Castilla y León - Educacióneshttps://www.csif.es/es/portada/castillayleoneducacion/categoria/inspectoresdeensenanzaFri, 08 May 26 02:40:17 CESThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/85898Thu, 07 May 26 08:25:00 CESThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/85898maria-isabel.gonzalez.luis- Para casos concretos consulta con tu sede.- Para casos concretos consulta con tu sede.EmpleoLicencias y permisosPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaMaestrosProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialCastilla y León - Educación Image<meta charset="utf-8"><meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1"> <title></title> <style type="text/css">html{-webkit-text-size-adjust:100%} body{margin:0;padding:12px;background:#fff} *,*::before,*::after{box-sizing:border-box} .csif-root a,.csif-root div,.csif-root span,.csif-root p,.csif-root h1,.csif-root h2,.csif-root h3{overflow-wrap:anywhere;word-break:normal} @media (max-width:768px){ body{padding:6px} .csif-root{max-width:100%!important;margin:0 auto!important} #csif-toolbar{top:4px!important;margin-bottom:10px!important} #csif-toolbar>div{padding:10px 12px!important;gap:10px!important} .csif-row-permisos,.csif-row-excedencias{ display:grid!important; 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flex-wrap:wrap; padding:10px 16px;"> <div style="font-weight:900; color:#07824b; font-size:1.1rem;">🎓 CSIF Educaci&oacute;n CyL</div> <a href="https://afiliacion.csif.es/" rel="noopener" style="padding:8px 16px; border-radius:999px; text-decoration:none; font-weight:800; background:#07824b; color:#fff; font-size:0.8rem;" target="_blank">Si no eres afiliado, af&iacute;liate aqu&iacute;</a></div> </div> <h1 style="font-size:1.6rem; font-weight:900; margin:0 0 5px 0;">Gu&iacute;a de permisos y excedencias</h1> <p style="color:#6b7280; font-size:0.9rem; margin-bottom:25px;">Haz clic en cada recuadro para consultar la informaci&oacute;n.</p> <div id="panel-fondo" onclick="cerrarPanel()" style="display:none; position:fixed; inset:0; background:rgba(15,23,42,.55); z-index:1999;">&nbsp;</div> <div id="panel-maestro" style="display:none; position:fixed; left:50%; top:50%; transform:translate(-50%,-50%); width:min(760px, calc(100vw - 24px)); max-height:72vh; overflow:auto; background:#fff; border:2px solid #07824b; border-radius:16px; padding:24px; box-shadow:0 24px 60px rgba(0,0,0,.22); z-index:2000;"> <div style="display:flex; justify-content:space-between; align-items:center; gap:10px; margin-bottom:8px;"> <h3 id="panel-titulo" style="margin:0; color:#07824b; font-weight:900; font-size:1.15rem;">&nbsp;</h3> <button onclick="cerrarPanel()" style="background:#f1f5f9; border:1px solid #e5e7eb; color:#ef4444; border-radius:8px; padding:6px 12px; font-weight:800; cursor:pointer;">✕</button></div> <div style="border-radius:0 14px 14px 0; padding:12px 15px; border:1px solid #e5e7eb; margin:10px 0; background:#eaf2ff; border-left:5px solid #2563eb;"> <div style="font-weight:800; color:#374151; font-size:0.65rem; text-transform:uppercase; display:block; margin-bottom:4px;">⏳ Duraci&oacute;n</div> <div id="panel-duracion" style="font-size:.93rem; line-height:1.22; color:#0f172a;">&nbsp;</div> </div> <div style="border-radius:0 14px 14px 0; padding:12px 15px; border:1px solid #e5e7eb; margin:10px 0; background:#fff4db; border-left:5px solid #d97706;"> <div style="font-weight:800; color:#374151; font-size:0.65rem; text-transform:uppercase; display:block; margin-bottom:4px;">📝 Observaciones</div> <div id="panel-obs" style="font-size:.93rem; line-height:1.22; color:#0f172a;">&nbsp;</div> </div> <div style="border-radius:0 14px 14px 0; padding:12px 15px; border:1px solid #e5e7eb; margin:10px 0; background:#fde7f2; border-left:5px solid #e84a9b;"> <div style="font-weight:800; color:#374151; font-size:0.65rem; text-transform:uppercase; display:block; margin-bottom:4px;">⚖️ Normativa</div> <div id="panel-norma" style="font-size:.93rem; line-height:1.22; color:#0f172a;">&nbsp;</div> </div> </div> <h2 style="font-size:1.3rem; font-weight:900; color:#07824b; border-bottom:3px solid #e84a9b; padding-bottom:5px; margin:30px 0 15px 0;">Permisos</h2> <div class="csif-row-permisos" style="display:flex; gap:16px; margin-bottom:16px; flex-wrap:nowrap;"> <div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P1', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"> <div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"> <div style="font-size:2rem; line-height:1;">💍</div> <div> <div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;">01</div> <div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;">Matrimonio / Pareja de Hecho</div> </div> </div> <div style="text-align:right; margin-top:12px;"><span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;">VER</span></div> </div> <div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P2', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"> <div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"> <div style="font-size:2rem; line-height:1;">🤰</div> <div> <div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;">02</div> <div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;">Dolencia / Riesgo Embarazo</div> </div> </div> <div style="text-align:right; margin-top:12px;"><span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;">VER</span></div> </div> <div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P3', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"> <div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"> <div style="font-size:2rem; line-height:1;">🏥</div> <div> <div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;">03</div> <div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;">Ex&aacute;menes Prenatales</div> </div> </div> <div style="text-align:right; margin-top:12px;"><span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;">VER</span></div> </div> <div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P4', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"> <div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"> <div style="font-size:2rem; line-height:1;">👶</div> <div> <div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;">04</div> <div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;">Nacimiento</div> </div> </div> <div style="text-align:right; margin-top:12px;"><span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;">VER</span></div> </div> </div> <div class="csif-row-permisos" style="display:flex; gap:16px; margin-bottom:16px; flex-wrap:nowrap;"> <div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P5', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"> <div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"> <div style="font-size:2rem; line-height:1;">🏠</div> <div> <div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;">05</div> <div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;">Adopci&oacute;n / Acogida</div> </div> </div> <div style="text-align:right; margin-top:12px;"><span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;">VER</span></div> </div> <div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P6', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"> <div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"> <div style="font-size:2rem; line-height:1;">👨&zwj;🍼</div> <div> <div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;">06</div> <div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;">Paternidad / Progenitor</div> </div> </div> <div style="text-align:right; margin-top:12px;"><span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;">VER</span></div> </div> <div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P7', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"> <div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"> <div style="font-size:2rem; line-height:1;">🍼</div> <div> <div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;">07</div> <div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;">Nacimiento Prematuro</div> </div> </div> <div style="text-align:right; margin-top:12px;"><span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;">VER</span></div> </div> <div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P8', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"> <div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"> <div style="font-size:2rem; line-height:1;">🤱</div> <div> <div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;">08</div> <div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;">Lactancia</div> </div> </div> <div style="text-align:right; margin-top:12px;"><span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;">VER</span></div> </div> </div> <div class="csif-row-permisos" style="display:flex; gap:16px; margin-bottom:16px; flex-wrap:nowrap;"> <div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P9', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"> <div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"> <div style="font-size:2rem; line-height:1;">🗓️</div> <div> <div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;">09</div> <div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;">Permiso Parental</div> </div> </div> <div style="text-align:right; margin-top:12px;"><span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;">VER</span></div> </div> <div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P10', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"> <div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"> <div style="font-size:2rem; line-height:1;">🧒</div> <div> <div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;">10</div> <div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;">Guarda Legal</div> </div> </div> <div style="text-align:right; margin-top:12px;"><span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;">VER</span></div> </div> <div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P11', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"> <div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"> <div style="font-size:2rem; line-height:1;">🤒</div> <div> <div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;">11</div> <div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;">Enf. Grave Familiar (1&ordm;G)</div> </div> </div> <div style="text-align:right; margin-top:12px;"><span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;">VER</span></div> </div> <div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P12', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"> <div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"> <div style="font-size:2rem; line-height:1;">💊</div> <div> <div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;">12</div> <div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;">Enfermedad</div> </div> </div> <div style="text-align:right; margin-top:12px;"><span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;">VER</span></div> </div> </div> <div class="csif-row-permisos" style="display:flex; gap:16px; margin-bottom:16px; flex-wrap:nowrap;"> <div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P13', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"> <div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"> <div style="font-size:2rem; line-height:1;">🎗️</div> <div> <div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;">13</div> <div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;">Hijo C&aacute;ncer / Enf. Grave</div> </div> </div> <div style="text-align:right; margin-top:12px;"><span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;">VER</span></div> </div> <div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P14', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"> <div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"> <div style="font-size:2rem; line-height:1;">🏥</div> <div> <div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;">14</div> <div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;">Accidente / Hospitalizaci&oacute;n</div> </div> </div> <div style="text-align:right; margin-top:12px;"><span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;">VER</span></div> </div> <div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P15', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"> <div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"> <div style="font-size:2rem; line-height:1;">🖤</div> <div> <div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;">15</div> <div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;">Fallecimiento</div> </div> </div> <div style="text-align:right; margin-top:12px;"><span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;">VER</span></div> </div> <div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P16', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"> <div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"> <div style="font-size:2rem; line-height:1;">⚖️</div> <div> <div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;">16</div> <div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;">Deber Inexcusable</div> </div> </div> <div style="text-align:right; margin-top:12px;"><span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;">VER</span></div> </div> </div> <div class="csif-row-permisos" style="display:flex; gap:16px; margin-bottom:16px; flex-wrap:nowrap;"> <div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P17', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"> <div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"> <div style="font-size:2rem; line-height:1;">🚛</div> <div> <div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;">17</div> <div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;">Traslado Domicilio</div> </div> </div> <div style="text-align:right; margin-top:12px;"><span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;">VER</span></div> </div> <div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P18', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"> <div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"> <div style="font-size:2rem; line-height:1;">📚</div> <div> <div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;">18</div> <div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;">Licencia Estudios</div> </div> </div> <div style="text-align:right; margin-top:12px;"><span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;">VER</span></div> </div> <div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P19', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"> <div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"> <div style="font-size:2rem; line-height:1;">✍️</div> <div> <div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;">19</div> <div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;">Ex&aacute;menes Finales</div> </div> </div> <div style="text-align:right; margin-top:12px;"><span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;">VER</span></div> </div> <div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P20', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"> <div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"> <div style="font-size:2rem; line-height:1;">💜</div> <div> <div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;">20</div> <div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;">Violencia de G&eacute;nero</div> </div> </div> <div style="text-align:right; margin-top:12px;"><span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;">VER</span></div> </div> </div> <div class="csif-row-permisos" style="display:flex; gap:16px; margin-bottom:16px; flex-wrap:nowrap;"> <div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P21', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"> <div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"> <div style="font-size:2rem; line-height:1;">☕</div> <div> <div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;">21</div> <div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;">Asuntos propios (NO RETRIBUIDOS)</div> </div> </div> <div style="text-align:right; margin-top:12px;"><span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;">VER</span></div> </div> <div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P22', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"> <div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"> <div style="font-size:2rem; line-height:1;">☕</div> <div> <div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;">22</div> <div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;">Asuntos Particulares</div> </div> </div> <div style="text-align:right; margin-top:12px;"><span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;">VER</span></div> </div> <div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P23', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"> <div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"> <div style="font-size:2rem; line-height:1;">🚑</div> <div> <div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;">23</div> <div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;">Ayuda Humanitaria</div> </div> </div> <div style="text-align:right; margin-top:12px;"><span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;">VER</span></div> </div> <div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P24', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"> <div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"> <div style="font-size:2rem; line-height:1;">🌍</div> <div> <div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;">24</div> <div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;">Programas ayuda / cooperaci&oacute;n</div> </div> </div> <div style="text-align:right; margin-top:12px;"><span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;">VER</span></div> </div> </div> <div class="csif-row-permisos" style="display:flex; gap:16px; margin-bottom:16px; flex-wrap:nowrap;"> <div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P25', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"> <div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"> <div style="font-size:2rem; line-height:1;">📢</div> <div> <div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;">25</div> <div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;">Acci&oacute;n Sindical</div> </div> </div> <div style="text-align:right; margin-top:12px;"><span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;">VER</span></div> </div> <div class="csif-card-permiso" onclick="mostrarPanel('P26', this)" style="width:calc(25% - 12px); background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"> <div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"> <div style="font-size:2rem; line-height:1;">🗓️</div> <div> <div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;">26</div> <div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;">A&ntilde;o Sab&aacute;tico</div> </div> </div> <div style="text-align:right; margin-top:12px;"><span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;">VER</span></div> </div> </div> <h2 style="font-size:1.3rem; font-weight:900; color:#07824b; border-bottom:3px solid #e84a9b; padding-bottom:5px; margin:30px 0 15px 0;">Excedencias</h2> <div class="csif-row-excedencias" style="display:flex; gap:18px; margin-bottom:18px; flex-wrap:nowrap;"> <div class="csif-card-excedencia" onclick="mostrarPanel('E1', this)" style="flex:1; background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"> <div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"> <div style="font-size:2rem; line-height:1;">🧸</div> <div> <div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;">E1</div> <div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;">Cuidado hijos &lt; 3 a&ntilde;os</div> </div> </div> <div style="text-align:right; margin-top:12px;"><span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;">VER</span></div> </div> <div class="csif-card-excedencia" onclick="mostrarPanel('E2', this)" style="flex:1; background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"> <div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"> <div style="font-size:2rem; line-height:1;">👵</div> <div> <div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;">E2</div> <div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;">Cuidado Familiar</div> </div> </div> <div style="text-align:right; margin-top:12px;"><span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;">VER</span></div> </div> <div class="csif-card-excedencia" onclick="mostrarPanel('E3', this)" style="flex:1; background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"> <div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"> <div style="font-size:2rem; line-height:1;">✈️</div> <div> <div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;">E3</div> <div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;">Inter&eacute;s Particular</div> </div> </div> <div style="text-align:right; margin-top:12px;"><span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;">VER</span></div> </div> </div> <div class="csif-row-excedencias" style="display:flex; gap:18px; margin-bottom:18px; flex-wrap:nowrap;"> <div class="csif-card-excedencia" onclick="mostrarPanel('E4', this)" style="flex:1; background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"> <div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"> <div style="font-size:2rem; line-height:1;">🤝</div> <div> <div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;">E4</div> <div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;">Agrupaci&oacute;n Familiar</div> </div> </div> <div style="text-align:right; margin-top:12px;"><span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;">VER</span></div> </div> <div class="csif-card-empty" style="flex:1; min-height:92px;">&nbsp;</div> <div class="csif-card-excedencia" onclick="mostrarPanel('E5', this)" style="flex:1; background:#eaf7f0; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:18px; min-height:92px; padding:18px 20px; box-sizing:border-box; cursor:pointer; transition:.2s;"> <div style="display:flex; align-items:center; gap:14px;"> <div style="font-size:2rem; line-height:1;">💜</div> <div> <div style="font-size:.7rem; font-weight:800; color:#07824b; margin-bottom:2px;">E5</div> <div style="font-size:0.82rem; font-weight:700; color:#065f46; line-height:1.2;">Violencia de G&eacute;nero</div> </div> </div> <div style="text-align:right; margin-top:12px;"><span style="display:inline-block; background:#fff; border:1px solid #bfe7d2; border-radius:999px; padding:3px 10px; font-size:.72rem; font-weight:800; color:#07824b;">VER</span></div> </div> </div> <h2 style="font-size:1.3rem; font-weight:900; color:#07824b; border-bottom:3px solid #e84a9b; padding-bottom:5px; margin:30px 0 15px 0;">Grados de parentesco</h2> <p style="margin:0 0 10px; color:#475569; font-size:.95rem;">Referencia visual &uacute;til para identificar r&aacute;pidamente el grado de parentesco en permisos, fallecimiento, hospitalizaci&oacute;n y supuestos de conciliaci&oacute;n.</p> <div style="display:flex; gap:10px; margin-top:12px;"> <div style="flex:1; background:linear-gradient(180deg,#ffffff 0%,#f8fafc 100%); border:1px solid #000; border-radius:16px; padding:12px; box-shadow:0 2px 10px rgba(0,0,0,.06);"> <div style="font-weight:900; color:#07824b; text-align:center; margin-bottom:8px; padding:6px 8px; border-radius:12px; background:#f0fdf4; border:1px solid #000;">1er grado</div> <div style="padding:7px 0; border-bottom:1px solid #e5e7eb; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;">👤 Titular / C&oacute;nyuge / Pareja de hecho</div> <div style="padding:7px 0; border-bottom:1px solid #e5e7eb; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;">👨 Padre / Madre</div> <div style="padding:7px 0; border-bottom:1px solid #e5e7eb; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;">🧒 Hijo / Hija</div> <div style="padding:7px 0; border-bottom:1px solid #e5e7eb; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;">🤝 Suegro / Suegra</div> <div style="padding:7px 0; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;">🏠 Yerno / Nuera</div> </div> <div style="flex:1; background:linear-gradient(180deg,#ffffff 0%,#f8fafc 100%); border:1px solid #000; border-radius:16px; padding:12px; box-shadow:0 2px 10px rgba(0,0,0,.06);"> <div style="font-weight:900; color:#07824b; text-align:center; margin-bottom:8px; padding:6px 8px; border-radius:12px; background:#f0fdf4; border:1px solid #000;">2&ordm; grado</div> <div style="padding:7px 0; border-bottom:1px solid #e5e7eb; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;">👵 Abuelo / Abuela</div> <div style="padding:7px 0; border-bottom:1px solid #e5e7eb; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;">👶 Nieto / Nieta</div> <div style="padding:7px 0; border-bottom:1px solid #e5e7eb; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;">👫 Hermano / Hermana</div> <div style="padding:7px 0; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;">🤝 Cu&ntilde;ado / Cu&ntilde;ada</div> </div> <div style="flex:1; background:linear-gradient(180deg,#ffffff 0%,#f8fafc 100%); border:1px solid #000; border-radius:16px; padding:12px; box-shadow:0 2px 10px rgba(0,0,0,.06);"> <div style="font-weight:900; color:#07824b; text-align:center; margin-bottom:8px; padding:6px 8px; border-radius:12px; background:#f0fdf4; border:1px solid #000;">3er grado</div> <div style="padding:7px 0; border-bottom:1px solid #e5e7eb; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;">👴 Bisabuelo / Bisabuela</div> <div style="padding:7px 0; border-bottom:1px solid #e5e7eb; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;">🍼 Bisnieto / Bisnieta</div> <div style="padding:7px 0; border-bottom:1px solid #e5e7eb; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;">👋 T&iacute;o / T&iacute;a</div> <div style="padding:7px 0; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;">🙋 Sobrino / Sobrina</div> </div> </div> <div style="background:linear-gradient(180deg,#ffffff 0%,#f8fafc 100%); border:1px solid #000; border-radius:16px; padding:12px; box-shadow:0 2px 10px rgba(0,0,0,.06); margin-top:12px;"> <div style="font-weight:900; color:#07824b; text-align:center; margin-bottom:8px; padding:6px 8px; border-radius:12px; background:#f0fdf4; border:1px solid #000;">Nota pr&aacute;ctica CSIF</div> <div style="padding:7px 0; border-bottom:1px solid #e5e7eb; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;">📌 Revisa siempre si la norma habla de 1er o 2&ordm; grado.</div> <div style="padding:7px 0; border-bottom:1px solid #e5e7eb; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;">📌 En algunos permisos tambi&eacute;n cuenta la convivencia efectiva.</div> <div style="padding:7px 0; border-bottom:1px solid #e5e7eb; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;">📌 Si hay duda interpretativa, prima la justificaci&oacute;n documental.</div> <div style="padding:7px 0; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;">📌 Se consideran &quot;h&aacute;biles&quot; los d&iacute;as de lunes a viernes que no son festivos oficiales.</div> </div> <h2 style="font-size:1.3rem; font-weight:900; color:#07824b; border-bottom:3px solid #e84a9b; padding-bottom:5px; margin:30px 0 15px 0;">Modelos de solicitud</h2> <p style="margin:0 0 10px; color:#475569; font-size:.95rem;">Accesos directos a los modelos de solicitud y a la tramitaci&oacute;n electr&oacute;nica para permisos, licencias y gestiones relacionadas.</p> <div style="display:flex; gap:12px; margin-top:10px;"> <div style="flex:1; background:linear-gradient(180deg,#ffffff 0%,#f8fafc 100%); border:1px solid #000; border-radius:16px; padding:12px; box-shadow:0 2px 10px rgba(0,0,0,.06);"> <div style="font-weight:900; color:#07824b; text-align:center; margin-bottom:8px; padding:6px 8px; border-radius:12px; background:#f0fdf4; border:1px solid #000;">Funcionarios</div> <div style="padding:7px 0; border-bottom:1px solid #e5e7eb; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;">📝 <a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/anexo-ii-permisos-docentes-1-1772106741.pdf" rel="noopener" style="color:#e84a9b; font-weight:900; text-decoration:none;" target="_blank">Dirigidos al director del centro ↗</a></div> <div style="padding:7px 0; border-bottom:1px solid #e5e7eb; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;">🏛️ <a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/anexo-i-permisos-1-1772107703.pdf" rel="noopener" style="color:#e84a9b; font-weight:900; text-decoration:none;" target="_blank">Dirigidos a la Direcci&oacute;n Provincial o Consejer&iacute;a ↗</a></div> <div style="padding:7px 0; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;">💻 <a href="https://www.tramitacastillayleon.jcyl.es/web/jcyl/AdministracionElectronica/es/Plantilla100Detalle/1251181050732/Tramite/1284920694750/Tramite" rel="noopener" style="color:#e84a9b; font-weight:900; text-decoration:none;" target="_blank">Acceso a Tramitacyl ↗</a></div> </div> <div style="flex:1; background:linear-gradient(180deg,#ffffff 0%,#f8fafc 100%); border:1px solid #000; border-radius:16px; padding:12px; box-shadow:0 2px 10px rgba(0,0,0,.06);"> <div style="font-weight:900; color:#07824b; text-align:center; margin-bottom:8px; padding:6px 8px; border-radius:12px; background:#f0fdf4; border:1px solid #000;">Personal laboral</div> <div style="padding:7px 0; border-bottom:1px solid #e5e7eb; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;">📝 <a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/65c73ff1c424d.pdf" rel="noopener" style="color:#e84a9b; font-weight:900; text-decoration:none;" target="_blank">Dirigidos al director del centro ↗</a></div> <div style="padding:7px 0; border-bottom:1px solid #e5e7eb; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;">🏛️ <a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/65c73ff1d038d.pdf" rel="noopener" style="color:#e84a9b; font-weight:900; text-decoration:none;" target="_blank">Dirigidos a la Direcci&oacute;n Provincial o Consejer&iacute;a ↗</a></div> <div style="padding:7px 0; text-align:center; font-weight:700; color:#334155; font-size:.92rem;">💻 <a href="https://www.tramitacastillayleon.jcyl.es/web/jcyl/AdministracionElectronica/es/Plantilla100Detalle/1251181050732/Tramite/1284919416535/Tramite" rel="noopener" style="color:#e84a9b; font-weight:900; text-decoration:none;" target="_blank">Acceso al Tramita CyL ↗</a></div> </div> </div> <div style="text-align:center; margin-top:30px;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/30780" rel="noopener" style="background:#07824b; color:white; padding:12px 20px; border-radius:12px; font-weight:900; text-decoration:none; display:inline-block;" target="_blank">M&Aacute;S INFORMACI&Oacute;N</a></div> </div> <script> var datosPermisos = {"P1": {"title": "💍 Matrimonio / Pareja de Hecho","dur": "15 días naturales ininterrumpidos entre los que estará el día del enlace.","obs": "Comenzará a computarse desde la fecha que se indique en la solicitud, siempre que el día del hecho causante esté comprendido dentro del periodo solicitado. Se solicita a la D.P. 15 días hábiles antes.","links": [["Art. 16 de la Orden 423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"],["R.D.L. 5/2023 de 28 de junio","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2023-15135"]]},"P2": {"title": "🤰 Dolencia, riesgo en embarazo o lactancia natural de menores de 9 meses","dur": "En los mismos términos y condiciones que las previstas para la licencia de enfermedad cuando las condiciones de trabajo pudieran influir negativamente en la salud de uno o ambos.","obs": "Certificación por los Servicios Médicos o Mutuas.","links": [["Art. 5 de la Orden 423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"],["Art. 26 de la Ley 31/1995","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1995-24292"]]},"P3": {"title": "🏥 Realización de exámenes prenatales y preparación al parto","dur": "El tiempo necesario.","obs": "Justificación previa de la necesidad de su realización dentro de la jornada de trabajo.","links": [["Art. 22 de la Orden 423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"]]},"P4": {"title": "👶 Nacimiento","dur": "19 semanas. Parte obligatoria: 6 semanas ininterrumpidas a jornada completa desde el parto. Parte voluntaria: 11 semanas acumuladas o interrumpidas en periodos semanales (solo si trabajan ambos) en jornada completa o parcial hasta los 12 meses y 2 semanas más en las mismas condiciones hasta que el menor cumpla 8 años.","obs": "Ampliación de 2 semanas por hijo a partir del 2º o del 1º si existe discapacidad (una para cada progenitor). Y hasta 13 semanas más en caso de parto prematuro con hospitalización. Las 11 semanas serán 22 y las 2 semanas serán 4 en el caso de familias monoparentales.","links": [["Art. 49 a) del RD Legislativo 5/2015 (TREBEP)","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719"],["RD Ley 9/2025","https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-2025-15741"]]},"P5": {"title": "🏠 Adopción, acogimiento temporal o permanente","dur": "19 semanas. Parte obligatoria: 6 semanas ininterrumpidas a jornada completa desde la resolución. Parte voluntaria: 11 semanas acumuladas o interrumpidas en periodos semanales (solo si trabajan ambos) en jornada completa o parcial hasta los 12 meses y 2 semanas más en las mismas condiciones hasta que el menor cumpla 8 años.","obs": "Ampliación de 2 semanas por hijo a partir del 2º o del 1º si existe discapacidad (una para cada progenitor). Adopción internacional: hasta 2 meses con retribuciones básicas y se puede iniciar hasta 4 semanas antes de la resolución judicial. Las 11 semanas serán 22 y las 2 semanas serán 4 en el caso de familias monoparentales.","links": [["Art. 49 b) del RD Legislativo 5/2015 (TREBEP)","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719"],["RD Ley 9/2025","https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-2025-15741"]]},"P6": {"title": "👨‍🍼 Progenitor diferente de la madre biológica / otro progenitor","dur": "19 semanas. Parte obligatoria: 6 semanas ininterrumpidas a jornada completa inmediatamente después del nacimiento, adopción, etc. Parte voluntaria: 11 semanas acumuladas o interrumpidas en periodos semanales (solo si trabajan ambos) en jornada completa o parcial hasta los 12 meses y 2 semanas más en las mismas condiciones hasta que el menor cumpla 8 años.","obs": "Ampliación de 2 semanas por hijo a partir del 2º o del 1º si existe discapacidad (una para cada progenitor). Las 11 semanas serán 22 y las 2 semanas serán 4 en el caso de familias monoparentales.","links": [["Art. 49 c) del TREBEP","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719"],["Ley 6/2018, de 3 de julio","https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-2018-9268"],["RD Ley 9/2025","https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-2025-15741"]]},"P7": {"title": "🍼 Nacimiento de hijo prematuro u hospitalizado tras parto","dur": "Ausencia de 2 horas diarias (retribuidas). Reducción de jornada de 2 horas (no retribuidas).","obs": "Se ajustará horario para que no coincida con docencia directa.","links": [["Art. 24 de la Orden 423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"]]},"P8": {"title": "🤱 Lactancia de hijo consanguíneo, adoptivo o acogido menor de 12 meses","dur": "1 hora diaria de ausencia del trabajo (1/2 al principio y final de jornada). Se incrementa proporcionalmente en caso de parto múltiple. O permiso retribuido que acumule en jornadas completas el tiempo correspondiente. Se incrementa proporcionalmente en caso de parto múltiple.","obs": "Derecho personal e intransferible de cada uno de los progenitores. Compatible y acumulable a la reducción por guarda legal. Avisar con 15 días hábiles tanto la intención de acumular como la reincorporación. Inmediatamente después del permiso por parto, adopción o paternidad (u otro progenitor). Incompatible con excedencia y permisos. Docentes en prácticas/interinos con vacante supeditados a continuidad.","links": [["Art. 23 de la Orden 423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"],["Modificado por Orden EDU/113/2015","https://bocyl.jcyl.es/eli/es-cl/o/2015/02/18/edu113/dof/spa/pdf"]]},"P9": {"title": "🗓️ Permiso parental","dur": "Una sola vez, a tiempo completo o en régimen de jornada a tiempo parcial y tendrá una duración máxima de ocho semanas, continuas o discontinuas, que se podrán disfrutar hasta que el menor cumpla ocho años.","obs": "Constituye un derecho individual de las personas progenitoras, adoptantes o acogedoras, hombres o mujeres, sin que pueda transferirse su ejercicio. Debe comunicarse a la Administración con una antelación de quince días y realizándose por semanas completas. Durante este permiso no se tendrá derecho a retribución, pero CSIF exige que sea un permiso remunerado.","links": [["R.D.L. 5/2023 de 28 de junio","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2023-15135"]]},"P10": {"title": "🧒 Reducción de jornada por guarda legal","dur": "Por trimestres escolares completos, con reducción de sueldo proporcional a la reducción de jornada. Con las consecuencias que se establecen en el artículo 237.3 de la LGSS.","obs": "Por cuidado de menor de 12 años, persona mayor (65 años o más), persona con discapacidad sin actividad retribuida o familiar hasta 2º grado que no pueda valerse. Avisar 15 días hábiles antes de cada trimestre (interinos con vacante, tras resolución) y de la reincorporación.","links": [["Art. 25 de la Orden 423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"]]},"P11": {"title": "🤒 Atender a familiar de primer grado con enfermedad grave","dur": "Por un mes como máximo, hasta el 50% de la jornada laboral, con carácter retribuido.","obs": "Se podrá prorratear el tiempo si hubiera más de un titular de este derecho por el mismo hecho causante. Avisar con 15 días hábiles de antelación la reincorporación. Incompatible con cualquier actividad remunerada.","links": [["Art. 26 de la Orden 423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"]]},"P12": {"title": "💊 Enfermedad / indisposición","dur": "- Sin baja médica: obligatorio justificante médico desde el primer día.\n\n- Con baja médica: desde el primer día o a partir del 4º si justifica los tres primeros.","obs": "- Sin baja médica: sin descuento de haberes 4 días por curso académico, sólo 3 consecutivos.\n\n- Renovación con baja médica: funcionarios de carrera cada 15 días naturales e interinos cada 7 días naturales.","links": [["Art. 62.1.a) de la Ley 7/2005","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757"],["Orden EDU/423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"],["D.A. 6.ª de la Orden EDU/423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"],["Instrucción VFPGA de 4-9-2018","https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/45450"]],"durHtml": "<p style=\"margin:0 0 8px;\">- Sin baja médica: obligatorio justificante médico desde el primer día.</p><p style=\"margin:0;\">- Con baja médica: desde el primer día o a partir del 4º si justifica los tres primeros.</p>","obsHtml": "<p style=\"margin:0 0 8px;\">- Sin baja médica: sin descuento de haberes 4 días por curso académico, sólo 3 consecutivos.</p><p style=\"margin:0;\">- Renovación con baja médica: funcionarios de carrera cada 15 días naturales e interinos cada 7 días naturales.</p>"},"P13": {"title": "🎗️ Cuidado de hijo menor con cáncer o enfermedad grave","dur": "Reducción de jornada ordinaria sin llegar a una reducción de la jornada completa de trabajo. Retribuciones íntegras. Excepción: acumular en jornadas completas durante el tiempo estrictamente necesario.","obs": "Tiene que implicar ingreso hospitalario de larga duración o necesitar cuidado continuo, directo y permanente. Mientras dure la hospitalización y el tratamiento y, como máximo, hasta los 23 años de edad. Ambos progenitores tienen que trabajar y solamente podrá disfrutar el permiso retribuido uno de ambos.","links": [["Art. 27 de la Orden 423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"],["Ley 22/2021 (PGE 2022) – modificación del art. 49 del TREBEP","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2021-21653"]]},"P14": {"title": "🏥 Accidente, enfermedad grave, hospitalización o intervención quirúrgica que precise reposo domiciliario","dur": "1º grado y cualquier otra persona distinta de primer grado que conviva con el empleado público en el mismo domicilio y que requiera el cuidado efectivo de aquel: 5 días hábiles. 2º grado: 4 días hábiles.","obs": "Previo aviso cuando fuera posible y posterior justificación. Gravedad si hay hospitalización, intervención quirúrgica o lesión con secuelas que limite la actividad habitual. Si el hecho surge de improviso, se cuenta desde el día siguiente. El disfrute de este permiso se podrá iniciar y fraccionar en cualquier momento mientras dure el hecho causante e incluso en días alternos.","links": [["Art. 10 de la Orden 423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"],["R.D.L. 5/2023 de 28 de junio","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2023-15135"]]},"P15": {"title": "🖤 Fallecimiento","dur": "1º grado: 3 días hábiles (5 en distinta localidad). 2º grado: 2 días hábiles (4 en distinta localidad). La Administración dice que “distinta localidad” es otra diferente a aquella donde trabajes o vivas. CSIF exige que sea solo una de las dos.","obs": "Previo aviso cuando fuera posible y posterior justificación. Si el hecho surge de improviso, se cuenta desde el día siguiente.","links": [["Art. 10 de la Orden 423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"],["R.D.L. 5/2023 de 28 de junio","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2023-15135"]]},"P16": {"title": "⚖️ Deber inexcusable de carácter público o personal y relacionado con la conciliación familiar y laboral","dur": "El tiempo indispensable. Deber inexcusable: no lo puede hacer otra persona y no se puede hacer en horas libres.","obs": "Conciliación: asistencia tuya o de familiar hasta 2º grado a consultas, rehabilitación o reuniones de coordinación con familiar con discapacidad superior a 33%. Previo aviso cuando fuera posible y posterior justificación siempre. Si dos o más personas solicitan estos permisos por el mismo familiar, sólo se concede a uno. La Administración reconoce que es difícil que los servicios sanitarios acrediten la hora de atención y la necesidad de realizar la consulta dentro del horario laboral.","links": [["Art. 12 de la Orden 423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"]]},"P17": {"title": "🚛 Traslado de domicilio","dur": "1 día (misma o distinta localidad). En servicios continuados (no sustituciones).","obs": "Implica traslados de enseres y muebles. Debe estar debidamente justificado (contrato de compra-venta, alquiler, factura de mudanza).","links": [["Art. 11 de la Orden 423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"]]},"P18": {"title": "📚 Licencia por estudios","dur": "En los términos que determine la convocatoria.","obs": "Retribuciones básicas. Si se trata de órdenes o comisión son íntegras.","links": [["Art. 7 de la Orden 423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"]]},"P19": {"title": "✍️ Exámenes finales o pruebas definitivas","dur": "El día completo, aunque el examen sea a primera hora o en otra ciudad.","obs": "En centros oficiales. Estudios encaminados a la obtención de un título oficial. Incluye parciales liberatorios. Justificante al reincorporarse.","links": [["Art. 14 de la Orden 423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"]]},"P20": {"title": "💜 Violencia de género","dur": "Faltas de asistencia justificadas por los servicios sociales de atención, reducción de la jornada con disminución de retribuciones o reordenación del tiempo de trabajo.","obs": "La reordenación de la jornada lectiva debe ser compatible con la prestación del servicio. Lo decide el equipo directivo en coordinación con la DP. Acreditación de la condición de víctima: sentencia condenatoria por vdg, resolución judicial con medidas cautelares, informe de fiscalía, servicios sociales, especiales o de acogida (RD-Ley 9/2018 de 3 de agosto).","links": [["Art. 49 d) del TREBEP","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719"],["Art. 48.3 del Decreto 59/2013","https://bocyl.jcyl.es/eli/es-cl/d/2013/09/05/59/dof/spa/pdf"],["Art. 28 de la Orden EDU/423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"]]},"P21": {"title": "🗂️ Licencia por asuntos propios (NO RETRIBUIDOS)","dur": "La duración acumulada, no más de 3 meses cada dos años, ni inferior a 5 días hábiles.","obs": "Se puede solicitar si han transcurrido 2 años desde el nombramiento. Concesión subordinada a la planificación de los centros.","links": [["Art. 6 de la Orden 423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"]]},"P22": {"title": "☕ Asuntos particulares (moscosos)","dur": "2 días lectivos en trimestres distintos y no en los 7 días lectivos posteriores al inicio de curso o anteriores al final, ni en los 7 días lectivos anteriores ni posteriores a vacaciones, ni en evaluaciones. 4 más en días laborables no lectivos.","obs": "Se deben solicitar con 15 días hábiles de antelación, al director o superior jerárquico, rellenando el apartado 19 (otros) del punto 2.1 de la Circular 1/2015 de 14 de enero. El número de días será proporcional al periodo o periodos de nombramiento, incluidas las prórrogas, efectuados en el correspondiente curso escolar.","links": [["Orden EDU/693/2017","https://bocyl.jcyl.es/eli/es-cl/o/2017/08/18/edu693/dof/spa/pdf"],["Instrucción 5-9-2017","https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/instruccion-1725018515.pdf"],["Calendario de moscosos y CSIF INFORMA","https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/76342"]]},"P23": {"title": "🚑 Colaboración en programas de cooperación y ayuda humanitaria con organismos oficiales","dur": "Duración máxima de tres meses, extensible a seis por necesidad justificada (valorado por el centro directivo en materia de cooperación).","obs": "Retribuida. No podrá percibirse compensación económica por la colaboración. Concesión subordinada a necesidades del servicio. Al finalizar, entregar certificado del organismo, indicando participación y duración.","links": [["Art. 8 de la Orden EDU/423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"],["Art. 37 del Decreto 59/2013","https://bocyl.jcyl.es/eli/es-cl/d/2013/09/05/59/dof/spa/pdf"]]},"P24": {"title": "🌍 Participación en programas de ayuda y cooperación al desarrollo","dur": "Duración máxima de tres meses, extensible a seis por necesidad justificada del programa (valorado por el centro directivo en materia de cooperación).","obs": "No retribuida. Subordinada a necesidades del servicio. Obligatorio presentar al final certificado del organismo oficial, gubernamental o no gubernamental pero que esté acreditado, indicando duración de la participación.","links": [["Art. 8 de la Orden 423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"]]},"P25": {"title": "📢 Funciones sindicales y de representación","dur": "Según normativa o acuerdos para realizar esas funciones.","obs": "Acreditación de la organización sindical y de la Consejería de Educación (comisión de servicios por asuntos sindicales).","links": [["Art. 13 de la Orden 423/2014","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"],["LOLS","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1985-16660"]]},"P26": {"title": "🗓️ Permiso parcialmente retribuido (año sabático)","dur": "Un año completo. Se solicita al Consejero de Educación. Plazo de solicitud: 2 meses desde la publicación.","obs": "Requisitos: ser funcionario de carrera con 7 años de antigüedad y menos de 60 años a 31 de agosto del año que se solicite y no estar incurso en la tramitación de expediente disciplinario ni haber sido sancionado por falta grave o muy grave en los últimos 7 años. Durante 5 años se cobra el 85% de las retribuciones y el permiso se disfruta el 5º año, pudiéndose aplazar, con causa justificada, al 6º año.","links": [["Punto 5 del Acuerdo 19-5-2006 (Orden EDU 862/2006)","https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-423-2014-21-mayo-establece-adaptacion-regulacion.ficheros/494827-BOCYL-D-05062014-1.pdf"]]},"E1": {"title": "🧸 Por cuidado de hijo menor de 3 años","dur": "Máximo tres años contados desde la fecha de nacimiento o resolución judicial o administrativa, por adopción o acogimiento permanente o preadoptivo. Puede solicitarse recién finalizada la licencia por maternidad o en un momento posterior.","obs": "Documentación en la D.P. correspondiente: solicitud, fotocopia compulsada del libro de familia, declaración jurada de no desempeñar actividad durante dicho periodo y declaración jurada del cónyuge de no estar disfrutando excedencia por el mismo hecho. Periodo único por cada sujeto causante. Una nueva petición pondrá fin al periodo que se viniera disfrutando. Si dos funcionarios generan derecho por el mismo hecho causante, la Administración podrá limitar su ejercicio simultáneo. Reserva del puesto durante dos años, en el 3º será a localidad. En esta situación se podrá participar en los cursos de formación convocados por la Administración. Cómputo del tiempo de excedencia a todos los efectos.","links": [["TREBEP art. 89","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719"],["Ley 7/2005 art. 92","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757"],["Art. 89 del TREBEP","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719"],["Art. 89 de la Ley 7/2005 de Castilla y León","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757"],["RD 364/1995","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1995-8729"],["Resolución 15/02/1996","https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-1996-4140"],["RD 2112/1998 (docentes)","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1998-23139"]],"normaHtml": "<div style=\"font-weight:900; color:#07824b; margin:4px 0 4px;\">Normativa de consulta para Excedencias:</div><div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\">- TREBEP art. 89</div><a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\">Abrir norma ↗</a><div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\">- Ley 7/2005 art. 92</div><a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\">Abrir norma ↗</a><div style=\"font-weight:900; color:#07824b; margin:12px 0 4px;\">Normativa de consulta para Reingresos:</div><div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\">- Art. 89 del TREBEP</div><a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\">Abrir norma ↗</a><div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\">- Art. 89 de la Ley 7/2005 de Castilla y León</div><a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\">Abrir norma ↗</a><div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\">- RD 364/1995</div><a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1995-8729\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\">Abrir norma ↗</a><div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\">- Resolución 15/02/1996</div><a href=\"https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-1996-4140\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\">Abrir norma ↗</a><div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\">- RD 2112/1998 (docentes)</div><a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1998-23139\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\">Abrir norma ↗</a>"},"E2": {"title": "👵 Por cuidado de otros familiares","dur": "Máximo tres años.","obs": "Documentación en la D.P. correspondiente: solicitud, fotocopia compulsada de acreditación del grado de parentesco, documentación justificativa de necesidad de cuidados, de que no desempeña actividad retribuida y acreditación de la convivencia con el familiar causante. Cuidado de un familiar a cargo (hasta 2º grado) que no pueda valerse y no desempeñe actividad retribuida. Resto de características en los mismos términos que la excedencia anterior. Cómputo del tiempo de excedencia a todos los efectos.","links": [["TREBEP art. 89","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719"],["Ley 7/2005 art. 92","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757"],["Art. 89 del TREBEP","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719"],["Art. 89 de la Ley 7/2005 de Castilla y León","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757"],["RD 364/1995","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1995-8729"],["Resolución 15/02/1996","https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-1996-4140"],["RD 2112/1998 (docentes)","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1998-23139"]],"normaHtml": "<div style=\"font-weight:900; color:#07824b; margin:4px 0 4px;\">Normativa de consulta para Excedencias:</div><div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\">- TREBEP art. 89</div><a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\">Abrir norma ↗</a><div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\">- Ley 7/2005 art. 92</div><a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\">Abrir norma ↗</a><div style=\"font-weight:900; color:#07824b; margin:12px 0 4px;\">Normativa de consulta para Reingresos:</div><div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\">- Art. 89 del TREBEP</div><a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\">Abrir norma ↗</a><div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\">- Art. 89 de la Ley 7/2005 de Castilla y León</div><a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\">Abrir norma ↗</a><div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\">- RD 364/1995</div><a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1995-8729\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\">Abrir norma ↗</a><div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\">- Resolución 15/02/1996</div><a href=\"https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-1996-4140\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\">Abrir norma ↗</a><div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\">- RD 2112/1998 (docentes)</div><a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1998-23139\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\">Abrir norma ↗</a>"},"E3": {"title": "✈️ Por interés particular","dur": "Mínima dos años.","obs": "Se requiere haber prestado servicios efectivos los 5 años inmediatamente anteriores a la solicitud (o servicio en otro cuerpo o escala de la Administración Pública). Documentación en la D.P. correspondiente: solicitud y certificación de servicios prestados (no es necesario si se han prestado en Castilla y León). Concesión subordinada a las necesidades del servicio debidamente motivadas. No podrá declararse cuando haya existido instrucción de expediente disciplinario. Conlleva la pérdida del destino que se venía desempeñando. Tiempo no computable a efectos de antigüedad y derechos. Esta situación puede declararse de oficio si transcurrido el periodo máximo de otras modalidades de excedencia no se ha solicitado el reingreso al servicio activo.","links": [["TREBEP art. 89","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719"],["Ley 7/2005 art. 91","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757"],["Art. 89 del TREBEP","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719"],["Art. 89 de la Ley 7/2005 de Castilla y León","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757"],["RD 364/1995","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1995-8729"],["Resolución 15/02/1996","https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-1996-4140"],["RD 2112/1998 (docentes)","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1998-23139"]],"normaHtml": "<div style=\"font-weight:900; color:#07824b; margin:4px 0 4px;\">Normativa de consulta para Excedencias:</div><div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\">- TREBEP art. 89</div><a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\">Abrir norma ↗</a><div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\">- Ley 7/2005 art. 91</div><a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\">Abrir norma ↗</a><div style=\"font-weight:900; color:#07824b; margin:12px 0 4px;\">Normativa de consulta para Reingresos:</div><div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\">- Art. 89 del TREBEP</div><a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\">Abrir norma ↗</a><div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\">- Art. 89 de la Ley 7/2005 de Castilla y León</div><a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\">Abrir norma ↗</a><div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\">- RD 364/1995</div><a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1995-8729\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\">Abrir norma ↗</a><div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\">- Resolución 15/02/1996</div><a href=\"https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-1996-4140\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\">Abrir norma ↗</a><div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\">- RD 2112/1998 (docentes)</div><a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1998-23139\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\">Abrir norma ↗</a>"},"E4": {"title": "🤝 Por agrupación familiar","dur": "Mínimo de dos años y máximo de 15.","obs": "Requisito de mínimo de servicios prestados no exigible a los funcionarios cuyo cónyuge resida en otra localidad por desempeñar puesto de trabajo como funcionario de carrera o como laboral fijo en cualquier Administración, Organismo y Entidad, así como en la U.E. o en organismos internacionales. Solicitud en la D.P. correspondiente. Tiempo no computable a efectos de antigüedad y derechos en el régimen de Seguridad Social que les sea de aplicación.","links": [["TREBEP art. 89","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719"],["Ley 7/2005 art. 91","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757"],["Art. 89 del TREBEP","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719"],["Art. 89 de la Ley 7/2005 de Castilla y León","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757"],["RD 364/1995","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1995-8729"],["Resolución 15/02/1996","https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-1996-4140"],["RD 2112/1998 (docentes)","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1998-23139"]],"normaHtml": "<div style=\"font-weight:900; color:#07824b; margin:4px 0 4px;\">Normativa de consulta para Excedencias:</div><div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\">- TREBEP art. 89</div><a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\">Abrir norma ↗</a><div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\">- Ley 7/2005 art. 91</div><a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\">Abrir norma ↗</a><div style=\"font-weight:900; color:#07824b; margin:12px 0 4px;\">Normativa de consulta para Reingresos:</div><div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\">- Art. 89 del TREBEP</div><a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\">Abrir norma ↗</a><div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\">- Art. 89 de la Ley 7/2005 de Castilla y León</div><a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\">Abrir norma ↗</a><div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\">- RD 364/1995</div><a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1995-8729\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\">Abrir norma ↗</a><div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\">- Resolución 15/02/1996</div><a href=\"https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-1996-4140\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\">Abrir norma ↗</a><div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\">- RD 2112/1998 (docentes)</div><a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1998-23139\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\">Abrir norma ↗</a>"},"E5": {"title": "💜 Por razón de violencia de género","dur": "No exigible requisito de mínimo de servicios prestados, ni plazo de permanencia en esta situación.","obs": "Acreditación de la condición de víctima: sentencia condenatoria por vdg, resolución judicial con medidas cautelares, informe de fiscalía, servicios sociales, especiales o de acogida (RD-Ley 9/2018 de 3 de agosto). Retribuciones íntegras y prestaciones correspondientes durante los dos primeros meses. Reserva del puesto de trabajo durante los seis primeros meses, siendo computable este tiempo a todos los efectos. Este periodo se podrá prorrogar hasta un máximo de 18 meses, por periodos de tres meses, con idénticos efectos cuando las actuaciones judiciales lo exigieran.","links": [["TREBEP art. 89","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719"],["Ley 7/2005 art. 93","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757"],["Art. 89 del TREBEP","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719"],["Art. 89 de la Ley 7/2005 de Castilla y León","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757"],["RD 364/1995","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1995-8729"],["Resolución 15/02/1996","https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-1996-4140"],["RD 2112/1998 (docentes)","https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1998-23139"]],"normaHtml": "<div style=\"font-weight:900; color:#07824b; margin:4px 0 4px;\">Normativa de consulta para Excedencias:</div><div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\">- TREBEP art. 89</div><a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\">Abrir norma ↗</a><div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\">- Ley 7/2005 art. 93</div><a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\">Abrir norma ↗</a><div style=\"font-weight:900; color:#07824b; margin:12px 0 4px;\">Normativa de consulta para Reingresos:</div><div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\">- Art. 89 del TREBEP</div><a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\">Abrir norma ↗</a><div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\">- Art. 89 de la Ley 7/2005 de Castilla y León</div><a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2005-11757\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\">Abrir norma ↗</a><div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\">- RD 364/1995</div><a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1995-8729\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\">Abrir norma ↗</a><div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\">- Resolución 15/02/1996</div><a href=\"https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-1996-4140\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\">Abrir norma ↗</a><div style=\"font-weight:700; margin-top:6px;\">- RD 2112/1998 (docentes)</div><a href=\"https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1998-23139\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;\">Abrir norma ↗</a>"}}; (function(){ var p = document.getElementById('panel-maestro'); var f = document.getElementById('panel-fondo'); if (p) p.style.display = 'none'; if (f) f.style.display = 'none'; // En pantallas táctiles anulamos el hover inline heredado y usamos selección explícita. var esTactil = window.matchMedia('(hover: none), (pointer: coarse)').matches; var cards = document.querySelectorAll('.csif-card-permiso, .csif-card-excedencia'); cards.forEach(function(card){ if (esTactil) { card.onmouseover = null; card.onmouseout = null; } }); })(); function marcarActiva(card) { var cards = document.querySelectorAll('.csif-card-permiso, .csif-card-excedencia'); cards.forEach(function(c){ c.classList.remove('csif-card-activa'); }); if (card) card.classList.add('csif-card-activa'); } function mostrarPanel(id, card) { var d = datosPermisos[id]; if (!d) return; marcarActiva(card); var p = document.getElementById('panel-maestro'); var f = document.getElementById('panel-fondo'); p.style.display = 'block'; f.style.display = 'block'; document.getElementById('panel-titulo').innerHTML = d.title; if (d.durHtml) { document.getElementById('panel-duracion').innerHTML = d.durHtml; } else { document.getElementById('panel-duracion').innerText = d.dur; } if (d.obsHtml) { document.getElementById('panel-obs').innerHTML = d.obsHtml; } else { document.getElementById('panel-obs').innerText = d.obs; } var htmlNorma = ''; if (d.normaHtml) { htmlNorma = d.normaHtml; } else { for (var i = 0; i < d.links.length; i++) { htmlNorma += '<div style="font-weight:700; margin-top:6px;">' + d.links[i][0] + '</div>'; htmlNorma += '<a href="' + d.links[i][1] + '" target="_blank" rel="noopener" style="display:block; margin-top:2px; font-weight:900; color:#e84a9b; text-decoration:none;">Abrir norma ↗</a>'; } } document.getElementById('panel-norma').innerHTML = htmlNorma; } function cerrarPanel() { var p = document.getElementById('panel-maestro'); var f = document.getElementById('panel-fondo'); if (p) p.style.display = 'none'; if (f) f.style.display = 'none'; } </script></div> <div style="max-width:400px; margin:16px auto; position:relative;"><!-- Imagen de fondo (NUEVA CON ICONO ROSA) --><img alt="Síguenos en redes CSIF Educación Castilla y León" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/691b87b12c2dc.png" style="display:block; width:100%; height:auto;" /> <!-- ICONO ROSA: enlace a la web de CSIF Educación CyL --> <a href="https://www.csif.es/es/portada/castillayleon/educacion" style="position:absolute; top:21%; left:62%; width:7%; height:28%; transform:translate(-50%,-50%);" target="_blank" title="Web CSIF Educación Castilla y León"> <span style="display:block; width:100%; height:100%;">&nbsp;</span> </a> <!-- 1. 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YOUTUBE --> <a href="https://www.youtube.com/user/CSIFenseanzacyl" style="position:absolute; top:70%; left:41%; width:7%; height:25%; transform:translate(-50%,-50%);" target="_blank" title="YouTube"> <span style="display:block; width:100%; height:100%;">&nbsp;</span> </a> <!-- 5. TIKTOK --> <a href="https://www.tiktok.com/@csifeducacioncyl" style="position:absolute; top:70%; left:51%; width:7%; height:25%; transform:translate(-50%,-50%);" target="_blank" title="TikTok"> <span style="display:block; width:100%; height:100%;">&nbsp;</span> </a> <!-- 6. THREADS --> <a href="https://www.threads.net/@csif_educacion_cyl" style="position:absolute; top:70%; left:61%; width:7%; height:25%; transform:translate(-50%,-50%);" target="_blank" title="Threads"> <span style="display:block; width:100%; height:100%;">&nbsp;</span> </a> <!-- 7. 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WHATSAPP --> <a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/22234" style="position:absolute; top:70%; left:91%; width:7%; height:25%; transform:translate(-50%,-50%);" target="_blank" title="WhatsApp"> <span style="display:block; width:100%; height:100%;">&nbsp;</span> </a></div> <div style="text-align:center; margin-top:8px; font-family:system-ui,-apple-system,Segoe UI,Roboto,Ubuntu,'Helvetica Neue',Arial,sans-serif;"> <div style="font-weight:700; color:#007e32;">CSIF en Redes Sociales</div> <div style="font-size:.95rem; color:#4b5563;">Descubre todas nuestras novedades y recursos para el &aacute;mbito docente</div> </div>https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/90072Tue, 05 May 26 07:52:00 CESThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/90072maria-isabel.gonzalez.luis- Fecha de comienzo de la fase de oposición, el 20 de junio de 2026. Fecha de conclusión, antes del 17 de julio de 2026.- Fecha de comienzo de la fase de oposición, el 20 de junio de 2026. Fecha de conclusión, antes del 17 de julio de 2026.EmpleoOposicionesPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialCSIF InformaCastilla y León - Educación Image<p style="text-align: center;"><strong><span style="background-color:#ffff66;">CSIF INFORMA ESPECIAL TRIBUNALES</span></strong><span style="background-color:#ffff66;">:</span></p> <p style="text-align: center;"><br /> <a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260505-csif-informa-tribunales-1777982138.pdf"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69f9da97c5478.png" style="width: 400px; height: 557px;" /></a></p> <p>RESOLUCI&Oacute;N de 28 de abril de 2026, de la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos de la Consejer&iacute;a de Educaci&oacute;n, por la que se nombran los tribunales y las comisiones de selecci&oacute;n de los procedimientos selectivos de ingreso, acceso y adquisici&oacute;n de nuevas especialidades en los cuerpos de profesores de ense&ntilde;anza secundaria, profesores de escuelas oficiales de idiomas y profesores de m&uacute;sica y artes esc&eacute;nicas, convocados por Orden EDU/2/2026, de 5 de enero, y se determina la fecha de realizaci&oacute;n de la fase de oposici&oacute;n.</p> <ul> <li><a href="https://bocyl.jcyl.es/boletines/2026/05/05/pdf/BOCYL-D-05052026-83-8.pdf" title="Acceder a la disposición BOCYL-D-05052026-83-8.pdf"><img alt="" src="https://bocyl.jcyl.es/img/ico_pdf.jpg" />BOCYL-D-05052026-83-8.pdf - 1462 KB</a></li> <li><a href="https://bocyl.jcyl.es/html/2026/05/05/html/BOCYL-D-05052026-83-8.do" title="Acceder a la disposición BOCYL-D-05052026-83-8.html"><img alt="" src="https://bocyl.jcyl.es/img/ico_html.jpg" />BOCYL-D-05052026-83-8.html y otros formatos</a></li> </ul> <hr /> <h2>I. COMUNIDAD DE CASTILLA Y LE&Oacute;N</h2> <h3>B. AUTORIDADES Y PERSONAL</h3> <h4>B.2. Oposiciones y Concursos</h4> <h5>CONSEJER&Iacute;A DE EDUCACI&Oacute;N</h5> <p>RESOLUCI&Oacute;N de 28 de abril de 2026, de la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos de la Consejer&iacute;a de Educaci&oacute;n, por la que se nombran los tribunales y las comisiones de selecci&oacute;n de los procedimientos selectivos de ingreso, acceso y adquisici&oacute;n de nuevas especialidades en los cuerpos de profesores de ense&ntilde;anza secundaria, profesores de escuelas oficiales de idiomas y profesores de m&uacute;sica y artes esc&eacute;nicas, convocados por Orden EDU/2/2026, de 5 de enero, y se determina la fecha de realizaci&oacute;n de la fase de oposici&oacute;n.</p> <p>Mediante la Orden EDU/2/2026, de 5 de enero, se convocaron los procedimientos selectivos de ingreso, acceso y adquisici&oacute;n de nuevas especialidades en los cuerpos de profesores de ense&ntilde;anza secundaria, profesores de escuelas oficiales de idiomas y profesores de m&uacute;sica y artes esc&eacute;nicas, as&iacute; como el procedimiento de baremaci&oacute;n para la constituci&oacute;n de las listas de las personas aspirantes a ocupar puestos docentes en r&eacute;gimen de interinidad en los mencionados cuerpos y el procedimiento de acreditaci&oacute;n de la competencia ling&uuml;&iacute;stica en lenguas extranjeras.</p> <p>De conformidad con el apartado octavo.1 de la citada orden, el nombramiento de los tribunales y de las comisiones de selecci&oacute;n de los procedimientos selectivos se efectuar&aacute; mediante resoluci&oacute;n de la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos, que se publicar&aacute; en el Bolet&iacute;n Oficial de Castilla y Le&oacute;n.</p> <p>Asimismo, de conformidad con el apartado octavo.1 y 3, la selecci&oacute;n de las personas aspirantes en los distintos procedimientos selectivos se realizar&aacute; por el tribunal o, en su caso, la comisi&oacute;n de selecci&oacute;n nombrada al efecto, que se constituir&aacute; cuando existan dos o m&aacute;s tribunales de una misma especialidad, actuando, en caso contrario, el propio tribunal como comisi&oacute;n de selecci&oacute;n.</p> <p>Por su parte, el apartado noveno.1, establece que la fase de oposici&oacute;n de los procedimientos selectivos dar&aacute; comienzo y concluir&aacute; los d&iacute;as que se determinen por resoluci&oacute;n de la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos.</p> <p>Por lo expuesto,</p> <p><strong>RESUELVO</strong></p> <p>Primero.&ndash; Nombramiento de los tribunales y composici&oacute;n de las comisiones de selecci&oacute;n.</p> <p>1. Se nombran los tribunales referidos en el apartado octavo de la Orden EDU/2/2026, de 5 de enero, por la que se convocan los procedimientos selectivos de ingreso, acceso y adquisici&oacute;n de nuevas especialidades en los cuerpos de profesores de ense&ntilde;anza secundaria, profesores de escuelas oficiales de idiomas y profesores de m&uacute;sica y artes esc&eacute;nicas, as&iacute; como el procedimiento de baremaci&oacute;n para la constituci&oacute;n de las listas de las personas aspirantes a ocupar puestos docentes en r&eacute;gimen de interinidad en los mencionados cuerpos y el procedimiento de acreditaci&oacute;n de la competencia ling&uuml;&iacute;stica en lenguas extranjeras, con la composici&oacute;n que figura en el anexo, teniendo en cuenta el apartado octavo.2 de la citada orden.</p> <p>2. Conforme se dispone en el apartado octavo.3 de la Orden EDU/2/2026, de 5 de enero, se constituir&aacute;n <span style="background-color:#ffff66;">comisiones de selecci&oacute;n para cada especialidad convocada cuando existan dos o m&aacute;s tribunales, con la siguiente composici&oacute;n:</span></p> <ul> <li>a) Cuando existan dos tribunales de la misma especialidad en la misma provincia, la comisi&oacute;n estar&aacute; constituida por la persona que presida el tribunal n&uacute;mero 1, as&iacute; como los dos primeros o las dos primeras vocales de este tribunal; y por la persona que presida el tribunal n&uacute;mero 2, as&iacute; como el primer o la primera vocal de este tribunal; ejerciendo la presidencia de la comisi&oacute;n la persona que ostente la presidencia del tribunal n&uacute;mero 1.</li> <li>b) De existir tres tribunales de la misma especialidad en la misma provincia, la comisi&oacute;n estar&aacute; formada por la persona que presida el tribunal n&uacute;mero 1, as&iacute; como por el primer o la primera vocal de este tribunal; la persona que presida el tribunal n&uacute;mero 2, as&iacute; como el primer o la primera vocal de este tribunal; y la persona que presida el tribunal n&uacute;mero 3; ejerciendo la presidencia de la comisi&oacute;n la persona que ostente la presidencia del tribunal n&uacute;mero 1.</li> <li>c) Cuando existan cuatro tribunales de la misma especialidad en la misma provincia, la comisi&oacute;n estar&aacute; formada por las personas que presidan los cuatro tribunales y por el primer o la primera vocal del tribunal n&uacute;mero 1; ejerciendo la presidencia de la comisi&oacute;n la persona que ostente la presidencia del tribunal n&uacute;mero 1.</li> <li>d) De existir cinco o m&aacute;s tribunales de una especialidad en la misma provincia, la comisi&oacute;n estar&aacute; formada por las personas que presidan los cinco primeros tribunales; ejerciendo la presidencia de la comisi&oacute;n la persona que ostente la presidencia del tribunal n&uacute;mero 1.</li> </ul> <p>Ejercer&aacute; la secretar&iacute;a, en todos los supuestos, el funcionario o la funcionaria con menor antig&uuml;edad en el cuerpo de entre quienes formen parte de la comisi&oacute;n, salvo que la comisi&oacute;n acuerde determinarlo de otra manera.</p> <p>Segundo.&ndash; Constituci&oacute;n de los tribunales y de las comisiones de selecci&oacute;n.</p> <p><span style="background-color:#ffff66;">En el plazo m&aacute;ximo de cinco d&iacute;as h&aacute;biles, contados a partir del d&iacute;a siguiente al de la publicaci&oacute;n de la presente resoluci&oacute;n en el Bolet&iacute;n Oficial de Castilla y Le&oacute;n, las direcciones provinciales de educaci&oacute;n de las provincias donde se celebren las pruebas selectivas instar&aacute;n a quienes ostenten la presidencia de las comisiones de selecci&oacute;n y de los tribunales a su constituci&oacute;n</span> conforme a lo establecido en el apartado octavo.5 de la Orden EDU/2/2026, de 5 de enero.</p> <p>Tercero.&ndash; Participaci&oacute;n en los &oacute;rganos de selecci&oacute;n.</p> <p>1. <span style="background-color:#ffff66;">La participaci&oacute;n en los &oacute;rganos de selecci&oacute;n</span>, de conformidad con lo establecido en el apartado octavo.4 de la Orden EDU/2/2026, de 5 de enero,<span style="background-color:#ffff66;"> tiene car&aacute;cter obligatorio.</span></p> <p>2. La inasistencia injustificada a las distintas sesiones y actos del procedimiento, incluido el de constituci&oacute;n, con excepci&oacute;n de lo contemplado en el apartado octavo.4 de la Orden EDU/2/2026, de 5 de enero, en relaci&oacute;n con las causas de dispensa, incluidas las de abstenci&oacute;n y recusaci&oacute;n referidas en el punto 6 del citado apartado, dar&aacute; lugar a la correspondiente responsabilidad disciplinaria.</p> <p>3. Corresponde a la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos la resoluci&oacute;n de las posibles causas de dispensa, incluidas las de abstenci&oacute;n y recusaci&oacute;n, que pudieran presentarse.</p> <p>Cuarto.&ndash; Fecha de realizaci&oacute;n de la fase de oposici&oacute;n.</p> <p><span style="background-color:#ffff66;">Se determina la fecha de comienzo de la fase de oposici&oacute;n de los procedimientos selectivos de ingreso, acceso y adquisici&oacute;n de nuevas especialidades el s&aacute;bado 20 de junio de 2026, y de conclusi&oacute;n antes del 17 de julio de 2026, salvo que, por circunstancias excepcionales, la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos autorice otro plazo a determinados tribunales.</span></p> <p>Quinto.&ndash; Publicidad.</p> <p>Con el objeto de dar mayor publicidad, la presente resoluci&oacute;n ser&aacute; objeto de publicidad en la sede electr&oacute;nica de la Administraci&oacute;n de la Comunidad de Castilla y Le&oacute;n (https://www.tramitacastillayleon.jcyl.es) y en el Portal de Educaci&oacute;n de la Junta de Castilla y Le&oacute;n (http://www.educa.jcyl.es).</p> <p>Contra la presente resoluci&oacute;n, que pone fin a la v&iacute;a administrativa, las personas interesadas podr&aacute;n interponer recurso contencioso-administrativo ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo de Valladolid del Tribunal Superior de Justicia de Castilla y Le&oacute;n en el plazo de dos meses, contado desde el d&iacute;a siguiente al de su publicaci&oacute;n en el Bolet&iacute;n Oficial de Castilla y Le&oacute;n, de conformidad con lo establecido en los art&iacute;culos 10.1 a) y 14.2 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdicci&oacute;n Contencioso-Administrativa. Igualmente, con car&aacute;cter previo y potestativo, podr&aacute; interponerse recurso de reposici&oacute;n ante la Directora General de Recursos Humanos, en el plazo de un mes a contar desde el d&iacute;a siguiente al de su publicaci&oacute;n, seg&uacute;n lo dispuesto en los art&iacute;culos 123 y 124 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Com&uacute;n de las Administraciones P&uacute;blicas.</p> <p>Valladolid, 28 de abril de 2026.</p> <p>La Directora Generalde Recursos Humanos,</p> <p>Fdo.: Teresa Barroso Botr&aacute;n</p> <p><strong>ANEXO (haz clic en el enlace para ver los listados):</strong></p> <p><a href="https://bocyl.jcyl.es/boletines/2026/05/05/pdf/BOCYL-D-05052026-83-8.pdf"><strong>TRIBUNALES DEL PROCEDIMIENTO SELECTIVO DE INGRESO, ACCESO Y ADQUISICI&Oacute;N DE NUEVAS ESPECIALIDADES</strong></a></p> <p><strong>Toda la informaci&oacute;n sobre oposiciones aqu&iacute;:</strong></p> <p style="text-align: center;"><br /> <strong><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/77626"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69f9896bf3db1.png" style="width: 400px; height: 115px;" /></a></strong><br /> &nbsp;</p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/89596Wed, 29 Apr 26 12:50:00 CESThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/89596maria-isabel.gonzalez.luis- Información de Mesa Sectorial del 27/04/2026.- Información de Mesa Sectorial del 27/04/2026.CSIF InformaCastilla y León - Educación Image<p style="text-align: center;"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69f1f3e670bd2.png" style="width: 1080px; height: 1350px;" /></p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/90291Thu, 07 May 26 13:22:00 CESThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/90291maria-isabel.gonzalez.luis- Plazo de presentación de alegaciones y desistimientos: hasta el 14 de mayo de 2026, incluido.- Plazo de presentación de alegaciones y desistimientos: hasta el 14 de mayo de 2026, incluido.EmpleoLicencias y permisosPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaMaestrosProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialCastilla y León - Educación Image<p><strong>LISTADO PROVISIONAL DE LICENCIAS CONCEDIDAS Y DENEGADAS:</strong></p> <p>La&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/licencias-estudios/licencias-estudios-curso-2026-2027.ficheros/1890028-RESOLUCI%C3%93N%207%20de%20mayo%202026%20CONCESION%20PROVISIONAL.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Resoluci&oacute;n de 7 de mayo de 2026, de la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos&nbsp;(222.6&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(2 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em>&nbsp;resuelve el listado provisional de licencias concedidas y denegadas en el procedimiento de concesi&oacute;n de licencias por estudios destinadas al personal funcionario docente de las ense&ntilde;anzas no universitarias para estudios y otras actividades de inter&eacute;s para el sistema educativo, en el curso, en el curso 2026/2027, convocadas por Orden EDU/196/2026, de 25 de febrero.</p> <p><strong>Plazo de presentaci&oacute;n de alegaciones y desistimientos:</strong></p> <p>Hasta el 14 de mayo de 2026, incluido</p> <p><strong>Anexos que acompa&ntilde;an a la resoluci&oacute;n:</strong></p> <ul> <li>Listado provisional de licencias&nbsp;<strong>concedidas y denegadas:</strong><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/licencias-estudios/licencias-estudios-curso-2026-2027.ficheros/1890029-ANEXO%20I%20PROPUESTA%20PROVISIONAL%20DE%20CONCESION-DENEGACION.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;ANEXO I&nbsp;(531.1&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(2 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li><strong>Baremaci&oacute;n</strong>&nbsp;provisional:<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/licencias-estudios/licencias-estudios-curso-2026-2027.ficheros/1890030-ANEXO%20II%20BAREMACION%20PROVISIONAL.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;ANEXO II&nbsp;(505.9&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(7 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li>Listado de&nbsp;<strong>subsanaciones, alegaciones y desistimientos</strong>:<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/licencias-estudios/licencias-estudios-curso-2026-2027.ficheros/1890031-ANEXO%20III%20SUBSANACIONES%2CALEGACIONES%20Y%20DESISTIMIENTOS.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;ANEXO III&nbsp;(561.5&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(4 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> </ul> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Alegaciones y desistimientos, mediante la cumplimentaci&oacute;n y presentaci&oacute;n electr&oacute;nica del formulario disponible en los siguientes enlaces:<br /> <a href="https://aplicaciones.educa.jcyl.es/AEDO/login/3273_7939;JSESSIONID=88575857-c26b-4314-b301-bce1dcbf8d9c" target="_blank" title=""><img alt="acceso-al-formulario. Este enlace se abrirá en una ventana nueva" height="75" src="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/licencias-estudios/licencias-estudios-curso-2026-2027.ficheros/1863441-acceso-al-formulario.png?width=232&amp;height=75&amp;aspectRatio=true" width="232" /></a><br /> Plazo de presentaci&oacute;n: hasta las 23:59:59 del d&iacute;a 14 de mayo de 2026<br /> <br /> <a href="https://www.tramitacastillayleon.jcyl.es/web/jcyl/AdministracionElectronica/es/Plantilla100Detalle/1251181050732/Tramite/1285174884610/Tramite" target="_blank" title=""><img alt="img-tramita-cyl_ 2. Este enlace se abrirá en una ventana nueva" height="32" src="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/licencias-estudios/licencias-estudios-curso-2026-2027.ficheros/1863442-img-tramita-cyl_%202.png?width=188&amp;height=32&amp;aspectRatio=true" width="188" /></a></strong><br /> &nbsp;</p> <p><br /> &nbsp;</p> <hr /> <p><br /> <strong>Publicado el 15 de abril de 2026, a las 13:30 h.</strong></p> <p><strong>LISTADOS PROVISIONALES DE ADMITIDOS Y EXCLUIDOS:</strong></p> <p><strong>La&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/licencias-estudios/licencias-estudios-curso-2026-2027.ficheros/1875511-RESOLUCI%C3%93N%2015%20abril%202026%20ADM_EXCL.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Resoluci&oacute;n de 15 de abril de 2026, de la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos&nbsp;(224.8&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(2 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em>&nbsp;</strong>aprueba el listado provisional de aspirantes admitidos y excluidos en el procedimiento de concesi&oacute;n de licencias por estudios destinadas al personal funcionario docente de las ense&ntilde;anzas no universitarias para estudios y otras actividades de inter&eacute;s para el sistema educativo, en el curso 2026/2027, convocadas por Orden EDU/196/2026, de 25 de febrero.</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Plazo de presentaci&oacute;n de alegaciones y desistimientos:</strong></p> <p>Hasta el 22 de abril de 2026, incluido</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Anexos que acompa&ntilde;an a la resoluci&oacute;n:</strong></p> <ul> <li>Listado provisional de aspirantes admitidos:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/licencias-estudios/licencias-estudios-curso-2026-2027.ficheros/1875535-ANEXO%20I%20ADMITIDOS%20PROVISONALES.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;ANEXO I&nbsp;(516.7&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(3 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li>Listado provisional de aspirantes excluidos:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/licencias-estudios/licencias-estudios-curso-2026-2027.ficheros/1875536-ANEXO%20II%20EXCLUIDOS%20PROVISIONALES.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;ANEXO II&nbsp;(339.7&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(1 p&aacute;gina)</a>&nbsp;</em></li> <li>Subsanaciones:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/licencias-estudios/licencias-estudios-curso-2026-2027.ficheros/1875537-ANEXO%20III%20SUBSANACIONES.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;ANEXO III&nbsp;(517.9&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(4 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> </ul> <p><strong>Alegaciones y desistimientos, mediante la cumplimentaci&oacute;n y presentaci&oacute;n electr&oacute;nica del formulario disponible en los siguientes enlaces:<br /> <a href="https://aplicaciones.educa.jcyl.es/AEDO/login/3273_7939;JSESSIONID=88575857-c26b-4314-b301-bce1dcbf8d9c" target="_blank" title=""><img alt="acceso-al-formulario. Este enlace se abrirá en una ventana nueva" height="75" src="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/licencias-estudios/licencias-estudios-curso-2026-2027.ficheros/1863441-acceso-al-formulario.png?width=232&amp;height=75&amp;aspectRatio=true" width="232" /></a><br /> Plazo de presentaci&oacute;n: hasta las 23:59:59 del d&iacute;a 22 de abril de 2026<br /> <br /> <a href="https://www.tramitacastillayleon.jcyl.es/web/jcyl/AdministracionElectronica/es/Plantilla100Detalle/1251181050732/Tramite/1285174884610/Tramite" target="_blank" title=""><img alt="img-tramita-cyl_ 2. Este enlace se abrirá en una ventana nueva" height="32" src="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/licencias-estudios/licencias-estudios-curso-2026-2027.ficheros/1863442-img-tramita-cyl_%202.png?width=188&amp;height=32&amp;aspectRatio=true" width="188" /></a></strong><br /> &nbsp;</p> <p><br /> <br /> &nbsp;</p> <hr /> <p>&nbsp;</p> <p><strong>CONVOCATORIA:</strong></p> <p>La&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/licencias-estudios/licencias-estudios-curso-2026-2027.ficheros/1863738-BOCYL-D-04032026-43-18.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Orden/EDU/196/2026, de 25 de febrero&nbsp;(1.1&nbsp;<abbr title="Megabyte">MB</abbr>)&nbsp;(23 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em>&nbsp;(BOCYL de 14-mar-2026) convoca licencias por estudios destinadas al personal funcionario docente de las ense&ntilde;anzas no universitarias para estudios y otras actividades de inter&eacute;s para el sistema educativo, en el curso escolar 2026/2027 y se delega la competencia para su resoluci&oacute;n.</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Plazo de presentaci&oacute;n de solicitudes:</strong></p> <p>El plazo para la presentaci&oacute;n de las solicitudes y de la correspondiente documentaci&oacute;n ser&aacute; de diez d&iacute;as h&aacute;biles contados a partir del d&iacute;a siguiente al de la publicaci&oacute;n de la presente orden en el Bolet&iacute;n Oficial de Castilla y Le&oacute;n.:<strong>&nbsp;hasta el 18 de marzo de 2026, incluido.</strong></p> <p><strong>Anexos que acompa&ntilde;an a la orden:</strong></p> <ul> <li>Documentaci&oacute;n a presentar:<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/licencias-estudios/licencias-estudios-curso-2026-2027.ficheros/1863739-Anexo%20I.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo I&nbsp;(226.4&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(1 p&aacute;gina)</a>&nbsp;</em></li> <li>Baremo para la valoraci&oacute;n de m&eacute;ritos:<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/licencias-estudios/licencias-estudios-curso-2026-2027.ficheros/1863740-Anexo%20II.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo II&nbsp;(893&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(9 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> </ul> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Apartado Quinto.1 de la convocatoria: Solicitudes.</strong><br /> <br /> Quienes deseen solicitar estas licencias deber&aacute;n cumplimentar y presentar solicitud de participaci&oacute;n a trav&eacute;s del correspondiente formulario electr&oacute;nico que estar&aacute; disponible, al igual que el resto de formularios a los que se hace referencia en esta convocatoria, una vez abierto el oportuno tr&aacute;mite, en la sede electr&oacute;nica de la Administraci&oacute;n de la Comunidad de Castilla y Le&oacute;n (https://www.tramitacastillayleon.jcyl.es) y en el Portal de Educaci&oacute;n de la Junta de Castilla y Le&oacute;n (http://www.educa.jcyl.es),&nbsp;<strong>en los siguientes enlaces:</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Presentaci&oacute;n de solicitudes<br /> <a href="https://aplicaciones.educa.jcyl.es/AEDO/login/1086_2353;JSESSIONID=e58adbb1-c068-4d26-92f1-3a03d324b5f8" target="_blank" title=""><img alt="acceso-al-formulario. Este enlace se abrirá en una ventana nueva" height="75" src="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/licencias-estudios/licencias-estudios-curso-2026-2027.ficheros/1863441-acceso-al-formulario.png?width=232&amp;height=75&amp;aspectRatio=true" width="232" /></a><br /> <a href="https://www.tramitacastillayleon.jcyl.es/web/jcyl/AdministracionElectronica/es/Plantilla100Detalle/1251181050732/Tramite/1285174884610/Tramite" target="_blank" title=""><img alt="img-tramita-cyl_ 2. Este enlace se abrirá en una ventana nueva" height="32" src="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/licencias-estudios/licencias-estudios-curso-2026-2027.ficheros/1863442-img-tramita-cyl_%202.png?width=188&amp;height=32&amp;aspectRatio=true" width="188" /></a><br /> <br /> Desde las 9:00 horas del jueves 5 de marzo hasta las 23:59:59 del mi&eacute;rcoles 18 de marzo de 2026</strong></p> <p><br /> <br /> <em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/licencias-estudios/licencias-estudios-curso-2026-2027.ficheros/1863445-FICHA%20INFORMATIVA%20SOBRE%20TRATAMIENTO%20DE%20DATOS%20DE%20CAR%C3%81CTER%20PERSONAL_Licencias%20por%20estudios.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;FICHA INFORMATIVA SOBRE TRATAMIENTO DE DATOS DE CAR&Aacute;CTER PERSONAL_Licencias por estudios&nbsp;(55.7&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(1 p&aacute;gina)</a>&nbsp;</em></p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/89331Mon, 27 Apr 26 10:50:00 CESThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/89331jose-luis.narbona.morenoLo que los datos dicen sobre la educación española. Lo que la política prefiere callar.Lo que los datos dicen sobre la educación española. Lo que la política prefiere callar.NormativaCastilla y León - Educación Image<p style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/libro-indice-navegable-final-v4-1777261100.pdf" target="_blank"><u><strong>Informe del Sistema Educativo Espa&ntilde;ol 2009&ndash;2025 &middot; CSIF Educaci&oacute;n Nacional Fuentes: MEFP &middot; OCDE &middot; INE &middot; Eurostat</strong></u></a></p> <p>Los docentes llevan a&ntilde;os dici&eacute;ndolo. Aqu&iacute; est&aacute;n los datos que lo demuestran.</p> <p><em>El an&aacute;lisis m&aacute;s extenso elaborado por una organizaci&oacute;n sindical sobre el sistema educativo espa&ntilde;ol. 16 a&ntilde;os de datos oficiales. 7 bloques tem&aacute;ticos. M&aacute;s de 80 gr&aacute;ficas.</em></p> <p style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/resumen-ejecutivo-informe-sistema-educativo-2009-25-def-1777461811.pdf" target="_blank">Resumen Ejecutivo del Informe del Sistema Educativo Espa&ntilde;ol 2009-2025</a></p> <hr /> <p style="font-size:12px; font-weight:600; letter-spacing:0.1em; text-transform:uppercase; color:#16a085; margin-bottom:6px;">Seleccione el informe</p> <div style="position:relative; margin-bottom:24px;"><select id="pbSelect" onchange="cambiarIframe()" style="appearance:none; -webkit-appearance:none; width:100%; padding:14px 44px 14px 18px; font-size:15px; font-weight:600; color:#1a2e2a; background:#fff; border:2px solid #16a085; border-radius:10px; cursor:pointer; outline:none;"><option value="0">Alumnado General</option><option value="1">Alumnado FP</option><option value="2">Gasto Educativo</option><option value="3">Profesorado</option><option value="4">Resultados Educativos</option><option value="5">Sociedad, Educaci&oacute;n y Empleo</option> </select></div> <p><span style="color:#16a085;"><strong id="sectionTitle">ALUMNADO GENERAL</strong></span></p> <div style="position: relative; padding-bottom: 56.25%; height: 0; overflow: hidden; max-width: 100%; height: auto;"><iframe allowfullscreen="true" id="pbFrame" src="https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiMGU4MmVhNWMtYTc4ZC00NmY0LTgxNjktMmZiMmQ1Nzk2NjY0IiwidCI6IjMxYWUwMmQ5LTQwMmMtNDJmNy05NDk2LTcyZmMwYjFmYmUzNSJ9" style="position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%; border: 0;"></iframe></div> <hr /> <p style="text-align: center;"><span style="font-size:11px;">Datos propiedad del estudio Informe del Sistema Educativo de CSIF en todas las Comunidades Aut&oacute;nomas de Espa&ntilde;a</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size:11px;">&copy; 2026 - Prohibida la reproducci&oacute;n total y/o parcial sin consentimiento expl&iacute;cito de CSIF</span></p> <script> var informes = [ { titulo: "ALUMNADO GENERAL", src: "https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiMGU4MmVhNWMtYTc4ZC00NmY0LTgxNjktMmZiMmQ1Nzk2NjY0IiwidCI6IjMxYWUwMmQ5LTQwMmMtNDJmNy05NDk2LTcyZmMwYjFmYmUzNSJ9" }, { titulo: "ALUMNADO FP", src: "https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiODM5OWNmM2UtZjQzZi00NDIyLThhNGYtNThmMmY4MDNhZDVmIiwidCI6IjMxYWUwMmQ5LTQwMmMtNDJmNy05NDk2LTcyZmMwYjFmYmUzNSJ9" }, { titulo: "GASTO EDUCATIVO", src: "https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiMDY1NWQ4NzYtM2U2My00MzkzLTljYzUtZmE1YWFiZmI2NmM0IiwidCI6IjMxYWUwMmQ5LTQwMmMtNDJmNy05NDk2LTcyZmMwYjFmYmUzNSJ9" }, { titulo: "PROFESORADO", src: "https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiMjUyY2VkOTktMjJhOC00ZjBlLWI3M2ItODIyMTMzNDliZGJhIiwidCI6IjMxYWUwMmQ5LTQwMmMtNDJmNy05NDk2LTcyZmMwYjFmYmUzNSJ9" }, { titulo: "RESULTADOS EDUCATIVOS", src: "https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiYTUyZTQ4ODQtMjJiMS00ZGQ3LWFmZmUtNDYzZWQwNzJiOTkxIiwidCI6IjMxYWUwMmQ5LTQwMmMtNDJmNy05NDk2LTcyZmMwYjFmYmUzNSJ9" }, { titulo: "SOCIEDAD, EDUCACIÓN Y EMPLEO", src: "https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiMGY0NzQ5NGMtNzhiMy00ZTQ2LWJlMjctZTk5Y2YwZDBmN2QzIiwidCI6IjMxYWUwMmQ5LTQwMmMtNDJmNy05NDk2LTcyZmMwYjFmYmUzNSJ9" } ]; function cambiarIframe() { var idx = document.getElementById('pbSelect').value; var informe = informes[idx]; document.getElementById('pbFrame').src = informe.src; document.getElementById('sectionTitle').textContent = informe.titulo; } </script>https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/90174Wed, 06 May 26 09:53:00 CESThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/90174maria-isabel.gonzalez.luis- El personal que haya obtenido destino deberá efectuar la toma de posesión mañana jueves 7 de mayo de 2026.- El personal que haya obtenido destino deberá efectuar la toma de posesión mañana jueves 7 de mayo de 2026.EmpleoOfertas y bolsas de trabajoOposicionesPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalMaestrosCastilla y León - Educación Image<ul> <li>Resoluci&oacute;n de la adjudicaci&oacute;n:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-maestros/maestros-interinos-curso-2025-2026-aivi-aisi-aisi-semanal/maestros-interinos-curso-2025-2026-aisi-sustituciones/maestros-interinos-curso-2025-2026-aisi-semana-4-mayo-8-may.ficheros/1888687-AISI_Maestros_20260506__ResolucionAdjudicacion.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;AISI_Maestros_20260506__ResolucionAdjudicacion&nbsp;(148.6&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(4 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li>Anexo I:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-maestros/maestros-interinos-curso-2025-2026-aivi-aisi-aisi-semanal/maestros-interinos-curso-2025-2026-aisi-sustituciones/maestros-interinos-curso-2025-2026-aisi-semana-4-mayo-8-may.ficheros/1888688-AISI_Maestros_20260506_Anexo_I_Adjudicaciones.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;AISI_Maestros_20260506_Anexo_I_Adjudicaciones&nbsp;(156.5&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(7 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li>Anexo II:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-maestros/maestros-interinos-curso-2025-2026-aivi-aisi-aisi-semanal/maestros-interinos-curso-2025-2026-aisi-sustituciones/maestros-interinos-curso-2025-2026-aisi-semana-4-mayo-8-may.ficheros/1888689-AISI_Maestros_20260506_Anexo_II_Alfabetico.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;AISI_Maestros_20260506_Anexo_II_Alfabetico&nbsp;(317.9&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(46 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li>Anexo III:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-maestros/maestros-interinos-curso-2025-2026-aivi-aisi-aisi-semanal/maestros-interinos-curso-2025-2026-aisi-sustituciones/maestros-interinos-curso-2025-2026-aisi-semana-4-mayo-8-may.ficheros/1888690-AISI_Maestros_20260506_Anexo_III_Retiradas.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;AISI_Maestros_20260506_Anexo_III_Retiradas&nbsp;(129.1&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(2 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> </ul> <p><strong>TOMA DE POSESI&Oacute;N (apartado Tercero)</strong></p> <p>El personal que haya obtenido destino&nbsp;<strong>deber&aacute; efectuar la toma de posesi&oacute;n ma&ntilde;ana jueves 7 de mayo de 2026</strong>, siguiendo las INSTRUCCIONES y aportando la documentaci&oacute;n que al efecto se&ntilde;ale la DIRECCI&Oacute;N PROVINCIAL DE EDUCACI&Oacute;N en la que haya obtenido la sustituci&oacute;n.&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/dprovincial/es?locale=es_ES" target="_blank" title="">Direcciones provinciales de educaci&oacute;n - Portal de Educaci&oacute;n</a></p> <p>A trav&eacute;s de este Formulario Web puede cumplimentar los datos requeridos para formalizar la toma de posesi&oacute;n: puede acceder pinchando esta imagen:</p> <p><a href="https://aplicaciones.educa.jcyl.es/AEDO/login/1788_5947" target="_blank" title="Este enlace se abrirá en una ventana nueva"><img alt="acceso-al-formulario. Este enlace se abrirá en una ventana nueva" height="75" src="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-maestros/maestros-interinos-curso-2025-2026-aivi-aisi-aisi-semanal/maestros-interinos-curso-2025-2026-aisi-sustituciones/maestros-interinos-curso-2025-2026-aisi-semana-4-mayo-8-may.ficheros/1888714-acceso-al-formulario.png?width=232&amp;height=75&amp;aspectRatio=true" width="232" /></a></p> <p><br /> Quienes no formalicen la citada toma de posesi&oacute;n dentro del plazo y condiciones establecidas, se considerar&aacute; que renuncian al puesto adjudicado suponiendo la eliminaci&oacute;n de todas las listas en las que se encuentren incluidos hasta la nueva elaboraci&oacute;n de las mismas.</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>RENUNCIAS (apartado Cuarto)</strong></p> <p>Las renuncias deber&aacute;n realizarse mediante el correspondiente formulario de solicitud de renuncia, debiendo presentarlo junto con la documentaci&oacute;n oportuna ma&ntilde;ana jueves 7 de mayo de 2026, preferentemente en el registro de la Consejer&iacute;a de Educaci&oacute;n o en las dem&aacute;s dependencias a que se refiere el art&iacute;culo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre. Las recibidas con posterioridad a ese plazo no se tendr&aacute;n en consideraci&oacute;n y tendr&aacute;n el tratamiento de renuncias no justificadas.</p> <p>Las renuncias alegadas por los aspirantes, tengan el car&aacute;cter de justificadas o no, se extender&aacute;n a todas las listas de los diferentes cuerpos docentes en las que se encuentren incluidos.</p> <p>A trav&eacute;s de este Formulario Web puede cumplimentar los datos requeridos para renunciar al puesto adjudicado con o sin causa justificada. Puede acceder pinchando esta imagen:</p> <p><a href="https://aplicaciones.educa.jcyl.es/AEDO/login/1788_4869" target="_blank" title="Este enlace se abrirá en una ventana nueva"><img alt="acceso-al-formulario. Este enlace se abrirá en una ventana nueva" height="75" src="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-maestros/maestros-interinos-curso-2025-2026-aivi-aisi-aisi-semanal/maestros-interinos-curso-2025-2026-aisi-sustituciones/maestros-interinos-curso-2025-2026-aisi-semana-4-mayo-8-may.ficheros/1888714-acceso-al-formulario.png?width=232&amp;height=75&amp;aspectRatio=true" width="232" /></a></p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>Durante el tercer trimestre del curso 2025-2026</b>&nbsp;seguir&aacute;n realiz&aacute;ndose procesos de oferta y adjudicaci&oacute;n&nbsp;<u>informatizada</u>&nbsp;de puestos en r&eacute;gimen de interinidad a trav&eacute;s del Portal de Educaci&oacute;n con una periodicidad semanal.&nbsp;<b>(AISIs Semanales)</b>.</span></span></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">Este es el&nbsp;<i>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-maestros/maestros-interinos-curso-2025-2026-aivi-aisi-aisi-semanal/maestros-interinos-curso-2025-2026-aisi-sustituciones/maestros-interinos-curso-2025-2026-sustituciones-tercer-tri.ficheros/1866233-calendario%20previsto.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">&nbsp;calendario previsto&nbsp;(185.1&nbsp;KB)&nbsp;(2 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</i>&nbsp;de los procesos a lo largo de este tercer trimestre de curso:</span></span></span></p> <table class="Table" style="width:644px; background:white; border-collapse:collapse" width="644"> <thead> <tr> <td style="padding:.1px .1px .1px .1px; background-color:white">&nbsp;</td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:10px 10px 10px 10px; background-color:#f3cbb6; border-top:1px solid #c8c8c8; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:1px solid #c8c8c8"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="color:black">Semana</span></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:10px 10px 10px 10px; background-color:#f3cbb6; border-top:1px solid #c8c8c8; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="color:black">Publicaci&oacute;n de sustituciones</span></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:10px 10px 10px 10px; background-color:#f0bfa8; border-top:1px solid #c8c8c8; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="color:black">Plazo de petici&oacute;n de sustituciones</span></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:10px 10px 10px 10px; background-color:#ecb39a; border-top:1px solid #c8c8c8; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="color:black">Adjudicaci&oacute;n de sustituciones</span></b></span></span></span></p> </td> </tr> </thead> <tbody> <tr> <td nowrap="nowrap" rowspan="11" style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:6px 6px 6px 6px; background-color:#b3e5a1; border-top:1px solid #c8c8c8; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:1px solid #c8c8c8"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="color:black">PRIMARIA</span></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 30 de marzo al 3 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">30 de marzo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 12:00 horas del 30 de marzo a las 12:00 horas del 31 de marzo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">31 de marzo</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 6 al 10 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">7 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 12:00 horas del 7 de abril a las 12:00 horas del 8 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">8 de abril</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 13 al 17 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">14 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 10:00 horas del 14 de abril a las 10:00 horas del 15 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">15 de abril</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 20 al 24 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">21 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 10:00 horas del 21 de abril a las 10:00 horas del 22 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">22 de abril</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 27 de abril al 1 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">28 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 10:00 horas del 28 de abril a las 10:00 horas del 29 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">29 de abril</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 4 al 8 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">5 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 10:00 horas del 5 de mayo a las 10:00 horas del 6 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">6 de mayo</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 11 al 15 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">12 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 10:00 horas del 12 de mayo a las 10:00 horas del 14 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">14 de mayo</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 18 al 22 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">19 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 10:00 horas del 19 de mayo a las 10:00 horas del 20 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">20 de mayo</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 25 al 29 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">26 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 10:00 horas del 26 de mayo a las 10:00 horas del 27 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">27 de mayo</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 1 al 5 de junio</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">2 de junio</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 10:00 horas del 2 de junio a las 10:00 horas del 3 de junio</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">3 de junio</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 8 al 12 de junio</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">9 de junio</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 10:00 horas del 9 de junio a las 10:00 horas del 10 de junio</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">10 de junio</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td nowrap="nowrap" rowspan="11" style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:6px 6px 6px 6px; background-color:#95dcf7; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:1px solid #c8c8c8"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="color:black">SECUNDARIA</span></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 30 de marzo al 3 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">30 de marzo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 12:00 horas del 30 de marzo a las 12:00 horas del 31 de marzo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">31 de marzo</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 6 al 10 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">7 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 12:00 horas del 7 de abril a las 12:00 horas del 8 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">8 de abril</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 13 al 17 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">14 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 10:00 horas del 14 de abril a las 10:00 horas del 15 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">15 de abril</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 20 al 24 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">21 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 10:00 horas del 21 de abril a las 10:00 horas del 22 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">22 de abril</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 27 de abril al 1 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">28 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 10:00 horas del 28 de abril a las 10:00 horas del 29 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">29 de abril</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 4 al 8 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">5 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 10:00 horas del 5 de mayo a las 10:00 horas del 6 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">6 de mayo</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 11 al 15 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">12 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 10:00 horas del 12 de mayo a las 10:00 horas del 14 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">14 de mayo</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 18 al 22 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">19 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 10:00 horas del 19 de mayo a las 10:00 horas del 20 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">20 de mayo</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 25 al 29 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">26 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 10:00 horas del 26 de mayo a las 10:00 horas del 27 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">27 de mayo</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 1 al 5 de junio</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">2 de junio</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 10:00 horas del 2 de junio a las 10:00 horas del 3 de junio</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">3 de junio</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 8 al 12 de junio</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">9 de junio</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 10:00 horas del 9 de junio a las 10:00 horas del 10 de junio</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">10 de junio</span></span></span></span></p> </td> </tr> </tbody> </table> <p style="margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <ol> <li style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="tab-stops:list 36.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>Qui&eacute;n puede participar</b>:<br /> Los interinos que formen parte de listas ordinarias que est&eacute;n&nbsp;<b>disponibles</b>&nbsp;dentro del plazo que se establezca para realizar las peticiones de cada proceso.</span></span></span></span></li> <li style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="tab-stops:list 36.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>C&oacute;mo participar:</b><br /> <b>Para optar a un puesto,</b>&nbsp;el participante deber&aacute; realizar un&nbsp;<b>n&uacute;mero m&iacute;nimo de peticiones</b>: el 40% de las sustituciones catalogadas como obligatorias (igual que en los procesos de AISI del inicio de curso).<br /> Si el participante no alcanza el m&iacute;nimo de peticiones exigido se considera que no ha participado, quedando disponible en listas.</span></span></span></span></li> <li style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="tab-stops:list 36.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>La participaci&oacute;n en estos procesos es voluntaria por lo que:</b><br /> Si no participa&nbsp;<b>no ser&aacute; eliminado de listas</b>&nbsp;y permanecer&aacute; disponible en las mismas.<br /> Si no participa no ser&aacute; necesario que aporte justificaci&oacute;n de no participar, por ninguna causa.</span></span></span></span></li> <li style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="tab-stops:list 36.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>Aplicaci&oacute;n inform&aacute;tica:</b><br /> Las peticiones se realizar&aacute;n a trav&eacute;s de la&nbsp;<b>aplicaci&oacute;n inform&aacute;tica</b>, autentic&aacute;ndose mediante el&nbsp;<b>sistema Cl@ve</b>.</span></span></span></span></li> <li style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="tab-stops:list 36.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>Si se le adjudica una vacante:</b><br /> Deber&aacute; contactar con la direcci&oacute;n provincial correspondiente para realizar la toma de posesi&oacute;n e incorporarse al centro.</span></span></span></span></li> </ol> <p>La aplicaci&oacute;n de consulta en l&iacute;nea, en el Portal de Educaci&oacute;n, que permite consultar a los interinos su posici&oacute;n en tiempo real en las listas de diferentes especialidades, es la siguiente:</p> <p><br /> <a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/interinos-curso-25-26-consulta-linea" target="_blank" title="Acceso a la aplicación"><img alt="Acceso a la aplicación. Este enlace se abrirá en una ventana nueva" height="75" src="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-maestros/maestros-interinos-curso-2025-2026-aivi-aisi-aisi-semanal/maestros-interinos-curso-2025-2026-aisi-sustituciones/maestros-interinos-curso-2025-2026-aisi-semana-26-30-enero.ficheros/1857540-acceso-a-la-aplicaci%C3%B3n.jpg?width=232&amp;height=75&amp;aspectRatio=true" width="232" /></a></p> <p>Toda la informaci&oacute;n sobre interinidades haciendo clic en la imagen:</p> <p><br /> <a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/36876"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6967864bcf674.png" style="height: 115px; width: 400px;" /></a></p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/90156Tue, 05 May 26 19:47:00 CESThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/90156maria-isabel.gonzalez.luis- Se iniciará por aquéllos cuyo primer apellido comience por la letra «F»- Se iniciará por aquéllos cuyo primer apellido comience por la letra «F»EmpleoOposicionesCastilla y León - Educación Image<p>RESOLUCI&Oacute;N de 24 de febrero de 2026, de la Viceconsejer&iacute;a de Administraciones P&uacute;blicas y Atenci&oacute;n al Ciudadano, por la que se hace p&uacute;blico el resultado del sorteo para determinar el orden de actuaci&oacute;n de los aspirantes en los procesos selectivos de la Administraci&oacute;n de la Comunidad de Castilla y Le&oacute;n y de sus Organismos Aut&oacute;nomos.</p> <ul> <li><a href="https://bocyl.jcyl.es/boletines/2026/03/02/pdf/BOCYL-D-02032026-41-12.pdf" title="Acceder a la disposición BOCYL-D-02032026-41-12.pdf"><img alt="" src="https://bocyl.jcyl.es/img/ico_pdf.jpg" />BOCYL-D-02032026-41-12.pdf - 719 KB</a></li> <li><a href="https://bocyl.jcyl.es/html/2026/03/02/html/BOCYL-D-02032026-41-12.do" title="Acceder a la disposición BOCYL-D-02032026-41-12.html"><img alt="" src="https://bocyl.jcyl.es/img/ico_html.jpg" />BOCYL-D-02032026-41-12.html y otros formatos</a></li> </ul> <h2>I. COMUNIDAD DE CASTILLA Y LE&Oacute;N</h2> <h3>B. AUTORIDADES Y PERSONAL</h3> <h4>B.2. Oposiciones y Concursos</h4> <h5>CONSEJER&Iacute;A DE LA PRESIDENCIA</h5> <h5>&nbsp;</h5> <h6>&nbsp;</h6> <p>RESOLUCI&Oacute;N de 24 de febrero de 2026, de la Viceconsejer&iacute;a de Administraciones P&uacute;blicas y Atenci&oacute;n al Ciudadano, por la que se hace p&uacute;blico el resultado del sorteo para determinar el orden de actuaci&oacute;n de los aspirantes en los procesos selectivos de la Administraci&oacute;n de la Comunidad de Castilla y Le&oacute;n y de sus Organismos Aut&oacute;nomos.</p> <p>La Resoluci&oacute;n de 26 de enero de 2026 de la Viceconsejer&iacute;a de Administraciones P&uacute;blicas y Atenci&oacute;n al Ciudadano, por la que se anuncia la celebraci&oacute;n del sorteo p&uacute;blico para determinar el orden de actuaci&oacute;n de los aspirantes de la Comunidad de Castilla y Le&oacute;n y de sus Organismos Aut&oacute;nomos, publicada en el Bolet&iacute;n Oficial de Castilla y Le&oacute;n n.&ordm; 24, del d&iacute;a 5 de febrero de 2026, designaba fecha, lugar y hora de celebraci&oacute;n del sorteo p&uacute;blico para determinar el orden de actuaci&oacute;n de los aspirantes en los procesos selectivos de esta Administraci&oacute;n y de sus Organismos Aut&oacute;nomos.</p> <p>Seg&uacute;n el resultado de este sorteo, celebrado en el d&iacute;a 23 de febrero de 2026, el orden de actuaci&oacute;n de los aspirantes en todos los procesos selectivos que se convoquen a partir de la fecha de publicaci&oacute;n de la presente resoluci&oacute;n, cualquiera que sea la oferta de empleo de la que deriven, se iniciar&aacute; por aqu&eacute;llos cuyo primer apellido comience por la letra &laquo;F&raquo;, continu&aacute;ndose sucesivamente por orden alfab&eacute;tico, en el supuesto de no existir aspirantes cuyo apellido comience con la citada letra.</p> <p>Valladolid, 24 de febrero de 2026.</p> <p>El Viceconsejero de Administraciones P&uacute;blicas y Atenci&oacute;n al Ciudadano,(P.D. Orden PRE/1367/2022, de 3 de octubre)El Viceconsejero de Relaciones Institucionales y Administraci&oacute;n LocalP.S. (Orden PRE/1232/2023, de 26 de octubre)</p> <p>Fdo.: Jos&eacute; Miguel de El&iacute;as Hern&aacute;ndez</p> <p><br /> <br /> &nbsp;</p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/90175Wed, 06 May 26 10:02:00 CESThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/90175maria-isabel.gonzalez.luis- Toma de posesión cumplimentando el formulario y siguiendo las instrucciones de la DP correspondiente.- Toma de posesión cumplimentando el formulario y siguiendo las instrucciones de la DP correspondiente.EmpleoOfertas y bolsas de trabajoOposicionesPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialCastilla y León - Educación Image<p>La&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/interinos-curso-2025-2026-aivi-aisi-aisi-semanal/interinos-pes-cuerpos-curso-2025-2026-aisi-semana-4-8-mayo.ficheros/1888716-AISI_PES%20Y%20OTROS_Resolucion%20adjudicaci%C3%B3n%20de%20destinos_Firmada.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Resoluci&oacute;n de 6 de mayo de 2026, de la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos&nbsp;(195.9&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(3 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em>&nbsp;adjudica las sustituciones de los cuerpos de profesores de ense&ntilde;anza secundaria, profesores especialistas en sectores singulares de formaci&oacute;n profesional, profesores de escuelas oficiales de idiomas, profesores de m&uacute;sica y artes esc&eacute;nicas y profesores y maestros de taller de artes pl&aacute;sticas y dise&ntilde;o, en el procedimiento de adjudicaci&oacute;n informatizada de puestos de trabajo docentes en r&eacute;gimen de interinidad para el curso escolar 2025/2026, convocado por la Resoluci&oacute;n de 12 de junio de 2025, de la misma direcci&oacute;n general.</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Anexos que acompa&ntilde;an a la resoluci&oacute;n:</strong></p> <ul> <li>Adjudicaci&oacute;n por especialidades:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/interinos-curso-2025-2026-aivi-aisi-aisi-semanal/interinos-pes-cuerpos-curso-2025-2026-aisi-semana-4-8-mayo.ficheros/1888717-AISI-S19_Secundaria_2025_Anexo%20I_Adjudicaci%C3%B3nEspecialidades.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo I&nbsp;(144.7&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(10 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li>Listado alfab&eacute;tico de adjudicaciones:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/interinos-curso-2025-2026-aivi-aisi-aisi-semanal/interinos-pes-cuerpos-curso-2025-2026-aisi-semana-4-8-mayo.ficheros/1888718-AISI-S19_Secundaria_2025_Anexo%20II_Adjudicaci%C3%B3nAlfab%C3%A9tico.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo II&nbsp;(153.2&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(5 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> </ul> <p>&nbsp;</p> <h3><strong>TOMA DE POSESI&Oacute;N</strong></h3> <p>El personal que haya obtenido destino deber&aacute; efectuar la toma de posesi&oacute;n cumplimentando el formulario y siguiendo las instrucciones y aportando la documentaci&oacute;n que al efecto se&ntilde;ale en el Portal de Educaci&oacute;n de la Junta de Castilla y Le&oacute;n la direcci&oacute;n provincial de educaci&oacute;n en la que haya obtenido la sustituci&oacute;n.</p> <p>A trav&eacute;s de este formulario web puede cumplimentar los datos requeridos para formalizar la toma de posesi&oacute;n. Puede acceder pinchando esta imagen y acceder con Cl@ve Pin o cuenta educa.</p> <p><br /> <a href="https://aplicaciones.educa.jcyl.es/AEDO/login/1788_5947" target="_blank" title=""><img alt="acceso-al-formulario. Este enlace se abrirá en una ventana nueva" height="75" src="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/interinos-curso-2025-2026-aivi-aisi-aisi-semanal/interinos-pes-cuerpos-curso-2025-2026-aisi-semana-4-8-mayo.ficheros/1888685-acceso-al-formulario.png?width=232&amp;height=75&amp;aspectRatio=true" width="232" /></a><br /> &nbsp;</p> <p>Quienes no formalicen la citada toma de posesi&oacute;n dentro del plazo y con las condiciones establecidas se considerar&aacute; que renuncian al puesto adjudicado suponiendo la eliminaci&oacute;n de todas las listas en las que se encuentren incluidos hasta la nueva elaboraci&oacute;n de estas.</p> <p>&nbsp;</p> <h3><strong>RENUNCIA</strong></h3> <p>Las renuncias deber&aacute;n realizarse mediante el correspondiente formulario de solicitud de renuncia, debiendo&nbsp;presentarlo junto con la documentaci&oacute;n oportuna&nbsp;preferentemente en el registro de la Consejer&iacute;a de Educaci&oacute;n o en las dem&aacute;s dependencias a que se refiere el art&iacute;culo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre.</p> <p>Las renuncias alegadas por los aspirantes tengan el car&aacute;cter de justificadas o no, se extender&aacute;n a todas las listas de los diferentes cuerpos docentes en las que se encuentren incluidos.</p> <p>A trav&eacute;s de este formulario web&nbsp;puede cumplimentar los datos requeridos para renunciar al puesto adjudicado con o sin causa justificada.&nbsp;Puede acceder pinchando esta imagen y acceder con Cl@ve Pin o cuenta educa.</p> <p><br /> <a href="https://aplicaciones.educa.jcyl.es/AEDO/login/1788_4869" target="_blank" title=""><img alt="acceso-al-formulario. Este enlace se abrirá en una ventana nueva" height="75" src="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/interinos-curso-2025-2026-aivi-aisi-aisi-semanal/interinos-pes-cuerpos-curso-2025-2026-aisi-semana-4-8-mayo.ficheros/1888685-acceso-al-formulario.png?width=232&amp;height=75&amp;aspectRatio=true" width="232" /></a></p> <p>&nbsp;</p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>Durante el tercer trimestre del curso 2025-2026</b>&nbsp;seguir&aacute;n realiz&aacute;ndose procesos de oferta y adjudicaci&oacute;n&nbsp;<u>informatizada</u>&nbsp;de puestos en r&eacute;gimen de interinidad a trav&eacute;s del Portal de Educaci&oacute;n con una periodicidad semanal.&nbsp;<b>(AISIs Semanales)</b>.</span></span></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">Este es el&nbsp;<i>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-maestros/maestros-interinos-curso-2025-2026-aivi-aisi-aisi-semanal/maestros-interinos-curso-2025-2026-aisi-sustituciones/maestros-interinos-curso-2025-2026-sustituciones-tercer-tri.ficheros/1866233-calendario%20previsto.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">&nbsp;calendario previsto&nbsp;(185.1&nbsp;KB)&nbsp;(2 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</i>&nbsp;de los procesos a lo largo de este tercer trimestre de curso:</span></span></span></p> <table class="Table" style="width:644px; background:white; border-collapse:collapse" width="644"> <thead> <tr> <td style="padding:.1px .1px .1px .1px; background-color:white">&nbsp;</td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:10px 10px 10px 10px; background-color:#f3cbb6; border-top:1px solid #c8c8c8; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:1px solid #c8c8c8"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="color:black">Semana</span></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:10px 10px 10px 10px; background-color:#f3cbb6; border-top:1px solid #c8c8c8; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="color:black">Publicaci&oacute;n de sustituciones</span></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:10px 10px 10px 10px; background-color:#f0bfa8; border-top:1px solid #c8c8c8; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="color:black">Plazo de petici&oacute;n de sustituciones</span></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:10px 10px 10px 10px; background-color:#ecb39a; border-top:1px solid #c8c8c8; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="color:black">Adjudicaci&oacute;n de sustituciones</span></b></span></span></span></p> </td> </tr> </thead> <tbody> <tr> <td nowrap="nowrap" rowspan="11" style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:6px 6px 6px 6px; background-color:#b3e5a1; border-top:1px solid #c8c8c8; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:1px solid #c8c8c8"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="color:black">PRIMARIA</span></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 30 de marzo al 3 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">30 de marzo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 12:00 horas del 30 de marzo a las 12:00 horas del 31 de marzo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">31 de marzo</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 6 al 10 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">7 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 12:00 horas del 7 de abril a las 12:00 horas del 8 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">8 de abril</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 13 al 17 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">14 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 10:00 horas del 14 de abril a las 10:00 horas del 15 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">15 de abril</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 20 al 24 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">21 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 10:00 horas del 21 de abril a las 10:00 horas del 22 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">22 de abril</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 27 de abril al 1 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">28 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 10:00 horas del 28 de abril a las 10:00 horas del 29 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">29 de abril</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 4 al 8 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">5 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 10:00 horas del 5 de mayo a las 10:00 horas del 6 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">6 de mayo</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 11 al 15 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">12 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 10:00 horas del 12 de mayo a las 10:00 horas del 14 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">14 de mayo</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 18 al 22 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">19 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 10:00 horas del 19 de mayo a las 10:00 horas del 20 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">20 de mayo</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 25 al 29 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">26 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 10:00 horas del 26 de mayo a las 10:00 horas del 27 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">27 de mayo</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 1 al 5 de junio</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">2 de junio</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 10:00 horas del 2 de junio a las 10:00 horas del 3 de junio</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">3 de junio</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 8 al 12 de junio</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">9 de junio</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 10:00 horas del 9 de junio a las 10:00 horas del 10 de junio</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#d9edc3; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">10 de junio</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td nowrap="nowrap" rowspan="11" style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:6px 6px 6px 6px; background-color:#95dcf7; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:1px solid #c8c8c8"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="color:black">SECUNDARIA</span></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 30 de marzo al 3 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">30 de marzo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 12:00 horas del 30 de marzo a las 12:00 horas del 31 de marzo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">31 de marzo</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 6 al 10 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">7 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 12:00 horas del 7 de abril a las 12:00 horas del 8 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">8 de abril</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 13 al 17 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">14 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 10:00 horas del 14 de abril a las 10:00 horas del 15 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">15 de abril</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 20 al 24 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">21 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 10:00 horas del 21 de abril a las 10:00 horas del 22 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">22 de abril</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 27 de abril al 1 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">28 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 10:00 horas del 28 de abril a las 10:00 horas del 29 de abril</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">29 de abril</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 4 al 8 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">5 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 10:00 horas del 5 de mayo a las 10:00 horas del 6 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">6 de mayo</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 11 al 15 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">12 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 10:00 horas del 12 de mayo a las 10:00 horas del 14 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">14 de mayo</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 18 al 22 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">19 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 10:00 horas del 19 de mayo a las 10:00 horas del 20 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">20 de mayo</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 25 al 29 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">26 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 10:00 horas del 26 de mayo a las 10:00 horas del 27 de mayo</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">27 de mayo</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 1 al 5 de junio</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">2 de junio</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 10:00 horas del 2 de junio a las 10:00 horas del 3 de junio</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">3 de junio</span></span></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Del 8 al 12 de junio</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">9 de junio</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">Desde las 10:00 horas del 9 de junio a las 10:00 horas del 10 de junio</span></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid #c8c8c8; padding:8px 8px 8px 8px; background-color:#cfe7fb; border-top:none; border-right:1px solid #c8c8c8; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black">10 de junio</span></span></span></span></p> </td> </tr> </tbody> </table> <p style="margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <ol> <li style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="tab-stops:list 36.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>Qui&eacute;n puede participar</b>:<br /> Los interinos que formen parte de listas ordinarias que est&eacute;n&nbsp;<b>disponibles</b>&nbsp;dentro del plazo que se establezca para realizar las peticiones de cada proceso.</span></span></span></span></li> <li style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="tab-stops:list 36.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>C&oacute;mo participar:</b><br /> <b>Para optar a un puesto,</b>&nbsp;el participante deber&aacute; realizar un&nbsp;<b>n&uacute;mero m&iacute;nimo de peticiones</b>: el 40% de las sustituciones catalogadas como obligatorias (igual que en los procesos de AISI del inicio de curso).<br /> Si el participante no alcanza el m&iacute;nimo de peticiones exigido se considera que no ha participado, quedando disponible en listas.</span></span></span></span></li> <li style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="tab-stops:list 36.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>La participaci&oacute;n en estos procesos es voluntaria por lo que:</b><br /> Si no participa&nbsp;<b>no ser&aacute; eliminado de listas</b>&nbsp;y permanecer&aacute; disponible en las mismas.<br /> Si no participa no ser&aacute; necesario que aporte justificaci&oacute;n de no participar, por ninguna causa.</span></span></span></span></li> <li style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="tab-stops:list 36.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>Aplicaci&oacute;n inform&aacute;tica:</b><br /> Las peticiones se realizar&aacute;n a trav&eacute;s de la&nbsp;<b>aplicaci&oacute;n inform&aacute;tica</b>, autentic&aacute;ndose mediante el&nbsp;<b>sistema Cl@ve</b>.</span></span></span></span></li> <li style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="tab-stops:list 36.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>Si se le adjudica una vacante:</b><br /> Deber&aacute; contactar con la direcci&oacute;n provincial correspondiente para realizar la toma de posesi&oacute;n e incorporarse al centro.</span></span></span></span></li> </ol> <p>La aplicaci&oacute;n de consulta en l&iacute;nea, en el Portal de Educaci&oacute;n, que permite consultar a los interinos su posici&oacute;n en tiempo real en las listas de diferentes especialidades, es la siguiente:</p> <p><br /> <a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/interinos-curso-25-26-consulta-linea" target="_blank" title="Acceso a la aplicación"><img alt="Acceso a la aplicación. Este enlace se abrirá en una ventana nueva" height="75" src="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-maestros/maestros-interinos-curso-2025-2026-aivi-aisi-aisi-semanal/maestros-interinos-curso-2025-2026-aisi-sustituciones/maestros-interinos-curso-2025-2026-aisi-semana-26-30-enero.ficheros/1857540-acceso-a-la-aplicaci%C3%B3n.jpg?width=232&amp;height=75&amp;aspectRatio=true" width="232" /></a></p> <p>Toda la informaci&oacute;n sobre interinidades haciendo clic en la imagen:</p> <p><br /> <a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/36876"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6967864bcf674.png" style="height: 115px; width: 400px;" /></a></p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/90069Tue, 05 May 26 07:40:00 CESThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/90069maria-isabel.gonzalez.luis- Solicitudes: desde las 9:00:00 h. del miércoles 6 de mayo hasta las 23:59:59 h. del viernes 15 de mayo de 2026.- Solicitudes: desde las 9:00:00 h. del miércoles 6 de mayo hasta las 23:59:59 h. del viernes 15 de mayo de 2026.Concursos y movilidadComisiones de serviciosPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaMaestrosProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialCastilla y León - Educación Image<p>La&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/directores-centros-publicos/directores-centros-publicos-curso-2026-2027-convocatoria.ficheros/1888032-BOCYL-D-05052026-83-7.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Orden EDU/392/2026, de 30 de abril&nbsp;(1.4&nbsp;<abbr title="Megabyte">MB</abbr>)&nbsp;(31 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em>&nbsp;(BOCYL de 05-may-2026)&nbsp;convoca concurso de m&eacute;ritos para la selecci&oacute;n y nombramiento, en 2026, de directores y directoras de centros p&uacute;blicos de ense&ntilde;anzas no universitarias dependientes de la Consejer&iacute;a de Educaci&oacute;n.</p> <p><strong>Plazo de presentaci&oacute;n de solicitudes:</strong></p> <p>El plazo de presentaci&oacute;n de las solicitudes junto con la documentaci&oacute;n a que se refiere el apartado sexto ser&aacute; desde el d&iacute;a h&aacute;bil siguiente al de la publicaci&oacute;n de la presente orden en el Bolet&iacute;n Oficial de Castilla y Le&oacute;n,&nbsp;<strong>hasta el 15 de mayo de 2026,&nbsp;</strong>incluido.</p> <h3><strong>Presentaci&oacute;n de solicitudes (apartado Quinto):</strong></h3> <p>Quienes deseen tomar parte en la presente convocatoria deber&aacute;n cumplimentar y registrar su solicitud conforme al correspondiente formulario electr&oacute;nico que estar&aacute; disponible, al igual que el resto de formularios que se citan en esta orden, en la sede electr&oacute;nica de la Administraci&oacute;n de la Comunidad de Castilla y Le&oacute;n (https://www. tramitacastillayleon.jcyl.es) y en el Portal de Educaci&oacute;n de la Junta de Castilla y Le&oacute;n (http://www.educa.jcyl.es).</p> <p>Presentaci&oacute;n de solicitudes:<br /> <a href="https://aplicaciones.educa.jcyl.es/AEDO/login/1111_1703;JSESSIONID=180d075f-b420-4bbf-abd1-41418d330032" target="_blank" title=""><img alt="acceso-al-formulario. Este enlace se abrirá en una ventana nueva" height="75" src="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/directores-centros-publicos/directores-centros-publicos-curso-2026-2027-convocatoria.ficheros/1888393-acceso-al-formulario.png?width=232&amp;height=75&amp;aspectRatio=true" width="232" /></a><br /> Desde las 9:00:00 horas del mi&eacute;rcoles&nbsp;6 de mayo&nbsp;hasta las 23:59:59 horas del viernes&nbsp;15 de mayo de 2026</p> <h3>Anexos que acompa&ntilde;an a la orden:</h3> <ul> <li>Baremo de m&eacute;ritos y criterios de elaboraci&oacute;n del proyecto de direcci&oacute;n:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/directores-centros-publicos/directores-centros-publicos-curso-2026-2027-convocatoria.ficheros/1887117-Anexo%20I.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo I&nbsp;(875.8&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(15 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li>Vacantes a cubrir:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/directores-centros-publicos/directores-centros-publicos-curso-2026-2027-convocatoria.ficheros/1887118-Anexo%20II.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo II&nbsp;(260.9&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(5 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> </ul> <p><strong><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/directores-centros-publicos/directores-centros-publicos-curso-2026-2027-convocatoria.ficheros/1877454-FICHA%20INFORMATIVA%20SOBRE%20TRATAMIENTO%20DE%20DATOS%20DE%20CAR%C3%81CTER%20PERSONAL_Selec.%20directores.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;FICHA INFORMATIVA SOBRE TRATAMIENTO DE DATOS DE CAR&Aacute;CTER PERSONAL_Selec. directores&nbsp;(73.6&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(1 p&aacute;gina)</a>&nbsp;</em></strong></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Una vez publicadas las resoluciones provisionales del procedimiento en la Direcci&oacute;n Provincial correspondiente, podr&aacute; acceder al formulario de alegaciones y subsanaciones en el siguiente enlace:<br /> <a href="https://aplicaciones.educa.jcyl.es/AEDO/login/3273_7939;JSESSIONID=72b2ccdb-879e-499f-b640-e41333d7dd0f" target="_blank" title=""><img alt="acceso-al-formulario. Este enlace se abrirá en una ventana nueva" height="75" src="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/directores-centros-publicos/directores-centros-publicos-curso-2026-2027-convocatoria.ficheros/1888393-acceso-al-formulario.png?width=232&amp;height=75&amp;aspectRatio=true" width="232" /></a></strong></p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/89919Thu, 30 Apr 26 11:11:00 CESThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/89919maria-isabel.gonzalez.luis- Documento elaborado por CSIF Educación CyL para que os sirva de orientación a partir del listado definitivo de admitidos.- Documento elaborado por CSIF Educación CyL para que os sirva de orientación a partir del listado definitivo de admitidos.EmpleoOposicionesPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialCSIF InformaCastilla y León - Educación Image<p style="text-align: center;"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69f34aa110042.jpg" style="width: 1000px; height: 707px;" /></p> <p style="text-align: center;"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69f34aafb3636.jpg" style="width: 1000px; height: 707px;" /></p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;">Toda la informaci&oacute;n sobre oposiciones aqu&iacute;:<br /> <a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/77626"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69f3470d2907c.png" style="width: 400px; height: 115px;" /></a></p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/89979Mon, 04 May 26 07:34:00 CESThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/89979maria-isabel.gonzalez.luis- Plazo de solicitudes: desde las 09:00 h. del martes 5 de mayo hasta las 23:59:59 del viernes 15 de mayo de 2026.- Plazo de solicitudes: desde las 09:00 h. del martes 5 de mayo hasta las 23:59:59 del viernes 15 de mayo de 2026.Concursos y movilidadComisiones de serviciosPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaMaestrosProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialCastilla y León - Educación Image<p><strong>CONVOCATORIA</strong></p> <p>La&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/comisiones-servicio/comisiones-servicio-secciones-bilingues-linguisticas/comisiones-servicio-secciones-bilingues-linguisticas-curso-e1982.ficheros/1884614-BILING%C3%9CES_BOCYL-D-04052026-82-7.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Resoluci&oacute;n de 28 de abril de 2026, de la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos&nbsp;(2.3&nbsp;<abbr title="Megabyte">MB</abbr>)&nbsp;(26 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em>&nbsp;(BOCYL de 4-may-2026) convoca concurso de m&eacute;ritos para la provisi&oacute;n en comisi&oacute;n de servicios, durante el curso 2026/2027, de puestos vacantes en las secciones biling&uuml;es y ling&uuml;&iacute;sticas en determinados centros docentes p&uacute;blicos de ense&ntilde;anzas no universitarias de la Consejer&iacute;a de Educaci&oacute;n.</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Plazo de presentaci&oacute;n de solicitudes:</strong></p> <p>Hasta el 15 de mayo de 2026, incluido</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Tercero.&ndash; Solicitudes.</strong></p> <p>Quienes deseen participar en esta convocatoria deber&aacute;n cumplimentar y presentar solicitud de participaci&oacute;n a trav&eacute;s del correspondiente formulario electr&oacute;nico, dirigido a la Directora General de Recursos Humanos. Este formulario, al igual que el resto a los que se hace referencia en esta convocatoria, estar&aacute;n disponibles, una vez abierto el oportuno tr&aacute;mite, en los siguientes enlaces:</p> <p>&nbsp;</p> <p>Acceso a la presentaci&oacute;n de solicitudes<br /> <a href="https://aplicaciones.educa.jcyl.es/AEDO/1600_1401" target="_blank" title=""><img alt="acceso-al-formulario. Este enlace se abrirá en una ventana nueva" height="75" src="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/comisiones-servicio/comisiones-servicio-secciones-bilingues-linguisticas/comisiones-servicio-secciones-bilingues-linguisticas-curso-e1982.ficheros/1877403-acceso-al-formulario.png?width=232&amp;height=75&amp;aspectRatio=true" width="232" /></a><br /> <strong>Desde las 09:00 h. del martes 5 de mayo hasta las 23:59:59 del viernes 15 de mayo de 2026<br /> <img alt="img-tramita-cyl_ 2" height="32" src="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/comisiones-servicio/comisiones-servicio-secciones-bilingues-linguisticas/comisiones-servicio-secciones-bilingues-linguisticas-curso-e1982.ficheros/1877404-img-tramita-cyl_%202.png?width=188&amp;height=32&amp;aspectRatio=true" width="188" /></strong></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Anexos que acompa&ntilde;an a la resoluci&oacute;n:</strong></p> <ul> <li>Centros con secciones biling&uuml;es o ling&uuml;&iacute;sticas&nbsp;<strong>(Cuerpo de Maestros):<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/comisiones-servicio/comisiones-servicio-secciones-bilingues-linguisticas/comisiones-servicio-secciones-bilingues-linguisticas-curso-e1982.ficheros/1884615-Anexo%20I.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo I&nbsp;(409.5&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(8 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></strong></li> <li>Centros con secciones biling&uuml;es o ling&uuml;&iacute;sticas&nbsp;<strong>(Cuerpos de Catedr&aacute;ticos y de Profesores de E. Secundaria):&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/comisiones-servicio/comisiones-servicio-secciones-bilingues-linguisticas/comisiones-servicio-secciones-bilingues-linguisticas-curso-e1982.ficheros/1884616-Anexo%20II.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo II&nbsp;(270&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(5 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></strong></li> <li>&Oacute;rdenes y resoluciones de acreditaci&oacute;n de la competencia ling&uuml;&iacute;stica:<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/comisiones-servicio/comisiones-servicio-secciones-bilingues-linguisticas/comisiones-servicio-secciones-bilingues-linguisticas-curso-e1982.ficheros/1884617-Anexo%20III.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo III&nbsp;(207.3&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(4 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> </ul> <p>&nbsp;</p> <p><em>INFORMACI&Oacute;N ADICIONAL: 983 41 19 94</em></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Haz clic en la imagen para ver la informaci&oacute;n publicada relacionada con todas las comisiones de servicio:</strong></p> <p style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/82050"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69f845b884654.png" style="height: 115px; width: 400px;" /></a></p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/89982Mon, 04 May 26 07:53:00 CESThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/89982maria-isabel.gonzalez.luis- Plazo de solicitudes: del 5 al 15 de mayo de 2026.- Plazo de solicitudes: del 5 al 15 de mayo de 2026.Concursos y movilidadComisiones de serviciosPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaMaestrosProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialCastilla y León - Educación Image<h3>CONVOCATORIA:</h3> <p>La&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/comisiones-servicio/comisiones-servicio-programas-cooperacion-territorial/comisiones-servicio-programas-cooperacion-territorial-d604d.ficheros/1884622-COOEPRACION_BOCYL-D-04052026-82-9.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Resoluci&oacute;n de 28 de abril de 2026, de la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos&nbsp;(1.1&nbsp;<abbr title="Megabyte">MB</abbr>)&nbsp;(22 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em>&nbsp;(BOCYL de 4-may-2026) de la Consejer&iacute;a de Educaci&oacute;n, convoca concurso de m&eacute;ritos para la provisi&oacute;n en comisi&oacute;n de servicios entre el personal funcionario docente de las ense&ntilde;anzas no universitarias, de puestos docentes de mentores y mentoras en la competencia lectora para el desarrollo del Programa de Cooperaci&oacute;n Territorial de refuerzo de la competencia lectora en el &aacute;mbito de Castilla y Le&oacute;n durante el curso 2026/2027.</p> <h4><strong>Plazo de presentaci&oacute;n de solicitudes:</strong></h4> <p>El plazo de presentaci&oacute;n de las solicitudes y de la correspondiente documentaci&oacute;n ser&aacute; desde el d&iacute;a h&aacute;bil siguiente al de la publicaci&oacute;n de la presente resoluci&oacute;n en el Bolet&iacute;n Oficial de Castilla y Le&oacute;n,&nbsp;<strong>hasta el 15 de mayo de 2026, incluido.</strong></p> <h4><strong>Anexos que acompa&ntilde;an a la resoluci&oacute;n:</strong></h4> <ul> <li>Relaci&oacute;n de puestos ofertados:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/comisiones-servicio/comisiones-servicio-programas-cooperacion-territorial/comisiones-servicio-programas-cooperacion-territorial-d604d.ficheros/1884623-ANEXO%20I.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;ANEXO I&nbsp;(119&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(2 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li>Baremo y disposiciones complementarias:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/comisiones-servicio/comisiones-servicio-programas-cooperacion-territorial/comisiones-servicio-programas-cooperacion-territorial-d604d.ficheros/1884624-ANEXO%20II.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;ANEXO II&nbsp;(543.8&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(10 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> </ul> <p>ACCEDA A LA PRESENTACI&Oacute;N DE SOLICITUD A TRAV&Eacute;S DEL SIGUIENTE ENLACE:<br /> <a href="https://aplicaciones.educa.jcyl.es/AEDO/login/3663_9344;JSESSIONID=3f987c0f-c3b0-48a7-a981-d0aba989a228"><img alt="acceso-al-formulario. Este enlace se abrirá en una ventana nueva" height="75" src="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/comisiones-servicio/comisiones-servicio-programas-cooperacion-territorial/comisiones-servicio-programas-cooperacion-territorial-d604d.ficheros/1814477-acceso-al-formulario.png?width=232&amp;height=75&amp;aspectRatio=true" width="232" /></a><br /> <img alt="img-tramita-cyl_ 2" height="32" src="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/comisiones-servicio/comisiones-servicio-programas-cooperacion-territorial/comisiones-servicio-programas-cooperacion-territorial-d604d.ficheros/1814478-img-tramita-cyl_%202.png?width=188&amp;height=32&amp;aspectRatio=true" width="188" /><br /> <br /> Plazo de presentaci&oacute;n de solicitudes: Desde las 09:00:00 horas del martes 5 de mayo hasta las 23:59:59 horas del viernes 15 de mayo de 2026.</p> <p><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/comisiones-servicio/comisiones-servicio-programas-cooperacion-territorial/comisiones-servicio-programas-cooperacion-territorial-d604d.ficheros/1814479-FICHA%20INFORMATIVA%20PROTECCI%C3%93N%20DE%20DATOS.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;FICHA INFORMATIVA PROTECCI&Oacute;N DE DATOS&nbsp;(441&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(1 p&aacute;gina)</a>&nbsp;</em></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Haz clic en la imagen para ver la informaci&oacute;n publicada relacionada con todas las comisiones de servicio:</strong></p> <p style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/82050"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69f845b884654.png" style="height: 115px; width: 400px;" /></a></p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/89980Mon, 04 May 26 07:44:00 CESThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/89980maria-isabel.gonzalez.luis- Plazo de solicitudes: desde las 9:00 h. del martes 5 de mayo hasta las 23:59:59 h. del viernes 15 de mayo de 2026.- Plazo de solicitudes: desde las 9:00 h. del martes 5 de mayo hasta las 23:59:59 h. del viernes 15 de mayo de 2026.Concursos y movilidadComisiones de serviciosPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaMaestrosProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialCastilla y León - Educación Image<p><strong>CONVOCATORIA:</strong></p> <p>La&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/cfie-direccion-asesorias-convocatorias/cfie-asesorias-directores-convocatoria-2026-2027-convocator.ficheros/1884950-CFIE_BOCYL-D-04052026-82-8.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Resoluci&oacute;n de 28 de abril de 2026, de la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos&nbsp;(1.2&nbsp;<abbr title="Megabyte">MB</abbr>)&nbsp;(30 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em>&nbsp;(BOCYL de 04-may-2026) convoca concurso de m&eacute;ritos para la cobertura de puestos vacantes de direcci&oacute;n y asesor&iacute;as de los centros de formaci&oacute;n del profesorado e innovaci&oacute;n educativa de la Consejer&iacute;a de Educaci&oacute;n.</p> <p><strong>Plazo de presentaci&oacute;n de solicitudes:</strong></p> <p>El plazo para la presentaci&oacute;n de las solicitudes y de la correspondiente documentaci&oacute;n ser&aacute; desde el d&iacute;a h&aacute;bil siguiente al de la publicaci&oacute;n de la presente resoluci&oacute;n en el Bolet&iacute;n Oficial de Castilla y Le&oacute;n, hasta el 15 de mayo de 2026, incluido.</p> <p><strong>Presentaci&oacute;n de solicitudes (Apartado 3.1 de la convocatoria):</strong></p> <p>Quienes deseen participar en esta convocatoria, deber&aacute;n presentar solicitud a trav&eacute;s del correspondiente formulario electr&oacute;nico que habr&aacute;n de acompa&ntilde;ar de la documentaci&oacute;n indicada en el apartado cuarto. Este formulario, al igual que el resto a los que se hace referencia en esta convocatoria, estar&aacute; disponible, una vez abierto el oportuno tr&aacute;mite en los siguientes enlaces:</p> <p>Presentaci&oacute;n de solicitudes<br /> <a href="https://aplicaciones.educa.jcyl.es/AEDO/login/1598_1393;JSESSIONID=3489f01c-dfc7-4cee-8d23-e36ef463394e" target="_blank" title=""><img alt="acceso-al-formulario. Este enlace se abrirá en una ventana nueva" height="75" src="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/cfie-direccion-asesorias-convocatorias/cfie-asesorias-directores-convocatoria-2026-2027-convocator.ficheros/1877423-acceso-al-formulario.png?width=232&amp;height=75&amp;aspectRatio=true" width="232" /></a><br /> <img alt="img-tramita-cyl_ 2" height="32" src="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/cfie-direccion-asesorias-convocatorias/cfie-asesorias-directores-convocatoria-2026-2027-convocator.ficheros/1877424-img-tramita-cyl_%202.png?width=188&amp;height=32&amp;aspectRatio=true" width="188" /><br /> Desde las 9:00 h. del martes 5 de mayo hasta las 23:59:59 h. del viernes 15 de mayo de 2026</p> <p><br /> <br /> &nbsp;</p> <p><strong>Anexos que acompa&ntilde;an a la resoluci&oacute;n:</strong></p> <ul> <li><strong>Plazas vacantes</strong>&nbsp;de asesor&iacute;a:<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/cfie-direccion-asesorias-convocatorias/cfie-asesorias-directores-convocatoria-2026-2027-convocator.ficheros/1884951-ANEXO%20I.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;ANEXO I&nbsp;(188&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(2 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li><strong>Baremo</strong>&nbsp;del concurso de m&eacute;ritos:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/cfie-direccion-asesorias-convocatorias/cfie-asesorias-directores-convocatoria-2026-2027-convocator.ficheros/1884952-ANEXO%20II.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;ANEXO II&nbsp;(789.3&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(16 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> </ul> <p>&nbsp;</p> <h3 id="cmContentResources">Ficheros disponibles</h3> <ul id="cmContentResourcesList"> <li><a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/cfie-direccion-asesorias-convocatorias/cfie-asesorias-directores-convocatoria-2026-2027-convocator.ficheros/1884951-ANEXO%20I.pdf"><img alt="Documento Adobe PDF" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/profesorado/images?idMmedia=5" />ANEXO I188&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>2 p&aacute;ginas</a></li> <li><a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/cfie-direccion-asesorias-convocatorias/cfie-asesorias-directores-convocatoria-2026-2027-convocator.ficheros/1884952-ANEXO%20II.pdf"><img alt="Documento Adobe PDF" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/profesorado/images?idMmedia=5" />ANEXO II789&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>16 p&aacute;ginas</a></li> </ul> <p><strong>Haz clic en la imagen para ver la informaci&oacute;n publicada relacionada con todas las comisiones de servicio:</strong></p> <p style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/82050"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69f845b884654.png" style="width: 400px; height: 115px;" /></a></p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/89983Mon, 04 May 26 08:10:00 CESThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/89983maria-isabel.gonzalez.luis- Plazo de solicitudes: desde las 09:00 h. del martes 5 de mayo hasta las 23:59:59 h. del viernes 15 de mayo de 2026.- Plazo de solicitudes: desde las 09:00 h. del martes 5 de mayo hasta las 23:59:59 h. del viernes 15 de mayo de 2026.Concursos y movilidadComisiones de serviciosPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaMaestrosProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialCastilla y León - Educación Image<p><strong>CONVOCATORIA:</strong></p> <p>La&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/comisiones-servicio/comisiones-servicio-determinados-puestos-sistema-educativo/comisiones-servicio-determinados-puestos-sistema-educativo-e1996.ficheros/1884618-PROGRAMAS_BOCYL-D-04052026-82-10.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Resoluci&oacute;n de 28 de abril de 2026, de la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos&nbsp;(1.1&nbsp;<abbr title="Megabyte">MB</abbr>)&nbsp;(24 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em>&nbsp;(BOCYL de 4-may-2026) convoca concurso de m&eacute;ritos para la provisi&oacute;n en comisi&oacute;n de servicios de determinados tipos de puestos del sistema educativo para el personal funcionario docente de las ense&ntilde;anzas no universitarias, durante el curso 2026/2027.</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Plazo de presentaci&oacute;n de solicitudes (apartado quinto de la convocatoria)</strong></p> <p>El plazo de presentaci&oacute;n de las solicitudes y de la correspondiente documentaci&oacute;n ser&aacute; desde el d&iacute;a h&aacute;bil siguiente al de la publicaci&oacute;n de la presente resoluci&oacute;n en el Bolet&iacute;n Oficial de Castilla y Le&oacute;n,&nbsp;<strong>hasta el 15 de mayo de 2026, incluido.</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Presentaci&oacute;n de solicitudes (Apartado Tercero.1 de la convocatoria):</strong></p> <p>Quienes deseen participar en esta convocatoria deber&aacute;n presentar solicitud a trav&eacute;s del correspondiente formulario electr&oacute;nico.</p> <p>Acceso a la presentaci&oacute;n de solicitudes a trav&eacute;s de los siguientes enlaces:<br /> <br /> <a href="https://aplicaciones.educa.jcyl.es/AEDO/login/1784_1848" target="_blank" title=""><img alt="acceso-al-formulario. Este enlace se abrirá en una ventana nueva" height="75" src="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/comisiones-servicio/comisiones-servicio-determinados-puestos-sistema-educativo/comisiones-servicio-determinados-puestos-sistema-educativo-e1996.ficheros/1877381-acceso-al-formulario.png?width=232&amp;height=75&amp;aspectRatio=true" width="232" /></a><br /> <img alt="img-tramita-cyl_ 2" height="32" src="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/comisiones-servicio/comisiones-servicio-determinados-puestos-sistema-educativo/comisiones-servicio-determinados-puestos-sistema-educativo-e1996.ficheros/1877382-img-tramita-cyl_%202.png?width=188&amp;height=32&amp;aspectRatio=true" width="188" /><br /> <br /> Presentaci&oacute;n de solicitudes desde las 09:00 h. del martes 5 de mayo hasta las 23:59:59 h. del viernes 15 de mayo de 2026</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Anexos que acompa&ntilde;an a la resoluci&oacute;n:</strong></p> <ul> <li>Tipos de puestos:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/comisiones-servicio/comisiones-servicio-determinados-puestos-sistema-educativo/comisiones-servicio-determinados-puestos-sistema-educativo-e1996.ficheros/1884619-ANEXO%20I.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;ANEXO I&nbsp;(137.5&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(2 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li>Proyectos:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/comisiones-servicio/comisiones-servicio-determinados-puestos-sistema-educativo/comisiones-servicio-determinados-puestos-sistema-educativo-e1996.ficheros/1884620-ANEXO%20II.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;ANEXO II&nbsp;(121.3&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(2 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li>Baremo y disposiciones complementarias:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/comisiones-servicio/comisiones-servicio-determinados-puestos-sistema-educativo/comisiones-servicio-determinados-puestos-sistema-educativo-e1996.ficheros/1884621-ANEXO%20III.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;ANEXO III&nbsp;(537&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(10 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> </ul> <p>Ficha informativa sobre tratamiento de datos de car&aacute;cter personal:<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/gestion-personal-docente/comisiones-servicio/comisiones-servicio-determinados-puestos-sistema-educativo/comisiones-servicio-determinados-puestos-sistema-educativo-e1996.ficheros/1877380-FICHA%20INFORMATIVA%20PROTECCI%C3%93N%20DE%20DATOS_DETERMINADOS%20PUESTOS.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;FICHA INFORMATIVA PROTECCI&Oacute;N DE DATOS_DETERMINADOS PUESTOS&nbsp;(92.7&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(1 p&aacute;gina)</a>&nbsp;</em></p> <p><strong>Haz clic en la imagen para ver la informaci&oacute;n publicada relacionada con todas las comisiones de servicio:</strong></p> <p style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/82050"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69f845b884654.png" style="height: 115px; width: 400px;" /></a></p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/89970Sat, 02 May 26 09:31:00 CESThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/89970maria-isabel.gonzalez.luis- CSIF exige más recursos, formación en horario lectivo apoyo legal y refuerzo de autoridad del profesorado para prevenir y combatir el acoso escolar....- CSIF exige más recursos, formación en horario lectivo apoyo legal y refuerzo de autoridad del profesorado para prevenir y combatir el acoso escolar....Responsabilidad SocialPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaMaestrosProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialCastilla y León - Educación Image<ul> <li><strong>CSIF exige m&aacute;s recursos, formaci&oacute;n en horario lectivo apoyo legal y refuerzo de autoridad del profesorado para prevenir y combatir el acoso escolar</strong></li> <li><strong>El sindicato reclama que las administraciones educativas no den la espalda a los centros: sin docentes protegidos, formados y respaldados, no hay convivencia escolar efectiva</strong></li> </ul> <p>La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato m&aacute;s representativo en las administraciones p&uacute;blicas, manifiesta, con motivo del D&iacute;a Internacional contra el Acoso Escolar, su compromiso firme con una escuela segura, inclusiva y libre de cualquier forma de violencia, hostigamiento, intimidaci&oacute;n, aislamiento o ciberacoso.</p> <p>Este a&ntilde;o, bajo el lema &ldquo;Rompe el silencio, det&eacute;n el acoso&rdquo;, CSIF quiere trasladar un mensaje claro a toda la comunidad educativa: el acoso escolar no puede normalizarse, minimizarse ni ocultarse. Romper el silencio exige escuchar a la v&iacute;ctima, activar respuestas inmediatas, proteger al alumnado vulnerable y respaldar a quienes est&aacute;n en primera l&iacute;nea en los centros educativos.</p> <p>El acoso escolar no es un problema menor ni una cuesti&oacute;n interna que pueda resolverse &uacute;nicamente con buena voluntad. Es una realidad compleja que afecta al bienestar emocional, al aprendizaje, a la salud mental y a la convivencia diaria en los centros. Tambi&eacute;n impacta directamente en el trabajo del profesorado, de los equipos directivos, de la orientaci&oacute;n educativa y del conjunto de profesionales que sostienen la escuela p&uacute;blica.</p> <p>Los datos obligan a actuar. El Estudio Estatal de la Convivencia Escolar en Educaci&oacute;n Primaria, elaborado con datos de m&aacute;s de 37.000 personas de la comunidad educativa, reflej&oacute; que el 9,53% del alumnado de Primaria manifest&oacute; haber sufrido acoso y el 9,2% ciberacoso. Adem&aacute;s, ante una situaci&oacute;n de bullying, el 30,91% del alumnado se&ntilde;al&oacute; que avisa a un profesor, lo que confirma que el profesorado es una figura esencial de detecci&oacute;n, confianza y primera respuesta.</p> <p>Esa responsabilidad no puede recaer sobre los docentes sin medios suficientes. El reciente protocolo marco contra el acoso y el ciberacoso escolar presentado en el Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar reconoce la necesidad de indicadores de alerta temprana, canales seguros de comunicaci&oacute;n y seguridad jur&iacute;dica para el profesorado y los equipos directivos. CSIF considera imprescindible que esas previsiones se traduzcan en medidas reales, homog&eacute;neas y dotadas de recursos en todas las comunidades aut&oacute;nomas.</p> <p>Tambi&eacute;n los datos de la encuesta nacional &laquo;&iexcl;Ya est&aacute; bien! Por la dignificaci&oacute;n de la labor docente&raquo;, presentada por CSIF el 23 de marzo de 2026 y realizada a 7.547 docentes en activo de centros p&uacute;blicos, muestran un deterioro preocupante del clima de convivencia y del respaldo institucional. El 72,2% de los docentes no se siente respetado ni reconocido en su labor; el 90% echa en falta apoyo de la Administraci&oacute;n educativa en el ejercicio diario de sus funciones, y solo el 17,8% percibe un apoyo real por parte de las familias. En materia de agresiones y clima escolar, el 56,3% afirma haber sufrido agresiones o trato vejatorio en el &uacute;ltimo a&ntilde;o: el 53% sufri&oacute; agresi&oacute;n verbal, el 30,1% faltas de respeto del alumnado, el 18,6% conflictos con familias, el 11,4% agresiones f&iacute;sicas y el 3,7% acoso en redes sociales. Adem&aacute;s, el 97,8% considera que los protocolos actuales de convivencia son in&uacute;tiles y exige formaci&oacute;n pr&aacute;ctica y realista para el d&iacute;a a d&iacute;a del aula, mientras que el 54,2% afirma que la Administraci&oacute;n no proporciona formaci&oacute;n adecuada para los problemas reales que se producen en los centros.</p> <p>Estos datos evidencian que no basta con aprobar protocolos si despu&eacute;s no se acompa&ntilde;a al docente en su aplicaci&oacute;n. Los protocolos deben ser &aacute;giles, claros, &uacute;tiles y operativos; no pueden convertirse en una carga burocr&aacute;tica m&aacute;s ni en un mecanismo que deje solos a los centros ante situaciones de enorme complejidad personal, educativa y jur&iacute;dica.</p> <p><b>Por todo ello, CSIF exige:</b></p> <p><b>&bull;&nbsp;Refuerzo de la autoridad del profesorado:&nbsp;</b>con respaldo expreso de la Administraci&oacute;n educativa cuando el docente activa un protocolo, comunica una situaci&oacute;n de riesgo, interviene ante un conflicto o adopta medidas para proteger al alumnado.</p> <p><b>&bull;&nbsp;Formaci&oacute;n espec&iacute;fica en horario lectivo:&nbsp;</b>pr&aacute;ctica, actualizada y adaptada a cada etapa educativa, con herramientas de detecci&oacute;n temprana, intervenci&oacute;n inicial, acompa&ntilde;amiento a la v&iacute;ctima, actuaci&oacute;n ante el ciberacoso y coordinaci&oacute;n con familias y servicios especializados.</p> <p><b>&bull;&nbsp;Apoyo legal y t&eacute;cnico inmediato:&nbsp;</b>para equipos directivos, docentes, orientaci&oacute;n educativa e inspecci&oacute;n, evitando que los profesionales tengan que afrontar solos decisiones complejas que pueden tener consecuencias acad&eacute;micas, disciplinarias, administrativas o judiciales.</p> <p><b>&bull;&nbsp;M&aacute;s orientaci&oacute;n educativa y m&aacute;s recursos humanos:&nbsp;</b>con plantillas suficientes de orientadores, profesionales de apoyo, coordinaci&oacute;n de bienestar, personal sanitario cuando sea necesario y reducci&oacute;n de ratios para mejorar la prevenci&oacute;n, la convivencia y la atenci&oacute;n individualizada.</p> <p><b>&bull;&nbsp;Protocolos m&aacute;s &aacute;giles y menos burocr&aacute;ticos:&nbsp;</b>con plazos claros, actuaciones inmediatas, protecci&oacute;n efectiva de la v&iacute;ctima, seguimiento del grupo y evaluaci&oacute;n posterior de las medidas adoptadas.</p> <p><b>&bull;&nbsp;Compromiso real frente al acoso escolar:&nbsp;</b>porque mirar hacia otro lado, relativizar los hechos o dejar pasar el tiempo agrava el da&ntilde;o y transmite a la v&iacute;ctima un mensaje inaceptable de desprotecci&oacute;n.</p> <p>CSIF recuerda que la prevenci&oacute;n del acoso escolar requiere una actuaci&oacute;n coordinada de toda la comunidad educativa, pero esa coordinaci&oacute;n solo es posible si las administraciones proporcionan tiempo, formaci&oacute;n, personal especializado, respaldo jur&iacute;dico y recursos suficientes. La convivencia no se improvisa: se planifica, se trabaja y se sostiene con inversi&oacute;n p&uacute;blica.</p> <p>El profesorado no puede ser se&ntilde;alado como &uacute;nico responsable de una problem&aacute;tica social que desborda muchas veces el aula y que tiene dimensi&oacute;n familiar, digital, emocional y comunitaria. Pero tampoco puede ser apartado de la soluci&oacute;n. El docente debe ser reconocido como pieza clave en la detecci&oacute;n precoz, en la protecci&oacute;n del alumnado y en la construcci&oacute;n diaria de un clima escolar seguro.</p> <p>Por eso, CSIF pide al Ministerio de Educaci&oacute;n, Formaci&oacute;n Profesional y Deportes y a las Consejer&iacute;as de Educaci&oacute;n de todas las comunidades aut&oacute;nomas que pasen de los anuncios a los hechos: m&aacute;s medios, m&aacute;s formaci&oacute;n, m&aacute;s orientaci&oacute;n, menos burocracia y mayor protecci&oacute;n jur&iacute;dica para quienes trabajan cada d&iacute;a en los centros educativos.</p> <p>Romper el silencio exige una respuesta colectiva. Detener el acoso exige recursos, responsabilidad institucional y apoyo real al profesorado. CSIF seguir&aacute; defendiendo una educaci&oacute;n p&uacute;blica segura, respetuosa y con profesionales protegidos, porque ning&uacute;n alumno o alumna debe sentirse solo ante el acoso y ning&uacute;n docente debe sentirse solo al combatirlo.</p> <p align="center">&nbsp;</p> <p align="center"><b><u>CSIF EDUCACI&Oacute;N</u></b></p> <p align="center"><b>Madrid, 2 de mayo de 2026</b></p> <p align="center">&nbsp;</p> <p><i>Fuentes de contexto utilizadas: manifiesto CSIF Educaci&oacute;n 2025;&nbsp;<a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/87784" target="_blank">encuesta nacional CSIF &laquo;&iexcl;Ya est&aacute; bien! Por la dignificaci&oacute;n de la labor docente&raquo; 2026</a>;&nbsp;<a href="https://www.libreria.educacion.gob.es/libro/estudio-estatal-sobre-la-convivencia-escolar-en-centros-de-educacion-primaria-desde-las-perspectivas-de-alumnado-profesorado-estructuras-de-orientacion-equipos-directivos-y-familias_180720/" target="_blank">Estudio Estatal de la Convivencia Escolar en Educaci&oacute;n Primaria;&nbsp;</a>protocolo marco contra el acoso y el ciberacoso escolar presentado en el Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar.</i></p> <p>&nbsp;</p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/89875Thu, 30 Apr 26 07:34:00 CESThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/89875maria-isabel.gonzalez.luis- Publicados los listados.- Publicados los listados.EmpleoOposicionesPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialCastilla y León - Educación Image<p><em><a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/oposiciones/oposiciones-secundaria-cuerpos/oposiciones-pes-cuerpos-2026/oposiciones-2026-secundaria-cuerpos-listados-definitivos-ad.ficheros/1880434-BOCYL-D-30042026-81-13.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;RESOLUCI&Oacute;N de 22 de abril de 2026&nbsp;(777&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(2 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em>&nbsp;, (BOCYL de 30-abr-2026), de la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos de la Consejer&iacute;a de Educaci&oacute;n, por la que se publica la parte dispositiva de la resoluci&oacute;n de la misma fecha y direcci&oacute;n general, por la que se aprueban los listados definitivos de participantes admitidos y excluidos en los procedimientos selectivos de ingreso, acceso y adquisici&oacute;n de nuevas especialidades en los cuerpos de profesores de ense&ntilde;anza secundaria, profesores de escuelas oficiales de idiomas y profesores de m&uacute;sica y artes esc&eacute;nicas, convocados mediante Orden EDU/2/2026, de 5 de enero.</p> <p><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/oposiciones/oposiciones-secundaria-cuerpos/oposiciones-pes-cuerpos-2026/oposiciones-2026-secundaria-cuerpos-listados-definitivos-ad.ficheros/1876649-Listados%20definitivos%20admitidos%20y%20excluidos_SEC.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;RESOLUCI&Oacute;N de 22 de abril de 2026&nbsp;(190.9&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(2 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em>&nbsp;, de la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos de la Consejer&iacute;a de Educaci&oacute;n, por la que se aprueban los listados definitivos de participantes admitidos y excluidos en los procedimientos selectivos de ingreso, acceso y adquisici&oacute;n de nuevas especialidades en los cuerpos de profesores de ense&ntilde;anza secundaria, profesores de escuelas oficiales de idiomas y profesores de m&uacute;sica y artes esc&eacute;nicas, convocados mediante Orden EDU/2/2026, de 5 de enero.</p> <h3>Listados definitivos de admitidos y excluidos</h3> <ul> <li>Listado definitivo de admitidos, ordenado por especialidad:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/oposiciones/oposiciones-secundaria-cuerpos/oposiciones-pes-cuerpos-2026/oposiciones-2026-secundaria-cuerpos-listados-definitivos-ad.ficheros/1880435-Listado%20definitivo%20de%20admitidos%20oposiciones.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Listado definitivo de admitidos oposiciones&nbsp;(2.2&nbsp;<abbr title="Megabyte">MB</abbr>)&nbsp;(511 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li>Listado definitivo de excluidos, con causa de exclusi&oacute;n:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/oposiciones/oposiciones-secundaria-cuerpos/oposiciones-pes-cuerpos-2026/oposiciones-2026-secundaria-cuerpos-listados-definitivos-ad.ficheros/1880436-Listado%20definitivo%20de%20excluidos%20oposiciones.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Listado definitivo de excluidos oposiciones&nbsp;(223.6&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(41 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> </ul> <p>Toda la infromaci&oacute;n sobre oposiciones aqu&iacute;:</p> <p style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/77626"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69f31308375c6.png" style="width: 400px; height: 115px;" /></a></p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/89963Thu, 30 Apr 26 20:57:00 CESThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/89963maria-isabel.gonzalez.luis- CSIF: el encarecimiento de la energía, la subida de la cesta de la compra y las dificultades para acceder a una vivienda ponen en jaque a la sociedad española...- CSIF: el encarecimiento de la energía, la subida de la cesta de la compra y las dificultades para acceder a una vivienda ponen en jaque a la sociedad española...Responsabilidad SocialCastilla y León - Educación Image<hr /> <p>- CSIF, tercera fuerza sindical en Espa&ntilde;a: el encarecimiento de la energ&iacute;a, la subida de la cesta de la compra y las dificultades para acceder a una vivienda ponen en jaque a la sociedad espa&ntilde;ola<br /> - El proceso de regulaci&oacute;n extraordinario de personas migrantes ha vuelto a mostrar las debilidades de nuestras administraciones: hay que reforzar de manera ineludible nuestros servicios p&uacute;blicos y dignificar las condiciones laborales de nuestras/os trabajadores<br /> - Reclamamos empleo estable y de calidad, mejoras en la jubilaci&oacute;n y reducir la precariedad laboral<br /> - CSIF logra implantar las 35 horas en la Administraci&oacute;n General del Estado, el &aacute;mbito laboral m&aacute;s amplio de Espa&ntilde;a y esperamos que sirva de referente<br /> <br /> &nbsp;</p> <div class="WordSection1" style="text-align:start"> <p style="text-align:justify; margin-right:9px; margin-bottom:16px; margin-left:9px"><span style="font-size:16px"><span style="box-sizing:border-box"><span style="color:#212529"><span style="font-family:Poppins, sans-serif"><span style="font-style:normal"><span style="font-variant-ligatures:normal"><span style="font-weight:400"><span style="white-space:normal"><span style="background-color:#ffffff"><span style="text-decoration-thickness:initial"><span style="text-decoration-style:initial"><span style="text-decoration-color:initial"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="page:WordSection1"><span style="font-size:11pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:Arial, sans-serif"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:&quot;Arial MT&quot;, sans-serif">La&nbsp;</span></span></span></span><b style="box-sizing:border-box; font-weight:bolder"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box">Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF),&nbsp;</span></span></b><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:&quot;Arial MT&quot;, sans-serif">sindicato m&aacute;s representativo en las administraciones p&uacute;blicas y con presencia creciente en el sector privado,&nbsp;</span></span></span></span><b style="box-sizing:border-box; font-weight:bolder"><u style="box-sizing:border-box"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box">conmemora este 1&ordm; de Mayo con preocupaci&oacute;n, firmeza y</span></span></u></b><b style="box-sizing:border-box; font-weight:bolder"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box">&nbsp;<u style="box-sizing:border-box">responsabilidad ante la situaci&oacute;n econ&oacute;mica que afronta Espa&ntilde;a y sus</u>&nbsp;<u style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="letter-spacing:-0.1pt">trabajadores/as.</span></span></u></span></span></b></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-right:9px; margin-bottom:16px; margin-left:9px"><span style="font-size:16px"><span style="box-sizing:border-box"><span style="color:#212529"><span style="font-family:Poppins, sans-serif"><span style="font-style:normal"><span style="font-variant-ligatures:normal"><span style="font-weight:400"><span style="white-space:normal"><span style="background-color:#ffffff"><span style="text-decoration-thickness:initial"><span style="text-decoration-style:initial"><span style="text-decoration-color:initial"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="page:WordSection1"><span style="font-size:11pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:Arial, sans-serif"><b style="box-sizing:border-box; font-weight:bolder"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box">Las cifras macroecon&oacute;micas positivas de Espa&ntilde;a contrastan con los problemas reales a los que se enfrentan las/os ciudadanos todos los d&iacute;as:&nbsp;</span></span></b><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:&quot;Arial MT&quot;, sans-serif">precariedad laboral, los precios altos de la cesta de la compra (agravados por el conflicto b&eacute;lico en Oriente Medio), de la energ&iacute;a, de la vivienda, o la subida de las hipotecas.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-right:9px; margin-bottom:16px; margin-left:9px"><span style="font-size:16px"><span style="box-sizing:border-box"><span style="color:#212529"><span style="font-family:Poppins, sans-serif"><span style="font-style:normal"><span style="font-variant-ligatures:normal"><span style="font-weight:400"><span style="white-space:normal"><span style="background-color:#ffffff"><span style="text-decoration-thickness:initial"><span style="text-decoration-style:initial"><span style="text-decoration-color:initial"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="page:WordSection1"><span style="font-size:11pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:Arial, sans-serif"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:&quot;Arial MT&quot;, sans-serif">Vivimos en una situaci&oacute;n de incertidumbre derivada de la Guerra en Ir&aacute;n, con una crisis energ&eacute;tica de consecuencias imprevisibles, la subida del precio de la energ&iacute;a y su impacto en la inflaci&oacute;n. La cesta de la compra es muy probable que afronte una nueva subida de precio si el conflicto se prolonga y todo ello va a poner en jaque a las familias espa&ntilde;olas.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p class="MsoBodyText" style="margin-bottom:16px; margin-top:18px; margin-left:9px; text-align:justify"><span style="font-size:16px"><span style="box-sizing:border-box"><span style="color:#212529"><span style="font-family:Poppins, sans-serif"><span style="font-style:normal"><span style="font-variant-ligatures:normal"><span style="font-weight:400"><span style="white-space:normal"><span style="background-color:#ffffff"><span style="text-decoration-thickness:initial"><span style="text-decoration-style:initial"><span style="text-decoration-color:initial"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="page:WordSection1"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:Arial, sans-serif"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-weight:bold">Seg&uacute;n los datos del Instituto Nacional de Estad&iacute;stica (INE), en la &uacute;ltima&nbsp;<span style="box-sizing:border-box"><span style="letter-spacing:-0.1pt">Encuesta</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> </div> <div style="text-align:start">&nbsp;</div> <div class="WordSection2" style="text-align:start"> <p style="text-align:justify; margin-right:9px; margin-bottom:16px; margin-left:9px"><span style="font-size:16px"><span style="box-sizing:border-box"><span style="color:#212529"><span style="font-family:Poppins, sans-serif"><span style="font-style:normal"><span style="font-variant-ligatures:normal"><span style="font-weight:400"><span style="white-space:normal"><span style="background-color:#ffffff"><span style="text-decoration-thickness:initial"><span style="text-decoration-style:initial"><span style="text-decoration-color:initial"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="page:WordSection2"><span style="font-size:11pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:Arial, sans-serif"><b style="box-sizing:border-box; font-weight:bolder"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box">de Condiciones de Vida (2025), una cuarta parte de la poblaci&oacute;n se encuentra en situaci&oacute;n de riesgo de pobreza o exclusi&oacute;n social,&nbsp;</span></span></b><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:&quot;Arial MT&quot;, sans-serif">un porcentaje que se mantiene pr&aacute;cticamente estable en los &uacute;ltimos diez a&ntilde;os. Adem&aacute;s, el 8,5 por ciento de la poblaci&oacute;n llega a fin de mes con &ldquo;mucha dificultad&rdquo;, un 36,4 no tiene capacidad para gastos imprevistos y el 32,2 por ciento no se puede ir ni una semana de vacaciones.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-top:18px; margin-right:9px; margin-bottom:16px; margin-left:9px"><span style="font-size:16px"><span style="box-sizing:border-box"><span style="color:#212529"><span style="font-family:Poppins, sans-serif"><span style="font-style:normal"><span style="font-variant-ligatures:normal"><span style="font-weight:400"><span style="white-space:normal"><span style="background-color:#ffffff"><span style="text-decoration-thickness:initial"><span style="text-decoration-style:initial"><span style="text-decoration-color:initial"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="page:WordSection2"><span style="font-size:11pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:Arial, sans-serif"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:&quot;Arial MT&quot;, sans-serif">CSIF valora la evoluci&oacute;n al alza en el empleo, pero mantiene su preocupaci&oacute;n ante unos datos de paro a nivel global y especialmente en los j&oacute;venes (uno de cada cuatro no encuentra empleo) que pr&aacute;cticamente doblan la media europea y&nbsp;</span></span></span></span><b style="box-sizing:border-box; font-weight:bolder"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box">con un volumen de fijos discontinuos que maquilla la precariedad en el trabajo</span></span></b><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:&quot;Arial MT&quot;, sans-serif">.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-right:9px; margin-bottom:16px; margin-left:9px"><span style="font-size:16px"><span style="box-sizing:border-box"><span style="color:#212529"><span style="font-family:Poppins, sans-serif"><span style="font-style:normal"><span style="font-variant-ligatures:normal"><span style="font-weight:400"><span style="white-space:normal"><span style="background-color:#ffffff"><span style="text-decoration-thickness:initial"><span style="text-decoration-style:initial"><span style="text-decoration-color:initial"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="page:WordSection2"><span style="font-size:11pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:Arial, sans-serif"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:&quot;Arial MT&quot;, sans-serif">Tambi&eacute;n llamamos la atenci&oacute;n por la tasa de temporalidad en las administraciones p&uacute;blicas, estancada cerca del 30 por ciento desde hace a&ntilde;os, m&aacute;s del doble que en el sector privado.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-right:9px; margin-bottom:16px; margin-left:9px"><span style="font-size:16px"><span style="box-sizing:border-box"><span style="color:#212529"><span style="font-family:Poppins, sans-serif"><span style="font-style:normal"><span style="font-variant-ligatures:normal"><span style="font-weight:400"><span style="white-space:normal"><span style="background-color:#ffffff"><span style="text-decoration-thickness:initial"><span style="text-decoration-style:initial"><span style="text-decoration-color:initial"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="page:WordSection2"><span style="font-size:11pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:Arial, sans-serif"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:&quot;Arial MT&quot;, sans-serif">Por otra parte, el mercado laboral espa&ntilde;ol sigue dependiendo en gran medida de sectores como la hosteler&iacute;a y los servicios, con un peso todav&iacute;a reducido del tejido industrial. Sigue pendiente una&nbsp;</span></span></span></span><b style="box-sizing:border-box; font-weight:bolder"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box">reforma estructural de nuestro modelo productivo</span></span></b><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:&quot;Arial MT&quot;, sans-serif">, ya que el empleo contin&uacute;a mostrando las mismas vulnerabilidades hist&oacute;ricas de siempre. Adem&aacute;s, como sociedad, debemos prepararnos para afrontar desaf&iacute;os importantes, como el impacto de la Inteligencia Artificial en el mundo laboral.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-right:9px; margin-bottom:16px; margin-left:9px"><span style="font-size:16px"><span style="box-sizing:border-box"><span style="color:#212529"><span style="font-family:Poppins, sans-serif"><span style="font-style:normal"><span style="font-variant-ligatures:normal"><span style="font-weight:400"><span style="white-space:normal"><span style="background-color:#ffffff"><span style="text-decoration-thickness:initial"><span style="text-decoration-style:initial"><span style="text-decoration-color:initial"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="page:WordSection2"><span style="font-size:11pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:Arial, sans-serif"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:&quot;Arial MT&quot;, sans-serif">Desde CSIF, tambi&eacute;n estamos preocupados por los retos en la Seguridad Social, que dificultan cada vez m&aacute;s las condiciones de acceso a una jubilaci&oacute;n, o el deterioro progresivo de nuestros servicios p&uacute;blicos.&nbsp;</span></span></span></span><b style="box-sizing:border-box; font-weight:bolder"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box">Hemos solicitado a las autoridades europeas y al Gobierno de Espa&ntilde;a un plan de contingencia para blindar el Estado de Bienestar ante los efectos sociales y econ&oacute;micos de la guerra</span></span></b><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:&quot;Arial MT&quot;, sans-serif">.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-right:9px; margin-bottom:16px; margin-left:9px"><span style="font-size:16px"><span style="box-sizing:border-box"><span style="color:#212529"><span style="font-family:Poppins, sans-serif"><span style="font-style:normal"><span style="font-variant-ligatures:normal"><span style="font-weight:400"><span style="white-space:normal"><span style="background-color:#ffffff"><span style="text-decoration-thickness:initial"><span style="text-decoration-style:initial"><span style="text-decoration-color:initial"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="page:WordSection2"><span style="font-size:11pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:Arial, sans-serif"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:&quot;Arial MT&quot;, sans-serif">Adem&aacute;s,&nbsp;</span></span></span></span><b style="box-sizing:border-box; font-weight:bolder"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box">el plan de regularizaci&oacute;n extraordinaria de personas migrantes ha vuelto a mostrar las costuras de nuestras administraciones a todos los niveles (Correos, Seguridad Social, Extranjer&iacute;a, Interior)</span></span></b><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:&quot;Arial MT&quot;, sans-serif">. Por eso, con motivo de este 1&ordm; de Mayo, CSIF tambi&eacute;n quiere poner en valor una vez m&aacute;s la entrega y la profesionalidad de colectivo de empleadas/os p&uacute;blicos en este proceso, pese al d&eacute;ficit de personal y de medios materiales. Tenemos que reforzar de manera ineludible nuestros servicios p&uacute;blicos.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p class="MsoBodyText" style="margin-bottom:16px; margin-left:9px; text-align:justify"><span style="font-size:16px"><span style="box-sizing:border-box"><span style="color:#212529"><span style="font-family:Poppins, sans-serif"><span style="font-style:normal"><span style="font-variant-ligatures:normal"><span style="font-weight:400"><span style="white-space:normal"><span style="background-color:#ffffff"><span style="text-decoration-thickness:initial"><span style="text-decoration-style:initial"><span style="text-decoration-color:initial"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="page:WordSection2"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:Arial, sans-serif"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-weight:bold">Refuerzo de los Servicios<span style="box-sizing:border-box"><span style="letter-spacing:-0.1pt">&nbsp;P&uacute;blicos</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p class="MsoBodyText" style="text-align:justify; margin-right:9px; margin-bottom:16px; margin-left:9px"><span style="font-size:16px"><span style="box-sizing:border-box"><span style="color:#212529"><span style="font-family:Poppins, sans-serif"><span style="font-style:normal"><span style="font-variant-ligatures:normal"><span style="font-weight:400"><span style="white-space:normal"><span style="background-color:#ffffff"><span style="text-decoration-thickness:initial"><span style="text-decoration-style:initial"><span style="text-decoration-color:initial"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="page:WordSection2"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:Arial, sans-serif"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-weight:bold"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:&quot;Arial MT&quot;, sans-serif"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-weight:normal">La apuesta de CSIF pasa por la&nbsp;</span></span></span></span>mejora del empleo p&uacute;blico, jubilaci&oacute;n digna, mejores salarios, refuerzo de plantillas, potenciar los servicios p&uacute;blicos, m&aacute;s prevenci&oacute;n laboral, luchar contra la precariedad, promoci&oacute;n interna, igualdad real entre mujeres y hombres, mejora de las indemnizaciones por raz&oacute;n de servicio y residencia, mejora de la calidad asistencial del mutualismo administrativo y del r&eacute;gimen de Clases Pasivas<span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:&quot;Arial MT&quot;, sans-serif"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-weight:normal">, entre otros.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> </div> <div style="text-align:start">&nbsp;</div> <div class="WordSection3" style="text-align:start"> <p class="MsoBodyText" style="text-align:justify; margin-right:10px; margin-bottom:16px; margin-left:9px"><span style="font-size:16px"><span style="box-sizing:border-box"><span style="color:#212529"><span style="font-family:Poppins, sans-serif"><span style="font-style:normal"><span style="font-variant-ligatures:normal"><span style="font-weight:400"><span style="white-space:normal"><span style="background-color:#ffffff"><span style="text-decoration-thickness:initial"><span style="text-decoration-style:initial"><span style="text-decoration-color:initial"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="page:WordSection3"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:Arial, sans-serif"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-weight:bold">CSIF tambi&eacute;n reclama el desbloqueo de la jubilaci&oacute;n parcial del personal laboral y regulaci&oacute;n de esta modalidad de jubilaci&oacute;n para funcionarios y estatutarios.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-top:18px; margin-right:9px; margin-bottom:16px; margin-left:9px"><span style="font-size:16px"><span style="box-sizing:border-box"><span style="color:#212529"><span style="font-family:Poppins, sans-serif"><span style="font-style:normal"><span style="font-variant-ligatures:normal"><span style="font-weight:400"><span style="white-space:normal"><span style="background-color:#ffffff"><span style="text-decoration-thickness:initial"><span style="text-decoration-style:initial"><span style="text-decoration-color:initial"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="page:WordSection3"><span style="font-size:11pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:Arial, sans-serif"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:&quot;Arial MT&quot;, sans-serif">Con todo, en CSIF nos felicitamos por el&nbsp;</span></span></span></span><b style="box-sizing:border-box; font-weight:bolder"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box">Acuerdo Marco firmado con Funci&oacute;n P&uacute;blica</span></span></b><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:&quot;Arial MT&quot;, sans-serif">, que supone un incremento salarial de hasta el 11,4 por ciento hasta 2028, as&iacute; como mejoras en materia de permisos y conciliaci&oacute;n, promoci&oacute;n interna, concurso de m&eacute;ritos, movilidad, entre otras.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p class="MsoBodyText" style="text-align:justify; margin-right:9px; margin-bottom:16px; margin-left:9px"><span style="font-size:16px"><span style="box-sizing:border-box"><span style="color:#212529"><span style="font-family:Poppins, sans-serif"><span style="font-style:normal"><span style="font-variant-ligatures:normal"><span style="font-weight:400"><span style="white-space:normal"><span style="background-color:#ffffff"><span style="text-decoration-thickness:initial"><span style="text-decoration-style:initial"><span style="text-decoration-color:initial"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="page:WordSection3"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:Arial, sans-serif"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-weight:bold">En la negociaci&oacute;n del acuerdo tambi&eacute;n se ha conseguido eliminar la tasa de reposici&oacute;n en la oferta de empleo p&uacute;blico, reforzar la atenci&oacute;n al p&uacute;blico, o la implantaci&oacute;n de las 35 horas en la Administraci&oacute;n General del Estado, donde el papel de CSIF ha sido decisivo. La jornada de las 35 horas supone un acuerdo hist&oacute;rico dado que se aplicar&aacute; en el mayor &aacute;mbito laboral de Espa&ntilde;a, con casi</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-right:9px; margin-bottom:16px; margin-left:9px"><span style="font-size:16px"><span style="box-sizing:border-box"><span style="color:#212529"><span style="font-family:Poppins, sans-serif"><span style="font-style:normal"><span style="font-variant-ligatures:normal"><span style="font-weight:400"><span style="white-space:normal"><span style="background-color:#ffffff"><span style="text-decoration-thickness:initial"><span style="text-decoration-style:initial"><span style="text-decoration-color:initial"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="page:WordSection3"><span style="font-size:11pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:Arial, sans-serif"><b style="box-sizing:border-box; font-weight:bolder"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box">250.000 trabajadoras/es;&nbsp;</span></span></b><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:&quot;Arial MT&quot;, sans-serif">una medida que favorece la conciliaci&oacute;n y el bienestar de los trabajadores/as, la productividad y la generaci&oacute;n de empleo, por lo que debe de ser un referente.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p class="MsoBodyText" style="text-align:justify; margin-right:10px; margin-bottom:16px; margin-left:9px"><span style="font-size:16px"><span style="box-sizing:border-box"><span style="color:#212529"><span style="font-family:Poppins, sans-serif"><span style="font-style:normal"><span style="font-variant-ligatures:normal"><span style="font-weight:400"><span style="white-space:normal"><span style="background-color:#ffffff"><span style="text-decoration-thickness:initial"><span style="text-decoration-style:initial"><span style="text-decoration-color:initial"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="page:WordSection3"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:Arial, sans-serif"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-weight:bold">CSIF recuerda que las administraciones p&uacute;blicas hist&oacute;ricamente han sido punta de lanza para la aplicaci&oacute;n de nuevos derechos laborales, como ocurri&oacute; en su d&iacute;a con el permiso de paternidad.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-right:9px; margin-bottom:16px; margin-left:9px"><span style="font-size:16px"><span style="box-sizing:border-box"><span style="color:#212529"><span style="font-family:Poppins, sans-serif"><span style="font-style:normal"><span style="font-variant-ligatures:normal"><span style="font-weight:400"><span style="white-space:normal"><span style="background-color:#ffffff"><span style="text-decoration-thickness:initial"><span style="text-decoration-style:initial"><span style="text-decoration-color:initial"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="page:WordSection3"><span style="font-size:11pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:Arial, sans-serif"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:&quot;Arial MT&quot;, sans-serif">En el &uacute;ltimo a&ntilde;o, la capacidad de negociaci&oacute;n de CSIF ha favorecido tambi&eacute;n alcanzar importantes acuerdos como el&nbsp;</span></span></span></span><b style="box-sizing:border-box; font-weight:bolder"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box">nuevo Estatuto Marco en la Sanidad&nbsp;</span></span></b><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:&quot;Arial MT&quot;, sans-serif">o la&nbsp;</span></span></span></span><b style="box-sizing:border-box; font-weight:bolder"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box">reversi&oacute;n de los recortes en la Educaci&oacute;n</span></span></b><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:&quot;Arial MT&quot;, sans-serif">, que supone la reducci&oacute;n de horas lectivas, as&iacute; como las ratios de alumnos en las aulas.&nbsp;</span></span></span></span><b style="box-sizing:border-box; font-weight:bolder"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box">Tambi&eacute;n hemos logrado regular la jubilaci&oacute;n anticipada de bomberos forestales y agentes medioambientales, mediante coeficientes reductores.</span></span></b></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-right:9px; margin-bottom:16px; margin-left:9px"><span style="font-size:16px"><span style="box-sizing:border-box"><span style="color:#212529"><span style="font-family:Poppins, sans-serif"><span style="font-style:normal"><span style="font-variant-ligatures:normal"><span style="font-weight:400"><span style="white-space:normal"><span style="background-color:#ffffff"><span style="text-decoration-thickness:initial"><span style="text-decoration-style:initial"><span style="text-decoration-color:initial"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="page:WordSection3"><span style="font-size:11pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:Arial, sans-serif"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:&quot;Arial MT&quot;, sans-serif">Por otra parte, nuestra organizaci&oacute;n sindical defiende una&nbsp;</span></span></span></span><b style="box-sizing:border-box; font-weight:bolder"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box">Oferta de Empleo P&uacute;blico para 2026&nbsp;</span></span></b><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:&quot;Arial MT&quot;, sans-serif">con un refuerzo en sectores sensibles como el SEPE, Seguridad Social, Interior, Extranjer&iacute;a o Instituciones Penitenciarias.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p class="MsoBodyText" style="margin-bottom:16px; margin-left:9px; text-align:justify"><span style="font-size:16px"><span style="box-sizing:border-box"><span style="color:#212529"><span style="font-family:Poppins, sans-serif"><span style="font-style:normal"><span style="font-variant-ligatures:normal"><span style="font-weight:400"><span style="white-space:normal"><span style="background-color:#ffffff"><span style="text-decoration-thickness:initial"><span style="text-decoration-style:initial"><span style="text-decoration-color:initial"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="page:WordSection3"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:Arial, sans-serif"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-weight:bold">CSIF, tercera fuerza sindical de&nbsp;<span style="box-sizing:border-box"><span style="letter-spacing:-0.1pt">Espa&ntilde;a</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-right:9px; margin-bottom:16px; margin-left:9px"><span style="font-size:16px"><span style="box-sizing:border-box"><span style="color:#212529"><span style="font-family:Poppins, sans-serif"><span style="font-style:normal"><span style="font-variant-ligatures:normal"><span style="font-weight:400"><span style="white-space:normal"><span style="background-color:#ffffff"><span style="text-decoration-thickness:initial"><span style="text-decoration-style:initial"><span style="text-decoration-color:initial"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="page:WordSection3"><span style="font-size:11pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:Arial, sans-serif"><b style="box-sizing:border-box; font-weight:bolder"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box">Pese a las dificultades, CSIF celebra este 1&ordm; de Mayo como tercera fuerza sindical de Espa&ntilde;a, defendiendo con orgullo nuestro crecimiento, que nos posiciona como alternativa sindical a las organizaciones de clase.&nbsp;</span></span></b><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:&quot;Arial MT&quot;, sans-serif">Somos el sindicato m&aacute;s representativo en las administraciones p&uacute;blicas, mayoritario en la Administraci&oacute;n General del Estado y seguimos multiplicando nuestra presencia en el &aacute;mbito privado.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p class="MsoBodyText" style="text-align:justify; margin-right:10px; margin-bottom:16px; margin-left:9px"><span style="font-size:16px"><span style="box-sizing:border-box"><span style="color:#212529"><span style="font-family:Poppins, sans-serif"><span style="font-style:normal"><span style="font-variant-ligatures:normal"><span style="font-weight:400"><span style="white-space:normal"><span style="background-color:#ffffff"><span style="text-decoration-thickness:initial"><span style="text-decoration-style:initial"><span style="text-decoration-color:initial"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="page:WordSection3"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:Arial, sans-serif"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-weight:bold"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:&quot;Arial MT&quot;, sans-serif"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-weight:normal">Esto significa que estamos&nbsp;</span></span></span></span>restando espacio electoral a las organizaciones tradicionales y que somos una alternativa real y consolidada para las personas trabajadoras espa&ntilde;olas.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> </div> <div style="text-align:start">&nbsp;</div> <p class="MsoBodyText" style="text-align:justify; margin-right:10px; margin-bottom:16px; margin-left:9px"><span style="font-size:16px"><span style="box-sizing:border-box"><span style="color:#212529"><span style="font-family:Poppins, sans-serif"><span style="font-style:normal"><span style="font-variant-ligatures:normal"><span style="font-weight:400"><span style="white-space:normal"><span style="background-color:#ffffff"><span style="text-decoration-thickness:initial"><span style="text-decoration-style:initial"><span style="text-decoration-color:initial"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:Arial, sans-serif"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-weight:bold">De hecho, CSIF est&aacute; presente en infinidad de empresas, algunas muy significativas como Atresmedia, Retevisi&oacute;n, Cope, Michel&iacute;n, Zara, Bershka, Benetton, Cortefiel, Coca Cola, Telepizza, Grupo Once, Burger King, Campofr&iacute;o, Renault, Caixabank o Unicaja.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-top:18px; margin-right:9px; margin-bottom:16px; margin-left:9px"><span style="font-size:16px"><span style="box-sizing:border-box"><span style="color:#212529"><span style="font-family:Poppins, sans-serif"><span style="font-style:normal"><span style="font-variant-ligatures:normal"><span style="font-weight:400"><span style="white-space:normal"><span style="background-color:#ffffff"><span style="text-decoration-thickness:initial"><span style="text-decoration-style:initial"><span style="text-decoration-color:initial"><span style="font-size:11pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:Arial, sans-serif"><b style="box-sizing:border-box; font-weight:bolder"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box">Por eso, Espa&ntilde;a necesita ya una reforma de la Ley Sindical&nbsp;</span></span></b><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:&quot;Arial MT&quot;, sans-serif">para trasladar al debate p&uacute;blico y a la negociaci&oacute;n colectiva la pluralidad de opciones de la sociedad espa&ntilde;ola, que supera con creces a la de las dos organizaciones tradicionales de clase.&nbsp;</span></span></span></span><b style="box-sizing:border-box; font-weight:bolder"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box">En la actualidad sigue vigente la Ley Org&aacute;nica de Libertad Sindical que data de 1985 y que regula unas condiciones m&aacute;s ventajosas para los sindicatos de&nbsp;<span style="box-sizing:border-box"><span style="letter-spacing:-0.1pt">clase.</span></span></span></span></b></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin-top:16px; margin-right:9px; margin-bottom:16px; margin-left:9px"><span style="font-size:16px"><span style="box-sizing:border-box"><span style="color:#212529"><span style="font-family:Poppins, sans-serif"><span style="font-style:normal"><span style="font-variant-ligatures:normal"><span style="font-weight:400"><span style="white-space:normal"><span style="background-color:#ffffff"><span style="text-decoration-thickness:initial"><span style="text-decoration-style:initial"><span style="text-decoration-color:initial"><span style="font-size:11pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:Arial, sans-serif"><b style="box-sizing:border-box; font-weight:bolder"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box">Finalmente, desde CSIF tambi&eacute;n queremos aprovechar esta jornada para rendir de nuevo homenaje a todas las mujeres que siguen viendo mermados sus derechos con la brecha salarial, la discriminaci&oacute;n y situaciones machistas&nbsp;</span></span></b><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:&quot;Arial MT&quot;, sans-serif">que en su m&aacute;s grave expresi&oacute;n se traducen en episodios de violencia de g&eacute;nero, violencia vicaria y asesinatos, que despreciamos.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p class="MsoBodyText" style="margin-bottom:16px; margin-left:9px; text-align:justify"><span style="font-size:16px"><span style="box-sizing:border-box"><span style="color:#212529"><span style="font-family:Poppins, sans-serif"><span style="font-style:normal"><span style="font-variant-ligatures:normal"><span style="font-weight:400"><span style="white-space:normal"><span style="background-color:#ffffff"><span style="text-decoration-thickness:initial"><span style="text-decoration-style:initial"><span style="text-decoration-color:initial"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:Arial, sans-serif"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-weight:bold">En definitiva, ante este 1&ordm; de&nbsp;<span style="box-sizing:border-box"><span style="letter-spacing:-0.1pt">Mayo:</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p class="MsoBodyText" style="margin-bottom:16px; text-align:start; margin-left:9px"><span style="font-size:16px"><span style="box-sizing:border-box"><span style="color:#212529"><span style="font-family:Poppins, sans-serif"><span style="font-style:normal"><span style="font-variant-ligatures:normal"><span style="font-weight:400"><span style="white-space:normal"><span style="background-color:#ffffff"><span style="text-decoration-thickness:initial"><span style="text-decoration-style:initial"><span style="text-decoration-color:initial"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:Arial, sans-serif"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-weight:bold">CON CSIF TRABAJAMOS&nbsp;<span style="box-sizing:border-box"><span style="letter-spacing:-0.2pt">MEJOR</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p class="MsoBodyText" style="text-align:start; margin-right:11px; margin-bottom:16px; margin-left:9px"><span style="font-size:16px"><span style="box-sizing:border-box"><span style="color:#212529"><span style="font-family:Poppins, sans-serif"><span style="font-style:normal"><span style="font-variant-ligatures:normal"><span style="font-weight:400"><span style="white-space:normal"><span style="background-color:#ffffff"><span style="text-decoration-thickness:initial"><span style="text-decoration-style:initial"><span style="text-decoration-color:initial"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="line-height:32px"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:Arial, sans-serif"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-weight:bold">PORQUE CUANDO SUMAMOS ESFUERZOS MULTIPLICAMOS RESULTADOS PORQUE NOS JUGAMOS EL FUTURO. OTRO SINDICALISMO ES POSIBLE CSIF S&Iacute; TE DEFIENDE</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p class="MsoBodyText" style="margin-bottom:16px; text-align:start; margin-left:9px"><span style="font-size:16px"><span style="box-sizing:border-box"><span style="color:#212529"><span style="font-family:Poppins, sans-serif"><span style="font-style:normal"><span style="font-variant-ligatures:normal"><span style="font-weight:400"><span style="white-space:normal"><span style="background-color:#ffffff"><span style="text-decoration-thickness:initial"><span style="text-decoration-style:initial"><span style="text-decoration-color:initial"><span style="font-size:12pt"><span style="box-sizing:border-box"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-family:Arial, sans-serif"><span style="box-sizing:border-box"><span style="font-weight:bold"><u style="box-sizing:border-box">CSIF + ES&nbsp;<span style="box-sizing:border-box"><span style="letter-spacing:-0.25pt">M&Aacute;S</span></span></u></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/89868Wed, 29 Apr 26 20:23:00 CESThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/89868maria-isabel.gonzalez.luis- Reclamamos al nuevo Gobierno autonómico una agenda urgente: equiparación salarial, cumplimiento del acuerdo de septiembre y mejoras reales en atención a la diversidad....- Reclamamos al nuevo Gobierno autonómico una agenda urgente: equiparación salarial, cumplimiento del acuerdo de septiembre y mejoras reales en atención a la diversidad....Prensa y ComunicaciónNotas de prensa y comunicacionesPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaMaestrosProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialCastilla y León - Educación Image<p style="text-align: center;"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69f24d6293edc.png" style="width: 1040px; height: 229px;" /></p> <p>&nbsp;</p> <p style="margin-left:-9px; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:26.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:&quot;Arial Narrow&quot;,sans-serif">CSIF pide a la Junta abrir una nueva etapa de planificaci&oacute;n educativa en Castilla y Le&oacute;n</span></span></span></span></span></span></p> <ul> <li style="text-align:justify; margin-bottom:11px; margin-left:8px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">El sindicato reclamar&aacute; al nuevo Gobierno auton&oacute;mico una agenda educativa urgente: equiparaci&oacute;n salarial, cumplimiento del acuerdo de septiembre y mejoras reales en atenci&oacute;n a la diversidad</span></span></span></span></span></span></li> </ul> <p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (<b>CSIF) celebra hoy una reuni&oacute;n auton&oacute;mica de delegados y delegadas de Educaci&oacute;n en la que se analiza la situaci&oacute;n actual del sistema educativo de Castilla y Le&oacute;n, </b>tanto desde la perspectiva nacional como desde la realidad espec&iacute;fica de la Comunidad, a partir de los datos recogidos en el Informe del Sistema Educativo Espa&ntilde;ol 2009-2025 elaborado por el sindicato. CSIF considera que esos datos obligan a <b>abrir una nueva etapa de planificaci&oacute;n educativa en Castilla y Le&oacute;n</b>, especialmente en un momento pol&iacute;tico marcado por la pendiente formaci&oacute;n del nuevo Gobierno auton&oacute;mico. <b>&ldquo;Del nuevo Ejecutivo esperamos que la educaci&oacute;n p&uacute;blica sea una prioridad desde el primer momento de la legislatura, con medidas concretas, calendario definido y dotaci&oacute;n presupuestaria suficiente&rdquo;,</b> afirma el sindicato independiente.</span></span></span></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">&nbsp;&nbsp; Tras una primera valoraci&oacute;n, CSIF se ha fijado -con especial atenci&oacute;n- en la <b>evoluci&oacute;n del alumnado, las plantillas docentes, la tasa de interinidad, la inversi&oacute;n educativa, los resultados acad&eacute;micos y las condiciones laborales del profesorado.</b> El informe sit&uacute;a a Castilla y Le&oacute;n con 399.742 alumnos en el curso 2024-2025, un descenso del 4,2% respecto a 2009, y con un 66,4% del alumnado escolarizado en centros p&uacute;blicos. Tambi&eacute;n resalta una <b>tasa de interinidad del 34,73% del profesorado, con un incremento de hasta 4,4 puntos desde 2020.</b></span></span></span></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">&nbsp;&nbsp; La principal reivindicaci&oacute;n de CSIF ser&aacute; la <b>equiparaci&oacute;n salarial</b> del profesorado de Castilla y Le&oacute;n con las comunidades aut&oacute;nomas que presentan las retribuciones m&aacute;s altas. Seg&uacute;n los datos del informe, <b>un maestro o maestra con 15 a&ntilde;os de experiencia percibe en Castilla y Le&oacute;n 2.664 euros brutos mensuales, 124 euros menos que la media nacional y 649 euros menos que en la Comunidad con mayor retribuci&oacute;n. En el caso del profesorado de Secundaria y Otros Cuerpos, la retribuci&oacute;n en Castilla y Le&oacute;n se sit&uacute;a en 2.991 euros mensuales brutos, 148 euros por debajo de la media nacional y 646 euros por debajo del m&aacute;ximo auton&oacute;mico</b>.</span></span></span></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">&nbsp;&nbsp; Para CSIF, esta brecha salarial es incompatible con el reconocimiento que merece el profesorado de Castilla y Le&oacute;n y con la necesidad de atraer y retener talento docente, especialmente en una Comunidad extensa, envejecida, ruralizada y con importantes dificultades de cobertura de puestos en determinadas especialidades y zonas. La equiparaci&oacute;n retributiva debe ser, por tanto, una prioridad de negociaci&oacute;n con el pr&oacute;ximo Ejecutivo auton&oacute;mico.</span></span></span></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">&nbsp;&nbsp; Junto a la reivindicaci&oacute;n salarial, CSIF exige el <b>cumplimiento urgente de los compromisos pendientes del acuerdo de 22 de septiembre de 2025</b>. La organizaci&oacute;n considera imprescindible que dicho acuerdo no se quede en una declaraci&oacute;n de intenciones y que se materialice de forma efectiva, especialmente en aquellas medidas que ya deben proyectarse sobre el curso 2026-2027. Por otro lado, se exigir&aacute; al nuevo Gobierno auton&oacute;mico la <b>convocatoria inmediata de las mil c&aacute;tedras del Cuerpo de Secundaria que se aprobaron en la oferta p&uacute;blica de 2025</b>. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">&nbsp;&nbsp; En este sentido, CSIF pone el acento en la necesidad de <b>reforzar de manera inmediata la atenci&oacute;n a la diversidad.</b> El sindicato reclama una <b>dotaci&oacute;n suficiente de maestros y maestras especialistas en Audici&oacute;n y Lenguaje y Pedagog&iacute;a Terap&eacute;utica</b>, as&iacute; como una <b>planificaci&oacute;n realista de recursos humanos que permita atender adecuadamente al alumnado con necesidades espec&iacute;ficas</b> de apoyo educativo. La atenci&oacute;n a la diversidad no puede descansar sobre el sobrecargado trabajo de los equipos docentes ni sobre soluciones provisionales, sino sobre plantillas estables, suficientes y especializadas, avisa.</span></span></span></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">&nbsp;&nbsp; Asimismo, CSIF exige <b>que el curso 2026-2027 sea el de la implantaci&oacute;n efectiva de los compromisos publicados en el BOCYL, especialmente la reducci&oacute;n de la jornada lectiva para el profesorado mayor de 55 a&ntilde;os sin p&eacute;rdida retributiva y el reconocimiento de la funci&oacute;n tutorial.</b> Ambas medidas son esenciales para mejorar las condiciones laborales del profesorado, reconocer tareas estructurales que ya se realizan en los centros y avanzar hacia una organizaci&oacute;n educativa m&aacute;s justa y eficaz.</span></span></span></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">&nbsp;&nbsp; El informe tambi&eacute;n evidencia que Castilla y Le&oacute;n presenta <b>un gasto por alumno de 8.143 euros en 2024, por encima de la media nacional, aunque con una variaci&oacute;n real negativa del -0,2% desde 2009.</b> En resultados educativos, la Comunidad registra un <b>abandono escolar temprano del 10,23%, m&aacute;s de un punto por encima del objetivo establecido para 2030 por la Uni&oacute;n Europea y que es del 9%.</b></span></span></span></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">&nbsp;&nbsp; CSIF subraya que estos datos deben interpretarse con rigor. <b>Castilla y Le&oacute;n &nbsp;&nbsp;mantiene indicadores relevantes positivos, pero afronta problemas estructurales que exigen respuesta pol&iacute;tica y presupuestaria</b>. La mejora de ratios no puede sostenerse sobre una interinidad superior al 34%; la calidad educativa no puede depender del esfuerzo individual de; y la igualdad de oportunidades exige recursos suficientes en todos los territorios, con especial sensibilidad hacia el medio rural.</span></span></span></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">&nbsp;&nbsp; <b>En la reuni&oacute;n de este 29 de abril, se han fijado las prioridades sindicales de CSIF en Educaci&oacute;n para los pr&oacute;ximos meses</b>. La organizaci&oacute;n defender&aacute; una agenda clara: equiparaci&oacute;n salarial, reducci&oacute;n de la interinidad, refuerzo de plantillas, mejora de la atenci&oacute;n a la diversidad, reconocimiento profesional del profesorado, cumplimiento &iacute;ntegro de los acuerdos firmados y una financiaci&oacute;n educativa suficiente, estable y finalista.</span></span></span></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">&nbsp;&nbsp; CSIF, como primera fuerza sindical del profesorado de la Educaci&oacute;n P&uacute;blica, trasladar&aacute; estas reivindicaciones al nuevo Gobierno auton&oacute;mico en cuanto quede constituido, &ldquo;con voluntad de negociaci&oacute;n, pero tambi&eacute;n con la firmeza necesaria para exigir que los compromisos adquiridos se cumplan. La educaci&oacute;n p&uacute;blica de Castilla y Le&oacute;n necesita estabilidad, inversi&oacute;n, reconocimiento docente y medidas reales que lleguen a los centros&rdquo;.</span></span></span></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify">&nbsp;</p> <p style="margin-bottom: 13px; margin-left: -9px; text-align: center;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69f2501502bcc.jpeg" style="width: 700px; height: 394px;" /></span></span></span></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify">&nbsp;</p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/89746Tue, 28 Apr 26 14:00:00 CESThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/89746maria-isabel.gonzalez.luis- Vacantes a ofertar en el concurso de traslados, de ámbito autonómico convocado por la Orden EDU/1196/2025, de 22 de octubre.- Vacantes a ofertar en el concurso de traslados, de ámbito autonómico convocado por la Orden EDU/1196/2025, de 22 de octubre.Concursos y movilidadTrasladosPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalMaestrosCastilla y León - Educación Image<p>La&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/plantillas-vacantes-docentes/cuerpo-maestros-plantillas-vacantes/cuerpo-maestros-plantillas-vacantes-curso-2026-2027.ficheros/1877231-CTPR_25-26%20Resolucion%20Definitiva%20Plantillas%20y%20Vacantes%20Maestros.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Resoluci&oacute;n de 28 de abril de 2026, de la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos&nbsp;(518.5&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(4 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em>&nbsp;aprueba el listado definitivo de las vacantes a ofertar en el concurso de traslados, de &aacute;mbito auton&oacute;mico, convocado por la Orden EDU/1196/2025, de 22 de octubre, entre el personal funcionario de carrera y en pr&aacute;cticas dependiente de la Administraci&oacute;n de la Comunidad de Castilla y Le&oacute;n y perteneciente al cuerpo de maestros, para la provisi&oacute;n de plazas en la Comunidad de Castilla y Le&oacute;n, as&iacute; como la modificaci&oacute;n definitiva de las unidades y puestos de determinados centros p&uacute;blicos de educaci&oacute;n infantil, primaria y especial, centros de educaci&oacute;n obligatoria, institutos de educaci&oacute;n secundaria y centros de educaci&oacute;n de personas adultas pertenecientes al citado cuerpo.</p> <p><strong>Anexos que acompa&ntilde;an a la resoluci&oacute;n:</strong></p> <ul> <li><strong>Anexo I&nbsp;</strong>- Relaci&oacute;n de Centros p&uacute;blicos de E. Infantil, Primaria y Especial y Centros de Educaci&oacute;n Obligatoria con puestos de trabajo vacantes de car&aacute;cter ordinario y singular/itinerante:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/plantillas-vacantes-docentes/cuerpo-maestros-plantillas-vacantes/cuerpo-maestros-plantillas-vacantes-curso-2026-2027.ficheros/1877232-CTPR_25-26_ANEXO_I_VacantesDEF_CP.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTPR_25-26_ANEXO_I_VacantesDEF_CP&nbsp;(50.1&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(16 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li><strong>Anexo II</strong>&nbsp;- Relaci&oacute;n de Institutos de Educaci&oacute;n Secundaria con puestos de trabajo vacantes en los cursos primero y segundo de la Educaci&oacute;n Secundaria Obligatoria de car&aacute;cter ordinario y singular/itinerante:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/plantillas-vacantes-docentes/cuerpo-maestros-plantillas-vacantes/cuerpo-maestros-plantillas-vacantes-curso-2026-2027.ficheros/1877233-CTPR_25-26_ANEXO_II_VacantesDEF_IES.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTPR_25-26_ANEXO_II_VacantesDEF_IES&nbsp;(18.2&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(3 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li><strong>Anexo III</strong>&nbsp;- Relaci&oacute;n de Centros de Educaci&oacute;n de Personal Adultas con puestos de trabajo vacantes de car&aacute;cter ordinario y singular/itinerante:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/plantillas-vacantes-docentes/cuerpo-maestros-plantillas-vacantes/cuerpo-maestros-plantillas-vacantes-curso-2026-2027.ficheros/1877234-CTPR_25-26_ANEXO_III_VacantesDEF_CEPA.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTPR_25-26_ANEXO_III_VacantesDEF_CEPA&nbsp;(10.1&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(3 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li><strong>Anexo IV</strong>&nbsp;- Relaci&oacute;n de Centros P&uacute;blicos de E. Infantil, Primaria, Especial y Obligatoria con indicaci&oacute;n de aquellos puestos que se definen como ordinarios y singulares/itinerantes:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/plantillas-vacantes-docentes/cuerpo-maestros-plantillas-vacantes/cuerpo-maestros-plantillas-vacantes-curso-2026-2027.ficheros/1877235-CTPR_25-26_ANEXO_IV_PlantillasDEF_CP.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTPR_25-26_ANEXO_IV_PlantillasDEF_CP&nbsp;(142.5&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(23 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li><strong>Anexo V</strong>&nbsp;- Relaci&oacute;n de Institutos de Educaci&oacute;n Secundaria, con indicaci&oacute;n de aquellos puestos que se definen como ordinarios y singulares/itinerantes:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/plantillas-vacantes-docentes/cuerpo-maestros-plantillas-vacantes/cuerpo-maestros-plantillas-vacantes-curso-2026-2027.ficheros/1877236-CTPR_25-26_ANEXO_V_PlantillasDEF_IES.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTPR_25-26_ANEXO_V_PlantillasDEF_IES&nbsp;(56.8&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(10 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li><strong>Anexo VI</strong>&nbsp;- Relaci&oacute;n de centros de educaci&oacute;n de personas adultas, con indicaci&oacute;n de aquellos puestos que se definen como ordinarios y singulares/itinerantes:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/plantillas-vacantes-docentes/cuerpo-maestros-plantillas-vacantes/cuerpo-maestros-plantillas-vacantes-curso-2026-2027.ficheros/1877237-CTPR_25-26_ANEXO_VI_PlantillasDEF_CEPA.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTPR_25-26_ANEXO_VI_PlantillasDEF_CEPA&nbsp;(28.6&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(1 p&aacute;gina)</a>&nbsp;</em></li> </ul> <p style="text-align: center;">&nbsp;&nbsp;<a href="https://www.tramitacastillayleon.jcyl.es/web/jcyl/AdministracionElectronica/es/Plantilla100Detalle/1251181050732/Tramite/1285108257104/Tramite" target="_blank" title=""><img alt="tramitacastillayleon. Este enlace se abrirá en una ventana nueva" height="32" src="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/plantillas-vacantes-docentes/cuerpo-maestros-plantillas-vacantes/cuerpo-maestros-plantillas-vacantes-curso-2026-2027.ficheros/1862716-tramitacastillayleon.png?width=188&amp;height=32&amp;aspectRatio=true" width="188" /></a></p> <h1 style="text-align: center;"><strong><u>2025/2026</u></strong></h1> <table align="center" border="2" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:800px;"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(51, 153, 102);"> <p style="text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>MAESTROS 2025-26</strong></span></p> </td> <td style="background-color: rgb(51, 153, 102);"> <p style="text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>PES Y O.C. 2025-26</strong></span></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="text-align: center;"><strong>RESUMEN DE LAS ADJUDICACIONES DEFINITIVAS</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><strong>ADJUDICACI&Oacute;N DEFINITIVA</strong></td> <td style="text-align: center;"><strong>ADJUDICACI&Oacute;N DEFINITIVA</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/89746"><strong>VACANTES DEFINITIVAS</strong></a></td> <td style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/89749"><strong>VACANTES DEFINITIVAS</strong></a></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/86579"><strong>ADJUDICACI&Oacute;N PROVISIONAL</strong></a></td> <td style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/86580"><strong>ADJUDICACI&Oacute;N PROVISIONAL</strong></a></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/86576"><strong>LISTADO DEFINITIVO DE PARTICIPANTES</strong></a></td> <td style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/86577"><strong>LISTADO DEFINITIVO DE PARTICIPANTES</strong></a></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/86494"><strong>VACANTES PROVISIONALES</strong></a></td> <td style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/86497"><strong>VACANTES PROVISIONALES</strong></a></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/84711"><strong>LISTADO PROVISIONAL DE PARTICIPANTES</strong></a></td> <td style="text-align: center;"><b>&nbsp; <a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/84487">&nbsp;LISTADO PROVISIONAL DE PARTICIPANTES</a></b></td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/80468"><strong>CALCULADORA DEL BAREMO DE M&Eacute;RITOS</strong></a></td> </tr> <tr> <td> <p style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/79986"><strong>CONVOCATORIA y CSIF INFORMA</strong></a></p> </td> <td style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/79988"><strong>CONVOCATORIA Y CSIF INFORMA</strong></a></td> </tr> </tbody> </table>https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/89729Tue, 28 Apr 26 13:15:00 CESThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/89729maria-isabel.gonzalez.luis- Plazo de solicitudes: hasta el 31 de diciembre de 2026.- Plazo de solicitudes: hasta el 31 de diciembre de 2026.MufaceAyudas y BecasCastilla y León - Educación Image<h4>MINISTERIO PARA LA TRANSFORMACI&Oacute;N DIGITAL Y DE LA FUNCI&Oacute;N P&Uacute;BLICA</h4> <h5>Ayudas</h5> <ul> <li> <p>Resoluci&oacute;n de 21 de abril de 2026, de la Mutualidad General de Funcionarios Civiles del Estado, por la que se convoca la concesi&oacute;n de ayudas de protecci&oacute;n sociosanitaria durante el a&ntilde;o 2026.</p> <ul> <li><a href="https://www.boe.es/boe/dias/2026/04/28/pdfs/BOE-A-2026-9282.pdf" title="PDF firmado BOE-A-2026-9282">PDF (BOE-A-2026-9282 - 27&nbsp;<abbr title="páginas">p&aacute;gs.</abbr>&nbsp;- 387&nbsp;<abbr title="kilobytes">KB</abbr>)</a></li> <li><a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-9282" title="Versión HTML BOE-A-2026-9282">Otros formatos</a></li> </ul> </li> </ul> <h1>Ayudas de protecci&oacute;n sociosanitaria</h1> <h2>Programas sociosanitarios</h2> <p>MUFACE convoca anualmente programas sociosanitarios dirigidos a atender las necesidades de personas mayores, personas con discapacidad, drogodependencia y otras adicciones, enfermedad psiqui&aacute;trica cr&oacute;nica y otras situaciones de necesidad.</p> <p>La convocatoria de cada a&ntilde;o establece los requisitos que se deben acreditar para acceder a las ayudas.</p> <p>Los programas vigentes son:</p> <ul> <li><a href="https://muface.es/prestaciones/sociales/ayudas-proteccion-sociosanitaria/ayudas-autonomia-personal" title="Ayudas para facilitar la autonomía personal">Ayudas para facilitar la autonom&iacute;a personal</a></li> <li><a href="https://muface.es/prestaciones/sociales/ayudas-proteccion-sociosanitaria/ayudas-enfermedad-psiquiatrica" title="Ayudas para personas con enfermedad psiquiátrica crónica">Ayudas para personas con enfermedad psiqui&aacute;trica cr&oacute;nica</a></li> <li><a href="https://muface.es/prestaciones/sociales/ayudas-proteccion-sociosanitaria/ayudas-drogodependencia" title="Ayudas para atención a la drogodependencia y otras adicciones">Ayudas para atenci&oacute;n a la drogodependencia y otras adicciones</a></li> <li><a href="https://muface.es/prestaciones/sociales/ayudas-proteccion-sociosanitaria/ayudas-temporales-residencias" title="Ayudas para estancias temporales en residencias asistidas o en centros de día y de noche">Ayudas para estancias temporales en residencias asistidas o en centros de d&iacute;a y de noche</a></li> <li><a href="https://muface.es/prestaciones/sociales/ayudas-proteccion-sociosanitaria/ayudas-personas-celiacas" title="Ayudas para personas con enfermedad celiaca">Ayudas para personas con enfermedad celiaca</a></li> <li><a href="https://muface.es/prestaciones/sociales/ayudas-proteccion-sociosanitaria/ayudas-enfermedad-oncologica" title="Ayudas para personas con enfermedad oncológica">Ayudas para personas con enfermedad oncol&oacute;gica</a></li> <li><a href="https://muface.es/prestaciones/sociales/ayudas-proteccion-sociosanitaria/prolongacion-ayudas" title="Ayudas de prolongación de efectos de ayudas anteriores por situación de dependencia">Ayudas de prolongaci&oacute;n de efectos de ayudas anteriores por situaci&oacute;n de dependencia</a></li> </ul> <p>Con fecha 28 de abril de 2026 se ha publicado en el BOE la&nbsp;&nbsp;<a href="https://www.boe.es/boe/dias/2026/04/28/pdfs/BOE-A-2026-9282.pdf" target="_blank" title="Se abre en una nueva ventana pdf">Resoluci&oacute;n de 21 de abril de 2026</a>, de la Mutualidad General de Funcionarios Civiles del Estado (MUFACE), por la que se convoca la concesi&oacute;n de ayudas de protecci&oacute;n sociosanitaria durante el a&ntilde;o 2026.</p> <p>El plazo de presentaci&oacute;n de solicitudes de estas ayudas es hasta el 31 de diciembre de 2026 inclusive.</p> <p>El plazo de resoluci&oacute;n, desde la fecha de entrada de la solicitud en MUFACE, es de dos meses para las prestaciones de pago &uacute;nico y de tres meses para las prestaciones de pago peri&oacute;dico. Transcurrido dicho plazo, los efectos de la falta de resoluci&oacute;n expresa (silencio administrativo) ser&aacute;n estimatorios.</p> <p>&nbsp;</p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/89749Tue, 28 Apr 26 14:04:00 CESThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/89749maria-isabel.gonzalez.luis- Vacantes a ofertar en el concurso de traslados, de ámbito autonómico convocado por Orden EDU/1197/2025, de 22 de octubre- Vacantes a ofertar en el concurso de traslados, de ámbito autonómico convocado por Orden EDU/1197/2025, de 22 de octubreConcursos y movilidadTrasladosPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialCastilla y León - Educación Image<p><strong>RELACI&Oacute;N DEFINITIVA</strong></p> <p>La&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/plantillas-vacantes-docentes/pes-cuerpos-inspectores-plantillas-vacantes/pes-cuerpos-inspectores-curso-2026-2027-plantillas-vacantes.ficheros/1877215-Resoluci%C3%B3n%20definitiva%20plantillas_PES%20y%20otros_Firmada.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Resoluci&oacute;n de 28 de abril de 2026, de la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos&nbsp;(258.9&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(5 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em>&nbsp;aprueba los listados definitivos de los puestos y las vacantes a ofertar en el concurso de traslados, de &aacute;mbito auton&oacute;mico, convocado por la Orden EDU/1197/2025, de 22 de octubre, entre el personal funcionario de carrera y en pr&aacute;cticas dependiente de la Administraci&oacute;n de la Comunidad de Castilla y Le&oacute;n y perteneciente a los cuerpos de catedr&aacute;ticos y profesores de ense&ntilde;anza secundaria, profesores t&eacute;cnicos de formaci&oacute;n profesional a extinguir, profesores especialistas en sectores singulares de formaci&oacute;n profesional, catedr&aacute;ticos y profesores de escuelas oficiales de idiomas, catedr&aacute;ticos y profesores de m&uacute;sica y artes esc&eacute;nicas, catedr&aacute;ticos y profesores de artes pl&aacute;sticas y dise&ntilde;o, maestros de taller de artes pl&aacute;sticas y dise&ntilde;o, e inspectores de educaci&oacute;n, para la provisi&oacute;n de plazas en la Comunidad de Castilla y Le&oacute;n.</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Las relaciones provisionales figuran en los siguientes anexos:</strong></p> <ul> <li>Especialidades comunes a todos los centros y Departamentos de Orientaci&oacute;n:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/plantillas-vacantes-docentes/pes-cuerpos-inspectores-plantillas-vacantes/pes-cuerpos-inspectores-curso-2026-2027-plantillas-vacantes.ficheros/1877216-CTEM_2025-26_PlantillasDef_Anexo_I_A.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo I A&nbsp;(115.7&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(35 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li>Institutos de Educaci&oacute;n Secundaria con Secciones Ling&uuml;&iacute;sticas y/o Biling&uuml;es:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/plantillas-vacantes-docentes/pes-cuerpos-inspectores-plantillas-vacantes/pes-cuerpos-inspectores-curso-2026-2027-plantillas-vacantes.ficheros/1877217-CTEM_2025-26_PlantillasDef_Anexo_I_B.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo I B&nbsp;(43.9&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(26 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li>Especialidades propias de la Formaci&oacute;n Profesional Espec&iacute;fica: Catedr&aacute;ticos y PES:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/plantillas-vacantes-docentes/pes-cuerpos-inspectores-plantillas-vacantes/pes-cuerpos-inspectores-curso-2026-2027-plantillas-vacantes.ficheros/1877218-CTEM_2025-26_PlantillasDef_Anexo_II_A.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo II A&nbsp;(135.2&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(39 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li>Especialidades propias de la Formaci&oacute;n Profesional Espec&iacute;fica: Integradas en el cuerpo de PES por la disposici&oacute;n adicional quinta de la Ley Org&aacute;nica 2/2022, de 31 de marzo:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/plantillas-vacantes-docentes/pes-cuerpos-inspectores-plantillas-vacantes/pes-cuerpos-inspectores-curso-2026-2027-plantillas-vacantes.ficheros/1877219-CTEM_2025-26_PlantillasDef_Anexo_II_B.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo II B&nbsp;(121.2&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(39 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li>Especialidades propias de la Formaci&oacute;n Profesional Espec&iacute;fica: Profesores especialistas en sectores singulares de FP:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/plantillas-vacantes-docentes/pes-cuerpos-inspectores-plantillas-vacantes/pes-cuerpos-inspectores-curso-2026-2027-plantillas-vacantes.ficheros/1877220-CTEM_2025-26_PlantillasDef_Anexo_II_C.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo II C&nbsp;(93.6&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(39 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li>Especialidades propias de la Formaci&oacute;n Profesional Espec&iacute;fica: PTFP a extinguir:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/plantillas-vacantes-docentes/pes-cuerpos-inspectores-plantillas-vacantes/pes-cuerpos-inspectores-curso-2026-2027-plantillas-vacantes.ficheros/1877221-CTEM_2025-26_PlantillasDef_Anexo_II_D.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo II D&nbsp;(73.1&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(39 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li>Equipos de Orientaci&oacute;n Educativa:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/plantillas-vacantes-docentes/pes-cuerpos-inspectores-plantillas-vacantes/pes-cuerpos-inspectores-curso-2026-2027-plantillas-vacantes.ficheros/1877222-CTEM_2025-26_PlantillasDef_Anexo_III_A.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo III A&nbsp;(50.5&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(13 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li>Centros de Educaci&oacute;n de Personas Adultas:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/plantillas-vacantes-docentes/pes-cuerpos-inspectores-plantillas-vacantes/pes-cuerpos-inspectores-curso-2026-2027-plantillas-vacantes.ficheros/1877223-CTEM_2025-26_PlantillasDef_Anexo_III_B.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo III B&nbsp;(77&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(9 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li>Centros de Formaci&oacute;n Profesional Especial:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/plantillas-vacantes-docentes/pes-cuerpos-inspectores-plantillas-vacantes/pes-cuerpos-inspectores-curso-2026-2027-plantillas-vacantes.ficheros/1877224-CTEM_2025-26_PlantillasDef_Anexo_III_C.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo III C&nbsp;(35.3&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(10 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li>Catedr&aacute;ticos y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/plantillas-vacantes-docentes/pes-cuerpos-inspectores-plantillas-vacantes/pes-cuerpos-inspectores-curso-2026-2027-plantillas-vacantes.ficheros/1877225-CTEM_2025-26_PlantillasDef_Anexo_IV.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo IV&nbsp;(34.9&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(10 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li>Catedr&aacute;ticos de M&uacute;sica y Artes Esc&eacute;nicas:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/plantillas-vacantes-docentes/pes-cuerpos-inspectores-plantillas-vacantes/pes-cuerpos-inspectores-curso-2026-2027-plantillas-vacantes.ficheros/1877226-CTEM_2025-26_PlantillasDef_Anexo_V.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo V&nbsp;(4.6&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(1 p&aacute;gina)</a>&nbsp;</em></li> <li>Profesores de M&uacute;sica y Artes Esc&eacute;nicas:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/plantillas-vacantes-docentes/pes-cuerpos-inspectores-plantillas-vacantes/pes-cuerpos-inspectores-curso-2026-2027-plantillas-vacantes.ficheros/1877227-CTEM_2025-26_PlantillasDef_Anexo_VI.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo VI&nbsp;(17.8&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(12 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li>Catedr&aacute;ticos y Profesores de Artes Pl&aacute;sticas y Dise&ntilde;o:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/plantillas-vacantes-docentes/pes-cuerpos-inspectores-plantillas-vacantes/pes-cuerpos-inspectores-curso-2026-2027-plantillas-vacantes.ficheros/1877228-CTEM_2025-26_PlantillasDef_Anexo_VII.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo VII&nbsp;(13.8&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(9 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li>Maestros de Taller de Artes Pl&aacute;sticas y Dise&ntilde;o:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/plantillas-vacantes-docentes/pes-cuerpos-inspectores-plantillas-vacantes/pes-cuerpos-inspectores-curso-2026-2027-plantillas-vacantes.ficheros/1877229-CTEM_2025-26_PlantillasDef_Anexo_VIII.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo VIII&nbsp;(12&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(9 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li>Inspectores de Educaci&oacute;n:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/plantillas-vacantes-docentes/pes-cuerpos-inspectores-plantillas-vacantes/pes-cuerpos-inspectores-curso-2026-2027-plantillas-vacantes.ficheros/1877230-CTEM_2025-26_PlantillasDef_Anexo_IX.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo IX&nbsp;(190.2&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(1 p&aacute;gina)</a>&nbsp;</em></li> </ul> <p>&nbsp;</p> <h1 style="text-align: center;"><strong><u>2025/2026</u></strong></h1> <table align="center" border="2" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:800px;"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(51, 153, 102);"> <p style="text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>MAESTROS 2025-26</strong></span></p> </td> <td style="background-color: rgb(51, 153, 102);"> <p style="text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>PES Y O.C. 2025-26</strong></span></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="text-align: center;"><strong>RESUMEN DE LAS ADJUDICACIONES DEFINITIVAS</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><strong>ADJUDICACI&Oacute;N DEFINITIVA</strong></td> <td style="text-align: center;"><strong>ADJUDICACI&Oacute;N DEFINITIVA</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/89746"><strong>VACANTES DEFINITIVAS</strong></a></td> <td style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/89749"><strong>VACANTES DEFINITIVAS</strong></a></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/86579"><strong>ADJUDICACI&Oacute;N PROVISIONAL</strong></a></td> <td style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/86580"><strong>ADJUDICACI&Oacute;N PROVISIONAL</strong></a></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/86576"><strong>LISTADO DEFINITIVO DE PARTICIPANTES</strong></a></td> <td style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/86577"><strong>LISTADO DEFINITIVO DE PARTICIPANTES</strong></a></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/86494"><strong>VACANTES PROVISIONALES</strong></a></td> <td style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/86497"><strong>VACANTES PROVISIONALES</strong></a></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/84711"><strong>LISTADO PROVISIONAL DE PARTICIPANTES</strong></a></td> <td style="text-align: center;"><b>&nbsp; <a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/84487">&nbsp;LISTADO PROVISIONAL DE PARTICIPANTES</a></b></td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/80468"><strong>CALCULADORA DEL BAREMO DE M&Eacute;RITOS</strong></a></td> </tr> <tr> <td> <p style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/79986"><strong>CONVOCATORIA y CSIF INFORMA</strong></a></p> </td> <td style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/79988"><strong>CONVOCATORIA Y CSIF INFORMA</strong></a></td> </tr> </tbody> </table>https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/89162Mon, 20 Apr 26 11:45:00 CESThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/89162maria-isabel.gonzalez.luis- La convocatoria regula las ayudas para el copago farmacéutico y otras situaciones asistenciales de carácter excepcional.- La convocatoria regula las ayudas para el copago farmacéutico y otras situaciones asistenciales de carácter excepcional.MufaceCastilla y León - Educación Image<div class="row mb-5 mt-5" id="texto-articulo"> <div class="col-12"> <div class="csif-shell"> <div class="csif-topbar">&nbsp;</div> <main class="csif-wrap"> <section class="csif-hero"> <div class="csif-kicker">MUFACE &middot; Ayudas asistenciales 2026</div> <h1>MUFACE convoca las ayudas asistenciales de 2026 para mutualistas y beneficiarios</h1> <p class="csif-subtitle">La convocatoria regula las ayudas para el copago farmac&eacute;utico y otras situaciones asistenciales de car&aacute;cter excepcional.</p> </section> <section class="csif-grid csif-grid--single"> <article class="csif-card"> <h2>&iquest;Para qu&eacute; son estas ayudas?</h2> <p>MUFACE ha convocado sus ayudas asistenciales de 2026 dirigidas al colectivo mutualista.</p> <p>La convocatoria contempla, por un lado, ayudas destinadas a compensar el <strong>copago farmac&eacute;utico</strong> y, por otro, otras ayudas asistenciales para atender <strong>tratamientos o intervenciones especiales no cubiertos</strong>, supuestos de <strong>inexistencia, p&eacute;rdida o insuficiencia de prestaciones</strong>, as&iacute; como <strong>gastos urgentes de especial importancia</strong>.</p> <p>Tambi&eacute;n se incluyen otros supuestos an&aacute;logos relacionados con una situaci&oacute;n acreditada de insuficiencia econ&oacute;mica.</p> </article> <article class="csif-card"> <h2>Qui&eacute;n puede solicitarlas</h2> <p>En el caso de las ayudas para el <strong>copago farmac&eacute;utico</strong>, podr&aacute;n solicitarlas las personas <strong>mutualistas jubiladas</strong> y tambi&eacute;n las <strong>personas titulares viudas o hu&eacute;rfanas</strong> del R&eacute;gimen especial de Seguridad Social de los Funcionarios Civiles del Estado, siempre que cumplan los requisitos establecidos en la convocatoria.</p> <p>Para el <strong>resto de ayudas asistenciales</strong>, podr&aacute;n presentarlas las personas que tengan la condici&oacute;n de <strong>mutualista</strong>, se encuentren en <strong>alta o situaci&oacute;n asimilada al alta</strong> o sean titulares de documento asimilado al de afiliaci&oacute;n.</p> </article> <article class="csif-card"> <h2>Requisito clave: insuficiencia de ingresos</h2> <p>Uno de los requisitos fundamentales para acceder a estas ayudas es acreditar una <strong>situaci&oacute;n de insuficiencia de ingresos</strong>.</p> <p>Para ello, MUFACE tendr&aacute; en cuenta los ingresos de la persona solicitante y de su <strong>unidad de convivencia</strong>, tomando como referencia general la informaci&oacute;n econ&oacute;mica correspondiente al ejercicio 2024.</p> <p>La unidad de convivencia incluye, con car&aacute;cter general, a la persona solicitante, su c&oacute;nyuge o persona asimilada y aquellas personas que convivan en el domicilio con relaci&oacute;n de parentesco en los t&eacute;rminos previstos en la resoluci&oacute;n.</p> </article> <article class="csif-card"> <h2>Qu&eacute; documentaci&oacute;n se debe aportar</h2> <p>La solicitud deber&aacute; ir acompa&ntilde;ada de la <strong>documentaci&oacute;n justificativa</strong> correspondiente, tanto la relativa a la situaci&oacute;n econ&oacute;mica como aquella que acredite el hecho causante de la ayuda solicitada.</p> <p>En funci&oacute;n de cada caso, podr&aacute; ser necesario aportar documentaci&oacute;n sobre ingresos, unidad de convivencia, prestaciones percibidas y justificantes del gasto o de la necesidad asistencial alegada.</p> <p>En los supuestos en los que se invoquen tratamientos, intervenciones o gastos concretos, ser&aacute; necesario presentar la documentaci&oacute;n acreditativa correspondiente, conforme a lo previsto en el impreso oficial y en la sede electr&oacute;nica.</p> </article> <article class="csif-card"> <h2>C&oacute;mo se presenta la solicitud</h2> <p>Las solicitudes podr&aacute;n presentarse en los <strong>Servicios Provinciales de MUFACE</strong>, en los registros habilitados conforme a la normativa administrativa o a trav&eacute;s de la <a href="https://sede.muface.gob.es/" target="_blank"><strong>sede electr&oacute;nica de MUFACE</strong>.</a></p> <p>La convocatoria permite solicitar en un mismo impreso las distintas modalidades de ayuda contempladas.</p> </article> <article class="csif-card csif-card--cta"> <h2>Webs MUFACE</h2> <div class="csif-actions"><a class="csif-btn csif-btn--primary" href="https://muface.es/prestaciones/sociales/otras-ayudas/ayudas-asistenciales" rel="noopener" target="_blank">M&aacute;s informaci&oacute;n</a> <a class="csif-btn csif-btn--ghost" href="https://sede.muface.gob.es/" rel="noopener" target="_blank">Sede electr&oacute;nica MUFACE</a></div> </article> </section> </main> </div> <style type="text/css">:root{ --csif-green:#0b7a43; --csif-green-dark:#075c32; --csif-pink:#e83e8c; --csif-text:#1f2937; --csif-muted:#5b6472; --csif-bg:#f4f7f6; --csif-card:#ffffff; --csif-line:#dfe7e3; } *{box-sizing:border-box} body{margin:0;padding:0;background:var(--csif-bg);color:var(--csif-text);font-family:Arial,Helvetica,sans-serif} .csif-topbar{height:10px;background:linear-gradient(90deg,var(--csif-green) 0%, #11a35b 100%)} .csif-wrap{max-width:980px;margin:0 auto;padding:24px 16px 48px} .csif-hero{ background:#fff; border:1px solid var(--csif-line); border-radius:18px; padding:28px 22px; box-shadow:0 8px 24px rgba(0,0,0,.05); margin-bottom:20px; } .csif-kicker{ display:inline-block; font-size:13px; font-weight:700; color:var(--csif-green); text-transform:uppercase; letter-spacing:.4px; margin-bottom:10px; } .csif-hero h1{ margin:0 0 12px; font-size:34px; line-height:1.15; color:var(--csif-green-dark); 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último nombramiento en el curso 2024/2025, haya superado un periodo de cinco meses y medio.NormativaOtra normativaPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalInterinoMaestrosProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialCastilla y León - Educación Image<hr /> <p><strong>Curso 2024/2025: experiencia docente, meses de julio y agosto</strong></p> <p><strong>Publicado el 16 de abril de 2026, a las 13:00 horas</strong></p> <p>La&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/experiencia-docente-reconocida-meses-julio-agosto-pes.ficheros/1875667-Resoluci%C3%B3n%20meses%20verano%20curso%202024-2025.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Resoluci&oacute;n de 16 de abril de 2026, de la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos&nbsp;(482.6&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(2 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em>&nbsp;reconoce la experiencia docente correspondiente a los meses de julio y agosto de 2025 al profesorado interino que, al finalizar su &uacute;ltimo nombramiento en el curso escolar 2024/2025, haya superado un periodo de cinco meses y medio.</p> <p>El profesorado interino al que corresponde dicho reconocimiento figura incluido en el siguiente listado:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/experiencia-docente-reconocida-meses-julio-agosto-pes.ficheros/1875668-Resolucion_InterinosMesesVerano_24-25_ANEXO.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Resolucion_InterinosMesesVerano_24-25_ANEXO&nbsp;(646&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(184 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></p> <p>&nbsp;</p> <hr /> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Curso 2023/2024: experiencia docente, meses de julio y agosto</strong></p> <p><strong>Publicado el 15 de mayo de 2025, a las 12:00 horas</strong></p> <p>La&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/experiencia-docente-reconocida-meses-julio-agosto-pes.ficheros/1777817-Correcci%C3%B3n%20errores%20Resoluci%C3%B3n%2031%20de%20marzo%20de%202025_Firmado.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Resoluci&oacute;n de 15 de mayo de 2025, de la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos&nbsp;(355.1&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(1 p&aacute;gina)</a>&nbsp;</em>&nbsp;rectifica los errores materiales, de hecho o aritm&eacute;ticos de la resoluci&oacute;n de 31 de marzo de 2025, de la misma Direcci&oacute;n General y Consejer&iacute;a.</p> <p>El profesorado interino al que corresponde dicho reconocimiento figura incluido en el siguiente listado:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/experiencia-docente-reconocida-meses-julio-agosto-pes.ficheros/1777819-Resolucion_InterinosMesesVerano_23-24_Correcci%C3%B3nDeErrores_Anexo_TODOS.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Resolucion_InterinosMesesVerano_23-24_Correcci&oacute;nDeErrores_Anexo_TODOS&nbsp;(73.7&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(3 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></p> <p><strong>Publicado el 31 de marzo de 2025, a las 13:00 horas</strong></p> <p>La&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/experiencia-docente-reconocida-meses-julio-agosto-pes.ficheros/1769455-Resolucion_InterinosMesesVerano_23-24_Firmada.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Resoluci&oacute;n de 31 de marzo de 2025, de la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos&nbsp;(170.4&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(2 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em>&nbsp;reconoce la experiencia docente correspondiente a los meses de julio y agosto de 2024 al profesorado interino que, al finalizar su &uacute;ltimo nombramiento en el curso escolar 2023/2024, haya superado un periodo de cinco meses y medio.</p> <p>El profesorado interino al que corresponde dicho reconocimiento figura incluido en el siguiente listado:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/experiencia-docente-reconocida-meses-julio-agosto-pes.ficheros/1769410-Resolucion_InterinosMesesVerano_23-24_ANEXO.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Resolucion_InterinosMesesVerano_23-24_ANEXO&nbsp;(644.1&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(183 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></p> <p>&nbsp;</p> <hr /> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Curso 2022/2023: experiencia docente, meses de julio y agosto.</strong></p> <p><strong>Publicado el 6 de febrero de 2024, a las 10:30 horas</strong></p> <p>La&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/experiencia-docente-reconocida-meses-julio-agosto-pes.ficheros/1678652-Resolucion_6-febrero-24_InterinosMesesVerano_22-23_firmada.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Resolucion de 6 de febrero de 2024, de la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos&nbsp;(241.5&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(2 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em>&nbsp;reconoce la experiencia docente correspondiente a los&nbsp;<strong>meses de julio y agosto de 2023</strong>&nbsp;al profesorado interino que, al finalizar su &uacute;ltimo nombramiento en el curso escolar 2022/2023, haya superado un periodo de cinco meses y medio.</p> <p>El profesorado interino al que corresponde dicho reconocimiento figura incluido en el siguiente listado:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/experiencia-docente-reconocida-meses-julio-agosto-pes.ficheros/1678653-Resolucion_6febrero24_InterinosMesesVerano_2022-23_Anexo.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Resolucion_6febrero24_InterinosMesesVerano_2022-23_Anexo&nbsp;(599.6&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(169 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></p> <p>&nbsp;</p> <hr /> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Curso 2021/2022: experiencia docente, meses de julio y agosto.</strong></p> <p><strong>Publicado el 3 de julio de 2023, a las 11:00 horas</strong></p> <p>La&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/experiencia-docente-reconocida-meses-julio-agosto-pes.ficheros/1636589-Resolucion_julio23_InterinosMesesVerano_2021-22_Correcci%C3%B3nDeErrores_Firmada.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Resoluci&oacute;n de 3 de julio de 2023, de la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos&nbsp;(94&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(1 p&aacute;gina)</a>&nbsp;</em>&nbsp;rectifica los errores materiales, de hecho o aritm&eacute;ticos de la resoluci&oacute;n de 5 de mayo de 2023, de la misma Direcci&oacute;n General y Consejer&iacute;a.</p> <p>El profesorado interino al que corresponde dicho reconocimiento figura incluido en el siguiente listado:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/experiencia-docente-reconocida-meses-julio-agosto-pes.ficheros/1636590-Resolucion_julio23_InterinosMesesVerano_2021-22_Correcci%C3%B3nDeErrores_Anexo_PRI%2BSEC.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Listado 5 meses y medio 2021-2022&nbsp;(218.3&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(2 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></p> <p><strong>Publicado el 5 de mayo de 2023, a las 13:00 horas</strong></p> <p>La&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/experiencia-docente-reconocida-meses-julio-agosto-pes.ficheros/1618189-Resolucion_5mayo23_InterinosMesesVerano_2021-22_firmada.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Resoluci&oacute;n de 5 de mayo de 2023, de la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos&nbsp;(231.2&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(2 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em>&nbsp;reconoce la experiencia docente correspondiente a los&nbsp;<strong>meses de julio y agosto de 2022</strong>&nbsp;al profesorado interino que, al finalizar su &uacute;ltimo nombramiento en el curso escolar 2021/2022, haya superado un periodo de cinco meses y medio.</p> <p>El profesorado interino al que corresponde dicho reconocimiento figura incluido en el siguiente listado:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/experiencia-docente-reconocida-meses-julio-agosto-pes.ficheros/1618152-Resolucion_5mayo23_InterinosMesesVerano_2021-22_Anexo.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Listado 5 meses y medio 2021-2022&nbsp;(636&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(181 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></p> <p>&nbsp;</p> <hr /> <p><br /> &nbsp;</p> <p><strong><strong>Curso 2020/2021: experiencia docente, meses de julio y agosto.</strong></strong></p> <p><strong>Publicado el 6 de julio de 2022, a las 11:00 horas</strong></p> <p>La&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/experiencia-docente-reconocida-meses-julio-agosto-pes.ficheros/1556638-Resolucion_6julio22_InterinosMesesVerano_2020-21_Correcci%C3%B3nDeErrores_Firmada.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Resoluci&oacute;n de 6 de julio de 2022, de la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos&nbsp;(103.4&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(1 p&aacute;gina)</a>&nbsp;</em>&nbsp;rectifica los errores materiales, de hecho o aritm&eacute;ticos de la resoluci&oacute;n de 20 de mayo de 2021, de la misma Direcci&oacute;n General y Consejer&iacute;a.</p> <p>El profesorado interino al que corresponde dicho reconocimiento figura incluido en el siguiente listado:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/experiencia-docente-reconocida-meses-julio-agosto-pes.ficheros/1556641-Resolucion_6julio22_InterinosMesesVerano_2020-21_Correcci%C3%B3nDeErrores_Anexo.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Listado 5 meses y medio 2020-2021&nbsp;(216.9&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(2 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></p> <p><strong>Publicado el 25 de mayo de 2022, a las 15:00 horas</strong></p> <p><strong>CORRECCI&Oacute;N DE ERRORES</strong>&nbsp;de la Resoluci&oacute;n de 20 de mayo de 2022, de la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/experiencia-docente-reconocida-meses-julio-agosto-pes.ficheros/1543011-Resolucion_20mayo22_InterinosMesesVerano_2020-21_Correcci%C3%B3nDeErrores_Firmada.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;5 MESES Y MEDIO Correcci&oacute;n de errores 2021-22&nbsp;(2.1&nbsp;<abbr title="Megabyte">MB</abbr>)&nbsp;(11 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></p> <p><strong>Publicado el 20 de mayo de 2022, a las 11:00 horas</strong></p> <p>La&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/experiencia-docente-reconocida-meses-julio-agosto-pes.ficheros/1542333-Resolucion_20mayo22_InterinosMesesVerano_2020-21_firmada.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Resoluci&oacute;n de 20 de mayo de 2022, de la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos&nbsp;(414.3&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(2 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em>&nbsp;reconoce la experiencia docente correspondiente a los&nbsp;<strong>meses de julio y agosto de 2021</strong>&nbsp;al profesorado interino que, al finalizar su &uacute;ltimo nombramiento en el curso escolar 2020/2021, haya superado un periodo de cinco meses y medio.</p> <p>El profesorado interino al que corresponde dicho reconocimiento figura incluido en el siguiente listado:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/experiencia-docente-reconocida-meses-julio-agosto-pes.ficheros/1542334-Resolucion_20mayo22_InterinosMesesVerano_2020-21_Anexo.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Listado 5 meses y medio 2020-2021&nbsp;(670.3&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(192 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></p> <p>&nbsp;</p> <hr /> <p><br /> &nbsp;</p> <p><strong>Curso 2019/2020: experiencia docente, meses de julio y agosto.</strong></p> <p><strong>Publicado el 27 de abril de 2021, a las 14:00 horas</strong></p> <p>La&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/experiencia-docente-reconocida-meses-julio-agosto-pes.ficheros/1459113-RESOLUCION%20RECONOCIMIENTO%20EXPERIENCIA_PUBLICADA.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Resoluci&oacute;n de 27 de abril de 2021, de la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos&nbsp;(62.2&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(1 p&aacute;gina)</a>&nbsp;</em>&nbsp;rectifica los errores materiales, de hecho o aritm&eacute;ticos de las resoluciones de 5 de marzo de 2021.</p> <p>El profesorado interino al que corresponde dicho reconocimiento figura incluido en el siguiente listado:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/experiencia-docente-reconocida-meses-julio-agosto-pes.ficheros/1459110-ANEXO%20A%20LA%20RESOLUCI%C3%93N.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Listado 5 meses y medio 2018-2019 y 2019/2020&nbsp;(74.2&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(1 p&aacute;gina)</a>&nbsp;</em></p> <p><strong>Publicado el 5 de marzo de 2021, a las 13:00 horas</strong></p> <p>La&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/experiencia-docente-reconocida-meses-julio-agosto-pes.ficheros/1450279-Resolucion_5marzo21_InterinosExperiencia_MesesVerano_19-20.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Resoluci&oacute;n de 5 de marzo de 2021, de la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos&nbsp;(158&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(2 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em>&nbsp;, reconoce la experiencia docente correspondiente a los&nbsp;<strong>meses de julio y agosto de 2020</strong>&nbsp;al profesorado interino que, al finalizar su &uacute;ltimo nombramiento en el curso escolar 2019/2020, haya superado un periodo de cinco meses y medio.</p> <p>El profesorado interino al que corresponde dicho reconocimiento figura incluido en el siguiente listado:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/experiencia-docente-reconocida-meses-julio-agosto-pes.ficheros/1450281-Reconocimiento_55meses_2019-2020_Anexo.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Listado 5 meses y medio 2019-2020&nbsp;(572&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(160 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></p> <p>&nbsp;</p> <hr /> <p><br /> &nbsp;</p> <p><strong>Curso 2018/2019: experiencia docente, meses de julio y agosto.</strong></p> <p><strong>Publicado el 5 de marzo de 2021, a las 13:00 horas</strong></p> <p>La&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/experiencia-docente-reconocida-meses-julio-agosto-pes.ficheros/1450278-Resolucion_5marzo21_InterinosExperiencia_MesesVerano_18-19.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Resoluci&oacute;n de 5 de marzo de 2021, de la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos&nbsp;(168.2&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(2 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em>&nbsp;, reconoce la experiencia docente correspondiente a los&nbsp;<strong>meses de julio y agosto de 2019</strong>&nbsp;al profesorado interino que, al finalizar su &uacute;ltimo nombramiento en el curso escolar 2018/2019, haya superado un periodo de cinco meses y medio.</p> <p>El profesorado interino al que corresponde dicho reconocimiento figura incluido en el siguiente listado:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/experiencia-docente-reconocida-meses-julio-agosto-pes.ficheros/1450280-Reconocimiento_55meses_2018-2019_Anexo.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Listado 5 meses y medio 2018-2019&nbsp;(572.3&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(160 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></p> <p>&nbsp;</p> <hr /> <p><br /> &nbsp;</p> <p><strong>Curso 2017/2018: experiencia docente, meses de julio y agosto.</strong></p> <p><strong>Publicado el 10 de mayo de 2019, a las 14:00 horas</strong></p> <p><strong>CORRECCI&Oacute;N DE ERRORES&nbsp;</strong>de errores de la Resoluci&oacute;n de 5 de diciembre de 2018, de la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/experiencia-docente-reconocida-meses-julio-agosto-pes.ficheros/1294131-5%20MESES%20Y%20MEDIO%20CORRECCION%20de%20errores%202017-2018.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;5 MESES Y MEDIO CORRECCION de errores 2017-2018&nbsp;(25.1&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(1 p&aacute;gina)</a>&nbsp;</em></p> <p>El profesorado interino al que corresponde dicho reconocimiento figura incluido en el siguiente listado:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/experiencia-docente-reconocida-meses-julio-agosto-pes.ficheros/1294132-Listado%205%20Meses%20y%20Medio%202017-2018-Def.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Listado 5 Meses y Medio 2017-2018&nbsp;(696.5&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(198 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></p> <p><strong>Publicado el 5 de diciembre de 2018, a las 13:00 horas</strong></p> <p>La&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/experiencia-docente-reconocida-meses-julio-agosto-pes.ficheros/1265089-20181205%20df%20%20Resolucion_InterinosExperiencia_MesesVerano_17-18.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Resoluci&oacute;n de 5 de diciembre de 2018, de la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos&nbsp;(109&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(2 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em>&nbsp;, reconoce la experiencia docente correspondiente a los&nbsp;<strong>meses de julio y agosto de 2018</strong>&nbsp;al profesorado interino que, al finalizar su &uacute;ltimo nombramiento en el curso escolar 2017/2018, haya superado un periodo de cinco meses y medio.</p> <p>El profesorado interino al que corresponde dicho reconocimiento figura incluido en el siguiente listado:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/experiencia-docente-reconocida-meses-julio-agosto-pes.ficheros/1265090-CURSO%202017-2018-5%20MESES%20Y%20MEDIO.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo&nbsp;(683.8&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(196 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></p> <p>&nbsp;</p> <hr /> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Curso 2016/2017: experiencia docente, meses de julio y agosto.</strong></p> <p><strong>Publicado el 22 de diciembre de 2017, a las 12:00 horas</strong></p> <p>La&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/experiencia-docente-reconocida-meses-julio-agosto-pes.ficheros/1123620-Resolucion_InterinosExperiencia_MesesVerano_16-17x.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Resoluci&oacute;n de 22 de diciembre de 2017, de la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos&nbsp;(36.4&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(2 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em>&nbsp;, reconoce la experiencia docente correspondiente a los&nbsp;<strong>meses de julio y agosto de 2017</strong>&nbsp;al profesorado interino que, al finalizar su &uacute;ltimo nombramiento en el curso escolar 2016/2017, haya superado un periodo de cinco meses y medio.</p> <p>El profesorado interino al que corresponde dicho reconocimiento figura incluido en el siguiente listado:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/experiencia-docente-reconocida-meses-julio-agosto-pes.ficheros/1123621-Listado_reconocimiento_meses_verano_2016-2017.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo&nbsp;(675.2&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(198 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></p> <p>&nbsp;</p> <hr /> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Curso 2015/2016: experiencia docente, meses de julio y agosto.</strong></p> <p><strong>Publicado el 10 de julio de 2017</strong></p> <p><strong>CORRECCI&Oacute;N DE ERRORES&nbsp;</strong>de la Resoluci&oacute;n de 22 de diciembre de 2016, de la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/experiencia-docente-reconocida-meses-julio-agosto-pes.ficheros/1087009-CorreccionErrores5MeseyMedio2015-2016.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CorreccionErrores5MeseyMedio2015-2016&nbsp;(30.1&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(2 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></p> <p>El profesorado interino al que corresponde dicho reconocimiento figura incluido en el siguiente listado:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/experiencia-docente-reconocida-meses-julio-agosto-pes.ficheros/1087010-Listado_reconocimiento_meses_verano_2015-2016_corregido.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo definitivo&nbsp;(687.4&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(205 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></p> <p><strong>Publicado el 22 de diciembre de 2016, a las 12:00 horas</strong></p> <p>La&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/experiencia-docente-reconocida-meses-julio-agosto-pes.ficheros/891173-Res21dic16_InterinosExper_MesesVerano2015-2016%20x.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Resoluci&oacute;n de 22 de diciembre de 2016, de la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos&nbsp;(36.2&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(2 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em>&nbsp;, reconoce la experiencia docente correspondiente a los meses de julio y agosto de 2016 al profesorado interino que, al finalizar su &uacute;ltimo nombramiento en el curso escolar 2015/2016, haya superado un periodo de cinco meses y medio.</p> <p>El profesorado interino al que corresponde dicho reconomiento figura incluido en el siguiente listado:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/interinos/interinos-cuerpo-profesores-ensenanza-secundaria-cuerpos/experiencia-docente-reconocida-meses-julio-agosto-pes.ficheros/891174-Anexo.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo&nbsp;(687.2&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(201 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/74546Thu, 09 Apr 26 10:04:00 CESThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/74546maria-isabel.gonzalez.luis- CSIF sigue pidiendo el pago de los dos meses de verano para todos los interinos que trabajen más de 5 meses y medio durante el curso.- CSIF sigue pidiendo el pago de los dos meses de verano para todos los interinos que trabajen más de 5 meses y medio durante el curso.Castilla y León - Educación Image<meta charset="UTF-8" /><meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1" /> <title></title> <style type="text/css">:root { --verde: #07824b; --rosa: #e84a9b; --gris: #f3f3f3; --blanco: #ffffff; } * { box-sizing: border-box; } body { margin: 0; font-family: 'Segoe UI', sans-serif; background-color: var(--gris); color: #222; } .main { display: flex; flex-wrap: wrap; min-height: 100vh; } .sidebar { background-color: var(--verde); color: white; padding: 2rem; flex: 1 1 300px; display: flex; flex-direction: column; justify-content: space-between; } .sidebar img { max-width: 160px; margin-bottom: 1rem; } .sidebar h1 { font-size: 1.5rem; margin-bottom: 1.5rem; text-transform: uppercase; } .sidebar ol { padding-left: 1rem; } .sidebar li { margin-bottom: 1rem; } .sidebar hr { border: none; border-top: 1px solid #fff; margin: 1.5rem 0; } .sidebar .info-box { background-color: rgba(255, 255, 255, 0.15); padding: 1rem; 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/> <h1>CALCULADORA DE PR&Oacute;RROGA VACACIONAL</h1> <ol> <li>A&ntilde;ade todos los periodos que has trabajado.</li> <li>Indica si has tenido vacante.</li> <li>Rev&iacute;salos y pulsa en calcular pr&oacute;rroga.</li> </ol> <hr /> <div class="info-box"><span style="font-size: 1.2rem;">ℹ️</span> <span> Tendr&aacute;n car&aacute;cter de vacante, aunque se oferten posteriormente al AIVI, aquellas que hubieran quedado desiertas o hayan sido objeto de renuncia en el AIVI. Tambi&eacute;n las sustituciones derivadas de jubilaciones ofertadas antes del 15 de octubre de 2025. </span></div> </div> </div> <div class="content"> <div class="form-row"> <div style="flex:1"><label>Inicio del periodo</label><br /> <input class="inicio" type="date" /></div> <div style="flex:1"><label>Final del periodo</label><br /> <input class="fin" type="date" /></div> </div> <button onclick="añadirPeriodo()">A&Ntilde;ADIR PERIODO</button> <h3>Periodos a&ntilde;adidos</h3> <div id="periodosAgregados">&nbsp;</div> <div class="vacante-section"><label><input id="vacanteCheck" type="checkbox" /> He obtenido una vacante</label></div> <button id="calcularBtn" onclick="calcularVacaciones()">CALCULAR PR&Oacute;RROGA</button> <div class="result" id="resultado">&nbsp;</div> </div> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> </div> <p>&nbsp;</p> <h3 data-end="280" data-start="199">🧾 &iquest;C&oacute;mo se pagan las vacaciones a los interinos docentes en Castilla y Le&oacute;n?</h3> <h4 data-end="312" data-start="282">✅ <strong data-end="312" data-start="289">1. Proporcionalidad</strong></h4> <p data-end="467" data-start="313">Los interinos <strong data-end="371" data-start="327">generan derecho a vacaciones retribuidas</strong> en proporci&oacute;n al tiempo trabajado.</p> <ul data-end="712" data-start="469"> <li data-end="553" data-start="469"> <p data-end="553" data-start="471"><strong data-end="497" data-start="471">Por cada mes trabajado</strong>, se generan <strong data-end="552" data-start="510">aproximadamente 2,5 d&iacute;as de vacaciones.</strong></p> </li> <li data-end="712" data-start="554"> <p data-end="712" data-start="556">Si no pueden disfrutar de esos d&iacute;as (por ejemplo, porque finaliza su nombramiento en junio), se les <strong data-end="687" data-start="656">abonar&aacute;n en la n&oacute;mina final</strong> como parte proporcional.</p> </li> <li data-end="712" data-start="554"> <p data-end="712" data-start="556">Si han&nbsp;trabajado <strong data-end="55" data-start="25">m&aacute;s de cinco meses y medio</strong> (&asymp; 165 d&iacute;as) en el curso, los dos meses de verano cuentan solo&nbsp;como <strong data-end="156" data-start="113">servicio a efectos de baremo de oposiciones e interinidades.</strong></p> </li> </ul> <hr data-end="717" data-start="714" /> <h4 data-end="756" data-start="719">✅ <strong data-end="756" data-start="726">2. Pago en la n&oacute;mina final</strong></h4> <p data-end="861" data-start="757">Cuando un interino cesa (por ejemplo, el 30 de junio), en su <strong data-end="847" data-start="818">n&oacute;mina de fin de contrato</strong> se le abonan:</p> <ul data-end="1032" data-start="862"> <li data-end="910" data-start="862"> <p data-end="910" data-start="864">Las <strong data-end="892" data-start="868">vacaciones generadas</strong> y no disfrutadas. Estas deben computar como tiempo de servicio. Si no te las han reconocido como tal ponte en contacto con tu sede de CSIF.</p> </li> <li data-end="977" data-start="911"> <p data-end="977" data-start="913">La parte proporcional de la&nbsp;paga&nbsp;extra de junio.</p> </li> </ul> <hr data-end="1037" data-start="1034" /> <h4 data-end="1112" data-start="1039">✅ <strong data-end="1112" data-start="1046">3. Casos especiales: nombramientos de curso completo o vacante</strong></h4> <p data-end="1128" data-start="1113">Si un interino:</p> <ul data-end="1228" data-start="1129"> <li data-end="1188" data-start="1129"> <p data-end="1188" data-start="1131">Tiene una <strong data-end="1152" data-start="1141">vacante</strong> (nombramiento de larga duraci&oacute;n), y</p> </li> <li data-end="1228" data-start="1189"> <p data-end="1228" data-start="1191">Est&aacute; <strong data-end="1227" data-start="1196">en activo en julio o agosto (el nombramiento finaliza el 31 de agosto).</strong></p> </li> </ul> <p data-end="1416" data-start="1230">Entonces <strong data-end="1286" data-start="1239">s&iacute; puede disfrutar las vacaciones en verano</strong> (julio-agosto) como cualquier funcionario de carrera.<br data-end="1343" data-start="1340" /> &rarr; En este caso, <strong data-end="1381" data-start="1359">no se pagan aparte</strong>, porque se consideran disfrutadas.</p> <hr data-end="1421" data-start="1418" /> <h4 data-end="1447" data-start="1423">❗ Ejemplo pr&aacute;ctico:</h4> <ul data-end="1685" data-start="1448"> <li data-end="1566" data-start="1448"> <p data-end="1566" data-start="1450">Si trabajaste desde el <strong data-end="1505" data-start="1473">10 de febrero al 25 de junio</strong> y no tienes vacante en verano, tu contrato termina en junio.</p> </li> <li data-end="1682" data-start="1567"> <p data-end="1682" data-start="1569">En tu <strong data-end="1594" data-start="1575">n&oacute;mina de junio</strong> te pagar&aacute;n unos <strong data-end="1636" data-start="1611">12 d&iacute;as de vacaciones</strong> (dependiendo de los d&iacute;as exactos trabajados).</p> </li> </ul> <hr data-end="1689" data-start="1686" /> <h3 data-end="1725" data-start="1691">🧑&zwj;🏫 Normativa de referencia:</h3> <ul data-end="1963" data-start="1726"> <li data-end="1771" data-start="1726"> <p data-end="1771" data-start="1728">Estatuto B&aacute;sico del Empleado P&uacute;blico (EBEP)</p> </li> <li data-end="1963" data-start="1848"> <p data-end="1963" data-start="1850">Instrucciones de final de curso (que cada a&ntilde;o especifican c&oacute;mo se computan y pagan las vacaciones para interinos)</p> </li> </ul> <p data-end="1963" data-start="1850">&nbsp;</p> <p data-end="1963" data-start="1850" style="text-align: center;"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/686cdeab38ab1.png" style="width: 600px; height: 227px;" /></p> <p>&nbsp;</p> <script> function añadirPeriodo() { const container = document.getElementById("periodosAgregados"); const inicio = document.querySelector(".inicio").value; const fin = document.querySelector(".fin").value; if (!inicio || !fin) return; const dias = calcularDias(inicio, fin); const entry = document.createElement("div"); entry.textContent = `Del ${inicio} al ${fin} → ${dias} días`; container.appendChild(entry); document.querySelector(".inicio").value = ""; document.querySelector(".fin").value = ""; } function calcularDias(start, end) { const d1 = new Date(start); const d2 = new Date(end); const diff = (d2 - d1) / (1000 * 60 * 60 * 24) + 1; return diff > 0 ? diff : 0; } function calcularVacaciones() { const vacante = document.getElementById("vacanteCheck").checked; const resultado = document.getElementById("resultado"); let texto = ""; if (vacante) { texto += `<strong>Vacaciones generadas:</strong> Se asigna una prórroga vacacional completa de 2 meses.`; } else { const items = document.querySelectorAll("#periodosAgregados div"); let totalDias = 0; items.forEach(div => { const match = div.textContent.match(/→ (\d+) días/); if (match) totalDias += parseInt(match[1]); }); let diasVacaciones = (totalDias * 2.5) / 30; texto += ` <strong>Total trabajado:</strong> ${totalDias.toFixed(0)} días<br> <strong>Vacaciones generadas:</strong> ${diasVacaciones.toFixed(1)} días `; } texto += `<div class="nota-legal">Recuerda que estos cálculos son orientativos y que dependen de los periodos que contemple la administración.</div>`; resultado.innerHTML = texto; } </script>https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/76952Tue, 09 Sep 25 15:42:00 CESThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/76952maria-isabel.gonzalez.luis- Se liberaría a los docentes de una responsabilidad que no les corresponde y para la que no están formados.- Se liberaría a los docentes de una responsabilidad que no les corresponde y para la que no están formados.Prensa y ComunicaciónNotas de prensa y comunicacionesPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaMaestrosProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialCastilla y León - Educación Image<hr /> <ul> <li style="margin-bottom:13px; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">Apoyan el Consejo de Enfermer&iacute;a de Castilla y Le&oacute;n, la Confederaci&oacute;n de Federaciones de AMPAs de Castilla y Le&oacute;n (Confapacal) y numerosas entidades del tejido asociativo de la Comunidad.</span></span></span></b></span></span></span></li> <li style="margin-bottom:13px; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">La enfermer&iacute;a escolar es clave para la seguridad y la inclusi&oacute;n del alumnado, por lo que CSIF reclama una ley que regule esta presencia en Castilla y Le&oacute;n.</span></span></span></b></span></span></span></li> <li style="margin-bottom:13px; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">Este personal sanitario de los centros educativos liberar&iacute;a a los docentes de una responsabilidad que no les corresponde y para la que no est&aacute;n formados.</span></span></span></b></span></span></span></li> </ul> <p>&nbsp;</p> <p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">La Central Sindical Independiente y de Funcionarios <b>(CSIF), con la presencia de los responsables del Consejo de Enfermer&iacute;a y las AMPAs (Confapacal) de los centros p&uacute;blicos de Castilla y Le&oacute;n, y el apoyo de otras muchas entidades asociativas de diversas enfermedades de la Comunidad (como TDAH, celiaqu&iacute;a, diabetes, alergias, fibrosis qu&iacute;stica, epilepsia&hellip;) han lanzado hoy -ante los medios- una campa&ntilde;a de recogida de firmas</b> para impulsar la aprobaci&oacute;n de una <b>Ley de Enfermer&iacute;a Escolar </b>en las Cortes auton&oacute;micas. El objetivo es garantizar que todos los centros educativos de Castilla y Le&oacute;n cuenten con un enfermero o enfermera escolar, &ldquo;una demanda de la comunidad educativa -docentes y familias- y de la sociedad, y una necesidad sanitaria que hay que cubrir&rdquo;.</span></span></span></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>&nbsp;&nbsp; </b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">Cada d&iacute;a, <b>miles de alumnos conviven en las aulas con sus enfermedades de larga duraci&oacute;n o cr&oacute;nicas</b> que requieren controles, medicaci&oacute;n, tratamiento y vigilancia durante la jornada lectiva, Tambi&eacute;n, hay que sumar <b>cualquier emergencia </b>que pueda producirse en el centro educativo, como accidentes, crisis de diferente tipolog&iacute;a, indisposiciones, sintomatolog&iacute;as o afecciones propias del oto&ntilde;o-invierno.</span></span></span></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">&nbsp;&nbsp; &ldquo;<b>La figura de la enfermera escolar es esencial para garantizar la seguridad de los alumnos y liberar a los docentes de una responsabilidad que no les corresponde y para la que no est&aacute;n formados</b>. La presencia de personal sanitario en colegios e institutos no solo protege la salud de los menores, sino que asegura que ning&uacute;n ni&ntilde;o quede excluido de su derecho a la educaci&oacute;n por motivos m&eacute;dicos, reduciendo el absentismo escolar. Ser&aacute; un pilar clave beneficioso para el sistema sanitario que la Junta tiene que incorporar ya.&nbsp; Castilla y Le&oacute;n no puede quedarse atr&aacute;s, a la cola, en este asunto. Reforzar&aacute; el liderazgo de la calidad educativa de Castilla y Le&oacute;n en Espa&ntilde;a&rdquo;, subraya el presidente auton&oacute;mico de CSIF, Benjam&iacute;n Castro. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">&nbsp;&nbsp; Afirma que la implantaci&oacute;n del personal de enfermer&iacute;a <b>se estima en un coste de unos 66,6 millones </b>de euros, &ldquo;un dinero asumible sin problemas, ya que solo supone un 0,48% del presupuesto auton&oacute;mico, y adem&aacute;s que verlo como una inversi&oacute;n en el sistema sanitario de la Comunidad&rdquo;.</span></span></span></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">&nbsp;&nbsp; La enfermera es una agente de salud en la comunidad educativa que <b>asiste y promueve y anima los h&aacute;bitos de vida saludables</b> en los alumnos y -tambi&eacute;n- en las familias. Tambi&eacute;n, puede colaborar en la educaci&oacute;n sexual; y ser un apoyo importante en cuestiones como el bouling u otros trastornos psicol&oacute;gicos que surjan, explica el presidente del Consejo de Enfermer&iacute;a de Castilla y Le&oacute;n, <b>Enrique Ruiz</b>.</span></span></span></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">&nbsp;&nbsp; Afirma que el trabajo de la enfermer&iacute;a escolar <b>favorece una reincorporaci&oacute;n m&aacute;s r&aacute;pida</b>, a los centros educativos, de alumnos que han requerido procesos hospitalarios largos, por ejemplo, en caso de c&aacute;nceres infantiles, o que por otras razones asistenciales han estado tiempo sin asistir a clases. Hay estudios que avalan que la atenci&oacute;n y la participaci&oacute;n de estos estudiantes es mayor, <b>con mejores rendimientos acad&eacute;micos,</b> remarca Ruiz.</span></span></span></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">Esta asistencia sanitaria de enfermer&iacute;a en el &aacute;mbito escolar evita llamadas al 112 o traslados a las urgencias hospitalarias o de los centros de salud. Junto a los <b>aspectos asistenciales, preventivos o formativos</b>, el presidente de los Colegios de Enfermer&iacute;a destaca el de <b>investigaci&oacute;n</b>, con la elaboraci&oacute;n de estudios y la aportaci&oacute;n de datos.</span></span></span></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify">&nbsp;</p> <p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify">&nbsp;</p> <p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">COMPARATIVA CON OTRAS COMUNIDADES Y PA&Iacute;SES</span></span></span></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">La enfermera escolar es una figura que ya est&aacute; plenamente reconocida con coberturas del 100% en <b>Reino Unido, Francia o Suecia, o del 80% en Alemania</b>. En <b>Estados Unidos</b>, m&aacute;s del <b>75% de los centros educativos</b> disponen de una enfermera escolar a tiempo completo, se&ntilde;ala Enrique Ruiz.</span></span></span></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">&nbsp;&nbsp;&nbsp; Aunque en Espa&ntilde;a la enfermera escolar no est&aacute; reconocida ni regulada a nivel nacional (s&iacute; en alguna normativa auton&oacute;mica), comunidades como <b>Madrid o Andaluc&iacute;a </b>ya cuentan con programas de esta asistencia sanitaria espec&iacute;fica <b>con coberturas del 70 y del 60%,</b> respectivamente, y en otras empiezan a extender el servicio. En Castilla y Le&oacute;n, ahora mismo, no existe ning&uacute;n reconocimiento y regulaci&oacute;n de la enfermera escolar, y <b>tan solo hay 24 enfermeras en toda la Comunidad</b> que atienden a m&aacute;s de un millar de centros. </span></span></span></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">&nbsp;&nbsp; El n&uacute;mero de alumnos por enfermera escolar es de 500 en Reino Unido, 600 en Francia, 700 en Madrid 800 en Andaluc&iacute;a. CSIF quiere, con su iniciativa legislativa, &ldquo;acercar esas ratios a Castilla y Le&oacute;n (en 2023 era de un profesional sanitario por cada 14.000 alumnos), e incluso mejorarlas. <b>Nuestros ni&ntilde;os no pueden estar peor</b>. Castilla y Le&oacute;n necesita una Ley que garantice una cobertura completa y estable en todos sus centros educativos. &ldquo;<b>Invertir en enfermer&iacute;a escolar es ahorrar en el futuro, formando adultos m&aacute;s sanos y responsables de su bienestar</b>&rdquo;, insiste CSIF.</span></span></span></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">&nbsp;&nbsp; La presidenta de la Confederaci&oacute;n de Federaciones de AMPAs de Castilla y Le&oacute;n (Confapacal), <b>Mar&iacute;a Soledad Alegre</b>, <b>agradece y</b> <b>aplaude la iniciativa legislativa popular</b> que ha impulsado CSIF. Afirma que la enfermer&iacute;a escolar garantiza la atenci&oacute;n y el acompa&ntilde;amiento sanitario que requieran los alumnos, algo que tranquiliza a los padres, y favorece la conciliaci&oacute;n familiar y laboral. Tambi&eacute;n, reduce el absentismo escolar, favorece mejores resultados acad&eacute;micos y se garantiza, &ldquo;de verdad&rdquo;, el derecho a libre elecci&oacute;n del centro escolar.</span></span></span></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">&nbsp;&nbsp; &ldquo;Si logramos compartir que el sistema educativo busca el pleno crecimiento de los ni&ntilde;os y ni&ntilde;as, entenderemos que dentro de los colegios e institutos deben existir perfiles profesiones diferentes que atiendan necesidades diversas&rdquo;, resalta Mar&iacute;a Soledad Alegre.</span></span></span></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify">&nbsp;</p> <p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">UNA LEY NECESARIA</span></span></span></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">&nbsp;CSIF registr&oacute; el pasado 7 de mayo la Iniciativa Legislativa Popular (ILP) en las Cortes de Castilla y Le&oacute;n. Tras su aceptaci&oacute;n por parte de la Mesa de las Cortes, y la validaci&oacute;n de los pliegos de firmas, toca la recogida de las firmas, para que las Cortes tengan que votar si aprueba la consideraci&oacute;n de la propuesta legislativa. El siguiente paso del Ejecutivo auton&oacute;mico ser&iacute;a ponerse a trabajar en la redacci&oacute;n de la Ley de Enfermer&iacute;a Escolar que luego tendr&aacute; que aprobarse. &ldquo;Es un camino que lleva su tiempo, pero lo importante es que hemos puesto en la agenda pol&iacute;tica de los grupos de las Cortes esta necesidad&rdquo;, afirma CSIF.</span></span></span></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify">&nbsp;</p> <p style="margin-bottom: 13px; margin-left: -9px; text-align: center;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/68c051a5d2b5d.jpeg" style="width: 1000px; height: 1415px;" /></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align: center;">&nbsp;<img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/68c02fa218a75.jpg" style="width: 800px; height: 600px;" /></p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/84923Thu, 05 Feb 26 07:46:00 CEThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/84923maria-isabel.gonzalez.luis- Incluyendo su evaluación, el acceso al Cuerpo de Inspectores, la formación, cualificación profesional y desarrollo profesional.- Incluyendo su evaluación, el acceso al Cuerpo de Inspectores, la formación, cualificación profesional y desarrollo profesional.NormativaDecretosPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalInspectores de EnseñanzaCastilla y León - Educación Image<!-- VIDEO --><!-- IMAGEN --> <div class="csif-wrap"> <header class="csif-hero"> <div class="csif-kicker"><a href="https://www.csif.es/es/portada/andalucia/educacion"><span class="csif-badge csif-badge--csif">🟢 CSIF Educaci&oacute;n</span> </a><a href="http://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-2622"><span class="csif-badge csif-badge--info">📌 RD 68/2026 (BOE 05/02/2026)</span> </a><span class="csif-badge csif-badge--warn">⏱️ En vigor: 25/02/2026</span></div> <h1 class="csif-title">Publicado el BOE 5/2/2026 con Real Decreto 68/2026, de 4 de febrero, por el que se regula la inspecci&oacute;n educativa</h1> <div class="csif-cta-row"><a class="csif-cta" href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-2622" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva.">Consultar el RD en el BOE </a></div> </header> <section class="csif-grid csif-grid--single"><!-- REQUISITOS --> <article class="csif-card"> <div class="csif-card__hd"> <h2 class="csif-card__title">1) &iquest;Qui&eacute;n puede presentarse al acceso de inpecci&oacute;n educativa?&nbsp;</h2> <span class="csif-pill">Art. 12&ndash;13</span></div> <div class="csif-card__bd"> <ul class="csif-list"> <li><strong>Ser funcionario/a de carrera</strong> de alguno de los cuerpos docentes, con <strong>m&iacute;nimo 8 a&ntilde;os de antig&uuml;edad</strong>.</li> <li><strong>Acreditar 8 a&ntilde;os de experiencia docente</strong> como funcionario/a de carrera (incluye, entre otros supuestos, dispensa sindical y el ejercicio como inspector/a accidental en los t&eacute;rminos previstos).</li> <li><strong>Estar en posesi&oacute;n del t&iacute;tulo de Doctorado, M&aacute;ster Universitario, Licenciatura, Ingenier&iacute;a, Arquitectura o t&iacute;tulo equivalente al nivel 3 (M&aacute;ster) del MECES o al nivel 7 del Marco Europeo de Cualificaciones (EQF) o superior.</strong></li> <li><strong>Certificaci&oacute;n negativa</strong> del Registro Central de Delincuentes Sexuales y de Trata de Seres Humanos.</li> <li>Adem&aacute;s, los <strong>requisitos generales</strong> habituales (nacionalidad o supuestos equivalentes, no jubilaci&oacute;n, capacidad funcional, no separaci&oacute;n/inhabilitaci&oacute;n, etc.).</li> </ul> <p class="csif-note">✅ Importante: los requisitos deben cumplirse <strong>en la fecha de fin del plazo de solicitudes</strong> y mantenerse hasta la toma de posesi&oacute;n (Art. 12.2 y 13.2).</p> </div> </article> <!-- PLAZOS --> <article class="csif-card"> <div class="csif-card__hd"> <h2 class="csif-card__title">2) Plazos a tener en cuenta (convocatorias y ejecuci&oacute;n)</h2> <span class="csif-pill">Art. 16 + DF 3&ordf;</span></div> <div class="csif-card__bd"> <ul class="csif-list"> <li><strong>Entrada en vigor del RD:</strong> a los <strong>20 d&iacute;as</strong> de su publicaci&oacute;n en el BOE &rarr; <strong>25/02/2026</strong>.</li> <li><strong>Convocatorias:</strong> se publican en el bolet&iacute;n oficial correspondiente y tambi&eacute;n en el BOE (o, en su caso, mediante anuncio con datos clave, incluida la <strong>fecha de fin de solicitudes</strong>).</li> <li><strong>OPE:</strong> las administraciones deben publicar las convocatorias incluidas en sus ofertas de empleo p&uacute;blico <strong>en el mismo a&ntilde;o natural</strong> de su publicaci&oacute;n en el BOE.</li> <li><strong>Ejecuci&oacute;n:</strong> deben <strong>ejecutarse en un m&aacute;ximo de 2 a&ntilde;os</strong> desde la publicaci&oacute;n en el BOE.</li> <li><strong>Fase de oposici&oacute;n:</strong> debe desarrollarse en un <strong>plazo de 1 a&ntilde;o</strong> (salvo causa justificada).</li> <li><strong>Vacantes &ge; 30%:</strong> cuando el n&uacute;mero de vacantes alcance el <strong>30%</strong>, deber&aacute; convocarse procedimiento selectivo en un <strong>plazo no superior a 2 a&ntilde;os</strong>.</li> </ul> <p class="csif-note">📌 Nota: si la convocatoria solo incrementa el n&uacute;mero de plazas vacantes convocadas, el RD prev&eacute; que <strong>no sea preceptivo abrir un nuevo plazo de solicitudes</strong> (Art. 16.2).</p> </div> </article> <!-- OPOSICIÓN --> <article class="csif-card"> <div class="csif-card__hd"> <h2 class="csif-card__title">3) &iquest;C&oacute;mo es la oposici&oacute;n? Pruebas y ponderaci&oacute;n</h2> <span class="csif-pill">Art. 14 y 21</span></div> <div class="csif-card__bd"> <p style="margin:0 0 10px">El acceso es por <strong>concurso-oposici&oacute;n</strong> con <strong>fase de pr&aacute;cticas</strong> (proceso selectivo completo).</p> <table aria-label="Estructura de la oposición a Inspección Educativa" class="csif-table" role="table"> <thead> <tr> <th>Prueba (fase de oposici&oacute;n)</th> <th>Contenido</th> <th>Peso</th> <th>Clave</th> </tr> </thead> <tbody> <tr> <td><strong>1) Cuestionario escrito</strong></td> <td>Entre <strong>20 y 30 preguntas</strong> de desarrollo breve sobre la <strong>Parte A</strong> del temario (car&aacute;cter an&oacute;nimo).</td> <td><strong>30%</strong></td> <td>Eliminatoria (&ge; 5/10)</td> </tr> <tr> <td><strong>2) Prueba pr&aacute;ctica</strong></td> <td>Supuesto/s pr&aacute;ctico/s sobre t&eacute;cnicas y competencias de inspecci&oacute;n; puede requerir <strong>informe de inspecci&oacute;n</strong> y <strong>lectura ante tribunal</strong>.</td> <td><strong>40%</strong></td> <td>Eliminatoria (&ge; 5/10)</td> </tr> <tr> <td><strong>3) Exposici&oacute;n oral</strong></td> <td>Exposici&oacute;n de un tema de la <strong>Parte B</strong>, elegido entre <strong>dos</strong> extra&iacute;dos por sorteo.</td> <td><strong>30%</strong></td> <td>Eliminatoria (&ge; 5/10)</td> </tr> </tbody> </table> <p class="csif-note" style="margin-top:12px">✔️ La nota final de la oposici&oacute;n resulta de la ponderaci&oacute;n 30% + 40% + 30%. Cada prueba se califica de 0 a 10 y es necesario <strong>5 o m&aacute;s</strong> para pasar a la siguiente.</p> </div> </article> <!-- CONCURSO + PRÁCTICAS --> <article class="csif-card"> <div class="csif-card__hd"> <h2 class="csif-card__title">4) Concurso de m&eacute;ritos y fase de pr&aacute;cticas</h2> <span class="csif-pill">Art. 22&ndash;24</span></div> <div class="csif-card__bd"> <ul class="csif-list"> <li><strong>Fase de concurso:</strong> valora trayectoria profesional y m&eacute;ritos (docencia, cargos directivos/ coordinaci&oacute;n con evaluaci&oacute;n positiva, pertenencia a cuerpos de catedr&aacute;ticos, ejercicio de funci&oacute;n inspectora, preparaci&oacute;n cient&iacute;fica y did&aacute;ctica, etc.). Los baremos deben respetar el <strong>Anexo I</strong>.</li> <li><strong>Nota global (oposici&oacute;n + concurso):</strong> <strong>2/3</strong> oposici&oacute;n + <strong>1/3</strong> concurso.</li> <li><strong>Fase de pr&aacute;cticas:</strong> periodo selectivo de duraci&oacute;n <strong>superior a 6 meses e inferior o igual a 1 a&ntilde;o</strong>, con tutor&iacute;a y curso de formaci&oacute;n espec&iacute;fica. Calificaci&oacute;n: <strong>apto/a</strong> o <strong>no apto/a</strong>. Si no se supera, puede repetirse <strong>una sola vez</strong>.</li> </ul> <div class="csif-cta-row"><a class="csif-cta csif-cta--ghost" href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-2622" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva.">Ver Anexo I (baremo) en BOE </a></div> </div> </article> <!-- RESERVA / VÍAS --> <article class="csif-card"> <div class="csif-card__hd"> <h2 class="csif-card__title">5) Reserva de plazas y provisi&oacute;n temporal (dato clave para aspirantes)</h2> <span class="csif-pill">Art. 14.6 y 25</span></div> <div class="csif-card__bd"> <ul class="csif-list"> <li><strong>Reserva de plazas:</strong> las administraciones educativas podr&aacute;n reservar <strong>hasta 1/3</strong> de las plazas por concurso de m&eacute;ritos para profesorado que, reuniendo requisitos generales, haya ejercido con evaluaci&oacute;n positiva <strong>al menos 3 mandatos</strong> como director/a.</li> <li><strong>Inspectores/as accidentales:</strong> por necesidad, en comisi&oacute;n de servicios, para quienes re&uacute;nan requisitos de acceso. Tienen prioridad quienes en la convocatoria anterior <strong>superaron la fase de oposici&oacute;n sin plaza</strong>. La evaluaci&oacute;n anual condiciona que punt&uacute;e como m&eacute;rito.</li> </ul> </div> </article> <!-- NORMATIVA ENLAZADA --> <article class="csif-card"> <div class="csif-card__hd"> <h2 class="csif-card__title">Normativa citada (enlaces BOE)</h2> <span class="csif-pill">Acceso y procedimiento</span></div> <div class="csif-card__bd"> <ul class="csif-list"> <li><a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-2622" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."><strong>Real Decreto 68/2026</strong> (inspecci&oacute;n educativa)</a></li> <li><a href="https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2006-7899" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva.">Ley Org&aacute;nica 2/2006, de Educaci&oacute;n (LOE)</a></li> <li><a href="https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva.">Real Decreto Legislativo 5/2015 (EBEP)</a></li> <li><a href="https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-10565" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva.">Ley 39/2015 (Procedimiento Administrativo Com&uacute;n)</a></li> <li><a href="https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-10566" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva.">Ley 40/2015 (R&eacute;gimen Jur&iacute;dico del Sector P&uacute;blico)</a></li> <li><a href="https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2021-9347" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva.">Ley Org&aacute;nica 8/2021 (protecci&oacute;n integral a la infancia y adolescencia frente a la violencia)</a></li> <li><a href="https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2023-25758" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva.">Real Decreto-ley 6/2023 (medidas urgentes; referencia a plazos de ejecuci&oacute;n)</a></li> </ul> </div> <p style="text-align: center;"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6989a6001840b.png" style="width: 800px; height: 1132px;" /></p> <p style="text-align: center;"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6989a612a788a.png" style="width: 800px; height: 1132px;" /></p> <p style="text-align: center;"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6989a6231f4c4.png" style="width: 800px; height: 1132px;" /></p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> </article> </section> </div> <style type="text/css">/* Base CSIF */ *,*::before,*::after{box-sizing:border-box} :root{ --csif:#00953b; --csif-dark:#007e32; --ink:#0b1b13; --muted:#5c6b63; --bg:#f5f7f6; --card:#ffffff; --line:#e6ece8; --shadow:0 10px 25px rgba(0,0,0,.08); --radius:18px; --radius-sm:14px; --warn:#ff7a00; --info:#0b6efd; } body{margin:0;font-family:system-ui,-apple-system,Segoe UI,Roboto,Ubuntu,"Helvetica Neue",Arial,sans-serif;line-height:1.65;color:var(--ink);background:var(--bg)} a{color:inherit} .csif-wrap{max-width:980px;margin:0 auto;padding:22px 16px} .csif-hero{ background:linear-gradient(135deg, rgba(0,149,59,.10), rgba(0,149,59,.03)); 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height: 848px;" /></a></p> <p>&nbsp;</p> <h2 class="rtecenter"><strong><span style="background-color:#FFFF00;">HORARIO</span><span style="background-color:#FFFF00;">&nbsp;</span><span style="background-color:#FFFF00;">SECUNDARIA</span><span style="background-color:#FFFF00;">&nbsp;Y OC</span></strong></h2> <p><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/68bab4ce0a988.png" style="width: 1200px; height: 848px;" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/complementarias-2025-26-1757934003.png"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/68bab69ce913e.png" style="width: 1200px; height: 848px;" /></a></p> <p>&nbsp;</p> <hr /> <p>&nbsp;</p> <p>Indicaciones para la elecci&oacute;n&nbsp;de grupos:</p> <p style="text-align:center"><a href="http://www.csif.es/contenido/castilla-y-leon/educacion/303345"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/65e04779d427d.png" style="width: 700px; height: 230px;" /></a></p> <p class="rtecenter">&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/56677Fri, 30 Aug 24 13:48:00 CESThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/56677maria-isabel.gonzalez.luis- Burgos, Palencia, León, Segovia, Zamora y Valladolid.- Burgos, Palencia, León, Segovia, Zamora y Valladolid.ConvocatoriasPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalInspectores de EnseñanzaCastilla y León - Educación Image<hr /> <h2 id="contentName"><span style="background-color:#ffff00;">Convocatoria para elaboraci&oacute;n de lista de aspirantes a inspectores accidentales en la provincia de Palencia.</span></h2> <p>Convocatoria lista de aspirantes a inspectores accidentales en Palencia</p> <p>- Plazo de solicitudes: del 29 de agosto al 9 de septiembre de 2024.</p> <h3 id="cmContentResources">Ficheros disponibles</h3> <ul id="cmContentResourcesList"> <li><a href="https://www.educa.jcyl.es/dppalencia/es/tablon-anuncios/convocatoria-elaboracion-lista-aspirantes-inspectores-accid.ficheros/1730236-Resoluci%C3%B3n%20convocatoria%20accidentales%20Palencia%20%202024%20firmada.pdf"><img alt="Documento Adobe PDF" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/dppalencia/images?idMmedia=5" />Resoluci&oacute;n convocatoria accidentales Palencia 2024 firmada158&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr></a></li> </ul> <hr /> <h2><span style="background-color:#ffff00;">Convocatoria para elaboraci&oacute;n de lista de aspirantes a inspectores accidentales en la provincia de Le&oacute;n</span></h2> <h2><em style="font-size: 13px;">&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/dpleon/es/tablon-anuncios/concurso-meritos-elaborar-lista-complementaria-aspira-b2b9d.ficheros/1730415-Resoluci%C3%B3n%20convocatoria%20accidentales%20Le%C3%B3n%20agosto%20%202024.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Resoluci&oacute;n&nbsp;(171.2&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(13 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em><span style="font-size: 13px;">&nbsp;de 29 de agosto de 2024, de la Direcci&oacute;n Provincial de Educaci&oacute;n de Le&oacute;n, por la que se convoca concurso de m&eacute;ritos para la elaboraci&oacute;n de una lista complementaria de aspirantes a desempe&ntilde;ar puestos de inspectores accidentales, en comisi&oacute;n de servicios, en la Direcci&oacute;n Provincial de Educaci&oacute;n de Le&oacute;n.</span></h2> <ul> <li> <p><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/dpleon/es/tablon-anuncios/concurso-meritos-elaborar-lista-complementaria-aspira-b2b9d.ficheros/1730416-Anexo%20I.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo I&nbsp;(442.9&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(5 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em>. BAREMO PARA LA VALORACI&Oacute;N DE M&Eacute;RITOS PARA LA ELABORACI&Oacute;N DE UNA LISTA COMPLEMENTARIA DE ASPIRANTES A DESEMPE&Ntilde;AR PUESTOS DE INSPECTORES ACCIDENTALES.</p> </li> <li> <p><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/dpleon/es/tablon-anuncios/concurso-meritos-elaborar-lista-complementaria-aspira-b2b9d.ficheros/1730417-Anexo%20II.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo II&nbsp;(153&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(1 p&aacute;gina)</a>&nbsp;</em>. CRITERIOS DE PENALIZACI&Oacute;N</p> </li> </ul> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Plazo de presentaci&oacute;n de solicitudes</strong>: el plazo para la presentaci&oacute;n de las solicitudes y de la correspondiente documentaci&oacute;n&nbsp;<strong>comenzar&aacute; el d&iacute;a d</strong><strong>el 30 de agosto</strong>&nbsp;y&nbsp;<strong>terminar&aacute; el d&iacute;a 12 de septiembre de 2024 incluido</strong>.</p> <p>&nbsp;</p> <p>Quienes deseen participar en la presente convocatoria deber&aacute;n&nbsp;<strong>cumplimentar y presentar, de manera electr&oacute;nica</strong>, el modelo de solicitud (IAPA: 2676) que figura como documento 1 en este&nbsp;<a href="https://www.tramitacastillayleon.jcyl.es/web/jcyl/AdministracionElectronica/es/Plantilla100Detalle/1251181050732/Tramite/1285371356216/Tramite" target="_blank" title="Este enlace se abrirá en una ventana nueva">enlace<img alt="Este enlace se abrirá en una ventana nueva" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/imagenes/popup/popup_external_small.gif" /></a>. (Actualizado enlace a la actual convocatoria).</p> <p>Para ello, los solicitantes deber&aacute;n disponer de DNI electr&oacute;nico o de cualquier certificado electr&oacute;nico expedido por entidad prestadora del servicio de certificaci&oacute;n que haya sido previamente reconocida por esta Administraci&oacute;n y sea compatible con los diferentes elementos habilitantes y plataformas tecnol&oacute;gicas corporativas.</p> <hr /> <h2><span style="background-color:#ffff00;">Convocatoria para elaboraci&oacute;n de lista de aspirantes a inspectores accidentales en la provincia de Valladolid</span></h2> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Convocatoria</strong>:</p> <p><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/dpvalladolid/es/informacion-especifica-dp-valladolid/tablon-anuncios/convocatoria-lista-complementaria-inspectores-accidentales-b2cb0.ficheros/1730659-Resoluci%C3%B3n%20de%2030%20de%20AGOSTO%20de%202024_Convocatoria%20Inspectores%20accidentales_VALLADOLID_signed.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Resoluci&oacute;n de 30 de AGOSTO de 2024_Convocatoria Inspectores accidentales_VALLADOLID_signed&nbsp;(210.8&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(14 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></p> <p><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/dpvalladolid/es/informacion-especifica-dp-valladolid/tablon-anuncios/convocatoria-lista-complementaria-inspectores-accidentales-b2cb0.ficheros/1730660-Anexo%20I_Baremaci%C3%B3n%20de%20m%C3%A9ritos.PDF"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo I_Baremaci&oacute;n de m&eacute;ritos&nbsp;(449.6&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(5 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></p> <p><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/dpvalladolid/es/informacion-especifica-dp-valladolid/tablon-anuncios/convocatoria-lista-complementaria-inspectores-accidentales-b2cb0.ficheros/1730661-Anexo%20II_Criterios%20de%20penalizaci%C3%B3n.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo II_Criterios de penalizaci&oacute;n&nbsp;(152.1&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(1 p&aacute;gina)</a>&nbsp;</em></p> <hr /> <h2><span style="background-color:#ffff00;">Convocatoria para elaboraci&oacute;n de lista de aspirantes a inspectores accidentales en la provincia de Segovia</span></h2> <p>Convocatoria:</p> <p><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/dpsegovia/es/tablon-anuncios/convocatoria-lista-complementaria-inspectores-accidentales.ficheros/1730999-SG_ResolucionConvInspectorAccidental_2024.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;SG_ResolucionConvInspectorAccidental_2024&nbsp;(3.7&nbsp;<abbr title="Megabyte">MB</abbr>)&nbsp;(14 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></p> <p><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/dpsegovia/es/tablon-anuncios/convocatoria-lista-complementaria-inspectores-accidentales.ficheros/1731000-SG_Anexo%20I%20Baremaci%C3%B3n%20de%20m%C3%A9ritos.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;SG_Anexo I Baremaci&oacute;n de m&eacute;ritos&nbsp;(449.6&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(5 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></p> <p><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/dpsegovia/es/tablon-anuncios/convocatoria-lista-complementaria-inspectores-accidentales.ficheros/1731001-SG_Anexo%20II%20Criterios%20de%20penalizaci%C3%B3n.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;SG_Anexo II Criterios de penalizaci&oacute;n&nbsp;(153&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(1 p&aacute;gina)</a>&nbsp;</em></p> <hr /> <h2><span style="background-color:#ffff00;">Convocatoria para elaboraci&oacute;n de lista de aspirantes a inspectores accidentales en la provincia de zamora</span></h2> <ul id="cmContentResourcesList"> <li><a href="https://www.educa.jcyl.es/dpzamora/es/informacion-especifica-dp-zamora/tablon-anuncios/resolucion-4-septiembre-2024-direccion-provincial-educacion.ficheros/1731712-RESOLUCI%C3%93N%20de%204%20de%20septiembre%20de%202024%20convocatoria%20inspectores%20accidentales%20DPE_Zamora.pdf">RESOLUCI&Oacute;N de 4 de septiembre de 2024, de la Direcci&oacute;n Provincial de Educaci&oacute;n de Zamora220&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>14 p&aacute;ginas</a></li> <li><a href="https://www.educa.jcyl.es/dpzamora/es/informacion-especifica-dp-zamora/tablon-anuncios/resolucion-4-septiembre-2024-direccion-provincial-educacion.ficheros/1731713-Anexo%20I_Baremaci%C3%B3n%20de%20m%C3%A9ritos.pdf"><img alt="Documento Adobe PDF" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/dpzamora/images?idMmedia=5" />Anexo I. Baremo para la valoraci&oacute;n de m&eacute;ritos449&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>5 p&aacute;ginas</a></li> <li><a href="https://www.educa.jcyl.es/dpzamora/es/informacion-especifica-dp-zamora/tablon-anuncios/resolucion-4-septiembre-2024-direccion-provincial-educacion.ficheros/1731714-Anexo%20II_Criterios%20de%20penalizaci%C3%B3n.pdf"><img alt="Documento Adobe PDF" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/dpzamora/images?idMmedia=5" />Anexo II. Criterios de penalizaci&oacute;n152&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>1 p&aacute;gina</a></li> </ul> <hr /> <h2><span style="background-color:#ffff00;">Convocatoria para elaboraci&oacute;n de lista de aspirantes a inspectores accidentales en la provincia de Burgos</span></h2> <p>Mediante Orden EDU/1235/2020, de 12 de noviembre, se regula la configuraci&oacute;n y ordenaci&oacute;n de la lista de aspirantes a desempe&ntilde;ar puestos de inspectores accidentales en las direcciones provinciales de educaci&oacute;n de la Comunidad de Castilla y Le&oacute;n por funcionarios de los cuerpos docentes no universitarios en comisi&oacute;n de servicios. En su apartado segundo.2, dispone que, en caso de agotarse o ser insuficiente la citada lista, la Directora General de Recursos Humanos podr&aacute; convocar procesos espec&iacute;ficos para la constituci&oacute;n de listas complementarias atendiendo a los principios de igualdad, m&eacute;rito y capacidad. Estas listas complementarias se a&ntilde;adir&aacute;n a la anterior, ordenadas por las fechas de la convocatoria.</p> <p>Esta Resoluci&oacute;n convoca concurso de m&eacute;ritos para elaborar una lista complementaria de inspectores accidentales en la Direcci&oacute;n Provincial de Burgos.</p> <p>Resoluci&oacute;n convocatoria de lista complementaria Inspector Accidental en la DP de Burgos - 20-11-2024</p> <ul> <li><a href="https://www.educa.jcyl.es/dpburgos/es/informacion-especifica-dp-burgos/tablon-anuncios/concurso-meritos-elaboracion-lista-complementaria-asp-b9320.ficheros/1748277-BU_ResolucionConvInspectorAccidental_2024-11_signed.pdf"><img alt="Documento Adobe PDF" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/dpburgos/images?idMmedia=5" />Resoluci&oacute;n convocatoria de lista complementaria Inspector Accidental en la DP de Burgos - 20-11-2024164&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>13 p&aacute;ginas</a></li> <li><a href="https://www.educa.jcyl.es/dpburgos/es/informacion-especifica-dp-burgos/tablon-anuncios/concurso-meritos-elaboracion-lista-complementaria-asp-b9320.ficheros/1748278-Anexo%20I.pdf"><img alt="Documento Adobe PDF" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/dpburgos/images?idMmedia=5" />Anexo I449&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>5 p&aacute;ginas</a></li> <li><a href="https://www.educa.jcyl.es/dpburgos/es/informacion-especifica-dp-burgos/tablon-anuncios/concurso-meritos-elaboracion-lista-complementaria-asp-b9320.ficheros/1748279-Anexo%20II.pdf"><img alt="Documento Adobe PDF" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/dpburgos/images?idMmedia=5" />Anexo II152&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr></a></li> </ul> <hr /> <h2>&iquest;Qu&eacute; plazo tengo para solicitarlo?</h2> <p>DIRECCI&Oacute;N PROVINCIAL DE PALENCIA: desde el 29 de agosto hasta el 9 de septiembre de 2024.<br /> <br /> DIRECCI&Oacute;N PROVINCIAL DE LE&Oacute;N: desde el 30 de agosto hasta el 12 de septiembre de 2024.<br /> <br /> DIRECCI&Oacute;N PROVINCIAL DE VALLADOLID: desde el 2 hasta el 16 de septiembre de 2024.<br /> <br /> DIRECCI&Oacute;N PROVINCIAL DE SEGOVIA: desde el 3 hasta el 13 de septiembre de 2024.<br /> <br /> DIRECCI&Oacute;N PROVINCIAL DE ZAMORA: desde el 5 hasta el 16 de septiembre de 2024.<br /> <br /> DIRECCI&Oacute;N PROVINCIAL DE BURGOS: desde el 21 de noviembre hasta el 20 de diciembre de 2024.</p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/48736Fri, 24 May 24 08:03:00 CESThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/48736maria-isabel.gonzalez.luis- Ver calendario de las Pruebas extraordinarias y segunda sesión de evaluación final de ciclos formativos.- Ver calendario de las Pruebas extraordinarias y segunda sesión de evaluación final de ciclos formativos.Otros artículosPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaInspectores de EnseñanzaMaestrosProfesores de ReligiónProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialCastilla y León - Educación Image<hr /> <p><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/calendario-24-25final-1716972736.pdf"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6655c1aa2e7f0.jpg" style="width: 1500px; height: 2121px;" /></a></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Jornada reducida</strong></p> <ol> <li>Los centros que impartan segundo ciclo de educaci&oacute;n infantil, educaci&oacute;n primaria y educaci&oacute;n especial, durante el mes de septiembre de 2024 y el mes de junio de 2025 realizar&aacute;n jornada continua de cuatro horas, en horario matinal.</li> </ol> <p>&nbsp;</p> <hr /> <p><br /> &nbsp;</p> <p><strong>Pruebas extraordinarias y segunda sesi&oacute;n de evaluaci&oacute;n final de ciclos formativos correspondientes al curso acad&eacute;mico 2024-2025.</strong></p> <ol> <li>Entre el 2 y el 6 de junio de 2025 se celebrar&aacute;n las pruebas extraordinarias para el alumnado de ense&ntilde;anza secundaria para personas adultas del primer cuatrimestre.</li> <li>Con fecha l&iacute;mite de 6 de junio de 2025 se celebrar&aacute; la sesi&oacute;n de evaluaci&oacute;n final de los ciclos formativos de grado superior de formaci&oacute;n profesional en modalidad semipresencial y virtual.</li> <li>Entre el 16 y el 20 de junio de 2025 se celebrar&aacute;n: <ol> <li>Las pruebas extraordinarias para el alumnado de segundo curso de bachillerato en r&eacute;gimen ordinario.</li> <li>Las pruebas extraordinarias para el alumnado de segundo curso de bachillerato en r&eacute;gimen nocturno que cursen seg&uacute;n el modelo B.</li> <li>Las pruebas extraordinarias para el alumnado que curse el tercer bloque del modelo A del r&eacute;gimen nocturno de bachillerato.</li> <li>Las pruebas extraordinarias para todo el alumnado de bachillerato en r&eacute;gimen a distancia.</li> <li>Las pruebas extraordinarias de las ense&ntilde;anzas profesionales de m&uacute;sica y danza para el alumnado que superando todas o algunas de las asignaturas, o habiendo solicitado su convalidaci&oacute;n, pudiera obtener el t&iacute;tulo de Bachiller, previa comunicaci&oacute;n escrita por parte del interesado de su situaci&oacute;n a la direcci&oacute;n del centro donde curse dichas ense&ntilde;anzas profesionales. Esta comunicaci&oacute;n deber&aacute; realizarse como m&aacute;ximo en el mes de abril, de forma que los centros puedan adaptar, en su caso, las fechas de la evaluaci&oacute;n ordinaria de este alumnado.</li> <li>Las pruebas extraordinarias o la segunda sesi&oacute;n de evaluaci&oacute;n final, en su caso, del segundo curso de los ciclos formativos de grado superior en modalidad presencial.</li> <li>Las pruebas extraordinarias o la segunda sesi&oacute;n de evaluaci&oacute;n final, en su caso, de los ciclos formativos de grado superior en modalidad semipresencial y virtual.</li> <li>La evaluaci&oacute;n final extraordinaria para el alumnado del segundo curso de los ciclos formativos de grado superior de artes pl&aacute;sticas y dise&ntilde;o.</li> </ol> </li> <li>Entre el 23 y el 27 de junio de 2025 se celebrar&aacute;n: <ol> <li>Las pruebas extraordinarias para el alumnado de primer curso de bachillerato en r&eacute;gimen ordinario.</li> <li>Las pruebas extraordinarias para el alumnado de primer curso de bachillerato en r&eacute;gimen nocturno que cursen seg&uacute;n el modelo B.</li> <li>Las pruebas extraordinarias para el alumnado que curse el primer o el segundo bloque del modelo A del r&eacute;gimen nocturno de bachillerato.</li> <li>Las pruebas extraordinarias o la segunda sesi&oacute;n de evaluaci&oacute;n final, en su caso, de los ciclos formativos de grado b&aacute;sico, ciclos formativos de grado medio y primer curso de los ciclos formativos de grado superior en modalidad presencial.</li> <li>Las pruebas extraordinarias o la segunda sesi&oacute;n de evaluaci&oacute;n final, en su caso, de los ciclos formativos de grado medio en modalidad semipresencial y virtual.</li> <li>La evaluaci&oacute;n final extraordinaria para el alumnado de los ciclos formativos de grado medio y del primer curso de los ciclos formativos de grado superior de artes pl&aacute;sticas y dise&ntilde;o.</li> <li>Las pruebas extraordinarias de las asignaturas de las ense&ntilde;anzas profesionales de m&uacute;sica y danza para las que el alumnado haya solicitado convalidaci&oacute;n en Educaci&oacute;n Secundaria Obligatoria o en 1&ordm; de Bachillerato, y cuya superaci&oacute;n condicione las decisiones de promoci&oacute;n, o en su caso, titulaci&oacute;n, previa comunicaci&oacute;n escrita por parte del interesado de su situaci&oacute;n a la direcci&oacute;n del centro donde curse dichas ense&ntilde;anzas profesionales. Esta comunicaci&oacute;n deber&aacute; realizarse una vez conocidas las calificaciones derivadas de la evaluaci&oacute;n ordinaria, con al menos dos d&iacute;as h&aacute;biles de antelaci&oacute;n a la celebraci&oacute;n de las pruebas extraordinarias.</li> <li>La evaluaci&oacute;n final extraordinaria para el alumnado de ense&ntilde;anzas deportivas.</li> </ol> </li> </ol> <p>&nbsp;</p> <hr /> <hr /> <p>&nbsp;</p> <ul> <li> <h3>Septiembre</h3> <ul> <li><strong>D&iacute;a&nbsp;<a name="9_2024_6_685979">6</a>:</strong>&nbsp;Inicio de curso en:<br /> - Segundo ciclo de educaci&oacute;n infantil<br /> - Educaci&oacute;n especial y Transici&oacute;n a la Vida Adulta<br /> - Educaci&oacute;n primaria<br /> - Alumnado de educaci&oacute;n secundaria obligatoria que se encuentra escolarizado en centros de educaci&oacute;n primaria</li> <li><strong>D&iacute;a&nbsp;<a name="9_2024_12_685979">12</a>:</strong>&nbsp;Inicio de curso en:<br /> - Educaci&oacute;n Secundaria Obligatoria, excepto el alumnado que se encuentra escolarizado en centros de educaci&oacute;n primaria<br /> - Bachillerato en r&eacute;gimen ordinario y nocturno<br /> - Ciclos formativos de formaci&oacute;n profesional del sistema educativo.<br /> - Segundo curso de grado superior de las ense&ntilde;anzas profesionales de artes pl&aacute;sticas y dise&ntilde;o</li> <li><strong>D&iacute;a&nbsp;<a name="9_2024_18_685979">18</a>:</strong>&nbsp;Inicio de curso en:<br /> - Ciclos formativos de grado de medio y primer curso de grado superior de las ense&ntilde;anzas profesionales de artes pl&aacute;sticas y dise&ntilde;o</li> <li><strong>D&iacute;a&nbsp;<a name="9_2024_23_685979">23</a>:</strong>&nbsp;Inicio de curso en:<br /> - Bachillerato en r&eacute;gimen a distancia<br /> - Ense&ntilde;anzas impartidas en centros y aulas de educaci&oacute;n de personas adultas<br /> - Ense&ntilde;anza secundaria para personas adultas a distancia impartida en los institutos de educaci&oacute;n secundaria<br /> - Ciclos formativos de grado medio y grado superior en modalidad semipresencial y virtual</li> <li><strong>D&iacute;a&nbsp;<a name="9_2024_30_685979">30</a>:</strong>&nbsp;Inicio de curso en:<br /> - Ense&ntilde;anzas deportivas<br /> - Ense&ntilde;anzas art&iacute;sticas superiores<br /> - Ense&ntilde;anzas elementales y profesionales de m&uacute;sica y danza</li> </ul> </li> <li> <h3>Octubre</h3> <ul> <li><strong>D&iacute;a&nbsp;<a name="10_2024_7_685979">7</a>:</strong>&nbsp;Inicio de curso en:<br /> - Ense&ntilde;anzas de idiomas</li> <li><strong>D&iacute;a&nbsp;<a name="10_2024_12_685979">12</a>:</strong>&nbsp;Fiesta Nacional de Espa&ntilde;a</li> <li><strong>D&iacute;a&nbsp;<a name="10_2024_31_685979">31</a>:</strong>&nbsp;D&iacute;a del docente</li> </ul> </li> <li> <h3>Noviembre</h3> <ul> <li><strong>D&iacute;a&nbsp;<a name="11_2024_1_685979">1</a>:</strong>&nbsp;Todos los Santos</li> </ul> </li> <li> <h3>Diciembre</h3> <ul> <li><strong>D&iacute;a&nbsp;<a name="0_2024_6_685979">6</a>:</strong>&nbsp;D&iacute;a de Constituci&oacute;n Espa&ntilde;ola</li> <li><strong>D&iacute;a&nbsp;<a name="0_2024_8_685979">8</a>:</strong>&nbsp;Inmaculada Concepci&oacute;n</li> <li><strong>D&iacute;a&nbsp;<a name="0_2024_9_685979">9</a>:</strong>&nbsp;D&iacute;a de la Inmaculada (traslado)</li> <li><strong>D&iacute;as&nbsp;<a name="0_2024_21_685979">21</a>,&nbsp;<a name="0_2024_22_685979">22</a>,&nbsp;<a name="0_2024_23_685979">23</a>,&nbsp;<a name="0_2024_24_685979">24</a>,&nbsp;<a name="0_2024_25_685979">25</a>,&nbsp;<a name="0_2024_26_685979">26</a>,&nbsp;<a name="0_2024_27_685979">27</a>,&nbsp;<a name="0_2024_28_685979">28</a>,&nbsp;<a name="0_2024_29_685979">29</a>,&nbsp;<a name="0_2024_30_685979">30</a>,&nbsp;<a name="0_2024_31_685979">31</a>:</strong>&nbsp;Vacaciones de Navidad</li> </ul> </li> <li> <h3>Enero</h3> <ul> <li><strong>D&iacute;as&nbsp;<a name="1_2025_1_685979">1</a>,&nbsp;<a name="1_2025_2_685979">2</a>,&nbsp;<a name="1_2025_3_685979">3</a>,&nbsp;<a name="1_2025_4_685979">4</a>,&nbsp;<a name="1_2025_5_685979">5</a>,&nbsp;<a name="1_2025_6_685979">6</a>,&nbsp;<a name="1_2025_7_685979">7</a>:</strong>&nbsp;Vacaciones de Navidad</li> </ul> </li> <li> <h3>Marzo</h3> <ul> <li><strong>D&iacute;as&nbsp;<a name="3_2025_3_685979">3</a>,&nbsp;<a name="3_2025_4_685979">4</a>:</strong>&nbsp;Fiestas de Carnaval</li> </ul> </li> <li> <h3>Abril</h3> <ul> <li><strong>D&iacute;as&nbsp;<a name="4_2025_12_685979">12</a>,&nbsp;<a name="4_2025_13_685979">13</a>,&nbsp;<a name="4_2025_14_685979">14</a>,&nbsp;<a name="4_2025_15_685979">15</a>,&nbsp;<a name="4_2025_16_685979">16</a>,&nbsp;<a name="4_2025_17_685979">17</a>,&nbsp;<a name="4_2025_18_685979">18</a>,&nbsp;<a name="4_2025_19_685979">19</a>,&nbsp;<a name="4_2025_20_685979">20</a>,&nbsp;<a name="4_2025_21_685979">21</a>,&nbsp;<a name="4_2025_22_685979">22</a>:</strong>&nbsp;Vacaciones de Semana Santa</li> <li><strong>D&iacute;a&nbsp;<a name="4_2025_23_685979">23</a>:</strong>&nbsp;D&iacute;a de Castilla y Le&oacute;n</li> </ul> </li> <li> <h3>Mayo</h3> <ul> <li><strong>D&iacute;a&nbsp;<a name="5_2025_1_685979">1</a>:</strong>&nbsp;D&iacute;a del trabajo</li> <li><strong>D&iacute;a&nbsp;<a name="5_2025_2_685979">2</a>:</strong>&nbsp;Puente del d&iacute;a del trabajo</li> <li><strong>D&iacute;a&nbsp;<a name="5_2025_23_685979">23</a>:</strong>&nbsp;Fin de curso en:<br /> - Segundo curso de bachillerato en reg&iacute;menes ordinario y nocturno<br /> - Bachillerato en r&eacute;gimen a distancia<br /> - Segundos cursos de los ciclos formativos de grado superior de formaci&oacute;n profesional del sistema educativo y de las ense&ntilde;anzas profesionales de artes pl&aacute;sticas y dise&ntilde;o<br /> - Ciclos formativos de grado superior en modalidad semipresencial y virtual<br /> - Sexto curso de ense&ntilde;anzas profesionales de m&uacute;sica y danza<br /> - Ense&ntilde;anzas deportivas</li> <li><strong>D&iacute;a&nbsp;<a name="5_2025_30_685979">30</a>:</strong>&nbsp;Fin de curso en:<br /> - Ense&ntilde;anzas de idiomas</li> </ul> </li> <li> <h3>Junio</h3> <ul> <li><strong>D&iacute;a&nbsp;<a name="6_2025_13_685979">13</a>:</strong>&nbsp;Fin de curso en:<br /> - Primer curso de bachillerato en reg&iacute;menes ordinario y nocturno<br /> - Ciclos formativos de grado b&aacute;sico y de grado medio de formaci&oacute;n profesional del sistema educativo en modalidad presencial, semipresencial y virtual<br /> - Ciclos formativos de grado medio de las ense&ntilde;anzas profesionales de artes pl&aacute;sticas y dise&ntilde;o<br /> - Primeros cursos de los ciclos formativos de grado superior de formaci&oacute;n profesional del sistema educativo y de las ense&ntilde;anzas profesionales de artes pl&aacute;sticas y dise&ntilde;o</li> <li><strong>D&iacute;a&nbsp;<a name="6_2025_23_685979">23</a>:</strong>&nbsp;Fin de curso en:<br /> - Segundo ciclo de educaci&oacute;n infantil<br /> - Educaci&oacute;n especial y Transici&oacute;n a la Vida Adulta<br /> - Educaci&oacute;n primaria<br /> - Educaci&oacute;n secundaria obligatoria<br /> - Ense&ntilde;anzas impartidas en centros y aulas de educaci&oacute;n de personas adultas<br /> - Ense&ntilde;anza secundaria para personas adultas a distancia impartida en los institutos de educaci&oacute;n secundaria<br /> - Ense&ntilde;anzas elementales y profesionales de m&uacute;sica y danza, excepto sexto curso de las ense&ntilde;anzas profesionales<br /> - Ense&ntilde;anzas art&iacute;sticas superiores.</li> </ul> </li> </ul> <h3 id="cmContentResources">Ficheros disponibles</h3> <ul id="cmContentResourcesList"> <li><a href="https://www.educa.jcyl.es/es/informacion/calendario-escolar-2024-2025.ficheros/1705136-Calendario_Escolar_2024_2025.pdf"><img alt="Documento Adobe PDF" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/educacyl/images?idMmedia=5" />Calendario_Escolar_2024_2025 ; [En formato PDF]664&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>3 p&aacute;ginas</a></li> <li><a href="https://www.educa.jcyl.es/es/informacion/calendario-escolar-2024-2025.ficheros/1705097-BOCYL-D-24052024-16.pdf"><img alt="Documento Adobe PDF" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/educacyl/images?idMmedia=5" />ORDEN EDU/463/2024, de 10 de mayo, por la que se aprueba el calendario escolar para el curso acad&eacute;mico 2024-2025853&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>7 p&aacute;ginas</a></li> <li><a href="https://www.educa.jcyl.es/es/informacion/calendario-escolar-2024-2025.ficheros/1689136-BOCYL-D-24082022-1_calendario%20escolar%20para%20el%20primer%20ciclo%20de%20educaci%C3%B3n%20infantil.pdf"><img alt="Documento Adobe PDF" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/educacyl/images?idMmedia=5" />ORDEN EDU/1063/2022, de 19 de agosto, por la que se establece el calendario escolar para el primer ciclo de educaci&oacute;n infantil818&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>4 p&aacute;ginas</a></li> <li><a href="https://www.educa.jcyl.es/es/informacion/calendario-escolar-2024-2025.ficheros/1689138-Calendario%20Laboral%202023.pdf"><img alt="Documento Adobe PDF" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/educacyl/images?idMmedia=5" />Calendario Laboral 2024 ; Calendario fiestas Laborales 2024760&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>2 p&aacute;ginas</a></li> <li><a href="https://www.educa.jcyl.es/es/informacion/calendario-escolar-2024-2025.ficheros/1705897-Calendario%20Calendario%20escolar%202024-25.ics"><img alt="" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/educacyl/images?idMmedia=12" />Calendario Calendario escolar 2024-25 ; Formato ICS284&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr></a></li> </ul> <h3 id="cmRelatedContents">Informaci&oacute;n relacionada</h3> <ul id="cmRelatedContentsList"> <li> <p><a href="https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-463-2024-10-mayo-aprueba-calendario-escolar-curso">ORDEN EDU/463/2024, de 10 de mayo, por la que se aprueba el calendario escolar para el curso acad&eacute;mico 2024-2025 en los centros docentes que impartan ense&ntilde;anzas no universitarias en la Comunidad de Castilla y Le&oacute;n, y se delega en las direcciones provinciales de educaci&oacute;n la competencia para la resoluci&oacute;n de las solicitudes de su modificaci&oacute;n</a></p> <p><strong>Fecha BOCyL:&nbsp;</strong>24/05/2024</p> </li> <li> <p><a href="https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-385-2017-22-mayo-regula-calendario-escolar-centro">ORDEN EDU/385/2017, de 22 de mayo, por la que se regula el calendario escolar para los centros docentes, que impartan ense&ntilde;anzas no universitarias en la Comunidad de Castilla y Le&oacute;n</a></p> <p><strong>Fecha:</strong>25/05/2017</p> </li> <li> <p><a href="https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-1063-2022-19-agosto-establece-calendario-horario">ORDEN EDU/1063/2022, de 19 de agosto, por la que se establece el calendario y el horario escolar para el primer ciclo de educaci&oacute;n infantil de los centros de la Comunidad de Castilla y Le&oacute;n que lo impartan</a></p> <p><strong>Fecha BOCyL:&nbsp;</strong>24/08/2022</p> </li> </ul> <hr /> <h1 style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/56728"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/66d1be2f0ff5a.png" style="width: 1000px; height: 363px;" /></a></h1> <h1 style="text-align: center;">&nbsp;</h1> <h1 style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/69350"><strong>CALENDARIO CURSO 2025-26</strong></a></h1>https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/51166Mon, 06 May 24 05:43:00 CESThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/51166maria-isabel.gonzalez.luis- Los listados se publicarán a lo largo de la mañana en este mismo enlace.- Los listados se publicarán a lo largo de la mañana en este mismo enlace.Concursos y movilidadTrasladosPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaInspectores de EnseñanzaProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialCastilla y León - Educación Image<hr /> <p>La&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a9761.ficheros/1700374-BOCYL-D-06052024-5.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Resoluci&oacute;n de 24 de abril de 2024, de la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos&nbsp;(821.9&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(4 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em>&nbsp;adjudica con car&aacute;cter definitivo los destinos correspondientes al concurso de traslados de &aacute;mbito auton&oacute;mico entre los funcionarios de carrera y en pr&aacute;cticas, dependientes de la Administraci&oacute;n de la Comunidad de Castilla y Le&oacute;n, pertenecientes a los cuerpos de catedr&aacute;ticos y profesores de ense&ntilde;anza secundaria, profesores t&eacute;cnicos de formaci&oacute;n profesional a extinguir, profesores especialistas en sectores singulares de formaci&oacute;n profesional, catedr&aacute;ticos y profesores de escuelas oficiales de idiomas, catedr&aacute;ticos y profesores de m&uacute;sica y artes esc&eacute;nicas, catedr&aacute;ticos y profesores de artes pl&aacute;sticas y dise&ntilde;o, maestros de taller de artes pl&aacute;sticas y dise&ntilde;o, e inspectores de educaci&oacute;n, para la provisi&oacute;n de plazas en la Comunidad de Castilla y Le&oacute;n, convocado en el curso 2023/2024 por la Orden EDU/1260/2023, de 2 de noviembre.</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Anexos que acompa&ntilde;an a la resoluci&oacute;n:</strong></p> <ul> <li>Relaci&oacute;n definitiva de participantes que han obtenido plaza, ordenados por especialidad y puntuaci&oacute;n:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a9761.ficheros/1700380-CTEM_2023-24_AdjudicDef_Anexo_I_Especialidades_PES.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo I&nbsp;(1.1&nbsp;<abbr title="Megabyte">MB</abbr>)&nbsp;(407 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li>Relaci&oacute;n alfab&eacute;tica de participantes:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a9761.ficheros/1700381-CTEM_2023-24_AdjudicDef_Anexo_II_Alfab%C3%A9tico_PES.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo II&nbsp;(1.8&nbsp;<abbr title="Megabyte">MB</abbr>)&nbsp;(421 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li>Relaci&oacute;n de participantes incorporados de oficio:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a9761.ficheros/1700382-CTEM_2023-24_AdjudicDef_Anexo_IIII_IncorporadosDeOficio.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo III&nbsp;(290.6&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(1 p&aacute;gina)</a>&nbsp;</em></li> <li>Relaci&oacute;n de participantes excluidos:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a9761.ficheros/1700383-CTEM_2023-24_AdjudicDef_Anexo_IV_Excluidos.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo IV&nbsp;(192.1&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(1 p&aacute;gina)</a>&nbsp;</em></li> <li>Relaci&oacute;n definitiva de alegaciones estimadas, desestimadas y modificaciones de oficio:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a9761.ficheros/1700384-CTEM_2023-24_AdjudicDef_Anexo_V_Alegaciones.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo V&nbsp;(264.2&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(59 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li>Relaci&oacute;n de participantes que han presentado escrito de desistimiento:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a9761.ficheros/1700385-CTEM_2023-24_AdjudicDef_Anexo_VI_Desistimientos_PES.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Anexo VI&nbsp;(75.4&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(6 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> </ul> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Apartado Sexto.- Adjudicaci&oacute;n de destinos provisionales.</strong></p> <p>Los concursantes que, habiendo participado con car&aacute;cter obligatorio no hayan obtenido destino definitivo, deber&aacute;n participar en el proceso de adjudicaci&oacute;n informatizada de destinos provisionales 2024/2025, (AIDPRO) que se convocar&aacute; mediante resoluci&oacute;n de la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos a la finalizaci&oacute;n del presente curso.</p> <p>&nbsp;</p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/48236Fri, 08 Mar 24 13:12:00 CEThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/48236maria-isabel.gonzalez.luis- Estamos a vuestra disposición para cualquier consulta en nuestras sedes y en redes sociales.- Estamos a vuestra disposición para cualquier consulta en nuestras sedes y en redes sociales.EmpleoCarrera profesionalPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaInspectores de EnseñanzaMaestrosProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialCastilla y León - Educación Image<hr /> <p>En este INFORMA te explicamos paso a paso todo lo que necesitas saber sobre la carrera profesional para docentes.</p> <p><strong>Te informamos que en las convocatoras extraordinarias (no as&iacute; en las ordinarias), el &uacute;nico requisito para acceder a la carrera ser&aacute; la antig&uuml;edad. En las convocatorias ordinarias hay que cumplir los requisitos de evaluaci&oacute;n del desempe&ntilde;o incluidos en la convocatoria.</strong></p> <p>La primera convocatoria extraordinaria de la Categor&iacute;a 1 se hizo en 2021 pero, como ya sabes, se volvi&oacute; a convocar de manera excepcional para todos los compa&ntilde;eros que&nbsp;<strong>S&Iacute; cumpl&iacute;an los 5 a&ntilde;os de antig&uuml;edad exigidos a 31 de diciembre de 2020</strong>&nbsp;pero que no echaron la solicitud por desconocimiento u otros motivos, debido a lo novedoso del procedimiento, y tambi&eacute;n se convoc&oacute; en 2022.</p> <p>Los compa&ntilde;eros que cumplieron con los cinco a&ntilde;os de antig&uuml;edad con posterioridad a esa fecha, solicitaron en la convocatoria de&nbsp;2023&nbsp; la Categor&iacute;a 1 de la carrera profesional de forma ordinaria donde, adem&aacute;s de la antig&uuml;edad tendr&aacute;n que cumplir con los requisitos de la evaluaci&oacute;n del desempe&ntilde;o como coment&aacute;bamos antes.</p> <p>El 14 de marzo de 2022 se convoc&oacute; tambi&eacute;n ya, la categor&iacute;a II extraordinaria, y el 14 de febrero de 2024 se ha convocado la categor&iacute;a III extraordinaria.</p> <p>Tienes que valorar si te interesa m&aacute;s continuar con los sexenios (con la importante subida lograda en Mesa Sectorial de Educaci&oacute;n) o pasarte a la carrera profesional. Para tomar esta decisi&oacute;n te facilitamos unas tablas que te permitir&aacute;n comparar la cuant&iacute;a de las retribuciones en uno y otro caso, actualizadas con el aumento del 0,5 % publicado en el BOCYL del 6 de marzo de 2024, seg&uacute;n los a&ntilde;os que lleves trabajando y el cuerpo al que pertenezcas. Tambi&eacute;n te indicamos cu&aacute;ndo y en qu&eacute; grados de la carrera habr&aacute; convocatorias extraordinarias.</p> <p>&nbsp;</p> <p>Pincha en la imagen para acceder al documento:</p> <p style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20240308-csif-informa-sexenios-y-carrera-profesional-con-retribuciones-1709904125.pdf"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/65eb0faaf2f42.png" style="width: 700px; height: 226px;" /></a></p> <p style="text-align: center;"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/65eb126d72fac.png" style="width: 1200px; height: 848px;" /></p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/65eb1286f1866.png" style="width: 1200px; height: 848px;" /></p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/33157Thu, 07 Mar 24 10:26:00 CEThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/33157admin- CSIF rechaza esta precaria subida salarial que supone un desprecio a la labor de los/as empleados públicos.- CSIF rechaza esta precaria subida salarial que supone un desprecio a la labor de los/as empleados públicos.EmpleoRetribucionesPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaInspectores de EnseñanzaMaestrosProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialCastilla y León - Educación Image<hr /> <p>Recogemos la subida salarial para 2023 m&aacute;s el 0,5 % vinculado al crecimiento del PIB publicada en BOCYL 06/03/2024.</p> <p style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20240307-retribuciones-2023-0-5-subida-salarial-de-marzo-de-2024-1725611097.png"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/65e9a83f5e537.png" style="width: 1200px; height: 848px;" /></a></p> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align:center"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/65e04895d291d.png" style="width: 700px; height: 96px;" /></p> <p><strong>- La subida global para 2022, 2023 y 2024, no cubre siquiera la subida de la inflaci&oacute;n de este a&ntilde;o<br /> - CSIF exige al Gobierno que cumpla ya sus compromisos pendientes: jornada de 35 horas, teletrabajo, o la carrera profesional<br /> - El Gobierno da excusas de mal pagador, traiciona su palabra y vuelve a fallar a sus servidores p&uacute;blicos: se le ha acabado el tiempo y CSIF estudiar&aacute; nuevas movilizaciones.</strong></p> <p><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;">La</span><strong style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;">&nbsp;Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF)</strong><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;">, sindicato m&aacute;s representativo en las administraciones p&uacute;blicas y con presencia creciente en el sector privado&nbsp;</span><strong style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;">manifiesta su rechazo a la propuesta de subida salarial planteada por el Gobierno para 2022, 2023 y 2024</strong></p> <p class="rtejustify" style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px;"><strong>En el mejor de los casos, los/as empleados p&uacute;blicos obtendr&iacute;an una actualizaci&oacute;n del 7,5 en tres a&ntilde;os y no del 9,5</strong>&nbsp;como asegura el Gobierno pretendiendo sumar los dos puntos que ya se subieron a principios de a&ntilde;o y que ya est&aacute;n amortizados por la evoluci&oacute;n de los precios.&nbsp;<strong>Hay que recordar que el colectivo de empleadas/os p&uacute;blicos arrastra una p&eacute;rdida de poder adquisitivo superior al 20 por ciento y solo en los dos &uacute;ltimos a&ntilde;os se ha perdido cerca de un 10 por ciento.</strong></p> <p class="rtejustify" style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px;">Por todo ello,&nbsp;<strong>CSIF rechaza esta precaria subida salarial que supone un desprecio a la labor de los/as empleados p&uacute;blicos</strong>. El Gobierno da excusas de mal pagador, traiciona su palabra y vuelve a fallar a un colectivo fundamental para el mantenimiento de los servicios p&uacute;blicos que reciben los ciudadanos y que jugaron un papel esencial en los peores momentos de la pandemia.</p> <p class="rtejustify" style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: center;"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/65dfaf7535daa.jpeg" style="width: 800px; height: 600px;" /></p> <p class="rtejustify" style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: center;"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/65dfaf8a57845.jpg" style="width: 800px; height: 600px;" /><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/65dfafa9b42d9.jpeg" style="width: 800px; height: 566px;" /></p> <p class="rtejustify" style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: center;"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/65dfafeb583ce.png" style="width: 1500px; height: 834px;" /></p> <p class="rtejustify" style="margin-top: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; font-size: 12px;">&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <table align="center" border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:500px;"> <tbody> <tr> <td class="rtecenter" style="background-color: rgb(51, 153, 102);"><strong><span style="color:#FFFFFF;">RETRIBUCIONES EN CASTILLA Y LE&Oacute;N</span></strong></td> </tr> <tr> <td class="rtecenter"><strong><a href="https://www.csif.es/contenido/castilla-y-leon/educacion/282967">Retribuciones en CyL 2022</a></strong></td> </tr> <tr> <td class="rtecenter" style="background-color: rgb(51, 153, 102);"><strong><span style="color:#FFFFFF;">RETRIBUCIONES EN TODAS LAS CCAA</span></strong></td> </tr> <tr> <td class="rtecenter" style="background-color: rgb(255, 255, 255);"><a href="https://www.csif.es/contenido/castilla-y-leon/educacion/272289"><strong>Retribuciones en todas las CCAA 2022</strong></a></td> </tr> </tbody> </table> <p>&nbsp;</p>https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/46466Mon, 26 Feb 24 16:50:00 CEThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/46466maria-isabel.gonzalez.luis- Plazo de alegaciones y desistimientos: desde las 9:00 horas del martes 27 hasta las 14:00 horas del martes 5 de marzo de 2024.- Plazo de alegaciones y desistimientos: desde las 9:00 horas del martes 27 hasta las 14:00 horas del martes 5 de marzo de 2024.Concursos y movilidadTrasladosPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaInspectores de EnseñanzaProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialCastilla y León - Educación Image<h2 id="contentName"><span style="color:#16a085;"><strong>Concurso de Traslados. Curso 2023/2024. Cuerpo de Secundaria y Otros Cuerpos e Inspectores. Adjudicaci&oacute;n provisional de destinos.</strong></span></h2> <p>La&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a483f.ficheros/1682821-CTEM_ResolucionAdjudicaci%C3%B3nProvisional_Secundaria%20y%20otros%20cuerpos_26febr....pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Resoluci&oacute;n de 26 de febrero de 2024, de la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos&nbsp;(88.8&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(3 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em>&nbsp;adjudica con car&aacute;cter provisional los destinos correspondientes al concurso de traslados, de &aacute;mbito auton&oacute;mico, entre los funcionarios pertenecientes a los cuerpos de catedr&aacute;ticos y profesores de ense&ntilde;anza secundaria, profesores t&eacute;cnicos de formaci&oacute;n profesional a extinguir, profesores especialistas en sectores singulares de formaci&oacute;n profesional, catedr&aacute;ticos y profesores de escuelas oficiales de idiomas, catedr&aacute;ticos y profesores de m&uacute;sica y artes esc&eacute;nicas, catedr&aacute;ticos y profesores de artes pl&aacute;sticas y dise&ntilde;o, maestros de taller de artes pl&aacute;sticas y dise&ntilde;o e inspectores de educaci&oacute;n, convocado por la Orden EDU/1260/2023, de 2 de noviembre, para la provisi&oacute;n de plazas en la Comunidad de Castilla y Le&oacute;n.</p> <p><br /> &nbsp;</p> <table> <tbody> <tr> <td> <p>Los participantes podr&aacute;n efectuar alegaciones o desistir mediante la cumplimentaci&oacute;n de un formulario a trav&eacute;s de los&nbsp;<strong>aplicativos inform&aacute;ticos disponibles en su zona privada</strong>&nbsp;del Portal de Educaci&oacute;n, no siendo necesaria su presentaci&oacute;n en registro.</p> <p><br /> <strong>Plazo para efectuar alegaciones o desistir:</strong></p> &nbsp; <p>desde las&nbsp;<strong>9:00 horas</strong>&nbsp;del&nbsp;<strong>martes 27</strong>&nbsp;de febrero de 2024</p> <p><br /> hasta las&nbsp;<strong>14:00 horas</strong>&nbsp;del&nbsp;<strong>martes 5</strong>&nbsp;de marzo de 2024</p> <p><br /> Podr&aacute; descargar un&nbsp;archivo PDF acreditativo de su presentaci&oacute;n&nbsp;hasta el momento de la resoluci&oacute;n definitiva del concurso de traslados.</p> &nbsp; <p>Los&nbsp;<strong>iconos de acceso a los aplicativos inform&aacute;ticos</strong>&nbsp;que encontrar&aacute; en su&nbsp;<strong>zona privada del Portal</strong>&nbsp;de Educaci&oacute;n son:</p> <p><br /> <img alt="icono-alega-desiste-adjudica" height="103" src="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a483f.ficheros/1681254-icono-alega-desiste-adjudica.png?width=200&amp;height=103&amp;aspectRatio=true" width="200" /></p> </td> </tr> </tbody> </table> <p><strong>Anexos que acompa&ntilde;ana a la resoluci&oacute;n de todos los cuerpos:</strong></p> <ul> <li>Relaci&oacute;n provisional de participantes que han obtenido plaza, ordenados por especialidad y puntuaci&oacute;n:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a483f.ficheros/1682822-CTEM_2023-24_AdjudicProv_Anexo_I_Especialidades_PES.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTEM_2023-24_AdjudicProv_Anexo_I_Especialidades_PES&nbsp;(1.1&nbsp;<abbr title="Megabyte">MB</abbr>)&nbsp;(412 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li>Relaci&oacute;n alfab&eacute;tica de participantes:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a483f.ficheros/1682823-CTEM_2023-24_AdjudicProv_Anexo_II_Alfab%C3%A9tico_PES.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTEM_2023-24_AdjudicProv_Anexo_II_Alfab&eacute;tico_PES&nbsp;(1.9&nbsp;<abbr title="Megabyte">MB</abbr>)&nbsp;(450 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li>Relaci&oacute;n de participantes incorporados de oficio:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a483f.ficheros/1682824-CTEM_2023-24_AdjudicProv_Anexo_IIII_IncorporadosDeOficio.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTEM_2023-24_AdjudicProv_Anexo_IIII_IncorporadosDeOficio&nbsp;(292.3&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(1 p&aacute;gina)</a>&nbsp;</em></li> <li>Relaci&oacute;n de participantes excluidos:&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a483f.ficheros/1682825-CTEM_2023-24_AdjudicProv_Anexo_IV_Excluidos.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTEM_2023-24_AdjudicProv_Anexo_IV_Excluidos&nbsp;(190.4&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(1 p&aacute;gina)</a>&nbsp;</em></li> </ul> <p><br /> <img alt="img-tramita-cyl" height="32" src="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a483f.ficheros/1681255-img-tramita-cyl.png?width=188&amp;height=32&amp;aspectRatio=true" width="188" /></p> <p>&nbsp;</p> <h1 style="text-align: center;"><span style="color:#16a085;"><strong><u>2023/2024</u></strong></span></h1> <table align="center" border="2" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(51, 153, 102);"> <p style="text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>MAESTROS 2023/2024</strong></span></p> </td> <td style="background-color: rgb(51, 153, 102);"> <p style="text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>PES y O.C. E&nbsp;INSPECTORES&nbsp;2023/2024</strong></span></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="text-align: center;"><strong>RESUMEN DE LAS ADJUDICACIONES DEFINITIVAS</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><strong>ADJUDICACI&Oacute;N DEFINITIVA</strong></td> <td style="text-align: center;"><strong>ADJUDICACI&Oacute;N DEFINITIVA</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><strong>VACANTES DEFINITIVAS</strong></td> <td style="text-align: center;"><strong>VACANTES DEFINITIVAS</strong></td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/46528"><strong>RESUMEN DE LAS ADJUDICACIONES PROVISIONALES</strong></a></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/46465"><strong>ADJUDICACI&Oacute;N PROVISIONAL</strong></a></td> <td style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/46466"><strong>ADJUDICACI&Oacute;N PROVISIONAL</strong></a></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/46463"><strong>LISTADO DEFINITIVO DE PARTICIPANTES</strong></a></td> <td style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/46464"><strong>LISTADO DEFINITIVO DE PARTICIPANTES</strong></a></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/46097"><strong>VACANTES PROVISIONALES</strong></a></td> <td style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/46099"><strong>VACANTES PROVISIONALES</strong></a></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/contenido/castilla-y-leon/educacion/373389"><strong>LISTADO PROVISIONAL DE PARTICIPANTES</strong></a></td> <td style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/contenido/castilla-y-leon/educacion/373387"><b>LISTADO PROVISIONAL DE PARTICIPANTES</b></a></td> </tr> <tr> <td colspan="2"> <p style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/contenido/castilla-y-leon/educacion/370165"><b>CSIF INFORMA DE TODOS LOS CUERPOS</b></a></p> </td> </tr> <tr> <td> <p style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/contenido/castilla-y-leon/educacion/370000"><strong>CONVOCATORIA</strong></a></p> </td> <td style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/contenido/castilla-y-leon/educacion/370001"><strong>CONVOCATORIA</strong></a></td> </tr> </tbody> </table>https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/46464Mon, 26 Feb 24 16:44:00 CEThttps://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleoneducacion/articulo/46464maria-isabel.gonzalez.luis- Ver alegaciones estimadas, desestimadas y modificaciones de oficio.- Ver alegaciones estimadas, desestimadas y modificaciones de oficio.Concursos y movilidadTrasladosEmpleoPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaInspectores de EnseñanzaProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialCastilla y León - Educación Image<h2 id="contentName"><span style="color:#16a085;"><strong>Concurso de Traslados. Curso 2023/2024. Cuerpo de Secundaria y Otros Cuerpos e Inspectores. Relaci&oacute;n Definitiva de Participantes.</strong></span></h2> <p>La&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a481a.ficheros/1682817-CTEM_Resoluci%C3%B3n_26febrero24_Listados%20Participantes%20Definitivos_Firmada.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;Resoluci&oacute;n de 26 de febrero de 2024, de la Direcci&oacute;n General de Recursos Humanos&nbsp;(61.2&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(2 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em>&nbsp;ordena la exposici&oacute;n de los listados definitivos de participantes en el concurso de traslados de &aacute;mbito auton&oacute;mico entre los funcionarios de carrera y en pr&aacute;cticas pertenecientes a los cuerpos de catedr&aacute;ticos y profesores de ense&ntilde;anza secundaria, profesores t&eacute;cnicos de formaci&oacute;n profesional a extinguir, profesores especialistas en sectores singulares de formaci&oacute;n profesional, catedr&aacute;ticos y profesores de escuelas oficiales de idiomas, catedr&aacute;ticos y profesores de m&uacute;sica y artes esc&eacute;nicas, catedr&aacute;ticos y profesores de artes pl&aacute;sticas y dise&ntilde;o, maestros de taller de artes pl&aacute;sticas y dise&ntilde;o e inspectores de educaci&oacute;n, para la provisi&oacute;n de plazas en la Comunidad de Castilla y Le&oacute;n, convocado por la Orden EDU/1260/2023, de 2 de noviembre.</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>RELACIONES DEFINITIVAS DE TODOS LOS CUERPOS:</strong></p> <ul> <li><strong>Derecho preferente a localidad:</strong> <ul> <li><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a481a.ficheros/1682785-CTEM_2023-24_ParticipDef_DPL_BU.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTEM_2023-24_ParticipDef_DPL_BU&nbsp;(10.7&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(1 p&aacute;gina)</a>&nbsp;</em></li> <li><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a481a.ficheros/1682786-CTEM_2023-24_ParticipDef_DPL_VA.PDF"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTEM_2023-24_ParticipDef_DPL_VA&nbsp;(11.3&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(1 p&aacute;gina)</a>&nbsp;</em></li> </ul> </li> <li><strong>Relaci&oacute;n alfab&eacute;tica de participantes:</strong> <ul> <li><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a481a.ficheros/1682787-CTEM_2023-24_ParticipDef_AlfabeticoPES_AV.PDF"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTEM_2023-24_ParticipDef_AlfabeticoPES_AV&nbsp;(2.5&nbsp;<abbr title="Megabyte">MB</abbr>)&nbsp;(117 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a481a.ficheros/1682788-CTEM_2023-24_ParticipDef_AlfabeticoPES_BU.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTEM_2023-24_ParticipDef_AlfabeticoPES_BU&nbsp;(3.3&nbsp;<abbr title="Megabyte">MB</abbr>)&nbsp;(152 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a481a.ficheros/1682789-CTEM_2023-24_ParticipDef_AlfabeticoPES_LE.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTEM_2023-24_ParticipDef_AlfabeticoPES_LE&nbsp;(4.1&nbsp;<abbr title="Megabyte">MB</abbr>)&nbsp;(186 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a481a.ficheros/1682790-CTEM_2023-24_ParticipDef_AlfabeticoPES_PA.PDF"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTEM_2023-24_ParticipDef_AlfabeticoPES_PA&nbsp;(2&nbsp;<abbr title="Megabyte">MB</abbr>)&nbsp;(101 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a481a.ficheros/1682791-CTEM_2023-24_ParticipDef_AlfabeticoPES_SA.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTEM_2023-24_ParticipDef_AlfabeticoPES_SA&nbsp;(3.3&nbsp;<abbr title="Megabyte">MB</abbr>)&nbsp;(173 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a481a.ficheros/1682812-CTEM_2023-24_ParticipDef_AlfabeticoPES_SG.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTEM_2023-24_ParticipDef_AlfabeticoPES_SG&nbsp;(1.9&nbsp;<abbr title="Megabyte">MB</abbr>)&nbsp;(100 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a481a.ficheros/1682813-CTEM_2023-24_ParticipDef_AlfabeticoPES_SO.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTEM_2023-24_ParticipDef_AlfabeticoPES_SO&nbsp;(1.2&nbsp;<abbr title="Megabyte">MB</abbr>)&nbsp;(73 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a481a.ficheros/1682814-CTEM_2023-24_ParticipDef_AlfabeticoPES_VA.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTEM_2023-24_ParticipDef_AlfabeticoPES_VA&nbsp;(4.3&nbsp;<abbr title="Megabyte">MB</abbr>)&nbsp;(191 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a481a.ficheros/1682815-CTEM_2023-24_ParticipDef_AlfabeticoPES_ZA.PDF"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTEM_2023-24_ParticipDef_AlfabeticoPES_ZA&nbsp;(2.3&nbsp;<abbr title="Megabyte">MB</abbr>)&nbsp;(106 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> </ul> </li> <li><strong>Relaci&oacute;n de alegaciones y modificaciones de oficio:</strong> <ul> <li><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a481a.ficheros/1682832-CTEM_2023-24_ParticipDef_AlegacionPES_AV.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTEM_2023-24_ParticipDef_AlegacionPES_AV&nbsp;(63.7&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(14 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a481a.ficheros/1682833-CTEM_2023-24_ParticipDef_AlegacionPES_BU.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTEM_2023-24_ParticipDef_AlegacionPES_BU&nbsp;(51&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(12 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a481a.ficheros/1682834-CTEM_2023-24_ParticipDef_AlegacionPES_LE.PDF"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTEM_2023-24_ParticipDef_AlegacionPES_LE&nbsp;(56.7&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(12 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a481a.ficheros/1682835-CTEM_2023-24_ParticipDef_AlegacionPES_PA.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTEM_2023-24_ParticipDef_AlegacionPES_PA&nbsp;(38.2&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(8 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a481a.ficheros/1682836-CTEM_2023-24_ParticipDef_AlegacionPES_SA.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTEM_2023-24_ParticipDef_AlegacionPES_SA&nbsp;(87.7&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(17 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a481a.ficheros/1682837-CTEM_2023-24_ParticipDef_AlegacionPES_SG.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTEM_2023-24_ParticipDef_AlegacionPES_SG&nbsp;(42.6&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(10 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a481a.ficheros/1682838-CTEM_2023-24_ParticipDef_AlegacionPES_SO.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTEM_2023-24_ParticipDef_AlegacionPES_SO&nbsp;(21&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(5 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a481a.ficheros/1682839-CTEM_2023-24_ParticipDef_AlegacionPES_VA.PDF"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTEM_2023-24_ParticipDef_AlegacionPES_VA&nbsp;(92.6&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(23 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a481a.ficheros/1682840-CTEM_2023-24_ParticipDef_AlegacionPES_ZA.PDF"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTEM_2023-24_ParticipDef_AlegacionPES_ZA&nbsp;(65.8&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(13 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> </ul> </li> <li><strong>Relaci&oacute;n de subsanaciones:</strong> <ul> <li><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a481a.ficheros/1682841-CTEM_2023-24_ParticipDef_SubsanacionPES_AV.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTEM_2023-24_ParticipDef_SubsanacionPES_AV&nbsp;(284.1&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(32 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a481a.ficheros/1682842-CTEM_2023-24_ParticipDef_SubsanacionPES_BU.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTEM_2023-24_ParticipDef_SubsanacionPES_BU&nbsp;(83.3&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(30 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a481a.ficheros/1682843-CTEM_2023-24_ParticipDef_SubsanacionPES_LE.PDF"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTEM_2023-24_ParticipDef_SubsanacionPES_LE&nbsp;(115.5&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(43 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a481a.ficheros/1682844-CTEM_2023-24_ParticipDef_SubsanacionPES_PA.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTEM_2023-24_ParticipDef_SubsanacionPES_PA&nbsp;(61.6&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(27 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a481a.ficheros/1682845-CTEM_2023-24_ParticipDef_SubsanacionPES_SA.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTEM_2023-24_ParticipDef_SubsanacionPES_SA&nbsp;(97.8&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(44 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a481a.ficheros/1682846-CTEM_2023-24_ParticipDef_SubsanacionPES_SG.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTEM_2023-24_ParticipDef_SubsanacionPES_SG&nbsp;(51.3&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(24 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a481a.ficheros/1682847-CTEM_2023-24_ParticipDef_SubsanacionPES_SO.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTEM_2023-24_ParticipDef_SubsanacionPES_SO&nbsp;(22.5&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(10 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a481a.ficheros/1682848-CTEM_2023-24_ParticipDef_SubsanacionPES_VA.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTEM_2023-24_ParticipDef_SubsanacionPES_VA&nbsp;(113.8&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(45 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> <li><em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a481a.ficheros/1682849-CTEM_2023-24_ParticipDef_SubsanacionPES_ZA.PDF"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTEM_2023-24_ParticipDef_SubsanacionPES_ZA&nbsp;(52.2&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(21 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> </ul> </li> <li><strong>Relaci&oacute;n de participantes excluidos:</strong>&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a481a.ficheros/1682818-CTEM_2023-24_ParticipDef_Excluidos.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTEM_2023-24_ParticipDef_Excluidos&nbsp;(190.4&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(1 p&aacute;gina)</a>&nbsp;</em></li> <li><strong>Relaci&oacute;n de participantes incorporados de oficio:</strong>&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a481a.ficheros/1682819-CTEM_2023-24_ParticipDef_IncorporadosDeOficio.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTEM_2023-24_ParticipDef_IncorporadosDeOficio&nbsp;(292.3&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(1 p&aacute;gina)</a>&nbsp;</em></li> <li><strong>Relaci&oacute;n de modificaciones de oficio:</strong>&nbsp;<em>&nbsp;<a href="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/concurso-traslados/concurso-traslados-cuerpos-prof-secundaria-ptfp-regimen-esp/curso-2023-2024-concurso-traslados-cuerpo-secundaria-cuerpo/concurso-traslados-curso-2023-2024-cuerpo-secundaria--a481a.ficheros/1682820-CTEM_2023-24_ParticipDef_ModificadosDeOficio.pdf"><img alt="Documento PDF" height="16" src="https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=5" width="16" />&nbsp;CTEM_2023-24_ParticipDef_ModificadosDeOficio&nbsp;(212.5&nbsp;<abbr title="Kilobyte">KB</abbr>)&nbsp;(2 p&aacute;ginas)</a>&nbsp;</em></li> </ul> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <h1 style="text-align: center;"><strong><u>2023/2024</u></strong></h1> <table align="center" border="2" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(51, 153, 102);"> <div style="text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>MAESTROS 2023/2024</strong></span></div> </td> <td style="background-color: rgb(51, 153, 102);"> <div style="text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>PES y O.C. E&nbsp;INSPECTORES&nbsp;2023/2024</strong></span></div> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="text-align: center;"> <div><strong>RESUMEN DE LAS ADJUDICACIONES DEFINITIVAS</strong></div> </td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"> <div><strong>ADJUDICACI&Oacute;N DEFINITIVA</strong></div> </td> <td style="text-align: center;"> <div><strong>ADJUDICACI&Oacute;N DEFINITIVA</strong></div> </td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"> <div><strong>VACANTES DEFINITIVAS</strong></div> </td> <td style="text-align: center;"> <div><strong>VACANTES DEFINITIVAS</strong></div> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="text-align: center;"> <div><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/46528"><strong>RESUMEN DE LAS ADJUDICACIONES PROVISIONALES</strong></a></div> </td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"> <div><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/46465"><strong>ADJUDICACI&Oacute;N PROVISIONAL</strong></a></div> </td> <td style="text-align: center;"> <div><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/46466"><strong>ADJUDICACI&Oacute;N PROVISIONAL</strong></a></div> </td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"> <div><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/46463"><strong>LISTADO DEFINITIVO DE PARTICIPANTES</strong></a></div> </td> <td style="text-align: center;"> <div><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/46464"><strong>LISTADO DEFINITIVO DE PARTICIPANTES</strong></a></div> </td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"> <div><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/46097"><strong>VACANTES PROVISIONALES</strong></a></div> </td> <td style="text-align: center;"> <div><a href="https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/46099"><strong>VACANTES PROVISIONALES</strong></a></div> </td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"> <div><a href="https://www.csif.es/contenido/castilla-y-leon/educacion/373389"><strong>LISTADO PROVISIONAL DE PARTICIPANTES</strong></a></div> </td> <td style="text-align: center;"> <div><a href="https://www.csif.es/contenido/castilla-y-leon/educacion/373387"><b>LISTADO PROVISIONAL DE PARTICIPANTES</b></a></div> </td> </tr> <tr> <td colspan="2"> <div style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/contenido/castilla-y-leon/educacion/370165"><b>CSIF INFORMA DE TODOS LOS CUERPOS</b></a></div> </td> </tr> <tr> <td> <div style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/contenido/castilla-y-leon/educacion/370000"><strong>CONVOCATORIA</strong></a></div> </td> <td> <div style="text-align: center;"><a href="https://www.csif.es/contenido/castilla-y-leon/educacion/370001"><strong>CONVOCATORIA</strong></a></div> </td> </tr> </tbody> </table>