<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0"><channel><title>Canarias - Administraci&#xF3;n de Justicia</title><description>Canarias - Administraci&#xF3;n de Justicia</description><language>es</language><link>https://www.csif.es/es/portada/canariasadministraciondejusticia/categoria/csifeuropa</link><lastBuildDate>Sun, 14 Jun 26 21:40:32 CEST</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariasadministraciondejusticia/articulo/77737</guid><title>La carrera profesional horizontal en 10 preguntas</title><pubDate>Thu, 25 Sep 25 10:58:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariasadministraciondejusticia/articulo/77737</link><dc:creator xmlns:dc="dc">emma.alvarez.bande</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Carrera profesional</category><category>Retribuciones</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Cuerpos Especiales de Justicia</category><category>Cuerpos Generales de Justicia</category><category>Otros Cuerpos de Justicia</category><category>Portada Empleo</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/carrera-profesional-1758790970.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Administraci&#xF3;n de Justicia Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:24.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La carrera profesional horizontal en 10 preguntas&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;ol&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:16.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&amp;iquest;Qu&amp;eacute; es la carrera profesional?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La carrera profesional no es m&amp;aacute;s que la &lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;trayectoria a lo largo de la vida laboral de una persona, que implica un camino de aprendizaje continuo, desarrollo de habilidades y competencias, adquisici&amp;oacute;n de experiencia y progreso hacia metas profesionales y el compromiso, en nuestro caso, con la mejora en la prestaci&amp;oacute;n del servicio p&amp;uacute;blico de Justicia. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La participaci&amp;oacute;n en el sistema de carrera profesional debe ser &lt;b&gt;voluntaria&lt;/b&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;A diferencia de otros complementos, la carrera profesional est&amp;aacute; &lt;b&gt;ligada a la persona&lt;/b&gt;, a su trayectoria profesional &lt;b&gt;individual&lt;/b&gt; y no al puesto de trabajo y sus caracter&amp;iacute;sticas (complemento espec&amp;iacute;fico), al cuerpo al que se pertenece (sueldo base), a las funciones que tiene atribuidas con car&amp;aacute;cter general (complemento general del puesto) o al mero paso del tiempo (trienios).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;ol start="2"&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:16.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&amp;iquest;Qu&amp;eacute; tipos de carrera profesional existen?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Fundamentalmente existen dos tipos de carrera profesional: vertical y horizontal.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La&amp;nbsp;&lt;u&gt;carrera vertical&lt;/u&gt; implica un ascenso a una estructura de puestos de trabajo superior, lo cual requiere cambiar de puesto para obtener un mayor nivel jer&amp;aacute;rquico o responsabilidad.&amp;nbsp;Dentro de este tipo de carrera se incluye la promoci&amp;oacute;n interna o la obtenci&amp;oacute;n de puestos de jefatura que existan en las relaciones de puestos de trabajo a trav&amp;eacute;s de los concursos espec&amp;iacute;ficos. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La&amp;nbsp;&lt;u&gt;carrera horizontal&lt;/u&gt;&amp;nbsp;se basa en la progresi&amp;oacute;n dentro del mismo puesto de trabajo o categor&amp;iacute;a profesional, lograda mediante la adquisici&amp;oacute;n de nuevas habilidades y competencias, o la valoraci&amp;oacute;n de la experiencia y el desempe&amp;ntilde;o, resultando en un reconocimiento econ&amp;oacute;mico o de grado sin necesidad de cambiar de puesto.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:48px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:48px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;En definitiva, la carrera horizontal permite mejorar las retribuciones sin necesidad de cambiar de puesto o promocionar. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;ol start="3"&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:16.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&amp;iquest;Cu&amp;aacute;l es el marco jur&amp;iacute;dico de la carrera profesional horizontal en Justicia?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La carrera profesional horizontal est&amp;aacute; reconocida como derecho para los Cuerpos de Letrados de la Administraci&amp;oacute;n de Justicia, Cuerpos generales y Cuerpos especiales en el art&amp;iacute;culo 495.1 c) de la LOPJ.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Como concepto retributivo se incluy&amp;oacute; en la redacci&amp;oacute;n de los art&amp;iacute;culos 447.3 letra e), 516.A). 1&amp;ordm; letra c) y 519.3 del mismo texto legal en la reforma de esta ley org&amp;aacute;nica en diciembre de 2018. Esta reforma fue aprobada en Cortes Generales v&amp;iacute;a enmienda en el Senado, tras una masiva manifestaci&amp;oacute;n en Madrid. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La negociaci&amp;oacute;n de la carrera profesional es una reivindicaci&amp;oacute;n hist&amp;oacute;rica que formaba parte de la plataforma reivindicativa de la huelga de 2023 y es uno de los compromisos del acuerdo de 8 de enero de 2025 firmado por &lt;b&gt;CSIF&lt;/b&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Adem&amp;aacute;s, el art&amp;iacute;culo 122 del Real Decreto Ley 6/2023, de 19 de diciembre, por el que se aprueban medidas urgentes para la ejecuci&amp;oacute;n del Plan de Recuperaci&amp;oacute;n, Transformaci&amp;oacute;n y Resiliencia en materia de servicio p&amp;uacute;blico de justicia, funci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica, r&amp;eacute;gimen local y mecenazgo se establecen criterios generales para la implantaci&amp;oacute;n y desarrollo de la carrera profesional horizontal en la Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica. En este caso, la normativa de funci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica tiene car&amp;aacute;cter supletorio respecto de la LOPJ y el resto de normativa propia que regula el estatuto jur&amp;iacute;dico del personal de Justicia. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol start="4"&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:16.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&amp;iquest;Qu&amp;eacute; dice la LOPJ sobre la carrera profesional horizontal?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Adem&amp;aacute;s de establecer que la carrera profesional es un derecho conforme a lo que hemos dicho en el apartado anterior, en la LOPJ se configura como una retribuci&amp;oacute;n complementaria fija. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Por otro lado, el art&amp;iacute;culo 519.3 de la LOPJ dice que:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-left:47px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&amp;ldquo;Mediante Real Decreto, previa negociaci&amp;oacute;n con las organizaciones sindicales, se establecer&amp;aacute;n los criterios, requisitos y las cuant&amp;iacute;as iniciales del complemento de carrera profesional que ser&amp;aacute; igual para todos los cuerpos con independencia de d&amp;oacute;nde presten sus servicios&amp;rdquo;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Es este Real Decreto el que se est&amp;aacute; negociando en estos momentos gracias al acuerdo de 8 de enero de 2025. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La raz&amp;oacute;n de la exigencia de este Real Decreto es que se trata de un concepto retributivo personal ligado a su trayectoria profesional individual y, en consecuencia, debe garantizarse el acceso al derecho a su reconocimiento con independencia de d&amp;oacute;nde est&amp;eacute; destinado el funcionario/a. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol start="5"&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:16.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&amp;iquest;C&amp;oacute;mo se desarrolla la carrera profesional horizontal?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La carrera profesional horizontal se desarrolla a trav&amp;eacute;s de la progresi&amp;oacute;n en grados de carrera profesional (GCP) cuya consolidaci&amp;oacute;n se consigue mediante el cumplimiento de una serie de factores u objetivos previamente establecidos y agrupados en tres &amp;aacute;reas:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La trayectoria profesional que no es otra cosa que prestaci&amp;oacute;n de servicios durante un tiempo m&amp;iacute;nimo en un cuerpo determinado.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:48px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La participaci&amp;oacute;n en iniciativas de formaci&amp;oacute;n. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:48px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="list-style-type:none"&gt;&#xD;
	&lt;ul style="list-style-type:circle"&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-left:16px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;El cumplimiento de un itinerario de formaci&amp;oacute;n especializada y, en su caso, participaci&amp;oacute;n en actividades de gesti&amp;oacute;n del conocimiento, docencia o investigaci&amp;oacute;n relacionadas con la actividad laboral. (formaci&amp;oacute;n procesal, inform&amp;aacute;tica etc&amp;hellip;)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="list-style-type:none"&gt;&#xD;
	&lt;ul style="list-style-type:circle"&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-left:16px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La adquisici&amp;oacute;n de competencias y cualificaciones profesionales que se estimen necesarias para las funciones desarrolladas en determinados puestos de trabajo (por ejemplo, habilidades en gesti&amp;oacute;n de equipos o liderazgo)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;El resultado de la evaluaci&amp;oacute;n del desempe&amp;ntilde;o puede tener efectos en la carrera profesional. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:48px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol start="6"&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:16.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&amp;iquest;Cu&amp;aacute;ntos grados de carrera profesional existen y cu&amp;aacute;l es el tiempo m&amp;iacute;nimo de prestaci&amp;oacute;n de servicios para consolidar cada grado?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;No hay una regla fija.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt; Como orientaci&amp;oacute;n, el art&amp;iacute;culo 122 del Real Decreto Ley 6/2023 mencionado anteriormente, establece cuatro grados de carrera profesional. Para la consolidaci&amp;oacute;n del primero se establecen cinco a&amp;ntilde;os y para los siguientes, seis a&amp;ntilde;os para cada uno. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Es decir, conforme a ese art&amp;iacute;culo el grado de carrera profesional 4 se obtendr&amp;iacute;a con 23 a&amp;ntilde;os de prestaci&amp;oacute;n de servicios.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;CSIF&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt; propone una carrera en cuatro grados, pero con cinco a&amp;ntilde;os de servicios prestados en cada uno de ellos. Es decir, 20 a&amp;ntilde;os para acceder al cuarto grado de carrera. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;En relaci&amp;oacute;n con el &lt;b&gt;encuadramiento inicial del personal&lt;/b&gt; en el sistema de carrera, tampoco hay regla a seguir. &lt;b&gt;CSIF&lt;/b&gt; ha manifestado que, en atenci&amp;oacute;n a la experiencia acumulada y con el fin de permitir el acceso al sistema de carrera al personal con m&amp;aacute;s tiempo de servicios prestados debe realizarse un encuadramiento autom&amp;aacute;tico en funci&amp;oacute;n del tiempo de servicios prestados que se acredite a la entrada en vigor de la carrera en cada &amp;aacute;mbito. No obstante, se trata de una cuesti&amp;oacute;n que est&amp;aacute; abierta. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol start="7"&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:16.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&amp;iquest;C&amp;oacute;mo se consolida un grado y se accede al siguiente?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La consolidaci&amp;oacute;n de grado de carrera profesional se solicita a la administraci&amp;oacute;n por el interesado una vez cumplido el tiempo m&amp;iacute;nimo de permanencia establecido. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;No obstante, la consolidaci&amp;oacute;n de grado s&amp;oacute;lo se producir&amp;aacute; si se acredita haber superado el itinerario formativo y la evaluaci&amp;oacute;n de desempe&amp;ntilde;o en la forma que normativamente se establezca. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Es decir, hay que cumplir con el tiempo de prestaci&amp;oacute;n de servicios que se establezca para consolidar el grado y, en ese tiempo, haber realizado el itinerario formativo y superada la evaluaci&amp;oacute;n que se establezca previamente. &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol start="8"&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:16.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&amp;iquest;C&amp;oacute;mo se retribuye cada uno de los grados de carrera profesional?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Con la reforma de 2018, en la Administraci&amp;oacute;n de Justicia existe un concepto retributivo complementario fijo (como lo son el complemento general del puesto o el complemento espec&amp;iacute;fico) que se denomina complemento de carrera profesional. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;No existe regla alguna de c&amp;oacute;mo se retribuye cada grado de carrera profesional. En unos casos se establece una cuant&amp;iacute;a progresiva para cada cuerpo y creciente conforme se asciende para cada grado de carrera, en otros casos se fija como un porcentaje creciente del sueldo base conforme se asciende para cada grado de carrera. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Esta &amp;uacute;ltima forma de retribuci&amp;oacute;n es la que propone &lt;b&gt;CSIF&lt;/b&gt; para el personal de la Administraci&amp;oacute;n de Justicia con un arco que va del 20% del sueldo base para el Grado I; 35% Grado II; 55% Grado III y 75% del sueldo base para el Grado IV. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol start="9"&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:16.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&amp;iquest;Qu&amp;eacute; situaciones administrativas se tienen en cuenta a la hora de la participaci&amp;oacute;n en la carrera profesional?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;En principio se computa el tiempo de servicios prestados en situaci&amp;oacute;n de servicio activo (incluyendo, por tanto, situaciones de baja m&amp;eacute;dica, permisos o vacaciones). No obstante, en atenci&amp;oacute;n a circunstancias particulares se puede computar el tiempo en situaci&amp;oacute;n de servicios especiales, excedencia por cuidado de familiares, por violencia de g&amp;eacute;nero, por raz&amp;oacute;n de violencia terrorista o, en general, cualquier situaci&amp;oacute;n que d&amp;eacute; lugar a reserva de puesto de trabajo y/o en el que se compute antig&amp;uuml;edad. &amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;En general, se consolida el grado en el cuerpo al que se pertenezca en el momento en el que se tenga derecho a esa consolidaci&amp;oacute;n. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; ha propuesto que, en los casos de promoci&amp;oacute;n interna, en el caso de que se promocione antes de consolidar un grado, el tiempo transcurrido en el cuerpo de inferior titulaci&amp;oacute;n se computar&amp;aacute; a efectos de consolidar el grado en el nuevo cuerpo. Lo mismo cabr&amp;iacute;a considerar en el caso de la sustituci&amp;oacute;n de Letrado por gestor si se tiene derecho a consolidar grado estando de LAJ sustituto. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol start="10"&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:16.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&amp;iquest;Qui&amp;eacute;n establece los criterios y requisitos para superar el itinerario formativo y la evaluaci&amp;oacute;n del desempe&amp;ntilde;o?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;El itinerario formativo, los cursos que se pueden acreditar para cumplir con los objetivos formativos que se establezcan en cada grado, la valoraci&amp;oacute;n en la evaluaci&amp;oacute;n del desempe&amp;ntilde;o y dem&amp;aacute;s criterios y requisitos deben publicarse con car&amp;aacute;cter previo a la consolidaci&amp;oacute;n del grado. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; ha propuesto que la valoraci&amp;oacute;n que permita acceder a la consolidaci&amp;oacute;n del grado &lt;b&gt;debe ser objetiva, es decir, exclusivamente sobre circunstancias medibles objetivamente&lt;/b&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Lo m&amp;aacute;s com&amp;uacute;n es que sea una &lt;b&gt;Comisi&amp;oacute;n de carrera profesional&lt;/b&gt; la que se encargue de fijar dichos itinerarios, requisitos y realizar la valoraci&amp;oacute;n de los requisitos y m&amp;eacute;ritos realizados y acreditados. &lt;b&gt;CSIF&lt;/b&gt; ha propuesto que esta comisi&amp;oacute;n sea paritaria administraci&amp;oacute;n-sindicatos. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:47px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariasadministraciondejusticia/articulo/89100</guid><title>La CESI reclama blindar el Estado de Bienestar en la UE ante los efectos econ&#xF3;micos y sociales de la guerra</title><pubDate>Fri, 17 Apr 26 14:11:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariasadministraciondejusticia/articulo/89100</link><dc:creator xmlns:dc="dc">juan-pedro.fernandez.riau</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF, la Confederaci&#xF3;n Europea de Sindicatos Independientes (CESI) y la Federaci&#xF3;n Alemana de la Funci&#xF3;n P&#xFA;blica (DBB) -el principal sindicato de administraciones p&#xFA;blicas en Alemania-, han acordado reclamar a Bruselas y a los respectivos gobiernos un plan de contingencia en el &#xE1;mbito p&#xFA;blico que blinde el Estado de Bienestar en la UE ante los posibles efectos econ&#xF3;micos y sociales de l...</dcterms:alternative><description>CSIF, la Confederaci&#xF3;n Europea de Sindicatos Independientes (CESI) y la Federaci&#xF3;n Alemana de la Funci&#xF3;n P&#xFA;blica (DBB) -el principal sindicato de administraciones p&#xFA;blicas en Alemania-, han acordado reclamar a Bruselas y a los respectivos gobiernos un plan de contingencia en el &#xE1;mbito p&#xFA;blico que blinde el Estado de Bienestar en la UE ante los posibles efectos econ&#xF3;micos y sociales de l...</description><category>CSIF Europa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/cesi-1776849319.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Administraci&#xF3;n de Justicia Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) -sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas-, la Confederaci&amp;oacute;n Europea de Sindicatos Independientes (CESI) y la Federaci&amp;oacute;n Alemana de la Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica (DBB) -el principal sindicato de administraciones p&amp;uacute;blicas en Alemania-, han acordado reclamar a Bruselas y a los respectivos gobiernos un plan de contingencia en el &amp;aacute;mbito p&amp;uacute;blico que blinde el Estado de Bienestar en la UE ante los posibles efectos econ&amp;oacute;micos y sociales de la guerra Oriente Medio.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Esta decisi&amp;oacute;n se ha adoptado en una reuni&amp;oacute;n mantenida en Madrid por representantes de CSIF con una delegaci&amp;oacute;n de CESI y del DBB, en la que las tres organizaciones realizaron un diagn&amp;oacute;stico conjunto sobre los efectos que la guerra en Oriente Medio est&amp;aacute; provocando en las econom&amp;iacute;as de los pa&amp;iacute;ses de la UE y su repercusi&amp;oacute;n en los servicios p&amp;uacute;blicos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En el caso de Espa&amp;ntilde;a, la guerra en Oriente Medio ha situado el indicador adelantado del IPC del mes de marzo en el 3,3 por ciento interanual, un punto por encima de la tasa de febrero. Esto se debe principalmente al encarecimiento de los carburantes debido al conflicto en Ir&amp;aacute;n, y es probable que este repunte tambi&amp;eacute;n se reproduzca en otros pa&amp;iacute;ses, afectando al poder adquisitivo y en particular al de las/os empleados p&amp;uacute;blicos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF, CESI y DBB han acordado emplazar a las instituciones europeas y a los gobiernos de los Estados de la UE a que elaboren, en el marco de sus respectivas competencias, un plan de contingencia que blinde la prestaci&amp;oacute;n de servicios esenciales del Estado de Bienestar. El objetivo es reforzar su respuesta ante las consecuencias econ&amp;oacute;micas del citado conflicto aumentando la inversi&amp;oacute;n en las administraciones y los servicios p&amp;uacute;blicos con recursos suficientes y capaces de funcionar bajo presi&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Los tres socios subrayan que el fortalecimiento de las administraciones y los servicios p&amp;uacute;blicos, as&amp;iacute; como la inversi&amp;oacute;n en su personal deben ocupar un lugar central en los debates p&amp;uacute;blicos sobre las agendas nacionales y europeas de preparaci&amp;oacute;n ante las crisis. Las/os trabajadores de las administraciones y los servicios p&amp;uacute;blicos no solo implementan las pol&amp;iacute;ticas de preparaci&amp;oacute;n, sino que son los actores clave que posibilitan la resiliencia de las personas, las empresas y las sociedades.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;M&amp;aacute;s presi&amp;oacute;n con plantillas m&amp;aacute;s reducidas&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Las tres organizaciones sindicales coinciden en que la escasez de plantillas y la mayor demanda de servicios por parte de los ciudadanos aumenta la presi&amp;oacute;n sobre los trabajadores p&amp;uacute;blicos en toda la UE y sus estados miembros, con especial incidencia en sectores como la sanidad, la educaci&amp;oacute;n, la Justicia y en el caso particular de Espa&amp;ntilde;a el SEPE, Seguridad Social o Prisiones.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF, CESI y DBB subrayan tambi&amp;eacute;n que el fortalecimiento de los servicios p&amp;uacute;blicos y mejorar las condiciones laborales de las plantillas debe ser una prioridad de las pol&amp;iacute;ticas nacionales y europeas. Los trabajadores de las administraciones p&amp;uacute;blicas son esenciales en este escenario para garantizar una prestaci&amp;oacute;n adecuada de los servicios b&amp;aacute;sicos. Precisamente, CSIF espera iniciar en breve con el Gobierno las negociaciones de la Oferta de Empleo P&amp;uacute;blico (OEP) de 2026.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En el caso de Espa&amp;ntilde;a, CSIF propone una bater&amp;iacute;a de medidas inspiradas en crisis anteriores, como la del covid:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;bull; Las administraciones y los servicios p&amp;uacute;blicos constituyen un pilar fundamental de la resiliencia.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;bull; Agilizar un plan que rija la gobernanza en las pol&amp;iacute;ticas p&amp;uacute;blicas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;bull; Un plan de refuerzo de personal en sanidad, servicios sociales, seguridad y empleo ante el posible impacto en aumento de prestaciones y ayudas sociales. Hay que recordar que, en los momentos de crisis, el primer escudo de la ciudadan&amp;iacute;a son los servicios p&amp;uacute;blicos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;bull; Inversiones esenciales en el personal del sector p&amp;uacute;blico y una inversi&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica estrat&amp;eacute;gica que permita financiar los servicios que recibe la ciudadan&amp;iacute;a si aumentan los costes. El objetivo ser&amp;iacute;a evitar recortes, paralizaci&amp;oacute;n de servicios y deterioro de las plantillas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;bull; Mecanismos de protecci&amp;oacute;n del empleo y la actividad econ&amp;oacute;mica.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;bull; Creaci&amp;oacute;n de &amp;oacute;rganos de seguimiento del impacto del conflicto en las administraciones p&amp;uacute;blicas. Su objetivo ser&amp;iacute;a monitorizar inflaci&amp;oacute;n y empleo, evaluar el impacto en los servicios p&amp;uacute;blicos y activar medidas de respuesta r&amp;aacute;pida.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;bull; Reforzar y proteger el Estado de Derecho y el car&amp;aacute;cter democr&amp;aacute;tico de las instituciones que hist&amp;oacute;ricamente han inspirado las bases de la Uni&amp;oacute;n Europea.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariasadministraciondejusticia/articulo/33984</guid><title>CSIF y la CESI presionar&#xE1;n en Bruselas para que el Gobierno refuerce los servicios p&#xFA;blicos y se reduzca la temporalidad</title><pubDate>Wed, 08 Nov 23 18:55:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariasadministraciondejusticia/articulo/33984</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>CSIF Europa</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Estatutario</category><category>Funcionario</category><category>Funcionario en pr&#xE1;cticas</category><category>Interino</category><category>Laboral</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c741f5327fd.jpeg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Administraci&#xF3;n de Justicia Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&amp;nbsp;&#xD;
&lt;h3 style="text-align: center;"&gt;CSIF &lt;em&gt;TE INFORMA&lt;/em&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF y la CESI presionar&#xE1;n en Bruselas para que el Gobierno refuerce los servicios p&#xFA;blicos y se reduzca la temporalidad.&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;h4 style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;- Jornada &#x2018;Transformar las crisis en oportunidades. El papel de los servicios p&#xFA;blicos resilientes&#x2019;, organizadas por CSIF y Confederaci&#xF3;n Europea de Sindicatos Independientes (CESI).&#xD;
- La CESI presionar&#xE1;n tambi&#xE9;n en la UE para que Espa&#xF1;a apruebe la jubilaci&#xF3;n anticipada para el personal de la sanidad, de los servicios sociales y para los agentes forestales.&#xD;
- Miguel Borra: &#x201C;Espa&#xF1;a necesita de manera urgente unos presupuestos para reforzar las plantillas y fortalecer los servicios que reciben los ciudadanos&#x201D;.&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La &lt;strong&gt;Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF)&lt;/strong&gt;, sindicato m&#xE1;s representativo en las administraciones p&#xFA;blicas, celebr&#xF3; hoy una jornada de trabajo con la &lt;strong&gt;Confederaci&#xF3;n Europea de Sindicatos Independientes (CESI)&lt;/strong&gt;, para informar sobre la situaci&#xF3;n de las administraciones y los servicios p&#xFA;blicos en Espa&#xF1;a, afectados por una alta temporalidad y falta de recursos materiales y humanos, entre otros problemas. El objetivo es que esta denuncia llegue a las instituciones europeas y &#xE9;stas fuercen al Gobierno a realizar las reformas estructurales que necesitan nuestras administraciones.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;El presidente de CSIF, Miguel Borra&lt;/strong&gt;, ha recordado durante su participaci&#xF3;n en la jornada -titulada &#x2018;&lt;strong&gt;Transformar las crisis en oportunidades. El papel de los servicios p&#xFA;blicos resilientes&lt;/strong&gt;&#x2019;- que las consecuencias de la reciente pandemia, la inflaci&#xF3;n y la guerra de Ucrania han tensionado los servicios p&#xFA;blicos en Espa&#xF1;a, lo que ha hecho a&#xFA;n m&#xE1;s evidente la necesidad urgente de reformas estructurales que garanticen una adecuada asistencia a los ciudadanos en todos los &#xE1;mbitos de la administraci&#xF3;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;En este contexto, durante la jornada se analiz&#xF3; el impacto de los Planes y mecanismos de recuperaci&#xF3;n y resiliencia europeos y nacionales en los servicios p&#xFA;blicos, el semestre europeo como instrumento de seguimiento de la ejecuci&#xF3;n de estos planes, as&#xED; como la importancia y el papel de los mismos en situaci&#xF3;n de crisis, con la participaci&#xF3;n de la encargada del semestre europeo y &lt;strong&gt;consejera econ&#xF3;mica de la oficina de la Comisi&#xF3;n europea en Madrid, Anna Armengol-Torio, Rafael Monz&#xFA; delegado de CSIF en el Ministerio de Hacienda y el profesor de Econom&#xED;a P&#xFA;blica de la UCM Antonio Jes&#xFA;s S&#xE1;nchez Fuentes. Por parte de la CESI, estuvieron presentes el presidente y el secretario general, Romain Wolff y Klaus Heeger, respectivamente&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Administraciones y servicios p&#xFA;blicos que funcionen bien&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x201C;La gesti&#xF3;n de crisis requiere administraciones y servicios p&#xFA;blicos que funcionen bien&#x201D;, subray&#xF3; Borra, que ha recalcado que &#xE9;stos &#x201C;no pueden hacer su trabajo cuando las condiciones laborales de las/os empleados p&#xFA;blicos no son las adecuadas&#x201D;. En este sentido, el &lt;strong&gt;presidente de CSIF&lt;/strong&gt; considera que Espa&#xF1;a no puede demorar m&#xE1;s las reformas que requieren las administraciones p&#xFA;blicas ante el deterioro progresivo de los servicios que reciben los ciudadanos en todos los &#xE1;mbitos (Sanidad, Educaci&#xF3;n, Justicia, Seguridad Social, SEPE, Agencia Tributaria&#x2026;)&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt; tambi&#xE9;n ha trasladado a CESI una serie de reformas espec&#xED;ficas en el &#xE1;mbito de la Sanidad, con el objetivo de que en Bruselas las recojan y presionen al Gobierno espa&#xF1;ol para ponerlas en pr&#xE1;ctica:&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="padding-left: 80px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;- Denunciar la situaci&#xF3;n deficitaria de profesionales sanitarios en la UE.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="padding-left: 80px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;- Reclamar la jubilaci&#xF3;n anticipada para el personal de la sanidad, los servicios sociales y para los agentes forestales por coeficientes reductores.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="padding-left: 80px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;- La adaptaci&#xF3;n de la titulaci&#xF3;n de T&#xE9;cnicos Superiores de la rama sanitaria a estudios de grado.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Espa&#xF1;a necesita unos Presupuestos con urgencia&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Borra recalc&#xF3; durante su intervenci&#xF3;n que, dentro de las reformas estructurales, es urgente tramitar cuanto antes unos Presupuestos Generales que mejoren las condiciones laborales de las/os empleados p&#xFA;blicos. &#x201C;Cuando las condiciones de empleo y de trabajo de los servidores p&#xFA;blicos no son las adecuadas, cuando las instalaciones y los equipos de trabajo no est&#xE1;n al d&#xED;a y, cuando no hay personal suficiente, no se puede prestar un servicio de calidad&#x201D;, advierte Borra.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;En este sentido, el presidente de &lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt; ha defendido que los Presupuestos incluyan una oferta de empleo p&#xFA;blico suficiente para terminar con la tasa de reposici&#xF3;n y reducir la alta temporalidad en las administraciones, Borra ha subrayado que la temporalidad sigue siendo una de las mayores lacras de la Administraci&#xF3;n (actualmente se sit&#xFA;a en el 30 por ciento, muy alejada del 8 por ciento de tope que ha fijado Bruselas a partir del 1 de enero de 2025).&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Entre las reformas que consideramos necesarias figuran: mejora salarial; refuerzo del empleo y rejuvenecimiento de las plantillas; actualizaci&#xF3;n de la normativa b&#xE1;sica para corregir desigualdades entre administraciones (35 horas, implantaci&#xF3;n efectiva del teletrabajo y la carrera profesional; adecuaci&#xF3;n de los Grupos Profesionales, igual trabajo igual salario y mejora en las condiciones de jubilaci&#xF3;n, entre otras).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;!-- https://www.csif.es/contenido/nacional/general/370132 --&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;b&gt;Canarias, a 8 de noviembre de 2023.&lt;/b&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&lt;strong&gt;CSIF, sector auton&#xF3;mico de Canarias&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariasadministraciondejusticia/articulo/13872</guid><title>Decenas de miles de trabajadores/as salen a la calle para gritar &#x2018;Basta&#x2019; a S&#xE1;nchez, exigir medidas econ&#xF3;micas eficaces y una subida salarial justa</title><pubDate>Sat, 24 Sep 22 10:45:57 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/canariasadministraciondejusticia/articulo/13872</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>CSIF Europa</category><category>Igualdad</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales</category><category>Portada PRL</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c708f936ba3.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Administraci&#xF3;n de Justicia Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;strong&gt;Decenas de miles de trabajadoras y trabajadores de toda Espa&#xF1;a salieron hoy a las calles de Madrid convocadas por la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF)&lt;/strong&gt;, sindicato m&#xE1;s representativo en las administraciones p&#xFA;blicas y con presencia creciente en el sector privado, en la &lt;strong&gt;primera manifestaci&#xF3;n sindical contra este Gobierno, en defensa de una subida salarial justa&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;y contra el empobrecimiento social generalizado de la ciudadan&#xED;a&lt;/strong&gt;, especialmente de la clase media.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;strong&gt;La jornada ha sido un grito de protesta contra la pol&#xED;tica econ&#xF3;mica de Pedro S&#xE1;nchez&lt;/strong&gt;, y ha sido el cauce para que miles de trabajadores le hayan trasladado las &lt;strong&gt;exigencias de CSIF para aliviar el impacto que est&#xE1; causando en sus bolsillos &lt;/strong&gt;el alza desmesurada del precio del cesto de la compra, de la luz y de los carburantes.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;En concreto, la manifestaci&#xF3;n ha servido para exigir al Gobierno que &lt;strong&gt;actualice los salarios p&#xFA;blicos en 2022, con car&#xE1;cter retroactivo&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;para recuperar el poder adquisitivo&lt;/strong&gt;; que &lt;strong&gt;negocie una subida salarial plurianual para compensar el poder de compra mermado desde 2010&lt;/strong&gt;, dando as&#xED; ejemplo al sector privado; &lt;strong&gt;medidas econ&#xF3;micas eficaces que ayuden a trabajadoras y trabajadores a combatir la subida de los precios&lt;/strong&gt;; que &lt;strong&gt;garantice unos servicios p&#xFA;blicos de calidad aportando los recursos necesarios&lt;/strong&gt;; y un debate transparente y objetivo sobre el futuro de las pensiones.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;strong&gt;El presidente de CSIF, Miguel Borra, ha afirmado en su discurso que &#x201C;el Gobierno est&#xE1; siendo ingrato con las trabajadoras y trabajadores&lt;/strong&gt; de este pa&#xED;s, tanto del sector p&#xFA;blico como del sector privado&#x201D;, y que la multitudinaria manifestaci&#xF3;n &lt;strong&gt;&#x201C;es la primera evidencia de que est&#xE1; perdiendo el apoyo de la calle&#x201D;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;Tras asegurar que &lt;strong&gt;el Ejecutivo &#x201C;ha pasado de considerar a las empleadas y empleados p&#xFA;blicos como h&#xE9;roes &lt;/strong&gt;durante la pandemia de COVID&lt;strong&gt; a tratarles de manera ingrata y ningunearles&#x201D;&lt;/strong&gt;, el presidente de CSIF subray&#xF3; que &lt;strong&gt;el Gobierno &#x201C;se est&#xE1; equivocando y lo pagar&#xE1; en las urnas&lt;/strong&gt;&#x201D;.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;La jornada de protesta de hoy y la presi&#xF3;n sindical de CSIF ya han dado sus frutos. El Ministerio de Hacienda y Funci&#xF3;n P&#xFA;blica ha convocado la apertura de la negociaci&#xF3;n de las retribuciones en las administraciones p&#xFA;blicas, en el marco de los pr&#xF3;ximos Presupuestos Generales del Estado (PGE), el pr&#xF3;ximo mi&#xE9;rcoles, 28 de septiembre.&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item></channel></rss>
