Valencia

CSIF pide a Conselleria un aumento de plantilla de inspectores educativos y considera insuficiente la oferta pública convocada

admin — Thu, 11 Jan 24 12:17:36 CET

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CSIF pide a Conselleria de Educación un incremento de la plantilla de inspectores educativos con más plazas ofertadas en las próximas oposiciones, tal como traslada en la Mesa Sectorial de hoy. La central sindical considera insuficiente la veintena de plazas convocadas en la Oferta Pública de Empleo de este año.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) subraya la necesidad de reforzar un cuerpo cuya labor de apoyo, revisión y asesoramiento a centros, equipos directivos y comunidad educativa en general resulta fundamental. A esta circunstancia se suma la implantación de la LOMLOE este año en todos los cursos, lo que implica una mayor carga de trabajo para el colectivo de inspectores.

El sindicato recalca que “Inspección vela por la calidad del sistema y conoce de primera mano todos los centros. Un incremento de los profesionales dedicados a este cuerpo permitiría que pudieran aumentar, a su vez, la atención a cada centro, con una ratio menor de recintos por inspector y una mayor dedicación a cada uno”.

CSIF, en esta línea, insiste en la “eliminación de tareas burocráticas a este cuerpo, de manera que puedan dedicarse a tareas más propias de su cometido. Esto redundaría en una mejora de la atención directa a los centros y, en conjunto, de la calidad educativa en la Comunidad Valenciana”.

REPERCUSIÓN

Valencia Plaza

Csif y Anpe consideran "insuficientes" las plazas previstas en infantil y primaria

La plana al día

CSIF pide un aumento de inspectores educativos en la Comunidad Valenciana

CSIF plantea mejoras en sustituciones y adjudicaciones con el fin de garantizar que el alumnado no se quede sin docente

admin — Tue, 12 Sep 23 10:37:34 CEST

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CSIF propone a Conselleria de Educación mejoras en sustituciones y adjudicaciones desde esta semana de inicio de curso. La central sindical plantea, y así lo trasladará a la próxima reunión de Mesa Sectorial, que todas las bajas se sustituyan desde la primera semana y que las plazas de difícil cobertura se adjudiquen antes.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) considera necesario reducir el tiempo de cobertura de plazas. El sindicato señala que en los cursos pasados las bajas no se cubrían hasta pasadas dos semanas desde que ocurrían y en ocasiones hasta transcurrido un mes, lo que provocaba que el alumnado afectado estuviera durante todo ese tiempo sin docente.

El sindicato propone que en el curso recién iniciado se saquen a adjudicación y se cubran desde la primera semana en que se producen, con el fin de garantizar que el alumnado pueda contar con docente y recibir las enseñanzas correspondientes a su asignatura sin apenas perder clases.

La central sindical también plantea, en esta línea de asegurar la máxima continuidad en las clases, que las plazas que no se adjudiquen pasen a ser consideradas como de difícil cobertura desde la primera adjudicación en que esto ocurre y no se espere Conselleria a que suceda dos veces, como hasta ahora.

CSIF, a esta propuesta encaminada a cubrir las plazas lo antes posible, igualmente apunta que esa adjudicación de difícil cobertura se lleve a cabo con una baremación exprés digital y no, como ocurre en la actualidad, por un sorteo que no responde a criterios técnicos ni de capacitación.

El sindicato considera que el comienzo del curso proporciona una oportunidad para mejorar sustituciones y adjudicaciones respecto a años anteriores y pedirá a Conselleria que la aproveche y que lleve a cabo las medidas planteadas por CSIF en esta línea.

José Seco, presidente de CSIF Educación Comunidad Valenciana, indica a a este respecto que “los días lectivos que el alumnado pierde por no tener docente son muy complicados de recuperar por la extensión de los contenidos de las materias y módulos. Por este motivo un criterio de calidad también es mejorar el proceso de sustitución del personal docente".

CSIF firma el acuerdo de plantillas docentes y recuerda que todavía queda mucho por avanzar en el ámbito educativo

admin — Tue, 27 Jun 23 11:20:45 CEST

CSIF ha firmado hoy en Conselleria de Educación el acuerdo de plantillas docentes que afecta tanto a Infantil como a Primaria, Secundaria o Formación Profesional. El documento suscrito y negociado durante meses contempla un incremento de personal y una rebaja de ratio de orientadores por alumnado.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) subraya que este acuerdo termina con recortes que han mermado las plantillas y que se han venido arrastrando durante demasiados cursos. Además, también prevé un incremento de orientadores para rebajar las altas ratios de medio millar de alumnos por profesional.

El sindicato considera positivo el acuerdo, aunque lamenta que haya tardado tanto tiempo en producirse a pesar de la insistencia de CSIF en la necesidad de reforzar plantillas con el fin de ofrecer una atención más individualizada al alumnado. La central sindical recalca que disponer de un número de profesionales docentes adecuado constituye un pilar básico en la mejora de la formación al conjunto de estudiantes en la Comunidad Valenciana.

CSIF señala que Educación se ha comprometido a trasladar este acuerdo al Consell para que lo apruebe esta semana y adquiera rango de decreto. De esta forma tendrá más seguridad normativa y estabilidad en el tiempo en lo que a su aplicación se refiere, ya que la introducción de cambios supondría un proceso más complejo.

La central sindical exige una educación pública de calidad como apuesta firme de futuro. Por ese motivo reclama una mayor inversión, tanto en personal como en instalaciones. En este último sentido considera que el Plan Edificant ha resultado “del todo insuficiente” y no ha resuelto los problemas de infraestructuras escolares, por lo que hace falta un proyecto de inversiones decidido y eficiente.

El sindicato considera que la firma del acuerdo de hoy constituye un paso adelante en la mejora de plantillas de los centros educativos; no obstante, recalca que todavía queda mucho por avanzar. La central sindical confía en que los nuevos dirigentes de Conselleria de Educación muestren, con negociación y presupuesto, una voluntad firme de impulsar la educación de la Comunidad Valenciana.

REPERCUSIÓN

CATELLON PLAZA

Educación y sindicatos firman el acuerdo de plantillas que aumenta el personal docente DECLARACIONE S CSIF

MEDITERRANEO PRESS

CSIF firma el acuerdo de plantillas docentes y recuerda que todavía queda mucho por avanzar en el ámbito educativo

EL PERIODIC.COM

CSIF firma el acuerdo de plantillas docentes y recuerda que todavía queda mucho por avanzar en el ámbito educativo

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CSIF firma el acuerdo de plantillas docentes y recuerda que todavía queda mucho por avanzar en el ámbito educativo

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Educación y sindicatos firman el acuerdo de plantillas que aumenta el personal docente y adquiere rango de decreto DECLARACIONES CSIF

CSIF considera “insuficiente” las plazas previstas en Infantil y Primaria y exige un aumento para mejorar la calidad educativa

admin — Thu, 25 May 23 11:51:50 CEST

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CSIF ha exigido hoy, en la reunión de Mesa Sectorial de Conselleria de Educación, un incremento de plazas para las oposiciones de Infantil y Primaria. La central sindical también ha reclamado un mayor número de plazas en Inspección educativa y de catedráticos de Secundaria.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) explica que las 1.700 plazas ofertadas por Conselleria para las oposiciones de 2024 corresponden a jubilaciones y no suponen, en la práctica, un refuerzo de plantillas para afrontar la necesaria rebaja de ratios que permita una atención más personalizada en las aulas. CSIF lamenta que Educación no “haya incluido las nuevas plazas negociadas, sino que se haya limitado a cubrir la tasa de reposición”.

El sindicato ha reivindicado, además, un mayor número de plazas en Inspección educativa. En la reunión de hoy, CSIF ha expuesto la necesidad de “trabajar en una mejora de la gestión de bolsas que permita un funcionamiento adecuado de este cuerpo esencial en la educación”. Del mismo modo, ha solicitado la constitución de plazas de catedráticos de Secundaria y más dotación para promoción interna. En esta línea, ha pedido datos específicos para poder realizar estudios detallados en cada cuerpo y especialidad.

CSIF ha instado igualmente a Conselleria a que aporte un calendario de oposiciones y un desglose por especialidades. De esta forma ha subrayado la importancia de conocer el formato de la oposición o los temarios que estarán vigentes, entre otras cuestiones. “Se trata de dudas importantes que afectan a los aspirantes en un proceso tan complejo como es la preparación de una oposición”, apunta José Seco, presidente de CSIF Educación Comunidad Valenciana.

REPERCUSIÓN

RNE

José Seco, responsable autonómico de CSIF en Educación nos explica que la oferta Educación son insuficientes para una educación de calidad (10:47)

EL PERIODIC.COM

CSIF considera “insuficientes” las plazas previstas en Infantil y Primaria y exige un aumento para mejorar la calidad educativa

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CSIF considera “insuficientes” las plazas previstas en Infantil y Primaria y exige un aumento para mejorar la calidad educativa

VALENCIA PLAZA

Csif y Anpe consideran "insuficientes" las plazas previstas en infantil y primaria

Docentes valencianos participan en la concentración ante el Ministerio de Educación convocada por CSIF

admin — Wed, 19 Oct 22 11:50:56 CEST

Decenas de docentes de la Comunidad Valenciana han participado, junto a cientos de compañeros suyos del resto de España, en la concentración de hoy en Madrid frente al Ministerio de Educación y Formación Profesional porque su falta de liderazgo está impidiendo mejorar las condiciones de trabajo del profesorado, que continúa con las mismas ratios y horario lectivo que hace 30 años. Además, se presiona al docente con una innecesaria burocracia que en nada mejora la enseñanza, que padece los mismos problemas estructurales de hace tres décadas. La implantación de la LOMLOE está suponiendo un ataque a la autonomía pedagógica y a la libertad de cátedra, con unos currículos tardíos elaborados a espaldas del profesorado.

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El profesorado se ve ninguneado con nuevas exigencias para programar y evaluar sin que esto mejore la calidad de la enseñanza y con la convicción de que esta ley (la sexta de la democracia) se modificará de nuevo una vez cambie el Gobierno.

El escaso reconocimiento de la labor docente se ve reflejada en unos Presupuestos Generales del Estado (PGE) que no solucionan la precaria situación laboral del profesorado. Se consolida la pérdida de poder adquisitivo, la escasa financiación y limitación de recursos, el elevado déficit de plantilla y las altas ratios.

La protesta, convocada por la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) -sindicato más representativo en las administraciones públicas-, ha sido una llamada de atención al Ejecutivo por el abandono al que tiene sometido al colectivo de docentes de la escuela pública. Esta concentración forma parte de la campaña ‘Así no podemos continuar’, con la que CSIF pretende sensibilizar a la sociedad del papel básico de los docentes, y de las dificultades que tienen para realizar su trabajo.

En concreto, la protesta es una denuncia contra los siguientes puntos:

Pérdida de poder adquisitivo. España es uno de los pocos países de la OCDE y de la UE cuyos docentes han perdido poder de compra en la última década, y que ya llega al 20 por ciento. Además, hay que sumar la inflación prevista para este año, con un IPC cercano al 9 por ciento frente a una subida salarial del 2,5 por ciento.

Financiación insuficiente. Desde 2006 está comprometido el 5% del PIB en Educación, cifra a la que todavía no hemos llegado. Asimismo, el gasto público en Educación en España es inferior al 9% sobre el total, cuando la media en la OCDE está por encima del 10%.

La implantación de la LOMLOE. Supone cargar con más burocracia a los docentes sin que haya avances en mejoras del sistema educativo, como la reducción de ratios, de horario lectivo y homologación salarial a través del Estatuto del Docente, otra promesa incumplida por el Gobierno.

BLINDAJE LEGAL DE DERECHOS

El presidente del sector nacional de Educación, Mario Gutiérrez, ha denunciado que esta lamentable situación se deriva del escaso reconocimiento de la labor de este colectivo profesional por parte del Gobierno. En este sentido, ha presentado el ‘Manifiesto de la Profesión Docente” en el que exige el blindaje de los siguientes derechos:

Un proceso real de negociación de mejora de las condiciones laborales del profesorado y que culmine con la aprobación de una Ley del Profesorado que recoja el Estatuto Docente y una carrera profesional.

El reconocimiento de su autoridad pedagógica y profesional.

La pertenencia a un cuerpo nacional de funcionarios.

Ser consultado en la elaboración de futuras leyes y planes educativos.

La libertad de cátedra.

Reconocimiento de la independencia del poder político, derecho a la autonomía para enseñar y formar al alumnado sin necesidad de burocracias innecesarias, y el derecho a la especialización.

Por último, CSIF advierte que ya está pulsando la opinión del profesorado y si el Ministerio de Educación y Formación Profesional no atiende a estas justas reivindicaciones, el sindicato valorará el inicio de otras movilizaciones.

REPERCUSIÓN

LAS PROVINCIAS

La falta de 300 sanitarios y 100 camas en el General causa tres días de demora. Archivo adjunto CSIF

La falta de 300 sa

LA RAZÓN

Los profesores estallan: «El déficit de docentes reduce la calidad de la enseñanza»

EUROPA PRESS

Docentes convocados por CSIF alertan ante Educación de su "precaria situación": "Vaya Ministerio con menos alegría"

DIARIO SIGLO XXI

Docentes convocados por CSIF protestan ante Educación por su "precaria situación": "Vaya Ministerio con menos alegría"

TELE MADRID

Profesores de toda España protestan ante el Ministerio de Educación para denunciar su situación laboral

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Cientos de profesores protestan ante el Ministerio de Educación por la nueva ley educativa

NOTICIERO DE MADRID

Profesores de toda España protestan ante el Ministerio de Educación para denunciar su situación laboral

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Decenas de profesores insatisfechos con la norma del Gobierno se manifiestan frente al ministerio: "Menos leyes, más educación"

TELEMADRID

Profesores de toda España protestan ante el Ministerio de Educación para denunciar su situación laboral

COPE

Docentes convocados por CSIF protestan ante Educación por su "precaria situación": "Vaya Ministerio con menos alegría"

CSIF exige a Conselleria que aumente la plantilla de inspectores y una cobertura rápida de bajas para abarcar todos los centros

admin — Thu, 29 Sep 22 09:29:05 CEST

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CSIF exige a Conselleria de Educación un incremento de la plantilla de inspectores educativos, ya que, a pesar del aumento de centros, carga burocrática y programas, en los últimos 20 años no ha creado más plazas de inspector. La central sindical también reclama mayor agilidad en la cobertura de bajas y eliminación de procedimientos burocráticos que complican la relación con los centros.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) explica que, pese a la importancia de la labor del cuerpo de inspectores para impulsar una mejora de la atención a los centros y a la comunidad educativa en general, Conselleria no lo dota de los medios personales y materiales que necesita. En este sentido detalla que la plantilla permanece estancada en alrededor de 90 profesionales pese al aumento de centros, alumnos y programas en las últimas dos décadas.

El sindicato advierte igualmente que la tarea del cuerpo de inspectores se ha ido complicando por el incremento de carga burocrática. En este sentido CSIF reivindica una “eliminación de procedimientos burocráticos y una simplificación de procedimientos administrativos, de manera que permita un mayor contacto directo de la Inspección con los centros para contribuir a su mejora”.

La central sindical exige igualmente una “modificación del procedimiento de cobertura de bajas y sustitución de inspectores, para garantizar que se sustituyen con mayor rapidez y que, al contrario de lo que ocurre en la actualidad debido a la lentitud en esa cobertura, no se resienta la atención directa a los centros y a la comunidad educativa”.

CSIF considera necesario, del mismo modo, un “seguro de accidentes para inspectores y todo el personal que se desplaza en su puesto de trabajo (asesores, itinerantes, etc.). Esta demanda tiene como referente el caso de los profesores que tutorizan la formación en centros de trabajo en aplicación de la Orden 12/2022, art. 36., que prevé que sí tendrán un seguro”. El sindicato también reclama una “modificación de las cantidades asignadas para dietas”, en una exigencia que extiende a todo el personal de Conselleria de Educación que, por motivos laborales, tiene que desplazarse.

Encuentro nacional de inspectores

CSIF Educación la Comunidad Valenciana ha trasladado a Conselleria estas peticiones y también las expone en su participación en el XXI Encuentro Nacional de Inspectores de Educación, que se está celebrando del 28 al 30 de septiembre en Las Palmas de Gran Canaria. El eje central de toda la actividad de este encuentro gira en torno a la inspección de educación ante el desarrollo curricular y la formación profesional.

El Encuentro Nacional de Inspectores de Educación es una actividad formativa organizada por la Unión Sindical de Inspectores de Educación (USIE) y certificada por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) del Ministerio de Educación y Formación Profesional.

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CSIF exige a Educación que aumente la plantilla de inspectores y una cobertura rápida de bajas para abarcar todos los centros

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CSIF exige a Educación que aumente la plantilla de inspectores y una cobertura rápida de bajas para abarcar todos los centros

CSIF avisa que la mitad de direcciones de centro no seguirá y exige a Educación menos sobrecarga y que elija el claustro

admin — Mon, 31 Jan 22 09:23:19 CET

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CSIF ha instado a Conselleria de Educación a que rebaje la sobrecarga de los equipos directivos y a que permita que sean directamente los claustros docentes quienes los escojan. La central sindical señala que entre el 40 y el 50% de los responsables de centros no repetirá por el exceso de carga que soportan.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) reclama un cambio del sistema, tanto de elección como de peso burocrático. El sindicato plantea a Conselleria que fomente la participación y que deje que sean los claustros quienes escojan, de entre sus compañeros que se presentan, a quienes van a dirigirles en los próximos años. De esta forma la Administración fomentaría la implicación y la transparencia, y potenciaría que existiera un mejor ambiente laboral.

El sindicato explica que en la actualidad Conselleria designa directamente al equipo directivo de los Centros Integrados Públicos de Formación Profesional. Por lo que respecta a colegios e institutos, el claustro vota, pero el resultado de esa votación no es vinculante, ya que queda a expensas de la presentación de méritos y de una memoria sobre que la que Conselleria toma una decisión que puede o no coincidir con la del profesorado.

CSIF reivindica a Conselleria, y así lo ha trasladado a reunión de Mesa Sectorial, que “el colectivo docente tenga un peso mayor en las elección de los equipos directivos”. La central sindical quiere que tanto en los centros de Formación Profesional como en los de Infantil, Primaria y Secundaria sean los propios compañeros quienes escojan a los equipos directivos de entre las opciones que se presenten y cumplan los requisitos indispensables.

El sindicato también insta a Educación a que rebaje, en la práctica y no limitándose a retrasar una parte, la sobrecarga burocrática. La central sindical recalca que la mitad de los equipos directivos no renovará en gran medida por ese esfuerzo excesivo y porque se han visto obligados a asumir responsabilidades impropias durante la pandemia, como la dotación de medidas de protección ante la demora de Conselleria en afrontarlas.

La central sindical recuerda que existen numerosas vacantes de personal administrativo por cubrir en los centros de Secundaria, mientras que los de Infantil y Primaria carecen de estos profesionales. Esto supone que sean los equipos directivos quienes asuman estas tareas, además de las propias de dirección, organización y coordinación. CSIF ha pedido con reiteración la dotación de personal administrativo a los colegios y la cobertura de todas las vacantes en institutos.

El sindicato hace también hincapié en que “la Administración no valora la labor de los equipos directivos”. Esta falta de reconocimiento, sumada a otros factores como la cada vez mayor carga de trabajo administrativo, provoca que muchos docentes prefieran centrarse en su tarea lectiva y renunciar a puestos de dirección en los centros. Este hecho puede ocasionar problemas, por falta de aspirantes, en la renovación de equipos, que se producirá a lo largo de curso para que los nuevos tomen posesión el 1 de septiembre de este año.

REPERCUSIÓN

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Los profesores contra su examen. Archivo adjunto CSIF

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CSIF denuncia falta de estabilidad en el empleo público .Solo uno de cada tres nuevos empleados públicos cuenta con estabilidad Triángulo señalando a la derecha Docente hombre Francisco Cabrero, profesor FP y afiliado de CSIF, explica su situación en rtve tras pasar 10 años como profesor interino

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CSIF avisa que la mitad de direcciones de centro no seguirá y exige a Educación menos sobrecarga y que elija el claustro (9:09)

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El CSIF señala que un 50% de equipos directivos de los centros escolares no seguirán “por el exceso de carga que soportan”

CASTELLÓN DIARIO

CSIF avisa que la mitad de direcciones de centro no seguirá y exige a Educación menos sobrecarga y que elija el claustro

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CSIF avisa que la mitad de direcciones de centro no seguirá y exige a Educación menos sobrecarga y que elija el claustro

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El plan de choque de Puig para Atención Primaria sólo prevé crear el 35% de las plazas necesarias NOTA DECLARACIONES CSIF

CSIF insta a Educación a incluir el cuidado de menores a su cargo en cuarentena entre los permisos al personal docente

admin — Thu, 20 Jan 22 11:55:14 CET

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CSIF ha planteado mejoras en la reunión de hoy de Mesa Sectorial de Conselleria de Educación en la que se debatía el decreto de condiciones de trabajo del personal docente no universitario. La central sindical, que considera que la actual regulación “ha quedado obsoleta”, ha propuesto incorporar el permiso para cuidado de menores a su cargo por “deber inexcusable”, como en la actualidad en caso de confinamientos por contagios, además de otras medidas de conciliación.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) ha lanzado una batería de propuestas en la reunión de hoy para “actualizar unas condiciones de trabajo que se han quedado desfasadas y que no se adaptan a la realidad del colectivo ni a las circunstancias a las que obliga la pandemia”. El sindicato ha exigido a la Administración “una apuesta decidida por la conciliación con medidas reales, razonables y realizables”.

El sindicato, en esta línea, ha reclamado que se incluya en el apartado de enfermedad o accidente del funcionario las “ausencias motivadas por necesidades de menores, mayores o personas con diversidad funcional a su cargo”. Este caso permitiría atenderlos con permiso en caso de que tengan que estar confinadas las personas a su cargo por contagio en la pandemia, una circunstancia que resulta imposible para el colectivo docente en la actualidad, ya que su trabajo es presencial y carece de días de asuntos particulares.

La central sindical también ha planteado otros permisos retribuidos para que, por ejemplo, puedan acogerse docentes embarazadas a partir de las 35 semanas de gestación o que progenitores con neonatos hospitalizados puedan empezar a contar las 16 semanas de permiso una vez salga del hospital. Del mismo modo, solicita que dispongan de un permiso por hospitalización de menores dependientes a su cargo mientras permanezcan en el hospital, y no limitado a tres días como en la actualidad.

El sindicato también ha propuesto cambios normativos para mejorar la formación como, por ejemplo, que la licencia para asistir a conferencias, seminarios, congresos o jornadas cuyos contenidos estén relacionados con la actividad docente de quien lo solicita, se amplíe a diez días lectivos.

CSIF, en esta línea, ha incluido entre sus aportaciones un permiso parcialmente retribuido después de cuatro cursos de servicio a jornada completa. De esta manera, el profesional docente podría seguir en servicio activo y acometer mejoras en formación que redundarían en los cursos siguientes en su alumnado.

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CSIF insta a Educación a incluir el cuidado de menores a su cargo en cuarentena entre los permisos al personal docente

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Sedes CSIF: Horario de verano

admin — Tue, 14 Jun 11 09:21:46 CEST

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Horarios verano 2022, sedes del sector de Enseñanza CSIF C. Valenciana:

SEDE PROVINCIAL DE CSIF ENSEÑANZA ALICANTE Ver mapa >>

C/ Virgen del Socorro 60 en Alicante
Tlf. 96 526 82 40 educacion03@csif.es

Horario:
- Días 20, 21, 22, 23 y 24 de junio: Sede cerrada por festividad local (Hogueras).
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- Del 27 de junio al 29 de julio: Mañanas de 10:00h a 13:00h de lunes a viernes.

SEDE PROVINCIAL DE CSIF ENSEÑANZA VALENCIA Ver mapa >>

C/ Gibraltar 11 en Valencia
Tlf. 963153025 Ext 1122 y 1123 educacion46@csif.es

Horario:
- Del 14 al 30 de junio: Mañanas 9:30h a 14:00h de lunes a viernes.
Tardes: lunes de 5 a 7 (sólo hasta el 30 de junio)

- Del 1 al 29 de julio: Mañanas de 9:30h a 13:30h de lunes a viernes. Tardes cerrado.

SEDE PROVINCIAL DE CSIF ENSEÑANZA CASTELLÓN Ver mapa >>

C/ Santo Domingo, 5 en Castellón
Tlf. 96 434 19 90 educacion12@csif.es

Horario:
- Del 20 de junio al 5 de septiembre: Mañanas 9:30h a 14:00h de lunes a viernes.
Tardes cerrado.

- Día 24 de junio: Cerrado por festivo local en Castellón.