Comunidad de Madrid - Educacióneshttps://www.csif.es/es/portada/comunidaddemadrideducacion/categoria/prensaycomunicacionSun, 05 Apr 26 18:05:23 CESThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/46716Thu, 02 Apr 26 08:00:00 CESThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/46716inigo-alfonso.martin.mimbelaFormaciónFormación CSIF específicaPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalFuncionarioFuncionario en prácticasInterinoMaestrosProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialCSIF InformaComunidad de Madrid - Educación Image<h1><span style="font-size:24pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="font-weight:bold"><strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333"><span style="font-weight:normal">PLAN DE&nbsp;</span></span></span></strong><em><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">FORMACI&Oacute;N</span></span></em><strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333"><span style="font-weight:normal"><em>&nbsp;</em>2026</span></span></span></strong></span></span></span></h1> <h1 align="center" style="text-align:center"><span style="font-size:24pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="font-weight:bold"><strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:red"><span style="font-weight:normal">&nbsp;&iexcl;</span></span></span></strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:red">CURSOS</span></span><strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:red"><span style="font-weight:normal">&nbsp;ONLINE y PRESENCIALES&nbsp;</span></span></span></strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:red">V&Aacute;LIDOS</span></span><strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:red"><span style="font-weight:normal">&nbsp;PARA&nbsp;</span></span></span></strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:red">SEXENIOS</span></span><strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:red"><span style="font-weight:normal">&nbsp;EN LA&nbsp;</span></span></span></strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:red">COMUNIDAD</span></span><strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:red"><span style="font-weight:normal">&nbsp;DE MADRID!</span></span></span></strong></span></span></span></h1> <h1 align="center" style="text-align:center"><span style="font-size:24pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="font-weight:bold"><strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:red"><span style="font-weight:normal">&iexcl;OFERTA FORMACI&Oacute;N EN EL A&Ntilde;O&nbsp;2026!</span></span></span></strong></span></span></span></h1> <h3 align="center" style="text-align:center"><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="font-weight:bold"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333"><span style="font-weight:normal">CSIF&nbsp;ofrece&nbsp;nuevos&nbsp;cursos&nbsp;&quot;ONLINE&quot; con&nbsp;validez&nbsp;para&nbsp;Sexenios,&nbsp;Oposiciones&nbsp;o&nbsp;Concursos&nbsp;de&nbsp;Traslados*.</span></span></span></span></span></span></h3> <h3><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="font-weight:bold"><strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333"><span style="font-weight:normal">*&nbsp;</span></span></span></strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">Seg&uacute;n</span></span><strong>&nbsp;</strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">legislaci&oacute;n</span></span><strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333"><span style="font-weight:normal">&nbsp;y&nbsp;</span></span></span></strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">convocatoria</span></span><strong>&nbsp;</strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">vigente</span></span><strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333"><span style="font-weight:normal">.</span></span></span></strong></span></span></span></h3> <p><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><b><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">CURSOS</span></span></span></b><strong><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">&nbsp;SOLO PARA&nbsp;</span></span></span></strong><b><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">PROFESORES</span></span></span></b><strong><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">&nbsp;EN&nbsp;</span></span></span></strong><b><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">ACTIVO</span></span></span></b><strong><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">&nbsp;O&nbsp;</span></span></span></strong><b><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">INCLUIDOS</span></span></span></b><strong><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">&nbsp;EN&nbsp;</span></span></span></strong><b><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">LISTAS</span></span></span></b><strong><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">&nbsp;DE&nbsp;</span></span></span></strong><b><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">ASPIRANTES</span></span></span></b><strong><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">&nbsp;A&nbsp;</span></span></span></strong><b><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">INTERINIDAD</span></span></span></b><strong><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">&nbsp;EN LA&nbsp;</span></span></span></strong><b><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">COMUNIDAD</span></span></span></b><strong><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">&nbsp;DE MADRID</span></span></span></strong></span></span>&nbsp;</p> <p><em><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:18.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="background-color:#2ecc71;">CURSO&nbsp; CONEXI&Oacute;N ONLINE&nbsp;(presencial</span></span></span></b></span></span></span></em><em><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:18.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="background-color:#2ecc71;">&nbsp;- s&iacute;ncrono)</span></span></span></b></span></span></span></em></p> <table border="1" style="width:500px"> <tbody> <tr> <td style="text-align:center"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:18.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">CURSO</span></span></b></span></span></span></td> <td colspan="2" rowspan="1" style="text-align: center;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:18.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">&nbsp;&nbsp;FECHAS&nbsp;</span></span></b></span></span></span><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:18.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">&nbsp;&nbsp;</span></span></b></span></span></span></td> <td style="text-align: center;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:18.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">&nbsp;CR&Eacute;DITOS&nbsp;</span></span></b></span></span></span></td> <td style="text-align: center;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:18.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">&nbsp;PRECIOS&nbsp;</span></span></b></span></span></span></td> <td style="text-align: center;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:18.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">&nbsp;INFO&nbsp;</span></span></b></span></span></span></td> </tr> <tr> <td style="white-space:nowrap; text-align:center"> <p><font face="Arial, Helvetica, sans-serif"><span style="font-size:18px"><b>MEJORA TU PROGRAMACI&Oacute;N DID&Aacute;CTICA </b></span></font></p> <p><font face="Arial, Helvetica, sans-serif"><span style="font-size:18px"><b>PARA LAS OPOSICIONES DE EDUCACI&Oacute;N PRIMARIA (1&ordm;ed.)</b></span></font></p> <p><font face="Arial, Helvetica, sans-serif"><span style="font-size:18px"><b>(4 sesiones presenciales s&iacute;ncronas, con enlace a zoom,</b></span></font></p> <p><font face="Arial, Helvetica, sans-serif"><span style="font-size:18px"><b>&nbsp;de 17 a 19:30 h)&nbsp;</b></span></font></p> </td> <td colspan="2" style="text-align:center"> <p>&nbsp;</p> <p><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">Lunes&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;13/4</span></span></b></span></span></span></p> <p><font face="Arial, Helvetica, sans-serif"><span style="font-size:18px"><b>Mi&eacute;rcoles 15/4</b></span></font></p> <p><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">Lunes&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;20/4</span></span></b></span></span></span></p> <p><font face="Arial, Helvetica, sans-serif"><span style="font-size:18px"><b>Mi&eacute;rcoles&nbsp;22/4</b></span></font></p> </td> <td style="text-align:center"> <p align="center" style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">1 Cr&eacute;dito</span></span></b></span></span></span></p> <p align="center" style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">(10 Horas)</span></span></b></span></span></span></p> </td> <td style="text-align:center"> <p align="center" style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">0&euro;&nbsp;</span></span></b></span></span></span><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>&nbsp;</b></span></span></span></p> <p align="center" style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">Afiliados*</span></span></b></span></span></span></p> <p align="center" style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">25 &euro; No&nbsp;afiliados</span></span></b></span></span></span></p> </td> <td style="text-align:center"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/guia-mejoratuprogramaciondidactica-2026-docx-1770228166.pdf"><strong><span style="font-size:18px">GU&Iacute;A</span></strong></a></td> </tr> </tbody> </table> <p><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:red">*&nbsp;PRECIO&nbsp;OFERTADO&nbsp;SOLO PARA&nbsp;AFILIADOS&nbsp;EN CSIF&nbsp;EDUCACI&Oacute;N-MADRID.&nbsp;CURSOS&nbsp;V&Aacute;LIDOS PARA SEXENIOS</span></span></span></b></span></span></span></p> <p>&nbsp;</p> <p><em><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:18.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="background-color:#2ecc71;">CURSOS ONLINE</span></span></span></b></span></span></span></em></p> <table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 500px;"> <tbody> <tr> <td style="text-align: center;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:18.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">CURSO</span></span></b></span></span></span></td> <td style="text-align: center;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:18.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">&nbsp;INICIO&nbsp;</span></span></b></span></span></span></td> <td style="text-align: center;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:18.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">&nbsp;FIN&nbsp;&nbsp;</span></span></b></span></span></span></td> <td style="text-align: center;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:18.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">CR&Eacute;DITOS&nbsp;</span></span></b></span></span></span></td> <td style="text-align: center;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:18.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">PRECIOS&nbsp;</span></span></b></span></span></span></td> <td style="text-align: center;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:18.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">INFO&nbsp;</span></span></b></span></span></span></td> </tr> <tr> <td style="white-space: nowrap; text-align: center;"><font face="Arial, Helvetica, sans-serif"><span style="font-size:18px"><b>EL CUENTO EN EL AULA&nbsp;&nbsp;</b></span></font></td> <td colspan="2" rowspan="1" style="text-align: center;"> <p><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">20 abril</span></span></b></span></span></span></p> <p><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">20 mayo</span></span></b></span></span></span></p> </td> <td style="text-align: center;"> <p align="center" style="margin-bottom: 11px;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">4&nbsp;Cr&eacute;ditos</span></span></b></span></span></span></p> <p align="center" style="margin-bottom: 11px;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">(40 Horas)</span></span></b></span></span></span></p> </td> <td style="text-align: center;"> <p align="center" style="margin-bottom: 11px;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">35 &euro;</span></span></b></span></span></span></p> <p align="center" style="margin-bottom: 11px;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">&nbsp;Afiliados*</span></span></b></span></span></span></p> <p align="center" style="margin-bottom: 11px;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">75 &euro; No&nbsp;afiliados</span></span></b></span></span></span></p> </td> <td style="text-align: center;"><span style="font-size:18px;"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/guia-elcuentoenelaula-2026-1769444472.pdf"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">GU&Iacute;A</span></b></span></span></a></span></td> </tr> <tr> <td style="white-space: nowrap;"> <p style="text-align: center;"><font face="Arial, Helvetica, sans-serif"><span style="font-size:18px"><b>EDUCAR EN POSITIVO</b></span></font></p> </td> <td colspan="2" rowspan="1" style="text-align: center;"> <p><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">22&nbsp;mayo</span></span></b></span></span></span></p> <p><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">22&nbsp;junio</span></span></b></span></span></span></p> </td> <td style="text-align: center;"> <p align="center" style="margin-bottom: 11px;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">4&nbsp;Cr&eacute;ditos</span></span></b></span></span></span></p> <p align="center" style="margin-bottom: 11px;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">(40 Horas)</span></span></b></span></span></span></p> </td> <td style="text-align: center;"> <p align="center" style="margin-bottom: 11px;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">35 &euro;</span></span></b></span></span></span></p> <p align="center" style="margin-bottom: 11px;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">&nbsp;Afiliados*</span></span></b></span></span></span></p> <p align="center" style="margin-bottom: 11px;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">75 &euro; No&nbsp;afiliados</span></span></b></span></span></span></p> </td> <td style="text-align: center;"> <p><span style="font-size:18px;"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/guia-educarenpositivo-2026-1771243043.pdf"><strong>GU&Iacute;A</strong></a></span></p> </td> </tr> </tbody> </table> <p><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:red">*&nbsp;PRECIO&nbsp;OFERTADO&nbsp;SOLO PARA&nbsp;AFILIADOS&nbsp;EN CSIF&nbsp;EDUCACI&Oacute;N-MADRID.&nbsp;CURSOS&nbsp;V&Aacute;LIDOS PARA SEXENIOS</span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align: center;"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/65e5c306907ef.jpg" style="width: 335px; height: 172px;" /></p> <p><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><strong>SI NO EST&Aacute; USTED AFILIADO...</strong></span></span></p> <p><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Los afiliados con seis meses de antig&uuml;edad pueden inscribirse en este curso y beneficiarse de precios preferentes. Si desea usted afiliarse, deber&aacute; completar la ficha de afiliaci&oacute;n. La ficha de afiliaci&oacute;n cumplimentada y firmada deber&aacute; enviarse por correo electr&oacute;nico a la direcci&oacute;n: <a href="mailto:formacion.ense28@csif.es">afiliacion.ense28@csif.es</a></span></span></p> <p><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Enlace para descargar la&nbsp;<a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/65c749d6526c1.pdf">FICHA AFILIACI&Oacute;N</a></span></span></p> <p><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38699#formacion" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">Consulte aqu&iacute; la Pol&iacute;tica de Privacidad referente a Formaci&oacute;n</a></span></span></p> <p>&nbsp;</p> <p><span style="font-size:22px;"><strong><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:#3498db;">ACCESO AL FORMULARIO DE SOLICITUD DE INSCRIPCI&Oacute;N</span></span></strong></span></p> <p><strong><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:#3498db;">&nbsp;<img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/660ec30c95a24.png" style="width: 75px; height: 68px;" />&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6646fe2db9eda.png" style="width: 75px; height: 68px;" /></span></span></span></strong></p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/87469Thu, 19 Mar 26 11:33:00 CEThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/87469miguel-angel.gonzalez.martinezComunidad de Madrid - Educación Image<p style="text-align: justify;"><strong>CSIF educaci&oacute;n Madrid <u>anuncia hoy </u>que&nbsp;</strong>fue el &uacute;nico sindicato que <strong>recurri&oacute; en alzada aquella convocatoria en plazo:&nbsp;Ref:69/343814.9/25</strong></p> <p style="text-align: justify;">Sobraban los motivos:&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&quot;<strong>CSIF denuncia la imprecisi&oacute;n en el proceso de negociaci&oacute;n de la presente convocatoria</strong>. Durante el proceso, se nos comunic&oacute; que todos los centros de los programas&nbsp;<strong>excepto el de equipos directivos entrar&iacute;an en el concurso y que solo determinado n&uacute;mero de CCSS en equipos directivos (las m&aacute;s antiguas)</strong>&nbsp;entrar&iacute;an a concurso. Sin embargo, la realidad es otra,&nbsp;<strong>todos los equipos directivos en comisi&oacute;n, salen a concurso y NO todos los centros en alguno de los otros 7 programas salen a concurso</strong>, A nuestro juicio esto es denunciable, pues&nbsp;<strong>no sabemos qu&eacute; criterio siguen para no publicitar y sacar a concurso uno u otro centro.</strong></p> <p style="text-align: justify;">Los efectos de esta&nbsp;<strong>&quot;nueva ocurrencia&quot; de incluir este programa,&nbsp; el de las CCSS en equipos directivos, podr&iacute;a conllevar efectos indeseables en alg&uacute;n centro</strong>, y se lo hemos advertido en la &uacute;nica reuni&oacute;n que se ha mantenido para ese tema.</p> <p style="text-align: justify;">En nuestra opini&oacute;n,&nbsp;<strong>no hay motivos objetivos que aconsejen discriminar entre unos centros/docentes y otros puesto que los principios de igualdad, m&eacute;rito, capacidad, publicidad y transparencia deben presidir cualquiera forma de provisi&oacute;n de acceso o cambio de cualquier puesto p&uacute;blico.</strong>&quot;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>CSIF Educaci&oacute;n Madrid</strong> est&aacute; en <strong>disposici&oacute;n de acudir al contencioso-administrativo con opciones de paralizar el concurso</strong>, pero en principio, <strong>no va a ejercer esa opci&oacute;n <u>por responsabilidad</u></strong><u> </u>con los docentes madrile&ntilde;os que han concursado<strong> fuera de los 8 programas descritos anteriormente</strong>.</p> <p style="text-align: justify;">No obstante,<strong> estamos vigilando el proceso de cerca</strong>, acabamos de certificar que <strong>NO todas las vacantes disponibles, por ejemplo en las CEPAS (que tienen multitud de comisiones de servicio), salen a concurso </strong>en el <a href="https://www.csif.es/es/articulo/comunidaddemadrid/educacion/86938">listado de&nbsp; vacantes provisionales</a>. <span style="font-size:12pt"><span style="background:white"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="font-family:Poppins">Ante esta cuesti&oacute;n, CSIF est&aacute; estudiando <u>acciones jur&iacute;dicas individuales</u> para no entorpecer el procedimiento del Concurso de forma general e indiscriminada.<span style="color:red"> </span></span></span></span></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Por todo ello, y <strong>para nuestros afiliados de m&aacute;s de 6 meses</strong>, ponemos a <strong>disposici&oacute;n la Asesor&iacute;a Juridica gratuita del sindicato&nbsp;</strong>para ejercer cualquier <u>reclamaci&oacute;n individual</u><strong>&nbsp; a instancia de parte, en todo lo relativo a estos 8 programas.&nbsp;</strong></p> <h2 style="text-align: justify;"><strong>CSIF Educaci&oacute;n Madrid se reserva el derecho a ejercer cualquier futura medida jur&iacute;dica sobre este asunto en los pr&oacute;ximos meses si aprecia abuso, incoherencias o alg&uacute;n afiliado se siente perjudicado por &eacute;ste.</strong></h2>https://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/87844Tue, 24 Mar 26 10:07:00 CEThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/87844miguel-angel.gonzalez.martinezComunidad de Madrid - Educación Image<section data-scroll-anchor="false" data-testid="conversation-turn-1" data-turn="user" data-turn-id="a2112b71-97b1-4d66-ba3a-943bf3fde42f" dir="auto">El sindicato CSIF pide al Gobierno actualizar las indemnizaciones por uso de veh&iacute;culo propio debido al aumento del combustible por la guerra de Ir&aacute;n.Reclama ajustar las cuant&iacute;as al coste real y crear un sistema de revisi&oacute;n autom&aacute;tica ligado al precio del carburante.Denuncia que el plan del Gobierno no incluye medidas para cubrir estos gastos en empleados p&uacute;blicos.Advierte que la situaci&oacute;n obliga a asumir costes de su bolsillo y vulnera el principio de indemnidad.</section>https://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/33526Tue, 31 Oct 23 08:33:00 CEThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/33526adminPrensa y ComunicaciónNotas de prensa y comunicacionesPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaInspectores de EnseñanzaMaestrosProfesores de ReligiónProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialComunidad de Madrid - Educación Image<h1><span style="color: rgb(47, 79, 79);"><strong>REVISTA DEBATE PROFESIONAL</strong></span></h1> <h2>La revista impresa DEBATE PROFESIONAL se distribuye gratuitamente entre todos los centros&nbsp;p&uacute;blicos de ense&ntilde;anza no universitaria de la Comunidad de Madrid.</h2> <ul> <li> <h2>ISSN 1139-4684</h2> </li> <li> <h2>DEP. LEGAL &nbsp;&nbsp;GR-755 /&nbsp;1988</h2> </li> </ul> <p>​</p> <table align="center" border="3" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 573px;" summary="Archivos en PDF de los números publicados para su descarga."> <caption> <p class="rtecenter"><u><strong>&Uacute;LTIMOS N&Uacute;MEROS PUBLICADOS DESDE 2012</strong></u></p> <table align="center" class="Table" style="width:605px; border-collapse:collapse" summary="Archivos en PDF de los números publicados para su descarga." width="605"> <thead> <tr> <td style="border-bottom:1px solid black; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>2012</b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid black; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>2013</b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid black; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>2014</b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid black; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>2015</b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid black; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>2016</b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid black; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>2017</b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid black; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>2018</b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid black; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>2019</b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid black; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>2020</b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid black; width:51px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>2021</b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid black; width:44px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>2022</b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid black; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>2023</b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid black; width:47px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>2024</b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid black; width:38px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-right:-32px; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>2025</b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid black; width:40px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-right:-32px; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>2026</b></span></span></span></p> </td> </tr> </thead> <tbody> <tr> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid gray"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">ENE</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">ENE</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">ENE</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/DP_Madrid_235_final_0.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ENE</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-enero-2016-1728911404.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ENE</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-enero-2017-1728910527.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ENE</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-enero-2018-1728909761.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ENE</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-enero-2019-1728908075.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"><b>ENE</b></a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-enero-2020-1728906963.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ENE</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:51px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-enero-2021-1728906295.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ENE</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:44px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-enero-2022-1728903974.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ENE</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-enero-2023-1728902367.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ENE</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:47px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;<a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp279-madrid-1730804855.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ENE</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:38px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp284-madrid-web-1741171934.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ENE</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:40px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px">&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid gray"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-marzo-2012-1728900055.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">FEB</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-febrero-2013-1728903721.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">FEB</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/20140201_DP228.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">FEB</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-febrero-2015-1728907723.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">FEB</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-febrero-2016-1728911443.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">FEB</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-febrero-2017-1728910563.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">FEB</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-febrero-2018-1728909821.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">FEB</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-febrero-2019-1728908135.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"><b>FEB</b></a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-febrero-2020-1728909203.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">FEB</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:51px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-febrero-2021-1728906315.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">FEB</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:44px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-febrero-2022-1728904100.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">FEB</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-febrero-2023-1728902347.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">FEB</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:47px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;FEB</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:38px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp284-madrid-web-1741171934.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">FEB</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:40px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp289-madrid-1770107824-1770124678.pdf"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">FEB</span></span></span></a></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid gray"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-marzo-2012-1728900055.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAR</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/DP_Madrid_221_Borrador.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAR</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/20140301_DP229.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAR</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>MAR</b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-marzo-2016-1728911296.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAR</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-marzo-2017-1728910373.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAR</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-marzo-2018-1728909589.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAR</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-marzo-2019-1728907814.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"><b>MAR</b></a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">MAR</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:51px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-marzo-2021-1728906450.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAR</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:44px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/DP%20275%20Madrid%20WEB%20%281%29.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAR</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:47px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;<a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp280-madrid-1730804960.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAR</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:38px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp285-madrid-1746014241.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAR</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:40px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px">&nbsp;<a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp290-madrid-1774350601.pdf">MAR</a></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid gray"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/DEBATE%20214%20-%20ABRIL%202012%20-%20MADRID.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ABR</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-abril-2013-1728904032.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ABR</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-abril-2014-1728906891.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ABR</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-abril2015-1728907847.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ABR</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-abril-2016-1728911092.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ABR</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-abril-2017-1728910406.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ABR</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-abril-2018-1728909651.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ABR</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-abril-2019-1728907864.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"><b>ABR</b></a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">ABR</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:51px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-abril-2021-1728906532.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ABR</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:44px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-abril-2022-1728902982.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ABR</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-abril-2023-1728898980.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ABR</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:47px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:38px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp285-madrid-1746014241.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ABR</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:40px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px">&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid gray"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-mayo-2012-1728901870.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAY</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-mayo-2013-1728904966.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAY</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-mayo-2014-1728907128.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAY</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-mayo-2015-1728911811.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAY</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-mayo-2016-1728911048.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAY</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-mayo-2017-1728910234.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAY</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-mayo-2018-1728908436.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAY</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-mayo-2019-1728909017.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"><b>MAY</b></a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-mayo-2020-1728908803.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAY</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:51px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-junio-2021-1728906022.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">JUNIO</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:44px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-mayo-2022-1728902700.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAY</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-junio-2023-1728898754.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">JUN</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:47px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;<a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp281-madrid-1730805071.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">JUN</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:38px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp286-madrid-1750767521.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAY</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:40px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px">&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid gray"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-junio-2012-1728902477.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">JUN</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/20130601_DP.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">JUN</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/20140601_DP232.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">JUN</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-junio-2015-1728911856.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">JUN&nbsp;</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/DP_Madrid_243_2016_BR_0.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">JUN</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-junio-2017-1728910273.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">JUN</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-junio-2018-1728908415.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">JUN</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-junio-2019-1728909090.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"><b>JUN</b></a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-junio-2020-1728908894.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">JUN</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:51px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:44px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:38px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp286-madrid-1750767521.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">JUN</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:40px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px">&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid gray"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-octubre-2012-1728902173.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">OCT</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-octubre-2013-1728905884.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">OCT</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-octubre-2014-1728907338.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">OCT</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-octubre-2015-1728911729.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">OCT</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-septiembre-2016-1728910947.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">OCT</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-septiembre-2017-1728910116.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">OCT</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/DP254%20Madrid-web%20%281%29.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"><b>OCT</b></a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-octubre-2019-1728907454.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline" target="_blank"><b>OCT</b></a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-octubre-2020-1728906672.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">OCT</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:51px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-0ctubre-2021-1728905918.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">OCT</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:44px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/septiembre-octubre-2023-1728898186.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">OCT</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;&nbsp;<a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp282-madrid-1730805207.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">OCT</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:38px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp287-madrid-1761122193.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">OCT</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:40px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px">&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid gray"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-noviembre-2012-1728902872.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">NOV</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/20131101_DP_N226.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">NOV</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>NOV</b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-noviembre-2015-1728911616.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">NOV</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/DP_Madrid_Noviembre%202016.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">NOV</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-noviembre-2017-1728909961.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">NOV</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/DP254%20Madrid-web%20%281%29.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"><b>NOV</b></a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-noviembre-2019-1728909399.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"><b>NOV</b></a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-noviembre-2020-1728906840.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">NOV</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:51px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:44px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:38px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp288-madrid-1765277185.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">NOV</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:40px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px">&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid gray"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-diciembre-2012-1728903295.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">DIC</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-diciembre-2013-enero-2014-1728898259.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">DIC</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/DP_Madrid_235_final.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">DIC</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-diciembre-2015-1728911567.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">DIC</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-diciembre-2016-1728910696.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">DIC</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-diciembre-2017-1728910029.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">DIC</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>DIC</b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-diciembre-2019-1728909340.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"><b>DIC</b></a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-diciembre-2020-1728906785.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">DIC</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:51px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-diciembre-2021-1728905737.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">DIC</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:44px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp278-madrid-web-1730804443.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">DIC</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp283-madrid-1736768623.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">DIC</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:38px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:40px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px">&nbsp;</p> </td> </tr> </tbody> </table> <div style="clear:both;">&nbsp;</div> <p>&nbsp;</p> </caption> </table> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/87849Tue, 24 Mar 26 10:44:00 CEThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/87849miguel-angel.gonzalez.martinezComunidad de Madrid - Educación Imagehttps://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/86365Mon, 02 Mar 26 10:48:00 CEThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/86365miguel-angel.gonzalez.martinezComunidad de Madrid - Educación Image<p>Desde&nbsp;CSIF Educaci&oacute;n Madrid&nbsp;alertamos de una preocupante reducci&oacute;n del poder adquisitivo en la partida destinada a los&nbsp;gastos de funcionamiento de los centros docentes p&uacute;blicos.&nbsp;&nbsp;Entre 2024 y 2026 la dotaci&oacute;n global se reduce un &ndash;4,56 % nominal.</p> <p>Si se tiene en cuenta la inflaci&oacute;n acumulada (IPC), la p&eacute;rdida real de poder adquisitivo supera el 10 %.</p> <p><u><span style="background-color:#ffffff;">Es decir: los centros disponen hoy de </span><span style="font-size:22px;"><span style="background-color:#ffffff;">menos recursos reales</span></span><span style="background-color:#ffffff;"> para </span><span style="font-size:18px;"><span style="background-color:#ffffff;">afrontar los mismos gastos&hellip; o mayores.</span></span></u></p> <p><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="color:#27ae60;"><u><span style="font-size:26px;"><span style="line-height:107%;"><b><span style="margin-bottom:11px;">Impacto en la Calidad Educativa</span></b></span></span></u></span></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%">Los gastos de funcionamiento&nbsp;<b>no financian mantenimiento estructural ni grandes infraestructuras</b>, ya que estas competencias corresponden a otras administraciones. Cuando esta partida se reduce, el impacto recae exclusivamente en los recursos educativos que gestionan directamente los equipos directivos.</span></span></span></p> <p><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><u><strong><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%">Menos presupuesto real implica:</span></span></strong></u></span></p> <ul> <li><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%">Menor capacidad de adquisici&oacute;n de materiales fungibles,&nbsp; did&aacute;cticos, pedag&oacute;gicos y recursos educativos en general.</span></span></span></li> <li><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%">Mayor presi&oacute;n sobre los equipos directivos, para decidir el reparto del presupuesto.</span></span></span></li> <li><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%">Dificultades para sostener proyectos educativos y actividades complementarias.</span></span></span></li> </ul> <p style="margin-bottom:11px"><strong><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="color:#27ae60;"><u><span style="font-size:26px;"><span style="line-height:107%">Desde CSIF reivindicamos:</span></span></u></span></span></strong></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><b>✔ Recuperaci&oacute;n inmediata del poder adquisitivo perdido</b></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%">Reclamamos que se restituya el nivel real de financiaci&oacute;n previo a la p&eacute;rdida acumulada por inflaci&oacute;n.</span></span></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><b>✔ Actualizaci&oacute;n autom&aacute;tica anual conforme al IPC real</b></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%">La financiaci&oacute;n de los centros no puede depender de decisiones coyunturales. Debe existir un mecanismo estable de actualizaci&oacute;n que garantice suficiencia financiera.</span></span></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><b>✔ Transparencia presupuestaria</b></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%">Solicitamos la publicaci&oacute;n detallada del desglose de los gastos de funcionamiento con unos c<span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%">riterios de asignaci&oacute;n de gasto p&uacute;blico por alumno p&uacute;blicos a disposici&oacute;n de todos los centros distribuidos por etapas educativas</span></span></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: 11pt;">La financiaci&oacute;n debe ser&nbsp;</span><b style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;">justa, equitativa y transparente</b><span style="font-size: 11pt;">, garantizando igualdad de recursos por alumno con independencia de la etapa que curse.</span></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><b>✔ Garant&iacute;a de no traslado de cargas estructurales</b></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%">Instamos a la Administraci&oacute;n a asegurar que ning&uacute;n coste estructural de mantenimiento o conservaci&oacute;n sea trasladado indirectamente a los centros a trav&eacute;s de sus partidas ordinarias.</span></span></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><b style="">Solicitamos la apertura de una mesa de negociacion</b></span></span><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%">&nbsp;sobre financiaci&oacute;n de centros p&uacute;blicos para elaborar un&nbsp;<b>Plan de Suficiencia Financiera para los Centros</b>&nbsp;que garantice estabilidad y calidad educativa.</span></span></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><b>Defender la financiaci&oacute;n es defender la educaci&oacute;n p&uacute;blica</b></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%">La calidad educativa no depende &uacute;nicamente de las plantillas docentes. Tambi&eacute;n requiere centros adecuadamente financiados, con recursos suficientes para desarrollar los proyectos educativos en condiciones dignas.</span></span></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%">Reducir en t&eacute;rminos reales el presupuesto de funcionamiento es debilitar la educaci&oacute;n p&uacute;blica.</span></span></span></p> <p>&nbsp;</p> <p><span style="font-size:20px;"><u><strong><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;">Consulta aqu&iacute; los Datos Oficiales de Prespuestos de la Comunidad de Madrid.</span></strong></u></span></p> <p><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;">P&aacute;gina 4 del LIBRO 10 de presupuesto de 2024&nbsp;</span></p> <p><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;">El Cap&iacute;tulo 2, &ldquo;gastos corrientes en bienes y servicios&rdquo;,&nbsp; Destacan fundamentalmente las dotaciones para gastos de funcionamiento de centros docentes p&uacute;blicos, <span style="font-size:16px;"><em><u><strong>con 117.630.222 euros.</strong></u></em></span></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/2024-presupuesto-libro-10-educacion.pdf">LIBRO COMPLETO 2024 AQUI</a></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;">P&aacute;gina 4 del PROYECTO DE PRESUPUESTOS GENERALES de 2025</span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;">El Cap&iacute;tulo 2, &ldquo;gastos corrientes en bienes y servicios&rdquo;,&nbsp; Destacan fundamentalmente las dotaciones para gastos de funcionamiento de centros docentes p&uacute;blicos, <u><em><strong><span style="font-size:16px;">con 120.642.982 euros.</span></strong></em></u></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:107%"><b>Importante:</b>&nbsp;de momento este es el&nbsp;<i>proyecto</i>&nbsp;de presupuestos de 2025 que est&aacute; publicado en la web oficial. El desglose aprobado definitivo (con cifras finales) a&uacute;n no est&aacute; accesible en formato Libro 10 publicado por la Comunidad de Madrid, aunque la Ley de Presupuestos de 2025 ya fue aprobada por la Asamblea.</span></span></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;">&nbsp;<a href="https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/hacienda/2025-proyecto-libro-10-educacion.pdf">MAS INFORMACION 2025 AQUI</a></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;">P&aacute;gina 4 de presupuestos generales&nbsp;de 2026&nbsp;</span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;">El Cap&iacute;tulo 2, &ldquo;gastos corrientes en bienes y servicios&rdquo;,&nbsp; Destacan fundamentalmente las dotaciones para gastos de funcionamiento de centros docentes p&uacute;blicos, <em><u><strong><span style="font-size:16px;">con 112.260.554 euros.</span></strong></u></em></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="https://www.comunidad.madrid/sites/d efault/files/doc/hacienda/2026-presupuesto-libro-10-educacion.pdf">MAS INFORMACION 2026 AQUI</a></span></p> <p style="margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="margin-bottom: 11px; text-align: center;"><span style="font-size:28px;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><em><strong><span style="line-height:107%">CSIF Educaci&oacute;n Madrid continuar&aacute; defendiendo una financiaci&oacute;n suficiente, transparente y justa para todos los centros p&uacute;blicos de la Comunidad de Madrid.</span></strong></em></span></span></p> <p style="margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/84148Thu, 22 Jan 26 14:07:00 CEThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/84148miguel-angel.gonzalez.martinezComunidad de Madrid - Educación Image<p style="text-align: justify;"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6972223b6676a.mp4" /></p> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><u>CSIF impugna el Decreto de jornada partida y defiende al profesorado en los tribunales</u>.</p> <p style="text-align: justify;">La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) <strong>ha presentado recurso contencioso-administrativo ante el Tribunal Superior de Justicia de Madrid contra el Decreto aprobado por la Comunidad de Madrid que impone la jornada partida</strong> como criterio general en las etapas de Educaci&oacute;n Infantil, Primaria y Educaci&oacute;n Especial.</p> <p style="text-align: justify;">Con esta actuaci&oacute;n, <strong>CSIF se convierte en el &uacute;nico sindicato que ha decidido acudir a la v&iacute;a judicial para frenar una norma que considera injusta</strong>, impuesta y perjudicial para el profesorado madrile&ntilde;o.</p> <p style="text-align: justify;">Desde la organizaci&oacute;n sindical denunciamos que se trata de un Decreto:</p> <ul> <li style="text-align: justify;">Aprobado sin negociaci&oacute;n previa con las organizaciones sindicales, vulnerando el derecho a la negociaci&oacute;n colectiva.</li> <li style="text-align: justify;">Claramente lesivo para las condiciones laborales del profesorado, al aumentar la carga de trabajo y dificultar la conciliaci&oacute;n real.</li> <li style="text-align: justify;">Tramitado de forma opaca, coincidiendo deliberadamente con el inicio de las vacaciones de Navidad, limitando el debate y la respuesta del sector educativo.</li> </ul> <p style="text-align: justify;"><strong>CSIF rechaza frontalmente los argumentos del Ejecutivo auton&oacute;mico que justifican la jornada partida como una medida de conciliaci&oacute;n o de mejora del rendimiento acad&eacute;mico</strong>. No existen datos objetivos ni estudios que respalden estas afirmaciones, mientras que el impacto negativo recae exclusivamente sobre los docentes y sobre la organizaci&oacute;n de los centros educativos.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>CSIF act&uacute;a en solitario para defender los derechos del profesorado madrile&ntilde;o</strong>, utilizando todas las herramientas sindicales y jur&iacute;dicas necesarias para frenar decisiones unilaterales que empeoran las condiciones laborales y degradan la calidad del sistema educativo p&uacute;blico.</p> <p style="text-align: justify;"><em><strong>Desde CSIF reiteramos nuestro compromiso con la defensa del profesorado, la negociaci&oacute;n real y el respeto a la comunidad educativa.</strong></em></p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/81707Mon, 01 Dec 25 10:01:00 CEThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/81707miguel-angel.gonzalez.martinezComunidad de Madrid - Educación Image<p>La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato m&aacute;s representativo en las administraciones p&uacute;blicas, ha dado su visto bueno al nuevo acuerdo salarial (2025-2028) y de condiciones laborales negociado con el Ministerio de Funci&oacute;n P&uacute;blica y que ser&aacute; firmado en los pr&oacute;ximos d&iacute;as.</p> <p><br /> La clave para el visto bueno ha sido la cesi&oacute;n de Funci&oacute;n P&uacute;blica para a&ntilde;adir un 0,5 al a&ntilde;o 2026 vinculado a que el IPC sea igual o superior al 1,5 por ciento de la parte fija para este a&ntilde;o. Este incremento se pagar&iacute;a en el primer trimestre de 2027 con efectos retroactivos.</p> <p><br /> Adem&aacute;s, para CSIF, ha sido clave que el acuerdo recoja, a propuesta de CSIF, mejoras en permisos, acci&oacute;n social, prestaci&oacute;n sanitaria del mutualismo administrativo, jubilaciones de clases pasivas y que las revisiones de los complementos por residencia as&iacute; como las indemnizaciones por razones de servicio se revisen al alza el pr&oacute;ximo a&ntilde;o.</p> <p>&nbsp;</p> <table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td><strong>RESUMEN DE RETRIBUCIONES<br /> 2025: 2,5 por ciento<br /> 2026: 1,5 m&aacute;s 0,5 adicional si el IPC es igual o superior al 1,5.&nbsp;<br /> 2027: 4,5 por ciento.<br /> 2028: 2 por ciento.</strong></td> </tr> </tbody> </table> <p><br /> Por tanto, este acuerdo, de entrada, pone fin a la congelaci&oacute;n salarial que padec&iacute;an las/os empleados p&uacute;blicos de este pa&iacute;s, que ver&aacute;n reflejadas en sus n&oacute;minas con una subida de un 2,5 por ciento, con efectos retroactivos a 1 de enero de 2025, y cobrando as&iacute; atrasos a partir de diciembre.</p> <p><br /> Adem&aacute;s, en 2026 las n&oacute;minas subir&aacute;n un 4 por ciento en enero (al que se a&ntilde;adir&aacute; un 0,5 por ciento m&aacute;s en funci&oacute;n del IPC a pagar en 2027 con efectos retroactivos); hasta un 9 por ciento en 2027 (9 puntos de subida en 12 meses) y culminar&aacute;n en un 11,4 por ciento acumulado en 2028.&nbsp;</p> <p><br /> CSIF suscribe este acuerdo por una cuesti&oacute;n de responsabilidad y compromiso con las y los empleados p&uacute;blicos. Hemos conseguido el mejor acuerdo posible teniendo en cuenta las dificultades que atraviesa el pa&iacute;s, la inestabilidad pol&iacute;tica, el bloqueo presupuestario y las limitaciones econ&oacute;micas de la Uni&oacute;n Europea y la OTAN (gasto en defensa).&nbsp;</p> <p><br /> Los empleados p&uacute;blicos, despu&eacute;s de meses de protestas lideradas por CSIF, se merecen empezar a recuperar poder adquisitivo y mejorar sus condiciones laborales, porque de lo contrario el Gobierno manifest&oacute; su intenci&oacute;n de retirar la propuesta, prolongando la situaci&oacute;n de precariedad de todos los trabajadores.&nbsp;</p> <p><br /> De hecho, consideramos este acuerdo como una victoria de CSIF, que emprendi&oacute; su lucha en las calles en solitario y un logro colectivo de las empleadas y empleados p&uacute;blicos, que han dado ejemplo estos meses con el sueldo congelado, su apoyo a las movilizaciones y trabajando en todo momento con profesionalidad y entereza, en momentos muy dif&iacute;ciles, para garantizar el Estado de Bienestar y los servicios que reciben los ciudadanos.</p> <p><br /> Asimismo, las propuestas de CSIF nos van a permitir desbloquear mejoras laborales (jornada de 35 horas y regulaci&oacute;n del teletrabajo en la Administraci&oacute;n del Estado, entre otras que se aplicar&aacute;n de manera inmediata.&nbsp;</p> <p><br /> Estos son los principales aspectos que recoge el acuerdo, adem&aacute;s de las retribuciones antes citadas:</p> <p><br /> - Se elimina la actual tasa de reposici&oacute;n para favorecer el refuerzo de las plantillas en los &aacute;mbitos m&aacute;s necesitados y reducir la contrataci&oacute;n de personal temporal.<br /> - Se acortar&aacute;n los plazos de los procesos selectivos en las ofertas de empleo p&uacute;blico para que su resoluci&oacute;n definitiva no supere el a&ntilde;o.&nbsp;<br /> - Se ampl&iacute;a y mejora tanto la promoci&oacute;n interna como la movilidad.<br /> - Se adaptar&aacute; la clasificaci&oacute;n de puestos de trabajo, adecu&aacute;ndola a las funciones reales, teniendo en cuenta la experiencia y los requisitos formativos habilitantes.<br /> - Se impulsar&aacute;n procesos exclusivos y diferenciados de promoci&oacute;n interna de cursos selectivos, potenciando los concursos de m&eacute;ritos mediante el establecimiento del concurso abierto y permanente.<br /> - A lo largo de 2026 se revisar&aacute;n y elevar&aacute;n los complementos de residencia e insularidad y las indemnizaciones por raz&oacute;n de servicio eliminando las desigualdades entre empleados p&uacute;blicos.<br /> - Se reforzar&aacute;n las plantillas de atenci&oacute;n al p&uacute;blico, adecuando retributivamente estos puestos de trabajo.<br /> - Se actualizar&aacute;n los permisos y se incorporar&aacute;n mejoras en materia de conciliaci&oacute;n.<br /> - Se impulsan medidas para garantizar la igualdad y la no discriminaci&oacute;n, as&iacute; como frente al acoso sexual, la prevenci&oacute;n y lucha contra la violencia de g&eacute;nero.<br /> - Se reforzar&aacute; la protecci&oacute;n de la salud laboral, con medidas de apoyo psicol&oacute;gico y frente a agresiones, entre otras.<br /> - Se abordar&aacute; las actualizaciones retributivas del Personal Laboral del Exterior.<br /> -&nbsp; Se analizar&aacute;n mejoras en materia de jubilaci&oacute;n.<br /> -&nbsp; Se reforzar&aacute; la calidad sanitaria del Mutualismo Administrativo (MUFACE, MUGEJU e ISFAS).</p> <ul> <li> <p>Real Decreto-ley 14/2025, de 2 de diciembre, por el que se aprueban medidas urgentes en materia de retribuciones en el &aacute;mbito del sector p&uacute;blico.</p> <ul> <li><a href="https://www.boe.es/boe/dias/2025/12/03/pdfs/BOE-A-2025-24445.pdf" title="PDF firmado BOE-A-2025-24445">PDF (BOE-A-2025-24445 - 5&nbsp;<abbr title="páginas">p&aacute;gs.</abbr>&nbsp;- 210&nbsp;<abbr title="kilobytes">KB</abbr>)</a></li> <li><a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2025-24445" title="Versión HTML BOE-A-2025-24445">Otros formatos</a></li> </ul> </li> <li> <p>Resoluci&oacute;n de 3 de diciembre de 2025, de la Secretar&iacute;a de Estado de Presupuestos y Gastos, por la que se dictan&nbsp;<a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesGaleria/1764840407-instrucciones-pago-subida2025.jpg"><strong>instrucciones</strong>&nbsp;</a>sobre el&nbsp;<strong>pago</strong>&nbsp;al personal del Sector P&uacute;blico Estatal del incremento retributivo del 2,5 por ciento para el a&ntilde;o 2025 previsto en el art&iacute;culo 1 del Real Decreto-ley 14/2025, de 2 de diciembre de 2025, por el que se aprueban medidas urgentes en materia de retribuciones en el &aacute;mbito del sector p&uacute;blico.</p> <ul> <li><a href="https://www.boe.es/boe/dias/2025/12/04/pdfs/BOE-A-2025-24664.pdf" title="PDF firmado BOE-A-2025-24664">PDF (BOE-A-2025-24664 - 4&nbsp;<abbr title="páginas">p&aacute;gs.</abbr>&nbsp;- 230&nbsp;<abbr title="kilobytes">KB</abbr>)</a></li> <li><a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2025-24664" title="Versión HTML BOE-A-2025-24664">Otros formatos</a></li> </ul> </li> </ul> <p>&nbsp;</p> <ul> <li>Calcula tu subida&nbsp;<a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/administraciondejusticia/81681">aqu&iacute;</a>&nbsp;</li> </ul> <p>&nbsp;</p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/66172Wed, 26 Nov 25 11:19:00 CEThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/66172miguel-angel.gonzalez.martinezComunidad de Madrid - Educación Image<p style="text-align: justify;">A continuaci&oacute;n vamos a ir enlazando las Resoluciones que vamos presentando desde CSIF Educaci&oacute;n Madrid en las Juntas de Personal Docente, en adelante JDP.</p> <p style="text-align: justify;">Os recordamos que <u>CSIF tenemos representaci&oacute;n en las 5 Direcciones de &Aacute;rea:</u></p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong>JPD DAT CAPITAL</strong></li> <li style="text-align: justify;"><strong>JPD DAT NORTE</strong></li> <li style="text-align: justify;"><strong>JPD DAT SUR</strong></li> <li style="text-align: justify;"><strong>JPD DAT ESTE</strong></li> <li style="text-align: justify;"><strong>JPD DAT OESTE</strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;">Cada JPD funciona mediante Comisi&oacute;n Permanente y Pleno:</p> <p style="text-align: justify;"><strong>COMISI&Oacute;N PERMANENTE</strong>:</p> <ul> <li style="text-align: justify;">Cada Comisi&oacute;n Permanente est&aacute; compuesta por un miembro de cada sindicato y se junta una vez al mes para presentar propuestas de resoluci&oacute;n dirigidas a las Direcciones de &Aacute;rea.</li> <li style="text-align: justify;">Estas propuestas de resoluci&oacute;n se centran en reclamaciones, iniciativas o solicitudes de mejora para los centros educativos y la propia labor docente.</li> <li style="text-align: justify;">CSIF cada mes presenta una serie de propuestas y aprueba otras presentadas por el resto de Organizaciones sindicales.</li> </ul> <p style="text-align: justify;"><u>En CSIF te escuchamos y estamos aqu&iacute; para representarte y ser tu voz. Si tienes alguna propuesta de mejora para tu centro educativo, tu puesto de trabajo, especialidad o cualquier otra tem&aacute;tica relevante puedes ponerte en contacto con nosotros</u>&nbsp;✉️&nbsp;<a href="mailto:ense28@csif.es" target="_blank">ense28@csif.es</a></p> <p style="text-align: justify;"><strong>PLENO</strong>:</p> <ul> <li style="text-align: justify;">Trimestralmente y coincidiendo con una Comisi&oacute;n Permanente se junta el Pleno.</li> <li style="text-align: justify;">El Pleno est&aacute; compuesto por todos los miembros electos de la JPD.</li> <li style="text-align: justify;">En el Pleno se presentan y debaten las propuestas de resoluci&oacute;n m&aacute;s relevantes o que requieren mayor consenso.</li> <li style="text-align: justify;">Si quieres formar parte de estos Plenos junto a CSIF, tienes que formar parte de la candidatura que presentamos cada 4 a&ntilde;os en la elecciones sindicales y has de ser elegido gracias a los votos de todo el personal docente no universitario de tu direcci&oacute;n de &aacute;rea.</li> </ul> <p style="text-align: justify;"><u><strong>A continuaci&oacute;n adjuntamos las Resoluciones presentadas por CSIF</strong></u>:</p> <table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:500px;"> <tbody> <tr> <td>Comisi&oacute;n permanente y Pleno 25/11/25</td> <td><a href="https://www.csif.es/es/articulo/comunidaddemadrid/educacion/81502">AQU&Iacute;</a></td> </tr> </tbody> </table> <p>&nbsp;</p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/80634Wed, 12 Nov 25 09:44:00 CEThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/80634miguel-angel.gonzalez.martinezComunidad de Madrid - Educación Image<p style="text-align: justify;">La&nbsp;<b>Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF),</b>&nbsp;sindicato m&aacute;s representativo en las administraciones p&uacute;blicas, valora positivamente que el Gobierno apruebe en primera vuelta el anteproyecto de ley educativa<b>, reduciendo la ratio de alumnos en Primaria y Secundaria y las horas lectivas semanales del profesorado. CSIF reclama a los grupos parlamentarios que miren por las necesidades del sistema educativo para que sea implantado de manera inmediata. Adem&aacute;s, exigimos que se empiece a trabajar para la reducci&oacute;n de ratios en las dem&aacute;s etapas educativas.</b></p> <p style="text-align: justify;">En relaci&oacute;n con las ratios,&nbsp;<b>se reduce el n&uacute;mero m&aacute;ximo de alumnos por aula: 22 en Primaria frente a los 25 actuales; y 25 en Educaci&oacute;n Secundaria Obligatoria (ESO) frente a los 30 actuales</b>. En los centros sostenidos con fondos p&uacute;blicos, el alumnado con necesidades educativas especiales (NEEs) computar&aacute; como dos plazas.</p> <p style="text-align: justify;"><b><u>Cambios vigentes desde el curso que viene</u></b><br /> El calendario de aplicaci&oacute;n prev&eacute; que la nueva jornada lectiva y la consideraci&oacute;n doble del alumnado NEEs entren en vigor en el curso 2026/2027. Las nuevas ratios comenzar&aacute;n a implantarse progresivamente: en el curso 2027/2028 en Infantil y Primaria; en 2028/2029 en Secundaria; y en 2029/2030 en Bachillerato, alcanzando su plena aplicaci&oacute;n en el curso 2031/2032.</p> <p style="text-align: justify;">El texto del anteproyecto de Ley continuar&aacute; su tramitaci&oacute;n hasta su aprobaci&oacute;n definitiva como proyecto de Ley y su remisi&oacute;n a las Cortes Generales. Durante la tramitaci&oacute;n, el texto ser&aacute; sometido a negociaci&oacute;n con las organizaciones sindicales y las comunidades aut&oacute;nomas. En este sentido,&nbsp;<b>CSIF trabajar&aacute; para que las comunidades aut&oacute;nomas puedan reducir a&uacute;n m&aacute;s estas horas, exigiendo cupos suficientes que garanticen un m&aacute;ximo de 18 horas en Secundaria y 23 en Primaria.</b></p> <p style="text-align: justify;"><b><u>M&aacute;s especialistas en atenci&oacute;n a la diversidad</u></b><br /> <b>El sindicato considera que falta la regulaci&oacute;n de los especialistas en atenci&oacute;n a la diversidad</b>&nbsp;(orientadores, maestros de Pedagog&iacute;a Terap&eacute;utica y Audici&oacute;n y Lenguaje). CSIF exige al Ministerio legislar ratios m&aacute;ximas para estos profesionales, siguiendo est&aacute;ndares como la recomendaci&oacute;n de la UNESCO de un orientador por cada 250 alumnos. El &uacute;ltimo informe TALIS evidencia las dificultades de Espa&ntilde;a en la atenci&oacute;n a este alumnado, lo que subraya la urgencia de actuar en este &aacute;mbito.</p> <p style="text-align: justify;"><b>CSIF exige que <em>esto no se paralice</em> y sigamos trabajando para incluir las dem&aacute;s cuestiones que deben integrar un <em>Estatuto Docente</em>: mejora de retribuciones, reforma del acceso a la funci&oacute;n docente, carrera profesional, permisos y licencias, dignificaci&oacute;n de la labor docente, jubilaciones y todas las cuestiones que deben regular la carrera profesional de un docente desde su ingreso hasta su jubilaci&oacute;n.</b></p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/63819Thu, 09 Jan 25 13:35:00 CEThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/63819miguel-angel.gonzalez.martinezComunidad de Madrid - Educación Image<p>Ante la <strong>pasividad de otros sindicatos, CSIF contin&uacute;a con la pelea por el mantenimiento de la mutualidad de funcionarios civiles del Estado</strong>. Una carrera en la que <strong>siempre hemos estado solos y en la que nos tememos que siempre lo estaremos.</strong></p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/62830Sat, 14 Dec 24 14:02:00 CEThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/62830miguel-angel.gonzalez.martinezComunidad de Madrid - Educación Image<p style="text-align: justify;">MufaceNoSeToca ha sido el grito de miles y miles de mutualistas que han dicho basta frente a la sede de Muface en Madrid, hoy d&iacute;a 14/12.</p> <p style="text-align: justify;">No olvidemos que m&aacute;s de un mill&oacute;n y medio de personas viven con incertidumbre el fin del Mutualismo, sin saber qu&eacute; pasar&aacute; con su asistencia sanitaria.</p> <p style="text-align: justify;">Pedimos al Gobierno que tome nota. Le puede costar caro si nos sigue dando la espalda, porque la salud de 1,5 millones de personas est&aacute; en juego.</p> <p style="text-align: justify;">Si el Gobierno sigue sin reaccionar, intensificaremos las protestas y convocaremos paros parciales y totales en toda la Administraci&oacute;n.</p> <p style="text-align: justify;">#MufaceNoSeToca</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/77630Tue, 23 Sep 25 13:37:00 CESThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/77630roberto.coello.rodriguezEl decreto afecta directamente a las condiciones laborales del profesorado, al modificar jornadas y horarios sin la preceptiva negociación sindical...El decreto afecta directamente a las condiciones laborales del profesorado, al modificar jornadas y horarios sin la preceptiva negociación sindical...Prensa y ComunicaciónNotas de prensa y comunicacionesPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalMaestrosComunidad de Madrid - Educación Image<p style="text-align: justify;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:16px;"><strong>Desde CSIF Madrid denunciamos que en la Mesa Sectorial de Educaci&oacute;n celebrada hoy la Consejer&iacute;a &uacute;nicamente ha informado, pero no ha negociado</strong> el proyecto de decreto sobre la jornada escolar en los colegios p&uacute;blicos.</span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:16px;"><strong>Este decreto afecta directamente a las condiciones laborales del profesorado</strong>, al modificar jornadas y horarios sin la preceptiva negociaci&oacute;n sindical, vulnerando el art&iacute;culo 37 del Estatuto B&aacute;sico del Empleado P&uacute;blico, el art&iacute;culo 28 de la Constituci&oacute;n Espa&ntilde;ola y la jurisprudencia del Tribunal Constitucional que reconoce la negociaci&oacute;n como un derecho fundamental.</span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:16px;">Ante esta situaci&oacute;n, CSIF anuncia que har&aacute; uso de todas las v&iacute;as de denuncia y defensa de los derechos del profesorado, incluyendo:</span></span></p> <p class="MsoBodyText" style="margin-top:14px; margin-right:9px; text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:16px;">&bull; Recurso contencioso-administrativo contra el decreto por falta de negociaci&oacute;n.</span></span></p> <p class="MsoBodyText" style="margin-top:14px; margin-right:9px; text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:16px;">&bull; Posible conflicto colectivo y recurso de amparo por vulneraci&oacute;n de derechos sindicales.</span></span></p> <p class="MsoBodyText" style="margin-top:14px; margin-right:9px; text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:16px;">&bull; Denuncia ante la Inspecci&oacute;n de Trabajo por modificaci&oacute;n unilateral de condiciones laborales.</span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:16px;">Adem&aacute;s, CSIF reclama que la Comunidad de Madrid adopte mejoras reales en las condiciones laborales del profesorado. La propuesta planteada por la Administraci&oacute;n de recurrir a la contrataci&oacute;n de alumnos para impartir ciertas asignaturas, es un claro ejemplo que evidencia la falta de atractivo de la profesi&oacute;n docente debido a las condiciones cada vez m&aacute;s lamentables.</span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:16px;">Desde CSIF advertimos que, si la intenci&oacute;n de la Comunidad de Madrid es <strong>convertir los colegios en &ldquo;aparcamientos de alumnos&rdquo;</strong>, estar&aacute; condenando al sistema educativo. Lo que exigimos es una educaci&oacute;n p&uacute;blica de calidad, referente a nivel nacional, sostenida sobre la dignificaci&oacute;n del profesorado.</span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:16px;">CSIF seguir&aacute; defendiendo a los trabajadores de la educaci&oacute;n con independencia de quien gobierne, porque la mejora de las condiciones laborales del profesorado es la garant&iacute;a de una educaci&oacute;n p&uacute;blica de calidad.</span></span></p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/77151Fri, 12 Sep 25 13:48:00 CESThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/77151miguel-angel.gonzalez.martinezPrensa y ComunicaciónÚltimas noticias<p><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/68c40b2b9c2e3.png" style="width: 807px; height: 472px;" /></p> <p><a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/77129">Acceso al v&iacute;deo en YouTube</a></p> <p>&nbsp;</p> <p>La escuela p&uacute;blica ha abierto esta semana sus aulas con los mismos problemas estructurales de los &uacute;ltimos a&ntilde;os, agravados por la falta de financiaci&oacute;n en educaci&oacute;n (por debajo de la media europea), diferencias injustificables en el rendimiento del alumnado entre las comunidades aut&oacute;nomas, d&eacute;ficit de plantilla, docentes sin plazas asignadas y centros a la espera de que se incorporen maestros y profesores.</p> <p>As&iacute; lo denuncia la&nbsp;<b>Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF),</b>&nbsp;sindicato m&aacute;s representativo en las administraciones p&uacute;blicas, que ha analizado varios indicadores&nbsp;oficiales -el Instituto Nacional de Estad&iacute;stica (INE), Estad&iacute;stica del Ministerio de Educaci&oacute;n, Formaci&oacute;n Profesional y Deportes, y Bolet&iacute;n Estad&iacute;stico del Personal al Servicio de las Administraciones P&uacute;blicas-&nbsp;del sistema educativo espa&ntilde;ol, como n&uacute;mero de docentes, tasa de interinidad, gasto p&uacute;blico en educaci&oacute;n, inversi&oacute;n por alumno y por docente, o n&uacute;mero de alumnos por etapa educativa (ense&ntilde;anzas de r&eacute;gimen general, especial y adultos).</p> <p><b>Estos datos evidencian que el panorama educativo en Espa&ntilde;a es preocupante</b>&nbsp;y que seguimos anclados en los recortes del 2010. Pese a las diferencias entre comunidades aut&oacute;nomas, hay problemas comunes en todas ellas que indican la necesidad de un liderazgo del Ministerio de Educaci&oacute;n y Formaci&oacute;n Profesional para mejorar de forma estructural el sistema educativo,&nbsp;<b>incluyendo la aprobaci&oacute;n del Estatuto Docente</b>.&nbsp;<b>En este sentido, CSIF conf&iacute;a en que la reuni&oacute;n del d&iacute;a 23 con el Ministerio de Educaci&oacute;n sirva para reactivar esta reivindicaci&oacute;n, y hace hoy un llamamiento a las dem&aacute;s organizaciones sindicales presentes en la Mesa del &Aacute;mbito de Educaci&oacute;n para preparar movilizaciones si el Ministerio no realiza mejoras en el sistema educativo.</b></p> <p><b>La situaci&oacute;n de las plantillas est&aacute; marcada por una alta inestabilidad, lo que reduce la calidad que precisa el alumnado</b>. Seg&uacute;n datos recopilados por CSIF,&nbsp;<b>la tasa media de interinidad en el profesorado se sit&uacute;a en el 32,41 por ciento en junio de 2025</b>, incumpli&eacute;ndose as&iacute; la Ley de Estabilizaci&oacute;n y el l&iacute;mite marcado por Bruselas.</p> <p><b>Por otra parte, si comparamos la ratio/alumno docente de 2010 (a&ntilde;o de los recortes educativos, que a&uacute;n no se han recuperado)</b>&nbsp;con las cifras actuales, podemos extraer que la educaci&oacute;n p&uacute;blica padece un d&eacute;ficit de 44.442 docentes. Esto se traduce en falta de desdobles y apoyos, de especialistas en todas las materias y de equipos de orientaci&oacute;n completos, entre otras cuestiones.</p> <p><b>La tasa de interinidad junto con el d&eacute;ficit estructural de plantilla obliga a una oferta de empleo p&uacute;blico de 199.691 plazas en todos los cuerpos docentes</b>.&nbsp;Sin embargo, para la soluci&oacute;n a estos graves problemas a la oferta de empleo p&uacute;blico, se deben realizar reformas que impidan el aumento de la temporalidad, estabilicen las plantillas docentes, hagan atractiva la profesi&oacute;n docente y modifiquen el sistema de acceso. No puede repetirse que, tras a&ntilde;os de grandes ofertas de plazas docentes, no se haya reducido la tasa de interinidad y que queden plazas desiertas como ha sucedido este verano (24 por ciento de plazas sin cubrir).</p> <p><b>D&Eacute;FICIT DE INVERSI&Oacute;N</b></p> <p>Por otra parte,&nbsp;<b>el gasto de personal por cada docente se ha reducido casi un 16 por ciento entre 2009 y 2023 (6.698,09 euros por docente y a&ntilde;o)</b>, mientras que la inversi&oacute;n educativa por alumno ha ca&iacute;do un 3,3 por ciento en el mismo periodo (180,60 euros por estudiante y a&ntilde;o). Esto significa que&nbsp;<b>el sistema educativo p&uacute;blico se mantiene a costa de las retribuciones de los docentes.</b></p> <p><b>Todo ello a pesar de los fondos europeos destinados a Educaci&oacute;n, que solo en el &uacute;ltimo a&ntilde;o han sido m&aacute;s 505 millones de euros y no se han percibido en los centros docentes. CSIF ha exigido a todas las administraciones educativas una explicaci&oacute;n sobre la aplicaci&oacute;n de estos fondos y su repercusi&oacute;n en los centros docentes.</b></p> <p>Tambi&eacute;n ha descendido significativamente desde el curso 2009-2010 el porcentaje de alumnos que cursan estudios superiores y de Formaci&oacute;n Profesional en la Educaci&oacute;n P&uacute;blica pasando del 76,8 por ciento al 65,43 por ciento. Esto demuestra que el aumento de alumnado en la Formaci&oacute;n Profesional ha sido absorbido mayoritariamente por la Educaci&oacute;n Privada. Esto tiene como consecuencia que&nbsp;<b>la tasa de abandono escolar en Espa&ntilde;a es superior en casi cuatro puntos a la media de la UE, lo que se traduce tambi&eacute;n en que la tasa de paro juvenil en 2024 sea en Espa&ntilde;a 10 puntos superior que en la UE</b>&nbsp;y que el empleo sea de menor calidad.</p> <p>Estos datos coinciden con el&nbsp;<b>informe &lsquo;Panorama de la Educaci&oacute;n. Indicadores de la OCDE 2025&rsquo; publicado el pasado martes</b>, y en el que se recoge que la inversi&oacute;n educativa en Espa&ntilde;a en gasto por estudiante de Educaci&oacute;n Primaria a Terciaria (educaci&oacute;n universitaria, educaci&oacute;n t&eacute;cnica y profesional avanzada) sea inferior a la media de la OCDE y de la UE25. Este mismo informe sit&uacute;a a Espa&ntilde;a en la cabeza (solo por detr&aacute;s de Ruman&iacute;a) en j&oacute;venes que ni estudian ni trabajan, y tambi&eacute;n por encima de la media en cuanto a porcentaje de repetici&oacute;n de curso en Secundaria.</p> <p>Estas son las propuestas de CSIF:</p> <ul> <li><b>Un pacto educativo que aleje a la Educaci&oacute;n de vaivenes pol&iacute;ticos y ofrezca estabilidad al sistema.</b></li> <li><b>Mejora de la inversi&oacute;n educativa, que alcance el 7 por ciento del PIB, en l&iacute;nea con la media europea.</b></li> <li><b>Aumento de retribuciones del profesorado.</b></li> <li><b>Recuperaci&oacute;n del poder adquisitivo perdido (un 20% en la &uacute;ltima d&eacute;cada).</b></li> <li><b>Subida de niveles y adaptaci&oacute;n de los cuerpos docentes.</b></li> <li><b>Reducci&oacute;n de ratios y horario lectivo.</b></li> <li><b>Estatuto Docente.</b></li> <li><b>Modernizaci&oacute;n de los sistemas de acceso a la oposici&oacute;n docente.</b></li> <li><b>Normativa educativa a partir de criterios profesionales y pedag&oacute;gicos que mejore la calidad de la educaci&oacute;n.</b></li> <li><b>Acceso a la universidad con prueba &uacute;nica para todo el territorio.</b></li> </ul>https://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/76986Wed, 10 Sep 25 11:16:00 CESThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/76986ignacio.ballesteros.solaPara CSIF Educación Madrid está clara la receta para que haya profesores de matemáticas y evitar la fuga a la empresa privada: hay que pagar un sueldo digno y tener unas buenas condiciones laborales...Para CSIF Educación Madrid está clara la receta para que haya profesores de matemáticas y evitar la fuga a la empresa privada: hay que pagar un sueldo digno y tener unas buenas condiciones laborales...Prensa y ComunicaciónNotas de prensa y comunicacionesPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialComunidad de Madrid - Educación Image<p class="MsoBodyText" style="margin-top:14px; margin-right:9px; text-align:justify"><span style="font-size:16px;"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Arial,sans-serif">La <b>Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF)</b>, sindicato m&aacute;s representativo en las administraciones p&uacute;blicas y presente en la Mesa Sectorial de la educaci&oacute;n p&uacute;blica madrile&ntilde;a, considera que el plan anunciado por la presidenta madrile&ntilde;a Isabel D&iacute;az Ayuso para &ldquo;rescatar&rdquo; las matem&aacute;ticas marca un punto y seguido en su guerra pol&iacute;tica con el Ministerio de Educaci&oacute;n.</span></span></span></p> <p class="MsoBodyText" style="margin-top:14px; margin-right:9px; text-align:justify"><span style="font-size:16px;"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Arial,sans-serif">Es cierto que faltan profesores de esta asignatura en la Comunidad de Madrid. Y ahora la administraci&oacute;n auton&oacute;mica pretende que el Gobierno central legisle para cambiar la normativa y se permita a personas que no hayan acabado su grado universitario trabajar en centros educativos p&uacute;blicos.</span></span></span></p> <p class="MsoBodyText" style="margin-top:14px; margin-right:9px; text-align:justify"><span style="font-size:16px;"><span style="font-family:Arial,sans-serif">El d&eacute;ficit estructural de profesores de Matem&aacute;ticas en la Comunidad de Madrid no se debe a la falta de titulados en esta disciplina, sino a que las condiciones laborales que se ofrecen a los docentes no son lo suficientemente atractivas ni justas. Los salarios de los profesores madrile&ntilde;os est&aacute;n por debajo de la media nacional en comparaci&oacute;n con comunidades como el Pa&iacute;s Vasco, Navarra o Catalu&ntilde;a, mientras que el coste de vida en Madrid es mucho m&aacute;s elevado. A esto se suma una sobrecarga burocr&aacute;tica y una falta de reconocimiento profesional que desincentivan a muchos titulados a dedicarse a la docencia o a permanecer en el sistema p&uacute;blico.</span></span></p> <p class="MsoBodyText" style="margin-top:14px; margin-right:9px; text-align:justify"><span style="font-size:16px;"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Arial,sans-serif">En lugar de buscar soluciones improvisadas, como permitir que estudiantes universitarios den clase o ampliar el acceso a interinos sin la preparaci&oacute;n pedag&oacute;gica adecuada, lo que deber&iacute;a abordarse es la ra&iacute;z del problema: la falta de inversi&oacute;n en la profesi&oacute;n docente. Si se mejoraran los salarios, se ofreciera estabilidad laboral y se dignificaran las condiciones de trabajo, habr&iacute;a suficientes titulados en Matem&aacute;ticas y otras ciencias dispuestas a ense&ntilde;ar en Madrid. El problema no es la escasez de profesionales, sino la falta de voluntad pol&iacute;tica para valorar su labor como corresponde.</span></span></span></p> <p class="MsoBodyText" style="margin-top:14px; margin-right:9px; text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:16px;"><span style="line-height:115%">Insistimos: para CSIF Educaci&oacute;n Madrid est&aacute; clara la receta para que haya profesores de matem&aacute;ticas y evitar la fuga a la empresa privada: hay que pagar un sueldo digno, hay que tener unas buenas condiciones laborales y hay que hacer atractiva la profesi&oacute;n docente. Desde luego con declaraciones como las realizadas por D&iacute;az Ayuso, pidiendo ayuda al Gobierno central, no se va a llegar a ning&uacute;n </span></span></span></p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/68942Fri, 04 Apr 25 12:30:00 CESThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/68942ignacio.ballesteros.solaCSIF Educación Madrid considera que se han logrado importantes avances, como la reducción de horas lectivas en Secundaria y Formación Profesional o la reducción de ratios en las diferentes etapas de Enseñanza no universitaria...CSIF Educación Madrid considera que se han logrado importantes avances, como la reducción de horas lectivas en Secundaria y Formación Profesional o la reducción de ratios en las diferentes etapas de Enseñanza no universitaria...Negociaciones y acuerdosPrensa y ComunicaciónNotas de prensa y comunicacionesComunidad de Madrid - Educación Image<p style="text-align:justify"><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:black">La </span></span><b><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:black">Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF)</span></span></b><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:black">, sindicato m&aacute;s representativo en las administraciones p&uacute;blicas</span></span><b><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:black">, ha firmado hoy el Acuerdo de Personal Docente No Universitario</span></span></b><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:black"> como parte de la Mesa Sectorial de Educaci&oacute;n P&uacute;blica de la Comunidad de Madrid.</span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify"><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:black">La firma, a la que ha asistido el consejero de Educaci&oacute;n, Emilio Viciana, ha contado, por parte de CSIF Madrid, con la </span></span><b><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:black">presencia de Francisco Camarillo, presidente de la Uni&oacute;n Auton&oacute;mica de Madrid del sindicato y firmante del acuerdo, y de Miguel &Aacute;ngel Gonz&aacute;lez, responsable del Sector de Educaci&oacute;n en CSIF Madrid.</span></span></b></span></span></p> <p style="text-align:justify"><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:black">Con este acuerdo CSIF Educaci&oacute;n Madrid considera que </span></span><b><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:black">se han logrado importantes avances, como la reducci&oacute;n de horas lectivas en Secundaria y Formaci&oacute;n Profesional, la reducci&oacute;n de ratios en las diferentes etapas de Ense&ntilde;anza no universitaria</span></span></b><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:black"> o la puesta en marcha de un plan de simplificaci&oacute;n de la burocracia.</span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify"><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:black">A pesar de estos logros, Miguel &Aacute;ngel Gonz&aacute;lez, responsable de CSIF Educaci&oacute;n Madrid, considera, como ha declarado a los medios tras la firma, que &ldquo;esto no es el final. Es el principio de todo</span></span><b><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:black">: h</span></span></b><b><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">ay que poner negro sobre blanco el destino de los 300 maestros el a&ntilde;o que viene; c&oacute;mo se van a repartir los 750 profesores de Secundaria que van a colaborar en la reducci&oacute;n lectiva a 19 horas&hellip;</span></b><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">&rdquo;.</span></span></span></p> <p style="text-align:justify"><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">Adem&aacute;s, el responsable de CSIF Educaci&oacute;n Madrid ha recordado que, desde CSIF, como ha sucedido esta misma ma&ntilde;ana en toda Espa&ntilde;a, se va a continuar pidiendo unos presupuestos al Gobierno central para que se puedan aumentar los sueldos de todos los empleados p&uacute;blicos y, ha se&ntilde;alado, </span><b><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">&ldquo;seguiremos pidiendo tanto a nivel nacional como en la Comunidad de Madrid que los docentes madrile&ntilde;os cobren como merecen&rdquo;.</span></b></span></span></p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/68536Fri, 28 Mar 25 14:37:00 CEThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/68536miguel-angel.gonzalez.martinezBoletines y publicaciones CSIFOtros artículosPrensa y ComunicaciónCSIF InformaComunidad de Madrid - Educación Image<p><strong>Tras los m&uacute;ltiples requerimientos efectuados por CSIF</strong> para dar soluci&oacute;n a la problem&aacute;tica generada por la entrada en vigor del Real Decreto-Ley 11/2024 que, a partir del 1 de abril de 2025, introduce cambios significativos en la regulaci&oacute;n de la jubilaci&oacute;n parcial anticipada que dificultar&aacute;n mucho el llevar a cabo los contratos de relevo con car&aacute;cter indefinido y a tiempo completo imprescindibles para que los trabajadores puedan acogerse a esta modalidad de jubilaci&oacute;n, <strong>la Secretar&iacute;a de Estado de Funci&oacute;n P&uacute;blica ha emitido una Resoluci&oacute;n sobre criterios orientadores para la contrataci&oacute;n del personal laboral fijo en el Sector P&uacute;blico, en la modalidad de contrato de relevo tras el 1 de abril, y la Direcci&oacute;n General de la Funci&oacute;n P&uacute;blica nos convoca el pr&oacute;ximo d&iacute;a 2 de abril</strong> para explicarnos las medidas extraordinarias a aplicar para intentar dar una soluci&oacute;n al problema.</p> <p><br /> La intenci&oacute;n es publicar una oferta de empleo extraordinaria (proceso selectivo de oposici&oacute;n) para poder llevar a cabo estas contrataciones de relevistas que cubra el cupo estimado de las jubilaciones parciales anticipadas que tendr&aacute;n lugar este a&ntilde;o 2025. Para ello, las Administraciones P&uacute;blicas &ldquo;podr&aacute;n solicitar una tasa de reposici&oacute;n espec&iacute;fica&rdquo;, &ldquo;que podr&aacute; autorizarse cuando resulte esencial para el cumplimiento de los fines que las administraciones p&uacute;blicas y las entidades que conforman el sector p&uacute;blico institucional tengan encomendados, previa expresa acreditaci&oacute;n&rdquo;. Los contratos de relevo ser&aacute;n fijos y los procesos selectivos asegurar&aacute;n el pleno respeto a los principios constitucionales de igualdad, m&eacute;rito y capacidad.</p> <p><br /> Las solicitudes indicar&aacute;n, el n&uacute;mero de contrataciones que se solicita para cubrir las jubilaciones parciales, razones que justifican la esencialidad de las plazas para el cumplimiento de los fines, denominaci&oacute;n, nivel de titulaci&oacute;n y especialidad de las plazas ocupadas por los relevistas y de aquellas para las que se solicita cobertura e inclusi&oacute;n de certificaci&oacute;n de la suficiencia de cr&eacute;dito para hacer frente a las contrataciones autorizadas.<br /> Como ya advirti&oacute; <strong>CSIF</strong>, <strong>esta medida</strong> urgente y extraordinaria anunciada por el Ministro junto con UGT y CC.OO. como la soluci&oacute;n al problema generado por el Gobierno al no tener en cuenta en la nueva regulaci&oacute;n establecida las particularidades y garant&iacute;as del acceso al empleo p&uacute;blico, <strong>no ser&aacute; efectiva a corto plazo, produciendo de manera inevitable una paralizaci&oacute;n, al menos temporal, de las jubilaciones parciales anticipadas que ya se estaban llevando a cabo </strong>desde hace a&ntilde;os en las AA.PP. Por no hablar de los m&uacute;ltiples problemas que tendr&aacute;n que solventar, &iquest;Cu&aacute;nto tendr&aacute;n que esperar los trabajadores una vez cumplan los requisitos para jubilarse parcialmente? &iquest;C&oacute;mo se realizar&aacute;n las incorporaciones de los que superen la oposici&oacute;n? &iquest;Ser&aacute;n progresivas? &iquest;Tendr&aacute;n que esperar en casa a que los trabajadores cumplan los requisitos para acceder a esta modalidad de jubilaci&oacute;n a lo largo del a&ntilde;o? &iquest;Qu&eacute; sucede si no superaran el proceso selectivo un n&uacute;mero suficiente de candidatos para cubrir todas las necesidades? &iquest;C&oacute;mo garantizar&aacute;n el derecho de los trabajadores si las distintas administraciones no justifican la esencialidad para sus fines de la cobertura de la plaza o la suficiencia de cr&eacute;dito?</p> <p>Estas y otras preguntas a&uacute;n no han sido contestadas por la Administraci&oacute;n y evidencian la improvisaci&oacute;n en su actuaci&oacute;n.<br /> En <strong>CSIF</strong> tenemos claro que<strong> este &ldquo;parche&rdquo; no es en absoluto una soluci&oacute;n al problema y que la manera de poner fin a la situaci&oacute;n generada, es que el Gobierno autorice la aplicaci&oacute;n transitoria de la regulaci&oacute;n anterior hasta que se ejecuten las ofertas de empleo p&uacute;blico especificas para los contratos fijos de los relevistas.</strong></p> <p><strong>CSIF pondr&aacute; a disposici&oacute;n de todos sus afiliados que se vea afectados por denegaciones, paralizaciones o retrasos en el ejercicio de este derecho, sus servicios jur&iacute;dicos.</strong></p> <p>&nbsp;</p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/67918Wed, 19 Mar 25 16:55:00 CEThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/67918miguel-angel.gonzalez.martinezLa Comunidad de Madrid ha comunicado en el día de hoy la inmediata publicación de una nueva normativa que viene a limitar el uso de dispositivos de manera individual en base a un informe de la Consejería de Educación el cual no se ha hecho público. Dicha normativa contemplará excepciones para alumnos con necesidades específicas y una moratoria de un año para adaptarse a los centros....La Comunidad de Madrid ha comunicado en el día de hoy la inmediata publicación de una nueva normativa que viene a limitar el uso de dispositivos de manera individual en base a un informe de la Consejería de Educación el cual no se ha hecho público. Dicha normativa contemplará excepciones para alumnos con necesidades específicas y una moratoria de un año para adaptarse a los centros....Prensa y ComunicaciónNotas de prensa y comunicacionesComunidad de Madrid - Educación Image<p style="text-align: justify;">La Comunidad de Madrid ha comunicado en el d&iacute;a de hoy<strong> la inmediata publicaci&oacute;n de una nueva normativa que viene a limitar el uso de dispositivos de manera individual </strong>&nbsp;en base a un informe de la Consejer&iacute;a de Educaci&oacute;n el cual no se ha hecho p&uacute;blico.</p> <p style="text-align: justify;">Dicha normativa contemplar&aacute; excepciones para alumnos con necesidades espec&iacute;ficas y una moratoria de un a&ntilde;o para adaptarse a los centros.</p> <p style="text-align: justify;">Desde <strong>CSIF entendemos que dicha normativa constituye un claro ataque al profesorado al poner en duda su capacidad de utilizar adecuadamente todos los recursos de los que dispone</strong>, recursos que han sido proporcionados por la propia Consejer&iacute;a, con una gran inversi&oacute;n, y para los que los docentes han sido formados para un correcto uso.</p> <p style="text-align: justify;"><u>No se puede legislar en base a presiones de determinados grupos</u>. Limitar el uso individual y <strong>no el educar en un uso adecuado, desde edades tempranas</strong>, &nbsp;de los medios digitales presentes en todos los &aacute;mbitos sociales <strong>es restringir las posibilidades de que los alumnos se puedan desempe&ntilde;ar de forma adecuada en el momento actua</strong>l.</p> <p style="text-align: justify;">Por otro lado <strong>se vuelve a crear una grave divisi&oacute;n entre los docentes</strong>. As&iacute; los profesores de secundaria se ven libres de poder regular su uso mientras que los maestros de infantil y primaria van a tener unos tiempos perfectamente tasados. &iquest;Por qu&eacute; unos s&iacute; y otros no?</p> <p style="text-align: justify;">De nuevo h<strong>ay que recordar que el uso inadecuado, y el supuesto abuso, de estos dispositivos no se produce en los centros educativos</strong>, donde <u>est&aacute;n supervisados y tienen una finalidad educativa.</u></p> <p style="text-align: justify;">Tambi&eacute;n hay que tener en cuenta que &nbsp;son <strong>numerosos los centros que han apostado por ofertar una ense&ntilde;anza basada una metodolog&iacute;a</strong> donde el uso individual de los recursos digitales tienen un peso determinante y que ha <strong>sido elegido de forma voluntaria por las familias</strong> a las cuales se les hurta la posibilidad de que sus hijos terminen la escolarizaci&oacute;n en ese modelo puesto que la propuesta solo contempla un a&ntilde;o de moratoria, <strong>plazo totalmente insuficiente y adem&aacute;s con una inversi&oacute;n que no van a ver amortizada.</strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong>CSIF tomar&aacute; todas las medidas que considere adecuadas para preservar la libertad de los docentes y actuar&aacute; en consecuencia ante este nuevo ataque al prestigio </strong>de nuestra profesi&oacute;n por parte de una Consejer&iacute;a que una vez m&aacute;s toma decisiones sin contar con quienes est&aacute;n a pie de aula y <strong>ninguneando a sus leg&iacute;timos representantes.</strong></p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/61995Fri, 29 Nov 24 13:17:00 CEThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/61995miguel-angel.gonzalez.martinezNegociaciones y acuerdosOtros artículosPrensa y ComunicaciónCSIF InformaComunidad de Madrid - Educación Image<p>No hay duda de que la nueva normativa est&aacute; generando un estr&eacute;s adicional al que nuestros compa&ntilde;eros y compa&ntilde;eras de FP vienen sufriendo desde hace a&ntilde;os en relaci&oacute;n a las pr&aacute;cticas de los alumnos.</p> <p>Este curso 24/25 no s&oacute;lo ir&aacute;n los alumnos de segundo curso a la FCT (Formaci&oacute;n al centro de Trabajo), tambi&eacute;n ir&aacute;n los alumnos de primer curso a la FFE (Fase Formaci&oacute;n Empresa).</p> <p>Los profesores ya de por si sobrecargados de trabajo en la b&uacute;squeda de empresas para los alumnos de segundo curso tienen tambi&eacute;n que buscar empresas para los de primero. Hay que tener en cuenta que la cantidad de alumnos que cursan primer curso es muy superior a los alumnos que cursan segundo.</p> <p>La teor&iacute;a de la nueva ley de FP no es compatible con la realidad de los centros, del alumnado ni de las empresas por las razones expuestas.</p> <p>Por esta raz&oacute;n, hemos puesto en marcha una serie de iniciativas para escuchar y atender vuestras demandas:</p> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><span style="font-size:28px;"><span style="font-family:Lucida Sans Unicode,Lucida Grande,sans-serif;"><strong><span style="background-color:#003300;">&nbsp; &nbsp; &nbsp;INICIATIVAS PARA ESCUCHAR, ATENDER Y APOYAR A NUESTROS COMPA&Ntilde;EROS DE FP&nbsp; &nbsp;&nbsp;</span></strong></span></span></span></p> <p>&nbsp;</p> <p><span style="color:#006600;"><span style="font-size:18px;"><strong>1. MESA DE NEGOCIACI&Oacute;N:</strong></span></span><span style="font-size:16px;"><strong> </strong>seguimos negociando incansablemente con la administraci&oacute;n para lograr las mejores condiciones laborales para los docentes de FP.&nbsp;</span></p> <p>&nbsp;</p> <p><span style="font-size:18px;"><span style="color:#006600;"><strong>2. RESOLUCIONES PRESENTADAS:</strong></span></span><span style="font-size:16px;"> a continuaci&oacute;n, puedes consultar las resoluciones presentadas por CSIF para mejorar tus condiciones laborales.</span></p> <p><span style="font-size:16px;"><strong><span style="color:#003399;">- <a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/resolucion-problematica-con-fp-con-las-ffe-diciembre2024-1738322430.pdf">RESOLUCI&Oacute;N PROBLEM&Aacute;TICA EN FP CON LAS FFE</a></span></strong> (diciembre 2024)</span></p> <p><span style="font-size:16px;"><strong><span style="color:#003399;">-&nbsp;<a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/resolucion-problematica-fp-ante-el-inicio-de-las-ffe-enero2025-1738322430.pdf">RESOLUCI&Oacute;N PROBLEM&Aacute;TICA FP ANTE EL INICIO DE LAS FFE</a></span></strong>&nbsp; (enero 2025)</span></p> <p><span style="font-size:16px;"><strong><span style="color:#003399;">-&nbsp;<a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/resolucion-csif-fp-mayo-2025-1747992415.pdf">RESOLUCI&Oacute;N PROBLEM&Aacute;TICA FP CON LA FFE</a></span></strong>&nbsp; (mayo 2025)</span></p> <p>&nbsp;</p> <p><span style="color:#006600;"><span style="font-size:18px;"><strong>3. CAMPA&Ntilde;A DE RECOGIDA DE FIRMAS</strong></span></span><span style="font-size:16px;"> en apoyo al profesorado y a los estudiantes de &nbsp;FP. Puedes firmar a trav&eacute;s de este enlace:&nbsp;<a href="https://tinyurl.com/bdd7tzbn">https://tinyurl.com/bdd7tzbn </a></span></p> <p><span style="font-size:9px;"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/67af133c35ab2.png" style="width: 298px; height: 405px;" />&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/67af13a40a1e1.png" style="width: 298px; height: 417px;" /></span>​​​​​​</p> <p>&nbsp;</p> <p><span style="color:#006600;"><span style="font-size:18px;"><strong>4. ENCUESTA CSIF</strong></span></span><span style="font-size:16px;">&nbsp;(abierta hasta el 19 de mayo de 2025) para pulsar la opini&oacute;n de los docentes, tras la implantaci&oacute;n de los recientes y problem&aacute;ticos cambios normativos.&nbsp;</span></p> <p><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/68303adbaa17c.png" style="width: 932px; height: 296px;" /></p> <p>&nbsp;</p> <p><span style="color:#006600;"><span style="font-size:18px;"><strong>5. NUEVO CANAL DE TELEGRAM EXCLUSIVO PARA DOCENTES DE FP. </strong></span></span><span style="font-size:16px;">Queremos&nbsp;escuchar y atender vuestras demandas.</span></p> <p><span style="font-size:14px;">Puedes unirte en este enlace&nbsp;<a href="https://t.me/formacionprofesionalcsif">https://t.me/formacionprofesionalcsif</a></span></p> <p><span style="font-size:14px;">No olvides compartir el enlace con tus compa&ntilde;eros de claustro!!</span></p> <p>&nbsp;</p> <p><span style="color:#006600;"><span style="font-size:18px;"><strong>6. NUESTRAS REDES SOCIALES</strong></span></span><span style="font-size:16px;"><span style="color:#006600;"> </span>est&aacute;n a vuestra disposici&oacute;n para atender todas vuestras propuestas.</span></p> <ul> <li><span style="font-size:14px;">Telegram:&nbsp;<a href="https://t.me/csifeducacionmadrid">https://t.me/csifeducacionmadrid</a></span></li> <li><span style="font-size:14px;">Resto de RRSS:&nbsp;<a href="https://linktr.ee/csifeducacionmadrid">https://linktr.ee/csifeducacionmadrid</a></span></li> </ul> <p>&nbsp;</p> <p>Por supuesto, seguiremos proponiendo nuevas iniciativas para mejorar y dignificar vuestra labor docente.</p> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size:26px;"><strong><span style="color:#006600;"><span style="font-family:Lucida Sans Unicode,Lucida Grande,sans-serif;">&iexcl;&iexcl; ESTAMOS CON VOSOTROS!!&nbsp;</span></span></strong></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size:26px;"><strong><span style="color:#006600;"><span style="font-family:Lucida Sans Unicode,Lucida Grande,sans-serif;">&iexcl;&iexcl;CSIF, CON LA FP!!</span></span></strong></span></p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/61977Fri, 29 Nov 24 12:43:00 CEThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/61977miguel-angel.gonzalez.martinezBoletines y publicaciones CSIFMufacePrensa y ComunicaciónÚltimas noticiasCSIF InformaComunidad de Madrid - Educación Image<p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">La <b>Central Sindical Independiente y de Funcionarios</b> (CSIF), sindicato m&aacute;s representativo en las administraciones p&uacute;blicas, se ha dirigido a los ministerios de Funci&oacute;n P&uacute;blica y de Sanidad para pedir explicaciones por el informe filtrado a los medios de comunicaci&oacute;n por este &uacute;ltimo departamento sobre el futuro de Muface.&nbsp;</span></span></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><strong>No hay que olvidar que CSIF lleva m&aacute;s de una d&eacute;cada luchando por MUFACE. Nos alegramos de que por fin otras organizaciones se hayan dado cuenta de lo que venimos advirtiendo desde 2010 y, de forma urgente y &uacute;ltima, desde 2020.</strong></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">En este informe, Sanidad propone incorporar a los mutualistas a la asistencia sanitaria de las comunidades aut&oacute;nomas, trasladando la financiaci&oacute;n que actualmente se destina a las aseguradoras que participan en el concierto sanitario. CSIF se opone frontalmente a esta posibilidad.&nbsp;<b>No vamos a aceptar bajo ning&uacute;n concepto una decisi&oacute;n unilateral del Gobierno sobre esta cuesti&oacute;n. </b>&nbsp;<b>CSIF exige a Funci&oacute;n P&uacute;blica que rectifique al ministerio de M&oacute;nica Garc&iacute;a y presente una nueva licitaci&oacute;n para el concierto con las aseguradoras, tal y como se comprometi&oacute; en la &uacute;ltima reuni&oacute;n del Consejo General de Muface, que garantice la calidad de la asistencia sanitaria al colectivo de funcionarios para los pr&oacute;ximos a&ntilde;os.</b></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">Mientras tanto CSIF est&aacute; valorando con las estructuras el alcance de las <u>movilizaciones </u>que se llevar&aacute;n a cabo en el caso de que el Gobierno no ofrezca una respuesta adecuada: manifestaciones, paros o incluso una <u>huelga </u>en la funci&oacute;n p&uacute;blica.&nbsp;</span></span></span></p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/58435Fri, 04 Oct 24 18:06:00 CESThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/58435miguel-angel.gonzalez.martinezOtros artículosPrensa y ComunicaciónComunidad de Madrid - Educación Image<p><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/670013dd525c7.jpg" style="width: 613px; height: 900px;" /></p> <p>&nbsp;</p> <p><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6700142b44581.jpg" style="width: 598px; height: 912px;" /></p> <p>&nbsp;</p> <p><span style="font-size:14px;">A continuaci&oacute;n, pulse en el enlace de su inter&eacute;s:</span></p> <ul> <li><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/202410-madrid-no86-1728059876.pdf"><span style="font-size:16px;"><strong>Descargar la Revista Mad.Rid n&ordm; 86 en PDF.</strong></span></a></li> <li><a href="https://www.calameo.com/accounts/6592613"><span style="font-size:16px;"><strong>Ver en l&iacute;nea.</strong></span></a></li> <li><span style="font-size:16px;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/comunidaddemadrid/educacion/48545"><strong>Acceder a todos los n&uacute;meros p&uacute;blicados desde 2010</strong></a></span></li> </ul>