Cataluña - Enseñanza

Ayudas para participar en el programa nacional Recuperación y utilización educativa de pueblos abandonados durante el periodo lectivo de 2024. BOE 20/02/2024.

admin — Tue, 20 Feb 24 06:45:00 CET

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL Y DEPORTES

Extracto de 13 de febrero de 2024 de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se convocan ayudas para participar en el programa nacional Recuperación y utilización educativa de pueblos abandonados durante el periodo lectivo de 2024.
- PDF (BOE-B-2024-5892 - 2 págs. - 150 KB)
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TEXTO

BDNS(Identif.):743693

De conformidad con lo previsto en los artículos 17.3.b y 20.8.a de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones, se publica el extracto de la convocatoria cuyo texto completo puede consultarse en la Base de Datos Nacional de Subvenciones (https://www.infosubvenciones.es/bdnstrans/GE/es/convocatoria/743693)

Primero. Objeto.

Se convocan para su concesión en régimen de concurrencia competitiva, ayudas para un máximo de 80 grupos de centros docentes españoles compuestos de 20 a 25 alumnos y 2 profesores, para la participación en el programa nacional "Recuperación y utilización educativa de pueblos abandonados" en Granadilla (Cáceres), en Umbralejo (Guadalajara) y en Búbal (Huesca).

Segundo. Destinatarios

Podrán participar en esta convocatoria los alumnos de centros docentes españoles sostenidos con fondos públicos que cursen alguna de las siguientes enseñanzas:

3º y 4º de Educación Secundaria Obligatoria y Formación Profesional Básica.

Bachillerato, Ciclos formativos de Grado Medio de Formación Profesional, Ciclos formativos de Grado Medio de Enseñanzas Artísticas.

Transición a la vida adulta, formación profesional para alumnos con necesidades educativas especiales.

Tercero. Bases reguladoras.

Orden ECI/1305/2005, de 20 de abril (BOE del 12 de mayo), de bases reguladoras de la concesión de subvenciones públicas en régimen de concurrencia competitiva por el Ministerio de Educación y Ciencia.

Cuarto. Financiación

Estas ayudas se financiarán con cargo a la aplicación presupuestaria 18.08.322L.489.02 de los Presupuestos Generales del Estado de 2024, por un importe máximo de 397.838,39 euros.

Quinto. Plazo de presentación de solicitudes.

El plazo de presentación de solicitudes se iniciará el día siguiente a la publicación del presente extracto en el Boletín Oficial del Estado y finalizará el 27 de febrero de 2024.

Sexto. Solicitudes

El formulario de solicitud será accesible por vía telemática a través de la sede electrónica del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, https://sede.educacion.gob.es, sección "Buscar trámites".

A la solicitud se adjuntará la siguiente documentación preceptiva:

Proyecto de participación. Original y específico para esta convocatoria, y adaptado al nivel del grupo de alumnos solicitado, planteando objetivos, saberes básicos y actividades que fomenten y promocionen entre el alumnado el tema específico Inclusión y sostenibilidad emocional en entornos naturales.

Documento por el que se acredita que el Consejo Escolar del centro educativo u órgano colegiado equivalente ha manifestado su conformidad.

Los centros adjudicatarios de la ayuda recabarán las autorizaciones familiares que quedarán en custodia del centro educativo

Séptimo. Registro de las solicitudes.

El registro de la solicitud se realizará de manera telemática en la sede electrónica del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, mediante certificado electrónico emitido por alguna autoridad de certificación reconocida por la plataforma de validación de firma electrónica @firma.

Madrid, 13 de febrero de 2024.- El Secretario de Estado de Educación, José Manuel Bar Cendón.

SECUNDARIA: AMPLIACIÓN LISTAS CATEDRÁTICOS DE VIOLIN

admin — Tue, 26 Dec 23 23:00:00 CET

EmpleoOfertas y bolsas de trabajoPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaCataluña - Enseñanza Image

NOTA DE CIERRE

Baremo Definitivo

Resolución Baremo Provisional - 19/12/2023 (publicada 20/12/2023)

Baremo Provisional

ALEGACIONES AL BAREMO PROVISIONAL

El plazo para la presentación de alegaciones al baremo provisional de puntuaciones y para subsanar documentación será exclusivamente a través del anterior enlace web, desde las 00:00 horas del jueves 21 de diciembre hasta las 23:59 horas del martes 26 de diciembre de 2023.

Resolución Provisional de aspirantes admitidos y excluidos - 13/12/2023

Ver enlace aquí

Lista Provisional de aspirantes admitidos

Ver enlace aquí

Lista Provisional de aspirantes excluidos

Ver enlace aquí

ALEGACIONES A LA RESOLUCIÓN ADMITIDOS Y EXCLUIDOS

El plazo para la presentación de alegaciones al listado de admitidos/excluidos, será exclusivamente a través del anterior enlace web, desde las 00:00 horas del jueves 14 de diciembre hasta las 23:59 horas del lunes 18 de diciembre de 2023.

Resolución Acta Comisión Calificadora (05/12/2023)

SOLICITUD DE INCORPORACIÓN DE MÉRITOS

Quienes sean declarados aptos/as, deben presentar sus requisitos y méritos en formato electrónico exclusivamente a través del anterior enlace web, desde las 00:00 horas del jueves 7 de diciembre hasta las 23:59 horas del martes 12 de diciembre de 2023.

Aquellos nuevos méritos que no se graben en la web no serán tenidos en cuenta.

Quienes siendo aptos/as no presenten solicitud de méritos dentro del plazo señalado, se entenderá que desisten de participar en el procedimiento.

Para participar en la convocatoria se debe cumplimentar la solicitud que se obtendrá exclusivamente a través del anterior enlace web. Estará disponible desde las 00:00 horas del martes 21 de noviembre hasta las 10 horas del jueves 30 de noviembre de 2023.

Solamente es necesario acudir a la prueba provisto de DNI o Pasaporte. El resto de la documentación (requisitos y méritos) será grabado únicamente por los candidatos aptos, en formato electrónico en la plataforma PADDOC.

Resolución Convocatoria 17/11/2023 (publicada 20/11/2023)
Anexo I - Titulaciones
Anexo II - Prueba
Comisión Calificadora
Causas de Exclusión

Solicitud de inscripción

ANEM A LA VAGA!

admin — Thu, 03 Mar 22 20:39:45 CET

Puesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaEstatutarioFuncionarioFuncionario en prácticasInspectores de EnseñanzaInterinoMaestrosProfesores de ReligiónProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialLaboral

CSIF DONA SUPORT A LA VAGA CONVOCADA PELS DIES 15,16,17,29 I 30 DE MARÇ PER TAL DE REIVINDICAR TOT UN SEGUIT D'ASPECTES QUE NEGUITEGEN EL PROFESSORAT CATALÀ.

EN CONCRET ASSUMIM ELS SEGÜENTS PUNTS I US DEMANEM QUE FEU SENTIR LA VOSTRA VEU ANANT A LA VAGA I PARTICIPANT EN LES MOBILITZACIONS QUE ES FARAN PRÒXIMAMENT I DE LES QUE US ANIREM INFORMANT

El 6% del PIB per educació com a mínim.
La reversió de les retallades:

Restabliment de l’horari lectiu anterior a les retallades per a tot el personal d’aplicació al curs 2022/23 com a reivindicació irrenunciable.
Reducció de les ràtios estructurals. Cap tancament de grups a la Pública.
Conversió dels terços de jornada en mitges jornades.
Retorn al caràcter lectiu de les dues hores de reducció al personal major de 55 anys.
Increment del personal d’atenció directa a l’alumnat.
Recuperació del poder adquisitiu perdut incloent també el retorn al reconeixement del primer estadi de 9 a 6 anys.
Retirada del Decret de Plantilles (39/2014).
FP Pública i de qualitat. Equiparació salarial ja!

La retirada de l’ordre de calendari escolar.
El no al nou currículum.
L’estabilització real del personal interí i pacte d’estabilitat.
Una negociació real i la dimissió del conseller.

NO ALS NOUS CURRÍCULUMS D'ESO I BATXILLERAT

admin — Mon, 21 Feb 22 12:30:56 CET

Puesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaFuncionarioFuncionario en prácticasInspectores de EnseñanzaInterinoProfesores de ReligiónProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen Especial

CSIF considera que els nous currículums d'ESO i Batxillerat, així com els nous criteris d'avaluació i de titulació de l'alumnat proposats pel Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya, perjudiquen greument la qualitat de l'educació a casa nostra.

En aquest sentit, donem suport a la proposta del professorat que ha constituït una plataforma contra la possible implantació dels esmentats currículums i en defensa d'una educació pública i de qualitat.

Aquí teniu l'enllaç al manifest complet el manifest

Si esteu d'acord, podeu signar la petició per a la seva retirada clicant aquest enllaç a la petició.