Castilla-La Mancha - Universidades

Convocatorias de plazas de asesores y docentes en el exterior

admin — Wed, 09 Nov 22 10:45:50 CET

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Plazo de presentación de solicitudes, del 10 al 30 de noviembre de 2022

En archivo adjuntos, resoluciones por las que se convocan concursos de plazas de asesores y docentes en el exterior para el curso 2023-2024.

ASESORES:

En el concurso para Asesores técnicos se convocan 29 plazas. El Ministerio reserva por primera vez en la historia, 5 de estas plazas “a la carta” y exclusivas para el Cuerpo de Inspectores en Portugal (1), Francia (2) y Marruecos (2) impidiendo que compitan por ellas docentes de otros Cuerpos y especialidades que las han ocupado históricamente con eficacia. Elimina de este grupo la plaza de Brasil que había sido incluida en los borradores.

DOCENTES:

En el concurso para Docentes, en cambio, no se permite el acceso al Cuerpo de Inspección y se mantienen los recortes de vacantes planeados por los responsables del Departamento, convocándose únicamente 168 vacantes; 86 para el Cuerpo de Maestros y 82 para el resto de Cuerpos; números muy alejados de las necesidades de las plantillas de los centros.

Respecto a lo anunciado sobre Escuelas Europeas, el Ministerio da marcha atrás y convoca ahora, en la misma resolución de docentes, 16 plazas para este programa (4 de Maestros y 12 para el resto de Cuerpos), ya que habían manifestado que lo harían en resolución aparte.

Desaparecen las 2 vacantes anunciadas a CSIF para la sección de Miami-Dade, lo cual es un indicio de la próxima puntilla del Ministerio a esta sección.

Para el Cuerpo de Maestros, aparece una plaza más de Inglés en Andorra y otra de Infantil en Roma y se cambia la anunciada de Infantil en Andorra por una de Primaria.

En el resto de Cuerpos aparecen 2 vacantes en Alhucemas de Inglés y Orientación, y una de FOL en Tetuán; cambia una de Matemáticas en Andorra por una de Biología.

Se mantiene el menosprecio a Filosofía y Dibujo, y no se atienden las solicitadas por CSIF en la reunión del pasado 20 de octubre.

CSIF Denuncia: "¡ASÍ NO PODEMOS CONTINUAR!"

admin — Tue, 27 Sep 22 14:18:43 CEST

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Los problemas estructurales que tiene el Sistema Educativo son por todos conocidos y se han ido agravando durante los últimos treinta años. Nada se ha hecho para solucionar estos graves problemas. CSIF los identifica en seis grandes bloques:

Inestabilidad legislativa.
Altos niveles de fracaso escolar.
Paro juvenil.
Bajo nivel educativo.
Diferencias entre Comunidades Autónomas alarmantes.
Escaso reconocimiento de la labor docente y su consideración como profesional.

Sin embargo, lejos de afrontar la solución de estos problemas de una manera decidida, los diferentes gobiernos tanto nacionales como autonómicos se dedican a luchas partidistas con medidas de cara a la galería sin atender a las demandas profesionales y con un alto consenso entre el profesorado.

Todas estas medidas no aportan nada a la mejora del sistema, más aún, agravan los problemas estructurales al desautorizar y desprestigiar la labor docente y cargar con más y más burocracia al profesorado.

Los/as docentes pensando solo en su alumnado sacan todo adelante manteniendo el sistema educativo sin ayuda de nadie. Es más, con palos en las ruedas de las administraciones con declaraciones que ponen en duda su preparación y formación. Esto pone en duda la libertad de cátedra, la especialización docente y el prestigio profesional de un colectivo altamente vocacional y dedicado.

Ley tras ley se pierden oportunidades para tomar medidas estructurales que mejoren el sistema. Gobierno tras gobierno ponen sobre la mesa iniciativas partidistas que distraen a la sociedad de los verdaderos problemas. Estos que sobre todo afectan en gran medida a la educación pública.

CSIF dice ASÍ NO PODEMOS CONTINUAR. Queremos sensibilizar a la sociedad de los problemas de la educación. Queremos exponer que no se puede cargar todo sobre el profesorado sin ayuda y sin tenerlo en cuenta.

Tenemos que levantar la voz de manera clara y profesional. Es una lucha de todo el colectivo docente, que a nadie más parece interesar si no es para utilizarlo hasta las próximas elecciones.

Por la dignificación de la labor docente.

Madrid, 27 de septiembre de 2022

CSIF EDUCACIÓN

El Ministerio de Educación y Formación Profesional informa en mesa sectorial sobre la sentencia del Tribunal Supremo que afecta al Concurso General de Traslados

admin — Thu, 22 Sep 22 13:53:55 CEST

Concursos y movilidadTrasladosEmpleoCarrera profesionalNormativaOtra normativaPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalFuncionarioInterinoCastilla-La Mancha - Universidades Image

En Mesa Sectorial celebrada hoy, 22 de septiembre, el Ministerio de Educación y Formación Profesional informa de la Sentencia del Tribunal Supremo 1081/2022, por la que se marca jurisprudencia que afecta directamente al Real Decreto del Concurso General de Traslados. Según esta sentencia, no puede discriminarse el tiempo de servicio como interino o prácticas del ejercido como funcionario de carrera.

Con esta sentencia el Ministerio procede a modificar en dichos términos el baremo del Concurso General de Traslados. Para ello se publicará un Real Decreto que incluye modificaciones en los Anexos I y II sobre los baremos: en el Anexo I en los apartados 1.2. Antigüedad en el cuerpo y en el apartado 1.3, Antigüedad en los cuerpos de Catedráticos de Enseñanza Secundaria, de Escuelas Oficiales de idiomas y de Artes Plásticas y Diseño, y en el apartado 1.3.2 del Anexo II sobre experiencia docente para cuerpos de inspectores.

En todos estos apartados se incluye la expresión “Por cada año de servicios efectivos prestados en situación de servicio activo como personal funcionario de carrera, en prácticas o interino…” y así se da cumplimiento a la doctrina de la sentencia anteriormente mencionada.

CSIF ha defendido en esta Mesa la exigencia reiterada de abordar la negociación del Concurso General de Traslados, porque es una norma obsoleta y que con todos los parches introducidos por las sentencias judiciales se ha vuelto ineficiente y ya no cumple con el propósito principal que tiene la norma: regular el derecho a la movilidad de los funcionarios/as de carrera del sector docente de manera justa y equitativa. El modelo actual nace en un contexto que se ha transformado profundamente por las sentencias de los tribunales. Por tanto y por pura lógica, ante un entorno totalmente diferente procede un modelo que se adapte y esto solo se puede hacer con una modificación completa y estructural.

Con esta última modificación es evidente que se producen muchas incoherencias en el sistema que afecta a una parte importante del colectivo y que ve mermadas su derecho a la movilidad al diluirse sus anteriores méritos en los introducidos actualmente. Tampoco podemos obviar la obligatoriedad de ofertar todas las vacantes, que viene derivado de la normativa europea sobre la reducción de la temporalidad y lo que esto implica en cuanto a los actuales exiguos criterios de plantillas.

La dejación de funciones de las administraciones con respecto a la Función Pública Docente está deteriorando por la vía de los hechos la situación profesional del profesorado. CSIF sigue exigiendo un Estatuto Docente que regule toda la vida profesional, que consolide todos sus derechos y mejore sus condiciones laborales.

Esto puede modificar las fechas de publicación del Concurso General de Traslados. Os seguiremos informando.

Para ver la sentencia pincha en el siguiente enlace:

https://www.poderjudicial.es/search/AN/openDocument/5e366cfd644c4cbaa0a8778d75e36f0d/20220808

Por la dignificación de la labor docente.

Madrid, 22 de septiembre de 2022

CSIF EDUCACIÓN