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<rss version="2.0"><channel><title>Baleares - Universidades</title><description>Baleares - Universidades</description><language>es</language><link>https://www.csif.es/es/portada/balearesuniversidades/categoria/formacioncsifespecifica</link><lastBuildDate>Sun, 05 Apr 26 20:23:34 CEST</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/balearesuniversidades/articulo/57072</guid><title>Recursos de IAG para docentes</title><pubDate>Fri, 07 Jun 24 16:37:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/balearesuniversidades/articulo/57072</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jose-luis.narbona.moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Formaci&#xF3;n</category><category>Formaci&#xF3;n CSIF espec&#xED;fica</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/66e1589093f0c.png" style="width: 650px; height: 390px;" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;A continuaci&amp;oacute;n puedes acceder a una &lt;strong&gt;colecci&amp;oacute;n actualizada&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;de enlaces, videos, art&amp;iacute;culos y herramientas dedicadas al uso de la &lt;strong&gt;Inteligencia Artificial Generativa&lt;/strong&gt; aplicada al &amp;aacute;mbito educativo. Nuestro objetivo es ofrecer un espacio centralizado donde l@s docentes&amp;nbsp; puedan acceder a los &lt;strong&gt;&amp;uacute;ltimos avances, ejemplos pr&amp;aacute;cticos y recursos formativos&lt;/strong&gt; sobre c&amp;oacute;mo la IA generativa est&amp;aacute; transformando la educaci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
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			&lt;th style="text-align: center;"&gt;T&amp;iacute;tulo&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th style="text-align: center;"&gt;Descripci&amp;oacute;n&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th style="text-align: center;"&gt;Origen&lt;/th&gt;&#xD;
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			&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;5/9/2023&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/playlist?list=PLaHUzMnhwz3m8cC9nS9SfCF8Guc98sBKB" target="_blank"&gt;Inteligencia Artificial aplicada a la Educaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Curso on-line de 8 clases sobre Inteligencia Artificial aplicada a la Educaci&amp;oacute;n.Explora el uso de la IA en la educaci&amp;oacute;n a trav&amp;eacute;s de 8 clases.&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://ingenioonline.com/" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/66e14e6fa85ee.png" style="width: 90px; height: 48px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;3/8/2023&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=uSXMR70en-4" target="_blank"&gt;IA Generativa en educaci&amp;oacute;n: una visi&amp;oacute;n pr&amp;aacute;ctica&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Un webinar pr&amp;aacute;ctico que explica c&amp;oacute;mo la IA generativa puede aplicarse en la educaci&amp;oacute;n.&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.uoc.edu/" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/66e14ee6597e9.png" style="width: 60px; height: 45px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
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			&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;14/7/2023&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://canal.uned.es/video/64b4fdc232e2ca214a3ec38a" target="_blank"&gt;La irrupci&amp;oacute;n de la IA en el proceso de ense&amp;ntilde;anza y aprendizaje: &amp;iquest;a qu&amp;eacute; nos enfrentamos?&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Webinar sobre los desaf&amp;iacute;os de la IA en los procesos educativos.&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.uned.es/" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/66e14f2520317.png" style="width: 50px; height: 49px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;10/10/2023&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://www.aiforeducation.io/prompt-engineering-for-educators-webinar" target="_blank"&gt;Prompt Engineering for Educators&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Webinar en ingl&amp;eacute;s que ense&amp;ntilde;a el dise&amp;ntilde;o de prompts para docentes.&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.aiforeducation.io/prompt-engineering-for-educators-webinar" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/66e14f73bee0e.png" style="width: 100px; height: 32px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;7/4/2024&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/49462" target="_blank"&gt;Aplicaciones de la Inteligencia Artificial Generativa en la Pr&amp;aacute;ctica Docente&amp;quot;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Un webinar que explora aplicaciones pr&amp;aacute;cticas de la IA generativa en la docencia.&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/portada/nacional/educacion" target="_blank"&gt;&lt;img alt="CSIF Educaci&#xF3;n" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/66e14fbd4db38.png" style="width: 75px; height: 69px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;27/12/2024&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=N3QyQQKOnCk" target="_blank"&gt;ChatGPT para principiantes&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Webinar que introduce al uso b&amp;aacute;sico de ChatGPT para nuevos usuarios.&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://sites.google.com/view/ramonbesonias" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/66e150c047462.png" style="width: 70px; height: 44px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;4/7/2024&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=AtdsFGdWZq8" target="_blank"&gt;Inteligencia Artificial en Educaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Jornada de discusi&amp;oacute;n sobre IA y su impacto en la educaci&amp;oacute;n.&lt;br /&gt;&#xD;
			&lt;em&gt;&lt;a href="https://intef.es/wp-content/uploads/2024/07/Presentacion-Jornada-IA-en-educacion_-INTEF2024.pdf" target="_blank"&gt;Presentaci&amp;oacute;n en PDF de la jornada&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://intef.es/" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/66e151154622e.png" style="width: 120px; height: 23px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
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			&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;2023/2024&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://programamos.es/ia/" target="_blank"&gt;Inteligencia artificial y educaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Curso que abarca diversos aspectos de la IA aplicada a la ense&amp;ntilde;anza.&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://programamos.es/ia/" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/66e152824bda0.png" style="width: 100px; height: 35px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;6/6/2024&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=qRhZdtawyIs" target="_blank"&gt;Google Notebook LM | Una herramienta de IA perfecta &#x1F4AA;&#x1F3FC; para profesores y estudiantes&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Video que introduce la nueva IAG de Google, Notebook LM que permite alimentar la IA con fuentes y recursos, realizar preguntas de manera autom&amp;aacute;tica y resumir el contenido.Ideal para investigar un tema o&amp;nbsp; para crear textos argumentantivos.&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/@ProfeAlameda" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/66f294640b5c9.jpg" style="width: 50px; height: 50px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;10&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;3/10/2024&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=dkTu-NrwwTM" target="_blank"&gt;&amp;iexcl;Copia cualquier imagen gracias a la Inteligencia Artificial! &#x1F3A8;&#x1F916;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&amp;iexcl;Copia cualquier imagen gracias a la Inteligencia Artificial! &#x1F3A8;&#x1F916; Crea materiales docentes impactantes con armon&amp;iacute;a e identidad visual &#x1F680;&#x2728;.&#x25AA;&#xFE0F; &#x25AA;&#xFE0F;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/@profesTV" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6703f7f4c7b63.png" style="width: 120px; height: 21px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;11&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;22/10/2024&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=NvEmZlS-LFU" target="_blank"&gt;AI vs Academic Integrity: From Bans to Best Practices&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;IA frente a integridad acad&amp;eacute;mica: de prohibiciones a mejores pr&amp;aacute;cticas&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.aixeducation.com" target="_blank"&gt;AI x Education&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
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&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;2.GU&amp;Iacute;AS Y DOCUMENTOS&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
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&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;table align="center"&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;N&amp;ordm;&lt;/strong&gt;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Fecha&lt;/strong&gt;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;T&amp;iacute;tulo&lt;/strong&gt;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th style="text-align: center;"&gt;Descripci&amp;oacute;n&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th style="text-align: center;"&gt;Origen&lt;/th&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;10/10/2023&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&amp;quot;&lt;a href="https://pressbooks.pub/aiforteachers/front-matter/33/" target="_blank"&gt;AI for Teachers, An Open Textbook&lt;/a&gt;&amp;quot;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Libro abierto en ingl&amp;eacute;s que se enfoca en la IA para la ense&amp;ntilde;anza.&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Colin de la Higuera &amp;amp; Jotsna Iyer&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;17/11/2023&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://accedacris.ulpgc.es/bitstream/10553/128282/1/Analisis_recursos_inteligencia.pdf" target="_blank"&gt;&amp;quot;An&amp;aacute;lisis de 5 recursos de Inteligencia Artificial capaces de generar Situaciones de Aprendizaje&amp;quot;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Art&amp;iacute;culo que examina cinco herramientas de IA que pueden generar situaciones de aprendizaje.&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://accedacris.ulpgc.es/" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/66e1546d0bd66.png" style="width: 130px; height: 56px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;9/2/2024&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://aulasimple.ai/blog/avances-de-inteligencia-artificial-generativa-en-educacion/" target="_blank"&gt;&amp;quot;Avances de Inteligencia Artificial Generativa en Educaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&amp;quot;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Explora los desarrollos recientes de la generativa en el sector educativo.&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://intef.es/" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/66e151154622e.png" style="width: 120px; height: 23px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;4/3/2024&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://www.crue.org/wp-content/uploads/2024/03/Crue-Digitalizacion_IA-Generativa.pdf" target="_blank"&gt;&amp;quot;La Inteligencia Artificial Generativa en la Docencia Universitaria&amp;quot;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Gu&amp;iacute;a que aborda el impacto de la IA generativa en la ense&amp;ntilde;anza universitaria.&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.crue.org/" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/66e156a2f28d4.png" style="width: 170px; height: 19px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;4/3/2024&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://code.intef.es/wp-content/uploads/2024/03/Manual-de-IA-para-docentes.pdf" target="_blank"&gt;&amp;quot;Una IA para docentes, un libro de texto abierto&amp;quot;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Resumen de un libro sobre IA para docentes.&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://intef.es/" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/66e151154622e.png" style="width: 120px; height: 23px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;5/3/2024&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/taller-chatgpt-para-docentes-ejemplos-de-prompts-1725964915.pdf" target="_blank"&gt;&amp;quot;Taller ChatGPT para Docentes- Ejemplos de prompts&amp;quot;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Ofrece ejemplos de prompts para docentes en el uso de IA.&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Serg&amp;iacute; Garc&amp;iacute;a&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;4/7/2024&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://code.intef.es/wp-content/uploads/2024/07/Gu%C3%ADa-sobre-el-uso-de-la-IA-en-el-%C3%A1mbito-educativo-INTEF_2024.pdf" target="_blank"&gt;Gu&amp;iacute;a sobre el uso de la Inteligencia Artificial en el &amp;aacute;mbito educativo&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Publicada por el INTEF, esta gu&amp;iacute;a proporciona orientaci&amp;oacute;n sobre c&amp;oacute;mo utilizar IA en entornos educativos.&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://intef.es/" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/66e151154622e.png" style="width: 120px; height: 23px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;19/6/2024&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000389227" target="_blank"&gt;&amp;quot;Gu&amp;iacute;a para el uso de IA generativa en educaci&amp;oacute;n e investigaci&amp;oacute;n&amp;quot;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Informe que proporciona recomendaciones sobre IA generativa en educaci&amp;oacute;n.&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://unesdoc.unesco.org/" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/66e153c01f5d7.png" style="width: 125px; height: 30px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;28/4/2024&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/31942/29748" target="_blank"&gt;&amp;quot;Inteligencia artificial generativa y educaci&amp;oacute;n: Un an&amp;aacute;lisis desde m&amp;uacute;ltiples perspectivas&amp;quot;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Art&amp;iacute;culo que analiza la IA generativa en educaci&amp;oacute;n desde diversas perspectivas acad&amp;eacute;micas.&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://revistas.usal.es/" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/66e15793a906c.png" style="width: 115px; height: 54px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;10&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;4/9/2024&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000391104.locale=es" target="_blank"&gt;&amp;quot;AI competency framework for teachers&amp;quot;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Describe competencias clave de IA para docentes.Marco de competencias en IA para docentes (Ingl&amp;eacute;s)&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://unesdoc.unesco.org/" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/66e153c01f5d7.png" style="width: 125px; height: 30px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;11&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;10/9/2024&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/3509" target="_blank"&gt;&amp;quot;Un an&amp;aacute;lisis experimental de la relaci&amp;oacute;n entre las evaluaciones proporcionadas por la inteligencia artificial y las proporcionadas por los docentes en formaci&amp;oacute;n&amp;quot;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Este estudio tuvo como objetivo analizar las posibles diferencias entre las evaluaciones realizadas por docentes en formaci&amp;oacute;n y las realizadas por diferentes IA generativas.&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://edutec.es/revista/" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6703f87b58dd3.png" style="width: 118px; height: 22px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;12&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;10/10/2024&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://openplann.com/2024/10/03/inteligencia-artificial-educativa-como-planificar-situaciones-de-aprendizaje-efectivas-con-chatgpt/" target="_blank"&gt;&amp;quot;Inteligencia Artificial Educativa &amp;ndash; C&amp;oacute;mo Planificar Situaciones de Aprendizaje Efectivas con ChatGPT&amp;quot;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;El art&amp;iacute;culo describe c&amp;oacute;mo usar ChatGPT en la educaci&amp;oacute;n para planificar experiencias de aprendizaje personalizadas y efectivas. Se destaca el dise&amp;ntilde;o de actividades con objetivos claros, el uso de recursos personalizados, y la evaluaci&amp;oacute;n continua para mejorar el progreso de los estudiantes.&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://openplann.com/" target="_blank"&gt;OpenPlann&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;13&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;13/11/2024&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://archive.is/4YpKp" target="_blank"&gt;Understanding LLMs from Scratch Using Middle School Math&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Guia para entender el funcionamiento de un LLM, sin entrar en cuestiones mat&amp;eacute;maticas y/o de c&amp;oacute;digo.&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://rohit-patel.medium.com" target="_blank"&gt;Rohit Patel&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;14&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;21/11/2024&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://edutec.es/wp-content/uploads/2024/11/Edutec-INFORME-IA-MAQUETADO-FINALv2.pdf" target="_blank"&gt;Informe EDUTEC sobre Inteligencia Artificial y Educaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Interesante informe sobre la aplicaci&amp;oacute;n de la IAG en la Educaci&amp;oacute;n, inclyendo todos los niveles.&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://edutec.es/publicacion/informe-edutec-sobre-inteligencia-artificial-y-educacion/" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/67486c5e6a70b.PNG" style="width: 116px; height: 27px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;15&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;10/2/2025&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://www.cloudskillsboost.google/course_templates/536" target="_blank"&gt;Curso de Introducci&amp;oacute;n a la Inteligencia Artificial Generativa&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Este es un curso introductorio de microaprendizaje destinado a explicar qu&amp;eacute; es la IA generativa, c&amp;oacute;mo se utiliza y en qu&amp;eacute; se diferencia de los m&amp;eacute;todos de aprendizaje autom&amp;aacute;tico tradicionales. Tambi&amp;eacute;n abarca las herramientas de Google para ayudarte a desarrollar tus propias aplicaciones de IA generativa.&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;Google Cloud&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;3.ENLACES&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;table align="center"&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;N&amp;ordm;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th style="text-align: center;"&gt;Nombre&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th style="text-align: center;"&gt;Descripci&amp;oacute;n&lt;/th&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="http://gemini.google.com/app" target="_blank"&gt;Gemini&lt;/a&gt;&amp;nbsp;(Google)&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;IA gratuita conectada a Internet que combina funciones de procesamiento del lenguaje. &amp;Uacute;til para crear presentaciones, videos y res&amp;uacute;menes. Requiere cuenta de Google.&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://claude.ai/" target="_blank"&gt;Claude.ai&lt;/a&gt; (Anthropic)&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Asistente avanzado que entiende contextos y se adapta a las necesidades del usuario. Ideal para tareas complejas.&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://www.magicschool.ai/" target="_blank"&gt;MagicSchool&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&#xD;
			&lt;p&gt;Herramienta gratuita para crear cuestionarios, res&amp;uacute;menes y actividades personalizadas para alumnos y docentes. Incluye versi&amp;oacute;n premium.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=qx6ol2ZbnDg" target="_blank"&gt;Video muy interesante sobre&amp;nbsp;c&amp;oacute;mo usar MagicSchool en el Aula&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://leonardo.ai/" target="_blank"&gt;Leonardo AI&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Generaci&amp;oacute;n de im&amp;aacute;genes realistas a partir de indicaciones de texto.&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://gamma.app/" target="_blank"&gt;Gamma&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Herramienta para generar presentaciones profesionales en pocos minutos.&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://elevenlabs.io/" target="_blank"&gt;Elevenlabs&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Generaci&amp;oacute;n de contenido de audio realista, ideal para narraciones de clases.&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://cuenti.to/" target="_blank"&gt;Cuenti.to&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Creaci&amp;oacute;n de cuentos infantiles con ilustraciones basadas en textos breves. Ideal para docentes de Educaci&amp;oacute;n Infantil.&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://web.diffit.me/" target="_blank"&gt;Diffit&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Genera recursos educativos adaptados al nivel de los estudiantes, incluyendo res&amp;uacute;menes, vocabulario y cuestionarios.&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://questionwell.org/" target="_blank"&gt;QuestionWell&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Generaci&amp;oacute;n de cuestionarios en minutos, exportables a plataformas como Moodle, Quizziz o Kahoot.&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;10&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://edtk.co/me/ingresar.php" target="_blank"&gt;Planeo&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Apoya a los docentes en el dise&amp;ntilde;o y planificaci&amp;oacute;n de cursos, incluyendo metas de aprendizaje y unidades.&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;11&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://eduprompts.tiddlyhost.com/" target="_blank"&gt;Prompts educativos&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Biblioteca avanzada de Prompts educativos para ChatGPT (Juan Jos&amp;eacute; de Haro)&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;em&gt;Si conoces alg&amp;uacute;n otro recurso sobre IAG que pueda ayudar a la docencia y quieres que aparezca en este repositorio, escr&amp;iacute;benos a&amp;nbsp;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/66e067dca407b.png" style="width: 135px; height: 18px;" /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: right;"&gt;&lt;script type='text/javascript' src='https://www.freevisitorcounters.com/auth.php?id=6fa10e4e9bde580a3f112861fec0ccd1b4010a84'&gt;&lt;/script&gt;&lt;script type="text/javascript" src="https://www.freevisitorcounters.com/en/home/counter/1233828/t/9"&gt;&lt;/script&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item></channel></rss>
