Andalucía - Enseñanza

Habilitación para ejercer las funciones de asesoramiento y evaluación en el procedimiento de evaluación y acreditación de las competencias profesionales

admin — Mon, 05 Feb 24 10:26:32 CET

Acción SocialFormación-Acción SocialNormativaOtra normativaAndalucía - Enseñanza Image

05/02/23 La D.G. de F.P. ha resuelto la convocatoria publicada el 23 de julio de 2023 para habilitar a determinado profesorado para ejercer las funciones de asesoramiento y evaluación en el procedimiento de evaluación y acreditación de las competencias profesionales.

Consultar listados

04/07/23 Acredita 2023: Convocatoria habilitación profesorado

Publicada convocatoria para habilitar a determinado profesorado para ejercer las funciones de asesoramiento y evaluación en el procedimiento de evaluación y acreditación de las competencias profesionales regulado por el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral.

Plazo: Del 30 de junio al 15 de septiembre, ambos inclusive.

Más Información

(TEXTO A PONER)

Encuesta sobre Problemas de Convivencia en los Centros Docentes

admin — Mon, 13 Nov 23 15:49:54 CET

GRUPOS DE TRABAJO: INSTRUCCIONES PUBLICADAS

admin — Wed, 13 Sep 23 11:28:18 CEST

Boletines y publicaciones CSIFNormativaOtra normativaAndalucía - Enseñanza Image

La Consejería de Educación y Deporte ha publicado las Instrucciones de 11 de septiembre 2023 de la Dirección General de Tecnología Avanzada y Transformación Educativa para el desarrollo de grupos de trabajo.

¿Cómo crear un grupo de trabajo?

El profesorado que desee formar un Grupo de Trabajo deberá enviar una propuesta a su Centro del Profesorado de referencia a través del portal Séneca, de la que deberá informar al Claustro y al Consejo Escolar del centro. Los Grupos de Trabajo deberán estar constituidos para su óptimo funcionamiento por un mínimo de tres y un máximo de diez profesores o profesoras de uno o varios centros docentes.

Plazo de inscripción

La persona responsable de la coordinación del Grupo de Trabajo deberá cumplimentar una Propuesta a través del sistema de gestión Séneca hasta el 15 de octubre. Si se trata de un Grupo de Trabajo de continuidad, en la solicitud deberá quedar reflejado, indicando el título y código de la actividad origen del curso escolar anterior.
Los Centros del Profesorado comunicarán la aceptación o el rechazo hasta el 30 de octubre.

La aprobación definitiva del Grupo de Trabajo por parte de los Centros del Profesorado estará vinculada a la realización de un Proyecto que habrá de estar finalizado antes del 30 de noviembre.

Reconocimiento en horas

Cuando el seguimiento del trabajo del grupo concluya en una evaluación final positiva, la participación o coordinación de aquellos Grupos de Trabajo que no soliciten valoración cualitativa será certificada por el Centro del Profesorado correspondiente con un máximo de 20 horas para cada participante y hasta 30 horas para la coordinación. Sin embargo la valoración cualitativa se podrá certificar hasta con 30 horas de formación por la participación y 40 por la coordinación. Para obtener la valoración cualitativa la persona que coordina deberá realizar una justificación argumentada de la tarea realizada con las fundamentaciones para dicha valoración en la Memoria Final en Séneca.

¿Cuándo se obtiene la certificación?

Una vez finalizado todo el proceso la asesoría responsable emitirá una propuesta de certificación con el número de horas correspondiente a cada integrante en el formulario habilitado en Séneca.

¿Se pueden participar en varios grupos de trabajo?

La Consejería certifica la coordinación de más de una actividad de autoformación en el mismo curso escolar ni la participación en más de dos actividades.

¿Tienes dudas respecto a los grupos de trabajo?

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GUÍA SOBRE HORARIOS - INFANTIL Y PRIMARIA

admin — Wed, 06 Sep 23 10:07:22 CEST

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CSIF quiere facilitar una pequeña guía para la elaboración de los horarios de los docentes de infantil y primaria.

La jornada semanal del personal en centros de Educación Infantil y Primaria será de 35 horas semanales distribuidas de lunes a viernes.

30 h. son de obligada permanencia (25 h. lectivas y 5 h. no lectivas).
5 h. de NO obligada permanencia en el centro.

¿Qué horas son lectivas?

Horas lectivas (25 h.).

Docencia directa de un grupo de alumnos/as para el desarrollo del currículo.
Actividades de refuerzo y recuperación con el alumnado.
Atención al alumnado en caso de ausencia del profesorado.
Cuidado y vigilancia de los recreos.
Asistencia a las actividades complementarias programadas.
Desempeño de funciones directivas o de coordinación docente.
Desempeño de funciones de coordinación de los planes estratégicos de acuerdo con lo que a tales efectos se establezca.
Organización y funcionamiento de la biblioteca escolar.
Cualesquiera otras que se determinen en el Plan de Centro.

¿Qué horas son no lectivas de obligada permanencia?

Horas NO lectivas (5 h.).

Se establecen de acuerdo con el plan de reuniones establecido por la jefatura de estudios y con una estructura flexible (*). Al menos 1 h. a la semana se procure la coincidencia de todo el profesorado. Deben incluirse en ellas las horas de exclusiva en el centro y serán consideradas como horas NO lectivas las siguientes:

Reuniones del equipo técnico de coordinación pedagógica, de los equipos de ciclo y, en su caso, de éstos con los departamentos del instituto de educación secundaria al que se encuentre adscrito el centro.
Actividades de tutoría y tutoría electrónica, así como coordinación con los equipos de orientación educativa, para lo que se dedicará una hora semanal.
Cumplimentación de los documentos académicos del alumnado.
Programación de actividades educativas.
Asistencia a las reuniones de los órganos colegiados de gobierno del centro.
Asistencia a las actividades complementarias programadas.
Asistencia a las sesiones de evaluación.
Organización y mantenimiento del material educativo.
Asistencia a actividades de formación y perfeccionamiento, reconocidas por la Consejería (Máximo 70 h. por curso académico).
Cualquier otra que determine el plan del centro.

(*) La estructura flexible del horario semanal de obligada permanencia en el centro de los maestro/as no debe impedir que en su horario individual semanal queden fijadas las 30 h. correspondientes, sin perjuicio de que algunas de las horas no lectivas que no estén dedicadas a la atención a las familias puedan emplearse para diferentes actividades unas semanas respecto de otras, en función del plan de reuniones establecido por la jefatura de estudios.

Asimismo, en el caso de que este profesorado realice alguna de las actividades que se contemplan en el horario No lectivo fuera del horario fijado en una determinada semana, las horas dedicadas le serán computadas por la jefatura de estudios para compensarlas en su horario individual manteniendo, en todo caso, la hora semanal dedicada a la atención a las familias.

¿Qué horas son de NO obligada permanencia en el centro (5 h.)?

Preparación de actividades docentes, tanto lectivas como no lectivas.
Perfeccionamiento profesional.
En general, la atención de los deberes inherentes a la función docente.

Reducciones horarios

Equipos Directivos
Horario de dedicación a funciones de coordinación docente.
Reducciones en centros bilingües.
Reducciones en centros con Plan de Apertura.
Reducciones en el Plan de Transformación Digital Educativa (antiguo TIC)
Reducciones en el Plan de Autoprotección.
Reducciones en el Plan de Lectura y Bibliotecas.
Reducción por el II Plan de igualdad entre hombres y mujeres.
Reducción de mayores de 55 años.
Reducción por lactancia.
Reducción por la coordinación en salud.
Reducción por la coordinación de #CompDigEdu.

Otras consideraciones a tener en cuenta en los horarios.

Medidas de flexibilidad horaria: menores de 12 años y personas con discapacidad.
Tener a su cargo hijos menores de doce años, un familiar con enfermedad grave hasta el segundo grado de consanguinidad o afinidad, personas mayores o con discapacidad que tengan reconocida la condición de dependientes.
Tener a su cargo personas con discapacidad, hasta el primer grado de consanguinidad o afinidad.
Maestros/as que comparten centro.
Profesorado itinerante y Colegios Públicos Rurales.
Profesorado con reducciones de jornada o dedicación parcial

Si necesitas mas información respecto a las reducciones horaria u otras consideraciones, puedes ponerte en contacto con tu sede de CSIF mas cercana por vía teléfonica, correo o presencial (ver aquí).

BOLETÍN INFORMATIVO HORARIOS INFANTIL Y PRIMARIA

PINCHA AQUÍ

CALENDARIOS PROVINCIALES - CURSO 23/24

admin — Tue, 05 Sep 23 11:28:03 CEST

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Desde CSIF Educación Andalucía os deseamos un feliz inicio de curso y os ofrecemos la información referida al calendario escolar de cada provincia en el curso 23/24. Esperamos que os resulte útil. Estamos a vuestra disposición en nuestras sedes.

CONSULTAR CALENDARIOS ESCOLARES DE CADA PROVINCIA

Almería

CSIF Almería

Teléfono: 950259084
Fax: 950272409
Mail: educacion04@csif.es
Dirección: C/ Cartagena Nº 8 - 04007 Almería

Cádiz

CSIF Cádiz
Teléfono: 956200820
Fax: 956283055
Mail: educacion11@csif.es
Dirección: C/ Dr. Gómez Plana 1 - Portal 5 1º - 11008 Cádiz

Córdoba

CSIF Córdoba

Teléfono: 957761065
Fax: 957761059
Mail - educacion14@csif.es
Dirección: C/ Manuel de la Haba Zurito, 9 - 14004 Córdoba

Granada

CSIF Granada

Teléfono: 958294249
Fax: 958202959
Mail: educacion18@csif.es
Dirección: C/ Gonzalo Gallas, 29 - 18003 Granada

Huelva

Huelva

Teléfono: 959101661

Fax: 959259177

Mail: educacion21@csif.es

Dirección: C/ Diego de Almagro 5 y 7 - 21002 Huelva

Jaén

CSIF Jaén
Teléfono: 953295628
Fax: 953295836
Mail: educacion23@csif.es
Dirección: C/ Martínez Montañés, 10 - 23007 Jaén

Málaga

CSIF Málaga

Teléfono: 952071169
Fax: 952289148
Mail: educacion29@csif.es
Dirección: C/ Calvo,15 - 29007 Málaga

Sevilla

CSIF Sevilla
Teléfono:
954069000 Ext 4243-4244-4248-4245-4246
Fax: 954069001
Mail: educacion41@csif.es
Dirección: C/ San Juan Bosco, 51-B - 41008 Sevilla

PUBLICADA CIRCULAR RELACIONADA CON LA ORGANIZACIÓN DE LOS CENTROS

admin — Tue, 25 Jul 23 09:18:35 CEST

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Publicada la circular de 25 de julio de 2023 de la Secretaría General de Desarrollo Educativo, sobre determinados aspectos para la organización en los centros del área y materia de religión y atención educativa para el alumnado que no la curse, así como criterios homologados de actuación para los centros docentes en relación al horario, funciones y tareas del profesorado que imparte religión.

Aspectos más relavantes de la circular citada

La atención educativa para el alumnado de educación primaria y secundaria que no curse Religión debe ser diseñada y programada como un documento de planificación más, definiendo la realización de proyectos significativos a través de la resolución colaborativa de problemas, que refuercen la autoestima y la autonomía y potencien la reflexión y la responsabilidad. El proyecto educativo del centro determinará el órgano de coordinación docente encargado de la elaboración de los documentos de la atención educativa y fijará los criterios para asignar al profesorado responsable de su desarrollo y aplicación directa con el alumnado.

En relación a la evaluación, tanto el área de Religión como los proyectos de atención educativa serán evaluados y calificados. Esto implica que tras las sesiones de evaluación se deberá informar a las familias entregando a los padres, madres o personas que ejerzan la tutela legal del alumnado un boletín de calificaciones que tendrá carácter informativo y contendrá tanto calificaciones cualitativas como cuantitativas, expresadas en los términos Insuficiente (IN): 1, 2, 3 o 4. Suficiente (SU): 5. Bien (BI): 6. Notable (NT): 7 u 8. Sobresaliente (SB): 9 o 10.

CONSULTAR CIRCULAR

Centros Comunidad de Aprendizaje (DdA) - Continuidad, Exclusiones y Nuevas Incorporaciones

admin — Thu, 29 Jun 23 12:29:47 CEST

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Centros Comunidad de Aprendizaje CDA

La Consejería ha publicado el listado de centros andaluces que consiguen renovar su programa de Comunidad de Aprendizaje (CdA) de cara al curso 2023 - 2024, así como las nuevas incorporaciones y los rechazados.

LISTADO PUBLICADO EN EL CURSO 23/24

Aquí puedes ver el histórico de centros que han sido "Comunidad de aprendizaje"

Listados publicado en el curso 22/23

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ACLARACIONES SOBRE LA ORGANIZACIÓN DE ESO Y BACHILLERATO

admin — Fri, 23 Jun 23 08:01:25 CEST

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La Consejería de DEyFP ha publicado aclaraciones en relación a la forma de abordar la organización de algunos aspectos de la ordenación de las etapas de educación secundaria obligatoria y de bachillerato.

Las ideas principales de la circular, son las siguientes

Primero. Los centros docentes deben de ofertar la totalidad de las materias optativas y opciones en los términos indicados en la normativa, permitiendo al alumnado la libre elección de las mismas de acuerdo a sus intereses y necesidades.

Segundo. Los centros docentes procurarán una organización curricular en las etapas de la ESO y Bachillerato en la que prime la elección por parte del alumnado de aquellas materias que se adecúan a su orientación académica y preparación especializada por encima de otras posibles organizaciones no ajustadas a criterios pedagógicos, máxime si el centro dispone de profesorado para impartir las materias y sin que ello suponga un incremento de la plantilla de docentes.

Tercero. El profesorado impartirá aquellas materias correspondientes a su especialidad con carácter preferente, frente a otras posibles materias para las que tenga asignación en función de su especialidad con el objeto de posibilitar la elección e impartición de las materias elegidas por el alumnado. Todo ello según lo recogido en el Proyecto educativo del centro y siempre desde la consideración del principio de autonomía pedagógica y organizativa.

Cuarto. La Inspección educativa podrá realizar las acciones necesarias dentro del marco de sus funciones y atribuciones a través de lo contemplado en su Plan General de Actuación, para el asesoramiento tanto a los Institutos de Educación Secundaria, como al resto de centros docentes públicos que imparten Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, en relación a su organización y aplicación de las aclaraciones recogidas en la presente circular.

Circular, de 22 de junio de 2023, de la Secretaría General de Desarrollo Educativo, por la que se realizan aclaraciones en relación a la forma de abordar la organización de algunos aspectos de la ordenación de las etapas de educación secundaria obligatoria y de bachillerato.

CONCESIÓN DE ANTICIPOS REINTEGRABLES 2023

admin — Tue, 20 Jun 23 13:00:30 CEST

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ANTICIPOS REINTEGRABLES 2023

20/06/23 Publicada la Resolución de 15 de junio de 2023, de la Secretaría General para la Administración Pública, por la que se hacen públicos los listados definitivos de personas beneficiarias y excluidas de la convocatoria de anticipos reintegrables de nómina para el ejercicio 2023.

29/03/23 La Secretaría General para la Administración Pública ha publicado la Resolución de 23 de marzo de 2023 por la que se hacen públicos los listados provisionales de personas admitidas y excluidas de la convocatoria de anticipos reintegrables de nómina para el ejercicio 2023.

Plazo de Presentación de alegaciones :Desde el 30 de marzo hasta el 14 de abril.

Presentación de Alegaciones:

Las alegaciones se presentarán en el Registro Electrónico Único de la Junta de Andalucía, al que se accederá desde la web del empleado público https://ws045.juntadeandalucia.es/empleadopublico/ «Tramitación electrónica», «Acción social», «Anticipos Reintegrables».

El acceso podrá realizarse de las siguientes formas:

- Con certificado electrónico incorporado en el Documento Nacional de Identidad, o certificado electrónico proporcionado con carácter general a la ciudadanía, pulsando sobre «acceso con certificado digital».

- Con Usuario y Clave Privada de Acceso específica de la web del emplead@público, si bien esta modalidad sólo estará disponible desde la red corporativa de la Junta de Andalucía.

El personal estatutario y docente deberá presentar las alegaciones a través de la web del empleado mediante certificado electrónico.

ADMITIDOS

EXCLUIDOS

CAUSA DE EXCLUSIÓN

Resolución de 23 de marzo de 2023, de la Secretaría General para la Administración Pública, por la que se hacen públicos los listados provisionales de personas admitidas y excluidas de la convocatoria de anticipos reintegrables de nómina para el ejercicio 2023.

07/02/23 Publicada la Resolución de 1 de febrero de 2023, de la Secretaría General para la Administración Pública, por la que se establece el plazo de presentación de solicitudes y se dictan instrucciones en relación al procedimiento de concesión de anticipos reintegrables de nómina para el personal empleado público, correspondiente al ejercicio 2023.

Plazo de presentación

Desde el 8 de febrero hasta el 1 de marzo ambos inclusive

Anticipos que se puede solicitar

Se podrá solicitar en concepto de anticipo una cantidad equivalente a la remuneración líquida de una o dos mensualidades, entendiéndose por remuneración líquida las retribuciones percibidas con carácter fijo y periodicidad mensual. No se computarán, a estos efectos, las pagas extraordinarias, gratificaciones, dietas, gastos de locomoción y demás conceptos que no tengan carácter fijo ni periodicidad mensual. Para el cálculo del anticipo se tendrán en cuenta las retribuciones líquidas del mes de enero de 2023.

Intereses y plazo de devolución

Los anticipos concedidos no devengarán interés alguno. El plazo de amortización será el indicado en la solicitud no pudiendo exceder de 12 meses si se solicita el anticipo de una mensualidad, ni de 24 si el anticipo alcanza las dos mensualidades.

Presentación de Solicitudes

En la siguiente web https://ws045.juntadeandalucia.es/empleadopublico/

Se debe seguir la siguiente ruta «Tramitación electrónica», «Acción social», «Anticipos Reintegrables».

Beneficiario de los anticipos

a) El personal funcionario de carrera, el personal estatutario fijo y el personal laboral fijo al servicio de la Administración de la Junta de Andalucía.

Más Información Aquí

Este hecho queda regulado en la Orden de 14 de diciembre de 1992, por la que se regula la concesión de anticipos reintegrables al personal al servicio de la Administración de la Junta de Andalucía.