Baleares - Universidades

Peticiones de CSIF contra la precariedad del profesorado Sustituto y Asociado

jose-luis.narbona.moreno — Mon, 02 Jun 25 09:11:00 CEST

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Uno de los problemas más graves que existen en el Sistema Universitario Español es el empleo precario, claramente evidenciado en la figuras de profesorado Asociado y Sustituto. Fórmulas contractuales que permite la LOSU y que las universidades utilizan e intercambian a su conveniencia con el lamentable resultado para el PDI de enorme temporalidad y salarios miserables.

Además, esta situación se produce en un contexto en el que las universidades tienen que revisar la estructura de su organización docente por la coyuntura de relevo generacional a la que se enfrentarán en los próximos años. En numerosas universidades públicas, Sustitutos y Asociados asumen más del 50%-60% de la docencia, con medias jornadas, retribuciones indignas y muchos vinculados a bolsas de trabajo lo que incrementa las labores de gestión y la burocracia, sin menospreciar la posible repercusión de toda esta precariedad en la calidad de la enseñanza.

Para el Profesorado Sustituto

CSIF exige una subida salarial que ponga coto a una precariedad inaceptable
El sindicato demanda la posibilidad de contratar profesorado sustituto a tiempo completo
Pedimos seguridad jurídica en la compatibilidad a través de la modificación de la Ley de Incompatibilidades
Exigimos acceso a la Investigación

La LOSU y la infrafinanciación endémica ha llevado a las universidades públicas a recurrir a figuras como el profesor/a sustituto/a porque no hay financiación para mantener una plantilla estable.

Sin embargo, el artículo 80.1 de la LOSU, que entró en vigor en abril del 2023, impide contratar a tiempo completo a profesorado sustituto universitario (profesores que sustituyen a otros de baja que tienen derecho de reserva de puesto de trabajo), dado que prohíbe que este tipo de profesorado desempeñe tareas investigadoras y de gestión.

De manera que la LOSU permite a las universidades el enorme disparate y la tremenda injusticia que supone que las sustituciones del personal docente investigador a tiempo completo sean con contratos a tiempo parcial. Para CSIF se está haciendo un mal uso de la figura y se está contratando a sustitutos de forma fraudulenta, incluso para cubrir jubilaciones.

Esta situación de sustitución a tiempo parcial del Profesor/a Sustituto está generando una enorme precariedad en la mayoría de las universidades públicas. Además, la LOSU les impide cobrar un salario digno percibiendo retribuciones entre 600 y 800 euros, es decir, que las sustituciones del personal docente investigador a tiempo completo se retribuyan como máximo un 34,29% del salario completo.

CSIF pide realizar una nueva interpretación de la figura que incluya la posibilidad de contratar profesorado sustituto a tiempo completo -como ha acordado ya la Universidad del País Vasco de cara al curso próximo- adaptando los Convenios Colectivos a través de la concreción e incorporación de tareas de gestión e investigación relacionadas con la docencia y permitiendo también que dos sustituciones con dedicación parcial se realicen mediante una sustitución total.

Para el Profesorado Asociado

Subida salarial y cobro de Trienios y Pagas Extras en todas las universidades
Promoción a las categorías superiores a las que esté acreditado
Acceso y cobro de Quinquenios docentes y Sexenios de investigación
Aplicación proporcional de la misma retribución de los docentes a jornada completa
Obtención del carácter indefinido sin necesidad de concurso
Posibilidad de impartir docencia hasta 180 horas anuales y no se les reduzca en 2028

El gobierno permitió a las universidades retrasar 3,5 años (hasta junio de 2028) la “estabilización” de los Profesores Asociados a través de un concurso haciéndoles contratos indefinidos y favoreciendo el paso de Profesor Asociado de más de 120 horas con título de Doctor a la figura de Profesor Ayudante Doctor (profesores Lectores en Cataluña). CSIF estima que los entonces más de 26.700 docentes asociados, aunque no se hacen fijos ni permanentes, sí que mejorarían su situación contractual ya que pueden tener derechos de antigüedad, indemnización, vacaciones pagadas y podrán optar a complementos salariales como los quinquenios.

En muchas universidades públicas todavía no se han iniciado estos procedimientos y, en otras, los profesores asociados están viviendo un proceso de “falsa estabilización” que básicamente pasa por convertir sus contratos de temporales a indefinidos, según marca la LOSU, pero a cambio de menor salario ya que los profesores que tenían la máxima dedicación que permitía la anterior ley “han visto reducidas las horas y, consecuentemente, los ingresos”. Aunque han ganado cierta “estabilidad”, siguen expuestos a ser despedidos fácilmente ya que la plaza está vinculada a una asignatura y las indemnizaciones saldrían muy baratas.

Además, en algunas universidades públicas se están simultaneando contratos (indefinidos y temporales) de Profesores Asociados y en otras se les emplazó a presentarse a las bolsas de Profesores Sustitutos. Hay asociados que se han quedado fuera de la “estabilización” y han pasado a ser sustitutos, seguramente más precarios porque pueden tener contratos de una semana o un mes.

Por otro lado, no en todas las universidades se está cumpliendo el compromiso de que las nuevas plazas de profesorado Ayudantes Doctor del programa María Goyri se utilicen para estabilizar en la figura de Ayudante Doctor a los Asociados doctores de más de 120 horas. En este contexto, las universidades públicas mantendrán altas tasas de temporalidad en el PDI y no cumpliremos con Europa ni llegaremos a pasar del 49% al 8% máximo de contrataciones temporales.

Finalmente denunciar que el profesorado Asociado se queja y, con razón, de que hay discriminación frente otros compañeros que en situaciones similares sí cobran antigüedad y pagas extras por su trabajo a tiempo parcial. CSIF exige para los Asociados subida salarial y cobro de Trienios y Pagas Extra. El sindicato recuerda que en distintas universidades públicas, el profesorado asociado cobra un complemento de antigüedad similar a los trienios.

CSIF completa los vídeo-tutoriales de ayuda para la solicitud del Sexenio de Investigación 2024

jose-luis.narbona.moreno — Tue, 14 Jan 25 09:09:00 CET

Ayer se abrió el plazo para solicitar sexenios de investigación (finaliza el 3 de febrero de 2025). Os recordamos que desde CSIF hemos creado una web para ayudaros en el proceso de solicitud. Podéis verla en el siguiente enlace.

A los dos primeros vídeo-tutoriales que ya estaban colgados (donde explicamos las características de la convocatoria, las condiciones que deben verificar las personas que quieran solicitar sexenios, las novedades de esta convocatoria de 2024, así como una serie de casos prácticos sobre los años de los tramos que se van a solicitar, las aportaciones investigadoras, las particularidades de las solicitudes de los PDI que lo piden por primera vez y una serie de consideraciones para optimizar la solicitud de este año de cara a futuras solicitudes), acabamos de añadir un tercer vídeo-tutorial con los aspectos más destacados de la aplicación informática que hay que utilizar para cumplimentar la solicitud.

Os recordamos que, además de los vídeo-tutoriales y la normativa pertinente, la web incluye un apartado sobre “Preguntas Frecuentes”, que busca resolver las dudas más habituales, diferenciando entre Aspectos generales y Situaciones específicas y un resumen de la normativa y de las novedades que tiene el proceso en esta convocatoria de 2024.

Prueba de la utilidad de nuestros materiales es que, antes de que ayer comenzara el plazo de solicitudes (del 13 de enero al 3 de febrero), la página web había recibido ya más de 13.000 visitas y se habían realizado más de 7.000 visualizaciones de los vídeo-tutoriales.

Esperamos que todo el material os sea de utilidad.

Propuestas de CSIF a la ANECA sobre los nuevos criterios de acreditación a TU y CU

jose-luis.narbona.moreno — Tue, 27 Feb 24 17:14:00 CET

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Desde CSIF le hemos realizado las siguientes propuestas, alegaciones y comentarios (se adjunta documento íntegro de propuestas) que pasamos a extractaros:

1º) Agradecemos el documento para consulta pública pero desde CSIF estimamos que, al afectar decisivamente a las condiciones de trabajo del Personal Docente e Investigador, debería haber sido negociado previamente con las Organizaciones Sindicales.

2º) Desde la aparición del borrador de los criterios, la preocupación, las críticas y la indignación han proliferado entre el PDI con foros, medios de comunicación y redes sociales en plena ebullición.

3º) El cambio de filosofía y la importancia y la transcendencia de los nuevos elementos recogidos no permiten parches y exigen una revisión profunda o un período transitorio del “Borrador de los criterios de evaluación y requisitos mínimos de referencia de los méritos y competencias requeridos para obtener la acreditación”.

4º) Desde CSIF ya le hemos remitido a la ANECA el documento con los problemas más graves y significativos detectados en el borrador: carácter retroactivo, mínimos en bloques y en subapartados, estancias desproporcionadas, obligatorias y contrarias a la LOSU, despropósito con los requisitos de liderazgo, la tutorización voluntaria, etc.

5º) En CSIF proponemos una implementación progresiva de los nuevos criterios con la aplicación de un período transitorio que desactive un pernicioso efecto retroactivo, adaptar los criterios a la LOSU, retirar los mínimos y las estancias obligatorias, considerar más contribuciones para la evaluación de los currículos, introducir medidas sobre la discapacidad y no penalizar la igualdad y la conciliación. No debería primarse tanto ni exigir mínimos en la gestión (pocos puestos y muchos de acceso por libre designación) o en el liderazgo.

6º) La propuesta recogida en el borrador entra en contradicción con las declaraciones que la ANECA y el Ministerio de Universidades realizaron durante muchos meses sobre los cambios en la evaluación y acreditación del profesorado provocados por la LOSU. El tema de las acreditaciones a TU y CU se complica y se endurece de manera desproporcionada como si, en esa política de laboralización de las plantillas, hubiera interés en frenar o impedir las acreditaciones a los cuerpos docentes universitarios.

En definitiva, desde CSIF proponemos medidas que frenen la subjetividad y la retroactividad, se ajusten a lo recogido en la LOSU, acaben con la incertidumbre y la indefensión del PDI y garanticen la igualdad, la conciliación y la inclusión.

ANECA nos ha respondido que todas las propuestas presentadas irán a revisión técnica durante la primera quincena de marzo. Esperemos, por el bien del PDI, que muchas de las propuestas hoy planteadas por CSIF a la ANECA sean atendidas.

El Estatuto del PDI se negociará en la recién creada Mesa Sectorial de Universidades

admin — Thu, 30 Jun 22 09:47:04 CEST

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CSIF, CC.OO, UGT y la CIGA, por su condición de sindicatos más representativos, son los únicos que participarán en las negociaciones en las que se hablará de Carrera Académica, Promoción, Jubilaciones, Incompatibilidades, Conciliación, etc.

El Ministerio de Universidades ha señalado que el objetivo último es crear una carrera profesional clara y progresiva que excluya la precariedad laboral y que promueva la calidad de la docencia, la investigación y la transferencia e intercambio de conocimiento.

Desde CSIF hemos lamentado que la negociación va a estar constreñida y limitada por el anteproyecto de LOSU aprobado recientemente por el Consejo de Ministros que, en septiembre, entrará a trámite de urgencia en el Congreso.

En CSIF también hemos afeado al ministro Joan Subirats que el último documento de la LOSU se aprobara sin negociación, sin información y con absoluta falta de transparencia.

Publicados el nuevo índice JCR e índices de SCOPUS (CiteScore, SJR, SNIP)

Desde hoy ya está disponible el nuevo índice JCR.

Os adjuntamos ficheros excel (csv) con el listado de todas las revistas que aparecen en dicho índice JCR así como por separado en las bases de datos Science Citation Index Expanded (SCIE), Social Sciences Citation Index (SSCI), Arts & Humanities Citation Index (AHCI) y Emerging Sources Citation Index (ESCI). Todos estos ficheros excel están actualizados a fecha de hoy.

Por otro lado, Scopus también sacó su nueva actualización de sus índices (SJR y CiteScore) hace unas semanas. En este caso, como el fichero zip que contiene el fichero excel pesa unos 27MB, os enviamos un link desde el cuál podéis descargarlo:

https://www.elsevier.com/?a=91122