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<rss version="2.0"><channel><title>Canarias - Educaci&#xF3;n</title><description>Canarias - Educaci&#xF3;n</description><language>es</language><link>https://www.csif.es/es/portada/canariaseducacion/categoria/profesoresdesecundariafpyensenanzasderegimenespecial</link><lastBuildDate>Sat, 23 May 26 08:13:20 CEST</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/88137</guid><title>DECEPCIONANTE LA COMISI&#xD3;N DE EDUCACI&#xD3;N DEL PARLAMENTO DE CANARIAS QUE TRABAJA EN LA LEY  DE RECONOCIMIENTO DE LA AUTORIDAD DEL PROFESORADO CANARIO. RECOMENDAMOS VER EL VIDEO ADJUNTO</title><pubDate>Fri, 27 Mar 26 12:34:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/88137</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">LOS PARTIDOS QUE DEFIENDE LA LEY (PP, CC, AGS) HAN PRESENTADO UN TEXTO QUE ES UN CANTO ALEG&#xD3;RICO AL SOL Y LOS PARTIDOS DE LA OPOSICI&#xD3;N EST&#xC1;N M&#xC1;S PREOCUPADOS EN ENFRENTARSE QUE EN ATENDER LAS NECESIDADE DE LOS DOCENTES DE CANARIAS....</dcterms:alternative><description>LOS PARTIDOS QUE DEFIENDE LA LEY (PP, CC, AGS) HAN PRESENTADO UN TEXTO QUE ES UN CANTO ALEG&#xD3;RICO AL SOL Y LOS PARTIDOS DE LA OPOSICI&#xD3;N EST&#xC1;N M&#xC1;S PREOCUPADOS EN ENFRENTARSE QUE EN ATENDER LAS NECESIDADE DE LOS DOCENTES DE CANARIAS....</description><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1774615171.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;iexcl;&amp;iexcl;HEMOS IDO A CONSTRUIR UNA LEY QUE RESULTA UNA VERG&amp;Uuml;ENZA POL&amp;Iacute;TCA YA QUE NO DA RESPUESTA A LOS DOCENTES SINO QUE ES UN MERO PANFLETO DE BUENAS INTENCIONES!!&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Cabe destacar que la propuesta de esta ley representa un verdadero fracaso del sistema educativo canario, y en este fracaso est&amp;aacute;n retratados todos los partidos pol&amp;iacute;ticos que en alg&amp;uacute;n momento de la historia tuvieron labores de gobierno.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Canarias intervino para defender una ley de autoridad del profesorado que incluya medidas reales de protecci&amp;oacute;n y respaldo al docente. &lt;strong&gt;Presentamos 9 enmiendas a la ley justificadas, que dan cumplimiento a las recomendaciones tanto del Consejo Escolar de Canarias como del Consejo Consultivo de Canarias y que permiten garantizar la autoridad al profesorado&lt;/strong&gt;. Desde CSIF se insisti&amp;oacute; en que la autoridad del profesorado no puede limitarse a una declaraci&amp;oacute;n institucional, sino que debe traducirse en herramientas jur&amp;iacute;dicas, respaldo de la Administraci&amp;oacute;n y mecanismos efectivos de protecci&amp;oacute;n ante conflictos, faltas de respeto y/o agresiones en el &amp;aacute;mbito educativo.*&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Propuestas de CSIF concretas de apoyo al profesorado. Entre las enmiendas planteadas por CSIF destaca:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;ol&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;La creaci&amp;oacute;n de una Unidad Administrativa Especializada de Apoyo al Profesorado, dependiente de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, que debe ponerse en marcha en un plazo m&amp;aacute;ximo de seis meses tras la entrada en vigor de la ley. Esta unidad contar&amp;iacute;a con sedes permanentes en ambas provincias canarias y estar&amp;iacute;a integrada por equipos interdisciplinares formados por especialistas en &amp;aacute;mbitos jur&amp;iacute;dico, psicol&amp;oacute;gico, pedag&amp;oacute;gico y de prevenci&amp;oacute;n de riesgos laborales. Su funci&amp;oacute;n ser&amp;iacute;a ofrecer asistencia directa al profesorado, defensa de su imagen profesional y apoyo ante conflictos, faltas de respeto o agresiones en el &amp;aacute;mbito educativo.&lt;br /&gt;&#xD;
	&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Creaci&amp;oacute;n de un observatorio de convivencia para los docentes o sistema de seguimiento permanente que permita recopilar datos sobre incidentes, conflictos o situaciones que afectan a la autoridad docente controlado por el parlamento de Canarias para evitar que la administraci&amp;oacute;n haga caso omiso de lo que plantea la ley. El parlamento como fiscalizador de la gesti&amp;oacute;n del gobierno con la intervenci&amp;oacute;n de los sindicatos docentes.&lt;br /&gt;&#xD;
	&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Carrera profesional para los docentes de Canarias. En un plazo m&amp;aacute;ximo de seis meses, desde la aprobaci&amp;oacute;n de la ley, debe haber un proyecto normativo para desarrollar la carrera profesional docente, acompa&amp;ntilde;ado de la correspondiente dotaci&amp;oacute;n presupuestaria. Los docentes deben ser reconocidos y compensados econ&amp;oacute;micamente y no con palmaditas en la espalda&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Apoyo claro de la Administraci&amp;oacute;n. CSIF insisti&amp;oacute; durante la comparecencia en que la autoridad del profesorado no puede limitarse a una declaraci&amp;oacute;n institucional, sino que debe traducirse en herramientas jur&amp;iacute;dicas, respaldo efectivo de la Administraci&amp;oacute;n y mecanismos de protecci&amp;oacute;n reales.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Finalmente, &lt;strong&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Canarias reiter&amp;oacute; su compromiso de seguir aportando propuestas durante la tramitaci&amp;oacute;n parlamentaria&lt;/strong&gt;, con el objetivo de que la norma que finalmente se apruebe dignifique la labor docente y garantice el respeto hacia el profesorado en el sistema educativo canario. EN CASO CONTRARIO ADVERTIMOS A SUS SE&amp;Ntilde;OR&amp;Iacute;AS QUE NOS TENDRAN EN FRENTE.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;S&amp;iacute;guenos en:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Instagram: &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_educacion_canarias/"&gt;@csif_educacion_canarias&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Telegram: &lt;a href="https://t.me/csifeducacioncanarias"&gt;https://t.me/csifeducacioncanarias&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;AF&amp;Iacute;LIATE&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;ORGULLOSOS DE&amp;nbsp;SER&amp;nbsp;DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/89246</guid><title>LOS SERVICIOS JURIDICOS DEL CSIF GANAN UNA NUEVA BATALLA JUDICIAL A LA CONSEJER&#xCD;A DE EDUCACI&#xD3;N</title><pubDate>Tue, 14 Apr 26 10:59:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/89246</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1776762055.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Se hace justicia a un docente al que su centro y la consejer&amp;iacute;a se negaban a pagarle el gasto de kilometraje por utilizar su coche personal para desplazamientos desde el mes de noviembre del 2023 al mes de marzo de 2024.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Los derechos del trabajador han sido defendidos y ganados con &lt;strong&gt;la sentencia firme del 26 de marzo de 2025 que condena a la administraci&amp;oacute;n a pagar el kilometraje y adem&amp;aacute;s, los intereses legales y el pago de las costas judiciales. AL FINAL LE HA SALIDO M&amp;Aacute;S CARO A LA ADMINISTRACI&amp;Oacute;N.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF siempre defendiendo a los empleados y empleadas p&amp;uacute;blicas y por ellos adem&amp;aacute;s estamos solicitando la actualizaci&amp;oacute;n de pago del kilometraje de 0.26&amp;euro;/km a 0.31&amp;euro;/km.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/89253</guid><title>&#xA1;&#xDA;LTIMA HORA! ANPE CANARIAS DESCUBRE LA INFLACI&#xD3;N (DESDE EL SOF&#xC1;), MIENTRAS OTROS CONSEGUIMOS LAS SUBIDAS.</title><pubDate>Sun, 19 Apr 26 11:16:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/89253</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1776763196.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Parece que a nuestros &amp;quot;compa&amp;ntilde;eros&amp;quot; de ANPE les ha tenido que llegar la guerra de Ir&amp;aacute;n para darse cuenta de que la vida est&amp;aacute; m&amp;aacute;s cara, por lo que ahora exigen medidas para proteger el poder adquisitivo. &amp;iexcl;Bienvenidos al mundo real, donde el resto llevamos a&amp;ntilde;os trabajando!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En su &amp;uacute;ltimo comunicado, &lt;strong&gt;se dedican a criticar desde la barrera porque no pueden bajar al ruedo&lt;/strong&gt;. Aqu&amp;iacute; te desmontamos su en&amp;eacute;simo intento de hacer ruido sin haber movido un dedo:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;El acuerdo salarial del 11%&lt;/strong&gt;: ANPE llora diciendo que la subida acumulada del 11% para el periodo 2025-2028 es &amp;quot;claramente insuficiente&amp;quot; si se compara con los precios. &amp;iexcl;&lt;strong&gt;Pues claro que queremos m&amp;aacute;s&lt;/strong&gt;! Pero se les &amp;quot;olvida&amp;quot; un peque&amp;ntilde;&amp;iacute;simo detalle: &lt;strong&gt;CSIF fue el &amp;Uacute;NICO sindicato que logr&amp;oacute; arrancar esta subida de sueldo&lt;/strong&gt;. S&amp;iacute;, es insuficiente y queda mucho por hacer, &lt;strong&gt;pero nosotros conseguimos dinero real en las n&amp;oacute;minas&lt;/strong&gt;, mientras ANPE prefiere no hacer absolutamente nada y criticar lo que logran los dem&amp;aacute;s. &lt;strong&gt;Hay que tener cara dura&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;El lloriqueo hist&amp;oacute;rico (20% desde 2010)&lt;/strong&gt;: Nos cuentan la gran novedad de que el profesorado ha perdido un 20% de poder adquisitivo desde 2010 y advierten de sus consecuencias. Llevan 16 a&amp;ntilde;os viendo pasar la inflaci&amp;oacute;n y sin hacer nada en Canarias, siendo el sindicato mayoritario desde hace m&amp;aacute;s de 8 a&amp;ntilde;os y no han sido capaces nunca de plantar cara a la Consejer&amp;iacute;a ni para pedir la subida de los complementos de canarias y ya no hablemos de movilizaciones o huelga. La &amp;uacute;nica que hicieron de FP fue para no quedarse atr&amp;aacute;s y quedar bien cuando CSIF advert&amp;iacute;a dos meses antes a los docentes las verdaderas intenciones de esa organizaci&amp;oacute;n y del resto.Ver: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/canarias/educacion/62128"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/canarias/educacion/62128&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;iquest;Su gran soluci&amp;oacute;n ahora? Sacar una nota de prensa amenazando con &amp;quot;adoptar nuevas iniciativas&amp;quot; si no hay avances. &amp;iexcl;Tiembla, Gobierno!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Exigir es gratis, negociar no&lt;/strong&gt;: Ahora reclaman la implantaci&amp;oacute;n de una cl&amp;aacute;usula de revisi&amp;oacute;n ligada al IPC y la deflactaci&amp;oacute;n del IRPF. &lt;strong&gt;Nosotros llevamos esa bandera desde siempre, pero peleando en las mesas de negociaci&amp;oacute;n y asumiendo responsabilidades, no lanzando quejas al viento para justificar la cuota sindical y justificar su incapacidad sindical pues es m&amp;aacute;s f&amp;aacute;cil estar de lado de la administraci&amp;oacute;n para sacar adelante sus oscuros intereses.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Para hacer campa&amp;ntilde;as y montar ambientes de deudas para conseguir afiliaciones son &amp;uacute;nicos, el ejemplo claro est&amp;aacute; con la petici&amp;oacute;n del 100% de las pagas extras, &amp;iquest;En qu&amp;eacute; qued&amp;oacute;? Por favor, saquen una nota de prensa para que los docentes vean lo buenos que son.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nosotros lo tenemos claro: sabemos que la subida lograda es solo un primer paso, pero conseguir algo real SIEMPRE es mejor que quedarse de brazos cruzados y criticar que es lo m&amp;aacute;s sencillo de hacer. Nosotros conseguimos resultados; otros, titulares vac&amp;iacute;os.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ellos son el &amp;quot;Capit&amp;aacute;n a posteriori&amp;quot;, siempre dan soluci&amp;oacute;n una vez que ha pasado porque son incapaces de tomar la iniciativa y levantar la barricada.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;ANPE Canarias solo sabe actuar por debajo de la mesa y con su secretismo para vender humo y sin concretar. No hay m&amp;aacute;s ciego que el que no quiere ver, CSIF lucha por todo el colectivo sin mirar por sus intereses propios y llevando la transparencia como bandera. Ejemplo ha sido el trabajo de CSIF con el &lt;strong&gt;profesorado de Religi&amp;oacute;n&lt;/strong&gt; que ellos utilizaron y ahora est&amp;aacute;n preocupados porque ese profesorado est&amp;aacute; despertando.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Consulta aqu&amp;iacute; el Acuerdo Marco y comprueba qu&amp;eacute; sindicatos lo han firmado:&lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/acuerdo-marco-por-la-mejora-del-empleo-publico-y-el-servicio-a-la-ciudadania-1768395470.pdf"&gt;https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/acuerdo-marco-por-la-mejora-del-empleo-publico-y-el-servicio-a-la-ciudadania-1768395470.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/89463</guid><title>CSIF EDUCACI&#xD3;N CANARIAS - PROFESORADO DE RELIGI&#xD3;N INFORMA: Ya puedes seguir el perfil oficial de Instagram de CSIF Religi&#xF3;n Canarias.</title><pubDate>Thu, 23 Apr 26 13:50:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/89463</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">S&#xED;guenos y mantente al d&#xED;a.</dcterms:alternative><description>S&#xED;guenos y mantente al d&#xED;a.</description><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1776945543.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ya puedes seguir el perfil oficial de Instagram de CSIF Religi&amp;oacute;n Canarias&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;En &amp;eacute;l encontrar&amp;aacute;s:&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;em&gt;Informaci&amp;oacute;n actualizada.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;em&gt;Novedades del sector.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;em&gt;Convocatorias y avisos importantes.&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;em&gt;Contenido de inter&amp;eacute;s para el profesorado de Religi&amp;oacute;n.&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;S&amp;iacute;guenos y mantente al d&amp;iacute;a:&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&#x1F517; &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_religion_canarias?igsh=b3k0a3luMXhoajVh"&gt;https://www.instagram.com/csif_religion_canarias?igsh=b3k0a3luMXhoajVh&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&amp;iexcl;Comparte con tus compa&amp;ntilde;eros/as!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Canarias siempre informando.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: center;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&#xD;
&lt;p&gt;&#x1F49A; ORGULLOSOS/AS DE SER DOCENTES&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&#x1F49A; TODOXTOD@S es &#x2795;&#xFE0F;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&#x1F49A; CSIF Educaci&amp;oacute;n Canarias &amp;ndash; Profesorado de Religi&amp;oacute;n&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/89331</guid><title>Informe del Sistema Educativo Espa&#xF1;ol 2009-2025 en clave CSIF</title><pubDate>Mon, 27 Apr 26 10:50:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/89331</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jose-luis.narbona.moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Lo que los datos dicen sobre la educaci&#xF3;n espa&#xF1;ola. Lo que la pol&#xED;tica prefiere callar.</dcterms:alternative><description>Lo que los datos dicen sobre la educaci&#xF3;n espa&#xF1;ola. Lo que la pol&#xED;tica prefiere callar.</description><category>Normativa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/web-informe-1777286131.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/libro-indice-navegable-final-v4-1777261100.pdf" target="_blank"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Informe del Sistema Educativo Espa&amp;ntilde;ol 2009&amp;ndash;2025 &amp;middot; CSIF Educaci&amp;oacute;n Nacional Fuentes: MEFP &amp;middot; OCDE &amp;middot; INE &amp;middot; Eurostat&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Los docentes llevan a&amp;ntilde;os dici&amp;eacute;ndolo. Aqu&amp;iacute; est&amp;aacute;n los datos que lo demuestran.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;em&gt;El an&amp;aacute;lisis m&amp;aacute;s extenso elaborado por una organizaci&amp;oacute;n sindical sobre el sistema educativo espa&amp;ntilde;ol. 16 a&amp;ntilde;os de datos oficiales. 7 bloques tem&amp;aacute;ticos. M&amp;aacute;s de 80 gr&amp;aacute;ficas.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/resumen-ejecutivo-informe-sistema-educativo-2009-25-def-1777461811.pdf" target="_blank"&gt;Resumen Ejecutivo del Informe del Sistema Educativo Espa&amp;ntilde;ol 2009-2025&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="font-size:12px; font-weight:600; letter-spacing:0.1em; text-transform:uppercase; color:#16a085; margin-bottom:6px;"&gt;Seleccione el informe&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;div style="position:relative; margin-bottom:24px;"&gt;&lt;select id="pbSelect" onchange="cambiarIframe()" style="appearance:none; -webkit-appearance:none; width:100%; padding:14px 44px 14px 18px; font-size:15px; font-weight:600; color:#1a2e2a; background:#fff; border:2px solid #16a085; border-radius:10px; cursor:pointer; outline:none;"&gt;&lt;option value="0"&gt;Alumnado General&lt;/option&gt;&lt;option value="1"&gt;Alumnado FP&lt;/option&gt;&lt;option value="2"&gt;Gasto Educativo&lt;/option&gt;&lt;option value="3"&gt;Profesorado&lt;/option&gt;&lt;option value="4"&gt;Resultados Educativos&lt;/option&gt;&lt;option value="5"&gt;Sociedad, Educaci&amp;oacute;n y Empleo&lt;/option&gt; &lt;/select&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#16a085;"&gt;&lt;strong id="sectionTitle"&gt;ALUMNADO GENERAL&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;div style="position: relative; padding-bottom: 56.25%; height: 0; overflow: hidden; max-width: 100%; height: auto;"&gt;&lt;iframe allowfullscreen="true" id="pbFrame"  src="https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiMGU4MmVhNWMtYTc4ZC00NmY0LTgxNjktMmZiMmQ1Nzk2NjY0IiwidCI6IjMxYWUwMmQ5LTQwMmMtNDJmNy05NDk2LTcyZmMwYjFmYmUzNSJ9" style="position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%; border: 0;"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:11px;"&gt;Datos propiedad del estudio Informe del Sistema Educativo de CSIF en todas las Comunidades Aut&amp;oacute;nomas de Espa&amp;ntilde;a&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:11px;"&gt;&amp;copy; 2026 - Prohibida la reproducci&amp;oacute;n total y/o parcial sin consentimiento expl&amp;iacute;cito de CSIF&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;script&gt;&#xD;
  var informes = [&#xD;
    { titulo: "ALUMNADO GENERAL", src: "https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiMGU4MmVhNWMtYTc4ZC00NmY0LTgxNjktMmZiMmQ1Nzk2NjY0IiwidCI6IjMxYWUwMmQ5LTQwMmMtNDJmNy05NDk2LTcyZmMwYjFmYmUzNSJ9" },&#xD;
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&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Los escritos, presentados simult&amp;aacute;neamente para las provincias de Las Palmas y Santa Cruz de Tenerife, ponen de manifiesto la inexistencia actual de listados p&amp;uacute;blicos, actualizados y debidamente baremados del Profesorado de Religi&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;, lo que impide conocer con claridad el orden de prelaci&amp;oacute;n en la cobertura de vacantes y sustituciones.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Desde &lt;strong&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Canarias&lt;/strong&gt; se denuncia que esta situaci&amp;oacute;n genera:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;u&gt;&lt;em&gt;Falta de transparencia&lt;/em&gt;&lt;/u&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;u&gt;&lt;em&gt;Inseguridad jur&amp;iacute;dica&lt;/em&gt;&lt;/u&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;u&gt;&lt;em&gt;Posibles situaciones de arbitrariedad&lt;/em&gt;&lt;/u&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Asimismo, se recuerda que, aunque el Profesorado de Religi&amp;oacute;n mantiene una relaci&amp;oacute;n laboral de car&amp;aacute;cter especial, forma parte del sistema educativo p&amp;uacute;blico y debe regirse por los principios constitucionales de igualdad, m&amp;eacute;rito, capacidad y publicidad.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;u&gt;A trav&amp;eacute;s de estos escritos, &lt;strong&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Canarias solicita&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;La elaboraci&amp;oacute;n y publicaci&amp;oacute;n de un listado p&amp;uacute;blico, actualizado y baremado del Profesorado de Religi&amp;oacute;n en ambas provincias.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;La garant&amp;iacute;a efectiva de los principios de igualdad, m&amp;eacute;rito, capacidad y publicidad.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;El establecimiento de procedimientos objetivos y transparentes para la adjudicaci&amp;oacute;n de vacantes y sustituciones.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;La implantaci&amp;oacute;n de mecanismos de revisi&amp;oacute;n y reclamaci&amp;oacute;n.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Canarias reafirma as&amp;iacute; su compromiso con la defensa de los derechos del Profesorado de Religi&amp;oacute;n y con la exigencia de una gesti&amp;oacute;n ajustada a los est&amp;aacute;ndares de transparencia propios del empleo p&amp;uacute;blico.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/90144</guid><title>BASTA YA DE ENGA&#xD1;OS A LOS EQUIPOS DIRECTIVOS: SIN PERSONAL DE ADMINISTRACI&#xD3;N Y SERVICIOS, LOS CENTROS NO FUNCIONAN</title><pubDate>Tue, 05 May 26 16:18:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/90144</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Porque claro, &#xBF;qui&#xE9;n necesita secretar&#xED;a, conserjer&#xED;a o personal de comedor funcionando cuando siempre se puede improvisar a &#xFA;ltima hora? Total, los centros educativos son como un &#x201C;escape room&#x201D; a diario: resolver problemas sin recursos y contra reloj....</dcterms:alternative><description>Porque claro, &#xBF;qui&#xE9;n necesita secretar&#xED;a, conserjer&#xED;a o personal de comedor funcionando cuando siempre se puede improvisar a &#xFA;ltima hora? Total, los centros educativos son como un &#x201C;escape room&#x201D; a diario: resolver problemas sin recursos y contra reloj....</description><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1777990959.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;DENUNCIAMOS EL COLAPSO DE LA SECRETAR&amp;Iacute;A GENERAL T&amp;Eacute;CNICA,&lt;/strong&gt; responsable de la gesti&amp;oacute;n del personal de servicios generales y del PAS en los centros. Tres a&amp;ntilde;os despu&amp;eacute;s, la &amp;ldquo;planificaci&amp;oacute;n&amp;rdquo; sigue consistiendo en apagar fuegos&amp;hellip; cuando ya todo est&amp;aacute; ardiendo o quemado. &lt;strong&gt;Y mientras tanto, los equipos directivos haciendo de administrativos, gestores y, si hace falta, hasta de MALABARISTAS.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;ADVERTIMOS: LOS EQUIPOS DIRECTIVOS EST&amp;Aacute;N SIENDO DEJADOS SOLOS ANTE UN PROBLEMA QUE NO HAN CREADO&lt;/strong&gt;. Las consecuencias las pagan el alumnado y sus familias. Comedores sin cubrir, retrasos en gestiones b&amp;aacute;sicas, centros funcionando a medio gas&amp;hellip; pero tranquilidad, que siempre habr&amp;aacute; una excusa preparada.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&amp;iquest;CASUALIDAD? D&amp;Iacute;FICIL DE CREERLO.&lt;/strong&gt; CSIF va m&amp;aacute;s all&amp;aacute; y alerta de que este deterioro deliberado del sistema p&amp;uacute;blico &lt;strong&gt;responde a una estrategia conocida&lt;/strong&gt;. &amp;ldquo;Se deja que el servicio funcione mal para justificar despu&amp;eacute;s su privatizaci&amp;oacute;n. &lt;strong&gt;ES EL MODELO QUE EL PARTIDO POPULAR LLEVA A&amp;Ntilde;OS DEFENDIENDO Y QUE AHORA EMPIEZA A MATERIALIZARSE EN CANARIAS&amp;rdquo;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Desde CSIF exigimos soluciones reales, planificaci&amp;oacute;n y cobertura inmediata del personal necesario. &lt;strong&gt;Menos discursos, MENOS FOTOS Y NOTAS DE PRENSA y m&amp;aacute;s gesti&amp;oacute;n.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/en-defensa-de-la-escuela-publica-1777992195.pdf"&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Ver nota de prensa adjunta&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S&amp;iacute;guenos en: Instagram&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_educacion_canarias/"&gt;@csif_educacion_canarias&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;Telegram&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://t.me/csifeducacioncanarias&#x2060;"&gt;https://t.me/csifeducacioncanarias&#x2060;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&#x1F49A; ORGULLOSOS DE SER DOCENTES&amp;hellip; DEFENDIENDO LO P&amp;Uacute;BLICO A PESAR DE TODO.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/90145</guid><title>PUBLICADO EL LISTADO DE DEFINITIVO DEL CONCURSO DE TRASLADOS DEL CUERPO DE MAESTROS/AS</title><pubDate>Tue, 05 May 26 16:47:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/90145</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CONCURSO DE TRASLADOS AUTON&#xD3;MICO 2025/26. Cuerpos de maestros/as.</dcterms:alternative><description>CONCURSO DE TRASLADOS AUTON&#xD3;MICO 2025/26. Cuerpos de maestros/as.</description><category>Concursos y movilidad</category><category>Traslados</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1777992607.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/procedimientos/concursos_traslados/2025-2026/_docs/20260430_res_conc_def_ma.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n N.&amp;ordm; 2068/2026 de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal y Formaci&amp;oacute;n del Profesorado de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional, Actividad F&amp;iacute;sica y Deportes por la que se hace p&amp;uacute;blica la adjudicaci&amp;oacute;n definitiva de plazas a los funcionarios del Cuerpo de Maestros, participantes en el concurso auton&amp;oacute;mico de traslados convocado mediante Resoluci&amp;oacute;n de 27 de octubre de 2025 (BOC n.&amp;ordm; 218, de 3.11.25).&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li onclick="javascript:MuestraOculta('77f399c3-44a2-11f1-9feb-005056b55d49','1.1.1',false,event);"&gt;&#xD;
	&lt;h5&gt;&lt;a accesskey="" href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/procedimientos/concursos_traslados/2025-2026/_docs/20260430_ai_list_part_def_ma.pdf" target="_blank" title="[30/04/2026] Anexo I. Listado de todos los participantes ordenados por especialidades y puntuaci&#xF3;n."&gt;Anexo I. Listado de todos los participantes ordenados por especialidades y puntuaci&amp;oacute;n.&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li onclick="javascript:MuestraOculta('77f399c3-44a2-11f1-9feb-005056b55d49','1.1.1',false,event);"&gt;&#xD;
	&lt;h5&gt;&lt;a accesskey="" href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/procedimientos/concursos_traslados/2025-2026/_docs/20260430_aii_list_doc_def_ma.pdf" target="_blank" title="[30/04/2026] Anexo II. Listado de documentaci&#xF3;n aportada y causas de no valoraci&#xF3;n."&gt;Anexo II. Listado de documentaci&amp;oacute;n aportada y causas de no valoraci&amp;oacute;n.&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li onclick="javascript:MuestraOculta('77f399c3-44a2-11f1-9feb-005056b55d49','1.1.3',false,event);"&gt;&#xD;
	&lt;h5&gt;&lt;a accesskey="" href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/procedimientos/concursos_traslados/2025-2026/_docs/20260430_aiii_list_ren_def_ma.pdf" target="_blank" title="[30/04/2026] Anexo III. Listado de participantes que han renunciado por orden alfab&#xE9;tico."&gt;Anexo III. Listado de participantes que han renunciado por orden alfab&amp;eacute;tico.&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/90152</guid><title>OPOSICIONES AL CUERPO DE MAESTROS Y MAESTRAS 2026: PUBLICADOS LOS LISTADOS PROVISIONALES DE ADMITIDOS Y EXCLUIDOS</title><pubDate>Tue, 05 May 26 17:54:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/90152</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Plazo de reclamaci&#xF3;n/subsanaci&#xF3;n: Del 30 de abril al 07 de mayo de 2026, ambos inclusive.</dcterms:alternative><description>Plazo de reclamaci&#xF3;n/subsanaci&#xF3;n: Del 30 de abril al 07 de mayo de 2026, ambos inclusive.</description><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1777996877.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/oferta/oposiciones/maestros/2026/_doc/20260429_resolucion_prov_maestros_2026-fyr.pdf"&gt;&lt;span&gt;Resoluci&amp;oacute;n N&amp;ordm; 2047/2026 de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal y Formaci&amp;oacute;n del Profesorado de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional, Actividad F&amp;iacute;sica y Deportes por la que se aprueban y se publican las listas provisionales de las personas aspirantes admitidas y excluidas en el procedimiento de ingreso en el Cuerpo de Maestros,convocado por Orden de 18 de marzo de 2026 (BOC N.&amp;ordm;, 58, de 25 de marzo).&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="subapartado contenido-desplegable  " id="356b812c-43dc-11f1-923f-005056b55d49.1.2" style=""&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="con-titulo con-iconos sin-puntos"&gt;&#xD;
	&lt;li class="enlace-con-icono documento  sin-puntos" onclick="javascript:MuestraOculta('356b812c-43dc-11f1-923f-005056b55d49','1.2',false,event);"&gt;&#xD;
	&lt;h4&gt;&lt;a accesskey="" class="rspkr_dr_added" href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/oferta/oposiciones/maestros/2026/_doc/20260429_anexo_i_admitidos_maestros.pdf" style="font-weight: bold;" target="_blank" title="[29/04/2026] Anexo I - Listas provisionales de admitidos."&gt;Anexo I - Listas provisionales de admitidos.&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="con-titulo con-iconos sin-puntos"&gt;&#xD;
	&lt;li class="enlace-con-icono documento  sin-puntos" onclick="javascript:MuestraOculta('356b812c-43dc-11f1-923f-005056b55d49','1.3',false,event);"&gt;&#xD;
	&lt;h4&gt;&lt;a accesskey="" class="rspkr_dr_added" href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/oferta/oposiciones/maestros/2026/_doc/20260429_anexo_II-excluidos_provisionales_.pdf" style="font-weight: bold;" target="_blank" title="[29/04/2026] Anexo II - Listas provisionales de excluidos."&gt;Anexo II - Listas provisionales de excluidos.&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="con-titulo con-iconos sin-puntos"&gt;&#xD;
	&lt;li class="enlace-con-icono documento  sin-puntos" onclick="javascript:MuestraOculta('356b812c-43dc-11f1-923f-005056b55d49','1.4',false,event);"&gt;&#xD;
	&lt;h4&gt;&lt;a accesskey="" class="rspkr_dr_added" href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/oferta/oposiciones/maestros/2026/_doc/20260429_anexo_iii_motivos_exclusion_.pdf" style="font-weight: bold;" target="_blank" title="[29/04/2026] Anexo III - Motivos de exclusi&#xF3;n."&gt;Anexo III - Motivos de exclusi&amp;oacute;n.&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="con-titulo con-iconos sin-puntos"&gt;&#xD;
	&lt;li class="enlace-con-icono documento  sin-puntos" onclick="javascript:MuestraOculta('356b812c-43dc-11f1-923f-005056b55d49','1.5',false,event);"&gt;&#xD;
	&lt;h4&gt;&lt;a accesskey="" class="rspkr_dr_added" href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/oferta/oposiciones/maestros/2026/_doc/20260429_anexo_iv_adaptaciones_bis_.pdf" style="font-weight: bold;" target="_blank" title="[29/04/2026] Anexo IV - Necesidades espec&#xED;ficas de adaptaciones para aspirantes."&gt;Anexo IV - Necesidades espec&amp;iacute;ficas de adaptaciones para aspirantes.&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="enlace-con-icono documento  sin-puntos"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Fecha de publicaci&amp;oacute;n:&lt;/strong&gt; 29 de abril de 2026.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Plazo de reclamaci&amp;oacute;n/subsanaci&amp;oacute;n:&lt;/strong&gt; Del 30 de abril al 08 de mayo de 2026, ambos inclusive.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/perdoc/perdocreclamaciones/"&gt;&lt;span&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69fa14375058b.jpg" style="width: 209px; height: 60px;" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/90155</guid><title>BOLET&#xCD;N INFORMATIVO DE CSIF EDUCACI&#xD3;N CANARIAS. MAYO 2026</title><pubDate>Tue, 05 May 26 18:18:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/90155</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Boletines y publicaciones CSIF</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Catedr&#xE1;ticos Ense&#xF1;anza Secundaria</category><category>Maestros</category><category>Profesores de Religi&#xF3;n</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1777998702.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;ADJUDICACI&amp;Oacute;N DE DESTINOS Y COMISIONES DE SERVICIOS 2026/2027&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;PARTICIPANTES OBLIGATORIOS Y VOLUNTARIOS: DEL 12 AL 27 DE MAYO DE 2026, AMBOS INCLUSIVE.&lt;br /&gt;&#xD;
	&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;FUNCIONARIOS CON PLAZA SUPRIMIDA O DESPLAZADOS DE SU DESTINO DEFINITIVO: DESDE EL 2 JUNIO DE 2026 HASTA FINALIZACI&amp;Oacute;N DE RECLAMACIONES.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;u&gt;&lt;em&gt;&amp;iexcl;RECUERDA QUE ES A&amp;Ntilde;O DE PR&amp;Oacute;RROGA!&lt;/em&gt;&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;img alt="" height="333" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69fa190f5506c.jpg" width="598" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;text-align: center;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;PROFUNDO DESACUERDO ANTE EL DISE&amp;Ntilde;O DEL PROGRAMA DE GRATUIDAD DE LIBROS DE TEXTO (2026/2027) Y LA VULNERACI&amp;Oacute;N DE LA AUTONOM&amp;Iacute;A DE LOS CENTROS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Ante esta inmovilidad institucional, que nos aboca a un conflicto directo con las familias y atenta contra la forma en que aprenden nuestros alumnos, solicitamos una reuni&amp;oacute;n t&amp;eacute;cnica con su Direcci&amp;oacute;n General para exigir que la normativa se reformule y se garanticen, sin excepci&amp;oacute;n, los siguientes puntos:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Eximir a los centros de procedimientos administrativos desproporcionados derivados de una deficiente planificaci&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Preservar el criterio profesional y organizativo de los centros frente a imposiciones externas.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Dotar de una viabilidad financiera real y adaptable, alejada de cors&amp;eacute;s econ&amp;oacute;micos que limitan la actuaci&amp;oacute;n de los centros.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Evitar el monopolio de los listados cerrados que impiden dar una respuesta diversificada a las necesidades del alumnado.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Reconocer, proteger e integrar plenamente a aquellos centros que apuestan por la autogesti&amp;oacute;n y elaboraci&amp;oacute;n de sus propios materiales.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;PSIC&amp;Oacute;LOGOS PARA EL CURSO 2026/2027 IMPROVISACI&amp;Oacute;N Y OLVIDO DE LOS DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La Directora General&amp;nbsp; de Personal nos confirma que las 39 plazas estar&amp;aacute;n ubicadas en los EOEP y l&amp;oacute;gicamente tendr&amp;aacute;n funciones diferentes a los que ejercen los y las orientadores/as.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;LAS 39 PLAZAS SE ASIGNAR&amp;Aacute;N COMO PUESTOS DE CAR&amp;Aacute;CTER SINGULAR EN EL PROCESO DE ADJUDICACI&amp;Oacute;N DE DESTINOS DEL MES DE MAYO. PODR&amp;Aacute;N SOLICITAR LOS PUESTOS LOS FUNCIONARIOS/AS DE CARRERA DE ESPECIALIDAD DE ORIENTACI&amp;Oacute;N Y EL PERSONAL DE LISTA DE EMPLEO DE ESA MISMA ESPECIALIDAD (OTRAS EN NEGOCIACI&amp;Oacute;N), SIEMPRE QUE CUMPLAN LOS SIGUIENTES REQUISITOS:&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Estar en posesi&amp;oacute;n de la licenciatura o grado en Psicolog&amp;iacute;a. Queda pendiente definir los m&amp;aacute;ster y otras titulaciones.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Estar colegiados/as. Ya se indicar&amp;aacute; el momento en el que se debe de estar colegiado . Antes de la adjudicaci&amp;oacute;n o antes de la toma de oposici&amp;oacute;n del puesto singular.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;CAMBIO DE ENTIDAD DE MUFACE EN JUNIO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;RECORDATORIO MUFACE. DURANTE TODO EL MES DE JUNIO SE PUEDE VOLVER A REALIZAR EL CAMBIO DE ENTIDAD SANITARIA. Del 1 al 30 de junio de 2026 inclusive, dando&amp;nbsp; cumplimiento al nuevo concierto firmado.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="" height="127" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69fa19eacf162.jpg" width="594" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;CANARIAS AUMENTAR&amp;Aacute; LA INTERINIDAD EN 500 DOCENTES HASTA SUPERAR LOS 9.500 A VACANTE EL PR&amp;Oacute;XIMO CURSO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;DESDE CSIF, DENUNCIAMOS QUE LA CONVOCATORIA DE 695 PLAZAS PARA LAS POSICIONES DE 2026 ES INSUFICIENTE E INFERIOR AL N&amp;Uacute;MERO DE PLAZAS POR JUBILACIONES EN 2025, 956 PLAZAS.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;EL FUTURO NO EST&amp;Aacute; NADA CLARO PARA LOS DOCENTES INTERINOS Y NECESITAREMOS UN MILAGRO SI EL N&amp;Uacute;MERO DE DOCENTES INTERINOS CONTIN&amp;Uacute;A CRECIENDO EN CANARIAS.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;PROFESORADO DE RELIGI&amp;Oacute;N&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Canarias ha registrado este martes 28 de abril de 2026, dos escritos dirigidos al Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes, solicitando garant&amp;iacute;as de publicidad, transparencia y correcta ordenaci&amp;oacute;n de las listas del Profesorado de Religi&amp;oacute;n en ambas provincias de Canarias.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Los escritos, presentados simult&amp;aacute;neamente para las provincias de Las Palmas y Santa Cruz de Tenerife, ponen de manifiesto la inexistencia actual de listados p&amp;uacute;blicos, actualizados y debidamente baremados del Profesorado de Religi&amp;oacute;n, lo que impide conocer con claridad el orden de prelaci&amp;oacute;n en la cobertura de vacantes y sustituciones.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Desde CSIF Educaci&amp;oacute;n Canarias se denuncia que esta situaci&amp;oacute;n genera:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Falta de transparencia&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Inseguridad jur&amp;iacute;dica&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Posibles situaciones de arbitrariedad&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="" height="148" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69fa1a5500cef.jpg" width="325" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Asimismo, se recuerda que, aunque el Profesorado de Religi&amp;oacute;n mantiene una relaci&amp;oacute;n laboral de car&amp;aacute;cter especial, forma parte del sistema educativo p&amp;uacute;blico y debe regirse por los principios constitucionales de igualdad, m&amp;eacute;rito, capacidad y publicidad.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;PAS - BASTA YA DE ENGA&amp;Ntilde;OS A LOS EQUIPOS DIRECTIVOS: SIN PERSONAL DE ADMINISTRACI&amp;Oacute;N Y SERVICIOS, LOS CENTROS NO FUNCIONAN.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;DENUNCIAMOS EL COLAPSO DE LA SECRETAR&amp;Iacute;A GENERAL T&amp;Eacute;CNICA, responsable de la gesti&amp;oacute;n del personal de servicios generales y del PAS en los centros. Tres a&amp;ntilde;os despu&amp;eacute;s, la &amp;ldquo;planificaci&amp;oacute;n&amp;rdquo; sigue consistiendo en apagar fuegos&amp;hellip; cuando ya todo est&amp;aacute; ardiendo o quemado. Y mientras tanto, los equipos directivos haciendo de administrativos, gestores y, si hace falta, hasta de MALABARISTAS.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;ADVERTIMOS: LOS EQUIPOS DIRECTIVOS EST&amp;Aacute;N SIENDO DEJADOS SOLOS ANTE UN PROBLEMA QUE NO HAN CREADO. Las consecuencias las pagan el alumnado y sus familias. Comedores sin cubrir, retrasos en gestiones b&amp;aacute;sicas, centros funcionando a medio gas&amp;hellip; pero tranquilidad, que siempre habr&amp;aacute; una excusa preparada.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;iquest;CASUALIDAD? D&amp;Iacute;FICIL DE CREERLO. CSIF va m&amp;aacute;s all&amp;aacute; y alerta de que este deterioro deliberado del sistema p&amp;uacute;blico responde a una estrategia conocida. &amp;ldquo;Se deja que el servicio funcione mal para justificar despu&amp;eacute;s su privatizaci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;ES EL MODELO QUE EL PARTIDO POPULAR LLEVA A&amp;Ntilde;OS DEFENDIENDO Y QUE AHORA EMPIEZA A MATERIALIZARSE EN CANARIAS&amp;rdquo;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;SEGUIMOS LUCHANDO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;A PESAR DE QUE LA ADMINISTRACI&amp;Oacute;N SE NIEGA A AVANZAR, DESDE CSIF MANTENEMOS NUESTRA POSTURA FIRME Y NO DAREMOS UN PASO ATR&amp;Aacute;S EN NUESTRAS REIVINDICACIONES CLAVE PARA ESTE CURSO:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;DOS D&amp;Iacute;AS DE LIBRE DISPOSICI&amp;Oacute;N: EXIGIMOS LA CONSOLIDACI&amp;Oacute;N DE ESTOS D&amp;Iacute;AS PARA QUE EL PERSONAL DOCENTE PUEDA CONCILIAR SU VIDA PERSONAL. MISMOS DERECHOS QUE EN OTRAS CCAA.&lt;br /&gt;&#xD;
	&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;LA SALUD ES LO PRIMERO: LUCHAMOS PARA QUE LA COMISI&amp;Oacute;N DE SERVICIOS POR MOTIVOS DE SALUD PREVALEZCA SIEMPRE SOBRE LAS NECESIDADES DOCENTES. NO PODEMOS PERMITIR QUE LA ORGANIZACI&amp;Oacute;N DE LOS CENTROS PASE POR ENCIMA DEL BIENESTAR F&amp;Iacute;SICO Y MENTAL DE LOS TRABAJADORES.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;LA ADMINISTRACI&amp;Oacute;N CIERRA LA PUERTA, PERO NOSOTROS SEGUIREMOS PRESIONANDO EN LAS MESAS DE NEGOCIACI&amp;Oacute;N. TU SALUD Y TUS DERECHOS NO SON NEGOCIABLES.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/90571</guid><title>El fallo del Tribunal Supremo constata que en Espa&#xF1;a sigue habiendo abuso de la temporalidad en las administraciones, como se&#xF1;ala CSIF</title><pubDate>Tue, 12 May 26 13:49:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/90571</link><dc:creator xmlns:dc="dc">maria-dolores.gomez.martinez</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">El fallo del Tribunal Supremo (TS) sobre la situaci&#xF3;n de los interinos en las administraciones p&#xFA;blicas constata que en Espa&#xF1;a se sigue produciendo abuso de la temporalidad, como se&#xF1;ala nuestra organizaci&#xF3;n....</dcterms:alternative><description>El fallo del Tribunal Supremo (TS) sobre la situaci&#xF3;n de los interinos en las administraciones p&#xFA;blicas constata que en Espa&#xF1;a se sigue produciendo abuso de la temporalidad, como se&#xF1;ala nuestra organizaci&#xF3;n....</description><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/imagen-sentencia-1778586968.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La &lt;b&gt;Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), &lt;/b&gt;sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas y con presencia creciente en el sector privado, considera que el fallo del Tribunal Supremo (TS) sobre la situaci&amp;oacute;n de los interinos en las administraciones p&amp;uacute;blicas constata que en Espa&amp;ntilde;a se sigue produciendo abuso de la temporalidad, como se&amp;ntilde;ala nuestra organizaci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF no puede pronunciarse sobre el contenido del fallo -que se&amp;ntilde;ala que, conforme a la Constituci&amp;oacute;n, todos los aspirantes a ocupar un puesto en la administraci&amp;oacute;n deben superar una prueba selectiva basada en los principios de igualdad, m&amp;eacute;rito y capacidad- hasta conocerlo, aunque subraya que lo que ha trascendido coincide con nuestra denuncia de abuso de la temporalidad en el sector p&amp;uacute;blico. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Seg&amp;uacute;n datos oficiales recabados por CSIF, al menos 125.000 personas contin&amp;uacute;an en abuso de temporalidad, dado que el 23 por ciento de las plazas ofertadas a estabilizaci&amp;oacute;n a&amp;uacute;n no han sido cubiertas. Adem&amp;aacute;s, la tasa de temporalidad, seg&amp;uacute;n el Instituto Nacional de Estad&amp;iacute;stica (INE), contin&amp;uacute;a estancada en el 30 por ciento (el doble que en el sector privado), en torno a un mill&amp;oacute;n de personas, y muy alejada del 8 por ciento que establece la ley de Temporalidad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF exige regular en nuestro ordenamiento jur&amp;iacute;dico &amp;ldquo;sanciones ejemplares, claras, concretas y aplicables&amp;rdquo; para los responsables de las administraciones que sigan abusando de la contrataci&amp;oacute;n temporal. Pedimos que este tipo de sanciones vayan m&amp;aacute;s all&amp;aacute; de la mera responsabilidad administrativa y recaigan sobre los m&amp;aacute;ximos responsables de aquellas administraciones que incumplan.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/90592</guid><title>MESA T&#xC9;CNICA DE EDUCACI&#xD3;N 12/05/2026</title><pubDate>Tue, 12 May 26 18:45:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/90592</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Continua improvisaci&#xF3;n de la Consejer&#xED;a de Educaci&#xF3;n de Canarias en relaci&#xF3;n con la figura del psic&#xF3;logo educativo mediante la selecci&#xF3;n de psic&#xF3;logos cl&#xED;nicos....</dcterms:alternative><description>Continua improvisaci&#xF3;n de la Consejer&#xED;a de Educaci&#xF3;n de Canarias en relaci&#xF3;n con la figura del psic&#xF3;logo educativo mediante la selecci&#xF3;n de psic&#xF3;logos cl&#xED;nicos....</description><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/1778605795-csif-informa-2-1743405745.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;INCORPORACI&amp;Oacute;N DE UN NUEVO PERFIL PROFESIONAL DENOMINADO &lt;strong&gt;PSIC&amp;Oacute;LOGO/A EDUCATIVO/A&lt;/strong&gt; QUE SE ASIGNAR&amp;Aacute; MEDIANTE COMISI&amp;Oacute;N DE SERVICIO DE PROVISI&amp;Oacute;N VOLUNTARIA&amp;quot;. BAJO ESTE ARGUMENTO SE ESCONDE LA SELECCI&amp;Oacute;N DE &amp;quot;39 PSIC&amp;Oacute;LOGOS CL&amp;Iacute;NICOS&amp;quot; PUROS, A LOS QUE SE LE REQUERIR&amp;Aacute; LA TITULACI&amp;Oacute;N UNIVERSITARIA CORRESPONDIENTE EN PSICOLOG&amp;Iacute;A, ACREDITACI&amp;Oacute;N SANITARIA Y ESTAR COLEGIADO.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Resulta preocupante la continua &lt;strong&gt;improvisaci&amp;oacute;n de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n de Canarias en relaci&amp;oacute;n con la figura del psic&amp;oacute;logo educativo mediante la selecci&amp;oacute;n de psic&amp;oacute;logos cl&amp;iacute;nicos&lt;/strong&gt;. Lejos de existir una planificaci&amp;oacute;n seria, consensuada y estructurada, las decisiones parecen responder a medidas precipitadas de cara a la galer&amp;iacute;a, sin claridad en las funciones, sin estabilidad y sin una apuesta real por integrar a estos profesionales dentro del sistema educativo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La atenci&amp;oacute;n a la salud mental, la convivencia escolar y las necesidades emocionales del alumnado no puede depender de ocurrencias ni anuncios improvisados en prensa. &lt;strong&gt;La comunidad educativa necesita certezas, recursos estables y un modelo definido que reconozca el papel fundamental de los psic&amp;oacute;logos cl&amp;iacute;nicos en los centros educativos que es competencia sanitaria y no de educaci&amp;oacute;n.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Gestionar algo tan sensible sin planificaci&amp;oacute;n ni di&amp;aacute;logo solo genera incertidumbre y transmite una preocupante falta de compromiso institucional.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Entendemos la decisi&amp;oacute;n adoptada por la Direcci&amp;oacute;n General de Personal respecto a la provisi&amp;oacute;n del puesto bajo comisi&amp;oacute;n de servicios de provisi&amp;oacute;n voluntaria para seleccionar a psic&amp;oacute;logos de las listas de orientaci&amp;oacute;n &lt;strong&gt;PERO consideramos imprescindible que las personas que opten a esta especialidad dispongan previamente de toda la informaci&amp;oacute;n e instrucciones claras sobre las funciones y la responsabilidad que asumir&amp;aacute;n, para que puedan decidir con garant&amp;iacute;as si aceptan o no dicha especialidad o dicha comisi&amp;oacute;n de servicios&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;iexcl;&amp;iexcl;A TRES D&amp;Iacute;AS DE LA PETICI&amp;Oacute;N DE LA COMISI&amp;Oacute;N DE SERVICIOS NO SABEMOS NADA SOBRE SOBRE EL PERFIL PROFESIONAL, LAS INSTRUCCIONES A SEGUIR, LOS PROCEDIMIENTOS...!! &lt;strong&gt;se ha vendido en prensa lo que a&amp;uacute;n desconocemos los representantes de los trabajadores&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;CSIF es la &amp;uacute;nica organizaci&amp;oacute;n que se pone en contra de esta forma de actuar por parte de la Consejer&amp;iacute;a, &lt;strong&gt;la idea puede ser muy loable e incluso podr&amp;iacute;as aplaudir&lt;/strong&gt; pero una idea sin funciones y sin informaci&amp;oacute;n completa no sirve para los docentes que tienen que asumir ese puesto de trabajo. *No podemos poner a los compa&amp;ntilde;eros ante un ejercicio que ser&amp;aacute;n las consecuencias de su actuar y de sus decisiones. Por otro lado no podemos entender que ese perfil sea sufragado con presupuestos de educaci&amp;oacute;n cuando deber&amp;iacute;a ser sufragado por sanidad.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;SOMOS UN SINDICATO PROFESIONAL E INDEPENDIENTE. NUESTRA OBLIGACI&amp;Oacute;N ES DEFENDER LAS CONDICONES LABORALES DE LOS TRABAJADORES&amp;nbsp; Y TRABAJADORAS A LOS QUE REPRESENTAMOS Y A LOS QUE NO PODEMOS PERMITIR QUE SE LES PONGA EN PELIGRO VENDIENDO UN CARAMELO QUE DESCONOCEMOS SU SABOR.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;NO ESTAMOS AQU&amp;Iacute; PARA HACER POL&amp;Iacute;TICA, NUESTRA OBLIGACI&amp;Oacute;N ES DEFENDER LOS INTERESES DE TODOS LOS COLECTIVOS DOCENTES GENERANDO LAS GARANT&amp;Iacute;AS SUFICIENTES PARA QUE NING&amp;Uacute;N DOCENTE SALGA PERJUDICADO POR UNA P&amp;Eacute;SIMA GESTI&amp;Oacute;N DE NUESTRO PATRONO.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S&amp;iacute;guenos en:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;ORGULLOSOS DE SER DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/90593</guid><title>ADJUDICACI&#xD3;N DESTINOS Y COMISIONES DE SERVICIOS CURSO 2026/27 (Excepto comisiones de salud y otras administraciones).</title><pubDate>Tue, 12 May 26 19:35:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/90593</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">ABIERTO EL PLAZO DE SOLICITUD del 12 al 27 de mayo de 2026, ambos inclusive.</dcterms:alternative><description>ABIERTO EL PLAZO DE SOLICITUD del 12 al 27 de mayo de 2026, ambos inclusive.</description><category>Concursos y movilidad</category><category>Comisiones de servicios</category><category>Destinos provisionales</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1778607949.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/procedimientos/adjudicacion-destinos/maestros-secundaria-restocuerpos/_docs/20260227_res_adj_dest_prov_2627.pdf"&gt;&lt;span&gt;Resoluci&amp;oacute;n N.&amp;ordm; 929/2026 de 27 de febrero de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal y Formaci&amp;oacute;n del Profesorado, por la que se convoca el procedimiento de adjudicaci&amp;oacute;n de destinos provisionales del curso 2026-2027 para el personal docente no universitario que presta servicios en los centros p&amp;uacute;blicos dependientes de la comunidad aut&amp;oacute;noma de Canarias.&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;ABIERTO EL PLAZO DE SOLICITUD del 12 al 27 de mayo de 2026, ambos inclusive.&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;div class="subapartado contenido-desplegable identado " id="9880c6d2-13e9-11f1-87e1-005056b55d49.1.2" style=""&gt;&#xD;
&lt;ul class="con-titulo  con-iconos sin-puntos"&gt;&#xD;
	&lt;li class="enlace-con-icono documento  sin-puntos" onclick="javascript:MuestraOculta('9880c6d2-13e9-11f1-87e1-005056b55d49','1.2.1',false,event);"&gt;&#xD;
	&lt;h5&gt;&lt;a accesskey="" class="rspkr_dr_added" href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/procedimientos/adjudicacion-destinos/maestros-secundaria-restocuerpos/_docs/20260227_anexo_ii_cs.pdf" style="font-weight: bold;" target="_blank" title="[27/02/2026] Anexo II. Modalidades de Comisiones de Servicios y Adscripciones provisionales."&gt;Anexo II. Modalidades de Comisiones de Servicios y Adscripciones provisionales.&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
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&lt;ul class="con-titulo  con-iconos sin-puntos"&gt;&#xD;
	&lt;li class="enlace-con-icono documento  sin-puntos" onclick="javascript:MuestraOculta('9880c6d2-13e9-11f1-87e1-005056b55d49','1.2.2',false,event);"&gt;&#xD;
	&lt;h5&gt;&lt;a accesskey="" class="rspkr_dr_added" href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/procedimientos/adjudicacion-destinos/maestros-secundaria-restocuerpos/_docs/20260227_anexo_iiia_ps.pdf" style="font-weight: bold;" target="_blank" title="[27/02/2026] Anexo III A. Relaci&#xF3;n de puestos singulares."&gt;Anexo III A. Relaci&amp;oacute;n de puestos singulares.&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
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&lt;ul class="con-titulo  con-iconos sin-puntos"&gt;&#xD;
	&lt;li class="enlace-con-icono documento  sin-puntos" onclick="javascript:MuestraOculta('9880c6d2-13e9-11f1-87e1-005056b55d49','1.2.3',false,event);"&gt;&#xD;
	&lt;h5&gt;&lt;a accesskey="" class="rspkr_dr_added" href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/procedimientos/adjudicacion-destinos/maestros-secundaria-restocuerpos/_docs/20260227_anexo_iiib_ppv.pdf" style="font-weight: bold;" target="_blank" title="[27/02/2026] Anexo III B. Relaci&#xF3;n de puestos de provisi&#xF3;n voluntaria."&gt;Anexo III B. Relaci&amp;oacute;n de puestos de provisi&amp;oacute;n voluntaria.&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="con-titulo  con-iconos sin-puntos"&gt;&#xD;
	&lt;li class="enlace-con-icono documento  sin-puntos" onclick="javascript:MuestraOculta('9880c6d2-13e9-11f1-87e1-005056b55d49','1.2.4',false,event);"&gt;&#xD;
	&lt;h5&gt;&lt;a accesskey="" class="rspkr_dr_added" href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/procedimientos/adjudicacion-destinos/maestros-secundaria-restocuerpos/_docs/20260227_anexo_iv_municipios_promeci.pdf" style="font-weight: bold;" target="_blank" title="[27/02/2026] Anexo IV. Municipios con centros educativos que tienen plaza PROMECI."&gt;Anexo IV. Municipios con centros educativos que tienen plaza PROMECI.&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
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&lt;ul class="con-titulo  con-iconos sin-puntos"&gt;&#xD;
	&lt;li class="enlace-con-icono documento  sin-puntos" onclick="javascript:MuestraOculta('9880c6d2-13e9-11f1-87e1-005056b55d49','1.2.5',false,event);"&gt;&#xD;
	&lt;h5&gt;&lt;a accesskey="" class="rspkr_dr_added" href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/procedimientos/adjudicacion-destinos/maestros-secundaria-restocuerpos/_docs/20260227_anexo_v_distancias_municipios.pdf" style="font-weight: bold;" target="_blank" title="[27/02/2026] Anexo V. Distancias entre municipios."&gt;Anexo V. Distancias entre municipios.&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="con-titulo  con-iconos sin-puntos"&gt;&#xD;
	&lt;li class="enlace-con-icono documento  sin-puntos" onclick="javascript:MuestraOculta('9880c6d2-13e9-11f1-87e1-005056b55d49','1.2.6',false,event);"&gt;&#xD;
	&lt;h5&gt;&lt;a accesskey="" class="rspkr_dr_added" href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/procedimientos/adjudicacion-destinos/maestros-secundaria-restocuerpos/_docs/20260227_anexo_vi_ambitos.pdf" style="font-weight: bold;" target="_blank" title="[27/02/2026] Anexo VI. Plazas del &#xC1;mbito Cient&#xED;fico_Tecnol&#xF3;gico, del &#xC1;mbito Social y del &#xC1;mbito de Comunicaci&#xF3;n."&gt;Anexo VI. Plazas del &amp;Aacute;mbito Cient&amp;iacute;fico_Tecnol&amp;oacute;gico, del &amp;Aacute;mbito Social y del &amp;Aacute;mbito de Comunicaci&amp;oacute;n.&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="enlace-con-icono documento  sin-puntos"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;Consultas&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/Alisios/AlisiosWeb/code/GestionarIncidencias/EnviarIncidencia.aspx?PR=-2147483630"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a0366c464da4.jpg" style="width: 209px; height: 60px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;Solicitud&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/perdoc/adjdestprovgpd/code/login.aspx"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a0366d41cde4.jpg" style="width: 209px; height: 60px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;Comisiones Servicio Intercomunitaria Pen&amp;iacute;nsula - Canarias&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://sede.gobiernodecanarias.org/sede/tramitador/creacion/tramites/10790"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a0366deeec8a.jpg" style="width: 210px; height: 60px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:center;"&gt;&lt;iframe src="//v.calameo.com/?bkcode=0073081493f8bc2c6f456&amp;mode=mini&amp;view=slide&amp;clickto=view&amp;clicktarget=_self" width="560" height="350" frameborder="0" scrolling="no" allowtransparency allowfullscreen style="margin:0 auto;"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div style="margin:4px 0px 8px;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/90809</guid><title>ATENCI&#xD3;N: CAMBIOS DE DISPONIBILIDAD Y &#xC1;MBITO EN LISTAS DE EMPLEO, 2026/2027.</title><pubDate>Thu, 14 May 26 14:20:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/90809</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Consideraciones que debes tener en cuenta dentro del procedimiento de adjudicaci&#xF3;n de destinos para el curso 2026-2027.</dcterms:alternative><description>Consideraciones que debes tener en cuenta dentro del procedimiento de adjudicaci&#xF3;n de destinos para el curso 2026-2027.</description><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1778847720.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div style="text-align:center;"&gt;&lt;div style="margin:8px 0px 4px;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;iframe src="//v.calameo.com/?bkcode=0073081493f8bc2c6f456&amp;mode=mini&amp;view=slide" width="560" height="350" frameborder="0" scrolling="no" allowtransparency allowfullscreen style="margin:0 auto;"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div style="margin:4px 0px 8px;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;ORGULLOSOS DE SER DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/90810</guid><title>OPOSICIONES AL CUERPO DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA Y OTROS CUERPOS 2026: LISTADO DEFINITIVO DE PERSONAS ASPIRANTES ADMITIDAS Y EXCLUIDAS.</title><pubDate>Thu, 14 May 26 14:23:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/90810</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1778847974.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/oferta/oposiciones/secundaria-y-otros-cuerpos/2025_2/_doc/20260514_resoluc_listas_definitiv_secundaria_2026.pdf"&gt;&lt;span&gt;Resoluci&amp;oacute;n N.&amp;ordm; 2331/2026 de 14 de mayo, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal y Formaci&amp;oacute;n del Profesorado de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional, Actividad F&amp;iacute;sica y Deportes por la que se aprueban y se publican las listas definitivas de las personas aspirantes admitidas distribuidas por tribunales y la lista definitiva de excluidas con expresi&amp;oacute;n de los motivos de exclusi&amp;oacute;n, se anuncia la hora y el lugar en que tendr&amp;aacute; lugar la primera prueba, de los procedimientos de ingreso y acceso al Cuerpo de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas y Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o, en el &amp;aacute;mbito de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Canarias, convocado por Orden de 11 de abril de 2025.&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Fecha de publicaci&amp;oacute;n: 14 de mayo de 2026.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="con-titulo con-iconos sin-puntos"&gt;&#xD;
	&lt;li class="enlace-con-icono documento  sin-puntos" onclick="javascript:MuestraOculta('4e376c90-327a-11f1-810a-005056b55d49','1.2',false,event);"&gt;&#xD;
	&lt;h4&gt;&lt;a accesskey="" class="rspkr_dr_added" href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/oferta/oposiciones/secundaria-y-otros-cuerpos/2025_2/_doc/20260514_lista_definiti_admitidos_secund_2026_.pdf" style="font-weight: bold;" target="_blank" title="[14/05/2026]&#xA0;Lista definitiva de admitidos."&gt;Lista definitiva de admitidos.&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="enlace-con-icono documento  sin-puntos" onclick="javascript:MuestraOculta('4e376c90-327a-11f1-810a-005056b55d49','1.3',false,event);"&gt;&#xD;
	&lt;h4&gt;&lt;a accesskey="" class="rspkr_dr_added" href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/oferta/oposiciones/secundaria-y-otros-cuerpos/2025_2/_doc/20260514_lista_definit_excluidos_otros_-Cuerpos_-2026.pdf" style="font-weight: bold;" target="_blank" title="[14/05/2026]&#xA0;Lista definitiva de excluidos."&gt;Lista definitiva de excluidos.&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="enlace-con-icono documento  sin-puntos" onclick="javascript:MuestraOculta('4e376c90-327a-11f1-810a-005056b55d49','1.4',false,event);"&gt;&#xD;
	&lt;h4&gt;&lt;a accesskey="" class="rspkr_dr_added" href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/oferta/oposiciones/secundaria-y-otros-cuerpos/2025_2/_doc/20260514_motivos_exclusion_.pdf" style="font-weight: bold;" target="_blank" title="[14/05/2026]&#xA0; Motivos de exclusi&#xF3;n."&gt;Motivos de exclusi&amp;oacute;n.&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="enlace-con-icono documento  sin-puntos" onclick="javascript:MuestraOculta('4e376c90-327a-11f1-810a-005056b55d49','1.5',false,event);"&gt;&#xD;
	&lt;h4&gt;&lt;a accesskey="" class="rspkr_dr_added" href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/oferta/oposiciones/secundaria-y-otros-cuerpos/2025_2/_doc/20260514_anexo_iv_adaptaciones_.pdf" style="font-weight: bold;" target="_blank" title="[14/05/2026]&#xA0; Anexo IV. Necesidades espec&#xED;ficas de adaptaci&#xF3;n para aspirantes."&gt;Anexo IV. Necesidades espec&amp;iacute;ficas de adaptaci&amp;oacute;n para aspirantes.&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="enlace-con-icono documento  sin-puntos"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="enlace-con-icono documento  sin-puntos" style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;PORTAL DEL ASPIRANTE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="enlace-con-icono documento  sin-puntos" style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/PERDOC/PerDocAspOpo/acceso"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a0710a69af86.jpg" style="width: 210px; height: 61px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/90811</guid><title>OPOSICIONES MAESTROS/AS 2026: LISTADO DEFINITIVO DE PERSONAS ASPIRANTES ADMITIDAS Y EXCLUIDAS</title><pubDate>Thu, 14 May 26 14:26:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/90811</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">MUY IMPORTANTE. LA RESOLUCI&#xD3;N INCLUYE  FECHA DE REALIZACI&#xD3;N PRIMERA PRUEBA: 20 DE JUNIO. Recomendamos leer la resoluci&#xF3;n para conocer los horarios para la realizaci&#xF3;n de la prueba....</dcterms:alternative><description>MUY IMPORTANTE. LA RESOLUCI&#xD3;N INCLUYE  FECHA DE REALIZACI&#xD3;N PRIMERA PRUEBA: 20 DE JUNIO. Recomendamos leer la resoluci&#xF3;n para conocer los horarios para la realizaci&#xF3;n de la prueba....</description><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Maestros</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1778848117.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/oferta/oposiciones/maestros/2026/_doc/20260514_resolucion_definitiva_maestros_1.pdf"&gt;&lt;span&gt;Resoluci&amp;oacute;n N.&amp;ordm;2325/2026, de 14 de mayo, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal y Formaci&amp;oacute;n del Profesorado de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional, Actividad F&amp;iacute;sica y Deportes por la que se aprueban y se publican las listas definitivas de las personas aspirantes admitidas y excluidas &amp;nbsp;con expresi&amp;oacute;n de los motivos de exclusi&amp;oacute;n, y se anuncia la hora y lugar en que tendr&amp;aacute; lugar la primera prueba, del procedimiento de ingreso al Cuerpo de Maestros, convocados por Orden de 18 de marzo de 2026 (BOC N.&amp;ordm;, 58, de 25 de marzo).&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="con-titulo con-iconos sin-puntos"&gt;&#xD;
	&lt;li class="enlace-con-icono documento  sin-puntos" onclick="javascript:MuestraOculta('ad586381-4de0-11f1-8298-005056b55d49','1.2',false,event);"&gt;&#xD;
	&lt;h4&gt;&lt;a accesskey="" class="rspkr_dr_added" href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/oferta/oposiciones/maestros/2026/_doc/20260514_lista_defin_admitidos_maestros_2026_.pdf" style="font-weight: bold;" target="_blank" title="[14/05/2026] Lista definitiva de admitidos."&gt;Lista definitiva de admitidos.&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="enlace-con-icono documento  sin-puntos" onclick="javascript:MuestraOculta('ad586381-4de0-11f1-8298-005056b55d49','1.3',false,event);"&gt;&#xD;
	&lt;h4&gt;&lt;a accesskey="" class="rspkr_dr_added" href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/oferta/oposiciones/maestros/2026/_doc/20260514_lista_definit_excluidos_maestros_.pdf" style="font-weight: bold;" target="_blank" title="[14/05/2026] Lista definitiva de excluidos."&gt;Lista definitiva de excluidos.&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="enlace-con-icono documento  sin-puntos" onclick="javascript:MuestraOculta('ad586381-4de0-11f1-8298-005056b55d49','1.4',false,event);"&gt;&#xD;
	&lt;h4&gt;&lt;a accesskey="" class="rspkr_dr_added" href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/oferta/oposiciones/maestros/2026/_doc/20260514_motivos_exclusion_maestros_2026_.pdf" style="font-weight: bold;" target="_blank" title="[14/05/2026] Motivos de exclusi&#xF3;n."&gt;Motivos de exclusi&amp;oacute;n.&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="enlace-con-icono documento  sin-puntos" onclick="javascript:MuestraOculta('ad586381-4de0-11f1-8298-005056b55d49','1.5',false,event);"&gt;&#xD;
	&lt;h4&gt;&lt;a accesskey="" class="rspkr_dr_added" href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/oferta/oposiciones/maestros/2026/_doc/20260514_anexo_iv_adaptaciones_maestros_2026_.pdf" style="font-weight: bold;" target="_blank" title="[14/05/2026] Anexo IV. Necesidades espec&#xED;ficas de adaptaci&#xF3;n aspirantes."&gt;Anexo IV&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/90812</guid><title>REDUCCI&#xD3;N DE LA BUROCRACIA DOCENTE EN CANARIAS: ESTAMOS EN ELLO</title><pubDate>Fri, 15 May 26 14:29:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/90812</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>CSIF Informa</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La conclusi&amp;oacute;n de la primera reuni&amp;oacute;n de la comisi&amp;oacute;n de seguimiento del Plan de simplificaci&amp;oacute;n administrativa y de mejora de la gesti&amp;oacute;n de la educaci&amp;oacute;n en Canarias se resume en tres palabras: &lt;strong&gt;ESTAMOS EN ELLO&lt;/strong&gt;. Es decir.....&lt;strong&gt;en un a&amp;ntilde;o se ha hecho muy poco&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;iexcl;&amp;iexcl;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;En 3 a&amp;ntilde;os la Viceconsejeria de Educaci&amp;oacute;n en vez de reducir la burocracia lo que ha hecho es digitalizarla&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;!! El Viceconsejero de Educaci&amp;oacute;n,&amp;nbsp; una vez m&amp;aacute;s,&amp;nbsp; utiliza a los sindicatos para &amp;quot;&lt;strong&gt;sacarse la foto&lt;/strong&gt;&amp;quot; y hacer ver que esta haciendo algo cuando realmente el estr&amp;eacute;s de nuestros docentes y la carga de trabajo de los Equipos Directivos no ha parado de crecer pero ahora con m&amp;aacute;s trabajo digital.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;S&amp;iacute;guenos en:&lt;br /&gt;&#xD;
Instagram: &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_educacion_canarias/"&gt;@csif_educacion_canarias&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Telegram: &lt;a href="https://t.me/csifeducacioncanarias"&gt;https://t.me/csifeducacioncanarias&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;AF&amp;Iacute;LIATE&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;ORGULLOSOS DE SER DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/90813</guid><title>OPOSICIONES MAESTROS/AS 2026: ACTO DE PRESENTACI&#xD3;N.</title><pubDate>Fri, 15 May 26 14:33:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/90813</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Publicadas instrucciones relativas al acto de presentaci&#xF3;n, entrega de la programaci&#xF3;n did&#xE1;ctica y  permisos para concurrir al mismo.</dcterms:alternative><description>Publicadas instrucciones relativas al acto de presentaci&#xF3;n, entrega de la programaci&#xF3;n did&#xE1;ctica y  permisos para concurrir al mismo.</description><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Maestros</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1778848486.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/oferta/oposiciones/maestros/2026/_doc/20260515_ins_pres.pdf"&gt;&lt;span&gt;Instrucci&amp;oacute;n relativa al acto de presentaci&amp;oacute;n, entrega de la programaci&amp;oacute;n did&amp;aacute;ctica y permisos para concurrir al mismo, en el marco de procedimiento previsto en la orden 18 de marzo de 2026, por la que se convoca el procedimiento selectivo, por el sistema de concurso-oposici&amp;oacute;n, para el ingreso en el cuerpo de Maestros, en el &amp;aacute;mbito de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Canarias.&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/oferta/oposiciones/maestros/2026/_doc/20260515_res_pres_go.pdf"&gt;&lt;span&gt;Resoluci&amp;oacute;n N.&amp;ordm; 2344/2026 de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal y Formaci&amp;oacute;n del Profesorado de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional, Actividad F&amp;iacute;sica y Deportes, por la que se modifica la Resoluci&amp;oacute;n N.&amp;ordm; 2211/2026, de 8 de mayo, que anuncia fecha y lugar de celebraci&amp;oacute;n del Acto de Presentaci&amp;oacute;n, para la isla de La Gomera, previsto en la Orden de 18 de marzo de 2026, por la que se convoca el procedimiento selectivo para ingreso en el Cuerpo de Maestros en el &amp;aacute;mbito de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Canarias.&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/91162</guid><title>Masterclass de "Magia Sindical" por ANPE: C&#xF3;mo multiplicar el trabajo ajeno</title><pubDate>Thu, 21 May 26 17:09:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/91162</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Hay que reconocerle el m&#xE9;rito a ANPE. Lo que acaban de hacer no est&#xE1; al alcance de cualquiera; es una obra maestra de la alquimia intersindical que merece ser estudiada en las facultades de Ciencias Pol&#xED;ticas... o en las de Ilusionismo....</dcterms:alternative><description>Hay que reconocerle el m&#xE9;rito a ANPE. Lo que acaban de hacer no est&#xE1; al alcance de cualquiera; es una obra maestra de la alquimia intersindical que merece ser estudiada en las facultades de Ciencias Pol&#xED;ticas... o en las de Ilusionismo....</description><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1779376697.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Hagamos un breve viaje en el tiempo al lejano noviembre de 2025. En ese momento, CSIF registra una propuesta para conseguir 2 d&amp;iacute;as de libre disposici&amp;oacute;n para todo el profesorado. Una batalla real por la que CSIF lleg&amp;oacute; a plantar cara a la Administraci&amp;oacute;n, abandonando la mesa de negociaci&amp;oacute;n de permisos y licencias hasta en dos ocasiones. &amp;iquest;Y cu&amp;aacute;l fue la reacci&amp;oacute;n del resto? INSUCAN fue el &amp;uacute;nico sindicato que demostr&amp;oacute; tener agallas y se sum&amp;oacute; a esta lucha&lt;/strong&gt;. Mientras tanto, ANPE y las dem&amp;aacute;s organizaciones prefirieron deleitarnos con una exhibici&amp;oacute;n magistral de mindfulness y sumisi&amp;oacute;n zen: se limitaron a seguir propuesta de CSIF, sonre&amp;iacute;r, asentir con la cabeza y aceptar todo lo que se propon&amp;iacute;a desde arriba dejando a quienes de verdad peleaban completamente solos ante el peligro. Qu&amp;eacute; finura, qu&amp;eacute; saber estar.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;VER SECUENCIA HIST&amp;Oacute;RICA, comunicados de CSIF:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;- Noviembre 2025:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/canarias/educacion/80471"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/canarias/educacion/80471&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;- Diciembre 2025:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/canarias/articulo/82450"&gt;https://www.csif.es/es/noticia/portada/canarias/articulo/82450&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;- Enero 2026:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/82518"&gt;https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/82518&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Pero el verdadero milagro ha llegado ahora. Tras meses de profunda y extenuante reflexi&amp;oacute;n en sus despachos, a ANPE se le ha encendido la bombilla de la originalidad.&lt;/strong&gt; Y no solo se han dado cuenta de que la idea de los d&amp;iacute;as de libre disposici&amp;oacute;n era fant&amp;aacute;stica, sino que, en un alarde de generosidad sin precedentes, &lt;strong&gt;&amp;iexcl;ahora exigen 4 d&amp;iacute;as!&lt;/strong&gt; Eso es eficiencia: pasar de la nada m&amp;aacute;s absoluta al doble de la apuesta en un abrir y cerrar de ojos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Es el equivalente sindical a ese alumno que se pasa el examen mirando de reojo el folio del compa&amp;ntilde;ero de al lado y, para que el profesor no note el plagio, decide cambiar los datos del enunciado y multiplicar el resultado por dos. &lt;strong&gt;&amp;quot;Es que mi respuesta es m&amp;aacute;s completa, profe&amp;quot;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;De verdad, gracias a ANPE por ense&amp;ntilde;arnos c&amp;oacute;mo entienden ellos la &amp;quot;unidad sindical&amp;quot;: consiste en dejar que otros se desgasten abriendo la brecha, que reciban los golpes en solitario y, cuando el camino ya est&amp;aacute; desbrozado, llegar los primeros con una pancarta el doble de grande para salir bien guapos en la foto.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;YA ESO LO HEMOS VIVIDO CON:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;EL DESASTRE DE LA ESTABILIZACI&amp;Oacute;N DONDE AHORA VAN DE V&amp;Iacute;CTIMAS:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/ca/articulo/santacruzdetenerife/general/88551"&gt;https://www.csif.es/ca/articulo/santacruzdetenerife/general/88551&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;LAS CRITICAS A LA SUBIDA SALARIAL CONSEGUIDA POR CSIF QUE HOY DISFRUTAN LOS EMPLEADOS P&amp;Uacute;BLICOS&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/canarias/educacion/89253 &#xA0;"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/canarias/educacion/89253&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;LA IMPLANTACI&amp;Oacute;N DE LA NUEVA FP DONDE HCIERON CASO OMISO A NUESTRAS REIVINDICACIONES Y LLEVARON AL PERSONAL A UN HUELGA QUE ELLOS MISMO NO CRE&amp;Iacute;AN&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/canarias/educacion/62128"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/canarias/educacion/62128&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;...Y OTRAS QUE DEJAREMOS PARA M&amp;Aacute;S ADELANTE.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Propongo que para la pr&amp;oacute;xima mesa de negociaci&amp;oacute;n, en lugar de d&amp;iacute;as, ANPE pida directamente al Gobierno de Canarias que nos jubilen a todos a los 40 a&amp;ntilde;os, &lt;strong&gt;ya que a nivel nacional no lo puede hacer (lugar donde s&amp;iacute; se puede llevar a cabo la negociaci&amp;oacute;n)&lt;/strong&gt;... Total, puestos a copiar propuestas ajenas e inflar las cifras para ver qui&amp;eacute;n la tiene m&amp;aacute;s larga en los folletos de campa&amp;ntilde;a, &amp;iquest;por qu&amp;eacute; quedarse cortos?. &amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En definitiva, la gran diferencia entre el sindicalismo real y el de escaparate es muy simple: &lt;strong&gt;CSIF puede demostrar todas y cada una de sus acciones con hechos probados; otros, en cambio, solo pueden demostrar que tienen una imaginaci&amp;oacute;n desbordante para inventarse m&amp;eacute;ritos y redactar cuentos de ciencia ficci&amp;oacute;n. Menos inventar historias y m&amp;aacute;s trabajar con la verdad por delante.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Un aplauso por la iniciativa. Originalidad y compa&amp;ntilde;erismo en estado puro&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/91224</guid><title>OPOSICIONES SECUNDARIA Y OTROS CUERPOS 2025 - EJECUCI&#xD3;N 2026: ACTO DE PRESENTACI&#xD3;N</title><pubDate>Fri, 22 May 26 12:02:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/91224</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Instrucci&#xF3;n relativa al acto de presentaci&#xF3;n, entrega de la programaci&#xF3;n did&#xE1;ctica y permisos para concurrir al mismo.</dcterms:alternative><description>Instrucci&#xF3;n relativa al acto de presentaci&#xF3;n, entrega de la programaci&#xF3;n did&#xE1;ctica y permisos para concurrir al mismo.</description><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1779444236.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/oferta/oposiciones/secundaria-y-otros-cuerpos/2025_2/_doc/20260520_ins_act_pre.pdf"&gt;&lt;span id="menu"&gt;&lt;span class="cf1"&gt;Instrucci&amp;oacute;n relativa al acto de presentaci&amp;oacute;n, entrega de la programaci&amp;oacute;n did&amp;aacute;ctica y permisos para concurrir al mismo, en el marco del procedimiento previsto en la Orden 11 de abril de 2025, por la que se convoca el procedimiento selectivo, por el sistema de concurso-oposici&amp;oacute;n, para el ingreso en el cuerpo de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o y Profesores Especialistas de Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional, en el &amp;aacute;mbito de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Canarias.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/91226</guid><title>DORAMAS: El nuevo sistema que transforma y simplifica la gesti&#xF3;n de los centros educativos en Canarias</title><pubDate>Fri, 22 May 26 12:07:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/91226</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">DORAMAS HA LLEGADO PARA ACABAR CON LA BUROCRATIZACI&#xD3;N DE LA ESCUELA CANARIA, PERO DESDE CSIF ENTENDEMOS QUE VA A NECESITAR MUCHA AYUDA, POR LO QUE PROPONEMOS AL VICENCONSEJERO INCORPORAR A LADY GUACIMARA PARA REFORZAR LA PLANTILLA DOCENTE Y DE PERSONAL DE ADMINISTRACI&#xD3;N Y SERVICIOS....</dcterms:alternative><description>DORAMAS HA LLEGADO PARA ACABAR CON LA BUROCRATIZACI&#xD3;N DE LA ESCUELA CANARIA, PERO DESDE CSIF ENTENDEMOS QUE VA A NECESITAR MUCHA AYUDA, POR LO QUE PROPONEMOS AL VICENCONSEJERO INCORPORAR A LADY GUACIMARA PARA REFORZAR LA PLANTILLA DOCENTE Y DE PERSONAL DE ADMINISTRACI&#xD3;N Y SERVICIOS....</description><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1779444593.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;El consejero y viceconsejero de educaci&amp;oacute;n afirman que &lt;strong&gt;DORAMAS HA LLEGADO PARA ACABAR CON LA BUROCRATIZACI&amp;Oacute;N DE LA ESCUELA CANARIA, PERO DESDE CSIF ENTENDEMOS QUE VA A NECESITAR MUCHA AYUDA, POR LO QUE PROPONEMOS AL VICENCONSEJERO INCORPORAR A LADY GUACIMARA PARA REFORZAR LA PLANTILLA DOCENTE Y DE PERSONAL DE ADMINISTRACI&amp;Oacute;N Y SERVICIOS.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;iexcl;&amp;iexcl;&lt;strong&gt;DIGITALIZACI&amp;Oacute;N A COSTA DE EQUIPOS DIRECTIVOS Y DOCENTES&lt;/strong&gt;!! Un nuevo h&amp;eacute;roe llega surcando los cielos canarios para salvar el honor de sus promotores tras tres a&amp;ntilde;os en los que no se ha hecho absolutamente nada, &lt;strong&gt;al contrario los equipos directivos y docentes est&amp;aacute;n al l&amp;iacute;mite.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;El capit&amp;aacute;n DORAMAS viene acompa&amp;ntilde;ado de GUACIMARA AL FINAL DE LA LEGISLATURA&lt;/strong&gt;. El experimento para salvar &lt;strong&gt;el escaso trabajo realizado por la Viceconsejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n.. Tres a&amp;ntilde;os vendiendo un plan de reducci&amp;oacute;n de la burocracia que no ha tenido ning&amp;uacute;n avance significativo&lt;/strong&gt;. Puro HUMO, y ahora con la prisa del final de la legislatura, nos venden la digitalizaci&amp;oacute;n como la soluci&amp;oacute;n definitiva al problema de burocratizaci&amp;oacute;n de la escuela canaria.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Visto lo visto, desde CSIF lo &amp;uacute;nico que nos queda es la IRON&amp;Iacute;A. A partir de hoy, relataremos las aventuras y desventuras del CAPIT&amp;Aacute;N DORAMAS y LADY GUACIMARA. Veremos si la historia acaba en drama o en comedia. NO SE PIERDAN LOS PR&amp;Oacute;XIMOS CAP&amp;Iacute;TULOS.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;VER ENLACE A DORAMAS: &lt;a href="https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/doramas/"&gt;https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/doramas/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;ORGULLOSOS DE SER DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/91228</guid><title>PRESUPUESTO DE EDUCACI&#xD3;N CANARIAS 2027 - MUCHO ANUNCIO Y POCA INVERSI&#xD3;N REAL (menos del 4% PIB)</title><pubDate>Fri, 22 May 26 12:14:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/91228</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Sin financiaci&#xF3;n suficiente, todo lo dem&#xE1;s son TITULARES Y MARKETING EDUCATIVO.</dcterms:alternative><description>Sin financiaci&#xF3;n suficiente, todo lo dem&#xE1;s son TITULARES Y MARKETING EDUCATIVO.</description><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1779445005.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;El debate no es solo si baja o sube la partida presupuestaria. El verdadero problema es que Canarias vuelve a alejarse del compromiso legal del 5% del PIB en educaci&amp;oacute;n mientras se multiplican las exigencias y responsabilidades a los Equipos Directivos y al Profesorado. Canarias, la comunidad que presume crecimiento econ&amp;oacute;mico, de cuentas saneadas, de menor deuda,.... reduce la inversi&amp;oacute;n en educaci&amp;oacute;n a&amp;ntilde;o tras a&amp;ntilde;os, &lt;strong&gt;Y NO SE PONEN COLORADOS, AL CONTRARIO, PRESUMEN DE ELLO&lt;/strong&gt;. El modelo del partido popular y coalici&amp;oacute;n canaria de recorte en lo p&amp;uacute;blico se consolida.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&amp;iexcl;&amp;iexcl;ADVERTIMOS: LOS EQUIPOS DIRECTIVOS Y EL PROFESORADO EST&amp;Aacute;N SIENDO DEJADOS SOLOS PERMANENTEMENTE MIENTRAS LA CONSEJERIA SIGUE INSTALADA EN POLITICAS DE ANUNCIOS PERMANENTES!! Equipos directivos y docentes sostienen sistema educativo canario con su esfuerzo personal y con la p&amp;eacute;rdida de poder adquisitivo.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;&amp;iquest;LOS GRANDES OLVIDADOS? EL PERSONAL DE ADMINISTRACI&amp;Oacute;N Y SERVICIOS Y LA BUROCRACIA.&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;Desde CSIF exigimos soluciones reales, planificaci&amp;oacute;n y financiaci&amp;oacute;n.&lt;strong&gt; LA EDUCACI&amp;Oacute;N NO SE SOSTIENE CON PROPAGANDA.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;S&amp;iacute;guenos en:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
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&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AF&amp;Iacute;LIATE&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
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&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;u&gt;&lt;strong&gt;ORGULLOSOS DE SER DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/90810</guid><title>OPOSICIONES AL CUERPO DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA Y OTROS CUERPOS 2026: LISTADO DEFINITIVO DE PERSONAS ASPIRANTES ADMITIDAS Y EXCLUIDAS.</title><pubDate>Thu, 14 May 26 14:23:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/90810</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1778847974.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/oferta/oposiciones/secundaria-y-otros-cuerpos/2025_2/_doc/20260514_resoluc_listas_definitiv_secundaria_2026.pdf"&gt;&lt;span&gt;Resoluci&amp;oacute;n N.&amp;ordm; 2331/2026 de 14 de mayo, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal y Formaci&amp;oacute;n del Profesorado de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional, Actividad F&amp;iacute;sica y Deportes por la que se aprueban y se publican las listas definitivas de las personas aspirantes admitidas distribuidas por tribunales y la lista definitiva de excluidas con expresi&amp;oacute;n de los motivos de exclusi&amp;oacute;n, se anuncia la hora y el lugar en que tendr&amp;aacute; lugar la primera prueba, de los procedimientos de ingreso y acceso al Cuerpo de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas y Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o, en el &amp;aacute;mbito de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Canarias, convocado por Orden de 11 de abril de 2025.&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Fecha de publicaci&amp;oacute;n: 14 de mayo de 2026.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="con-titulo con-iconos sin-puntos"&gt;&#xD;
	&lt;li class="enlace-con-icono documento  sin-puntos" onclick="javascript:MuestraOculta('4e376c90-327a-11f1-810a-005056b55d49','1.2',false,event);"&gt;&#xD;
	&lt;h4&gt;&lt;a accesskey="" class="rspkr_dr_added" href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/oferta/oposiciones/secundaria-y-otros-cuerpos/2025_2/_doc/20260514_lista_definiti_admitidos_secund_2026_.pdf" style="font-weight: bold;" target="_blank" title="[14/05/2026]&#xA0;Lista definitiva de admitidos."&gt;Lista definitiva de admitidos.&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="enlace-con-icono documento  sin-puntos" onclick="javascript:MuestraOculta('4e376c90-327a-11f1-810a-005056b55d49','1.3',false,event);"&gt;&#xD;
	&lt;h4&gt;&lt;a accesskey="" class="rspkr_dr_added" href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/oferta/oposiciones/secundaria-y-otros-cuerpos/2025_2/_doc/20260514_lista_definit_excluidos_otros_-Cuerpos_-2026.pdf" style="font-weight: bold;" target="_blank" title="[14/05/2026]&#xA0;Lista definitiva de excluidos."&gt;Lista definitiva de excluidos.&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="enlace-con-icono documento  sin-puntos" onclick="javascript:MuestraOculta('4e376c90-327a-11f1-810a-005056b55d49','1.4',false,event);"&gt;&#xD;
	&lt;h4&gt;&lt;a accesskey="" class="rspkr_dr_added" href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/oferta/oposiciones/secundaria-y-otros-cuerpos/2025_2/_doc/20260514_motivos_exclusion_.pdf" style="font-weight: bold;" target="_blank" title="[14/05/2026]&#xA0; Motivos de exclusi&#xF3;n."&gt;Motivos de exclusi&amp;oacute;n.&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="enlace-con-icono documento  sin-puntos" onclick="javascript:MuestraOculta('4e376c90-327a-11f1-810a-005056b55d49','1.5',false,event);"&gt;&#xD;
	&lt;h4&gt;&lt;a accesskey="" class="rspkr_dr_added" href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/oferta/oposiciones/secundaria-y-otros-cuerpos/2025_2/_doc/20260514_anexo_iv_adaptaciones_.pdf" style="font-weight: bold;" target="_blank" title="[14/05/2026]&#xA0; Anexo IV. Necesidades espec&#xED;ficas de adaptaci&#xF3;n para aspirantes."&gt;Anexo IV. Necesidades espec&amp;iacute;ficas de adaptaci&amp;oacute;n para aspirantes.&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="enlace-con-icono documento  sin-puntos"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="enlace-con-icono documento  sin-puntos" style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;PORTAL DEL ASPIRANTE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="enlace-con-icono documento  sin-puntos" style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/PERDOC/PerDocAspOpo/acceso"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a0710a69af86.jpg" style="width: 210px; height: 61px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/90155</guid><title>BOLET&#xCD;N INFORMATIVO DE CSIF EDUCACI&#xD3;N CANARIAS. MAYO 2026</title><pubDate>Tue, 05 May 26 18:18:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/90155</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Boletines y publicaciones CSIF</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Catedr&#xE1;ticos Ense&#xF1;anza Secundaria</category><category>Maestros</category><category>Profesores de Religi&#xF3;n</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1777998702.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;ADJUDICACI&amp;Oacute;N DE DESTINOS Y COMISIONES DE SERVICIOS 2026/2027&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;PARTICIPANTES OBLIGATORIOS Y VOLUNTARIOS: DEL 12 AL 27 DE MAYO DE 2026, AMBOS INCLUSIVE.&lt;br /&gt;&#xD;
	&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;FUNCIONARIOS CON PLAZA SUPRIMIDA O DESPLAZADOS DE SU DESTINO DEFINITIVO: DESDE EL 2 JUNIO DE 2026 HASTA FINALIZACI&amp;Oacute;N DE RECLAMACIONES.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;u&gt;&lt;em&gt;&amp;iexcl;RECUERDA QUE ES A&amp;Ntilde;O DE PR&amp;Oacute;RROGA!&lt;/em&gt;&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;img alt="" height="333" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69fa190f5506c.jpg" width="598" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;text-align: center;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;PROFUNDO DESACUERDO ANTE EL DISE&amp;Ntilde;O DEL PROGRAMA DE GRATUIDAD DE LIBROS DE TEXTO (2026/2027) Y LA VULNERACI&amp;Oacute;N DE LA AUTONOM&amp;Iacute;A DE LOS CENTROS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Ante esta inmovilidad institucional, que nos aboca a un conflicto directo con las familias y atenta contra la forma en que aprenden nuestros alumnos, solicitamos una reuni&amp;oacute;n t&amp;eacute;cnica con su Direcci&amp;oacute;n General para exigir que la normativa se reformule y se garanticen, sin excepci&amp;oacute;n, los siguientes puntos:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Eximir a los centros de procedimientos administrativos desproporcionados derivados de una deficiente planificaci&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Preservar el criterio profesional y organizativo de los centros frente a imposiciones externas.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Dotar de una viabilidad financiera real y adaptable, alejada de cors&amp;eacute;s econ&amp;oacute;micos que limitan la actuaci&amp;oacute;n de los centros.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Evitar el monopolio de los listados cerrados que impiden dar una respuesta diversificada a las necesidades del alumnado.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Reconocer, proteger e integrar plenamente a aquellos centros que apuestan por la autogesti&amp;oacute;n y elaboraci&amp;oacute;n de sus propios materiales.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;PSIC&amp;Oacute;LOGOS PARA EL CURSO 2026/2027 IMPROVISACI&amp;Oacute;N Y OLVIDO DE LOS DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La Directora General&amp;nbsp; de Personal nos confirma que las 39 plazas estar&amp;aacute;n ubicadas en los EOEP y l&amp;oacute;gicamente tendr&amp;aacute;n funciones diferentes a los que ejercen los y las orientadores/as.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;LAS 39 PLAZAS SE ASIGNAR&amp;Aacute;N COMO PUESTOS DE CAR&amp;Aacute;CTER SINGULAR EN EL PROCESO DE ADJUDICACI&amp;Oacute;N DE DESTINOS DEL MES DE MAYO. PODR&amp;Aacute;N SOLICITAR LOS PUESTOS LOS FUNCIONARIOS/AS DE CARRERA DE ESPECIALIDAD DE ORIENTACI&amp;Oacute;N Y EL PERSONAL DE LISTA DE EMPLEO DE ESA MISMA ESPECIALIDAD (OTRAS EN NEGOCIACI&amp;Oacute;N), SIEMPRE QUE CUMPLAN LOS SIGUIENTES REQUISITOS:&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Estar en posesi&amp;oacute;n de la licenciatura o grado en Psicolog&amp;iacute;a. Queda pendiente definir los m&amp;aacute;ster y otras titulaciones.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Estar colegiados/as. Ya se indicar&amp;aacute; el momento en el que se debe de estar colegiado . Antes de la adjudicaci&amp;oacute;n o antes de la toma de oposici&amp;oacute;n del puesto singular.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;CAMBIO DE ENTIDAD DE MUFACE EN JUNIO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;RECORDATORIO MUFACE. DURANTE TODO EL MES DE JUNIO SE PUEDE VOLVER A REALIZAR EL CAMBIO DE ENTIDAD SANITARIA. Del 1 al 30 de junio de 2026 inclusive, dando&amp;nbsp; cumplimiento al nuevo concierto firmado.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="" height="127" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69fa19eacf162.jpg" width="594" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;CANARIAS AUMENTAR&amp;Aacute; LA INTERINIDAD EN 500 DOCENTES HASTA SUPERAR LOS 9.500 A VACANTE EL PR&amp;Oacute;XIMO CURSO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;DESDE CSIF, DENUNCIAMOS QUE LA CONVOCATORIA DE 695 PLAZAS PARA LAS POSICIONES DE 2026 ES INSUFICIENTE E INFERIOR AL N&amp;Uacute;MERO DE PLAZAS POR JUBILACIONES EN 2025, 956 PLAZAS.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;EL FUTURO NO EST&amp;Aacute; NADA CLARO PARA LOS DOCENTES INTERINOS Y NECESITAREMOS UN MILAGRO SI EL N&amp;Uacute;MERO DE DOCENTES INTERINOS CONTIN&amp;Uacute;A CRECIENDO EN CANARIAS.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;PROFESORADO DE RELIGI&amp;Oacute;N&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Canarias ha registrado este martes 28 de abril de 2026, dos escritos dirigidos al Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes, solicitando garant&amp;iacute;as de publicidad, transparencia y correcta ordenaci&amp;oacute;n de las listas del Profesorado de Religi&amp;oacute;n en ambas provincias de Canarias.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Los escritos, presentados simult&amp;aacute;neamente para las provincias de Las Palmas y Santa Cruz de Tenerife, ponen de manifiesto la inexistencia actual de listados p&amp;uacute;blicos, actualizados y debidamente baremados del Profesorado de Religi&amp;oacute;n, lo que impide conocer con claridad el orden de prelaci&amp;oacute;n en la cobertura de vacantes y sustituciones.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Desde CSIF Educaci&amp;oacute;n Canarias se denuncia que esta situaci&amp;oacute;n genera:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Falta de transparencia&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Inseguridad jur&amp;iacute;dica&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Posibles situaciones de arbitrariedad&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="" height="148" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69fa1a5500cef.jpg" width="325" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Asimismo, se recuerda que, aunque el Profesorado de Religi&amp;oacute;n mantiene una relaci&amp;oacute;n laboral de car&amp;aacute;cter especial, forma parte del sistema educativo p&amp;uacute;blico y debe regirse por los principios constitucionales de igualdad, m&amp;eacute;rito, capacidad y publicidad.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;PAS - BASTA YA DE ENGA&amp;Ntilde;OS A LOS EQUIPOS DIRECTIVOS: SIN PERSONAL DE ADMINISTRACI&amp;Oacute;N Y SERVICIOS, LOS CENTROS NO FUNCIONAN.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;DENUNCIAMOS EL COLAPSO DE LA SECRETAR&amp;Iacute;A GENERAL T&amp;Eacute;CNICA, responsable de la gesti&amp;oacute;n del personal de servicios generales y del PAS en los centros. Tres a&amp;ntilde;os despu&amp;eacute;s, la &amp;ldquo;planificaci&amp;oacute;n&amp;rdquo; sigue consistiendo en apagar fuegos&amp;hellip; cuando ya todo est&amp;aacute; ardiendo o quemado. Y mientras tanto, los equipos directivos haciendo de administrativos, gestores y, si hace falta, hasta de MALABARISTAS.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;ADVERTIMOS: LOS EQUIPOS DIRECTIVOS EST&amp;Aacute;N SIENDO DEJADOS SOLOS ANTE UN PROBLEMA QUE NO HAN CREADO. Las consecuencias las pagan el alumnado y sus familias. Comedores sin cubrir, retrasos en gestiones b&amp;aacute;sicas, centros funcionando a medio gas&amp;hellip; pero tranquilidad, que siempre habr&amp;aacute; una excusa preparada.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;iquest;CASUALIDAD? D&amp;Iacute;FICIL DE CREERLO. CSIF va m&amp;aacute;s all&amp;aacute; y alerta de que este deterioro deliberado del sistema p&amp;uacute;blico responde a una estrategia conocida. &amp;ldquo;Se deja que el servicio funcione mal para justificar despu&amp;eacute;s su privatizaci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;ES EL MODELO QUE EL PARTIDO POPULAR LLEVA A&amp;Ntilde;OS DEFENDIENDO Y QUE AHORA EMPIEZA A MATERIALIZARSE EN CANARIAS&amp;rdquo;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;SEGUIMOS LUCHANDO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;A PESAR DE QUE LA ADMINISTRACI&amp;Oacute;N SE NIEGA A AVANZAR, DESDE CSIF MANTENEMOS NUESTRA POSTURA FIRME Y NO DAREMOS UN PASO ATR&amp;Aacute;S EN NUESTRAS REIVINDICACIONES CLAVE PARA ESTE CURSO:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;DOS D&amp;Iacute;AS DE LIBRE DISPOSICI&amp;Oacute;N: EXIGIMOS LA CONSOLIDACI&amp;Oacute;N DE ESTOS D&amp;Iacute;AS PARA QUE EL PERSONAL DOCENTE PUEDA CONCILIAR SU VIDA PERSONAL. MISMOS DERECHOS QUE EN OTRAS CCAA.&lt;br /&gt;&#xD;
	&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;LA SALUD ES LO PRIMERO: LUCHAMOS PARA QUE LA COMISI&amp;Oacute;N DE SERVICIOS POR MOTIVOS DE SALUD PREVALEZCA SIEMPRE SOBRE LAS NECESIDADES DOCENTES. NO PODEMOS PERMITIR QUE LA ORGANIZACI&amp;Oacute;N DE LOS CENTROS PASE POR ENCIMA DEL BIENESTAR F&amp;Iacute;SICO Y MENTAL DE LOS TRABAJADORES.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;LA ADMINISTRACI&amp;Oacute;N CIERRA LA PUERTA, PERO NOSOTROS SEGUIREMOS PRESIONANDO EN LAS MESAS DE NEGOCIACI&amp;Oacute;N. TU SALUD Y TUS DERECHOS NO SON NEGOCIABLES.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/88381</guid><title>BOLET&#xCD;N INFORMATIVO DE CSIF EDUCACI&#xD3;N CANARIAS. ABRIL 2026</title><pubDate>Mon, 06 Apr 26 16:17:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/88381</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Catedr&#xE1;ticos Ense&#xF1;anza Secundaria</category><category>Maestros</category><category>Profesores de Religi&#xF3;n</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1775487488.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8" /&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0" /&gt;&#xD;
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&lt;div class="wrap"&gt;&lt;!-- Cabecera --&gt;&#xD;
&lt;div class="header"&gt;&#xD;
&lt;div class="header-top"&gt;&#xD;
&lt;div class="badge"&gt;&#x1F4E2; CSIF Educaci&amp;oacute;n Canarias&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="header-meta"&gt;Informaci&amp;oacute;n y noticias sindicales&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- &#x2500;&#x2500; SECCI&#xD3;N: DOCENTES &#x2500;&#x2500; --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="section-label"&gt;&#x1F393; Docentes&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Noticia 1: Oposiciones Maestros 2026 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Oposiciones al Cuerpo de Maestros en Canarias 2026&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&amp;iexcl;Atenci&amp;oacute;n! Se ha publicado en el &lt;strong&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial de Canarias&lt;/strong&gt; la Convocatoria para las &lt;strong&gt;Oposiciones al Cuerpo de Maestros 2026&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes:&lt;/strong&gt; Hasta el &lt;strong&gt;24 de abril de 2026&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Antes de realizar tu solicitud, te recomendamos:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Leer la convocatoria completa.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Revisar el manual de preguntas frecuentes y las instrucciones para hacer la solicitud.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Consultar el manual para el modelo 700 (pago de tasas).&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Especialidades y plazas convocadas:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;img alt="Tabla de especialidades y plazas convocadas" class="img-center" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69d3c10ec3e64.jpg" style="max-width:598px;" /&gt;&#xD;
&lt;div class="more-info"&gt;&#x1F517; Ver convocatoria: &lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/personal/docente/oferta/oposiciones/maestros/2026/convocatoria/"&gt;https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/personal/docente/oferta/oposiciones/maestros/2026/convocatoria/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Noticia 2: Comisi&#xF3;n Simplificaci&#xF3;n Administrativa --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Comisi&amp;oacute;n de Seguimiento del Plan de Simplificaci&amp;oacute;n Administrativa y de Mejora de la Gesti&amp;oacute;n Educativa en Canarias&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;El &lt;strong&gt;13 de mayo&lt;/strong&gt; se constituir&amp;aacute; una comisi&amp;oacute;n para dar seguimiento al &lt;strong&gt;Plan de Simplificaci&amp;oacute;n Administrativa y Mejora de la Gesti&amp;oacute;n Educativa en Canarias&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Desde CSIF, invitamos a los docentes a &lt;strong&gt;compartir sus ideas&lt;/strong&gt; para mejorar este proceso.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="more-info"&gt;&#x1F4DD; Formulario para enviar opiniones: &lt;a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfTOSGVHFqKFo7qeWvACq896n"&gt;https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfTOSGVHFqKFo7qeWvACq896n&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Noticia 3: Sexto Sexenio --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n demanda la creaci&amp;oacute;n del Sexto Sexenio&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt; ha registrado simult&amp;aacute;neamente en todas las comunidades aut&amp;oacute;nomas y en el &lt;strong&gt;Ministerio de Educaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt; la solicitud para la &lt;strong&gt;creaci&amp;oacute;n del sexto sexenio docente&lt;/strong&gt;. Esta propuesta busca reconocer la formaci&amp;oacute;n permanente y la trayectoria profesional del profesorado a lo largo de toda su carrera laboral.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Actualmente, el complemento de formaci&amp;oacute;n permanente est&amp;aacute; limitado a un m&amp;aacute;ximo de &lt;strong&gt;cinco sexenios (30 a&amp;ntilde;os de servicio)&lt;/strong&gt;. Sin embargo, esta limitaci&amp;oacute;n no refleja la realidad de las carreras docentes cada vez m&amp;aacute;s largas y la creciente necesidad de formaci&amp;oacute;n continua.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La propuesta, ratificada en el &lt;strong&gt;Congreso de CSIF en mayo de 2024&lt;/strong&gt;, ha sido trasladada a todas las administraciones educativas para ser abordada en las mesas sectoriales. Con esta iniciativa, CSIF reafirma su compromiso con la mejora de la carrera profesional docente.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="more-info"&gt;&#x1F517; M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/canarias/educacion/86416"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/canarias/educacion/86416&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Noticia 4: Kilometraje --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;CSIF pide subir el kilometraje para los empleados p&amp;uacute;blicos&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&lt;img alt="CSIF pide subir el kilometraje para empleados p&#xFA;blicos" class="img-center" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69d3c27d20511.jfif" style="max-width:534px;" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Noticia 5: Calendario Renta 2025 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Calendario Campa&amp;ntilde;a de Renta 2025&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&lt;img alt="Calendario Campa&#xF1;a de Renta 2025" class="img-center" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69d3c2bf1fbb3.jpg" style="max-width:663px;" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- &#x2500;&#x2500; SECCI&#xD3;N: PROFESORADO DE RELIGI&#xD3;N &#x2500;&#x2500; --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="section-label"&gt;&#x271D;&#xFE0F; Profesorado de Religi&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Noticia 6: Destinos Definitivos --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Convocatoria para adjudicaci&amp;oacute;n de destinos definitivos del Profesorado de Religi&amp;oacute;n (Canarias)&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;El &lt;strong&gt;MEFPD&lt;/strong&gt; abre el procedimiento para la &lt;strong&gt;adjudicaci&amp;oacute;n de destinos definitivos&lt;/strong&gt; al profesorado de religi&amp;oacute;n con contrato indefinido en centros p&amp;uacute;blicos de Infantil y Primaria en Canarias.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="key-tip"&gt;&lt;strong&gt;&#x1F4C5; Plazo:&lt;/strong&gt; Hasta el &lt;strong&gt;14 de abril de 2026&lt;/strong&gt;.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;iquest;Qui&amp;eacute;nes deben participar?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Obligatorio:&lt;/strong&gt; Profesorado con destino provisional.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Voluntario:&lt;/strong&gt; Profesorado con destino definitivo o en excedencia con reserva.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Solicitudes:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;A trav&amp;eacute;s de la web del MEFPD.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Presentaci&amp;oacute;n electr&amp;oacute;nica o en papel.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Importante:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Plazo de presentaci&amp;oacute;n de m&amp;eacute;ritos.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Listados provisionales con posibilidad de alegaciones.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Destinos irrenunciables, con incorporaci&amp;oacute;n el &lt;strong&gt;1 de septiembre de 2026&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="more-info"&gt;&#x1F517; Enlace a convocatoria: &lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/gl/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/20/200440/ficha/200440-2026.html"&gt;https://www.educacionfpydeportes.gob.es/gl/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/20/200440/ficha/200440-2026.html&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Noticia 7: Nuevo Logro --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&amp;iexcl;Nuevo logro de CSIF Educaci&amp;oacute;n &amp;ndash; Profesorado de Religi&amp;oacute;n Canarias!&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;Pr&amp;oacute;ximamente se publicar&amp;aacute; m&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n sobre este tema.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- &#x2500;&#x2500; SECCI&#xD3;N: PAS &#x2500;&#x2500; --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="section-label"&gt;&#x1F3E2; PAS&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Noticia 8: Accidente Laboral --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Accidente laboral&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&lt;img alt="Accidente laboral" class="img-center" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69d3c63ed360e.jpg" style="max-width:644px;" /&gt;&#xD;
&lt;div class="more-info"&gt;&#x1F4C4; PDF con m&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n: &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/65c73a45d1d3c.pdf"&gt;https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/65c73a45d1d3c.pdf&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- &#x2500;&#x2500; SECCI&#xD3;N: FORMACI&#xD3;N &#x2500;&#x2500; --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="section-label"&gt;&#x1F4DA; Formaci&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Noticia 9: Formaci&#xF3;n --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Oferta formativa CSIF&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Cursos Universidades&lt;/strong&gt; &amp;mdash; V&amp;aacute;lidos para concursos de traslados, oposiciones y bolsas de trabajo docentes. Cursos reconocidos MEFP.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Grados y M&amp;aacute;steres&lt;/strong&gt; &amp;mdash; Convenios con Universidades.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Idiomas.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Y muchas m&amp;aacute;s novedades.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;img alt="Oferta formativa CSIF" class="img-center" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69d3c720d2091.jpg" style="max-width:200px;" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/84244</guid><title>Fecha l&#xED;mite (14 de junio) para la realizaci&#xF3;n en el a&#xF1;o 2026 de la prueba de acceso a la universidad. BOE 26/01/2026.</title><pubDate>Mon, 26 Jan 26 07:55:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/84244</link><dc:creator xmlns:dc="dc">maria-isabel.gonzalez.luis</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">- Los resultados provisionales de las pruebas ser&#xE1;n publicados antes del 27 de junio de 2026.</dcterms:alternative><description>- Los resultados provisionales de las pruebas ser&#xE1;n publicados antes del 27 de junio de 2026.</description><category>Normativa</category><category>Otra normativa</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Catedr&#xE1;ticos Ense&#xF1;anza Secundaria</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/pau-x-1600-x-460-px-1769411707.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div class="csif-scope"&gt;&#xD;
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&lt;div class="csif-article"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-toolbar"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-title"&gt;&#x1F393; CSIF Educaci&amp;oacute;n Castilla y Le&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-afiliate" href="https://afiliacion.csif.es/" rel="noopener" target="_blank"&gt;&#x1F7E2; Si no eres afiliado, af&amp;iacute;liate aqu&amp;iacute;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1&gt;&#x1F4E2; PAU 2026: Publicadas las fechas l&amp;iacute;mite para la realizaci&amp;oacute;n de las pruebas de acceso&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="meta"&gt;&#x1F5D3;&#xFE0F; BOE 24 de enero de 2026 &amp;middot; &#x1F3EB; Ense&amp;ntilde;anzas Universitarias&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="box green"&gt;&lt;strong&gt;&#x1F4CD; Convocatoria ORDINARIA - Fechas L&amp;iacute;mite:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;bull; &#x1F4C5; &lt;strong&gt;Fin de las pruebas:&lt;/strong&gt; Deber&amp;aacute;n finalizar antes del d&amp;iacute;a &lt;strong&gt;14 de junio de 2026&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;bull; &#x1F4CB; &lt;strong&gt;Publicaci&amp;oacute;n de resultados:&lt;/strong&gt; Los resultados provisionales se publicar&amp;aacute;n antes del &lt;strong&gt;27 de junio de 2026&lt;/strong&gt;.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La Subsecretar&amp;iacute;a de la Presidencia ha publicado la resoluci&amp;oacute;n conjunta de la Secretar&amp;iacute;a de Estado de Educaci&amp;oacute;n y la de Universidades que regula el calendario para el presente a&amp;ntilde;o. Seg&amp;uacute;n establece la &lt;strong&gt;Ley Org&amp;aacute;nica 2/2006 de Educaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt; (en su redacci&amp;oacute;n dada por la LOMLOE), la prueba valorar&amp;aacute; con car&amp;aacute;cter objetivo la madurez acad&amp;eacute;mica y los conocimientos adquiridos en Bachillerato.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="box amber"&gt;&lt;strong&gt;&#x26A0;&#xFE0F; Convocatoria EXTRAORDINARIA:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Las administraciones educativas podr&amp;aacute;n optar por dos periodos alternativos:&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;bull; &#x1F3D6;&#xFE0F; &lt;strong&gt;Opci&amp;oacute;n Julio:&lt;/strong&gt; Finalizaci&amp;oacute;n antes del &lt;strong&gt;11 de julio&lt;/strong&gt; (Resultados antes del 18 de julio).&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;bull; &#x1F342; &lt;strong&gt;Opci&amp;oacute;n Septiembre:&lt;/strong&gt; Finalizaci&amp;oacute;n antes del &lt;strong&gt;12 de septiembre&lt;/strong&gt; (Resultados antes del 19 de septiembre).&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Es importante destacar que, en virtud del &lt;strong&gt;Real Decreto 534/2024&lt;/strong&gt;, anualmente se celebrar&amp;aacute;n estas dos convocatorias. Adem&amp;aacute;s, aquellos alumnos que deseen mejorar su calificaci&amp;oacute;n podr&amp;aacute;n volver a presentarse &amp;iacute;ntegramente a la prueba, tanto en la extraordinaria del mismo curso como en sucesivas, tom&amp;aacute;ndose siempre en consideraci&amp;oacute;n la &lt;strong&gt;calificaci&amp;oacute;n de acceso m&amp;aacute;s alta&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="box blue"&gt;&#x1F4C2; &lt;strong&gt;Acceso al Documento Oficial:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Consulta todos los detalles t&amp;eacute;cnicos y el anexo completo en el siguiente enlace:&lt;br /&gt;&#xD;
&#x1F4C4; &lt;a class="inline-link" href="https://www.boe.es/boe/dias/2026/01/24/pdfs/BOE-A-2026-1857.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;BOE-A-2026-1857 - Resoluci&amp;oacute;n de 20 de enero de 2026&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="box pink"&gt;&lt;strong&gt;&#x2728; Informaci&amp;oacute;n Adicional:&lt;/strong&gt; Los plazos fijados para la convocatoria ordinaria tienen en cuenta las exigencias curriculares del segundo curso de Bachillerato y los procedimientos de admisi&amp;oacute;n universitarios.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:center; margin-top:30px;"&gt;&lt;a class="btn" href="https://www.csif.es/es/portada/castillayleon/educacion"&gt;&#x1F4BB; WEB CSIF CASTILLA Y LE&amp;Oacute;N&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/75893</guid><title>ADJUDICACI&#xD3;N DE DESTINOS DE  SECUNDARIA Y OTROS CUERPOS. FUNCIONARIOS EN PR&#xC1;CTICAS, INTERINOS, OTROS (reingresados, otras administraciones).</title><pubDate>Tue, 05 Aug 25 09:40:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/75893</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">LISTADO DEFINITIVO  SECUNDARIA Y OTROS de funcionarios en pr&#xE1;cticas, interinos y reingresados y otras administraciones.</dcterms:alternative><description>LISTADO DEFINITIVO  SECUNDARIA Y OTROS de funcionarios en pr&#xE1;cticas, interinos y reingresados y otras administraciones.</description><category>Concursos y movilidad</category><category>Destinos provisionales</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1754379874.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/personal/docente/procedimientos/adjudicacion-destinos/maestros-secundaria-restocuerpos/_docs/20250804_resolu_definiti_secundar_y-resto_interinos.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n N&amp;ordm; 4772/2025 de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal y Formaci&amp;oacute;n del Profesorado de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional, Actividad F&amp;iacute;sica y Deportes del Gobierno de Canarias, por la que se hace p&amp;uacute;blica la adjudicaci&amp;oacute;n definitiva de destinos provisionales&amp;nbsp;para el curso 2025/2026, del personal docente no universitario de funcionarios en pr&amp;aacute;cticas, reingresados desde excedencia, de otras administraciones educativas e interinos de los Cuerpos de Catedr&amp;aacute;ticos de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria, Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria, Especialistas en Sectores Singulares, Escuelas Oficiales de Idiomas, Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o y Maestros de Taller de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o, que presta servicios en centros p&amp;uacute;blicos dependientes de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Canarias.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/personal/docente/procedimientos/adjudicacion-destinos/maestros-secundaria-restocuerpos/_docs/20250804_anexo_i-adjudicacion_defin_fp_interinos_secundaria.pdf"&gt;Anexo I. Adjudicaci&amp;oacute;n de destinos provisionales. Funcionarios en pr&amp;aacute;cticas, reingresados desde excedencia e interinos. Definitiva.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/personal/docente/procedimientos/adjudicacion-destinos/maestros-secundaria-restocuerpos/_docs/20250804_anexo_ii_vacantes_defini_secundaria.pdf"&gt;Anexo II. Vacantes iniciales. Secundaria.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/perdoc/adjdestprovgpd/code/frmPublicacionADJ.aspx?id=230"&gt;Consulta por NIF/Centro.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/75537</guid><title>ADJUDICACI&#xD3;N DE DESTINOS PROVISIONALES CURSO 2025-2026. LISTADOS PROVISIONALES DE SECUNDARIA Y RESTO DE CUERPOS</title><pubDate>Sat, 26 Jul 25 21:03:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/75537</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Plazo de reclamaci&#xF3;n / renuncia: Del 28 al 30 de julio de 2025, ambos incluidos</dcterms:alternative><description>Plazo de reclamaci&#xF3;n / renuncia: Del 28 al 30 de julio de 2025, ambos incluidos</description><category>Concursos y movilidad</category><category>Destinos provisionales</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img1-1753556881.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/personal/docente/procedimientos/adjudicacion-destinos/maestros-secundaria-restocuerpos/_docs/20250725_res_adj_prov_sec_func.pdf"&gt;&lt;span&gt;Resoluci&amp;oacute;n N.&amp;ordm; 4584/2025 de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal y Formaci&amp;oacute;n del Profesorado de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional, Actividad F&amp;iacute;sica y Deportes del Gobierno de Canarias, por la que se hace p&amp;uacute;blica la adjudicaci&amp;oacute;n provisional de destinos provisionales para el curso 2025/2026, del personal docente no universitario de los Cuerpos de Catedr&amp;aacute;ticos de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria, Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria, Especialistas en Sectores Singulares, Escuelas Oficiales de Idiomas, Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o y Maestros de Taller de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o, excepto funcionarios en pr&amp;aacute;cticas, reingresados desde excedencia, de otras administraciones educativas e Interinos, que presta servicios en centros p&amp;uacute;blicos dependientes de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Canarias.&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/personal/docente/procedimientos/adjudicacion-destinos/maestros-secundaria-restocuerpos/_docs/20250725_anexo_i_adj_prov.pdf"&gt;Anexo I. Adjudicaci&amp;oacute;n provisional.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/personal/docente/procedimientos/adjudicacion-destinos/maestros-secundaria-restocuerpos/_docs/20250725_anexo_ii_vac.pdf"&gt;Anexo II. Vacantes iniciales.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/perdoc/adjdestprovgpd/code/login.aspx"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/68852769e23cf.jpg" style="width: 209px; height: 60px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/75533</guid><title>REORDENACI&#xD3;N Y ACTUALIZACI&#xD3;N DE LISTAS DE EMPLEO 2025. LISTADOS DEFINITIVOS.</title><pubDate>Fri, 25 Jul 25 13:29:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/75533</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Ofertas y bolsas de trabajo</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Catedr&#xE1;ticos Ense&#xF1;anza Secundaria</category><category>Maestros</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1753443408.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/personal/docente/oferta/interinos-sustitutos/actualizacion-ordenacion-listas-empleo/_doc/20250724_resolucion_definitiva_actualizacion_y-ordenacion_listas_empleo_2025.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n N.&amp;ordm; 4536/2025 de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal y Formaci&amp;oacute;n del Profesorado por la que se procede, con car&amp;aacute;cter definitivo, a la actualizaci&amp;oacute;n de las listas de empleo por cuerpos docentes y especialidades y a la ordenaci&amp;oacute;n de las listas de empleo de las especialidades convocadas por las &amp;Oacute;rdenes de 21 de noviembre de 2022, por la que se convocan procedimientos selectivos extraordinarios de estabilizaci&amp;oacute;n, por el sistema de concurso oposici&amp;oacute;n, para el ingreso en el Cuerpo de Maestros, en el &amp;aacute;mbito de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Canarias, correspondiente a la Oferta de Empleo P&amp;uacute;blico de 2022, y en los Cuerpos de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Catedr&amp;aacute;ticos de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas, Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas, Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o, Maestros de Taller de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o y Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional, en el &amp;aacute;mbito de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Canarias, correspondiente a la Oferta de Empleo P&amp;uacute;blico de 2022.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Anexo. 590 - &lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/personal/docente/oferta/interinos-sustitutos/actualizacion-ordenacion-listas-empleo/_doc/20250724_anexo_590_secundaria.pdf"&gt;Cuerpo de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Anexo. 591 - &lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/personal/docente/oferta/interinos-sustitutos/actualizacion-ordenacion-listas-empleo/_doc/20250724_tecnicos_-formacion-_profesional.pdf"&gt;Cuerpo de Profesores T&amp;eacute;cnicos de Formaci&amp;oacute;n Profesional.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Anexo. 592 - C&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/personal/docente/oferta/interinos-sustitutos/actualizacion-ordenacion-listas-empleo/_doc/20250724_anexo_592_escuelas_idiomas.pdf"&gt;uerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Anexo. 594 - &lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/personal/docente/oferta/interinos-sustitutos/actualizacion-ordenacion-listas-empleo/_doc/20250724_anexo_594_profesores_musica_artes_escenicas.pdf"&gt;Cuerpo de Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Anexo. 595 - &lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/personal/docente/oferta/interinos-sustitutos/actualizacion-ordenacion-listas-empleo/_doc/20250724_anexo_595_profesores_artes_plasticas_y_diseno.pdf"&gt;Cuerpo de Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Anexo. 596 - &lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/personal/docente/oferta/interinos-sustitutos/actualizacion-ordenacion-listas-empleo/_doc/20250724_anexo_596_maestros_taller_artes_plasticas.pdf"&gt;Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Anexo. 597 - &lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/personal/docente/oferta/interinos-sustitutos/actualizacion-ordenacion-listas-empleo/_doc/20250724_anexo_597_maestros.pdf"&gt;Cuerpo de Maestros.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Anexo. 598 - &lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/personal/docente/oferta/interinos-sustitutos/actualizacion-ordenacion-listas-empleo/_doc/20250725_anexo_598.pdf"&gt;Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/57635</guid><title>Listado definitivo de admitidos y excluidos. Procedimiento para la ampliaci&#xF3;n de listas de empleo 2024.</title><pubDate>Fri, 20 Sep 24 11:20:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/57635</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Ofertas y bolsas de trabajo</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1726824133.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Publicados los LISTADOS DEFINITIVOS a listas de empleo abiertas&lt;/strong&gt; correspondientes a los aspirantes que han efectuado solicitudes en el &lt;strong&gt;periodo comprendido entre el 7 de marzo y el 30 de abril de 2024&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Los aspirantes que resulten admitidos en este procedimiento se incluir&amp;aacute;n en la lista de empleo vigente de la especialidad correspondiente a continuaci&amp;oacute;n de la &amp;uacute;ltima persona integrante del bloque 3, en orden decreciente seg&amp;uacute;n le corresponda.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Resoluci&amp;oacute;n N.&amp;ordm; 4826/2024 de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal y Formaci&amp;oacute;n del Profesorado, por la que &lt;strong&gt;se hacen p&amp;uacute;blicos los listados definitivos de participantes admitidos y excluidos en el procedimiento para el acceso a las listas de empleo abiertas&lt;/strong&gt;, para el nombramiento de personal docente interino en el &amp;aacute;mbito educativo no universitario, convocado por Resoluci&amp;oacute;n de 15 de febrero de 2024 (Bolet&amp;iacute;n Oficial de Canarias N&amp;uacute;m. 48 de mi&amp;eacute;rcoles 6 de marzo de 2024).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/personal/docente/oferta/interinos-sustitutos/ampliacion-de-listas-de-empleo/_doc/20240920_res_def_listas_abiertas.pdf"&gt;https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/personal/docente/oferta/interinos-sustitutos/ampliacion-de-listas-de-empleo/_doc/20240920_res_def_listas_abiertas.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/personal/docente/oferta/interinos-sustitutos/ampliacion-de-listas-de-empleo/_doc/20240920_list_def_admi.pdf"&gt;Anexo I: Listado definitivo de admitidos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/personal/docente/oferta/interinos-sustitutos/ampliacion-de-listas-de-empleo/_doc/20240920_list_def_excl.pdf"&gt;Anexo II: Listado definitivo de excluidos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/57632</guid><title>DESASTROSA IMPLANTACI&#xD3;N DE LA NUEVA FP EN CANARIAS. CSIF EDUCACI&#xD3;N CANARIAS SOLICITA LA DIMISI&#xD3;N DEL VICECONSEJERO DE FORMACI&#xD3;N PROFESIONAL</title><pubDate>Fri, 20 Sep 24 10:59:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/57632</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Ante las dificultades e incidencias del inicio curso relacionadas con la implantaci&#xF3;n de la nueva FP Dual se solicita la depuraci&#xF3;n de responsabilidades ante la improvisaci&#xF3;n e incapacidad para dar respuestas claras a la comunidad educativa....</dcterms:alternative><description>Ante las dificultades e incidencias del inicio curso relacionadas con la implantaci&#xF3;n de la nueva FP Dual se solicita la depuraci&#xF3;n de responsabilidades ante la improvisaci&#xF3;n e incapacidad para dar respuestas claras a la comunidad educativa....</description><category>Otros art&#xED;culos</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1726822947.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;El 27 de junio, el Consejero de Educaci&amp;oacute;n, D. Hip&amp;oacute;lito Su&amp;aacute;rez, nos convoca para dar cuenta de las malas noticias que llegaban de los centros educativos respecto a la formaci&amp;oacute;n profesional. En esta reuni&amp;oacute;n el Viceconsejero de Formaci&amp;oacute;n Profesional, D. Francisco Rodr&amp;iacute;guez Machado, nos transmiti&amp;oacute; tranquilidad, a pesar de reconocer fallos de comunicaci&amp;oacute;n y adquiri&amp;oacute; el compromiso de dar respuestas a tiempo para implantar la FP Dual. Desde CSIF, advertimos que se estaba &lt;strong&gt;llegando muy tarde y mal, que faltaban instrucciones claras y no borradores, y que los docentes y los equipos directivos necesitaban conocer de antemano las medidas.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Finalmente ha ocurrido lo que ya desde junio advertimos, no se han hecho los deberes y comienza un curso con multitud de dificultades, con desorganizaci&amp;oacute;n y falta de respuestas claras por parte de la administraci&amp;oacute;n educativa, y m&amp;aacute;s concretamente, por parte de la Viceconsejer&amp;iacute;a de Formaci&amp;oacute;n Profesional y Cualificaciones Profesionales. De la Directora General de Formaci&amp;oacute;n Profesional, D&amp;ordf; Ainhoa Molina Le&amp;oacute;n, mejor ni hablamos, porque en un a&amp;ntilde;o, no sabemos nada, y ahora parece que algo de caso nos han hecho porque en pleno desastre se va a otros menesteres superiores, deseando desde CSIF que sea algo m&amp;aacute;s productiva en la nueva tarea. La renuncia de Asier Antona le ha venido de maravilla, y para sustituirla se deciden por otra Directora General &amp;ldquo;de la casa&amp;rdquo;, que ni es docente, ni tiene idea de Formaci&amp;oacute;n Profesional mientras que el Viceconsejero de Formaci&amp;oacute;n Profesional escapa, una vez m&amp;aacute;s, sin pena ni gloria y echando siempre la culpa a la &amp;ldquo;&lt;strong&gt;falta de comunicaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;&amp;ldquo;. Se desmantela una direcci&amp;oacute;n general para tapar otra.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La realidad es que el Viceconsejero convoc&amp;oacute; a los sindicatos el 12 de septiembre, y en vez de aclarar las medidas tomadas, nos plantea nuevamente errores en la falta de comunicaci&amp;oacute;n, no reconoce ning&amp;uacute;n error por parte de su departamento y solicita colaboraci&amp;oacute;n y propuestas a los sindicatos para buscar alternativas y soluciones. &lt;strong&gt;&amp;iquest;AHORA?&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Para CSIF Educaci&amp;oacute;n Canarias es INADMISIBLE lo sucedido en la mesa de negociaci&amp;oacute;n y ya el Consejero de Educaci&amp;oacute;n evit&amp;oacute; el esc&amp;aacute;ndalo en junio, pero tal y como le advertimos. No podemos acudir a una mesa en busca de las respuestas que nos est&amp;aacute;n demandando los equipos directivos, docentes y comunidad educativa y encontrarnos un viceconsejero justificarse con falta de comunicaci&amp;oacute;n y solicitar colaboraci&amp;oacute;n a unos d&amp;iacute;as de la incorporaci&amp;oacute;n del alumnado a las aulas, y lo m&amp;aacute;s grave a&amp;uacute;n, que nos pide expresamente y encarecidamente &amp;ldquo;colaboraci&amp;oacute;n a los sindicatos para mantener la motivaci&amp;oacute;n del profesorado ante el reto de la FP dual&amp;rdquo;. Ante lo sucedido, CSIF fue el &amp;uacute;nico sindicato en afear duramente la gesti&amp;oacute;n del Viceconsejero, solicitando su &lt;strong&gt;DIMISI&amp;Oacute;N&lt;/strong&gt; inmediata en la mesa, delante de todas las organizaciones sindicales y de la Directora General de Personal ante la falta de respuestas y desastre de inicio.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Para CSIF, lo sucedido es un intento grave e intencionado de manipulaci&amp;oacute;n del profesorado, de los equipos directivos y de los sindicatos. La verdadera intenci&amp;oacute;n de los responsables era evitar el conflicto medi&amp;aacute;tico en junio e imponer sus medidas al inicio del presente curso sin tiempo para protestar, ya que una vez incorporados el alumnado, y asignados los horarios provisionales impuestos por la viceconsejer&amp;iacute;a, se tienen que asumir como orden, por tanto, no hay marcha atr&amp;aacute;s y se convierten en imposici&amp;oacute;n. El objetivo claro era trasladar el conflicto a los equipos directivos, a los docentes y a las familias profesionales, y externalizar el conflicto a los sindicatos para convertirnos en c&amp;oacute;mplices de su incapacidad solicitando la ayuda a calmar los &amp;aacute;nimos y colaborar con la administraci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;CSIF no se va a dejar manipular, ni dejaremos que nos usen como mecanismo de manipulaci&amp;oacute;n medi&amp;aacute;tica. Es la primera vez que solicitamos la dimisi&amp;oacute;n de un alto cargo de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n porque es la primera vez que abiertamente nos quieren manipular medi&amp;aacute;ticamente. Tenemos muy claro que seguiremos sentados en las mesas negociando y defendiendo los intereses de los docentes pues entendemos que se le ha faltado el respeto gravemente al profesorado de formaci&amp;oacute;n profesional e intentaremos mejorar en lo que podamos, porque sabemos que han logrado el objetivo que se hab&amp;iacute;an propuesto, imponer su modelo sin negociaci&amp;oacute;n previa ni participaci&amp;oacute;n de los docentes.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Hemos transmitido a la Viceconsejer&amp;iacute;a de Formaci&amp;oacute;n Profesional un documento en el que puntualizamos las dificultades encontradas y transmitidas por los equipos directivos, y cuerpo docente a la espera de las respuestas oportunas que esperamos que lleguen en la reuni&amp;oacute;n a la que nos han convocado el pr&amp;oacute;ximo viernes d&amp;iacute;a 20 de septiembre y en la que nuevamente exigiremos la dimisi&amp;oacute;n del m&amp;aacute;ximo responsable del departamento. En caso de no obtener respuesta, exigiremos al Consejero de Educaci&amp;oacute;n, D. Hip&amp;oacute;lito Su&amp;aacute;rez, el cese inmediato del Viceconsejero por incompetencia para dirigir la implantaci&amp;oacute;n de la FP dual en Canarias.&lt;br /&gt;&#xD;
Desde CSIF, hacemos un llamamiento al colectivo de padres y al alumnado para que tomen partido ante el reto que afrontamos y ante la falta de respuesta, pues entendemos que ellos sufrir&amp;aacute;n las consecuencias de la improvisaci&amp;oacute;n, la imposici&amp;oacute;n y la falta de gesti&amp;oacute;n que nuevamente se ceba con la FP.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Canarias tiene un gran reto sobre la mesa y dicho reto merece una planificaci&amp;oacute;n estrat&amp;eacute;gica con tiempo, porque nos jugamos el futuro de la FP en nuestra tierra, por tanto, exigimos a la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n que est&amp;eacute; a la altura de las circunstancias que en m&amp;aacute;s de un a&amp;ntilde;o de gobierno, tiempo han tenido de &amp;ldquo;&lt;strong&gt;hacer bien los deberes&lt;/strong&gt;&amp;rdquo;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Para m&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Andr&amp;eacute;s Fuertes Darias. Responsable Educaci&amp;oacute;n Santa Cruz de Tenerife. 675570704. &lt;a href="mailto:ense38@csif.es"&gt;ense38@csif.es&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&#xD;
Juan Jos&amp;eacute; Gil M&amp;eacute;ndez. Responsable Educaci&amp;oacute;n Las Palmas. 648924542. &lt;a href="mailto:ense35@csif.es"&gt;ense35@csif.es&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;La noticia en prensa:&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;noticias8islas.com&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://noticias8islas.com/csif-dimision-viceconsejero-fp-dual/"&gt;&amp;quot;CSIF exige la dimisi&amp;oacute;n del Viceconsejero de Formaci&amp;oacute;n Profesional por la desastrosa implantaci&amp;oacute;n de la FP Dual en Canarias&amp;quot;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;atlanticohoy.com&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.atlanticohoy.com/sociedad/criticas-manejo-fp-dual-en-canarias-csif-exige-dimisiones_1536529_102.html"&gt;&amp;quot;Cr&amp;iacute;ticas al manejo de la FP Dual en Canarias: CSIF exige dimisiones&amp;quot;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;lavanguardia.com&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.lavanguardia.com/vida/20240919/9953172/csif-pide-viceconsejero-formacion-profesional-dimita-incapacidad-agenciaslv20240919.html"&gt;&amp;quot;CSIF pide al Viceconsejero de Formaci&amp;oacute;n Profesional que dimita por su &amp;quot;incapacidad&amp;quot;&amp;quot;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;eldiario.es&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.eldiario.es/canariasahora/sociedad/cambios-formacion-profesional-tensan-comienzo-curso-canarias_1_11667112.html"&gt;&amp;quot;Los cambios en Formaci&amp;oacute;n Profesional tensan el comienzo de curso en Canarias&amp;quot;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;laprovincia.es&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.laprovincia.es/sociedad/2024/09/19/nueva-fp-arranca-canarias-envuelta-108290423.html"&gt;&amp;quot;La nueva FP arranca en Canarias envuelta en incertidumbre por los horarios de los docentes&amp;quot;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ondaguanche.com&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.ondaguanche.com/csif-educacion-canarias-solicita-la-dimision-del-viceconsejero-de-formacion-profesional/"&gt;&amp;quot;CSIF Educaci&amp;oacute;n Canarias solicita la dimisi&amp;oacute;n del Viceconsejero de Formaci&amp;oacute;n Profesional&amp;quot;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;eldigitaldecanarias.net&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.eldigitaldecanarias.net/index.php?tmpl=modal&amp;amp;view=article&amp;amp;id=84166"&gt;&amp;quot;Desastrosa implantaci&amp;oacute;n de la nueva FP en Canarias&amp;quot;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item></channel></rss>
