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<rss version="2.0"><channel><title>Andaluc&#xED;a</title><description>Andaluc&#xED;a</description><language>es</language><link>https://www.csif.es/es/portada/andalucia/categoria/normativa</link><lastBuildDate>Mon, 05 Oct 26 21:34:27 CEST</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/73799</guid><title>Unirte al Club CSIF te permite ahorrar y obtener beneficios</title><pubDate>Wed, 25 Jun 25 11:39:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/73799</link><dc:creator xmlns:dc="dc">margarita.sanchez.mingo</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">El Club CSIF est&#xE1; lleno de ventajas. Busca en tu navegador preferido Club CSIF y haz clic en el primer enlace que aparece. Una vez dentro, reg&#xED;strate y ya formar&#xE1;s parte del club de afiliadas y afiliados a CSIF. Podr&#xE1;s hacer tus compras y beneficiarte de los descuentos de dos formas distintas....</dcterms:alternative><description>El Club CSIF est&#xE1; lleno de ventajas. Busca en tu navegador preferido Club CSIF y haz clic en el primer enlace que aparece. Una vez dentro, reg&#xED;strate y ya formar&#xE1;s parte del club de afiliadas y afiliados a CSIF. Podr&#xE1;s hacer tus compras y beneficiarte de los descuentos de dos formas distintas....</description><category>Acci&#xF3;n Social</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;strong&gt;El Club CSIF est&amp;aacute; lleno de ventajas.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;No dejes pasar m&amp;aacute;s tiempo y ap&amp;uacute;ntate al ahorro gracias a tu afiliaci&amp;oacute;n a CSIF.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;Es muy f&amp;aacute;cil. Busca en tu navegador preferido Club CSIF y haz clic en el primer enlace que aparece. Una vez dentro, reg&amp;iacute;strate y ya formar&amp;aacute;s parte del club de afiliadas y afiliados a CSIF.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;Es el momento de descargar la aplicaci&amp;oacute;n en tu m&amp;oacute;vil. &lt;strong&gt;Busca Club CSIF e instala Vip District&lt;/strong&gt; para disfrutar de todas las ventajas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;strong&gt;Podr&amp;aacute;s hacer tus compras y beneficiarte de los descuentos de dos formas distintas.&lt;/strong&gt; Bien con el reembolso del dinero obtenido directamente en tu cuenta bancaria o bien haciendo uso de descuentos directos en las adquisiciones que hagas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;Los beneficios ser&amp;aacute;n en todos los &amp;aacute;mbitos; desde viajes y estancias en hoteles hasta art&amp;iacute;culos habituales, como ropa o calzado, en las marcas m&amp;aacute;s conocidas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;Tu afiliaci&amp;oacute;n te puede salir gratis con esta app, que te permite obtener grandes ventajas econ&amp;oacute;micas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;strong&gt;&amp;iexcl;Descarga la app de Club CSIF y ap&amp;uacute;ntate al ahorro!&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:28px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/landing/as/" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#16a085;"&gt;&lt;strong&gt;DARSE DE ALTA EN EL CLUB CSIF&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/83351</guid><title>Af&#xED;liate a CSIF, el sindicato del presente</title><pubDate>Thu, 08 Jan 26 11:59:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/83351</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jesus.arrayas.monterrubio</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF es la organizaci&#xF3;n mayoritaria en la Administraci&#xF3;n P&#xFA;blica andaluza, consolid&#xE1;ndonos a&#xF1;o tras a&#xF1;o, con m&#xE1;s de un 40% de representatividad, como la primera fuerza sindical en la Mesa General de Negociaci&#xF3;n en Andaluc&#xED;a, y el sindicato que m&#xE1;s crece en la empresa privada....</dcterms:alternative><description>CSIF es la organizaci&#xF3;n mayoritaria en la Administraci&#xF3;n P&#xFA;blica andaluza, consolid&#xE1;ndonos a&#xF1;o tras a&#xF1;o, con m&#xE1;s de un 40% de representatividad, como la primera fuerza sindical en la Mesa General de Negociaci&#xF3;n en Andaluc&#xED;a, y el sindicato que m&#xE1;s crece en la empresa privada....</description><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/andalucia/general/46487" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="font-size:48px;"&gt;&lt;span style="font-family:Verdana,Geneva,sans-serif;"&gt;&lt;span style="background-color:#00814a;"&gt;AF&amp;Iacute;LIATE A CSIF&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;CSIF es la organizaci&amp;oacute;n mayoritaria en la Administraci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica andaluza, consolid&amp;aacute;ndonos a&amp;ntilde;o tras a&amp;ntilde;o, con m&amp;aacute;s de un 40% de representatividad, como la primera fuerza sindical en la Mesa General de Negociaci&amp;oacute;n en Andaluc&amp;iacute;a.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;Nuestro objetivo es defender tus derechos y mejorar las condiciones laborales de todas las empleadas y empleados p&amp;uacute;blicos que desempe&amp;ntilde;an su labor en sectores esenciales como la sanidad, la educaci&amp;oacute;n, la justicia y la Administraci&amp;oacute;n General de la Junta de Andaluc&amp;iacute;a.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;CSIF tambi&amp;eacute;n es la organizaci&amp;oacute;n sindical que m&amp;aacute;s crece en la empresa privada. Tenemos presencia en entidades emblem&amp;aacute;ticas como Mercadona, Prosegur, Renault, Coca-Cola y Atresmedia. Los trabajadores y trabajadoras conf&amp;iacute;an en otra forma de hacer sindicalismo porque en CSIF llevamos por bandera la independencia y la profesionalidad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;CSIF es el &amp;uacute;nico sindicato que ha conseguido congregar en Madrid a 80.000 personas procedentes de todo el territorio nacional para defender tus derechos, la p&amp;eacute;rdida de poder adquisitivo y la defensa de unos servicios p&amp;uacute;blicos de calidad. Nos caracteriza la transparencia. Nuestras cuentas son p&amp;uacute;blicas y son auditadas anualmente de manera externa. Nos gusta ser claros con la sociedad. Sin filtros ni etiquetas. Realizamos una labor cercana. Contamos con m&amp;aacute;s de 3.500 delegadas y delegados sindicales distribuidos por toda Andaluc&amp;iacute;a. Visitamos tu centro de trabajo para ayudarte en lo que necesites.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;En CSIF pensamos en ti, por eso contamos con una aplicaci&amp;oacute;n con la que reforzamos la cercan&amp;iacute;a y el trato personalizado que nos caracteriza. Una app que te permite acceder con un solo clic a informaci&amp;oacute;n de tu inter&amp;eacute;s, a noticias en tiempo real y a todas las ventajas que ofrece el Club CSIF, una plataforma con descuentos exclusivos y promociones en una amplia gama de sectores.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;CSIF tambi&amp;eacute;n es una organizaci&amp;oacute;n comprometida. Abanderamos la igualdad y hemos conseguido grandes avances a trav&amp;eacute;s de sentencias judiciales. Adem&amp;aacute;s, contamos con el Gabinete Psicosocial CSIF Ayuda, un servicio gratuito de asesoramiento frente a riesgos como el acoso laboral, la violencia en el trabajo o el s&amp;iacute;ndrome de burnout. Tu salud y seguridad tambi&amp;eacute;n son prioridades para CSIF. La prevenci&amp;oacute;n de riesgos laborales est&amp;aacute; en el centro de nuestras acciones y reclamamos pol&amp;iacute;ticas eficaces contra la siniestralidad laboral.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;Defendemos la justicia, y por eso contamos con un equipo de juristas expertos en materia laboral. La formaci&amp;oacute;n es otro de los pilares de CSIF. Ofrecemos un amplio abanico de acciones formativas de calidad que nos convierte en referentes en la materia. Hemos pasado de ofertar de 181 cursos en 2014 a m&amp;aacute;s de 300 en 2025.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;Nuestra organizaci&amp;oacute;n atraviesa un momento inmejorable. Nos debemos a los trabajadores y trabajadoras. Nos debemos a ti. No te quedes en el pasado, CSIF es el sindicato del presente.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/96775</guid><title>CSIF firma el preacuerdo del VII Convenio Colectivo del Personal Laboral de la Junta de Andaluc&#xED;a, que beneficiar&#xE1; a m&#xE1;s de 22.000 empleados p&#xFA;blicos</title><pubDate>Tue, 22 Sep 26 14:45:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/96775</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jesus.arrayas.monterrubio</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF firma el preacuerdo del VII Convenio Colectivo del personal laboral de la AGJA con el objetivo de actualizar sus condiciones laborales con mejoras en retribuciones, carrera profesional, clasificaci&#xF3;n profesional, movilidad y jubilaci&#xF3;n, entre otras cuestiones...</dcterms:alternative><description>CSIF firma el preacuerdo del VII Convenio Colectivo del personal laboral de la AGJA con el objetivo de actualizar sus condiciones laborales con mejoras en retribuciones, carrera profesional, clasificaci&#xF3;n profesional, movilidad y jubilaci&#xF3;n, entre otras cuestiones...</description><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/banner-preacuerdo-agja-web-1790084065.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; color:#333333; line-height:1.65; font-size:16px; max-width:1100px; margin:0 auto;"&gt;&lt;!-- INTRODUCCI&#xD3;N --&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong style="color:#00843D;"&gt;CSIF&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;ha firmado el &lt;strong&gt;preacuerdo del futuro VII Convenio Colectivo del Personal Laboral de la Administraci&amp;oacute;n General de la Junta de Andaluc&amp;iacute;a (AGJA)&lt;/strong&gt;, que afectar&amp;aacute; a &lt;strong&gt;m&amp;aacute;s de 22.000 empleadas y empleados p&amp;uacute;blicos&lt;/strong&gt; y permitir&amp;aacute; avanzar en la renovaci&amp;oacute;n de un convenio vigente desde 2002.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;!-- DESTACADO --&gt;&#xD;
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&lt;div style="background:#f1f8f4; border-left:6px solid #00843D; padding:20px 24px; margin:25px 0;"&gt;&#xD;
&lt;p style="margin:0; font-size:18px;"&gt;&lt;strong&gt;Este preacuerdo supone un paso decisivo para actualizar las condiciones laborales del personal laboral y dar respuesta a reivindicaciones hist&amp;oacute;ricas del colectivo.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- PRINCIPALES NOVEDADES --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2 style="color:#00843D; font-size:24px; margin-top:35px; margin-bottom:18px; border-bottom:2px solid #00843D; padding-bottom:8px;"&gt;Principales novedades del preacuerdo&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;!-- CARRERA PROFESIONAL --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="margin-bottom:24px;"&gt;&#xD;
&lt;h3 style="color:#00843D; font-size:19px; margin-bottom:8px;"&gt;Carrera profesional horizontal&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top:0;"&gt;Entre las principales novedades destaca el &lt;strong&gt;acceso a la carrera profesional horizontal&lt;/strong&gt;, para lo que se establece un encuadramiento inicial con el objetivo de garantizar su percepci&amp;oacute;n con efecto retroactivo desde el 1 de enero de 2026.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El preacuerdo contempla tambi&amp;eacute;n la creaci&amp;oacute;n del &lt;strong&gt;Grupo Profesional 2 y nuevos subgrupos&lt;/strong&gt;, as&amp;iacute; como el &lt;strong&gt;Concurso Abierto y Permanente&lt;/strong&gt; para el personal laboral.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- MOVILIDAD Y TELETRABAJO --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="margin-bottom:24px;"&gt;&#xD;
&lt;h3 style="color:#00843D; font-size:19px; margin-bottom:8px;"&gt;Movilidad, teletrabajo y desconexi&amp;oacute;n digital&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top:0;"&gt;En materia de movilidad, se mejoran las condiciones para solicitar la &lt;strong&gt;permuta&lt;/strong&gt;, que podr&amp;aacute; plantearse siempre que resten al menos &lt;strong&gt;tres a&amp;ntilde;os para la jubilaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Asimismo, se incorpora la implantaci&amp;oacute;n del &lt;strong&gt;teletrabajo&lt;/strong&gt; y el &lt;strong&gt;derecho a la desconexi&amp;oacute;n digital&lt;/strong&gt;, junto con nuevas modalidades de excedencias.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- JUBILACI&#xD3;N --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="margin-bottom:24px;"&gt;&#xD;
&lt;h3 style="color:#00843D; font-size:19px; margin-bottom:8px;"&gt;Mejoras en jubilaci&amp;oacute;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top:0;"&gt;El preacuerdo introduce mejoras en el &lt;strong&gt;premio de jubilaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;, con el cobro del &lt;strong&gt;100 % en la jubilaci&amp;oacute;n anticipada&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Adem&amp;aacute;s, computar&amp;aacute; el per&amp;iacute;odo de prestaci&amp;oacute;n de servicios posterior al cumplimiento de los 70 a&amp;ntilde;os que sea necesario para poder completar el per&amp;iacute;odo m&amp;iacute;nimo de cotizaci&amp;oacute;n exigido para acceder a una pensi&amp;oacute;n contributiva.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- CATEGOR&#xCD;AS PROFESIONALES --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="margin-bottom:24px;"&gt;&#xD;
&lt;h3 style="color:#00843D; font-size:19px; margin-bottom:8px;"&gt;Nuevas categor&amp;iacute;as profesionales&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#f7f7f7; padding:18px 22px; border-radius:4px;"&gt;&#xD;
&lt;ul style="margin:0; padding-left:22px;"&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:10px;"&gt;&lt;strong&gt;Conservador de Bienes Culturales&lt;/strong&gt;, encuadrada en el &lt;strong&gt;subgrupo 1.1&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Personal Operativo de Gesti&amp;oacute;n Forestal y Medio Ambiente&lt;/strong&gt;, en el &lt;strong&gt;subgrupo 3.1&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El texto incorpora, adem&amp;aacute;s, una &lt;strong&gt;disposici&amp;oacute;n transitoria&lt;/strong&gt; para el r&amp;eacute;gimen de ingreso en los nuevos Grupos, Subgrupos y categor&amp;iacute;as profesionales.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- FESTIVOS --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="margin-bottom:30px;"&gt;&#xD;
&lt;h3 style="color:#00843D; font-size:19px; margin-bottom:8px;"&gt;Mejora del complemento por s&amp;aacute;bados, domingos y festivos&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top:0;"&gt;Por &amp;uacute;ltimo, se contempla una &lt;strong&gt;subida del complemento de trabajo en s&amp;aacute;bados, domingos y festivos&lt;/strong&gt;, mejorando el reconocimiento retributivo de quienes prestan servicio durante estas jornadas.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- CIERRE --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#00843D; color:#ffffff; padding:24px 28px; margin-top:30px;"&gt;&#xD;
&lt;p style="margin:0; font-size:18px;"&gt;&lt;strong&gt;El preacuerdo recoge avances importantes para un colectivo que necesitaba actualizar su marco laboral&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;y CSIF ha reclamado que la aprobaci&amp;oacute;n definitiva del &lt;strong&gt;VII Convenio Colectivo&lt;/strong&gt; se produzca cuanto antes para que las mejoras puedan hacerse efectivas para los &lt;strong&gt;m&amp;aacute;s de 22.000 empleados p&amp;uacute;blicos andaluces&lt;/strong&gt; que se ver&amp;aacute;n beneficiados.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/97381</guid><title>CSIF exige a Justicia reforzar las plantillas de los Cuerpos Generales ante el aumento de la planta judicial y fiscal en Andaluc&#xED;a</title><pubDate>Mon, 28 Sep 26 11:09:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/97381</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jesus.arrayas.monterrubio</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF ha reclamado a la Consejer&#xED;a de Justicia un refuerzo de las plantillas de los Cuerpos Generales tras el incremento de la planta judicial y fiscal aprobado durante este a&#xF1;o. Este crecimiento debe acompa&#xF1;arse de los recursos humanos necesarios en Gesti&#xF3;n Procesal y Administrativa, Tramitaci&#xF3;n Procesal y Administrativa y Auxilio Judicial, cuyos profesionales desarrollan funciones esencia...</dcterms:alternative><description>CSIF ha reclamado a la Consejer&#xED;a de Justicia un refuerzo de las plantillas de los Cuerpos Generales tras el incremento de la planta judicial y fiscal aprobado durante este a&#xF1;o. Este crecimiento debe acompa&#xF1;arse de los recursos humanos necesarios en Gesti&#xF3;n Procesal y Administrativa, Tramitaci&#xF3;n Procesal y Administrativa y Auxilio Judicial, cuyos profesionales desarrollan funciones esencia...</description><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/csif-justicia-nota-refuerzo-plantilla-cuerpos-generales-web-1790587586.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li class="Default" style="margin-right:-28px; margin-bottom:15px; margin-left:8px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,serif"&gt;El sindicato advierte de que la incorporaci&amp;oacute;n de jueces, magistrados y fiscales debe ir acompa&amp;ntilde;ada de los efectivos necesarios para evitar m&amp;aacute;s retrasos y sobrecarga de trabajo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="Default" style="margin-right:-28px; margin-left:8px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,serif"&gt;Reclama un estudio individualizado de las necesidades de Gesti&amp;oacute;n, Tramitaci&amp;oacute;n y Auxilio Judicial en cada provincia y Tribunal de Instancia&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) ha reclamado a la Consejer&amp;iacute;a de Justicia de la Junta de Andaluc&amp;iacute;a un refuerzo de las plantillas de los Cuerpos Generales tras el incremento de la planta judicial y fiscal aprobado durante este a&amp;ntilde;o.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Para CSIF, sindicato mayoritario en la Administraci&amp;oacute;n de Justicia, este crecimiento debe acompa&amp;ntilde;arse de los recursos humanos necesarios en Gesti&amp;oacute;n Procesal y Administrativa, Tramitaci&amp;oacute;n Procesal y Administrativa y Auxilio Judicial, cuyos profesionales desarrollan funciones esenciales en los diferentes procedimientos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;En concreto, el Real Decreto 559/2026, de 8 de julio, contempla la creaci&amp;oacute;n de 85 nuevas plazas judiciales en Andaluc&amp;iacute;a, adem&amp;aacute;s de nueve plazas de jueves de adscripci&amp;oacute;n territorial del Tribunal Superior de Justicia de Andaluc&amp;iacute;a. Por su parte, el Real Decreto 560/2026 establece la creaci&amp;oacute;n de 36 nuevas plazas de fiscales en la comunidad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;El sindicato, que ha registrado un escrito ante la Administraci&amp;oacute;n en el que traslada estas reivindicaciones, considera que la incorporaci&amp;oacute;n de nuevos jueces, magistrados y fiscales no puede desligarse de la dotaci&amp;oacute;n de las oficinas que hacen posible su actividad. De lo contrario, la mayor capacidad de resoluci&amp;oacute;n de los &amp;oacute;rganos judiciales puede verse limitada por la falta de efectivos en las fases posteriores de tramitaci&amp;oacute;n y ejecuci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Del mismo modo, la Central Sindical ha solicitado a la Consejer&amp;iacute;a que realice una valoraci&amp;oacute;n espec&amp;iacute;fica de las necesidades de personal derivadas de las nuevas plazas y determine si las actuales Relaciones de Puestos de Trabajo (RPT) son suficientes y deben ser modificadas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&amp;ldquo;La cifra de funcionarios no puede establecerse aplicando autom&amp;aacute;ticamente las antiguas ratios por juzgado. La dotaci&amp;oacute;n debe responder a las caracter&amp;iacute;sticas concretas de cada &amp;oacute;rgano, teniendo en cuenta factores como el volumen y la naturaleza de los asuntos, las jurisdicciones afectadas, las funciones de ejecuci&amp;oacute;n, los actos de comunicaci&amp;oacute;n, los servicios de guardia, las especialidades y la estructura de los servicios comunes&amp;rdquo;, ha explicado el presidente de CSIF Justicia Andaluc&amp;iacute;a, Diego D&amp;iacute;az, quien ha reclamado un estudio individualizado y desglosados por provincias y Tribunales de Instancia que permita determinar qu&amp;eacute; efectivos son necesarios en cada caso.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La organizaci&amp;oacute;n considera igualmente &amp;ldquo;imprescindible&amp;rdquo; incluir en este an&amp;aacute;lisis las nuevas plazas fiscales, dado que el incremento de la actividad de las Fiscal&amp;iacute;as tambi&amp;eacute;n repercute directamente en las necesidades de personal de sus oficinas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Junto al estudio de las nuevas necesidades, la Central Sindical ha solicitado a la Administraci&amp;oacute;n informaci&amp;oacute;n sobre los puestos actualmente existentes, las plazas vacantes y los refuerzos o efectivos temporales en los &amp;oacute;rganos afectados.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Con estos datos, la Consejer&amp;iacute;a deber&amp;aacute; determinar d&amp;oacute;nde existen insuficiencias y, cuando as&amp;iacute; lo acrediten las cargas de trabajo, revisar las correspondientes RPT y crear y cubrir nuevos puestos de los Cuerpos Generales.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF ha subrayado que el objetivo es que el aumento de la planta judicial y fiscal tenga un efecto real sobre la Administraci&amp;oacute;n de Justicia y permita mejorar su capacidad de respuesta. Para ello, &amp;ldquo;no basta con crear plazas de jueces y fiscales, sino que es imprescindible dotar a las oficinas de los funcionarios de los Cuerpos Generales para que puedan desarrollar adecuadamente sus funciones&amp;rdquo;, ha subrayado D&amp;iacute;az.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;En conclusi&amp;oacute;n, el sindicato reclama a la Consejer&amp;iacute;a una planificaci&amp;oacute;n de los recursos humanos vinculada a las necesidades reales de cada &amp;oacute;rgano, que permita evitar que la insuficiencia de plantillas siga provocando retrasos, acumulaci&amp;oacute;n de asuntos y sobrecarga de trabajo en la Justicia andaluza.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/97397</guid><title>La Mesa del Parlamento admite a tr&#xE1;mite la ILP impulsada por CSIF para que los empleados p&#xFA;blicos andaluces recuperen las pagas extra auton&#xF3;micas de 2013 y 2014</title><pubDate>Mon, 28 Sep 26 12:22:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/97397</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jesus.arrayas.monterrubio</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF ha informado de que la Mesa del Parlamento de Andaluc&#xED;a ha admitido a tr&#xE1;mite la Iniciativa Legislativa Popular Impulsada por el sindicato para que las empleadas y empleados p&#xFA;blicos andaluces recuperen la parte auton&#xF3;mica de las pagas extra detra&#xED;da de sus n&#xF3;minas en los a&#xF1;os 2013 y 2014. El sindicato iniciar&#xE1; la recogida de firmas pr&#xF3;ximamente....</dcterms:alternative><description>CSIF ha informado de que la Mesa del Parlamento de Andaluc&#xED;a ha admitido a tr&#xE1;mite la Iniciativa Legislativa Popular Impulsada por el sindicato para que las empleadas y empleados p&#xFA;blicos andaluces recuperen la parte auton&#xF3;mica de las pagas extra detra&#xED;da de sus n&#xF3;minas en los a&#xF1;os 2013 y 2014. El sindicato iniciar&#xE1; la recogida de firmas pr&#xF3;ximamente....</description><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li class="Default" style="margin-right:-28px; margin-bottom:15px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:9.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;El sindicato iniciar&amp;aacute; la recogida de firmas en cuanto reciba la notificaci&amp;oacute;n de la Junta Electoral de Andaluc&amp;iacute;a que d&amp;eacute; comienzo al per&amp;iacute;odo establecido para recabar apoyos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="Default" style="margin-right:-28px; margin-bottom:15px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:9.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;Recuerda que lleva a&amp;ntilde;os reclamando en la calle y en despachos la devoluci&amp;oacute;n de unas cantidades detra&amp;iacute;das que ascienden aproximadamente a 2.000 euros de media por trabajador&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato mayoritario en las administraciones p&amp;uacute;blicas, ha informado de que la Mesa del Parlamento de Andaluc&amp;iacute;a ha admitido a tr&amp;aacute;mite la Iniciativa Legislativa Popular (ILP) impulsada por el sindicato para que las empleadas y empleados p&amp;uacute;blicos andaluces recuperen la parte auton&amp;oacute;mica de las pagas extra detra&amp;iacute;da de sus n&amp;oacute;minas en los a&amp;ntilde;os 2013 y 2014.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;La iniciativa, registrada el pasado mes de julio por el presidente de CSIF Andaluc&amp;iacute;a, Germ&amp;aacute;n Girela, como miembro de la Comisi&amp;oacute;n Promotora, entra as&amp;iacute; en una nueva fase tras superar el primer tr&amp;aacute;mite parlamentario. En este contexto, el dirigente sindical ha subrayado que esta ILP busca promover la tramitaci&amp;oacute;n de una Proposici&amp;oacute;n de ley que ponga fin a esta situaci&amp;oacute;n y su admisi&amp;oacute;n es &amp;ldquo;un paso decisivo para que una reivindicaci&amp;oacute;n que afecta a miles de trabajadores p&amp;uacute;blicos andaluces pueda ser debatida en el Parlamento y, de una vez por todas, se haga justicia con nuestros derechos&amp;rdquo;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;Girela tambi&amp;eacute;n ha se&amp;ntilde;alado que &amp;ldquo;en cuanto la Junta Electoral de Andaluc&amp;iacute;a notifique que se puede iniciar la recogida de firmas, vamos a movilizar todos nuestros recursos para conseguir el respaldo necesario y que esta iniciativa siga avanzando&amp;rdquo;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF lleva a&amp;ntilde;os reclamando la recuperaci&amp;oacute;n de unas cantidades que fueron detra&amp;iacute;das como consecuencia de las medidas extraordinarias de reducci&amp;oacute;n retributiva aprobadas por la Junta en un contexto econ&amp;oacute;mico &amp;ldquo;excepcional &amp;nbsp;y que ya no existe&amp;rdquo;. El sindicato cifra la deuda en aproximadamente 2.000 euros de media por trabajador. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;De igual modo, ha apuntado que la situaci&amp;oacute;n actual tambi&amp;eacute;n se deriva del incumplimiento por parte de la Administraci&amp;oacute;n andaluza del &lt;i&gt;Acuerdo Marco de 13 de julio de 2018 para la mejora de la calidad en el empleo p&amp;uacute;blico y de las condiciones de trabajo del personal del sector p&amp;uacute;blico&lt;/i&gt;, que recog&amp;iacute;a, entre otras medidas, la restituci&amp;oacute;n de dicho concepto retributivo. De todas las comunidades que aprobaron este recorte, &amp;ldquo;Andaluc&amp;iacute;a es la &amp;uacute;nica que ni siquiera ha iniciado su devoluci&amp;oacute;n&amp;rdquo;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;La acci&amp;oacute;n sindical de CSIF para poner fin a &amp;ldquo;una situaci&amp;oacute;n injusta que ataca directamente al bolsillo de las empleadas y empleados p&amp;uacute;blicos andaluces&amp;rdquo; comenz&amp;oacute; en septiembre de 2023 con movilizaciones en las ocho provincias bajo el lema &lt;i&gt;La Junta no cumple&lt;/i&gt;, que continuaron el 4 de octubre de ese a&amp;ntilde;o con una multitudinaria protesta ante el Palacio de San Telmo en Sevilla. El sindicato tambi&amp;eacute;n solicit&amp;oacute; reuniones con la consejera de Econom&amp;iacute;a, Hacienda y Fondos Europeos, Carolina Espa&amp;ntilde;a, &amp;ldquo;que no tuvo a bien recibirnos&amp;rdquo;, y con los grupos parlamentarios para trasladarles esta cuesti&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;Unos meses despu&amp;eacute;s, el 4 de marzo de 2024, la Central Sindical volvi&amp;oacute; a movilizarse en las ocho provincias andaluzas para reclamar el cumplimiento de esta reivindicaci&amp;oacute;n y denunciar la falta de avances por parte de la Administraci&amp;oacute;n auton&amp;oacute;mica.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;De igual modo, el sindicato ha recordado que, con la Ley de Presupuestos para 2025, el Gobierno andaluz derog&amp;oacute;, entre otros, los art&amp;iacute;culos 6 y 17 de la Ley 3/2012, que establec&amp;iacute;a medidas de reducci&amp;oacute;n retributiva para los ejercicios 2013 y 2014, dejando as&amp;iacute; sin efecto los recortes a altos cargos y al personal directivo del sector p&amp;uacute;blico. &amp;ldquo;Es injustificable que el Gobierno andaluz no dudase ni un minuto en derogar la normativa necesaria para subirse el sueldo, pero no reparase en que las empleadas y empleados p&amp;uacute;blicos tienen derecho a cobrar lo que es suyo. M&amp;aacute;xime cuando el Partido Popular, cuando estaba en la oposici&amp;oacute;n, reclamaba acabar con esta situaci&amp;oacute;n y lleg&amp;oacute; a comprometerse en su programa electoral de 2018&amp;rdquo;, ha denunciado Girela. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;Por &amp;uacute;ltimo, CSIF ha hecho un llamamiento al conjunto de las empleadas y empleados p&amp;uacute;blicos y a la ciudadan&amp;iacute;a andaluza en general para que respalden la iniciativa una vez se abra el per&amp;iacute;odo de recogida de firmas. &amp;ldquo;Con la admisi&amp;oacute;n a tr&amp;aacute;mite de esta iniciativa damos un paso m&amp;aacute;s para hacer justicia, pero ahora llega el momento de que los andaluces muestren su apoyo con su firma a quienes sostienen nuestros servicios p&amp;uacute;blicos y han demostrado de sobra su compromiso durante los a&amp;ntilde;os m&amp;aacute;s dif&amp;iacute;ciles de la crisis econ&amp;oacute;mica y, posteriormente, la pandemia por la COVID-19&amp;rdquo;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/97473</guid><title>CSIF-A considera &#x201C;m&#xE1;s que necesaria&#x201D; la nueva ley frente a las agresiones al personal del SAS y exige a la Junta que cumpla &#x201C;con hechos&#x201D;</title><pubDate>Tue, 29 Sep 26 11:34:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/97473</link><dc:creator xmlns:dc="dc">margarita.sanchez.mingo</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">La Central Sindical recuerda que lleva a&#xF1;os reclamando a la Administraci&#xF3;n andaluza que ponga en marcha todos los mecanismos necesarios para abordar una situaci&#xF3;n que es una prioridad en materia de seguridad laboral y calidad asistencial.. CSIF estar&#xE1; muy pendiente para que el anuncio y compromiso de fechas realizados se cumplan....</dcterms:alternative><description>La Central Sindical recuerda que lleva a&#xF1;os reclamando a la Administraci&#xF3;n andaluza que ponga en marcha todos los mecanismos necesarios para abordar una situaci&#xF3;n que es una prioridad en materia de seguridad laboral y calidad asistencial.. CSIF estar&#xE1; muy pendiente para que el anuncio y compromiso de fechas realizados se cumplan....</description><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/consulta-1790675539.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li class="Default" style="margin-right:-28px; margin-bottom:15px; margin-left:8px; text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;El sindicato recuerda que lleva a&amp;ntilde;os reivindicando medidas urgentes ante el aumento progresivo de la violencia, con r&amp;eacute;cord de 1.976 casos en 2025 &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) ha calificado de &amp;ldquo;m&amp;aacute;s que necesaria&amp;rdquo; la ley integral contra las agresiones al personal del Sistema Sanitario P&amp;uacute;blico de Andaluc&amp;iacute;a que el vicepresidente primero y consejero de Presidencia, Sanidad y Emergencias de la Junta de Andaluc&amp;iacute;a, Antonio Sanz, ha anunciado que llevar&amp;aacute; al Parlamento de Andaluc&amp;iacute;a antes de que acabe el a&amp;ntilde;o.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;El sindicato, primera fuerza multiprofesional en la Mesa Sectorial del Servicio Andaluz de Salud (SAS), ha exigido a la Junta de Andaluc&amp;iacute;a que &amp;ldquo;pase de una vez por todas de las intenciones a los hechos&amp;rdquo; para atajar la violencia contra el personal de la sanidad, uno de los problemas m&amp;aacute;s graves que afronta el sistema sanitario.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;As&amp;iacute; lo ha se&amp;ntilde;alado el presidente de CSIF Sanidad Andaluc&amp;iacute;a, Victorino Girela, quien ha recordado que &amp;ldquo;CSIF lleva a&amp;ntilde;os reclamando a la Administraci&amp;oacute;n que ponga en marcha todos los mecanismos necesarios para abordar una situaci&amp;oacute;n que es una prioridad en materia de seguridad laboral y calidad asistencial&amp;rdquo;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;Seg&amp;uacute;n datos oficiales, en 2025 se marc&amp;oacute; r&amp;eacute;cord hist&amp;oacute;rico al registrarse 1.976 agresiones a profesionales del SAS, de las que 1.589 fueron de car&amp;aacute;cter no f&amp;iacute;sico y 387 de car&amp;aacute;cter f&amp;iacute;sico. &amp;ldquo;La tendencia al alza de los &amp;uacute;ltimos a&amp;ntilde;os deja claro que no se est&amp;aacute;n poniendo todos los medios necesarios para garantizar la protecci&amp;oacute;n e integridad de nuestros profesionales. Es m&amp;aacute;s que necesario adoptar medidas eficaces que incluyan aspectos normativos, organizativos y presupuestarios&amp;rdquo;, ha explicado Girela.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;Asimismo, ha recordado que hace m&amp;aacute;s de seis a&amp;ntilde;os, en concreto en marzo de 2020, CSIF ya registr&amp;oacute; una propuesta dirigida a la Consejer&amp;iacute;a en la que planteaba modificaciones de la Ley 16/2011, de 23 de diciembre, de Salud P&amp;uacute;blica de Andaluc&amp;iacute;a, con el objetivo de frenar las agresiones. Entre otras cuestiones, el sindicato exigi&amp;oacute; &amp;ldquo;que todas las infracciones sean expl&amp;iacute;citamente expresadas de forma que no existan m&amp;aacute;rgenes de interpretaci&amp;oacute;n y algunas de estas conductas queden sin sancionar&amp;rdquo;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;Desde entonces, CSIF viene reclamando de manera p&amp;uacute;blica en los distintos foros de negociaci&amp;oacute;n que la Administraci&amp;oacute;n &amp;ldquo;act&amp;uacute;e sin que le tiemble el pulso y que agredir a un profesional no salga tan barato&amp;rdquo;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;&amp;nbsp;Asimismo, el pasado 12 de marzo y con motivo del D&amp;iacute;a Europeo contra las Agresiones a Profesionales Sanitarios, CSIF registr&amp;oacute; un escrito dirigido al consejero del ramo, Antonio Sanz, en el que le instaba a cumplir su compromiso de establecer un r&amp;eacute;gimen sancionador espec&amp;iacute;fico y unos instrumentos normativos necesarios para disuadir a potenciales agresores. En este escrito, se solicitaba, entre otras acciones, sanciones econ&amp;oacute;micas proporcionales a la gravedad de la conducta, as&amp;iacute; como una dotaci&amp;oacute;n suficiente de medios humanos y materiales, incluyendo profesionales suficientes en las Unidades de Prevenci&amp;oacute;n de Riesgos Laborales de los centros de gasto, con sustituciones &amp;aacute;giles para poder reforzar la prevenci&amp;oacute;n de forma real.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;Girela ha valorado como muy positivo que el Gobierno andaluz haya optado por la f&amp;oacute;rmula del decreto ley para agilizar la aprobaci&amp;oacute;n de la norma y no ralentizar su aplicaci&amp;oacute;n, pero ha a&amp;ntilde;adido que desde CSIF &amp;ldquo;estaremos muy pendientes para que el anuncio y compromiso de fechas realizados se cumplan&amp;rdquo;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;De igual manera, CSIF ha insistido en la importancia de que la Administraci&amp;oacute;n sanitaria complete la nueva normativa para hacer frente a las agresiones con el impulso de campa&amp;ntilde;as de sensibilizaci&amp;oacute;n y tolerancia cero frente a ellas, orientadas a toda la ciudadan&amp;iacute;a, con la finalidad de evitar que este tipo de violencia se normalice como parte del desempe&amp;ntilde;o profesional.&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;&amp;nbsp;Por &amp;uacute;ltimo, Girela ha apuntado que &amp;ldquo;nuestra hoja de ruta seguir&amp;aacute; siendo avanzar en medidas concretas que permitan mejorar las condiciones laborales y garantizar la mayor seguridad posible de los profesionales del sistema sanitario andaluz, lo que redundar&amp;aacute; en optimizar el servicio p&amp;uacute;blico que se presta a la ciudadan&amp;iacute;a&amp;rdquo;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/97497</guid><title>Germ&#xE1;n Girela: La admisi&#xF3;n de la ILP para recuperar las pagas extra auton&#xF3;micas de los empleados p&#xFA;blicos es un paso muy importante</title><pubDate>Tue, 29 Sep 26 14:17:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/97497</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jesus.arrayas.monterrubio</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">El presidente de CSIF Andaluc&#xED;a aborda el inicio del curso pol&#xED;tico y la actualidad econ&#xF3;mica y social en una entrevista en el programa 'Acento Andaluz' de 7TV Andaluc&#xED;a. Girela se&#xF1;ala que CSIF pelear&#xE1; por que las empleadas y empleados p&#xFA;blicos recuperen lo que se les debe....</dcterms:alternative><description>El presidente de CSIF Andaluc&#xED;a aborda el inicio del curso pol&#xED;tico y la actualidad econ&#xF3;mica y social en una entrevista en el programa 'Acento Andaluz' de 7TV Andaluc&#xED;a. Girela se&#xF1;ala que CSIF pelear&#xE1; por que las empleadas y empleados p&#xFA;blicos recuperen lo que se les debe....</description><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;El presidente de CSIF Andaluc&amp;iacute;a analiza el arranque del curso pol&amp;iacute;tico y la actualidad econ&amp;oacute;mica y social en el programa &amp;#39;Acento andaluz&amp;#39;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; El presidente de CSIF Andaluc&amp;iacute;a, Germ&amp;aacute;n Girela, ha calificado de &amp;quot;buena noticia&amp;quot; la admisi&amp;oacute;n a tr&amp;aacute;mite por la Mesa del Parlamento andaluz de la Iniciativa Legislativa Popular (ILP) impulsada por el sindicato para que las empleadas y empleados p&amp;uacute;blicos andaluces recuperen las cantidades pendientes de las pagas extraordinarias auton&amp;oacute;micas de 2013 y 2014 que se les deben. As&amp;iacute; lo se&amp;ntilde;al&amp;oacute; en una entrevista este lunes en el programa &amp;#39;Acento Andaluz&amp;#39; de 7TV Andaluc&amp;iacute;a, en la que tambi&amp;eacute;n ha abordado la situaci&amp;oacute;n de los servicios p&amp;uacute;blicos andaluces y las principales reivindicaciones del sindicato.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; Girela considera que la admisi&amp;oacute;n de la iniciativa supone &amp;quot;un paso muy importante&amp;quot; para que esta reivindicaci&amp;oacute;n llegue a debatirse en el Parlamento y que los distintos grupos pol&amp;iacute;ticos tengan que posicionarse. La ILP plantea recuperar unos 2.000 euros de media por empleado/a p&amp;uacute;blico/a andaluz y CSIF comenzar&amp;aacute; la recogida de firmas una vez que la Junta Electoral de Andaluc&amp;iacute;a active el correspondiente proceso.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Refuerzo de los servicios p&amp;uacute;blicos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;Durante la entrevista, el presidente de CSIF Andaluc&amp;iacute;a tambi&amp;eacute;n reclam&amp;oacute; al Gobierno andaluz medidas concretas para reforzar las plantillas y mejorar los servicios p&amp;uacute;blicos, as&amp;iacute; como el cumplimiento de los acuerdos pendientes de anteriores legislaturas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;En materia sanitaria, Girela reclam&amp;oacute; un plan de choque ante las listas de espera, acompa&amp;ntilde;ado de un refuerzo de los recursos p&amp;uacute;blicos, y cuestion&amp;oacute; la falta de transparencia en cuestiones como los problemas detectados en el programa de cribado de c&amp;aacute;ncer de mama que se hicieron p&amp;uacute;blicos hace ahora un a&amp;ntilde;o.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; En educaci&amp;oacute;n, Girela advirti&amp;oacute; del retroceso de la escuela p&amp;uacute;blica, con p&amp;eacute;rdida de alumnado y de unidades en los &amp;uacute;ltimos a&amp;ntilde;os, y de la situaci&amp;oacute;n especialmente preocupante en Formaci&amp;oacute;n Profesional. En Justicia, reclam&amp;oacute; que se cumplan los acuerdos alcanzados y que se dote adecuadamente la implantaci&amp;oacute;n de los nuevos tribunales de Instancia.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; Por otro lado, Girela tambi&amp;eacute;n se refiri&amp;oacute; a la situaci&amp;oacute;n del INFOCA, alertando de las carencias de personal y medios, que han provocado que la plantilla haya afrontado el verano con grandes deficiencias, al tiempo que exigi&amp;oacute; que la prevenci&amp;oacute;n de incendios se mantenga durante todo el a&amp;ntilde;o.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;De igual manera, el presidente de CSIF-A se refiri&amp;oacute; a la vivienda como uno de los principales problemas que afectan actualmente a los trabajadores y al conjunto de la ciudadan&amp;iacute;a. En este sentido, reclam&amp;oacute; pol&amp;iacute;ticas que permitan mejorar el poder adquisitivo y favorecer el empleo estable.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; Por &amp;uacute;ltimo, Girela defendi&amp;oacute; el papel de CSIF como organizaci&amp;oacute;n independiente y profesional, centrada &amp;uacute;nicamente en la defensa de los trabajadores y trabajadoras y de unos servicios p&amp;uacute;blicos de calidad.&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/97514</guid><title>CSIF Andaluc&#xED;a denuncia nuevas incidencias en el sistema de gesti&#xF3;n telef&#xF3;nica del 061 y exige soluciones urgentes</title><pubDate>Tue, 29 Sep 26 19:39:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/97514</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jesus.arrayas.monterrubio</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF ha denunciado nuevas incidencias este martes en el sistema de gesti&#xF3;n telef&#xF3;nica del 061, una situaci&#xF3;n que vuelve a poner de manifiesto las graves deficiencias t&#xE9;cnicas que sufre un servicio esencial para la atenci&#xF3;n de emergencias sanitarias....</dcterms:alternative><description>CSIF ha denunciado nuevas incidencias este martes en el sistema de gesti&#xF3;n telef&#xF3;nica del 061, una situaci&#xF3;n que vuelve a poner de manifiesto las graves deficiencias t&#xE9;cnicas que sufre un servicio esencial para la atenci&#xF3;n de emergencias sanitarias....</description><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/furgoneta-061-1721208235-1790703881.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li class="Default" style="margin-right:-28px; margin-bottom:15px; margin-left:8px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:9.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;El sindicato advierte de que los problemas t&amp;eacute;cnicos son continuos y dificultan la atenci&amp;oacute;n de emergencias al tiempo que perjudican un servicio esencial para la ciudadan&amp;iacute;a&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) en Andaluc&amp;iacute;a, sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas y con presencia creciente en la empresa privada, ha denunciado nuevas incidencias este martes en el sistema de gesti&amp;oacute;n telef&amp;oacute;nica del 061, una situaci&amp;oacute;n que vuelve a poner de manifiesto las graves deficiencias t&amp;eacute;cnicas que sufre un servicio esencial para la atenci&amp;oacute;n de emergencias sanitarias.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;El sindicato ha explicado que se ha producido un problema en el sistema de comunicaciones entre el Centro de Emergencias Sanitarias 061 y el Servicio Andaluz de Salud (SAS), que ha provocado que durante aproximadamente una hora el sistema de gesti&amp;oacute;n telef&amp;oacute;nica haya dejado de funcionar en toda Andaluc&amp;iacute;a.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Esta incidencia ha provocado el bloqueo de las comunicaciones internas, que imposibilita el env&amp;iacute;o de escuchas m&amp;eacute;dicas, as&amp;iacute; como de las comunicaciones externas, con afectaci&amp;oacute;n a las llamadas salientes, a recursos como UVIS m&amp;oacute;viles, ambulancias y centros de salud. Adem&amp;aacute;s, ha sido imposible la comunicaci&amp;oacute;n con otros organismos de emergencias como el 112, Teleasistencia, Guardia Civil, Bomberos, Polic&amp;iacute;a Nacional y Local, entre otros. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;CSIF ha mostrado su preocupaci&amp;oacute;n por las numerosas llamadas de emergencias que se han dejado de atender y las personas que han podido ver peligrar su salud, e incluso, su propia vida. El sindicato ha advertido de que estas incidencias en las aplicaciones inform&amp;aacute;ticas no son hechos aislados, sino que se repiten de manera reiterada y entorpecen gravemente el trabajo del personal de gesti&amp;oacute;n telef&amp;oacute;nica, que en numerosas ocasiones se ve obligado a trabajar sin las herramientas inform&amp;aacute;ticas necesarias, teniendo que recurrir incluso a sistemas manuales para poder prestar la atenci&amp;oacute;n. &amp;ldquo;Estamos hablando de un servicio en el que cada segundo cuenta y en el que un fallo t&amp;eacute;cnico puede retrasar la respuesta ante una emergencia&amp;rdquo;, ha explicado CSIF.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;CSIF ha destacado que la aplicaci&amp;oacute;n Centros en Red lleva diez a&amp;ntilde;os dando problemas por la falta de mantenimiento, sin que hasta el momento la Administraci&amp;oacute;n andaluza haya adoptado medida. En este sentido, la Central Sindical ha exigido que se adopten &amp;ldquo;medidas urgentes ante una situaci&amp;oacute;n que resulta insostenible&amp;rdquo; y que garanticen la estabilidad y el correcto funcionamiento del sistema, as&amp;iacute; como que se revisen los recursos t&amp;eacute;cnicos y humanos de los centros coordinadores.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;El sindicato, adem&amp;aacute;s, ha incidido en que las deficiencias t&amp;eacute;cnicas que se producen con frecuencia en el aplicativo generan situaciones de enorme tensi&amp;oacute;n y presi&amp;oacute;n sobre el personal, lo que menoscaba la salud laboral de unos profesionales que desempe&amp;ntilde;an una labor esencial para la ciudadan&amp;iacute;a andaluza.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;En este sentido, CSIF ha vuelto a reivindicar que el personal de gesti&amp;oacute;n telef&amp;oacute;nica del 061, al igual que el del 112, &amp;ldquo;no realiza labores de telemarketing pese a que actualmente se rige por el convenio de &lt;i&gt;contact center&lt;/i&gt;. &amp;ldquo;Estos trabajadores y trabajadoras no venden productos ni gestionan campa&amp;ntilde;as comerciales, sino que atienden llamadas de emergencias sanitarias en las que puede estar en riesgo la vida de las personas&amp;rdquo;, ha subrayado el sindicato.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;Por ello, ha insistido en la necesidad de contar con un convenio colectivo propio que reconozca la especificidad, la responsabilidad y la carga emocional de este trabajo y que permita dignificar las condiciones laborales y salariales de la plantilla.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;Asimismo, CSIF ha reiterado su exigencia de que la Junta de Andaluc&amp;iacute;a rescate este servicio, actualmente externalizado, y lo integre dentro de la Agencia de Seguridad y Gesti&amp;oacute;n Integral de Emergencias de Andaluc&amp;iacute;a (ASEMA). Para el sindicato resulta &amp;ldquo;incomprensible&amp;rdquo; que un servicio estrat&amp;eacute;gico para la atenci&amp;oacute;n de emergencias sanitarias contin&amp;uacute;e dependiendo de empresas concesionarias mientras persisten problemas estructurales tanto t&amp;eacute;cnicos como laborales.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/97508</guid><title>CSIF logra que los trabajadores de prisiones sean reconocidos como agentes de la autoridad: los presos se enfrentan hasta a 4 a&#xF1;os m&#xE1;s de condena en caso de agresi&#xF3;n</title><pubDate>Wed, 30 Sep 26 06:27:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/97508</link><dc:creator xmlns:dc="dc">juan-pedro.fernandez.riau</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">El Senado aprobar&#xE1; hoy que los trabajadores de Instituciones Penitenciarias sean reconocidos como agentes de la autoridad, mediante la modificaci&#xF3;n del art&#xED;culo 80 de la Ley Org&#xE1;nica 1/1979 General Penitenciaria. Este reconocimiento supone, entre otras novedades, que los presos que agredan a un trabajador de prisiones se enfrentar&#xE1;n a una pena adicional de hasta cuatro a&#xF1;os de c&#xE1;rcel, ta...</dcterms:alternative><description>El Senado aprobar&#xE1; hoy que los trabajadores de Instituciones Penitenciarias sean reconocidos como agentes de la autoridad, mediante la modificaci&#xF3;n del art&#xED;culo 80 de la Ley Org&#xE1;nica 1/1979 General Penitenciaria. Este reconocimiento supone, entre otras novedades, que los presos que agredan a un trabajador de prisiones se enfrentar&#xE1;n a una pena adicional de hasta cuatro a&#xF1;os de c&#xE1;rcel, ta...</description><category>Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-20260929-wa0014-1790699440.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;El Senado aprobar&amp;aacute; hoy que los trabajadores de Instituciones Penitenciarias sean reconocidos como agentes de la autoridad, mediante la modificaci&amp;oacute;n del art&amp;iacute;culo 80 de la Ley Org&amp;aacute;nica 1/1979 General Penitenciaria. Este reconocimiento supone, entre otras novedades, que los presos que agredan a un trabajador de prisiones se enfrentar&amp;aacute;n a una pena adicional de hasta cuatro a&amp;ntilde;os de c&amp;aacute;rcel, tal y como recoge el C&amp;oacute;digo Penal en su art&amp;iacute;culo 550.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Este logro es el resultado directo de discretas, intensas y complejas negociaciones encabezadas por CSIF para tender puentes entre las dos principales formaciones pol&amp;iacute;ticas, Partido Popular y Partido Socialista. Con la fragmentaci&amp;oacute;n parlamentaria y polarizaci&amp;oacute;n pol&amp;iacute;tica actual, solo un acuerdo transversal y de Estado entre ambas fuerzas garantizaba los apoyos num&amp;eacute;ricos indispensables para que esta proposici&amp;oacute;n de ley saliera adelante.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La reforma que aprueba el Senado implica tambi&amp;eacute;n una serie de mejoras en materia de protecci&amp;oacute;n en el entorno de trabajo, compensaciones econ&amp;oacute;micas y seguridad jur&amp;iacute;dica en caso de sufrir una agresi&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Este reconocimiento es una reivindicaci&amp;oacute;n hist&amp;oacute;rica que CSIF asume como un triunfo, teniendo en cuenta adem&amp;aacute;s el contexto de violencia e inseguridad creciente que sufre el personal de Instituciones Penitenciarias en las c&amp;aacute;rceles. Seg&amp;uacute;n datos oficiales, cada a&amp;ntilde;o se producen m&amp;aacute;s de 500 agresiones, lo que equivale a una agresi&amp;oacute;n cada 18-20 horas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En concreto, la consideraci&amp;oacute;n de agente de autoridad para los trabajadores de prisiones supone:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;bull; Reconocimiento legal ante todas las administraciones.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;bull; Sus informes ser&amp;aacute;n base suficiente para adoptar resoluciones, salvo prueba de lo contrario.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;bull; Compensaci&amp;oacute;n econ&amp;oacute;mica por parte de la Administraci&amp;oacute;n en caso de da&amp;ntilde;os personales o materiales sufridos durante el servicio.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;bull; Garant&amp;iacute;a de separaci&amp;oacute;n del resto de detenidos en traslados o ingresos en prisi&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;bull; Garant&amp;iacute;as de seguridad para todos los trabajadores, incluyendo el personal laboral.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Falta de personal, hacinamiento y agresiones casi diarias&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La situaci&amp;oacute;n en los centros penitenciarios ha empeorado en los &amp;uacute;ltimos a&amp;ntilde;os, con episodios en los que varios funcionarios estuvieron cerca de ser asesinados a manos de reclusos. Adem&amp;aacute;s, de modo habitual se producen agresiones m&amp;uacute;ltiples y ataques por parte de internos radicalizados o con patolog&amp;iacute;as psiqui&amp;aacute;tricas.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Adem&amp;aacute;s, hay que tener en cuenta el cada vez mayor n&amp;uacute;mero de internos (en los &amp;uacute;ltimos dos a&amp;ntilde;os hay 6.200 reclusos m&amp;aacute;s, seg&amp;uacute;n datos de la propia administraci&amp;oacute;n penitenciaria) y la falta de plantilla en &amp;aacute;reas tan importantes como Vigilancia (en trato directo con los internos), &amp;aacute;rea sanitaria , especialmente problem&amp;aacute;tico el caso de los facultativos, pues no solo se ocupan de la salud de los internos sino que son indispensables para el cumplimiento del r&amp;eacute;gimen disciplinario de los internos. Otras &amp;aacute;reas como oficinas o &amp;aacute;rea mixta tambi&amp;eacute;n se ven afectadas por una falta de personal end&amp;eacute;mica.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Ante esta situaci&amp;oacute;n, CSIF ha exigido a la Secretar&amp;iacute;a de Estado de Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica un refuerzo de personal porque hay m&amp;oacute;dulos de prisiones sin abrir por falta de personal; impidiendo la adecuada clasificaci&amp;oacute;n interior de los internos y reclama al Ministerio del Interior y a la Secretar&amp;iacute;a General de Instituciones Penitenciarias que retome la elaboraci&amp;oacute;n de una nueva Ley Org&amp;aacute;nica General Penitenciaria adaptada a las nuevas necesidades de los centros penitenciarios, y modificar la legislaci&amp;oacute;n sobre clasificaci&amp;oacute;n de internos para adecuarlo a la nueva realidad: presos yihadistas, por violencia de g&amp;eacute;nero, bandas organizadas, paramilitares del Este, internos con problemas psiqui&amp;aacute;tricos, etc. Adem&amp;aacute;s de una actualizaci&amp;oacute;n de los medios coercitivos y del r&amp;eacute;gimen disciplinario de los reclusos.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/97716</guid><title>Los sindicatos de Sanidad exigen al consejero que cumpla con su ofrecimiento de Acuerdo de Legislatura</title><pubDate>Fri, 02 Oct 26 10:48:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/97716</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jesus.arrayas.monterrubio</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF, Satse, CCOO y UGT han solicitado que se inicie un proceso de negociaci&#xF3;n dentro de la Mesa Sectorial de Sanidad y de las competencias de la Junta de Andaluc&#xED;a para mejorar las condiciones laborales y retributivas de sus profesionales, como fue acordado con el consejero de Presidencia, Sanidad y Emergencias....</dcterms:alternative><description>CSIF, Satse, CCOO y UGT han solicitado que se inicie un proceso de negociaci&#xF3;n dentro de la Mesa Sectorial de Sanidad y de las competencias de la Junta de Andaluc&#xED;a para mejorar las condiciones laborales y retributivas de sus profesionales, como fue acordado con el consejero de Presidencia, Sanidad y Emergencias....</description><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/02102026-sindicatos-sanidad-acuerdo-legislatura-csif-1790931519.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Noto Sans&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF, Satse, CCOO y UGT&amp;nbsp;reclaman iniciar negociaciones&amp;nbsp;de forma inmediata para mejorar las condiciones laborales y retributivas del personal del SAS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="border-top:solid black 1.0pt; padding:1.0pt 0cm 0cm 0cm"&gt;&#xD;
&lt;p style="border:none; text-align:justify; padding:0cm; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Noto Sans&amp;quot;,sans-serif"&gt;Los sindicatos con representaci&amp;oacute;n mayoritaria en la Mesa Sectorial de Sanidad de Andaluc&amp;iacute;a (CSIF, Satse, CCOO y UGT) han solicitado que se inicie un proceso de negociaci&amp;oacute;n dentro de la Mesa Sectorial de Sanidad y de las competencias de la Junta de Andaluc&amp;iacute;a para mejorar las condiciones laborales y retributivas de sus profesionales, como fue acordado con el consejero de Presidencia, Sanidad y Emergencias.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="border:none; text-align:justify; padding:0cm; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Noto Sans&amp;quot;,sans-serif"&gt;Estas organizaciones sindicales consideran que, tras las reuniones mantenidas por todos ellos con el consejero y la Gerente del SAS, este Acuerdo se debe abordar de forma serena y contundente con mejoras para todas las categor&amp;iacute;as profesionales.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="border:none; text-align:justify; padding:0cm; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Noto Sans&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF, Satse, CCOO y UGT solicitan poner en marcha lo hablado, con un calendario de negociaciones, y adquirir compromisos firmes por escrito que consigan poner en valor la negociaci&amp;oacute;n en el seno de la Mesa Sectorial y que redunde en mejoras laborales y asistenciales m&amp;aacute;s que necesarias en nuestra Comunidad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="border:none; text-align:justify; padding:0cm; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Noto Sans&amp;quot;,sans-serif"&gt;Es el momento de que la Junta de Andaluc&amp;iacute;a apueste por el dialogo y los acuerdos con todas las organizaciones sindicales dentro del seno de la Mesa Sectorial. Es el momento de demostrarlo con realidades que eviten m&amp;aacute;s conflictos y que solucionen la grave crisis profesional y asistencial que tiene el SAS. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="border:none; text-align:justify; padding:0cm"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/97722</guid><title>CSIF lamenta que Andaluc&#xED;a lidere la subida del paro en septiembre, que evidencia la inestabilidad de un mercado laboral &#x201C;condicionado por el sector servicios&#x201D;</title><pubDate>Fri, 02 Oct 26 11:15:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/97722</link><dc:creator xmlns:dc="dc">margarita.sanchez.mingo</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">La Central Sindical considera necesario que, tanto desde el sector p&#xFA;blico como desde el privado, se exploren nuevas v&#xED;as para combatir la alta inestabilidad ligada a la estacionalidad que caracteriza al tejido laboral andaluz. Exige incrementar los esfuerzos para generar empleo con condiciones laborales dignas para la ciudadan&#xED;a en Andaluc&#xED;a....</dcterms:alternative><description>La Central Sindical considera necesario que, tanto desde el sector p&#xFA;blico como desde el privado, se exploren nuevas v&#xED;as para combatir la alta inestabilidad ligada a la estacionalidad que caracteriza al tejido laboral andaluz. Exige incrementar los esfuerzos para generar empleo con condiciones laborales dignas para la ciudadan&#xED;a en Andaluc&#xED;a....</description><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/empleada-1790932837.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-top:7px; margin-right:-28px; margin-bottom:7px; margin-left:8px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;El sindicato reivindica la necesidad de impulsar pol&amp;iacute;ticas que apuesten firmemente por reforzar la creaci&amp;oacute;n de puestos de trabajo en el sector p&amp;uacute;blico y reflotar el modelo econ&amp;oacute;mico&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; text-indent:35.4pt; margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas y con presencia creciente en el sector privado, lamenta la subida del paro en Andaluc&amp;iacute;a en 6.733 en septiembre con respecto al mes anterior, lo que sit&amp;uacute;a a la comunidad como l&amp;iacute;der nivel nacional en aumento de desempleados. &amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; text-indent:35.4pt; margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;El presidente de CSIF Andaluc&amp;iacute;a, Germ&amp;aacute;n Girela, ha manifestado que, con los datos publicados este viernes por el Ministerio de Trabajo y Econom&amp;iacute;a Social, &amp;ldquo;volvemos a asistir a un repunte del paro en nuestra tierra, que viene a reflejar la dependencia de la estacionalidad del sector servicios y de contratos temporales, muy lejos de lo deseable&amp;rdquo;; de hecho, el sector que gener&amp;oacute; m&amp;aacute;s parados en septiembre fue el sector servicios, con 5.375 desempleados m&amp;aacute;s.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; text-indent:35.4pt; margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;Girela ha indicado que &amp;ldquo;es necesario que, tanto desde el sector p&amp;uacute;blico como desde el privado, se exploren nuevas v&amp;iacute;as para combatir la alta inestabilidad ligada a dicha estacionalidad que caracteriza al mercado laboral andaluz&amp;rdquo;. En este sentido, desde la Central Sindical &amp;ldquo;exigimos incrementar los esfuerzos para generar empleo con condiciones laborales dignas para la ciudadan&amp;iacute;a en Andaluc&amp;iacute;a&amp;rdquo;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; text-indent:35.4pt; margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&amp;nbsp;A juicio del dirigente sindical la reducci&amp;oacute;n del paro en Andaluc&amp;iacute;a pasa por pol&amp;iacute;ticas que apuesten por el empleo p&amp;uacute;blico y por el impulso decidido por sectores innovadores que permitan reflotar el sistema econ&amp;oacute;mico actual de una comunidad tan dependiente de la actividad tur&amp;iacute;stica y, por ende, del sector servicios. &amp;ldquo;Solo si seguimos esta hoja de ruta podremos acabar con la fragilidad estructural que caracteriza al mercado laboral andaluz&amp;rdquo;, ha apostillado Girela.&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; text-indent:35.4pt; margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;El m&amp;aacute;ximo responsable de CSIF Andaluc&amp;iacute;a ha alertado tambi&amp;eacute;n de la p&amp;eacute;rdida de empleo en sectores esenciales. En concreto, CSIF ha se&amp;ntilde;alado que, seg&amp;uacute;n los datos de la Seguridad Social, el sector de Administraci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica y Defensa registr&amp;oacute; 5.542 bajas el mes pasado y el de Actividades Sanitarias y de Servicios Sociales un total de 710, lo que supone &amp;ldquo;un varapalo para el fr&amp;aacute;gil sistema productivo con el que contamos&amp;rdquo;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; text-indent:35.4pt; margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;Asimismo, Girela ha emplazado a la Administraci&amp;oacute;n andaluza a impulsar medidas que atajen la temporalidad del empleo en la comunidad. De los 295.645 contratos realizados en Andaluc&amp;iacute;a en septiembre, un 57,2 % fueron temporales y el 42,9 %, indefinidos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; text-indent:35.4pt; margin-bottom:8px"&gt;&lt;span style="font-size:10pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Helvetica 45 Light&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;En cuanto a sexos, el 61 % de las personas desempleadas son mujeres, mientras que el 39 % son hombres, lo que evidencia una vez m&amp;aacute;s que ellas son las m&amp;aacute;s perjudicadas con diferencia en el terreno laboral. Desde CSIF &amp;ldquo;pedimos pol&amp;iacute;ticas que avancen hacia una conciliaci&amp;oacute;n sin penalizaci&amp;oacute;n laboral ni salarial&amp;rdquo;, ha concluido Girela.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; text-indent:35.4pt; margin-bottom:8px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/97768</guid><title>CSIF reprocha a la Junta de Andaluc&#xED;a el incumplimiento de los plazos para aprobar el Decreto de Teletrabajo y exige una nueva fecha concreta</title><pubDate>Mon, 05 Oct 26 08:04:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/97768</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jesus.arrayas.monterrubio</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF ha reprochado a la Junta de Andaluc&#xED;a su incumplimiento del compromiso de aprobar antes del 30 de septiembre el nuevo Decreto de Teletrabajo para el personal de la Administraci&#xF3;n General y reclama una nueva fecha cierta y con compromisos concretos y verificables que permitan garantizar que la nueva regulaci&#xF3;n se aplica sin m&#xE1;s demoras....</dcterms:alternative><description>CSIF ha reprochado a la Junta de Andaluc&#xED;a su incumplimiento del compromiso de aprobar antes del 30 de septiembre el nuevo Decreto de Teletrabajo para el personal de la Administraci&#xF3;n General y reclama una nueva fecha cierta y con compromisos concretos y verificables que permitan garantizar que la nueva regulaci&#xF3;n se aplica sin m&#xE1;s demoras....</description><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/csif-agja-teletrabajo-web-1791186588.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li class="Default" style="margin-right:-28px; margin-bottom:15px; margin-left:8px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:9.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;"&gt;El sindicato recuerda que la Administraci&amp;oacute;n se comprometi&amp;oacute; a aprobar la nueva norma antes del 30 de septiembre y reclama un calendario para culminar su tramitaci&amp;oacute;n&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas, ha reprochado a la Junta de Andaluc&amp;iacute;a su incumplimiento del compromiso de aprobar antes del 30 de septiembre el nuevo Decreto de Teletrabajo para el personal de la Administraci&amp;oacute;n General.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;El sindicato, que ha registrado un escrito ante la Secretar&amp;iacute;a General para la Administraci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica, ha recordado que CSIF suscribi&amp;oacute; el pasado 21 de abril un pacto en el que se establec&amp;iacute;a el &amp;uacute;ltimo d&amp;iacute;a de septiembre como fecha tope para aprobar dicho decreto, al mismo tiempo que se contemplaba la implantaci&amp;oacute;n de un marco provisional de aplicaci&amp;oacute;n homog&amp;eacute;nea del teletrabajo hasta la entrada en vigor de la nueva regulaci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;En este sentido, la Central Sindical ha se&amp;ntilde;alado que la reciente aprobaci&amp;oacute;n de la Circular 1/2026, por la que se establecen criterios homog&amp;eacute;neos para la prestaci&amp;oacute;n de la jornada laboral en modalidad de teletrabajo, &amp;ldquo;constituye una regulaci&amp;oacute;n provisional que no puede sustituir ni justificar el incumplimiento del compromiso adquirido para aprobar el nuevo decreto&amp;rdquo;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;Para CSIF, una vez finalizado el plazo comprometido sin que se haya aprobado y aplicado el decreto, la Administraci&amp;oacute;n debe explicar cu&amp;aacute;l es el estado real de su situaci&amp;oacute;n, qu&amp;eacute; actuaciones permanecen pendientes y cu&amp;aacute;ndo prev&amp;eacute; culminar activamente el procedimiento.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;El sindicato considera que no es suficiente con alegar la existencia de tr&amp;aacute;mites administrativos pendientes, sino que es necesario establecer una nueva fecha cierta y con compromisos concretos y verificables que permitan garantizar que la nueva regulaci&amp;oacute;n se aplica sin m&amp;aacute;s demoras.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;Asimismo, el sindicato ha exigido a la Junta que, adem&amp;aacute;s de establecer una nueva fecha concreta y cierta, esta se acompa&amp;ntilde;e de un calendario de los tr&amp;aacute;mites pendientes y de nuevos compromisos que puedan ser objeto de seguimiento y verificaci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF ha reclamado que este nuevo compromiso se cumpla y que no vuelvan a producirse retrasos en la aprobaci&amp;oacute;n de una regulaci&amp;oacute;n que considera &amp;ldquo;largamente demandada por el personal de la Administraci&amp;oacute;n General de la Junta de Andaluc&amp;iacute;a y que permitir&amp;aacute; avanzar hacia una Administraci&amp;oacute;n m&amp;aacute;s moderna, flexible y eficiente, as&amp;iacute; como mejorar la conciliaci&amp;oacute;n de la vida laboral y personal de las empleadas y empleados p&amp;uacute;blicos&amp;rdquo;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;La Central Sindical ha recordado que ya denunci&amp;oacute; esta falta de compromiso de la Junta a finales del pasado agosto cuando el consejero de Inteligencia Artificial, Desarrollo Digital y Administraci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica, Jos&amp;eacute; Antonio Nieto, expres&amp;oacute; p&amp;uacute;blicamente que el nuevo Decreto de Teletrabajo no estar&amp;iacute;a aprobado en el plazo inicialmente pactado, sin que previamente esta circunstancia hubiera sido comunicada a las organizaciones sindicales que participaron en la negociaci&amp;oacute;n y con las que suscribi&amp;oacute; el pacto en el mes de abril.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;Finalmente, el sindicato ha advertido de que, si la Junta no atiene su requerimiento, adoptar&amp;aacute; las medidas que considere oportunas en defensa de los derechos de las empleadas y empleados p&amp;uacute;blicos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/97825</guid><title>CSIF-A presenta un Plan Integral de Mejora de la Atenci&#xF3;n a la Diversidad ante &#x201C;la evidente falta de recursos&#x201D; en la educaci&#xF3;n p&#xFA;blica</title><pubDate>Mon, 05 Oct 26 11:31:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/97825</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jesus.arrayas.monterrubio</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF Educaci&#xF3;n Andaluc&#xED;a ha presentado este lunes un Plan Integral de Mejora de la Atenci&#xF3;n a la Diversidad ante el incremento de las necesidades espec&#xED;ficas de apoyo educativo y el insuficiente crecimiento de los recursos....</dcterms:alternative><description>CSIF Educaci&#xF3;n Andaluc&#xED;a ha presentado este lunes un Plan Integral de Mejora de la Atenci&#xF3;n a la Diversidad ante el incremento de las necesidades espec&#xED;ficas de apoyo educativo y el insuficiente crecimiento de los recursos....</description><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li class="Default" style="margin-right:-28px; margin-bottom:15px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;El sindicato reclama una reordenaci&amp;oacute;n y actualizaci&amp;oacute;n de la normativa, m&amp;aacute;s profesionales especialistas,&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;HelveticaNeueLT Std Lt&amp;quot;,sans-serif"&gt;ratios m&amp;aacute;ximas de atenci&amp;oacute;n, eliminar la compartici&amp;oacute;n de centros, enfermer&amp;iacute;a escolar estable y mayor estabilidad para los PTIS&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), primera fuerza sindical de la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica andaluza, ha presentado este lunes un Plan Integral de Mejora de la Atenci&amp;oacute;n a la Diversidad ante el incremento de las necesidades espec&amp;iacute;ficas de apoyo educativo y el insuficiente crecimiento de los recursos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;Coincidiendo con el D&amp;iacute;a Mundial del Docente, el sindicato ha reclamado a la Consejer&amp;iacute;a del ramo que, m&amp;aacute;s all&amp;aacute; de los discursos, ponga en marcha medidas concretas y una planificaci&amp;oacute;n estable. &amp;ldquo;La inclusi&amp;oacute;n no puede quedarse en una declaraci&amp;oacute;n de intenciones: requiere recursos suficientes, una normativa clara y actualizada, plantillas dimensionadas de manera adecuada y condiciones laborales dignas para sus profesionales&amp;rdquo;, ha se&amp;ntilde;alado la presidenta de CSIF Educaci&amp;oacute;n Andaluc&amp;iacute;a, Elena Garc&amp;iacute;a.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;Seg&amp;uacute;n datos analizados por CSIF, el alumnado con necesidades espec&amp;iacute;ficas de apoyo educativo (NEAE) pas&amp;oacute; de 77.778 en el curso 2015-2016 a 120.596 en 2024-2025, un incremento del 55,05 %. En el mismo per&amp;iacute;odo, el alumnado de ense&amp;ntilde;anzas de r&amp;eacute;gimen general descendi&amp;oacute; un 6 %, de 1.205.027 a 1.132.969 estudiantes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;Para Garc&amp;iacute;a, esta evoluci&amp;oacute;n demuestra que &amp;ldquo;las necesidades educativas han crecido mucho m&amp;aacute;s r&amp;aacute;pido que la capacidad estructural del sistema&amp;rdquo;. Entre los cursos 2016-2017 y 2025-2024, los efectivos de Pedagog&amp;iacute;a Terap&amp;eacute;utica (PT), Audici&amp;oacute;n y Lenguaje (AL) y Orientaci&amp;oacute;n pasaron de 7.151 a 8.600, un 20,26 % m&amp;aacute;s, muy por debajo del crecimiento experimentado por el alumnado NEAE.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&amp;ldquo;Estamos hablando de un cambio en las necesidades que tiene que atender nuestro sistema educativo. No podemos pedir una inclusi&amp;oacute;n de m&amp;aacute;ximos con unas condiciones que, en muchos casos, siguen siendo insuficientes para hacerla efectiva&amp;rdquo;, ha advertido la responsable sindical.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;El Plan Integral presentado en rueda de prensa plantea, en primer lugar, una nueva regulaci&amp;oacute;n andaluza de la atenci&amp;oacute;n a la diversidad que ordene y armonice la normativa actualmente fragmentada y dispersa, derogue las disposiciones obsoletas y establezca criterios homog&amp;eacute;neos para los centros p&amp;uacute;blicos, as&amp;iacute; como funciones claramente definidas para PT, AL, Orientaci&amp;oacute;n, PTIS y el resto de perfiles profesionales.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;Adem&amp;aacute;s, el sindicato propone establecer una ratio m&amp;aacute;xima de entre 12 y 15 alumnos por profesional de PT y AL, tomando como referencia al alumnado NEAE que tenga reconocida la necesidad de intervenci&amp;oacute;n especializada, y avanzar progresivamente hacia un orientador por cada 250 alumnos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;La situaci&amp;oacute;n de Orientaci&amp;oacute;n resulta especialmente significativa: en el curso 2024-2025 hab&amp;iacute;a 1.810 profesionales para 1.132.969 alumnos de ense&amp;ntilde;anzas de r&amp;eacute;gimen general, lo que supone aproximadamente 605 alumnos por orientador. &amp;ldquo;La orientaci&amp;oacute;n debe tener tiempo para prevenir, no solo para apagar incendios&amp;rdquo;, ha defendido Garc&amp;iacute;a.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;CSIF tambi&amp;eacute;n reclama eliminar la compartici&amp;oacute;n de los profesionales de PT y AL entre varios centros, y con frecuencia entre distintas localidades, con m&amp;aacute;s de 40 alumnos y alumnas a los que atender semanalmente. &amp;ldquo;Esta organizaci&amp;oacute;n reduce el tiempo efectivo de atenci&amp;oacute;n al alumnado y dificulta la coordinaci&amp;oacute;n con los equipos docentes, el seguimiento continuado, el asesoramiento a las familias y la participaci&amp;oacute;n estable del especialista en la vida del centro&amp;rdquo;, ha apuntado la responsable sindical.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;El Plan Integral aborda, asimismo, la creciente relaci&amp;oacute;n entre las necesidades educativas y sanitarias. En el curso 2023-2024 hab&amp;iacute;a 2.336 alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a enfermedades raras o cr&amp;oacute;nicas escolarizados en centros ordinarios, 608 m&amp;aacute;s que en 2019-2020. En este sentido, CSIF considera necesario avanzar hacia una enfermer&amp;iacute;a escolar con presencia estable en los centros, especialmente en aquellos que escolarizan alumnado con mayores necesidades sanitarias. Garc&amp;iacute;a ha subrayado que &amp;ldquo;el profesorado debe conocer las pautas para actuar ante una emergencia, pero no puede convertirse en sustituto del personal sanitario&amp;rdquo;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;En cuanto al personal t&amp;eacute;cnico de Integraci&amp;oacute;n Social (PTIS), el sindicato reclama un incremento estructural vinculado a las necesidades reales del alumnado, cobertura inmediata de vacantes, bajas y sustituciones y un avance progresivo hacia el empleo p&amp;uacute;blico directo. &amp;ldquo;De las 3.812 PTIS en Andaluc&amp;iacute;a, tan solo el 41 % depende de Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica, lo que significa que se sigue recurriendo a f&amp;oacute;rmulas externalizadas para cubrir este servicio esencial&amp;rdquo;, ha denunciado Garc&amp;iacute;a.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;Por &amp;uacute;ltimo, CSIF ha exigido que la mejora de la atenci&amp;oacute;n a la diversidad se convierta en una pol&amp;iacute;tica planificada, estable y evaluable, y no en una sucesi&amp;oacute;n de medidas aisladas. Para ello, la Administraci&amp;oacute;n deber&amp;iacute;a publicar, adem&amp;aacute;s de la evoluci&amp;oacute;n anual del alumnado NEAE y de las plantillas de PT, AL y Orientaci&amp;oacute;n, informaci&amp;oacute;n sobre las ratios de atenci&amp;oacute;n, la compartici&amp;oacute;n de centros, los recursos de enfermer&amp;iacute;a escolar, los indicadores de convivencia y bienestar y la evoluci&amp;oacute;n presupuestaria, diferenciando los recursos estructurales de los temporales.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:21.3pt; margin-top:7px; margin-bottom:7px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&amp;ldquo;El alumnado ha cambiado y las necesidades de nuestros centros tambi&amp;eacute;n. La respuesta no puede consistir &amp;uacute;nicamente en reaccionar cada curso. La inclusi&amp;oacute;n no se decreta, se financia. La atenci&amp;oacute;n a la diversidad necesita recursos, planificaci&amp;oacute;n, estabilidad y profesionales suficientes para convertirse en un derecho efectivo en todos los centros p&amp;uacute;blicos andaluces&amp;rdquo;, ha concluido Garc&amp;iacute;a.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="Default" style="margin-right:-28px; margin-bottom:15px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/96969</guid><title>Convocadas 1.500 plazas para el acceso a los Cuerpos de Catedr&#xE1;ticos en Andaluc&#xED;a</title><pubDate>Mon, 21 Sep 26 09:51:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/96969</link><dc:creator xmlns:dc="dc">alberto.adones.aranda</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Convocatorias</category><category>Empleo</category><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Normativa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/banners-web-2526-1789988423.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;style type="text/css"&gt;/* ============================================================&#xD;
   CSIF EDUCACI&#xD3;N ANDALUC&#xCD;A&#xD;
   ACCESO A C&#xC1;TEDRAS 2026 + BAREMO INTERACTIVO&#xD;
   ============================================================ */&#xD;
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&#xD;
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    font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&#xD;
    color:var(--ink);&#xD;
    font-size:17px;&#xD;
    line-height:1.6;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 *{&#xD;
    box-sizing:border-box;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 a{&#xD;
    color:var(--csif-dark);&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 button,&#xD;
.csif-cat2026 input,&#xD;
.csif-cat2026 select{&#xD;
    font:inherit;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
&#xD;
/* ============================================================&#xD;
   CORRECCI&#xD3;N ESTILOS HEREDADOS DEL PORTAL CSIF&#xD;
   ============================================================ */&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 h1,&#xD;
.csif-cat2026 h2,&#xD;
.csif-cat2026 h3,&#xD;
.csif-cat2026 h4,&#xD;
.csif-cat2026 .section-title,&#xD;
.csif-cat2026 .baremo-title,&#xD;
.csif-cat2026 .subtitle{&#xD;
    background:transparent !important;&#xD;
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    box-shadow:none !important;&#xD;
    text-shadow:none !important;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 h1 span,&#xD;
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.csif-cat2026 h3 span,&#xD;
.csif-cat2026 h4 span,&#xD;
.csif-cat2026 h1 strong,&#xD;
.csif-cat2026 h2 strong,&#xD;
.csif-cat2026 h3 strong,&#xD;
.csif-cat2026 h4 strong{&#xD;
    background:transparent !important;&#xD;
    background-color:transparent !important;&#xD;
    background-image:none !important;&#xD;
    box-shadow:none !important;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
&#xD;
/* ============================================================&#xD;
   HERO&#xD;
   ============================================================ */&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .hero{&#xD;
    position:relative;&#xD;
    overflow:hidden;&#xD;
    color:#ffffff;&#xD;
    padding:45px 38px;&#xD;
    border-radius:24px;&#xD;
    background:&#xD;
        radial-gradient(circle at 88% 15%,rgba(255,255,255,.13),transparent 28%),&#xD;
        linear-gradient(135deg,#004d26,#007d35 55%,#00a047);&#xD;
    box-shadow:0 14px 38px rgba(0,80,35,.18);&#xD;
    margin-bottom:24px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .hero:after{&#xD;
    content:"1500";&#xD;
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}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .kicker{&#xD;
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    background:#ffffff;&#xD;
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    font-weight:900;&#xD;
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}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .hero h1{&#xD;
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}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .hero p{&#xD;
    position:relative;&#xD;
    z-index:2;&#xD;
    max-width:900px;&#xD;
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}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .hero strong{&#xD;
    color:#ffffff;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .hero-data{&#xD;
    position:relative;&#xD;
    z-index:3;&#xD;
    display:grid;&#xD;
    grid-template-columns:repeat(3,1fr);&#xD;
    gap:12px;&#xD;
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}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .hero-card{&#xD;
    background:#ffffff;&#xD;
    color:var(--ink);&#xD;
    padding:15px 17px;&#xD;
    border-radius:13px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .hero-card span{&#xD;
    display:block;&#xD;
    font-size:12px;&#xD;
    font-weight:900;&#xD;
    text-transform:uppercase;&#xD;
    color:var(--muted);&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .hero-card strong{&#xD;
    display:block;&#xD;
    color:var(--csif-dark);&#xD;
    margin-top:3px;&#xD;
    font-size:20px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
&#xD;
/* ============================================================&#xD;
   &#xCD;NDICE&#xD;
   ============================================================ */&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .indice{&#xD;
    background:#ffffff;&#xD;
    border:1px solid var(--border);&#xD;
    border-radius:20px;&#xD;
    padding:24px;&#xD;
    box-shadow:var(--shadow);&#xD;
    margin:25px 0 35px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .indice-head{&#xD;
    display:flex;&#xD;
    justify-content:space-between;&#xD;
    gap:15px;&#xD;
    align-items:flex-end;&#xD;
    margin-bottom:17px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .indice h2{&#xD;
    margin:0 !important;&#xD;
    padding:0 !important;&#xD;
    color:var(--csif-dark) !important;&#xD;
    background:transparent !important;&#xD;
    border:0 !important;&#xD;
    font-size:27px !important;&#xD;
    font-weight:800 !important;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .indice-head p{&#xD;
    margin:0;&#xD;
    color:var(--muted);&#xD;
    font-size:14px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .indice-grid{&#xD;
    display:grid;&#xD;
    grid-template-columns:repeat(3,1fr);&#xD;
    gap:11px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .indice a{&#xD;
    display:flex;&#xD;
    gap:11px;&#xD;
    align-items:center;&#xD;
    min-height:67px;&#xD;
    padding:12px 14px;&#xD;
    border:1px solid var(--border);&#xD;
    border-radius:12px;&#xD;
    text-decoration:none;&#xD;
    color:var(--ink);&#xD;
    font-weight:800;&#xD;
    background:#fafcfb;&#xD;
    transition:.15s ease;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .indice a:hover{&#xD;
    background:var(--csif-soft);&#xD;
    border-color:#a8ceb6;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .indice-num{&#xD;
    display:flex;&#xD;
    flex:none;&#xD;
    width:34px;&#xD;
    height:34px;&#xD;
    align-items:center;&#xD;
    justify-content:center;&#xD;
    border-radius:50%;&#xD;
    color:#ffffff;&#xD;
    background:var(--csif);&#xD;
    font-size:13px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
&#xD;
/* ============================================================&#xD;
   SECCIONES GENERALES&#xD;
   ============================================================ */&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 section{&#xD;
    scroll-margin-top:20px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
/* T&#xCD;TULOS PRINCIPALES SIN FONDO GRIS */&#xD;
.csif-cat2026 .section-title{&#xD;
    position:relative !important;&#xD;
    display:block !important;&#xD;
    width:auto !important;&#xD;
    margin:46px 0 22px !important;&#xD;
    padding:0 0 13px 0 !important;&#xD;
    color:#006d2c !important;&#xD;
    background:none !important;&#xD;
    background-color:transparent !important;&#xD;
    background-image:none !important;&#xD;
    font-size:30px !important;&#xD;
    line-height:1.2 !important;&#xD;
    font-weight:800 !important;&#xD;
    border:0 !important;&#xD;
    box-shadow:none !important;&#xD;
    text-shadow:none !important;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
/* L&#xED;nea verde decorativa */&#xD;
.csif-cat2026 .section-title:after{&#xD;
    content:"";&#xD;
    display:block;&#xD;
    width:64px;&#xD;
    height:4px;&#xD;
    margin-top:12px;&#xD;
    border-radius:10px;&#xD;
    background:#00953b;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .lead{&#xD;
    font-size:20px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .highlight{&#xD;
    margin:25px 0;&#xD;
    background:var(--csif-soft);&#xD;
    border-left:6px solid var(--csif);&#xD;
    padding:22px 25px;&#xD;
    border-radius:0 14px 14px 0;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .highlight h3{&#xD;
    margin:0 0 8px !important;&#xD;
    padding:0 !important;&#xD;
    color:var(--csif-dark) !important;&#xD;
    background:transparent !important;&#xD;
    border:0 !important;&#xD;
    font-size:21px !important;&#xD;
    font-weight:800 !important;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .warning{&#xD;
    background:var(--warn);&#xD;
    border:1px solid var(--warn-border);&#xD;
    border-left:6px solid #d1a400;&#xD;
    border-radius:13px;&#xD;
    padding:17px 20px;&#xD;
    margin:20px 0;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .warning strong{&#xD;
    color:#6f5500;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .csif-box{&#xD;
    color:#ffffff;&#xD;
    border-radius:20px;&#xD;
    padding:30px;&#xD;
    margin:30px 0;&#xD;
    background:linear-gradient(135deg,#005b2a,#00953b);&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .csif-box h2,&#xD;
.csif-cat2026 .csif-box h3{&#xD;
    color:#ffffff !important;&#xD;
    background:transparent !important;&#xD;
    margin-top:0 !important;&#xD;
    padding:0 !important;&#xD;
    border:0 !important;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .csif-box strong{&#xD;
    color:#ffffff;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .back{&#xD;
    display:inline-block;&#xD;
    margin-top:14px;&#xD;
    text-decoration:none;&#xD;
    font-size:14px;&#xD;
    font-weight:800;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .back:before{&#xD;
    content:"&#x2191; ";&#xD;
}&#xD;
&#xD;
&#xD;
/* ============================================================&#xD;
   ESTAD&#xCD;STICAS&#xD;
   ============================================================ */&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .stats{&#xD;
    display:grid;&#xD;
    grid-template-columns:repeat(4,1fr);&#xD;
    gap:13px;&#xD;
    margin:22px 0;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .stat{&#xD;
    border:1px solid var(--border);&#xD;
    background:#ffffff;&#xD;
    padding:19px 14px;&#xD;
    border-radius:14px;&#xD;
    text-align:center;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .stat strong{&#xD;
    display:block;&#xD;
    color:var(--csif);&#xD;
    font-size:31px;&#xD;
    line-height:1;&#xD;
    margin-bottom:6px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .stat span{&#xD;
    font-size:14px;&#xD;
    font-weight:800;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
&#xD;
/* ============================================================&#xD;
   REQUISITOS&#xD;
   ============================================================ */&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .requirements{&#xD;
    display:grid;&#xD;
    grid-template-columns:repeat(2,1fr);&#xD;
    gap:13px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .req{&#xD;
    border:1px solid var(--border);&#xD;
    background:#ffffff;&#xD;
    padding:18px;&#xD;
    border-radius:13px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .req strong{&#xD;
    color:var(--csif-dark);&#xD;
    display:block;&#xD;
    margin-bottom:5px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
&#xD;
/* ============================================================&#xD;
   TABLAS&#xD;
   ============================================================ */&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .table-wrap{&#xD;
    overflow-x:auto;&#xD;
    border:1px solid var(--border);&#xD;
    border-radius:14px;&#xD;
    margin:20px 0;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 table{&#xD;
    width:100%;&#xD;
    border-collapse:collapse;&#xD;
    background:#ffffff;&#xD;
    min-width:650px;&#xD;
    font-size:15px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 th{&#xD;
    background:var(--csif-dark);&#xD;
    color:#ffffff;&#xD;
    padding:11px 12px;&#xD;
    text-align:left;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 td{&#xD;
    padding:9px 12px;&#xD;
    border-bottom:1px solid #e5ece8;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 tr:nth-child(even) td{&#xD;
    background:#f8faf9;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .num{&#xD;
    text-align:center;&#xD;
    font-weight:800;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
&#xD;
/* ============================================================&#xD;
   BOTONES&#xD;
   ============================================================ */&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .buttons{&#xD;
    display:flex;&#xD;
    flex-wrap:wrap;&#xD;
    gap:10px;&#xD;
    margin:22px 0;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .btn,&#xD;
.csif-cat2026 button.btn{&#xD;
    display:inline-block;&#xD;
    border:0;&#xD;
    cursor:pointer;&#xD;
    text-decoration:none !important;&#xD;
    color:#ffffff !important;&#xD;
    background:var(--csif);&#xD;
    padding:12px 18px;&#xD;
    border-radius:10px;&#xD;
    font-weight:900;&#xD;
    min-height:45px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .btn:hover{&#xD;
    background:var(--csif-dark);&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .btn.secondary{&#xD;
    background:#ffffff;&#xD;
    color:var(--csif-dark) !important;&#xD;
    border:2px solid var(--csif);&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .btn.light{&#xD;
    background:#eef4f0;&#xD;
    color:var(--ink) !important;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
&#xD;
/* ============================================================&#xD;
   BAREMO&#xD;
   ============================================================ */&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .baremo-shell{&#xD;
    border:2px solid #b7d6c2;&#xD;
    border-radius:22px;&#xD;
    overflow:hidden;&#xD;
    margin:24px 0;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .baremo-head{&#xD;
    background:linear-gradient(135deg,#004f26,#00953b);&#xD;
    color:#ffffff;&#xD;
    padding:27px 28px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .baremo-head h2{&#xD;
    color:#ffffff !important;&#xD;
    background:transparent !important;&#xD;
    margin:0 0 7px !important;&#xD;
    padding:0 !important;&#xD;
    border:0 !important;&#xD;
    font-size:28px !important;&#xD;
    font-weight:800 !important;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .baremo-head p{&#xD;
    margin:0;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .baremo-inner{&#xD;
    padding:22px;&#xD;
    background:#fbfdfc;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
&#xD;
/* ============================================================&#xD;
   RESULTADO BAREMO&#xD;
   ============================================================ */&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .score-panel{&#xD;
    background:#ffffff;&#xD;
    border:1px solid var(--border);&#xD;
    border-radius:18px;&#xD;
    padding:22px;&#xD;
    margin-bottom:20px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .score-layout{&#xD;
    display:grid;&#xD;
    grid-template-columns:165px 1fr;&#xD;
    gap:23px;&#xD;
    align-items:center;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .score-circle{&#xD;
    width:150px;&#xD;
    height:150px;&#xD;
    border-radius:50%;&#xD;
    display:flex;&#xD;
    flex-direction:column;&#xD;
    align-items:center;&#xD;
    justify-content:center;&#xD;
    border:9px solid var(--csif);&#xD;
    background:var(--csif-soft);&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .score-circle strong{&#xD;
    color:var(--csif-dark);&#xD;
    font-size:38px;&#xD;
    line-height:1;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .score-circle span{&#xD;
    font-size:12px;&#xD;
    font-weight:800;&#xD;
    margin-top:5px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .progress{&#xD;
    height:14px;&#xD;
    border-radius:999px;&#xD;
    overflow:hidden;&#xD;
    background:#e4ece7;&#xD;
    margin:9px 0 16px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .progress-bar{&#xD;
    height:100%;&#xD;
    width:0;&#xD;
    background:linear-gradient(90deg,var(--csif-dark),var(--csif));&#xD;
    transition:width .2s ease;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .score-grid{&#xD;
    display:grid;&#xD;
    grid-template-columns:repeat(3,1fr);&#xD;
    gap:10px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .score-mini{&#xD;
    padding:12px;&#xD;
    border-radius:11px;&#xD;
    background:var(--csif-soft2);&#xD;
    border:1px solid var(--border);&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .score-mini span{&#xD;
    display:block;&#xD;
    font-size:12px;&#xD;
    color:var(--muted);&#xD;
    font-weight:700;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .score-mini strong{&#xD;
    display:block;&#xD;
    color:var(--csif-dark);&#xD;
    font-size:21px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
&#xD;
/* ============================================================&#xD;
   CONFIGURACI&#xD3;N&#xD;
   ============================================================ */&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .config{&#xD;
    display:grid;&#xD;
    grid-template-columns:1fr 1fr;&#xD;
    gap:12px;&#xD;
    margin:18px 0;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .fieldbox{&#xD;
    border:1px solid var(--border);&#xD;
    border-radius:12px;&#xD;
    background:#ffffff;&#xD;
    padding:14px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 label.main{&#xD;
    display:block;&#xD;
    font-weight:900;&#xD;
    margin-bottom:6px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 input,&#xD;
.csif-cat2026 select{&#xD;
    width:100%;&#xD;
    min-height:44px;&#xD;
    background:#ffffff;&#xD;
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}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 input:focus,&#xD;
.csif-cat2026 select:focus{&#xD;
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    box-shadow:0 0 0 3px rgba(0,149,59,.12);&#xD;
}&#xD;
&#xD;
&#xD;
/* ============================================================&#xD;
   ACORDEONES BAREMO&#xD;
   ============================================================ */&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 details.baremo-section{&#xD;
    background:#ffffff;&#xD;
    border:1px solid var(--border);&#xD;
    border-radius:15px;&#xD;
    overflow:hidden;&#xD;
    margin:13px 0;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 details.baremo-section &gt; summary{&#xD;
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}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 details.baremo-section &gt; summary::-webkit-details-marker{&#xD;
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&#xD;
.csif-cat2026 .baremo-title{&#xD;
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&#xD;
.csif-cat2026 .section-score{&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
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}&#xD;
&#xD;
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}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .field-title{&#xD;
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&#xD;
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}&#xD;
&#xD;
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    gap:7px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .mini label{&#xD;
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    color:var(--muted);&#xD;
    font-size:12px;&#xD;
    font-weight:800;&#xD;
    margin-bottom:3px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .subresult{&#xD;
    display:flex;&#xD;
    flex-wrap:wrap;&#xD;
    gap:8px 20px;&#xD;
    margin-top:15px;&#xD;
    padding:12px 14px;&#xD;
    background:var(--csif-soft);&#xD;
    border-radius:10px;&#xD;
    color:var(--csif-deep);&#xD;
    font-weight:800;&#xD;
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&#xD;
.csif-cat2026 .cap{&#xD;
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&#xD;
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}&#xD;
&#xD;
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    display:none;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
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}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .check{&#xD;
    display:flex;&#xD;
    gap:10px;&#xD;
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}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .check input{&#xD;
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    height:20px;&#xD;
    min-height:0;&#xD;
    accent-color:var(--csif);&#xD;
}&#xD;
&#xD;
&#xD;
/* ============================================================&#xD;
   RESUMEN CALCULADORA&#xD;
   ============================================================ */&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .result{&#xD;
    border:1px solid var(--border);&#xD;
    border-radius:15px;&#xD;
    overflow:hidden;&#xD;
    margin-top:22px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .result-head{&#xD;
    background:var(--csif-dark);&#xD;
    color:#ffffff;&#xD;
    padding:15px 18px;&#xD;
    font-weight:900;&#xD;
    font-size:19px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .result-body{&#xD;
    background:#ffffff;&#xD;
    padding:16px 18px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .result-line{&#xD;
    display:flex;&#xD;
    justify-content:space-between;&#xD;
    gap:14px;&#xD;
    padding:9px 0;&#xD;
    border-bottom:1px solid #e6ece8;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .result-line:last-child{&#xD;
    border:0;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .result-total{&#xD;
    font-size:22px;&#xD;
    font-weight:900;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .copy-status{&#xD;
    align-self:center;&#xD;
    font-size:14px;&#xD;
    font-weight:800;&#xD;
    color:var(--csif-dark);&#xD;
}&#xD;
&#xD;
&#xD;
/* ============================================================&#xD;
   FOOT&#xD;
   ============================================================ */&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .foot{&#xD;
    margin-top:35px;&#xD;
    padding-top:18px;&#xD;
    border-top:1px solid var(--border);&#xD;
    color:var(--muted);&#xD;
    font-size:14px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
&#xD;
/* ============================================================&#xD;
   RESPONSIVE&#xD;
   ============================================================ */&#xD;
&#xD;
@media(max-width:850px){&#xD;
&#xD;
    .csif-cat2026 .indice-grid{&#xD;
        grid-template-columns:repeat(2,1fr);&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    .csif-cat2026 .hero-data,&#xD;
    .csif-cat2026 .stats{&#xD;
        grid-template-columns:repeat(2,1fr);&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    .csif-cat2026 .requirements,&#xD;
    .csif-cat2026 .fields,&#xD;
    .csif-cat2026 .config{&#xD;
        grid-template-columns:1fr;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    .csif-cat2026 .wide{&#xD;
        grid-column:auto;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    .csif-cat2026 .score-layout{&#xD;
        grid-template-columns:1fr;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    .csif-cat2026 .score-circle{&#xD;
        margin:auto;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    .csif-cat2026 .score-grid{&#xD;
        grid-template-columns:1fr;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
&#xD;
@media(max-width:520px){&#xD;
&#xD;
    .csif-cat2026{&#xD;
        font-size:16px;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    .csif-cat2026 .hero{&#xD;
        padding:30px 21px;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    .csif-cat2026 .hero h1{&#xD;
        font-size:29px !important;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    .csif-cat2026 .hero-data,&#xD;
    .csif-cat2026 .indice-grid,&#xD;
    .csif-cat2026 .stats{&#xD;
        grid-template-columns:1fr;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    .csif-cat2026 .indice-head{&#xD;
        display:block;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    .csif-cat2026 .indice-head p{&#xD;
        margin-top:5px;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    .csif-cat2026 .section-title{&#xD;
        font-size:26px !important;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    .csif-cat2026 details.baremo-section &gt; summary{&#xD;
        align-items:flex-start;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    .csif-cat2026 .result-line{&#xD;
        flex-direction:column;&#xD;
        gap:2px;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
&#xD;
/* ============================================================&#xD;
   IMPRESI&#xD3;N&#xD;
   ============================================================ */&#xD;
&#xD;
@media print{&#xD;
&#xD;
    .csif-cat2026 .indice,&#xD;
    .csif-cat2026 .buttons,&#xD;
    .csif-cat2026 details.baremo-section,&#xD;
    .csif-cat2026 .back,&#xD;
    .csif-cat2026 .config{&#xD;
        display:none !important;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    .csif-cat2026 .hero{&#xD;
        color:#000000;&#xD;
        background:#ffffff;&#xD;
        padding:0 0 20px;&#xD;
        box-shadow:none;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    .csif-cat2026 .hero h1,&#xD;
    .csif-cat2026 .hero p,&#xD;
    .csif-cat2026 .hero strong{&#xD;
        color:#000000 !important;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
}&#xD;
/* ============================================================&#xD;
   CORRECCI&#xD3;N TABLAS EN M&#xD3;VIL&#xD;
   Mantiene siempre visible la columna de plazas&#xD;
   ============================================================ */&#xD;
&#xD;
@media(max-width:700px){&#xD;
&#xD;
    /* Quitamos el ancho m&#xED;nimo que provoca scroll lateral */&#xD;
    .csif-cat2026 .table-wrap{&#xD;
        width:100% !important;&#xD;
        max-width:100% !important;&#xD;
        overflow-x:visible !important;&#xD;
        border-radius:12px !important;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    .csif-cat2026 .table-wrap table{&#xD;
        width:100% !important;&#xD;
        max-width:100% !important;&#xD;
        min-width:0 !important;&#xD;
        table-layout:fixed !important;&#xD;
        font-size:14px !important;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    /* Celdas */&#xD;
    .csif-cat2026 .table-wrap th,&#xD;
    .csif-cat2026 .table-wrap td{&#xD;
        padding:11px 8px !important;&#xD;
        white-space:normal !important;&#xD;
        overflow-wrap:break-word !important;&#xD;
        word-break:normal !important;&#xD;
        vertical-align:middle !important;&#xD;
        line-height:1.35 !important;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    /* La especialidad ocupa la mayor parte */&#xD;
    .csif-cat2026 .table-wrap th:first-child,&#xD;
    .csif-cat2026 .table-wrap td:first-child{&#xD;
        width:62% !important;&#xD;
        text-align:left !important;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    /* Columnas num&#xE9;ricas siempre visibles */&#xD;
    .csif-cat2026 .table-wrap th.num,&#xD;
    .csif-cat2026 .table-wrap td.num{&#xD;
        width:auto !important;&#xD;
        text-align:center !important;&#xD;
        white-space:nowrap !important;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    /* N&#xFA;mero de plazas m&#xE1;s visible */&#xD;
    .csif-cat2026 .table-wrap td.num{&#xD;
        color:#007b32 !important;&#xD;
        font-size:17px !important;&#xD;
        font-weight:900 !important;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    /* Cabecera de columnas num&#xE9;ricas */&#xD;
    .csif-cat2026 .table-wrap th.num{&#xD;
        color:#ffffff !important;&#xD;
        font-size:13px !important;&#xD;
        font-weight:900 !important;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
&#xD;
/* ============================================================&#xD;
   BANNER FINAL &#xB7; JORNADAS INFORMATIVAS&#xD;
   ============================================================ */&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .csif-jornadas-banner{&#xD;
    width:100%;&#xD;
    max-width:1180px;&#xD;
    margin:35px auto 10px;&#xD;
    padding:0;&#xD;
    text-align:center;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .csif-jornadas-banner-title{&#xD;
    margin:0 0 14px !important;&#xD;
    padding:0 !important;&#xD;
    background:transparent !important;&#xD;
    background-color:transparent !important;&#xD;
    border:0 !important;&#xD;
    box-shadow:none !important;&#xD;
    color:#006d2c !important;&#xD;
    font-size:22px !important;&#xD;
    line-height:1.3 !important;&#xD;
    font-weight:900 !important;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .csif-jornadas-banner a{&#xD;
    display:block;&#xD;
    width:100%;&#xD;
    overflow:hidden;&#xD;
    border-radius:18px;&#xD;
    text-decoration:none !important;&#xD;
    box-shadow:0 10px 28px rgba(0,72,31,.12);&#xD;
    transition:transform .2s ease, box-shadow .2s ease;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .csif-jornadas-banner a:hover{&#xD;
    transform:translateY(-3px);&#xD;
    box-shadow:0 15px 35px rgba(0,72,31,.18);&#xD;
}&#xD;
&#xD;
.csif-cat2026 .csif-jornadas-banner img{&#xD;
    display:block;&#xD;
    width:100%;&#xD;
    max-width:100%;&#xD;
    height:auto;&#xD;
    border:0;&#xD;
    margin:0;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
@media(max-width:600px){&#xD;
    .csif-cat2026 .csif-jornadas-banner{&#xD;
        margin-top:25px;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    .csif-cat2026 .csif-jornadas-banner-title{&#xD;
        font-size:19px !important;&#xD;
    }&#xD;
}&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-cat2026" id="csifCat2026"&gt;&lt;!-- ============================================================&#xD;
     HERO&#xD;
     ============================================================ --&gt;&#xD;
&lt;div class="hero" id="inicio"&gt;&lt;span class="kicker"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Andaluc&amp;iacute;a &amp;middot; C&amp;aacute;tedras 2026 &lt;/span&gt;&#xD;
&lt;h1&gt;Convocadas 1.500 plazas para el acceso a los Cuerpos de Catedr&amp;aacute;ticos en Andaluc&amp;iacute;a&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Toda la informaci&amp;oacute;n sobre &lt;strong&gt;plazas, requisitos, plazos, procedimiento y baremo&lt;/strong&gt;, junto a una calculadora interactiva para estimar tu puntuaci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="hero-data"&gt;&#xD;
&lt;div class="hero-card"&gt;&lt;span&gt;Plazas&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;1.500&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="hero-card"&gt;&lt;span&gt;Sistema&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Concurso de m&amp;eacute;ritos&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="hero-card"&gt;&lt;span&gt;Plazo&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;22 SEP &amp;mdash; 13 OCT&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- ============================================================&#xD;
     &#xCD;NDICE&#xD;
     ============================================================ --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;nav class="indice" id="indice"&gt;&#xD;
&lt;div class="indice-head"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&amp;Iacute;ndice&amp;nbsp;&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Pulsa sobre cada apartado para ir directamente a la informaci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="indice-grid"&gt;&lt;a href="#claves"&gt;&lt;span class="indice-num"&gt;1&lt;/span&gt; &lt;span&gt;Datos clave&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a href="#csif"&gt; &lt;span class="indice-num"&gt;2&lt;/span&gt; &lt;span&gt;El acuerdo firmado por CSIF&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a href="#plazas"&gt; &lt;span class="indice-num"&gt;3&lt;/span&gt; &lt;span&gt;Plazas convocadas&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a href="#requisitos"&gt; &lt;span class="indice-num"&gt;4&lt;/span&gt; &lt;span&gt;Requisitos de participaci&amp;oacute;n&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a href="#seleccion"&gt; &lt;span class="indice-num"&gt;5&lt;/span&gt; &lt;span&gt;Sistema de selecci&amp;oacute;n&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a href="#baremo"&gt; &lt;span class="indice-num"&gt;6&lt;/span&gt; &lt;span&gt;Calculadora del baremo&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a href="#solicitud"&gt; &lt;span class="indice-num"&gt;7&lt;/span&gt; &lt;span&gt;Solicitud y documentaci&amp;oacute;n&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a href="#tasas"&gt; &lt;span class="indice-num"&gt;8&lt;/span&gt; &lt;span&gt;Tasas&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a href="#plazos"&gt; &lt;span class="indice-num"&gt;9&lt;/span&gt; &lt;span&gt;Plazos importantes&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a href="#despues"&gt; &lt;span class="indice-num"&gt;10&lt;/span&gt; &lt;span&gt;Qu&amp;eacute; ocurre despu&amp;eacute;s&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/nav&gt;&#xD;
&lt;!-- ============================================================&#xD;
     1. DATOS CLAVE&#xD;
     ============================================================ --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section id="claves"&gt;&#xD;
&lt;h2 class="section-title"&gt;1. Datos clave de la convocatoria&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="lead"&gt;La Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n convoca un procedimiento selectivo para el acceso a los Cuerpos de Catedr&amp;aacute;ticos de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria, Escuelas Oficiales de Idiomas y Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="stats"&gt;&#xD;
&lt;div class="stat"&gt;&lt;strong&gt;1.500&lt;/strong&gt; &lt;span&gt;plazas totales&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="stat"&gt;&lt;strong&gt;1.335&lt;/strong&gt; &lt;span&gt;turno general&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="stat"&gt;&lt;strong&gt;165&lt;/strong&gt; &lt;span&gt;reserva discapacidad&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="stat"&gt;&lt;strong&gt;10&lt;/strong&gt; &lt;span&gt;puntos m&amp;aacute;ximos&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="highlight"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Sin oposici&amp;oacute;n: acceso mediante concurso&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El sistema de selecci&amp;oacute;n es un &lt;strong&gt;concurso de m&amp;eacute;ritos&lt;/strong&gt;. Las personas aspirantes se ordenar&amp;aacute;n conforme a la puntuaci&amp;oacute;n obtenida en el baremo de la convocatoria.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="back" href="#indice"&gt;Volver al &amp;iacute;ndice &lt;/a&gt;&lt;/section&gt;&#xD;
&lt;!-- ============================================================&#xD;
     2. CSIF&#xD;
     ============================================================ --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section id="csif"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-box"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;PRESENTACI&amp;Oacute;N DE LA SOLICITUD&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="http://educaweb.juntadeandalucia.es/dgprh/Oposiciones/acceso_catedras/"&gt;&lt;span style="color:#ffccff;"&gt;En este enlace puedes acceder a la presentaci&amp;oacute;n de la solicitud&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="back" href="#indice"&gt;Volver al &amp;iacute;ndice&lt;/a&gt;&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="foot"&gt;&lt;strong&gt;BOJA&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/eboja/2026/183/c01/BOJA26-218301-00030-12327-01_00343557.pdf"&gt;Orden de 18 de septiembre de 2026, por la que se efect&amp;uacute;a convocatoria de procedimiento selectivo para el acceso a los Cuerpos de Catedr&amp;aacute;ticos de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria, Catedr&amp;aacute;ticos de Escuelas Oficiales de Idiomas y Catedr&amp;aacute;ticos de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;!-- ============================================================&#xD;
     3. PLAZAS&#xD;
     ============================================================ --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section id="plazas"&gt;&#xD;
&lt;h2 class="section-title"&gt;3. Distribuci&amp;oacute;n de las 1.500 plazas&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="table-wrap"&gt;&#xD;
&lt;table&gt;&#xD;
	&lt;thead&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;Cuerpo&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th class="num"&gt;Total&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th class="num"&gt;General&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th class="num"&gt;Discapacidad&lt;/th&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/thead&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Catedr&amp;aacute;ticos de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;1.460&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;1.302&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;158&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Catedr&amp;aacute;ticos de Escuelas Oficiales de Idiomas &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;28&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;24&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;4&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Catedr&amp;aacute;ticos de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;12&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;9&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;3&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;strong&gt;TOTAL&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;&lt;strong&gt;1.500&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;&lt;strong&gt;1.335&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;&lt;strong&gt;165&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="color:#006d2c !important;background:transparent !important;"&gt;Especialidades de Catedr&amp;aacute;ticos de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="table-wrap"&gt;&#xD;
&lt;table&gt;&#xD;
	&lt;thead&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;Especialidad&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th class="num"&gt;Plazas&lt;/th&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/thead&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Filosof&amp;iacute;a&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;34&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Griego&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;5&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lat&amp;iacute;n&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;10&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lengua Castellana y Literatura&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;191&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Geograf&amp;iacute;a e Historia&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;120&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Matem&amp;aacute;ticas&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;195&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;F&amp;iacute;sica y Qu&amp;iacute;mica&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;71&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Biolog&amp;iacute;a y Geolog&amp;iacute;a&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;78&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Dibujo&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;49&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Franc&amp;eacute;s&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;63&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Ingl&amp;eacute;s&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;172&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Alem&amp;aacute;n&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;1&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;M&amp;uacute;sica&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;54&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Educaci&amp;oacute;n F&amp;iacute;sica&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;77&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Orientaci&amp;oacute;n Educativa&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;66&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Tecnolog&amp;iacute;a&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;88&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Econom&amp;iacute;a&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;25&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Administraci&amp;oacute;n de Empresas&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;17&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;An&amp;aacute;lisis y Qu&amp;iacute;mica Industrial&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;2&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Asesor&amp;iacute;a y Procesos de Imagen Personal&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;2&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Construcciones Civiles y Edificaci&amp;oacute;n&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;4&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Formaci&amp;oacute;n y Orientaci&amp;oacute;n Laboral&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;26&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Hosteler&amp;iacute;a y Turismo&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;8&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Inform&amp;aacute;tica&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;47&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Intervenci&amp;oacute;n Sociocomunitaria&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;9&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Organizaci&amp;oacute;n y Gesti&amp;oacute;n Comercial&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;8&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Organizaci&amp;oacute;n y Procesos de Mantenimiento de Veh&amp;iacute;culos&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;5&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Organizaci&amp;oacute;n y Proyectos de Fabricaci&amp;oacute;n Mec&amp;aacute;nica&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;4&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Organizaci&amp;oacute;n y Proyectos de Sistemas Energ&amp;eacute;ticos&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;2&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Procesos de Producci&amp;oacute;n Agraria&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;4&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Procesos Diagn&amp;oacute;sticos Cl&amp;iacute;nicos y Productos Ortoprot&amp;eacute;sicos&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;4&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Procesos Sanitarios&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;5&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Procesos y Medios de Comunicaci&amp;oacute;n&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;3&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Sistemas Electr&amp;oacute;nicos&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;4&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Sistemas Electr&amp;oacute;nicos y Autom&amp;aacute;ticos&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;7&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="color:#006d2c !important;background:transparent !important;"&gt;Catedr&amp;aacute;ticos de Escuelas Oficiales de Idiomas&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="table-wrap"&gt;&#xD;
&lt;table&gt;&#xD;
	&lt;thead&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;Especialidad&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th class="num"&gt;Plazas&lt;/th&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/thead&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Alem&amp;aacute;n&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;2&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Franc&amp;eacute;s&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;6&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Ingl&amp;eacute;s&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;19&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Italiano&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;1&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="color:#006d2c !important;background:transparent !important;"&gt;Catedr&amp;aacute;ticos de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="table-wrap"&gt;&#xD;
&lt;table&gt;&#xD;
	&lt;thead&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;Especialidad&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th class="num"&gt;Plazas&lt;/th&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/thead&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Dibujo Art&amp;iacute;stico y Color&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;2&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Dibujo T&amp;eacute;cnico&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;1&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Dise&amp;ntilde;o de Interiores&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;1&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Dise&amp;ntilde;o Gr&amp;aacute;fico&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;1&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Fotograf&amp;iacute;a&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;2&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Materiales y Tecnolog&amp;iacute;a: Dise&amp;ntilde;o&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;1&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Medios Inform&amp;aacute;ticos&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;1&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Organizaci&amp;oacute;n Industrial y Legislaci&amp;oacute;n&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;1&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Volumen&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="num"&gt;2&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="back" href="#indice"&gt;Volver al &amp;iacute;ndice &lt;/a&gt;&lt;/section&gt;&#xD;
&lt;!-- ============================================================&#xD;
     4. REQUISITOS&#xD;
     ============================================================ --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section id="requisitos"&gt;&#xD;
&lt;h2 class="section-title"&gt;4. Requisitos generales&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="requirements"&gt;&#xD;
&lt;div class="req"&gt;&lt;strong&gt;Funcionario/a de carrera &lt;/strong&gt; Ser personal funcionario de carrera docente del &amp;aacute;mbito de gesti&amp;oacute;n de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n de Andaluc&amp;iacute;a.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="req"&gt;&lt;strong&gt;8 a&amp;ntilde;os de antig&amp;uuml;edad &lt;/strong&gt; Acreditar al menos ocho a&amp;ntilde;os como funcionario/a de carrera en el cuerpo correspondiente.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="req"&gt;&lt;strong&gt;Especialidad &lt;/strong&gt; Ser titular de la especialidad por la que se participa.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="req"&gt;&lt;strong&gt;Titulaci&amp;oacute;n &lt;/strong&gt; Doctorado, licenciatura, arquitectura, ingenier&amp;iacute;a, grado correspondiente u otros t&amp;iacute;tulos equivalentes a efectos de docencia.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="req"&gt;&lt;strong&gt;No pertenecer ya al cuerpo &lt;/strong&gt; No ser funcionario/a de carrera, en pr&amp;aacute;cticas o estar pendiente de nombramiento en el cuerpo de Catedr&amp;aacute;ticos al que se opta.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="req"&gt;&lt;strong&gt;Mantenimiento de requisitos &lt;/strong&gt; Los requisitos deben cumplirse al finalizar el plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes y mantenerse hasta la toma de posesi&amp;oacute;n.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="warning"&gt;&lt;strong&gt;Importante:&lt;/strong&gt; si una persona puede optar a m&amp;aacute;s de una especialidad del mismo cuerpo, solo podr&amp;aacute; participar por una de ellas. Tampoco se puede participar por m&amp;aacute;s de un cuerpo.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="back" href="#indice"&gt;Volver al &amp;iacute;ndice &lt;/a&gt;&lt;/section&gt;&#xD;
&lt;!-- ============================================================&#xD;
     5. SISTEMA DE SELECCI&#xD3;N&#xD;
     ============================================================ --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section id="seleccion"&gt;&#xD;
&lt;h2 class="section-title"&gt;5. Sistema de selecci&amp;oacute;n&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="highlight"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Concurso de m&amp;eacute;ritos&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;No hay fase de oposici&amp;oacute;n. La selecci&amp;oacute;n se realiza mediante la valoraci&amp;oacute;n de los m&amp;eacute;ritos incluidos en el &lt;strong&gt;Anexo II&lt;/strong&gt; de la convocatoria.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El baremo tiene un m&amp;aacute;ximo global de &lt;strong&gt;10 puntos&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="stats"&gt;&#xD;
&lt;div class="stat"&gt;&lt;strong&gt;5,5&lt;/strong&gt; &lt;span&gt;Trabajo desarrollado&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="stat"&gt;&lt;strong&gt;3&lt;/strong&gt; &lt;span&gt;Formaci&amp;oacute;n&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="stat"&gt;&lt;strong&gt;3&lt;/strong&gt; &lt;span&gt;M&amp;eacute;ritos acad&amp;eacute;micos y otros&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="stat"&gt;&lt;strong&gt;10&lt;/strong&gt; &lt;span&gt;M&amp;aacute;ximo global&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="warning"&gt;Los aspirantes no podr&amp;aacute;n alcanzar m&amp;aacute;s de &lt;strong&gt;10 puntos&lt;/strong&gt; por la valoraci&amp;oacute;n de los m&amp;eacute;ritos. Solo se valorar&amp;aacute;n los m&amp;eacute;ritos perfeccionados y acreditados hasta la fecha de finalizaci&amp;oacute;n del plazo de solicitudes.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="back" href="#indice"&gt;Volver al &amp;iacute;ndice &lt;/a&gt;&lt;/section&gt;&#xD;
&lt;!-- ============================================================&#xD;
     6. CALCULADORA BAREMO&#xD;
     ============================================================ --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section id="baremo"&gt;&#xD;
&lt;div class="baremo-shell"&gt;&#xD;
&lt;div class="baremo-head"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;6. Calculadora interactiva del baremo&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Introduce tus m&amp;eacute;ritos y obtendr&amp;aacute;s una estimaci&amp;oacute;n autom&amp;aacute;tica. Los l&amp;iacute;mites de cada apartado se aplican autom&amp;aacute;ticamente.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="baremo-inner"&gt;&#xD;
&lt;div class="warning"&gt;&lt;strong&gt;Herramienta orientativa.&lt;/strong&gt; La valoraci&amp;oacute;n definitiva corresponde a la Administraci&amp;oacute;n y a las comisiones de baremaci&amp;oacute;n. Comprueba siempre la documentaci&amp;oacute;n justificativa exigida en la convocatoria.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- RESULTADO SUPERIOR --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="score-panel"&gt;&#xD;
&lt;div class="score-layout"&gt;&#xD;
&lt;div class="score-circle"&gt;&lt;strong id="bcTotal"&gt;0,0000 &lt;/strong&gt; &lt;span&gt; puntos / 10 &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&lt;strong style="font-size:23px;color:#006d2c;"&gt;Tu baremo estimado &lt;/strong&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="progress"&gt;&#xD;
&lt;div class="progress-bar" id="bcProgress"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="score-grid"&gt;&#xD;
&lt;div class="score-mini"&gt;&lt;span&gt;Trabajo desarrollado &lt;/span&gt; &lt;strong id="bcTrabajo"&gt; 0,0000 &lt;/strong&gt; &lt;span&gt; m&amp;aacute;x. 5,5000 &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="score-mini"&gt;&lt;span&gt;Formaci&amp;oacute;n &lt;/span&gt; &lt;strong id="bcFormacion"&gt; 0,0000 &lt;/strong&gt; &lt;span&gt; m&amp;aacute;x. 3,0000 &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="score-mini"&gt;&lt;span&gt;Acad&amp;eacute;micos y otros &lt;/span&gt; &lt;strong id="bcAcademicos"&gt; 0,0000 &lt;/strong&gt; &lt;span&gt; m&amp;aacute;x. 3,0000 &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- CONFIGURACI&#xD3;N --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="config"&gt;&#xD;
&lt;div class="fieldbox"&gt;&lt;label class="main" for="bcSpecialty"&gt;Tipo de participaci&amp;oacute;n &lt;/label&gt; &lt;select id="bcSpecialty"&gt;&lt;option value="general"&gt;General&lt;/option&gt;&lt;option value="musica"&gt;Especialidad de M&amp;uacute;sica&lt;/option&gt;&lt;option value="ef"&gt;Especialidad de Educaci&amp;oacute;n F&amp;iacute;sica&lt;/option&gt;&lt;option value="eoi"&gt;Catedr&amp;aacute;ticos de EOI&lt;/option&gt; &lt;/select&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="fieldbox"&gt;&lt;label class="main" for="bcName"&gt;Nombre o referencia &lt;/label&gt; &lt;input id="bcName" placeholder="Opcional" type="text" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- ============================================================&#xD;
     1. TRABAJO DESARROLLADO&#xD;
     ============================================================ --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;details class="baremo-section" open=""&gt;&lt;summary&gt; &lt;span class="baremo-title"&gt; 1. Trabajo desarrollado &lt;/span&gt; &lt;span class="section-score"&gt; &lt;span id="bcSumTrabajo"&gt; 0,0000 &lt;/span&gt; / 5,5000 &lt;/span&gt; &lt;/summary&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="baremo-body"&gt;&#xD;
&lt;div class="subtitle"&gt;1.1. Antig&amp;uuml;edad &amp;mdash; m&amp;aacute;ximo 4 puntos&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="fields"&gt;&#xD;
&lt;div class="field wide"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;Antig&amp;uuml;edad total como funcionario/a de carrera &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; Introduce la antig&amp;uuml;edad total. La calculadora descontar&amp;aacute; autom&amp;aacute;ticamente los primeros 8 a&amp;ntilde;os exigidos como requisito. Los servicios que excedan esos 8 a&amp;ntilde;os se valoran con 0,4000 puntos por a&amp;ntilde;o y 0,0333 por mes. &lt;/span&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="dual"&gt;&#xD;
&lt;div class="mini"&gt;&lt;label&gt;A&amp;ntilde;os totales &lt;/label&gt; &lt;input id="antYears" min="0" step="1" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="mini"&gt;&lt;label&gt;Meses adicionales &lt;/label&gt; &lt;input id="antMonths" max="11" min="0" step="1" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="subresult"&gt;&lt;span&gt;Antig&amp;uuml;edad baremable: &lt;strong id="antText"&gt; 0 a&amp;ntilde;os y 0 meses &lt;/strong&gt; &lt;/span&gt; &lt;span&gt; Puntuaci&amp;oacute;n: &lt;strong id="antScore"&gt; 0,0000 &lt;/strong&gt; &lt;/span&gt; &lt;span class="cap" id="antCap"&gt; M&amp;aacute;ximo de 4 puntos alcanzado. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="subtitle"&gt;1.2. Desempe&amp;ntilde;o de funciones espec&amp;iacute;ficas &amp;mdash; m&amp;aacute;ximo 2,5000 puntos&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="warning"&gt;&lt;strong&gt;Atenci&amp;oacute;n a los periodos simult&amp;aacute;neos: &lt;/strong&gt; cuando se hayan desempe&amp;ntilde;ado simult&amp;aacute;neamente m&amp;aacute;s de un cargo o funci&amp;oacute;n directiva, no se podr&amp;aacute; acumular la puntuaci&amp;oacute;n, valor&amp;aacute;ndose el que resulte m&amp;aacute;s ventajoso.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="fields"&gt;&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;1.2.1. Coordinaci&amp;oacute;n, jefatura de departamento, coordinaci&amp;oacute;n did&amp;aacute;ctica, tutor&amp;iacute;a, asesor&amp;iacute;a CEP... &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,0750 por a&amp;ntilde;o &amp;middot; 0,0062 por mes &lt;/span&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="dual"&gt;&#xD;
&lt;div class="mini"&gt;&lt;label&gt;A&amp;ntilde;os&lt;/label&gt; &lt;input id="f121y" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="mini"&gt;&lt;label&gt;Meses&lt;/label&gt; &lt;input id="f121m" max="11" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;1.2.2. Direcci&amp;oacute;n de centros p&amp;uacute;blicos, CEP, agrupaciones de Lengua y Cultura... &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,1250 por a&amp;ntilde;o &amp;middot; 0,0104 por mes &lt;/span&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="dual"&gt;&#xD;
&lt;div class="mini"&gt;&lt;label&gt;A&amp;ntilde;os&lt;/label&gt; &lt;input id="f122y" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="mini"&gt;&lt;label&gt;Meses&lt;/label&gt; &lt;input id="f122m" max="11" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;1.2.3. Vicedirecci&amp;oacute;n, Secretar&amp;iacute;a, Jefatura de Estudios y cargos asimilados &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,1000 por a&amp;ntilde;o &amp;middot; 0,0080 por mes &lt;/span&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="dual"&gt;&#xD;
&lt;div class="mini"&gt;&lt;label&gt;A&amp;ntilde;os&lt;/label&gt; &lt;input id="f123y" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="mini"&gt;&lt;label&gt;Meses&lt;/label&gt; &lt;input id="f123m" max="11" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;1.2.4.a. Administraci&amp;oacute;n educativa: complemento de destino superior &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,0750 por a&amp;ntilde;o &amp;middot; 0,0062 por mes &lt;/span&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="dual"&gt;&#xD;
&lt;div class="mini"&gt;&lt;label&gt;A&amp;ntilde;os&lt;/label&gt; &lt;input id="f124ay" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="mini"&gt;&lt;label&gt;Meses&lt;/label&gt; &lt;input id="f124am" max="11" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;1.2.4.b. Administraci&amp;oacute;n educativa: complemento de destino igual &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,0500 por a&amp;ntilde;o &amp;middot; 0,0042 por mes &lt;/span&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="dual"&gt;&#xD;
&lt;div class="mini"&gt;&lt;label&gt;A&amp;ntilde;os&lt;/label&gt; &lt;input id="f124by" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="mini"&gt;&lt;label&gt;Meses&lt;/label&gt; &lt;input id="f124bm" max="11" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;1.2.5. Participaci&amp;oacute;n en &amp;oacute;rganos de selecci&amp;oacute;n &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,0750 por convocatoria &lt;/span&gt; &lt;input id="f125" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;1.2.6. Tutorizaci&amp;oacute;n de fase de pr&amp;aacute;cticas &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,0500 por curso &lt;/span&gt; &lt;input id="f126" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;1.2.7. Tutorizaci&amp;oacute;n de alumnado CAP / M&amp;aacute;ster del Profesorado &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,0500 por curso &lt;/span&gt; &lt;input id="f127" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;1.2.8. Tutorizaci&amp;oacute;n de directores/as en pr&amp;aacute;cticas y directores/as o asesores/as en CEP &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,0500 por curso &lt;/span&gt; &lt;input id="f128" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;1.2.9. Servicio en centros de especial dificultad &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,0200 por a&amp;ntilde;o &amp;middot; 0,0016 por mes &lt;/span&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="dual"&gt;&#xD;
&lt;div class="mini"&gt;&lt;label&gt;A&amp;ntilde;os&lt;/label&gt; &lt;input id="f129y" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="mini"&gt;&lt;label&gt;Meses&lt;/label&gt; &lt;input id="f129m" max="11" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;1.2.10. Representante del profesorado en Consejo Escolar &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,0200 por a&amp;ntilde;o &amp;middot; 0,0016 por mes &lt;/span&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="dual"&gt;&#xD;
&lt;div class="mini"&gt;&lt;label&gt;A&amp;ntilde;os&lt;/label&gt; &lt;input id="f1210y" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="mini"&gt;&lt;label&gt;Meses&lt;/label&gt; &lt;input id="f1210m" max="11" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;1.2.11. Consejo Escolar de Andaluc&amp;iacute;a, Provincial o Municipal &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,0200 por a&amp;ntilde;o &amp;middot; 0,0016 por mes &lt;/span&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="dual"&gt;&#xD;
&lt;div class="mini"&gt;&lt;label&gt;A&amp;ntilde;os&lt;/label&gt; &lt;input id="f1211y" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="mini"&gt;&lt;label&gt;Meses&lt;/label&gt; &lt;input id="f1211m" max="11" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;1.2.12. Colaboraci&amp;oacute;n en Pruebas de Certificaci&amp;oacute;n EOI &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; Solo para acceso al Cuerpo de Catedr&amp;aacute;ticos de EOI &amp;middot; 0,0200 por curso &lt;/span&gt; &lt;input id="f1212" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="subresult"&gt;&lt;span&gt;Total funciones: &lt;strong id="funRaw"&gt; 0,0000 &lt;/strong&gt; &lt;/span&gt; &lt;span&gt; Computable: &lt;strong id="funApplied"&gt; 0,0000 &lt;/strong&gt; &lt;/span&gt; &lt;span class="cap" id="funCap"&gt; M&amp;aacute;ximo de 2,5000 puntos alcanzado. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/details&gt;&#xD;
&lt;!-- ============================================================&#xD;
     2. FORMACI&#xD3;N&#xD;
     ============================================================ --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;details class="baremo-section"&gt;&lt;summary&gt; &lt;span class="baremo-title"&gt; 2. Cursos de formaci&amp;oacute;n y perfeccionamiento &lt;/span&gt; &lt;span class="section-score"&gt; &lt;span id="bcSumFormacion"&gt; 0,0000 &lt;/span&gt; / 3,0000 &lt;/span&gt; &lt;/summary&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="baremo-body"&gt;&#xD;
&lt;div class="fields"&gt;&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;2.1. Horas de formaci&amp;oacute;n superada &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,0750 puntos por cada 20 horas. Las horas se acumulan y se desprecia el resto inferior a 20 horas. &lt;/span&gt; &lt;input id="formHours" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;2.2. Horas de formaci&amp;oacute;n impartida &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,1500 puntos por cada 20 horas. Las horas se acumulan y se desprecia el resto inferior a 20 horas. &lt;/span&gt; &lt;input id="teachHours" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;2.3. Otras especialidades adquiridas &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,0500 puntos por cada especialidad baremable distinta a la de ingreso. &lt;/span&gt; &lt;input id="otherSpecialties" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;2.4. Competencia Digital Docente &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; Si se acreditan diferentes niveles, solo se considera el nivel superior. &lt;/span&gt; &lt;select id="digitalLevel"&gt;&lt;option value="0"&gt;Sin acreditaci&amp;oacute;n&lt;/option&gt;&lt;option value="0.025"&gt;A1 &amp;middot; 0,0250&lt;/option&gt;&lt;option value="0.05"&gt;A2 &amp;middot; 0,0500&lt;/option&gt;&lt;option value="0.075"&gt;B1 &amp;middot; 0,0750&lt;/option&gt;&lt;option value="0.1"&gt;B2 &amp;middot; 0,1000&lt;/option&gt;&lt;option value="0.15"&gt;C1 &amp;middot; 0,1500&lt;/option&gt;&lt;option value="0.2"&gt;C2 &amp;middot; 0,2000&lt;/option&gt; &lt;/select&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="subresult"&gt;&lt;span&gt;Puntuaci&amp;oacute;n calculada: &lt;strong id="formRaw"&gt; 0,0000 &lt;/strong&gt; &lt;/span&gt; &lt;span&gt; Computable: &lt;strong id="formApplied"&gt; 0,0000 &lt;/strong&gt; &lt;/span&gt; &lt;span class="cap" id="formCap"&gt; M&amp;aacute;ximo de 3,0000 puntos alcanzado. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/details&gt;&#xD;
&lt;!-- ============================================================&#xD;
     3. M&#xC9;RITOS ACAD&#xC9;MICOS Y OTROS M&#xC9;RITOS&#xD;
     ============================================================ --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;details class="baremo-section" open=""&gt;&lt;summary&gt; &lt;span class="baremo-title"&gt; 3. M&amp;eacute;ritos acad&amp;eacute;micos y otros m&amp;eacute;ritos &lt;/span&gt; &lt;span class="section-score"&gt; &lt;span id="bcSumAcademicos"&gt;0,0000&lt;/span&gt; / 3,0000 &lt;/span&gt; &lt;/summary&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="baremo-body"&gt;&lt;!-- ============================================================&#xD;
     3.1. M&#xC9;RITOS ACAD&#xC9;MICOS&#xD;
     ============================================================ --&gt;&#xD;
&lt;div class="subtitle"&gt;3.1. M&amp;eacute;ritos acad&amp;eacute;micos &amp;mdash; m&amp;aacute;ximo 1,5000 puntos&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="fields"&gt;&lt;!-- 3.1.1 --&gt;&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.1.1. T&amp;iacute;tulo de Doctor/a vinculado a la especialidad &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,6000 puntos por cada t&amp;iacute;tulo de Doctor/a vinculado a la especialidad a la que se opta. &lt;/span&gt; &lt;input id="doctorLinked" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- 3.1.1 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.1.1. T&amp;iacute;tulo de Doctor/a en otras materias &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,4000 puntos por cada t&amp;iacute;tulo de Doctor/a en materias no vinculadas a la especialidad. &lt;/span&gt; &lt;input id="doctorOther" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- 3.1.2 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.1.2. M&amp;aacute;ster oficial baremable &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,3000 puntos por cada t&amp;iacute;tulo oficial de M&amp;aacute;ster universitario o de ense&amp;ntilde;anzas art&amp;iacute;sticas de al menos 60 cr&amp;eacute;ditos, siempre que sea baremable conforme a la convocatoria. &lt;/span&gt; &lt;input id="masters" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- 3.1.2 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.1.2. DEA / suficiencia investigadora &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,3000 puntos por reconocimiento de suficiencia investigadora o Diploma de Estudios Avanzados. &lt;/span&gt; &lt;input id="dea" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- 3.1.3 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.1.3. Licenciatura, Grado, Ingenier&amp;iacute;a, Arquitectura o t&amp;iacute;tulo superior adicional &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,4000 puntos por cada titulaci&amp;oacute;n baremable distinta de la alegada como requisito de acceso. &lt;/span&gt; &lt;input id="degrees" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- 3.1.4 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.1.4. Diplomatura, Ingenier&amp;iacute;a T&amp;eacute;cnica, Arquitectura T&amp;eacute;cnica o primer ciclo &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,2500 puntos por cada titulaci&amp;oacute;n baremable. &lt;/span&gt; &lt;input id="diplomas" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- 3.1.5 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.1.5. T&amp;iacute;tulo Profesional de M&amp;uacute;sica o Danza &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,1250 puntos por cada t&amp;iacute;tulo. &lt;/span&gt; &lt;input id="musicDegrees" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- 3.1.6 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.1.6. T&amp;iacute;tulo de T&amp;eacute;cnico Superior de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,1250 puntos por cada t&amp;iacute;tulo. &lt;/span&gt; &lt;input id="artTech" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- 3.1.7 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.1.7. T&amp;iacute;tulo de T&amp;eacute;cnico Superior de Formaci&amp;oacute;n Profesional &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,1250 puntos por cada t&amp;iacute;tulo baremable. &lt;/span&gt; &lt;input id="fpTech" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- 3.1.8 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.1.8. T&amp;iacute;tulo de T&amp;eacute;cnico Deportivo Superior &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,1250 puntos por cada t&amp;iacute;tulo baremable. &lt;/span&gt; &lt;input id="sportTech" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- 3.1.9 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field wide"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.1.9. Premio extraordinario &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,1000 puntos por premio extraordinario en Doctorado, Licenciatura, Grado o titulaciones superiores de Conservatorios Superiores de M&amp;uacute;sica, Danza y Arte Dram&amp;aacute;tico. &lt;/span&gt; &lt;input id="extraAwards" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- ============================================================&#xD;
     3.1.10 Y 3.1.11 IDIOMAS&#xD;
     ============================================================ --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="subtitle"&gt;3.1.10 y 3.1.11. Idiomas&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="warning"&gt;&lt;strong&gt;Importante:&lt;/strong&gt; solo se valorar&amp;aacute; una certificaci&amp;oacute;n por idioma. Cuando se aporten diferentes niveles del mismo idioma, se tendr&amp;aacute; en cuenta el nivel superior. Los certificados de los apartados &lt;strong&gt;3.1.10 y 3.1.11 no pueden valorarse dos veces&lt;/strong&gt; para el mismo idioma.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="fields"&gt;&lt;!-- 3.1.10 --&gt;&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.1.10. EOI &amp;mdash; Nivel B2 &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,1000 puntos por idioma. Incluye los certificados de Nivel Avanzado B2 obtenidos con anterioridad a la entrada en vigor del RD 1041/2017. &lt;/span&gt; &lt;input id="eoiB2" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- 3.1.10 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.1.10. EOI &amp;mdash; Nivel C1 &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,2000 puntos por idioma. &lt;/span&gt; &lt;input id="eoiC1" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- 3.1.10 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.1.10. EOI &amp;mdash; Nivel C2 &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,3000 puntos por idioma. &lt;/span&gt; &lt;input id="eoiC2" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- 3.1.11 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.1.11. Dominio de idiomas extranjeros &amp;mdash; Nivel C1 &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,2000 puntos por certificado de Nivel C1 admitido conforme a la convocatoria. &lt;/span&gt; &lt;input id="otherC1" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- 3.1.11 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.1.11. Dominio de idiomas extranjeros &amp;mdash; Nivel C2 &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,3000 puntos por certificado de Nivel C2 admitido conforme a la convocatoria. &lt;/span&gt; &lt;input id="otherC2" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="subresult"&gt;&lt;span&gt;M&amp;eacute;ritos acad&amp;eacute;micos: &lt;strong id="academicRaw"&gt; 0,0000 &lt;/strong&gt; &lt;/span&gt; &lt;span&gt; Computable: &lt;strong id="academicApplied"&gt; 0,0000 &lt;/strong&gt; &lt;/span&gt; &lt;span class="cap" id="academicCap"&gt; M&amp;aacute;ximo de 1,5000 puntos alcanzado. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- ============================================================&#xD;
     3.2. OTROS M&#xC9;RITOS&#xD;
     ============================================================ --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="subtitle"&gt;3.2. Otros m&amp;eacute;ritos &amp;mdash; m&amp;aacute;ximo 1,5000 puntos&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- ============================================================&#xD;
     3.2.1 PUBLICACIONES&#xD;
     ============================================================ --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="&#xD;
    font-weight:900;&#xD;
    color:#006d2c;&#xD;
    margin:18px 0 10px;&#xD;
    font-size:16px;&#xD;
"&gt;3.2.1. Publicaciones&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="fields"&gt;&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.2.1. Libro &amp;mdash; autor/a &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,2500 puntos por publicaci&amp;oacute;n. &lt;/span&gt; &lt;input id="bookAuthor" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.2.1. Libro &amp;mdash; 2 autores &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,1500 puntos por publicaci&amp;oacute;n. &lt;/span&gt; &lt;input id="book2" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.2.1. Libro &amp;mdash; 3 autores &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,1000 puntos por publicaci&amp;oacute;n. &lt;/span&gt; &lt;input id="book3" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.2.1. Libro &amp;mdash; 4 autores &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,0500 puntos por publicaci&amp;oacute;n. &lt;/span&gt; &lt;input id="book4" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.2.1. Art&amp;iacute;culo de revista &amp;mdash; autor/a &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,1000 puntos por publicaci&amp;oacute;n. &lt;/span&gt; &lt;input id="articleAuthor" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.2.1. Art&amp;iacute;culo de revista &amp;mdash; 2 autores &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,0500 puntos por publicaci&amp;oacute;n. &lt;/span&gt; &lt;input id="article2" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.2.1. Art&amp;iacute;culo de revista &amp;mdash; 3 o m&amp;aacute;s autores &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,0400 puntos por publicaci&amp;oacute;n. &lt;/span&gt; &lt;input id="article3" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- 3.2.2 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.2.2. Coordinaci&amp;oacute;n de proyectos de investigaci&amp;oacute;n o innovaci&amp;oacute;n educativa &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,1000 puntos por cada coordinaci&amp;oacute;n. &lt;/span&gt; &lt;input id="researchCoord" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- 3.2.2 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.2.2. Participaci&amp;oacute;n en proyectos de investigaci&amp;oacute;n o innovaci&amp;oacute;n educativa &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,0500 puntos por cada participaci&amp;oacute;n. &lt;/span&gt; &lt;input id="researchPart" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- 3.2.3 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.2.3. Coordinaci&amp;oacute;n de planes y proyectos educativos de Andaluc&amp;iacute;a &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,0500 puntos por cada coordinaci&amp;oacute;n. &lt;/span&gt; &lt;input id="plansCoord" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- 3.2.4 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.2.4. Profesor/a universitario/a asociado/a &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,0500 puntos por cada curso acad&amp;eacute;mico, en los t&amp;eacute;rminos previstos por la convocatoria. &lt;/span&gt; &lt;input id="uniAssociate" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="subresult"&gt;&lt;span&gt;Otros m&amp;eacute;ritos: &lt;strong id="otherRaw"&gt; 0,0000 &lt;/strong&gt; &lt;/span&gt; &lt;span&gt; Computable: &lt;strong id="otherApplied"&gt; 0,0000 &lt;/strong&gt; &lt;/span&gt; &lt;span class="cap" id="otherCap"&gt; M&amp;aacute;ximo de 1,5000 puntos alcanzado. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- ============================================================&#xD;
     3.3. M&#xDA;SICA&#xD;
     SIEMPRE VISIBLE&#xD;
     ============================================================ --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div id="musicSection"&gt;&#xD;
&lt;div class="subtitle"&gt;3.3. M&amp;eacute;ritos espec&amp;iacute;ficos de M&amp;uacute;sica&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="warning"&gt;&lt;strong&gt;Solo aplicable a la especialidad de M&amp;uacute;sica. &lt;/strong&gt; Este apartado &amp;uacute;nicamente se computar&amp;aacute; en la calculadora cuando en &amp;laquo;Tipo de participaci&amp;oacute;n&amp;raquo; hayas seleccionado &lt;strong&gt;Especialidad de M&amp;uacute;sica&lt;/strong&gt;.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="&#xD;
    font-weight:900;&#xD;
    color:#006d2c;&#xD;
    margin:18px 0 10px;&#xD;
    font-size:16px;&#xD;
"&gt;3.3.1. Conciertos, representaciones y grabaciones&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="fields"&gt;&lt;!-- 3.3.1.1 --&gt;&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.3.1.1. Direcci&amp;oacute;n de orquesta sinf&amp;oacute;nica, de c&amp;aacute;mara o Banda de M&amp;uacute;sica &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,0500 puntos por concierto. &lt;/span&gt; &lt;input id="music3311" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- 3.3.1.2 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.3.1.2. Core&amp;oacute;grafo/a o director/a de una compa&amp;ntilde;&amp;iacute;a de danza &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,0500 puntos por representaci&amp;oacute;n. &lt;/span&gt; &lt;input id="music3312" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- 3.3.1.3 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.3.1.3. Concierto o recital a solo, solista con orquesta/coro o participaci&amp;oacute;n destacada como bailar&amp;iacute;n/a &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,0500 puntos por actuaci&amp;oacute;n. &lt;/span&gt; &lt;input id="music3313" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- 3.3.1.4 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.3.1.4. Direcci&amp;oacute;n de coro sinf&amp;oacute;nico o de c&amp;aacute;mara u otras agrupaciones instrumentales/corales &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,0300 puntos por concierto. &lt;/span&gt; &lt;input id="music3314" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- 3.3.1.5 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.3.1.5. D&amp;uacute;o, tr&amp;iacute;o, cuarteto, quinteto o cuerpo de baile de hasta 5 componentes &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,0400 puntos por actuaci&amp;oacute;n. &lt;/span&gt; &lt;input id="music3315" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- 3.3.1.6 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.3.1.6. Orquesta, agrupaci&amp;oacute;n instrumental/coral o cuerpo de baile de 6 o m&amp;aacute;s componentes &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,0100 puntos por actuaci&amp;oacute;n. &lt;/span&gt; &lt;input id="music3316" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- 3.3.1.7 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.3.1.7. Participaci&amp;oacute;n en concierto con varios int&amp;eacute;rpretes sin formar agrupaci&amp;oacute;n &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,0050 puntos por participaci&amp;oacute;n. &lt;/span&gt; &lt;input id="music3317" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- 3.3.1.8 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.3.1.8. Grabaciones &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; Por cada participaci&amp;oacute;n como int&amp;eacute;rprete en grabaciones cuyo programa completo alcance una duraci&amp;oacute;n igual o superior a 45 minutos. Introduce aqu&amp;iacute; directamente la puntuaci&amp;oacute;n que corresponda, ya que la convocatoria contempla reglas espec&amp;iacute;ficas cuando participan varios int&amp;eacute;rpretes. &lt;/span&gt; &lt;input id="musicRecordings" min="0" step="0.001" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="&#xD;
    font-weight:900;&#xD;
    color:#006d2c;&#xD;
    margin:22px 0 10px;&#xD;
    font-size:16px;&#xD;
"&gt;3.3.2. Composiciones&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="fields"&gt;&lt;!-- 3.3.2.1 --&gt;&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.3.2.1. Composici&amp;oacute;n musical o coreogr&amp;aacute;fica de gran formato &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,0500 puntos por cada composici&amp;oacute;n publicada, estrenada o grabada como autor/a. &lt;/span&gt; &lt;input id="music3321" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- 3.3.2.2 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;span class="field-title"&gt;3.3.2.2. Otras composiciones musicales o coreogr&amp;aacute;ficas &lt;/span&gt; &lt;span class="note"&gt; 0,0200 puntos por cada composici&amp;oacute;n publicada, estrenada o grabada como autor/a. &lt;/span&gt; &lt;input id="music3322" min="0" type="number" value="0" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- ============================================================&#xD;
     3.4. EDUCACI&#xD3;N F&#xCD;SICA&#xD;
     SIEMPRE VISIBLE&#xD;
     ============================================================ --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div id="efSection"&gt;&#xD;
&lt;div class="subtitle"&gt;3.4. M&amp;eacute;rito espec&amp;iacute;fico de Educaci&amp;oacute;n F&amp;iacute;sica&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="warning"&gt;&lt;strong&gt;Solo aplicable a la especialidad de Educaci&amp;oacute;n F&amp;iacute;sica. &lt;/strong&gt; Este apartado &amp;uacute;nicamente se computar&amp;aacute; en la calculadora cuando en &amp;laquo;Tipo de participaci&amp;oacute;n&amp;raquo; hayas seleccionado &lt;strong&gt;Especialidad de Educaci&amp;oacute;n F&amp;iacute;sica&lt;/strong&gt;.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="field"&gt;&lt;label class="check"&gt;&lt;input id="eliteAthlete" type="checkbox" /&gt; &lt;span&gt; &lt;strong&gt; 3.4.1. Deportista de Alto Nivel o Deportista de Alto Rendimiento &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;span class="note"&gt;0,0500 puntos. La condici&amp;oacute;n deber&amp;aacute; acreditarse conforme a lo establecido en la convocatoria. &lt;/span&gt; &lt;/span&gt; &lt;/label&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- ============================================================&#xD;
     TOTAL APARTADO 3&#xD;
     ============================================================ --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="subresult"&gt;&lt;span&gt;Total apartado 3 antes del l&amp;iacute;mite: &lt;strong id="section3Raw"&gt; 0,0000 &lt;/strong&gt; &lt;/span&gt; &lt;span&gt; Computable: &lt;strong id="section3Applied"&gt; 0,0000 &lt;/strong&gt; &lt;/span&gt; &lt;span class="cap" id="section3Cap"&gt; M&amp;aacute;ximo de 3,0000 puntos alcanzado. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/details&gt;&#xD;
&lt;!-- ============================================================&#xD;
     RESUMEN&#xD;
     ============================================================ --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="result"&gt;&#xD;
&lt;div class="result-head"&gt;Resumen de tu baremo estimado&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="result-body"&gt;&#xD;
&lt;div class="result-line"&gt;&lt;span&gt;1. Trabajo desarrollado &lt;/span&gt; &lt;strong id="resultTrabajo"&gt; 0,0000 / 5,5000 &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="result-line"&gt;&lt;span&gt;2. Formaci&amp;oacute;n y perfeccionamiento &lt;/span&gt; &lt;strong id="resultFormacion"&gt; 0,0000 / 3,0000 &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="result-line"&gt;&lt;span&gt;3. M&amp;eacute;ritos acad&amp;eacute;micos y otros &lt;/span&gt; &lt;strong id="resultAcademicos"&gt; 0,0000 / 3,0000 &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="result-line result-total"&gt;&lt;span&gt;TOTAL ESTIMADO &lt;/span&gt; &lt;strong id="resultTotal"&gt; 0,0000 / 10,0000 &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="buttons"&gt;&lt;button class="btn" id="copyResult" type="button"&gt;Copiar resultado&lt;/button&gt;&lt;button class="btn secondary" id="printResult" type="button"&gt;Imprimir / guardar PDF&lt;/button&gt;&lt;button class="btn light" id="resetResult" type="button"&gt;Reiniciar calculadora&lt;/button&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="warning"&gt;&lt;strong&gt;Recuerda:&lt;/strong&gt; los requisitos de acceso no son baremables. Solo cuentan los m&amp;eacute;ritos perfeccionados y acreditados hasta la finalizaci&amp;oacute;n del plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes. Ning&amp;uacute;n m&amp;eacute;rito podr&amp;aacute; valorarse por m&amp;aacute;s de un apartado o subapartado.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="back" href="#indice"&gt;Volver al &amp;iacute;ndice &lt;/a&gt;&lt;/section&gt;&#xD;
&lt;!-- ============================================================&#xD;
     7. SOLICITUD&#xD;
     ============================================================ --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section id="solicitud"&gt;&#xD;
&lt;h2 class="section-title"&gt;7. Solicitud y documentaci&amp;oacute;n&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Las personas que deseen participar deber&amp;aacute;n cumplimentar el formulario web asociado al Anexo I a trav&amp;eacute;s del portal de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="requirements"&gt;&#xD;
&lt;div class="req"&gt;&lt;strong&gt;Solicitud telem&amp;aacute;tica &lt;/strong&gt; Debe cumplimentarse y firmarse electr&amp;oacute;nicamente.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="req"&gt;&lt;strong&gt;Documentaci&amp;oacute;n &lt;/strong&gt; Los documentos justificativos deber&amp;aacute;n adjuntarse telem&amp;aacute;ticamente en formato PDF.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="req"&gt;&lt;strong&gt;Invocar los m&amp;eacute;ritos &lt;/strong&gt; Solo se tendr&amp;aacute;n en consideraci&amp;oacute;n los m&amp;eacute;ritos debidamente invocados en la solicitud y justificados conforme a la convocatoria.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="req"&gt;&lt;strong&gt;Guarda el resguardo &lt;/strong&gt; Tras la presentaci&amp;oacute;n se genera un resguardo con fecha, hora y c&amp;oacute;digo identificador.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="warning"&gt;&lt;strong&gt;Solo puede presentarse una solicitud v&amp;aacute;lida. &lt;/strong&gt; En caso de presentar varias solicitudes, &amp;uacute;nicamente se tendr&amp;aacute; en consideraci&amp;oacute;n la &amp;uacute;ltima, quedando invalidadas las anteriores.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="back" href="#indice"&gt;Volver al &amp;iacute;ndice &lt;/a&gt;&lt;/section&gt;&#xD;
&lt;!-- ============================================================&#xD;
     8. TASAS&#xD;
     ============================================================ --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section id="tasas"&gt;&#xD;
&lt;h2 class="section-title"&gt;8. Tasas&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="highlight"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;57,76 euros&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La tasa establecida para participar en cualquiera de los tres cuerpos es de &lt;strong&gt;57,76 &amp;euro;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Las autoliquidaciones presentadas y abonadas por medios electr&amp;oacute;nicos tienen derecho a una &lt;strong&gt;bonificaci&amp;oacute;n del 10%&lt;/strong&gt; sobre la cuota.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Est&amp;aacute;n exentas del pago de la tasa, siempre que acrediten correctamente la condici&amp;oacute;n correspondiente:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="requirements"&gt;&#xD;
&lt;div class="req"&gt;&lt;strong&gt;Familias numerosas &lt;/strong&gt; Categor&amp;iacute;a general o especial.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="req"&gt;&lt;strong&gt;V&amp;iacute;ctimas del terrorismo &lt;/strong&gt; En los t&amp;eacute;rminos establecidos por la normativa aplicable.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="req"&gt;&lt;strong&gt;Violencia de g&amp;eacute;nero o dom&amp;eacute;stica &lt;/strong&gt; En los supuestos previstos por la convocatoria.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="req"&gt;&lt;strong&gt;Personas con discapacidad &lt;/strong&gt; Grado igual o superior al 33%.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="back" href="#indice"&gt;Volver al &amp;iacute;ndice &lt;/a&gt;&lt;/section&gt;&#xD;
&lt;!-- ============================================================&#xD;
     9. PLAZOS&#xD;
     ============================================================ --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section id="plazos"&gt;&#xD;
&lt;h2 class="section-title"&gt;9. Plazos importantes&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="stats"&gt;&#xD;
&lt;div class="stat"&gt;&lt;strong&gt;22 SEP&lt;/strong&gt; &lt;span&gt;Inicio de solicitudes&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="stat"&gt;&lt;strong&gt;13 OCT&lt;/strong&gt; &lt;span&gt;Fin de solicitudes&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="stat"&gt;&lt;strong&gt;10 d&amp;iacute;as&lt;/strong&gt; &lt;span&gt;Subsanaci&amp;oacute;n de admitidos/excluidos&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="stat"&gt;&lt;strong&gt;10 d&amp;iacute;as&lt;/strong&gt; &lt;span&gt;Alegaciones al baremo provisional&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="highlight"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Plazo de solicitudes&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El plazo es de &lt;strong&gt;15 d&amp;iacute;as h&amp;aacute;biles&lt;/strong&gt; contados a partir del d&amp;iacute;a siguiente al de la publicaci&amp;oacute;n de la Orden.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="warning"&gt;&lt;strong&gt;Muy importante: &lt;/strong&gt; la solicitud, la documentaci&amp;oacute;n y los m&amp;eacute;ritos que se pretendan valorar deben presentarse dentro del plazo establecido y en la forma prevista por la convocatoria.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="back" href="#indice"&gt;Volver al &amp;iacute;ndice &lt;/a&gt;&lt;/section&gt;&#xD;
&lt;!-- ============================================================&#xD;
     10. DESPU&#xC9;S&#xD;
     ============================================================ --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section id="despues"&gt;&#xD;
&lt;h2 class="section-title"&gt;10. &amp;iquest;Qu&amp;eacute; ocurre despu&amp;eacute;s?&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Finalizado el plazo de solicitudes se publicar&amp;aacute; la lista provisional del personal admitido y excluido.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Las personas participantes dispondr&amp;aacute;n de &lt;strong&gt;10 d&amp;iacute;as h&amp;aacute;biles&lt;/strong&gt; para subsanar defectos, aportar documentaci&amp;oacute;n omitida en los supuestos permitidos o corregir errores.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Posteriormente se publicar&amp;aacute; la valoraci&amp;oacute;n provisional de m&amp;eacute;ritos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Contra dicha valoraci&amp;oacute;n provisional se dispondr&amp;aacute; igualmente de un plazo de &lt;strong&gt;10 d&amp;iacute;as h&amp;aacute;biles&lt;/strong&gt; para formular alegaciones.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="highlight"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Selecci&amp;oacute;n final&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Resultar&amp;aacute;n seleccionadas las personas que, ordenadas seg&amp;uacute;n la suma de las puntuaciones obtenidas, alcancen un n&amp;uacute;mero de orden igual o inferior al n&amp;uacute;mero de plazas convocadas en cada especialidad.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="highlight"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Nombramiento como Catedr&amp;aacute;tico/a&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Las personas que accedan al cuerpo de Catedr&amp;aacute;ticos mediante esta convocatoria estar&amp;aacute;n &lt;strong&gt;exentas de realizar la fase de pr&amp;aacute;cticas&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En caso de acceder por la misma especialidad de la que se es titular y que se estuviera desempe&amp;ntilde;ando en el momento de resolverse el procedimiento, la persona funcionaria permanecer&amp;aacute; como Catedr&amp;aacute;tico/a en el mismo destino que ocupaba en el cuerpo de procedencia.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="back" href="#indice"&gt;Volver al &amp;iacute;ndice &lt;/a&gt;&lt;/section&gt;&#xD;
&lt;!-- ============================================================&#xD;
     CIERRE CSIF&#xD;
     ============================================================ --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-box"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Andaluc&amp;iacute;a&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Seguiremos informando y asesorando al profesorado durante todas las fases del procedimiento de acceso al Cuerpo de catedr&amp;aacute;ticos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Consulta tu baremo, revisa cuidadosamente la documentaci&amp;oacute;n y no dejes la solicitud para el &amp;uacute;ltimo d&amp;iacute;a. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="foot"&gt;&lt;strong&gt;BOJA&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/eboja/2026/183/c01/BOJA26-218301-00030-12327-01_00343557.pdf"&gt;Orden de 18 de septiembre de 2026, por la que se efect&amp;uacute;a convocatoria de procedimiento selectivo para el acceso a los Cuerpos de Catedr&amp;aacute;ticos de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria, Catedr&amp;aacute;ticos de Escuelas Oficiales de Idiomas y Catedr&amp;aacute;ticos de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;!-- ============================================================&#xD;
     BANNER FINAL &#xB7; JORNADAS INFORMATIVAS&#xD;
     ============================================================ --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-jornadas-banner"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-jornadas-banner-title"&gt;&amp;iquest;Tienes dudas con la solicitud o el baremo? Te lo explicamos paso a paso&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/andalucia/educacion/97005" rel="noopener" target="_blank"&gt;&lt;img alt="Jornadas informativas CSIF sobre el procedimiento de acceso a C&#xE1;tedras 2026" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/jornadas-informativas-2-1789989912.png.webp" /&gt; &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;script&gt;&#xD;
(function(){&#xD;
&#xD;
"use strict";&#xD;
&#xD;
var root = document.getElementById("csifCat2026");&#xD;
&#xD;
if(!root || root.dataset.calcInit === "1"){&#xD;
    return;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
root.dataset.calcInit = "1";&#xD;
&#xD;
&#xD;
/* ============================================================&#xD;
   FUNCIONES GENERALES&#xD;
   ============================================================ */&#xD;
&#xD;
function el(id){&#xD;
    return root.querySelector("#" + id);&#xD;
}&#xD;
&#xD;
&#xD;
function num(id){&#xD;
&#xD;
    var node = el(id);&#xD;
&#xD;
    if(!node){&#xD;
        return 0;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    var value = parseFloat(node.value);&#xD;
&#xD;
    if(!isFinite(value) || value &lt; 0){&#xD;
        return 0;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    return value;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
&#xD;
function integer(id){&#xD;
    return Math.max(0,Math.floor(num(id)));&#xD;
}&#xD;
&#xD;
&#xD;
function months(id){&#xD;
&#xD;
    var value = integer(id);&#xD;
&#xD;
    if(value &gt; 11){&#xD;
        value = 11;&#xD;
        el(id).value = 11;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    return value;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
&#xD;
function period(yearId,monthId,yearRate,monthRate){&#xD;
&#xD;
    return (&#xD;
        integer(yearId) * yearRate&#xD;
    ) + (&#xD;
        months(monthId) * monthRate&#xD;
    );&#xD;
}&#xD;
&#xD;
&#xD;
function fmt(value){&#xD;
&#xD;
    if(!isFinite(value)){&#xD;
        value = 0;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    return value.toLocaleString(&#xD;
        "es-ES",&#xD;
        {&#xD;
            minimumFractionDigits:4,&#xD;
            maximumFractionDigits:4&#xD;
        }&#xD;
    );&#xD;
}&#xD;
&#xD;
&#xD;
function text(id,value){&#xD;
&#xD;
    var node = el(id);&#xD;
&#xD;
    if(node){&#xD;
        node.textContent = value;&#xD;
    }&#xD;
}&#xD;
&#xD;
&#xD;
function cap(id,show){&#xD;
&#xD;
    var node = el(id);&#xD;
&#xD;
    if(node){&#xD;
        node.classList.toggle("visible",show);&#xD;
    }&#xD;
}&#xD;
&#xD;
&#xD;
&#xD;
/* ============================================================&#xD;
   C&#xC1;LCULO&#xD;
   ============================================================ */&#xD;
&#xD;
function calculate(){&#xD;
&#xD;
&#xD;
    /* ========================================================&#xD;
       1.1 ANTIG&#xDC;EDAD&#xD;
       ======================================================== */&#xD;
&#xD;
    var careerMonths =&#xD;
        (integer("antYears") * 12) +&#xD;
        months("antMonths");&#xD;
&#xD;
&#xD;
    /*&#xD;
       Los primeros 8 a&#xF1;os son requisito.&#xD;
       8 x 12 = 96 meses&#xD;
    */&#xD;
&#xD;
    var excess =&#xD;
        Math.max(&#xD;
            0,&#xD;
            careerMonths - 96&#xD;
        );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    var excessYears =&#xD;
        Math.floor(excess / 12);&#xD;
&#xD;
&#xD;
    var excessMonths =&#xD;
        excess % 12;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    var antRaw =&#xD;
        (excessYears * 0.4000) +&#xD;
        (excessMonths * 0.0333);&#xD;
&#xD;
&#xD;
    var ant =&#xD;
        Math.min(&#xD;
            4,&#xD;
            antRaw&#xD;
        );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    text(&#xD;
        "antText",&#xD;
        excessYears +&#xD;
        " a&#xF1;os y " +&#xD;
        excessMonths +&#xD;
        " meses"&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    text(&#xD;
        "antScore",&#xD;
        fmt(ant)&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    cap(&#xD;
        "antCap",&#xD;
        antRaw &gt;= 4&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
&#xD;
    /* ========================================================&#xD;
       1.2 FUNCIONES&#xD;
       ======================================================== */&#xD;
&#xD;
    var functions = 0;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    functions += period(&#xD;
        "f121y",&#xD;
        "f121m",&#xD;
        0.0750,&#xD;
        0.0062&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    functions += period(&#xD;
        "f122y",&#xD;
        "f122m",&#xD;
        0.1250,&#xD;
        0.0104&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    functions += period(&#xD;
        "f123y",&#xD;
        "f123m",&#xD;
        0.1000,&#xD;
        0.0080&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    functions += period(&#xD;
        "f124ay",&#xD;
        "f124am",&#xD;
        0.0750,&#xD;
        0.0062&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    functions += period(&#xD;
        "f124by",&#xD;
        "f124bm",&#xD;
        0.0500,&#xD;
        0.0042&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    functions +=&#xD;
        integer("f125") *&#xD;
        0.0750;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    functions +=&#xD;
        integer("f126") *&#xD;
        0.0500;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    functions +=&#xD;
        integer("f127") *&#xD;
        0.0500;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    functions +=&#xD;
        integer("f128") *&#xD;
        0.0500;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    functions += period(&#xD;
        "f129y",&#xD;
        "f129m",&#xD;
        0.0200,&#xD;
        0.0016&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    functions += period(&#xD;
        "f1210y",&#xD;
        "f1210m",&#xD;
        0.0200,&#xD;
        0.0016&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    functions += period(&#xD;
        "f1211y",&#xD;
        "f1211m",&#xD;
        0.0200,&#xD;
        0.0016&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    var specialty =&#xD;
        el("bcSpecialty").value;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    if(specialty === "eoi"){&#xD;
&#xD;
        functions +=&#xD;
            integer("f1212") *&#xD;
            0.0200;&#xD;
&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
&#xD;
    var functionsApplied =&#xD;
        Math.min(&#xD;
            2.5,&#xD;
            functions&#xD;
        );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    text(&#xD;
        "funRaw",&#xD;
        fmt(functions)&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    text(&#xD;
        "funApplied",&#xD;
        fmt(functionsApplied)&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    cap(&#xD;
        "funCap",&#xD;
        functions &gt;= 2.5&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
&#xD;
    /* ========================================================&#xD;
       APARTADO 1&#xD;
       ======================================================== */&#xD;
&#xD;
    var trabajo =&#xD;
        Math.min(&#xD;
            5.5,&#xD;
            ant + functionsApplied&#xD;
        );&#xD;
&#xD;
&#xD;
&#xD;
    /* ========================================================&#xD;
       APARTADO 2 &#xB7; FORMACI&#xD3;N&#xD;
       ======================================================== */&#xD;
&#xD;
    var formation =&#xD;
        Math.floor(&#xD;
            integer("formHours") / 20&#xD;
        ) *&#xD;
        0.0750;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    var teaching =&#xD;
        Math.floor(&#xD;
            integer("teachHours") / 20&#xD;
        ) *&#xD;
        0.1500;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    var specialties =&#xD;
        integer("otherSpecialties") *&#xD;
        0.0500;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    var digital =&#xD;
        parseFloat(&#xD;
            el("digitalLevel").value&#xD;
        ) || 0;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    var formationRaw =&#xD;
        formation +&#xD;
        teaching +&#xD;
        specialties +&#xD;
        digital;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    var formationApplied =&#xD;
        Math.min(&#xD;
            3,&#xD;
            formationRaw&#xD;
        );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    text(&#xD;
        "formRaw",&#xD;
        fmt(formationRaw)&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    text(&#xD;
        "formApplied",&#xD;
        fmt(formationApplied)&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    cap(&#xD;
        "formCap",&#xD;
        formationRaw &gt;= 3&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
&#xD;
    /* ========================================================&#xD;
       3.1 M&#xC9;RITOS ACAD&#xC9;MICOS&#xD;
       ======================================================== */&#xD;
&#xD;
    var academic = 0;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    academic +=&#xD;
        integer("doctorLinked") *&#xD;
        0.6000;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    academic +=&#xD;
        integer("doctorOther") *&#xD;
        0.4000;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    academic +=&#xD;
        integer("masters") *&#xD;
        0.3000;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    academic +=&#xD;
        integer("dea") *&#xD;
        0.3000;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    academic +=&#xD;
        integer("degrees") *&#xD;
        0.4000;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    academic +=&#xD;
        integer("diplomas") *&#xD;
        0.2500;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    academic +=&#xD;
        integer("musicDegrees") *&#xD;
        0.1250;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    academic +=&#xD;
        integer("artTech") *&#xD;
        0.1250;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    academic +=&#xD;
        integer("fpTech") *&#xD;
        0.1250;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    academic +=&#xD;
        integer("sportTech") *&#xD;
        0.1250;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    academic +=&#xD;
        integer("extraAwards") *&#xD;
        0.1000;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    academic +=&#xD;
        integer("eoiB2") *&#xD;
        0.1000;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    academic +=&#xD;
        integer("eoiC1") *&#xD;
        0.2000;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    academic +=&#xD;
        integer("eoiC2") *&#xD;
        0.3000;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    academic +=&#xD;
        integer("otherC1") *&#xD;
        0.2000;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    academic +=&#xD;
        integer("otherC2") *&#xD;
        0.3000;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    var academicApplied =&#xD;
        Math.min(&#xD;
            1.5,&#xD;
            academic&#xD;
        );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    text(&#xD;
        "academicRaw",&#xD;
        fmt(academic)&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    text(&#xD;
        "academicApplied",&#xD;
        fmt(academicApplied)&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    cap(&#xD;
        "academicCap",&#xD;
        academic &gt;= 1.5&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
&#xD;
    /* ========================================================&#xD;
       3.2 OTROS M&#xC9;RITOS&#xD;
       ======================================================== */&#xD;
&#xD;
    var other = 0;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    other +=&#xD;
        integer("bookAuthor") *&#xD;
        0.2500;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    other +=&#xD;
        integer("book2") *&#xD;
        0.1500;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    other +=&#xD;
        integer("book3") *&#xD;
        0.1000;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    other +=&#xD;
        integer("book4") *&#xD;
        0.0500;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    other +=&#xD;
        integer("articleAuthor") *&#xD;
        0.1000;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    other +=&#xD;
        integer("article2") *&#xD;
        0.0500;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    other +=&#xD;
        integer("article3") *&#xD;
        0.0400;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    other +=&#xD;
        integer("researchCoord") *&#xD;
        0.1000;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    other +=&#xD;
        integer("researchPart") *&#xD;
        0.0500;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    other +=&#xD;
        integer("plansCoord") *&#xD;
        0.0500;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    other +=&#xD;
        integer("uniAssociate") *&#xD;
        0.0500;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    var otherApplied =&#xD;
        Math.min(&#xD;
            1.5,&#xD;
            other&#xD;
        );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    text(&#xD;
        "otherRaw",&#xD;
        fmt(other)&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    text(&#xD;
        "otherApplied",&#xD;
        fmt(otherApplied)&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    cap(&#xD;
        "otherCap",&#xD;
        other &gt;= 1.5&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
&#xD;
    /* ========================================================&#xD;
       3.3 M&#xDA;SICA&#xD;
       ======================================================== */&#xD;
&#xD;
    var music = 0;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    if(specialty === "musica"){&#xD;
&#xD;
        music +=&#xD;
            integer("music3311") *&#xD;
            0.0500;&#xD;
&#xD;
        music +=&#xD;
            integer("music3312") *&#xD;
            0.0500;&#xD;
&#xD;
        music +=&#xD;
            integer("music3313") *&#xD;
            0.0500;&#xD;
&#xD;
        music +=&#xD;
            integer("music3314") *&#xD;
            0.0300;&#xD;
&#xD;
        music +=&#xD;
            integer("music3315") *&#xD;
            0.0400;&#xD;
&#xD;
        music +=&#xD;
            integer("music3316") *&#xD;
            0.0100;&#xD;
&#xD;
        music +=&#xD;
            integer("music3317") *&#xD;
            0.0050;&#xD;
&#xD;
        music +=&#xD;
            num("musicRecordings");&#xD;
&#xD;
        music +=&#xD;
            integer("music3321") *&#xD;
            0.0500;&#xD;
&#xD;
        music +=&#xD;
            integer("music3322") *&#xD;
            0.0200;&#xD;
&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
&#xD;
&#xD;
    /* ========================================================&#xD;
       3.4 EDUCACI&#xD3;N F&#xCD;SICA&#xD;
       ======================================================== */&#xD;
&#xD;
    var ef = 0;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    if(&#xD;
        specialty === "ef" &amp;&amp;&#xD;
        el("eliteAthlete").checked&#xD;
    ){&#xD;
&#xD;
        ef = 0.0500;&#xD;
&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
&#xD;
&#xD;
    /* ========================================================&#xD;
       APARTADO 3&#xD;
       ======================================================== */&#xD;
&#xD;
    var section3Raw =&#xD;
        academicApplied +&#xD;
        otherApplied +&#xD;
        music +&#xD;
        ef;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    var section3 =&#xD;
        Math.min(&#xD;
            3,&#xD;
            section3Raw&#xD;
        );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    text(&#xD;
        "section3Raw",&#xD;
        fmt(section3Raw)&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    text(&#xD;
        "section3Applied",&#xD;
        fmt(section3)&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    cap(&#xD;
        "section3Cap",&#xD;
        section3Raw &gt;= 3&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
&#xD;
    /* ========================================================&#xD;
       TOTAL GENERAL&#xD;
       ======================================================== */&#xD;
&#xD;
    var rawTotal =&#xD;
        trabajo +&#xD;
        formationApplied +&#xD;
        section3;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    var total =&#xD;
        Math.min(&#xD;
            10,&#xD;
            rawTotal&#xD;
        );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    text(&#xD;
        "bcTotal",&#xD;
        fmt(total)&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    text(&#xD;
        "bcTrabajo",&#xD;
        fmt(trabajo)&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    text(&#xD;
        "bcFormacion",&#xD;
        fmt(formationApplied)&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    text(&#xD;
        "bcAcademicos",&#xD;
        fmt(section3)&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    text(&#xD;
        "bcSumTrabajo",&#xD;
        fmt(trabajo)&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    text(&#xD;
        "bcSumFormacion",&#xD;
        fmt(formationApplied)&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    text(&#xD;
        "bcSumAcademicos",&#xD;
        fmt(section3)&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    el("bcProgress").style.width =&#xD;
        Math.min(&#xD;
            100,&#xD;
            (total / 10) * 100&#xD;
        ) +&#xD;
        "%";&#xD;
&#xD;
&#xD;
    text(&#xD;
        "resultTrabajo",&#xD;
        fmt(trabajo) +&#xD;
        " / 5,5000"&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    text(&#xD;
        "resultFormacion",&#xD;
        fmt(formationApplied) +&#xD;
        " / 3,0000"&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    text(&#xD;
        "resultAcademicos",&#xD;
        fmt(section3) +&#xD;
        " / 3,0000"&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    text(&#xD;
        "resultTotal",&#xD;
        fmt(total) +&#xD;
        " / 10,0000"&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    return {&#xD;
&#xD;
        trabajo:trabajo,&#xD;
&#xD;
        formacion:formationApplied,&#xD;
&#xD;
        academicos:section3,&#xD;
&#xD;
        total:total,&#xD;
&#xD;
        antiguedad:ant,&#xD;
&#xD;
        funciones:functionsApplied,&#xD;
&#xD;
        academic:academicApplied,&#xD;
&#xD;
        other:otherApplied,&#xD;
&#xD;
        music:music,&#xD;
&#xD;
        ef:ef&#xD;
&#xD;
    };&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
&#xD;
&#xD;
/* ============================================================&#xD;
   ESPECIALIDAD&#xD;
   ============================================================ */&#xD;
&#xD;
function updateSpecialty(){&#xD;
&#xD;
    var specialty =&#xD;
        el("bcSpecialty").value;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    el("musicSection")&#xD;
    .classList.toggle(&#xD;
        "visible",&#xD;
        specialty === "musica"&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    el("efSection")&#xD;
    .classList.toggle(&#xD;
        "visible",&#xD;
        specialty === "ef"&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    calculate();&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
&#xD;
&#xD;
/* ============================================================&#xD;
   TEXTO RESUMEN&#xD;
   ============================================================ */&#xD;
&#xD;
function summaryText(){&#xD;
&#xD;
    var data =&#xD;
        calculate();&#xD;
&#xD;
&#xD;
    var name =&#xD;
        el("bcName").value.trim();&#xD;
&#xD;
&#xD;
    var specialty =&#xD;
        el("bcSpecialty")&#xD;
        .options[&#xD;
            el("bcSpecialty").selectedIndex&#xD;
        ].text;&#xD;
&#xD;
&#xD;
    var result = [];&#xD;
&#xD;
&#xD;
    result.push(&#xD;
        "BAREMO C&#xC1;TEDRAS 2026"&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    result.push(&#xD;
        "CSIF Educaci&#xF3;n Andaluc&#xED;a"&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    result.push("");&#xD;
&#xD;
&#xD;
    if(name){&#xD;
&#xD;
        result.push(&#xD;
            "Referencia: " +&#xD;
            name&#xD;
        );&#xD;
&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
&#xD;
    result.push(&#xD;
        "Participaci&#xF3;n: " +&#xD;
        specialty&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    result.push("");&#xD;
&#xD;
&#xD;
    result.push(&#xD;
        "1. Trabajo desarrollado: " +&#xD;
        fmt(data.trabajo) +&#xD;
        " / 5,5000"&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    result.push(&#xD;
        "   Antig&#xFC;edad: " +&#xD;
        fmt(data.antiguedad)&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    result.push(&#xD;
        "   Funciones espec&#xED;ficas: " +&#xD;
        fmt(data.funciones)&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    result.push("");&#xD;
&#xD;
&#xD;
    result.push(&#xD;
        "2. Formaci&#xF3;n: " +&#xD;
        fmt(data.formacion) +&#xD;
        " / 3,0000"&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    result.push("");&#xD;
&#xD;
&#xD;
    result.push(&#xD;
        "3. M&#xE9;ritos acad&#xE9;micos y otros: " +&#xD;
        fmt(data.academicos) +&#xD;
        " / 3,0000"&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    result.push(&#xD;
        "   M&#xE9;ritos acad&#xE9;micos: " +&#xD;
        fmt(data.academic)&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    result.push(&#xD;
        "   Otros m&#xE9;ritos: " +&#xD;
        fmt(data.other)&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    if(data.music &gt; 0){&#xD;
&#xD;
        result.push(&#xD;
            "   M&#xE9;ritos espec&#xED;ficos M&#xFA;sica: " +&#xD;
            fmt(data.music)&#xD;
        );&#xD;
&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
&#xD;
    if(data.ef &gt; 0){&#xD;
&#xD;
        result.push(&#xD;
            "   M&#xE9;rito espec&#xED;fico Educaci&#xF3;n F&#xED;sica: " +&#xD;
            fmt(data.ef)&#xD;
        );&#xD;
&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
&#xD;
    result.push("");&#xD;
&#xD;
&#xD;
    result.push(&#xD;
        "TOTAL ESTIMADO: " +&#xD;
        fmt(data.total) +&#xD;
        " / 10,0000"&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    result.push("");&#xD;
&#xD;
&#xD;
    result.push(&#xD;
        "C&#xE1;lculo orientativo. La valoraci&#xF3;n oficial corresponde a la Administraci&#xF3;n."&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    return result.join("\n");&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
&#xD;
&#xD;
/* ============================================================&#xD;
   COPIAR RESULTADO&#xD;
   ============================================================ */&#xD;
&#xD;
function copySummary(){&#xD;
&#xD;
    var value =&#xD;
        summaryText();&#xD;
&#xD;
&#xD;
    var status =&#xD;
        el("copyStatus");&#xD;
&#xD;
&#xD;
    function success(){&#xD;
&#xD;
        status.textContent =&#xD;
            "&#x2713; Resultado copiado";&#xD;
&#xD;
&#xD;
        setTimeout(&#xD;
            function(){&#xD;
&#xD;
                status.textContent =&#xD;
                    "";&#xD;
&#xD;
            },&#xD;
            2500&#xD;
        );&#xD;
&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
&#xD;
    function fallback(){&#xD;
&#xD;
        var ta =&#xD;
            document.createElement(&#xD;
                "textarea"&#xD;
            );&#xD;
&#xD;
&#xD;
        ta.value =&#xD;
            value;&#xD;
&#xD;
&#xD;
        ta.style.position =&#xD;
            "absolute";&#xD;
&#xD;
&#xD;
        ta.style.left =&#xD;
            "-9999px";&#xD;
&#xD;
&#xD;
        document.body.appendChild(&#xD;
            ta&#xD;
        );&#xD;
&#xD;
&#xD;
        ta.select();&#xD;
&#xD;
&#xD;
        try{&#xD;
&#xD;
            document.execCommand(&#xD;
                "copy"&#xD;
            );&#xD;
&#xD;
            success();&#xD;
&#xD;
        }catch(e){&#xD;
&#xD;
            status.textContent =&#xD;
                "No se pudo copiar autom&#xE1;ticamente.";&#xD;
&#xD;
        }&#xD;
&#xD;
&#xD;
        document.body.removeChild(&#xD;
            ta&#xD;
        );&#xD;
&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
&#xD;
    if(&#xD;
        navigator.clipboard &amp;&amp;&#xD;
        navigator.clipboard.writeText&#xD;
    ){&#xD;
&#xD;
        navigator.clipboard&#xD;
        .writeText(value)&#xD;
        .then(success)&#xD;
        .catch(fallback);&#xD;
&#xD;
    }else{&#xD;
&#xD;
        fallback();&#xD;
&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
&#xD;
&#xD;
/* ============================================================&#xD;
   REINICIAR&#xD;
   ============================================================ */&#xD;
&#xD;
function reset(){&#xD;
&#xD;
    root.querySelectorAll(&#xD;
        'input[type="number"]'&#xD;
    )&#xD;
    .forEach(&#xD;
        function(input){&#xD;
&#xD;
            input.value =&#xD;
                0;&#xD;
&#xD;
        }&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    root.querySelectorAll(&#xD;
        'input[type="checkbox"]'&#xD;
    )&#xD;
    .forEach(&#xD;
        function(input){&#xD;
&#xD;
            input.checked =&#xD;
                false;&#xD;
&#xD;
        }&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
&#xD;
    el("digitalLevel").value =&#xD;
        "0";&#xD;
&#xD;
&#xD;
    el("bcSpecialty").value =&#xD;
        "general";&#xD;
&#xD;
&#xD;
    el("bcName").value =&#xD;
        "";&#xD;
&#xD;
&#xD;
    el("copyStatus").textContent =&#xD;
        "";&#xD;
&#xD;
&#xD;
    updateSpecialty();&#xD;
&#xD;
&#xD;
    el("baremo")&#xD;
    .scrollIntoView(&#xD;
        {&#xD;
            behavior:"smooth",&#xD;
            block:"start"&#xD;
        }&#xD;
    );&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
&#xD;
&#xD;
/* ============================================================&#xD;
   EVENTOS&#xD;
   ============================================================ */&#xD;
&#xD;
root.addEventListener(&#xD;
    "input",&#xD;
    function(event){&#xD;
&#xD;
        if(&#xD;
            event.target.matches(&#xD;
                'input[type="number"]'&#xD;
            )&#xD;
        ){&#xD;
&#xD;
            if(&#xD;
                event.target.value !== "" &amp;&amp;&#xD;
                parseFloat(event.target.value) &lt; 0&#xD;
            ){&#xD;
&#xD;
                event.target.value =&#xD;
                    0;&#xD;
&#xD;
            }&#xD;
&#xD;
        }&#xD;
&#xD;
&#xD;
        calculate();&#xD;
&#xD;
    }&#xD;
);&#xD;
&#xD;
&#xD;
&#xD;
root.addEventListener(&#xD;
    "change",&#xD;
    function(event){&#xD;
&#xD;
        if(&#xD;
            event.target.id ===&#xD;
            "bcSpecialty"&#xD;
        ){&#xD;
&#xD;
            updateSpecialty();&#xD;
&#xD;
        }else{&#xD;
&#xD;
            calculate();&#xD;
&#xD;
        }&#xD;
&#xD;
    }&#xD;
);&#xD;
&#xD;
&#xD;
&#xD;
el("copyResult")&#xD;
.addEventListener(&#xD;
    "click",&#xD;
    copySummary&#xD;
);&#xD;
&#xD;
&#xD;
&#xD;
el("printResult")&#xD;
.addEventListener(&#xD;
    "click",&#xD;
    function(){&#xD;
&#xD;
        calculate();&#xD;
&#xD;
        window.print();&#xD;
&#xD;
    }&#xD;
);&#xD;
&#xD;
&#xD;
&#xD;
el("resetResult")&#xD;
.addEventListener(&#xD;
    "click",&#xD;
    reset&#xD;
);&#xD;
&#xD;
&#xD;
&#xD;
/* ============================================================&#xD;
   INICIO&#xD;
   ============================================================ */&#xD;
&#xD;
updateSpecialty();&#xD;
&#xD;
&#xD;
})();&#xD;
&lt;/script&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/84384</guid><title>Anticipos reintegrables de n&#xF3;mina 2026: Listados provisionales y alegaciones</title><pubDate>Tue, 27 Jan 26 13:44:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/84384</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jesus.arrayas.monterrubio</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Normativa</category><category>Otros art&#xED;culos</category><category>Ayudas y Becas</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/anticipos-reintegrables-2026-listados-provisionales-y-alegaciones-1773748348.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="utf-8" /&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width,initial-scale=1" /&gt;&#xD;
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&#xD;
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&lt;header class="csif-topbar"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-wrap"&gt;&#xD;
&lt;div class="brand"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-badge"&gt;CSIF&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Informaci&amp;oacute;n &amp;uacute;til para el personal empleado p&amp;uacute;blico&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Anticipos reintegrables de n&amp;oacute;mina &amp;middot; Ejercicio 2026 (Junta de Andaluc&amp;iacute;a)&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/header&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;main class="csif-main"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-wrap"&gt;&#xD;
&lt;article class="csif-card"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-hero"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-meta"&gt;&lt;span class="chip" title="Publicaci&#xF3;n BOJA"&gt;&lt;svg aria-hidden="true" fill="none" viewbox="0 0 24 24"&gt;&lt;path d="M8 2v3M16 2v3M4.5 8.5h15" stroke="currentColor" stroke-linecap="round" stroke-width="2"&gt;&lt;/path&gt;&lt;path d="M6 5h12a2 2 0 0 1 2 2v13a2 2 0 0 1-2 2H6a2 2 0 0 1-2-2V7a2 2 0 0 1 2-2Z" stroke="currentColor" stroke-width="2"&gt;&lt;/path&gt;&lt;/svg&gt; BOJA &amp;middot; 27/01/2026 &lt;/span&gt; &lt;span class="chip" title="Listados provisionales"&gt;&lt;svg aria-hidden="true" fill="none" viewbox="0 0 24 24"&gt;&lt;path d="M8 6h13M8 12h13M8 18h13M3 6h.01M3 12h.01M3 18h.01" stroke="currentColor" stroke-linecap="round" stroke-width="2"&gt;&lt;/path&gt;&lt;/svg&gt; Listados provisionales publicados &lt;/span&gt; &lt;span class="chip" title="Tramitaci&#xF3;n"&gt;&lt;svg aria-hidden="true" fill="none" viewbox="0 0 24 24"&gt;&lt;path d="M13 2 3 14h7l-1 8 12-14h-7l-1-6Z" stroke="currentColor" stroke-linejoin="round" stroke-width="2"&gt;&lt;/path&gt;&lt;/svg&gt; Tramitaci&amp;oacute;n 100% electr&amp;oacute;nica &lt;/span&gt; &lt;span class="chip" title="Sin intereses"&gt;&lt;svg aria-hidden="true" fill="none" viewbox="0 0 24 24"&gt;&lt;path d="M19 5 5 19" stroke="currentColor" stroke-linecap="round" stroke-width="2"&gt;&lt;/path&gt;&lt;path d="M7.5 8.5h0" stroke="currentColor" stroke-linecap="round" stroke-width="6"&gt;&lt;/path&gt;&lt;path d="M16.5 15.5h0" stroke="currentColor" stroke-linecap="round" stroke-width="6"&gt;&lt;/path&gt;&lt;/svg&gt; 0% inter&amp;eacute;s &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1&gt;Anticipos reintegrables de n&amp;oacute;mina 2026: listados provisionales publicados, alegaciones y claves del procedimiento&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="lead"&gt;Ya se han publicado los &lt;strong&gt;listados provisionales de personas admitidas y excluidas&lt;/strong&gt; de la convocatoria de &lt;strong&gt;anticipos reintegrables de n&amp;oacute;mina 2026&lt;/strong&gt;. Te dejamos en un solo sitio los enlaces directos a los listados, los &lt;strong&gt;motivos de exclusi&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;, la &lt;strong&gt;presentaci&amp;oacute;n de alegaciones&lt;/strong&gt; y las claves b&amp;aacute;sicas del procedimiento.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section class="panel" style="margin-bottom:14px;"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#x1F4C4; Listados provisionales y alegaciones&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="link-list"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="link-card" href="https://portalempleopublico.juntadeandalucia.es/sites/default/files/no_index/contenido_general/LISTADO%20PROVISIONAL%20DE%20PERSONAS%20ADMITIDAS.pdf" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Listado provisional de personas admitidas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="link-card" href="https://portalempleopublico.juntadeandalucia.es/sites/default/files/no_index/contenido_general/LISTADO%20PROVISIONAL%20DE%20PERSONAS%20EXCLUIDAS.pdf" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Listado provisional de personas excluidas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="link-card" href="https://portalempleopublico.juntadeandalucia.es/sites/default/files/contenido_general/CAUSAS%20DE%20EXCLUSI%C3%93N%20LISTADOS%20PROVISIONALES.pdf" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Motivos de exclusi&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="link-card" href="https://juntadeandalucia.es/eboja/2026/48/BOJA26-048-00002-3334-01_00334555.pdf" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 6 de marzo de 2026&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="cta-row"&gt;&lt;a class="btn btn-pink btn-full" href="https://ws045.juntadeandalucia.es/empleadopublico/login?p=%2FCategorias_Principales%2F&amp;amp;resource=%2Fempleadopublico%2Femp-tealgdoc-.html%3Fp%3D%2FCategorias_Principales%2F%26s%3D%2FCategorias_Principales%2FTramitacion_Electronica%2FAccion_Social_Priv%2FAlegaciones%2F&amp;amp;s=%2FCategorias_Principales%2FTramitacion_Electronica%2FAccion_Social_Priv%2FAlegaciones%2F" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;PRESENTACI&amp;Oacute;N DE ALEGACIONES&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout" style="text-align: center;"&gt;&lt;font color="#0a3c1f"&gt;&lt;b&gt;PLAZO DE PRESENTACI&amp;Oacute;N DE SOLICITUDES YA FINALIZADO - ACTUALMENTE SE ENCUENTRA ABIERTO EL PLAZO DE ALEGACIONES&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&lt;strong&gt;&#x1F4CC; Plazo de solicitud inicial:&lt;/strong&gt; &lt;span&gt;del &lt;strong&gt;28 de enero&lt;/strong&gt; al &lt;strong&gt;17 de febrero de 2026&lt;/strong&gt; (15 d&amp;iacute;as h&amp;aacute;biles desde el d&amp;iacute;a siguiente a la publicaci&amp;oacute;n).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div aria-label="Datos clave" class="kpi"&gt;&#xD;
&lt;div class="box"&gt;&#xD;
&lt;p class="t"&gt;Cuant&amp;iacute;a&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="v"&gt;1 o 2 mensualidades (l&amp;iacute;quidas)&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="box"&gt;&#xD;
&lt;p class="t"&gt;Devoluci&amp;oacute;n&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="v"&gt;Hasta 12 o 24 meses&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-body"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-grid"&gt;&#xD;
&lt;section class="panel"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#x2705; &amp;iquest;Qui&amp;eacute;n puede solicitarlo?&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Personal funcionario de carrera&lt;/strong&gt; de la Administraci&amp;oacute;n General de la Junta y &lt;strong&gt;personal laboral fijo&lt;/strong&gt; (VI Convenio).&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Personal estatutario fijo&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Personal docente&lt;/strong&gt; de la ense&amp;ntilde;anza p&amp;uacute;blica no universitaria que sea &lt;strong&gt;funcionario de carrera&lt;/strong&gt; o &lt;strong&gt;laboral indefinido&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&#x1F9FE; Requisitos b&amp;aacute;sicos a tener en cuenta&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Estar en &lt;strong&gt;servicio activo / alta&lt;/strong&gt; al presentar la solicitud.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Haber permanecido &lt;strong&gt;ininterrumpidamente&lt;/strong&gt; en esa situaci&amp;oacute;n, al menos, durante los &lt;strong&gt;&amp;uacute;ltimos 12 meses&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;No&lt;/strong&gt; tener pendiente de amortizaci&amp;oacute;n &lt;strong&gt;ning&amp;uacute;n anticipo&lt;/strong&gt; de n&amp;oacute;mina.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="muted small" style="margin:10px 0 0;"&gt;* El c&amp;aacute;lculo del anticipo toma como referencia las &lt;strong&gt;retribuciones l&amp;iacute;quidas de enero de 2026&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;aside class="panel"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#x1F5A5;&#xFE0F; &amp;iquest;C&amp;oacute;mo se presenta?&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Solo por v&amp;iacute;a &lt;strong&gt;electr&amp;oacute;nica&lt;/strong&gt;, en el &lt;strong&gt;Registro Electr&amp;oacute;nico &amp;Uacute;nico&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Acceso desde la &lt;strong&gt;Web del Empleado P&amp;uacute;blico&lt;/strong&gt; &amp;rarr; &lt;em&gt;Tramitaci&amp;oacute;n electr&amp;oacute;nica&lt;/em&gt; &amp;rarr; &lt;em&gt;Acci&amp;oacute;n social&lt;/em&gt; &amp;rarr; &lt;em&gt;Anticipos Reintegrables&lt;/em&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Identificaci&amp;oacute;n:&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;Con &lt;strong&gt;certificado digital&lt;/strong&gt; (DNIe u otros).&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;O con &lt;strong&gt;Usuario y Clave&lt;/strong&gt; de la web del emplead@ p&amp;uacute;blic@.&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Docentes y estatutarios&lt;/strong&gt;: presentaci&amp;oacute;n mediante &lt;strong&gt;certificado electr&amp;oacute;nico&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&#x2139;&#xFE0F; Otros datos importantes&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Sin intereses&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Amortizaci&amp;oacute;n: hasta &lt;strong&gt;12 meses&lt;/strong&gt; (si pides 1 mensualidad) o &lt;strong&gt;24 meses&lt;/strong&gt; (si pides 2).&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;No se aporta documentaci&amp;oacute;n con la solicitud: los datos se &lt;strong&gt;recaban de oficio&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;La adjudicaci&amp;oacute;n se ordena por &lt;strong&gt;antig&amp;uuml;edad&lt;/strong&gt; (a 31/12/2025) hasta agotar presupuesto.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="cta-row"&gt;&lt;a class="btn btn-primary" href="https://ws045.juntadeandalucia.es/empleadopublico/emp-detail-.html?p=/Categorias_Principales/&amp;amp;c=104190&amp;amp;n=noticias" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;ACCEDER A LA WEB DEL EMPLEADO P&amp;Uacute;BLICO&lt;/a&gt; &lt;a class="btn btn-ghost" href="https://www.juntadeandalucia.es/boja/2026/17/BOJA26-017-00004-899-01_00332123.pdf" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;VER BOJA INICIAL&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="muted small" style="margin:10px 0 0;"&gt;Consejo CSIF: revisa si apareces como admitido o excluido, comprueba bien la causa en su caso y presenta la alegaci&amp;oacute;n dentro del plazo si necesitas subsanar.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/aside&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;footer class="csif-foot"&gt;&#xD;
&lt;div class="small"&gt;&lt;strong&gt;Referencias:&lt;/strong&gt; Resoluci&amp;oacute;n de 22 de enero de 2026 (convocatoria de anticipos reintegrables de n&amp;oacute;mina 2026) y Resoluci&amp;oacute;n de 6 de marzo de 2026 (listados provisionales de personas admitidas y excluidas).&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="small" style="margin-top:6px;"&gt;&lt;span class="muted"&gt;Nota fiscal: los anticipos constituyen rendimientos del trabajo en especie por la diferencia entre el inter&amp;eacute;s pagado (0) y el inter&amp;eacute;s legal vigente.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/footer&gt;&#xD;
&lt;/article&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/main&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/82661</guid><title>CSIF destaca el avance que supone el decreto de Autoridad Docente y reclama recursos para hacerlo efectivo</title><pubDate>Wed, 17 Dec 25 12:22:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/82661</link><dc:creator xmlns:dc="dc">alberto.adones.aranda</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">La aprobaci&#xF3;n del decreto que desarrolla la Ley 3/2021 refuerza el respaldo institucional al profesorado en Andaluc&#xED;a, aunque su eficacia depender&#xE1; de que vaya acompa&#xF1;ado de recursos y una regulaci&#xF3;n disciplinaria clara....</dcterms:alternative><description>La aprobaci&#xF3;n del decreto que desarrolla la Ley 3/2021 refuerza el respaldo institucional al profesorado en Andaluc&#xED;a, aunque su eficacia depender&#xE1; de que vaya acompa&#xF1;ado de recursos y una regulaci&#xF3;n disciplinaria clara....</description><category>Normativa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/banners-web-2526-4-1765971154.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;!-- CSIF (csif-news) &#x2014; Texto ORIGINAL sin modificar --&gt;&#xD;
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&lt;div class="csif-wrap"&gt;&#xD;
&lt;article class="csif-card"&gt;&#xD;
&lt;header class="csif-topbar"&gt;&lt;span class="csif-badge"&gt;CSIF &amp;middot; Educaci&amp;oacute;n Andaluc&amp;iacute;a&lt;/span&gt;&lt;/header&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-body"&gt;&lt;!-- TEXTO ORIGINAL (sin cambios) --&gt;&#xD;
&lt;p class="csif-p"&gt;CSIF valora de manera positiva la aprobaci&amp;oacute;n por parte del Consejo de Gobierno de la Junta de Andaluc&amp;iacute;a del decreto que desarrolla la Ley 3/2021, de 26 de julio, de Reconocimiento de Autoridad del Profesorado, una norma largamente reivindicada por esta organizaci&amp;oacute;n sindical y que, por fin, ve la luz tras m&amp;aacute;s de dos a&amp;ntilde;os desde el inicio de su tramitaci&amp;oacute;n, despu&amp;eacute;s de que CSIF reclamara p&amp;uacute;blicamente el pasado lunes 15 de diciembre que se culminara ya este proceso normativo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-p"&gt;Desde CSIF destacamos que este decreto supone un avance en el plano normativo, y viene a reforzar la autoridad del profesorado y trasladar a la sociedad un mensaje claro de respaldo institucional a la funci&amp;oacute;n docente, que pasa a estar refrendada en Andaluc&amp;iacute;a tanto por una ley como por un decreto de desarrollo. Tal y como venimos defendiendo p&amp;uacute;blicamente, el reconocimiento de la autoridad docente es un elemento clave para mejorar la convivencia y el clima en los centros educativos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-p"&gt;No obstante, CSIF subraya que este decreto en s&amp;iacute; mismo no ser&amp;aacute; v&amp;aacute;lido si no viene acompa&amp;ntilde;ado de recursos y medidas que permitan que el reconocimiento de la autoridad docente tenga un reflejo real y efectivo en el d&amp;iacute;a a d&amp;iacute;a de los centros educativos. En este contexto, recordamos que el texto definitivo es mucho m&amp;aacute;s laxo en cuanto al refuerzo de la autoridad p&amp;uacute;blica docente que el borrador de decreto inicial abordado en Mesa Sectorial de Educaci&amp;oacute;n, dado que no incorpora un cap&amp;iacute;tulo espec&amp;iacute;fico sobre r&amp;eacute;gimen disciplinario en los centros, que s&amp;iacute; figuraba en el documento originario.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-p"&gt;Esta supresi&amp;oacute;n fue objeto de cr&amp;iacute;tica expresa por parte de CSIF en la mesa t&amp;eacute;cnica celebrada el pasado 17 de junio de 2024, convocada para trabajar sobre el desarrollo del decreto. Posteriormente, cuando el borrador fue trasladado al Consejo Escolar de Andaluc&amp;iacute;a, CSIF present&amp;oacute; una enmienda en la que solicit&amp;aacute;bamos la inclusi&amp;oacute;n de un cap&amp;iacute;tulo espec&amp;iacute;fico destinado a regular el r&amp;eacute;gimen disciplinario en los centros educativos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-p"&gt;Para CSIF, se debe de avanzar m&amp;aacute;s en el &amp;aacute;mbito disciplinario y sancionador, para no limitar la eficacia real del decreto y dar respuesta a muchas de las problem&amp;aacute;ticas que sufre el profesorado en los centros educativos, tal y como se recoge en el informe presentado a los medios de comunicaci&amp;oacute;n esta semana, en el que se destaca que el 82% del profesorado asegura que la autoridad docente ha empeorado en los &amp;uacute;ltimos a&amp;ntilde;os.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-p"&gt;No obstante, desde CSIF destacamos que, a pesar de las limitaciones indicadas, es positivo contar con un decreto de autoridad p&amp;uacute;blica del profesorado por su efecto disuasorio y regulador que ayudar&amp;iacute;a a prevenir conflictos y servir&amp;iacute;a de apoyo efectivo al profesorado.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-p" style="margin-bottom:0;"&gt;Por todo ello, aunque valoramos el paso dado con la aprobaci&amp;oacute;n de este decreto, desde CSIF reclamamos a la Consejer&amp;iacute;a de Desarrollo Educativo y Formaci&amp;oacute;n Profesional que se dote a los centros educativos de los recursos necesarios y una regulaci&amp;oacute;n disciplinaria clara que permita reforzar de manera real y efectiva la autoridad docente y mejorar la convivencia en los centros educativos andaluces.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Si NO quieres bot&#xF3;n, puedes borrar este footer completo --&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/80971</guid><title>CSIF reclama que se reconozca y compute como tiempo de trabajo efectivo el periodo de guardia localizada.</title><pubDate>Tue, 18 Nov 25 13:29:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/80971</link><dc:creator xmlns:dc="dc">dario.carrasquilla.de-la-torre</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Normativa</category><category>Otros art&#xED;culos</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/csif-reclama-que-se-reconozca-y-compute-como-tiempo-de-trabajo-efectivo-el-periodo-de-guardia-localizada-1200-x-400-px-1-1763468969.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;strong&gt;La reciente sentencia del 30 de octubre del Tribunal de Justicia de la Uni&amp;oacute;n Europea (TJUE) &amp;mdash; Asunto C-373/24, Ramavi&#x107; &amp;mdash; &lt;/strong&gt;refuerza el derecho de los empleados p&amp;uacute;blicos, incluidos los del &amp;aacute;mbito sanitario, a que las guardias localizadas sean reconocidas como tiempo de trabajo efectivo cuando las condiciones impuestas restringen de manera considerable su libertad personal y su capacidad para dedicarse a conciliar vida familiar y personal.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;El TJUE ha recordado, una vez m&amp;aacute;s, que el concepto de &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style:italic"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;tiempo de trabajo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt; contemplado en la &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;Directiva 2003/88/CE&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt; abarca todos los per&amp;iacute;odos en los que el trabajador est&amp;aacute; obligado a permanecer disponible para el empleador, de modo que las limitaciones objetivas y significativas impuestas durante ese tiempo de guardia localizada determinan que no pueda considerarse un per&amp;iacute;odo de descanso.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="line-height: 1.38; margin-top: 19px; margin-bottom: 5px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&#x1F539; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;Implicaciones para el personal del SNS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="line-height: 1.38; margin-top: 16px; margin-bottom: 16px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;Esta sentencia tiene &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;plena aplicaci&amp;oacute;n en el Sistema Nacional de Salud (SNS)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;, especialmente para el personal que realiza &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;guardias localizadas no presenciales&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;, En todos estos casos, cuando las condiciones de localizaci&amp;oacute;n imponen una &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;respuesta inmediata o con plazos muy reducidos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;, o cuando las distancias y restricciones limitan la posibilidad de organizar su vida personal, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;ese tiempo debe computarse como tiempo de trabajo efectivo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt; y ser retribuido como tal.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="line-height: 1.38; margin-top: 19px; margin-bottom: 5px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&#x1F539;&lt;u&gt; &lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;Repercusiones retributivas y de organizaci&amp;oacute;n del tiempo de trabajo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="line-height: 1.38; margin-top: 16px; margin-bottom: 16px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;El fallo del TJUE tambi&amp;eacute;n recuerda que los empleados p&amp;uacute;blicos tienen derecho a &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;mantener su retribuci&amp;oacute;n normal durante los per&amp;iacute;odos de descanso, vacaciones y permisos retribuidos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;, reafirmando la plena aplicaci&amp;oacute;n de las normas europeas de tiempo de trabajo al personal p&amp;uacute;blico, incluido el personal del SNS.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="line-height: 1.38; margin-top: 16px; margin-bottom: 16px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;Por tanto, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;las administraciones sanitarias deber&amp;aacute;n adaptar sus normativas y sistemas y gesti&amp;oacute;n de guardias&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt; para garantizar el cumplimiento de la Directiva europea y de la jurisprudencia del Tribunal de Justicia, de modo que los periodos de disponibilidad que limiten la libertad personal se contabilicen como tiempo de trabajo efectivo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="line-height: 1.38; margin-top: 19px; margin-bottom: 5px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&#x1F539; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;CSIF exige una revisi&amp;oacute;n del modelo de guardias en el SNS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="line-height: 1.38; margin-top: 16px; margin-bottom: 16px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;Desde &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;CSIF Sanidad&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt; defendemos que esta doctrina debe aplicarse &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;sin distinci&amp;oacute;n&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt; a todas las categor&amp;iacute;as del SNS que realizan guardias o servicios de localizaci&amp;oacute;n, ya que su disponibilidad permanente forma parte esencial de la prestaci&amp;oacute;n asistencial y debe reconocerse como tal.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="line-height: 1.38; margin-top: 16px; margin-bottom: 16px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;En este sentido, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;reclamamos una revisi&amp;oacute;n urgente del modelo de guardias localizadas, con un mayor reconocimiento retributivo y que compute como jornada en todas las comunidades aut&amp;oacute;nomas&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt; conforme a los criterios fijados por la justicia europea.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;En el Anteproyecto del Estatuto Marco, exponen que solo sea considerada jornada realizada cuando sea requerido su servicio presencial, CSIF, no est&amp;aacute; de acuerdo por lo anteriormente mencionado.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/78856</guid><title>CSIF demanda a las CC. AA. que desarrollen la normativa del Profesor/a Permanente Laboral</title><pubDate>Tue, 14 Oct 25 09:36:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/78856</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jose-luis.narbona.moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">El MCIU, las CC.AA., la ANECA y las agencias de calidad auton&#xF3;micas deben regular tambi&#xE9;n la acreditaci&#xF3;n para acceder a la figura de PPL&#xD;
Reivindicamos que la convocatoria de plazas de Profesor/a Permanente Laboral se incluya en las Ofertas de Empleo P&#xFA;blico (OEP) de todas las universidades...</dcterms:alternative><description>El MCIU, las CC.AA., la ANECA y las agencias de calidad auton&#xF3;micas deben regular tambi&#xE9;n la acreditaci&#xF3;n para acceder a la figura de PPL&#xD;
Reivindicamos que la convocatoria de plazas de Profesor/a Permanente Laboral se incluya en las Ofertas de Empleo P&#xFA;blico (OEP) de todas las universidades...</description><category>Empleo</category><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Normativa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/1760427467-csifuniversidad-1708703754.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;b&gt;Desde CSIF reclamamos al Ministerio de Ciencia, Innovaci&amp;oacute;n y Universidades, a las Comunidades Aut&amp;oacute;nomas, a las Universidades y a la ANECA que regulen de manera clara la figura del Profesor/a Permanente Laboral (PPL) recogida en la Ley Org&amp;aacute;nica del Sistema Universitario (LOSU), su sistema de acreditaci&amp;oacute;n y su promoci&amp;oacute;n interna mediante concurso de m&amp;eacute;ritos.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;Desde la entrada en vigor de la LOSU en marzo de 2023,&amp;nbsp;&lt;b&gt;la figura del Profesor/a Permanente Laboral (PPL)&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;se ha implantado en la mayor&amp;iacute;a de universidades p&amp;uacute;blicas&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;mdash;incluyendo Andaluc&amp;iacute;a, Madrid, Comunidad Valenciana, Castilla y Le&amp;oacute;n, Galicia o Catalu&amp;ntilde;a, con sus respectivas denominaciones auton&amp;oacute;micas&amp;mdash;,&amp;nbsp;&lt;b&gt;salvo excepciones dif&amp;iacute;ciles de justificar&lt;/b&gt;&amp;nbsp;como la&amp;nbsp;&lt;b&gt;Universidad de Extremadura y la Universidad de Castilla-La Mancha&lt;/b&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;Sin embargo, desde CSIF recordamos que ninguna comunidad aut&amp;oacute;noma ha desarrollado, como exige la LOSU,&amp;nbsp;&lt;b&gt;la normativa que regule la figura del Profesor/a Permanente Laboral&lt;/b&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;Adem&amp;aacute;s,&amp;nbsp;&lt;b&gt;ni el Ministerio, ni las CC.AA., ni la ANECA,&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;ni las agencias auton&amp;oacute;micas de calidad han aprobado a&amp;uacute;n una normativa espec&amp;iacute;fica para la acreditaci&amp;oacute;n como Profesor/a Permanente Laboral.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;Actualmente, la acreditaci&amp;oacute;n vigente en ANECA sigue siendo la de Profesor Contratado Doctor (no sabemos hasta cu&amp;aacute;ndo), y en la mayor&amp;iacute;a de los casos se contin&amp;uacute;a utilizando como referencia para el acceso a plazas de PPL.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;Tampoco se han establecido criterios m&amp;iacute;nimos comunes entre agencias auton&amp;oacute;micas, que siguen a la espera de que ANECA defina un marco general.&amp;nbsp;&lt;b&gt;Tambi&amp;eacute;n se ha superado el plazo de un a&amp;ntilde;o que daba la LOSU para que ANECA adaptara los criterios de la acreditaci&amp;oacute;n a Titular de Universidad y a Profesor Permanente Laboral a la duraci&amp;oacute;n de la etapa inicial de la carrera acad&amp;eacute;mica (6 a&amp;ntilde;os).&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;Desde CSIF denunciamos que en la pr&amp;aacute;ctica totalidad de universidades p&amp;uacute;blicas,&amp;nbsp;&lt;b&gt;las plazas de Profesor Permanente Laboral han formado parte de las OEP anuales desde la aprobaci&amp;oacute;n de la LOSU&lt;/b&gt;. Sin embargo, reiteramos nuestra preocupaci&amp;oacute;n ante la inacci&amp;oacute;n de la Universidad de Castilla-La Mancha y la Universidad de Extremadura, que, escud&amp;aacute;ndose en la falta de regulaci&amp;oacute;n auton&amp;oacute;mica o estatal, no han incluido esta figura en sus ofertas de empleo. Esta omisi&amp;oacute;n puede tener graves consecuencias para el profesorado&amp;nbsp;&lt;b&gt;Ayudante Doctor&lt;/b&gt;&amp;nbsp;pr&amp;oacute;ximo a finalizar contrato, as&amp;iacute; como para posibles&amp;nbsp;&lt;b&gt;Contratados Doctores interinos&lt;/b&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;Por &amp;uacute;ltimo, recordamos que l&lt;b&gt;as universidades no han establecido programas de promoci&amp;oacute;n interna por concurso de m&amp;eacute;ritos.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;El&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;Art&amp;iacute;culo 71. 2 de la LOSU establece que las universidades establecer&amp;aacute;n programas de promoci&amp;oacute;n interna para el acceso desde la categor&amp;iacute;a de Profesora y Profesor Titular de Universidad y de Profesora y Profesor Permanente Laboral a otra de superior categor&amp;iacute;a por el &amp;nbsp;procedimiento de concurso de m&amp;eacute;ritos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/75613</guid><title>El Tribunal Supremo avala cobrar los complementos de nocturnidad y festivos si forman parte del turno habitual</title><pubDate>Tue, 29 Jul 25 09:16:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/75613</link><dc:creator xmlns:dc="dc">dario.carrasquilla.de-la-torre</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Asesor&#xED;a Jur&#xED;dica</category><category>Normativa</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/pluses-1200-x-400-px-1753773908.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;El alto tribunal ha reconocido, mediante sentencia 872/2025, el derecho de los&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;empleados p&amp;uacute;blicos que trabajan por turnos a percibir los complementos de nocturnidad y festividad durante periodos de vacaciones, bajas m&amp;eacute;dicas y permisos retribuidos&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;,&lt;/span&gt; siempre que dichas condiciones formen parte de su jornada ordinaria.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;Estos pluses se consideran retribuciones fijas y peri&amp;oacute;dicas, no gratificaciones extraordinarias.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;El plazo de prescripci&amp;oacute;n de la reclamaci&amp;oacute;n es de&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;4 a&amp;ntilde;os si eres personal funcionario o estatutario&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;&amp;nbsp;y de&amp;nbsp;&lt;strong&gt;1 a&amp;ntilde;o si eres personal laboral.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;CSIF valora esta sentencia como un respaldo clave para exigir revisiones salariales y&amp;nbsp;&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;&lt;strong&gt;pone a disposici&amp;oacute;n de sus afiliados la asesor&amp;iacute;a jur&amp;iacute;dica para llevar a su reclamaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;Consulta con tu provincia de afiliaci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/68887846b9b81.png" style="width: 500px; height: 707px;" /&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/73730</guid><title>CSIF Sanidad reclama a la Ministra de Sanidad la actualizaci&#xF3;n urgente de funciones y competencias</title><pubDate>Tue, 24 Jun 25 12:04:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/73730</link><dc:creator xmlns:dc="dc">dario.carrasquilla.de-la-torre</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Normativa</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Administrativos</category><category>Auxiliares Administrativos</category><category>TCAE</category><category>Celadores</category><category>Enfermer&#xED;a</category><category>M&#xE9;dicos</category><category>Otro Personal Sanitario</category><category>Trabajadores sociales</category><category>T&#xE9;cnicos Superiores Especialistas (TSE)</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/csif-sanidad-ha-presentado-una-carta-al-ministerio-reclamando-la-actualizacion-urgente-de-funciones-y-competencias-de-todas-las-categorias-del-sns-2-1750765033.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), organizaci&amp;oacute;n m&amp;aacute;s representativa en las administraciones p&amp;uacute;blicas, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;present&amp;oacute; recientemente una carta dirigida a la ministra de Sanidad, M&amp;oacute;nica Garc&amp;iacute;a&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt; en la que nuevamente reclamamos el estudio y la &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;actualizaci&amp;oacute;n urgente de las funciones, competencias y clasificaci&amp;oacute;n profesional de los colectivos que integran el Sistema Nacional de Salud (SNS)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="line-height:1.38; text-align:justify; margin-top:16px; margin-bottom:16px"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;En el escrito hemos puesto la prioridad en la &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;urgente necesidad de revisi&amp;oacute;n de funciones y competencias de dos colectivos especialmente afectados: los T&amp;eacute;cnicos/as en Cuidados Auxiliares de Enfermer&amp;iacute;a (TCAE)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt; y los &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;T&amp;eacute;cnicos Superiores Sanitarios (TSS). &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;Desde CSIF reiteramos que esta&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;reivindicaci&amp;oacute;n es extensiva a todas las categor&amp;iacute;as profesionales&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt; y as&amp;iacute; lo hemos trasladado al Ministerio. Se trata de ordenar y planificar adecuadamente los perfiles del SNS conforme a la cualificaci&amp;oacute;n, las competencias reales y la normativa vigente.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="line-height:1.38; text-align:justify; margin-top:16px; margin-bottom:16px"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;En el caso de los TCAE, sus funciones contin&amp;uacute;an reguladas por normas preconstitucionales de 1973 que no se corresponden con su labor actual, as&amp;iacute; como reconocimiento acad&amp;eacute;mico y formaci&amp;oacute;n. Y en el caso de los TSS, exigimos su adecuaci&amp;oacute;n inmediata al Grupo B, conforme al Estatuto B&amp;aacute;sico del Empleado P&amp;uacute;blico, as&amp;iacute; como el reconocimiento acad&amp;eacute;mico y profesional que ya se da en otros pa&amp;iacute;ses europeos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="line-height:1.38; text-align:justify; margin-top:16px; margin-bottom:16px"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;Adem&amp;aacute;s, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;CSIF reclama que se deroguen las funciones establecidas en los antiguos estatutos de 1966, 1971 y 1973&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;, y que se &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;valoren, negocien y definan unas nuevas funciones m&amp;aacute;s acordes a la realidad asistencial que viven los profesionales del SNS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt; dentro del proceso de negociaci&amp;oacute;n del nuevo Estatuto Marco.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="line-height:1.38; text-align:justify; margin-top:16px; margin-bottom:16px"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;Desde CSIF tambi&amp;eacute;n alertamos de la &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;falta de homogeneidad en la asignaci&amp;oacute;n de funciones entre comunidades aut&amp;oacute;nomas y centros sanitarios y sociosanitarios&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;, lo que genera desigualdades, inseguridad jur&amp;iacute;dica y situaciones que podr&amp;iacute;an rozar el intrusismo profesional.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;blockquote&gt;&#xD;
&lt;p style="line-height:1.38; text-align:justify; margin-top:16px; margin-bottom:16px"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="font-variant: normal; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:italic"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&amp;ldquo;El Ministerio debe convocar con urgencia las mesas t&amp;eacute;cnicas vinculadas al mandato de la mesa de negociaci&amp;oacute;n, de la mesa del &amp;aacute;mbito del ministerio de sanidad, para ordenar las funciones de las categor&amp;iacute;as del SNS, sin m&amp;aacute;s demoras. Es una cuesti&amp;oacute;n de justicia profesional y de eficacia asistencial&amp;rdquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:11pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;, ha se&amp;ntilde;alado Fernando Hontangas, presidente de sector Nacional de Sanidad de CSIF&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/blockquote&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/71743</guid><title>CSIF SANIDAD VUELVE A CONCENTRARSE FRENTE AL MINISTERIO PARA EXIGIR UN ESTATUTO MARCO JUSTO PARA TODOS LOS PROFESIONALES DE LA SANIDAD</title><pubDate>Mon, 26 May 25 11:15:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/71743</link><dc:creator xmlns:dc="dc">dario.carrasquilla.de-la-torre</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Normativa</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/mayo-26-estatuto-marco-concentracion-a4-1200-x-400-px-1-1748252101.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas, se ha concentrado este lunes 26 de mayo frente al Ministerio de Sanidad en Madrid para reclamar un nuevo Estatuto Marco que dignifique de una vez por todas las condiciones laborales de &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;todos los profesionales de la sanidad&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;. La concentraci&amp;oacute;n se ha desarrollado entre las 13:00 y las 14:00 horas, con una amplia representaci&amp;oacute;n de trabajadoras y trabajadores de la sanidad venidos de diferentes puntos del pa&amp;iacute;s.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;h3 style="line-height: 1.2; margin-top: 19px; margin-bottom: 5px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;&lt;span style="font-size:13pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;Reivindicaciones clave de CSIF Sanidad:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
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&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li aria-level="1" style="list-style-type: disc; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;Un Estatuto Marco para todas las categor&amp;iacute;as&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt; que garantice la calidad asistencial.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li aria-level="1" style="list-style-type: disc; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;Una jubilaci&amp;oacute;n parcial, anticipada y por coeficientes&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt; para el personal estatutario.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li aria-level="1" style="list-style-type: disc; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;Una nueva clasificaci&amp;oacute;n profesional y un sistema retributivo espec&amp;iacute;fico&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt; para todas las categor&amp;iacute;as.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li aria-level="1" style="list-style-type: disc; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;Adecuaci&amp;oacute;n inmediata del art&amp;iacute;culo 76 del EBEP&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt; al Grupo C1 y B.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="line-height: 1.2; margin-top: 16px; margin-bottom: 16px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;Estas reivindicaciones, visibles en el cartel oficial de la protesta, representan &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;una demanda hist&amp;oacute;rica&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt; de los profesionales que cada d&amp;iacute;a sostienen el sistema sanitario con su trabajo y compromiso.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="line-height: 1.2; margin-top: 19px; margin-bottom: 5px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;&lt;span style="font-size:13pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;Seguimos en la calle por una sanidad p&amp;uacute;blica digna.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="line-height: 1.2; margin-top: 16px; margin-bottom: 16px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;CSIF Sanidad ha dejado claro que no aceptar&amp;aacute; una reforma del Estatuto Marco que se limite a parches o retoques est&amp;eacute;ticos. Desde el sindicato se exige que el nuevo texto legal incluya &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;avances reales en las condiciones laborales&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;, salariales y profesionales del personal estatutario.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="line-height: 1.2; margin: 16px 40px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:italic"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&amp;ldquo;Hoy volvemos a decirlo alto y claro frente al Ministerio: no queremos un Estatuto a medias. Queremos un texto justo, moderno y adaptado a la realidad de todos los profesionales de la sanidad&amp;rdquo;, ha declarado CSIF durante la movilizaci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="line-height: 1.2; margin-top: 16px; margin-bottom: 16px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;Adem&amp;aacute;s de los puntos anteriores, CSIF reclama:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li aria-level="1" style="list-style-type: disc; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;La &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;implantaci&amp;oacute;n inmediata de la jornada laboral de 35 horas&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt; en todo el Sistema Nacional de Salud. Hasta la fecha, las comunidades aut&amp;oacute;nomas de Arag&amp;oacute;n, Catalu&amp;ntilde;a, Madrid, Navarra, Valenciana, as&amp;iacute; como Ceuta y Melilla, a&amp;uacute;n no han implementado completamente la jornada laboral de 35 horas semanales para el personal sanitario.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li aria-level="1" style="list-style-type: disc; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;La &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;reducci&amp;oacute;n de las jornadas de guardia&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;sin p&amp;eacute;rdida retributiva&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li aria-level="1" style="list-style-type: disc; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;La &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;mejora de las condiciones retributivas y profesionales&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt; de todos los colectivos, incluidos aquellos hist&amp;oacute;ricamente relegados como TCAEs, T&amp;eacute;cnicos Superiores Sanitarios, Celadores o Personal de Gesti&amp;oacute;n y Servicios.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li aria-level="1" style="list-style-type: disc; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;El reconocimiento efectivo de la conciliaci&amp;oacute;n, la estabilidad en el empleo y la promoci&amp;oacute;n profesional.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="line-height: 1.2; margin-top: 19px; margin-bottom: 5px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;&lt;span style="font-size:13pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;Movilizaci&amp;oacute;n sostenida: no vamos a parar.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="line-height: 1.2; margin-top: 16px; margin-bottom: 16px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;Esta concentraci&amp;oacute;n se enmarca en una &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;estrategia de presi&amp;oacute;n sostenida&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt; que CSIF viene desarrollando desde hace meses con movilizaciones en &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;centros sanitarios, el propio Ministerio de Sanidad, as&amp;iacute; como en delegaciones y subdelegaciones del Gobierno&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt; en todo el pa&amp;iacute;s. Todas estas protestas han tenido un efecto directo: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;la ministra de Sanidad convoc&amp;oacute; recientemente a los sindicatos para presentar una nueva propuesta relativa a la jornada laboral y a la clasificaci&amp;oacute;n profesional&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="line-height: 1.2; margin-top: 16px; margin-bottom: 16px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;El sindicato insiste en que &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;no se aceptar&amp;aacute; un Estatuto Marco que no recoja de forma clara y efectiva los derechos laborales, retributivos y profesionales de todas las categor&amp;iacute;as&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt; que integran el Sistema Nacional de Salud.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="line-height: 1.2; margin: 16px 40px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap"&gt;&lt;span style="font-family:Roboto,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:italic"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&amp;ldquo;Seguiremos en las calles, seguiremos en los hospitales, en las delegaciones y ante el Ministerio, y seguiremos en las mesas de negociaci&amp;oacute;n. Porque si el nuevo Estatuto Marco no recoge nuestras reivindicaciones, no es un avance: es una oportunidad perdida&amp;rdquo;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/66009</guid><title>Las organizaciones sindicales presentes en la Mesa del &#xC1;mbito de Sanidad reconducen la negociaci&#xF3;n para priorizar el beneficio de todos y todas las profesionales</title><pubDate>Mon, 17 Feb 25 14:45:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/es/noticia/portada/andalucia/articulo/66009</link><dc:creator xmlns:dc="dc">dario.carrasquilla.de-la-torre</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Normativa</category><category>Otros art&#xED;culos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/las-organizaciones-sindicales-presentes-en-la-mesa-del-ambito-de-sanidad-reconducen-la-negociacion-para-priorizar-el-beneficio-de-todos-y-todas-las-profesionales-1739805024.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;&lt;strong&gt;Tras la reuni&amp;oacute;n mantenida hoy con la Ministra de Sanidad, las organizaciones sindicales FSES, CCOO, UGT Servicios P&amp;uacute;blicos, CSIF y CIG-Sa&amp;uacute;de han transmitido a M&amp;oacute;nica Garc&amp;iacute;a, ministra de Sanidad, la importancia de que la negociaci&amp;oacute;n se desarrolle exclusivamente en el &amp;Aacute;mbito de Negociaci&amp;oacute;n constituido por ambas partes en el Ministerio de Sanidad, como herramienta fundamental para la defensa de los derechos de todos y todas las profesionales de la Sanidad y la mejora de sus condiciones laborales y econ&amp;oacute;micas, cuesti&amp;oacute;n que en las &amp;uacute;ltimas semanas se hab&amp;iacute;a desvirtuado.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;En esta negociaci&amp;oacute;n entre la Administraci&amp;oacute;n y las organizaciones sindicales legitimadas de la mesa del &amp;aacute;mbito de negociaci&amp;oacute;n en el ministerio, que son elegidas democr&amp;aacute;ticamente en los diferentes procesos electorales desarrollados en el SNS, se regulan aspectos tan importantes como condiciones de trabajo, jornada laboral, retribuciones, pagas extras completas, vacaciones, permisos, clasificaci&amp;oacute;n, seguridad y salud en el trabajo entre otros muchos aspectos.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;Todo el ruido, que se est&amp;aacute; desarrollando en las &amp;uacute;ltimas semanas, &lt;strong&gt;reuniones sobre el estatuto Marco con asociaciones, sindicatos que no est&amp;aacute;n legitimados en mesa de negociaci&amp;oacute;n del &amp;aacute;mbito del ministerio de sanidad (para sus aportaciones existe el tr&amp;aacute;mite de audiencia p&amp;uacute;blica posteriormente seg&amp;uacute;n el proceso de toda norma y ley), as&amp;iacute; como toda la amalgama medi&amp;aacute;tica que se ha producido, incluyendo al propio ministerio en ello&lt;/strong&gt;, no ha hecho m&amp;aacute;s que enrarecer y perjudicar, un proceso de negociaci&amp;oacute;n que se inici&amp;oacute; hace un a&amp;ntilde;o y medio y que hasta ahora hab&amp;iacute;a transcurrido por los cauces leg&amp;iacute;timos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;En un contexto de desigualdad y precariedad laboral para los y las profesionales de la sanidad, y tras haber sido la parte m&amp;aacute;s importante en la salida a la grave crisis sanitaria del Covid, esta negociaci&amp;oacute;n legitima se revela como instrumento esencial para garantizar a todas las categor&amp;iacute;as profesionales del SNS que sus derechos sean respetados, reconocidos y que puedan desarrollar su actividad laboral en entornos seguros y saludables. Por esto es exigible este esfuerzo por alcanzar una actualizaci&amp;oacute;n de nuestra normativa con garant&amp;iacute;as para fortalecer nuestro Sistema P&amp;uacute;blico de Salud.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;Por eso los sindicatos han exigido al Ministerio de Sanidad que fortalezca el marco legal de la negociaci&amp;oacute;n colectiva, garantizando el desarrollo leg&amp;iacute;timo de la Mesa del &amp;Aacute;mbito de Negociaci&amp;oacute;n, con el empe&amp;ntilde;o de todas las organizaciones que forman parte de este de trabajar para alcanzar acuerdos que beneficien a todos y todas las profesionales, sin excepci&amp;oacute;n, y que garanticen la cartera b&amp;aacute;sica de servicios de nuestro SNS, para toda la poblaci&amp;oacute;n.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;El motivo fundamental y &amp;uacute;ltimo de esta exigencia, es facilitar un entorno de negociaci&amp;oacute;n sin condicionantes, para as&amp;iacute; no desvirtuar esta importante negociaci&amp;oacute;n, pues las Organizaciones Legitimadas velaremos por los intereses de todas las profesiones que conforman el Sistema Nacional de Salud&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item></channel></rss>
