<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0"><channel><title>Baleares - Universidades</title><description>Baleares - Universidades</description><language>es</language><link>https://www.csif.es/es/portada/baleares/universidades</link><lastBuildDate>Sun, 05 Apr 26 18:21:02 CEST</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/articulo/baleares/universidades/78868</guid><title>CSIF, UGT y CCOO convocar&#xE1;n huelga en diciembre si Funci&#xF3;n P&#xFA;blica sigue sin negociar la subida salarial</title><pubDate>Tue, 14 Oct 25 10:25:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/articulo/baleares/universidades/78868</link><dc:creator xmlns:dc="dc">MARIA DOLORES GOMEZ MARTINEZ</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF, UGT y CCOO inician un calendario de movilizaciones en toda Espa&#xF1;a en protesta por el bloqueo a la negociaci&#xF3;n colectiva del Ministerio de Funci&#xF3;n P&#xFA;blica, que mantiene congeladas las n&#xF3;minas de este a&#xF1;o e impide un nuevo acuerdo salarial, entre otras mejoras de condiciones laborales....</dcterms:alternative><description>CSIF, UGT y CCOO inician un calendario de movilizaciones en toda Espa&#xF1;a en protesta por el bloqueo a la negociaci&#xF3;n colectiva del Ministerio de Funci&#xF3;n P&#xFA;blica, que mantiene congeladas las n&#xF3;minas de este a&#xF1;o e impide un nuevo acuerdo salarial, entre otras mejoras de condiciones laborales....</description><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div class="WordSection1"&gt;&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="page:WordSection1"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;CSIF, UGT y CCOO &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;inician un calendario de movilizaciones en toda Espa&amp;ntilde;a en protesta por el bloqueo a la negociaci&amp;oacute;n colectiva del Ministerio de Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica, que mantiene congeladas las n&amp;oacute;minas de este a&amp;ntilde;o e impide un nuevo acuerdo salarial, entre otras mejoras de condiciones laborales.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="MsoBodyText" style="margin-right:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="page:WordSection1"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;Ya advertimos el pasado mes de septiembre las tres organizaciones que representamos m&amp;aacute;s del 80% del personal p&amp;uacute;blico que si no se retomaba la negociaci&amp;oacute;n de forma inmediata se tomar&amp;iacute;an las medidas que se considerasen oportunas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="page:WordSection1"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;Bajo el lema &amp;ldquo;Negociaci&amp;oacute;n, subida salarial y mejora de los servicios p&amp;uacute;blicos&amp;rdquo;, l&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;as movilizaciones comenzar&amp;aacute;n el pr&amp;oacute;ximo 30 de octubre con concentraciones frente a las subdelegaciones de Gobierno de toda Espa&amp;ntilde;a y al Ministerio de Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica en Madrid&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;, y continuar&amp;aacute;n con una gran concentraci&amp;oacute;n en noviembre en Madrid si el departamento que dirige &amp;Oacute;scar L&amp;oacute;pez contin&amp;uacute;a bloqueando la negociaci&amp;oacute;n. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;En el caso de que Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica persista en esta actitud, las tres organizaciones sindicales convocar&amp;aacute;n una jornada de huelga a nivel nacional el pr&amp;oacute;ximo mes de diciembre.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1 style="text-align:justify; margin-right:9px"&gt;&lt;span style="page:WordSection1"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;Los problemas de las trabajadoras y trabajadores del &amp;aacute;mbito de lo p&amp;uacute;blico y los servicios que recibe la ciudadan&amp;iacute;a se agravan a diario por la inacci&amp;oacute;n del Ministerio para resolver asuntos muy preocupantes, tanto a nivel salarial como en materia de empleo y condiciones laborales.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="page:WordSection1"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;Hay que recordar que se aprob&amp;oacute; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;una Oferta de Empleo P&amp;uacute;blico (OEP) para este a&amp;ntilde;o sin el apoyo de las organizaciones sindicales, porque reduce la creaci&amp;oacute;n de empleo neto&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;, disminuye la oferta en promoci&amp;oacute;n interna y mantiene la tasa de reposici&amp;oacute;n (en los&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;&amp;uacute;ltimos 20 a&amp;ntilde;os se han perdido m&amp;aacute;s de 42.000 efectivos, mientras que con la nueva OEP tan solo se crean 4.500 plazas de empleo neto).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="MsoBodyText" style="margin-right:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;Por otra parte, la temporalidad en las Administraciones P&amp;uacute;blicas permanece estancada casi en el 30 por ciento y el TJUE nos est&amp;aacute; exigiendo elevar las indemnizaciones a las personas afectadas y concretar las sanciones a las administraciones que abusen.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;Por consiguiente, las tres organizaciones sindicales presentes en la Mesa General de Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica exigimos &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;iniciar la negociaci&amp;oacute;n de un nuevo acuerdo que permita aplicar la subida salarial de este a&amp;ntilde;o y recuperar poder adquisitivo al conjunto de empleadas y empleados p&amp;uacute;blicos, mejorar sus condiciones laborales y establecer un plan de empleo que mejore nuestros servicios p&amp;uacute;blicos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/articulo/baleares/universidades/76158</guid><title>Suiza. Convocatoria para profesorado interino Suiza y Austria. Curso 2025-2026</title><pubDate>Wed, 20 Aug 25 08:24:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/articulo/baleares/universidades/76158</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Mario Guti&#xE9;rrez Guti&#xE9;rrez</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Convocatorias</category><category>Empleo</category><category>Ofertas y bolsas de trabajo</category><category>Exteriores</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/suiza-1755671595.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Baleares - Universidades Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:cad45a84-d42f-4000-8a2d-6e67072749bd/firmado-suiza-resoluci-n-listados-definitivos-baremados.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Resoluci&amp;oacute;n por la que se publican las listas definitivas de personas candidatas baremadas, por cuerpo y especialidad para la formaci&amp;oacute;n de las listas de aspirantes a cubrir puestos docentes en programas de la acci&amp;oacute;n educativa espa&amp;ntilde;ola en Suiza y Austria para el curso 2025-2026&amp;nbsp;&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:e2d1497c-b182-41c2-859d-1aed5393d0b0/firmado-listado-definitivo-0590-lengua-castellana-y-literatura.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Listado definitivo admitidos-0590 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA&amp;nbsp;&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:0dab00f9-650f-4334-a918-108c6413dd27/firmado-listado-definitivo-0597-educaci-n-primaria.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Listado definitivo admitidos-0597 EDUCACI&amp;Oacute;N PRIMARIA&amp;nbsp;&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:80d3662d-9f1a-434f-8fc0-473000c3ee5c/firmado-listado-excluidos-0590-lengua-castellana-y-literatura.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Listado definitivo excluidos-0590 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA&amp;nbsp;&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:6ed2cb56-13e5-4000-8cfa-bb0623ed6d75/firmado-listado-excluidos-0597-educaci-n-primaria.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva."&gt;Listado definitivo excluidos-0597 EDUCACI&amp;Oacute;N PRIMARIA&amp;nbsp;&lt;img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/articulo/baleares/universidades/75311</guid><title>ANECA resuelve los Sexenios 2024 del profesorado laboral</title><pubDate>Tue, 22 Jul 25 10:18:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/articulo/baleares/universidades/75311</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Jose Luis Narbona Moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Retribuciones</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/sexenios-de-investigacion-1753191982-1753245285.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Baleares - Universidades Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;El pleno de la Comisi&amp;oacute;n Nacional de Evaluaci&amp;oacute;n de la Actividad Investigadora &lt;strong&gt;(CNEAI)&lt;/strong&gt;, celebrado el viernes 18 de julio,&amp;nbsp;&lt;strong&gt;ha resuelto&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;(por convenio) la evaluaci&amp;oacute;n de las m&amp;aacute;s de 8000 solicitudes de tramos de&amp;nbsp;sexenios&amp;nbsp;de&amp;nbsp;profesorado laboral&amp;nbsp;convocados por las universidades en la convocatoria&amp;nbsp;2024&amp;nbsp;de sexenios de investigaci&amp;oacute;n (&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/estadisticas-sexenios-2024-personal-laboral-1753172383.pdf" target="_blank"&gt;adjuntamos el PDF con el an&amp;aacute;lisis de los resultados&lt;/a&gt;).&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;Las evaluaciones de sexenios de personal laboral ser&amp;aacute;n comunicadas a las universidades convocantes durante esta semana&lt;/strong&gt;, para su resoluci&amp;oacute;n por el Rector o Rectora correspondiente.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Esta resoluci&amp;oacute;n se une a la realizada el pasado 16 de junio para el personal funcionario y cuyo resultado se ha estado comunicando a los solicitantes en las 3 &amp;uacute;ltimas semanas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En un primer an&amp;aacute;lisis se puede ver que&amp;nbsp;&lt;strong&gt;se han concedido&amp;nbsp;el 95,87 de los sexenios de investigaci&amp;oacute;n del personal laboral y el&amp;nbsp;97,17 %&amp;nbsp;de los del personal funcionario&lt;/strong&gt;. Es claro que al existir la penalizaci&amp;oacute;n de 3 a&amp;ntilde;os en caso de una resoluci&amp;oacute;n negativa, el PDI solo solicita la evaluaci&amp;oacute;n de un sexenio cuando est&amp;aacute; muy seguro de conseguir una resoluci&amp;oacute;n positiva.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Siempre 3 campos por debajo de la media&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Sin embargo,&amp;nbsp;&lt;strong&gt;de los 14 campos por los que se eval&amp;uacute;an los sexenios, hay 3 (los mismos de siempre en todos los procesos de ANECA) cuyas medias de positivos quedan muy por debajo de la medias generales&lt;/strong&gt;. Pod&amp;eacute;is verlo en la tabla siguiente:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table align="center" class="Table" style="border-collapse:collapse;font-family:-apple-system,BlinkMacSystemFont,&amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,&amp;quot;Segoe UI&amp;quot;,Arial,sans-serif,&amp;quot;Apple Color Emoji&amp;quot;,&amp;quot;Segoe UI Emoji&amp;quot;,&amp;quot;Segoe UI Symbol&amp;quot;;font-feature-settings:&amp;quot;liga&amp;quot; 0;font-size:13px;font-weight:normal;line-height:normal;text-decoration-color:initial;text-decoration-style:initial;text-decoration-thickness:initial;width:809px;" width="809"&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-bottom:1px solid black; width:809px; padding:1px 1px 0cm; height:29px; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&#xD;
			&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#00b050"&gt;RESULTADOS SEXENIOS 2024&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td nowrap="nowrap" style="border-bottom: 1px solid black; padding: 1px 1px 0cm; height: 25px; border-top: none; border-right: 1px solid black; border-left: 1px solid black; text-align: center; vertical-align: middle;"&gt;&#xD;
			&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;CAMPO&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td nowrap="nowrap" style="border-bottom: 1px solid black; padding: 1px 1px 0cm; height: 25px; border-top: none; border-right: 1px solid black; border-left: none; text-align: center; vertical-align: middle;"&gt;&#xD;
			&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;% POSITIVO LABORAL&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td nowrap="nowrap" style="border-bottom: 1px solid black; padding: 1px 1px 0cm; height: 25px; border-top: none; border-right: 1px solid black; border-left: none; text-align: center; vertical-align: middle;"&gt;&#xD;
			&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;% POSITIVO FUNCIONARIO&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td nowrap="nowrap" style="border-bottom:1px solid black; padding:1px 1px 0cm; height:21px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&#xD;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;6.2: Ingenier&amp;iacute;as de la Comunicaci&amp;oacute;n, Computaci&amp;oacute;n y Electr&amp;oacute;nica&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td nowrap="nowrap" style="border-bottom:1px solid black; padding:1px 1px 0cm; height:21px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&#xD;
			&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;88,93&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td nowrap="nowrap" style="border-bottom:1px solid black; padding:1px 1px 0cm; height:21px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&#xD;
			&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;90,57&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="border-bottom:1px solid black; width:427px; padding:1px 1px 0cm; height:23px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&#xD;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;6.3: Arquitectura, Ingenier&amp;iacute;a Civil. Construcci&amp;oacute;n y Urbanismo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td nowrap="nowrap" style="border-bottom:1px solid black; padding:1px 1px 0cm; height:23px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&#xD;
			&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;85,25&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td nowrap="nowrap" style="border-bottom:1px solid black; padding:1px 1px 0cm; height:23px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&#xD;
			&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;95,06&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td nowrap="nowrap" style="border-bottom:1px solid black; padding:1px 1px 0cm; height:21px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&#xD;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;8: Ciencias Econ&amp;oacute;micas y Empresariales&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td nowrap="nowrap" style="border-bottom:1px solid black; padding:1px 1px 0cm; height:21px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&#xD;
			&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;84,99&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td nowrap="nowrap" style="border-bottom:1px solid black; padding:1px 1px 0cm; height:21px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&#xD;
			&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;91,14&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Teniendo claro que el profesorado de estas &amp;aacute;reas est&amp;aacute; igual de capacitado en su investigaci&amp;oacute;n que los del resto de las &amp;aacute;reas,&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;la raz&amp;oacute;n principal de estas medias tan bajas ha sido denunciada por&amp;nbsp;CSIF&amp;nbsp;ante ANECA&lt;/u&gt;&amp;nbsp;en reiteradas ocasiones en los &amp;uacute;ltimos a&amp;ntilde;os.&amp;nbsp;A pesar de que&amp;nbsp;ANECA retir&amp;oacute; el 26/03/2023 el informe &lt;a href="https://www.aneca.es/-/aneca-retira-el-informe-an%C3%A1lisis-bibliom%C3%A9trico-e-impacto-de-las-editoriales-open-access-en-espa%C3%B1a-2021-" target="_blank"&gt;&amp;ldquo;An&amp;aacute;lisis bibliom&amp;eacute;trico e impacto de las editoriales open-Access en Espa&amp;ntilde;a&amp;rdquo; (2021),&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;conocido popularmente como &amp;ldquo;la lista negra de revistas&amp;rdquo;,&amp;nbsp;&lt;strong&gt;h&lt;u&gt;ay Campos y Comisiones de Evaluaci&amp;oacute;n que siguen utilizando esa &amp;ldquo;lista negra&amp;rdquo;&lt;/u&gt;&amp;nbsp;en sus resoluciones, tanto de sexenios como de acreditaciones&lt;/strong&gt;. Esto hace que los criterios utilizados&amp;nbsp;no coincidan con los publicados, lo que genera indefensi&amp;oacute;n e imposibilidad de realizar alegaciones precisas, concretas y adecuadas al PDI solicitante.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Desde&amp;nbsp;CSIF&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;insistimos en la necesidad de que las resoluciones se ajusten escrupulosamente a los criterios publicados y&amp;nbsp;e&lt;u&gt;&lt;strong&gt;xigimos a la Direcci&amp;oacute;n de ANECA que ponga de una vez coto a estas pr&amp;aacute;cticas y garantice que estas Comisiones apliquen los criterios publicados y no otros.&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Para finalizar, reproducimos a continuaci&amp;oacute;n un ejemplo textual de valoraci&amp;oacute;n de una aportaci&amp;oacute;n en la resoluci&amp;oacute;n de una solicitud de sexenio de uno de esos campos donde claramente se aplica esa &amp;ldquo;lista negra&amp;rdquo; (supuestamente retirada):&amp;nbsp;&amp;ldquo;&amp;hellip;&amp;nbsp;SE REDUCE SU VALORACION AL HABER SIDO PUBLICADA EN UN MEDIO CON REVISI&amp;Oacute;N POR&amp;nbsp;PARES DEFICIENTE, LO QUE COMPROMETE LA FIABILIDAD CIENTIFICA&amp;rdquo;.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/articulo/baleares/universidades/75111</guid><title>Disminuye el atasco burocr&#xE1;tico y por fin se acelera la gesti&#xF3;n de las homologaciones de t&#xED;tulos universitarios extranjeros</title><pubDate>Thu, 17 Jul 25 09:50:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/articulo/baleares/universidades/75111</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Jose Luis Narbona Moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Normativa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/1752738823-csifuniversidad-1708703754.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Baleares - Universidades Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;ul style="color:#222222; font-family:Arial, Helvetica, sans-serif; font-size:small; font-style:normal; font-variant-ligatures:normal; font-weight:400; text-align:start; white-space:normal; background-color:#ffffff; text-decoration-thickness:initial; text-decoration-style:initial; text-decoration-color:initial" type="disc"&gt;&#xD;
	&lt;li class="m_6470444352385091420" style="font-size:11pt; font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;A mediados del 2024, CSIF difundi&amp;oacute; una &amp;uacute;ltima nota denunciando el panorama desolador en el proceso de homologaci&amp;oacute;n de t&amp;iacute;tulos extranjeros&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;&lt;a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://www.csif.es/es/articulo/nacional/universidades/52501&amp;amp;source=gmail&amp;amp;ust=1752825012240000&amp;amp;usg=AOvVaw2MwK4wo812ivshBzL76qfP" href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/universidades/52501" style="color:#1155cc" target="_blank"&gt;CSIF | Panorama desolador en el proceso de homologaci&amp;oacute;n de t&amp;iacute;tulos extranjeros&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="m_6470444352385091420" style="font-size:11pt; font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;El 6 de junio de 2025, CSIF exigi&amp;oacute; al Secretario General de Universidades&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;informaci&amp;oacute;n sobre el estado de los procesos de homologaci&amp;oacute;n de t&amp;iacute;tulos extranjeros y una respuesta inmediata para dar soluci&amp;oacute;n a la injustificada tardanza&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:small"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;Ahora, el 10 de julio, el MICIU anuncia haber logrado en este 2025, por primera vez desde que entr&amp;oacute; en vigor el RD 967/2014, resolver m&amp;aacute;s solicitudes de homologaciones y acreditaciones de t&amp;iacute;tulos universitarios extranjeros de las que se reciben:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="color:#222222; font-family:Arial, Helvetica, sans-serif; font-size:small; font-style:normal; font-variant-ligatures:normal; font-weight:400; text-align:start; white-space:normal; background-color:#ffffff; text-decoration-thickness:initial; text-decoration-style:initial; text-decoration-color:initial" type="disc"&gt;&#xD;
	&lt;li class="m_6470444352385091420" style="font-size:11pt; font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;En el primer semestre de 2025, el MICIU ha resuelto 32.569 expedientes, frente a las 24.862 solicitudes que ha recibido en el mismo periodo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="m_6470444352385091420" style="font-size:11pt; font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;No obstante continua una lista de espera de m&amp;aacute;s de 100.000 solicitudes&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;Desde noviembre de 2014 y hasta el 30 de junio de este a&amp;ntilde;o, se han resuelto 198.771 solicitudes, de un total de 295.987 recibidas&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:small"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;El secretario de Estado de Ciencia, Innovaci&amp;oacute;n y Universidades ha presentado una hoja asentada en diferentes pilares estrat&amp;eacute;gicos:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="color:#222222; font-family:Arial, Helvetica, sans-serif; font-size:small; font-style:normal; font-variant-ligatures:normal; font-weight:400; text-align:start; white-space:normal; background-color:#ffffff; text-decoration-thickness:initial; text-decoration-style:initial; text-decoration-color:initial" type="disc"&gt;&#xD;
	&lt;li class="m_6470444352385091420" style="font-size:11pt; font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;Creaci&amp;oacute;n de la Oficina Nacional de Reconocimiento Acad&amp;eacute;mico y Profesional de los T&amp;iacute;tulos Universitarios Extranjeros-NARIC, que se prev&amp;eacute; que est&amp;eacute; operativa a finales de este a&amp;ntilde;o.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="m_6470444352385091420" style="font-size:11pt; font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;Se est&amp;aacute; trabajando con distintos pa&amp;iacute;ses de Am&amp;eacute;rica Latina (Argentina, Chile, Colombia, Ecuador y Per&amp;uacute;) para activar acuerdos de reconocimiento mutuo de t&amp;iacute;tulos universitarios.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="m_6470444352385091420" style="font-size:11pt; font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;Implementaci&amp;oacute;n de mejoras tecnol&amp;oacute;gicas (incluyendo la Inteligencia Artificial) para optimizar los recursos y los procesos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="m_6470444352385091420" style="font-size:11pt; font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;Transformaci&amp;oacute;n del modelo mejorando la calidad y la accesibilidad de la informaci&amp;oacute;n. Se ha lanzado el portal web Valida-TE (&lt;u&gt;&lt;a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=http://www.validate.ciencia.gob.es/&amp;amp;source=gmail&amp;amp;ust=1752825012240000&amp;amp;usg=AOvVaw2Qc6M_eoQ5tWI24BWm7NhJ" href="http://www.validate.ciencia.gob.es/" style="color:#1155cc" target="_blank" title="Abre en ventana nueva"&gt;www.validate.ciencia.gob.es&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;), que facilitar&amp;aacute; el proceso para presentar las solicitudes y permitir&amp;aacute; hacer un seguimiento personal del expediente.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:small"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;El MCIU reconoce que:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="color:#222222; font-family:Arial, Helvetica, sans-serif; font-size:small; font-style:normal; font-variant-ligatures:normal; font-weight:400; text-align:start; white-space:normal; background-color:#ffffff; text-decoration-thickness:initial; text-decoration-style:initial; text-decoration-color:initial" type="disc"&gt;&#xD;
	&lt;li class="m_6470444352385091420" style="font-size:11pt; font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;La &amp;ldquo;prioridad como pa&amp;iacute;s&amp;rdquo; est&amp;aacute;n siendo las homologaciones de ciencias de la salud. Mientras que en&amp;nbsp;&lt;b&gt;Medicina&lt;/b&gt;&amp;nbsp;se resolv&amp;iacute;a una media anual de 2.460 solicitudes entre 2014 y 2017, en 2024 la media ha sido de 9.604 y en 2025 se mantiene esa cifra. Y en&amp;nbsp;&lt;b&gt;Enfermer&amp;iacute;a&lt;/b&gt;, el salto a&amp;uacute;n es m&amp;aacute;s grande: de resolver 95 expedientes de media al a&amp;ntilde;o, a 1.265 en 2024.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="m_6470444352385091420" style="font-size:11pt; font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;El mayor atasco ahora mismo es con la homologaci&amp;oacute;n de los odont&amp;oacute;logos, pues los plazos se demoran mucho y la mayor&amp;iacute;a se ven forzados a examinarse de asignaturas para obtener el t&amp;iacute;tulo. En 2024 solo aprobaron el 5,6%. Por eso el MCIU ha acordado con la conferencia de decanos de&amp;nbsp;&lt;b&gt;Odontolog&amp;iacute;a&lt;/b&gt;&amp;nbsp;(CRADO) un protocolo que se aplicar&amp;aacute; en los pr&amp;oacute;ximos ex&amp;aacute;menes (17 de octubre el te&amp;oacute;rico). La intenci&amp;oacute;n del ministerio es que se celebren dos convocatorias de ex&amp;aacute;menes de odontolog&amp;iacute;a al a&amp;ntilde;o, mientras que se negocian acuerdos bilaterales de homologaci&amp;oacute;n rec&amp;iacute;proca de los t&amp;iacute;tulos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:small"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:small"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:14pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#006600"&gt;&amp;nbsp;Informaciones de inter&amp;eacute;s sobre el reconocimiento de t&amp;iacute;tulos extranjeros:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:start; text-indent:35.4pt"&gt;&lt;span style="font-size:small"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:13pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;1&amp;ordm;) Preguntas frecuentes&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:small"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;En Espa&amp;ntilde;a, las personas con titulaciones emitidas en el extranjero pueden solicitar el reconocimiento de su t&amp;iacute;tulo universitario. Este reconocimiento es necesario para asegurar que la formaci&amp;oacute;n recibida en el extranjero es equiparable a la que se exige en Espa&amp;ntilde;a para obtener una de estas titulaciones universitarias. Dependiendo de la profesi&amp;oacute;n las personas con titulaciones extranjeras, pueden solicitar la Homologaci&amp;oacute;n, la Equivalencia o la Convalidaci&amp;oacute;n de su t&amp;iacute;tulo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:small"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;Este reconocimiento est&amp;aacute; regulado por el&amp;nbsp;&lt;a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://www.boe.es/buscar/doc.php?id%3DBOE-A-2022-17045&amp;amp;source=gmail&amp;amp;ust=1752825012240000&amp;amp;usg=AOvVaw2tccfb1qB0QrkoIpPBwaj5" href="https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-2022-17045" style="color:#1155cc" target="_blank"&gt;Real Decreto 889/2022, de 18 de octubre&lt;/a&gt;, en el que se establecen distintos tipos de reconocimiento:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="color:#222222; font-family:Arial, Helvetica, sans-serif; font-size:small; font-style:normal; font-variant-ligatures:normal; font-weight:400; text-align:start; white-space:normal; background-color:#ffffff; text-decoration-thickness:initial; text-decoration-style:initial; text-decoration-color:initial" type="disc"&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left:15px"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;HOMOLOGACI&amp;Oacute;N DEL T&amp;Iacute;TULO EXTRANJERO&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;: Es el reconocimiento necesario en los casos en los que se necesita un t&amp;iacute;tulo espec&amp;iacute;fico para poder ejercer una profesi&amp;oacute;n regulada en Espa&amp;ntilde;a.&amp;nbsp;&lt;a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://www.aneca.es/listado-de-profesiones-reguladas-en-espana&amp;amp;source=gmail&amp;amp;ust=1752825012240000&amp;amp;usg=AOvVaw2eJt700IRqd-6VWBrN2GUm" href="https://www.aneca.es/listado-de-profesiones-reguladas-en-espana" style="color:#1155cc" target="_blank"&gt;Haz clic aqu&amp;iacute; para saber cu&amp;aacute;les son las profesiones reguladas.&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left:15px"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;DECLARACI&amp;Oacute;N DE EQUIVALENCIA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;: Es el reconocimiento oficial que indica que un t&amp;iacute;tulo extranjero es equivalente a un nivel acad&amp;eacute;mico del sistema universitario espa&amp;ntilde;ol (grado o m&amp;aacute;ster).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:small"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://www.aneca.es/web/guest/reconocimiento-de-t%25C3%25ADtulos-extranjeros?p_l_back_url%3D%252Fresultados-busqueda%253Fq%253Dhomologacion%252Btitulos%252Bextranjeros&amp;amp;source=gmail&amp;amp;ust=1752825012240000&amp;amp;usg=AOvVaw3PHtN98Q5pmt2LTJ-brqw1" href="https://www.aneca.es/web/guest/reconocimiento-de-t%C3%ADtulos-extranjeros?p_l_back_url=%2Fresultados-busqueda%3Fq%3Dhomologacion%2Btitulos%2Bextranjeros" style="color:#1155cc" target="_blank"&gt;2025_HETE_Preguntas_Frecuentes&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:start; text-indent:35.4pt"&gt;&lt;span style="font-size:small"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:13pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;2&amp;ordm;) ANECA establece los criterios y requisitos de evaluaci&amp;oacute;n aplicables para la homologaci&amp;oacute;n de t&amp;iacute;tulos extranjeros que habilitan para el ejercicio de distintas profesiones&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:small"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;ANECA ya ha publicado diferentes resoluciones para fijar los criterios de homologaci&amp;oacute;n para el ejercicio de distintas profesiones en los campos de&amp;nbsp;&lt;b&gt;Psic&amp;oacute;loga/o General Sanitario, Enfermera/o, Dentista, Arquitecta/o, Terapeuta Ocupacional, &amp;nbsp;M&amp;eacute;dica/o, Farmac&amp;eacute;utica/o, Veterinaria/o, Fisioterapeuta, Logopeda, &amp;nbsp;Arquitecto T&amp;eacute;cnico, T&amp;eacute;cnico Industrial e Ingeniera/o Industrial, Ingeniera/o y T&amp;eacute;cnico de Obras P&amp;uacute;blicas e Ingeniera/o de Caminos, Canales y Puertos.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:small"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;En estas resoluciones se incluyen los criterios de evaluaci&amp;oacute;n generales relacionados con la duraci&amp;oacute;n y carga horaria para la valoraci&amp;oacute;n de los t&amp;iacute;tulos extranjeros que pretendan su&amp;nbsp;homologaci&amp;oacute;n al t&amp;iacute;tulo espa&amp;ntilde;ol que habilita para dichas profesiones reguladas.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:small"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;Las resoluciones pueden consultarse en el siguiente enlace:&amp;nbsp;&lt;a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://www.aneca.es/resoluciones-requisitos-evaluacion&amp;amp;source=gmail&amp;amp;ust=1752825012240000&amp;amp;usg=AOvVaw1BEMg-Mwqki07g44zKlGlN" href="https://www.aneca.es/resoluciones-requisitos-evaluacion" style="color:#1155cc" target="_blank"&gt;https://www.aneca.es/&lt;wbr /&gt;resoluciones-requisitos-&lt;wbr /&gt;evaluacion&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:start; text-indent:35.4pt"&gt;&lt;span style="font-size:small"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:13pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;3&amp;ordm;) Resoluci&amp;oacute;n de 26 de mayo de 2025 de la Secretar&amp;iacute;a General de Universidades, por la que se ampl&amp;iacute;a el plazo previsto para desarrollar y superar los requisitos formativos complementarios que condicionen las homologaciones a un t&amp;iacute;tulo universitario oficial espa&amp;ntilde;ol de Grado o M&amp;aacute;ster Universitario, que habiliten al ejercicio de una profesi&amp;oacute;n regulada&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:13pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;(publicado en BOE el jueves 5 de junio de 2025).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="color:#222222; font-family:Arial, Helvetica, sans-serif; font-size:small; font-style:normal; font-variant-ligatures:normal; font-weight:400; text-align:start; white-space:normal; background-color:#ffffff; text-decoration-thickness:initial; text-decoration-style:initial; text-decoration-color:initial" type="disc"&gt;&#xD;
	&lt;li class="m_6470444352385091420" style="font-size:11pt; font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;Se amplia en dos a&amp;ntilde;os adicionales el plazo m&amp;aacute;ximo de cuatro a&amp;ntilde;os inicialmente establecido en el art&amp;iacute;culo 19.4 del Real Decreto 889/2022, de 18 de octubre&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;, por el que se establecen las condiciones y los procedimientos de homologaci&amp;oacute;n, de declaraci&amp;oacute;n de equivalencia y de convalidaci&amp;oacute;n de ense&amp;ntilde;anzas universitarias de sistemas educativos extranjeros y por el que se regula el procedimiento para establecer la correspondencia al nivel del Marco Espa&amp;ntilde;ol de Cualificaciones para la Educaci&amp;oacute;n Superior de los t&amp;iacute;tulos universitarios oficiales pertenecientes a ordenaciones acad&amp;eacute;micas anteriores, as&amp;iacute; como en la disposici&amp;oacute;n transitoria segunda del Real Decreto 967/2014, de 21 de noviembre, por el que se establecen los requisitos y el procedimiento para la homologaci&amp;oacute;n y declaraci&amp;oacute;n de equivalencia a titulaci&amp;oacute;n y a nivel acad&amp;eacute;mico universitario oficial y para la convalidaci&amp;oacute;n de estudios extranjeros de educaci&amp;oacute;n superior, y el procedimiento para determinar la correspondencia a los niveles del marco espa&amp;ntilde;ol de cualificaciones para la educaci&amp;oacute;n superior de los t&amp;iacute;tulos oficiales de Arquitecto, Ingeniero, Licenciado, Arquitecto T&amp;eacute;cnico, Ingeniero T&amp;eacute;cnico y Diplomado.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="m_6470444352385091420" style="font-size:11pt; font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;Esta ampliaci&amp;oacute;n se aplicar&amp;aacute; a todos los procedimientos de homologaci&amp;oacute;n de t&amp;iacute;tulos obtenidos en el marco de sistemas de educaci&amp;oacute;n superior extranjeros a un t&amp;iacute;tulo universitario oficial espa&amp;ntilde;ol, cuando este t&amp;iacute;tulo sea habilitante y conduzca al ejercicio de una profesi&amp;oacute;n regulada&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri, sans-serif"&gt;&amp;nbsp;por la normativa vigente a tal efecto en Espa&amp;ntilde;a,&amp;nbsp;&lt;b&gt;que se encuentren a la fecha de efectos de la presente resoluci&amp;oacute;n en tramitaci&amp;oacute;n administrativa, siempre que no haya vencido el plazo de cuatro a&amp;ntilde;os&lt;/b&gt;&amp;nbsp;a que hace referencia el art&amp;iacute;culo 19.4 del Real Decreto 889/2022, de 18 de octubre o la disposici&amp;oacute;n transitoria segunda del Real Decreto 967/2014, de 21 de noviembre, en funci&amp;oacute;n de la normativa que ampare, en cada caso, los correspondientes procedimientos de homologaci&amp;oacute;n de t&amp;iacute;tulos cuyo plazo es objeto de ampliaci&amp;oacute;n mediante esta resoluci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/articulo/baleares/universidades/74963</guid><title>UNED. Concurso de acceso a plazas de cuerpos docentes universitarios. BOE 15/07/2025.</title><pubDate>Tue, 15 Jul 25 08:22:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/articulo/baleares/universidades/74963</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Mar&#xED;a Isabel Gonz&#xE1;lez Luis</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">- Plazo de solicitudes: veinte d&#xED;as naturales a contar desde el 16/07/2025.</dcterms:alternative><description>- Plazo de solicitudes: veinte d&#xED;as naturales a contar desde el 16/07/2025.</description><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Personal de Universidad</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/uned-1752560771.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Baleares - Universidades Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h4&gt;UNIVERSIDADES&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h5&gt;Cuerpos docentes universitarios&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 1 de julio de 2025, de la Universidad Nacional de Educaci&amp;oacute;n a Distancia, por la que se convoca concurso de acceso a plazas de cuerpos docentes universitarios.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2025/07/15/pdfs/BOE-A-2025-14661.pdf" title="PDF firmado BOE-A-2025-14661"&gt;PDF (BOE-A-2025-14661 - 9&amp;nbsp;&lt;abbr title="p&#xE1;ginas"&gt;p&amp;aacute;gs.&lt;/abbr&gt;&amp;nbsp;- 239&amp;nbsp;&lt;abbr title="kilobytes"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2025-14661" title="Versi&#xF3;n HTML BOE-A-2025-14661"&gt;Otros formatos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 1 de julio de 2025, de la Universidad Nacional de Educaci&amp;oacute;n a Distancia, por la que se convoca concurso de acceso a plazas de cuerpos docentes universitarios.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2025/07/15/pdfs/BOE-A-2025-14662.pdf" title="PDF firmado BOE-A-2025-14662"&gt;PDF (BOE-A-2025-14662 - 10&amp;nbsp;&lt;abbr title="p&#xE1;ginas"&gt;p&amp;aacute;gs.&lt;/abbr&gt;&amp;nbsp;- 249&amp;nbsp;&lt;abbr title="kilobytes"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2025-14662" title="Versi&#xF3;n HTML BOE-A-2025-14662"&gt;Otros formatos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 22 de julio de 2025, de la Universidad Nacional de Educaci&amp;oacute;n a Distancia, por la que se corrigen errores en la de 1 de julio de 2025, por la que se convoca concurso de acceso a plazas de cuerpos docentes universitarios.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2025/08/04/pdfs/BOE-A-2025-16097.pdf" title="PDF firmado BOE-A-2025-16097"&gt;PDF (BOE-A-2025-16097 - 1&amp;nbsp;&lt;abbr title="p&#xE1;gina"&gt;p&amp;aacute;g.&lt;/abbr&gt;&amp;nbsp;- 191&amp;nbsp;&lt;abbr title="kilobytes"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2025-16097" title="Versi&#xF3;n HTML BOE-A-2025-16097"&gt;Otros formatos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/articulo/baleares/universidades/74897</guid><title>Interrogantes y falta de regulaci&#xF3;n en la figura del Profesor/a Permanente Laboral</title><pubDate>Mon, 14 Jul 25 09:02:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/articulo/baleares/universidades/74897</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Jose Luis Narbona Moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Desde CSIF reclamamos a las Comunidades Aut&#xF3;nomas, a las Universidades y a la ANECA que regulen de manera clara la figura del Profesor/a Permanente Laboral (PPL), su sistema de acreditaci&#xF3;n y su promoci&#xF3;n interna mediante concurso de m&#xE9;ritos&#xD;
Reivindicamos que la convocatoria de plazas de Profesor/a Permanente Laboral se incluya en las Ofertas de Empleo P&#xFA;blico (OEP) de todas las universid...</dcterms:alternative><description>Desde CSIF reclamamos a las Comunidades Aut&#xF3;nomas, a las Universidades y a la ANECA que regulen de manera clara la figura del Profesor/a Permanente Laboral (PPL), su sistema de acreditaci&#xF3;n y su promoci&#xF3;n interna mediante concurso de m&#xE9;ritos&#xD;
Reivindicamos que la convocatoria de plazas de Profesor/a Permanente Laboral se incluya en las Ofertas de Empleo P&#xFA;blico (OEP) de todas las universid...</description><category>Empleo</category><category>Normativa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/1752476839-universidad-1708619888.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Baleares - Universidades Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Desde la entrada en vigor de la LOSU, &lt;strong&gt;la figura del Profesor/a Permanente Laboral (PPL) se ha implantado en la mayor&amp;iacute;a de universidades p&amp;uacute;blicas&lt;/strong&gt; &amp;mdash;incluyendo Andaluc&amp;iacute;a, Madrid, Comunidad Valenciana, Castilla y Le&amp;oacute;n, Galicia o Catalu&amp;ntilde;a, con sus respectivas denominaciones auton&amp;oacute;micas&amp;mdash;, &lt;strong&gt;salvo excepciones dif&amp;iacute;ciles de justificar&lt;/strong&gt; como la &lt;strong&gt;Universidad de Extremadura y la Universidad de Castilla-La Mancha.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En este proceso de normalizaci&amp;oacute;n, &lt;strong&gt;la mayor&amp;iacute;a de universidades&lt;/strong&gt; &amp;mdash;como C&amp;oacute;rdoba, Salamanca, Sevilla, Santiago de Compostela o Le&amp;oacute;n&amp;mdash; han permitido, y algunas incluso promovido (Valencia, Zaragoza), que el profesorado Contratado Doctor se integrase &lt;strong&gt;en la modalidad de Profesor Permanente Laboral.&lt;/strong&gt; Adem&amp;aacute;s, universidades como Sevilla, Le&amp;oacute;n o C&amp;oacute;rdoba han &lt;strong&gt;impulsado procesos de estabilizaci&amp;oacute;n hacia esta figura para el profesorado Contratado Doctor interino.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En la pr&amp;aacute;ctica totalidad de universidades p&amp;uacute;blicas, &lt;strong&gt;las plazas de Profesor Permanente Laboral han formado parte de las OEP anuales desde la aprobaci&amp;oacute;n de la LOSU&lt;/strong&gt;. Sin embargo, reiteramos nuestra preocupaci&amp;oacute;n ante la inacci&amp;oacute;n de la Universidad de Castilla-La Mancha y la Universidad de Extremadura, que, escud&amp;aacute;ndose en la falta de regulaci&amp;oacute;n auton&amp;oacute;mica o estatal, no han incluido esta figura en sus ofertas de empleo. Esta omisi&amp;oacute;n puede tener graves consecuencias para el profesorado &lt;strong&gt;Ayudante Doctor &lt;/strong&gt;pr&amp;oacute;ximo a finalizar contrato, as&amp;iacute; como para posibles &lt;strong&gt;Contratados Doctores interinos&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Sobre este asunto, desde CSIF recordamos que la mayor&amp;iacute;a de &lt;strong&gt;Comunidades Aut&amp;oacute;nomas&lt;/strong&gt; a&amp;uacute;n no han desarrollado, como exige la LOSU, &lt;strong&gt;la normativa que regule la figura del Profesor/a Permanente Laboral&lt;/strong&gt;. No obstante, se observan avances aislados:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;En el anteproyecto de &lt;strong&gt;ley andaluza de universidades&lt;/strong&gt;, esta figura aparece como &amp;ldquo;Profesor/a Contratado Doctor&amp;rdquo;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;En la &lt;strong&gt;Comunidad Valenciana&lt;/strong&gt;, sus condiciones laborales y retributivas se han regulado en el III Convenio del Personal Laboral de las universidades p&amp;uacute;blicas.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Por otro lado, &lt;strong&gt;ni la ANECA ni las agencias auton&amp;oacute;micas de calidad han desarrollado a&amp;uacute;n una normativa espec&amp;iacute;fica para la acreditaci&amp;oacute;n como Profesor/a Permanente Laboral.&lt;/strong&gt; Actualmente, la acreditaci&amp;oacute;n vigente en &lt;strong&gt;ANECA&lt;/strong&gt; sigue siendo la de Profesor Contratado Doctor, y en la mayor&amp;iacute;a de los casos se contin&amp;uacute;a utilizando como referencia para el acceso a plazas de PPL. Adem&amp;aacute;s, no se han establecido criterios m&amp;iacute;nimos comunes entre agencias auton&amp;oacute;micas, que siguen a la espera de que &lt;strong&gt;ANECA &lt;/strong&gt;defina un marco general. Tampoco se ha producido una adaptaci&amp;oacute;n de los criterios de acreditaci&amp;oacute;n a Profesor Titular de Universidad y PPL al nuevo modelo de carrera acad&amp;eacute;mica recogido en la LOSU, especialmente en lo referente a la duraci&amp;oacute;n de la etapa inicial (seis a&amp;ntilde;os).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Algunas universidades han activado mecanismos de promoci&amp;oacute;n interna hacia categor&amp;iacute;as superiores para el &lt;strong&gt;Profesor Titular de Universidad y/o de Profesor/a Permanente Laboral&lt;/strong&gt;, aunque, con pocas excepciones (como la Universidad de Valencia), estos procesos &lt;strong&gt;no se realizan por concurso de m&amp;eacute;ritos,&lt;/strong&gt; tal como exige la &lt;strong&gt;LOSU&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;sino por concurso ordinario&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Por &amp;uacute;ltimo, en las universidades donde se ha implantado la figura de Profesor/a Permanente Laboral, &lt;strong&gt;se est&amp;aacute;n reconociendo los quinquenios y sexenios en sus retribuciones, del mismo modo que al profesorado Contratado Doctor&lt;/strong&gt;. No obstante, este reconocimiento se da &amp;uacute;nicamente en aquellas universidades en las que &lt;strong&gt;ya se aplicaba previamente porque estaba contemplado en sus respectivos convenios colectivos&lt;/strong&gt;. A pesar de ello, &lt;strong&gt;las retribuciones del profesorado PPL contin&amp;uacute;an siendo generalmente m&amp;aacute;s bajas que las del profesorado Titular, a pesar de que la LOSU establece la equiparaci&amp;oacute;n entre ambas figuras&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/articulo/baleares/universidades/74544</guid><title>Ninguneo a la LOSU y retrasos injustificados en el Estatuto del PDI y en el 1% del PIB para la financiaci&#xF3;n de las universidades p&#xFA;blicas</title><pubDate>Mon, 07 Jul 25 09:18:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/articulo/baleares/universidades/74544</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Jose Luis Narbona Moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF estima que el Ministerio de Ciencia, Innovaci&#xF3;n y Universidades no tiene voluntad real ni de negociar ni de alcanzar acuerdos en estos temas cruciales para el futuro inmediato de las universidades&#xD;
Dos mandatos de la LOSU como son el Estatuto del PDI y 1% del PIB para la financiaci&#xF3;n de las universidades p&#xFA;blicas se aplazan sine die...</dcterms:alternative><description>CSIF estima que el Ministerio de Ciencia, Innovaci&#xF3;n y Universidades no tiene voluntad real ni de negociar ni de alcanzar acuerdos en estos temas cruciales para el futuro inmediato de las universidades&#xD;
Dos mandatos de la LOSU como son el Estatuto del PDI y 1% del PIB para la financiaci&#xF3;n de las universidades p&#xFA;blicas se aplazan sine die...</description><category>Empleo</category><category>Negociaciones y acuerdos</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/1751872864-csifuniversidad-1708703754.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Baleares - Universidades Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Desde CSIF denunciamos que tras m&amp;aacute;s de 2 a&amp;ntilde;os desde que entrara en vigor la Ley Org&amp;aacute;nica del Sistema Universitario, el Gobierno sigue sin llevar a cabo dos de las encomiendas fundamentales de la LOSU: presentar un Estatuto del Personal Docente e Investigador y lograr el objetivo de destinar como m&amp;iacute;nimo el 1 por ciento del Producto Interior Bruto al gasto p&amp;uacute;blico en educaci&amp;oacute;n universitaria p&amp;uacute;blica.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;Sobre el Estatuto del PDI&lt;/span&gt;, el sindicato independiente critica el incumplimiento flagrante de lo que la LOSU establec&amp;iacute;a en su Disposici&amp;oacute;n final d&amp;eacute;cima. &lt;em&gt;Estatuto del personal docente e investigador.&lt;/em&gt; &amp;ldquo;En el plazo de seis meses desde la entrada en vigor de esta ley org&amp;aacute;nica el Gobierno presentar&amp;aacute; al Congreso de los Diputados un proyecto de Ley del estatuto del personal docente e investigador universitario&amp;rdquo;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Hace ahora un a&amp;ntilde;o (julio de 2024 ) que no hay negociaci&amp;oacute;n alguna sobre el Estatuto del PDI y la &amp;uacute;ltima reuni&amp;oacute;n prevista para marzo de 2025 se aplaz&amp;oacute; por &amp;ldquo;unos d&amp;iacute;as&amp;rdquo; con la excusa de &amp;ldquo;situaci&amp;oacute;n de pr&amp;oacute;rroga presupuestaria del Estado&amp;rdquo;. &lt;strong&gt;Para CSIF resulta lamentable la dejaci&amp;oacute;n por parte del Gobierno hacia el Personal Docente e Investigador de las universidades p&amp;uacute;blicas que presenta una temporalidad media del 49% (1 de cada 2 docentes de los 106.000 del SUE tiene trabajo temporal y precario) y una estabilizaci&amp;oacute;n muy tard&amp;iacute;a en torno a los 48 a&amp;ntilde;os.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Para CSIF existe un nulo compromiso para conseguir un Estatuto del PDI que debe regular y mejorar temas vitales del profesorado universitario como sus funciones y dedicaci&amp;oacute;n, su modelo salarial, su movilidad, su promoci&amp;oacute;n interna o sus procesos de selecci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;Sobre el 1% del PIB, &lt;/span&gt;desde CSIF criticamos la falta de voluntad para cumplir con lo &amp;nbsp;establecido en el art&amp;iacute;culo 55 de la LOSU y en su disposici&amp;oacute;n adicional d&amp;eacute;cima cuarta, para alcanzar el objetivo de destinar como m&amp;iacute;nimo el 1 por ciento del Producto Interior Bruto al gasto p&amp;uacute;blico en educaci&amp;oacute;n universitaria p&amp;uacute;blica en el conjunto del Estado,&lt;/strong&gt; permitiendo as&amp;iacute; la equiparaci&amp;oacute;n progresiva a la inversi&amp;oacute;n media de los Estados miembros de la Uni&amp;oacute;n Europea.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El sindicato lamenta que la &amp;uacute;ltima reuni&amp;oacute;n del grupo de trabajo sobre el 1% del PIB -en el que est&amp;aacute;n el MCIU, las Comunidades Aut&amp;oacute;nomas, la Crue y los sindicatos m&amp;aacute;s representativos como CSIF- &amp;nbsp;fuera en diciembre de 2024 y que la prevista para febrero de 2025 se retras&amp;oacute; por &amp;ldquo;unos d&amp;iacute;as&amp;rdquo; y con la f&amp;uacute;til excusa de que &amp;ldquo;estamos recopilando los datos presupuestarios de todas las universidades p&amp;uacute;blicas de Espa&amp;ntilde;a&amp;rdquo;. &lt;strong&gt;Para CSIF, la soluci&amp;oacute;n pasar&amp;iacute;a por alcanzar un Pacto de Estado que asegure el 1% del PIB.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Y todo esto en un escenario de asfixia econ&amp;oacute;mica de las universidades p&amp;uacute;blicas: el informe de la OCDE se&amp;ntilde;ala que, el gasto por estudiante universitario en Espa&amp;ntilde;a es un 21% inferior que en la UE y, seg&amp;uacute;n la reciente memoria 2024 del Consejo Econ&amp;oacute;mico y Social, el gasto p&amp;uacute;blico en las ense&amp;ntilde;anzas universitarias cae en t&amp;eacute;rminos reales desde 2009.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nota: &lt;/strong&gt;a la falta de negociaci&amp;oacute;n hay que a&amp;ntilde;adir el mutismo y la falta de respuestas de la Secretar&amp;iacute;a General de Universidades ante:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;consulta en relaci&amp;oacute;n al programa Mar&amp;iacute;a Goyri sobre &amp;iquest;qu&amp;eacute; pasa con la ayuda del Ministerio si un AyD &amp;nbsp;se acredita antes de los 6 a&amp;ntilde;os y promociona a una figura estable? &amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;petici&amp;oacute;n de informaci&amp;oacute;n sobre el estado del proceso de homologaci&amp;oacute;n de t&amp;iacute;tulos extranjeros&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;denuncia de que la nueva convocatoria para financiar proyectos de investigaci&amp;oacute;n en IA dej&amp;oacute; fuera a todos los investigadores internacionales que se han incorporado al Sistema Universitario Espa&amp;ntilde;ol&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/articulo/baleares/universidades/74196</guid><title>BOE 2/7/2025: Incremento del 0,5 % de las retribuciones del personal al servicio del sector p&#xFA;blico.</title><pubDate>Wed, 02 Jul 25 08:34:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/articulo/baleares/universidades/74196</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Jose Luis Narbona Moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Corresponde a las subida a 1 de enero de 2024. CSIF sigue luchando por la recuperaci&#xF3;n de la estructura salarial de 2010, desde entonces hemos perdido m&#xE1;s de un 20% de retribuciones...</dcterms:alternative><description>Corresponde a las subida a 1 de enero de 2024. CSIF sigue luchando por la recuperaci&#xF3;n de la estructura salarial de 2010, desde entonces hemos perdido m&#xE1;s de un 20% de retribuciones...</description><category>Empleo</category><category>Retribuciones</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/1-1751436634-1751439278.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Baleares - Universidades Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h5&gt;Sector p&amp;uacute;blico. Retribuciones&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;Orden PJC/681/2025, de 1 de julio, por la que se publica el Acuerdo del Consejo de Ministros de 1 de julio de 2025, por el que se aprueba el incremento del 0,5 por ciento de las retribuciones del personal al servicio del sector p&amp;uacute;blico previsto en el art&amp;iacute;culo 6.2 del Real Decreto-ley 4/2024, de 26 de junio, por el que se prorrogan determinadas medidas para afrontar las consecuencias econ&amp;oacute;micas y sociales derivadas de los conflictos en Ucrania y Oriente Pr&amp;oacute;ximo y se adoptan medidas urgentes en materia fiscal, energ&amp;eacute;tica y social.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2025/07/02/pdfs/BOE-A-2025-13410.pdf" title="PDF firmado BOE-A-2025-13410"&gt;PDF (BOE-A-2025-13410 - 2&amp;nbsp;&lt;abbr title="p&#xE1;ginas"&gt;p&amp;aacute;gs.&lt;/abbr&gt;&amp;nbsp;- 194&amp;nbsp;&lt;abbr title="kilobytes"&gt;KB&lt;/abbr&gt;)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2025-13410" title="Versi&#xF3;n HTML BOE-A-2025-13410"&gt;Otros formatos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h4&gt;TEXTO ORIGINAL&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El Consejo de Ministros, en su reuni&amp;oacute;n de&amp;nbsp;1 de julio de&amp;nbsp;2025, a propuesta de la Vicepresidenta Primera del Gobierno y Ministra de Hacienda y del Ministro para la Transformaci&amp;oacute;n Digital y de la Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica, ha aprobado un acuerdo por el que se aprueba el incremento del&amp;nbsp;0,5 por ciento de las retribuciones del personal al servicio del sector p&amp;uacute;blico previsto en el art&amp;iacute;culo&amp;nbsp;6.2 del Real Decreto-ley&amp;nbsp;4/2024, de&amp;nbsp;26 de junio, por el que se prorrogan determinadas medidas para afrontar las consecuencias econ&amp;oacute;micas y sociales derivadas de los conflictos en Ucrania y Oriente Pr&amp;oacute;ximo y se adoptan medidas urgentes en materia fiscal, energ&amp;eacute;tica y social.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Para general conocimiento, se dispone su publicaci&amp;oacute;n como anexo a la presente orden.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Madrid, 1 de julio de&amp;nbsp;2025.&amp;ndash;El Ministro de la Presidencia, Justicia y Relaciones con las Cortes, F&amp;eacute;lix Bola&amp;ntilde;os Garc&amp;iacute;a.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h5&gt;ANEXO&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h5&gt;Acuerdo por el que se aprueba el incremento del&amp;nbsp;0,5 por ciento de las retribuciones del personal al servicio del sector p&amp;uacute;blico previsto en el art&amp;iacute;culo&amp;nbsp;6.2 del Real Decreto-ley&amp;nbsp;4/2024, de&amp;nbsp;26 de junio, por el que se prorrogan determinadas medidas para afrontar las consecuencias econ&amp;oacute;micas y sociales derivadas de los conflictos en Ucrania y Oriente Pr&amp;oacute;ximo y se adoptan medidas urgentes en materia fiscal, energ&amp;eacute;tica y social&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El d&amp;iacute;a&amp;nbsp;19 de octubre de&amp;nbsp;2022 se firm&amp;oacute; el Acuerdo Marco para una Administraci&amp;oacute;n del siglo XXI. Este acuerdo en materia retributiva se plantea con un horizonte temporal a tres a&amp;ntilde;os, de modo que las previsiones contenidas en el mismo se incluir&amp;aacute;n en las sucesivas Leyes de Presupuestos Generales del Estado. Se acuerda un marco plurianual en el que incremento se articular&amp;aacute; a trav&amp;eacute;s de una parte fija y una parte variable ligada, a lo largo de los tres ejercicios de referencia&amp;nbsp;2022, 2023 y&amp;nbsp;2024, al crecimiento de la econom&amp;iacute;a espa&amp;ntilde;ola tomando como variables de referencia el incremento del IPCA (dato del IPC armonizado publicado por el INE) y del PIB (Producto Interior Bruto) nominal publicado por el Ministerio de Hacienda con base en datos de contabilidad nacional trimestral proporcionados por el INE.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Para el a&amp;ntilde;o&amp;nbsp;2024, el incremento salarial fijo ser&amp;aacute; del&amp;nbsp;2 por ciento, sobre la base de las retribuciones ya incrementadas en el ejercicio anterior.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Adicionalmente a la subida fija del a&amp;ntilde;o&amp;nbsp;2024, si la suma de la variaci&amp;oacute;n del IPCA de los a&amp;ntilde;os&amp;nbsp;2022, 2023 y&amp;nbsp;2024 superara el incremento retributivo fijo acumulado de&amp;nbsp;2022, 2023 y&amp;nbsp;2024, se aplicar&amp;aacute; un incremento retributivo adicional y consolidable del&amp;nbsp;0,5 por ciento. Este incremento adicional tendr&amp;iacute;a efectos de&amp;nbsp;1 de enero de&amp;nbsp;2024.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Por su parte, el art&amp;iacute;culo&amp;nbsp;6.2 el Real Decreto-ley&amp;nbsp;4/2024, de&amp;nbsp;26 de junio, por el que se prorrogan determinadas medidas para afrontar las consecuencias econ&amp;oacute;micas y sociales derivadas de los conflictos en Ucrania y Oriente Pr&amp;oacute;ximo y se adoptan medidas urgentes en materia fiscal, energ&amp;eacute;tica y social, recoge para el a&amp;ntilde;o&amp;nbsp;2024 las previsiones contenidas en el Acuerdo de&amp;nbsp;19 de octubre de&amp;nbsp;2022, estableciendo que:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;laquo;2.&amp;emsp;Asimismo, con efectos de&amp;nbsp;1 de enero de&amp;nbsp;2024, se aplicar&amp;aacute;, en su caso, un incremento retributivo adicional y consolidable del&amp;nbsp;0,5 por ciento, respecto a las retribuciones vigentes a&amp;nbsp;31 de diciembre de&amp;nbsp;2023, si la suma de la variaci&amp;oacute;n del IPCA de los a&amp;ntilde;os&amp;nbsp;2022, 2023 y&amp;nbsp;2024 superara el incremento retributivo fijo acumulado de&amp;nbsp;2022, 2023 y&amp;nbsp;2024.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;A estos efectos, una vez publicados por el Instituto Nacional de Estad&amp;iacute;stica (INE) los datos del IPCA del a&amp;ntilde;o&amp;nbsp;2024, se aprobar&amp;aacute; la aplicaci&amp;oacute;n de este incremento mediante Acuerdo del Consejo de Ministros, que se publicar&amp;aacute; en el BOE.&amp;raquo;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El Instituto Nacional de Estad&amp;iacute;stica, con fecha&amp;nbsp;15 de enero de&amp;nbsp;2025, ha certificado que la suma de la variaci&amp;oacute;n del IPCA de los a&amp;ntilde;os&amp;nbsp;2022, 2023 y&amp;nbsp;2024 es de&amp;nbsp;12 por ciento.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Por su parte, el incremento retributivo fijo acumulado de&amp;nbsp;2022, 2023 y&amp;nbsp;2024 es del&amp;nbsp;8 por ciento.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Por tanto, en cumplimiento de lo dispuesto en el art&amp;iacute;culo&amp;nbsp;6.2 del Real Decreto-ley&amp;nbsp;4/2024, de&amp;nbsp;26 de junio, y dado que se dan los condicionantes recogidos en la norma, a propuesta de la Vicepresidenta Primera del Gobierno y Ministra de Hacienda y del Ministro para la Transformaci&amp;oacute;n Digital y de la Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica, el Consejo de Ministros, en su reuni&amp;oacute;n del d&amp;iacute;a&amp;nbsp;1 de julio de&amp;nbsp;2025, acuerda:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Aprobar el incremento de las retribuciones del personal al servicio del sector p&amp;uacute;blico previsto en el art&amp;iacute;culo&amp;nbsp;6.2 del Real Decreto-ley&amp;nbsp;4/2024, de&amp;nbsp;26 de junio, por el que se prorrogan determinadas medidas para afrontar las consecuencias econ&amp;oacute;micas y sociales derivadas de los conflictos en Ucrania y Oriente Pr&amp;oacute;ximo y se adoptan medidas urgentes en materia fiscal, energ&amp;eacute;tica y social, que establece que &amp;laquo;Asimismo, con efectos de&amp;nbsp;1 de enero de&amp;nbsp;2024, se aplicar&amp;aacute;, en su caso, un incremento retributivo adicional y consolidable del&amp;nbsp;0,5 por ciento, respecto a las retribuciones vigentes a&amp;nbsp;31 de diciembre de&amp;nbsp;2023, si la suma de la variaci&amp;oacute;n del IPCA de los a&amp;ntilde;os&amp;nbsp;2022, 2023 y&amp;nbsp;2024 superara el incremento retributivo fijo acumulado de&amp;nbsp;2022, 2023 y&amp;nbsp;2024&amp;raquo;.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/articulo/baleares/universidades/74135</guid><title>El Gobierno aprueba la subida del 0,5 pendiente, tras las presiones de CSIF</title><pubDate>Tue, 01 Jul 25 13:02:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/articulo/baleares/universidades/74135</link><dc:creator xmlns:dc="dc">MARIA DOLORES GOMEZ MARTINEZ</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Han hecho falta, decenas de manifestaciones en toda Espa&#xF1;a desde principios de a&#xF1;o y hasta la presentaci&#xF3;n de una queja formal en el Ministerio de Presidencia el pasado mes de mayo, que por fin hoy ha tenido sus frutos se hace efectiva....</dcterms:alternative><description>Han hecho falta, decenas de manifestaciones en toda Espa&#xF1;a desde principios de a&#xF1;o y hasta la presentaci&#xF3;n de una queja formal en el Ministerio de Presidencia el pasado mes de mayo, que por fin hoy ha tenido sus frutos se hace efectiva....</description><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;El Consejo de Ministros ha aprobado por fin la subida del 0,5 por ciento pendiente del a&amp;ntilde;o pasado. Han hecho falta, decenas de manifestaciones en toda Espa&amp;ntilde;a desde principios de a&amp;ntilde;o y hasta la presentaci&amp;oacute;n de una queja formal en el Ministerio de Presidencia el pasado mes de mayo, que por fin hoy ha tenido sus frutos se hace efectiva.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF ha tenido constancia de que el personal habilitado de los ministerios ha recibido orden para realizar ya el abono de estos atrasos que esperemos se abonen en la n&amp;oacute;mina de julio en el conjunto de las administraciones p&amp;uacute;blicas. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Por otra parte, reclamamos se convoque sin m&amp;aacute;s demora la mesa de negociaci&amp;oacute;n para otros temas pendientes como un nuevo acuerdo salarial (las/os empleados p&amp;uacute;blicos siguen sin conocer la subida correspondiente a este a&amp;ntilde;o) o la oferta de empleo p&amp;uacute;blico, sin tasa de reposici&amp;oacute;n. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Seg&amp;uacute;n c&amp;aacute;lculos de CSIF a partir de las retribuciones medias, la congelaci&amp;oacute;n salarial retiene ya 1.800 millones de euros a las/os trabajadores del conjunto de las administraciones&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Como consecuencia de la evoluci&amp;oacute;n de los precios (el &amp;uacute;ltimo IPC correspondiente al mes de junio arroj&amp;oacute; una subida del 2,2 por ciento) &lt;b&gt;los empleados p&amp;uacute;blicos han sufrido una p&amp;eacute;rdida de poder adquisitivo del 8 por ciento desde la firma del &amp;uacute;ltimo acuerdo salarial y de casi un 20 por ciento desde la bajada de sueldo decretada por el Gobierno de Rodr&amp;iacute;guez Zapatero en 2010.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Para CSIF, m&amp;aacute;s all&amp;aacute; del anuncio del abono del 0,5 pendiente, es necesario iniciar la negociaci&amp;oacute;n para un nuevo acuerdo de legislatura donde se contemplen entre otros: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Iniciar la negociaci&amp;oacute;n de un nuevo acuerdo salarial que permita aplicar la subida de este a&amp;ntilde;o y recuperar poder adquisitivo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Culminar la negociaci&amp;oacute;n de nueva oferta de empleo p&amp;uacute;blico para 2025 eliminando la tasa de reposici&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Jornada laboral de 35 horas&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;en el conjunto del Estado e implementaci&amp;oacute;n de carrera profesional en todas las administraciones, as&amp;iacute; como del teletrabajo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Equiparaci&amp;oacute;n salarial entre las distintas administraciones p&amp;uacute;blicas.&amp;nbsp;IGUAL TRABAJO, IGUAL SALARIO.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Recuperar la estructura salarial previa a los recortes de 2010&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Mejora de las condiciones de&amp;nbsp;jubilaci&amp;oacute;n del R&amp;eacute;gimen General y Clases Pasivas&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La adecuaci&amp;oacute;n de los grupos profesionales en el conjunto de administraciones.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La implementaci&amp;oacute;n de la carrera profesional en todas las administraciones.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item></channel></rss>
