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<rss version="2.0"><channel><title>Canarias - Ense&#xF1;anza</title><description>Canarias - Ense&#xF1;anza</description><language>es</language><link>https://www.csif.es/es/portada/canariasensenanza/categoria/prevencionderiesgoslaborales</link><lastBuildDate>Sat, 12 Sep 26 18:37:11 CEST</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariasensenanza/articulo/96402</guid><title>3.808 razones para actuar con urgencia: CSIF exige al Gobierno prevenci&#xF3;n real, recursos suficientes, y protecci&#xF3;n para la salud mental en el trabajo y prevenci&#xF3;n del suicidio</title><pubDate>Wed, 09 Sep 26 09:31:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariasensenanza/articulo/96402</link><dc:creator xmlns:dc="dc">encarna.abascal.perez</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">El suicidio es un fen&#xF3;meno complejo y multicausal. No puede atribuirse a una sola circunstancia, pero cuando las condiciones de trabajo generan o agravan el sufrimiento, las empresas y las administraciones tienen la obligaci&#xF3;n de actuar....</dcterms:alternative><description>El suicidio es un fen&#xF3;meno complejo y multicausal. No puede atribuirse a una sola circunstancia, pero cuando las condiciones de trabajo generan o agravan el sufrimiento, las empresas y las administraciones tienen la obligaci&#xF3;n de actuar....</description><category>Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/portada-prevencion-suicidio-1788939411.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Ense&#xF1;anza Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Cada 10 de septiembre, &lt;b&gt;CSIF&lt;/b&gt; reafirma su compromiso con la prevenci&amp;oacute;n del suicidio, la defensa de la salud mental y la protecci&amp;oacute;n de la vida.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;El suicidio es un fen&amp;oacute;meno complejo y multicausal. No puede atribuirse a una sola circunstancia, pero cuando las condiciones de trabajo generan o agravan el sufrimiento, las empresas y las administraciones tienen la obligaci&amp;oacute;n de actuar.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Seg&amp;uacute;n los datos provisionales del INE, en Espa&amp;ntilde;a murieron por suicidio &lt;b&gt;3.808 personas en 2025&lt;/b&gt;: 2.784 hombres y 1.024 mujeres. Aunque la cifra representa un descenso respecto a 2024, m&amp;aacute;s de diez muertes diarias siguen siendo una realidad intolerable. Son &lt;b&gt;3.808 vidas y 3.808 razones para actuar con urgencia&lt;/b&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Las noticias recientes exigen respuestas&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;En los &amp;uacute;ltimos meses hemos conocido casos que han conmocionado al mundo laboral. &lt;b&gt;En el &amp;aacute;mbito sanitario &lt;/b&gt;se han comunicado los fallecimientos por suicidio de &lt;b&gt;tres m&amp;eacute;dicos internos residentes &lt;/b&gt;que solo son la punta del iceberg en un sector con las jornadas extenuantes, la presi&amp;oacute;n asistencial y la falta de apoyo psicol&amp;oacute;gico accesible. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;En agosto, &lt;b&gt;un agente de la Polic&amp;iacute;a Local &lt;/b&gt;de Cee fue encontrado sin vida en las dependencias policiales. Ante la sospecha de posible suicidio, CSIF reclamar que cualquier posible relaci&amp;oacute;n con el trabajo sea investigada y que se acompa&amp;ntilde;e adecuadamente a la plantilla. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; insiste en la urgencia de la creaci&amp;oacute;n de &lt;b&gt;protocolos de prevenci&amp;oacute;n de la salud mental y las conductas suicidas en Polic&amp;iacute;a local&lt;/b&gt;, por ello presenta un borrador en la FEMP y las administraciones locales de Espa&amp;ntilde;a. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Ninguno de estos fallecimientos permite afirmar autom&amp;aacute;ticamente que el trabajo fuera su causa. El suicidio suele responder a la interacci&amp;oacute;n de factores personales, familiares, sociales, psicol&amp;oacute;gicos y laborales. Pero esta complejidad no puede utilizarse para ignorar los riesgos profesionales ni para impedir una investigaci&amp;oacute;n rigurosa.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;No podemos esperar al siguiente caso para empezar a prevenir.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;El trabajo debe proteger, nunca enfermar&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Las cargas excesivas, la falta de personal, la precariedad, los turnos prolongados, la falta de conciliaci&amp;oacute;n, el acoso, la violencia, el estr&amp;eacute;s cr&amp;oacute;nico, la exposici&amp;oacute;n a situaciones traum&amp;aacute;ticas y la ausencia de apoyo organizativo pueden deteriorar gravemente la salud mental.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Estos riesgos afectan especialmente al personal sanitario y sociosanitario, docente, de emergencias, servicios sociales, instituciones penitenciarias y fuerzas y cuerpos de seguridad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Por el contrario, un empleo digno, plantillas suficientes, cargas razonables, horarios saludables, formaci&amp;oacute;n en gesti&amp;oacute;n emocional, apoyo entre compa&amp;ntilde;eros, liderazgo respetuoso y atenci&amp;oacute;n psicol&amp;oacute;gica confidencial pueden &lt;b&gt;convertir el trabajo en un aut&amp;eacute;ntico factor de protecci&amp;oacute;n.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF exige participar en las decisiones&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; ha solicitado al &lt;b&gt;Ministerio de Sanidad&lt;/b&gt; su incorporaci&amp;oacute;n al &lt;b&gt;Observatorio de Prevenci&amp;oacute;n del Suicidio&lt;/b&gt; y a los espacios que estudien los factores relacionados con el trabajo. Los representantes de las personas trabajadoras deben participar permanentemente en el dise&amp;ntilde;o, seguimiento y evaluaci&amp;oacute;n de las pol&amp;iacute;ticas preventivas. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF exige al Gobierno:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#212529"&gt;M&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;ejores estad&amp;iacute;sticas,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; incluyendo &lt;b&gt;profesi&amp;oacute;n y situaci&amp;oacute;n laboral&lt;/b&gt;, y mayor vigilancia de la Inspecci&amp;oacute;n de Trabajo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Planes obligatorios&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; de prevenci&amp;oacute;n de la salud mental y las conductas suicidas en empresas y administraciones.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Participaci&amp;oacute;n sindical&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; permanente en el Observatorio de Prevenci&amp;oacute;n del Suicidio.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Evaluaciones&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; eficaces de los riesgos psicosociales, con medidas, presupuesto y plazos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Investigaci&amp;oacute;n&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; rigurosa de cada fallecimiento cuando existan indicios de relaci&amp;oacute;n con el trabajo, ya que podr&amp;iacute;a reconocerse como accidente laboral.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Un plan reforzado para la Polic&amp;iacute;a Local&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;, con atenci&amp;oacute;n psicol&amp;oacute;gica externa, especializada y confidencial.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;M&amp;aacute;s&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; &lt;b&gt;profesionales de la psicolog&amp;iacute;a&lt;/b&gt;, protocolos de &lt;b&gt;detecci&amp;oacute;n&lt;/b&gt; temprana y &lt;b&gt;formaci&amp;oacute;n &lt;/b&gt;para mandos, plantillas y delegados de prevenci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Mejora de las condiciones laborales:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; Plantillas suficientes, cargas sostenibles, estabilidad, conciliaci&amp;oacute;n y desconexi&amp;oacute;n digital.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Programas espec&amp;iacute;ficos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; para los colectivos sometidos a mayor presi&amp;oacute;n emocional o exposici&amp;oacute;n traum&amp;aacute;tica.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Apoyo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; a los compa&amp;ntilde;eros y familiares despu&amp;eacute;s de una crisis o fallecimiento.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La salud mental laboral debe ser una prioridad de Estado&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;No aceptamos campa&amp;ntilde;as sin presupuesto, evaluaciones sin medidas ni protocolos guardados en un caj&amp;oacute;n. Tampoco aceptamos que se responsabilice &amp;uacute;nicamente a las personas mientras se mantienen condiciones laborales que da&amp;ntilde;an su salud.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Prevenir exige escuchar, investigar, invertir y actuar. Exige empleos dignos, responsabilidad empresarial, servicios p&amp;uacute;blicos suficientes, negociaci&amp;oacute;n colectiva y participaci&amp;oacute;n sindical.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Transformemos el trabajo en factor de protecci&amp;oacute;n. Ninguna persona debe afrontar sola su dolor y ninguna vida puede quedar subordinada a la productividad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Por ello continua un a&amp;ntilde;o m&amp;aacute;s con su campa&amp;ntilde;a&lt;b&gt; &amp;ldquo;Lo que solo no se puede, en red se consigue&amp;rdquo; &lt;/b&gt;visibilizando la realidad silenciada, prestando apoyo, asesoramiento y solicitando medidas para la salud mental y mejora de condiciones de trabajo . Con tus delegados de CSIF no est&amp;aacute;s solo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Si t&amp;uacute; o alguien cercano necesita ayuda, llama a la &lt;b&gt;L&amp;iacute;nea 024&lt;/b&gt;, gratuita, confidencial y disponible las 24 horas. Ante una emergencia vital inminente, llama al &lt;b&gt;112&lt;/b&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariasensenanza/articulo/91974</guid><title>CSIF solicita al Ministerio de Sanidad participar en el Observatorio de Prevenci&#xF3;n del Suicidio para actuar en el &#xE1;mbito laboral: &#x201C;La salud mental laboral debe ser una prioridad de Estado&#x201D;</title><pubDate>Thu, 04 Jun 26 11:39:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariasensenanza/articulo/91974</link><dc:creator xmlns:dc="dc">encarna.abascal.perez</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/diseno-sin-titulo-1-1780567289.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Ense&#xF1;anza Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF)&lt;/strong&gt; ha solicitado formalmente al Ministerio de Sanidad su incorporaci&amp;oacute;n al&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Observatorio de Prevenci&amp;oacute;n del Suicidio &lt;/strong&gt;y a todos los espacios institucionales relacionados con la salud mental y la conducta suicida que analicen factores vinculados al &amp;aacute;mbito laboral.&lt;br /&gt;&#xD;
La petici&amp;oacute;n, trasladada mediante un escrito dirigido a la ministra de Sanidad, M&amp;oacute;nica Garc&amp;iacute;a, responde a la necesidad de que las organizaciones sindicales participen activamente en el dise&amp;ntilde;o, seguimiento y evaluaci&amp;oacute;n de las pol&amp;iacute;ticas p&amp;uacute;blicas destinadas a prevenir el suicidio, especialmente en aquellos sectores profesionales sometidos a una elevada presi&amp;oacute;n psicol&amp;oacute;gica y emocional.&lt;br /&gt;&#xD;
Para &lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt;, la&lt;strong&gt; perspectiva sanitaria de la prevenci&amp;oacute;n del suicidio debe complementarse con una perspectiva laboral. &lt;/strong&gt;Las condiciones de trabajo tienen una influencia directa sobre la salud mental de miles de trabajadores y trabajadoras, especialmente en sectores esenciales como la sanidad, los servicios sociosanitarios, la educaci&amp;oacute;n, las fuerzas y cuerpos de seguridad, los servicios sociales, las emergencias o las instituciones penitenciarias.&lt;br /&gt;&#xD;
Una realidad que tambi&amp;eacute;n afecta al mundo laboral&lt;br /&gt;&#xD;
El suicidio contin&amp;uacute;a siendo uno de los principales problemas de salud p&amp;uacute;blica en Espa&amp;ntilde;a. Los &amp;uacute;ltimos datos disponibles reflejan que en 2024 fallecieron por suicidio 3.953 personas en nuestro pa&amp;iacute;s, lo que supone una media de casi 11 muertes al d&amp;iacute;a. Tres de cada cuatro personas fallecidas fueron hombres.&lt;br /&gt;&#xD;
Aunque las estad&amp;iacute;sticas oficiales no incorporan de manera sistem&amp;aacute;tica la profesi&amp;oacute;n de las personas fallecidas, diferentes an&amp;aacute;lisis muestran que una parte muy importante de los suicidios se produce en franjas de edad laboral activa. Adem&amp;aacute;s, el suicidio constituye una de las principales causas de muerte entre la poblaci&amp;oacute;n joven y adulta joven, afectando especialmente a personas de entre 15 y 29 a&amp;ntilde;os.&lt;br /&gt;&#xD;
Desde CSIF se advierte de que factores como la sobrecarga de trabajo, el estr&amp;eacute;s cr&amp;oacute;nico, la violencia laboral, la falta de conciliaci&amp;oacute;n, la precariedad, la exposici&amp;oacute;n continuada al sufrimiento humano, los turnos prolongados o la ausencia de apoyo organizativo pueden convertirse en elementos de riesgo para la salud mental de las plantillas.&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;La salud mental laboral sigue siendo una asignatura pendiente&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
El sindicato denuncia que la protecci&amp;oacute;n de la salud mental contin&amp;uacute;a siendo una de las grandes carencias en numerosos centros de trabajo.&lt;br /&gt;&#xD;
Problemas como la ansiedad, la depresi&amp;oacute;n, el desgaste emocional, el s&amp;iacute;ndrome de burnout o el estr&amp;eacute;s postraum&amp;aacute;tico forman parte de la realidad cotidiana de miles de profesionales, especialmente en servicios p&amp;uacute;blicos esenciales. Sin embargo, siguen siendo situaciones infradiagnosticadas y, en demasiadas ocasiones, invisibilizadas dentro de las organizaciones.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt; considera especialmente preocupante la ausencia de protocolos generalizados para la prevenci&amp;oacute;n del suicidio en las empresas y administraciones p&amp;uacute;blicas, as&amp;iacute; como la insuficiente actuaci&amp;oacute;n frente a los riesgos psicosociales y las crisis de salud mental que afectan a los trabajadores.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Los sindicatos deben estar presentes en el Observatorio&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
El propio Plan de Acci&amp;oacute;n para la Prevenci&amp;oacute;n del Suicidio 2025-2027 del Ministerio de Sanidad apuesta por reforzar la participaci&amp;oacute;n multisectorial y la coordinaci&amp;oacute;n entre distintos actores implicados en la prevenci&amp;oacute;n. Asimismo, contempla la creaci&amp;oacute;n de un Observatorio de Prevenci&amp;oacute;n del Suicidio como instrumento de an&amp;aacute;lisis, coordinaci&amp;oacute;n y seguimiento de esta problem&amp;aacute;tica.&lt;br /&gt;&#xD;
Por este motivo, CSIF considera imprescindible que los representantes de los trabajadores tengan presencia permanente en dicho &amp;oacute;rgano, ya que son quienes conocen de primera mano las condiciones laborales, los factores de riesgo psicosocial y las necesidades reales de las plantillas.&lt;br /&gt;&#xD;
Adem&amp;aacute;s, el sindicato propone la creaci&amp;oacute;n de un grupo de trabajo espec&amp;iacute;fico sobre prevenci&amp;oacute;n del suicidio en el &amp;aacute;mbito laboral, la inclusi&amp;oacute;n de la profesi&amp;oacute;n en los registros nacionales de suicidio para facilitar estudios rigurosos sobre factores laborales, el desarrollo de investigaciones espec&amp;iacute;ficas en colectivos de alto riesgo y la implantaci&amp;oacute;n de protocolos de detecci&amp;oacute;n precoz y apoyo psicol&amp;oacute;gico.&lt;br /&gt;&#xD;
El sindicato reitera que proteger la salud mental de las personas trabajadoras es una&lt;strong&gt; responsabilidad colectiva&lt;/strong&gt; y reclama medidas concretas para que ning&amp;uacute;n trabajador afronte en soledad situaciones de sufrimiento psicol&amp;oacute;gico que puedan derivar en consecuencias irreparables.&lt;br /&gt;&#xD;
Porque la prevenci&amp;oacute;n del suicidio tambi&amp;eacute;n pasa por construir entornos laborales seguros, saludables y comprometidos con el bienestar de las personas.&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariasensenanza/articulo/90548</guid><title>Webinar gratuito: Agresiones docentes, c&#xF3;mo actuar</title><pubDate>Fri, 22 May 26 06:57:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariasensenanza/articulo/90548</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jose-luis.narbona.moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF Ayuda Profes organiza este webinar abierto a todos los docentes&#xD;
Pr&#xF3;ximo jueves 21 de mayo de 2026 a las 17h (horario peninsular)&#xD;
Impartido por Susana Fern&#xE1;ndez, abogada y docente de la Asesor&#xED;a Jur&#xED;dica de CSIF Educaci&#xF3;n Madrid...</dcterms:alternative><description>CSIF Ayuda Profes organiza este webinar abierto a todos los docentes&#xD;
Pr&#xF3;ximo jueves 21 de mayo de 2026 a las 17h (horario peninsular)&#xD;
Impartido por Susana Fern&#xE1;ndez, abogada y docente de la Asesor&#xED;a Jur&#xED;dica de CSIF Educaci&#xF3;n Madrid...</description><category>Formaci&#xF3;n</category><category>Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/webinar-agresiones-a-docentes-web-1778580429.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Ense&#xF1;anza Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content"/></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariasensenanza/articulo/89964</guid><title>D&#xED;a Internacional Contra el Acoso Escolar, 2 de Mayo de 2026: Rompe el silencio, det&#xE9;n el acoso</title><pubDate>Fri, 01 May 26 07:09:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariasensenanza/articulo/89964</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jose-luis.narbona.moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF exige m&#xE1;s recursos, formaci&#xF3;n en horario lectivo apoyo legal y refuerzo de autoridad del profesorado para prevenir y combatir el acoso escolar&#xD;
El sindicato reclama que las administraciones educativas no den la espalda a los centros: sin docentes protegidos, formados y respaldados, no hay convivencia escolar efectiva...</dcterms:alternative><description>CSIF exige m&#xE1;s recursos, formaci&#xF3;n en horario lectivo apoyo legal y refuerzo de autoridad del profesorado para prevenir y combatir el acoso escolar&#xD;
El sindicato reclama que las administraciones educativas no den la espalda a los centros: sin docentes protegidos, formados y respaldados, no hay convivencia escolar efectiva...</description><category>Otros art&#xED;culos</category><category>Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/dia-internacional-contra-el-acoso-escolar-web-1777612309.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Ense&#xF1;anza Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align:justify; text-indent:21.25pt; margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas, manifiesta, con motivo del D&amp;iacute;a Internacional contra el Acoso Escolar, su compromiso firme con una escuela segura, inclusiva y libre de cualquier forma de violencia, hostigamiento, intimidaci&amp;oacute;n, aislamiento o ciberacoso.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; text-indent:21.25pt; margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;Este a&amp;ntilde;o, bajo el lema &amp;ldquo;Rompe el silencio, det&amp;eacute;n el acoso&amp;rdquo;, CSIF quiere trasladar un mensaje claro a toda la comunidad educativa: el acoso escolar no puede normalizarse, minimizarse ni ocultarse. Romper el silencio exige escuchar a la v&amp;iacute;ctima, activar respuestas inmediatas, proteger al alumnado vulnerable y respaldar a quienes est&amp;aacute;n en primera l&amp;iacute;nea en los centros educativos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; text-indent:21.25pt; margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;El acoso escolar no es un problema menor ni una cuesti&amp;oacute;n interna que pueda resolverse &amp;uacute;nicamente con buena voluntad. Es una realidad compleja que afecta al bienestar emocional, al aprendizaje, a la salud mental y a la convivencia diaria en los centros. Tambi&amp;eacute;n impacta directamente en el trabajo del profesorado, de los equipos directivos, de la orientaci&amp;oacute;n educativa y del conjunto de profesionales que sostienen la escuela p&amp;uacute;blica.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; text-indent:21.25pt; margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;Los datos obligan a actuar. El Estudio Estatal de la Convivencia Escolar en Educaci&amp;oacute;n Primaria, elaborado con datos de m&amp;aacute;s de 37.000 personas de la comunidad educativa, reflej&amp;oacute; que el 9,53% del alumnado de Primaria manifest&amp;oacute; haber sufrido acoso y el 9,2% ciberacoso. Adem&amp;aacute;s, ante una situaci&amp;oacute;n de bullying, el 30,91% del alumnado se&amp;ntilde;al&amp;oacute; que avisa a un profesor, lo que confirma que el profesorado es una figura esencial de detecci&amp;oacute;n, confianza y primera respuesta.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; text-indent:21.25pt; margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;Esa responsabilidad no puede recaer sobre los docentes sin medios suficientes. El reciente protocolo marco contra el acoso y el ciberacoso escolar presentado en el Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar reconoce la necesidad de indicadores de alerta temprana, canales seguros de comunicaci&amp;oacute;n y seguridad jur&amp;iacute;dica para el profesorado y los equipos directivos. CSIF considera imprescindible que esas previsiones se traduzcan en medidas reales, homog&amp;eacute;neas y dotadas de recursos en todas las comunidades aut&amp;oacute;nomas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; text-indent:21.25pt; margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;Tambi&amp;eacute;n los datos de la encuesta nacional &amp;laquo;&amp;iexcl;Ya est&amp;aacute; bien! Por la dignificaci&amp;oacute;n de la labor docente&amp;raquo;, presentada por CSIF el 23 de marzo de 2026 y realizada a 7.547 docentes en activo de centros p&amp;uacute;blicos, muestran un deterioro preocupante del clima de convivencia y del respaldo institucional. El 72,2% de los docentes no se siente respetado ni reconocido en su labor; el 90% echa en falta apoyo de la Administraci&amp;oacute;n educativa en el ejercicio diario de sus funciones, y solo el 17,8% percibe un apoyo real por parte de las familias. En materia de agresiones y clima escolar, el 56,3% afirma haber sufrido agresiones o trato vejatorio en el &amp;uacute;ltimo a&amp;ntilde;o: el 53% sufri&amp;oacute; agresi&amp;oacute;n verbal, el 30,1% faltas de respeto del alumnado, el 18,6% conflictos con familias, el 11,4% agresiones f&amp;iacute;sicas y el 3,7% acoso en redes sociales. Adem&amp;aacute;s, el 97,8% considera que los protocolos actuales de convivencia son in&amp;uacute;tiles y exige formaci&amp;oacute;n pr&amp;aacute;ctica y realista para el d&amp;iacute;a a d&amp;iacute;a del aula, mientras que el 54,2% afirma que la Administraci&amp;oacute;n no proporciona formaci&amp;oacute;n adecuada para los problemas reales que se producen en los centros.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; text-indent:21.25pt; margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;Estos datos evidencian que no basta con aprobar protocolos si despu&amp;eacute;s no se acompa&amp;ntilde;a al docente en su aplicaci&amp;oacute;n. Los protocolos deben ser &amp;aacute;giles, claros, &amp;uacute;tiles y operativos; no pueden convertirse en una carga burocr&amp;aacute;tica m&amp;aacute;s ni en un mecanismo que deje solos a los centros ante situaciones de enorme complejidad personal, educativa y jur&amp;iacute;dica.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="color:#00843d"&gt;Por todo ello, CSIF exige:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:5px; margin-left:23px; text-align:justify; text-indent:-8.5pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="color:#e74592"&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Refuerzo de la autoridad del profesorado: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;con respaldo expreso de la Administraci&amp;oacute;n educativa cuando el docente activa un protocolo, comunica una situaci&amp;oacute;n de riesgo, interviene ante un conflicto o adopta medidas para proteger al alumnado.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:5px; margin-left:23px; text-align:justify; text-indent:-8.5pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="color:#e74592"&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Formaci&amp;oacute;n espec&amp;iacute;fica en horario lectivo: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;pr&amp;aacute;ctica, actualizada y adaptada a cada etapa educativa, con herramientas de detecci&amp;oacute;n temprana, intervenci&amp;oacute;n inicial, acompa&amp;ntilde;amiento a la v&amp;iacute;ctima, actuaci&amp;oacute;n ante el ciberacoso y coordinaci&amp;oacute;n con familias y servicios especializados.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:5px; margin-left:23px; text-align:justify; text-indent:-8.5pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="color:#e74592"&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Apoyo legal y t&amp;eacute;cnico inmediato: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;para equipos directivos, docentes, orientaci&amp;oacute;n educativa e inspecci&amp;oacute;n, evitando que los profesionales tengan que afrontar solos decisiones complejas que pueden tener consecuencias acad&amp;eacute;micas, disciplinarias, administrativas o judiciales.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:5px; margin-left:23px; text-align:justify; text-indent:-8.5pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="color:#e74592"&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;M&amp;aacute;s orientaci&amp;oacute;n educativa y m&amp;aacute;s recursos humanos: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;con plantillas suficientes de orientadores, profesionales de apoyo, coordinaci&amp;oacute;n de bienestar, personal sanitario cuando sea necesario y reducci&amp;oacute;n de ratios para mejorar la prevenci&amp;oacute;n, la convivencia y la atenci&amp;oacute;n individualizada.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:5px; margin-left:23px; text-align:justify; text-indent:-8.5pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="color:#e74592"&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Protocolos m&amp;aacute;s &amp;aacute;giles y menos burocr&amp;aacute;ticos: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;con plazos claros, actuaciones inmediatas, protecci&amp;oacute;n efectiva de la v&amp;iacute;ctima, seguimiento del grupo y evaluaci&amp;oacute;n posterior de las medidas adoptadas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:5px; margin-left:23px; text-align:justify; text-indent:-8.5pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="color:#e74592"&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Compromiso real frente al acoso escolar: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;porque mirar hacia otro lado, relativizar los hechos o dejar pasar el tiempo agrava el da&amp;ntilde;o y transmite a la v&amp;iacute;ctima un mensaje inaceptable de desprotecci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; text-indent:21.25pt; margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;CSIF recuerda que la prevenci&amp;oacute;n del acoso escolar requiere una actuaci&amp;oacute;n coordinada de toda la comunidad educativa, pero esa coordinaci&amp;oacute;n solo es posible si las administraciones proporcionan tiempo, formaci&amp;oacute;n, personal especializado, respaldo jur&amp;iacute;dico y recursos suficientes. La convivencia no se improvisa: se planifica, se trabaja y se sostiene con inversi&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; text-indent:21.25pt; margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;El profesorado no puede ser se&amp;ntilde;alado como &amp;uacute;nico responsable de una problem&amp;aacute;tica social que desborda muchas veces el aula y que tiene dimensi&amp;oacute;n familiar, digital, emocional y comunitaria. Pero tampoco puede ser apartado de la soluci&amp;oacute;n. El docente debe ser reconocido como pieza clave en la detecci&amp;oacute;n precoz, en la protecci&amp;oacute;n del alumnado y en la construcci&amp;oacute;n diaria de un clima escolar seguro.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; text-indent:21.25pt; margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;Por eso, CSIF pide al Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes y a las Consejer&amp;iacute;as de Educaci&amp;oacute;n de todas las comunidades aut&amp;oacute;nomas que pasen de los anuncios a los hechos: m&amp;aacute;s medios, m&amp;aacute;s formaci&amp;oacute;n, m&amp;aacute;s orientaci&amp;oacute;n, menos burocracia y mayor protecci&amp;oacute;n jur&amp;iacute;dica para quienes trabajan cada d&amp;iacute;a en los centros educativos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; text-indent:21.25pt; margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;Romper el silencio exige una respuesta colectiva. Detener el acoso exige recursos, responsabilidad institucional y apoyo real al profesorado. CSIF seguir&amp;aacute; defendiendo una educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica segura, respetuosa y con profesionales protegidos, porque ning&amp;uacute;n alumno o alumna debe sentirse solo ante el acoso y ning&amp;uacute;n docente debe sentirse solo al combatirlo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="text-align:center; margin-bottom:8px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="text-align:center; margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="color:#00843d"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="text-align:center; margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;Madrid, 2 de mayo de 2026&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="text-align:center; margin-bottom:8px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-size:8.0pt"&gt;&lt;span style="color:#5a5a5a"&gt;Fuentes de contexto utilizadas: manifiesto CSIF Educaci&amp;oacute;n 2025; &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/87784" target="_blank"&gt;encuesta nacional CSIF &amp;laquo;&amp;iexcl;Ya est&amp;aacute; bien! Por la dignificaci&amp;oacute;n de la labor docente&amp;raquo; 2026&lt;/a&gt;; &lt;a href="https://www.libreria.educacion.gob.es/libro/estudio-estatal-sobre-la-convivencia-escolar-en-centros-de-educacion-primaria-desde-las-perspectivas-de-alumnado-profesorado-estructuras-de-orientacion-equipos-directivos-y-familias_180720/" target="_blank"&gt;Estudio Estatal de la Convivencia Escolar en Educaci&amp;oacute;n Primaria; &lt;/a&gt;protocolo marco contra el acoso y el ciberacoso escolar presentado en el Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariasensenanza/articulo/89608</guid><title>MANIFIESTO CSIF D&#xED;a Mundial de la Seguridad y Salud en el Trabajo 28 de abril de 2026</title><pubDate>Tue, 28 Apr 26 09:00:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariasensenanza/articulo/89608</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">&#x201C;La prevenci&#xF3;n no se improvisa: necesita medios&#x201D;</dcterms:alternative><description>&#x201C;La prevenci&#xF3;n no se improvisa: necesita medios&#x201D;</description><category>Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1777284276.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Ense&#xF1;anza Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF)&lt;/strong&gt;, con motivo del D&amp;iacute;a Mundial de la Seguridad y Salud en el Trabajo, quiere trasladar un mensaje claro y urgente: la salud de las trabajadoras y trabajadores no puede seguir siendo una asignatura pendiente.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Bajo el lema &amp;ldquo;&lt;strong&gt;La prevenci&amp;oacute;n no se improvisa: necesita medios&lt;/strong&gt;&amp;rdquo;, nuestra organizaci&amp;oacute;n advierte de que la salud laboral en Espa&amp;ntilde;a es un problema estructural por &lt;strong&gt;falta de recursos humanos, medios materiales y presupuesto espec&amp;iacute;fico&lt;/strong&gt;, lo que explica el mal funcionamiento de la prevenci&amp;oacute;n de riesgos laborales en administraciones y empresas.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Cuando los servicios de prevenci&amp;oacute;n (SPRL) est&amp;aacute;n infradotados, con escasez de t&amp;eacute;cnicos, personal m&amp;eacute;dico y de enfermer&amp;iacute;a del trabajo, resulta imposible realizar evaluaciones de riesgos actualizadas, seguimientos adecuados de la salud, adaptaciones de puestos de trabajo o intervenciones eficaces en los centros de trabajo.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;A ello se suma la falta de inversi&amp;oacute;n, que limita la formaci&amp;oacute;n, la implantaci&amp;oacute;n de medidas preventivas reales y la adaptaci&amp;oacute;n de los puestos de trabajo. Esta situaci&amp;oacute;n convierte la prevenci&amp;oacute;n en un mero tr&amp;aacute;mite burocr&amp;aacute;tico en lugar de una herramienta efectiva de protecci&amp;oacute;n. Por ello, es imprescindible implementar medidas estructurales que refuercen plantillas, garanticen financiaci&amp;oacute;n suficiente y establezcan criterios m&amp;iacute;nimos de dotaci&amp;oacute;n, asegurando as&amp;iacute; una prevenci&amp;oacute;n real, eficaz y centrada en la salud de las personas trabajadoras.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Seg&amp;uacute;n los datos oficiales correspondientes a 2024 y 2025 de la Direcci&amp;oacute;n General de Trabajo del Gobierno de Canarias, se advierte una evoluci&amp;oacute;n preocupante de la siniestralidad laboral en el Archipi&amp;eacute;lago al producirse &lt;strong&gt;un incremento significativo de los accidentes graves, mortales y de las enfermedades profesionales&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Los accidentes graves aumentaron un 21,5%, al pasar de 130 a 158&lt;/strong&gt;, mientras que los &lt;strong&gt;mortales se incrementaron un 43,8%, pasando de 16 a 23&lt;/strong&gt;, lo que evidencia un claro deterioro en las condiciones de seguridad y salud laboral.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;A esta situaci&amp;oacute;n se suma el &lt;strong&gt;incremento de las enfermedades profesionales. En Canarias se notificaron 330 casos en 2025, frente a los 285 del a&amp;ntilde;o anterior&lt;/strong&gt;, lo que supone &lt;strong&gt;un aumento del 15,8% (229 mujeres y 101 hombres).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;El n&amp;uacute;mero oficial de enfermedades profesionales es solo la punta del iceberg. La realidad es que muchas patolog&amp;iacute;as derivadas del trabajo &lt;strong&gt;no se reconocen&lt;/strong&gt;, se derivan como enfermedad com&amp;uacute;n y recaen sobre el sistema p&amp;uacute;blico de salud y sobre el propio trabajador.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Teniendo en cuenta esta realidad, CSIF entre otras propuestas, exige:&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Regulaci&amp;oacute;n de ratios m&amp;iacute;nimos de t&amp;eacute;cnicos de prevenci&amp;oacute;n, inspectores de trabajo, profesionales de medicina y enfermer&amp;iacute;a del trabajo.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Evaluaci&amp;oacute;n real de la carga de trabajo de estos profesionales.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Aumento de plantillas de los SPRL, tanto en propios como ajenos.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Garantizar presencia real de prevenci&amp;oacute;n en centros de trabajo, no solo centralizada.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Cobertura de seguro de responsabilidad civil profesional y defensa jur&amp;iacute;dica.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Formaci&amp;oacute;n y desarrollo profesional continuo, estableciendo formaci&amp;oacute;n de especializaci&amp;oacute;n m&amp;iacute;nima de 150h/anuales y gratuita.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Cumplimiento de la legislaci&amp;oacute;n contratando personal sanitario con la titulaci&amp;oacute;n requerida por Ley, terminar con la figura no legal del &amp;ldquo;m&amp;eacute;dico reconocedor&amp;rdquo;.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Incorporar personal de psicolog&amp;iacute;a y mediadores.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Refuerzo de la Inspecci&amp;oacute;n de Trabajo y seguimiento de sectores con mayor riesgo.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Dotaci&amp;oacute;n de presupuestos espec&amp;iacute;ficos en prevenci&amp;oacute;n de riesgos laborales.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Medios materiales y tecnol&amp;oacute;gicos suficientes.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;As&amp;iacute; lo hemos trasladado al Gobierno en las propuestas a la actualizaci&amp;oacute;n de la Ley de Prevenci&amp;oacute;n de Riesgos Laborales, que consideramos que debe ser m&amp;aacute;s ambiciosa y no limitarse a obligaciones que se queden en papel.&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;em&gt;&lt;u&gt;La noticia en prensa:&lt;/u&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;em&gt;&lt;u&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69f1bd04a56af.png" style="width: 1037px; height: 625px;" /&gt;&lt;/u&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariasensenanza/articulo/88356</guid><title>Webinar Gratuito: Coordinador de Bienestar - C&#xF3;mo afrontar los problemas de convivencia en el Aula</title><pubDate>Mon, 06 Apr 26 11:57:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariasensenanza/articulo/88356</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jose-luis.narbona.moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Pr&#xF3;ximo jueves 9 de abril a las 17h&#xD;
Impartido por Gemma Dom&#xED;nguez, maestra y responsable de PRL en el Sector de Educaci&#xF3;n de CSIF Madrid (Experta en Mindfulness)...</dcterms:alternative><description>Pr&#xF3;ximo jueves 9 de abril a las 17h&#xD;
Impartido por Gemma Dom&#xED;nguez, maestra y responsable de PRL en el Sector de Educaci&#xF3;n de CSIF Madrid (Experta en Mindfulness)...</description><category>Formaci&#xF3;n</category><category>Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/webinar-web-1775534322.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Ense&#xF1;anza Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p data-end="73" data-start="50"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;strong data-end="71" data-start="50"&gt;CSIF Ayuda Profes&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="103" data-start="75"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;strong data-end="103" data-start="75"&gt;COORDINADOR DE BIENESTAR&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="231" data-start="105"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;CSIF considera que el bienestar del alumnado est&amp;aacute; relacionado con un mejor clima en el centro educativo y eso se consigue con:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul data-end="685" data-start="233"&gt;&#xD;
	&lt;li data-end="274" data-section-id="xrrph4" data-start="233"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;Reducci&amp;oacute;n generalizada de las ratios.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li data-end="382" data-section-id="pam00h" data-start="275"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;Plantilla suficiente para poder realizar refuerzos y desdobles y permitir una atenci&amp;oacute;n individualizada.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li data-end="476" data-section-id="1fx6y7o" data-start="383"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;Centros educativos que cumplan la normativa de confortabilidad de los edificios p&amp;uacute;blicos.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li data-end="584" data-section-id="1l66qa9" data-start="477"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;Con una autoridad docente que ampare al profesorado en su labor educativa y proteja a todo el alumnado.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li data-end="685" data-section-id="vc6gnv" data-start="585"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;Con una carta de derechos y deberes del alumnado que garantice una adecuada convivencia escolar.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="779" data-start="687"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;La figura del coordinador de bienestar es un parche para no abordar lo realmente importante.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="985" data-start="781"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;Sin embargo, en respuesta en la norma vigente numerosos docentes desempe&amp;ntilde;an esta funci&amp;oacute;n de forma compartida con la coordinaci&amp;oacute;n de convivencia, &lt;strong data-end="985" data-start="926"&gt;CSIF exige para la FIGURA DEL COORDINADOR DE BIENESTAR:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr data-end="990" data-start="987" /&gt;&#xD;
&lt;p data-end="1010" data-start="992"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;strong data-end="1010" data-start="992"&gt;RECONOCIMIENTO&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul data-end="1158" data-start="1012"&gt;&#xD;
	&lt;li data-end="1121" data-section-id="rc2cqh" data-start="1012"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;Establecimiento de un complemento salarial espec&amp;iacute;fico en funci&amp;oacute;n del n&amp;ordm; alumnos/as y tipolog&amp;iacute;a de centro.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li data-end="1158" data-section-id="1d4bwws" data-start="1122"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;Compensaci&amp;oacute;n en horario lectivo.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr data-end="1163" data-start="1160" /&gt;&#xD;
&lt;p data-end="1178" data-start="1165"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;strong data-end="1178" data-start="1165"&gt;FORMACI&amp;Oacute;N&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul data-end="1307" data-start="1180"&gt;&#xD;
	&lt;li data-end="1203" data-section-id="b967ab" data-start="1180"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;En horario lectivo.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li data-end="1307" data-section-id="1rphb72" data-start="1204"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;Unificaci&amp;oacute;n de criterios formativos en todas las CC.AA y especializaci&amp;oacute;n mediante cursos oficiales.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr data-end="1312" data-start="1309" /&gt;&#xD;
&lt;p data-end="1326" data-start="1314"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;strong data-end="1326" data-start="1314"&gt;RECURSOS&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul data-end="1444" data-start="1328"&gt;&#xD;
	&lt;li data-end="1381" data-section-id="1ay3a4b" data-start="1328"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;Dotaci&amp;oacute;n de espacios habilitados para su funci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li data-end="1444" data-section-id="19pvn02" data-start="1382"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;Posibilidad de coordinaci&amp;oacute;n con el resto de profesionales.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr data-end="1449" data-start="1446" /&gt;&#xD;
&lt;p data-end="1515" data-start="1451"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;strong data-end="1495" data-start="1451"&gt;Si t&amp;uacute; no te conformas, nosotr@s tampoco.&lt;/strong&gt;&lt;br data-end="1498" data-start="1495" /&gt;&#xD;
&lt;strong data-end="1515" data-start="1498"&gt;#AlcemosLaVoz&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="1571" data-is-last-node="" data-is-only-node="" data-start="1517" style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;strong data-end="1571" data-is-last-node="" data-start="1517"&gt;ORGULLOSOS DE SER DOCENTES DE LA EDUCACI&amp;Oacute;N P&amp;Uacute;BLICA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariasensenanza/articulo/87784</guid><title>M&#xE1;s del 70 por ciento de los docentes no se siente reconocido en su labor y m&#xE1;s de la mitad han sufrido agresiones</title><pubDate>Mon, 23 Mar 26 11:19:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariasensenanza/articulo/87784</link><dc:creator xmlns:dc="dc">maria-dolores.gomez.martinez</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">El 72,2 por ciento de los docentes de la escuela p&#xFA;blica no se siente respetado en el aula y la mitad ha sufrido situaciones violentas en las aulas, seg&#xFA;n una encuesta realizada por CSIF que ha respondido m&#xE1;s de 7500 de toda Espa&#xF1;a....</dcterms:alternative><description>El 72,2 por ciento de los docentes de la escuela p&#xFA;blica no se siente respetado en el aula y la mitad ha sufrido situaciones violentas en las aulas, seg&#xFA;n una encuesta realizada por CSIF que ha respondido m&#xE1;s de 7500 de toda Espa&#xF1;a....</description><category>Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;El 72,2 por ciento de los docentes de la escuela p&amp;uacute;blica no se siente respetado en el aula y la mitad ha sufrido situaciones violentas en las aulas, &lt;b&gt;seg&amp;uacute;n una encuesta realizada por la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), que ha respondido m&amp;aacute;s de 7500 de toda Espa&amp;ntilde;a.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La encuesta de CSIF --sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas&amp;mdash; forma parte del &lt;b&gt;informe &lt;i&gt;&amp;lsquo;&amp;iexcl;Ya est&amp;aacute; bien! Por la dignificaci&amp;oacute;n de la labor docente&amp;rsquo;&lt;/i&gt;, y pone de manifiesto tambi&amp;eacute;n la falta de respaldo que siente el profesorado&lt;/b&gt; por parte de la Administraci&amp;oacute;n y el cada vez menor reconocimiento a su autoridad. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La encuesta &lt;b&gt;se ha realizado mediante cuestionarios en centros p&amp;uacute;blicos de Ense&amp;ntilde;anza Infantil, Primaria, Secundaria, Formaci&amp;oacute;n Profesional, centros de R&amp;eacute;gimen Especial (conservatorios, escuelas de arte, de idiomas) y centros de Educaci&amp;oacute;n Especial de todas las comunidades aut&amp;oacute;nomas&lt;/b&gt;, para conocer de primera mano las situaciones que se viven diariamente en las clases.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;En la encuesta, las/los docentes nos trasladan sus principales reivindicaciones por este orden de prioridad: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;la reducci&amp;oacute;n de ratios, el refuerzo de la autoridad, mejora de poder adquisitivo, reducci&amp;oacute;n de la burocracia y reducci&amp;oacute;n del horario lectivo. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Otra queja mayoritaria es &lt;b&gt;la falta de protocolos claros y eficaces ante conflictos, problemas de convivencia o situaciones complejas&lt;/b&gt;, lo que genera inseguridad y sensaci&amp;oacute;n de desprotecci&amp;oacute;n. En este sentido, &lt;b&gt;el 97,8% insisten en la necesidad de reorientar los planes formativos &lt;/b&gt;hacia situaciones pr&amp;aacute;cticas del d&amp;iacute;a a d&amp;iacute;a.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Falta de respaldo, abandono y retribuci&amp;oacute;n insuficiente&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La sensaci&amp;oacute;n de abandono que sufren los docentes en el ejercicio de sus responsabilidades es evidente: Siete de cada diez (72,2%) denuncia falta de reconocimiento social y profesional, y el 90 por ciento echa en falta apoyo de la Administraci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; Adem&amp;aacute;s,&lt;b&gt; &lt;/b&gt;casi el 100 por cien sufre sobrecarga de trabajo..&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Este desencanto tambi&amp;eacute;n se manifiesta en el &amp;aacute;mbito salarial, ya que &lt;b&gt;nueve de cada diez consideran que su nivel retributivo no se corresponde con la responsabilidad, carga de trabajo y exigencia&lt;/b&gt; que implica la docencia, lo que contribuye a que esta profesi&amp;oacute;n pierda atractivo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Desde CSIF, advertimos que este escenario no puede normalizarse, ya que el deterioro de las condiciones laborales y p&amp;eacute;rdida de reconocimiento social afecta a la motivaci&amp;oacute;n del profesorado y, en consecuencia, a la calidad de la educaci&amp;oacute;n. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Es necesario que las administraciones sit&amp;uacute;en al profesorado en el centro de las pol&amp;iacute;ticas educativas, ya que prestigiar la labor docente garantizar&amp;aacute; el presente y futuro de la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariasensenanza/articulo/84845</guid><title>CSIF pide mejorar el reconocimiento como enfermedad profesional de los casos de c&#xE1;ncer con origen laboral: los datos no reflejan la gravedad del problema</title><pubDate>Wed, 04 Feb 26 09:48:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariasensenanza/articulo/84845</link><dc:creator xmlns:dc="dc">maria-dolores.gomez.martinez</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Exigimos que se mejore el reconocimiento como enfermedad profesional de los casos de c&#xE1;ncer con origen laboral, ya que los datos oficiales no reflejan realmente la gravedad del problema. El a&#xF1;o pasado se registraron tan solo 119 partes de enfermedad profesional causados por agentes cancer&#xED;genos, seg&#xFA;n datos de la Seguridad Social recabados por CSIF....</dcterms:alternative><description>Exigimos que se mejore el reconocimiento como enfermedad profesional de los casos de c&#xE1;ncer con origen laboral, ya que los datos oficiales no reflejan realmente la gravedad del problema. El a&#xF1;o pasado se registraron tan solo 119 partes de enfermedad profesional causados por agentes cancer&#xED;genos, seg&#xFA;n datos de la Seguridad Social recabados por CSIF....</description><category>Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/cancer-1770195371.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Ense&#xF1;anza Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La &lt;b&gt;Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), &lt;/b&gt;sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas y con presencia creciente en el sector privado, exige que &lt;b&gt;se mejore el reconocimiento como enfermedad profesional de los casos de c&amp;aacute;ncer con origen laboral, ya que los datos oficiales no reflejan realmente la gravedad del problema. El a&amp;ntilde;o pasado se registraron tan solo 119 partes de enfermedad profesional causados por agentes cancer&amp;iacute;genos&lt;/b&gt;, seg&amp;uacute;n datos de la Seguridad Social recabados por CSIF.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;El sindicato considera que hay una realidad oculta que &lt;b&gt;impide a muchas personas trabajadoras acceder a los derechos, prestaciones y reconocimientos que les corresponder&amp;iacute;an, dificultando adem&amp;aacute;s la prevenci&amp;oacute;n. Esto se debe a que muchas personas trabajadoras enfermas de c&amp;aacute;ncer no se cuestionan que el origen de su enfermedad puede ser laboral. La consecuencia es que sin datos reales es imposible&lt;/b&gt; implementar pol&amp;iacute;ticas eficaces. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;El c&amp;aacute;ncer es una de las principales causas de muerte en Espa&amp;ntilde;a, con m&amp;aacute;s de 100.000 fallecimientos anuales, lo que refuerza la urgencia de adoptar pol&amp;iacute;ticas p&amp;uacute;blicas s&amp;oacute;lidas, sostenidas y equitativas&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; en todo el Sistema Nacional de Salud (SNS). Los avances en investigaci&amp;oacute;n, diagn&amp;oacute;stico y tratamientos han permitido mejorar la supervivencia (en la actualidad m&amp;aacute;s de la mitad de las personas diagnosticadas de c&amp;aacute;ncer sobreviven cinco a&amp;ntilde;os o m&amp;aacute;s), pero es necesario reforzar los recursos para prevenir y combatir esta enfermedad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;En este sentido, CSIF reclama:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;El reconocimiento de los casos de c&amp;aacute;ncer con origen laboral&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; cuando existan indicios razonables.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;M&amp;aacute;s medidas de protecci&amp;oacute;n laboral, adaptaci&amp;oacute;n de puestos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; y no discriminaci&amp;oacute;n para las personas trabajadoras con c&amp;aacute;ncer.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Programas de prevenci&amp;oacute;n y seguimiento postocupacional&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; para personas trabajadoras expuestas a riesgos cancer&amp;iacute;genos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Ampliaci&amp;oacute;n del cat&amp;aacute;logo de enfermedades profesionales&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;M&amp;aacute;s inversi&amp;oacute;n en investigaci&amp;oacute;n oncol&amp;oacute;gica&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;, incluyendo estudios que permitan identificar causas y factores de riesgo, sobre todo en el &amp;aacute;mbito laboral.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Refuerzo del Sistema Nacional de Salud con m&amp;aacute;s recursos humanos y tecnol&amp;oacute;gicos y una planificaci&amp;oacute;n&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; que garantizar la atenci&amp;oacute;n equitativa en todas las comunidades aut&amp;oacute;nomas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Mejora de la detecci&amp;oacute;n precoz y ampliaci&amp;oacute;n de la cobertura&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; de los programas de cribado.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Desarrollo de pol&amp;iacute;ticas p&amp;uacute;blicas de apoyo integral a las personas con c&amp;aacute;ncer&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;, incluyendo ayudas econ&amp;oacute;micas, atenci&amp;oacute;n psicol&amp;oacute;gica y acompa&amp;ntilde;amiento social.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariasensenanza/articulo/80921</guid><title>CSIF exige en el Congreso que el covid persistente sea enfermedad profesional y un fondo de compensaci&#xF3;n para afectados</title><pubDate>Mon, 17 Nov 25 17:52:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariasensenanza/articulo/80921</link><dc:creator xmlns:dc="dc">juan-pedro.fernandez.riau</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF exige que el covid persistente sea considerado enfermedad profesional o accidente laboral, lo que garantizar&#xED;a mejor cobertura econ&#xF3;mica e indemnizaciones por desprotecci&#xF3;n para las personas afectadas por exposici&#xF3;n laboral. Tambi&#xE9;n pedimos la creaci&#xF3;n de un fondo de compensaci&#xF3;n equivalente a los que ya existen para el amianto u otros riesgos profesionales....</dcterms:alternative><description>CSIF exige que el covid persistente sea considerado enfermedad profesional o accidente laboral, lo que garantizar&#xED;a mejor cobertura econ&#xF3;mica e indemnizaciones por desprotecci&#xF3;n para las personas afectadas por exposici&#xF3;n laboral. Tambi&#xE9;n pedimos la creaci&#xF3;n de un fondo de compensaci&#xF3;n equivalente a los que ya existen para el amianto u otros riesgos profesionales....</description><category>Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-20251117-wa0024-1763398557.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Ense&#xF1;anza Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La &lt;b&gt;Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), &lt;/b&gt;sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas y con presencia creciente en el sector privado, exige que &lt;b&gt;el covid persistente sea considerado enfermedad profesional o accidente laboral, lo que garantizar&amp;iacute;a mejor cobertura econ&amp;oacute;mica e indemnizaciones&lt;/b&gt; por desprotecci&amp;oacute;n para las personas afectadas por exposici&amp;oacute;n laboral. Tambi&amp;eacute;n pedimos la creaci&amp;oacute;n de un &lt;b&gt;fondo de compensaci&amp;oacute;n equivalente a los que ya existen para el amianto u otros riesgos profesionales.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Estas son las principales reivindicaciones que la secretaria nacional de Prevenci&amp;oacute;n de Riesgos Laborales (PRL) de CSIF, Encarna Abascal, ha expuesto hoy en el Congreso&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; en unas jornadas sobre covid persistente en la que han participado representantes de organizaciones sindicales; de afectados por la enfermedad; de profesionales de la Sanidad, y de los Ministerios de Sanidad, de Derechos Sociales, de Trabajo y Econom&amp;iacute;a Social.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF defiende que el reconocimiento como enfermedad profesional garantizar&amp;iacute;a, adem&amp;aacute;s de mejor cobertura econ&amp;oacute;mica &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;y el pago de indemnizaciones, la rehabilitaci&amp;oacute;n profesional a trav&amp;eacute;s de las mutuas de trabajo, reforzar la prevenci&amp;oacute;n y sentar&amp;iacute;a precedente para futuras incapacidades profesionales. Actualmente en Espa&amp;ntilde;a hay m&amp;aacute;s de &lt;b&gt;2,4 millones de personas (muchos de ellos son personal sanitario, socio sanitario, personal docente, Fuerzas y Cuerpos de Seguridad, de Emergencias, bomberos, etc) afectadas&lt;/b&gt; por covid persistente. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;El fondo de compensaci&amp;oacute;n, por su parte, habilitar&amp;iacute;a partidas econ&amp;oacute;micas espec&amp;iacute;ficas para la atenci&amp;oacute;n de profesionales afectados&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; (muchos de ellos con secuelas y con diferentes limitaciones) en actuaciones concretas en funci&amp;oacute;n de sus necesidades f&amp;iacute;sicas, laborales o sociales. Este fondo deber&amp;iacute;a ser coordinado entre el Ministerio de Trabajo y Econom&amp;iacute;a Social; el Ministerio de Inclusi&amp;oacute;n, Seguridad Social y Migraciones; y el Ministerio de Sanidad, estableciendo protocolos de actuaci&amp;oacute;n comunes en todas las comunidades.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Incorporaciones progresivas, bajas e incapacidades&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF denuncia que, cinco a&amp;ntilde;os despu&amp;eacute;s de la pandemia, los afectados por covid persistente sufren falta de reconocimiento, demoras diagn&amp;oacute;sticas y de tratamientos, dificultad para reincorporarse al trabajo o encontrar empleo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;, y una profunda inseguridad jur&amp;iacute;dica, por lo que es urgente que se implementen medidas adecuadas a cada circunstancia.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Consideramos necesario el establecimiento de bajas de larga duraci&amp;oacute;n con estabilidad, formaci&amp;oacute;n en covid persistente para los profesionales de la sanidad y mutuas, m&amp;aacute;s fondos para investigaci&amp;oacute;n, evaluaci&amp;oacute;n m&amp;eacute;dica especializada para la incapacidad permanente, adaptaciones al puesto de trabajo flexibles e incorporaci&amp;oacute;n progresiva.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Por &amp;uacute;ltimo, &lt;b&gt;CSIF recuerda que las personas trabajadoras que padecen las secuelas de covid persistente merecen reconocimiento, apoyo y soluciones efectivas. La sociedad no debe olvidar a quienes estuvieron en primera l&amp;iacute;nea durante la pandemia&lt;/b&gt; y hoy siguen pagando sin respuesta sanitaria, sin protecci&amp;oacute;n laboral y sin un marco jur&amp;iacute;dico claro. &lt;b&gt;En este sentido, CSIF&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#212529"&gt; ha lanzado una encuesta an&amp;oacute;nima para analizar la situaci&amp;oacute;n de las personas con covid persistente en Espa&amp;ntilde;a&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#212529"&gt;, las medidas adoptadas en sus centros de trabajo, su grado de reconocimiento y las consecuencias sobre su salud y situaci&amp;oacute;n laboral. Se puede participar en esta encuesta entrando en la p&amp;aacute;gina web de CSIF.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item></channel></rss>
