<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0"><channel><title>Canarias - Educaci&#xF3;n</title><description>Canarias - Educaci&#xF3;n</description><language>es</language><link>https://www.csif.es/es/portada/canariaseducacion/categoria/eventual</link><lastBuildDate>Tue, 07 Jul 26 12:39:34 CEST</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/88137</guid><title>DECEPCIONANTE LA COMISI&#xD3;N DE EDUCACI&#xD3;N DEL PARLAMENTO DE CANARIAS QUE TRABAJA EN LA LEY  DE RECONOCIMIENTO DE LA AUTORIDAD DEL PROFESORADO CANARIO. RECOMENDAMOS VER EL VIDEO ADJUNTO</title><pubDate>Fri, 27 Mar 26 12:34:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/88137</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">LOS PARTIDOS QUE DEFIENDE LA LEY (PP, CC, AGS) HAN PRESENTADO UN TEXTO QUE ES UN CANTO ALEG&#xD3;RICO AL SOL Y LOS PARTIDOS DE LA OPOSICI&#xD3;N EST&#xC1;N M&#xC1;S PREOCUPADOS EN ENFRENTARSE QUE EN ATENDER LAS NECESIDADE DE LOS DOCENTES DE CANARIAS....</dcterms:alternative><description>LOS PARTIDOS QUE DEFIENDE LA LEY (PP, CC, AGS) HAN PRESENTADO UN TEXTO QUE ES UN CANTO ALEG&#xD3;RICO AL SOL Y LOS PARTIDOS DE LA OPOSICI&#xD3;N EST&#xC1;N M&#xC1;S PREOCUPADOS EN ENFRENTARSE QUE EN ATENDER LAS NECESIDADE DE LOS DOCENTES DE CANARIAS....</description><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1774615171.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;iexcl;&amp;iexcl;HEMOS IDO A CONSTRUIR UNA LEY QUE RESULTA UNA VERG&amp;Uuml;ENZA POL&amp;Iacute;TCA YA QUE NO DA RESPUESTA A LOS DOCENTES SINO QUE ES UN MERO PANFLETO DE BUENAS INTENCIONES!!&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Cabe destacar que la propuesta de esta ley representa un verdadero fracaso del sistema educativo canario, y en este fracaso est&amp;aacute;n retratados todos los partidos pol&amp;iacute;ticos que en alg&amp;uacute;n momento de la historia tuvieron labores de gobierno.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Canarias intervino para defender una ley de autoridad del profesorado que incluya medidas reales de protecci&amp;oacute;n y respaldo al docente. &lt;strong&gt;Presentamos 9 enmiendas a la ley justificadas, que dan cumplimiento a las recomendaciones tanto del Consejo Escolar de Canarias como del Consejo Consultivo de Canarias y que permiten garantizar la autoridad al profesorado&lt;/strong&gt;. Desde CSIF se insisti&amp;oacute; en que la autoridad del profesorado no puede limitarse a una declaraci&amp;oacute;n institucional, sino que debe traducirse en herramientas jur&amp;iacute;dicas, respaldo de la Administraci&amp;oacute;n y mecanismos efectivos de protecci&amp;oacute;n ante conflictos, faltas de respeto y/o agresiones en el &amp;aacute;mbito educativo.*&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Propuestas de CSIF concretas de apoyo al profesorado. Entre las enmiendas planteadas por CSIF destaca:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;La creaci&amp;oacute;n de una Unidad Administrativa Especializada de Apoyo al Profesorado, dependiente de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, que debe ponerse en marcha en un plazo m&amp;aacute;ximo de seis meses tras la entrada en vigor de la ley. Esta unidad contar&amp;iacute;a con sedes permanentes en ambas provincias canarias y estar&amp;iacute;a integrada por equipos interdisciplinares formados por especialistas en &amp;aacute;mbitos jur&amp;iacute;dico, psicol&amp;oacute;gico, pedag&amp;oacute;gico y de prevenci&amp;oacute;n de riesgos laborales. Su funci&amp;oacute;n ser&amp;iacute;a ofrecer asistencia directa al profesorado, defensa de su imagen profesional y apoyo ante conflictos, faltas de respeto o agresiones en el &amp;aacute;mbito educativo.&lt;br /&gt;&#xD;
	&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Creaci&amp;oacute;n de un observatorio de convivencia para los docentes o sistema de seguimiento permanente que permita recopilar datos sobre incidentes, conflictos o situaciones que afectan a la autoridad docente controlado por el parlamento de Canarias para evitar que la administraci&amp;oacute;n haga caso omiso de lo que plantea la ley. El parlamento como fiscalizador de la gesti&amp;oacute;n del gobierno con la intervenci&amp;oacute;n de los sindicatos docentes.&lt;br /&gt;&#xD;
	&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Carrera profesional para los docentes de Canarias. En un plazo m&amp;aacute;ximo de seis meses, desde la aprobaci&amp;oacute;n de la ley, debe haber un proyecto normativo para desarrollar la carrera profesional docente, acompa&amp;ntilde;ado de la correspondiente dotaci&amp;oacute;n presupuestaria. Los docentes deben ser reconocidos y compensados econ&amp;oacute;micamente y no con palmaditas en la espalda&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Apoyo claro de la Administraci&amp;oacute;n. CSIF insisti&amp;oacute; durante la comparecencia en que la autoridad del profesorado no puede limitarse a una declaraci&amp;oacute;n institucional, sino que debe traducirse en herramientas jur&amp;iacute;dicas, respaldo efectivo de la Administraci&amp;oacute;n y mecanismos de protecci&amp;oacute;n reales.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Finalmente, &lt;strong&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Canarias reiter&amp;oacute; su compromiso de seguir aportando propuestas durante la tramitaci&amp;oacute;n parlamentaria&lt;/strong&gt;, con el objetivo de que la norma que finalmente se apruebe dignifique la labor docente y garantice el respeto hacia el profesorado en el sistema educativo canario. EN CASO CONTRARIO ADVERTIMOS A SUS SE&amp;Ntilde;OR&amp;Iacute;AS QUE NOS TENDRAN EN FRENTE.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;S&amp;iacute;guenos en:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Instagram: &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_educacion_canarias/"&gt;@csif_educacion_canarias&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Telegram: &lt;a href="https://t.me/csifeducacioncanarias"&gt;https://t.me/csifeducacioncanarias&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;AF&amp;Iacute;LIATE&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;ORGULLOSOS DE&amp;nbsp;SER&amp;nbsp;DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/89253</guid><title>&#xA1;&#xDA;LTIMA HORA! ANPE CANARIAS DESCUBRE LA INFLACI&#xD3;N (DESDE EL SOF&#xC1;), MIENTRAS OTROS CONSEGUIMOS LAS SUBIDAS.</title><pubDate>Sun, 19 Apr 26 11:16:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/89253</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1776763196.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Parece que a nuestros &amp;quot;compa&amp;ntilde;eros&amp;quot; de ANPE les ha tenido que llegar la guerra de Ir&amp;aacute;n para darse cuenta de que la vida est&amp;aacute; m&amp;aacute;s cara, por lo que ahora exigen medidas para proteger el poder adquisitivo. &amp;iexcl;Bienvenidos al mundo real, donde el resto llevamos a&amp;ntilde;os trabajando!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En su &amp;uacute;ltimo comunicado, &lt;strong&gt;se dedican a criticar desde la barrera porque no pueden bajar al ruedo&lt;/strong&gt;. Aqu&amp;iacute; te desmontamos su en&amp;eacute;simo intento de hacer ruido sin haber movido un dedo:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;El acuerdo salarial del 11%&lt;/strong&gt;: ANPE llora diciendo que la subida acumulada del 11% para el periodo 2025-2028 es &amp;quot;claramente insuficiente&amp;quot; si se compara con los precios. &amp;iexcl;&lt;strong&gt;Pues claro que queremos m&amp;aacute;s&lt;/strong&gt;! Pero se les &amp;quot;olvida&amp;quot; un peque&amp;ntilde;&amp;iacute;simo detalle: &lt;strong&gt;CSIF fue el &amp;Uacute;NICO sindicato que logr&amp;oacute; arrancar esta subida de sueldo&lt;/strong&gt;. S&amp;iacute;, es insuficiente y queda mucho por hacer, &lt;strong&gt;pero nosotros conseguimos dinero real en las n&amp;oacute;minas&lt;/strong&gt;, mientras ANPE prefiere no hacer absolutamente nada y criticar lo que logran los dem&amp;aacute;s. &lt;strong&gt;Hay que tener cara dura&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;El lloriqueo hist&amp;oacute;rico (20% desde 2010)&lt;/strong&gt;: Nos cuentan la gran novedad de que el profesorado ha perdido un 20% de poder adquisitivo desde 2010 y advierten de sus consecuencias. Llevan 16 a&amp;ntilde;os viendo pasar la inflaci&amp;oacute;n y sin hacer nada en Canarias, siendo el sindicato mayoritario desde hace m&amp;aacute;s de 8 a&amp;ntilde;os y no han sido capaces nunca de plantar cara a la Consejer&amp;iacute;a ni para pedir la subida de los complementos de canarias y ya no hablemos de movilizaciones o huelga. La &amp;uacute;nica que hicieron de FP fue para no quedarse atr&amp;aacute;s y quedar bien cuando CSIF advert&amp;iacute;a dos meses antes a los docentes las verdaderas intenciones de esa organizaci&amp;oacute;n y del resto.Ver: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/canarias/educacion/62128"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/canarias/educacion/62128&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;iquest;Su gran soluci&amp;oacute;n ahora? Sacar una nota de prensa amenazando con &amp;quot;adoptar nuevas iniciativas&amp;quot; si no hay avances. &amp;iexcl;Tiembla, Gobierno!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Exigir es gratis, negociar no&lt;/strong&gt;: Ahora reclaman la implantaci&amp;oacute;n de una cl&amp;aacute;usula de revisi&amp;oacute;n ligada al IPC y la deflactaci&amp;oacute;n del IRPF. &lt;strong&gt;Nosotros llevamos esa bandera desde siempre, pero peleando en las mesas de negociaci&amp;oacute;n y asumiendo responsabilidades, no lanzando quejas al viento para justificar la cuota sindical y justificar su incapacidad sindical pues es m&amp;aacute;s f&amp;aacute;cil estar de lado de la administraci&amp;oacute;n para sacar adelante sus oscuros intereses.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Para hacer campa&amp;ntilde;as y montar ambientes de deudas para conseguir afiliaciones son &amp;uacute;nicos, el ejemplo claro est&amp;aacute; con la petici&amp;oacute;n del 100% de las pagas extras, &amp;iquest;En qu&amp;eacute; qued&amp;oacute;? Por favor, saquen una nota de prensa para que los docentes vean lo buenos que son.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nosotros lo tenemos claro: sabemos que la subida lograda es solo un primer paso, pero conseguir algo real SIEMPRE es mejor que quedarse de brazos cruzados y criticar que es lo m&amp;aacute;s sencillo de hacer. Nosotros conseguimos resultados; otros, titulares vac&amp;iacute;os.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ellos son el &amp;quot;Capit&amp;aacute;n a posteriori&amp;quot;, siempre dan soluci&amp;oacute;n una vez que ha pasado porque son incapaces de tomar la iniciativa y levantar la barricada.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;ANPE Canarias solo sabe actuar por debajo de la mesa y con su secretismo para vender humo y sin concretar. No hay m&amp;aacute;s ciego que el que no quiere ver, CSIF lucha por todo el colectivo sin mirar por sus intereses propios y llevando la transparencia como bandera. Ejemplo ha sido el trabajo de CSIF con el &lt;strong&gt;profesorado de Religi&amp;oacute;n&lt;/strong&gt; que ellos utilizaron y ahora est&amp;aacute;n preocupados porque ese profesorado est&amp;aacute; despertando.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Consulta aqu&amp;iacute; el Acuerdo Marco y comprueba qu&amp;eacute; sindicatos lo han firmado:&lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/acuerdo-marco-por-la-mejora-del-empleo-publico-y-el-servicio-a-la-ciudadania-1768395470.pdf"&gt;https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/acuerdo-marco-por-la-mejora-del-empleo-publico-y-el-servicio-a-la-ciudadania-1768395470.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/90812</guid><title>REDUCCI&#xD3;N DE LA BUROCRACIA DOCENTE EN CANARIAS: ESTAMOS EN ELLO</title><pubDate>Fri, 15 May 26 14:29:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/90812</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>CSIF Informa</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La conclusi&amp;oacute;n de la primera reuni&amp;oacute;n de la comisi&amp;oacute;n de seguimiento del Plan de simplificaci&amp;oacute;n administrativa y de mejora de la gesti&amp;oacute;n de la educaci&amp;oacute;n en Canarias se resume en tres palabras: &lt;strong&gt;ESTAMOS EN ELLO&lt;/strong&gt;. Es decir.....&lt;strong&gt;en un a&amp;ntilde;o se ha hecho muy poco&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;iexcl;&amp;iexcl;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;En 3 a&amp;ntilde;os la Viceconsejeria de Educaci&amp;oacute;n en vez de reducir la burocracia lo que ha hecho es digitalizarla&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;!! El Viceconsejero de Educaci&amp;oacute;n,&amp;nbsp; una vez m&amp;aacute;s,&amp;nbsp; utiliza a los sindicatos para &amp;quot;&lt;strong&gt;sacarse la foto&lt;/strong&gt;&amp;quot; y hacer ver que esta haciendo algo cuando realmente el estr&amp;eacute;s de nuestros docentes y la carga de trabajo de los Equipos Directivos no ha parado de crecer pero ahora con m&amp;aacute;s trabajo digital.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;S&amp;iacute;guenos en:&lt;br /&gt;&#xD;
Instagram: &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_educacion_canarias/"&gt;@csif_educacion_canarias&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Telegram: &lt;a href="https://t.me/csifeducacioncanarias"&gt;https://t.me/csifeducacioncanarias&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;AF&amp;Iacute;LIATE&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;ORGULLOSOS DE SER DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/91162</guid><title>Masterclass de "Magia Sindical" por ANPE: C&#xF3;mo multiplicar el trabajo ajeno</title><pubDate>Thu, 21 May 26 17:09:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/91162</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Hay que reconocerle el m&#xE9;rito a ANPE. Lo que acaban de hacer no est&#xE1; al alcance de cualquiera; es una obra maestra de la alquimia intersindical que merece ser estudiada en las facultades de Ciencias Pol&#xED;ticas... o en las de Ilusionismo....</dcterms:alternative><description>Hay que reconocerle el m&#xE9;rito a ANPE. Lo que acaban de hacer no est&#xE1; al alcance de cualquiera; es una obra maestra de la alquimia intersindical que merece ser estudiada en las facultades de Ciencias Pol&#xED;ticas... o en las de Ilusionismo....</description><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1779376697.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Hagamos un breve viaje en el tiempo al lejano noviembre de 2025. En ese momento, CSIF registra una propuesta para conseguir 2 d&amp;iacute;as de libre disposici&amp;oacute;n para todo el profesorado. Una batalla real por la que CSIF lleg&amp;oacute; a plantar cara a la Administraci&amp;oacute;n, abandonando la mesa de negociaci&amp;oacute;n de permisos y licencias hasta en dos ocasiones. &amp;iquest;Y cu&amp;aacute;l fue la reacci&amp;oacute;n del resto? INSUCAN fue el &amp;uacute;nico sindicato que demostr&amp;oacute; tener agallas y se sum&amp;oacute; a esta lucha&lt;/strong&gt;. Mientras tanto, ANPE y las dem&amp;aacute;s organizaciones prefirieron deleitarnos con una exhibici&amp;oacute;n magistral de mindfulness y sumisi&amp;oacute;n zen: se limitaron a seguir propuesta de CSIF, sonre&amp;iacute;r, asentir con la cabeza y aceptar todo lo que se propon&amp;iacute;a desde arriba dejando a quienes de verdad peleaban completamente solos ante el peligro. Qu&amp;eacute; finura, qu&amp;eacute; saber estar.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;VER SECUENCIA HIST&amp;Oacute;RICA, comunicados de CSIF:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;- Noviembre 2025:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/canarias/educacion/80471"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/canarias/educacion/80471&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;- Diciembre 2025:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/canarias/articulo/82450"&gt;https://www.csif.es/es/noticia/portada/canarias/articulo/82450&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;- Enero 2026:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/82518"&gt;https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/82518&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Pero el verdadero milagro ha llegado ahora. Tras meses de profunda y extenuante reflexi&amp;oacute;n en sus despachos, a ANPE se le ha encendido la bombilla de la originalidad.&lt;/strong&gt; Y no solo se han dado cuenta de que la idea de los d&amp;iacute;as de libre disposici&amp;oacute;n era fant&amp;aacute;stica, sino que, en un alarde de generosidad sin precedentes, &lt;strong&gt;&amp;iexcl;ahora exigen 4 d&amp;iacute;as!&lt;/strong&gt; Eso es eficiencia: pasar de la nada m&amp;aacute;s absoluta al doble de la apuesta en un abrir y cerrar de ojos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Es el equivalente sindical a ese alumno que se pasa el examen mirando de reojo el folio del compa&amp;ntilde;ero de al lado y, para que el profesor no note el plagio, decide cambiar los datos del enunciado y multiplicar el resultado por dos. &lt;strong&gt;&amp;quot;Es que mi respuesta es m&amp;aacute;s completa, profe&amp;quot;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;De verdad, gracias a ANPE por ense&amp;ntilde;arnos c&amp;oacute;mo entienden ellos la &amp;quot;unidad sindical&amp;quot;: consiste en dejar que otros se desgasten abriendo la brecha, que reciban los golpes en solitario y, cuando el camino ya est&amp;aacute; desbrozado, llegar los primeros con una pancarta el doble de grande para salir bien guapos en la foto.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;YA ESO LO HEMOS VIVIDO CON:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;EL DESASTRE DE LA ESTABILIZACI&amp;Oacute;N DONDE AHORA VAN DE V&amp;Iacute;CTIMAS:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/ca/articulo/santacruzdetenerife/general/88551"&gt;https://www.csif.es/ca/articulo/santacruzdetenerife/general/88551&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;LAS CRITICAS A LA SUBIDA SALARIAL CONSEGUIDA POR CSIF QUE HOY DISFRUTAN LOS EMPLEADOS P&amp;Uacute;BLICOS&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/canarias/educacion/89253 &#xA0;"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/canarias/educacion/89253&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;LA IMPLANTACI&amp;Oacute;N DE LA NUEVA FP DONDE HCIERON CASO OMISO A NUESTRAS REIVINDICACIONES Y LLEVARON AL PERSONAL A UN HUELGA QUE ELLOS MISMO NO CRE&amp;Iacute;AN&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/canarias/educacion/62128"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/canarias/educacion/62128&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;...Y OTRAS QUE DEJAREMOS PARA M&amp;Aacute;S ADELANTE.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Propongo que para la pr&amp;oacute;xima mesa de negociaci&amp;oacute;n, en lugar de d&amp;iacute;as, ANPE pida directamente al Gobierno de Canarias que nos jubilen a todos a los 40 a&amp;ntilde;os, &lt;strong&gt;ya que a nivel nacional no lo puede hacer (lugar donde s&amp;iacute; se puede llevar a cabo la negociaci&amp;oacute;n)&lt;/strong&gt;... Total, puestos a copiar propuestas ajenas e inflar las cifras para ver qui&amp;eacute;n la tiene m&amp;aacute;s larga en los folletos de campa&amp;ntilde;a, &amp;iquest;por qu&amp;eacute; quedarse cortos?. &amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En definitiva, la gran diferencia entre el sindicalismo real y el de escaparate es muy simple: &lt;strong&gt;CSIF puede demostrar todas y cada una de sus acciones con hechos probados; otros, en cambio, solo pueden demostrar que tienen una imaginaci&amp;oacute;n desbordante para inventarse m&amp;eacute;ritos y redactar cuentos de ciencia ficci&amp;oacute;n. Menos inventar historias y m&amp;aacute;s trabajar con la verdad por delante.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Un aplauso por la iniciativa. Originalidad y compa&amp;ntilde;erismo en estado puro&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/91226</guid><title>DORAMAS: El nuevo sistema que transforma y simplifica la gesti&#xF3;n de los centros educativos en Canarias</title><pubDate>Fri, 22 May 26 12:07:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/91226</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">DORAMAS HA LLEGADO PARA ACABAR CON LA BUROCRATIZACI&#xD3;N DE LA ESCUELA CANARIA, PERO DESDE CSIF ENTENDEMOS QUE VA A NECESITAR MUCHA AYUDA, POR LO QUE PROPONEMOS AL VICENCONSEJERO INCORPORAR A LADY GUACIMARA PARA REFORZAR LA PLANTILLA DOCENTE Y DE PERSONAL DE ADMINISTRACI&#xD3;N Y SERVICIOS....</dcterms:alternative><description>DORAMAS HA LLEGADO PARA ACABAR CON LA BUROCRATIZACI&#xD3;N DE LA ESCUELA CANARIA, PERO DESDE CSIF ENTENDEMOS QUE VA A NECESITAR MUCHA AYUDA, POR LO QUE PROPONEMOS AL VICENCONSEJERO INCORPORAR A LADY GUACIMARA PARA REFORZAR LA PLANTILLA DOCENTE Y DE PERSONAL DE ADMINISTRACI&#xD3;N Y SERVICIOS....</description><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1779444593.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;El consejero y viceconsejero de educaci&amp;oacute;n afirman que &lt;strong&gt;DORAMAS HA LLEGADO PARA ACABAR CON LA BUROCRATIZACI&amp;Oacute;N DE LA ESCUELA CANARIA, PERO DESDE CSIF ENTENDEMOS QUE VA A NECESITAR MUCHA AYUDA, POR LO QUE PROPONEMOS AL VICENCONSEJERO INCORPORAR A LADY GUACIMARA PARA REFORZAR LA PLANTILLA DOCENTE Y DE PERSONAL DE ADMINISTRACI&amp;Oacute;N Y SERVICIOS.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;iexcl;&amp;iexcl;&lt;strong&gt;DIGITALIZACI&amp;Oacute;N A COSTA DE EQUIPOS DIRECTIVOS Y DOCENTES&lt;/strong&gt;!! Un nuevo h&amp;eacute;roe llega surcando los cielos canarios para salvar el honor de sus promotores tras tres a&amp;ntilde;os en los que no se ha hecho absolutamente nada, &lt;strong&gt;al contrario los equipos directivos y docentes est&amp;aacute;n al l&amp;iacute;mite.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;El capit&amp;aacute;n DORAMAS viene acompa&amp;ntilde;ado de GUACIMARA AL FINAL DE LA LEGISLATURA&lt;/strong&gt;. El experimento para salvar &lt;strong&gt;el escaso trabajo realizado por la Viceconsejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n.. Tres a&amp;ntilde;os vendiendo un plan de reducci&amp;oacute;n de la burocracia que no ha tenido ning&amp;uacute;n avance significativo&lt;/strong&gt;. Puro HUMO, y ahora con la prisa del final de la legislatura, nos venden la digitalizaci&amp;oacute;n como la soluci&amp;oacute;n definitiva al problema de burocratizaci&amp;oacute;n de la escuela canaria.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Visto lo visto, desde CSIF lo &amp;uacute;nico que nos queda es la IRON&amp;Iacute;A. A partir de hoy, relataremos las aventuras y desventuras del CAPIT&amp;Aacute;N DORAMAS y LADY GUACIMARA. Veremos si la historia acaba en drama o en comedia. NO SE PIERDAN LOS PR&amp;Oacute;XIMOS CAP&amp;Iacute;TULOS.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;VER ENLACE A DORAMAS: &lt;a href="https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/doramas/"&gt;https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/doramas/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;S&amp;iacute;guenos en:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Instagram: &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_educacion_canarias/"&gt;@csif_educacion_canarias&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Telegram: &lt;a href="https://t.me/csifeducacioncanarias"&gt;https://t.me/csifeducacioncanarias&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AF&amp;Iacute;LIATE&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;ORGULLOSOS DE SER DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/91328</guid><title>Ya disponible: Bolet&#xED;n Especial de Rendici&#xF3;n de Cuentas 2022-2026</title><pubDate>Mon, 25 May 26 16:49:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/91328</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Desde CSIF Religi&#xF3;n Canarias nos complace informarles de que ya est&#xE1; publicado y disponible para su consulta el nuevo Bolet&#xED;n Especial de Rendici&#xF3;n de Cuentas 2022-2026 para el Profesorado de Religi&#xF3;n de Educaci&#xF3;n Infantil y Primaria de la provincia de Las Palmas....</dcterms:alternative><description>Desde CSIF Religi&#xF3;n Canarias nos complace informarles de que ya est&#xE1; publicado y disponible para su consulta el nuevo Bolet&#xED;n Especial de Rendici&#xF3;n de Cuentas 2022-2026 para el Profesorado de Religi&#xF3;n de Educaci&#xF3;n Infantil y Primaria de la provincia de Las Palmas....</description><category>Boletines y publicaciones CSIF</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1779720950.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8" /&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0" /&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
&lt;style type="text/css"&gt;:root{&#xD;
    --csif-green:#00966B;&#xD;
    --csif-green-dark:#007a57;&#xD;
    --csif-mint:#E7F6F1;&#xD;
    --csif-bg:#F5F7FA;&#xD;
    --text:#0B0F14;&#xD;
    --muted:#5B6675;&#xD;
    --border:#D7E3EA;&#xD;
    --radius:16px;&#xD;
    --shadow:0 10px 30px rgba(11,15,20,.08);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  *{box-sizing:border-box}&#xD;
  body{&#xD;
    margin:0;&#xD;
    font-family: system-ui,-apple-system,Segoe UI,Roboto,Ubuntu,Cantarell,Noto Sans,Arial,"Helvetica Neue",sans-serif;&#xD;
    background:var(--csif-bg);&#xD;
    color:var(--text);&#xD;
    line-height:1.6;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  .wrap{max-width:980px; margin:0 auto; padding:26px 16px 60px}&#xD;
&#xD;
  .header{&#xD;
    background:linear-gradient(90deg,var(--csif-green),#19b18a);&#xD;
    border-radius:calc(var(--radius) + 6px);&#xD;
    padding:18px 18px;&#xD;
    color:#fff;&#xD;
    box-shadow:var(--shadow);&#xD;
  }&#xD;
  .header-top{&#xD;
    display:flex;&#xD;
    align-items:center;&#xD;
    justify-content:space-between;&#xD;
    gap:12px;&#xD;
    flex-wrap:wrap;&#xD;
  }&#xD;
  .badge{&#xD;
    display:inline-flex; align-items:center; gap:10px;&#xD;
    background:rgba(255,255,255,.18);&#xD;
    border:1px solid rgba(255,255,255,.28);&#xD;
    padding:7px 12px;&#xD;
    border-radius:999px;&#xD;
    font-weight:900;&#xD;
    letter-spacing:.3px;&#xD;
  }&#xD;
  .header-meta{&#xD;
    opacity:.95;&#xD;
    font-weight:700;&#xD;
    font-size:13px;&#xD;
  }&#xD;
  .header-title{&#xD;
    margin:14px 0 0;&#xD;
    font-size:clamp(20px,2.4vw,30px);&#xD;
    font-weight:950;&#xD;
    line-height:1.2;&#xD;
    letter-spacing:-.2px;&#xD;
  }&#xD;
  .header-sub{&#xD;
    margin:6px 0 0;&#xD;
    font-size:14px;&#xD;
    opacity:.88;&#xD;
    font-weight:600;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  .intro-card{&#xD;
    margin-top:16px;&#xD;
    background:#fff;&#xD;
    border:1px solid var(--border);&#xD;
    border-radius:calc(var(--radius) + 4px);&#xD;
    box-shadow:var(--shadow);&#xD;
    padding:22px 24px;&#xD;
    font-size:16px;&#xD;
    color:#1b2430;&#xD;
  }&#xD;
  .intro-card p{margin:0}&#xD;
&#xD;
  .section-label{&#xD;
    display:inline-flex;&#xD;
    align-items:center;&#xD;
    gap:8px;&#xD;
    background:var(--csif-green);&#xD;
    color:#fff;&#xD;
    font-size:13px;&#xD;
    font-weight:900;&#xD;
    padding:6px 14px;&#xD;
    border-radius:999px;&#xD;
    margin:24px 0 10px;&#xD;
    letter-spacing:.3px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  .news-item{&#xD;
    background:#fff;&#xD;
    border:1px solid var(--border);&#xD;
    border-radius:var(--radius);&#xD;
    box-shadow:var(--shadow);&#xD;
    overflow:hidden;&#xD;
    margin-top:14px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  .news-item-header{&#xD;
    padding:14px 20px;&#xD;
    background:linear-gradient(90deg,var(--csif-mint),#fff);&#xD;
    border-bottom:1px solid var(--border);&#xD;
    display:flex;&#xD;
    align-items:center;&#xD;
    gap:12px;&#xD;
  }&#xD;
  .news-item-header .num{&#xD;
    flex:0 0 auto;&#xD;
    width:32px; height:32px;&#xD;
    background:var(--csif-green);&#xD;
    color:#fff;&#xD;
    border-radius:10px;&#xD;
    display:flex; align-items:center; justify-content:center;&#xD;
    font-weight:950;&#xD;
    font-size:15px;&#xD;
  }&#xD;
  .news-item-header h2{&#xD;
    margin:0;&#xD;
    font-size:16px;&#xD;
    color:var(--csif-green-dark);&#xD;
    line-height:1.35;&#xD;
    font-weight:800;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  .news-item-body{&#xD;
    padding:18px 20px;&#xD;
    font-size:15px;&#xD;
    color:#1b2430;&#xD;
  }&#xD;
  .news-item-body p{margin:0 0 12px}&#xD;
  .news-item-body p:last-child{margin-bottom:0}&#xD;
&#xD;
  .news-item-body a{&#xD;
    color:var(--csif-green-dark);&#xD;
    font-weight:700;&#xD;
    word-break:break-all;&#xD;
  }&#xD;
  .news-item-body a:hover{text-decoration:underline}&#xD;
&#xD;
  .more-info{&#xD;
    margin-top:14px;&#xD;
    padding:12px 16px;&#xD;
    background:var(--csif-mint);&#xD;
    border:1px solid #c9efe2;&#xD;
    border-left:5px solid var(--csif-green);&#xD;
    border-radius:0 10px 10px 0;&#xD;
    font-size:14px;&#xD;
    font-weight:700;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  .callout{&#xD;
    margin:14px 0;&#xD;
    background:linear-gradient(180deg,var(--csif-mint),#fff);&#xD;
    border:1px solid #c9efe2;&#xD;
    border-left:6px solid var(--csif-green);&#xD;
    border-radius:14px;&#xD;
    padding:14px 16px;&#xD;
    font-size:14px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  .key-tip{&#xD;
    margin:14px 0;&#xD;
    padding:14px 16px;&#xD;
    background:linear-gradient(180deg,#fffbe6,#fff);&#xD;
    border:1px solid #f0d060;&#xD;
    border-left:6px solid #e6b800;&#xD;
    border-radius:14px;&#xD;
    font-size:14px;&#xD;
  }&#xD;
  .key-tip strong{color:#7a5c00}&#xD;
&#xD;
  /* Logros grid */&#xD;
  .logros-grid{&#xD;
    display:grid;&#xD;
    grid-template-columns:repeat(auto-fill,minmax(220px,1fr));&#xD;
    gap:12px;&#xD;
    margin-top:14px;&#xD;
  }&#xD;
  .logro-box{&#xD;
    background:#fff;&#xD;
    border:1px solid var(--border);&#xD;
    border-radius:14px;&#xD;
    padding:14px;&#xD;
    display:flex;&#xD;
    gap:10px;&#xD;
    align-items:flex-start;&#xD;
  }&#xD;
  .logro-dot{&#xD;
    width:28px; height:28px;&#xD;
    border-radius:8px;&#xD;
    background:var(--csif-mint);&#xD;
    border:1px solid #c9efe2;&#xD;
    display:flex; align-items:center; justify-content:center;&#xD;
    flex:0 0 auto;&#xD;
    color:var(--csif-green-dark);&#xD;
    font-size:15px;&#xD;
  }&#xD;
  .logro-text{&#xD;
    font-size:14px;&#xD;
    font-weight:700;&#xD;
    color:#1b2430;&#xD;
    line-height:1.4;&#xD;
  }&#xD;
  .logro-text small{&#xD;
    display:block;&#xD;
    font-weight:400;&#xD;
    color:var(--muted);&#xD;
    margin-top:3px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  /* Contact footer */&#xD;
  .contact-card{&#xD;
    margin-top:18px;&#xD;
    background:linear-gradient(90deg,var(--csif-green),#19b18a);&#xD;
    border-radius:var(--radius);&#xD;
    padding:22px 24px;&#xD;
    color:#fff;&#xD;
    box-shadow:var(--shadow);&#xD;
    display:flex;&#xD;
    flex-wrap:wrap;&#xD;
    gap:16px;&#xD;
    align-items:center;&#xD;
    justify-content:space-between;&#xD;
  }&#xD;
  .contact-card .name{&#xD;
    font-size:18px;&#xD;
    font-weight:950;&#xD;
    margin-bottom:6px;&#xD;
  }&#xD;
  .contact-card .contact-items{&#xD;
    display:flex;&#xD;
    flex-wrap:wrap;&#xD;
    gap:10px;&#xD;
    font-size:13px;&#xD;
  }&#xD;
  .contact-card .contact-item{&#xD;
    display:inline-flex;&#xD;
    align-items:center;&#xD;
    gap:6px;&#xD;
    background:rgba(255,255,255,.18);&#xD;
    border:1px solid rgba(255,255,255,.28);&#xD;
    padding:6px 12px;&#xD;
    border-radius:999px;&#xD;
    font-weight:700;&#xD;
  }&#xD;
  .contact-card a{color:#fff}&#xD;
&#xD;
  .highlight-banner{&#xD;
    margin-top:16px;&#xD;
    padding:18px 22px;&#xD;
    background:linear-gradient(90deg,var(--csif-green),#19b18a);&#xD;
    border-radius:var(--radius);&#xD;
    color:#fff;&#xD;
    font-size:18px;&#xD;
    font-weight:900;&#xD;
    text-align:center;&#xD;
    box-shadow:var(--shadow);&#xD;
    letter-spacing:.2px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  .footer{&#xD;
    margin-top:18px;&#xD;
    padding:16px 18px;&#xD;
    border-radius:var(--radius);&#xD;
    background:#fff;&#xD;
    border:1px solid var(--border);&#xD;
    box-shadow:var(--shadow);&#xD;
    color:var(--muted);&#xD;
    font-weight:650;&#xD;
    font-size:13px;&#xD;
    text-align:center;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  @media print{&#xD;
    body{background:#fff}&#xD;
    .wrap{padding:0}&#xD;
    .news-item,.intro-card,.contact-card,.header{box-shadow:none}&#xD;
  }&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="wrap"&gt;&lt;!-- Cabecera --&gt;&#xD;
&lt;div class="header"&gt;&#xD;
&lt;div class="header-top"&gt;&#xD;
&lt;div class="badge"&gt;&#x271D;&#xFE0F; CSIF Religi&amp;oacute;n Canarias&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="header-meta"&gt;Bolet&amp;iacute;n Informativo&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="header-title"&gt;Profesorado de Religi&amp;oacute;n &amp;mdash; Educaci&amp;oacute;n Infantil y Primaria&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="header-sub"&gt;Rendici&amp;oacute;n de Cuentas 2022-2026 | Las Palmas&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Intro --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="intro-card"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Transcurridos cuatro a&amp;ntilde;os desde la anterior convocatoria electoral al Comit&amp;eacute; de Empresa del Profesorado de Religi&amp;oacute;n en la provincia de Las Palmas, afrontamos un nuevo proceso en el que corresponde hacer balance con &lt;strong&gt;RIGOR&lt;/strong&gt; y &lt;strong&gt;TRANSPARENCIA&lt;/strong&gt;. Es el momento de rendir cuentas del trabajo desarrollado en defensa del colectivo, desde la &lt;strong&gt;RESPONSABILIDAD&lt;/strong&gt; y el &lt;strong&gt;COMPROMISO&lt;/strong&gt; asumidos desde el primer d&amp;iacute;a. No ha sido un camino f&amp;aacute;cil, pero s&amp;iacute; un periodo marcado por avances significativos y algunos hitos relevantes, al tiempo que persisten &lt;strong&gt;RETOS&lt;/strong&gt; y &lt;strong&gt;DESAF&amp;Iacute;OS&lt;/strong&gt; que siguen exigiendo una respuesta firme. Este balance pretende precisamente eso: compartir contigo lo conseguido, lo que sigue pendiente y las l&amp;iacute;neas de acci&amp;oacute;n que marcar&amp;aacute;n el trabajo en los pr&amp;oacute;ximos a&amp;ntilde;os.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="intro-card"&gt;&#xD;
&lt;div style="text-align:center;"&gt;&lt;div style="margin:8px 0px 4px;"&gt;&lt;a href="https://www.calameo.com/books/007308149339d3184b75e" target="_blank"&gt;Bolet&#xED;n Especial CSIF Religi&#xF3;n Canarias&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;iframe src="//v.calameo.com/?bkcode=007308149339d3184b75e&amp;mode=mini&amp;clickto=view&amp;clicktarget=_self" width="560" height="350" frameborder="0" scrolling="no" allowtransparency allowfullscreen style="margin:0 auto;"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="section-label" style="text-align: center;"&gt;&#x1F4CB; Cuatro a&amp;ntilde;os caminando a tu lado &amp;mdash; Defendiendo con hechos al Profesorado de Religi&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;div class="num"&gt;1&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Subida salarial &amp;mdash; El &amp;uacute;nico sindicato que lo ha logrado&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;CSIF ha conseguido un importante acuerdo que mejora las condiciones salariales y laborales de todos los empleados p&amp;uacute;blicos, incluyendo al Profesorado de Religi&amp;oacute;n, con una &lt;strong&gt;subida del 11,4% hasta 2028&lt;/strong&gt;. Este logro es fruto de nuestro trabajo constante, liderando movilizaciones y defendiendo sus reivindicaciones donde realmente se decide: en la &lt;strong&gt;Mesa General de las Administraciones P&amp;uacute;blicas (Mesa General de Negociaci&amp;oacute;n del Estado)&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Mientras otros sindicatos han permanecido de brazos cruzados, nosotros hemos estado presentes, negociando y logrando avances reales. Los hechos dejan claro qu&amp;eacute; sindicato trabaja de verdad por el Profesorado de Religi&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="more-info"&gt;&#x1F517; Consulta aqu&amp;iacute; el Acuerdo Marco y comprueba qu&amp;eacute; sindicato lo ha firmado: &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/acuerdo-marco-por-la-mejora-del-empleo-publico-y-el-servicio-a-la-ciudadania-1768395470.pdf"&gt;Acuerdo Marco &amp;mdash; CSIF&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;div class="num"&gt;2&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Sexenios&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Gracias a la demanda de Conflicto Colectivo sobre los sexenios interpuesta por CSIF, el Profesorado de Religi&amp;oacute;n &lt;strong&gt;sigue consolidando sexenios y vi&amp;eacute;ndolos reflejados en sus n&amp;oacute;minas&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;div class="num"&gt;3&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Solicitud de creaci&amp;oacute;n del sexto sexenio&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n ha registrado simult&amp;aacute;neamente en el Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes y en todas las comunidades aut&amp;oacute;nomas la &lt;strong&gt;solicitud para la creaci&amp;oacute;n del SEXTO SEXENIO DOCENTE&lt;/strong&gt;. Esta propuesta busca reconocer la formaci&amp;oacute;n permanente y la trayectoria profesional del profesorado a lo largo de toda su carrera laboral.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Actualmente, el complemento de formaci&amp;oacute;n permanente est&amp;aacute; limitado a un m&amp;aacute;ximo de &lt;strong&gt;cinco sexenios&lt;/strong&gt;, lo que cubre &lt;strong&gt;30 a&amp;ntilde;os de servicio&lt;/strong&gt;. Sin embargo, esta limitaci&amp;oacute;n no refleja la realidad de las carreras docentes cada vez m&amp;aacute;s largas y la creciente necesidad de formaci&amp;oacute;n continua.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La propuesta, que ha sido ratificada en el &lt;strong&gt;Congreso de CSIF en mayo de 2024&lt;/strong&gt;, ha sido trasladada a todas las administraciones educativas para ser abordada en las mesas sectoriales. Con esta iniciativa, CSIF reafirma su compromiso con la mejora de la carrera profesional docente y el reconocimiento de su formaci&amp;oacute;n y experiencia.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="more-info"&gt;&#x1F517; Presentado en el MEFPD el 27 de febrero de 2026: &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/escritopresentado-1772217770.pdf"&gt;Ver escrito&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="more-info" style="margin-top:8px"&gt;&#x1F517; Presentado en la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Canarias el 3 de marzo de 2026: &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/13-canarias-1773406486.pdf"&gt;Ver escrito&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;div class="num"&gt;4&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Negociaci&amp;oacute;n de la jornada de 35 horas (23 horas lectivas Cuerpo de Maestros/as)&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n exige al Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes la &lt;strong&gt;negociaci&amp;oacute;n urgente de la jornada de 35 horas&lt;/strong&gt; para el Profesorado de Religi&amp;oacute;n dependiente de su gesti&amp;oacute;n directa y, en este marco, ha propuesto que para el Cuerpo de Maestros/as se concrete con una &lt;strong&gt;reducci&amp;oacute;n del horario lectivo m&amp;aacute;ximo a 23 horas semanales&lt;/strong&gt;. Como sindicato firmante del acuerdo en la Administraci&amp;oacute;n General del Estado, reclamamos la convocatoria de mesas espec&amp;iacute;ficas que permitan adaptar esta medida a la realidad del profesorado, garantizando una adecuada organizaci&amp;oacute;n del trabajo sin perjuicio en sus condiciones laborales, contractuales y retributivas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="more-info"&gt;&#x1F517; Ver escrito registrado: &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/escritoregistradomandar-1775641441.pdf"&gt;Escrito CSIF&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout" style="text-align: justify;"&gt;&#x26A0;&#xFE0F; Las condiciones laborales del Profesorado de Religi&amp;oacute;n solo se negocian en la &lt;strong&gt;Mesa General de Negociaci&amp;oacute;n del Estado&lt;/strong&gt;, donde &amp;uacute;nicamente los sindicatos con representaci&amp;oacute;n &amp;mdash;como CSIF&amp;mdash; pueden acordar cambios efectivos; por ello, cualquier iniciativa fuera de ese &amp;aacute;mbito, como la campa&amp;ntilde;a de recogida de firmas iniciada recientemente por otro sindicato, &lt;strong&gt;no tiene validez legal&lt;/strong&gt; ni puede modificar las condiciones laborales ni garantizar resultados.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;div class="num"&gt;5&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Solicitud de listado p&amp;uacute;blico al MEFPD&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;CSIF Religi&amp;oacute;n Canarias ha solicitado formalmente al Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes la elaboraci&amp;oacute;n y publicaci&amp;oacute;n de un &lt;strong&gt;LISTADO P&amp;Uacute;BLICO DEL PROFESORADO DE RELIGI&amp;Oacute;N&lt;/strong&gt;, debidamente baremado conforme a criterios objetivos de &lt;strong&gt;CAPACIDAD, M&amp;Eacute;RITO, IGUALDAD Y PUBLICIDAD&lt;/strong&gt;, con el fin de garantizar la transparencia, la equidad y la seguridad jur&amp;iacute;dica en la gesti&amp;oacute;n y asignaci&amp;oacute;n de sustituciones.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="more-info"&gt;&#x1F517; Ver escrito: &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/escrito-laspalmas-1777452273.pdf"&gt;Escrito CSIF Las Palmas&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;div class="num"&gt;6&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Logro hist&amp;oacute;rico para el Profesorado de Religi&amp;oacute;n en Canarias&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Desde CSIF Religi&amp;oacute;n Canarias celebramos un nuevo avance en la consolidaci&amp;oacute;n de los derechos laborales de nuestro colectivo. Hemos logrado el &lt;strong&gt;reconocimiento de la vida laboral&lt;/strong&gt; para aquellos compa&amp;ntilde;eros y compa&amp;ntilde;eras que impartieron clases de Religi&amp;oacute;n &lt;strong&gt;antes de 1999 bajo nombramiento del obispado&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Frente a otras organizaciones que posponen estos tr&amp;aacute;mites hasta el momento de la jubilaci&amp;oacute;n &amp;mdash;generando una carga burocr&amp;aacute;tica innecesaria en una etapa que deber&amp;iacute;a ser de descanso&amp;mdash;, en CSIF apostamos por una gesti&amp;oacute;n anticipada y eficaz. Nuestro objetivo es claro: que cada derecho sea reconocido en tiempo y forma, garantizando as&amp;iacute; una jubilaci&amp;oacute;n sin complicaciones ni gestiones interminables.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;div class="num"&gt;7&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;En la calle y en la prensa&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;CSIF Religi&amp;oacute;n Canarias ha estado al frente de las movilizaciones en la calle, impulsando activamente las principales reivindicaciones del colectivo. Del mismo modo, ha visibilizado la problem&amp;aacute;tica del Profesorado de Religi&amp;oacute;n en los medios de comunicaci&amp;oacute;n, &lt;strong&gt;denunciando el bloqueo en los nombramientos de inicio de curso&lt;/strong&gt; mediante notas de prensa, y presentando escritos ante el Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes exigiendo la &lt;strong&gt;agilizaci&amp;oacute;n inmediata&lt;/strong&gt; de estos procedimientos.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;div class="num"&gt;8&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;No apoyamos cualquier modelo de transferencia&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;CSIF defiende la transferencia del Profesorado de Religi&amp;oacute;n a las comunidades aut&amp;oacute;nomas como una v&amp;iacute;a para avanzar en la normalizaci&amp;oacute;n de su situaci&amp;oacute;n laboral y en la equiparaci&amp;oacute;n de derechos con el resto del personal docente. No obstante, subraya que &lt;strong&gt;este proceso debe realizarse con todas las garant&amp;iacute;as jur&amp;iacute;dicas, econ&amp;oacute;micas y laborales&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;En este sentido, el sindicato insiste en que las transferencias deben llevarse a cabo de forma adecuada, sin generar perjuicios para el profesorado, y &lt;strong&gt;rechaza cualquier planteamiento que pueda suponer una p&amp;eacute;rdida de derechos o un empeoramiento de sus condiciones laborales&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Adem&#xE1;s --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="section-label"&gt;&#x1F3C6; Adem&amp;aacute;s, con la fuerza de tu voto hemos logrado&amp;hellip;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="logros-grid"&gt;&#xD;
&lt;div class="logro-box"&gt;&#xD;
&lt;div class="logro-dot"&gt;&#x1F465;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="logro-text"&gt;Crear un equipo de Religi&amp;oacute;n interprovincial &lt;small&gt;Para CSIF Educaci&amp;oacute;n Canarias, nadie mejor que el propio Profesorado de Religi&amp;oacute;n conoce su realidad. Se ha constituido un grupo de trabajo espec&amp;iacute;fico para atender sus necesidades de forma directa y especializada.&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="logro-box"&gt;&#xD;
&lt;div class="logro-dot"&gt;&#x1F4E2;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="logro-text"&gt;Mantener al Profesorado de Religi&amp;oacute;n informado&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="logro-box"&gt;&#xD;
&lt;div class="logro-dot"&gt;&#x2696;&#xFE0F;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="logro-text"&gt;Asesor&amp;iacute;a jur&amp;iacute;dica &lt;small&gt;Asesorar, tramitar y ofrecer atenci&amp;oacute;n telef&amp;oacute;nica personalizada diaria sobre contratos, sustituciones, horarios, bajas m&amp;eacute;dicas, permisos, sexenios, n&amp;oacute;minas, jubilaciones, bolsas y concursos de traslado.&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="logro-box"&gt;&#xD;
&lt;div class="logro-dot"&gt;&#x1F3EB;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="logro-text"&gt;Visitar centros educativos &lt;small&gt;Adem&amp;aacute;s de Gran Canaria&amp;hellip; Lanzarote y Fuerteventura tambi&amp;eacute;n nos necesitan.&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="logro-box"&gt;&#xD;
&lt;div class="logro-dot"&gt;&#x1F4DA;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="logro-text"&gt;Cursos de formaci&amp;oacute;n y perfeccionamiento&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="logro-box"&gt;&#xD;
&lt;div class="logro-dot"&gt;&#x1F5FA;&#xFE0F;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="logro-text"&gt;Celebrar reuniones informativas en aquellas islas donde actualmente no existe presencia sindical&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Contacto --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="contact-card"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div class="name"&gt;Rub&amp;eacute;n Garc&amp;iacute;a Hern&amp;aacute;ndez&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="contact-items"&gt;&lt;span class="contact-item"&gt;&#x1F4DE; &lt;a href="tel:620130714"&gt;620 130 714&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="contact-item"&gt;&#x2709;&#xFE0F; &lt;a href="mailto:rubencsifeligion@gmail.com"&gt;rubencsifeligion@gmail.com&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="contact-item"&gt;&#x2709;&#xFE0F; &lt;a href="mailto:educacion35.religion@csif.es"&gt;educacion35.religion@csif.es&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="contact-item"&gt;&#x1F4F8; &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_religion_canarias"&gt;@csif_religion_canarias&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="font-size:13px;font-weight:700;opacity:.9"&gt;&lt;a href="https://afiliacion.csif.es/" style="color:#fff;text-decoration:underline"&gt;afiliacion.csif.es&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="highlight-banner"&gt;Porque tu vocaci&amp;oacute;n merece respeto, apoyo y futuro&amp;hellip;&lt;br /&gt;&#xD;
El 23 de junio, &lt;span style="text-decoration:underline"&gt;vota a CSIF&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="footer"&gt;CSIF Religi&amp;oacute;n Canarias &amp;middot; Bolet&amp;iacute;n Informativo &amp;middot; Rendici&amp;oacute;n de Cuentas 2022-2026 &amp;middot; Las Palmas&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/91473</guid><title>NOS ALEGRA QUE LAS PROPUESTAS DE CSIF SEAN COPIADAS POR OTRAS ORGANIZACIONES SINDICALES.</title><pubDate>Wed, 27 May 26 12:27:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/91473</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>CSIF Informa</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Desde CSIF nos entristece que las propuestas que realizamos por la lucha de los derechos laborales de los docentes de Canarias no sean apoyadas en unidad sindical si son buenas, sino que al contrario nos dejan solos, para posteriormente proponerlas sin nombrar a sus autores originales.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Falta unidad sindical en Canarias para defender de verdad los derechos de todo el cuerpo docente canario independientemente de cada organizaci&amp;oacute;n sindical, porque aqu&amp;iacute; lo importante son los trabajadores y trabajadoras p&amp;uacute;blicas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Desde CSIF lanzamos un guante a todas las organizaciones sindicales, para que dejemos de lado nuestras diferencias y que nos unamos para defender todas aquellas propuestas, independientemente de qui&amp;eacute;n las proponga, que ayudan a mejorar las condiciones laborales de los empleados y empleadas p&amp;uacute;blicas docentes de Canarias. TODOS UNIDOS NEGOCIANDO CON LA ADMINISTRACI&amp;Oacute;N.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S&amp;iacute;guenos en:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Instagram: &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_educacion_canarias/"&gt;@csif_educacion_canarias&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Telegram: &lt;a href="https://t.me/csifeducacioncanarias"&gt;https://t.me/csifeducacioncanarias&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AF&amp;Iacute;LIATE&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;ORGULLOSOS DE SER DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/91476</guid><title>CSIF E INSUCAN EXIGEN AL GOBIERNO DE CANARIAS LA ACTUALIZACI&#xD3;N DE LOS COMPLEMENTOS DOCENTES DE CANARIAS</title><pubDate>Wed, 27 May 26 12:30:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/91476</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1779877936.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;En rueda de prensa hemos exigido al Gobierno de Canarias la apertura urgente de negociaciones porque no pueden subir los salarios sin subir los complementos docentes congelados desde el 2018.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Los docentes de Canarias arrastran una p&amp;eacute;rdida de hasta un 25% y advertimos a la administraci&amp;oacute;n de &lt;strong&gt;MOVILIZACIONES CON EL INICIO DEL CURSO 26-27&lt;/strong&gt; si no obtenemos respuestas antes.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S&amp;iacute;guenos en:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Instagram: &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_educacion_canarias/"&gt;@csif_educacion_canarias&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Telegram: &lt;a href="https://t.me/csifeducacioncanarias"&gt;https://t.me/csifeducacioncanarias&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AF&amp;Iacute;LIATE&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;ORGULLOSOS DE SER DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/91477</guid><title>La Consejer&#xED;a de Educaci&#xF3;n vuelve a demostrar que cualquier excusa sirve para no negociar mejoras reales para el profesorado canario.</title><pubDate>Wed, 27 May 26 12:32:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/91477</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">La Consejer&#xED;a de Educaci&#xF3;n vuelve a demostrar que cualquier excusa sirve para no negociar mejoras reales para el profesorado canario.</dcterms:alternative><description>La Consejer&#xED;a de Educaci&#xF3;n vuelve a demostrar que cualquier excusa sirve para no negociar mejoras reales para el profesorado canario.</description><category>CSIF Informa</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n vuelve a demostrar que cualquier excusa sirve para no negociar mejoras reales para el profesorado canario.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://youtu.be/AcFl1QKsKYo"&gt;https://youtu.be/AcFl1QKsKYo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ahora utilizan las elecciones sindicales como argumento para paralizar acuerdos y evitar hablar de salarios, condiciones laborales e inversi&amp;oacute;n educativa.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mientras tanto, Canarias sigue sin alcanzar el 5% del PIB en Educaci&amp;oacute;n y los docentes contin&amp;uacute;an perdiendo poder adquisitivo a&amp;ntilde;o tras a&amp;ntilde;o.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La democracia no se defiende silenciando reivindicaciones leg&amp;iacute;timas ni aplazando respuestas a miles de trabajadores y trabajadoras de la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La pregunta es sencilla: &amp;iquest;Hasta cu&amp;aacute;ndo piensa la Consejer&amp;iacute;a seguir escondi&amp;eacute;ndose detr&amp;aacute;s de excusas para no afrontar sus responsabilidades?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Ver publicaci&amp;oacute;n 26/05/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;La Provincia&lt;/strong&gt; - &amp;quot;&lt;a href="https://www.laprovincia.es/canarias/2026/05/26/docentes-canarias-reclaman-actualizacion-complementos-salariales-130678206.html"&gt;Los docentes de Canarias reclaman una actualizaci&amp;oacute;n de sus complementos salariales, congelados desde 2018: &amp;quot;Si seguimos sin respuesta, iremos a la huelga a inicio de curso&lt;/a&gt;&amp;quot;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Canarias7&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;- &amp;quot;&lt;a href="https://www.canarias7.es/sociedad/educacion/profesorado-canario-harto-complementos-congelados-2018-20260526182305-nt.html"&gt;El profesorado canario, &amp;laquo;harto&amp;raquo; por sus complementos congelados desde 2018&lt;/a&gt;&amp;quot;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S&amp;iacute;guenos en:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Instagram: &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_educacion_canarias/"&gt;@csif_educacion_canarias&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Telegram: &lt;a href="https://t.me/csifeducacioncanarias"&gt;https://t.me/csifeducacioncanarias&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AF&amp;Iacute;LIATE&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;ORGULLOSOS DE SER DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/91744</guid><title>NO VENDEMOS HUMO NI COLECCIONAMOS MEDALLAS: defendemos con honestidad un convenio bien hecho y adaptado al profesorado de Religi&#xF3;n</title><pubDate>Mon, 01 Jun 26 16:25:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/91744</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/csif-religion-canarias-convenio-1780324063.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8" /&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"/&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
&lt;style type="text/css"&gt;:root{&#xD;
    --csif-green:#00966B;&#xD;
    --csif-green-dark:#007a57;&#xD;
    --csif-mint:#E7F6F1;&#xD;
    --csif-bg:#F5F7FA;&#xD;
    --text:#0B0F14;&#xD;
    --muted:#5B6675;&#xD;
    --border:#D7E3EA;&#xD;
    --radius:16px;&#xD;
    --shadow:0 10px 30px rgba(11,15,20,.08);&#xD;
    --red:#DC2626;&#xD;
    --red-light:#FEF2F2;&#xD;
    --red-border:#FECACA;&#xD;
    --amber:#D97706;&#xD;
    --amber-light:#FFFBEB;&#xD;
    --amber-border:#FDE68A;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  *{box-sizing:border-box}&#xD;
  body{&#xD;
    margin:0;&#xD;
    font-family: system-ui,-apple-system,Segoe UI,Roboto,Ubuntu,Cantarell,Noto Sans,Arial,"Helvetica Neue",sans-serif;&#xD;
    background:var(--csif-bg);&#xD;
    color:var(--text);&#xD;
    line-height:1.6;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  .wrap{max-width:760px; margin:0 auto; padding:26px 16px 60px}&#xD;
&#xD;
  /* Cabecera */&#xD;
  .header{&#xD;
    background:linear-gradient(90deg,var(--csif-green),#19b18a);&#xD;
    border-radius:calc(var(--radius) + 6px);&#xD;
    padding:20px 22px;&#xD;
    color:#fff;&#xD;
    box-shadow:var(--shadow);&#xD;
    display:flex;&#xD;
    align-items:center;&#xD;
    justify-content:space-between;&#xD;
    flex-wrap:wrap;&#xD;
    gap:12px;&#xD;
  }&#xD;
  .badge{&#xD;
    display:inline-flex; align-items:center; gap:10px;&#xD;
    background:rgba(255,255,255,.18);&#xD;
    border:1px solid rgba(255,255,255,.28);&#xD;
    padding:7px 14px;&#xD;
    border-radius:999px;&#xD;
    font-weight:900;&#xD;
    font-size:15px;&#xD;
    letter-spacing:.3px;&#xD;
  }&#xD;
  .header-meta{&#xD;
    font-size:13px;&#xD;
    font-weight:700;&#xD;
    opacity:.9;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  /* Hero */&#xD;
  .hero{&#xD;
    margin-top:16px;&#xD;
    background:#fff;&#xD;
    border:1px solid var(--border);&#xD;
    border-radius:calc(var(--radius) + 6px);&#xD;
    box-shadow:var(--shadow);&#xD;
    padding:24px 26px;&#xD;
    text-align:center;&#xD;
  }&#xD;
  .hero h1{&#xD;
    margin:0 0 10px;&#xD;
    font-size:clamp(17px,2vw,22px);&#xD;
    line-height:1.25;&#xD;
    letter-spacing:-.2px;&#xD;
    color:var(--text);&#xD;
  }&#xD;
  .hero .subtitle{&#xD;
    margin:0;&#xD;
    color:var(--muted);&#xD;
    font-size:14px;&#xD;
    font-weight:650;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  /* Stack */&#xD;
  .stack{&#xD;
    margin-top:16px;&#xD;
    display:grid;&#xD;
    gap:14px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  /* Cards */&#xD;
  .card{&#xD;
    background:#fff;&#xD;
    border:1px solid var(--border);&#xD;
    border-radius:var(--radius);&#xD;
    box-shadow:var(--shadow);&#xD;
    overflow:hidden;&#xD;
  }&#xD;
  .card-h{&#xD;
    padding:13px 16px;&#xD;
    background:linear-gradient(90deg,var(--csif-mint),#fff);&#xD;
    border-bottom:1px solid var(--border);&#xD;
    display:flex;&#xD;
    align-items:center;&#xD;
    gap:10px;&#xD;
    font-weight:950;&#xD;
    font-size:15px;&#xD;
  }&#xD;
  .card-b{padding:16px; display:grid; gap:10px;}&#xD;
&#xD;
  /* Callout gen&#xE9;rico */&#xD;
  .callout{&#xD;
    border-radius:14px;&#xD;
    padding:14px 16px;&#xD;
    border:1px solid;&#xD;
    border-left-width:5px;&#xD;
    font-size:15px;&#xD;
    line-height:1.65;&#xD;
  }&#xD;
  .callout.green{&#xD;
    background:linear-gradient(180deg,var(--csif-mint),#fff);&#xD;
    border-color:#c9efe2;&#xD;
    border-left-color:var(--csif-green);&#xD;
  }&#xD;
  .callout.red{&#xD;
    background:var(--red-light);&#xD;
    border-color:var(--red-border);&#xD;
    border-left-color:var(--red);&#xD;
  }&#xD;
  .callout.amber{&#xD;
    background:var(--amber-light);&#xD;
    border-color:var(--amber-border);&#xD;
    border-left-color:var(--amber);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  /* Ejemplos concretos */&#xD;
  .examples{&#xD;
    margin:0; padding:0; list-style:none;&#xD;
    display:grid; gap:10px;&#xD;
  }&#xD;
  .examples li{&#xD;
    display:flex; gap:12px;&#xD;
    padding:12px 14px;&#xD;
    border:1px solid var(--border);&#xD;
    border-radius:14px;&#xD;
    background:#fff;&#xD;
    font-size:14px;&#xD;
    line-height:1.6;&#xD;
  }&#xD;
  .ex-icon{&#xD;
    font-size:18px;&#xD;
    flex:0 0 auto;&#xD;
    margin-top:1px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  /* Alerta importante */&#xD;
  .alert{&#xD;
    background:var(--red-light);&#xD;
    border:2px solid var(--red);&#xD;
    border-radius:14px;&#xD;
    padding:16px 18px;&#xD;
    font-size:15px;&#xD;
    font-weight:750;&#xD;
    color:#7f1d1d;&#xD;
    line-height:1.6;&#xD;
    text-align:center;&#xD;
  }&#xD;
  .alert strong{&#xD;
    display:block;&#xD;
    font-size:16px;&#xD;
    font-weight:950;&#xD;
    margin-bottom:6px;&#xD;
    color:var(--red);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  /* Contacto */&#xD;
  .contact-grid{&#xD;
    display:grid;&#xD;
    grid-template-columns:1fr 1fr;&#xD;
    gap:10px;&#xD;
  }&#xD;
  @media(max-width:520px){.contact-grid{grid-template-columns:1fr}}&#xD;
  .contact-box{&#xD;
    border:1px solid var(--border);&#xD;
    border-radius:14px;&#xD;
    padding:14px;&#xD;
    background:#fff;&#xD;
  }&#xD;
  .contact-name{&#xD;
    font-weight:900;&#xD;
    font-size:15px;&#xD;
    margin-bottom:4px;&#xD;
    color:var(--csif-green-dark);&#xD;
  }&#xD;
  .contact-detail{&#xD;
    font-size:13px;&#xD;
    color:var(--muted);&#xD;
    font-weight:600;&#xD;
    line-height:1.7;&#xD;
  }&#xD;
  .contact-detail a{&#xD;
    color:var(--csif-green-dark);&#xD;
    text-decoration:none;&#xD;
  }&#xD;
  .contact-detail a:hover{text-decoration:underline;}&#xD;
&#xD;
  /* Links acci&#xF3;n */&#xD;
  .action-row{&#xD;
    display:flex; gap:10px; flex-wrap:wrap;&#xD;
    align-items:center;&#xD;
  }&#xD;
  .btn{&#xD;
    display:inline-flex; align-items:center; gap:8px;&#xD;
    padding:10px 18px;&#xD;
    border-radius:999px;&#xD;
    text-decoration:none;&#xD;
    font-weight:900;&#xD;
    font-size:14px;&#xD;
  }&#xD;
  .btn-green{background:var(--csif-green);color:#fff;}&#xD;
  .btn-outline{&#xD;
    background:#fff;&#xD;
    color:var(--csif-green-dark);&#xD;
    border:2px solid var(--csif-green);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  /* Pie */&#xD;
  .footer{&#xD;
    margin-top:18px;&#xD;
    padding:14px 18px;&#xD;
    border-radius:var(--radius);&#xD;
    background:#fff;&#xD;
    border:1px solid var(--border);&#xD;
    box-shadow:var(--shadow);&#xD;
    color:var(--muted);&#xD;
    font-weight:650;&#xD;
    font-size:13px;&#xD;
    display:flex;&#xD;
    align-items:center;&#xD;
    justify-content:space-between;&#xD;
    flex-wrap:wrap;&#xD;
    gap:8px;&#xD;
  }&#xD;
  .footer-slogan{&#xD;
    font-weight:900;&#xD;
    color:var(--csif-green-dark);&#xD;
    font-size:14px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  @media print{&#xD;
    body{background:#fff}&#xD;
    .wrap{padding:0}&#xD;
    .card,.hero,.header,.footer{box-shadow:none}&#xD;
  }&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="wrap"&gt;&lt;!-- CABECERA --&gt;&#xD;
&lt;div class="header"&gt;&#xD;
&lt;div class="badge"&gt;CSIF CANARIAS - RELIGI&amp;Oacute;N&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="header-meta"&gt;Convenio Colectivo &amp;middot; Profesorado de Religi&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- HERO --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="hero"&gt;&#xD;
&lt;h1&gt;NO VENDEMOS HUMO NI COLECCIONAMOS MEDALLAS:&lt;br /&gt;&#xD;
Defendemos con honestidad un convenio bien hecho y adaptado al profesorado de Religi&amp;oacute;n.&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="subtitle"&gt;Comunicado sobre la negociaci&amp;oacute;n del convenio colectivo del profesorado de Religi&amp;oacute;n en Canarias&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="stack"&gt;&lt;!-- RELATO VS REALIDAD --&gt;&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-h"&gt;&#x1F9D0; El relato frente a la realidad&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card-b"&gt;&#xD;
&lt;div class="callout amber"&gt;Resulta curioso escuchar ahora a algunos sindicatos atribuirse en exclusiva el trabajo realizado sobre el convenio colectivo del profesorado de Religi&amp;oacute;n, cuando ni siquiera mantienen coherencia en su propio relato: primero afirmaban haber elaborado el convenio y ahora dicen que &amp;uacute;nicamente presentaron propuestas. &lt;strong&gt;Entonces, &amp;iquest;en qu&amp;eacute; quedamos?&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout green"&gt;La realidad de la mesa fue muy distinta a la versi&amp;oacute;n triunfalista que algunos intentan vender. En esta convocatoria &lt;strong&gt;no exist&amp;iacute;a un plazo previo de presentaci&amp;oacute;n de propuestas&lt;/strong&gt;; el trabajo se estaba realizando directamente durante la negociaci&amp;oacute;n y art&amp;iacute;culo por art&amp;iacute;culo en la propia reuni&amp;oacute;n.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout red"&gt;Tras casi tres horas, ni siquiera pudo finalizarse la revisi&amp;oacute;n del borrador, porque hab&amp;iacute;a numerosos aspectos que corregir y reformular. Muchos art&amp;iacute;culos eran simples &lt;strong&gt;copias de la normativa general del personal funcionario&lt;/strong&gt;, sin adaptaci&amp;oacute;n a la singularidad del profesorado de Religi&amp;oacute;n y, por tanto, sin mejora alguna de nuestras condiciones laborales.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- EJEMPLOS CONCRETOS --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-h"&gt;&#x1F449; Ejemplos concretos de lo que hab&amp;iacute;a que corregir&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card-b"&gt;&#xD;
&lt;ul class="examples"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="ex-icon"&gt;&#x1F4CB;&lt;/span&gt; &lt;span&gt;El &lt;strong&gt;art&amp;iacute;culo de jubilaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt; inclu&amp;iacute;a incluso la jubilaci&amp;oacute;n forzosa, olvidando que nuestro colectivo no est&amp;aacute; sujeto a esa obligaci&amp;oacute;n. Resultado: rehacer pr&amp;aacute;cticamente el art&amp;iacute;culo completo.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="ex-icon"&gt;&#x1F4CB;&lt;/span&gt; &lt;span&gt;El &lt;strong&gt;apartado de acceso y ordenaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt; no recog&amp;iacute;a algo tan esencial como el orden de adjudicaci&amp;oacute;n de destinos.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="ex-icon"&gt;&#x1F4CB;&lt;/span&gt; &lt;span&gt;El &lt;strong&gt;art&amp;iacute;culo de permutas&lt;/strong&gt;, redactado desde una realidad ajena a nuestro colectivo, hac&amp;iacute;a inviable cualquier permuta real entre compa&amp;ntilde;eros. Se propuso adem&amp;aacute;s incorporar una regulaci&amp;oacute;n espec&amp;iacute;fica para &lt;strong&gt;intercambios temporales de destino durante un a&amp;ntilde;o&lt;/strong&gt;, adaptada a nuestra naturaleza laboral.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="ex-icon"&gt;&#x1F49A;&lt;/span&gt; &lt;span&gt;Desde CSIF se plante&amp;oacute; la necesidad de reconocer expresamente como &lt;strong&gt;tiempo de trabajo el desplazamiento entre dos centros el mismo d&amp;iacute;a&lt;/strong&gt;, as&amp;iacute; como el abono de la itinerancia o kilometraje, cuesti&amp;oacute;n sobre la que adem&amp;aacute;s existen sentencias favorables.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- LA MEJOR PRUEBA --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-h"&gt;&#x1F440; La mejor prueba&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card-b"&gt;&#xD;
&lt;div class="callout green"&gt;La mejor prueba de que las modificaciones y mejoras &lt;strong&gt;empiezan a trabajarse ahora&lt;/strong&gt; es que, tras la reuni&amp;oacute;n de hoy, s&amp;iacute; se estableci&amp;oacute; un plazo para presentar aportaciones y propuestas. Curiosamente, es ahora cuando ANPE ha solicitado rellenar un formulario para trasladar esas modificaciones. Algo que desmonta por s&amp;iacute; solo el relato de que todo estaba ya cerrado o elaborado previamente.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout amber"&gt;Quiz&amp;aacute; ser&amp;iacute;a m&amp;aacute;s &amp;uacute;til dedicar menos tiempo al autobombo y m&amp;aacute;s a leer el borrador completo. Porque cuando salga el texto definitivo, quedar&amp;aacute; en evidencia la cantidad de &lt;strong&gt;modificaciones, correcciones y aportaciones realizadas durante la negociaci&amp;oacute;n por CSIF y otros sindicatos&lt;/strong&gt; para evitar que el convenio terminara siendo &amp;uacute;nicamente un copia y pega de la normativa general.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- ALERTA IMPORTANTE --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="alert"&gt;&lt;strong&gt;&#x203C;&#xFE0F; IMPORTANTE &#x203C;&#xFE0F;&lt;/strong&gt; Este convenio es muy importante negociarlo bien porque va a afectar al profesorado de Religi&amp;oacute;n de Secundaria y al de Infantil y Primaria en el caso de ser transferidos a la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- CONTACTO --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-h"&gt;&#x1F4DE; Contacto CSIF Religi&amp;oacute;n Canarias&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card-b"&gt;&#xD;
&lt;div class="contact-grid"&gt;&#xD;
&lt;div class="contact-box"&gt;&#xD;
&lt;div class="contact-name"&gt;Rub&amp;eacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="contact-detail"&gt;&#x1F4CD; Provincia Las Palmas&lt;br /&gt;&#xD;
&#x1F4F1; &lt;a href="tel:620130714"&gt;620 130 714&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&#x1F4E7; &lt;a href="mailto:educacion35.religion@csif.es"&gt;educacion35.religion@csif.es&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="contact-box"&gt;&#xD;
&lt;div class="contact-name"&gt;Borja&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="contact-detail"&gt;&#x1F4CD; Provincia S/C de Tenerife&lt;br /&gt;&#xD;
&#x1F4F1; &lt;a href="tel:722614033"&gt;722 614 033&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&#x1F4E7; &lt;a href="mailto:educacion38.religion@csif.es"&gt;educacion38.religion@csif.es&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="action-row"&gt;&lt;a class="btn btn-green" href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702" target="_blank"&gt;&#x1F58A;&#xFE0F; Af&amp;iacute;liate a CSIF&lt;/a&gt; &lt;a class="btn btn-outline" href="https://www.instagram.com/csif_religion_canarias" target="_blank"&gt;&#x1F4F8; @csif_religion_canarias&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- PIE --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="footer"&gt;&lt;span&gt;&#x1F49A; &lt;strong&gt;CSIF Religi&amp;oacute;n Canarias&lt;/strong&gt; &amp;middot; TODOXTOD@S es &#x2795;&#xFE0F;&lt;/span&gt; &lt;span class="footer-slogan"&gt;&#x1F49A; ORGULLOSOS/AS DE SER DOCENTES&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/91747</guid><title>La verdad sobre el Convenio de Religi&#xF3;n frente a las falsas medallas</title><pubDate>Mon, 01 Jun 26 17:03:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/91747</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/csif-religion-canarias-comunicado-1780326280.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8" /&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"/&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
&lt;style type="text/css"&gt;:root{&#xD;
    --csif-green:#00966B;&#xD;
    --csif-green-dark:#007a57;&#xD;
    --csif-mint:#E7F6F1;&#xD;
    --csif-bg:#F5F7FA;&#xD;
    --text:#0B0F14;&#xD;
    --muted:#5B6675;&#xD;
    --border:#D7E3EA;&#xD;
    --radius:16px;&#xD;
    --shadow:0 10px 30px rgba(11,15,20,.08);&#xD;
    --red:#DC2626;&#xD;
    --red-light:#FEF2F2;&#xD;
    --red-border:#FECACA;&#xD;
    --amber:#D97706;&#xD;
    --amber-light:#FFFBEB;&#xD;
    --amber-border:#FDE68A;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  *{box-sizing:border-box}&#xD;
  body{&#xD;
    margin:0;&#xD;
    font-family: system-ui,-apple-system,Segoe UI,Roboto,Ubuntu,Cantarell,Noto Sans,Arial,"Helvetica Neue",sans-serif;&#xD;
    background:var(--csif-bg);&#xD;
    color:var(--text);&#xD;
    line-height:1.6;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  .wrap{max-width:760px; margin:0 auto; padding:26px 16px 60px}&#xD;
&#xD;
  .header{&#xD;
    background:linear-gradient(90deg,var(--csif-green),#19b18a);&#xD;
    border-radius:calc(var(--radius) + 6px);&#xD;
    padding:20px 22px;&#xD;
    color:#fff;&#xD;
    box-shadow:var(--shadow);&#xD;
    display:flex;&#xD;
    align-items:center;&#xD;
    justify-content:space-between;&#xD;
    flex-wrap:wrap;&#xD;
    gap:12px;&#xD;
  }&#xD;
  .badge{&#xD;
    display:inline-flex; align-items:center; gap:10px;&#xD;
    background:rgba(255,255,255,.18);&#xD;
    border:1px solid rgba(255,255,255,.28);&#xD;
    padding:7px 14px;&#xD;
    border-radius:999px;&#xD;
    font-weight:900;&#xD;
    font-size:15px;&#xD;
    letter-spacing:.3px;&#xD;
  }&#xD;
  .header-meta{&#xD;
    font-size:13px;&#xD;
    font-weight:700;&#xD;
    opacity:.9;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  .hero{&#xD;
    margin-top:16px;&#xD;
    background:#fff;&#xD;
    border:1px solid var(--border);&#xD;
    border-radius:calc(var(--radius) + 6px);&#xD;
    box-shadow:var(--shadow);&#xD;
    padding:24px 26px;&#xD;
    text-align:center;&#xD;
  }&#xD;
  .hero h1{&#xD;
    margin:0 0 10px;&#xD;
    font-size:clamp(17px,2vw,22px);&#xD;
    line-height:1.25;&#xD;
    letter-spacing:-.2px;&#xD;
    color:var(--text);&#xD;
  }&#xD;
  .hero .subtitle{&#xD;
    margin:0;&#xD;
    color:var(--muted);&#xD;
    font-size:15px;&#xD;
    font-weight:600;&#xD;
    line-height:1.6;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  .stack{&#xD;
    margin-top:16px;&#xD;
    display:grid;&#xD;
    gap:14px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  .card{&#xD;
    background:#fff;&#xD;
    border:1px solid var(--border);&#xD;
    border-radius:var(--radius);&#xD;
    box-shadow:var(--shadow);&#xD;
    overflow:hidden;&#xD;
  }&#xD;
  .card-h{&#xD;
    padding:13px 16px;&#xD;
    background:linear-gradient(90deg,var(--csif-mint),#fff);&#xD;
    border-bottom:1px solid var(--border);&#xD;
    display:flex;&#xD;
    align-items:center;&#xD;
    gap:10px;&#xD;
    font-weight:950;&#xD;
    font-size:15px;&#xD;
  }&#xD;
  .card-b{padding:16px; display:grid; gap:10px;}&#xD;
&#xD;
  .callout{&#xD;
    border-radius:14px;&#xD;
    padding:14px 16px;&#xD;
    border:1px solid;&#xD;
    border-left-width:5px;&#xD;
    font-size:15px;&#xD;
    line-height:1.65;&#xD;
  }&#xD;
  .callout.green{&#xD;
    background:linear-gradient(180deg,var(--csif-mint),#fff);&#xD;
    border-color:#c9efe2;&#xD;
    border-left-color:var(--csif-green);&#xD;
  }&#xD;
  .callout.red{&#xD;
    background:var(--red-light);&#xD;
    border-color:var(--red-border);&#xD;
    border-left-color:var(--red);&#xD;
  }&#xD;
  .callout.amber{&#xD;
    background:var(--amber-light);&#xD;
    border-color:var(--amber-border);&#xD;
    border-left-color:var(--amber);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  /* Definiciones */&#xD;
  .definitions{&#xD;
    display:grid;&#xD;
    gap:10px;&#xD;
  }&#xD;
  .def-box{&#xD;
    border:1px solid var(--border);&#xD;
    border-radius:14px;&#xD;
    padding:14px 16px;&#xD;
    background:#fff;&#xD;
  }&#xD;
  .def-term{&#xD;
    font-weight:950;&#xD;
    font-size:15px;&#xD;
    color:var(--csif-green-dark);&#xD;
    margin-bottom:5px;&#xD;
  }&#xD;
  .def-desc{&#xD;
    font-size:14px;&#xD;
    color:#1b2430;&#xD;
    line-height:1.6;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  /* Lista numerada */&#xD;
  .num-list{&#xD;
    margin:0; padding:0; list-style:none;&#xD;
    display:grid; gap:10px;&#xD;
  }&#xD;
  .num-list li{&#xD;
    display:flex; gap:12px;&#xD;
    padding:12px 14px;&#xD;
    border:1px solid var(--border);&#xD;
    border-radius:14px;&#xD;
    background:#fff;&#xD;
    font-size:14px;&#xD;
    line-height:1.6;&#xD;
  }&#xD;
  .num-badge{&#xD;
    flex:0 0 auto;&#xD;
    width:26px; height:26px;&#xD;
    background:var(--csif-mint);&#xD;
    border:1px solid #c9efe2;&#xD;
    border-radius:8px;&#xD;
    display:flex; align-items:center; justify-content:center;&#xD;
    font-weight:950;&#xD;
    font-size:13px;&#xD;
    color:var(--csif-green-dark);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  /* Alerta */&#xD;
  .alert{&#xD;
    background:var(--red-light);&#xD;
    border:2px solid var(--red);&#xD;
    border-radius:14px;&#xD;
    padding:16px 18px;&#xD;
    font-size:15px;&#xD;
    font-weight:750;&#xD;
    color:#7f1d1d;&#xD;
    line-height:1.6;&#xD;
    text-align:center;&#xD;
  }&#xD;
  .alert strong{&#xD;
    display:block;&#xD;
    font-size:16px;&#xD;
    font-weight:950;&#xD;
    margin-bottom:6px;&#xD;
    color:var(--red);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  /* Consejo destacado */&#xD;
  .tip{&#xD;
    background:var(--amber-light);&#xD;
    border:1px solid var(--amber-border);&#xD;
    border-left:5px solid var(--amber);&#xD;
    border-radius:14px;&#xD;
    padding:14px 16px;&#xD;
    font-size:14px;&#xD;
    line-height:1.65;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  /* Cierre */&#xD;
  .closing{&#xD;
    background:linear-gradient(135deg,var(--csif-green),#19b18a);&#xD;
    border-radius:var(--radius);&#xD;
    padding:18px 22px;&#xD;
    color:#fff;&#xD;
    text-align:center;&#xD;
    font-size:16px;&#xD;
    font-weight:900;&#xD;
    letter-spacing:.2px;&#xD;
    box-shadow:var(--shadow);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  /* Acci&#xF3;n */&#xD;
  .action-row{&#xD;
    display:flex; gap:10px; flex-wrap:wrap;&#xD;
    align-items:center; justify-content:center;&#xD;
    margin-top:12px;&#xD;
  }&#xD;
  .btn{&#xD;
    display:inline-flex; align-items:center; gap:8px;&#xD;
    padding:10px 18px;&#xD;
    border-radius:999px;&#xD;
    text-decoration:none;&#xD;
    font-weight:900;&#xD;
    font-size:14px;&#xD;
  }&#xD;
  .btn-white{background:#fff; color:var(--csif-green-dark);}&#xD;
  .btn-outline-white{&#xD;
    background:transparent;&#xD;
    color:#fff;&#xD;
    border:2px solid rgba(255,255,255,.6);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  .footer{&#xD;
    margin-top:18px;&#xD;
    padding:14px 18px;&#xD;
    border-radius:var(--radius);&#xD;
    background:#fff;&#xD;
    border:1px solid var(--border);&#xD;
    box-shadow:var(--shadow);&#xD;
    color:var(--muted);&#xD;
    font-weight:650;&#xD;
    font-size:13px;&#xD;
    display:flex;&#xD;
    align-items:center;&#xD;
    justify-content:space-between;&#xD;
    flex-wrap:wrap;&#xD;
    gap:8px;&#xD;
  }&#xD;
  .footer-slogan{&#xD;
    font-weight:900;&#xD;
    color:var(--csif-green-dark);&#xD;
    font-size:14px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  @media print{&#xD;
    body{background:#fff}&#xD;
    .wrap{padding:0}&#xD;
    .card,.hero,.header,.footer{box-shadow:none}&#xD;
  }&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="wrap"&gt;&lt;!-- CABECERA --&gt;&#xD;
&lt;div class="header"&gt;&#xD;
&lt;div class="badge"&gt;&#x1F1EE;&#x1F1E8; CSIF CANARIAS - RELIGI&amp;Oacute;N&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="header-meta"&gt;Convenio Colectivo &amp;middot; Profesorado de Religi&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- HERO --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="hero"&gt;&#xD;
&lt;h1&gt;COMUNICADO CSIF: La verdad sobre el Convenio de Religi&amp;oacute;n frente a las falsas medallas&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="subtitle" style="text-align: justify;"&gt;Desde CSIF queremos salir al paso de las recientes publicaciones de un sindicato que se ha atribuido el convenio de Religi&amp;oacute;n como si fuera un logro propio. Ante la confusi&amp;oacute;n que intentan generar, consideramos imprescindible aclarar la realidad con total transparencia.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="stack"&gt;&lt;!-- DOS CONCEPTOS B&#xC1;SICOS --&gt;&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-h"&gt;&#x1F4CC; Dos conceptos b&amp;aacute;sicos que no te deben confundir&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card-b"&gt;&#xD;
&lt;div class="definitions"&gt;&#xD;
&lt;div class="def-box"&gt;&#xD;
&lt;div class="def-term"&gt;&amp;iquest;Qu&amp;eacute; es un Convenio?&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="def-desc" style="text-align: justify;"&gt;Un convenio colectivo no puede ser un simple &amp;quot;copia y pega&amp;quot; de la normativa general que ya existe. Su verdadera raz&amp;oacute;n de ser es negociar para mejorar las condiciones laborales y sociales de los trabajadores.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="def-box"&gt;&#xD;
&lt;div class="def-term"&gt;&amp;iquest;Qu&amp;eacute; es un Logro?&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="def-desc" style="text-align: justify;"&gt;Un logro es una realidad jur&amp;iacute;dica y laboral tangible. Solo se puede hablar de logro cuando ya est&amp;aacute; publicado oficialmente en el bolet&amp;iacute;n correspondiente. Todo lo anterior son solo borradores y humo.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- REALIDAD DE LA MESA --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-h"&gt;&#x1F6D1; La realidad de la Mesa de Negociaci&amp;oacute;n: No hay nada cerrado&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card-b"&gt;&#xD;
&lt;div class="callout amber" style="text-align: justify;"&gt;Lo vivido en la mesa del 26 de mayo demuestra que el proceso est&amp;aacute; en fase embrionaria. De hecho, es ahora cuando la administraci&amp;oacute;n nos ha pedido que enviemos las propuestas de mejoras y es donde el mismo sindicato ANPE se ha comprometido a enviar las suyas.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="alert"&gt;&lt;strong&gt;&#x203C;&#xFE0F; &amp;iexcl;SI EL CONVENIO ESTABA CONSEGUIDO POR ANPE! &amp;iquest;PARA QU&amp;Eacute; PRESENTAR PROPUESTAS? &#x203C;&#xFE0F;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout green"&gt;&#x1F49A; &lt;strong&gt;La aportaci&amp;oacute;n de CSIF:&lt;/strong&gt; Acabamos de registrar m&amp;aacute;s de 30 propuestas de mejora contundentes y un anexo de vital importancia para el colectivo que incomprensiblemente no se hab&amp;iacute;a tenido en cuenta en este borrador.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout red" style="text-align: justify;"&gt;&#x1F449;&#x1F3FB; &lt;strong&gt;Bloqueo en la reuni&amp;oacute;n:&lt;/strong&gt; En la &amp;uacute;ltima sesi&amp;oacute;n de negociaci&amp;oacute;n, tras m&amp;aacute;s de tres horas de reuni&amp;oacute;n, fue materialmente imposible revisar todos los puntos del texto. El motivo es claro: el borrador presentado era un &amp;quot;copia y pega&amp;quot; que no aportaba ninguna mejora real para los trabajadores, y no &amp;iacute;bamos a permitir que se despachara sin debate.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- LA GRAN CONTRADICCI&#xD3;N --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-h"&gt;&#x1F50D; La gran contradicci&amp;oacute;n: ANPE miente&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card-b"&gt;&#xD;
&lt;div class="callout red"&gt;&#x1F621; La conclusi&amp;oacute;n es evidente: ANPE miente cuando afirma que el convenio es &amp;quot;suyo&amp;quot;.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="num-list"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;div class="num-badge"&gt;1&lt;/div&gt;&#xD;
	&lt;span&gt;No est&amp;aacute; publicado en ning&amp;uacute;n sitio; por tanto, no existe convenio definitivo.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&#xD;
	&lt;div class="num-badge"&gt;2&lt;/div&gt;&#xD;
	&lt;span&gt;Se contradicen en sus propios mensajes desde el principio hasta el final: Mientras por un lado se cuelgan la medalla de conseguir el convenio, por el otro env&amp;iacute;an comunicaciones pidiendo ahora a los docentes que les manden sugerencias. Si le dicen a los trabajadores que el CONVENIO ES SU LOGRO, &amp;iquest;qu&amp;eacute; sugerencias est&amp;aacute;n pidiendo?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- LLAMAMIENTO --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-h"&gt;&#x1F5E3;&#xFE0F; Nuestro llamamiento a los docentes de Religi&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card-b"&gt;&#xD;
&lt;div class="callout green"&gt;&#x1F64F;&#x1F3FC; Os pedimos que hag&amp;aacute;is llegar este mensaje a todos los compa&amp;ntilde;eros y compa&amp;ntilde;eras del sector.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="tip" style="text-align: justify;"&gt;&#x1F4D1; &lt;strong&gt;Un consejo de CSIF:&lt;/strong&gt; Guardad bien el borrador actual. Cuando se publique el texto definitivo, os animamos a compararlo punto por punto con el resultado final. Ese ser&amp;aacute; el momento de la verdad, donde se descubrir&amp;aacute; sin trampa ni cart&amp;oacute;n qu&amp;eacute; es lo que realmente ha trabajado y defendido cada sindicato.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- CIERRE --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="closing"&gt;CSIF: Hechos, propuestas y mejoras reales. Sin enga&amp;ntilde;os.&#xD;
&lt;div class="action-row"&gt;&lt;a class="btn btn-white" href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702" target="_blank"&gt;&#x1F58A;&#xFE0F; Af&amp;iacute;liate a CSIF&lt;/a&gt; &lt;a class="btn btn-outline-white" href="https://www.instagram.com/csif_religion_canarias" target="_blank"&gt;&#x1F4F8; @csif_religion_canarias&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- PIE --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="footer"&gt;&lt;span&gt;&#x1F49A; &lt;strong&gt;CSIF Religi&amp;oacute;n Canarias&lt;/strong&gt; &amp;middot; TODOXTOD@S es &#x2795;&#xFE0F;&lt;/span&gt; &lt;span class="footer-slogan"&gt;&#x1F49A; ORGULLOSOS/AS DE SER DOCENTES&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/91834</guid><title>CSIF CANARIAS EDUCACI&#xD3;N RECURRE EL CONCURSO DE TRASLADOS 2025/26</title><pubDate>Tue, 02 Jun 26 17:15:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/91834</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Cientos de funcionarios de carrera est&#xE1;n afectados sin destinos definitivo a los que se les est&#xE1; limitando sus derechos y perjudicando su futuro....</dcterms:alternative><description>Cientos de funcionarios de carrera est&#xE1;n afectados sin destinos definitivo a los que se les est&#xE1; limitando sus derechos y perjudicando su futuro....</description><category>Concursos y movilidad</category><category>Traslados</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/csif-recurso-concurso-traslados-1780413586.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;style type="text/css"&gt;:root {&#xD;
    --csif-green:#00966B;&#xD;
    --csif-green-dark:#007a57;&#xD;
    --csif-mint:#E7F6F1;&#xD;
    --csif-bg:#F5F7FA;&#xD;
    --text:#0B0F14;&#xD;
    --muted:#5B6675;&#xD;
    --border:#D7E3EA;&#xD;
    --radius:16px;&#xD;
    --shadow:0 10px 30px rgba(11,15,20,.08);&#xD;
  }&#xD;
  .wrap{max-width:980px;margin:0 auto;padding:26px 16px 60px;font-family:system-ui,-apple-system,Segoe UI,Roboto,Ubuntu,Cantarell,Noto Sans,Arial,"Helvetica Neue",sans-serif;color:var(--text);line-height:1.6}&#xD;
  .header{background:linear-gradient(90deg,var(--csif-green),#19b18a);border-radius:calc(var(--radius) + 6px);padding:18px 18px;color:#fff;box-shadow:var(--shadow)}&#xD;
  .header-top{display:flex;align-items:center;justify-content:space-between;gap:12px;flex-wrap:wrap}&#xD;
  .badge{display:inline-flex;align-items:center;gap:10px;background:rgba(255,255,255,.18);border:1px solid rgba(255,255,255,.28);padding:7px 12px;border-radius:999px;font-weight:900;letter-spacing:.3px}&#xD;
  .header-meta{opacity:.95;font-weight:700;font-size:13px}&#xD;
  .hero{margin-top:16px;background:#fff;border:1px solid var(--border);border-radius:calc(var(--radius) + 6px);box-shadow:var(--shadow);overflow:hidden}&#xD;
  .hero-inner{padding:22px}&#xD;
  h1{margin:0 0 10px 0;font-size:clamp(22px,2.3vw,34px);line-height:1.15;letter-spacing:-.3px}&#xD;
  .subtitle{margin:0;color:var(--muted);font-size:clamp(14px,1.5vw,17px);font-weight:650}&#xD;
  .chips{display:flex;gap:10px;flex-wrap:wrap;padding:0 22px 18px}&#xD;
  .chip{display:inline-flex;align-items:center;gap:8px;background:var(--csif-mint);border:1px solid #c9efe2;color:var(--csif-green-dark);padding:8px 12px;border-radius:999px;font-weight:900;font-size:13px}&#xD;
  .grid{margin-top:18px;display:grid;grid-template-columns:1fr;gap:14px}&#xD;
  .card{background:#fff;border:1px solid var(--border);border-radius:var(--radius);box-shadow:var(--shadow);overflow:hidden}&#xD;
  .card-h{padding:14px 16px;background:linear-gradient(90deg,var(--csif-mint),#fff);border-bottom:1px solid var(--border);display:flex;align-items:center;justify-content:space-between;gap:10px;font-weight:950}&#xD;
  .tag{font-size:12px;color:var(--csif-green-dark);background:#fff;border:1px solid #cfe8df;padding:5px 10px;border-radius:999px;font-weight:950;white-space:nowrap}&#xD;
  .card-b{padding:16px}&#xD;
  .content p{margin:0 0 12px 0;color:#1b2430;font-size:16px}&#xD;
  .content p:last-child{margin-bottom:0}&#xD;
  .divider{height:1px;background:var(--border);margin:14px 0}&#xD;
  .callout{margin:14px 0;background:linear-gradient(180deg,var(--csif-mint),#fff);border:1px solid #c9efe2;border-left:6px solid var(--csif-green);border-radius:0 14px 14px 0;padding:14px}&#xD;
  .bullets{margin:0;padding:0;list-style:none;display:grid;gap:10px}&#xD;
  .bullets li{display:flex;gap:10px;padding:10px;border:1px solid var(--border);border-radius:14px;background:#fff}&#xD;
  .dot{width:26px;height:26px;border-radius:8px;background:var(--csif-mint);border:1px solid #c9efe2;display:flex;align-items:center;justify-content:center;flex:0 0 auto;color:var(--csif-green-dark);font-weight:950}&#xD;
  .kpi{display:grid;grid-template-columns:repeat(2,minmax(0,1fr));gap:10px;margin-top:12px}&#xD;
  .kpi .box{background:#fff;border:1px solid var(--border);border-radius:14px;padding:12px}&#xD;
  .kpi .num{font-weight:950;font-size:18px;letter-spacing:-.2px;color:var(--csif-green-dark);margin-bottom:2px}&#xD;
  .kpi .lbl{color:var(--muted);font-weight:750;font-size:12px}&#xD;
  .footer{margin-top:18px;padding:16px 18px;border-radius:var(--radius);background:#fff;border:1px solid var(--border);box-shadow:var(--shadow);color:var(--muted);font-weight:650;font-size:13px}&#xD;
  .footer a{color:var(--csif-green-dark);text-decoration:none;font-weight:750}&#xD;
  .footer a:hover{text-decoration:underline}&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="wrap"&gt;&#xD;
&lt;div class="header"&gt;&#xD;
&lt;div class="header-top"&gt;&lt;span class="badge"&gt;&#x1F49A; CSIF CANARIAS - EDUCACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt; &lt;span class="header-meta"&gt;Concurso de Traslados 2025/26&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="hero"&gt;&#xD;
&lt;div class="hero-inner"&gt;&#xD;
&lt;h1 style="text-align: center;"&gt;CSIF RECURRE EL CONCURSO DE TRASLADOS 2025/26&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="subtitle" style="text-align: center;"&gt;Cientos de funcionarios de carrera est&amp;aacute;n afectados sin destinos definitivos a los que se les est&amp;aacute; limitando sus derechos y perjudicando su futuro.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="grid"&gt;&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-b"&gt;&#xD;
&lt;div class="content"&gt;&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;HEMOS DETECTADO INDICIOS SERIOS DE INCOHERENCIAS ENTRE LAS VACANTES ESTRUCTURALES EXISTENTES Y LAS VACANTES FINALMENTE OFERTADAS/ASIGNADAS EN LAS PROPUESTAS DE VACANTES DEL CONCURSO DE TRASLADOS, CON IMPACTO POTENCIAL EN EL DERECHO A LA MOVILIDAD Y A LA OBTENCI&amp;Oacute;N DE DESTINO DEFINITIVO&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;A nuestro juicio, estos indicios son compatibles con una A&lt;strong&gt;CTUACI&amp;Oacute;N ADMINISTRATIVA DESVIADA&lt;/strong&gt;, SIN MOTIVACI&amp;Oacute;N Y VULNERADORA DE LOS PRINCIPIOS DE TRANSPARENCIA, OBJETIVIDAD E IGUALDAD QUE DEBEN REGIR ESTOS PROCESOS &lt;strong&gt;ROZANDO LA DESVIACI&amp;Oacute;N DE PODER&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x27A1;&#xFE0F; Por ello, HEMOS PRESENTADO RECURSO DE REPOSICI&amp;Oacute;N, SOLICITANDO QUE &lt;strong&gt;LA ADMINISTRACI&amp;Oacute;N ACLARE P&amp;Uacute;BLICAMENTE Y DE FORMA VERIFICABLE LOS CRITERIOS APLICADOS Y LA TRAZABILIDAD COMPLETA DE LAS VACANTES&lt;/strong&gt;, ESPECIALMENTE CUANDO EL RESULTADO SON CIENTOS DE FUNCIONARIOS DE CARRERA EN EXPECTATIVA PESE A EXISTIR, &lt;strong&gt;SEG&amp;Uacute;N NUESTROS AN&amp;Aacute;LISIS, PLAZAS SUFICIENTES&lt;/strong&gt;. La administraci&amp;oacute;n debe salir y explicarlo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x27A1;&#xFE0F;&#x23F3; En CSIF, empezamos a detectar ciertas alteraciones de plazas desde el concurso auton&amp;oacute;mico 2023/24. A partir de ah&amp;iacute;, &lt;strong&gt;planteamos un seguimiento de plazas de algunas especialidades para poder conocer el problema, y precisamente en el concurso nacional de traslados 2024/25 no s&amp;oacute;lo pudimos ver la desviaci&amp;oacute;n de plazas sino que pudimos confirmar y demostrar que se vulneraba el procedimiento y que no se sacaban las plazas de manera intencionada.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;LO QUE HEMOS VISTO EN EL &amp;Uacute;LTIMO CONCURSO 2025/26, YA DEMUESTRA QUE &lt;strong&gt;NO ES UNA TENDENCIA SINO UN MODELO ASUMIDO POR LA DIRECCI&amp;Oacute;N GENERAL DE PERSONAL DESDE HACE A&amp;Ntilde;OS.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x1F621;&#x1F621;&#x203C;&#xFE0F; &lt;strong&gt;NO PODEMOS PERMITIRLO&lt;/strong&gt;.&#x203C;&#xFE0F; Si los sindicatos mayoritarios han permitido esto, es que ellos tambi&amp;eacute;n son c&amp;oacute;mplices desde hace a&amp;ntilde;os. Ninguna de las organizaciones sindicales con representaci&amp;oacute;n ha presentado quejas p&amp;uacute;blicas durante los &amp;uacute;ltimos a&amp;ntilde;os y nos parece escandaloso.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x1F49A;&#x1F449;&#x1F3FD; SEGUIREMOS INFORMANDO EN BREVE DE LA EVOLUCI&amp;Oacute;N DE NUESTRAS ACCIONES PORQUE LLEGAREMOS HASTA EL FINAL CUESTE LO QUE NOS CUESTE, AUNQUE NOS PONGAN OBST&amp;Aacute;CULOS EN EL CAMINO, SABEMOS Y TENEMOS LOS MEDIOS NECESARIOS PARA LUCHARLO, QUE NADIE LO DUDE.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="footer"&gt;&#xD;
&lt;div style="margin-bottom:8px"&gt;&#x1F4F1; &lt;strong&gt;S&amp;iacute;guenos en:&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="display:flex;flex-wrap:wrap;gap:12px;align-items:center"&gt;&lt;span&gt;Instagram: &lt;a href="https://instagram.com/csif_educacion_canarias" target="_blank"&gt;@csif_educacion_canarias&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="display:flex;flex-wrap:wrap;gap:12px;align-items:center"&gt;&lt;span&gt;Telegram: &lt;a href="https://t.me/csifeducacioncanarias" target="_blank"&gt;t.me/csifeducacioncanarias&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="display:flex;flex-wrap:wrap;gap:12px;align-items:center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="display:flex;flex-wrap:wrap;gap:12px;align-items:center"&gt;&lt;span&gt;&#x1F49A; &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702" target="_blank"&gt;Af&amp;iacute;liate en csif.es&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="display:flex;flex-wrap:wrap;gap:12px;align-items:center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="display:flex;flex-wrap:wrap;gap:12px;align-items:center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="margin-top:12px;text-align:center;font-size:14px;font-weight:800;color:var(--csif-green-dark)"&gt;&#x1F49A; ORGULLOSOS DE SER DOCENTES &#x1F49A;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/92390</guid><title>BOLET&#xCD;N INFORMATIVO DE CSIF EDUCACI&#xD3;N CANARIAS. JUNIO 2026</title><pubDate>Thu, 11 Jun 26 11:18:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/92390</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/portada-1781170021.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8" /&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0" /&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
&lt;style type="text/css"&gt;:root{&#xD;
      --csif-green:#00966B;&#xD;
      --csif-green-dark:#007a57;&#xD;
      --csif-mint:#E7F6F1;&#xD;
      --csif-bg:#F5F7FA;&#xD;
      --text:#0B0F14;&#xD;
      --muted:#5B6675;&#xD;
      --border:#D7E3EA;&#xD;
      --radius:16px;&#xD;
      --shadow:0 10px 30px rgba(11,15,20,.08);&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    *{box-sizing:border-box}&#xD;
    body{&#xD;
      margin:0;&#xD;
      font-family: system-ui,-apple-system,Segoe UI,Roboto,Ubuntu,Cantarell,Noto Sans,Arial,"Helvetica Neue",sans-serif;&#xD;
      background:var(--csif-bg);&#xD;
      color:var(--text);&#xD;
      line-height:1.6;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    .wrap{max-width:980px; margin:0 auto; padding:26px 16px 60px}&#xD;
&#xD;
    .header{&#xD;
      background:linear-gradient(90deg,var(--csif-green),#19b18a);&#xD;
      border-radius:calc(var(--radius) + 6px);&#xD;
      padding:18px 18px;&#xD;
      color:#fff;&#xD;
      box-shadow:var(--shadow);&#xD;
    }&#xD;
    .header-top{&#xD;
      display:flex;&#xD;
      align-items:center;&#xD;
      justify-content:space-between;&#xD;
      gap:12px;&#xD;
      flex-wrap:wrap;&#xD;
    }&#xD;
    .badge{&#xD;
      display:inline-flex; align-items:center; gap:10px;&#xD;
      background:rgba(255,255,255,.18);&#xD;
      border:1px solid rgba(255,255,255,.28);&#xD;
      padding:7px 12px;&#xD;
      border-radius:999px;&#xD;
      font-weight:900;&#xD;
      letter-spacing:.3px;&#xD;
    }&#xD;
    .header-meta{&#xD;
      opacity:.95;&#xD;
      font-weight:700;&#xD;
      font-size:13px;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    .teams-row {&#xD;
      display:flex;&#xD;
      gap:16px;&#xD;
      margin-top:16px;&#xD;
      flex-wrap:wrap;&#xD;
    }&#xD;
    .team-card {&#xD;
      flex:1;&#xD;
      min-width:260px;&#xD;
      background:#fff;&#xD;
      border:1px solid var(--border);&#xD;
      border-radius:var(--radius);&#xD;
      box-shadow:var(--shadow);&#xD;
      overflow:hidden;&#xD;
    }&#xD;
    .team-card-header {&#xD;
      padding:12px 18px;&#xD;
      background:linear-gradient(90deg,var(--csif-mint),#fff);&#xD;
      border-bottom:1px solid var(--border);&#xD;
      font-weight:900;&#xD;
      font-size:14px;&#xD;
      color:var(--csif-green-dark);&#xD;
    }&#xD;
    .team-card-body {&#xD;
      padding:14px 18px;&#xD;
      display:grid;&#xD;
      grid-template-columns:1fr 1fr;&#xD;
      gap:10px;&#xD;
    }&#xD;
    .team-member {&#xD;
      font-size:13px;&#xD;
    }&#xD;
    .team-member .name {&#xD;
      font-weight:900;&#xD;
      font-size:14px;&#xD;
    }&#xD;
    .team-member .role {&#xD;
      color:var(--muted);&#xD;
      font-size:12px;&#xD;
    }&#xD;
    .team-member .phone {&#xD;
      color:var(--csif-green-dark);&#xD;
      font-weight:700;&#xD;
      font-size:13px;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    .news-item {&#xD;
      background:#fff;&#xD;
      border:1px solid var(--border);&#xD;
      border-radius:var(--radius);&#xD;
      box-shadow:var(--shadow);&#xD;
      overflow:hidden;&#xD;
      margin-top:16px;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    .news-item-header {&#xD;
      padding:16px 20px;&#xD;
      background:linear-gradient(90deg,var(--csif-mint),#fff);&#xD;
      border-bottom:1px solid var(--border);&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    .news-item-header h2 {&#xD;
      margin:0;&#xD;
      font-size:17px;&#xD;
      color:var(--csif-green-dark);&#xD;
      line-height:1.35;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    .news-item-body {&#xD;
      padding:18px 20px;&#xD;
      font-size:15px;&#xD;
      color:#1b2430;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    .news-item-body p {&#xD;
      margin:0 0 12px;&#xD;
    }&#xD;
    .news-item-body p:last-child { margin-bottom:0; }&#xD;
&#xD;
    .news-item-body ul, .news-item-body ol {&#xD;
      margin:8px 0 14px 0;&#xD;
      padding-left:20px;&#xD;
    }&#xD;
    .news-item-body li {&#xD;
      margin-bottom:8px;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    .news-item-body a {&#xD;
      color:var(--csif-green-dark);&#xD;
      font-weight:700;&#xD;
      word-break:break-all;&#xD;
    }&#xD;
    .news-item-body a:hover { text-decoration:underline; }&#xD;
&#xD;
    .more-info {&#xD;
      margin-top:14px;&#xD;
      padding:12px 16px;&#xD;
      background:var(--csif-mint);&#xD;
      border:1px solid #c9efe2;&#xD;
      border-left:5px solid var(--csif-green);&#xD;
      border-radius:0 10px 10px 0;&#xD;
      font-size:14px;&#xD;
      font-weight:700;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    .key-tip {&#xD;
      margin:14px 0;&#xD;
      padding:14px 16px;&#xD;
      background:linear-gradient(180deg,#fffbe6,#fff);&#xD;
      border:1px solid #f0d060;&#xD;
      border-left:6px solid #e6b800;&#xD;
      border-radius:14px;&#xD;
      font-size:14px;&#xD;
    }&#xD;
    .key-tip strong { color:#7a5c00; }&#xD;
&#xD;
    .section-label {&#xD;
      display:inline-flex;&#xD;
      align-items:center;&#xD;
      gap:8px;&#xD;
      background:var(--csif-green);&#xD;
      color:#fff;&#xD;
      font-size:13px;&#xD;
      font-weight:900;&#xD;
      padding:6px 14px;&#xD;
      border-radius:999px;&#xD;
      margin:24px 0 10px;&#xD;
      letter-spacing:.3px;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    .highlight-banner {&#xD;
      margin-top:16px;&#xD;
      padding:18px 22px;&#xD;
      background:linear-gradient(90deg,var(--csif-green),#19b18a);&#xD;
      border-radius:var(--radius);&#xD;
      color:#fff;&#xD;
      font-size:18px;&#xD;
      font-weight:900;&#xD;
      text-align:center;&#xD;
      box-shadow:var(--shadow);&#xD;
      letter-spacing:.2px;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    .img-center {&#xD;
      display:block;&#xD;
      max-width:100%;&#xD;
      width:100%;&#xD;
      height:auto;&#xD;
      margin:14px auto;&#xD;
      border-radius:10px;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    img {&#xD;
      max-width:100% !important;&#xD;
      width:auto !important;&#xD;
      height:auto !important;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    .divider {&#xD;
      height:1px;&#xD;
      background:var(--border);&#xD;
      margin:6px 0 0;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    @media print{&#xD;
      body{background:#fff}&#xD;
      .wrap{padding:0}&#xD;
      .news-item,.header{box-shadow:none}&#xD;
    }&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="wrap"&gt;&lt;!-- Cabecera --&gt;&#xD;
&lt;div class="header"&gt;&#xD;
&lt;div class="header-top"&gt;&#xD;
&lt;div class="badge"&gt;&#x1F4E2; CSIF Educaci&amp;oacute;n Canarias&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="header-meta"&gt;Bolet&amp;iacute;n Informativo &amp;middot; JUNIO de 2026&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Equipos --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="teams-row"&gt;&#xD;
&lt;div class="team-card"&gt;&#xD;
&lt;div class="team-card-header"&gt;Equipo CSIF Educaci&amp;oacute;n Las Palmas&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="team-card-body"&gt;&#xD;
&lt;div class="team-member"&gt;&#xD;
&lt;div class="name"&gt;JUANJO&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="role"&gt;Docentes&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="phone"&gt;648 924 542&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="team-member"&gt;&#xD;
&lt;div class="name"&gt;PINO&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="role"&gt;Docentes&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="phone"&gt;628 783 166&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="team-member"&gt;&#xD;
&lt;div class="name"&gt;RUB&amp;Eacute;N&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="role"&gt;Profesorado de Religi&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="phone"&gt;620 130 714&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="team-member"&gt;&#xD;
&lt;div class="name"&gt;ENRIQUE&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="role"&gt;PAS&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="phone"&gt;629 274 724&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="team-card"&gt;&#xD;
&lt;div class="team-card-header"&gt;Equipo CSIF Educaci&amp;oacute;n Tenerife&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="team-card-body"&gt;&#xD;
&lt;div class="team-member"&gt;&#xD;
&lt;div class="name"&gt;ANDR&amp;Eacute;S&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="role"&gt;Docentes&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="phone"&gt;675 570 704&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="team-member"&gt;&#xD;
&lt;div class="name"&gt;CHANO&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="role"&gt;Docentes&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="phone"&gt;623 041 819&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="team-member"&gt;&#xD;
&lt;div class="name"&gt;BORJA&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="role"&gt;Profesorado de Religi&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="phone"&gt;722 614 033&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="team-member"&gt;&#xD;
&lt;div class="name"&gt;JOS&amp;Eacute; MANUEL&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="role"&gt;PAS&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="phone"&gt;664 475 503&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- &#x2500;&#x2500; SECCI&#xD3;N: DOCENTES &#x2500;&#x2500; --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="section-label"&gt;&#x1F393; Docentes&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Noticia 1: Caos designaci&#xF3;n cargos directivos --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;El caos en la designaci&amp;oacute;n de cargos directivos&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;EL CAOS EN LA DESIGNACI&amp;Oacute;N DE CARGOS DIRECTIVOS NO ES NUEVO.&lt;/strong&gt; Ver a la Directora General de Personal justific&amp;aacute;ndose sobre la designaci&amp;oacute;n a dedos de los equipos directivos en la prensa &lt;strong&gt;resulta grotesco y humillante&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Desde CSIF Educaci&amp;oacute;n Canarias &lt;strong&gt;llevamos meses advirtiendo y denunciando&lt;/strong&gt; la creciente dificultad para cubrir equipos directivos en numerosos centros educativos de Canarias. &lt;strong&gt;Lo que hoy aparece en los medios no es una sorpresa: es la consecuencia de a&amp;ntilde;os de sobrecarga burocr&amp;aacute;tica, falta de incentivos, escaso reconocimiento y abandono institucional hacia quienes sostienen el funcionamiento diario de los centros&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;No se puede seguir exigiendo m&amp;aacute;s responsabilidad, m&amp;aacute;s gesti&amp;oacute;n y m&amp;aacute;s presi&amp;oacute;n administrativa a los equipos directivos sin ofrecer condiciones dignas, recursos suficientes ni una reducci&amp;oacute;n real de la burocracia que asfixia a los centros.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Noticia 2: Subida de complementos --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;El profesorado canario, &amp;laquo;harto&amp;raquo; de que le roben su salario&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF e INSUCAN EXIGEN LA SUBIDA DE TODOS LOS COMPLEMENTOS&lt;/strong&gt; (sexenios, tutor&amp;iacute;as, coordinaciones, trienios, complementos de direcci&amp;oacute;n, de inspecci&amp;oacute;n...).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Denuncian una p&amp;eacute;rdida de hasta el &lt;strong&gt;25% del poder adquisitivo&lt;/strong&gt; y advierten de posibles movilizaciones si no hay respuesta por parte de la administraci&amp;oacute;n educativa canaria.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Exigimos una reuni&amp;oacute;n urgente para trasladar nuestra propuesta y abrir una negociaci&amp;oacute;n real que permita actualizar estos complementos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;img alt="" height="294" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a2a7ca1644c3.jpg" width="728" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Noticia 3: Jornada Junio Maestros/as --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;Jornada Junio Maestros/as&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a2bbfd1b41ff.jpeg" style="width: 1024px; height: 1536px;" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Noticia 4: Cambio entidad MUFACE --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;Cambio de entidad de MUFACE en junio&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;RECORDATORIO MUFACE.&lt;/strong&gt; Durante todo el mes de junio se puede volver a realizar el &lt;strong&gt;cambio de entidad sanitaria&lt;/strong&gt;. Del 1 al 30 de junio de 2026 inclusive, dando cumplimiento al nuevo concierto firmado.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Recomendamos a los mutualistas leer la informaci&amp;oacute;n de la web de MUFACE.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="more-info"&gt;&#x1F517; M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/canarias/educacion/91705"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/canarias/educacion/91705&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Noticia 5: Nuevas becas para mutualistas --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;Nuevas becas para mutualistas&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Pr&amp;oacute;ximamente se publicar&amp;aacute; m&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n sobre las nuevas becas disponibles para mutualistas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="more-info"&gt;&#x1F517; M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/canarias/educacion/91045"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/canarias/educacion/91045&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- &#x2500;&#x2500; SECCI&#xD3;N: PROFESORADO DE RELIGI&#xD3;N &#x2500;&#x2500; --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="section-label"&gt;&#x271D;&#xFE0F; Profesorado de Religi&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Noticia 6: Negociaci&#xF3;n borrador convenio colectivo --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;Negociaci&amp;oacute;n del borrador del Convenio Colectivo&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x203C; &lt;strong&gt;No vendemos humo ni coleccionamos medallas: defendemos con honestidad un convenio bien hecho y adaptado al Profesorado de Religi&amp;oacute;n.&lt;/strong&gt; &#x203C;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x203C; &lt;strong&gt;Mucho autobombo y pocas verdades. El &amp;laquo;convenio cerrado&amp;raquo; no es m&amp;aacute;s que un corta y pega, con errores y art&amp;iacute;culos por rehacer.&lt;/strong&gt; &#x203C;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Resulta curioso escuchar a un sindicato atribuirse el Convenio Colectivo del Profesorado de Religi&amp;oacute;n, porque simplemente es &amp;laquo;mentira&amp;raquo;. El documento es un borrador que nos hace llegar la administraci&amp;oacute;n. Ni siquiera es coherente su relato: primero afirmaban haber elaborado el convenio y ahora dicen que &amp;uacute;nicamente presentaron propuestas. Entonces, &amp;iquest;en qu&amp;eacute; quedamos?, &amp;iquest;d&amp;oacute;nde est&amp;aacute; el convenio que han logrado si simplemente es un borrador a negociar?&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La prueba del algod&amp;oacute;n es que en la primera reuni&amp;oacute;n, celebrada el d&amp;iacute;a 26 de mayo, se evidenci&amp;oacute; un desconocimiento absoluto del documento por parte de esa organizaci&amp;oacute;n y, curiosamente, es ahora cuando ANPE ha solicitado rellenar un formulario para trasladar esas modificaciones. &amp;iquest;A qui&amp;eacute;n quieren enga&amp;ntilde;ar? Se desmonta por s&amp;iacute; solo el relato que nos quieren vender sobre que todo estaba ya cerrado o elaborado previamente. Algunos incumplen claramente el octavo mandamiento.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x1F49A; Quiz&amp;aacute; ser&amp;iacute;a m&amp;aacute;s &amp;uacute;til dedicar menos tiempo al autobombo y m&amp;aacute;s a leer el borrador completo. Porque cuando salga el texto definitivo, quedar&amp;aacute; en evidencia la cantidad de modificaciones, correcciones y aportaciones realizadas durante la negociaci&amp;oacute;n por CSIF y otros sindicatos para evitar que el convenio terminara siendo &amp;uacute;nicamente un copia y pega de la normativa b&amp;aacute;sica y de la administraci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="more-info"&gt;&#x1F517; Informaci&amp;oacute;n ampliada: &lt;a href="https://www.csif.es/es/portada/canarias/educacion"&gt;https://www.csif.es/es/portada/canarias/educacion&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- &#x2500;&#x2500; SECCI&#xD3;N: PAS &#x2500;&#x2500; --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="section-label"&gt;&#x1F3E2; PAS&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Noticia 7: Cambio de &#xE1;mbito --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;Cambio de &amp;aacute;mbito &amp;mdash; Personal Laboral&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Estimados/as compa&amp;ntilde;eros/as:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x1F449;&#x1F3FB; Les informamos que durante todo el mes de junio estar&amp;aacute; activa la opci&amp;oacute;n para solicitar el &lt;strong&gt;cambio de &amp;aacute;mbito para todo el personal laboral&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&#x1F5D3; &lt;strong&gt;Plazo:&lt;/strong&gt; Del 1 al 30 de junio.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&#x1F4BB; &lt;strong&gt;&amp;iquest;C&amp;oacute;mo solicitarlo?:&lt;/strong&gt; A trav&amp;eacute;s de&amp;nbsp;&lt;a href="https://sede.gobiernodecanarias.org/sede/tramites/5087"&gt;https://sede.gobiernodecanarias.org/sede/tramites/5087&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x1F49A; Por favor, aseguraos de tramitarlo dentro del plazo si est&amp;aacute;is interesados. Para cualquier duda u orientaci&amp;oacute;n, pod&amp;eacute;is poneros en contacto con nosotros.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="more-info"&gt;&#x1F517; Informaci&amp;oacute;n ampliada: &lt;a href="https://www.csif.es/es/portada/canarias/educacion"&gt;https://www.csif.es/es/portada/canarias/educacion&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="section-label"&gt;SUPERDORAMAS&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Noticia 8: Doramas --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a2bc091903ce.jpeg" style="width: 1024px; height: 1536px;" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Af&#xED;liate --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="highlight-banner"&gt;&amp;iexcl;Af&amp;iacute;liate con nosotros/as y disfruta de las m&amp;uacute;ltiples ventajas que ofrece nuestro Club CSIF!&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/92960</guid><title>Podcast de CSIF Religi&#xF3;n Canarias - EPISODIO N&#xBA;1</title><pubDate>Fri, 19 Jun 26 12:46:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/92960</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">El Convenio Colectivo de Religi&#xF3;n. Las transferencias del profesorado de Religi&#xF3;n de Infantil y Primaria.</dcterms:alternative><description>El Convenio Colectivo de Religi&#xF3;n. Las transferencias del profesorado de Religi&#xF3;n de Infantil y Primaria.</description><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/csif-recurso-concurso-traslados-1781868108.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8"&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
&lt;style type="text/css"&gt;:root{&#xD;
  /* Colores institucionales (aprox.) */&#xD;
  --csif-green:#00966B;&#xD;
  --csif-green-dark:#007a57;&#xD;
  --csif-mint:#E7F6F1;&#xD;
  --csif-bg:#F5F7FA;&#xD;
  --text:#0B0F14;&#xD;
  --muted:#5B6675;&#xD;
  --border:#D7E3EA;&#xD;
  --radius:16px;&#xD;
  --shadow:0 10px 30px rgba(11,15,20,.08);&#xD;
}&#xD;
&#xD;
*{box-sizing:border-box}&#xD;
body{&#xD;
  margin:0;&#xD;
  font-family: system-ui,-apple-system,Segoe UI,Roboto,Ubuntu,Cantarell,Noto Sans,Arial,"Helvetica Neue",sans-serif;&#xD;
  background:var(--csif-bg);&#xD;
  color:var(--text);&#xD;
  line-height:1.6;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.wrap{max-width:980px; margin:0 auto; padding:26px 16px 60px}&#xD;
&#xD;
/* Cabecera */&#xD;
.header{&#xD;
  background:linear-gradient(90deg,var(--csif-green),#19b18a);&#xD;
  border-radius:calc(var(--radius) + 6px);&#xD;
  padding:18px 18px;&#xD;
  color:#fff;&#xD;
  box-shadow:var(--shadow);&#xD;
}&#xD;
.header-top{&#xD;
  display:flex;&#xD;
  align-items:center;&#xD;
  justify-content:space-between;&#xD;
  gap:12px;&#xD;
  flex-wrap:wrap;&#xD;
}&#xD;
.badge{&#xD;
  display:inline-flex; align-items:center; gap:10px;&#xD;
  background:rgba(255,255,255,.18);&#xD;
  border:1px solid rgba(255,255,255,.28);&#xD;
  padding:7px 12px;&#xD;
  border-radius:999px;&#xD;
  font-weight:900;&#xD;
  letter-spacing:.3px;&#xD;
}&#xD;
.header-meta{&#xD;
  opacity:.95;&#xD;
  font-weight:700;&#xD;
  font-size:13px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
/* Hero */&#xD;
.hero{&#xD;
  margin-top:16px;&#xD;
  background:#fff;&#xD;
  border:1px solid var(--border);&#xD;
  border-radius:calc(var(--radius) + 6px);&#xD;
  box-shadow:var(--shadow);&#xD;
  overflow:hidden;&#xD;
}&#xD;
.hero-inner{padding:22px}&#xD;
h1{&#xD;
  margin:0 0 10px 0;&#xD;
  font-size:clamp(22px,2.3vw,34px);&#xD;
  line-height:1.15;&#xD;
  letter-spacing:-.3px;&#xD;
}&#xD;
.subtitle{&#xD;
  margin:0;&#xD;
  color:var(--muted);&#xD;
  font-size:clamp(14px,1.5vw,17px);&#xD;
  font-weight:650;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
/* Chips */&#xD;
.chips{&#xD;
  display:flex; gap:10px; flex-wrap:wrap;&#xD;
  padding:0 22px 18px;&#xD;
}&#xD;
.chip{&#xD;
  display:inline-flex; align-items:center; gap:8px;&#xD;
  background:var(--csif-mint);&#xD;
  border:1px solid #c9efe2;&#xD;
  color:var(--csif-green-dark);&#xD;
  padding:8px 12px;&#xD;
  border-radius:999px;&#xD;
  font-weight:900;&#xD;
  font-size:13px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
/* Cards */&#xD;
.card{&#xD;
  background:#fff;&#xD;
  border:1px solid var(--border);&#xD;
  border-radius:var(--radius);&#xD;
  box-shadow:var(--shadow);&#xD;
  overflow:hidden;&#xD;
}&#xD;
.card-h{&#xD;
  padding:14px 16px;&#xD;
  background:linear-gradient(90deg,var(--csif-mint),#fff);&#xD;
  border-bottom:1px solid var(--border);&#xD;
  display:flex;&#xD;
  align-items:center;&#xD;
  justify-content:space-between;&#xD;
  gap:10px;&#xD;
  font-weight:950;&#xD;
}&#xD;
.tag{&#xD;
  font-size:12px;&#xD;
  color:var(--csif-green-dark);&#xD;
  background:#fff;&#xD;
  border:1px solid #cfe8df;&#xD;
  padding:5px 10px;&#xD;
  border-radius:999px;&#xD;
  font-weight:950;&#xD;
  white-space:nowrap;&#xD;
}&#xD;
.card-b{padding:16px}&#xD;
&#xD;
/* Texto &#xED;ntegro (sin modificar) */&#xD;
.content p{&#xD;
  margin:0 0 12px 0;&#xD;
  color:#1b2430;&#xD;
  font-size:16px;&#xD;
}&#xD;
.content p:last-child{margin-bottom:0}&#xD;
&#xD;
/* Separador suave para el salto de bloque */&#xD;
.divider{&#xD;
  height:1px;&#xD;
  background:var(--border);&#xD;
  margin:14px 0;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
/* Cuadros de &#xE9;nfasis */&#xD;
.callout{&#xD;
  margin:14px 0;&#xD;
  background:linear-gradient(180deg,var(--csif-mint),#fff);&#xD;
  border:1px solid #c9efe2;&#xD;
  border-left:6px solid var(--csif-green);&#xD;
  border-radius:14px;&#xD;
  padding:14px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
/* Sidebar */&#xD;
.bullets{&#xD;
  margin:0;&#xD;
  padding:0;&#xD;
  list-style:none;&#xD;
  display:grid;&#xD;
  gap:10px;&#xD;
}&#xD;
.bullets li{&#xD;
  display:flex; gap:10px;&#xD;
  padding:10px;&#xD;
  border:1px solid var(--border);&#xD;
  border-radius:14px;&#xD;
  background:#fff;&#xD;
}&#xD;
.dot{&#xD;
  width:26px; height:26px;&#xD;
  border-radius:8px;&#xD;
  background:var(--csif-mint);&#xD;
  border:1px solid #c9efe2;&#xD;
  display:flex; align-items:center; justify-content:center;&#xD;
  flex:0 0 auto;&#xD;
  color:var(--csif-green-dark);&#xD;
  font-weight:950;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
/* Pie */&#xD;
.footer{&#xD;
  margin-top:18px;&#xD;
  padding:16px 18px;&#xD;
  border-radius:var(--radius);&#xD;
  background:#fff;&#xD;
  border:1px solid var(--border);&#xD;
  box-shadow:var(--shadow);&#xD;
  color:var(--muted);&#xD;
  font-weight:650;&#xD;
  font-size:13px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
@media print{&#xD;
  body{background:#fff}&#xD;
  .wrap{padding:0}&#xD;
  .card,.hero,.header,.footer{box-shadow:none}&#xD;
}&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="wrap"&gt;&lt;!-- Cabecera --&gt;&#xD;
&lt;div class="header"&gt;&#xD;
&lt;div class="header-top"&gt;&#xD;
&lt;div class="badge"&gt;CSIF Religi&amp;oacute;n Canarias&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="header-meta"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Hero --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="hero"&gt;&#xD;
&lt;div class="hero-inner"&gt;&#xD;
&lt;h1 style="text-align: center;"&gt;&amp;iexcl;Ya est&amp;aacute; aqu&amp;iacute; el primer podcast de CSIF Religi&amp;oacute;n Canarias! &#x1F399;&#xFE0F;&#x2728;&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="subtitle" style="text-align: center;"&gt;Nos alegra mucho compartir contigo este primer episodio&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Contenido --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-h"&gt;De qu&amp;eacute; hablamos en este episodio&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;En este primer episodio analizamos a fondo dos temas fundamentales y de m&amp;aacute;xima actualidad para nuestro colectivo:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="bullets"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="dot"&gt;&#x1F4D1;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt; El Convenio Colectivo de Religi&amp;oacute;n.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="dot"&gt;&#x1F504;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt; Las transferencias del profesorado de Religi&amp;oacute;n de Infantil y Primaria.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;iexcl;Dale a play y ponte al d&amp;iacute;a con toda la informaci&amp;oacute;n! &#x1F3A7;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&#x1F4F2; Recuerda que para estar siempre informado de todas las novedades, puedes seguirnos en nuestro perfil de Instagram:&lt;br /&gt;&#xD;
&#x1F449;&#x1F3FC; &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_religion_canarias/"&gt;@csif_religion_canarias&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#x1D402;&#x1D412;&#x1D408;&#x1D405; &#x1D411;&#x1D41E;&#x1D425;&#x1D422;&#x1D420;&#x1D422;&#x1D428;&#x301;&#x1D427; &#x1D402;&#x1D41A;&#x1D427;&#x1D41A;&#x1D42B;&#x1D422;&#x1D41A;&#x1D42C;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&#x1D413;&#x1D40E;&#x1D403;&#x1D40E;&#x1D417;&#x1D413;&#x1D40E;&#x1D403;@&#x1D412; &#x1D41E;&#x1D42C; &#x2795;&#xFE0F;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x1F58A;&#xFE0F; AF&amp;Iacute;LIATE&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;ORGULLOSOS/AS DE SER DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Contacto --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-h"&gt;Contacto&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;ul class="bullets"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="dot"&gt;&#x1F4CD;&lt;/span&gt; &lt;span&gt; &lt;strong&gt;Rub&amp;eacute;n &amp;mdash; Provincia Las Palmas&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	Tlfn. 620130714&lt;br /&gt;&#xD;
	&#x1F4E7; educacion35.religion@csif.es &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="dot"&gt;&#x1F4CD;&lt;/span&gt; &lt;span&gt; &lt;strong&gt;Borja &amp;mdash; Provincia S/C de TFE&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	Tlfn. 722614033&lt;br /&gt;&#xD;
	&#x1F4E7; educacion38.religion@csif.es &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Pie --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="footer"&gt;CSIF Religi&amp;oacute;n Canarias &amp;middot; S&amp;iacute;guenos en Instagram: &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_religion_canarias/"&gt;@csif_religion_canarias&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/92982</guid><title>AYUDAS ACCI&#xD3;N SOCIAL 2026 - PUBLICADOS DATOS PROVISIONALES</title><pubDate>Fri, 19 Jun 26 14:07:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/92982</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Plazo de reclamaci&#xF3;n y subsanaci&#xF3;n del 19 al 2 de julio de 2026</dcterms:alternative><description>Plazo de reclamaci&#xF3;n y subsanaci&#xF3;n del 19 al 2 de julio de 2026</description><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1781871501.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8"&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
&lt;style type="text/css"&gt;:root{&#xD;
  /* Colores institucionales (aprox.) */&#xD;
  --csif-green:#00966B;&#xD;
  --csif-green-dark:#007a57;&#xD;
  --csif-mint:#E7F6F1;&#xD;
  --csif-bg:#F5F7FA;&#xD;
  --text:#0B0F14;&#xD;
  --muted:#5B6675;&#xD;
  --border:#D7E3EA;&#xD;
  --radius:16px;&#xD;
  --shadow:0 10px 30px rgba(11,15,20,.08);&#xD;
}&#xD;
&#xD;
*{box-sizing:border-box}&#xD;
body{&#xD;
  margin:0;&#xD;
  font-family: system-ui,-apple-system,Segoe UI,Roboto,Ubuntu,Cantarell,Noto Sans,Arial,"Helvetica Neue",sans-serif;&#xD;
  background:var(--csif-bg);&#xD;
  color:var(--text);&#xD;
  line-height:1.6;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.wrap{max-width:980px; margin:0 auto; padding:26px 16px 60px}&#xD;
&#xD;
/* Cabecera */&#xD;
.header{&#xD;
  background:linear-gradient(90deg,var(--csif-green),#19b18a);&#xD;
  border-radius:calc(var(--radius) + 6px);&#xD;
  padding:18px 18px;&#xD;
  color:#fff;&#xD;
  box-shadow:var(--shadow);&#xD;
}&#xD;
.header-top{&#xD;
  display:flex;&#xD;
  align-items:center;&#xD;
  justify-content:space-between;&#xD;
  gap:12px;&#xD;
  flex-wrap:wrap;&#xD;
}&#xD;
.badge{&#xD;
  display:inline-flex; align-items:center; gap:10px;&#xD;
  background:rgba(255,255,255,.18);&#xD;
  border:1px solid rgba(255,255,255,.28);&#xD;
  padding:7px 12px;&#xD;
  border-radius:999px;&#xD;
  font-weight:900;&#xD;
  letter-spacing:.3px;&#xD;
}&#xD;
.header-meta{&#xD;
  opacity:.95;&#xD;
  font-weight:700;&#xD;
  font-size:13px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
/* Hero */&#xD;
.hero{&#xD;
  margin-top:16px;&#xD;
  background:#fff;&#xD;
  border:1px solid var(--border);&#xD;
  border-radius:calc(var(--radius) + 6px);&#xD;
  box-shadow:var(--shadow);&#xD;
  overflow:hidden;&#xD;
}&#xD;
.hero-inner{padding:22px}&#xD;
h1{&#xD;
  margin:0 0 10px 0;&#xD;
  font-size:clamp(22px,2.3vw,34px);&#xD;
  line-height:1.15;&#xD;
  letter-spacing:-.3px;&#xD;
}&#xD;
.subtitle{&#xD;
  margin:0;&#xD;
  color:var(--muted);&#xD;
  font-size:clamp(14px,1.5vw,17px);&#xD;
  font-weight:650;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
/* Chips */&#xD;
.chips{&#xD;
  display:flex; gap:10px; flex-wrap:wrap;&#xD;
  padding:0 22px 18px;&#xD;
}&#xD;
.chip{&#xD;
  display:inline-flex; align-items:center; gap:8px;&#xD;
  background:var(--csif-mint);&#xD;
  border:1px solid #c9efe2;&#xD;
  color:var(--csif-green-dark);&#xD;
  padding:8px 12px;&#xD;
  border-radius:999px;&#xD;
  font-weight:900;&#xD;
  font-size:13px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
/* Cards */&#xD;
.card{&#xD;
  background:#fff;&#xD;
  border:1px solid var(--border);&#xD;
  border-radius:var(--radius);&#xD;
  box-shadow:var(--shadow);&#xD;
  overflow:hidden;&#xD;
}&#xD;
.card-h{&#xD;
  padding:14px 16px;&#xD;
  background:linear-gradient(90deg,var(--csif-mint),#fff);&#xD;
  border-bottom:1px solid var(--border);&#xD;
  display:flex;&#xD;
  align-items:center;&#xD;
  justify-content:space-between;&#xD;
  gap:10px;&#xD;
  font-weight:950;&#xD;
}&#xD;
.tag{&#xD;
  font-size:12px;&#xD;
  color:var(--csif-green-dark);&#xD;
  background:#fff;&#xD;
  border:1px solid #cfe8df;&#xD;
  padding:5px 10px;&#xD;
  border-radius:999px;&#xD;
  font-weight:950;&#xD;
  white-space:nowrap;&#xD;
}&#xD;
.card-b{padding:16px}&#xD;
&#xD;
/* Texto &#xED;ntegro (sin modificar) */&#xD;
.content p{&#xD;
  margin:0 0 12px 0;&#xD;
  color:#1b2430;&#xD;
  font-size:16px;&#xD;
}&#xD;
.content p:last-child{margin-bottom:0}&#xD;
&#xD;
.content ul{&#xD;
  margin:0 0 12px 0;&#xD;
  padding-left:22px;&#xD;
  color:#1b2430;&#xD;
  font-size:16px;&#xD;
}&#xD;
.content ul ul{&#xD;
  margin-top:6px;&#xD;
  margin-bottom:6px;&#xD;
}&#xD;
.content li{&#xD;
  margin-bottom:6px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
/* Separador suave para el salto de bloque */&#xD;
.divider{&#xD;
  height:1px;&#xD;
  background:var(--border);&#xD;
  margin:14px 0;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
/* Cuadros de &#xE9;nfasis */&#xD;
.callout{&#xD;
  margin:14px 0;&#xD;
  background:linear-gradient(180deg,var(--csif-mint),#fff);&#xD;
  border:1px solid #c9efe2;&#xD;
  border-left:6px solid var(--csif-green);&#xD;
  border-radius:14px;&#xD;
  padding:14px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
/* Sidebar */&#xD;
.bullets{&#xD;
  margin:0;&#xD;
  padding:0;&#xD;
  list-style:none;&#xD;
  display:grid;&#xD;
  gap:10px;&#xD;
}&#xD;
.bullets li{&#xD;
  display:flex; gap:10px;&#xD;
  padding:10px;&#xD;
  border:1px solid var(--border);&#xD;
  border-radius:14px;&#xD;
  background:#fff;&#xD;
}&#xD;
.dot{&#xD;
  width:26px; height:26px;&#xD;
  border-radius:8px;&#xD;
  background:var(--csif-mint);&#xD;
  border:1px solid #c9efe2;&#xD;
  display:flex; align-items:center; justify-content:center;&#xD;
  flex:0 0 auto;&#xD;
  color:var(--csif-green-dark);&#xD;
  font-weight:950;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
/* Pie */&#xD;
.footer{&#xD;
  margin-top:18px;&#xD;
  padding:16px 18px;&#xD;
  border-radius:var(--radius);&#xD;
  background:#fff;&#xD;
  border:1px solid var(--border);&#xD;
  box-shadow:var(--shadow);&#xD;
  color:var(--muted);&#xD;
  font-weight:650;&#xD;
  font-size:13px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
@media print{&#xD;
  body{background:#fff}&#xD;
  .wrap{padding:0}&#xD;
  .card,.hero,.header,.footer{box-shadow:none}&#xD;
}&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="wrap"&gt;&lt;!-- Cabecera --&gt;&#xD;
&lt;div class="header"&gt;&#xD;
&lt;div class="header-top"&gt;&#xD;
&lt;div class="badge"&gt;CSIF Canarias&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="header-meta"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Hero --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="hero"&gt;&#xD;
&lt;div class="hero-inner"&gt;&#xD;
&lt;h1 style="text-align: center;"&gt;Subsanaci&amp;oacute;n de Solicitudes de las Ayudas de Acci&amp;oacute;n Social 2026&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="subtitle" style="text-align: center;"&gt;Plazo, gu&amp;iacute;a de presentaci&amp;oacute;n telem&amp;aacute;tica y acceso a la consulta&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Informaci&#xF3;n --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-h"&gt;Informaci&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Plazo de Presentaci&amp;oacute;n de Solicitudes de Subsanaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt; desde el 19 de junio al 2 de julio de 2026&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/administracionespublicas/funcionpublica/docs_web/empleados_publicos/accion_social/2026/guia_subsanacion_ayasoc_15062026.pdf"&gt;Gu&amp;iacute;a de Presentaci&amp;oacute;n de las Solicitudes de Subsanaci&amp;oacute;n Telem&amp;aacute;ticas&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/sso/login?service=https%3A%2F%2Fwww.gobiernodecanarias.net%2Faplicaciones%2Fayasoc%2Flogon.do"&gt;Acceso a la Consulta y Solicitud de Subsanaci&amp;oacute;n de las Ayudas&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Excepciones --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-h"&gt;Excepciones a la presentaci&amp;oacute;n telem&amp;aacute;tica&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Excepciones a la presentaci&amp;oacute;n telem&amp;aacute;tica de la Solicitud de Subsanaci&amp;oacute;n de las Ayudas de Acci&amp;oacute;n Social 2026 mediante formulario rellenable y descargable:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Personal que no tenga acceso a la aplicaci&amp;oacute;n de gesti&amp;oacute;n de las ayudas, como personal jubilado, personas herederas de empleados p&amp;uacute;blicos o personal que haya cesado y tenga derecho a la ayuda: a trav&amp;eacute;s del registro general electr&amp;oacute;nico preferentemente, o de manera presencial.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Personal delegado a Cabildos Insulares que no tenga acceso a la aplicaci&amp;oacute;n de gesti&amp;oacute;n de las ayudas: a trav&amp;eacute;s del registro general electr&amp;oacute;nico, dirigiendo su solicitud a la Unidad de Personal de la Consejer&amp;iacute;a u Organismo del cual dependa la delegaci&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Ayudas por raz&amp;oacute;n de violencia de g&amp;eacute;nero, laboral y dom&amp;eacute;stica: presencial (base 16.5)&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Solamente para estos casos deber&amp;aacute; presentar el &amp;quot;Modelo de Solicitud de Subsanaci&amp;oacute;n&amp;quot; en formato PDF descargable que figura abajo.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Una vez que rellene y firme el formulario puede presentarlo junto a la documentaci&amp;oacute;n que quiera hacer valer por el Registro General Electr&amp;oacute;nico de la Administraci&amp;oacute;n de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Canarias por el siguiente enlace: Registro General Electr&amp;oacute;nico&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Presentaci&#xF3;n presencial --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-h"&gt;Presentaci&amp;oacute;n presencial&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;Tambi&amp;eacute;n puede hacerlo de forma presencial en el Registro de las Oficinas de Informaci&amp;oacute;n del Gobierno de Canarias:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="bullets"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="dot"&gt;&#x1F4CD;&lt;/span&gt; &lt;span&gt; &lt;strong&gt;Santa Cruz de Tenerife&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	Avda. Jos&amp;eacute; Manuel Guimer&amp;aacute;, 10&lt;br /&gt;&#xD;
	Edf. Servicios M&amp;uacute;ltiples II Planta 0&lt;br /&gt;&#xD;
	38071 Santa Cruz de Tenerife&lt;br /&gt;&#xD;
	&lt;br /&gt;&#xD;
	&lt;strong&gt;Horario de atenci&amp;oacute;n al p&amp;uacute;blico:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	- Lunes a viernes: de 9 a 14 horas&lt;br /&gt;&#xD;
	- Julio, agosto y septiembre: de 9 a 13 horas&lt;br /&gt;&#xD;
	- Cerrado: festivos, s&amp;aacute;bados y 24 y 31 de diciembre &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="dot"&gt;&#x1F4CD;&lt;/span&gt; &lt;span&gt; &lt;strong&gt;Las Palmas de Gran Canaria&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	C/ Prof. Agust&amp;iacute;n Millares Carl&amp;oacute;, 18&lt;br /&gt;&#xD;
	Edf. Servicios M&amp;uacute;ltiples II Planta 4&amp;ordf;&lt;br /&gt;&#xD;
	35071 Las Palmas de Gran Canaria&lt;br /&gt;&#xD;
	&lt;br /&gt;&#xD;
	&lt;strong&gt;Horario de atenci&amp;oacute;n al p&amp;uacute;blico:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	- Lunes a viernes: de 9 a 14 horas&lt;br /&gt;&#xD;
	- Julio, agosto y septiembre: de 9 a 13 horas&lt;br /&gt;&#xD;
	- Cerrado: festivos, s&amp;aacute;bados y 24 y 31 de diciembre &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Recuerde adjuntar de forma ordenada la documentaci&amp;oacute;n y dirigir su solicitud al Centro Gestor (Unidad de Personal) de sus Ayudas de Acci&amp;oacute;n Social.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Documento --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-h"&gt;Documento&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x1F4C4; &lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/administracionespublicas/funcionpublica/docs_web/empleados_publicos/accion_social/2026/FPAS6081_SubsanacionAyudaAccionSocial_2026.pdf"&gt;Modelo de Solicitud Descargable&lt;/a&gt; (S&amp;oacute;lo Casos Excepcionales)&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;(Bot&amp;oacute;n derecho del rat&amp;oacute;n sobre el enlace de arriba &amp;rarr; &amp;quot;Guardar enlace como...&amp;quot; &amp;rarr; Bot&amp;oacute;n derecho del rat&amp;oacute;n sobre el archivo descargado y abrir con Adobe Acrobat Reader)&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/93191</guid><title>Elecciones sindicales del profesorado de religi&#xF3;n dependientes del MEFPD en Las Palmas</title><pubDate>Wed, 24 Jun 26 09:53:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/93191</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Ayer, 23 de junio de 2026, se celebraron las elecciones sindicales del profesorado de religi&#xF3;n dependientes del MEFPD en Las Palmas.</dcterms:alternative><description>Ayer, 23 de junio de 2026, se celebraron las elecciones sindicales del profesorado de religi&#xF3;n dependientes del MEFPD en Las Palmas.</description><category>Elecciones Sindicales</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1782288393.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8"&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
&lt;style type="text/css"&gt;:root{&#xD;
  --csif-green:#00966B;&#xD;
  --csif-green-dark:#007a57;&#xD;
  --csif-mint:#E7F6F1;&#xD;
  --csif-bg:#F5F7FA;&#xD;
  --text:#0B0F14;&#xD;
  --muted:#5B6675;&#xD;
  --border:#D7E3EA;&#xD;
  --radius:16px;&#xD;
  --shadow:0 10px 30px rgba(11,15,20,.08);&#xD;
}&#xD;
&#xD;
*{box-sizing:border-box}&#xD;
body{&#xD;
  margin:0;&#xD;
  font-family: system-ui,-apple-system,Segoe UI,Roboto,Ubuntu,Cantarell,Noto Sans,Arial,"Helvetica Neue",sans-serif;&#xD;
  background:var(--csif-bg);&#xD;
  color:var(--text);&#xD;
  line-height:1.6;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.wrap{max-width:980px; margin:0 auto; padding:26px 16px 60px}&#xD;
&#xD;
.header{&#xD;
  background:linear-gradient(90deg,var(--csif-green),#19b18a);&#xD;
  border-radius:calc(var(--radius) + 6px);&#xD;
  padding:18px 18px;&#xD;
  color:#fff;&#xD;
  box-shadow:var(--shadow);&#xD;
}&#xD;
.header-top{&#xD;
  display:flex;&#xD;
  align-items:center;&#xD;
  justify-content:space-between;&#xD;
  gap:12px;&#xD;
  flex-wrap:wrap;&#xD;
}&#xD;
.badge{&#xD;
  display:inline-flex; align-items:center; gap:10px;&#xD;
  background:rgba(255,255,255,.18);&#xD;
  border:1px solid rgba(255,255,255,.28);&#xD;
  padding:7px 12px;&#xD;
  border-radius:999px;&#xD;
  font-weight:900;&#xD;
  letter-spacing:.3px;&#xD;
}&#xD;
.header-meta{&#xD;
  opacity:.95;&#xD;
  font-weight:700;&#xD;
  font-size:13px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.hero{&#xD;
  margin-top:16px;&#xD;
  background:#fff;&#xD;
  border:1px solid var(--border);&#xD;
  border-radius:calc(var(--radius) + 6px);&#xD;
  box-shadow:var(--shadow);&#xD;
  overflow:hidden;&#xD;
}&#xD;
.hero-inner{padding:22px}&#xD;
h1{&#xD;
  margin:0 0 10px 0;&#xD;
  font-size:clamp(22px,2.3vw,34px);&#xD;
  line-height:1.15;&#xD;
  letter-spacing:-.3px;&#xD;
}&#xD;
.subtitle{&#xD;
  margin:0;&#xD;
  color:var(--muted);&#xD;
  font-size:clamp(14px,1.5vw,17px);&#xD;
  font-weight:650;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.card{&#xD;
  background:#fff;&#xD;
  border:1px solid var(--border);&#xD;
  border-radius:var(--radius);&#xD;
  box-shadow:var(--shadow);&#xD;
  overflow:hidden;&#xD;
}&#xD;
.card-h{&#xD;
  padding:14px 16px;&#xD;
  background:linear-gradient(90deg,var(--csif-mint),#fff);&#xD;
  border-bottom:1px solid var(--border);&#xD;
  display:flex;&#xD;
  align-items:center;&#xD;
  justify-content:space-between;&#xD;
  gap:10px;&#xD;
  font-weight:950;&#xD;
}&#xD;
.card-b{padding:16px}&#xD;
&#xD;
.content p{&#xD;
  margin:0 0 12px 0;&#xD;
  color:#1b2430;&#xD;
  font-size:16px;&#xD;
}&#xD;
.content p:last-child{margin-bottom:0}&#xD;
&#xD;
.divider{&#xD;
  height:1px;&#xD;
  background:var(--border);&#xD;
  margin:14px 0;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.callout{&#xD;
  margin:14px 0;&#xD;
  background:linear-gradient(180deg,var(--csif-mint),#fff);&#xD;
  border:1px solid #c9efe2;&#xD;
  border-left:6px solid var(--csif-green);&#xD;
  border-radius:14px;&#xD;
  padding:14px;&#xD;
}&#xD;
.callout p{&#xD;
  margin:0 0 6px 0;&#xD;
  color:#1b2430;&#xD;
  font-size:16px;&#xD;
}&#xD;
.callout p:last-child{margin-bottom:0}&#xD;
&#xD;
.results-table{&#xD;
  width:100%;&#xD;
  border-collapse:collapse;&#xD;
  margin:10px 0 14px;&#xD;
}&#xD;
.results-table th{&#xD;
  background:var(--csif-mint);&#xD;
  color:var(--csif-green-dark);&#xD;
  font-weight:900;&#xD;
  padding:9px 14px;&#xD;
  text-align:left;&#xD;
  border-bottom:2px solid #c9efe2;&#xD;
  font-size:14px;&#xD;
}&#xD;
.results-table td{&#xD;
  padding:9px 14px;&#xD;
  border-bottom:1px solid var(--border);&#xD;
  font-size:15px;&#xD;
  color:#1b2430;&#xD;
}&#xD;
.results-table tr:last-child td{border-bottom:none}&#xD;
.results-table tr.csif-row td{&#xD;
  font-weight:800;&#xD;
  background:#f0faf6;&#xD;
  color:var(--csif-green-dark);&#xD;
}&#xD;
&#xD;
@media print{&#xD;
  body{background:#fff}&#xD;
  .wrap{padding:0}&#xD;
  .card,.hero,.header{box-shadow:none}&#xD;
}&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="wrap"&gt;&lt;!-- Cabecera --&gt;&#xD;
&lt;div class="header"&gt;&#xD;
&lt;div class="header-top"&gt;&#xD;
&lt;div class="badge"&gt;CSIF Canarias&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="header-meta"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&#x1D406;&#x1D42B;&#x1D41A;&#x1D41C;&#x1D422;&#x1D41A;&#x1D42C; &#x1D429;&#x1D428;&#x1D42B; &#x1D41C;&#x1D42B;&#x1D41E;&#x1D41E;&#x1D42B; &#x1D41E;&#x1D427; &#x1D427;&#x1D428;&#x1D42C;&#x1D428;&#x1D42D;&#x1D42B;&#x1D428;&#x1D42C;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Hay d&amp;iacute;as que marcan un antes y un despu&amp;eacute;s. Hoy es uno de ellos. Desde &#x1D402;&#x1D412;&#x1D408;&#x1D405; &#x1D411;&#x1D41E;&#x1D425;&#x1D422;&#x1D420;&#x1D422;&#x1D428;&#x301;&#x1D427; &#x1D402;&#x1D41A;&#x1D427;&#x1D41A;&#x1D42B;&#x1D422;&#x1D41A;&#x1D42C; queremos dar las gracias, con el coraz&amp;oacute;n en la mano, a todas las personas que han confiado en nosotros en las elecciones sindicales al &#x1D402;&#x1D428;&#x1D426;&#x1D422;&#x1D42D;&#x1D41E;&#x301; &#x1D41D;&#x1D41E; &#x1D404;&#x1D426;&#x1D429;&#x1D42B;&#x1D41E;&#x1D42C;&#x1D41A; &#x1D41D;&#x1D41E;&#x1D425; &#x1D429;&#x1D42B;&#x1D428;&#x1D41F;&#x1D41E;&#x1D42C;&#x1D428;&#x1D42B;&#x1D41A;&#x1D41D;&#x1D428; &#x1D41D;&#x1D41E; &#x1D411;&#x1D41E;&#x1D425;&#x1D422;&#x1D420;&#x1D422;&#x1D428;&#x301;&#x1D427; &#x1D41D;&#x1D41E; &#x1D425;&#x1D41A; &#x1D429;&#x1D42B;&#x1D428;&#x1D42F;&#x1D422;&#x1D427;&#x1D41C;&#x1D422;&#x1D41A; &#x1D41D;&#x1D41E; &#x1D40B;&#x1D41A;&#x1D42C; &#x1D40F;&#x1D41A;&#x1D425;&#x1D426;&#x1D41A;&#x1D42C;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Gracias al apoyo de ustedes, hemos obtenido 2 de los 9 delegados sindicales que estaban en juego. M&amp;aacute;s all&amp;aacute; de los n&amp;uacute;meros, este resultado representa algo mucho m&amp;aacute;s importante: la confianza de compa&amp;ntilde;eros y compa&amp;ntilde;eras que han decidido caminar a nuestro lado y creer en un proyecto sindical que naci&amp;oacute; con la firme voluntad de &#x1D41D;&#x1D41E;&#x1D41F;&#x1D41E;&#x1D427;&#x1D41D;&#x1D41E;&#x1D42B;, &#x1D41E;&#x1D42C;&#x1D41C;&#x1D42E;&#x1D41C;&#x1D421;&#x1D41A;&#x1D42B; &#x1D432; &#x1D41A;&#x1D41C;&#x1D428;&#x1D426;&#x1D429;&#x1D41A;&#x1D427;&#x303;&#x1D41A;&#x1D42B; &#x1D41A;&#x1D425; &#x1D429;&#x1D42B;&#x1D428;&#x1D41F;&#x1D41E;&#x1D42C;&#x1D428;&#x1D42B;&#x1D41A;&#x1D41D;&#x1D428; &#x1D41D;&#x1D41E; &#x1D411;&#x1D41E;&#x1D425;&#x1D422;&#x1D420;&#x1D422;&#x1D428;&#x301;&#x1D427;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Cada voto recibido tiene para nosotros un enorme valor. Detr&amp;aacute;s de cada papeleta hay una persona, una historia, una esperanza y una muestra de confianza que asumimos con humildad y con un profundo sentido de la responsabilidad.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Queremos agradecer especialmente a quienes han estado ah&amp;iacute; desde el principio, a quienes nos han apoyado cuando todo estaba por construir y tambi&amp;eacute;n a quienes hoy han decidido sumarse a este proyecto. Este resultado es de ustedes. Es de todas las personas que creen que las cosas pueden hacerse de otra manera, desde la cercan&amp;iacute;a, el trabajo constante y el compromiso real con nuestro colectivo.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Card 2: Una nueva etapa --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Hoy sentimos orgullo, emoci&amp;oacute;n e ilusi&amp;oacute;n. Pero, sobre todo, sentimos una enorme responsabilidad. Porque la confianza que nos han otorgado no se celebra &amp;uacute;nicamente; se honra con trabajo, dedicaci&amp;oacute;n y resultados.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Comienza una nueva etapa para &#x1D402;&#x1D412;&#x1D408;&#x1D405; &#x1D411;&#x1D41E;&#x1D425;&#x1D422;&#x1D420;&#x1D422;&#x1D428;&#x301;&#x1D427; &#x1D402;&#x1D41A;&#x1D427;&#x1D41A;&#x1D42B;&#x1D422;&#x1D41A;&#x1D42C;. Una etapa en la que seguiremos estando donde siempre hemos estado: al lado del &#x1D429;&#x1D42B;&#x1D428;&#x1D41F;&#x1D41E;&#x1D42C;&#x1D428;&#x1D42B;&#x1D41A;&#x1D41D;&#x1D428; &#x1D41D;&#x1D41E; &#x1D411;&#x1D41E;&#x1D425;&#x1D422;&#x1D420;&#x1D422;&#x1D428;&#x301;&#x1D427;, defendiendo sus derechos, escuchando sus demandas y luchando por un futuro mejor para todos y todas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Lo conseguido hoy no es el final del camino. Es el primer paso de algo mucho m&amp;aacute;s grande.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Gracias por tu confianza. Gracias por tu fuerza. Gracias por creer.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Porque cuando un grupo de personas comparte una misma ilusi&amp;oacute;n y un mismo compromiso, no hay reto imposible.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Hoy comienza una nueva historia. Y la vamos a escribir juntos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&#x1D402;&#x1D412;&#x1D408;&#x1D405; &#x1D411;&#x1D41E;&#x1D425;&#x1D422;&#x1D420;&#x1D422;&#x1D428;&#x301;&#x1D427; &#x1D402;&#x1D41A;&#x1D427;&#x1D41A;&#x1D42B;&#x1D422;&#x1D41A;&#x1D42C;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&#x1D413;&#x1D40E;&#x1D403;&#x1D40E;&#x1D417;&#x1D413;&#x1D40E;&#x1D403;@&#x1D412; &#x1D41E;&#x1D42C;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/93278</guid><title>Convocatoria de Adjudicaci&#xF3;n de Destinos para Conservatorios (Curso 2026-2027)</title><pubDate>Thu, 25 Jun 26 10:18:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/93278</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Plazo de presentaci&#xF3;n: Del 25 de junio al 8 de julio de 2026.</dcterms:alternative><description>Plazo de presentaci&#xF3;n: Del 25 de junio al 8 de julio de 2026.</description><category>Concursos y movilidad</category><category>Destinos provisionales</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1782375889.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8"&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
&lt;style type="text/css"&gt;:root{&#xD;
  --csif-green:#00966B;&#xD;
  --csif-green-dark:#007a57;&#xD;
  --csif-mint:#E7F6F1;&#xD;
  --csif-bg:#F5F7FA;&#xD;
  --text:#0B0F14;&#xD;
  --muted:#5B6675;&#xD;
  --border:#D7E3EA;&#xD;
  --radius:16px;&#xD;
  --shadow:0 10px 30px rgba(11,15,20,.08);&#xD;
}&#xD;
&#xD;
*{box-sizing:border-box}&#xD;
body{&#xD;
  margin:0;&#xD;
  font-family: system-ui,-apple-system,Segoe UI,Roboto,Ubuntu,Cantarell,Noto Sans,Arial,"Helvetica Neue",sans-serif;&#xD;
  background:var(--csif-bg);&#xD;
  color:var(--text);&#xD;
  line-height:1.6;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.wrap{max-width:980px; margin:0 auto; padding:26px 16px 60px}&#xD;
&#xD;
.header{&#xD;
  background:linear-gradient(90deg,var(--csif-green),#19b18a);&#xD;
  border-radius:calc(var(--radius) + 6px);&#xD;
  padding:18px 18px;&#xD;
  color:#fff;&#xD;
  box-shadow:var(--shadow);&#xD;
}&#xD;
.header-top{&#xD;
  display:flex;&#xD;
  align-items:center;&#xD;
  justify-content:space-between;&#xD;
  gap:12px;&#xD;
  flex-wrap:wrap;&#xD;
}&#xD;
.badge{&#xD;
  display:inline-flex; align-items:center; gap:10px;&#xD;
  background:rgba(255,255,255,.18);&#xD;
  border:1px solid rgba(255,255,255,.28);&#xD;
  padding:7px 12px;&#xD;
  border-radius:999px;&#xD;
  font-weight:900;&#xD;
  letter-spacing:.3px;&#xD;
}&#xD;
.header-meta{&#xD;
  opacity:.95;&#xD;
  font-weight:700;&#xD;
  font-size:13px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.hero{&#xD;
  margin-top:16px;&#xD;
  background:#fff;&#xD;
  border:1px solid var(--border);&#xD;
  border-radius:calc(var(--radius) + 6px);&#xD;
  box-shadow:var(--shadow);&#xD;
  overflow:hidden;&#xD;
}&#xD;
.hero-inner{padding:22px}&#xD;
h1{&#xD;
  margin:0 0 10px 0;&#xD;
  font-size:clamp(22px,2.3vw,34px);&#xD;
  line-height:1.15;&#xD;
  letter-spacing:-.3px;&#xD;
}&#xD;
.subtitle{&#xD;
  margin:0;&#xD;
  color:var(--muted);&#xD;
  font-size:clamp(14px,1.5vw,17px);&#xD;
  font-weight:650;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.card{&#xD;
  background:#fff;&#xD;
  border:1px solid var(--border);&#xD;
  border-radius:var(--radius);&#xD;
  box-shadow:var(--shadow);&#xD;
  overflow:hidden;&#xD;
}&#xD;
.card-h{&#xD;
  padding:14px 16px;&#xD;
  background:linear-gradient(90deg,var(--csif-mint),#fff);&#xD;
  border-bottom:1px solid var(--border);&#xD;
  display:flex;&#xD;
  align-items:center;&#xD;
  justify-content:space-between;&#xD;
  gap:10px;&#xD;
  font-weight:950;&#xD;
}&#xD;
.card-b{padding:16px}&#xD;
&#xD;
.content p{&#xD;
  margin:0 0 12px 0;&#xD;
  color:#1b2430;&#xD;
  font-size:16px;&#xD;
}&#xD;
.content p:last-child{margin-bottom:0}&#xD;
&#xD;
.content ul{&#xD;
  margin:0 0 12px 0;&#xD;
  padding-left:20px;&#xD;
  color:#1b2430;&#xD;
  font-size:16px;&#xD;
}&#xD;
.content ul li{&#xD;
  margin-bottom:6px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.callout{&#xD;
  margin:14px 0;&#xD;
  background:linear-gradient(180deg,var(--csif-mint),#fff);&#xD;
  border:1px solid #c9efe2;&#xD;
  border-left:6px solid var(--csif-green);&#xD;
  border-radius:14px;&#xD;
  padding:14px;&#xD;
}&#xD;
.callout p{&#xD;
  margin:0;&#xD;
  color:#1b2430;&#xD;
  font-size:16px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.divider{&#xD;
  height:1px;&#xD;
  background:var(--border);&#xD;
  margin:14px 0;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.social-list{&#xD;
  list-style:none;&#xD;
  margin:0 0 12px;&#xD;
  padding:0;&#xD;
  display:grid;&#xD;
  gap:8px;&#xD;
}&#xD;
.social-list li{&#xD;
  display:flex;&#xD;
  align-items:center;&#xD;
  gap:10px;&#xD;
  padding:10px 12px;&#xD;
  border:1px solid var(--border);&#xD;
  border-radius:12px;&#xD;
  background:#fff;&#xD;
  font-size:15px;&#xD;
  color:#1b2430;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
@media print{&#xD;
  body{background:#fff}&#xD;
  .wrap{padding:0}&#xD;
  .card,.hero,.header{box-shadow:none}&#xD;
}&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="wrap"&gt;&lt;!-- Cabecera --&gt;&#xD;
&lt;div class="header"&gt;&#xD;
&lt;div class="header-top"&gt;&#xD;
&lt;div class="badge"&gt;CSIF Canarias Educaci&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="header-meta"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Card 1: Contenido --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Les informamos de que la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n del Gobierno de Canarias ha publicado la convocatoria para la adjudicaci&amp;oacute;n de destinos del personal docente en Conservatorios de M&amp;uacute;sica para el pr&amp;oacute;ximo curso acad&amp;eacute;mico 2026-2027.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Es fundamental que revisen la resoluci&amp;oacute;n para conocer todos los detalles sobre el procedimiento, los requisitos y los plazos de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Datos clave a tener en cuenta:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Procedimiento&lt;/strong&gt;: Adjudicaci&amp;oacute;n de destinos provisionales.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Cuerpo docente&lt;/strong&gt;: Conservatorios de M&amp;uacute;sica.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Plazo de presentaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;: Del 25 de junio al 8 de julio de 2026.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Modalidad&lt;/strong&gt;: Tr&amp;aacute;mite telem&amp;aacute;tico a trav&amp;eacute;s de la sede electr&amp;oacute;nica.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Pueden consultar el texto completo de la convocatoria, los anexos y acceder a la solicitud en el siguiente enlace oficial:&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/personal/docente/procedimientos/adjudicacion-destinos/conservatorios/2026-27/convocatoria/"&gt;https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/personal/docente/procedimientos/adjudicacion-destinos/conservatorios/2026-27/convocatoria/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Les recomendamos realizar el tr&amp;aacute;mite con suficiente antelaci&amp;oacute;n para evitar incidencias t&amp;eacute;cnicas de &amp;uacute;ltima hora.&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Card 2: S&#xED;guenos y af&#xED;liate --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S&amp;iacute;guenos en:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="social-list"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Instagram&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_educacion_canarias/"&gt;@csif_educacion_canarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Telegram&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://t.me/csifeducacioncanarias"&gt;https://t.me/csifeducacioncanarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AF&amp;Iacute;LIATE:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;ORGULLOSOS DE SER DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/93634</guid><title>PUBLICADO EL LISTADO PROVISIONAL DE LA ACTUALIZACI&#xD3;N Y ORDENACI&#xD3;N DE LAS LISTAS DE EMPLEO 2026</title><pubDate>Wed, 01 Jul 26 13:05:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/93634</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Plazo de reclamaci&#xF3;n o subsanaci&#xF3;n de documentos: del mi&#xE9;rcoles d&#xED;a 01 al viernes 03 de julio de 2026, ambos inclusive.</dcterms:alternative><description>Plazo de reclamaci&#xF3;n o subsanaci&#xF3;n de documentos: del mi&#xE9;rcoles d&#xED;a 01 al viernes 03 de julio de 2026, ambos inclusive.</description><category>Empleo</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1782903996.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8"&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
&lt;style type="text/css"&gt;:root{&#xD;
  --csif-green:#00966B;&#xD;
  --csif-green-dark:#007a57;&#xD;
  --csif-mint:#E7F6F1;&#xD;
  --csif-bg:#F5F7FA;&#xD;
  --text:#0B0F14;&#xD;
  --muted:#5B6675;&#xD;
  --border:#D7E3EA;&#xD;
  --radius:16px;&#xD;
  --shadow:0 10px 30px rgba(11,15,20,.08);&#xD;
}&#xD;
&#xD;
*{box-sizing:border-box}&#xD;
body{&#xD;
  margin:0;&#xD;
  font-family: system-ui,-apple-system,Segoe UI,Roboto,Ubuntu,Cantarell,Noto Sans,Arial,"Helvetica Neue",sans-serif;&#xD;
  background:var(--csif-bg);&#xD;
  color:var(--text);&#xD;
  line-height:1.6;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.wrap{max-width:980px; margin:0 auto; padding:26px 16px 60px}&#xD;
&#xD;
.header{&#xD;
  background:linear-gradient(90deg,var(--csif-green),#19b18a);&#xD;
  border-radius:calc(var(--radius) + 6px);&#xD;
  padding:18px 18px;&#xD;
  color:#fff;&#xD;
  box-shadow:var(--shadow);&#xD;
}&#xD;
.header-top{&#xD;
  display:flex;&#xD;
  align-items:center;&#xD;
  justify-content:space-between;&#xD;
  gap:12px;&#xD;
  flex-wrap:wrap;&#xD;
}&#xD;
.badge{&#xD;
  display:inline-flex; align-items:center; gap:10px;&#xD;
  background:rgba(255,255,255,.18);&#xD;
  border:1px solid rgba(255,255,255,.28);&#xD;
  padding:7px 12px;&#xD;
  border-radius:999px;&#xD;
  font-weight:900;&#xD;
  letter-spacing:.3px;&#xD;
}&#xD;
.header-meta{&#xD;
  opacity:.95;&#xD;
  font-weight:700;&#xD;
  font-size:13px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.hero{&#xD;
  margin-top:16px;&#xD;
  background:#fff;&#xD;
  border:1px solid var(--border);&#xD;
  border-radius:calc(var(--radius) + 6px);&#xD;
  box-shadow:var(--shadow);&#xD;
  overflow:hidden;&#xD;
}&#xD;
.hero-inner{padding:22px}&#xD;
h1{&#xD;
  margin:0 0 10px 0;&#xD;
  font-size:clamp(22px,2.3vw,34px);&#xD;
  line-height:1.15;&#xD;
  letter-spacing:-.3px;&#xD;
}&#xD;
.subtitle{&#xD;
  margin:0;&#xD;
  color:var(--muted);&#xD;
  font-size:clamp(14px,1.5vw,17px);&#xD;
  font-weight:650;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.card{&#xD;
  background:#fff;&#xD;
  border:1px solid var(--border);&#xD;
  border-radius:var(--radius);&#xD;
  box-shadow:var(--shadow);&#xD;
  overflow:hidden;&#xD;
}&#xD;
.card-h{&#xD;
  padding:14px 16px;&#xD;
  background:linear-gradient(90deg,var(--csif-mint),#fff);&#xD;
  border-bottom:1px solid var(--border);&#xD;
  display:flex;&#xD;
  align-items:center;&#xD;
  justify-content:space-between;&#xD;
  gap:10px;&#xD;
  font-weight:950;&#xD;
}&#xD;
.card-b{padding:16px}&#xD;
&#xD;
.content p{&#xD;
  margin:0 0 12px 0;&#xD;
  color:#1b2430;&#xD;
  font-size:16px;&#xD;
}&#xD;
.content p:last-child{margin-bottom:0}&#xD;
&#xD;
.content ul{&#xD;
  margin:0 0 12px 0;&#xD;
  padding-left:22px;&#xD;
  color:#1b2430;&#xD;
  font-size:16px;&#xD;
  list-style:none;&#xD;
}&#xD;
.content ul li{&#xD;
  margin-bottom:8px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.callout{&#xD;
  margin:14px 0;&#xD;
  background:linear-gradient(180deg,var(--csif-mint),#fff);&#xD;
  border:1px solid #c9efe2;&#xD;
  border-left:6px solid var(--csif-green);&#xD;
  border-radius:14px;&#xD;
  padding:14px;&#xD;
}&#xD;
.callout p{&#xD;
  margin:0;&#xD;
  color:#1b2430;&#xD;
  font-size:16px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.divider{&#xD;
  height:1px;&#xD;
  background:var(--border);&#xD;
  margin:14px 0;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.social-list{&#xD;
  list-style:none;&#xD;
  margin:0 0 12px;&#xD;
  padding:0;&#xD;
  display:grid;&#xD;
  gap:8px;&#xD;
}&#xD;
.social-list li{&#xD;
  display:flex;&#xD;
  align-items:center;&#xD;
  gap:10px;&#xD;
  padding:10px 12px;&#xD;
  border:1px solid var(--border);&#xD;
  border-radius:12px;&#xD;
  background:#fff;&#xD;
  font-size:15px;&#xD;
  color:#1b2430;&#xD;
}&#xD;
.social-icon{&#xD;
  width:28px; height:28px;&#xD;
  border-radius:8px;&#xD;
  background:var(--csif-mint);&#xD;
  border:1px solid #c9efe2;&#xD;
  display:flex; align-items:center; justify-content:center;&#xD;
  flex:0 0 auto;&#xD;
  font-size:15px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
@media print{&#xD;
  body{background:#fff}&#xD;
  .wrap{padding:0}&#xD;
  .card,.hero,.header{box-shadow:none}&#xD;
}&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="wrap"&gt;&lt;!-- Cabecera --&gt;&#xD;
&lt;div class="header"&gt;&#xD;
&lt;div class="header-top"&gt;&#xD;
&lt;div class="badge"&gt;CSIF Canarias Educaci&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="header-meta"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Plazo de reclamaci&amp;oacute;n o subsanaci&amp;oacute;n de documentos: del mi&amp;eacute;rcoles d&amp;iacute;a 01 al viernes 03 de julio de 2026, ambos inclusive.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;strong&gt;Ver listados provisionales:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/personal/docente/oferta/interinos-sustitutos/actualizacion-ordenacion-listas-empleo/2026/listados-provisionales/"&gt;https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/personal/docente/oferta/interinos-sustitutos/actualizacion-ordenacion-listas-empleo/2026/listados-provisionales/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Card 2: S&#xED;guenos y af&#xED;liate --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S&amp;iacute;guenos en:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="social-list"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Instagram&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_educacion_canarias/"&gt;@csif_educacion_canarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Telegram&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://t.me/csifeducacioncanarias"&gt;https://t.me/csifeducacioncanarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AF&amp;Iacute;LIATE:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;ORGULLOSOS DE SER DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/93796</guid><title>LISTADO DEFINITIVO COMISIONES DE SERVICIO 2026/27. MAESTROS/AS, SECUNDARIA Y OTROS CUERPOS (excepto m&#xFA;sica y artes esc&#xE9;nicas)</title><pubDate>Fri, 03 Jul 26 11:14:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/93796</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Comisiones de servicios</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Catedr&#xE1;ticos Ense&#xF1;anza Secundaria</category><category>Maestros</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1783070368.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8"&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
&lt;style type="text/css"&gt;:root{&#xD;
  --csif-green:#00966B;&#xD;
  --csif-green-dark:#007a57;&#xD;
  --csif-mint:#E7F6F1;&#xD;
  --csif-bg:#F5F7FA;&#xD;
  --text:#0B0F14;&#xD;
  --muted:#5B6675;&#xD;
  --border:#D7E3EA;&#xD;
  --radius:16px;&#xD;
  --shadow:0 10px 30px rgba(11,15,20,.08);&#xD;
}&#xD;
&#xD;
*{box-sizing:border-box}&#xD;
body{&#xD;
  margin:0;&#xD;
  font-family: system-ui,-apple-system,Segoe UI,Roboto,Ubuntu,Cantarell,Noto Sans,Arial,"Helvetica Neue",sans-serif;&#xD;
  background:var(--csif-bg);&#xD;
  color:var(--text);&#xD;
  line-height:1.6;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.wrap{max-width:980px; margin:0 auto; padding:26px 16px 60px}&#xD;
&#xD;
.header{&#xD;
  background:linear-gradient(90deg,var(--csif-green),#19b18a);&#xD;
  border-radius:calc(var(--radius) + 6px);&#xD;
  padding:18px 18px;&#xD;
  color:#fff;&#xD;
  box-shadow:var(--shadow);&#xD;
}&#xD;
.header-top{&#xD;
  display:flex;&#xD;
  align-items:center;&#xD;
  justify-content:space-between;&#xD;
  gap:12px;&#xD;
  flex-wrap:wrap;&#xD;
}&#xD;
.badge{&#xD;
  display:inline-flex; align-items:center; gap:10px;&#xD;
  background:rgba(255,255,255,.18);&#xD;
  border:1px solid rgba(255,255,255,.28);&#xD;
  padding:7px 12px;&#xD;
  border-radius:999px;&#xD;
  font-weight:900;&#xD;
  letter-spacing:.3px;&#xD;
}&#xD;
.header-meta{&#xD;
  opacity:.95;&#xD;
  font-weight:700;&#xD;
  font-size:13px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.hero{&#xD;
  margin-top:16px;&#xD;
  background:#fff;&#xD;
  border:1px solid var(--border);&#xD;
  border-radius:calc(var(--radius) + 6px);&#xD;
  box-shadow:var(--shadow);&#xD;
  overflow:hidden;&#xD;
}&#xD;
.hero-inner{padding:22px}&#xD;
h1{&#xD;
  margin:0 0 10px 0;&#xD;
  font-size:clamp(22px,2.3vw,34px);&#xD;
  line-height:1.15;&#xD;
  letter-spacing:-.3px;&#xD;
}&#xD;
.subtitle{&#xD;
  margin:0;&#xD;
  color:var(--muted);&#xD;
  font-size:clamp(14px,1.5vw,17px);&#xD;
  font-weight:650;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.card{&#xD;
  background:#fff;&#xD;
  border:1px solid var(--border);&#xD;
  border-radius:var(--radius);&#xD;
  box-shadow:var(--shadow);&#xD;
  overflow:hidden;&#xD;
}&#xD;
.card-h{&#xD;
  padding:14px 16px;&#xD;
  background:linear-gradient(90deg,var(--csif-mint),#fff);&#xD;
  border-bottom:1px solid var(--border);&#xD;
  display:flex;&#xD;
  align-items:center;&#xD;
  justify-content:space-between;&#xD;
  gap:10px;&#xD;
  font-weight:950;&#xD;
}&#xD;
.card-b{padding:16px}&#xD;
&#xD;
.content p{&#xD;
  margin:0 0 12px 0;&#xD;
  color:#1b2430;&#xD;
  font-size:16px;&#xD;
}&#xD;
.content p:last-child{margin-bottom:0}&#xD;
&#xD;
.content ul{&#xD;
  margin:0 0 12px 0;&#xD;
  padding-left:20px;&#xD;
  color:#1b2430;&#xD;
  font-size:16px;&#xD;
}&#xD;
.content ul li{&#xD;
  margin-bottom:6px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.callout{&#xD;
  margin:14px 0;&#xD;
  background:linear-gradient(180deg,var(--csif-mint),#fff);&#xD;
  border:1px solid #c9efe2;&#xD;
  border-left:6px solid var(--csif-green);&#xD;
  border-radius:14px;&#xD;
  padding:14px;&#xD;
}&#xD;
.callout p{&#xD;
  margin:0;&#xD;
  color:#1b2430;&#xD;
  font-size:16px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.divider{&#xD;
  height:1px;&#xD;
  background:var(--border);&#xD;
  margin:14px 0;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.social-list{&#xD;
  list-style:none;&#xD;
  margin:0 0 12px;&#xD;
  padding:0;&#xD;
  display:grid;&#xD;
  gap:8px;&#xD;
}&#xD;
.social-list li{&#xD;
  display:flex;&#xD;
  align-items:center;&#xD;
  gap:10px;&#xD;
  padding:10px 12px;&#xD;
  border:1px solid var(--border);&#xD;
  border-radius:12px;&#xD;
  background:#fff;&#xD;
  font-size:15px;&#xD;
  color:#1b2430;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
@media print{&#xD;
  body{background:#fff}&#xD;
  .wrap{padding:0}&#xD;
  .card,.hero,.header{box-shadow:none}&#xD;
}&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="wrap"&gt;&lt;!-- Cabecera --&gt;&#xD;
&lt;div class="header"&gt;&#xD;
&lt;div class="header-top"&gt;&#xD;
&lt;div class="badge"&gt;CSIF Canarias Educaci&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="header-meta"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Card 1: Contenido --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Les informamos de que se ha publicado el &lt;strong&gt;listado definitivo de comisiones de servicio 2026/27&lt;/strong&gt; para el personal de los Cuerpos de Maestros/as, Secundaria y otros cuerpos (&lt;strong&gt;&lt;u&gt;excepto m&amp;uacute;sica y artes esc&amp;eacute;nicas&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;), correspondiente al procedimiento de adjudicaci&amp;oacute;n de destinos provisionales para el curso 2026/2027.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Fecha de publicaci&amp;oacute;n:&lt;/strong&gt; 02/07/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La Resoluci&amp;oacute;n N.&amp;ordm; 4021/2026 de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal y Formaci&amp;oacute;n del Profesorado hace p&amp;uacute;blicas las listas definitivas de admitidos y excluidos a participar en comisi&amp;oacute;n de servicios correspondientes al &lt;strong&gt;Cuerpo de Maestros&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/procedimientos/comisiones-servicios/_docs/20260702_res_def_cs_maestros_26_27.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n N.&amp;ordm; 4021/2026&lt;/a&gt; &amp;ndash; Listas definitivas de admitidos y excluidos, Cuerpo de Maestros.&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/procedimientos/comisiones-servicios/_docs/20260702_adm_maestros.pdf"&gt;Listado definitivo de admitidos&lt;/a&gt;. Cuerpo de Maestros y Maestras.&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/procedimientos/comisiones-servicios/_docs/20260702_excl_maestros.pdf"&gt;Listado definitivo de excluidos&lt;/a&gt;. Cuerpo de Maestros y Maestras.&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/procedimientos/comisiones-servicios/_docs/20260702_renun_maestros.pdf"&gt;Listado definitivo de renuncias&lt;/a&gt;. Cuerpo de Maestros y Maestras.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Por su parte, la Resoluci&amp;oacute;n N.&amp;ordm; 4022/2026 hace p&amp;uacute;blicas las listas definitivas de admitidos y excluidos correspondientes a los &lt;strong&gt;Cuerpos de Catedr&amp;aacute;ticos de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria, Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria, Especialistas en Sectores Singulares, Escuelas Oficiales de Idiomas, Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o y Maestros de Taller de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/procedimientos/comisiones-servicios/_docs/20260702_res_def_cs_secundaria_resto_26_27.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n N.&amp;ordm; 4022/2026&lt;/a&gt; &amp;ndash; Listas definitivas de admitidos y excluidos, Cuerpos de Secundaria y resto de cuerpos.&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/procedimientos/comisiones-servicios/_docs/20260702_adm_secundaria.pdf"&gt;Listado definitivo de admitidos&lt;/a&gt;. Cuerpo de Secundaria y resto de cuerpos.&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/procedimientos/comisiones-servicios/_docs/20260702_excl_secundaria.pdf"&gt;Listado definitivo de excluidos&lt;/a&gt;. Cuerpo de Secundaria y resto de cuerpos.&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/personal/docente/procedimientos/comisiones-servicios/_docs/20260702_renun_secundaria.pdf"&gt;Listado definitivo de renuncias&lt;/a&gt;. Cuerpo de Secundaria y resto de cuerpos.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Card 2: S&#xED;guenos y af&#xED;liate --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S&amp;iacute;guenos en:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="social-list"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Instagram&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_educacion_canarias/"&gt;@csif_educacion_canarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Telegram&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://t.me/csifeducacioncanarias"&gt;https://t.me/csifeducacioncanarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AF&amp;Iacute;LIATE:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;ORGULLOSOS DE SER DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/37594</guid><title>CSIF reclama recursos e investigaci&#xF3;n para detectar el c&#xE1;ncer en el entorno del trabajo: apenas se detectaron un centenar de casos en 2023</title><pubDate>Tue, 30 Jan 24 06:32:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/37594</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Estatutario</category><category>Eventual</category><category>Funcionario</category><category>Funcionario en pr&#xE1;cticas</category><category>Interino</category><category>Personal del sector privado</category><category>Laboral</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c744570f0d1.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: center;"&gt;CSIF &lt;em&gt;TE INFORMA&lt;/em&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2 style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF reclama recursos e investigaci&#xF3;n para detectar el c&#xE1;ncer en el entorno del trabajo: apenas se detectaron un centenar de casos en 2023.&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4 style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;- Reclamamos protocolos de reincorporaci&#xF3;n al trabajo en los Comit&#xE9;s de Seguridad y Salud.&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La &lt;strong&gt;Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF)&lt;/strong&gt;, sindicato m&#xE1;s representativo en las administraciones p&#xFA;blicas y con presencia creciente en el sector privado, denuncia la infradeclaraci&#xF3;n de los casos de c&#xE1;ncer laboral en Espa&#xF1;a y reclama una mayor vigilancia de la salud para la detecci&#xF3;n precoz en las empresas e investigaci&#xF3;n de agentes cancer&#xED;genos en el trabajo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;En &lt;strong&gt;Espa&#xF1;a&lt;/strong&gt;, el c&#xE1;ncer es la segunda causa de morbi-mortalidad, ya que suponen el 25,2% de los fallecimientos (113.662). El &lt;strong&gt;n&#xFA;mero de c&#xE1;nceres&lt;/strong&gt; diagnosticados en &lt;strong&gt;Espa&#xF1;a en el a&#xF1;o 2023&lt;/strong&gt; se estima que ha alcanzado los &lt;strong&gt;279.260 casos&lt;/strong&gt; seg&#xFA;n los c&#xE1;lculos de REDECAN (Red Espa&#xF1;ola de Registros de C&#xE1;ncer), lo que supone una estabilizaci&#xF3;n respecto al a&#xF1;o anterior (280.100). (Fuente: Las cifras de c&#xE1;ncer en Espa&#xF1;a por Sociedad Espa&#xF1;ola de Oncolog&#xED;a M&#xE9;dica). El 35,26% de los casos diagnosticados de c&#xE1;ncer se han originado en edad de trabajar (en la franja de edad 45 a 64 a&#xF1;os).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;En Europa, el c&#xE1;ncer es la primera causa de muerte en el trabajo. Es una enfermedad multicausal y, por eso, es dif&#xED;cil determinar su origen. Pero se calcula que el 30% de todos los c&#xE1;nceres tienen un origen laboral.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Sin embargo&lt;/strong&gt;, Espa&#xF1;a es de los pa&#xED;ses que menos notifica y reconoce los casos de c&#xE1;ncer de origen laboral, con un &lt;strong&gt;porcentaje actual del 0,03%&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;mientras que en Europa se sit&#xFA;an entre un 5 y un 10%&lt;/strong&gt;. Seg&#xFA;n los datos del Observatorio de Enfermedades Profesionales CEPROSS en 2023, en Espa&#xF1;a se comunicaron apenas &lt;strong&gt;94 partes de enfermedades profesionales causadas por agentes cancin&#xF3;genos&lt;/strong&gt; (grupo 6), de los que 91 fueron hombres. Esto supone que s&#xF3;lo el 0,36 % del total de enfermedades profesionales (25.878) y solo 27 partes fueron comunicados con baja.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Si comparamos las cifras de 2022 que fueron 104 partes, ha habido un ligero descenso de las comunicaciones, algo que desde &lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt; nos hace sospechar que haya empeorado la infradeclaraci&#xF3;n de enfermedades profesionales con estos datos insignificantes.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Esta infradeclaraci&#xF3;n de casos de c&#xE1;ncer laboral supone un elevado coste para los afectados ya que no reciben la prestaci&#xF3;n por enfermedad profesional, no son indemnizados y repercutiendo a su vez en la Seguridad social y en el Sistema nacional sanitario. Se estima que el coste directo anual asociado al tratamiento del c&#xE1;ncer laboral asciende a cientos de millones de euros. Por tanto, invertir en prevenci&#xF3;n es m&#xE1;s favorable que invertir en tratamientos. Las mutuas no asumen la responsabilidad, se ahorran los costes y dificultan el reconocimiento de la patolog&#xED;a como contingencia profesional.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Se ha detectado la poca utilizaci&#xF3;n del circuito de comunicaci&#xF3;n de sospechas de enfermedades profesionales desde los m&#xE9;dicos de los servicios auton&#xF3;micos de salud y los de los servicios de prevenci&#xF3;n de las empresas a la administraci&#xF3;n sanitaria, a trav&#xE9;s del Sistema de Informaci&#xF3;n Sanitaria y Vigilancia Epidemiol&#xF3;gica Laboral.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;En este sentido, CSIF&lt;/strong&gt; se congratula de que el Gobierno haya incluido en la Estrategia de Seguridad y Salud en el trabajo 2023-2027 &lt;strong&gt;la creaci&#xF3;n de la Agenda Nacional para la Prevenci&#xF3;n del C&#xE1;ncer Laboral&lt;/strong&gt;, con el objetivo de avanzar en la mejora de la identificaci&#xF3;n de enfermedades profesionales, mejorar el diagn&#xF3;stico precoz e intervenci&#xF3;n temprana y los protocolos de declaraci&#xF3;n de las sospechas de enfermedad profesional y de los da&#xF1;os derivados del trabajo, entre otras medidas, como llevamos a&#xF1;os exigiendo desde nuestra organizaci&#xF3;n sindical.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Por ello instamos en la urgencia en el desarrollo de estas l&#xED;neas de trabajo y no se queden solo en meros prop&#xF3;sitos, al igual que la ejecuci&#xF3;n de las medidas en los centros de trabajo y las mutas, concretamente nos referimos a:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Mejorar la detecci&#xF3;n precoz del c&#xE1;ncer asociado a la exposici&#xF3;n a carcin&#xF3;genos laborales mediante el desarrollo y aplicaci&#xF3;n de gu&#xED;as y protocolos de vigilancia sanitaria espec&#xED;fica.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Realizar la vigilancia postocupacional prevista en el art. 37 del R. D. 39/1997, en poblaci&#xF3;n trabajadora expuesta a agentes cancer&#xED;genos en el lugar de trabajo.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Fomento de la investigaci&#xF3;n y estudios epidemiol&#xF3;gico del c&#xE1;ncer de origen profesional.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Ampliar el cuadro de enfermedades profesionales y con nuevos agentes cancer&#xED;genos.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Desarrollar formaci&#xF3;n dirigida a los facultativos del SNS sobre el diagn&#xF3;stico de sospecha de c&#xE1;ncer de origen laboral para potenciar la comunicaci&#xF3;n de casos.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Mayor protecci&#xF3;n a los/las trabajadores expuestos frente a los agentes cancer&#xED;genos y mutag&#xE9;nicos.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Formaci&#xF3;n e informaci&#xF3;n a los profesionales sobre las medidas.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;El c&#xE1;ncer laboral es provocado por la exposici&#xF3;n a agentes cancer&#xED;genos o carcin&#xF3;genos en el entorno laboral. Es una enfermedad multicausal y, por eso, es dif&#xED;cil determinar su origen. El c&#xE1;ncer tiene periodos de latencia muy largos. Sus efectos no se ven en el momento en que se produce el riesgo, sino a&#xF1;os despu&#xE9;s, de ah&#xED; la importancia en la vigilancia de la salud incluida la postocupacional que pr&#xE1;cticamente no se realiza.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt; ha detectado en los centros de trabajo una desinformaci&#xF3;n por parte de los SPRL a los profesionales que manejan agentes cancer&#xED;genos, aunque no lleguen a los l&#xED;mites m&#xED;nimos es obligatorio informar a la persona trabajadora. El sistema de notificaci&#xF3;n no funciona porque no se notifican todos los casos que surgen, existe un gran desconocimiento de la poblaci&#xF3;n respecto a como las condiciones ambientales de su trabajo pueden haber detonado el c&#xE1;ncer, por lo que no se analiza ni investiga.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt; se centra tambi&#xE9;n en la importancia de una adecuada reincorporaci&#xF3;n al trabajo de las personas que han superado un c&#xE1;ncer, ofreci&#xE9;ndoles flexibilidad y las suficientes garant&#xED;as para su seguridad y salud. Para ello es necesario establecer Protocolos de rehabilitaci&#xF3;n y reincorporaci&#xF3;n al trabajo tras una baja de larga duraci&#xF3;n ya sea por c&#xE1;ncer u otra enfermedad grave. Como as&#xED; lo ha solicitado &lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt; en los comit&#xE9;s de seguridad y salud.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:center"&gt;&lt;img alt="" height="600" src="https://www.csif.es/sites/default/files/styles/contenido/public/field/image/D%C3%ADa%20Mundial%20contra%20el%20c%C3%A1ncer%20jpg.jpg" width="424" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/styles/contenido/public/field/image/D%C3%ADa%20Mundial%20contra%20el%20c%C3%A1ncer%20jpg.jpg" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Descargar cartel&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align:center"&gt;&lt;img alt="" height="600" src="https://www.csif.es/sites/default/files/styles/contenido/public/field/image/C%C3%A1ncer%20y%20la%20reincorporaci%C3%B3n%20al%20trabajo%201.png" width="424" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/styles/contenido/public/field/image/C%C3%A1ncer%20y%20la%20reincorporaci%C3%B3n%20al%20trabajo%201.png" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Descargar p&#xE1;g. 1 del d&#xED;ptico de C&#xE1;ncer laboral de CSIF&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:center"&gt;&lt;img alt="" height="600" src="https://www.csif.es/sites/default/files/styles/contenido/public/field/image/C%C3%A1ncer%20y%20reincorporaci%C3%B3n%20al%20trabajo%202.png" width="424" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/styles/contenido/public/field/image/C%C3%A1ncer%20y%20reincorporaci%C3%B3n%20al%20trabajo%202.png" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Descargar p&#xE1;g. 2 del d&#xED;ptico de C&#xE1;ncer laboral de CSIF&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/PRL%20-%20D%C3%ADptico%20C%C3%A1ncer%20laboral%20%202024.pdf" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Descargar d&#xED;ptico de C&#xE1;ncer laboral de CSIF&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;M&#xE1;s informaci&#xF3;n en:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;M&#xE1;s informaci&#xF3;n en nuestra secci&#xF3;n: &lt;a href="https://www.csif-agca-canarias.com/prevencion/"&gt;Prevenci&#xF3;n&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp; &lt;b&gt;Canarias, a 30 de enero de 2024.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&lt;strong&gt;CSIF, sector auton&#xF3;mico de Canarias&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/36581</guid><title>CSIF Informa Real Decreto-ley 7/2023, de 19 de diciembre. Lactancia acumulada y Flexibilidad horaria conciliaci&#xF3;n</title><pubDate>Tue, 09 Jan 24 06:35:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/36581</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Igualdad</category><category>Normativa</category><category>Leyes y Decretos Ley</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Estatutario</category><category>Eventual</category><category>Funcionario</category><category>Funcionario en pr&#xE1;cticas</category><category>Interino</category><category>Personal del sector privado</category><category>Laboral</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c743b5b4383.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;&amp;nbsp;&#xD;
&lt;h3 style="text-align: center;"&gt;CSIF &lt;em&gt;TE INFORMA&lt;/em&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;h4 style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF Informa Real Decreto-ley 7/2023, de 19 de diciembre. Lactancia acumulada y Flexibilidad horaria conciliaci&#xF3;n.&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Se ha publicado en el Bolet&#xED;n Oficial del Estado n&#xFA;mero 303 de fecha 20 de diciembre de 2023, el Real Decreto-ley 7/2023, de 19 de diciembre, por el que se adoptan medidas urgentes, para completar la transposici&#xF3;n de la Directiva (UE) 2019/1158, del Parlamento Europeo y del Consejo, de 20 de junio de 2019, relativa a la conciliaci&#xF3;n de la vida familiar y la vida profesional de los progenitores y los cuidadores, y por la que se deroga la Directiva 2010/18/UE del Consejo, y para la simplificaci&#xF3;n y mejora del nivel asistencial de la protecci&#xF3;n por desempleo.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La entrada en vigor ha sido el pasado 21 de diciembre de 2023, a excepci&#xF3;n de unos apartados.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;iframe src="https://drive.google.com/file/d/1lKdEYaR_QFTjO0MEtQjcPmeK8AXrUQ9m/preview" width="633" height="896"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;!-- &lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;img src="https://drive.google.com/uc?id=1lKdEYaR_QFTjO0MEtQjcPmeK8AXrUQ9m&amp;export=download" alt="CSIF" /&gt;&lt;/p&gt; --&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/CSIF%20Informa%20RDL%207-2023%2C%2019%20dic.pdf" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Descargar cartel CSIF&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Extracto del texto normativo&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;&#x201C;&lt;em&gt;...&#xD;
&#xD;
&lt;strong&gt;&#xCD;NDICE&lt;/strong&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;strong&gt;Art&#xED;culo primero. Modificaci&#xF3;n del texto refundido de la Ley del Estatuto de los Trabajadores, aprobado por el Real Decreto Legislativo 2/2015, de 23 de octubre.&lt;/strong&gt;&#xD;
&#xD;
El texto refundido de la Ley del Estatuto de los Trabajadores, aprobado por el Real Decreto Legislativo 2/2015, de 23 de octubre, queda modificado como sigue:&#xD;
&#xD;
Uno. El apartado 4 del art&#xED;culo 37 queda modificado del modo siguiente:&#xD;
&#xD;
&#xAB;4. En los supuestos de nacimiento, adopci&#xF3;n, guarda con fines de adopci&#xF3;n o acogimiento, de acuerdo con el art&#xED;culo 45.1.d), las personas trabajadoras tendr&#xE1;n derecho a una hora de ausencia del trabajo, que podr&#xE1;n dividir en dos fracciones, para el cuidado del lactante hasta que este cumpla nueve meses. La duraci&#xF3;n del permiso se incrementar&#xE1; proporcionalmente en los casos de nacimiento, adopci&#xF3;n, guarda con fines de adopci&#xF3;n o acogimiento m&#xFA;ltiples.&#xD;
&#xD;
Quien ejerza este derecho, por su voluntad, podr&#xE1; sustituirlo por una reducci&#xF3;n de su jornada en media hora con la misma finalidad o acumularlo en jornadas completas.&#xD;
&#xD;
La reducci&#xF3;n de jornada contemplada en este apartado constituye un derecho individual de las personas trabajadoras sin que pueda transferirse su ejercicio a la otra persona progenitora, adoptante, guardadora o acogedora. No obstante, si dos personas trabajadoras de la misma empresa ejercen este derecho por el mismo sujeto causante, podr&#xE1; limitarse su ejercicio simult&#xE1;neo por razones fundadas y objetivas de funcionamiento de la empresa, debidamente motivadas por escrito, debiendo en tal caso la empresa ofrecer un plan alternativo que asegure el disfrute de ambas personas trabajadoras y que posibilite el ejercicio de los derechos de conciliaci&#xF3;n.&#xD;
&#xD;
Cuando ambas personas progenitoras, adoptantes, guardadoras o acogedoras ejerzan este derecho con la misma duraci&#xF3;n y r&#xE9;gimen, el periodo de disfrute podr&#xE1; extenderse hasta que el lactante cumpla doce meses, con reducci&#xF3;n proporcional del salario a partir del cumplimiento de los nueve meses.&#xBB;&#xD;
&#xD;
Dos. Se modifican los apartados 3 y 4 del art&#xED;culo 84, quedando redactados del siguiente modo:&#xD;
&#xD;
&#xAB;3. No obstante lo establecido en el art&#xED;culo anterior, en el &#xE1;mbito de una comunidad aut&#xF3;noma, los sindicatos y las asociaciones empresariales que re&#xFA;nan los requisitos de legitimaci&#xF3;n de los art&#xED;culos 87 y 88, podr&#xE1;n negociar convenios colectivos y acuerdos interprofesionales en la comunidad aut&#xF3;noma que tendr&#xE1;n prioridad aplicativa sobre cualquier otro convenio sectorial o acuerdo de &#xE1;mbito estatal, siempre que dichos convenios y acuerdos obtengan el respaldo de las mayor&#xED;as exigidas para constituir la comisi&#xF3;n negociadora en la correspondiente unidad de negociaci&#xF3;n y su regulaci&#xF3;n resulte m&#xE1;s favorable para las personas trabajadoras que la fijada en los convenios o acuerdos estatales.&#xD;
&#xD;
4. En el supuesto previsto en el apartado anterior, se considerar&#xE1;n materias no negociables en el &#xE1;mbito de una comunidad aut&#xF3;noma el periodo de prueba, las modalidades de contrataci&#xF3;n, la clasificaci&#xF3;n profesional, la jornada m&#xE1;xima anual de trabajo, el r&#xE9;gimen disciplinario, las normas m&#xED;nimas en materia de prevenci&#xF3;n de riesgos laborales y la movilidad geogr&#xE1;fica.&#xBB;&#xD;
&#xD;
...&#xD;
&#xD;
&lt;strong&gt;Art&#xED;culo segundo. Modificaci&#xF3;n del Texto Refundido de la Ley General de la Seguridad Social, aprobado por el Real Decreto Legislativo 8/2015, de 30 de octubre.&lt;/strong&gt;&#xD;
&#xD;
...&#xD;
&#xD;
&lt;strong&gt;Art&#xED;culo tercero. Modificaci&#xF3;n del texto refundido de la Ley del Estatuto B&#xE1;sico del Empleado P&#xFA;blico, aprobado por el Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre.&lt;/strong&gt;&#xD;
&#xD;
Se modifica el art&#xED;culo 47 del texto refundido de la Ley del Estatuto B&#xE1;sico del Empleado P&#xFA;blico, aprobado por el Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, que queda redactado en los siguientes t&#xE9;rminos:&#xD;
&#xD;
&#xAB;Art&#xED;culo 47. Jornada de trabajo de los funcionarios p&#xFA;blicos.&#xD;
1. Las Administraciones P&#xFA;blicas establecer&#xE1;n la jornada general y las especiales de trabajo de sus funcionarios p&#xFA;blicos. La jornada de trabajo podr&#xE1; ser a tiempo completo o a tiempo parcial.&#xD;
&#xD;
2. Las Administraciones P&#xFA;blicas adoptar&#xE1;n medidas de flexibilizaci&#xF3;n horaria para garantizar la conciliaci&#xF3;n de la vida familiar y laboral de los empleados p&#xFA;blicos que tengan a su cargo a hijos e hijas menores de doce a&#xF1;os, as&#xED; como de los empleados p&#xFA;blicos que tengan necesidades de cuidado respecto de los hijos e hijas mayores de doce a&#xF1;os, el c&#xF3;nyuge o pareja de hecho, familiares por consanguinidad hasta el segundo grado, as&#xED; como de otras personas que convivan en el mismo domicilio, y que por razones de edad, accidente o enfermedad no puedan valerse por s&#xED; mismos.&#xBB;&#xD;
&#xD;
[Disposiciones adicionales]&#xD;
&#xD;
Disposici&#xF3;n adicional primera. Transici&#xF3;n del subsidio por desempleo a la prestaci&#xF3;n de ingreso m&#xED;nimo vital.&#xD;
Disposici&#xF3;n adicional segunda. Pr&#xF3;rroga de la vigencia del art&#xED;culo 24 del Real Decreto-ley 18/2022, de 18 de octubre, por el que se aprueban medidas de refuerzo de la protecci&#xF3;n de los consumidores de energ&#xED;a y de contribuci&#xF3;n a la reducci&#xF3;n del consumo de gas natural en aplicaci&#xF3;n del &#xAB;Plan + seguridad para tu energ&#xED;a (+SE)&#xBB;, as&#xED; como medidas en materia de retribuciones del personal al servicio del sector p&#xFA;blico y de protecci&#xF3;n de las personas trabajadoras agrarias eventuales afectadas por la sequ&#xED;a.&#xD;
Disposici&#xF3;n adicional tercera. Estrategia global para el empleo de las personas trabajadoras desempleadas de larga duraci&#xF3;n o de m&#xE1;s edad y garant&#xED;a de servicios para personas beneficiarias mayores de 45 a&#xF1;os.&#xD;
Disposici&#xF3;n adicional cuarta. Evaluaci&#xF3;n de la reforma del sistema asistencial de desempleo.&#xD;
Disposici&#xF3;n adicional quinta. Cumplimiento del Plan de Recuperaci&#xF3;n, Transformaci&#xF3;n y Resiliencia.&#xD;
&#xD;
[Disposiciones transitorias]&#xD;
&#xD;
Disposici&#xF3;n transitoria primera. R&#xE9;gimen transitorio en materia del nivel asistencial de protecci&#xF3;n por desempleo.&#xD;
Disposici&#xF3;n transitoria segunda. R&#xE9;gimen transitorio de compatibilidad del subsidio por desempleo con el trabajo por cuenta ajena.&#xD;
Disposici&#xF3;n transitoria tercera. R&#xE9;gimen transitorio de cotizaci&#xF3;n aplicable al subsidio de mayores de 52 a&#xF1;os.&#xD;
&#xD;
[Disposiciones derogatorias]&#xD;
&#xD;
Disposici&#xF3;n derogatoria &#xFA;nica. Derogaci&#xF3;n normativa.&#xD;
&#xD;
[Disposiciones finales]&#xD;
&#xD;
Disposici&#xF3;n final primera. Modificaci&#xF3;n del texto refundido de la Ley sobre Infracciones y Sanciones en el Orden Social, aprobado por el Real Decreto Legislativo 5/2000, de 4 de agosto.&#xD;
Disposici&#xF3;n final segunda. Modificaci&#xF3;n del Real Decreto 625/1985, de 2 de abril, por el que se desarrolla la Ley 31/1984, de 2 de agosto, de Protecci&#xF3;n por Desempleo.&#xD;
Disposici&#xF3;n final tercera. Modificaci&#xF3;n del Real Decreto 1044/1985, de 19 de junio, por el que se regula el abono de la prestaci&#xF3;n por desempleo en su modalidad de pago &#xFA;nico por el valor actual de su importe, como medida de fomento del empleo.&#xD;
Disposici&#xF3;n final cuarta. Modificaci&#xF3;n del Real Decreto 426/2003, de 11 de abril, por el que se regula la renta agraria para los trabajadores eventuales en el R&#xE9;gimen Especial Agrario de la Seguridad Social residentes en las Comunidades Aut&#xF3;nomas de Andaluc&#xED;a y Extremadura.&#xD;
Disposici&#xF3;n final quinta. Salvaguardia del rango de disposiciones reglamentarias.&#xD;
Disposici&#xF3;n final sexta. T&#xED;tulos competenciales.&#xD;
Disposici&#xF3;n final s&#xE9;ptima. Incorporaci&#xF3;n de Derecho comunitario.&#xD;
Disposici&#xF3;n final octava. Facultades de desarrollo.&#xD;
Disposici&#xF3;n final novena. Entrada en vigor.&#xD;
&#xD;
Uno. La presente norma entrar&#xE1; en vigor el d&#xED;a siguiente al de su publicaci&#xF3;n en el &#xAB;Bolet&#xED;n Oficial del Estado&#xBB;.&#xD;
&#xD;
Dos. Entrar&#xE1;n en vigor el 1 de enero de 2024, la letra c) del apartado 5 del art&#xED;culo 275 y el apartado 6 del art&#xED;culo 282 del texto refundido de la Ley General de la Seguridad Social redactados respectivamente por los apartados cinco y once del art&#xED;culo segundo de este real decreto-ley.&#xD;
&#xD;
Tres. Entrar&#xE1; en vigor el 1 de junio de 2024 el art&#xED;culo segundo, a excepci&#xF3;n de su apartado diecinueve que entrar&#xE1; en vigor el d&#xED;a siguiente al de su publicaci&#xF3;n en el &#xAB;Bolet&#xED;n Oficial del Estado&#xBB;; los apartados dos y cuatro de la disposici&#xF3;n derogatoria &#xFA;nica, la disposici&#xF3;n final primera, salvo el apartado tres que entrar&#xE1; en vigor el d&#xED;a siguiente al de su publicaci&#xF3;n en el &#xAB;Bolet&#xED;n Oficial del Estado&#xBB;; y la disposici&#xF3;n final cuarta.&#xD;
&#xD;
...&lt;/em&gt;&#x201D;&lt;/blockquote&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Ver la Ley completa en &lt;a href="https://boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2023-25759" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;BOE n&#xBA; 303&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;b&gt;Canarias, a 9 de enero de 2024.&lt;/b&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&lt;strong&gt;CSIF, sector auton&#xF3;mico de Canarias&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/36574</guid><title>Uso de mascarilla obligatorio en centros sanitarios a partir del 9 de enero de 2024</title><pubDate>Mon, 08 Jan 24 18:46:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/36574</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Normativa</category><category>Otra normativa</category><category>Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Estatutario</category><category>Eventual</category><category>Funcionario</category><category>Funcionario en pr&#xE1;cticas</category><category>Interino</category><category>Personal del sector privado</category><category>Laboral</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c743b4d258b.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&amp;nbsp;&#xD;
&lt;h3 style="text-align: center;"&gt;CSIF &lt;em&gt;TE INFORMA&lt;/em&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;h4 style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Uso de mascarilla obligatorio en centros sanitarios a partir del 8 de enero de 2024.&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Se ha dictado por el Director General de Salud P&#xFA;blica, la Resoluci&#xF3;n de 8 de enero de 2024, por la que se refuerzan medidas de prevenci&#xF3;n y control frente al incremento de infecciones respiratorias agudas y se regula el uso de mascarillas en centros sanitarios.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Anteriormente, informamos sobre &lt;a href="https://www.csif-agca-canarias.com/normativa-boe-5-7-23-declara-el-fin-de-la-crisis-sanitaria-del-covid-19-y-elimina-la-obligatoriedad-de-las-mascarillas-ademas-de-otras-medidas/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Normativa BOE 5-7-23: declara el fin de la crisis sanitaria del COVID-19 y elimina la obligatoriedad de las mascarillas, adem&#xE1;s de otras medidas&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://drive.google.com/uc?export=download&amp;amp;id=1fiy1qqxkOW9450LyzEWV1uu1rNuXQry5" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Descargar cartel de Canarias Saludable&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Extracto de la Resoluci&#xF3;n&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;&#x201C;&lt;em&gt;...&#xD;
&#xD;
&lt;center&gt;&lt;strong&gt;RESOLUCI&#xD3;N&lt;/strong&gt;&lt;/center&gt;&#xD;
&#xD;
En la Orden SND/726/2023 del Ministerio con competencias en sanidad, de 4 de julio, se declar&#xF3; el fin de la obligatoriedad del uso generalizado de las mascarillas en los centros sanitarios y se especificaron las situaciones en las que se deb&#xED;a reforzar su utilizaci&#xF3;n a trav&#xE9;s de unas recomendaciones emitidas desde la ponencia de Alertas y Planes de Preparaci&#xF3;n y Respuesta (disponible en &lt;a href="https://www.sanidad.gob.es/areas/alertasEmergenciasSanitarias/alertasActuales/nCov/documentos/Recomendaciones_uso_mascarillas_Mayo_2023.pdf" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Recomendaciones_uso_mascarillas_Mayo_2023.pdf&lt;/a&gt;)&#xD;
&#xD;
En este documento se se&#xF1;alaba que, ante un posible contexto epidemiol&#xF3;gico desfavorable con alta transmisi&#xF3;n comunitaria de una infecci&#xF3;n de v&#xED;as respiratorias, deber&#xE1; considerarse el reforzar el uso de mascarillas, como una de las medidas m&#xE1;s eficaces dentro del conjunto de medidas de prevenci&#xF3;n y control de la infecci&#xF3;n.&#xD;
&#xD;
Por este motivo, se considera pertinente:&#xD;
&#xD;
&lt;strong&gt;&#x25CF; El uso obligatorio de mascarilla en centros sanitarios asistenciales&lt;/strong&gt; (hospitales y atenci&#xF3;n primaria), con el objetivo de reducir la transmisi&#xF3;n de estos virus y proteger a las personas con riesgo de complicaciones asociadas a infecci&#xF3;n que acuden a estos centros o se encuentran hospitalizadas, adem&#xE1;s de proteger la salud de los trabajadores sanitarios.&#xD;
&#xD;
Esta instrucci&#xF3;n se acompa&#xF1;a de una serie de medidas recomendadas que refuerzan la prevenci&#xF3;n y control de este tipo de infecciones, tanto en &#xE1;mbito comunitario como &#xE1;mbito sanitario, y que son:&#xD;
&#xD;
1. Recomendar a la poblaci&#xF3;n general la utilizaci&#xF3;n de mascarilla ante la presencia de s&#xED;ntomas de infecci&#xF3;n respiratoria, ya que la responsabilidad ciudadana tiene un papel fundamental en la reducci&#xF3;n de la transmisi&#xF3;n de las infecciones respiratorias. Es importante mantener la cultura de responsabilidad adquirida en los &#xFA;ltimos a&#xF1;os, y continuar alentando a la poblaci&#xF3;n a utilizar mascarillas y reducir el n&#xFA;mero de interacciones sociales ante la presencia de s&#xED;ntomas compatibles con de infecci&#xF3;n respiratoria aguda, as&#xED; como el uso de la etiqueta respiratoria (utilizaci&#xF3;n de pa&#xF1;uelos desechables al estornudar o bien realizarlo en la flexura del codo).&#xD;
&#xD;
2. Incrementar las tasas de vacunaci&#xF3;n antigripal y frente al SARS-CoV-2 en la poblaci&#xF3;n con indicaci&#xF3;n vacunal. La vacunaci&#xF3;n frente a gripe y a COVID-19 es una medida fundamental para reducir las complicaciones y gravedad de estas infecciones, por lo que se recomienda su administraci&#xF3;n en todos los grupos de riesgo para los que est&#xE1; recomendada, especialmente en una temporada de alta incidencia como la que estamos experimentando.&#xD;
&#xD;
En el momento actual, se contin&#xFA;a recomendando la vacunaci&#xF3;n de gripe y COVID-19 a la poblaci&#xF3;n que con mayor probabilidad puede tener enfermedad grave tras una infecci&#xF3;n por virus de la gripe y SARS-CoV-2 (sobre todo, personas de 60 y m&#xE1;s a&#xF1;os de edad, aquellas que residen en instituciones, embarazadas y aquellas con condiciones de riesgo y sus convivientes), as&#xED; como a las personas que por su situaci&#xF3;n laboral se consideran importantes para reducir el impacto y el mantenimiento de servicios cr&#xED;ticos y esenciales a la comunidad.&#xD;
&#xD;
Se recomienda tambi&#xE9;n la administraci&#xF3;n de nirsevimab en la poblaci&#xF3;n infantil diana en esta temporada 2023-2024, es decir, poblaci&#xF3;n con algo riesgo de enfermedad grave por VRS, reci&#xE9;n nacidos y menores de 6 meses.&#xD;
&#xD;
Dada la situaci&#xF3;n epidemiol&#xF3;gica actual y el hecho de que es previsible que sigamos durante unas semanas en cifras elevadas de circulaci&#xF3;n del virus de la gripe, deber&#xE1;n intensificarse los esfuerzos de vacunaci&#xF3;n realizando llamamientos especiales y flexibilizando las v&#xED;as de acceso de la poblaci&#xF3;n susceptible de vacunaci&#xF3;n, para tratar de alcanzar cifras equiparables a los dos &#xFA;ltimos a&#xF1;os. Desde el Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud se publicaron las recomendaciones frente a gripe y COVID-19 en la temporada 2023-2024.&#xD;
&#xD;
3. Fomentar las medidas higi&#xE9;nicas y asegurar una adecuada ventilaci&#xF3;n de espacios interiores:&#xD;
&#xD;
Se debe continuar fomentando las medidas higi&#xE9;nicas en los centros sanitarios y garantizando una correcta ventilaci&#xF3;n de espacios interiores, medida que ha demostrado una gran eficacia para reducir el riesgo de transmisi&#xF3;n de infecciones respiratorias.&#xD;
&#xD;
Esta resoluci&#xF3;n de obligatoriedad y las recomendaciones posteriores deben tomarse como un paquete de medidas que deben aplicarse de forma conjunta para lograr los efectos de prevenci&#xF3;n y control deseados, teniendo efecto al d&#xED;a siguiente del d&#xED;a de la firma.&#xD;
&#xD;
...&lt;/em&gt;&#x201D;&lt;/blockquote&gt;&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://drive.google.com/uc?export=download&amp;id=1nSSF5lgJ2ngKLRRzw_iRj0Iuk0axolqv" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Descargar la Resoluci&#xF3;n de DGSP de 8/1/2024 (uso de la mascarila)&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;M&#xE1;s informaci&#xF3;n en:&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;center&gt;&lt;a href="https://www.csif-agca-canarias.com/covid19/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;&lt;img src="https://www.csif-agca-canarias.com/wp-content/uploads/2020/04/CSIF_coronavirus-300x158.jpg" alt="" width="300" height="158" class="alignnone size-medium wp-image-21326" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/center&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;b&gt;Canarias, a 8 de enero de 2024.&lt;/b&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&lt;strong&gt;CSIF, sector auton&#xF3;mico de Canarias&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/36413</guid><title>CSIF publica su Newsletter de Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales de la 3&#xAA; Edici&#xF3;n 2023</title><pubDate>Wed, 03 Jan 24 06:00:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/36413</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Estatutario</category><category>Eventual</category><category>Funcionario</category><category>Funcionario en pr&#xE1;cticas</category><category>Interino</category><category>Personal del sector privado</category><category>Laboral</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c7439ae6518.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: center;"&gt;CSIF &lt;em&gt;TE INFORMA&lt;/em&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4 style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF publica su Newsletter de Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales de la 3&#xAA; Edici&#xF3;n 2023.&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt; publica su Newsletter PRL (3&#xAA; Edici&#xF3;n 2023) donde se incluye noticias, art&#xED;culos, directorio, consejos para delegados, formaci&#xF3;n y buz&#xF3;n de Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales. Conoce como &lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt; defiende tu salud laboral en el 2&#xBA; semestre: denuncias, fichas informativas, webinars, etc.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Puedes informarte en nuestra Newsletter de c&#xF3;mo defendemos tu salud laboral y reivindicamos medidas de prevenci&#xF3;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:center"&gt;&lt;img alt="CSIF" height="600" src="https://www.csif.es/sites/default/files/styles/contenido/public/field/image/CSIF%20PRL%20-%20Newsletter%20202310_Portada.jpg" width="424" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" allowtransparency="" frameborder="0" height="300" scrolling="no" src="//v.calameo.com/?bkcode=005347938384987c9ca24&amp;amp;mode=mini" style="margin: 0px auto;" width="480"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;Ver revista en &lt;a href="http://v.calameo.com/?bkcode=005347938384987c9ca24" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Newsletter de PRL 3&#xAA; Edici&#xF3;n 2023&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;!-- https://www.csif.es/contenido/nacional/general/371145 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;M&#xE1;s informaci&#xF3;n en nuestra secci&#xF3;n: &lt;a href="https://www.csif-agca-canarias.com/prevencion/"&gt;Prevenci&#xF3;n&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp; &lt;b&gt;Canarias, a 3 de enero de 2024.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&lt;strong&gt;CSIF, sector auton&#xF3;mico de Canarias&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/36367</guid><title>Calendario Igualdad &#x2013; Visibilizaci&#xF3;n 2024. CSIF Canarias</title><pubDate>Tue, 02 Jan 24 05:50:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/36367</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Igualdad</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Estatutario</category><category>Eventual</category><category>Funcionario</category><category>Funcionario en pr&#xE1;cticas</category><category>Interino</category><category>Personal del sector privado</category><category>Laboral</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c743909067c.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: center;"&gt;CSIF &lt;em&gt;TE INFORMA&lt;/em&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4 style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Calendario Igualdad - Visibilizaci&#xF3;n 2024. CSIF Canarias.&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF lanza su calendario Igualdad - Visibilizaci&#xF3;n 2024.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La visibilizaci&#xF3;n de los logros de las mujeres desempe&#xF1;a un papel crucial en la lucha por la igualdad de g&#xE9;nero. A lo largo de la historia, las contribuciones de las mujeres han sido frecuentemente minimizadas o pasadas por alto, lo que ha perpetuado estereotipos y desigualdades de g&#xE9;nero.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Destacar y reconocer los logros de las mujeres no solo es un acto de justicia, sino que tambi&#xE9;n inspira a otras mujeres a perseguir sus metas y contribuir al progreso social, econ&#xF3;mico y cultural.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Con este calendario pretendemos fomentar un cambio cultural que promueva la igualdad de oportunidades y valore la diversidad de talentos y habilidades, independientemente del g&#xE9;nero.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Ya puedes descargar el Calendario: "Igualdad - Visibilizaci&#xF3;n 2024" de tu Comunidad Aut&#xF3;noma.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;!-- https://www.csif.es/contenido/nacional/general/372129 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="padding-left: 30px; text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/CSIF.%20Calendario%20Igualdad%20-%20Visibilizaci%C3%B3n%202024%20Canarias.pdf" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Descargar calendario de Canarias de CSIF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp; &lt;b&gt;Canarias, a 2 de enero de 2024.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&lt;strong&gt;CSIF, sector auton&#xF3;mico de Canarias&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/36298</guid><title>CSIF Informa: Complemento de ayuda a la infancia</title><pubDate>Fri, 29 Dec 23 05:45:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/36298</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Retribuciones</category><category>Igualdad</category><category>Normativa</category><category>Leyes y Decretos Ley</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Estatutario</category><category>Eventual</category><category>Funcionario</category><category>Funcionario en pr&#xE1;cticas</category><category>Interino</category><category>Personal del sector privado</category><category>Laboral</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c7438240533.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&amp;nbsp;&#xD;
&lt;h3 style="text-align: center;"&gt;CSIF &lt;em&gt;TE INFORMA&lt;/em&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF Informa: Complemento de ayuda a la infancia.&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;h4 style="text-align: justify;"&gt;Ley 19/2021, de 20 de diciembre, por la que se establece el ingreso m&#xED;nimo vital.Disposici&#xF3;n adicional d&#xE9;cima. Reconocimiento del complemento de ayuda para la infancia a los beneficiarios de la asignaci&#xF3;n econ&#xF3;mica por hijo o menor a cargo sin discapacidad o con discapacidad inferior al 33 por ciento.&lt;/h4&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/styles/contenido/public/field/image/Ayuda%20a%20la%20infancia%20Ley%2019.2021.jpg" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Descargar cartel CSIF&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;!-- https://www.csif.es/contenido/nacional/general/368519 --&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;M&#xE1;s informaci&#xF3;n en:&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Mensaje anterior: &lt;a href="https://www.csif-agca-canarias.com/ya-se-puede-solicitar-la-nueva-ayuda-de-200-euros-para-personas-de-bajo-nivel-de-ingresos-y-patrimonio-de-hacienda/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Ya se puede solicitar la nueva ayuda de 200 euros para personas de bajo nivel de ingresos y patrimonio de Hacienda&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif-agca-canarias.com/decreto-ley-16-2020-de-24-de-septiembre-de-modificacion-de-la-ley-1-2007-de-17-de-enero-por-la-que-se-regula-la-prestacion-canaria-de-insercion-para-su-adaptacion-al-ingreso-minimo-vital/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Decreto ley 16/2020, de 24 de septiembre, de modificaci&#xF3;n de la Ley 1/2007, de 17 de enero, por la que se regula la Prestaci&#xF3;n Canaria de Inserci&#xF3;n para su adaptaci&#xF3;n al Ingreso M&#xED;nimo Vital&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif-agca-canarias.com/ingreso-minimo-vital-actualizado-01-06-2020/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;INGRESO M&#xCD;NIMO VITAL (actualizado 01-06-2020)&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;b&gt;Canarias, a 29 de diciembre de 2023.&lt;/b&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&lt;strong&gt;CSIF, sector auton&#xF3;mico de Canarias&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/36179</guid><title>Resumen de la Mesa General de Negociaci&#xF3;n de Empleados P&#xFA;blicos y de la Comisi&#xF3;n de la Funci&#xF3;n P&#xFA;blica Canaria del 26 de diciembre de 2023</title><pubDate>Tue, 26 Dec 23 16:43:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/36179</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Retribuciones</category><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Otros art&#xED;culos</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Estatutario</category><category>Eventual</category><category>Funcionario</category><category>Funcionario en pr&#xE1;cticas</category><category>Interino</category><category>Laboral</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c74370e1b16.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: center;"&gt;CSIF &lt;em&gt;TE INFORMA&lt;/em&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2 style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Resumen de la Mesa General de Negociaci&#xF3;n de Empleados P&#xFA;blicos y de la Comisi&#xF3;n de la Funci&#xF3;n P&#xFA;blica Canaria del 26 de diciembre de 2023.&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4 style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;RESUMEN DE LO TRATADO EL 26 DE DICIEMBRE DE 2023 EN MESA GENERAL DE NEGOCIACI&#xD3;N DE EMPLEADOS P&#xDA;BLICOS DE LA CAC Y EN COMISI&#xD3;N DE LA FUNCI&#xD3;N P&#xDA;BLICA CANARIA.&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;En la ma&#xF1;ana del 26 de diciembre de 2023 se han celebrado sendas sesiones de la Mesa General de Negociaci&#xF3;n de Empleados P&#xFA;blicos de la Comunidad Aut&#xF3;noma de Canarias y de la Comisi&#xF3;n de la Funci&#xF3;n P&#xFA;blica Canaria.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;En la primera de ellas, se ha tratado el &lt;em&gt;Proyecto de Orden de la Consejer&#xED;a de Hacienda y Relaciones con la Uni&#xF3;n Europea por la que se actualizan las cuant&#xED;as de las indemnizaciones de las dietas y gastos por uso de veh&#xED;culo particular en las comisiones de servicio y se determina el incremento de las dietas por gastos de alojamiento en determinadas ciudades&lt;/em&gt;, mientras que en la segunda, adem&#xE1;s de dicho proyecto, tambi&#xE9;n se ten&#xED;a previsto analizar el &lt;em&gt;Proyecto de Decreto por el que se crea y regula el sistema interno de informaci&#xF3;n de infracciones normativas de la Administraci&#xF3;n de la Comunidad Aut&#xF3;noma de Canarias y de sus organismos p&#xFA;blicos vinculados o dependientes&lt;/em&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;En cuanto al proyecto de Orden, el &lt;strong&gt;sindicato CSIF&lt;/strong&gt; ha manifestado que el mismo, por un lado, llegaba tarde por cuanto han sido muchos los a&#xF1;os de subidas continuas de los conceptos que dan lugar a las indemnizaciones cuyas cuant&#xED;as se pretenden actualizar. Por otro, que no hay raz&#xF3;n para diferenciar las indemnizaciones en dos grupos, por lo que ha solicitado que lo sean por igual importe con independencia de si el perceptor est&#xE1; clasificado en el Grupo primero o en el Grupo segundo; esta propuesta ha sido desestimada por la Secretar&#xED;a General de la Consejer&#xED;a de Hacienda y Relaciones con la Uni&#xF3;n Europea, por entender que ello desnaturalizar&#xED;a ambos grupos, am&#xE9;n de que no tendr&#xED;a cabida en la potestad reglamentaria que habilita a la persona titular de dicha Consejer&#xED;a al dictado de la orden. Por &#xFA;ltimo, el &lt;strong&gt;sindicato CSIF&lt;/strong&gt; ha propuesto que las mejoras que se produzcan con la Orden tengan efecto retroactivo al menos al 18 de julio de 2023, en que, a nivel de la AGE, entraron en vigor las nuevas cuant&#xED;as por kilometraje; tal propuesta ha sido aceptada por la Administraci&#xF3;n, condicion&#xE1;ndola a su viabilidad jur&#xED;dica y econ&#xF3;mica.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Como se puede observar, poco o nada ha sido admitido por la Administraci&#xF3;n durante la negociaci&#xF3;n. En este sentido, hay que destacar que la representante de la Consejer&#xED;a de Hacienda y Relaciones con la Uni&#xF3;n Europea nos ha querido dar a entender que mejor esto que nada, puesto que el proyecto de Ley de Presupuestos Generales de la Comunidad Aut&#xF3;noma de Canarias para 2024, en su disposici&#xF3;n adicional duod&#xE9;cima establece que, salvo la excepci&#xF3;n contemplada en ella, en 2024 las cuant&#xED;as de las indemnizaciones por raz&#xF3;n de servicio seguir&#xE1;n siendo por los importes vigentes en 2023. Es claro que, con tales mimbres, la Administraci&#xF3;n muestra un talante hu&#xE9;rfano de la requerida buena fe negocial, pues no se puede convocar una sesi&#xF3;n de negociaci&#xF3;n partiendo de que los importes que la Administraci&#xF3;n considera apropiados son inmutables.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Lo &#xFA;nico que se ha conseguido es el compromiso de modificar en el pr&#xF3;ximo ejercicio el Decreto de Indemnizaciones, lo cual, si nos atenemos a lo se&#xF1;alado en la mentada disposici&#xF3;n adicional, no deja de ser una quimera, puesto que, salvo que estemos confundidos, las cuant&#xED;as indemnizatorias se mantendr&#xE1;n en igual importe que en 2023. Es por ello por lo que dif&#xED;cilmente podremos ver colmada en 2024 la justa reivindicaci&#xF3;n de determinados colectivos con funciones de Inspecci&#xF3;n, en orden al percibo de importes superiores por utilizaci&#xF3;n habitual de veh&#xED;culos particulares. Por tal raz&#xF3;n, desde aqu&#xED; instamos al Gobierno de Canarias a que busque soluciones para levantar, hasta tanto se dote de un parque m&#xF3;vil que permita cubrir todos los servicios, los obst&#xE1;culos que impiden atender, con car&#xE1;cter retroactivo, tal reivindicaci&#xF3;n que, en el caso de los Inspectores de Salud P&#xFA;blica, fue aceptada en el acuerdo alcanzado entre la Administraci&#xF3;n y el Comit&#xE9; de Huelga.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Finalizada la sesi&#xF3;n de la Mesa, se inici&#xF3; la de la Comisi&#xF3;n de la Funci&#xF3;n P&#xFA;blica Canaria, en la que el &lt;strong&gt;sindicado CSIF&lt;/strong&gt;, como cuesti&#xF3;n de orden, solicit&#xF3; la retirada del punto correspondiente al &lt;em&gt;Proyecto de Decreto por el que se crea y regula el sistema interno de informaci&#xF3;n de infracciones normativas de la Administraci&#xF3;n de la Comunidad Aut&#xF3;noma de Canarias y de sus organismos p&#xFA;blicos vinculados o dependientes&lt;/em&gt;, por cuanto &lt;strong&gt;durante su tramitaci&#xF3;n se hab&#xED;a omitido la previa consulta con la representaci&#xF3;n legal de las personas trabajadoras, exigida por el art&#xED;culo 5.1 de la Ley 2/2023, de 20 de febrero&lt;/strong&gt;, reguladora de la protecci&#xF3;n de las personas que informen sobre infracciones normativas y de lucha contra la corrupci&#xF3;n. Tras un breve intercambio de pareceres, la Administraci&#xF3;n retir&#xF3; dicho punto del orden del d&#xED;a, comprometi&#xE9;ndose a traerlo nuevamente en la segunda quincena del pr&#xF3;ximo mes de enero, &lt;strong&gt;una vez se haya efectuado tal consulta a las Juntas de Personal y a los Comit&#xE9;s de Empresa, que son los &#xF3;rganos de representaci&#xF3;n del personal funcionarios y de los trabajadores, respectivamente&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Consecuentemente con todo lo anterior, en la Comisi&#xF3;n de la Funci&#xF3;n P&#xFA;blica Canaria el &lt;strong&gt;sindicato CSIF se ha abstenido&lt;/strong&gt; en relaci&#xF3;n con el &lt;em&gt;Proyecto de Orden de la Consejer&#xED;a de Hacienda y Relaciones con la Uni&#xF3;n Europea por la que se actualizan las cuant&#xED;as de las indemnizaciones de las dietas y gastos por eso de veh&#xED;culo particular en las comisiones de servicio y se determina el incremento de las dietas por gastos de alojamiento en determinadas ciudades&lt;/em&gt;, solicitando que as&#xED; conste en el informe que se ha de elevar al Gobierno.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4 style="text-align: center;"&gt;LA VERDAD POR DELANTE.&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4 style="text-align: center;"&gt;CSIF, OTRA CLASE DE SINDICATO.&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="padding-left: 30px; text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://drive.google.com/uc?export=download&amp;amp;id=1ZY2suO42TvZ5K28rl5rVVV4VWjQJRddT" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Descargar comunicado completo del CSIF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;M&#xE1;s informaci&#xF3;n en:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Mensaje anterior: &lt;a href="https://www.csif-agca-canarias.com/convocatoria-de-la-comision-de-la-funcion-publica-canaria-el-26-12-2023/" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Convocatoria de la Comisi&#xF3;n de la Funci&#xF3;n P&#xFA;blica Canaria el 26/12/2023&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp; &lt;b&gt;Canarias, a 26 de diciembre de 2023.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&lt;strong&gt;CSIF, sector auton&#xF3;mico de Canarias&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/35236</guid><title>D&#xED;a Internacional de las personas con discapacidad, 3 de diciembre de 2023</title><pubDate>Sun, 03 Dec 23 09:24:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/35236</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Igualdad</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Estatutario</category><category>Eventual</category><category>Funcionario</category><category>Funcionario en pr&#xE1;cticas</category><category>Interino</category><category>Personal del sector privado</category><category>Laboral</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c742d262088.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&amp;nbsp;&#xD;
&lt;h3 style="text-align: center;"&gt;CSIF &lt;em&gt;TE INFORMA&lt;/em&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;D&#xED;a Internacional de las personas con discapacidad, 3 de diciembre de 2023.&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;h4 style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;"CSIF por la plena inclusi&#xF3;n en el &#xE1;mbito laboral&#x201D;.&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La &lt;strong&gt;Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF)&lt;/strong&gt;, sindicato m&#xE1;s representativo en las administraciones p&#xFA;blicas y con presencia creciente en el sector privado, conmemora el D&#xED;a Internacional de las personas con discapacidad, 3 de diciembre, bajo el lema "&lt;strong&gt;CSIF por la plena inclusi&#xF3;n en el &#xE1;mbito laboral&lt;/strong&gt;&#x201D;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La inclusi&#xF3;n de personas con discapacidad en el lugar de trabajo representa un compromiso con la igualdad de oportunidades y promueve un ambiente laboral donde individuos con diversas habilidades y talentos contribuyan plenamente al &#xE9;xito de la organizaci&#xF3;n sinti&#xE9;ndose valoradas y respetadas.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Por desgracia, la falta de criterios inclusivos en el dise&#xF1;o, adaptaci&#xF3;n de los puestos de trabajo, en la organizaci&#xF3;n de las tareas y en las medidas de accesibilidad, entre otras muchas, provoca que la gesti&#xF3;n de la diversidad sea en ocasiones muy deficiente. Estas deficiencias, adem&#xE1;s generan nuevos riesgos y sobrecarga de trabajo en los departamentos en los que se incorpora una persona con discapacidad ya que no hay una adecuada gesti&#xF3;n del reparto de tareas entre la plantilla teniendo todos los aspectos en cuenta.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Desde &lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt; reivindicamos la inclusi&#xF3;n y el pleno empleo de las personas con discapacidad y para ello es necesario la implicaci&#xF3;n y coordinaci&#xF3;n entre Gobierno, administraciones, empresa, instituciones y organizaciones no gubernamentales.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Es necesario hacer una prevenci&#xF3;n de riesgos laborales inclusiva, que apoye y facilite a las personas con diversidad funcional a integrarse en un lugar de trabajo, respondiendo a sus necesidades y consiguiendo a la vez crear un entorno accesible para que puedan desarrollar su labor.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Una persona trabajadora con discapacidad es considerada desde la perspectiva preventiva como un trabajador &#x201C;especialmente sensible&#x201D; que seg&#xFA;n el art&#xED;culo 25 de la LPRL es aquel que, por sus caracter&#xED;sticas personales o su estado biol&#xF3;gico conocido, incluido el que tenga reconocida la situaci&#xF3;n de discapacidad f&#xED;sica, ps&#xED;quica o sensorial, sea m&#xE1;s vulnerable a los riesgos derivados de su trabajo. Por tanto, ser&#xE1; necesario una evaluaci&#xF3;n de riesgos laborales espec&#xED;fica y garantizar la adaptaci&#xF3;n, en su caso, del puesto de trabajo.&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La realidad es que actualmente en cada OPE hay destinado un cupo del 7% para trabajadores con discapacidad y pr&#xE1;cticamente en ninguna administraci&#xF3;n se realiza una adecuada incorporaci&#xF3;n inclusiva de estos profesionales. Nuevamente la Administraci&#xF3;n en lugar de ser un ejemplo en su actuaci&#xF3;n, deja mucho que desear al respecto en materia de inserci&#xF3;n laboral. Semejante problema lo encontramos tambi&#xE9;n en la empresa privada, aunque con menor frecuencia.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;De ning&#xFA;n modo, una discapacidad debe mermar los derechos o condiciones laborales de las personas trabajadoras.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt; denuncia que existen escasas medidas organizativas inclusivas en la contrataci&#xF3;n de personas con discapacidad que faciliten su incorporaci&#xF3;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Por ello, CSIF reclama:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Medidas organizativas para favorecer la inclusi&#xF3;n y el desarrollo de la actividad laboral de los trabajadores/as con discapacidad.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Evaluaci&#xF3;n de riesgos laborales espec&#xED;fica para los puestos asignados a personas con discapacidad y su correspondiente adaptaci&#xF3;n del puesto de trabajo.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Accesibilidad; centros de trabajo sin barreras f&#xED;sicas ni cognitivas y con perfiles profesionales flexibles.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Adaptaci&#xF3;n de los planes de emergencia.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Preparadores laborales para llevar a cabo las acciones de empleo con apoyo.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Creaci&#xF3;n de Plan de acogida que facilite la integraci&#xF3;n del nuevo empleado discapacitado.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;No a las prejubilaciones forzosas por motivos de discapacidad.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Formaci&#xF3;n y sensibilizaci&#xF3;n sobre la situaci&#xF3;n de las personas con discapacidad en todos los aspectos de la vida pol&#xED;tica, social, econ&#xF3;mica y cultural.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Promover los derechos y el bienestar de las personas con discapacidades en todos los &#xE1;mbitos de la sociedad.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;h4 style="text-align: center;"&gt;CSIF POR LA PLENA INCLUSI&#xD3;N EN EL &#xC1;MBITO LABORAL&lt;/h4&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;p style="padding-left: 30px; text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://drive.google.com/uc?export=download&amp;id=19p38WXR-kYRkArdxkvR0bj-J_JhdJ74e" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Descargar cartel CSIF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/CSIF%20PRL%20-%20Discapacidad_1.pdf" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Descarga ficha PRL 3D CSIF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;p style="padding-left: 30px; text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://drive.google.com/uc?export=download&amp;id=1OCUyam_PUlcNWNi8E9Uzp81Cstv8m7fp" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Descargar Manifiesto 3D CSIF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;b&gt;Canarias, a 3 de diciembre de 2023.&lt;/b&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&lt;strong&gt;CSIF, sector auton&#xF3;mico de Canarias&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/34889</guid><title>La Secretaria auton&#xF3;mica de Igualdad de CSIF Canarias en el acto que se realiz&#xF3; en la Delegaci&#xF3;n de Gobierno en Canarias el 24/11/2023</title><pubDate>Sat, 25 Nov 23 11:54:15 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariaseducacion/articulo/34889</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Igualdad</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Estatutario</category><category>Eventual</category><category>Funcionario</category><category>Funcionario en pr&#xE1;cticas</category><category>Interino</category><category>Personal del sector privado</category><category>Laboral</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c7429c85f54.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;La Secretaria auton&#xF3;mica de Igualdad de CSIF Canarias, Romy Socorro Mederos, junto con el Ministro de Pol&#xED;tica Territorial, &#xC1;ngel V&#xED;ctor Torres, reenvidicando el 25N, D&#xED;a internacional de la Violencia contra la Mujer.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ante la violencia de g&#xE9;nero #AlcemosLaVoz&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Desde &lt;strong&gt;#CSIF&lt;/strong&gt; Reclamamos revisar el Pacto de Estado contra la Violencia de G&#xE9;nero y reforzar con mas medios, tanto materiales como personales, las administraciones p&#xFA;blicas y empresa privada.&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item></channel></rss>
