Andalucía

Unirte al Club CSIF te permite ahorrar y obtener beneficios

margarita.sanchez.mingo — Wed, 25 Jun 25 11:39:00 CEST

El Club CSIF está lleno de ventajas. No dejes pasar más tiempo y apúntate al ahorro gracias a tu afiliación a CSIF.

Es muy fácil. Busca en tu navegador preferido Club CSIF y haz clic en el primer enlace que aparece. Una vez dentro, regístrate y ya formarás parte del club de afiliadas y afiliados a CSIF.

Es el momento de descargar la aplicación en tu móvil. Busca Club CSIF e instala Vip District para disfrutar de todas las ventajas.

Podrás hacer tus compras y beneficiarte de los descuentos de dos formas distintas. Bien con el reembolso del dinero obtenido directamente en tu cuenta bancaria o bien haciendo uso de descuentos directos en las adquisiciones que hagas.

Los beneficios serán en todos los ámbitos; desde viajes y estancias en hoteles hasta artículos habituales, como ropa o calzado, en las marcas más conocidas.

Tu afiliación te puede salir gratis con esta app, que te permite obtener grandes ventajas económicas.

¡Descarga la app de Club CSIF y apúntate al ahorro!

DARSE DE ALTA EN EL CLUB CSIF

Afíliate a CSIF, el sindicato del presente

jesus.arrayas.monterrubio — Thu, 08 Jan 26 11:59:00 CET

AFÍLIATE A CSIF

CSIF es la organización mayoritaria en la Administración Pública andaluza, consolidándonos año tras año, con más de un 40% de representatividad, como la primera fuerza sindical en la Mesa General de Negociación en Andalucía.

Nuestro objetivo es defender tus derechos y mejorar las condiciones laborales de todas las empleadas y empleados públicos que desempeñan su labor en sectores esenciales como la sanidad, la educación, la justicia y la Administración General de la Junta de Andalucía.

CSIF también es la organización sindical que más crece en la empresa privada. Tenemos presencia en entidades emblemáticas como Mercadona, Prosegur, Renault, Coca-Cola y Atresmedia. Los trabajadores y trabajadoras confían en otra forma de hacer sindicalismo porque en CSIF llevamos por bandera la independencia y la profesionalidad.

CSIF es el único sindicato que ha conseguido congregar en Madrid a 80.000 personas procedentes de todo el territorio nacional para defender tus derechos, la pérdida de poder adquisitivo y la defensa de unos servicios públicos de calidad. Nos caracteriza la transparencia. Nuestras cuentas son públicas y son auditadas anualmente de manera externa. Nos gusta ser claros con la sociedad. Sin filtros ni etiquetas. Realizamos una labor cercana. Contamos con más de 3.500 delegadas y delegados sindicales distribuidos por toda Andalucía. Visitamos tu centro de trabajo para ayudarte en lo que necesites.

En CSIF pensamos en ti, por eso contamos con una aplicación con la que reforzamos la cercanía y el trato personalizado que nos caracteriza. Una app que te permite acceder con un solo clic a información de tu interés, a noticias en tiempo real y a todas las ventajas que ofrece el Club CSIF, una plataforma con descuentos exclusivos y promociones en una amplia gama de sectores.

CSIF también es una organización comprometida. Abanderamos la igualdad y hemos conseguido grandes avances a través de sentencias judiciales. Además, contamos con el Gabinete Psicosocial CSIF Ayuda, un servicio gratuito de asesoramiento frente a riesgos como el acoso laboral, la violencia en el trabajo o el síndrome de burnout. Tu salud y seguridad también son prioridades para CSIF. La prevención de riesgos laborales está en el centro de nuestras acciones y reclamamos políticas eficaces contra la siniestralidad laboral.

Defendemos la justicia, y por eso contamos con un equipo de juristas expertos en materia laboral. La formación es otro de los pilares de CSIF. Ofrecemos un amplio abanico de acciones formativas de calidad que nos convierte en referentes en la materia. Hemos pasado de ofertar de 181 cursos en 2014 a más de 300 en 2025.

Nuestra organización atraviesa un momento inmejorable. Nos debemos a los trabajadores y trabajadoras. Nos debemos a ti. No te quedes en el pasado, CSIF es el sindicato del presente.

Germán Girela: En Andalucía faltan, como mínimo, casi 25.000 profesionales en servicios esenciales como sanidad, educación y justicia

jesus.arrayas.monterrubio — Mon, 01 Jun 26 12:43:00 CEST

El presidente de CSIF Andalucía analiza en Siete Economía la situación del mercado laboral, los servicios públicos y los retos en la comunidad

El presidente de CSIF Andalucía, Germán Girela, ha defendido la necesidad de impulsar políticas que permitan generar empleo estable y de calidad, mejorar los salarios y reforzar los servicios públicos en la comunidad autónoma durante una entrevista en el programa Siete Economía de 7TV Andalucía.

Respecto a la situación del mercado laboral andaluz, Girela se mostró crítico con los mensajes excesivamente optimistas que solo tienen en cuenta los datos macroeconómicos. “Los buenos datos económicos no se reflejan en la realidad diaria de muchos trabajadores. Cada vez cuesta más llegar a fin de mes y estamos asistiendo al fenómeno del trabajador pobre, personas con empleo que no pueden desarrollar un proyecto de vida ni acceder a una vivienda”, afirmó. En este sentido, relacionó la situación con un modelo productivo excesivamente vinculado a la estacionalidad y reclamó una apuesta decidida por sectores capaces de generar empleo estable y mejor remunerado, como la industria, la innovación o las energías renovables. Asimismo, defendió la subida del Salario Mínimo Interprofesional, aunque advirtió de la necesidad de que el incremento salarial alcance también al conjunto de los trabajadores para evitar la congelación de los salarios medios.

El presidente de CSIF Andalucía insistió también en la necesidad de reforzar los servicios públicos andaluces, lo que pasa inexcusablemente por un refuerzo de personal y por la mejora de las condiciones laborales de las y los profesionales. "En Andalucía hacen falta, como mínimo, casi 25.000 profesionales en servicios públicos esenciales como la sanidad, la educación y la justicia", señaló Girela.

En el ámbito sanitario, cifró en aproximadamente 18.000 los profesionales que serían necesarios para equiparar Andalucía a la media nacional en número de trabajadores por habitante; no obstante, advirtió de que la solución no pasa únicamente por aumentar las contrataciones. “También hacen falta más recursos materiales, mejores infraestructuras y una política de contratación que aporte estabilidad para atraer y retener profesionales”, explicó.

En educación, estimó que serían necesarios al menos 5.000 profesionales más, especialmente para atender el incremento de alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Asimismo, reclamó un refuerzo de personal en la Administración de Justicia de, como mínimo, medio millar de profesionales.

Por último, Girela advirtió de la necesidad de reforzar el diálogo social en Andalucía, que será una de las reivindicaciones del sindicato al nuevo gobierno andaluz. Los servicios públicos no son un privilegio, son un derecho de la ciudadanía. Es necesario fortalecerlos y garantizar que la voz de todos los trabajadores esté representada en los espacios de participación institucional”, afirmó, en referencia al déficit democrático que supone la Ley de Participación Institucional de Andalucía, que deja fuera a CSIF a pesar de ser el sindicato más representativo en las administraciones públicas y con cada vez más presencia en la empresa privada.

En ese sentido, Girela destacó el crecimiento sostenido de CSIF, que en Andalucía cuenta con más de 86.000 personas afiliadas y cerca de 3.500 delegados/as, así como la independencia del sindicato, financiado exclusivamente mediante las cuotas de la afiliación, que constituye una de sus principales fortalezas. "No dependemos de subvenciones y eso nos permite negociar con total libertad e independiente tanto de las administraciones como con las empresas", señaló Girela.

CSIF exige soluciones reales ante el calor en las aulas andaluzas: “Los protocolos no enfrían los centros, hacen falta más inversión y equipamientos”

jesus.arrayas.monterrubio — Tue, 09 Jun 26 10:15:00 CEST

El sindicato alerta de que buena parte de los centros educativos públicos no están preparados para afrontar las altas temperaturas, que afectan al rendimiento académico y a la salud laboral
Denuncia que, seis años después de su aprobación, la Ley de Bioclimatización sigue guardada en un cajón y reclama una planificación realista y más financiación

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato mayoritario en la educación pública andaluza, ha exigido a la Junta de Andalucía soluciones reales ante el calor en las aulas por las altas temperaturas propias de estas fechas en la comunidad. Así, el sindicato ha vuelto a denunciar una realidad que se repite curso tras curso: buena parte de los centros educativos públicos no están preparados para afrontar episodios de calor cada vez más tempranos, intensos y prolongados.

El sector de Educación de CSIF Andalucía ha recordado que esta situación afecta directamente a las condiciones laborales del profesorado y del resto de profesionales que desarrollan su trabajo en los centros educativos, así como al bienestar, la salud y el aprendizaje del alumnado.

Aunque la Administración andaluza dispone de protocolos e instrucciones para actuar ante olas de calor o altas temperaturas, CSIF considera que estas herramientas no pueden convertirse en la principal respuesta frente a un problema de carácter estructural. “No basta con pedir a los centros que adapten horarios, reorganicen actividades o busquen espacios más frescos. Los equipos directivos y el profesorado no pueden asumir en solitario la gestión de una situación que requiere inversiones, planificación e infraestructuras adecuadas”, ha señalado la presidente de CSIF Educación Andalucía, Elena García.

La Central Sindical ha insistido en que el calor en las aulas ha dejado de ser una circunstancia excepcional limitada a los últimos días de junio o a comienzos de septiembre. Los efectos del cambio climático están provocando que las altas temperaturas se adelanten cada vez más y coincidan con períodos lectivos ordinarios.

García ha advertido de que las consecuencias van mucho más allá de la incomodidad y que las altas temperaturas repercuten en la concentración, el rendimiento académico, la salud laboral y la atención al alumnado más vulnerable. En este sentido, ha recordado que la normativa actual sobre disposiciones mínimas de seguridad y salud en el trabajo establece que las condiciones ambientales no deben suponer un riesgo para la seguridad y salud y fija una temperatura comprendida entre los 17 y los 27 grados centígrados para los trabajos sedentarios.

Asimismo, CSIF ha lamentado que, seis años después de la aprobación de la Ley para la mejora de las condiciones térmicas y ambientales de los centros educativos andaluces, no se haya puesto ni la primera piedra sobre la misma. “Las actuaciones que se están llevando a cabo son insuficientes y desiguales, tan solo un 11 % de los centros andaluces cuenta con sistemas de bioclimatización”, ha señalado García. La Central Sindical considera imprescindible acelerar las actuaciones pendientes y dotar a los más de 4.000 centros educativos públicos de la comunidad de soluciones permanentes que permitan garantizar unas condiciones adecuadas para enseñar y aprender.

Ante posibles episodios de altas temperaturas en los próximos días, CSIF reclama a la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional que garantice la correcta aplicación de las Instrucciones de 5 de mayo de 2023 y del Protocolo General de Actuación ante Olas de Calor y Altas Temperaturas Excepcionales, facilitando a los centros todos los recursos necesarios para su cumplimiento.

Asimismo, el sindicato exige planificación, financiación suficiente y ágil ejecución que permita resolver definitivamente una problemática que afecta cada año a alumnado, docentes y trabajadores de la enseñanza pública andaluza.

“Los protocolos son necesarios para gestionar situaciones puntuales, pero no pueden sustituir las inversiones que requieren nuestros centros educativos. El calor en las aulas no es una anécdota, sino un problema educativo, laboral y de salud pública que exige respuestas inmediatas y soluciones definitivas”, ha concluido García.

CSIF-A reclama mejorar la petición de destinos por comarcas para favorecer la conciliación del profesorado interino

jesus.arrayas.monterrubio — Wed, 10 Jun 26 13:06:00 CEST

El sindicato defiende que una gestión eficaz de este procedimiento puede ser compatible con una mejor atención a la realidad personal, familiar y laboral de los docentes
Destaca también la incorporación de nuevas titulaciones a las bolsas docentes, una medida propuesta por la organización con impacto directo en el empleo

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato mayoritario en la educación pública andaluza, ha reclamado a la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional una modificación del actual procedimiento de petición de destinos docentes, conocido como colocación de efectivos, que permita al profesorado interino y aspirante a interinidad solicitarlos por comarcas, zonas educativas o distritos.

CSIF Educación Andalucía ha trasladado esta propuesta a la Administración educativa con el objetivo de avanzar hacia un procedimiento que presenta un claro margen de mejora y debe adaptarse mejor a la realidad personal, familiar y profesional del profesorado que forma parte de las bolsas.

En la actualidad, el personal interino debe solicitar obligatoriamente un mínimo de dos provincias completas para la adjudicación de vacantes y, al menos, una provincia para sustituciones; sin embargo, no contempla fórmulas más flexibles basadas en ámbitos territoriales más reducidos, como comarcas, zonas educativas o distritos. Esto permitiría avanzar hacia un procedimiento más racional, equilibrado y moderno, al igual que permitiría conjugar la necesaria eficacia en la gestión administrativa con una mejor atención a la realidad personal, familiar y profesional del profesorado interino.

La presidenta de CSIF Educación Andalucía, Elena García, ha incidido en que “no se trata de dificultar la gestión de destinos, sino de mejorarla. La Administración educativa debe abrir un espacio de diálogo para analizar esta manera específica y estudiar propuestas técnicas que permitan humanizar el procedimiento sin poner en riesgo la cobertura de necesidades del sistema educativo público”. Esta posición ha sido defendida por CSIF en la Mesa Sectorial de Educación como primera fuerza sindical de la enseñanza pública andaluza; asimismo, la organización ha solicitado formalmente una reunión con la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos para abordar esta problemática y estudiar posibles modificaciones.

La Central Sindical considera que esta mejora permitiría modernizar la colocación de efectivos y alinearla con modelos ya existentes en otros ámbitos de la administración pública, avanzando hacia un procedimiento más equilibrado, eficaz y respetuoso con las necesidades reales del personal interino; asimismo, CSIF Educación Andalucía reitera su compromiso con la defensa del profesorado interino y seguirá trabajando para que la colocación de efectivos sea un procedimiento más justo, más eficaz y más compatible con la conciliación de la vida personal familiar y laboral.

Ampliación de titulaciones en las bolsas de trabajo docentes

Por otro lado, CSIF ha planteado en Mesa Sectorial otra medida con impacto directo en el empleo como es la ampliación de las titulaciones que permiten acceder a las bolsas de trabajo docentes. En concreto, la organización ha propuesto la incorporación de 86 titulaciones en 40 especialidades de distintos cuerpos docentes que hasta la fecha no estaban contempladas

Entre las titulaciones incluidas a propuesta de CSIF destacan Periodismo, Derecho, Veterinaria, Óptica y Optometría, Bellas Artes y distintas ingenierías -como Agrónoma, Naval o Electrónica, entre otras-, lo que abre nuevas oportunidades laborales a graduados y licenciados de estos ámbitos universitarios.

Para CSIF, esta ampliación no solo favorece el acceso al empleo docente, sino que también permite aprovechar perfiles cualificados que pueden contribuir a impartir enseñanzas con la calidad necesaria.

CSIF pide a Función Pública fondos para mejorar las condiciones laborales y retributivas en los PGE para 2027

juan-pedro.fernandez.riau — Fri, 12 Jun 26 10:16:00 CEST

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, ha remitido una carta al Ministerio de Función Pública para habilite el crédito necesario para avanzar en las mejoras de las condiciones laborales y retributivas del conjunto de empleadas y empleados públicos en los Presupuestos Generales del Estado para 2027.

El pasado 5 de junio se publicó en el Boletín Oficial del Estado, la Orden HAC/557/2026, de 3 de junio, por la que se dictan las normas para la elaboración de los Presupuestos Generales del Estado para 2027, donde se establece los criterios generales que se deben seguir para elaborar los presupuestos. Para ello, los órganos y entidades que forman parte del sector público estatal, deberán remitir a la Dirección General de Presupuestos sus propuestas antes del día 29 de junio.

En este sentido CSIF reclama a Función Pública que contemple entre sus prioridades:

El desarrollo del “Acuerdo Marco para la mejora del empleo público y el servicio a la ciudadanía” suscrito por CSIF con el Gobierno de España el pasado 27 de noviembre de 2025.
Fondos adicionales para corregir las desigualdades retributivas de aquellas empleadas y empleados públicos, que, realizando las mismas funciones, perciben distintas retribuciones.
Desarrollo de la carrera profesional.
La adecuada clasificación de los Grupos Profesionales en el conjunto de Administraciones Públicas.
Refuerzo en la calidad de la prestación asistencial del Mutualismo Administrativo. En relación a este punto, también hemos pedido que se constituya y convoque el Grupo de Trabajo sobre Mutualismo Administrativo y Clases Pasivas, previsto en el desarrollo del Acuerdo Marco.

Por último, CSIF reclama al Ministerio que convoque la Comisión de Seguimiento del Acuerdo para la revisión de las indemnizaciones por razón del servicio y los complementos de residencia e insularidad.

CSIF reclama que la implantación de la receta electrónica de MUFACE en Andalucía se haga “con todas las garantías y sin sobrecargar a las plantillas”

jesus.arrayas.monterrubio — Mon, 15 Jun 26 11:40:00 CEST

El sindicato valora la modernización que supone esta medida, que entrará en vigor el 16 de junio, pero exige un refuerzo de medios y reducción de la incertidumbre entre las personas beneficiarias

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, ha reclamado que la implantación de la receta electrónica de MUFACE en Andalucía se realice con todas las garantías para las personas mutualistas y sin que suponga una sobrecarga añadida para las plantillas que sostienen el servicio.

La receta electrónica, cuyo proceso de desarrollo se inició en 2020, estará disponible para todas las personas mutualistas acogidas a la sanidad concertada desde este 16 de junio, lo que para CSIF “es un paso en la buena dirección para consolidar y hacer perdurable MUFACE; no obstante, la modernización del sistema debe reforzar el modelo, no tensionarlo aún más”.

El presidente de CSIF Andalucía, Germán Girela, ha señalado que “todo lo que suponga afianzar MUFACE y fortalecer el mutualismo administrativo contará con el apoyo de CSIF, pero la digitalización no puede hacerse a costa del servicio al mutualista ni de la salud laboral de los trabajadores”. En ese sentido, ha advertido de que sin el respaldo económico necesario, sin refuerzo de plantillas y sin una actualización real de los medios tecnológicos, la modernización será insuficiente para garantizar la calidad del modelo.

La implantación de la receta electrónica afectará a los mutualistas que reciben asistencia sanitaria a través de entidades privadas concertadas en las ocho provincias, que en Andalucía asciende aproximadamente a 250.000 personas, teniendo en cuenta que aproximadamente el 62 % de los mutualistas mantiene esta fórmula de atención sanitaria.

La Central Sindical ha querido trasladar un mensaje de tranquilidad a las personas afectadas ante posibles dudas. Esta medida no será obligatoria de manera inmediata, sino que inicialmente convivirá con el tradicional talonario en papel.

El sindicato, sin embargo, ha aclarado que sitúa como línea roja la garantía absoluta de la continuidad asistencial. La edad media del colectivo mutualista en Andalucía es de 61 años, lo que evidencia una brecha digital que la Administración no puede ignorar. Para CSIF, “la implantación del nuevo sistema debe ir acompañada de campañas de información claras, accesibles y adaptadas a las necesidades reales de una población envejecida y debe evitar demoras, desatención o situaciones de confusión en las farmacias”.

Girela ha subrayado que “el objetivo prioritario de la Administración debe ser no generar incertidumbre entre los mutualistas. No se puede generar inseguridad en un colectivo que necesita estabilidad y garantías en su atención sanitaria”.

Al mismo tiempo, CSIF ha denunciado la situación de vulnerabilidad que atraviesan las plantillas de los servicios provinciales de MUFACE, que son quienes asumen la gestión diaria del modelo y la atención directa a los mutualistas. El sindicato ha advertido de que “estas empleadas y empleados públicos soportan una presión psicológica constante derivada de las deficiencias estructurales del sistema y de los recortes en los conciertos sanitarios, teniendo que dar respuesta a las quejas ciudadanas sin ser responsables de las decisiones políticas”. Casos como los problemas de coordinación entre la Junta de Andalucía y las entidades concertadas en la vacunación internacional de mutualistas evidencian cómo, finalmente, son los trabajadores quienes deben buscar soluciones a situaciones complejas.

Además, la organización considera incoherente impulsar una transición digital de gran alcance mientras el personal trabaja con equipos informáticos obsoletos, aplicaciones que sufren caídas recurrentes y una evidente carencia de herramientas tecnológicas actualizadas. A ello se suman unas condiciones retributivas claramente insuficientes. “Los cuerpos administrativos de MUFACE presentan una de las mayores brechas salariales dentro de la Administración General del Estado, con complementos específicos que no compensan la carga de trabajo ni la responsabilidad inherente a sus puestos”, ha explicado Girela; asimismo la mutualidad carece de un sistema de productividad justo y motivador que reconozca el esfuerzo adicional que supone afrontar nuevos retos como la implantación de la receta electrónica.

Por todo ello, CSIF ha exigido la actualización inmediata de las plantillas, la renovación integral de los medios informáticos y una revisión al alza de los complementos salariales y de los sistemas de productividad.

“El éxito de la receta electrónica no dependerá solo de la tecnología, sino de los recursos humanos y materiales que la respalden. Si se hace bien, será un avance; si se improvisa, generará más problemas de los que pretende resolver. Y ahí estará CSIF para defender un modelo en el que creemos, tal y como nuestra organización demostró una vez más a finales de 2024 cuando peligraba la renovación del concierto sanitario y se puso en jaque la calidad asistencial”, ha concluido Girela.

CSIF-A critica el “volantazo” del Gobierno en el Estatuto Marco y exige la reclasificación inmediata de los técnicos medios y superiores

jesus.arrayas.monterrubio — Mon, 15 Jun 26 13:02:00 CEST

El sindicato denuncia deslealtad en la negociación por parte del Ejecutivo Central al modificar, de manera unilateral, el borrador que se ha enviado a trámite parlamentario
Anuncia movilizaciones contra una decisión que seguiría manteniendo un grave perjuicio económico sobre miles de profesionales claves en el día a día de la sanidad

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), primera fuerza sindical multiprofesional en la Mesa Sectorial del Servicio Andaluz de Salud (SAS), ha denunciado el “volantazo” dado por el Gobierno Central en la negociación del futuro Estatuto Marco, al enviar a Consejo de Gobierno y posterior trámite parlamentario un documento diferente al que meses atrás se pactó entre el Ejecutivo y las organizaciones sindicales.

“Se trata de una deslealtad a la negociación y una traición a miles de profesionales que no vamos a tolerar”, ha señalado Victorino Girela, presidente de CSIF Sanidad Andalucía, en alusión, entre otros asuntos, a la falta de financiación para la reclasificación de los profesionales, lo que deja en agua de borrajas el compromiso que el Gobierno Central había adquirido con los representantes de los y las profesionales de la sanidad.

Por ello, la Central Sindical ha anunciado “cuantas movilizaciones y acciones sean necesarias para hacer ver al Gobierno este gravísimo error”. El objetivo de dichas protestas no será otro que visibilizar la “traición” del Gobierno a los profesionales. “Por mucho que la reclasificación aparezca en el borrador del Estatuto Marco, si en esta fase ha sido capaz de modificar el texto, excluyendo todo lo referente a jubilación, intuimos que la negociación posterior de las retribuciones que deben acompañar a esta clasificación va a llevar al mismo camino, es una tomadura de pelo”, ha explicado Girela, subrayando que “pensar que esa supuesta subida de nivel para los profesionales es suficiente sin que vaya aparejada de un reconocimiento económico es, simple y llanamente, una estafa”.

En este sentido, el dirigente sindical ha lamentado “este paso en falso del Gobierno”, que, además, “es especialmente lesivo para algunos grupos profesionales, como los técnicos superiores y los técnicos medios, además de no adaptar las retribuciones a la especial exigencia de responsabilidad y formación post-Bolonia que se da en los profesionales de la sanidad”. No en vano, los técnicos medios y superiores sanitarios llevan siendo injustamente tratados desde el año 2007, cuando el Estatuto Básico del Empleado Público reguló en su artículo 76 la nueva clasificación de los grupos profesionales. A pesar de que desde entonces la Administración ha venido dando largas a su subida de nivel, sí exige la titulación para poder acceder a la categoría profesional, aunque no la reconozca a efectos retributivos. “Es una injusticia enorme y, por ello, el paso de los técnicos superiores al grupo B y de los técnicos medios al grupo C1 de retribuciones es una más que necesaria reivindicación por la que CSIF va a seguir peleando cuando y donde sea como hasta ahora”, ha explicado Girela.

Asimismo, CSIF ha recordado que lleva años implicado en varios frentes con el objetivo de conseguir esta reclasificación. Los mismos incluyen la Mesa General de Función Pública, la Mesa del Ámbito de Sanidad, la reforma de la Ley de Ordenación de las Profesiones Sanitarias (LOPS) y diferentes acciones ante el Ministerio de Sanidad y también en el ámbito europeo. En concreto, ya en 2019 se llevaron a cabo las primeras reuniones con grupos parlamentarios para solicitar apoyo a la aplicación definitiva del artículo 76 del TREBEP para los técnicos superiores y técnicos medios.

A partir de ese momento, el sindicato ha trabajado con compromiso y determinación en la búsqueda de este objetivo tan necesario. La reclamación del grado universitario para los técnicos superiores sanitarios (posteriormente apoyada por el Congreso de los Diputados) y la defensa ante la Unión Europea del derecho de estos a que su título sea reconocido a nivel comunitario (solicitud admitida por Bruselas en 2024) también forman parte de la hoja de ruta de CSIF, así como la petición al Ministerio de Sanidad de la activación de grupos de trabajo destinados a actualizar las funciones de las y los técnicos en Cuidados Auxiliares de Enfermería (TCAE).

De igual manera, el sindicato ha hecho aportaciones durante la reforma de la Ley de Ordenación de Profesiones Sanitarias, pidiendo reconocer de forma efectiva a los técnicos superiores sanitarios y técnicos medios sanitarios como profesión sanitaria de pleno derecho por su papel esencial en procesos diagnósticos, terapéuticos y de cuidados. CSIF también ha llevado a cabo varias movilizaciones ante el Ministerio de Sanidad y diferentes reclamaciones por vía judicial.

“Así lleva siendo casi dos décadas, sea el Gobierno del color que sea, y ahora el actual ha vuelto a decepcionar a los trabajadores, motivo por el que el sindicato volverá a salir a la calle en los próximos meses y ahí seguirá hasta conseguir paliar esta deuda histórica con varios colectivos fundamentales para el correcto funcionamiento de la sanidad pública”, ha concluido Girela.

CSIF denuncia una nueva caída de @driano que vuelve a colapsar la actividad judicial en Andalucía

jesus.arrayas.monterrubio — Tue, 16 Jun 26 16:04:00 CEST

El sindicato exige soluciones definitivas a las continuas incidencias del sistema y reclama más inversión en infraestructuras tecnológicas para la Administración de Justicia

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) en Andalucía, sindicato mayoritario en la Administración de Justicia, ha denunciado una nueva caída generalizada del sistema @driano, que desde ayer está provocando graves incidencias en juzgados y tribunales de toda Andalucía y, en consecuencia, afecta al normal funcionamiento del servicio público de Justicia.

La organización sindical ha alertado de que dicha incidencia está impidiendo el normal acceso a procedimiento y expedientes judiciales, lo que dificulta la práctica de diligencias y está provocando la paralización o suspensión de juicios o comparecencias. Asimismo, la situación está generando importantes problemas en los servicios de guardia, que afecta incluso a actuaciones urgentes relacionadas con personas detenidas.

CSIF también ha destacado que, una vez más, son los funcionarios y funcionarias de Justicia quienes, gracias a su profesionalidad y compromiso, están evitando la paralización total de la actividad judicial mediante el uso de medios alternativos procedimientos provisionales para garantizar la atención a la ciudadanía.

Para el sindicato, resulta inaceptable que estas incidencias se repitan de forma constante mientras la Administración continúa presentando una supuesta “justicia digital”, que sigue evidenciando graves carencias en materia de estabilidad, fiabilidad y recursos tecnológicos. Ante esta situación, CSIF ha exigido a la Junta de Andalucía la adopción inmediata de medias que garanticen el correcto funcionamiento del sistema @driano, así como inversiones reales en infraestructuras tecnológicas y en la dotación de equipos informáticos adecuados para los órganos judiciales. Del mismo modo, ha reclamado transparencia sobre las causas de esta nueva incidencia y sobre las actuaciones previstas para evitar que vuelva a repetirse.

La Junta de Andalucía reconoce que vulneró el derecho a la huelga de la plantilla de Cetursa tras la denuncia de CSIF

jesus.arrayas.monterrubio — Wed, 17 Jun 26 09:50:00 CEST

La empresa pública admite en sede judicial que las contrataciones realizadas durante las movilizaciones de 2025 lesionaron derechos fundamentales de las personas trabajadoras

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) en Andalucía, sindicato más representativo en las administraciones públicas, ha conseguido que la Junta de Andalucía reconozca la vulneración del derecho fundamental de huelga y de libertad sindical de la plantilla de Cetursa, empresa pública encargada de la gestión de la estación de esquí de Sierra Nevada (Granada), durante las movilizaciones llevadas a cabo a principios de 2025.

El reconocimiento se produjo este lunes en sede judicial, donde las partes alcanzaron un acuerdo por el que la Administración admite que las contrataciones realizadas para cubrir al personal que decidiese secundar los paros convocados por las organizaciones sindicales supusieron una vulneración de derechos fundamentales de las personas trabajadoras que ejercían legítimamente su derecho a la huelga.

Para CSIF, esta práctica supone un hecho de extrema gravedad y la constatación de unas prácticas que denunció públicamente desde el primer momento. La Central Sindical interpuso una demanda en marzo de 2025 por vulneración de derechos especialmente protegidos en la Constitución por parte de Cetursa con el objetivo de minimizar el efecto de unas protestas en el marco del conflicto laboral existente en la empresa por el incumplimiento de compromisos adquiridos con la plantilla.

El sindicato ha subrayado que el ejercicio del derecho a la huelga constituye una garantía esencial en cualquier sistema democrático y, por tanto, es “intolerable” que una empresa dependiente de la Junta de Andalucía “necesite llegar a un juicio para reconocer que lo vulneró”, así como que “este acuerdo debe servir para evitar que vuelvan a producirse actuaciones similares en el futuro pues el respeto a los derechos vulnerados es una obligación ineludible para cualquier empleador y, con mayor motivo, para una empresa pública”.

Por último, CSIF ha reiterado su compromiso con la defensa de los derechos laborales de los trabajadores y trabajadoras de Cetursa y continuará ejerciendo cuantas acciones sindicales y jurídicas sean necesarias para garantizar el cumplimiento de la legalidad laboral.

CSIF se moviliza en la Seguridad Social por el incumplimiento de los acuerdos de mejoras laborales: refuerzo de personal, teletrabajo, 35 horas, movilidad o carrera profesional

jesus.arrayas.monterrubio — Wed, 17 Jun 26 13:33:00 CEST

Una plantilla envejecida e insuficiente, el aumento de la carga de trabajo y el deterioro de las condiciones laborales afectan al servicio a la ciudadanía

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) en Andalucía, sindicato más representativo en las administraciones públicas, se ha movilizado en Sevilla por el incumplimiento de los acuerdos firmados con la Administración para mejorar las condiciones laborales de la plantilla de la Seguridad Social y la ausencia de avances reales para garantizar el futuro de este organismo, un pilar fundamental del Estado de Bienestar.

La movilización, convocada por CSIF, UGT, CCOO y CIG en diferentes puntos de la geografía nacional, ha congregado aproximadamente a 300 trabajadores y trabajadoras a las puertas de la Dirección Provincial de Sevilla del Instituto Nacional de la Seguridad Social (INSS).

Las organizaciones sindicales han denunciado el incumplimiento de acuerdos y la ausencia de avances reales en materias esenciales para garantizar el futuro de la Seguridad Social, entre ellas la reorganización administrativa, la cobertura y provisión de puestos de trabajo, la estabilización y rejuvenecimiento de las plantillas, la movilidad del personal, el desarrollo del trabajo a distancia, la mejora de la formación, la prevención de riesgos laborales o la promoción profesional. Además, las productividades no se han actualizado como en el resto de los organismos de la Administración General del Estado, por lo que la Seguridad Social no es atractiva para atraer y retener el talento.

La falta de cumplimiento de los acuerdos alcanzados está provocando un progresivo deterioro de las condiciones laborales y un incremento constante de las cargas de trabajo en un contexto marcado por el envejecimiento de las plantillas y la insuficiencia de efectivos. De una plantilla en Andalucía compuesta por unas 7.200 personas, un 10 % permanece vacante; además, la plantilla está cada vez más envejecida y el 50 % estará en edad de jubilación en cinco años.

De esta manera, la plantilla tiene cada vez más dificultades para atender adecuadamente a la ciudadanía en los trámites que realiza con la Seguridad Social. Esta realidad se aprecia en la atención al público, con oficinas con una grave falta de personal y esperas de hasta un mes y medio para conseguir cita; asimismo, en el cobro de prestaciones como el Ingreso Mínimo Vital, el plazo medio de resolución es de un año.

El origen de estas protestas es la falta de desarrollo efectivo del Acuerdo de 16 de mayo de 2023, suscrito y refrendado por la Secretaría de Estado de la Seguridad Social y Pensiones y la Subsecretaría de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones. Las organizaciones han denunciado, además, el incumplimiento de las medidas previstas para la modernización de la Administración de la Seguridad Social contempladas desde el Acuerdo del 29 de noviembre de 2018, así como la adaptación de horarios a la jornada laboral de 35 horas semanales.

CSIF y el resto de las organizaciones sindicales convocantes mantendrán las movilizaciones hasta que el Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones adopte las decisiones necesarias para cumplir los acuerdos suscritos y garantizar el futuro de una institución esencial para el Estado de Bienestar. Los acuerdos firmados deben cumplirse. Defender las condiciones de trabajo es defender una mejor Seguridad Social para toda la ciudadanía.

CSIF consigue que todos los días de la semana sean teletrabajables en la Administración General de la Junta de Andalucía y no se menoscabe el derecho por el disfrute de permisos, vacaciones, licencias y festivos

jesus.arrayas.monterrubio — Wed, 24 Jun 26 12:20:00 CEST

Administración General de la Junta de Andalucía

Resolución por la que se establecen criterios homogéneos para el teletrabajo en la AGJA previa al decreto

CSIF consigue que la Administración apruebe una resolución de aplicación inmediata y con criterios unificados hasta la entrada en vigor del nuevo Decreto.

CSIF Andalucía ha presionado para que la Junta de Andalucía apruebe la nueva resolución de homogeneización del teletrabajo en la Administración General de la Junta de Andalucía, una medida que da cumplimiento al pacto suscrito con la Administración el pasado mes de abril.

Esta resolución hará disponer de un marco común, más estable y con mayores garantías hasta la entrada en vigor del futuro decreto, permitiendo que todos los días de la semana sean potencialmente teletrabajables y que no se menoscaben los días de teletrabajo porque en la semana se disfruten permisos, vacaciones, licencias, festivos, situaciones de incapacidad temporal parcial o medidas de flexibilidad horaria.

Fruto del trabajo y las propuestas defendidas por CSIF, la resolución incorpora importantes avances para el personal empleado público. La nueva regulación provisional pone fin a la disparidad de criterios existente entre distintos centros directivos y establece reglas homogéneas para toda la Administración General de la Junta de Andalucía.

Principales mejoras conseguidas

Todos los días hábiles de la semana serán teletrabajables.
El disfrute de permisos, vacaciones, licencias, festivos, situaciones de incapacidad temporal parcial o medidas de flexibilidad horaria autorizadas no podrá menoscabar la prestación de la jornada de trabajo mediante la modalidad de teletrabajo, siempre que quede garantizada la adecuada prestación de los servicios públicos.
Se establece el silencio administrativo positivo: Las solicitudes se entenderán estimadas si la Administración no resuelve en el plazo de dos meses.
Las causas de denegación quedan tasadas y reguladas, lo que aportará mayor seguridad jurídica y evitará interpretaciones arbitrarias.
Se refuerzan las garantías frente a la revocación de las autorizaciones, incorporando trámite de audiencia y preaviso suficiente antes de adoptar decisiones que afecten a la persona trabajadora.
El personal de atención a la ciudadanía por medios telemáticos podrá acceder al teletrabajo, siempre que quede garantizada la adecuada prestación del servicio.
El personal directivo y de coordinación de equipos podrá acogerse al teletrabajo en supuestos excepcionales debidamente justificados.
Se flexibiliza el requisito de antigüedad, facilitando que más empleados y empleadas públicas puedan solicitar esta modalidad.
Se prohíben expresamente mecanismos de control y vigilancia desproporcionados sobre las personas teletrabajadoras.
La tramitación de las solicitudes será obligatoriamente electrónica, lo que agilizará y unificará el procedimiento en toda la Junta de Andalucía.
Se incrementa la seguridad jurídica y la flexibilidad en relación con el lugar desde el que se desarrolla el teletrabajo.

¿Qué ocurre con las autorizaciones ya concedidas?

Las autorizaciones de teletrabajo actualmente vigentes mantendrán plenamente su validez y seguirán rigiéndose por las condiciones con las que fueron concedidas.

Por tanto, no será necesario repetir trámites ni rehacer la documentación o planificación ya aprobadas.

Por el contrario, las nuevas solicitudes que se presenten a partir de la entrada en vigor de la resolución deberán ajustarse a los nuevos criterios organizativos, funcionales y procedimentales establecidos en la misma.

CSIF seguirá exigiendo más avances

Para CSIF, la aprobación de esta resolución supone un paso importante hacia la consolidación de un modelo de teletrabajo más transparente, garantista y homogéneo para todo el personal de la Administración General de la Junta de Andalucía.

No obstante, el sindicato continuará trabajando para que la Administración cumpla el compromiso adquirido de aprobar el nuevo Decreto de Teletrabajo antes del 30 de septiembre de 2026.

CSIF seguirá defendiendo la implantación efectiva de dos días semanales de teletrabajo, una reivindicación histórica orientada a mejorar la conciliación, la eficiencia y la modernización de los servicios públicos.

CSIF propone al Congreso un copago farmacéutico común para Seguridad Social y mutualistas: 30 por ciento general y gratuidad para pensionistas

juan-pedro.fernandez.riau — Mon, 22 Jun 26 11:37:00 CEST

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, propone un copago farmacéutico común, con independencia de que se pertenezca al Régimen General de la Seguridad Social o al Mutualismo Administrativo, así como de quienes padecen enfermedades crónicas o tratamientos de larga duración: un 30 por ciento general y gratuidad para el colectivo de pensionistas y pacientes crónicos.

Así lo recoge una propuesta de enmienda al Proyecto de Ley por el que se modifica la aportación de los usuarios y sus beneficiarios en la prestación farmacéutica ambulatoria, actualmente en trámite en el Congreso de los Diputados, procedente del Real Decreto-ley 11/2026, de 12 de mayo y cuyo plazo de enmiendas concluye, previsiblemente, el próximo día 24.

En concreto, la propuesta de CSIF plantea la exención de cualquier aportación para las personas pensionistas, jubiladas o retiradas y sus beneficiarios, así como para las personas con enfermedades crónicas o tratamientos de larga duración, recuperando la situación previa al Real Decreto de 2012, cuando se establecieron nuevos tramos de copago en función de la renta, entre las medidas para reducir el déficit público.

En la actualidad, los pensionistas del régimen general aportan un 10 por ciento (un 60 por ciento en el caso de las rentas superiores a los 100.000 euros), mientras que los mutualistas aportan un 30. En el caso de los pacientes crónicos, la aportación es igualmente del 10 por ciento, con topes máximos mensuales.

La propuesta del sindicato también propone un copago farmacéutico común para las personas trabajadoras en activo. En la actualidad, los trabajadores en activo dependientes de la Seguridad Social realizan una aportación entre el 40 y el 60 por ciento, en función de la renta, mientras que para los mutualistas es fija en el 30 por ciento, tanto si están activos o jubilados.

La propuesta de CSIF, por tanto, pretende unificar el copago farmacéutico dado que mantiene una diferencia de trato difícilmente justificable entre personas trabajadoras y pensionistas en función del régimen de protección al que estén adscritas. Igualmente, para CSIF, no hay una motivación suficiente que justifique que las/os empleados públicos jubilados incluidos en el mutualismo administrativo tengan que realizar una aportación mayor.

28 de junio de 2026, Día Internacional del Orgullo LGTBIQ+ “RESPETO, IGUALDAD, DIVERSIDAD Y DERECHOS EN EL TRABAJO”

maria-dolores.gomez.martinez — Mon, 22 Jun 26 10:15:00 CEST

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas y con presencia creciente en el sector privado, se suma a la conmemoración del Día Internacional del Orgullo LGTBIQ+, reafirmando su compromiso con la igualdad de trato, la dignidad de las personas y el respeto a la diversidad, independientemente de su orientación sexual, identidad o expresión de género, especialmente en el ámbito laboral.

El 28 de junio es una fecha para recordar los avances alcanzados en materia de derechos y libertades, pero también para seguir trabajando con el fin de que ninguna persona vea limitada su carrera profesional, sus oportunidades de empleo o sus condiciones laborales por razón de orientación sexual, identidad o expresión de género.

Desde CSIF defendemos que la igualdad debe traducirse en medidas concretas y efectivas en los centros de trabajo, tanto en las administraciones públicas como en las empresas privadas. El respeto a la diversidad no es únicamente una cuestión de convivencia; es también una garantía de derechos laborales y de igualdad de oportunidades.

El ámbito laboral debe ser un espacio seguro, inclusivo y respetuoso y las administraciones públicas tienen la responsabilidad de ser referentes como principales empleadoras del país y garantes del servicio público. El Acuerdo Marco por la Mejora del Empleo Público, que alcanzó CSIF con Función Pública en noviembre de 2025, incluyó el compromiso de impulsar políticas para garantizar la no discriminación, entornos laborales seguros, inclusivos y respetuosos con medidas para prevenir y eliminar cualquier discriminación, favorecer la promoción y carrera profesional, sensibilización de la plantilla, el fomento de lenguaje inclusivo y la implantación de un protocolo específico frente el acoso y la violencia.

A lo largo del año, los asuntos que más controversia han generado han sido el aumento de agresiones y delitos de odio, la polarización política y su traslado a las instituciones, la aplicación de la Ley Trans, así como la inclusión laboral y los planes LGTBI+ en el ámbito laboral. Según datos de la FELGTB, las agresiones a la población LGTBI+ se duplicaron en un año, con 812.000 personas agredidas en el último año (2025). Además, un informe de la misma federación señala que solo el 23 por ciento de las personas LGTBI+ viven de manera abierta su orientación sexual o identidad de género en su trabajo.

Por ello, reclamamos:

1. La aplicación efectiva de las medidas previstas en la normativa vigente Impulsando la implantación de las medidas para la igualdad y no discriminación de las personas LGTBI en empresas y administraciones públicas.

2. Protocolos eficaces frente al acoso y la discriminación Garantizando procedimientos ágiles, confidenciales y seguros para prevenir, detectar y actuar frente a cualquier conducta discriminatoria o situación de acoso.

3. Igualdad de oportunidades en el acceso, promoción y desarrollo profesional Estableciendo medidas que erradiquen estereotipos en el acceso al empleo de las personas LGTBIQ+ y eviten la discriminación directa o indirecta en procesos de promoción profesional, garantizando así la carrera profesional en igualdad de condiciones.

4. Formación y sensibilización Promoviendo acciones formativas y de sensibilización para fomentar entornos laborales respetuosos e inclusivos.

5. Garantía de derechos

6. Negociación colectiva comprometida con la igualdad Asegurando a las personas LGTBIQ+ el acceso a los permisos, beneficios sociales y derechos sin discriminación por razón de orientación e identidad sexual y expresión de género. Incorporando cláusulas de igualdad de trato y no discriminación en convenios colectivos, planes de igualdad, protocolos de acoso y demás instrumentos de negociación.

7. Evaluación y mejora continua de los entornos laborales Impulsar la creación de mecanismos de evaluación periódica que permitan medir el grado de inclusión, respeto y seguridad de las personas LGTBIQ+ en las administraciones públicas, mediante encuestas de clima laboral, indicadores objetivos y planes de mejora que conviertan a las administraciones en referentes de igualdad y diversidad para el conjunto del mercado laboral.

Como organización sindical, seguiremos trabajando para que el respeto, la igualdad y la dignidad formen parte de la realidad cotidiana en los centros de trabajo. Porque una sociedad más justa también se construye desde el empleo.

Todo por todos y todas. Todo por la igualdad.

CSIF rechaza la falta de transparencia y de financiación estable para la atención educativa en zonas vulnerables y alerta de los riesgos para la movilidad del profesorado andaluz

jesus.arrayas.monterrubio — Wed, 24 Jun 26 12:06:00 CEST

El sindicato señala que el nuevo Decreto de Zonas de Transformación Social mantiene importantes incertidumbres sobre su aplicación y reclama más recursos que sean consolidables
Critica que la Consejería introdujera medidas de última hora sin consenso y con imposiciones a pesar de las posibles consecuencias para las plantillas docentes

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), primera fuerza sindical en la enseñanza pública andaluza, ha mostrado su preocupación tras la publicación del Decreto por el que se regula la atención educativa en centros sostenidos con fondos públicos ubicados en zonas con necesidades de transformación social (ZNTS) al considerar que el texto definitivo confirma buena parte de las advertencias que la organización planteó durante su tramitación.

El sindicato ha señalado que el decreto publicado por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional “mantiene importantes sombras relacionadas con la transparencia en la aplicación de determinados criterios y con la estabilidad de la financiación prevista”, al tiempo que ha alertado de “las posibles consecuencias para los derechos y la movilidad del profesorado”.

“La atención educativa al alumnado en situación o riesgo de vulnerabilidad es una prioridad que CSIF siempre ha defendido y por la que nos hemos movilizado, pero precisamente por la importancia de la cuestión no podemos conformarnos con anuncios y titulares. Las medidas deben ir acompañadas de garantías de financiación suficiente y de absoluta transparencia en su aplicación”, ha explicado la presidenta de CSIF Educación Andalucía, Elena García.

En materia económica, CSIF ha resaltado que la propia norma condiciona buena parte de las actuaciones a la disponibilidad presupuestaria de cada ejercicio y otra parte relevante de la financiación anunciada se vincula a fondos europeos. “Las políticas destinadas a compensar desigualdades educativas no pueden depender de recursos coyunturales. Hablamos de una necesidad estructural que requiere un compromiso presupuestario sólido y permanente. Por eso CSIF reclama una financiación estable, propia y plurianual por parte de la Junta de Andalucía”, ha afirmado García.

Otro de los aspectos rechazados por la Central Sindical es la incorporación de un criterio relacionado con la permanencia efectiva del profesorado inferior al 30 % para determinar qué centros podrán ser considerados de especial dificultad. “La Administración no ha explicado de forma suficiente como se aplicará ese criterio, qué datos se tendrán en cuenta ni cuántos centros podrían verse afectados, lo que genera serias dudas sobre la objetividad del procedimiento. La transparencia exige que los criterios sean claros, públicos y verificables”, ha denunciado García.

Del mismo modo, el sindicato ha mostrado su desacuerdo con la posibilidad de cubrir determinados puestos directivos mediante comisiones de servicio en estos centros. Esta medida puede reducir vacantes disponibles para otros procedimientos de provisión, limitar las opciones de movilidad del profesorado e introducir elementos de discrecionalidad que no contribuyen a la estabilidad de las plantillas.

En este sentido, García ha exigido implementar mejoras para los equipos directivos que precisan de más recursos personales, mejora de sus condicionales laborales, reconocimiento profesional y no inventos administrativos de escasa efectividad, pero con efectos muy negativos sobre la oferta de vacantes y derechos el profesorado. “Fortalecer la dirección de los centros pasa por contar con más recursos, más apoyo y mejores condiciones laborales, y no por optar por fórmulas que puedan reducir vacantes o generar incertidumbre”, ha explicado la dirigente sindical.

Por otro lado, ha aclarado que el mantenimiento de los 414 cupos vinculados a compensatoria y difícil desempeño no responde a una concesión de la Administración, sino que es fruto de la presión de CSIF desde un principio frente a un modelo que, en sus primeras versiones, eliminaba los recursos existentes y suprimía al profesorado afectado.

CSIF ha reiterado su compromiso con la mejora de la atención educativa en las zonas con necesidades de transformación social y ha subrayado que esto solo será posible con recursos suficientes y estables, una gestión transparente y el respeto a los derechos del profesorado. “El alumnado vulnerable merece una respuesta seria y el profesorado precisa de respecto a sus derechos y una negociación real de las medidas que afectan a su labor profesional”, ha concluido García.

CSIF denuncia problemas de climatización y ausencia de protocolos en organismos públicos y empresas, en plena ola de calor

juan-pedro.fernandez.riau — Tue, 23 Jun 26 13:46:00 CEST

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas y con presencia creciente en el sector privado denuncia problemas de climatización y ausencia de protocolos frente al estrés térmico por calor, en empresas y organismos públicos (oficinas, juzgados, centros sanitarios, entre otros).

Ante las altas temperaturas que ya se están registrando en gran parte del país y las previsiones de nuevas olas de calor durante las próximas semanas, CSIF activa sus delegados sindicales para la vigilancia y control del riesgo, inspección de centros, exigencia de medidas preventivas, denuncias, inspección y atención de quejas.

Y es que, pese a la obligación legal existente desde 2023, todavía son numerosas las empresas y organismos públicos que no disponen de protocolos específicos de actuación frente a fenómenos meteorológicos adversos, o que estos no se aplican de manera efectiva. Esta situación supone un grave incumplimiento de la normativa preventiva y pone en riesgo la salud de miles de trabajadores y trabajadoras, especialmente en actividades desarrolladas al aire libre o en entornos con elevada carga térmica.

Además, el sindicato reclama que se haga efectiva de una vez la aplicación del denominado permiso climático al personal funcionario, una medida que continúa pendiente de desarrollo y aplicación en numerosas administraciones, generando una evidente desigualdad en la protección de los empleados públicos frente a situaciones de riesgo derivadas de fenómenos meteorológicos extremos.

CSIF considera imprescindible que las organizaciones adopten medidas reales y efectivas de adaptación de los puestos de trabajo, incluyendo la reorganización de horarios, la limitación o suspensión de tareas en los momentos de mayor exposición, el incremento de pausas de recuperación, la disponibilidad permanente de agua potable, zonas de sombra o descanso, equipos de protección adecuados y sistemas de vigilancia de la salud específicos para los colectivos más vulnerables.

La preocupación del sindicato está plenamente justificada por los graves efectos que el calor extremo puede provocar sobre la salud. La exposición prolongada a altas temperaturas puede causar deshidratación, agotamiento por calor, síncopes, golpes de calor, agravamiento de enfermedades cardiovasculares y respiratorias, daños renales e incluso la muerte en los casos más graves.

Además, la exposición a radiación ultravioleta (UV) es uno de los principales riesgos emergentes en el ámbito laboral que pueden provocar sin las medidas adecuadas cáncer de piel lo que se debería considerar como enfermedad profesional. Según las estimaciones del Sistema de Monitorización de la Mortalidad Diaria (MoMo), entre el 16 de mayo y el 30 de septiembre de 2025 se registraron en España 3.832 muertes asociadas al exceso de temperatura en la población general, un 87,6% más que en 2024. Además, los episodios de calor extremo crecieron un 73% respecto al año anterior.

En nuestro país, más de 5 millones y medio de personas trabajadoras afirman haber estado expuestas a calor extremo, tanto en interiores como en exteriores, lo que representa un 26%. Supera el 20% de quienes refieren este problema en el conjunto de la UE, tal y como recoge el informe OSH Pulse 2025 de la Agencia Europea para la Seguridad y la Salud en el Trabajo. Además, el 17% de la población activa de España trabaja bajo una radiación solar intensa, unos 3,8 millones de personas trabajadoras, frente al 12% de la europea.

Los datos de siniestralidad laboral evidencian que el estrés térmico constituye un riesgo laboral real y creciente. Según el INSST advierte que los accidentes laborales aumentan un 17,4 % durante las olas de calor. Estos sucesos ponen de manifiesto que las altas temperaturas no son una mera incomodidad, sino un factor de riesgo que puede tener consecuencias fatales cuando no se adoptan medidas preventivas adecuadas.

Por ello, CSIF pone en marcha la campaña “Bajo el Sol los derechos también cuentan. Frente al estrés térmico por calor, medidas reales”, con el objetivo de sensibilizar a trabajadores, empresas y administraciones sobre la importancia de prevenir los riesgos derivados de las altas temperaturas y exigir el cumplimiento efectivo de la normativa de prevención de riesgos laborales.

Algunas luces y sombras de la educación en Andalucía en 2023: La aplicación del acuerdo retributivo de los docentes y la conflictividad en las aulas

admin — Thu, 28 Dec 23 08:44:27 CET

Prensa y ComunicaciónNotas de prensa y comunicacionesPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaInspectores de EnseñanzaMaestrosPersonal de UniversidadProfesores de ReligiónProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialAndalucía Image

CSIF hace balance en esta materia del año que termina y pide a la Junta que las mesas sectoriales recuperen su carácter negociador y se intensifique el diálogo con las organizaciones sindicales en beneficio de la comunidad educativa

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), primera fuerza sindical en la enseñanza pública en Andalucía, ha hecho balance del año 2023 sobre la gestión y la situación del sistema educativo público andaluz a lo largo del año y se ha referido, entre otros, a la aplicación del acuerdo retributivo de los docentes, como aspecto positivo, y al incremento de los conflictos y problemas de convivencia en las aulas, como aspecto negativos.

La presidenta del Sector de Educación de CSIF Andalucía, Elena García, ha valorado el cumplimiento del acuerdo retributivo del profesorado acordado con la Administración educativa en abril de 2022, “que ha permitido que los docentes andaluces deje de estar en el furgón de cola desde el punto de vista salarial en relación a otras comunidades autónomas”. Se trata de un acuerdo que, a raíz del encarecimiento de la vida y de la inflación será necesario revisar, según ha apuntado la dirigente sindical.

Otro de los aspectos positivos de 2023 que ha destacado García ha sido la materialización de determinadas medidas de promoción profesional, como la convocatoria de adquisición de nuevas especialidades en el Cuerpo de Maestros, que no se había hecho desde hace dos décadas, así como el procedimiento de acceso del A2 al A1. CSIF celebra que la Administración haya atendido dichas exigencias de la central sindical.

No obstante, ha recordado que aún queda pendiente la convocatoria al Cuerpo de Catedráticos para el profesorado de Secundaria, Escuelas Oficiales de Idiomas y Artes Plásticas y Diseño.

Como aspecto negativo de 2023 desde el punto de vista educativo, la responsable de CSIF ha apuntado los problemas de convivencia y conflictividad que se dan en los centros educativos. En este sentido, ha recordado que actualmente las organizaciones sindicales y la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional se encuentran inmersos en un proceso negociador para la ampliación de plantillas docentes que propicie la bajada de ratio, la mejora de la atención a la diversidad y una mayor calidad educativa.

Muchos de los problemas de convivencia en los centros se generan debido al uso de los teléfonos móviles, sobre el que la Junta de Andalucía ha publicado una instrucción que CSIF considera “tibia” e “insuficiente”, ya que se trata de un problema que requiere un abordaje y análisis más amplio. En este sentido, el sindicato aboga por una norma de mayor rango y más restrictiva que impida que la decisión sobre la utilización de esto dispositivos recaiga en los centros y en los propios docentes.

Otro de los elementos que CSIF Educación Andalucía sitúa en el debe de este año es la desburocratización de la labor docente, ya que, a pesar de las numerosas reuniones de los grupos de trabajo que se crearon en febrero pasado con el objetivo de reducir la carga burocrática del profesorado en nuestra comunidad, aún no se han adoptado medidas concretas.

Atención al alumnado más vulnerable: Faltan más maestros de PT y AL

La atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) es otro de los asuntos que no han recibido solución en 2023 y que, por el contrario, continúa siendo uno de los graves problemas del sistema educativo público en Andalucía, ya que faltan recursos humanos para ofrecer al alumnado más vulnerable la atención que merece.

Se trata, además, según ha expuesto García, de un asunto que índice negativamente en el conjunto del sistema, porque se resiente la atención que se le presta al conjunto del alumnado. Para ello CSIF reclama incremento de plantillas, sobre todo de maestros especialistas en Pedagogía Terapéutica (PT) y Audición y Lenguaje (AL) y de profesionales de la Orientación Educativa

Otro de los temas que preocupa al sindicato es la “deriva hacia la privatización de la Formación Profesional” que se está produciendo, según ha afirmado Elena García, que ha argumentado que “en estas enseñanzas cada vez está cobrando un mayor protagonismo la oferta meramente privada y durante los últimos cinco años se ha duplicado el alumnado que se ha dirigido a la iniciativa privada para cursar FP, como consecuencia de la falta de plazas que se ofertan desde la red pública de centros para determinados ciclos”.

Asimismo, critica el incremento de 40 millones de euros que el Presupuesto de la Junta para 2024 ha experimentado para conciertos educativos, un extremo que, a juicio del sindicato, “no tiene razón de ser y menos aún en un contexto de pérdida de alumnado en la mayor parte de las etapas educativas, ni en enseñanzas postobligatorias, como Bachillerato y FP”.

“Consideramos que el eje vertebrador del sistema educativo se ha de sostener en lo público y, sin embargo, en las enseñanzas de FP no está ocurriendo esto sino todo lo contrario”, ha lamentado la dirigente sindical.

Con carácter general, CSIF Educación Andalucía ha expresado, de cara a 2024, su deseo de que las mesas sectoriales, en las que se dan cita la Administración y las organizaciones sindicales que ostentan la representación de los docentes andaluces de la enseñanza pública, “recuperen su carácter negociador y no se limiten a ser foros meramente informativos, que es en lo que se han venido convirtiendo últimamente, en beneficio del conjunto de la comunidad educativa”, ha concluido.

CSIF Granada censura los actos violentos ocurridos en el IES de Alhama y exige medidas reales para combatir el acoso escolar

admin — Fri, 03 Nov 23 12:43:06 CET

Prensa y ComunicaciónNotas de prensa y comunicacionesPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaInspectores de EnseñanzaMaestrosProfesores de ReligiónProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialAndalucía Image

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) en Granada, sindicato mayoritario en la educación pública de la provincia, ha mostrado este viernes su más profundo rechazo ante los episodios de violencia ocurridos ayer en el centro de educación secundaria de Alhama de Granada, en el que dos alumnos fueron agredidos, uno de ellos de gravedad, por escolares del propio centro.

La responsable de Educación de CSIF Granada, Emilia Santos, ha calificado de “intolerables” los hechos, y solicita “que la Administración educativa ponga sobre la mesa medidas que garanticen la convivencia y la paz en este centro en concreto y, en general, en toda la comunidad educativa”. Al respecto, Santos recuerda que “casualmente estos hechos coincidieron ayer con la celebración del Día Internacional contra la Violencia y el Acoso Escolar y, en ese sentido, ha reclamado nuevas medidas para fortalecer la autoridad docente, más plantillas, bajada de ratios y campañas de concienciación que fomenten el respeto al profesorado y a los compañeros para evitar casos como el ocurrido ayer en Alhama”.

CSIF Granada recuerda que cada día se detectan y salen a la luz más casos de acoso escolar en los que se muestra cómo la violencia permanece instaurada en los comportamientos de los escolares que ejercen el acoso y el miedo de los otros compañeros que lo padecen, pero que finalmente no lo denuncian.

En este sentido, CSIF valora muy positivamente la existencia y aplicación de los correspondientes protocolos de actuación, o la creación del coordinador de Bienestar o el Observatorio Nacional sobre la convivencia, pero critica que algunas de ellas redunden en la burocracia en los centros educativos, agravando aún más la sobrecarga de los docentes y dificultando su labor.El sector de Educación del sindicato ha pedido a la Administración educativa nuevas medidas para reforzar la autoridad de los docentes, más profesores y la reducción de ratios para luchar contra el acoso escolar en el ámbito educativo.

CSIF Educación Andalucía pone en marcha un Observatorio para controlar la cobertura de todas las sustituciones

admin — Mon, 30 Oct 23 13:13:14 CET

La central sindical critica que desde el inicio del curso escolar ya se ha suprimido en dos ocasiones la convocatoria semanal SIPRI

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) Andalucía, primera fuerza sindical de la enseñanza pública en la comunidad andaluza, ha puesto en marcha un Observatorio de sustituciones que tiene por objeto tener conocimiento de las sustituciones que no se están cubriendo y en los casos detectados, denunciarán su incumplimiento.

La presidenta del sector de Educación de CSIF-A, Elena García, ha explicado que la creación del observatorio surge tras detectar la tardanza en la cobertura de determinadas sustituciones, lo que deriva a la postre en la no cobertura de la sustitución al incorporarse el titular. Con esta nueva herramienta de control desde la central sindical “queremos realizar un seguimiento y, si llegara el caso, denunciar las deficiencias que se puedan producir”.

Para ello, el sector de Educación de la central sindical independiente ha puesto a disposición de los equipos directivos y del profesorado en general una dirección de correo electrónico: sustituciones70@csif.es, con el objetivo de servir como mecanismo de control de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional sobre esta materia.

Para la responsable sindical “es urgente mejorar SIPRI” para llevar a cabo las sustituciones de personal en tiempo y forma. En este sentido, CSIF ha planteado en Mesa Sectorial la posibilidad de ampliar el número de convocatorias semanales a realizar para cubrir todos los puestos que existan. Por otra parte, exige a la Administración educativa andaluza que no reduzca las convocatorias semanales de provisión de interinidades como consecuencias de festividades.

El sector de Educación ha criticado duramente que sólo en lo que llevamos de curso escolar ya se ha suprimido en dos ocasiones una de las convocatorias semanales de SIPRI. En este sentido, la Consejería de Desarrollo ha anunciado públicamente este lunes que durante esta semana tan solo se realizará un llamamiento como consecuencia de la festividad de todos los Santos.

García ha instado a la Junta de Andalucía a que arbitre los recursos materiales y humanos necesarios para subsanar este tipo de situaciones, respetando, al menos, las dos convocatorias semanales que han de efectuarse, sin sobrecargar con ello al personal de la Administración.

La presidenta del sector de Educación ha advertido que una de las consecuencias más graves de ralentizar en exceso la cobertura de determinadas sustituciones de docentes recae sobre el alumnado y en la calidad de la enseñanza que reciben, al verse privados de una o varias asignaturas durante periodos de tiempo prolongados. Además, esta situación origina problemas en la organización de los centros, tanto para los equipos directivos como para el profesorado.

Para CSIF la cobertura ágil de todas las bajas que se produzcan ha de ser una prioridad para la Administración educativa andaluza y debe mejorar cuanto antes.

CSIF Educación insta a la consejera a bajar la cifra de alumnos por aula y le ofrece trabajar en un pacto de plantillas docentes para una mayor calidad educativa

admin — Mon, 04 Sep 23 15:29:20 CEST

La central sindical plantea a la titular del ramo la necesidad de mejorar la atención a la diversidad y la puesta en marcha de medidas de teletrabajo reales para el profesorado

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) Andalucía, primera fuerza sindical de la enseñanza pública en la comunidad andaluza, ha instado a la consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, Patricia del Pozo, a bajar la cifra de alumnos y alumnas por clase y le ha tendido la mano para “trabajar en un pacto de plantillas docentes para una mayor calidad educativa y una mejor atención a la diversidad”.

Así lo ha puesto de manifiesto la presidenta del Sector de Educación de CSIF Andalucía, Elena García, durante una reunión que la titular del ramo ha mantenido con las organizaciones sindicales de la Mesa Sectorial de Educación en Andalucía, al tiempo que ha defendido “la enseñanza pública, como uno de los pilares básicos de la sociedad, y como tal, debe ser el eje vertebrador del sistema educativo, así como a sus profesionales, que siguen sin estar suficientemente reconocidos.” Para ello, la central sindical ha ofrecido colaboración y diálogo honesto y responsable a la consejera.

“Pedimos al gobierno andaluz una apuesta por la enseñanza pública y por su defensa, habida cuenta de que sobre ella está recayendo mayoritariamente la eliminación de unidades” ha manifestado García, quien añade que la bajada de natalidad no ha de traducirse en supresión de unidades y elevar el número de alumnos por aula en aquellas que se mantienen.

La dirigente sindical, ha recordado que “la enseñanza pública es la única que conduce a la equidad y la única universal e inclusiva” y ha anunciado que CSIF-A se opondrá al establecimiento de conciertos educativos, máxime en enseñanzas no obligatorias como Bachillerato y FP. En este sentido, García no descarta emprender movilizaciones llegado el caso.

Desde la central sindical se considera necesaria una apuesta “nítida y clara por un modelo público de FP”, valorando muy negativamente la proliferación de centros privados que se está produciendo en los últimos años. En este punto, la responsable educativa de CSIF ha expresado su inquietud ante la apuesta por parte de la Consejería por una FP de titularidad privada, extremo que la central sindical rechaza de plano.

Respecto a la bajada de la radio, la presidenta de CSIF Educación Andalucía ha recordado que en marzo de 2017 CSIF inició una campaña encaminada a lograr este objetivo. La dirigente sindical ha invitado a la consejera a “que dé los primeros pasos, porque es un clamor de la comunidad educativa, y que no se encierre en medias aritméticas y en la matemática exacta de que a menos niños, menos profesores”. Para ello, a su juicio, lo primero que hay que hacer es un análisis exhaustivo de las plantillas de la comunidad, determinar cuántas unidades están en ese límite máximo y cuántas lo sobrepasan haciendo uso de la excepcionalidad del incremento del 10%”.

Igualmente, Elena García ha expresado su disposición a trabajar en un acuerdo de plantillas “para una mayor y mejor atención educativa a la diversidad y calidad educativa, ya que no estamos de acuerdo en que sean acordadas curso escolar tras curso escolar, sino que la plantilla docente se tiene que ampliar y consolidar de forma estructural”. “Estamos dispuestos a llegar a un pacto a varios cursos escolares al respecto”, ha añadido.

García se ha referido a la atención a la diversidad y sus profesionales (orientadores y maestros de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje) y ha manifestado que “cada vez hay más alumnado y, a pesar de que los recursos han crecido, no son suficientes y no se han incrementado en proporción a los alumnos y alumnas que necesitan atención”. En esta línea ha recordado que más del 70% de este profesorado comparte jornada laboral en dos y tres centros y atiende a más de 25 alumnos y alumnos de media, con un alto porcentaje que lo hace con más de 30, lo que supone una “situación preocupante que hace necesario que se incrementen sustancialmente los recursos que se dedican a este alumnado, con más orientadores y docentes especialistas en PT y AL”.

Exceso de burocracia

Por otra parte, Elena García se ha referido al exceso de burocracia que afrontan los docentes y ha apremiado a la Administración, ha instado a la consejera del ramo a que una vez extraídas las conclusiones de los grupos de trabajo del curso pasado sobre esta cuestión, es ahora el momento de tomar medidas para combatir esta lacra en la labor docente, que desvía el verdadero quehacer del profesorado y sólo sirve como mecanismo de fiscalización del profesorado. Dichas medidas han de pasar inevitablemente por ampliar la plantilla docente y rebajar ratios, dado que a menor número de alumnos a menor carga burocrática será sometido el profesorado.

En relación al concurso general de traslados, CSIF Educación reclama que se saque el mayor número de vacantes posibles, de manera que el número de profesionales e funcionamiento se aproxime al máximo a la plantilla orgánica.

El teletrabajo para el sector docente ha sido otra de las cuestiones abordadas en el encuentro mantenido con la consejera. El sindicato ha exigido medidas de teletrabajo real para el profesorado en la parte del horario no lectivo y de obligada permanencia en el centro. A juicio de García, el teletrabajo de los docentes no puede vetarse ni estar supeditado a interpretaciones subjetivas.

Promoción profesional

Asimismo, la central sindical ha trasladado a del Pozo la necesidad de dignificar la labor docente articulando para ello medidas de promoción y carrera profesional para los docentes porque “no es de recibo que el profesorado entre en el sistema educativo y salga del mismo una vez concluida su trayectoria profesional tal como entró, sin opciones a carrera profesional”.

La responsable de Educación en CSIF-A ha trasladado a la consejera la necesidad de reducir el horario lectivo a 23 horas para el profesorado de los centros de Infantil y Primaria, tal y como establece la Ley 4/2019 de 7 de marzo, de mejora de las condiciones para el desarrollo de la docencia y la enseñanza en el ámbito de la educación no universitaria, que aún está por cumplir en Andalucía. Para García dicha reducción horaria redundará en la mejora de la calidad educativa y de la ratio.

Por otra parte, el sindicato celebra el anuncio hecho por la consejera de convocar la adquisición de nuevas especialidades, así como, la promoción profesional del Grupo A2 al Grupo A1, procedimientos que se llevarán a cabo durante el primer trimestre del presente curso escolar, atendiendo de este modo reivindicaciones históricas para CSIF.

Además, García ha reiterado su petición de que se convoquen procesos de acceso al Cuerpo de Catedráticos en Secundaria, que es una asignatura pendiente en Andalucía.

CSIF Andalucía organiza unas sesiones informativas para los más de 6000 nuevos docentes de Educación Secundaria que han aprobado las oposiciones

admin — Tue, 29 Aug 23 09:33:16 CEST

Prensa y ComunicaciónNotas de prensa y comunicacionesPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaInspectores de EnseñanzaProfesores de ReligiónProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialAndalucía Image

El sindicato ofrecerá a este colectivo las claves para superar el periodo de prácticas, así como información precisa sobre cuestiones de interés como funciones a desempeñar, cursos de obligada asistencia, retribuciones o concurso de traslados, entre otras

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) Andalucía, primera fuerza sindical de la enseñanza pública en la comunidad andaluza, ha organizado para el próximo septiembre unas jornadas informativas dirigidas a los más de 6.000 profesores y profesoras de Educación Secundaria que han superado el proceso selectivo celebrado el pasado mes de julio. En este encuentro se ofrecerán orientaciones y claves para que este personal pueda superar la fase obligatoria de prácticas, previa a su nombramiento como funcionarios y funcionarias de carrera de la educación pública andaluza.

En concreto, durante el curso 2023-2024 estos docentes han de superar esta fase práctica, que tiene una duración mínima de un curso escolar y cuyo objetivo es comprobar la aptitud para la docencia de los aspirantes seleccionados.

Precisamente, con las sesiones informativas que organiza CSIF Educación en las distintas provincias andaluzas y que tendrán lugar durante la primera quincena de septiembre, tanto en formato online como presenciales, se pretende ofrecer información, orientaciones y herramientas para superar con solvencia dicho periodo de prácticas, según ha explicado la presidenta del Sector de Educación de CSIF-A, Elena García.

“Desde CSIF ofreceremos a los asistentes indicaciones precisas sobre cómo elaborar el proyecto de trabajo y la memoria final e intentaremos clarificar criterios y aspectos concretos que van a ser objeto de evaluación en su fase de prácticas”, ha detallado la responsable sindical.

Asimismo, se facilitará información sobre aspectos relevantes en su quehacer profesional, como su adhesión a la Mutualidad General de Funcionarios Civiles del Estado (Muface), los distintos procesos de colocación en los que tienen que participar, permisos y licencias, retribuciones, excedencias, comisiones de servicios o régimen de incompatibilidades, entre otras cuestiones. Además se les hará entrega de una documentación específica sobre estos aspectos, así como un manual que la recopila.

“El objetivo no es otro que asesorar a estos profesionales que comienzan ahora su andadura como funcionarios docentes en prácticas tras superar las oposiciones y ofrecerles desde el sindicato nuestro apoyo para resolver todas aquellas cuestiones que puedan surgirle ante su nueva etapa profesional que ahora comienzan”, explica la responsable sindical.

Las personas interesadas en realizar estas jornadas pueden inscribirse y ampliar la información sobre el encuentro en el siguiente enlace: https://www.csif.es/contenido/andalucia/educacion/364405

CSIF-A se consolida como primera fuerza sindical entre el profesorado de Religión de Secundaria en Andalucía y alcanza más del 60% de representación en este colectivo

admin — Fri, 02 Jun 23 08:16:39 CEST

El sindicato gana las elecciones sindicales en la comunidad y aumenta su presencia en los comités de empresa con la obtención de 32 delegados de los 52 existentes

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) Andalucía, primera fuerza sindical de la enseñanza pública en la comunidad andaluza, vuelve a ganar las elecciones sindicales del profesorado de Religión de Educación Secundaria celebradas en las últimas dos semanas, lo que consolida su posición como principal fuerza sindical en este colectivo. Con estos resultados CSIF consigue alzarse con el 63% de representatividad de los docentes de esta asignatura en Secundaria y contará a partir de ahora con 32 del total de 52 delegados distribuidos en la comunidad autónoma.

El coordinador para el profesorado de Religión en CSIF-A, Pedro Fernández, ha manifestado que con estos datos “revalidamos nuestro liderazgo entre este colectivo de docentes como fuerza más votada en los comicios y demuestra la confianza que ha depositado en el sindicato y un reconocimiento al esfuerzo realizado por la defensa de sus derechos”. El resultado en las urnas, según Fernández, es la repuesta de los profesores y profesoras de Religión a un trabajo serio, cercano y profesional dirigido a la mejora de las condiciones laborales de estos trabajadores”.

Fernández ha destacado el aumento de delegados alcanzados por CSIF en estas elecciones con respecto a las últimas celebradas hace cuatro años, sumando uno más en las provincias de Cádiz, Málaga y Sevilla. Además, ha mostrado especialmente su satisfacción con los resultados conseguidos en Huelva, ya que por primera vez CSIF obtiene representación en el comité de empresa en esta provincia. Pedro Fernández, ha calificado de “hito histórico” que por fin exista diversidad sindical en dicho comité y “lo entendemos como un buen síntoma de normalidad democrática”.

El responsable del colectivo de profesores de Religión en la central sindical también ha resaltado la alta participación de docentes en el proceso electoral, que ha superado el 80% en todas las provincias y en algunas, como el caso de Córdoba, incluso el 97%, lo que muestra la madurez y el compromiso de este colectivo. Asimismo, Fernández ha agradecido el trabajo realizado por los delegados sindicales no sólo en el proceso electoral que acaba de finalizar, sino por su labor constante y comprometida durante los últimos cuatro años.

Para la presidenta del sector de Educación de CSIF-A, Elena García, estos excelentes resultados electorales son un impulso importante al nuevo modelo sindical, basado en el buen hacer y en la independencia y posición dialogante que preside en cada uno de los ámbitos donde se lleva a cabo la negociación.

García ha destacado que CSIF-A ha liderado las demandas del colectivo de profesores y la negociación del primer convenio colectivo de estos docentes, lo que ha supuesto notables mejoras en las condiciones laborales y la seguridad jurídica de los docentes de Religión. Entre ellas, destacan el reconocimiento de la antigüedad, el derecho a los sexenios y a permisos y licencias en las mismas condiciones del resto de docentes, la reducción horaria para mayores de 55 años o por itinerancias y la consecución de un procedimiento de adjudicación de plazas trasparente, que ha permitido la disminución de contratos temporales e inestables y un aumento de contratos indefinidos.

La central sindical asume el compromiso firme por continuar los próximos cuatro años recogiendo las demandas de los profesores y profesoras de Religión, defendiendo sus intereses ante la Administración y en las mesas de negociación, así como dignificando la labor docente de estos profesionales.

3 de marzo - Día del Empleado Público: 'Servicios Públicos, lo primero. Tú lo mereces'

admin — Wed, 01 Mar 23 11:48:57 CET

CSIF Educación Andalucía advierte que el 88% de los docentes afirma haber sufrido desgaste emocional a lo largo de su vida profesional, sobre todo por exceso de burocracia y elevadas ratios

admin — Mon, 28 Nov 22 11:50:26 CET

Un estudio realizado por la central sindical y presentado en las provincias andaluzas toma el pulso al profesorado para conocer cómo se siente y en qué condiciones realiza su trabajo

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) Andalucía, primera fuerza sindical de la enseñanza pública en la comunidad andaluza, advierte que el 88% de los docentes afirma haber sufrido a lo largo de su vida profesional desgaste emocional, sintiéndose quemados. Así se desprende del reciente estudio ´Tomando el pulso a la Educación´ realizado por el Sector de Educación de la central sindical entre el profesorado y cuyos resultados se han presentado hoy en las uniones provinciales del sindicato.

Los principales motivos por los que los docentes manifiestan esta situación de quemazón son, en un 91%, por el exceso de burocracia, seguido por las elevadas ratios de alumnos por clase, en un 70,28%. Para el profesorado, la altas ratios se convierte en un verdadero problema que afecta en mayor medida en zonas costeras y grandes áreas metropolitanas en las que la cifra de alumnado por aula se dispara.

La conflictividad en las aulas destaca también entre las causas que repercute negativamente en la salud de los docentes encuestados. En este sentido, el 52% considera verse afectado por una convivencia escolar cada vez más deteriorada por insultos, amenazadas y faltas de respeto entre iguales y hacia el profesorado.

Por otra parte, este estudio para valorar las condiciones en las que los docentes realizan su trabajo en los centros educativos andaluces pone de manifiesto el hartazgo del profesorado por la continua inestabilidad del sistema, con continuos cambios de leyes educativas. En este sentido, en los últimos 25 años se han sucedido hasta seis leyes orgánicas de educación, lo que da lugar a un incesante y continuo cambio de la normativa a la que el profesorado debe atenerse a la hora de elaborar programaciones didácticas y sistemas de evaluación. Por ello, el 99% del profesorado considera necesario que se confiera estabilidad al sistema educativo a través de un pacto de Estado por la Educación.

Además, los docentes critican el exceso de burocracia a la que están sometidos y sugieren que las horas que estos profesionales dedican al papeleo superfluo se podrían traducir en efectivos necesarios para apoyos y desdobles.

La atención a la diversidad es también una asignatura pendiente de la escuela pública andaluza, según el estudio de CSIF puesto que, aunque es un hecho objetivo que se han incrementado los profesionales de pedagogía terapéutica y audición y lenguaje, dicho aumento no es proporcional al creciente número de alumnos diagnosticados con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE). En este sentido, y respecto a la atención a este alumnado, para la central sindical la Junta quiere hacer más con mucho menos de lo necesario, lo que está provocando las críticas unánimes de la comunidad educativa.

CSIF Educación Andalucía insta a la consejera a que se convoquen procesos de acceso al Cuerpo de Catedráticos en Secundaria y Escuela Oficial de Idiomas

admin — Wed, 02 Nov 22 10:41:16 CET

El sindicato plantea a la titular del ramo la necesidad de desarrollar medidas de promoción para el profesorado
Insiste en que la bajada de la natalidad no se traduzca en la reducción de unidades en los centros públicos sino en un menor número de alumnos por clase para recibir una mejor atención

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) Andalucía, primera fuerza sindical de la enseñanza pública en la comunidad andaluza, ha instado a la consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, Patricia del Pozo, a que se convoquen procesos de acceso al Cuerpo de Catedráticos en Secundaria y Escuela Oficial de Idiomas, como medida que contribuya a potenciar y reconocer el talento de los docentes.

Así lo ha manifestado la presidenta del Sector de Educación de CSIF-A, Elena García, durante una reunión mantenida esta semana con la titular del ramo y en la que ha destacado que este tipo de mecanismos de promoción son necesarios para reconocer la labor docente a la vez que evita la discriminación a la que el profesorado andaluz está siendo sometido con respecto a otras comunidades autónomas del país. En este sentido y a modo de ejemplo, García ha señalado que Navarra, Cataluña, Madrid, Asturias, Murcia y, recientemente, Castilla León ya han celebrado convocatorias de acceso al cuerpo de catedráticos.

Desde CSIF urgen a del Pozo a establecer un marco de negociación real para hacer efectiva dicha promoción. Asimismo, la dirigente sindical ha solicitado que se realicen convocatorias para la adquisición de nuevas especialidades que, en el caso del cuerpo de maestros, no se desarrollan desde hace más de 20 años.

Otro de los asuntos tratados a los largo del encuentro ha sido la problemática del profesado de Educación Infantil y Primaria. Desde el sector de Educación de CSIF-A exigen que se adopten medidas que “pongan freno a la perdida de unidades educativas’. Estos niveles educativos están sufriendo de forma muy severa la bajada de la natalidad, lo que no debe traducirse en una reducción de unidades y en un mayor número de alumnos por aula. Además ha criticado que la pérdida de unidades esté recayendo casi en exclusiva en los centros públicos. Esta situación, debe servir, según la central sindical, para mejorar la educación pública minorando el número de alumnos por clase y contando con mayores recursos personales que puedan prestar laborales de apoyo educativo.

Igualmente, García ha trasladado a la consejera de Desarrollo Educativo los resultados de un estudio realizado por CSIF en el que se refleja la inestabilidad de las plantillas andaluzas motivada, fundamentalmente, por el alto porcentaje de profesorado interino y de personal docente que no cuenta con un primer destino definitivo y por tanto se encuentra en una situación de provisionalidad. Estas dos circunstancias provocan, según el sindicato, que una cuarta parte de la plantilla docente andaluza esté es una situación ‘inestable’ y tan sólo un 6% lo sea como consecuencia de que el profesorado andaluz tenga la opción de poder contar con comisión de servicio por razones de conciliación.

La responsable del sector de Educación de CSIF-A ha recordado la apuesta decidida del sindicato por la Educación Pública como eje vertebrador del sistema educativo y ha puesto el acento en la Formación Profesional (FP), para la que ha pedido a la consejera un refuerzo tanto de los recursos materiales como humanos y una oferta educativa que atienda la creciente demanda existente “en el marco de la red pública de la enseñanza”. En este sentido, García ha resaltado que “bajo ningún concepto admitiremos una política de conciertos en ninguna etapa educativa, ni en aquellas en las que la escolarización no es obligatoria, como ocurre en FP y Bachillerato".

Por otra parte, desde la central sindical le han presentado a la consejera del ramo el plan de choque contra la burocracia en los centros educativos y han valorado positivamente el reciente anuncio en Mesa Sectorial de crear grupos de trabajo que tengan por objeto reducir el papeleo superfluo al que es sometido el profesorado. CSIF ha exigido la adopción urgente de medidas reales y que “este anuncio no quede en una declaración de buenas intenciones”.

La central sindical ha tendido de nuevo la mano a la Consejería de Desarrollo Educativo para trabajar conjuntamente por la ampliación de la plantilla de docentes para una mayor calidad educativa y una mejor atención a la diversidad que posibilite el establecimiento de una ratio máxima por profesional de educación especial.