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<rss version="2.0"><channel><title>Castilla y Le&#xF3;n</title><description>Castilla y Le&#xF3;n</description><language>es</language><link>https://www.csif.es/es/portada/castillayleon/categoria/negociacionesyacuerdos</link><lastBuildDate>Mon, 06 Apr 26 12:57:54 CEST</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleon/articulo/81681</guid><title>CALCULA TU SUBIDA DE SALARIO</title><pubDate>Sun, 30 Nov 25 19:40:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleon/articulo/81681</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sofia.porrero.de-prado</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/sin-titulo-sitio-web-1764504168.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Castilla y Le&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8"&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
&lt;!-- Bootstrap 5 CSS (Simulando lo que ya tiene tu web) --&gt;&#xD;
&lt;link href="https://cdn.jsdelivr.net/npm/bootstrap@5.3.0/dist/css/bootstrap.min.css" rel="stylesheet" /&gt;&lt;!-- FontAwesome (Simulando tu web) --&gt;&#xD;
&lt;link href="https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/font-awesome/6.4.0/css/all.min.css" rel="stylesheet" /&gt;&#xD;
&lt;style type="text/css"&gt;/* Estilos espec&#xED;ficos m&#xED;nimos para la calculadora */&#xD;
        .calculator-card {&#xD;
            border: none;&#xD;
            border-radius: 1rem;&#xD;
            /* Sombra suave similar a la original */&#xD;
            box-shadow: 0 10px 15px -3px rgba(0, 0, 0, 0.1), 0 4px 6px -2px rgba(0, 0, 0, 0.05);&#xD;
        }&#xD;
&#xD;
        .input-salary {&#xD;
            font-size: 1.25rem;&#xD;
            padding: 0.75rem;&#xD;
            background-color: #f9fafb;&#xD;
        }&#xD;
&#xD;
        /* Quitar flechas del input number */&#xD;
        .no-spinners::-webkit-outer-spin-button,&#xD;
        .no-spinners::-webkit-inner-spin-button {&#xD;
            -webkit-appearance: none;&#xD;
            margin: 0;&#xD;
        }&#xD;
        .no-spinners {&#xD;
            -moz-appearance: textfield;&#xD;
        }&#xD;
&#xD;
        /* Animaci&#xF3;n de aparici&#xF3;n */&#xD;
        .fade-in-up {&#xD;
            animation: fadeInUp 0.5s ease-out forwards;&#xD;
            opacity: 0;&#xD;
            transform: translateY(20px);&#xD;
        }&#xD;
&#xD;
        @keyframes fadeInUp {&#xD;
            to { opacity: 1; transform: translateY(0); }&#xD;
        }&#xD;
&#xD;
        /* Colores de borde personalizados para replicar el dise&#xF1;o original */&#xD;
        .border-left-success { border-left: 5px solid #198754 !important; }&#xD;
        .border-left-primary { border-left: 5px solid #0d6efd !important; }&#xD;
        .border-left-info { border-left: 5px solid #0dcaf0 !important; }&#xD;
        .border-left-warning { border-left: 5px solid #ffc107 !important; }&#xD;
        .border-left-danger { border-left: 5px solid #dc3545 !important; }&#xD;
        .border-left-dark { border-left: 5px solid #212529 !important; }&#xD;
&#xD;
        .result-card {&#xD;
            background-color: white;&#xD;
            border-radius: 0.5rem;&#xD;
            padding: 1rem;&#xD;
            box-shadow: 0 1px 2px 0 rgba(0, 0, 0, 0.05);&#xD;
        }&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;!-- INICIO DEL WIDGET (Copiar desde aqu&#xED; para el CMS) --&gt;&#xD;
&lt;div class="container"&gt;&#xD;
&lt;div class="row justify-content-center"&gt;&#xD;
&lt;div class="col-12 col-md-8 col-lg-6"&gt;&#xD;
&lt;div class="card calculator-card bg-white overflow-hidden"&gt;&lt;!-- Cabecera --&gt;&#xD;
&lt;div class="card-header bg-white border-bottom p-4 text-center"&gt;&#xD;
&lt;h1 class="h3 fw-bold text-success text-uppercase mb-0"&gt;Calcula cu&amp;aacute;nto aumentar&amp;aacute; tu sueldo&lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Cuerpo --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card-body p-4 p-md-5"&gt;&lt;!-- Formulario --&gt;&#xD;
&lt;div class="mb-4"&gt;&lt;label class="form-label fw-bold text-secondary" for="currentSalary"&gt;Introduce tu sueldo actual (mensual)&lt;/label&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="input-group input-group-lg shadow-sm"&gt;&lt;span class="input-group-text bg-white text-muted border-end-0"&gt;&amp;euro;&lt;/span&gt; &lt;input class="form-control border-start-0 no-spinners input-salary" id="currentSalary" placeholder="0.00" step="0.01" type="number" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;button class="btn btn-success btn-lg w-100 text-uppercase fw-bold py-3 shadow-sm hover-scale" id="btnCalculate"&gt;Calcular Subida&lt;/button&gt;&lt;!-- Secci&#xF3;n de Resultados --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="mt-5 d-none" id="resultsSection"&gt;&#xD;
&lt;h5 class="text-muted mb-3 small text-uppercase fw-bold border-bottom pb-2"&gt;Resultados Estimados&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="d-grid gap-3" id="resultsContainer"&gt;&lt;!-- Los resultados se inyectan aqu&#xED; v&#xED;a JS --&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Aviso Legal --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="alert alert-warning mt-4 mb-0 small fst-italic shadow-sm border-0 d-flex align-items-start fade-in-up" style="animation-delay: 0.8s;"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&lt;strong&gt;AVISO IMPORTANTE:&lt;/strong&gt; Los siguientes resultados son orientativos y estar&amp;aacute;n afectados en su caso a las posibles modificaciones de retenciones y a las circunstancias familiares y personales de cada trabajador o trabajadora.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;script&gt;&#xD;
        document.addEventListener('DOMContentLoaded', function() {&#xD;
            &#xD;
            // --- CONFIGURACI&#xD3;N DE TASAS (F&#xE1;cil de actualizar el pr&#xF3;ximo a&#xF1;o) ---&#xD;
            const RATES = {&#xD;
                raise2025: 1.025,       // Subida 2025 (+2.5%)&#xD;
                arrears2025: 0.025,     // Atrasos factor&#xD;
                raise2026: 1.015,       // Subida 2026 (+1.5%)&#xD;
                raise2027: 1.045,       // Subida 2027 (+4.5%) - Nota: f&#xF3;rmula original usa 1.045 directo&#xD;
                inflationTrigger: 1.005, // Extra inflaci&#xF3;n 0.5%&#xD;
                arrearsTrigger: 0.005,   // Extra atrasos 0.5%&#xD;
                // Factores espec&#xED;ficos para el c&#xE1;lculo complejo de 2028 seg&#xFA;n l&#xF3;gica original&#xD;
                raise2028_step1: 1.02,   &#xD;
                raise2028_final: 1.02&#xD;
            };&#xD;
&#xD;
            // Elementos del DOM&#xD;
            const btn = document.getElementById('btnCalculate');&#xD;
            const input = document.getElementById('currentSalary');&#xD;
            const resultsSection = document.getElementById('resultsSection');&#xD;
            const resultsContainer = document.getElementById('resultsContainer');&#xD;
&#xD;
            // Formateador de moneda Euro&#xD;
            const euroFormatter = new Intl.NumberFormat('es-ES', {&#xD;
                style: 'currency',&#xD;
                currency: 'EUR',&#xD;
                minimumFractionDigits: 2&#xD;
            });&#xD;
&#xD;
            // Funci&#xF3;n para generar HTML de una tarjeta de resultado&#xD;
            function getResultHTML(title, value, borderClass, delay) {&#xD;
                return `&#xD;
                    &lt;div class="result-card border-left-${borderClass} fade-in-up" style="animation-delay: ${delay}s;"&gt;&#xD;
                        &lt;div class="small text-uppercase fw-bold text-muted mb-1"&gt;${title}&lt;/div&gt;&#xD;
                        &lt;div class="h3 fw-bold text-dark mb-0"&gt;${euroFormatter.format(value)}&lt;/div&gt;&#xD;
                    &lt;/div&gt;&#xD;
                `;&#xD;
            }&#xD;
&#xD;
            // L&#xF3;gica principal&#xD;
            btn.addEventListener('click', function() {&#xD;
                const salary = parseFloat(input.value);&#xD;
&#xD;
                if (isNaN(salary) || salary &lt;= 0) {&#xD;
                    alert("Por favor, introduce una cifra de sueldo v&#xE1;lida.");&#xD;
                    return;&#xD;
                }&#xD;
&#xD;
                // --- C&#xC1;LCULOS MATEM&#xC1;TICOS ---&#xD;
                &#xD;
                // 1. Subida 2025&#xD;
                const calc0 = salary * RATES.raise2025;&#xD;
&#xD;
                // 2. Atrasos 2025 (14 pagas)&#xD;
                const calc1 = salary * RATES.arrears2025 * 14;&#xD;
&#xD;
                // 3. Sueldo 2026&#xD;
                const salaryWithFirstRaise = salary * RATES.raise2025;&#xD;
                const calc2 = salaryWithFirstRaise * RATES.raise2026;&#xD;
&#xD;
                // 4. Sueldo 2027&#xD;
                const calc3 = calc2 * RATES.raise2027;&#xD;
&#xD;
                // 5. Extra Inflaci&#xF3;n 2027 (Condicional)&#xD;
                const calc3_extra = calc2 * RATES.inflationTrigger * RATES.raise2027;&#xD;
&#xD;
                // 6. Atrasos 2026 (Condicional)&#xD;
                const calc3_arrears = (calc2 * RATES.arrearsTrigger) * 14;&#xD;
&#xD;
                // 7. Sueldo 2028 (L&#xF3;gica condicional compleja original)&#xD;
                // (cifra inicial * 1,025) * 1,02 * 1,045 * 1,02&#xD;
                const step1 = salary * RATES.raise2025;&#xD;
                const step2 = step1 * RATES.raise2028_step1;&#xD;
                const step3 = step2 * RATES.raise2027;&#xD;
                const calc5 = step3 * RATES.raise2028_final;&#xD;
&#xD;
                // 8. Incremento Acumulado&#xD;
                const calc6 = calc5 - salary;&#xD;
&#xD;
&#xD;
                // --- RENDERIZADO ---&#xD;
                &#xD;
                // Limpiamos resultados previos&#xD;
                resultsContainer.innerHTML = '';&#xD;
                &#xD;
                let html = '';&#xD;
                &#xD;
                // Construimos el HTML din&#xE1;micamente&#xD;
                html += getResultHTML('Subida de sueldo para 2025 (+2,5%)', calc0, 'success', 0.1);&#xD;
                html += getResultHTML('Atrasos de la subida del a&#xF1;o 2025 (+2,5%)', calc1, 'success', 0.2);&#xD;
                html += getResultHTML('Subida de Sueldo para 2026 (+1,5%)', calc2, 'primary', 0.3);&#xD;
                html += getResultHTML('Subida de Sueldo para 2027 (+4,5%)', calc3, 'info', 0.4);&#xD;
                &#xD;
                // Extras condicionales&#xD;
                html += getResultHTML('Subida 2027 si la inflaci&#xF3;n en 2026 el igual o superior a 1,5%', calc3_extra, 'info', 0.5);&#xD;
                html += getResultHTML('Atrasos de 2026 si la inflaci&#xF3;n es igual o superior a 1,5% (a cobrar en el primer trimestre de 2027)', calc3_arrears, 'info', 0.6);&#xD;
                &#xD;
                // Finales&#xD;
                html += getResultHTML('Subida de Sueldo para 2028 (+2%)', calc5, 'warning', 0.7);&#xD;
                html += getResultHTML('Incremento Acumulado (2025-2028)', calc6, 'danger', 0.8);&#xD;
&#xD;
                resultsContainer.innerHTML = html;&#xD;
&#xD;
                // Mostrar resultados&#xD;
                resultsSection.classList.remove('d-none');&#xD;
                resultsSection.scrollIntoView({ behavior: 'smooth', block: 'nearest' });&#xD;
            });&#xD;
        });&#xD;
    &lt;/script&gt;&lt;!-- FIN DEL WIDGET --&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleon/articulo/81076</guid><title>CSIF TRASLADA AL DELEGADO DEL GOBIERNO SU PREOCUPACI&#xD3;N POR LA SITUACI&#xD3;N DE LOS EMPLEADOS P&#xDA;BLICOS EN CASTILLA Y LE&#xD3;N</title><pubDate>Wed, 19 Nov 25 23:44:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleon/articulo/81076</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sofia.porrero.de-prado</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/foto-delegado-del-gobierno-1763592483.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Castilla y Le&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p data-end="743" data-start="295"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) ha mantenido una reuni&amp;oacute;n con el Delegado del Gobierno en Castilla y Le&amp;oacute;n, en la que ha trasladado una bater&amp;iacute;a de reivindicaciones urgentes que afectan de forma directa a miles de empleados p&amp;uacute;blicos en la Comunidad. Desde CSIF se alerta de una preocupante degradaci&amp;oacute;n de servicios y condiciones laborales que requieren respuestas inmediatas por parte de las administraciones implicadas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="1223" data-start="745"&gt;Uno de los principales asuntos abordados ha sido la posible transferencia del Imserso a la Junta de Castilla y Le&amp;oacute;n. CSIF ha manifestado su rechazo y preocupaci&amp;oacute;n por los efectos que podr&amp;iacute;a tener este cambio de titularidad, especialmente en cuanto al traspaso de personal desde la Administraci&amp;oacute;n General del Estado a la auton&amp;oacute;mica. El sindicato teme que esta reestructuraci&amp;oacute;n conlleve una p&amp;eacute;rdida de derechos laborales y un deterioro de las condiciones administrativas actuales.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="1639" data-start="1225"&gt;CSIF tambi&amp;eacute;n ha puesto el foco en la cr&amp;iacute;tica situaci&amp;oacute;n del centro del Imserso de San Andr&amp;eacute;s del Rabanedo, donde solo permanecen activas cuatro enfermeras de una plantilla total de once. Esta grave carencia de personal provoca que los auxiliares de enfermer&amp;iacute;a se vean obligados a asumir tareas fuera de su competencia, lo que pone en riesgo la calidad asistencial y dificulta la organizaci&amp;oacute;n del calendario laboral.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="1972" data-start="1641"&gt;En el &amp;aacute;mbito penitenciario, CSIF ha reiterado la urgente necesidad de dotar al personal de Instituciones Penitenciarias de la condici&amp;oacute;n de agentes de la autoridad. Adem&amp;aacute;s, ha pedido la incorporaci&amp;oacute;n de medios de defensa adecuados, como pistolas Taser, ante el aumento de agresiones a los funcionarios en los centros penitenciarios.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="2296" data-start="1974"&gt;Por otra parte, se ha denunciado el deteriorado clima laboral en el Instituto Nacional de la Seguridad Social (INSS) y en la Tesorer&amp;iacute;a General de la Seguridad Social (TGSS) en Salamanca, donde las tensiones internas atribuibles a la direcci&amp;oacute;n est&amp;aacute;n afectando al rendimiento de los servicios y al bienestar de la plantilla.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="2699" data-start="2298"&gt;La Confederaci&amp;oacute;n Hidrogr&amp;aacute;fica del Duero tambi&amp;eacute;n ha sido objeto de an&amp;aacute;lisis. CSIF ha exigido una revisi&amp;oacute;n urgente de los criterios de reparto de las productividades en los organismos aut&amp;oacute;nomos. El sindicato denuncia una clara discriminaci&amp;oacute;n entre los trabajadores de esta entidad y los que dependen del Ministerio para la Transici&amp;oacute;n Ecol&amp;oacute;gica y el Reto Demogr&amp;aacute;fico, que s&amp;iacute; perciben dichos complementos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="3039" data-start="2701"&gt;Por &amp;uacute;ltimo, se ha puesto sobre la mesa el malestar generalizado en las subdelegaciones del Gobierno por la gesti&amp;oacute;n de los horarios y el trabajo a distancia, con especial incidencia en la provincia de Le&amp;oacute;n. CSIF demanda una soluci&amp;oacute;n consensuada que respete los derechos laborales y permita una organizaci&amp;oacute;n racional y efectiva del trabajo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="3246" data-start="3041"&gt;Desde CSIF se reclama una actuaci&amp;oacute;n decidida y coordinada entre administraciones para resolver estos problemas, reforzar los servicios p&amp;uacute;blicos y garantizar los derechos de los empleados que los sostienen.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleon/articulo/70539</guid><title>CSIF presenta en las Cortes una iniciativa legislativa popular para implantar la enfermer&#xED;a escolar en Castilla y Le&#xF3;n</title><pubDate>Wed, 07 May 25 13:32:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleon/articulo/70539</link><dc:creator xmlns:dc="dc">enrique.vega.mendez</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/presentacion-iniciativa-legislativa-popular-de-csif-1746617650.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Castilla y Le&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) ha presentado esta ma&amp;ntilde;ana -7 de mayo-, ante las Cortes de Castilla y Le&amp;oacute;n, su &lt;b&gt;proposici&amp;oacute;n de ley mediante una iniciativa legislativa popular&lt;/b&gt; para &lt;b&gt;implantar la figura de la enfermera o enfermero escolar en todos los centros educativos de Castilla y Le&amp;oacute;n&lt;/b&gt;. Se trata de una propuesta pionera en la Comunidad, que busca establecer un marco legal claro y estable para garantizar la presencia de personal de enfermer&amp;iacute;a en los colegios e institutos, como elemento esencial para proteger la salud del alumnado y facilitar la labor educativa.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; El sindicato independiente subraya que la iniciativa &lt;b&gt;responde a una necesidad real y creciente en los centros escolares&lt;/b&gt;, ya que &lt;b&gt;el 20% del alumnado padece enfermedades cr&amp;oacute;nicas&lt;/b&gt;, como diabetes, epilepsia, asma, alergias alimentarias graves o trastornos de salud mental. Adem&amp;aacute;s, el aumento de enfermedades emergentes y la complejidad de algunas situaciones familiares hacen imprescindible contar con un profesional sanitario cualificado en el entorno escolar.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;ldquo;La realidad es que los docentes est&amp;aacute;n asumiendo funciones que no les corresponden, como administrar medicaci&amp;oacute;n, atender crisis epil&amp;eacute;pticas o actuar ante un shock anafil&amp;aacute;ctico. Esto no solo pone en riesgo al alumnado, sino tambi&amp;eacute;n a los propios profesionales de la educaci&amp;oacute;n&amp;rdquo;, denuncia CSIF.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; El proyecto de ley contempla que cada centro educativo cuente &lt;b&gt;al menos con un profesional de enfermer&amp;iacute;a escolar&lt;/b&gt; en su plantilla estructural, adscrito a la red p&amp;uacute;blica sanitaria pero integrado en el entorno educativo. Este personal se encargar&amp;iacute;a de atender situaciones de urgencia sanitaria, aplicar tratamientos prescritos, coordinarse con los servicios de salud y orientaci&amp;oacute;n, promover h&amp;aacute;bitos de vida saludable y prevenci&amp;oacute;n de enfermedades, o realizar educaci&amp;oacute;n para la salud dirigida a alumnado, profesorado y familias. &amp;ldquo;Se trata de una figura esencial, que ya ha demostrado su eficacia en centros donde existe de forma testimonial o a trav&amp;eacute;s de convenios puntuales&amp;rdquo;, destaca CSIF.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;CASTILLA Y LE&amp;Oacute;N, MUY POR DETR&amp;Aacute;S DE EUROPA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La propuesta de CSIF se apoya en modelos ya implantados con &amp;eacute;xito en pa&amp;iacute;ses como &lt;b&gt;Francia, Portugal, Alemania, Suecia o Reino Unido&lt;/b&gt;, donde la enfermer&amp;iacute;a escolar forma parte del sistema educativo desde hace d&amp;eacute;cadas. En el panorama estatal, &lt;b&gt;solo Navarra y la Comunidad de Madrid&lt;/b&gt; han comenzado a legislar en esta direcci&amp;oacute;n, mientras que en Castilla y Le&amp;oacute;n la figura apenas existe en situaciones excepcionales o por convenios de car&amp;aacute;cter limitado.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;ldquo;No podemos seguir ignorando una realidad que otros pa&amp;iacute;ses y comunidades ya han asumido. Castilla y Le&amp;oacute;n tiene competencias en sanidad y educaci&amp;oacute;n, y por tanto tiene la capacidad legal y el deber moral de regular esta figura&amp;rdquo;, argumenta CSIF.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; La iniciativa ha sido elaborada por las &amp;aacute;reas de Sanidad y Educaci&amp;oacute;n de CSIF Castilla y Le&amp;oacute;n, y se acompa&amp;ntilde;a de una &lt;b&gt;memoria justificativa&lt;/b&gt; que incluye fundamentos jur&amp;iacute;dicos que avalan la competencia auton&amp;oacute;mica para legislar sobre la materia, argumentos sociales y sanitarios que justifican su implantaci&amp;oacute;n, y un an&amp;aacute;lisis de impacto econ&amp;oacute;mico y organizativo viable.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom:13px; margin-left:-9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; La presentaci&amp;oacute;n de esta iniciativa legislativa popular ante las Cortes supone un &lt;b&gt;hito en la defensa del derecho a la salud en el entorno escolar&lt;/b&gt;, y CSIF espera que todos los grupos parlamentarios la respalden. &amp;ldquo;Lo que pedimos es sentido com&amp;uacute;n y voluntad pol&amp;iacute;tica. La enfermer&amp;iacute;a escolar no es un lujo, es una necesidad. Y cuanto antes lo entienda esta comunidad, mejor ser&amp;aacute; la respuesta que demos a nuestros menores y a sus familias&amp;rdquo;, concluye CSIF.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleon/articulo/38839</guid><title>Publicado acuerdo parcial convenio colectivo personal laboral #jcyl</title><pubDate>Mon, 29 Aug 16 07:09:57 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleon/articulo/38839</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Normativa</category><category>Otra normativa</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Laboral</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c74a4b5feec.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Castilla y Le&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;RESOLUCI&#xD3;N de 17 de agosto de 2016, de la Direcci&#xF3;n General de Trabajo y Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales, por la que se dispone la inscripci&#xF3;n en el Registro Central de Convenios Colectivos de Trabajo, y la publicaci&#xF3;n, del Acuerdo parcial del Convenio Colectivo para el Personal Laboral de la Administraci&#xF3;n General de la Comunidad de Castilla y Le&#xF3;n y Organismos Aut&#xF3;nomos dependientes de &#xE9;sta, con el C&#xF3;digo 78000262012003.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;http://bocyl.jcyl.es/html/2016/08/29/html/BOCYL-D-29082016-6.do&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleon/articulo/38560</guid><title>II Convenio Colectivo del PDI-Laboral de CyL</title><pubDate>Thu, 19 Mar 15 15:17:28 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/castillayleon/articulo/38560</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p class="rtejustify"&gt;El18 de marzo de 2005, CSI&amp;middot;F ha firmado en el Rectorado de la Universidad de Burgos, junto a las dem&amp;aacute;s centrales con representaci&amp;oacute;n en el &amp;aacute;mbito y los vicerrectores de las cuatro universidades p&amp;uacute;blicas de la Comunidad, el &amp;quot;II Convenio Colectivo del PDI-Laboral de CyL&amp;quot;. Una demasiado larga negociaci&amp;oacute;n (6 a&amp;ntilde;os) concluye as&amp;iacute;, merced, en buena medida, al gran trabajo negociador de nuestros representantes, quienes fueron esenciales para avanzar hacia los acuerdos incluso en los momentos de mayores desencuentros. A ellos, nuestro mayor agradecimiento.&lt;br /&gt;&#xD;
	Junto con el texto del Convenio se ha firmado un acta en el que se recogen las correcciones formales solicitadas desde la Universidad de Valladolid, un reconocimiento expreso (solicitado por los sindicatos) de garant&amp;iacute;a de retribuciones y el se&amp;ntilde;alamiento del 17 de abril como fecha para primera reuni&amp;oacute;n de Comisi&amp;oacute;n Paritaria.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item></channel></rss>
