Comunidad de Madrid

Un Congreso de CSIF Madrid para el recuerdo

ignacio.ballesteros.sola — Mon, 21 Apr 25 11:57:00 CEST

¡Ahorra con el Club CSIF!

ignacio.ballesteros.sola — Fri, 13 Jun 25 13:31:00 CEST

CSIF denuncia oposiciones fraudulentas en Parla

ignacio.ballesteros.sola — Mon, 23 Mar 26 10:58:00 CET

Por el retraso del proceso de oposición de los 267 bomberos especialistas conductores de la Comunidad de Madrid

ignacio.ballesteros.sola — Wed, 15 Apr 26 14:27:00 CEST

Tras la convocatoria de Manifestación del SINDICATO DE BOMBEROS, CSIF BOMBEROS y UGT BOMBEROS el pasado 3 de abril, se han ido produciendo conversaciones con la Administración con el objetivo de resolver el problema creado por la Dirección General de Función Pública al hacer un concurso público para la realización del reconocimiento médico de los 267 aspirantes y quedar desierto por su bajo coste.

Un error muy GRAVE que, menos la Consejería de Hacienda, todo el mundo sabía que podía darse de no hacer bien las cosas.

Tras informarnos de varias soluciones, todas ellas nos parecen MALAS y aunque teníamos la esperanza de que se llegara a una solución inmediata que convenciera a todos, (especialmente a los aspirantes), no podemos aceptar la decisión que han tomado, sin que haya una respuesta de protesta por nuestra parte, dado que EN EL MEJOR DE LOS CASOS, el reconocimiento médico no se terminará hasta finales de junio o principios de julio, siempre y cuando todo vaya perfecto, algo que conociendo a esta Administración, no nos creemos.

Por todo ello, nos hemos manifestado hoy, desde la Dirección General de Función Pública de la Comunidad de Madrid hasta la Puerta del Sol delante de la sede del Gobierno de la Comunidad de Madrid.

Este es un problema que NO SOLO ATAÑE a los compañeros y compañeras de nuevos ingresos sino también al conjunto de la plantilla porque hay un riesgo real de que todo el trabajo que se ha hecho desde el servicio de formación se eche por tierra e incluso la apertura de los dos nuevos Parques y la especialidad forestal están en serio peligro si la nueva promoción no se incorpora en tiempo y forma. Incluso el calendario de toda la plantilla, se podría ver gravemente afectado.

Se cumplen los pronósticos de CSIF: Falta de previsión, situaciones de colapso, problemas de red, personal insuficiente y largas colas protagonizan los primeros días del proceso de regularización

juan-pedro.fernandez.riau — Wed, 22 Apr 26 11:27:00 CEST

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas y con presencia creciente en el sector privado, ha realizado un diagnóstico de los principales problemas registrados en los tres primeros días del proceso de regularización extraordinario de inmigrantes, y que pueden resumirse en tres aspectos: problemas informáticos, medios materiales y personal insuficiente y mal formados, y una pésima planificación.

Así lo han constatado los delegados de CSIF presentes en las oficinas de Extranjería, de Seguridad Social y de Correos, que han sido habilitadas para realizar los trámites de este proceso de regularización, por el que se estima que pasen entre medio millón y un millón de personas. En este sentido, CSIF ensalza la entrega de los empleados públicos, que una vez más están dando ejemplo de profesionalidad para cumplir con su labor a pesar de la carencia de medios y la improvisación ya habitual de la Administración.

Estos son los principales problemas detectados por CSIF en los tres primeros días:

- Problemas en la Red. La capacidad de la plataforma informática ‘Mercurio’ es insuficiente para subir la documentación requerida a los inmigrantes para que regularicen su situación. Se trata de un programa informático de 2022, utilizado para cuestiones de Extranjería en los últimos años y que únicamente deja adjuntar 15 Mb de documentos. Además, se han detectado apagones totales del sistema en algunos casos, obligando a cerrar incluso alguna oficina de Correos.
- Falta de planificación de citas. A una misma cita se presentan varios miembros de una unidad familiar para regularizar su situación, lo que provoca retrasos y demoras. Aunque en un principio solo se contemplaba una cita por persona, los responsables de la Administración han ordenado que se atienda a todo el mundo, superando así los 20 minutos previstos por cita.

Por este motivo, se dan casos de oficinas de Seguridad Social y Extranjería que cierran incluso a las 21.00h (dos horas más tarde de lo previsto). En esta situación las/os trabajadores públicos están volviendo a demostrar su entrega al servicio público sin la justa compensación.

- Personal insuficiente y mal formado. Los efectivos que se están ocupando de la tramitación del proceso de regularización son insuficientes, lo que está provocando colas en ayuntamientos, oficinas de Correos y otras instancias para realizar la regularización. Además, en algunos casos las/os trabajadores se forman ‘in situ’, consultando a última hora dudas sobre documentación y trámites, porque las instrucciones recibidas son confusas.

Además, Correos no ha tenido en cuenta la afluencia de migrantes en localidades menores de 50.000 habitantes, cuyas oficinas no están debidamente habilitadas como Prestador de Servicios de Interés Económico General (SIEG).

- Trabajo acumulado que retrasa más el proceso. El Ministerio de Política Territorial se ha visto obligado a impulsar un Plan Especial para resolver trámites de Extranjería previos al proceso masivo de regularización, con el fin de aliviar la carga de trabajo.

Gracias a la presión de CSIF, la Dirección General de la Policía ha solicitado un refuerzo de 500 interinos que, previsiblemente, se incorporarán a finales de mayo o principios de junio para la expedición de tarjetas de identificación para extranjeros, que será la parte final del proceso. No obstante, este personal carece de experiencia y será necesario formarle y habilitarle los permisos informáticos necesarios, lo que provocará más retrasos.

Este escenario evidencia una vez más la falta de músculo de nuestra Administración, a la que se le vuelven a ver las costuras en momentos de máxima actividad. En este sentido, CSIF exige que la Oferta de Empleo Público de 2026 que ya se está negociando sea lo suficientemente amplia para cubrir las necesidades de plantilla, sobre todo porque después de junio comenzará la segunda parte del proceso de regularización y las situaciones de desbordamiento se trasladarán al SEPE, Seguridad Social, Justicia (por petición de nacionalidad), Interior (solicitudes de residencia), etc.

CSIF emplaza a Función Pública a que se tome en serio las necesidades de nuestra Administración y se comprometa a aprobar una oferta de empleo público adecuada.

Personal de administración y servicios y docentes se han concentrado frente a la Consejería de Educación para reclamar a Mercedes Zarzalejo mejoras efectivas para el conjunto de los trabajadores de la educación pública

ignacio.ballesteros.sola — Wed, 29 Apr 26 14:14:00 CEST

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, ha convocado hoy una concentración conjunta de los sectores de Administración General de la Comunidad de Madrid (AGCM) y Educación frente a la Consejería de Educación. Los delegados y trabajadores se han concentrado para reclamar mejoras urgentes en las condiciones laborales de los empleados públicos de la educación madrileña.

Esta movilización responde a la necesidad de dar solución a múltiples reivindicaciones que afectan tanto al personal de administración y servicios de la Consejería de Educación como al profesorado, y pone de manifiesto la falta de avances en cuestiones clave tras meses sin negociación efectiva.

Desde el ámbito de AGCM, se exige el abono de trienios y cantidades pendientes, así como la cobertura urgente de puestos del personal de administración y servicios. Asimismo, se reclama la publicación de la bolsa de mejora para el personal laboral fijo, la revisión de las ratios, la conversión al 100% de las plazas FIDI y de jornada parcial, la definición clara de funciones por categorías y la regulación de las itinerancias y desplazamientos temporales.

Por su parte, en el ámbito de la docencia, las principales demandas pasan por la negociación de los nuevos cupos de maestros para el curso 2026/2027, la reducción efectiva de la burocracia —sin avances en el último año—, así como la mejora de licencias y permisos, el desarrollo de la Oferta Pública de Empleo 2026 y la atención a los nuevos centros de difícil desempeño.

Además, CSIF insiste en la necesidad de avanzar en la creación de un Complemento de Capitalidad y en la mejora del Complemento Específico Docente mediante la implantación de un sexto sexenio, con el objetivo de corregir la situación retributiva del profesorado madrileño, que continúa entre las más bajas del conjunto del Estado.

Con esta concentración, CSIF Madrid reafirma su compromiso con la defensa de los empleados públicos y exige a la Administración autonómica una negociación real que permita alcanzar soluciones concretas y mejoras efectivas para el conjunto de los trabajadores de la educación pública.

CSIF Madrid firma un acuerdo de formación con el Ayuntamiento de Alcalá de Henares

roberto.coello.rodriguez — Wed, 22 Apr 26 15:12:00 CEST

Este acuerdo supone un avance significativo en el compromiso de CSIF con la mejora continua de la cualificación profesional, facilitando el acceso a formación de calidad en materias especialmente relevantes para el desempeño en la Administración Pública. Las acciones formativas estarán orientadas a contenidos prácticos y de actualidad, contribuyendo tanto al desarrollo profesional como a la mejora de los servicios públicos que se prestan a la ciudadanía.

Uno de los aspectos más destacados del acuerdo es que la formación contará con acreditación y homologación por parte del Ayuntamiento de Alcalá de Henares, lo que permitirá que las certificaciones obtenidas puedan ser valoradas como mérito en procesos selectivos y de promoción interna en el conjunto de las Administraciones Públicas.

Asimismo, CSIF es la única organización sindical con representación en el Ayuntamiento que ha suscrito un acuerdo de estas características con la Corporación, reforzando su papel activo en la defensa de los intereses de las trabajadoras y trabajadores, así como en el impulso de iniciativas que aportan valor real a su afiliación.

Desde CSIF Madrid continuaremos promoviendo actuaciones que favorezcan la formación, la empleabilidad y la mejora constante del servicio público.

CSIF denuncia el bloqueo de nombramientos en Policía Municipal del Ayuntamiento de Madrid y reclama nombrar a las últimas promociones

ignacio.ballesteros.sola — Thu, 23 Apr 26 09:25:00 CEST

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas y organización mayoritaria en el Ayuntamiento de Madrid, quiere denunciar que el gobierno local de la capital ha agravado el conflicto en la Policía Municipal con recortes en vacaciones y un bloqueo administrativo que mantiene a centenares de agentes en una situación de incertidumbre jurídica, profesional y económica.

El sindicato sostiene que el Departamento de Personal ha dejado de afrontar los problemas con planificación y diálogo. A juicio de CISF, la administración que preside José Luis Martínez-Almeida está imponiendo decisiones que recortan derechos y aplazan soluciones.

CSIF Madrid quiere denunciar el caos generado en torno a los nombramientos y a la ejecución de varias resoluciones judiciales. El origen está en una sentencia firme del 3 de mayo de 2024 sobre el proceso selectivo de la promoción 54 con una oferta de 189 plazas. El Juzgado de lo Contencioso-Administrativo número 32 anuló la elevación de la nota de corte y ordenó retrotraer actuaciones.

Posteriormente, el 10 de febrero de 2026, por solicitud de los reclamantes, el juzgado advirtió al Ayuntamiento de que no podía adoptar resoluciones que vaciaran de contenido esa sentencia. Pese a ello, el 11 de febrero la Dirección General de Policía Municipal aplazó la ejecución de varias resoluciones de nombramiento, dejando en una indefensión clara a todos los componentes que se encontraban en periodo de prácticas. Esa suspensión afectó a distintos bloques de aspirantes y extendió el problema a varias promociones, ya que este bloqueo no se limitó al procedimiento judicial directamente afectado. Esta situación se ha dado, puesto que en un mismo curso y periodo de prácticas confluyeron aspirantes de distintas promociones 53, 54 y 55, por las diferentes reclamaciones judiciales que se vienen dando los últimos años en los procesos selectivos para acceder a la Policía Municipal en Madrid.

La consecuencia práctica es que 326 funcionarios en prácticas permanecen en una situación provisional. Además, siguen percibiendo retribuciones inferiores a las que les corresponderían como funcionarios de carrera y tampoco les han permitido la solicitud de su periodo vacacional según figura en el Acuerdo convenio, causándoles un grave perjuicio a su conciliación familiar.

CSIF considera que la Administración está trasladando a la plantilla el coste de su propia gestión fallida, por lo que reclama una rectificación inmediata de la política de Personal en la Policía Municipal.

No solo se limita el perjuicio causado por el departamento de personal de policía a los componentes de nuevo ingreso, CSIF critica especialmente la reducción de los porcentajes de vacaciones para el periodo estival de este año. Desde el Ayuntamiento justifican esta medida por la visita del Papa y por los grandes eventos de automovilismo previstos en Madrid.

Para el sindicato, esa decisión perjudica de forma seria la conciliación familiar de la plantilla. La organización considera que la negociación se ha convertido en un trámite sin verdadero margen de acuerdo. El conflicto, no obstante, va más allá de las vacaciones. Sin ir más lejos, el Acuerdo sectorial de la Policías Municipales del Ayuntamiento de Madrid está denunciado en septiembre del pasado año por caducidad y el Ayuntamiento de Madrid no ha abierto la mesa de negociación para poder dar luz a un nuevo Acuerdo del colectivo.

En CSIF solicitamos la apertura de la mesa de negociación y desbloquear de forma definitiva los nombramientos, aportando una solución real para los componentes a los que han ampliado de manera forzosa su periodo de prácticas.

CSIF Madrid urge al Ayuntamiento, en definitiva, para que se restablezcan los derechos de descanso, la estabilidad profesional y el perjuicio económico que sufren los agentes.

CSIF Madrid analiza la situación de la enseñanza universitaria en la Comunidad de Madrid

ignacio.ballesteros.sola — Fri, 24 Apr 26 11:38:00 CEST

Delegados de Universidades de CSIF Madrid se reúnen durante dos días para abordar los problemas que está atravesando en la actualidad la enseñanza superior en la Comunidad de Madrid y analizar propuestas en busca de la mejora del sistema universitario.

Con presencia del presidente de CSIF Madrid, Francisco Camarillo, la vicepresidenta, Pepa Álvarez, y el responsable de Acción Sindical de la Unión Autonómica, Víctor Martínez, así como del vicepresidente del Sector Nacional de Educación, Ramón Caballero, los asistentes a la jornada abordan temas como la Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU) transcurridos tres años desde su aprobación, la precariedad laboral en la universidad madrileña, la infrafinanciación o la competencia de las universidades privadas frente a la educación pública.

1º de Mayo. Con CSIF, trabajamos mejor. Denunciamos la crisis en la subida de precios que afecta a las familias españolas

juan-pedro.fernandez.riau — Thu, 23 Apr 26 12:33:00 CEST

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas y con presencia creciente en el sector privado, conmemora este 1º de Mayo con preocupación, firmeza y responsabilidad ante la situación económica que afronta España y sus trabajadores/as.

Las cifras macroeconómicas positivas de España contrastan con los problemas reales a los que se enfrentan las/os ciudadanos todos los días: precariedad laboral, los precios altos de la cesta de la compra (agravados por el conflicto bélico en Oriente Medio), de la energía, de la vivienda, o la subida de las hipotecas.

Vivimos en una situación de incertidumbre derivada de la Guerra en Irán, con una crisis energética de consecuencias imprevisibles, la subida del precio de la energía y su impacto en la inflación. La cesta de la compra es muy probable que afronte una nueva subida de precio si el conflicto se prolonga y todo ello va a poner en jaque a las familias españolas.

Según los datos del Instituto Nacional de Estadística (INE), en la última Encuesta

de Condiciones de Vida (2025), una cuarta parte de la población se encuentra en situación de riesgo de pobreza o exclusión social, un porcentaje que se mantiene prácticamente estable en los últimos diez años. Además, el 8,5 por ciento de la población llega a fin de mes con “mucha dificultad”, un 36,4 no tiene capacidad para gastos imprevistos y el 32,2 por ciento no se puede ir ni una semana de vacaciones.

CSIF valora la evolución al alza en el empleo, pero mantiene su preocupación ante unos datos de paro a nivel global y especialmente en los jóvenes (uno de cada cuatro no encuentra empleo) que prácticamente doblan la media europea y con un volumen de fijos discontinuos que maquilla la precariedad en el trabajo.

También llamamos la atención por la tasa de temporalidad en las administraciones públicas, estancada cerca del 30 por ciento desde hace años, más del doble que en el sector privado.

Por otra parte, el mercado laboral español sigue dependiendo en gran medida de sectores como la hostelería y los servicios, con un peso todavía reducido del tejido industrial. Sigue pendiente una reforma estructural de nuestro modelo productivo, ya que el empleo continúa mostrando las mismas vulnerabilidades históricas de siempre. Además, como sociedad, debemos prepararnos para afrontar desafíos importantes, como el impacto de la Inteligencia Artificial en el mundo laboral.

Desde CSIF, también estamos preocupados por los retos en la Seguridad Social, que dificultan cada vez más las condiciones de acceso a una jubilación, o el deterioro progresivo de nuestros servicios públicos. Hemos solicitado a las autoridades europeas y al Gobierno de España un plan de contingencia para blindar el Estado de Bienestar ante los efectos sociales y económicos de la guerra.

Además, el plan de regularización extraordinaria de personas migrantes ha vuelto a mostrar las costuras de nuestras administraciones a todos los niveles (Correos, Seguridad Social, Extranjería, Interior). Por eso, con motivo de este 1º de Mayo, CSIF también quiere poner en valor una vez más la entrega y la profesionalidad de colectivo de empleadas/os públicos en este proceso, pese al déficit de personal y de medios materiales. Tenemos que reforzar de manera ineludible nuestros servicios públicos.

Refuerzo de los Servicios Públicos

La apuesta de CSIF pasa por la mejora del empleo público, jubilación digna, mejores salarios, refuerzo de plantillas, potenciar los servicios públicos, más prevención laboral, luchar contra la precariedad, promoción interna, igualdad real entre mujeres y hombres, mejora de las indemnizaciones por razón de servicio y residencia, mejora de la calidad asistencial del mutualismo administrativo y del régimen de Clases Pasivas, entre otros.

CSIF también reclama el desbloqueo de la jubilación parcial del personal laboral y regulación de esta modalidad de jubilación para funcionarios y estatutarios.

Con todo, en CSIF nos felicitamos por el Acuerdo Marco firmado con Función Pública, que supone un incremento salarial de hasta el 11,4 por ciento hasta 2028, así como mejoras en materia de permisos y conciliación, promoción interna, concurso de méritos, movilidad, entre otras.

En la negociación del acuerdo también se ha conseguido eliminar la tasa de reposición en la oferta de empleo público, reforzar la atención al público, o la implantación de las 35 horas en la Administración General del Estado, donde el papel de CSIF ha sido decisivo. La jornada de las 35 horas supone un acuerdo histórico dado que se aplicará en el mayor ámbito laboral de España, con casi

250.000 trabajadoras/es; una medida que favorece la conciliación y el bienestar de los trabajadores/as, la productividad y la generación de empleo, por lo que debe de ser un referente.

CSIF recuerda que las administraciones públicas históricamente han sido punta de lanza para la aplicación de nuevos derechos laborales, como ocurrió en su día con el permiso de paternidad.

En el último año, la capacidad de negociación de CSIF ha favorecido también alcanzar importantes acuerdos como el nuevo Estatuto Marco en la Sanidad o la reversión de los recortes en la Educación, que supone la reducción de horas lectivas, así como las ratios de alumnos en las aulas. También hemos logrado regular la jubilación anticipada de bomberos forestales y agentes medioambientales, mediante coeficientes reductores.

Por otra parte, nuestra organización sindical defiende una Oferta de Empleo Público para 2026 con un refuerzo en sectores sensibles como el SEPE, Seguridad Social, Interior, Extranjería o Instituciones Penitenciarias.

CSIF, tercera fuerza sindical de España

Pese a las dificultades, CSIF celebra este 1º de Mayo como tercera fuerza sindical de España, defendiendo con orgullo nuestro crecimiento, que nos posiciona como alternativa sindical a las organizaciones de clase. Somos el sindicato más representativo en las administraciones públicas, mayoritario en la Administración General del Estado y seguimos multiplicando nuestra presencia en el ámbito privado.

Esto significa que estamos restando espacio electoral a las organizaciones tradicionales y que somos una alternativa real y consolidada para las personas trabajadoras españolas.

De hecho, CSIF está presente en infinidad de empresas, algunas muy significativas como Atresmedia, Retevisión, Cope, Michelín, Zara, Bershka, Benetton, Cortefiel, Coca Cola, Telepizza, Grupo Once, Burger King, Campofrío, Renault, Caixabank o Unicaja.

Por eso, España necesita ya una reforma de la Ley Sindical para trasladar al debate público y a la negociación colectiva la pluralidad de opciones de la sociedad española, que supera con creces a la de las dos organizaciones tradicionales de clase. En la actualidad sigue vigente la Ley Orgánica de Libertad Sindical que data de 1985 y que regula unas condiciones más ventajosas para los sindicatos de clase.

Finalmente, desde CSIF también queremos aprovechar esta jornada para rendir de nuevo homenaje a todas las mujeres que siguen viendo mermados sus derechos con la brecha salarial, la discriminación y situaciones machistas que en su más grave expresión se traducen en episodios de violencia de género, violencia vicaria y asesinatos, que despreciamos.

En definitiva, ante este 1º de Mayo:

CON CSIF TRABAJAMOS MEJOR

PORQUE CUANDO SUMAMOS ESFUERZOS MULTIPLICAMOS RESULTADOS PORQUE NOS JUGAMOS EL FUTURO. OTRO SINDICALISMO ES POSIBLE CSIF SÍ TE DEFIENDE

CSIF + ES MÁS

CSIF pide que el ERE de Capgemini reduzca el número de trabajadores afectados

ignacio.ballesteros.sola — Fri, 24 Apr 26 12:18:00 CEST

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato con cada vez más presencia en el sector privado, quiere alertar de la situación que viven 748 trabajadores de la empresa Capgemini, tras el anuncio hecho de un expediente de regulación de empleo en nuestro país.

Ayer se constituyó la mesa de negociación del ERE de la multinacional francesa y desde la dirección se alegan causas económicas, productivas y organizativas.

La empresa Capgemini ha explicado en la citada mesa negociadora que el sector tecnológico se enfrenta a numerosos cambios al estar sometido a una continua evolución, a la presión de una competencia agresiva y que los clientes quieren abaratar costes.

También añade, como otros motivos, las pérdidas económicas de los años anteriores, la transformación del mercado con la implantación de la Inteligencia Artificial y las nuevas expectativas de los clientes.

Como hemos señalado, los trabajadores afectados alcanzan los 748 y desde CSIF se va a plantear que este ERE se realice de forma justa, equitativa y lo menos traumática posible para los afectados.

Desde CSIF Empresa Privada estudiaremos las medidas a proponer, como indemnizaciones justas, adscripciones voluntarias o jubilaciones anticipadas. Y, por supuesto, rebajar el número de trabajadores afectados.

En CSIF afrontaremos este procedimiento con la máxima responsabilidad, firmeza, y profesionalidad posible.

Madrid es una de las comunidades donde se dedica menos dinero por alumno

ignacio.ballesteros.sola — Mon, 27 Apr 26 13:00:00 CEST

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, ha presentado hoy el Informe del Sistema Educativo Español 2009-2025 en clave CSIF. La conclusión de este informe es que la inflación se ha comido el gasto en educación en los últimos 15 años: el gasto por alumno se mantiene casi igual, pero con diferencias entre comunidades autónomas que llegan hasta los 6.700 euros.

En la Comunidad de Madrid solamente se dedican 6.508 euros por alumno, estando casi mil euros por debajo de la media nacional (7.421 euros).

En lo que respecta a la situación del profesorado madrileño, el escenario también se muestra desolador: en la Comunidad de Madrid, Madrid, la interinidad está en 32,56%, lo que significa que solamente uno de cada tres docentes no tiene plaza fija.

En cuanto a resultados educativos, aquí los alumnos madrileños sí que están cerca del objetivo que se marca desde Europa y con mejores resultados respecto a la media nacional: en Madrid el abandono escolar es 9,57%, solamente 0,57 puntos respecto al objetivo europeo y por debajo de la media nacional, con 12,80%. En este apartado hay que destacar el esfuerzo de nuestros docentes a pesar de las condiciones de trabajo que han de soportar en nuestras aulas.

La Comunidad de la educación privada

Según los datos presentados, vemos que la Comunidad de Madrid de Díaz Ayuso continúa con la carrera en detrimento de la educación pública frente a la privada y concertada.

Los porcentajes en nuestra región de educación pública están, junto a País Vasco Cataluña e Islas Baleares, por debajo del 65% de la media nacional: en concreto, los alumnos madrileños de la educación pública apenas superan la mitad, con el 53,60%.

Desde CSIF Madrid creemos que los recortes a nuestra educación pública tienen que parar. El proceso en el que lleva años inmersa la Comunidad de Madrid solo va a traer, como ya se está demostrando, generaciones con cada vez peor formación.

En CSIF solicitamos un Pacto de Estado, y no una nueva ley educativa, que ponga de acuerdo a todas las comunidades autónomas y el Gobierno central.

Mientras tanto, CSIF Madrid va a solicitar tanto al Ministerio de Educación como al gobierno autonómico medidas que apuesten por la estabilidad normativa y poder reformar el sistema educativo público y adaptarlo de manera estable a las necesidades actuales de nuestra sociedad.

CSIF apoya las reivindicaciones laborales y profesionales del personal de las escuelas infantiles

ignacio.ballesteros.sola — Thu, 30 Apr 26 13:39:00 CEST

Desde la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), nos solidarizamos con el conjunto de trabajadores y trabajadoras de las Escuelas infantiles (0-3 años). CSIF, como sindicato más representativo en la Administraciones Públicas, es consciente de que el modelo actual de atención en el primer ciclo de Educación Infantil precisa una transformación profunda, que supere el actual enfoque centrado en lo meramente asistencial y garantice un modelo educativo de calidad según la normativa educativa vigente.

Esta profunda transformación debe abordar, de forma urgente e inmediata, los siguientes puntos:

1. Rebaja de las ratios máximas por aula o establecimiento de ratio por profesional.

2. Calendario escolar apropiado.

3. Reclasificación para el Personal Funcionario de las Escuelas Infantiles del Subgrupo C1 al Grupo B, así como al grupo 2 para el Personal Laboral, tal como marca la ley por su titulación de Técnicos Superiores.

4. Atención a la diversidad: integración estructural de profesionales de detección y atención temprana.

5. Reducción del horario lectivo y presencia de horario no lectivo.

6. Reconocimiento profesional y salarial mediante la elaboración de RPTs con perspectiva de género y en las que se valoren adecuadamente las funciones desempeñadas.

7. Mejorar la seguridad y la calidad educativa.

Por todo lo anterior, desde CSIF apoyamos las reivindicaciones laborales que este colectivo está demandando, así como las distintas movilizaciones convocadas.

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inigo-alfonso.martin.mimbela — Fri, 24 Apr 26 08:00:00 CEST

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CSIF Madrid reclama un decreto urgente y específico de Oferta de Empleo Público para Educación ante el bloqueo de la Consejería Hacienda y la incertidumbre de las oposiciones de junio de 2026

ignacio.ballesteros.sola — Tue, 21 Apr 26 12:41:00 CEST

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, exige a la Comunidad de Madrid la aprobación inmediata de un decreto específico de Oferta de Empleo Público para Educación que permita incorporar sin más demoras las plazas ya consensuadas en la Mesa Sectorial de cara a las oposiciones de junio de 2026.

El sindicato denuncia que el bloqueo de la Consejería de Hacienda está retrasando una decisión que debería haberse adoptado antes del 31 de marzo, lo que compromete la planificación de las próximas convocatorias y genera incertidumbre entre los aspirantes.

Desde CSIF Educación Madrid advertimos de que no puede repetirse una situación como la de 2024, cuando el decreto de oferta se publicó a finales de mayo y las plazas tuvieron que añadirse a última hora, con el consiguiente perjuicio para la seguridad jurídica de los opositores.

También queremos subrayar que el proceso selectivo requiere estabilidad, claridad y antelación suficiente para garantizar una convocatoria ordenada y transparente.

Asimismo, CSIF Madrid recuerda que las ratios opositor-plaza en especialidades como Primaria siguen siendo muy elevadas, lo que dificulta aún más el acceso a la función pública docente.

Por ello, consideramos imprescindible que se apruebe de forma inmediata un decreto específico para Educación, independiente del resto de consejerías, que permita desbloquear la situación y dar respuesta a las necesidades del sistema educativo madrileño.

En CSIF Madrid insistimos en que las plazas ya acordadas no pueden quedar a expensas de los retrasos administrativos derivados de la tramitación general de la oferta pública de empleo y vamos a reclamar formalmente esta medida con el objetivo de garantizar que las próximas oposiciones se desarrollen con todas las garantías para el profesorado y para la Administración.

CSIF Madrid se ha concentrado para denunciar el incumplimiento del acuerdo sectorial de Educación

ignacio.ballesteros.sola — Thu, 09 Apr 26 11:52:00 CEST

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las Administraciones Públicas, se ha concentrado hoy en la Consejería de Educación para exigir a la Comunidad de Madrid que convoque de inmediato la Mesa Sectorial de la Educación Pública madrileña y que aplique el acuerdo firmado hace ahora un año.

Pese a las reiteradas solicitudes registradas en noviembre, diciembre y febrero por parte de la organización sindical a la Consejería de Educación que preside ahora Mercedes Zarzalejo, CSIF no ha recibido respuesta de la Consejería ni calendario de negociación y advierte de que la situación supone un incumplimiento evidente de lo pactado.

Entre los asuntos bloqueados se encuentra la reducción horaria del profesorado, la revisión de tutorías, la mejora de las horas de jefatura de departamento y la reducción de la carga burocrática en los centros.

CSIF denuncia además que la burocracia ha aumentado con nuevas exigencias administrativas y que no se ha presentado ningún plan real de simplificación.

El sindicato, por su parte, lamenta la falta de avances en licencias, permisos, oferta de empleo público y actualización de centros de difícil desempeño.

CSIF Educación Madrid también quiere destacar que los 300 cupos de refuerzo de Primaria del curso pasado no han llegado en todos los casos previstos y persiste la falta de transparencia sobre su asignación, y quedarían por negociar los 275 del curso que viene.

Desde CSIF reclamamos además mejoras salariales y medidas urgentes para el profesorado madrileño, por lo que exigimos una actualización retributiva para el profesorado de Madrid, con la creación de un sexto sexenio o un complemento de capitalidad que compense el coste de vida en la región.

En CSIF también queremos denunciar la falta de atención a compromisos pendientes desde 2018 en materia de acción social, formación del profesorado y reconocimiento de la autoridad pública docente.

Los profesores madrileños no pueden esperar más y si la Comunidad de Madrid no cambia la situación a corto plazo, CSIF se reserva la adopción de nuevas medidas para garantizar el cumplimiento del acuerdo.

CSIF denunciará por todas las vías legales la imposición del cambio de jornada en los centros educativos madrileños

roberto.coello.rodriguez — Tue, 23 Sep 25 13:37:00 CEST

Desde CSIF Madrid denunciamos que en la Mesa Sectorial de Educación celebrada hoy la Consejería únicamente ha informado, pero no ha negociado el proyecto de decreto sobre la jornada escolar en los colegios públicos.

Este decreto afecta directamente a las condiciones laborales del profesorado, al modificar jornadas y horarios sin la preceptiva negociación sindical, vulnerando el artículo 37 del Estatuto Básico del Empleado Público, el artículo 28 de la Constitución Española y la jurisprudencia del Tribunal Constitucional que reconoce la negociación como un derecho fundamental.

Ante esta situación, CSIF anuncia que hará uso de todas las vías de denuncia y defensa de los derechos del profesorado, incluyendo:

• Recurso contencioso-administrativo contra el decreto por falta de negociación.

• Posible conflicto colectivo y recurso de amparo por vulneración de derechos sindicales.

• Denuncia ante la Inspección de Trabajo por modificación unilateral de condiciones laborales.

Además, CSIF reclama que la Comunidad de Madrid adopte mejoras reales en las condiciones laborales del profesorado. La propuesta planteada por la Administración de recurrir a la contratación de alumnos para impartir ciertas asignaturas, es un claro ejemplo que evidencia la falta de atractivo de la profesión docente debido a las condiciones cada vez más lamentables.

Desde CSIF advertimos que, si la intención de la Comunidad de Madrid es convertir los colegios en “aparcamientos de alumnos”, estará condenando al sistema educativo. Lo que exigimos es una educación pública de calidad, referente a nivel nacional, sostenida sobre la dignificación del profesorado.

CSIF seguirá defendiendo a los trabajadores de la educación con independencia de quien gobierne, porque la mejora de las condiciones laborales del profesorado es la garantía de una educación pública de calidad.

La escuela pública reabre las aulas con un déficit de 44.442 docentes y una interinidad del 32,41 por ciento: CSIF propone unidad sindical y movilizaciones en defensa de la educación

ignacio.ballesteros.sola — Fri, 12 Sep 25 10:53:00 CEST

La escuela pública ha abierto esta semana sus aulas con los mismos problemas estructurales de los últimos años, agravados por la falta de financiación en educación (por debajo de la media europea), diferencias injustificables en el rendimiento del alumnado entre las comunidades autónomas, déficit de plantilla, docentes sin plazas asignadas y centros a la espera de que se incorporen maestros y profesores.

Así lo denuncia la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, que ha analizado varios indicadores oficiales -el Instituto Nacional de Estadística (INE), Estadística del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, y Boletín Estadístico del Personal al Servicio de las Administraciones Públicas- del sistema educativo español, como número de docentes, tasa de interinidad, gasto público en educación, inversión por alumno y por docente, o número de alumnos por etapa educativa (enseñanzas de régimen general, especial y adultos.

Estos datos evidencian que el panorama educativo en España es preocupante y que seguimos anclados en los recortes del 2010. Pese a las diferencias entre comunidades autónomas, hay problemas comunes en todas ellas que indican la necesidad de un liderazgo del Ministerio de Educación y Formación Profesional para mejorar de forma estructural el sistema educativo, incluyendo la aprobación del Estatuto Docente. En este sentido, CSIF confía en que la reunión del día 23 con el Ministerio de Educación sirva para reactivar esta reivindicación, y hace hoy un llamamiento a las demás organizaciones sindicales presentes en la Mesa del Ámbito de Educación para preparar movilizaciones si el Ministerio no realiza mejoras en el sistema educativo.

La situación de las plantillas está marcada por una alta inestabilidad, lo que reduce la calidad que precisa el alumnado. Según datos recopilados por CSIF, la tasa media de interinidad en el profesorado se sitúa en el 32,41 por ciento en junio de 2025, incumpliéndose así la Ley de Estabilización y el límite marcado por Bruselas.

Por otra parte, si comparamos la ratio/alumno docente de 2010 (año de los recortes educativos, que aún no se han recuperado) con las cifras actuales, podemos extraer que la educación pública padece un déficit de 44.442 docentes. Esto se traduce en falta de desdobles y apoyos, de especialistas en todas las materias y de equipos de orientación completos, entre otras cuestiones.

La tasa de interinidad junto con el déficit estructural de plantilla obliga a una oferta de empleo público de 199.691 plazas en todos los cuerpos docentes. Sin embargo, para la solución a estos graves problemas a la oferta de empleo público, se deben realizar reformas que impidan el aumento de la temporalidad, estabilicen las plantillas docentes, hagan atractiva la profesión docente y modifiquen el sistema de acceso. No puede repetirse que, tras años de grandes ofertas de plazas docentes, no se haya reducido la tasa de interinidad y que queden plazas desiertas como ha sucedido este verano (24 por ciento de plazas sin cubrir).

DÉFICIT DE INVERSIÓN

Por otra parte, el gasto de personal por cada docente se ha reducido casi un 16 por ciento entre 2009 y 2023 (6.698,09 euros por docente y año), mientras que la inversión educativa por alumno ha caído un 3,3 por ciento en el mismo periodo (180,60 euros por estudiante y año). Esto significa que el sistema educativo público se mantiene a costa de las retribuciones de los docentes.

Todo ello a pesar de los fondos europeos destinados a Educación, que solo en el último año han sido más 505 millones de euros y no se han percibido en los centros docentes. CSIF ha exigido a todas las administraciones educativas una explicación sobre la aplicación de estos fondos y su repercusión en los centros docentes.

También ha descendido significativamente desde el curso 2009-2010 el porcentaje de alumnos que cursan estudios superiores y de Formación Profesional en la Educación Pública pasando del 76,8 por ciento al 65,43 por ciento. Esto demuestra que el aumento de alumnado en la Formación Profesional ha sido absorbido mayoritariamente por la Educación Privada. Esto tiene como consecuencia que la tasa de abandono escolar en España es superior en casi cuatro puntos a la media de la UE, lo que se traduce también en que la tasa de paro juvenil en 2024 sea en España 10 puntos superior que en la UE y que el empleo sea de menor calidad.

Estos datos coinciden con el informe ‘Panorama de la Educación. Indicadores de la OCDE 2025’ publicado el pasado martes, y en el que se recoge que la inversión educativa en España en gasto por estudiante de Educación Primaria a Terciaria (educación universitaria, educación técnica y profesional avanzada) sea inferior a la media de la OCDE y de la UE25. Este mismo informe sitúa a España en la cabeza (solo por detrás de Rumanía) en jóvenes que ni estudian ni trabajan, y también por encima de la media en cuanto a porcentaje de repetición de curso en Secundaria.

Estas son las propuestas de CSIF:

Un pacto educativo que aleje a la Educación de vaivenes políticos y ofrezca estabilidad al sistema.
Mejora de la inversión educativa, que alcance el 7 por ciento del PIB, en línea con la media europea.
Aumento de retribuciones del profesorado.
Recuperación del poder adquisitivo perdido (un 20% en la última década).
Subida de niveles y adaptación de los cuerpos docentes.
Reducción de ratios y horario lectivo.
Estatuto Docente.
Modernización de los sistemas de acceso a la oposición docente.
Normativa educativa a partir de criterios profesionales y pedagógicos que mejore la calidad de la educación.
Acceso a la universidad con prueba única para todo el territorio.

Para CSIF Madrid aún falta mucho por hacer en materia de educación en lo que resta de legislatura

ignacio.ballesteros.sola — Wed, 28 May 25 09:17:00 CEST

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato mayoritario en las Administraciones Públicas, quiere mostrar su desacuerdo ante el balance hecho por la Consejería de Educación con motivo del ecuador de esta legislatura.

Emilio Viciana, consejero de Educación, presentó los “logros” y anunció los proyectos en un desayuno informativo al que asistió CSIF Educación Madrid.

En su intervención, Viciana se jactó de estar reforzando la calidad y excelencia de su educación con medidas pioneras como la eliminación de dispositivos digitales de uso individual en las aulas, la apuesta por la jornada partida y la extensión de cursos de Secundaria en colegios públicos. Todas estas medidas, sin tener en cuenta la opinión de los docentes ni sus representantes legítimos.

Comenzó su discurso hablando del paso de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) a los Colegios de Educación Infantil y Primaria (CEIP). Los alumnos que terminan este año 6º de Primaria comenzarán el primer curso de Secundaria y pasarán posteriormente a 2º en su mismo centro y con sus mismos compañeros, antes de tener que cambiarse a un instituto, ya con 14 años, para cursar 3º y 4º de la ESO.

Si el objetivo es luchar contra el abandono escolar, luchar contra la soledad, o las adicciones, como anunció el consejero, esta medida simplemente retrasará estos problemas. Justo en tercer curso de ESO es un momento evolutivo complejo de los adolescentes y quizá no es el momento más recomendable para todos estos cambios.

A nuestro entender, la mejora de la inversión educativa hasta alcanzar el 7% del PIB en línea con la UE, un Estatuto Docente, el aumento de retribuciones y un largo etcétera sí mejorarían y mucho la calidad de nuestro abandonado sistema educativo público.

Por otro lado, la apuesta decidida por la jornada partida, sin tener en cuenta la opinión de los docentes, simplemente abre un debate estéril sobre problemas que ya se habían superado y sobre centros en los que funcionaba perfectamente la jornada continuada.

La organización del horario en los mencionados centros podría cambiar de manera más rápida y fácil que con la anterior y exigente Orden de 2013 (donde para el cambio de jornada, por ejemplo, se obligaba a la participación de al menos el 66% del censo de padres), afectando por ello a las condiciones laborales de nuestros maestros. Queremos denunciar esta diferente vara de medir de la Consejería y no descartamos ninguna medida al respecto.

Sobre el uso individual de dispositivos digitales entre los escolares de Educación Infantil y Primaria de los centros sostenidos con fondos públicos, demonizar en el siglo XXI este tipo de enseñanzas roza la osadía. CSIF defiende que los docentes tengan libertad para elegir entre libros y tablets: la imposición política perjudica al alumnado y al sistema. Defendemos que estas medidas no dependan exclusivamente de decisiones políticas sino del consenso y la opinión, incluida también la de nuestros docentes.

Además, sí queremos poner en valor la bajada de ratios y acuerdo de reducción de horas lectivas, ambos aspectos que, aunque ocurrirán a una velocidad más lenta de la deseada, estamos convencidos mejorarán y mucho la práctica docente en nuestros centros educativos públicos en el corto plazo.

La bajada a 18 horas en el curso 2027/28 para los docentes que ostenten la condición de tutores, y en el curso 2028/29 para todos los profesores de estas etapas o la incorporación en los próximos tres cursos de 850 nuevos maestros, no hacen sino reforzar que la negociación colectiva es el único medio para avanzar y solucionar conflictos.

Para concluir, queremos afear al consejero de nuevo su apuesta decidida por la educación concertada. Esta vez en lo relativo a que podrán volver a disfrutar la jubilación parcial a partir del próximo curso. Con esta medida, los profesores de la enseñanza concertada podrán optar voluntariamente a una reducción de su jornada lectiva, que les haga pasar de las 25 horas semanales a una jornada reducida de 13 a 18 horas. Sorprendentemente, para la reducción lectiva de mayores de 55 años de la educación pública no hay presupuesto y por ello no se puede llevar a cabo por falta de cupo de manera generalizada en los centros.

CSIF Educación Madrid tiene una visión de mitad de legislatura de la gestión educativa de la Consejería que dista mucho de la defendida por el consejero. Sin embargo, seguiremos negociando sin descanso la mejora de las condiciones laborales de nuestros docentes, y que pasan entre otras, por el incremento de las retribuciones para los docentes de la Comunidad de Madrid.

CSIF Educación Madrid rechaza el calendario escolar 2025/2026

ignacio.ballesteros.sola — Tue, 13 May 25 12:28:00 CEST

Hoy se ha publicado en el Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid la orden que define el calendario escolar en el curso 2025/2026 en los centros educativos públicos.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, rechaza el nuevo calendario escolar ya que impone una carga excesiva sobre los docentes, ignorando su derecho al descanso y a una adecuada planificación pedagógica.

La administración ha tomado esta decisión de forma unilateral, sin contar con la opinión del profesorado ni de sus representantes. Se vulneran principios básicos de conciliación y salud laboral, forzando jornadas maratonianas sin sentido educativo. Este calendario es una muestra más del menosprecio institucional hacia la labor docente.

CSIF muestra su oposición a esta propuesta de calendario, modificado después de la negociación con las centrales sindicales por parte del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid:

El total de días lectivos sobrepasa los 175 días que marca la Ley. ¿Guarderías o centros educativos? ¿Cuál es el modelo que quiere nuestra Comunidad?
Advertimos que varios festivos locales de varios municipios caen en días no lectivos, por lo que habrá localidades que tengan uno o dos días menos de descanso que el resto, ¿Esto se puede considerar igualdad?
Retrasar el inicio del curso para permitir que los centros tengan el tiempo suficiente para preparar adecuadamente las actividades lectivas es imprescindible. ¿Estarán todos los docentes en su puesto de trabajo el día 1 de septiembre?
En el curso 25-26 Madrid no celebrará Carnaval. ¿Será que Madrid apuesta por un calendario más progresista que tradicional?

Desde CSIF Madrid consideramos el planteamiento de este calendario escolar un nuevo ataque a los alumnos y docentes de nuestra Comunidad: la Administración ningunea de nuevo en sus condiciones laborales y derechos a la Educación.

CSIF Madrid agradece la labor de los trabajadores de las administraciones públicas tras el apagón

ignacio.ballesteros.sola — Tue, 29 Apr 25 12:47:00 CEST

La Unión Autonómica de Madrid de CSIF quiere poner de relieve el trabajo llevado a cabo por los servidores públicos en nuestra región en las distintas administraciones: trabajadores del Estado, de ayuntamientos y de la Comunidad de Madrid han vuelto a dar lo mejor de sí mismos desde que ayer a las 12.30 se produjera el apagón que ha afectado a toda la península ibérica.

La Agencia de Seguridad y Emergencias de la Comunidad de Madrid (ASEM 112) activó ayer la situación operativa 2 del Plan Territorial de Emergencias de la Comunidad de Madrid ante el escenario generado por el apagón y a partir de ese momento los trabajadores están velando en todo momento por lo madrileños.

En los municipios de la Comunidad de Madrid, el trabajo de los empleados públicos ha sido digno de elogiar, como en el Ayuntamiento de Madrid, donde la labor de agentes de movilidad y policías municipales evitó en la jornada de ayer que la situación fuera a mayores, ante el elevado tráfico en superficie de autobuses y vehículos debido a la ausencia de Metro y Cercanías.

En educación, la jornada de hoy se ha declarado no lectiva tanto en colegios e institutos como en universidades, pero los centros están abiertos y han asistido los docentes para atender a los alumnos que lo necesiten.

Por su parte, en el ámbito sanitario, tras suspenderse ayer consultas e intervenciones quirúrgicas no urgentes, hoy se restablece la actividad en los centros sanitarios dependientes del Servicio Madrileño de Salud sin que haya que destacar grandes incidencias.

CSIF Madrid quiere, con estas palabras, la encomiable labor de todos los trabajadores públicos en esta situación de crisis, al igual que sucedió con la pandemia de covid, la Filomena o, más recientemente, las inundaciones que afectaron a numerosas zonas de la Comunidad de Madrid.

CSIF Madrid se hace eco del informe de la UNESCO: “Las denuncias que llevamos años haciendo se confirman: urge dignificar la profesión docente”

ignacio.ballesteros.sola — Wed, 23 Apr 25 08:55:00 CEST

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, quiere denunciar, una vez más, la alarmante situación del sistema educativo madrileño y nacional tras conocerse los datos del último informe de la UNESCO sobre el personal docente, que alerta de una crisis global del profesorado. En el caso de España, más de 720 plazas de Matemáticas en la escuela pública quedaron sin cubrir en 2023, un problema especialmente grave en comunidades como Madrid, donde se acumularon más de 250 vacantes sin cubrir.

Desde CSIF Madrid llevamos años advirtiendo de esta tendencia: la profesión docente sufre una desvalorización progresiva, agravada por la falta de estabilidad laboral, la sobrecarga de tareas burocráticas, la precariedad y la falta de incentivos económicos. Como consecuencia directa, muchos profesionales altamente cualificados optan por otros sectores con mejores condiciones laborales y retributivas, dejando nuestras aulas sin especialistas, especialmente en materias clave como Matemáticas, Física o Informática.

La desmotivación del profesorado no es un síntoma aislado, sino el reflejo de una política educativa que no prioriza al personal docente. Según datos citados por la UNESCO, un tercio del profesorado ha perdido la motivación y dos de cada cinco presentan síntomas de ansiedad o depresión. Esta situación no solo perjudica al profesorado, sino que impacta directamente en la calidad del sistema educativo y en el aprendizaje del alumnado.

Desde CSIF Madrid exigimos al Gobierno de la Comunidad de Madrid y al Ministerio de Educación un plan urgente de dignificación de la profesión docente que incluya:

• Mejores condiciones laborales y salariales.

• Reducción de la temporalidad y estabilidad en el empleo.

• Reconocimiento profesional y social de la labor docente.

• Políticas reales de conciliación y salud laboral.

No podemos seguir normalizando la falta de profesorado. Educar no puede ser una profesión de segunda. Apostar por la educación es apostar por el futuro, y eso solo se logra cuidando y respetando a quienes están en las aulas.

Consulta aquí el informe de la UNESCO sobre el personal docente.