A día de hoy (4 de noviembre de 2013) hay tres colegios en Melilla que no tienen toda la plantilla necesaria de maestros para que el funcionamiento del centro sea normal. Esto hace que las necesidades del alumnado no sean cubiertas de manera óptima pudiendo acarrear problemas de trastorno en las clases afectadas, ya que a cada hora entra un maestro/a diferente en éstas y los niños necesitan una continuidad y estabilidad con un docente que pueda conocerlos y saber las carencias de cada uno y a partir de ahí poder suplirlas.