Andalucía - Universidades

Financiación para implantar la LOSU y aprobar el Estatuto del PDI, retos del Gobierno en 2024

admin — Thu, 11 Jan 24 10:31:54 CET

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Os recordamos que el reciente informe «Financiación pública en la Ley Orgánica del Sistema Universitario», presentado por la Crue concluye que la Administración central, impulsora y proponente de la LOSU, "debe asumir con sus propios recursos la mayor parte del incremento de suficiencia de 3.180 millones de euros de gasto público que supone cumplir el objetivo de alcanzar el 1% del PIB".

Por otro lado también señala que 844 millones supondrían el coste de aplicar las disposiciones de la LOSU en materia de PDI tales como:

Reducción ya en 2024 de la carga docente de Asociados, Ayudantes Doctores y profesorado permanente por un importe estimado de, al menos, 225 millones de euros.
En el horizonte de 2030, la reducción de la temporalidad y la mejora de la calidad de la plantilla supondrán un coste adicional de 424 millones euros.
Anualmente la reposición de efectivos por jubilación supondrá asumir sus costes de Seguridad Social por un importe adicional de 195 millones de euros.

Desde CSIF hemos pedimos a la nueva ministra responsable de universidades financiación para aplicar la LOSU y poner coto a la precariedad e inestabilidad de las plantillas universitarias.

CSIF también exige a Diana Morant para el año 2024:

Recursos para estabilizar, promocionar y renovar las plantillas de PTGAS y PDI
Modificar los criterios ANECA de acreditación y evaluación del profesorado
Financiación para generalizar y mejorar la carrera Profesional del PTGAS
Normativa nacional que permita el cobro de Quinquenios y Sexenios a todo el PDI laboral temporal
Actualizar el RD de retribuciones del PDI de 1989 y la Orden del procedimiento para evaluar la actividad investigadora de 1994

CSIF pide a Diana Morant financiación para aplicar la LOSU y poner coto a la precariedad e inestabilidad de las plantillas universitarias

admin — Tue, 28 Nov 23 09:59:28 CET

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Desde que entró en vigor la LOSU el 12 de abril crece la preocupación por la insuficiente financiación de las universidades. CSIF denuncia que Subirats se marchó sin concretar cómo se hará realidad el compromiso de destinar el 1 por ciento del PIB al gasto público en educación universitaria, ni de dónde van a salir los 3.100 millones de euros necesarios ni tampoco el calendario o las aportaciones por parte de las diferentes administraciones.

A CSIF le preocupa que la LOSU cronifique la precariedad y la temporalidad del Personal Docente e Investigador y del Personal Técnico de Gestión y de Administración y Servicios. La escasa financiación y la tasa de reposición complicará la estabilización (difícil alcanzar una tasa de interinidad del 8% partiendo del actual 40% de temporalidad) y la renovación de las plantillas de PDI y PTGAS. Sobre este último aspecto, el sindicato recuerda que el 52% de la plantilla de las universidades públicas tiene más de 55 años.

El sindicato independiente señala que el incremento de los costes de personal provocados por la LOSU para el año próximo empieza a ser una losa difícil de asumir por las universidades: U de Burgos (4,5 millones y 116 nuevos profesores), U de Castilla-La Mancha (8,5 millones), U. de León (5 millones y 140 profesores), o las universidades andaluzas que demandan 45 millones y más de 1.000 Profesores Ayudantes Doctores.

Ante este escenario de penuria económica, algunas universidades dudan de poner en marcha las medidas de la LOSU y otras, como la Universidad de Valladolid, optan por masificar las clases y acabar con los desdobles de asignaturas. Craso error para CSIF y apertura de un camino equivocado y peligroso en detrimento de la calidad docente.

CSIF va a exigir a la nueva ministra de Ciencia, Innovación y Universidades que transfiera a las Comunidades Autónomas el coste de aplicación de la LOSU y asignaciones presupuestarias concretas para estabilización, promoción y renovación de las plantillas de PDI y PTGAS. Del mismo modo, demandará a las CC.AA. corresponsabilidad y esfuerzo para incrementar las plazas de Profesor Ayudante Doctor y multiplicar los contratos de Formación de Profesorado Universitario (FPU) y de Formación de Personal Investigador (FPI).

Una de las primeras acciones que tiene también que poner en marcha la nueva titular de Universidades es, para CSIF, la negociación del Estatuto del Personal Docente e Investigador, el primer gran incumplimiento del Gobierno con respecto a la LOSU. El sindicato independiente recuerda que la Disposición final décima de la LOSU establece que “En el plazo de seis meses desde la entrada en vigor de esta ley orgánica el Gobierno presentará al Congreso de los Diputados un proyecto de Ley del estatuto del personal docente e investigador universitario”.

Un Estatuto del PDI que afectará a más de 110.00 profesores e investigadores de universidades públicas y debe configurarse como un marco normativo fundamental para establecer una carrera profesional clara y progresiva, que excluya la precariedad laboral y que promueva como fin último la calidad de la docencia, la investigación y la transferencia. También debe regular temas como el régimen del PDI, sus funciones y dedicación, su modelo salarial, su movilidad, sus procesos de selección, etc.

Para CSIF, Diana Morant tiene que afrontar otros retos claves para mejorar el Sistema Universitario Español como son:

La reforma y mejora de los criterios ANECA de acreditación del profesorado
El reconocimiento y cobro de Quinquenios y Sexenios para el PDI laboral temporal
Poner fin a detraer la cuota patronal a los investigadores de las ayudas “Margarita Salas” y “María Zambrano”.
Resolver y clarificar el régimen de incompatibilidades en la figura del “Profesor Sustituto”.

CSIF-A califica de insuficiente e inaceptable la subida del 0,5% a los empleados públicos y reclama renegociar un nuevo acuerdo salarial para recuperar el poder adquisitivo perdido

admin — Mon, 09 Oct 23 08:30:58 CEST

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La central sindical insta al Gobierno a sentarse nuevamente con las organizaciones sindicales de la Mesa de Función Pública y recuerda que los funcionarios acumulan una pérdida de capacidad económica de más del 25%

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) considera “totalmente insuficiente e inaceptable” la subida del 0,5% en los salarios de los empleados públicos que se hará efectiva en la nómina del mes de octubre. Este incremento se aplica como variable ligada al Índice de Precios al Consumo (IPC) dentro del Acuerdo Marco para una Administración del Siglo XXI firmado por CCOO y UGT con el Gobierno de España en octubre del pasado año y que la central sindical se negó a corroborar.

Tras conocerse los datos del IPC, que en Andalucía aumentó un 0,6% en agosto con respecto al mes anterior hasta situarse en el 2,9%, la central sindical considera que los salarios de los empleados públicos continúan muy por debajo de los indicadores de inflación.

El citado acuerdo, rechazado por la central sindical, fijaba una subida del 6% a tres años más un 1,5% en variables hasta 2024. Lamentablemente, el IPC medio en 2022 fue del 8,4% y la previsión actual es que se sitúe en este 2023 en el 3,9%; lo que se traduce en que, en el mejor de los casos, los empleados públicos pierden cinco puntos de poder adquisitivo en sólo dos años.

La vicepresidenta de CSIF-A, Yolanda Salgado, ha manifestado que “cualquier subida siempre es positiva, pero en este caso no sólo es insuficiente, sino que es inaceptable porque supone una auténtica injusticia para los empleados públicos”. Desde CSIF “no podíamos conformarnos con la primera oferta que el Gobierno central puso encima de la mesa, algo que lamentablemente CCOO y UGT sí hizo, lo que provocó que se echara por tierra la negociación que habíamos conseguido iniciar con la manifestación multitudinaria en Madrid en septiembre de 2022”.

A efectos prácticos, desde enero de 2022, “por culpa de este mal acuerdo”, una nómina de 1.000 euros se ha visto incrementada en 65 euros, cuando para no seguir perdiendo poder adquisitivo, teniendo en cuenta el IPC, se debiera haber incrementado en 120 euros. “Seguimos sumando pérdidas gracias a CCOO y UGT, si antes del acuerdo nuestro poder adquisitivo acumulaba una pérdida del 20%, ahora es de más del 25%”, ha detallado.

Salgado ha instado al Gobierno a sentarse nuevamente con las organizaciones sindicales presentes en la Mesa General de Función Pública para renegociar un acuerdo que palíe la pérdida de poder adquisitivo de los empleados públicos, que en Andalucía supera el 24% desde 2010. El sindicato reclama al Gobierno que "corrija esta situación" y ha recordado que en Andalucía hay medio millón de trabajadores al servicio de las distintas administraciones públicas.

A juicio de la dirigente sindical, “estamos asistiendo a un empobrecimiento generalizado de la ciudadanía puesto que los precios continúan al alza, la vuelta al cole ha sido la más cara de los últimos años, la cesta de la compra sigue subiendo sin atisbo de que se frene, al igual que los carburantes y la inflación subyacente por encima del 6%”. Por todo ello, “pedimos que el Gobierno reaccione y ponga límites al deterioro de las condiciones laborales y retributivas de los trabajadores y que se establezcan salarios dignos que se correspondan con la realidad que vivimos y con el momento económico actual”, ha añadido la vicepresidenta de CSIF Andalucía.

ANECA retira la “lista negra de revistas”.

admin — Tue, 27 Jun 23 08:46:16 CEST

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ANECA retira la “lista negra de revistas”

Por fin y conforme a las peticiones de CSIF, ANECA retira el informe “Análisis bibliométrico e impacto de las editoriales open-access en España” (2021).

Al compartir la necesidad de abordar la evaluación de la calidad de los artículos científicos y no solo de las revistas en las que se publican, de considerar el impacto social de la investigación desde una perspectiva más amplia, o de avanzar hacia modelos de evaluación más cualitativos, ANECA retira el citado informe para que no se considere, en ningún caso, un documento de referencia en la evaluación de sus programas.

Ver comunicado de ANECA en enlace https://www.aneca.es/web/guest/-/aneca-retira-el-informe-an%C3%A1lisis-bibliom%C3%A9trico-e-impacto-de-las-editoriales-open-access-en-espa%C3%B1a-2021-

Como recordaréis hace unas semanas CSIF, en reunión con la directora de la ANECA, volvió a denunciar la aplicación en las acreditaciones por parte de algunas comisiones de criterios que no coinciden con los publicados (por ejemplo, la mal llamada “lista negra de revistas”), lo que genera indefensión e imposibilidad de realizar alegaciones precisas, concretas y adecuadas al PDI solicitante.

Nos alegramos de que por fin se ponga coto al mal uso de esa lista por parte de algunas comisiones de evaluación y desde CSIF insistimos en la necesidad de que las resoluciones se ajusten escrupulosamente a los criterios publicados y no presenten aplicaciones retroactivas.

Aprovechamos para incluir otras noticias de interés de ANECA:

Reestructuración de las comisiones de acreditación en la rama de Ciencias de la Salud

https://www.aneca.es/web/guest/-/reestructuraci%C3%B3n-de-las-comisiones-de-acreditaci%C3%B3n-para-el-acceso-a-los-cuerpos-docentes-de-funcionarios-programa-academia-en-la-rama-de-ciencias-de-la-salud

· Nota informativa sobre el plan de trabajo del programa PEP

https://www.aneca.es/web/guest/-/nota-informativa-sobre-el-plan-de-trabajo-del-programa-pep?utm_campaign=aneca-al-dia-no63&utm_medium=email&utm_source=acumbamail

El personal de las universidades públicas andaluzas se echa a la calle para mejorar sus condiciones laborales y por una financiación suficiente para la calidad del sistema

admin — Thu, 15 Jun 23 11:10:20 CEST

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Una manifestación en Sevilla, convocada por CSIF, CCOO y UGT, ha partido del Rectorado de la Hispalense hasta el Palacio de San Telmo para pedir al Ejecutivo que se siente a negociar

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) Andalucía, junto a CCOO y UGT, han reunido este jueves en Sevilla a una importante representación del personal de todas las universidades públicas andaluzas, que se ha manifestado para reclamar un modelo que permita la suficiencia financiera de estas instituciones académicas y para reivindicar que se cumplan las mejoras laborales acordadas para el Personal Docente Investigador (PDI) y para el Personal de Administración y Servicios (PAS).

El responsable de Universidades y vicepresidente del Sector de Educación de CSIF Andalucía, Rafael Delgado Calvo-Flores, que ha participado en dicha movilización –que se ha desarrollado entre Rectorado de la Universidad de Sevilla y el Palacio de San Telmo--, ha reclamado que “se acabe con la precariedad laboral en el profesorado universitario y que se tomen medidas urgentes frente al envejecimiento que afecta las plantillas”.

Las organizaciones sindicales convocantes persiguen que se cubra el 100% del capítulo 1 de los presupuestos de personal y que se dé cumplimiento a los acuerdos alcanzados en 2018 sobre el complemento autonómico del PDI y el desarrollo de la carrera horizontal del PAS, así como el abono de los atrasos correspondientes a estos cinco años.

CSIF Educación Andalucía exige a la Administración autonómica que retome la negociación tras cinco meses de dilación después de la convocatoria en enero pasado de las mesas de negociación andaluzas del ámbito universitario.

Una de las principales reivindicaciones es una nueva convocatoria de complementos autonómicos para el PDI, que además de llevar sin convocarse casi cinco años, afectan a los sueldos más precarios de las plantillas, correspondientes al personal de las categorías más bajas.

La adecuación del sistema andaluz de universidades a la nueva ley nacional (LOSU), que requiere urgentes medidas negociadas con las universidades y los sindicatos, es otra de las reivindicaciones.

Asimismo, con esta manifestación se ha exigido al Gobierno andaluz que se siente a negociar para alcanzar el 1% del PIB andaluz en la aportación de la Comunidad Autónoma al Sistema Universitario Público Andaluz para garantizar su calidad.

CSIF Educación Andalucía se moviliza este jueves en defensa de los derechos del personal de las universidades públicas y para que su financiación alcance el 1% del PIB andaluz

admin — Mon, 12 Jun 23 13:34:06 CEST

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Una manifestación, junto a CCOO y UGT, partirá del Rectorado de la Universidad de Sevilla y culminará en el Palacio de San Telmo
La central sindical reclama al Gobierno andaluz que se siente a negociar un sistema de financiación que garantice la calidad del sistema universitario público

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) Andalucía, primera fuerza sindical de la enseñanza pública en la comunidad andaluza, se manifestará el próximo jueves –junto a CCOO y UGT-- para reclamar un modelo que permita la suficiencia financiera de las universidades públicas andaluzas, con el objetivo de alcanzar el 1% del PIB andaluz en la aportación de la Comunidad Autónoma al Sistema Universitario Público Andaluz para garantizar su calidad, así como para cumplir con las mejoras laborales acordadas tanto para el Personal Docente Investigador (PDI), como para el Personal de Administración y Servicios (PAS).

Dicha manifestación, que tendrá lugar entre el Rectorado de la Universidad de Sevilla y el Palacio de San Telmo –sede de la Presidencia de la Junta de Andalucía—, persigue que se cubra el 100% del capítulo 1 de los presupuestos de personal y que se dé cumplimiento a los acuerdos alcanzados en 2018 sobre el complemento autonómico del PDI y el desarrollo de la carrera horizontal del PAS, así como el abono de los atrasos correspondientes a estos cinco años.

CSIF Educación Andalucía exige a la Administración autonómica que se siente a negociar tras cinco meses de dilación tras la convocatoria en enero pasado de las mesas de negociación andaluzas del ámbito universitario, y después de años de insistencia desde las organizaciones sindicales.

Asimismo, CSIF reclama el diseño de una carrera para el personal de administración y servicios y el pago completo del quinto tramo una reivindicación económica del referido personal similar a la de los complementos del profesorado. La adecuación del sistema andaluz de universidades a la nueva ley nacional (LOSU), que requiere urgentes medidas negociadas con las universidades y los sindicatos, es otra de las demandas de las organizaciones sindicales.

Situación del Personal Docente e Investigador en la LOSU aprobada en el Congreso

admin — Mon, 23 Jan 23 09:10:48 CET

También os adjuntamos una presentación en PDF que trata de sintetizar y clarificar aún más cómo quedan las diversas figuras de PDI en la LOSU

Debido a la extensión y la diversidad de los temas de PDI en la LOSU, en un segundo correo os remitiremos información sobre “Estabilización y Adaptaciones de acreditaciones y de determinadas figuras vigentes de PDI”.

Personal Docente e Investigador

Compuesto por profesorado de los cuerpos docentes universitarios y por el profesorado laboral.
El profesorado funcionario será mayoritario, computado en equivalencias a tiempo completo (desaparecen las referencias a porcentajes concretos como el 51%).
El profesorado con contrato laboral temporal no podrá superar el 8% en efectivos de la plantilla (difícil de conseguir sin más financiación y sin eliminar la tasa de reposición; inaceptable y tramposo porque excluyen del cómputo a los Ayudantes Doctores y a los Asociados de Ciencias de la Salud).

1º) Profesorado de los Cuerpos Docentes Universitarios:

Catedráticos de Universidad (CU) y Profesores Titulares de Universidad (TU).
El acceso exigirá, además del título de doctor, la previa acreditación de la ANECA (supone riesgo para la homogeneidad y la equidad la nueva redacción de que la ANECA acordará mediante convenio que la evaluación pueda hacerse por las agencias de calidad de las Comunidades Autónomas).
En el Congreso se ha modificado el requisito de desvinculación del PDI funcionario que ahora exigirá para obtener la acreditación “actividades de investigación o docencia en universidades y/o centros distintos de aquella institución en la que se presentó la tesis doctoral”. Medida populista y demagógica que creará problemas al PDI afectado.
En los concursos, la experiencia docente y la experiencia investigadora tendrán una consideración análoga (las comisiones estarán integradas por mayoría de miembros externos elegidos por sorteo público, pero a partir de una lista elaborada por la universidad).
Reserva anual de un mínimo del 15% para incorporación de investigadores doctores que hayan superado el I3 (intensificación de la actividad investigadora) u obtenido el R3 (investigador establecido).
Las universidades establecerán programas de promoción interna (por concurso de méritos) de TU y Profesor Permanente Laboral a otro de superior categoría (propuesta de CSIF aceptada, medida positiva y digna de valorar).
Concursos de movilidad para quienes hayan desempeñado durante al menos dos años el puesto de origen (propuesta de CSIF aceptada y medida positiva).
Régimen de dedicación. Tendrán asignada a la actividad docente un máximo de 240 y un mínimo de 120 horas lectivas por curso académico (aceptan modificaciones a la horquilla -a reflejar en los Estatutos- por el ejercicio de cargos, proyectos de interés, situaciones de desigualdad, representación, etc.).
Nada nuevo sobre el tema de las retribuciones del PDI funcionario (ni actualización del RD, ni subida de niveles y manteniendo un sistema basado en una evaluación individual permanente). Las retribuciones adicionales (quinquenios y sexenios) se asignarán previa valoración por la ANECA (o, con la nueva redacción, por las agencias de calidad autonómicas tras conveniar con ANECA).

Sobre CEU y TEU

Los CEU doctores, previa solicitud dirigida al Rector, podrán integrarse en el Cuerpo de TU en las mismas plazas que ocupen, manteniendo todos sus derechos, y computándose la fecha de ingreso en el Cuerpo de Profesores TU la que tuvieran en el cuerpo de origen (valoramos la aceptación de la propuesta de CSIF). Quienes no soliciten dicha integración mantendrán su condición de profesorado de las universidades y conservarán su plena capacidad docente y, en su caso, investigadora, de transferencia e intercambio del conocimiento e innovación. Asimismo, podrán presentar la solicitud para obtener la acreditación para Catedrático de Universidad.

Los TEU que, a la entrada en vigor de esta Ley, posean el título de doctor o lo obtengan posteriormente, y se acrediten específicamente en el marco de lo previsto por el artículo 69, accederán directamente al Cuerpo de Profesores TU, en sus propias plazas. Para la acreditación a Titulares de Universidad de los TEU se valorará particularmente la docencia, así como la investigación y, en su caso, la gestión. Reconocemos en este punto los cambios realizados y la asunción de la propuesta de CSIF. Quienes no accedan a la condición de TU permanecerán en su situación actual, manteniendo todos sus derechos y conservando su plena capacidad docente y, en su caso, investigadora, de transferencia e intercambio del conocimiento e innovación. Aceptada la propuesta de que el requisito de movilidad (actividades de docencia e investigación en centros distintos al de la tesis) al que se hace referencia en el artículo 69.1 no será de aplicación a TEU ni a CEU.

2º) Personal Docente e Investigador Laboral

La regulación de las materias de este personal corresponde a las Comunidades Autónomas.

El régimen de dedicación será el mismo que el del PDI funcionario salvo para los Profesores Asociados.

Las retribuciones serán negociadas y fijadas en los convenios colectivos y acuerdos específicos. Positivo que hayan aceptado reconocer el derecho a participar en las convocatorias autonómicas de retribuciones adicionales ligadas a méritos individuales por actividades docentes, investigadoras, de transferencia, innovación o gestión.

1º) Modalidades PDI: Ayudante Doctor, Asociado, Sustituto, Emérito, Permanente Laboral, Visitante y Distinguido.

La contratación de Profesores Ayudantes Doctores será como máximo de seis años (ocho en caso de discapacidad) con el título de doctor y sin necesidad de acreditación previa. Podrá haber figuras equivalentes en la normativa autonómica (confusión y desigualdades). Contrato temporal y con dedicación a tiempo completo.

Incluye una evaluación orientativa del desempeño transcurridos los primeros tres años que se podrá encargar a las agencias de calidad -innecesaria e improcedente para CSIF y con alto riesgo para los afectados al quitar ahora que no podrá ser causa de extinción del contrato-. Deberán realizar, en el primer año de contrato, un curso de formación docente inicial cuyas características serán establecidas por las universidades. Desarrollarán tareas docentes hasta un máximo de 180 horas lectivas por curso académico.

El Profesorado Asociado podrá desarrollar tareas docentes hasta un máximo de 120 horas lectivas por curso académico, salvo los del artículo ciento cinco.2 de la Ley General de Sanidad. El contrato será de carácter indefinido y conllevará una dedicación a tiempo parcial (el contrato indefinido mejora la anterior fórmula contractual pero en ningún caso supone estabilizar ni acabar con la precariedad).

Profesores Sustitutos. Selección mediante los procedimientos de concurso público, pudiendo establecerse bolsas de empleo. La duración del contrato se corresponderá con la de la causa objetiva que lo justificó (figura positiva que siempre hemos demandado).

La contratación de Profesores Permanentes Laborales exigirá ostentar el título de doctor y que cuenten con la acreditación correspondiente. Nueva enmienda para que la acreditación pueda ser emitida por la ANECA o las agencias de calidad de las Comunidades Autónomas. El contrato será de carácter fijo e indefinido, con derechos y deberes de carácter académico y categorías comparables a los del personal docente e investigador funcionario. Posibilidad de diversos niveles en esta figura al reconocer la promoción dentro de dicha modalidad contractual (Art. 85.1).

2º) Modalidades Personal Investigador con financiación interna o externa en las modalidades establecidas en la Ley de la Ciencia: contrato predoctoral, contrato de acceso de personal investigador doctor, contrato de investigador distinguido y contrato de actividades científico-técnicas.

3º) Acreditación del PDI Laboral. El acceso del PDI laboral a las plazas de Profesor Permanente Laboral y, en su caso, la promoción dentro de dicha modalidad contractual exigirá la obtención previa de una acreditación de la ANECA o de la agencia de calidad autonómica de acuerdo con la normativa de la Comunidad Autónoma (se sustituye el acuerdo entre agencias sobre criterios mínimos para la acreditación por acuerdos de reconocimiento mutuo de las acreditaciones. Habrá seguro diferencias entre comunidades autónomas al recoger que trabajarán -han quitado acordarán- criterios mínimos comunes.

En la acreditación a Profesor Permanente Laboral se exigirá “actividades de investigación o docencia en universidades y/o centros distintos de aquella institución en la que se presentó la tesis doctoral”. Se reduce a un año (antes dos) la adaptación de los criterios de acreditación a TU y Profesor Permanente Laboral. También en ese tiempo, ANECA debe acordar los convenios con las agencias de calidad autonómicas. ¿Qué va a pasar con las comunidades que no tienen agencia autonómica? Recordaros que hoy en día solo existen en 10 territorios.

4º) Concursos del PDI laboral. La selección del PDI laboral (curiosamente salvo las modalidades de Visitantes, Distinguidos y Eméritos) se hará mediante concurso público. La experiencia docente y la experiencia investigadora tendrán una consideración análoga (comisiones integradas por mayoría de miembros externos elegidos por sorteo público pero, ahora y tras su paso por el Congreso “dicho sorteo se realizará a partir de una lista cualificada de profesorado y personal investigador elaborada por la universidad”. Es decir, que las comisiones de selección quedan en manos de las universidades).

Por su parte, la selección de profesores asociados se realizará mediante la evaluación de los méritos por una comisión compuesta por miembros de la universidad. Casualmente, también queda excluida de esta disposición y quedará integrada mayoritariamente por miembros externos a la universidad, la selección de personal docente e investigador proveniente de los programas de excelencia de las Comunidades Autónomas.

5º) Retribuciones del PDI laboral. El régimen retributivo del PDI laboral se determinará mediante negociación colectiva en el marco de la legislación autonómica. Tanto el Gobierno como las Comunidades Autónomas y las Universidades podrán establecer retribuciones adicionales ligadas a méritos individuales por el ejercicio de actividades docentes, investigadoras, de transferencia y de gestión.

23 de enero de 2023

CSIF completa los vídeo-tutoriales de ayuda para la solicitud del Sexenio de Investigación 2022.

admin — Thu, 19 Jan 23 17:39:44 CET

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CSIF completa los vídeo-tutoriales de ayuda para la solicitud del Sexenio de Investigación 2022

A los dos tutoriales que ya habíamos puesto a vuestra disposición para ayudaros en el proceso de solicitud de sexenios en la convocatoria 2022, acabamos de añadir un tercer y último vídeo-tutorial.

En esta ocasión, completamos toda la información explicando una serie de casos prácticos sobre los años de los tramos que se van a solicitar, las aportaciones investigadoras, las particularidades de las solicitudes de los PDI que lo piden por primera vez y una serie de consideraciones para optimizar la solicitud de este año de cara a futuras solicitudes.

Podéis encontrar los 3 vídeo-tutoriales, además de la normativa pertinente y un apartado sobre “Preguntas Frecuentes” en la web que desde CSIF hemos creado. Se encuentra en el siguiente enlace:

https://sites.google.com/view/csifsexenioinvestigacion2022

Por último, informaros que ANECA acaba de publicar el desarrollo de los criterios específicos aprobados para cada uno de los campos de evaluación. Podéis encontrarlos en:

https://www.aneca.es/orientaciones-para-los-baremos-de-los-criterios-de-la-evaluaci%C3%B3n-de-sexenios-en-la-convocatoria-2022

Esperamos que nuestro material os resulte de utilidad.

CSIF universidad. CSIF te ofrece el 2º vídeo-tutorial de ayuda en la solicitud del Sexenio de Investigación 2022.

admin — Tue, 17 Jan 23 14:34:41 CET

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CSIF te ofrece el 2º vídeo-tutorial de ayuda en la solicitud del Sexenio de Investigación 2022

Hoy se ha abierto el plazo para solicitar sexenios de investigación (finaliza el 6 de febrero de 2023). Os recordamos que desde CSIF hemos creado una web para ayudaros en el proceso de solicitud.

Podéis verla en el siguiente enlace:

https://sites.google.com/view/csifsexenioinvestigacion2022

Al primer vídeo-tutorial que ya estaba colgado (donde explicamos las características de la convocatoria y las condiciones que deben verificar las personas que quieran solicitar sexenios), acabamos de añadir un segundo vídeo-tutorial con los aspectos más destacados de la aplicación informática que hay que utilizar para cumplimentar la solicitud.

Os recordamos que, además de los vídeo-tutoriales y la normativa pertinente, incluimos un apartado sobre “Preguntas Frecuentes”, que busca resolver las dudas más habituales, diferenciando entre Aspectos generales y Situaciones específicas.

Esperamos que todo el material os sea de utilidad.