Baleares - Universidades

Mejoran las posibilidades de cotización de los antiguos becarios, aunque de forma insuficiente

jose-luis.narbona.moreno — Fri, 06 Sep 24 10:01:00 CEST

Desde CSIF te ofrecemos información y enlaces muy interesantes para los afectados pendientes de suscribir el Convenio especial:

La Seguridad Social actualiza en su web la información sobre el Convenio especial por prácticas

https://www.seg-social.es/wps/portal/wss/internet/Trabajadores/Afiliacion/10547/0c7ac9e0-e56c-4ec9-b51a-e6570c3243b3

Solicitud de alta de un convenio especial con la Seguridad Social. A través de la Sede Electrónica de la Seguridad Social, se permite solicitar por Registro electrónico el alta de un convenio especial con la Seguridad Social, mediante la cumplimentación del formulario electrónico (que sustituye al modelo TA.0040). Para acceder a este servicio se requiere certificado digital, DNI electrónico o Cl@ve Permanente.

·Sobre el modelo de certificado de realización de las prácticas o formación debes tener claro que las solicitudes de alta deben de ir acompañadas de certificado/s expedido/s por la universidad o el centro educativo en el que se cursaron los respectivos estudios, en los que deberá constar si las prácticas fueron o no remuneradas. Debido a posibles problemas con la Seguridad Social, desde CSIF recomendamos a las universidades y centros de investigación que en los certificados se haga constar expresamente que se expiden "a los efectos de la Orden ISM/812/2024", que regula la suscripción de convenios especiales con la Seguridad Social para computar cotizaciones por períodos de prácticas formativas y académicas previas a la normativa vigente.

En CSIF seguimos denunciando que la nueva normativa es insuficiente en muchos aspectos

Tal y como ya te informamos, el 2 de agosto entró en vigor la Orden ISM/812/2024 que recoge los nuevos requisitos que rebajan el coste del convenio especial con la Seguridad Social a efectos del cómputo de la cotización por los períodos de prácticas formativas y de prácticas académicas externas.

Te recordamos que la presión de CSIF, asociaciones científicas y colectivos afectados consiguió que el gobierno se abriera a rectificar -reduciendo los costes del convenio y ampliando su duración- una orden abusiva y a todas luces mercantilista e injusta.

Ahora, te extractamos las nuevas condiciones para cotizar por haber sido becario en el pasado:

1º) La base mensual de cotización estará constituida por la base mínima de cotización por contingencias comunes correspondiente al grupo 7 de cotización del Régimen General de la Seguridad Social vigente en cada período que sea objeto de cómputo para su suscripción. Es decir, tendrá en cuenta la de referencia del año en el que se llevó a cabo la actividad, y no la de 2024, como se había planteado inicialmente. Esta medida reducirá las cuotas que deberán abonar los interesados pero, lamentablemente para CSIF se tendrá que seguir pagando la cuota íntegra de la cotización, no solo la parte proporcional que hubiera correspondido a cada cual como trabajador, también las que se ahorraron las empresas o administraciones becantes.

Desde CSIF te recomendamos:

Estudiar si interesa o no recuperar ese tiempo en función del desembolso económico y del período que rescatarías
Escoger los períodos más antiguos para reducir, aún más, el coste de la cotización
Por último, para ayudarte en tu toma de decisiones (pensiones, importe máximo, tiempo cotizado, etc.) y que puedas simular los diferentes escenarios, te ofrecemos los siguientes enlaces:

Seguridad Social en https://revista.seg-social.es/-/calcule-su-jubilaci%C3%B3n
MUFACE en https://www.igae.pap.hacienda.gob.es/simula/inicio

2º) Se amplía el plazo de solicitud para recuperar estos periodos y el convenio se podrá realizar hasta el 31 de diciembre de 2028 (la orden anterior daba un plazo de dos años, hasta el 1 de junio de 2026).

3º) El límite de los periodos por los que se puede solicitar suscribir el convenio especial es solo de 5 años (1.825 días). También podrán acceder al rescate íntegro de cinco años los becarios que, de acuerdo con la norma de 2011, ya hubieran rescatado ejercicios en un convenio anterior. Para CSIF el límite de 5 años es injusto y deja fuera la posibilidad de cotización de muchos becarios de investigación que frecuentemente llegaron hasta los 7 o 10 años e incluso más.

4º) Aumenta el plazo para abonar la cotización. Se amplía la posibilidad de fraccionar el pago hasta el doble del periodo rescatado con un máximo de siete años. Es decir, en el caso de que se opte por rescatar dos ejercicios, el periodo de pago será de hasta cuatro años, cuando la orden inicial exigía que se hiciera en un solo pago en un número máximo de mensualidades que coincidiera con el periodo a recuperar.

5º) La cotización por los períodos de prácticas reconocidos en este convenio especial con la Seguridad Social únicamente tendrá por objeto la cobertura de las prestaciones de Jubilación y de Incapacidad Permanente y muerte y supervivencia derivadas de contingencias comunes.

Es decir, lamentablemente para CSIF no computan dichas cotizaciones a otros efectos como los trienios. Tampoco existe la posibilidad de recuperar los derechos laborales de todo el período trabajado.

Solicitudes acreditación por orden de registro en ANECA - Publicados el nuevo índice JCR e índices de SCOPUS (CiteScore, SJR, SNIP)

jose-luis.narbona.moreno — Wed, 26 Jun 24 09:28:00 CEST

EmpleoFormaciónNormativaBaleares - Universidades Image

Las solicitudes de acreditación siguen el orden de registro en ANECA

ANECA reconoció avalancha y cierta aglomeración de solicitudes con el cambio de sistema de acreditación lo que ha provocado que el Personal Docente e Investigador esté preocupado al no saber si las acreditaciones que van por el sistema nuevo postergan su resolución o son tratadas en paralelo a las del anterior sistema.

Desde CSIF hemos podido confirmar en ANECA que se están resolviendo las solicitudes de acreditación siguiendo el orden de registro, por tanto todavía no han comenzado a resolverse las solicitudes presentadas a partir del 1 de abril de 2024, de acuerdo con el nuevo procedimiento.

Notificaciones Sexenios PDI Laboral

Os informamos que las notificaciones de los sexenios del personal laboral empezaron a a enviarse a las universidades a partir del 18 de junio. Luego, las universidades han de remitirlas a los afectados mediante resolución rectoral.

Del total de tramos sometidos a evaluación, un 95,13% han recibido una evaluación favorable, y solo en tres campos se ha bajado del 90% en resultados positivos. Entre ellos, por supuesto, Ciencias Económicas y Empresariales (85,20%), Derecho y Jurisprudencia (89,00%) y Arquitectura, Ingeniería Civil, Construcción y Urbanismo (81,50%).

Publicados el nuevo índice JCR e índices de SCOPUS (CiteScore, SJR, SNIP)

Ya está disponible el nuevo índice JCR.

Os adjuntamos ficheros Excel (csv) con el listado de todas las revistas que aparecen en dicho índice JCR así como por separado en las bases de datos Science Citation Index Expanded (SCIE), Social Sciences Citation Index (SSCI), Arts & Humanities Citation Index (AHCI) y Emerging Sources Citation Index (ESCI).

Como gran novedad, este año por primera vez las revistas indexadas en ESCI, tras ser el segundo año que reciben un factor de impacto, ya aparecen clasificadas por quartiles y percentiles y aparecen conjuntamente en el listado de las 229 categorías de Science y Social Science. Por este motivo, se incrementa bastante el número de revistas que hay en estas 229 categorías con respecto a ediciones anteriores de JCR. A modo de ejemplo, la categoría “Mathematics” ha pasado de tener 330 revistas en las últimas ediciones de JCR a 489 en la actual edición de JCR ya que incluye también las revistas en ESCI.

Por otro lado, las revistas indexadas en AHCI, al igual que las indexadas en ESCI, reciben por segundo año un factor de impacto. Sin embargo, las revistas en AHCI no están clasificadas por quartiles y percentiles. Específicamente, en JCR se indica lo siguiente: "Note: While journals indexed in AHCI and ESCI receive a JIF from the 2022 release in June 2023 onward, journals in the 25 arts & humanities categories will not receive ranks, quartiles, or percentiles.”

Para una mayor información sobre los cambios en la nueva edición de JCR se puede consultar el siguiente enlace:

https://clarivate.com/blog/2024-journal-citation-reports-changes-in-journal-impact-factor-category-rankings-to-enhance-transparency-and-inclusivity/

Por último, SCOPUS también publicó hace unos días su nueva actualización de sus índices SJR y CiteScore. Al contrario que en años anteriores, este año no se dispone de un enlace para descargarlos. Por ese motivo, nos pusimos en contacto con SCOPUS y nos proporcionaron el listado que os adjuntamos en el fichero CiteScore 2023.

Recursos de IAG para docentes

jose-luis.narbona.moreno — Fri, 07 Jun 24 16:37:00 CEST

FormaciónFormación CSIF específica

A continuación puedes acceder a una colección actualizada de enlaces, videos, artículos y herramientas dedicadas al uso de la Inteligencia Artificial Generativa aplicada al ámbito educativo. Nuestro objetivo es ofrecer un espacio centralizado donde l@s docentes puedan acceder a los últimos avances, ejemplos prácticos y recursos formativos sobre cómo la IA generativa está transformando la educación.

1.VIDEOS

Nº	Fecha	Título	Descripción	Origen
1	5/9/2023	Inteligencia Artificial aplicada a la Educación	Curso on-line de 8 clases sobre Inteligencia Artificial aplicada a la Educación.Explora el uso de la IA en la educación a través de 8 clases.
2	3/8/2023	IA Generativa en educación: una visión práctica	Un webinar práctico que explica cómo la IA generativa puede aplicarse en la educación.
3	14/7/2023	La irrupción de la IA en el proceso de enseñanza y aprendizaje: ¿a qué nos enfrentamos?	Webinar sobre los desafíos de la IA en los procesos educativos.
4	10/10/2023	Prompt Engineering for Educators	Webinar en inglés que enseña el diseño de prompts para docentes.
5	7/4/2024	Aplicaciones de la Inteligencia Artificial Generativa en la Práctica Docente"	Un webinar que explora aplicaciones prácticas de la IA generativa en la docencia.
6	27/12/2024	ChatGPT para principiantes	Webinar que introduce al uso básico de ChatGPT para nuevos usuarios.
7	4/7/2024	Inteligencia Artificial en Educación	Jornada de discusión sobre IA y su impacto en la educación. Presentación en PDF de la jornada
8	2023/2024	Inteligencia artificial y educación	Curso que abarca diversos aspectos de la IA aplicada a la enseñanza.
9	6/6/2024	Google Notebook LM \| Una herramienta de IA perfecta 💪🏼 para profesores y estudiantes	Video que introduce la nueva IAG de Google, Notebook LM que permite alimentar la IA con fuentes y recursos, realizar preguntas de manera automática y resumir el contenido.Ideal para investigar un tema o para crear textos argumentantivos.
10	3/10/2024	¡Copia cualquier imagen gracias a la Inteligencia Artificial! 🎨🤖	¡Copia cualquier imagen gracias a la Inteligencia Artificial! 🎨🤖 Crea materiales docentes impactantes con armonía e identidad visual 🚀✨.▪️ ▪️
11	22/10/2024	AI vs Academic Integrity: From Bans to Best Practices	IA frente a integridad académica: de prohibiciones a mejores prácticas	AI x Education

2.GUÍAS Y DOCUMENTOS

Nº	Fecha	Título	Descripción	Origen
1	10/10/2023	"AI for Teachers, An Open Textbook"	Libro abierto en inglés que se enfoca en la IA para la enseñanza.	Colin de la Higuera & Jotsna Iyer
2	17/11/2023	"Análisis de 5 recursos de Inteligencia Artificial capaces de generar Situaciones de Aprendizaje"	Artículo que examina cinco herramientas de IA que pueden generar situaciones de aprendizaje.
3	9/2/2024	"Avances de Inteligencia Artificial Generativa en Educación"	Explora los desarrollos recientes de la generativa en el sector educativo.
4	4/3/2024	"La Inteligencia Artificial Generativa en la Docencia Universitaria"	Guía que aborda el impacto de la IA generativa en la enseñanza universitaria.
5	4/3/2024	"Una IA para docentes, un libro de texto abierto"	Resumen de un libro sobre IA para docentes.
6	5/3/2024	"Taller ChatGPT para Docentes- Ejemplos de prompts"	Ofrece ejemplos de prompts para docentes en el uso de IA.	Sergí García
7	4/7/2024	Guía sobre el uso de la Inteligencia Artificial en el ámbito educativo	Publicada por el INTEF, esta guía proporciona orientación sobre cómo utilizar IA en entornos educativos.
8	19/6/2024	"Guía para el uso de IA generativa en educación e investigación"	Informe que proporciona recomendaciones sobre IA generativa en educación.
9	28/4/2024	"Inteligencia artificial generativa y educación: Un análisis desde múltiples perspectivas"	Artículo que analiza la IA generativa en educación desde diversas perspectivas académicas.
10	4/9/2024	"AI competency framework for teachers"	Describe competencias clave de IA para docentes.Marco de competencias en IA para docentes (Inglés)
11	10/9/2024	"Un análisis experimental de la relación entre las evaluaciones proporcionadas por la inteligencia artificial y las proporcionadas por los docentes en formación"	Este estudio tuvo como objetivo analizar las posibles diferencias entre las evaluaciones realizadas por docentes en formación y las realizadas por diferentes IA generativas.
12	10/10/2024	"Inteligencia Artificial Educativa – Cómo Planificar Situaciones de Aprendizaje Efectivas con ChatGPT"	El artículo describe cómo usar ChatGPT en la educación para planificar experiencias de aprendizaje personalizadas y efectivas. Se destaca el diseño de actividades con objetivos claros, el uso de recursos personalizados, y la evaluación continua para mejorar el progreso de los estudiantes.	OpenPlann
13	13/11/2024	Understanding LLMs from Scratch Using Middle School Math	Guia para entender el funcionamiento de un LLM, sin entrar en cuestiones matématicas y/o de código.	Rohit Patel
14	21/11/2024	Informe EDUTEC sobre Inteligencia Artificial y Educación	Interesante informe sobre la aplicación de la IAG en la Educación, inclyendo todos los niveles.
15	10/2/2025	Curso de Introducción a la Inteligencia Artificial Generativa	Este es un curso introductorio de microaprendizaje destinado a explicar qué es la IA generativa, cómo se utiliza y en qué se diferencia de los métodos de aprendizaje automático tradicionales. También abarca las herramientas de Google para ayudarte a desarrollar tus propias aplicaciones de IA generativa.	Google Cloud

3.ENLACES

Nº	Nombre	Descripción
1	Gemini (Google)	IA gratuita conectada a Internet que combina funciones de procesamiento del lenguaje. Útil para crear presentaciones, videos y resúmenes. Requiere cuenta de Google.
2	Claude.ai (Anthropic)	Asistente avanzado que entiende contextos y se adapta a las necesidades del usuario. Ideal para tareas complejas.
3	MagicSchool	Herramienta gratuita para crear cuestionarios, resúmenes y actividades personalizadas para alumnos y docentes. Incluye versión premium. Video muy interesante sobre cómo usar MagicSchool en el Aula
4	Leonardo AI	Generación de imágenes realistas a partir de indicaciones de texto.
5	Gamma	Herramienta para generar presentaciones profesionales en pocos minutos.
6	Elevenlabs	Generación de contenido de audio realista, ideal para narraciones de clases.
7	Cuenti.to	Creación de cuentos infantiles con ilustraciones basadas en textos breves. Ideal para docentes de Educación Infantil.
8	Diffit	Genera recursos educativos adaptados al nivel de los estudiantes, incluyendo resúmenes, vocabulario y cuestionarios.
9	QuestionWell	Generación de cuestionarios en minutos, exportables a plataformas como Moodle, Quizziz o Kahoot.
10	Planeo	Apoya a los docentes en el diseño y planificación de cursos, incluyendo metas de aprendizaje y unidades.
11	Prompts educativos	Biblioteca avanzada de Prompts educativos para ChatGPT (Juan José de Haro)

Si conoces algún otro recurso sobre IAG que pueda ayudar a la docencia y quieres que aparezca en este repositorio, escríbenos a

Convocadas las becas de estudio 2023/2024 - MUFACE

jose-luis.narbona.moreno — Thu, 16 May 24 11:19:00 CEST

FormaciónMufaceBaleares - Universidades Image

El plazo de presentación de solicitudes termina el 31 de octubre

A partir de mañana, 17 de mayo, se pueden presentar las solicitudes de becas de estudio para mutualistas de MUFACE correspondientes al curso 2023-2024. Así figura en la Resolución de 8 de mayo de 2024 de la Mutualidad General de Funcionarios Civiles del Estado publicada hoy en el Boletín Oficial del Estado. El plazo de presentación de solicitudes finaliza el próximo 31 de octubre.

La beca de estudio, incluida entre las ayudas sociales de MUFACE, tiene como finalidad posibilitar la promoción social, profesional y cultural del colectivo de mutualistas mediante aportaciones económicas destinadas a cubrir el coste de la matrícula de estudios universitarios.

Solicitudes solo a través de sede electrónica

La presentación de solicitudes y documentación justificativa se realizará exclusivamente a través de la sede electrónica de MUFACE , y no se admitirán en papel por ningún canal presencial o de otros registros. El proceso electrónico para la tramitación de las mismas estará activado desde mañana, 17 de mayo.

El servicio electrónico está disponible para certificado electrónico, DNI electrónico o identificación Cl@ve. Si no cuentan con identificación electrónica, la Mutualidad recomienda la identificación a través de Cl@ve , que puede obtenerse por Internet, sin desplazamientos, en la sede electrónica de la Agencia Tributaria. Puede verse aquí el procedimiento, en la web de la Mutualidad.

Se incrementa la cuantía de la beca

En febrero de 2024 se realizó una encuesta a un total de 3.485 mutualistas de todas las provincias que habían recibido esta ayuda desde el 2019 hasta 2023. El objetivo de esta encuesta era conocer el grado de satisfacción, así como las posibles mejoras a introducir en la ayuda. La realización de esta encuesta se enmarca dentro del proyecto “Encuestas de Satisfacción”, del plan estratégico de la Mutualidad “Muface Avanza 2021-2023”, prorrogado en 2024.

De los resultados de la encuesta cabe destacar que mayoritariamente se señala como aspecto a mejorar la cuantía económica. El segundo aspecto a mejorar es que únicamente se ha venido contemplando para los estudios de un único título de grado o de enseñanza artística superior y/o de Máster oficial.

En atención a estas demandas de nuestro colectivo, para la convocatoria de 2024 se ha aplicado un incremento a la cuantía de la beca. Sobre este aspecto se ha venido trabajando en estos años, ya que en 2019 la cuantía de la beca era de 150 euros y para esta convocatoria de 2024 es de 300 euros, es decir, en los últimos 5 años se ha duplicado la cuantía de la beca.

Y también en esta convocatoria se amplía la posibilidad de obtener beca para segunda titulación de Grado o Master Oficial.

En la Resolución publicada ayer en el BOE se explica además la incompatibilidad y subsidiariedad de estas becas. Para verificar que dichas circunstancias se cumplen, MUFACE podrá recabar y consultar los datos relativos a ayudas análogas de organismos o entidades, públicos o privados, previa autorización de la persona interesada que se incorpora en la propia solicitud electrónica.

Evolución de las Becas de estudio para mutualistas en los últimos 5 años

Esta prestación ha experimentado un importante crecimiento en el periodo comprendido entre 2019 y 2023. Se han triplicado las solicitudes recibidas (han pasado de 580 en 2019 a 1.504 en 2023), se han duplicado las becas estimadas (de 544 en 2019 a 1.091 en 2023), y se ha multiplicado por 3,65 el importe de las becas concedidas, como se aprecia en el gráfico.

Este incremento puede explicarse al menos en parte por la implantación de la solicitud en sede electrónica en el año 2020. Esta medida ha mejorado la visibilidad de esta ayuda en nuestro colectivo. Coincide además esta implantación con el año de inicio de la pandemia, momento a partir del cual se incrementa la oferta y la realización de este tipo de estudios on line.

También lo explican medidas como la simplificación del procedimiento de solicitud para la persona que solicita esta ayuda, así como la simplificación de su tramitación por la persona que la gestiona en el servicio provincial de MUFACE, lo que ha generado una mayor agilidad. Aparte, el incremento de la cuantía de ayuda es un acicate para solicitarlas.

Requisitos

Entre los requisitos para solicitar la beca figura el haber aprobado entre las convocatorias de febrero, junio y septiembre de 2023, un mínimo del 50 por ciento del resultado de dividir el total de los créditos que integren el plan de estudios entre el número de años que lo compongan. El porcentaje de créditos podrá ser del 35 por ciento, siempre que sean todos los créditos que falten para su conclusión. La información completa sobre la prestación puede verse en este apartado de la página web.

BECAS DEL LEGADO CASADO DE LA FUENTE

Igualmente, desde mañana, 17 de mayo, se pueden presentar las solicitudes de becas con cargo al “Legado Casado de la Fuente”, para cursar Ingeniería Agronómica Superior o Grado equivalente en Escuelas Técnicas Superiores de ingenieros Agrónomos, para el curso 2024/2025. La Resolución de 8 de mayo de 2024 de MUFACE por la que se convocan estas becas se ha publicado hoy, 16 de mayo, en el Boletín Oficial del Estado.

Estas becas están destinadas a hijos e hijas o huérfanos y huérfanas de personas mutualistas que ejerzan o hayan ejercido como profesorado de enseñanza primaria y secundaria en medios rurales, que cursen en 2024/2025 estudios de Ingeniería Agronómica Superior o de Grado equivalentes.

Cuatro becas

La convocatoria comprende cuatro becas cuya cuantía es de 221,25 euros cada una. Serán beneficiarias de estas becas el número de personas peticionarias indicado en la convocatoria que, habiendo presentado la solicitud en plazo, obtengan mejores calificaciones, una vez evaluados los datos académicos, y cumplan con los requisitos de la convocatoria. El plazo de presentación de solicitudes se inicia al día siguiente de su publicación en el BOE y finaliza el 31 de octubre de 2024.

Antecedentes

El mutualista Carlos Casado de la Fuente, perteneciente a la antigua Mutualidad Nacional de Enseñanza Primaria, falleció en 1969. En su testamento dispuso la constitución de un legado con el 20% del capital remanente (1.150.463 pesetas) y que las rentas de dicho legado se destinaran a constituir becas a descendientes de maestros o maestras -profesorado de Primaria y Secundaria, actualmente- para seguir estudios de la carrera de Ingeniería Agronómica. La primera convocatoria de estas becas y ayudas tuvo lugar para el curso académico 1971-1972.

Más información

Resolución de 8 de mayo de 2024, de la Mutualidad General de Funcionarios Civiles del Estado, por la que se convocan becas de estudio para mutualistas , para el curso 2023/2024 (BOE 16 de mayo de 2024)
Resolución de 8 de mayo de 2024, de la Mutualidad General de Funcionarios Civiles del Estado, por la que se convocan becas para cursar Ingeniería Agronómica Superior o grado equivalente en Escuelas Técnicas Superiores de Ingenieros Agrónomos , con cargo al «Legado Casado de la Fuente», para el curso 2024/2025 (BOE 16 de mayo de 2024)
Web MUFACE, apartado de ‘Otras ayudas sociales’