Aragón - Educación

INICIO CURSO 26/27. EE.MM.

alberto.miranda.sanroman — Fri, 10 Apr 26 09:07:00 CEST

INICIO CURSO 26/27. EE.MM.

Publicado Calendario Inicio de Curso 2026/27

RESOLUCIÓN de 25 de marzo de 2026, del Director General de Personal, Formación e Innovación del Departamento de Educación, Cultura y Deporte, por la que se anuncia convocatoria para la provisión de vacantes por el funcionariado de carrera, en prácticas o en régimen de interinidad durante el curso escolar 2026/2027, de puestos de trabajo en los Cuerpos de Maestros, Catedráticos y Profesores de Enseñanza Secundaria, Catedráticos y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Catedráticos y Profesores de Música y Artes Escénicas, Catedráticos y Profesores de Artes Plásticas y Diseño, Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional, Profesores Técnicos de Formación Profesional, a extinguir, y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño.

CALENDARIO ACTUALIZADO A 10 DE ABRIL DE 2026

FUENTE: EDUCARAGÓN

Plantillas docentes curso 26/27. Publicación oficial en BOA (10/04/26)

alberto.miranda.sanroman — Fri, 10 Apr 26 10:00:00 CEST

Publicación oficial en BOA (10/04/26)

MAESTROS

ORDEN ECD/535/2026, de 20 de marzo, por la que se determinan las plantillas del Cuerpo de Maestro/as en Colegios de Educación Infantil y Primaria, Colegios Rurales Agrupados, Centros de Educación Especial, Centros Públicos Integrados, Institutos de Educación Secundaria, Secciones Delegadas de Educación Secundaria, en Centros Públicos de Educación de Personas Adultas y en Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica, para el curso 2026-2027
ANEXOS PRIMARIA 26-27

PROFESORES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, FORMACIÓN PROFESIONAL Y RR.EE.

ORDEN ECD/536/2026, de 25 de marzo, por la que se hace pública la relación de plantillas de los centros públicos docentes no universitarios dependientes del Departamento de Educación, Cultura y Deporte, relativas a los Cuerpos de Catedráticos y Profesores de Enseñanza Secundaria, Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional, a extinguir, Cuerpos de Catedráticos y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Cuerpos de Catedráticos y Profesores de Música y Artes Escénicas, Cuerpos de Catedráticos y Profesores de Artes Plásticas y Diseño, Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño, Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional y Cuerpo de Inspectores de Educación para el curso 2026-2027
ANEXOS SECUNDARIA 26-27

Intervención de CSIF en la Mesa Sectorial

Intervencion sectorial plantillas

Nos abstenemos por:

No estabilizarse las aulas de 2 años.
No estabilizar personal conforme a las necesidades reales de los centros.
La no publicación de la IV Orden.
No estabilizar al suficiente personal de Atención a las Diferencias Individuales (PT, AL, Orientador y PSC).

Ruegos y preguntas de CSIF Mesa Sectorial

Ruegos y preguntas

PDF de las variaciones por provincias y enseñanzas

Plantillas por provincias y enseñanzas

Resumen de las variaciones

Huesca

Centros de Educación Infantil y Primaria

Centros de Enseñanzas Medias

Zaragoza

Centros de Educación Infantil y Primaria

Centros de Enseñanzas Medias

Teruel

Centros de Educación Infantil y Primaria

Centros de Enseñanzas Medias

CSIF demanda en toda España el Sexto Sexenio para dignificar la carrera profesional docente

jose-luis.narbona.moreno — Fri, 27 Feb 26 19:38:00 CET

CSIF ha registrado de forma simultánea en todas las comunidades autónomas y en el Ministerio de Educación la solicitud para la creación del sexto sexenio docente, con el objetivo de reconocer plenamente la formación permanente y la trayectoria profesional del profesorado durante toda su vida laboral.

Esta propuesta responde a un planteamiento coherente y aprobado por la organización, incluido en la Ponencia de Política Educativa del Sector Nacional de Educación de CSIF, ratificada en el Congreso celebrado en mayo de 2024.

En la actualidad, el complemento de formación permanente se limita a un máximo de cinco sexenios, lo que supone el reconocimiento de treinta años de servicio. Sin embargo, esta limitación ya no responde a la realidad de la carrera profesional docente, marcada por trayectorias laborales cada vez más largas y por una exigencia constante de formación.

Por ello, CSIF ha trasladado esta iniciativa al Ministerio y a todas las administraciones educativas autonómicas para que pueda abordarse en las correspondientes mesas sectoriales.

Con esta actuación coordinada en todo el territorio, CSIF reafirma su compromiso con la mejora de la carrera profesional del profesorado y el reconocimiento de su formación permanente y experiencia.

CCAA	ESCRITO PRESENTADO
NACIONAL	Presentado el 27 de febrero de 2026, en el Ministerio de Educación, FP y Deportes
ANDALUCÍA	Presentado el 3 de marzo de 2026
ARAGÓN	Presentado el 2 de marzo de 2026
ASTURIAS	Presentado el 12 de marzo de 2026
BALEARES	Presentado el 4 de marzo de 2026
CANARIAS	Presentado el 4 de marzo de 2026
CANTABRIA	Presentado el 3 de marzo de 2026
CASTILLA-LA MANCHA	Presentado el 2 de marzo de 2026
CASTILLA Y LEÓN	Presentado el 2 de marzo de 2026
CATALUÑA	Presentado el 13 de marzo de 2026
COMUNIDAD DE MADRID	Presentado el 2 de marzo de 2026
COMUNIDAD VALENCIANA	Presentado el 9 de marzo de 2026
EXTREMADURA	Presentado el 2 de marzo de 2026
GALICIA	Presentado el 10 de marzo de 2026
LA RIOJA	Presentado el 13 de marzo de 2026
REGIÓN DE MURCIA	Presentado el 2 de marzo de 2026
CEUTA	Presentado el 13 de marzo de 2026
MELILLA	Presentado el 12 de marzo de 2026

A/A

Dª. Milagros Tolón Jaime

Ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes

Ministerio de Educación y Formación Profesional

Calle Alcalá, 34, 28014 Madrid

Asunto: Propuesta de ampliación del complemento de formación permanente del profesorado (sexenios)

Excma. Sra. Ministra:

Me dirijo a usted en representación de CSIF Educación, con el fin de trasladarle una propuesta que consideramos prioritaria para el reconocimiento de la carrera profesional docente y la adecuación del sistema retributivo a la realidad actual del profesorado.

El complemento de formación permanente del profesorado —conocido como sexenios— constituye desde hace décadas un instrumento fundamental para incentivar la actualización profesional y reconocer la experiencia acumulada.

Sin embargo, su diseño actual presenta un límite máximo de cinco sexenios, equivalente a treinta años de servicio, que ya no se ajusta a la situación real de la función docente.

Por ello, consideramos necesario la creación del 6º sexenio, de manera que el reconocimiento de la formación permanente y la experiencia profesional se extienda a toda la vida laboral real del profesorado.

El reconocimiento de los sexenios como un complemento de formación en ningún caso puede ser sustituido o transformado por el derecho a la carrera profesional, que tenemos reconocido todos los funcionarios en el Estatuto Básico del Empleado Público y que debería establecerse de manera básica en un Estatuto Docente.

Esta propuesta fue aprobada en la Ponencia de Política Educativa del Sector Nacional, ratificada en el Congreso celebrado en mayo de 2024, y forma parte de la estrategia de mejora de la carrera profesional docente que defendemos desde nuestra organización.

Quedamos a su disposición para ampliar esta información y para participar en cuantas reuniones o grupos de trabajo sean necesarios con el fin de avanzar en una regulación que reconozca adecuadamente la trayectoria profesional del profesorado y contribuya a reforzar la calidad del sistema educativo.

Agradeciendo su atención, reciba un cordial saludo.

En Madrid, a 27 de febrero de 2026

Mario Gutiérrez Gutiérrez

Presidente CSIF Educación

Manifiesto por la Educación Pública

jose-luis.narbona.moreno — Tue, 03 Mar 26 05:27:00 CET

Como hace ya más de una década, CSIF inicia una campaña a favor de la matriculación de los estudiantes en la red de centros públicos. Ante el inicio del proceso de matriculación del alumnado para el curso 2026-2027, la Central Sindical Independiente quiere recordar el esfuerzo y trabajo realizado en los centros públicos durante todo este tiempo ha puesto de manifiesto que la educación pública está en manos de los mejores docentes, expertos y de vocación, un profesorado al que CSIF muestra todo su apoyo y reconocimiento.

Desde CSIF Educación se pone una vez más en valor la educación pública ya que es un pilar fundamental para construir una sociedad más democrática, más inclusiva y más igualitaria. La red de centros públicos es la que garantiza el derecho universal a la Educación, y una muestra significativa de este hecho es que es la educación pública la única presente todos los territorios, con especial mención al medio rural y los pequeños municipios. Ha sido gracias al esfuerzo de los centros públicos que se ha podido garantizar un sistema de enseñanza igualitario que compensa las desigualdades sociales y los desequilibrios territoriales, por lo tanto, es el instrumento fundamental para conseguir un sistema igualitario que garantiza el conocimiento y la igualdad de oportunidades de los futuros ciudadanos y ciudadanas.

Muchas son las razones para elegir la matriculación del alumnado en los centros públicos. Los estándares de calidad de la red de centros públicos han quedado demostrados, pese a que es precisamente esta red sobre la que recae casi todo el esfuerzo de sacar adelante al alumnado con necesidades especiales, lo que no impide que sea el mejor lugar para garantizar el éxito educativo. Precisamente, es la educación pública la que mejor se adapta a las necesidades e intereses de los estudiantes ofreciendo la más extensa y variada de enseñanzas y programas educativos. Los centros públicos son garantía de que la formación de los estudiantes se hará bajo las premisas de la libertad y la neutralidad ideológica, para construir una ciudadanía crítica y competente. Todo ello se hace en el marco de una clima sano y respetuoso que contribuye a fomentar los valores democráticos, de participación, solidaridad e interculturalidad. Además, los centros públicos permiten conciliar la vida familiar gracias a la gran variedad de servicios que hacen más fácil el quehacer diario de las familias.

En definitiva, desde CSIF se anima a las familias a matricular a sus hijos e hijas en la red de centros públicos porque son un ejemplo de los valores democráticos, participativos y transparentes, pero que necesitan del nuevo alumnado para lograr seguir siendo referentes de una educación pública de calidad.

CSIF EDUCACIÓN

POR LA DIGNIFICACION DE LA LABOR DOCENTE

Marzo de 2026

Resumen semanal de noticias destacadas

alberto.miranda.sanroman — Fri, 10 Apr 26 12:02:00 CEST

Resumen semanal noticias destacadas (semana del 23 al 27 de marzo)

VIERNES 10

Plantillas docentes curso 26/27. Publicación oficial en BOA

Publicación oficial en BOA (10/04/26)

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INICIO CURSO 26/27. Maestros

Publicado Calendario Inicio de Curso 2026/27 (10/04/26)

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INICIO CURSO 26/27. EE.MM.

Publicado Calendario Inicio de Curso 2026/27 (10/04/26)

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Información sobre reunión en ANECA

CSIF ha participado esta mañana en una reunión con la directora de ANECA y la directora de Evaluación del Profesorado.
Os extractamos lo más significativo de la misma

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BOE 9/4/2026: Estancias profesionales en diversos países europeos para el curso 2026/2027

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INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS GESTIÓN BANCO DE LIBROS CURSO 26/27

Corrección de errores (10/04/26)

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JUEVES 09

Auxiliares de conversación españoles en el extranjero 2026/2027. Baremo provisional y correcciones al listado de excluidos/as

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OPOSICIONES MAESTROS ARAGÓN 2026

Orientaciones generales para la valoración de las distintas pruebas de la fase de oposición (Actualizado el 09/04/2026)

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Inscripción para el Webinar: Orientaciones metodológicas para el diseño de programaciones didácticas - Secundaria y Bachillerato

Webinar gratuito exclusivo para afiliadas/os que se celebrará el próximo martes 21 de abril de 17:·30h a 18:45
Inscripción hasta el viernes 17 de abril de 2026

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MIÉRCOLES 08

REBAREMACIÓN SECUNDARIA CURSO 25/26

Baremo definitivo (08/04/26)
Contra esta Resolución podrá interponerse recurso de alzada en el plazo de un mes contado a partir del día siguiente al de la publicación de la presente resolución

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CSIF exige al Ministerio que negocie la jornada de 35 horas para los docentes de Ceuta, Melilla, Religión y el Exterior

El sindicato, firmante del acuerdo histórico de reducción de jornada de la AGE, registra un escrito urgente para que el Ministerio convoque los grupos de trabajo y concrete la negociación de su implementación en los ámbitos de su gestión directa.

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Sustitución Urgente en el Colegio Español Federico García Lorca - París

PROFESOR/PROFESORA DE PRIMARIA-CUERPO 597 (MÚSICA)
Contratación: desde incorporación hasta 23 de abril

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MARTES 07

CSIF se opone rotundamente al concierto de Bachillerato confirmado por el Gobierno de Aragón para el próximo curso

Tras el reciente anuncio de la consejera de Educación en funciones, CSIF denuncia que la medida es absolutamente innecesaria y nace marcada por una clara inseguridad jurídica.
Cronología de un rechazo

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OPOSICIONES MAESTROS ARAGÓN 2026

Comienzo de las pruebas y acto de presentación: 20 de junio de 2026 (07/04/2026)

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Colombia-Brasil. Profesorado interino Consejería Brasil y Agregaduría de Colombia. Prórroga de listas curso 2026/2027

Plazo de presentación de solicitudes:ABIERTO desde el 01 de abril de 2026 hasta el 23 de abril de 2026

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Convocatoria a Entrevistas para Profesores Visitantes

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LUNES 06

IES ZAURIN - III Convocatoria de plazas para personas expertas Curso 25/26

Listado Admitidos provisional y citación entrevistas (06/04/2026)

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Webinar Gratuito: Coordinador de Bienestar - Cómo afrontar los problemas de convivencia en el Aula

Próximo jueves 9 de abril a las 17h
Impartido por Gemma Domínguez, maestra y responsable de PRL en el Sector de Educación de CSIF Madrid (Experta en Mindfulness)

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Convocatorias ayudas individualizadas Transporte, Comedor y Educación Especial 24-25

Publicación convocatoria (06/04/2026)
Plazo de presentación de solicitudes: desde el 7 hasta el 20 de abril de 2026, ambos inclusive.

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Periodo de participación pública hasta el 15 de abril del Real Decreto de Especialidades y Ámbitos de conocimiento

Periodo de consulta: desde: del 1 al 15 de abril de 2026

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INICIO CURSO 26/27. Maestros.

alberto.miranda.sanroman — Fri, 10 Apr 26 11:15:00 CEST

INICIO CURSO 26/27. Maestros

Publicado Calendario Inicio de Curso 2026/27

CONVOCATORIA ACCIÓN SOCIAL. CONTINGENCIAS PRODUCIDAS DURANTE EL AÑO 2024

alberto.miranda.sanroman — Tue, 16 Dec 25 08:26:00 CET

CONVOCATORIA ACCIÓN SOCIAL. CONTINGENCIAS PRODUCIDAS DURANTE EL AÑO 2024

ORDEN ECD/1757/2025, de 27 de noviembre, por la que se hace pública la convocatoria de ayudas de acción social a favor del personal docente no universitario, por las contingencias producidas en el año 2024.

Plazo de presentación de solicitudes: Del 1 de enero al 20 de febrero de 2026. Las solicitudes se presentarán únicamente a través de la plataforma PADDOC.

ACCESO A PADDOC

Cuenta de correo para consultas/dudas:

asocial.docente@aragon.es

Normativa aplicable

Decreto 169/2017 Reglamento que regula el Sistema de Prestaciones de Acción Social en favor de los empleados públicos docentes no universitarios de la Administración de la Comunidad Autónoma de Aragón

COBRO- ACCIÓN SOCIAL. CONTINGENCIAS PRODUCIDAS DURANTE EL AÑO 2023

alberto.miranda.sanroman — Thu, 30 Oct 25 13:05:00 CET

ACCIÓN SOCIAL. CONTINGENCIAS PRODUCIDAS DURANTE EL AÑO 2023

Cobro Acción Social (30/10/25)

Se ha procedido al pago de acción social en la nómina de octubre. ¡Comprueba la tuya!

Resolución definitiva (27/10/25)

RESOLUCIÓN de 9 de octubre de 2025, del Director General de Personal, Formación e Innovación, por la que se dispone, en cumplimiento de lo previsto en el Decreto 169/2017, del Gobierno de Aragón, hacer pública la resolución definitiva listados de ayudas concedidas por prestaciones de acción social a favor de los funcionarios docentes no universitarios, por contingencias producidas en el año 2023.
Contra la presente Resolución, que no pone fin a la vía administrativa, se podrá interponer recurso de alzada en el plazo de un mes desde el día siguiente a su publicación

RESOLUCIÓN PROVISIONAL- ACCIÓN SOCIAL. CONTINGENCIAS PRODUCIDAS DURANTE EL AÑO 2023

Resolución provisional de ayudas concedidas por prestaciones de Acción Social, a favor del personal funcionario docente no universitario por contingencias producidas en el año 2023 (27/03/2025).

Plazo de alegaciones: de las 00:00 del 28 de marzo hasta las 23:59 del 10 de abril de 2025 exclusivamente a través de PADDOC.

ACCESO A PADDOC

MANUAL PARA CONSULTAR LA RESOLUCIÓN PROVISIONAL DE LAS AYUDAS Y TRAMITAR ALEGACIONES.

FUENTE: Educaragón

CONVOCATORIA ACCIÓN SOCIAL. CONTINGENCIAS PRODUCIDAS DURANTE EL AÑO 2023

alberto.miranda.sanroman — Wed, 18 Dec 24 08:46:00 CET

CONVOCATORIA ACCIÓN SOCIAL. CONTINGENCIAS PRODUCIDAS DURANTE EL AÑO 2023

Las ayudas corresponden al año 2023 (El curso escolar para estudios: 2023/2024)

ORDEN ECD/1548/2024, de 11 de diciembre, por la que se hace pública la convocatoria de ayudas de acción social a favor del personal docente no universitario, por las contingencias producidas en el año 2023.

El plazo de presentación de solicitudes de la actual convocatoria de Acción Social, se iniciará el 1 de enero de 2025 y finalizará el 20 de febrero de 2025.
Las solicitudes para la modalidad de ayuda de carácter excepcional y de ayudas por sepelio se podrán presentar desde el 1 de enero del año natural objeto de la convocatoria, hasta el fIn del plazo de solicitudes de la convocatoria en curso.

Las solicitudes se presentarán únicamente a través de la plataforma PADDOC

ACCESO A PADDOC

AYUDA PARA CUMPLIMENTAR LA SOLICITUD

Anexo I - Certificado Guarderías

Resolución provisional de ayudas concedidas por prestaciones de Acción Social, a favor del personal funcionario docente no universitario por contingencias producidas en el año 2022.

MANUAL PARA CONSULTAR LA RESOLUCIÓN PROVISIONAL DE LAS AYUDAS Y TRAMITAR ALEGACIONES.

Resolución definitiva de ayudas concedidas por prestaciones de Acción Social, a favor del personal funcionario docente no universitario por contingencias producidas en el año 2022.

Normativa aplicable:

Decreto 169/2017 Reglamento que regula el Sistema de Prestaciones de Acción Social en favor de los empleados públicos docentes no universitarios de la Administración de la Comunidad Autónoma de Aragón

FUENTE: Educaragón

Ayudas y premios nacionales de las Olimpiadas de Matemáticas, Física, Química, Biología, Geología, Economía e Informática correspondientes al año 2024. Convocatoria. BOE 13/02/2024.

admin — Tue, 13 Feb 24 09:30:00 CET

Acción SocialAcción Social Administraciones PúblicasConvocatoriasPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialAragón - Educación Image

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL Y DEPORTES

Extracto de la Resolución de 11 de febrero de 2024, de la Secretaría de Estado de Educación por la que se convocan ayudas y premios nacionales de las Olimpiadas de Matemáticas, Física, Química, Biología, Geología, Economía e Informática correspondientes al año 2024.
- PDF (BOE-B-2024-4958 - 3 págs. - 155 KB)
- Otros formatos

TEXTO

BDNS(Identif.):743520

De conformidad con lo previsto en los artículos 17.3.b y 20.8.a de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones, se publica el extracto de la convocatoria cuyo texto completo puede consultarse en la Base de Datos Nacional de Subvenciones (https://www.infosubvenciones.es/bdnstrans/GE/es/convocatoria/743520)

Primero. Destinatarios.

1. Para las Olimpiadas de Matemáticas, Física, Química, Biología, Geología, Economía e Informática:

Esta convocatoria está dirigida a los estudiantes del sistema educativo español que estén cursando Educación Secundaria en centros educativos españoles.

Podrán optar a estos premios todo el alumnado inscrito que, habiendo participado en la fase local dentro de su ámbito territorial correspondiente, haya sido seleccionado para participar en la fase nacional de acuerdo con la normativa y criterios establecidos por las entidades organizadoras.

Requisitos generales para los solicitantes:

Estar matriculados en centros docentes españoles durante el curso 2023/2024.

Solicitar su participación al Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, según se establece en el punto cuarto de la presente convocatoria.

Serán beneficiarios de las ayudas para participar en las fases supranacionales, aquellos participantes que resulten seleccionados como ganadores de la fase nacional de acuerdo a los criterios establecidos en el apartado séptimo de la presente convocatoria.

2. Para la Olimpiada Matemática Junior:

a) Únicamente podrán solicitar esta ayuda los alumnos que durante el curso 2023-2024 estén matriculados en segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria en centros docentes españoles de Ceuta, Melilla y de titularidad del estado español en el exterior, que hayan resultado seleccionados para participar en la fase nacional.

b) La participación en las Olimpiadas de Matemáticas Junior de los centros de Ceuta y de los centros de exterior de los países donde España dispone de centros de propia titularidad, se determina con la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas a través de la fase previa de selección que se realiza en un entorno virtual.

c) Los mencionados estudiantes deberán solicitar su participación al Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, de acuerdo al procedimiento establecido en el punto cuarto de esta convocatoria.

d) Serán beneficiarios de las ayudas para participar en la fase nacional, aquellos participantes inscritos que resulten como ganadores de las fases locales de los centros de Ceuta, Melilla y centros de titularidad del estado español en el exterior en la fase previa organizada por la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas de acuerdo con los criterios establecidos en el apartado séptimo de la presente convocatoria.

Segundo. Objeto

El objeto de esta Resolución es convocar en régimen de concurrencia competitiva los premios nacionales de las olimpiadas de Física, Química, Matemáticas, Biología, Geología, Economía e Informática correspondientes al año 2024.

Tercero. Bases reguladoras.

La presente convocatoria se realiza en régimen de concurrencia competitiva y se regirá por lo dispuesto en la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones (BOE de 18 de noviembre); el Real Decreto 887/2006, de 21 de julio (BOE de 25 de julio), por el que se aprueba el Reglamento de dicha ley y por la Orden ECI/1305/2005, de 20 de abril (BOE de 12 de mayo) de bases reguladoras de la concesión de subvenciones públicas en régimen de concurrencia competitiva.

Cuarto. Cuantía

1. Se concederán diez premios en metálico para cada una de las siete Olimpiadas Nacionales (Matemáticas, Física, Química, Biología, Geología, Economía e Informática) que se repartirán de la siguiente forma:

a. 1.000 € para cada uno de los estudiantes que resulten clasificados en primera, segunda y tercera posición.

b. 750 € para cada uno de los estudiantes que resulten clasificados en cuarta, quinta y sexta posición.

c. 500 € para cada uno de los estudiantes que resulten clasificados en séptima, octava, novena y décima posición.

2. Atendiendo al impulso dictado por la LOMLOE en el incremento de la presencia de alumnas en estudios del ámbito de las ciencias, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas, así como en las enseñanzas de formación profesional con menor demanda femenina, y como contribución a la Alianza STEAM, se conceden dos premios adicionales en metálico, que serán compatibles con los premios del punto 1 del presente apartado, para cada una de las siete Olimpiadas Nacionales (Matemáticas, Física, Química, Biología, Geología, Economía e Informática), que se repartirán de la siguiente forma:

a. 1.000 € para la primera alumna clasificada.

b. 1.000 € para la segunda alumna clasificada.

Quinto. Plazos de presentación

1. Los plazos de presentación de solicitudes para optar a los premios en metálico y ayudas en especie previstos en el apartado sexto y séptimo de esta convocatoria, será posterior a la celebración de las fases locales de ámbito autonómico de cada una de las olimpiadas científicas y anterior a la celebración de las fases nacionales.

2. El Calendario definitivo de plazo de presentación de solicitudes para cada una de las Olimpiadas se publicará en la página web del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.

Madrid, 11 de febrero de 2024.- El Secretario de Estado de Educación, José Manuel Bar Cendón.

AYUDAS DE MATERIAL CURRICULAR Y BECAS DE COMEDOR ESCOLAR CURSO 23-24

admin — Sun, 07 Jan 24 23:00:00 CET

Acción SocialAcción Social Administraciones PúblicasAragón - Educación Image

ORDEN ECU/1976/2023, de 22 de diciembre, por la que se modifica la Orden ECD/840/2023, de 22 de junio, por la que se convocan becas que faciliten la utilización del servicio de comedor escolar por parte del alumnado de centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Aragón y las becas de comedor que complementan las becas de comedor escolar durante el periodo estival no lectivo, para el curso 2023/2024.

Modificaciones:

El apartado decimoctavo punto 4 queda redactado en los siguientes términos:

“4. Se podrán realizar pagos a cuenta o anticipos de pago a los centros públicos sin servicio de comedor y a los centros privados concertados hasta un 50 por ciento del importe concedido o, en su caso, porcentaje superior autorizado por la Ley 8/2022, de 29 de diciembre, de Presupuestos de la Comunidad Autónoma de Aragón para el ejercicio 2023, sin necesidad de prestación de garantía. Podrá autorizar este pago anticipado la persona titular de la dirección general competente en la materia.

De acuerdo con lo establecido en el punto anterior, el pago del servicio de comedor durante el periodo escolar podrá realizarse en dos plazos, siendo el primero de hasta el 50% del importe previsto para dichos centros, de la siguiente manera:

a) En el primer trimestre del año 2024, el importe correspondiente a los días lectivos de septiembre de 2023 a enero de 2024 se abonará como pago a cuenta de las ayudas de los alumnos benefciarios.

b) El importe correspondiente al periodo de febrero a junio de 2024 durante dicho ejercicio presupuestario.”

Segundo.— Efectos.

La presente Orden surtirá efectos a partir del día siguiente al de la publicación del correspondiente extracto en el “Boletín Ofcial de Aragón”.

Dicha publicación no implica la apertura de plazo para presentar nuevas solicitudes, ni el inicio de nuevo cómputo de plazo para resolver.

AYUDAS DE MATERIAL CURRICULAR

ORDEN CONCESORIA

CONSULTA RESOLUCIÓN DEFINITIVA

BECAS DE COMEDOR ESCOLAR

Nómina de noviembre

admin — Thu, 30 Nov 23 13:30:29 CET

RESOLUCIÓN DEFINITIVA ACCIÓN SOCIAL

admin — Thu, 23 Nov 23 23:00:00 CET

Acción SocialAcción Social Administraciones PúblicasPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalFuncionarioFuncionario en prácticasInterinoAragón - Educación Image

Resolución definitiva

RESOLUCIÓN de 30 de octubre de 2023, del Director General de Personal, Formación e Innovación, por la que se dispone, en cumplimiento de lo previsto en el Decreto 169/2017, de 14 de noviembre, del Gobierno de Aragón, hacer públicos los listados defnitivos de ayudas concedidas por prestaciones de acción social, a favor de los funcionarios docentes no universitarios por contingencias producidas en el año 2021. Consulta en PADDOC

Índice de distribución de aplicación durante el ejercicio 2023 a las ayudas incluidas en el fondo de acción social

ORDEN HAP/1463/2023, de 18 de octubre, por la que se publica el Acuerdo de 11 de octubre de 2023, del Gobierno de Aragón, por el que se fija el índice de distribución de aplicación durante el ejercicio 2023 a las ayudas incluidas en el fondo de acción social de la Administración de la Comunidad Autónoma de Aragón.

Resolución provisional

RESOLUCIÓN de 25 de abril de 2023, de la Directora General de Personal, por la que se dispone hacer públicos los listados provisionales de ayudas concedidas por prestaciones de acción social, a favor de los funcionarios docentes no universitarios por contingencias producidas en el año 2021.

Publicada la ORDEN ECD/1931/2022, de 5 de diciembre, por la que se hace pública la convocatoria de ayudas de acción social a favor del personal docente no universitario, por las contingencias producidas en el año 2021.

Plazo de presentación de solicitudes: Del 1 de enero al 20 de febrero de 2023. Las solicitudes se presentarán únicamente a través de la plataforma PADDOC

AYUDA PARA CUMPLIMENTAR LA SOLICITUD

ACCESO A LA SOLICITUD

Anexo II - Certificado Guarderías

Normativa aplicable:

Becas para la formación especializada en áreas y materias educativas desarrolladas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional.

admin — Wed, 12 Apr 23 08:49:15 CEST

Acción SocialAcción Social Administraciones PúblicasConvocatoriasPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaMaestrosProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialAragón - Educación Image

Becas para la formación especializada en áreas y materias educativas desarrolladas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional

Convocatoria 2023-2024. Ámbito de la Secretaria de Estado de Educación.

Acceso al servicio onlineEnlace externo, se abre en ventana nuevaPlazo de presentación de solicitudes:ABIERTO desde el 12 de abril de 2023 hasta el 04 de mayo de 2023 a las 15:00

Índice

Información general

Convocatoria

Información

Solicitud

Más información

Información general

Subir

Descripción

El objeto específico de las becas es la formación especializada aplicada en áreas educativas y de formación desarrolladas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional , promoviendo la participación y colaboración de los beneficiarios en las tareas formativas que le sean encomendadas en las unidades administrativas responsables de aplicar los respectivos planes de formación

Perfiles

En el ámbito de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial, se convocan los siguientes perfiles:

1. Actividades relacionadas con las evaluaciones internacionales del sistema educativo.

2. Actividades relacionadas con las evaluaciones nacionales del sistema educativo y Eurydice-REDIE.

3. Actividades relacionadas con la formación permanente del profesorado y los recursos educativos.

4. Actividades propias de los proyectos educativos europeos relacionados con las tecnologías, enfoques pedagógicos innovadores y las competencias digitales en el entorno educativo.

5. Actividades relacionadas con la gestión de programas educativos de la cooperación territorial, educación inclusiva y convivencia escolar.

6. Actividades relacionadas con la ordenación académica y la expedición, homologación y convalidación de títulos no universitarios.

7. Actividades relacionadas con la innovación en educación para el Desarrollo Sostenible y la Ciudadanía Mundial.

8. Actividades relacionadas con la documentación de objetos digitales educativos (ODE).

9. Actividades relacionadas con la administración de sistemas informáticos, telecomunicaciones y bases de datos.

10. Actividades relacionadas con la evaluación y el análisis de datos.

11. Actividades relacionadas con la comunicación y social media.

12. Actividades relacionadas con la innovación educativa y la comunicación audiovisual.

Destinatarios

Personas de nacionalidad española, de algún otro Estado Miembro de la Unión Europea o de los signatarios del Acuerdo sobre el Espacio Económico Europeo y tener residencia legal en España en el momento de su incorporación al disfrute de la beca. De no poseerse la nacionalidad española, se deberá acreditar un nivel C2 de español según el Marco común europeo de referencia para las lenguas.

Número de plazas

Total: 34

Distintas áreas y materia educativas en el ámbito de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial.

Requisitos

Ser mayor de edad y poseer la nacionalidad española, de algún otro Estado Miembro de la Unión Europea o de los signatarios del Acuerdo sobre el Espacio Económico Europeo y tener residencia legal en España en el momento de su incorporación al disfrute de la beca. De no poseerse la nacionalidad española, se deberá acreditar un nivel C2 de español según el Marco común europeo de referencia para las lenguas.
Poseer la titulación requerida en el anexo I para cada perfil de beca y haberla obtenido con posterioridad al 1 de enero de 2018. A estos efectos no se considerará como fecha de referencia la de expedición del título exigible para el perfil ni, en su caso, la del curso de postgrado o la de la resolución de reconocimiento, equivalencia u homologación. Los títulos obtenidos en universidades, instituciones o centros extranjeros deberán contar con la correspondiente resolución de reconocimiento, equivalencia u homologación de conformidad con los procedimientos previstos en el ordenamiento jurídico español.
No podrán concurrir las personas que hayan sido beneficiarias de becas para la formación especializada en el Ministerio de Educación y Formación Profesional en convocatorias anteriores, ni en las que concurra alguna de las prohibiciones del art. 13 de la Ley General de Subvenciones.
Con objeto de asegurar que las personas que resulten beneficiarias cuentan con la formación académica necesaria para el óptimo aprovechamiento de la beca, se han establecido unos requisitos de titulación para cada uno de los perfiles que se detallan en el anexo I.

Incompatibilidades

El disfrute de una beca otorgada al amparo de esta convocatoria es incompatible con cualquier otra beca o ayuda financiada con fondos públicos o privados, españoles o comunitarios, que exija una presencia física coincidente con la que corresponde realizar a los beneficiarios de las becas o afecte a su finalidad y requerimientos formativos.

Asimismo, el becario no podrá percibir ninguna compensación económica, retribución dineraria o en especie, ni honorarios profesionales, por el ejercicio de una actividad profesional o laboral, sea por cuenta propia o ajena, salvo la que tengan carácter esporádico con una duración acumulada inferior a dos meses por año y dedicación no mayor de media jornada, siempre que ello no afecte a la finalidad y requerimientos formativos de la beca, y que se trate de ocupaciones no vinculadas directa o indirectamente con la unidad.

También será incompatible con la percepción de prestaciones de desempleo.

Los beneficiarios de la beca podrán realizar estudios académicos para su perfeccionamiento durante su disfrute, siempre que no afecten a la finalidad, requerimientos formativos y sean compatibles con el plan formativo de la beca.

Dotación

La dotación íntegra anual máxima de cada beca de formación será de 12.960,00 euros y se distribuirá en un máximo de doce meses por importe de 1.080,00 euros por cada mes de duración.

Más Información

Información en la Base de Datos Nacional de Subvenciones

Plan de formaciónEnlace externo, se abre en ventana nueva

Convocatoria

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Información

Anuncio de la convocatoria. Enlace externo, se abre en ventana nuevaFecha de publicación en el BOE: 11 de abril de 2023
Resolución por la que se convocan las becas. Enlace externo, se abre en ventana nueva

Solicitud

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Plazo de presentación de solicitudes

Desde el 12 de abril de 2023
Hasta el 04 de mayo de 2023 a las 15:00

Plazo de presentación de solicitudes abierto

Instrucciones

La solicitud se realizará de forma electrónica a través del botón "Acceso al servicio on line" que se encuentra en la parte superior de la página.

Recuerde que una vez generada la solicitud tiene que proceder a registrarla dentro del servicio on line.

Cada aspirante podrá optar por tres perfiles de becas, presentando una única solicitud, con indicación del orden de preferencia en caso de resultar seleccionado en varios perfiles.

Documentación

Título, orden supletoria, o certificado de estar en condiciones para su expedición, o bien autorización para que el órgano competente pueda recabarlo a través de la Plataforma de Intermediación.
Certificado académico oficial con expresión de las materias superadas y las calificaciones obtenidas.
Otros certificados acreditativos del cumplimiento de los requisitos establecidos en el anexo I.
Documentos justificativos de los méritos alegados en la solicitud.
“Currículum Vítae” en formato EUROPASS https://europa.eu/europass/es, u otro similar.

Más información

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Contacto

Las consultas sobre el procedimiento pueden realizarse por cualquiera de los medios que se encuentran en la página de Información administrativa Enlace externo, se abre en ventana nueva

Información de SIA

Denominación del trámite: Becas para la formación especializada en áreas y materias educativas desarrolladas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional
Código: 050660

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Becas para la formación especializada en áreas y materias educativas desarrolladas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional.

Becas para la formación especializada en áreas y materias educativas desarrolladas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional

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