 M&amp;uacute;sica.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[Publicado: 16/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411196788/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N+AL+%28CAS%29.pdf/c37d51e1-991e-695a-9932-a8530ae4948c?t=1781593158331" target="_blank"&gt;126 Audici&amp;oacute;n y Lenguaje.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[Publicado: 16/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411196788/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N+PT+%28CAS%29.pdf/5580f339-5afe-40aa-171e-5cf5eb27e02f?t=1781594897249" target="_blank"&gt;127 Pedagog&amp;iacute;a Terap&amp;eacute;utica.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[Publicado: 16/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411196788/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N+ED.+PRIMARIA+%28CAS%29.pdf/ef354367-d61b-7df3-208d-6e4ce66f7056?t=1781593203289" target="_blank"&gt;128 Educaci&amp;oacute;n Primaria.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[Publicado: 16/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;+info: &lt;a href="https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/-/criterios-de-evaluaci%C3%B3n-17?redirect=%2Fes%2Fweb%2Frrhh-educacion%2F2025-cos-mestres-ingres-noves-especialitats" target="_blank"&gt;Web conselleria&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;15/06/2026.-Abierto el plazo para la presentaci&amp;oacute;n de la programaci&amp;oacute;n de aula&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;El plazo de entrega de la programaci&amp;oacute;n de aula ser&amp;aacute;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;del 15 de junio de 2026 al 30 de junio de 2026 a las 12 horas&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;+info:&amp;nbsp;&lt;a href="https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/-/entrega-programaci%C3%B3n-de-aula-2?redirect=%2Fes%2Fweb%2Frrhh-educacion%2F2025-cos-mestres-ingres-noves-especialitats" target="_blank"&gt;Entrega de la programaci&amp;oacute;n de aula&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;19/05/2026.-Actualizaci&amp;oacute;n sedes&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p data-end="69" data-is-last-node="" data-is-only-node="" data-start="0"&gt;Se ha publicado una actualizaci&amp;oacute;n de las sedes de la primera prueba. [&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/402688408/Centros_Realizacion_Primera_Prueba.pdf/fcfda483-abfb-b0f0-c3d8-74446a60b507?t=1779178382921" target="_blank"&gt;Accede&lt;/a&gt;]&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="69" data-is-last-node="" data-is-only-node="" data-start="0"&gt;+info:&amp;nbsp;&lt;a href="https://ceice.gva.es/va/web/rrhh-educacion/2025-cos-mestres-ingres-noves-especialitats" target="_blank"&gt;https://ceice.gva.es/va/web/rrhh-educacion/2025-cos-mestres-ingres-noves-especialitats&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;27/04/2026.-Correcci&amp;oacute;n de errores&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Modificaciones del anexo III que afectan a las especialidades de Educaci&amp;oacute;n F&amp;iacute;sica y M&amp;uacute;sica:&amp;nbsp;&lt;a href="https://dogv.gva.es/datos/2026/04/27/pdf/2026_12106_es.pdf" target="_blank"&gt;https://dogv.gva.es/datos/2026/04/27/pdf/2026_12106_es.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;20/04/2026.-Sedes de actuaci&amp;oacute;n de los tribunales&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LUGAR DE REALIZACI&amp;Oacute;N DE LAS PRUEBAS&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
La primera prueba se realizar&amp;aacute; en las ubicaciones que se pueden consultar en el documento&amp;nbsp;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/402688408/Centros_Realizacion_Primera_Prueba.pdf/fcfda483-abfb-b0f0-c3d8-74446a60b507?t=1772437292086" target="_blank"&gt;LUGAR DE REALIZACI&amp;Oacute;N PRIMERA PRUEBA&lt;/a&gt;, a excepci&amp;oacute;n de la segunda parte de la prueba B de la especialidad de M&amp;uacute;sica que se realizar&amp;aacute; en la sede de actuaci&amp;oacute;n de cada tribunal.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SEDES DE LOS TRIBUNALES&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/402688408/Sedes_tribunales.pdf/3b822198-4c02-36c8-4c47-f2c0f3a7f6c3?t=1776682819823" target="_blank"&gt;Sedes de los tribunales&lt;/a&gt;&amp;nbsp;de las diferentes especialidades en las que se realizar&amp;aacute; la segunda prueba y la segunda parte de la prueba B de la especialidad de M&amp;uacute;sica.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;NOTA: ACCESO POR DISCAPACIDAD&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Las personas que participan por el turno de DISCAPACIDAD realizar&amp;aacute;n la primera prueba (PARTE A y PARTE B) en la provincia que eligieron como provincia de preferencia en su solicitud de inscripci&amp;oacute;n si en esa provincia hay tribunal de su especialidad, independientemente de que en las listas definitivas conste que su tribunal es el V1. De este modo:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Las personas que eligieron Alicante como provincia de preferencia tendr&amp;aacute;n que acudir al lugar de realizaci&amp;oacute;n de la primera prueba del&amp;nbsp;tribunal A1 de su especialidad&amp;nbsp;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Las personas que eligieron Castell&amp;oacute;n como provincia de preferencia tendr&amp;aacute;n que acudir al lugar de realizaci&amp;oacute;n de la primera prueba del&amp;nbsp;tribunal C1 de su especialidad.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;+info: &lt;a href="https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/-/personas-admitidas-y-excluidas-23?redirect=%2Fes%2Fweb%2Frrhh-educacion%2F2025-cos-mestres-ingres-noves-especialitats" target="_blank"&gt;Web Conselleria&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;14/04/2026.-Nombramiento tribunales&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://dogv.gva.es/datos/2026/04/14/pdf/2026_10103_es.pdf" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 1 de abril de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se nombran los &amp;oacute;rganos de selecci&amp;oacute;n que han de juzgar el procedimiento selectivo de concurso-oposici&amp;oacute;n de ingreso en el cuerpo de maestros y maestras y el procedimiento para la adquisici&amp;oacute;n de nuevas especialidades por personal funcionario del mismo cuerpo, convocados por la Orden 26/2025, de 27 de octubre, de la Conselleria de Educaci&amp;oacute;n, Cultura, Universidades y Empleo.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PLAZO DE PRESENTACI&amp;Oacute;N DE DISPENSES Y ABSTENCIONES&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
El plazo de presentaci&amp;oacute;n de dispensas y abstenciones ser&amp;aacute; de 5 d&amp;iacute;as h&amp;aacute;biles contados a partir del d&amp;iacute;a siguiente a la publicaci&amp;oacute;n de la resoluci&amp;oacute;n,&amp;nbsp;&lt;strong&gt;del mi&amp;eacute;rcoles 15 de abril de 2026 al martes 21 de abril de 2026&lt;/strong&gt;. Aquellas dispensas y abstenciones que se presentan en fecha posterior no ser&amp;aacute;n tenidas en cuenta.&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;br /&gt;&#xD;
Posteriormente, en el momento de constituci&amp;oacute;n del tribunal, si se tiene conocimiento sobrevenido de una causa de abstenci&amp;oacute;n, podr&amp;aacute; alegarse ante la presidencia del tribunal en el mismo momento de la constituci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Tr&amp;aacute;mite telem&amp;aacute;tico para presentar dispensas, abstenciones y recusaciones&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/397468632/guia+de+usuario+ABSTENCION+y+RECUSACION+TRIBUNALES_CAS.pdf/d4c2a7f8-97ae-baa8-e76b-35b512a81038?t=1770100127930" target="_blank"&gt;Gu&amp;iacute;a de usuario para presentar una dispensa, abstenci&amp;oacute;n o recusaci&amp;oacute;n telem&amp;aacute;tica.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.tramita.gva.es/ctt-att-atr/asistente/iniciarTramite.html?tramite=EDC_RECL_RECU_SP&amp;amp;version=3&amp;amp;idioma=es&amp;amp;idProcGuc=107740&amp;amp;idSubfaseGuc=11&amp;amp;idCatGuc=EP" target="_blank"&gt;Presentaci&amp;oacute;n telem&amp;aacute;tica de dispensas, abstenciones y recusaciones - disponible a partir del 15 de abril&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;+info&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/-/tribunales-11?redirect=%2Fes%2Fweb%2Frrhh-educacion%2F2025-cos-mestres-ingres-noves-especialitats" target="_blank"&gt;Web Conselleria&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;24/03/2026.-Anuncio del sorteo de vocales de tribunales&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El sorteo p&amp;uacute;blico para la designaci&amp;oacute;n de los vocales voluntarios y ordinarios que han de formar parte de los &amp;oacute;rganos de selecci&amp;oacute;n que tienen que juzgar el procedimiento selectivo tendr&amp;aacute; lugar el d&amp;iacute;a&amp;nbsp;&lt;b&gt;1 de abril de 2026, a las 9:30 horas, en la Sala de Videoconferencias n&amp;uacute;mero 3&lt;/b&gt;&amp;nbsp;de la Conseller&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Cultura y Universidades en la avenida de Campanar, n.&amp;ordm; 32, de Val&amp;egrave;ncia.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;2/03/2026.-LISTAS DEFINITIVAS DE PERSONAS ASPIRANTES ADMITIDAS Y EXCLUIDAS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/402688408/Resoluci%C3%B3n+lista+def+admitidos_excluidos__firmado.pdf/fd399d30-eb9f-d893-3fe7-721136a033a8?t=1772449185840" target="_blank"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 2 de marzo de 2026, de la direcci&amp;oacute;n general de Personal Docente, por la cual se declaran aprobadas las listas definitivas de personas admitidas y excluidas para participar en el procedimiento selectivode concurso oposici&amp;oacute;n de ingreso y procedimiento para la adquisici&amp;oacute;n de nuevas especialidades en el cuerpo de maestros, convocado por la Orden 26/2025, de 27 d&amp;acute;octubre, de la Conselleria de Educaci&amp;oacute;n, Cultura, Universidades y Empleo, modificada por la Orden 28/2025, de 11 de noviembre.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/402688408/Admitidos_definitiva-LIBREyDISCAPACIDAD.pdf/54fa9b5d-8a9b-e96e-37f2-094bdf27ee7c?t=1772183961309" target="_blank"&gt;Listas definitivas de personas aspirantes ADMITIDAS accesos LIBRE y RESERVA POR DISCAPACIDAD.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/402688408/Excluidos_definitiva_LIBREyDISCAPACIDAD.pdf/8460c953-e79c-48cc-6de0-8a38100424eb?t=1772183965965" target="_blank"&gt;Listas definitivas de personas aspirantes EXCLUIDAS accesos LIBRE y RESERVA POR DISCAPACIDAD.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/402688408/Admitidos_definitiva_NE.pdf/e522487d-2cfd-afa2-3313-299e40bfc8cb?t=1772183965023" target="_blank"&gt;Listas definitivas de personas aspirantes ADMITIDAS acceso&amp;nbsp;NUEVAS ESPECIALIDADES.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/402688408/Excluidos_definitiva_NE.pdf/33b9f1d1-5fb7-bc6f-7635-69cdace636e6?t=1772183965607" target="_blank"&gt;Listas definitivas de personas aspirantes EXCLUIDAS acceso&amp;nbsp;NUEVAS ESPECIALIDADES.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Para conocer las condiciones particulares de cada persona aspirante, como por ejemplo, el turno de participaci&amp;oacute;n o los motivos de exclusi&amp;oacute;n si hubiera, tiene que realizar una consulta personalizada a trav&amp;eacute;s de un tr&amp;aacute;mite telem&amp;aacute;tico en la sede electr&amp;oacute;nica de la GVA:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/397468632/guia+consulta+admision+exclusion_CAS.pdf/3ff603da-ceb1-bf3c-73ab-1913fbd45455?t=1765873762497" target="_blank"&gt;Manual para la consulta personalizada de la admisi&amp;oacute;n y exclusi&amp;oacute;n.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;FECHA DE INICIO DE LAS PRUEBAS SELECTIVAS: PARTE A DE LA PRIMERA PRUEBA&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
La parte A de la primera prueba se realizar&amp;aacute; el s&amp;aacute;bado 12 de septiembre de 2026 a las 9 horas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LUGAR DE REALIZACI&amp;Oacute;N DE LAS PRUEBAS&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
La primera prueba se realizar&amp;aacute; en las ubicaciones que se pueden consultar en el documento&amp;nbsp;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/402688408/Centros_Realizacion_Primera_Prueba.pdf/fcfda483-abfb-b0f0-c3d8-74446a60b507?t=1772437292086" target="_blank"&gt;LUGAR DE REALIZACI&amp;Oacute;N PRIMERA PRUEBA&lt;/a&gt;, a excepci&amp;oacute;n de la segunda parte de la prueba B de la especialidad de M&amp;uacute;sica que se realizar&amp;aacute; en la sede de actuaci&amp;oacute;n de cada tribunal.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SEDES DE LOS TRIBUNALES&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Proximamente se publicar&amp;aacute;n las sedes de los tribunales de las diferentes especialidades en las que se realizar&amp;aacute; la segunda prueba y la segunda parte de la prueba B de la especialidad de M&amp;uacute;sica.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;NOTA: ACCESO POR DISCAPACIDAD&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Las personas que participan por el turno de DISCAPACIDAD realizar&amp;aacute;n la primera prueba (PARTE A y PARTE B) en la provincia que eligieron como provincia de preferencia en su solicitud de inscripci&amp;oacute;n si en esa provincia hay tribunal de su especialidad, independientemente de que en las listas definitivas conste que su tribunal es el V1. De este modo:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Las personas que eligieron Alicante como provincia de preferencia tendr&amp;aacute;n que acudir al lugar de realizaci&amp;oacute;n de la primera prueba del&amp;nbsp;tribunal A1 de su especialidad&amp;nbsp;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Las personas que eligieron Castell&amp;oacute;n como provincia de preferencia tendr&amp;aacute;n que acudir al lugar de realizaci&amp;oacute;n de la primera prueba del&amp;nbsp;tribunal C1 de su especialidad.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Recurso de reposici&amp;oacute;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Contra la presente resoluci&amp;oacute;n las personas interesadas podr&amp;aacute;n interponer, recurso de reposici&amp;oacute;n ante el director general de Personal Docente.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El plazo de presentaci&amp;oacute;n de recursos de reposici&amp;oacute;n ser&amp;aacute; de&amp;nbsp;&lt;strong&gt;un&amp;nbsp;mes&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;contado a partir del d&amp;iacute;a siguiente a la publicaci&amp;oacute;n de la resoluci&amp;oacute;n (&lt;strong&gt;del 3 de marzo al 2 de abril de 2026, ambos incluidos&lt;/strong&gt;).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/397468632/guia+de+usuario+RECL+Y+REC+GENERICO+CAS.pdf/66a41e43-fa62-de8f-fc59-a41f92eb6fea?t=1765873272001" target="_blank"&gt;Gu&amp;iacute;a de usuario para interponer un recurso de reposici&amp;oacute;n&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/-/personas-admitidas-y-excluidas-23?redirect=%2Fes%2Fweb%2Frrhh-educacion%2F2025-cos-mestres-ingres-noves-especialitats" target="_blank"&gt;SOLICITUD TELEM&amp;Aacute;TICA DEL RECURSO - DISPONIBLE A PARTIR DEL 3 DE MARZO&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;16/12/2025.-LISTAS PROVISIONALES DE PERSONAS ASPIRANTES ADMITIDAS Y EXCLUIDAS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/399758477/Resoluci%C3%B3n+lista+Prov+admitidos_excluidos__firmado.pdf/6ff82eef-c7ed-4f69-a4d1-a35495bd8c66?t=1765885040046"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 16 de diciembre de 2025, del director general de Personal Docente, por la cual se declaran aprobadas las listas provisionales de personas admitidas y excluidas para participar en el procedimiento selectivo de concurso oposici&amp;oacute;n de ingreso y procedimiento para la adquisici&amp;oacute;n de nuevas especialidades en el cuerpo de maestros, convocado por la Orden 26/2025, de 27 d&amp;acute;octubre, de la Conselleria de Educaci&amp;oacute;n, Cultura, Universidades y Empleo, modificada por la Orden 28/2025, de 11 de noviembre.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/399758477/Admitidos+ingreso.pdf/2717dd7c-9cf7-23a3-c495-e3f4b82a1c81?t=1765891639956" target="_blank"&gt;Listas provisionales de personas aspirantes ADMITIDAS accesos LIBRE y RESERVA POR DISCAPACIDAD.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/399758477/Excluidos+ingreso.pdf/e6f3f8b3-4ad0-4f4c-87fe-b40cc92e3051?t=1765891643940" target="_blank"&gt;Listas provisionales de personas aspirantes EXCLUIDAS accesos LIBRE y RESERVA POR DISCAPACIDAD.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/399758477/Admitidos+NE.pdf/c90d78ab-ee07-ae19-cbcf-ca6d0b8ef657?t=1765891639208" target="_blank"&gt;Listas provisionales de personas aspirantes ADMITIDAS acceso NUEVAS ESPECIALIDADES.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/399758477/Excluidos+NE.pdf/009d9ad9-d4dd-feef-e7c6-5a94960c610f?t=1765891644306" target="_blank"&gt;Listas provisionales de personas aspirantes EXCLUIDAS acceso NUEVAS ESPECIALIDADES.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Por acon&amp;eacute;ixer las condiciones particulares de cada persona aspirando, como por ejemplo, el turno de participaci&amp;oacute;n o los motivos de exclusi&amp;oacute;n si hubiera, tiene que realizar una consulta personalizada a trav&amp;eacute;s de un tr&amp;aacute;mite telem&amp;aacute;tico en la sede electr&amp;oacute;nica de la GVA:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/397468632/guia+de+usuario+RECL+Y+REC+GENERICO+CAS.pdf/66a41e43-fa62-de8f-fc59-a41f92eb6fea?t=1765873272001" target="_blank"&gt;Manual para la consulta personalizada de la admisi&amp;oacute;n y exclusi&amp;oacute;n&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.tramita.gva.es/ctt-att-atr/asistente/iniciarTramite.html?tramite=EDC_OPOSICION_INFO_LISTAS&amp;amp;version=1&amp;amp;idioma=es&amp;amp;idProcGuc=107740&amp;amp;idSubfaseGuc=7&amp;amp;idCatGuc=EP" target="_blank"&gt;Acceso a la consulta personalizada de la admisi&amp;oacute;n y exclusi&amp;oacute;n.&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;strong&gt;Reclamaci&amp;oacute;n y correcci&amp;oacute;n de errores&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;El plazo de presentaci&amp;oacute;n de reclamaciones y correcciones de errores ser&amp;aacute; de&amp;nbsp;&lt;strong&gt;10 d&amp;iacute;as h&amp;aacute;biles&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;contados a partir del d&amp;iacute;a siguiente a la publicaci&amp;oacute;n de la resoluci&amp;oacute;n (&lt;strong&gt;del 17 de diciembre de 2025 al 31 de diciembre de 2025, ambos incluidos&lt;/strong&gt;).&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Podr&amp;aacute;n&amp;nbsp;realizar el tr&amp;aacute;mite por v&amp;iacute;a telem&amp;aacute;tica las personas que se encuentran en las siguientes situaciones:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Las persones aspirantes excluidas que aparezcan en las listas y desean enmendar el defecto que ha motivado su exclusi&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Las personas que no figuran habi&amp;eacute;ndose inscrito y desean reclamar esta situaci&amp;oacute;n. En este caso se tendr&amp;aacute; que adjuntar a la reclamaci&amp;oacute;n el resguardo de registro de la solicitud de inscripci&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Las personas admitidas y excluidas que hayan detectado errores en la consignaci&amp;oacute;n de los datos.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Si la reclamaci&amp;oacute;n est&amp;aacute; relacionada con personas en situaciones de violencia de g&amp;eacute;nero, de reconocimiento del derecho a la identidad y a la expresi&amp;oacute;n de g&amp;eacute;nero o de discapacidad y es necesario entregar documentaci&amp;oacute;n que acredito estas situaciones, se tendr&amp;aacute; que entregar en un tr&amp;aacute;mite adicional para la presentaci&amp;oacute;n de documentaci&amp;oacute;n sensible (adem&amp;aacute;s de registrar el tr&amp;aacute;mite de reclamaci&amp;oacute;n). Por lo tanto, en estas situaciones se tendr&amp;aacute;n que rellenar y registrar dos tr&amp;aacute;mites telem&amp;aacute;ticos: el tr&amp;aacute;mite de reclamaci&amp;oacute;n y el tr&amp;aacute;mite de presentaci&amp;oacute;n de documentaci&amp;oacute;n sensible.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Documentaci&amp;oacute;n a aportar en casos de exclusi&amp;oacute;n:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;No acreditar la titulaci&amp;oacute;n requerida (2.1.1.d)&lt;/strong&gt;: copia por ambas caras del t&amp;iacute;tulo alegado o certificaci&amp;oacute;n que acredite&amp;nbsp;la finalizaci&amp;oacute;n de los estudios y el abono de las tasas de expedici&amp;oacute;n del t&amp;iacute;tulo con fecha no posterior al 26 de noviembre de 2025. En caso de ser un t&amp;iacute;tulo obtenido en el extranjero se aportar&amp;aacute; la declaraci&amp;oacute;n de equivalencia.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;No acreditar el requisito del idioma valenciano (2.1.1.h.1)&lt;/strong&gt;: hay que registrar el certificado de nivel C1 o C2; certificado de capacitaci&amp;oacute;n en valenciano; o, &amp;quot;Diploma de Mestre de Valenciano&amp;quot; en el servicio de Formaci&amp;oacute;n y Acreditaci&amp;oacute;n de la Direcci&amp;oacute;n General de Ordenaci&amp;oacute;n Educativa y Pol&amp;iacute;tica Ling&amp;uuml;&amp;iacute;stica&amp;nbsp;a trav&amp;eacute;s del tr&amp;aacute;mite&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.gva.es/va/inicio/procedimientos?id_proc=21382"&gt;https://www.gva.es/va/inicio/procedimientos?id_proc=21382&lt;/a&gt;&amp;nbsp;y adjuntar el justificante del tr&amp;aacute;mite en la reclamaci&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;No se justifica exenci&amp;oacute;n/reducci&amp;oacute;n de tasa&lt;/strong&gt;: carnet&amp;nbsp;de familia numerosa; carnet&amp;nbsp;de familia monoparental; carnet&amp;nbsp;con el grado de discapacidad; medios de prueba previstos en el art&amp;iacute;culo 9.1, o 9.2 de la Ley 7/2012 de la violencia sobre la mujer. En el caso de no disponer de la documentaci&amp;oacute;n necesaria para acreditar la exenci&amp;oacute;n o reducci&amp;oacute;n, se tendr&amp;aacute; que abonar el importe completo o la diferencia de la tasa que corresponda (si ya se abon&amp;oacute; parte del importe) en el mismo tr&amp;aacute;mite de reclamaci&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Tasa seleccionada incorrecta&lt;/strong&gt;: pago a trav&amp;eacute;s del tr&amp;aacute;mite de enmienda de la cantidad no abonada en la solicitud de inscripci&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;No acreditar el tipo de discapacidad (I, II o III):&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;dictamen t&amp;eacute;cnico facultativo.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;No acreditar tener la discapacidad&lt;/strong&gt;:&amp;nbsp;carnet&amp;nbsp;con el grado de discapacidad&amp;nbsp;y dictamen t&amp;eacute;cnico facultativo.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;No ser funcionario/a de carrera del cuerpo:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;copia del nombramiento como funcionario/a de carrera del cuerpo.&amp;nbsp;Si por error se inscribi&amp;oacute; por nuevas especialidades sin ser funcionario de carrera del cuerpo de Maestros tendr&amp;aacute; que solicitar el cambio al turno libre o de reserva de discapacidad y abonar la tasa correspondiente si no lo hizo en la inscripci&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;strong&gt;Tr&amp;aacute;mite telem&amp;aacute;tico&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Reclamaci&amp;oacute;n a las listas provisionales de personas admitidas y excluidas:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/397468632/guia+de+usuario+RECL+Y+REC+GENERICO+CAS.pdf/66a41e43-fa62-de8f-fc59-a41f92eb6fea?t=1765873272001" target="_blank"&gt;Gu&amp;iacute;a del usuario para la reclamaci&amp;oacute;n y la correcci&amp;oacute;n de errores telem&amp;aacute;tica&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/388133465/guia+de+usuario+DOCUMENTACION+SENSIBLE_VAL.pdf/561d06b3-03f0-a9a5-707e-597af56322c5?t=1732785869357" target="_blank"&gt;Gu&amp;iacute;a de usuario para el tr&amp;aacute;mite adicional de presentaci&amp;oacute;n de documentaci&amp;oacute;n sensible&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://sede.gva.es/va/per-a-comencar" target="_blank"&gt;Ayuda para la tramitaci&amp;oacute;n telem&amp;aacute;tica&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/articulo/comunidadvalenciana/educacion/31994</guid><title>CURSO ONLINE V&#xC1;LIDO PARA SEXENIOS: DID&#xC1;CTICA DEL CUENTO EN LAS DIFERENTES ETAPAS EDUCATIVAS</title><pubDate>Mon, 02 Nov 26 10:10:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/articulo/comunidadvalenciana/educacion/31994</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Admin Admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Formaci&#xF3;n</category><category>Formaci&#xF3;n CSIF espec&#xED;fica</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c740a35b737.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Comunidad Valenciana - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p class="rteindent1" style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px;"&gt;CSIF como entidad colaboradora de Conselleria abre plazo de matr&amp;iacute;cula para el curso DID&amp;Aacute;CTICA DEL CUENTO EN LAS DIFERENTES ETAPAS EDUCATIVAS.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rteindent1" style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px;"&gt;&lt;strong&gt;La Conselleria de Educaci&amp;oacute;n certificar&amp;aacute; las horas de formaci&amp;oacute;n a aquellos candidatos que hayan superado el curso de forma satisfactoria y sean docentes de esta Administraci&amp;oacute;n Educativa; funcionarios de carrera, en pr&amp;aacute;cticas, interinos o integrantes de alguna bolsa de trabajo de Educaci&amp;oacute;n.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;, &amp;quot;Segoe UI&amp;quot;, Arial, sans-serif, &amp;quot;Apple Color Emoji&amp;quot;, &amp;quot;Segoe UI Emoji&amp;quot;, &amp;quot;Segoe UI Symbol&amp;quot;;"&gt;&lt;strong&gt;La diligencia del curso la incorporar&amp;aacute; de oficio la Conselleria de Educaci&amp;oacute;n en vuestro ovidoc&lt;/strong&gt;. CSIF tambi&amp;eacute;n os expedir&amp;aacute; un certificado de superaci&amp;oacute;n del curso. A efectos de formaci&amp;oacute;n para sexenios con la diligencia que subir&amp;aacute;n a vuestro ovidoc es suficiente. A efectos de presentar esta formaci&amp;oacute;n en alg&amp;uacute;n proceso como oposiciones, concurso de traslados...se deber&amp;aacute; acompa&amp;ntilde;ar certificado m&amp;aacute;s diligencia.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rteindent1" style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1 class="rteindent1 rtecenter" style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px;"&gt;&lt;a href="https://campuseducacion.csif.es/FCCCurso.aspx?IDAreaTematica=231&amp;amp;IDCurso=1551" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;ENLACE A LA PREINSCRIPCI&amp;Oacute;N&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Organizado por&lt;/strong&gt;: CSIF EDUCACION VALENCIA&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Descripci&amp;oacute;n:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;Did&amp;aacute;ctica, metodolog&amp;iacute;a y actividades para trabajar el cuento y a trav&amp;eacute;s del cuento diversos objetivos y contenidos en las diferentes etapas educativas. Curso donde se elaborar&amp;aacute;n recursos aplicables al trabajo de aula. El cuento es un recurso did&amp;aacute;ctico muy importante para trabajar contenidos, actitudes, valores y otros aspectos en la educaci&amp;oacute;n. El contexto de trabajo le resultar&amp;aacute; motivador y cercano al alumno, intentando que se sienta identificado en todo momento con los personajes y la tem&amp;aacute;tica de los cuentos trabajados.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;EVALUACI&amp;Oacute;N&lt;/strong&gt;: Trabajo a entregar y ser evaluado como apto de cada bloque tem&amp;aacute;tico (cada m&amp;oacute;dulo).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Objetivos:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;- Dotar a los docentes de recursos para trabajar el cuento.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;- Disfrutar con los relatos de los cuentos, adquiriendo as&amp;iacute; un sentimiento positivo hacia la lectura.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;- Propiciar a trav&amp;eacute;s de los cuentos actitudes de respeto hacia los compa&amp;ntilde;eros y el entorno.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;- Trabajar a trav&amp;eacute;s de los cuentos valores como la amistad, el respeto, la paz&amp;hellip;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;- Favorecer la expresi&amp;oacute;n y fluidez verbal.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;- Trabajar el cuento de forma adecuada para desarrollar en el alumno la atenci&amp;oacute;n y concentraci&amp;oacute;n, as&amp;iacute; como estimular su creatividad e imaginaci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;- Crear recursos para la elaboraci&amp;oacute;n de cuentos en el aula.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Contenidos&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;M&amp;oacute;dulo 1. Introducci&amp;oacute;n&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;M&amp;oacute;dulo 2. La educaci&amp;oacute;n emocional a trav&amp;eacute;s de los cuentos&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;M&amp;oacute;dulo 3. Los centros de inter&amp;eacute;s a trav&amp;eacute;s de los cuentos&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;M&amp;oacute;dulo 4. La educaci&amp;oacute;n en valores a trav&amp;eacute;s de los cuentos&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;M&amp;oacute;dulo 5. El aprendizaje de conceptos a trav&amp;eacute;s de los cuentos&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;M&amp;oacute;dulo 6. La poes&amp;iacute;a en Educaci&amp;oacute;n Infantil&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;M&amp;oacute;dulo 7. El cuento como recurso did&amp;aacute;ctico en Educaci&amp;oacute;n Primaria&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;M&amp;oacute;dulo 8. El cuento como recurso did&amp;aacute;ctico en la etapa de la ESO&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Dirigido a:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;Docentes dependientes de la Conselleria de Educaci&amp;oacute;n de la Comunidad Valenciana; funcionarios de carrera, en pr&amp;aacute;cticas, interinos o integrantes de alguna bolsa de trabajo de educaci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&#x200B;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&#x200B;&lt;/u&gt;Fechas&amp;nbsp;de&amp;nbsp;realizaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;:&amp;nbsp;10-11-26 a 8-2-27&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Formato:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;ON-LINE&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Horas lectivas:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;100&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Precio (&amp;nbsp;Es imprescindible estar afiliado en el momento de matriculaci&amp;oacute;n):&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;50,00 &amp;euro;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/articulo/comunidadvalenciana/educacion/97993</guid><title>CONCURSO TRASLADOS 2026-27 (Estatal).-CSIF convoca asamblea explicativa online,  trasl&#xE1;danos ya tus dudas.</title><pubDate>Mon, 02 Nov 26 10:00:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/articulo/comunidadvalenciana/educacion/97993</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Rafael Benavent Sempere</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Traslados</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/cgt-26-27-1791299261.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Comunidad Valenciana - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;3-11-2026.- Gu&amp;iacute;as de baremaci&amp;oacute;n, participaci&amp;oacute;n y certificado especial dificultad&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La Conselleria ha colgado en su p&amp;aacute;gina web las gu&amp;iacute;as: &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/cgt-26-27-guia-participacion-es-9f18f28528e098fcce3b801fdc6e87332a64eb01.pdf" target="_blank"&gt;participaci&amp;oacute;n &lt;/a&gt;| &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/cgt-26-27-guia-baremacion-33c1e96b8ac92a64d022a97410094a7d23b67f22.pdf" target="_blank"&gt;baremaci&amp;oacute;n &lt;/a&gt;| &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/cgt-26-27-sec-dif-es-6728064edfc886ece7712b803489823ed8351fdd.pdf" target="_blank"&gt;certificado especial dificultad&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;2-11-2026.-CSIF convoca asamblea explicativa online, inscr&amp;iacute;bete y trasl&amp;aacute;danos ya tus dudas.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF organiza asamblea telem&amp;aacute;tica sobre el Concurso de Traslados 2026-27&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Esta asamblea ser&amp;aacute;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;en abierto&lt;/strong&gt;: para afiliad@s y no afiliad@s.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;La asamblea&amp;nbsp;&lt;strong&gt;se grabar&amp;aacute;&lt;/strong&gt;. La grabacion la publicaremos en nuestro&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.youtube.com/channel/UC0augcn8EComCNxI5z7cGbA" target="_blank"&gt;Canal de Youtube&lt;/a&gt;. Suscr&amp;iacute;bete para recibir notificaciones.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;La asamblea online tendr&amp;aacute; lugar el pr&amp;oacute;ximo &lt;strong&gt;LUNES 9&amp;nbsp;de noviembre a las 16:00&amp;nbsp;h&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;Para &lt;strong&gt;asistir en directo a la asamblea debes inscribirte&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;Te enviaremos&amp;nbsp;los datos de conexi&amp;oacute;n al correo que nos dejes en la inscripci&amp;oacute;n.&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Plant&amp;eacute;anos ya si quieres tus dudas en la propia inscripci&amp;oacute;n para tratarlas durante la asamblea&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;INSCRIPCI&amp;Oacute;N&lt;/strong&gt;:&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/comunidadvalenciana/educacion/51558" target="_blank"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/comunidadvalenciana/educacion/51558&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;29-10-2026.-Publicada en el DOCV la convocatoria y el plazo presentaci&amp;oacute;n solicitudes&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Accede a la &lt;strong&gt;convocatoria&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://dogv.gva.es/datos/2026/10/29/pdf/2026_33802_es.pdf" target="_blank"&gt;Secundaria y OC&lt;/a&gt; | &lt;a href="https://dogv.gva.es/datos/2026/10/29/pdf/2026_33782_es.pdf" target="_blank"&gt;Maestros &lt;/a&gt;| &lt;a href="https://dogv.gva.es/datos/2026/10/29/pdf/2026_33781_es.pdf" target="_blank"&gt;Inspectores&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;El plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes y documentos ser&amp;aacute; &lt;strong&gt;del 5 al 26 de noviembre&lt;/strong&gt; de 2026, ambos incluidos.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Desde CSIF, como todos los a&amp;ntilde;os,&amp;nbsp;realizaremos&lt;strong&gt; asamblea explicativa para ayudaros en el proceso&lt;/strong&gt;. La asamblea ser&amp;aacute; online, se grabar&amp;aacute; y subir&amp;aacute; a nuestro &lt;a href="https://www.youtube.com/channel/UC0augcn8EComCNxI5z7cGbA" target="_blank"&gt;canal de Youtube&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;6-10-2026.-Normas procedimentales (BOE)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Orden EFD/1041/2026, de 30 de septiembre, por la que se establecen las n&lt;strong&gt;ormas procedimentales aplicables a los concursos de traslados de &amp;aacute;mbito estatal,&lt;/strong&gt; que deben convocarse durante el curso 2026/2027, para personal funcionario de los Cuerpos docentes contemplados en la Ley Org&amp;aacute;nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci&amp;oacute;n.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://boe.es/boe/dias/2026/10/06/pdfs/BOE-A-2026-20763.pdf" title="PDF firmado BOE-A-2026-20763"&gt;PDF (BOE-A-2026-20763 - 41 &lt;abbr title="p&#xE1;ginas"&gt;p&amp;aacute;gs.&lt;/abbr&gt; - 1.165 &lt;abbr title="kilobytes"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El plazo de presentaci&amp;oacute;n de instancias de participaci&amp;oacute;n para todos los concursos de&amp;nbsp;traslados de &amp;aacute;mbito estatal que deben convocarse durante el curso 2026/2027 ser&amp;aacute;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;desde el d&amp;iacute;a 5 hasta el 26 de noviembre de 2026&lt;/strong&gt;, ambos inclusive.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-pm-slice="1 1 []"&gt;La convocatoria del &lt;strong&gt;Concurso de Traslados 26-27 en la Comunitat Valenciana&lt;/strong&gt; todav&amp;iacute;a no se ha publicado, est&amp;aacute; prevista para &lt;strong&gt;negociarse este mes de octubre&lt;/strong&gt;. Tal y como ha anunciado la Conselleria en el &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/calendario-negociaciones-26-27-1791289537.pdf" target="_blank"&gt;Calendario de Mesas de negociaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt; de presentado esta ma&amp;ntilde;ana.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/articulo/comunidadvalenciana/educacion/99351</guid><title>BOE 31/10/2026: Convocatoria personal docente y asesor&#xED;as t&#xE9;cnicas en el exterior 2026/2027</title><pubDate>Sat, 31 Oct 26 11:11:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/articulo/comunidadvalenciana/educacion/99351</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Jose Luis Narbona Moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Se acaban de publicar los nuevos concursos de m&#xE9;ritos entre el personal funcionario de carrera para ocupar puestos en el exterior de personal docente y en asesor&#xED;as t&#xE9;cnicas a partir del curso 2026-2027. &#xD;
El plazo de presentaci&#xF3;n de instancias comienza el d&#xED;a 3 de noviembre y estar&#xE1; abierto hasta el 24 de noviembre de 2026 a las 10:00 horas...</dcterms:alternative><description>Se acaban de publicar los nuevos concursos de m&#xE9;ritos entre el personal funcionario de carrera para ocupar puestos en el exterior de personal docente y en asesor&#xED;as t&#xE9;cnicas a partir del curso 2026-2027. &#xD;
El plazo de presentaci&#xF3;n de instancias comienza el d&#xED;a 3 de noviembre y estar&#xE1; abierto hasta el 24 de noviembre de 2026 a las 10:00 horas...</description><category>Convocatorias</category><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><category>Exteriores</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/1793719374-convocatoria-docente-exterior-2026-1792993997.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Comunidad Valenciana - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;Para la red de oficinas, centros y programas de &lt;strong&gt;Acci&amp;oacute;n Educativa Exterior&lt;/strong&gt; se ofertan este a&amp;ntilde;o &lt;strong&gt;134&lt;/strong&gt; plazas para ejercer como docente y &lt;strong&gt;19&lt;/strong&gt; plazas para las asesor&amp;iacute;as t&amp;eacute;cnicas en las oficinas de Educaci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;Los puestos de &lt;strong&gt;personal docente&lt;/strong&gt; se encuentran en los siguiente pa&amp;iacute;ses: &lt;strong&gt;Andorra, Alemania, B&amp;eacute;lgica, Brasil, Colombia, Estados Unidos, Francia, Italia, Marruecos, Pa&amp;iacute;ses Bajos, Portugal, Suiza, Luxemburgo, Reino Unido y en Espa&amp;ntilde;a &lt;/strong&gt;en la Escuela Europea de Alicante. El personal seleccionado trabajar&amp;aacute; en instituciones educativas diversas: centros espa&amp;ntilde;oles en el exterior, secciones en centros de otros Estados, agrupaciones de lengua y cultura espa&amp;ntilde;olas o en el sistema educativo de Escuelas Europeas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;En el caso de las &lt;strong&gt;asesor&amp;iacute;as t&amp;eacute;cnicas&lt;/strong&gt;, las plazas se reparten en los diferentes pa&amp;iacute;ses:&lt;strong&gt; Alemania, Brasil, Bulgaria, Canad&amp;aacute;, Costa de Marfil, EE. UU., Marruecos, Polonia, Portugal y Reino Unido.&lt;/strong&gt;. Asesores y asesoras desarrollar&amp;aacute;n funciones relacionadas, entre otras, con la gesti&amp;oacute;n de programas educativos propios, formaci&amp;oacute;n docente, desarrollo e impulso de iniciativas para la promoci&amp;oacute;n de la educaci&amp;oacute;n, lengua y cultura espa&amp;ntilde;olas, as&amp;iacute; como el mantenimiento y fomento de las relaciones con las instituciones gubernamentales y educativas del pa&amp;iacute;s.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;Quienes obtengan plaza como docente podr&amp;aacute;n permanecer destinados en los puestos en el exterior por un periodo m&amp;aacute;ximo de seis cursos escolares, salvo los destinados en Escuelas Europeas, que podr&amp;aacute;n permanecer nueve. En el caso de las asesor&amp;iacute;as t&amp;eacute;cnicas el periodo de permanencia m&amp;aacute;ximo es de cinco cursos escolares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;La finalidad de estas convocatorias es seleccionar al personal funcionario de carrera preparado para trabajar en entornos educativos diferentes, difundir la lengua y cultura espa&amp;ntilde;olas en otros pa&amp;iacute;ses a trav&amp;eacute;s de la educaci&amp;oacute;n y as&amp;iacute; contribuir con su labor a los objetivos de la Acci&amp;oacute;n Educativa Exterior.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h5 style="padding:0px 0px 0px 1em; margin-top:14px"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;strong&gt;Convocatorias:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/99/998484/ficha/998484-2026-2027.html" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;&lt;strong&gt;Personal docente&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; &lt;img alt="Nueva ventana" height="14" src="https://aee.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-nv.gif" width="16" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/99/998438/ficha/998438-2026-2027.html" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;&lt;strong&gt;Asesor&amp;iacute;as t&amp;eacute;cnicas&lt;/strong&gt; &lt;img alt="Nueva ventana" height="14" src="https://aee.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-nv.gif" width="16" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://aee.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:dbc79976-3443-482a-8472-2ae551f8effa/preguntas-frecuentes-convocatoria.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Preguntas frecuentes convocatoria personal docente&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;img alt="PDF" height="13" src="https://aee.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://aee.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:b10fd795-4415-44a7-aede-96956fd7ebf6/preguntas-frecuentes-convocatoria-asesores1.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Preguntas frecuentes convocatoria asesor&amp;iacute;as t&amp;eacute;cnicas&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h5 style="padding:0px 0px 0px 1em; margin-top:14px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;Asesores t&amp;eacute;cnicos en el exterior&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="font-size:12.8px; padding-left:1em; font-family:verdana, arial, sans-serif"&gt;&#xD;
	&lt;li class="dispo" style="list-style:outside none none; padding:1em; background-color:#f8f8f8; border-radius:5px; margin-right:14px; margin-bottom:21px"&gt;&#xD;
	&lt;p style="padding:0px"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 28 de octubre de 2026, de la Subsecretar&amp;iacute;a, por la que se convoca concurso para la provisi&amp;oacute;n de puestos de asesores t&amp;eacute;cnicos y asesoras t&amp;eacute;cnicas en el exterior.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;div class="enlacesDoc" style="margin-top:7px"&gt;&#xD;
	&lt;ul style="padding-left:0px"&gt;&#xD;
		&lt;li class="puntoPDF" style="list-style:outside none none; padding:0px; display:inline-block; min-width:0px"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2026/10/31/pdfs/BOE-A-2026-22806.pdf" style="padding:10px 0px 10px 40px; font-size:0.85em; background:url(&amp;quot;../imagenes/puntoPDF_light_sign.svg&amp;quot;) 0% 50% / 32px auto no-repeat, none; display:inline-block; line-height:1.6em" title="PDF firmado BOE-A-2026-22806"&gt;PDF (BOE-A-2026-22806 - 28 &lt;abbr style="cursor:help; border-bottom:hidden; text-decoration:none !important" title="p&#xE1;ginas"&gt;p&amp;aacute;gs.&lt;/abbr&gt; - 456 &lt;abbr style="cursor:help; border-bottom:hidden; text-decoration:none !important" title="kilobytes"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li class="puntoHTML" style="list-style:outside none none; padding:0px; display:inline-block"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-22806" style="padding:10px 0px 10px 40px; font-size:0.85em; background:url(&amp;quot;../imagenes/puntoHTML_light.svg&amp;quot;) 0% 50% / 32px auto no-repeat, none; display:inline-block; line-height:1.6em" title="Versi&#xF3;n HTML BOE-A-2026-22806"&gt;Otros formatos&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/div&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h5 style="padding:0px 0px 0px 1em; margin-top:14px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;Funcionarios docentes en el exterior&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="font-size:12.8px; padding-left:1em; font-family:verdana, arial, sans-serif"&gt;&#xD;
	&lt;li class="dispo" style="list-style:outside none none; padding:1em; background-color:#f8f8f8; border-radius:5px; margin-right:14px; margin-bottom:21px"&gt;&#xD;
	&lt;p style="padding:0px"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 28 de octubre de 2026, de la Subsecretar&amp;iacute;a, por la que se convoca concurso para la provisi&amp;oacute;n de puestos de personal docente en el exterior.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;div class="enlacesDoc" style="margin-top:7px"&gt;&#xD;
	&lt;ul style="padding-left:0px"&gt;&#xD;
		&lt;li class="puntoPDF" style="list-style:outside none none; padding:0px; display:inline-block; min-width:0px"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2026/10/31/pdfs/BOE-A-2026-22807.pdf" style="padding:10px 0px 10px 40px; font-size:0.85em; background:url(&amp;quot;../imagenes/puntoPDF_light_sign.svg&amp;quot;) 0% 50% / 32px auto no-repeat, none; display:inline-block; line-height:1.6em" title="PDF firmado BOE-A-2026-22807"&gt;PDF (BOE-A-2026-22807 - 41 &lt;abbr style="cursor:help; border-bottom:hidden; text-decoration:none !important" title="p&#xE1;ginas"&gt;p&amp;aacute;gs.&lt;/abbr&gt; - 809 &lt;abbr style="cursor:help; border-bottom:hidden; text-decoration:none !important" title="kilobytes"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li class="puntoHTML" style="list-style:outside none none; padding:0px; display:inline-block"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-22807" style="padding:10px 0px 10px 40px; font-size:0.85em; background:url(&amp;quot;../imagenes/puntoHTML_light.svg&amp;quot;) 0% 50% / 32px auto no-repeat, none; display:inline-block; line-height:1.6em" title="Versi&#xF3;n HTML BOE-A-2026-22807"&gt;Otros formatos&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/div&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/articulo/comunidadvalenciana/educacion/99250</guid><title>CSIF exige m&#xE1;s plazas en las oposiciones de 2027 y reclama recuperar las pruebas en julio en lugar de septiembre</title><pubDate>Thu, 29 Oct 26 18:35:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/articulo/comunidadvalenciana/educacion/99250</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Rafael Benavent Sempere</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">El sindicato ha vuelto a reclamar, en la Mesa Sectorial de hoy, un incremento de plazas para reducir la interinidad docente al 8 % y recuperar la celebraci&#xF3;n de las oposiciones en julio, frente al modelo impuesto por la Conselleria, que prolonga m&#xE1;s de dos a&#xF1;os el acceso a la condici&#xF3;n de funcionario de carrera. Un modelo que beneficia a la administraci&#xF3;n, pero nos perjudica al profesorado...</dcterms:alternative><description>El sindicato ha vuelto a reclamar, en la Mesa Sectorial de hoy, un incremento de plazas para reducir la interinidad docente al 8 % y recuperar la celebraci&#xF3;n de las oposiciones en julio, frente al modelo impuesto por la Conselleria, que prolonga m&#xE1;s de dos a&#xF1;os el acceso a la condici&#xF3;n de funcionario de carrera. Un modelo que beneficia a la administraci&#xF3;n, pero nos perjudica al profesorado...</description><category>Negociaciones y acuerdos</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/csif-informa-31-1793296395.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Comunidad Valenciana - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Esta ma&amp;ntilde;ana se ha realizado la mesa sectorial en la que se ha tratado el borrador de convocatoria de Oposiciones del cuerpo de Secundaria y OC. Un borrador que contin&amp;uacute;a estableciendo la realizaci&amp;oacute;n de las oposiciones en septiembre. La administraci&amp;oacute;n ha presentado algunas novedades introducidas en el mismo.&amp;nbsp;Entre ellas, destaca la eliminaci&amp;oacute;n del papel autocopiativo para reforzar el anonimato de los ejercicios, as&amp;iacute; como la posibilidad de solicitar una copia del examen al finalizar el procedimiento. El tiempo de realizaci&amp;oacute;n de la prueba pr&amp;aacute;ctica se establece en &lt;strong&gt;2 horas y 30 minutos&lt;/strong&gt;, sin modificar su contenido ni nivel de exigencia. En la prueba de programaci&amp;oacute;n did&amp;aacute;ctica se prev&amp;eacute;n &lt;strong&gt;20 minutos de preparaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;, contempl&amp;aacute;ndose tambi&amp;eacute;n la posibilidad de utilizar un guion. Respecto a los requisitos y m&amp;eacute;ritos, se establece como fecha de referencia la finalizaci&amp;oacute;n del plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes. Finalmente, en el baremo de m&amp;eacute;ritos se introducen modificaciones como la eliminaci&amp;oacute;n del visto bueno de Inspecci&amp;oacute;n Educativa para determinados servicios en otros centros, la incorporaci&amp;oacute;n de la competencia digital y la supresi&amp;oacute;n de los programas de movilidad europea.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CSIF ha exigido incrementar las 2.052 plazas previstas&lt;/strong&gt;, utilizando todos los mecanismos legales para reducir la interinidad docente al 8 %. Tambi&amp;eacute;n hemos reclamado ampliar el plazo para acreditar el C1 de valenciano, como m&amp;iacute;nimo hasta el 31 de marzo de 2027, y recuperar una prueba extraordinaria de acreditaci&amp;oacute;n vinculada a las oposiciones.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CSIF ha vuelto a exigir que las oposiciones se celebren en julio y no en septiembre&lt;/strong&gt;, evitando un calendario que perjudica al profesorado y retrasa innecesariamente m&amp;aacute;s de dos a&amp;ntilde;os el acceso a la condici&amp;oacute;n de funcionario de carrera. Hemos solicitado publicar con suficiente antelaci&amp;oacute;n el calendario completo, mejorar la distribuci&amp;oacute;n territorial de los tribunales y garantizar una planificaci&amp;oacute;n que evite repetir las incidencias de las oposiciones de Maestros de septiembre de 2026.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Respecto a los tribunales, CSIF ha reclamado limitar el n&amp;uacute;mero de aspirantes asignados&lt;/strong&gt;, garantizar unas condiciones laborales dignas y revisar los horarios y las indemnizaciones por desplazamiento, manutenci&amp;oacute;n y otros gastos. Tambi&amp;eacute;n hemos exigido compensar los festivos locales y d&amp;iacute;as no lectivos perdidos para miembros de tribunal, ampliar las causas de dispensa por conciliaci&amp;oacute;n y facilitar que los sustitutos se incorporen con antelaci&amp;oacute;n suficiente a los centros educativos.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;En materia de evaluaci&amp;oacute;n, CSIF exige publicar previamente todas las r&amp;uacute;bricas y criterios de correcci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;, garantizar su aplicaci&amp;oacute;n homog&amp;eacute;nea entre tribunales y establecer revisiones presenciales e individualizadas de las calificaciones. Adem&amp;aacute;s, hemos reiterado nuestra reivindicaci&amp;oacute;n de &lt;strong&gt;eliminar el car&amp;aacute;cter eliminatorio de las pruebas&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sobre la fase de pr&amp;aacute;cticas y las bolsas de interinidad&lt;/strong&gt;, hemos reclamado eximir de las pr&amp;aacute;cticas al profesorado con m&amp;aacute;s de seis meses de experiencia docente acreditada y reconocer econ&amp;oacute;micamente la labor de los tutores de pr&amp;aacute;cticas. Asimismo, exigimos que puedan incorporarse a las bolsas quienes participen en las oposiciones, aunque no superen la primera prueba, y avanzar hacia un sistema de bolsas permanentemente abiertas.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/articulo/comunidadvalenciana/educacion/99149</guid><title>CSIF defiende la jubilaci&#xF3;n a los 60 con hechos y donde corresponde</title><pubDate>Thu, 29 Oct 26 06:10:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/articulo/comunidadvalenciana/educacion/99149</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Jose Luis Narbona Moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Jubilaci&#xF3;n</category><category>Negociaciones y acuerdos</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/csif-jubilacion60-facebook-1093x481-1793250874.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Comunidad Valenciana - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;Ni promesas vac&amp;iacute;as ni foros sin competencias. La jubilaci&amp;oacute;n docente no depende de las Consejer&amp;iacute;as de Educaci&amp;oacute;n ni del Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, sino de la Mesa General de las Administraciones P&amp;uacute;blicas, donde CSIF tiene presencia y capacidad real de negociaci&amp;oacute;n. Consulta un extracto documental que avala la exigencia de CSIF en dicha mesa: propuestas al Ministerio de Seguridad Social desde enero de 2022, enmiendas a los Presupuestos Generales del Estado y la creaci&amp;oacute;n del Grupo de Trabajo del Acuerdo Marco para lograr la jubilaci&amp;oacute;n voluntaria a los 60 a&amp;ntilde;os con 30 cotizados para todo el profesorado.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/CSIF-Cartel-A3-Jubilacion60-bd258d8de840f74f5e6ebc0d2325746523596ed0.pdf" target="_blank"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6ae2d67261b38.jpg" style="width: 1440px; height: 1800px;" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item></channel></rss>
