Canarias - Enseñanza

BOLETÍN INFORMATIVO DE CSIF EDUCACIÓN CANARIAS. MAYO 2026

sergio.agrella.galvan — Tue, 05 May 26 18:18:00 CEST

Boletines y publicaciones CSIFPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaMaestrosProfesores de ReligiónProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialCSIF InformaCanarias - Enseñanza Image

ADJUDICACIÓN DE DESTINOS Y COMISIONES DE SERVICIOS 2026/2027

PARTICIPANTES OBLIGATORIOS Y VOLUNTARIOS: DEL 12 AL 27 DE MAYO DE 2026, AMBOS INCLUSIVE.
FUNCIONARIOS CON PLAZA SUPRIMIDA O DESPLAZADOS DE SU DESTINO DEFINITIVO: DESDE EL 2 JUNIO DE 2026 HASTA FINALIZACIÓN DE RECLAMACIONES.

¡RECUERDA QUE ES AÑO DE PRÓRROGA!

PROFUNDO DESACUERDO ANTE EL DISEÑO DEL PROGRAMA DE GRATUIDAD DE LIBROS DE TEXTO (2026/2027) Y LA VULNERACIÓN DE LA AUTONOMÍA DE LOS CENTROS

Ante esta inmovilidad institucional, que nos aboca a un conflicto directo con las familias y atenta contra la forma en que aprenden nuestros alumnos, solicitamos una reunión técnica con su Dirección General para exigir que la normativa se reformule y se garanticen, sin excepción, los siguientes puntos:

Eximir a los centros de procedimientos administrativos desproporcionados derivados de una deficiente planificación.
Preservar el criterio profesional y organizativo de los centros frente a imposiciones externas.
Dotar de una viabilidad financiera real y adaptable, alejada de corsés económicos que limitan la actuación de los centros.
Evitar el monopolio de los listados cerrados que impiden dar una respuesta diversificada a las necesidades del alumnado.
Reconocer, proteger e integrar plenamente a aquellos centros que apuestan por la autogestión y elaboración de sus propios materiales.

PSICÓLOGOS PARA EL CURSO 2026/2027 IMPROVISACIÓN Y OLVIDO DE LOS DOCENTES

La Directora General de Personal nos confirma que las 39 plazas estarán ubicadas en los EOEP y lógicamente tendrán funciones diferentes a los que ejercen los y las orientadores/as.

LAS 39 PLAZAS SE ASIGNARÁN COMO PUESTOS DE CARÁCTER SINGULAR EN EL PROCESO DE ADJUDICACIÓN DE DESTINOS DEL MES DE MAYO. PODRÁN SOLICITAR LOS PUESTOS LOS FUNCIONARIOS/AS DE CARRERA DE ESPECIALIDAD DE ORIENTACIÓN Y EL PERSONAL DE LISTA DE EMPLEO DE ESA MISMA ESPECIALIDAD (OTRAS EN NEGOCIACIÓN), SIEMPRE QUE CUMPLAN LOS SIGUIENTES REQUISITOS:

Estar en posesión de la licenciatura o grado en Psicología. Queda pendiente definir los máster y otras titulaciones.
Estar colegiados/as. Ya se indicará el momento en el que se debe de estar colegiado . Antes de la adjudicación o antes de la toma de oposición del puesto singular.

CAMBIO DE ENTIDAD DE MUFACE EN JUNIO

RECORDATORIO MUFACE. DURANTE TODO EL MES DE JUNIO SE PUEDE VOLVER A REALIZAR EL CAMBIO DE ENTIDAD SANITARIA. Del 1 al 30 de junio de 2026 inclusive, dando cumplimiento al nuevo concierto firmado.

CANARIAS AUMENTARÁ LA INTERINIDAD EN 500 DOCENTES HASTA SUPERAR LOS 9.500 A VACANTE EL PRÓXIMO CURSO

DESDE CSIF, DENUNCIAMOS QUE LA CONVOCATORIA DE 695 PLAZAS PARA LAS POSICIONES DE 2026 ES INSUFICIENTE E INFERIOR AL NÚMERO DE PLAZAS POR JUBILACIONES EN 2025, 956 PLAZAS.

EL FUTURO NO ESTÁ NADA CLARO PARA LOS DOCENTES INTERINOS Y NECESITAREMOS UN MILAGRO SI EL NÚMERO DE DOCENTES INTERINOS CONTINÚA CRECIENDO EN CANARIAS.

PROFESORADO DE RELIGIÓN

CSIF Educación Canarias ha registrado este martes 28 de abril de 2026, dos escritos dirigidos al Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, solicitando garantías de publicidad, transparencia y correcta ordenación de las listas del Profesorado de Religión en ambas provincias de Canarias.

Los escritos, presentados simultáneamente para las provincias de Las Palmas y Santa Cruz de Tenerife, ponen de manifiesto la inexistencia actual de listados públicos, actualizados y debidamente baremados del Profesorado de Religión, lo que impide conocer con claridad el orden de prelación en la cobertura de vacantes y sustituciones.

Desde CSIF Educación Canarias se denuncia que esta situación genera:

Falta de transparencia
Inseguridad jurídica
Posibles situaciones de arbitrariedad

Asimismo, se recuerda que, aunque el Profesorado de Religión mantiene una relación laboral de carácter especial, forma parte del sistema educativo público y debe regirse por los principios constitucionales de igualdad, mérito, capacidad y publicidad.

PAS - BASTA YA DE ENGAÑOS A LOS EQUIPOS DIRECTIVOS: SIN PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS, LOS CENTROS NO FUNCIONAN.

DENUNCIAMOS EL COLAPSO DE LA SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA, responsable de la gestión del personal de servicios generales y del PAS en los centros. Tres años después, la “planificación” sigue consistiendo en apagar fuegos… cuando ya todo está ardiendo o quemado. Y mientras tanto, los equipos directivos haciendo de administrativos, gestores y, si hace falta, hasta de MALABARISTAS.

ADVERTIMOS: LOS EQUIPOS DIRECTIVOS ESTÁN SIENDO DEJADOS SOLOS ANTE UN PROBLEMA QUE NO HAN CREADO. Las consecuencias las pagan el alumnado y sus familias. Comedores sin cubrir, retrasos en gestiones básicas, centros funcionando a medio gas… pero tranquilidad, que siempre habrá una excusa preparada.

¿CASUALIDAD? DÍFICIL DE CREERLO. CSIF va más allá y alerta de que este deterioro deliberado del sistema público responde a una estrategia conocida. “Se deja que el servicio funcione mal para justificar después su privatización.

ES EL MODELO QUE EL PARTIDO POPULAR LLEVA AÑOS DEFENDIENDO Y QUE AHORA EMPIEZA A MATERIALIZARSE EN CANARIAS”.

SEGUIMOS LUCHANDO

A PESAR DE QUE LA ADMINISTRACIÓN SE NIEGA A AVANZAR, DESDE CSIF MANTENEMOS NUESTRA POSTURA FIRME Y NO DAREMOS UN PASO ATRÁS EN NUESTRAS REIVINDICACIONES CLAVE PARA ESTE CURSO:

DOS DÍAS DE LIBRE DISPOSICIÓN: EXIGIMOS LA CONSOLIDACIÓN DE ESTOS DÍAS PARA QUE EL PERSONAL DOCENTE PUEDA CONCILIAR SU VIDA PERSONAL. MISMOS DERECHOS QUE EN OTRAS CCAA.
LA SALUD ES LO PRIMERO: LUCHAMOS PARA QUE LA COMISIÓN DE SERVICIOS POR MOTIVOS DE SALUD PREVALEZCA SIEMPRE SOBRE LAS NECESIDADES DOCENTES. NO PODEMOS PERMITIR QUE LA ORGANIZACIÓN DE LOS CENTROS PASE POR ENCIMA DEL BIENESTAR FÍSICO Y MENTAL DE LOS TRABAJADORES.

LA ADMINISTRACIÓN CIERRA LA PUERTA, PERO NOSOTROS SEGUIREMOS PRESIONANDO EN LAS MESAS DE NEGOCIACIÓN. TU SALUD Y TUS DERECHOS NO SON NEGOCIABLES.

BOLETÍN INFORMATIVO DE CSIF EDUCACIÓN CANARIAS. ABRIL 2026

sergio.agrella.galvan — Mon, 06 Apr 26 16:17:00 CEST

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🎓 Docentes

Oposiciones al Cuerpo de Maestros en Canarias 2026

¡Atención! Se ha publicado en el Boletín Oficial de Canarias la Convocatoria para las Oposiciones al Cuerpo de Maestros 2026.

Plazo de presentación de solicitudes: Hasta el 24 de abril de 2026.

Antes de realizar tu solicitud, te recomendamos:

Leer la convocatoria completa.
Revisar el manual de preguntas frecuentes y las instrucciones para hacer la solicitud.
Consultar el manual para el modelo 700 (pago de tasas).

Especialidades y plazas convocadas:

🔗 Ver convocatoria: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/personal/docente/oferta/oposiciones/maestros/2026/convocatoria/

Comisión de Seguimiento del Plan de Simplificación Administrativa y de Mejora de la Gestión Educativa en Canarias

El 13 de mayo se constituirá una comisión para dar seguimiento al Plan de Simplificación Administrativa y Mejora de la Gestión Educativa en Canarias.

Desde CSIF, invitamos a los docentes a compartir sus ideas para mejorar este proceso.

📝 Formulario para enviar opiniones: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfTOSGVHFqKFo7qeWvACq896n

CSIF Educación demanda la creación del Sexto Sexenio

CSIF Educación ha registrado simultáneamente en todas las comunidades autónomas y en el Ministerio de Educación la solicitud para la creación del sexto sexenio docente. Esta propuesta busca reconocer la formación permanente y la trayectoria profesional del profesorado a lo largo de toda su carrera laboral.

Actualmente, el complemento de formación permanente está limitado a un máximo de cinco sexenios (30 años de servicio). Sin embargo, esta limitación no refleja la realidad de las carreras docentes cada vez más largas y la creciente necesidad de formación continua.

La propuesta, ratificada en el Congreso de CSIF en mayo de 2024, ha sido trasladada a todas las administraciones educativas para ser abordada en las mesas sectoriales. Con esta iniciativa, CSIF reafirma su compromiso con la mejora de la carrera profesional docente.

🔗 Más información: https://www.csif.es/es/articulo/canarias/educacion/86416

CSIF pide subir el kilometraje para los empleados públicos

Calendario Campaña de Renta 2025

✝️ Profesorado de Religión

Convocatoria para adjudicación de destinos definitivos del Profesorado de Religión (Canarias)

El MEFPD abre el procedimiento para la adjudicación de destinos definitivos al profesorado de religión con contrato indefinido en centros públicos de Infantil y Primaria en Canarias.

📅 Plazo: Hasta el 14 de abril de 2026.

¿Quiénes deben participar?

Obligatorio: Profesorado con destino provisional.
Voluntario: Profesorado con destino definitivo o en excedencia con reserva.

Solicitudes:

A través de la web del MEFPD.
Presentación electrónica o en papel.

Importante:

Plazo de presentación de méritos.
Listados provisionales con posibilidad de alegaciones.
Destinos irrenunciables, con incorporación el 1 de septiembre de 2026.

🔗 Enlace a convocatoria: https://www.educacionfpydeportes.gob.es/gl/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/20/200440/ficha/200440-2026.html

¡Nuevo logro de CSIF Educación – Profesorado de Religión Canarias!

Próximamente se publicará más información sobre este tema.

🏢 PAS

Accidente laboral

📄 PDF con más información: https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/65c73a45d1d3c.pdf

📚 Formación

Oferta formativa CSIF

Cursos Universidades — Válidos para concursos de traslados, oposiciones y bolsas de trabajo docentes. Cursos reconocidos MEFP.
Grados y Másteres — Convenios con Universidades.
Idiomas.
Y muchas más novedades.

Fecha límite (14 de junio) para la realización en el año 2026 de la prueba de acceso a la universidad. BOE 26/01/2026.

maria-isabel.gonzalez.luis — Mon, 26 Jan 26 07:55:00 CET

📢 PAU 2026: Publicadas las fechas límite para la realización de las pruebas de acceso

🗓️ BOE 24 de enero de 2026 · 🏫 Enseñanzas Universitarias

📍 Convocatoria ORDINARIA - Fechas Límite:
• 📅 Fin de las pruebas: Deberán finalizar antes del día 14 de junio de 2026.
• 📋 Publicación de resultados: Los resultados provisionales se publicarán antes del 27 de junio de 2026.

La Subsecretaría de la Presidencia ha publicado la resolución conjunta de la Secretaría de Estado de Educación y la de Universidades que regula el calendario para el presente año. Según establece la Ley Orgánica 2/2006 de Educación (en su redacción dada por la LOMLOE), la prueba valorará con carácter objetivo la madurez académica y los conocimientos adquiridos en Bachillerato.

⚠️ Convocatoria EXTRAORDINARIA:
Las administraciones educativas podrán optar por dos periodos alternativos:

• 🏖️ Opción Julio: Finalización antes del 11 de julio (Resultados antes del 18 de julio).
• 🍂 Opción Septiembre: Finalización antes del 12 de septiembre (Resultados antes del 19 de septiembre).

Es importante destacar que, en virtud del Real Decreto 534/2024, anualmente se celebrarán estas dos convocatorias. Además, aquellos alumnos que deseen mejorar su calificación podrán volver a presentarse íntegramente a la prueba, tanto en la extraordinaria del mismo curso como en sucesivas, tomándose siempre en consideración la calificación de acceso más alta.

📂 Acceso al Documento Oficial:
Consulta todos los detalles técnicos y el anexo completo en el siguiente enlace:
📄 BOE-A-2026-1857 - Resolución de 20 de enero de 2026

✨ Información Adicional: Los plazos fijados para la convocatoria ordinaria tienen en cuenta las exigencias curriculares del segundo curso de Bachillerato y los procedimientos de admisión universitarios.

💻 WEB CSIF CASTILLA Y LEÓN

REORDENACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE LISTAS DE EMPLEO 2025. LISTADOS DEFINITIVOS.

sergio.agrella.galvan — Fri, 25 Jul 25 13:29:00 CEST

EmpleoOfertas y bolsas de trabajoPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaMaestrosProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialCanarias - Enseñanza Image

Resolución N.º 4536/2025 de la Dirección General de Personal y Formación del Profesorado por la que se procede, con carácter definitivo, a la actualización de las listas de empleo por cuerpos docentes y especialidades y a la ordenación de las listas de empleo de las especialidades convocadas por las Órdenes de 21 de noviembre de 2022, por la que se convocan procedimientos selectivos extraordinarios de estabilización, por el sistema de concurso oposición, para el ingreso en el Cuerpo de Maestros, en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Canarias, correspondiente a la Oferta de Empleo Público de 2022, y en los Cuerpos de Enseñanza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Catedráticos de Música y Artes Escénicas, Profesores de Música y Artes Escénicas, Profesores de Artes Plásticas y Diseño, Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño y Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional, en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Canarias, correspondiente a la Oferta de Empleo Público de 2022.

Anexo. 590 - Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria.
Anexo. 591 - Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional.
Anexo. 592 - Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas.
Anexo. 594 - Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas.
Anexo. 595 - Cuerpo de Profesores de Artes Plásticas y Diseño.
Anexo. 596 - Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño.
Anexo. 597 - Cuerpo de Maestros.
Anexo. 598 - Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional.

Ayudas para participar en el programa nacional Recuperación y utilización educativa de pueblos abandonados durante el periodo lectivo de 2024. BOE 20/02/2024.

admin — Tue, 20 Feb 24 06:45:00 CET

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL Y DEPORTES

Extracto de 13 de febrero de 2024 de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se convocan ayudas para participar en el programa nacional Recuperación y utilización educativa de pueblos abandonados durante el periodo lectivo de 2024.
- PDF (BOE-B-2024-5892 - 2 págs. - 150 KB)
- Otros formatos

TEXTO

BDNS(Identif.):743693

De conformidad con lo previsto en los artículos 17.3.b y 20.8.a de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones, se publica el extracto de la convocatoria cuyo texto completo puede consultarse en la Base de Datos Nacional de Subvenciones (https://www.infosubvenciones.es/bdnstrans/GE/es/convocatoria/743693)

Primero. Objeto.

Se convocan para su concesión en régimen de concurrencia competitiva, ayudas para un máximo de 80 grupos de centros docentes españoles compuestos de 20 a 25 alumnos y 2 profesores, para la participación en el programa nacional "Recuperación y utilización educativa de pueblos abandonados" en Granadilla (Cáceres), en Umbralejo (Guadalajara) y en Búbal (Huesca).

Segundo. Destinatarios

Podrán participar en esta convocatoria los alumnos de centros docentes españoles sostenidos con fondos públicos que cursen alguna de las siguientes enseñanzas:

3º y 4º de Educación Secundaria Obligatoria y Formación Profesional Básica.

Bachillerato, Ciclos formativos de Grado Medio de Formación Profesional, Ciclos formativos de Grado Medio de Enseñanzas Artísticas.

Transición a la vida adulta, formación profesional para alumnos con necesidades educativas especiales.

Tercero. Bases reguladoras.

Orden ECI/1305/2005, de 20 de abril (BOE del 12 de mayo), de bases reguladoras de la concesión de subvenciones públicas en régimen de concurrencia competitiva por el Ministerio de Educación y Ciencia.

Cuarto. Financiación

Estas ayudas se financiarán con cargo a la aplicación presupuestaria 18.08.322L.489.02 de los Presupuestos Generales del Estado de 2024, por un importe máximo de 397.838,39 euros.

Quinto. Plazo de presentación de solicitudes.

El plazo de presentación de solicitudes se iniciará el día siguiente a la publicación del presente extracto en el Boletín Oficial del Estado y finalizará el 27 de febrero de 2024.

Sexto. Solicitudes

El formulario de solicitud será accesible por vía telemática a través de la sede electrónica del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, https://sede.educacion.gob.es, sección "Buscar trámites".

A la solicitud se adjuntará la siguiente documentación preceptiva:

Proyecto de participación. Original y específico para esta convocatoria, y adaptado al nivel del grupo de alumnos solicitado, planteando objetivos, saberes básicos y actividades que fomenten y promocionen entre el alumnado el tema específico Inclusión y sostenibilidad emocional en entornos naturales.

Documento por el que se acredita que el Consejo Escolar del centro educativo u órgano colegiado equivalente ha manifestado su conformidad.

Los centros adjudicatarios de la ayuda recabarán las autorizaciones familiares que quedarán en custodia del centro educativo

Séptimo. Registro de las solicitudes.

El registro de la solicitud se realizará de manera telemática en la sede electrónica del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, mediante certificado electrónico emitido por alguna autoridad de certificación reconocida por la plataforma de validación de firma electrónica @firma.

Madrid, 13 de febrero de 2024.- El Secretario de Estado de Educación, José Manuel Bar Cendón.

ANTE LAS DECLARACIONES Y POSTERIOR RECTIFICACIÓN DE ANA ORAMAS, VICEPRESIDENTA PRIMERA DEL ACTUAL PARLAMENTO DE CANARIAS Y EXDIPUTADA DEL PARLAMENTO DE ESPAÑA

admin — Fri, 09 Feb 24 12:09:00 CET

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Desde CSIF, no teníamos intención de responder a las declaraciones realizadas por nuestra parlamentaria, pues en estos tiempos que corren, cada poco tiempo surgen iluminados e iluminadas lanzando mensajes que entendemos que no debemos dar valor, pues se desacreditan por sí solos. No hay necesidad de darles mérito cuando no mlo tienen, por tanto, lo mejor es no hablar de ello para no darle el protagonismo que no le corresponde. Desgraciadamente, en el caso que nos ocupa, no nos queda otro remedio que prestarle atención puesto que aún más nos ha ofendido su rectificación, ya que después de pedir disculpas, que le honra y es su deber por ocupar el puesto que le ha dado la ciudadanía, tiene la desfachatez y la gallardía de seguir justificándose e insiste en la idea de que Canarias no está a la altura porque no se lee lo suficiente dejando de nuevo en entredicho al profesorado y justificando el argumento de su primer mensaje.

Los resultados PISA de los últimos 10 años no son culpa del trabajo que se realiza en estos momentos, sino todo lo contrario, son fruto de la gestión realizada años atrás por Coalición Canaria, sin olvidarnos del Partido Popular y el Partido Socialista, que han sido sus cómplices gobernando Canarias. No es admisible que una política con su trayectoria arremeta contra el profesorado y contra el alumnado canario con esas palabras. Debería mirarse su ombligo y lanzar un “mea culpa” por la situación de la educación en nuestra tierra.

La invitamos a salir del Parlamento de Canarias para conocer la realidad de los centros de las islas, pues tiene un desconocimiento absoluto de los currículos actuales, de las competencias que se desarrollan, la transversalidad con la que se tratan los contenidos canarios y la multitud de proyectos que trabajan lo que denomina CANARIEDAD. Le animamos a que salga de su ámbito confortable y busque una libretita lo suficientemente grande porque no va a tener páginas suficientes para poder apuntar la labor que los docentes hacen en defensa de la identidad canaria.

La señora Oramas, su partido y sus otros compañeros de viaje (PP-PSOE) no se han preocupado en defender la identidad canaria y la canariedad como ella lanza a los siete vientos, sino que se han dedicado a vender folclore de la tierra como un elemento más para atraer turistas. Viendo que ahora vive en Canarias, la invitamos a visitar nuestras sedes para explicarle los resultados de PISA, si tanto le preocupan, porque no solo hay datos malos, sino que también puede encontrar muchas cosas positivas, ejemplo de ello son los resultados de las escuelas públicas respecto de la concertada que prácticamente son idénticos cuando se aplican las variables socio-económicas. La invitamos también a que se matricule en alguna de nuestras universidades públicas para realizar cursos de sociología y filosofía, porque el derecho y la economía han alienado su pensamiento, pues le recuerdo que Canarias es una economía turística y con los peores sueldos de España. Le abrimos nuestras sedes y la invitamos para informarle de los verdaderos problemas de la educación de Canarias (infrafinanciación) y la mala gestión de los anteriores dirigentes, pues a los nuevos los valoraremos cuando terminen su mandato, aunque parece que no lo están haciendo muy bien, pues ni el Consejero Poli Suárez, ni ningún otro dirigente de la Consejería de Educación, han salido públicamente para desacreditar y censurar las palabras de la señora Oramas y defender a los trabajadores de la educación pública cuando ellos, precisamente, les encanta utilizar la prensa para vender sus logros y bondades.

‘ERRAR ES HUMANO, PERDONAR ES DIVINO, RECTIFICAR ES DE SABIOS,
SIEMPRE QUE SE HAGA CON HONESTIDAD Y SIN LA PREPOTENCIA QUE HA
DEMOSTRADO LA SEÑORA ORAMAS’.

En Canarias a 8 de febrero de 2024

Comunicado

ÉXITO DE PARTICIPACIÓN EN LA FORMACIÓN EN CHAT-GPT PARA DOCENTES ORGANIZADA POR CSIF EDUCACIÓN CANARIAS

admin — Fri, 09 Feb 24 12:07:00 CET

FormaciónFormación CSIF específicaOtra formaciónPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaMaestrosProfesores de ReligiónProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialCanarias - Enseñanza Image

Más de 180 docentes de la isla de Gran Canaria participaron de manera presencial y activa en esta atractiva formación impartida por el docente en activo. D. Fernando Posada Prieto y experto en tecnologías educativas de aplicación en el sector docente.

CSIF Educación Canarias organizó este Taller Presencial, totalmente gratuito, para dar respuesta a las demandas formativas del profesorado ante la falta de capacidad de reacción de nuestra Consejería de Educación que siempre llega tarde para dar formación actualizada de las nuevas herramientas tecnológicas.

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Convocatoria de Ayudas de Acción Social de 2024

admin — Thu, 01 Feb 24 11:01:32 CET

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CSIF TE INFORMA

Convocatoria de Ayudas de Acción Social de 2024.

INFORMACIÓN COMPLETA:

https://www.gobiernodecanarias.org/administracionespublicas/funcionpublica/empleados-publicos/accion-social/CONVOCATORIA-Ejercicio-2024/

Desde CSIF recordamos que hoy, día 1 de febrero de 2024, se inicia el plazo de presentación de las ayudas de acción social en el ámbito de los entes del sector público de la Administración Pública de la Comunidad Autónoma de Canarias para el ejercicio 2024.

Se aplican las mismas bases que en la convocatoria del año 2022. Ver Convocatoria Ayudas de Acción Social de 2022.

Tener en cuenta para las ayudas de acción social 2024:

PLAZO DE PRESENTACIÓN (Base 15ª): del 1/2/2024 al 29/2/2024.
LUGAR DE PRESENTACIÓN (Base 16ª): de forma telemática en la aplicación informática AyaSoc (se podrá acceder desde el portal de personal o directamente en portal de personal.
ÁMBITO TEMPORAL (Base 5ª): los gastos generados del 1/1/2023 al 31/12/2023.
Cubren la modalidades siguientes (Base 6ª):
- Médico-farmacéuticas.
- Atención a la discapacidad.
- Familiares.
- Educación, formación y cualificaciones profesionales (ayudas de estudios).
- Violencia de género, laboral y doméstica.

Recomendamos ir buscando las facturas del ejercicio 2023 y resto de documentación que será requerida para cada ayuda.

Descargar criterios de la Comisión de Acción Social 2022 (como orientación)

BASES:

Más información en:

Mensaje anterior: Ayudas de Acción Social de 2023: modelo de recurso contra la lista DEFINITIVA de ADMITIDOS y EXCLUIDOS de su centro directivo, por exclusión de la misma.

Canarias, a 29 de enero de 2024.

CSIF, sector autonómico de Canarias

Incidencias en la acreditación digital docente y correo corporativo

admin — Wed, 31 Jan 24 12:37:00 CET

Negociaciones y acuerdosPrensa y ComunicaciónNotas de prensa y comunicacionesPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaMaestrosProfesores de ReligiónProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialCanarias - Enseñanza Image

CSIF Canarias ha recibido múltiples incidencias por parte del profesorado que participa en los cursos de acreditación de la competencia digital docente, en el nivel A2. Estos compañeros y compañeras informan de la imposibilidad de realizar una de las tareas en la que se exige que los participantes tengan habilitada una cuenta de correo corporativo, con la extensión @gobiernodecanarias.org. Al realizar la solicitud de activación de dicha cuenta se recibe un mensaje en el que se informa que la cuenta no puede ser habilitada por un problema presupuestario que impide generar nuevas licencias.

Realizadas las gestiones oportunas con la Consejería de Educación, se nos confirma que la activación de estas cuentas no es competencia de la misma, sino de la Dirección General de Telecomunicaciones, quien gestiona el correo corporativo de todos los trabajadores del Gobierno de Canarias.

La Administración nos comunica que informará a los tutores/coordinadores on-line y los docentes de formación de la parte presencial en los centros, de la situación y cómo proceder ante este inconveniente.

En lo relativo a los cursos de acreditación de la competencia digital docente, nos aseguran desde la Consejería de Educación que esta incidencia afecta a una única tarea del curso. Los docentes que acrediten haber solicitado la activación de la cuenta y hayan recibido el mencionado correo, podrán continuar realizando el curso y terminar su acreditación. No se quedará ningún docente sin acreditar por este motivo.

Aprovechamos para recordar que el correo corporativo @gobiernodecanarias.org es la única cuenta de correo electrónico que la Consejería de Educación permite usar al profesorado para contactar con las familias, impidiendo que estas comunicaciones se hagan desde la cuenta @canariaseducacion.es.

Tratándose igualmente de una cuenta corporativa, y vistos los problemas actuales para activar nuevas licencias de @gobiernodecanarias.org, lo cual impide al profesorado no sólo realizar las citadas tareas sino también contar con una herramienta segura de comunicación con las familias, CSIF Canarias exige a la Consejería de Educación que habilite el uso del correo corporativo @canariaseducacion.es para la comunicación con las familias y entre los propios docentes.