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<rss version="2.0"><channel><title>Cantabria - Educaci&#xF3;n</title><description>Cantabria - Educaci&#xF3;n</description><language>es</language><link>https://www.csif.es/es/portada/cantabriaeducacion/categoria/puestodetrabajoycategoriaprofesional</link><lastBuildDate>Fri, 01 May 26 08:07:55 CEST</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/cantabriaeducacion/articulo/89707</guid><title>Aulas Itinerantes en Circos: Abierta la solicitud de permanencia en la lista para el curso 2026/2027.</title><pubDate>Tue, 28 Apr 26 12:17:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/cantabriaeducacion/articulo/89707</link><dc:creator xmlns:dc="dc">maria-isabel.gonzalez.luis</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">- Presentaci&#xF3;n de solicitudes: hasta el 14 de mayo de 2026 a las 14:00 horas.</dcterms:alternative><description>- Presentaci&#xF3;n de solicitudes: hasta el 14 de mayo de 2026 a las 14:00 horas.</description><category>Empleo</category><category>Otros Empleo</category><category>Otros art&#xED;culos</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Maestros</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/1-1777371702.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Cantabria - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div class="row mb-5 mt-5" id="texto-articulo"&gt;&#xD;
&lt;div class="col-12"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-news"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-toolbar"&gt;&#xD;
&lt;div class="inner"&gt;&lt;span class="csif-title"&gt;Concurso de m&amp;eacute;ritos para la formaci&amp;oacute;n de la lista de maestros y maestras candidatas al Programa de Aulas Itinerantes en Circos&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-shell"&gt;&#xD;
&lt;section class="csif-hero"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-hero__content"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-kicker"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n CYL&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1&gt;Aulas Itinerantes en Circos: Abierta la solicitud de permanencia en la lista para el curso 2026/2027&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-lead"&gt;El Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes ha abierto el plazo para solicitar la permanencia en la lista de maestros y maestras candidatas al Programa de Aulas Itinerantes en Circos de cara al curso 2026/2027.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section class="csif-highlight"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-highlight__tag"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;Plazo abierto&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-highlight__content"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Presentaci&amp;oacute;n de solicitudes:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Desde el &lt;strong&gt;22 de abril de 2026 a las 10:00 horas&lt;/strong&gt; hasta el &lt;strong&gt;14 de mayo de 2026 a las 14:00 horas&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section class="csif-section"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-section__head"&gt;&lt;span class="csif-section__kicker"&gt;Informaci&amp;oacute;n clave&lt;/span&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;&amp;iquest;A qui&amp;eacute;n va dirigida esta convocatoria?&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;Esta resoluci&amp;oacute;n supone&amp;nbsp;la &lt;strong&gt;pr&amp;oacute;rroga para el curso 2026/2027&lt;/strong&gt; de la lista de candidatos y candidatas formada por la Resoluci&amp;oacute;n de 11 de abril de 2023.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Podr&amp;aacute;n solicitar la permanencia en la lista quienes:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="csif-list"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;Fueron admitidos y admitidas en el concurso de m&amp;eacute;ritos convocado en 2023.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;Superaron las &lt;strong&gt;fases A y B&lt;/strong&gt; del proceso selectivo.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;Ya fueron prorrogados o prorrogadas para los cursos &lt;strong&gt;2024/2025&lt;/strong&gt; y &lt;strong&gt;2025/2026&lt;/strong&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section class="csif-grid"&gt;&#xD;
&lt;article class="csif-box"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Presentaci&amp;oacute;n de la solicitud&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La solicitud debe cumplimentarse &lt;strong&gt;de forma electr&amp;oacute;nica&lt;/strong&gt; a trav&amp;eacute;s de la sede del Ministerio.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Para ello ser&amp;aacute; necesario disponer de &lt;strong&gt;certificado digital reconocido&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-box"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;M&amp;eacute;ritos actualizados&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Las personas interesadas podr&amp;aacute;n aportar, junto con la solicitud, la documentaci&amp;oacute;n relativa a los &lt;strong&gt;m&amp;eacute;ritos perfeccionados con posterioridad al 22 de mayo de 2025&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/article&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section class="csif-section"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-section__head"&gt;&lt;span class="csif-section__kicker"&gt;Calendario previsto&lt;/span&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Fechas a tener en cuenta&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-timeline"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-timeline__item"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-timeline__date"&gt;A partir del 28 de mayo&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-timeline__text"&gt;Publicaci&amp;oacute;n de la relaci&amp;oacute;n alfab&amp;eacute;tica de candidatos y candidatas con las puntuaciones provisionales de la fase A, definitivas de la fase B y totales provisionales.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-timeline__item"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-timeline__date"&gt;Del 29 de mayo al 11 de junio&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-timeline__text"&gt;Plazo de reclamaciones.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-timeline__item"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-timeline__date"&gt;A partir del 23 de junio&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-timeline__text"&gt;Publicaci&amp;oacute;n de la lista de candidatos y candidatas al Programa para el curso 2026/2027.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section class="csif-section"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-section__head"&gt;&lt;span class="csif-section__kicker"&gt;Acceso oficial&lt;/span&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Consulta la convocatoria&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;Desde CSIF Educaci&amp;oacute;n CyL recomendamos revisar la resoluci&amp;oacute;n completa y tramitar la solicitud dentro del plazo establecido.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="csif-button" href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/99/998346/ficha/998346-2026.html" rel="noopener" target="_blank"&gt;Acceder a la convocatoria oficial&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
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&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://us02web.zoom.us/j/82639258209?pwd=BMGUjo93TVNtzbAahsaFhgKqdd6FkH.1"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69e0ad53a3f43.png" style="width: 400px; height: 566px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2&amp;ordf; SESI&amp;Oacute;N&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
An&amp;aacute;lisis del procedimiento selectivo para el acceso al cuerpo de maestros&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;22 de abril | 100% Online&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
De la mano de inspecci&amp;oacute;n educativa, conocer&amp;aacute;s en profundidad:&lt;br /&gt;&#xD;
Fases del proceso selectivo.&lt;br /&gt;&#xD;
Criterios reales de evaluaci&amp;oacute;n.&lt;br /&gt;&#xD;
Claves pr&amp;aacute;cticas para superar la parte escrita.&lt;br /&gt;&#xD;
C&amp;oacute;mo estructurar temas y supuestos para destacar.&lt;br /&gt;&#xD;
Qu&amp;eacute; espera realmente el tribunal (tanto en el examen como en la defensa).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Un objetivo: que destaques donde otros fallan.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Formaci&amp;oacute;n gratuita&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Especialmente recomendada para opositores que quieren:&lt;br /&gt;&#xD;
Aumentar sus opciones reales de &amp;eacute;xito.&lt;br /&gt;&#xD;
Evitar errores habituales en la parte escrita y en la defensa oral.&lt;br /&gt;&#xD;
Ganar seguridad, claridad y estructura al exponer.&lt;br /&gt;&#xD;
Entender exactamente qu&amp;eacute; se les va a exigir en cada fase.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/cantabriaeducacion/articulo/88507</guid><title>CSIF exige al Ministerio que negocie la jornada de 35 horas para los docentes de Ceuta, Melilla, Religi&#xF3;n y el Exterior</title><pubDate>Wed, 08 Apr 26 11:42:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/cantabriaeducacion/articulo/88507</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jose-luis.narbona.moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">El sindicato, firmante del acuerdo hist&#xF3;rico de reducci&#xF3;n de jornada de la AGE, registra un escrito urgente para que el Ministerio convoque los grupos de trabajo y concrete la negociaci&#xF3;n de su implementaci&#xF3;n en los &#xE1;mbitos de su gesti&#xF3;n directa....</dcterms:alternative><description>El sindicato, firmante del acuerdo hist&#xF3;rico de reducci&#xF3;n de jornada de la AGE, registra un escrito urgente para que el Ministerio convoque los grupos de trabajo y concrete la negociaci&#xF3;n de su implementaci&#xF3;n en los &#xE1;mbitos de su gesti&#xF3;n directa....</description><category>Empleo</category><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Profesores de Religi&#xF3;n</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/logotipo-del-ministerio-de-educacion-formacion-profesional-y-deportes-svg-1775641480.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Cantabria - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="color:#444444"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Nacional &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/escritoregistradomandar-1775641441.pdf" target="_blank"&gt;ha registrado este martes un escrito ante el Subsecretario de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes, D. Santiago A. Roura G&amp;oacute;mez&lt;/a&gt;, reclamando la convocatoria urgente de los grupos de trabajo necesarios para negociar la implementaci&amp;oacute;n del &lt;b&gt;Acuerdo de jornada de 35 horas&lt;/b&gt; &amp;mdash;firmado el 27 de marzo de 2026 en la Mesa General de Negociaci&amp;oacute;n de la Administraci&amp;oacute;n General del Estado&amp;mdash; al personal docente que depende directamente del Ministerio.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="border-left:solid #1a6496 2.25pt; padding:0cm 0cm 0cm 8.0pt; margin-left:19px; margin-right:19px"&gt;&#xD;
&lt;p style="border:none; margin-top:11px; margin-bottom:11px; padding:0cm"&gt;&lt;span style="background:#d6e8f5"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:#d6e8f5"&gt;&lt;span style="color:#444444"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#0c3c60"&gt;CSIF es el &amp;uacute;nico sindicato docente presente en la Mesa de Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica donde se negoci&amp;oacute; y firm&amp;oacute; el acuerdo de las 35 horas. Las organizaciones sindicales del sector educativo que no tienen presencia en esa mesa no pueden conseguir este tipo de mejoras para los docentes, ni tienen capacidad para negociar su desarrollo.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top:11px; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="color:#444444"&gt;La reducci&amp;oacute;n de jornada a 35 horas semanales afecta a todos los empleados p&amp;uacute;blicos de la Administraci&amp;oacute;n General del Estado, incluidos los docentes bajo gesti&amp;oacute;n directa del Ministerio en &lt;b&gt;Ceuta, Melilla, los centros de Educaci&amp;oacute;n en el Exterior y el Profesorado de Religi&amp;oacute;n no transferido&lt;/b&gt;. Sin embargo, su traslado al &amp;aacute;mbito educativo no es autom&amp;aacute;tico: la especificidad del trabajo docente exige un proceso negociador propio.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="border-left:solid #f59b00 2.25pt; padding:0cm 0cm 0cm 8.0pt; margin-left:19px; margin-right:19px"&gt;&#xD;
&lt;p style="border:none; margin-top:8px; margin-bottom:8px; padding:0cm"&gt;&lt;span style="background:#fff8e1"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:#fff8e1"&gt;&lt;span style="color:#444444"&gt;&lt;span style="color:#5c3d00"&gt;A diferencia de otros empleados p&amp;uacute;blicos, los docentes no tienen una jornada compacta sino un horario estructurado en cuatro bloques: horas lectivas, horas complementarias, horas de c&amp;oacute;mputo semanal y horas de c&amp;oacute;mputo mensual. La reducci&amp;oacute;n a 35 horas requiere negociar c&amp;oacute;mo se distribuyen y ajustan esos bloques mediante instrucciones de funcionamiento espec&amp;iacute;ficas para cada colectivo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top:11px; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="color:#444444"&gt;El caso del &lt;b&gt;Profesorado de Religi&amp;oacute;n&lt;/b&gt; presenta adem&amp;aacute;s una dimensi&amp;oacute;n singular: al tratarse de personal con contrato laboral &amp;mdash;no funcionarial&amp;mdash;, la reducci&amp;oacute;n de jornada tiene un impacto directo sobre las condiciones de su contrato y, en consecuencia, sobre su retribuci&amp;oacute;n. Esto hace a&amp;uacute;n m&amp;aacute;s urgente la apertura de una mesa espec&amp;iacute;fica de negociaci&amp;oacute;n para este colectivo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top:11px; margin-bottom:5px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="color:#444444"&gt;En concreto, CSIF ha instado al Ministerio a convocar con car&amp;aacute;cter urgente los grupos de trabajo para abordar:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-top:4px; margin-bottom:4px; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="color:#444444"&gt;La negociaci&amp;oacute;n de la jornada de &lt;b&gt;35 horas semanales&lt;/b&gt; para el personal docente dependiente del Ministerio en Ceuta, Melilla, Religi&amp;oacute;n y el Exterior, con instrucciones de funcionamiento adaptadas a la estructura horaria docente.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-top:4px; margin-bottom:4px; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="color:#444444"&gt;La reducci&amp;oacute;n del horario lectivo m&amp;aacute;ximo a &lt;b&gt;18 horas en Secundaria y 23 horas en el Cuerpo de Maestros&lt;/b&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-top:4px; margin-bottom:4px; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="color:#444444"&gt;Las adaptaciones organizativas, planificaci&amp;oacute;n de plantillas y adecuaci&amp;oacute;n de calendarios que el acuerdo exige.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-top:4px; margin-bottom:11px; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="color:#444444"&gt;El calendario y procedimiento para garantizar que la implementaci&amp;oacute;n se produzca en condiciones de igualdad con el resto del personal de la AGE.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="border-left:solid #1a7f4b 2.25pt; padding:0cm 0cm 0cm 8.0pt; margin-left:24px; margin-right:24px"&gt;&#xD;
&lt;p style="border:none; margin-top:11px; margin-bottom:11px; padding:0cm"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="color:#444444"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="color:#333333"&gt;&amp;ldquo;La jornada de 35 horas es un derecho conquistado en la Mesa de Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica, donde CSIF tiene voz y voto. Ahora hay que negociar c&amp;oacute;mo se materializa para cada colectivo docente, respetando la especificidad de su trabajo. Ning&amp;uacute;n docente dependiente del Ministerio puede quedar fuera de esta mejora.&amp;rdquo;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="right" style="margin-top:3px; margin-bottom:13px; text-align:right"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="color:#444444"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Mario Guti&amp;eacute;rrez Guti&amp;eacute;rrez, Presidente de CSIF Educaci&amp;oacute;n&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="color:#444444"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Nacional seguir&amp;aacute; ejerciendo la presi&amp;oacute;n sindical necesaria para que el Ministerio cumpla sus obligaciones en los plazos establecidos y convoque sin demora las mesas de negociaci&amp;oacute;n correspondientes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:13px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top:5px; margin-bottom:3px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="color:#444444"&gt;&lt;span style="font-size:9.0pt"&gt;&lt;span style="color:#888888"&gt;N&amp;uacute;m. de registro: REGAGE26e00034855720&amp;nbsp; &amp;mdash;&amp;nbsp; Presentaci&amp;oacute;n: 07/04/2026&amp;nbsp; &amp;mdash;&amp;nbsp; Destinatario: Gabinete T&amp;eacute;cnico del Subsecretario (MEFPD)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top:3px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="color:#444444"&gt;&lt;span style="font-size:9.0pt"&gt;&lt;span style="color:#1a7f4b"&gt;#35horas&amp;nbsp; #CSIFEducaci&amp;oacute;n&amp;nbsp; #Ceuta&amp;nbsp; #Melilla&amp;nbsp; #Educaci&amp;oacute;nExterior&amp;nbsp; #ProfesoradoReligi&amp;oacute;n&amp;nbsp; #DocentesAGE&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/cantabriaeducacion/articulo/88252</guid><title>CHARLA GRATUITA. Domina tu Oposici&#xF3;n. Comunicaci&#xF3;n, estrategia y claves para destacar. PERSONAL INTERINO.</title><pubDate>Tue, 31 Mar 26 10:37:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/cantabriaeducacion/articulo/88252</link><dc:creator xmlns:dc="dc">ada.ruiz.fernandez</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Interino</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/copia-de-adjudicaciones-1600-x-460-px-79-1774956018.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Cantabria - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69cb8ad582f8c.jpeg" style="width: 400px; height: 566px;" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp; Cada a&amp;ntilde;o, cientos de opositores se quedan a las puertas. No por falta de conocimiento, sino por no saber demostrarlo en el momento decisivo.&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;strong&gt; La realidad es clara: la oposici&amp;oacute;n no solo eval&amp;uacute;a lo que sabes&amp;hellip; eval&amp;uacute;a c&amp;oacute;mo lo comunicas, c&amp;oacute;mo lo estructuras y c&amp;oacute;mo lo plasmas, tanto por escrito como de forma oral.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&#xD;
Para dar respuesta a esta necesidad, se presenta una formaci&amp;oacute;n completa, pr&amp;aacute;ctica y estrat&amp;eacute;gica que aborda exactamente lo que marca la diferencia:&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;span style="color:#1abc9c;"&gt;&lt;strong&gt;1&amp;ordf; SESI&amp;Oacute;N&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Defiende, convence, consigue. La fuerza de la palabra en los docentes&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;span style="color:#1abc9c;"&gt;&lt;strong&gt;8 de abril de 2026&lt;br /&gt;&#xD;
17:00 &amp;ndash; 19:00 h&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Residencia Universitaria Santo Tom&amp;aacute;s (Ciudad Real).&lt;strong&gt; PRESENCIAL&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;( INSCRIPCI&amp;Oacute;N 926213214 / 689735218)&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Tambi&amp;eacute;n disponible en formato online. &lt;strong&gt;ON LINE.&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Enlace a la charla d&amp;iacute;a 8 Pincha Aqu&amp;iacute;:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://youtube.com/live/cxrxi7hNQdc?feature=share"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69cb9fa978753.png" style="width: 150px; height: 86px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Aprende a dominar:&lt;br /&gt;&#xD;
La puesta en escena.&lt;br /&gt;&#xD;
La oratoria y el lenguaje no verbal.&lt;br /&gt;&#xD;
La persuasi&amp;oacute;n.&lt;br /&gt;&#xD;
La estructura del discurso.&lt;br /&gt;&#xD;
Para defender con seguridad, claridad y confianza ante el tribunal.&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;span style="color:#1abc9c;"&gt;&lt;strong&gt;2&amp;ordf; SESI&amp;Oacute;N&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
An&amp;aacute;lisis del procedimiento selectivo para el acceso al cuerpo de maestros&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#1abc9c;"&gt;&lt;strong&gt;28 de abril | 100% Online&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;(EL ENLACE UNOS D&amp;Iacute;AS ANTES DE LA CHARLA EN ESTA PUBLICACI&amp;Oacute;N)&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
De la mano de inspecci&amp;oacute;n educativa, conocer&amp;aacute;s en profundidad:&lt;br /&gt;&#xD;
Fases del proceso selectivo.&lt;br /&gt;&#xD;
Criterios reales de evaluaci&amp;oacute;n.&lt;br /&gt;&#xD;
Claves pr&amp;aacute;cticas para superar la parte escrita.&lt;br /&gt;&#xD;
C&amp;oacute;mo estructurar temas y supuestos para destacar.&lt;br /&gt;&#xD;
Qu&amp;eacute; espera realmente el tribunal (tanto en el examen como en la defensa).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;Dos sesiones complementarias.&lt;/strong&gt; Un mismo objetivo: que destaques donde otros fallan.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Formaci&amp;oacute;n gratuita&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Especialmente recomendada para opositores que quieren:&lt;br /&gt;&#xD;
Aumentar sus opciones reales de &amp;eacute;xito.&lt;br /&gt;&#xD;
Evitar errores habituales en la parte escrita y en la defensa oral.&lt;br /&gt;&#xD;
Ganar seguridad, claridad y estructura al exponer.&lt;br /&gt;&#xD;
Entender exactamente qu&amp;eacute; se les va a exigir en cada fase.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/cantabriaeducacion/articulo/88100</guid><title>WEBINAR gratuita: Detecci&#xF3;n y Prevenci&#xF3;n del suicidio  y conductas autolesivas en el entorno escolar.</title><pubDate>Fri, 27 Mar 26 09:37:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/cantabriaeducacion/articulo/88100</link><dc:creator xmlns:dc="dc">maria-isabel.gonzalez.luis</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">- No hace falta inscripci&#xF3;n, con&#xE9;ctate en directo a trav&#xE9;s de nuestro canal de YouTube.</dcterms:alternative><description>- No hace falta inscripci&#xF3;n, con&#xE9;ctate en directo a trav&#xE9;s de nuestro canal de YouTube.</description><category>Formaci&#xF3;n</category><category>Formaci&#xF3;n CSIF espec&#xED;fica</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Catedr&#xE1;ticos Ense&#xF1;anza Secundaria</category><category>Maestros</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/6-1774600989-1776073148.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Cantabria - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69c641c89c55d.png" style="width: 1080px; height: 1350px;" /&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/cantabriaeducacion/articulo/87712</guid><title>Concurso de vacantes de maestros-as de religi&#xF3;n - Convocatoria publicada</title><pubDate>Fri, 20 Mar 26 12:26:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/cantabriaeducacion/articulo/87712</link><dc:creator xmlns:dc="dc">manuel-jesus.romero.duenas</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Profesores de Religi&#xF3;n</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/banners-web-2526-1774006255.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Cantabria - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;style type="text/css"&gt;:root{&#xD;
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&lt;div class="topbar"&gt;&#xD;
&lt;div class="wrap brand"&gt;&#xD;
&lt;div class="tag"&gt;CSIF &amp;middot; Educaci&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="meta"&gt;Profesorado de Religi&amp;oacute;n &amp;middot; Concurso de vacantes 2026&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;main class="wrap hero"&gt;&#xD;
&lt;article class="card"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-inner"&gt;&#xD;
&lt;div class="kicker"&gt;Convocatoria publicada &amp;middot; MEFPD&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1&gt;El Ministerio publica la convocatoria del concurso de vacantes de Maestros/as de Religi&amp;oacute;n 2026 dependientes del MEFPD&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="sub"&gt;Ya est&amp;aacute; disponible la convocatoria oficial del &lt;strong&gt;Concurso de Vacantes 2026&lt;/strong&gt;. Desde CSIF te resumimos lo esencial y te recordamos que nuestros delegados sindicales del Profesorado de Religi&amp;oacute;n en cada provincia est&amp;aacute;n a tu disposici&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="grid"&gt;&#xD;
&lt;div class="mini"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#x1F4E2; Qu&amp;eacute; se ha publicado&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La convocatoria oficial del concurso de vacantes de &lt;strong&gt;Maestros/as de Religi&amp;oacute;n 2026&lt;/strong&gt; dependientes del Ministerio.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="mini"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#x1F4C6; Inicio del plazo&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;23 de marzo de 2026&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="mini"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#x23F3; Fin del plazo&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;14 de abril de 2026&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section class="content"&gt;&#xD;
&lt;div class="section-card"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Informaci&amp;oacute;n clave&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El Ministerio ha hecho p&amp;uacute;blica la convocatoria del &lt;strong&gt;Concurso de Vacantes de Maestros/as de Religi&amp;oacute;n 2026&lt;/strong&gt; dependientes del MEFPD.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="highlight"&gt;&lt;strong&gt;Plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
desde el &lt;strong&gt;23 de marzo de 2026&lt;/strong&gt; hasta el &lt;strong&gt;14 de abril de 2026&lt;/strong&gt;.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En la publicaci&amp;oacute;n oficial se recoge toda la informaci&amp;oacute;n necesaria para tramitar la participaci&amp;oacute;n en el procedimiento.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Puedes consultar directamente la convocatoria en el siguiente enlace oficial:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="actions"&gt;&lt;a class="btn btn-primary" href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/gl/servicios-al-ciudadano/catalogo/empleo-publico/concursos-para-funcionarios-y-laborales-fijos/profesores-religion.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Ver convocatoria oficial &lt;/a&gt; &lt;a class="btn btn-secondary" href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/gl/servicios-al-ciudadano/catalogo/empleo-publico/concursos-para-funcionarios-y-laborales-fijos/profesores-religion.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt; Acceder al procedimiento &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="notice"&gt;&#x1F4CC; Aunque en la publicaci&amp;oacute;n oficial est&amp;aacute; recogida toda la informaci&amp;oacute;n, desde &lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt; seguiremos ampliando y aclarando los aspectos m&amp;aacute;s importantes para facilitaros la tarea.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="footer-note"&gt;CSIF seguir&amp;aacute; informando puntualmente de cualquier novedad relacionada con este procedimiento.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;aside class="section-card support"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;CSIF te acompa&amp;ntilde;a&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Los &lt;strong&gt;Delegados Sindicales de CSIF del Profesorado de Religi&amp;oacute;n&lt;/strong&gt; de tu provincia est&amp;aacute;n a tu disposici&amp;oacute;n para ayudarte en lo que necesites durante este proceso.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="dates"&gt;&#xD;
&lt;div class="date-box"&gt;&lt;span class="label"&gt;Fecha de inicio&lt;/span&gt; &lt;span class="value"&gt;23 marzo 2026&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="date-box"&gt;&lt;span class="label"&gt;Fecha l&amp;iacute;mite&lt;/span&gt; &lt;span class="value"&gt;14 abril 2026&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Resoluci&amp;oacute;n de dudas sobre la convocatoria.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Apoyo en la revisi&amp;oacute;n de la documentaci&amp;oacute;n y plazos.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Informaci&amp;oacute;n complementaria y seguimiento del procedimiento.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/aside&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&lt;/main&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/cantabriaeducacion/articulo/87565</guid><title>Cursos on-line reconocidos por el Ministerio de Educaci&#xF3;n, FP y Deportes - 2&#xBA; Semestre 2026</title><pubDate>Wed, 18 Mar 26 12:47:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/cantabriaeducacion/articulo/87565</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jose-luis.narbona.moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">- Cursos acogidos al convenio entre CSIF y el Ministerio de Educaci&#xF3;n, Formaci&#xF3;n Profesional y Deportes.&#xD;
- Matriculaci&#xF3;n abierta, plazas limitadas...</dcterms:alternative><description>- Cursos acogidos al convenio entre CSIF y el Ministerio de Educaci&#xF3;n, Formaci&#xF3;n Profesional y Deportes.&#xD;
- Matriculaci&#xF3;n abierta, plazas limitadas...</description><category>Convocatorias</category><category>Formaci&#xF3;n</category><category>Formaci&#xF3;n CSIF espec&#xED;fica</category><category>Otra formaci&#xF3;n</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><category>Interino</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c74409da557.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Cantabria - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Cursos ON-LINE reconocidos por el Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Cursos reconocidos por el Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes, seg&amp;uacute;n el Convenio firmado con CSIF en materia de formaci&amp;oacute;n permanente del profesorado.&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2024-1174" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Resoluci&amp;oacute;n de 17 de enero de 2024, de la Secretar&amp;iacute;a General T&amp;eacute;cnica, por la que se publica el Convenio con la Central Sindical Independiente y de Funcionarios, en materia de formaci&amp;oacute;n permanente del profesorado.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;VALIDEZ:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Cursos v&amp;aacute;lidos en casi todas las Comunidades Aut&amp;oacute;nomas para oposiciones, concursos de traslados, sexenios y bolsas de trabajo.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;DADA LA GRAN DIVERSIDAD DE NORMATIVA AL RESPECTO Y LAS DISTINTAS PECULIARIDADES EXISTENTES&lt;br /&gt;&#xD;
ENTRE LAS DIFERENTES COMUNIDADES, SE RECOMIENDA CONSULTAR PREVIAMENTE EN SUS RESPECTIVAS SEDES.&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;EN LA COMUNIDAD DE MADRID:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;Las actividades de formaci&amp;oacute;n &amp;quot;en l&amp;iacute;nea&amp;quot; reconocidas por el MEFPD, ser&amp;aacute;n valoradas como formaci&amp;oacute;n permanente del profesorado por la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n e Investigaci&amp;oacute;n de la Comunidad de Madrid con efectos en el complemento de formaci&amp;oacute;n permanente(sexenios) de acuerdo con la equivalencia de 10 horas/cr&amp;eacute;dito con un m&amp;aacute;ximo de 80 horas/curso, seg&amp;uacute;n establecen los art&amp;iacute;culos 4.2 y 13 de la Orden 2453/2018 de 25 de julio que desarrolla el Decreto 120/2017 del 3 de octubre. Para tal reconocimiento dispone de la citada Orden, en su art&amp;iacute;culo 13, que la participaci&amp;oacute;n de las actividades deben ser inscritas en el Registro de Formaci&amp;oacute;n Permanente del Profesorado de la Comunidad de Madrid, seg&amp;uacute;n procedimiento descrito en sus art&amp;iacute;culos 17 y 18.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;EN LA COMUNIDAD VALENCIANA POR EL MOMENTO NO SON V&amp;Aacute;LIDOS PARA SEXENIOS.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;NOVEDAD PARA LAS ISLAS BALEARES:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Seg&amp;uacute;n la Orden del 14 de abril de 2021 que modifica la Orden del 24 de abril de 2017, SON V&amp;Aacute;LIDOS PARA SEXENIOS Y BOLSAS DE TRABAJO. Pueden ser reconocidas hasta un m&amp;aacute;ximo de 60 HORAS por curso, siempre que est&amp;eacute;n en consonancia con alguna de las l&amp;iacute;neas estrat&amp;eacute;gicas y de las modalidades formativas del plan cuatrienal de formaci&amp;oacute;n permanente del profesorado vigente y que la persona interesada solicite el reconocimiento y adjunte a la solicitud la certificaci&amp;oacute;n y la diligencia de reconocimiento u otra documentaci&amp;oacute;n acreditativa de este reconocimiento.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;DIRIGIDOS A:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;Profesores y personal especializado de todos los niveles educativos, que trabajen o hayan trabajado alguna vez en centros p&amp;uacute;blicos, concertados y privados en los que se impartan ense&amp;ntilde;anzas de r&amp;eacute;gimen general o de r&amp;eacute;gimen especial y en servicios t&amp;eacute;cnicos de apoyo a los mismos&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;A TENER EN CUENTA:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;El MEFPD&amp;nbsp;&lt;strong&gt;s&amp;oacute;lo&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;certifica un curso on-line en las mismas fechas, por tanto no concede el reconocimiento si se solapan varios.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;INSCRIPCI&amp;Oacute;N Y MATRICULACI&amp;Oacute;N:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;LO PRIMERO DE TODO ES MATRICULARTE ON-LINE DESDE EL CUADRANTE INFERIOR DE CURSOS.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Una vez que te hayas registrado en la plataforma Campus Virtual, tienes que hacer efectiva la matriculaci&amp;oacute;n enviando a la direcci&amp;oacute;n de correo electr&amp;oacute;nico: &lt;strong&gt;&lt;u&gt;edu.formacionmec@csif.es&lt;/u&gt; &lt;/strong&gt;la siguiente documentaci&amp;oacute;n:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;la siguiente documentaci&amp;oacute;n:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. Ficha de participantes en Actividades en Formaci&amp;oacute;n Permanente&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/ficha-ponente-o-participante-intef-1767952958.pdf" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Ficha de registro cursos reconocidos por el MEFPD en PDF&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
ES NECESARIO QUE LA FICHA DE REGISTRO VAYA RELLENA, FIRMADA E IMPRESA POR AMBAS CARAS&lt;br /&gt;&#xD;
POR EXIGENCIA DE LA NUEVA NORMATIVA VIGENTE SOBRE PROTECCI&amp;Oacute;N DE DATOS.&lt;br /&gt;&#xD;
Puede mandarse en formato digital siempre que venga firmada digitalmente.&lt;br /&gt;&#xD;
Si la firma no es electr&amp;oacute;nica, despu&amp;eacute;s de mandar un escaneo por correo electr&amp;oacute;nico, deber&amp;aacute; enviarse por correo postal a la siguiente direcci&amp;oacute;n:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Sector Nacional de Educaci&amp;oacute;n CSIF - Formaci&amp;oacute;n MEFPD&lt;br /&gt;&#xD;
C/Fernando el Santo 17, 1&amp;ordm;. 28010 Madrid&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2. Documento acreditativo de trabajar o haber trabajado como docente (exigido por el Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes), siendo v&amp;aacute;lidas una de las tres opciones siguientes:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;middot; Fotocopia de la cabecera de la n&amp;oacute;mina donde conste categor&amp;iacute;a profesional.&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;middot; Certificado del centro de trabajo como docente, firmado por el director o secretario del mismo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IMPRESCINDIBLE ENVIAR TODA LA DOCUMENTACI&amp;Oacute;N POR CORREO ORDINARIO (EXIGENCIA DEL MINISTERIO). PREVIAMENTE ADELANTARLA ESCANEADA POR CORREO ELECTR&amp;Oacute;NICO:&amp;nbsp;&lt;u&gt;&lt;a href="mailto:edu.formacionmec@csif.es"&gt;edu.formacionmec@csif.es&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;CERTIFICACI&amp;Oacute;N:&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:40px;"&gt;El certificado de CSIF se mandar&amp;aacute; v&amp;iacute;a correo electr&amp;oacute;nico a las sedes, en &amp;eacute;l se incluir&amp;aacute; el CSV que emite el Ministerio.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:40px;"&gt;La diligencia que proporciona el Ministerio ahora no es en papel, debe descargarse a trav&amp;eacute;s de la sede electr&amp;oacute;nica que han habilitado para dicha funci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:40px;"&gt;Las sedes se pondr&amp;aacute;n en contacto con los participantes de los cursos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:40px;"&gt;&lt;strong&gt;Es por tanto muy importante seleccionar la sede provincial de CSIF en el proceso de inscripci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;, ya que posteriormente ser&amp;aacute;n ellos los encargados de contactar con los interesados.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:40px;"&gt;Si no se rellenar&amp;aacute; este apartado se enviar&amp;aacute;n los certificados a la sede m&amp;aacute;s cercana a su puesto de trabajo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:40px;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;En aproximadamente 2 meses desde el final del curso&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&amp;nbsp;(siempre que no haya ninguna incidencia en la evaluaci&amp;oacute;n del expediente) , se podr&amp;aacute; disponer del certificado.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:40px;"&gt;No se&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;emitir&amp;aacute;n certificados provisionales&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;antes de la recepci&amp;oacute;n de los definitivos por parte del MEFPD.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:40px;"&gt;M&amp;iacute;nimo 30 alumnos, m&amp;aacute;ximo 50 alumnos.En el caso de que el curso&amp;nbsp;&lt;strong&gt;no llegar a al m&amp;iacute;nimo requerido por el MEFPD (30 alumnos) se devolver&amp;aacute; el dinero al alumno&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:40px;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Para cualquier duda puede enviar e-mail a:&amp;nbsp;&lt;u&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="mailto:edu.formacionmec@csif.es"&gt;edu.formacionmec@csif.es&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;CURSOS SEGUNDO SEMESTRE 2026&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:599px;"&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 275px; text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;C U R S O&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 156px; text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Horas&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="width: 52px; text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Fechas&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 53px; text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Precio No Afiliado&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 116px; text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Precio Afiliado&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 105px; text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Matr&amp;iacute;cula&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 275px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/ficha-web-26-2-chat-1773834894.pdf" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Introducci&amp;oacute;n a ChatGPT para Docentes&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 156px; text-align: center;"&gt;100&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="width: 52px; text-align: center;"&gt;14/9/26&lt;br /&gt;&#xD;
			-&lt;br /&gt;&#xD;
			23/11/26&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 53px; text-align: center;"&gt;111&amp;euro;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 116px; text-align: center;"&gt;55&amp;euro;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="width: 105px; text-align: center;"&gt;&#xD;
			&lt;p&gt;&lt;a href="https://campuseducacion.csif.es/FCCCurso.aspx?IDAreaTematica=96&amp;amp;IDCurso=3853" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;&amp;iexcl;Matric&amp;uacute;late!&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 275px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/ficha-web-26-2-mente-1773834894.pdf" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Mente y aula: Psicolog&amp;iacute;a aplicada a la Educaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 156px; text-align: center;"&gt;100&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="width:52px;"&gt;&#xD;
			&lt;p style="text-align: center;"&gt;5/10/26&lt;br /&gt;&#xD;
			-&lt;br /&gt;&#xD;
			14/12/26&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 53px; text-align: center;"&gt;111&amp;euro;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 116px; text-align: center;"&gt;55&amp;euro;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="width: 105px; text-align: center;"&gt;&#xD;
			&lt;p&gt;&lt;a href="https://campuseducacion.csif.es/FCCCurso.aspx?IDAreaTematica=96&amp;amp;IDCurso=3852" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;&amp;iexcl;Matric&amp;uacute;late!&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 275px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/ficha-web-26-2-neuroeducacion-1773838527.pdf" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Aplicar la Neuroeducaci&amp;oacute;n en el aula&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 156px; text-align: center;"&gt;100&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="width:52px;"&gt;&#xD;
			&lt;p style="text-align: center;"&gt;12/10/26&lt;br /&gt;&#xD;
			-&lt;br /&gt;&#xD;
			21/12/26&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 53px; text-align: center;"&gt;111&amp;euro;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="rtecenter" style="width: 116px; text-align: center;"&gt;55&amp;euro;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="width: 105px; text-align: center;"&gt;&#xD;
			&lt;p&gt;&lt;a href="https://campuseducacion.csif.es/FCCCurso.aspx?IDAreaTematica=96&amp;amp;IDCurso=3839" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;&amp;iexcl;Matric&amp;uacute;late!&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/cantabriaeducacion/articulo/87081</guid><title>CSIF DEMANDA LA CREACI&#xD3;N DEL 6&#xBA; SEXENIO</title><pubDate>Tue, 10 Mar 26 20:35:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/cantabriaeducacion/articulo/87081</link><dc:creator xmlns:dc="dc">beatriz.perez.astarloa</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Boletines y publicaciones CSIF</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><category>Interino</category><category>Maestros</category><category>Profesores de Religi&#xF3;n</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><category>Laboral</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/sexto-sexenio-impresion-1773172861.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Cantabria - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: right;"&gt;A/A&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: right;"&gt;D&amp;ordf;. Milagros Tol&amp;oacute;n Jaime&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: right;"&gt;Ministra de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: right;"&gt;Ministerio de Educaci&amp;oacute;n y Formaci&amp;oacute;n Profesional&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: right;"&gt;Calle Alcal&amp;aacute;, 34, 28014 Madrid&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Asunto: Propuesta de ampliaci&amp;oacute;n del complemento de formaci&amp;oacute;n permanente del profesorado (sexenios)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Excma. Sra. Ministra:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Me dirijo a usted en representaci&amp;oacute;n de CSIF Educaci&amp;oacute;n, con el fin de trasladarle una propuesta que consideramos prioritaria para el reconocimiento de la carrera profesional docente y la adecuaci&amp;oacute;n del sistema retributivo a la realidad actual del profesorado.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El complemento de formaci&amp;oacute;n permanente del profesorado &amp;mdash;conocido como sexenios&amp;mdash; constituye desde hace d&amp;eacute;cadas un instrumento fundamental para incentivar la actualizaci&amp;oacute;n profesional y reconocer la experiencia acumulada.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Sin embargo, su dise&amp;ntilde;o actual presenta un l&amp;iacute;mite m&amp;aacute;ximo de cinco sexenios, equivalente a treinta a&amp;ntilde;os de servicio, que ya no se ajusta a la situaci&amp;oacute;n real de la funci&amp;oacute;n docente.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Por ello, consideramos necesario la creaci&amp;oacute;n del 6&amp;ordm; sexenio, de manera que el reconocimiento de la formaci&amp;oacute;n permanente y la experiencia profesional se extienda a toda la vida laboral real del profesorado.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El reconocimiento de los sexenios como un complemento de formaci&amp;oacute;n en ning&amp;uacute;n caso puede ser sustituido o transformado por el derecho a la carrera profesional, que tenemos reconocido todos los funcionarios en el Estatuto B&amp;aacute;sico del Empleado P&amp;uacute;blico y que deber&amp;iacute;a establecerse de manera b&amp;aacute;sica en un Estatuto Docente.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Esta propuesta fue aprobada en la Ponencia de Pol&amp;iacute;tica Educativa del Sector Nacional, ratificada en el Congreso celebrado en mayo de 2024, y forma parte de la estrategia de mejora de la carrera profesional docente que defendemos desde nuestra organizaci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Quedamos a su disposici&amp;oacute;n para ampliar esta informaci&amp;oacute;n y para participar en cuantas reuniones o grupos de trabajo sean necesarios con el fin de avanzar en una regulaci&amp;oacute;n que reconozca adecuadamente la trayectoria profesional del profesorado y contribuya a reforzar la calidad del sistema educativo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Agradeciendo su atenci&amp;oacute;n, reciba un cordial saludo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: right;"&gt;En Madrid, a 27 de febrero de 2026&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Mario Guti&amp;eacute;rrez Guti&amp;eacute;rrez&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Presidente CSIF Educaci&amp;oacute;n&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: right;"&gt;A/A&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: right;"&gt;D. Sergio Silva Fern&amp;aacute;ndez&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: right;"&gt;Sr. Consejero de Educaci&amp;oacute;n&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: right;"&gt;Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Universidades de Cantabria&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: right;"&gt;C/ R&amp;iacute;o de la Pila, 13&amp;nbsp;39003&amp;nbsp;- Santander&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Asunto: Propuesta de ampliaci&amp;oacute;n del complemento de formaci&amp;oacute;n permanente del profesorado (sexenios)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Ilmo/a. Sr. Consejero:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Me dirijo a usted en representaci&amp;oacute;n de CSIF Educaci&amp;oacute;n Cantabria con el fin de trasladarle una propuesta que consideramos prioritaria para la mejora de la carrera profesional docente y para el reconocimiento efectivo de la formaci&amp;oacute;n permanente y la experiencia acumulada por el profesorado de esta comunidad aut&amp;oacute;noma.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El complemento de formaci&amp;oacute;n permanente &amp;mdash;conocido como sexenios&amp;mdash; constituye un elemento esencial del desarrollo profesional docente. Sin embargo, su regulaci&amp;oacute;n actual establece un l&amp;iacute;mite m&amp;aacute;ximo de cinco sexenios, equivalente a treinta a&amp;ntilde;os de servicio, que ya no se corresponde con la duraci&amp;oacute;n real de la vida laboral del profesorado.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Por ello, consideramos necesario la creaci&amp;oacute;n del 6&amp;ordm; sexenio, de manera que el reconocimiento de la formaci&amp;oacute;n permanente y la experiencia profesional se extienda a toda la vida laboral real del profesorado. Hemos trasladado esta cuesti&amp;oacute;n al Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, FP y Deportes para que sea considerado de manera b&amp;aacute;sica y establecido para todo el territorio. Sin embargo, y dada la actual regulaci&amp;oacute;n laboral del profesorado, es una cuesti&amp;oacute;n auton&amp;oacute;mica y, por tanto, debe ser objeto de negociaci&amp;oacute;n en esta comunidad.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El reconocimiento de los sexenios como un complemento de formaci&amp;oacute;n en ning&amp;uacute;n caso puede ser sustituido o transformado por el derecho a la carrera profesional, que tenemos reconocido todos los funcionarios en el Estatuto B&amp;aacute;sico del Empleado P&amp;uacute;blico y que deber&amp;iacute;a establecerse de manera b&amp;aacute;sica en un Estatuto Docente.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Esta propuesta fue aprobada en la Ponencia de Pol&amp;iacute;tica Educativa del Sector Nacional, ratificada en el Congreso celebrado en mayo de 2024, y forma parte de la estrategia de mejora de la carrera profesional docente que defendemos desde nuestra organizaci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Quedamos a su disposici&amp;oacute;n para ampliar esta informaci&amp;oacute;n y para participar en cuantas reuniones o grupos de trabajo sean necesarios con el fin de avanzar en una regulaci&amp;oacute;n que reconozca adecuadamente la trayectoria profesional del profesorado y contribuya a reforzar la calidad del sistema educativo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Agradeciendo su atenci&amp;oacute;n, reciba un cordial saludo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: right;"&gt;En Santander, a 3 de marzo de 2026&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Fdo. Beatriz P&amp;eacute;rez Astarloa.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Responsable del sector de Educaci&amp;oacute;n de CSIF Cantabria&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/cantabriaeducacion/articulo/86707</guid><title>CSIF organiza asamblea online sobre el nuevo Real Decreto de Inspecci&#xF3;n</title><pubDate>Wed, 04 Mar 26 20:46:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/cantabriaeducacion/articulo/86707</link><dc:creator xmlns:dc="dc">rafael.benavent.sempere</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Inspectores de Ense&#xF1;anza</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/charlainspectores-1772653894.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Cantabria - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p data-end="338" data-start="131"&gt;&lt;strong data-end="152" data-start="144"&gt;CSIF&lt;/strong&gt; celebrar&amp;aacute; el pr&amp;oacute;ximo &lt;strong data-end="210" data-start="174"&gt;jueves 12 de marzo a las 16:00 h&lt;/strong&gt; una &lt;strong data-end="246" data-start="215"&gt;asamblea informativa online&lt;/strong&gt; en la que se analizar&amp;aacute;n las principales novedades del &lt;strong data-end="337" data-start="301"&gt;nuevo Real Decreto de Inspecci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="589" data-start="340"&gt;La sesi&amp;oacute;n tendr&amp;aacute; una duraci&amp;oacute;n aproximada de &lt;strong data-end="404" data-start="384"&gt;una hora y media&lt;/strong&gt; y contar&amp;aacute; con la &lt;strong data-end="453" data-start="422"&gt;intervenci&amp;oacute;n de inspectores&lt;/strong&gt;, que explicar&amp;aacute;n y desgranar&amp;aacute;n los aspectos clave del nuevo marco normativo, as&amp;iacute; como sus posibles implicaciones en el &amp;aacute;mbito educativo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="657" data-start="591"&gt;La asamblea &lt;strong data-end="619" data-start="603"&gt;ser&amp;aacute; grabada&lt;/strong&gt; para facilitar su consulta posterior.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="785" data-start="659"&gt;&#x1F449; &lt;strong data-end="689" data-start="662"&gt;Inscripci&amp;oacute;n obligatoria&lt;/strong&gt;&lt;br data-end="692" data-start="689" /&gt;&#xD;
Para poder asistir es imprescindible &lt;strong data-end="782" data-start="729"&gt;rellenar previamente el formulario de inscripci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="902" data-start="787"&gt;Una vez completado, &lt;strong data-end="867" data-start="807"&gt;recibir&amp;aacute;s en tu correo electr&amp;oacute;nico los datos de conexi&amp;oacute;n&lt;/strong&gt; para acceder a la asamblea online.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="988" data-start="904"&gt;&#x1F4CC; &lt;strong data-end="917" data-start="907"&gt;Fecha:&lt;/strong&gt; jueves 12 de marzo&lt;br data-end="939" data-start="936" /&gt;&#xD;
&#x1F552; &lt;strong data-end="951" data-start="942"&gt;Hora:&lt;/strong&gt; 16:00 h&lt;br data-end="962" data-start="959" /&gt;&#xD;
&#x1F4BB; &lt;strong data-end="979" data-start="965"&gt;Modalidad:&lt;/strong&gt; online&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="1047" data-start="990"&gt;&lt;strong data-end="1020" data-start="990"&gt;Formulario de inscripci&amp;oacute;n:&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/comunidadvalenciana/educacion/51558" target="_blank"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/comunidadvalenciana/educacion/51558&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item></channel></rss>
