Cataluña - Universidades

ANECA resuelve los Sexenios 2024 del profesorado laboral

jose-luis.narbona.moreno — Tue, 22 Jul 25 10:18:00 CEST

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El pleno de la Comisión Nacional de Evaluación de la Actividad Investigadora (CNEAI), celebrado el viernes 18 de julio, ha resuelto (por convenio) la evaluación de las más de 8000 solicitudes de tramos de sexenios de profesorado laboral convocados por las universidades en la convocatoria 2024 de sexenios de investigación (adjuntamos el PDF con el análisis de los resultados).
Las evaluaciones de sexenios de personal laboral serán comunicadas a las universidades convocantes durante esta semana, para su resolución por el Rector o Rectora correspondiente.

Esta resolución se une a la realizada el pasado 16 de junio para el personal funcionario y cuyo resultado se ha estado comunicando a los solicitantes en las 3 últimas semanas.

En un primer análisis se puede ver que se han concedido el 95,87 de los sexenios de investigación del personal laboral y el 97,17 % de los del personal funcionario. Es claro que al existir la penalización de 3 años en caso de una resolución negativa, el PDI solo solicita la evaluación de un sexenio cuando está muy seguro de conseguir una resolución positiva.

Siempre 3 campos por debajo de la media

Sin embargo, de los 14 campos por los que se evalúan los sexenios, hay 3 (los mismos de siempre en todos los procesos de ANECA) cuyas medias de positivos quedan muy por debajo de la medias generales. Podéis verlo en la tabla siguiente:

RESULTADOS SEXENIOS 2024
CAMPO	% POSITIVO LABORAL	% POSITIVO FUNCIONARIO
6.2: Ingenierías de la Comunicación, Computación y Electrónica	88,93	90,57
6.3: Arquitectura, Ingeniería Civil. Construcción y Urbanismo	85,25	95,06
8: Ciencias Económicas y Empresariales	84,99	91,14

Teniendo claro que el profesorado de estas áreas está igual de capacitado en su investigación que los del resto de las áreas, la razón principal de estas medias tan bajas ha sido denunciada por CSIF ante ANECA en reiteradas ocasiones en los últimos años. A pesar de que ANECA retiró el 26/03/2023 el informe “Análisis bibliométrico e impacto de las editoriales open-Access en España” (2021), conocido popularmente como “la lista negra de revistas”, hay Campos y Comisiones de Evaluación que siguen utilizando esa “lista negra” en sus resoluciones, tanto de sexenios como de acreditaciones. Esto hace que los criterios utilizados no coincidan con los publicados, lo que genera indefensión e imposibilidad de realizar alegaciones precisas, concretas y adecuadas al PDI solicitante.

Desde CSIF insistimos en la necesidad de que las resoluciones se ajusten escrupulosamente a los criterios publicados y exigimos a la Dirección de ANECA que ponga de una vez coto a estas prácticas y garantice que estas Comisiones apliquen los criterios publicados y no otros.

Para finalizar, reproducimos a continuación un ejemplo textual de valoración de una aportación en la resolución de una solicitud de sexenio de uno de esos campos donde claramente se aplica esa “lista negra” (supuestamente retirada): “… SE REDUCE SU VALORACION AL HABER SIDO PUBLICADA EN UN MEDIO CON REVISIÓN POR PARES DEFICIENTE, LO QUE COMPROMETE LA FIABILIDAD CIENTIFICA”.

UNED. Concurso de acceso a plazas de cuerpos docentes universitarios. BOE 15/07/2025.

maria-isabel.gonzalez.luis — Tue, 15 Jul 25 08:22:00 CEST

UNIVERSIDADES

Cuerpos docentes universitarios

Resolución de 1 de julio de 2025, de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, por la que se convoca concurso de acceso a plazas de cuerpos docentes universitarios.
- PDF (BOE-A-2025-14661 - 9 págs. - 239 KB)
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Resolución de 1 de julio de 2025, de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, por la que se convoca concurso de acceso a plazas de cuerpos docentes universitarios.
- PDF (BOE-A-2025-14662 - 10 págs. - 249 KB)
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Resolución de 22 de julio de 2025, de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, por la que se corrigen errores en la de 1 de julio de 2025, por la que se convoca concurso de acceso a plazas de cuerpos docentes universitarios.
- PDF (BOE-A-2025-16097 - 1 pág. - 191 KB)
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Interrogantes y falta de regulación en la figura del Profesor/a Permanente Laboral

jose-luis.narbona.moreno — Mon, 14 Jul 25 09:02:00 CEST

Desde la entrada en vigor de la LOSU, la figura del Profesor/a Permanente Laboral (PPL) se ha implantado en la mayoría de universidades públicas —incluyendo Andalucía, Madrid, Comunidad Valenciana, Castilla y León, Galicia o Cataluña, con sus respectivas denominaciones autonómicas—, salvo excepciones difíciles de justificar como la Universidad de Extremadura y la Universidad de Castilla-La Mancha.

En este proceso de normalización, la mayoría de universidades —como Córdoba, Salamanca, Sevilla, Santiago de Compostela o León— han permitido, y algunas incluso promovido (Valencia, Zaragoza), que el profesorado Contratado Doctor se integrase en la modalidad de Profesor Permanente Laboral. Además, universidades como Sevilla, León o Córdoba han impulsado procesos de estabilización hacia esta figura para el profesorado Contratado Doctor interino.

En la práctica totalidad de universidades públicas, las plazas de Profesor Permanente Laboral han formado parte de las OEP anuales desde la aprobación de la LOSU. Sin embargo, reiteramos nuestra preocupación ante la inacción de la Universidad de Castilla-La Mancha y la Universidad de Extremadura, que, escudándose en la falta de regulación autonómica o estatal, no han incluido esta figura en sus ofertas de empleo. Esta omisión puede tener graves consecuencias para el profesorado Ayudante Doctor próximo a finalizar contrato, así como para posibles Contratados Doctores interinos.

Sobre este asunto, desde CSIF recordamos que la mayoría de Comunidades Autónomas aún no han desarrollado, como exige la LOSU, la normativa que regule la figura del Profesor/a Permanente Laboral. No obstante, se observan avances aislados:

En el anteproyecto de ley andaluza de universidades, esta figura aparece como “Profesor/a Contratado Doctor”.
En la Comunidad Valenciana, sus condiciones laborales y retributivas se han regulado en el III Convenio del Personal Laboral de las universidades públicas.

Por otro lado, ni la ANECA ni las agencias autonómicas de calidad han desarrollado aún una normativa específica para la acreditación como Profesor/a Permanente Laboral. Actualmente, la acreditación vigente en ANECA sigue siendo la de Profesor Contratado Doctor, y en la mayoría de los casos se continúa utilizando como referencia para el acceso a plazas de PPL. Además, no se han establecido criterios mínimos comunes entre agencias autonómicas, que siguen a la espera de que ANECA defina un marco general. Tampoco se ha producido una adaptación de los criterios de acreditación a Profesor Titular de Universidad y PPL al nuevo modelo de carrera académica recogido en la LOSU, especialmente en lo referente a la duración de la etapa inicial (seis años).

Algunas universidades han activado mecanismos de promoción interna hacia categorías superiores para el Profesor Titular de Universidad y/o de Profesor/a Permanente Laboral, aunque, con pocas excepciones (como la Universidad de Valencia), estos procesos no se realizan por concurso de méritos, tal como exige la LOSU, sino por concurso ordinario.

Por último, en las universidades donde se ha implantado la figura de Profesor/a Permanente Laboral, se están reconociendo los quinquenios y sexenios en sus retribuciones, del mismo modo que al profesorado Contratado Doctor. No obstante, este reconocimiento se da únicamente en aquellas universidades en las que ya se aplicaba previamente porque estaba contemplado en sus respectivos convenios colectivos. A pesar de ello, las retribuciones del profesorado PPL continúan siendo generalmente más bajas que las del profesorado Titular, a pesar de que la LOSU establece la equiparación entre ambas figuras.

Ninguneo a la LOSU y retrasos injustificados en el Estatuto del PDI y en el 1% del PIB para la financiación de las universidades públicas

jose-luis.narbona.moreno — Mon, 07 Jul 25 09:18:00 CEST

Desde CSIF denunciamos que tras más de 2 años desde que entrara en vigor la Ley Orgánica del Sistema Universitario, el Gobierno sigue sin llevar a cabo dos de las encomiendas fundamentales de la LOSU: presentar un Estatuto del Personal Docente e Investigador y lograr el objetivo de destinar como mínimo el 1 por ciento del Producto Interior Bruto al gasto público en educación universitaria pública.

Sobre el Estatuto del PDI, el sindicato independiente critica el incumplimiento flagrante de lo que la LOSU establecía en su Disposición final décima. Estatuto del personal docente e investigador. “En el plazo de seis meses desde la entrada en vigor de esta ley orgánica el Gobierno presentará al Congreso de los Diputados un proyecto de Ley del estatuto del personal docente e investigador universitario”.

Hace ahora un año (julio de 2024 ) que no hay negociación alguna sobre el Estatuto del PDI y la última reunión prevista para marzo de 2025 se aplazó por “unos días” con la excusa de “situación de prórroga presupuestaria del Estado”. Para CSIF resulta lamentable la dejación por parte del Gobierno hacia el Personal Docente e Investigador de las universidades públicas que presenta una temporalidad media del 49% (1 de cada 2 docentes de los 106.000 del SUE tiene trabajo temporal y precario) y una estabilización muy tardía en torno a los 48 años.

Para CSIF existe un nulo compromiso para conseguir un Estatuto del PDI que debe regular y mejorar temas vitales del profesorado universitario como sus funciones y dedicación, su modelo salarial, su movilidad, su promoción interna o sus procesos de selección.

Sobre el 1% del PIB, desde CSIF criticamos la falta de voluntad para cumplir con lo establecido en el artículo 55 de la LOSU y en su disposición adicional décima cuarta, para alcanzar el objetivo de destinar como mínimo el 1 por ciento del Producto Interior Bruto al gasto público en educación universitaria pública en el conjunto del Estado, permitiendo así la equiparación progresiva a la inversión media de los Estados miembros de la Unión Europea.

El sindicato lamenta que la última reunión del grupo de trabajo sobre el 1% del PIB -en el que están el MCIU, las Comunidades Autónomas, la Crue y los sindicatos más representativos como CSIF- fuera en diciembre de 2024 y que la prevista para febrero de 2025 se retrasó por “unos días” y con la fútil excusa de que “estamos recopilando los datos presupuestarios de todas las universidades públicas de España”. Para CSIF, la solución pasaría por alcanzar un Pacto de Estado que asegure el 1% del PIB.

Y todo esto en un escenario de asfixia económica de las universidades públicas: el informe de la OCDE señala que, el gasto por estudiante universitario en España es un 21% inferior que en la UE y, según la reciente memoria 2024 del Consejo Económico y Social, el gasto público en las enseñanzas universitarias cae en términos reales desde 2009.

Nota: a la falta de negociación hay que añadir el mutismo y la falta de respuestas de la Secretaría General de Universidades ante:

consulta en relación al programa María Goyri sobre ¿qué pasa con la ayuda del Ministerio si un AyD se acredita antes de los 6 años y promociona a una figura estable?
petición de información sobre el estado del proceso de homologación de títulos extranjeros
denuncia de que la nueva convocatoria para financiar proyectos de investigación en IA dejó fuera a todos los investigadores internacionales que se han incorporado al Sistema Universitario Español

BOE 2/7/2025: Incremento del 0,5 % de las retribuciones del personal al servicio del sector público.

jose-luis.narbona.moreno — Wed, 02 Jul 25 08:34:00 CEST

Sector público. Retribuciones

Orden PJC/681/2025, de 1 de julio, por la que se publica el Acuerdo del Consejo de Ministros de 1 de julio de 2025, por el que se aprueba el incremento del 0,5 por ciento de las retribuciones del personal al servicio del sector público previsto en el artículo 6.2 del Real Decreto-ley 4/2024, de 26 de junio, por el que se prorrogan determinadas medidas para afrontar las consecuencias económicas y sociales derivadas de los conflictos en Ucrania y Oriente Próximo y se adoptan medidas urgentes en materia fiscal, energética y social.
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TEXTO ORIGINAL

El Consejo de Ministros, en su reunión de 1 de julio de 2025, a propuesta de la Vicepresidenta Primera del Gobierno y Ministra de Hacienda y del Ministro para la Transformación Digital y de la Función Pública, ha aprobado un acuerdo por el que se aprueba el incremento del 0,5 por ciento de las retribuciones del personal al servicio del sector público previsto en el artículo 6.2 del Real Decreto-ley 4/2024, de 26 de junio, por el que se prorrogan determinadas medidas para afrontar las consecuencias económicas y sociales derivadas de los conflictos en Ucrania y Oriente Próximo y se adoptan medidas urgentes en materia fiscal, energética y social.

Para general conocimiento, se dispone su publicación como anexo a la presente orden.

Madrid, 1 de julio de 2025.–El Ministro de la Presidencia, Justicia y Relaciones con las Cortes, Félix Bolaños García.

ANEXO

Acuerdo por el que se aprueba el incremento del 0,5 por ciento de las retribuciones del personal al servicio del sector público previsto en el artículo 6.2 del Real Decreto-ley 4/2024, de 26 de junio, por el que se prorrogan determinadas medidas para afrontar las consecuencias económicas y sociales derivadas de los conflictos en Ucrania y Oriente Próximo y se adoptan medidas urgentes en materia fiscal, energética y social

El día 19 de octubre de 2022 se firmó el Acuerdo Marco para una Administración del siglo XXI. Este acuerdo en materia retributiva se plantea con un horizonte temporal a tres años, de modo que las previsiones contenidas en el mismo se incluirán en las sucesivas Leyes de Presupuestos Generales del Estado. Se acuerda un marco plurianual en el que incremento se articulará a través de una parte fija y una parte variable ligada, a lo largo de los tres ejercicios de referencia 2022, 2023 y 2024, al crecimiento de la economía española tomando como variables de referencia el incremento del IPCA (dato del IPC armonizado publicado por el INE) y del PIB (Producto Interior Bruto) nominal publicado por el Ministerio de Hacienda con base en datos de contabilidad nacional trimestral proporcionados por el INE.

Para el año 2024, el incremento salarial fijo será del 2 por ciento, sobre la base de las retribuciones ya incrementadas en el ejercicio anterior.

Adicionalmente a la subida fija del año 2024, si la suma de la variación del IPCA de los años 2022, 2023 y 2024 superara el incremento retributivo fijo acumulado de 2022, 2023 y 2024, se aplicará un incremento retributivo adicional y consolidable del 0,5 por ciento. Este incremento adicional tendría efectos de 1 de enero de 2024.

Por su parte, el artículo 6.2 el Real Decreto-ley 4/2024, de 26 de junio, por el que se prorrogan determinadas medidas para afrontar las consecuencias económicas y sociales derivadas de los conflictos en Ucrania y Oriente Próximo y se adoptan medidas urgentes en materia fiscal, energética y social, recoge para el año 2024 las previsiones contenidas en el Acuerdo de 19 de octubre de 2022, estableciendo que:

«2. Asimismo, con efectos de 1 de enero de 2024, se aplicará, en su caso, un incremento retributivo adicional y consolidable del 0,5 por ciento, respecto a las retribuciones vigentes a 31 de diciembre de 2023, si la suma de la variación del IPCA de los años 2022, 2023 y 2024 superara el incremento retributivo fijo acumulado de 2022, 2023 y 2024.

A estos efectos, una vez publicados por el Instituto Nacional de Estadística (INE) los datos del IPCA del año 2024, se aprobará la aplicación de este incremento mediante Acuerdo del Consejo de Ministros, que se publicará en el BOE.»

El Instituto Nacional de Estadística, con fecha 15 de enero de 2025, ha certificado que la suma de la variación del IPCA de los años 2022, 2023 y 2024 es de 12 por ciento.

Por su parte, el incremento retributivo fijo acumulado de 2022, 2023 y 2024 es del 8 por ciento.

Por tanto, en cumplimiento de lo dispuesto en el artículo 6.2 del Real Decreto-ley 4/2024, de 26 de junio, y dado que se dan los condicionantes recogidos en la norma, a propuesta de la Vicepresidenta Primera del Gobierno y Ministra de Hacienda y del Ministro para la Transformación Digital y de la Función Pública, el Consejo de Ministros, en su reunión del día 1 de julio de 2025, acuerda:

Aprobar el incremento de las retribuciones del personal al servicio del sector público previsto en el artículo 6.2 del Real Decreto-ley 4/2024, de 26 de junio, por el que se prorrogan determinadas medidas para afrontar las consecuencias económicas y sociales derivadas de los conflictos en Ucrania y Oriente Próximo y se adoptan medidas urgentes en materia fiscal, energética y social, que establece que «Asimismo, con efectos de 1 de enero de 2024, se aplicará, en su caso, un incremento retributivo adicional y consolidable del 0,5 por ciento, respecto a las retribuciones vigentes a 31 de diciembre de 2023, si la suma de la variación del IPCA de los años 2022, 2023 y 2024 superara el incremento retributivo fijo acumulado de 2022, 2023 y 2024».

Publicado el nuevo índice JCR - Crear la figura de Ayudante Doctor con vinculación clínica para Facultades de Veterinaria y Odontología

jose-luis.narbona.moreno — Tue, 24 Jun 25 09:38:00 CEST

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Publicados el nuevo índice JCR e índices de SCOPUS (CiteScore, SJR, SNIP)

Ya está disponible el nuevo índice JCR.

Os adjuntamos ficheros excel (csv) con el listado de todas las revistas que aparecen en dicho índice JCR así como por separado en las bases de datos Science Citation Index Expanded (SCIE), Social Sciences Citation Index (SSCI), Arts & Humanities Citation Index (AHCI) y Emerging Sources Citation Index (ESCI). Todos estos ficheros excel están actualizados a fecha de hoy.

Recordemos que, desde el año pasado, las revistas indexadas en ESCI ya aparecen clasificadas por quartiles y percentiles y aparecen conjuntamente en el listado de las categorías de Science y Social Science.

SCOPUS publicó hace unos días su nueva actualización de sus índices SJR y CiteScore. Desde el año pasado no se dispone de un enlace para descargarlos. Por ese motivo, nos hemos puesto en contacto con SCOPUS y nos van a proporcionar el listado que os adjuntaremos en el momento que lo tengamos.

CSIF pide también crear la figura de Ayudante Doctor con vinculación clínica para Facultades de Veterinaria y Odontología

Para facilitar la contratación de profesores para las Facultades de Medicina y Ciencias de la Salud, CSIF manifestó su apuesta por crear la figura de Ayudante Doctor con vinculación clínica y seguir aligerando los criterios de acreditación de ANECA.

Por supuesto, para CSIF estas medidas serían extrapolables y claves para la carrera académica del profesorado que desarrolla su actividad asistencial clínica en Hospitales veterinarios, Clínicas de Odontología, etc.

Se adelantaría el inicio de la carrera académica, se promovería la misma y se facilitaría el relevo generacional. Recordamos que no se trata de un “brindis al sol”, sino de una fórmula que ya se está utilizando, por ejemplo, en las universidades públicas andaluzas.

El Tribunal Supremo reconoce el derecho del profesorado universitario a tiempo parcial a percibir los Sexenios de Investigación

jose-luis.narbona.moreno — Fri, 20 Jun 25 13:44:00 CEST

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CSIF viene denunciando los últimos años que el desfasado RD de retribuciones del profesorado universitario mantiene ilegales discriminaciones entre profesorado permanente y temporal o profesorado a tiempo completo y tiempo parcial
Ahora la sentencia del Tribunal Supremo anula el artículo 5.2 del RD 1086/1989 por vulnerar el principio de igualdad y reconoce el derecho de los docentes a percibir el complemento con hasta cuatro años de retroactividad
El sindicato independiente pide al Gobierno evitar el retraso y la desigualdad que generan los sucesivos pronunciamientos de los órganos jurisdiccionales y aprobar una normativa general que permita al PDI laboral temporal, a tiempo completo y a tiempo parcial, percibir los quinquenios docentes, los sexenios de investigación y los complementos autonómicos

Una reciente sentencia del Tribunal Supremo desestima el recurso de casación interpuesto frente al criterio general de la universidad pública madrileña, declarando la nulidad del artículo 5.2. del Real Decreto 1086/1989, que impedía a los profesores universitarios a tiempo parcial percibir el complemento de productividad conocido como “sexenios de investigación”.

La Sentencia del Tribunal Supremo acaba con la discriminación que supone negar automáticamente al profesorado universitario con régimen de dedicación a tiempo parcial, la remuneración de todo tipo de complementos salariales.

El TS reconoce esta discriminación en relación con los “sexenios de investigación” que:

Volverán a abonarse, donde dicho mérito haya sido reconocido, a los profesores a tiempo parcial.
Se reconoce el derecho a su percepción retroactiva, con un máximo de 4 años desde la solicitud formulada ante la propia Universidad.

En definitiva, el Tribunal Supremo ratifica que la exclusión de la retribución en concepto de complemento de productividad (sexenios) a los profesores universitarios a tiempo parcial, «no resulta conforme a Derecho y procede declarar su nulidad por la infracción de la igualdad del artículo 14 CE.

Resueltos los Sexenios de Investigación del profesorado Funcionario

jose-luis.narbona.moreno — Tue, 17 Jun 25 11:46:00 CEST

Más información en: 2025-sexenios-pleno - Aneca Web

Desde CSIF valoramos estos resultados y celebramos la calidad de la investigación del profesorado universitario.

Del mismo modo, nos congratulamos del trabajo realizado por CSIF con la Web y los vídeo-tutoriales de ayuda para la solicitud del Sexenio de Investigación 2024.

Resolución provisional de las ayudas FPU 2024

El Ministerio de Ciencia, Investigación y Universidades (MICIU) ha publicado este lunes, 16/06/2025, la resolución provisional de las ayudas para la Formación del Profesorado Universitario (FPU) 2024, destinadas a la formación investigadora en programas de doctorado para la consecución del título de Doctor/a y la adquisición de competencias docentes universitarias.

CSIF apuesta por crear la figura de Ayudante Doctor con vinculación clínica y seguir aligerando los criterios de acreditación de ANECA

jose-luis.narbona.moreno — Fri, 13 Jun 25 09:04:00 CEST

El sindicato independiente denuncia que uno de los mayores escollos para asegurar la excelencia académica e investigadora de las facultades de Medicina es la complicada búsqueda de docentes.

Ante el riesgo de colapsar la disponibilidad de profesorado permanente en las ramas de Ciencias de la Salud, CSIF aboga por:

Crear figuras como el profesorado Ayudante Doctor con vinculación clínica
Seguir reduciendo el nivel de exigencia de la ANECA

Para CSIF, el principal reto de los grados de Medicina es la dificultad para encontrar profesorado. Además del problema del relevo generacional con un enorme porcentaje de plantilla por encima de los 50 años, la clave reside en que los médicos están muy centrados en la práctica clínica y asistencial, lo que les deja poco tiempo para la producción investigadora, uno de los principales criterios que valora la ANECA para permitir la carrera académica.

Por lo tanto, la falta de profesorado no es consecuencia del desinterés docente de los profesionales sanitarios, y sí de una desafección, agravada en el tiempo, por la gran dificultad en obtener las acreditaciones necesarias para poder compatibilizar la actividad asistencial con la docente, con la premisa de preservar la actividad clínica.

Además, aunque la acreditación ahora es más sencilla, la ANECA y las agencias de evaluación autonómicas siguen exigiendo en el proceso de acreditación, estrictos requisitos de investigación (publicaciones, patentes), experiencia en docencia continuada o méritos de gestión. Exigencias difíciles de alcanzar por profesionales que dedican buena parte de su jornada al proceso asistencial. Por otro lado, al exigir que un clínico tenga el mismo nivel de investigación que un básico, se deja fuera de la carrera académica a médicos con una excelente trayectoria docente y clínica.

Por otro lado, muchos territorios carecen de la figura de Contratado Doctor Vinculado, con lo que se produce un salto enorme entre el Asociado de Ciencias de la Salud y el Titular de Universidad. Además, los criterios de la ANECA han penalizado los trabajos multicéntricos lo que ha supuesto una barrera adicional para muchos investigadores clínicos, cuyos estudios colaborativos no han sido reconocidos adecuadamente en el proceso de acreditación.

Por este motivo, algunas comunidades autónomas están buscando nuevas fórmulas de profesorado como el Ayudante Doctor con vinculación clínica. La modificación de la Ley Andaluza de Universidades ha recogido que para garantizar la disponibilidad de un número adecuado de profesorado en el área de la salud se podrá contratar a profesorado Ayudante Doctor con vinculación clínica al Sistema Sanitario Público de Andalucía, de entre doctores y doctoras, de acuerdo con lo establecido en la normativa básica sanitaria.

Novedosa figura que CSIF respalda porque puede adelantar el inicio de la carrera académica e investigadora de los profesionales médicos que optan por compatibilizar esa dedicación con la actividad clínica asistencial, además de ayudar a fidelizar a los MIR R5.

Por otro lado, el Gobierno debería destinar recursos específicos a la contratación de profesores clínicos que se ha convertido en uno de los principales retos a los que se enfrentan los grados de Medicina y Ciencias de la Salud. Al retrasarse el acceso de nuevos docentes a la universidad, se recurre a la solución temporal de utilizar figuras interinas de común acuerdo con los servicios autonómicos de salud. Fórmula que, para CSIF, conduce irremediablemente a la inestabilidad y a la precariedad.

Por último CSIF, en defensa de una universidad pública y accesible, pide poner coto a la proliferación sin control y sin calidad de grados de Medicina y Ciencias de la Salud de universidades privadas.