<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0"><channel><title>Andaluc&#xED;a</title><description>Andaluc&#xED;a</description><language>es</language><link>https://www.csif.es/es/portada/andalucia/categoria/otrosconcursosymovilidad</link><lastBuildDate>Tue, 07 Apr 26 11:01:19 CEST</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/73799</guid><title>Unirte al Club CSIF te permite ahorrar y obtener beneficios</title><pubDate>Wed, 25 Jun 25 11:39:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/73799</link><dc:creator xmlns:dc="dc">margarita.sanchez.mingo</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">El Club CSIF est&#xE1; lleno de ventajas. Busca en tu navegador preferido Club CSIF y haz clic en el primer enlace que aparece. Una vez dentro, reg&#xED;strate y ya formar&#xE1;s parte del club de afiliadas y afiliados a CSIF. Podr&#xE1;s hacer tus compras y beneficiarte de los descuentos de dos formas distintas....</dcterms:alternative><description>El Club CSIF est&#xE1; lleno de ventajas. Busca en tu navegador preferido Club CSIF y haz clic en el primer enlace que aparece. Una vez dentro, reg&#xED;strate y ya formar&#xE1;s parte del club de afiliadas y afiliados a CSIF. Podr&#xE1;s hacer tus compras y beneficiarte de los descuentos de dos formas distintas....</description><category>Acci&#xF3;n Social</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;strong&gt;El Club CSIF est&amp;aacute; lleno de ventajas.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;No dejes pasar m&amp;aacute;s tiempo y ap&amp;uacute;ntate al ahorro gracias a tu afiliaci&amp;oacute;n a CSIF.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;Es muy f&amp;aacute;cil. Busca en tu navegador preferido Club CSIF y haz clic en el primer enlace que aparece. Una vez dentro, reg&amp;iacute;strate y ya formar&amp;aacute;s parte del club de afiliadas y afiliados a CSIF.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;Es el momento de descargar la aplicaci&amp;oacute;n en tu m&amp;oacute;vil. &lt;strong&gt;Busca Club CSIF e instala Vip District&lt;/strong&gt; para disfrutar de todas las ventajas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;strong&gt;Podr&amp;aacute;s hacer tus compras y beneficiarte de los descuentos de dos formas distintas.&lt;/strong&gt; Bien con el reembolso del dinero obtenido directamente en tu cuenta bancaria o bien haciendo uso de descuentos directos en las adquisiciones que hagas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;Los beneficios ser&amp;aacute;n en todos los &amp;aacute;mbitos; desde viajes y estancias en hoteles hasta art&amp;iacute;culos habituales, como ropa o calzado, en las marcas m&amp;aacute;s conocidas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;Tu afiliaci&amp;oacute;n te puede salir gratis con esta app, que te permite obtener grandes ventajas econ&amp;oacute;micas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;strong&gt;&amp;iexcl;Descarga la app de Club CSIF y ap&amp;uacute;ntate al ahorro!&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:28px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/landing/as/" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#16a085;"&gt;&lt;strong&gt;DARSE DE ALTA EN EL CLUB CSIF&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/83351</guid><title>Af&#xED;liate a CSIF, el sindicato del presente</title><pubDate>Thu, 08 Jan 26 11:59:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/83351</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jesus.arrayas.monterrubio</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF es la organizaci&#xF3;n mayoritaria en la Administraci&#xF3;n P&#xFA;blica andaluza, consolid&#xE1;ndonos a&#xF1;o tras a&#xF1;o, con m&#xE1;s de un 40% de representatividad, como la primera fuerza sindical en la Mesa General de Negociaci&#xF3;n en Andaluc&#xED;a, y el sindicato que m&#xE1;s crece en la empresa privada....</dcterms:alternative><description>CSIF es la organizaci&#xF3;n mayoritaria en la Administraci&#xF3;n P&#xFA;blica andaluza, consolid&#xE1;ndonos a&#xF1;o tras a&#xF1;o, con m&#xE1;s de un 40% de representatividad, como la primera fuerza sindical en la Mesa General de Negociaci&#xF3;n en Andaluc&#xED;a, y el sindicato que m&#xE1;s crece en la empresa privada....</description><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;CSIF es la organizaci&amp;oacute;n mayoritaria en la Administraci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica andaluza, consolid&amp;aacute;ndonos a&amp;ntilde;o tras a&amp;ntilde;o, con m&amp;aacute;s de un 40% de representatividad, como la primera fuerza sindical en la Mesa General de Negociaci&amp;oacute;n en Andaluc&amp;iacute;a.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;Nuestro objetivo es defender tus derechos y mejorar las condiciones laborales de todas las empleadas y empleados p&amp;uacute;blicos que desempe&amp;ntilde;an su labor en sectores esenciales como la sanidad, la educaci&amp;oacute;n, la justicia y la Administraci&amp;oacute;n General de la Junta de Andaluc&amp;iacute;a.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;CSIF tambi&amp;eacute;n es la organizaci&amp;oacute;n sindical que m&amp;aacute;s crece en la empresa privada. Tenemos presencia en entidades emblem&amp;aacute;ticas como Mercadona, Prosegur, Renault, Coca-Cola y Atresmedia. Los trabajadores y trabajadoras conf&amp;iacute;an en otra forma de hacer sindicalismo porque en CSIF llevamos por bandera la independencia y la profesionalidad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;CSIF es el &amp;uacute;nico sindicato que ha conseguido congregar en Madrid a 80.000 personas procedentes de todo el territorio nacional para defender tus derechos, la p&amp;eacute;rdida de poder adquisitivo y la defensa de unos servicios p&amp;uacute;blicos de calidad. Nos caracteriza la transparencia. Nuestras cuentas son p&amp;uacute;blicas y son auditadas anualmente de manera externa. Nos gusta ser claros con la sociedad. Sin filtros ni etiquetas. Realizamos una labor cercana. Contamos con m&amp;aacute;s de 3.500 delegadas y delegados sindicales distribuidos por toda Andaluc&amp;iacute;a. Visitamos tu centro de trabajo para ayudarte en lo que necesites.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;En CSIF pensamos en ti, por eso contamos con una aplicaci&amp;oacute;n con la que reforzamos la cercan&amp;iacute;a y el trato personalizado que nos caracteriza. Una app que te permite acceder con un solo clic a informaci&amp;oacute;n de tu inter&amp;eacute;s, a noticias en tiempo real y a todas las ventajas que ofrece el Club CSIF, una plataforma con descuentos exclusivos y promociones en una amplia gama de sectores.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;CSIF tambi&amp;eacute;n es una organizaci&amp;oacute;n comprometida. Abanderamos la igualdad y hemos conseguido grandes avances a trav&amp;eacute;s de sentencias judiciales. Adem&amp;aacute;s, contamos con el Gabinete Psicosocial CSIF Ayuda, un servicio gratuito de asesoramiento frente a riesgos como el acoso laboral, la violencia en el trabajo o el s&amp;iacute;ndrome de burnout. Tu salud y seguridad tambi&amp;eacute;n son prioridades para CSIF. La prevenci&amp;oacute;n de riesgos laborales est&amp;aacute; en el centro de nuestras acciones y reclamamos pol&amp;iacute;ticas eficaces contra la siniestralidad laboral.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;Defendemos la justicia, y por eso contamos con un equipo de juristas expertos en materia laboral. La formaci&amp;oacute;n es otro de los pilares de CSIF. Ofrecemos un amplio abanico de acciones formativas de calidad que nos convierte en referentes en la materia. Hemos pasado de ofertar de 181 cursos en 2014 a m&amp;aacute;s de 300 en 2025.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;Nuestra organizaci&amp;oacute;n atraviesa un momento inmejorable. Nos debemos a los trabajadores y trabajadoras. Nos debemos a ti. No te quedes en el pasado, CSIF es el sindicato del presente. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/andalucia/general/46487" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="font-size:48px;"&gt;&lt;span style="font-family:Verdana,Geneva,sans-serif;"&gt;&lt;span style="background-color:#00814a;"&gt;AF&amp;Iacute;LIATE A CSIF&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/87624</guid><title>CSIF desbloquea la jubilaci&#xF3;n parcial para el personal laboral de las administraciones</title><pubDate>Thu, 19 Mar 26 10:41:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/87624</link><dc:creator xmlns:dc="dc">maria-dolores.gomez.martinez</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Estamos convocada el pr&#xF3;ximo d&#xED;a 24 de marzo a una reuni&#xF3;n del IV Convenio &#xDA;nico de la Administraci&#xF3;n General del Estado, donde previsiblemente se desbloquear&#xE1; la jubilaci&#xF3;n parcial para el personal laboral....</dcterms:alternative><description>Estamos convocada el pr&#xF3;ximo d&#xED;a 24 de marzo a una reuni&#xF3;n del IV Convenio &#xDA;nico de la Administraci&#xF3;n General del Estado, donde previsiblemente se desbloquear&#xE1; la jubilaci&#xF3;n parcial para el personal laboral....</description><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/okju-1773914277.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La &lt;b&gt;Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), &lt;/b&gt;sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas y con presencia creciente en el sector privado, ha sido convocada el pr&amp;oacute;ximo d&amp;iacute;a 24 de marzo a una reuni&amp;oacute;n del IV Convenio &amp;Uacute;nico de la Administraci&amp;oacute;n General del Estado, donde previsiblemente se desbloquear&amp;aacute; la jubilaci&amp;oacute;n parcial para el personal laboral.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="text-autospace:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Este colectivo vio bloqueado este derecho con la &amp;uacute;ltima reforma en materia de pensiones (RDL 11/2024) derivada del acuerdo entre Gobierno, CCOO y UGT, que no tuvo en cuenta los requisitos de selecci&amp;oacute;n de personal de las administraciones p&amp;uacute;blicas, &lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;ya que el relevista, cuya relaci&amp;oacute;n laboral debe ser indefinida, tiene que haber superado, con car&amp;aacute;cter previo, un proceso selectivo que garantice los principios de igualdad, m&amp;eacute;rito y capacidad. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="text-autospace:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Los propios Tribunales han sentenciado que, &lt;i&gt;&amp;ldquo;aunque la administraci&amp;oacute;n quiera reconocer el citado derecho, se encuentran atadas de pies y manos, ya que el texto legal no ha tenido en cuenta las particularidades del empleo p&amp;uacute;blico y sus limitaciones&amp;rdquo;.&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Ante esta situaci&amp;oacute;n, CSIF ha propuesto que se puedan seguir realizando contrataciones temporales de relevistas de forma transitoria hasta que las plazas puedan ser cubiertas definitivamente en las correspondientes ofertas de empleo p&amp;uacute;blico&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;. Todo parece indicar, por la documentaci&amp;oacute;n intercambiada en la negociaci&amp;oacute;n que esta va a ser la soluci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;De este modo, el Gobierno aprobar&amp;iacute;a de manera inminente un Real Decreto Ley que establecer&amp;aacute; la posibilidad de llevar a cabo contrataciones temporales de relevistas, que posteriormente se convocar&amp;iacute;an en la siguiente oferta de empleo p&amp;uacute;blico para la cobertura definitiva de la plaza&lt;b&gt;. Esta propuesta se la trasladamos al ministro de Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica, en la reuni&amp;oacute;n bilateral que mantuvimos el pasado 11 de diciembre de 2025.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Adem&amp;aacute;s de desbloquear esta situaci&amp;oacute;n, las principales novedades del acuerdo que se firmar&amp;aacute; con Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica recogen las reivindicaciones de CSIF en lo referente a la eliminaci&amp;oacute;n de periodos de carencia, acumulaci&amp;oacute;n del total de la reducci&amp;oacute;n en un solo tramo y aumento hasta el 75 por ciento de la reducci&amp;oacute;n de jornada. Adem&amp;aacute;s, se ampliar&amp;aacute; la aplicaci&amp;oacute;n de esta modalidad hasta tres a&amp;ntilde;os antes de cumplir la edad ordinaria de jubilaci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;En todo caso, una vez firmado el acuerdo, CSIF seguir&amp;aacute; reivindicando la extensi&amp;oacute;n de esta modalidad de jubilaci&amp;oacute;n para el personal funcionario y de la sanidad, que lo tienen bloqueado desde el a&amp;ntilde;o 2012, como consecuencia de los recortes derivados de la crisis de 2010. Este recorte se elimin&amp;oacute; en 2023, y tras m&amp;aacute;s de tres a&amp;ntilde;os a&amp;uacute;n no se ha restituido este derecho.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Se da la circunstancia de que el Congreso de los Diputados mantiene congelada la tramitaci&amp;oacute;n del proyecto de Ley de Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica, que reconoce nuevamente este derecho a funcionarios y estatutarios, tras una enmienda del Grupo Parlamentario Socialista propuesta por CSIF. Por tanto, ante la situaci&amp;oacute;n de par&amp;aacute;lisis del parlamento, el Gobierno debe utilizar otro tipo de norma que permitir&amp;iacute;a superar la discriminaci&amp;oacute;n que sufren a d&amp;iacute;a de hoy los funcionarios y estatutarios.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/87806</guid><title>El 78,5 % de los docentes andaluces no se siente reconocido en su labor y casi el 65 % ha sufrido agresiones, seg&#xFA;n una encuesta de CSIF</title><pubDate>Mon, 23 Mar 26 13:26:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/87806</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jesus.arrayas.monterrubio</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Una encuesta realizada por CSIF a nivel nacional desvela que el 97,1 % del profesorado de Andaluc&#xED;a reconoce sobrecarga de trabajo por la excesiva burocracia en sud&#xED;a a d&#xED;a y m&#xE1;s del 90 % se considera mal pagado...</dcterms:alternative><description>Una encuesta realizada por CSIF a nivel nacional desvela que el 97,1 % del profesorado de Andaluc&#xED;a reconoce sobrecarga de trabajo por la excesiva burocracia en sud&#xED;a a d&#xED;a y m&#xE1;s del 90 % se considera mal pagado...</description><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/23032026-encuesta-csif-andalucia-docentes-1774270583.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="border:none; margin-right:-28px; margin-bottom:15px; margin-left:8px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="border:none; margin-right:-28px; margin-bottom:15px; margin-left:8px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue Light&amp;quot;"&gt;&lt;span lang="es" style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;El 97,1 % reconoce sobrecarga de trabajo por la excesiva burocracia que afrontan en su d&amp;iacute;a a d&amp;iacute;a y m&amp;aacute;s del 90 % se considera mal pagado&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="border:none; margin-right:-28px; margin-bottom:15px; margin-left:8px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue Light&amp;quot;"&gt;&lt;span lang="es" style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Las prioridades de los docentes son el refuerzo de su autoridad, reducci&amp;oacute;n de ratios, m&amp;aacute;s personal de atenci&amp;oacute;n a la diversidad, mejora de poder adquisitivo, menos burocracia y reducci&amp;oacute;n de horario lectivo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="border:none; margin-top:7px; margin-right:-28px; margin-bottom:7px; text-align:justify; text-indent:21.3pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue Light&amp;quot;"&gt;&lt;span lang="es" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;El 78,5 % de los docentes de la escuela p&amp;uacute;blica no se siente respaldado en el aula y el 64,5 % ha sufrido agresiones, seg&amp;uacute;n una encuesta realizada por la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) en la que han participado m&amp;aacute;s de 7.500 personas de toda Espa&amp;ntilde;a, siendo la mitad de ellas de Andaluc&amp;iacute;a.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="border:none; margin-top:7px; margin-right:-28px; margin-bottom:7px; text-align:justify; text-indent:21.3pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue Light&amp;quot;"&gt;&lt;span lang="es" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;El estudio de CSIF, sindicato mayoritario en la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica andaluza, forma parte del informe &amp;lsquo;&amp;iexcl;Ya est&amp;aacute; bien! Por la dignificaci&amp;oacute;n de la labor docente&amp;rsquo; y pone de manifiesto tambi&amp;eacute;n la falta de respaldo que siente el profesorado por parte de la Administraci&amp;oacute;n y el cada vez menor reconocimiento a su autoridad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="border:none; margin-top:7px; margin-right:-28px; margin-bottom:7px; text-align:justify; text-indent:21.3pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue Light&amp;quot;"&gt;&lt;span lang="es" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La encuesta se ha realizado mediante cuestionarios en centros p&amp;uacute;blicos de Ense&amp;ntilde;anza Infantil, Primaria, Secundaria, Formaci&amp;oacute;n Profesional, centros de R&amp;eacute;gimen Especial (conservatorios, escuelas de arte y de idiomas) y centros de Educaci&amp;oacute;n Especial de todas las comunidades aut&amp;oacute;nomas para conocer de primera mano las situaciones que se viven diariamente en las clases.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="border:none; margin-top:7px; margin-right:-28px; margin-bottom:7px; text-align:justify; text-indent:21.3pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue Light&amp;quot;"&gt;&lt;span lang="es" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Otra queja mayoritaria es la falta de protocolos claros y eficaces ante conflictos, problemas de convivencia o situaciones complejas, lo que genera inseguridad y sensaci&amp;oacute;n de desprotecci&amp;oacute;n. En este sentido, el 98,5 % se&amp;ntilde;ala que los protocolos actuales no son &amp;uacute;tiles e insisten en la necesidad de reorientar los planes formativos hacia situaciones pr&amp;aacute;cticas del d&amp;iacute;a a d&amp;iacute;a.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="border:none; margin-top:7px; margin-right:-28px; margin-bottom:7px; text-align:justify; text-indent:21.3pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue Light&amp;quot;"&gt;&lt;span lang="es" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La sensaci&amp;oacute;n de abandono que sufren los docentes en el ejercicio de sus responsabilidades es otra idea que queda patente con la encuesta: Casi 8 de cada 10 (78,5 %) denuncia la falta de reconocimiento social y profesional y el 59 % echa en falta apoyo de la Administraci&amp;oacute;n. Adem&amp;aacute;s, casi el 97,1 % sufre sobrecarga de trabajo a consecuencia de la excesiva burocracia a la que debe hacer frente.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="border:none; margin-top:7px; margin-right:-28px; margin-bottom:7px; text-align:justify; text-indent:21.3pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue Light&amp;quot;"&gt;&lt;span lang="es" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;El desencanto del profesorado tambi&amp;eacute;n se manifiesta en el &amp;aacute;mbito salarial, ya que nueve de cada diez (90,5 %) consideran que su nivel retributivo no se corresponde con la responsabilidad, carga de trabajo y exigencia que implica la docencia, lo que contribuye a que la profesi&amp;oacute;n pierda atractivo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="border:none; margin-top:7px; margin-right:-28px; margin-bottom:7px; text-align:justify; text-indent:21.3pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue Light&amp;quot;"&gt;&lt;span lang="es" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La encuesta refleja, adem&amp;aacute;s, las principales reivindicaciones de las y los docentes por este orden de prioridad: refuerzo de la autoridad docente, reducci&amp;oacute;n de ratios, incremento de personal para la atenci&amp;oacute;n de la diversidad, homologaci&amp;oacute;n salarial con otras comunidades aut&amp;oacute;nomas, reducci&amp;oacute;n de la burocracia y reducci&amp;oacute;n del horario lectivo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="border:none; margin-top:7px; margin-right:-28px; margin-bottom:7px; text-align:justify; text-indent:21.3pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue Light&amp;quot;"&gt;&lt;span lang="es" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF ha advertido de que este escenario no puede normalizarse, ya que el deterioro de las condiciones laborales y la p&amp;eacute;rdida de reconocimiento social afectan a la motivaci&amp;oacute;n del profesorado y, en consecuencia, a la calidad de la educaci&amp;oacute;n. Es necesario que las administraciones sit&amp;uacute;en al profesorado en el centro de las pol&amp;iacute;ticas educativas, ya que prestigiar la labor docente garantizar&amp;aacute; el presente y el futuro de la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="es" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="border:none; margin-top:7px; margin-right:-28px; margin-bottom:7px; text-align:justify; text-indent:21.3pt"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="border:none; margin-top:7px; margin-right:-28px; margin-bottom:7px; text-align:justify; text-indent:21.3pt"&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/shorts/VRtsUAIrukM" target="_blank"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue Light&amp;quot;"&gt;&lt;span lang="es" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69c13fdaf211a.jpeg" style="width: 400px; height: 711px;" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/87816</guid><title>CSIF comienza a negociar la oferta de empleo p&#xFA;blico para 2026, ante la ausencia de Presupuestos Generales del Estado</title><pubDate>Mon, 23 Mar 26 15:01:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/87816</link><dc:creator xmlns:dc="dc">juan-pedro.fernandez.riau</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF inici&#xF3; hoy la negociaci&#xF3;n de la Oferta de Empleo P&#xFA;blico de la Administraci&#xF3;n General del Estado para 2026, teniendo en cuenta la ausencia de proyecto de Ley de Presupuestos del Estado....</dcterms:alternative><description>CSIF inici&#xF3; hoy la negociaci&#xF3;n de la Oferta de Empleo P&#xFA;blico de la Administraci&#xF3;n General del Estado para 2026, teniendo en cuenta la ausencia de proyecto de Ley de Presupuestos del Estado....</description><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/empleadospublicosnuevaok-1772530788-1774275152.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="margin-right:2px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF),&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt; sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas inici&amp;oacute; hoy la negociaci&amp;oacute;n de la Oferta de Empleo P&amp;uacute;blico de la Administraci&amp;oacute;n General del Estado para 2026, teniendo en cuenta la ausencia de proyecto de Ley de Presupuestos del Estado.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:2px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:2px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica ha iniciado la negociaci&amp;oacute;n sin aportar datos sobre las l&amp;iacute;neas generales de esta OEP que, seg&amp;uacute;n el departamento de &amp;Oacute;scar L&amp;oacute;pez ser&amp;aacute; &amp;ldquo;muy similar a la del a&amp;ntilde;o pasado&amp;rdquo; (en 2025 se aprobaron 26.889 plazas para la Administraci&amp;oacute;n General del Estado). &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;El Ministerio espera que se apruebe en el mes de abril. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:2px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:2px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Nuestra organizaci&amp;oacute;n, de entrada, reclama que se supere la citada oferta de 2025, tanto en acceso libre como en promoci&amp;oacute;n interna, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;reforzando &amp;aacute;mbitos especialmente deficitarios de personal, como son el SEPE, la Seguridad Social o Instituciones Penitenciarias, as&amp;iacute; como todos los implicados en el proceso de regularizaci&amp;oacute;n&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:2px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:2px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Asimismo, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;hay que tener en cuenta que la inminente aplicaci&amp;oacute;n de la jornada de 35 horas semanales&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt; debe de ir acompa&amp;ntilde;ada de un refuerzo de efectivos, teniendo en cuenta la reducci&amp;oacute;n horaria.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:2px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:2px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Adem&amp;aacute;s, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;reclamamos que, ante la ausencia de Presupuestos Generales del Estado, el Gobierno articule alguna f&amp;oacute;rmula para eliminar la tasa de reposici&amp;oacute;n&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt; (el l&amp;iacute;mite que tienen las administraciones para reponer efectivos) para que los diferentes departamentos puedan dise&amp;ntilde;ar sus planes de recursos humanos atendiendo a las necesidades reales de plazas, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;en l&amp;iacute;nea con lo establecido en el Acuerdo Marco para la Mejora del Empleo P&amp;uacute;blico&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:2px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:2px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;CSIF rechaz&amp;oacute; la oferta de empleo del a&amp;ntilde;o pasado porque se cre&amp;oacute; menos de la mitad de empleo neto que en 2024 y se redujo de manera significativa la promoci&amp;oacute;n interna. En este sentido, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;en la oferta de este a&amp;ntilde;o se deben aplicar los criterios del Acuerdo Marco para la Mejora del Empleo P&amp;uacute;blico para agilizar y mejorar los procesos selectivos, la promoci&amp;oacute;n interna y el desarrollo profesional, as&amp;iacute; como para el refuerzo de la atenci&amp;oacute;n directa a la ciudadan&amp;iacute;a.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:2px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="MsoBodyText" style="margin-right:7px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Mejora del acceso al empleo p&amp;uacute;blico para personas con discapacidad&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="MsoBodyText" style="margin-right:7px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="MsoBodyText" style="margin-right:7px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Por otra parte, Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica y sindicatos ultiman un acuerdo para mejorar el acceso al empleo p&amp;uacute;blico y la provisi&amp;oacute;n de puestos de trabajo de las personas con discapacidad, para las que se reservar&amp;aacute; un cupo no inferior al diez por ciento de las plazas convocadas en acceso libre y promoci&amp;oacute;n interna.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="MsoBodyText" style="margin-right:7px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="MsoBodyText" style="margin-right:7px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Entre otros aspectos, este acuerdo implica la convocatoria de pruebas espec&amp;iacute;ficas e independientes, el acceso a plazas reservadas a personas con discapacidad intelectual y criterios para los procesos selectivos atendiendo a barreras arquitect&amp;oacute;nicas, tecnol&amp;oacute;gicas, comunicativas, as&amp;iacute; como aquellas de car&amp;aacute;cter procedimental u organizativo que puedan impedir o dificultar la plena participaci&amp;oacute;n en condiciones de igualdad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="MsoBodyText" style="margin-right:7px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="MsoBodyText" style="margin-right:7px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Igualmente, se reconocer&amp;aacute;n situaciones de discapacidad sobrevenida, garantizando el derecho a las adaptaciones del puesto de trabajo, reconociendo el desempe&amp;ntilde;o efectivo de las tareas de su condici&amp;oacute;n profesional, as&amp;iacute; como a la formaci&amp;oacute;n y cualificaci&amp;oacute;n profesional.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/87843</guid><title>CSIF reclama un impulso de la Formaci&#xF3;n Profesional p&#xFA;blica en Andaluc&#xED;a con m&#xE1;s recursos y menos burocracia para garantizar su buen funcionamiento</title><pubDate>Tue, 24 Mar 26 10:08:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/87843</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jesus.arrayas.monterrubio</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF ha denunciado las dificultades que afrontan los centros educativos andaluces en la implantaci&#xF3;n de la nueva Formaci&#xF3;n Profesional (FP), as&#xED; como el preocupante crecimiento de estas ense&#xF1;anzas en el &#xE1;mbito privado frente al escaso avante de la oferta p&#xFA;blica entre los cursos 2018/2019 y 2024/2025....</dcterms:alternative><description>CSIF ha denunciado las dificultades que afrontan los centros educativos andaluces en la implantaci&#xF3;n de la nueva Formaci&#xF3;n Profesional (FP), as&#xED; como el preocupante crecimiento de estas ense&#xF1;anzas en el &#xE1;mbito privado frente al escaso avante de la oferta p&#xFA;blica entre los cursos 2018/2019 y 2024/2025....</description><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/24032026-csif-educacion-andalucia-fp-1774348988.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p align="center" style="border:none; margin-right:-10px; margin-left:-9px; text-align:center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="border:none; margin-right:-28px; margin-bottom:15px; margin-left:8px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue Light&amp;quot;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="es" style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;El sindicato se&amp;ntilde;ala que el n&amp;uacute;mero de unidades en la oferta privada ha crecido un 76,12 % en los &amp;uacute;ltimos cinco cursos frente al incremento del 29,82 % en la p&amp;uacute;blica&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="border:none; margin-right:-28px; margin-bottom:15px; margin-left:8px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue Light&amp;quot;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="es" style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Exige a la Administraci&amp;oacute;n una apuesta firme y planificada por estas ense&amp;ntilde;anzas en la que la escucha activa a los centros sea pilar fundamental&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="border:none; margin-top:7px; margin-right:-28px; margin-bottom:7px; text-align:justify; text-indent:21.3pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue Light&amp;quot;"&gt;&lt;span lang="es" style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato mayoritario en la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica andaluza, ha denunciado las dificultades que afrontan los centros educativos andaluces en la implantaci&amp;oacute;n de la nueva Formaci&amp;oacute;n Profesional (FP), as&amp;iacute; como el preocupante crecimiento de estas ense&amp;ntilde;anzas en el &amp;aacute;mbito privado frente al escaso avante de la oferta p&amp;uacute;blica entre los cursos 2018/2019 y 2024/2025, tendencia que penaliza la igualdad de oportunidades y debilita el sistema educativo p&amp;uacute;blico.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="border:none; margin-top:7px; margin-right:-28px; margin-bottom:7px; text-align:justify; text-indent:21.3pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue Light&amp;quot;"&gt;&lt;span lang="es" style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La organizaci&amp;oacute;n sindical ha informado de que, seg&amp;uacute;n datos oficiales del Ministerio y la Consejer&amp;iacute;a del ramo, el n&amp;uacute;mero de unidades de FP privada ha crecido un 76,12 % en los &amp;uacute;ltimos cinco cursos, frente al incremento de la red p&amp;uacute;blica en un 29,82 %. &amp;ldquo;Estas cifras son inaceptables y demuestran que las pol&amp;iacute;ticas actuales en este &amp;aacute;mbito requieren de un giro inmediato por parte de la Administraci&amp;oacute;n&amp;rdquo;, ha se&amp;ntilde;alado la presidenta de CSIF Educaci&amp;oacute;n Andaluc&amp;iacute;a, Elena Garc&amp;iacute;a, quien ha a&amp;ntilde;adido que &amp;ldquo;la expansi&amp;oacute;n desigual entre ambas opciones no es un dato neutro, sino que supone una p&amp;eacute;rdida en la equidad en el acceso a estas ense&amp;ntilde;anzas y una presi&amp;oacute;n adicional sobre el profesorado&amp;rdquo;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="border:none; margin-top:7px; margin-right:-28px; margin-bottom:7px; text-align:justify; text-indent:21.3pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue Light&amp;quot;"&gt;&lt;span lang="es" style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;En este sentido, la Central Sindical tambi&amp;eacute;n ha denunciado las series dificultades que los centros p&amp;uacute;blicos encuentran para acceder a plazas duales en empresas mientras que la empresa privada logra incorporaciones con mayor facilidad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="border:none; margin-top:7px; margin-right:-28px; margin-bottom:7px; text-align:justify; text-indent:21.3pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue Light&amp;quot;"&gt;&lt;span lang="es" style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;El sector de Educaci&amp;oacute;n de CSIF Andaluc&amp;iacute;a, asimismo, ha se&amp;ntilde;alado la falta de apoyo institucional a los centros p&amp;uacute;blicos y ha exigido una estrategia de refuerzo de la FP que priorice la apertura de unidades all&amp;iacute; donde exista demanda, con garant&amp;iacute;as para las ya existentes, as&amp;iacute; como transparencia de la oferta y de los criterios que la sustentan, evitando reestructuraciones que hasta la fecha se deciden de manera unilateral por parte de la Administraci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="border:none; margin-top:7px; margin-right:-28px; margin-bottom:7px; text-align:justify; text-indent:21.3pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue Light&amp;quot;"&gt;&lt;span lang="es" style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;De manera paralela a su denuncia sobre el crecimiento desigual de la oferta privada y la p&amp;uacute;blica, y a trav&amp;eacute;s de su Observatorio de FP de Andaluc&amp;iacute;a, CSIF ha recopilado las principales incidencias y preocupaciones del profesorado sobre un modelo que, tras dos cursos de desarrollo, a&amp;uacute;n presenta importantes carencias organizativas y de gesti&amp;oacute;n. &amp;ldquo;La conclusi&amp;oacute;n es clara: la nueva FP no puede seguir sosteni&amp;eacute;ndose sobre el esfuerzo extraordinario de los docentes sin una dotaci&amp;oacute;n adecuada de recursos y planificaci&amp;oacute;n&amp;rdquo;, ha expresado Garc&amp;iacute;a.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="border:none; margin-top:7px; margin-right:-28px; margin-bottom:7px; text-align:justify; text-indent:21.3pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue Light&amp;quot;"&gt;&lt;span lang="es" style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Entre los aspectos que generan mayor preocupaci&amp;oacute;n destaca la situaci&amp;oacute;n del profesorado encargado de la coordinaci&amp;oacute;n de la FP Dual, que implica tareas complejas como la organizaci&amp;oacute;n, contacto con las empresas, el seguimiento del alumnado y la resoluci&amp;oacute;n de incidencias, todas ellas responsabilidades que no pueden atenderse adecuadamente con el tiempo asignado. Por ello, CSIF ha exigido el cumplimiento de los acuerdos adoptados en Mesa Sectorial y la aceptaci&amp;oacute;n de sus propuestas de mejora. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="border:none; margin-top:7px; margin-right:-28px; margin-bottom:7px; text-align:justify; text-indent:21.3pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue Light&amp;quot;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="es" style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Burocracia y deficiencias en el sistema S&amp;eacute;neca&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="border:none; margin-top:7px; margin-right:-28px; margin-bottom:7px; text-align:justify; text-indent:21.3pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue Light&amp;quot;"&gt;&lt;span lang="es" style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Otro de los problemas se&amp;ntilde;alados por el profesorado es la excesiva carga burocr&amp;aacute;tica derivada de la gesti&amp;oacute;n de la formaci&amp;oacute;n en empresas. Lejos de facilitar el trabajo docente, los procedimientos actuales incrementan las tareas administrativas y restan tiempo a la atenci&amp;oacute;n educativa y al seguimiento del alumnado, que es lo verdaderamente importante. A esta situaci&amp;oacute;n se suman las continuas deficiencias del sistema S&amp;eacute;neca, que provocan que el profesorado encuentre dificultades constantes para cumplimentar procedimientos, gestionar convenios o registrar el seguimiento. &amp;ldquo;No es de recibo que los docentes deban trabajar con una herramienta inform&amp;aacute;tica que no responde adecuadamente o que, directamente, entorpece su labor&amp;rdquo;, ha denuncia la Central Sindical.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;"&gt;De igual manera, CSIF ha reclamado que la oferta de grados b&amp;aacute;sicos dirigidos a colectivos espec&amp;iacute;ficos para personas con necesidades educativas o formativas especiales se mantenga con todas las garant&amp;iacute;as de calidad y con una atenci&amp;oacute;n educativa ajustada a las necesidades reales de este alumnado mediante la dotaci&amp;oacute;n de los recursos personales suficientes y especializados que requiere.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;"&gt;La posible reestructuraci&amp;oacute;n que sobrevuela sobre la Formaci&amp;oacute;n Profesional B&amp;aacute;sica Espec&amp;iacute;fica, con la reordenaci&amp;oacute;n del alumnado con necesidades educativas especiales en t&amp;eacute;rminos que puedan comprometer su formaci&amp;oacute;n por la eliminaci&amp;oacute;n de los apoyos y recursos especializados que necesita, constituye una situaci&amp;oacute;n &amp;nbsp;absolutamente inasumible para CSIF, m&amp;aacute;s a&amp;uacute;n cuando dicha reorganizaci&amp;oacute;n&amp;nbsp; no se ve compensada con ninguna alternativa dentro del sistema que garantice una atenci&amp;oacute;n suficiente y adecuada, tanto en cantidad como en calidad, a sus necesidades educativas, personales y formativas. Por ello el sindicato ha rechazado frontalmente cualquier medida de este tipo, ya que supondr&amp;iacute;a una merma evidente en la atenci&amp;oacute;n educativa, en los apoyos que este alumnado debe recibir y en sus posibilidades de continuidad formativa y proyecci&amp;oacute;n profesional.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="border:none; margin-top:7px; margin-right:-28px; margin-bottom:7px; text-align:justify; text-indent:21.3pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue Light&amp;quot;"&gt;&lt;span lang="es" style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Ante este escenario, CSIF Educaci&amp;oacute;n Andaluc&amp;iacute;a ha exigido a la Administraci&amp;oacute;n que act&amp;uacute;e con responsabilidad y adopte medidas concretas para poner soluci&amp;oacute;n a la &amp;ldquo;ca&amp;oacute;tica y estresante situaci&amp;oacute;n que soporta el profesorado de FP&amp;rdquo;. El sindicato reclama un aumento de forma significativa de las horas de coordinaci&amp;oacute;n de FP Dual, la regulaci&amp;oacute;n de las tutor&amp;iacute;as duales desde el inicio de curso con reconocimiento como horas lectivas, la simplificaci&amp;oacute;n de los procedimientos administrativos y el correcto funcionamiento de S&amp;eacute;neca en todos los procesos relacionados con estas ense&amp;ntilde;anzas, as&amp;iacute; como una FP inclusiva.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="border:none; margin-top:7px; margin-right:-28px; margin-bottom:7px; text-align:justify; text-indent:21.3pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue Light&amp;quot;"&gt;&lt;span lang="es" style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&amp;ldquo;La Formaci&amp;oacute;n Profesional andaluza requiere de una apuesta firme en su oferta p&amp;uacute;blica&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="es" style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;"&gt; y &lt;span style="color:black"&gt;&amp;nbsp;planificada, basada en la escucha activa a los centros educativos y en la dotaci&amp;oacute;n de los recursos necesarios&amp;rdquo;, ha se&amp;ntilde;alado Garc&amp;iacute;a, quien ha a&amp;ntilde;adido que &amp;ldquo;CSIF seguir&amp;aacute; defendiendo una FP p&amp;uacute;blica de calidad y unas condiciones laborales dignas y justas para su profesorado&amp;rdquo;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="border:none; margin-top:7px; margin-right:-28px; margin-bottom:7px; text-align:justify; text-indent:21.3pt"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="border:none; margin-top:7px; margin-right:-28px; margin-bottom:7px; text-align:justify; text-indent:21.3pt"&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/shorts/YdbnNia_-DQ" target="_blank"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue Light&amp;quot;"&gt;&lt;span lang="es" style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69c26b15cbcbb.jpeg" style="width: 400px; height: 711px;" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/87934</guid><title>El Gobierno ultima el proceso de regularizaci&#xF3;n de inmigrantes en la Administraci&#xF3;n: CSIF reclama el refuerzo de plantillas y planificaci&#xF3;n del trabajo</title><pubDate>Wed, 25 Mar 26 09:38:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/87934</link><dc:creator xmlns:dc="dc">juan-pedro.fernandez.riau</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF manifiesta su preocupaci&#xF3;n ante el inminente comienzo del proceso de regularizaci&#xF3;n de inmigrantes, y exigimos el refuerzo de plantillas en todos los niveles afectados de la Administraci&#xF3;n. Este proceso est&#xE1; previsto que se desarrolle entre el 1 de abril y el 30 de junio....</dcterms:alternative><description>CSIF manifiesta su preocupaci&#xF3;n ante el inminente comienzo del proceso de regularizaci&#xF3;n de inmigrantes, y exigimos el refuerzo de plantillas en todos los niveles afectados de la Administraci&#xF3;n. Este proceso est&#xE1; previsto que se desarrolle entre el 1 de abril y el 30 de junio....</description><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/extranjeria-1749805043-1774428086.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas, manifiesta su preocupaci&amp;oacute;n ante el inminente comienzo del proceso de regularizaci&amp;oacute;n de inmigrantes, y exigimos el refuerzo de plantillas en todos los niveles afectados de la Administraci&amp;oacute;n. Este proceso est&amp;aacute; previsto que se desarrolle entre el 1 de abril y el 30 de junio.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Tras reuniones realizadas en diferentes departamentos, el Gobierno se&amp;ntilde;ala que se espera entre medio mill&amp;oacute;n y un mill&amp;oacute;n de solicitudes y a&amp;uacute;n no nos han aclarado el refuerzo de plantillas ni si se va a contar con la participaci&amp;oacute;n de alguna empresa p&amp;uacute;blica, como ha sucedido en otras ocasiones. CSIF lamenta la posibilidad de que el Gobierno opte por una externalizaci&amp;oacute;n del servicio p&amp;uacute;blico.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;En todo caso, entendemos que es fundamental anticiparse a los efectos de este proceso, adoptar las medidas organizativas necesarias y dotar a los servicios p&amp;uacute;blicos de recursos para evitar el colapso y ofrecer seguridad y atenci&amp;oacute;n tanto a empleados y empleadas p&amp;uacute;blicas como al conjunto de la ciudadan&amp;iacute;a. Adem&amp;aacute;s, se debe compensar el esfuerzo adicional realizado por las/os empleados p&amp;uacute;blicos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;CSIF ha iniciado la negociaci&amp;oacute;n de la Oferta P&amp;uacute;blica de Empleo para este a&amp;ntilde;o y ha exigido el refuerzo de plantillas dado que se requerir&amp;aacute; personal tanto para el proceso de regularizaci&amp;oacute;n como posteriormente para gestionar subsidios y tr&amp;aacute;mites administrativos en &amp;aacute;mbitos deficitarios de personal (SEPE, Seguridad Social, Pol&amp;iacute;tica Territorial e Interior, entre otros).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;En el &amp;aacute;mbito del Ministerio del Interior, el proceso de regularizaci&amp;oacute;n ya est&amp;aacute; teniendo un impacto directo en la carga de trabajo de las/os empleados p&amp;uacute;blicos encargados de la expedici&amp;oacute;n de documentaci&amp;oacute;n, con un aumento de la demanda y en consecuencia situaciones de saturaci&amp;oacute;n en las oficinas. Esta situaci&amp;oacute;n se va a agravar a partir del 1 de abril.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Solicitudes telem&amp;aacute;ticas, oficinas de Correos, Delegaciones y Subdelegaciones del Gobierno, Seguridad Social y Oficinas de Extranjer&amp;iacute;a&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Seg&amp;uacute;n las primeras informaciones recabadas por CSIF en reuniones con los diferentes departamentos, el proceso constar&amp;aacute; de 2 fases: recogida de solicitudes con documentaci&amp;oacute;n y tramitaci&amp;oacute;n y resoluci&amp;oacute;n del expediente, que realizar&amp;aacute; de manera exclusiva la Unidad de Tramitaci&amp;oacute;n de Expedientes (centralizada en Vigo).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;El grueso de las solicitudes presenciales se realizar&amp;aacute; previsiblemente en las oficinas de Correos (aunque todav&amp;iacute;a no se ha firmado el acuerdo con la entidad, ni se ha informado a los trabajadores sobre procedimiento y condiciones); delegaciones y subdelegaciones de Gobierno, oficinas de extranjer&amp;iacute;a y algunas oficinas de la Seguridad Social (1 por provincia, salvo Madrid y Barcelona que se abrir&amp;aacute;n 3 y 2, respectivamente, en Alicante, Murcia, M&amp;aacute;laga y Valencia.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Tambi&amp;eacute;n se prev&amp;eacute;n solicitudes telem&amp;aacute;ticas, aunque desde CSIF advertimos de que pueden generarse problemas en la identificaci&amp;oacute;n de solicitantes y que obviamente carezcan de certificado digital. Por este motivo, se prev&amp;eacute; la colaboraci&amp;oacute;n de organizaciones sindicales, ONGs, graduados sociales y abogados, que actuar&amp;iacute;an como intermediarios.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;El personal recoger&amp;aacute; y escanear&amp;aacute; la documentaci&amp;oacute;n, comprobando nombre y apellidos, nacionalidad y n&amp;uacute;mero de identificaci&amp;oacute;n a trav&amp;eacute;s de un programa dise&amp;ntilde;ado para tal efecto. En el caso de la Seguridad Social, la participaci&amp;oacute;n ser&amp;aacute; voluntaria retribuy&amp;eacute;ndose con 25 euros la hora (35 euros los coordinadores).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Por su parte, la mayor&amp;iacute;a de las oficinas de extranjer&amp;iacute;a quedar&amp;aacute;n excluidas de la recepci&amp;oacute;n de solicitudes (10 oficinas a&amp;uacute;n por determinar), ante el asombro de la plantilla de estos centros de trabajo. En el departamento de Pol&amp;iacute;tica Territorial a&amp;uacute;n desconocen cu&amp;aacute;ntos expedientes se tramitar&amp;aacute;n, ni la carga de trabajo, ni si lo realizar&amp;aacute; personal interino, laboral o personal en trabajo a distancia. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Adem&amp;aacute;s, se da la circunstancia de que un a&amp;ntilde;o despu&amp;eacute;s del proceso, este personal ser&amp;aacute; el encargado de renovar los permisos, lo que no tiene mucho sentido. Desde Pol&amp;iacute;tica Territorial se rechaza la posibilidad de que se externalice este trabajo en una empresa p&amp;uacute;blica dado, ante los datos sensibles que se van a tramitar, esta labor deber&amp;iacute;a de estar supervisado por personal funcionario.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/87993</guid><title>CSIF firma el nuevo modelo de carrera profesional del SAS</title><pubDate>Wed, 25 Mar 26 16:42:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/87993</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jesus.arrayas.monterrubio</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF Sanidad Andaluc&#xED;a como "hist&#xF3;rico" el nuevo modelo de carrera profesional del Servicio Andaluz de Salud, que ha sido aprobado por unanimidad y conlleva mejoras en las retribuciones y garant&#xED;as de desarrollo profesional....</dcterms:alternative><description>CSIF Sanidad Andaluc&#xED;a como "hist&#xF3;rico" el nuevo modelo de carrera profesional del Servicio Andaluz de Salud, que ha sido aprobado por unanimidad y conlleva mejoras en las retribuciones y garant&#xED;as de desarrollo profesional....</description><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/csif-firma-carrera-profesional-sas-1774453876.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;El sindicato califica como &amp;quot;hist&amp;oacute;rico&amp;quot; el nuevo modelo, que ha sido aprobado por unanimidad y conlleva mejoras en las retribuciones y garant&amp;iacute;as de desarrollo profesional&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Aptos&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF, p&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;rimera fuerza sindical multiprofesional en la Mesa Sectorial del Servicio Andaluz de Salud (SAS)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Aptos&amp;quot;,sans-serif"&gt;, ha firmado el nuevo modelo de carrera profesional para el personal del SAS, qwue ha sido aprobado por unanimidad este mi&amp;eacute;rcoles. El sector de Sanidad de CSIF Andaluc&amp;iacute;a se muestra satisfecho por el acuerdo alcanzado, que es hist&amp;oacute;rico y que reclamamos desde hace muchos a&amp;ntilde;os porque se le negaba a la mayor&amp;iacute;a de los profesionales del SAS. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Aptos&amp;quot;,sans-serif"&gt;Este acuerdo conlleva mejoras en las retribuciones de los profesionales, garant&amp;iacute;as del desarrollo profesional y el derecho a ver recompensado retributivamente la evoluci&amp;oacute;n y la mejora continua en el desempe&amp;ntilde;o de su profesi&amp;oacute;n y, por ello, tambi&amp;eacute;n va a suponer un elemento m&amp;aacute;s para la estabilidad de los profesionales en el sistema.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Aptos&amp;quot;,sans-serif"&gt;El SAS sale reforzado y CSIF se siente satisfecho por ello; no obstante, vamos a seguir peleando. As&amp;iacute; como hemos introducido algunos elementos de seguridad jur&amp;iacute;dica y de transparencia en la evaluaci&amp;oacute;n de los profesionales, creemos que se puede seguir mejorando en algunas cuestiones como los baremos, aunque los negociados para este acuerdo son bastante buenos. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Aptos&amp;quot;,sans-serif"&gt;Han sido horas de trabajo que han dado sus frutos y se han visto reflejadas en este magn&amp;iacute;fico acuerdo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/88063</guid><title>Germ&#xE1;n Girela: La Ley de Participaci&#xF3;n Institucional de Andaluc&#xED;a es un fraude a la ciudadan&#xED;a</title><pubDate>Thu, 26 Mar 26 14:08:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/88063</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jesus.arrayas.monterrubio</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">El presidente de CSIF Andaluc&#xED;a habla en COPE sobre servicios p&#xFA;blicos, el papel fundamental de las empleadas y empleados p&#xFA;blicos y los recientes logros de CSIF, entre otros temas....</dcterms:alternative><description>El presidente de CSIF Andaluc&#xED;a habla en COPE sobre servicios p&#xFA;blicos, el papel fundamental de las empleadas y empleados p&#xFA;blicos y los recientes logros de CSIF, entre otros temas....</description><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;El presidente de CSIF Andaluc&amp;iacute;a habla en COPE sobre servicios p&amp;uacute;blicos, el papel fundamental de las empleadas y empleados p&amp;uacute;blicos y los recientes logros de CSIF&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Germ&amp;aacute;n Girela explica en una entrevista en COPE Andaluc&amp;iacute;a que la actual Ley de Participaci&amp;oacute;n Institucional de Andaluc&amp;iacute;a supone &amp;quot;un d&amp;eacute;ficit democr&amp;aacute;tico important&amp;iacute;simo y un fraude a la ciudadan&amp;iacute;a&amp;quot; por dejar fuera del di&amp;aacute;logo social a CSIF, sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El presidente de CSIF Andaluc&amp;iacute;a, adem&amp;aacute;s, destaca el papel fundamental de las empleadas y empleados p&amp;uacute;blicos para proteger el estado de bienestar, ya que &amp;quot;el gasto en los servicios p&amp;uacute;blicos no es ni m&amp;aacute;s ni menos que garant&amp;iacute;a de cohesi&amp;oacute;n social, de desarrollo de nuestro territorio y de igualdad&amp;quot;. CSIF reclama una mayor inversi&amp;oacute;n, m&amp;aacute;s recursos, servicios de mayor calidad y mejores condiciones laborales para los empleados p&amp;uacute;blicos, que &amp;ldquo;siempre dan la cara cuando la ciudadan&amp;iacute;a les necesita, como ha quedado demostrado una vez m&amp;aacute;s con el accidente ferroviario de Adamuz y el tren de borrascas de los &amp;uacute;ltimos meses&amp;rdquo;.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/88136</guid><title>CSIF logra un acuerdo hist&#xF3;rico para aplicar la jornada de 35 horas en la Administraci&#xF3;n General del Estado, que en Andaluc&#xED;a beneficiar&#xE1; a m&#xE1;s de 33.000 trabajadores</title><pubDate>Fri, 27 Mar 26 12:38:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/88136</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jesus.arrayas.monterrubio</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF ha firmado un acuerdo hist&#xF3;rico para aplicar de manera definitiva la jornada de 35 horas semanales en la AGE. La interlocuci&#xF3;n de la Central Sindical ha sido fundamental para lograr este acuerdo que estaba pendiente de aplicaci&#xF3;n desde 2022 y que se ha logrado desbloquear en el Acuerdo Marco firmado el pasado mes de noviembre....</dcterms:alternative><description>CSIF ha firmado un acuerdo hist&#xF3;rico para aplicar de manera definitiva la jornada de 35 horas semanales en la AGE. La interlocuci&#xF3;n de la Central Sindical ha sido fundamental para lograr este acuerdo que estaba pendiente de aplicaci&#xF3;n desde 2022 y que se ha logrado desbloquear en el Acuerdo Marco firmado el pasado mes de noviembre....</description><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li class="Default" style="margin-bottom:15px; margin-left:8px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:9.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;La Central Sindical desbloquea esta medida, que estaba pendiente desde 2022 y que se ha logrado impulsar gracias al Acuerdo Marco firmado el pasado mes de noviembre&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; margin-bottom:8px; text-align:justify; text-indent:17.95pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas, ha firmado un acuerdo hist&amp;oacute;rico para aplicar de manera definitiva la jornada de 35 horas semanales en la Administraci&amp;oacute;n General del Estado (AGE).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; margin-bottom:8px; text-align:justify; text-indent:35.35pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La interlocuci&amp;oacute;n de CSIF ha sido fundamental para lograr este acuerdo que estaba pendiente de aplicaci&amp;oacute;n desde 2022 y que se ha logrado desbloquear con el Ministerio de Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica en el Acuerdo Marco para la Mejora del Empleo P&amp;uacute;blico y el Servicio a la Ciudadan&amp;iacute;a firmado el pasado mes de noviembre.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; margin-bottom:8px; text-align:justify; text-indent:35.35pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF se felicita por haber desbloqueado este acuerdo hist&amp;oacute;rico, que ser&amp;aacute; de aplicaci&amp;oacute;n en el &amp;aacute;mbito laboral m&amp;aacute;s amplio de este pa&amp;iacute;s, teniendo que afectar&amp;aacute; a las 246.500 personas que actualmente dependen de la Administraci&amp;oacute;n General del Estado, de las que m&amp;aacute;s de 33.000 trabajan en Andaluc&amp;iacute;a.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; margin-bottom:8px; text-align:justify; text-indent:35.35pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Una vez firmado este acuerdo sobre las 25 horas -que no excluye a ning&amp;uacute;n &amp;aacute;mbito de esta administraci&amp;oacute;n-, el Ministerio publicar&amp;aacute; una resoluci&amp;oacute;n sobre jornada y horarios en un plazo m&amp;aacute;ximo de 15 d&amp;iacute;as y su aplicaci&amp;oacute;n se negociar&amp;aacute; en cada &amp;aacute;mbito que cuente con mesas de negociaci&amp;oacute;n espec&amp;iacute;fica, como es el caso de Instituciones Penitenciarias.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; margin-bottom:8px; text-align:justify; text-indent:35.35pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Entre las novedades del documento firmado se encuentra la implantaci&amp;oacute;n de esta jornada en los organismos p&amp;uacute;blicos, agencias y dem&amp;aacute;s entidades de derecho p&amp;uacute;blico con personalidad jur&amp;iacute;dica propia vinculadas o dependiente de la Administraci&amp;oacute;n General del Estado, lo que abre su aplicaci&amp;oacute;n a las empresas p&amp;uacute;blicas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; margin-bottom:8px; text-align:justify; text-indent:35.35pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;De la misma manera, la implantaci&amp;oacute;n de las 35 horas se adaptar&amp;aacute; a las jornadas en r&amp;eacute;gimen de especial dedicaci&amp;oacute;n (jornadas de 40 horas que se ver&amp;aacute;n reducidas a las 37 horas y media) y en la jornada intensiva de verano. Asimismo, las jornadas y horarios especiales existentes en determinados &amp;aacute;mbitos o centros de trabajo se adaptar&amp;aacute;n previa negociaci&amp;oacute;n en los &amp;aacute;mbitos correspondientes, a fin de garantizar su compatibilidad con la jornada de las 35 horas y con la adecuada prestaci&amp;oacute;n de los servicios p&amp;uacute;blicos y la atenci&amp;oacute;n a la ciudadan&amp;iacute;a.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; margin-bottom:8px; text-align:justify; text-indent:35.35pt"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF recuerda que las administraciones p&amp;uacute;blicas hist&amp;oacute;ricamente han sido punta de lanza para la aplicaci&amp;oacute;n de nuevos derechos laborales, como ocurri&amp;oacute; en su d&amp;iacute;a con el permiso de paternidad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; text-indent:35.4pt; margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La jornada de 35 horas es una medida pionera, que favorece la conciliaci&amp;oacute;n y el bienestar, la productividad y la generaci&amp;oacute;n de empleo, teniendo en cuenta adem&amp;aacute;s la ola de jubilaci&amp;oacute;n previstas en AGE, donde m&amp;aacute;s del 50 % de la plantilla cuenta con m&amp;aacute;s de 50 a&amp;ntilde;os y m&amp;aacute;s del 20 % se jubilar&amp;aacute; en los pr&amp;oacute;ximo cinco a&amp;ntilde;os.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; text-indent:35.4pt; margin-bottom:8px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/88133</guid><title>CSIF firma un acuerdo para mejorar el acceso al empleo p&#xFA;blico y la provisi&#xF3;n de puestos para las personas con discapacidad</title><pubDate>Fri, 27 Mar 26 12:27:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/88133</link><dc:creator xmlns:dc="dc">juan-pedro.fernandez.riau</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF ha firmado un acuerdo para mejorar el acceso al empleo p&#xFA;blico y la provisi&#xF3;n de puestos de trabajo de las personas con discapacidad, para las que se reservar&#xE1; un cupo no inferior al diez por ciento de las plazas convocadas en acceso libre y promoci&#xF3;n interna....</dcterms:alternative><description>CSIF ha firmado un acuerdo para mejorar el acceso al empleo p&#xFA;blico y la provisi&#xF3;n de puestos de trabajo de las personas con discapacidad, para las que se reservar&#xE1; un cupo no inferior al diez por ciento de las plazas convocadas en acceso libre y promoci&#xF3;n interna....</description><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/csif-dia-personas-discapacidad-1764685656-1774611094.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span lang="es" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas, ha firmado un acuerdo para mejorar el acceso al empleo p&amp;uacute;blico y la provisi&amp;oacute;n de puestos de trabajo de las personas con discapacidad, para las que se reservar&amp;aacute; un cupo no inferior al diez por ciento de las plazas convocadas en acceso libre y promoci&amp;oacute;n interna.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span lang="es" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;El acuerdo contempla: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span lang="es" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La adaptaci&amp;oacute;n &lt;b&gt;de medios y ajustes necesarios en los procesos selectivos de acceso al empleo p&amp;uacute;blico. Estos ajustes podr&amp;aacute;n solicitarse en cualquier fase del proceso selectivo atendiendo tanto a barreras arquitect&amp;oacute;nicas, tecnol&amp;oacute;gicas y comunicativas como a aquellas de car&amp;aacute;cter procedimental u organizativo.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="es" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La acreditaci&amp;oacute;n del grado de discapacidad se realizar&amp;aacute; mediante resoluci&amp;oacute;n o certificaci&amp;oacute;n del IMSERSO u &amp;oacute;rgano competente de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma. As&amp;iacute;, ee establece una acreditaci&amp;oacute;n temporal hasta obtenci&amp;oacute;n de las certificaciones mediante declaraci&amp;oacute;n responsable.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="es" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Se reservar&amp;aacute;n para este turno al menos el 10% de las plazas convocada. Las no cubiertas en el acceso al empleo p&amp;uacute;blico, se acumular&amp;aacute;n a la siguiente oferta, siempre que no hubieran transcurrido tres a&amp;ntilde;os desde la publicaci&amp;oacute;n del Real Decreto de oferta en que fueron autorizadas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="es" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;El acceso a las plazas reservadas a personas con discapacidad intelectual, se llevar&amp;aacute; cabo mediante convocatoria de pruebas selectivas independientes. En los procesos de promoci&amp;oacute;n interna, las plazas no cubiertas en este turno, se cumular&amp;aacute;n al turno general.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="es" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Se proceder&amp;aacute; a las adaptaciones de los puestos de trabajo asignados y, en circunstancias excepcionales debidamente acreditadas, se podr&amp;aacute; alterar el orden de prelaci&amp;oacute;n para la elecci&amp;oacute;n geogr&amp;aacute;fica de las plazas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="es" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Como novedad y gracias al empe&amp;ntilde;o de CSIF, se reconocer&amp;aacute; expresamente las situaciones de discapacidad sobrevenida que puedan producirse a lo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="es" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;largo de la vida laboral de las personas empleadas p&amp;uacute;blicas, llevando a cabo las adaptaciones de puesto que sea necesarias. Las solicitudes de adaptaciones, se resolver&amp;aacute; en el plazo de un mes y la resoluci&amp;oacute;n deber&amp;aacute; establecer un plazo para la aplicaci&amp;oacute;n de dichas adaptaciones.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="es" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Se reconoce el derecho a la formaci&amp;oacute;n y cualificaci&amp;oacute;n profesional de los empleados con discapacidad, garantizando el acceso a la formaci&amp;oacute;n en las mismas condiciones que el resto de empleados.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="es" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Se promover&amp;aacute; la integraci&amp;oacute;n efectiva de la discapacidad en el &amp;aacute;mbito de la prevenci&amp;oacute;n de riesgos laborales.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="es" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Las unidades de inclusi&amp;oacute;n, actuar&amp;aacute;n como estructuras de apoyo t&amp;eacute;cnico y asesoramiento especializado y realizar&amp;aacute;n el seguimiento de las adaptaciones. Actuar&amp;aacute;n como referencia para los &amp;oacute;rganos de selecci&amp;oacute;n y los &amp;oacute;rganos de valoraci&amp;oacute;n en los procedimientos de provisi&amp;oacute;n o movilidad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="es" style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Se reconoce la importancia de instrumentos no normativos como los protocolos de acogida, as&amp;iacute; como de otras medidas de acompa&amp;ntilde;amiento e integraci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/88150</guid><title>Trabajadores de la AEMET ratifican el acuerdo con el 95% de los votos: pacto hist&#xF3;rico para liderar la seguridad clim&#xE1;tica y modernizar el servicio p&#xFA;blico</title><pubDate>Fri, 27 Mar 26 13:36:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/88150</link><dc:creator xmlns:dc="dc">juan-pedro.fernandez.riau</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">La plantilla de la Agencia Estatal de Meteorolog&#xED;a (AEMET) ha validado hoy de forma masiva tras una consulta a los/as trabajadores, con un 95% de los votos, el acuerdo de mejora de las condiciones laborales y salariales del servicio p&#xFA;blico, que conlleva un refuerzo de la plantilla, nuevos derechos, conciliaci&#xF3;n y modernizaci&#xF3;n....</dcterms:alternative><description>La plantilla de la Agencia Estatal de Meteorolog&#xED;a (AEMET) ha validado hoy de forma masiva tras una consulta a los/as trabajadores, con un 95% de los votos, el acuerdo de mejora de las condiciones laborales y salariales del servicio p&#xFA;blico, que conlleva un refuerzo de la plantilla, nuevos derechos, conciliaci&#xF3;n y modernizaci&#xF3;n....</description><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/banderas-csif-concentracion-aemet-1774615132.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La plantilla de la Agencia Estatal de Meteorolog&amp;iacute;a (AEMET) ha validado hoy de forma masiva tras una consulta a los trabajadores, con un 95% de los votos, el acuerdo de mejora de las condiciones laborales y salariales del servicio p&amp;uacute;blico, que conlleva un refuerzo de la plantilla, nuevos derechos, conciliaci&amp;oacute;n y modernizaci&amp;oacute;n. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Las organizaciones sindicales confirman la desconvocatoria inmediata de la huelga y las movilizaciones previstas para Semana Santa. De este modo, se restablece la plena normalidad en los centros de trabajo de la Agencia, garantizando el servicio p&amp;uacute;blico y la atenci&amp;oacute;n a sectores cr&amp;iacute;ticos como la navegaci&amp;oacute;n a&amp;eacute;rea y la protecci&amp;oacute;n civil.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Este pacto, ratificado junto a la &lt;b&gt;Central Sindical Independiente y de Funcionarios&lt;/b&gt; y el resto de sindicatos presentes en la negociaci&amp;oacute;n--, posiciona al organismo como un referente en la modernizaci&amp;oacute;n de la administraci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica espa&amp;ntilde;ola. Adem&amp;aacute;s, el texto consolida un compromiso firme que garantiza la robustez de un servicio esencial de seguridad nacional frente a los desaf&amp;iacute;os de la emergencia clim&amp;aacute;tica.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;El nuevo marco laboral se estructura en ejes estrat&amp;eacute;gicos dise&amp;ntilde;ados para revertir el d&amp;eacute;ficit estructural del organismo y asegurar una vigilancia 24/7 m&amp;aacute;s eficiente de fen&amp;oacute;menos meteorol&amp;oacute;gicos adversos:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&amp;bull;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Refuerzo Hist&amp;oacute;rico de Plantilla:&lt;/b&gt; El acuerdo contempla la incorporaci&amp;oacute;n de 500 nuevos efectivos hasta el a&amp;ntilde;o 2028. Para iniciar esta recuperaci&amp;oacute;n operativa, en 2026 se tramitar&amp;aacute; una Oferta de Empleo P&amp;uacute;blico extraordinaria de 342 plazas destinadas a los cuerpos meteorol&amp;oacute;gicos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&amp;bull;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Mejora de las Condiciones Profesionales y Salariales&lt;/b&gt;: Se inyectar&amp;aacute;n m&amp;aacute;s de 1,4 millones de euros en complementos de productividad adicionales para el personal a turnos y oficinas. Asimismo, la estructura de carrera profesional se mejorar&amp;aacute; con la creaci&amp;oacute;n de 140 nuevas plazas de niveles superiores (N-18 a N-26) en la Relaci&amp;oacute;n de Puestos de Trabajo (RPT).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&amp;bull;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Nuevos Derechos, Modernizaci&amp;oacute;n y Conciliaci&amp;oacute;n&lt;/b&gt;: Se reconoce el 100% de la formaci&amp;oacute;n oficial obligatoria como tiempo de trabajo efectivo. A su vez, se ha acordado la actualizaci&amp;oacute;n del Reglamento de Horarios Especiales antes del 30 de junio de 2026 para garantizar un marco laboral adaptado a las necesidades de conciliaci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Este acuerdo es una inversi&amp;oacute;n en la seguridad de todos los ciudadanos. Una AEMET fuerte es la mejor defensa de frente a las borrascas y DANAs que afectan a nuestro pa&amp;iacute;s.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Asimismo, la legitimidad y relevancia de este pacto se fundamentan en un proceso de di&amp;aacute;logo al m&amp;aacute;s alto nivel institucional. El pacto ha contado con la implicaci&amp;oacute;n directa y el aval oficial de las m&amp;aacute;ximas autoridades del Ministerio para la Transici&amp;oacute;n Ecol&amp;oacute;gica y el Reto Demogr&amp;aacute;fico (MITECO), subrayando la importancia estrat&amp;eacute;gica que el Gobierno otorga a la meteorolog&amp;iacute;a p&amp;uacute;blica:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF se felicita de este acuerdo, fruto de la presi&amp;oacute;n sindical y del conjunto de los trabajadores y trabajadoras de este organismo, as&amp;iacute; como del esfuerzo negociador.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/88256</guid><title>CSIF emplaza a todos los Ayuntamientos a negociar ya la implantaci&#xF3;n de la jornada de 35 horas en la administraci&#xF3;n local</title><pubDate>Tue, 31 Mar 26 11:48:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/88256</link><dc:creator xmlns:dc="dc">maria-dolores.gomez.martinez</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF se ha dirigido al conjunto de Ayuntamientos para que activen las negociaciones y aplicar la jornada de 35 horas en los ayuntamientos y entidades locales que a&#xFA;n no la disfrutan....</dcterms:alternative><description>CSIF se ha dirigido al conjunto de Ayuntamientos para que activen las negociaciones y aplicar la jornada de 35 horas en los ayuntamientos y entidades locales que a&#xFA;n no la disfrutan....</description><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/okayuntamiento-1774951782.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La &lt;b&gt;Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), &lt;/b&gt;sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas y con presencia creciente en el sector privado, se ha dirigido al conjunto de Ayuntamientos para que activen las negociaciones y aplicar la jornada de 35 horas en los ayuntamientos y entidades locales que a&amp;uacute;n no la disfrutan.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La Ley Reguladora de la Bases de R&amp;eacute;gimen Local establece en su art&amp;iacute;culo 94 que &lt;i&gt;&amp;ldquo;la jornada de trabajo de los funcionarios de la Administraci&amp;oacute;n local ser&amp;aacute;, en c&amp;oacute;mputo anual, la misma que se fije para los funcionarios de la Administraci&amp;oacute;n Civil del Estado&amp;rdquo;&lt;/i&gt;. El acuerdo hist&amp;oacute;rico logrado por CSIF para aplicar la jornada de 35 horas en la Administraci&amp;oacute;n General del Estado genera el efecto jur&amp;iacute;dico para que la jornada local no supere en c&amp;oacute;mputo anual la de la AGE, que act&amp;uacute;a como techo m&amp;aacute;ximo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;En este sentido, CSIF emplaza a sus delegados en las entidades locales de toda Espa&amp;ntilde;a a que inicien los mecanismos necesarios en sus respectivas Mesas de Negociaci&amp;oacute;n para implantar la nueva jornada -ya que &amp;eacute;sta no se aplica de manera autom&amp;aacute;tica- con el objetivo de que el conjunto de trabajadores y trabajadoras de la administraci&amp;oacute;n local tambi&amp;eacute;n se beneficien del hist&amp;oacute;rico acuerdo firmado la semana pasada. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Acuerdo pendiente desde 2022&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La interlocuci&amp;oacute;n de CSIF ha sido fundamental para lograr este acuerdo que estaba pendiente de aplicaci&amp;oacute;n desde 2022 y que logramos desbloquear con Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica en el Acuerdo Marco para la Mejora del Empleo P&amp;uacute;blico&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; y el Servicio a la Ciudadan&amp;iacute;a, firmado el pasado mes de noviembre&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Una vez firmado este acuerdo sobre las 35 horas --que no excluye a ning&amp;uacute;n &amp;aacute;mbito de esta administraci&amp;oacute;n--, el Ministerio de Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica publicar&amp;aacute; una resoluci&amp;oacute;n sobre jornada y horarios en un plazo m&amp;aacute;ximo de 15 d&amp;iacute;as y su aplicaci&amp;oacute;n se negociar&amp;aacute; en cada &amp;aacute;mbito que cuente con mesas de negociaci&amp;oacute;n espec&amp;iacute;fica, como es el caso de Instituciones Penitenciarias.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Entre las novedades del documento firmado se encuentra la &lt;b&gt;implantaci&amp;oacute;n de esta jornada en los organismos p&amp;uacute;blicos, agencias y dem&amp;aacute;s entidades de derecho p&amp;uacute;blico con personalidad jur&amp;iacute;dica propia vinculadas o dependientes de la Administraci&amp;oacute;n General del Estado&lt;/b&gt;, lo que abre su aplicaci&amp;oacute;n a las empresas p&amp;uacute;blicas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;De la misma manera, &lt;b&gt;la implantaci&amp;oacute;n de las 35 horas se adaptar&amp;aacute; a las jornadas en r&amp;eacute;gimen de especial dedicaci&amp;oacute;n&lt;/b&gt; (jornadas de 40 horas que se ver&amp;aacute;n reducidas a las 37 horas y media) y en la jornada intensiva de verano. Asimismo, las jornadas y horarios especiales existentes en determinados &amp;aacute;mbitos o centros de trabajo se adaptar&amp;aacute;n previa negociaci&amp;oacute;n en los &amp;aacute;mbitos correspondientes, a fin de garantizar su compatibilidad con la jornada de las 35 horas y con la adecuada prestaci&amp;oacute;n de los servicios p&amp;uacute;blicos y la atenci&amp;oacute;n a la ciudadan&amp;iacute;a.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/88360</guid><title>CSIF valora que vuelva a bajar el paro en Andaluc&#xED;a, pero insiste en la necesidad de crear empleo estable y de calidad</title><pubDate>Mon, 06 Apr 26 12:01:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/88360</link><dc:creator xmlns:dc="dc">margarita.sanchez.mingo</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">La Central Sindical reclama que tanto desde el sector p&#xFA;blico como desde el privado se exploren nuevas v&#xED;as para combatir la alta inestabilidad ligada a la estacionalidad que caracteriza al mercado laboral andaluz. Exige incrementar los esfuerzos para generar empleo con condiciones laborales dignas para la ciudadan&#xED;a....</dcterms:alternative><description>La Central Sindical reclama que tanto desde el sector p&#xFA;blico como desde el privado se exploren nuevas v&#xED;as para combatir la alta inestabilidad ligada a la estacionalidad que caracteriza al mercado laboral andaluz. Exige incrementar los esfuerzos para generar empleo con condiciones laborales dignas para la ciudadan&#xED;a....</description><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/trabajador-1775470640.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="margin-right:-10px; text-align:justify; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-top:7px; margin-right:-28px; margin-bottom:7px; margin-left:8px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;El sindicato reivindica la necesidad de impulsar pol&amp;iacute;ticas que apuesten firmemente por reforzar la creaci&amp;oacute;n de puestos de trabajo en el sector p&amp;uacute;blico y reflotar el modelo econ&amp;oacute;mico&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; text-indent:35.4pt; margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas y con presencia creciente en el sector privado, ha valorado el descenso del paro en Andaluc&amp;iacute;a en marzo, que se produce por segundo mes consecutivo en 2026, pero insiste en la necesidad de crear empleo estable y de calidad. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; text-indent:35.4pt; margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;Las cifras que el Ministerio de Trabajo y Econom&amp;iacute;a Social ha hecho p&amp;uacute;blicas este lunes reflejan que en la comunidad andaluza hay 579.638 personas registradas en las listas del paro, lo que supone 8.836 menos que el mes anterior. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; text-indent:35.4pt; margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;El secretario de Acci&amp;oacute;n Sindical de CSIF Andaluc&amp;iacute;a, Manuel P&amp;eacute;rez, ha se&amp;ntilde;alado que, pese a que el descenso del paro es siempre una noticia positiva, &amp;ldquo;es necesario que tanto desde el sector p&amp;uacute;blico como desde el privado se exploren nuevas v&amp;iacute;as para combatir la alta inestabilidad ligada a la estacionalidad que caracteriza al mercado laboral andaluz&amp;rdquo;. En este sentido, desde la Central Sindical &amp;ldquo;exigimos incrementar los esfuerzos para generar empleo con condiciones laborales dignas para la ciudadan&amp;iacute;a en Andaluc&amp;iacute;a&amp;rdquo;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; text-indent:35.4pt; margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;&amp;nbsp;&amp;ldquo;Nuestra comunidad debe seguir recorriendo la senda de la reducci&amp;oacute;n del paro, pero para conseguirlo se necesitan pol&amp;iacute;ticas que apuesten por el empleo p&amp;uacute;blico, al igual que un impulso decidido por sectores innovadores que permitan reflotar el sistema econ&amp;oacute;mico actual de una comunidad tan dependiente de la actividad tur&amp;iacute;stica y, por ende, del sector servicios&amp;rdquo;, seg&amp;uacute;n P&amp;eacute;rez.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; text-indent:35.4pt; margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;Por otro lado, la desigualdad entre hombres y mujeres sigue siendo la t&amp;oacute;nica dominante en el desempleo registrado en la comunidad en el mes de marzo. El 61,5 % de las personas en paro actualmente en Andaluc&amp;iacute;a son mujeres, frente a un 38,5 % de hombres sin empleo. Ante esta diferencia de porcentajes, P&amp;eacute;rez ha reiterado la necesidad de que las administraciones pongan en marcha medidas efectivas que corrijan estas diferencias entre sexos y que desgraciadamente se repitan cada mes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; text-indent:35.4pt; margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;El responsable sindical ha subrayado tambi&amp;eacute;n como dato negativo que el 57,3 % de los contratos realizados el pasado marzo fueron temporales. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; text-indent:35.4pt; margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;En relaci&amp;oacute;n con el resto del pa&amp;iacute;s, Andaluc&amp;iacute;a lidera el descenso del paro entre las comunidades aut&amp;oacute;nomas, adem&amp;aacute;s el n&amp;uacute;mero de personas desempleadas descendi&amp;oacute; en todas las provincias andaluzas menos en Ja&amp;eacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; text-indent:35.4pt; margin-bottom:8px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/33265</guid><title>Publicada en BOJA la convocatoria del concurso de m&#xE9;ritos del personal funcionario de la Junta de Andaluc&#xED;a</title><pubDate>Thu, 26 Oct 23 08:06:40 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/33265</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Otros Concursos y Movilidad</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c7416ebdc02.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Publicadas las convocatorias del concurso de m&#xE9;ritos&amp;nbsp;del personal funcionario para la provisi&#xF3;n de puestos&amp;nbsp;de trabajo vacantes&amp;nbsp;en diferentes organismos de la Administraci&#xF3;n&amp;nbsp;General de la Junta de Andaluc&#xED;a.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El plazo de presentaci&#xF3;n de las solicitudes ser&#xE1; de diez d&#xED;as h&#xE1;biles a contar desde el d&#xED;a siguiente de la publicaci&#xF3;n de la convocatoria en el Bolet&#xED;n Oficial de la Junta de Andaluc&#xED;a; es decir, del 27 de octubre al 10 de noviembre de 2023.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/boja/2023/206/10" target="_blank"&gt;Consejer&#xED;a de la Presidencia, Interior, Di&#xE1;logo Social y Simplificaci&#xF3;n Administrativa&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/boja/2023/206/13" target="_blank"&gt;Consejer&#xED;a de Econom&#xED;a, Hacienda y Fondos Europeos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/boja/2023/206/17" target="_blank"&gt;Consejer&#xED;a de Salud y Consumo&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/boja/2023/206/15" target="_blank"&gt;Consejer&#xED;a de Desarrollo Educativo y Formaci&#xF3;n Profesional&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/boja/2023/206/16" target="_blank"&gt;Consejer&#xED;a de Empleo, Empresa y Trabajo Aut&#xF3;nomo&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/boja/2023/206/37" target="_blank"&gt;Consejer&#xED;a de Turismo, Cultura y Deporte&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/boja/2023/206/39" target="_blank"&gt;Consejer&#xED;a de Fomento, Articulaci&#xF3;n del Territorio y Vivienda&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/boja/2023/206/43" target="_blank"&gt;Consejer&#xED;a de Industria, Energ&#xED;a y Minas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/boja/2023/206/34" target="_blank"&gt;Consejer&#xED;a de Agricultura, Pesca, Agua y Desarrollo Rural&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/boja/2023/206/40" target="_blank"&gt;Consejer&#xED;a de Inclusi&#xF3;n Social, Juventud, Familias e Igualdad&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/boja/2023/206/42" target="_blank"&gt;Consejer&#xED;a de Sostenibilidad, Medio Ambiente y Econom&#xED;a Azul&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/boja/2023/206/36" target="_blank"&gt;Consejer&#xED;a de Universidad, Investigaci&#xF3;n e Innovaci&#xF3;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/boja/2023/206/45" target="_blank"&gt;Consejer&#xED;a de Justicia, Administraci&#xF3;n Local y Funci&#xF3;n P&#xFA;blica&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/boja/2023/206/49" target="_blank"&gt;Delegaci&#xF3;n Territorial de Justicia, Administraci&#xF3;n Local y Funci&#xF3;n P&#xFA;blica en Almer&#xED;a&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/boja/2023/206/50" target="_blank"&gt;Delegaci&#xF3;n&amp;nbsp;Territorial de Justicia,&amp;nbsp;Administraci&#xF3;n&amp;nbsp;Local y&amp;nbsp;Funci&#xF3;n&amp;nbsp;P&#xFA;blica&amp;nbsp;en&amp;nbsp;C&#xE1;diz&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/boja/2023/206/51" target="_blank"&gt;Delegaci&#xF3;n&amp;nbsp;Territorial de Justicia,&amp;nbsp;Administraci&#xF3;n&amp;nbsp;Local y&amp;nbsp;Funci&#xF3;n&amp;nbsp;P&#xFA;blica&amp;nbsp;en&amp;nbsp;C&#xF3;rdoba&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/boja/2023/206/52" target="_blank"&gt;Delegaci&#xF3;n&amp;nbsp;Territorial de Justicia,&amp;nbsp;Administraci&#xF3;n&amp;nbsp;Local y&amp;nbsp;Funci&#xF3;n&amp;nbsp;P&#xFA;blica&amp;nbsp;en&amp;nbsp;Granada&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/boja/2023/206/53" target="_blank"&gt;Delegaci&#xF3;n&amp;nbsp;Territorial de Justicia,&amp;nbsp;Administraci&#xF3;n&amp;nbsp;Local y&amp;nbsp;Funci&#xF3;n&amp;nbsp;P&#xFA;blica&amp;nbsp;en&amp;nbsp;Huelva&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/boja/2023/206/54" target="_blank"&gt;Delegaci&#xF3;n&amp;nbsp;Territorial de Justicia,&amp;nbsp;Administraci&#xF3;n&amp;nbsp;Local y&amp;nbsp;Funci&#xF3;n&amp;nbsp;P&#xFA;blica&amp;nbsp;en&amp;nbsp;Ja&#xE9;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/boja/2023/206/55" target="_blank"&gt;Delegaci&#xF3;n&amp;nbsp;Territorial de Justicia,&amp;nbsp;Administraci&#xF3;n&amp;nbsp;Local y&amp;nbsp;Funci&#xF3;n&amp;nbsp;P&#xFA;blica&amp;nbsp;en M&#xE1;laga&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/boja/2023/206/14" target="_blank"&gt;Agencia de la Competencia y de la Regulaci&#xF3;n Econ&#xF3;mica&amp;nbsp;de Andaluc&#xED;a&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/boja/2023/206/57" target="_blank"&gt;Consejo Consultivo de Andaluc&#xED;a&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/boja/2023/206/58" target="_blank"&gt;Consejo Audiovisual de Andaluc&#xED;a&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/boja/2023/206/59" target="_blank"&gt;Consejo de Transparencia y Protecci&#xF3;n de Datos de Andaluc&#xED;a&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/33063</guid><title>Listados de puestos convocados para el concurso de m&#xE9;ritos 2023 del personal funcionario de la Administraci&#xF3;n General de la Junta de Andaluc&#xED;a</title><pubDate>Mon, 23 Oct 23 18:43:30 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/33063</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Otros Concursos y Movilidad</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c7414d008b7.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;CSIF te facilita los &lt;strong&gt;listados&lt;/strong&gt; de las &lt;strong&gt;plazas convocadas &lt;/strong&gt;en el&lt;strong&gt; concurso de m&#xE9;ritos&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;para la provisi&#xF3;n de puestos de trabajo de &lt;strong&gt;personal funcionario de carrera 2023&lt;/strong&gt; de la &lt;strong&gt;Administraci&#xF3;n General de la Junta de Andaluc&#xED;a&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Plazas%20titularizadas%20concurso%20de%20m%C3%A9ritos%202023%20Administraci%C3%B3n%20General%20de%20la%20Junta%20de%20Andaluc%C3%ADa.pdf" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#006400;"&gt;Plazas titularizadas&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Anexo%20Puestos%20Base%20Concurso%20de%20M%C3%A9ritos%202023%20AGJA.pdf" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#006400;"&gt;Anexo de puestos base&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Anexo%20Puestos%20de%20Estructura%20Concurso%20de%20M%C3%A9ritos%202023%20AGJA.pdf" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#006400;"&gt;Anexo de puestos de estructura&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/25838</guid><title>Acuerdo de la convocatoria de un concurso de m&#xE9;ritos del personal funcionario de carrera de la Administraci&#xF3;n de la Junta de Andaluc&#xED;a</title><pubDate>Tue, 16 May 23 11:25:45 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/25838</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Otros Concursos y Movilidad</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c73c35d862e.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;CSIF firm&#xF3; en el d&#xED;a de ayer, 15 de mayo, un&amp;nbsp;acuerdo referente a la &lt;strong&gt;ampliaci&#xF3;n de plazas en el proceso de estabilizaci&#xF3;n de la Oferta P&#xFA;blica de Empleo&amp;nbsp;2022&lt;/strong&gt; en aplicaci&#xF3;n de la Ley 20/2021 en el que se incluye la &lt;strong&gt;convocatoria de un concurso de m&#xE9;ritos&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF solicit&#xF3; un concurso de m&#xE9;ritos a resultas y la Administraci&#xF3;n nos traslad&#xF3; la imposibilidad de realizarlo debido a que se ten&#xED;a que cumplir con el plazo de 31 de diciembre de 2024 para la resoluci&#xF3;n de los procesos de estabilizaci&#xF3;n en virtud de lo establecido en la Ley 20/2021.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Ante la tesitura de la no convocatoria de un concurso de m&#xE9;ritos,&amp;nbsp;&lt;strong&gt;CSIF ha presionado para que hubiese un concurso de m&#xE9;ritos aunque sea sin resultas como mal menor&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CSIF ha sido la &#xFA;nica organizaci&#xF3;n sindical que ha solicitado la convocatoria de un concurso de m&#xE9;ritos de personal funcionario antes de la resoluci&#xF3;n de los procesos de estabilizaci&#xF3;n como requisito a incluir en el acuerdo firmado.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Gracias a las negociaciones, &lt;strong&gt;CSIF ha conseguido que&amp;nbsp;la ampliaci&#xF3;n de plazas en los procesos de estabilizaci&#xF3;n de 2022 vaya precedida&amp;nbsp;de una convocatoria de concurso de m&#xE9;ritos para el personal funcionario de carrera&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF seguir&#xE1; trabajando en convocatorias de concursos a resultas mientras entra en vigor el concurso abierto y permanente.&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/16938</guid><title>CURSO DE ACTUALIZACI&#xD3;N DE COMPETENCIAS DIRECTIVAS 2022</title><pubDate>Mon, 21 Nov 22 11:23:47 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/16938</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Otros Concursos y Movilidad</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c731c3e8d5c.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span style="font-size: 18px;"&gt;La Direcci&#xF3;n General de Tecnolog&#xED;as Avanzadas y Transformaci&#xF3;n Educativa&amp;nbsp;ha publicado el listado DEFINITlVO del personal adjudicatario de plazas para el Curso de Actualizaci&#xF3;n de Competencias Directivas convocado por la Resoluci&#xF3;n de 28 de octubre de 2022.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtecenter"&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/inspeccion-educativa/normativa/-/normativas/detalle/resolucion-por-la-que-se-hace-publico-el-listado-definitivo-del-personal-adjudicatario-de-plazas-para-el-curso-de" target="_blank"&gt;[[{"fid":"708749","view_mode":"default","type":"media","link_text":null,"attributes":{"height":200,"width":600,"class":"media-element file-default"}}]]&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 18px;"&gt;&lt;strong&gt;03/11/22 &lt;/strong&gt;Publicada&amp;nbsp;la Resoluci&#xF3;n de 28 de octubre de 2022, de la Direcci&#xF3;n General de Tecnolog&#xED;as Avanzadas y Transformaci&#xF3;n Educativa, por la que se convoca &lt;strong&gt;curso de actualizaci&#xF3;n de competencias directivas sobre el desarrollo de la funci&#xF3;n directiva&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 18px;"&gt;&lt;strong&gt;Plazo de Presentaci&#xF3;n de la Solicitud&lt;/strong&gt;:Desde&amp;nbsp;el 4&amp;nbsp;de noviembre&amp;nbsp;hasta&amp;nbsp;17&amp;nbsp;de noviembre&amp;nbsp;ambos inclusive&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 18px;"&gt;&lt;strong&gt;Modalidad:&lt;/strong&gt; Semipresencial&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 18px;"&gt;&lt;strong&gt;Duraci&#xF3;n:&lt;/strong&gt; El curso tendr&#xE1; una duraci&#xF3;n de 90 horas y se celebrar&#xE1; entre los meses de noviembre&amp;nbsp;y diciembre de 2022.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 18px;"&gt;Requisitos:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rteindent1"&gt;&lt;span style="font-size: 18px;"&gt;a) Personal funcionario docente que a la fecha de entrada en vigor de la Ley Org&#xE1;nica para la mejora de la calidad educativa 8/2013, de 9 de diciembre, o durante los cinco a&#xF1;os siguientes, se encontrase ocupando un puesto de director o directora en un centro docente p&#xFA;blico.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rteindent1"&gt;&lt;span style="font-size: 18px;"&gt;b) Personal funcionario docente con habilitaciones o acreditaciones de direcci&#xF3;n de centros p&#xFA;blicos expedidas con anterioridad a la entrada en vigor de la Ley Org&#xE1;nica 8/2013, de 9 de diciembre. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rteindent1"&gt;&lt;span style="font-size: 18px;"&gt;c) Personal funcionario docente que se encuentre actualmente ocupando un puesto de&amp;nbsp;direcci&#xF3;n de un centro docente p&#xFA;blico en su octavo, s&#xE9;ptimo o sexto a&#xF1;o de nombramiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 18px;"&gt;&lt;strong&gt;Inscripci&#xF3;n:&lt;/strong&gt; Mediante el Portal Docente de la Junta de Andaluc&#xED;a. Hasta el 4 de noviembre&amp;nbsp;no est&#xE1;ra disponible la posibilidad de crear la solicitud.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 18px;"&gt;Criterios de prioridad y valoraci&#xF3;n de las solicitudes:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 18px;"&gt;Para la asignaci&#xF3;n de plazas se tendr&#xE1;n en consideraci&#xF3;n los siguientes colectivos, por orden de prioridad: &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span style="font-size: 18px;"&gt;1. Quienes se encuentren en el curso escolar 2022-2023&amp;nbsp;ocupando el puesto de direcci&#xF3;n en el octavo a&#xF1;o de su nombramiento (es decir, quienes renovaron nombramiento para el periodo 2019-2023&amp;nbsp;tras evaluaci&#xF3;n positiva del periodo 2015-2019). Dicho profesorado ser&#xE1; admitido en aplicaci&#xF3;n del baremo que figura como Anexo III de esta resoluci&#xF3;n.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span style="font-size: 18px;"&gt;2. Quienes se encuentren en el curso escolar 2022-2023&amp;nbsp;ocupando el puesto de direcci&#xF3;n en el s&#xE9;ptimo a&#xF1;o de su nombramiento (es decir, quienes renovaron nombramiento para el periodo 2020-2024&amp;nbsp;tras evaluaci&#xF3;n positiva del periodo 2016-2020). Dicho profesorado ser&#xE1; admitido en aplicaci&#xF3;n del baremo que figura como Anexo III de esta resoluci&#xF3;n. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span style="font-size: 18px;"&gt;3. Quienes declaren estar en posesi&#xF3;n de acreditaci&#xF3;n o habilitaci&#xF3;n para el ejercicio de la direcci&#xF3;n de centros p&#xFA;blicos, expedidas con anterioridad a la entrada en vigor de la Ley Org&#xE1;nica 8/2013, de 9 de diciembre. Dicho profesorado ser&#xE1; admitido en aplicaci&#xF3;n del baremo que figura como Anexo II&amp;nbsp;de esta resoluci&#xF3;n. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span style="font-size: 18px;"&gt;4. Quienes se encuentren en el curso escolar 2022-2023&amp;nbsp;ocupando el puesto de direcci&#xF3;n en el sexto a&#xF1;o de su nombramiento (es decir, quienes renovaron nombramiento para el periodo 2021-2025&amp;nbsp;tras evaluaci&#xF3;n positiva del periodo 2017-2021). Dicho profesorado ser&#xE1; admitido en aplicaci&#xF3;n del baremo que figura como Anexo III de esta resoluci&#xF3;n. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span style="font-size: 18px;"&gt;5. Quienes a la fecha de la entrada en vigor de la Ley Org&#xE1;nica 8/2013, de 9 de diciembre, o durante los cinco a&#xF1;os siguientes hubiesen ocupado un puesto de director o directora en un centro docente p&#xFA;blico.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span style="font-size: 18px;"&gt;6. En caso de empate en la puntuaci&#xF3;n, se resolver&#xE1; a favor de quien haya obtenido mayor puntuaci&#xF3;n en los distintos apartados de m&#xE9;ritos del baremo, contemplados estos por el orden del mismo. Si el empate continuase, el desempate se resolver&#xE1; en favor del solicitante cuya letra inicial del primer apellido sea &#xAB;V&#xBB;, de conformidad con lo establecido en la Resoluci&#xF3;n de 10 de febrero de 2021, de la Direcci&#xF3;n General de Recursos Humanos y Funci&#xF3;n P&#xFA;blica. En el supuesto de que no exista ning&#xFA;n aspirante cuyo primer apellido comience por la letra &#xAB;V&#xBB;, el orden de actuaci&#xF3;n se &amp;nbsp;iniciar&#xE1; por aquellos cuyo primer apellido comience por la letra &#xAB;W&#xBB;, y as&#xED; sucesivamente.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtecenter"&gt;&lt;span style="font-size: 18px;"&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portaldocente/" target="_blank"&gt;[[{"fid":"705917","view_mode":"default","type":"media","link_text":null,"attributes":{"height":150,"width":500,"class":"media-element file-default"}}]]&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtecenter"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 18px;"&gt;CONSULTAR CONVOCATORIA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:center;"&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" allowtransparency="" frameborder="0" height="300" scrolling="no" src="//v.calameo.com/?bkcode=0053479380907194909b2&amp;amp;mode=mini" style="margin:0 auto;" width="480"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:center;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:center"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/andalucia/educacion/351235"&gt;[[{"fid":"708801","view_mode":"default","type":"media","link_text":null,"attributes":{"height":260,"width":800,"class":"media-element file-default"}}]]&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/13714</guid><title>Cursos para la Competencia Digital Docente 22/23</title><pubDate>Wed, 21 Sep 22 12:24:42 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/13714</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Otros Concursos y Movilidad</category><category>Formaci&#xF3;n</category><category>Otra formaci&#xF3;n</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c7048c56d81.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span style="font-size: 18px;"&gt;La Consejer&#xED;a de Desarrollo Educativo y Formaci&#xF3;n Profesional, ha ofertado&amp;nbsp;17 cursos en la modalidad de a distancia para el desarrollo de la Competencia Digital Docente.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span style="font-size: 18px;"&gt;&lt;strong&gt;Plazo de inscripci&#xF3;n: &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span style="font-size: 18px;"&gt;Desde el 23 de septiembre de 2022 a las 11:00 hasta el 30 de septiembre a las 11:00.&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;Publicaci&#xF3;n de listas de admisi&#xF3;n en los cursos:&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span style="font-size: 18px;"&gt;7 de octubre de 2022.&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;Fechas de realizaci&#xF3;n: &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span style="font-size: 18px;"&gt;Los cursos se iniciar&#xE1;n el 17 de octubre de 2022. La fecha de finalizaci&#xF3;n estar&#xE1; en funci&#xF3;n de la duraci&#xF3;n de cada curso.&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;Destinatarios: &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span style="font-size: 18px;"&gt;Profesorado de los centros docentes andaluces no universitarios sostenidos con fondos p&#xFA;blicos.&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;Cursos convocados:&lt;/strong&gt; haz clic en tu provincia para acceder al listado:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="margin-left: 40px;"&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/?X_CATMODACT=3&amp;amp;C_EDIACTFOR=23DK04&amp;amp;"&gt;Almer&#xED;a&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/?X_CATMODACT=3&amp;amp;C_EDIACTFOR=23DK11&amp;amp;"&gt;C&#xE1;diz&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/?X_CATMODACT=3&amp;amp;C_EDIACTFOR=23DK14&amp;amp;"&gt;C&#xF3;rdoba&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/?X_CATMODACT=3&amp;amp;C_EDIACTFOR=23DK18&amp;amp;"&gt;Granada&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/?X_CATMODACT=3&amp;amp;C_EDIACTFOR=23DK21&amp;amp;"&gt;Huelva&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/?X_CATMODACT=3&amp;amp;C_EDIACTFOR=23DK23&amp;amp;"&gt;Ja&#xE9;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/?X_CATMODACT=3&amp;amp;C_EDIACTFOR=23DK29&amp;amp;"&gt;M&#xE1;laga&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/?X_CATMODACT=3&amp;amp;C_EDIACTFOR=23DK41&amp;amp;"&gt;Sevilla&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span style="font-size: 18px;"&gt;&lt;strong&gt;Modalidad y lugar de realizaci&#xF3;n: &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span style="font-size: 18px;"&gt;Los cursos se realizan en la modalidad a distancia, en el Aula Virtual de Formaci&#xF3;n del Profesorado de la Consejer&#xED;a de Desarrollo Educativo y Formaci&#xF3;n Profesional. Los cursos ser&#xE1;n gestionados por los Centros del Profesorado, apareciendo a partir de ese momento en la ficha del curso en S&#xE9;neca el CEP correspondiente.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span style="font-size: 18px;"&gt;&lt;strong&gt;Duraci&#xF3;n:&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span style="font-size: 18px;"&gt;Los cursos tendr&#xE1;n una duraci&#xF3;n variable seg&#xFA;n las tem&#xE1;ticas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span style="font-size: 18px;"&gt;&lt;strong&gt;Procedimiento de solicitud: &lt;/strong&gt;La inscripci&#xF3;n en los cursos se realiza a trav&#xE9;s de los enlaces de cada provincia arriba indicados o mediante S&#xE9;neca. Podr&#xE1;n solicitarse hasta 3 cursos simult&#xE1;neamente, si bien solo se adjudicar&#xE1; un curso por cada solicitante seg&#xFA;n el orden en que se hayan solicitado. Podr&#xE1; realizarse nuevamente la petici&#xF3;n de los cursos no adjudicados en las siguientes convocatorias.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span style="font-size: 18px;"&gt;&lt;strong&gt;Criterios de adjudicaci&#xF3;n:&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span style="font-size: 18px;"&gt;La adjudicaci&#xF3;n se realizar&#xE1; seg&#xFA;n los criterios establecidos en el detalle de la actividad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 18px;"&gt;No podr&#xE1;n participar en un curso aquellas personas que ya lo hayan realizado con evaluaci&#xF3;n positiva en ediciones anteriores.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/9669</guid><title>Procesos de Concurso de M&#xE9;ritos de Plazas Docentes 2023</title><pubDate>Wed, 15 Jun 22 06:01:04 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/9669</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Otros Concursos y Movilidad</category><category>Convocatorias</category><category>Empleo</category><category>Oferta Empleo P&#xFA;blico</category><category>Oposiciones</category><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Normativa</category><category>Leyes y Decretos Ley</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Interino</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c6ac2ceb4b1.jpeg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h2&gt;&lt;b&gt;INFORMACI&#xD3;N&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:99%;"&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="width: 207px;"&gt;&#xD;
			&lt;ul&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/andalucia/educacion/348017" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Andaluc&#xED;a&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/aragon/educacion/353267" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Arag&#xF3;n&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;b&gt;Asturias&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/personal/docente/oferta/estabilizacion/meritos/convocatoria/" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Canarias&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/cantabria/educacion/351580" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Cantabria&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;/ul&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="width: 303px;"&gt;&#xD;
			&lt;ul&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/castilla-la-mancha/educacion/352883" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Castilla-La&amp;nbsp;Mancha&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/castilla-y-leon/educacion/351567" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Castilla y&amp;nbsp;Le&#xF3;n&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/347414" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Catalu&#xF1;a&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/348224" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Extremadura&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.larioja.org/edu-recursos-humanos/es/convocatoria-extraordinaria-meritos" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;La&amp;nbsp;Rioja&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;/ul&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="width: 353px;"&gt;&#xD;
			&lt;ul&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/comunidad-de-madrid/educacion/348935" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Madrid&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;b&gt;Murcia&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;b&gt;Navarra&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;b&gt;Comunidad&amp;nbsp;Valenciana&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;b&gt;Baleares&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;/ul&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="width: 353px;"&gt;&#xD;
			&lt;ul&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.xunta.gal/dog/Publicados/2022/20221028/AnuncioG0655-201022-0003_gl.html" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Galicia&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionyfp.gob.es/contenidos/profesorado/no-universitarios/oposiciones-y-ofertas-trabajo/convocatoria-estabilizacion/estabilizacion-ambito-mefp.html" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Ceuta y&#x200B;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Melilla&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/pais%20vasco.pdf" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Pa&#xED;s Vasco&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;/ul&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;style type="text/css"&gt;SELECT{ &#xD;
border: 3px solid #ada7a6;&#xD;
border-radius: 19px;&#xD;
font-family: verdana; font-size: 14px; color: white; background-color:#135808;}&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;span style="color:#008000;"&gt;&lt;strong&gt;LISTADOS DE ADMITIDOS Y EXCLUIDOS&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&lt;select onchange="if (this.value) window.open(this.value,'_blank')"&gt;&lt;option selected="selected" value=""&gt;SELECCIONE CCAA&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.csif.es/contenido/andalucia/educacion/356714"&gt;Andaluc&#xED;a - PROVISIONAL&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.csif.es/contenido/andalucia/educacion/358653"&gt;Andaluc&#xED;a - DEFINITIVOS&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.csif.es/contenido/aragon/educacion/358139"&gt;Arag&#xF3;n - DEFINITIVOS&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.csif.es/contenido/principado-de-asturias/educacion/356301"&gt;Asturias - PROVISIONALES&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.caib.es/sites/estabilitzacio/es/concurso_excepcional_de_meritos/"&gt;Baleares - DEFINITIVO&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/personal/docente/oferta/estabilizacion/meritos/"&gt;Canarias&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.educantabria.es/documents/39930/11713499/Admitidos+Excluidos+Provisionales.pdf/2d88d9d0-0ecf-c735-4d8f-737bf2c4e807?t=1676038410639"&gt;Cantabria&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.csif.es/contenido/castilla-la-mancha/educacion/356122"&gt;Castilla La Mancha - Todos los cuerpos&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/oposiciones/procedimientos-selectivos-extraordinarios-estabilizacion-in/procedimientos-selectivos-extraordinarios-estabilizacion-li"&gt;Castilla y Le&#xF3;n - DEFINITIVOS&lt;/option&gt;&lt;option value="https://educacio.gencat.cat/ca/arees-actuacio/professors/oposicions/ingres-acces-cossos-docents/concurs-merits/llista-provisional/"&gt;Catalu&#xF1;a&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/admitidos-provisionales--ceuta.pdf"&gt;Ceuta&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.csif.es/contenido/comunidad-de-madrid/educacion/357581"&gt;Comunidad de Madrid - DEFINITIVOS (Maestros)&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.csif.es/contenido/comunidad-valenciana/educacion/357377"&gt;Comunidad Valenciana - PROVISIONALES&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.csif.es/contenido/comunidad-valenciana/educacion/358790"&gt;Comunidad Valenciana - DEFINITIVOS&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/356715"&gt;Extremadura - PROVISIONALES&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.csif.es/contenido/galicia/educacion/354865"&gt;Galicia - PROVISIONALES&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.csif.es/contenido/galicia/educacion/356427"&gt;Galicia - DEFINITIVO&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.csif.es/contenido/baleares/educacion/356398"&gt;Islas Baleares&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.larioja.org/edu-recursos-humanos/es/convocatoria-extraordinaria-meritos"&gt;La Rioja - NO DISPONIBLE AUN&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:32795002-1a33-44a9-883c-ea94c27f1ae9/admitidos-provisionales-16-2-melilla.pdf"&gt;Melilla&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.csif.es/contenido/region-de-murcia/educacion/357383"&gt;Murcia - PROVISIONAL&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.navarra.es/es/tramites/on/-/line/docentes-estabilizacion-concurso-oposicion-2022"&gt;Navarra - DEFINITIVOS&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.navarra.es/es/tramites/on/-/line/docentes-estabilizacion-concurso-oposicion-pai-2022"&gt;Navarra Lengua Extranjera - DEFINITIVOS&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.euskadi.eus/ope-2022-docentes-proceso-excepcional-estabilizacion/web01-a2hlang/es/"&gt;Pa&#xED;s Vasco . NO DISPONIBLE AUN&lt;/option&gt;&lt;/select&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;font color="#008000"&gt;&lt;b&gt;BAREMO DE&amp;nbsp;M&#xC9;RITOS&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&lt;select onchange="if (this.value) window.open(this.value,'_blank')"&gt;&lt;option selected="selected" value=""&gt;SELECCIONE CCAA&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/361195"&gt;UNIFICADO CCAA - DEFINITIVO&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.csif.es/contenido/andalucia/educacion/358811"&gt;Andaluc&#xED;a - PROVISIONAL&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.csif.es/contenido/aragon/educacion/358180"&gt;Arag&#xF3;n - PROVISIONAL&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.educastur.es/-/procedimiento-selectivo-estabilizaci%C3%B3n.-concurso-m%C3%A9ritos.-baremo-provisional?redirect=%2Farticulos-nube%2F-%2Ftag%2Fconcurso%2520m%25C3%25A9ritos%3Fp_r_p_tag%3Dconcurso%2520m%25C3%25A9ritos"&gt;Asturias - PROVISIONAL&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.csif.es/contenido/cantabria/educacion/357950"&gt;Cantabria - PROVISIONAL&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.csif.es/contenido/castilla-la-mancha/educacion/357712"&gt;Castilla-La Mancha - PROVISIONAL&lt;/option&gt;&lt;option value="https://educacio.gencat.cat/ca/arees-actuacio/professors/oposicions/ingres-acces-cossos-docents/concurs-merits/valoracio-definitiva/"&gt;Catalu&#xF1;a - DEFINITIVO&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.csif.es/contenido/comunidad-de-madrid/educacion/358994"&gt;Comunidad de Madrid - PROVISIONAL&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.csif.es/contenido/comunidad-valenciana/educacion/361112"&gt;Comunidad Valenciana - DEFINITIVO&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/361040"&gt;Extremadura - DEFINITIVO&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.csif.es/contenido/galicia/educacion/360192"&gt;Galicia - PROVISIONAL&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.larioja.org/edu-recursos-humanos/es/convocatoria-extraordinaria-meritos/baremo-provisional-concurso-extraordinario-meritos"&gt;La Rioja - PROVISIONAL&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.csif.es/contenido/region-de-murcia/educacion/358034"&gt;Murcia - PROVISIONAL&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.navarra.es/documents/48192/19588333/Anexo+Valoraci%C3%B3n+definitiva+de+m%C3%A9ritos.pdf/3c12f4d2-b046-51ca-86e2-0e7af75e4b60?t=1683285647324"&gt;Navarra - DEFINITIVA&lt;/option&gt;&lt;/select&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;font color="#008000"&gt;&lt;b&gt;PROPUESTA DE PERSONAS SELECCIONADAS&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&lt;select onchange="if (this.value) window.open(this.value,'_blank')"&gt;&lt;option selected="selected" value=""&gt;SELECCIONE CCAA&lt;/option&gt;&lt;option value="https://educacio.gencat.cat/web/.content/home/arees-actuacio/professors/oposicions/ingres-acces-cossos-docents/concurs-merits/valoracio-definitiva/llista-proposta-persones-seleccionades.pdf"&gt;Catalu&#xF1;a&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/362321"&gt;CCAA firmantes acuerdo - Provisional&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/363405"&gt;CCAA firmantes acuerdo - DEFINITIVAS&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.csif.es/contenido/galicia/educacion/361579"&gt;Galicia - PROVISIONAL&lt;/option&gt;&lt;/select&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h1&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;PLAZAS&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;style type="text/css"&gt;SELECT{ &#xD;
border: 3px solid #ada7a6;&#xD;
border-radius: 19px;&#xD;
font-family: verdana; font-size: 14px; color: white; background-color:#135808;}&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;span style="color:#008000;"&gt;&lt;strong&gt;MAESTRAS/OS&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&lt;select onchange="if (this.value) window.open(this.value,'_blank')"&gt;&lt;option selected="selected" value=""&gt;SELECCIONE ESPECIALIDAD&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQ_T9LK0Y5AcYt3TwRRtzVqOp0376tH4_pJjLp8kqTfeCTmaWkNubm2lgy4EtG32_eqJM91HY9wcj4L/pubhtml"&gt;Adultos Ingl&#xE9;s&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vSo-rOHx1b7H3-AIGfUDgOYtavO6bG0j3kMQRet0qdgaOjC_G-ayVfTJcyxFaGzxLgry11cl-pBKeWD/pubhtml"&gt;Alem&#xE1;n&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vRoe55pY3e4i9cM19gQD-vz9CgsNZjHh-CmrFAn1H3opnnX7wKKz4Ybj8WT9myVHdpquJ7FARWpxnzY/pubhtml?gid=0"&gt;Audici&#xF3;n y Lenguaje&lt;/option&gt;&lt;option value=" https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTQ0XQ0MxjEV6gXIyqjn1W2l8NowFfTWYVUMf_PkW74GRxo0zThkdFD09d7b2wAsG45QVx17d3y0yin/pubhtml?gid=0&amp;amp;"&gt;Pedagog&#xED;a Terap&#xE9;utica&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vT2af98VNJVf1K6GlYzWGdSPRWBSUZ3MPY5sEd2C7z8n7FM1bgD6l2A5qzKe4DB9zzM80LpuSawuBIx/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Educaci&#xF3;n Infantil&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQ8ZE0fMAyQIJcxSRVJHVsi7zRR6gZJ8y0OcNrvoa_FIc_QPx2DHpXbsL-T78sSb-RCRPUgp6GzWuAp/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Ingl&#xE9;s&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTCIEV93TLDV4Srfe56QTEa5EABoi8lJl1cw9aI-2O9SfvdbpoAY6H_i3wFyY92ur-hlp0Jo9oItHln/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Educaci&#xF3;n F&#xED;sica&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTHxZow3E0F0mePrc0KfLAt8pz1_QeYQxEbctlhFcBlhA0R1IDwit0YNXc9XxZFZgAUyod8mMt_xzE0/pubhtml"&gt;Euskera&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vSerquHJNVCRiJ-Kz1hwD5BnFe8W5_cN3JKSc35f_qkRVB1ZLqf1CcH9BKfCbIF51IxN3sWubRL1zEv/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Franc&#xE9;s&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vS1tB-angBXI1pRwgyhrNnSjoqtIGwzjh6f9mousZSiixchl3V2NR-4M7YNEckKg1RL6YytEWwJnRyn/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;M&#xFA;sica&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQd2XKbE3Y_NHWxNSMwRTlm1Zu3EwvTDgNsTli92DJwjvBQbVzmRmHIHHBAwt2hj4wwTm8PT-QfQoe9/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Educaci&#xF3;n Primaria&lt;/option&gt; &lt;/select&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;SECUNDARIA &lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&lt;select onchange="if (this.value) window.open(this.value,'_blank')"&gt;&lt;option selected="selected" value=""&gt;SELECCIONE ESPECIALIDAD&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vRVDS8wHXDK3ub5ObNRUdxr03l2syhMJ02k31uEOCpaLJ7ZN3ZGSBOw8Qm9aWgtQg2v52xlurTfVR7F/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Administraci&#xF3;n de Empresas&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vT_Aeom6FsU1CIUB-Ua3k1K6_4kSUQ0NOubsXlAtaZ6_awX_G-IZPW-POhSf7vYX4tVfSSfYTJ7pFIb/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;An&#xE1;lisis y Qu&#xED;mica Industrial&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vSW5AM_OB63q6Gu2vsY0PgcPQ-CGTPE7Xs-cKgmnlWmOvUfPuirqX_Udys1xFeS0o23dY28ey13UPjf/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Asesor&#xED;a y Procesos de Imagen Personal&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vROMtfl4YEo--977cljJk7nVMYz0OjUkR55aVoQY28cqubS1FU9_cZy22TDoeszaH2QkLNKHwGqDUa2/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Construcciones Civiles y Edificaci&#xF3;n&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vRkvY1R1S86AY-HDzlqmJOxPHeQH8za8x5i1xbv6sJE7e7cT9uY7IKYZZC9e-pdK1dOCc2HwG_H2K8L/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;FOL&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTEXAn-PdZjggHzvVHtztZ--T2j9FHwtGjZaSElwM1GWJtPu1njmzdpQ8Ws-Bxu7rCk6GMIHbMuobZQ/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Hosteler&#xED;a y Turismo&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQRKBNvkhh-QjK4rnv8u6MDvVwk-mrpUAmXvDYlibUm36bNChNHfrXk28BklYMa-V5CVwwSPGAsVBVm/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Inform&#xE1;tica&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTRYUmIe8HogZoEJhtIaLYlvqbdb5gGe8koAVL3Azr_sIn2YQln03WBdlgMc8Z7AREd1-hj2xGtOauV/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Intervenci&#xF3;n Sociocomunitaria&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQlEzBoYqjBiEVlYVjZQzpSyGYdn3gKq0THbbQxXATkkiTbpr6jApbQrshTgs1FyX6KLfMg0lfP63IZ/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Navegaci&#xF3;n e Instalaciones Marinas&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTAnJRWqSEcTVUxZexN2zu4Uz4XvYA57y3R9vucg53OPKKfgGUcWpTEBsuK5P8pPuOt4csjvGnKCR9R/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Organizaci&#xF3;n y Gesti&#xF3;n Comercial&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQNUblnKYWrqKhtXcgbkcxcYgFc3vZvOtxYPotBoDpBuI7pEeRnVL8WicUR7KcG7eOekofHkEP7CVc8/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Org. y Procesos de Mto. de Veh&#xED;culos&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vSXcfQ3gAVS9l4I91JpPKIsGyeR8oqQxPknnBuzd98uJxPG0q_Dpu9UUjiFa1_OFgFjwGx6fCpxoAjm/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Org. y Proyectos de Fabricaci&#xF3;n Mec&#xE1;nica&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vR9CKL4gg-YaC2SDzhaEY_FKHnMPKAsaTMlePH7kaaCr_1-b6JpAbTsv0FwmN32yk5rUgBXKIFyUX8n/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Org. y Proyectos de Sistemas Energ&#xE9;ticos&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vSogj0uwn7GwqWM3EAB7IOVUhkXVm03_lkbgWEGfsx8O5XLjiuQmCOBRU88CqfvF4oVk_AVC9Z7BGgA/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Procesos de Cultivo Acu&#xED;cola&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQE4Bua6A4caCuKWZD14R4woB1ekQhrh4qz87-n8_JRS_-7_i6IWDZBj0yp-L3Iz6SM4PFrkrH2r412/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Procesos de Producci&#xF3;n Agraria&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vR4lcskmYizoXlAIsxLBkIkD-Bi55e3HJZpxnWNw2upKs_NtHYvGfLIc1S42OJ52nwV6JB6r9J67GmC/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Procesos de la Industria Alimentaria&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vSZYGofmUGK0PQAGQ7ZnmSOmRddx5IWVCFmhIwLwXgeQk3fTa07Fh4GM3y00uH5TKZ7GoSs21sN11x1/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Proc.Diagn&#xF3;stico Cl&#xED;nico y Prod. Ortoprot&#xE9;sicos&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTdWwM5bPonPeN36jsN7AjkUQfbngwY9j0bllC5Ozj0oyVGmv-QDJDHLSyvaTGXkp4ozGodAHbEMuyb/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Procesos Sanitarios&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vSlmfsA0g-8AeTT1idxT6ZyC-Q50vkucx5eKE21Pi-hM3jUVUWaaRqSfflppPHLe-8FuFqkyY0S4lrB/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Procesos y Medios de Comunicaci&#xF3;n&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vSBK-wAsUQ1aasHHk8ZBJ8g1ol7yaUYsiasp9xjzB02eRF6u59axiKdSMCOf8YjVT05Vgh-d5kvoDxB/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Procesos y prod.de textil, confecci&#xF3;n y piel&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTcsd08TvKkdRmS8wPUWnVHy4RTErDDzgV88qws-UhS95aLZw99oWFRrW9NxHsl-JIb5TCwIqujAi7o/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Procesos y Productos de Vidrio y Cer&#xE1;mica&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTmAIEXFaTBPocrVmaVGnczS8C6_U_BGDtadLcLBdHRfRIGzJdLrG9PqHq8ATKmSIqJXD0FnPuxGkRi/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Procesos y productos de muebles&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vSnNnZbG7lDL8A3lZaHcM0SSbVL3xuLXZWWNlfgyYJ-ldDZH-czp5I7Y9icBkqIQKg_Enbb4EYR9Qjn/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Sistemas Electr&#xF3;nicos&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQkYTrEnscgMn4X2bGJ31EA-1ao0ly-i7EqPedS0QDcFM1GqxD6ji0O5vg_u1UXn4xC86akDK2cKsHS/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Sistemas Electrot&#xE9;cnicos y Autom&#xE1;ticos&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vRmKNSTNNtb3NekJomRabqoCUUJ049gI5fw0QFc1ZTJ34KK4YVggVWPzq3aAzrxaI9kcc9dLt6jYqvu/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Alem&#xE1;n&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vT21-XuExqgybemw08-3I1KaJ7UeXbXFgWfXvs-ebzhzfkaL6eW06BxcNZ9Bfd8_B0pPjniQavokWUH/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Aran&#xE9;s&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vRvT4IIJTpeOiu8sjz1v2P_QinDjJF-kTFX_OsebSGddF44T9N_gQFTqTfWfXytnTLSTwmrXJqZbYcf/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Biolog&#xED;a y Geolog&#xED;a&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vRv2zQfNvesBGhmRNBmkrpmr-7KnYKfLtc25Xen4oxFvXFWTuU2hoe-4sKa-exWFvxtjtQBNUHRZPCN/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Dibujo&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQx9RaCC42gNMCooDFEt1CDVaAtxcIvLkm6rQXdhzWEf7fe1qF63oSlkDL0ruExkK7e4mx_NGIRS_Hx/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Econom&#xED;a&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vRDhyoOaAhivttLwLaWV56Hz6PZuqgAqX0a6CBqMn5lNaBNR7tXuBWawClbLBLkAD5ztIvN7i_qzaWb/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Educaci&#xF3;n F&#xED;sica&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQeDnOUehjq7Anwypx-0SxWt-VNeJ8Ipjwvil19_M9GSj2hiJ4pB2kO_nAB628GlHh1tQI9tgzNdLsy/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Filosof&#xED;a&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQ0PsrLKcrmMgQGZlR7wiZGJFsy_QBhFReExSzniBTJ7eKUWONq1rmi5T3LLZmRFBianpY0h0CAhCp9/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;F&#xED;sica y Qu&#xED;mica&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vRE5KsypP2i34uvClKaee1m1H7NAEsnzP6oqCpgSMybWA93J_dAaKnrThm0pJsBjsHy2lioun4Y90KS/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Franc&#xE9;s&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vSwKZYG9s7qfeDSkyNTGFLS4ARBW2MIL6G9JRgRFa8inPunw5elwJzO7EdNfXUKp9vIRE7kpUqXFl5i/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Geograf&#xED;a e Historia&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vSVB9jVvLOHs1xxlK-TUzAWCGq5uy4cGV5dETxYGJinyGmK2mlNObkse057VRnjgvPEGx8FnA5GRVpj/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Griego&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vRbBwww-F-RT2LWK9FDhtzpUmYJGMGTCAB_RjlKXtz6tw5O-En3NnSIqefevTcs5jtZKdze6TcJe2qi/pubhtml"&gt;Ingl&#xE9;s&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTK6L1A8LZJXdAAKccdCNw8XxlgvgHR6C2S-4FwbXjlLdSnLUNPNTOg5MX-QWiNvPE1D6q2jAY2cYIp/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Italiano&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vS0CHdIO0skCty-fcB5Lb1b3xwphci3C0bk_CHopc36_G_UBNBKMO7cQjv4uglCg0OdF6fAF1GzsYj-/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Lat&#xED;n&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vShv94Qb0aKEIIqRji-m3QSIJf7xw7m4y-SukH9G9SW1mKSpxD3P0fTTDv8pTzCmlUH-U-Zhk3O-hl-/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Lengua Castellana y Literatura&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQoGPeZbEa4gX1O0P9ZXaemoarMgc-wycZkQbC3AxL8D4fs7Z8XwnO6Nlk_QVuSNUlsriA8q2W06Ge0/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Lengua Catalana y Literatura&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vSNwoCRXozN7nW1LzMYUPven2pZIz8WLG43YWdMD5wZZUje774kQ8q1NsXnMgqytgiROU2oJLdxpcU1/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Lengua y Literatura Vasca&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQ6HhbWsGA-F8oYgAkdXpDsf2j3FYQnurQh-GBs_SZBjzpdBrW48ZPO4QviqOpCPsk_BRW0FGGUdakG/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Lengua y Literatura Gallega&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vRW6p8uYntU5-kCeOxaAJEFtjgLeUWPdygrwIpOU9awm6kMFgtW_ZmMXHlPe1LME5eBmBM07XHF46Ms/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Lengua y Literatura Valenciana&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vR4mbbOw6rOJuer8qGUIR_YJxPXd_jIyxy2_NyAeOEZ4P9UOfwApjqvnoMg8ZZqQumiGbuyuBgt-U00/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Lengua y Literatura Vasca(Navarra)&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTLnWAtBbDDa8oNk79rknlq41zVOBV4seKej_t1FONbdHXZixLZMNRBErTz0IYa1yWcZl1r1qmMa1l2/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Matem&#xE1;ticas&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTk5-A1wlOSwgMM0APLD-vTBbzbcHy7DQHVhbgEEFVEd_yCkX21Z73UjEcx3elvlCu1-3BLE3mip1Lt/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;M&#xFA;sica&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vSoPGAprXviWo8EfHvgLx0oxIcP4VqpSMGB7D1dWmxOqbxX2UZjhIztvvp0vE1m2veYi10wDcwegrxf/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Orientaci&#xF3;n Educativa&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vT6-5ch-pxrVXxqwcgGe7BR1QMWyoT2sxMW7zXPaqHCiIWfnJ5TRthIl6T_ijW5LTArr4x-pLdfPUo1/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Portugu&#xE9;s&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vRlGSJa-32PlVX90zT1SZIVCPGIl2mHaoR4yI9DBytP1TV3W5GpmIZbIrJVm0YoWUmcecM-x0gdJEwU/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Tecnolog&#xED;a&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQuKxGT05api_1Q-oNtzbh7GBlj_1pvkIZczDYMvmPt-ueiQmrkUhZvSXlhPrvN31WdZOSqjP-PFM13/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Tecnolog&#xED;a Minera&lt;/option&gt; &lt;/select&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;span style="color:#008000;"&gt;&lt;strong&gt;PTFP&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&lt;select onchange="if (this.value) window.open(this.value,'_blank')"&gt;&lt;option selected="selected" value=""&gt;SELECCIONE ESPECIALIDAD&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQv1J8FzKl6Bbqx482MSK16xdTmfF_tYdmfPtolKTXEA86-tR5KGhPm5ZmHGma5J9T-eKq50Sc3gU9P/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Cocina y Pasteler&#xED;a&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQQMwEeXIcV9NLupKuyeq4yTcbw48VGzswg36lorbfCfMlpLIYd85Oyes5tarsC-Qu8N4ls865VgEP6/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Equipos Electr&#xF3;nicos&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vRc4Pypb1ixgPrxhUbMJ6ct5xIkNszrR02CczFjmlBbtYd3j8tGzbeFBt0KyMCA4Wj6fDQd0N65IaL8/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Est&#xE9;tica&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vSigSbT83CrsaVtFjp09yYXA1dNgq4K9HeU0Ct-exB5MaAhqQjojMLHjeBpgk6BYmMuiwI6K8bQG_A5/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Fabricaci&#xF3;n e Inst. de Carpinter&#xED;a y Mueble&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vRYsVfISN9CHKnuTjUKOr5_W7C-ELTzuaJ3nrjp-dxF6hT-GyBSOEcn8Wso7bj6LRV1ExiBorxSK1ad/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Inst. y Mto.de Equipos T&#xE9;rmicos y Fluidos&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vT510P9Yf5i0crjuIr5vFf2Zd5ALDcIV9XEtgggoJo4Ho4-SS0esAeoRlik9R0VuGBA0CmAGJMkfPGG/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Instalaciones Electrot&#xE9;cnicas&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vR2PVJprBjOm1ORGmPTY96dooSblA-LLTLwtJtC8TPMYusxJ6wlzqJ7AbquWBbu1AjF3GX9uEp091dH/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Inst. y Equipos de Cr&#xED;a y Cultivo&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vSms_H9HAxOvtxnQ9f_TGfvPHldwEBVoGjd2-JfQ_aR4SJILASujIwsTl9xksZndXvQKsc0l32PMHOm/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Laboratorio&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vS2lj5aNdFq0cOUgOMXrD3V8mUZsgY9k1VrvllSx0DJwzxwaxj-tpLlWjtYNmgIgAhPLTUBbamgsxt8/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Mantenimiento de Veh&#xED;culos&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTgLdJCVgnDKhmvpR9YLE3pE1Uq2xhxWSPpI3um6O9r5kDHYUtUD0H2EKKHKPK2RQTbczkktogq--Gx/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;M&#xE1;quinas, Servicios y Producci&#xF3;n&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQ2XrKy6j0dU-dQVXQjCrbN-LYHujkK03JQOu_VMea-pxXYDxTBsV3NhMPClgpZWJ3DOq1GZ5WQr-E4/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Mecanizado y Mto. de M&#xE1;quinas&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQEQ4f6ClkoW41EQuoWYNz2x3iGyAsVGx2hm5JGcGsyJ809vT-PgoobYZNSZCgU-SzQatUAMnbG0s2P/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Oficina de Proyectos de Construcci&#xF3;n&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTbwi26HhT4Ev0wm5hT950L9uleM-KrypYamArPDL7DwRAV7rPnZZ17McYLDb4BlAHjS3GMUE37d09i/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Oper. Equipos Elab.Prod. Alimentarios&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQglx44IsiDplYPGnOXIsxraWExajfJX6NvjFDvlJM_X-0jFr7ukUhIeknIg1F7bGREIecQ2ln8jl7H/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Operaciones de Procesos&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTMk9pHYp-sHRsJGXAkStty3ldy3DodJNiwQVGG0i4c0K-0U5BOB481BeUR4Cudt3lD-K2J4c22kD1i/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Oper.y Eq.de Prod.Agraria&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vRbJBH77j_jjxlCErR9n0n6fznOPoo7MQ-5C2l0t5GhgxNpmM1QZ0cAkhK6nbxANSWwqhKb0_S8qQOk/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Patronaje y Confecci&#xF3;n&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQqkD0xIJ0UgeH6_1IXgHZ5K_jtRS_bp80KhHtp-U8l1SfWAFXQV3TdQTxcSluEb4T_umN4Gm_h_wGP/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Peluquer&#xED;a&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vS-L7BUbBQOm5fYpKZnOYlPicibDQPufm3r3A17hpu8FrOvqfQph1R8WwGcFVOXnTS9OxBll9GHIKpl/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Proc.de Diagn&#xF3;stico Cl&#xED;nico&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vSmLnCbq8_-aX010NEYWSKuAlALqSKgW35aOqYgjZGunaVnrGMIfoBdfXXqP6CsaBdoHl1zBy4MlgDN/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Procedimientos Sanitarios y Asistenciales&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vRHMiM4u--AzX02X67Lhq-jPqm66PXsOXqxs7Mk-tZi_Vmar1T7t4_tXtal8hmUhnpWFSRnTDTgjXFX/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Procesos Comerciales&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vSBpTOI7M6LUpY8VKXxBT0fl_dUnZnta5GLqSeuNhMvnGwgzYb8SpvLxe9jJB811qx8C6H4GRDE4eXX/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Procesos de Gesti&#xF3;n Administrativa&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vS16QPl-rPGQbgJON983rogl3R7tcjCgh-60X7AhD-Xkcgpxu14L0YhiWVVzGXVqE_dgFh88pvWoXlb/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Producci&#xF3;n en Artes Gr&#xE1;ficas&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTBUSbCbSjz9qW3YFlIwyPLUmWVHhFASg_cTvSQwlvL0XZXERL2B7BdiQe8Kv_Vpd2mOCX1bG6bW4Ln/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Producci&#xF3;n Textil y Tto. F&#xED;sico-Qu&#xED;mico&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQyK-unYk3GSJGpCgJCIbB_1_1IvDGof-it8sr9WkCAAw4Ud9E8CFlLtJDolNKHLiwHdqaIXen-k64B/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Servicios a la Comunidad&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTu7pqtYLURnlzkRp-1HWpUzBiooaHEXw9oqL0xEY6tGi4t6TUgmpEqhJMNpc1Y9xtkfo-m8d7-6_DS/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Servicios de Restauraci&#xF3;n&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQ8wvakPEnY78s9Um-8xrGUlGsvSa7-riyerur7w-Hpd9o3-YSKPgWyrd5xXiiRBTb4Af4qv5cSkVOr/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Sistemas y aplicaciones Inform&#xE1;ticas&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vRFvLlNDIJ5nVd0Ar9-sAV_YXi4qdbmzCF82BYOX2bJcrXBjvsbTdfRtVBOf2xPJfC_y-zQUqZQ9YWT/pubhtml"&gt;Soldadura&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vREI3eJWiPMz-YMByCwbITZ9GG6lRtw83dPGTaik1Az-zAlaRrImI4-FOiZ7D6N6tmOuen8Hn_vmS6j/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;T&#xE9;cnicas y Proc. de Imagen y Sonido&lt;/option&gt; &lt;/select&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;EOI&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&lt;select onchange="if (this.value) window.open(this.value,'_blank')"&gt;&lt;option selected="selected" value=""&gt;SELECCIONE ESPECIALIDAD&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQVCsmd9NGrJXzpHwFBQcxARqh3AKz6igKQWWcU6wALtQ9xE1xo-5jwMjoeZ_xMbrv4zb1BY1uKcvt5/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Alem&#xE1;n&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTi2W9apqwKsmu5_-KODpLnHBGdtcAoxvec-sZVnSh8k8jGd2b90WXeajQs1gVNTe3mAO1ElhKbc9Ll/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;&#xC1;rabe&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTC6ffBjLLOQ5rwkpYjaXPRCA8UJf-sJcyVQAo6v4DNUubKXG98mKT_KF9bYo2fBr1xgZpVwc5pW5_5/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Catal&#xE1;n&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTe_tIda_HY0xZqMxJiQ0rzhHW3Fp1yzweOrnXOAbcp6l25HKypLnAzeF4hpzhvq-QwKyXwidwJNGRE/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Chino&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTe_tIda_HY0xZqMxJiQ0rzhHW3Fp1yzweOrnXOAbcp6l25HKypLnAzeF4hpzhvq-QwKyXwidwJNGRE/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Dan&#xE9;s&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vRVJggSsNKrZ8HxFz5TOzUPWObDKOUVx9ESk0ch4jd5TTOnrDDCtwLYGJv-C10X2aZDtFQCwmuY5RlO/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Espa&#xF1;ol para Extranjeros&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vRM9p_Lq9oukNC4hJ4HQ7pbgQo7y_xKbzgHmwot8gsl_XB3xbC8UfsqI4g9dpuW2SiRGGCffJCsblJs/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Euskera&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTbQDy6qtRDs-02MppZ5H-ThKYQGAcU_opoZMgo7MiBPMizCaVxBNeVU_lqCZIXXwoZtydZoAT0u5WI/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Franc&#xE9;s&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vSF8dPJlfpfVHWhgaZE95phw4yrH0PrG-PNVVHsAwqln86YyaaJ11y652ojmtv0OtNSBR9YnBc2Q2dr/pubhtml"&gt;Fin&#xE9;s&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTgTjdBwMVRj-UtGTzxd5nkOSNrz-3Kuc-p2wvSTaRbLJfh-cTR2ekdC86_b99GBjwo6X-za_4kqmH3/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Gallego&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTXJ4cXqyUp_Z_PUQ9ubsluhmN8FuQmT2zrLDQI9jn1QqnysqhG74VU52YyOcb_z9tzMYPbmC2D79BK/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Griego&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTd6XWLBV44xu-7PB1A_hCttpRCHbzoM0QuS0PQBxEaJ0KheVF2pZXcM5uaqDIcQQDVDnsh1qGgsUVz/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Ingl&#xE9;s&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vRhU0q9CItnK6stPjO6vtFu_8SUxiGS5NyN5I9BI9QsSZ08hYh3VewQSj86CGj4Bq8XLvOz7bhj_TcI/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Italiano&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vSgGomq4-SAcQW6TDrMOpqNR3-V1Dd_kT58UQLbqdptFbrTamWkageNJqLwrOxsODmacvDbP_n-n4Pe/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Japon&#xE9;s&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQgCwJJcvh7_JokwJSX8hXe_faUpKa1wPwivuT8BTxBMwlCJ707OFlRyOTJA6zCmmGuuXtVhvkebdgN/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Neerland&#xE9;s&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vR-jVenNRanXAG3Q-3YPbn3HKbknq3M1YuqzXwa8vYIiG5fOgvLNSdJfAUfamkoIgcw6_dDBa0qDP8B/pubhtml"&gt;Polaco&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vSeLBxnDJRlMke-UrNUtvULVxzbFQUquqO0e8RtZp7Fdb28gGPkkg9EmiL5HRIPuAdgQGT-t0kr6Q8d/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Portugu&#xE9;s&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vRMVEwXf9PwiExWaF49nLXmriCuqCDkjEccCpU2JC-E3BovZLRAFv3MNBFyuA4PGt2oDC0SAo8-l2Br/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Rumano&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTphEAtUIALkndbbDiAmwRaI2WagM5k5VwMX6fbo365CKTtq3Yf9q8naj_pmjWNwXXTYIAgqRJ2qzt_/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Ruso&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vRyCHYaEZRDux6BTIIq1eRrKyZfz8GgDb3GyT7FmPEyHPjvLvtdYZ8eXXWpCmuQPiwl5iaYuJHjFDy5/pubhtml"&gt;Sueco&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTwF-4Mzv-PxD107oOLrGYNNiSjlOOpNXSuFOPDUlem6rWpA5NFuoFNG-q8yc8Z4ggk8mAzjDSPTASP/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Coreano&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vRC9LqAuTGQc2twdZ0nRN7uAAjbHqT_IkkuVMfdmGZVmbeSXExSG8oDZKYRRFMX6e5HAhqch9cIE_di/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;Valenciano&lt;/option&gt; &lt;/select&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;span style="color:#008000;"&gt;&lt;strong&gt;ARTES PL&#xC1;STICAS Y DISE&#xD1;O&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&lt;select onchange="if (this.value) window.open(this.value,'_blank')"&gt;&lt;option selected="selected" value=""&gt;SELECCIONE ESPECIALIDAD&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vRTzlWLjMOo6tLXNoHdE7ba9D-8CNIM1e-NUsZKsFymwsfAEQzs_M1IWR4o32UokhAHJEqAhar9aKgD/pubhtml?gid=0&amp;amp;single=true"&gt;CER&#xC1;MICA&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vSnm1UGGPjYlXlKJ9vqOuEtyU7UkPwNZSeVDSDYuYBByKhujjqcaq0xbGxXzE1T9IBvCIyU3xa13NGE/pubhtml"&gt;CONSERVACI&#xD3;N Y RESTAURACI&#xD3;N DE MATERIALES ARQUEOL&#xD3;GICOS&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vS9J3BF2D-FRfRDYh-ohSeAIbEqS7VFvg9O6W6sAlGeVhJUibV9hpwst_JChW2zxSCXdiqbtK7w6v5u/pubhtml"&gt;CONSERVACI&#xD3;N Y RESTAURACI&#xD3;N DE OBRAS ESCULT&#xD3;RICAS&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQnG8QAw28EjSY7t6kgPILB0cEyOEQG2_n2GShrKqHLoBqI6uNLXLjtZFIPY4NavwMvkjuqqjpOxF4y/pubhtml"&gt;CONSERVACI&#xD3;N Y RESTAURACI&#xD3;N DE OBRAS PICT&#xD3;RICAS&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTG_BPcnmMrn6Gd7DgdQ56h0INnsx-af5nWxm810556ks6ikRzhwXzuG1FFga-FfIZolk8aanTZgLiV/pubhtml"&gt;CONSERVACI&#xD3;N Y RESTAURACI&#xD3;N DE TEXTILES&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vRaxE5SGTjFroUt3-TcGMKWno2kyrsWe8k8bE023kTU57pElZWYf2WbLXDacrO1CrILZBmMCNXNAjfy/pubhtml"&gt;CONSERVACI&#xD3;N Y RESTAURACI&#xD3;N DEL DOCUMENTO GR&#xC1;FICO&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTSMhSklBCNHong_g7bAUJj88cPP_sqdjth18oIXExLuYinBE5fbK6_lVp8Xw4p5ftI0NT-DQu6Y_Ty/pubhtml"&gt;DIBUJO ART&#xCD;STICO Y COLOR&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vRU6pkX3wPqOgRi0lFWF7bagkN1LB014tuSudgVN5hrhb7CRACphaPfyIV-LiKin6dcC1gaBQwKbuFa/pubhtml"&gt;DIBUJO T&#xC9;CNICO&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vRSx81lApTnP3BjG8GMq5DB8YJVSjXtJAQlf5D1_psdRAHSU80Ah0VXEjwa_yWgu6sa9NvWMNofX3PW/pubhtml"&gt;DISE&#xD1;O DE INTERIORES&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTx47giyZXAQmJnMOHwa82OxBMWTu6iXNMp665PlcmPPV1r8QhCRevyp0Sy0Nzo7BzN1u5UQOFHb7c9/pubhtml"&gt;DISE&#xD1;O DE MODA&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vR-PWeOP2xAQSX-T370jvKTvddGIN-J21kL0_PS4T0Dxa0Z4Rq7DHG-noOV_umfrBSBnxgDL3eatUo3/pubhtml"&gt;DISE&#xD1;O DE PRODUCTO&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vT1RDZCq405VwMQZzmsJdvDRsesDFSR_AziVmLSo6crGc6nKWFizpXluuTf4AB9U0Oj1j1FJ02H0SFK/pubhtml"&gt;DISE&#xD1;O GR&#xC1;FICO&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vRSROwWQ2fVosn_2aQqSTXXgGVhoO1Jsb41ODlYihBUDaVI-eVsqFIxicdxzxJcJ9wVaaAIN-w0IWvD/pubhtml"&gt;DISE&#xD1;O TEXTIL&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vS8zt17QaTcTiLXb1_BmPjP6I5QnFGjlACQrSPXs4C_yuN989hIelxu576gSi-BW45w5iAmSPDFTTGU/pubhtml"&gt;EDICI&#xD3;N DE ARTE&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQmYqScDDi_HdmmJFr3apwWcZlsq5HpX8_BsIaMp9FfQ2SpwdX4XeBQliCoUQc4wAwbk4ULUj0_EIva/pubhtml"&gt;FOTOGRAF&#xCD;A&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQrM9jU0lkTFozWWif0Va79tL3EMk0FN_OERMWnwh87CbqcSARIjL24uETJTjIZyGX2SFHYZehsRJqC/pubhtml"&gt;HISTORIA DEL ARTE&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vS8wNw4S4kW-6eyZN6aaJiZb5ZMH1JkITi5wefg093kd8ZYkG-ngzC5RPQTZIs1NhCeUbDAPYO7Iens/pubhtml"&gt;JOYER&#xCD;A Y ORFEBRER&#xCD;A&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vRl1MV8Ka9LCYZh8xiG3cPqOKRN6Ku6UhwmUfVF7j3k8ZV0cfCBDG0sWhBssDhACZtOerv2pR9HaSr4/pubhtml"&gt;MATERIALES Y TECNOLOG&#xCD;A: CER&#xC1;MICA Y VIDRIO&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vRN1bf08sHgGHBjywGComtZuEhT9AODTX-OhFaTL9YMfrIRbNKv7npwgp7sUOsTkxakJhvOcqz19-nr/pubhtml"&gt;MATERIALES Y TECNOLOG&#xCD;A: CONSERVACI&#xD3;N Y RESTAURACI&#xD3;N&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQ_JLc2sbEyod5sdoIzHRuI3XD5fvS94nQSyOlNo1HJv5BHuYyJnnkRvitnK29r4TyF9kvyWpDYdYgM/pubhtml"&gt;MATERIALES Y TECNOLOG&#xCD;A: DISE&#xD1;O&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vRKdPXBVcAJsGPbtBexcAAWBq9II-DnMZmoSSoFhyLtF8ddwdmbES_2VUllWAqtoWoWH3oXRZbZ7zXo/pubhtml"&gt;MEDIOS AUDIOVISUALES&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vR7eW91Lbgpf4g2SBqMV0g_Bdi8LfOVAir3vJj8oG8gl2M7NB_v0ODtZRu-uhQehnxLMS4FiMRc3IUg/pubhtml"&gt;MEDIOS INFORM&#xC1;TICOS&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vR0YfgcJDen78XaTciAS3UaTfBBw62zqvUU8VjpdOS4_mgUJylhrvuG6WvMpExRp8qZJv78fWyPKokO/pubhtml"&gt;ORGANIZACI&#xD3;N INDUSTRIAL Y LEGISLACI&#xD3;N&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTzlehggQ6bH-vLQoJRTULSwC6no65MXhFG6EyCWIJuASau-NOehLma825wkTagw4Nacgb2DZI95sth/pubhtml"&gt;VIDRIO&lt;/option&gt;&lt;option value="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTWUfkylu3gGts7cEYI1b6L9PG-oqyaeLSNZpy2GY0zIGI3e_NcQpK2PTqb25SkINm5ya6AX6ruU18s/pubhtml"&gt;VOLUMEN&lt;/option&gt; &lt;/select&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vSH6Zr2qvdpaArZLLmGHueRelWkqCRXmFcYWh4K2t2afPsdZBkJRg4FOBlZDdfTX3u-Q_xVqL8rv1HJ/pubhtml" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;MAESTRAS/OS DE TALLER DE ARTE PL&#xC1;STICAS Y DISE&#xD1;O&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vRB0uDdJ5jiHIXJp8piSNlM0KWrtoBMd0Q2P47uZTY6e5w0Ggs5vID3aI0oMb9fCO2QHKopVcl3HW2R/pubhtml" target="_blank"&gt;&lt;font color="#008000"&gt;&lt;b&gt;M&#xDA;SICA Y ARTES ESC&#xC9;NICAS&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQtMSv3wpp2wtJKyplDGo7UTx5lE9RuYvMR0Ftr8G2Za8S097NdfHhYK_5guXwrWsCRM4ukmlm_A43_/pubhtml" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;CATEDR&#xC1;TICAS/OS DE M&#xDA;SICA Y ARTES ESC&#xC9;NICAS&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;NOTA: Recuerde que tiene que tener habilitadas las&amp;nbsp;ventanas emergentes para ver la distribuci&#xF3;n de plazas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;CONVOCATORIAS&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;-&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ced/novedades/-/contenidos/detalle/convocatoria-estabilizacion" target="_blank"&gt;Andaluc&#xED;a&lt;/a&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/11/18/pdfs/BOE-A-2022-19035.pdf" target="_blank"&gt;-&amp;nbsp;Arag&#xF3;n&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/11/18/pdfs/BOE-A-2022-19030.pdf" target="_blank"&gt;-&amp;nbsp;Asturias&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;-&lt;a href="https://intranet.caib.es/sites/estabilitzacio/ca/concurs_excepcional_de_merits/" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Baleares&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&amp;nbsp; -&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/2022-8750.pdf" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Cantabria&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/11/18/pdfs/BOE-A-2022-19036.pdf" target="_blank"&gt;-Castilla-La Mancha&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/11/18/pdfs/BOE-A-2022-19042.pdf" target="_blank"&gt;-Castilla y Le&#xF3;n&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/11/18/pdfs/BOE-A-2022-19026.pdf" target="_blank"&gt;- Ceuta y Melilla&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/11/18/pdfs/BOE-A-2022-19038.pdf" target="_blank"&gt;-&amp;nbsp;Extremadura&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/11/18/pdfs/BOE-A-2022-19032.pdf" target="_blank"&gt;-&amp;nbsp;La Rioja&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/11/18/pdfs/BOE-A-2022-19040.pdf" target="_blank"&gt;- Madrid (Maestros&lt;/a&gt;)&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/11/18/pdfs/BOE-A-2022-19041.pdf" target="_blank"&gt;-&amp;nbsp;Madrid (Secundaria, otros cuerpos docentes)&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/11/18/pdfs/BOE-A-2022-19033.pdf" target="_blank"&gt;-&amp;nbsp;Murcia&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/11/18/pdfs/BOE-A-2022-19037.pdf" target="_blank"&gt;-&amp;nbsp;Navarra&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/11/18/pdfs/BOE-A-2022-19034.pdf" target="_blank"&gt;-&amp;nbsp;Valencia&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Plazo de presentaci&#xF3;n&amp;nbsp;del 21 de noviembre al 21 de diciembre de 2022 inclusive&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;- &lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/personal/docente/oferta/estabilizacion/meritos/convocatoria/" target="_blank"&gt;Canarias:&amp;nbsp;&lt;em&gt;Plazo:&amp;nbsp;del 30&amp;nbsp;de noviembre al 30 de diciembre de 2022&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;|---|&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/7343</guid><title>Toma de posesi&#xF3;n del concurso de m&#xE9;ritos del personal funcionario de la Administraci&#xF3;n General de la Junta de Andaluc&#xED;a</title><pubDate>Fri, 13 May 22 11:20:39 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/7343</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Otros Concursos y Movilidad</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c6941714c2f.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;CSIF informa que, en el d&#xED;a de hoy viernes 13 de mayo de 2022, Funci&#xF3;n P&#xFA;blica ha comunicado que est&#xE1; previsto que el pr&#xF3;ximo 16 de mayo de 2022 tenga lugar la publicaci&#xF3;n en BOJA de las &#xD3;rdenes y Resoluciones por las que se resuelven las convocatorias de los concursos de m&#xE9;ritos de personal funcionario correspondientes a 22 &#xF3;rganos convocantes, as&#xED; como los listados definitivos de personas adjudicatarias y de puestos desiertos (Anexos I y II).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Conforme a lo dispuesto en dichas &#xD3;rdenes y Resoluciones, el cese del personal funcionario de carrera en su anterior destino se efectuar&#xE1; con fecha 31 de mayo de 2022, debiendo, con car&#xE1;cter general, formalizarse la toma de posesi&#xF3;n con efectos administrativos de 1 de junio de 2022.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;De acuerdo con lo dispuesto en la base decimotercera de las convocatorias los destinos adjudicados ser&#xE1;n irrenunciables, salvo que antes de que se produzca el cese efectivo o, en todo caso, antes de que finalice el plazo de cese, se hubiese obtenido otro destino con car&#xE1;cter definitivo mediante convocatoria p&#xFA;blica, en cuyo caso ser&#xE1;n las personas interesadas las que, en el momento de solicitar el cese en el destino que tuvieran, determinen en cu&#xE1;l de ellos tomar&#xE1;n posesi&#xF3;n, viniendo obligadas a comunicar por medios electr&#xF3;nicos, a trav&#xE9;s de la &#xAB;web de emplead@&#xBB;, la opci&#xF3;n ejercida a los &#xF3;rganos convocantes y a la Direcci&#xF3;n General competente en materia de Funci&#xF3;n P&#xFA;blica, en el plazo de tres d&#xED;as h&#xE1;biles desde la publicaci&#xF3;n de la &#xFA;ltima adjudicaci&#xF3;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La remisi&#xF3;n de la opci&#xF3;n ejercida deber&#xE1; realizarse a trav&#xE9;s del enlace que se habilitar&#xE1; en la &#xAB;web de emplead@&#xBB;, en cada una de las convocatorias accesibles desde el apartado Provisi&#xF3;n de puestos/Concursos/Funcionarios/Concurso 2021, debiendo enviarse dos comunicaciones, una al &#xF3;rgano convocante y otra a la Direcci&#xF3;n General de Recursos Humanos y Funci&#xF3;n P&#xFA;blica.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Una vez realizado dichos env&#xED;os, se adelantar&#xE1;n estas comunicaciones por correo electr&#xF3;nico a la direcci&#xF3;n spygpf.dgrhfp.cpai@juntadeandalucia.es&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/7140</guid><title>Publicados los listados definitivos de personas adjudicatarias de destinos del Concurso de M&#xE9;ritos de 2021 de la Administraci&#xF3;n de la Junta de Andaluc&#xED;a</title><pubDate>Wed, 11 May 22 10:08:19 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/7140</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Otros Concursos y Movilidad</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><category>Funcionario en pr&#xE1;cticas</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c692cfaa278.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Publicados los listados definitivos de personas adjudicatarias de destinos del Concurso de M&#xE9;ritos de 2021 de la Administraci&#xF3;n de la Junta de Andaluc&#xED;a:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Consejer&#xED;a de Agricultura, Ganader&#xED;a, Pesca y Desarrollo Sostenible:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Consejer%C3%ADa%20de%20Agricultura%2C%20Ganader%C3%ADa%2C%20Pesca%20y%20Desarrollo%20Sostenible%20-%20Listado%20definitivo%20de%20personas%20adjudicatarias.pdf" target="_blank"&gt;Listado definitivo de personas adjudicatarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Consejer%C3%ADa%20de%20Agricultura%2C%20Ganader%C3%ADa%2C%20Pesca%20y%20Desarrollo%20Sostenible%20-%20Listado%20definitivo%20de%20puestos%20desiertos.pdf" target="_blank"&gt;Puestos desiertos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Consejer&#xED;a de Cultura y Patrimonio Hist&#xF3;rico:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Consejer%C3%ADa%20de%20Cultura%20y%20Patrimonio%20Hist%C3%B3rico%20-%20Listado%20definitivo%20de%20personas%20adjudicatarias.pdf" target="_blank"&gt;Listado definitivo de personas adjudicatarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Consejer%C3%ADa%20de%20Cultura%20y%20Patrimonio%20Hist%C3%B3rico%20-%20Listado%20definitivo%20de%20puestos%20desiertos.pdf" target="_blank"&gt;Puestos desiertos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Consejer&#xED;a de Educaci&#xF3;n y Deporte:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Consejer%C3%ADa%20de%20Educaci%C3%B3n%20y%20Deportes%20-%20Listado%20definitivo%20de%20personas%20adjudicatarias.pdf" target="_blank"&gt;Listado definitivo de personas adjudicatarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Consejer%C3%ADa%20de%20Educaci%C3%B3n%20y%20Deportes%20-%20Listado%20definitivo%20de%20puestos%20desiertos.pdf" target="_blank"&gt;Puestos desiertos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Consejer&#xED;a de Empleo, Formaci&#xF3;n y Trabajo Aut&#xF3;nomo:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Consejer%C3%ADa%20de%20Empleo%2C%20Formaci%C3%B3n%20y%20Trabajo%20Aut%C3%B3nomo%20-%20Listado%20definitivo%20de%20personas%20adjudicatarias.pdf" target="_blank"&gt;Listado definitivo de personas adjudicatarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Consejer%C3%ADa%20de%20Educaci%C3%B3n%20y%20Deportes%20-%20Listado%20definitivo%20de%20puestos%20desiertos.pdf" target="_blank"&gt;Puestos desiertos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Consejer&#xED;a de Fomento, Infraestructuras y Ordenaci&#xF3;n del Territorio:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Consejer%C3%ADa%20de%20Fomento%2C%20Infraestructuras%20y%20Ordenaci%C3%B3n%20del%20Territorio%20-%20Listado%20definitivo%20de%20personas%20adjudicatarias.pdf" target="_blank"&gt;Listado definitivo de personas adjudicatarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Consejer%C3%ADa%20de%20Fomento%2C%20Infraestructuras%20y%20Ordenaci%C3%B3n%20del%20Territorio%20-%20Listado%20definitivo%20de%20puestos%20desiertos.pdf" target="_blank"&gt;Puestos desiertos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Consejer&#xED;a de Hacienda y Financiaci&#xF3;n Europea:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Consejer%C3%ADa%20de%20Hacienda%20y%20Financiaci%C3%B3n%20Europea%20-%20Listado%20de%20personas%20adjudicatarias.pdf" target="_blank"&gt;Listado definitivo de personas adjudicatarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Consejer%C3%ADa%20de%20Hacienda%20y%20Financiaci%C3%B3n%20Europea%20-%20Listado%20de%20puestos%20desiertos.pdf" target="_blank"&gt;Puestos desiertos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Consejer&#xED;a de Igualdad, Pol&#xED;ticas Sociales y Conciliaci&#xF3;n:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Consejer%C3%ADa%20de%20Igualdad%20y%20Pol%C3%ADticas%20Sociales%20-%20Listado%20definitivo%20de%20personas%20adjudicatarias.pdf" target="_blank"&gt;Listado definitivo de personas adjudicatarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Consejer%C3%ADa%20de%20Igualdad%20y%20Pol%C3%ADticas%20Sociales%20-%20Listado%20definitivos%20de%20puestos%20desiertos.pdf" target="_blank"&gt;Puestos desiertos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Consejer&#xED;a de la Presidencia, Administraci&#xF3;n P&#xFA;blica e Interior:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Consejer%C3%ADa%20de%20la%20Presidencia%2C%20Administraci%C3%B3n%20P%C3%BAblica%20e%20Interior%20-%20Listado%20definitivo%20de%20personas%20adjudicatarias.pdf" target="_blank"&gt;Listado definitivo de personas adjudicatarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Consejer%C3%ADa%20de%20la%20Presidencia%2C%20Administraci%C3%B3n%20P%C3%BAblica%20e%20Interior%20-%20Listado%20definitivo%20de%20puestos%20desiertos.pdf" target="_blank"&gt;Puestos desiertos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Consejer&#xED;a de Salud y Familias:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Consejer%C3%ADa%20de%20Salud%20y%20Familias%20-%20Listado%20definitivo%20de%20personas%20adjudicatarias.pdf" target="_blank"&gt;Listado definitivo de personas adjudicatarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Consejer%C3%ADa%20de%20Salud%20y%20Familias%20-%20Listado%20definitivo%20de%20puestos%20desiertos.pdf" target="_blank"&gt;Puestos desiertos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Consejer&#xED;a de Transformaci&#xF3;n Econ&#xF3;mica, Industria, Conocimiento y Universidad&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Consejer%C3%ADa%20de%20Transformaci%C3%B3n%20Econ%C3%B3mica%2C%20Industria%2C%20Conocimiento%20y%20Universidad%20-%20Listado%20definitivo%20de%20personas%20adjudicatarias.pdf" target="_blank"&gt;Listado definitivo de personas adjudicatarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Consejer%C3%ADa%20de%20Transformaci%C3%B3n%20Econ%C3%B3mica%2C%20Industria%2C%20Conocimiento%20y%20Universidad%20-%20Listado%20definitivo%20de%20puestos%20desiertos.pdf" target="_blank"&gt;Puestos desiertos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Consejer&#xED;a de Turismo, Regeneraci&#xF3;n, Justicia y Administraci&#xF3;n Local:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Consejer%C3%ADa%20de%20Turismo%2C%20Regeneraci%C3%B3n%2C%20Justicia%20y%20Administraci%C3%B3n%20Local%20-%20Listado%20definitivo%20de%20personas%20adjudicatarias.pdf" target="_blank"&gt;Listado definitivo de personas adjudicatarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Consejer%C3%ADa%20de%20Turismo%2C%20Regeneraci%C3%B3n%2C%20Justicia%20y%20Administraci%C3%B3n%20Local%20-%20Listado%20definitivo%20de%20puestos%20desiertos.pdf" target="_blank"&gt;Puestos desiertos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Agencia de Competencia y Regulaci&#xF3;n de Andaluc&#xED;a:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Agencia%20de%20Competencia%20y%20Regulaci%C3%B3n%20de%20Andaluc%C3%ADa%20-%20Listado%20definitivo%20de%20personas%20adjudicatarias_0.pdf" target="_blank"&gt;Listado definitivo de personas adjudicatarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Agencia%20de%20Competencia%20y%20Regulaci%C3%B3n%20de%20Andaluc%C3%ADa%20-%20Listado%20definitivo%20de%20puestos%20desiertos_0.pdf" target="_blank"&gt;Puestos desiertos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Consejo Audiovisual de Andaluc&#xED;a&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Consejo%20Audiovisual%20de%20Andaluc%C3%ADa%20-%20Listado%20definitivo%20de%20personas%20adjudicatarias.pdf" target="_blank"&gt;Listado definitivo de personas adjudicatarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Consejo%20Audiovisual%20de%20Andaluc%C3%ADa%20-%20Listado%20definitivo%20de%20puestos%20desiertos.pdf" target="_blank"&gt;Puestos desiertos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Consejo Consultivo de Andaluc&#xED;a&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Consejo%20Consultivo%20de%20Andaluc%C3%ADa%20-%20Listado%20definitivo%20de%20personas%20adjudicatarias.pdf" target="_blank"&gt;Listado definitivo de personas adjudicatarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Consejo%20Consultivo%20de%20Andaluc%C3%ADa%20-%20Listado%20definitivo%20de%20puestos%20desiertos.pdf" target="_blank"&gt;Puestos desiertos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Consejo de Transparencia y Protecci&#xF3;n de datos:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Consejo%20de%20Transparencia%20y%20Protecci%C3%B3n%20de%20datos%20-%20Listado%20definitivo%20de%20personas%20adjudicatarias.pdf" target="_blank"&gt;Listado definitivo de personas adjudicatarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Consejo%20de%20Transparencia%20y%20Protecci%C3%B3n%20de%20datos%20-%20Listado%20definitivo%20de%20puestos%20desiertos.pdf" target="_blank"&gt;Puestos desiertos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Delegaci&#xF3;n del Gobierno en Almer&#xED;a&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Delegaci%C3%B3n%20del%20Gobierno%20en%20Almer%C3%ADa%20-%20Listados%20definitivo%20de%20personas%20adjudicatarias.pdf" target="_blank"&gt;Listado definitivo de personas adjudicatarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Delegaci%C3%B3n%20del%20Gobierno%20en%20Almer%C3%ADa%20-%20Listados%20definitivo%20de%20puestos%20desiertos.pdf" target="_blank"&gt;Puestos desiertos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Delegaci&#xF3;n del Gobierno en C&#xE1;diz&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Delegaci%C3%B3n%20del%20Gobierno%20en%20C%C3%A1diz%20-%20Listados%20definitivo%20de%20personas%20adjudicatarias.pdf" target="_blank"&gt;Listado definitivo de personas adjudicatarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Delegaci%C3%B3n%20del%20Gobierno%20en%20C%C3%A1diz%20-%20Listados%20definitivo%20de%20puestos%20desiertos.pdf" target="_blank"&gt;Puestos desiertos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Delegaci&#xF3;n del Gobierno en C&#xF3;rdoba&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Delegaci%C3%B3n%20del%20Gobierno%20en%20C%C3%B3rdoba%20-%20Listados%20definitivo%20de%20personas%20adjudicatarias.pdf" target="_blank"&gt;Listado definitivo de personas adjudicatarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Delegaci%C3%B3n%20del%20Gobierno%20en%20C%C3%B3rdoba%20-%20Listados%20definitivo%20de%20puestos%20desiertos.pdf" target="_blank"&gt;Puestos desiertos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Delegaci&#xF3;n del Gobierno en Granada&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Delegaci%C3%B3n%20del%20Gobierno%20en%20Granada%20-%20Listados%20definitivo%20de%20personas%20adjudicatarias.pdf" target="_blank"&gt;Listado definitivo de personas adjudicatarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Delegaci%C3%B3n%20del%20Gobierno%20en%20Granada%20-%20Listados%20definitivo%20de%20puestos%20desiertos.pdf" target="_blank"&gt;Puestos desiertos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Delegaci&#xF3;n del Gobierno en Huelva&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Delegaci%C3%B3n%20del%20Gobierno%20en%20Huelva%20-%20Listados%20definitivo%20de%20personas%20adjudicatarias.pdf" target="_blank"&gt;Listado definitivo de personas adjudicatarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Delegaci%C3%B3n%20del%20Gobierno%20en%20Huelva%20-%20Listados%20definitivo%20de%20puestos%20desiertos.pdf" target="_blank"&gt;Puestos desiertos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Delegaci&#xF3;n del Gobierno en Ja&#xE9;n&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Delegaci%C3%B3n%20del%20Gobierno%20en%20Ja%C3%A9n%20-%20Listados%20definitivo%20de%20personas%20adjudicatarias.pdf" target="_blank"&gt;Listado definitivo de personas adjudicatarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Delegaci%C3%B3n%20del%20Gobierno%20en%20Ja%C3%A9n%20-%20Listados%20definitivo%20de%20puestos%20desiertos.pdf" target="_blank"&gt;Puestos desiertos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Delegaci&#xF3;n del Gobierno en M&#xE1;laga&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Delegaci%C3%B3n%20del%20Gobierno%20en%20M%C3%A1laga%20-%20Listado%20definitivo%20de%20personas%20adjudicatarias.pdf" target="_blank"&gt;Listado definitivo de personas adjudicatarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/Delegaci%C3%B3n%20del%20Gobierno%20en%20M%C3%A1laga%20-%20Listado%20definitivo%20de%20puestos%20desiertos.pdf" target="_blank"&gt;Puestos desiertos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/6959</guid><title>Env&#xED;o a BOJA de los listados de personas adjudicatarias del concurso de m&#xE9;ritos 2021 de la Administraci&#xF3;n de la Junta de Andaluc&#xED;a</title><pubDate>Mon, 09 May 22 09:05:53 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/6959</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Otros Concursos y Movilidad</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><category>Funcionario en pr&#xE1;cticas</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c691b5aabdb.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Tras finalizar los trabajos de baremaci&#xF3;n del concurso de m&#xE9;ritos del personal funcionario, la Administraci&#xF3;n de la Junta de Andaluc&#xED;a comunica que, previsiblemente, entre el martes 10 y el mi&#xE9;rcoles 11 de mayo se enviar&#xE1;n a BOJA las respectivas resoluciones/&#xF3;rdenes por las que se resuelve el concurso. La fecha de toma de posesi&#xF3;n que se establece en las mismas es el 1 de junio de 2022.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Los listados de personas adjudicatarias se publicar&#xE1;n en la Web del Empleado P&#xFA;blico.&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item></channel></rss>
