Cantabria - Educación

Convocatoria semanal de vacantes y sustituciones 22 de octubre

Paula Celis López — Thu, 22 Oct 26 11:42:00 CEST

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Se ha publicado en Educantabria la Resolución de 1 de septiembre de 2022, por la que se establece el procedimiento para realizar los llamamientos para cubrir vacantes sobrevenidas, necesidades esporádicas y eventuales, y sustituciones de personal docente, durante el curso escolar, mediante nombramientos de funcionarios interinos.

RESOLUCIÓN:

https://www.educantabria.es/documents/39930/381782/Resoluci%C3%B3n+LLamamientos+semanales+2022.pdf/4553fd36-c2f9-7e81-592a-f00c6bab6335?t=1769509945375

PLAZAS OFERTADAS CUERPO DE MAESTROS:

https://educantabria.es/documents/39930/64947929/20261022+PLAZAS+OFERTADAS+MAESTROS+%281%29.pdf/486a85d2-c2e4-237b-ed4a-18dc75f2291e?t=1792660729114

PLAZAS OFERTADAS RESTO DE CUERPOS:

https://educantabria.es/documents/39930/64947929/20261022+PLAZAS+OFERTADAS+RESTO+DE+CUERPOS.pdf/04fe53ce-00d5-ac43-f227-7c756094a005?t=1792660749702

El plazo para formular la solicitud será desde las 11:30 horas del jueves 22 de octubre hasta las 11:30 del viernes 23 de octubre y la toma de posesión de los adjudicatarios será el lunes 26 de octubre.

ACCESO AL FORMULARIO PARA SOLICITAR PLAZAS:

https://puntal.educantabria.es/portal-docente/#/auth/login

IMPORTANTE: Si resulta adjudicatario por la lista complementaria, deberá acreditar alguna de las titulaciones que determina el catálogo para impartir la especialidad por la que se oferta la plaza.

CATÁLOGO DE TITULACIONES:

https://www.educantabria.es/documents/39930/261213/Cat%C3%A1logo_Titulaciones_Definitivo_19-febrero-2020.pdf/bbb61d49-8b76-9abf-9040-60dd6031629b?t=1630505334786

ACTUALIZACIÓN CATÁLOGO DE TITULACIONES:

https://www.educantabria.es/documents/39930/261213/ACTUALIZACI%C3%93N+CATALOGO+TITULACIONES.pdf/ace67608-9937-8f3f-e457-c1892614f3a5?t=1682589340677

LISTADO ESPECIALIDADES COMPLEMENTARIAS:

https://www.educantabria.es/documents/39930/261213/Resoluci%C3%B3n__2021_por_la_que_se_establece_el_cat%C3%A1logo_de_especialidades_complementarias_BOC.pdf/7be34c9c-437a-3e96-9478-3691d7ab7c7f?t=1630505188436

OPOSICIONES SECUNDARIA Y RESTO DE CUERPOS (SALVO MAESTROS) 2027: NUEVA PROPUESTA DE ESPECIALIDADES Y PLAZAS A CONVOCAR

Beatriz Perez Astarloa — Wed, 21 Oct 26 15:21:00 CEST

EmpleoOferta Empleo PúblicoOposicionesCantabria - Educación Image

La propuesta mantiene las 453 plazas pero modifica su reparto entre espacialidades y también hay modificaciones en las que se convocan.

En cuanto al reparto de plazas por especialidad, las diferencias son las siguientes:

Especialidades que disminuyen sus plazas:

004 Lengua Castellana y Literatura: pasa de 38 a 37 plazas.
005 Geografía e Historia: pasa de 29 a 27 plazas.
007 Física y Química: pasa de 18 a 17 plazas.
008 Biología y Geología: pasa de 25 a 23 plazas.
017 Educación Física: pasa de 22 a 19 plazas.
019 Tecnología: pasa de 18 a 17 plazas.

Especialidades que aumentan sus plazas:

011 Inglés: sube de 54 a 55 plazas.
106 HT-Hostelería y Turismo: sube de 4 a 7 plazas.

Especialidades nuevas:

108 IS-Intervención Socio-Comunitaria: se añaden 3 plazas.
227 SIF-Sistemas y Aplicaciones Informáticas: se añaden 7 plazas.

Especialidades eliminadas:

210 MSP-Máquinas, Servicios y Producción.
410 Flauta Travesera.
424 Saxofón.
008 PGR-Producción en Artes Gráficas.

La Consejería adelanta que el modelo de temporalización va a ser el mismo que en el Cuerpo de Maestros. Por lo tanto, la parte A se desarrollará en junio de 2027, pero no se comenzará a corregir hasta septiembre. Quedarán excluidas de este calendario aquellas especialidades en las que no hay suficientes funcionarios de carrera, en las que mantendrán la temporalización tradicional para que el alumnado no se quede sin profesorado.

El nombramiento como funcionarios en prácticas de las personas que superen el proceso selectivo o la elaboración de las nuevas listas de interinos será igual para todas las especialidades, es decir, al curso siguiente (con independencia de cuando finalicen el proceso).

Plazas que se ofertarán a oposiciones en 2027

CUERPO	CÓDIGO ESPECIALIDAD	ESPECIALIDAD	REPARTO PLAZAS
0590	001	FILOSOFIA	10
0590	002	GRIEGO	4
0590	003	LATIN	6
0590	004	LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA	37
0590	005	GEOGRAFIA E HISTORIA	27
0590	006	MATEMATICAS	27
0590	007	FISICA Y QUIMICA	17
0590	008	BIOLOGIA Y GEOLOGIA	23
0590	009	DIBUJO	20
0590	010	FRANCES	14
0590	011	INGLES	55
0590	012	ALEMAN	2
0590	016	MUSICA	6
0590	017	EDUCACION FISICA	19
0590	018	ORIENTACIÓN EDUCATIVA	25
0590	019	TECNOLOGIA	17
0590	061	ECONOMIA	3
0590	101	AE-ADMINISTRACION DE EMPRESAS	3
0590	102	AQI-ANALISIS Y QUIMICA INDUSTRIAL	3
0590	105	FOL-FORMACION Y ORIENTACION LABORAL	10
0590	106	HT-HOSTELERIA Y TURISMO	7
0590	108	IS-INTERVENCION SOCIO-COMUNITARIA	3
0590	109	NIM-NAVEGACION E INSTALACIONES MARINAS	3
0590	110	OGE-ORGANIZACION Y GESTION COMERCIAL	2
0590	111	OMV-ORGANIZACION Y PROCESOS DE MANTENIMIENTO DE VEHICULOS	2
0590	113	PSE-ORGANIZACION Y PROYECTOS DE SISTEMAS ENERGETICOS	2
0590	116	PIA-PROCESOS EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA	2
0590	119	MC-PROCESOS Y MEDIOS DE COMUNICACION	2
0590	124	SE-SISTEMAS ELECTRONICOS	3
0590	205	MET-INSTALACION Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS TERMICOS Y DE FLUIDOS	2
0590	208	LAB-LABORATORIO	3
0590	216	OAG-OPERACIONES Y EQUIPOS DE PRODUCCION AGRARIA	2
0590	219	PDC-PROCEDIMIENTOS DE DIAGNOSTICO CLINICO Y ORTOPROTESICO	2
0590	220	PSA-PROCEDIMIENTOS SANITARIOS Y ASISTENCIALES	9
0590	221	PCO-PROCESOS COMERCIALES	3
0590	222	PGA-PROCESOS DE GESTION ADMINISTRATIVA	11
0590	225	SC - SERVICIOS A LA COMUNIDAD	9
0590	227	SIF-SISTEMAS Y APLICACIONES INFORMATICAS	7
0590	229	IMG-TECNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE IMAGEN Y SONIDO	2
0590	231	EE-EQUIPOS ELECTRONICOS	2
0592	001	ALEMAN	2
0592	008	FRANCES	5
0592	011	INGLES	9
0592	012	ITALIANO	1
0592	015	PORTUGUES	1
0594	419	OBOE	1
0594	426	TROMBON	1
0594	460	LENGUAJE MUSICAL	1
0594	463	GUITARRA ELÉCTRICA	1
0598	001	CP-COCINA Y PASTELERIA	2
0598	002	EST-ESTETICA	6
0598	003	FIM-FABRICACION E INSTALACION DE CARPINTERIA Y MUEBLE	1
0598	004	MV-MANTENIMIENTO DE VEHICULOS	5
0598	005	MMM-MECANIZADO Y MANTENIMIENTO DE MAQUINAS	2
0598	006	PC-PATRONAJE Y CONFECCION	1
0598	007	PL-PELUQUERIA	2
0598	009	SR-SERVICIOS DE RESTAURACION	5
0598	010	SOL-SOLDADURA	1
TOTAL			453

CURSO ON LINE 101 HORAS: ESPECIALIZACIÓN METODOLÓGICA AICLE PARA DOCENTES

Reyes Rodríguez Gundín — Wed, 21 Oct 26 12:16:00 CEST

FormaciónFormación CSIF específicaCantabria - Educación Image

CURSO ON LINE 101 HORAS: ESPECIALIZACIÓN METODOLÓGICA AICLE PARA DOCENTES

Curso on line de 101 horas, dentro de la oferta de cursos de la plataforma campuseducacion.csif.es

FECHAS DE REALIZACIÓN:

1ª CONVOCATORIA: DEL 1 DE DICIEMBRE AL 31 DE DICIEMBRE DE 2026

Modalidad: CURSO DE 101 HORAS on line

Objetivos:

-Reconocer los principios básicos, los aspectos generales y el estado actual de la metodología AICLE.
-Analizar nuevos recursos didácticos abiertos usando estrategias de búsqueda y material AICLE de calidad que permitan integrarlos en materiales propios.
-Entender y aplicar buenas practicas AICLE.
-Revisar y experimentar la contribución de nuevos programas y herramientas educativas al desarrollo de programas bilingües.
-Diseñar materiales CLIL de calidad gracias al conocimiento y aplicación de prácticas y estrategias CLIL exitosas.

Accede a toda la INFORMACIÓN Y MATRÍCULA

CSIF EDUCACION

La convocatoria electoral deja sin aplicar la reducción de ratios y de horario lectivo que se anunció como eje de «la legislatura del profesorado»

Jose Luis Narbona Moreno — Tue, 20 Oct 26 22:05:00 CEST

Madrid, 20 de octubre de 2026. La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, advierte, tras la Mesa Sectorial celebrada hoy, de que la convocatoria de elecciones generales deja sin aplicar la reducción de ratios y de horario lectivo que el Gobierno presentó como eje de la que llamó «la legislatura del profesorado». La reforma llega tarde y, por esta vía, no se aplicará en esta legislatura.

La convocatoria electoral tumba la principal reforma prometida al profesorado

La convocatoria de elecciones generales conlleva la disolución de las Cortes y, con ella, la caducidad de todos los proyectos de ley en tramitación. Entre ellos decae el proyecto de ley de reducción de ratios y de horario lectivo, que debía modificar la Ley Orgánica de Educación para rebajar las ratios en las etapas obligatorias —Educación Primaria y ESO— y reducir el horario lectivo del profesorado. Al decaer, esas medidas no se aplicarán. Para CSIF, la politización ha terminado llevándose por delante la principal reforma que se prometió al profesorado: una reforma que llega tarde y que, por esta vía, no verá la luz en esta legislatura.

La paradoja: se reduce la ratio en Infantil y Bachillerato, pero no en Primaria ni ESO

Caído el proyecto de ley, el Ministerio saca adelante por real decreto —sin necesidad del Parlamento— solo una parte de las reducciones. El texto que modifica el RD 132/2010 rebaja la ratio máxima en el segundo ciclo de Educación Infantil (de 25 a 20 alumnos por unidad) y en Bachillerato (de 35 a 30), y actualiza y reduce también las del primer ciclo 0-3. En cambio, la reducción en las etapas obligatorias ha desaparecido: el borrador de septiembre proponía rebajar la Educación Primaria a 22 y la ESO a 25 alumnos por unidad, pero el texto del 15 de octubre ha eliminado esa rebaja —la ESO vuelve a 30— a la espera de la reforma de la LOE que contenía el proyecto de ley ahora decaído.

El resultado es una paradoja difícil de justificar: se reduce la ratio en las etapas no obligatorias —Infantil y Bachillerato— y se deja fuera a las obligatorias —Primaria y ESO—, que es donde la masificación de las aulas golpea con más fuerza. Y no son etapas menores: según los datos del propio Ministerio («Datos y cifras. Curso escolar 2025-2026»), la Primaria y la ESO escolarizan conjuntamente a 4.743.943 estudiantes, el 57,2% del alumnado de régimen general no universitario; casi seis de cada diez. A ello se añade que las reducciones que sí se mantienen se aplicarán de forma escalonada —en Infantil desde el curso 2027-2028 y en Bachillerato no hasta el 2029-2030—, por lo que tampoco serán inmediatas.

Y es que la reducción en Primaria y ESO no puede aprobarse por un real decreto ordinario: al estar esas ratios fijadas en la Ley Orgánica de Educación, modificarlas exige una norma con rango de ley. Tras la convocatoria electoral, CSIF pidió al Gobierno que sacara adelante estas medidas mediante un real decreto-ley —el instrumento previsto para legislar por razones de urgencia—; pero el Ministerio ha respondido hoy que no concurre la «extraordinaria y urgente necesidad» que ese instrumento exige, y ha descartado esa vía. Para CSIF, esa negativa deja la reducción de ratios en las etapas obligatorias en el aire, aplazada a la próxima legislatura.

FP: el decreto regula la privada, pero no crea plazas públicas

En Formación Profesional, CSIF no cuestiona que se regule a los centros privados: fijar requisitos comunes de calidad para evitar una oferta privada inadecuada es razonable. Lo que el sindicato critica es que el proyecto de real decreto de garantía de calidad de los centros privados del Sistema de FP —que regula también los centros asociados y los de segunda oportunidad— no cree ni una sola plaza pública nueva, cuando esa es la verdadera carencia del sistema. CSIF ya advirtió, además, de que la Ley Orgánica de FP (Ley Orgánica 3/2022) llevaba implícita la privatización del sistema.

Los datos confirman esa deriva: entre los cursos 2009-2010 y 2023-2024, la cuota pública del alumnado en FP de Grado Superior ha caído 15 puntos, mientras el alumnado de ese grado crecía un 143,5% (de 245.400 a 597.500). La causa es una inversión pública muy por debajo de la demanda, que empuja al alumnado hacia la oferta privada y ahonda la brecha territorial en el acceso a la FP pública.

El sindicato subraya, además, una incoherencia de fondo: el decreto exige a los centros privados estándares de calidad —como disponer de espacios tecnológicos para la simulación de entornos profesionales— de los que, sin embargo, excluye expresamente a los centros sostenidos con fondos públicos. CSIF reclama que esos mismos estándares se garanticen también en la red pública, con la financiación necesaria: la titularidad del centro no puede justificar un nivel de calidad distinto.

Por eso CSIF exige un plan nacional de plazas públicas de FP, con financiación finalista y prioridad en el Grado Superior; una red de Centros Integrados de FP que garantice una oferta pública completa en todo el territorio; y plantillas docentes estables con dotación suficiente de recursos para los nuevos ciclos.

Especialidad de Portugués: CSIF aprovecha para exigir el cuerpo de maestros de Portugués como lengua extranjera

La modificación de las especialidades docentes para incorporar las lenguas no oficiales que gozan de protección legal en las comunidades autónomas no termina de estar bien planteada, si bien CSIF no se opone a ella. El sindicato aprovecha la ocasión para reiterar una reivindicación propia y de distinta naturaleza: la creación de la especialidad de Portugués como lengua extranjera en el Cuerpo de Maestros, demandada desde hace años —para la que llegó a elaborarse incluso un temario—. Aunque no guarda relación jurídica directa con este real decreto, CSIF considera que es el momento de abordarla de una vez.

Reformas estructurales y a tiempo, no rehenes del calendario electoral

CSIF reitera que el sistema educativo necesita reformas estructurales y que estas deben llegar a tiempo y por la vía adecuada. El sindicato lamenta que la principal reforma prometida al profesorado quede en nada por el cálculo electoral y exige que las medidas pendientes —empezando por la reducción de ratios y de horario lectivo en las etapas obligatorias— no queden como rehenes del calendario político.

Ofrecimiento de NIM-Navegación en Instalaciones Marinas (109) con titulación específica

Beatriz Perez Astarloa — Tue, 20 Oct 26 20:46:00 CEST

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Se ha publicado en Educantabria la Resolución de 20 de octubre de 2026, del Director General de Personal Docente por la que se convoca extraordinariamente ofrecimiento para nombramientos interinos/as de la especialidad de NIM-Navegación en Instalaciones Marinas (109) con titulación específica G1 conforme al Convenio STCW Regla I/6 y Regla I/8, del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria (0590).

RESOLUCIÓN:

https://www.educantabria.es/documents/39930/65281611/Convocatoria+ofrecimiento+0590-109_NIM+CON+TIT+ESPECIFICA+G1_20_10_2026.report.pdf/218f1cd5-e382-6996-4750-6b7a3313e30e?t=1792497557126

El acceso estará disponible desde las 09:00 horas del día 21 de octubre de 2026, hasta las 14:00 horas del día 22 de octubre de 2026.

ACCESO AL FORMULARIO PARA REALIZAR LA SOLICITUD: https://puntal.educantabria.es/portal-docente/#/auth
En la cuenta de correo: soporteofrecimientos@educantabria.es se responderán exclusivamente consultas técnicas.

Función Pública garantiza que habrá subida salarial a partir del 1 de enero de 2027: CSIF exige que la norma se apruebe antes de las elecciones

MARIA DOLORES GOMEZ MARTINEZ — Tue, 20 Oct 26 19:26:00 CEST

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas y con presencia creciente en el sector privado, recibió hoy el compromiso del Ministerio de Función Pública de que la subida salarial será efectiva a partir del 1 de enero: un 4,5 por ciento. Además, el acuerdo contempla un 0,5 por ciento adicional, aplicable en el primer trimestre de 2027, vinculado a la inflación.

En la reunión de seguimiento del Acuerdo por la Mejora del Empleo Público y el Servicio a la Ciudadanía CSIF, no obstante, reclamó al Ministerio de Función Pública que apruebe esta subida salarial mediante un Real Decreto Ley antes de que se celebren las próximas elecciones generales, al igual que va a suceder con el Salario Mínimo Interprofesional (SMI).

CSIF pide que se apruebe la subida antes de las elecciones para evitar retrasos por las limitaciones que tiene el Ejecutivo una vez que entra en funciones. Además, la norma básica estatal debe estar disponible con suficiente antelación para que las diferentes administraciones (estatal, autonómicas y locales) puedan presupuestar y preparar nóminas, con un criterio homogéneo, teniendo en cuenta especialmente el alza de los precios que se está registrando.

CSIF asimismo exigió que las indemnizaciones por residencia y razón de servicio deben actualizarse antes de que finalice 2026, como contempla el acuerdo. En este sentido, el Ministerio nos trasladó su voluntad de cumplir con este plazo.

SANCIONES EJEMPLARES POR EL ABUSO DE LA TEMPORALIDAD

Por otra parte, Función Pública informó que está trabajando, en colaboración con las comunidades autónomas, en una reforma legislativa del artículo 10 del Estatuto Básico del Empleado Público para definir en esta norma el abuso de la temporalidad. Además, prevé establecer sanciones como el cese de los gestores de las administraciones que incumplan.

La administración reconoce que temporalidad sigue estancada de media en el 27 por ciento (en los sectores de Educación y Sanidad supera incluso el 40 por ciento). Por ello CSIF siempre ha propuesto establecer sanciones ejemplares como las que actualmente estudia Función Pública; eliminar la tasa de reposición, reducir los pazos de los procesos selectivos para que no superen el año, reforzar los mecanismos de control y medidas reparadoras para las personas afectadas.

Por otra parte, según Función Pública, los grupos de trabajo constituidos al amparo del acuerdo seguirán trabajando con normalidad. CSIF señaló la necesidad de establecer prioridades sobre estos asuntos:

Supresión de la tasa de reposición.
Mejora del mutualismo administrativo.
Pensiones de Clases Pasivas (Función Pública nos traslada que cualquier mejora de las pensiones se desarrollarán exclusivamente en el seno de este grupo de trabajo).

Además, CSIF considera la necesidad de seguir trabajando en:

Ampliar y mejorar tanto la promoción interna como la movilidad.
Adaptar la clasificación de puestos de trabajo, adecuándola a las funciones reales, teniendo en cuenta la experiencia y los requisitos formativos habilitantes.
Impulsar la promoción interna y desarrollo efectivo de la carrera profesional.
Actualizar los permisos e incorporar nuevas mejoras en materia de conciliación.
Impulsar medidas para garantizar la igualdad y la no discriminación, así como frente al acoso sexual, la prevención y lucha contra la violencia de género.
Reforzar la protección de la salud laboral, con medidas de apoyo psicológico y frente a agresiones, entre otras.
Abordar actualizaciones retributivas del Personal Laboral del Exterior.

Tras la convocatoria de elecciones, desde CSIF estamos trabajando ya en las propuestas que vamos a dirigir a los partidos políticos, entre las que se encuentran recuperar la estructura salarial previa a los recortes de 2010 (desde entonces se ha retenido a las/os empleados públicos 48.000 millones de euros) o equiparar salarios entre administraciones.

También pedimos un compromiso para reforzar los servicios públicos (sanidad, educación, justicia, así como las administraciones central, autonómica y local) con un Plan de Empleo, o un pacto de Estado en materia de vivienda, con medidas que protejan también a las/os empleados públicos con compensaciones por residencia.

Convocatoria de vacantes y sustituciones Infantil y Primaria 20 de octubre

Beatriz Perez Astarloa — Tue, 20 Oct 26 11:40:00 CEST

EmpleoOferta Empleo PúblicoCantabria - Educación Image

Se ha publicado en Educantabria la Convocatoria de vacantes y sustituciones Infantil y Primaria del 22 de septiembre.

RESOLUCIÓN:

https://www.educantabria.es/documents/39930/381782/Resoluci%C3%B3n+LLamamientos+semanales+2022.pdf/4553fd36-c2f9-7e81-592a-f00c6bab6335?t=1769509945375

PLAZAS OFERTADAS CUERPO DE MAESTROS:

https://www.educantabria.es/documents/39930/64947929/20261020+PLAZAS+OFERTADAS+MAESTROS.pdf/7f769820-c1a0-1069-5242-295e6607f889?t=1792488195019

El plazo para formular la solicitud será desde las 11:30 horas del martes 20 de octubre hasta las 13:30 del martes 20 de octubre y la toma de posesión de los adjudicatarios será el miércoles día 21 de octubre.

ACCESO AL FORMULARIO PARA REALIZAR LA SOLICITUD:

https://puntal.educantabria.es/portal-docente/#/auth/login

Ofrecimientos de Procedimientos Sanitarios y Asistenciales-PSA (220) y de Fabricación e Instalación de Carpintería y Mueble-FIM (003)

Beatriz Perez Astarloa — Mon, 19 Oct 26 21:18:00 CEST

EmpleoOfertas y bolsas de trabajoCantabria - Educación Image

Se han publicado en Educantabria los siguientes ofrecimientos:

Resolución de 19 de octubre de 2026, del Director General de Personal Docente por la que se convoca extraordinariamente ofrecimiento para nombramientos interinos/as de la especialidad de Procedimientos Sanitarios y Asistenciales-PSA (220), del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria (0590).

RESOLUCIÓN:

https://www.educantabria.es/documents/39930/65259986/Resolucion+Ofrecimientos+0590-220PSA_19_10_2026.report+%281%29.pdf/6eddb12f-42b9-e0d7-006b-8b6718e86562?t=1792412492167

Resolución de 19 de octubre de 2026, del Director General de Personal Docente por la que se convoca extraordinariamente ofrecimiento para nombramientos interinos/as de la especialidad de Fabricación e Instalación de Carpintería y Mueble-FIM (003), del Cuerpo de Profesores Especialistas en sectores singulares de Formación Profesional (0598).

RESOLUCIÓN:

https://www.educantabria.es/documents/39930/65261908/Resolucion+Ofrecimiento+0598-003-FIM_19_10_2026.report.pdf/68d07b09-699e-d84f-abc7-b7c65b02338f?t=1792411904817

El acceso estará disponible desde las 09:00 horas del día 20 de octubre de 2026, hasta las 14:00 horas del día 21 de octubre de 2026.

ACCESO AL FORMULARIO PARA REALIZAR LA SOLICITUD: https://puntal.educantabria.es/portal-docente/#/auth/login

En la cuenta de correo: soporteofrecimientos@educantabria.es se responderán exclusivamente consultas técnicas.

Webinars sobre Programaciones Didácticas - Acceso a las grabaciones

Jose Luis Narbona Moreno — Mon, 19 Oct 26 19:35:00 CEST

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Puedes acceder a las grabaciones de los Webinars sobre Programaciones Didácticas en los siguientes enlaces: